教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿（實(shí)用18篇）

    如何克服拖延癥，提高自己的工作效率和效果？當(dāng)面對一些較為復(fù)雜或矛盾的情況時(shí)，我們需要運(yùn)用批判性思維進(jìn)行分類。最后希望大家在總結(jié)的過程中能夠找到適合自己的方式和方法，寫出優(yōu)秀的總結(jié)成果。
    教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇一
    你們好!我是大一班的許老師，今天非常高興能在國旗下講話。新的一周開始了，歡迎小朋友們又來到了幼兒園，你們又可以在一起做游戲了，你們高興嗎?我們的幼兒園就是一個(gè)大大的“家”，在康樂幼兒園這個(gè)大家庭里，老師會像媽媽一樣愛護(hù)你們，會像大姐姐一樣陪著你們玩，就像兒歌里說的：“幼兒園，像我家，老師愛我，我愛她。老師叫我好寶寶，我說老師像媽媽。”我希望每個(gè)小朋友都喜歡我們共同的大家庭。
    明天就是9月10日了，你們知道這是什么節(jié)日嘛?那你們知道這是誰的節(jié)日嘛?在教師節(jié)來臨之際，讓我們用我們最熱烈的掌聲，對所有的老師表示最真誠的感謝。讓我們一起對老師們說一聲：“老師節(jié)日快樂，老師您辛苦了!”
    孩子們其實(shí)感謝老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它可以用日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來表現(xiàn)：在幼兒園里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”、“老師節(jié)日快樂”，這便是感謝;放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這也是感謝;在課堂上，你們那專注的眼神，專心致志地聽講，這依然是感謝;當(dāng)然，你們每天都能高高興興的來幼兒園、快快樂樂的與小朋友們和老師們學(xué)習(xí)、做游戲、健健康康的在康樂幼兒園度過美好的童年時(shí)光，這更是對我們老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
    最后，讓我們伸出我們的雙手來擁抱我們最親愛的老師們吧，并再一次對她們說一聲：“老師節(jié)日快樂，老師您辛苦了。”
    教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
    大家好！
    我叫喬紅坤，我是來自大慶市肇源縣新站鎮(zhèn)中心小學(xué)的科學(xué)教師，很高興在這春光明媚的時(shí)光里參加由省教育學(xué)院舉辦的全省小學(xué)科學(xué)名優(yōu)教師課堂教學(xué)研討會及教科版教材培訓(xùn)會，在此也由衷地感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供的鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會。今天我要與各位交流的內(nèi)容可以用這樣16個(gè)字來概括：“潛心鉆研，用心探究，童心為伴，實(shí)踐完善。”由于本人水平和能力有限，交流的經(jīng)驗(yàn)與做法可能存在不足和值得推敲之處，我誠懇地希望能得到在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指正。
    我是1996年帶著對教育事業(yè)的崇敬和向往，帶著對孩子的熱愛和衷情，走向教師崗位的。作為非師范專業(yè)的畢業(yè)生，我從工作的那天起就深感自己起步的艱辛和責(zé)任的重大。但我始終本著對事業(yè)、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，從未停止過學(xué)習(xí)的腳步。重新溫習(xí)初、高中課程，鍥而不舍地學(xué)習(xí)“科學(xué)”學(xué)科專業(yè)課程。寒假自費(fèi)學(xué)習(xí)“師資教育”?？普n程。業(yè)余時(shí)間廢寢忘食地系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育理論知識。訪當(dāng)?shù)孛麕?，進(jìn)老教師課堂，入實(shí)驗(yàn)室動手實(shí)踐、演練。學(xué)備課，學(xué)教法，練操作技能。幾年來，我先后到五大連池、長春、齊齊哈爾、哈爾濱等地研修學(xué)習(xí)。在省內(nèi)外的學(xué)習(xí)中，聽了專家們對教育教學(xué)理論的闡述，使我茅塞頓開，尤其是聽了金光濤老師的講座和陳曉東老師執(zhí)教的《點(diǎn)亮我的小燈泡》一課，更讓自己找到不足，產(chǎn)生了見賢思齊感。
    2001年，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，全國新一輪課程改革啟動，為了及時(shí)地與更多同行分享自己的教學(xué)收獲，探討教學(xué)問題，研究教學(xué)中的困惑，我還在新思考網(wǎng)中國教育服務(wù)資源服務(wù)平臺建立“喬921”個(gè)人博客,以便更好地進(jìn)行教學(xué)研討。同時(shí)“快樂一生”（網(wǎng)名）也常常出現(xiàn)在uc的數(shù)學(xué)房間里。為了更好地理解所學(xué)理論，我多次學(xué)習(xí)《課標(biāo)》，特別是看完《科學(xué)究竟是什么》一書后，我就堅(jiān)持撰寫教育隨筆。在省教育論壇里也嘗試著建起了自己的隨筆專帖《愛與哀愁》，力求在思考中有所超越，在此基礎(chǔ)上我建立和完善了自己的個(gè)性化書架。
    近年來，我又有幸成為市縣小學(xué)科學(xué)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象，這給我增添了無窮的動力，如久旱逢甘霖般的'酣暢淋漓。我十分珍惜這來之不易的機(jī)會，便如饑似渴地汲取著，努力著，使我在科學(xué)學(xué)科的教學(xué)上又一次得到了全方位的提升。也使我從一名普通的一線科學(xué)教師，成長為小學(xué)科學(xué)學(xué)科的市級兼職教研員。
    “問渠哪得清如許，為有源頭活水來”我的視野更加開闊，思路更加清晰。學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，我與“科學(xué)”共同成長。
    如果說，我在教學(xué)中取得了一點(diǎn)成功，原因之一，是我有一顆童心。用學(xué)生的話來說，我是他們的“大姐姐”，用蘇霍姆林斯基的話來說，就是我“始終不忘記自己也曾是孩子”。剛參加工作時(shí)，我也曾一度卷入到“分分分，學(xué)生的命根”的潮流中去。隨著時(shí)間的推移，通過不懈的學(xué)習(xí)與反思，我明白了，我變了，對于“科學(xué)”學(xué)科，分?jǐn)?shù)不應(yīng)是學(xué)生發(fā)展的全部，好多成功者像達(dá)爾文、愛因斯坦讀書時(shí)成績并不好，但是他們都取得了成功。科學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)以探究為核心，培養(yǎng)他們的好奇心和探究的欲望。而追本溯源貴在“激趣”。于是課上課下，我總“蹲下身子”看學(xué)生。上課時(shí)自己盡可能以學(xué)生喜聞樂見的方式進(jìn)入新課，說話幽默而不失嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)，讓教學(xué)面向全體，貼近生活，讓學(xué)生因有好奇心產(chǎn)生探究欲，因探究欲而養(yǎng)成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好行為習(xí)慣。
    我常常想，一個(gè)人無論做什么工作，如果有自己堅(jiān)定的奮斗目標(biāo)和人生理想，就在主觀上為成功奠定了內(nèi)在基礎(chǔ)。剛參加工作時(shí)自己缺乏的是經(jīng)驗(yàn)，但自己有的是熱情和經(jīng)歷。但我敢于向自己挑戰(zhàn)，發(fā)掘自己的潛能，十余年來，我努力抓住鍛煉提升自我專業(yè)水平的各種機(jī)會，精心準(zhǔn)備，全力投入。2004年和2015年全省義務(wù)教育新課程課堂教學(xué)、基礎(chǔ)教育新課程課堂教學(xué)展示中，我執(zhí)教的《聲音的傳播》《電磁鐵》均獲得省級一等獎；2015年5月由省教育學(xué)會小學(xué)自然（科學(xué)）教學(xué)專業(yè)委員會組織的第八屆年會暨農(nóng)村科學(xué)研討會上，我向與會老師和專家展示了《一杯水的觀察》，并在市縣科學(xué)教師培訓(xùn)會上，多次出示范課和研討課。在工作中連續(xù)11年被評為縣級優(yōu)秀教師，多次獲得市縣級優(yōu)秀課執(zhí)教者和教學(xué)能手的稱號！省級網(wǎng)絡(luò)兼職教研員！省級基礎(chǔ)課程改革先進(jìn)個(gè)人！省級優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師！市級優(yōu)秀教師！市級骨干教師！市級先進(jìn)個(gè)人！并兩次成為省教育學(xué)會小學(xué)自然（科學(xué)）教學(xué)專業(yè)委員會會員。
    抓住機(jī)遇展示自己，反思自己，“教，然后知困，”只有在不斷反思中評價(jià)和調(diào)控自己的行為和目標(biāo)追求，才能不斷提升專業(yè)化水準(zhǔn)。機(jī)遇和能力是相輔相成的，沒有能力就不會得到機(jī)會的垂青，沒有機(jī)遇就沒有施展才華的空間。老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，每天把簡單的事情做好了，就會成就自己的事業(yè)。為此我參與了我校市級重點(diǎn)科研課題《小學(xué)生合作學(xué)習(xí)的研究》，并有幸成為省級小學(xué)科學(xué)子課題《以教學(xué)評價(jià)為杠桿，整合科學(xué)教育資源》的實(shí)驗(yàn)教師。逐漸學(xué)會用科學(xué)的方法優(yōu)化教學(xué)，培養(yǎng)能力，提升自我，完善自我。
    我明白，自己肩上的擔(dān)子很重，要走的路還很長很長?？梢哉f機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，問題和困難同在。我會用自己人生的承諾和對事業(yè)的執(zhí)著去熱愛自己所鐘愛的事業(yè)，去開拓我們科學(xué)學(xué)科的未來。
    這次能有幸成為“名師”梯隊(duì)中的一員，我感到非常自豪，但也深感責(zé)任的重大，作為一名多年從事科學(xué)學(xué)科教學(xué)的教師，特別是進(jìn)入名師梯隊(duì)以后，幫助和引領(lǐng)年輕一代盡快成長是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。所以，在以后的教學(xué)中，我將長期規(guī)劃，將自己的課能做到省外、國家。力所能及幫助年輕教師，確定重點(diǎn)指導(dǎo)對象、制定了切實(shí)可行的指導(dǎo)計(jì)劃，并將其嚴(yán)格地付諸行動。在指導(dǎo)中，我要針對他們各自在教法、學(xué)法、教研、教與學(xué)關(guān)系等方面存在的問題進(jìn)行的專門指導(dǎo)，促使他們在教學(xué)、教研、課堂教學(xué)能力能有較快的提高，進(jìn)而加快專業(yè)發(fā)展的步伐。
    回首十二年自己的從教之路，盡管自己現(xiàn)在已成為省教學(xué)能手，憑心而論，我就是一個(gè)普通的小學(xué)科學(xué)教師，天資也不聰穎。但我有自己的奮斗目標(biāo)——做一個(gè)有思想的科學(xué)教師。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向我所接觸的教師們學(xué)，向孩子們學(xué)；“學(xué)，然后知不足”啊！不斷反思，反思學(xué)習(xí)，反思實(shí)踐，反思教法。“教，然后知困”啊！崇尚創(chuàng)新。創(chuàng)新學(xué)法，讓孩子走出課堂，到校園、家庭、社會、大自然中去，動手、動腦、動口，學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)。創(chuàng)新教法，立足終身發(fā)展，為學(xué)生將來全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
    十幾年的教學(xué)生涯中，付出了很多辛苦和汗水，取得了一點(diǎn)成績，組織給了我很多的榮譽(yù)，這要得益于各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)，得益于廣大同行的大力支持和鼓勵，特別是要感謝我們市里科學(xué)教研員薛麗華老師和縣里科學(xué)教研員包艷麗老師，她們是我的發(fā)現(xiàn)者和培養(yǎng)者。她們在我的身上傾注了大量心血，為我的成長和成功打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此，我向她們表示衷心的感謝！最后讓我以上海建平中學(xué)原校長馮恩紅的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言：“教育是事業(yè)，教育的意義在于奉獻(xiàn)，教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真，教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新！”???謝謝大家！
    教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇三
    各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好：
    很榮幸能和大家一起參加學(xué)校的德育研討會。首先感謝這么多年你們對我的鼓勵和幫助?；叵胱约簱?dān)任班主任工作，幾年來每一年的心得和體會都不一樣。這一學(xué)年的可以用一句話來形容“甜蜜的負(fù)擔(dān)”。
    甜蜜的負(fù)擔(dān)一：工作的壓力是負(fù)擔(dān)，學(xué)生的感動是甜蜜。
    這些壓力有了孩子們的理解，一切都變得那么甜蜜。記得我班上那個(gè)特立獨(dú)行的孩子，在期末結(jié)束的時(shí)候?qū)懶艑ξ艺f：“老師，我一開始不喜歡你，因?yàn)槟憧偸前阉刭|(zhì)班掛在嘴上，覺得好像你在炫耀什么。但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，你說這些是真的為我們感到驕傲。跟你在一起時(shí)間越長越能感覺到你的魅力?！碑?dāng)時(shí)看到他這段話，我真的被深深的感動了?！笆繛橹赫咚馈庇兄@些理解我的孩子，有什么我不能付出的。我感冒時(shí)候?qū)W生寫給我的紙條“老師，請為我們保重身體”;我生日的時(shí)候孩子們?yōu)槲壹w唱的生日歌;她不高興的時(shí)候偷偷拉我出去談的悄悄話?一切的一切我都?xì)v歷在目，也一直甜蜜著我，讓我有不斷前行的勇氣。
    甜蜜的負(fù)擔(dān)二：學(xué)校的扣分是負(fù)擔(dān)，學(xué)生的努力是甜蜜。
    國有國法、校有校紀(jì)、班有班規(guī)，無規(guī)矩不成方圓。每次看到扣分單都有心驚肉跳的感覺。我們的班級奮斗目標(biāo)經(jīng)不起這一張張扣分單。七年級進(jìn)校開學(xué)，我努力通過各種渠道：例如：班會、課下談心、電話交流、放學(xué)路上等等讓學(xué)生明白“愛，就是共同感受，共同分享，共同成長?！痹趯W(xué)校組織的各種班級評比活動中，我們都力爭做到最好。無論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。“一分耕耘，零分收獲，九分耕耘，零分收獲;十分耕耘，百倍回報(bào)”。上個(gè)學(xué)期我們與優(yōu)良班集體的稱號失之交臂，孩子們的失望享一塊沉重的石頭。這個(gè)學(xué)期自開學(xué)以來，孩子們自己監(jiān)督，我們班無一例違紀(jì)現(xiàn)象，這個(gè)學(xué)期的優(yōu)良班集體是我們班努力的方向?？粗⒆觽兣Φ倪^程，心里那快樂的滋味一點(diǎn)點(diǎn)的滲出來。
    甜蜜的負(fù)擔(dān)三：干部的培養(yǎng)是負(fù)擔(dān)，工作的輕松是甜蜜。
    班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。有一本書曾經(jīng)介紹過給班干部戴高帽子的方法來培養(yǎng)班干部，這一招試行下來還是很有用的。在使用過程中我注意了在時(shí)間和場合上的把握。若老師經(jīng)常在公共場合給班干部雖然可以激勵班干部的斗志，但是無意中也會引起另外一部分學(xué)生的不滿情緒，認(rèn)為老師過分夸大班干部的作用，所以我很少當(dāng)著同學(xué)們的面表揚(yáng)，但是單獨(dú)交流的時(shí)候是不遺余力的夸獎。給班干部帶高帽子后班干部的做事情的積極性高漲。但每一個(gè)人的情緒不可能永遠(yuǎn)高漲，班干部遇到挫折的時(shí)候也很容易沮喪，這個(gè)時(shí)候我會教他們一些工作方法和技巧。
    一段時(shí)間下來，我們班的班干部完全能代替我勝任許多工作。校本課程中學(xué)生的探索能力;研究性課題中學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力;在我外出聽課和學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)生的管理能力，一次次讓我驚嘆。
    甜蜜的負(fù)擔(dān)四：班會的準(zhǔn)備是負(fù)擔(dān)，班會的效果是甜蜜。
    每星期一的班會只有45分鐘，但前提的準(zhǔn)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些時(shí)間。選什么主題，用那段材料都是要斟酌很久。一學(xué)年以來，我們班班會的目的是讓學(xué)生首先做到“正直、善良、智慧、健康”。只有這樣發(fā)展下去，學(xué)生才能成為社會的有用人才。我設(shè)計(jì)并在班里開展了一系列的主題班會。從“如何樹立正確的是非觀”到“責(zé)任感的培養(yǎng)”，再到“五心”活動的開展：忠心給祖國、愛心給社會、誠心給朋友、孝心給父母、信心給自己。我們班的學(xué)生深深的體會到班級的名譽(yù)和每一個(gè)人有著密切的聯(lián)系。愛班級，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，捐出每一張廢紙;幫助同學(xué)，愛惜自己的名譽(yù);遵守紀(jì)律，愛護(hù)自己的集體等等。在學(xué)習(xí)上孩子們勇于向老師發(fā)問甚至是發(fā)難，要問到任科老師當(dāng)場回答不出你的問題、滿頭大汗的時(shí)候才算真正的動了腦筋。在紀(jì)律上孩子們提出來的“先專政后民主”，一個(gè)班級必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任只要堅(jiān)守這個(gè)的原則。上學(xué)期班上有幾名男生因?yàn)辄c(diǎn)小事打了一架，被班干部記名處理之后，我把他們違紀(jì)的事情做了處理，處理的前我在教室門口就逐一來長談，進(jìn)行思想上的疏導(dǎo)工作。經(jīng)過長談后，在我沒有提出任何處理要求的情況下，他們主動向主管紀(jì)律的班干部承認(rèn)錯誤，并按照情節(jié)輕重做出裁決。參于這次違規(guī)活動的很多同學(xué)，在后來的幾次考試中都取得了優(yōu)異的成績。
    一直記得我們學(xué)校某領(lǐng)導(dǎo)說的一句話：“怕吃苦就不要做班主任?！逼鋵?shí)能品嘗到苦后的甜，是班主任工作帶給我的最大滿足。班主任工作確實(shí)很累，壓力很大，有的時(shí)候會很心煩。但是，當(dāng)你的努力得到了回報(bào)，你的學(xué)生取得了進(jìn)步，你的學(xué)生各方面有很大的改變;當(dāng)你的學(xué)生愛你，懂你，體諒你，關(guān)心你，把你當(dāng)成最好的朋友;當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事了，穩(wěn)重了，努力了??那種甜蜜是從心里往外涌的，是世界上最美妙的滋味。
    教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇四
    同志們：
    今天，我們在這兒召開全縣教育質(zhì)量分析研討工作會議，主要任務(wù)是，總結(jié)分析我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，認(rèn)真查找影響我縣教育質(zhì)量的癥結(jié)和根源，研究并落實(shí)全面提高教育質(zhì)量的措施和辦法，促進(jìn)xx教育事業(yè)又好又快發(fā)展。剛才，教體局與各校簽訂了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任狀；一些學(xué)校作了很好的交流發(fā)言，總結(jié)了過去的經(jīng)驗(yàn)，提出了今后的工作思路；王義平同志代表教體局作了系統(tǒng)全面的教育教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，報(bào)告分析透徹，定位準(zhǔn)確，指導(dǎo)切實(shí)；羅春虎同志就提升教育質(zhì)量問題做了一個(gè)很好的動員和強(qiáng)調(diào)，話說得很到位，我完全同意。為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，強(qiáng)化措施，真抓實(shí)干，奮力開創(chuàng)我縣教育教學(xué)質(zhì)量的新局面，下面我再講四點(diǎn)意見。
    近幾年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過教育戰(zhàn)線全體同志的共同努力，我縣教育得到了長足發(fā)展，辦學(xué)水平得到了較大提高。一是學(xué)校布局調(diào)整和寄宿制學(xué)校建設(shè)成效顯著，校舍條件顯著改善，育人環(huán)境明顯優(yōu)化；二是隨著“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目”的完成和“普實(shí)”的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，學(xué)校教學(xué)設(shè)施配套水平明顯提高；三是教育教學(xué)管理不斷加強(qiáng)，教育教學(xué)改革不斷深化，推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的有序運(yùn)行；四是師資隊(duì)伍素質(zhì)得到增強(qiáng)，教師緊缺、學(xué)科不配套等問題逐步得到解決；五是推進(jìn)貧困山區(qū)教育均衡發(fā)展工作走在了全省前列，得到了省教育廳的充分肯定和重點(diǎn)支持。這些成就，為我們進(jìn)一步做好教育工作奠定了基礎(chǔ)，增強(qiáng)了信心。
    縱向看歷史，成績顯著；橫向看發(fā)展，天外有天。雖然我縣教育事業(yè)面臨的形勢很好，但今年高考和中考的接連失利，為我們敲響了警鐘：今年高考我縣上二本線以上194人（其中體藝23人），在全市排名第七；中考平均成績比全市平均成績低51分，名列全市第八。這與xx經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展速度在全市位居前茅的現(xiàn)象形成強(qiáng)烈反差，也與xx教育整體形象在全市、全省快速提升極不協(xié)調(diào)，這樣的成績xx的老百姓是極不滿意的！直面xx教育教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀，我們必須深刻認(rèn)識到，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量已刻不容緩，成為擺在我們面前的一項(xiàng)最重大的任務(wù)。我們必須從以下幾個(gè)方面，充分認(rèn)識提高教育質(zhì)量的必要性和緊迫性，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，堅(jiān)決打好質(zhì)量翻身仗，改變我縣教育質(zhì)量的被動局面。
    一是現(xiàn)代化建設(shè)對人才提出了新的更高的要求，在經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的今天，如果沒有高質(zhì)量的教育和人才隊(duì)伍的支撐，xx的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展必將后繼乏力。
    二是辦學(xué)條件得到改善以后，我們必須將如何提高教育教學(xué)質(zhì)量作為第一要務(wù)來抓緊抓實(shí)，實(shí)現(xiàn)我縣教育工作由重硬件建設(shè)到重質(zhì)量提高的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。
