制定方案需要對問題進行深入的分析和調(diào)研。方案的可行性是一個重要考量因素，需要評估資源、技術(shù)、時間等方面的限制。定期跟蹤和評估方案的執(zhí)行情況，及時進行調(diào)整和改進。
策劃暑假社會實踐方案篇一
為了提高孩子的社會實踐能力和綜合能力，進一步培孩子生的社會責任感和全面素質(zhì)，從而使孩子了解社會，服務(wù)社會，為孩子成長積累實踐經(jīng)驗，我和幾位家長決定在__年暑假期間繼續(xù)組織孩子開展假期社會實踐活動。具體安排如下：
鍛煉自我，服務(wù)社會，積累成長經(jīng)驗。
二、實踐活動內(nèi)容。
活動內(nèi)容：銷售涼面、冰粉。
工作地點：__區(qū)版畫院。
三、實踐活動方式。
孩子可根據(jù)自己家庭住址本著就近的原則自愿報名參加，每期一周，自愿繼續(xù)參加者可以進入第二期。重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會，為成長積累經(jīng)驗。
孩子可以根據(jù)自己情況組成兩個小組，幾個人一起開展實踐活動。
四、活動要求。
1、堅持“安全第一”的原則，各家長在確保孩子安全的前提下參與假期社會實踐活動，各家長要保障自己孩子的人身安全，盡到監(jiān)護人的職責。
2、以就近就便為主，提倡學(xué)習(xí)知識與社會服務(wù)相結(jié)合。
3、提倡“誠實守信”的原則，反對弄虛作假。
4、社會實踐過程中，家長如有可能盡量保留一些照片等音像資料。
5、此次活動對孩子提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義，要求孩子思想重視，積極參加，注重實效?；顒訒r間不得少于7天。孩子參與社會實踐情況作為總結(jié)評出優(yōu)秀活動能手的依據(jù)。
6、活動結(jié)束后，參加社會實踐的孩子結(jié)合實踐內(nèi)容，把自己的真實感受和收獲記錄下來。
五、總結(jié)。
活動結(jié)束后，各家長把孩子參加社會實踐活動的表現(xiàn)及成果表格填寫完整，各小組的家長按照孩子對社會實踐完成態(tài)度、質(zhì)量等方面給予表揚，投票選出成績顯著的個人發(fā)放小禮品一份。
策劃暑假社會實踐方案篇二
在社會上學(xué)習(xí)知識，在實踐中積累經(jīng)驗；在基層中體驗生活，在活動中培養(yǎng)人脈。
在第二屆中國（鄖西）天河七夕文化節(jié)即將舉行之際，為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深入社會體驗基層生活，積累社會經(jīng)驗，以達到鍛煉自我能力，提高自身素質(zhì)，展現(xiàn)人格魅力，實現(xiàn)自身價值！
4、通過參與本次大型志愿服務(wù)活動，將在學(xué)校學(xué)習(xí)到的相關(guān)專業(yè)知識，運用到實際活動中去，實現(xiàn)理論與實際相結(jié)合，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展。
1、和社會媒體（報社和權(quán)威網(wǎng)絡(luò)媒體）特約合作，擴大宣傳力度；
2、認識的同學(xué)之間以相互發(fā)信息、打電話的方式宣傳；
3、以qq消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網(wǎng)上宣傳；
4、收集活動照片、制作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進行宣傳。
6月1號—7月10號：面向鄖西籍大學(xué)生招募300名志愿者；
7月11號—7月20號：對所有報名參加的志愿者進行組織培訓(xùn)；
7月21號—7月25號：對志愿者們進行考核選拔，并分為若干小組；
7月26號—7月30號：給各志愿小組分配任務(wù)，現(xiàn)場演練協(xié)調(diào)均勻；
8月7號—8月15號：對本次活動進行總結(jié)，整理活動相關(guān)資料，寫出活動報告，并針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改進方案。
（這只是活動日程初步規(guī)劃，具體時間由鄖西團委統(tǒng)一安排，整個活動歷時3-5天）。
1、團隊優(yōu)勢分析：
我們團隊組成呈年級跨度學(xué)科交叉的梯形分布，團隊成員的專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識層次結(jié)構(gòu)合理，包括管理學(xué)學(xué)專業(yè)，統(tǒng)計學(xué)專業(yè)，會計學(xué)專業(yè)，旅游管理專業(yè)等，具有較深厚的專業(yè)功底和良好的實踐能力與協(xié)作能力，可以充分利用多學(xué)科的交叉優(yōu)勢，發(fā)揮出專業(yè)特長。同時我們團隊主要是鄖西人，服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)的熱情很高，且對當?shù)氐牡乩憝h(huán)境、人文風(fēng)貌都比較了解，同時，團隊負責人因過去的活動，和當?shù)氐南嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)建立了深厚的信任關(guān)系，活動過程中協(xié)調(diào)運作比較容易。
2、經(jīng)驗優(yōu)勢分析：
本團隊成員都是“鄖西學(xué)子家鄉(xiāng)行”大型寒假社會實踐活動的參與者，其中還有原來的5位核心團隊成員，我們曾一起組織了480多人參加的大型社會實踐活動的經(jīng)驗，對于本次活動的300名志愿者來說，管理上可以借鑒上次活動的經(jīng)驗。同時，大學(xué)以來，這些成員先后擔任班長、團支書、以及社團領(lǐng)導(dǎo)工作，積累了大量的組織活動經(jīng)驗，自身能力也得到了很大的提升，完全可以勝任本次活動的組織協(xié)調(diào)工作。
3、時機優(yōu)勢分析。
七夕文化節(jié)是鄖西政府十分重視的大型活動，屆時，各個部門的領(lǐng)導(dǎo)都會參與到其中來，而且都是不遺余力地投入，我們志愿者團隊作為活動中的一部分，只要按照相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示，認真完成接到的任務(wù)即可，同時，盡管準備工作比較繁瑣，但是實施工作時間僅僅兩天，只要我們能夠排除困難，在這兩天出色地完成分內(nèi)之事，就算是順利地收工。另外，8月5號左右剛好距大學(xué)放假一個月，大部分學(xué)生都已完成暑假實習(xí)任務(wù)回到家里，剛好可以參與到本次的志愿者活動中去。
4、安全性分析。
無論組織任何活動，安全總是擺在第一位，尤其是學(xué)生的野外實習(xí)活動，安全問題尤為突出。這是因為學(xué)生的心理，生理尚未成熟，生活閱歷少，遇事不夠沉著，易沖動，容易擺脫紀律的束縛特點。故我們對此次活動的安全問題特別重視，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，并提出以下理念和防范措施：
1、加強團隊紀律和團員的互助協(xié)作精神。
2、團隊成員的選擇嚴格把握身體素質(zhì)關(guān)，嚴格要求自己。
4、在鄖西團縣委的指導(dǎo)下開展活動，安全系數(shù)高。
5、各個服務(wù)小組都有安全信息聯(lián)絡(luò)員，應(yīng)急各種突發(fā)情況！
服務(wù)內(nèi)容：在活動舉辦地點周邊及縣城各重要站點、街道開展宣傳、引導(dǎo)、推介、環(huán)保等綜合服務(wù)工作。
2、禮儀志愿者：年齡在16周歲至28周歲之間，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上，體態(tài)勻稱，五官端正；舉止端莊，大方得體；普通話流利，善于溝通，具有親和力；身體健康，心理素質(zhì)良好，能接受一定強度的體能訓(xùn)練。
服務(wù)內(nèi)容：重要活動的禮儀接待服務(wù)。
3、導(dǎo)游志愿者：年齡在18周歲以上；高中以上文化水平；身體健康，普通話流利；導(dǎo)游專業(yè)在讀學(xué)生、景點導(dǎo)游、持導(dǎo)游證者優(yōu)先。
服務(wù)內(nèi)容：七夕文化旅游節(jié)期間為來賓提供導(dǎo)游志愿服務(wù)，包括隨車講解、景點介紹等。
服務(wù)內(nèi)容：在活動現(xiàn)場及周邊從事服務(wù)、協(xié)調(diào)等工作。
策劃暑假社會實踐方案篇三
為了進一步促進同學(xué)間的了解交流，增強大學(xué)生對社會的認識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準備，xx決定策劃一些相關(guān)活動給全系同學(xué)提供一個平臺。大多數(shù)大學(xué)生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學(xué)們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，感受了很多社會與學(xué)校的差異，同學(xué)們間一定很有多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和可貴的心得體會可以一起進行探討，在系領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，xx團總支學(xué)生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學(xué)在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識，能深入地認識到不同地區(qū)以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強大家對社會的認識，提高服務(wù)家鄉(xiāng)支持海西建設(shè)的意識。
xx學(xué)院xx全體學(xué)生。
交流社會實踐心得共同進步支持海西建設(shè)從家鄉(xiāng)做起。
1、通過交流總結(jié)實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和精神上的共識。
2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進同學(xué)之間的了解。
3、讓大家在交流中提高對社會的認識。
4、通過說說海西建設(shè)中家鄉(xiāng)近幾年的發(fā)展和變化，讓同學(xué)們感受到各個地區(qū)不同的發(fā)展情況，加強大家對將來的步入社會就業(yè)的信心。
5、通過談?wù)搶嵺`中對為人處世的'感受及對成功的看法，指引同學(xué)們形成正確的世界觀、人生觀。
6、鼓勵同學(xué)們在校時努力學(xué)習(xí)，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準備。
人力資源：xx團總支學(xué)生。
占用地區(qū)：教學(xué)樓4-105教室。
物品需求：多媒體設(shè)施、相機、話筒等。
準備工作部分：由系團總支學(xué)生會做好整體部署，由系團總支副書記負責主持整場交流會，規(guī)定參與的同學(xué)在當晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在5分鐘內(nèi)；分配宿管部、秘書部負責現(xiàn)場秩序；記者團成員負責現(xiàn)場拍照、記錄；活動地點的申請，教室的設(shè)施檢修、現(xiàn)場的布置等由學(xué)生會派相應(yīng)人員進行處理；活動策劃好學(xué)生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準備，通知準時參加。
活動開始部分：活動于20xx年3月19日晚19：30在教學(xué)樓4-105準時開始，考慮到該時間段大多數(shù)同學(xué)都沒有課，可以程度的讓全系學(xué)生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的化。對于活動前的準備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學(xué)踴躍自由上臺演講，維持好現(xiàn)場秩序，做好現(xiàn)場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學(xué)可以上臺分享自己的心得，最后，有評委老師做點評，并選出優(yōu)秀演講者，交流會在22：00時結(jié)束。
活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預(yù)算大約于：100元左右。
略
1、現(xiàn)場秩序的維持，不得大聲喧嘩。
2，參與活動的同學(xué)很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊。
3、活動中，應(yīng)聽從xxx團總支副書記張三xx的指揮。
4、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場情況的記錄，不能有遺漏。
5、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明。
6、活動結(jié)束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開。
教學(xué)樓4-105教室，20xx年xx月xx日。
策劃暑假社會實踐方案篇四
主題：精通就業(yè)之道，探尋個人創(chuàng)業(yè)之路。
精通就業(yè)之道，探尋個人創(chuàng)業(yè)之路。
二．背景：
現(xiàn)在大學(xué)生越來越急迫的想了解信息產(chǎn)業(yè)公司的情況，特別是其招人的標準，以在以后的學(xué)習(xí)中對癥下藥，就業(yè)中能夠先人一步。另外也有一部分大學(xué)生想畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)，但缺乏如何創(chuàng)業(yè)的知識和經(jīng)驗，而又不知道求助于何處。
三．目的：
1．調(diào)查信息產(chǎn)業(yè)公司用人情況，獲取就業(yè)信息，調(diào)查我校在校生就業(yè)態(tài)度，整理分析后引導(dǎo)在校生培養(yǎng)素質(zhì)從容面對就業(yè)。
2．深入實際生產(chǎn)過程，提前了解實際生產(chǎn)。
3．調(diào)查高科技產(chǎn)業(yè)孵化機構(gòu)，獲取創(chuàng)業(yè)知識為同學(xué)們提供信息并激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的熱情。
四．主辦部門：
電子科學(xué)與技術(shù)系社會實踐部。
五．面向?qū)ο螅?BR> 暑假在校電子科學(xué)與技術(shù)系本科生。
六．具體流程：
第一部分：至信息產(chǎn)業(yè)公司調(diào)查參觀。
1．調(diào)查公司為：華工科技，長飛光纖光纜有限公司,烽火通信科技股份有限公司（公司基本情況附后）。
2．組織在以上公司調(diào)查參觀：
策劃暑假社會實踐方案篇五
為了確保每位同學(xué)度過一個平安、愉快、充實而又有意義的暑假生活，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將暑期社會實踐活動做如下安排：
一、活動時間：
2023年7月12日—8月29日。
二、活動主題：
我行動我快樂我收獲。
三、參加對象：
全體學(xué)生。
四、活動內(nèi)容：
1、文明出行——做講文明、守秩序的小學(xué)生。
全體同學(xué)要文明過馬路、文明乘車，自覺做到遵守交通規(guī)則，在公交車上主動給老、弱、病、殘及孕婦讓座，自覺保護旅游景點的環(huán)境衛(wèi)生，不亂涂亂刻。
2、感恩父母——做講禮儀、有孝道的好孩子。
在日常生活中同學(xué)們要注重文明禮儀，在家養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)殚L輩做力所能及的事，學(xué)會做簡單的飯菜，洗衣、整理家務(wù)，體會父母的辛苦，懂得感恩父母。
3、動手做宣傳——做環(huán)保小衛(wèi)士。
作為社會的小公民，同學(xué)們在假期可以關(guān)注社會、了解社會，更要通過自己的努力和行動來影響社會。
4、發(fā)展特長——做最棒的自己。
要想成為一個出色的自己，不光要學(xué)習(xí)好，還要有自己的特長。暑假，是發(fā)展自己特長的好機會。喜歡畫畫，你就盡情地畫吧;喜歡打乒乓球，你就盡情地練吧;喜歡英語，你就大聲地說吧，喜歡毛筆字，你就好好地寫吧;喜歡鋼琴，你就認真地彈吧;喜歡唱歌，你就好好地學(xué)吧……還有下棋、輪滑、游泳、小發(fā)明、小制作……多多動手，堅持練習(xí)，你會擁有更多本領(lǐng)，享受生活，快樂成長。
5、世界很大，去看看——做熱愛大自然的小學(xué)生。
假期里，可以在家人的陪同下，一起了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，名勝古跡，如參觀照金革命烈士紀念館，接受革命傳統(tǒng)教育。游覽陳爐古鎮(zhèn)，了解耀州陶瓷的歷史。也可以在確保安全的前提下外出旅游，用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，善于感受美的心靈記錄旅途的見聞，豐富自己的閱歷。
6、潤澤書香——做熱愛閱讀的小學(xué)生。
閱讀可以引領(lǐng)大家通往成功之路，讀書如同吃飯，長期堅持讀書，書籍帶來的營養(yǎng)會滋養(yǎng)你進步，同學(xué)們每天最少利用半小時閱讀適齡讀物，積累知識，為新學(xué)期更好的學(xué)習(xí)做好準備。
同學(xué)們，暑期社會實踐活動可以讓你的生活更精彩，可以讓你更出色。孩子們，行動起來吧!設(shè)計一個不一樣的暑假!
