中心學(xué)校繼續(xù)教育工作的自查報告(匯總15篇)

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    報告是一種對某一事物、情況或事件進行詳細描述和分析的書面材料。我們可以通過引用外部的研究或權(quán)威的觀點來支持我們的結(jié)論和建議。參考不同主題或行業(yè)的報告范文可以幫助我們了解各個領(lǐng)域的研究狀況和發(fā)展趨勢。
    中心學(xué)校繼續(xù)教育工作的自查報告篇一
    (一)開學(xué)防控準備做到“四個到位”
    1.摸底排查到位。
    一要摸清滯留區(qū)外師生情況,實行信息化遠端管理。利用信息化手段,全覆蓋、無遺漏精準摸排當前滯留區(qū)外的師生,摸清11個疫情重點地區(qū)滯留人數(shù),摸清疫情非重點地區(qū)滯留人數(shù),按教職工和學(xué)生分類登記,建立電子臺帳。采取“人盯人”的方式,精準掌握每一名師生滯留地點、活動軌跡、健康狀況等。實行動態(tài)監(jiān)測,建立“日報告”制度,每日逐級上報人員流動信息。
    二要摸清全體師生健康狀況,建立健康檔案。對全市師生及其家庭成員健康狀況進行一次大排查、大起底。重點做到“四個摸清”:摸清是否來自或滯留疫情較重地區(qū);摸清是否與確診病例和疑似病例有密切接觸;摸清是否有不適癥狀;摸清假期活動行蹤。建立師生健康卡管理制度,每位師生每日填報健康狀況和行蹤,在此基礎(chǔ)上,逐級匯總形成全市師生健康檔案,實行動態(tài)監(jiān)測。
    2.分類隔離到位。
    一要設(shè)置獨立集中隔離點。市、縣(區(qū))按照《集中醫(yī)學(xué)觀察管理規(guī)范要求》,分別設(shè)置獨立集中隔離點,專門用于滯留區(qū)外返程師生中集中隔離醫(yī)學(xué)觀察對象的集中隔離。工作人員從相應(yīng)的公安、衛(wèi)健、疾控、教育等部門抽調(diào)。
    二要嚴格落實分類隔離。按照市疫情工作指揮部辦公室《關(guān)于對重點人群和密切接觸者實行分類管理的通知》(固防指辦發(fā)〔2020〕4號)要求,對區(qū)外返固師生分類實行隔離醫(yī)學(xué)觀察。各學(xué)校要第一時間向?qū)俚匦l(wèi)健部門報送返固師生信息。對于集中隔離醫(yī)學(xué)觀察對象,市、縣(區(qū))政府要組織接送到集中隔離點,實行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察。對于居家隔離醫(yī)學(xué)觀察對象,各學(xué)校要監(jiān)督本人向所屬社區(qū)、小區(qū)(村組)登記報到,實行居家隔離醫(yī)學(xué)觀察。學(xué)校要隨時掌握隔離人員身體狀況,向教育主管部門報告。
    3.物資儲備到位。
    要提早儲備學(xué)校疫情防控所需防護物資,對緊缺的口罩,采取由屬地政府供應(yīng)、教育主管部門和學(xué)校購買、學(xué)生家長自籌、向社會募捐相結(jié)合的辦法解決;市、縣(區(qū))要為所屬學(xué)校提供必需的紅外額溫儀、消毒液,為師生規(guī)模達500名以上的學(xué)校安裝熱成像紅外體溫測量系統(tǒng)。各學(xué)校要統(tǒng)籌安排好學(xué)校安保、保潔等人員。
    4.重點場所消毒到位。
    各學(xué)校要按照《全區(qū)學(xué)校(幼兒園)應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生防護指南》要求,開學(xué)前對校園進行一次全面徹底的環(huán)境衛(wèi)生大整治、大掃除,確保不留盲區(qū)、不留死角,做好校舍室內(nèi)空氣、地面和物體表面等的消毒工作。
    (二)開學(xué)后防疫做到“四個周密”
    1.周密安排師生返程作息,實行“兩錯時兩錯峰”
    一要實行滯留區(qū)外師生錯峰返程。根據(jù)各地區(qū)疫情防控情況和滯留師生統(tǒng)計情況,市、縣(區(qū))教育體育局統(tǒng)籌指導(dǎo)所屬學(xué)校師生返程計劃,安排分類錯峰返程:滯留區(qū)外教師待正式開學(xué)時間確定后提前15天返程;中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生待正式開學(xué)時間確定后,分期分批返程;中小學(xué)生根據(jù)疫情控制情況,按自治區(qū)教育廳的統(tǒng)一要求,確定返程事宜;寧夏師范學(xué)院師生返校執(zhí)行自治區(qū)教育廳對高校的統(tǒng)一規(guī)定。滯留在湖北省的師生根據(jù)疫情情況確定返程時間。
    二要實行錯時開學(xué)。實行高中(含中職)、初級中學(xué)、小學(xué)按間隔2-3天依次錯時錯級開學(xué)。幼兒園待小學(xué)開學(xué)后一周開學(xué)。寧夏師范學(xué)院開學(xué)時間按照國家和自治區(qū)規(guī)定執(zhí)行。
    四要實行錯峰就餐。提供就餐的學(xué)校要制定疫情防控期間師生就餐方案,實行錯峰就餐,統(tǒng)一餐具,統(tǒng)一配餐,單人單桌就餐。
    2.周密守護師生健康,落實“五項制度”
    一要落實校園封閉管理制度。各學(xué)校要嚴格出入管理制度,在封閉管理期間,師生不得隨意出入校門,上學(xué)、放學(xué)統(tǒng)一刷卡進出校門。如有學(xué)生患病等突發(fā)情況的,履行相關(guān)手續(xù)后,方可出校門。
    二要落實晨午檢制度。各學(xué)校開學(xué)時立即啟動入校體溫檢測制度,要按照《體溫檢測查驗站設(shè)置規(guī)范(試行)》要求,對全體師生員工每日最少進行兩次體溫檢測(進校門時必須測體溫)。
    三要落實疫情報告及應(yīng)急處置制度。各學(xué)校要隨時掌握師生健康狀況,一旦發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、咳嗽等)的,要立即啟動應(yīng)急預(yù)案,讓其戴上醫(yī)用口罩,并第一時間向所在地疾控中心和教育體育主管部門報告,進行健康檢查,并視情況及時安排到指定醫(yī)院就診。
    四要落實因病缺勤(課)登記和追蹤報告制度。各學(xué)校每日要統(tǒng)計師生的出勤(到校)情況,并做好記錄。對因病缺勤(課)師生要及時登記報告,指定專人負責,實行病因追蹤。病愈后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校醫(yī)(保健教師)根據(jù)醫(yī)院返校證明共同研究認可后方可返校。不允許師生帶病上班(課)。
    五要落實健康教育制度。各學(xué)校要充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用,開好健康教育課。同時,要通過新媒介宣傳手段,向廣大師生和家長宣傳疫情防控健康知識,確保師生知曉率達100%。要做好心理輔導(dǎo)和人文關(guān)懷,為師生提供心理干預(yù)和咨詢。
    3.周密管控集體活動,做到“三個嚴禁”
    一要嚴禁聚集性活動。各學(xué)校不得召開學(xué)生晨會、教職工大會、家長會,不得舉辦任何文體活動、學(xué)術(shù)講座等聚集性活動,取消早操、課間操、眼保健操。教師不得進行集體教研活動、舉辦個人學(xué)術(shù)講座,學(xué)生不得開展各種綜合實踐、社團活動。
    二要嚴禁師生串崗串班。教師上班期間實行簽到坐班制,不得相互串崗串門;學(xué)生以班為單位管理,嚴禁串宿串班,不得扎堆聊天,不得成群結(jié)隊、追逐打鬧,出入教室、餐廳、宿舍門口時,不得擁擠推搡、聚集就餐。
    三要嚴禁校門口人員聚集。學(xué)生上下學(xué)出入校門口時,保持1.5米距離,有序出入。接送學(xué)生、幼兒的家長不得提前在校門口等候、停留,值班護送教師要指揮疏導(dǎo)學(xué)生及家長即接即走。保安人員要維持上下學(xué)時校門口秩序。不允許任何人員在校門口逗留聚集。對不服從學(xué)校管理人員指揮、尋釁滋事、故意傷害師生的,公安機關(guān)要及時果斷處置。
    4.周密管控重點場所,做到“三個嚴格”
    一要嚴格食堂管理。各學(xué)校要規(guī)范食堂管理,實行“明廚亮灶”,嚴把材料進口關(guān)、食品加工操作關(guān)、從業(yè)人員體檢關(guān),落實食堂操作人員、采購人員、配送人員、檢驗人員佩戴口罩、每日兩次體溫檢測制度。
    二要嚴格住宿管理。實行宿舍封閉管理,建立出入人員體溫監(jiān)測登記制度,住宿生一旦入住,疫情期間不得回家,不得接受外來食品。實行24小時值班值守和學(xué)生就寢后“零報告”制度,做到日常通風換氣,保持室內(nèi)空氣流通,并每日消毒兩次。
    三要嚴格教學(xué)場所管理。學(xué)校要指定專人負責對教室、辦公場所、圖書館(室)、學(xué)術(shù)會堂、體育館、計算機室等重點區(qū)域和場所做到日常通風換氣,保持室內(nèi)空氣流通,并每日消毒兩次。對學(xué)生經(jīng)常觸摸的門把手、桌面、計算機(鼠標、鍵盤)等重點物品、部位要定期用酒精擦拭消毒,并建好消毒擦拭記錄。對中午留校不回家的學(xué)生,在所在班級進行體溫檢測登記。
    保障服務(wù):
    1.建立組織領(lǐng)導(dǎo)體系。
    切實加強黨對疫情防控工作的領(lǐng)導(dǎo),全市各級黨組織要切實提高政治站位,把學(xué)校開學(xué)疫情防控工作作為一項重要的政治任務(wù),充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,主動擔當盡責,廣大黨員干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用,走在前,干在先,做表率。要層層壓實工作責任,各縣(區(qū))要嚴格落實屬地管理責任,切實做好屬地學(xué)校疫情防控工作。市、縣(區(qū))教育體育局要落實行業(yè)主管責任,各學(xué)校要落實主體責任。學(xué)校黨組織書記、校長為第一責任人,分管校領(lǐng)導(dǎo)為直接責任人,學(xué)校各部門負責人為具體責任人,要切實扛起政治責任,層層傳導(dǎo)壓力,建立教育部門、學(xué)校、年級、班級、家長五級聯(lián)動、協(xié)同高效的`防控工作網(wǎng)絡(luò)。
    2.建立醫(yī)教協(xié)同體系。
    市、縣(區(qū))教育部門要與衛(wèi)健部門建立聯(lián)防聯(lián)控機制,研究制定工作方案,切實加強學(xué)校與屬地醫(yī)療機構(gòu)結(jié)對、校醫(yī)與醫(yī)務(wù)人員結(jié)對,醫(yī)療機構(gòu)定期到學(xué)校指導(dǎo)防疫工作,協(xié)同開展疫情期間學(xué)生健康防護和學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件的救治工作,共同落實防疫責任。
    3.建立家校聯(lián)動體系。
    各學(xué)校要通過家委會、班級微信群、學(xué)校微信公眾號、空中課堂等方式,協(xié)調(diào)家長做好學(xué)生健康卡填寫、自我防護、心理干預(yù)疏導(dǎo)、在校突發(fā)事件處置等工作。網(wǎng)信部門要加強涉校涉生疫情輿情監(jiān)測,協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好核查處置和回應(yīng)引導(dǎo)。
    4.建立交通保障體系。
    市、縣(區(qū))交通、運管等部門要統(tǒng)籌居民區(qū)、學(xué)校分布、錯時上下學(xué)等因素合理調(diào)配運力,加密上下學(xué)時段的公交班次,科學(xué)制定學(xué)生乘車方案,開通或加密學(xué)校專線公交車次,加強師生乘車疏導(dǎo),確保每趟公交車乘客率不超過50%。城市公交要嚴格落實消殺措施,做到一車一消毒,一趟一通風。
    5.建立經(jīng)費物資保障體系。
    市、縣(區(qū))工信等部門要協(xié)調(diào)有關(guān)企業(yè),在開學(xué)前為學(xué)校儲備疫情防護物資,并保障開學(xué)后所需物資供應(yīng)到位。市、縣(區(qū))財政部門要保障學(xué)校疫情防控所需經(jīng)費。
    中心學(xué)校繼續(xù)教育工作的自查報告篇二
    為了進一步加強和改進學(xué)校安全工作,切實保障廣大師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,根據(jù)《張掖市學(xué)校安全工作規(guī)定》的精神要求,結(jié)合我校實際,現(xiàn)將我校自查情況總結(jié)如下:
    主要查床架床板是否牢固可靠;門窗是否有門鎖、插銷;玻璃是否牢固。通過檢查,發(fā)現(xiàn)男生區(qū)大部分宿舍床板有裸露的釘頭,女生區(qū)個別宿舍也存在此類現(xiàn)象,并且個別宿舍的門鎖有損壞或不牢固的現(xiàn)象發(fā)生,但床架、玻璃牢固可靠,供水設(shè)施安全正常,符合安全標準。
    主要對學(xué)校內(nèi)宿舍樓、教學(xué)樓、圖書樓、禮堂、餐廳及校園的一切用電設(shè)施進行檢查,查電線有無裸露;各配電箱是否上鎖;電源是否完好。通過檢查,發(fā)現(xiàn)宿舍樓內(nèi)有2個宿舍、教學(xué)樓個別教室存在電線裸露的現(xiàn)象,并且宿舍樓有3個宿舍的電源開頭和教學(xué)樓樓道內(nèi)的個別電源開頭有破裂損壞的現(xiàn)象發(fā)生,禮堂樓電線雜亂,各樓管個別配電箱有不上鎖等現(xiàn)象的存在,其他用電設(shè)施安全正常。
    在設(shè)施安全檢查進程中,對學(xué)校建筑物進行認真細致的檢查,查地震后建筑物是否有裂痕;是否有危墻、危房等現(xiàn)象,并長期觀察。同時,定期對體育設(shè)施、生活設(shè)施進行檢查,防止安全事故發(fā)生。
    通過對學(xué)校實驗室、微機室的'檢查,發(fā)現(xiàn)以下問題:
    1、化學(xué)實驗室換氣現(xiàn)象較差;
    2、危險化學(xué)物品沒有明顯標識;
    3、化學(xué)實驗室安全制度不完善;
    5、對消防設(shè)施的安全檢查;
    6、加強防盜設(shè)施檢查;
    7、加強餐廳、商業(yè)門點設(shè)施的檢查。
    為了保護廣大師生的身體健康,學(xué)校加強了“三無”商品和有毒、有害、腐爛、變質(zhì)、蟲蝕、鼠咬、污穢不潔的食品檢查力度,通過檢查,發(fā)現(xiàn)除個別學(xué)生灶衛(wèi)生較差,需加以整頓外,其他衛(wèi)生情況良好,符合國家有關(guān)的衛(wèi)生標準。
    以上所述,就是我校通過認真細致的檢查,所發(fā)現(xiàn)的情況和問題,對于存在的這些現(xiàn)象,學(xué)校已經(jīng)開始加強了整頓措施,把一切安全隱患都消滅在萌芽狀態(tài),確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行。
    中心學(xué)校繼續(xù)教育工作的自查報告篇三
    尊敬的督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo):首先在這里我代表先鋒學(xué)區(qū)全體是師生對各位領(lǐng)導(dǎo)對我校工作的檢查和指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我對近一年多的學(xué)校工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報:
    近兩年來,學(xué)校積極推行素質(zhì)教育,本著“以人為本,和諧發(fā)展”的教育理念,在工作中堅持求真務(wù)實,實事求是的態(tài)度,努力打造具有先鋒特色的精品教育。相信在上級主管部門的的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持下,盧馬中心小學(xué)各項工作一定會取得更加輝煌的成績。
    全校310名學(xué)生,大多數(shù)學(xué)生都能積極向上,思想健康,熱愛學(xué)校、團結(jié)同學(xué)、尊敬師長,能按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己,能按時上學(xué),嚴格遵守學(xué)校作息制度,能按時交作業(yè),自覺遵守學(xué)校紀律,上課發(fā)言積極大膽,能積極參與各項課外興趣活動,充分發(fā)揚了個性。近年來各年級學(xué)生考試成績正在穩(wěn)步提高,尤其是xx年年六年級升學(xué)檢測考試中,我校英語取得了全縣第五名的好成績。但是也存在一些缺點和不足,如部分學(xué)生上進性不強,學(xué)習不認真,作業(yè)粗心,作業(yè)中錯別字較多;還有個別學(xué)生紀律性不強,不能嚴格要求自己,在課堂中不能積極主動的融入到學(xué)習中來。
    (一)采取的措施和取得的成效。
    1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視日常的課堂教學(xué)工作,大多數(shù)教師教學(xué)態(tài)度端正,教學(xué)認真,能充分發(fā)揮出教師的主導(dǎo)作用,能引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習,在課堂教學(xué)中能很好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,大膽嘗試參與式教學(xué),使學(xué)生在一個愉快輕松的環(huán)境中快樂的學(xué)習。
    2、根據(jù)小學(xué)義務(wù)教育階段開設(shè)的科目,要求各科任教師備全課程、備足課時、備詳環(huán)節(jié)。不但要備好語、數(shù)、英三課教案,還要根據(jù)要求按計劃備好音、美、體等其它課的教案。在備課時完全做到了超周備課,并結(jié)合學(xué)生實際,備全、備細各項環(huán)節(jié),按照不同程度弱智學(xué)生的實際情況,分層次備課。從教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時間、教學(xué)步驟、教學(xué)方法上都要與學(xué)生的實際相適應(yīng)。備課要強調(diào)針對性,既保證落實大綱要求,又要照顧智力缺損的弱智學(xué)生,為其提供輔助性的學(xué)習,以達到全體學(xué)生共同進步的目的,堅決不讓一個學(xué)生掉隊。
    3、學(xué)校高度重視師資培訓(xùn)和校本教研。充分利用中英項目這一東風,加大對教師的培訓(xùn)力度,截至目前為止已經(jīng)有4名教師參加了專項培訓(xùn),并收到了很好的'效果。在今后的三年中計劃全體教師都要接受相關(guān)的培訓(xùn),接受先進的教育教學(xué)理念,并不斷應(yīng)用到日常教學(xué)工作中來。
    4、學(xué)校為了拓寬教師的視野,掌握好的教學(xué)方法和經(jīng)驗,加大了校際間的交流活動,曾與臨夏市逸夫小學(xué)結(jié)成對子,兩校先后開展有價值的教研活動2次,交流了思想,經(jīng)驗、找出了不足和差距,為今后進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。
    (二)存在的問題和不足。
    學(xué)校管理。
    (一)采取的措施和取得的成效。
    1、狠抓教師的思想政治工作,及學(xué)校的德育工作。根據(jù)縣文教體局的有關(guān)安排,并結(jié)合本學(xué)區(qū)的實際制定了《先鋒學(xué)區(qū)師德教育活動實施方案》政治學(xué)習計劃及安排,充分利用周一的政治學(xué)習及業(yè)務(wù)學(xué)時間認真學(xué)習有關(guān)的法律法規(guī)和文件精神,通過深入扎實的學(xué)習,極大的提高了全體教師的思想道德素質(zhì),有效的促進了師德建設(shè)。同時周一早會和班會可加大對學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育,促使其身心全面健康的成長。
    中心學(xué)校繼續(xù)教育工作的自查報告篇四
    為確保2020年秋季學(xué)期順利開學(xué),按照上級要求,我校努力做到了早思考、早謀劃、早安排、早準備。現(xiàn)在我將學(xué)校疫情防控工作情況向大家匯報。
    1、主體責任落實情況。學(xué)校嚴格落實了主體責任、個人和家庭自我管理責任。校長作為學(xué)校疫情防控第一責任人,全面負責學(xué)校疫情防控的組織領(lǐng)導(dǎo)和責任落實,學(xué)校疫情防控辦公室提前有序做好了開學(xué)前疫情防控各項準備和工作安排。
    2、疫情防控相關(guān)制度完善情況。我校根據(jù)本地區(qū)疫情防控和學(xué)生來源特點,修訂了具體防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案和工作制度,包括學(xué)校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復(fù)課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度。
    3、疫情防控聯(lián)合工作機制。學(xué)校加強了與屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機構(gòu)、就近定點醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的溝通協(xié)調(diào),加強協(xié)作,聯(lián)防聯(lián)控;形成了教育、衛(wèi)生、學(xué)校與醫(yī)療機構(gòu)、疾控機構(gòu)“點對點”協(xié)作機制、監(jiān)測預(yù)警與快速反應(yīng)機制;做到了業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)、巡查全覆蓋。學(xué)校開學(xué)前與屬地社區(qū)、公安部門、醫(yī)療機構(gòu)和疾控機構(gòu)等做好對接,開展了防控應(yīng)急演練。
    4、校園環(huán)境衛(wèi)生和重點區(qū)域消殺工作。我校開展了以清潔衛(wèi)生為主,預(yù)防性消毒為輔的校園環(huán)境整治工作,做好了教室、宿舍、食堂等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生保潔工作和日常消毒,做到了日常通風換氣,保持室內(nèi)空氣流通,對校園內(nèi)使用的空調(diào)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進行預(yù)防性消毒處理,為廣大師生創(chuàng)造了一個衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
    5、常態(tài)化防控物資設(shè)備的配備。學(xué)校及時完善體溫計、口罩、手套、消毒藥品及器械、手清潔用品等常態(tài)化防控物資設(shè)備的配備,設(shè)立了相對獨立區(qū)域作為醫(yī)學(xué)觀察室,供可疑病例排查及密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察使用。
    6、日常校園管理。學(xué)校實施封閉式管理,把好校門關(guān),教職員工和學(xué)生入校時嚴格進行體溫檢測,保證入校人員身體狀況健康。
    7、健康教育。學(xué)校對教職員工及學(xué)生開展了防控法規(guī)和制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓(xùn),及時關(guān)注教職員工和學(xué)生的心理狀況,加強了心理健康教育和疏導(dǎo)。
    8、新生入學(xué)防疫準備。學(xué)校做好了預(yù)案和健康提示,開展新生和家長防疫知識宣傳和防護指導(dǎo)。
    9、開學(xué)后監(jiān)測工作。堅持落實學(xué)校傳染病疫情報告制度、因病缺勤追蹤登記制度等;每天掌握教職員工及學(xué)生動態(tài),做好缺勤、早退、請假記錄;加強流感等秋冬季高發(fā)傳染病的監(jiān)測、分析、預(yù)警、處置;以增強學(xué)生身體素質(zhì)、健康體魄為出發(fā)點,重視學(xué)生健康素養(yǎng)和自我防護能力提升。開展經(jīng)常性防疫培訓(xùn)、檢查排查,將疫情防控作為學(xué)校日常管理的重要內(nèi)容。
    10、飲水安全與衛(wèi)生防疫情況,直飲水設(shè)施等已清潔、消毒。學(xué)生晨午晚檢工作落實到位。對特異體質(zhì)學(xué)生進行排查建檔。
    11、開學(xué)主題教育情況。學(xué)校開展了并將繼續(xù)開展師生思想政治教育、法治教育、生命教育以及愛學(xué)習、愛勞動、愛祖國“三愛”和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育等主題教育。
    以上是我校疫情防控情況匯報,我們將全力以赴確保學(xué)校師生身體健康。
    中心學(xué)校繼續(xù)教育工作的自查報告篇五
    為了保證學(xué)校用水安全,切實保護廣大師生的身體健康,有效應(yīng)急處置學(xué)校內(nèi)可能發(fā)生的飲用水安全事故,確保事故處理工作高效、有序地進行,最大限度地減輕事故造成的損失,切實保障師生的生命安全,維護學(xué)校和社會穩(wěn)定,我校對飲水安全工作特制訂本方案。