    三是隨著人在社會生存競爭力的加劇，加上獨(dú)生子女的增多，家長迫切希望自己的子女接受優(yōu)質(zhì)教育，促使我們必須滿足社會的企盼和家長的愿望，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    四是我縣教育教學(xué)的質(zhì)量現(xiàn)狀，要求我們必須大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。目前我縣初中畢業(yè)生及格率、良好率、優(yōu)秀率、平均成績不高；高中人數(shù)的增長與高考上線人數(shù)的增長未同步發(fā)展，上線總?cè)藬?shù)和考取重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)偏低；小學(xué)城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、學(xué)校之間甚至不同學(xué)科之間的學(xué)業(yè)成績也很不平衡。
    五是區(qū)縣之間教育的競爭和高中學(xué)校之間對優(yōu)質(zhì)生源的爭奪日益加劇，給我們增加了很大的壓力，僅xx年這一屆高中畢業(yè)生，從高一以來先后就有78人轉(zhuǎn)到安康，這批學(xué)生絕大部分xx年的中考成績在500分以上，也就是說都是今年有望考上二本以上的優(yōu)秀學(xué)生，如果再算上初中一畢業(yè)就到安中就讀的尖子生，對我們高考的沖擊就更大。但是我們不能怨天尤人，只能怪我們學(xué)校自身質(zhì)量不夠高，對優(yōu)秀學(xué)生的吸引力不夠強(qiáng)。我們只有狠抓管理，提高質(zhì)量，讓社會滿意，讓家長放心，才能留住優(yōu)生，留住優(yōu)生又反過來會促進(jìn)質(zhì)量的提高，這樣才能使我縣教育步入良性發(fā)展的軌道，才能在區(qū)縣之間激烈的教育競爭中立于不敗之地。
    影響教育質(zhì)量的因素很多，就我縣而言，主要有四點(diǎn)：
    1、思想認(rèn)識不清。一些同志對素質(zhì)教育的本質(zhì)認(rèn)識不清，片面理解招生考試及質(zhì)量監(jiān)測，不敢提升學(xué)率；個(gè)別校長滿足于教師管理抓考勤，學(xué)生管理抓安全，對教學(xué)管理及教育質(zhì)量無從下手，惘然失措；一些教師放棄自身對學(xué)生的引導(dǎo)職能，對學(xué)生不敢管、不會管，放任自流。
    2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠。一是質(zhì)量的核心地位不突出，一些校長經(jīng)常忙于眼前工作，對抓質(zhì)量講起來重要，做起來次要，忙起來忘掉。二是責(zé)任意識不強(qiáng)，現(xiàn)在校長群里有這樣一種現(xiàn)象，就是外聯(lián)型、事務(wù)型、酒精考驗(yàn)型多，業(yè)務(wù)型、專家型、示范帶頭型少，一些校長對教學(xué)長期不管不問，全都委托副職代理，整天忙于處理關(guān)系。三是服務(wù)工作不到位。一些校長在其它方面舍得花錢，但在教學(xué)方面舍不得投入，將將就就，得過且過。
    3、隊(duì)伍素質(zhì)不高。高中專任教師數(shù)量不足，骨干教師少，專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理；初中教師學(xué)科不配套，教非所學(xué)現(xiàn)象普遍；小學(xué)教師補(bǔ)充少，素質(zhì)偏低，年齡老化。
    4、管理水平不高，措施不到位。個(gè)別學(xué)校對教師缺乏有效管理，教師自由渙散，責(zé)任心不強(qiáng)；一些學(xué)校缺乏必要的激勵獎懲措施，教學(xué)成績在教師考評中所占比例過低，教師工作積極性不高；一些校長缺乏對教師的人文關(guān)懷，管理粗放。
    上述四個(gè)方面的問題，歸納起來是“四缺少、四沒有”。一是缺少一個(gè)質(zhì)量目標(biāo)導(dǎo)向機(jī)制，沒有把質(zhì)量核心位置突出出來；二是缺少一套科學(xué)的質(zhì)量管理規(guī)范，沒有建立一套科學(xué)的質(zhì)量監(jiān)測體系；三是缺少一個(gè)激勵約束機(jī)制，教師投身教育質(zhì)量的積極性沒有迸發(fā)出來；四是缺少一個(gè)質(zhì)量評價(jià)體系，監(jiān)控、管理、考評、獎懲沒有一個(gè)客觀全面、令人信服的依據(jù)。
    抓好教育教學(xué)質(zhì)量，首先必須確定奮斗目標(biāo)。今后一個(gè)時(shí)期，我縣教育質(zhì)量總體目標(biāo)是：xx年教育質(zhì)量要堅(jiān)決打翻身仗，實(shí)現(xiàn)我們抓質(zhì)量的良好開局：高考二本以上上線人數(shù)力爭達(dá)到250人，在全市的位次力爭進(jìn)入前5名；中考平均成績達(dá)到全市平均水平，500分以上的人數(shù)要達(dá)到400人以上；小學(xué)畢業(yè)考試成績進(jìn)入全市中游以上水平。到2012年以前，高考成績邁進(jìn)全市先進(jìn)行列，有一批尖子生考上有影響的名牌大學(xué)；中考平均成績、良好率、優(yōu)秀率大幅上升，高中招生錄取分?jǐn)?shù)線達(dá)到全市平均水平以上。
    各學(xué)段抓質(zhì)量的側(cè)重點(diǎn)是：幼兒教育重點(diǎn)要促進(jìn)身體和智力的協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣，在人生的起跑線上打好基礎(chǔ)；小學(xué)重點(diǎn)要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì)，打好人生的成長基礎(chǔ)，為初中輸送大面積的優(yōu)質(zhì)生源；初中要面向每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展和德智體美全面發(fā)展，在大面積提高中考成績的同時(shí)狠抓優(yōu)秀率，為高中抓質(zhì)量提供生源保證；普高是教育出口所在，是全縣教育質(zhì)量的直接體現(xiàn)，要把目標(biāo)定位在高考上線人數(shù)的增加、位次的上升和學(xué)校競爭力的提升方面；職業(yè)教育是另外一個(gè)出口，是上級考評的重點(diǎn)，也是當(dāng)前我縣教育的軟肋，要把辦學(xué)著力點(diǎn)放在擴(kuò)大規(guī)模、提高教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)率方面，以規(guī)模求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。
    學(xué)生是教育的產(chǎn)品，產(chǎn)品的合格率高說明教育的質(zhì)量就高。各級各階段教育就像一條流水線，哪一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，哪一個(gè)鏈條存在薄弱，最終都會影響到產(chǎn)品的質(zhì)量。因此，狠抓質(zhì)量提高，振興xx教育，從幼兒園到小學(xué)、初中再到高中，從普通教師到校長再到教育局長，校校都有責(zé)任，人人都有責(zé)任，必須做到齊心協(xié)力，上下配合，共同努力。
    要真正實(shí)現(xiàn)我縣教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高和發(fā)展，我們必須在以下五個(gè)方面下功夫、抓落實(shí)、見成效：
    （一）拓寬思路，勇于創(chuàng)新。一要樹立“質(zhì)量就是滿意、質(zhì)量就是大局”的意識。我們的教育，應(yīng)該辦成學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的教育；我們的學(xué)校，應(yīng)該辦成學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的學(xué)校。但滿意的基礎(chǔ)就是質(zhì)量，當(dāng)前教育的大局就是抓質(zhì)量，其它工作都要服從服務(wù)于這個(gè)大局，在座的每一位同志，都要胸懷質(zhì)量大局，想問題、辦事情、做工作都要從質(zhì)量大局出發(fā)，在工作上、管理上、執(zhí)行上級政策上都要有質(zhì)量觀念。二要創(chuàng)新工作思路。通過科學(xué)的管理、高率的課堂、有效的科研、充分調(diào)動學(xué)生自覺性和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能來提高質(zhì)量，把主要精力投放到教學(xué)管理和提高效率上來，特別是要把提高課堂教學(xué)效率作為解決當(dāng)前學(xué)校中存在的教師加班加點(diǎn)、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、教育教學(xué)質(zhì)量不高等問題的突破口和切入點(diǎn)，作為教學(xué)管理中的重中之重，切實(shí)抓緊抓好，從而科學(xué)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    （二）強(qiáng)化隊(duì)伍管理和常規(guī)管理。首先要加強(qiáng)校長隊(duì)伍管理。一個(gè)學(xué)校，有什么樣的校長就有什么樣的老師，有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生。一個(gè)學(xué)校的校長應(yīng)該既是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)者，又是一名能協(xié)調(diào)各方的行政管理者，要淡泊名利，守得住清貧，所謂學(xué)高為師、德高為范。在座的各位校長你們更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，要用更高的標(biāo)準(zhǔn)來做人、做事。作為校長，假若沒有處處以身作則、言傳身教，要求老師加班、自己卻不加班；要求老師晚自習(xí)輔導(dǎo)、自己卻不曾在教室出現(xiàn)過；要求老師教好每一堂課、自己卻不代課；要求老師要顧全大局、自己卻總是把個(gè)人利益擺在第一，這樣的校長是無法去要求老師、要求學(xué)生的。其次要加強(qiáng)對教師的管理。教體局要制定和完善對教師的管理辦法，對教師的調(diào)動與考核、工作與學(xué)習(xí)、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外的行為進(jìn)行規(guī)范，使學(xué)校在管理教師方面有規(guī)可依、有章可循。學(xué)校要理直氣壯大膽管理教師，對嚴(yán)重違紀(jì)、突破職業(yè)道德底線的教師不能姑息遷就，對教學(xué)質(zhì)量長期低下的教師要有懲處措施。再次，要把教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)作為學(xué)校大面積提高教學(xué)質(zhì)量的奠基性工程來抓，加強(qiáng)教學(xué)檢查，著力把好“五關(guān)”：嚴(yán)把備課關(guān)，教師備課既要備教材，還要備學(xué)生，突出備課的精細(xì)化、實(shí)用性和針對性。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，以改革課堂教學(xué)、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、提高課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn)，向課堂45分鐘要質(zhì)量，倡導(dǎo)“啟發(fā)式”教學(xué)，杜絕滿堂灌、一言堂現(xiàn)象；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常隨堂聽課，隨時(shí)了解教師的教學(xué)狀況。嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)，突出反饋效果，批改要細(xì)致，評語要精當(dāng)。嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，加強(qiáng)對教師自習(xí)跟班輔導(dǎo)的檢查，要求教師勤于輔導(dǎo)，對學(xué)困生和尖子生分門別類進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。嚴(yán)把測試關(guān)，做到凡考必嚴(yán)——無論是平時(shí)考試、單元檢測、還是期中期末考試都要按正規(guī)要求進(jìn)行，從小考到大考對學(xué)生的考試意識、考試品質(zhì)、考試習(xí)慣、考試能力進(jìn)行訓(xùn)練；凡考必評——無論是什么樣的考試都必須及時(shí)認(rèn)真地評析，考試后對成績優(yōu)異的教師和學(xué)生要大力表彰，對學(xué)習(xí)存在困難的學(xué)生、教學(xué)成績不盡人意的教師要查找問題，分析原因，督促改進(jìn)。
    （三）加強(qiáng)教研工作，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力，縣教研室要認(rèn)真學(xué)習(xí)旬陽縣“聯(lián)片教研”經(jīng)驗(yàn)，針對如何全面提高我縣教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行深入的研究，提出一套切合我縣實(shí)際的做法，改變當(dāng)前校本教研的低效狀態(tài)，徹底扭轉(zhuǎn)校本教研的松散無序狀態(tài)，改變課題研究、論文撰寫遠(yuǎn)離課堂教學(xué)實(shí)際，有成果而無效果的狀況，提高教研對教育質(zhì)量的貢獻(xiàn)率。要加強(qiáng)中小學(xué)教研工作的檢查、指導(dǎo)和評估，不斷研究新情況，推出新舉措，多開展“賽教”活動和教師“技能比武”，在全縣掀起教研工作的高潮。學(xué)校要擺正教研工作的位置，加大對教研工作的支持和考核，要把校本教研和校本培訓(xùn)有機(jī)地結(jié)合起來，以教師的實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)，以需求帶動校本培訓(xùn)，以校本培訓(xùn)深化校本教研，切實(shí)解決新課改背景下課堂教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，新情況。教研員和各校管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要占據(jù)教育理論制高點(diǎn)，掌握前沿信息和動態(tài)，加強(qiáng)教材教法研究，提高自身實(shí)踐水平，要深入課堂講課和評課，給教師提供有效的指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)水平的提高。平中、城關(guān)初中和城小已成立教研室，分別作為全縣高中、初中、小學(xué)的教研試點(diǎn)，要在縣教研室的幫助下，長期試驗(yàn)，推出成果，在全縣推廣。同時(shí)，充分利用現(xiàn)有資源，學(xué)校要將遠(yuǎn)程教育應(yīng)用情況、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開出率情況納入教師考核，教體局要加強(qiáng)對學(xué)校應(yīng)用情況的檢查、指導(dǎo)和考核。
    （四）通力配合，加強(qiáng)協(xié)作。要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須做到全縣一盤棋、全校一盤棋，心往一處想，勁往一處使，里外上下形成合力?？h教育局安排部署的一切工作，要以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，在教師調(diào)動、分配上，要做到有利于學(xué)校教師結(jié)構(gòu)合理，學(xué)科配套；在教師評職、評優(yōu)上，要做到有利于激勵上進(jìn)，打破論資排輩；在骨干教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)上，要做到有利于真正促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展、教師整體素質(zhì)的提升；在項(xiàng)目建設(shè)上，要做到以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)在本質(zhì)的發(fā)展為根本；在經(jīng)費(fèi)的安排上，要做到以保證學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)；在教育教學(xué)質(zhì)量考核上，要做到健全激勵機(jī)制，加大獎勵力度，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；在中小學(xué)校長任免上，要實(shí)行教育教學(xué)質(zhì)量一票否決制。教師要有團(tuán)隊(duì)精神，同學(xué)科教師要開展集體備課，互相幫助共同提高教學(xué)水平；同一個(gè)班的科任教師要加強(qiáng)協(xié)作，并肩作戰(zhàn)，共同攻關(guān)，提高學(xué)生的成績；同年級組教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，整合群體智慧，取得預(yù)期效果。避免教師各自為戰(zhàn)、甚至相互排斥的情形，避免學(xué)科、教師以及班級之間無序和無謂的競爭。
    （五）強(qiáng)化考評，落實(shí)責(zé)任。從現(xiàn)在起，要實(shí)行教體局領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量責(zé)任制、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量責(zé)任制、中層干部質(zhì)量責(zé)任制、教師質(zhì)量責(zé)任制，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，一級抓一級，層層抓落實(shí)，將目標(biāo)和責(zé)任層層分解到校、到級、到班、到人頭，做到人人身上有責(zé)任，個(gè)個(gè)身上有擔(dān)子。縣政府將進(jìn)一步加強(qiáng)對縣教體局的教育質(zhì)量考評。教體局今年將在全縣各中小學(xué)開展質(zhì)量監(jiān)測考試，正在制定更加科學(xué)化、具體化、透明化、可操作化的教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，真正讓考核評價(jià)對學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生重要的推動作用。將進(jìn)一步完善對不同層次、不同類別、不同形式學(xué)校的考評辦法，增加科學(xué)性，強(qiáng)化針對性，加強(qiáng)過程監(jiān)控和質(zhì)量監(jiān)測，對教學(xué)質(zhì)量實(shí)行動態(tài)跟蹤，梯次評價(jià)。各位校長是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，要把注意力和興奮點(diǎn)集中到抓教育教學(xué)工作中去，負(fù)責(zé)研究制定切實(shí)可行的學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升方案，組織學(xué)習(xí)和貫徹上級及學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)要求和教育教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)解決教育教學(xué)工作中遇到的各種困難。學(xué)校要構(gòu)建年級——班級——學(xué)生的質(zhì)量管理責(zé)任體系，強(qiáng)化以班主任為核心的包班級制，在班級管理精細(xì)化上尋找提高教學(xué)質(zhì)量的新的增長點(diǎn)。要實(shí)行教育教學(xué)質(zhì)量獎懲制，學(xué)校要加大教學(xué)實(shí)績在教師評價(jià)中所占的比重，把教育質(zhì)量作為教師職稱評聘的主要依據(jù)，教學(xué)質(zhì)量好、成績突出的教師優(yōu)先晉級、晉職。以這次教育教學(xué)質(zhì)量分析研討會為契機(jī)，首先在教學(xué)系統(tǒng)內(nèi)部完善一套質(zhì)量監(jiān)測評價(jià)體系，在此基礎(chǔ)上，縣政府將考慮從明年開始進(jìn)一步加大對成績優(yōu)異、貢獻(xiàn)突出教師的獎勵力度，利用每年教師節(jié)在全縣對優(yōu)秀教師和教育工作者進(jìn)行表彰獎勵，同時(shí)對完成和超額完成高考升學(xué)任務(wù)指標(biāo)的高中教師，將給予重獎。
    同志們，xx教育正處在一個(gè)關(guān)鍵的臨界點(diǎn)上，希望與困難同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，希望大家時(shí)刻保持憂患意識和緊迫感，思危奮進(jìn)，開拓進(jìn)取。教育質(zhì)量的目標(biāo)已定，改革創(chuàng)新的思路已明，能否取得滿意的成績，縣委、縣政府和全縣23萬人民等著教育人的回答。讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞教育質(zhì)量的總體目標(biāo)，善謀突破之策、力行創(chuàng)新之舉，在開創(chuàng)xx教育質(zhì)量新局面這一新的征程中創(chuàng)出佳績。
    教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇五
    各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:。
    大家好！
    滿懷期待，來到富有深厚文化底蘊(yùn)，素有“書畫之鄉(xiāng)”的太和，參加了中國特色品牌學(xué)校共同體20__全國骨干教師高端教學(xué)研討會。這幾天，過得忙碌而充實(shí)?？梢哉f是收獲多多。在這幾天里，我經(jīng)歷了“學(xué)習(xí)，質(zhì)疑，爭鳴，收獲”的成長過程。
    一、學(xué)習(xí)。
    第一天上午的開幕式中，太和教育局長的發(fā)言讓我看到一位充滿教育情懷、富有思想力的教育局長，阜南教育局領(lǐng)導(dǎo)文采飛揚(yáng)的發(fā)言讓我感受到的是文采之外實(shí)實(shí)在在的課改行動。分班后的破冰活動，讓我感受到小組合作學(xué)習(xí)的魅力，下午的三說討論更讓我感觸良多?？吹教偷睦蠋熌苋绱松钊氲劂@研課標(biāo)、教材，我對他們的敬業(yè)精神深感敬佩。
    第一天讓我學(xué)到了很多，也深感學(xué)習(xí)永無止境，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
    二、質(zhì)疑。
    第二天的主要任務(wù)是編寫導(dǎo)學(xué)案，雖然是在初稿上進(jìn)行修改，但工作量絲毫不亞于初寫。特別是房濤主任否定了我們集智班最先的導(dǎo)學(xué)案模板后，我們上午兩個(gè)小時(shí)的工作付之流水。對于他的新要求，我感覺基本上只保留了內(nèi)容和流程。我承認(rèn)，這種導(dǎo)學(xué)案有更大的彈性，適用更多不同層次的學(xué)校、班級和學(xué)生，也給使用導(dǎo)學(xué)案的教師留下了更多的發(fā)揮空間。但這樣的導(dǎo)學(xué)案與我的教學(xué)觀念有很大出入。我認(rèn)為導(dǎo)學(xué)案的關(guān)鍵在導(dǎo)，就數(shù)學(xué)學(xué)科而言，不光是導(dǎo)學(xué)，更要導(dǎo)思。數(shù)學(xué)教學(xué)，不僅要關(guān)注知識技能，也要關(guān)注過程方法，不僅關(guān)注知識的接受和應(yīng)用過程，更要關(guān)注知識的發(fā)生和發(fā)展過程，特別要關(guān)注學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的構(gòu)建過程。像這樣干癟癟的材料，思從何來？數(shù)學(xué)的樂趣又何在？又有何實(shí)用價(jià)值？盡管心存疑慮，但為了服從大局，我還是只保留了意見，并按照我們集智班的修改定稿進(jìn)行了導(dǎo)學(xué)案的編寫。
    三、爭鳴。
    前三天做的多是一些操作性的工作，別人的藍(lán)本、統(tǒng)一的格式、形式化的要求讓人感到束手束腳；反反復(fù)復(fù)的修改讓人覺得枯燥無味兒，真有一種戴著鐐銬跳舞的感覺。而昨天下午開始的課改真問題交流展示倒讓人精神為之一振。
    如果說前面兩天半大家更多的是各自為陣，埋頭苦干，那昨天下午和今天上午的交流展示就顯得比較激烈了。針對各小組提出的問題，老師們各抒己見，激烈爭論，公說公有理，婆說婆有理，有的問題大家求得了共識，有的問題大家也能共容，各自保留意見。我從中也收獲了一些問題的解決辦法。
    四、收獲。
    一、重溫了新課標(biāo)，也進(jìn)一步加深了課標(biāo)在教師教學(xué)中的地位和作用的認(rèn)識。
    二、體會了小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)越性：集思廣益，博采眾長，資源共享。
    三、重新認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。
    幾天的學(xué)習(xí)，結(jié)識了不少才子才女，他們展示的才能源于他們平時(shí)的積累。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”.開幕式上認(rèn)識了中國最具思想力的教育局長之一，來到他的地盤兒，我們也應(yīng)見賢思齊，立志做有思想的老師。教師的成長離不開學(xué)習(xí)，我覺得要想成為有思想的老師，閱讀和思考是必由之路。
    教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇六
    早上好!
