心得體會是對自己成長軌跡的見證和回顧。那么，如何寫出一篇富有自己思考和體會的心得體會呢？首先，我們應該選擇一個合適的主題，這個主題既可以是一個具體的經(jīng)歷，也可以是一個重要的事件，或者是一個指導我們思考的命題。然后，我們需要回顧這個主題所涉及的過程和細節(jié)，用文字將其完整地表達出來。接著，我們要展示出我們對于這個主題的思考和感悟，可以通過舉例、對比、分析等方式來闡述自己的觀點。最后，我們需要總結自己的心得和收獲，可以給出一些建議和啟示，讓讀者在閱讀完我們的心得體會后能夠有所收獲。以下是幾篇優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和學習。
中學實習體會中學生實踐心得體會篇一
時光匆匆，一個學期的支教生活真的要接近尾聲了。仿佛還是昨天，我說著“是機遇也是挑戰(zhàn)”，說著“不負好時光”，說著“剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望”。然而，事實上，四個月已經(jīng)過去了?；仡欉@四個月的實習支教，真的感慨萬分，有收獲，也有遺憾。
講到收獲：我一共聽了6節(jié)，感受和學習到不同老師的教學風格和教育智慧；上了12節(jié)語，在一次次站上講臺中鍛煉了自己，慢慢可以在堂中放開自己，可以不懼怕講了，也慢慢地學會了如何上好一節(jié)；參與了次主題班會，不管是班干部競選、團隊精神建設還是平時的日常班務，都讓我慢慢懂得如何建設良好的班集體，慢慢熟悉班主任工作；參加了兩次xx區(qū)教研活動以及8次學校語科組教研活動，豐富了自己的語教學教育研究視野；另外，我還積極參與學校的其他活動，參與策劃和組織了“書香化節(jié)活動”，并成功地舉辦了七年級“xx區(qū)實驗中學第一屆經(jīng)典演繹大賽”，豐富了學生的學習生活，也讓自己攢到了很多的'經(jīng)驗。同時，我還積極指導學生參加外活動和競賽，指導學生獲“第六屆全國中小學生語素養(yǎng)大賽（廣東省初賽）”二等獎的有2人，三等獎的有7人。
遺憾也是有的：我是直接開學就頂崗的，教七年級7班和8班的語，另外兼任七年級1班的實習支教班主任，可以說真的是充滿挑戰(zhàn)了。還好，畢竟年輕，所以盡管我一周上十二節(jié)也不覺得累，還是每天打了雞血一樣，充滿著教育熱情和信心，每天都感覺很充實，因為可以站上講臺，可以看到學生們充滿期待的眼神。但慢慢地，我感覺到吃力了，因為自己經(jīng)驗不足加上前期聽學習不多，自己對堂把握還是很欠缺的，所以感覺自己上的不夠好。但又因為支教中期學校各項活動比較多，加上自己身體原因，以及教師招聘的事情，時間精力上面對個班的同學，我感覺很難兼顧過，也常常感到力不從心，很焦慮，感覺自己很多事情沒有做好，很挫敗。但其實當時我可以及時與指導老師請教解決問題的，自己也應該要努力去調(diào)整狀態(tài)，合理安排時間，專注地把重要的事情做好。然而我沒有，所以現(xiàn)在想不免唏噓。
反思過去，展望未。我覺得，我接下要努力的是：第一，要打好自身基礎，完善各項教師基本功，不斷完善自身的不足，樹立信心，從而更加堅定自信地走上講臺；第二，要正確評估和認識自己，做好選擇，明白自己的時間精力投入，合理安排工作；第三，要做好工作規(guī)劃，務必落實和總結反思，并做好調(diào)整。當事情沒有達到預期效果時，不要煩躁，要及時止損，保持平和的心態(tài)；第四，要保持謙虛好學的品質(zhì)，積極主動、及時與指導老師交流學習，尤其是遇到問題時候，不要一個人埋頭苦干，要懂得適時尋求幫助，少走彎路；第五，要處理好師生關系，在開學時就要樹立教師威信，與學生不能太親近，亦師亦友，要讓學生既愛你又怕你，這樣有利于自己后續(xù)的教學和教育；最后，我覺得要好好關注學生，多花時間陪伴他們，在他們的學習和生活上做好正確的引導，幫助他們健康、快樂的成長。
最后，支教有喜也有悲，有成就也有挫敗。感謝學校和領導給予我鍛煉的機會，感謝幫助和指導我的各位老師，感謝支持和理解我的小伙伴，是你們讓我有了更多的成長。我會銘記這段寶貴而難忘的經(jīng)歷，并乘載這些經(jīng)驗和教訓，以感恩、積極、進取的心態(tài)，不斷向前！
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中學實習體會中學生實踐心得體會篇二
今天是最多的一天，早上有早讀，一節(jié)物理，兩節(jié)信息技術，晚上有晚讀和兩節(jié)晚自習。最恐怖的就是去上14班的晚自習了，人數(shù)多，愛說話的學也很多，所以即使晚上不講也要拿小蜜蜂去看班，每次上晚自習下整個人都是累累的。不過由于接近期中考，兩節(jié)晚自習都給他們復習了。有些學生很認真的聽，愛說話的也會說話，但比不講的時候安靜多了，所以這點令我很欣慰。不過在復習的過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，講了一道題，講了三遍學生還是似懂非懂，這不得不令我進行深思。后我詢問班上學生，他們說我后面講有點快了，開始還好。我說確實有點快了，因為要期中考要趕，這樣快還是勉強把內(nèi)容講完，我也告訴學生，以后我會盡量慢點，盡量講得讓你們能夠聽懂?；氐剿奚嵛一仡欁罱约旱慕虒W過程，學生的情況，經(jīng)過反思總結出學生聽不懂的幾點原因：
首先，可能我講語速有點快了，沒有照顧到全班同學。
其次，講的內(nèi)容有些可能太深入了，他們基礎很薄弱，我忽視了他們應該先掌握基礎的.，通過做題讓他們由簡單到有點難知識點，這才不會打擊到他們的積極性，不會覺得物理那么難，這是我今后教學中要注意的問題；再次，不能根據(jù)學生的特點，講方式，表達不夠簡單易懂，所以在今后的教學中，我要多探究如何講才能讓學生聽懂，向有經(jīng)驗的物理老師探討經(jīng)驗。
中學實習體會中學生實踐心得體會篇三
時間如流水轉瞬即逝，近一個月的時間在忙碌的頂崗實習生活中悄然而去，回首那些與學生們和老師們相處的日子真是令人感慨萬千。身在學校,更多的是責任與擔當,無論遇到什么樣的困難,都不會放棄,一切為學生著想才是最大的希望。
首先，通過在二中頂崗實習，使我更深刻地了解到當一名老師尤其是一名好老師的不容易。我在xx二中的初一年級教六個班的地理，每個班的人數(shù)大約在60人，而且我還是一個班的副班主任，每天的工作量可想而知，可是這并沒有讓我對教師這份職業(yè)產(chǎn)生畏懼，反而更加向往和振奮，其中還有一個小故事。故事的經(jīng)過是這樣的：由于沒有長時間講的經(jīng)驗，我的嗓子在講后不久便出現(xiàn)了喉嚨疼，發(fā)干發(fā)癢的癥狀，雖然每天會喝掉很多的水，但還是不怎么見效，當我像往常一樣走進一個班講的時候，許多學生上前詢問我的嗓子怎么樣了，一陣噓寒問暖之后我的內(nèi)心特別溫暖，下同屋的老師們也紛紛拿出自己護嗓用的茶給我泡水喝，有時我常被這些孩子們和老師們感動，所以以后會更加努力，將自己和這座學校緊緊地聯(lián)系在一起。
頂崗實習的日子里不光有辛苦還有滿滿的美好的記憶。從開學時的開學典禮到馬上進行第一次月考，xx二中給我的印象和感觸特別的多，學生們的熱情愛學，老師們的無私關懷，再多的工作，再累的工作我們也能完成。值得一提的是，xx二中所有頂崗實習生的.實習都在有條不紊地進行著，大家互相幫助，互相鼓勵，為著同一個奮斗目標而各自努力著。
全校第一次教研活動剛剛結束，相信每個人都收獲滿滿，如何找到適合自己的教學方法，如何提高自己的教學能力水平，如何與學生們正確相處，相信每個人都會有自己的滿意的答案，等待著我們的是一個又一個美好的明天。
從一名大學生到如今走上短暫的教師崗位，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅΑＣ鎸δ敲炊嚅L期從事教育事業(yè)的老師們，他們工作經(jīng)驗比我們豐富，知識學的比我們扎實，學識比我們淵博，因此我建議我們要耐下心，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在教師行業(yè)這一辛苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領域取得更大的收獲。頂崗實習加油，我們一定行!
