總結(jié)能夠促使我們反思過(guò)去的行為，不斷提高自己的綜合素質(zhì)?？偨Y(jié)應(yīng)該具備反思的能力，幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)一步完善自我。以下是一份關(guān)于總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
助殘的建議書篇一
在我們身邊，有這樣一群特殊的朋友，他們因?yàn)橄忍爝z傳或后天意外等原因致殘，由于生活環(huán)境中的種種設(shè)施上的障礙，讓他(她)們無(wú)法獨(dú)自外出，只能蝸居在家。也是由于我們的種種不理解和不了解，讓他(她)沒(méi)有勇氣去重新去面對(duì)外界，去接觸外界，去開始自己新的生活!今年5月15日是第二十六次全國(guó)助殘日,為弘揚(yáng)扶殘助殘精神，豐富和活躍殘障人的精神文化生活，晉州市商業(yè)聯(lián)合會(huì)、晉州市肢殘人協(xié)會(huì)、晉州愛(ài)心志愿者協(xié)會(huì)共同聯(lián)合組織，殘障人圓夢(mèng)出行活動(dòng),鼓勵(lì)他們勇敢走出家門，融入社會(huì)，像其他人一樣去感受明媚的陽(yáng)光，享受幸福快樂(lè)的生活。晉州市商業(yè)聯(lián)合會(huì)將在5月14日下午5點(diǎn)--晚上9點(diǎn)，在新世紀(jì)廣場(chǎng)，組織義演、義賣活動(dòng)，希望各個(gè)愛(ài)心商家積極參與。
義賣活動(dòng)時(shí)間：5月14日下午5點(diǎn)---晚上9點(diǎn)。
義賣活動(dòng)地點(diǎn)：新世紀(jì)廣場(chǎng)。
報(bào)名聯(lián)系電話：
感謝您的大力支持和愛(ài)心援助!
建議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
助殘的建議書篇二
朋友們，同志們：
當(dāng)我們?cè)诖蚱词聵I(yè)、品味生活中暢享多彩人生的時(shí)候，有一些人，卻擁有另外一個(gè)境遇，承受著和我們不一樣的人生：他們的眼前沒(méi)有色彩、他們的世界寂靜無(wú)聲、他們的行動(dòng)只在方寸之間……他們就是我們身邊的殘疾人朋友。
近年來(lái)，各級(jí)黨委政府扶殘助殘的力度逐步加大，惠殘民生項(xiàng)目正有效實(shí)施，殘疾人的生活狀況有了明顯改善。但是，在全市35萬(wàn)殘疾人群體中，還有許許多多需要社會(huì)各界關(guān)注和幫助的人。為此，我們倡議：從實(shí)現(xiàn)殘疾人的.愿望和需求出發(fā)，根據(jù)您自身技能，積極參與家政陪護(hù)、康復(fù)醫(yī)療、教育就業(yè)、文化體育、無(wú)障礙出行等方面的志愿助殘服務(wù)，讓美麗的匯聚人道主義，催生更加絢爛的文明之花，收獲殘健共融的碩果，共創(chuàng)幸福美好生活。
古語(yǔ)云"施比受更有福。"成人達(dá)己，功德無(wú)量;濟(jì)困扶殘，福至攸歸。志愿助殘時(shí)時(shí)可為，事事可為，人人可為。陪殘疾人聊聊天，幫殘疾家庭的孩子補(bǔ)補(bǔ)課，資助殘疾人購(gòu)置一些生活必需品，點(diǎn)滴行動(dòng)，都是助殘。聚沙可成塔，聚水也成河。同志們、朋友們，請(qǐng)伸出您的手傳播愛(ài)心，獻(xiàn)出您的愛(ài)撫慰生命。有您的加入，志愿助殘事業(yè)將多一份希望，多一份力量，多一份輝煌!
助殘志愿者網(wǎng)上注冊(cè)地址：
助殘志愿者qq群號(hào)：xxx;。
助殘志愿者招募熱線：xxx。
我們的招募沒(méi)有期限，因?yàn)閻?ài)心永不停歇。隨時(shí)歡迎您的加入!
助殘的建議書篇三
各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位及社會(huì)各界朋友們：
在我們身邊，生活著一個(gè)特殊的群體，他們有的看不到燦爛的陽(yáng)光，有的聽(tīng)不到親人的呼喚，有的不能訴說(shuō)心中的渴望，有的不能自由的游覽大好河山……他們是我們的殘疾人兄弟姐妹。我們同屬一個(gè)星球，擁有一樣的冬、夏、春、秋。相逢可能無(wú)法握手，相識(shí)可能無(wú)法問(wèn)候，但我們有著同樣的理想和追求。目前我x共有殘疾人x萬(wàn)，占人口總數(shù)的x%。近年來(lái)，在各級(jí)黨委、政府及社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我x殘疾人事業(yè)取得了較快發(fā)展，殘疾人的生產(chǎn)、生活有了很大程度的改善。但是由于身體原因，他們的生活還有諸多困難，他們?cè)诳祻?fù)、教育、就業(yè)等方面還有和諸多問(wèn)題亟待解決。
自有人類，就有殘疾人。關(guān)心殘疾人、關(guān)愛(ài)殘疾人、關(guān)注殘疾人是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，是和諧社會(huì)的重要組成部分。發(fā)展殘疾人事業(yè)，既是黨和政府的責(zé)任，也是社會(huì)各界應(yīng)盡的義務(wù)，扶殘助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人道主義精神的具體體現(xiàn)。為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，切實(shí)營(yíng)造更加濃厚的扶殘助殘良好氛圍，值此第21次全國(guó)助殘日來(lái)臨之際，我x開展以“黨員干部志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”、“社區(qū)志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”、“青年志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”、“巾幗志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”、“法律志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”為內(nèi)容的“陽(yáng)光助殘”行動(dòng)，為殘疾人提供幫助和服務(wù)。我們衷心期盼全市各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位及社會(huì)各界朋友們，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，加入到助殘志愿者隊(duì)伍中，為殘疾人事業(yè)奉獻(xiàn)愛(ài)心，使殘疾人和我們共享社會(huì)發(fā)展的文明成果，和諧幸福地生活。
親愛(ài)的朋友，讓我們共同播撒愛(ài)心的種子，成為愛(ài)的使者，讓愛(ài)的陽(yáng)光照亮每一位殘疾人心田，讓扶殘助殘的中華傳統(tǒng)美德，在我們冰城大地傳承發(fā)揚(yáng)!
有志愿加入助殘志愿者隊(duì)伍者，可與當(dāng)?shù)貐^(qū)、縣、(市)殘聯(lián)聯(lián)系或與x殘聯(lián)聯(lián)系。
x殘聯(lián)聯(lián)系電話：xxxxxxxx。
聯(lián)系人：xxx。
建議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
助殘的建議書篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
當(dāng)我們沉浸在甜蜜的幸福生活中，可曾想過(guò)，我們中間有這樣一群特殊而困難的孩子。由于生活和心理的障礙，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活總面臨著許多困難。因?yàn)闅埣?，許多孩子看不見(jiàn)七彩的世界，聽(tīng)不到鳥語(yǔ)歡歌;因?yàn)闅埣玻S多孩子不能適應(yīng)和參與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，生活和心理要比常人經(jīng)受更多的艱辛與酸楚，他們是社會(huì)和生活中最困難的弱勢(shì)群體。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“人道主義精神”，形成尊重殘疾人，關(guān)心殘疾人，幫助殘疾人的良好風(fēng)氣，在5月19日第23個(gè)法定“全國(guó)助殘日”來(lái)臨之際，開展“愛(ài)心助殘”捐款活動(dòng)——用我們的真情，獻(xiàn)出一份愛(ài)心。
俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。也許你的付出可以改變一個(gè)殘疾學(xué)生的命運(yùn);也許你的義舉將喚起千百人的慈善愛(ài)心，現(xiàn)向全校師生發(fā)出建議：
盡微薄之力瑋殘疾孩子獻(xiàn)上一份愛(ài)，獻(xiàn)上一片情。讓身邊每一個(gè)殘疾兒童都能沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，和我們一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活，把溫暖送進(jìn)每個(gè)殘疾兒童心中。讓他們感受到你們的真情，在充滿著愛(ài)的社會(huì)環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
卡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
助殘的建議書篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
每年5月的第三個(gè)星期日是我國(guó)法定的助殘日，今年是全國(guó)第23個(gè)助殘日，為了給殘疾人以實(shí)實(shí)在在的幫助，為了讓殘疾兒童在節(jié)日期間感受社會(huì)大家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)，實(shí)現(xiàn)他們并不殘缺的人生，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部特向全體師生發(fā)出如下建議：
獻(xiàn)出一份愛(ài)心，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他(她)們也能像我們一樣安心地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地生活和健康地成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們常懷助人之心，節(jié)約一點(diǎn)零花錢，響應(yīng)“幫貧助殘”的號(hào)召，高舉愛(ài)心接力棒，積極參與募捐活動(dòng)。你盡一份心就能換來(lái)別人一個(gè)幸福的微笑，你獻(xiàn)一份愛(ài)就能換來(lái)別人一個(gè)甜蜜的美夢(mèng)，你出一份力就能圓別人一個(gè)美好的`理想。盡管我們和殘疾兒童素不相識(shí)，但我們深信贈(zèng)人玫瑰，手有余香。同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧。讓我們出一份力，獻(xiàn)一份愛(ài)，攜手相助殘疾兒童，只要大家奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，我們的社會(huì)將更加美好!
