9.總結(jié)是對(duì)自身成長(zhǎng)與發(fā)展的一種自我審視和反思總結(jié)要有自己的思考和觀點(diǎn)，不只是簡(jiǎn)單地摘抄或復(fù)述別人的意見(jiàn)?？偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為未來(lái)的發(fā)展提供參考。
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇一
今年開(kāi)學(xué)，我們的校園發(fā)生了天翻地覆的變化。
首先引入眼簾的是一座噴泉，噴出來(lái)的水柱晶瑩剔透，很有節(jié)奏，操場(chǎng)旁有我們的校訓(xùn)。時(shí)刻提醒我們，要做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)的新時(shí)代好少年。
讓我印象深刻的就是我們學(xué)校充滿(mǎn)文學(xué)氣息的小花園了。小花園是中式風(fēng)格的，由長(zhǎng)廊、水池、茶葉吧和涼亭組成的。東面的文化長(zhǎng)廊蜿蜒曲折，走在里面讓人心情舒暢，在長(zhǎng)廊的兩旁有我們的文化窗，里面還有老子、莊子、孔子留下來(lái)的千古名句，像“己所不欲，勿施于人”等等。這時(shí)，抬頭望去，會(huì)看見(jiàn)用玻璃做的天花板，上面鋪滿(mǎn)了梧桐葉，透過(guò)梧桐葉的縫隙仰望藍(lán)天，你會(huì)覺(jué)得天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，心情頓時(shí)飛揚(yáng)起來(lái)。
向左手邊望去，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)別具一格的涼亭，這個(gè)涼亭有一個(gè)特別好聽(tīng)的名字叫“恒愛(ài)亭”。亭內(nèi)有一張石桌和幾張石凳，同學(xué)們閑時(shí)可以在這里聊天，看書(shū)，也可以靜靜地思考。我想：如果是在夏天，這座亭子應(yīng)該是一個(gè)“避暑勝地”。
往前望去會(huì)看到西面的水池，水池兩旁有兩排碧綠的竹子，像是在充當(dāng)這個(gè)花園的護(hù)花使者。走近細(xì)看，水池里時(shí)不時(shí)會(huì)看到小魚(yú)在歡快地游來(lái)游去。在水池的后面有兩扇梅花窗和一扇梅花門(mén)，頗具特色，里面擺放著許多花盆，花盆兩旁有兩棵蒼翠挺拔的松樹(shù)，寓意應(yīng)該是我們和松樹(shù)共成長(zhǎng)。
北面的茶吧是供我們休閑娛樂(lè)的地方，有一張古銅色的桌子和四把古銅色的椅子。我想：如果坐在那里，要是有一本好書(shū)，一杯好茶，那絕對(duì)是愜意的一件事情。
我愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)文學(xué)氣息的小花園。
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇二
我們的學(xué)校十分美麗。有高大的教學(xué)樓.有大氣的校門(mén)口.有寬闊的.操場(chǎng)……但令我情有獨(dú)鐘的還是學(xué)校東南面的那片草坪。
那片草坪十分美麗。這是一片呈扇子形狀的草坪，由圍墻、操場(chǎng)、教學(xué)樓環(huán)抱著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去草坪就像一把巨大的綠扇子。走近一看，綠油油的草坪已被工人叔叔修剪得平平整整的了，像一個(gè)調(diào)皮小男孩的頭發(fā)，讓人真想摸一摸，?。〔輧很涇浀?，在手心上感覺(jué)就像在撓癢癢，讓你情不自禁地笑起來(lái)。雨后的草坪更加美麗。瞧，草尖上掛著一顆顆晶瑩剔透的雨珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。草坪靠圍墻邊，愛(ài)美的工人叔叔還種上了各種各樣的花。色彩斑斕的花兒在春天里爭(zhēng)芳吐芯，散發(fā)出沁人心肺的花香，讓人神清氣爽。這花香吸引來(lái)了許許多多的蜜蜂、蝴蝶，它們常常在花叢中翩翩起舞，這可真是“留戀戲碟時(shí)時(shí)舞”呀！遠(yuǎn)看這些花兒宛如給扇形的草坪繡上了色彩鮮艷的花邊。草坪中間還有幾顆不足一米高的棕樹(shù)，棕樹(shù)的葉子被工人叔叔剪成了整齊劃一的“扇子”，這幾棵棕樹(shù)就好像是給綠色的“扇子”鑲上了翠綠色的寶石。這么美的景色把墻外的樹(shù)枝也吸引了過(guò)來(lái)，它們紛紛使勁地把頭探過(guò)圍墻來(lái)看校園的美景。
那片草坪十分美麗。這里不僅有蝴蝶、蜜蜂,還有許多的小蟲(chóng)子在這開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)、音樂(lè)會(huì)連小朋友都喜歡在這里打滾、看小人書(shū)、做游戲，老師還帶我們?cè)谶@兒吹過(guò)泡泡呢！
我喜歡這片草坪，更因?yàn)樗恰吧木G洲”。記得去年5.12大地震后，是它敞開(kāi)無(wú)私的胸懷讓驚恐的師生、街坊鄰居在這里搭帳篷，讓大家安全度過(guò)了那段提心吊膽的日子。
這樣草坪，我有什么理由不喜歡它呢？
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇三
走近我們的校園，就可以看到鮮艷的五星紅旗在蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng)。
五星紅旗在學(xué)校的東邊，在升旗臺(tái)里面，升旗臺(tái)周?chē)急换▔瘒@著，升旗臺(tái)兩邊都有樹(shù)木守衛(wèi)著。樹(shù)木的主干是直的，枝條也是。綠色的`葉子密密層層地生長(zhǎng)在褐色的枝條上，像成簇的珊瑚。它們比賽誰(shuí)長(zhǎng)得高。樹(shù)木筆直地站在臺(tái)的兩邊，像是一位位誠(chéng)實(shí)的衛(wèi)兵忠實(shí)地守衛(wèi)著莊嚴(yán)的紅旗。
花壇里有幾棵月季花，微風(fēng)吹來(lái)，月季花的枝條輕輕搖擺，像一位美麗的姑娘在梳打著頭發(fā)，像在歡迎人們的到來(lái)，又撒嬌似的說(shuō)：“快來(lái)看呀，這兒多美哪！”
花壇還有整齊的小草，它被工人們修剪得整整齊齊地，有順序的排列著。校園里還有許多迷人的景觀：有正在被蜜蜂采蜜的桃有正在被蜜蜂采蜜的桃花；有高大的槐樹(shù)；有鮮艷的蘭花……。
你看！我們的校園多么美麗??！
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇四
那是一個(gè)美麗的地方，一個(gè)讓我懂得道理，收獲快樂(lè)的地方，她就是我的學(xué)校——漯河小學(xué)。
這里有一處最令我喜歡的風(fēng)景，就是教學(xué)樓下的天景院兒。
我們能在這么美麗的大家庭里，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，是多么幸福呀！
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇五
我們的校園雖然沒(méi)有綠草如茵的大草坪。沒(méi)有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣。也沒(méi)有九曲十八彎的潺潺流水。但是它是那么幽雅，那么迷人，那么美麗。
走進(jìn)學(xué)校門(mén)口，向右邊看。就會(huì)看見(jiàn)四季如春,美麗動(dòng)人的小花壇!
小花壇里最引人注目的是那九棵高大挺拔大王椰了，它形狀各異。它像一座有著泰山之雄，華山之險(xiǎn)，黃山之秀麗，盧山之變化。通過(guò)這次觀查大王椰，我才真正領(lǐng)略了這仙境般迷人的景色。
鐵樹(shù)像一個(gè)又大又香的菠蘿。它的葉子很刺手，像仙人掌一個(gè)樣。有的鐵樹(shù)上面有個(gè)像面包的東西，里面有果實(shí)。果實(shí)像嫩紅嫩紅的水蜜桃一樣，但不可以吃啊!
最使人難以忘懷的要數(shù)是“春雨”了。它的樣子很像一個(gè)巨人的手掌。守護(hù)這我們學(xué)校，它下面的車(chē)錢(qián)草，金錢(qián)草，含羞草大概是“巨人手掌”的部下吧!每當(dāng)下雨時(shí)，“春雨”都會(huì)留下晶瑩剔透的小雨滴。這太美了。
花壇里有幾塊形狀個(gè)異的石頭，石頭像一只只“小綿羊”，那“大王椰”就像“主人”。你看，“主人”正在帶“小綿羊”去玩了。玩得多快活啊!花壇里的米蘭，像一個(gè)小蝴蝶，真美麗啊!每當(dāng)米蘭花盛開(kāi)時(shí)，都會(huì)香飄十里，使人忍不住說(shuō);“啊!真香啊!”