中學實習體會中學生實踐心得體會篇四
恍恍惚惚實習到xx第二中學已經(jīng)快有一個月的時間了，老實說這段時間很充實但是也很累，自己的不足也很多，我每天都在反思自己的一言一行，一舉一動，發(fā)現(xiàn)對自己的每一天都不滿意，都有遺憾。我真心的愿意去做一個可以親近又不失威嚴的老師，可是太難了，孩子們太不聽話了，每天總是很無奈，是自己做的不好還是現(xiàn)在的家庭教育觀發(fā)生了變化，很苦惱。
我和9班的學生接觸的多，也了解的多，可以說我是一個追求完美的人，我不會因為某一個學生學習好而不去批評他，也不會因為某一個學生學習不好，而看不起他。開學這么長時間，有的學生往好的地方發(fā)展，也有的學生漸漸的往壞的方向發(fā)展。對于出現(xiàn)的每一個問題，我都會給予批評和教導。慢慢的我變成了一個很嚴厲的'老師，變得學生們怕我了，我不知道是好事還是壞事，而我希望自己是一個上有威嚴而下可以接近的老師，有的時候總覺得自己繃著臉，兇兇的樣子。我給其他班的學生盯自習的時候他們說，老師你太嚴了，我都不敢喘氣了。。。哈哈，其實有的時候也不希望自己這樣。所以每天的反思總是讓自己很頭疼，因為總有那些恨鐵不成鋼的孩子們，我是希望他們越越好，越越優(yōu)秀，可是說他們不聽，說他們不能立馬改正，我很為他們著急，我多希望我去改變他們，讓他們醒悟起，可是有的時候效果不佳。但是鼓勵也是很重要的，他們都是孩子，他們都很天真，一個笑臉一聲鼓勵，真的溫暖人心。
前兩天8班的一個學生我提問他問題總是和我橫，見了面也黑著臉，英語就不聽，作業(yè)也不寫，那一次我到門口他就把門梆的一聲關上了，氣的我?guī)е椅业闹笇Ю蠋熃鉀Q問題，下后，孩子出門跟我道歉說對不起。我問他，為什么要這樣，其實他也是對我有意見。他說他覺得我平時太嚴厲了，沒有給他好臉，，，哈哈，現(xiàn)在的孩子們呀。最終我們和解了，作業(yè)認真做了，我也常?？洫勊倪M步。很開心。
真的，最好的教育是愛與包容，他們都是孩子，對任何一個老師都沒有惡意，只是和我們之間缺少溝通，他們只是用自己的方式反抗他們的不滿，但是當一切云開霧散，我們的每一個孩子，都是好孩子。都值得尊重與愛護，我愛你們，我的二中的學生們。
中學實習體會中學生實踐心得體會篇五
時間飛逝，在大學的第一個假期很快就結束了，可是我還是沉醉在自己寒假社會實踐的收獲中。作為一名大學生，有著重大的歷史責任和使命，而要承擔起這一切，跟上時代的步伐，必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此在大學的第一個假期，我有了一個充實的、難忘的社會實踐經(jīng)歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的，陽光的日子。
我在一家教育機構課外輔導部做兼職老師，在這次實踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對我來說，是一項很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的進步，我知道自己需要更多的進步，現(xiàn)在的我已經(jīng)很好的適應了學校生活，可是社會生活還是不行，我需要繼續(xù)不斷的努力。在實踐中使自己不斷地提高。
大學生寒假社會實踐促進大學生素質(zhì)全面發(fā)展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應社會生活有很大的作用，這樣的經(jīng)歷也會成為自己的一筆寶貴財富。
這次假期我為什么選擇做家教作為自己實踐的內(nèi)容，原因有兩點，首先我爸是一家課外輔導的負責人這樣就給我提供了一個很好的平臺，還有一個原因就是因為自己一個小小的夢想。記得小時候就有一個夢想，希望長大后能成為一名光榮的人民教師。
中學實習體會中學生實踐心得體會篇六
這一周不算很忙碌，但是總感覺心很累，因為這一周我收了作業(yè)了，第一次收作業(yè)，因為沒經(jīng)驗，一下子有六個班的作業(yè)，我閑下的時間都在判作業(yè)，雖然很累，但是我很享受，看到她們的作業(yè)，我仿佛回到了我自己初中那個懵懂的年紀，但是傻傻的，蠢蠢的，感覺很美好，但是作業(yè)中也有很多讓我生氣的，有抄作業(yè)的，有字寫得很亂的，除了五班作業(yè)齊了，其他的班都少幾個人，八班甚至少二十個，對待處理作業(yè)這我是真的沒經(jīng)驗，后我請教了辦公室的老師，結果我也很滿意，現(xiàn)在和大家分享一下，這幾個班我沒有選擇一樣的“戰(zhàn)術”八班平時挺聽話，但是也有好幾個刺頭，平時聽很認真，就是不寫作業(yè)，其他科也不寫，對待他們班，我采取的是“哄著”我進班第一事就是問她們是不是我留的作業(yè)太多了，和她們商量，她們平時都沒有老師這樣的.，然后她們都害羞了，然后說不多，我說今天寫不完，咱明天交，明天寫不完后天交，我可以等等，她們學會東西才是最重要的，然后他們班的孩子們放學把作業(yè)全交上了，我在校園里走著，他們在樓上窗戶那給我打招呼，生物老師好！我特別感動，也特別驕傲，就是超級開心。
中學實習體會中學生實踐心得體會篇七
語教學過程中，作教學是很重要的一關，那么如何進行作教學呢？在實習快四周的時間中，我在實際教學過程中總結出了以下幾點：
第一，確定中心，選擇材料。
首先要求學生認真審題，理解題意，明確內(nèi)容和要求，然后對切合作題目的材料進行選擇。初中階段的作分為記人、敘事、寫景、寫物幾個大類。例如上周作《寫出人物的精神》這一類作，要記人，要敘事，教學內(nèi)容強調(diào)在作中要注意三點，第一，可以抓住典型細節(jié)表現(xiàn)人物的精神風貌。第二，可以借助一些寫作手法加以突出強調(diào)。第三要在作中加入一些抒情、議論的句子。寫人的話一定要選擇現(xiàn)實生活中最熟悉、對自己影響最大、最難忘懷的人描寫，這樣，寫出的，才會內(nèi)容豐富、生動感人，同時，這就避免了輔導作時教師盲目地讀范、學生模仿照搬的情況，使學生的思維想象能力不受束縛。
第二，構思和結構安排。
確定了中心、選擇了材料后，怎么寫，先寫什么，后寫什么，哪些重點寫，那些略寫，全怎樣分段，怎樣開頭和結尾，用什么順序和方法組織材料等這一連串的問題，我們在作輔導時都要具體闡明，告訴學生。寫人的，要抓住人物特點，選擇典型事例，通過人物的外貌、動作、語言、神態(tài)及心理活動反映人物的精神面貌。記事的，要按照一定的順序?qū)懬迨虑榘l(fā)生的時間、地點，出現(xiàn)的.人物，事情發(fā)生的起因、經(jīng)過和結果；寫景的，一般按照從遠到近、從上到下、從左到右的順序描寫，使人讀后仿佛身臨其境；寫物的，要抓住事物的特點進行具體描寫，給人以清晰的輪廓，使人如見其形、如聞其聲。例如寫《難忘的一事》，按時間順序?qū)懀梢韵葘懯缕鹨?，再寫?jīng)過，后寫結果；也可以先寫結果，再寫經(jīng)過，最后寫起因。至于開頭和結尾，一般要求言簡意明、前呼后應。
第三，語言和修辭手法的運用。
通過語言的運用表達思想，積累是語言運用和表達的必要基礎，沒有積累，就談不上語言生動、形象、更談不上寫好。平時，教師要讓學生打好語言基礎，廣泛積累知識，遇到好的詞語和句子就把它們摘錄下。學生要虛心學習，多讀、多記，只有這樣，才能在寫作時得心應手、左右逢。其次是修辭手法的運用，一篇好的，肯定會有一些生動的句子，這些句子通常運用了比喻、擬人、排比等手法。我們輔導寫作時，也要善于引導學生適當運用一些修辭手法，使形象逼真。還可以借助一些寫作手法如對比、襯托、正面描寫與側面描寫相結合等，都可以起到揭示和突顯人物精神的作用。如《鄧稼先》一，將鄧稼先與美國“原子彈之父”奧本海默進行對比，鮮明地表現(xiàn)了鄧稼先忠厚樸實的氣質(zhì)和毫無私心、甘于奉獻的品格。
總之，作就是要多寫多練。
中學實習體會中學生實踐心得體會篇八
由于兩個班的進度一樣，當我在14班講完一節(jié)的時候我都會進行深刻的反思和總結，回想上過程中學生的反應，自己的狀態(tài)，講過程的感受，總結出好的方面，同時也發(fā)現(xiàn)自己在授過程中存在的問題。比如做是忽略了結合本，偏離了本內(nèi)容，導致講過程中自己思路不清晰，學生的反應也是一臉茫然。還有講過程中內(nèi)容銜接過渡不好。
通過后的自我反省和總結，我改進自己的不足，做的時候注重結合本內(nèi)容，注意內(nèi)容銜接過渡的技巧，在上同樣的一節(jié)內(nèi)容時，我在14班講的時候?qū)W生反應良好，我自我感覺思路比前面的清晰多了。
從此，我主要以本內(nèi)容為主，認真?zhèn)洹?BR> 中學實習體會中學生實踐心得體會篇九
短暫的寒假即將過去，快樂的時光彌足珍貴，但那短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的。這短短幾天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。
寒假社會實踐活動已經(jīng)結束，驀然回首，雖然沒有很長時間的鍛煉，但卻給我?guī)淼挠绊戇h沒結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，讓我們有機會到社會的大課堂去見識世面，增長才干，磨練意志，在實踐中檢驗自己。
盡管我所干的工作只是一個小單位的辦公室打掃，工作很簡單，但在這一過程中，我卻體味到了很多。它給我?guī)砀嗟氖墙z許的欣喜，是獲得成果后的喜悅。
在這次短暫的實踐活動中，我感受到了自己微薄的力量，以及獻出自己的一點點力量所得到的貢獻。雖然這工作很簡單，看似只是一點點的體力活，不過，在這一過程中，我一方面鍛煉了自己的能力，增強了自己的口頭表述能力，學會了與人交流，真正走出了課堂，在實踐中成長，在實踐中學習，充實自我，讓別人享受到自己的成果，使自己有了收獲后的喜悅。
有時候感覺工作還是有點辛苦，比較乏味，但我更多的感覺到的是我在成長，有意義的成長。而且在另一方面，我也感受到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”意識到了自己的不足，因為自己沒有什么實踐經(jīng)驗，處理問題不夠成熟，書本的知識又與實際結合不夠緊密，沒有與人交流的口才，而且有的東西以前沒有嘗試過，看起來很簡單，做起來卻并沒有想象中的那么理所當然。但是在那一次又一次的實踐中，我正漸漸把那些“錯誤”減少。
中學實習體會中學生實踐心得體會篇十
日歷上的數(shù)字被我一天天的劃去，劃去的不僅僅是我的努力和汗水，也帶走了我些許的彷徨和無聊。實習生活已經(jīng)過去兩個多月，重新回頭看看走過的路，心里的腳印很真切，也很幸福，少了大學里忙碌的身影，少了坐在教室里仔細聆聽教授講的那份自然，少了準備期末考試去上零點自習的我們，因為此刻已成了一個在講臺上侃侃而談的師者，一個在燈下批改作業(yè)、備的辛勤勞動者，心里的感覺很寧靜、安詳，我知道我成長了不少。
在教學上，我慢慢的上了學生的軌道，用他們的思維方式去解答學生的問題，清楚的摸透了他們的弱點，并對癥下藥，終于讓我看到了他們的進步，我很欣慰，很踏實，因為自己不喜歡不求上進的學生，批評他們，但并不疏遠他們，對他們說既怕我，又近我，我一直認為這是最佳的.師生關系。
在管理上，我的學生們有和我頂嘴的，我并不抱怨。我不會打人，因為用一個眼神去做到的事情我絕不用口，用口做到的事情我絕不動手。有的學生很皮，別的老師都說他無可救藥了，罵老師、不聽。可對我說，我只要求他：管住自己。理由，管不住自己的人就管不住別人，管不住別人的人就意味著被別人管，因為我知道，他們只不過想給老師留下印象。即：不流芳百世，也要遺臭萬年的那種，他們也希望自己將成才，只是現(xiàn)在由于以前的自制力不夠，學業(yè)荒廢的無法收拾，自暴自棄。我想我尊重他們，因為學生會長大，會比我強，成才的方式有很多種，條條大路通羅馬，不拘在這一點上，但尊重別人是在哪一行業(yè)都要遵守的一條法則，我尊重他們，他們也會尊重我，我想這是我教給他們最重要的東西吧！
日子是快樂向前奔跑，我們也在和時間賽跑，實習也進入了下半期。也許以后的某個時期我回想起，曾經(jīng)我們在這里成長了好多，這里是我們的第二堂，心里會有怎樣的感激?是高興還是留戀？留戀這段幸福時光，高興曾經(jīng)擁有過吧！
中學實習體會中學生實踐心得體會篇十一
到xx已經(jīng)一個多月了，這段時間的實習讓我們提升了很多，也學到了很多在這兒我們感受到了作為一名老師的責任與幸福。
和小郭老師不同，我擔任的是高二語的工作，我的指導老師一共帶了兩個班，兩個班都是明珠班，都是成績比較優(yōu)異的學生，雖然他們的成績可能無法和黃中的學生相比，但我在他們身上也感受到了他們的可愛。兩個班的`同學都給我不同的感受。一班是一個科明珠班，基礎知識掌握的要更牢固，更全面一些，孩子們都比較聽話，上時能夠認真的聽講，以至于我給他們講第一時時候有點小緊張，他們可能是對實習老師有些偏見，也可能是我知識量不足，我總感覺有些學生對我有一種不屑的態(tài)度，這讓我很沮喪，但也讓我更加的努力，我不斷的擴充自己的知識含量，備更加的充分，也向我的指導老師討教一些授的技巧，同時我也向一些同學了解情況，看看他們喜歡什么，通過我的努力我感覺情況有些好轉了，但我會繼續(xù)努力的。
十二班是理科明珠班，這個班的學生知識不如一班的全面，但這個班的孩子們上要比一班更積極，更踴躍，他們的思維要更活一些，能夠和我互動，堂效率要高一些，可能是我給他們盯的晚自習要多一些，跟他們要熟悉一些，他們也很喜歡和我聊天，我也想多了解他們一些，所以在十二班講我沒有像一班似的那么緊張，真所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
其他兩位老師講要比我多一些，實戰(zhàn)經(jīng)驗也多一些，在平時的聊天中我也能學到很多，我也很是羨慕。能夠和學生們一起上，一起暢談，在交往中增進與學生們的感情，也進一步了解了每個學生的性格特點，讓我很開心。