    時(shí)間真的很快，眨眼，我們告別了20xx年，迎來了一個(gè)新的20xx年，每一次的場合的場合，也是我們學(xué)生最繁忙的階段，一個(gè)星期我們會歡迎期末考試。通過考試，學(xué)生學(xué)習(xí)自己的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)自己鞏固知識，調(diào)整未來的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，找出學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，彌補(bǔ)差距。所以每個(gè)學(xué)生都必須對期末考試認(rèn)真，認(rèn)真和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
    首先，每個(gè)學(xué)生必須為自己的實(shí)際情況制定一個(gè)實(shí)用的目標(biāo)，最好寫下來，總是提醒自己，總是刺激自己。朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗。
    二，合理使用時(shí)間的需要。預(yù)備時(shí)間很短，但是善于安排的人可以利用這段時(shí)間向前邁進(jìn)一大步。時(shí)間是公平的，誰吝嗇的時(shí)間，誰是準(zhǔn)時(shí)的;誰浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間也浪費(fèi)了誰。我們要抓住分鐘和秒鐘，少說話空談更實(shí)用，提高學(xué)習(xí)效率。
    三，要注意檢討考試。孔子說：溫暖，知道新的，這句話告訴我們學(xué)會注意審查，一個(gè)好學(xué)生肯定很重學(xué)生評論。所以我希望每個(gè)學(xué)生在考試前的知識要仔細(xì)組織，分類，并進(jìn)行全面系統(tǒng)的回顧，努力熟悉，掌握。
    四，正確面對考試?？荚囀蔷o張的，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該得到正確的對待。考試既是知識的檢測，也是意志的脾氣?？荚噾?yīng)該緊張，但不要太緊張，冷靜和平靜，要對自己充滿信心，同時(shí)科學(xué)考試，仔細(xì)分析問題，仔細(xì)檢查，第一次容易后艱難。要小心，首先看看主體，然后認(rèn)真思考排序思想，最后寫答案。
    五，修正考試紀(jì)律。考試不僅要考察我們的學(xué)習(xí)知識，而且要考察我們的思想道德，一個(gè)人必須首先有一個(gè)誠實(shí)的心，以便利用自己的知識為社會的利益，有些人說，小利益是意大利是德國，所以請不要羨慕所謂的欺騙成功的人，因?yàn)樗麄凃_了一會兒，不能傻瓜，與他們相比，你已經(jīng)是生活中的大贏家。
    每個(gè)學(xué)生都想測試優(yōu)秀的成績，以回報(bào)我們的父母的辛勤工作和培養(yǎng)我們的老師。但測試結(jié)果必須不同，測試不好我想仔細(xì)分析下一學(xué)期為什么要扭轉(zhuǎn)的原因，尤其是學(xué)生的第三年，還要根據(jù)期末考試的結(jié)果及時(shí)調(diào)整審查計(jì)劃。
    學(xué)生，我們每個(gè)人都有個(gè)性，自尊，更多的是掙扎，不愿意回到心里。真誠希望學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在本期末考試中可以超越自我，取得了良好的效果。
    教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
    要說做生本，我貫徹的不是最好的，只是亦步亦趨的先走了幾步，水過地皮濕而已。我想理論聯(lián)系實(shí)際的談一些我對生本的認(rèn)識，以及我的一點(diǎn)做法。我和大家交流的題目是《叩生本之門，享數(shù)學(xué)之美》。
    初遇生本，我利用課余時(shí)間速讀了生本材料，在理論的指引下，我開始蹣跚起步。
    我們都知道，小組合作是實(shí)施生本的前提和依托，都由我和學(xué)生親歷親為。自以為萬事俱備，可真正實(shí)施起來卻遭遇了尷尬：要么預(yù)習(xí)不到位，合作時(shí)亂而無序，要么是學(xué)生本該嚴(yán)謹(jǐn)邏輯的證明被肢解得支離破碎。
    之后的很多個(gè)夜晚，我無法入眠。也知道既然是搞實(shí)驗(yàn)，就有失敗的風(fēng)險(xiǎn)?？墒沁@是一群孩子！我總不能拿孩子的前途做實(shí)驗(yàn)吧？那一陣，我就像沙漠里的苦行僧，看不到那片希望的綠洲。擺在我面前的有兩條路：一是回歸傳統(tǒng)的教育模式，回到你講我練的老路；二是找出癥結(jié)，殺出屬于自己、適合學(xué)生的一條生本之路。恰在此時(shí)，孩子們的鼓勵給我注入一劑強(qiáng)心針：老師，我們是新時(shí)代的小白鼠，您盡管試就行，我們還是蠻喜歡這樣有活力的課堂的！
    我想，我已經(jīng)有了答案。
    我后來發(fā)現(xiàn)，要想享受到生本這快大肥肉的美味，那么就必須走進(jìn)別人的生本課堂。
    我走近了一位了不起的生本踐行者，他叫荊志強(qiáng)，我對他的智慧和行動推崇之極。
    我開始反思并整改自己的問題，從最關(guān)鍵的前置作業(yè)的預(yù)設(shè)，到小組的再調(diào)配，再到師生良好關(guān)系的建立，我一點(diǎn)一點(diǎn)的用心去做。我深知，一名成功的老師，首先是一名有智慧、肯努力想辦法的老師。為提高學(xué)生的興趣，激勵他們小組的合作動力，給孩子們買了套尺等獎品以示激勵，學(xué)生的勁頭更足了。
    有了我們的堅(jiān)持，有了我們更為和諧良好的合作，孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情終于迸發(fā)，學(xué)習(xí)勁頭勢不可擋，就這樣，從最開始的山窮水盡，我們一起迎來了柳岸花明的第三個(gè)階段。
    堅(jiān)持的越久，孩子們帶給我的驚喜越多。事實(shí)證明，只要你相信學(xué)生，肯放手讓孩子去做，孩子還給你的，將是一個(gè)美好的春天。
    這樣的課堂，不需要我再多說，學(xué)生對知識的應(yīng)用已經(jīng)可以收放自如了。此時(shí)，學(xué)生的思維就像脫疆的野馬，在廣袤的數(shù)學(xué)草原歡快的馳騁。在這樣生本、自由的氛圍里，只有你想不到，沒有什么學(xué)生做不到！
    決定生本課堂質(zhì)量生命線的是前置作業(yè)，這一點(diǎn)是所有踐行過生本老師所認(rèn)同的。而我之前在小范圍內(nèi)嘗試生本時(shí)，卻忽視了這個(gè)最最重要的問題。在前置作業(yè)的設(shè)置上，在觀察了幾位老師的成功做法后我覺得應(yīng)該注意：
    1、前置性作業(yè)必須觸及到課堂的核心知識，離開了這點(diǎn)，課堂便沒有了方向。抓好根后，再做“大”，做“空”，設(shè)置盡可能開放的問題。
    2、前置作業(yè)中題目的選取上，難度不要過大，而且要能很好的引入課堂的。更重要的，要能夠由低入，實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)出，真正實(shí)現(xiàn)“退一步海闊天空”的效果。這就對我們老師在選題上提出了很高的要求。
    3、還有一點(diǎn)，就類似于上面所說的，舉例子的方法在理科中特別適合。選取的有代表性的例題“麻雀雖小，五臟俱全”，所以要典型，可以起到“以一擋十”的效果。
    對于前置性作業(yè)，總結(jié)起來就是八個(gè)字：低入多做，深思高出。
    最后是評價(jià)。在評價(jià)的形式上是多樣的，但不外乎與小組的合作掛鉤，具體的做法很多，也可以根據(jù)自己的具體“國情”制定適合自己的評價(jià)方式，但其宗旨，用荊老師的那句很具煽動性但很有嚼頭的話來說就是：捆綁考核在行動，挑動群眾斗群眾！
    我想，只有像這些優(yōu)秀的老師一樣智慧，用心做，用心想，相信學(xué)生，相信自己，我們每一位老師都可以同樣精彩；只要我們肯做，只要我們懷著一顆美好的心情去做，我們也可以-----靜待花開！相信在不久的將來，如朱永新教授所言，我們都可以過上一種幸福完整的教育生活！
    我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
    教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇八
    各位老師，同學(xué)們，大家好!
    緊張、辛苦的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，在同學(xué)們歡慶收獲季節(jié)的時(shí)候，又迎來自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個(gè)長假呢?我們有太多的設(shè)想與計(jì)劃，我們有太多的欣喜與希望?？墒?，這一切，都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個(gè)角落。因此在假期中，我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識，學(xué)會自我保護(hù)。所以，今天，老師在這里一定要再三重申和提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源!我希望同學(xué)們能夠好好利用這個(gè)假期，去做自己想做的事情，開開心心地過個(gè)好假期;同時(shí)在開心快樂的時(shí)候，我也要提醒同學(xué)們假期一定注意安全，希望大家不僅要記在腦子里，更要落實(shí)到行動上。更希望同學(xué)們從以下三個(gè)方面做起：
    一.安全第一，防范意外。
    提高自我保護(hù)意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，遠(yuǎn)離各種安全隱患。不要因?yàn)樽约旱穆楸源笠獬霈F(xiàn)不該發(fā)生的事情。
    1、防溺水事故
    2、要注意交通安全：
    大家一定要注意，不僅你注意自己的行為，更要留心那些危險(xiǎn)的車輛。要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)守交通法規(guī)。過馬路要小心。不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運(yùn)車，不準(zhǔn)在公路上嬉戲。禁止未滿12周歲的學(xué)生騎車上路。
    3、要注意飲食衛(wèi)生安全：
    夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，希望同學(xué)們做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補(bǔ)充營養(yǎng)，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個(gè)假期，好好地調(diào)理自己的飲食，培養(yǎng)自己健康良好的飲食習(xí)慣。
    4、其它安全注意事項(xiàng)：不要到施工場地或危險(xiǎn)房屋、橋梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戲。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄刀、槍、棍棒等危險(xiǎn)物品。不亂擺弄電器。遠(yuǎn)離高壓電線和配電室。學(xué)習(xí)防汛、防震、防臺風(fēng)、防電等防災(zāi)知識，增強(qiáng)防災(zāi)的意識和能力。獨(dú)自在家時(shí)，不要給陌生人開門;路上不要理睬陌生人的搭訕。外出或回家時(shí)向父母打招呼。最好不單獨(dú)外出或在夜間單獨(dú)行動。未經(jīng)父母同意不得在外留宿。
    二.遵紀(jì)守法，行為文明。.自覺遵守國家法律、社會公德和村規(guī)民約。言行文明，以禮待人。.尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導(dǎo)，不任性。正常交往。不接觸不三不四的人;不結(jié)伙四處游逛、惹是生非;不打架斗毆。.不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動。遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不進(jìn)入歌廳、舞廳、迪廳、網(wǎng)吧等，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。不參與不健康的娛樂活動。遵守群眾紀(jì)律，不偷盜、損害他人財(cái)物。不隨便進(jìn)入校園或在校園附近閑逛、逗留。
    三.勞逸結(jié)合，不忘學(xué)習(xí)。
    .認(rèn)真完成好各科假期作業(yè)，積極參加各種社會公益活動。積極參加藝、體等特長教育活動。希望同學(xué)們從自己的安全角度出發(fā)，認(rèn)真積極地做好以上幾個(gè)方面 ，最后祝全校師生身體健康，合家幸福，高高興興度假，平平安安返校!
