安全小班工作總結(jié)(實用15篇)

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    總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的學習、工作和生活表現(xiàn)進行回顧和總結(jié)的重要方式。寫總結(jié)時,我們要注意語言簡練,表達準確,避免使用模糊和含糊不清的詞語。閱讀總結(jié)范文可以讓我們從不同的角度來思考和理解總結(jié)的重要性。
    安全小班工作總結(jié)篇一
    1、每天嚴格晨午檢制度,發(fā)現(xiàn)異常,及時處理。
    2、全面細致地完成家長交代的事情,并及時予以反饋。
    3、注重安全教育在一日活動中的重要性,培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我保護,以避開危險、避免自身傷害。
    4、管理好班級物品,教會幼兒正確的使用方法,避免出現(xiàn)問題。
    5、做到每天、每周及時消毒,避免傳染病的發(fā)生。
    6、嚴格接送制度,教育幼兒不擅離開成人和集體,增強安全意識。
    7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途,不用口銜或吞咽異物,不往耳道鼻孔里塞異物。
    8、培養(yǎng)良好的飲食習慣,避免燙傷和食物中毒。
    另外對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧幼兒園小班安全總結(jié)幼兒園小班安全總結(jié)。如龔唯元小朋友,由于體制不是很好,很容易生病,還特別容易尿床,每天中午午睡時,老師要給他隔上毛巾,午睡后要定時提醒他入廁。另一方面,我們鼓勵他積極參加體育鍛煉,加強飲食的興趣和進食量,現(xiàn)在龔唯元變得更加健康,更加活潑了。
    每月我班都有重點地開展安全教育活動,如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導,同時進行常規(guī)培訓。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育,同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。本月我們還進行了消防安教育,消防演習活動等。十二月結(jié)合季節(jié)變化,引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動,冬季防寒具體措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計劃地進行,逐漸提高孩子們的安全認識。
    安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動,我班教師始終保持高度的安全責任意識,認真細致地開展安全工作,使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故,安全工作圓滿結(jié)束。
    篇二。
    強化安全管理,加強“安全_”的意識,做到時時事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。
    做好春季流行病的預(yù)防工作,堅持每天兩小掃,每周一大掃,餐具、玩具、用具定期消毒的衛(wèi)生制度,讓幼兒吃飽、吃好。小班安全工作總結(jié)在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,回顧這一學期自己的工作,真是又喜又憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細小的。但我熱愛我的職業(yè),在工作中,我對每一件事情都認真負責,現(xiàn)將一學期班級安全工作情況總結(jié)如下。
    日常生活方面。
    我班幼兒剛進園時,大部分自理能力都很差,吃飯很多都要喂,剛開始時我是一邊喂,一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽,后來就鼓勵他們自己吃,教他們正確的吃飯姿勢。我班沒有幾個小朋友會自己穿褲子,我手把手的一個個教,當然我是看特殊情況或天氣情況,有時候也給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做,鼓勵他。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚,讓他們體驗成功的喜悅,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對每個小朋友的健康牌記在心里,留意他們的精神狀況,對生病的小朋友細心照顧,多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心。
    孩子們在小小班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此,我們老師付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的進步,我們從心里感到欣慰。
    安全管理方面。
    在擔任班級工作的同時,我還擔任保健醫(yī)生之職,因此,在日常生活中我還會加強責任制,注重分層管理,層層落實、人人負責。每發(fā)生一起意外損傷事故,哪怕是極輕微的損傷,都認真分析事故原因,記錄幼兒損傷情況,愈合情況,并做好家長的工作幼兒園小班安全總結(jié)工作總結(jié)。只要幼兒一進園門,就要求教師“眼睛跟上,嘴巴跟上,腿腳跟上”,把幼兒的安全始終掛在心上,以防幼兒意外損傷的發(fā)生。
    強化對幼兒的安全教育。針對幼兒年齡特點,在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的安全教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體,創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,結(jié)合實際將安全教育內(nèi)容納入教學計劃中,以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式,讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。同時,動員家長參與幼兒安全教育活動。各班通過家長會、家園聯(lián)系欄、親子游戲等形式要求家長配合幼兒園進行幼兒安全教育,確保幼兒安全與健康。
    總之,這學期來,我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改進,揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓!