我的校園美麗又迷人，我喜歡校園里的花壇。
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇六
有人喜歡熱鬧非凡的操場(chǎng)，有人喜歡一上課就書(shū)聲瑯瑯的教室,還有人喜歡知識(shí)的海洋存放地——圖書(shū)館。我卻對(duì)校園的小花圃情有獨(dú)鐘如鐘。
一進(jìn)大門(mén)，將是一棵萬(wàn)年松出現(xiàn)在你的眼前，葉子像一根根細(xì)針。它像一個(gè)巨人,守護(hù)著我們的校園。往西走,就到花圃了?；ㄆ郧坝袔卓米貦皹?shù)，樹(shù)葉像一把把大扇子，樹(shù)干摸上去很粗糙，但像一個(gè)個(gè)軍人，守護(hù)曾花圃。
春姑娘提著百花籃,邁著輕盈地步伐，來(lái)了，在這個(gè)春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，櫻花更是競(jìng)相開(kāi)放。白的如雪,粉的似霞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像朝霞里有一片片雪白的云朵。近看，櫻花不大不小。這讓我不禁想起了唐代大詩(shī)人白居易的詩(shī):“小園新種紅櫻樹(shù)，閑繞花枝便當(dāng)游。”你看那玉蘭花，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全都展開(kāi)了，還有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。玉蘭花聞起來(lái)也很香，估計(jì)香水就是用玉蘭做的吧!有時(shí)也會(huì)有一些愛(ài)美的女生來(lái)摘一些花戴在自己頭上、臭美。
夏哥哥來(lái)了，紫薇花也進(jìn)入“工作”模式了，它們有白的，有粉的，有紫的……每當(dāng)它們盛開(kāi)時(shí)，簡(jiǎn)直可以和喇叭花相媲美了。
秋姑娘來(lái)了,銀杏葉變黃了，像一把把金黃的小扇子，有時(shí)也會(huì)有一些愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小朋友，撿一些樹(shù)葉貼在紙上，就會(huì)變成一幅美麗的畫(huà)，有時(shí)也會(huì)有些小朋友，將樹(shù)葉撿起，用來(lái)當(dāng)書(shū)簽。桂花，到了秋天會(huì)散發(fā)出一種沁人心脾的香味。一聞到這香味，我就想媽媽做的桂花糕的味道，不禁讓我“口水直流三千尺?！苯?，仿佛一料粒小小的黃米粒，一團(tuán)團(tuán),大簇簇,它們挨挨擠擠地嵌在枝頭,這讓我不禁想起了宋朝大詩(shī)人楊萬(wàn)里的名詩(shī)：“不是人間種,移從月中來(lái)。廣寒香一點(diǎn),吹得滿(mǎn)山開(kāi)?！?BR> 冬爺爺來(lái)了，百花調(diào)零，唯獨(dú)那擁有傲霜斗雪品質(zhì)的梅花獨(dú)自開(kāi)放。這讓我不禁想起王安石的名詩(shī):“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)?！?BR> ??！校園美麗的花圃。你為我們校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，還為我們帶來(lái)了能時(shí)刻擁有的美麗景色，我愛(ài)我的校園！
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇七
在我們學(xué)校的東面有處美麗而又生動(dòng)的大花壇。每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，那里的龍爪槐伸出枝芽，好似一個(gè)人在伸懶腰。那幾棵龍爪槐下有無(wú)數(shù)叢小草在生根發(fā)芽。在過(guò)道間的桃花也不敢示弱，發(fā)出了嫩芽。全草坪都是綠的。
在朵朵鮮花爭(zhēng)芳斗艷的夏天，草叢的龍爪槐伸出枝條，長(zhǎng)出茂密的枝葉。小草也成翠綠色的了，那綠呀，真綠得可愛(ài)，叫人和很舒心。那桃樹(shù)，也長(zhǎng)出叢叢綠葉，栩栩如生，開(kāi)出燦爛的花朵。綠的、粉紅的、翠綠的已經(jīng)混成一片，更顯得美麗、生動(dòng)。
在秋天，葉子開(kāi)始下落，像一張張寫(xiě)著信的紙飄過(guò)萬(wàn)里，小草開(kāi)始枯黃，那桃樹(shù)的花朵也開(kāi)始瀉下來(lái)，枯葉落了下來(lái)，真是枯枝敗葉，讓人一看就惆悵滿(mǎn)懷。
在萬(wàn)物休眠之季——冬季，大雪紛飛，百花凋零，花壇里所有植物都不像以前那樣生動(dòng)、美麗，而像都在睡眠，外面還有一層白白的棉被呢!
這個(gè)美麗的大花壇，有著各式各樣的變化，春、夏、秋、冬各不相同，簡(jiǎn)直無(wú)法比喻!
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇八
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的一角——花壇。
我們一進(jìn)校園，第一眼看到的是左。右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著我們，經(jīng)過(guò)不知多少春夏秋冬，仍然生機(jī)勃勃。你們也許都會(huì)問(wèn)：為什么你這么喜歡這兩個(gè)大花壇？我會(huì)回答說(shuō)：“這兩個(gè)大花壇從我們一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天就看到了。這五年間我們上學(xué)或放學(xué)都會(huì)看到它。尤其是它中間的那個(gè)雕像，男的那個(gè)左手握著火炬，右手拿著足球，氣勢(shì)雄偉；那女的手里拿著一本書(shū)，當(dāng)同學(xué)們看到這個(gè)雕像，一定會(huì)體會(huì)到積極向上，努力學(xué)習(xí)的精神?！?BR> 早上，這里一片生機(jī)勃勃，微風(fēng)一吹來(lái)，花壇里的花朵搖頭晃腦，仿佛對(duì)同學(xué)們說(shuō)：早上好！如果有領(lǐng)導(dǎo)嘉賓到來(lái)參觀指導(dǎo)，它們好像對(duì)來(lái)客們說(shuō)：您們好！歡迎光臨！到了上課的時(shí)間，兩個(gè)花壇四周寂靜，只有一些小昆蟲(chóng)在這里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地飛來(lái)，又“嗡嗡嗡”地飛走，真像奏著一首美妙的樂(lè)曲。不知是否蜜蜂美妙的“樂(lè)曲”又引來(lái)了一群舞蹈家——蝴蝶，它們一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美麗極了。
傍晚，太陽(yáng)下山了，日落的余輝灑落在花朵上，花朵上好像鍍了一層金鉑似的，一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛一片片金鉑撒落地上。
美麗的花壇給我們一小塊自然空間，讓同學(xué)們暫時(shí)忘卻緊張的學(xué)習(xí)，全身心放松，就像一個(gè)心靈的加油站，我們能不喜歡它嗎！
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇九
一進(jìn)校門(mén)往左拐，你就可以看到一座古色古香的小亭子--聽(tīng)樂(lè)亭。這座亭子在學(xué)校當(dāng)初建校的時(shí)候就有了，可以說(shuō)這座亭子是看著我們師范附小一步步走到今天的。
這座亭子有一圈供小朋友休息用的石凳和六根非常光滑粗壯的柱子。雖然這座亭子已經(jīng)有很大的年齡了，但它的頂仍然還十分有特色。它的頂是用琉璃瓦做成的，陽(yáng)光一照，屋頂就一閃一閃的，十分耀眼。頂?shù)念伾旒t的，六道飛檐從中間的一顆珠形頂上往兩邊上翹，活像六個(gè)龍王守衛(wèi)著一顆名貴的珍珠不肯離去。
亭子下面有一個(gè)小水池，每到下雨的時(shí)候，池子里總會(huì)莫名地出現(xiàn)一些小蝌蚪在水里自由自在地游來(lái)游去。雨過(guò)天晴，這些可愛(ài)的黑色的小生靈總會(huì)召來(lái)不少好奇的小朋友來(lái)圍觀。
水池里有幾座假山，形態(tài)各異。從正面看像一位老人坐在凳子上，從側(cè)面看像一致大烏龜馱著唐僧過(guò)通天河一般。無(wú)論遠(yuǎn)觀還是近看，亭子里都能看到不同的景色，這使我想起了蘇軾的佳句“遠(yuǎn)看高低各不同”。
