演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)場(chǎng)白、主體內(nèi)容和結(jié)尾段落，每個(gè)部分都有其特定的目的和功能。在撰寫(xiě)演講稿時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用一些排比、對(duì)比和修辭問(wèn)答等修辭技巧。通過(guò)閱讀這些范文，你可以學(xué)習(xí)到一些常用的演講技巧和表達(dá)方式。
當(dāng)幼師演講稿參考篇一
將老師比作花，大概是不常見(jiàn)的。而我一直堅(jiān)持認(rèn)為，幼兒教師就是如同睡蓮、如同玫瑰、如同山茶……生機(jī)勃勃地盛開(kāi)著的花兒。這些美麗的花兒有的雅致恬靜、有的熱烈執(zhí)著、有的高雅溫婉，散發(fā)著縷縷馨香。生活中，課堂上，她們都顯示出美麗女子的獨(dú)特魅力，那是一種經(jīng)由花園一樣的幼兒園熏染的風(fēng)韻，那是一種對(duì)事業(yè)、生活不懈追求的品質(zhì)。她們既擁有深沉的愛(ài)心又心細(xì)如絲，她們既勤于治學(xué)，又同樣悉心經(jīng)營(yíng)著自己的人生，花兒一樣的幼師用心培育了一批又一批聰明可愛(ài)的孩子。
水仙花一樣的女子是最適合居家的，水仙花是那樣得嬌小柔美，淡淡的花香，令人頓覺(jué)清新舒暢。她不張揚(yáng)，也不嬌貴，她很安心于小小的環(huán)境，并愿意為此開(kāi)出一片風(fēng)景。水仙花一樣的幼師，在我們的身邊靜靜開(kāi)放，她們用款款深情，溫柔地呵護(hù)、關(guān)愛(ài)著孩子們，她們用一顆居家小女子的心情，默默地打扮著幼兒園的每一天。
幼師如花，花似你……。
親愛(ài)的伙伴，同是幼師的你和我，身在花叢中，究竟又是哪一朵美麗的花兒呢。
當(dāng)幼師演講稿參考篇二
本頁(yè)是最新發(fā)布的《競(jìng)聘幼師演講稿文本參考》的詳細(xì)范文參考文章，感覺(jué)很有用處，希望對(duì)網(wǎng)友有用。
進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)幼兒園管理的科學(xué)化、規(guī)范化，不斷深化幼兒園人事制度改革，努力構(gòu)建公開(kāi)、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的教師選拔任用機(jī)制，下面是小編給大家整理的“競(jìng)聘幼師演講稿文本參考”，希望對(duì)大家有所幫助！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！
我從xx年8月的一天跨進(jìn)了東幼的大門(mén)，融進(jìn)了東幼這個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體。在這十幾年中，我堅(jiān)守著三尺講臺(tái)，做著一介布衣，真心地?zé)釔?ài)、真誠(chéng)地對(duì)待與我朝夕相處的每一位孩子和每一位同事。
我從一名普通的教師成長(zhǎng)為學(xué)科組長(zhǎng)——教研組長(zhǎng)——課程中心的副主任，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和對(duì)我工作的肯定與支持。當(dāng)我捧著x市“出色教工小家”“出色教研組”的獎(jiǎng)狀時(shí)，我知道老師們的支持與幫助是成功的關(guān)鍵。
認(rèn)真、踏實(shí)，工作中追求創(chuàng)新，是我的特色。
和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起游戲，尋找孩子們的興趣點(diǎn)生成教育活動(dòng)，是我的突破。
研讀《綱要》，研究孩子，設(shè)計(jì)具有班級(jí)特色和自我特色的教育教學(xué)活動(dòng)，是我的思考。
觀察孩子，記述教育故事，剖析成長(zhǎng)歷程，是我的堅(jiān)持。
銘記孩子們的一顰一笑，讓他們的笑容和稚語(yǔ)點(diǎn)綴我的童話，是我的喜悅。
幾本好書(shū)，幾首好歌，幾個(gè)好友，幾回好夢(mèng)，是我簡(jiǎn)單的生活。
用我的智慧、靈感、笑容、親和、毅力、默契，配合各位園長(zhǎng)開(kāi)展工作，共同開(kāi)拓東幼的新局面，是我此刻的愿望。
成功不張揚(yáng)，失敗還努力，無(wú)論在哪個(gè)崗位，無(wú)論擔(dān)當(dāng)哪中角色，都一樣從容、淡定，一樣用心對(duì)待，思想?yún)R報(bào)范文這是我的本色！
謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
首先我感謝同事一直以來(lái)對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加本次教師崗位競(jìng)聘。我不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)，我也不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處?，一名熱?ài)孩子，熱愛(ài)崗位的幼兒教師。
在20xx年我通過(guò)了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專(zhuān)在讀，教師資格考試順利通過(guò)?；厥走^(guò)去的日子，我一直擔(dān)任著海獅班的生活英語(yǔ)老師，今天我競(jìng)聘的崗位是幼師。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：
我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深?lèi)?ài)著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，top100范文排行讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。
自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要[一切為了孩子，為了孩子的一切"這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園、又高高興興的離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè)趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身體情況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。
如只要園內(nèi)有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。
2、根據(jù)自身的教學(xué)長(zhǎng)處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
1、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員努力開(kāi)展保教工作。
2、以身作則，在全組樹(shù)立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的開(kāi)展班組工作。
3、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問(wèn)題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映，積極提出研究建議。
4、在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長(zhǎng)做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。
5、組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6、及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
不覺(jué)中，在幼教這片沃土已經(jīng)耕耘了二十五個(gè)春秋。一直高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，刻苦專(zhuān)研業(yè)務(wù)，努力使自己成長(zhǎng)為一名研究型、開(kāi)拓型教師。
每次比賽，都能斬獲最高獎(jiǎng)項(xiàng)；
并多次承擔(dān)各項(xiàng)重大任務(wù)，如代表五愛(ài)參加xx電視臺(tái)《少年朗讀者》拍攝活動(dòng)、擔(dān)任鼓樂(lè)隊(duì)、參加各類(lèi)演出活動(dòng)等，得到家長(zhǎng)與老師們的一致好評(píng)。
擔(dān)任業(yè)務(wù)助理，協(xié)助園長(zhǎng)分管新興園區(qū)的業(yè)務(wù)工作。擺正位置，務(wù)實(shí)本職，做好園區(qū)教育教學(xué)的引領(lǐng)與指導(dǎo)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，共同做好集團(tuán)業(yè)務(wù)工作。
活動(dòng)中有觀察、有記錄；
活動(dòng)后有反思與梳理。感受“目標(biāo)先行、理念為先”對(duì)教育教學(xué)工作的促進(jìn)作用，從而逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣。
2、業(yè)務(wù)指導(dǎo)：進(jìn)行手把手地指導(dǎo)。每個(gè)活動(dòng)前，都為老師們提供一個(gè)主脈絡(luò)、一個(gè)相對(duì)規(guī)范化的預(yù)案、以及大量可以參考的范例，以開(kāi)拓教師思維，激發(fā)創(chuàng)想。如主題活動(dòng)春天、蝸牛，自然角、區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)、特色化班級(jí)文化創(chuàng)建、春游、畢業(yè)party、計(jì)劃總結(jié)、活動(dòng)方案撰寫(xiě)、哇時(shí)刻評(píng)語(yǔ)等都提供了大量的圖像及文字資料，全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站并現(xiàn)場(chǎng)解讀關(guān)鍵點(diǎn)，不斷跟進(jìn)推動(dòng)。
3、精研細(xì)究：新教師賽課、一課三研、外出學(xué)習(xí)展示課、原創(chuàng)課交流等，都帶領(lǐng)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，先進(jìn)行園區(qū)層面的反復(fù)地磨課研課。集團(tuán)園本課程交流、現(xiàn)場(chǎng)教研、特色班級(jí)評(píng)選、經(jīng)驗(yàn)分享等，先進(jìn)行逐段、逐個(gè)班級(jí)一次次地指導(dǎo)梳理。對(duì)于年輕教師，更是從框架思路的搭建，到ppt照片的選擇等都做細(xì)致地指導(dǎo)。對(duì)資深教師開(kāi)展的微課程、項(xiàng)目活動(dòng)進(jìn)行跟蹤，共同分析、挖掘、推進(jìn)活動(dòng)。
4、互學(xué)互助：搭建了教師互學(xué)平臺(tái)，每月的第1周我們實(shí)行輪班上課制，第2周實(shí)行禮堂上課制，3、4周分組教學(xué)制，讓教師們相互學(xué)習(xí)，增進(jìn)交流，智慧共享。
5、教學(xué)管理：注重教學(xué)檢查與評(píng)價(jià)制度的常規(guī)化。每天巡查2次以上；
每周跟班、推門(mén)課2次以上，主題活動(dòng)跟進(jìn)1次以上；
每月業(yè)務(wù)線綜合檢查1次以上，并進(jìn)行及時(shí)地、詳盡地反饋。
6、積極承擔(dān)：負(fù)責(zé)園區(qū)開(kāi)學(xué)互動(dòng)、范文大全紅歌會(huì)、金秋創(chuàng)意畫(huà)展、幼兒展演月、六一音樂(lè)會(huì)等活動(dòng)。承擔(dān)集團(tuán)廣場(chǎng)音樂(lè)會(huì)、擔(dān)任新入職教師導(dǎo)師，五愛(ài)共同體指導(dǎo)工作等。
忙碌的工作中，不忘提升自身業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)、積累、沉淀。被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師、教壇新秀、xx市14—16年度教科研先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教研組，集團(tuán)先進(jìn)教師、科研先進(jìn)、優(yōu)秀班級(jí)等。并積極進(jìn)行科研活動(dòng)，參與省級(jí)課題獲xx省二等獎(jiǎng)、承擔(dān)多項(xiàng)課題獲x市二等獎(jiǎng)、xx市一等獎(jiǎng)，x市重點(diǎn)課題、xx市重點(diǎn)課題立項(xiàng)。多篇論文獲xx省一等獎(jiǎng)、x市一等獎(jiǎng)、xx市一等獎(jiǎng)，多篇論文在省級(jí)刊物發(fā)表、案例被收錄于《幼兒教育案例選》。多次承擔(dān)市級(jí)公開(kāi)課、市級(jí)講座，承擔(dān)全市非在編教師培訓(xùn)活動(dòng)。所帶新入職教師獲優(yōu)秀學(xué)員，幫帶教師獲xx市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、論文一等獎(jiǎng)等。
大道至簡(jiǎn)、真水無(wú)香，我會(huì)一路前行，遇見(jiàn)更好的自己。并做好新興園區(qū)業(yè)務(wù)工作，與老師們攜手共進(jìn)，努力創(chuàng)建一個(gè)積極向上、樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于思考、善于提升的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，為幼兒園業(yè)務(wù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己微博的一份力量。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)參與幼兒教師崗位的競(jìng)爭(zhēng)。我是一名幼教專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，已從事幼教工作整整一年，一年來(lái)，我體會(huì)最深的是，要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，關(guān)鍵是要真正熱愛(ài)幼教這份工作，全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站熱愛(ài)每一個(gè)孩子，沒(méi)有這兩個(gè)熱愛(ài)，是根本不可能做好幼教工作的。我具有幼教的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我具有幼教的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我更有做好幼教的熱情和信心，如果我能成為許慎嬰幼園的一名教師，我將努力做到以下三個(gè)方面。
一是努力成為孩子心目中的好老師。
當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí)，我會(huì)用公正和幫助使他們獲得信心。
除了要傳授知識(shí)，教給孩子做人的道理外，我還將承擔(dān)起媽媽的責(zé)任，負(fù)責(zé)孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。生活中我時(shí)常露出甜甜的微笑，經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門(mén)、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說(shuō)個(gè)悄悄話，像媽媽一樣的關(guān)愛(ài)和體貼會(huì)使孩子對(duì)我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺(jué)得幸福、安全和滿足。平時(shí)，我會(huì)和孩子們同舞同歌、同嬉同樂(lè)，遇到問(wèn)題共同探討解決，處處和孩子們達(dá)成一片。做孩子們的好伙伴。
二是努力成為家長(zhǎng)心目中的好老師。
不呆板、不說(shuō)白、不間斷。
面對(duì)形形****的家長(zhǎng)，我會(huì)虛心地聽(tīng)取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項(xiàng)工作做到前面，照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高高興興來(lái)，愉愉快快走，使每個(gè)家長(zhǎng)都感到放心、安心。
三是努力成為教師心目中的好同事。
我會(huì)始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物，勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新理論來(lái)不斷充實(shí)自己。在備課中，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。
在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，激發(fā)他們求知的欲望，力爭(zhēng)做到既面向全體，心得體會(huì)范文又照顧個(gè)別差異。與同事相處時(shí)，我會(huì)吃苦在前，享受在后，不計(jì)較個(gè)人得失，有了錯(cuò)誤及時(shí)改正，處處以大局為重。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：
大家好！
向一直以來(lái)所有關(guān)心、幫助我成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心地感謝！首先感謝組織給我這次展示自我學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。同時(shí)，非常希望學(xué)以致用，作為一名致力于幼教的年輕教師。帶動(dòng)更多的人投身到這項(xiàng)崇高而美好地事業(yè)中來(lái)，為的孩子打造一個(gè)美好的樂(lè)園。因此，今天我勇敢的站在這里，希望能得到您一如既往的支持！競(jìng)聘的崗位是縣城中心幼兒園教導(dǎo)主任。
女，請(qǐng)?jiān)试S我作自我介紹：叫。27歲，****預(yù)備黨員，大專(zhuān)文化，1997年畢業(yè)于市幼師，年取得省師大幼兒教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科****，年進(jìn)修教育管理本科，1997年8月至年11月在鎮(zhèn)中心幼兒園任教，年11月至今在縣城中心幼兒園任教。
竟崗優(yōu)勢(shì)是：
一、熱愛(ài)幼教工作懷著對(duì)幼教事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)。既然選擇了就要認(rèn)真去做，雖然不能做到最好，但努力了就會(huì)做得更好。
二、具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中專(zhuān)、大專(zhuān)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)都是幼兒教育。掌握了幼兒教育的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)了彈、唱、跳、畫(huà)等基本功的考試和普通話一級(jí)乙等測(cè)試。范文寫(xiě)作工作后，承擔(dān)過(guò)幼兒園所有學(xué)科的教學(xué)。撰寫(xiě)的論文獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，****的幼兒繪畫(huà)多次在國(guó)家級(jí)、省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，自己也榮獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、一等園丁獎(jiǎng)。
三、具有一定的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的管理理念工作八年來(lái)。積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。特別是通過(guò)本科的教育管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，使我樹(shù)立了科學(xué)的管理理念，學(xué)到許多管理方面的知識(shí)。
四、善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué)為了優(yōu)化課堂教學(xué)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取最新的幼教知識(shí)，吸收借鑒優(yōu)秀教育案例，不斷改進(jìn)教學(xué)。充分利用幼兒園的電教設(shè)備，如視頻儀、dvd錄音機(jī)輔助教學(xué)。
因此在工作中，學(xué)高為師、身正為范”認(rèn)為作為一名教師品德和學(xué)識(shí)同樣重要。時(shí)時(shí)以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把“寬以待人、嚴(yán)于律己”作為自己的人生準(zhǔn)則，以一顆寬容、平和的心對(duì)待每一個(gè)人，盡自己的能力去幫助、關(guān)心他建立了良好的人際關(guān)系。假如我今天有幸競(jìng)聘成功，將做到以一顆愛(ài)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，以一份熱心對(duì)待每一位家長(zhǎng)，以一份真心面對(duì)每一位同事，本著上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為教師服務(wù)的宗旨，迅速轉(zhuǎn)變自己的角色職能，園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)全體教師共同推進(jìn)我園的保教工作。
工作思路是。
最后，廣開(kāi)言路，發(fā)揮集體的智慧，讓廣大教師參與到教學(xué)管理中來(lái)。
提高教研水平園教師的年齡、學(xué)歷參差不一，二、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)。要提高保教質(zhì)量，理論提升是關(guān)鍵。因此我打算以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)組織教師討論、上示范課、寫(xiě)反思案例、心得體會(huì)等途徑，讓先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教師的教學(xué)，提高教師參與教研的水平，把教研落到實(shí)處。
累并快樂(lè)著，忙并幸福著。
我喜歡我的生活，更喜歡我的工作。因?yàn)樗屛疫^(guò)得充實(shí)快樂(lè)。那么，就會(huì)有人疑惑，心得體會(huì)是什么樣的工作讓我如此之享受呢?那就讓我來(lái)解開(kāi)大家的心頭之謎吧！
我的職業(yè)是光榮而艱巨的，光榮是因?yàn)槲覀兪侵R(shí)和道德的傳播者，艱巨是因?yàn)槲覀冞€擔(dān)負(fù)著文明傳承，教育祖國(guó)花朵的重任！我們是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們是孩子求學(xué)路上的第一位引導(dǎo)者！
從畢業(yè)到現(xiàn)在，我已經(jīng)在這里生活了三年了，這里的工作每天都是平淡的，甚至是瑣碎的，我沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有值得炫耀的成績(jī)，但我依然非常喜歡這份工作，因?yàn)樗讶谌肓宋业纳?，成為了我生命中非常重要的一部分?BR> 子們心目中的角色和地位?，F(xiàn)在，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲——“老師”，這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字構(gòu)成我所喜歡的神圣而又繁瑣的事業(yè)——幼兒教師。這兩個(gè)字就是愛(ài)心，就是責(zé)任，就是奉獻(xiàn)。
有的是因?yàn)槲以敢夂退麄円黄鹜妫?BR> 有時(shí)會(huì)突然走到我身旁，在我身上撓癢癢，又嬉笑著跑開(kāi)；
有時(shí)會(huì)悄悄的走到我身后，蒙住我的眼睛，讓我猜猜他是誰(shuí)??那時(shí)，我的心總是被一股甜蜜和快樂(lè)包圍著。
她轉(zhuǎn)變的呢?讓我大聲的告訴你們吧！這就是愛(ài)的力量。在工作中，愛(ài)就是最好的語(yǔ)言！
反之，如果能從心底里去喜歡孩子，愿意和孩子交流，給孩子一個(gè)微笑、一句安慰的話??我想孩子會(huì)體會(huì)到那份深深的幸福與甜蜜。
累并快樂(lè)著，忙并幸福著，三年的幼教工作讓我收獲了太多，我會(huì)一如既往的愛(ài)這份職業(yè)，愛(ài)我的孩子們！
謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:。
大家好！很高興今天能夠站在這里參加這次競(jìng)聘。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給我的這次寶貴的競(jìng)聘機(jī)會(huì)。
也要感謝在坐的各位，是你們給了我無(wú)比的勇氣和信心。
在幼兒園工作的三年里，我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長(zhǎng)起來(lái)、成熟起來(lái)而感到自豪。入黨志愿書(shū)俗話說(shuō)“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來(lái)被稱(chēng)為“向下扎根的教育”，這句話十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。所以，今天我想競(jìng)爭(zhēng)教務(wù)處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
我作出這個(gè)選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過(guò)去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。其次，我有搞好服務(wù)的自覺(jué)意識(shí)，熱愛(ài)幼教事業(yè)，甘愿無(wú)私奉獻(xiàn)。
如果今天，我競(jìng)爭(zhēng)上了這個(gè)崗位，我將更加努力做好這項(xiàng)工作，以優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)，不辜負(fù)各位的厚望。
第一，擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中尊重園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位；
積極思考，建言獻(xiàn)策；
團(tuán)結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作。
第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。今后一定加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)，向周?chē)母魑煌聦W(xué)習(xí)。
第三，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。一個(gè)單位沒(méi)有創(chuàng)新，她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭(zhēng)始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這次競(jìng)選是勝是敗，我想，對(duì)我個(gè)人而言無(wú)關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無(wú)怨無(wú)悔，兢兢業(yè)業(yè)，用******，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！
各位園長(zhǎng)、各位老師：
大家好！
今天，非常高興園領(lǐng)導(dǎo)為我們提供一個(gè)"公開(kāi)、公平、公正"競(jìng)聘崗位的機(jī)會(huì)。讓我有機(jī)會(huì)站在這里來(lái)進(jìn)行我的就職演說(shuō)，今天我也非常榮幸能通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，為自己提供一個(gè)展示自我、鍛煉自我、發(fā)展自我的機(jī)會(huì)，對(duì)我個(gè)人來(lái)講，我想這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng)，更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉。
首先我來(lái)介紹一下我自己，x年8月參加工作至今，一級(jí)教師、現(xiàn)今任星星班的班主任并兼擔(dān)任幼兒園團(tuán)支部書(shū)記一職，我具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心。4年來(lái)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，愛(ài)崗敬業(yè)。在班級(jí)工作中我始終能秉著"真心、愛(ài)心、平常心"做人的道理、盡職盡責(zé)、一視同仁、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，并能努力進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高業(yè)務(wù)水平，能夠認(rèn)真鉆研教材，博采眾長(zhǎng)，精心備課，教學(xué)效果顯著。在團(tuán)支部工作上經(jīng)過(guò)一年的摸索，現(xiàn)在我們的團(tuán)支部的建設(shè)更加健全了，我也能協(xié)調(diào)好團(tuán)員之間的關(guān)系。當(dāng)然在團(tuán)支部工作上我能協(xié)助幼兒園各部門(mén)來(lái)做好各項(xiàng)工作，也積極組織各位團(tuán)員參加各種多彩豐富的趣味活動(dòng)，如"采茶舞曲""團(tuán)員春游活動(dòng)"等，也獲得了團(tuán)員們的好評(píng)，本站錦同時(shí)通過(guò)這些活動(dòng)團(tuán)員之間的凝聚力也更加強(qiáng)了。現(xiàn)在通過(guò)我們的努力，我們團(tuán)支部也有了我們的展示平臺(tái)，在教師**公室把我們團(tuán)員的一些活動(dòng)在墻上體現(xiàn)出來(lái)，讓大家都能看到我們團(tuán)支部的成長(zhǎng)。我的團(tuán)支部工作也得到了各位老師和園長(zhǎng)的認(rèn)可。
4年來(lái)我積極參加了幼兒園、區(qū)、市的各種比賽，并取得了許多優(yōu)異的成績(jī)，在一等獎(jiǎng)，任職期間我時(shí)時(shí)不忘教學(xué)研究，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)論文的撰寫(xiě)，在這四年內(nèi)獲得一次案例評(píng)比二等獎(jiǎng)和兩次合格論文。同時(shí)我深知今天停止學(xué)習(xí)，明天將停止教學(xué)的道理。所以我在xx年考取了x大學(xué)教育系成教部繼續(xù)學(xué)習(xí)來(lái)讓自己得到更好的發(fā)展?？赡茉诮裉煅葜v的各位老師中我的成績(jī)可能是最少的，也是微不足道的，但是我有我的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲疫€年輕，我有屬于我自己的活力，同時(shí)我在工作中能吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新，我也愿意為了我的崗位傾我所有，盡我所能，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量，所以我相信有付出就會(huì)有收獲。我想只要通過(guò)我的努力、勇于進(jìn)取，敢于突破，工作就一定會(huì)有成效。我更堅(jiān)信只要通過(guò)我們的努力，我們的奮斗目標(biāo)就可以實(shí)現(xiàn)，也一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
最后我想要說(shuō)的是今天我來(lái)參加這個(gè)競(jìng)聘并不是沖著哪個(gè)職務(wù)來(lái)的，我這次的主要目的是為了能夠鍛煉自己，讓自己能夠在這次競(jìng)聘中能夠展示自己，也能夠在這里學(xué)到一些東西。
謝謝大家！
以上就是《競(jìng)聘幼師演講稿文本參考》的范文全部?jī)?nèi)容，主要描述孩子、工作、教師、自己、老師、學(xué)習(xí)、幼兒園、活動(dòng)，覺(jué)得好就按（ctrl+d）收藏下。
當(dāng)幼師演講稿參考篇三
最近，在我們身邊發(fā)生這樣的事，實(shí)在令人吃驚。
我們不禁捫心自問(wèn)：一個(gè)教師，一個(gè)合格的、稱(chēng)職的教師，首先要具備的是什么？?jī)蓚€(gè)字――責(zé)任。如果沒(méi)有責(zé)任，一切都無(wú)從說(shuō)起！
我們，作為一個(gè)社會(huì)人，身兼數(shù)職。母親、女兒、妻子、教師等。既然我們身兼數(shù)職，因此，我們肩上的責(zé)任也重大。要成為一個(gè)完整、健康、健全的社會(huì)人，我們會(huì)有差距，這再所難免。因?yàn)?，我們?cè)诠ぷ髋c生活中，可能會(huì)有些顧此失彼，也可能會(huì)有所偏頗，但我們不能失去最起碼的責(zé)任。因?yàn)樗匾恕?BR> 責(zé)任，猶如支撐一座大廈的堅(jiān)實(shí)地基，如果沒(méi)有這堅(jiān)實(shí)的地基，()再漂亮的外墻與豪華的裝飾，都會(huì)在頃刻間轟然倒塌，甚至殃及無(wú)辜！
所以，我們有必要反省自己。反省自己擺正位置了嗎？反省自己盡職了嗎？
人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遭遇些痛苦與不幸。當(dāng)痛苦與不幸來(lái)臨時(shí)，我們只有迎面而對(duì)，雖有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，但除此以外，我們別無(wú)選擇。再大的苦，再痛的傷，總會(huì)過(guò)去。如果我們選擇逃避或沉溺其中，那么，生活就會(huì)一潭死水；人生就會(huì)暗淡無(wú)光；生命猶如行尸走肉。這樣的人，只能痛苦一生！這樣的人，無(wú)論生活與事業(yè)也會(huì)一敗涂地！
有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹！”但愿這次教訓(xùn)，讓我們每個(gè)人都能銘記于心，并深深地喚起我們每個(gè)人的責(zé)任感。
當(dāng)幼師演講稿參考篇四
所以現(xiàn)在就讓大家跟我一起追求這快樂(lè)的一天吧：早上起床先伸一個(gè)懶腰，告訴自己，快樂(lè)的一天開(kāi)始了；來(lái)到學(xué)?；貞?yīng)向我問(wèn)好的孩子一個(gè)微笑，告訴自己，多么可愛(ài)的孩子呀?。ㄓ涀。灰肫疬@個(gè)孩子的調(diào)皮事兒）；帶著孩子們走向音樂(lè)室的路上，告訴自己，排隊(duì)不夠整齊而已唱歌好聽(tīng)也不錯(cuò)??；課堂上小濤圍著課室繞圈圈、小安躺在地上，告訴自己，至少他們還在聽(tīng)課呀！下班了去買(mǎi)一件漂亮的衣服，睡前看一篇感人的文章……就這樣，我度過(guò)了快樂(lè)的一天。想快樂(lè)其實(shí)也不難呀！
學(xué)生在我們的感染下學(xué)會(huì)快樂(lè)地享受校園生活。這也就符合了教育的最終使命：不用教育。
也可以把它理解為沒(méi)有學(xué)生。正如醫(yī)生的最終使命是沒(méi)有病人，既然不用教育，又何來(lái)教育之苦呢？沒(méi)有了教學(xué)之苦，教師和學(xué)生都是在愉快的相處和相互學(xué)習(xí)了。讓我們給教育松松綁吧，用一顆年輕的心和純潔的心靈聯(lián)系在一起吧，這樣的工作將會(huì)是富有詩(shī)意、令人愉快的！
快樂(lè)就是一種選擇，一種態(tài)度，當(dāng)你靈光突現(xiàn)、在一念之間，快樂(lè)就洋溢在你面前，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。作家薩克雷說(shuō)：“生活是一面鏡子，你對(duì)著他笑，他也對(duì)著你笑，你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭?！边@話說(shuō)得很對(duì)，我想說(shuō)，一個(gè)人，只要心里充滿著陽(yáng)光，那么這陽(yáng)光也會(huì)照耀他，賜予他永遠(yuǎn)的快樂(lè)！
當(dāng)幼師演講稿參考篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！演講的題目是《一個(gè)幼兒教師的責(zé)任心》。
一個(gè)合格的幼兒教師，一個(gè)幼兒教師。首先要具備的什么？可能有人會(huì)說(shuō)：扎實(shí)的基本功，愛(ài)。這些我都贊同，但我覺(jué)得較應(yīng)該具備的強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，責(zé)任心。一切都無(wú)從談起。
就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。就要平等地欣賞，因?yàn)槲矣變航處?。?duì)待身邊的每一位孩子。沒(méi)有理由以貌取人，厚此薄彼，助長(zhǎng)孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。唯一能做的關(guān)愛(ài)有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(zhǎng)。班的藝林小朋友剛?cè)氚鄷r(shí)，小手那么小，胳膊那么細(xì)，好象用力一拉會(huì)把她拉壞似的去廁所小便，望著便池不感邁步，遞上一只手，扶著邁了過(guò)去。小便完，又遞上一只手，又拉著我手下來(lái)，就在這牽牽拉拉中，藝林能自己入廁了媽媽說(shuō)：藝林上幼兒園進(jìn)步真大，謝謝您老師。還有欣欣小朋友，入班時(shí)你分不清，有一次，要小便，說(shuō)：老師，欣欣要尿尿。說(shuō)：欣欣，這樣說(shuō)；要小便。說(shuō)“老師，要小便。弄得我笑痛肚子，就是這樣一個(gè)孩子，細(xì)心，耐心教育下，學(xué)期結(jié)束時(shí)，欣欣能和媽媽一起完整的講故事，愛(ài)孩子，教孩子是責(zé)任。
就要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。當(dāng)家長(zhǎng)把他心肝寶貝送到懷里的那一刻，因?yàn)槲矣變航處?。知道我?zé)任有多重！要像媽媽一樣呵護(hù)孩子，關(guān)愛(ài)孩子，幫助孩子。又要做媽媽無(wú)法做到教師的責(zé)任，要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，教他如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何生活。引導(dǎo)他明白道理，幫他探索世界奧秘。家長(zhǎng)的期望就是努力方向，要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，還家長(zhǎng)一個(gè)健康，快樂(lè)?；顫娐斆鞯膶氊?。
就要對(duì)我幼兒園負(fù)責(zé)。努力把因?yàn)槲矣變航處煛?BR> 外人眼里樹(shù)立我幼兒園的形象，工作干好。創(chuàng)造性的落實(shí)園計(jì)劃，早出完歸，早出完歸并非是沒(méi)完成本職工作，而是要把工作做得更完美。就拿這次布置環(huán)境來(lái)說(shuō)，孩子在班里時(shí)，沒(méi)法去做，因?yàn)檫@時(shí)我眼里只有孩子。等孩子離園后，才和班里的另一位同志開(kāi)始布置，因?yàn)椴贾玫幂^多，三八節(jié)放半天假，也沒(méi)休息，而是利用這半天時(shí)間把教室布置完。當(dāng)?shù)诙旌⒆尤雸@時(shí)，看到孩子露出驚喜的神情。當(dāng)家長(zhǎng)得知這是利用假期布置的環(huán)境時(shí)，無(wú)不為之感動(dòng)。也更支持我工作。贊嘆到為了孩子，太辛苦了市幼兒園就是不一樣！
當(dāng)幼師演講稿參考篇六
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們:。
大家下午好！
著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！薄笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，走進(jìn)幼兒園的哪天，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的“育人之旅”，幼兒教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
曾經(jīng)懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往，為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地，青年幼師們把青春年華扎根于幼兒園而無(wú)怨無(wú)悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們，所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋;他們，猶如辛勤的農(nóng)夫，鐘愛(ài)自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)。
當(dāng)每天清晨你看見(jiàn)那一雙雙可愛(ài)的小眼睛，從哭哭啼啼到開(kāi)心的跑來(lái)幼兒園。老師真的是多么的欣慰，看到了小朋友可愛(ài)的微笑，看到了家長(zhǎng)滿滿的真誠(chéng)！
教師，這個(gè)神圣的稱(chēng)呼，它如磁石吸引我游離的目光，安撫我躁動(dòng)的心河?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同時(shí)，自然會(huì)有收獲和回報(bào)。我逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的標(biāo)志。因而我感覺(jué)自己在前進(jìn)，在成長(zhǎng)。這不禁讓我想起了培根說(shuō)的一句話，我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集，不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲，我們應(yīng)該像蜜峰，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。
幼師的姐妹們總會(huì)向往輝煌燦爛的明天，但明天是由每一個(gè)今天壘成，有向往有行動(dòng)有堅(jiān)持，方會(huì)使剎那變成永恒，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。昨夜微霜初渡河，今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。每一項(xiàng)新的工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，我告誡自己只要大膽去做，生命便會(huì)實(shí)實(shí)在在，只要放手去干，事業(yè)便會(huì)充滿陽(yáng)光。不以物喜，不以己悲，就讓自己在充實(shí)中完善自我，在寧?kù)o中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力。還是魏書(shū)生說(shuō)得好：把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣。
下面我將一首詩(shī)送給大家:青年詩(shī)人汪國(guó)真的一首詩(shī)道出了無(wú)私奉獻(xiàn)者的心曲：
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情，教師，是一個(gè)神圣的稱(chēng)呼;師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天，共同托起明天的太陽(yáng)。
最后，請(qǐng)我們所有人握拳，大聲的說(shuō)出:"有愛(ài)才會(huì)有未來(lái)！"。
當(dāng)幼師演講稿參考篇七
教師的偉大之處就在于“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣”，以下是由小編為大家搜集整理的教師演講稿大全，希望大家喜歡!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師：
你們好!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我來(lái)參加這次演講會(huì)，既沒(méi)有命題，也沒(méi)有說(shuō)限定在幾分鐘之內(nèi)，讓我感到為難，這是我遇到的第一個(gè)困難;今天我是第一次登臺(tái)演講，有一種不適應(yīng)的感覺(jué)，這是我遇到的第二個(gè)困難;況且，剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲可以作證。
這給我增加了壓力，算是我遇到的第三個(gè)困難。
但是，我并不膽怯，相反，我充滿了信心。
我相信，既然我站到了這個(gè)講臺(tái)上來(lái)，我就必定能夠鼓起勇氣，竭盡全力，讓自己體面地走下臺(tái)去!因?yàn)槲疫x擇了這樣一個(gè)演講題目--------《愛(ài)，教師的職責(zé)》!
朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺(jué)：愛(ài)品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易------這種愛(ài)常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對(duì)所謂“差生”就不那么容易愛(ài)得起來(lái)了。
你是否留心過(guò)生活中有這樣的鏡頭：一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視，被愛(ài)著;而一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生則若無(wú)其人地被忽略這，愛(ài)與他們無(wú)緣。
殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛(ài)，因?yàn)樗麄冇锌鄲?，甚至與自卑。
他們的心，有更多需要被人理解的東西。
當(dāng)然，愛(ài)這樣的“差生”，需要付出一定的代價(jià)，犧牲一些時(shí)間，花費(fèi)一些精力。
但是這種愛(ài)更有價(jià)值，更為人稱(chēng)道。
或許這種愛(ài)，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來(lái)，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。
這我是有著多么深刻的體會(huì)啊!
我是帶著稚氣踏入學(xué)校大門(mén)的。
記得剛進(jìn)入學(xué)校大門(mén)的那一天，我是多么歡喜，因?yàn)槲乙步K于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學(xué)生。
聽(tīng)說(shuō)做教師最重要的就是“威嚴(yán)”。
于是，為了拉開(kāi)我年齡上與學(xué)生過(guò)于相近的距離，掩飾我性格上的天真。
幼稚，彌補(bǔ)初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足，一句話，為了叫孩子們信服我，我課內(nèi)課外板起了我本來(lái)友善和藹的面孔。
果然，半學(xué)期過(guò)后，我的“弟子”們變得服服帖帖了，路上，他們見(jiàn)到我，想笑，但臉上的肌肉扯不開(kāi)來(lái)，因?yàn)榕挛遥胍暥灰?jiàn)又不敢，因?yàn)槲颐魑囊?guī)定，見(jiàn)到來(lái)時(shí)要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見(jiàn)了。
有時(shí)，他們?cè)诮淌议T(mén)口嬉耍，只要聽(tīng)說(shuō)我“駕到”，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出。
這種場(chǎng)面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學(xué)生，并因而獲得了紀(jì)律優(yōu)勝流動(dòng)紅旗，期末，還被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱(chēng)號(hào)。
這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。
然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。
班上有位男孩子叫小峰，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，經(jīng)常不完成作業(yè)，而我對(duì)他不是挖苦就是譏諷，要不就是板著的面孔。
有一次，他作業(yè)沒(méi)完成，我不問(wèn)青紅皂白，就對(duì)他下了“逐客令”：“回家補(bǔ)”。
他鼓起勇氣，怯生生地說(shuō)“老師，我在學(xué)校補(bǔ)吧”。
我冷笑一聲，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“怎么，怕挨打?還是回去好，挨打不要緊，只要記住疼，以后就會(huì)寫(xiě)作業(yè)了?！彼吡?，我的心也“寬”了然而他下午沒(méi)有來(lái)，我的心不安了。
我的良心牽著我走到了他家，他并沒(méi)有回家補(bǔ)作業(yè)，只是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也荒顣?shū)了，我給您放豬。
”我形容不出當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話時(shí)自己的感受，只覺(jué)得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。
自責(zé)、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來(lái)。
小峰渴望諒解，渴望溫暖，渴望關(guān)懷，我，作為一名人民教師，孩子的班主任，對(duì)他是什么態(tài)度?真正把他看作是人民的后代祖國(guó)的希望了嗎?羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的職責(zé),被我褻瀆了!
記得有一位鄉(xiāng)村女教師，她沒(méi)有值得炫耀的文憑，沒(méi)有一點(diǎn)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無(wú)私的愛(ài)、彩色的笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績(jī)。
我醒悟了：我雖有著她所沒(méi)有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。
我若還一味地保住自己的所謂“威嚴(yán)”能保證不會(huì)出現(xiàn)第二、第三個(gè)小峰嗎?嚴(yán)峻的教訓(xùn)催我自省，教我悔悟。
于是，我找回了一度失去了的童心，并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。
孩子們變的笑了，活躍了，不再怕我了，愛(ài)上我了。
我深深地體會(huì)到，要啟開(kāi)孩子們心靈的大門(mén)，教師必須付出最大的熱情，因?yàn)橐磺凶詈玫慕逃椒ǎ磺凶詈玫慕虒W(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)的炙熱心靈之中。
要知道，愛(ài)可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。
愛(ài)是真正促使人復(fù)蘇的動(dòng)力。
這種愛(ài)每個(gè)人應(yīng)該貢獻(xiàn)，每個(gè)人應(yīng)該獲得。
讓我們?nèi)?ài)吧，使我們周?chē)錆M愛(ài)的溫馨，切記：他們更需要愛(ài);愛(ài)，教師的職責(zé)!
今天站在這里，我心中總有些不安，因?yàn)槲业某煽?jī)不夠輝煌，我無(wú)法慷慨激昂，因?yàn)槲业氖论E不夠感人，我無(wú)法追求語(yǔ)言的華麗。
所以我想，普實(shí)的語(yǔ)言最適合普實(shí)的我。
時(shí)間過(guò)得真快，來(lái)到趙官鎮(zhèn)中學(xué)已經(jīng)五年了，五年中有淚有辛酸，但更多的是幸福和快樂(lè)。
在這個(gè)溫馨的大家庭中，我感受到了領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的關(guān)懷，我感受到了學(xué)生的愛(ài)戴和自己的成長(zhǎng)。
這里是一片希望的沃土，在這片沃土中我汲取著豐富的營(yíng)養(yǎng)，快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
還記得剛剛走進(jìn)校門(mén)的那天，我便默默地給自己定下了三個(gè)目標(biāo)，第一個(gè)就是做學(xué)生喜歡的好老師。
因?yàn)槲覉?jiān)信：只有學(xué)生喜歡自己，才會(huì)喜歡自己的課。
然而在工作中我卻發(fā)現(xiàn)，要讓學(xué)生喜歡并不難，難得是讓學(xué)生一直喜歡自己。
還記得去年我班的許文強(qiáng)同學(xué)曾私下對(duì)我說(shuō)：“老師，你知道嗎?學(xué)生都在說(shuō)你‘上學(xué)期像天使，下學(xué)期卻變成了魔鬼’”，當(dāng)時(shí)我心中一陣酸痛，為什么我不能得到學(xué)生一直的愛(ài)呢?接連幾天，我心情都很沉重，后來(lái)我換角度思考了一下，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，心想學(xué)生能告訴我，就說(shuō)明學(xué)生對(duì)我還有希望，對(duì)我還有信任，我應(yīng)該緊緊抓住這點(diǎn)僅存的'信任，努力的去改變自己，爭(zhēng)取學(xué)生一直的喜愛(ài)。
所以，從那以后，我注重與學(xué)生的交流和溝通。
還記得去年的胡帥嗎?他是當(dāng)時(shí)最讓我牽掛的一個(gè)學(xué)生，他性格怪僻，做事莽撞，不計(jì)后果，無(wú)心學(xué)習(xí)。
多次對(duì)他進(jìn)行細(xì)心的勸說(shuō)均無(wú)效，后來(lái)我嘗試著給他寫(xiě)了一封信，每一個(gè)字，每一個(gè)詞，都包含著我深深的期望，每一句話，都是我用心在訴說(shuō)。
可是過(guò)去很久了，卻沒(méi)有收到他的一點(diǎn)回音，我失望過(guò)，生氣過(guò)，但我沒(méi)有選擇放棄，又重新拿起筆寫(xiě)了第二封，幾天后終于盼來(lái)了他的回信，在信中他是這樣說(shuō)的：“對(duì)不起老師，我不是不想給你寫(xiě)信，是因?yàn)槲也恢涝撛趺凑f(shuō)，現(xiàn)在我知道了，我知道你是真的為我好，我會(huì)記住你的話，努力的去試一試，拼一拼，相信走到社會(huì)上我并不比別人差。
請(qǐng)您一定要相信我……”看到信時(shí)我流淚了，是為自己的執(zhí)著而感動(dòng)，是為看到他的希望而流淚。
年前接到胡帥的電話，他問(wèn)我收到他的賀卡了嗎?當(dāng)我告訴他沒(méi)有收到的時(shí)候，他的聲音變了，我能感覺(jué)到他的失望，他的遺憾，還有他對(duì)我的那份真情。
還有付建軍同學(xué)，在德州上學(xué)的時(shí)候，時(shí)不時(shí)就會(huì)給我打個(gè)電話，后來(lái)才知道每次他都是專(zhuān)門(mén)跑到公話上打給我的。
去年暑假他去北京工作時(shí)，買(mǎi)了手機(jī)，便立刻告訴我他的號(hào)碼和工作情況，讓我放心。
他的這份信任讓我感受到了做一名老師，做一名班主任的幸福和快樂(lè)。
所以，為了這份幸福和快樂(lè)，我會(huì)堅(jiān)持自己的信念，努力去做學(xué)生心中永遠(yuǎn)的天使。
我的第二個(gè)目標(biāo)是做領(lǐng)導(dǎo)和同事喜歡的好老師。
來(lái)到中學(xué)以后，因?yàn)樾枰?，我被調(diào)換了多種工作，歷史、計(jì)算機(jī)、生物、化學(xué)、實(shí)驗(yàn)室與機(jī)房的管理、教務(wù)員、班主任等，每一項(xiàng)交到我手里的工作我都會(huì)盡心盡責(zé)的去完成，因?yàn)槲也辉试S別人對(duì)我說(shuō)“不”。
我懼怕落后!因?yàn)闋?zhēng)強(qiáng)好勝才是我的性格。
除了領(lǐng)導(dǎo)，熱心的同事們也給了我無(wú)數(shù)的幫助。
有時(shí)我會(huì)想，如果沒(méi)有參與那么多優(yōu)秀老師的課件制作，沒(méi)有跟他們出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我也不會(huì)在市信息技術(shù)公開(kāi)課中獲一等獎(jiǎng)，也不會(huì)在雙過(guò)關(guān)活動(dòng)中第一批過(guò)關(guān)，縣里的教研員也不會(huì)認(rèn)識(shí)我一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物。
他們對(duì)我的幫助讓我銘記于心，底老師的對(duì)我班級(jí)管理的熱心幫助，楊老師對(duì)我化學(xué)教學(xué)的細(xì)心指導(dǎo)……我的成功里滲透著他們的汗水，所以我用我最真誠(chéng)的心，對(duì)關(guān)心和幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師說(shuō)聲“謝謝”。
我的第三個(gè)目標(biāo)是做課堂的好老師。
“情感”是一切興趣的源泉，在上課時(shí)，我會(huì)用自己的激情去感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生。
因此在走進(jìn)課堂之前，我總是先調(diào)整好自己的心態(tài)，帶著微笑，帶著童心走上講臺(tái)。
我要用我的陽(yáng)光和快樂(lè)給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)愉悅的課堂。
不管心情有多差，只要走進(jìn)課堂，我都能做到丟棄煩惱。
因?yàn)榻淌沂遣シN知識(shí)和愛(ài)的地方，我沒(méi)有理由將陰霾帶入這片凈土，更沒(méi)有權(quán)利讓他們因我的憂傷而憂傷。
在這天真爛漫的季節(jié)，他們需要的是快樂(lè)!
這三個(gè)目標(biāo)是沒(méi)有止境的，所以我會(huì)用我的光和熱繼續(xù)為這奮斗。
因?yàn)槲蚁嘈盼疑磉吥敲炊嗟暮美蠋煏?huì)給我永無(wú)止境的幫助。
看，雷厲風(fēng)行的底桂榮老師，兢兢業(yè)業(yè)的張曉萍老師，能親自為學(xué)生燒開(kāi)水的趙本江老師，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿鲜缦祭蠋煟J(rèn)真輔導(dǎo)的馬玉華老師，給學(xué)生一片愛(ài)心的崔文文老師和盧保華……他們都是我心中的榜樣。
在他們的身上我看到了趙官鎮(zhèn)中學(xué)老師的崇高，看到了趙官鎮(zhèn)中學(xué)的希望。
比起他們我差得很遠(yuǎn)。
所以今天站到這里，我不能用華麗的語(yǔ)言來(lái)描繪自己，但普實(shí)的我會(huì)用心灑盡光和熱 ，我會(huì)把“做一名好老師”當(dāng)作我終生的追求，我會(huì)在教師職業(yè)道德規(guī)范和原則的不斷影響、約束下，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷完善，不斷成熟。
我愿繼續(xù)向所有的老師學(xué)習(xí)，站在弘揚(yáng)“師德”的起跑線上，用自己平凡的勞動(dòng)鑄造高尚的師魂。
不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的。
"帶著對(duì)這一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園。
可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對(duì)著一群燦爛的"小太陽(yáng)"時(shí)，我的心里直犯嘀咕。
做一個(gè)孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語(yǔ)，他們好動(dòng)愛(ài)鬧，他們喜怒無(wú)常，但他們是祖國(guó)的希望。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我該做些什么，我又能做些什么呢?工作以來(lái)，我不只一次問(wèn)過(guò)自己。
曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識(shí)技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了。
自從聽(tīng)了這樣一個(gè)故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。
故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上，有人問(wèn)一位金獎(jiǎng)獲得者："您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)，是在幼兒園。
"在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答："把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時(shí)不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說(shuō)，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。
"真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競(jìng)爭(zhēng)性時(shí)，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。
當(dāng)幼師演講稿參考篇八
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。歷史的滾滾長(zhǎng)河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無(wú)不浸透著五千年華夏文明的精神。于是，千百年中國(guó)傲立于東方，歷史長(zhǎng)河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁。
歲月的梭子已在歷史的詩(shī)篇中悄然劃過(guò)，一個(gè)又一個(gè)偉大的詩(shī)人、智者已離我們遠(yuǎn)去，或者說(shuō)我們?cè)谂c這些偉大的物理空間上從未靠近，但在精神世界里無(wú)限親密，與我們的心靈無(wú)限靠近，用思緒凝成的經(jīng)典跨越了數(shù)十個(gè)世紀(jì)抵達(dá)我們的心魂。如今，即使快速的車(chē)流帶著我們?nèi)顼w前進(jìn)，但是國(guó)學(xué)的經(jīng)典留給我們的是血液中的印記，不會(huì)因時(shí)代的改變而褪去顏色。
南山下，菊圃邊，一位老人荷鋤而歸，口中吟唱著久在樊籠里，復(fù)得返自然的歌謠，虛掩的柴扉，叢生的桑麻，輕柔的炊煙，掩映著悠遠(yuǎn)的村莊，遠(yuǎn)離了俗世的喧囂，陶淵明在追逐利祿的世俗文化中，演繹著君子的隱逸之風(fēng)，為奔騰下瀉的中華文化匯入了清涼的溪流。
風(fēng)雨也無(wú)晴，一路逍遙走去。蘇軾用圓潤(rùn)而不耀眼的`光芒為中華文化增添了達(dá)觀血肉。
分茶顛竹，打馬藏鬮，通五音，精六律，一位浪子在花中消遣，在酒中忘憂，但卻是個(gè)蒸不爛煮不熟吹不變炒不爆響當(dāng)當(dāng)一粒銅豌豆。關(guān)漢卿賞的是洛陽(yáng)花，扳的是章臺(tái)柳，用一顆玩世不恭的心撥開(kāi)了黑暗社會(huì)的千層錦套頭，雖然社會(huì)丑惡橫行，冤獄遍地，但卻在狼藉的歷史長(zhǎng)卷中，為中華文化留下了干凈清潔的文化基因。
曾經(jīng)有人感嘆，當(dāng)今世界物欲橫流，低俗、媚俗、庸俗成風(fēng)，長(zhǎng)此以往，國(guó)將不國(guó)。
曾經(jīng)有人抒懷，時(shí)下中國(guó)浮躁淺薄。丑陋、冷漠、偽劣遍地，發(fā)展下去，民風(fēng)淪落。
但是展開(kāi)歷史的畫(huà)卷，翻開(kāi)沉寂的過(guò)往，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)時(shí)代都會(huì)有庸俗淺薄之風(fēng)，奢靡浮華之氣，可是每一個(gè)時(shí)代都在陣痛中幡然醒悟，在迷亂后毅然前行，歷史從未離開(kāi)過(guò)正確的方向。中世紀(jì)歐洲一千年的黑暗并未能阻止佛羅倫薩的精英們發(fā)起的轟轟烈烈的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，蒙昧的西方在古希臘哲人的余蔭中找到了光明的方向，世界步入了新的紀(jì)元。百年前的中國(guó)，固步自封在天朝上國(guó)的美夢(mèng)之中，即使是歐美列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮也沒(méi)能讓他們驚醒，一群不甘淪喪的志士們奮筆疾書(shū)，奔走呼號(hào)，從此，新文化代替舊文化，開(kāi)放代替了愚昧，古老僵化的中華開(kāi)始慢慢復(fù)蘇。這就是五千年的積淀留給我們的文化以強(qiáng)大的自愈能力。
我們不必為一時(shí)的迷惘驚慌失措，也無(wú)需為短暫的丑惡惴惴不安，數(shù)千年的積淀決定了我們將在歷史開(kāi)拓的大道上曲折前進(jìn)。在陶淵明的詩(shī)歌里尋找君子的隱逸，在蘇軾的奔放里學(xué)習(xí)逆境中的淡定，在關(guān)漢卿的留連中抽取潔凈的血液。民族的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了國(guó)家的昌盛。國(guó)學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓我們繼承千年文化的積淀，續(xù)寫(xiě)民族復(fù)興的畫(huà)卷，讓中國(guó)這條龍騰飛在世界東方!
當(dāng)幼師演講稿參考篇九
____物業(yè)管理有限公司：
貴公司參加了我司組織的z項(xiàng)目物業(yè)管理權(quán)邀標(biāo)活動(dòng)，評(píng)標(biāo)小組于xxxxxxx年九月二十三日根據(jù)《物業(yè)管理?xiàng)l例》、《廣州市物業(yè)管理招投標(biāo)辦法》和評(píng)分細(xì)則，對(duì)全體投標(biāo)人的投標(biāo)文件進(jìn)行了審核評(píng)議。根據(jù)評(píng)議結(jié)果，在廣州市海珠區(qū)國(guó)土資源和房屋管理局及第四管理處的見(jiàn)證下，確定____________________物業(yè)管理有限公司為本次z小區(qū)物業(yè)管理權(quán)招投標(biāo)活動(dòng)之中的.中標(biāo)人。對(duì)于貴公司的積極參與和在本次招投標(biāo)活動(dòng)中給予的大力支持，我司深表感謝。同時(shí)，也希望今后有合作的機(jī)會(huì)。
順祝商祺!
