總結(jié)是一個(gè)重要的思考過(guò)程，讓我們更加了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。完美的總結(jié)應(yīng)該結(jié)合具體案例，理論聯(lián)系實(shí)際，富有啟發(fā)和感悟。下面是一些大公司高管總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享，希望能給我們提供一些啟示。
八年級(jí)理想類(lèi)篇一
理想，不可缺少！
一個(gè)人赤裸裸地來(lái)到世上，轉(zhuǎn)眼間又將赤裸裸地回去嗎？但是請(qǐng)問(wèn)為什么要白白的走這一趟？如果不想虛度此生那就要在社會(huì)上留下一點(diǎn)痕跡，這就須要一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)，那就是你的理想，有了理想才知道要朝哪個(gè)方向奮斗，人須有理想。
理想是希望。有一位名人曾說(shuō)過(guò)：“理想如一座燈塔，它指引著在茫茫人生大海中航行的生命之舟。鼓舞你在航程中博擊波濤、勇往直前，駛向光輝的目標(biāo)?！?BR> 西漢史學(xué)家司馬遷就是一個(gè)很好的例子。司馬遷年輕時(shí)父親去世，他為了遵守父親的遺囑，就立志要寫(xiě)出一部“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)。不久后，發(fā)生了李陵案，這是在司馬遷著手寫(xiě)史書(shū)的第八年。后司馬遷因?yàn)樘胬盍贽q護(hù)，觸怒了漢武帝，被捕入獄，遭受著當(dāng)時(shí)的“腐刑”。
巴金爺爺說(shuō)過(guò)，理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會(huì)沐浴在理想的光輝之中。
英國(guó)博物學(xué)家查理?羅伯特?達(dá)爾文在9歲時(shí)就對(duì)他父親說(shuō)：“我想這世界上肯定還有很多未被人類(lèi)發(fā)現(xiàn)的奧秘，將來(lái)我要環(huán)游世界，進(jìn)行實(shí)地考察?！睘榇怂恢痹诜e極準(zhǔn)備，在希魯茲伯里學(xué)校，校長(zhǎng)常排斥指責(zé)他是個(gè)想入非非、“不務(wù)正業(yè)”的學(xué)生。盡管這樣，但達(dá)爾文卻從未放棄過(guò)他的理想。
黃天不負(fù)有心人，在1831年12月27日達(dá)爾文搭上了海軍勘察船“貝格爾號(hào)”作歷時(shí)五年的環(huán)球旅行，在動(dòng)植物和地質(zhì)等方面進(jìn)行了大量的觀察和采集，后又經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)和綜合探討，腦中初次形成了生物進(jìn)化的概念。終于在1859年達(dá)爾文出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界的《物種起源》一書(shū)。提出以自然選擇為基礎(chǔ)的進(jìn)化學(xué)說(shuō)，不僅說(shuō)明了物種是可變的，還對(duì)生物適應(yīng)性也作了正確解說(shuō)，從而摧毀了神造論，目的論和物種不變論。隨后達(dá)爾文又發(fā)表了《動(dòng)物和植物在家養(yǎng)下的變異》、《人類(lèi)起源及性的選擇》等書(shū)。對(duì)人工選擇作了系統(tǒng)的敘述，并提出性選擇及人類(lèi)起源的理論，進(jìn)一步充實(shí)了進(jìn)化論的內(nèi)容。每個(gè)人都希望自己能取得成就，可是你們是否想過(guò)為什么有人能取得成就呢？因?yàn)樗麄冇欣硐耄硐胧顾麄冏兊酶呱?、勇敢……?BR> 如果說(shuō)每個(gè)人的生命都是一只在大海中漂泊的小船，那么理想就是小船上的船帆。沒(méi)有了理想，就好像小船沒(méi)有了帆，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。理想是前進(jìn)的動(dòng)力，正是因?yàn)橛辛怂覀儾艜?huì)前進(jìn)。
俄國(guó)文學(xué)家列夫?托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)，理想是指路明燈。沒(méi)有。
理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。俄國(guó)革命家、哲學(xué)家、作家和批評(píng)家尼古拉?車(chē)爾尼雪夫斯基講過(guò)，人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。現(xiàn)代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人阿爾伯特?愛(ài)因斯坦有句話(huà)是這樣的：每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
八年級(jí)理想類(lèi)篇二
海邊的藍(lán)天，果然是“風(fēng)光不與四時(shí)同”。
坐在快艇上，游行于海面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，淡綠的海水波光浮動(dòng)。碧天，將干凈的藍(lán)揮灑向四周，朝著遠(yuǎn)方緩緩延伸，逐漸與大海融為一體，化為一道漂亮的白線(xiàn)！
白云像兒時(shí)的我們，隨風(fēng)飄蕩！獨(dú)有一種“隨我漂流四方”的冒險(xiǎn)氣概，釋?xiě)?！坦蕩！讓人羨慕。
一聲“嘩”猛然出現(xiàn)在耳旁，船邊浪花四濺?！昂ｚt！是海鷗！”我們驚叫道。這種海上最常見(jiàn)的飛鳥(niǎo)，竟以他捕食時(shí)的飛竄，給了我們“猝不及防”！
久經(jīng)沖刷的礁石上，幾只海鷗優(yōu)雅的駐足！“呼”風(fēng)大了！緊隨其后的是浪潮之洗禮！展翅——騰空——翱翔，一串敏捷的騰飛動(dòng)作，他們像久經(jīng)沙場(chǎng)的老手，嘶鳴著！涌向四方。
海鷗，飛走了。礁石陷入了孤寂！海風(fēng)的呼嘯下，只有人們那無(wú)限的思緒與幻想，還在不屈不撓的徘徊著！追尋著空氣中因海鷗騰飛而遺落的道道殘影。
而大海，卻成了這群白色生靈與海浪的競(jìng)技場(chǎng)！大風(fēng)和浪潮仍在繼續(xù)，海水被重重砸向礁石，化為無(wú)盡的細(xì)礫，在陽(yáng)光的直射下，透出耀眼的白光。這，是自然獻(xiàn)給“勇敢者”的饋禮！
當(dāng)細(xì)礫重回故鄉(xiāng)的一瞬間，風(fēng)！露出了他的真面目。游艇上的人們，在這大風(fēng)，浪潮與顛簸的多重壓迫下，眩暈不堪！而那白色的生靈卻飛的更高。他們逆風(fēng)拼殺！迎風(fēng)舒展！昂揚(yáng)在海空上！高飛在藍(lán)天里！大風(fēng)，成了他們翱翔的動(dòng)力源。蒼穹之下，總有向上的生命！
加速——升高——再加速——再升高！翅膀上的羽毛被一字兒排開(kāi)?；蚴侨宄扇海蚴菃螛屍ヱR，他們向著藍(lán)天盡情奔放！熾熱的陽(yáng)光將他們身上的水珠包圍，轉(zhuǎn)而無(wú)影無(wú)蹤。加速還在繼續(xù)，那嘶鳴聲也已響徹海面。
不給大風(fēng)任何的喘息，他們?cè)谝c太陽(yáng)光斑融為一體時(shí)，突然盤(pán)旋起來(lái)，接著，是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的俯沖！所到之處，只剩一團(tuán)疾流。
風(fēng)，被玩弄于翅膀之尖。浪濤憤怒了！耀眼的細(xì)礫與光圈此刻以蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而是激烈的拍打與沖撞。一次！倆次！三次！深邃的大海似乎將他的所有力量都傾注于此。
水珠穿梭在空中。在這驚濤拍岸，似有千堆白雪被卷地空中的勢(shì)頭下，海鷗沒(méi)有停止。自由的向往！自由的奔放！自由的滑翔！如果說(shuō)詩(shī)人的天職是還鄉(xiāng)，那么海鷗的天職將是翱翔——自由的翱翔！
鷗者，翱翔者，搏擊者更是自由者！直面風(fēng)雨，直面浪濤。為了這片天而盡情的翱翔與拼搏！這，就是海鷗們的自由戰(zhàn)歌！
幾個(gè)月前，我還擁有著豐厚的壓歲錢(qián)，用時(shí)自取，父母不過(guò)問(wèn)，每年還有很大結(jié)余。我從用錢(qián)自由走向不自由，從父母收走我的所有現(xiàn)金開(kāi)始。
一日晚自習(xí)下課回到家，我拉開(kāi)抽屜想要拿幾百塊準(zhǔn)備第二天充飯卡用，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)鼓鼓的錢(qián)包卻空空如也。我轉(zhuǎn)頭對(duì)著沙發(fā)上的父母：“我的錢(qián)呢？”
“哎……那個(gè)……你爸爸說(shuō)放在那里不安全?！眿寢尩芍劬Γе嵛?，用手使勁頂了一下爸爸。爸爸抱著手臂，轉(zhuǎn)過(guò)頭，一挑眉毛挑起：“女兒啊……這個(gè)錢(qián)你放在那里也不是回事，你要學(xué)會(huì)理財(cái)，我們先收著，到時(shí)候存起來(lái)?！薄澳俏矣缅X(qián)怎么辦？”我有點(diǎn)急了，聲音不免高了一點(diǎn)?！斑@樣，你問(wèn)我們要，把每一筆錢(qián)用在哪里告訴我們，我們肯定會(huì)給的。比如，你在學(xué)校里買(mǎi)多少錢(qián)一瓶的礦泉水……”爸爸拿出一家之主敲定一件事情的嚴(yán)肅語(yǔ)氣，眉毛皺著，鼻梁上皺成“川”字。
“你們不能算好給我多少錢(qián)，我明天要買(mǎi)什么今天又不會(huì)知道。還是給我一些自己支配的空間比較好。再說(shuō)，你們?yōu)槭裁匆宦暡豢跃桶盐业腻X(qián)全拿走？又不是你們的?！蔽摇昂艉簟钡卮鷲灇??！罢l(shuí)說(shuō)是你的了？！我告訴你，你人都是我的！”媽媽猛地彈起，一手搭在沙發(fā)背上，眉毛豎直，嘴巴張得很大。
話(huà)題一會(huì)就被扯遠(yuǎn)了，我跺了跺腳：“你們不能一分一分的算好錢(qián)給我，稍微多一點(diǎn)，用錢(qián)的地方都不一定的?！薄澳阋敲炊噱X(qián)干什么？！你不做虧心事要那么多錢(qián)干什么？！”爸爸把手機(jī)往茶幾上“啪”地一拍，鼻孔鼓了起來(lái)，空氣頓時(shí)安靜了。
吵了些有的沒(méi)的，在我的心力交瘁下，他們終于不再說(shuō)我多要錢(qián)的目的不純。商量了一個(gè)額度，他們答應(yīng)每周給我定量的錢(qián)。可是，收過(guò)一次之后，我再也沒(méi)有收到原來(lái)約定的錢(qián)。后來(lái)我又得知，那些現(xiàn)金還是躺在家里。
自由是什么？是可以用白花花的鈔票就能買(mǎi)得到的。如果你是這樣想的話(huà)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。自由是被大眾所渴望的。人們肯定會(huì)認(rèn)為自由就是隨心所欲，想要什么就有什么。事實(shí)并非如此，自由其實(shí)是在不影響他人的情況下，在法律與道德規(guī)范下，合情合理地支配自由。
大家一定會(huì)常常在心里埋怨著父母、老師對(duì)自己的約束太多了：不準(zhǔn)打游戲，不許挑食，不許玩得太瘋狂，不許……作為學(xué)生與孩子的我也經(jīng)常抱怨：為什么我不可以這樣，不可以那樣？我想趕快長(zhǎng)大，就可以隨心所欲。但是其實(shí)長(zhǎng)大后也不一定能隨心所欲。為什么呢？因?yàn)楦改负蛶熼L(zhǎng)給我們限定自由是為了讓我們健康成長(zhǎng)，是飽含了對(duì)我們無(wú)限的愛(ài)與責(zé)任。
不許我們挑食是為了讓我們擁有健康的體魄，攝取多種成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)。不許我們打游戲是怕影響我們的視力，也擔(dān)心占用太多時(shí)間耽誤學(xué)習(xí)。不許我們上竄下跳瘋狂追逐，是怕我們受傷，有可能造成終生遺憾。從小經(jīng)過(guò)父母、師長(zhǎng)對(duì)我們自由的給予與約束，讓我無(wú)形中領(lǐng)略到什么是真正的自由。
自由是想象力的激發(fā)，我們可以在學(xué)習(xí)研究中發(fā)揮無(wú)限想象的自由，致使我們可以擁有藝術(shù)、文學(xué)、科學(xué)、醫(yī)學(xué)、娛樂(lè)的各新研發(fā)。這是腦力自由開(kāi)發(fā)的成果。