卡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
助殘的建議書篇六
當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)，當(dāng)我們?cè)跇窍屡c伙伴玩耍，當(dāng)我們?cè)谡n間與同學(xué)有說(shuō)有笑。你可曾想過(guò)，在我們的對(duì)立面有這樣一群人：他們因天生身體與心理上的'殘缺，而倍受人們的歧視與嘲笑；因?yàn)樗麄兣c正常人不同，而膽怯懦弱，永遠(yuǎn)只能站在我們的對(duì)面，不敢靠近。
為什么我們非要這樣對(duì)待他們？凡事都有兩面性，我們不能因?yàn)槠缫?，而蒙蔽了雙眼，只看壞的一面，不看好的一面。前一陣子，我們?cè)诶夏甏髮W(xué)演出，那天表演者非常多，其中就有一些聾啞人。剛開始我們彩排時(shí)，我根本就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們是聾啞人，還是我們舞蹈班同學(xué)告訴我的，起初我怎么也不相信——他們每一個(gè)節(jié)拍都卡的非常整齊，舞姿都非常到位，仿佛他們就是為舞蹈而生的。后來(lái)，那個(gè)同學(xué)又指著臺(tái)下的一位老師，那個(gè)老師正用手語(yǔ)在指揮他們。這下我相信了。心里也發(fā)出了感慨：他們不比我們差，他們一樣聰明，一樣渴望別人的肯定。我們不應(yīng)該用嘲笑的目光去看待他們，應(yīng)該用充滿鼓勵(lì)的眼神看他們。他們有困難時(shí)，要主動(dòng)上前幫助。要讓他們明白，世界上除了他們的父母，老師，同學(xué)外，還有我們。不能因自身殘疾而否定自己。
最后，請(qǐng)大家記住；助殘扶殘有你有我。讓我們手拉手，和平對(duì)待每一個(gè)人。
助殘的建議書篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
當(dāng)我們沉浸在甜蜜的幸福生活中，可曾想過(guò)，我們中間有這樣一群特殊而困難的孩子。由于生活和心理的障礙，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活總面臨著許多困難。因?yàn)闅埣玻S多孩子看不見(jiàn)七彩的世界，聽(tīng)不到鳥語(yǔ)歡歌；因?yàn)闅埣玻S多孩子不能適應(yīng)和參與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，生活和心理要比常人經(jīng)受更多的艱辛與酸楚，他們是社會(huì)和生活中最困難的弱勢(shì)群體。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“人道主義精神”，形成尊重殘疾人，關(guān)心殘疾人，幫助殘疾人的良好風(fēng)氣，在5月19日第23個(gè)法定“全國(guó)助殘日”來(lái)臨之際，開展“愛(ài)心助殘”捐款活動(dòng)——用我們的真情，獻(xiàn)出一份愛(ài)心。
俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。也許你的付出可以改變一個(gè)殘疾學(xué)生的命運(yùn)；也許你的義舉將喚起千百人的慈善愛(ài)心，現(xiàn)向全校師生發(fā)出建議：
盡微薄之力瑋殘疾孩子獻(xiàn)上一份愛(ài)，獻(xiàn)上一片情。讓身邊每一個(gè)殘疾兒童都能沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，和我們一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活，把溫暖送進(jìn)每個(gè)殘疾兒童心中。讓他們感受到你們的真情，在充滿著愛(ài)的社會(huì)環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
建議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
助殘的建議書篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們每個(gè)人都渴望擁有一份美好的生活，然而，美好的生活并不垂青所有的人，上蒼在把美好賜予人類的同時(shí)，也把不幸?guī)У搅诉@個(gè)世界上。當(dāng)我們高高興興背起書包上學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我們沉醉在優(yōu)美旋律中的時(shí)候，當(dāng)我們與小伙伴在操場(chǎng)上歡快游戲的時(shí)候可曾想到在我們生活的這片藍(lán)天下，還生活著一個(gè)特殊而困難的群體——?dú)埣踩恕?BR> 古人說(shuō)："施比受更有福"，今人說(shuō)："送人玫瑰，手有余香"。第x個(gè)全國(guó)助殘日已經(jīng)來(lái)到,今年助殘活動(dòng)的主題是"關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來(lái)"。第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)0~6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數(shù)的0.11%，約為11.1萬(wàn)人，其中多數(shù)由兒童孤獨(dú)癥導(dǎo)致。我們建議全校師生發(fā)揚(yáng)愛(ài)心助殘的優(yōu)良傳統(tǒng),關(guān)愛(ài)我們身邊的孤獨(dú)癥兒童，讓我們節(jié)約自己的零花錢，響應(yīng)教育局的號(hào)召，開展"自己少吃一次零食、少買一件玩具，為孤獨(dú)癥兒童捐獻(xiàn)，為孤獨(dú)癥兒童解決生活上的困難"活動(dòng)，向孤獨(dú)癥兒童獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)!每人捐出自己的'零用錢，幫助那些殘疾人。相信在我們的幫助下，在我們的愛(ài)心包圍里，在社會(huì)主義大家庭的關(guān)愛(ài)里，孤獨(dú)癥兒童會(huì)覺(jué)得生活越來(lái)越幸福，讓孤獨(dú)癥兒童也同我們一樣共享一片蔚藍(lán)的天空!讓我們奉獻(xiàn)一份愛(ài)心、一份真情，用愛(ài)心播種希望，以善行收獲幸福!
建議人：
時(shí)間：
助殘的建議書篇九
社會(huì)各界朋友，愛(ài)心人士：
愛(ài)因無(wú)私而珍貴，愛(ài)因傳播而永恒，愛(ài)心的奉獻(xiàn)不是施舍但卻超越了恩賜!在我們的周圍，生存著一個(gè)特殊的群體，他們有眼，但看不到燦爛的陽(yáng)光;他們有耳，卻聽(tīng)不到親人的呼喚;他們有嘴，卻不能訴說(shuō)心中的渴望;他們有腿，卻不能自由地游覽大好河山……他們就是生活在我們身邊的`殘疾人朋友，是我們的父老兄弟姐妹。
殘疾是人類發(fā)展過(guò)程中不可避免要付出的一種社會(huì)代價(jià)。自有人類，就有殘疾人。殘疾人有人的尊嚴(yán)和權(quán)利，有參與社會(huì)生活的愿望和能力。目前我縣殘疾人有2萬(wàn)多人，他們?cè)谏?、住房、就業(yè)以及康復(fù)、醫(yī)療、教育等方面都存在著種種健全人意想不到的困難。因?yàn)闅埣?，他們不少人無(wú)法走出家門;因?yàn)闅埣?，他們中不少人為生存而苦苦掙?因?yàn)闅埣?，他們?dāng)中有的面對(duì)自己的合法權(quán)益受侵犯，卻無(wú)力與之抗?fàn)?。因此，我縣的扶殘助殘工作任重道遠(yuǎn)。
值此第26次“全國(guó)助殘日”到來(lái)之即，為弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)中華民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，使我縣殘疾人得到更多人的尊重和理解、支持和幫助，縣殘聯(lián)決定在全縣開展招募助殘志愿者活動(dòng)。我們倡議：社會(huì)各界愛(ài)心人士，廣大青年學(xué)生，發(fā)揚(yáng)男士少吸一包煙、女士少買一樣化妝品、孩子少買一塊巧克力的精神，伸出你們的雙手，獻(xiàn)出你們的愛(ài)心，積極加入到扶殘助殘的愛(ài)心行列，成為助殘志愿者的光榮一員!
和諧社會(huì)離不開志愿者。送人玫瑰，手有余香。如果您有仁愛(ài)之心，如果您有助人之愿，如果您有余時(shí)余力，無(wú)論力量大小，無(wú)論時(shí)間長(zhǎng)短，只要心中有愛(ài)，只要您是身體健康、有勞動(dòng)能力、有奉獻(xiàn)精神、遵守國(guó)家法律法規(guī)的xx公民，就可報(bào)名參加我們的志愿者團(tuán)隊(duì)。
熱切期盼和歡迎您的加入!