廣州z房地產(chǎn)有限公司。
當(dāng)幼師演講稿參考篇十
摘要：現(xiàn)實(shí)生活里，“口才”在人際交往過(guò)程中以及社會(huì)生活中至關(guān)重要，而反映口才的演講就變得極其講究。演講稿作為演講的書(shū)面材料，它必須遵循演講的規(guī)律、把握演講的特點(diǎn)、根據(jù)演講的需要而寫(xiě)。這就決定了它的寫(xiě)作要特別注意語(yǔ)言藝術(shù)。演講稿語(yǔ)言藝術(shù)的表達(dá)，是一種創(chuàng)造活動(dòng)，正是這種方式，使得演講者的演講更加的生動(dòng)、吸引傾聽(tīng)者、感動(dòng)傾聽(tīng)者、激勵(lì)傾聽(tīng)者。
關(guān)鍵詞：演講稿語(yǔ)言藝術(shù)語(yǔ)言特色。
文思生于胸中,如風(fēng)飛揚(yáng);言語(yǔ)發(fā)自唇齒,如泉奔涌。演講稿作為一種特殊的應(yīng)用文體，它所要求的語(yǔ)言藝術(shù)性必不可少。從一般的應(yīng)用文上來(lái)看，文章是語(yǔ)言或文字的藝術(shù)，是無(wú)聲的，而演講稿卻是以寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)說(shuō)的藝術(shù)，是需要轉(zhuǎn)化為有聲的語(yǔ)言藝術(shù)。因此，演講稿比一般的文體更為突出地顯示出其語(yǔ)言的藝術(shù)性。
一、演講稿語(yǔ)言的藝術(shù)特色。
(一)、演講稿語(yǔ)言藝術(shù)的`目的性。
從總體上看，演講的目的就是演講者與聽(tīng)眾取得共識(shí)，使聽(tīng)眾改變態(tài)度，激起行動(dòng)，推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)向理想境界邁進(jìn)。演講無(wú)論是宣傳自己的主張、觀點(diǎn)，或是傳播道德倫理情操，還是傳授科學(xué)文化知識(shí)和技藝，都是為了讓聽(tīng)眾同意自己的主張、觀點(diǎn)和立場(chǎng)以取得共識(shí)，并在此基礎(chǔ)上激發(fā)聽(tīng)眾的實(shí)際行動(dòng)，向著理想境界邁進(jìn)。這是演講的公共目的和意義。
而演講稿就要以演講的目的為基礎(chǔ)進(jìn)行文字語(yǔ)言的編輯，使演講者能撥動(dòng)聽(tīng)眾心底的那根弦，從而讓聽(tīng)眾與演講者取得共識(shí)或激發(fā)聽(tīng)眾。
（二）、演講稿語(yǔ)言藝術(shù)的邏輯性。
地融為一體，產(chǎn)生極強(qiáng)的說(shuō)服力和吸引力。
（三）、演講稿語(yǔ)言藝術(shù)的通俗性。
演講語(yǔ)言作為一種口語(yǔ)，是人們交流思想，表達(dá)情感、傳遞信息的工具。而通俗性則是演講稿語(yǔ)言藝術(shù)的一種特性。不管多么嚴(yán)肅的演講主題，如果沒(méi)有通俗易懂的語(yǔ)言，只有空洞抽象的說(shuō)教，就不能真正打動(dòng)聽(tīng)眾，吸引聽(tīng)眾，演講也會(huì)失去感染力和生命力。列寧說(shuō)過(guò)：“應(yīng)當(dāng)善于運(yùn)用簡(jiǎn)單明了、群眾易懂的語(yǔ)言講話，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決拋棄晦澀難懂的術(shù)語(yǔ)和外來(lái)字眼，拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂、還不熟悉的口號(hào)、決定和結(jié)論?！?BR> （四）、演講稿語(yǔ)言藝術(shù)的生動(dòng)性。
形象生動(dòng)的語(yǔ)言是演講的生命。在演講語(yǔ)言的生動(dòng)性方面，需要把抽象化為具體，深?yuàn)W變?yōu)闇\顯，枯燥變?yōu)橛腥?，這就需要演講者認(rèn)真的錘煉語(yǔ)言。語(yǔ)言大師老舍說(shuō)過(guò)：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。若是表達(dá)不出，誰(shuí)能知道那思想與感情怎樣好呢？”
（五）、演講稿語(yǔ)言藝術(shù)的精準(zhǔn)性。
準(zhǔn)確，是指演講稿使用的語(yǔ)言能夠確切地表現(xiàn)講述的對(duì)象——事物和道理，揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。精準(zhǔn)的用詞能直擊聽(tīng)眾的內(nèi)心，使聽(tīng)眾與演講者產(chǎn)生共鳴。
二、如何提升演講語(yǔ)言的藝術(shù)性。
（一）、分清演講的對(duì)象。
演講的對(duì)象稱(chēng)為聽(tīng)眾，聽(tīng)眾是無(wú)數(shù)個(gè)個(gè)體的集合，而每一個(gè)個(gè)體的年齡、性別、文化程度、興趣、職業(yè)等都各不相同，所以如何滿足每一位聽(tīng)眾的需求與演講的效果息息相關(guān)。
所以演講稿必須體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：
1、演講者必須來(lái)了解聽(tīng)眾的心理、要求、以及對(duì)演講者所講觀點(diǎn)的態(tài)度。
2、演講者必須知道，聽(tīng)眾的配合是完成演講任務(wù)的重要因素。
3、演講者要使自己的演講成為聽(tīng)眾的一部分，使聽(tīng)眾成為自己演講的一。
部分。
（二）、要做到口齒清晰。
作為一名演講者，一定要求所講語(yǔ)言的清晰準(zhǔn)確，使演講對(duì)象能通過(guò)其。
語(yǔ)言很快速準(zhǔn)確的找出演講的要點(diǎn)。因此，演講語(yǔ)言的清晰度則是一次演講活動(dòng)中最基本的要求。
（三）、把握演講的分寸。
人與人之間溝通，懂得如何說(shuō)話、說(shuō)些什么話、怎么把話說(shuō)到對(duì)方心坎里，這些都是語(yǔ)言交流中很重要的地方。而演講這個(gè)特殊的交流更加注重這一點(diǎn)。
1、簡(jiǎn)短的演講，不允許拐彎抹角、旁生枝節(jié)，必須抓住精髓，巧做對(duì)比，以求一語(yǔ)中的。
2、保證演講內(nèi)容的真實(shí)性?？浯笃湓~的演講語(yǔ)言往往適得其反。
（四）、善于借用語(yǔ)言的幽默性。
一個(gè)充滿幽默氛圍的演講往往是聽(tīng)眾樂(lè)意接受的，這種情況下的演講效果往往也是明顯的。所以在演講過(guò)程中穿插一些趣味、幽默、笑話等方面的內(nèi)容，可以使演講的觀點(diǎn)既能形象化、生動(dòng)化，又能加深聽(tīng)眾對(duì)觀點(diǎn)的理解，同時(shí)還能增進(jìn)演講者與聽(tīng)眾的交流，調(diào)動(dòng)演講氣氛，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)效果。
三、如何更好的運(yùn)用演講稿的藝術(shù)語(yǔ)言。
（一）、與演講主題相結(jié)合。
寫(xiě)作主題與語(yǔ)言藝術(shù)相結(jié)合是所有文章的要求。每一種文章包括演講稿都具備主題或主旨，寫(xiě)作中的語(yǔ)言運(yùn)用都必須圍繞主旨。演講稿的語(yǔ)言藝術(shù)要求其與主旨相融合，利用其藝術(shù)特色精準(zhǔn)的達(dá)到演講目的。
（二）、保持口語(yǔ)的樸實(shí)風(fēng)格。
演講稿必須是敘述型口語(yǔ)化的。這種風(fēng)格的語(yǔ)言平易、上口、入耳、便于傳播。演講是講給別人聽(tīng)的，這種活動(dòng)要求講與聽(tīng)的連貫性。聲音是短暫易逝的，想要讓人聽(tīng)準(zhǔn)、聽(tīng)懂，就得說(shuō)聽(tīng)眾熟悉又經(jīng)常講的語(yǔ)言，且一口氣說(shuō)完的短句，這和其他類(lèi)型的文章不同。因此，演講語(yǔ)言是平中見(jiàn)奇、淺中見(jiàn)深、喻難以易。
四、總結(jié)。
演講稿的語(yǔ)言藝術(shù)反映了許多演講的技巧與特色。它是一種情感的表達(dá)方式，以聲音和語(yǔ)言相結(jié)合通過(guò)演講者進(jìn)行著傳遞。所以在學(xué)習(xí)演講的過(guò)程中，我們不僅僅要學(xué)習(xí)其方法和技巧，也要品味其中語(yǔ)言所蘊(yùn)含的藝術(shù)和美感。同時(shí)，通過(guò)運(yùn)用演講稿語(yǔ)言藝術(shù)的目的性、邏輯性、通俗性、生動(dòng)性、精準(zhǔn)性，從而達(dá)到演講所預(yù)期的效果。
參考文獻(xiàn)。
[5]李淑芳.演講稿寫(xiě)法及注意事項(xiàng)[j].作文教學(xué)研究,2012,11:23.
[6]張國(guó)才.論演講語(yǔ)言的通俗性[j].成功(教育),2011,11:266.
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當(dāng)幼師演講稿參考篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《贏在考試比賽后——談?wù)効荚嚭蟮男膽B(tài)調(diào)整》。
上個(gè)星期四，全校進(jìn)行了期中調(diào)研，星期五召開(kāi)了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。如果說(shuō)期中調(diào)研是對(duì)我們前一階段學(xué)習(xí)的文化知識(shí)的一次檢測(cè)的話，那么運(yùn)動(dòng)會(huì)則是對(duì)我們運(yùn)動(dòng)技能的考核。但是，考試也好，比賽也罷?？倸w有人成功，勝利。也有人失敗。因此，不怨天憂人，不放任自流，考試后的學(xué)習(xí)心態(tài)調(diào)節(jié)和學(xué)習(xí)策略調(diào)整能為同學(xué)們下階段學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)積極而重要的影響。
那么，如何在期中考試后合理地調(diào)整呢?我從以下幾個(gè)方面給同學(xué)以建議：
第一，理智分析試卷，正確對(duì)待考試成績(jī)。無(wú)論考的成績(jī)?nèi)绾?，都要?duì)各門(mén)試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考。對(duì)答的正確率高的題目，應(yīng)總結(jié)自己是如何理解運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的(如計(jì)算法則步驟、審題的思路等);對(duì)答錯(cuò)了的，要找出原因，錯(cuò)在那里，為什么會(huì)弄錯(cuò)的?以便今后改正。對(duì)于考得較滿意的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不要沾沾自喜;考試失利的同學(xué)，更不要自怨自艾，要知道，任何一次考試都不是人生最后一次考試，考試只是一種對(duì)前期學(xué)習(xí)的測(cè)試手段，目的是為了激勵(lì)我們更認(rèn)真地去掌握我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的知識(shí)。因此，你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實(shí)、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并想辦法去努力改進(jìn)并爭(zhēng)取進(jìn)步。
第二，分析、總結(jié)平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法?？荚嚭蠓潘梢幌戮o張的情緒也是應(yīng)該的，但如果考試后相當(dāng)一段時(shí)間里將學(xué)習(xí)拋到九霄云外，對(duì)考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過(guò)頭了。以往有些學(xué)生，在期中考試后就一下子完全放松了下來(lái)，等到期末考試時(shí)再緊張起來(lái)，以致本來(lái)在期中考試中時(shí)成績(jī)較理想，但到了期末時(shí)卻焦頭爛額、疲于應(yīng)付，以致成績(jī)差強(qiáng)人意的現(xiàn)象也時(shí)常發(fā)生，而且考試“松解癥”還會(huì)并發(fā)紀(jì)律松懈、行為懶散等不良現(xiàn)象，所以大家要從內(nèi)心深處重視總結(jié)與提高。只有這樣，才能體現(xiàn)一種良好的'積極心理和進(jìn)取心理。
第三，制訂可行的計(jì)劃。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程。期中考試成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這就是問(wèn)題的暴露，應(yīng)立即采取措施加以改正，那么也許這次的不理想就是下一次成績(jī)提高的催化劑?！巴鲅蜓a(bǔ)牢，未為晚也?！闭{(diào)整好心態(tài)，根據(jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計(jì)劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活，在制訂計(jì)劃時(shí)不能急于求成，一步登天，要有短期的目標(biāo)，能使自己有成功的體驗(yàn)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)、考試的信心。又要有中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)，讓自己看到希望，增強(qiáng)動(dòng)力。如果我們將目標(biāo)確定太高或太低，就會(huì)失去目標(biāo)與計(jì)劃的實(shí)際意義。要做到這些，有一點(diǎn)很重要，那就是堅(jiān)持自律，平時(shí)要管得住自己，要高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和健身習(xí)慣。
所以說(shuō)，期中考試不僅僅是學(xué)期中的一次檢查，更是一次讓同學(xué)們學(xué)會(huì)總結(jié)反思的大好機(jī)會(huì)，只有認(rèn)真對(duì)待期中考試后的這段時(shí)間，抓緊這段有利時(shí)機(jī)，才能在今后的學(xué)習(xí)生活中收獲累累碩果。老師衷心預(yù)祝每個(gè)學(xué)生都能贏在期中考試后!
4月23日是“世界讀書(shū)日”，當(dāng)天第六屆蘇州閱讀節(jié)啟動(dòng)儀式暨《閱讀救自己》《閱讀，讓城市更美麗》《學(xué)習(xí)，讓城市更精彩》首發(fā)式在蘇州圖書(shū)館廣場(chǎng)隆重舉行。我校近40名師生參加了閱讀節(jié)首發(fā)式的表演活動(dòng)，得到了與會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。蘇州日?qǐng)?bào)a01版刊登了我校學(xué)生表演的照片，a02版詳細(xì)介紹了此次活動(dòng)的要點(diǎn)，同學(xué)們可以利用時(shí)間去關(guān)注一下。此次閱讀節(jié)，有兩位知名閱讀倡導(dǎo)者，他們分別是臺(tái)灣著名出版人，經(jīng)濟(jì)學(xué)家，教育家高均希和民進(jìn)中央副主席兼秘書(shū)長(zhǎng)，新教育改革發(fā)起人，博士生導(dǎo)師，曾在蘇州做了十年副市長(zhǎng)的朱永新?！叭嗽倜σ惨x書(shū)”“教育本質(zhì)上就是閱讀”“閱讀時(shí)消滅無(wú)知貧窮與絕望對(duì)的終極武器”“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾取薄伴喿x可以超越世俗生活的層面，建立起一個(gè)豐富的精神世界”……他們的這些話語(yǔ)無(wú)不都在告訴我們閱讀的重要性。
同學(xué)們，讓我們更積極德閱讀吧。閱讀給你快樂(lè)，閱讀給你財(cái)富!
我的講話完畢，謝謝大家!
當(dāng)幼師演講稿參考篇十二
在一個(gè)行業(yè)一個(gè)領(lǐng)域，想要上升更高的地方，則需要競(jìng)聘，那么該怎么在演講競(jìng)聘中更好的展示自己想要表達(dá)的呢?下面小編就給大家提供三篇演講競(jìng)聘的參考范文，希望能幫助大家。
我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。
我叫張文躍，今年34歲，大專(zhuān)文化，會(huì)計(jì)員。
13年來(lái)在營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)和儲(chǔ)蓄事后監(jiān)督工作崗位上，從事的都是儲(chǔ)蓄會(huì)計(jì)工作。
今天我本著鍛煉自己，為建行服務(wù)的宗旨站到這里，競(jìng)聘蒙自建行天馬分理處委派會(huì)計(jì)主管一職。
營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)會(huì)計(jì)工作具有專(zhuān)業(yè)性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn)，從委派會(huì)計(jì)主管應(yīng)當(dāng)具備的基本條件和業(yè)務(wù)素質(zhì)要求看，就知道這一工件的艱巨性。
剛才參加競(jìng)聘演講的幾位同志，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)。
我要說(shuō)，我的優(yōu)勢(shì)就在于三個(gè)方面：
一是有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
自省財(cái)校畢業(yè)參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷地豐富自己、提高自己。
參加了我行組織的政治理論和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、金融管理等知識(shí)的學(xué)習(xí)。
又參加了省財(cái)院貸幣銀行學(xué)大專(zhuān)班(函授)的學(xué)習(xí)。
使我的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平不斷提高。
二是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
七年的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)前臺(tái)和六年后臺(tái)事后監(jiān)督工作經(jīng)歷，使我熟練掌握各項(xiàng)柜面業(yè)務(wù)操作流程和計(jì)算機(jī)前臺(tái)操作技術(shù)及各項(xiàng)業(yè)務(wù)管理規(guī)定與操作規(guī)程，掌握銀行經(jīng)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等基本理論知道。
深知營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)從業(yè)務(wù)辦理到憑證整理歸案，經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)防范的主要在于是制度的執(zhí)行與落實(shí)，知道委派會(huì)計(jì)主管工作的職責(zé)任務(wù)，明白做委派會(huì)計(jì)主管所必備的素質(zhì)和要求。
三是有較強(qiáng)的工作能力。
我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，踏實(shí)干事，誠(chéng)實(shí)待人。
經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的業(yè)務(wù)能力、工作作風(fēng)、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、具體處理會(huì)計(jì)工作中實(shí)際能力都有了很大提高，能夠勝任委派會(huì)計(jì)主管工作。
假若我能夠競(jìng)聘上崗，我打算從以下幾個(gè)方面配合做好委派會(huì)計(jì)主管一職，提高委派會(huì)計(jì)拓展工作質(zhì)效，樹(shù)立委派會(huì)計(jì)主管優(yōu)質(zhì)的形象。
我的目標(biāo)是：我與委派會(huì)計(jì)主管共發(fā)展。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。
努力學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。
貫徹執(zhí)行好國(guó)家有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)和建設(shè)銀行各項(xiàng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)規(guī)章制度及操作規(guī)程。
在思想上樹(shù)立主人公的觀念，以全局為重，以事業(yè)為重，敢言，直言，能言，善言，將自己的才智毫無(wú)保留的貢獻(xiàn)出來(lái)，不計(jì)個(gè)人得失，不當(dāng)擺設(shè)。
在工作中，維護(hù)支行形象，維護(hù)班子形象，講團(tuán)結(jié)顧大局，擺正位置，當(dāng)好主角。
做到“三個(gè)服從”，即個(gè)性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。
做到服務(wù)不缺位，主動(dòng)不偏位，融洽不空位。
讓領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿意。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，
你們好!
首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次機(jī)會(huì)參加競(jìng)爭(zhēng)上崗。
對(duì)我個(gè)人來(lái)講，我想這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng)，更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉。
下面我就把自己競(jìng)爭(zhēng)辦公室副主任的一些想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下。
我的匯報(bào)分為三個(gè)部分。
一、個(gè)人工作經(jīng)歷
本人20xx年畢業(yè)于長(zhǎng)安大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)。
從學(xué)校畢業(yè)后，公路局是我唯一的工作單位，在座的各位也是最親密的同事、朋友。
在我工作的3年中，各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我莫大的關(guān)心和幫助，使我從一個(gè)對(duì)公路實(shí)踐工作所知甚少的青年，到現(xiàn)在成長(zhǎng)為一個(gè)可以獨(dú)擋一面的養(yǎng)護(hù)職工。
我深深地感到，個(gè)人的每一點(diǎn)成長(zhǎng)、進(jìn)步，都得益于單位的良好的氛圍和環(huán)境;體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的厚愛(ài)和關(guān)心。
在公路局這個(gè)大家庭里工作，感覺(jué)踏實(shí)，也很溫暖。
是對(duì)公路局這個(gè)大家庭的熱愛(ài)，激發(fā)了我競(jìng)爭(zhēng)辦公室副主任的勇氣;是因?yàn)橛辛四銈?-在座各位的支持，才樹(shù)立了我競(jìng)爭(zhēng)辦公室副主任的信心。
特別是現(xiàn)在的公路局，政通人和、心齊氣順。
在這樣的一種氛圍里工作，有這么好的工作環(huán)境，沒(méi)有理由不好好工作，沒(méi)有理由不積極開(kāi)拓，力求上進(jìn)。
二、競(jìng)聘辦公室副主任具備的條件
競(jìng)爭(zhēng)辦公室主任我有以下優(yōu)勢(shì)：
(一)三年養(yǎng)護(hù)基層工作的鍛煉，使我養(yǎng)成了做好辦公室工作必備的政治意識(shí)、大局意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，并基本具備了一定的組織協(xié)調(diào)能力，綜合管理能力、文字表達(dá)能力和調(diào)查研究能力，這些都是作為辦公室副主任做需要的。
(二)本人作為局兼職檔案員、信息員和安全員，在親身參與各項(xiàng)工作的同時(shí)，并參加了多種培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)辦公室的信息報(bào)道工作，檔案管理工作以及安全生產(chǎn)較為熟悉，這為較快適應(yīng)辦公室的。
各項(xiàng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為今后能夠較快較早融入工作贏得了時(shí)間。
(三)寫(xiě)作方面，在我局開(kāi)展的“四個(gè)一”工程中，本人參與編寫(xiě)了反映我局十年發(fā)展變化的《大路朝陽(yáng)》一書(shū)，體現(xiàn)出了較強(qiáng)的文字功底，并被評(píng)為2003年度局“四個(gè)一”工程先進(jìn)個(gè)人。
在我局建局十周年征文大賽中，我的一篇反映養(yǎng)護(hù)工作十年發(fā)展?fàn)顩r的文章《細(xì)小之處見(jiàn)滄?！帆@得了一等獎(jiǎng)。
調(diào)查研究方面，本人在校期間在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，曾參加過(guò)各種類(lèi)型的調(diào)查研究活動(dòng)，培養(yǎng)鍛煉了個(gè)人這方面的能力。
工作后在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，曾先后進(jìn)行了紅金路開(kāi)發(fā)可行性調(diào)研，以及養(yǎng)護(hù)職工生活狀況調(diào)研工作，并寫(xiě)出了相應(yīng)的調(diào)研報(bào)告，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可。
信息寫(xiě)作報(bào)道方面，局辦公室主編的《歷城公路信息》上，多次采用了我的文稿材料。
在我局開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)期間，作為局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的成員，本人負(fù)責(zé)“保先”教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)的編輯，文字整理工作，做到了報(bào)導(dǎo)及時(shí)，導(dǎo)向正確，從而使活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)成為我局“保先”教育活動(dòng)的主要宣傳載體。
本人的文字編輯及材料整理能力也得到了較好的鍛煉與提高。
此外，本人在養(yǎng)護(hù)科一直負(fù)責(zé)內(nèi)業(yè)資料的歸檔整理工作，在檔案管理方面也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
(四)本人性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，喜歡各類(lèi)文體活動(dòng)，有一定的攝影、攝像、編輯技術(shù)，這些綜合素質(zhì)將我的辦公室工作起到了推進(jìn)作用。
三、競(jìng)聘成功后的工作打算
假如本次競(jìng)聘我能榮幸擔(dān)任辦公室副主任一職，我的主要目標(biāo)和工作思路概括為以下四個(gè)方面：
一個(gè)目標(biāo)把辦公室建設(shè)成為精干、高效、協(xié)調(diào)有序、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的辦事機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮辦公室的參謀作用，助手作用，協(xié)調(diào)作用，樞紐作用和保障作用。
1、強(qiáng)化新聞宣傳報(bào)道工作，加大宣傳報(bào)道力度，認(rèn)真做好《歷城公路信息》的編寫(xiě)工作，注重信息的準(zhǔn)確性與時(shí)效性。
并保證在省、市、區(qū)各級(jí)報(bào)刊雜志上的發(fā)稿數(shù)量。
同時(shí)，密切與新聞單位的聯(lián)系，做到溝通及時(shí)。
2、扎扎實(shí)實(shí)地抓好督查督辦工作。
督辦是決策、執(zhí)行、監(jiān)督過(guò)程中的重要一環(huán)。
是保證政策、決策準(zhǔn)確及時(shí)執(zhí)行的關(guān)鍵，是政策調(diào)整和進(jìn)行再?zèng)Q策的主要依據(jù)。
因此需要及時(shí)準(zhǔn)確收集和反饋各項(xiàng)決策執(zhí)行和工作任務(wù)進(jìn)展的動(dòng)態(tài)情況。
做到督查督辦的程序化、經(jīng)?；⒅贫然?，加大督辦工作力度，制定具體措施。
督查督辦情況形成文字，并適時(shí)公開(kāi)督查督辦結(jié)果。
3、做好調(diào)查研究工作。
重大決策的會(huì)前，辦公室及時(shí)提交有關(guān)情況的書(shū)面調(diào)查報(bào)告，做好相關(guān)方面的意見(jiàn)匯總收集。
對(duì)有關(guān)公路改革發(fā)展形勢(shì)的資料、重要政務(wù)信息及時(shí)收集、反饋，以提高領(lǐng)導(dǎo)掌握工作動(dòng)態(tài)和決策的前瞻性、預(yù)見(jiàn)性。
4、突出做好全局招商引資的服務(wù)工作。
積極協(xié)助能夠引進(jìn)項(xiàng)目的職工完成招商引資工作，嚴(yán)格把好項(xiàng)目引進(jìn)的審核關(guān)，為職工提供政策、信息和其他資源上的服務(wù)。
5、加強(qiáng)檔案管理工作。
確保檔案管理水平。
作為辦公室副主任，實(shí)際上是辦公室具體事務(wù)的操作者和執(zhí)行者，必須嚴(yán)格要求自己，以身作則，作為副主任，是主任的得力干將，是聯(lián)系上下的紐帶，也是辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子的重要一員，必須明確自己所處的特殊位置。
既要注意收集大家的意見(jiàn)和建議，協(xié)助主任從辦公室整體利益出發(fā)，制定有利于辦公室發(fā)展的政策和舉措。
又要做好宣傳思想工作，維護(hù)主任在辦公室的形象和地位。
作為辦公室副主任，應(yīng)該是一個(gè)多面手，對(duì)辦公室的各項(xiàng)工作都應(yīng)精通，懂管理、會(huì)管理、能管理。
要求別人做到的，自己不僅要做到，而且要做好，這樣才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)地指導(dǎo)。
辦公室的工作就是緊緊圍繞全局工作的中心，以政務(wù)工作為重點(diǎn)，以信息工作為突破口，逐步完善全系統(tǒng)辦公室業(yè)務(wù)工作的考核管理機(jī)制，加快辦公自動(dòng)化建設(shè)步伐，充分發(fā)揮辦公室參謀助手、協(xié)調(diào)服務(wù)、監(jiān)督把關(guān)的職能作用，最終實(shí)現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為機(jī)關(guān)服務(wù)、為基層和群眾服好務(wù)的目標(biāo)。
努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，工作中多請(qǐng)示、勤匯報(bào)，既充分尊重領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，又敢于表達(dá)自己的看法，提出合理化建議;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作做到事事有回音、件件有著落，堅(jiān)持做到不越權(quán)、不越位、不錯(cuò)位、不失位，協(xié)調(diào)好與各科室的合作關(guān)系，讓領(lǐng)導(dǎo)和同志們滿意、放心!
應(yīng)該說(shuō)辦公室主任是一個(gè)具有輔助和承辦的雙重性角色的崗位，它是溝通上下、聯(lián)系左右的樞紐和橋梁，發(fā)揮著承上啟下、參謀和助手作用。
它的主要工作職責(zé)，簡(jiǎn)單地說(shuō)：就是負(fù)責(zé)公司文件的起草、處理、形象宣傳、會(huì)議組織、協(xié)調(diào)、督辦、車(chē)輛、安全、事務(wù)等各項(xiàng)工作，概括地說(shuō)就是辦文、辦會(huì)、辦事。
一是要樹(shù)立效率觀念。
文秘的日常工作繁鎖而且枯燥。
但是，我會(huì)用高度的責(zé)任心，樹(shù)立時(shí)間速度和質(zhì)量相統(tǒng)一的效率觀念，勇于創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，想出新點(diǎn)子，改變以往的一些舊方法、舊習(xí)慣，極大地提高工作效率，適應(yīng)公司發(fā)展需要。
案前百事，能分清輕重緩急，做到大事不誤，小事不漏。
爭(zhēng)取在定量的時(shí)間里做出更多、更好的事情。
二是要樹(shù)立信息觀念。
做好信息收集、整理、傳遞工作。
文秘工作在某種意義上說(shuō)就是信息工作。
因?yàn)椋珜?xiě)各種材料、文件，就是生產(chǎn)信息;收發(fā)文件、資料，就是傳遞信息;整理文件、資料、立卷、歸檔，就是儲(chǔ)存信息;調(diào)查研究、綜合情況、督辦檢查就是信息的反饋和整理。
一是整合現(xiàn)有的電腦辦公網(wǎng)絡(luò)，將各個(gè)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)的辦公電腦連成開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)部辦公局域網(wǎng);二是辦公室配備專(zhuān)人采集錄入每天動(dòng)態(tài)信息，并兼職維護(hù)安慶開(kāi)發(fā)區(qū)網(wǎng)站。
從而保證內(nèi)外信息渠道全面、及時(shí)、暢通、共享，提高辦公自動(dòng)化和政務(wù)電子化水平。
一是，積極主動(dòng)、真誠(chéng)及時(shí)地與各部門(mén)搞好溝通，搞好各項(xiàng)服務(wù)工作;關(guān)心每一位干部職工的工作感受，關(guān)注他們的需求，傳遞他們的心聲。
同時(shí)，健全規(guī)章制度。
修訂辦公室內(nèi)部職責(zé)分工，細(xì)化工作.辦公室工作的主要職能是參與政務(wù)，抓好事務(wù)，做好服務(wù)，搞好協(xié)調(diào)。
著重加強(qiáng)了公文辦理程序和公文結(jié)構(gòu)規(guī)范性的管理，加強(qiáng)檔案管理。
提高檔案利用率。
要認(rèn)真抓好調(diào)查研究和信息工作。
一是開(kāi)展好調(diào)查研究，不斷掌握新情況，研究新問(wèn)題，為公司領(lǐng)導(dǎo)的重大決策提供可靠依據(jù)。
當(dāng)幼師演講稿參考篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有首歌相信大家都耳詳能熟的，“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！泵慨?dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候我都會(huì)有不一樣的感受。
感恩無(wú)處不在。我在這里演講的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，才有了今天的我。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句講的就是感恩。還有成語(yǔ)“滴水之恩，涌泉相報(bào)”告訴我們的就是感恩。感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的'起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。
學(xué)會(huì)感恩，就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
學(xué)會(huì)感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個(gè)人只要懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。
借此機(jī)會(huì)感謝我身邊每一位好友，為你祝福，為的敲起祈禱鐘!伴你走過(guò)每一天。感謝我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，使我的生命不再孤單。
謝謝大家，我的演講完畢!