我們也可以在心靈與精神層面去自由地追尋，因?yàn)椤吧\(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋?！狈棚w心靈的自由，我們可以追尋更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
所以雖然擁有自由，但好似天上的鳥(niǎo)兒，水里的魚(yú)兒，它們看似自由飛翔與游憇，但隨著季節(jié)的變化，大雁也要南飛，魚(yú)兒也要依洋流回游。在一定的規(guī)范下的自由，方能創(chuàng)建開(kāi)放、創(chuàng)新、溫馨的和諧社會(huì)。這樣的社會(huì)才足以讓我們安身立命、安居樂(lè)業(yè)！
天空清澈湛藍(lán)，在那遼闊無(wú)垠的茫茫草原上，驕陽(yáng)似火，把大地烤得異常灼熱。
微風(fēng)輕輕拂過(guò)，在一片枯黃的草木叢后，隱隱約約可以看到我和我的家人俯臥在這里，全神貫注地盯著不遠(yuǎn)處，在河邊飲水的一群斑馬，在他們懶洋洋地散步時(shí)，父親一聲令下，我和我的哥哥一齊撲向一直年邁體弱的斑馬，伸爪，前撲，咬頸，這值班嗎再也無(wú)力掙扎。全家人一起歡慶著狩獵的勝利成果，分享著美味。我們?cè)趯儆谖覀兊哪瞧瑹嵬辽峡癖贾?，揮灑著我們的青春，盡顯著我們的雄姿。
生活是如此的愜意自在，然而，我清楚地記得那一天，草原上來(lái)了幾位不速之客，大家都充滿(mǎn)了好奇和警惕，他們是人類(lèi)，我痛恨的人類(lèi)，他們拿出了麻醉槍?zhuān)湎蛄宋?。我努力奔跑，但還是沒(méi)有幸免于難。
當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)呆在一個(gè)鐵制的籠子里，無(wú)論我如何撲，如何咬，都無(wú)法擺脫牢籠的束縛。頭頂不再是湛藍(lán)的天空，被陰冷灰暗的水泥墻取而代之。我明白了，我再也無(wú)法回到我熱愛(ài)的那片故土了。白天，我會(huì)被單獨(dú)關(guān)入一個(gè)屋子中，透過(guò)鐵柵欄望一望那一角灰暗的天空。每天會(huì)有很多人來(lái)看我，但都不是我的親人；每天會(huì)有許多肉食給我吃，可都沒(méi)有捕食來(lái)的可口。在這里，我過(guò)著兒時(shí)期盼的不愁溫飽，不愁天氣的日子，卻失去了我本該有的最珍貴的東西——自由。
就這樣，我生活了許多年，不再有草原上的矯健身姿，不再會(huì)草原上的捕食技能，已經(jīng)過(guò)慣了這樣平庸無(wú)為的生活，我有了一雙兒女?，F(xiàn)在的我只能給他們講述我年輕時(shí)在草原上的生活來(lái)打發(fā)時(shí)間。當(dāng)他們纏著我問(wèn)：“媽媽?zhuān)裁词遣菰。俊蔽也挥傻蒙钌顕@氣，嘆息我的孩子也只能在這牢籠中度過(guò)一生，我哭了。此時(shí)，我已經(jīng)老了。
不久后，死亡逼近了我，我靜靜地伏在地上，等待著它的到來(lái)。兩個(gè)孩子也逐漸進(jìn)入壯年，他們?cè)诹硪粋€(gè)籠子中，不能來(lái)探望我，此時(shí)我孤苦無(wú)親。回憶著草原上那快活的生活，我不由得老淚縱橫，在生命即將結(jié)束時(shí)，我低嘆一聲，“我想回家，我想要回我的自由……”
惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。乘著月色如水，清風(fēng)徐徐，沒(méi)有白日嬌燥，我們準(zhǔn)備好一切，說(shuō)：“再見(jiàn)！山西；再見(jiàn)！五臺(tái)”。
沒(méi)有一絲遺憾，在那里選擇了你，夜飛機(jī)升起時(shí)于機(jī)窗外隱約的兩個(gè)大字——山西。紅色的艷字為這黑夜長(zhǎng)空中有一絲色彩，緩緩撩起我輕柔細(xì)膩的回憶。
一個(gè)城，一座山，一座山五連峰。它們緣是五朵雪蓮花散落凡塵，在東西南北中距離悠長(zhǎng)的地方由山勢(shì)相連，五臺(tái)因五峰稱(chēng)名。
夕陽(yáng)下的一切都帶著蕭條，這里沒(méi)有南山樹(shù)木蒼翠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這里是飛沙走石，石子多的，就是路。風(fēng)吹來(lái)，絲牽線(xiàn)沙追石，我們決定乘包車(chē)去最遠(yuǎn)的北臺(tái)。那里是離天最近的離地最遠(yuǎn)的，聽(tīng)說(shuō)只有風(fēng)聲。
然而，在這綿延盤(pán)旋的山間，僅僅只有一條只能通兩車(chē)互相交匯的道路，滿(mǎn)路沙石，時(shí)不時(shí)有坑洼，跌蕩。我們坐在車(chē)上無(wú)語(yǔ)，車(chē)子搖搖晃晃，一輛接著一輛。而道路似乎并不直，它彎，很隨意的彎，你剛過(guò)一個(gè)，可能就又要轉(zhuǎn)下一個(gè)。我們一車(chē)的人東搖西晃，個(gè)個(gè)面色蒼白。不知是誰(shuí)喊了一句“看”，一轉(zhuǎn)頭，一輪圓月停在西邊的上空，不是彤紅令人欲滴，它略帶橙黃，染了身邊云霞一臉紅韻。就在大伙為這難有的美景所贊嘆欣賞時(shí)，我看見(jiàn)，那滿(mǎn)臉紅光的司機(jī)，他并未欣賞這圓月，只是這手握著方向盤(pán)，緊緊盯著前方。真是盡責(zé)，我笑著想。車(chē)胎時(shí)有打滑，卻打不亂進(jìn)程。我們還是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了北臺(tái)。
記憶被母親的問(wèn)候打斷，我坐在座位上，忽地想起了車(chē)胎與方向盤(pán)的故事，車(chē)胎問(wèn)方向盤(pán)為何限制它自由？而方向盤(pán)卻婉爾：“我不是限制你，只是不想讓你誤入岐途”。再想想那個(gè)司機(jī)，如果它不控制方向盤(pán)。車(chē)胎，就會(huì)失控，我們也會(huì)撞車(chē)。沒(méi)有刻意的制止，只有目的地控制。
我回頭望望母親，她也是控制著我，不讓我走失自己的道路。
被控制的才是自由，不控制的叫作放縱。此行，注定銘記。
八年級(jí)理想類(lèi)篇三
每個(gè)人都有自己的理想，工人，科學(xué)家，警察，老板，醫(yī)生……隨著歲月的流逝，日子一天天的飛走，我也一天天的長(zhǎng)大，變得成熟起來(lái)，也有了自己的理想。我很想當(dāng)一名為人民服務(wù)的教師。
教師，是一個(gè)平凡的職業(yè)，但如果想把這個(gè)平凡的職業(yè)干好，那可是十分一件十分困難的事情。因此，我十分佩服原來(lái)教過(guò)我們的老師，他們把班級(jí)里的每一學(xué)生都管得服服帖帖的，是每個(gè)同學(xué)都打心眼里佩服老師。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也經(jīng)歷了許多事，懂得了想要成功就必須堅(jiān)持，就必須努力。因?yàn)椋喊俜种?9的堅(jiān)持加上百分之1的努力就等于百分之100的成功。所以，我立志：做任何是都要堅(jiān)持、努力，成功才有希望。
我堅(jiān)信：“只要有恒心，鐵杵磨成針?！蔽乙欢〞?huì)我自己的理想：加油、努力。奮斗！??！
八年級(jí)理想類(lèi)篇四
時(shí)間像是一條緩慢流動(dòng)的河，永不停歇的容納著我們無(wú)限漫長(zhǎng)的記憶。那些浪漫的，快樂(lè)的，憤懣的，悲傷的事，總以不同的色彩調(diào)和著河水，讓她泛著屬于幸福的綺麗。
而我站在著流年的門(mén)口，那種幸福便涌上心頭。
很喜歡家鄉(xiāng)那個(gè)已廢棄多年的車(chē)站，她曾經(jīng)承載了我多少期待與眷念。是的，小時(shí)候的我就是在那里等待著外地工作的父親。在外奔波的父親，每年回來(lái)的次數(shù)甚少，而每當(dāng)他回來(lái)的日子，我總回早早地來(lái)到車(chē)站。大大小小的巴士，就像是一個(gè)個(gè)裝滿(mǎn)希望的禮物盒子，一次次迫不及待的拆開(kāi)，而一次次得到小小的失望。父親終于出現(xiàn)在我面前，厚重的行李背在肩頭，他總是回露出很好看的笑容……時(shí)間總是會(huì)帶走屬于曾經(jīng)的幸福，而站在流年的們口，看著這可愛(ài)的車(chē)站，又是一種新的幸福。
我不大的房間里，有一個(gè)特別醒目的小角落，那是我榮譽(yù)的殿堂。那些精致的獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯驕傲地展示在那里，曾經(jīng)的我可是小小的畫(huà)家。那些線(xiàn)條，那些色彩，把我的童年編織得溫馨而精彩，讓我的夢(mèng)飛翔在愛(ài)的天空。是的，我曾用畫(huà)筆描繪著奶奶粗糙的手，描繪著爸爸悠悠吐出的煙圈，還有藍(lán)天里自由馳騁的白鴿。。。而那小小的角落，那光亮的獎(jiǎng)杯，見(jiàn)證了我的努力與成功。時(shí)光帶在了一切榮耀的光環(huán)，卻在流年的門(mén)口，留下一份感動(dòng)。
我愛(ài)聞一種老牌子洗發(fā)水的香味，可再也不記得它的名字。那是媽媽曾經(jīng)最?lèi)?ài)用的洗發(fā)水。我小時(shí)候，媽媽留了一頭又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)，每當(dāng)她洗頭的時(shí)候，都是有陽(yáng)光和微風(fēng)的日子，因?yàn)樗f(shuō)她喜歡讓頭發(fā)自然干，于是會(huì)選擇這總晴朗的好天氣。而那時(shí)的我就像在夢(mèng)里一般：沐浴著柔和的陽(yáng)光，總會(huì)有微風(fēng)夾雜著洗發(fā)水的香味撲來(lái)，媽媽輕輕哼著歌，偶爾會(huì)有些彩色的泡跑冒過(guò)頭頂，隨風(fēng)飄到遠(yuǎn)方……那不是夢(mèng)嗎？雖然現(xiàn)在再也聞不到那熟悉的香味，可流年的門(mén)口，依然氤氳著淡淡的清香，伴隨著歲月獨(dú)有的浪漫。
站在流年的門(mén)口，我體味著幸福與感動(dòng)。而那緩緩流動(dòng)的河流，正伸向無(wú)比光亮的遠(yuǎn)方。
八年級(jí)理想類(lèi)篇五
我的理想是當(dāng)一名德高望重的老師，教育千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子。
從小，我就特別羨慕站在講臺(tái)上的老師。他(她)們?cè)诤诎迳闲燎诘馗?。無(wú)論春夏秋冬，三尺講臺(tái)就是他(她)們最華麗的舞臺(tái)，培育著祖國(guó)未來(lái)的人才。這是一個(gè)神圣的崗位，也是一份艱巨的任務(wù)，但它閃耀著人性的光輝，也正是這份光輝，深深吸引著我，指引著我前進(jìn)的方向。
縱然前途布滿(mǎn)荊棘，我卻不畏前進(jìn)。
我知道作為一名優(yōu)秀的人名教師，需要很高的綜合素質(zhì)，不僅自己所教的學(xué)科要精通，至關(guān)重要的是道德情操。但我相信我一定會(huì)成功!
還記得二年級(jí)時(shí)，對(duì)于數(shù)學(xué)，我并不怎么好，還不怎么理解題目。老師知道后，下課或中午會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間，給我講解一些我還沒(méi)弄懂的題目。也就在此時(shí)，我對(duì)老師充滿(mǎn)了敬佩，當(dāng)老師的理想種子也就在心里慢慢發(fā)芽了!
我知道，現(xiàn)代社會(huì)需要高素質(zhì)人才，為人師表當(dāng)然要起一個(gè)帶頭作用。因此，我從小立志，學(xué)好各科本領(lǐng)。語(yǔ)文主要是深入課文，不但要理解課文的表面意思，還要領(lǐng)略更深一步的含義;在課外方面，要提高閱讀量，拓寬自己的知識(shí)面，掌握好寫(xiě)作的方法。數(shù)學(xué)其實(shí)更加簡(jiǎn)單，要理解題目的意思，它最終就什么。做出來(lái)后，還可以思考有沒(méi)有別的方法，還有就是千萬(wàn)別忘記檢查。這樣，我才能從考試中取得高分!當(dāng)然，其它幾門(mén)課也不能馬虎?？偠灾?，最起碼做到三步：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)!但最重要的是不能偏科，必須得各科都是十分優(yōu)秀的!
我相信，我會(huì)更加努力，努力達(dá)到給自己定的要求!我會(huì)朝著這份光輝前進(jìn)。今后，我會(huì)充滿(mǎn)力量，這將是我精神支柱之一。我相信，我會(huì)成功!我會(huì)將這理想變成現(xiàn)實(shí)!那時(shí)，我要向全世界宣布：我成功啦!