我們?nèi)齻€人到這個學校已經(jīng)一個多月了，收獲了很多，也一起進步了許多，xx的老師都很熱情，在生活上還有工作上幫了我們很多，所以我們一定會好好珍惜這半年的時間，更好的充實提升自己，這將是我們大學期間最珍貴的回憶。xx三劍客加油！
中學實習體會中學生實踐心得體會篇十二
這周經(jīng)歷了一些事情，我覺得會讓我在相當長一段時間內(nèi)難以忘懷的，那就是學生帶給我的感動。這將是我實習生活一段寶貴的經(jīng)歷。
那天向往常一樣走進教室，講。講完之后還有十分鐘的時間，學生們說我快走了，給我準備了一個禮物。然后大家一起給我唱了一首歌《后》，聽著那些稚嫩而整齊的歌聲在教室響起，我真的差點沒控制住自己，眼淚奪眶而出。
看著下面青澀的面孔，一個個都飽含深情的看著我。真的有點感動，他們是科班，上我的不多，我也只不過是實習老師，可能也就只有這么一學期的時間能跟他們見面。上的時候氛圍還是很輕松的，有時候也會跟他們交交心，以過人的身份跟他們講講自己高中學習的心得，畢竟他們才高一，還有無限的'可能性。我弟弟剛好也在上高一，我就像對自己的弟弟妹妹那樣對他們，不想擺一副老師的架子。所以他們也比較喜歡我，喜歡上我的，我很欣慰。
這個驚喜的很突然，我從沒想過會受到這樣的待遇，我只是做了我該做的事情。我跟他們很多人約定了，兩年之后，他們會拿著理想大學的錄取通知書找我。高中真的是很重要的一個階段，重要到可以很大程度地決定你以后的生活會在一個什么層次。所以我一直竭盡所能的去鼓勵他們，要為了自己以后的生活奮斗著三年，現(xiàn)在這點苦真不算什么。
只要我能影響哪怕一個學生，我就覺得自己做的一切都值得了，這個時候應該就是作為一個老師最有自豪感的時候了。最后希望這群可愛的學生，能把握好這三年，兩年之后都能如愿考上自己理想的大學。
中學實習體會中學生實踐心得體會篇十三
果園實踐是中學生學習的一種特殊形式，既能夠增長見識，感受大自然的神奇，又能夠培養(yǎng)學生的動手能力和團隊合作精神。最近參加了一次果園實踐活動，帶給我很多深刻的體會和收獲。在這次實踐中，我學會了保護環(huán)境、珍惜資源，培養(yǎng)了動手能力和合作意識。果園實踐讓我深刻體會到了大自然的魅力與生命的力量。
首先，在果園實踐中我學會了保護環(huán)境、珍惜資源。果園是一片綠色的天地，有著豐富多樣的植被和動物。在果園里，我們要盡量減少對環(huán)境的破壞，保持果園的整潔和美觀。我們要不隨意亂扔垃圾，將廢棄物分類處理，以充分利用和回收資源。我們還要注意使用水和電，不浪費資源。通過這次實踐，我明白了保護環(huán)境、珍惜資源的重要性，以及如何從小事做起，為創(chuàng)造美麗的環(huán)境出一份力。
其次，在果園實踐中我培養(yǎng)了動手能力。果園里有各種各樣的活動，比如樹上的摘果子、挖土、種植等。在這些活動中，我們要親自動手參與，鍛煉手腦協(xié)調(diào)能力和動手能力。比如摘果子，既要技巧嫻熟地摘下成熟的果實，又要小心翼翼地防止摔壞。還有種樹，要正確使用工具，找準位置，合理施肥，培養(yǎng)出諾大的果樹。通過這些實踐活動，我學到了很多動手的技巧，增強了自己的動手能力，并且在實踐中對自己進行了鍛煉和提升。
再次，在果園實踐中我培養(yǎng)了合作意識。果園實踐是集體活動，需要大家相互協(xié)作才能完成。比如在摘果子的時候，大家分工合作，有人在樹上摘，有人在下面接住。在種樹時，大家一起討論如何最好地安排。大家互相幫助、協(xié)作工作，才能高效完成任務。通過這次實踐，我懂得了合作的重要性和合作的技巧，學會了傾聽別人的意見、協(xié)商決策，培養(yǎng)了分享和團隊意識。
最后，在果園實踐中我深刻體會到了大自然的魅力與生命的力量。果園是大自然的饋贈，充滿了生機與活力。在果園里，我見到了不同品種的果樹，辨認了不同的果實，感受到了大自然的魅力。果樹的成長過程也是一種生命力的體現(xiàn)，從種子到結果，從幼苗到成熟，一切都是那樣的神奇而又美麗。通過這次實踐，我對大自然的敬畏之心更加深了，也更加感受到了生命的力量。
總而言之，中學生果園實踐是一種獨特的學習體驗，在這次實踐中我學會了保護環(huán)境、珍惜資源，培養(yǎng)了動手能力和合作意識。果園實踐讓我深刻體會到了大自然的魅力與生命的力量。通過這次實踐，我成長了許多，也更加熱愛大自然，希望能夠保護好我們的環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的未來。讓我們一起用實際行動來保護我們的果園和地球！
中學實習體會中學生實踐心得體會篇十四
高中三年來我年年都參加了xx市中學生社會實踐崗位招聘會，并成功應聘上了心儀的崗位。第一次是在浙江省動物保護協(xié)會擔任動保宣傳員，主要工作內(nèi)容是用photoshop等軟件制作動物保護宣傳海報，第二次是在浙江廣播電臺音樂調(diào)頻（fm96。8）做一名小主播，期間還一起參與了選曲入庫、額爾古納樂隊發(fā)布會、草莓音樂節(jié)藝人采訪問題準備等等工作，這次是我最后一次參加高中階段的社會實踐，說到這讓我格外地珍惜與不舍。
今年暑假我來到浙江廣播電臺民生資訊廣播（fm99。6），就在一年前我曾實踐服務過的音頻調(diào)頻的隔壁，第二次來自是有一種莫名的親切感啊，再一次見到了去年就已經(jīng)有過照面的各位主播老師們，大家依舊如此熟悉。節(jié)目部李琳老師把我托付給《運動family》的萬靈老師，由他帶領我展開接下來的實踐活動。
剛開始幾天我就跟隨萬靈老師和孫藝瑋老師在晚19：00—20：00間直播體育運動節(jié)目，過程中我也真實看見了平時我們在行車聽廣播時，電臺里主播們內(nèi)部實際的操作過程，算開拓了眼界吧，沒有我想象中那么復雜。接觸交流中孫老師也很照顧我，給我拿耳機聽實時廣播感受，也跟我講起了自己的經(jīng)歷以助我思考未來的職業(yè)規(guī)劃。
實踐的第四天，也就是星期六那天真的忙的天昏地暗，回到家就感覺全身的細胞都在跟我叫囂著，但是卻累并快樂著！那天臺里早上舉辦黃龍?zhí)攫^城市潛水活動，傍晚時分又在余杭金地廣場開展夏橙七夕音樂節(jié)活動。過程里我?guī)兔ε臄z照片、撰寫文稿、禮物發(fā)放、人員引導等等工作。
這一切都很圓滿順利地完成了，老師們也都很照顧我們，大家真的就像一個大家庭一起工作著，絲毫感覺不到陌生，距離感是完全不存在滴！我更是因為此次活動接觸了解了潛水，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸也對潛水有了興趣，我以后會爭取玩玩潛水，看看不一樣的海底世界，畢竟生活很美好、世界很美妙，要靠自己去探索發(fā)現(xiàn)呀！
最后我要特別感謝xx青少年活動中心能夠組織舉辦屬于中學生的崗位招聘會，使我們有機會利用假期參加如此有意義的社會實踐活動，有機會能夠去到自己感興趣的單位進行學習體驗，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我并有所受益，這真的很好！
說句題外話，要不是借助這個平臺，天生就對藝術、傳媒向往的我憑借自己的渠道還根本進不去市臺、省臺這樣的地方嘞！
中學實習體會中學生實踐心得體會篇十五
在這個火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。
暑期社會實踐活動一直是我校中學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。
暑假假一放，我便來到重慶市江北區(qū)魚嘴鎮(zhèn)文化站辦公室開始了一種全新的生活社會實踐。我的實踐時間從7月17日到8月12日。作為一名中學生，就快要步入社會的我?guī)е鴮W習和好奇的心情去迎接第一天的實踐，在這之前我是一點實踐經(jīng)驗也沒有。雖說只是實踐，但生活的方式卻已完全不同于學校里的生活，而是轉變成了正式的上班一族：早上8：30上班一直到下午5：00下班，這一天的生活便度過于這小小的辦公室之中。此次實踐，主要實習的內(nèi)容是打印處理文件、日常電話接聽、客戶接待工作，以及給各種雜活。簡單來說就是學習做一位辦公室文員。
在學校里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣。很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
中學實習體會中學生實踐心得體會篇十六
人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。下面是小編為大家?guī)淼闹袑W生社會實踐心得體會，希望對你有所幫助！
寒假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶！”她也開心地應了一聲。
張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了！”是?。∥覀兪莵韼屠先私鈶n的，而不是來為她添負擔的。
然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后一定還要再來喲！”嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應了！
可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧！
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞！
這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作為一名中學生來說，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
實習為期一個月，掰著指頭算，好像真的很長的時間，可是，等時間過去后，回過頭，好像也就那么一小段時間罷了。再看看自己都做了些什么，學了些什么，好像真的沒干什么大事，但心卻是充實的，因為每件小事都能讓我學到一些小技巧，或是一些體會到一些實在的小道理。由于坐辦公室的原因，每件事情都沒什么難度，事情雖小卻讓我學會如何把每件小事都當成大事來做，然后做得妥妥當當?shù)摹?BR> 三十天的時間確實不是一晃就過。每天坐著，不知道干嘛的日子，剛開始的幾天真的難以適應，心情也一時間調(diào)節(jié)不過來，再加上因為不知道自己要做些什么而擔心不能把事情做好，只能無精打采的卻又帶著一份焦慮。等到有事情干時也沒反應過來，以至于把一些事情都復雜化了，白白干了半天也沒把事情干好。懷疑過自己的能力，因此而沮喪過。幾天的時間里，我覺得自己的一片茫然，確信自己明明在過去的兩年里都很努力的過著，卻發(fā)現(xiàn)自己連一些小事也做得馬馬虎虎的。我想，我不應該是這樣的水平，事情不應該是這樣才對，可事實卻讓我難堪。
但那幾天過后，某天清晨起來時，呼吸著清新的空氣，我發(fā)現(xiàn)所有的一切都沒變，我還是一直努力著的我，我的努力并沒有白費，我的能力還在。就算剛開始的幾天不能把事情干好，也不代表我一直都不能把事情干好，我不是一個隨意低頭的人，更不會隨意否認自己的努力與能力。再深深的呼吸一個，心充滿力量，不再難堪，不再沮喪。狀況真的不一樣了，滿懷信心的我真的把后面的每件事都干的不錯，至少是自我感覺良好，沒有出錯，也沒再出現(xiàn)白忙大半天的情況。
終于明白什么叫“順其自然”，很多時候并不需要過分的焦慮，也不需懷疑自己的能力，要干的事情，自己終究會有足夠的能力去完成，就算確實無法勝任某件事，那也是暫時的事，人的能力是可以不斷提高的。
寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。
一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。去義務地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質(zhì)的實踐活動。
另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗，沒有與人交流的口才，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還一成不變的話，以后很有可能沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應辨能力，光靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
我們以后也要珍惜在校學習的時光，不斷參加類似的活動，有目的的深入實踐，之后還要`進行分析與體會，才能緊跟社會步伐，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟，做一個強人，才能喲能否自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門！
春華秋實，歲月瀟湘，中學生社會實踐內(nèi)容。轉眼期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了。記得羅馬法學家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學。”第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基矗我在實踐中得到許多的感悟！
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