    老師們，同學(xué)們，大家好！
    先聽這樣一個(gè)例子：前不久，廣州新華市華潤化妝品廠發(fā)生特大火災(zāi)爆炸事故，當(dāng)場燒死11人，損失9.8萬多元，慘劇原因是該廠違法使用大量易燃易爆化學(xué)品丁烷。從這宗慘劇我們可以得到什么教訓(xùn)？守法可以使慘劇避免！趨利不可忘法！
    那么，什么叫遵紀(jì)守法呢？
    人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。
    有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
    因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。
    中學(xué)生，是我們國家各項(xiàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的預(yù)備隊(duì)，在你們的身上寄托著國家和民族的希望。但從生理和心理特點(diǎn)看，中學(xué)生正處在向成年人過渡期間，各方面還不成熟，也是情感最激烈、最充滿沖動、幻想而最容易動搖的時(shí)期。生理學(xué)家和心理學(xué)家把這青春期的到來稱之為“人生的第二次誕生”。處于這個(gè)時(shí)期的青年人，感情容易沖動，仿似一艘航行在變幻莫測的海洋上的航船，不大了解自己所作所為的深切后果，血?dú)夥絼?，說干就干，因而或許干出許多驚天動地的壯烈義舉，或許導(dǎo)致違法犯罪鑄成終身憾事。人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步。同學(xué)們，要慎重啊！
    學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。如遇意見相左、出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。
    中學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為實(shí)驗(yàn)初中的學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴(yán)格要求自己，讓我們無愧于祖國，無愧于社會！
    做為一名合格的中學(xué)生，我們對法律不應(yīng)該感到陌生。我國憲法第24條規(guī)定，國家要“普及理想教育，道德教育，文化教育，紀(jì)律和法制教育。”青少年要健康成長，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才，就必須樹立遠(yuǎn)大理想，遵守社會公德，學(xué)法、懂法、守法，自覺地用道德、紀(jì)律、法律規(guī)范自己的行為。所以同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時(shí)，不能忽略學(xué)習(xí)法律知識。
    那么什么是違法呢？違法就是違反法律，具有一定的社會危害性，要受到制裁。學(xué)生王某從小嬌生慣養(yǎng)，在校時(shí)經(jīng)常跟同學(xué)打架，上課不守紀(jì)律，不聽教師的教誨，他的心目中，沒有禮貌、道德觀念，因?qū)W習(xí)成績跟不上，自動退學(xué)。打工后，經(jīng)常無事生非，打架斗毆，曾幾次在公共場所結(jié)伙打架，擾亂社會公共秩序，被公安機(jī)關(guān)拘留15天，過后王某不接受教訓(xùn)，后在一次聚眾斗毆中致人重傷、被捕，由人民法院依法判處有期徒刑8年。
    上述案例中，王某在校行為屬于違紀(jì)；被公安機(jī)關(guān)拘留的行為屬一般違法行為，聚眾斗毆致人重傷的行為，是觸犯刑事犯罪行為，王某的后兩種行為都屬于違法行為。
    還有一個(gè)發(fā)生在我們身邊的案例，某中學(xué)三名學(xué)生曠課到另一中學(xué)，在校門口對一學(xué)生進(jìn)行恐嚇、毆打，迫使其掏出自己身上攜帶的40元錢。就是這幾名學(xué)生，他們的行為已經(jīng)構(gòu)成搶劫罪。
    上述的案例事例中我們可以看到，法律與我們的生活息息相關(guān)，只有學(xué)法、懂法，才能弄清楚在日常生活中，哪些事情該做，哪些事情不該做，依法嚴(yán)格約束自己，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益，守法、護(hù)-法，做文明中學(xué)生。
    青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接-班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責(zé)任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應(yīng)該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊，另一方面，也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。
    青少年犯罪的主要原因：
    從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的`誤區(qū)；二是學(xué)校教育的失當(dāng)；三是社會文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)；四是缺乏社會救濟(jì)措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。
    對學(xué)生來說，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多。學(xué)校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當(dāng)，因此它只能在黑暗中進(jìn)行。如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
    我們在打擊侵害校園犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：
    1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。
    2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴-力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴-力所屈服。
    3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時(shí)關(guān)好，錢財(cái)要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)-法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動、及時(shí)地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師、同學(xué)們，同志們：
    在全國上下認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神之際，我們歡聚一堂，隆重慶祝福建師范大學(xué)建校95周年，在此，我謹(jǐn)代表中共福建教育工委、福建省教育廳，向福建師范大學(xué)全體師生和校友表示熱烈祝賀，向蒞臨今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和海內(nèi)外嘉賓表示熱烈歡迎，向長期以來關(guān)心支持福建師范大學(xué)建設(shè)和發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門和各界朋友表示衷心地感謝。
    福建師范大學(xué)是我省一所辦學(xué)歷史悠久、辦學(xué)成就顯著的高等學(xué)府，在近百年的發(fā)展歷程中，福建師范大學(xué)始終與我省的建設(shè)和發(fā)展息息相關(guān)，隨著時(shí)代的潮流不斷前進(jìn)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了豐碩的辦學(xué)成果，特別是改革開放以來，在、省政府的重視和支持下，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針和政策，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，主動適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)和社會的基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的需要，經(jīng)過全校師生的共同努力和艱苦創(chuàng)業(yè)，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)水平和教育質(zhì)量不斷提高，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)等方面為我省現(xiàn)代化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)，也為學(xué)校今后的改革、建設(shè)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教育廳領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文推薦由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
    進(jìn)入新世紀(jì)，是我省進(jìn)入全面建設(shè)小康社會，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要時(shí)期，希望福建師范大學(xué)在黨的xx大精神指引下，全面貫徹“xx”的要思想，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，把人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、隊(duì)伍建設(shè)等全力轉(zhuǎn)入適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展和科技創(chuàng)新需要的軌道上來，要認(rèn)真研究學(xué)校發(fā)展的定位，制定好學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展計(jì)劃，要以發(fā)展為主題，正確處理好新老校區(qū)的功能分區(qū)，集中力量抓好大學(xué)城新校區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，要以學(xué)科、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，在鞏固和發(fā)揚(yáng)文理學(xué)科原有優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，抓好以理工學(xué)科為重點(diǎn)的學(xué)科建設(shè)，要以深化改革為動力，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育、不斷提高教育質(zhì)量，要把人才隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)的關(guān)鍵，抓好以中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)為重點(diǎn)的師資隊(duì)伍建設(shè)，要以科技創(chuàng)新為目標(biāo)，大力加強(qiáng)科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新工作努力開創(chuàng)改革，發(fā)展和建設(shè)的新局面。
    百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。在漫長的辦學(xué)歷史中，福建師范大學(xué)形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的學(xué)者、專家，他們在教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)和學(xué)校建設(shè)等方面都做出了卓有成效的貢獻(xiàn)，這是學(xué)校的寶貴財(cái)富，希望學(xué)校的廣大教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，志存高遠(yuǎn)、愛國敬業(yè)，教書育人、勇于創(chuàng)新，既有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，作先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的創(chuàng)造者、弘揚(yáng)者和推動者，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，為振興教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，希望廣大青年學(xué)生要充分認(rèn)識到肩負(fù)的歷史使命，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以只爭朝夕的精神和滴水穿石的毅力繼承前輩學(xué)長的光榮傳統(tǒng)，努力掌握真才實(shí)學(xué)，將自己的愛國之心、報(bào)國之志化為實(shí)際行動，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦磨練，努力把自己培養(yǎng)成為社會的棟梁之才。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們，同學(xué)們，黨的xx大吹響了向社會主義現(xiàn)代化第三步戰(zhàn)略目標(biāo)奮斗的號角，提出 了全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)社會主義特色現(xiàn)代化建設(shè)新局面的偉大目標(biāo)，這一切都極大地鼓舞著全國各族人民和廣大教育工作者，我們相信有著95周年悠久歷史的福建師范大學(xué)，在xx大精神的指引下，在、省政府重視和支持下，在全體師生和海內(nèi)外校友的共同努力下，一定能再創(chuàng)輝煌的業(yè)績，譜寫出新的時(shí)代篇章，為科教興省、全面建設(shè)小康社會貢獻(xiàn)更大的力量。教育廳領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文推薦由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
    最后，我衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們、同學(xué)們，身體健康，萬事如意!
    春節(jié)即來,為了使全校師生過上一個(gè)平安、快樂、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節(jié),所以,我們今天在這里集會給大家進(jìn)行一次假期前的安全教育。安全涉及的內(nèi)容很多,我想從以下幾個(gè)方面講一下寒假期間的安全問題,以及在春節(jié)期間的注意事項(xiàng)。
    1、關(guān)愛自己,緊繃安全之弦
    老師們和各位的家長每天所最惦記的就是你們的健康和安全。據(jù)了解,每年因各種事故,數(shù)以萬計(jì)天真無邪的兒童少年死于非命,相當(dāng)于在中國960萬公里的土地上每天要消失一個(gè)班的學(xué)生(重大自然災(zāi)害除外),這給社會、給家庭帶來了非常的不幸,給很多父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。因此,同學(xué)們要牢固樹立“安全第一”的思想,懂得安全的重要意義,做到:安全第一,從我做起;安全第一,從小事做起。關(guān)注安全,關(guān)愛生命。我要安全,我懂安全。時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,人人講安全,保證人人都安全。
    2、遵守交通規(guī)則,注意交通安全。
    春節(jié)是走親訪友的高峰期,也是各類交通安全事故多發(fā)期,希望同學(xué)們在寒假期間遵守交通法規(guī),外出要遵守交通規(guī)則,嚴(yán)禁騎車上道,不管是摩托車也好,還是自行車也好,同時(shí)嚴(yán)禁在公路上追逐打鬧和進(jìn)行各類游戲活動。注意乘車安全,報(bào)廢車不要乘;無牌無照的車不要乘;擁擠的車不要乘。若發(fā)生交通事故,要想法及時(shí)通知家長,并撥打120及時(shí)實(shí)施搶救。
    3、正確燃放煙花爆竹。
    接近年關(guān),煙花爆竹大量上市,一些“三無”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市,同學(xué)們在購買時(shí)一定要注意,最好能在家長的陪同下,在正規(guī)的經(jīng)銷處購買。春節(jié)燃燒鞭炮、焰火時(shí),要由家長陪同,要在寬敞地方放,不要對準(zhǔn)人放,避免造成人員傷亡,嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。
    4、防火、防電、防煤氣。
    寒假期間我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道,同學(xué)們要了解有關(guān)知識,在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患,做到不玩火,注意防火,若遇到火警時(shí)要知道及時(shí)撥打119報(bào)警。不玩電,不私自拆裝電器防電;注意取暖安全,防止煤氣中毒等。
    春節(jié)將至,上墳燒紙現(xiàn)象也將驟增,野外用火概率增加,風(fēng)干物燥,森林防火形勢嚴(yán)峻。同學(xué)們假期不要玩火,嚴(yán)禁在上墳燒紙時(shí)燒荒燎堰,杜絕把火種帶上山,以防止山林火災(zāi)。
    5、監(jiān)控文化生活,嚴(yán)防精神污染。
    網(wǎng)絡(luò)世界對青少年具有強(qiáng)烈的誘-惑力,長時(shí)間沉溺會導(dǎo)致人際交往、社會適應(yīng)能力的下降,會情緒低落、思維遲緩、孤獨(dú)焦慮、食欲不振、植物神經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙,甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學(xué)們要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,不登錄不健康的網(wǎng)站,不在網(wǎng)絡(luò)上查看xx、淫穢的內(nèi)容。也不要涉足營業(yè)性電子游戲室等娛樂場所。不參加不健康的娛樂活動,不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動,堅(jiān)決抵制邪教活動。不購買、不借閱內(nèi)容不健康的書刊、報(bào)紙、光碟、錄像帶;不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊,多看樂觀的節(jié)目。要培養(yǎng)文明行為,抵制消極現(xiàn)象,促進(jìn)扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡社會風(fēng)氣的形成、鞏固和發(fā)展。不準(zhǔn)參與非法組織活動,不準(zhǔn)參與“六-合-彩”賭博活動,不偷、不搶、不騙、不打架斗毆、不酗酒鬧-事。
    6、不到池塘、河灣、水庫邊沿玩耍,若發(fā)生事故,要大聲呼救。
    7、出門必須和家長打招呼,并按時(shí)回家。不準(zhǔn)未告知家長私自外出、外宿和遠(yuǎn)游,防止被綁架、拐騙或走失。
    8、與陌生人打交道時(shí),要提高思想警惕,謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。遇有緊急情況,要見義巧為,善用智慧取勝,避免力敵不過反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。
    9、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,注意飲食衛(wèi)生,不暴飲、暴食,要合理飲食,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不買“三無”食品,每個(gè)同學(xué)在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規(guī)律,按時(shí)起居,多鍛煉,預(yù)防疾病侵染,提高身體素質(zhì)。
    10、同學(xué)們在家要幫助父母做家務(wù)和參加有益的社會實(shí)踐活動,制定好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成寒假作業(yè),開展好“五個(gè)一”活動,即讀一本好書,并寫出讀后感,看一部好電影,學(xué)唱一首好歌,做一件好事,當(dāng)一天家長,體驗(yàn)一下做父母的辛苦,并做好記錄或日記。
    11、提倡勤儉節(jié)約,培養(yǎng)良好品德。
    寒假期間提倡勤儉節(jié)約,不亂花錢,學(xué)會計(jì)劃每天的生活,注意培養(yǎng)良好的社會公德。假期期間,全體師生要自覺遵守公民道德,做遵守公民道德的模范,要崇尚科學(xué)、破除迷信、勤儉節(jié)約;要自覺樹立科學(xué)的世界觀、人生觀;要大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范;要學(xué)會尊重人、理解人、關(guān)心人;要增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識,要不斷提高自身道德修養(yǎng);要規(guī)范自己的行為習(xí)慣,培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。
    同學(xué)們,安全重于泰山,同學(xué)們要自我監(jiān)督,嚴(yán)格要求,防患于未然,安全意識要警鐘長鳴。尤其是寒假期間,不安全因素較多。因此,更要強(qiáng)化安全意識,提高防范能力,時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會節(jié)約了寶貴的財(cái)富,就是為自己未來的幸福生活奠定了基礎(chǔ)。最后祝全體教師身體健康,全家幸福,祝全體同學(xué)寒假快樂,過一個(gè)快樂祥和的春節(jié),謝謝大家。
    教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇九
    同志們：
    今天，我們在這里召開全縣務(wù)虛研討會議，主要目的是學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，圍繞提高黨員干部的法治思維和依法行政能力等主題，探討如何運(yùn)用法治思維和法治方式化解矛盾、推動發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)依法治縣與深化改革、加快發(fā)展的有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)。
    為開好這次務(wù)虛研討會，這里，我提三點(diǎn)要求：
    一、高度重視，充分認(rèn)識新形勢下全面推進(jìn)依法治縣工作的重要意義。
    黨以依法治國為主題，審議通過了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》，明確提出了全面推進(jìn)依法治國的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、基本原則、工作重點(diǎn)和改革舉措，為社會主義法治國家建設(shè)提供了強(qiáng)大的理論指引和思想武器。
    學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好黨的精神，全面推進(jìn)依法治縣工作，是我縣實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的重要途徑，也是縣委、縣政府加強(qiáng)自身建設(shè)、提高執(zhí)政能力的迫切要求。近年來，我們在改革行政體制、轉(zhuǎn)變政府職能、規(guī)范行政執(zhí)法、推進(jìn)政務(wù)公開等方面作了很多實(shí)踐，也取得了一些成績，為全面推進(jìn)依法治縣工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。但是，從總體上看，我縣的法治建設(shè)還處在初級階段，依法治縣的水平與全面深化改革的要求、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要、廣大人民群眾的期盼相比，還存在一定的差距。比如工程建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、政府采購、招投標(biāo)等領(lǐng)域還存在不依法辦事的問題，執(zhí)法部門不作為、亂作為行為還時(shí)有發(fā)生，行政監(jiān)督機(jī)制還不完善等等，這些問題都違背了法治原則，損害了群眾利益，制約了乳源經(jīng)濟(jì)社會各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，必須下大力氣解決。
    當(dāng)前及今后一段時(shí)期，是我縣全面深化改革，加快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，省委、省政府實(shí)施粵東西北地區(qū)振興發(fā)展戰(zhàn)略以及__市芙蓉新區(qū)的規(guī)劃建設(shè)等，為我縣發(fā)展帶來了重大機(jī)遇。緊抓機(jī)遇、加快發(fā)展，迫切需要營造一個(gè)良好的法治環(huán)境。因此，我們必須高度重視，深刻認(rèn)識新形勢下全面推進(jìn)依法治縣工作的重要意義，并以本次務(wù)虛研討會為契機(jī)，對破除發(fā)展制約因素、營造良好法治環(huán)境進(jìn)行更深層次的思考，切實(shí)把推進(jìn)依法治縣融入到全縣經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明等各項(xiàng)工作中去，全力建設(shè)幸福、美麗新乳源。
    二、認(rèn)真學(xué)習(xí)研討，為全面推進(jìn)依法治縣積極建言獻(xiàn)策。
    這次務(wù)虛研討會，對我們搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展，依法推進(jìn)各項(xiàng)工作具有十分重要的意義。大家要珍惜這樣一個(gè)難得的機(jī)會，帶著問題，集中精力學(xué)習(xí)研討，積極建言獻(xiàn)策，凝聚發(fā)展共識。
    一是要用心學(xué)習(xí)。
    這次務(wù)虛研討會請來了馬俊軍教授和余澤娜教授為我們授課，分別就依法治國和加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)兩個(gè)專題作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。希望大家能夠擺脫日常事務(wù)，通過聽取專家的講解，進(jìn)一步加深對黨提出的一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新舉措、新要求的理解，深化對職業(yè)道德核心內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)方式的認(rèn)識，切實(shí)提升法治意識和職業(yè)道德意識。
    二是要大膽發(fā)言。
    務(wù)虛研討會召開前，我們圍繞黨的精神確定了發(fā)言主題，相信大家在會前也都認(rèn)真地做了準(zhǔn)備。在這里，我希望大家在發(fā)言過程中能夠站在促進(jìn)乳源經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展的高度，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，針對當(dāng)前影響我縣全面推進(jìn)依法治縣、全面深化改革的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，提出一些有針對性和可操作性的具體意見和建議，在全面推進(jìn)依法治縣、依法解決實(shí)際問題上形成共識。
    三是要加強(qiáng)思考。
    這次務(wù)虛會，既安排有專家授課，又安排有發(fā)言交流，希望大家要勤于思考，在學(xué)習(xí)過程中帶著問題去聽課、研討，圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)、城市建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)建設(shè)等重點(diǎn)工作，用法治的理論、法治的思維來觀察、思考、分析實(shí)際工作中遇到的困難和問題，最終達(dá)到以務(wù)虛研討來提升解決實(shí)際問題能力的目的。
    三、堅(jiān)持學(xué)以致用，用法治思維和方式深化改革、推動發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定。
    我們召開務(wù)虛研討會議不是脫離實(shí)際的“坐而論道”，而是要通過務(wù)虛進(jìn)而求實(shí)。會后，希望大家把這次務(wù)虛研討會上的一些思想火花和新思想、新觀念，運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去，把法治建設(shè)和深化改革、加快發(fā)展結(jié)合起來，運(yùn)用法治思維、法治方式推動經(jīng)濟(jì)社會的全面發(fā)展。
    一是要增強(qiáng)法治意識和職業(yè)道德意識。
    要推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度化、常態(tài)化，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法、遵法、守法、用法，帶頭按制度辦事、按規(guī)矩辦事、按程序辦事，不違法行使權(quán)力，以法治代替人治，營造出辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治氛圍。要加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，在機(jī)關(guān)系統(tǒng)中營造秉公執(zhí)法的良好風(fēng)氣，確保每一項(xiàng)執(zhí)法活動、每一個(gè)執(zhí)法環(huán)節(jié)都有法可依、有章可循。
    二是要推動全面深化改革和發(fā)展。
    在全面深化改革的大背景下，我們必須把法治思維和改革精神有機(jī)統(tǒng)一起來，在推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變、加快經(jīng)濟(jì)體制改革、社會體制改革、司法體制改革和加快發(fā)展的同時(shí)，要更好地用法治精神引領(lǐng)改革發(fā)展，用法治思維謀劃推進(jìn)工作，用法治方式_發(fā)展難題，不斷推進(jìn)全縣各項(xiàng)工作邁入法治化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道，確保讓改革和發(fā)展的“列車”始終在法治的“軌道”上運(yùn)行。
    三是要維護(hù)社會穩(wěn)定的大局。
    我們推進(jìn)依法治縣，就是為了引導(dǎo)全社會運(yùn)用法治思維和法律手段解決問題，從而實(shí)現(xiàn)社會的和諧穩(wěn)定。當(dāng)前正值矛盾凸顯、利益訴求多元化時(shí)期，面對土地征收、房屋拆遷、資源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、企業(yè)改制、勞動關(guān)系調(diào)處、山林糾紛調(diào)等引發(fā)的糾紛，要學(xué)會用法治思維思考問題，以法治方式解決紛爭，把解決各種利益矛盾納入法治的框架內(nèi)，用法律規(guī)范各種社會行為、保障人民群眾合法權(quán)益、打擊和預(yù)防各種犯罪、化解各種社會矛盾糾紛，維護(hù)穩(wěn)定發(fā)展大局。
    我的講話完了，謝謝大家!
    教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十
    各位老師、各位同仁：
    大家好!