當(dāng)幼師演講稿參考篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
光陰似箭，日月如梭，伴隨著炎炎夏日的到來(lái)，一期轉(zhuǎn)眼間就要過(guò)去了，人生的列車(chē)又將馳向一個(gè)新的目的地!
回首即將過(guò)去的一學(xué)期，我們有太多的感慨，有太多美好的回憶。雖然我們大家來(lái)自不同的學(xué)校，我們有著不同的興趣和愛(ài)好，但在這一學(xué)期里，我們通過(guò)互相交流、互相了解，已經(jīng)緊密地融合在了一起，組成了這個(gè)和睦、溫馨的大集體。我們以七(一)班這個(gè)大集體為榮，我們更要為這個(gè)大集體爭(zhēng)光!
同學(xué)們，這一學(xué)期只有幾天了，在這最后的幾天里，我們要珍惜每一分每一秒，認(rèn)真聽(tīng)講，搞好同學(xué)之間的關(guān)系，過(guò)好每一天，來(lái)紀(jì)念我們的初一生活。
我們未來(lái)的路還很長(zhǎng)，還有很多學(xué)業(yè)需要完成，我們要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日走上工作崗位。將來(lái)我們中間有的可能會(huì)成為一名科學(xué)家，有的會(huì)成為公司老板，有的會(huì)成為教師、醫(yī)生，也有的會(huì)做一名普通職員，但不管我們從事什么工作，都不要忘記我們?cè)?jīng)的七年級(jí)一班，不要忘記我們敬愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)，那是一個(gè)多么美好的集體啊!我們要為這個(gè)集體爭(zhēng)光，要在這個(gè)集體的力量鼓舞下刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，在各自的崗位上努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想!
眼下，我們正面臨著期末考試，我們需要靜下心來(lái)，不去想其他的事情，以積極的態(tài)度面對(duì)考試，以樂(lè)觀的心態(tài)迎接這七年級(jí)的最后一考，爭(zhēng)取考出好的成績(jī)，為七(一)班爭(zhēng)光!
親愛(ài)的同學(xué)們：今天，我們因七(一)班自豪，將來(lái)，七(一)班將因我們而驕傲!
當(dāng)幼師演講稿參考篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！今天很高興能參加青苗人才座談會(huì)并發(fā)言，我演講的題目是《踏踏實(shí)實(shí)做事老老實(shí)實(shí)做人》。
我是土建預(yù)算員蔡春龍，兩年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和嚴(yán)格要求下，在同事的幫助和指導(dǎo)下，和其它同事共同努力，很好的完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我們的各項(xiàng)工作任務(wù)，我也盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作，使我在思想和工作上有了很大的進(jìn)步，各方面有很大提高，不僅學(xué)到了與工作相關(guān)的知識(shí)、技能與方法，還學(xué)到了如何為人處事、待人接物，這是比任何東西都寶貴的人生財(cái)富，并將受益終生，在此，向公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示感謝！下面我簡(jiǎn)單談?wù)勎疫@兩年來(lái)的工作和體會(huì)。
1、所做工作。
作為公司工程部的造價(jià)人員，我充分的認(rèn)識(shí)到這份工作的重要性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中的不足，明確了下一步努力的方向，在海關(guān)項(xiàng)目部主要做了以下工作：2012年上半年主要完成了裕亞項(xiàng)目工程量的重新算量及部分剩余的勞務(wù)結(jié)算；2012年5、6月參與了仙桃加多寶投標(biāo)工作，主要負(fù)責(zé)倒班宿舍的預(yù)算與定額套價(jià)；2012年7～9月份基本完成海棠、裕亞的對(duì)外結(jié)算審計(jì)工作；2012年10月份參與并和同事一起完成了宜家項(xiàng)目的裝飾算工作；整理結(jié)算資料，將海關(guān)項(xiàng)目審計(jì)過(guò)程中存在爭(zhēng)議的問(wèn)題逐條列出，擺出充足的依據(jù)準(zhǔn)備與甲方做最后的結(jié)算談判。
在工作中，我注重加強(qiáng)自我工作素質(zhì)，重學(xué)習(xí)，強(qiáng)自身，刻苦鉆研預(yù)算工作相關(guān)規(guī)范、文件、資料，還積極主動(dòng)地利用工作外的時(shí)間學(xué)習(xí)施工工藝流程、建筑法律法規(guī)及工程項(xiàng)目管理的相關(guān)知識(shí)，為崗位工作提供理論基礎(chǔ)及知識(shí)輔助。且始終堅(jiān)持在施工現(xiàn)場(chǎng)，不斷向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，了解最直接的一手資料，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，從而更好地做好預(yù)算工作。
2、工作認(rèn)識(shí)。
年前，我從原來(lái)的財(cái)富大廈項(xiàng)目部調(diào)到現(xiàn)在的黃石滬士電子項(xiàng)目部，生活、工作都有了很大的改變，對(duì)于預(yù)算工作，我最大的感受就是態(tài)度決定一切，如果對(duì)工作沒(méi)有一個(gè)好態(tài)度，一切也就無(wú)從談起，只有以一絲不茍的態(tài)度、以主人翁的精神去對(duì)待自己的工作，才會(huì)實(shí)現(xiàn)公司利益的最大化。在項(xiàng)目的工程前期工作中，我堅(jiān)持認(rèn)真審圖，及時(shí)準(zhǔn)確地提供了材料需求量數(shù)據(jù)，由于設(shè)計(jì)院出圖晚、初期圖紙不完善，往往在施工詳圖不周全的'情況下，就要根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙?zhí)岢霾牧项A(yù)算。為了能夠工作及時(shí)、準(zhǔn)確，我經(jīng)常常虛心向項(xiàng)目技術(shù)人員請(qǐng)教、交流，有問(wèn)題能及時(shí)與技術(shù)負(fù)責(zé)人溝通，對(duì)工程進(jìn)行成本預(yù)計(jì)，分析工程中人工費(fèi)、材料費(fèi)、機(jī)械費(fèi)、其它費(fèi)用等，為項(xiàng)目部提供了確切而詳實(shí)的數(shù)據(jù)，從而確保了項(xiàng)目的順利開(kāi)工。
3、工作體會(huì)。
在工作中，我竭力實(shí)踐著自己的理想和追求——“超越自我，追求卓越，努力做優(yōu)秀的預(yù)算員”，為公司的進(jìn)步與發(fā)展、工程質(zhì)量的提高，貢獻(xiàn)自己的力量。預(yù)算員工作看似簡(jiǎn)單，但如果不認(rèn)真，也會(huì)遇到不少問(wèn)題：在計(jì)算中往往容易算錯(cuò)的就是那些重疊的部位，一些零星構(gòu)建也最容易忽視，有些是算的不準(zhǔn)確，編制清單有時(shí)候會(huì)套錯(cuò)定額，這些方面都要不斷加強(qiáng)。預(yù)算工作有一部分是需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累，由于經(jīng)驗(yàn)的局限性，有些細(xì)節(jié)方面會(huì)處理地不太準(zhǔn)確，但只要通過(guò)勤奮來(lái)彌補(bǔ)，利用業(yè)余時(shí)間為自己充電，熟記清單與定額計(jì)算規(guī)則，不懂就問(wèn)，就一定能使者自己更快、更好的完成自己的工作。
作為預(yù)算員，還必須要加強(qiáng)責(zé)任心，主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)工種人員。能事前及時(shí)的與現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員溝通單項(xiàng)工程的預(yù)算情況，避免現(xiàn)場(chǎng)施工過(guò)程中的相關(guān)資料整理不及時(shí)、不完整、說(shuō)的不明白、寫(xiě)得不科學(xué)，在結(jié)算審計(jì)時(shí)就很有可能出現(xiàn)該算的沒(méi)算回，更重要的是我們的效益就白白流失了。因?yàn)橹挥惺┕がF(xiàn)場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)員最能能清楚全面地反映出現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)情況，現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)聯(lián)絡(luò)經(jīng)濟(jì)簽證工作做扎實(shí)了，該算的就能算回來(lái)該降低的成本就降低了。否則在結(jié)算中我們是要吃大虧、受損失的。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，“勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”是我的座右銘，今后的工作中，我要始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷努力，把做好預(yù)算工作作為自己最大的職責(zé)和最高的使命，在平凡的工作崗位上起到先鋒模范作用，為公司的發(fā)展也為自己價(jià)值的實(shí)現(xiàn)而不斷努力！
謝謝大家！
當(dāng)幼師演講稿參考篇十六
成果，我的成果多啦，給你們曬一曬！
學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候我就愛(ài)上了老師的金銀銅獎(jiǎng)，你看，我獲得了5枚金獎(jiǎng)，8枚銀獎(jiǎng)，銅獎(jiǎng)已經(jīng)數(shù)不過(guò)來(lái)了。
太棒了，我的榮譽(yù)卡已經(jīng)貼滿了，學(xué)期末就可以和老師兌換我的神秘大獎(jiǎng)，要是我心愛(ài)的機(jī)器人就更棒了。交換寫(xiě)，我和同桌齊心協(xié)力，獲得第二名的名次?？鞂?xiě)時(shí)，我手都要抽筋了，當(dāng)然最后我獲得了神筆手的稱(chēng)號(hào)。
不止這些，上次在旅行團(tuán)，邊玩邊學(xué)，在那里我還得到了獎(jiǎng)品呢，我們組設(shè)計(jì)的小報(bào)得了一等獎(jiǎng)，別說(shuō)我多開(kāi)心了。我用一些樹(shù)葉，小草、花和我的畫(huà)筆描繪了春天的景色，應(yīng)該帶過(guò)來(lái)給你們展示一下的，可惜了。我的成果可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些哦，秋季的時(shí)候，我還得了“作文大王”的稱(chēng)號(hào)，頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我那個(gè)激動(dòng)了，還差點(diǎn)把獎(jiǎng)狀掉到地上。今年，我對(duì)準(zhǔn)了“萬(wàn)米大王”的稱(chēng)號(hào)哦，歡迎大家來(lái)挑戰(zhàn)。
每學(xué)期，活動(dòng)都很多，我都要忙不過(guò)來(lái)了。課上的，課外的，老師的獎(jiǎng)品估計(jì)都要被我們搜刮光了。最開(kāi)心的就是，看到老師拎了一包獎(jiǎng)品過(guò)來(lái)，最后就剩個(gè)空袋子下課了。看到老師（外號(hào)）臉上哭笑不得的表情，我們比吃到肯德基還開(kāi)心。記得，去年萬(wàn)字寫(xiě)書(shū)活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，老師還給我們舉行了拍賣(mài)會(huì)，那是我第一次參加拍賣(mài)會(huì)，那場(chǎng)面，那獎(jiǎng)品，壯觀。最后，老師的獎(jiǎng)品被我們購(gòu)買(mǎi)一空。
今年，我的目標(biāo)是“小荷之星”特等獎(jiǎng)，結(jié)業(yè)頒獎(jiǎng)大會(huì)的時(shí)候，還能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，倍有面子。
當(dāng)幼師演講稿參考篇十七
有一種情，足以讓血沸騰；有一種恩，足以讓淚縱橫。在有情有恩的天地里，我愿將心來(lái)寄托。
我是一名西京學(xué)院藝術(shù)學(xué)院10級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)1003班的學(xué)生，很感激能獲得學(xué)校的助學(xué)金。因?yàn)檫@些是國(guó)家是給予我物質(zhì)上的幫助，雖然數(shù)額不是很多，但是對(duì)我們卻發(fā)揮了很大的作用，讓我的生活不再那么窘困，這些是國(guó)家對(duì)我們貧困家庭特別關(guān)注以及幫助、是對(duì)貧困學(xué)生學(xué)習(xí)上的幫助和支持。希望我們?cè)谝院蟮纳罟ぷ骼锔优Ω忧趭^，為中華民族的崛起、為中華民族的繁榮昌盛、為中華民族的富強(qiáng)而奮斗。我們從小就受到國(guó)家的精神幫助，就是因?yàn)閲?guó)家貫徹實(shí)行義務(wù)教育、從我們讀書(shū)的那一刻起就已經(jīng)通過(guò)老師給我們精神上的幫助，所以這也是國(guó)家對(duì)我們的精神上的幫助，才使得我們踏上大學(xué)校園、才使得我們更接近于社會(huì)、融于社會(huì)，從而更有效的實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。國(guó)家對(duì)我們的重視使我們認(rèn)識(shí)到：“我們要為國(guó)家、為社會(huì)、為人民做貢獻(xiàn)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗?！?BR> 教育我們的老師、不要忘了曾經(jīng)給我們幫助的朋友同學(xué)、更不要忘了國(guó)家對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。這些都需要我們用行動(dòng)去報(bào)答他們，更多的是我們要學(xué)會(huì)了幫助別人。因此，我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該從感恩、自信、自強(qiáng)等方面去學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
感恩，我們的父母身體越來(lái)越虛弱了，你知道嗎？我們的父母臉上的皺紋越來(lái)越多了，你知道嗎？我們的父母頭上的白發(fā)越來(lái)越多了，你知道嗎？我們的父母為了供我們讀書(shū)省吃儉用不舍得花一分錢(qián)；我們的父母起早貪黑的去工作去干活何嘗不是想多賺點(diǎn)錢(qián)、多干點(diǎn)活來(lái)得到一些費(fèi)用給我們讀書(shū)供我們吃穿；我們的父母心里總在想我們寶貝兒子、寶貝女兒在學(xué)校過(guò)得好不好；天氣涼了有沒(méi)有穿好衣服、睡覺(jué)的時(shí)候有沒(méi)有蓋好被子......而現(xiàn)在大學(xué)生們：有多少人在大手大腳花錢(qián)的時(shí)候有真正想過(guò)自己的錢(qián)是怎么來(lái)的？有多少人在每一次父親節(jié)、母親節(jié)的時(shí)候給家人打一個(gè)電話問(wèn)候過(guò)家人的？有多少人只會(huì)過(guò)自己的生日而連自己父母的生日都不記得的？尊老愛(ài)幼也是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，我們的父母時(shí)刻在為我們著想，為的就是想我們以后的日子過(guò)得好一點(diǎn)，因?yàn)樗麄兪沁^(guò)來(lái)人不想自己的孩子也像自己那么辛苦。哪個(gè)父母都是望子成龍、望女成風(fēng)的心態(tài)，但是他們最關(guān)注的還是我們能給他們一點(diǎn)關(guān)心和問(wèn)候，做父母的對(duì)自己的孩子很容易滿足我們哪怕是在平時(shí)打電話的時(shí)候說(shuō)一句小小的問(wèn)候父母心里也會(huì)感覺(jué)到很開(kāi)心。
沒(méi)有了、而我們現(xiàn)在父母還在的時(shí)候?yàn)楹尾缓煤谜湎?？如果你連父母都不感激，怎么能說(shuō)去感恩社會(huì)，感恩國(guó)家呢？我們作為一名大學(xué)生更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，讀書(shū)是培養(yǎng)一個(gè)人道德素質(zhì)和學(xué)習(xí)各方面知識(shí)才能的基礎(chǔ)，更重要的是把它應(yīng)用于實(shí)踐，只有應(yīng)用于實(shí)踐才能體現(xiàn)出我們的社會(huì)價(jià)值、人生價(jià)值。
很多人都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)叫孟信的人，家里很窮，無(wú)米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣(mài)了。孟信回來(lái)后非常生氣，責(zé)備他的侄子不該把病牛賣(mài)給人家，并親自找到買(mǎi)主將錢(qián)如數(shù)退還，牽回了自家的病牛。透過(guò)歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠(chéng)信的力量。
二天一大早,這位農(nóng)民就將5元錢(qián)給這位民警送來(lái)了.這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事,沒(méi)什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié)，但它透露出來(lái)的質(zhì)樸，折射出來(lái)的誠(chéng)信，卻不能不震顫人的心靈，它在拷問(wèn)每一個(gè)在誠(chéng)信危機(jī)重壓下的`人們，難道我們真的就應(yīng)該背信棄義、惟利是圖，視誠(chéng)信如糞土嗎？難道我們就真的應(yīng)該將誠(chéng)信摧殘得面目全非、無(wú)地自容嗎？也許你會(huì)說(shuō)我們整天生活在平靜如水的校園，這些事情離我們很遠(yuǎn)。誠(chéng)然，這類(lèi)事情離我們的生活有一定的距離，但誠(chéng)信卻近在我們的身旁，它一直在我們的心中埋藏，它時(shí)時(shí)在我們的耳畔吶喊。近幾年來(lái)，大學(xué)生償還助學(xué)貸款的問(wèn)題成為全社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)，牽動(dòng)著社會(huì)各界人士的心。
力，你準(zhǔn)備好了嗎？你可以勝任你選擇的專(zhuān)業(yè)了嗎？你確定你一定能做好嗎？我們應(yīng)該高呼：“萬(wàn)事沒(méi)什么不可能!”我們有自信的同時(shí)我們也會(huì)去努力，大多數(shù)有自信心的人不會(huì)安于現(xiàn)狀，他們總會(huì)把要求定得比較高，不會(huì)太容易滿足自己的能力就到盡頭了。人的能力是要挖掘出來(lái)的，不懂得挖掘出來(lái)就相當(dāng)于一塊廢鐵，遲早會(huì)生銹只不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題。自強(qiáng)，不管我們遇到什么困難都不要輕易退縮。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有經(jīng)歷淋漓的鮮血，才能彈奏出天籟之音?！比松倳?huì)遇到一些挫折坎坷、總會(huì)經(jīng)歷一些曲折的磨礪、總會(huì)經(jīng)歷一些不可預(yù)測(cè)的苦難......種種苦難都需要我們擁有自強(qiáng)的毅力。一個(gè)懂得自立自強(qiáng)的人才是人才中的精英，他們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，他們失敗了站起來(lái)失敗了站起來(lái)，他們成功之后變得滄桑......我們當(dāng)代大學(xué)生，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗，為把我們祖國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、文明、繁榮社會(huì)主義國(guó)家而奮斗就必須從自身做起，自強(qiáng)是我們不可以缺少的一部分內(nèi)容，艱苦奮斗、自立自強(qiáng)，我們不能輸給自己。
以上的感恩、誠(chéng)信、自信、自強(qiáng)只是我們修養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)的一部分內(nèi)容。提高一個(gè)人的整體素質(zhì)最主要的就是要從自身出發(fā)，提高對(duì)自己各方面的要求。國(guó)家給予我們的物質(zhì)上幫助和精神上的鼓勵(lì)，需要我們對(duì)國(guó)家的關(guān)注、對(duì)社會(huì)的關(guān)注、對(duì)人民的關(guān)注。受到國(guó)家發(fā)放的資助，我們感受到了社會(huì)無(wú)比溫暖，我們要時(shí)刻提醒自己，一定要幫助社會(huì)上需要幫助的人。
當(dāng)幼師演講稿參考篇十八
尊敬的各位評(píng)委、各位首長(zhǎng)，親愛(ài)的戰(zhàn)友們：
大家好！
今天我演講的題目是“平凡的英雄”！
現(xiàn)在站在大家面前的，是來(lái)自焦作消防支隊(duì)的我，我叫劉文禮。我對(duì)焦作有著特殊的感情：在那里，我經(jīng)歷了14個(gè)年頭的風(fēng)雨成長(zhǎng)，經(jīng)受了千百次的烈火錘煉；在那里，我沐浴著部隊(duì)“大家庭”的陽(yáng)光，真真正正的，從一個(gè)普通的社會(huì)青年成長(zhǎng)為一名英勇的消防戰(zhàn)士。
今天，我并不想說(shuō)自己多么杰出、多么優(yōu)秀。因?yàn)椋c許多英雄相比，他們是一座座高山，自己只是一枚卵石；他們是大江大河，自己只是一滴水珠……我想說(shuō)的是一個(gè)我最熟悉，卻也最尊敬的人。當(dāng)我告訴他我演講的主題是他時(shí)，他笑著連連擺手：“我有什么可說(shuō)的，我有什么可說(shuō)的……”。然而，正是他的自信與執(zhí)著，讓我認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)士的責(zé)任和使命；他的英勇和沉穩(wěn)，讓我在生與死面前學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；他的呵護(hù)和教導(dǎo)讓我感受到家一樣的溫馨；他的身體力行、一絲不茍，讓我真正認(rèn)識(shí)到什么是奉獻(xiàn)。
記得那次，他90歲高齡的奶奶病重。他是在奶奶的呵護(hù)下長(zhǎng)大的……聽(tīng)到奶奶病危，他忍不住淚水唰唰地往下流，恨不得一步就飛奔到奶奶身邊。領(lǐng)導(dǎo)知道了，馬上安排他回家探望奶奶?？删驮谶@時(shí)，火警響起，紙廠燃起了熊熊烈火，作為指揮員，他二話不說(shuō)，帶領(lǐng)戰(zhàn)士們奔赴火場(chǎng)，一干就是十幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)他回到隊(duì)上時(shí)，得知奶奶已經(jīng)去世了。那一夜，他把自己反鎖在屋里，捧著奶奶的照片，淚流滿面的念叨著“奶奶對(duì)不起，奶奶對(duì)不起……”。古人說(shuō)孝乃立世之本?？稍谟H人病情危重與人民生命財(cái)產(chǎn)受到危害交集在一起時(shí)，他還是毫不猶豫選擇了自己所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，沖進(jìn)火場(chǎng)，去搏擊生命！
還有一件事，讓我深深的敬佩著他。
今年，我大隊(duì)沁北工業(yè)聚集區(qū)消防二中隊(duì)建設(shè)任務(wù)壓肩，為了二隊(duì)建設(shè)得到市領(lǐng)導(dǎo)的支持，他一趟趟地跑，一遍遍的匯報(bào)，市委、市政府里到處是他上下穿梭的身影。因今年市里集中力量重建城鄉(xiāng)道路，市領(lǐng)導(dǎo)總以經(jīng)費(fèi)緊張，市里一個(gè)消防隊(duì)就夠用了來(lái)搪塞他。見(jiàn)他還是不肯罷休，干脆就躲著他走。為了見(jiàn)主要領(lǐng)導(dǎo)一面，他早上六點(diǎn)就守在市政府，見(jiàn)不到！干脆五點(diǎn)就蹲在了領(lǐng)導(dǎo)的家門(mén)口。上班的時(shí)間到了，他看到領(lǐng)導(dǎo)家的窗簾動(dòng)了幾下，然后就沒(méi)了動(dòng)靜。為了不影響領(lǐng)導(dǎo)工作，他說(shuō)聲“我走了”提起門(mén)前的垃圾，默默離開(kāi)了！此后，他每天早上五點(diǎn)蹲守，七點(diǎn)半提著垃圾離開(kāi)，整整兩個(gè)月！也許是他的誠(chéng)意打動(dòng)了他們，也許是他一遍遍的寫(xiě)申請(qǐng)、打報(bào)告，終于使他們認(rèn)識(shí)到了二隊(duì)建設(shè)的重要性，二隊(duì)建設(shè)任務(wù)終于“順利”進(jìn)行了，目前已經(jīng)建設(shè)完成！
后來(lái)，我問(wèn)他：“大隊(duì)長(zhǎng)，你當(dāng)時(shí)委屈嗎？”他憨憨一笑：“委屈，怎么不委屈！當(dāng)時(shí)真想一甩頭就走！可又想想，二隊(duì)建設(shè)關(guān)系到工業(yè)聚集區(qū)的安全，建成二隊(duì)將打開(kāi)我市消防工作新格局，有力促進(jìn)工作開(kāi)展。為了大局，個(gè)人受點(diǎn)委屈就受點(diǎn)委屈吧！”聽(tīng)到這,我明白了：正是因?yàn)樗闹杏写髳?ài)，才能象蜜蜂一樣把辛勞當(dāng)成義務(wù)，將苦澀釀成甘甜！
是啊，作為新時(shí)期的消防衛(wèi)士，若不能忍受獨(dú)自遠(yuǎn)行的寂寞之苦，勞其體膚的艱辛之苦，摸索前行的堅(jiān)守之苦和遠(yuǎn)離親人的相思之苦，就不可能成為“忠誠(chéng)可靠，服務(wù)人民、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)”的消防鐵軍，又怎能對(duì)得起“消防兵”這個(gè)燙了金的名字！
也許，他不是像高山般巍峨的英雄，他只是一位平凡而質(zhì)樸的消防兵。但他卻是我學(xué)習(xí)的榜樣：從他爽朗的笑聲中我感受了，什么叫“堅(jiān)強(qiáng)”；從他質(zhì)樸的語(yǔ)言中，我懂得了什么叫“忠誠(chéng)”?！爸艺\(chéng)”不僅僅是報(bào)效祖國(guó)的鏗鏘誓言，更是牢記使命的默默奉獻(xiàn)！
他，只是千萬(wàn)消防衛(wèi)士中的普通一員。但在我心中，他卻是一位在黨旗下成長(zhǎng)的平凡的英雄！他早已將“忠誠(chéng)”扎根靈魂，把“奉獻(xiàn)”融入血液。他的精神，激勵(lì)著我充滿了勇氣和力量，去赴湯蹈火、攻堅(jiān)克難，向前、向前、永遠(yuǎn)向前！
當(dāng)幼師演講稿參考篇十九
12月9日下午，由廟坡學(xué)校團(tuán)支部少先隊(duì)組織的紀(jì)念“一二·九運(yùn)動(dòng)”優(yōu)秀黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)在該校各班之間展開(kāi)。
為紀(jì)念“一二·九”學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，該校在團(tuán)支部、少先隊(duì)的組織下，全校17個(gè)教學(xué)班分初中段、小學(xué)高段、小學(xué)低段三個(gè)組別參與了本次評(píng)選活動(dòng)。為保障此次活動(dòng)的順利進(jìn)行，在各班進(jìn)行創(chuàng)作前，該校團(tuán)支部、少先隊(duì)就向各班提供了大量關(guān)于“一二·九”學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的資料，各班結(jié)合本班實(shí)際進(jìn)行了材料的選擇和圖案的搭配。參賽各班有以“一二·九”學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)各種口號(hào)為主題的，有以主要事跡為主題的，有以該運(yùn)動(dòng)的意義為主題的等等。最終，八年級(jí)一班、六年級(jí)一班、二年級(jí)二班分獲初中段、小學(xué)高段、小學(xué)低段第一名。
當(dāng)幼師演講稿參考篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
我是07春旅游2班的葉榮星、我演講的題目是《常懷感恩之心》。
一切情感之中最有威力的便是愛(ài)心，但它卻以不同的面貌顯現(xiàn)出來(lái)。感恩也是一種愛(ài)、一種回報(bào)他人的愛(ài)!
落葉歸根，那是在感恩泥土的栽培;乳羊跪母，那是在感恩母羊的哺育。父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，國(guó)家的栽培之恩，朋友的關(guān)照之恩，都需要我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心靈去感謝，用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)。這就是我所說(shuō)的感恩，對(duì)別人的感恩。
感恩，是一條人生基本的推測(cè)，是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn)，是一切生命美好的基礎(chǔ)。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙，生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽(yáng)光餓良好心態(tài)，懷有感恩之情，對(duì)別人，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好情感，是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力，是人的高貴之所在。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，這會(huì)感世界一定是非常美好的，我們的人生也將會(huì)變得更美好。
有這樣一個(gè)有趣的故事：有一次，羅斯?？偨y(tǒng)家被盜，偷去了不少的東西、友們紛紛寫(xiě)信安慰他，羅斯福卻說(shuō)：“我得感謝上帝，因?yàn)橘\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;賊只偷去我部分東西，而不全部;最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。”誰(shuí)會(huì)想到，一件不幸的事，羅斯福卻找到了三條感恩的理由，這個(gè)故事，可以說(shuō)將感恩的美麗展示的淋漓盡致了。
因此，我們要常懷感恩之心去感謝祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)!