    安全小班工作總結(jié)篇二
    "光陰似箭,日月如梭"一個學期的時間飛速的就過去了,看著孩子們花朵一樣的笑容和恒久也不愿停下來的小小身影,我的心中有著很多感慨。想想剛剛開學時,面對一群從來沒上過幼兒園正在不停哭泣的小不點,我真的有點不知該怎么辦好。當時,我看著他們難過可憐的樣子,我多希望我就是他們的媽媽,就是他們的親人,是他們的勸慰的天使,那樣,我就可以更好的安撫他們了。
    現(xiàn)將本學期主要工作任務(wù)進行簡潔匯報:
    創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,使幼兒喜愛幼兒園集體生活,能高興奮興上幼兒園,開心地參與各項活動,消退膽小、怕生及分別焦慮的心情。
    仔細學習業(yè)務(wù),改教法、改學法。在制定活動方案時依據(jù)班級的詳細狀況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計創(chuàng)建性地運用老師教化用書。強調(diào)以幼兒生活為軸心,以幼兒閱歷為切入點,以嬉戲活動為主要形式,促進幼兒情感、看法、實力、學問等方面的全面發(fā)展。我們強調(diào)敬重幼兒身心發(fā)展的普遍水平,同時關(guān)注幼兒發(fā)展水平、實力、閱歷、學習方式的個體差異,強調(diào)以幼兒發(fā)展為本,老師是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者,提倡形成合作探究式的師生互動關(guān)系。我們?nèi)焕蠋煆母鞣矫娉浞至私獗景嘤變?,盡量做到面對全體,照看個別,讓幼兒駕馭更多的.學問。建立班級一日生活常規(guī),初步培育幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅,不防礙別人嬉戲,不搶同伴正在玩的玩具,主動、仔細參加集中教化活動等行為規(guī)則。
    我時刻抓好班級常規(guī)工作,嚴格根據(jù)一日生活時間,培育幼兒自理實力。
    指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時,老師要精力集中,留意視察,細心照看幼兒,輕聲親善地指導幫助幼兒駕馭進餐的技能,進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學會用勺子,進餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后整理干凈,培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。寧靜就寢。獨立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪,會整理床鋪。保持儀表整齊,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣,幼兒每天不用老師再提示,都能主動完成好。教化孩子自己的事情自己做,培育幼兒自理實力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,練習整理自己的著裝和床鋪,學做一些力所能及的事。
    仔細做各項清洗消毒工作,室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,地面整齊、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培育幼兒節(jié)約的好習慣。
    1、建立"家園聯(lián)系欄",每周向家長公布教學安排、家教學問及老師傳授的新學問。
    2、老師每月與家長溝通幼兒學習、生活狀況,并且有事保持電話聯(lián)系。
    3、每月依據(jù)主題活動須要邀請家長與孩子、老師一起體驗活動的歡樂,在家園活動中家長體驗到了歡樂,同時也受到了家長們的好評。
    4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,開展活動,讓家長了解幼兒在園的生活狀況,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作賜予監(jiān)督,并提出珍貴的看法。
    5、結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動,運動會親子活動,慶圣誕等嬉戲活動,家園共同參加活動,增進了家園之間的情感溝通。
    我想只有扎扎實實地做好自己的工作,才能讓幼兒健康活潑地成長。希望在大家的幫助下,下學期接著努力,能有所收獲有所成長。
    安全小班工作總結(jié)篇三
    時間匆忙過,一個學期結(jié)束了,回顧這學期的工作,我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學期里,我們班針對本班幼兒的實際狀況動身,制定了平安教育安排,并因地制宜,有安排地對幼兒進行平安教育,看著孩子們每天高興奮興地來到幼兒園,又快歡樂樂地離開教室,家長們滿足的表情,我們感到特別欣慰?,F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下:
    幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境,為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中,我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查,徹底解除擔心全因素:平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒,并提示幼兒不玩它們;把平常常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;對教室里物品的擺放,我們都會先考慮到是否平安,做到科學合理地擺放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活學習環(huán)境。
    我們面對的是一群三歲多些的孩子,年齡小,限制力差,安全意識差,對他們講大道理有時也不能理解,于是,我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的,并通過各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等,讓孩子們視察探討,談?wù)勛约旱目捶?,探討并總結(jié)應(yīng)當留意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,開學初,好多小摯友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,這樣搬椅子很簡單把小椅子撞到別的小摯友身上,或是撞到桌上墻上,發(fā)生危急,于是,我們就教會孩子正確的搬法,學期將近結(jié)束,班上的孩子基本上能正確搬椅子,不會再撞倒別的.小摯友了。午餐時,有的孩子不知不覺會把匙羹咬在嘴里,我們在提示幼兒不把匙羹咬在嘴里玩的同時,教會孩子正確拿匙羹的方法,做到:不咬、不揮、不敲,確保午餐平安。孩子在生活中,常常會碰上突如其來的事情,除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外,我們還即時教會孩子緊急處理事情的方法,杜絕平安隱患。
    本學期,我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式,與家長聯(lián)系,剛好提示家長確保幼兒在家時、外出時的平安。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送家進步行登記并核實,確保幼兒接送平安。
    安全工作是一項長期而艱難的工作,我們將時刻謹記!努力為幼兒供應(yīng)健康平安的環(huán)境,確保每位幼兒健康歡樂地成長。
    安全小班工作總結(jié)篇四
    回顧這學期的.工作,我們始終把安全工作放在班級工作的首位。嚴格按照學期初制定的安全計劃開展,本學期無一例安全事故。現(xiàn)將總結(jié)如下:
    自我保護的課程,增強安全意識。通過家園園地向家長宣傳安全教育的重要性,還針對幼兒出現(xiàn)的不安全行為,加強與其家長的交流配合,共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。在每天的晨間談話中,我們還圍繞不同的安全內(nèi)容告訴幼兒,時刻提醒幼兒注意安全。
    1、開展每周一次安全教育談話活動,提高安全意識。
    根據(jù)園部制定的計劃,我們每周都會利用晨間活動和孩子進行安全談話活動,活動內(nèi)容涉及:飲食安全、戲水安全、交通安全等多方面,時刻提醒孩子們注意安全,提高孩子們的安全意識。
    2、開展“安全伴我行”主題活動,提高自我保護意識。
    在這個主題活動中,我們圍繞“安全”展開一系列的安全教育活動,讓孩子懂得安全的重要性,學會保護自己。我們和孩子一起學習了戲水安全、下雨打雷時該怎么辦,在窗臺、陽臺玩耍要注意等多個內(nèi)容。孩子們通過觀看ppt、視頻和老師的講解,懂得了面對這些情況該如何自我保護。
    3、開展防震演習活動,提高防災(zāi)意識。
    為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力,進一步深化防災(zāi)減災(zāi)意識,我們幼兒園與今年5月份,組織全園師生進行了一次防震演練。在老師、保育員的帶領(lǐng)下,按照事先制定的疏散路線,有序而快速地撤離到了幼兒園空曠的操場。通過此次演練,提高了哆哆們的逃生能力。
    站在教育立場上,家長的愿望和教師的教育目標是一致的,家長和老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知,只有家園同心,形成合力,孩子才能健康和諧的發(fā)展。有了家長的支持和配合,我們的教育取得了事半功倍的效果。
    1、每日進行安全檢查,防范未然。每天早晨和放學,我們即對活動室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進行安全檢查,防止安全事故的發(fā)生。而在進行戶外活動前,更是注意檢查戶外活動器械的牢固性與安全性,確保幼兒體育活動的安全。
    2、組織安全教育活動,增強孩子的安全意識。每個月,我們根據(jù)幼兒近段時間出現(xiàn)的的情況、季節(jié)氣候、月安全重點等,組織內(nèi)容有趣的安全教育活動,引導幼兒玩中學,掌握一定的自我保護技能。
    3、發(fā)現(xiàn)幼兒異常,及時處理。平時的各個環(huán)節(jié)中,我們注意觀察幼兒的異常行為,及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況,及時處理,防范安全事故與未然。
    4、妥善管理藥品,以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時,我們及時與保健醫(yī)生做好藥品的交接,并妥善保管好藥品。
    5、安全宣傳專欄,家園配合。我們充分利用安全宣傳專欄、電訪、家訪等多種形式,達成家園共識,加大安全教育的宣傳力度。
    6、把好入離園關(guān),防止走失。在遇到不認識的人來借孩子時,我們也問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人,防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
    7、嚴格執(zhí)行制度,防傳染病。我們及時配合、督促保育員,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時候晾曬被褥,及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。每天注意觀察孩子的精神狀態(tài),檢查體溫登記情況,做到及時發(fā)現(xiàn),及時處理。
    8、離園做好檢查,以防疏漏。我們在離園時,會認真檢查班內(nèi)各處,如:水、電、門、窗,注意關(guān)水、關(guān)閉電源等。
    安全,是落實在時時處處的,只有時時刻刻的關(guān)注和防患于未然才能杜絕安全隱患,給孩子提供一個安全、舒適的環(huán)境。小朋友經(jīng)過我們的細心教導,也比以前懂得保護自己了。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好,爭取做到:讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長!
    安全小班工作總結(jié)篇五
    本學期我們小班由二位老師進行教化保育工作,我們對班級安全工作具有劇烈的責任心,我們清晰地知道我們必需對班里孩子的平安切實地負起責任。
    我班共有幼兒33人,幼兒年齡為3歲左右,幼兒有了初步的自我愛護意識,只是隨著孩子年齡的增長,他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的平安,使幼兒形成初步的安全意識,依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際狀況,在開學初本班級制訂切實可行的安全工作安排,對幼兒實施系統(tǒng)的平安教育,至學期末本班無一平安隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn),現(xiàn)總結(jié)如下:
    1、每天嚴格晨午檢制度,發(fā)覺異樣,剛好處理。
    2、全面細致地完成家長交代的事情,并剛好予以反饋。
    3、注意平安教育在一日活動中的重要性,培育幼兒良好的活動常規(guī)、自身平安和自我愛護,以避開危急、避開自身損害。
    4、管理好班級物品,教會幼兒正確的運用方法,避開出現(xiàn)問題。
    5、做到每天、每周剛好消毒,避開傳染病的`發(fā)生。
    6、嚴格接送制度,教化幼兒不擅離開成人和集體,增加安全意識。
    7、教化幼兒知道耳、鼻、眼的用途,不用口銜或吞咽異物,不往耳道鼻孔里塞異物。
    8、培育良好的飲食習慣,避開燙傷和食物中毒。我們激勵幼兒主動參與每月我班重點開展的平安教育活動,如九月是進行幼兒入園和離園的平安教育和指導,同時進行常規(guī)培訓。十月是進行戶外活動和運用大型器械的平安教育。
    十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教化,同時培育幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣,還進行了消防平安教育等。
    十二月結(jié)合季節(jié)改變,引導幼兒知道天氣冷時要留意適量運動,冬季防寒詳細措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教化。如此有安排地進行,漸漸提高孩子們的平安相識。安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當?shù)亻_展教學活動,我班老師始終保持高度的平安責隨意識,仔細細致地開展安全工作,使我班幼兒在本學期未出任何一件平安事故,安全工作圓滿完成。
    安全小班工作總結(jié)篇六
    (一)違章用電引發(fā)火災(zāi)。有些學生宿舍中,使用私人電風扇、電池爐,熱得快,吹風筒等各種大功率的電器。其中違章用電包括以下幾種情況:1.違規(guī)使用大功率電器。2.私拉電源線引起電路短路。3.使用劣質(zhì)電器。
    (二)在宿舍內(nèi)使用火。直接使用火的情況又分為以下兩點:
    1.學生吸煙引燃可燃物。有些學生吸煙后,隨手扔掉燃著的煙頭,很容易引燃附近可燃物。
    2.點蠟燭、蚊香引燃可燃物。在晚上他人都準備入睡,而周圍環(huán)境又比較昏暗的情況下,人的警惕性比較低,一時疏忽很容易引燃可燃物。夏天使用蚊香不當也是造成火災(zāi)的一大成因。
    (三)學校監(jiān)管不到位。校方領(lǐng)導對安全預(yù)防工作不夠重視,雖然經(jīng)常強調(diào)安全工作的重要性,但制度落實不夠。消防安全管理的力度有待加強。把大量時間精力用于教學和學校建設(shè)方面,而對安全的管理就比較薄弱。