    今天我們召開九年級教學(xué)研討會是為了明年我校這級中考成績，明年中考(會考)戰(zhàn)役就要打響。對于每個(gè)九年級全體教師來說，所面臨的教學(xué)任務(wù)會更加繁重。上一屆九年級畢業(yè)班，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師生的共同努力，取得了優(yōu)異的成績，對我們這一屆的九年級來說，既是動力，更有壓力，對我們將是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。為了使我們年級盡可能多的學(xué)生在中考中考出好成績，實(shí)現(xiàn)我們開學(xué)定下的教學(xué)目標(biāo)，我們提出“明確目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作;甘于奉獻(xiàn)，踏實(shí)工作;分層教學(xué)，因材施教;提升質(zhì)量，注重實(shí)效”的方針，相信我們九年級全體教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。我們的奮斗目標(biāo)：考入華池一中人數(shù)突破30人大關(guān)，綜合考核確保全縣前五，每門學(xué)科確保全縣前五。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們應(yīng)做好以下工作：
    一、抓好班級目標(biāo)管理。
    把班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置，并采取一系列措施凈化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)理想，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
    我們?nèi)w教師要緊緊團(tuán)結(jié)在班主任周圍，齊抓共管，分工協(xié)作。動員一切力量，采取一切必要措施，要對學(xué)生進(jìn)行期望教育，紀(jì)律上嚴(yán)格要求，思想上不斷鼓勵，使九年級始終保持緊張有序的學(xué)習(xí)氣氛。充分調(diào)動教師和家長的積極性，懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感，走進(jìn)學(xué)生，深入細(xì)致地做好工作。
    二、抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。
    教師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高上。瞄準(zhǔn)中考，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課、每一個(gè)專題、每一套練習(xí)題，做到精講精練。處理好講練關(guān)系，類型要多，方法活，使學(xué)生思路開闊、靈活，加強(qiáng)發(fā)散性思維的訓(xùn)練，使學(xué)生能力得到全面提高。為此，我們要做到以下幾點(diǎn)：
    1、發(fā)揚(yáng)年級組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆九年級學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。
    2、備課要求上，各位教師必須遵守工作紀(jì)律，按時(shí)備課，認(rèn)真落實(shí)每一節(jié)備課方案。
    3、上課要求上，各位教師按教務(wù)處安排的課程表上好每一節(jié)課，嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律，及時(shí)有效地進(jìn)行自我學(xué)情調(diào)查和學(xué)情分析，下大力氣克服“滿堂灌”。認(rèn)真處理好教學(xué)中的“導(dǎo)”與“學(xué)”關(guān)系，不斷提高教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。
    4、教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題，歸納問題的能力，鼓勵學(xué)生積極思考，敢于創(chuàng)新，這是中考成績提高的制勝點(diǎn)。
    5、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵字、詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練材料分析題。這是中考成績提高的增長點(diǎn)。
    6、堅(jiān)持章節(jié)測試，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”。要認(rèn)識到考試訓(xùn)練對提高畢業(yè)班學(xué)生“應(yīng)試能力”的作用。對章節(jié)測試成績進(jìn)步較快的同學(xué)要及時(shí)表揚(yáng)鼓勵;對成績滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時(shí)補(bǔ)救。章節(jié)測試題的講評，要做到側(cè)重重點(diǎn)，有的放矢，查缺補(bǔ)漏，不留死角，不做無用功。
    三、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
    課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生如何適應(yīng)學(xué)生緊張有序的學(xué)習(xí)生活，如何系統(tǒng)地整理掌握知識結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)，合理有效地安排時(shí)間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效，以達(dá)到事半功倍的效果。
    五、加強(qiáng)中考試題研究。
    認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，研究中考命題的熱點(diǎn)與冷點(diǎn)，注意收集中考信息。
    用好復(fù)習(xí)資料。對于材料的使用，要以中考復(fù)習(xí)導(dǎo)引為主，其它為輔，對所有材料，老師提前做，刪除廢題、錯題。練習(xí)要扎實(shí)，使學(xué)生牢固樹立“練出能力”的思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過的都會，會的不失分。根據(jù)學(xué)生的整體水平和各學(xué)科的實(shí)際情況選取好復(fù)習(xí)起點(diǎn)，一步一個(gè)臺階，扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、認(rèn)識問題、分析問題、解決問題和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。要堅(jiān)決克服：“機(jī)械重復(fù)多、加工整理少;記憶結(jié)論多，思維過程少”的復(fù)習(xí)模式，做到全面、系統(tǒng)、靈活、扎實(shí)。
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作之一。做好九年級教學(xué)工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿，是家庭的期待，是社會關(guān)注的焦點(diǎn)。俗話說，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏!我們?nèi)w九年級教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，以學(xué)校的大局為重，奮力拼搏，為贏得明年中考(會考)的勝利，竭盡所能，加倍發(fā)奮，為實(shí)現(xiàn)明年中考的目標(biāo)貢獻(xiàn)所有的力量。
    教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同仁：
    大家好!
    值此新春熱鬧欣心之際，我們收斂心情坐在一起，研討“創(chuàng)和諧校園，辦幸福教育”，這是非常有意義的大事。深入思考“創(chuàng)和諧校園，辦幸福教育”的問題并切實(shí)加以踐行是包括我在內(nèi)的各位同仁的義務(wù)和責(zé)任，為此，我代表學(xué)校在此談?wù)勎倚___年開展“創(chuàng)和諧校園，辦幸福教育”的打算與舉措。
    首先，我們并要求教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念，要實(shí)現(xiàn)“學(xué)生適應(yīng)學(xué)校和教師的教育教學(xué)”向“學(xué)校和教師的教育教育適應(yīng)學(xué)生”轉(zhuǎn)變。子曰：“有教無類”，又曰：“因材施教”，幾千年前的孔子已經(jīng)告訴我們，學(xué)生有出身、個(gè)性、興趣、智商、情商等方面的差別，但他們到了學(xué)校接受教育，我們就有責(zé)任教育好他們，而教育好他們的最基本方法就是適應(yīng)他們，根據(jù)不同的學(xué)生以及他們各方面的差異來實(shí)施教育教學(xué)，現(xiàn)行的先進(jìn)教育觀念繼承并發(fā)揚(yáng)了這種理念?？墒?，現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)卻總是與之相去甚遠(yuǎn)，甚至背道而馳。有的教育者教育出現(xiàn)問題的學(xué)生時(shí)總是講一句話，“一個(gè)老師教那么多學(xué)生，他哪里顧得過來，所以你要去適應(yīng)他的教學(xué)”，這句話說的本是事實(shí)，可是如果學(xué)校、教師深層次思考一下就知道，在學(xué)校或班級受教育的有幾千個(gè)、幾十個(gè)學(xué)生，他們都是存在問題的，如果你仍用這句話為自己開脫責(zé)任，那么，你就沒有教育對象了。所以適應(yīng)學(xué)生的教育才是讓每個(gè)學(xué)生成才的教育，讓每個(gè)學(xué)生成才的教育才是真正的教育。只有明晰了這一點(diǎn)，我們的校園才可能是和諧的，我們的教育才可能是幸福的。
    當(dāng)然，光要轉(zhuǎn)變觀念是不夠的，因?yàn)椤皠?chuàng)和諧校園，辦幸福教育”除了學(xué)校這一根本要素外，還涉及到校外的社會、家庭環(huán)境要素。所以我們還要加強(qiáng)社會、家庭教育的管治力度。歌德說過，每個(gè)正常人之間的智力水平并無太大的差異，他們之所以會產(chǎn)生不同的結(jié)果，很重要的原因是環(huán)境的影響。我校將繼續(xù)加強(qiáng)與社會各界、學(xué)生家庭的聯(lián)系，一是要密切與公安、文化、衛(wèi)生等相關(guān)部門聯(lián)系，徹底整治學(xué)校周邊環(huán)境，清除影響學(xué)校教育教學(xué)的不利因素;二是要密切與學(xué)生家庭，特別是留守學(xué)生家長的聯(lián)系，讓學(xué)生在感受到學(xué)校對他的教育關(guān)注外，家庭對他的愛、對他的關(guān)注也始終不曾停止。
    校內(nèi)教育的關(guān)鍵是教師。我們要讓教師意識到教育學(xué)生不僅是義務(wù)，更是責(zé)任，更是一種幸福。魏書生說：“教育是一項(xiàng)可以給人以雙倍精神幸福的勞動?！蔽覀円尳處熋鞔_，教育必須有言有行，因?yàn)椤罢嬲慕逃恢辉诳谟?xùn)，更重要的是在實(shí)行”。教師的“言訓(xùn)”要注重激勵，傳遞給學(xué)生以愛與信任的信息;教師“實(shí)行”要注重勤奮與民主，懶惰的教師必然帶出有惰性的學(xué)生，粗暴專橫的行為也必然會傷害學(xué)生的人格與心靈。教師榜樣作用是不可忽視的。學(xué)校建設(shè)一支怎樣的教師隊(duì)伍，關(guān)乎學(xué)校教育的成敗。所以，我們要打造出一支“以平淡清苦為樂”的教師隊(duì)伍，讓全校教師積極投入到幸福的教育活動中去。因?yàn)樗麄兠靼住敖逃皇菭奚窍硎?教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造?！?教育專家袁衛(wèi)星語)教師的創(chuàng)造性工作不僅要體現(xiàn)在課堂教學(xué)的優(yōu)化高效，還要體現(xiàn)在班級教育工作中的卓有成效。堅(jiān)決消除一些制約學(xué)生發(fā)展的瓶頸因素，打破束縛學(xué)生成長的傳統(tǒng)模式是“創(chuàng)和諧校園，辦幸福教育”的重要工作。
    校園是否和諧，教育是否幸福的核心是學(xué)生。學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活是否幸福，是評定校園是否和諧的根本標(biāo)準(zhǔn)。我們要讓學(xué)生意識到，“我們也是學(xué)校的主人”，如何讓學(xué)生成為學(xué)校的主人，享受到受教育的幸福，我們必然要營造出學(xué)校安全、人文的環(huán)境。我校將不遺余力繼續(xù)重視并緊抓安全工作不放松，不僅抓好飲食安全、用電安全，更為重要的是堅(jiān)決打擊斗毆、敲詐現(xiàn)象，有效地引導(dǎo)教育有早戀、吸煙等現(xiàn)象的學(xué)生;我校還將完善各項(xiàng)有利于師生發(fā)展的規(guī)章制度，特別是建立激勵學(xué)生上進(jìn)的機(jī)制，除了“閔行獎”的獎勵外，我們擬對學(xué)生在學(xué)習(xí)、文藝、體育、組織紀(jì)律等方面取得優(yōu)異成績、表現(xiàn)突出的加以宣傳和獎勵，學(xué)生全面發(fā)展后得到學(xué)校和教師的激勵贊賞，會感到非常幸福且增添了繼續(xù)上進(jìn)的動力。
    校園的和諧，教育的幸福還體現(xiàn)在師生置身于豐富的文化積淀、厚重的人文底蘊(yùn)之中，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)是“創(chuàng)和諧校園，辦幸福教育”的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們將在學(xué)校的大環(huán)境中繼續(xù)營造文化氛圍，清凈美化學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，還將進(jìn)一步加大班級文化、寢室文化建設(shè)力度，在高三年級已率先營建文化氛圍的情況下，各年級各班全部行動起來，創(chuàng)建既規(guī)范一致，又各具特色的班級文化和寢室文化。師生只有工作、學(xué)生、生活在文化氛圍濃厚的環(huán)境，才能真正感覺到自己是一個(gè)幸福的文化人。
    “創(chuàng)和諧校園，辦幸福教育”一些各位同仁熟知的做法不再贅述，創(chuàng)新性的做法在六分鐘之內(nèi)也難以盡說。但只要我們在學(xué)校管理中做到“內(nèi)和外順，同舟共濟(jì)，政通人和，協(xié)調(diào)發(fā)展”，建立起“穩(wěn)定有序”的育人教育模式，不斷實(shí)現(xiàn)學(xué)校各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍，那么，我們的學(xué)生就一定能得到發(fā)展，我們的教師就一定能得到發(fā)展，我們的學(xué)校也就一定能得到發(fā)展。
    最后，我借用一首小詩來結(jié)束我的發(fā)言：人在家中，或許是一顆平靜的心;人在學(xué)校，或許是一顆緊張的心，但在學(xué)校我們都感到幸福和快樂，因?yàn)閷W(xué)校有一顆綠蔭的大樹，還有一片要耕耘的土地。
    以上發(fā)言如有不妥，請各位同仁指正，謝謝大家!
    教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事大家好!
    按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示意見，讓我今天晚上在此向大家談一談：有關(guān)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練和學(xué)生電子作品創(chuàng)新制作的思路和方法。下面是我個(gè)人的看法和認(rèn)識：
    第一、談技能訓(xùn)練和電子作品制作的意義。
    職業(yè)中學(xué)類學(xué)生大多數(shù)是基礎(chǔ)知識差和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差的“雙差生”，純理論教學(xué)實(shí)在難為絕大多數(shù)的同學(xué)，況且80%以上同學(xué)選擇的是就業(yè);大家都知道進(jìn)入職業(yè)中學(xué)讀書的學(xué)生又正處于青少年時(shí)期，思維活躍、好動，在這個(gè)時(shí)期如果能正確引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行技能訓(xùn)練，對于電子專業(yè)學(xué)生多做一些搞電子作品制作或創(chuàng)新制作，將會對其動手能力提高、智力發(fā)展、學(xué)習(xí)態(tài)度的端正甚至人格形成都起較大幫助作用，有的電子作品的制作或創(chuàng)新制作，對學(xué)生個(gè)人、家庭、學(xué)校甚至于整個(gè)社會將產(chǎn)生積極和深遠(yuǎn)影響。所以我認(rèn)為引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行技能訓(xùn)練、多搞電子創(chuàng)新制作活動，是學(xué)生把理論知識與實(shí)踐真正有機(jī)結(jié)合，綜合素質(zhì)全面提高機(jī)會，也是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的具體表現(xiàn)，這是一項(xiàng)學(xué)生喜歡、家長樂意和學(xué)校值得倡導(dǎo)的好項(xiàng)目。
    第二，談有關(guān)電子電工基本技能訓(xùn)練。
    我們對學(xué)生基本技能的訓(xùn)練采用結(jié)合市場需求，進(jìn)行全方位訓(xùn)練，同時(shí)注重節(jié)約型操作。目前，電子技術(shù)迅猛發(fā)展，尤其是微處理電子技術(shù)誕生以來，電子產(chǎn)品的種類越來越多和社會需求數(shù)量越來越大，相應(yīng)的生產(chǎn)工廠猶如雨后春筍誕生，在發(fā)達(dá)的江浙珠江三角地區(qū)特別突出，電子產(chǎn)品的配件生產(chǎn)和產(chǎn)品的組裝為我們學(xué)生就業(yè)提供了較多的相應(yīng)的工作崗位。我們電子專業(yè)開設(shè)基本技能訓(xùn)練，如電子元器件的識別和檢測、焊接、各種電子產(chǎn)品的裝配、馬上開設(shè)的電冰箱的組裝訓(xùn)練等等，是完全符合市場發(fā)展需要的，也是符合學(xué)生實(shí)際接受能力的。同時(shí)電子基本技能的訓(xùn)練是耗材型訓(xùn)練，每一年都有大量學(xué)生，如電子專業(yè)學(xué)生、其它專業(yè)就業(yè)前集訓(xùn)學(xué)生，三后培訓(xùn)學(xué)生等都加入了電子基本技能訓(xùn)練的行列，不僅耗電，而且需要大量的電子元器件、印制板、導(dǎo)線等，這幾年我校添置很少，但實(shí)習(xí)實(shí)作量反而增大，原因是什么呢?經(jīng)請示付主任同意后，收集了學(xué)校所有電工上報(bào)廢的導(dǎo)線、電子節(jié)能燈鎮(zhèn)流器、語音室報(bào)損的耳機(jī)，計(jì)算機(jī)專業(yè)報(bào)廢的顯示器，鼠標(biāo)、鍵盤，還有學(xué)生住宿里用的電話機(jī)等等，我有時(shí)感覺自個(gè)成了個(gè)“收慌匠”，但我將其分類存放在不同的紙箱里，盡管有障實(shí)驗(yàn)室存放大雅，但這些都是學(xué)生非常寶貴的實(shí)作技訓(xùn)材料，用這些材料可廣泛進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)作，用之也不覺心痛，學(xué)生也可放開、大膽訓(xùn)練，在實(shí)訓(xùn)中我們本著能修則修，或者組合維修等方法，讓大量耳機(jī)、電話機(jī)、顯示器、插板、日光燈上電子鎮(zhèn)流器等得以修復(fù)，重返原處投入使用。實(shí)作中一方面節(jié)約的資金，更重要的是讓學(xué)生全方位得到了鍛煉。
    第三、談指導(dǎo)學(xué)生搞電子制作和電子創(chuàng)新制作。
    電子制作必須建立在基本技能訓(xùn)練過硬的基礎(chǔ)上，焊接、元件識別檢測、識讀電路圖是關(guān)鍵，電子產(chǎn)品的創(chuàng)新制作是常規(guī)制作的突破，它是家里沒有的、市場上沒有賣的電子產(chǎn)品，具有獨(dú)特的使用價(jià)值。上一年我指導(dǎo)學(xué)生制作的電烙鐵節(jié)能器、無線電波遠(yuǎn)距離多路控制器，價(jià)廉物美的低音炮功放等電子產(chǎn)品獲得成都市電子制作比賽一二等獎項(xiàng)，我始終認(rèn)為，我也這樣教導(dǎo)學(xué)生，獲獎是次要的，重要的是在愉快的設(shè)計(jì)、制作、修改再制作，直到產(chǎn)品成功的過程中。比如，高二、5班李玲龍同學(xué)制作的50米可控的無線遙控?zé)?，中秋?jié)親戚們相聚他家，沒有一個(gè)相信他所言，李玲龍半賣官子說，誰敢給我打賭，一親戚立馬拿出10元錢試目以待，結(jié)果是捐獻(xiàn)以表獎勵，他本人說最高興的是引起一片驚喜和贊揚(yáng)。我本人家也使用了活動中制作的遙控裝置，經(jīng)改造我取名為母嬰燈，晚上小孩尿床需移動位置時(shí)，原固定開關(guān)使用不方便，使用遙控?zé)艉髲氐捉鉀Q問題。但被我家人說我是因懶惰怕晚上開燈想出此下策，但我心里還是很樂意的，再一說母子不打繞我我可酣睡到天亮，第二天有充足的精力投入到工作中去。在電子產(chǎn)品的制作或創(chuàng)新制作中，類似情形是較多的。
    第四、指導(dǎo)教師應(yīng)具備哪些素質(zhì)呢?
    我粗淺認(rèn)為是：作為指導(dǎo)教師要有深厚的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐呢可捕捉很多奇妙的、直觀的教學(xué)素材，可使課堂上的講解言之有物，講解時(shí)生動、形象，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)作可得心應(yīng)手。平常呢多留意生活和工作中使用工具的不足，其不足之處則是我們最好創(chuàng)作選題和項(xiàng)目。多捕獲生活中新生事物，如大小家電商場、電子元器件市場的新產(chǎn)品，盡可能研究其功能和效果，多參觀電子制作、科技創(chuàng)新發(fā)明展覽，多看電視上播放的創(chuàng)新、發(fā)明節(jié)目，這樣可拓展視野和思維，增加創(chuàng)新性。當(dāng)然還離不開吃苦耐勞的品質(zhì)，腳踏實(shí)地做事精神。記得有一次指導(dǎo)學(xué)生做電烙鐵節(jié)能器時(shí)，為了尋找個(gè)符合耐高溫、又絕緣、又絕熱，而又要剛好把電烙鐵頭放得進(jìn)去的這種材料時(shí)，我連續(xù)幾天中午顧不上吃飯啃上餅干，跑遍全城所有的陶瓷店、修鎖店，、甚至做碑的打石鋪，結(jié)果仍是空手而歸，正無計(jì)可施時(shí)，準(zhǔn)備放棄時(shí)，突然想起實(shí)驗(yàn)室原報(bào)廢的滑動變阻器陶瓷芯子，結(jié)果正是所尋材料。該作品制作完成后榮獲成都市中學(xué)生電子制作二等獎。
    總之我認(rèn)為，知識和技能都是無窮無盡的，尤其是當(dāng)今知識爆炸的時(shí)代，我掌握到的、學(xué)到手的是微其為的，在今后的工作中只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐下去，才能適應(yīng)工作需要。要說我在工作中所取得點(diǎn)滴成績，哪應(yīng)歸功于我們學(xué)校支部、行政正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于我們電子建筑專業(yè)部全體同仁團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力的結(jié)果。
    最后，我誠摯祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和各位工友身體健康，工作愉快!
    謝謝大家!