策劃暑假社會實踐方案篇六
為使學(xué)生過一個快樂而有意義的暑假，學(xué)校決定深入開展20__年學(xué)生暑期實踐活動。
二、活動參加對象。
全校少先隊員。
三、活動時間。
20__年7月3日至8月31日。
四、活動內(nèi)容。
1、圍繞“科學(xué)發(fā)展在新昌，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新作貢獻”主題，要求每位少先隊員積極開展“為父母做一件事，體會父母艱辛;為老師做一件事，感恩老師教導(dǎo);為社會做一件事，幫助家鄉(xiāng)發(fā)展”等實踐活動，讓學(xué)生在活動中鍛煉能力、錘煉品格。
2、深入開展建國建隊__周年宣訪行動。今年是新中國成立__周年，也是中國少年先鋒隊建隊__周年。圍繞“星星火炬伴我成長”主題，要求每一位少先隊員讀一本歷史書、訪一位革命前輩、制作一張賀卡、寫一篇征文，回顧和記錄建國建隊__周年來的歷史，感受偉大祖國的巨大發(fā)展;歌頌社會主義制度的優(yōu)越性。
3、深入開展省級示范文明縣城創(chuàng)建實踐行動。以“我是文明創(chuàng)建小主人，我為文明創(chuàng)建助一力”為主題，通過“當一次文明使者、做一日文明義工、做一件文明小事、拍一張文明照片、記一則文明故事”等活動，培養(yǎng)中小學(xué)生文明意識和文明行為，以自己的實際行動宣傳文明、倡導(dǎo)文明，為文明創(chuàng)建活動營造濃厚氛圍，使文明習(xí)慣成為一種自覺行動。
五、具體活動內(nèi)容安排。
1、“紅領(lǐng)巾飄揚__年”暑期賀卡制作活動。
2、“我與紅領(lǐng)巾——浙江少先隊__年”征文活動。
3、要求每位學(xué)生完成硬筆或軟筆書法作品一件。開學(xué)時各班推薦作品若干進行展示。
4、要求每位學(xué)生完成科幻畫一張(4k)。開學(xué)時各班推薦作品若干進行展示。
5、開展節(jié)能減排的調(diào)查實踐活動。
(1)各班成立一批假日雛鷹小隊開展節(jié)能減排調(diào)查小實驗：在家長的指導(dǎo)幫助下選擇各種能源為實驗對象，進行實踐調(diào)查分析，得出實驗與調(diào)查的結(jié)論與認識。深入家庭、社區(qū)進行實地調(diào)查，了解身邊能源的合理利用情況，形成節(jié)能減排的良好習(xí)慣。
(2)對周圍能源使用情況進行調(diào)查，建立科學(xué)保護和使用能源的意識：認識當?shù)啬茉?、資源的現(xiàn)狀，關(guān)心生活中樹立保護能源觀念，深入了解保護能源的意義與作用。
(3)要求學(xué)生撰寫環(huán)保實踐活動中的優(yōu)秀心得文章，開學(xué)時在校內(nèi)廣播、宣傳櫥窗、黑板報、校園網(wǎng)等展示宣傳。
六、總結(jié)和表彰。
開學(xué)時學(xué)校將對各班上交的賀卡、征文、科幻畫、書法作品等進行評獎;對評選出的優(yōu)秀作品將在學(xué)校櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站中進行展示，再從優(yōu)秀作品中評選出精品上送縣、市評比。
策劃暑假社會實踐方案篇七
夢從今夏飛。
向陽鄉(xiāng)，位于xx市東北部，由于海拔較高交通不便使得這個偏遠的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有跟上城市化的腳步，發(fā)展?jié)u漸滯后于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是，憑借得天獨厚的原生態(tài)優(yōu)勢，鄉(xiāng)政府幾位領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)向陽鄉(xiāng)人民確立了“建立海西慢生活示范基地”的目標，并逐步建設(shè)了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農(nóng)業(yè)基地。
盡管地理位置并不優(yōu)越，但是xx鄉(xiāng)人民從來沒有放棄過對美好生活的向往和追求，獨特的地理環(huán)境使得來自xx鄉(xiāng)的孩子擁有更加堅定的內(nèi)心，和面向未來而拼搏的精神，去追尋自己的夢想。而在他們追尋自己夢想和未來的同時，也忘不了這片哺育他們的土地，并希望為家鄉(xiāng)做自己力所能及的貢獻，在20xx及20xx年暑假，xx鄉(xiāng)大學(xué)生回鄉(xiāng)支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的支持下順利開展并取得圓滿成功。懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，在各地求學(xué)的xx大學(xué)生將于xx年暑期再次開展回鄉(xiāng)支教活動，為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻。
過開展此次回鄉(xiāng)支教活動，旨在豐富xx鄉(xiāng)學(xué)生們的暑期生活。不同于學(xué)校課內(nèi)教學(xué)活動，我們將通過趣味教學(xué)，開展課外教程，更多的來拓寬學(xué)生們的眼界，接觸更多的外界信息，激發(fā)他們?yōu)槲磥韸^斗的激情，樹立對自己和未來的信心。
此外，通過此次活動，鼓勵大學(xué)生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉(xiāng)的學(xué)生，以此來回報這片養(yǎng)育自己的'故土。并且一年年把活動傳承下去，生生不息，營造良好的氛圍。
xx鄉(xiāng)大學(xué)生實踐團隊，旨在為家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量。20xx年x月初，以xx鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體秉承著服務(wù)家鄉(xiāng)人民的宗旨，團結(jié)一致，共同為家鄉(xiāng)的特色支教活動做出了自己的貢獻，而去年暑假，團隊還招收了支農(nóng)成員進行了xx支農(nóng)考察，宣揚xx特色農(nóng)業(yè)和民俗。兩屆支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的大力支持下取得了圓滿成功。今年暑期，隊員們積極納入新隊員，繼續(xù)開展特色支教活動，同時今年還將在馬跡村設(shè)立支教分支，于兩地同時開展支教活動，兩校將在支教期間進行密集友好的交流，相互支持，相互進步，擴大支教團隊影響力，豐富xx暑期支教活動，也促進兩個學(xué)校之間學(xué)生的友好交流。
策劃暑假社會實踐方案篇八
為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導(dǎo)時代新風(fēng)正氣，推動社會全面進步，促進志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展，動員組織廣大志愿者深入宣傳志愿精神，大力開展志愿服務(wù)活動。
二、指導(dǎo)思想。
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，努力落實科學(xué)發(fā)展觀，以實踐《公民道德建設(shè)實施綱要》為要求，以“服務(wù)社會、傳播文明”為宗旨，大力弘揚中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神，努力營造團結(jié)、關(guān)愛、平等、和諧的社會氛圍，促進精神文明創(chuàng)建工作扎實深入開展。
三、活動主題：志愿與社會同行。
四、活動口號：愛心獻社會，真情暖人心。
六、活動地點：安徽省蒙城縣。
七、活動人員。
八、活動內(nèi)容。
1、開展“走進校園，服務(wù)學(xué)生”活動。充分發(fā)揮出大學(xué)生的熱情，走進校園面對面和學(xué)生進行心靈溝通，了解學(xué)生所面臨的問題，對每個學(xué)生采取不同的解決方法。主要包括：針對性格孤僻和有心理障礙學(xué)生進行心理輔導(dǎo)、對家庭貧困的學(xué)生進行捐資助學(xué)、對缺乏運動的學(xué)生進行游戲互動，對孤兒院的孩子們進行義演義捐等形式多樣的活動。
2、開展“走進社區(qū)，服務(wù)群眾”活動。充分發(fā)揮出大學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)高、接受能力強、溝通能力較好的特色優(yōu)勢，到基層社區(qū)開展生動活潑、結(jié)合實際的實踐服務(wù)活動。根據(jù)社區(qū)和居民的需求，以孤寡老人、殘疾人、烈軍屬、生活困難的離退休人員和下崗職工、特困學(xué)生、國家優(yōu)撫對象等困難群眾為主要服務(wù)對象，提供扶貧幫困、文化教育、法律援助、文體娛樂、生活家政等多種志愿服務(wù)。
3、開展“走進農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)民”活動。聯(lián)系當?shù)叵嚓P(guān)部門組織文化、科技、法律“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)行動。組織有專長的志愿者和相關(guān)部門組成專業(yè)服務(wù)隊，走進農(nóng)村、走進千家萬戶，切實做到文化下鄉(xiāng)家家樂，科技下鄉(xiāng)家家富，法律下鄉(xiāng)家家安。重點開展送文化下鄉(xiāng)、農(nóng)業(yè)科技知識培訓(xùn)、弱勢群體法律援助等活動。
九、活動要求。
暑期大學(xué)生社會實踐活動是促進學(xué)生素質(zhì)拓展、全面參與素質(zhì)教育、加強和改進青年學(xué)生的思想政治工作、服務(wù)和引導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要舉措，是培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新能力、實踐能力的重要途徑，學(xué)校對此高度重視，我們要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，集中力量搞好這次實踐活動。
1、各個成員應(yīng)高度重視此次社會實踐活動，成立實踐小組，制定詳細、周密、安全的措施，明確責任，精心組織，協(xié)調(diào)各方面密切配合，確保這次實踐活動圓滿完成。
2、充分發(fā)揮出大學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)高、接受能力強、溝通能力較好的特色優(yōu)勢，開展一系列生動活潑、結(jié)合實際的實踐服務(wù)活動。
3、加強對社會實踐活動的宣傳，注重活動典型、活動圖片資料的發(fā)掘和收集工作，對主題活動的開展情況進行階段性總結(jié)。
十、活動目的和意義。
弘揚志愿服務(wù)精神，讓廣大人民群眾參與到志愿服務(wù)活動中來，加強中國大學(xué)生志愿者隊伍建設(shè)，走志愿服務(wù)陣地化、活動經(jīng)?；?、管理制度化的路子，使得志愿服務(wù)成為一個具有廣泛影響和社會動員力的工作品牌，讓頭戴小帽的志愿者成為社會主義精神文明建設(shè)的一道亮麗風(fēng)景線。
十一、注意事項。
1、隊員必須統(tǒng)一服裝，配帶相關(guān)證件，按照作息時間工作和休息，在活動期間要時刻注意安全，遵紀守法，合法有序的開展活動，維護學(xué)校形象，不做有損校容之事。
2、隊員之間要互相告知聯(lián)系方式，保持24小時聯(lián)系暢通，外出時不得單獨離隊，以免發(fā)生危險和不測。
3、每天晚上對當天工作進行總結(jié)和相關(guān)問題的討論，并且落實好次日的工作行程，各隊員向隊長匯報日?；顒忧闆r。
前期準備。
條幅、隊旗、宣傳材料、服裝、相機、電腦、禮品、當?shù)叵嚓P(guān)部門及各大媒體取得聯(lián)系。
經(jīng)費預(yù)算。
1、條幅200元。
2、隊旗50元。
3、宣傳材料300元。
4、服裝300元。
5、路費1500元。
6、食宿費3500元。
7、禮品費500元。
8、其他費用150元。
各項合計6500元。
條幅主題。
1、志愿服務(wù)你我他。
2、奉獻、友愛、團結(jié)、互助。
3、愛心獻社會，真情暖人心。
隊旗。
1、山東理工大學(xué)志愿者服務(wù)團。
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策劃暑假社會實踐方案篇九
體驗來自社會最底層家庭的生存狀況，了解社會保障制度在社會底層的開展情況，感受當代社會貧富差距的現(xiàn)狀，豐富當代大學(xué)生的生活實踐，鍛煉當代大學(xué)生的吃苦耐勞品格，響應(yīng)《__省“十二五”規(guī)劃綱要》，在參與社會實踐過程中重點在海洋經(jīng)濟建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、文化大發(fā)展大繁榮等方面為“十二五”目標和任務(wù)的達成做出力所能及的貢獻。
三、活動名稱。
我的世界與你不同。
四、活動主題。
體驗社會底層工作，以他們的視野看世界，尋求解決這種貧富差距的有效措施。
五、活動時間。
20__年__月__日。
六、活動地點。
__市。
七、活動準備。
1.團隊組建。
確定團隊成員，組名，口號，明確分工與各自職責，具體如下：
團隊成員：__，___，__，__。
分工：
團隊總負責人：__。
組織策劃部：___。
宣傳聯(lián)絡(luò)組：__。
財務(wù)保障組：__。
后勤組：__。
小組成員定期商討計劃，提出建議。
2.合作準備。
與合作部門(即所需體驗身份單位所在地：如環(huán)衛(wèi)工人所在環(huán)衛(wèi)所，家政服務(wù)人員所在家政服務(wù)公司，擦鞋匠個體，廢品收購站)取得聯(lián)系獲取支持，同時與部分媒體取得溝通。
3.宣傳準備。
(1)建立了博客“體驗?zāi)阄沂澜绲牟煌?，主要更新一些已收集到的圖文資料。關(guān)于團隊的后續(xù)推廣計劃，團隊管理相關(guān)制度以及實踐結(jié)果團隊感想會相應(yīng)更新于博客中。
(2)通過人人發(fā)布小組活動的前期準備，工作過程及成果展示。
4.前期調(diào)研。
團隊成員利用空余時間，發(fā)布調(diào)查問卷，了解社會大眾以及在校大學(xué)生對于社會底層職業(yè)的看法，改善底層人民生活狀況的建議以及感想。聽取了大家的意見，為活動的具體展開積累前期經(jīng)驗。
八、活動安排。
1._月_日晚，于__工業(yè)大學(xué)屏峰校區(qū)召開小組會議，確定具體身份體驗人員以及相應(yīng)保障工作。
2._月__日，聯(lián)系__省西湖區(qū)留下鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所，確定具體工作安排及工作時間。
3._月__日，由環(huán)衛(wèi)工人體驗者正式開始體驗環(huán)衛(wèi)工人的生活一天，并由宣傳人員拍照錄象。同時統(tǒng)籌人員聯(lián)系相應(yīng)家政服務(wù)公司確定第二項體驗任務(wù)的工作安排及起始時間。
4._月__日，家政服務(wù)體驗者開工，并由宣傳人員拍照錄象，同時確定擦鞋匠的工作流程及時間方式。
5._月__日，擦鞋匠體驗者開工，并由宣傳人員拍照錄象。同時聯(lián)系廢品收購站工作人員，確定下一環(huán)節(jié)具體事宜。
6._月__日，廢品收購站體驗者開工，并由宣傳人員拍照錄象。
7.以上任務(wù)體驗結(jié)束后均需在博客和人人上相應(yīng)更新并總結(jié)。
8.活動后期，整理相應(yīng)的文字、圖片等材料發(fā)到各大媒體展示(計劃)，在校內(nèi)以校園網(wǎng)、人人等形式廣泛宣傳。
策劃暑假社會實踐方案篇十
暑假期間，組織我院在校大學(xué)生回原高中就讀學(xué)校，向母校領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報進入大學(xué)后的學(xué)習(xí)、生活情況，走訪母校優(yōu)秀黨員教師，與母校的學(xué)弟學(xué)妹交流、分享精彩的大學(xué)生活，介紹我院20xx年專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)特色，廣泛搜集意見建議，有效促進我院發(fā)展。
二、活動時間
20xx年7月1日至8月20日
三、團隊介紹
(一)團隊名稱：睿豪團隊
隊長：張海洋
成員：王蒙、程仁花、祖龍、陳晶晶、謝小敏、趙敏、張松亭、韓珠婉、楊菊花、董瑩
(二)成員的優(yōu)勢
1.我們團隊具備參加實踐活動的經(jīng)驗，對實踐活動的組織有著一定的了解;
2.團隊中有我院學(xué)生會的干部、班長、優(yōu)秀學(xué)生;
3.成員都是宿遷本地人，有著較好的人脈資源，對宿遷具有一定的了解。
四、活動形式與內(nèi)容
1.感恩與匯報
回到母校，向母校的領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師匯報考入泰州師專商學(xué)院后的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活情況和取得的成績，表達對母校多年培養(yǎng)的感恩之情。
2.調(diào)查與訪談
調(diào)查母校近幾年辦學(xué)成果、辦學(xué)特色和今后幾年的發(fā)展規(guī)劃，聯(lián)系母校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員教師代表，與他們面對面交談，領(lǐng)略優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員的風(fēng)采，學(xué)習(xí)他們的先進事跡，進一步明確自己的成長目標。
3.交流與介紹
向母校的學(xué)弟學(xué)妹們介紹精彩的大學(xué)生活，發(fā)放我院的招生宣傳材料，介紹我院的發(fā)展情況、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)條件、特色優(yōu)勢、獎助學(xué)金及學(xué)習(xí)氛圍等等，鼓勵更多的優(yōu)秀高中畢業(yè)生報考我院。
五、活動要求
1.聽從實踐隊長的安排，禁止單獨行動;
2.實踐前，預(yù)先與原高中學(xué)校取得聯(lián)系，并確定行程安排;
3.實踐期間，提前閱讀出行安全知識。注意人身、財產(chǎn)、交通安全、注意個人形象;
4.在出現(xiàn)緊急情況時聯(lián)系老師和警方進行處理，不擅自解決;
5.實踐結(jié)束后,每人完成信息反饋表(2份)、心得體會或人物通訊一篇，由隊長統(tǒng)一收齊后交李璟老師。
六、預(yù)期實踐成果
1.信息反饋表2份;
2.活動照片至少5張;
4.工作小結(jié)1份。
七、表彰獎勵
參與本次實踐活動的學(xué)生在下學(xué)期開學(xué)返校后，須提交相應(yīng)的信息反饋表、活動照片、工作小結(jié)等。根據(jù)提交的活動材料參與評選社會實踐先進個人、優(yōu)秀調(diào)查報告(心得體會)等。
策劃暑假社會實踐方案篇十一
鍛煉自我，服務(wù)社會，積累成長經(jīng)驗。
活動內(nèi)容：銷售涼面、冰粉。
工作地點：__區(qū)版畫院。
四、活動要求。
1、堅持“安全第一”的原則，各家長在確保孩子安全的前提下參與假期社會實踐活動，各家長要保障自己孩子的人身安全，盡到監(jiān)護人的職責。
2、以就近就便為主，提倡學(xué)習(xí)知識與社會服務(wù)相結(jié)合。
3、提倡“誠實守信”的原則，反對弄虛作假。
4、社會實踐過程中，家長如有可能盡量保留一些照片等音像資料。
5、此次活動對孩子提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義，要求孩子思想重視，積極參加，注重實效?；顒訒r間不得少于7天。孩子參與社會實踐情況作為總結(jié)評出優(yōu)秀活動能手的依據(jù)。
6、活動結(jié)束后，參加社會實踐的孩子結(jié)合實踐內(nèi)容，把自己的真實感受和收獲記錄下來。
五、總結(jié)。