    (四)消防安全的宣傳教育馬虎。防火教育成了學校教育的盲點,而有些學校雖然開展了消防安全學習活動,但只是流于形式,并沒有得到足夠的重視。天天防火的觀念并沒有深入人心。
    二、預(yù)防。
    1.遵守學校用電規(guī)定,不亂接電源。
    2.不吸煙。
    3.不在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書。
    4.不焚燒雜物,不輕易焚燒垃圾,更不要存放易燃易爆物品,如鞭炮、打火機等。
    5.使用蚊香要注意,點燃的蚊香要放在金屬盤,瓷盤或者水泥地、磚地上,同時還要注意遠離可燃物。
    6.教室宿舍,人走燈關(guān)。嗅到電線膠皮或其他焚燒糊味時,要及時報告,采取措施。
    7.教室宿舍,手機充電要注意用電安全。
    三、滅火的技巧。
    1.水是最簡單和實用的。
    2.要學會使用滅火器,常用的有干粉滅火器。
    a.上下?lián)u動b.拔掉保險銷。
    c.噴嘴管朝向火焰的根部d.壓下閥門,人離火不要太近,在噴射時人成弓步站立.
    四、逃生注意事項。
    1、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時,要立即想法撤離。
    2、要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴,否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。
    a、以濕毛巾掩口鼻呼吸,降低姿勢,以減少吸入濃煙。
    b、于無濃煙的地方,將透明塑料袋充滿空氣套住頭,以避免吸入有毒煙霧或氣體。
    c、若逃生途中經(jīng)過火焰區(qū),應(yīng)先弄濕衣物或以濕棉被、毛毯裹住身體,迅速通過以免身體著火。
    d、煙霧彌漫中,一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,可采低姿勢逃生,爬行時將手心、手肘、膝蓋緊靠地面,并延墻壁邊幽緣逃生,以免錯失方向。
    e、火場逃生過程中,要一路關(guān)閉所有你背后的門,它能減低火和濃煙的蔓延速度。
    3、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、落水管等脫險。
    4、要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l,擰成繩,用水沾濕后將其拴在牢固的窗框、床架上,被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。
    5、為低層跳離,適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品,以便“軟著陸”,然后用手扒住窗戶,身體下垂,自然下滑,以縮短跳落高度。
    6、為暫時避難。在無路逃生的情況下,可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗,把房間內(nèi)一切可燃物淋濕,延長時間。在暫時避難期間,要主動與外界聯(lián)系,以便盡早獲救。
    7、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象,要堅決制止。只有有序地迅速疏散,才能最大限度地減少傷亡。
    安全小班工作總結(jié)篇七
    本學期幼兒人數(shù)x人,男孩x名,女孩x名,通過入園后的觀察,部分幼兒有上過托兒所,生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀小,個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強,同伴之間不知道謙讓,團結(jié)友愛。針對以上情況,本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學有機結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
    (一)保教工作。
    1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:
    (1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學活動。
    (2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。
    2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。
    (1)認識自己的標記。
    (2)學會正確的洗手、漱口方法。
    (3)能安靜午睡,不吵醒別人。
    (4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,能自己吃飯等。
    (5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。
    具體的做法:
    (1)進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
    (2)以孩子喜歡的方式組織進行相應(yīng)的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。
    3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。
    (1)愿意參加各項集體活動,注意力集中。
    (2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。
    (3)學會用語言表達自己的意愿,能用語言和同伴、老師進行交流。
    (4)注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。
    (5)將玩具歸類收好。
    4、開展豐富多彩的節(jié)日活動
    利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,可以充分的調(diào)動孩子們學習的積極性。本學期里,除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習俗活動外,還將配合幼兒園開展一些親子活動。
    5、在醫(yī)務(wù)人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。
    具體的做法:
    (1)教師要細心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。
    (2)照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。
    堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
    (3)氣候多變時,請給幼兒帶一件小外衣,以防著涼感冒,并在衣領(lǐng)處標示幼兒的姓名,以便于辨認。
    (4)隨時準備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),以備換用。衣物及個人物品,請自行攜帶并定期清理。
    (二)教研工作。
    1、樹立“一日活動皆課程”的觀點,精心設(shè)計幼兒的一日活動,并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象,開展互幫互助活動,引導能力較強的幼兒,并在日常教學中,選擇穿插一些中班的學習內(nèi)容,以增強學習興趣和信心,讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。
    2、本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。
    3、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進幼兒的發(fā)展。
    4、利用圖片、故事等形式,對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人。