俗話說："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富，社會實踐報告《中學生社會實踐內(nèi)容》。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基矗通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在今年的暑假里，我和同學們一起參加了社區(qū)的社會實踐活動。
我們在社區(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣傳單，希望這些微不足道的舉動能增強人們的一點環(huán)保意識。天早早的，我們幾個團員就集合到了一起。一切準備就緒后，我們分組進行實踐活動。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單，雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來，然后追上丟棄它的行人，告訴他們說：“這是有關環(huán)保的宣傳單，希望您能認真地看一下，為保護環(huán)境獻一份力，謝謝！”聽了我們的話后，他們都欣然接受了。這是我們倍感信心，更加努力的進行社會實踐活動。
我們的舉動迎來了許多行人們的贊揚。就比如說，我們在街道上撿垃圾時，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙，就微笑的直夸我們懂事，說我們是學校里的榜樣。聽了他們的贊揚，團員們就有了動力，繼續(xù)埋頭苦干。
很快，天就黑了下來。我們的社會實踐活動就結束了。在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動圓滿完成。從這次活動中，我也懂得了許多。
他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦！真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學校讓我們做這個活動的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西。做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。
在做這個活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認真的能力。曾經(jīng)看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應該增強對年輕人的教育。
為了城市的美觀，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務了，做這個社會實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足。
平時，我們在家里應該多幫助父母做一些家務活，現(xiàn)在的學生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗。在勞動的過程中，我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者，在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護環(huán)境，愛護環(huán)境”。
我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護，環(huán)境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應該加以保護。通過做社會實踐，可以培養(yǎng)我們的動手能力，讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。
學校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的?，F(xiàn)在我們的學習科目——物理、化學、生物，都要通過很多的實驗來得出最終的結果，可以得到我們原先不知道的一些東西。
只有做了實踐才能得到這些道理，不是嗎？1978年，中國共產(chǎn)黨說出了“實踐是檢驗真理的唯一標準”。這些都證明，只有真真正正的去實踐過，才能的出真道理。我們現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了，我們應該知道實踐的重要性了，在很多時候都需要去實踐。希望學校以后多做一些實踐活動，以便增強我們的能力。
中學實習體會中學生實踐心得體會篇十七
插花作為一門藝術，通過將鮮花巧妙地搭配、擺放在花瓶中，展現(xiàn)出美的一面。中學生作為年輕一代，也積極參與到插花實踐中，從中收獲了許多體會和心得。下面，我將分享我在中學生插花實踐中獲取的心得體會。
首先，中學生插花實踐能夠培養(yǎng)我們對大自然的熱愛和欣賞之心。當我們?nèi)セǖ赀x購鮮花的時候，首先會被各種各樣艷麗的花朵吸引住，我們會不由自主地停下腳步，仔細觀察每一種花的特點和美麗。同時，在插花實踐中，我們需要將花材親自帶回家，經(jīng)歷整個過程，我們可以更加深刻地感受到生命的奇妙和花朵短暫但美麗的存在。這樣的體驗讓我們更加懂得珍惜生活中美好的事物，保護環(huán)境和大自然。
其次，中學生插花實踐能夠培養(yǎng)我們的耐心和細心。插花不僅僅是將花材隨意地插在花瓶中，而是需要在整體構圖的基礎上，結合每種花的特點和顏色，進行精心搭配，使整個作品更加美觀。這個過程需要我們細致入微的觀察和耐心的等待。插花需要穩(wěn)定的手勢和細膩的感覺，這要求我們細心且專注，不馬虎大意。通過這樣的實踐，我們的耐心和細心得到了鍛煉和提升。
此外，中學生插花實踐還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和審美能力。在插花實踐中，我們需要根據(jù)自己的想法和對美的感覺，自由地搭配和選擇花材，將它們有機地組合在一起，創(chuàng)造出屬于我們自己獨特的作品。無論是選擇顏色的搭配還是形狀的組合，都需要我們具備一定的判斷力和審美能力。通過這樣的實踐，我們的創(chuàng)造力和審美能力得到了鍛煉和提高。
最后，中學生插花實踐也能夠培養(yǎng)我們的團隊合作意識。在課堂上，我們通常會分組進行插花活動，每個組員都需要積極參與到活動中，互相合作完成任務。大家需要共同商議和討論，確定花材的選擇和搭配方案。每個人的意見都可以被尊重和采納，大家需要相互協(xié)作，配合默契。通過團隊合作，我們的溝通能力和協(xié)作能力得到了鍛煉和提升。
總之，中學生插花實踐是一門具有藝術性和實踐性的課程。通過這樣的實踐，我們不僅可以培養(yǎng)對大自然的熱愛和欣賞之心，還可以鍛煉耐心、細心、創(chuàng)造力和審美能力，同時培養(yǎng)團隊合作意識。插花實踐不僅能夠為我們的身心健康帶來益處，同時也能夠為我們的成長發(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗。因此，我相信通過中學生插花實踐，我們將能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和才華，并為將來的學習和工作奠定堅實的基礎。
中學實習體會中學生實踐心得體會篇十八
大家好，我叫xxx，我想，我們應該學會勞動，學會靠自己的雙手來創(chuàng)造財富。所以今天，我去做好事了。
現(xiàn)在我在家里，什么事情、家務活，父母東搶著做，從來不讓我干家務，因此，使我都養(yǎng)成了一個壞習慣：飯來張口，衣來伸手。為了改正這個壞習慣，我在心底暗暗地下定決心：我要自立。但是，當我每次去收拾碗桌的時候，看見碗、盆里，筷子里，勺子里的油膩時，我就會覺得非常惡心，丟下碗筷，讓爸爸干完活后再洗!
中午，我和姐姐在家，大人都出去買菜了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今天是我大展身手的時候啦!我和姐姐跑到鄰居小光家門前，咚咚敲門，我和姐姐商量好了，給劉奶奶洗碗，正好午飯過后，不正是我做好事的好時機嗎?劉奶奶83歲了，幫幫她老人家是應該的。小光和劉奶奶開了門，劉奶奶很驚奇問我們：乖乖們，你們來干什么?”“是來洗碗的”劉奶奶很是不好意思，說：“哎呀，不用讓你們洗，我老身子骨早就習慣了”。‘沒關系，我們應該尊老，不用客氣的”。劉奶奶推辭不過，便笑瞇瞇的讓我們進了屋。我“唰、唰、唰”兩下子就把碗桌收拾好了，我們把桌子上的碗筷，勺子，湯匙等用具，把搬到了廚房里。隨即，廚房里響起了一陣碗、勺交響曲——“乒、呤、乓、啷”。正當我興高采烈想把碗洗干凈時，我的眼睛又意外地看見了那些在燈光下顯出五顏六色，像彩虹似的油膩。我再想：“呸，我一個堂堂男子漢，洗碗那么一小件事也能難得到我嗎?沒可能，油膩嗎?能碰到我可算你倒霉了，你的死期到了!”想完。我打開水龍頭，水“嘩啦啦……”地沖著，我用手使勁朝油膩擦呀擦，沒想到的是油膩怎么擦也擦不掉，反而纏在了我的手上，怎么洗也洗不掉。我束手無策，只好坐在地上，想了一會兒，突然想起了媽媽當初是先往碗里倒了一些洗潔精，然后再用清水沖了沖，我試了試，果真把油膩消滅得干干凈凈。我按照這種方法把碗、勺、鍋、鍋鏟還有湯匙都洗得干干凈凈，看著這些一油不染的碗筷，我心里甜滋滋的笑了!我再看看姐姐的碗，也很干凈，我高興的叫來了劉奶奶，劉奶奶第一時間來到了廚房，一看，一個個碗碟還會反光呢。劉奶奶高興地說：“哎呀呀，真漂亮，你們兩個小家伙還真挺聰明啊，自己會洗碗，我可要好好謝謝你們啊，呵呵?！眲⒛棠虅傄盐宜统鲩T，我媽媽回來了，劉奶奶就把我和姐姐幫自己洗碗的事情告訴了媽媽，媽媽高興的親了我們，呵呵，今天真開心。
在這個火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。期社會實踐活動一直是我校大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。
暑假放假，經(jīng)過一番準備，我便來到臺州臨海的杜橋開始了一種全新的生活——社會實踐。我的實踐時間從7月17日到7月31日。作為一名大一學生，就快要步入社會的我?guī)е鴮W習和好奇的心情去迎接第一天的實踐，在這之前我是一點實踐經(jīng)驗也沒有。雖說只是實踐，但生活的方式卻已完全不同于學校里的生活，從早上6:20到晚上20:30，一直有大大小小的活動在開展著，對留守兒童進行義務家教，進小區(qū)和街道收集廢品，賣到廢品回收站，用籌集的錢購買書簽，在書簽上寫關于關愛留守兒童的標語，在街心公園設點，拉橫幅，標注“攜手關愛留守兒童”，邀路人簽名，發(fā)放寫有關于關愛留守兒童標語的書簽。進行全民總動員的游戲，從培養(yǎng)孩子團隊合作精神、信任他人、學會獨立、互相幫助等幾個方面設計活動內(nèi)容。
“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣。很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟又是一個美好的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社會實踐的任務也隨期而至。在這個火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。暑期社會實踐活動一直是我們投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題，也有很多當場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很尷尬，但是有了一個團結向上的團隊，一切的問題都以不在是問題，一切的不知道也都會變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們隊每個人都是強悍而又謙讓的.人。雖然在一起的時間只有半天，但我還是深深的了解到了只有在不斷的團結合作中才能更好的完成任務，就算自身實力在強大，沒有同伴，沒有朋友都是不可能在的這個社會中有立足之地。
這次的社會實踐，讓我有著很大的感觸：人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。一天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們這些在校學生能更好的更新觀念，吸收新的思想與知識。
就此，我找到了能值得我我終生受用的四點：
1在社會上要善于與別人溝通。
2在社會中要有自信。
3在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。
4在工作中要不斷地豐富知識。
今后，我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識更多，使自己未踏入社會就已經(jīng)體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入的探索，為自己的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中好好利用知識進行運作。
中學實習體會中學生實踐心得體會篇十九
這個周末，我參加了__環(huán)保志愿者協(xié)會組織的保護環(huán)境活動，這次活動主要是針對保護鳥類展開的。在飯店里，我們經(jīng)常能看到菜單上出現(xiàn)珍稀鳥類，在山林里，我們也可以發(fā)現(xiàn)有很多捕鳥的網(wǎng)。
因此，協(xié)會領導針對此現(xiàn)象，展開了一次大連地區(qū)鳥類珍品展覽活動，宣傳保護候鳥人人有責，通過實際行動倡導人與自然的和-諧，人與鳥類的和-諧，喚起人們對鳥類動物的愛心，不捕殺，不貪食，從我做起，行動起來，共同呵護人類與大自然的生物鏈，共同筑起我們美好的家園。