如果你不會(huì)感恩，幸福就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;。
如果你會(huì)感恩，幸福就滿滿的。
同學(xué)們，讓我們常懷感恩之心;去珍惜生活的每次饋贈(zèng)，用我們至真至愛(ài)的心靈去匯報(bào)別人，去熱愛(ài)集體，去奉獻(xiàn)社會(huì)，去感恩生活，去開(kāi)拓人生!
當(dāng)幼師演講稿參考篇一
將老師比作花，大概是不常見(jiàn)的。而我一直堅(jiān)持認(rèn)為，幼兒教師就是如同睡蓮、如同玫瑰、如同山茶……生機(jī)勃勃地盛開(kāi)著的花兒。這些美麗的花兒有的雅致恬靜、有的熱烈執(zhí)著、有的高雅溫婉，散發(fā)著縷縷馨香。生活中，課堂上，她們都顯示出美麗女子的獨(dú)特魅力，那是一種經(jīng)由花園一樣的幼兒園熏染的風(fēng)韻，那是一種對(duì)事業(yè)、生活不懈追求的品質(zhì)。她們既擁有深沉的愛(ài)心又心細(xì)如絲，她們既勤于治學(xué)，又同樣悉心經(jīng)營(yíng)著自己的人生，花兒一樣的幼師用心培育了一批又一批聰明可愛(ài)的孩子。
水仙花一樣的女子是最適合居家的，水仙花是那樣得嬌小柔美，淡淡的花香，令人頓覺(jué)清新舒暢。她不張揚(yáng)，也不嬌貴，她很安心于小小的環(huán)境，并愿意為此開(kāi)出一片風(fēng)景。水仙花一樣的幼師，在我們的身邊靜靜開(kāi)放，她們用款款深情，溫柔地呵護(hù)、關(guān)愛(ài)著孩子們，她們用一顆居家小女子的心情，默默地打扮著幼兒園的每一天。
幼師如花，花似你……。
親愛(ài)的伙伴，同是幼師的你和我，身在花叢中，究竟又是哪一朵美麗的花兒呢。
當(dāng)幼師演講稿參考篇二
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進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)幼兒園管理的科學(xué)化、規(guī)范化，不斷深化幼兒園人事制度改革，努力構(gòu)建公開(kāi)、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的教師選拔任用機(jī)制，下面是小編給大家整理的“競(jìng)聘幼師演講稿文本參考”，希望對(duì)大家有所幫助！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！
我從xx年8月的一天跨進(jìn)了東幼的大門(mén)，融進(jìn)了東幼這個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體。在這十幾年中，我堅(jiān)守著三尺講臺(tái)，做著一介布衣，真心地?zé)釔?ài)、真誠(chéng)地對(duì)待與我朝夕相處的每一位孩子和每一位同事。
我從一名普通的教師成長(zhǎng)為學(xué)科組長(zhǎng)——教研組長(zhǎng)——課程中心的副主任，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和對(duì)我工作的肯定與支持。當(dāng)我捧著x市“出色教工小家”“出色教研組”的獎(jiǎng)狀時(shí)，我知道老師們的支持與幫助是成功的關(guān)鍵。
認(rèn)真、踏實(shí)，工作中追求創(chuàng)新，是我的特色。
和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起游戲，尋找孩子們的興趣點(diǎn)生成教育活動(dòng)，是我的突破。
研讀《綱要》，研究孩子，設(shè)計(jì)具有班級(jí)特色和自我特色的教育教學(xué)活動(dòng)，是我的思考。
觀察孩子，記述教育故事，剖析成長(zhǎng)歷程，是我的堅(jiān)持。
銘記孩子們的一顰一笑，讓他們的笑容和稚語(yǔ)點(diǎn)綴我的童話，是我的喜悅。
幾本好書(shū)，幾首好歌，幾個(gè)好友，幾回好夢(mèng)，是我簡(jiǎn)單的生活。
用我的智慧、靈感、笑容、親和、毅力、默契，配合各位園長(zhǎng)開(kāi)展工作，共同開(kāi)拓東幼的新局面，是我此刻的愿望。
成功不張揚(yáng)，失敗還努力，無(wú)論在哪個(gè)崗位，無(wú)論擔(dān)當(dāng)哪中角色，都一樣從容、淡定，一樣用心對(duì)待，思想?yún)R報(bào)范文這是我的本色！
謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
首先我感謝同事一直以來(lái)對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加本次教師崗位競(jìng)聘。我不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)，我也不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處?，一名熱?ài)孩子，熱愛(ài)崗位的幼兒教師。
在20xx年我通過(guò)了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專(zhuān)在讀，教師資格考試順利通過(guò)?；厥走^(guò)去的日子，我一直擔(dān)任著海獅班的生活英語(yǔ)老師，今天我競(jìng)聘的崗位是幼師。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：
我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深?lèi)?ài)著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，top100范文排行讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。
自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要[一切為了孩子，為了孩子的一切"這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園、又高高興興的離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè)趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身體情況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。
如只要園內(nèi)有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。
2、根據(jù)自身的教學(xué)長(zhǎng)處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
1、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員努力開(kāi)展保教工作。
2、以身作則，在全組樹(shù)立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的開(kāi)展班組工作。
3、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問(wèn)題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映，積極提出研究建議。
4、在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長(zhǎng)做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。
5、組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6、及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
不覺(jué)中，在幼教這片沃土已經(jīng)耕耘了二十五個(gè)春秋。一直高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，刻苦專(zhuān)研業(yè)務(wù)，努力使自己成長(zhǎng)為一名研究型、開(kāi)拓型教師。
每次比賽，都能斬獲最高獎(jiǎng)項(xiàng)；
并多次承擔(dān)各項(xiàng)重大任務(wù)，如代表五愛(ài)參加xx電視臺(tái)《少年朗讀者》拍攝活動(dòng)、擔(dān)任鼓樂(lè)隊(duì)、參加各類(lèi)演出活動(dòng)等，得到家長(zhǎng)與老師們的一致好評(píng)。
擔(dān)任業(yè)務(wù)助理，協(xié)助園長(zhǎng)分管新興園區(qū)的業(yè)務(wù)工作。擺正位置，務(wù)實(shí)本職，做好園區(qū)教育教學(xué)的引領(lǐng)與指導(dǎo)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，共同做好集團(tuán)業(yè)務(wù)工作。
活動(dòng)中有觀察、有記錄；
活動(dòng)后有反思與梳理。感受“目標(biāo)先行、理念為先”對(duì)教育教學(xué)工作的促進(jìn)作用，從而逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣。
2、業(yè)務(wù)指導(dǎo)：進(jìn)行手把手地指導(dǎo)。每個(gè)活動(dòng)前，都為老師們提供一個(gè)主脈絡(luò)、一個(gè)相對(duì)規(guī)范化的預(yù)案、以及大量可以參考的范例，以開(kāi)拓教師思維，激發(fā)創(chuàng)想。如主題活動(dòng)春天、蝸牛，自然角、區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)、特色化班級(jí)文化創(chuàng)建、春游、畢業(yè)party、計(jì)劃總結(jié)、活動(dòng)方案撰寫(xiě)、哇時(shí)刻評(píng)語(yǔ)等都提供了大量的圖像及文字資料，全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站并現(xiàn)場(chǎng)解讀關(guān)鍵點(diǎn)，不斷跟進(jìn)推動(dòng)。
3、精研細(xì)究：新教師賽課、一課三研、外出學(xué)習(xí)展示課、原創(chuàng)課交流等，都帶領(lǐng)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，先進(jìn)行園區(qū)層面的反復(fù)地磨課研課。集團(tuán)園本課程交流、現(xiàn)場(chǎng)教研、特色班級(jí)評(píng)選、經(jīng)驗(yàn)分享等，先進(jìn)行逐段、逐個(gè)班級(jí)一次次地指導(dǎo)梳理。對(duì)于年輕教師，更是從框架思路的搭建，到ppt照片的選擇等都做細(xì)致地指導(dǎo)。對(duì)資深教師開(kāi)展的微課程、項(xiàng)目活動(dòng)進(jìn)行跟蹤，共同分析、挖掘、推進(jìn)活動(dòng)。
4、互學(xué)互助：搭建了教師互學(xué)平臺(tái)，每月的第1周我們實(shí)行輪班上課制，第2周實(shí)行禮堂上課制，3、4周分組教學(xué)制，讓教師們相互學(xué)習(xí)，增進(jìn)交流，智慧共享。
5、教學(xué)管理：注重教學(xué)檢查與評(píng)價(jià)制度的常規(guī)化。每天巡查2次以上；
每周跟班、推門(mén)課2次以上，主題活動(dòng)跟進(jìn)1次以上；
每月業(yè)務(wù)線綜合檢查1次以上，并進(jìn)行及時(shí)地、詳盡地反饋。
6、積極承擔(dān)：負(fù)責(zé)園區(qū)開(kāi)學(xué)互動(dòng)、范文大全紅歌會(huì)、金秋創(chuàng)意畫(huà)展、幼兒展演月、六一音樂(lè)會(huì)等活動(dòng)。承擔(dān)集團(tuán)廣場(chǎng)音樂(lè)會(huì)、擔(dān)任新入職教師導(dǎo)師，五愛(ài)共同體指導(dǎo)工作等。
忙碌的工作中，不忘提升自身業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)、積累、沉淀。被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師、教壇新秀、xx市14—16年度教科研先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教研組，集團(tuán)先進(jìn)教師、科研先進(jìn)、優(yōu)秀班級(jí)等。并積極進(jìn)行科研活動(dòng)，參與省級(jí)課題獲xx省二等獎(jiǎng)、承擔(dān)多項(xiàng)課題獲x市二等獎(jiǎng)、xx市一等獎(jiǎng)，x市重點(diǎn)課題、xx市重點(diǎn)課題立項(xiàng)。多篇論文獲xx省一等獎(jiǎng)、x市一等獎(jiǎng)、xx市一等獎(jiǎng)，多篇論文在省級(jí)刊物發(fā)表、案例被收錄于《幼兒教育案例選》。多次承擔(dān)市級(jí)公開(kāi)課、市級(jí)講座，承擔(dān)全市非在編教師培訓(xùn)活動(dòng)。所帶新入職教師獲優(yōu)秀學(xué)員，幫帶教師獲xx市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、論文一等獎(jiǎng)等。
大道至簡(jiǎn)、真水無(wú)香，我會(huì)一路前行，遇見(jiàn)更好的自己。并做好新興園區(qū)業(yè)務(wù)工作，與老師們攜手共進(jìn)，努力創(chuàng)建一個(gè)積極向上、樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于思考、善于提升的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，為幼兒園業(yè)務(wù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己微博的一份力量。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)參與幼兒教師崗位的競(jìng)爭(zhēng)。我是一名幼教專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，已從事幼教工作整整一年，一年來(lái)，我體會(huì)最深的是，要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，關(guān)鍵是要真正熱愛(ài)幼教這份工作，全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站熱愛(ài)每一個(gè)孩子，沒(méi)有這兩個(gè)熱愛(ài)，是根本不可能做好幼教工作的。我具有幼教的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我具有幼教的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我更有做好幼教的熱情和信心，如果我能成為許慎嬰幼園的一名教師，我將努力做到以下三個(gè)方面。
一是努力成為孩子心目中的好老師。
當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí)，我會(huì)用公正和幫助使他們獲得信心。
除了要傳授知識(shí)，教給孩子做人的道理外，我還將承擔(dān)起媽媽的責(zé)任，負(fù)責(zé)孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。生活中我時(shí)常露出甜甜的微笑，經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門(mén)、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說(shuō)個(gè)悄悄話，像媽媽一樣的關(guān)愛(ài)和體貼會(huì)使孩子對(duì)我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺(jué)得幸福、安全和滿足。平時(shí)，我會(huì)和孩子們同舞同歌、同嬉同樂(lè)，遇到問(wèn)題共同探討解決，處處和孩子們達(dá)成一片。做孩子們的好伙伴。
二是努力成為家長(zhǎng)心目中的好老師。
不呆板、不說(shuō)白、不間斷。
面對(duì)形形****的家長(zhǎng)，我會(huì)虛心地聽(tīng)取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項(xiàng)工作做到前面，照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高高興興來(lái)，愉愉快快走，使每個(gè)家長(zhǎng)都感到放心、安心。
三是努力成為教師心目中的好同事。
我會(huì)始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物，勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新理論來(lái)不斷充實(shí)自己。在備課中，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。
在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，激發(fā)他們求知的欲望，力爭(zhēng)做到既面向全體，心得體會(huì)范文又照顧個(gè)別差異。與同事相處時(shí)，我會(huì)吃苦在前，享受在后，不計(jì)較個(gè)人得失，有了錯(cuò)誤及時(shí)改正，處處以大局為重。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：
大家好！
向一直以來(lái)所有關(guān)心、幫助我成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心地感謝！首先感謝組織給我這次展示自我學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。同時(shí)，非常希望學(xué)以致用，作為一名致力于幼教的年輕教師。帶動(dòng)更多的人投身到這項(xiàng)崇高而美好地事業(yè)中來(lái)，為的孩子打造一個(gè)美好的樂(lè)園。因此，今天我勇敢的站在這里，希望能得到您一如既往的支持！競(jìng)聘的崗位是縣城中心幼兒園教導(dǎo)主任。
女，請(qǐng)?jiān)试S我作自我介紹：叫。27歲，****預(yù)備黨員，大專(zhuān)文化，1997年畢業(yè)于市幼師，年取得省師大幼兒教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科****，年進(jìn)修教育管理本科，1997年8月至年11月在鎮(zhèn)中心幼兒園任教，年11月至今在縣城中心幼兒園任教。
竟崗優(yōu)勢(shì)是：
一、熱愛(ài)幼教工作懷著對(duì)幼教事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)。既然選擇了就要認(rèn)真去做，雖然不能做到最好，但努力了就會(huì)做得更好。
二、具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中專(zhuān)、大專(zhuān)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)都是幼兒教育。掌握了幼兒教育的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)了彈、唱、跳、畫(huà)等基本功的考試和普通話一級(jí)乙等測(cè)試。范文寫(xiě)作工作后，承擔(dān)過(guò)幼兒園所有學(xué)科的教學(xué)。撰寫(xiě)的論文獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，****的幼兒繪畫(huà)多次在國(guó)家級(jí)、省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，自己也榮獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、一等園丁獎(jiǎng)。
三、具有一定的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的管理理念工作八年來(lái)。積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。特別是通過(guò)本科的教育管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，使我樹(shù)立了科學(xué)的管理理念，學(xué)到許多管理方面的知識(shí)。
四、善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué)為了優(yōu)化課堂教學(xué)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取最新的幼教知識(shí)，吸收借鑒優(yōu)秀教育案例，不斷改進(jìn)教學(xué)。充分利用幼兒園的電教設(shè)備，如視頻儀、dvd錄音機(jī)輔助教學(xué)。
因此在工作中，學(xué)高為師、身正為范”認(rèn)為作為一名教師品德和學(xué)識(shí)同樣重要。時(shí)時(shí)以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把“寬以待人、嚴(yán)于律己”作為自己的人生準(zhǔn)則，以一顆寬容、平和的心對(duì)待每一個(gè)人，盡自己的能力去幫助、關(guān)心他建立了良好的人際關(guān)系。假如我今天有幸競(jìng)聘成功，將做到以一顆愛(ài)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，以一份熱心對(duì)待每一位家長(zhǎng)，以一份真心面對(duì)每一位同事，本著上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為教師服務(wù)的宗旨，迅速轉(zhuǎn)變自己的角色職能，園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)全體教師共同推進(jìn)我園的保教工作。
工作思路是。
最后，廣開(kāi)言路，發(fā)揮集體的智慧，讓廣大教師參與到教學(xué)管理中來(lái)。
提高教研水平園教師的年齡、學(xué)歷參差不一，二、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)。要提高保教質(zhì)量，理論提升是關(guān)鍵。因此我打算以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)組織教師討論、上示范課、寫(xiě)反思案例、心得體會(huì)等途徑，讓先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教師的教學(xué)，提高教師參與教研的水平，把教研落到實(shí)處。
累并快樂(lè)著，忙并幸福著。
我喜歡我的生活，更喜歡我的工作。因?yàn)樗屛疫^(guò)得充實(shí)快樂(lè)。那么，就會(huì)有人疑惑，心得體會(huì)是什么樣的工作讓我如此之享受呢?那就讓我來(lái)解開(kāi)大家的心頭之謎吧！
我的職業(yè)是光榮而艱巨的，光榮是因?yàn)槲覀兪侵R(shí)和道德的傳播者，艱巨是因?yàn)槲覀冞€擔(dān)負(fù)著文明傳承，教育祖國(guó)花朵的重任！我們是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們是孩子求學(xué)路上的第一位引導(dǎo)者！
從畢業(yè)到現(xiàn)在，我已經(jīng)在這里生活了三年了，這里的工作每天都是平淡的，甚至是瑣碎的，我沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有值得炫耀的成績(jī)，但我依然非常喜歡這份工作，因?yàn)樗讶谌肓宋业纳?，成為了我生命中非常重要的一部分?BR> 子們心目中的角色和地位?，F(xiàn)在，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲——“老師”，這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字構(gòu)成我所喜歡的神圣而又繁瑣的事業(yè)——幼兒教師。這兩個(gè)字就是愛(ài)心，就是責(zé)任，就是奉獻(xiàn)。
有的是因?yàn)槲以敢夂退麄円黄鹜妫?BR> 有時(shí)會(huì)突然走到我身旁，在我身上撓癢癢，又嬉笑著跑開(kāi)；
有時(shí)會(huì)悄悄的走到我身后，蒙住我的眼睛，讓我猜猜他是誰(shuí)??那時(shí)，我的心總是被一股甜蜜和快樂(lè)包圍著。
她轉(zhuǎn)變的呢?讓我大聲的告訴你們吧！這就是愛(ài)的力量。在工作中，愛(ài)就是最好的語(yǔ)言！
反之，如果能從心底里去喜歡孩子，愿意和孩子交流，給孩子一個(gè)微笑、一句安慰的話??我想孩子會(huì)體會(huì)到那份深深的幸福與甜蜜。
累并快樂(lè)著，忙并幸福著，三年的幼教工作讓我收獲了太多，我會(huì)一如既往的愛(ài)這份職業(yè)，愛(ài)我的孩子們！
謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:。
大家好！很高興今天能夠站在這里參加這次競(jìng)聘。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給我的這次寶貴的競(jìng)聘機(jī)會(huì)。
也要感謝在坐的各位，是你們給了我無(wú)比的勇氣和信心。
在幼兒園工作的三年里，我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長(zhǎng)起來(lái)、成熟起來(lái)而感到自豪。入黨志愿書(shū)俗話說(shuō)“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來(lái)被稱(chēng)為“向下扎根的教育”，這句話十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。所以，今天我想競(jìng)爭(zhēng)教務(wù)處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
我作出這個(gè)選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過(guò)去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。其次，我有搞好服務(wù)的自覺(jué)意識(shí)，熱愛(ài)幼教事業(yè)，甘愿無(wú)私奉獻(xiàn)。
如果今天，我競(jìng)爭(zhēng)上了這個(gè)崗位，我將更加努力做好這項(xiàng)工作，以優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)，不辜負(fù)各位的厚望。
第一，擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中尊重園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位；
積極思考，建言獻(xiàn)策；
團(tuán)結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作。
第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。今后一定加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)，向周?chē)母魑煌聦W(xué)習(xí)。
第三，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。一個(gè)單位沒(méi)有創(chuàng)新，她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭(zhēng)始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這次競(jìng)選是勝是敗，我想，對(duì)我個(gè)人而言無(wú)關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無(wú)怨無(wú)悔，兢兢業(yè)業(yè)，用******，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！
各位園長(zhǎng)、各位老師：
大家好！
今天，非常高興園領(lǐng)導(dǎo)為我們提供一個(gè)"公開(kāi)、公平、公正"競(jìng)聘崗位的機(jī)會(huì)。讓我有機(jī)會(huì)站在這里來(lái)進(jìn)行我的就職演說(shuō)，今天我也非常榮幸能通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，為自己提供一個(gè)展示自我、鍛煉自我、發(fā)展自我的機(jī)會(huì)，對(duì)我個(gè)人來(lái)講，我想這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng)，更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉。
首先我來(lái)介紹一下我自己，x年8月參加工作至今，一級(jí)教師、現(xiàn)今任星星班的班主任并兼擔(dān)任幼兒園團(tuán)支部書(shū)記一職，我具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心。4年來(lái)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，愛(ài)崗敬業(yè)。在班級(jí)工作中我始終能秉著"真心、愛(ài)心、平常心"做人的道理、盡職盡責(zé)、一視同仁、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，并能努力進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高業(yè)務(wù)水平，能夠認(rèn)真鉆研教材，博采眾長(zhǎng)，精心備課，教學(xué)效果顯著。在團(tuán)支部工作上經(jīng)過(guò)一年的摸索，現(xiàn)在我們的團(tuán)支部的建設(shè)更加健全了，我也能協(xié)調(diào)好團(tuán)員之間的關(guān)系。當(dāng)然在團(tuán)支部工作上我能協(xié)助幼兒園各部門(mén)來(lái)做好各項(xiàng)工作，也積極組織各位團(tuán)員參加各種多彩豐富的趣味活動(dòng)，如"采茶舞曲""團(tuán)員春游活動(dòng)"等，也獲得了團(tuán)員們的好評(píng)，本站錦同時(shí)通過(guò)這些活動(dòng)團(tuán)員之間的凝聚力也更加強(qiáng)了。現(xiàn)在通過(guò)我們的努力，我們團(tuán)支部也有了我們的展示平臺(tái)，在教師**公室把我們團(tuán)員的一些活動(dòng)在墻上體現(xiàn)出來(lái)，讓大家都能看到我們團(tuán)支部的成長(zhǎng)。我的團(tuán)支部工作也得到了各位老師和園長(zhǎng)的認(rèn)可。
4年來(lái)我積極參加了幼兒園、區(qū)、市的各種比賽，并取得了許多優(yōu)異的成績(jī)，在一等獎(jiǎng)，任職期間我時(shí)時(shí)不忘教學(xué)研究，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)論文的撰寫(xiě)，在這四年內(nèi)獲得一次案例評(píng)比二等獎(jiǎng)和兩次合格論文。同時(shí)我深知今天停止學(xué)習(xí)，明天將停止教學(xué)的道理。所以我在xx年考取了x大學(xué)教育系成教部繼續(xù)學(xué)習(xí)來(lái)讓自己得到更好的發(fā)展?？赡茉诮裉煅葜v的各位老師中我的成績(jī)可能是最少的，也是微不足道的，但是我有我的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲疫€年輕，我有屬于我自己的活力，同時(shí)我在工作中能吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新，我也愿意為了我的崗位傾我所有，盡我所能，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量，所以我相信有付出就會(huì)有收獲。我想只要通過(guò)我的努力、勇于進(jìn)取，敢于突破，工作就一定會(huì)有成效。我更堅(jiān)信只要通過(guò)我們的努力，我們的奮斗目標(biāo)就可以實(shí)現(xiàn)，也一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
最后我想要說(shuō)的是今天我來(lái)參加這個(gè)競(jìng)聘并不是沖著哪個(gè)職務(wù)來(lái)的，我這次的主要目的是為了能夠鍛煉自己，讓自己能夠在這次競(jìng)聘中能夠展示自己，也能夠在這里學(xué)到一些東西。
謝謝大家！
以上就是《競(jìng)聘幼師演講稿文本參考》的范文全部?jī)?nèi)容，主要描述孩子、工作、教師、自己、老師、學(xué)習(xí)、幼兒園、活動(dòng)，覺(jué)得好就按（ctrl+d）收藏下。
當(dāng)幼師演講稿參考篇三
最近，在我們身邊發(fā)生這樣的事，實(shí)在令人吃驚。
我們不禁捫心自問(wèn)：一個(gè)教師，一個(gè)合格的、稱(chēng)職的教師，首先要具備的是什么？?jī)蓚€(gè)字――責(zé)任。如果沒(méi)有責(zé)任，一切都無(wú)從說(shuō)起！
我們，作為一個(gè)社會(huì)人，身兼數(shù)職。母親、女兒、妻子、教師等。既然我們身兼數(shù)職，因此，我們肩上的責(zé)任也重大。要成為一個(gè)完整、健康、健全的社會(huì)人，我們會(huì)有差距，這再所難免。因?yàn)?，我們?cè)诠ぷ髋c生活中，可能會(huì)有些顧此失彼，也可能會(huì)有所偏頗，但我們不能失去最起碼的責(zé)任。因?yàn)樗匾恕?BR> 責(zé)任，猶如支撐一座大廈的堅(jiān)實(shí)地基，如果沒(méi)有這堅(jiān)實(shí)的地基，()再漂亮的外墻與豪華的裝飾，都會(huì)在頃刻間轟然倒塌，甚至殃及無(wú)辜！
所以，我們有必要反省自己。反省自己擺正位置了嗎？反省自己盡職了嗎？
人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遭遇些痛苦與不幸。當(dāng)痛苦與不幸來(lái)臨時(shí)，我們只有迎面而對(duì)，雖有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，但除此以外，我們別無(wú)選擇。再大的苦，再痛的傷，總會(huì)過(guò)去。如果我們選擇逃避或沉溺其中，那么，生活就會(huì)一潭死水；人生就會(huì)暗淡無(wú)光；生命猶如行尸走肉。這樣的人，只能痛苦一生！這樣的人，無(wú)論生活與事業(yè)也會(huì)一敗涂地！
有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹！”但愿這次教訓(xùn)，讓我們每個(gè)人都能銘記于心，并深深地喚起我們每個(gè)人的責(zé)任感。
當(dāng)幼師演講稿參考篇四
所以現(xiàn)在就讓大家跟我一起追求這快樂(lè)的一天吧：早上起床先伸一個(gè)懶腰，告訴自己，快樂(lè)的一天開(kāi)始了；來(lái)到學(xué)?；貞?yīng)向我問(wèn)好的孩子一個(gè)微笑，告訴自己，多么可愛(ài)的孩子呀?。ㄓ涀。灰肫疬@個(gè)孩子的調(diào)皮事兒）；帶著孩子們走向音樂(lè)室的路上，告訴自己，排隊(duì)不夠整齊而已唱歌好聽(tīng)也不錯(cuò)??；課堂上小濤圍著課室繞圈圈、小安躺在地上，告訴自己，至少他們還在聽(tīng)課呀！下班了去買(mǎi)一件漂亮的衣服，睡前看一篇感人的文章……就這樣，我度過(guò)了快樂(lè)的一天。想快樂(lè)其實(shí)也不難呀！
學(xué)生在我們的感染下學(xué)會(huì)快樂(lè)地享受校園生活。這也就符合了教育的最終使命：不用教育。
也可以把它理解為沒(méi)有學(xué)生。正如醫(yī)生的最終使命是沒(méi)有病人，既然不用教育，又何來(lái)教育之苦呢？沒(méi)有了教學(xué)之苦，教師和學(xué)生都是在愉快的相處和相互學(xué)習(xí)了。讓我們給教育松松綁吧，用一顆年輕的心和純潔的心靈聯(lián)系在一起吧，這樣的工作將會(huì)是富有詩(shī)意、令人愉快的！
快樂(lè)就是一種選擇，一種態(tài)度，當(dāng)你靈光突現(xiàn)、在一念之間，快樂(lè)就洋溢在你面前，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。作家薩克雷說(shuō)：“生活是一面鏡子，你對(duì)著他笑，他也對(duì)著你笑，你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭?！边@話說(shuō)得很對(duì)，我想說(shuō)，一個(gè)人，只要心里充滿著陽(yáng)光，那么這陽(yáng)光也會(huì)照耀他，賜予他永遠(yuǎn)的快樂(lè)！
當(dāng)幼師演講稿參考篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！演講的題目是《一個(gè)幼兒教師的責(zé)任心》。
一個(gè)合格的幼兒教師，一個(gè)幼兒教師。首先要具備的什么？可能有人會(huì)說(shuō)：扎實(shí)的基本功，愛(ài)。這些我都贊同，但我覺(jué)得較應(yīng)該具備的強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，責(zé)任心。一切都無(wú)從談起。
就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。就要平等地欣賞，因?yàn)槲矣變航處?。?duì)待身邊的每一位孩子。沒(méi)有理由以貌取人，厚此薄彼，助長(zhǎng)孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。唯一能做的關(guān)愛(ài)有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(zhǎng)。班的藝林小朋友剛?cè)氚鄷r(shí)，小手那么小，胳膊那么細(xì)，好象用力一拉會(huì)把她拉壞似的去廁所小便，望著便池不感邁步，遞上一只手，扶著邁了過(guò)去。小便完，又遞上一只手，又拉著我手下來(lái)，就在這牽牽拉拉中，藝林能自己入廁了媽媽說(shuō)：藝林上幼兒園進(jìn)步真大，謝謝您老師。還有欣欣小朋友，入班時(shí)你分不清，有一次，要小便，說(shuō)：老師，欣欣要尿尿。說(shuō)：欣欣，這樣說(shuō)；要小便。說(shuō)“老師，要小便。弄得我笑痛肚子，就是這樣一個(gè)孩子，細(xì)心，耐心教育下，學(xué)期結(jié)束時(shí)，欣欣能和媽媽一起完整的講故事，愛(ài)孩子，教孩子是責(zé)任。
就要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。當(dāng)家長(zhǎng)把他心肝寶貝送到懷里的那一刻，因?yàn)槲矣變航處?。知道我?zé)任有多重！要像媽媽一樣呵護(hù)孩子，關(guān)愛(ài)孩子，幫助孩子。又要做媽媽無(wú)法做到教師的責(zé)任，要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，教他如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何生活。引導(dǎo)他明白道理，幫他探索世界奧秘。家長(zhǎng)的期望就是努力方向，要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，還家長(zhǎng)一個(gè)健康，快樂(lè)?；顫娐斆鞯膶氊?。
就要對(duì)我幼兒園負(fù)責(zé)。努力把因?yàn)槲矣變航處煛?BR> 外人眼里樹(shù)立我幼兒園的形象，工作干好。創(chuàng)造性的落實(shí)園計(jì)劃，早出完歸，早出完歸并非是沒(méi)完成本職工作，而是要把工作做得更完美。就拿這次布置環(huán)境來(lái)說(shuō)，孩子在班里時(shí)，沒(méi)法去做，因?yàn)檫@時(shí)我眼里只有孩子。等孩子離園后，才和班里的另一位同志開(kāi)始布置，因?yàn)椴贾玫幂^多，三八節(jié)放半天假，也沒(méi)休息，而是利用這半天時(shí)間把教室布置完。當(dāng)?shù)诙旌⒆尤雸@時(shí)，看到孩子露出驚喜的神情。當(dāng)家長(zhǎng)得知這是利用假期布置的環(huán)境時(shí)，無(wú)不為之感動(dòng)。也更支持我工作。贊嘆到為了孩子，太辛苦了市幼兒園就是不一樣！
當(dāng)幼師演講稿參考篇六
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們:。
大家下午好！
著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！薄笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，走進(jìn)幼兒園的哪天，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的“育人之旅”，幼兒教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
曾經(jīng)懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往，為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地，青年幼師們把青春年華扎根于幼兒園而無(wú)怨無(wú)悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們，所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋;他們，猶如辛勤的農(nóng)夫，鐘愛(ài)自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)。
當(dāng)每天清晨你看見(jiàn)那一雙雙可愛(ài)的小眼睛，從哭哭啼啼到開(kāi)心的跑來(lái)幼兒園。老師真的是多么的欣慰，看到了小朋友可愛(ài)的微笑，看到了家長(zhǎng)滿滿的真誠(chéng)！
教師，這個(gè)神圣的稱(chēng)呼，它如磁石吸引我游離的目光，安撫我躁動(dòng)的心河?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同時(shí)，自然會(huì)有收獲和回報(bào)。我逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的標(biāo)志。因而我感覺(jué)自己在前進(jìn)，在成長(zhǎng)。這不禁讓我想起了培根說(shuō)的一句話，我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集，不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲，我們應(yīng)該像蜜峰，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。
幼師的姐妹們總會(huì)向往輝煌燦爛的明天，但明天是由每一個(gè)今天壘成，有向往有行動(dòng)有堅(jiān)持，方會(huì)使剎那變成永恒，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。昨夜微霜初渡河，今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。每一項(xiàng)新的工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，我告誡自己只要大膽去做，生命便會(huì)實(shí)實(shí)在在，只要放手去干，事業(yè)便會(huì)充滿陽(yáng)光。不以物喜，不以己悲，就讓自己在充實(shí)中完善自我，在寧?kù)o中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力。還是魏書(shū)生說(shuō)得好：把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣。
下面我將一首詩(shī)送給大家:青年詩(shī)人汪國(guó)真的一首詩(shī)道出了無(wú)私奉獻(xiàn)者的心曲：
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情，教師，是一個(gè)神圣的稱(chēng)呼;師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天，共同托起明天的太陽(yáng)。
最后，請(qǐng)我們所有人握拳，大聲的說(shuō)出:"有愛(ài)才會(huì)有未來(lái)！"。
當(dāng)幼師演講稿參考篇七
教師的偉大之處就在于“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣”，以下是由小編為大家搜集整理的教師演講稿大全，希望大家喜歡!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師：
你們好!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我來(lái)參加這次演講會(huì)，既沒(méi)有命題，也沒(méi)有說(shuō)限定在幾分鐘之內(nèi)，讓我感到為難，這是我遇到的第一個(gè)困難;今天我是第一次登臺(tái)演講，有一種不適應(yīng)的感覺(jué)，這是我遇到的第二個(gè)困難;況且，剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲可以作證。
這給我增加了壓力，算是我遇到的第三個(gè)困難。
但是，我并不膽怯，相反，我充滿了信心。
我相信，既然我站到了這個(gè)講臺(tái)上來(lái)，我就必定能夠鼓起勇氣，竭盡全力，讓自己體面地走下臺(tái)去!因?yàn)槲疫x擇了這樣一個(gè)演講題目--------《愛(ài)，教師的職責(zé)》!
朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺(jué)：愛(ài)品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易------這種愛(ài)常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對(duì)所謂“差生”就不那么容易愛(ài)得起來(lái)了。
你是否留心過(guò)生活中有這樣的鏡頭：一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視，被愛(ài)著;而一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生則若無(wú)其人地被忽略這，愛(ài)與他們無(wú)緣。
殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛(ài)，因?yàn)樗麄冇锌鄲?，甚至與自卑。
他們的心，有更多需要被人理解的東西。
當(dāng)然，愛(ài)這樣的“差生”，需要付出一定的代價(jià)，犧牲一些時(shí)間，花費(fèi)一些精力。
但是這種愛(ài)更有價(jià)值，更為人稱(chēng)道。
或許這種愛(ài)，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來(lái)，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。
這我是有著多么深刻的體會(huì)啊!
我是帶著稚氣踏入學(xué)校大門(mén)的。
記得剛進(jìn)入學(xué)校大門(mén)的那一天，我是多么歡喜，因?yàn)槲乙步K于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學(xué)生。
聽(tīng)說(shuō)做教師最重要的就是“威嚴(yán)”。
于是，為了拉開(kāi)我年齡上與學(xué)生過(guò)于相近的距離，掩飾我性格上的天真。
幼稚，彌補(bǔ)初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足，一句話，為了叫孩子們信服我，我課內(nèi)課外板起了我本來(lái)友善和藹的面孔。
果然，半學(xué)期過(guò)后，我的“弟子”們變得服服帖帖了，路上，他們見(jiàn)到我，想笑，但臉上的肌肉扯不開(kāi)來(lái)，因?yàn)榕挛遥胍暥灰?jiàn)又不敢，因?yàn)槲颐魑囊?guī)定，見(jiàn)到來(lái)時(shí)要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見(jiàn)了。
有時(shí)，他們?cè)诮淌议T(mén)口嬉耍，只要聽(tīng)說(shuō)我“駕到”，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出。
這種場(chǎng)面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學(xué)生，并因而獲得了紀(jì)律優(yōu)勝流動(dòng)紅旗，期末，還被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱(chēng)號(hào)。
這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。
然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。
班上有位男孩子叫小峰，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，經(jīng)常不完成作業(yè)，而我對(duì)他不是挖苦就是譏諷，要不就是板著的面孔。
有一次，他作業(yè)沒(méi)完成，我不問(wèn)青紅皂白，就對(duì)他下了“逐客令”：“回家補(bǔ)”。
他鼓起勇氣，怯生生地說(shuō)“老師，我在學(xué)校補(bǔ)吧”。
我冷笑一聲，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“怎么，怕挨打?還是回去好，挨打不要緊，只要記住疼，以后就會(huì)寫(xiě)作業(yè)了?！彼吡?，我的心也“寬”了然而他下午沒(méi)有來(lái)，我的心不安了。
我的良心牽著我走到了他家，他并沒(méi)有回家補(bǔ)作業(yè)，只是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也荒顣?shū)了，我給您放豬。
”我形容不出當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話時(shí)自己的感受，只覺(jué)得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。
自責(zé)、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來(lái)。
小峰渴望諒解，渴望溫暖，渴望關(guān)懷，我，作為一名人民教師，孩子的班主任，對(duì)他是什么態(tài)度?真正把他看作是人民的后代祖國(guó)的希望了嗎?羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的職責(zé),被我褻瀆了!
記得有一位鄉(xiāng)村女教師，她沒(méi)有值得炫耀的文憑，沒(méi)有一點(diǎn)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無(wú)私的愛(ài)、彩色的笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績(jī)。
我醒悟了：我雖有著她所沒(méi)有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。
我若還一味地保住自己的所謂“威嚴(yán)”能保證不會(huì)出現(xiàn)第二、第三個(gè)小峰嗎?嚴(yán)峻的教訓(xùn)催我自省，教我悔悟。
于是，我找回了一度失去了的童心，并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。
孩子們變的笑了，活躍了，不再怕我了，愛(ài)上我了。
我深深地體會(huì)到，要啟開(kāi)孩子們心靈的大門(mén)，教師必須付出最大的熱情，因?yàn)橐磺凶詈玫慕逃椒ǎ磺凶詈玫慕虒W(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)的炙熱心靈之中。
要知道，愛(ài)可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。
愛(ài)是真正促使人復(fù)蘇的動(dòng)力。
這種愛(ài)每個(gè)人應(yīng)該貢獻(xiàn)，每個(gè)人應(yīng)該獲得。
讓我們?nèi)?ài)吧，使我們周?chē)錆M愛(ài)的溫馨，切記：他們更需要愛(ài);愛(ài)，教師的職責(zé)!
今天站在這里，我心中總有些不安，因?yàn)槲业某煽?jī)不夠輝煌，我無(wú)法慷慨激昂，因?yàn)槲业氖论E不夠感人，我無(wú)法追求語(yǔ)言的華麗。
所以我想，普實(shí)的語(yǔ)言最適合普實(shí)的我。
時(shí)間過(guò)得真快，來(lái)到趙官鎮(zhèn)中學(xué)已經(jīng)五年了，五年中有淚有辛酸，但更多的是幸福和快樂(lè)。
在這個(gè)溫馨的大家庭中，我感受到了領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的關(guān)懷，我感受到了學(xué)生的愛(ài)戴和自己的成長(zhǎng)。
這里是一片希望的沃土，在這片沃土中我汲取著豐富的營(yíng)養(yǎng)，快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
還記得剛剛走進(jìn)校門(mén)的那天，我便默默地給自己定下了三個(gè)目標(biāo)，第一個(gè)就是做學(xué)生喜歡的好老師。
因?yàn)槲覉?jiān)信：只有學(xué)生喜歡自己，才會(huì)喜歡自己的課。
然而在工作中我卻發(fā)現(xiàn)，要讓學(xué)生喜歡并不難，難得是讓學(xué)生一直喜歡自己。
還記得去年我班的許文強(qiáng)同學(xué)曾私下對(duì)我說(shuō)：“老師，你知道嗎?學(xué)生都在說(shuō)你‘上學(xué)期像天使，下學(xué)期卻變成了魔鬼’”，當(dāng)時(shí)我心中一陣酸痛，為什么我不能得到學(xué)生一直的愛(ài)呢?接連幾天，我心情都很沉重，后來(lái)我換角度思考了一下，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，心想學(xué)生能告訴我，就說(shuō)明學(xué)生對(duì)我還有希望，對(duì)我還有信任，我應(yīng)該緊緊抓住這點(diǎn)僅存的'信任，努力的去改變自己，爭(zhēng)取學(xué)生一直的喜愛(ài)。
所以，從那以后，我注重與學(xué)生的交流和溝通。
還記得去年的胡帥嗎?他是當(dāng)時(shí)最讓我牽掛的一個(gè)學(xué)生，他性格怪僻，做事莽撞，不計(jì)后果，無(wú)心學(xué)習(xí)。
多次對(duì)他進(jìn)行細(xì)心的勸說(shuō)均無(wú)效，后來(lái)我嘗試著給他寫(xiě)了一封信，每一個(gè)字，每一個(gè)詞，都包含著我深深的期望，每一句話，都是我用心在訴說(shuō)。
可是過(guò)去很久了，卻沒(méi)有收到他的一點(diǎn)回音，我失望過(guò)，生氣過(guò)，但我沒(méi)有選擇放棄，又重新拿起筆寫(xiě)了第二封，幾天后終于盼來(lái)了他的回信，在信中他是這樣說(shuō)的：“對(duì)不起老師，我不是不想給你寫(xiě)信，是因?yàn)槲也恢涝撛趺凑f(shuō)，現(xiàn)在我知道了，我知道你是真的為我好，我會(huì)記住你的話，努力的去試一試，拼一拼，相信走到社會(huì)上我并不比別人差。
請(qǐng)您一定要相信我……”看到信時(shí)我流淚了，是為自己的執(zhí)著而感動(dòng)，是為看到他的希望而流淚。
年前接到胡帥的電話，他問(wèn)我收到他的賀卡了嗎?當(dāng)我告訴他沒(méi)有收到的時(shí)候，他的聲音變了，我能感覺(jué)到他的失望，他的遺憾，還有他對(duì)我的那份真情。
還有付建軍同學(xué)，在德州上學(xué)的時(shí)候，時(shí)不時(shí)就會(huì)給我打個(gè)電話，后來(lái)才知道每次他都是專(zhuān)門(mén)跑到公話上打給我的。
去年暑假他去北京工作時(shí)，買(mǎi)了手機(jī)，便立刻告訴我他的號(hào)碼和工作情況，讓我放心。
他的這份信任讓我感受到了做一名老師，做一名班主任的幸福和快樂(lè)。
所以，為了這份幸福和快樂(lè)，我會(huì)堅(jiān)持自己的信念，努力去做學(xué)生心中永遠(yuǎn)的天使。
我的第二個(gè)目標(biāo)是做領(lǐng)導(dǎo)和同事喜歡的好老師。
來(lái)到中學(xué)以后，因?yàn)樾枰?，我被調(diào)換了多種工作，歷史、計(jì)算機(jī)、生物、化學(xué)、實(shí)驗(yàn)室與機(jī)房的管理、教務(wù)員、班主任等，每一項(xiàng)交到我手里的工作我都會(huì)盡心盡責(zé)的去完成，因?yàn)槲也辉试S別人對(duì)我說(shuō)“不”。
我懼怕落后!因?yàn)闋?zhēng)強(qiáng)好勝才是我的性格。
除了領(lǐng)導(dǎo)，熱心的同事們也給了我無(wú)數(shù)的幫助。
有時(shí)我會(huì)想，如果沒(méi)有參與那么多優(yōu)秀老師的課件制作，沒(méi)有跟他們出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我也不會(huì)在市信息技術(shù)公開(kāi)課中獲一等獎(jiǎng)，也不會(huì)在雙過(guò)關(guān)活動(dòng)中第一批過(guò)關(guān)，縣里的教研員也不會(huì)認(rèn)識(shí)我一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物。
他們對(duì)我的幫助讓我銘記于心，底老師的對(duì)我班級(jí)管理的熱心幫助，楊老師對(duì)我化學(xué)教學(xué)的細(xì)心指導(dǎo)……我的成功里滲透著他們的汗水，所以我用我最真誠(chéng)的心，對(duì)關(guān)心和幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師說(shuō)聲“謝謝”。
我的第三個(gè)目標(biāo)是做課堂的好老師。
“情感”是一切興趣的源泉，在上課時(shí)，我會(huì)用自己的激情去感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生。
因此在走進(jìn)課堂之前，我總是先調(diào)整好自己的心態(tài)，帶著微笑，帶著童心走上講臺(tái)。
我要用我的陽(yáng)光和快樂(lè)給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)愉悅的課堂。
不管心情有多差，只要走進(jìn)課堂，我都能做到丟棄煩惱。
因?yàn)榻淌沂遣シN知識(shí)和愛(ài)的地方，我沒(méi)有理由將陰霾帶入這片凈土，更沒(méi)有權(quán)利讓他們因我的憂傷而憂傷。
在這天真爛漫的季節(jié)，他們需要的是快樂(lè)!
這三個(gè)目標(biāo)是沒(méi)有止境的，所以我會(huì)用我的光和熱繼續(xù)為這奮斗。
因?yàn)槲蚁嘈盼疑磉吥敲炊嗟暮美蠋煏?huì)給我永無(wú)止境的幫助。
看，雷厲風(fēng)行的底桂榮老師，兢兢業(yè)業(yè)的張曉萍老師，能親自為學(xué)生燒開(kāi)水的趙本江老師，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿鲜缦祭蠋煟J(rèn)真輔導(dǎo)的馬玉華老師，給學(xué)生一片愛(ài)心的崔文文老師和盧保華……他們都是我心中的榜樣。
在他們的身上我看到了趙官鎮(zhèn)中學(xué)老師的崇高，看到了趙官鎮(zhèn)中學(xué)的希望。
比起他們我差得很遠(yuǎn)。
所以今天站到這里，我不能用華麗的語(yǔ)言來(lái)描繪自己，但普實(shí)的我會(huì)用心灑盡光和熱 ，我會(huì)把“做一名好老師”當(dāng)作我終生的追求，我會(huì)在教師職業(yè)道德規(guī)范和原則的不斷影響、約束下，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷完善，不斷成熟。
我愿繼續(xù)向所有的老師學(xué)習(xí)，站在弘揚(yáng)“師德”的起跑線上，用自己平凡的勞動(dòng)鑄造高尚的師魂。
不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的。
"帶著對(duì)這一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園。
可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對(duì)著一群燦爛的"小太陽(yáng)"時(shí)，我的心里直犯嘀咕。
做一個(gè)孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語(yǔ)，他們好動(dòng)愛(ài)鬧，他們喜怒無(wú)常，但他們是祖國(guó)的希望。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我該做些什么，我又能做些什么呢?工作以來(lái)，我不只一次問(wèn)過(guò)自己。
曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識(shí)技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了。
自從聽(tīng)了這樣一個(gè)故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。
故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上，有人問(wèn)一位金獎(jiǎng)獲得者："您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)，是在幼兒園。
"在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答："把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時(shí)不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說(shuō)，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。
"真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競(jìng)爭(zhēng)性時(shí)，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。
當(dāng)幼師演講稿參考篇八
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。歷史的滾滾長(zhǎng)河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無(wú)不浸透著五千年華夏文明的精神。于是，千百年中國(guó)傲立于東方，歷史長(zhǎng)河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁。
歲月的梭子已在歷史的詩(shī)篇中悄然劃過(guò)，一個(gè)又一個(gè)偉大的詩(shī)人、智者已離我們遠(yuǎn)去，或者說(shuō)我們?cè)谂c這些偉大的物理空間上從未靠近，但在精神世界里無(wú)限親密，與我們的心靈無(wú)限靠近，用思緒凝成的經(jīng)典跨越了數(shù)十個(gè)世紀(jì)抵達(dá)我們的心魂。如今，即使快速的車(chē)流帶著我們?nèi)顼w前進(jìn)，但是國(guó)學(xué)的經(jīng)典留給我們的是血液中的印記，不會(huì)因時(shí)代的改變而褪去顏色。
南山下，菊圃邊，一位老人荷鋤而歸，口中吟唱著久在樊籠里，復(fù)得返自然的歌謠，虛掩的柴扉，叢生的桑麻，輕柔的炊煙，掩映著悠遠(yuǎn)的村莊，遠(yuǎn)離了俗世的喧囂，陶淵明在追逐利祿的世俗文化中，演繹著君子的隱逸之風(fēng)，為奔騰下瀉的中華文化匯入了清涼的溪流。
風(fēng)雨也無(wú)晴，一路逍遙走去。蘇軾用圓潤(rùn)而不耀眼的`光芒為中華文化增添了達(dá)觀血肉。
分茶顛竹，打馬藏鬮，通五音，精六律，一位浪子在花中消遣，在酒中忘憂，但卻是個(gè)蒸不爛煮不熟吹不變炒不爆響當(dāng)當(dāng)一粒銅豌豆。關(guān)漢卿賞的是洛陽(yáng)花，扳的是章臺(tái)柳，用一顆玩世不恭的心撥開(kāi)了黑暗社會(huì)的千層錦套頭，雖然社會(huì)丑惡橫行，冤獄遍地，但卻在狼藉的歷史長(zhǎng)卷中，為中華文化留下了干凈清潔的文化基因。
曾經(jīng)有人感嘆，當(dāng)今世界物欲橫流，低俗、媚俗、庸俗成風(fēng)，長(zhǎng)此以往，國(guó)將不國(guó)。
曾經(jīng)有人抒懷，時(shí)下中國(guó)浮躁淺薄。丑陋、冷漠、偽劣遍地，發(fā)展下去，民風(fēng)淪落。
但是展開(kāi)歷史的畫(huà)卷，翻開(kāi)沉寂的過(guò)往，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)時(shí)代都會(huì)有庸俗淺薄之風(fēng)，奢靡浮華之氣，可是每一個(gè)時(shí)代都在陣痛中幡然醒悟，在迷亂后毅然前行，歷史從未離開(kāi)過(guò)正確的方向。中世紀(jì)歐洲一千年的黑暗并未能阻止佛羅倫薩的精英們發(fā)起的轟轟烈烈的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，蒙昧的西方在古希臘哲人的余蔭中找到了光明的方向，世界步入了新的紀(jì)元。百年前的中國(guó)，固步自封在天朝上國(guó)的美夢(mèng)之中，即使是歐美列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮也沒(méi)能讓他們驚醒，一群不甘淪喪的志士們奮筆疾書(shū)，奔走呼號(hào)，從此，新文化代替舊文化，開(kāi)放代替了愚昧，古老僵化的中華開(kāi)始慢慢復(fù)蘇。這就是五千年的積淀留給我們的文化以強(qiáng)大的自愈能力。
我們不必為一時(shí)的迷惘驚慌失措，也無(wú)需為短暫的丑惡惴惴不安，數(shù)千年的積淀決定了我們將在歷史開(kāi)拓的大道上曲折前進(jìn)。在陶淵明的詩(shī)歌里尋找君子的隱逸，在蘇軾的奔放里學(xué)習(xí)逆境中的淡定，在關(guān)漢卿的留連中抽取潔凈的血液。民族的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了國(guó)家的昌盛。國(guó)學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓我們繼承千年文化的積淀，續(xù)寫(xiě)民族復(fù)興的畫(huà)卷，讓中國(guó)這條龍騰飛在世界東方!
當(dāng)幼師演講稿參考篇九
____物業(yè)管理有限公司：
貴公司參加了我司組織的z項(xiàng)目物業(yè)管理權(quán)邀標(biāo)活動(dòng)，評(píng)標(biāo)小組于xxxxxxx年九月二十三日根據(jù)《物業(yè)管理?xiàng)l例》、《廣州市物業(yè)管理招投標(biāo)辦法》和評(píng)分細(xì)則，對(duì)全體投標(biāo)人的投標(biāo)文件進(jìn)行了審核評(píng)議。根據(jù)評(píng)議結(jié)果，在廣州市海珠區(qū)國(guó)土資源和房屋管理局及第四管理處的見(jiàn)證下，確定____________________物業(yè)管理有限公司為本次z小區(qū)物業(yè)管理權(quán)招投標(biāo)活動(dòng)之中的.中標(biāo)人。對(duì)于貴公司的積極參與和在本次招投標(biāo)活動(dòng)中給予的大力支持，我司深表感謝。同時(shí)，也希望今后有合作的機(jī)會(huì)。
順祝商祺!