活動結(jié)束后，各家長把孩子參加社會實踐活動的表現(xiàn)及成果表格填寫完整，各小組的家長按照孩子對社會實踐完成態(tài)度、質(zhì)量等方面給予表揚，投票選出成績顯著的個人發(fā)放小禮品一份。
策劃暑假社會實踐方案篇十二
服務(wù)農(nóng)村，體驗自然共享和諧。
1.當代大學(xué)生普遍缺乏社會實踐經(jīng)驗，渴望獲得參與社會實踐、積累社會經(jīng)驗的機會。
2.暑期社會實踐活動為大學(xué)生提供了一個良好的學(xué)習(xí)和實踐平臺，使學(xué)生能夠?qū)W以致用，課后得到鍛煉。學(xué)生的參與熱情普遍較高。
1.活動時間:20xx年7月x日-7月x日。
2.地點:xx省xx市xx縣xx村。
3.帶隊老師:xx。
4.組長:xx，組員:藝術(shù)設(shè)計系動畫系xx同學(xué)。
5.團隊名稱:傳媒學(xué)院“暑期社會實踐隊”。
6.口號:xx。
1.準備活動:。
制定完整的活動計劃，成立活動小組，招募參與者聯(lián)系活動地點，溝通協(xié)調(diào)活動內(nèi)容，安排活動前期相關(guān)工作。召開所有從業(yè)人員的相關(guān)會議，分組，成立組長，分工，安排工作項目和細節(jié)，討論解決從業(yè)人員的吃、住、行等問題，匯報活動行程和注意事項。制定暑期下鄉(xiāng)活動的安全計劃。材料準備或所需物品:團隊物品:(校旗或綁旗)側(cè)面、相機等。個人物品:學(xué)生證、身份證、手頭現(xiàn)金等。
2.中間活動:。
所有成員從學(xué)校組織出發(fā)到活動地點。到達當?shù)睾?，他們與當?shù)刎撠熑艘娏嗣?。收拾好行李后，他們舉行了活動的開幕式，并對相關(guān)人員進行了登記。
具體活動如下:。
a、在xx旅游區(qū)做導(dǎo)游，為游客提供講解服務(wù)；
3.活動的后期階段:。
檢查好自己的行李和物品，有序撤退。牢記返程安全，做好返程人員登記，返校后全體隊員寫出自己的實踐經(jīng)驗和實踐總結(jié)，對實踐活動的圖像、文字等資料進行匯總、整理、收集。做一個實戰(zhàn)交流研討會，分享一下你學(xué)到的東西。
通過社會實踐，培養(yǎng)青年學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為農(nóng)村改革發(fā)展獻計獻策，讓“三農(nóng)”真正以先進的科技、教育、新奇的文化形式走向農(nóng)村，努力提升“三農(nóng)”服務(wù)水平。這次活動也是我們學(xué)院“第二課堂”的.延伸。我院領(lǐng)導(dǎo)大力支持“第二課堂”。他們在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，進一步培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力，將所學(xué)的理論知識與社會實踐相結(jié)合，不斷提升自己，努力做到“學(xué)以致用”。
活動要求和安全計劃:。
由于本次“三村社會實踐”活動開展時間較長，請參加暑期社會實踐集中實踐小組及其成員嚴格遵守暑期社會實踐相關(guān)安全規(guī)定，并注意以下細節(jié)，以確保我部暑期社會實踐的順利進行:。
1.隊員必須注意維護學(xué)校和社區(qū)的形象，不做任何與其身份不符的事情。團隊成員要有良好的團隊精神，互相幫助，團結(jié)協(xié)作，密切配合。每晚19:00溝通總結(jié)，與組員討論，安排第二天工作。
策劃暑假社會實踐方案篇十三
xx鄉(xiāng)，位于xx市東北部，由于海拔較高交通不便使得這個偏遠的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有跟上城市化的腳步，發(fā)展?jié)u漸滯后于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是，憑借得天獨厚的原生態(tài)優(yōu)勢，鄉(xiāng)政府幾位領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)xx鄉(xiāng)人民確立了“建立海西慢生活示范基地”的目標，并逐步建設(shè)了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農(nóng)業(yè)基地。
盡管地理位置并不優(yōu)越，但是xx鄉(xiāng)人民從來沒有放棄過對美好生活的向往和追求，獨特的地理環(huán)境使得來自xx鄉(xiāng)的孩子擁有更加堅定的內(nèi)心，和面向未來而拼搏的精神，去追尋自己的夢想。而在他們追尋自己夢想和未來的同時，也忘不了這片哺育他們的土地，并希望為家鄉(xiāng)做自己力所能及的`貢獻，在20xx年暑假，xx鄉(xiāng)大學(xué)生回鄉(xiāng)支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的支持下順利開展并取得圓滿成功。懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，在各地求學(xué)的xx大學(xué)生將于20xx年暑期再次開展回鄉(xiāng)支教活動，為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻。
過開展此次回鄉(xiāng)支教活動，旨在豐富xx鄉(xiāng)學(xué)生們的暑期生活。不同于學(xué)校課內(nèi)教學(xué)活動，我們將通過趣味教學(xué)，開展課外教程，更多的來拓寬學(xué)生們的眼界，接觸更多的外界信息，激發(fā)他們?yōu)槲磥韸^斗的激情，樹立對自己和未來的信心。
此外，通過此次活動，鼓勵大學(xué)生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉(xiāng)的學(xué)生，以此來回報這片養(yǎng)育自己的故土。并且一年年把活動傳承下去，生生不息，營造良好的氛圍。
xx鄉(xiāng)大學(xué)生實踐團隊，旨在為家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量。20xx年x月初，以xx鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體秉承著服務(wù)家鄉(xiāng)人民的宗旨，團結(jié)一致，共同為家鄉(xiāng)的特色支教活動做出了自己的貢獻，而去年暑假，團隊還招收了支農(nóng)成員進行了xx支農(nóng)考察，宣揚xx特色農(nóng)業(yè)和民俗。兩屆支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的大力支持下取得了圓滿成功。今年暑期，隊員們積極納入新隊員，繼續(xù)開展特色支教活動，同時今年還將在馬跡村設(shè)立支教分支，于兩地同時開展支教活動，兩校將在支教期間進行密集友好的交流，相互支持，相互進步，擴大支教團隊影響力，豐富xx暑期支教活動，也促進兩個學(xué)校之間學(xué)生的友好交流。
【參與人員】以xx鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體。
【活動時間】20xx年x月x日。
【活動地點】xx。
1、活動前期準備。
（1）提前與各級領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)校長進行聯(lián)系溝通。
（2）預(yù)備“安全責任狀”保障學(xué)生們和支教成員們的安全及利于實踐團隊的管理。
（3）人員召集：招納以xx生大學(xué)生為主體的志愿者，大約30人。
（4）確立支教團隊完整規(guī)章制度，分配教學(xué)任務(wù)，通知各位志愿者提前備課。
（5）活動用品準備：提前印制隊旗、隊服、隊帽、隊徽等。
（6）贊助：負責人通過各公眾平臺或昭陽基金向社會各界熱心于xx發(fā)展人士募集。
2、教學(xué)方案。
本次支教活動將開設(shè)小學(xué)班、初中班、初升高。其中小學(xué)一二年級班、三四年級班、五六年級班、小升初班、初中班、初升高班以及高中班。具體分配將會根據(jù)報名情況作出相應(yīng)調(diào)整?；顒訉鶕?jù)年級差異將文化課與藝術(shù)活動課作出合理的安排，讓學(xué)生們既不會感受到強烈的學(xué)習(xí)壓力，又能夠?qū)W到更多有用的東西。（注：出于安全考慮，今年不招收幼兒班）。
3、課程內(nèi)容。
大致課程：
a“語文課”：語文課程不在于復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課內(nèi)知識，更多的是和小學(xué)生們一起探討中國的傳統(tǒng)習(xí)俗文化，進行趣味性閱讀以及擴展課外知識，幫助學(xué)生們尋找學(xué)習(xí)語文的興趣。
b“地理課”：借助地球儀及其他工具來幫助學(xué)生們認識這個世界的組成，著重講解一些與生活息息相關(guān)的地理現(xiàn)象，和學(xué)生們一起探索奇妙的自然界。
c“英語課”：通過英文歌歌鑒賞，小片段教學(xué)等等分析來提高學(xué)生們的英語素養(yǎng)。
d“歷史課”：本門課程分析歷史過程中的英雄人物及重大的歷史事件，讓學(xué)生們對本民族歷史有一定了解。
e“安全知識講解課”：對于小學(xué)生來說，傳播安全知識非常重要，通過書面語言并不能引起他們的注意。所以我們開設(shè)這門課程通過現(xiàn)場操作演練來傳播安全知識。其中包括急救包扎，防溺水，防雷電等基本的安全知識。
f“音樂課”：教唱歌曲，帶領(lǐng)學(xué)生們認識各種各樣不同的樂器，培養(yǎng)學(xué)生們對音樂的熱愛，提高自身的文藝素養(yǎng)。
g“演講課”：本門課程通過教授演講的基本儀態(tài)及內(nèi)容等讓學(xué)生們有意識地開始培養(yǎng)自己在公眾面前的演說表達能力。借鑒大學(xué)常用的“presentation”，每個學(xué)生都要自備話題每天輪流發(fā)表演講。
（不同年級課程有所不同，內(nèi)容也相對不同）。
4、支教活動后期。
（1）進行活動匯總工作，舉辦匯報晚會，總結(jié)一階段以來的工作成果。
（2）xx鄉(xiāng)書記及巷雅小學(xué)校長、馬跡小學(xué)校長進行匯報并通過網(wǎng)絡(luò)進行成果展示。
（1）去年暑假開展過支教活動，有一定的經(jīng)驗。
（2）大部分志愿來自xx本地，對家鄉(xiāng)比較了解，容易和學(xué)生家長進行溝通。
（3）活動得到xx鄉(xiāng)政府、xx鄉(xiāng)昭陽公益助學(xué)基金及鄉(xiāng)親們的大力支持與幫助。
（2）所有隊員必須嚴格遵守團隊的規(guī)章制度，互相幫助，不可擅自主張，單獨行動，注意個人人身安全。
策劃暑假社會實踐方案篇十四
書
主辦單位：魯東大學(xué)文學(xué)院團總支。
一、活動目的：
為了關(guān)心“新生代”農(nóng)民工的生活問題，深入了解當?shù)氐慕?jīng)濟狀況，以新生代大學(xué)生的身份，發(fā)起大學(xué)生暑期下鄉(xiāng)社會實踐活動，進而引起社會的廣泛關(guān)注，為保障農(nóng)民工的勞動權(quán)益，健康權(quán)益，及其子女的受教育權(quán)等權(quán)益貢獻出應(yīng)有的一份力量。
提高我校大學(xué)生的社會實踐能力，發(fā)揚我?！靶南瞪鐣南缔r(nóng)村”的優(yōu)良傳統(tǒng)。
二、活動背景：
目前在“新生代”農(nóng)民工存在的“三多三少”問題正引起社會的廣泛關(guān)。
除此之外，部分新生代農(nóng)民工面臨著“上有老，下有小”的壓力，尤其是子女的受教育權(quán)得不到有力保障的問題。
三、活動時間：
2010年7月30日-8月7日。
四、活動地點：
待定。
五、活動單位：
魯東大學(xué)文學(xué)院團總支。
六、活動小組安排：
指導(dǎo)老師：張德剛、蘇琦。
活動小組長:孫利英蔣鳶春。
活動小組成員：待定。
七、活動流程：
（一）前期準備：
1、修改策劃書，擬定具體的活動流程。
2、選拔活動小組人員，大約6-8人，并進行培訓(xùn)，具備基本的政治素養(yǎng)，了解科學(xué)發(fā)展觀，及當?shù)厣鐣嶋H狀況。
3、訂購統(tǒng)一服裝，設(shè)定活動口號、標語。
4、為當?shù)剞r(nóng)民工子女準備一定數(shù)量的科教讀物圖書。
5、制作關(guān)于抵制封建迷信思想，防火，防電及計劃生育問題。
等的宣傳手冊。
（二）中期準備：
1、走訪當?shù)卮逦瘯?，說明此次社會實踐目的，了解當?shù)匦隆?BR> 生代農(nóng)民工分布、家庭成員及政府對其社會福利保障措。
施。
2、走訪農(nóng)民工父母的家庭，了解其家庭成員的生活狀況及經(jīng)。
題、戶口所在地等。
3、在走訪結(jié)束，將走訪所得信息進行匯總。安排小組成員聯(lián)。
系外出打工的農(nóng)民工，了解勞動合同簽訂問題，工資發(fā)放。
問題，社會保險參與問題，買房意愿，對兒女教育的關(guān)心程度等實際問題。
4、實地考察當?shù)仄髽I(yè)工廠，了解工廠企業(yè)員工中新生代農(nóng)民。
工所占比例，工作環(huán)境問題，安全隱患問題等。
5、走訪當?shù)匦律r(nóng)民工子女學(xué)校，了解農(nóng)民工子女的受教。
育權(quán)，居住問題，伙食問題，心理健康問題等。
6、將以上走訪情況進行整理匯集，反映給當?shù)卣?、媒體，呼吁社會的廣泛關(guān)注與支持。
（三）后期準備：
1、在當?shù)卮逦瘑T會與農(nóng)民進行交流，宣傳科學(xué)發(fā)展觀，和諧。
社會，實行計劃生育的思想。并發(fā)放宣傳手冊。
2、深入當?shù)匦W(xué)、中學(xué)，為學(xué)生義務(wù)授課，宣傳愛國思想，表達社會對他們的廣泛關(guān)注與關(guān)心，并鼓勵其用功讀書回報社會。建立“圖書角”捐獻前期準備的圖書，供學(xué)生閱讀。與學(xué)生進行交流談心，與他們一起分擔精神上的壓力，了解他們的生活困難。
3、深入到當?shù)赝獬龃蚬と藛T的家庭，拜訪其子女及父母，幫。
助他們解決生活問題，做一些力所能及的事。拜訪村中孤寡老人，與老人進行談心，幫助他們做家務(wù)。
4、深入到田間，了解作物收成，下地勞動，體驗農(nóng)村生活。
八、活動宣傳:。
1、在出發(fā)前適時聯(lián)系校內(nèi)校外媒體，對活動進行跟蹤報道。
2、聯(lián)系活動當?shù)孛襟w，對新生代農(nóng)民工問題進行宣傳報道，呼吁社會的廣泛關(guān)注。
九、活動補充：
1、聯(lián)系本校的志愿者協(xié)會，收集適合于小學(xué)、中學(xué)教育的畢。
業(yè)生的課外讀本，組織人員到校外開展“向農(nóng)民工子女獻愛心”的活動，收集圖書、玩具、手工制品等。
2、聯(lián)系校內(nèi)美術(shù)愛好者，為農(nóng)民工制作知識宣傳手冊。
附
（一）。
活動經(jīng)費預(yù)算表。
策劃人：
文學(xué)院0901。
孫利英蔣鳶春2010年6月22日。
策劃暑假社會實踐方案篇十五
指導(dǎo)老師：陽曼負責人：何偉平。
一、活動背景：自古以來，幼有所依、老有所養(yǎng)便是一個國家強大興盛的標志。十一屆三中全會以來，我們在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，推行計劃生育和改革開放兩大國策，有效的實現(xiàn)了我國經(jīng)濟的復(fù)蘇，逐步改變了貧窮落后的面貌，出現(xiàn)了中華民族的全面復(fù)興。現(xiàn)今過渡的關(guān)鍵時期，經(jīng)濟發(fā)展和計劃生育的初見成效也催生出老年化現(xiàn)象和農(nóng)民工子女的教育問題。
二、活動主題：老幼同樂，讓愛循環(huán)。
三、活動時間：8月1日—8月15日。
四、活動目的：
1、為了鍛煉自我的社會實踐能力，加深對校外大社會的認識，提高自身素質(zhì)，為將來走進社會吃苦做準備。
2、將書本知識與社會現(xiàn)實結(jié)合，獲得更加深刻的專業(yè)知識，號召社會關(guān)心老年人和農(nóng)民工子女教育問題。
五、活動形式：構(gòu)建服務(wù)站點開展活動、橫幅宣傳、調(diào)查問卷、采訪老黨員、采訪農(nóng)民工子女及其家長、聯(lián)歡交流。
六、活動內(nèi)容：
1、第三次啟動惠州社會實踐服務(wù)分站，開展針對老年人和兒童的服務(wù)活動，結(jié)合建黨九十周年的歡慶大環(huán)境，在活動期間每天早上七點到九點開展教唱紅歌活動，豐富老幼兩輩的精神娛樂。
2、深入基層，走訪老年人和農(nóng)民工子女及其家長，并發(fā)放調(diào)查問卷對老年所需和農(nóng)民工子女教育問題的現(xiàn)狀進行深入了解，并將以整理研究，提出自己的看法。
七、活動宣傳：
1、選址城市最繁華地帶構(gòu)建服務(wù)站開展活動和宣傳，以活動做宣傳、又以宣傳促活動。
2、橫幅宣傳（橫幅合影、橫幅簽字、橫幅懸掛）。
3、發(fā)放調(diào)查問卷。
4、利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行宣傳。
八、活動總結(jié)：對本次社會實踐活動的所有材料進行整理，加以研究并寫出調(diào)查報告。
策劃暑假社會實踐方案篇十六
暑假期間，組織我院在校大學(xué)生回原高中就讀學(xué)校，向母校領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報進入大學(xué)后的學(xué)習(xí)、生活情況，走訪母校優(yōu)秀黨員教師，與母校的學(xué)弟學(xué)妹交流、分享精彩的大學(xué)生活，介紹我院2012年專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)特色，廣泛搜集意見建議，有效促進我院發(fā)展。
20xx年7月1日至8月20日。
隊長：張海洋。
成員：王蒙、程仁花、祖龍、陳晶晶、謝小敏、趙敏、張松亭、韓珠婉、楊菊花、董瑩。
(二)成員的優(yōu)勢。
1.我們團隊具備參加實踐活動的經(jīng)驗，對實踐活動的組織有著一定的了解;。
2.團隊中有我院學(xué)生會的干部、班長、優(yōu)秀學(xué)生;。
3.成員都是宿遷本地人，有著較好的人脈資源，對宿遷具有一定的了解。
回到母校，向母校的領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師匯報考入泰州師專商學(xué)院后的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活情況和取得的成績，表達對母校多年培養(yǎng)的感恩之情。
調(diào)查母校近幾年辦學(xué)成果、辦學(xué)特色和今后幾年的發(fā)展規(guī)劃，聯(lián)系母校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員教師代表，與他們面對面交談，領(lǐng)略優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員的風(fēng)采，學(xué)習(xí)他們的先進事跡，進一步明確自己的成長目標。
向母校的學(xué)弟學(xué)妹們介紹精彩的大學(xué)生活，發(fā)放我院的招生宣傳材料，介紹我院的發(fā)展情況、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)條件、特色優(yōu)勢、獎助學(xué)金及學(xué)習(xí)氛圍等等，鼓勵更多的優(yōu)秀高中畢業(yè)生報考我院。
1.聽從實踐隊長的安排，禁止單獨行動;。
2.實踐前，預(yù)先與原高中學(xué)校取得聯(lián)系，并確定行程安排;。
3.實踐期間，提前閱讀出行安全知識。注意人身、財產(chǎn)、交通安全、注意個人形象;。
4.在出現(xiàn)緊急情況時聯(lián)系老師和警方進行處理，不擅自解決;。
5.實踐結(jié)束后,每人完成信息反饋表(2份)、心得體會或人物通訊一篇，由隊長統(tǒng)一收齊后交李璟老師。
1.信息反饋表2份;。
2.活動照片至少5張;。
4.工作小結(jié)1份。