八年級(jí)理想類(lèi)篇六
理想是每個(gè)人心中的一盞燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。這是每個(gè)人需要奮斗的目標(biāo)。有了理想就有了生活的方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。在我們的童年夢(mèng)里，理想引導(dǎo)我一路前行。我一身中有許多的理想，比如：成為一位畫(huà)家，把所有的事物畫(huà)下來(lái);成為一位旅游者，把整個(gè)地球翻一遍;成為一位警察，為人民服務(wù);成為一個(gè)……這都是我的理想。
可這不是我主要的理想，理想只有一個(gè)，直到現(xiàn)在我的理想是當(dāng)一位幼兒園老師，可能你們多很疑惑吧!時(shí)間慢慢的走了，一去不復(fù)返了，童年的美好時(shí)光也悄悄的走了，我要回到童年，那是不可能的，但我需要一個(gè)童年時(shí)玩耍快樂(lè)的地方，那就是幼兒園，去幼兒園當(dāng)老師，能讓我覺(jué)的自己回到了童年，童年能和小伙伴一起玩，不必那么憂(yōu)愁，只要好好的玩耍過(guò)著快樂(lè)的日子。理想是大家的一部分，沒(méi)有了它，生活就沒(méi)有了方向，人生也就沒(méi)有了價(jià)值。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”
我們要為理想而奮斗。名師點(diǎn)評(píng)：小作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地表明了理想對(duì)于人生的重要性，表意明確。小作者的理想真有意思，而他的理由更加有趣，為了追憶美好的童年時(shí)光，為了像孩子一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，于是他把當(dāng)幼兒園老師作為自己的第一人生理想，并且要為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而奮斗，表明了他的決心。小作者的語(yǔ)言運(yùn)用能力很強(qiáng)，第一段中把“理想”比喻成“一盞燈”很貼切。而引用蘇格拉底的話(huà)則更為文章增添了哲理色彩?！拔乙簧碇杏性S多的理想”應(yīng)為“一生”，但是鑒于小作者年齡太小，不適宜用“一生”這個(gè)詞，你可以說(shuō)“我從小有許多的理想”。
八年級(jí)理想類(lèi)篇七
只是有理想可不行，還要有實(shí)際行動(dòng)，現(xiàn)在一定要扎實(shí)、認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，不能盲目地去學(xué)習(xí)，要按計(jì)劃刻苦地學(xué)習(xí);更不可以三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，要勇敢地面對(duì)自己的未來(lái)，努力奮斗。
每個(gè)人都有每一個(gè)的理想。有的人想成為歌手;有的人想成為刑警;還有的人想成為一名消防員……可我，在這諸多職業(yè)中，想成為一名廚師。
小時(shí)候，奶奶在做飯時(shí)，我就在一旁看著，我看著奶奶打開(kāi)煤氣灶，把鍋放在上面，澆油，把食材放下去，翻炒……過(guò)了一會(huì)兒，一盤(pán)熱氣騰騰又香氣撲鼻的一盤(pán)菜就這樣出爐了，那顏色五彩繽紛，色、香、味俱全。讓我的口水“飛流直下三千尺”。忍不住一口吃完。就這樣，一個(gè)當(dāng)廚師的念頭從我的心里冒出來(lái)了。
要當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的好廚師，就需要什么呢?聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)“民以食為天”。我們的祖先創(chuàng)造出那七十二種食物烹飪方法，蒸、炒、燜、煨、紅燒、油炸……我都要記下來(lái)，練得滾瓜爛熟;我還要中西結(jié)合，勇于創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)不同口味的`菜品，讓全世界的人們都可以吃得到，還不厭煩，這才是一個(gè)好廚師。
當(dāng)然，“羅馬不是一天建成的”。廚師也是一樣，一位好廚師也不是一天練成的。每一個(gè)廚師都有自己的經(jīng)歷，我也是一個(gè)樣子。
在學(xué)廚的過(guò)程中，我最怕的是爆炒。每當(dāng)看見(jiàn)廚房里的廚師正在爆炒時(shí)，就會(huì)恐懼地想：“難道他們不怕燒到手嗎?如果這么大的火燒到自己怎么辦?”想到這，我都快要尿褲子了。
“可是，我不學(xué)會(huì)它，就不是一位合格的廚師了?！蔽矣衷趯?duì)自己講，我決定克服這一個(gè)恐懼，回家后，我拿起了一個(gè)鐵鍋，放在煤氣灶上，打開(kāi)了煤氣灶，澆上了油，放了一些菜，炒了一會(huì)兒后，我把控制火候大小的擰扭，一擰擰到最大火，從煤氣灶噴出的火焰迅速?lài)@了整個(gè)鐵鍋了，我直接把鍋鏟插進(jìn)鍋里炒了起來(lái)。一會(huì)兒后，我覺(jué)得可以后，我關(guān)了煤氣灶，才發(fā)現(xiàn)我竟然沒(méi)有被燒傷，我高興得跳了起來(lái)，我可以成為一個(gè)好廚師。
這就是我的理想，當(dāng)一名合格的廚師，讓人們嘗遍人間美食。
八年級(jí)理想類(lèi)篇八
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一個(gè)詞總是會(huì)潛意識(shí)的出現(xiàn)在我的腦海中，那個(gè)令我印象深刻的詞就是“理想”。小時(shí)候，我不懂理想是什么，有什么用，后來(lái)漸漸長(zhǎng)大，我才知道理想的重要性。在我看來(lái)，理想更多的是一種信念，它支持著我們，在人生的道路上努力前行，讓我們走得更遠(yuǎn)、走得更好。人生因?yàn)橛欣硐牒托拍睿覀儾拍茏兊酶鼉?yōu)秀，成為更好的自己。
理想是讓我們繼續(xù)前行的目標(biāo)。我們都是普通人，可能我們的理想不一定是偉大的、感人的。但是每個(gè)人有了自己的理想，就有了自己最喜歡、最熱愛(ài)的的奮斗目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)它，就促使我們必須對(duì)自己的理想有堅(jiān)定的信念。有了信念的堅(jiān)持，我們就會(huì)逐步戰(zhàn)勝困難，到達(dá)成功的彼岸。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！边@些消失在歷史長(zhǎng)河中的風(fēng)流人物，他們的故事卻能流傳至今，他們的精神散發(fā)著不一樣的光芒。之所以稱(chēng)他們?yōu)椤帮L(fēng)流人物”，是他們的人生業(yè)績(jī)令人感到敬佩，留給我們更多的是驚嘆和贊美。而他們成功的前提就是有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，才給這個(gè)世界做出了偉大的貢獻(xiàn)。造福了人類(lèi)，造福了世界。
陶淵明，大家都很熟悉，他年輕時(shí)，有一個(gè)偉大的理想，那就是施展自己的才華，為國(guó)家效力?？墒且?yàn)樯鐣?huì)的黑暗和統(tǒng)治者的腐朽，使他的濟(jì)世之才得不到施展。于是，他退而求其次，潔身自好，不愿與世俗同流合污。最后，在萬(wàn)般無(wú)奈下，他選擇隱居山林。寫(xiě)下了世人皆知的《桃花源記》，把自己對(duì)美好生活的的理想和追求寄托在文章中。表達(dá)他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的失望與不合作。雖然“濟(jì)蒼生”的人生理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但他隱居田園的人生風(fēng)骨體現(xiàn)了另一種“窮則獨(dú)善其身”的信念。這種遵從自我內(nèi)心而活的信念，讓他成為“千古風(fēng)流人物”。
著名化學(xué)家李比希，在讀小學(xué)時(shí)，有一次校長(zhǎng)問(wèn)他：“你將來(lái)打算干什么”他回答道：“我要當(dāng)一名化學(xué)家?！痹?huà)剛說(shuō)完，全班同學(xué)哄然大笑。但是他沒(méi)有生氣，也沒(méi)有放棄。他選擇了為目標(biāo)努力，最后他成功了，成了一名偉大的化學(xué)家，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了自己的理想?？梢?jiàn)理想要實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有捷徑，通往理想的道路，就是堅(jiān)定信念，不懈努力。
我們之所以秉持理想，是為了成就更好的自己。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄兇驍×俗璧K自己前進(jìn)的挫折和困難，最后取得了成功。在他們身上，我們可以找到成功的方法，那就是努力加上堅(jiān)持。為我們實(shí)現(xiàn)理想奠定基礎(chǔ)，保障我們完成理想，成就人生。
八年級(jí)理想類(lèi)篇九
理想是冬日的一縷陽(yáng)光，向陽(yáng)而生；理想是一盞明亮的燈，指引你向前而行；理想是吹拂荒野的一陣溫柔的風(fēng)，讓萬(wàn)物生長(zhǎng)；理想是迷路時(shí)的北斗七星，幫你找到熟悉的家……我的理想亦是這般，它綻放出五彩的火光，我悄悄向它靠近。
我坐在充滿(mǎn)消毒水味的長(zhǎng)椅上，救護(hù)車(chē)一輛又一輛的載人歸來(lái)，家屬和醫(yī)生的臉上滿(mǎn)是慌張。一行人推著病人進(jìn)了急救室，那盞亮著紅色光芒的“搶救中”刺中了我的心。那一條條的人命猶如賭桌上的一張籌碼，如果輸了，便血本無(wú)歸。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去，那盞紅燈沒(méi)能暗下來(lái)。夜晚的風(fēng)侵入我的衣服，那鉆心刺骨的冷，那一張張毫無(wú)血色，慌張的臉，印在我的腦海里，揮之不去。
我正在沉思中，一只手輕輕拍了拍我的肩膀：“小姑娘，我兒子他病了，發(fā)燒四十多度，人太多了，能不能……”婦女接下來(lái)的話(huà)未能說(shuō)出口，我心里也跟明鏡兒那般清楚，讓了他們一個(gè)位置。
“叮--”手術(shù)室的門(mén)打開(kāi)，藍(lán)色口罩下是一張張疲憊的臉龐。三個(gè)小時(shí)的手術(shù)已經(jīng)結(jié)束，他們朝家屬遞去一個(gè)歡喜的眼神，我心中的那塊石頭才終于落地。病人被推出手術(shù)室，家屬連忙拉著醫(yī)生的手表示感謝，我和他們的臉上竟有著同一種感情--自豪！
是的，當(dāng)醫(yī)生就是我的理想。醫(yī)者身上總是穿著一件白大褂，潔凈而又樸素。雖不似明星、歌手那般耀眼輝煌，但他們卻通宵堅(jiān)守在崗位上，只為了病人的健康。理想雖離我們忽遠(yuǎn)忽近，但現(xiàn)在的我卻站在離它最近的地方?？粗且粭l條生命被拉回生線(xiàn)，我不由得輕松起來(lái)。
理想的道路上有無(wú)數(shù)顆石頭擋著，無(wú)論有多重，等到有一天你能成功搬起全部石頭的時(shí)候，你才能成功。
作為一名學(xué)生，我自知自己的工作是學(xué)習(xí)，我也正如醫(yī)生那般時(shí)刻堅(jiān)守在崗位上，無(wú)論那雙有神的眼睛下是青黑的顏色，我們也都微笑面對(duì)。有努力便有成功，成功的道路雖然坎坷，但只要堅(jiān)持，百分之一的“靈感”也能取得百分之百的回報(bào)。
都說(shuō)人生的關(guān)難闖，我也不會(huì)因此而止步，多希望被家屬拉著感謝的人是我，多么希望我也能達(dá)到人生的頂峰。有理想的人往往是不斷努力的，相信我也一定可以到達(dá)成功的彼岸！
八年級(jí)理想類(lèi)篇十
每個(gè)人的心里都有著美好的理想，有人想成為光鮮亮麗的明星，有人想成為人類(lèi)靈魂的工程師，有人想成為白衣天使，而我的理想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。
想要設(shè)計(jì)出大家都喜歡的.衣服，首先要知道的人們想要什么樣的衣服？例如衛(wèi)衣、格子衣；長(zhǎng)袖、短袖；長(zhǎng)裙，短裙；大人穿的，小孩穿的我會(huì)先從自己身邊的人觀察。我還會(huì)上網(wǎng)找一些有關(guān)服裝設(shè)計(jì)的資料，更要閱讀服裝設(shè)計(jì)的書(shū)籍，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不要做井底之蛙，我要做正飛上藍(lán)天的燕子。
服裝設(shè)計(jì)不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，繪畫(huà)還要畫(huà)得好，不然怎么用審美的眼光去創(chuàng)作和設(shè)計(jì)呢，所以我還要努力學(xué)習(xí)繪畫(huà)。
理想是石，敲出點(diǎn)點(diǎn)的星火理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路，理想是路，引你走到黎明，今后我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)，相信有一天，我的理想會(huì)成真。
八年級(jí)理想類(lèi)篇十一
我的理想是當(dāng)美國(guó)的官兒——總統(tǒng)。尤其是這次美國(guó)的大選，來(lái)自肯尼亞的黑人貝拉克竟然被選為新一任的美國(guó)總統(tǒng)，使我覺(jué)得自己只要努力，這個(gè)目標(biāo)也可以實(shí)現(xiàn)。
小的時(shí)候，我也想當(dāng)總統(tǒng)。但是，是想大吃大喝，買(mǎi)很多很多玩具，再?zèng)]完沒(méi)了的看電視?，F(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，想當(dāng)總統(tǒng)是因?yàn)槲以陔娨暽?、電腦上、報(bào)紙上看到美國(guó)的經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了金融危機(jī)，所以我就想當(dāng)總統(tǒng)，來(lái)化解這場(chǎng)金融危機(jī)，并且?guī)椭澜缟系呢毨癖姟?BR> 如果我當(dāng)了總統(tǒng)，我要買(mǎi)下美國(guó)銀行二分之一的壞賬和死帳。我還要等這場(chǎng)金融危機(jī)化解了以后，我要在美國(guó)賒很多很多錢(qián)，然后幫助非洲貧困的人。我還要大力發(fā)展農(nóng)業(yè)，讓非洲貧苦的人能吃的上噴香噴香的大米。我的總統(tǒng)的工資將要幫助別的國(guó)家，別的地區(qū)的人。