我們將鳥類珍品照片在廣場進行展覽并站在廣場的不同入口，將愛護鳥類的宣傳冊分發(fā)給居民。假如他們有時間，我們會為他們一一做解答。還有山林護鳥隊成員向我們展示他們繳獲的捕鳥工具，揭露捕鳥人的不齒行徑。雖然這一天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這一天的實踐，使我有了些關于保護環(huán)境的心得體會。
這次活動讓我深刻的體會到，當今社會保護環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。也知道了保護環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題的嚴重性。
在我們觀看珍稀鳥類照片，分發(fā)環(huán)保傳單時。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對環(huán)保并不陌生，可是他們在生活中卻往往不知從何入手，因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子?；蛟S我們的環(huán)保意識的確有待加強，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。
讓我們一起加入環(huán)保的行列，一起保護賴以生存的地球。
中學實習體會中學生實踐心得體會篇二十
環(huán)保一直是如今社會關注的問題之一，雖然一直以來國家宣傳力度很大，但是人們的環(huán)保意識卻一直不是很強?，F(xiàn)在，我們的地球由于人們的肆意破壞已經(jīng)傷痕累累，泥石流，空氣污染屢見不鮮。日益惡劣的環(huán)境提醒我們意識到環(huán)境保護已經(jīng)是我們的燃眉之急，保護地球母親，人人有責!作為一名當代大學生，我今年暑假隨小組赴北京良鄉(xiāng)開展了環(huán)保宣傳活動。
在活動中，我們時刻遵守實踐注意事項，端正工作態(tài)度，樹立當代大學生應有的健康形象，展示當代大學生良好的精神風貌，嚴格遵守實踐制度。
10日，實踐小組來到良鄉(xiāng)鎮(zhèn)上進行環(huán)保宣傳活動，因為大廣場人流量大，因此我們的宣傳地點主要是在幾個廣場上進行。
我們一行7人，統(tǒng)一身穿標有北京理工大學暑假實踐字樣的白色短袖，意在吸引行人注意，讓他們更多地關注我們，關注環(huán)保。
剛開始在發(fā)放傳單時還略顯羞澀，但心里想到這是一個很有意義的活動，還是克服了心里壓力，對來來往往的行人進行宣傳。一個小時后，自己的嗓子眼就不行了，但看到大家都這樣，還是硬撐著弄完了活動。
其實在外實踐都需要一份好心態(tài)，因為在過程中你一定會不少挨人家白眼，但你不能生氣，更不能發(fā)火乃至當場翻臉。而應該采取委婉的方式去解決你所遇到的事情。在活動中，我們發(fā)現(xiàn)良鄉(xiāng)周圍的某些地方環(huán)境較差，這些地方大多集中了商販，他們在做生意的時候沒有意識到自己給周圍環(huán)境造成了多么惡劣的影響，缺乏環(huán)保意識。還望政府能夠多加管理，維護好街道環(huán)境。
中學實習體會中學生實踐心得體會篇一
時光匆匆，一個學期的支教生活真的要接近尾聲了。仿佛還是昨天，我說著“是機遇也是挑戰(zhàn)”，說著“不負好時光”，說著“剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望”。然而，事實上，四個月已經(jīng)過去了?；仡欉@四個月的實習支教，真的感慨萬分，有收獲，也有遺憾。
講到收獲：我一共聽了6節(jié)，感受和學習到不同老師的教學風格和教育智慧；上了12節(jié)語，在一次次站上講臺中鍛煉了自己，慢慢可以在堂中放開自己，可以不懼怕講了，也慢慢地學會了如何上好一節(jié)；參與了次主題班會，不管是班干部競選、團隊精神建設還是平時的日常班務，都讓我慢慢懂得如何建設良好的班集體，慢慢熟悉班主任工作；參加了兩次xx區(qū)教研活動以及8次學校語科組教研活動，豐富了自己的語教學教育研究視野；另外，我還積極參與學校的其他活動，參與策劃和組織了“書香化節(jié)活動”，并成功地舉辦了七年級“xx區(qū)實驗中學第一屆經(jīng)典演繹大賽”，豐富了學生的學習生活，也讓自己攢到了很多的'經(jīng)驗。同時，我還積極指導學生參加外活動和競賽，指導學生獲“第六屆全國中小學生語素養(yǎng)大賽（廣東省初賽）”二等獎的有2人，三等獎的有7人。
遺憾也是有的：我是直接開學就頂崗的，教七年級7班和8班的語，另外兼任七年級1班的實習支教班主任，可以說真的是充滿挑戰(zhàn)了。還好，畢竟年輕，所以盡管我一周上十二節(jié)也不覺得累，還是每天打了雞血一樣，充滿著教育熱情和信心，每天都感覺很充實，因為可以站上講臺，可以看到學生們充滿期待的眼神。但慢慢地，我感覺到吃力了，因為自己經(jīng)驗不足加上前期聽學習不多，自己對堂把握還是很欠缺的，所以感覺自己上的不夠好。但又因為支教中期學校各項活動比較多，加上自己身體原因，以及教師招聘的事情，時間精力上面對個班的同學，我感覺很難兼顧過，也常常感到力不從心，很焦慮，感覺自己很多事情沒有做好，很挫敗。但其實當時我可以及時與指導老師請教解決問題的，自己也應該要努力去調(diào)整狀態(tài)，合理安排時間，專注地把重要的事情做好。然而我沒有，所以現(xiàn)在想不免唏噓。
反思過去，展望未。我覺得，我接下要努力的是：第一，要打好自身基礎，完善各項教師基本功，不斷完善自身的不足，樹立信心，從而更加堅定自信地走上講臺；第二，要正確評估和認識自己，做好選擇，明白自己的時間精力投入，合理安排工作；第三，要做好工作規(guī)劃，務必落實和總結反思，并做好調(diào)整。當事情沒有達到預期效果時，不要煩躁，要及時止損，保持平和的心態(tài)；第四，要保持謙虛好學的品質(zhì)，積極主動、及時與指導老師交流學習，尤其是遇到問題時候，不要一個人埋頭苦干，要懂得適時尋求幫助，少走彎路；第五，要處理好師生關系，在開學時就要樹立教師威信，與學生不能太親近，亦師亦友，要讓學生既愛你又怕你，這樣有利于自己后續(xù)的教學和教育；最后，我覺得要好好關注學生，多花時間陪伴他們，在他們的學習和生活上做好正確的引導，幫助他們健康、快樂的成長。
最后，支教有喜也有悲，有成就也有挫敗。感謝學校和領導給予我鍛煉的機會，感謝幫助和指導我的各位老師，感謝支持和理解我的小伙伴，是你們讓我有了更多的成長。我會銘記這段寶貴而難忘的經(jīng)歷，并乘載這些經(jīng)驗和教訓，以感恩、積極、進取的心態(tài)，不斷向前！
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中學實習體會中學生實踐心得體會篇二
今天是最多的一天，早上有早讀，一節(jié)物理，兩節(jié)信息技術，晚上有晚讀和兩節(jié)晚自習。最恐怖的就是去上14班的晚自習了，人數(shù)多，愛說話的學也很多，所以即使晚上不講也要拿小蜜蜂去看班，每次上晚自習下整個人都是累累的。不過由于接近期中考，兩節(jié)晚自習都給他們復習了。有些學生很認真的聽，愛說話的也會說話，但比不講的時候安靜多了，所以這點令我很欣慰。不過在復習的過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，講了一道題，講了三遍學生還是似懂非懂，這不得不令我進行深思。后我詢問班上學生，他們說我后面講有點快了，開始還好。我說確實有點快了，因為要期中考要趕，這樣快還是勉強把內(nèi)容講完，我也告訴學生，以后我會盡量慢點，盡量講得讓你們能夠聽懂?；氐剿奚嵛一仡欁罱约旱慕虒W過程，學生的情況，經(jīng)過反思總結出學生聽不懂的幾點原因：
首先，可能我講語速有點快了，沒有照顧到全班同學。
其次，講的內(nèi)容有些可能太深入了，他們基礎很薄弱，我忽視了他們應該先掌握基礎的.，通過做題讓他們由簡單到有點難知識點，這才不會打擊到他們的積極性，不會覺得物理那么難，這是我今后教學中要注意的問題；再次，不能根據(jù)學生的特點，講方式，表達不夠簡單易懂，所以在今后的教學中，我要多探究如何講才能讓學生聽懂，向有經(jīng)驗的物理老師探討經(jīng)驗。
中學實習體會中學生實踐心得體會篇三
時間如流水轉瞬即逝，近一個月的時間在忙碌的頂崗實習生活中悄然而去，回首那些與學生們和老師們相處的日子真是令人感慨萬千。身在學校,更多的是責任與擔當,無論遇到什么樣的困難,都不會放棄,一切為學生著想才是最大的希望。
首先，通過在二中頂崗實習，使我更深刻地了解到當一名老師尤其是一名好老師的不容易。我在xx二中的初一年級教六個班的地理，每個班的人數(shù)大約在60人，而且我還是一個班的副班主任，每天的工作量可想而知，可是這并沒有讓我對教師這份職業(yè)產(chǎn)生畏懼，反而更加向往和振奮，其中還有一個小故事。故事的經(jīng)過是這樣的：由于沒有長時間講的經(jīng)驗，我的嗓子在講后不久便出現(xiàn)了喉嚨疼，發(fā)干發(fā)癢的癥狀，雖然每天會喝掉很多的水，但還是不怎么見效，當我像往常一樣走進一個班講的時候，許多學生上前詢問我的嗓子怎么樣了，一陣噓寒問暖之后我的內(nèi)心特別溫暖，下同屋的老師們也紛紛拿出自己護嗓用的茶給我泡水喝，有時我常被這些孩子們和老師們感動，所以以后會更加努力，將自己和這座學校緊緊地聯(lián)系在一起。
頂崗實習的日子里不光有辛苦還有滿滿的美好的記憶。從開學時的開學典禮到馬上進行第一次月考，xx二中給我的印象和感觸特別的多，學生們的熱情愛學，老師們的無私關懷，再多的工作，再累的工作我們也能完成。值得一提的是，xx二中所有頂崗實習生的.實習都在有條不紊地進行著，大家互相幫助，互相鼓勵，為著同一個奮斗目標而各自努力著。
全校第一次教研活動剛剛結束，相信每個人都收獲滿滿，如何找到適合自己的教學方法，如何提高自己的教學能力水平，如何與學生們正確相處，相信每個人都會有自己的滿意的答案，等待著我們的是一個又一個美好的明天。
從一名大學生到如今走上短暫的教師崗位，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅΑＣ鎸δ敲炊嚅L期從事教育事業(yè)的老師們，他們工作經(jīng)驗比我們豐富，知識學的比我們扎實，學識比我們淵博，因此我建議我們要耐下心，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在教師行業(yè)這一辛苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領域取得更大的收獲。頂崗實習加油，我們一定行!
中學實習體會中學生實踐心得體會篇四
恍恍惚惚實習到xx第二中學已經(jīng)快有一個月的時間了，老實說這段時間很充實但是也很累，自己的不足也很多，我每天都在反思自己的一言一行，一舉一動，發(fā)現(xiàn)對自己的每一天都不滿意，都有遺憾。我真心的愿意去做一個可以親近又不失威嚴的老師，可是太難了，孩子們太不聽話了，每天總是很無奈，是自己做的不好還是現(xiàn)在的家庭教育觀發(fā)生了變化，很苦惱。
我和9班的學生接觸的多，也了解的多，可以說我是一個追求完美的人，我不會因為某一個學生學習好而不去批評他，也不會因為某一個學生學習不好，而看不起他。開學這么長時間，有的學生往好的地方發(fā)展，也有的學生漸漸的往壞的方向發(fā)展。對于出現(xiàn)的每一個問題，我都會給予批評和教導。慢慢的我變成了一個很嚴厲的'老師，變得學生們怕我了，我不知道是好事還是壞事，而我希望自己是一個上有威嚴而下可以接近的老師，有的時候總覺得自己繃著臉，兇兇的樣子。我給其他班的學生盯自習的時候他們說，老師你太嚴了，我都不敢喘氣了。。。哈哈，其實有的時候也不希望自己這樣。所以每天的反思總是讓自己很頭疼，因為總有那些恨鐵不成鋼的孩子們，我是希望他們越越好，越越優(yōu)秀，可是說他們不聽，說他們不能立馬改正，我很為他們著急，我多希望我去改變他們，讓他們醒悟起，可是有的時候效果不佳。但是鼓勵也是很重要的，他們都是孩子，他們都很天真，一個笑臉一聲鼓勵，真的溫暖人心。
前兩天8班的一個學生我提問他問題總是和我橫，見了面也黑著臉，英語就不聽，作業(yè)也不寫，那一次我到門口他就把門梆的一聲關上了，氣的我?guī)е椅业闹笇Ю蠋熃鉀Q問題，下后，孩子出門跟我道歉說對不起。我問他，為什么要這樣，其實他也是對我有意見。他說他覺得我平時太嚴厲了，沒有給他好臉，，，哈哈，現(xiàn)在的孩子們呀。最終我們和解了，作業(yè)認真做了，我也常?？洫勊倪M步。很開心。
真的，最好的教育是愛與包容，他們都是孩子，對任何一個老師都沒有惡意，只是和我們之間缺少溝通，他們只是用自己的方式反抗他們的不滿，但是當一切云開霧散，我們的每一個孩子，都是好孩子。都值得尊重與愛護，我愛你們，我的二中的學生們。
中學實習體會中學生實踐心得體會篇五
時間飛逝，在大學的第一個假期很快就結束了，可是我還是沉醉在自己寒假社會實踐的收獲中。作為一名大學生，有著重大的歷史責任和使命，而要承擔起這一切，跟上時代的步伐，必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此在大學的第一個假期，我有了一個充實的、難忘的社會實踐經(jīng)歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的，陽光的日子。
我在一家教育機構課外輔導部做兼職老師，在這次實踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對我來說，是一項很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的進步，我知道自己需要更多的進步，現(xiàn)在的我已經(jīng)很好的適應了學校生活，可是社會生活還是不行，我需要繼續(xù)不斷的努力。在實踐中使自己不斷地提高。