    5、深入實踐園本課程,將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學結(jié)合進行,從他們的興趣、知識水平入手,鼓勵幼兒積極參加各項活動,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。
    6、積極參加教研組活動,吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃,進行階段記錄,反饋,期末做出專題總結(jié)及交流。
    7、每學期認真對待園內(nèi)公開教學,吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,同時及時進行交流和整改。
    (三)家長工作:
    在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
    (1)期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。
    (2)加強與家長的交流與溝通,以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
    (3)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
    (4)每學期向家長開放半日活動,使家長了解孩子在園的生活學習情況。
    (5)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。
    (6)做好接送工作。來園和離園時,請家長做好插卡工作,確保幼兒的安全。
    安全小班工作總結(jié)篇八
    安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當?shù)亻_展教學活動,我班教師始終保持高度的安全責任意識,認真細致地開展安全工作。我班共計22人,幼兒有了初步的自我愛護意識,只是隨著孩子年齡的增長,他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全,使幼兒形成初步的安全意識,根據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際狀況,在這一學期本班級制訂切實可行的安全工作打算,對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育,至學期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象消滅,現(xiàn)總結(jié)一下。
    1、幼兒生活活動時,老師時刻跟隨,以免上廁所滑倒摔傷,幼兒洗手時不玩水,喝水時留意開水的`冷熱,避開燙傷。
    2、告知幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠,來園向老師問好,離園時說再見,使老師心中有數(shù),以免幼兒丟失。不隨生疏人離開或擅自離園,了解自救方法,告知幼兒識別特殊號碼的用處,〔如:110、119、120〕。
    3、進餐時的安全衛(wèi)生,要求幼兒清靜進餐,避開食物嗆入氣管,被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺,并檢查幼兒是否帶有異物〔發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等〕,發(fā)覺并準時處理。
    4、戶外活動時,不擠、不推、不追打,留意幼兒的穿著是否整齊,鞋帶是否系好,以防摔跤。
    5、幼兒離園時,生疏人接著幼兒時認真了解狀況,在家長允許的狀況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,發(fā)覺后即時處理。
    1、向家長宣揚安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長主動協(xié)作幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。
    2、讓家長協(xié)作班級安全教育活動的開展,告知幼兒一些安全學問以及一些防范措施,如:熟記家庭住址,電話號碼,訓練引導幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信別人。
    1、教師有很強的安全愛護意識,加強責任心,時刻把安全工作放在首位,保證每個幼兒的安全。
    2、準時排解班內(nèi)擔憂全隱患,檢查教室每一個角落,將危急物品放在幼兒觸摸不到的地方。
    3、經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié),對幼兒進行安全教育,培育幼兒初步的安全意識及自我愛護力量。
    總之,把安全放在首位,對孩子要做到:放手不放眼,放眼不放心。我們將盡自己的一切力量愛護好幼兒,防止事故的發(fā)生,促進幼兒健康成長。
    安全小班工作總結(jié)篇九
    強化平安管理,加強“平安第一”的意識,做到時時事事到處講平安,并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)覺擔心全的隱患剛好處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身平安。
    做好春季流行病的預(yù)防工作,堅持每天兩小掃,每周一大掃,餐具、玩具、用具定期消毒的衛(wèi)生制度,讓幼兒吃飽、吃好。小班平安工作總結(jié)在忙勞碌碌中我們的學期也接近尾聲,回顧這一學期自己的工作,真是又喜又憂。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的,細小的。但我酷愛我的職業(yè),在工作中,我對每一件事情都仔細負責,現(xiàn)將一學期班級平安工作狀況總結(jié)如下。
    我班幼兒剛進園時,大部分自理實力都很差,吃飯許多都要喂,剛起先時我是一邊喂,一邊耐性的.講一些吃飯的小故事給他們聽,后來就激勵他們自己吃,教他們正確的吃飯姿態(tài)。我班沒有幾個小摯友會自己穿褲子,我手把手的一個個教,當然我是看特別狀況或天氣狀況,有時候也賜予幫忙的。盡量讓小摯友自己的事情自己做,激勵他。對小摯友微小的進步賜予確定與表揚,讓他們體驗勝利的喜悅,使全班小摯友的自理實力有了很大的提高。每天對每個小摯友的健康牌記在心里,留意他們的精神狀況,對生病的小摯友細心照看,多帶在身邊便利照看與賜予關(guān)切。
    孩子們在小小班度過了一個開心而充溢的集體生活。為此,我們老師付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的進步,我們從心里感到欣慰。
    在擔當班級工作的同時,我還擔當保健醫(yī)生之職,因此,在日常生活中我還會加強責任制,注意分層管理,層層落實、人人負責。每發(fā)生一起意外損傷事故,哪怕是極稍微的損傷,都仔細分析事故緣由,記錄幼兒損傷狀況,愈合狀況,并做好家長的工作。只要幼兒一進園門,就要求老師“眼睛跟上,嘴巴跟上,腿腳跟上”,把幼兒的平安始終掛在心上,以防幼兒意外損傷的發(fā)生。
    強化對幼兒的平安教育。針對幼兒年齡特點,在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的平安教育,培育幼兒良好的生活習慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體,創(chuàng)設(shè)教化環(huán)境,結(jié)合實際將平安教育內(nèi)容納入教學安排中,以兒歌、繪畫、歌曲、表演、嬉戲等幼兒喜愛的形式,讓幼兒駕馭日常生活中必備的自護自救方法。同時,動員家長參加幼兒平安教育活動。各班通過家長會、家園聯(lián)系欄、親子嬉戲等形式要求家長協(xié)作幼兒園進行幼兒平安教育,確保幼兒平安與健康。
    總之,這學期來,我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改進,揚長避短,接著努力,把工作做好,力爭更上一層樓!