參與本次實踐活動的學(xué)生在下學(xué)期開學(xué)返校后，須提交相應(yīng)的信息反饋表、活動照片、工作小結(jié)等。根據(jù)提交的活動材料參與評選社會實踐先進個人、優(yōu)秀調(diào)查報告(心得體會)等。
策劃暑假社會實踐方案篇十七
參加20__年學(xué)生暑期社會實踐的學(xué)生務(wù)必是20__年x月之前仍在校的學(xué)生(x屆畢業(yè)生獲得免試推薦研究生資格的，可持學(xué)院相關(guān)證明，參加學(xué)生暑期社會實踐)。
要求每個參加暑期社會實踐的團隊由x~x人組成，可跨年級、跨專業(yè)、跨學(xué)院組隊。
團隊務(wù)必有x名指導(dǎo)老師。
注意：團委不受理個人實踐;沒有參加組團的學(xué)生參加回鄉(xiāng)度假社會實踐，并撰寫實踐報告。
二、確定實踐地點。
團隊可根據(jù)自身的實際狀況自行聯(lián)系實踐地點。
為方便聯(lián)系，團隊可于x月x日(周x)-x月x日(周一)x：x-x：x到校團委信息中心(__活動中心__房)開具相關(guān)證明。然后由實踐團隊自行與實踐地聯(lián)系，最終需要得到實踐地的接收證明(原件或傳真件)。
具體化：選定活動資料，確定實踐課題和活動計劃。
專業(yè)化：根據(jù)實踐地實際狀況，結(jié)合專業(yè)特點，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢。
書面化：用a4紙打印書面材料，于x月x日(周x)以前與立項登記表等所有要求的書面材料一同上交至各學(xué)院團委。
四、申報立項。
填寫團隊隊員個人職責書。團隊由負責人所在學(xué)院團委負責管理。
2.等候批復(fù)：到各學(xué)院團委蓋章，征得各學(xué)院團委的批復(fù)同意。
3.材料上報：于x月x日(周x)將《__年學(xué)生暑期社會實踐團隊立項登記表》、實踐地的接收證明和實踐計劃、所有已簽字的團隊隊員個人職責書等所有書面材料上交，申請實踐經(jīng)費，等待審批。
其中以學(xué)院為單位組建的實踐團隊(包括跨學(xué)院組建的團隊)將立項材料上交到負責人所在學(xué)院團委;研究生會組建團隊交到研究生團委;校學(xué)生會、各社團所組建團隊將立項材料上交到校團委信息中心(__活動中心__房)。
注意事項：
1、經(jīng)費申請截至x月__日(周x)，各實踐團隊請及時完成申報工作。
2、上交書面材料清單：
(1)立項登記表(請按相關(guān)說明準確填寫并打印，簽章齊備)。
(2)接收單位證明(注明實踐地接收單位負責人名單以及聯(lián)系方式，能夠是傳真件)。正式立項務(wù)必有實踐地接收證明，特殊狀況(如無具體實踐地)請上交書面說明材料，否則不予資助。
(3)所有已簽字的團隊隊員個人職責書。
3、如有問題，請到校團委詢問。
五、立項及經(jīng)費審批。
1、立項申報過程中，各學(xué)院團委可對自己學(xué)院的實踐團隊進行管理，并要及時對立項信息進行核實，對不符狀況的資料進行修改。
2、x月x日(周四)立項申報全部結(jié)束后，各學(xué)院團委推薦本學(xué)院社會實踐資助團隊，并打印學(xué)院團隊總表蓋章。
3、x月x日(周三)前，各學(xué)院團委將收齊的所有實踐團隊書面材料連同已蓋章的學(xué)院團隊總表上交至校團委。
4、校團委對推薦的資助團隊予以審批，初步確定透過立項的團隊名單和各團隊的經(jīng)費資助數(shù)額，經(jīng)費審批結(jié)果公示x天。
六、動員會議。
x月上旬，校團委召開實踐團隊領(lǐng)隊動員會議，下發(fā)有關(guān)材料，明確注意事項。
七、出征儀式。
7月上旬，將召開_年學(xué)生暑期社會實踐活動的出征儀式。
八、領(lǐng)取活動相關(guān)物品。
出發(fā)前，各團隊到校團委領(lǐng)取前期實踐活動有關(guān)物品(如校旗、宣傳資料)(詳細狀況請注意校團委暑期社會實踐的相關(guān)通知)。
九、最終確認信息。
各實踐團隊在實踐出發(fā)前一周內(nèi)，到校團委確認并登記。
十、開展實踐。
暑期，各團隊根據(jù)計劃自行奔赴實踐地開展活動。各學(xué)院團委要及時對本學(xué)院團隊的實踐狀況進行指導(dǎo)，確保實踐團隊安全順利完成實踐。如有問題，及時與校團委聯(lián)系。
在實踐開展期間，要求各實踐團隊用心向校團委提交實踐成果和實踐感言，并及時反饋團隊實踐信息;用心聯(lián)系媒體做宣傳報道，向校團委至少提交x篇新聞稿。
十一、總結(jié)工作。
1、材料上交。
開學(xué)后第一周(即x月x日-x月x日)各團隊將實踐成果的電子版上傳至校團委，并將其他實踐書面成果上交。
其中以學(xué)院為單位組建的實踐團隊(包括跨學(xué)院組建的團隊)將書面材料上交到領(lǐng)隊所在學(xué)院團委;研究生會組建團隊交到研究生團委;校學(xué)生會、各社團所組建團隊將立項材料上交到校團委辦公室。
需上傳的電子版材料有：
(1)團隊整體完成的實踐課題成果(調(diào)查報告、論文等);。
(2)團隊總結(jié)報告1份;。
(3)團隊實際參加人員名單;。
(4)團隊個人小結(jié)或?qū)嵺`課題成果(每人x份);。
(6)__展示文稿(要求有電子版的照片)和團隊自行拍攝修改的__短片(選交);。
需上交的書面材料有：
(1)當?shù)孛襟w對實踐活動的相關(guān)報道、當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對社會實踐活動的題詞;。
(2)接收單位評語(即實踐活動意見反饋表);。
注：
團隊上交的材料直接與后期的資助發(fā)放和活動評比掛鉤，期望各團隊予以高度重視并按照規(guī)范進行操作。
有x短片的實踐團隊將__母帶直接上交至校團委，供團委制作暑期社會實踐光盤(制作結(jié)束后我們會將母帶返還團隊)，并將在評比過程中給予加分。
2、成果展示交流。
開學(xué)后，各學(xué)院團委鼓勵實踐團隊自主舉辦形式多樣的成果展示交流活動，召開學(xué)院實踐團隊報告會和經(jīng)驗交流會，同時將實踐成果上傳至校團委。
策劃暑假社會實踐方案篇十八
在中央進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育，鼓勵和引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的背景下，為了響應(yīng)中宣部、中央文明辦、教育部、團中央和全國學(xué)聯(lián)關(guān)于部署全國大中專學(xué)生志愿者暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的安排。在“體驗三農(nóng)，服務(wù)三農(nóng)”的主題指引下結(jié)合農(nóng)村基層社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，深入經(jīng)濟文化落后的貧困山區(qū)村寨，按照“按需設(shè)項，據(jù)項分組，雙向受益”的原則，重點組織大學(xué)生為社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，為和諧社會建設(shè)宣傳服務(wù)，為實踐服務(wù)，為農(nóng)村服務(wù)等一系列服務(wù)內(nèi)容，結(jié)合本學(xué)院本專業(yè)優(yōu)勢重點開展：醫(yī)療衛(wèi)生、社會調(diào)查等活動。為構(gòu)建社會主義和諧社會，構(gòu)建社會主義新農(nóng)村，貢獻自己的一份力量。
1)響應(yīng)團中央，團省委關(guān)于開展暑期三下鄉(xiāng)活動的精神，踐行“”，牢固樹立和落實，認真踐行社會主義榮辱觀，保持共產(chǎn)黨先進性，服務(wù)和諧社會，讓廣大學(xué)生滿懷激情的投入到社會主義新農(nóng)村建設(shè)中來。
2)積極響應(yīng)學(xué)院團委暑期三下鄉(xiāng)活動，大力推進“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”;幫助和引導(dǎo)大學(xué)生進一步深入學(xué)習(xí)宣傳和“”，學(xué)習(xí)實踐。
3)建立三下鄉(xiāng)社會實踐基地，對口開展扎實深入的服務(wù)，促進社會實踐活動的長期化、連續(xù)化。
4)通過“支醫(yī)支教、文化宣傳”等多樣性的活動，豐富大學(xué)生暑期文化生活，使大學(xué)生更充分更全面的接觸社會，了解社會從而提高大學(xué)生的社會實踐能力和思想政治素質(zhì)。樹立落實，踐行社會主義榮辱觀，與祖國共奮進，與時代同發(fā)展，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村，構(gòu)建社會主義和諧社會作出積極貢獻。
5)在三下鄉(xiāng)社會活動中，不斷提高自身綜合素質(zhì)，為廣大群眾提供扎實有效的服務(wù)，在活動中樹立起在基層建功立業(yè)的志向。
引導(dǎo)和幫助同學(xué)們在實踐中深入學(xué)習(xí)貫徹和“”，牢固樹立和落實，認真學(xué)習(xí)實踐社會主義榮辱觀，滿懷激情的投身于社會主義新農(nóng)村建設(shè)。在與實際結(jié)合中不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增強自己的社會責任感和歷史使命感，以深厚的感情向人民學(xué)習(xí)，以謙虛的態(tài)度向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，增強團結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)，在火熱的`實踐中陶冶思想情操，提升精神境界，增長知識才干，實現(xiàn)全面發(fā)展。
使同學(xué)們在社會實踐中深入體會為人民服務(wù)的宗旨，使大學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。用自己的實際行動為社會主義新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。同時也讓同學(xué)們深入的了解國情，了解社會，正確的認識自我，正確認識基層特別是西部基層和艱苦邊遠地區(qū)的廣闊發(fā)展前景，把個人追求同國家與社會的需要緊密的結(jié)合起來，牢固樹立起到基層，到西部，到祖國最需要的地方建功立業(yè)的成材志向。
：“讓青春在基層閃光，用我所學(xué)回報家鄉(xiāng)”
指導(dǎo)(主辦)單位：共青團貴陽中醫(yī)學(xué)院委員會。
承辦單位：貴陽中醫(yī)學(xué)院骨傷系團總支學(xué)生會。
協(xié)辦單位：貴陽中醫(yī)學(xué)院第一、第二附屬醫(yī)院骨科。
支持單位：貴陽市烏當區(qū)羊昌鎮(zhèn)團委。
贊助商：
(一)活動地點貴陽市烏當區(qū)羊昌鎮(zhèn)。
(二)活動的具體內(nèi)容。
2)開展醫(yī)療衛(wèi)生知識宣傳、為當?shù)乩习傩占罢ぷ魅藛T進行健康咨詢、免費體檢、盡其所能開展對癥治療及常規(guī)藥品發(fā)放。走鄉(xiāng)串寨、送醫(yī)送藥到群眾家中。
3)開展社會調(diào)查。
(三)活動的具體計劃。
1)召開前期工作部署會議，會議重點商討下鄉(xiāng)調(diào)研相關(guān)問題，成立活動籌備組。
2)向?qū)W院團委匯報并申領(lǐng)“介紹信”等交接文書。
4)下鄉(xiāng)調(diào)研與當?shù)叵嚓P(guān)部門進行磋商，并實地考察當?shù)厍闆r，與當?shù)夭块T達成活動意向。
1)整理相關(guān)前期調(diào)研資料，著手完成策劃書草案，
制度大全完成策劃書的第一次修訂，并完成電子檔的制作，
3)完成策劃書策劃部內(nèi)部第一次審核，
5)各部門上報協(xié)會內(nèi)部下鄉(xiāng)人員名單，
1)召開“三下鄉(xiāng)活動”籌備組會議分配相關(guān)部門任務(wù)。
2)三下鄉(xiāng)人員面試及簽訂活動責任書，
4)召開“三下鄉(xiāng)活動“動員大會，
5)與贊助商接觸，并商討活動贊助相關(guān)問題并簽訂協(xié)議。
1)對各小組人員進行加強培訓(xùn)。
2)聯(lián)系活動車輛。
3)“三下鄉(xiāng)“活動出征前最后動員。
4)下鄉(xiāng)活動前期準備組到達羊昌鎮(zhèn)安排后勤。
5)參加學(xué)院下鄉(xiāng)隊伍出征儀式。
1)乘車前往羊昌鎮(zhèn)。(13日)。
2)與政府工作人員及地方衛(wèi)生院工作人員座談(13日)。
4)義診活動(14日至17日)。
5)社會調(diào)查(13日至17日)。
6)醫(yī)療宣傳(14日至17日)。
7)巡回義診(16、17日)。
8)專家講座(16日)。
9)進行留守兒童慰問活動(14日――17日)。
1)召開總結(jié)大會(18日)，寫實踐心得。
2)整理下鄉(xiāng)資料，并向贊助商書面反饋活動具體情況。
策劃暑假社會實踐方案篇十九
20xx年暑假。
宋老師。
充分利用我們自己的假期時間，回到自己的家鄉(xiāng)，為自己的家鄉(xiāng)奉獻出自己的一片綿薄之力，因為我們也是家鄉(xiāng)的一片熱土孕育出來的，在我們成功走出之后，我們要懷著一顆感恩之心回報家鄉(xiāng)。
1）免費開展教育助學(xué)活動。
我們會和后營村村委會的干部協(xié)商一下，在村委會的幫助下，在一個安全的地方開一個教育助學(xué)輔導(dǎo)班，幫助家鄉(xiāng)的孩子彌補因為農(nóng)村基礎(chǔ)教育條件所限導(dǎo)致的盲點，并且給他們預(yù)習(xí)新學(xué)期即將所學(xué)的知識。這樣一方面可以增強我們的語言表達能力，另一方面也可以鞏固自己知識。
2）進行生態(tài)環(huán)境保護宣傳和實踐。
在我們的家鄉(xiāng)有我們那里最大的`水庫，她是我們那里小生態(tài)流域的基礎(chǔ)，但是由于這幾年人們意識的淡薄，導(dǎo)致水庫周邊植被破壞嚴重，水土流失現(xiàn)象頻發(fā)，利用暑假時間，給家鄉(xiāng)淳樸的農(nóng)民講解一下環(huán)境污染后的代價，讓大伙知道環(huán)境的重要性，同時，我們也會積極地去水庫旁邊撿一下白色垃圾，還我們一個藍色的天。
3）利用自己所學(xué)的專業(yè)進行科技扶農(nóng)。
因為我們是學(xué)化工的，如果時間充足的話，我們可以化驗一下我們那里的土壤成分，給家鄉(xiāng)的父老提供施肥的科學(xué)依據(jù)，保證家鄉(xiāng)年年大豐收，也算是我們接受教育后給家鄉(xiāng)給社會所做的一點貢獻。
一方面利用自己接受到的教育，利用自己所學(xué)的知識，為家鄉(xiāng)奉獻出自己一片熱，發(fā)出自己的一片光，來回報學(xué)校、回報社會、回報家鄉(xiāng)、回報父母??！另一方面增強我們的社會實踐能力，以便將來更好地為社會服務(wù)！！為祖國的建設(shè)所貢獻出自己的力量?。?！
來回車費1380元。
策劃暑假社會實踐方案篇二十
為了進一步促進同學(xué)間的了解交流，增強大學(xué)生對社會的認識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準備，__決定策劃一些相關(guān)活動給全系同學(xué)提供一個平臺。大多數(shù)大學(xué)生都會去參加__社會實踐活動，在實踐中，同學(xué)們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，感受了很多社會與學(xué)校的差異，同學(xué)們間一定很有多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和可貴的心得體會可以一起進行探討，在系領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，__團總支學(xué)生會主辦了“__社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學(xué)在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識，能深入地認識到不同地區(qū)以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強大家對社會的認識，提高服務(wù)家鄉(xiāng)支持__建設(shè)的意識。
二、活動對象。
__學(xué)院__全體學(xué)生。
三、活動主題。
交流社會實踐心得共同進步支持__建設(shè)從家鄉(xiāng)做起。
四、活動目的以及意義。
1、通過交流總結(jié)實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和精神上的共識;。
2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進同學(xué)之間的了解;。
3、讓大家在交流中提高對社會的認識;。
6、鼓勵同學(xué)們在校時努力學(xué)習(xí)，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準備。
五、資源需要。
人力資源：__團總支學(xué)生;。
占用地區(qū)：教學(xué)樓__教室;。
物品需求：多媒體設(shè)施、相機、話筒等。
六、活動流程。
準備工作部分：由系團總支學(xué)生會做好整體部署，由系團總支副書記負責主持整場交流會，規(guī)定參與的同學(xué)在當晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在x分鐘內(nèi);分配宿管部、秘書部負責現(xiàn)場秩序;記者團成員負責現(xiàn)場拍照、記錄;活動地點的申請，教室的設(shè)施檢修、現(xiàn)場的布置等由學(xué)生會派相應(yīng)人員進行處理;活動策劃好學(xué)生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準備，通知準時參加。
活動開始部分：活動于20__年x月x日晚x：x在教學(xué)樓__準時開始，考慮到該時間段大多數(shù)同學(xué)都沒有課，可以程度的讓全系學(xué)生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的化。對于活動前的準備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學(xué)踴躍自由上臺演講，維持好現(xiàn)場秩序，做好現(xiàn)場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學(xué)可以上臺分享自己的心得，最后，有評委老師做點評，并選出優(yōu)秀演講者，交流會在x：x時結(jié)束。
七、經(jīng)費估算。
活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預(yù)算大約于：__元左右。
九、參與人員。
十、活動中應(yīng)注意問題。
1、現(xiàn)場秩序的維持，不得大聲喧嘩;。
2，參與活動的同學(xué)很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊。
3、活動中，應(yīng)聽從__團總支副書記__的指揮。
4、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場情況的記錄，不能有遺漏。
5、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明。
6.活動結(jié)束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開。
策劃暑假社會實踐方案篇二十一
為豐富學(xué)生的假期生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，增進我院在校學(xué)生與中學(xué)母校的聯(lián)系，讓更多的.高中老師和學(xué)生了解我院辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置及辦學(xué)條件，展現(xiàn)我院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。學(xué)院決定開展“優(yōu)秀大學(xué)生暑假回訪母?！鄙鐣嵺`活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動時間。