大學生寒假社會實踐促進大學生素質(zhì)全面發(fā)展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應社會生活有很大的作用，這樣的經(jīng)歷也會成為自己的一筆寶貴財富。
這次假期我為什么選擇做家教作為自己實踐的內(nèi)容，原因有兩點，首先我爸是一家課外輔導的負責人這樣就給我提供了一個很好的平臺，還有一個原因就是因為自己一個小小的夢想。記得小時候就有一個夢想，希望長大后能成為一名光榮的人民教師。
中學實習體會中學生實踐心得體會篇六
這一周不算很忙碌，但是總感覺心很累，因為這一周我收了作業(yè)了，第一次收作業(yè)，因為沒經(jīng)驗，一下子有六個班的作業(yè)，我閑下的時間都在判作業(yè)，雖然很累，但是我很享受，看到她們的作業(yè)，我仿佛回到了我自己初中那個懵懂的年紀，但是傻傻的，蠢蠢的，感覺很美好，但是作業(yè)中也有很多讓我生氣的，有抄作業(yè)的，有字寫得很亂的，除了五班作業(yè)齊了，其他的班都少幾個人，八班甚至少二十個，對待處理作業(yè)這我是真的沒經(jīng)驗，后我請教了辦公室的老師，結果我也很滿意，現(xiàn)在和大家分享一下，這幾個班我沒有選擇一樣的“戰(zhàn)術”八班平時挺聽話，但是也有好幾個刺頭，平時聽很認真，就是不寫作業(yè)，其他科也不寫，對待他們班，我采取的是“哄著”我進班第一事就是問她們是不是我留的作業(yè)太多了，和她們商量，她們平時都沒有老師這樣的.，然后她們都害羞了，然后說不多，我說今天寫不完，咱明天交，明天寫不完后天交，我可以等等，她們學會東西才是最重要的，然后他們班的孩子們放學把作業(yè)全交上了，我在校園里走著，他們在樓上窗戶那給我打招呼，生物老師好！我特別感動，也特別驕傲，就是超級開心。
中學實習體會中學生實踐心得體會篇七
語教學過程中，作教學是很重要的一關，那么如何進行作教學呢？在實習快四周的時間中，我在實際教學過程中總結出了以下幾點：
第一，確定中心，選擇材料。
首先要求學生認真審題，理解題意，明確內(nèi)容和要求，然后對切合作題目的材料進行選擇。初中階段的作分為記人、敘事、寫景、寫物幾個大類。例如上周作《寫出人物的精神》這一類作，要記人，要敘事，教學內(nèi)容強調(diào)在作中要注意三點，第一，可以抓住典型細節(jié)表現(xiàn)人物的精神風貌。第二，可以借助一些寫作手法加以突出強調(diào)。第三要在作中加入一些抒情、議論的句子。寫人的話一定要選擇現(xiàn)實生活中最熟悉、對自己影響最大、最難忘懷的人描寫，這樣，寫出的，才會內(nèi)容豐富、生動感人，同時，這就避免了輔導作時教師盲目地讀范、學生模仿照搬的情況，使學生的思維想象能力不受束縛。
第二，構思和結構安排。
確定了中心、選擇了材料后，怎么寫，先寫什么，后寫什么，哪些重點寫，那些略寫，全怎樣分段，怎樣開頭和結尾，用什么順序和方法組織材料等這一連串的問題，我們在作輔導時都要具體闡明，告訴學生。寫人的，要抓住人物特點，選擇典型事例，通過人物的外貌、動作、語言、神態(tài)及心理活動反映人物的精神面貌。記事的，要按照一定的順序?qū)懬迨虑榘l(fā)生的時間、地點，出現(xiàn)的.人物，事情發(fā)生的起因、經(jīng)過和結果；寫景的，一般按照從遠到近、從上到下、從左到右的順序描寫，使人讀后仿佛身臨其境；寫物的，要抓住事物的特點進行具體描寫，給人以清晰的輪廓，使人如見其形、如聞其聲。例如寫《難忘的一事》，按時間順序?qū)懀梢韵葘懯缕鹨?，再寫?jīng)過，后寫結果；也可以先寫結果，再寫經(jīng)過，最后寫起因。至于開頭和結尾，一般要求言簡意明、前呼后應。
第三，語言和修辭手法的運用。
通過語言的運用表達思想，積累是語言運用和表達的必要基礎，沒有積累，就談不上語言生動、形象、更談不上寫好。平時，教師要讓學生打好語言基礎，廣泛積累知識，遇到好的詞語和句子就把它們摘錄下。學生要虛心學習，多讀、多記，只有這樣，才能在寫作時得心應手、左右逢。其次是修辭手法的運用，一篇好的，肯定會有一些生動的句子，這些句子通常運用了比喻、擬人、排比等手法。我們輔導寫作時，也要善于引導學生適當運用一些修辭手法，使形象逼真。還可以借助一些寫作手法如對比、襯托、正面描寫與側面描寫相結合等，都可以起到揭示和突顯人物精神的作用。如《鄧稼先》一，將鄧稼先與美國“原子彈之父”奧本海默進行對比，鮮明地表現(xiàn)了鄧稼先忠厚樸實的氣質(zhì)和毫無私心、甘于奉獻的品格。
總之，作就是要多寫多練。
中學實習體會中學生實踐心得體會篇八
由于兩個班的進度一樣，當我在14班講完一節(jié)的時候我都會進行深刻的反思和總結，回想上過程中學生的反應，自己的狀態(tài)，講過程的感受，總結出好的方面，同時也發(fā)現(xiàn)自己在授過程中存在的問題。比如做是忽略了結合本，偏離了本內(nèi)容，導致講過程中自己思路不清晰，學生的反應也是一臉茫然。還有講過程中內(nèi)容銜接過渡不好。
通過后的自我反省和總結，我改進自己的不足，做的時候注重結合本內(nèi)容，注意內(nèi)容銜接過渡的技巧，在上同樣的一節(jié)內(nèi)容時，我在14班講的時候?qū)W生反應良好，我自我感覺思路比前面的清晰多了。
從此，我主要以本內(nèi)容為主，認真?zhèn)洹?BR> 中學實習體會中學生實踐心得體會篇九
短暫的寒假即將過去，快樂的時光彌足珍貴，但那短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的。這短短幾天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。
寒假社會實踐活動已經(jīng)結束，驀然回首，雖然沒有很長時間的鍛煉，但卻給我?guī)淼挠绊戇h沒結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，讓我們有機會到社會的大課堂去見識世面，增長才干，磨練意志，在實踐中檢驗自己。
盡管我所干的工作只是一個小單位的辦公室打掃，工作很簡單，但在這一過程中，我卻體味到了很多。它給我?guī)砀嗟氖墙z許的欣喜，是獲得成果后的喜悅。
在這次短暫的實踐活動中，我感受到了自己微薄的力量，以及獻出自己的一點點力量所得到的貢獻。雖然這工作很簡單，看似只是一點點的體力活，不過，在這一過程中，我一方面鍛煉了自己的能力，增強了自己的口頭表述能力，學會了與人交流，真正走出了課堂，在實踐中成長，在實踐中學習，充實自我，讓別人享受到自己的成果，使自己有了收獲后的喜悅。
有時候感覺工作還是有點辛苦，比較乏味，但我更多的感覺到的是我在成長，有意義的成長。而且在另一方面，我也感受到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”意識到了自己的不足，因為自己沒有什么實踐經(jīng)驗，處理問題不夠成熟，書本的知識又與實際結合不夠緊密，沒有與人交流的口才，而且有的東西以前沒有嘗試過，看起來很簡單，做起來卻并沒有想象中的那么理所當然。但是在那一次又一次的實踐中，我正漸漸把那些“錯誤”減少。
中學實習體會中學生實踐心得體會篇十
日歷上的數(shù)字被我一天天的劃去，劃去的不僅僅是我的努力和汗水，也帶走了我些許的彷徨和無聊。實習生活已經(jīng)過去兩個多月，重新回頭看看走過的路，心里的腳印很真切，也很幸福，少了大學里忙碌的身影，少了坐在教室里仔細聆聽教授講的那份自然，少了準備期末考試去上零點自習的我們，因為此刻已成了一個在講臺上侃侃而談的師者，一個在燈下批改作業(yè)、備的辛勤勞動者，心里的感覺很寧靜、安詳，我知道我成長了不少。
在教學上，我慢慢的上了學生的軌道，用他們的思維方式去解答學生的問題，清楚的摸透了他們的弱點，并對癥下藥，終于讓我看到了他們的進步，我很欣慰，很踏實，因為自己不喜歡不求上進的學生，批評他們，但并不疏遠他們，對他們說既怕我，又近我，我一直認為這是最佳的.師生關系。
在管理上，我的學生們有和我頂嘴的，我并不抱怨。我不會打人，因為用一個眼神去做到的事情我絕不用口，用口做到的事情我絕不動手。有的學生很皮，別的老師都說他無可救藥了，罵老師、不聽。可對我說，我只要求他：管住自己。理由，管不住自己的人就管不住別人，管不住別人的人就意味著被別人管，因為我知道，他們只不過想給老師留下印象。即：不流芳百世，也要遺臭萬年的那種，他們也希望自己將成才，只是現(xiàn)在由于以前的自制力不夠，學業(yè)荒廢的無法收拾，自暴自棄。我想我尊重他們，因為學生會長大，會比我強，成才的方式有很多種，條條大路通羅馬，不拘在這一點上，但尊重別人是在哪一行業(yè)都要遵守的一條法則，我尊重他們，他們也會尊重我，我想這是我教給他們最重要的東西吧！
日子是快樂向前奔跑，我們也在和時間賽跑，實習也進入了下半期。也許以后的某個時期我回想起，曾經(jīng)我們在這里成長了好多，這里是我們的第二堂，心里會有怎樣的感激?是高興還是留戀？留戀這段幸福時光，高興曾經(jīng)擁有過吧！
中學實習體會中學生實踐心得體會篇十一
到xx已經(jīng)一個多月了，這段時間的實習讓我們提升了很多，也學到了很多在這兒我們感受到了作為一名老師的責任與幸福。
和小郭老師不同，我擔任的是高二語的工作，我的指導老師一共帶了兩個班，兩個班都是明珠班，都是成績比較優(yōu)異的學生，雖然他們的成績可能無法和黃中的學生相比，但我在他們身上也感受到了他們的可愛。兩個班的`同學都給我不同的感受。一班是一個科明珠班，基礎知識掌握的要更牢固，更全面一些，孩子們都比較聽話，上時能夠認真的聽講，以至于我給他們講第一時時候有點小緊張，他們可能是對實習老師有些偏見，也可能是我知識量不足，我總感覺有些學生對我有一種不屑的態(tài)度，這讓我很沮喪，但也讓我更加的努力，我不斷的擴充自己的知識含量，備更加的充分，也向我的指導老師討教一些授的技巧，同時我也向一些同學了解情況，看看他們喜歡什么，通過我的努力我感覺情況有些好轉了，但我會繼續(xù)努力的。
十二班是理科明珠班，這個班的學生知識不如一班的全面，但這個班的孩子們上要比一班更積極，更踴躍，他們的思維要更活一些，能夠和我互動，堂效率要高一些，可能是我給他們盯的晚自習要多一些，跟他們要熟悉一些，他們也很喜歡和我聊天，我也想多了解他們一些，所以在十二班講我沒有像一班似的那么緊張，真所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
其他兩位老師講要比我多一些，實戰(zhàn)經(jīng)驗也多一些，在平時的聊天中我也能學到很多，我也很是羨慕。能夠和學生們一起上，一起暢談，在交往中增進與學生們的感情，也進一步了解了每個學生的性格特點，讓我很開心。
我們?nèi)齻€人到這個學校已經(jīng)一個多月了，收獲了很多，也一起進步了許多，xx的老師都很熱情，在生活上還有工作上幫了我們很多，所以我們一定會好好珍惜這半年的時間，更好的充實提升自己，這將是我們大學期間最珍貴的回憶。xx三劍客加油！
中學實習體會中學生實踐心得體會篇十二
這周經(jīng)歷了一些事情，我覺得會讓我在相當長一段時間內(nèi)難以忘懷的，那就是學生帶給我的感動。這將是我實習生活一段寶貴的經(jīng)歷。
那天向往常一樣走進教室，講。講完之后還有十分鐘的時間，學生們說我快走了，給我準備了一個禮物。然后大家一起給我唱了一首歌《后》，聽著那些稚嫩而整齊的歌聲在教室響起，我真的差點沒控制住自己，眼淚奪眶而出。
看著下面青澀的面孔，一個個都飽含深情的看著我。真的有點感動，他們是科班，上我的不多，我也只不過是實習老師，可能也就只有這么一學期的時間能跟他們見面。上的時候氛圍還是很輕松的，有時候也會跟他們交交心，以過人的身份跟他們講講自己高中學習的心得，畢竟他們才高一，還有無限的'可能性。我弟弟剛好也在上高一，我就像對自己的弟弟妹妹那樣對他們，不想擺一副老師的架子。所以他們也比較喜歡我，喜歡上我的，我很欣慰。
這個驚喜的很突然，我從沒想過會受到這樣的待遇，我只是做了我該做的事情。我跟他們很多人約定了，兩年之后，他們會拿著理想大學的錄取通知書找我。高中真的是很重要的一個階段，重要到可以很大程度地決定你以后的生活會在一個什么層次。所以我一直竭盡所能的去鼓勵他們，要為了自己以后的生活奮斗著三年，現(xiàn)在這點苦真不算什么。
只要我能影響哪怕一個學生，我就覺得自己做的一切都值得了，這個時候應該就是作為一個老師最有自豪感的時候了。最后希望這群可愛的學生，能把握好這三年，兩年之后都能如愿考上自己理想的大學。
中學實習體會中學生實踐心得體會篇十三
果園實踐是中學生學習的一種特殊形式，既能夠增長見識，感受大自然的神奇，又能夠培養(yǎng)學生的動手能力和團隊合作精神。最近參加了一次果園實踐活動，帶給我很多深刻的體會和收獲。在這次實踐中，我學會了保護環(huán)境、珍惜資源，培養(yǎng)了動手能力和合作意識。果園實踐讓我深刻體會到了大自然的魅力與生命的力量。
首先，在果園實踐中我學會了保護環(huán)境、珍惜資源。果園是一片綠色的天地，有著豐富多樣的植被和動物。在果園里，我們要盡量減少對環(huán)境的破壞，保持果園的整潔和美觀。我們要不隨意亂扔垃圾，將廢棄物分類處理，以充分利用和回收資源。我們還要注意使用水和電，不浪費資源。通過這次實踐，我明白了保護環(huán)境、珍惜資源的重要性，以及如何從小事做起，為創(chuàng)造美麗的環(huán)境出一份力。
其次，在果園實踐中我培養(yǎng)了動手能力。果園里有各種各樣的活動，比如樹上的摘果子、挖土、種植等。在這些活動中，我們要親自動手參與，鍛煉手腦協(xié)調(diào)能力和動手能力。比如摘果子，既要技巧嫻熟地摘下成熟的果實，又要小心翼翼地防止摔壞。還有種樹，要正確使用工具，找準位置，合理施肥，培養(yǎng)出諾大的果樹。通過這些實踐活動，我學到了很多動手的技巧，增強了自己的動手能力，并且在實踐中對自己進行了鍛煉和提升。