廣州z房地產(chǎn)有限公司。
當(dāng)幼師演講稿參考篇十
摘要：現(xiàn)實(shí)生活里，“口才”在人際交往過(guò)程中以及社會(huì)生活中至關(guān)重要，而反映口才的演講就變得極其講究。演講稿作為演講的書(shū)面材料，它必須遵循演講的規(guī)律、把握演講的特點(diǎn)、根據(jù)演講的需要而寫(xiě)。這就決定了它的寫(xiě)作要特別注意語(yǔ)言藝術(shù)。演講稿語(yǔ)言藝術(shù)的表達(dá)，是一種創(chuàng)造活動(dòng)，正是這種方式，使得演講者的演講更加的生動(dòng)、吸引傾聽(tīng)者、感動(dòng)傾聽(tīng)者、激勵(lì)傾聽(tīng)者。
關(guān)鍵詞：演講稿語(yǔ)言藝術(shù)語(yǔ)言特色。
文思生于胸中,如風(fēng)飛揚(yáng);言語(yǔ)發(fā)自唇齒,如泉奔涌。演講稿作為一種特殊的應(yīng)用文體，它所要求的語(yǔ)言藝術(shù)性必不可少。從一般的應(yīng)用文上來(lái)看，文章是語(yǔ)言或文字的藝術(shù)，是無(wú)聲的，而演講稿卻是以寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)說(shuō)的藝術(shù)，是需要轉(zhuǎn)化為有聲的語(yǔ)言藝術(shù)。因此，演講稿比一般的文體更為突出地顯示出其語(yǔ)言的藝術(shù)性。
一、演講稿語(yǔ)言的藝術(shù)特色。
(一)、演講稿語(yǔ)言藝術(shù)的`目的性。
從總體上看，演講的目的就是演講者與聽(tīng)眾取得共識(shí)，使聽(tīng)眾改變態(tài)度，激起行動(dòng)，推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)向理想境界邁進(jìn)。演講無(wú)論是宣傳自己的主張、觀點(diǎn)，或是傳播道德倫理情操，還是傳授科學(xué)文化知識(shí)和技藝，都是為了讓聽(tīng)眾同意自己的主張、觀點(diǎn)和立場(chǎng)以取得共識(shí)，并在此基礎(chǔ)上激發(fā)聽(tīng)眾的實(shí)際行動(dòng)，向著理想境界邁進(jìn)。這是演講的公共目的和意義。
而演講稿就要以演講的目的為基礎(chǔ)進(jìn)行文字語(yǔ)言的編輯，使演講者能撥動(dòng)聽(tīng)眾心底的那根弦，從而讓聽(tīng)眾與演講者取得共識(shí)或激發(fā)聽(tīng)眾。
（二）、演講稿語(yǔ)言藝術(shù)的邏輯性。
地融為一體，產(chǎn)生極強(qiáng)的說(shuō)服力和吸引力。
（三）、演講稿語(yǔ)言藝術(shù)的通俗性。
演講語(yǔ)言作為一種口語(yǔ)，是人們交流思想，表達(dá)情感、傳遞信息的工具。而通俗性則是演講稿語(yǔ)言藝術(shù)的一種特性。不管多么嚴(yán)肅的演講主題，如果沒(méi)有通俗易懂的語(yǔ)言，只有空洞抽象的說(shuō)教，就不能真正打動(dòng)聽(tīng)眾，吸引聽(tīng)眾，演講也會(huì)失去感染力和生命力。列寧說(shuō)過(guò)：“應(yīng)當(dāng)善于運(yùn)用簡(jiǎn)單明了、群眾易懂的語(yǔ)言講話，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決拋棄晦澀難懂的術(shù)語(yǔ)和外來(lái)字眼，拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂、還不熟悉的口號(hào)、決定和結(jié)論?！?BR> （四）、演講稿語(yǔ)言藝術(shù)的生動(dòng)性。
形象生動(dòng)的語(yǔ)言是演講的生命。在演講語(yǔ)言的生動(dòng)性方面，需要把抽象化為具體，深?yuàn)W變?yōu)闇\顯，枯燥變?yōu)橛腥?，這就需要演講者認(rèn)真的錘煉語(yǔ)言。語(yǔ)言大師老舍說(shuō)過(guò)：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。若是表達(dá)不出，誰(shuí)能知道那思想與感情怎樣好呢？”
（五）、演講稿語(yǔ)言藝術(shù)的精準(zhǔn)性。
準(zhǔn)確，是指演講稿使用的語(yǔ)言能夠確切地表現(xiàn)講述的對(duì)象——事物和道理，揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。精準(zhǔn)的用詞能直擊聽(tīng)眾的內(nèi)心，使聽(tīng)眾與演講者產(chǎn)生共鳴。
二、如何提升演講語(yǔ)言的藝術(shù)性。
（一）、分清演講的對(duì)象。
演講的對(duì)象稱(chēng)為聽(tīng)眾，聽(tīng)眾是無(wú)數(shù)個(gè)個(gè)體的集合，而每一個(gè)個(gè)體的年齡、性別、文化程度、興趣、職業(yè)等都各不相同，所以如何滿足每一位聽(tīng)眾的需求與演講的效果息息相關(guān)。
所以演講稿必須體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：
1、演講者必須來(lái)了解聽(tīng)眾的心理、要求、以及對(duì)演講者所講觀點(diǎn)的態(tài)度。
2、演講者必須知道，聽(tīng)眾的配合是完成演講任務(wù)的重要因素。
3、演講者要使自己的演講成為聽(tīng)眾的一部分，使聽(tīng)眾成為自己演講的一。
部分。
（二）、要做到口齒清晰。
作為一名演講者，一定要求所講語(yǔ)言的清晰準(zhǔn)確，使演講對(duì)象能通過(guò)其。
語(yǔ)言很快速準(zhǔn)確的找出演講的要點(diǎn)。因此，演講語(yǔ)言的清晰度則是一次演講活動(dòng)中最基本的要求。
（三）、把握演講的分寸。
人與人之間溝通，懂得如何說(shuō)話、說(shuō)些什么話、怎么把話說(shuō)到對(duì)方心坎里，這些都是語(yǔ)言交流中很重要的地方。而演講這個(gè)特殊的交流更加注重這一點(diǎn)。
1、簡(jiǎn)短的演講，不允許拐彎抹角、旁生枝節(jié)，必須抓住精髓，巧做對(duì)比，以求一語(yǔ)中的。
2、保證演講內(nèi)容的真實(shí)性?？浯笃湓~的演講語(yǔ)言往往適得其反。
（四）、善于借用語(yǔ)言的幽默性。
一個(gè)充滿幽默氛圍的演講往往是聽(tīng)眾樂(lè)意接受的，這種情況下的演講效果往往也是明顯的。所以在演講過(guò)程中穿插一些趣味、幽默、笑話等方面的內(nèi)容，可以使演講的觀點(diǎn)既能形象化、生動(dòng)化，又能加深聽(tīng)眾對(duì)觀點(diǎn)的理解，同時(shí)還能增進(jìn)演講者與聽(tīng)眾的交流，調(diào)動(dòng)演講氣氛，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)效果。
三、如何更好的運(yùn)用演講稿的藝術(shù)語(yǔ)言。
（一）、與演講主題相結(jié)合。
寫(xiě)作主題與語(yǔ)言藝術(shù)相結(jié)合是所有文章的要求。每一種文章包括演講稿都具備主題或主旨，寫(xiě)作中的語(yǔ)言運(yùn)用都必須圍繞主旨。演講稿的語(yǔ)言藝術(shù)要求其與主旨相融合，利用其藝術(shù)特色精準(zhǔn)的達(dá)到演講目的。
（二）、保持口語(yǔ)的樸實(shí)風(fēng)格。
演講稿必須是敘述型口語(yǔ)化的。這種風(fēng)格的語(yǔ)言平易、上口、入耳、便于傳播。演講是講給別人聽(tīng)的，這種活動(dòng)要求講與聽(tīng)的連貫性。聲音是短暫易逝的，想要讓人聽(tīng)準(zhǔn)、聽(tīng)懂，就得說(shuō)聽(tīng)眾熟悉又經(jīng)常講的語(yǔ)言，且一口氣說(shuō)完的短句，這和其他類(lèi)型的文章不同。因此，演講語(yǔ)言是平中見(jiàn)奇、淺中見(jiàn)深、喻難以易。
四、總結(jié)。
演講稿的語(yǔ)言藝術(shù)反映了許多演講的技巧與特色。它是一種情感的表達(dá)方式，以聲音和語(yǔ)言相結(jié)合通過(guò)演講者進(jìn)行著傳遞。所以在學(xué)習(xí)演講的過(guò)程中，我們不僅僅要學(xué)習(xí)其方法和技巧，也要品味其中語(yǔ)言所蘊(yùn)含的藝術(shù)和美感。同時(shí)，通過(guò)運(yùn)用演講稿語(yǔ)言藝術(shù)的目的性、邏輯性、通俗性、生動(dòng)性、精準(zhǔn)性，從而達(dá)到演講所預(yù)期的效果。
參考文獻(xiàn)。
[5]李淑芳.演講稿寫(xiě)法及注意事項(xiàng)[j].作文教學(xué)研究,2012,11:23.
[6]張國(guó)才.論演講語(yǔ)言的通俗性[j].成功(教育),2011,11:266.
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當(dāng)幼師演講稿參考篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《贏在考試比賽后——談?wù)効荚嚭蟮男膽B(tài)調(diào)整》。
上個(gè)星期四，全校進(jìn)行了期中調(diào)研，星期五召開(kāi)了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。如果說(shuō)期中調(diào)研是對(duì)我們前一階段學(xué)習(xí)的文化知識(shí)的一次檢測(cè)的話，那么運(yùn)動(dòng)會(huì)則是對(duì)我們運(yùn)動(dòng)技能的考核。但是，考試也好，比賽也罷?？倸w有人成功，勝利。也有人失敗。因此，不怨天憂人，不放任自流，考試后的學(xué)習(xí)心態(tài)調(diào)節(jié)和學(xué)習(xí)策略調(diào)整能為同學(xué)們下階段學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)積極而重要的影響。
那么，如何在期中考試后合理地調(diào)整呢?我從以下幾個(gè)方面給同學(xué)以建議：
第一，理智分析試卷，正確對(duì)待考試成績(jī)。無(wú)論考的成績(jī)?nèi)绾?，都要?duì)各門(mén)試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考。對(duì)答的正確率高的題目，應(yīng)總結(jié)自己是如何理解運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的(如計(jì)算法則步驟、審題的思路等);對(duì)答錯(cuò)了的，要找出原因，錯(cuò)在那里，為什么會(huì)弄錯(cuò)的?以便今后改正。對(duì)于考得較滿意的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不要沾沾自喜;考試失利的同學(xué)，更不要自怨自艾，要知道，任何一次考試都不是人生最后一次考試，考試只是一種對(duì)前期學(xué)習(xí)的測(cè)試手段，目的是為了激勵(lì)我們更認(rèn)真地去掌握我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的知識(shí)。因此，你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實(shí)、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并想辦法去努力改進(jìn)并爭(zhēng)取進(jìn)步。
第二，分析、總結(jié)平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法?？荚嚭蠓潘梢幌戮o張的情緒也是應(yīng)該的，但如果考試后相當(dāng)一段時(shí)間里將學(xué)習(xí)拋到九霄云外，對(duì)考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過(guò)頭了。以往有些學(xué)生，在期中考試后就一下子完全放松了下來(lái)，等到期末考試時(shí)再緊張起來(lái)，以致本來(lái)在期中考試中時(shí)成績(jī)較理想，但到了期末時(shí)卻焦頭爛額、疲于應(yīng)付，以致成績(jī)差強(qiáng)人意的現(xiàn)象也時(shí)常發(fā)生，而且考試“松解癥”還會(huì)并發(fā)紀(jì)律松懈、行為懶散等不良現(xiàn)象，所以大家要從內(nèi)心深處重視總結(jié)與提高。只有這樣，才能體現(xiàn)一種良好的'積極心理和進(jìn)取心理。
第三，制訂可行的計(jì)劃。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程。期中考試成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這就是問(wèn)題的暴露，應(yīng)立即采取措施加以改正，那么也許這次的不理想就是下一次成績(jī)提高的催化劑?！巴鲅蜓a(bǔ)牢，未為晚也?！闭{(diào)整好心態(tài)，根據(jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計(jì)劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活，在制訂計(jì)劃時(shí)不能急于求成，一步登天，要有短期的目標(biāo)，能使自己有成功的體驗(yàn)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)、考試的信心。又要有中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)，讓自己看到希望，增強(qiáng)動(dòng)力。如果我們將目標(biāo)確定太高或太低，就會(huì)失去目標(biāo)與計(jì)劃的實(shí)際意義。要做到這些，有一點(diǎn)很重要，那就是堅(jiān)持自律，平時(shí)要管得住自己，要高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和健身習(xí)慣。
所以說(shuō)，期中考試不僅僅是學(xué)期中的一次檢查，更是一次讓同學(xué)們學(xué)會(huì)總結(jié)反思的大好機(jī)會(huì)，只有認(rèn)真對(duì)待期中考試后的這段時(shí)間，抓緊這段有利時(shí)機(jī)，才能在今后的學(xué)習(xí)生活中收獲累累碩果。老師衷心預(yù)祝每個(gè)學(xué)生都能贏在期中考試后!
4月23日是“世界讀書(shū)日”，當(dāng)天第六屆蘇州閱讀節(jié)啟動(dòng)儀式暨《閱讀救自己》《閱讀，讓城市更美麗》《學(xué)習(xí)，讓城市更精彩》首發(fā)式在蘇州圖書(shū)館廣場(chǎng)隆重舉行。我校近40名師生參加了閱讀節(jié)首發(fā)式的表演活動(dòng)，得到了與會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。蘇州日?qǐng)?bào)a01版刊登了我校學(xué)生表演的照片，a02版詳細(xì)介紹了此次活動(dòng)的要點(diǎn)，同學(xué)們可以利用時(shí)間去關(guān)注一下。此次閱讀節(jié)，有兩位知名閱讀倡導(dǎo)者，他們分別是臺(tái)灣著名出版人，經(jīng)濟(jì)學(xué)家，教育家高均希和民進(jìn)中央副主席兼秘書(shū)長(zhǎng)，新教育改革發(fā)起人，博士生導(dǎo)師，曾在蘇州做了十年副市長(zhǎng)的朱永新?！叭嗽倜σ惨x書(shū)”“教育本質(zhì)上就是閱讀”“閱讀時(shí)消滅無(wú)知貧窮與絕望對(duì)的終極武器”“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾取薄伴喿x可以超越世俗生活的層面，建立起一個(gè)豐富的精神世界”……他們的這些話語(yǔ)無(wú)不都在告訴我們閱讀的重要性。
同學(xué)們，讓我們更積極德閱讀吧。閱讀給你快樂(lè)，閱讀給你財(cái)富!
我的講話完畢，謝謝大家!
當(dāng)幼師演講稿參考篇十二
在一個(gè)行業(yè)一個(gè)領(lǐng)域，想要上升更高的地方，則需要競(jìng)聘，那么該怎么在演講競(jìng)聘中更好的展示自己想要表達(dá)的呢?下面小編就給大家提供三篇演講競(jìng)聘的參考范文，希望能幫助大家。
我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。
我叫張文躍，今年34歲，大專(zhuān)文化，會(huì)計(jì)員。
13年來(lái)在營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)和儲(chǔ)蓄事后監(jiān)督工作崗位上，從事的都是儲(chǔ)蓄會(huì)計(jì)工作。
今天我本著鍛煉自己，為建行服務(wù)的宗旨站到這里，競(jìng)聘蒙自建行天馬分理處委派會(huì)計(jì)主管一職。
營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)會(huì)計(jì)工作具有專(zhuān)業(yè)性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn)，從委派會(huì)計(jì)主管應(yīng)當(dāng)具備的基本條件和業(yè)務(wù)素質(zhì)要求看，就知道這一工件的艱巨性。
剛才參加競(jìng)聘演講的幾位同志，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)。
我要說(shuō)，我的優(yōu)勢(shì)就在于三個(gè)方面：
一是有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
自省財(cái)校畢業(yè)參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷地豐富自己、提高自己。
參加了我行組織的政治理論和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、金融管理等知識(shí)的學(xué)習(xí)。
又參加了省財(cái)院貸幣銀行學(xué)大專(zhuān)班(函授)的學(xué)習(xí)。
使我的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平不斷提高。
二是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
七年的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)前臺(tái)和六年后臺(tái)事后監(jiān)督工作經(jīng)歷，使我熟練掌握各項(xiàng)柜面業(yè)務(wù)操作流程和計(jì)算機(jī)前臺(tái)操作技術(shù)及各項(xiàng)業(yè)務(wù)管理規(guī)定與操作規(guī)程，掌握銀行經(jīng)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等基本理論知道。
深知營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)從業(yè)務(wù)辦理到憑證整理歸案，經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)防范的主要在于是制度的執(zhí)行與落實(shí)，知道委派會(huì)計(jì)主管工作的職責(zé)任務(wù)，明白做委派會(huì)計(jì)主管所必備的素質(zhì)和要求。
三是有較強(qiáng)的工作能力。
我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，踏實(shí)干事，誠(chéng)實(shí)待人。
經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的業(yè)務(wù)能力、工作作風(fēng)、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、具體處理會(huì)計(jì)工作中實(shí)際能力都有了很大提高，能夠勝任委派會(huì)計(jì)主管工作。
假若我能夠競(jìng)聘上崗，我打算從以下幾個(gè)方面配合做好委派會(huì)計(jì)主管一職，提高委派會(huì)計(jì)拓展工作質(zhì)效，樹(shù)立委派會(huì)計(jì)主管優(yōu)質(zhì)的形象。
我的目標(biāo)是：我與委派會(huì)計(jì)主管共發(fā)展。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。
努力學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。
貫徹執(zhí)行好國(guó)家有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)和建設(shè)銀行各項(xiàng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)規(guī)章制度及操作規(guī)程。
在思想上樹(shù)立主人公的觀念，以全局為重，以事業(yè)為重，敢言，直言，能言，善言，將自己的才智毫無(wú)保留的貢獻(xiàn)出來(lái)，不計(jì)個(gè)人得失，不當(dāng)擺設(shè)。
在工作中，維護(hù)支行形象，維護(hù)班子形象，講團(tuán)結(jié)顧大局，擺正位置，當(dāng)好主角。
做到“三個(gè)服從”，即個(gè)性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。
做到服務(wù)不缺位，主動(dòng)不偏位，融洽不空位。
讓領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿意。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，
你們好!
首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次機(jī)會(huì)參加競(jìng)爭(zhēng)上崗。
對(duì)我個(gè)人來(lái)講，我想這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng)，更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉。
下面我就把自己競(jìng)爭(zhēng)辦公室副主任的一些想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下。
我的匯報(bào)分為三個(gè)部分。
一、個(gè)人工作經(jīng)歷
本人20xx年畢業(yè)于長(zhǎng)安大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)。
從學(xué)校畢業(yè)后，公路局是我唯一的工作單位，在座的各位也是最親密的同事、朋友。
在我工作的3年中，各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我莫大的關(guān)心和幫助，使我從一個(gè)對(duì)公路實(shí)踐工作所知甚少的青年，到現(xiàn)在成長(zhǎng)為一個(gè)可以獨(dú)擋一面的養(yǎng)護(hù)職工。
我深深地感到，個(gè)人的每一點(diǎn)成長(zhǎng)、進(jìn)步，都得益于單位的良好的氛圍和環(huán)境;體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的厚愛(ài)和關(guān)心。
在公路局這個(gè)大家庭里工作，感覺(jué)踏實(shí)，也很溫暖。
是對(duì)公路局這個(gè)大家庭的熱愛(ài)，激發(fā)了我競(jìng)爭(zhēng)辦公室副主任的勇氣;是因?yàn)橛辛四銈?-在座各位的支持，才樹(shù)立了我競(jìng)爭(zhēng)辦公室副主任的信心。
特別是現(xiàn)在的公路局，政通人和、心齊氣順。
在這樣的一種氛圍里工作，有這么好的工作環(huán)境，沒(méi)有理由不好好工作，沒(méi)有理由不積極開(kāi)拓，力求上進(jìn)。
二、競(jìng)聘辦公室副主任具備的條件
競(jìng)爭(zhēng)辦公室主任我有以下優(yōu)勢(shì)：
(一)三年養(yǎng)護(hù)基層工作的鍛煉，使我養(yǎng)成了做好辦公室工作必備的政治意識(shí)、大局意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，并基本具備了一定的組織協(xié)調(diào)能力，綜合管理能力、文字表達(dá)能力和調(diào)查研究能力，這些都是作為辦公室副主任做需要的。
(二)本人作為局兼職檔案員、信息員和安全員，在親身參與各項(xiàng)工作的同時(shí)，并參加了多種培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)辦公室的信息報(bào)道工作，檔案管理工作以及安全生產(chǎn)較為熟悉，這為較快適應(yīng)辦公室的。
各項(xiàng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為今后能夠較快較早融入工作贏得了時(shí)間。
(三)寫(xiě)作方面，在我局開(kāi)展的“四個(gè)一”工程中，本人參與編寫(xiě)了反映我局十年發(fā)展變化的《大路朝陽(yáng)》一書(shū)，體現(xiàn)出了較強(qiáng)的文字功底，并被評(píng)為2003年度局“四個(gè)一”工程先進(jìn)個(gè)人。
在我局建局十周年征文大賽中，我的一篇反映養(yǎng)護(hù)工作十年發(fā)展?fàn)顩r的文章《細(xì)小之處見(jiàn)滄?！帆@得了一等獎(jiǎng)。
調(diào)查研究方面，本人在校期間在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，曾參加過(guò)各種類(lèi)型的調(diào)查研究活動(dòng)，培養(yǎng)鍛煉了個(gè)人這方面的能力。
工作后在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，曾先后進(jìn)行了紅金路開(kāi)發(fā)可行性調(diào)研，以及養(yǎng)護(hù)職工生活狀況調(diào)研工作，并寫(xiě)出了相應(yīng)的調(diào)研報(bào)告，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可。
信息寫(xiě)作報(bào)道方面，局辦公室主編的《歷城公路信息》上，多次采用了我的文稿材料。
在我局開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)期間，作為局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的成員，本人負(fù)責(zé)“保先”教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)的編輯，文字整理工作，做到了報(bào)導(dǎo)及時(shí)，導(dǎo)向正確，從而使活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)成為我局“保先”教育活動(dòng)的主要宣傳載體。
本人的文字編輯及材料整理能力也得到了較好的鍛煉與提高。
此外，本人在養(yǎng)護(hù)科一直負(fù)責(zé)內(nèi)業(yè)資料的歸檔整理工作，在檔案管理方面也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
(四)本人性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，喜歡各類(lèi)文體活動(dòng)，有一定的攝影、攝像、編輯技術(shù)，這些綜合素質(zhì)將我的辦公室工作起到了推進(jìn)作用。
三、競(jìng)聘成功后的工作打算
假如本次競(jìng)聘我能榮幸擔(dān)任辦公室副主任一職，我的主要目標(biāo)和工作思路概括為以下四個(gè)方面：
一個(gè)目標(biāo)把辦公室建設(shè)成為精干、高效、協(xié)調(diào)有序、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的辦事機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮辦公室的參謀作用，助手作用，協(xié)調(diào)作用，樞紐作用和保障作用。
1、強(qiáng)化新聞宣傳報(bào)道工作，加大宣傳報(bào)道力度，認(rèn)真做好《歷城公路信息》的編寫(xiě)工作，注重信息的準(zhǔn)確性與時(shí)效性。
并保證在省、市、區(qū)各級(jí)報(bào)刊雜志上的發(fā)稿數(shù)量。
同時(shí)，密切與新聞單位的聯(lián)系，做到溝通及時(shí)。
2、扎扎實(shí)實(shí)地抓好督查督辦工作。
督辦是決策、執(zhí)行、監(jiān)督過(guò)程中的重要一環(huán)。
是保證政策、決策準(zhǔn)確及時(shí)執(zhí)行的關(guān)鍵，是政策調(diào)整和進(jìn)行再?zèng)Q策的主要依據(jù)。
因此需要及時(shí)準(zhǔn)確收集和反饋各項(xiàng)決策執(zhí)行和工作任務(wù)進(jìn)展的動(dòng)態(tài)情況。
做到督查督辦的程序化、經(jīng)?；⒅贫然?，加大督辦工作力度，制定具體措施。
督查督辦情況形成文字，并適時(shí)公開(kāi)督查督辦結(jié)果。
3、做好調(diào)查研究工作。
重大決策的會(huì)前，辦公室及時(shí)提交有關(guān)情況的書(shū)面調(diào)查報(bào)告，做好相關(guān)方面的意見(jiàn)匯總收集。
對(duì)有關(guān)公路改革發(fā)展形勢(shì)的資料、重要政務(wù)信息及時(shí)收集、反饋，以提高領(lǐng)導(dǎo)掌握工作動(dòng)態(tài)和決策的前瞻性、預(yù)見(jiàn)性。
4、突出做好全局招商引資的服務(wù)工作。
積極協(xié)助能夠引進(jìn)項(xiàng)目的職工完成招商引資工作，嚴(yán)格把好項(xiàng)目引進(jìn)的審核關(guān)，為職工提供政策、信息和其他資源上的服務(wù)。
5、加強(qiáng)檔案管理工作。
確保檔案管理水平。
作為辦公室副主任，實(shí)際上是辦公室具體事務(wù)的操作者和執(zhí)行者，必須嚴(yán)格要求自己，以身作則，作為副主任，是主任的得力干將，是聯(lián)系上下的紐帶，也是辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子的重要一員，必須明確自己所處的特殊位置。
既要注意收集大家的意見(jiàn)和建議，協(xié)助主任從辦公室整體利益出發(fā)，制定有利于辦公室發(fā)展的政策和舉措。
又要做好宣傳思想工作，維護(hù)主任在辦公室的形象和地位。
作為辦公室副主任，應(yīng)該是一個(gè)多面手，對(duì)辦公室的各項(xiàng)工作都應(yīng)精通，懂管理、會(huì)管理、能管理。
要求別人做到的，自己不僅要做到，而且要做好，這樣才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)地指導(dǎo)。
辦公室的工作就是緊緊圍繞全局工作的中心，以政務(wù)工作為重點(diǎn)，以信息工作為突破口，逐步完善全系統(tǒng)辦公室業(yè)務(wù)工作的考核管理機(jī)制，加快辦公自動(dòng)化建設(shè)步伐，充分發(fā)揮辦公室參謀助手、協(xié)調(diào)服務(wù)、監(jiān)督把關(guān)的職能作用，最終實(shí)現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為機(jī)關(guān)服務(wù)、為基層和群眾服好務(wù)的目標(biāo)。
努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，工作中多請(qǐng)示、勤匯報(bào)，既充分尊重領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，又敢于表達(dá)自己的看法，提出合理化建議;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作做到事事有回音、件件有著落，堅(jiān)持做到不越權(quán)、不越位、不錯(cuò)位、不失位，協(xié)調(diào)好與各科室的合作關(guān)系，讓領(lǐng)導(dǎo)和同志們滿意、放心!
應(yīng)該說(shuō)辦公室主任是一個(gè)具有輔助和承辦的雙重性角色的崗位，它是溝通上下、聯(lián)系左右的樞紐和橋梁，發(fā)揮著承上啟下、參謀和助手作用。
它的主要工作職責(zé)，簡(jiǎn)單地說(shuō)：就是負(fù)責(zé)公司文件的起草、處理、形象宣傳、會(huì)議組織、協(xié)調(diào)、督辦、車(chē)輛、安全、事務(wù)等各項(xiàng)工作，概括地說(shuō)就是辦文、辦會(huì)、辦事。
一是要樹(shù)立效率觀念。
文秘的日常工作繁鎖而且枯燥。
但是，我會(huì)用高度的責(zé)任心，樹(shù)立時(shí)間速度和質(zhì)量相統(tǒng)一的效率觀念，勇于創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，想出新點(diǎn)子，改變以往的一些舊方法、舊習(xí)慣，極大地提高工作效率，適應(yīng)公司發(fā)展需要。
案前百事，能分清輕重緩急，做到大事不誤，小事不漏。
爭(zhēng)取在定量的時(shí)間里做出更多、更好的事情。
二是要樹(shù)立信息觀念。
做好信息收集、整理、傳遞工作。
文秘工作在某種意義上說(shuō)就是信息工作。
因?yàn)椋珜?xiě)各種材料、文件，就是生產(chǎn)信息;收發(fā)文件、資料，就是傳遞信息;整理文件、資料、立卷、歸檔，就是儲(chǔ)存信息;調(diào)查研究、綜合情況、督辦檢查就是信息的反饋和整理。
一是整合現(xiàn)有的電腦辦公網(wǎng)絡(luò)，將各個(gè)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)的辦公電腦連成開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)部辦公局域網(wǎng);二是辦公室配備專(zhuān)人采集錄入每天動(dòng)態(tài)信息，并兼職維護(hù)安慶開(kāi)發(fā)區(qū)網(wǎng)站。
從而保證內(nèi)外信息渠道全面、及時(shí)、暢通、共享，提高辦公自動(dòng)化和政務(wù)電子化水平。
一是，積極主動(dòng)、真誠(chéng)及時(shí)地與各部門(mén)搞好溝通，搞好各項(xiàng)服務(wù)工作;關(guān)心每一位干部職工的工作感受，關(guān)注他們的需求，傳遞他們的心聲。
同時(shí)，健全規(guī)章制度。
修訂辦公室內(nèi)部職責(zé)分工，細(xì)化工作.辦公室工作的主要職能是參與政務(wù)，抓好事務(wù)，做好服務(wù)，搞好協(xié)調(diào)。
著重加強(qiáng)了公文辦理程序和公文結(jié)構(gòu)規(guī)范性的管理，加強(qiáng)檔案管理。
提高檔案利用率。
要認(rèn)真抓好調(diào)查研究和信息工作。
一是開(kāi)展好調(diào)查研究，不斷掌握新情況，研究新問(wèn)題，為公司領(lǐng)導(dǎo)的重大決策提供可靠依據(jù)。
當(dāng)幼師演講稿參考篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有首歌相信大家都耳詳能熟的，“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！泵慨?dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候我都會(huì)有不一樣的感受。
感恩無(wú)處不在。我在這里演講的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，才有了今天的我。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句講的就是感恩。還有成語(yǔ)“滴水之恩，涌泉相報(bào)”告訴我們的就是感恩。感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的'起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。
學(xué)會(huì)感恩，就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
學(xué)會(huì)感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個(gè)人只要懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。
借此機(jī)會(huì)感謝我身邊每一位好友，為你祝福，為的敲起祈禱鐘!伴你走過(guò)每一天。感謝我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，使我的生命不再孤單。
謝謝大家，我的演講完畢!
當(dāng)幼師演講稿參考篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
光陰似箭，日月如梭，伴隨著炎炎夏日的到來(lái)，一期轉(zhuǎn)眼間就要過(guò)去了，人生的列車(chē)又將馳向一個(gè)新的目的地!