聯(lián)系人：劉霞：18xx20xx918、5xx9668(辦)。
谷燕紅：13xx4737686、qq：474xx8003。
助殘的建議書篇十
老師們、同學(xué)們：
睢陽(yáng)區(qū)聾啞學(xué)校是我區(qū)唯一的一所特教學(xué)校。建校20xx年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，學(xué)校全體教職員工奮力拼搏，艱苦創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了“一年一大步，三年上臺(tái)階，五年出成果”的奮斗目標(biāo)。近幾年來(lái)，為聾人高校輸送40多名優(yōu)秀人才，受到了市教育局及區(qū)人民政府的通令嘉獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了商丘市特殊教育高考八連冠。但由于學(xué)校沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)收入，加之受學(xué)生人數(shù)的限制，公用經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，致使學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施不夠完善，教師無(wú)辦公室，教學(xué)設(shè)備不足，康復(fù)器材匱乏，嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展。再者現(xiàn)有學(xué)生中95%來(lái)自農(nóng)村，兄妹3人同是殘疾人的就有七戶之多，75%的聾生家庭生活十分貧困難。這些可憐的殘疾孩子，更希望能在寬敞明亮的教室里讀書，更希望能在干凈美好的環(huán)境中生活。
今年5月19日，是第二十三次“全國(guó)助殘日”，今年助殘日的'主題是：幫扶貧困殘疾人。為了使我區(qū)的特殊教育順利健康發(fā)展，為了使我區(qū)聾啞殘疾兒童都能自強(qiáng)自立于社會(huì)，為了使更多的聾啞兒童圓大學(xué)夢(mèng)。在第二十三次“全國(guó)助殘日”來(lái)臨之際，我們發(fā)出如下建議：希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心幫助殘疾人這個(gè)弱勢(shì)群體。尊敬的老師們，少抽一包煙捐十元錢，奉獻(xiàn)您的一份愛(ài)心;親愛(ài)的同學(xué)們，少吃一根冰棍兒、少買一袋零食捐1元錢，伸出溫暖的雙手，讓我們力所能及的幫助殘疾兒童吧!
也許，您的付出，可能會(huì)改變一個(gè)殘疾學(xué)生的命運(yùn);也許，您的義舉，將喚起千百人的慈善愛(ài)心。您所給予的這份人間真愛(ài)，將在殘疾學(xué)生心中豎起一座永不磨滅的豐碑!
建議人：
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
助殘的建議書篇十一
少先隊(duì)親愛(ài)的隊(duì)員們：
我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè)，能夠聽(tīng)見(jiàn)樹葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥的歡快的歌聲然而，在我們身邊的聾啞學(xué)生卻不能，他們的痛苦是我們無(wú)法想象的。
他們是社會(huì)中的弱勢(shì)群體。聾啞學(xué)生的家庭大多很貧困，除了這些學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村外，還有幾個(gè)主要原因：一是發(fā)現(xiàn)孩子聾啞后，父母往往多方投醫(yī)，導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重，甚至花盡積蓄;二是依政策規(guī)定，這些家庭大多育有第二個(gè)孩子，更加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);三是這些家庭中的父母、甚至另一個(gè)孩子本身也有疾病和殘疾，是社會(huì)中的弱勢(shì)家庭。
令人欣慰的是，隨著目前醫(yī)療康復(fù)水平的提高，聾啞學(xué)生恢復(fù)聽(tīng)力成為可能，如果早期發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)早期干預(yù)，盡早配戴適合個(gè)人的助聽(tīng)器，通過(guò)一定時(shí)間的康復(fù)訓(xùn)練，可以使聾童恢復(fù)聽(tīng)力甚至語(yǔ)言能力，有利于幫助聾童回歸主流社會(huì)。
針對(duì)這些情況，為幫助部分殘疾兒童更好地完成九年義務(wù)教育，提高聾啞學(xué)生的文化水平，幫助有殘余聽(tīng)力的聾童恢復(fù)聽(tīng)覺(jué)，支持有學(xué)習(xí)能力的聾啞學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校就讀，我校決定在全國(guó)第十四個(gè)法定助殘日(也就是昨天星期日5月16日)和“六一”國(guó)際兒童節(jié)前后，在我校開展“愛(ài)心助殘”活動(dòng)。
為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出建議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困的人道主義精神，共同筑起身邊的希望工程，向同在一片藍(lán)天下、同在一塊熱土上生活的同齡殘疾伙伴奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心吧!只要人人捐出一份零用錢，我們就能給他們帶來(lái)希望!
伸出你的援助之手吧，讓我們和這些同齡人一起攜手在新世紀(jì)里快樂(lè)成長(zhǎng)!
卡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
助殘的建議書篇十二
少先隊(duì)親愛(ài)的隊(duì)員們：
我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè)，能夠聽(tīng)見(jiàn)樹葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥的歡快的歌聲，然而，在我們身邊的聾啞學(xué)生卻不能，他們的痛苦是我們無(wú)法想象的。
他們是社會(huì)中的弱勢(shì)群體。聾啞學(xué)生的家庭大多很貧困，除了這些學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村外，還有幾個(gè)主要原因：一是發(fā)現(xiàn)孩子聾啞后，父母往往多方投醫(yī)，導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重，甚至花盡積蓄；二是依政策規(guī)定，這些家庭大多育有第二個(gè)孩子，更加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；三是這些家庭中的父母、甚至另一個(gè)孩子本身也有疾病和殘疾，是社會(huì)中的弱勢(shì)家庭。
令人欣慰的是，隨著目前醫(yī)療康復(fù)水平的提高，聾啞學(xué)生恢復(fù)聽(tīng)力成為可能，如果早期發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)早期干預(yù)，盡早配戴適合個(gè)人的助聽(tīng)器，通過(guò)一定時(shí)間的康復(fù)訓(xùn)練，可以使聾童恢復(fù)聽(tīng)力甚至語(yǔ)言能力，有利于幫助聾童回歸主流社會(huì)。
針對(duì)這些情況，為幫助部分殘疾兒童更好地完成九年義務(wù)教育，提高聾啞學(xué)生的文化水平，幫助有殘余聽(tīng)力的聾童恢復(fù)聽(tīng)覺(jué)，支持有學(xué)習(xí)能力的聾啞學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校就讀，我校決定在全國(guó)第十四個(gè)法定助殘日（也就是昨天星期日5月16日）和“六一”國(guó)際兒童節(jié)前后，在我校開展“愛(ài)心助殘”活動(dòng)。
為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出建議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困的人道主義精神，共同筑起身邊的希望工程，向同在一片藍(lán)天下、同在一塊熱土上生活的同齡殘疾伙伴奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心吧！只要人人捐出一份零用錢，我們就能給他們帶來(lái)希望！
伸出你的援助之手吧，讓我們和這些同齡人一起攜手在新世紀(jì)里快樂(lè)成長(zhǎng)！
建議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
助殘的建議書篇十三
xxx：
為弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)中華民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)、扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，區(qū)文明辦、區(qū)總工會(huì)、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)雙擁辦、區(qū)殘聯(lián)聯(lián)合組成助殘志愿者工作部，在全區(qū)范圍內(nèi)招募志愿者，實(shí)施助殘志愿行動(dòng)。助殘志愿者工作部以“關(guān)愛(ài)無(wú)限”作為工作宗旨，動(dòng)員社會(huì)各界弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，積極參與助殘志愿服務(wù)工作，關(guān)注殘疾人的生活，形成扶弱助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚。
在我區(qū)704平方公里的土地上，生活著1.4萬(wàn)余殘疾人，他們占全區(qū)總?cè)丝诘?%，涉及十五分之一的家庭，是一個(gè)特殊而困難的群體。因?yàn)闅埣玻麄兒芏嗳穗y以甚至無(wú)法走出家門；因?yàn)闅埣玻麄儺?dāng)中有不少人生活在社會(huì)最底層，為生存而苦苦掙扎；因?yàn)闅埣?，他們?dāng)中的許多人有學(xué)不能上，有業(yè)不能就；因?yàn)闅埣?，他們?dāng)中有一大批人面對(duì)自己的合法權(quán)益遭受侵犯卻無(wú)力拿起法律武器與之抗?fàn)帯＝陙?lái)，隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人們?cè)诔浞窒硎芪镔|(zhì)文明的同時(shí)，也逐步重視自我完善和自身境界的提升。
在我區(qū)，扶殘助殘的氛圍越來(lái)越濃厚，扶殘助殘的隊(duì)伍日益廣泛和擴(kuò)大。為使殘疾人得到更多人的關(guān)注、關(guān)心、支持和幫助，也為了使全社會(huì)的扶殘助殘活動(dòng)更加深入人心，我們吁請(qǐng)：全社會(huì)都來(lái)關(guān)注殘疾人，讓我們共同加入助殘志愿者隊(duì)伍，成為一名注冊(cè)助殘志愿者。
1、現(xiàn)場(chǎng)招募：請(qǐng)于5月15日（第十五次“全國(guó)助殘日”）下午1：00時(shí)，到區(qū)文化廣場(chǎng)參與區(qū)助殘志愿者工作部組織的現(xiàn)場(chǎng)招募活動(dòng)，讓你的愛(ài)付諸行動(dòng)！
2、長(zhǎng)期招募：地址：xx鎮(zhèn)xxx路xx號(hào)區(qū)助殘志愿者工作部辦公室（xx內(nèi)）。
建議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
助殘的建議書篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)我們沉浸于太陽(yáng)留在窗欞上的溫暖中，當(dāng)我們聆聽(tīng)鳥兒飛入草畔的婉轉(zhuǎn)，當(dāng)我們充滿希望和憧憬時(shí)，你有沒(méi)有想到我們身邊還有許多需要援助的人。
他們有的失去父母，有的先天殘障，有的喪失了勞動(dòng)能力，有的生活貧困，在學(xué)習(xí)的同時(shí)還要為下期的學(xué)費(fèi)而擔(dān)心，有些人躺在冰冷的病床上為了醫(yī)療費(fèi)用而擔(dān)心，他們默默流淚，獨(dú)自傷心。
他們比其他人更需要精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助，他們應(yīng)該在這充滿陽(yáng)光的時(shí)代中充分感受到社會(huì)的溫暖、人間的溫情。
為了幫助這些暫時(shí)身處困境的人，我們學(xué)生會(huì)建議成立學(xué)校愛(ài)心基金，相信一定會(huì)得到大家的積極響應(yīng)。
我們要奉獻(xiàn)一份力量，伸出你的手，伸出我的手，奉獻(xiàn)出我們的愛(ài)心愛(ài)心捐款建議書愛(ài)心捐款建議書。
奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，一根小小的火柴可以劃亮一片天空;奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，一片小小的葉子可以傾倒一個(gè)季節(jié);奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，一朵小小的浪花可以飛濺整個(gè)海洋;奉獻(xiàn)一片愛(ài)心可以筑起愛(ài)的堅(jiān)固長(zhǎng)城。
滴水成泉，圓學(xué)子之夢(mèng);扶危濟(jì)困，暖學(xué)子之心!