    安全小班工作總結(jié)篇十
    高度的安全責任意識,認真細致地開展各項安全工作。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,如:教育幼兒走路不推不擠,安全地走樓梯,出門要遵守交通規(guī)則,不在馬路上玩耍,過馬路要走人行橫道等。而每天的晨檢是我們必不可少的一項工作,我們認真的檢查每一位幼兒是否從家中帶來有危險性的物品,同時也會摸摸孩子們的額頭或手心看看他們的身體是否有異常。并在平時的活動中教給孩子們一些簡單的保護自己的方法,在流感期間我們?yōu)榇俗隽朔e極的宣傳和預(yù)防工作,引導幼兒知道不管天氣怎樣,我們都要注意適量運動,才能增強身體的抵抗力。幼兒每天離園時,是孩子最分散,最亂的時候,我和江老師每天堅持守衛(wèi)在班級里,合理分工,為了孩子們的安全,讓不利于安全的一些“隱患”闊別幼兒。
    對于我們班家長在本學期工作配合下表示衷心的感謝,沒有家長的支持和鼓勵,以上很多方面的工作和活動都很難開展,如班級里有重大活動的,例如5月月30日的親子活動,需家長配合的,我們都以書面的形式通知家長,使家長了解各個活動的目的和任務(wù),得到了各位家長的好評與叫彩。對于家長提出的問題和意見我們都盡可能地答復和改正,讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步,我們也馬上和家長取得聯(lián)系,請家長繼續(xù)配合,使孩子不斷進步。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,很多家長表示了認可。作為班主任的我對于本學期家園共育工作我也有檢討的地方。有時家長的溝通工作不夠及時,《家庭聯(lián)系手冊》沒有針對性的回饋,我我們會在下學期更加努力地做好幼教這份工作,對幼兒給予更完整的愛。
    安全小班工作總結(jié)篇十一
    關(guān)愛孩子的身心進展、關(guān)愛孩子的生命安全是我們每一個教師的責任和義務(wù),我們不僅努力在一日活動的每一個微小處表達這一念,還將安全學問等教育納入到了我們的課程中,通過一系列活動來提高教師、家長、幼兒的安全意識及對相關(guān)安全學問的了解。現(xiàn)將一學期班級安全工作狀況總結(jié)如下。
    們的重點是五官的愛護和身心的愛護,在家庭中我們側(cè)重幼兒身體愛護和一些搶救小常識,在社會中則是一些生活安全常識及緊急狀況逃命的技能等。我們緊緊圍繞目標進行培育,確保了目標的順當完成。
    針對幼兒年齡特點,在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的'安全教育,培育幼兒良好的生活習慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體,創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,結(jié)合實際將安全教育內(nèi)容納入教學打算中,以兒歌、繪畫、歌曲、表演、玩耍等幼兒寵愛的形式,讓幼兒把握日常生活中必備的自護自救方法。我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,以民主、公平的看法對待幼兒,體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為,給幼兒以安全感和信任感。
    為了教育幼兒“不玩尖利的東西”,我們在本學期設(shè)計了“手指劃破了”這一活動,通過觀看圖片,讓幼兒商量“手指為什么會劃破?手受傷了會給我們的生活帶來哪些不便利?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實踐操作,學會正確使用剪刀、玩耍棒等尖利物的方法?;顒雍蠼?jīng)大多數(shù)幼兒基本上到達教育目標。又如、為了教育幼兒感到不舒適,主動對老師說,我們設(shè)計了活動生病以后。通過觀看情景表演,讓幼兒明白如身體的某個部位不舒適確定要準時告知成人,以免耽擱病情。玩耍是幼兒最寵愛的活動,在本學期我們將幼兒的自我愛護教育內(nèi)容融入玩耍之中,能使幼兒在輕松、開心的氣氛中穩(wěn)固生活技能。如:將橡皮膏朋朋的故事編成表演玩耍,在“小舞臺”玩耍中進行表演在自由活動時和孩子一起下好習慣棋等,孩子自我愛護的技能在玩耍中得到了進展。
    我們依據(jù)不同內(nèi)容的需要做了區(qū)分,集體與小組活動:在此類活動中我們圍繞一個幼兒感興趣的內(nèi)容,收集資料,然后通過師生互動、生生互動到達閱歷共享和溝通的目的。如:愛護五官、疼惜玩具等內(nèi)容我們都接受集體活動的形式開展。而歡快的共享活動、上廁所時的安全等活動則接受小組溝通共享的方式??傊?,在具體的實踐中老師們可以靈敏地選擇運用。在區(qū)域性活動中,通過幼兒個別化的自主探究,滿足不同的進展水平、力量傾向幼兒的進展需要。如一些安全標志、安全小故事等比較適合幼兒個別去認知。
    此外我們還將安全教育放在生活活動、預(yù)案演習以及外出等活動中,通過多種形式提高孩子的學習興趣和相關(guān)閱歷。
    幼兒園任何一項工作都離不開家長的協(xié)作,安全教育也如此,我們主動動員家長一起參與幼兒安全教育活動。除了利用家長園地向家長介紹一些安全小學問、緊急事故的處理方法等,還通過其他方式如家長會、親子玩耍等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。
    安全小班工作總結(jié)篇十二
    在孩子們的歡聲笑語中本學期即將畫上句號。回顧這學期的點點滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點進步都傾注了老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔教育責任。針對這些,我們本期把家長工作的重點放在以下幾個方面,并取得了較好的效果:
    1、常規(guī)性的家長工作。
    為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,我們積極利用家長會與全班家長進行溝通,在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通,班級里的重大活動如需家長配合的,我們都以書面形式通知家長,使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。
    2、積極爭取家長資源,豐富主題活動。