回首即將過(guò)去的一學(xué)期，我們有太多的感慨，有太多美好的回憶。雖然我們大家來(lái)自不同的學(xué)校，我們有著不同的興趣和愛(ài)好，但在這一學(xué)期里，我們通過(guò)互相交流、互相了解，已經(jīng)緊密地融合在了一起，組成了這個(gè)和睦、溫馨的大集體。我們以七(一)班這個(gè)大集體為榮，我們更要為這個(gè)大集體爭(zhēng)光!
同學(xué)們，這一學(xué)期只有幾天了，在這最后的幾天里，我們要珍惜每一分每一秒，認(rèn)真聽(tīng)講，搞好同學(xué)之間的關(guān)系，過(guò)好每一天，來(lái)紀(jì)念我們的初一生活。
我們未來(lái)的路還很長(zhǎng)，還有很多學(xué)業(yè)需要完成，我們要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日走上工作崗位。將來(lái)我們中間有的可能會(huì)成為一名科學(xué)家，有的會(huì)成為公司老板，有的會(huì)成為教師、醫(yī)生，也有的會(huì)做一名普通職員，但不管我們從事什么工作，都不要忘記我們?cè)?jīng)的七年級(jí)一班，不要忘記我們敬愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)，那是一個(gè)多么美好的集體啊!我們要為這個(gè)集體爭(zhēng)光，要在這個(gè)集體的力量鼓舞下刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，在各自的崗位上努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想!
眼下，我們正面臨著期末考試，我們需要靜下心來(lái)，不去想其他的事情，以積極的態(tài)度面對(duì)考試，以樂(lè)觀的心態(tài)迎接這七年級(jí)的最后一考，爭(zhēng)取考出好的成績(jī)，為七(一)班爭(zhēng)光!
親愛(ài)的同學(xué)們：今天，我們因七(一)班自豪，將來(lái)，七(一)班將因我們而驕傲!
當(dāng)幼師演講稿參考篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！今天很高興能參加青苗人才座談會(huì)并發(fā)言，我演講的題目是《踏踏實(shí)實(shí)做事老老實(shí)實(shí)做人》。
我是土建預(yù)算員蔡春龍，兩年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和嚴(yán)格要求下，在同事的幫助和指導(dǎo)下，和其它同事共同努力，很好的完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我們的各項(xiàng)工作任務(wù)，我也盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作，使我在思想和工作上有了很大的進(jìn)步，各方面有很大提高，不僅學(xué)到了與工作相關(guān)的知識(shí)、技能與方法，還學(xué)到了如何為人處事、待人接物，這是比任何東西都寶貴的人生財(cái)富，并將受益終生，在此，向公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示感謝！下面我簡(jiǎn)單談?wù)勎疫@兩年來(lái)的工作和體會(huì)。
1、所做工作。
作為公司工程部的造價(jià)人員，我充分的認(rèn)識(shí)到這份工作的重要性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中的不足，明確了下一步努力的方向，在海關(guān)項(xiàng)目部主要做了以下工作：2012年上半年主要完成了裕亞項(xiàng)目工程量的重新算量及部分剩余的勞務(wù)結(jié)算；2012年5、6月參與了仙桃加多寶投標(biāo)工作，主要負(fù)責(zé)倒班宿舍的預(yù)算與定額套價(jià)；2012年7～9月份基本完成海棠、裕亞的對(duì)外結(jié)算審計(jì)工作；2012年10月份參與并和同事一起完成了宜家項(xiàng)目的裝飾算工作；整理結(jié)算資料，將海關(guān)項(xiàng)目審計(jì)過(guò)程中存在爭(zhēng)議的問(wèn)題逐條列出，擺出充足的依據(jù)準(zhǔn)備與甲方做最后的結(jié)算談判。
在工作中，我注重加強(qiáng)自我工作素質(zhì)，重學(xué)習(xí)，強(qiáng)自身，刻苦鉆研預(yù)算工作相關(guān)規(guī)范、文件、資料，還積極主動(dòng)地利用工作外的時(shí)間學(xué)習(xí)施工工藝流程、建筑法律法規(guī)及工程項(xiàng)目管理的相關(guān)知識(shí)，為崗位工作提供理論基礎(chǔ)及知識(shí)輔助。且始終堅(jiān)持在施工現(xiàn)場(chǎng)，不斷向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，了解最直接的一手資料，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，從而更好地做好預(yù)算工作。
2、工作認(rèn)識(shí)。
年前，我從原來(lái)的財(cái)富大廈項(xiàng)目部調(diào)到現(xiàn)在的黃石滬士電子項(xiàng)目部，生活、工作都有了很大的改變，對(duì)于預(yù)算工作，我最大的感受就是態(tài)度決定一切，如果對(duì)工作沒(méi)有一個(gè)好態(tài)度，一切也就無(wú)從談起，只有以一絲不茍的態(tài)度、以主人翁的精神去對(duì)待自己的工作，才會(huì)實(shí)現(xiàn)公司利益的最大化。在項(xiàng)目的工程前期工作中，我堅(jiān)持認(rèn)真審圖，及時(shí)準(zhǔn)確地提供了材料需求量數(shù)據(jù)，由于設(shè)計(jì)院出圖晚、初期圖紙不完善，往往在施工詳圖不周全的'情況下，就要根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙?zhí)岢霾牧项A(yù)算。為了能夠工作及時(shí)、準(zhǔn)確，我經(jīng)常常虛心向項(xiàng)目技術(shù)人員請(qǐng)教、交流，有問(wèn)題能及時(shí)與技術(shù)負(fù)責(zé)人溝通，對(duì)工程進(jìn)行成本預(yù)計(jì)，分析工程中人工費(fèi)、材料費(fèi)、機(jī)械費(fèi)、其它費(fèi)用等，為項(xiàng)目部提供了確切而詳實(shí)的數(shù)據(jù)，從而確保了項(xiàng)目的順利開(kāi)工。
3、工作體會(huì)。
在工作中，我竭力實(shí)踐著自己的理想和追求——“超越自我，追求卓越，努力做優(yōu)秀的預(yù)算員”，為公司的進(jìn)步與發(fā)展、工程質(zhì)量的提高，貢獻(xiàn)自己的力量。預(yù)算員工作看似簡(jiǎn)單，但如果不認(rèn)真，也會(huì)遇到不少問(wèn)題：在計(jì)算中往往容易算錯(cuò)的就是那些重疊的部位，一些零星構(gòu)建也最容易忽視，有些是算的不準(zhǔn)確，編制清單有時(shí)候會(huì)套錯(cuò)定額，這些方面都要不斷加強(qiáng)。預(yù)算工作有一部分是需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累，由于經(jīng)驗(yàn)的局限性，有些細(xì)節(jié)方面會(huì)處理地不太準(zhǔn)確，但只要通過(guò)勤奮來(lái)彌補(bǔ)，利用業(yè)余時(shí)間為自己充電，熟記清單與定額計(jì)算規(guī)則，不懂就問(wèn)，就一定能使者自己更快、更好的完成自己的工作。
作為預(yù)算員，還必須要加強(qiáng)責(zé)任心，主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)工種人員。能事前及時(shí)的與現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員溝通單項(xiàng)工程的預(yù)算情況，避免現(xiàn)場(chǎng)施工過(guò)程中的相關(guān)資料整理不及時(shí)、不完整、說(shuō)的不明白、寫(xiě)得不科學(xué)，在結(jié)算審計(jì)時(shí)就很有可能出現(xiàn)該算的沒(méi)算回，更重要的是我們的效益就白白流失了。因?yàn)橹挥惺┕がF(xiàn)場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)員最能能清楚全面地反映出現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)情況，現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)聯(lián)絡(luò)經(jīng)濟(jì)簽證工作做扎實(shí)了，該算的就能算回來(lái)該降低的成本就降低了。否則在結(jié)算中我們是要吃大虧、受損失的。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，“勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”是我的座右銘，今后的工作中，我要始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷努力，把做好預(yù)算工作作為自己最大的職責(zé)和最高的使命，在平凡的工作崗位上起到先鋒模范作用，為公司的發(fā)展也為自己價(jià)值的實(shí)現(xiàn)而不斷努力！
謝謝大家！
當(dāng)幼師演講稿參考篇十六
成果，我的成果多啦，給你們曬一曬！
學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候我就愛(ài)上了老師的金銀銅獎(jiǎng)，你看，我獲得了5枚金獎(jiǎng)，8枚銀獎(jiǎng)，銅獎(jiǎng)已經(jīng)數(shù)不過(guò)來(lái)了。
太棒了，我的榮譽(yù)卡已經(jīng)貼滿了，學(xué)期末就可以和老師兌換我的神秘大獎(jiǎng)，要是我心愛(ài)的機(jī)器人就更棒了。交換寫(xiě)，我和同桌齊心協(xié)力，獲得第二名的名次?？鞂?xiě)時(shí)，我手都要抽筋了，當(dāng)然最后我獲得了神筆手的稱(chēng)號(hào)。
不止這些，上次在旅行團(tuán)，邊玩邊學(xué)，在那里我還得到了獎(jiǎng)品呢，我們組設(shè)計(jì)的小報(bào)得了一等獎(jiǎng)，別說(shuō)我多開(kāi)心了。我用一些樹(shù)葉，小草、花和我的畫(huà)筆描繪了春天的景色，應(yīng)該帶過(guò)來(lái)給你們展示一下的，可惜了。我的成果可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些哦，秋季的時(shí)候，我還得了“作文大王”的稱(chēng)號(hào)，頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我那個(gè)激動(dòng)了，還差點(diǎn)把獎(jiǎng)狀掉到地上。今年，我對(duì)準(zhǔn)了“萬(wàn)米大王”的稱(chēng)號(hào)哦，歡迎大家來(lái)挑戰(zhàn)。
每學(xué)期，活動(dòng)都很多，我都要忙不過(guò)來(lái)了。課上的，課外的，老師的獎(jiǎng)品估計(jì)都要被我們搜刮光了。最開(kāi)心的就是，看到老師拎了一包獎(jiǎng)品過(guò)來(lái)，最后就剩個(gè)空袋子下課了。看到老師（外號(hào)）臉上哭笑不得的表情，我們比吃到肯德基還開(kāi)心。記得，去年萬(wàn)字寫(xiě)書(shū)活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，老師還給我們舉行了拍賣(mài)會(huì)，那是我第一次參加拍賣(mài)會(huì)，那場(chǎng)面，那獎(jiǎng)品，壯觀。最后，老師的獎(jiǎng)品被我們購(gòu)買(mǎi)一空。
今年，我的目標(biāo)是“小荷之星”特等獎(jiǎng)，結(jié)業(yè)頒獎(jiǎng)大會(huì)的時(shí)候，還能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，倍有面子。
當(dāng)幼師演講稿參考篇十七
有一種情，足以讓血沸騰；有一種恩，足以讓淚縱橫。在有情有恩的天地里，我愿將心來(lái)寄托。
我是一名西京學(xué)院藝術(shù)學(xué)院10級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)1003班的學(xué)生，很感激能獲得學(xué)校的助學(xué)金。因?yàn)檫@些是國(guó)家是給予我物質(zhì)上的幫助，雖然數(shù)額不是很多，但是對(duì)我們卻發(fā)揮了很大的作用，讓我的生活不再那么窘困，這些是國(guó)家對(duì)我們貧困家庭特別關(guān)注以及幫助、是對(duì)貧困學(xué)生學(xué)習(xí)上的幫助和支持。希望我們?cè)谝院蟮纳罟ぷ骼锔优Ω忧趭^，為中華民族的崛起、為中華民族的繁榮昌盛、為中華民族的富強(qiáng)而奮斗。我們從小就受到國(guó)家的精神幫助，就是因?yàn)閲?guó)家貫徹實(shí)行義務(wù)教育、從我們讀書(shū)的那一刻起就已經(jīng)通過(guò)老師給我們精神上的幫助，所以這也是國(guó)家對(duì)我們的精神上的幫助，才使得我們踏上大學(xué)校園、才使得我們更接近于社會(huì)、融于社會(huì)，從而更有效的實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。國(guó)家對(duì)我們的重視使我們認(rèn)識(shí)到：“我們要為國(guó)家、為社會(huì)、為人民做貢獻(xiàn)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗?！?BR> 教育我們的老師、不要忘了曾經(jīng)給我們幫助的朋友同學(xué)、更不要忘了國(guó)家對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。這些都需要我們用行動(dòng)去報(bào)答他們，更多的是我們要學(xué)會(huì)了幫助別人。因此，我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該從感恩、自信、自強(qiáng)等方面去學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
感恩，我們的父母身體越來(lái)越虛弱了，你知道嗎？我們的父母臉上的皺紋越來(lái)越多了，你知道嗎？我們的父母頭上的白發(fā)越來(lái)越多了，你知道嗎？我們的父母為了供我們讀書(shū)省吃儉用不舍得花一分錢(qián)；我們的父母起早貪黑的去工作去干活何嘗不是想多賺點(diǎn)錢(qián)、多干點(diǎn)活來(lái)得到一些費(fèi)用給我們讀書(shū)供我們吃穿；我們的父母心里總在想我們寶貝兒子、寶貝女兒在學(xué)校過(guò)得好不好；天氣涼了有沒(méi)有穿好衣服、睡覺(jué)的時(shí)候有沒(méi)有蓋好被子......而現(xiàn)在大學(xué)生們：有多少人在大手大腳花錢(qián)的時(shí)候有真正想過(guò)自己的錢(qián)是怎么來(lái)的？有多少人在每一次父親節(jié)、母親節(jié)的時(shí)候給家人打一個(gè)電話問(wèn)候過(guò)家人的？有多少人只會(huì)過(guò)自己的生日而連自己父母的生日都不記得的？尊老愛(ài)幼也是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，我們的父母時(shí)刻在為我們著想，為的就是想我們以后的日子過(guò)得好一點(diǎn)，因?yàn)樗麄兪沁^(guò)來(lái)人不想自己的孩子也像自己那么辛苦。哪個(gè)父母都是望子成龍、望女成風(fēng)的心態(tài)，但是他們最關(guān)注的還是我們能給他們一點(diǎn)關(guān)心和問(wèn)候，做父母的對(duì)自己的孩子很容易滿足我們哪怕是在平時(shí)打電話的時(shí)候說(shuō)一句小小的問(wèn)候父母心里也會(huì)感覺(jué)到很開(kāi)心。
沒(méi)有了、而我們現(xiàn)在父母還在的時(shí)候?yàn)楹尾缓煤谜湎?？如果你連父母都不感激，怎么能說(shuō)去感恩社會(huì)，感恩國(guó)家呢？我們作為一名大學(xué)生更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，讀書(shū)是培養(yǎng)一個(gè)人道德素質(zhì)和學(xué)習(xí)各方面知識(shí)才能的基礎(chǔ)，更重要的是把它應(yīng)用于實(shí)踐，只有應(yīng)用于實(shí)踐才能體現(xiàn)出我們的社會(huì)價(jià)值、人生價(jià)值。
很多人都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)叫孟信的人，家里很窮，無(wú)米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣(mài)了。孟信回來(lái)后非常生氣，責(zé)備他的侄子不該把病牛賣(mài)給人家，并親自找到買(mǎi)主將錢(qián)如數(shù)退還，牽回了自家的病牛。透過(guò)歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠(chéng)信的力量。
二天一大早,這位農(nóng)民就將5元錢(qián)給這位民警送來(lái)了.這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事,沒(méi)什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié)，但它透露出來(lái)的質(zhì)樸，折射出來(lái)的誠(chéng)信，卻不能不震顫人的心靈，它在拷問(wèn)每一個(gè)在誠(chéng)信危機(jī)重壓下的`人們，難道我們真的就應(yīng)該背信棄義、惟利是圖，視誠(chéng)信如糞土嗎？難道我們就真的應(yīng)該將誠(chéng)信摧殘得面目全非、無(wú)地自容嗎？也許你會(huì)說(shuō)我們整天生活在平靜如水的校園，這些事情離我們很遠(yuǎn)。誠(chéng)然，這類(lèi)事情離我們的生活有一定的距離，但誠(chéng)信卻近在我們的身旁，它一直在我們的心中埋藏，它時(shí)時(shí)在我們的耳畔吶喊。近幾年來(lái)，大學(xué)生償還助學(xué)貸款的問(wèn)題成為全社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)，牽動(dòng)著社會(huì)各界人士的心。
力，你準(zhǔn)備好了嗎？你可以勝任你選擇的專(zhuān)業(yè)了嗎？你確定你一定能做好嗎？我們應(yīng)該高呼：“萬(wàn)事沒(méi)什么不可能!”我們有自信的同時(shí)我們也會(huì)去努力，大多數(shù)有自信心的人不會(huì)安于現(xiàn)狀，他們總會(huì)把要求定得比較高，不會(huì)太容易滿足自己的能力就到盡頭了。人的能力是要挖掘出來(lái)的，不懂得挖掘出來(lái)就相當(dāng)于一塊廢鐵，遲早會(huì)生銹只不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題。自強(qiáng)，不管我們遇到什么困難都不要輕易退縮。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有經(jīng)歷淋漓的鮮血，才能彈奏出天籟之音?！比松倳?huì)遇到一些挫折坎坷、總會(huì)經(jīng)歷一些曲折的磨礪、總會(huì)經(jīng)歷一些不可預(yù)測(cè)的苦難......種種苦難都需要我們擁有自強(qiáng)的毅力。一個(gè)懂得自立自強(qiáng)的人才是人才中的精英，他們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，他們失敗了站起來(lái)失敗了站起來(lái)，他們成功之后變得滄桑......我們當(dāng)代大學(xué)生，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗，為把我們祖國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、文明、繁榮社會(huì)主義國(guó)家而奮斗就必須從自身做起，自強(qiáng)是我們不可以缺少的一部分內(nèi)容，艱苦奮斗、自立自強(qiáng)，我們不能輸給自己。
以上的感恩、誠(chéng)信、自信、自強(qiáng)只是我們修養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)的一部分內(nèi)容。提高一個(gè)人的整體素質(zhì)最主要的就是要從自身出發(fā)，提高對(duì)自己各方面的要求。國(guó)家給予我們的物質(zhì)上幫助和精神上的鼓勵(lì)，需要我們對(duì)國(guó)家的關(guān)注、對(duì)社會(huì)的關(guān)注、對(duì)人民的關(guān)注。受到國(guó)家發(fā)放的資助，我們感受到了社會(huì)無(wú)比溫暖，我們要時(shí)刻提醒自己，一定要幫助社會(huì)上需要幫助的人。
當(dāng)幼師演講稿參考篇十八
尊敬的各位評(píng)委、各位首長(zhǎng)，親愛(ài)的戰(zhàn)友們：
大家好！
今天我演講的題目是“平凡的英雄”！
現(xiàn)在站在大家面前的，是來(lái)自焦作消防支隊(duì)的我，我叫劉文禮。我對(duì)焦作有著特殊的感情：在那里，我經(jīng)歷了14個(gè)年頭的風(fēng)雨成長(zhǎng)，經(jīng)受了千百次的烈火錘煉；在那里，我沐浴著部隊(duì)“大家庭”的陽(yáng)光，真真正正的，從一個(gè)普通的社會(huì)青年成長(zhǎng)為一名英勇的消防戰(zhàn)士。
今天，我并不想說(shuō)自己多么杰出、多么優(yōu)秀。因?yàn)椋c許多英雄相比，他們是一座座高山，自己只是一枚卵石；他們是大江大河，自己只是一滴水珠……我想說(shuō)的是一個(gè)我最熟悉，卻也最尊敬的人。當(dāng)我告訴他我演講的主題是他時(shí)，他笑著連連擺手：“我有什么可說(shuō)的，我有什么可說(shuō)的……”。然而，正是他的自信與執(zhí)著，讓我認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)士的責(zé)任和使命；他的英勇和沉穩(wěn)，讓我在生與死面前學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；他的呵護(hù)和教導(dǎo)讓我感受到家一樣的溫馨；他的身體力行、一絲不茍，讓我真正認(rèn)識(shí)到什么是奉獻(xiàn)。
記得那次，他90歲高齡的奶奶病重。他是在奶奶的呵護(hù)下長(zhǎng)大的……聽(tīng)到奶奶病危，他忍不住淚水唰唰地往下流，恨不得一步就飛奔到奶奶身邊。領(lǐng)導(dǎo)知道了，馬上安排他回家探望奶奶?？删驮谶@時(shí)，火警響起，紙廠燃起了熊熊烈火，作為指揮員，他二話不說(shuō)，帶領(lǐng)戰(zhàn)士們奔赴火場(chǎng)，一干就是十幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)他回到隊(duì)上時(shí)，得知奶奶已經(jīng)去世了。那一夜，他把自己反鎖在屋里，捧著奶奶的照片，淚流滿面的念叨著“奶奶對(duì)不起，奶奶對(duì)不起……”。古人說(shuō)孝乃立世之本?？稍谟H人病情危重與人民生命財(cái)產(chǎn)受到危害交集在一起時(shí)，他還是毫不猶豫選擇了自己所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，沖進(jìn)火場(chǎng)，去搏擊生命！
還有一件事，讓我深深的敬佩著他。
今年，我大隊(duì)沁北工業(yè)聚集區(qū)消防二中隊(duì)建設(shè)任務(wù)壓肩，為了二隊(duì)建設(shè)得到市領(lǐng)導(dǎo)的支持，他一趟趟地跑，一遍遍的匯報(bào)，市委、市政府里到處是他上下穿梭的身影。因今年市里集中力量重建城鄉(xiāng)道路，市領(lǐng)導(dǎo)總以經(jīng)費(fèi)緊張，市里一個(gè)消防隊(duì)就夠用了來(lái)搪塞他。見(jiàn)他還是不肯罷休，干脆就躲著他走。為了見(jiàn)主要領(lǐng)導(dǎo)一面，他早上六點(diǎn)就守在市政府，見(jiàn)不到！干脆五點(diǎn)就蹲在了領(lǐng)導(dǎo)的家門(mén)口。上班的時(shí)間到了，他看到領(lǐng)導(dǎo)家的窗簾動(dòng)了幾下，然后就沒(méi)了動(dòng)靜。為了不影響領(lǐng)導(dǎo)工作，他說(shuō)聲“我走了”提起門(mén)前的垃圾，默默離開(kāi)了！此后，他每天早上五點(diǎn)蹲守，七點(diǎn)半提著垃圾離開(kāi)，整整兩個(gè)月！也許是他的誠(chéng)意打動(dòng)了他們，也許是他一遍遍的寫(xiě)申請(qǐng)、打報(bào)告，終于使他們認(rèn)識(shí)到了二隊(duì)建設(shè)的重要性，二隊(duì)建設(shè)任務(wù)終于“順利”進(jìn)行了，目前已經(jīng)建設(shè)完成！
后來(lái)，我問(wèn)他：“大隊(duì)長(zhǎng)，你當(dāng)時(shí)委屈嗎？”他憨憨一笑：“委屈，怎么不委屈！當(dāng)時(shí)真想一甩頭就走！可又想想，二隊(duì)建設(shè)關(guān)系到工業(yè)聚集區(qū)的安全，建成二隊(duì)將打開(kāi)我市消防工作新格局，有力促進(jìn)工作開(kāi)展。為了大局，個(gè)人受點(diǎn)委屈就受點(diǎn)委屈吧！”聽(tīng)到這,我明白了：正是因?yàn)樗闹杏写髳?ài)，才能象蜜蜂一樣把辛勞當(dāng)成義務(wù)，將苦澀釀成甘甜！
是啊，作為新時(shí)期的消防衛(wèi)士，若不能忍受獨(dú)自遠(yuǎn)行的寂寞之苦，勞其體膚的艱辛之苦，摸索前行的堅(jiān)守之苦和遠(yuǎn)離親人的相思之苦，就不可能成為“忠誠(chéng)可靠，服務(wù)人民、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)”的消防鐵軍，又怎能對(duì)得起“消防兵”這個(gè)燙了金的名字！
也許，他不是像高山般巍峨的英雄，他只是一位平凡而質(zhì)樸的消防兵。但他卻是我學(xué)習(xí)的榜樣：從他爽朗的笑聲中我感受了，什么叫“堅(jiān)強(qiáng)”；從他質(zhì)樸的語(yǔ)言中，我懂得了什么叫“忠誠(chéng)”?！爸艺\(chéng)”不僅僅是報(bào)效祖國(guó)的鏗鏘誓言，更是牢記使命的默默奉獻(xiàn)！
他，只是千萬(wàn)消防衛(wèi)士中的普通一員。但在我心中，他卻是一位在黨旗下成長(zhǎng)的平凡的英雄！他早已將“忠誠(chéng)”扎根靈魂，把“奉獻(xiàn)”融入血液。他的精神，激勵(lì)著我充滿了勇氣和力量，去赴湯蹈火、攻堅(jiān)克難，向前、向前、永遠(yuǎn)向前！
當(dāng)幼師演講稿參考篇十九
12月9日下午，由廟坡學(xué)校團(tuán)支部少先隊(duì)組織的紀(jì)念“一二·九運(yùn)動(dòng)”優(yōu)秀黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)在該校各班之間展開(kāi)。
為紀(jì)念“一二·九”學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，該校在團(tuán)支部、少先隊(duì)的組織下，全校17個(gè)教學(xué)班分初中段、小學(xué)高段、小學(xué)低段三個(gè)組別參與了本次評(píng)選活動(dòng)。為保障此次活動(dòng)的順利進(jìn)行，在各班進(jìn)行創(chuàng)作前，該校團(tuán)支部、少先隊(duì)就向各班提供了大量關(guān)于“一二·九”學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的資料，各班結(jié)合本班實(shí)際進(jìn)行了材料的選擇和圖案的搭配。參賽各班有以“一二·九”學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)各種口號(hào)為主題的，有以主要事跡為主題的，有以該運(yùn)動(dòng)的意義為主題的等等。最終，八年級(jí)一班、六年級(jí)一班、二年級(jí)二班分獲初中段、小學(xué)高段、小學(xué)低段第一名。
當(dāng)幼師演講稿參考篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
我是07春旅游2班的葉榮星、我演講的題目是《常懷感恩之心》。
一切情感之中最有威力的便是愛(ài)心，但它卻以不同的面貌顯現(xiàn)出來(lái)。感恩也是一種愛(ài)、一種回報(bào)他人的愛(ài)!
落葉歸根，那是在感恩泥土的栽培;乳羊跪母，那是在感恩母羊的哺育。父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，國(guó)家的栽培之恩，朋友的關(guān)照之恩，都需要我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心靈去感謝，用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)。這就是我所說(shuō)的感恩，對(duì)別人的感恩。
感恩，是一條人生基本的推測(cè)，是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn)，是一切生命美好的基礎(chǔ)。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙，生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽(yáng)光餓良好心態(tài)，懷有感恩之情，對(duì)別人，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好情感，是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力，是人的高貴之所在。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，這會(huì)感世界一定是非常美好的，我們的人生也將會(huì)變得更美好。
有這樣一個(gè)有趣的故事：有一次，羅斯?？偨y(tǒng)家被盜，偷去了不少的東西、友們紛紛寫(xiě)信安慰他，羅斯福卻說(shuō)：“我得感謝上帝，因?yàn)橘\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;賊只偷去我部分東西，而不全部;最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。”誰(shuí)會(huì)想到，一件不幸的事，羅斯福卻找到了三條感恩的理由，這個(gè)故事，可以說(shuō)將感恩的美麗展示的淋漓盡致了。
因此，我們要常懷感恩之心去感謝祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)!
如果你不會(huì)感恩，幸福就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;。
如果你會(huì)感恩，幸福就滿滿的。
同學(xué)們，讓我們常懷感恩之心;去珍惜生活的每次饋贈(zèng)，用我們至真至愛(ài)的心靈去匯報(bào)別人，去熱愛(ài)集體，去奉獻(xiàn)社會(huì)，去感恩生活，去開(kāi)拓人生!