如果這些事情都做完了，我就把總統(tǒng)的位置讓給能當(dāng)這個(gè)總統(tǒng)的人。通往黎明的路是黑暗的.，攀登高峰的路是崎嶇的，走向勝利的路是艱難的，實(shí)現(xiàn)理想的路是艱難的。盡管我的理想還很遙遠(yuǎn)，但是，我認(rèn)準(zhǔn)了這個(gè)目標(biāo)，便全力以赴、認(rèn)真行動(dòng)，就一定可以實(shí)現(xiàn)我的理想。
八年級(jí)理想類(lèi)篇十二
花季中，我正做著一個(gè)美妙的音樂(lè)夢(mèng)。我喜歡鋼琴的清脆、大提琴的沉重、古箏的輕巧、吉他的動(dòng)感。我欣賞《卡農(nóng)》的重復(fù)樂(lè)調(diào)，貝多芬《摯愛(ài)麗絲》的優(yōu)雅，莫扎特《土耳其進(jìn)行曲》的快促，柴可夫斯基《如歌的行板》的感人。陶醉于優(yōu)美的音樂(lè)夢(mèng)，我的花季更美麗。
花季中，我正做著一個(gè)五彩的文學(xué)夢(mèng)。我幻想自己鉆研在一個(gè)巨大的書(shū)庫(kù)里，閱讀雨果的《巴黎圣母院》《悲慘世界》;列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》;冰心的《繁星》《春水》…我正沉迷于中外名著中，還有魯迅的《狂人日記》，探險(xiǎn)舊時(shí)代人民殘酷的人吃人的黑暗社會(huì)的生活;泰戈?duì)栐?shī)人的《飛鳥(niǎo)集》，欣賞他帶給我心靈的感動(dòng)…無(wú)論是詩(shī)歌的清新、散文的雋永、小說(shuō)的新奇，還有雜文的深邃，無(wú)疑烘托出書(shū)的魅力。
花季中，我希望自己能用于記住先哲的那句良訓(xùn)：
生活的船不能沒(méi)有理想的帆。
生活的理想就是為了理想地生活。
八年級(jí)理想類(lèi)篇十三
雨水落下，一點(diǎn)兩點(diǎn)，滴滴紀(jì)念著我們過(guò)去耀眼的瞬間——如流星一般一閃而過(guò)。短暫的一生，沒(méi)有人愿意做故事中夜空般黯淡的背景，破曉的時(shí)刻，未來(lái)是自己的，讓雨水銘記我們閃亮的瞬間，或許，未來(lái)的路途中，我們充滿(mǎn)輝煌。
理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，內(nèi)心深處的勇氣是我們最大的動(dòng)力，于是，我們毅然踏上征程，向夢(mèng)之終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。
理想的道路是坎坷的，充滿(mǎn)著荊棘的郊野，我們需要斬?cái)嗲G棘，為理想之路開(kāi)辟出一條平坦的大道，帶著一顆堅(jiān)定的心，一步一個(gè)腳印走向前，終有一天，花會(huì)開(kāi)放，夢(mèng)會(huì)成真。
理想對(duì)每個(gè)人都是公平的，她對(duì)每個(gè)人發(fā)出了不可推辭的使命和責(zé)任——追求理想，保衛(wèi)理想。
年少的我們?cè)谇拜叺闹敢陆邮茱L(fēng)雨的洗禮，當(dāng)黎明的曙光緩緩升起，我們依舊邁著自信的步伐，走在理想之路上，不畏艱險(xiǎn)，不畏困難。該走的走過(guò)，我們不是圣人，哪怕學(xué)富五車(chē)的人，不努力，也無(wú)法達(dá)到更高的理想。
人，為了理想奮斗過(guò)，努力過(guò)，在人生之書(shū)中便有著一篇輝煌的章節(jié)。失敗，并不可怕，可怕的是——放棄，它是實(shí)現(xiàn)理想的途中最大的威脅。
童年時(shí)代，我們總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有夢(mèng)想，便在自己的小小世界里打造一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)境，那時(shí)的我們，雖然沒(méi)有夢(mèng)想，但小小的心卻懷揣著對(duì)美好事物的追求。
千里之行，始于足下。在追求理想的迢迢征程中，不管前方的路多么漫長(zhǎng)，多么坎坷，只要堅(jiān)持走完了，就會(huì)嘗到功成的喜悅。追求理想的路如此漫長(zhǎng)，一切，從腳下出發(fā)。
八年級(jí)理想類(lèi)篇十四
逗留在大山的巍峨壯美中，我們就會(huì)錯(cuò)失大海。從這里走過(guò)去，將是一番浩瀚壯闊的景致。
——寫(xiě)給奮斗中的自己。
時(shí)光如箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)站在了初二的門(mén)口。
站在初二的門(mén)口，我要學(xué)會(huì)放棄，放棄享樂(lè)主義。緊張的學(xué)習(xí)氛圍讓人奮起，我們少了娛樂(lè)的時(shí)間，每一個(gè)人你追我趕，在不斷地充實(shí)自己。
這種緊張的氛圍讓我堅(jiān)定了自己的理想——超越自己。
站在初二的門(mén)口，我要懂得珍惜。珍惜眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜我們之間深厚的情誼。這些給我歡笑，給我感動(dòng)的朋友，更讓我堅(jiān)定了我的理想——珍惜現(xiàn)在，讓友誼天長(zhǎng)地久。
有時(shí)我在想，初二來(lái)了，初三還會(huì)遠(yuǎn)嗎？請(qǐng)給我一雙翅膀讓我飛向理想的彼岸。
——寫(xiě)給未來(lái)的自己。
時(shí)光匆匆流去，我們總是用閑暇的時(shí)間張望未來(lái)。
我的未來(lái)是怎樣的？我的理想又在哪里？未來(lái)的我會(huì)變長(zhǎng)什么樣子？
大大的落地窗，淡藍(lán)的窗簾，陽(yáng)光灑在床上。
其實(shí)，我生活中的理想很簡(jiǎn)單。
也許，我也會(huì)成為上班族，但我不想被束縛。
我想要有一家自己的店，也許就坐落在一個(gè)古老、韻味十足的老胡同里。
北京的老胡同給我的印象很深，一件簡(jiǎn)單的店面，大大的落地窗，幾個(gè)老爺爺、老奶喝喝茶、下下棋，是最幸福的生活了。
理想失去了，青春之花也便凋零了，因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔帷?BR> 我的理想決定了我的人生。
生活多嬌，讓我們將理想放飛。
八年級(jí)理想類(lèi)篇十五
照亮夜行人回家的路，也照亮了迷路人的心。理想是人生的目標(biāo)，使每一個(gè)人對(duì)巨大的問(wèn)題毫不畏懼，又使每一個(gè)人得到滿(mǎn)意的答案而歸去。理想，你如我的救命藤，使我絕處縫生，我要讓我的理想實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)你相信；理想會(huì)給人新的起點(diǎn)，理想會(huì)給平凡的人不平凡的信心，理想會(huì)載著你在知識(shí)的海洋里遨游，理想會(huì)使你忘記你的頭發(fā)已在花白，理想會(huì)使取得成就的人更進(jìn)一步。理想是做人的起點(diǎn)，理想是建樓的磚塊，理想是成功的臺(tái)階，理想是人生的好友，理想是我們的益友。同學(xué)們，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的理想奮斗，取進(jìn)，創(chuàng)新。
八年級(jí)理想類(lèi)篇十六
有的人認(rèn)為當(dāng)一名教師有什么好的，每天要批改一大堆作業(yè)，而且還要面對(duì)一些比較調(diào)皮的學(xué)生，還要受一些學(xué)生的氣。再加上有時(shí)還要比領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)等等，沒(méi)有到一個(gè)月就快累得不行，工資有低。可我覺(jué)得，這有什么關(guān)系呢?老師是一個(gè)十分神圣而又光榮的職業(yè)，而且”教師是人類(lèi)文明的傳遞著，肩負(fù)著教書(shū)育人的神圣職責(zé)，這一職業(yè)是崇高的?！碑?dāng)老師看到自己的學(xué)生有了成就或者取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，那種幸福的感覺(jué)是別人無(wú)法體會(huì)的。也是可能是家庭的原因，父母的教育問(wèn)題。所以我對(duì)老師又一種莫名的好感。
當(dāng)然，我并不是從小就想當(dāng)一名教師的，我小時(shí)候有很多理想，有很多想法。但讓我萌生了這個(gè)想法的人卻是我的朋友。
他是一個(gè)活潑·開(kāi)朗·陽(yáng)光·待人十分親切的人，雖說(shuō)他有時(shí)候看起來(lái)很兇，但他對(duì)朋友卻非常好的。所以我很喜歡他，每次我有什么不開(kāi)心的事都與他分享。
所以說(shuō)，老師就像辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長(zhǎng)。也就是這樣細(xì)小的細(xì)節(jié)漸漸讓我萌發(fā)出做老師更深一層的想法。
雖然說(shuō)這個(gè)目標(biāo)離我還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的距離，但我相信，只要我肯努力，我終究可以成為一名渺小而又辛勤的人名教師。
老師，一個(gè)多么崇高的職業(yè)!
老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)!
老師，一個(gè)多么令人尊敬的職業(yè)啊!為了我的理想，現(xiàn)在開(kāi)始奮斗吧!為未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，加油吧!
八年級(jí)理想類(lèi)篇十七
如果你失去了今天，那不算失敗，因?yàn)槊魈爝€回來(lái);如果你失去了金錢(qián)，那你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢(qián)袋;如果你失去了理想，那你算徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。
隱約還記得，小學(xué)三年級(jí)，我們的第一篇作文就‘我的理想’。當(dāng)時(shí)年小懵懂的我不知道什么是理想，我去問(wèn)老師，‘老師什么是理想啊?’老師說(shuō)‘你長(zhǎng)大以后想做什么，想成為什么呀?’這是我初識(shí)理想。
記得曾今有一段時(shí)間，我十分墮落。我一再和我姐說(shuō)，我們學(xué)校的升學(xué)率低，我根本就考不上重點(diǎn)高中。我那段時(shí)間整天無(wú)所事事，閑逛。姐姐看到我一再墮落和我說(shuō)，即便你們學(xué)校差到只有一個(gè)人能考上，你也有為之奮斗最后一年的理由。再好的學(xué)校夜游神色黯然的落榜生，再差的學(xué)校也有站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的成功者，而你又何早的將自己打入毫無(wú)希望的深淵?我不認(rèn)為中考是你的出路。可是假若一個(gè)人連青春立著第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都不愿意迎接，那么你所謂的理想，你所謂的明天，豈不是一句可笑的空談?我所要求的，不是你能考上一所好高中，我之下望你十八歲以前，能有一段意氣風(fēng)發(fā)，勇于拼搏的歲月，這一段時(shí)光，不管結(jié)局是否，至少不曾有遺憾。
的確，在人生的成長(zhǎng)中會(huì)有許多不如意的時(shí)候，的是理想是的精神支柱。同樣在追尋理想的過(guò)程中會(huì)有許多的艱難困坎坷，還記得那句廣告詞嗎你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代，夢(mèng)想注定事故的旅行，路上少不了嘲笑和質(zhì)疑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮。
我相信只要我們盡的努力去奮斗了，拼搏了，結(jié)果一定不會(huì)差的。在青春的年代了，用汗水去澆灌成功之花，讓他結(jié)出甘甜的果實(shí)。讓我們一起舞動(dòng)青春，放飛理想。
八年級(jí)理想類(lèi)篇十八
今天語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)一篇有關(guān)理想的作文，我的腦袋里便蹦跳出好多夢(mèng)想，舞蹈演員、作家、科學(xué)家……掰著手指數(shù)也數(shù)不完。它們?cè)谖夷X袋里進(jìn)行著緊張而激烈的角逐，最終一個(gè)夢(mèng)想勝出了，它是什么呢？聽(tīng)我給您細(xì)細(xì)道來(lái)。
那天妹妹的手不知道被什么劃傷了，我趕緊帶她找奶奶抹藥，沒(méi)過(guò)幾天妹妹的手就完好如初。我覺(jué)得很神奇，心想：“抹了藥手這么快地好起來(lái)，那不抹藥呢？”后來(lái)有一天，我切到手指，故意不去管它，過(guò)了一天多，傷口周?chē)_(kāi)始冒水泡，流出來(lái)黃黃的膿，看上去很惡心。我用紙巾隨便包了一下，沒(méi)過(guò)一天，傷口那一截變得又脹又白，流出更多的膿液，把我嚇壞了！
我趕緊去找奶奶，奶奶說(shuō)：“皮膚受傷后在傷口處長(zhǎng)水泡，是因?yàn)闆](méi)有對(duì)傷口進(jìn)行殺菌，細(xì)菌就在傷口繁殖，破壞我們的皮膚，讓傷口變得更加嚴(yán)重?！?BR> 從此我便對(duì)醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，家里若誰(shuí)要上街買(mǎi)藥，我定是第一個(gè)沖在前面；家里看電視的時(shí)候，若是播放到有關(guān)醫(yī)學(xué)的節(jié)目，我定是飛快搶過(guò)遙控板不讓大家換臺(tái)；和小伙伴們玩游戲，也定是少不了我的“醫(yī)生”角色。久而久之，我認(rèn)識(shí)了不少草藥，如三七、景天、甘草、天麻、青蒿、雪見(jiàn)等。
如果我真的.當(dāng)了醫(yī)生，我一定要做一名技術(shù)高超的名醫(yī)，免費(fèi)為所有的病人治病，讓“疾病滾出地球，健康永存人間！”
八年級(jí)理想類(lèi)篇十九