亭子的周?chē)紳M(mǎn)植物。亭子左側(cè)那燦爛的迎春花像一串串金黃的鈴鐺，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)發(fā)出清脆的鈴聲似的。右邊，石榴樹(shù)上已經(jīng)結(jié)出了又大又圓的石榴，那些石榴在空中搖曳，仿佛在跟著風(fēng)姑娘翩翩起舞。最引人注意的就要數(shù)后面的那棵大柳樹(shù)了。它的枝干不可計(jì)數(shù)，筆直高大的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，好像一把巨大的天然綠傘。那樹(shù)葉在風(fēng)中沙沙作響，就像在演奏一曲美妙的音樂(lè)。怪不得這座亭子叫“聽(tīng)樂(lè)亭呢！”
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)美麗的“聽(tīng)樂(lè)亭！”
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇十
我們學(xué)校的花圃設(shè)計(jì)得很有特色，我告訴你花圃的特色在哪里。它猶如一個(gè)“正方形”除了我們的校門(mén)和升旗臺(tái)，其它都被那綠油油的花圃給圍住了。
我們學(xué)校還有兩個(gè)大“花圃”，那就是——我們班和六(2)班的花圃。我們班的花圃有4棵“假擯榔”，又高又瘦。這是我們今年才種下的，剛開(kāi)始的時(shí)候，這些樹(shù)還是干枯枯的，經(jīng)過(guò)我們每天淋它們，現(xiàn)在終于活了。
這個(gè)花圃不止是我們的花圃還是我們的樂(lè)園。有時(shí)侯上體育的時(shí)候，我們女同學(xué)就會(huì)去那兒聊天。記得有一次，我們學(xué)校要求“六一”各班出一個(gè)節(jié)目，老師把任務(wù)交給了我們女同學(xué)，上體育課是我們就去那里商量，還有幾位愛(ài)搗蛋的男同學(xué)也在那跟我們一起討論。我們經(jīng)常在那玩耍，弄得滿(mǎn)頭大汗，才上教室。
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇十一
在我們的學(xué)校里，有一個(gè)美麗的花壇?；▔锏幕ㄒ荒晁募?，姹紫嫣紅，為我們的校園增添了不少色彩。
花壇呈圓形，是由綠色的小方磚砌的?；▔镉性S多五顏六色的花兒，有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的……美麗極了，讓人看得眼花繚亂。
春天，花壇里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，絢麗的花朵綻開(kāi)燦爛的笑臉。桃花姑娘最引人注目了，一簇簇桃花散發(fā)出沁人心脾的香味，令人陶醉其中。
夏天，芍藥爭(zhēng)先恐后地盛開(kāi)了，一朵朵顏色各異，有粉紅的、白的、黃的……真好看，我最喜歡白色的，因?yàn)榘咨砑儩崱?BR> 秋天，花壇里盛開(kāi)得最精神的要數(shù)黃菊花了。它們昂首挺胸，似乎從最好的狀態(tài)來(lái)與同學(xué)們打招呼。
冬天，桃花和黃菊花都無(wú)可挽回地凋零了，但花壇里那一株株紫羅蘭卻頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，仿佛要把自己的一切獻(xiàn)給校園，真讓人贊嘆不已啊！
??！美麗的花壇，你像一顆光彩奪目的明珠鑲嵌在校園里，為校園增添了光彩。我愛(ài)校園，更愛(ài)校園里美麗的一角——花壇。
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇十二
當(dāng)天空慢慢揭開(kāi)夜的薄被，當(dāng)東方露出朝陽(yáng)的笑臉，我們的校園也在晨曦中醒來(lái)，一切又如昨天般的生機(jī)勃勃。
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的花壇?；▔镉兴募境Ｇ嗟乃砂兀幸粎矃膊恢墓嗄緟才c一簇簇山茶樹(shù)，在這些植物中間有一兩座假山，假山的形狀是奇形怪狀的，像尖刀，又似利斧。假山右邊有一座雕像，雕像的名字叫“向上”，寓意著我們每個(gè)學(xué)生都要為自己的夢(mèng)想積極向上。
花壇的左右兩邊都是教學(xué)樓，從里面?zhèn)鱽?lái)書(shū)聲郎郎的讀書(shū)聲，一共有三幢樓，而且每橦樓都是被五條長(zhǎng)廊在一起了。春天，長(zhǎng)廊生機(jī)勃勃。長(zhǎng)廊的玻璃窗上掩映著綠色、黃色、粉色等花花綠綠的顏色，就像是用五光十色的琉璃做成的；夏天，烈日炎炎，長(zhǎng)廊是一塊避暑勝地，同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)廊里奔也不覺(jué)炎熱，反而很是清涼舒爽，可能是因?yàn)樾@里的大樹(shù)把光線(xiàn)遮住了吧；秋天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，站在長(zhǎng)廊上，立刻便把秋意盎然的校園一角收在眼底；科天，寒冬臘風(fēng)，外面的世界溫度低達(dá)零下五六度，可在長(zhǎng)廊里卻感好是溫暖，這時(shí)的玻璃窗卻成了畫(huà)板，同學(xué)們?cè)谄痨F的窗上作起了一幅幅各不相同的畫(huà)。
花壇的左邊種著一排桂花樹(shù)，十里飄香。秋天，還未進(jìn)校門(mén)，芳香撲鼻，微風(fēng)吹過(guò)，一棵棵桂樹(shù)下起了金黃色和橙色的“雪”，過(guò)了幾天便鋪成了一層地毯。
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇十三
我們?cè)诮虒W(xué)南樓上課，樓的南邊還有一個(gè)美麗的花園，我把它叫做：“秘密花園?！?BR> 那里古樹(shù)參天，高得直插云霄，而且一下雨樹(shù)葉青蔥翠綠，小草長(zhǎng)出了嫩芽，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵五顏六色的鮮花，樹(shù)杈上開(kāi)滿(mǎn)了雪白的櫻花，但是大部分都掉在地下被人擦得皺皺巴巴的，樹(shù)的旁邊有藍(lán)色的磚塊組成的座位，坐在低下會(huì)發(fā)現(xiàn)非常安靜，也可以遮陽(yáng)，非常方便。
過(guò)了小河，前面是一個(gè)長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的地板是大理石做的，旁邊有兩排非常長(zhǎng)的座位，大概可以坐下四十多個(gè)人，坐在里面又安靜又涼爽，長(zhǎng)廊上面有木頭作的廊頂，有八根柱子支撐著廊頂，防止廊頂部掉下來(lái)。我喜歡和我的好朋友張嘯天坐在長(zhǎng)廊上看書(shū)。在大理石上一起做武術(shù)操。有一次，我們一起參觀了這個(gè)“秘密花園”。上一次，我還好好玩了一回。非常愉快。
我們的'“秘密花園”到處都是花草樹(shù)木，更有趣的是，柵欄上還寫(xiě)了兩句話(huà)：知之必好之，好之必求之，求之必得之。
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇十四
我們學(xué)校正東邊，有一個(gè)小花園，那里可美了！
再看小花園的左邊，開(kāi)滿(mǎn)了許多鮮艷的花朵。有：金黃色的菊花、粉紅的月季花、紅色的海棠花山茶花真是鮮艷奪目啊。一朵朵迎著太陽(yáng)怒放，那么嬌艷美麗，像繡球，像燈籠，像火焰，色彩奪目，令人贊嘆。在花叢繁茂的中心，有幾張石登子和一張石桌子。這是我們下課休息的好地方啦。春天到了，迎春花也開(kāi)放了。迎春花仿佛在向我們招手，說(shuō)：“春天到了，春天到了！”瞧，迎春花從墻壁上垂下來(lái)，仿佛在梳洗著她那長(zhǎng)得都快掃到花園的辮子。迎春花還挺愛(ài)美呢！翠綠色的葉子長(zhǎng)得格外茂盛，上面插滿(mǎn)了黃色的花朵。
小花園的右邊有一座假山，那座假山怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下去。在假山的右邊，長(zhǎng)著一棵高大挺拔的芭蕉樹(shù)。芭蕉樹(shù)的葉子有點(diǎn)黃，猶如鐵扇公主的芭蕉扇一樣。最后看到的是兩棵鐵樹(shù)站在小花園的門(mén)口兩旁，就像守護(hù)花園的衛(wèi)兵。聽(tīng)老師說(shuō)，這兩棵鐵樹(shù)已有幾十年的歷史了。鐵樹(shù)的莖都有碗口那么粗大了。小花園里有美麗的蝴蝶在花朵中飛舞，嬉戲。勤勞的小蜜蜂不停地采蜜。小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡快的歌兒。