再次，在果園實踐中我培養(yǎng)了合作意識。果園實踐是集體活動，需要大家相互協(xié)作才能完成。比如在摘果子的時候，大家分工合作，有人在樹上摘，有人在下面接住。在種樹時，大家一起討論如何最好地安排。大家互相幫助、協(xié)作工作，才能高效完成任務。通過這次實踐，我懂得了合作的重要性和合作的技巧，學會了傾聽別人的意見、協(xié)商決策，培養(yǎng)了分享和團隊意識。
最后，在果園實踐中我深刻體會到了大自然的魅力與生命的力量。果園是大自然的饋贈，充滿了生機與活力。在果園里，我見到了不同品種的果樹，辨認了不同的果實，感受到了大自然的魅力。果樹的成長過程也是一種生命力的體現(xiàn)，從種子到結果，從幼苗到成熟，一切都是那樣的神奇而又美麗。通過這次實踐，我對大自然的敬畏之心更加深了，也更加感受到了生命的力量。
總而言之，中學生果園實踐是一種獨特的學習體驗，在這次實踐中我學會了保護環(huán)境、珍惜資源，培養(yǎng)了動手能力和合作意識。果園實踐讓我深刻體會到了大自然的魅力與生命的力量。通過這次實踐，我成長了許多，也更加熱愛大自然，希望能夠保護好我們的環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的未來。讓我們一起用實際行動來保護我們的果園和地球！
中學實習體會中學生實踐心得體會篇十四
高中三年來我年年都參加了xx市中學生社會實踐崗位招聘會，并成功應聘上了心儀的崗位。第一次是在浙江省動物保護協(xié)會擔任動保宣傳員，主要工作內(nèi)容是用photoshop等軟件制作動物保護宣傳海報，第二次是在浙江廣播電臺音樂調(diào)頻（fm96。8）做一名小主播，期間還一起參與了選曲入庫、額爾古納樂隊發(fā)布會、草莓音樂節(jié)藝人采訪問題準備等等工作，這次是我最后一次參加高中階段的社會實踐，說到這讓我格外地珍惜與不舍。
今年暑假我來到浙江廣播電臺民生資訊廣播（fm99。6），就在一年前我曾實踐服務過的音頻調(diào)頻的隔壁，第二次來自是有一種莫名的親切感啊，再一次見到了去年就已經(jīng)有過照面的各位主播老師們，大家依舊如此熟悉。節(jié)目部李琳老師把我托付給《運動family》的萬靈老師，由他帶領我展開接下來的實踐活動。
剛開始幾天我就跟隨萬靈老師和孫藝瑋老師在晚19：00—20：00間直播體育運動節(jié)目，過程中我也真實看見了平時我們在行車聽廣播時，電臺里主播們內(nèi)部實際的操作過程，算開拓了眼界吧，沒有我想象中那么復雜。接觸交流中孫老師也很照顧我，給我拿耳機聽實時廣播感受，也跟我講起了自己的經(jīng)歷以助我思考未來的職業(yè)規(guī)劃。
實踐的第四天，也就是星期六那天真的忙的天昏地暗，回到家就感覺全身的細胞都在跟我叫囂著，但是卻累并快樂著！那天臺里早上舉辦黃龍?zhí)攫^城市潛水活動，傍晚時分又在余杭金地廣場開展夏橙七夕音樂節(jié)活動。過程里我?guī)兔ε臄z照片、撰寫文稿、禮物發(fā)放、人員引導等等工作。
這一切都很圓滿順利地完成了，老師們也都很照顧我們，大家真的就像一個大家庭一起工作著，絲毫感覺不到陌生，距離感是完全不存在滴！我更是因為此次活動接觸了解了潛水，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸也對潛水有了興趣，我以后會爭取玩玩潛水，看看不一樣的海底世界，畢竟生活很美好、世界很美妙，要靠自己去探索發(fā)現(xiàn)呀！
最后我要特別感謝xx青少年活動中心能夠組織舉辦屬于中學生的崗位招聘會，使我們有機會利用假期參加如此有意義的社會實踐活動，有機會能夠去到自己感興趣的單位進行學習體驗，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我并有所受益，這真的很好！
說句題外話，要不是借助這個平臺，天生就對藝術、傳媒向往的我憑借自己的渠道還根本進不去市臺、省臺這樣的地方嘞！
中學實習體會中學生實踐心得體會篇十五
在這個火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。
暑期社會實踐活動一直是我校中學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。
暑假假一放，我便來到重慶市江北區(qū)魚嘴鎮(zhèn)文化站辦公室開始了一種全新的生活社會實踐。我的實踐時間從7月17日到8月12日。作為一名中學生，就快要步入社會的我?guī)е鴮W習和好奇的心情去迎接第一天的實踐，在這之前我是一點實踐經(jīng)驗也沒有。雖說只是實踐，但生活的方式卻已完全不同于學校里的生活，而是轉變成了正式的上班一族：早上8：30上班一直到下午5：00下班，這一天的生活便度過于這小小的辦公室之中。此次實踐，主要實習的內(nèi)容是打印處理文件、日常電話接聽、客戶接待工作，以及給各種雜活。簡單來說就是學習做一位辦公室文員。
在學校里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣。很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
中學實習體會中學生實踐心得體會篇十六
人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。下面是小編為大家?guī)淼闹袑W生社會實踐心得體會，希望對你有所幫助！
寒假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶！”她也開心地應了一聲。
張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了！”是?。∥覀兪莵韼屠先私鈶n的，而不是來為她添負擔的。
然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后一定還要再來喲！”嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應了！
可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧！
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞！
這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作為一名中學生來說，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
實習為期一個月，掰著指頭算，好像真的很長的時間，可是，等時間過去后，回過頭，好像也就那么一小段時間罷了。再看看自己都做了些什么，學了些什么，好像真的沒干什么大事，但心卻是充實的，因為每件小事都能讓我學到一些小技巧，或是一些體會到一些實在的小道理。由于坐辦公室的原因，每件事情都沒什么難度，事情雖小卻讓我學會如何把每件小事都當成大事來做，然后做得妥妥當當?shù)摹?BR> 三十天的時間確實不是一晃就過。每天坐著，不知道干嘛的日子，剛開始的幾天真的難以適應，心情也一時間調(diào)節(jié)不過來，再加上因為不知道自己要做些什么而擔心不能把事情做好，只能無精打采的卻又帶著一份焦慮。等到有事情干時也沒反應過來，以至于把一些事情都復雜化了，白白干了半天也沒把事情干好。懷疑過自己的能力，因此而沮喪過。幾天的時間里，我覺得自己的一片茫然，確信自己明明在過去的兩年里都很努力的過著，卻發(fā)現(xiàn)自己連一些小事也做得馬馬虎虎的。我想，我不應該是這樣的水平，事情不應該是這樣才對，可事實卻讓我難堪。
但那幾天過后，某天清晨起來時，呼吸著清新的空氣，我發(fā)現(xiàn)所有的一切都沒變，我還是一直努力著的我，我的努力并沒有白費，我的能力還在。就算剛開始的幾天不能把事情干好，也不代表我一直都不能把事情干好，我不是一個隨意低頭的人，更不會隨意否認自己的努力與能力。再深深的呼吸一個，心充滿力量，不再難堪，不再沮喪。狀況真的不一樣了，滿懷信心的我真的把后面的每件事都干的不錯，至少是自我感覺良好，沒有出錯，也沒再出現(xiàn)白忙大半天的情況。
終于明白什么叫“順其自然”，很多時候并不需要過分的焦慮，也不需懷疑自己的能力，要干的事情，自己終究會有足夠的能力去完成，就算確實無法勝任某件事，那也是暫時的事，人的能力是可以不斷提高的。
寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。
一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。去義務地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質(zhì)的實踐活動。
另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗，沒有與人交流的口才，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還一成不變的話，以后很有可能沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應辨能力，光靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
我們以后也要珍惜在校學習的時光，不斷參加類似的活動，有目的的深入實踐，之后還要`進行分析與體會，才能緊跟社會步伐，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟，做一個強人，才能喲能否自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門！
春華秋實，歲月瀟湘，中學生社會實踐內(nèi)容。轉眼期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了。記得羅馬法學家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學。”第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基矗我在實踐中得到許多的感悟！
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
俗話說："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富，社會實踐報告《中學生社會實踐內(nèi)容》。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基矗通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在今年的暑假里，我和同學們一起參加了社區(qū)的社會實踐活動。
我們在社區(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣傳單，希望這些微不足道的舉動能增強人們的一點環(huán)保意識。天早早的，我們幾個團員就集合到了一起。一切準備就緒后，我們分組進行實踐活動。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單，雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來，然后追上丟棄它的行人，告訴他們說：“這是有關環(huán)保的宣傳單，希望您能認真地看一下，為保護環(huán)境獻一份力，謝謝！”聽了我們的話后，他們都欣然接受了。這是我們倍感信心，更加努力的進行社會實踐活動。
我們的舉動迎來了許多行人們的贊揚。就比如說，我們在街道上撿垃圾時，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙，就微笑的直夸我們懂事，說我們是學校里的榜樣。聽了他們的贊揚，團員們就有了動力，繼續(xù)埋頭苦干。
很快，天就黑了下來。我們的社會實踐活動就結束了。在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動圓滿完成。從這次活動中，我也懂得了許多。
他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦！真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學校讓我們做這個活動的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西。做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。
在做這個活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認真的能力。曾經(jīng)看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應該增強對年輕人的教育。
為了城市的美觀，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務了，做這個社會實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足。
平時，我們在家里應該多幫助父母做一些家務活，現(xiàn)在的學生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗。在勞動的過程中，我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者，在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護環(huán)境，愛護環(huán)境”。