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因?yàn)橛辛死硐?，人們才?huì)為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约?，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類(lèi)文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。
上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ螅裁炊紩?huì)，我就想：我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ?，就像一本?shū)，那么多的知識(shí)老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。如果我當(dāng)上了老師，登上那三尺高的講臺(tái)，向孩子們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情??！我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇；讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利”。像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的.好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登。
八年級(jí)理想類(lèi)篇二十
我的理想我有過(guò)許多理想，從小到大一直都在改變，小時(shí)侯富有童趣的思想，以變成了成熟而懂事的頭腦了，就讓我來(lái)告訴大家，我從小到大的種種不同的理想吧！
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，在也不會(huì)鬧這種可笑的事情了，我現(xiàn)在的利息哪個(gè)可多著呢！我想像語(yǔ)文課本里烏塔姐姐一樣，獨(dú)自一人周游世界！我想當(dāng)大作家、廚師、記者、音樂(lè)家、藝術(shù)家、科學(xué)家！
我還想掙許多的錢(qián)，為祖國(guó)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和教育事業(yè)捐一大筆錢(qián)，讓殘疾人可以恢復(fù)健康；讓山旮旯里的小朋友們可以有錢(qián)念書(shū)，上學(xué)；我還想建立許多養(yǎng)老院、孤兒院、收容所，讓那些可憐的人們能得到一絲家的溫暖。
我長(zhǎng)大以后，要到法國(guó)巴黎，英國(guó)倫敦，德國(guó)柏林，意大利威尼斯，去旅行，走遍世界的每一個(gè)角落，最后還要在水城威尼斯定居哩！
我要學(xué)好英語(yǔ)，將來(lái)再來(lái)學(xué)法語(yǔ)，俄語(yǔ)，美語(yǔ)，意大利語(yǔ)等各種語(yǔ)言，還有，我一定要去非洲，去看看那里的野生動(dòng)物和印地安人。
我的理想是說(shuō)不完，數(shù)不盡的，我還有一個(gè)最大的理想：就是把我所有的理想全部都實(shí)現(xiàn)！
八年級(jí)理想類(lèi)篇二十一
冬陽(yáng)里一束陽(yáng)光；饑餓時(shí)的一塊面包；危險(xiǎn)時(shí)的一把刀；困難時(shí)的一朵花。沒(méi)有關(guān)系而拼在一起的'東西，拼在了兩個(gè)字，它很簡(jiǎn)單——理想。
幾年前，一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了動(dòng)漫，接觸到了漫畫(huà)，漫畫(huà)中一幕幕感人，好笑，的圖使我喜歡上了漫畫(huà)。開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)自己畫(huà)的好難看，好難看，一直努力卻沒(méi)有多少進(jìn)步。當(dāng)時(shí)好想放棄，卻又放不下這個(gè)理想。于是，我將它深藏于心，將另一個(gè)自已不喜歡的理想拼上去，我一次又一次地在欺騙自己的內(nèi)心，強(qiáng)加給自己壓力……直到有一次，真正的內(nèi)心又開(kāi)始萌芽了，這一次，在朋友的幫助下，我定將它堅(jiān)持下去！
一路上我在奔跑，勇敢向前。
每天堅(jiān)持看幾章漫畫(huà)，學(xué)習(xí)畫(huà)的手法，并自創(chuàng)一張，臨摹一張。經(jīng)過(guò)努力，我把一個(gè)地方畫(huà)得不錯(cuò)——眼睛。眼睛是心靈的窗戶(hù)，本以為畫(huà)好了眼睛就等于畫(huà)好了一切，但還是老樣子。唉…＂革命＂尚未成功，同志還需努力。
加油吧！我永遠(yuǎn)最棒！
人生總有這么一段路，需要你自己一個(gè)人走，這個(gè)過(guò)程可能很辛酸…也可能持續(xù)很久，但是熬過(guò)去了，你終將成為你想成為的人。
——后記。
八年級(jí)理想類(lèi)篇一
理想，不可缺少！
一個(gè)人赤裸裸地來(lái)到世上，轉(zhuǎn)眼間又將赤裸裸地回去嗎？但是請(qǐng)問(wèn)為什么要白白的走這一趟？如果不想虛度此生那就要在社會(huì)上留下一點(diǎn)痕跡，這就須要一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)，那就是你的理想，有了理想才知道要朝哪個(gè)方向奮斗，人須有理想。
理想是希望。有一位名人曾說(shuō)過(guò)：“理想如一座燈塔，它指引著在茫茫人生大海中航行的生命之舟。鼓舞你在航程中博擊波濤、勇往直前，駛向光輝的目標(biāo)?！?BR> 西漢史學(xué)家司馬遷就是一個(gè)很好的例子。司馬遷年輕時(shí)父親去世，他為了遵守父親的遺囑，就立志要寫(xiě)出一部“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)。不久后，發(fā)生了李陵案，這是在司馬遷著手寫(xiě)史書(shū)的第八年。后司馬遷因?yàn)樘胬盍贽q護(hù)，觸怒了漢武帝，被捕入獄，遭受著當(dāng)時(shí)的“腐刑”。
巴金爺爺說(shuō)過(guò)，理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會(huì)沐浴在理想的光輝之中。
英國(guó)博物學(xué)家查理?羅伯特?達(dá)爾文在9歲時(shí)就對(duì)他父親說(shuō)：“我想這世界上肯定還有很多未被人類(lèi)發(fā)現(xiàn)的奧秘，將來(lái)我要環(huán)游世界，進(jìn)行實(shí)地考察?！睘榇怂恢痹诜e極準(zhǔn)備，在希魯茲伯里學(xué)校，校長(zhǎng)常排斥指責(zé)他是個(gè)想入非非、“不務(wù)正業(yè)”的學(xué)生。盡管這樣，但達(dá)爾文卻從未放棄過(guò)他的理想。
黃天不負(fù)有心人，在1831年12月27日達(dá)爾文搭上了海軍勘察船“貝格爾號(hào)”作歷時(shí)五年的環(huán)球旅行，在動(dòng)植物和地質(zhì)等方面進(jìn)行了大量的觀察和采集，后又經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)和綜合探討，腦中初次形成了生物進(jìn)化的概念。終于在1859年達(dá)爾文出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界的《物種起源》一書(shū)。提出以自然選擇為基礎(chǔ)的進(jìn)化學(xué)說(shuō)，不僅說(shuō)明了物種是可變的，還對(duì)生物適應(yīng)性也作了正確解說(shuō)，從而摧毀了神造論，目的論和物種不變論。隨后達(dá)爾文又發(fā)表了《動(dòng)物和植物在家養(yǎng)下的變異》、《人類(lèi)起源及性的選擇》等書(shū)。對(duì)人工選擇作了系統(tǒng)的敘述，并提出性選擇及人類(lèi)起源的理論，進(jìn)一步充實(shí)了進(jìn)化論的內(nèi)容。每個(gè)人都希望自己能取得成就，可是你們是否想過(guò)為什么有人能取得成就呢？因?yàn)樗麄冇欣硐耄硐胧顾麄冏兊酶呱?、勇敢……?BR> 如果說(shuō)每個(gè)人的生命都是一只在大海中漂泊的小船，那么理想就是小船上的船帆。沒(méi)有了理想，就好像小船沒(méi)有了帆，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。理想是前進(jìn)的動(dòng)力，正是因?yàn)橛辛怂覀儾艜?huì)前進(jìn)。
俄國(guó)文學(xué)家列夫?托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)，理想是指路明燈。沒(méi)有。
理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。俄國(guó)革命家、哲學(xué)家、作家和批評(píng)家尼古拉?車(chē)爾尼雪夫斯基講過(guò)，人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。現(xiàn)代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人阿爾伯特?愛(ài)因斯坦有句話(huà)是這樣的：每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
八年級(jí)理想類(lèi)篇二
海邊的藍(lán)天，果然是“風(fēng)光不與四時(shí)同”。
坐在快艇上，游行于海面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，淡綠的海水波光浮動(dòng)。碧天，將干凈的藍(lán)揮灑向四周，朝著遠(yuǎn)方緩緩延伸，逐漸與大海融為一體，化為一道漂亮的白線(xiàn)！
白云像兒時(shí)的我們，隨風(fēng)飄蕩！獨(dú)有一種“隨我漂流四方”的冒險(xiǎn)氣概，釋?xiě)?！坦蕩！讓人羨慕。
一聲“嘩”猛然出現(xiàn)在耳旁，船邊浪花四濺?！昂ｚt！是海鷗！”我們驚叫道。這種海上最常見(jiàn)的飛鳥(niǎo)，竟以他捕食時(shí)的飛竄，給了我們“猝不及防”！
久經(jīng)沖刷的礁石上，幾只海鷗優(yōu)雅的駐足！“呼”風(fēng)大了！緊隨其后的是浪潮之洗禮！展翅——騰空——翱翔，一串敏捷的騰飛動(dòng)作，他們像久經(jīng)沙場(chǎng)的老手，嘶鳴著！涌向四方。
海鷗，飛走了。礁石陷入了孤寂！海風(fēng)的呼嘯下，只有人們那無(wú)限的思緒與幻想，還在不屈不撓的徘徊著！追尋著空氣中因海鷗騰飛而遺落的道道殘影。
而大海，卻成了這群白色生靈與海浪的競(jìng)技場(chǎng)！大風(fēng)和浪潮仍在繼續(xù)，海水被重重砸向礁石，化為無(wú)盡的細(xì)礫，在陽(yáng)光的直射下，透出耀眼的白光。這，是自然獻(xiàn)給“勇敢者”的饋禮！
當(dāng)細(xì)礫重回故鄉(xiāng)的一瞬間，風(fēng)！露出了他的真面目。游艇上的人們，在這大風(fēng)，浪潮與顛簸的多重壓迫下，眩暈不堪！而那白色的生靈卻飛的更高。他們逆風(fēng)拼殺！迎風(fēng)舒展！昂揚(yáng)在海空上！高飛在藍(lán)天里！大風(fēng)，成了他們翱翔的動(dòng)力源。蒼穹之下，總有向上的生命！
加速——升高——再加速——再升高！翅膀上的羽毛被一字兒排開(kāi)?；蚴侨宄扇海蚴菃螛屍ヱR，他們向著藍(lán)天盡情奔放！熾熱的陽(yáng)光將他們身上的水珠包圍，轉(zhuǎn)而無(wú)影無(wú)蹤。加速還在繼續(xù)，那嘶鳴聲也已響徹海面。
不給大風(fēng)任何的喘息，他們?cè)谝c太陽(yáng)光斑融為一體時(shí)，突然盤(pán)旋起來(lái)，接著，是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的俯沖！所到之處，只剩一團(tuán)疾流。
風(fēng)，被玩弄于翅膀之尖。浪濤憤怒了！耀眼的細(xì)礫與光圈此刻以蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而是激烈的拍打與沖撞。一次！倆次！三次！深邃的大海似乎將他的所有力量都傾注于此。
水珠穿梭在空中。在這驚濤拍岸，似有千堆白雪被卷地空中的勢(shì)頭下，海鷗沒(méi)有停止。自由的向往！自由的奔放！自由的滑翔！如果說(shuō)詩(shī)人的天職是還鄉(xiāng)，那么海鷗的天職將是翱翔——自由的翱翔！
鷗者，翱翔者，搏擊者更是自由者！直面風(fēng)雨，直面浪濤。為了這片天而盡情的翱翔與拼搏！這，就是海鷗們的自由戰(zhàn)歌！
幾個(gè)月前，我還擁有著豐厚的壓歲錢(qián)，用時(shí)自取，父母不過(guò)問(wèn)，每年還有很大結(jié)余。我從用錢(qián)自由走向不自由，從父母收走我的所有現(xiàn)金開(kāi)始。
一日晚自習(xí)下課回到家，我拉開(kāi)抽屜想要拿幾百塊準(zhǔn)備第二天充飯卡用，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)鼓鼓的錢(qián)包卻空空如也。我轉(zhuǎn)頭對(duì)著沙發(fā)上的父母：“我的錢(qián)呢？”
“哎……那個(gè)……你爸爸說(shuō)放在那里不安全?！眿寢尩芍劬Γе嵛?，用手使勁頂了一下爸爸。爸爸抱著手臂，轉(zhuǎn)過(guò)頭，一挑眉毛挑起：“女兒啊……這個(gè)錢(qián)你放在那里也不是回事，你要學(xué)會(huì)理財(cái)，我們先收著，到時(shí)候存起來(lái)?！薄澳俏矣缅X(qián)怎么辦？”我有點(diǎn)急了，聲音不免高了一點(diǎn)?！斑@樣，你問(wèn)我們要，把每一筆錢(qián)用在哪里告訴我們，我們肯定會(huì)給的。比如，你在學(xué)校里買(mǎi)多少錢(qián)一瓶的礦泉水……”爸爸拿出一家之主敲定一件事情的嚴(yán)肅語(yǔ)氣，眉毛皺著，鼻梁上皺成“川”字。
“你們不能算好給我多少錢(qián)，我明天要買(mǎi)什么今天又不會(huì)知道。還是給我一些自己支配的空間比較好。再說(shuō)，你們?yōu)槭裁匆宦暡豢跃桶盐业腻X(qián)全拿走？又不是你們的?！蔽摇昂艉簟钡卮鷲灇??！罢l(shuí)說(shuō)是你的了？！我告訴你，你人都是我的！”媽媽猛地彈起，一手搭在沙發(fā)背上，眉毛豎直，嘴巴張得很大。
話(huà)題一會(huì)就被扯遠(yuǎn)了，我跺了跺腳：“你們不能一分一分的算好錢(qián)給我，稍微多一點(diǎn)，用錢(qián)的地方都不一定的?！薄澳阋敲炊噱X(qián)干什么？！你不做虧心事要那么多錢(qián)干什么？！”爸爸把手機(jī)往茶幾上“啪”地一拍，鼻孔鼓了起來(lái)，空氣頓時(shí)安靜了。