20xx年7月10日至8月30日（暑假期間）。
二、活動內(nèi)容。
組織優(yōu)秀學(xué)子走訪高中母校開展交流會、宣講會或其他形式活動，與高中母校師生分享大學(xué)學(xué)習(xí)生活情況，與中學(xué)生分享對大學(xué)及專業(yè)的認識、開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、介紹我院相關(guān)情況等，幫助高中生了解我院，提高我院的社會知名度，吸引更多優(yōu)質(zhì)高中生報考我院，進一步提升我院生源質(zhì)量。在活動過程中需要對經(jīng)歷的點點滴滴進行記錄（拍照、攝影、文字等形式），撰寫簡要新聞稿。
三、招募對象及要求。
1、我院20xx級學(xué)生，均可自愿報名參加。學(xué)生干部、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異者優(yōu)先；
2、熱愛學(xué)院，熟悉學(xué)院情況，有較強的責任心、組織能力和語言表達能力。
四、日程安排。
1、報名階段（20xx年6月30日截止）：填寫相應(yīng)報名表，于報名日期截止前交至學(xué)院招生就業(yè)處朱老師。
2、準備階段（20xx年7月2日）：組織報名成功的學(xué)生進行相關(guān)培訓(xùn)，并發(fā)放各類物資。
3、實施階段（20xx年暑假）：到各地開展社會實踐活動。
4．總結(jié)階段（20xx年9月）：參與學(xué)生將總結(jié)材料上交學(xué)院招生就業(yè)處，學(xué)院將適時召開總結(jié)大會，對本次活動進行總結(jié)。
五、考核及獎勵。
招生就業(yè)處和院團委對今年暑假回訪母校社會實踐活動的總結(jié)材料及參與學(xué)生進行考核評選。
1、對在本次社會實踐活動中表現(xiàn)突出的個人予以表彰獎勵，
2、本次活動作為學(xué)生社會實踐活動的重要組成部分，將按照學(xué)院相關(guān)規(guī)定計算學(xué)生實踐時長。
六、聯(lián)系人及聯(lián)系電話。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
招生就業(yè)處院團委。
20xx年6月19日。
策劃暑假社會實踐方案篇一
為了提高孩子的社會實踐能力和綜合能力，進一步培孩子生的社會責任感和全面素質(zhì)，從而使孩子了解社會，服務(wù)社會，為孩子成長積累實踐經(jīng)驗，我和幾位家長決定在__年暑假期間繼續(xù)組織孩子開展假期社會實踐活動。具體安排如下：
鍛煉自我，服務(wù)社會，積累成長經(jīng)驗。
二、實踐活動內(nèi)容。
活動內(nèi)容：銷售涼面、冰粉。
工作地點：__區(qū)版畫院。
三、實踐活動方式。
孩子可根據(jù)自己家庭住址本著就近的原則自愿報名參加，每期一周，自愿繼續(xù)參加者可以進入第二期。重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會，為成長積累經(jīng)驗。
孩子可以根據(jù)自己情況組成兩個小組，幾個人一起開展實踐活動。
四、活動要求。
1、堅持“安全第一”的原則，各家長在確保孩子安全的前提下參與假期社會實踐活動，各家長要保障自己孩子的人身安全，盡到監(jiān)護人的職責。
2、以就近就便為主，提倡學(xué)習(xí)知識與社會服務(wù)相結(jié)合。
3、提倡“誠實守信”的原則，反對弄虛作假。
4、社會實踐過程中，家長如有可能盡量保留一些照片等音像資料。
5、此次活動對孩子提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義，要求孩子思想重視，積極參加，注重實效?；顒訒r間不得少于7天。孩子參與社會實踐情況作為總結(jié)評出優(yōu)秀活動能手的依據(jù)。
6、活動結(jié)束后，參加社會實踐的孩子結(jié)合實踐內(nèi)容，把自己的真實感受和收獲記錄下來。
五、總結(jié)。
活動結(jié)束后，各家長把孩子參加社會實踐活動的表現(xiàn)及成果表格填寫完整，各小組的家長按照孩子對社會實踐完成態(tài)度、質(zhì)量等方面給予表揚，投票選出成績顯著的個人發(fā)放小禮品一份。
策劃暑假社會實踐方案篇二
在社會上學(xué)習(xí)知識，在實踐中積累經(jīng)驗；在基層中體驗生活，在活動中培養(yǎng)人脈。
在第二屆中國（鄖西）天河七夕文化節(jié)即將舉行之際，為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深入社會體驗基層生活，積累社會經(jīng)驗，以達到鍛煉自我能力，提高自身素質(zhì)，展現(xiàn)人格魅力，實現(xiàn)自身價值！
4、通過參與本次大型志愿服務(wù)活動，將在學(xué)校學(xué)習(xí)到的相關(guān)專業(yè)知識，運用到實際活動中去，實現(xiàn)理論與實際相結(jié)合，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展。
1、和社會媒體（報社和權(quán)威網(wǎng)絡(luò)媒體）特約合作，擴大宣傳力度；
2、認識的同學(xué)之間以相互發(fā)信息、打電話的方式宣傳；
3、以qq消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網(wǎng)上宣傳；
4、收集活動照片、制作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進行宣傳。
6月1號—7月10號：面向鄖西籍大學(xué)生招募300名志愿者；
7月11號—7月20號：對所有報名參加的志愿者進行組織培訓(xùn)；
7月21號—7月25號：對志愿者們進行考核選拔，并分為若干小組；
7月26號—7月30號：給各志愿小組分配任務(wù)，現(xiàn)場演練協(xié)調(diào)均勻；
8月7號—8月15號：對本次活動進行總結(jié)，整理活動相關(guān)資料，寫出活動報告，并針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改進方案。
（這只是活動日程初步規(guī)劃，具體時間由鄖西團委統(tǒng)一安排，整個活動歷時3-5天）。
1、團隊優(yōu)勢分析：
我們團隊組成呈年級跨度學(xué)科交叉的梯形分布，團隊成員的專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識層次結(jié)構(gòu)合理，包括管理學(xué)學(xué)專業(yè)，統(tǒng)計學(xué)專業(yè)，會計學(xué)專業(yè)，旅游管理專業(yè)等，具有較深厚的專業(yè)功底和良好的實踐能力與協(xié)作能力，可以充分利用多學(xué)科的交叉優(yōu)勢，發(fā)揮出專業(yè)特長。同時我們團隊主要是鄖西人，服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)的熱情很高，且對當?shù)氐牡乩憝h(huán)境、人文風(fēng)貌都比較了解，同時，團隊負責人因過去的活動，和當?shù)氐南嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)建立了深厚的信任關(guān)系，活動過程中協(xié)調(diào)運作比較容易。
2、經(jīng)驗優(yōu)勢分析：
本團隊成員都是“鄖西學(xué)子家鄉(xiāng)行”大型寒假社會實踐活動的參與者，其中還有原來的5位核心團隊成員，我們曾一起組織了480多人參加的大型社會實踐活動的經(jīng)驗，對于本次活動的300名志愿者來說，管理上可以借鑒上次活動的經(jīng)驗。同時，大學(xué)以來，這些成員先后擔任班長、團支書、以及社團領(lǐng)導(dǎo)工作，積累了大量的組織活動經(jīng)驗，自身能力也得到了很大的提升，完全可以勝任本次活動的組織協(xié)調(diào)工作。
3、時機優(yōu)勢分析。
七夕文化節(jié)是鄖西政府十分重視的大型活動，屆時，各個部門的領(lǐng)導(dǎo)都會參與到其中來，而且都是不遺余力地投入，我們志愿者團隊作為活動中的一部分，只要按照相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示，認真完成接到的任務(wù)即可，同時，盡管準備工作比較繁瑣，但是實施工作時間僅僅兩天，只要我們能夠排除困難，在這兩天出色地完成分內(nèi)之事，就算是順利地收工。另外，8月5號左右剛好距大學(xué)放假一個月，大部分學(xué)生都已完成暑假實習(xí)任務(wù)回到家里，剛好可以參與到本次的志愿者活動中去。
4、安全性分析。
無論組織任何活動，安全總是擺在第一位，尤其是學(xué)生的野外實習(xí)活動，安全問題尤為突出。這是因為學(xué)生的心理，生理尚未成熟，生活閱歷少，遇事不夠沉著，易沖動，容易擺脫紀律的束縛特點。故我們對此次活動的安全問題特別重視，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，并提出以下理念和防范措施：
1、加強團隊紀律和團員的互助協(xié)作精神。
2、團隊成員的選擇嚴格把握身體素質(zhì)關(guān)，嚴格要求自己。
4、在鄖西團縣委的指導(dǎo)下開展活動，安全系數(shù)高。
5、各個服務(wù)小組都有安全信息聯(lián)絡(luò)員，應(yīng)急各種突發(fā)情況！
服務(wù)內(nèi)容：在活動舉辦地點周邊及縣城各重要站點、街道開展宣傳、引導(dǎo)、推介、環(huán)保等綜合服務(wù)工作。
2、禮儀志愿者：年齡在16周歲至28周歲之間，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上，體態(tài)勻稱，五官端正；舉止端莊，大方得體；普通話流利，善于溝通，具有親和力；身體健康，心理素質(zhì)良好，能接受一定強度的體能訓(xùn)練。
服務(wù)內(nèi)容：重要活動的禮儀接待服務(wù)。
3、導(dǎo)游志愿者：年齡在18周歲以上；高中以上文化水平；身體健康，普通話流利；導(dǎo)游專業(yè)在讀學(xué)生、景點導(dǎo)游、持導(dǎo)游證者優(yōu)先。
服務(wù)內(nèi)容：七夕文化旅游節(jié)期間為來賓提供導(dǎo)游志愿服務(wù)，包括隨車講解、景點介紹等。
服務(wù)內(nèi)容：在活動現(xiàn)場及周邊從事服務(wù)、協(xié)調(diào)等工作。
策劃暑假社會實踐方案篇三
為了進一步促進同學(xué)間的了解交流，增強大學(xué)生對社會的認識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準備，xx決定策劃一些相關(guān)活動給全系同學(xué)提供一個平臺。大多數(shù)大學(xué)生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學(xué)們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，感受了很多社會與學(xué)校的差異，同學(xué)們間一定很有多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和可貴的心得體會可以一起進行探討，在系領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，xx團總支學(xué)生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學(xué)在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識，能深入地認識到不同地區(qū)以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強大家對社會的認識，提高服務(wù)家鄉(xiāng)支持海西建設(shè)的意識。
xx學(xué)院xx全體學(xué)生。
交流社會實踐心得共同進步支持海西建設(shè)從家鄉(xiāng)做起。
1、通過交流總結(jié)實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和精神上的共識。
2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進同學(xué)之間的了解。
3、讓大家在交流中提高對社會的認識。
4、通過說說海西建設(shè)中家鄉(xiāng)近幾年的發(fā)展和變化，讓同學(xué)們感受到各個地區(qū)不同的發(fā)展情況，加強大家對將來的步入社會就業(yè)的信心。
5、通過談?wù)搶嵺`中對為人處世的'感受及對成功的看法，指引同學(xué)們形成正確的世界觀、人生觀。
6、鼓勵同學(xué)們在校時努力學(xué)習(xí)，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準備。
人力資源：xx團總支學(xué)生。
占用地區(qū)：教學(xué)樓4-105教室。
物品需求：多媒體設(shè)施、相機、話筒等。
準備工作部分：由系團總支學(xué)生會做好整體部署，由系團總支副書記負責主持整場交流會，規(guī)定參與的同學(xué)在當晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在5分鐘內(nèi)；分配宿管部、秘書部負責現(xiàn)場秩序；記者團成員負責現(xiàn)場拍照、記錄；活動地點的申請，教室的設(shè)施檢修、現(xiàn)場的布置等由學(xué)生會派相應(yīng)人員進行處理；活動策劃好學(xué)生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準備，通知準時參加。
活動開始部分：活動于20xx年3月19日晚19：30在教學(xué)樓4-105準時開始，考慮到該時間段大多數(shù)同學(xué)都沒有課，可以程度的讓全系學(xué)生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的化。對于活動前的準備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學(xué)踴躍自由上臺演講，維持好現(xiàn)場秩序，做好現(xiàn)場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學(xué)可以上臺分享自己的心得，最后，有評委老師做點評，并選出優(yōu)秀演講者，交流會在22：00時結(jié)束。
活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預(yù)算大約于：100元左右。
略
1、現(xiàn)場秩序的維持，不得大聲喧嘩。
2，參與活動的同學(xué)很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊。
3、活動中，應(yīng)聽從xxx團總支副書記張三xx的指揮。
4、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場情況的記錄，不能有遺漏。
5、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明。
6、活動結(jié)束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開。
教學(xué)樓4-105教室，20xx年xx月xx日。
策劃暑假社會實踐方案篇四
主題：精通就業(yè)之道，探尋個人創(chuàng)業(yè)之路。
精通就業(yè)之道，探尋個人創(chuàng)業(yè)之路。
二．背景：
現(xiàn)在大學(xué)生越來越急迫的想了解信息產(chǎn)業(yè)公司的情況，特別是其招人的標準，以在以后的學(xué)習(xí)中對癥下藥，就業(yè)中能夠先人一步。另外也有一部分大學(xué)生想畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)，但缺乏如何創(chuàng)業(yè)的知識和經(jīng)驗，而又不知道求助于何處。
三．目的：
1．調(diào)查信息產(chǎn)業(yè)公司用人情況，獲取就業(yè)信息，調(diào)查我校在校生就業(yè)態(tài)度，整理分析后引導(dǎo)在校生培養(yǎng)素質(zhì)從容面對就業(yè)。
2．深入實際生產(chǎn)過程，提前了解實際生產(chǎn)。
3．調(diào)查高科技產(chǎn)業(yè)孵化機構(gòu)，獲取創(chuàng)業(yè)知識為同學(xué)們提供信息并激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的熱情。
四．主辦部門：
電子科學(xué)與技術(shù)系社會實踐部。
五．面向?qū)ο螅?BR> 暑假在校電子科學(xué)與技術(shù)系本科生。
六．具體流程：
第一部分：至信息產(chǎn)業(yè)公司調(diào)查參觀。
1．調(diào)查公司為：華工科技，長飛光纖光纜有限公司,烽火通信科技股份有限公司（公司基本情況附后）。
2．組織在以上公司調(diào)查參觀：
策劃暑假社會實踐方案篇五
為了確保每位同學(xué)度過一個平安、愉快、充實而又有意義的暑假生活，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將暑期社會實踐活動做如下安排：
一、活動時間：
2023年7月12日—8月29日。
二、活動主題：
我行動我快樂我收獲。
三、參加對象：
全體學(xué)生。
四、活動內(nèi)容：
1、文明出行——做講文明、守秩序的小學(xué)生。
全體同學(xué)要文明過馬路、文明乘車，自覺做到遵守交通規(guī)則，在公交車上主動給老、弱、病、殘及孕婦讓座，自覺保護旅游景點的環(huán)境衛(wèi)生，不亂涂亂刻。
2、感恩父母——做講禮儀、有孝道的好孩子。
在日常生活中同學(xué)們要注重文明禮儀，在家養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)殚L輩做力所能及的事，學(xué)會做簡單的飯菜，洗衣、整理家務(wù)，體會父母的辛苦，懂得感恩父母。
3、動手做宣傳——做環(huán)保小衛(wèi)士。
作為社會的小公民，同學(xué)們在假期可以關(guān)注社會、了解社會，更要通過自己的努力和行動來影響社會。
4、發(fā)展特長——做最棒的自己。
要想成為一個出色的自己，不光要學(xué)習(xí)好，還要有自己的特長。暑假，是發(fā)展自己特長的好機會。喜歡畫畫，你就盡情地畫吧;喜歡打乒乓球，你就盡情地練吧;喜歡英語，你就大聲地說吧，喜歡毛筆字，你就好好地寫吧;喜歡鋼琴，你就認真地彈吧;喜歡唱歌，你就好好地學(xué)吧……還有下棋、輪滑、游泳、小發(fā)明、小制作……多多動手，堅持練習(xí)，你會擁有更多本領(lǐng)，享受生活，快樂成長。
5、世界很大，去看看——做熱愛大自然的小學(xué)生。
假期里，可以在家人的陪同下，一起了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，名勝古跡，如參觀照金革命烈士紀念館，接受革命傳統(tǒng)教育。游覽陳爐古鎮(zhèn)，了解耀州陶瓷的歷史。也可以在確保安全的前提下外出旅游，用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，善于感受美的心靈記錄旅途的見聞，豐富自己的閱歷。
6、潤澤書香——做熱愛閱讀的小學(xué)生。
閱讀可以引領(lǐng)大家通往成功之路，讀書如同吃飯，長期堅持讀書，書籍帶來的營養(yǎng)會滋養(yǎng)你進步，同學(xué)們每天最少利用半小時閱讀適齡讀物，積累知識，為新學(xué)期更好的學(xué)習(xí)做好準備。
同學(xué)們，暑期社會實踐活動可以讓你的生活更精彩，可以讓你更出色。孩子們，行動起來吧!設(shè)計一個不一樣的暑假!