    組長:xxx電話:xxxxxxxxxxx。
    副組長:xx電話:xxxxxxxxxxx。
    組員:
    1、做好宣傳工作。
    利用黑板報、宣傳欄介紹有關(guān)“飲水衛(wèi)生”的知識。班主任利用班會課的時間向全校師生進行宣傳教育,增強師生對“飲水衛(wèi)生”知識的了解。
    2、增強自我保護意識。
    提高全校師生的衛(wèi)生飲水習慣和個人衛(wèi)生素養(yǎng),以增強自身的免疫能力和抵抗能力。并基本掌握處理突發(fā)事件的方法和本領(lǐng),降低受災(zāi)的程度和范圍。
    3、落實班主任工作責任制度。
    班主任要每天統(tǒng)計本班學(xué)生出勤情況,如果班內(nèi)有學(xué)生因飲水問題發(fā)生身體不適,應(yīng)立即告知應(yīng)急處理小組,若發(fā)生5例以上由飲水引起的身體不適,學(xué)校與疾控中心聯(lián)系,根據(jù)有關(guān)要求做好相應(yīng)措施。
    1、強化督查:在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下,由教師帶頭,以各項食品衛(wèi)生制度、飲用水衛(wèi)生制度落實為重點,對學(xué)校飲水情況,進行定期和不定期的督查,督查結(jié)果以通報形式反饋到學(xué)校。
    2、落實職責:校長為學(xué)校飲用水安全第一責任人,學(xué)校后勤人員為直接責任人,各教師和從業(yè)人員分別在自己的崗位職責內(nèi)負責,考核實行學(xué)校飲用水安全事故一票否決制。
    3、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn):加強對廣大師生特別是從業(yè)人員的飲水衛(wèi)生知識的宣傳教育,通過舉辦專題培訓(xùn)、知識講座等形式,豐富衛(wèi)生知識,增強衛(wèi)生意識,提高自覺性和責任感。
    4、添置設(shè)備;學(xué)校要對照配備標準,落實飲用水安全設(shè)施的配備。
    1、報告制度。飲用水安全事故發(fā)生后必須及時報告。具體為:發(fā)現(xiàn)少量(5人以下)輕度癥狀(如腹瀉)及時向?qū)W校校長報告,由學(xué)校備案;發(fā)現(xiàn)較嚴重飲用水安全事故(指出現(xiàn)嚴重中毒癥狀者或出現(xiàn)相同癥狀的群體發(fā)病5人以上的情況),應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組(組長)報告,由領(lǐng)導(dǎo)小組向上級教育部門及當?shù)卣畧蟾?,同時立即啟動學(xué)校飲用水安全應(yīng)急預(yù)案。在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。
    2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴重學(xué)校飲用水安全事故,在接到領(lǐng)導(dǎo)小組指令前,由校長負責救援指揮。立即啟動學(xué)校應(yīng)急預(yù)案,按照預(yù)備方案,各就各位,組織救援行動。初步摸清癥狀,群體發(fā)病的還應(yīng)徹底排查發(fā)病人員,并建立動態(tài)性名冊,防止遺漏。
    3、醫(yī)療求援。學(xué)校發(fā)生較嚴重飲用水安全事故,應(yīng)立即向就近醫(yī)療機構(gòu)(衛(wèi)生院)發(fā)出醫(yī)療求援,并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況,做好秩序維護等工作。
    4、聯(lián)系家長。學(xué)校發(fā)生較嚴重飲用水安全事故,應(yīng)及時與發(fā)病學(xué)生家長取得聯(lián)系,如實說明發(fā)病情況,不盲目猜測。做好學(xué)生家長思想安撫,防止過激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處,及時解答家長提出問題,力所能及地為家長做好服務(wù)工作。
    5、病源保護。學(xué)校發(fā)生較嚴重飲用水安全事故后,應(yīng)立即封存所有的飲水和飲水設(shè)備等,以便及時查找致病原因。
    6、人員調(diào)度。事故應(yīng)急處理人員由領(lǐng)導(dǎo)小組組長統(tǒng)一調(diào)度,明確分工,落實職責,聽從指揮,確保到位。
    7、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權(quán),及時、準確做好信息公開,并如實向上級部門匯報,不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清,避免不必要的誤解。
    1、對導(dǎo)致事故起因的相關(guān)責任人和執(zhí)行人,按情節(jié)進行嚴肅追究。
    2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。
    3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應(yīng)急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。
    中心學(xué)校繼續(xù)教育工作的自查報告篇六
    尊敬的督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo):
    首先在這里我代表先鋒學(xué)區(qū)全體是師生對各位領(lǐng)導(dǎo)對我校工作的檢查和指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我對近一年多的學(xué)校工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報:
    先鋒學(xué)區(qū)盧馬中心小學(xué)占地面積5000平方米,校舍建筑面積1160平方米,服務(wù)于先鋒鄉(xiāng)盧馬村2147人,現(xiàn)任校長郭愛林。
    學(xué)校現(xiàn)有10個教學(xué)班,在校學(xué)生310人,其中女生129人,本學(xué)年適齡生入學(xué)率為100%,上學(xué)年度畢業(yè)率為100%,15周歲完成率為100%,鞏固率為100%,輟學(xué)率為0。學(xué)?,F(xiàn)有教職工24人,女教師14,專任教師22人,具有大專以上學(xué)歷18人,中師學(xué)歷1人,高中學(xué)歷5人。其中小學(xué)高級教師5人,小學(xué)一級教師14人,小學(xué)二級教師1人,未評級教師4人,教師合格率達100%,xx年學(xué)校通過省上“普九”驗收。如今,學(xué)校配備設(shè)施完善,現(xiàn)有一間45㎡的儀器室,10個儀器柜,可擺放各種教學(xué)儀器,語文、數(shù)學(xué)、自然、電教儀器及掛圖等設(shè)備共102種1643件。另外學(xué)校還有一間圖書室、總面積43㎡,學(xué)校藏書3229冊,生均10.3冊,一間實驗室面積45㎡,6組學(xué)生可進行分組實驗。學(xué)校還配備有一個45㎡微機室,裝備電腦25臺,可供50人的班級進行信息技術(shù)的授課。同時,學(xué)校積極籌措資金投資近4萬元,努力加強校園“四化”建設(shè),先后硬化路面150㎡,配備了一套多媒體音響設(shè)備,為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提供更加有利的條件,為學(xué)生的學(xué)習創(chuàng)造出了更加和諧的環(huán)境。
    近兩年來,學(xué)校積極推行素質(zhì)教育,本著“以人為本,和諧發(fā)展”的教育理念,在工作中堅持求真務(wù)實,實事求是的態(tài)度,努力打造具有先鋒特色的精品教育。相信在上級主管部門的的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持下,盧馬中心小學(xué)各項工作一定會取得更加輝煌的成績。
    全校310名學(xué)生,大多數(shù)學(xué)生都能積極向上,思想健康,熱愛學(xué)校、團結(jié)同學(xué)、尊敬師長,能按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己,能按時上學(xué),嚴格遵守學(xué)校作息制度,能按時交作業(yè),自覺遵守學(xué)校紀律,上課發(fā)言積極大膽,能積極參與各項課外興趣活動,充分發(fā)揚了個性。近年來各年級學(xué)生考試成績正在穩(wěn)步提高,尤其是xx年年六年級升學(xué)檢測考試中,我校英語取得了全縣第五名的好成績。但是也存在一些缺點和不足,如部分學(xué)生上進性不強,學(xué)習不認真,作業(yè)粗心,作業(yè)中錯別字較多;還有個別學(xué)生紀律性不強,不能嚴格要求自己,在課堂中不能積極主動的融入到學(xué)習中來。
    (一)采取的措施和取得的成效。
    1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視日常的課堂教學(xué)工作,大多數(shù)教師教學(xué)態(tài)度端正,教學(xué)認真,能充分發(fā)揮出教師的主導(dǎo)作用,能引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習,在課堂教學(xué)中能很好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,大膽嘗試參與式教學(xué),使學(xué)生在一個愉快輕松的環(huán)境中快樂的學(xué)習。
    2、根據(jù)小學(xué)義務(wù)教育階段開設(shè)的科目,要求各科任教師備全課程、備足課時、備詳環(huán)節(jié)。不但要備好語、數(shù)、英三課教案,還要根據(jù)要求按計劃備好音、美、體等其它課的教案。在備課時完全做到了超周備課,并結(jié)合學(xué)生實際,備全、備細各項環(huán)節(jié),按照不同程度弱智學(xué)生的實際情況,分層次備課。從教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時間、教學(xué)步驟、教學(xué)方法上都要與學(xué)生的實際相適應(yīng)。備課要強調(diào)針對性,既保證落實大綱要求,又要照顧智力缺損的弱智學(xué)生,為其提供輔助性的學(xué)習,以達到全體學(xué)生共同進步的目的,堅決不讓一個學(xué)生掉隊。
    3、學(xué)校高度重視師資培訓(xùn)和校本教研。充分利用中英項目這一東風,加大對教師的培訓(xùn)力度,截至目前為止已經(jīng)有4名教師參加了專項培訓(xùn),并收到了很好的效果。在今后的三年中計劃全體教師都要接受相關(guān)的培訓(xùn),接受先進的教育教學(xué)理念,并不斷應(yīng)用到日常教學(xué)工作中來。
    4、學(xué)校為了拓寬教師的視野,掌握好的教學(xué)方法和經(jīng)驗,加大了校際間的`交流活動,曾與臨夏市逸夫小學(xué)結(jié)成對子,兩校先后開展有價值的教研活動2次,交流了思想,經(jīng)驗、找出了不足和差距,為今后進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。
    (二)存在的問題和不足。
    1、課堂教學(xué)方法不夠新穎,教學(xué)改革力度還不夠大。
    2、對骨干教師的培養(yǎng)工作還不到位,教師的師德建設(shè)還需加強。
    3、教學(xué)資源還沒有得到充分利用,課堂教學(xué)還缺少多美的教學(xué)手段。
    (一)采取的措施和取得的成效。
    1、狠抓教師的思想政治工作,及學(xué)校的德育工作。根據(jù)縣文教體局的有關(guān)安排,并結(jié)合本學(xué)區(qū)的實際制定了《先鋒學(xué)區(qū)師德教育活動實施方案》政治學(xué)習計劃及安排,充分利用周一的政治學(xué)習及業(yè)務(wù)學(xué)時間認真學(xué)習有關(guān)的法律法規(guī)和文件精神,通過深入扎實的學(xué)習,極大的提高了全體教師的思想道德素質(zhì),有效的促進了師德建設(shè)。同時周一早會和班會可加大對學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育,促使其身心全面健康的成長。