小花園在陽(yáng)光的照耀下，十分美麗。蝶在舞，蜂在采蜜，鳥(niǎo)在唱。小花園真是美不勝收呀！
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇十五
說(shuō)到校園的一角，我覺(jué)得最美的要數(shù)“空中花園”了。
走進(jìn)花園，最大的擺設(shè)是一口水井。那是一口假的小水井，小巧玲瓏的水桶可以上升、下降。要是在里面加上水，就像真正的小水桶啦！
花園里有許多花草，她們都搶著綻開(kāi)笑臉，似乎在比賽誰(shuí)更美呢！有的還在熟睡，還是花骨朵兒；有的才剛剛睡醒，伸了個(gè)大懶腰；有的已經(jīng)精力十足，等著喝清甜的雨水呢！這里的花兒有藍(lán)、黃、粉、紅……等顏色，真是五彩斑斕！其中，有一種花叫：鉆石玫瑰。她并不高貴，可為什么要叫鉆石玫瑰呢？原來(lái)她的花猶如鉆石一般小巧，從遠(yuǎn)處看還真像一顆顆鉆石啊！鉆石玫瑰有許多種顏色：粉紅的、深紅的、淡黃的、乳白的。聞起來(lái)還有淡淡的清香呢！
不過(guò)，我覺(jué)得最有用的是食蟲(chóng)草了。他是由紅花瓣、綠葉子組成的。中間的花蕊只有黃色。他看起來(lái)很簡(jiǎn)陋，一點(diǎn)都不美。但是，他可以吃掉螞蟻。因?yàn)榛ㄈ锢镉幸恍┨鸬奈镔|(zhì)，螞蟻會(huì)爬進(jìn)去，花蕊會(huì)合上，螞蟻爬不出來(lái)，漸漸地就死了。
我喜歡空中花園，更喜歡我的校園！
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇十六
星期六下午，我和媽媽去實(shí)驗(yàn)中學(xué)打乒乓。來(lái)的比較早，我們順便逛了一下校園。
一進(jìn)大門(mén)口，看見(jiàn)了圓盤(pán)形的水池展現(xiàn)在我們眼前。水池旁邊有一座千奇百怪的假山，假山旁一棵小小的柳樹(shù)剛剛抽出了嫩綠的枝條。
再往北走，兩排高大挺拔的白楊樹(shù)像兩隊(duì)守衛(wèi)的戰(zhàn)士保護(hù)著校園。一排排高大整齊的教學(xué)樓就在樹(shù)的旁邊。最北邊是大哥哥、大姐姐的宿舍樓，那里非常安靜，有許多衣服都晾曬在衣架上。
從北往南一眼望去，校園里有各種各樣的鮮花正在競(jìng)相開(kāi)放，有黃的、白的、紫的、粉的、綠的、紅的……真是漂亮了！
我發(fā)現(xiàn)其中有幾棵高大的白楊樹(shù)上，住著小鳥(niǎo)和小蜜蜂?？磥?lái)，小鳥(niǎo)和小蜜蜂也喜歡這個(gè)美麗的校園呢！
我覺(jué)得實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園真是太美了！
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇十七
你們知道嗎？我們的學(xué)校有一個(gè)迷人的小公園，那兒一年四季的景色都很迷人。
春天，小公園里的花兒都欣然怒放，紅的、黃的、藍(lán)的、白的、紫的、五彩繽紛，像不斷的織錦那么綿延，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛。只要一伸手就能捧到滿(mǎn)懷的鮮花，就像浸在花的海洋里。
夏天，不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草叢間直竄向云霄里去了。單是周?chē)潭痰哪鄩Ω粠Ь陀袩o(wú)限趣味。
秋天，小公園呈現(xiàn)出我在其他地方所看不到的深深淺淺的黃、閃閃爍爍的金、團(tuán)團(tuán)簇簇的紅。一時(shí)辨認(rèn)不清的喬木、灌木，把千百種奇妙的色彩紛繁而又和諧的展現(xiàn)在我的面前，讓我又驚又喜。隨后，我發(fā)現(xiàn)門(mén)內(nèi)那兩排銀杏樹(shù)，滿(mǎn)身都停滿(mǎn)了黃蝴蝶。秋風(fēng)一吹，蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落地上，待細(xì)細(xì)一看，卻又都變成用黃絹裱制的小扇面，寬邊上，還留著一道未曾褪盡的綠鑲邊呢！
冬天，候鳥(niǎo)們都飛來(lái)過(guò)冬，就連臘梅也放出了縷縷清香?？匆?jiàn)這個(gè)場(chǎng)景，卻讓我不禁想到“不經(jīng)一番風(fēng)雪苦，哪得梅花放清香”的道理?！?BR> 寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇十八
我們的校園里，有一處美麗的景象，它是一個(gè)美麗的花園。
每當(dāng)春天到來(lái)，小草、小樹(shù)都發(fā)了芽。小草從睡夢(mèng)中醒來(lái)，迷迷糊糊睜開(kāi)了眼睛，看到春天來(lái)了，高興地說(shuō)：“春天來(lái)了，又可以玩了！”小樹(shù)也高興地歡呼起來(lái)；小螞蟻高興地拍著手；小蜜蜂在花園里飛來(lái)飛去；燕子姐姐也從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了。校園里一片歡歌笑語(yǔ)，真熱鬧。
夏天，滿(mǎn)天的蝴蝶、蜻蜓飛來(lái)飛去，把小朋友都引了過(guò)來(lái)，跑來(lái)跑去捉它們。有時(shí)我正捉蝴蝶，入了迷，覺(jué)得自己就是一只蝴蝶，在花園里飛來(lái)飛去，自由自在，飛遍全世界。過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是蝴蝶，我是在捉蝴蝶呢！
秋天，落葉的景象美極了，一片片黃樹(shù)葉，仿佛是一片黃色的海洋，一片片樹(shù)葉翩翩起舞，慢慢地像蝴蝶一樣飛下來(lái)，景色真是美不勝收。
冬天，更是神奇了。動(dòng)物們都莫名奇妙地消失了，樹(shù)木脫下襯衫，換上了隱形襯衫，還有小草也枯萎了，小花也凋謝了，一切都非常寂靜。
這就是我們校園的一處美景。這一切都是誰(shuí)給的呢？是四季神。是它讓我們看到了最美的四季；是它讓我們輕松了一下；是它讓我們進(jìn)入了童話(huà)般的世界，它是最偉大的。
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇十九
我的校園很美麗，最美麗的地方就數(shù)操場(chǎng)角落里的小花壇了。你走近一看，肯定會(huì)問(wèn)我，你怎么會(huì)喜歡這個(gè)花壇，它既不是規(guī)模龐大，又身處于角落，很不顯眼，你怎會(huì)喜歡?可我還會(huì)毫不猶豫的說(shuō)，：“會(huì)!”
穿過(guò)兩道大門(mén)，走過(guò)三棟大樓，才到操場(chǎng)。操場(chǎng)上總會(huì)有很多學(xué)生玩耍，每當(dāng)他們路過(guò)花壇，都只會(huì)嫌棄的看一眼就走了，我不這么認(rèn)為。操場(chǎng)上本來(lái)全是松樹(shù)挺立，孩子們自由自在的嬉戲玩耍，可多了這樣一個(gè)花壇，又給我們帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣，有時(shí)，我覺(jué)得疲憊和傷心時(shí)，都會(huì)走到花壇旁邊做作業(yè)，看書(shū)，聞到陣陣花香，讓人感到神清氣爽，煩惱自然而然的散開(kāi)了，還有時(shí)，我會(huì)摘下幾朵小花放在文具盒里，仔細(xì)欣賞著······可能你還會(huì)問(wèn)：“這是什么花呀?這么迷人?”
這并不是什么名貴的花，更不能入藥，甚至連我也不知道花的名字，它不是花中皇后雪蓮，不是花中君子君子蘭，它可能只是一種小野花，但它依然五顏六色，紅的似火，黃的似金，粉的似霞······在它遇到風(fēng)雪摧殘時(shí)，也不會(huì)低頭，展現(xiàn)出自己最好的一面。在炎熱的夏天，其他的花兒又會(huì)垂頭喪氣，快要枯萎的樣子，然后不得不躲到陰涼的房間里去，只有它依然驕傲的昂起了頭。
再想一想，如果沒(méi)有它，我們校園的操場(chǎng)該多么單調(diào)呀!只有草木、建筑、學(xué)生，而這樣多好，有一個(gè)花壇，引來(lái)了不少蜂蝶，不又給操場(chǎng)上增添了不少勃勃生機(jī)嗎?從高處向下俯視，操場(chǎng)如同鑲上了一段彩色的絲綢，這該有多美呀!