策劃暑假社會實踐方案篇六
為使學(xué)生過一個快樂而有意義的暑假，學(xué)校決定深入開展20__年學(xué)生暑期實踐活動。
二、活動參加對象。
全校少先隊員。
三、活動時間。
20__年7月3日至8月31日。
四、活動內(nèi)容。
1、圍繞“科學(xué)發(fā)展在新昌，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新作貢獻”主題，要求每位少先隊員積極開展“為父母做一件事，體會父母艱辛;為老師做一件事，感恩老師教導(dǎo);為社會做一件事，幫助家鄉(xiāng)發(fā)展”等實踐活動，讓學(xué)生在活動中鍛煉能力、錘煉品格。
2、深入開展建國建隊__周年宣訪行動。今年是新中國成立__周年，也是中國少年先鋒隊建隊__周年。圍繞“星星火炬伴我成長”主題，要求每一位少先隊員讀一本歷史書、訪一位革命前輩、制作一張賀卡、寫一篇征文，回顧和記錄建國建隊__周年來的歷史，感受偉大祖國的巨大發(fā)展;歌頌社會主義制度的優(yōu)越性。
3、深入開展省級示范文明縣城創(chuàng)建實踐行動。以“我是文明創(chuàng)建小主人，我為文明創(chuàng)建助一力”為主題，通過“當一次文明使者、做一日文明義工、做一件文明小事、拍一張文明照片、記一則文明故事”等活動，培養(yǎng)中小學(xué)生文明意識和文明行為，以自己的實際行動宣傳文明、倡導(dǎo)文明，為文明創(chuàng)建活動營造濃厚氛圍，使文明習(xí)慣成為一種自覺行動。
五、具體活動內(nèi)容安排。
1、“紅領(lǐng)巾飄揚__年”暑期賀卡制作活動。
2、“我與紅領(lǐng)巾——浙江少先隊__年”征文活動。
3、要求每位學(xué)生完成硬筆或軟筆書法作品一件。開學(xué)時各班推薦作品若干進行展示。
4、要求每位學(xué)生完成科幻畫一張(4k)。開學(xué)時各班推薦作品若干進行展示。
5、開展節(jié)能減排的調(diào)查實踐活動。
(1)各班成立一批假日雛鷹小隊開展節(jié)能減排調(diào)查小實驗：在家長的指導(dǎo)幫助下選擇各種能源為實驗對象，進行實踐調(diào)查分析，得出實驗與調(diào)查的結(jié)論與認識。深入家庭、社區(qū)進行實地調(diào)查，了解身邊能源的合理利用情況，形成節(jié)能減排的良好習(xí)慣。
(2)對周圍能源使用情況進行調(diào)查，建立科學(xué)保護和使用能源的意識：認識當?shù)啬茉?、資源的現(xiàn)狀，關(guān)心生活中樹立保護能源觀念，深入了解保護能源的意義與作用。
(3)要求學(xué)生撰寫環(huán)保實踐活動中的優(yōu)秀心得文章，開學(xué)時在校內(nèi)廣播、宣傳櫥窗、黑板報、校園網(wǎng)等展示宣傳。
六、總結(jié)和表彰。
開學(xué)時學(xué)校將對各班上交的賀卡、征文、科幻畫、書法作品等進行評獎;對評選出的優(yōu)秀作品將在學(xué)校櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站中進行展示，再從優(yōu)秀作品中評選出精品上送縣、市評比。
策劃暑假社會實踐方案篇七
夢從今夏飛。
向陽鄉(xiāng)，位于xx市東北部，由于海拔較高交通不便使得這個偏遠的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有跟上城市化的腳步，發(fā)展?jié)u漸滯后于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是，憑借得天獨厚的原生態(tài)優(yōu)勢，鄉(xiāng)政府幾位領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)向陽鄉(xiāng)人民確立了“建立海西慢生活示范基地”的目標，并逐步建設(shè)了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農(nóng)業(yè)基地。
盡管地理位置并不優(yōu)越，但是xx鄉(xiāng)人民從來沒有放棄過對美好生活的向往和追求，獨特的地理環(huán)境使得來自xx鄉(xiāng)的孩子擁有更加堅定的內(nèi)心，和面向未來而拼搏的精神，去追尋自己的夢想。而在他們追尋自己夢想和未來的同時，也忘不了這片哺育他們的土地，并希望為家鄉(xiāng)做自己力所能及的貢獻，在20xx及20xx年暑假，xx鄉(xiāng)大學(xué)生回鄉(xiāng)支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的支持下順利開展并取得圓滿成功。懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，在各地求學(xué)的xx大學(xué)生將于xx年暑期再次開展回鄉(xiāng)支教活動，為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻。
過開展此次回鄉(xiāng)支教活動，旨在豐富xx鄉(xiāng)學(xué)生們的暑期生活。不同于學(xué)校課內(nèi)教學(xué)活動，我們將通過趣味教學(xué)，開展課外教程，更多的來拓寬學(xué)生們的眼界，接觸更多的外界信息，激發(fā)他們?yōu)槲磥韸^斗的激情，樹立對自己和未來的信心。
此外，通過此次活動，鼓勵大學(xué)生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉(xiāng)的學(xué)生，以此來回報這片養(yǎng)育自己的'故土。并且一年年把活動傳承下去，生生不息，營造良好的氛圍。
xx鄉(xiāng)大學(xué)生實踐團隊，旨在為家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量。20xx年x月初，以xx鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體秉承著服務(wù)家鄉(xiāng)人民的宗旨，團結(jié)一致，共同為家鄉(xiāng)的特色支教活動做出了自己的貢獻，而去年暑假，團隊還招收了支農(nóng)成員進行了xx支農(nóng)考察，宣揚xx特色農(nóng)業(yè)和民俗。兩屆支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的大力支持下取得了圓滿成功。今年暑期，隊員們積極納入新隊員，繼續(xù)開展特色支教活動，同時今年還將在馬跡村設(shè)立支教分支，于兩地同時開展支教活動，兩校將在支教期間進行密集友好的交流，相互支持，相互進步，擴大支教團隊影響力，豐富xx暑期支教活動，也促進兩個學(xué)校之間學(xué)生的友好交流。
策劃暑假社會實踐方案篇八
為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導(dǎo)時代新風(fēng)正氣，推動社會全面進步，促進志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展，動員組織廣大志愿者深入宣傳志愿精神，大力開展志愿服務(wù)活動。
二、指導(dǎo)思想。
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，努力落實科學(xué)發(fā)展觀，以實踐《公民道德建設(shè)實施綱要》為要求，以“服務(wù)社會、傳播文明”為宗旨，大力弘揚中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神，努力營造團結(jié)、關(guān)愛、平等、和諧的社會氛圍，促進精神文明創(chuàng)建工作扎實深入開展。
三、活動主題：志愿與社會同行。
四、活動口號：愛心獻社會，真情暖人心。
六、活動地點：安徽省蒙城縣。
七、活動人員。
八、活動內(nèi)容。
1、開展“走進校園，服務(wù)學(xué)生”活動。充分發(fā)揮出大學(xué)生的熱情，走進校園面對面和學(xué)生進行心靈溝通，了解學(xué)生所面臨的問題，對每個學(xué)生采取不同的解決方法。主要包括：針對性格孤僻和有心理障礙學(xué)生進行心理輔導(dǎo)、對家庭貧困的學(xué)生進行捐資助學(xué)、對缺乏運動的學(xué)生進行游戲互動，對孤兒院的孩子們進行義演義捐等形式多樣的活動。
2、開展“走進社區(qū)，服務(wù)群眾”活動。充分發(fā)揮出大學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)高、接受能力強、溝通能力較好的特色優(yōu)勢，到基層社區(qū)開展生動活潑、結(jié)合實際的實踐服務(wù)活動。根據(jù)社區(qū)和居民的需求，以孤寡老人、殘疾人、烈軍屬、生活困難的離退休人員和下崗職工、特困學(xué)生、國家優(yōu)撫對象等困難群眾為主要服務(wù)對象，提供扶貧幫困、文化教育、法律援助、文體娛樂、生活家政等多種志愿服務(wù)。
3、開展“走進農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)民”活動。聯(lián)系當?shù)叵嚓P(guān)部門組織文化、科技、法律“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)行動。組織有專長的志愿者和相關(guān)部門組成專業(yè)服務(wù)隊，走進農(nóng)村、走進千家萬戶，切實做到文化下鄉(xiāng)家家樂，科技下鄉(xiāng)家家富，法律下鄉(xiāng)家家安。重點開展送文化下鄉(xiāng)、農(nóng)業(yè)科技知識培訓(xùn)、弱勢群體法律援助等活動。
九、活動要求。
暑期大學(xué)生社會實踐活動是促進學(xué)生素質(zhì)拓展、全面參與素質(zhì)教育、加強和改進青年學(xué)生的思想政治工作、服務(wù)和引導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要舉措，是培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新能力、實踐能力的重要途徑，學(xué)校對此高度重視，我們要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，集中力量搞好這次實踐活動。
1、各個成員應(yīng)高度重視此次社會實踐活動，成立實踐小組，制定詳細、周密、安全的措施，明確責任，精心組織，協(xié)調(diào)各方面密切配合，確保這次實踐活動圓滿完成。
2、充分發(fā)揮出大學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)高、接受能力強、溝通能力較好的特色優(yōu)勢，開展一系列生動活潑、結(jié)合實際的實踐服務(wù)活動。
3、加強對社會實踐活動的宣傳，注重活動典型、活動圖片資料的發(fā)掘和收集工作，對主題活動的開展情況進行階段性總結(jié)。
十、活動目的和意義。
弘揚志愿服務(wù)精神，讓廣大人民群眾參與到志愿服務(wù)活動中來，加強中國大學(xué)生志愿者隊伍建設(shè)，走志愿服務(wù)陣地化、活動經(jīng)?；?、管理制度化的路子，使得志愿服務(wù)成為一個具有廣泛影響和社會動員力的工作品牌，讓頭戴小帽的志愿者成為社會主義精神文明建設(shè)的一道亮麗風(fēng)景線。
十一、注意事項。
1、隊員必須統(tǒng)一服裝，配帶相關(guān)證件，按照作息時間工作和休息，在活動期間要時刻注意安全，遵紀守法，合法有序的開展活動，維護學(xué)校形象，不做有損校容之事。
2、隊員之間要互相告知聯(lián)系方式，保持24小時聯(lián)系暢通，外出時不得單獨離隊，以免發(fā)生危險和不測。
3、每天晚上對當天工作進行總結(jié)和相關(guān)問題的討論，并且落實好次日的工作行程，各隊員向隊長匯報日?；顒忧闆r。
前期準備。
條幅、隊旗、宣傳材料、服裝、相機、電腦、禮品、當?shù)叵嚓P(guān)部門及各大媒體取得聯(lián)系。
經(jīng)費預(yù)算。
1、條幅200元。
2、隊旗50元。
3、宣傳材料300元。
4、服裝300元。
5、路費1500元。
6、食宿費3500元。
7、禮品費500元。
8、其他費用150元。
各項合計6500元。
條幅主題。
1、志愿服務(wù)你我他。
2、奉獻、友愛、團結(jié)、互助。
3、愛心獻社會，真情暖人心。
隊旗。
1、山東理工大學(xué)志愿者服務(wù)團。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
策劃暑假社會實踐方案篇九
體驗來自社會最底層家庭的生存狀況，了解社會保障制度在社會底層的開展情況，感受當代社會貧富差距的現(xiàn)狀，豐富當代大學(xué)生的生活實踐，鍛煉當代大學(xué)生的吃苦耐勞品格，響應(yīng)《__省“十二五”規(guī)劃綱要》，在參與社會實踐過程中重點在海洋經(jīng)濟建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、文化大發(fā)展大繁榮等方面為“十二五”目標和任務(wù)的達成做出力所能及的貢獻。
三、活動名稱。
我的世界與你不同。
四、活動主題。
體驗社會底層工作，以他們的視野看世界，尋求解決這種貧富差距的有效措施。
五、活動時間。
20__年__月__日。
六、活動地點。
__市。
七、活動準備。
1.團隊組建。
確定團隊成員，組名，口號，明確分工與各自職責，具體如下：
團隊成員：__，___，__，__。
分工：
團隊總負責人：__。
組織策劃部：___。
宣傳聯(lián)絡(luò)組：__。
財務(wù)保障組：__。
后勤組：__。
小組成員定期商討計劃，提出建議。
2.合作準備。
與合作部門(即所需體驗身份單位所在地：如環(huán)衛(wèi)工人所在環(huán)衛(wèi)所，家政服務(wù)人員所在家政服務(wù)公司，擦鞋匠個體，廢品收購站)取得聯(lián)系獲取支持，同時與部分媒體取得溝通。
3.宣傳準備。
(1)建立了博客“體驗?zāi)阄沂澜绲牟煌?，主要更新一些已收集到的圖文資料。關(guān)于團隊的后續(xù)推廣計劃，團隊管理相關(guān)制度以及實踐結(jié)果團隊感想會相應(yīng)更新于博客中。
(2)通過人人發(fā)布小組活動的前期準備，工作過程及成果展示。
4.前期調(diào)研。
團隊成員利用空余時間，發(fā)布調(diào)查問卷，了解社會大眾以及在校大學(xué)生對于社會底層職業(yè)的看法，改善底層人民生活狀況的建議以及感想。聽取了大家的意見，為活動的具體展開積累前期經(jīng)驗。
八、活動安排。
1._月_日晚，于__工業(yè)大學(xué)屏峰校區(qū)召開小組會議，確定具體身份體驗人員以及相應(yīng)保障工作。
2._月__日，聯(lián)系__省西湖區(qū)留下鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所，確定具體工作安排及工作時間。
3._月__日，由環(huán)衛(wèi)工人體驗者正式開始體驗環(huán)衛(wèi)工人的生活一天，并由宣傳人員拍照錄象。同時統(tǒng)籌人員聯(lián)系相應(yīng)家政服務(wù)公司確定第二項體驗任務(wù)的工作安排及起始時間。
4._月__日，家政服務(wù)體驗者開工，并由宣傳人員拍照錄象，同時確定擦鞋匠的工作流程及時間方式。
5._月__日，擦鞋匠體驗者開工，并由宣傳人員拍照錄象。同時聯(lián)系廢品收購站工作人員，確定下一環(huán)節(jié)具體事宜。
6._月__日，廢品收購站體驗者開工，并由宣傳人員拍照錄象。
7.以上任務(wù)體驗結(jié)束后均需在博客和人人上相應(yīng)更新并總結(jié)。
8.活動后期，整理相應(yīng)的文字、圖片等材料發(fā)到各大媒體展示(計劃)，在校內(nèi)以校園網(wǎng)、人人等形式廣泛宣傳。
策劃暑假社會實踐方案篇十
暑假期間，組織我院在校大學(xué)生回原高中就讀學(xué)校，向母校領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報進入大學(xué)后的學(xué)習(xí)、生活情況，走訪母校優(yōu)秀黨員教師，與母校的學(xué)弟學(xué)妹交流、分享精彩的大學(xué)生活，介紹我院20xx年專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)特色，廣泛搜集意見建議，有效促進我院發(fā)展。
二、活動時間
20xx年7月1日至8月20日
三、團隊介紹
(一)團隊名稱：睿豪團隊
隊長：張海洋
成員：王蒙、程仁花、祖龍、陳晶晶、謝小敏、趙敏、張松亭、韓珠婉、楊菊花、董瑩
(二)成員的優(yōu)勢
1.我們團隊具備參加實踐活動的經(jīng)驗，對實踐活動的組織有著一定的了解;
2.團隊中有我院學(xué)生會的干部、班長、優(yōu)秀學(xué)生;
3.成員都是宿遷本地人，有著較好的人脈資源，對宿遷具有一定的了解。
四、活動形式與內(nèi)容
1.感恩與匯報
回到母校，向母校的領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師匯報考入泰州師專商學(xué)院后的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活情況和取得的成績，表達對母校多年培養(yǎng)的感恩之情。
2.調(diào)查與訪談
調(diào)查母校近幾年辦學(xué)成果、辦學(xué)特色和今后幾年的發(fā)展規(guī)劃，聯(lián)系母校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員教師代表，與他們面對面交談，領(lǐng)略優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員的風(fēng)采，學(xué)習(xí)他們的先進事跡，進一步明確自己的成長目標。
3.交流與介紹
向母校的學(xué)弟學(xué)妹們介紹精彩的大學(xué)生活，發(fā)放我院的招生宣傳材料，介紹我院的發(fā)展情況、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)條件、特色優(yōu)勢、獎助學(xué)金及學(xué)習(xí)氛圍等等，鼓勵更多的優(yōu)秀高中畢業(yè)生報考我院。
五、活動要求
1.聽從實踐隊長的安排，禁止單獨行動;
2.實踐前，預(yù)先與原高中學(xué)校取得聯(lián)系，并確定行程安排;
3.實踐期間，提前閱讀出行安全知識。注意人身、財產(chǎn)、交通安全、注意個人形象;
4.在出現(xiàn)緊急情況時聯(lián)系老師和警方進行處理，不擅自解決;
5.實踐結(jié)束后,每人完成信息反饋表(2份)、心得體會或人物通訊一篇，由隊長統(tǒng)一收齊后交李璟老師。
六、預(yù)期實踐成果
1.信息反饋表2份;
2.活動照片至少5張;
4.工作小結(jié)1份。
七、表彰獎勵
參與本次實踐活動的學(xué)生在下學(xué)期開學(xué)返校后，須提交相應(yīng)的信息反饋表、活動照片、工作小結(jié)等。根據(jù)提交的活動材料參與評選社會實踐先進個人、優(yōu)秀調(diào)查報告(心得體會)等。
策劃暑假社會實踐方案篇十一
鍛煉自我，服務(wù)社會，積累成長經(jīng)驗。
活動內(nèi)容：銷售涼面、冰粉。
工作地點：__區(qū)版畫院。
四、活動要求。
1、堅持“安全第一”的原則，各家長在確保孩子安全的前提下參與假期社會實踐活動，各家長要保障自己孩子的人身安全，盡到監(jiān)護人的職責。
2、以就近就便為主，提倡學(xué)習(xí)知識與社會服務(wù)相結(jié)合。
3、提倡“誠實守信”的原則，反對弄虛作假。
4、社會實踐過程中，家長如有可能盡量保留一些照片等音像資料。
5、此次活動對孩子提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義，要求孩子思想重視，積極參加，注重實效?；顒訒r間不得少于7天。孩子參與社會實踐情況作為總結(jié)評出優(yōu)秀活動能手的依據(jù)。
6、活動結(jié)束后，參加社會實踐的孩子結(jié)合實踐內(nèi)容，把自己的真實感受和收獲記錄下來。
五、總結(jié)。
活動結(jié)束后，各家長把孩子參加社會實踐活動的表現(xiàn)及成果表格填寫完整，各小組的家長按照孩子對社會實踐完成態(tài)度、質(zhì)量等方面給予表揚，投票選出成績顯著的個人發(fā)放小禮品一份。
策劃暑假社會實踐方案篇十二
服務(wù)農(nóng)村，體驗自然共享和諧。
1.當代大學(xué)生普遍缺乏社會實踐經(jīng)驗，渴望獲得參與社會實踐、積累社會經(jīng)驗的機會。
2.暑期社會實踐活動為大學(xué)生提供了一個良好的學(xué)習(xí)和實踐平臺，使學(xué)生能夠?qū)W以致用，課后得到鍛煉。學(xué)生的參與熱情普遍較高。
1.活動時間:20xx年7月x日-7月x日。
2.地點:xx省xx市xx縣xx村。
3.帶隊老師:xx。
4.組長:xx，組員:藝術(shù)設(shè)計系動畫系xx同學(xué)。