    2、對安全工作群防群控,常抓不懈。學(xué)校先后制定了《盧馬中心小學(xué)安全管理制度》、《盧馬中心小學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案》,并且充分利用一切時間對學(xué)生進行安全教育,提高安全意識和自我防護意識,對學(xué)生進行食品安全教育,講授飲食衛(wèi)生常識,并且教給學(xué)生安全自救方法,加強學(xué)生自我保護能力。
    3、全力搞好兩基鞏固提高工作,確保適齡兒童全部入學(xué)。一方面加強兩基宣傳工作,另一方面進一步完善兩基檔案管理,健全軟件資料,加強學(xué)校的硬件建設(shè)和教學(xué)設(shè)備的配備,為全面普及九年義務(wù)教育打下良好的基礎(chǔ)。
    4、根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定,及時制定并著手實施了績效工資制。為實行績效工資制,學(xué)校根據(jù)本校實際情況計時制定出了《盧馬中心小學(xué)績效工資分配方案》、《盧馬中心小學(xué)績效量化考核細則》等,為切實執(zhí)行績效工資制提供了科學(xué)依據(jù)和理論基礎(chǔ)。
    (二)存在的問題和不足。
    1、缺少一套科學(xué)、有效的管理體系,有些制度缺乏操作性和可行性,還需進一步完善和加強,同時學(xué)校管理改革力度還不夠大,缺乏探索意識。
    2、教研活動形式不夠新穎,內(nèi)容單調(diào),還停留在聽課、評課階段,同時教研活動開展次數(shù)有限金費不足,教研活動力度還需加大。
    3、班務(wù)管理工作還不夠到位,個別班級班務(wù)管理還比較松散,出現(xiàn)幾率比較渙散的情況。
    (一)、采取的措施和取得的成效。
    1、盧馬中心小學(xué)自xx年重建以來,校容校貌煥然一新,學(xué)校校舍及教室都比較整潔,校園干凈,近一年多來學(xué)校又加大了校園四化建設(shè)力度,先后硬化路面及加固地基近700平方米,栽種各類風景樹100多棵,并且利用有限的教學(xué)資金修建了一座車庫,累計共投入資金3萬多元。
    2、高度重視三室的布置工作,特別是會議室和兩基展室,強調(diào)布置突出主題,形式新穎,教室布置要求充分發(fā)揮學(xué)生想象力,每個教室都有各自不同的特色,并且要求每個學(xué)習園地中必須要有奧運角,讓每個學(xué)生了解奧運,關(guān)注奧運。還有每個教室都張貼了統(tǒng)一的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和《學(xué)校安全制度》等掛圖。在實驗室和圖書室里張貼了多幅科學(xué)家畫像和名人名言,對學(xué)生起到了很好的激勵作用。
    3、加大投入力度,改善辦學(xué)條件。為了順利通過省上“普實”驗收,大力普及實驗教學(xué)進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校在開展實驗教學(xué)的同時投資xx元專門購置了4個“普實’檔案柜,為“普實”檔案的規(guī)范科學(xué)管理起到了很好的作用。同時為了適應(yīng)現(xiàn)代多媒體教學(xué)的需要,學(xué)校又購置了一套價值6000多元的多媒體教學(xué)音響設(shè)備,極大的方便了多媒體教學(xué)和電子備課。為日后多媒體教學(xué)的進一步普及打下了很好的基礎(chǔ)。
    (二)、面臨的問題和不足。
    1、校園四化建設(shè)還需加強,校園文化氛圍還不夠濃厚。
    2、校園周邊環(huán)境還需進一步清理,特別是校門口農(nóng)戶廢棄的危房,極大的影響了學(xué)校的面貌,同時也對學(xué)生安全構(gòu)成現(xiàn)實的威脅。
    3、要繼續(xù)擴大硬化面積,特別是教室門前路面的硬化問題急需解決。
    回顧一年多的工作,有得有失,成績已成歷史,今后尚須努力。由于各方面條件的限制,雖然各項工作已全面步入軌道,教育教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步提高,但學(xué)校特色還未能形成,距離我們奮斗的目標還有還有相當大的距離。在今后的工作中,將揚長避短,開拓創(chuàng)新,迎難而上,不斷開創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面。
    中心學(xué)校繼續(xù)教育工作的自查報告篇七
    主汛期已至,按照區(qū)教體局的統(tǒng)一部署和要求,為確保我校師生人身安全和校產(chǎn)安全萬無一失,我校認真開展了防汛工作安全隱患大排查工作,現(xiàn)匯報如下:
    一、基本情況。
    我中心校下轄店子鄉(xiāng)中、店子小學(xué)、店子中心幼兒園、栗子坪小學(xué)及附屬幼兒園,現(xiàn)有在職教師40人(含支教2人、代課5人),在校生157人(含幼兒),校舍157間。
    二、加強領(lǐng)導(dǎo)。
    中心校和各學(xué)校已經(jīng)成立學(xué)校防汛安全領(lǐng)導(dǎo)小組,制定各項工作制度,明確責任。校長為組長,負責全面協(xié)調(diào),統(tǒng)籌安排全校汛期安全工作的預(yù)防和緊急情況處理工作,各個小組各司其職,使防汛工作按部就班地進行。
    三、
    師生教育。
    各校已召開專題會議對教師進行汛期安全教育,并利用主題班會、安全課、周末校集、家長微信群等方式對全體學(xué)生(幼兒)進行防汛、防溺水等安全常識教育,暑假期間安全教育仍將繼續(xù)開展。
    四、校舍排查。
    為了確保學(xué)校在汛期不發(fā)生險情,近期組織相關(guān)人員對對我校及所轄學(xué)校(幼兒園)的校舍、圍墻、水路等進行了認真仔細的逐一排查。沒有發(fā)現(xiàn)問題,無安全隱患,可以安全度汛。
    各室全部為完好無隱患。組織后勤人員請了電工,排查了學(xué)校用電設(shè)施、電源以及各功能室的電器線路,無私接亂掛現(xiàn)象,無線路明口暴露,無安全隱患。校園內(nèi)外各衛(wèi)生區(qū)域責任人即(班主任),組織人員排查了所轄區(qū)域的一些設(shè)施、水溝進行了清理,也排除了汛情隱患。
    2、堅持實行24小時值班制度,確保應(yīng)急、處置、上報工作有條不紊開展,確保防汛工作萬無一失。
    中心學(xué)校繼續(xù)教育工作的自查報告篇八
    1、2020年學(xué)校防疫工作自查報告3份2020年學(xué)校防疫監(jiān)督自查報告自covid-19開展肺炎防控工作以來,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,反應(yīng)迅速,深入貫徹落實省委、市教委的部署要求,把師生的安全健康放在首位,把疫情防控作為當前壓倒一切的工作重點,牢固樹立“嚴于松”的理念,全面組織疫情防控工作.現(xiàn)將主要工作報告如下一、疫情防控概況自新皇冠肺炎爆發(fā)以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下,截至3月17日,全校師生無一例感染和確診,未發(fā)生安全事故.網(wǎng)上教學(xué)工作有序開展.可以說,我們學(xué)校在防疫和控制方面取得了階段性勝利,為堅決打贏防疫和保衛(wèi)校園安全打下了堅實的基礎(chǔ).二、防疫控制的主要工作和實踐1,迅速啟動防疫控制.
    2、部署.爆發(fā)是命令,預(yù)防和控制是責任.為確保疫情防控工作有效扎實地開展,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員帶頭返回工作崗位,相關(guān)部門所有人員均處于工作狀態(tài).成立了以校長為組長、副校長為副組長、辦公室、教研室、年級組等負責人為成員的新型冠狀病毒肺炎防治領(lǐng)導(dǎo)小組.領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)五個工作組綜合協(xié)調(diào)監(jiān)督組、防疫控制組、防護知識宣傳組、后勤服務(wù)支持組和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)指導(dǎo)組.明確工作職責,細化工作任務(wù).同時,要求各部門完善工作機制,認真制定疫情防控工作計劃和應(yīng)急預(yù)案,努力遏制疫情蔓延.二、制定疫情防控計劃.1月27日,致全校師生及家長的一封公開信公開發(fā)布,同時制定關(guān)于進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知、學(xué)校新.
    3、型冠狀病毒疫情應(yīng)急處置預(yù)案、2020年春季開學(xué)工作預(yù)案、疫情期間學(xué)校日常管理制度、食堂疫情防控工作方案等各項預(yù)案,統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動、精心部署,科學(xué)規(guī)范疫情應(yīng)急處置流程.從以下幾個方面提出了具體措施和明確要求制定應(yīng)急預(yù)案,嚴格值班制度,加強節(jié)假日期間家長和學(xué)生的防疫教育和指導(dǎo),盡早做好春季開學(xué)的應(yīng)急準備.3注意協(xié)調(diào)和聯(lián)系.我校密切關(guān)注新型冠狀病毒感染肺炎防控形勢的發(fā)展變化,及時掌握信息,獲得專業(yè)指導(dǎo),配合衛(wèi)生部門嚴格落實疫情防擴散措施;加強聯(lián)防聯(lián)控,與區(qū)防控指揮部、疾控中心、定點醫(yī)院、社區(qū)和學(xué)生家庭建立溝通機制,聚集校園疫情聯(lián)防聯(lián)控.4加強主要防控措施.1、加強宣傳,提高思想認識.根據(jù)學(xué)校和學(xué).
    4、生的實際情況,制定新型冠狀病毒疫情防護知識手冊,通過微信公眾賬號、微信班級和家長群、短信等平臺載體發(fā)布防疫與控制日常知識手冊等信息.以充分覆蓋防疫和控制知識的宣傳,教育和指導(dǎo)教師,家長和朋友促進社會誠信,不傳播謠言,不相信謠言,不傳遞謠言,不轉(zhuǎn)發(fā)不當言論,不傳播未經(jīng)官方確認的疫情信息.指導(dǎo)教師和學(xué)生家長掌握必要的防護技能,如正確佩戴口罩、消毒和洗手.2、做好疫情摸排工作,建立工作臺賬.組織開展兩輪流行性感冒3.值班并嚴格執(zhí)行報告制度.學(xué)校應(yīng)當在防疫期間值班,并在校園內(nèi)實行封閉式管理.教務(wù)處每天組織班主任了解孩子的健康狀況、生活軌跡和家庭成員;家長必須遵守每日報告制度.如果沒有異常,他們不能報告.
    5、.如有異常,必須及時報告;所有類別均按要求執(zhí)行,無遺漏、延誤、隱瞞或錯報.嚴格執(zhí)行新型冠狀病毒肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)制度和工作日報告制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置.4.做好學(xué)生心理咨詢工作,緩解他們的不良情緒.組織學(xué)校專職和兼職心理輔導(dǎo)教師在covid-19成立抗擊肺炎疫情心理援助小組,制定學(xué)生防疫生活學(xué)習心理電子手冊,組織網(wǎng)上親子活動和主題班會,及時調(diào)查和掌握長期封閉生活學(xué)生的思想心理趨勢,幫助學(xué)生緩解不良情緒,教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立積極理性的防疫態(tài)度和戰(zhàn)勝疫情的信心和勇氣.5.抓好學(xué)生安全教育確保生命安全.針對媒體報道的學(xué)生在疫情期間發(fā)生的安全事故,我校通過安全教育平臺和指甲課等多種形式,開展了有.
    6、針對性的消毒安全、用電安全、消防安全、食品安全、防欺詐、防建筑墜落等安全教育,確保學(xué)生在家期間的生命安全.6、應(yīng)急防控演練,準備開學(xué).制定了學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案,定義了每日晨檢、課堂教學(xué)、食堂就餐、下午離校四種典型情景的應(yīng)急演練計劃,建立了報告、隔離、醫(yī)療、調(diào)查、報告、消毒、評估、善后八個工作流程.目前已經(jīng)組織了兩次演練,進一步優(yōu)化流程,完善計劃,加強合作,積累經(jīng)驗,全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力.7.應(yīng)提供足夠的預(yù)防和控制材料,并改善校園環(huán)境.為了嚴格防止疫情向校園蔓延,嚴格實行校園封閉管理;設(shè)立隔離室,學(xué)生不準返回學(xué)校,學(xué)校外無關(guān)人員不準進入學(xué)校大門,教師和學(xué)生進入學(xué)校大門核實身份.