啊!花壇，你給操場(chǎng)上增添了勃勃生機(jī)，更使我的童年多姿多彩。
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇二十
我們的學(xué)校是一座美麗的大花園。我們每天在這個(gè)花園里學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。我最喜歡的是這花園里的風(fēng)景。
走進(jìn)校園，左邊圍著綠色的透景墻，通過(guò)透景墻，校園美景一覽無(wú)余。透景墻下，有一個(gè)綠草如茵的大操場(chǎng)。右邊還種著花木，綠樹(shù)林中有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)，這是供同學(xué)們打籃球玩耍的地方。
早晨，朝陽(yáng)照在操場(chǎng)上，愛(ài)鍛煉的人們有的圍繞寬闊的大操場(chǎng)跑步，有的一邊聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲，一邊散散步，打打太極拳；課間休息，同學(xué)們一邊曬著太陽(yáng)，一邊玩耍嬉戲；傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)散落著余暉，晚霞撒滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)，忙碌了一天的人們，帶著孩子們?cè)诓賵?chǎng)玩得更歡了，那銀鈴般的笑聲灑滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。
操場(chǎng)邊的大楊樹(shù)，有4到5米高，郁郁蔥蔥，濃蔭如蓋，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上做窩成家，繁衍生息。夏天，同學(xué)們上完體育課，在樹(shù)下乘涼，它好像一個(gè)士兵，守護(hù)著操場(chǎng)，又像一把大傘，給我遮陽(yáng)擋雨。
這校園的一角真美，我常陶醉在這美麗的景色中。校園的一角是我們學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我們作為校園的小主人，一定要為它增光添彩。
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇一
今年開(kāi)學(xué)，我們的校園發(fā)生了天翻地覆的變化。
首先引入眼簾的是一座噴泉，噴出來(lái)的水柱晶瑩剔透，很有節(jié)奏，操場(chǎng)旁有我們的校訓(xùn)。時(shí)刻提醒我們，要做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)的新時(shí)代好少年。
讓我印象深刻的就是我們學(xué)校充滿(mǎn)文學(xué)氣息的小花園了。小花園是中式風(fēng)格的，由長(zhǎng)廊、水池、茶葉吧和涼亭組成的。東面的文化長(zhǎng)廊蜿蜒曲折，走在里面讓人心情舒暢，在長(zhǎng)廊的兩旁有我們的文化窗，里面還有老子、莊子、孔子留下來(lái)的千古名句，像“己所不欲，勿施于人”等等。這時(shí)，抬頭望去，會(huì)看見(jiàn)用玻璃做的天花板，上面鋪滿(mǎn)了梧桐葉，透過(guò)梧桐葉的縫隙仰望藍(lán)天，你會(huì)覺(jué)得天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，心情頓時(shí)飛揚(yáng)起來(lái)。
向左手邊望去，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)別具一格的涼亭，這個(gè)涼亭有一個(gè)特別好聽(tīng)的名字叫“恒愛(ài)亭”。亭內(nèi)有一張石桌和幾張石凳，同學(xué)們閑時(shí)可以在這里聊天，看書(shū)，也可以靜靜地思考。我想：如果是在夏天，這座亭子應(yīng)該是一個(gè)“避暑勝地”。
往前望去會(huì)看到西面的水池，水池兩旁有兩排碧綠的竹子，像是在充當(dāng)這個(gè)花園的護(hù)花使者。走近細(xì)看，水池里時(shí)不時(shí)會(huì)看到小魚(yú)在歡快地游來(lái)游去。在水池的后面有兩扇梅花窗和一扇梅花門(mén)，頗具特色，里面擺放著許多花盆，花盆兩旁有兩棵蒼翠挺拔的松樹(shù)，寓意應(yīng)該是我們和松樹(shù)共成長(zhǎng)。
北面的茶吧是供我們休閑娛樂(lè)的地方，有一張古銅色的桌子和四把古銅色的椅子。我想：如果坐在那里，要是有一本好書(shū)，一杯好茶，那絕對(duì)是愜意的一件事情。
我愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)文學(xué)氣息的小花園。
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇二
我們的學(xué)校十分美麗。有高大的教學(xué)樓.有大氣的校門(mén)口.有寬闊的.操場(chǎng)……但令我情有獨(dú)鐘的還是學(xué)校東南面的那片草坪。
那片草坪十分美麗。這是一片呈扇子形狀的草坪，由圍墻、操場(chǎng)、教學(xué)樓環(huán)抱著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去草坪就像一把巨大的綠扇子。走近一看，綠油油的草坪已被工人叔叔修剪得平平整整的了，像一個(gè)調(diào)皮小男孩的頭發(fā)，讓人真想摸一摸，?。〔輧很涇浀?，在手心上感覺(jué)就像在撓癢癢，讓你情不自禁地笑起來(lái)。雨后的草坪更加美麗。瞧，草尖上掛著一顆顆晶瑩剔透的雨珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。草坪靠圍墻邊，愛(ài)美的工人叔叔還種上了各種各樣的花。色彩斑斕的花兒在春天里爭(zhēng)芳吐芯，散發(fā)出沁人心肺的花香，讓人神清氣爽。這花香吸引來(lái)了許許多多的蜜蜂、蝴蝶，它們常常在花叢中翩翩起舞，這可真是“留戀戲碟時(shí)時(shí)舞”呀！遠(yuǎn)看這些花兒宛如給扇形的草坪繡上了色彩鮮艷的花邊。草坪中間還有幾顆不足一米高的棕樹(shù)，棕樹(shù)的葉子被工人叔叔剪成了整齊劃一的“扇子”，這幾棵棕樹(shù)就好像是給綠色的“扇子”鑲上了翠綠色的寶石。這么美的景色把墻外的樹(shù)枝也吸引了過(guò)來(lái)，它們紛紛使勁地把頭探過(guò)圍墻來(lái)看校園的美景。
那片草坪十分美麗。這里不僅有蝴蝶、蜜蜂,還有許多的小蟲(chóng)子在這開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)、音樂(lè)會(huì)連小朋友都喜歡在這里打滾、看小人書(shū)、做游戲，老師還帶我們?cè)谶@兒吹過(guò)泡泡呢！
我喜歡這片草坪，更因?yàn)樗恰吧木G洲”。記得去年5.12大地震后，是它敞開(kāi)無(wú)私的胸懷讓驚恐的師生、街坊鄰居在這里搭帳篷，讓大家安全度過(guò)了那段提心吊膽的日子。
這樣草坪，我有什么理由不喜歡它呢？
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇三
走近我們的校園，就可以看到鮮艷的五星紅旗在蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng)。
五星紅旗在學(xué)校的東邊，在升旗臺(tái)里面，升旗臺(tái)周?chē)急换▔瘒@著，升旗臺(tái)兩邊都有樹(shù)木守衛(wèi)著。樹(shù)木的主干是直的，枝條也是。綠色的`葉子密密層層地生長(zhǎng)在褐色的枝條上，像成簇的珊瑚。它們比賽誰(shuí)長(zhǎng)得高。樹(shù)木筆直地站在臺(tái)的兩邊，像是一位位誠(chéng)實(shí)的衛(wèi)兵忠實(shí)地守衛(wèi)著莊嚴(yán)的紅旗。
花壇里有幾棵月季花，微風(fēng)吹來(lái)，月季花的枝條輕輕搖擺，像一位美麗的姑娘在梳打著頭發(fā)，像在歡迎人們的到來(lái)，又撒嬌似的說(shuō)：“快來(lái)看呀，這兒多美哪！”
花壇還有整齊的小草，它被工人們修剪得整整齊齊地，有順序的排列著。校園里還有許多迷人的景觀：有正在被蜜蜂采蜜的桃有正在被蜜蜂采蜜的桃花；有高大的槐樹(shù)；有鮮艷的蘭花……。
你看！我們的校園多么美麗??！
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇四
那是一個(gè)美麗的地方，一個(gè)讓我懂得道理，收獲快樂(lè)的地方，她就是我的學(xué)校——漯河小學(xué)。
這里有一處最令我喜歡的風(fēng)景，就是教學(xué)樓下的天景院兒。
我們能在這么美麗的大家庭里，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，是多么幸福呀！
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇五
我們的校園雖然沒(méi)有綠草如茵的大草坪。沒(méi)有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣。也沒(méi)有九曲十八彎的潺潺流水。但是它是那么幽雅，那么迷人，那么美麗。
走進(jìn)學(xué)校門(mén)口，向右邊看。就會(huì)看見(jiàn)四季如春,美麗動(dòng)人的小花壇!
小花壇里最引人注目的是那九棵高大挺拔大王椰了，它形狀各異。它像一座有著泰山之雄，華山之險(xiǎn)，黃山之秀麗，盧山之變化。通過(guò)這次觀查大王椰，我才真正領(lǐng)略了這仙境般迷人的景色。
鐵樹(shù)像一個(gè)又大又香的菠蘿。它的葉子很刺手，像仙人掌一個(gè)樣。有的鐵樹(shù)上面有個(gè)像面包的東西，里面有果實(shí)。果實(shí)像嫩紅嫩紅的水蜜桃一樣，但不可以吃啊!
最使人難以忘懷的要數(shù)是“春雨”了。它的樣子很像一個(gè)巨人的手掌。守護(hù)這我們學(xué)校，它下面的車(chē)錢(qián)草，金錢(qián)草，含羞草大概是“巨人手掌”的部下吧!每當(dāng)下雨時(shí)，“春雨”都會(huì)留下晶瑩剔透的小雨滴。這太美了。
花壇里有幾塊形狀個(gè)異的石頭，石頭像一只只“小綿羊”，那“大王椰”就像“主人”。你看，“主人”正在帶“小綿羊”去玩了。玩得多快活啊!花壇里的米蘭，像一個(gè)小蝴蝶，真美麗啊!每當(dāng)米蘭花盛開(kāi)時(shí)，都會(huì)香飄十里，使人忍不住說(shuō);“啊!真香啊!”