5.團隊名稱:傳媒學(xué)院“暑期社會實踐隊”。
6.口號:xx。
1.準備活動:。
制定完整的活動計劃，成立活動小組，招募參與者聯(lián)系活動地點，溝通協(xié)調(diào)活動內(nèi)容，安排活動前期相關(guān)工作。召開所有從業(yè)人員的相關(guān)會議，分組，成立組長，分工，安排工作項目和細節(jié)，討論解決從業(yè)人員的吃、住、行等問題，匯報活動行程和注意事項。制定暑期下鄉(xiāng)活動的安全計劃。材料準備或所需物品:團隊物品:(校旗或綁旗)側(cè)面、相機等。個人物品:學(xué)生證、身份證、手頭現(xiàn)金等。
2.中間活動:。
所有成員從學(xué)校組織出發(fā)到活動地點。到達當?shù)睾?，他們與當?shù)刎撠熑艘娏嗣?。收拾好行李后，他們舉行了活動的開幕式，并對相關(guān)人員進行了登記。
具體活動如下:。
a、在xx旅游區(qū)做導(dǎo)游，為游客提供講解服務(wù)；
3.活動的后期階段:。
檢查好自己的行李和物品，有序撤退。牢記返程安全，做好返程人員登記，返校后全體隊員寫出自己的實踐經(jīng)驗和實踐總結(jié)，對實踐活動的圖像、文字等資料進行匯總、整理、收集。做一個實戰(zhàn)交流研討會，分享一下你學(xué)到的東西。
通過社會實踐，培養(yǎng)青年學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為農(nóng)村改革發(fā)展獻計獻策，讓“三農(nóng)”真正以先進的科技、教育、新奇的文化形式走向農(nóng)村，努力提升“三農(nóng)”服務(wù)水平。這次活動也是我們學(xué)院“第二課堂”的.延伸。我院領(lǐng)導(dǎo)大力支持“第二課堂”。他們在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，進一步培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力，將所學(xué)的理論知識與社會實踐相結(jié)合，不斷提升自己，努力做到“學(xué)以致用”。
活動要求和安全計劃:。
由于本次“三村社會實踐”活動開展時間較長，請參加暑期社會實踐集中實踐小組及其成員嚴格遵守暑期社會實踐相關(guān)安全規(guī)定，并注意以下細節(jié)，以確保我部暑期社會實踐的順利進行:。
1.隊員必須注意維護學(xué)校和社區(qū)的形象，不做任何與其身份不符的事情。團隊成員要有良好的團隊精神，互相幫助，團結(jié)協(xié)作，密切配合。每晚19:00溝通總結(jié)，與組員討論，安排第二天工作。
策劃暑假社會實踐方案篇十三
xx鄉(xiāng)，位于xx市東北部，由于海拔較高交通不便使得這個偏遠的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有跟上城市化的腳步，發(fā)展?jié)u漸滯后于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是，憑借得天獨厚的原生態(tài)優(yōu)勢，鄉(xiāng)政府幾位領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)xx鄉(xiāng)人民確立了“建立海西慢生活示范基地”的目標，并逐步建設(shè)了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農(nóng)業(yè)基地。
盡管地理位置并不優(yōu)越，但是xx鄉(xiāng)人民從來沒有放棄過對美好生活的向往和追求，獨特的地理環(huán)境使得來自xx鄉(xiāng)的孩子擁有更加堅定的內(nèi)心，和面向未來而拼搏的精神，去追尋自己的夢想。而在他們追尋自己夢想和未來的同時，也忘不了這片哺育他們的土地，并希望為家鄉(xiāng)做自己力所能及的`貢獻，在20xx年暑假，xx鄉(xiāng)大學(xué)生回鄉(xiāng)支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的支持下順利開展并取得圓滿成功。懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，在各地求學(xué)的xx大學(xué)生將于20xx年暑期再次開展回鄉(xiāng)支教活動，為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻。
過開展此次回鄉(xiāng)支教活動，旨在豐富xx鄉(xiāng)學(xué)生們的暑期生活。不同于學(xué)校課內(nèi)教學(xué)活動，我們將通過趣味教學(xué)，開展課外教程，更多的來拓寬學(xué)生們的眼界，接觸更多的外界信息，激發(fā)他們?yōu)槲磥韸^斗的激情，樹立對自己和未來的信心。
此外，通過此次活動，鼓勵大學(xué)生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉(xiāng)的學(xué)生，以此來回報這片養(yǎng)育自己的故土。并且一年年把活動傳承下去，生生不息，營造良好的氛圍。
xx鄉(xiāng)大學(xué)生實踐團隊，旨在為家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量。20xx年x月初，以xx鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體秉承著服務(wù)家鄉(xiāng)人民的宗旨，團結(jié)一致，共同為家鄉(xiāng)的特色支教活動做出了自己的貢獻，而去年暑假，團隊還招收了支農(nóng)成員進行了xx支農(nóng)考察，宣揚xx特色農(nóng)業(yè)和民俗。兩屆支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的大力支持下取得了圓滿成功。今年暑期，隊員們積極納入新隊員，繼續(xù)開展特色支教活動，同時今年還將在馬跡村設(shè)立支教分支，于兩地同時開展支教活動，兩校將在支教期間進行密集友好的交流，相互支持，相互進步，擴大支教團隊影響力，豐富xx暑期支教活動，也促進兩個學(xué)校之間學(xué)生的友好交流。
【參與人員】以xx鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體。
【活動時間】20xx年x月x日。
【活動地點】xx。
1、活動前期準備。
（1）提前與各級領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)校長進行聯(lián)系溝通。
（2）預(yù)備“安全責任狀”保障學(xué)生們和支教成員們的安全及利于實踐團隊的管理。
（3）人員召集：招納以xx生大學(xué)生為主體的志愿者，大約30人。
（4）確立支教團隊完整規(guī)章制度，分配教學(xué)任務(wù)，通知各位志愿者提前備課。
（5）活動用品準備：提前印制隊旗、隊服、隊帽、隊徽等。
（6）贊助：負責人通過各公眾平臺或昭陽基金向社會各界熱心于xx發(fā)展人士募集。
2、教學(xué)方案。
本次支教活動將開設(shè)小學(xué)班、初中班、初升高。其中小學(xué)一二年級班、三四年級班、五六年級班、小升初班、初中班、初升高班以及高中班。具體分配將會根據(jù)報名情況作出相應(yīng)調(diào)整?；顒訉鶕?jù)年級差異將文化課與藝術(shù)活動課作出合理的安排，讓學(xué)生們既不會感受到強烈的學(xué)習(xí)壓力，又能夠?qū)W到更多有用的東西。（注：出于安全考慮，今年不招收幼兒班）。
3、課程內(nèi)容。
大致課程：
a“語文課”：語文課程不在于復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課內(nèi)知識，更多的是和小學(xué)生們一起探討中國的傳統(tǒng)習(xí)俗文化，進行趣味性閱讀以及擴展課外知識，幫助學(xué)生們尋找學(xué)習(xí)語文的興趣。
b“地理課”：借助地球儀及其他工具來幫助學(xué)生們認識這個世界的組成，著重講解一些與生活息息相關(guān)的地理現(xiàn)象，和學(xué)生們一起探索奇妙的自然界。
c“英語課”：通過英文歌歌鑒賞，小片段教學(xué)等等分析來提高學(xué)生們的英語素養(yǎng)。
d“歷史課”：本門課程分析歷史過程中的英雄人物及重大的歷史事件，讓學(xué)生們對本民族歷史有一定了解。
e“安全知識講解課”：對于小學(xué)生來說，傳播安全知識非常重要，通過書面語言并不能引起他們的注意。所以我們開設(shè)這門課程通過現(xiàn)場操作演練來傳播安全知識。其中包括急救包扎，防溺水，防雷電等基本的安全知識。
f“音樂課”：教唱歌曲，帶領(lǐng)學(xué)生們認識各種各樣不同的樂器，培養(yǎng)學(xué)生們對音樂的熱愛，提高自身的文藝素養(yǎng)。
g“演講課”：本門課程通過教授演講的基本儀態(tài)及內(nèi)容等讓學(xué)生們有意識地開始培養(yǎng)自己在公眾面前的演說表達能力。借鑒大學(xué)常用的“presentation”，每個學(xué)生都要自備話題每天輪流發(fā)表演講。
（不同年級課程有所不同，內(nèi)容也相對不同）。
4、支教活動后期。
（1）進行活動匯總工作，舉辦匯報晚會，總結(jié)一階段以來的工作成果。
（2）xx鄉(xiāng)書記及巷雅小學(xué)校長、馬跡小學(xué)校長進行匯報并通過網(wǎng)絡(luò)進行成果展示。
（1）去年暑假開展過支教活動，有一定的經(jīng)驗。
（2）大部分志愿來自xx本地，對家鄉(xiāng)比較了解，容易和學(xué)生家長進行溝通。
（3）活動得到xx鄉(xiāng)政府、xx鄉(xiāng)昭陽公益助學(xué)基金及鄉(xiāng)親們的大力支持與幫助。
（2）所有隊員必須嚴格遵守團隊的規(guī)章制度，互相幫助，不可擅自主張，單獨行動，注意個人人身安全。
策劃暑假社會實踐方案篇十四
書
主辦單位：魯東大學(xué)文學(xué)院團總支。
一、活動目的：
為了關(guān)心“新生代”農(nóng)民工的生活問題，深入了解當?shù)氐慕?jīng)濟狀況，以新生代大學(xué)生的身份，發(fā)起大學(xué)生暑期下鄉(xiāng)社會實踐活動，進而引起社會的廣泛關(guān)注，為保障農(nóng)民工的勞動權(quán)益，健康權(quán)益，及其子女的受教育權(quán)等權(quán)益貢獻出應(yīng)有的一份力量。
提高我校大學(xué)生的社會實踐能力，發(fā)揚我?！靶南瞪鐣南缔r(nóng)村”的優(yōu)良傳統(tǒng)。
二、活動背景：
目前在“新生代”農(nóng)民工存在的“三多三少”問題正引起社會的廣泛關(guān)。
除此之外，部分新生代農(nóng)民工面臨著“上有老，下有小”的壓力，尤其是子女的受教育權(quán)得不到有力保障的問題。
三、活動時間：
2010年7月30日-8月7日。
四、活動地點：
待定。
五、活動單位：
魯東大學(xué)文學(xué)院團總支。
六、活動小組安排：
指導(dǎo)老師：張德剛、蘇琦。
活動小組長:孫利英蔣鳶春。
活動小組成員：待定。
七、活動流程：
（一）前期準備：
1、修改策劃書，擬定具體的活動流程。
2、選拔活動小組人員，大約6-8人，并進行培訓(xùn)，具備基本的政治素養(yǎng)，了解科學(xué)發(fā)展觀，及當?shù)厣鐣嶋H狀況。
3、訂購統(tǒng)一服裝，設(shè)定活動口號、標語。
4、為當?shù)剞r(nóng)民工子女準備一定數(shù)量的科教讀物圖書。
5、制作關(guān)于抵制封建迷信思想，防火，防電及計劃生育問題。
等的宣傳手冊。
（二）中期準備：
1、走訪當?shù)卮逦瘯?，說明此次社會實踐目的，了解當?shù)匦隆?BR> 生代農(nóng)民工分布、家庭成員及政府對其社會福利保障措。
施。
2、走訪農(nóng)民工父母的家庭，了解其家庭成員的生活狀況及經(jīng)。
題、戶口所在地等。
3、在走訪結(jié)束，將走訪所得信息進行匯總。安排小組成員聯(lián)。
系外出打工的農(nóng)民工，了解勞動合同簽訂問題，工資發(fā)放。
問題，社會保險參與問題，買房意愿，對兒女教育的關(guān)心程度等實際問題。
4、實地考察當?shù)仄髽I(yè)工廠，了解工廠企業(yè)員工中新生代農(nóng)民。
工所占比例，工作環(huán)境問題，安全隱患問題等。
5、走訪當?shù)匦律r(nóng)民工子女學(xué)校，了解農(nóng)民工子女的受教。
育權(quán)，居住問題，伙食問題，心理健康問題等。
6、將以上走訪情況進行整理匯集，反映給當?shù)卣?、媒體，呼吁社會的廣泛關(guān)注與支持。
（三）后期準備：
1、在當?shù)卮逦瘑T會與農(nóng)民進行交流，宣傳科學(xué)發(fā)展觀，和諧。
社會，實行計劃生育的思想。并發(fā)放宣傳手冊。
2、深入當?shù)匦W(xué)、中學(xué)，為學(xué)生義務(wù)授課，宣傳愛國思想，表達社會對他們的廣泛關(guān)注與關(guān)心，并鼓勵其用功讀書回報社會。建立“圖書角”捐獻前期準備的圖書，供學(xué)生閱讀。與學(xué)生進行交流談心，與他們一起分擔精神上的壓力，了解他們的生活困難。
3、深入到當?shù)赝獬龃蚬と藛T的家庭，拜訪其子女及父母，幫。
助他們解決生活問題，做一些力所能及的事。拜訪村中孤寡老人，與老人進行談心，幫助他們做家務(wù)。
4、深入到田間，了解作物收成，下地勞動，體驗農(nóng)村生活。
八、活動宣傳:。
1、在出發(fā)前適時聯(lián)系校內(nèi)校外媒體，對活動進行跟蹤報道。
2、聯(lián)系活動當?shù)孛襟w，對新生代農(nóng)民工問題進行宣傳報道，呼吁社會的廣泛關(guān)注。
九、活動補充：
1、聯(lián)系本校的志愿者協(xié)會，收集適合于小學(xué)、中學(xué)教育的畢。
業(yè)生的課外讀本，組織人員到校外開展“向農(nóng)民工子女獻愛心”的活動，收集圖書、玩具、手工制品等。
2、聯(lián)系校內(nèi)美術(shù)愛好者，為農(nóng)民工制作知識宣傳手冊。
附
（一）。
活動經(jīng)費預(yù)算表。
策劃人：
文學(xué)院0901。
孫利英蔣鳶春2010年6月22日。
策劃暑假社會實踐方案篇十五
指導(dǎo)老師：陽曼負責人：何偉平。
一、活動背景：自古以來，幼有所依、老有所養(yǎng)便是一個國家強大興盛的標志。十一屆三中全會以來，我們在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，推行計劃生育和改革開放兩大國策，有效的實現(xiàn)了我國經(jīng)濟的復(fù)蘇，逐步改變了貧窮落后的面貌，出現(xiàn)了中華民族的全面復(fù)興。現(xiàn)今過渡的關(guān)鍵時期，經(jīng)濟發(fā)展和計劃生育的初見成效也催生出老年化現(xiàn)象和農(nóng)民工子女的教育問題。
二、活動主題：老幼同樂，讓愛循環(huán)。
三、活動時間：8月1日—8月15日。
四、活動目的：
1、為了鍛煉自我的社會實踐能力，加深對校外大社會的認識，提高自身素質(zhì)，為將來走進社會吃苦做準備。
2、將書本知識與社會現(xiàn)實結(jié)合，獲得更加深刻的專業(yè)知識，號召社會關(guān)心老年人和農(nóng)民工子女教育問題。
五、活動形式：構(gòu)建服務(wù)站點開展活動、橫幅宣傳、調(diào)查問卷、采訪老黨員、采訪農(nóng)民工子女及其家長、聯(lián)歡交流。
六、活動內(nèi)容：
1、第三次啟動惠州社會實踐服務(wù)分站，開展針對老年人和兒童的服務(wù)活動，結(jié)合建黨九十周年的歡慶大環(huán)境，在活動期間每天早上七點到九點開展教唱紅歌活動，豐富老幼兩輩的精神娛樂。
2、深入基層，走訪老年人和農(nóng)民工子女及其家長，并發(fā)放調(diào)查問卷對老年所需和農(nóng)民工子女教育問題的現(xiàn)狀進行深入了解，并將以整理研究，提出自己的看法。
七、活動宣傳：
1、選址城市最繁華地帶構(gòu)建服務(wù)站開展活動和宣傳，以活動做宣傳、又以宣傳促活動。
2、橫幅宣傳（橫幅合影、橫幅簽字、橫幅懸掛）。
3、發(fā)放調(diào)查問卷。
4、利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行宣傳。
八、活動總結(jié)：對本次社會實踐活動的所有材料進行整理，加以研究并寫出調(diào)查報告。
策劃暑假社會實踐方案篇十六
暑假期間，組織我院在校大學(xué)生回原高中就讀學(xué)校，向母校領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報進入大學(xué)后的學(xué)習(xí)、生活情況，走訪母校優(yōu)秀黨員教師，與母校的學(xué)弟學(xué)妹交流、分享精彩的大學(xué)生活，介紹我院2012年專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)特色，廣泛搜集意見建議，有效促進我院發(fā)展。
20xx年7月1日至8月20日。
隊長：張海洋。
成員：王蒙、程仁花、祖龍、陳晶晶、謝小敏、趙敏、張松亭、韓珠婉、楊菊花、董瑩。
(二)成員的優(yōu)勢。
1.我們團隊具備參加實踐活動的經(jīng)驗，對實踐活動的組織有著一定的了解;。
2.團隊中有我院學(xué)生會的干部、班長、優(yōu)秀學(xué)生;。
3.成員都是宿遷本地人，有著較好的人脈資源，對宿遷具有一定的了解。
回到母校，向母校的領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師匯報考入泰州師專商學(xué)院后的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活情況和取得的成績，表達對母校多年培養(yǎng)的感恩之情。
調(diào)查母校近幾年辦學(xué)成果、辦學(xué)特色和今后幾年的發(fā)展規(guī)劃，聯(lián)系母校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員教師代表，與他們面對面交談，領(lǐng)略優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員的風(fēng)采，學(xué)習(xí)他們的先進事跡，進一步明確自己的成長目標。
向母校的學(xué)弟學(xué)妹們介紹精彩的大學(xué)生活，發(fā)放我院的招生宣傳材料，介紹我院的發(fā)展情況、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)條件、特色優(yōu)勢、獎助學(xué)金及學(xué)習(xí)氛圍等等，鼓勵更多的優(yōu)秀高中畢業(yè)生報考我院。
1.聽從實踐隊長的安排，禁止單獨行動;。
2.實踐前，預(yù)先與原高中學(xué)校取得聯(lián)系，并確定行程安排;。
3.實踐期間，提前閱讀出行安全知識。注意人身、財產(chǎn)、交通安全、注意個人形象;。
4.在出現(xiàn)緊急情況時聯(lián)系老師和警方進行處理，不擅自解決;。
5.實踐結(jié)束后,每人完成信息反饋表(2份)、心得體會或人物通訊一篇，由隊長統(tǒng)一收齊后交李璟老師。
1.信息反饋表2份;。
2.活動照片至少5張;。
4.工作小結(jié)1份。
參與本次實踐活動的學(xué)生在下學(xué)期開學(xué)返校后，須提交相應(yīng)的信息反饋表、活動照片、工作小結(jié)等。根據(jù)提交的活動材料參與評選社會實踐先進個人、優(yōu)秀調(diào)查報告(心得體會)等。
策劃暑假社會實踐方案篇十七
參加20__年學(xué)生暑期社會實踐的學(xué)生務(wù)必是20__年x月之前仍在校的學(xué)生(x屆畢業(yè)生獲得免試推薦研究生資格的，可持學(xué)院相關(guān)證明，參加學(xué)生暑期社會實踐)。
要求每個參加暑期社會實踐的團隊由x~x人組成，可跨年級、跨專業(yè)、跨學(xué)院組隊。
團隊務(wù)必有x名指導(dǎo)老師。
注意：團委不受理個人實踐;沒有參加組團的學(xué)生參加回鄉(xiāng)度假社會實踐，并撰寫實踐報告。
二、確定實踐地點。
團隊可根據(jù)自身的實際狀況自行聯(lián)系實踐地點。
為方便聯(lián)系，團隊可于x月x日(周x)-x月x日(周一)x：x-x：x到校團委信息中心(__活動中心__房)開具相關(guān)證明。然后由實踐團隊自行與實踐地聯(lián)系，最終需要得到實踐地的接收證明(原件或傳真件)。
具體化：選定活動資料，確定實踐課題和活動計劃。
專業(yè)化：根據(jù)實踐地實際狀況，結(jié)合專業(yè)特點，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢。
書面化：用a4紙打印書面材料，于x月x日(周x)以前與立項登記表等所有要求的書面材料一同上交至各學(xué)院團委。
四、申報立項。
填寫團隊隊員個人職責書。團隊由負責人所在學(xué)院團委負責管理。