    7、和測試體溫;開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治和消毒工作,特別是對教室、圖書館、食堂等重點部位進行消毒.使重點區(qū)域每天消毒一次,其他公共區(qū)域每兩天消毒一次,有效防止輸入性傳染病的傳播.為了準備開學(xué),學(xué)校提前準備了足夠的口罩、體溫槍、消毒劑和其他必要的防疫材料.學(xué)?,F(xiàn)在配備了5000個一次性醫(yī)用口罩、10個手持式紅外溫度計、8套校園消毒噴霧器、200瓶抗菌洗手液、一次性橡膠手套、防護服和護目鏡.諸如勤洗手、戴口罩和“七步洗手法”等口號專欄在校園的許多地方被制作和安裝.洗手液被放在洗手盆和食堂里,回收口罩的垃圾箱被建立起來.8、抓好重點場所的防控.1隔離室.根據(jù)要求,設(shè)置三個獨立的臨時隔離觀察場所學(xué)校大門接待室.
    8、、教學(xué)樓一層原教師休息室、學(xué)生宿舍樓一層原清潔休息室,并配備防護服、口罩等常用材料,對師生突發(fā)癥狀進行臨時隔離觀察.2餐廳.建立了以校長為第一責任人的食品安全責任制,采取了食堂消毒清洗、餐飲生產(chǎn)和銷售、食品留樣、員工管理、師生錯餐等六項防控措施10.完善課后保護工作.研究制定13項防護措施在每天掌握教職工和學(xué)生健康狀況的基礎(chǔ)上,增加對學(xué)生的早晚檢查;妥善保存消毒劑,避免學(xué)生意外接觸;對于各種生活、學(xué)習和工作場所,每天通風不少于3次,每次不少于30分鐘;每天清潔和消毒學(xué)校用品;加強餐具的清洗和消毒,應(yīng)一人一消毒,并建議學(xué)生自帶餐具;消毒衛(wèi)生器具;確保學(xué)校洗手設(shè)施正常運行,并配備洗手液和肥皂;加強.
    9、垃圾分類管理,及時收集和清運,清理垃圾容器;教師建議在教學(xué)時戴醫(yī)用口罩;嚴格執(zhí)行教職工和學(xué)生的手衛(wèi)生措施;做好曠課、早退和請假記錄,及時跟蹤和報告因病缺課的教職工和學(xué)生;不組織大型集體活動;繼續(xù)對教職工、學(xué)生和家長進行個人防護、消毒等防控知識的宣傳和指導(dǎo).三.自查及下一步工作通過對我校防疫工作的自查,我校當前的防疫工作組織有序,各項措施嚴格落實,開學(xué)后的工作規(guī)劃科學(xué)全面,能有效保障師生的健康和生命安全.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員一致認為具備入學(xué)條件,建議申報入學(xué).雖然我們?nèi)〉昧穗A段性的勝利,但戰(zhàn)斗還沒有結(jié)束,疫情形勢仍然嚴峻,所以防控仍然是下一階段學(xué)校工作的重中之重.1.下一步,一方面,我們學(xué)校將進一步.
    10、加強學(xué)生保護的宣傳教育,進一步引起全體學(xué)生和家長的高度重視.另一方面,我們應(yīng)該做好開學(xué)后的網(wǎng)絡(luò)教學(xué).2.面對新型冠狀病毒肺炎傳播的嚴峻形勢,確保全校師生安全度過病毒傳播的嚴峻時期是學(xué)校的責任.我們要找出工作中的不足,認真分析防控實施和教學(xué)工作中的實際問題,研究整改措施,有效消除隱患.3.教務(wù)處應(yīng)組織各年級教師制定本學(xué)期的工作計劃,理清新學(xué)期的工作思路和重點任務(wù),在開學(xué)后做好線下教學(xué)和網(wǎng)上教學(xué)的有序銜接,計劃開學(xué)第一課,讓學(xué)生盡快改變心態(tài),融入學(xué)校學(xué)習和生活.2020年學(xué)校防疫監(jiān)督自查報告爆發(fā)是命令,預(yù)防和控制是責任.根據(jù)市教育局教育督導(dǎo)委員會辦公室和市人民政府發(fā)布的關(guān)于組織責任督學(xué)開展中小學(xué)開.
    11、學(xué)前疫情防控和校園安全工作督查的通知精神,銅山區(qū)教育局教育督導(dǎo)委員會辦公室和銅山區(qū)政府高度重視,認真學(xué)習領(lǐng)會通知精神,積極研究制定督導(dǎo)工作方案,于2月24日至25日在全區(qū)中小學(xué)含幼兒園迅速組織責任督學(xué)做好開學(xué)前疫情防控工作.在疫情防控方面,責任督學(xué)主要監(jiān)督落實一號責任、消毒消源、日常監(jiān)控、網(wǎng)上教學(xué)、物資儲備、落實疫區(qū)師生不退許控制措施、疫情保障特別是40人一個水龍頭的配置、隔離室防護用品的完整配置、學(xué)校開學(xué)復(fù)課方案和具體措施的落實情況.在校園安全方面,重點監(jiān)管門衛(wèi)管理、出入境人員控制、值勤、防控材料安全管理、校園及校車安全專項整治等.通過以“監(jiān)督”促進“調(diào)查”,我們可以確保2月20日上午,區(qū)政.
    12、府教育督導(dǎo)委員會辦公室下發(fā)關(guān)于組織責任督學(xué)開展中小學(xué)開學(xué)前疫情防控和校園安全工作督查的通知通知,要求各學(xué)校高度重視,認真學(xué)習,嚴格執(zhí)行,按照“檢查表”中的6項22項,在開學(xué)前逐一做好疫情防控和校園安全工作的全面自查和調(diào)查,確保不留死角.2月24日至25日,全區(qū)中小學(xué)和幼兒園負責人對掛牌監(jiān)管的學(xué)校幼兒園進行了現(xiàn)場監(jiān)管,并進行反饋,當場提出整改意見,指導(dǎo)和督促學(xué)校落實防控措施,確保師生安全.根據(jù)檢查情況,如實填寫關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市教育局、市人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于組織責任督學(xué)開展中小學(xué)開學(xué)前疫情防控和校園安全工作督查的通知,認真填寫學(xué)校開學(xué)前疫情防控和校園安全工作督查表,并報區(qū)教育督導(dǎo)辦公室備案..
    13、2月27日至28日,區(qū)政府教育督導(dǎo)辦公室通過“四不兩直”和回訪的方式,對部分重點學(xué)校進行了有針對性的抽查.督促和指導(dǎo)學(xué)校認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于堅決做好covid-19肺炎疫情防控工作的決策部署和關(guān)于做好肺炎疫情防控和校園安全工作的通知精神,切實維護師生生命安全和健康.從責任督學(xué)的監(jiān)督來看,我區(qū)所有學(xué)校都能嚴格貫徹落實學(xué)校開學(xué)前疫情防控和校園安全工作專項督導(dǎo)報告、銅山區(qū)教育系統(tǒng)預(yù)防與控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作預(yù)案、關(guān)于切實做好制定2020年春季開學(xué)工作方案的通知、銅山區(qū)小學(xué)生寒假延期開學(xué)期間自主學(xué)習指導(dǎo)意見、關(guān)于做好學(xué)校疫情防控保障工作的通知、關(guān)于疫情期間加強校園安全防范工作的通知、.
    中心學(xué)校繼續(xù)教育工作的自查報告篇九
    家庭是社會的一個細胞,家庭教育和家長素質(zhì)對學(xué)生全面發(fā)展起著不可估量的作用。多年來,我校十分重視家庭教育和家長素質(zhì)的提高。94年我校就成立了家長委員會,規(guī)模由小到大。從辦家長學(xué)習班到家長學(xué)校有計劃、有組織地指導(dǎo)家教工作。特別是近幾年來,在市區(qū)婦聯(lián)、街道尤其是華一社區(qū)的直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下,為提高家長素質(zhì)、促進學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展,我們在創(chuàng)辦家長示范學(xué)校方面作了一些嘗試。
    94年以來,學(xué)校成立了由校長負責、德育主任具體分管、優(yōu)秀家長、社區(qū)負責人組成的學(xué)校、年級、班的三級家長委員會,每年不定期召開會議,開展活動,進行一些研究。去年在家長委員會的指導(dǎo)下,成立了校長、社區(qū)負責人、德育主任、家長代表組成的創(chuàng)示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。校長和主任親自參加了市婦聯(lián)舉辦的創(chuàng)市家長示范學(xué)校訓(xùn)練班。明確了示范學(xué)校達標條件,參觀了已達標的市級示范學(xué)校,學(xué)習了先進經(jīng)驗,增強了我們創(chuàng)市示范學(xué)校的決心。領(lǐng)導(dǎo)組成員就示范學(xué)校條件結(jié)合我校實際進行了學(xué)習和研究,一致認為創(chuàng)家長示范學(xué)校很有必要,有利于家長學(xué)校規(guī)范管理,有利于提高家長素質(zhì)和家教水平,有利于配合學(xué)校實施素質(zhì)教育,有利于學(xué)校整體改革實驗的順利進行。大家統(tǒng)一了認識,明確了指導(dǎo)思想,為辦好示范學(xué)校提供了有力的保證。
    要辦好家長示范學(xué)校,必須在管理上下功夫,我們建立和完善了家長學(xué)校的《家長委員會職責》、《學(xué)員考勤制度》、《評好學(xué)員條件》、《家長委員會條件》、《學(xué)員學(xué)習情況記載》(包括考勤、效果)、《家長行為規(guī)范》等各種規(guī)章制度。每年根據(jù)學(xué)校實際,結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色,制定了工作計劃,定期總結(jié),各種資料收集整理,建立檔案,使學(xué)校管理逐步邁向規(guī)范化、程序化。
    教學(xué)質(zhì)量的好壞,教師是關(guān)鍵,為了保障家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,我們組織了一個穩(wěn)定的具有一定專業(yè)知識和教學(xué)水平的專職教師隊伍(主要由班主任組成),除校長、主任兼職授課外,還特別聘請了重師心理學(xué)教授趙石屏,全國優(yōu)秀班主任羅達公等進行授課和進行心理咨詢。為結(jié)合學(xué)校心理健康教育實驗,辦出家長學(xué)校特色,我校成立了心理咨詢室,開通了心理咨詢熱線,派專職輔導(dǎo)教師值班負責接受家長和學(xué)生的咨詢。同時,學(xué)校還派出多名教師參加心理健康教育的專職培訓(xùn),學(xué)校已有多名教師獲得了心理健康教育中級資格證。對每一個接受咨詢的家長和學(xué)生建立個案并進行追蹤,經(jīng)過幾年的實踐,得到家長的好評。
    學(xué)校德育處在教師隊伍素質(zhì)方面也做了很多工作。強化班主任的基本功,組織班主任學(xué)習家教理論知識,改進與家長的溝通方法,提倡班主任主動與家長聯(lián)系,通過家長會、家訪等多種方式,了解學(xué)生家庭教育情況,為學(xué)生家庭教育提供幫助。同時,鼓勵班主任進行家教方面的研究,大力推廣班主任在家教方面的經(jīng)驗和論文。
    為保證教學(xué)效果,我校在家教資料方面做了不少工作。首先,為各年級段的家長定了不同的教材,其次,我校還利用家長會等各種機會向家長發(fā)放家教方面的資料。在學(xué)校的櫥窗里專門開辟了家教專欄,德育處還創(chuàng)辦了《家教園地》???,為家長們提供了家教論壇,使家長們有了家教經(jīng)驗的交流,從而提高了家長的家教能力。
    幾年來的教學(xué)經(jīng)驗告訴我們,家長學(xué)校教學(xué)。僅靠講座是不夠的,還要通過多種形式的教育活動,禹教于樂,才能使教育落到實處。為配合學(xué)校教學(xué)改革實驗,99年起學(xué)校向?qū)嶒灠嗉议L舉行“開放日”活動,特邀全班家長到校,參觀學(xué)生從早讀到下午放學(xué)的學(xué)習生活,他們同學(xué)生一起生活,一起聽課,一起參加課外活動,一起召開主題班會,讓家長親自了解學(xué)校的教育工作和體驗孩子的在校生活。完后召開家長研討會,在會上家長們對一天的學(xué)習深有感觸。并爭先恐后地發(fā)言,對學(xué)校的教育教學(xué)工作進行了充分的肯定,對素質(zhì)教育有了新的認識,紛紛表示了對學(xué)校工作的支持和配合。在孩子的教育問題上家長與學(xué)校達成了共識。