讓我們省下一袋零食、一瓶飲料或者一件新衣服的費(fèi)用，去幫助生活幫助貧困家庭的學(xué)生負(fù)擔(dān)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)、去幫助社會(huì)上的弱勢(shì)群體。
這些款項(xiàng)能為他們解決燃眉之急，點(diǎn)燃生命的希望!不要猶豫，不要遲疑，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
我們將在下周一的升旗儀式上舉行捐款儀式暨愛(ài)心基金成立儀式。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!你們的點(diǎn)滴付出能改變一個(gè)人的命運(yùn)，能讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程!同時(shí)你也會(huì)因此而收獲心靈的豐實(shí)，成長(zhǎng)的意義與快樂(lè)!變得更加成熟與可愛(ài)!
助殘的建議書篇十五
同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)我們高高興興背起書包上學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我們沉醉在優(yōu)美旋律中的時(shí)候，當(dāng)我們與同學(xué)們暢談人生理想、構(gòu)筑美好未來(lái)的時(shí)候……可曾想到在我們生活的這片藍(lán)天下，還生活著一個(gè)特殊而困難的群體——?dú)埣踩?。生活?duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)是殘酷的，每一位殘疾人心中都有一段辛酸的故事，每一個(gè)殘疾人家庭都籠罩著一抹驅(qū)不散的愁云。許多聾啞孩子因戴不起助聽(tīng)器，難以告別無(wú)聲的世界;許多盲人因配不起助視器，做不起復(fù)明手術(shù)，伴隨他們的只有黑暗和寂寞;許多肢殘人因買不起輪椅、假肢，無(wú)法走出戶外享受燦爛的陽(yáng)光;一些殘疾人的房屋已年久失修，夏不能擋雨，冬不能避寒，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，擁有一個(gè)溫暖的."家"還是一個(gè)夢(mèng)想。
今年5月20日是我國(guó)第22個(gè)"全國(guó)助殘日"，主題是"加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益"。是啊，殘疾人需要全社會(huì)的理解、尊重、關(guān)心和幫助，面對(duì)那一個(gè)個(gè)鮮活的生命，面對(duì)那一雙雙期盼的眼神，面對(duì)那與我們擁有同樣藍(lán)天、卻無(wú)法同樣享受燦爛陽(yáng)光的兄弟姐妹，我們?cè)跄軣o(wú)動(dòng)于衷?我們——新一代中學(xué)生，更應(yīng)該走在社會(huì)的前列，用實(shí)際行動(dòng)為身邊的殘疾人傾注一片熱心，捧出一顆真心，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。為此，特向全校同學(xué)發(fā)出建議，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，積極參加學(xué)校組織的節(jié)約零花錢、捐助殘疾人的"愛(ài)心助殘"捐款活動(dòng)，慷慨捐出一天的零花錢，盡你我微薄之力，為殘疾人送上一份愛(ài)，獻(xiàn)上一片情，幫助他們戰(zhàn)勝困難，接受挑戰(zhàn)，點(diǎn)燃希望。
涓涓溪流匯大海，眾人拾柴火焰旺。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，伸出援助雙手，捧出一顆愛(ài)心，讓我們身邊的每一個(gè)殘疾人也能沐浴在和煦的春風(fēng)和溫暖的陽(yáng)光中，和我們一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。
建議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
助殘的建議書篇十六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
當(dāng)我們沉浸在甜蜜的幸福生活中，可曾想過(guò)，我們中間有這樣一群特殊而困難的孩子。由于生活和心理的障礙，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活總面臨著許多困難。因?yàn)闅埣?，許多孩子看不見(jiàn)七彩的世界，聽(tīng)不到鳥語(yǔ)歡歌;因?yàn)闅埣?，許多孩子不能適應(yīng)和參與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，生活和心理要比常人經(jīng)受更多的艱辛與酸楚，他們是社會(huì)和生活中最困難的弱勢(shì)群體。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“人道主義精神”，形成尊重殘疾人，關(guān)心殘疾人，幫助殘疾人的良好風(fēng)氣，在5月19日第23個(gè)法定“全國(guó)助殘日”來(lái)臨之際，開展“愛(ài)心助殘”捐款活動(dòng)——用我們的真情，獻(xiàn)出一份愛(ài)心。
俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。也許你的付出可以改變一個(gè)殘疾學(xué)生的命運(yùn);也許你的義舉將喚起千百人的`慈善愛(ài)心，現(xiàn)向全校師生發(fā)出建議：
盡微薄之力瑋殘疾孩子獻(xiàn)上一份愛(ài)，獻(xiàn)上一片情。讓身邊每一個(gè)殘疾兒童都能沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，和我們一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活，把溫暖送進(jìn)每個(gè)殘疾兒童心中。讓他們感受到你們的真情，在充滿著愛(ài)的社會(huì)環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
建議人：
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
助殘的建議書篇十七
老師們、同學(xué)們：
古人說(shuō)：“施比受更有福”，今人說(shuō)：“送人玫瑰，手有余香”。第二十五個(gè)全國(guó)助殘日(五月十七日)即將來(lái)臨,今年助殘活動(dòng)的主題是“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來(lái)”。第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)0~6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數(shù)的`0.11%，約為11.1萬(wàn)人，其中多數(shù)由兒童孤獨(dú)癥導(dǎo)致。我們建議全校師生發(fā)揚(yáng)愛(ài)心助殘的優(yōu)良傳統(tǒng),在助殘日期間開展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),為殘疾兒童、少年做一件好事,獻(xiàn)一份真情。因?yàn)閹椭粋€(gè)品學(xué)兼優(yōu)的貧困殘疾人家庭子女，您就扶起了一個(gè)家庭的希望;幫助一個(gè)渴望成才的貧困殘疾少兒，您就改變了他一生的命運(yùn)。
“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐。值此第二十五個(gè)“全國(guó)助殘日”之際，我們建議：讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧，為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻(xiàn)一份愛(ài)心、一份真情，用愛(ài)心播種希望，以善行收獲幸福。
建議人：
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
助殘的建議書篇十八
當(dāng)我們?cè)诖蚱词聵I(yè)、品味生活中暢享多彩人生的時(shí)候，有一些人，卻擁有另外一個(gè)境遇，承受著和我們不一樣的人生：他們的眼前沒(méi)有色彩、他們的世界寂靜無(wú)聲、他們的行動(dòng)只在方寸之間……他們就是我們身邊的殘疾人朋友。
近年來(lái)，各級(jí)黨委政府扶殘助殘的力度逐步加大，惠殘民生項(xiàng)目正有效實(shí)施，殘疾人的生活狀況有了明顯改善。但是，在全市35萬(wàn)殘疾人群體中，還有許許多多需要社會(huì)各界關(guān)注和幫助的人。為此，我們倡議：從實(shí)現(xiàn)殘疾人的愿望和需求出發(fā)，根據(jù)您自身技能，積極參與家政陪護(hù)、康復(fù)醫(yī)療、教育就業(yè)、文化體育、無(wú)障礙出行等方面的志愿助殘服務(wù)，讓美麗的xx匯聚人道主義，催生更加絢爛的文明之花，收獲殘健共融的碩果，共創(chuàng)幸福美好生活。
古語(yǔ)云“施比受更有福?！背扇诉_(dá)己，功德無(wú)量;濟(jì)困扶殘，福至攸歸。志愿助殘時(shí)時(shí)可為，事事可為，人人可為。陪殘疾人聊聊天，幫殘疾家庭的孩子補(bǔ)補(bǔ)課，資助殘疾人購(gòu)置一些生活必需品，點(diǎn)滴行動(dòng)，都是助殘。聚沙可成塔，聚水也成河。同志們、朋友們，請(qǐng)伸出您的'手傳播愛(ài)心，獻(xiàn)出您的愛(ài)撫慰生命。有您的加入，志愿助殘事業(yè)將多一份希望，多一份力量，多一份輝煌!
xx助殘志愿者網(wǎng)上注冊(cè)地址：xxxxxxxxx。
xx助殘志愿者qq群號(hào)：3027xx959;。
xx助殘志愿者招募熱線：88xx0811。
我們的招募沒(méi)有期限，因?yàn)閻?ài)心永不停歇。隨時(shí)歡迎您的加入!