我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護，環(huán)境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應該加以保護。通過做社會實踐，可以培養(yǎng)我們的動手能力，讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。
學校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的?，F(xiàn)在我們的學習科目——物理、化學、生物，都要通過很多的實驗來得出最終的結果，可以得到我們原先不知道的一些東西。
只有做了實踐才能得到這些道理，不是嗎？1978年，中國共產(chǎn)黨說出了“實踐是檢驗真理的唯一標準”。這些都證明，只有真真正正的去實踐過，才能的出真道理。我們現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了，我們應該知道實踐的重要性了，在很多時候都需要去實踐。希望學校以后多做一些實踐活動，以便增強我們的能力。
中學實習體會中學生實踐心得體會篇十七
插花作為一門藝術，通過將鮮花巧妙地搭配、擺放在花瓶中，展現(xiàn)出美的一面。中學生作為年輕一代，也積極參與到插花實踐中，從中收獲了許多體會和心得。下面，我將分享我在中學生插花實踐中獲取的心得體會。
首先，中學生插花實踐能夠培養(yǎng)我們對大自然的熱愛和欣賞之心。當我們?nèi)セǖ赀x購鮮花的時候，首先會被各種各樣艷麗的花朵吸引住，我們會不由自主地停下腳步，仔細觀察每一種花的特點和美麗。同時，在插花實踐中，我們需要將花材親自帶回家，經(jīng)歷整個過程，我們可以更加深刻地感受到生命的奇妙和花朵短暫但美麗的存在。這樣的體驗讓我們更加懂得珍惜生活中美好的事物，保護環(huán)境和大自然。
其次，中學生插花實踐能夠培養(yǎng)我們的耐心和細心。插花不僅僅是將花材隨意地插在花瓶中，而是需要在整體構圖的基礎上，結合每種花的特點和顏色，進行精心搭配，使整個作品更加美觀。這個過程需要我們細致入微的觀察和耐心的等待。插花需要穩(wěn)定的手勢和細膩的感覺，這要求我們細心且專注，不馬虎大意。通過這樣的實踐，我們的耐心和細心得到了鍛煉和提升。
此外，中學生插花實踐還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和審美能力。在插花實踐中，我們需要根據(jù)自己的想法和對美的感覺，自由地搭配和選擇花材，將它們有機地組合在一起，創(chuàng)造出屬于我們自己獨特的作品。無論是選擇顏色的搭配還是形狀的組合，都需要我們具備一定的判斷力和審美能力。通過這樣的實踐，我們的創(chuàng)造力和審美能力得到了鍛煉和提高。
最后，中學生插花實踐也能夠培養(yǎng)我們的團隊合作意識。在課堂上，我們通常會分組進行插花活動，每個組員都需要積極參與到活動中，互相合作完成任務。大家需要共同商議和討論，確定花材的選擇和搭配方案。每個人的意見都可以被尊重和采納，大家需要相互協(xié)作，配合默契。通過團隊合作，我們的溝通能力和協(xié)作能力得到了鍛煉和提升。
總之，中學生插花實踐是一門具有藝術性和實踐性的課程。通過這樣的實踐，我們不僅可以培養(yǎng)對大自然的熱愛和欣賞之心，還可以鍛煉耐心、細心、創(chuàng)造力和審美能力，同時培養(yǎng)團隊合作意識。插花實踐不僅能夠為我們的身心健康帶來益處，同時也能夠為我們的成長發(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗。因此，我相信通過中學生插花實踐，我們將能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和才華，并為將來的學習和工作奠定堅實的基礎。
中學實習體會中學生實踐心得體會篇十八
大家好，我叫xxx，我想，我們應該學會勞動，學會靠自己的雙手來創(chuàng)造財富。所以今天，我去做好事了。
現(xiàn)在我在家里，什么事情、家務活，父母東搶著做，從來不讓我干家務，因此，使我都養(yǎng)成了一個壞習慣：飯來張口，衣來伸手。為了改正這個壞習慣，我在心底暗暗地下定決心：我要自立。但是，當我每次去收拾碗桌的時候，看見碗、盆里，筷子里，勺子里的油膩時，我就會覺得非常惡心，丟下碗筷，讓爸爸干完活后再洗!
中午，我和姐姐在家，大人都出去買菜了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今天是我大展身手的時候啦!我和姐姐跑到鄰居小光家門前，咚咚敲門，我和姐姐商量好了，給劉奶奶洗碗，正好午飯過后，不正是我做好事的好時機嗎?劉奶奶83歲了，幫幫她老人家是應該的。小光和劉奶奶開了門，劉奶奶很驚奇問我們：乖乖們，你們來干什么?”“是來洗碗的”劉奶奶很是不好意思，說：“哎呀，不用讓你們洗，我老身子骨早就習慣了”。‘沒關系，我們應該尊老，不用客氣的”。劉奶奶推辭不過，便笑瞇瞇的讓我們進了屋。我“唰、唰、唰”兩下子就把碗桌收拾好了，我們把桌子上的碗筷，勺子，湯匙等用具，把搬到了廚房里。隨即，廚房里響起了一陣碗、勺交響曲——“乒、呤、乓、啷”。正當我興高采烈想把碗洗干凈時，我的眼睛又意外地看見了那些在燈光下顯出五顏六色，像彩虹似的油膩。我再想：“呸，我一個堂堂男子漢，洗碗那么一小件事也能難得到我嗎?沒可能，油膩嗎?能碰到我可算你倒霉了，你的死期到了!”想完。我打開水龍頭，水“嘩啦啦……”地沖著，我用手使勁朝油膩擦呀擦，沒想到的是油膩怎么擦也擦不掉，反而纏在了我的手上，怎么洗也洗不掉。我束手無策，只好坐在地上，想了一會兒，突然想起了媽媽當初是先往碗里倒了一些洗潔精，然后再用清水沖了沖，我試了試，果真把油膩消滅得干干凈凈。我按照這種方法把碗、勺、鍋、鍋鏟還有湯匙都洗得干干凈凈，看著這些一油不染的碗筷，我心里甜滋滋的笑了!我再看看姐姐的碗，也很干凈，我高興的叫來了劉奶奶，劉奶奶第一時間來到了廚房，一看，一個個碗碟還會反光呢。劉奶奶高興地說：“哎呀呀，真漂亮，你們兩個小家伙還真挺聰明啊，自己會洗碗，我可要好好謝謝你們啊，呵呵?！眲⒛棠虅傄盐宜统鲩T，我媽媽回來了，劉奶奶就把我和姐姐幫自己洗碗的事情告訴了媽媽，媽媽高興的親了我們，呵呵，今天真開心。
在這個火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。期社會實踐活動一直是我校大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。
暑假放假，經(jīng)過一番準備，我便來到臺州臨海的杜橋開始了一種全新的生活——社會實踐。我的實踐時間從7月17日到7月31日。作為一名大一學生，就快要步入社會的我?guī)е鴮W習和好奇的心情去迎接第一天的實踐，在這之前我是一點實踐經(jīng)驗也沒有。雖說只是實踐，但生活的方式卻已完全不同于學校里的生活，從早上6:20到晚上20:30，一直有大大小小的活動在開展著，對留守兒童進行義務家教，進小區(qū)和街道收集廢品，賣到廢品回收站，用籌集的錢購買書簽，在書簽上寫關于關愛留守兒童的標語，在街心公園設點，拉橫幅，標注“攜手關愛留守兒童”，邀路人簽名，發(fā)放寫有關于關愛留守兒童標語的書簽。進行全民總動員的游戲，從培養(yǎng)孩子團隊合作精神、信任他人、學會獨立、互相幫助等幾個方面設計活動內(nèi)容。
“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣。很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟又是一個美好的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社會實踐的任務也隨期而至。在這個火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。暑期社會實踐活動一直是我們投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題，也有很多當場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很尷尬，但是有了一個團結向上的團隊，一切的問題都以不在是問題，一切的不知道也都會變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們隊每個人都是強悍而又謙讓的.人。雖然在一起的時間只有半天，但我還是深深的了解到了只有在不斷的團結合作中才能更好的完成任務，就算自身實力在強大，沒有同伴，沒有朋友都是不可能在的這個社會中有立足之地。
這次的社會實踐，讓我有著很大的感觸：人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。一天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們這些在校學生能更好的更新觀念，吸收新的思想與知識。
就此，我找到了能值得我我終生受用的四點：
1在社會上要善于與別人溝通。
2在社會中要有自信。
3在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。
4在工作中要不斷地豐富知識。
今后，我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識更多，使自己未踏入社會就已經(jīng)體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入的探索，為自己的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中好好利用知識進行運作。
中學實習體會中學生實踐心得體會篇十九
這個周末，我參加了__環(huán)保志愿者協(xié)會組織的保護環(huán)境活動，這次活動主要是針對保護鳥類展開的。在飯店里，我們經(jīng)常能看到菜單上出現(xiàn)珍稀鳥類，在山林里，我們也可以發(fā)現(xiàn)有很多捕鳥的網(wǎng)。
因此，協(xié)會領導針對此現(xiàn)象，展開了一次大連地區(qū)鳥類珍品展覽活動，宣傳保護候鳥人人有責，通過實際行動倡導人與自然的和-諧，人與鳥類的和-諧，喚起人們對鳥類動物的愛心，不捕殺，不貪食，從我做起，行動起來，共同呵護人類與大自然的生物鏈，共同筑起我們美好的家園。
我們將鳥類珍品照片在廣場進行展覽并站在廣場的不同入口，將愛護鳥類的宣傳冊分發(fā)給居民。假如他們有時間，我們會為他們一一做解答。還有山林護鳥隊成員向我們展示他們繳獲的捕鳥工具，揭露捕鳥人的不齒行徑。雖然這一天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這一天的實踐，使我有了些關于保護環(huán)境的心得體會。
這次活動讓我深刻的體會到，當今社會保護環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。也知道了保護環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題的嚴重性。
在我們觀看珍稀鳥類照片，分發(fā)環(huán)保傳單時。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對環(huán)保并不陌生，可是他們在生活中卻往往不知從何入手，因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子?；蛟S我們的環(huán)保意識的確有待加強，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。
讓我們一起加入環(huán)保的行列，一起保護賴以生存的地球。
中學實習體會中學生實踐心得體會篇二十
環(huán)保一直是如今社會關注的問題之一，雖然一直以來國家宣傳力度很大，但是人們的環(huán)保意識卻一直不是很強?，F(xiàn)在，我們的地球由于人們的肆意破壞已經(jīng)傷痕累累，泥石流，空氣污染屢見不鮮。日益惡劣的環(huán)境提醒我們意識到環(huán)境保護已經(jīng)是我們的燃眉之急，保護地球母親，人人有責!作為一名當代大學生，我今年暑假隨小組赴北京良鄉(xiāng)開展了環(huán)保宣傳活動。
在活動中，我們時刻遵守實踐注意事項，端正工作態(tài)度，樹立當代大學生應有的健康形象，展示當代大學生良好的精神風貌，嚴格遵守實踐制度。
10日，實踐小組來到良鄉(xiāng)鎮(zhèn)上進行環(huán)保宣傳活動，因為大廣場人流量大，因此我們的宣傳地點主要是在幾個廣場上進行。
我們一行7人，統(tǒng)一身穿標有北京理工大學暑假實踐字樣的白色短袖，意在吸引行人注意，讓他們更多地關注我們，關注環(huán)保。
剛開始在發(fā)放傳單時還略顯羞澀，但心里想到這是一個很有意義的活動，還是克服了心里壓力，對來來往往的行人進行宣傳。一個小時后，自己的嗓子眼就不行了，但看到大家都這樣，還是硬撐著弄完了活動。
其實在外實踐都需要一份好心態(tài)，因為在過程中你一定會不少挨人家白眼，但你不能生氣，更不能發(fā)火乃至當場翻臉。而應該采取委婉的方式去解決你所遇到的事情。在活動中，我們發(fā)現(xiàn)良鄉(xiāng)周圍的某些地方環(huán)境較差，這些地方大多集中了商販，他們在做生意的時候沒有意識到自己給周圍環(huán)境造成了多么惡劣的影響，缺乏環(huán)保意識。還望政府能夠多加管理，維護好街道環(huán)境。