    教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十三
    各位理事，各位同志們：
    區(qū)黨建研討會 屆 次年會，是經(jīng)區(qū)委贊同召開的一次主要大會。在此，我代表區(qū)委，向大會的召開表示熱烈的恭喜！向受表揚(yáng)的單位和個(gè)人表示恭喜！向與會的各位代表并經(jīng)過你們向全區(qū)各級黨組織及廣大黨建研討工作者，表示親熱的問候！剛才，區(qū)黨建研討會會長 同志代表研討會作了工作申報(bào)，回憶總結(jié)了年的工作，對年的工作作了部署和安排，講得很好，我完全贊成。下面，我就如何抓好黨建研討工作，再講三點(diǎn)意見：
    一、深化認(rèn)識，進(jìn)一步加強(qiáng)做好黨建研討工作的緊迫感和責(zé)任感
    黨的十七屆四中全會把“做好抓基層打基本工作，夯實(shí)黨在朝的組織基本”作為八大“嚴(yán)重問題”之一，足見黨的基層組織建設(shè)新的偉大工程中的主要位置。貫實(shí)十七屆四中全會提出的戰(zhàn)略任務(wù)，是黨建研討會和廣大黨建研討工作者義無反顧的責(zé)任和榮耀工作?！稕Q定》中鋒利地指出當(dāng)前黨內(nèi)不適應(yīng)新情勢新任務(wù)要求、不符合黨的性質(zhì)和主旨等6個(gè)方面的突出問題。這些在我區(qū)基層黨建工作上也分歧水平地存在。年是施行“”規(guī)劃的最后一年，的發(fā)展也具有了優(yōu)越的時(shí)機(jī)和基本。一是國家“三大戰(zhàn)略”時(shí)機(jī)疊加武漢，武漢市行將被國家同意為長江中游航運(yùn)中心，陽邏港是武漢新港的中心港。二是微觀經(jīng)濟(jì)情勢繼續(xù)向好。三是發(fā)展的基本平臺曾經(jīng)筑牢。四是黨和國家注重民生、工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)的一系列惠農(nóng)惠民政策進(jìn)一步貫實(shí)。五是隨著學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的深化開展，廣大干部的思想觀念不斷更新，工作作風(fēng)繼續(xù)改變、破解發(fā)展難題、創(chuàng)新體制機(jī)制、引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的才能分明提高。如何應(yīng)用這些有利前提，結(jié)合《決定》中指出的6個(gè)問題開展深化的查詢研討，是我們大家必需抓緊考慮的問題。
    區(qū)黨建研討會作為專門從事黨建實(shí)踐和實(shí)踐問題研討的社會集團(tuán)，不斷遭到區(qū)委指導(dǎo)和區(qū)委組織部的高度注重。我們要認(rèn)真落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會精神，站在黨和國家事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，深入認(rèn)識大力弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神、做好黨建研討工作的主要性和需要性，以豐滿的熱情、積極的立場、耐勞的精神，增強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤勞實(shí)踐，發(fā)奮有為，不斷提高。
    二、突出重點(diǎn)，切實(shí)掌握黨建研討工作的特征
    一要掌握黨建研討的時(shí)代性。我們黨歷來注重實(shí)踐建設(shè)，注重黨建研討。每個(gè)期間都結(jié)合情勢和任務(wù)的需求，確定分歧的研討重點(diǎn)和研討方向。特別是黨的十七大以來，以胡錦濤同志為的中心指導(dǎo)集體，積極推進(jìn)實(shí)踐創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新，推出了中國特征社會主義實(shí)踐系統(tǒng)等一系列嚴(yán)重實(shí)踐效果，這不只為我們黨建研討工作提出了新的課題，也為我們黨建研討工作帶來了新的時(shí)機(jī)。我們必然要深入體會十七大以來
    黨提出
    的一系列嚴(yán)重戰(zhàn)略思想，嚴(yán)密結(jié)合國際國內(nèi)情勢的發(fā)展轉(zhuǎn)變對黨的建設(shè)發(fā)生的嚴(yán)重影響，嚴(yán)密結(jié)合黨的建設(shè)所面對的實(shí)踐，嚴(yán)密結(jié)合黨員干軍隊(duì)伍建設(shè)的近況，切實(shí)增強(qiáng)對貫實(shí)科學(xué)發(fā)展觀等相關(guān)實(shí)踐和實(shí)踐問題的研討，在推進(jìn)黨建研討方面不斷獲得新效果，努力表現(xiàn)黨建研討工作的時(shí)代性。
    二要掌握黨建研討的針對性。近年來，各級黨組織具體推進(jìn)黨的建設(shè)，在思想、組織、作風(fēng)、準(zhǔn)則建設(shè)等方面都獲得了分明成效，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了積極奉獻(xiàn)。然則我們也應(yīng)看到，隨著情勢的轉(zhuǎn)變，在基層黨建工作中也呈現(xiàn)了一些不容無視的問題。一是少量黨員幻想信心不堅(jiān)定，對馬克思主義崇奉不堅(jiān)決，對中國特征社會主義不足決心；二是少量單位基層黨組織松散，黨組織的戰(zhàn)役碉堡效果難以發(fā)揚(yáng)；三是少量黨員干部法治觀念、規(guī)律觀念淡漠，不足應(yīng)有的提高先進(jìn)性等等。黨建研討工作必需針對這些看似小事、實(shí)為大事的實(shí)際問題，積極開展查詢研討，認(rèn)真查找問題的癥結(jié)，提出處理的方法和路子，使各級黨組織充分發(fā)揚(yáng)“推進(jìn)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝集人心、促進(jìn)和諧”的效果，使廣大黨員干部真正成為“切記主旨、心系群眾”的先進(jìn)分子。
    三要掌握黨建研討的有用性。黨建研討工作的任務(wù)是為調(diào)查決黨建工作中存在的問題，推進(jìn)和引領(lǐng)黨建工作向深條理、高程度發(fā)展。要發(fā)揚(yáng)好黨建研討工作的效果，必需緊緊圍繞基層黨建工作存在的突出問題，深化實(shí)踐，從基層黨建工作的實(shí)踐中獲取第一手資料，進(jìn)行科學(xué)的提煉和加工，然后抓住問題的癥結(jié)，提醒事物的實(shí)質(zhì)，找出處理問題的辦法，獲得高質(zhì)量的研討效果。要做到這一點(diǎn)，就必需有放下架子、甘當(dāng)“小學(xué)生”的決計(jì)；有直面實(shí)際、勇于講實(shí)話的勇氣；有潛心研討、一絲不茍的學(xué)風(fēng)。要充分運(yùn)用座談會、實(shí)地調(diào)查、問卷查詢、單個(gè)訪談、蹲點(diǎn)查詢等辦法，問情于民、問政于民、問計(jì)于民、問需于民，認(rèn)真總結(jié)基層黨組織的新穎經(jīng)歷，從廣大黨員和群眾發(fā)明的偉大實(shí)踐中汲取養(yǎng)分。惟有如此，黨的建設(shè)及黨建研討才干一直不離開實(shí)踐、不離開群眾，才干不斷獲得新的成效。
    四是要掌握黨建研討的發(fā)明性。創(chuàng)新是推進(jìn)基層黨建及黨建研討工作的強(qiáng)壯動力。黨建研討工作要堅(jiān)持承繼和創(chuàng)新相結(jié)合的準(zhǔn)則，關(guān)于過去多年基層黨建工作中積聚的成功經(jīng)歷和有用辦法，要進(jìn)一步穩(wěn)固和完善。還要發(fā)揚(yáng)“敢為世界先”的精神，認(rèn)真研討基層黨建呈現(xiàn)的新狀況新問題，擅長用改革創(chuàng)新的思緒和方法來破解我區(qū)黨的建設(shè)中的嚴(yán)重課題，探究提高黨的.在朝才能、堅(jiān)持和發(fā)展黨的提高先進(jìn)性的有用路子，不斷推進(jìn)基層黨建實(shí)踐創(chuàng)新、準(zhǔn)則創(chuàng)新、工作創(chuàng)新和辦法創(chuàng)新，努力使基層黨建在活動方法上具有多樣性，在活動內(nèi)容上突出針對性，在活動領(lǐng)域上表現(xiàn)普遍性，使基層黨建和黨建研討工作一直充溢活力與生機(jī)。
    三、增強(qiáng)本身建設(shè)，不斷提高黨建研討工作的程度
    第一，要鍥而不舍地增強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高研討才能和程度。要不斷增強(qiáng)本身的實(shí)踐學(xué)習(xí)和相關(guān)學(xué)科常識的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把馬克思主義基本道理，同我們的工作實(shí)踐相結(jié)合，擅長運(yùn)用馬克思主義的立場、觀念、辦法分析新情勢、新狀況、新問題。要把鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想同科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的基本觀念統(tǒng)一起來，深化研討區(qū)將來發(fā)展面對的時(shí)機(jī)和應(yīng)戰(zhàn)，把黨建研討的價(jià)值，落腳到促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展的各項(xiàng)要求上來。
    第二，要做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作，充分發(fā)揚(yáng)本身研討收集的優(yōu)勝性。區(qū)黨建研討會要在團(tuán)結(jié)和組織黨建實(shí)踐研討工作者和實(shí)踐工作者方面發(fā)揚(yáng)好黨委的助手效果，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)好組織協(xié)調(diào)效果和顧問征詢效果。增強(qiáng)與各會員單位的溝通、聯(lián)絡(luò)和交流，積極組織方式多樣的學(xué)習(xí)鉆研活動，活潑黨建研討氣氛。要有用整合、應(yīng)用和培養(yǎng)研討資源，有目標(biāo)、有方案地組織課題鉆研。要堅(jiān)持為黨建實(shí)踐工作者和實(shí)踐工作者服務(wù)的認(rèn)識，為他們力所能及的支持。
    第三，要努力構(gòu)成黨建研討的合力。區(qū)黨建研討會要進(jìn)一步增強(qiáng)與各會員單位的聯(lián)絡(luò)，做到互相支持、互相共同、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，一起推進(jìn)基層黨建研討工作的開展。區(qū)委組織部作為區(qū)黨建研討會的主管部分，要自始自終地關(guān)懷和支持研討會的工作，努力為研討會開展工作發(fā)明需要前提。全區(qū)各級黨組織要把黨建研討會作為推進(jìn)黨的建設(shè)研討的顧問和助手，常常出標(biāo)題、交任務(wù)，注重和接收相關(guān)研討效果，關(guān)懷黨建研討工作者的學(xué)習(xí)、工作和生活，努力為他們處理實(shí)踐問題。
    同志們，做好新情勢下的黨建研討工作，責(zé)任嚴(yán)重，工作榮耀。我們必然要發(fā)奮提高，扎實(shí)工作，不斷提高全區(qū)黨建研討工作程度，為加速新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化歷程，促進(jìn)“工業(yè)、生態(tài)、和諧”建設(shè)作出新的更大奉獻(xiàn)。
    教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十四
    同志們：
    今天召開的全市機(jī)構(gòu)編制系統(tǒng)繼續(xù)解放思想理論研討會，非常及時(shí)、非常必要。借此機(jī)會，我就如何繼續(xù)解放思想，不斷提高機(jī)構(gòu)編制工作水平講幾點(diǎn)意見：
    一、要通過繼續(xù)解放思想，增強(qiáng)大局意識。什么是我們的大局？我認(rèn)為，當(dāng)前的大局就是全市的改革發(fā)展穩(wěn)定，就是實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“民本”的和-諧崛起。機(jī)構(gòu)編制部門要在解放思想中增強(qiáng)大局意識，圍繞全市改革發(fā)展穩(wěn)定來研究機(jī)構(gòu)編制管理工作。當(dāng)前，我們處在一個(gè)社會轉(zhuǎn)型期，處在“全面提速，加快發(fā)展”的新階段，就好比飛機(jī)起飛前的加速階段。這個(gè)過程中，需要我們做的工作很多。機(jī)構(gòu)編制管理方面也面臨不少新情況、新問題，機(jī)構(gòu)設(shè)置如何適應(yīng)新形勢的需要，編制調(diào)整如何滿足改革發(fā)展的要求，這些問題都需要我們研究。我認(rèn)為，只要有利于改革發(fā)展穩(wěn)定的事，我們就要努力去做，機(jī)構(gòu)編制該增加就增加，該精簡壓縮就精簡壓縮。相反，不利于改革發(fā)展穩(wěn)定的就要嚴(yán)格控制。有的部門職能強(qiáng)化了、拓展了，我們就應(yīng)該支持他們增設(shè)機(jī)構(gòu)、增加編制；有的機(jī)構(gòu)隨著社會的發(fā)展職能逐步萎縮了、弱化了，我們就要下決心撤并機(jī)構(gòu)、精簡編制。市、縣機(jī)構(gòu)編制部門都要圍繞全市改革發(fā)展穩(wěn)定這根主線，這個(gè)大局來開展工作。
    二、要通過繼續(xù)解放思想，增強(qiáng)責(zé)任意識。機(jī)構(gòu)編制部門的主要責(zé)任，就是加強(qiáng)機(jī)構(gòu)編制管理，為黨委、政府看好門、把好關(guān)。過去我們有的人對機(jī)構(gòu)編制的認(rèn)識有些偏頗，認(rèn)為機(jī)構(gòu)編制部門無非是管幾個(gè)機(jī)構(gòu)、幾個(gè)編制、幾個(gè)人頭，就是機(jī)構(gòu)的撤撤并并、編制的增增減減。手段是什么呢？無非是凍結(jié)。我認(rèn)為這種認(rèn)識是不全面的。其實(shí)機(jī)構(gòu)編制管理是很有學(xué)問、很有文章可作的，盡管表面上看起來是機(jī)構(gòu)的撤并、編制的增減，但絕對不是簡單的增減問題，要管好、管出水平，是很不容易的。機(jī)構(gòu)編制管理涉及到這么多機(jī)構(gòu)，有黨的機(jī)關(guān)、人大機(jī)關(guān)、政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位。就事業(yè)單位來說，還分為行政支持類、公益類、經(jīng)營服務(wù)類。有的機(jī)構(gòu)既有行政職能、又有公益職能，可能還有經(jīng)營職能，相互交織，錯綜復(fù)雜。這些部門單位的機(jī)構(gòu)該怎么設(shè)，編制該怎么核，職能該怎么定，涉及到經(jīng)濟(jì)、文化、社會、管理等各個(gè)方面，涵蓋了各個(gè)行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域。在研究這些部門的機(jī)構(gòu)編制問題時(shí)，要求我們首先對這些行業(yè)、這些部門的職能職責(zé)和運(yùn)行情況有比較清楚的了解，甚至對這些部門相關(guān)業(yè)務(wù)和專業(yè)都要有一定的了解，只有這樣，才能準(zhǔn)確核定這些單位的機(jī)構(gòu)和編制。如果從人才的角度來看，機(jī)構(gòu)編制部門的同志要成為復(fù)合型人才，既要有機(jī)構(gòu)編制方面的專業(yè)知識，甚至成為這個(gè)方面的專家，又要熟悉各個(gè)行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域的政策法規(guī)及工作，成為“雜家”。實(shí)際上我們機(jī)構(gòu)編制部門的職能也還沒有完全履行到位，有些方面的管理還比較弱，對機(jī)構(gòu)、編制管得多一些，對職能管得少一些，職能這一塊還有大量的工作需要我們?nèi)プ?。比如機(jī)構(gòu)改革時(shí)，如何理順各部門的職能，避免交叉扯皮?，F(xiàn)在有很多部門職能是打架的，“三定”時(shí)如何通過我們的努力，科學(xué)劃定各部門的職能，把部門職能打架的問題解決好，避免和減少職能的交叉重疊，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究。如果通過這一輪機(jī)構(gòu)改革，政府職能還有很多交叉扯皮的，說明我們的工作沒有做到位。再比如“三定”確定后，部門履行職能的情況機(jī)構(gòu)編制部門要加強(qiáng)監(jiān)管?，F(xiàn)在有這種情況，有權(quán)的、有利的職能大家搶著去做，甚至不惜拓展職能，做一些本來不該做的事情；沒有利益的或者有麻煩的事沒有人做，或者做得不好。我們要認(rèn)真研究，如何開展檢查督促，如何發(fā)揮好機(jī)構(gòu)編制部門在職能方面的管理監(jiān)督的作用，確保各部門單位按“三定”規(guī)定切實(shí)履行好自身的職能，既不能“缺位”，又不能“越位”。
    三、要通過繼續(xù)解放思想，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。由于機(jī)構(gòu)編制的法規(guī)性、政策性、程序性很強(qiáng)，編委會的領(lǐng)導(dǎo)有政府的一把手、常務(wù)副職，黨委的副書記、組織部長。所有機(jī)構(gòu)編制事項(xiàng)的審批都很嚴(yán)格、程序很規(guī)范。所以我們長期做這方面工作的同志，一般政策性和原則性很強(qiáng)。正因?yàn)槿绱?，可能凡事先看上級有沒有文件規(guī)定，再看過去有沒有慣例，最后看周邊地區(qū)有沒有先例。如果既沒有上級文件，也沒有過去的慣例，其他地區(qū)也沒有類似的做法，就可能先放一放，先擱置起來。當(dāng)然，這樣有好的一面，凡事講規(guī)矩、講原則。但從另一方面來講，可能養(yǎng)成墨守成規(guī)、固步自封的習(xí)慣。
    較大、盤子大，有進(jìn)人的空間，管理還不是很規(guī)范，還有空子可以鉆。這樣，矛盾都集中到了機(jī)構(gòu)編制部門，不同意吧，會得罪人；同意吧，就會造成事業(yè)單位人員的惡性膨脹。怎樣從機(jī)制上解決這個(gè)問題，我們要積極思考，創(chuàng)新思維。另外事業(yè)單位也有一個(gè)隨著職能變化調(diào)整人員編制的問題?？傊?，針對不斷出現(xiàn)的新情況、新問題，我們機(jī)構(gòu)編制部門要不斷創(chuàng)新，研究探索出一些好辦法來。
    四、要通過繼續(xù)解放思想，增強(qiáng)服務(wù)意識。機(jī)構(gòu)編制部門是一個(gè)權(quán)力部門，求別人的時(shí)候很少，別人求你們的時(shí)候很多；也是一個(gè)綜合管理部門，哪個(gè)部門都離不開機(jī)構(gòu)編制。權(quán)力部門容易滋生優(yōu)越感，容易產(chǎn)生驕嬌二氣。機(jī)構(gòu)編制部門作為黨委政府的重要職能部門，作為黨委政府同各行各業(yè)打交道的窗口，要有主動服務(wù)的精神，不斷提高服務(wù)效率、服務(wù)水平。要設(shè)身處地站在其他部門、站在服務(wù)對象的角度考慮問題，能辦的事情主動辦，高效率辦；可以上門服務(wù)的主動上門服務(wù)，主動溝通銜接；不能辦的事也要給人家解釋清楚。應(yīng)該說，市編辦在這個(gè)方面是做得比較好的，我也經(jīng)常聽到一些部門表揚(yáng)市編辦。市直機(jī)關(guān)每次作風(fēng)評議，市編辦都是優(yōu)良，這很不容易。機(jī)構(gòu)編制部門是個(gè)閘門，各部門都希望你們開閘，而你們必須從緊把關(guān)，這樣就容易得罪人。機(jī)構(gòu)編制資源有一個(gè)供求矛盾，永遠(yuǎn)是求大于供，很難以滿足人。我們處在矛盾之中，要通過提高服務(wù)水平，提高服務(wù)效率，贏得大家的支持理解。另外，機(jī)構(gòu)編制部門的同志要加強(qiáng)廉潔自律，嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)自律意識，時(shí)刻繃緊廉潔自律之弦，永遠(yuǎn)保持機(jī)構(gòu)編制部門的良好形象。
    大家好!我是今天**市**縣書記***，我們聚集**市**縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校，舉行“真愛夢想課程河南研討會”。借此機(jī)會，我代表**、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向上海真愛夢想基金會業(yè)務(wù)發(fā)展總監(jiān)胡斌先生、業(yè)務(wù)發(fā)展部項(xiàng)目培訓(xùn)師陳志軍先生，河南省、市、地教育局領(lǐng)導(dǎo)、各校校長及參與夢想課程的老師們表示誠摯的.問候，并對你們的到來表示熱烈的歡迎。
    2011年暑假，上海真愛夢想基金會的慈善心愿與新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的發(fā)展愿景由“緣”而走到了一起，誕生了一個(gè)愛的夢想，也為新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的發(fā)展帶來了新的契機(jī)。今年暑假，這個(gè)夢在一群追夢人的手中萌動、發(fā)芽，成長。夢想教師參與夢想課程，傳遞著夢想理念，幫助學(xué)生自信、從容、有尊嚴(yán)地成長，同時(shí)也感受到了做教師的快樂、價(jià)值、尊嚴(yán)和責(zé)任。 “夢想中心”成為了學(xué)生最喜歡去的地方，孩子們是夢想課程最大的主人。這一切的一切都要感謝上海真愛夢想基金會的無私援助。你們對工作熱情和對事業(yè)的執(zhí)著，感動和鞭策著我們，我們必將今天的感動和喜悅之情化為勤奮工作的動力，勵精圖治，嚴(yán)謹(jǐn)辦校，把**縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦成一所政府滿意、社會滿意、家長滿意、學(xué)生成才的學(xué)校真愛已經(jīng)播撒，夢想已經(jīng)揚(yáng)帆，讓我們手拉手，肩并肩，承載民族的希望和未來，一路啟航！”
    最后，我再一次衷心感謝上海真愛夢想公益基金會、感謝胡斌、陳志軍先生、感謝到會的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師！祝您們身體健康、萬事如意！并祝這次研討會圓滿成功！謝謝大家！
    教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十五
    同志們：
    大家好。
    今年是實(shí)施“”規(guī)劃承上啟下的重要一年，是實(shí)現(xiàn)區(qū)第五次黨代會提出的奮力沖刺全省縣級區(qū)發(fā)展第一方陣的起跑之年，也是的召開之年。我們要高度認(rèn)識深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的“五大戰(zhàn)略”和建設(shè)“三個(gè)南譙”目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)應(yīng)用對策研究，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，開展廣泛深入的調(diào)查研究和理論研討重要意義，推出一批有深度、有份量、有價(jià)值的研究成果。
    一、要充分認(rèn)識理論研討會的重要意義。