助殘的建議書篇一
在我們身邊，有這樣一群特殊的朋友，他們因?yàn)橄忍爝z傳或后天意外等原因致殘，由于生活環(huán)境中的種種設(shè)施上的障礙，讓他(她)們無(wú)法獨(dú)自外出，只能蝸居在家。也是由于我們的種種不理解和不了解，讓他(她)沒(méi)有勇氣去重新去面對(duì)外界，去接觸外界，去開始自己新的生活!今年5月15日是第二十六次全國(guó)助殘日,為弘揚(yáng)扶殘助殘精神，豐富和活躍殘障人的精神文化生活，晉州市商業(yè)聯(lián)合會(huì)、晉州市肢殘人協(xié)會(huì)、晉州愛(ài)心志愿者協(xié)會(huì)共同聯(lián)合組織，殘障人圓夢(mèng)出行活動(dòng),鼓勵(lì)他們勇敢走出家門，融入社會(huì)，像其他人一樣去感受明媚的陽(yáng)光，享受幸福快樂(lè)的生活。晉州市商業(yè)聯(lián)合會(huì)將在5月14日下午5點(diǎn)--晚上9點(diǎn)，在新世紀(jì)廣場(chǎng)，組織義演、義賣活動(dòng)，希望各個(gè)愛(ài)心商家積極參與。
義賣活動(dòng)時(shí)間：5月14日下午5點(diǎn)---晚上9點(diǎn)。
義賣活動(dòng)地點(diǎn)：新世紀(jì)廣場(chǎng)。
報(bào)名聯(lián)系電話：
感謝您的大力支持和愛(ài)心援助!
建議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
助殘的建議書篇二
朋友們，同志們：
當(dāng)我們?cè)诖蚱词聵I(yè)、品味生活中暢享多彩人生的時(shí)候，有一些人，卻擁有另外一個(gè)境遇，承受著和我們不一樣的人生：他們的眼前沒(méi)有色彩、他們的世界寂靜無(wú)聲、他們的行動(dòng)只在方寸之間……他們就是我們身邊的殘疾人朋友。
近年來(lái)，各級(jí)黨委政府扶殘助殘的力度逐步加大，惠殘民生項(xiàng)目正有效實(shí)施，殘疾人的生活狀況有了明顯改善。但是，在全市35萬(wàn)殘疾人群體中，還有許許多多需要社會(huì)各界關(guān)注和幫助的人。為此，我們倡議：從實(shí)現(xiàn)殘疾人的.愿望和需求出發(fā)，根據(jù)您自身技能，積極參與家政陪護(hù)、康復(fù)醫(yī)療、教育就業(yè)、文化體育、無(wú)障礙出行等方面的志愿助殘服務(wù)，讓美麗的匯聚人道主義，催生更加絢爛的文明之花，收獲殘健共融的碩果，共創(chuàng)幸福美好生活。
古語(yǔ)云"施比受更有福。"成人達(dá)己，功德無(wú)量;濟(jì)困扶殘，福至攸歸。志愿助殘時(shí)時(shí)可為，事事可為，人人可為。陪殘疾人聊聊天，幫殘疾家庭的孩子補(bǔ)補(bǔ)課，資助殘疾人購(gòu)置一些生活必需品，點(diǎn)滴行動(dòng)，都是助殘。聚沙可成塔，聚水也成河。同志們、朋友們，請(qǐng)伸出您的手傳播愛(ài)心，獻(xiàn)出您的愛(ài)撫慰生命。有您的加入，志愿助殘事業(yè)將多一份希望，多一份力量，多一份輝煌!
助殘志愿者網(wǎng)上注冊(cè)地址：
助殘志愿者qq群號(hào)：xxx;。
助殘志愿者招募熱線：xxx。
我們的招募沒(méi)有期限，因?yàn)閻?ài)心永不停歇。隨時(shí)歡迎您的加入!
助殘的建議書篇三
各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位及社會(huì)各界朋友們：
在我們身邊，生活著一個(gè)特殊的群體，他們有的看不到燦爛的陽(yáng)光，有的聽(tīng)不到親人的呼喚，有的不能訴說(shuō)心中的渴望，有的不能自由的游覽大好河山……他們是我們的殘疾人兄弟姐妹。我們同屬一個(gè)星球，擁有一樣的冬、夏、春、秋。相逢可能無(wú)法握手，相識(shí)可能無(wú)法問(wèn)候，但我們有著同樣的理想和追求。目前我x共有殘疾人x萬(wàn)，占人口總數(shù)的x%。近年來(lái)，在各級(jí)黨委、政府及社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我x殘疾人事業(yè)取得了較快發(fā)展，殘疾人的生產(chǎn)、生活有了很大程度的改善。但是由于身體原因，他們的生活還有諸多困難，他們?cè)诳祻?fù)、教育、就業(yè)等方面還有和諸多問(wèn)題亟待解決。
自有人類，就有殘疾人。關(guān)心殘疾人、關(guān)愛(ài)殘疾人、關(guān)注殘疾人是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，是和諧社會(huì)的重要組成部分。發(fā)展殘疾人事業(yè)，既是黨和政府的責(zé)任，也是社會(huì)各界應(yīng)盡的義務(wù)，扶殘助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人道主義精神的具體體現(xiàn)。為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，切實(shí)營(yíng)造更加濃厚的扶殘助殘良好氛圍，值此第21次全國(guó)助殘日來(lái)臨之際，我x開展以“黨員干部志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”、“社區(qū)志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”、“青年志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”、“巾幗志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”、“法律志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”為內(nèi)容的“陽(yáng)光助殘”行動(dòng)，為殘疾人提供幫助和服務(wù)。我們衷心期盼全市各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位及社會(huì)各界朋友們，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，加入到助殘志愿者隊(duì)伍中，為殘疾人事業(yè)奉獻(xiàn)愛(ài)心，使殘疾人和我們共享社會(huì)發(fā)展的文明成果，和諧幸福地生活。
親愛(ài)的朋友，讓我們共同播撒愛(ài)心的種子，成為愛(ài)的使者，讓愛(ài)的陽(yáng)光照亮每一位殘疾人心田，讓扶殘助殘的中華傳統(tǒng)美德，在我們冰城大地傳承發(fā)揚(yáng)!
有志愿加入助殘志愿者隊(duì)伍者，可與當(dāng)?shù)貐^(qū)、縣、(市)殘聯(lián)聯(lián)系或與x殘聯(lián)聯(lián)系。
x殘聯(lián)聯(lián)系電話：xxxxxxxx。
聯(lián)系人：xxx。
建議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
助殘的建議書篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
當(dāng)我們沉浸在甜蜜的幸福生活中，可曾想過(guò)，我們中間有這樣一群特殊而困難的孩子。由于生活和心理的障礙，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活總面臨著許多困難。因?yàn)闅埣?，許多孩子看不見(jiàn)七彩的世界，聽(tīng)不到鳥語(yǔ)歡歌;因?yàn)闅埣玻S多孩子不能適應(yīng)和參與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，生活和心理要比常人經(jīng)受更多的艱辛與酸楚，他們是社會(huì)和生活中最困難的弱勢(shì)群體。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“人道主義精神”，形成尊重殘疾人，關(guān)心殘疾人，幫助殘疾人的良好風(fēng)氣，在5月19日第23個(gè)法定“全國(guó)助殘日”來(lái)臨之際，開展“愛(ài)心助殘”捐款活動(dòng)——用我們的真情，獻(xiàn)出一份愛(ài)心。
俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。也許你的付出可以改變一個(gè)殘疾學(xué)生的命運(yùn);也許你的義舉將喚起千百人的慈善愛(ài)心，現(xiàn)向全校師生發(fā)出建議：
盡微薄之力瑋殘疾孩子獻(xiàn)上一份愛(ài)，獻(xiàn)上一片情。讓身邊每一個(gè)殘疾兒童都能沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，和我們一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活，把溫暖送進(jìn)每個(gè)殘疾兒童心中。讓他們感受到你們的真情，在充滿著愛(ài)的社會(huì)環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
卡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
助殘的建議書篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
每年5月的第三個(gè)星期日是我國(guó)法定的助殘日，今年是全國(guó)第23個(gè)助殘日，為了給殘疾人以實(shí)實(shí)在在的幫助，為了讓殘疾兒童在節(jié)日期間感受社會(huì)大家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)，實(shí)現(xiàn)他們并不殘缺的人生，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部特向全體師生發(fā)出如下建議：
獻(xiàn)出一份愛(ài)心，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他(她)們也能像我們一樣安心地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地生活和健康地成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們常懷助人之心，節(jié)約一點(diǎn)零花錢，響應(yīng)“幫貧助殘”的號(hào)召，高舉愛(ài)心接力棒，積極參與募捐活動(dòng)。你盡一份心就能換來(lái)別人一個(gè)幸福的微笑，你獻(xiàn)一份愛(ài)就能換來(lái)別人一個(gè)甜蜜的美夢(mèng)，你出一份力就能圓別人一個(gè)美好的`理想。盡管我們和殘疾兒童素不相識(shí)，但我們深信贈(zèng)人玫瑰，手有余香。同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧。讓我們出一份力，獻(xiàn)一份愛(ài)，攜手相助殘疾兒童，只要大家奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，我們的社會(huì)將更加美好!