    每年的“六、一”、“百花節(jié)”等是展示學(xué)校教育教學(xué)改革實驗成果的節(jié)日,我們請來家長一起參加,讓家長了解孩子在校的各種能力展示。學(xué)生書畫、文藝節(jié)目、烹調(diào)技藝、科技作品、集體舞蹈、學(xué)生自編操等紛紛登臺表演,有家長在場看,孩子們表演得更加起勁,更加投入。這樣的活動每展示一次,孩子與家長、教師與家長的距離就更進一步,對學(xué)校的了解就更深了一層。
    每年,各年級、各班級組織1——2次家長教育經(jīng)驗交流會。在各班家長委員會的支持和組織下,家長們座談熱烈,互相交流孩子近段時間的思想動態(tài),學(xué)習上的困難等幫助的方法。尤其是教子成功的家長談到自己的教子秘方時,均能引起家長們的共鳴,掀起熱烈的討論,從而達成教子共識。
    我校從99年開始,與華一社區(qū)等共同創(chuàng)建社區(qū)教育,探索社區(qū)教育模式。學(xué)校利用周末,為社區(qū)學(xué)生和社區(qū)成員無償提供各種形式的教育活動:電腦培訓(xùn)、書法繪畫培訓(xùn)、舞蹈訓(xùn)練、家教講座等,豐富了社區(qū)學(xué)生的閑暇生活,提高了社區(qū)成員尤其是社區(qū)的家長的素質(zhì),營造社區(qū)文化氛圍。同時,學(xué)校與社區(qū)共同建立我校學(xué)生家長聯(lián)系制度,學(xué)校通過社區(qū)了解學(xué)生的家庭教育情況,并通過社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生家長傳授家教知識;社區(qū)也為學(xué)校提供幫助,共同開發(fā)社區(qū)家庭教育,形成了我校和社區(qū)教育的`特色。去年4月我校與社區(qū)接受了全國“關(guān)工委”的視查,受到領(lǐng)導(dǎo)們的高度評價,并于當年被評為全國社區(qū)教育先進示范區(qū)。
    由于前幾年轟轟烈烈的應(yīng)試教育的影響,使不少家長在家庭教育上走入了誤區(qū),同時,獨生子女的誕生又使得家長們望子成龍心切,怎樣教育子女成了家長們的一個心病。我校在“小班化教學(xué)實驗班”進行了應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌,樹立正確的教子觀,增強為國教子意識等方面進行了研究。對家長進行了調(diào)查,了解他們的教子觀念,并針對問題,進行了專題研究,單獨對這一些家長進行講授,糾正他們的重智輕德的偏差,引導(dǎo)家長加強孩子思想品德教育,重視教育孩子學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會與人共處,具備多方面的知識和能力,成為德、智、體、美、勞等多方面發(fā)展的人。
    學(xué)校十分重視對后進生的幫助教育工作,堅持后進生幫教工作記載和隨班就讀的跟蹤教育記錄。每年召開這部分家長的專題研究會,針對家長們對孩子失去信心,過分溺愛等思想進行面對面的咨詢和輔導(dǎo),引導(dǎo)他們認識孩子是社會的一員,同樣具有獨立的人格,要尊重孩子的人格,培養(yǎng)他們的自尊和獨立的個性,堅強的意志品質(zhì),讓家長們樹立信心,相信這樣的孩子同樣能培養(yǎng)成人。
    我校為了提高家長的理論水平,我們除為家長購買市編的《家長學(xué)校系列教材》、《石屏談家教》等書籍,還組織教師自己編寫了家教講稿,要求家長認真學(xué)習,認真掌握,在“用”字上下功夫。積極鼓勵家長根據(jù)自己的教子經(jīng)驗寫心得體會或家教論文,僅去年就收到家教心得體會和論文10余篇。
    幾年來,我校家長學(xué)校規(guī)范管理,有計劃系統(tǒng)地教學(xué),向家長傳授系統(tǒng)的教育方法和理論,使在校家長,特別是高年級家長素質(zhì)和家教水平有所提高,初步掌握了科學(xué)育人的方法。在問卷調(diào)查中顯示80﹪以上的家長能自覺參加家長學(xué)校的學(xué)習,重視自身形象在孩子心目中的影響。學(xué)校每學(xué)期辦《家教園地》專欄3期,辦《家教小報》2期,每學(xué)年6月舉辦“好家長”表彰大會,每班表彰3——4名好家長,在會上請好家長介紹教子經(jīng)驗,使廣大家長從中受到鼓勵和啟迪。
    中心學(xué)校繼續(xù)教育工作的自查報告篇十
    近年來,我校堅持揚長教育理念為指導(dǎo),全力打造藝術(shù)教育特色學(xué)校,深入推進藝術(shù)教育課程改革,熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項工作的關(guān)系,藝術(shù)教育在揚長理念指導(dǎo)下取得初步成效。
    我校嚴格執(zhí)行課程計劃,開足開齊藝術(shù)課程。音樂、美術(shù)開課率為100%。提倡非藝術(shù)學(xué)科的教師能夠?qū)⑺囆g(shù)教育滲透在學(xué)科教學(xué)中,通過欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學(xué),提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校通過藝術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣,開闊學(xué)生的文化藝術(shù)視野,提高藝術(shù)修養(yǎng),陶冶情操,形成熱愛藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂、美術(shù)能力和審美能力,促進全面發(fā)展。
    為了滿足學(xué)生藝術(shù)興趣和愛好,結(jié)合我校藝術(shù)教師的專長,近幾年來,自主開發(fā)了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術(shù)課程,開設(shè)剪紙、紙藝、葫蘆絲、兒童畫等校本藝術(shù)課程。按學(xué)生的實際水平自編教材、定時間、定地點、定專業(yè)輔導(dǎo)老師,有計劃、有秩序的開展校本藝術(shù)課程。
    我校堅持突出育人宗旨,面向全體學(xué)生,開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動,能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動,對學(xué)生進行愛國主義和集體主義教育。學(xué)生參與率達100%,學(xué)校德育部門牽頭,每年舉行一次校園藝術(shù)科技文化節(jié),活動中,星光舞臺、科技制作比賽,操場馬路畫、給學(xué)生提供了揚我特長的機會。每個學(xué)生都能夠不同程度進行自我展示,提升自信,揚師生藝術(shù)特長。藝術(shù)節(jié)每年都有不同活動主題,每次活動前都會由校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)商討活動計劃,確定符合學(xué)生年齡特點、深受大家喜愛的活動項目,充分做好活動的準備工作。在為期一個月的藝術(shù)節(jié)各項活動中,全校師生投入極大的熱情,積極參加,充分展示了自己的才能和個性。
    我校把德育教育與藝術(shù)活動相結(jié)合。在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們唱弘揚民族精神的歌曲,說民族英雄的故事等。我校開展豐富多彩的校園藝術(shù)活動和競賽,認真落實“四個一”活動,每天上下午大課間結(jié)束后安排統(tǒng)一時間練習班班有歌聲,歌曲為學(xué)校校歌和自選曲目,并把自選曲目做為班歌,并定期舉行以校歌和班歌為主的合唱比賽活動,提高學(xué)生班班有歌聲的質(zhì)量,揚班級風采。學(xué)校每天的大課間操活動安排校園集體舞內(nèi)容,師生共舞,陶冶情操。我校藝術(shù)特色為葫蘆絲,保證人手一個,為了給學(xué)生提供良好藝術(shù)環(huán)境,學(xué)校每天中午11:00下課鈴響后葫蘆絲演奏的經(jīng)典曲目定時響起,學(xué)生聽著幽雅的音樂午餐,受到全校教師的歡迎,學(xué)校還利用學(xué)校小廣播站,升旗儀式各種途徑給學(xué)生提供個體和班集體展示的機會。
    學(xué)校根據(jù)實際情況成立合唱隊、舞蹈隊、葫蘆絲隊、剪紙藝術(shù)隊,使學(xué)校各個藝術(shù)團隊,各隊伍教師制定訓(xùn)練計劃,遵循循序漸進原則,系統(tǒng)的常年堅持訓(xùn)練,教師定期組織學(xué)生有針對性參加區(qū)級以上的競賽和社區(qū)展演活動,得到師生和家長的好評。
    學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定配備音樂專業(yè)教師一名,美術(shù)專業(yè)教師一名,配備數(shù)量和教師學(xué)歷水平達到國家規(guī)定標準。都為專業(yè)本科學(xué)歷,有牢固專業(yè)思想和專業(yè)能力,周課時量均為19節(jié),在評選先進、職稱評聘時,藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇,學(xué)校對藝術(shù)教師的工作量也進行了合理計算。學(xué)校十分重視藝術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的提高,學(xué)校也十分重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓(xùn)。通過教研組扎扎實實的主題教研活動,來提升藝術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì)和科研意識。
    我校充分利用現(xiàn)有的校園資源,發(fā)揮老師、學(xué)生的創(chuàng)造力,讓每一塊墻面成為對孩子進行藝術(shù)教育的主陣地。隨處可見班中獨具匠心的板報、墻面設(shè)計;走廊上隨處可見兒童畫、手工工藝品,剪紙等各具特色的學(xué)生藝術(shù)作品; “校本課程作品展室”是我校藝術(shù)化工作學(xué)生成果的積累,這塊是對學(xué)生進行審美的教育,心智的完善歡樂天地。每位學(xué)生都能夠熟練掌握一門樂器葫蘆絲,并能熟煉吹奏曲目,學(xué)校的剪紙作品內(nèi)涵不斷提升,這項傳統(tǒng)藝術(shù)越來越多受到師生家長的好評。學(xué)校定期組織藝術(shù)教師外出培訓(xùn),提升教師專業(yè)化水平,音樂和美術(shù)老師先后參加了東師大的培訓(xùn),順利結(jié)業(yè),并做了學(xué)習成果匯報。學(xué)校各項競賽活動積極參與,力爭取得好成績,在區(qū)美術(shù)繪畫比賽中我校美術(shù)作品獲一等獎三名,二等兩名,三等一名,教師獲優(yōu)秀獎,創(chuàng)歷史最好成績。舞蹈區(qū)級比賽中我校自編的舞蹈《茉莉花》也獲得歷史最好成績。結(jié)果不重要,重要的是學(xué)校整體藝術(shù)工作的提升,學(xué)生藝術(shù)特長的形成和發(fā)展。
    對于美術(shù)和葫蘆絲特色課程的開發(fā)與建設(shè),我校尊重學(xué)生的個性發(fā)展,促使學(xué)生形成了健全的人格。以滿足學(xué)生多方面興趣和個性的需求。結(jié)合我校實際,確立了“剪紙 “葫蘆絲”特色課程。我們現(xiàn)已自行編制教材。這兩套校本教材,內(nèi)容由易到難,既有基礎(chǔ)知識和技能的講解、還強調(diào)了學(xué)生的動手實踐和操作,充分體現(xiàn)了特色教材的實效性與實用性。
    (一)、藝術(shù)教師外出培訓(xùn)機會太少,專業(yè)性還需進一步提高,今后學(xué)校要加大培訓(xùn)經(jīng)費投入,真正提高藝術(shù)教師的專業(yè)性和科研意識。
    (二)、藝術(shù)教師的創(chuàng)新意識不強,不重視理論知識和技能技巧的教學(xué),人文素養(yǎng)有待提升。