吵了些有的沒(méi)的，在我的心力交瘁下，他們終于不再說(shuō)我多要錢(qián)的目的不純。商量了一個(gè)額度，他們答應(yīng)每周給我定量的錢(qián)。可是，收過(guò)一次之后，我再也沒(méi)有收到原來(lái)約定的錢(qián)。后來(lái)我又得知，那些現(xiàn)金還是躺在家里。
自由是什么？是可以用白花花的鈔票就能買(mǎi)得到的。如果你是這樣想的話(huà)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。自由是被大眾所渴望的。人們肯定會(huì)認(rèn)為自由就是隨心所欲，想要什么就有什么。事實(shí)并非如此，自由其實(shí)是在不影響他人的情況下，在法律與道德規(guī)范下，合情合理地支配自由。
大家一定會(huì)常常在心里埋怨著父母、老師對(duì)自己的約束太多了：不準(zhǔn)打游戲，不許挑食，不許玩得太瘋狂，不許……作為學(xué)生與孩子的我也經(jīng)常抱怨：為什么我不可以這樣，不可以那樣？我想趕快長(zhǎng)大，就可以隨心所欲。但是其實(shí)長(zhǎng)大后也不一定能隨心所欲。為什么呢？因?yàn)楦改负蛶熼L(zhǎng)給我們限定自由是為了讓我們健康成長(zhǎng)，是飽含了對(duì)我們無(wú)限的愛(ài)與責(zé)任。
不許我們挑食是為了讓我們擁有健康的體魄，攝取多種成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)。不許我們打游戲是怕影響我們的視力，也擔(dān)心占用太多時(shí)間耽誤學(xué)習(xí)。不許我們上竄下跳瘋狂追逐，是怕我們受傷，有可能造成終生遺憾。從小經(jīng)過(guò)父母、師長(zhǎng)對(duì)我們自由的給予與約束，讓我無(wú)形中領(lǐng)略到什么是真正的自由。
自由是想象力的激發(fā)，我們可以在學(xué)習(xí)研究中發(fā)揮無(wú)限想象的自由，致使我們可以擁有藝術(shù)、文學(xué)、科學(xué)、醫(yī)學(xué)、娛樂(lè)的各新研發(fā)。這是腦力自由開(kāi)發(fā)的成果。
我們也可以在心靈與精神層面去自由地追尋，因?yàn)椤吧\(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋?！狈棚w心靈的自由，我們可以追尋更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
所以雖然擁有自由，但好似天上的鳥(niǎo)兒，水里的魚(yú)兒，它們看似自由飛翔與游憇，但隨著季節(jié)的變化，大雁也要南飛，魚(yú)兒也要依洋流回游。在一定的規(guī)范下的自由，方能創(chuàng)建開(kāi)放、創(chuàng)新、溫馨的和諧社會(huì)。這樣的社會(huì)才足以讓我們安身立命、安居樂(lè)業(yè)！
天空清澈湛藍(lán)，在那遼闊無(wú)垠的茫茫草原上，驕陽(yáng)似火，把大地烤得異常灼熱。
微風(fēng)輕輕拂過(guò)，在一片枯黃的草木叢后，隱隱約約可以看到我和我的家人俯臥在這里，全神貫注地盯著不遠(yuǎn)處，在河邊飲水的一群斑馬，在他們懶洋洋地散步時(shí)，父親一聲令下，我和我的哥哥一齊撲向一直年邁體弱的斑馬，伸爪，前撲，咬頸，這值班嗎再也無(wú)力掙扎。全家人一起歡慶著狩獵的勝利成果，分享著美味。我們?cè)趯儆谖覀兊哪瞧瑹嵬辽峡癖贾?，揮灑著我們的青春，盡顯著我們的雄姿。
生活是如此的愜意自在，然而，我清楚地記得那一天，草原上來(lái)了幾位不速之客，大家都充滿(mǎn)了好奇和警惕，他們是人類(lèi)，我痛恨的人類(lèi)，他們拿出了麻醉槍?zhuān)湎蛄宋?。我努力奔跑，但還是沒(méi)有幸免于難。
當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)呆在一個(gè)鐵制的籠子里，無(wú)論我如何撲，如何咬，都無(wú)法擺脫牢籠的束縛。頭頂不再是湛藍(lán)的天空，被陰冷灰暗的水泥墻取而代之。我明白了，我再也無(wú)法回到我熱愛(ài)的那片故土了。白天，我會(huì)被單獨(dú)關(guān)入一個(gè)屋子中，透過(guò)鐵柵欄望一望那一角灰暗的天空。每天會(huì)有很多人來(lái)看我，但都不是我的親人；每天會(huì)有許多肉食給我吃，可都沒(méi)有捕食來(lái)的可口。在這里，我過(guò)著兒時(shí)期盼的不愁溫飽，不愁天氣的日子，卻失去了我本該有的最珍貴的東西——自由。
就這樣，我生活了許多年，不再有草原上的矯健身姿，不再會(huì)草原上的捕食技能，已經(jīng)過(guò)慣了這樣平庸無(wú)為的生活，我有了一雙兒女?，F(xiàn)在的我只能給他們講述我年輕時(shí)在草原上的生活來(lái)打發(fā)時(shí)間。當(dāng)他們纏著我問(wèn)：“媽媽?zhuān)裁词遣菰。俊蔽也挥傻蒙钌顕@氣，嘆息我的孩子也只能在這牢籠中度過(guò)一生，我哭了。此時(shí)，我已經(jīng)老了。
不久后，死亡逼近了我，我靜靜地伏在地上，等待著它的到來(lái)。兩個(gè)孩子也逐漸進(jìn)入壯年，他們?cè)诹硪粋€(gè)籠子中，不能來(lái)探望我，此時(shí)我孤苦無(wú)親。回憶著草原上那快活的生活，我不由得老淚縱橫，在生命即將結(jié)束時(shí)，我低嘆一聲，“我想回家，我想要回我的自由……”
惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。乘著月色如水，清風(fēng)徐徐，沒(méi)有白日嬌燥，我們準(zhǔn)備好一切，說(shuō)：“再見(jiàn)！山西；再見(jiàn)！五臺(tái)”。
沒(méi)有一絲遺憾，在那里選擇了你，夜飛機(jī)升起時(shí)于機(jī)窗外隱約的兩個(gè)大字——山西。紅色的艷字為這黑夜長(zhǎng)空中有一絲色彩，緩緩撩起我輕柔細(xì)膩的回憶。
一個(gè)城，一座山，一座山五連峰。它們緣是五朵雪蓮花散落凡塵，在東西南北中距離悠長(zhǎng)的地方由山勢(shì)相連，五臺(tái)因五峰稱(chēng)名。
夕陽(yáng)下的一切都帶著蕭條，這里沒(méi)有南山樹(shù)木蒼翠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這里是飛沙走石，石子多的，就是路。風(fēng)吹來(lái)，絲牽線(xiàn)沙追石，我們決定乘包車(chē)去最遠(yuǎn)的北臺(tái)。那里是離天最近的離地最遠(yuǎn)的，聽(tīng)說(shuō)只有風(fēng)聲。
然而，在這綿延盤(pán)旋的山間，僅僅只有一條只能通兩車(chē)互相交匯的道路，滿(mǎn)路沙石，時(shí)不時(shí)有坑洼，跌蕩。我們坐在車(chē)上無(wú)語(yǔ)，車(chē)子搖搖晃晃，一輛接著一輛。而道路似乎并不直，它彎，很隨意的彎，你剛過(guò)一個(gè)，可能就又要轉(zhuǎn)下一個(gè)。我們一車(chē)的人東搖西晃，個(gè)個(gè)面色蒼白。不知是誰(shuí)喊了一句“看”，一轉(zhuǎn)頭，一輪圓月停在西邊的上空，不是彤紅令人欲滴，它略帶橙黃，染了身邊云霞一臉紅韻。就在大伙為這難有的美景所贊嘆欣賞時(shí)，我看見(jiàn)，那滿(mǎn)臉紅光的司機(jī)，他并未欣賞這圓月，只是這手握著方向盤(pán)，緊緊盯著前方。真是盡責(zé)，我笑著想。車(chē)胎時(shí)有打滑，卻打不亂進(jìn)程。我們還是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了北臺(tái)。
記憶被母親的問(wèn)候打斷，我坐在座位上，忽地想起了車(chē)胎與方向盤(pán)的故事，車(chē)胎問(wèn)方向盤(pán)為何限制它自由？而方向盤(pán)卻婉爾：“我不是限制你，只是不想讓你誤入岐途”。再想想那個(gè)司機(jī)，如果它不控制方向盤(pán)。車(chē)胎，就會(huì)失控，我們也會(huì)撞車(chē)。沒(méi)有刻意的制止，只有目的地控制。
我回頭望望母親，她也是控制著我，不讓我走失自己的道路。
被控制的才是自由，不控制的叫作放縱。此行，注定銘記。
八年級(jí)理想類(lèi)篇三
每個(gè)人都有自己的理想，工人，科學(xué)家，警察，老板，醫(yī)生……隨著歲月的流逝，日子一天天的飛走，我也一天天的長(zhǎng)大，變得成熟起來(lái)，也有了自己的理想。我很想當(dāng)一名為人民服務(wù)的教師。
教師，是一個(gè)平凡的職業(yè)，但如果想把這個(gè)平凡的職業(yè)干好，那可是十分一件十分困難的事情。因此，我十分佩服原來(lái)教過(guò)我們的老師，他們把班級(jí)里的每一學(xué)生都管得服服帖帖的，是每個(gè)同學(xué)都打心眼里佩服老師。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也經(jīng)歷了許多事，懂得了想要成功就必須堅(jiān)持，就必須努力。因?yàn)椋喊俜种?9的堅(jiān)持加上百分之1的努力就等于百分之100的成功。所以，我立志：做任何是都要堅(jiān)持、努力，成功才有希望。
我堅(jiān)信：“只要有恒心，鐵杵磨成針?！蔽乙欢〞?huì)我自己的理想：加油、努力。奮斗！??！
八年級(jí)理想類(lèi)篇四
時(shí)間像是一條緩慢流動(dòng)的河，永不停歇的容納著我們無(wú)限漫長(zhǎng)的記憶。那些浪漫的，快樂(lè)的，憤懣的，悲傷的事，總以不同的色彩調(diào)和著河水，讓她泛著屬于幸福的綺麗。
而我站在著流年的門(mén)口，那種幸福便涌上心頭。
很喜歡家鄉(xiāng)那個(gè)已廢棄多年的車(chē)站，她曾經(jīng)承載了我多少期待與眷念。是的，小時(shí)候的我就是在那里等待著外地工作的父親。在外奔波的父親，每年回來(lái)的次數(shù)甚少，而每當(dāng)他回來(lái)的日子，我總回早早地來(lái)到車(chē)站。大大小小的巴士，就像是一個(gè)個(gè)裝滿(mǎn)希望的禮物盒子，一次次迫不及待的拆開(kāi)，而一次次得到小小的失望。父親終于出現(xiàn)在我面前，厚重的行李背在肩頭，他總是回露出很好看的笑容……時(shí)間總是會(huì)帶走屬于曾經(jīng)的幸福，而站在流年的們口，看著這可愛(ài)的車(chē)站，又是一種新的幸福。
我不大的房間里，有一個(gè)特別醒目的小角落，那是我榮譽(yù)的殿堂。那些精致的獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯驕傲地展示在那里，曾經(jīng)的我可是小小的畫(huà)家。那些線(xiàn)條，那些色彩，把我的童年編織得溫馨而精彩，讓我的夢(mèng)飛翔在愛(ài)的天空。是的，我曾用畫(huà)筆描繪著奶奶粗糙的手，描繪著爸爸悠悠吐出的煙圈，還有藍(lán)天里自由馳騁的白鴿。。。而那小小的角落，那光亮的獎(jiǎng)杯，見(jiàn)證了我的努力與成功。時(shí)光帶在了一切榮耀的光環(huán)，卻在流年的門(mén)口，留下一份感動(dòng)。
我愛(ài)聞一種老牌子洗發(fā)水的香味，可再也不記得它的名字。那是媽媽曾經(jīng)最?lèi)?ài)用的洗發(fā)水。我小時(shí)候，媽媽留了一頭又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)，每當(dāng)她洗頭的時(shí)候，都是有陽(yáng)光和微風(fēng)的日子，因?yàn)樗f(shuō)她喜歡讓頭發(fā)自然干，于是會(huì)選擇這總晴朗的好天氣。而那時(shí)的我就像在夢(mèng)里一般：沐浴著柔和的陽(yáng)光，總會(huì)有微風(fēng)夾雜著洗發(fā)水的香味撲來(lái)，媽媽輕輕哼著歌，偶爾會(huì)有些彩色的泡跑冒過(guò)頭頂，隨風(fēng)飄到遠(yuǎn)方……那不是夢(mèng)嗎？雖然現(xiàn)在再也聞不到那熟悉的香味，可流年的門(mén)口，依然氤氳著淡淡的清香，伴隨著歲月獨(dú)有的浪漫。
站在流年的門(mén)口，我體味著幸福與感動(dòng)。而那緩緩流動(dòng)的河流，正伸向無(wú)比光亮的遠(yuǎn)方。
八年級(jí)理想類(lèi)篇五
我的理想是當(dāng)一名德高望重的老師，教育千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子。
從小，我就特別羨慕站在講臺(tái)上的老師。他(她)們?cè)诤诎迳闲燎诘馗?。無(wú)論春夏秋冬，三尺講臺(tái)就是他(她)們最華麗的舞臺(tái)，培育著祖國(guó)未來(lái)的人才。這是一個(gè)神圣的崗位，也是一份艱巨的任務(wù)，但它閃耀著人性的光輝，也正是這份光輝，深深吸引著我，指引著我前進(jìn)的方向。
縱然前途布滿(mǎn)荊棘，我卻不畏前進(jìn)。
我知道作為一名優(yōu)秀的人名教師，需要很高的綜合素質(zhì)，不僅自己所教的學(xué)科要精通，至關(guān)重要的是道德情操。但我相信我一定會(huì)成功!
還記得二年級(jí)時(shí)，對(duì)于數(shù)學(xué)，我并不怎么好，還不怎么理解題目。老師知道后，下課或中午會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間，給我講解一些我還沒(méi)弄懂的題目。也就在此時(shí)，我對(duì)老師充滿(mǎn)了敬佩，當(dāng)老師的理想種子也就在心里慢慢發(fā)芽了!
我知道，現(xiàn)代社會(huì)需要高素質(zhì)人才，為人師表當(dāng)然要起一個(gè)帶頭作用。因此，我從小立志，學(xué)好各科本領(lǐng)。語(yǔ)文主要是深入課文，不但要理解課文的表面意思，還要領(lǐng)略更深一步的含義;在課外方面，要提高閱讀量，拓寬自己的知識(shí)面，掌握好寫(xiě)作的方法。數(shù)學(xué)其實(shí)更加簡(jiǎn)單，要理解題目的意思，它最終就什么。做出來(lái)后，還可以思考有沒(méi)有別的方法，還有就是千萬(wàn)別忘記檢查。這樣，我才能從考試中取得高分!當(dāng)然，其它幾門(mén)課也不能馬虎?？偠灾?，最起碼做到三步：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)!但最重要的是不能偏科，必須得各科都是十分優(yōu)秀的!
我相信，我會(huì)更加努力，努力達(dá)到給自己定的要求!我會(huì)朝著這份光輝前進(jìn)。今后，我會(huì)充滿(mǎn)力量，這將是我精神支柱之一。我相信，我會(huì)成功!我會(huì)將這理想變成現(xiàn)實(shí)!那時(shí)，我要向全世界宣布：我成功啦!