我的校園美麗又迷人，我喜歡校園里的花壇。
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇六
有人喜歡熱鬧非凡的操場(chǎng)，有人喜歡一上課就書(shū)聲瑯瑯的教室,還有人喜歡知識(shí)的海洋存放地——圖書(shū)館。我卻對(duì)校園的小花圃情有獨(dú)鐘如鐘。
一進(jìn)大門(mén)，將是一棵萬(wàn)年松出現(xiàn)在你的眼前，葉子像一根根細(xì)針。它像一個(gè)巨人,守護(hù)著我們的校園。往西走,就到花圃了?；ㄆ郧坝袔卓米貦皹?shù)，樹(shù)葉像一把把大扇子，樹(shù)干摸上去很粗糙，但像一個(gè)個(gè)軍人，守護(hù)曾花圃。
春姑娘提著百花籃,邁著輕盈地步伐，來(lái)了，在這個(gè)春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，櫻花更是競(jìng)相開(kāi)放。白的如雪,粉的似霞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像朝霞里有一片片雪白的云朵。近看，櫻花不大不小。這讓我不禁想起了唐代大詩(shī)人白居易的詩(shī):“小園新種紅櫻樹(shù)，閑繞花枝便當(dāng)游。”你看那玉蘭花，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全都展開(kāi)了，還有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。玉蘭花聞起來(lái)也很香，估計(jì)香水就是用玉蘭做的吧!有時(shí)也會(huì)有一些愛(ài)美的女生來(lái)摘一些花戴在自己頭上、臭美。
夏哥哥來(lái)了，紫薇花也進(jìn)入“工作”模式了，它們有白的，有粉的，有紫的……每當(dāng)它們盛開(kāi)時(shí)，簡(jiǎn)直可以和喇叭花相媲美了。
秋姑娘來(lái)了,銀杏葉變黃了，像一把把金黃的小扇子，有時(shí)也會(huì)有一些愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小朋友，撿一些樹(shù)葉貼在紙上，就會(huì)變成一幅美麗的畫(huà)，有時(shí)也會(huì)有些小朋友，將樹(shù)葉撿起，用來(lái)當(dāng)書(shū)簽。桂花，到了秋天會(huì)散發(fā)出一種沁人心脾的香味。一聞到這香味，我就想媽媽做的桂花糕的味道，不禁讓我“口水直流三千尺?！苯?，仿佛一料粒小小的黃米粒，一團(tuán)團(tuán),大簇簇,它們挨挨擠擠地嵌在枝頭,這讓我不禁想起了宋朝大詩(shī)人楊萬(wàn)里的名詩(shī)：“不是人間種,移從月中來(lái)。廣寒香一點(diǎn),吹得滿(mǎn)山開(kāi)?！?BR> 冬爺爺來(lái)了，百花調(diào)零，唯獨(dú)那擁有傲霜斗雪品質(zhì)的梅花獨(dú)自開(kāi)放。這讓我不禁想起王安石的名詩(shī):“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)?！?BR> ??！校園美麗的花圃。你為我們校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，還為我們帶來(lái)了能時(shí)刻擁有的美麗景色，我愛(ài)我的校園！
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇七
在我們學(xué)校的東面有處美麗而又生動(dòng)的大花壇。每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，那里的龍爪槐伸出枝芽，好似一個(gè)人在伸懶腰。那幾棵龍爪槐下有無(wú)數(shù)叢小草在生根發(fā)芽。在過(guò)道間的桃花也不敢示弱，發(fā)出了嫩芽。全草坪都是綠的。
在朵朵鮮花爭(zhēng)芳斗艷的夏天，草叢的龍爪槐伸出枝條，長(zhǎng)出茂密的枝葉。小草也成翠綠色的了，那綠呀，真綠得可愛(ài)，叫人和很舒心。那桃樹(shù)，也長(zhǎng)出叢叢綠葉，栩栩如生，開(kāi)出燦爛的花朵。綠的、粉紅的、翠綠的已經(jīng)混成一片，更顯得美麗、生動(dòng)。
在秋天，葉子開(kāi)始下落，像一張張寫(xiě)著信的紙飄過(guò)萬(wàn)里，小草開(kāi)始枯黃，那桃樹(shù)的花朵也開(kāi)始瀉下來(lái)，枯葉落了下來(lái)，真是枯枝敗葉，讓人一看就惆悵滿(mǎn)懷。
在萬(wàn)物休眠之季——冬季，大雪紛飛，百花凋零，花壇里所有植物都不像以前那樣生動(dòng)、美麗，而像都在睡眠，外面還有一層白白的棉被呢!
這個(gè)美麗的大花壇，有著各式各樣的變化，春、夏、秋、冬各不相同，簡(jiǎn)直無(wú)法比喻!
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇八
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的一角——花壇。
我們一進(jìn)校園，第一眼看到的是左。右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著我們，經(jīng)過(guò)不知多少春夏秋冬，仍然生機(jī)勃勃。你們也許都會(huì)問(wèn)：為什么你這么喜歡這兩個(gè)大花壇？我會(huì)回答說(shuō)：“這兩個(gè)大花壇從我們一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天就看到了。這五年間我們上學(xué)或放學(xué)都會(huì)看到它。尤其是它中間的那個(gè)雕像，男的那個(gè)左手握著火炬，右手拿著足球，氣勢(shì)雄偉；那女的手里拿著一本書(shū)，當(dāng)同學(xué)們看到這個(gè)雕像，一定會(huì)體會(huì)到積極向上，努力學(xué)習(xí)的精神?！?BR> 早上，這里一片生機(jī)勃勃，微風(fēng)一吹來(lái)，花壇里的花朵搖頭晃腦，仿佛對(duì)同學(xué)們說(shuō)：早上好！如果有領(lǐng)導(dǎo)嘉賓到來(lái)參觀指導(dǎo)，它們好像對(duì)來(lái)客們說(shuō)：您們好！歡迎光臨！到了上課的時(shí)間，兩個(gè)花壇四周寂靜，只有一些小昆蟲(chóng)在這里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地飛來(lái)，又“嗡嗡嗡”地飛走，真像奏著一首美妙的樂(lè)曲。不知是否蜜蜂美妙的“樂(lè)曲”又引來(lái)了一群舞蹈家——蝴蝶，它們一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美麗極了。
傍晚，太陽(yáng)下山了，日落的余輝灑落在花朵上，花朵上好像鍍了一層金鉑似的，一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛一片片金鉑撒落地上。
美麗的花壇給我們一小塊自然空間，讓同學(xué)們暫時(shí)忘卻緊張的學(xué)習(xí)，全身心放松，就像一個(gè)心靈的加油站，我們能不喜歡它嗎！
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇九
一進(jìn)校門(mén)往左拐，你就可以看到一座古色古香的小亭子--聽(tīng)樂(lè)亭。這座亭子在學(xué)校當(dāng)初建校的時(shí)候就有了，可以說(shuō)這座亭子是看著我們師范附小一步步走到今天的。
這座亭子有一圈供小朋友休息用的石凳和六根非常光滑粗壯的柱子。雖然這座亭子已經(jīng)有很大的年齡了，但它的頂仍然還十分有特色。它的頂是用琉璃瓦做成的，陽(yáng)光一照，屋頂就一閃一閃的，十分耀眼。頂?shù)念伾旒t的，六道飛檐從中間的一顆珠形頂上往兩邊上翹，活像六個(gè)龍王守衛(wèi)著一顆名貴的珍珠不肯離去。
亭子下面有一個(gè)小水池，每到下雨的時(shí)候，池子里總會(huì)莫名地出現(xiàn)一些小蝌蚪在水里自由自在地游來(lái)游去。雨過(guò)天晴，這些可愛(ài)的黑色的小生靈總會(huì)召來(lái)不少好奇的小朋友來(lái)圍觀。
水池里有幾座假山，形態(tài)各異。從正面看像一位老人坐在凳子上，從側(cè)面看像一致大烏龜馱著唐僧過(guò)通天河一般。無(wú)論遠(yuǎn)觀還是近看，亭子里都能看到不同的景色，這使我想起了蘇軾的佳句“遠(yuǎn)看高低各不同”。
亭子的周?chē)紳M(mǎn)植物。亭子左側(cè)那燦爛的迎春花像一串串金黃的鈴鐺，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)發(fā)出清脆的鈴聲似的。右邊，石榴樹(shù)上已經(jīng)結(jié)出了又大又圓的石榴，那些石榴在空中搖曳，仿佛在跟著風(fēng)姑娘翩翩起舞。最引人注意的就要數(shù)后面的那棵大柳樹(shù)了。它的枝干不可計(jì)數(shù)，筆直高大的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，好像一把巨大的天然綠傘。那樹(shù)葉在風(fēng)中沙沙作響，就像在演奏一曲美妙的音樂(lè)。怪不得這座亭子叫“聽(tīng)樂(lè)亭呢！”