卡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
助殘的建議書篇六
當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)，當(dāng)我們?cè)跇窍屡c伙伴玩耍，當(dāng)我們?cè)谡n間與同學(xué)有說(shuō)有笑。你可曾想過(guò)，在我們的對(duì)立面有這樣一群人：他們因天生身體與心理上的'殘缺，而倍受人們的歧視與嘲笑；因?yàn)樗麄兣c正常人不同，而膽怯懦弱，永遠(yuǎn)只能站在我們的對(duì)面，不敢靠近。
為什么我們非要這樣對(duì)待他們？凡事都有兩面性，我們不能因?yàn)槠缫?，而蒙蔽了雙眼，只看壞的一面，不看好的一面。前一陣子，我們?cè)诶夏甏髮W(xué)演出，那天表演者非常多，其中就有一些聾啞人。剛開始我們彩排時(shí)，我根本就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們是聾啞人，還是我們舞蹈班同學(xué)告訴我的，起初我怎么也不相信——他們每一個(gè)節(jié)拍都卡的非常整齊，舞姿都非常到位，仿佛他們就是為舞蹈而生的。后來(lái)，那個(gè)同學(xué)又指著臺(tái)下的一位老師，那個(gè)老師正用手語(yǔ)在指揮他們。這下我相信了。心里也發(fā)出了感慨：他們不比我們差，他們一樣聰明，一樣渴望別人的肯定。我們不應(yīng)該用嘲笑的目光去看待他們，應(yīng)該用充滿鼓勵(lì)的眼神看他們。他們有困難時(shí)，要主動(dòng)上前幫助。要讓他們明白，世界上除了他們的父母，老師，同學(xué)外，還有我們。不能因自身殘疾而否定自己。
最后，請(qǐng)大家記住；助殘扶殘有你有我。讓我們手拉手，和平對(duì)待每一個(gè)人。
助殘的建議書篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
當(dāng)我們沉浸在甜蜜的幸福生活中，可曾想過(guò)，我們中間有這樣一群特殊而困難的孩子。由于生活和心理的障礙，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活總面臨著許多困難。因?yàn)闅埣玻S多孩子看不見(jiàn)七彩的世界，聽(tīng)不到鳥語(yǔ)歡歌；因?yàn)闅埣玻S多孩子不能適應(yīng)和參與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，生活和心理要比常人經(jīng)受更多的艱辛與酸楚，他們是社會(huì)和生活中最困難的弱勢(shì)群體。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“人道主義精神”，形成尊重殘疾人，關(guān)心殘疾人，幫助殘疾人的良好風(fēng)氣，在5月19日第23個(gè)法定“全國(guó)助殘日”來(lái)臨之際，開展“愛(ài)心助殘”捐款活動(dòng)——用我們的真情，獻(xiàn)出一份愛(ài)心。
俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。也許你的付出可以改變一個(gè)殘疾學(xué)生的命運(yùn)；也許你的義舉將喚起千百人的慈善愛(ài)心，現(xiàn)向全校師生發(fā)出建議：
盡微薄之力瑋殘疾孩子獻(xiàn)上一份愛(ài)，獻(xiàn)上一片情。讓身邊每一個(gè)殘疾兒童都能沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，和我們一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活，把溫暖送進(jìn)每個(gè)殘疾兒童心中。讓他們感受到你們的真情，在充滿著愛(ài)的社會(huì)環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
建議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
助殘的建議書篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們每個(gè)人都渴望擁有一份美好的生活，然而，美好的生活并不垂青所有的人，上蒼在把美好賜予人類的同時(shí)，也把不幸?guī)У搅诉@個(gè)世界上。當(dāng)我們高高興興背起書包上學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我們沉醉在優(yōu)美旋律中的時(shí)候，當(dāng)我們與小伙伴在操場(chǎng)上歡快游戲的時(shí)候可曾想到在我們生活的這片藍(lán)天下，還生活著一個(gè)特殊而困難的群體——?dú)埣踩恕?BR> 古人說(shuō)："施比受更有福"，今人說(shuō)："送人玫瑰，手有余香"。第x個(gè)全國(guó)助殘日已經(jīng)來(lái)到,今年助殘活動(dòng)的主題是"關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來(lái)"。第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)0~6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數(shù)的0.11%，約為11.1萬(wàn)人，其中多數(shù)由兒童孤獨(dú)癥導(dǎo)致。我們建議全校師生發(fā)揚(yáng)愛(ài)心助殘的優(yōu)良傳統(tǒng),關(guān)愛(ài)我們身邊的孤獨(dú)癥兒童，讓我們節(jié)約自己的零花錢，響應(yīng)教育局的號(hào)召，開展"自己少吃一次零食、少買一件玩具，為孤獨(dú)癥兒童捐獻(xiàn)，為孤獨(dú)癥兒童解決生活上的困難"活動(dòng)，向孤獨(dú)癥兒童獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)!每人捐出自己的'零用錢，幫助那些殘疾人。相信在我們的幫助下，在我們的愛(ài)心包圍里，在社會(huì)主義大家庭的關(guān)愛(ài)里，孤獨(dú)癥兒童會(huì)覺(jué)得生活越來(lái)越幸福，讓孤獨(dú)癥兒童也同我們一樣共享一片蔚藍(lán)的天空!讓我們奉獻(xiàn)一份愛(ài)心、一份真情，用愛(ài)心播種希望，以善行收獲幸福!
建議人：
時(shí)間：
助殘的建議書篇九
社會(huì)各界朋友，愛(ài)心人士：
愛(ài)因無(wú)私而珍貴，愛(ài)因傳播而永恒，愛(ài)心的奉獻(xiàn)不是施舍但卻超越了恩賜!在我們的周圍，生存著一個(gè)特殊的群體，他們有眼，但看不到燦爛的陽(yáng)光;他們有耳，卻聽(tīng)不到親人的呼喚;他們有嘴，卻不能訴說(shuō)心中的渴望;他們有腿，卻不能自由地游覽大好河山……他們就是生活在我們身邊的`殘疾人朋友，是我們的父老兄弟姐妹。
殘疾是人類發(fā)展過(guò)程中不可避免要付出的一種社會(huì)代價(jià)。自有人類，就有殘疾人。殘疾人有人的尊嚴(yán)和權(quán)利，有參與社會(huì)生活的愿望和能力。目前我縣殘疾人有2萬(wàn)多人，他們?cè)谏?、住房、就業(yè)以及康復(fù)、醫(yī)療、教育等方面都存在著種種健全人意想不到的困難。因?yàn)闅埣?，他們不少人無(wú)法走出家門;因?yàn)闅埣?，他們中不少人為生存而苦苦掙?因?yàn)闅埣?，他們?dāng)中有的面對(duì)自己的合法權(quán)益受侵犯，卻無(wú)力與之抗?fàn)?。因此，我縣的扶殘助殘工作任重道遠(yuǎn)。
值此第26次“全國(guó)助殘日”到來(lái)之即，為弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)中華民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，使我縣殘疾人得到更多人的尊重和理解、支持和幫助，縣殘聯(lián)決定在全縣開展招募助殘志愿者活動(dòng)。我們倡議：社會(huì)各界愛(ài)心人士，廣大青年學(xué)生，發(fā)揚(yáng)男士少吸一包煙、女士少買一樣化妝品、孩子少買一塊巧克力的精神，伸出你們的雙手，獻(xiàn)出你們的愛(ài)心，積極加入到扶殘助殘的愛(ài)心行列，成為助殘志愿者的光榮一員!
和諧社會(huì)離不開志愿者。送人玫瑰，手有余香。如果您有仁愛(ài)之心，如果您有助人之愿，如果您有余時(shí)余力，無(wú)論力量大小，無(wú)論時(shí)間長(zhǎng)短，只要心中有愛(ài)，只要您是身體健康、有勞動(dòng)能力、有奉獻(xiàn)精神、遵守國(guó)家法律法規(guī)的xx公民，就可報(bào)名參加我們的志愿者團(tuán)隊(duì)。
熱切期盼和歡迎您的加入!