八年級(jí)理想類(lèi)篇六
理想是每個(gè)人心中的一盞燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。這是每個(gè)人需要奮斗的目標(biāo)。有了理想就有了生活的方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。在我們的童年夢(mèng)里，理想引導(dǎo)我一路前行。我一身中有許多的理想，比如：成為一位畫(huà)家，把所有的事物畫(huà)下來(lái);成為一位旅游者，把整個(gè)地球翻一遍;成為一位警察，為人民服務(wù);成為一個(gè)……這都是我的理想。
可這不是我主要的理想，理想只有一個(gè)，直到現(xiàn)在我的理想是當(dāng)一位幼兒園老師，可能你們多很疑惑吧!時(shí)間慢慢的走了，一去不復(fù)返了，童年的美好時(shí)光也悄悄的走了，我要回到童年，那是不可能的，但我需要一個(gè)童年時(shí)玩耍快樂(lè)的地方，那就是幼兒園，去幼兒園當(dāng)老師，能讓我覺(jué)的自己回到了童年，童年能和小伙伴一起玩，不必那么憂(yōu)愁，只要好好的玩耍過(guò)著快樂(lè)的日子。理想是大家的一部分，沒(méi)有了它，生活就沒(méi)有了方向，人生也就沒(méi)有了價(jià)值。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”
我們要為理想而奮斗。名師點(diǎn)評(píng)：小作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地表明了理想對(duì)于人生的重要性，表意明確。小作者的理想真有意思，而他的理由更加有趣，為了追憶美好的童年時(shí)光，為了像孩子一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，于是他把當(dāng)幼兒園老師作為自己的第一人生理想，并且要為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而奮斗，表明了他的決心。小作者的語(yǔ)言運(yùn)用能力很強(qiáng)，第一段中把“理想”比喻成“一盞燈”很貼切。而引用蘇格拉底的話(huà)則更為文章增添了哲理色彩?！拔乙簧碇杏性S多的理想”應(yīng)為“一生”，但是鑒于小作者年齡太小，不適宜用“一生”這個(gè)詞，你可以說(shuō)“我從小有許多的理想”。
八年級(jí)理想類(lèi)篇七
只是有理想可不行，還要有實(shí)際行動(dòng)，現(xiàn)在一定要扎實(shí)、認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，不能盲目地去學(xué)習(xí)，要按計(jì)劃刻苦地學(xué)習(xí);更不可以三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，要勇敢地面對(duì)自己的未來(lái)，努力奮斗。
每個(gè)人都有每一個(gè)的理想。有的人想成為歌手;有的人想成為刑警;還有的人想成為一名消防員……可我，在這諸多職業(yè)中，想成為一名廚師。
小時(shí)候，奶奶在做飯時(shí)，我就在一旁看著，我看著奶奶打開(kāi)煤氣灶，把鍋放在上面，澆油，把食材放下去，翻炒……過(guò)了一會(huì)兒，一盤(pán)熱氣騰騰又香氣撲鼻的一盤(pán)菜就這樣出爐了，那顏色五彩繽紛，色、香、味俱全。讓我的口水“飛流直下三千尺”。忍不住一口吃完。就這樣，一個(gè)當(dāng)廚師的念頭從我的心里冒出來(lái)了。
要當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的好廚師，就需要什么呢?聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)“民以食為天”。我們的祖先創(chuàng)造出那七十二種食物烹飪方法，蒸、炒、燜、煨、紅燒、油炸……我都要記下來(lái)，練得滾瓜爛熟;我還要中西結(jié)合，勇于創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)不同口味的`菜品，讓全世界的人們都可以吃得到，還不厭煩，這才是一個(gè)好廚師。
當(dāng)然，“羅馬不是一天建成的”。廚師也是一樣，一位好廚師也不是一天練成的。每一個(gè)廚師都有自己的經(jīng)歷，我也是一個(gè)樣子。
在學(xué)廚的過(guò)程中，我最怕的是爆炒。每當(dāng)看見(jiàn)廚房里的廚師正在爆炒時(shí)，就會(huì)恐懼地想：“難道他們不怕燒到手嗎?如果這么大的火燒到自己怎么辦?”想到這，我都快要尿褲子了。
“可是，我不學(xué)會(huì)它，就不是一位合格的廚師了?！蔽矣衷趯?duì)自己講，我決定克服這一個(gè)恐懼，回家后，我拿起了一個(gè)鐵鍋，放在煤氣灶上，打開(kāi)了煤氣灶，澆上了油，放了一些菜，炒了一會(huì)兒后，我把控制火候大小的擰扭，一擰擰到最大火，從煤氣灶噴出的火焰迅速?lài)@了整個(gè)鐵鍋了，我直接把鍋鏟插進(jìn)鍋里炒了起來(lái)。一會(huì)兒后，我覺(jué)得可以后，我關(guān)了煤氣灶，才發(fā)現(xiàn)我竟然沒(méi)有被燒傷，我高興得跳了起來(lái)，我可以成為一個(gè)好廚師。
這就是我的理想，當(dāng)一名合格的廚師，讓人們嘗遍人間美食。
八年級(jí)理想類(lèi)篇八
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一個(gè)詞總是會(huì)潛意識(shí)的出現(xiàn)在我的腦海中，那個(gè)令我印象深刻的詞就是“理想”。小時(shí)候，我不懂理想是什么，有什么用，后來(lái)漸漸長(zhǎng)大，我才知道理想的重要性。在我看來(lái)，理想更多的是一種信念，它支持著我們，在人生的道路上努力前行，讓我們走得更遠(yuǎn)、走得更好。人生因?yàn)橛欣硐牒托拍睿覀儾拍茏兊酶鼉?yōu)秀，成為更好的自己。
理想是讓我們繼續(xù)前行的目標(biāo)。我們都是普通人，可能我們的理想不一定是偉大的、感人的。但是每個(gè)人有了自己的理想，就有了自己最喜歡、最熱愛(ài)的的奮斗目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)它，就促使我們必須對(duì)自己的理想有堅(jiān)定的信念。有了信念的堅(jiān)持，我們就會(huì)逐步戰(zhàn)勝困難，到達(dá)成功的彼岸。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！边@些消失在歷史長(zhǎng)河中的風(fēng)流人物，他們的故事卻能流傳至今，他們的精神散發(fā)著不一樣的光芒。之所以稱(chēng)他們?yōu)椤帮L(fēng)流人物”，是他們的人生業(yè)績(jī)令人感到敬佩，留給我們更多的是驚嘆和贊美。而他們成功的前提就是有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，才給這個(gè)世界做出了偉大的貢獻(xiàn)。造福了人類(lèi)，造福了世界。
陶淵明，大家都很熟悉，他年輕時(shí)，有一個(gè)偉大的理想，那就是施展自己的才華，為國(guó)家效力?？墒且?yàn)樯鐣?huì)的黑暗和統(tǒng)治者的腐朽，使他的濟(jì)世之才得不到施展。于是，他退而求其次，潔身自好，不愿與世俗同流合污。最后，在萬(wàn)般無(wú)奈下，他選擇隱居山林。寫(xiě)下了世人皆知的《桃花源記》，把自己對(duì)美好生活的的理想和追求寄托在文章中。表達(dá)他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的失望與不合作。雖然“濟(jì)蒼生”的人生理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但他隱居田園的人生風(fēng)骨體現(xiàn)了另一種“窮則獨(dú)善其身”的信念。這種遵從自我內(nèi)心而活的信念，讓他成為“千古風(fēng)流人物”。
著名化學(xué)家李比希，在讀小學(xué)時(shí)，有一次校長(zhǎng)問(wèn)他：“你將來(lái)打算干什么”他回答道：“我要當(dāng)一名化學(xué)家?！痹?huà)剛說(shuō)完，全班同學(xué)哄然大笑。但是他沒(méi)有生氣，也沒(méi)有放棄。他選擇了為目標(biāo)努力，最后他成功了，成了一名偉大的化學(xué)家，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了自己的理想?？梢?jiàn)理想要實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有捷徑，通往理想的道路，就是堅(jiān)定信念，不懈努力。
我們之所以秉持理想，是為了成就更好的自己。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄兇驍×俗璧K自己前進(jìn)的挫折和困難，最后取得了成功。在他們身上，我們可以找到成功的方法，那就是努力加上堅(jiān)持。為我們實(shí)現(xiàn)理想奠定基礎(chǔ)，保障我們完成理想，成就人生。
八年級(jí)理想類(lèi)篇九
理想是冬日的一縷陽(yáng)光，向陽(yáng)而生；理想是一盞明亮的燈，指引你向前而行；理想是吹拂荒野的一陣溫柔的風(fēng)，讓萬(wàn)物生長(zhǎng)；理想是迷路時(shí)的北斗七星，幫你找到熟悉的家……我的理想亦是這般，它綻放出五彩的火光，我悄悄向它靠近。
我坐在充滿(mǎn)消毒水味的長(zhǎng)椅上，救護(hù)車(chē)一輛又一輛的載人歸來(lái)，家屬和醫(yī)生的臉上滿(mǎn)是慌張。一行人推著病人進(jìn)了急救室，那盞亮著紅色光芒的“搶救中”刺中了我的心。那一條條的人命猶如賭桌上的一張籌碼，如果輸了，便血本無(wú)歸。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去，那盞紅燈沒(méi)能暗下來(lái)。夜晚的風(fēng)侵入我的衣服，那鉆心刺骨的冷，那一張張毫無(wú)血色，慌張的臉，印在我的腦海里，揮之不去。
我正在沉思中，一只手輕輕拍了拍我的肩膀：“小姑娘，我兒子他病了，發(fā)燒四十多度，人太多了，能不能……”婦女接下來(lái)的話(huà)未能說(shuō)出口，我心里也跟明鏡兒那般清楚，讓了他們一個(gè)位置。
“叮--”手術(shù)室的門(mén)打開(kāi)，藍(lán)色口罩下是一張張疲憊的臉龐。三個(gè)小時(shí)的手術(shù)已經(jīng)結(jié)束，他們朝家屬遞去一個(gè)歡喜的眼神，我心中的那塊石頭才終于落地。病人被推出手術(shù)室，家屬連忙拉著醫(yī)生的手表示感謝，我和他們的臉上竟有著同一種感情--自豪！
是的，當(dāng)醫(yī)生就是我的理想。醫(yī)者身上總是穿著一件白大褂，潔凈而又樸素。雖不似明星、歌手那般耀眼輝煌，但他們卻通宵堅(jiān)守在崗位上，只為了病人的健康。理想雖離我們忽遠(yuǎn)忽近，但現(xiàn)在的我卻站在離它最近的地方?？粗且粭l條生命被拉回生線(xiàn)，我不由得輕松起來(lái)。
理想的道路上有無(wú)數(shù)顆石頭擋著，無(wú)論有多重，等到有一天你能成功搬起全部石頭的時(shí)候，你才能成功。
作為一名學(xué)生，我自知自己的工作是學(xué)習(xí)，我也正如醫(yī)生那般時(shí)刻堅(jiān)守在崗位上，無(wú)論那雙有神的眼睛下是青黑的顏色，我們也都微笑面對(duì)。有努力便有成功，成功的道路雖然坎坷，但只要堅(jiān)持，百分之一的“靈感”也能取得百分之百的回報(bào)。
都說(shuō)人生的關(guān)難闖，我也不會(huì)因此而止步，多希望被家屬拉著感謝的人是我，多么希望我也能達(dá)到人生的頂峰。有理想的人往往是不斷努力的，相信我也一定可以到達(dá)成功的彼岸！
八年級(jí)理想類(lèi)篇十
每個(gè)人的心里都有著美好的理想，有人想成為光鮮亮麗的明星，有人想成為人類(lèi)靈魂的工程師，有人想成為白衣天使，而我的理想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。
想要設(shè)計(jì)出大家都喜歡的.衣服，首先要知道的人們想要什么樣的衣服？例如衛(wèi)衣、格子衣；長(zhǎng)袖、短袖；長(zhǎng)裙，短裙；大人穿的，小孩穿的我會(huì)先從自己身邊的人觀察。我還會(huì)上網(wǎng)找一些有關(guān)服裝設(shè)計(jì)的資料，更要閱讀服裝設(shè)計(jì)的書(shū)籍，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不要做井底之蛙，我要做正飛上藍(lán)天的燕子。
服裝設(shè)計(jì)不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，繪畫(huà)還要畫(huà)得好，不然怎么用審美的眼光去創(chuàng)作和設(shè)計(jì)呢，所以我還要努力學(xué)習(xí)繪畫(huà)。
理想是石，敲出點(diǎn)點(diǎn)的星火理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路，理想是路，引你走到黎明，今后我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)，相信有一天，我的理想會(huì)成真。
八年級(jí)理想類(lèi)篇十一
我的理想是當(dāng)美國(guó)的官兒——總統(tǒng)。尤其是這次美國(guó)的大選，來(lái)自肯尼亞的黑人貝拉克竟然被選為新一任的美國(guó)總統(tǒng)，使我覺(jué)得自己只要努力，這個(gè)目標(biāo)也可以實(shí)現(xiàn)。
小的時(shí)候，我也想當(dāng)總統(tǒng)。但是，是想大吃大喝，買(mǎi)很多很多玩具，再?zèng)]完沒(méi)了的看電視?，F(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，想當(dāng)總統(tǒng)是因?yàn)槲以陔娨暽?、電腦上、報(bào)紙上看到美國(guó)的經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了金融危機(jī)，所以我就想當(dāng)總統(tǒng)，來(lái)化解這場(chǎng)金融危機(jī)，并且?guī)椭澜缟系呢毨癖姟?BR> 如果我當(dāng)了總統(tǒng)，我要買(mǎi)下美國(guó)銀行二分之一的壞賬和死帳。我還要等這場(chǎng)金融危機(jī)化解了以后，我要在美國(guó)賒很多很多錢(qián)，然后幫助非洲貧困的人。我還要大力發(fā)展農(nóng)業(yè)，讓非洲貧苦的人能吃的上噴香噴香的大米。我的總統(tǒng)的工資將要幫助別的國(guó)家，別的地區(qū)的人。
如果這些事情都做完了，我就把總統(tǒng)的位置讓給能當(dāng)這個(gè)總統(tǒng)的人。通往黎明的路是黑暗的.，攀登高峰的路是崎嶇的，走向勝利的路是艱難的，實(shí)現(xiàn)理想的路是艱難的。盡管我的理想還很遙遠(yuǎn)，但是，我認(rèn)準(zhǔn)了這個(gè)目標(biāo)，便全力以赴、認(rèn)真行動(dòng)，就一定可以實(shí)現(xiàn)我的理想。
八年級(jí)理想類(lèi)篇十二
花季中，我正做著一個(gè)美妙的音樂(lè)夢(mèng)。我喜歡鋼琴的清脆、大提琴的沉重、古箏的輕巧、吉他的動(dòng)感。我欣賞《卡農(nóng)》的重復(fù)樂(lè)調(diào)，貝多芬《摯愛(ài)麗絲》的優(yōu)雅，莫扎特《土耳其進(jìn)行曲》的快促，柴可夫斯基《如歌的行板》的感人。陶醉于優(yōu)美的音樂(lè)夢(mèng)，我的花季更美麗。
花季中，我正做著一個(gè)五彩的文學(xué)夢(mèng)。我幻想自己鉆研在一個(gè)巨大的書(shū)庫(kù)里，閱讀雨果的《巴黎圣母院》《悲慘世界》;列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》;冰心的《繁星》《春水》…我正沉迷于中外名著中，還有魯迅的《狂人日記》，探險(xiǎn)舊時(shí)代人民殘酷的人吃人的黑暗社會(huì)的生活;泰戈?duì)栐?shī)人的《飛鳥(niǎo)集》，欣賞他帶給我心靈的感動(dòng)…無(wú)論是詩(shī)歌的清新、散文的雋永、小說(shuō)的新奇，還有雜文的深邃，無(wú)疑烘托出書(shū)的魅力。
花季中，我希望自己能用于記住先哲的那句良訓(xùn)：
生活的船不能沒(méi)有理想的帆。
生活的理想就是為了理想地生活。
八年級(jí)理想類(lèi)篇十三
雨水落下，一點(diǎn)兩點(diǎn)，滴滴紀(jì)念著我們過(guò)去耀眼的瞬間——如流星一般一閃而過(guò)。短暫的一生，沒(méi)有人愿意做故事中夜空般黯淡的背景，破曉的時(shí)刻，未來(lái)是自己的，讓雨水銘記我們閃亮的瞬間，或許，未來(lái)的路途中，我們充滿(mǎn)輝煌。