    為區(qū)委、區(qū)政府決策提供參考和服務(wù)，為南譙追趕跨越服務(wù)，為南譙沖刺全省縣級區(qū)發(fā)展第一方陣服務(wù)是本次活動的主要目的，要充分認(rèn)識本次理論研討會(在全年主題教育活動中)的重要意義。(1)保持黨的先進(jìn)性純潔性需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、純潔性是我黨生命力所在，這是由黨的本質(zhì)屬性決定的。在中國革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期，始終把保持黨的純潔性作為黨的建設(shè)的根本題目和重要目標(biāo)。要堅(jiān)持以思想教育、正面教育、自我教育為主，在崗位作奉獻(xiàn)、發(fā)展上水平、推動轉(zhuǎn)型逾越中做出新的成績，就必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。我國正處在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大進(jìn)程中，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在，任重而道遠(yuǎn)。很多新的題目(難題)需要在探索中解決，很多重要工作需要在創(chuàng)新中發(fā)展。這就要求黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終認(rèn)真地履行自己的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，多學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)，始終自覺地?fù)?dān)當(dāng)作好改革發(fā)展穩(wěn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不懈怠和不搖擺。(2)、做好本職工作拉伸標(biāo)桿需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。一個(gè)人在自己的職業(yè)生涯中，對工作負(fù)責(zé)是最基本的要求和做人的原則，無論從事任何工作，首先要抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，是做好本職工作的需要，是拉伸標(biāo)桿的基礎(chǔ)。凡是把本職工作做得好的人，他也是具有奉獻(xiàn)精神的人，具有了這種奉獻(xiàn)精神，同樣也成就了他的事業(yè)、人生、價(jià)值。(3)、提升個(gè)人素養(yǎng)堅(jiān)定信念需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。理想信念是思想和行動的“總開關(guān)”、“總閘門”。堅(jiān)定正確的理想信念，是中國共產(chǎn)黨人奮勇前進(jìn)的指路燈塔，是戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻的精神支柱，是為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的動力源泉，也是我們黨的強(qiáng)大政治優(yōu)勢。堅(jiān)定理想信念，既是黨和國家事業(yè)發(fā)展的要求，也是個(gè)人成長進(jìn)步的需要，必須把堅(jiān)定理想信念作為一個(gè)長期實(shí)踐和永無止境的過程，只有堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、才能不斷改造自我、(不斷)提高自我。
    二、堅(jiān)持學(xué)以致用，強(qiáng)化理論指導(dǎo)實(shí)踐能力。
    把理論運(yùn)用到實(shí)踐中，我們才算真正的成長，堅(jiān)持學(xué)以致用。在新的形勢和任務(wù)對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的能力素質(zhì)提出了新的要求，這考驗(yàn)了我們的智慧和能力。我們要把理論研討的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、推動工作的舉措、解決問題的方法、探索創(chuàng)新的動力，就要求我們要有務(wù)實(shí)的思想、扎實(shí)的學(xué)風(fēng)和謙遜謹(jǐn)慎的態(tài)度。(1)、夯實(shí)基礎(chǔ)知識以理論學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平。要開拓創(chuàng)新，提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。就必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展。要提高自己的業(yè)務(wù)理論水平和政治素質(zhì)，首先要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以基礎(chǔ)理論作為我們行動的指南，要通過學(xué)習(xí)，樹立正確的政治立場、觀點(diǎn)和方法，不斷提高政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力，提高業(yè)務(wù)水平。(2)、提升全局觀念以理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作實(shí)踐。李源潮同志講過領(lǐng)導(dǎo)干部要“知全局、懂本行、干實(shí)事”，仔細(xì)品來語重心長!站的高看得遠(yuǎn)，要提升全局觀念就必須學(xué)會角色轉(zhuǎn)換，只有切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，逐步提高政策理論水平，才能站的高;只有強(qiáng)化全局觀念，增強(qiáng)大局意識，擁有世界眼光，才能看的遠(yuǎn)。要站在全面的角度總攬全局，研究思考問題，做到眼觀六路、耳聽八方，沒有理論武裝自己就只能是一句空話。全面提升綜合素質(zhì)，會干事、勤干事、多干事，成為行家里手，做到得心應(yīng)手，沒有理論知識是不行的。(3)、樹立人文精神以理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)涵。領(lǐng)導(dǎo)干部踐行科學(xué)發(fā)展觀，就是要時(shí)刻關(guān)注民生，時(shí)刻為民辦事，時(shí)刻為民解難，時(shí)刻想著群眾，時(shí)刻當(dāng)好公仆，時(shí)刻牢記“群眾利益無小事”。樹立人文精神，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，著力從群眾滿意的事情做起，從群眾不滿意的事情改起;著力解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，做善解民之憂，善紓民之難，善興民之利，善樂民之心的人民公仆。在《加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，大力樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)》一文中指出“要牢固樹立群眾觀點(diǎn)和公仆意識，把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)?！?、以實(shí)踐豐富理論成果加速南譙追趕跨越。要善于抓住實(shí)踐檢驗(yàn)理論這一關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，認(rèn)真分析已學(xué)習(xí)理論與已有實(shí)踐的關(guān)系，在注重理論成果指導(dǎo)工作的同時(shí)要勇于實(shí)踐。盡信書則不如無書，在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再升華、創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)先進(jìn)性理論研究的同時(shí)，注意把研究成果運(yùn)用好，使之真正轉(zhuǎn)化為推動實(shí)踐的巨大精神動力，把理論研究的最新成果轉(zhuǎn)化為組織、推動、引領(lǐng)南譙追趕跨越動力，本次研討活動我認(rèn)為就是這種形式的有益嘗試。
    三、通過理論研討達(dá)到的目標(biāo)。
    翻閱本次理論研討會的四十多篇文章，我深深的感到同志們動了腦筋、下了功夫，達(dá)到了本次活動的目標(biāo)。最后提出幾點(diǎn)與諸位共勉。
    1、增強(qiáng)發(fā)展意識。不管遇到什么困難和問題，不管有多大的壓力，我們都要都堅(jiān)定不移，勇往直前增強(qiáng)發(fā)展意識。從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通干部，從機(jī)關(guān)到鎮(zhèn)辦，都要把促進(jìn)南譙發(fā)展放在首位。
    2、拓寬發(fā)展視野。解放思想，開拓視野，多了解國內(nèi)外信息，善于向別的地區(qū)，特別是發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)，提高招商引資水平和為企業(yè)服務(wù)的意識，加快南譙追趕跨越。
    3、解放思想勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)發(fā)展進(jìn)步的不竭動力。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，首先應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新精神，在工作實(shí)踐中勇于創(chuàng)新，敢于打破固有的思維方式，全方位、多角度綜合考慮各種問題，而不是僅僅停留在原有的思維方式上，以一貫的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)來解決工作中遇到的各種問題，尤其是在面臨新情況新問題的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)干部在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上更應(yīng)當(dāng)大膽嘗試，敢于打破陳規(guī)，用改革創(chuàng)新的思路和辦法破解前進(jìn)道路上的各種難題。
    同志們，南譙的發(fā)展面臨難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望我們再接再厲眾志成城為區(qū)委、區(qū)政府的“五大戰(zhàn)略”和“三個(gè)南譙”目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)做出自己的貢獻(xiàn)。
    教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
    大家好!
    在這初冬時(shí)節(jié)，很高興迎來了全市黨校系統(tǒng)第五屆理論研討會在我們黨校召開，各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的到來給我們帶來了濃濃暖意。作為承辦單位，從中得到服務(wù)和學(xué)習(xí)的機(jī)會，這不僅僅是一份榮幸，更是一份鼓勵和促進(jìn)。你們把好的經(jīng)驗(yàn)，好的成果帶給我們，讓我們學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，在此，我謹(jǐn)代表*黨委和黨校全體教職員工，向前來指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和交流的老師們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
    隨著形勢任務(wù)的不斷發(fā)展變化，大力推進(jìn)科研創(chuàng)新，著力加強(qiáng)理論研究，進(jìn)一步發(fā)揮好黨校科研成果的思想庫作用，真正使黨校的科研成果能夠成為黨委政府決策的智庫，顯得越來越重要和緊迫。近年來，我區(qū)緊緊圍繞富民強(qiáng)區(qū)目標(biāo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，大力實(shí)施“工業(yè)強(qiáng)區(qū)、城鎮(zhèn)化帶動、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化提升”主戰(zhàn)略，全面實(shí)施“穩(wěn)一、強(qiáng)二、進(jìn)三”總體工作布局，使產(chǎn)業(yè)特色更加鮮明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加快速。
    截止八月，(我區(qū)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)??)黨校是培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校，是黨的哲學(xué)社會科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，搞好理論研究是我們必須要抓好的重要工作。本次研討會的目的就在于通過研討交流，相互學(xué)習(xí)碰撞思想，結(jié)合全市改革發(fā)展實(shí)際和本地區(qū)實(shí)際，深入思考、領(lǐng)會黨的精神，從更深和更新角度提高對黨的及xx屆三中全會提出的新思想、新戰(zhàn)略的理解和認(rèn)識，從而更好更快提高全市黨校系統(tǒng)學(xué)習(xí)研究宣傳及xx屆三中全會精神的理論水平和政策水平，發(fā)揮好黨校黨政干部教育培訓(xùn)主陣地和理論傳播主渠道作用。一直以來，黨校始終堅(jiān)持努力提升教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)科研工作。這次理論研討會的召開，為我們黨校提供了一個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會，我們會倍加珍惜。
    理論研究是黨校干部教育的基礎(chǔ)，科研工作是事關(guān)黨校長遠(yuǎn)發(fā)展的大事。同志指出，開創(chuàng)黨校工作新局面，必須推進(jìn)理論研究和理論創(chuàng)新。要把中國特色社會主義理論體系的研究提到黨校科研工作的中心位置，圍繞黨的重大理論觀點(diǎn)、重大戰(zhàn)略思想、重大戰(zhàn)略部署，解放思想、大膽探索，不斷深化對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中一些全局性、前瞻性和戰(zhàn)略性問題的研究，深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的研究，努力形成一批高質(zhì)量的科研成果。黨校的干部教育培訓(xùn)工作需要有扎實(shí)的科研成果作支撐，對重大理論和實(shí)踐問題研究得越深，課堂上就能講得越透，對策上就能提得越準(zhǔn)。
    新的時(shí)代呼喚新的理論，新的理論指導(dǎo)新的實(shí)踐。這次全市黨校系統(tǒng)的理論盛會在我區(qū)召開，為我們理論研究提供了良好的交流平臺和難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，必將對我區(qū)黨校工作和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展起到很好的推動作用。我們應(yīng)以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)溝通與交流，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨校工作，切實(shí)提升黨校理論研究水平，為我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。最后，預(yù)祝這次研討會圓滿成功!祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們身體健康!
    謝謝大家!
    教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十七
    同志們：
    在工作中我深深體會到了這一點(diǎn)，德育工作是學(xué)校工作的重中之重。對于社會的發(fā)展而言，教育放首位;而對于教育而言，德育要放在首位。我想，我們要開展好學(xué)校的德育工作，首先應(yīng)從思想覺悟上來認(rèn)識到這一點(diǎn)，這樣我們才會努力地開展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一個(gè)工作內(nèi)容。面對不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會，面對越來越不聽話的青少年，我們的教育越來越顯得力不從心，其實(shí)根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我們更應(yīng)該重視我們的這一項(xiàng)工作，腳踏實(shí)地地把它做實(shí)做細(xì)。教育的根本任務(wù)是教書育人，教書就是傳授書本知識，而育人即指在教學(xué)或其他時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行道德、理想、人生觀價(jià)值觀等教育，從某種角度講就是德育，當(dāng)然德育的范圍要比他大得多，之所以在這里啰嗦，只是想說明德育與教學(xué)是分不開的，因?yàn)楝F(xiàn)在教育界流行一句話是來形容德育的：說起來重要，抓起來次要，考起來不要。在當(dāng)前的中小學(xué)校的教育過程中，“重智育，輕德育”的傾向是比較明顯的，很多人認(rèn)為，“德育工作可有可無，只要學(xué)習(xí)好，成績好，考得高分就好”。其實(shí)不然，德育工作是學(xué)校的重要組成部分，是教育的核心。因?yàn)橹挥信囵B(yǎng)出有良好品德的學(xué)生，教育才算是取得成功，因?yàn)榕囵B(yǎng)出能遵紀(jì)守法、有禮貌有道德而又有知識有理想的接班人才是我們教育的根本目的。所以在新時(shí)代新形勢下的教育，我們應(yīng)該走出誤區(qū)，既要重視智育，更要重視德育。今天有幸參加這次德育工作專題研討會，我就粗淺的談?wù)勛约旱囊恍┱J(rèn)識和思考，不足之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評、指正。
    一、德育要與教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量。
    瑞士教育家裴斯泰洛齊說，教育是“依照自然的法則，發(fā)展兒童的道德、智慧和身體各方面的能力”。綜觀古今中外，我們不難發(fā)現(xiàn)都把教育的“育”放在了第一要位。育人先育德，學(xué)生沒有良好的思想品質(zhì)，沒有正確的人生觀、價(jià)值觀、沒有崇高的理想，也就沒有學(xué)習(xí)的動力。然而學(xué)習(xí)動力就要依靠我們的教育來產(chǎn)生，加強(qiáng)學(xué)校管理，加強(qiáng)班集體的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的思想品質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班集體的學(xué)習(xí)氛圍，這些都是我們工作中的重中之重。所以在工作中我們以扎實(shí)、穩(wěn)健、求實(shí)效、抓落實(shí)的工作態(tài)度去做好教育教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，來提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、配合班主任抓好班集體建設(shè)，定期召開班主任會議，完成班主任考核，深入年級組，多為班主任排憂解難，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。
    2、注重學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，做好安全、紀(jì)律、法制教育工作。
    每周都有教育主題，定期舉辦的主題教育班會，結(jié)合每天值班人員的督促、檢查、指導(dǎo)、整改，考核評分，促使學(xué)生按照《中小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的行為。
    3、狠抓環(huán)境管理，確保凈化校園。安全工作是天天講，時(shí)時(shí)抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落實(shí)到位，常規(guī)、安全值日員檢查到位，整改到位。經(jīng)常轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。
    4、組織、開展各項(xiàng)大型活動。積極協(xié)助、配合教務(wù)處、教研組、團(tuán)支部開展各種文藝、體育、知識競賽、愛心募捐，學(xué)習(xí)新時(shí)代雷鋒精神等活動，同時(shí)還進(jìn)行每周一次文明班集體、文明宿舍的評選與表彰，家長會的召開，定期對學(xué)生進(jìn)行了法制教育、心理健康教育，防震減災(zāi)、火災(zāi)逃生與自救等安全教育。除此之外還開展了留守兒童關(guān)愛活動，弘揚(yáng)民族精神征文比賽，參加了愛國電影觀后感的撰寫工作。
    5、經(jīng)常關(guān)心和幫助后進(jìn)生，特困生、單親生、以及孤兒。做細(xì)致的教育轉(zhuǎn)化工作。建立留守兒童家園，關(guān)愛留守兒童，了解學(xué)生心理、了解學(xué)生特點(diǎn)、了解有關(guān)事件的背景，使處理學(xué)生從簡單的處理事件轉(zhuǎn)變成改變學(xué)生的世界觀，使學(xué)生真正問題中受到教育，從而增強(qiáng)改正錯誤的信心。
    6、做好學(xué)生的心理健康教育工作，確保學(xué)生健康成長。舉辦了心理健康講座，隨著社會的發(fā)展，心理障礙已成為小學(xué)生不可忽視的問題，一些“問題孩子”大多都存在心理問題，利用一些時(shí)機(jī)，多與這樣的學(xué)生交流，了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥，促使他們走出陰影、走出誤區(qū)，健康發(fā)展。
    7、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，維護(hù)班級紀(jì)律，增強(qiáng)班級學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的自我管理能力。樹立先進(jìn)典型，處罰消極落后。認(rèn)真宣傳、組織、做好大力表彰先進(jìn)班級和先進(jìn)個(gè)人，樹立正氣。同時(shí)，對個(gè)別屢教不改的特殊學(xué)生，在做好教育工作的前提下，按照有關(guān)的規(guī)章制度，給予紀(jì)律處分。在每學(xué)期的開學(xué)典禮上，對每班評選出的進(jìn)步生進(jìn)行表彰。
    二、抓住一條主線，即“重視德育工作”(1)抓不文明行為。如學(xué)生說臟話、打架、吃零食等現(xiàn)象，為此，政教處堅(jiān)持經(jīng)常抓，各位班主任認(rèn)真配合抓。同時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行了小學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)與考查，以學(xué)習(xí)正言行，以考查促改進(jìn)，有效地規(guī)范了學(xué)生的文明行為。(2)抓班會課質(zhì)量。我們重視班會課對學(xué)生成長的教育作用，周一的班會課統(tǒng)一作布置，做到“三有”：有活動主題、記錄和學(xué)生知曉簽名。(3)抓養(yǎng)成教育。我們將養(yǎng)成教育常態(tài)化：一是開展“清潔班級”比賽，以評比促進(jìn)步，成立環(huán)保志愿小組，在主要場所值崗監(jiān)督，向亂丟亂扔現(xiàn)象說“不”;每天第二節(jié)大課間時(shí)間，由政教處對班級衛(wèi)生進(jìn)行檢查、拍照，一天一公布，在校政日志公布檢查結(jié)果，一周一總結(jié)，在周前會展示各班衛(wèi)生情況，并按“最清潔、清潔、欠清潔”進(jìn)行評比，發(fā)放牌子，此舉使校園衛(wèi)生大為改觀?，F(xiàn)在無論什么時(shí)候走進(jìn)校園，展現(xiàn)在你眼前的一定是清潔衛(wèi)生。同時(shí)，我們?nèi)匀话盐拿骶筒妥鳛閷W(xué)生養(yǎng)成教育的一個(gè)突破口，重點(diǎn)抓，抓落實(shí)，抓出成效。
    三、帶好一支隊(duì)伍管理，即“班主任教師隊(duì)伍管理”。班主任是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，班主任隊(duì)伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊(duì)伍，提高班主任隊(duì)伍的工作能力，我們在以下幾個(gè)方面做了努力：
    1、開學(xué)前，政教處就召開班主任會議，旨在指導(dǎo)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，加強(qiáng)溝通交流，共同研究班級工作。既總結(jié)前段工作，又及時(shí)安排部署下一步工作，把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來。
    2、認(rèn)真開好班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。我們每期要召開幾次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，加強(qiáng)溝通交流，共同研究班級工作。既總結(jié)前段工作，又及時(shí)安排部署下一步工作，把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來。出臺《班級目標(biāo)管理評分細(xì)則》，以評比促提高，加大班主任工作考核力度。做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進(jìn)一步調(diào)動廣大班主任工作的熱情。絕大多數(shù)班主任工作早來晚走，兢兢業(yè)業(yè)，班級管理得井井有條，且有的班級已經(jīng)形成自己的特色。