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)美麗的“聽(tīng)樂(lè)亭！”
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇十
我們學(xué)校的花圃設(shè)計(jì)得很有特色，我告訴你花圃的特色在哪里。它猶如一個(gè)“正方形”除了我們的校門(mén)和升旗臺(tái)，其它都被那綠油油的花圃給圍住了。
我們學(xué)校還有兩個(gè)大“花圃”，那就是——我們班和六(2)班的花圃。我們班的花圃有4棵“假擯榔”，又高又瘦。這是我們今年才種下的，剛開(kāi)始的時(shí)候，這些樹(shù)還是干枯枯的，經(jīng)過(guò)我們每天淋它們，現(xiàn)在終于活了。
這個(gè)花圃不止是我們的花圃還是我們的樂(lè)園。有時(shí)侯上體育的時(shí)候，我們女同學(xué)就會(huì)去那兒聊天。記得有一次，我們學(xué)校要求“六一”各班出一個(gè)節(jié)目，老師把任務(wù)交給了我們女同學(xué)，上體育課是我們就去那里商量，還有幾位愛(ài)搗蛋的男同學(xué)也在那跟我們一起討論。我們經(jīng)常在那玩耍，弄得滿(mǎn)頭大汗，才上教室。
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇十一
在我們的學(xué)校里，有一個(gè)美麗的花壇?；▔锏幕ㄒ荒晁募?，姹紫嫣紅，為我們的校園增添了不少色彩。
花壇呈圓形，是由綠色的小方磚砌的?；▔镉性S多五顏六色的花兒，有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的……美麗極了，讓人看得眼花繚亂。
春天，花壇里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，絢麗的花朵綻開(kāi)燦爛的笑臉。桃花姑娘最引人注目了，一簇簇桃花散發(fā)出沁人心脾的香味，令人陶醉其中。
夏天，芍藥爭(zhēng)先恐后地盛開(kāi)了，一朵朵顏色各異，有粉紅的、白的、黃的……真好看，我最喜歡白色的，因?yàn)榘咨砑儩崱?BR> 秋天，花壇里盛開(kāi)得最精神的要數(shù)黃菊花了。它們昂首挺胸，似乎從最好的狀態(tài)來(lái)與同學(xué)們打招呼。
冬天，桃花和黃菊花都無(wú)可挽回地凋零了，但花壇里那一株株紫羅蘭卻頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，仿佛要把自己的一切獻(xiàn)給校園，真讓人贊嘆不已啊！
??！美麗的花壇，你像一顆光彩奪目的明珠鑲嵌在校園里，為校園增添了光彩。我愛(ài)校園，更愛(ài)校園里美麗的一角——花壇。
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇十二
當(dāng)天空慢慢揭開(kāi)夜的薄被，當(dāng)東方露出朝陽(yáng)的笑臉，我們的校園也在晨曦中醒來(lái)，一切又如昨天般的生機(jī)勃勃。
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的花壇?；▔镉兴募境Ｇ嗟乃砂兀幸粎矃膊恢墓嗄緟才c一簇簇山茶樹(shù)，在這些植物中間有一兩座假山，假山的形狀是奇形怪狀的，像尖刀，又似利斧。假山右邊有一座雕像，雕像的名字叫“向上”，寓意著我們每個(gè)學(xué)生都要為自己的夢(mèng)想積極向上。
花壇的左右兩邊都是教學(xué)樓，從里面?zhèn)鱽?lái)書(shū)聲郎郎的讀書(shū)聲，一共有三幢樓，而且每橦樓都是被五條長(zhǎng)廊在一起了。春天，長(zhǎng)廊生機(jī)勃勃。長(zhǎng)廊的玻璃窗上掩映著綠色、黃色、粉色等花花綠綠的顏色，就像是用五光十色的琉璃做成的；夏天，烈日炎炎，長(zhǎng)廊是一塊避暑勝地，同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)廊里奔也不覺(jué)炎熱，反而很是清涼舒爽，可能是因?yàn)樾@里的大樹(shù)把光線(xiàn)遮住了吧；秋天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，站在長(zhǎng)廊上，立刻便把秋意盎然的校園一角收在眼底；科天，寒冬臘風(fēng)，外面的世界溫度低達(dá)零下五六度，可在長(zhǎng)廊里卻感好是溫暖，這時(shí)的玻璃窗卻成了畫(huà)板，同學(xué)們?cè)谄痨F的窗上作起了一幅幅各不相同的畫(huà)。
花壇的左邊種著一排桂花樹(shù)，十里飄香。秋天，還未進(jìn)校門(mén)，芳香撲鼻，微風(fēng)吹過(guò)，一棵棵桂樹(shù)下起了金黃色和橙色的“雪”，過(guò)了幾天便鋪成了一層地毯。
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇十三
我們?cè)诮虒W(xué)南樓上課，樓的南邊還有一個(gè)美麗的花園，我把它叫做：“秘密花園?！?BR> 那里古樹(shù)參天，高得直插云霄，而且一下雨樹(shù)葉青蔥翠綠，小草長(zhǎng)出了嫩芽，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵五顏六色的鮮花，樹(shù)杈上開(kāi)滿(mǎn)了雪白的櫻花，但是大部分都掉在地下被人擦得皺皺巴巴的，樹(shù)的旁邊有藍(lán)色的磚塊組成的座位，坐在低下會(huì)發(fā)現(xiàn)非常安靜，也可以遮陽(yáng)，非常方便。
過(guò)了小河，前面是一個(gè)長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的地板是大理石做的，旁邊有兩排非常長(zhǎng)的座位，大概可以坐下四十多個(gè)人，坐在里面又安靜又涼爽，長(zhǎng)廊上面有木頭作的廊頂，有八根柱子支撐著廊頂，防止廊頂部掉下來(lái)。我喜歡和我的好朋友張嘯天坐在長(zhǎng)廊上看書(shū)。在大理石上一起做武術(shù)操。有一次，我們一起參觀了這個(gè)“秘密花園”。上一次，我還好好玩了一回。非常愉快。
我們的'“秘密花園”到處都是花草樹(shù)木，更有趣的是，柵欄上還寫(xiě)了兩句話(huà)：知之必好之，好之必求之，求之必得之。
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇十四
我們學(xué)校正東邊，有一個(gè)小花園，那里可美了！
再看小花園的左邊，開(kāi)滿(mǎn)了許多鮮艷的花朵。有：金黃色的菊花、粉紅的月季花、紅色的海棠花山茶花真是鮮艷奪目啊。一朵朵迎著太陽(yáng)怒放，那么嬌艷美麗，像繡球，像燈籠，像火焰，色彩奪目，令人贊嘆。在花叢繁茂的中心，有幾張石登子和一張石桌子。這是我們下課休息的好地方啦。春天到了，迎春花也開(kāi)放了。迎春花仿佛在向我們招手，說(shuō)：“春天到了，春天到了！”瞧，迎春花從墻壁上垂下來(lái)，仿佛在梳洗著她那長(zhǎng)得都快掃到花園的辮子。迎春花還挺愛(ài)美呢！翠綠色的葉子長(zhǎng)得格外茂盛，上面插滿(mǎn)了黃色的花朵。
小花園的右邊有一座假山，那座假山怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下去。在假山的右邊，長(zhǎng)著一棵高大挺拔的芭蕉樹(shù)。芭蕉樹(shù)的葉子有點(diǎn)黃，猶如鐵扇公主的芭蕉扇一樣。最后看到的是兩棵鐵樹(shù)站在小花園的門(mén)口兩旁，就像守護(hù)花園的衛(wèi)兵。聽(tīng)老師說(shuō)，這兩棵鐵樹(shù)已有幾十年的歷史了。鐵樹(shù)的莖都有碗口那么粗大了。小花園里有美麗的蝴蝶在花朵中飛舞，嬉戲。勤勞的小蜜蜂不停地采蜜。小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡快的歌兒。
小花園在陽(yáng)光的照耀下，十分美麗。蝶在舞，蜂在采蜜，鳥(niǎo)在唱。小花園真是美不勝收呀！
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇十五
說(shuō)到校園的一角，我覺(jué)得最美的要數(shù)“空中花園”了。
走進(jìn)花園，最大的擺設(shè)是一口水井。那是一口假的小水井，小巧玲瓏的水桶可以上升、下降。要是在里面加上水，就像真正的小水桶啦！
花園里有許多花草，她們都搶著綻開(kāi)笑臉，似乎在比賽誰(shuí)更美呢！有的還在熟睡，還是花骨朵兒；有的才剛剛睡醒，伸了個(gè)大懶腰；有的已經(jīng)精力十足，等著喝清甜的雨水呢！這里的花兒有藍(lán)、黃、粉、紅……等顏色，真是五彩斑斕！其中，有一種花叫：鉆石玫瑰。她并不高貴，可為什么要叫鉆石玫瑰呢？原來(lái)她的花猶如鉆石一般小巧，從遠(yuǎn)處看還真像一顆顆鉆石啊！鉆石玫瑰有許多種顏色：粉紅的、深紅的、淡黃的、乳白的。聞起來(lái)還有淡淡的清香呢！