理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，內(nèi)心深處的勇氣是我們最大的動(dòng)力，于是，我們毅然踏上征程，向夢(mèng)之終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。
理想的道路是坎坷的，充滿(mǎn)著荊棘的郊野，我們需要斬?cái)嗲G棘，為理想之路開(kāi)辟出一條平坦的大道，帶著一顆堅(jiān)定的心，一步一個(gè)腳印走向前，終有一天，花會(huì)開(kāi)放，夢(mèng)會(huì)成真。
理想對(duì)每個(gè)人都是公平的，她對(duì)每個(gè)人發(fā)出了不可推辭的使命和責(zé)任——追求理想，保衛(wèi)理想。
年少的我們?cè)谇拜叺闹敢陆邮茱L(fēng)雨的洗禮，當(dāng)黎明的曙光緩緩升起，我們依舊邁著自信的步伐，走在理想之路上，不畏艱險(xiǎn)，不畏困難。該走的走過(guò)，我們不是圣人，哪怕學(xué)富五車(chē)的人，不努力，也無(wú)法達(dá)到更高的理想。
人，為了理想奮斗過(guò)，努力過(guò)，在人生之書(shū)中便有著一篇輝煌的章節(jié)。失敗，并不可怕，可怕的是——放棄，它是實(shí)現(xiàn)理想的途中最大的威脅。
童年時(shí)代，我們總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有夢(mèng)想，便在自己的小小世界里打造一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)境，那時(shí)的我們，雖然沒(méi)有夢(mèng)想，但小小的心卻懷揣著對(duì)美好事物的追求。
千里之行，始于足下。在追求理想的迢迢征程中，不管前方的路多么漫長(zhǎng)，多么坎坷，只要堅(jiān)持走完了，就會(huì)嘗到功成的喜悅。追求理想的路如此漫長(zhǎng)，一切，從腳下出發(fā)。
八年級(jí)理想類(lèi)篇十四
逗留在大山的巍峨壯美中，我們就會(huì)錯(cuò)失大海。從這里走過(guò)去，將是一番浩瀚壯闊的景致。
——寫(xiě)給奮斗中的自己。
時(shí)光如箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)站在了初二的門(mén)口。
站在初二的門(mén)口，我要學(xué)會(huì)放棄，放棄享樂(lè)主義。緊張的學(xué)習(xí)氛圍讓人奮起，我們少了娛樂(lè)的時(shí)間，每一個(gè)人你追我趕，在不斷地充實(shí)自己。
這種緊張的氛圍讓我堅(jiān)定了自己的理想——超越自己。
站在初二的門(mén)口，我要懂得珍惜。珍惜眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜我們之間深厚的情誼。這些給我歡笑，給我感動(dòng)的朋友，更讓我堅(jiān)定了我的理想——珍惜現(xiàn)在，讓友誼天長(zhǎng)地久。
有時(shí)我在想，初二來(lái)了，初三還會(huì)遠(yuǎn)嗎？請(qǐng)給我一雙翅膀讓我飛向理想的彼岸。
——寫(xiě)給未來(lái)的自己。
時(shí)光匆匆流去，我們總是用閑暇的時(shí)間張望未來(lái)。
我的未來(lái)是怎樣的？我的理想又在哪里？未來(lái)的我會(huì)變長(zhǎng)什么樣子？
大大的落地窗，淡藍(lán)的窗簾，陽(yáng)光灑在床上。
其實(shí)，我生活中的理想很簡(jiǎn)單。
也許，我也會(huì)成為上班族，但我不想被束縛。
我想要有一家自己的店，也許就坐落在一個(gè)古老、韻味十足的老胡同里。
北京的老胡同給我的印象很深，一件簡(jiǎn)單的店面，大大的落地窗，幾個(gè)老爺爺、老奶喝喝茶、下下棋，是最幸福的生活了。
理想失去了，青春之花也便凋零了，因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔帷?BR> 我的理想決定了我的人生。
生活多嬌，讓我們將理想放飛。
八年級(jí)理想類(lèi)篇十五
照亮夜行人回家的路，也照亮了迷路人的心。理想是人生的目標(biāo)，使每一個(gè)人對(duì)巨大的問(wèn)題毫不畏懼，又使每一個(gè)人得到滿(mǎn)意的答案而歸去。理想，你如我的救命藤，使我絕處縫生，我要讓我的理想實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)你相信；理想會(huì)給人新的起點(diǎn)，理想會(huì)給平凡的人不平凡的信心，理想會(huì)載著你在知識(shí)的海洋里遨游，理想會(huì)使你忘記你的頭發(fā)已在花白，理想會(huì)使取得成就的人更進(jìn)一步。理想是做人的起點(diǎn)，理想是建樓的磚塊，理想是成功的臺(tái)階，理想是人生的好友，理想是我們的益友。同學(xué)們，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的理想奮斗，取進(jìn)，創(chuàng)新。
八年級(jí)理想類(lèi)篇十六
有的人認(rèn)為當(dāng)一名教師有什么好的，每天要批改一大堆作業(yè)，而且還要面對(duì)一些比較調(diào)皮的學(xué)生，還要受一些學(xué)生的氣。再加上有時(shí)還要比領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)等等，沒(méi)有到一個(gè)月就快累得不行，工資有低。可我覺(jué)得，這有什么關(guān)系呢?老師是一個(gè)十分神圣而又光榮的職業(yè)，而且”教師是人類(lèi)文明的傳遞著，肩負(fù)著教書(shū)育人的神圣職責(zé)，這一職業(yè)是崇高的?！碑?dāng)老師看到自己的學(xué)生有了成就或者取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，那種幸福的感覺(jué)是別人無(wú)法體會(huì)的。也是可能是家庭的原因，父母的教育問(wèn)題。所以我對(duì)老師又一種莫名的好感。
當(dāng)然，我并不是從小就想當(dāng)一名教師的，我小時(shí)候有很多理想，有很多想法。但讓我萌生了這個(gè)想法的人卻是我的朋友。
他是一個(gè)活潑·開(kāi)朗·陽(yáng)光·待人十分親切的人，雖說(shuō)他有時(shí)候看起來(lái)很兇，但他對(duì)朋友卻非常好的。所以我很喜歡他，每次我有什么不開(kāi)心的事都與他分享。
所以說(shuō)，老師就像辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長(zhǎng)。也就是這樣細(xì)小的細(xì)節(jié)漸漸讓我萌發(fā)出做老師更深一層的想法。
雖然說(shuō)這個(gè)目標(biāo)離我還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的距離，但我相信，只要我肯努力，我終究可以成為一名渺小而又辛勤的人名教師。
老師，一個(gè)多么崇高的職業(yè)!
老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)!
老師，一個(gè)多么令人尊敬的職業(yè)啊!為了我的理想，現(xiàn)在開(kāi)始奮斗吧!為未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，加油吧!
八年級(jí)理想類(lèi)篇十七
如果你失去了今天，那不算失敗，因?yàn)槊魈爝€回來(lái);如果你失去了金錢(qián)，那你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢(qián)袋;如果你失去了理想，那你算徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。
隱約還記得，小學(xué)三年級(jí)，我們的第一篇作文就‘我的理想’。當(dāng)時(shí)年小懵懂的我不知道什么是理想，我去問(wèn)老師，‘老師什么是理想啊?’老師說(shuō)‘你長(zhǎng)大以后想做什么，想成為什么呀?’這是我初識(shí)理想。
記得曾今有一段時(shí)間，我十分墮落。我一再和我姐說(shuō)，我們學(xué)校的升學(xué)率低，我根本就考不上重點(diǎn)高中。我那段時(shí)間整天無(wú)所事事，閑逛。姐姐看到我一再墮落和我說(shuō)，即便你們學(xué)校差到只有一個(gè)人能考上，你也有為之奮斗最后一年的理由。再好的學(xué)校夜游神色黯然的落榜生，再差的學(xué)校也有站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的成功者，而你又何早的將自己打入毫無(wú)希望的深淵?我不認(rèn)為中考是你的出路。可是假若一個(gè)人連青春立著第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都不愿意迎接，那么你所謂的理想，你所謂的明天，豈不是一句可笑的空談?我所要求的，不是你能考上一所好高中，我之下望你十八歲以前，能有一段意氣風(fēng)發(fā)，勇于拼搏的歲月，這一段時(shí)光，不管結(jié)局是否，至少不曾有遺憾。
的確，在人生的成長(zhǎng)中會(huì)有許多不如意的時(shí)候，的是理想是的精神支柱。同樣在追尋理想的過(guò)程中會(huì)有許多的艱難困坎坷，還記得那句廣告詞嗎你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代，夢(mèng)想注定事故的旅行，路上少不了嘲笑和質(zhì)疑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮。
我相信只要我們盡的努力去奮斗了，拼搏了，結(jié)果一定不會(huì)差的。在青春的年代了，用汗水去澆灌成功之花，讓他結(jié)出甘甜的果實(shí)。讓我們一起舞動(dòng)青春，放飛理想。
八年級(jí)理想類(lèi)篇十八
今天語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)一篇有關(guān)理想的作文，我的腦袋里便蹦跳出好多夢(mèng)想，舞蹈演員、作家、科學(xué)家……掰著手指數(shù)也數(shù)不完。它們?cè)谖夷X袋里進(jìn)行著緊張而激烈的角逐，最終一個(gè)夢(mèng)想勝出了，它是什么呢？聽(tīng)我給您細(xì)細(xì)道來(lái)。
那天妹妹的手不知道被什么劃傷了，我趕緊帶她找奶奶抹藥，沒(méi)過(guò)幾天妹妹的手就完好如初。我覺(jué)得很神奇，心想：“抹了藥手這么快地好起來(lái)，那不抹藥呢？”后來(lái)有一天，我切到手指，故意不去管它，過(guò)了一天多，傷口周?chē)_(kāi)始冒水泡，流出來(lái)黃黃的膿，看上去很惡心。我用紙巾隨便包了一下，沒(méi)過(guò)一天，傷口那一截變得又脹又白，流出更多的膿液，把我嚇壞了！
我趕緊去找奶奶，奶奶說(shuō)：“皮膚受傷后在傷口處長(zhǎng)水泡，是因?yàn)闆](méi)有對(duì)傷口進(jìn)行殺菌，細(xì)菌就在傷口繁殖，破壞我們的皮膚，讓傷口變得更加嚴(yán)重?！?BR> 從此我便對(duì)醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，家里若誰(shuí)要上街買(mǎi)藥，我定是第一個(gè)沖在前面；家里看電視的時(shí)候，若是播放到有關(guān)醫(yī)學(xué)的節(jié)目，我定是飛快搶過(guò)遙控板不讓大家換臺(tái)；和小伙伴們玩游戲，也定是少不了我的“醫(yī)生”角色。久而久之，我認(rèn)識(shí)了不少草藥，如三七、景天、甘草、天麻、青蒿、雪見(jiàn)等。
如果我真的.當(dāng)了醫(yī)生，我一定要做一名技術(shù)高超的名醫(yī)，免費(fèi)為所有的病人治病，讓“疾病滾出地球，健康永存人間！”
八年級(jí)理想類(lèi)篇十九
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因?yàn)橛辛死硐?，人們才?huì)為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约?，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類(lèi)文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。
上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ螅裁炊紩?huì)，我就想：我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ?，就像一本?shū)，那么多的知識(shí)老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。如果我當(dāng)上了老師，登上那三尺高的講臺(tái)，向孩子們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情??！我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇；讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利”。像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的.好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登。
八年級(jí)理想類(lèi)篇二十
我的理想我有過(guò)許多理想，從小到大一直都在改變，小時(shí)侯富有童趣的思想，以變成了成熟而懂事的頭腦了，就讓我來(lái)告訴大家，我從小到大的種種不同的理想吧！
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，在也不會(huì)鬧這種可笑的事情了，我現(xiàn)在的利息哪個(gè)可多著呢！我想像語(yǔ)文課本里烏塔姐姐一樣，獨(dú)自一人周游世界！我想當(dāng)大作家、廚師、記者、音樂(lè)家、藝術(shù)家、科學(xué)家！
我還想掙許多的錢(qián)，為祖國(guó)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和教育事業(yè)捐一大筆錢(qián)，讓殘疾人可以恢復(fù)健康；讓山旮旯里的小朋友們可以有錢(qián)念書(shū)，上學(xué)；我還想建立許多養(yǎng)老院、孤兒院、收容所，讓那些可憐的人們能得到一絲家的溫暖。
我長(zhǎng)大以后，要到法國(guó)巴黎，英國(guó)倫敦，德國(guó)柏林，意大利威尼斯，去旅行，走遍世界的每一個(gè)角落，最后還要在水城威尼斯定居哩！
我要學(xué)好英語(yǔ)，將來(lái)再來(lái)學(xué)法語(yǔ)，俄語(yǔ)，美語(yǔ)，意大利語(yǔ)等各種語(yǔ)言，還有，我一定要去非洲，去看看那里的野生動(dòng)物和印地安人。
我的理想是說(shuō)不完，數(shù)不盡的，我還有一個(gè)最大的理想：就是把我所有的理想全部都實(shí)現(xiàn)！
八年級(jí)理想類(lèi)篇二十一
冬陽(yáng)里一束陽(yáng)光；饑餓時(shí)的一塊面包；危險(xiǎn)時(shí)的一把刀；困難時(shí)的一朵花。沒(méi)有關(guān)系而拼在一起的'東西，拼在了兩個(gè)字，它很簡(jiǎn)單——理想。
幾年前，一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了動(dòng)漫，接觸到了漫畫(huà)，漫畫(huà)中一幕幕感人，好笑，的圖使我喜歡上了漫畫(huà)。開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)自己畫(huà)的好難看，好難看，一直努力卻沒(méi)有多少進(jìn)步。當(dāng)時(shí)好想放棄，卻又放不下這個(gè)理想。于是，我將它深藏于心，將另一個(gè)自已不喜歡的理想拼上去，我一次又一次地在欺騙自己的內(nèi)心，強(qiáng)加給自己壓力……直到有一次，真正的內(nèi)心又開(kāi)始萌芽了，這一次，在朋友的幫助下，我定將它堅(jiān)持下去！
一路上我在奔跑，勇敢向前。
每天堅(jiān)持看幾章漫畫(huà)，學(xué)習(xí)畫(huà)的手法，并自創(chuàng)一張，臨摹一張。經(jīng)過(guò)努力，我把一個(gè)地方畫(huà)得不錯(cuò)——眼睛。眼睛是心靈的窗戶(hù)，本以為畫(huà)好了眼睛就等于畫(huà)好了一切，但還是老樣子。唉…＂革命＂尚未成功，同志還需努力。
加油吧！我永遠(yuǎn)最棒！
人生總有這么一段路，需要你自己一個(gè)人走，這個(gè)過(guò)程可能很辛酸…也可能持續(xù)很久，但是熬過(guò)去了，你終將成為你想成為的人。
——后記。