    四、緊緊圍繞“我的家在紅寺湖畔”系列德育教育這一主題，精心組織開展相關(guān)系列特色教育活動。
    五、后期學(xué)校德育工作的一些設(shè)想和打算。
    1、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)。
    進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。校長負(fù)責(zé)制。由校長、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
    2、明確責(zé)任，調(diào)動每位德育工作者的積極性。
    發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等，統(tǒng)一認(rèn)識，一致行動，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動教書育人者的積極性。一是調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性。因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。
    為調(diào)動他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、德育導(dǎo)師工作職責(zé)、考核細(xì)則，，對德育導(dǎo)師工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，隊(duì)伍穩(wěn)定。二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進(jìn)行愛國主義教育都是同本學(xué)科的知識緊密結(jié)合在一起的，這就增強(qiáng)了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識為載體，能實(shí)現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。第三，調(diào)動服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度，期末評價(jià)將成績顯著的同志評為先進(jìn)，進(jìn)行獎勵。學(xué)校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運(yùn)用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
    3、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。
    未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)對人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育;改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向;更新人才觀念，克服用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念，樹立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀念，教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動和創(chuàng)造，學(xué)會生活，學(xué)會審美，學(xué)會健體。
    要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)，“打鐵要自身硬”。學(xué)校把德育導(dǎo)師制的初期工作重點(diǎn)放在了對教師的培訓(xùn)上。首先，通過教育理論學(xué)習(xí)，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)，樹立正確、健康的人生觀和價(jià)值觀。我常常用米盧先生的一句話：態(tài)度決定一切。來與我們的教師共勉。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。因?yàn)椋處熕枷氲赖滤降母叩蛯W(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。樹立德育工作者的良好形象。其次，加強(qiáng)自身文化涵養(yǎng)的提高，正因?yàn)槲覀冊谶@偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)校，學(xué)校和教師在當(dāng)?shù)厣鐣图议L們眼里，往往是知識的化身、文明的代表。我們的老師既要親近當(dāng)?shù)兀忠子诋?dāng)?shù)厣鐣?。所以只有不停的學(xué)習(xí)，才能提高自己。再次，加強(qiáng)橫向之間的學(xué)習(xí)，在校內(nèi)，不論是辦公時(shí)間正式的交流個(gè)案，還是在太陽底下嘮嗑，都可以，不拘于形式，相互探討。
    4、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)愛教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我努力健全的學(xué)校的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，豐富多彩興趣小組活動并形成了學(xué)校“六一”、“元旦”的大型活動傳統(tǒng)，六張教師講臺拼湊了個(gè)文藝舞臺。利用移動宣傳板展示學(xué)生的藝術(shù)特長。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
    5、重視學(xué)生的心理健康教育。
    6、繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
    教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十八
    同志們：
    經(jīng)縣人民政府同意，今天召集大家在這里開會。會議的主要內(nèi)容是對今年新農(nóng)合工作進(jìn)行總結(jié)分析，并對20xx年度全縣新農(nóng)合籌資工作進(jìn)行部署。剛才，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別匯報(bào)了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作開展情況，縣衛(wèi)生局、縣新農(nóng)合管理中心的兩位領(lǐng)導(dǎo)也做了分析，對下步工作提出了很好的工作建議，我完全贊同，請大家認(rèn)真抓好落實(shí)。下面我再強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見。
    一、提高認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)做好新農(nóng)合工作的責(zé)任感和緊迫感。
    新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度是是一件利民惠民的民心工程。從20xx年以來，我們大力實(shí)施新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，廣大農(nóng)民群眾得到了實(shí)惠，群眾看病貴、看病難問題得到了很好的解決，群眾的反響是非常好的。20xx年參合農(nóng)民的籌資標(biāo)準(zhǔn)從每人30元提高到了每人50元，在昨天上午召開的全縣經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析會上，李縣長對新農(nóng)合工作也提出了明確要求，今年的新農(nóng)合收費(fèi)不允許再像往年一樣采取代扣涉農(nóng)資金的方式，必須挨家挨戶的上門收取。所以，今年的資金收繳工作難度將會進(jìn)一步加大。再加上在座的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)有一些是剛接觸這一項(xiàng)工作的，對相關(guān)的政策要求可能還不是很熟悉，因此，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高新農(nóng)合工作重要性和必然性的思想認(rèn)識，增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感，全力做好20xx年的新農(nóng)合各項(xiàng)工作。
    (一)深入推行新農(nóng)合是造福農(nóng)民群眾的必然要求我們發(fā)展的最終目的就是造福廣大人民群眾，而要造福群眾，就需要有完善的社會保障體系和科學(xué)的醫(yī)療服務(wù)體系。尤其是近幾年，農(nóng)民群眾在享受到免征農(nóng)業(yè)稅、減免學(xué)生學(xué)雜費(fèi)后，對建立醫(yī)療保障制度的呼聲越來越高，期盼也越來越強(qiáng)烈。而解決這一問題的有效途徑就是要把新農(nóng)合工作擺上更加重要位置，下大力氣抓好落實(shí)，強(qiáng)力推進(jìn)，真正使其發(fā)揮作用，而且作用要越來越明顯，受益面要越來越大。
    (二)深入推行新農(nóng)合是解決農(nóng)民群眾看病難、看病貴問題的現(xiàn)實(shí)途徑。
    長期以來，農(nóng)村醫(yī)療保障事業(yè)發(fā)展相對滯后，廣大農(nóng)民抵抗大病風(fēng)險(xiǎn)的能力很弱，農(nóng)民群眾看病難、看病貴、因病致貧、因病返貧的問題比較突出，農(nóng)民有了病，大部分是小病扛，大病拖，主要原因就是經(jīng)濟(jì)上負(fù)擔(dān)太重。推行新農(nóng)合工作能夠很好地解決這一問題。因此說，這項(xiàng)工作看似簡單，每人每年暫時(shí)只需籌資50元，但實(shí)際意義更為重大。因?yàn)檎?cái)政要相應(yīng)投入較大數(shù)額的配套資金，用于建立大病統(tǒng)籌基金，來解決參合農(nóng)民患大病、重病后的醫(yī)療費(fèi)用報(bào)銷問題，因而看病難、看病貴的問題自然會得到有效緩解。
    這項(xiàng)工作需要我們花大力氣認(rèn)真組織，精心實(shí)施，抓好落實(shí)。
    (三)深入推行新農(nóng)合工作是密切黨群干群關(guān)系的有效措施。
    新農(nóng)合制度不僅能夠從經(jīng)濟(jì)上解決農(nóng)民在醫(yī)療方面的后顧之憂，而且充分體現(xiàn)了黨和政府對農(nóng)民群眾的關(guān)懷，對于密切黨群、干群關(guān)系能夠產(chǎn)生極大的促進(jìn)作用，為全面建設(shè)小康社會創(chuàng)造更加和諧、穩(wěn)定的社會環(huán)境。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各有關(guān)部門一定要從關(guān)注民生的高度出發(fā)，進(jìn)一步提高對這項(xiàng)工作的認(rèn)識，帶著責(zé)任、感情和愛心去工作，切實(shí)把這件為民、便民、利民的好事辦實(shí)、實(shí)事辦好。
    二、突出重點(diǎn)，切實(shí)做好新農(nóng)合各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)。
    20xx年度，全縣農(nóng)民參合率務(wù)必達(dá)到95%以上，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)任務(wù)，必須突出抓好四個(gè)方面的工作：
    還要注重對外出務(wù)工人員的宣傳，讓他們也能了解政策內(nèi)容，積極參加，這樣就能讓他們在外地也可以享受醫(yī)療保障。所謂“深入”，就是在宣傳過程中要講透實(shí)施新農(nóng)合制度的目的、意義和好處，讓廣大農(nóng)民打消增加負(fù)擔(dān)的誤解，從而樂意接受這一新的惠民政策;講透新農(nóng)合制度的具體內(nèi)容，重點(diǎn)抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村、組干部的培訓(xùn)工作，要向農(nóng)民群眾宣傳解釋清楚，個(gè)人只籌50元，是小頭，政府拿200元是大頭。所謂“到位”，就是宣傳不能流于形式，停留在表面，而要真正深入人心，獲得群眾的支持，讓他們認(rèn)識到新農(nóng)合工作是政府為農(nóng)民辦好事，從而推動他們自覺主動地參與。
    第二，突出抓好資金籌措。新農(nóng)合實(shí)行個(gè)人繳費(fèi)、集體扶持和政府資助相結(jié)合的籌資機(jī)制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村(社區(qū))要認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制，對籌資工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)一步抓實(shí)，確保12月底前完成籌資任務(wù)。在農(nóng)民自愿的前提下，可以采取上門收繳、定時(shí)定點(diǎn)主動繳納、村民代表大會集中收繳等籌資方式。此項(xiàng)工作要嚴(yán)肅紀(jì)律，絕不允許在新農(nóng)合籌資過程中出現(xiàn)搭車收費(fèi)現(xiàn)象，收取的資金要足額繳入財(cái)政專戶，杜絕截留、挪用和延遲上繳資金現(xiàn)象發(fā)生?；I資工作結(jié)束后要完善票據(jù)管理工作，該給群眾的證、票都要發(fā)到群眾手中，該由政府、新農(nóng)合管理中心管理的也要及時(shí)歸檔統(tǒng)一管理。
    在此，我再強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是絕不允許再出現(xiàn)代扣群眾糧食直補(bǔ)和退耕還林等專項(xiàng)資金用于參合費(fèi)用的現(xiàn)象。今年6月，市財(cái)政局專門針對新農(nóng)合基金管理進(jìn)行了督查，指出了我縣讓信用社從群眾“一卡通”中代繳參合費(fèi)用的問題，針對這項(xiàng)問題，李縣長專程到市里匯報(bào)，并且昨天又再次進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，請大家貫徹落實(shí)李縣長的指示精神，決不能再犯這種錯誤。二是9月份縣人代會上，政府工作報(bào)告中提出，財(cái)政要為60歲以上老人代繳參合費(fèi)用，對于這一部分人群，不再收取他們的參合費(fèi)用，這項(xiàng)工作一定要認(rèn)真落實(shí)好，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對照戶口簿，列出符合條件的老人名單，登記造冊，財(cái)政局要做好相關(guān)經(jīng)費(fèi)的籌措，縣新農(nóng)合管理中心要具體指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)把該收集的材料都收集齊全，歸檔管理。12月底，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要形成專項(xiàng)的報(bào)告材料，由縣新農(nóng)合管理中心匯總，把這一項(xiàng)惠民實(shí)事的實(shí)施結(jié)果報(bào)告給縣委、縣政府。
    第三，要突出抓好資金監(jiān)管。20xx年每個(gè)參合農(nóng)民的基金總額為230元，全縣共有14.83萬人參加合作醫(yī)療，1-9月報(bào)銷補(bǔ)償資金總額達(dá)到1311萬元。20xx年農(nóng)民個(gè)人繳費(fèi)提高到了每人50元，基金數(shù)額會明顯增大。隨著新農(nóng)合制度建設(shè)的全面推進(jìn)、籌資標(biāo)準(zhǔn)、補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)和補(bǔ)償范圍不斷擴(kuò)大，監(jiān)管任務(wù)會越來越重，因此加強(qiáng)基金監(jiān)督管理，保證基金使用安全工作就更加不能放松。前一段，我們縣就有部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)因?yàn)樾罗r(nóng)合資金管理使用出現(xiàn)問題，處理了一些人，請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門要引起高度重視，農(nóng)合基金就是高壓線，絕對亂碰不得，請大家以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷強(qiáng)化管理，確?；鸬陌踩侠硎褂?。一要建立健全財(cái)務(wù)制度，按照以收定支、收支平衡和公開、公平、公正的原則，強(qiáng)化資金存儲、基金撥付管理，做到錢帳分離、收支分離、封閉運(yùn)行。二要加強(qiáng)監(jiān)管，做到專戶儲存、?？顚Ｓ?、規(guī)范運(yùn)行，確保基金運(yùn)行安全。三要建立監(jiān)督機(jī)制，定期監(jiān)督檢查，并進(jìn)行張榜公示，接受群眾監(jiān)督，進(jìn)一步增強(qiáng)資金使用管理的透明度。四要嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對挪用、濫用、貪污等行為，要依法予以嚴(yán)處。
    第四，要突出抓好服務(wù)質(zhì)量提升。執(zhí)行新農(nóng)合政策，不但要讓農(nóng)民有錢看病，還要讓農(nóng)民有地方看病，方便看病，而且要價(jià)格低廉，這就對我們的醫(yī)療服務(wù)工作提出了新的、更高的要求。今年以來，我們在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院都開展了醫(yī)改工作，實(shí)施了基本藥物制度和人事分配制度等改革，總體來看，各項(xiàng)改革工作都還是開展得比較順利，接下來，各衛(wèi)生院要堅(jiān)持以社會效益為最高準(zhǔn)則，千方百計(jì)讓利給參合農(nóng)民群眾，切實(shí)加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，努力造就一批老百姓信賴的醫(yī)療專家和鄉(xiāng)村醫(yī)生。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣衛(wèi)生局要加快村級衛(wèi)生室項(xiàng)目建設(shè)，進(jìn)一步完善縣、鄉(xiāng)、村醫(yī)療體系，讓群眾小病不出村，一般病、常見病不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大病不出縣，就近享受醫(yī)技良好、價(jià)格低廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。要加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管，尤其是衛(wèi)生主管部門要加強(qiáng)動態(tài)監(jiān)管，對那些不能適應(yīng)工作要求和違法違規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，要堅(jiān)決取消定點(diǎn)資格。堅(jiān)決制止各種亂漲價(jià)、亂收費(fèi)和濫檢查、濫用藥的行為，讓農(nóng)民就醫(yī)費(fèi)用真正降下來，就醫(yī)的環(huán)境真正好起來。
    三、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，完善新農(nóng)合工作的保障措施。
    籌資工作作為推行新農(nóng)合的基礎(chǔ)和難點(diǎn)，是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。這項(xiàng)工作既有任務(wù)要求，又有時(shí)間限制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要按照既定的目標(biāo)任務(wù)，周密部署，狠抓落實(shí)，確保按期足額完成任務(wù)。
    一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。新農(nóng)合工作是當(dāng)前農(nóng)村的一項(xiàng)重要工作，是基層政府履行公共服務(wù)職能的重要內(nèi)容，是民生工程。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各有關(guān)部門要堅(jiān)決糾正新農(nóng)合工作是衛(wèi)生部門一家之事的狹隘觀念，認(rèn)真履行各自職責(zé)，尤其是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村(社區(qū))要克服“收錢麻煩”的思想，切實(shí)把籌資工作擺上重要議事日程，制定工作計(jì)劃，配備專門人員，定目標(biāo)，定人員，定措施，定責(zé)任，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成籌資任務(wù)。
    二要強(qiáng)化協(xié)作配合。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣衛(wèi)生、財(cái)政、民政、人口計(jì)生、宣傳等部門的職責(zé)要明確，要按照分工，切實(shí)把職責(zé)履行到位，把優(yōu)勢發(fā)揮出來，形成力量強(qiáng)、機(jī)制順、配合好、合力抓的工作格局，切實(shí)把這項(xiàng)工作做好。民政部門和計(jì)生部門要在12月底前將新農(nóng)合代繳人員對象和資金劃撥到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)合辦。統(tǒng)計(jì)部門要在12月底前將全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村人口數(shù)提供給縣新農(nóng)合管理中心，以便準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)全縣參合情況。財(cái)政部門要協(xié)同各部門，保障資金流動及時(shí)，同時(shí)保證參合收費(fèi)票據(jù)足額發(fā)放，確保參合農(nóng)民家庭都能收到參合發(fā)票。藥監(jiān)、審計(jì)等部門也要參與進(jìn)來，加強(qiáng)對藥品質(zhì)量、價(jià)格以及資金運(yùn)行情況的監(jiān)督管理，堅(jiān)持有問題反映必須一查到底。
    三要強(qiáng)化督促檢查。據(jù)統(tǒng)計(jì)，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)已經(jīng)在積極的開展20xx年參合收費(fèi)工作，進(jìn)展較好。但有部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)展緩慢，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。從11月起，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每周要向縣新農(nóng)合管理中心上報(bào)一次工作進(jìn)度?？h新農(nóng)合管理中心要切實(shí)抓好督導(dǎo)檢查工作，及時(shí)匯總上報(bào)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府一把手作為落實(shí)新農(nóng)合籌資工作的第一責(zé)任人，要親自組織，親自安排，親自過問，親自落實(shí)。縣政府辦要將此項(xiàng)工作作為近期督查工作的重點(diǎn)，確保該項(xiàng)工作落實(shí)到位。
    同志們，現(xiàn)在只有最后兩個(gè)月的時(shí)間，接近年末，各項(xiàng)工作任務(wù)都十分繁重，但是抓好新農(nóng)合工作是我們大家義不容辭的責(zé)任，是當(dāng)前工作的重點(diǎn)之一，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要迅速行動起來，集中時(shí)間，集中精力，統(tǒng)籌好新農(nóng)合工作與其他工作的關(guān)系，全力推動新農(nóng)合籌資工作扎實(shí)開展，切實(shí)把這件得民心、順民意的大事辦好、辦實(shí)、辦出成效，確保20xx年度新農(nóng)合籌資任務(wù)圓滿完成。
    謝謝大家!