2.等候批復(fù)：到各學(xué)院團委蓋章，征得各學(xué)院團委的批復(fù)同意。
3.材料上報：于x月x日(周x)將《__年學(xué)生暑期社會實踐團隊立項登記表》、實踐地的接收證明和實踐計劃、所有已簽字的團隊隊員個人職責書等所有書面材料上交，申請實踐經(jīng)費，等待審批。
其中以學(xué)院為單位組建的實踐團隊(包括跨學(xué)院組建的團隊)將立項材料上交到負責人所在學(xué)院團委;研究生會組建團隊交到研究生團委;校學(xué)生會、各社團所組建團隊將立項材料上交到校團委信息中心(__活動中心__房)。
注意事項：
1、經(jīng)費申請截至x月__日(周x)，各實踐團隊請及時完成申報工作。
2、上交書面材料清單：
(1)立項登記表(請按相關(guān)說明準確填寫并打印，簽章齊備)。
(2)接收單位證明(注明實踐地接收單位負責人名單以及聯(lián)系方式，能夠是傳真件)。正式立項務(wù)必有實踐地接收證明，特殊狀況(如無具體實踐地)請上交書面說明材料，否則不予資助。
(3)所有已簽字的團隊隊員個人職責書。
3、如有問題，請到校團委詢問。
五、立項及經(jīng)費審批。
1、立項申報過程中，各學(xué)院團委可對自己學(xué)院的實踐團隊進行管理，并要及時對立項信息進行核實，對不符狀況的資料進行修改。
2、x月x日(周四)立項申報全部結(jié)束后，各學(xué)院團委推薦本學(xué)院社會實踐資助團隊，并打印學(xué)院團隊總表蓋章。
3、x月x日(周三)前，各學(xué)院團委將收齊的所有實踐團隊書面材料連同已蓋章的學(xué)院團隊總表上交至校團委。
4、校團委對推薦的資助團隊予以審批，初步確定透過立項的團隊名單和各團隊的經(jīng)費資助數(shù)額，經(jīng)費審批結(jié)果公示x天。
六、動員會議。
x月上旬，校團委召開實踐團隊領(lǐng)隊動員會議，下發(fā)有關(guān)材料，明確注意事項。
七、出征儀式。
7月上旬，將召開_年學(xué)生暑期社會實踐活動的出征儀式。
八、領(lǐng)取活動相關(guān)物品。
出發(fā)前，各團隊到校團委領(lǐng)取前期實踐活動有關(guān)物品(如校旗、宣傳資料)(詳細狀況請注意校團委暑期社會實踐的相關(guān)通知)。
九、最終確認信息。
各實踐團隊在實踐出發(fā)前一周內(nèi)，到校團委確認并登記。
十、開展實踐。
暑期，各團隊根據(jù)計劃自行奔赴實踐地開展活動。各學(xué)院團委要及時對本學(xué)院團隊的實踐狀況進行指導(dǎo)，確保實踐團隊安全順利完成實踐。如有問題，及時與校團委聯(lián)系。
在實踐開展期間，要求各實踐團隊用心向校團委提交實踐成果和實踐感言，并及時反饋團隊實踐信息;用心聯(lián)系媒體做宣傳報道，向校團委至少提交x篇新聞稿。
十一、總結(jié)工作。
1、材料上交。
開學(xué)后第一周(即x月x日-x月x日)各團隊將實踐成果的電子版上傳至校團委，并將其他實踐書面成果上交。
其中以學(xué)院為單位組建的實踐團隊(包括跨學(xué)院組建的團隊)將書面材料上交到領(lǐng)隊所在學(xué)院團委;研究生會組建團隊交到研究生團委;校學(xué)生會、各社團所組建團隊將立項材料上交到校團委辦公室。
需上傳的電子版材料有：
(1)團隊整體完成的實踐課題成果(調(diào)查報告、論文等);。
(2)團隊總結(jié)報告1份;。
(3)團隊實際參加人員名單;。
(4)團隊個人小結(jié)或?qū)嵺`課題成果(每人x份);。
(6)__展示文稿(要求有電子版的照片)和團隊自行拍攝修改的__短片(選交);。
需上交的書面材料有：
(1)當?shù)孛襟w對實踐活動的相關(guān)報道、當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對社會實踐活動的題詞;。
(2)接收單位評語(即實踐活動意見反饋表);。
注：
團隊上交的材料直接與后期的資助發(fā)放和活動評比掛鉤，期望各團隊予以高度重視并按照規(guī)范進行操作。
有x短片的實踐團隊將__母帶直接上交至校團委，供團委制作暑期社會實踐光盤(制作結(jié)束后我們會將母帶返還團隊)，并將在評比過程中給予加分。
2、成果展示交流。
開學(xué)后，各學(xué)院團委鼓勵實踐團隊自主舉辦形式多樣的成果展示交流活動，召開學(xué)院實踐團隊報告會和經(jīng)驗交流會，同時將實踐成果上傳至校團委。
策劃暑假社會實踐方案篇十八
在中央進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育，鼓勵和引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的背景下，為了響應(yīng)中宣部、中央文明辦、教育部、團中央和全國學(xué)聯(lián)關(guān)于部署全國大中專學(xué)生志愿者暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的安排。在“體驗三農(nóng)，服務(wù)三農(nóng)”的主題指引下結(jié)合農(nóng)村基層社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，深入經(jīng)濟文化落后的貧困山區(qū)村寨，按照“按需設(shè)項，據(jù)項分組，雙向受益”的原則，重點組織大學(xué)生為社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，為和諧社會建設(shè)宣傳服務(wù)，為實踐服務(wù)，為農(nóng)村服務(wù)等一系列服務(wù)內(nèi)容，結(jié)合本學(xué)院本專業(yè)優(yōu)勢重點開展：醫(yī)療衛(wèi)生、社會調(diào)查等活動。為構(gòu)建社會主義和諧社會，構(gòu)建社會主義新農(nóng)村，貢獻自己的一份力量。
1)響應(yīng)團中央，團省委關(guān)于開展暑期三下鄉(xiāng)活動的精神，踐行“”，牢固樹立和落實，認真踐行社會主義榮辱觀，保持共產(chǎn)黨先進性，服務(wù)和諧社會，讓廣大學(xué)生滿懷激情的投入到社會主義新農(nóng)村建設(shè)中來。
2)積極響應(yīng)學(xué)院團委暑期三下鄉(xiāng)活動，大力推進“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”;幫助和引導(dǎo)大學(xué)生進一步深入學(xué)習(xí)宣傳和“”，學(xué)習(xí)實踐。
3)建立三下鄉(xiāng)社會實踐基地，對口開展扎實深入的服務(wù)，促進社會實踐活動的長期化、連續(xù)化。
4)通過“支醫(yī)支教、文化宣傳”等多樣性的活動，豐富大學(xué)生暑期文化生活，使大學(xué)生更充分更全面的接觸社會，了解社會從而提高大學(xué)生的社會實踐能力和思想政治素質(zhì)。樹立落實，踐行社會主義榮辱觀，與祖國共奮進，與時代同發(fā)展，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村，構(gòu)建社會主義和諧社會作出積極貢獻。
5)在三下鄉(xiāng)社會活動中，不斷提高自身綜合素質(zhì)，為廣大群眾提供扎實有效的服務(wù)，在活動中樹立起在基層建功立業(yè)的志向。
引導(dǎo)和幫助同學(xué)們在實踐中深入學(xué)習(xí)貫徹和“”，牢固樹立和落實，認真學(xué)習(xí)實踐社會主義榮辱觀，滿懷激情的投身于社會主義新農(nóng)村建設(shè)。在與實際結(jié)合中不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增強自己的社會責任感和歷史使命感，以深厚的感情向人民學(xué)習(xí)，以謙虛的態(tài)度向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，增強團結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)，在火熱的`實踐中陶冶思想情操，提升精神境界，增長知識才干，實現(xiàn)全面發(fā)展。
使同學(xué)們在社會實踐中深入體會為人民服務(wù)的宗旨，使大學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。用自己的實際行動為社會主義新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。同時也讓同學(xué)們深入的了解國情，了解社會，正確的認識自我，正確認識基層特別是西部基層和艱苦邊遠地區(qū)的廣闊發(fā)展前景，把個人追求同國家與社會的需要緊密的結(jié)合起來，牢固樹立起到基層，到西部，到祖國最需要的地方建功立業(yè)的成材志向。
：“讓青春在基層閃光，用我所學(xué)回報家鄉(xiāng)”
指導(dǎo)(主辦)單位：共青團貴陽中醫(yī)學(xué)院委員會。
承辦單位：貴陽中醫(yī)學(xué)院骨傷系團總支學(xué)生會。
協(xié)辦單位：貴陽中醫(yī)學(xué)院第一、第二附屬醫(yī)院骨科。
支持單位：貴陽市烏當區(qū)羊昌鎮(zhèn)團委。
贊助商：
(一)活動地點貴陽市烏當區(qū)羊昌鎮(zhèn)。
(二)活動的具體內(nèi)容。
2)開展醫(yī)療衛(wèi)生知識宣傳、為當?shù)乩习傩占罢ぷ魅藛T進行健康咨詢、免費體檢、盡其所能開展對癥治療及常規(guī)藥品發(fā)放。走鄉(xiāng)串寨、送醫(yī)送藥到群眾家中。
3)開展社會調(diào)查。
(三)活動的具體計劃。
1)召開前期工作部署會議，會議重點商討下鄉(xiāng)調(diào)研相關(guān)問題，成立活動籌備組。
2)向?qū)W院團委匯報并申領(lǐng)“介紹信”等交接文書。
4)下鄉(xiāng)調(diào)研與當?shù)叵嚓P(guān)部門進行磋商，并實地考察當?shù)厍闆r，與當?shù)夭块T達成活動意向。
1)整理相關(guān)前期調(diào)研資料，著手完成策劃書草案，
制度大全完成策劃書的第一次修訂，并完成電子檔的制作，
3)完成策劃書策劃部內(nèi)部第一次審核，
5)各部門上報協(xié)會內(nèi)部下鄉(xiāng)人員名單，
1)召開“三下鄉(xiāng)活動”籌備組會議分配相關(guān)部門任務(wù)。
2)三下鄉(xiāng)人員面試及簽訂活動責任書，
4)召開“三下鄉(xiāng)活動“動員大會，
5)與贊助商接觸，并商討活動贊助相關(guān)問題并簽訂協(xié)議。
1)對各小組人員進行加強培訓(xùn)。
2)聯(lián)系活動車輛。
3)“三下鄉(xiāng)“活動出征前最后動員。
4)下鄉(xiāng)活動前期準備組到達羊昌鎮(zhèn)安排后勤。
5)參加學(xué)院下鄉(xiāng)隊伍出征儀式。
1)乘車前往羊昌鎮(zhèn)。(13日)。
2)與政府工作人員及地方衛(wèi)生院工作人員座談(13日)。
4)義診活動(14日至17日)。
5)社會調(diào)查(13日至17日)。
6)醫(yī)療宣傳(14日至17日)。
7)巡回義診(16、17日)。
8)專家講座(16日)。
9)進行留守兒童慰問活動(14日――17日)。
1)召開總結(jié)大會(18日)，寫實踐心得。
2)整理下鄉(xiāng)資料，并向贊助商書面反饋活動具體情況。
策劃暑假社會實踐方案篇十九
20xx年暑假。
宋老師。
充分利用我們自己的假期時間，回到自己的家鄉(xiāng)，為自己的家鄉(xiāng)奉獻出自己的一片綿薄之力，因為我們也是家鄉(xiāng)的一片熱土孕育出來的，在我們成功走出之后，我們要懷著一顆感恩之心回報家鄉(xiāng)。
1）免費開展教育助學(xué)活動。
我們會和后營村村委會的干部協(xié)商一下，在村委會的幫助下，在一個安全的地方開一個教育助學(xué)輔導(dǎo)班，幫助家鄉(xiāng)的孩子彌補因為農(nóng)村基礎(chǔ)教育條件所限導(dǎo)致的盲點，并且給他們預(yù)習(xí)新學(xué)期即將所學(xué)的知識。這樣一方面可以增強我們的語言表達能力，另一方面也可以鞏固自己知識。
2）進行生態(tài)環(huán)境保護宣傳和實踐。
在我們的家鄉(xiāng)有我們那里最大的`水庫，她是我們那里小生態(tài)流域的基礎(chǔ)，但是由于這幾年人們意識的淡薄，導(dǎo)致水庫周邊植被破壞嚴重，水土流失現(xiàn)象頻發(fā)，利用暑假時間，給家鄉(xiāng)淳樸的農(nóng)民講解一下環(huán)境污染后的代價，讓大伙知道環(huán)境的重要性，同時，我們也會積極地去水庫旁邊撿一下白色垃圾，還我們一個藍色的天。
3）利用自己所學(xué)的專業(yè)進行科技扶農(nóng)。
因為我們是學(xué)化工的，如果時間充足的話，我們可以化驗一下我們那里的土壤成分，給家鄉(xiāng)的父老提供施肥的科學(xué)依據(jù)，保證家鄉(xiāng)年年大豐收，也算是我們接受教育后給家鄉(xiāng)給社會所做的一點貢獻。
一方面利用自己接受到的教育，利用自己所學(xué)的知識，為家鄉(xiāng)奉獻出自己一片熱，發(fā)出自己的一片光，來回報學(xué)校、回報社會、回報家鄉(xiāng)、回報父母??！另一方面增強我們的社會實踐能力，以便將來更好地為社會服務(wù)！！為祖國的建設(shè)所貢獻出自己的力量?。?！
來回車費1380元。
策劃暑假社會實踐方案篇二十
為了進一步促進同學(xué)間的了解交流，增強大學(xué)生對社會的認識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準備，__決定策劃一些相關(guān)活動給全系同學(xué)提供一個平臺。大多數(shù)大學(xué)生都會去參加__社會實踐活動，在實踐中，同學(xué)們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，感受了很多社會與學(xué)校的差異，同學(xué)們間一定很有多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和可貴的心得體會可以一起進行探討，在系領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，__團總支學(xué)生會主辦了“__社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學(xué)在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識，能深入地認識到不同地區(qū)以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強大家對社會的認識，提高服務(wù)家鄉(xiāng)支持__建設(shè)的意識。
二、活動對象。
__學(xué)院__全體學(xué)生。
三、活動主題。
交流社會實踐心得共同進步支持__建設(shè)從家鄉(xiāng)做起。
四、活動目的以及意義。
1、通過交流總結(jié)實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和精神上的共識;。
2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進同學(xué)之間的了解;。
3、讓大家在交流中提高對社會的認識;。
6、鼓勵同學(xué)們在校時努力學(xué)習(xí)，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準備。
五、資源需要。
人力資源：__團總支學(xué)生;。
占用地區(qū)：教學(xué)樓__教室;。
物品需求：多媒體設(shè)施、相機、話筒等。
六、活動流程。
準備工作部分：由系團總支學(xué)生會做好整體部署，由系團總支副書記負責主持整場交流會，規(guī)定參與的同學(xué)在當晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在x分鐘內(nèi);分配宿管部、秘書部負責現(xiàn)場秩序;記者團成員負責現(xiàn)場拍照、記錄;活動地點的申請，教室的設(shè)施檢修、現(xiàn)場的布置等由學(xué)生會派相應(yīng)人員進行處理;活動策劃好學(xué)生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準備，通知準時參加。
活動開始部分：活動于20__年x月x日晚x：x在教學(xué)樓__準時開始，考慮到該時間段大多數(shù)同學(xué)都沒有課，可以程度的讓全系學(xué)生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的化。對于活動前的準備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學(xué)踴躍自由上臺演講，維持好現(xiàn)場秩序，做好現(xiàn)場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學(xué)可以上臺分享自己的心得，最后，有評委老師做點評，并選出優(yōu)秀演講者，交流會在x：x時結(jié)束。
七、經(jīng)費估算。
活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預(yù)算大約于：__元左右。
九、參與人員。
十、活動中應(yīng)注意問題。
1、現(xiàn)場秩序的維持，不得大聲喧嘩;。
2，參與活動的同學(xué)很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊。
3、活動中，應(yīng)聽從__團總支副書記__的指揮。
4、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場情況的記錄，不能有遺漏。
5、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明。
6.活動結(jié)束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開。
策劃暑假社會實踐方案篇二十一
為豐富學(xué)生的假期生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，增進我院在校學(xué)生與中學(xué)母校的聯(lián)系，讓更多的.高中老師和學(xué)生了解我院辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置及辦學(xué)條件，展現(xiàn)我院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。學(xué)院決定開展“優(yōu)秀大學(xué)生暑假回訪母?！鄙鐣嵺`活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動時間。
20xx年7月10日至8月30日（暑假期間）。
二、活動內(nèi)容。
組織優(yōu)秀學(xué)子走訪高中母校開展交流會、宣講會或其他形式活動，與高中母校師生分享大學(xué)學(xué)習(xí)生活情況，與中學(xué)生分享對大學(xué)及專業(yè)的認識、開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、介紹我院相關(guān)情況等，幫助高中生了解我院，提高我院的社會知名度，吸引更多優(yōu)質(zhì)高中生報考我院，進一步提升我院生源質(zhì)量。在活動過程中需要對經(jīng)歷的點點滴滴進行記錄（拍照、攝影、文字等形式），撰寫簡要新聞稿。
三、招募對象及要求。
1、我院20xx級學(xué)生，均可自愿報名參加。學(xué)生干部、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異者優(yōu)先；
2、熱愛學(xué)院，熟悉學(xué)院情況，有較強的責任心、組織能力和語言表達能力。
四、日程安排。
1、報名階段（20xx年6月30日截止）：填寫相應(yīng)報名表，于報名日期截止前交至學(xué)院招生就業(yè)處朱老師。
2、準備階段（20xx年7月2日）：組織報名成功的學(xué)生進行相關(guān)培訓(xùn)，并發(fā)放各類物資。
3、實施階段（20xx年暑假）：到各地開展社會實踐活動。
4．總結(jié)階段（20xx年9月）：參與學(xué)生將總結(jié)材料上交學(xué)院招生就業(yè)處，學(xué)院將適時召開總結(jié)大會，對本次活動進行總結(jié)。
五、考核及獎勵。
招生就業(yè)處和院團委對今年暑假回訪母校社會實踐活動的總結(jié)材料及參與學(xué)生進行考核評選。
1、對在本次社會實踐活動中表現(xiàn)突出的個人予以表彰獎勵，
2、本次活動作為學(xué)生社會實踐活動的重要組成部分，將按照學(xué)院相關(guān)規(guī)定計算學(xué)生實踐時長。
六、聯(lián)系人及聯(lián)系電話。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
招生就業(yè)處院團委。
20xx年6月19日。