    每個主題活動即將開展,我們通過‘溫馨提示’及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動,使每位家長了解班級正在開展的活動。
    在主題活動《長大真好》中,班里好多的小朋友都在家長的幫助下采集來了各種幼小對比圖片。
    在主題活動《生活蹺蹺板》中請家長幫助幼兒制作‘我家的聯(lián)系卡’家長能按照要求、規(guī)則逐一將物品完成帶來,并將帶來的物品貼在自己的建筑區(qū)域格里。
    在主題活動《冬日的祝?!分杏變鹤岳L‘紅紅的燈籠’做新年到環(huán)創(chuàng)。
    隨著主題的開展,家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解,也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說:“你們的工作真瑣碎,樣樣東西都要,以后我會留意幫你們收集的?!本瓦@樣,經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來,還主動地問我們:“這個需要嗎?在家長的大力支持與配合下,使我班的主題活動得以順利有效的開展。
    3、組織親子運動會活動,拉近家園距離,增進親子感情。
    我們開展了親子運動會活動,通過我們的熱情邀請,許多家長參與了此次活動,家長和孩子一起在幼兒園里玩游戲,每個幼兒的臉上綻放著歡樂,每個家長的臉上蕩漾著快樂,家長都這么說,這半天的時間實在是過的太快了,和孩子一起活動做游戲真開心,不僅鍛煉了身體,還加深了與孩子之間的感情。
    4、利用多種媒介與通訊手段,做到經(jīng)常性和簡潔性。
    我們認真辦好每一期家長園地,為彼此更容易交流。教師將手機號碼、 qq號留給每一位家長,以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長。
    5、家園共育
    家長會上我們向家長介紹了本學期目標,使他們了解了班內(nèi)課程特點,并針對一些問題開展討論。家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步,同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,有助于家長幫助孩子找出差距與不足,找到繼續(xù)教育引導的方向。
    同時我們選舉了家委會代表做好家園共育。
    家園合作,拓展教育資源,讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
    安全小班工作總結(jié)篇十三
    在上學期中,我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,通過活動,幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展,促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。
    1、特別是在語言方面,不少幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。幼兒的表現(xiàn)欲增強了,在教學活動中的互動性好增強了。特是幾個平時不愛說話的孩子,通過一學期活動開展,進步非常大。
    孩子們的自理能力有了明顯的提高,大部分幼兒會進餐、入廁,并學會穿脫一些簡單的衣服、鞋襪。增強了為自已服務(wù)的意識,也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識。不少孩子都非常愿意為集體服務(wù)。
    2、在家長工作方面,我們做到深入、細致,處處為了孩子,時時考慮家長。家長也對我們一學期來的工作也給予了較大的支持和好評。隨著年齡的長大,孩子們的自控能力有了增強,對班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識的遵守,比如課后把小椅子插進去,喝水要有秩序排隊,下課不亂追跑。學會使用禮貌用語等等。在一些活動區(qū)域中,孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了,相互協(xié)商的孩子多了,活動就比較有秩序了。
    3、本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異,在上學期中仍存在有不足:如體育活動開展得不夠豐富,個別指導得不夠,以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡。有些體質(zhì)較弱的來園較少,還有就是自控能力較差、交往和學習有困難的幼兒,因此這學期將會特別關(guān)注和幫助他們。本學期我們會制訂各項措施,進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色,對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。
    (一)健康。
    (1)逐漸適應(yīng)集體生活,對幼兒園生活有安全感。
    (2)愿意參加多種活動,情緒穩(wěn)定、快樂。
    (3)有初步的進餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。
    (4)能接受預(yù)防接種和健康檢查。
    (5)在日常生活中,能根據(jù)成人的提醒注意安全。
    (6)愿意參加體育活動。
    (7)嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體,愿意參與收撿活動。
    (二)語言。
    (1)愿意與老師、同伴交談,會使用常用的禮貌用語。
    (2)能安靜地傾聽成人和同伴講話,能理解日常用語。
    (3)能用簡短的語言回答問題,表達自己的要求和想法。
    (4)喜歡聽故事、念兒歌、愛看圖書。
    (5)能聽懂普通話。
    (三)社會。
    (1)逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,樂意參加集體活動。
    (2)愿意和老師、同伴交往。
    (3)了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,并學習遵守。
    (4)學習做自己力所能及的事。
    (5)愛父母、長輩、老師和同伴。
    (四)科學。
    (1)對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心,愿意參加科學活動。