    (三)、經(jīng)費投入力度不夠,雖然學(xué)校藝術(shù)類器材和教具比較多,但遠遠不能適應(yīng)教師的實際需要。
    (四)、藝術(shù)化校園文化建設(shè)還不到位,作品整體質(zhì)量不高,不注重過程資料和作品的積累。
    針對以上不足我校會力爭上下統(tǒng)一思想,提高對學(xué)校藝術(shù)化教育工作的認識,從點滴小事做起,在完成上級相關(guān)規(guī)定任務(wù)之外,進行創(chuàng)造性開展自選類藝術(shù)化工作。力爭學(xué)校藝術(shù)化教育工作全面提升。
    中心學(xué)校繼續(xù)教育工作的自查報告篇十一
    我校精準扶貧工作、在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在長平居委會的緊密配合下。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)、全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀、深入貫徹落實黨的十九大精神,推進和加快幫扶貧困戶的脫貧致富步伐。具體工作匯報如下:
    1、加強領(lǐng)導(dǎo)、各負其責。為了更好的落實精準扶貧工作,學(xué)校成立扶貧小組。確定扶貧責任人和扶貧專干,分工到人,各司其職。
    2、加大對扶貧政策的宣傳力度,利用教師會、學(xué)生會、家長會、家長qq群、微信群等廣泛宣傳動員,利用“萬師訪萬家”活動,重點走訪建檔立卡戶,了解家況,宣傳政策。
    3、學(xué)校幫扶責任人多次深入幫扶村,認真走訪幫扶對象,填寫幫扶手冊。
    4、學(xué)校利用食堂對幫扶對象實行就業(yè)幫扶,讓其不僅能學(xué)校就業(yè)還能校照顧子女讀書。
    在近日我校認真開展對前階段扶貧工作自查發(fā)現(xiàn)還存在一些問題:
    1、學(xué)校在貫徹落實上級關(guān)于扶貧建立信息臺賬工作有些滯后,記錄不夠全面。
    2、對建檔立卡戶的學(xué)生,班主任催促其監(jiān)護人提交精準扶貧戶證和戶口簿的復(fù)印件力度不夠,佐證材料不夠完整,檔案建設(shè)還欠規(guī)范。
    3、認真對照國扶網(wǎng),仔細核對人員信息發(fā)現(xiàn)扶貧工作缺失精準。
    針對我校在前階段扶貧工作自查中發(fā)現(xiàn)的問題將及時整改,匯報如下:
    1、進一步加大宣傳力度,要求各建檔立卡戶未提交相關(guān)資料復(fù)印件的及時補交。
    2、要求專干進一步完善每班建檔立卡戶的軟件資料,做到以班級為單位,規(guī)范檔案管理。
    3、再次比對國扶網(wǎng),核準相關(guān)人員信息,做到精準識別,對查找的應(yīng)得未得的建檔立卡戶的學(xué)生,學(xué)校對其不折不扣的進行補發(fā)。
    精準扶貧,任重道遠,不是一朝一夕。我們學(xué)校將進一步強化責任意識,質(zhì)量意識,協(xié)調(diào)意識。以務(wù)實的工作作風做好今后的扶貧工作。
    中心學(xué)校繼續(xù)教育工作的自查報告篇十二
    我校關(guān)工委在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,全面落實教育局有關(guān)關(guān)工委的文件精神,圍繞學(xué)校的中心工作,扎實有效的開展青少年的思想建設(shè)工作,用社會主義核心價值體系提升青少年的綜合素質(zhì),促進青少年健康發(fā)展。
    長期以來,學(xué)校關(guān)工委綜合本校自身情況,認真組織學(xué)習好科學(xué)發(fā)展觀,深刻理解貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重大意義,不斷提高實踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和緊迫感、使命感。
    加強“五老”隊伍建設(shè),充分發(fā)揮老同志工作的積極性、主動性,提高關(guān)心下一代工作的`實效。
    能按照科學(xué)發(fā)展觀的要求去做。“急黨政所急,想青少年所需,盡關(guān)工委所能”,不斷總結(jié)經(jīng)驗,對所定計劃建議落實。
    我校通過升旗儀式、班會、周會、宣傳欄、板報等多種形式,重點對學(xué)生進行尊重、誠信、借鑒、環(huán)保、安全、法制等方面的教育。開張以“慶祝建國60周年”為主題的系列教育活動,開展《我的祖國》讀書征文活動,全校公寫出征文86篇,其中一年五班xx同學(xué)《我的祖國》榮獲市級三等獎。三年六班xx同學(xué)《中國——我驕傲》榮獲區(qū)級三等獎。一年五班的xx同學(xué)以《騰飛吧,我的祖國》參加區(qū)演講比賽。
    進一步開發(fā)利用社區(qū)教育資源,參加社區(qū)組織的各種公益性活動和實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐活動能力。密切與xx街道的共建與配合,挖掘并實現(xiàn)資源共享,組織學(xué)生深入社區(qū)進行社會調(diào)查、訪問、參觀,走訪慰問特困家庭等,組織教師學(xué)生參觀社區(qū)的教育活動。建立學(xué)生社區(qū)活動情況反饋制度。
    我校派往xx街道的xx老師開辦德爾“農(nóng)民工子女學(xué)?!保瑤啄陙恚瑘猿植粩?,深受社區(qū)、家長的歡迎和好評。
    學(xué)校的校長書記一直支持重視關(guān)工委的工作,經(jīng)濟上給予大力支持。
    我校堅持每個月單月的中旬,退休教師活動日,這一天,大家一起商談、聽課、交流、互相溝通,同志們都說,這是退休教師最盼望的日子。
    每年的教師節(jié),領(lǐng)導(dǎo)安排老教師聚集在一起,舉辦一些有意義的活動。校黨支部領(lǐng)導(dǎo)全部到現(xiàn)場看望老同志,使退休老教師十分感動。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)心重視老教師的生活和健康,當?shù)弥幸晃焕辖處熡胁∽≡?,學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)及時去醫(yī)院看望,老教師本人和家屬非常高興與感動。
    對關(guān)工委工作的車費,領(lǐng)導(dǎo)都能及時報銷,為老同志開展工作創(chuàng)造良好的條件!
    xx市第xx中學(xué)關(guān)工委。
    xx年12月28日。
    中心學(xué)校繼續(xù)教育工作的自查報告篇十三
    為了認真貫徹落實中央八項規(guī)定、和省、市、縣的相關(guān)會議精神,根據(jù)鎮(zhèn)黨委及縣局紀檢部門下發(fā)通知要求,結(jié)合我校實際,特作如下工作自查報告:
    一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:校長、支部書記。
    副組長:副校長。
    成員:政教、教務(wù)、后勤、工青婦等部門正職主任,黨建小組成員,各年級部主任及各班班主任。
    二、組織學(xué)習。
    1、組織全校教師學(xué)習上級主管部門相關(guān)會議文件精神。
    2、深入學(xué)習“四風”
    (1)形式主義。
    (2)官僚主義。
    (3)享樂主義。
    (4)奢靡之風。
    三、針對我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員進行問卷調(diào)查。
    四、存在不足:
    在形式主義方面,我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在理論思想學(xué)習上,雖能自覺學(xué)習黨的政治理論和先進教育思想,但存在著思考問題浮于表面的毛病,理論和實踐不能深入的結(jié)合。在官僚主義方面,我校領(lǐng)導(dǎo)部分班子及成員辦事不穩(wěn)重,目光短淺,從早到晚,忙忙碌碌,工作計劃不明確,盲目單干,不辨方向,犯了迷失方向的官僚主義錯誤。
    我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員杜絕了享樂主義方面的主要問題,但個別教師滿足于現(xiàn)狀,陶醉于已經(jīng)取得的成績,不立新目標,缺乏新動力。
    我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員能抑制奢靡之風,能避免鋪張浪費。
    五、努力方向及改進措施。
    1、進一步加強理論學(xué)習,增強理論基礎(chǔ)。從實際出發(fā),以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效,注在理論聯(lián)系實際,達到理論與實踐相統(tǒng)一。
    2、進一步改進工作作風,樹立無私奉獻的精神。把維護集體和全校的利益放在首位。要保持思想道德的純潔性,正確對待權(quán)力、金錢、名利,在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不奢侈浪費,不追求享受。
    3、進一步保持清正廉潔,增強拒腐防變能力。
    在金錢等誘惑面前經(jīng)得起考驗,做到自制、自勵、自潔,堅決反對享樂主義和奢靡之風;堅決抵制歪風邪氣,始終做到清正廉潔,自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭盡心盡力把教學(xué)工作做好。
    4、進一步務(wù)實創(chuàng)新,增強工作實效。不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗,提出新思路、新方案,拿出新舉措,開創(chuàng)教學(xué)工作新局面。
    5、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,盡職盡責做好各項工作。
    中心學(xué)校繼續(xù)教育工作的自查報告篇十四
    我小學(xué)的學(xué)校工作在區(qū)教委、鎮(zhèn)教管中心的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下,在廣大教師的有力支持下,一年來,能完成好各種工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
    學(xué)校以“辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨,以“鼓韻勵志樂學(xué)奮進”為辦學(xué)理念,以“樂學(xué)善思、文明進取”為校訓(xùn),本學(xué)年學(xué)校按照計劃著力“圍繞學(xué)校黨支部的深入黨的群眾路線實踐教育活動,抓學(xué)校教育教學(xué)管理,努力提升學(xué)校的辦學(xué)效益”為重點,并努力實現(xiàn)教育質(zhì)量和教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。堅持以人為本,以制度管人,創(chuàng)新教育管理機制,弘揚正能量去引導(dǎo)人、激勵人。因此學(xué)校發(fā)展呈現(xiàn)出勃勃生機的良好局面,努力使學(xué)校的整體辦學(xué)水平不斷提升。
    1、深入黨的群眾路線實踐教育活動。
    a、加強教師政治學(xué)習,學(xué)習師德師風、教師從教行為十不準、黨的十八大三中全會精神等各項文件,區(qū)教委、鎮(zhèn)教管中心的各種文件,與教師一起認真撰寫師德師風體會和十八大三中全會精神的體會等,努力把教師的思想統(tǒng)一到黨的群眾路線實踐教育活動中來,凝結(jié)成一股繩。加強教師政治與業(yè)務(wù)學(xué)習,加強教師師德修養(yǎng),完善師德考核等制度,努力轉(zhuǎn)變教師工作作風,讓教師學(xué)習先進,汲取教訓(xùn),改進工作態(tài)度去關(guān)心全體學(xué)生的成長。
    b、開展各種扎實有效的群眾教育實踐活動:
    一是鎮(zhèn)教管中心領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校部分行政一起實地考察學(xué)生上學(xué)路的問題,學(xué)校多次與衛(wèi)星村、人和村領(lǐng)導(dǎo)一起商議解決辦法,在20xx年10月終于完善了上學(xué)路的硬化工程,讓家長比較滿意。
    二是通過黨員的民主評議等工作,讓黨員帶領(lǐng)群眾一起進步。
    我黨支部黨員認真開展黨的民主評議工作,在教育教學(xué)工作中端正自己的工作態(tài)度,轉(zhuǎn)變自己的工作作風。樹立正氣,弘揚正能量,使我校教師面貌出現(xiàn)了新變化。教師能自覺遵守作息時間,能按時到堂上課。特別是老領(lǐng)導(dǎo)汪校長和即將退休的老教師丁老師主動承擔學(xué)校的較重的工作任務(wù),并能帶頭認真去,包括上x學(xué)科在內(nèi)的所有的課。他們工作的敬業(yè)的精神在學(xué)校教師中在傳承與發(fā)揚。中層干部教師承擔工作任務(wù)也很繁重,有的周課時與教師們一樣,也能認真去做。青年教師比如易宏、王亞莉等老師能主動去其他班級聽課,還能相互毫無保留的進行教學(xué)方法的交流呢。
    三是行政利用午休時間維修食堂餐桌、汪校經(jīng)常維護講臺的線槽、教師發(fā)現(xiàn)問題及時保修等。
    四是學(xué)校黨支部通過開展群眾路線實踐活動的意見征求、認真查找學(xué)校管理方面的問題、支部黨員干部自身存在的問題等,多次開會研究問題匯總、商議整改措施,并在教育教學(xué)活動中進行完善與整改落實,爭取取得實效以獲得家長與社會的認可。
    五是關(guān)心教師、關(guān)心貧困黨員,利用午休時間,黨支部組織干部去看望生病在家修養(yǎng)的老黨員鄭尚雨同志,把組織生活送到“家”。慰問生病教師和退休教師或死亡教師的家屬。
    六是加強學(xué)校與村社、上級的溝通,爭取大家對學(xué)校的支持。在改進教師作風的同時也通過報道等形式加大正面宣傳,弘揚正能量。
    2、加強教育教學(xué)常規(guī)管理。
    a、執(zhí)行課程計劃,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師的從教行為。
    認真執(zhí)行重慶市義務(wù)教育階段課程計劃,開齊課程,開足課時,做到總課表、班課表、教師課表三表合一。認真落實了“1+5”活動。嚴促進教師成長。比如,讓教師參加鎮(zhèn)青年教師賽課活動,我校吳慶琳老師參加并獲得鎮(zhèn)一等獎。謝靈生參加課件與教案比賽獲教育部西南基礎(chǔ)教育改革中心的二三等獎,鄭權(quán)參加鎮(zhèn)體育健康課賽課獲得二等獎等。
    b、鼓勵教師參加各種教育教學(xué)培訓(xùn),比如參加全國德育會、組織教師去重慶主城和萬州等地去聽全國的賽課,區(qū)、鎮(zhèn)教管中心的教研活動,組織教師參加網(wǎng)絡(luò)研修活動等,開闊教師視野。
    c、針對學(xué)校實際情況,爭取他校資源,開展豐富多彩的教育教學(xué)實踐活動。
    我校繼續(xù)與小磨灘小學(xué)兄弟學(xué)校“手拉手”,共推卓越課堂向前。
    利用好鎮(zhèn)中心校派到我校的曾輝老師的資源,與我校低段教師互動交流,搞好教研共進。選派我校的史再梅老師到中心校去鍛煉提高,回校后感覺她在班務(wù)管理和教學(xué)方法上都有明顯進步。
    區(qū)級農(nóng)村骨干謝靈生老師能在我校與中心校的區(qū)級骨干教師徐春玲一起積極地承擔全鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)教研活動,“推進卓越課堂建設(shè)活動”,并取得了較好的教學(xué)效果。
    學(xué)校首次開展教師教案復(fù)備與作業(yè)批改的觀摩活動,促進相互進步。開展好1+5實踐大課堂活動,教師認真上,學(xué)生認真參與。搞好備課比賽等。組織教師參與教案復(fù)備與作業(yè)批改的展評,相互學(xué)習。組織學(xué)生硬筆書法比賽等,希望促進學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫與做事習慣。
    本學(xué)期。學(xué)校將繼續(xù)鼓勵大家弘揚正能量,去推動學(xué)校教學(xué)工作前進。
    3、科研活動方面,積極嘗試開展新工作。
    一是開始嘗試做全國性的課題實驗。二是組織語文教研組、數(shù)學(xué)教研組參加鎮(zhèn)教管中心組織的小課題方案比賽均獲獎。雖然此次成績不太好,卻也給了大家參與的信心。今年,教師在全國、市級、區(qū)級以上的論文獲獎達到10多項。學(xué)校有了新的面貌。
    4、抓德育育人。
    a、加強宣傳陣地建設(shè)。完善學(xué)校的校園文化,班級文化。
    以學(xué)生會為主體,充分利用升旗、集會、黑板報和校訊通、紅領(lǐng)巾廣播站的開播等陣地進行宣傳,舉辦如“交通安全”、“反恐應(yīng)急疏散演練、消防逃生演練等專題教育和宣傳,增強師生的安全意識,提高他們的安全防護本領(lǐng)。如,20xx年9月2日的開學(xué)典禮后進行的防地震疏散安全演練被北碚電視臺報道。
    b、加強德育常規(guī)的建設(shè)和檢查。加強對校園環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境教育工作。
    c、打造一校一品---腰鼓,課間操、學(xué)生儀容儀表的管理,進一步完善德育常規(guī)制度,本學(xué)期,學(xué)校校容校貌有了較大的進步。
    d、開展“中國夢”主題教育活動,請區(qū)關(guān)工委王江給灘子口小學(xué)師生做“北碚夢交響曲”主題報告。鼓勵師生參加區(qū)鎮(zhèn)組織的中國夢征文大賽。支持教師參加中國夢為主題的鎮(zhèn)、北碚區(qū)的教師演講比賽,我校德育吳主任獲得區(qū)一等獎,即將參加市的比賽。廣大學(xué)生深受啟發(fā),激發(fā)起昂揚的斗志,樹立了信心,為將來實現(xiàn)自己與祖國的夢想而勤奮學(xué)習。
    e、開展告別“亂拋亂扔”“保護家鄉(xiāng)歇馬和學(xué)校環(huán)境”等豐富多彩的教育活動,爭取讓我們身邊潔凈起來。
    f、慰問。區(qū)人大主任等領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心慰問我校教師,勉勵教師繼續(xù)用飽滿的熱情投入工作中,情況被電視臺報道。
    關(guān)心貧困生、留守兒童等特殊群體兒童。開展與西南大學(xué)、西師附中的“大手拉小手”——對貧困生的每月獎學(xué)金資助活動、圖書捐贈活動。學(xué)校和中心一起慰問活動,行政與教師對其的慰問。學(xué)校的愛心午餐活動。
    g、開展好教師對學(xué)生的家訪活動。
    h、積極組織學(xué)生參加鎮(zhèn)歌詠比賽,成績較好。開展好一年一度的“六一”校園藝術(shù)節(jié),讓學(xué)生在藝術(shù)活動的表演中得到鍛煉,爭取社會單位對學(xué)校的支持,對學(xué)生的關(guān)愛。
    5、校園科技插上翅膀。
    學(xué)校舉行首屆校園科技節(jié)----航模比賽,放飛學(xué)生童年的夢想。
    利用友鄰學(xué)校的資源,與大磨灘小學(xué)開展交流,組織我校中高年級的學(xué)生參觀紅領(lǐng)巾氣象站,并聆聽了各種儀器的介紹,豐富了氣象科技知識。
    培訓(xùn)組織學(xué)生參加市、區(qū)的機器人比賽,我校黃彬同學(xué)獲區(qū)一等獎、市三等獎。
    6、體育工作的成績也有提高。
    學(xué)校認真開展體測。教師能組織學(xué)生積極參加學(xué)校承擔的鎮(zhèn)冬季三跳運動會。在大磨灘小學(xué)舉行的全鎮(zhèn)春運會上,我校學(xué)生的成績也有了些提高。
    7、安全工作常抓不懈。
    安全常規(guī)工作不松懈,開展防爆、防火災(zāi)、防地震等應(yīng)急疏散安全演練,被電視臺采訪。利用集會、校訓(xùn)通、家長會、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播等多方式,加強學(xué)生的安全教育。
    精選豐富的安全教育內(nèi)容:交通安全、防陌生人跟蹤、防火、防溺水、防雷擊、防地質(zhì)滑坡、防踩踏、活動中的安全、用電安全等。
    加強教師、保安等人員安全培訓(xùn),加強校園內(nèi)設(shè)施設(shè)備、校園周邊安全檢查等。
    8、后勤工作也平穩(wěn),各項后勤工作給予學(xué)校有利支持。
    9、工會工作,做到了及時政務(wù)公開、校務(wù)公開、財務(wù)公示、杜絕了亂收費,工會活動順利開展。
    10、宣傳正能量,讓大家了解我校的發(fā)展。
    1、加強對教師的政治學(xué)習,繼續(xù)抓好我校教師的師德師風的建設(shè),讓教師繼續(xù)樹立講奉獻的責任意識,讓教師注意采取好的有效的教育方式,也讓教訓(xùn)不再重演。
    2、多渠道與多方法的采用,加強自身業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),不斷提高大家教育教學(xué)水平,努力提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
    中心學(xué)校繼續(xù)教育工作的自查報告篇十五
    為切實做好傳染病防治工作與學(xué)校食品衛(wèi)生安全,確保師生身心健康,保障全校師生的身體健康,維護正常的教育教學(xué)秩序,根據(jù)太原市市、小店區(qū)教育局關(guān)于對學(xué)校食品衛(wèi)生安全與傳染病防控工作進行自查的通知精神,學(xué)校在確保教育教學(xué)正常有序開展的同時,積極行動,由我校鄭校長帶領(lǐng)下,進行了全面細致的自查活動。現(xiàn)在對學(xué)校自查的情況匯報如下:
    每學(xué)期,學(xué)校都成立由校長任組長的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期、不定期地組織人員對學(xué)校安全工作進行檢查,加強了對學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)校“防控”工作制度完善,制定了一系列安全工作制度、預(yù)案。
    學(xué)校通過班會等各種方式,對學(xué)生集中開展了多次傳染病預(yù)防知識和健康知識教育,增強學(xué)生的自我保健意識;同時學(xué)校還狠抓學(xué)生的行為習慣的養(yǎng)成教育。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,提高自我保護能力。 學(xué)校組織衛(wèi)生監(jiān)督員進行全校個人衛(wèi)生大檢查,通過教育、督導(dǎo),學(xué)生的個人衛(wèi)生習慣有了明顯好轉(zhuǎn),人人以講衛(wèi)生為榮,不講衛(wèi)生為恥。為了使健康教育更好地落實到實處,我們還針對學(xué)生的特點,采取多種喜聞樂見的形式向?qū)W生進行健康教育。利用國旗下講話、黑板報、等向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、飲食飲水衛(wèi)生方面的知識,培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習慣。
    學(xué)校確立傳染病防控小組,明確了小組負責人和疫情報告人。 我校還根據(jù)上級要求建立健全晨檢晨報制度,做好應(yīng)急處置措施,堅持早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、不緩報,不漏報、不瞞報。 嚴格落實晨檢制度及因病缺課學(xué)生病因追蹤登記制度。每天早晨,值班領(lǐng)導(dǎo)隨同班主任對每個班級進行全面檢查,做到學(xué)生有病早發(fā)現(xiàn),早匯報,早治療。發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課第一時間與家長取得聯(lián)系,問清情況。
    xx小學(xué)
    20xx年4月26日