不過(guò)，我覺(jué)得最有用的是食蟲(chóng)草了。他是由紅花瓣、綠葉子組成的。中間的花蕊只有黃色。他看起來(lái)很簡(jiǎn)陋，一點(diǎn)都不美。但是，他可以吃掉螞蟻。因?yàn)榛ㄈ锢镉幸恍┨鸬奈镔|(zhì)，螞蟻會(huì)爬進(jìn)去，花蕊會(huì)合上，螞蟻爬不出來(lái)，漸漸地就死了。
我喜歡空中花園，更喜歡我的校園！
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇十六
星期六下午，我和媽媽去實(shí)驗(yàn)中學(xué)打乒乓。來(lái)的比較早，我們順便逛了一下校園。
一進(jìn)大門(mén)口，看見(jiàn)了圓盤(pán)形的水池展現(xiàn)在我們眼前。水池旁邊有一座千奇百怪的假山，假山旁一棵小小的柳樹(shù)剛剛抽出了嫩綠的枝條。
再往北走，兩排高大挺拔的白楊樹(shù)像兩隊(duì)守衛(wèi)的戰(zhàn)士保護(hù)著校園。一排排高大整齊的教學(xué)樓就在樹(shù)的旁邊。最北邊是大哥哥、大姐姐的宿舍樓，那里非常安靜，有許多衣服都晾曬在衣架上。
從北往南一眼望去，校園里有各種各樣的鮮花正在競(jìng)相開(kāi)放，有黃的、白的、紫的、粉的、綠的、紅的……真是漂亮了！
我發(fā)現(xiàn)其中有幾棵高大的白楊樹(shù)上，住著小鳥(niǎo)和小蜜蜂?？磥?lái)，小鳥(niǎo)和小蜜蜂也喜歡這個(gè)美麗的校園呢！
我覺(jué)得實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園真是太美了！
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇十七
你們知道嗎？我們的學(xué)校有一個(gè)迷人的小公園，那兒一年四季的景色都很迷人。
春天，小公園里的花兒都欣然怒放，紅的、黃的、藍(lán)的、白的、紫的、五彩繽紛，像不斷的織錦那么綿延，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛。只要一伸手就能捧到滿(mǎn)懷的鮮花，就像浸在花的海洋里。
夏天，不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草叢間直竄向云霄里去了。單是周?chē)潭痰哪鄩Ω粠Ь陀袩o(wú)限趣味。
秋天，小公園呈現(xiàn)出我在其他地方所看不到的深深淺淺的黃、閃閃爍爍的金、團(tuán)團(tuán)簇簇的紅。一時(shí)辨認(rèn)不清的喬木、灌木，把千百種奇妙的色彩紛繁而又和諧的展現(xiàn)在我的面前，讓我又驚又喜。隨后，我發(fā)現(xiàn)門(mén)內(nèi)那兩排銀杏樹(shù)，滿(mǎn)身都停滿(mǎn)了黃蝴蝶。秋風(fēng)一吹，蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落地上，待細(xì)細(xì)一看，卻又都變成用黃絹裱制的小扇面，寬邊上，還留著一道未曾褪盡的綠鑲邊呢！
冬天，候鳥(niǎo)們都飛來(lái)過(guò)冬，就連臘梅也放出了縷縷清香?？匆?jiàn)這個(gè)場(chǎng)景，卻讓我不禁想到“不經(jīng)一番風(fēng)雪苦，哪得梅花放清香”的道理?！?BR> 寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇十八
我們的校園里，有一處美麗的景象，它是一個(gè)美麗的花園。
每當(dāng)春天到來(lái)，小草、小樹(shù)都發(fā)了芽。小草從睡夢(mèng)中醒來(lái)，迷迷糊糊睜開(kāi)了眼睛，看到春天來(lái)了，高興地說(shuō)：“春天來(lái)了，又可以玩了！”小樹(shù)也高興地歡呼起來(lái)；小螞蟻高興地拍著手；小蜜蜂在花園里飛來(lái)飛去；燕子姐姐也從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了。校園里一片歡歌笑語(yǔ)，真熱鬧。
夏天，滿(mǎn)天的蝴蝶、蜻蜓飛來(lái)飛去，把小朋友都引了過(guò)來(lái)，跑來(lái)跑去捉它們。有時(shí)我正捉蝴蝶，入了迷，覺(jué)得自己就是一只蝴蝶，在花園里飛來(lái)飛去，自由自在，飛遍全世界。過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是蝴蝶，我是在捉蝴蝶呢！
秋天，落葉的景象美極了，一片片黃樹(shù)葉，仿佛是一片黃色的海洋，一片片樹(shù)葉翩翩起舞，慢慢地像蝴蝶一樣飛下來(lái)，景色真是美不勝收。
冬天，更是神奇了。動(dòng)物們都莫名奇妙地消失了，樹(shù)木脫下襯衫，換上了隱形襯衫，還有小草也枯萎了，小花也凋謝了，一切都非常寂靜。
這就是我們校園的一處美景。這一切都是誰(shuí)給的呢？是四季神。是它讓我們看到了最美的四季；是它讓我們輕松了一下；是它讓我們進(jìn)入了童話(huà)般的世界，它是最偉大的。
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇十九
我的校園很美麗，最美麗的地方就數(shù)操場(chǎng)角落里的小花壇了。你走近一看，肯定會(huì)問(wèn)我，你怎么會(huì)喜歡這個(gè)花壇，它既不是規(guī)模龐大，又身處于角落，很不顯眼，你怎會(huì)喜歡?可我還會(huì)毫不猶豫的說(shuō)，：“會(huì)!”
穿過(guò)兩道大門(mén)，走過(guò)三棟大樓，才到操場(chǎng)。操場(chǎng)上總會(huì)有很多學(xué)生玩耍，每當(dāng)他們路過(guò)花壇，都只會(huì)嫌棄的看一眼就走了，我不這么認(rèn)為。操場(chǎng)上本來(lái)全是松樹(shù)挺立，孩子們自由自在的嬉戲玩耍，可多了這樣一個(gè)花壇，又給我們帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣，有時(shí)，我覺(jué)得疲憊和傷心時(shí)，都會(huì)走到花壇旁邊做作業(yè)，看書(shū)，聞到陣陣花香，讓人感到神清氣爽，煩惱自然而然的散開(kāi)了，還有時(shí)，我會(huì)摘下幾朵小花放在文具盒里，仔細(xì)欣賞著······可能你還會(huì)問(wèn)：“這是什么花呀?這么迷人?”
這并不是什么名貴的花，更不能入藥，甚至連我也不知道花的名字，它不是花中皇后雪蓮，不是花中君子君子蘭，它可能只是一種小野花，但它依然五顏六色，紅的似火，黃的似金，粉的似霞······在它遇到風(fēng)雪摧殘時(shí)，也不會(huì)低頭，展現(xiàn)出自己最好的一面。在炎熱的夏天，其他的花兒又會(huì)垂頭喪氣，快要枯萎的樣子，然后不得不躲到陰涼的房間里去，只有它依然驕傲的昂起了頭。
再想一想，如果沒(méi)有它，我們校園的操場(chǎng)該多么單調(diào)呀!只有草木、建筑、學(xué)生，而這樣多好，有一個(gè)花壇，引來(lái)了不少蜂蝶，不又給操場(chǎng)上增添了不少勃勃生機(jī)嗎?從高處向下俯視，操場(chǎng)如同鑲上了一段彩色的絲綢，這該有多美呀!
啊!花壇，你給操場(chǎng)上增添了勃勃生機(jī)，更使我的童年多姿多彩。
寫(xiě)校園一角的四年級(jí)篇二十
我們的學(xué)校是一座美麗的大花園。我們每天在這個(gè)花園里學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。我最喜歡的是這花園里的風(fēng)景。
走進(jìn)校園，左邊圍著綠色的透景墻，通過(guò)透景墻，校園美景一覽無(wú)余。透景墻下，有一個(gè)綠草如茵的大操場(chǎng)。右邊還種著花木，綠樹(shù)林中有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)，這是供同學(xué)們打籃球玩耍的地方。
早晨，朝陽(yáng)照在操場(chǎng)上，愛(ài)鍛煉的人們有的圍繞寬闊的大操場(chǎng)跑步，有的一邊聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲，一邊散散步，打打太極拳；課間休息，同學(xué)們一邊曬著太陽(yáng)，一邊玩耍嬉戲；傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)散落著余暉，晚霞撒滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)，忙碌了一天的人們，帶著孩子們?cè)诓賵?chǎng)玩得更歡了，那銀鈴般的笑聲灑滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。
操場(chǎng)邊的大楊樹(shù)，有4到5米高，郁郁蔥蔥，濃蔭如蓋，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上做窩成家，繁衍生息。夏天，同學(xué)們上完體育課，在樹(shù)下乘涼，它好像一個(gè)士兵，守護(hù)著操場(chǎng)，又像一把大傘，給我遮陽(yáng)擋雨。
這校園的一角真美，我常陶醉在這美麗的景色中。校園的一角是我們學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我們作為校園的小主人，一定要為它增光添彩。