    (2)學習運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。
    (3)學習用語言、動作表達探索過程。
    (4)對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。
    (5)對動、植物有興趣,愿意親近大自然。
    (五)藝術(shù)。
    (1)對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。
    (2)愿意參加藝術(shù)活動。
    (3)能學習用一些簡單方法進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
    體育活動。
    1、提供各種器械組織幼兒進行晨間活動,鍛煉幼兒的身體,培養(yǎng)他們堅強意志。
    2、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排,保證每天2小時的戶外體育活動,戶外體育活動時有目的、有內(nèi)容、有器械。
    安全小班工作總結(jié)篇十四
    在忙繁忙碌中,我們的學期工作也接近尾聲,回顧這一學期的工作,真是又喜又憂。喜的是,我們能圓滿的完成本期的工作,孩子們得到了健康進展;憂的是孩子們慢慢長大,他們的冒險精神越來越強,安全工作更要加強。
    良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障。剛開學時,由于本班幼兒大部分是新生,沒有上過幼兒園,就更談不上常規(guī)習慣的培育。我們?nèi)焕蠋煿餐_定了幼兒在園一日生活常規(guī),并認真按常規(guī)管理的要求去做。每天對班上的設(shè)備設(shè)施進行檢查,發(fā)覺問題適時予以解決,在戶外活動時確保二位老師在場,保證幼兒的安全。在開學初期針對班上新生多,我們在側(cè)重加強入園和離園的安全教育和引導,教育幼兒不跟不認得的人走,要跟著本班老師和本身的父母。同時加強對幼兒的常規(guī)教育。如:在教室里不亂跑,坐小椅子要坐好,不能東倒西歪。隨著幼兒漸漸適應(yīng)幼兒園的集體生活,我們又進行了戶外活動和使用大型器械的安全教育。在活動前都要對幼兒提出活動的要求,嚴格地讓幼兒按要求去做,防止各種事故的發(fā)生。同時加強對幼兒衛(wèi)生習慣的教育,養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。在天氣慢慢冷起來的時候,我們結(jié)合季節(jié)的變動,引導幼兒知道天冷了要注意適量運動,并做好防寒保暖工作。
    在日常工作中,我們的.常規(guī)也抓得很緊,如:上、下樓梯、入廁、午睡、進餐等環(huán)節(jié),都做了統(tǒng)一要求,并堅持按統(tǒng)一的要求來引導幼兒,使幼兒形成肯定的日常行為習慣。在不安全的地方,我們貼出了不安全標志,告知幼兒這些地方不能去的原因。每天堅持晨檢,杜絕不安全因素的存在,堅持接送卡制度,確保幼兒入園和離園的安全。安全工作是幼兒園工作的重中之重。只有在確保幼兒健康成長的條件下,我們才可以順當?shù)亻_展教學活動。我們老師始終保持高度的安全責任意思,認真細致地開展工作,在本學期我班沒有發(fā)生任何安全事故。
    安全小班工作總結(jié)篇十五
    本學期我和王月梅教師共同負責?。ǘ┌嘤變旱慕逃Sぷ?,我班們對班級安全工作具有強烈的責任心,我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負起責任。
    開學初,我班共計26人,大多數(shù)孩子基本都有一到兩們的集體生活經(jīng)驗,幼兒年齡為3至5歲,幼兒有初步的自我保護意識,只是隨著孩子年齡的增長,他們的冒險精神也越來越強,又經(jīng)過一個假期,幼兒的安全意識也有所降低,因此本學期的安全工作的任務(wù)仍然很重。為了確保幼兒的安全,使幼兒形成初步的安全意識,本學期我們依據(jù)《綱要》,以《規(guī)程》為指導思想,在幼兒園健安全工作的基礎(chǔ)上,依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況,制訂切實可行的安全工作計劃,對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育,為確保目標達到,還制定了具體的內(nèi)容和措施。
    活動時發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時制止。
    對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如龔唯元小朋友,由于體制不是很好,很容易生病,還特別容易尿床,每天中午午睡時,老師要給他隔上毛巾,午睡后要定時提醒他入廁。另一方面,我們鼓勵他積極參加體育鍛煉,加強飲食的興趣和進食量,現(xiàn)在龔唯元變得更加健康,更加活潑了。
    每月我班都有重點地開展安全教育活動,如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導,同時進行常規(guī)培訓。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育,同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。十二月結(jié)合季節(jié)變化,引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動,冬季防寒具體措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計劃地進行,逐漸提高孩子們的安全認識。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊,包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進餐等各環(huán)節(jié),教師們都作出了統(tǒng)一的要求,并堅持按統(tǒng)一的要求來教導幼兒,使幼兒形成一定的日常行為習慣,這也是保證我班幼兒安全的重要條件。
    安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動,我班教師始終保持高度的安全責任意識,認真細致地開展安全工作,使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故,安全工作圓滿結(jié)束。