聯(lián)系人：劉霞：18xx20xx918、5xx9668(辦)。
谷燕紅：13xx4737686、qq：474xx8003。
助殘的建議書篇十
老師們、同學(xué)們：
睢陽(yáng)區(qū)聾啞學(xué)校是我區(qū)唯一的一所特教學(xué)校。建校20xx年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，學(xué)校全體教職員工奮力拼搏，艱苦創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了“一年一大步，三年上臺(tái)階，五年出成果”的奮斗目標(biāo)。近幾年來(lái)，為聾人高校輸送40多名優(yōu)秀人才，受到了市教育局及區(qū)人民政府的通令嘉獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了商丘市特殊教育高考八連冠。但由于學(xué)校沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)收入，加之受學(xué)生人數(shù)的限制，公用經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，致使學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施不夠完善，教師無(wú)辦公室，教學(xué)設(shè)備不足，康復(fù)器材匱乏，嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展。再者現(xiàn)有學(xué)生中95%來(lái)自農(nóng)村，兄妹3人同是殘疾人的就有七戶之多，75%的聾生家庭生活十分貧困難。這些可憐的殘疾孩子，更希望能在寬敞明亮的教室里讀書，更希望能在干凈美好的環(huán)境中生活。
今年5月19日，是第二十三次“全國(guó)助殘日”，今年助殘日的'主題是：幫扶貧困殘疾人。為了使我區(qū)的特殊教育順利健康發(fā)展，為了使我區(qū)聾啞殘疾兒童都能自強(qiáng)自立于社會(huì)，為了使更多的聾啞兒童圓大學(xué)夢(mèng)。在第二十三次“全國(guó)助殘日”來(lái)臨之際，我們發(fā)出如下建議：希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心幫助殘疾人這個(gè)弱勢(shì)群體。尊敬的老師們，少抽一包煙捐十元錢，奉獻(xiàn)您的一份愛(ài)心;親愛(ài)的同學(xué)們，少吃一根冰棍兒、少買一袋零食捐1元錢，伸出溫暖的雙手，讓我們力所能及的幫助殘疾兒童吧!
也許，您的付出，可能會(huì)改變一個(gè)殘疾學(xué)生的命運(yùn);也許，您的義舉，將喚起千百人的慈善愛(ài)心。您所給予的這份人間真愛(ài)，將在殘疾學(xué)生心中豎起一座永不磨滅的豐碑!
建議人：
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
助殘的建議書篇十一
少先隊(duì)親愛(ài)的隊(duì)員們：
我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè)，能夠聽(tīng)見(jiàn)樹葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥的歡快的歌聲然而，在我們身邊的聾啞學(xué)生卻不能，他們的痛苦是我們無(wú)法想象的。
他們是社會(huì)中的弱勢(shì)群體。聾啞學(xué)生的家庭大多很貧困，除了這些學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村外，還有幾個(gè)主要原因：一是發(fā)現(xiàn)孩子聾啞后，父母往往多方投醫(yī)，導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重，甚至花盡積蓄;二是依政策規(guī)定，這些家庭大多育有第二個(gè)孩子，更加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);三是這些家庭中的父母、甚至另一個(gè)孩子本身也有疾病和殘疾，是社會(huì)中的弱勢(shì)家庭。
令人欣慰的是，隨著目前醫(yī)療康復(fù)水平的提高，聾啞學(xué)生恢復(fù)聽(tīng)力成為可能，如果早期發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)早期干預(yù)，盡早配戴適合個(gè)人的助聽(tīng)器，通過(guò)一定時(shí)間的康復(fù)訓(xùn)練，可以使聾童恢復(fù)聽(tīng)力甚至語(yǔ)言能力，有利于幫助聾童回歸主流社會(huì)。
針對(duì)這些情況，為幫助部分殘疾兒童更好地完成九年義務(wù)教育，提高聾啞學(xué)生的文化水平，幫助有殘余聽(tīng)力的聾童恢復(fù)聽(tīng)覺(jué)，支持有學(xué)習(xí)能力的聾啞學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校就讀，我校決定在全國(guó)第十四個(gè)法定助殘日(也就是昨天星期日5月16日)和“六一”國(guó)際兒童節(jié)前后，在我校開展“愛(ài)心助殘”活動(dòng)。
為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出建議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困的人道主義精神，共同筑起身邊的希望工程，向同在一片藍(lán)天下、同在一塊熱土上生活的同齡殘疾伙伴奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心吧!只要人人捐出一份零用錢，我們就能給他們帶來(lái)希望!
伸出你的援助之手吧，讓我們和這些同齡人一起攜手在新世紀(jì)里快樂(lè)成長(zhǎng)!
卡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
助殘的建議書篇十二
少先隊(duì)親愛(ài)的隊(duì)員們：
我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè)，能夠聽(tīng)見(jiàn)樹葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥的歡快的歌聲，然而，在我們身邊的聾啞學(xué)生卻不能，他們的痛苦是我們無(wú)法想象的。
他們是社會(huì)中的弱勢(shì)群體。聾啞學(xué)生的家庭大多很貧困，除了這些學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村外，還有幾個(gè)主要原因：一是發(fā)現(xiàn)孩子聾啞后，父母往往多方投醫(yī)，導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重，甚至花盡積蓄；二是依政策規(guī)定，這些家庭大多育有第二個(gè)孩子，更加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；三是這些家庭中的父母、甚至另一個(gè)孩子本身也有疾病和殘疾，是社會(huì)中的弱勢(shì)家庭。
令人欣慰的是，隨著目前醫(yī)療康復(fù)水平的提高，聾啞學(xué)生恢復(fù)聽(tīng)力成為可能，如果早期發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)早期干預(yù)，盡早配戴適合個(gè)人的助聽(tīng)器，通過(guò)一定時(shí)間的康復(fù)訓(xùn)練，可以使聾童恢復(fù)聽(tīng)力甚至語(yǔ)言能力，有利于幫助聾童回歸主流社會(huì)。
針對(duì)這些情況，為幫助部分殘疾兒童更好地完成九年義務(wù)教育，提高聾啞學(xué)生的文化水平，幫助有殘余聽(tīng)力的聾童恢復(fù)聽(tīng)覺(jué)，支持有學(xué)習(xí)能力的聾啞學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校就讀，我校決定在全國(guó)第十四個(gè)法定助殘日（也就是昨天星期日5月16日）和“六一”國(guó)際兒童節(jié)前后，在我校開展“愛(ài)心助殘”活動(dòng)。
為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出建議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困的人道主義精神，共同筑起身邊的希望工程，向同在一片藍(lán)天下、同在一塊熱土上生活的同齡殘疾伙伴奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心吧！只要人人捐出一份零用錢，我們就能給他們帶來(lái)希望！
伸出你的援助之手吧，讓我們和這些同齡人一起攜手在新世紀(jì)里快樂(lè)成長(zhǎng)！
建議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
助殘的建議書篇十三
xxx：
為弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)中華民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)、扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，區(qū)文明辦、區(qū)總工會(huì)、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)雙擁辦、區(qū)殘聯(lián)聯(lián)合組成助殘志愿者工作部，在全區(qū)范圍內(nèi)招募志愿者，實(shí)施助殘志愿行動(dòng)。助殘志愿者工作部以“關(guān)愛(ài)無(wú)限”作為工作宗旨，動(dòng)員社會(huì)各界弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，積極參與助殘志愿服務(wù)工作，關(guān)注殘疾人的生活，形成扶弱助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚。
在我區(qū)704平方公里的土地上，生活著1.4萬(wàn)余殘疾人，他們占全區(qū)總?cè)丝诘?%，涉及十五分之一的家庭，是一個(gè)特殊而困難的群體。因?yàn)闅埣玻麄兒芏嗳穗y以甚至無(wú)法走出家門；因?yàn)闅埣玻麄儺?dāng)中有不少人生活在社會(huì)最底層，為生存而苦苦掙扎；因?yàn)闅埣?，他們?dāng)中的許多人有學(xué)不能上，有業(yè)不能就；因?yàn)闅埣?，他們?dāng)中有一大批人面對(duì)自己的合法權(quán)益遭受侵犯卻無(wú)力拿起法律武器與之抗?fàn)帯＝陙?lái)，隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人們?cè)诔浞窒硎芪镔|(zhì)文明的同時(shí)，也逐步重視自我完善和自身境界的提升。
在我區(qū)，扶殘助殘的氛圍越來(lái)越濃厚，扶殘助殘的隊(duì)伍日益廣泛和擴(kuò)大。為使殘疾人得到更多人的關(guān)注、關(guān)心、支持和幫助，也為了使全社會(huì)的扶殘助殘活動(dòng)更加深入人心，我們吁請(qǐng)：全社會(huì)都來(lái)關(guān)注殘疾人，讓我們共同加入助殘志愿者隊(duì)伍，成為一名注冊(cè)助殘志愿者。
1、現(xiàn)場(chǎng)招募：請(qǐng)于5月15日（第十五次“全國(guó)助殘日”）下午1：00時(shí)，到區(qū)文化廣場(chǎng)參與區(qū)助殘志愿者工作部組織的現(xiàn)場(chǎng)招募活動(dòng)，讓你的愛(ài)付諸行動(dòng)！
2、長(zhǎng)期招募：地址：xx鎮(zhèn)xxx路xx號(hào)區(qū)助殘志愿者工作部辦公室（xx內(nèi)）。
建議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
助殘的建議書篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)我們沉浸于太陽(yáng)留在窗欞上的溫暖中，當(dāng)我們聆聽(tīng)鳥兒飛入草畔的婉轉(zhuǎn)，當(dāng)我們充滿希望和憧憬時(shí)，你有沒(méi)有想到我們身邊還有許多需要援助的人。
他們有的失去父母，有的先天殘障，有的喪失了勞動(dòng)能力，有的生活貧困，在學(xué)習(xí)的同時(shí)還要為下期的學(xué)費(fèi)而擔(dān)心，有些人躺在冰冷的病床上為了醫(yī)療費(fèi)用而擔(dān)心，他們默默流淚，獨(dú)自傷心。
他們比其他人更需要精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助，他們應(yīng)該在這充滿陽(yáng)光的時(shí)代中充分感受到社會(huì)的溫暖、人間的溫情。
為了幫助這些暫時(shí)身處困境的人，我們學(xué)生會(huì)建議成立學(xué)校愛(ài)心基金，相信一定會(huì)得到大家的積極響應(yīng)。
我們要奉獻(xiàn)一份力量，伸出你的手，伸出我的手，奉獻(xiàn)出我們的愛(ài)心愛(ài)心捐款建議書愛(ài)心捐款建議書。
奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，一根小小的火柴可以劃亮一片天空;奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，一片小小的葉子可以傾倒一個(gè)季節(jié);奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，一朵小小的浪花可以飛濺整個(gè)海洋;奉獻(xiàn)一片愛(ài)心可以筑起愛(ài)的堅(jiān)固長(zhǎng)城。
滴水成泉，圓學(xué)子之夢(mèng);扶危濟(jì)困，暖學(xué)子之心!
讓我們省下一袋零食、一瓶飲料或者一件新衣服的費(fèi)用，去幫助生活幫助貧困家庭的學(xué)生負(fù)擔(dān)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)、去幫助社會(huì)上的弱勢(shì)群體。
這些款項(xiàng)能為他們解決燃眉之急，點(diǎn)燃生命的希望!不要猶豫，不要遲疑，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
我們將在下周一的升旗儀式上舉行捐款儀式暨愛(ài)心基金成立儀式。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!你們的點(diǎn)滴付出能改變一個(gè)人的命運(yùn)，能讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程!同時(shí)你也會(huì)因此而收獲心靈的豐實(shí)，成長(zhǎng)的意義與快樂(lè)!變得更加成熟與可愛(ài)!
助殘的建議書篇十五
同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)我們高高興興背起書包上學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我們沉醉在優(yōu)美旋律中的時(shí)候，當(dāng)我們與同學(xué)們暢談人生理想、構(gòu)筑美好未來(lái)的時(shí)候……可曾想到在我們生活的這片藍(lán)天下，還生活著一個(gè)特殊而困難的群體——?dú)埣踩?。生活?duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)是殘酷的，每一位殘疾人心中都有一段辛酸的故事，每一個(gè)殘疾人家庭都籠罩著一抹驅(qū)不散的愁云。許多聾啞孩子因戴不起助聽(tīng)器，難以告別無(wú)聲的世界;許多盲人因配不起助視器，做不起復(fù)明手術(shù)，伴隨他們的只有黑暗和寂寞;許多肢殘人因買不起輪椅、假肢，無(wú)法走出戶外享受燦爛的陽(yáng)光;一些殘疾人的房屋已年久失修，夏不能擋雨，冬不能避寒，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，擁有一個(gè)溫暖的."家"還是一個(gè)夢(mèng)想。
今年5月20日是我國(guó)第22個(gè)"全國(guó)助殘日"，主題是"加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益"。是啊，殘疾人需要全社會(huì)的理解、尊重、關(guān)心和幫助，面對(duì)那一個(gè)個(gè)鮮活的生命，面對(duì)那一雙雙期盼的眼神，面對(duì)那與我們擁有同樣藍(lán)天、卻無(wú)法同樣享受燦爛陽(yáng)光的兄弟姐妹，我們?cè)跄軣o(wú)動(dòng)于衷?我們——新一代中學(xué)生，更應(yīng)該走在社會(huì)的前列，用實(shí)際行動(dòng)為身邊的殘疾人傾注一片熱心，捧出一顆真心，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。為此，特向全校同學(xué)發(fā)出建議，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，積極參加學(xué)校組織的節(jié)約零花錢、捐助殘疾人的"愛(ài)心助殘"捐款活動(dòng)，慷慨捐出一天的零花錢，盡你我微薄之力，為殘疾人送上一份愛(ài)，獻(xiàn)上一片情，幫助他們戰(zhàn)勝困難，接受挑戰(zhàn)，點(diǎn)燃希望。
涓涓溪流匯大海，眾人拾柴火焰旺。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，伸出援助雙手，捧出一顆愛(ài)心，讓我們身邊的每一個(gè)殘疾人也能沐浴在和煦的春風(fēng)和溫暖的陽(yáng)光中，和我們一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。
建議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
助殘的建議書篇十六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
當(dāng)我們沉浸在甜蜜的幸福生活中，可曾想過(guò)，我們中間有這樣一群特殊而困難的孩子。由于生活和心理的障礙，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活總面臨著許多困難。因?yàn)闅埣?，許多孩子看不見(jiàn)七彩的世界，聽(tīng)不到鳥語(yǔ)歡歌;因?yàn)闅埣?，許多孩子不能適應(yīng)和參與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，生活和心理要比常人經(jīng)受更多的艱辛與酸楚，他們是社會(huì)和生活中最困難的弱勢(shì)群體。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“人道主義精神”，形成尊重殘疾人，關(guān)心殘疾人，幫助殘疾人的良好風(fēng)氣，在5月19日第23個(gè)法定“全國(guó)助殘日”來(lái)臨之際，開展“愛(ài)心助殘”捐款活動(dòng)——用我們的真情，獻(xiàn)出一份愛(ài)心。
俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。也許你的付出可以改變一個(gè)殘疾學(xué)生的命運(yùn);也許你的義舉將喚起千百人的`慈善愛(ài)心，現(xiàn)向全校師生發(fā)出建議：
盡微薄之力瑋殘疾孩子獻(xiàn)上一份愛(ài)，獻(xiàn)上一片情。讓身邊每一個(gè)殘疾兒童都能沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，和我們一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活，把溫暖送進(jìn)每個(gè)殘疾兒童心中。讓他們感受到你們的真情，在充滿著愛(ài)的社會(huì)環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
建議人：
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
助殘的建議書篇十七
老師們、同學(xué)們：
古人說(shuō)：“施比受更有福”，今人說(shuō)：“送人玫瑰，手有余香”。第二十五個(gè)全國(guó)助殘日(五月十七日)即將來(lái)臨,今年助殘活動(dòng)的主題是“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來(lái)”。第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)0~6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數(shù)的`0.11%，約為11.1萬(wàn)人，其中多數(shù)由兒童孤獨(dú)癥導(dǎo)致。我們建議全校師生發(fā)揚(yáng)愛(ài)心助殘的優(yōu)良傳統(tǒng),在助殘日期間開展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),為殘疾兒童、少年做一件好事,獻(xiàn)一份真情。因?yàn)閹椭粋€(gè)品學(xué)兼優(yōu)的貧困殘疾人家庭子女，您就扶起了一個(gè)家庭的希望;幫助一個(gè)渴望成才的貧困殘疾少兒，您就改變了他一生的命運(yùn)。
“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐。值此第二十五個(gè)“全國(guó)助殘日”之際，我們建議：讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧，為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻(xiàn)一份愛(ài)心、一份真情，用愛(ài)心播種希望，以善行收獲幸福。
建議人：
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
助殘的建議書篇十八
當(dāng)我們?cè)诖蚱词聵I(yè)、品味生活中暢享多彩人生的時(shí)候，有一些人，卻擁有另外一個(gè)境遇，承受著和我們不一樣的人生：他們的眼前沒(méi)有色彩、他們的世界寂靜無(wú)聲、他們的行動(dòng)只在方寸之間……他們就是我們身邊的殘疾人朋友。
近年來(lái)，各級(jí)黨委政府扶殘助殘的力度逐步加大，惠殘民生項(xiàng)目正有效實(shí)施，殘疾人的生活狀況有了明顯改善。但是，在全市35萬(wàn)殘疾人群體中，還有許許多多需要社會(huì)各界關(guān)注和幫助的人。為此，我們倡議：從實(shí)現(xiàn)殘疾人的愿望和需求出發(fā)，根據(jù)您自身技能，積極參與家政陪護(hù)、康復(fù)醫(yī)療、教育就業(yè)、文化體育、無(wú)障礙出行等方面的志愿助殘服務(wù)，讓美麗的xx匯聚人道主義，催生更加絢爛的文明之花，收獲殘健共融的碩果，共創(chuàng)幸福美好生活。
古語(yǔ)云“施比受更有福?！背扇诉_(dá)己，功德無(wú)量;濟(jì)困扶殘，福至攸歸。志愿助殘時(shí)時(shí)可為，事事可為，人人可為。陪殘疾人聊聊天，幫殘疾家庭的孩子補(bǔ)補(bǔ)課，資助殘疾人購(gòu)置一些生活必需品，點(diǎn)滴行動(dòng)，都是助殘。聚沙可成塔，聚水也成河。同志們、朋友們，請(qǐng)伸出您的'手傳播愛(ài)心，獻(xiàn)出您的愛(ài)撫慰生命。有您的加入，志愿助殘事業(yè)將多一份希望，多一份力量，多一份輝煌!
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