我的心得體會是，只有通過實踐才能真正理解這個問題。寫心得體會時，要注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。歡迎大家一起閱讀以下的心得體會范文，共同感受其中的情感和啟示。
中小學(xué)生安全教育日專題活動心得體會篇一
國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會印發(fā)了《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》，要求對學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項治理。
國家層面的大力推動，讓人們看到了徹底治理這一校園頑疾的希望。
校園欺凌并非突然從天而降的幽靈，而是多種復(fù)雜因素相互交織結(jié)出的苦果。學(xué)校懲戒的無力，讓青少年失去了基本的畏懼;家庭教育缺失為“小霸王”成長提供了土壤;頻現(xiàn)的社會暴力現(xiàn)象，肆意侵染著孩子純凈的心靈……解鈴還需系鈴人，學(xué)校、家庭、社會共同釀成的苦果，更需要聯(lián)合起來協(xié)力應(yīng)對。
而參照西方國家，制定嚴(yán)苛法律，加大懲戒力度，目前已經(jīng)成為社會各界應(yīng)對校園欺凌的普遍共識。美國50個州全部有了反霸凌立法，對校園霸凌采取零容忍態(tài)度，霸凌所有參與者包括圍觀者都要“連坐”承擔(dān)最嚴(yán)重的罪行，即便未滿18歲的青少年也可按成人犯罪定案。
相比而言，我國至今還沒有一部反校園欺凌法，對未成年人違法犯罪處理明顯過輕。在媒體報道的近百起校園欺凌事件中，受到刑事處罰的寥寥無幾。當(dāng)然法律只是一個方面，也是最后的防線，要徹底根治校園欺凌，心理教育、社會建設(shè)等諸多層面都需通力協(xié)作。
因為身處信息時代，每個人都自覺或不自覺地成了社會閉環(huán)的一個節(jié)點。根治校園欺凌，特別需要建立一套完善的規(guī)則及教育體系，激勵家庭、學(xué)校和社會承擔(dān)應(yīng)有的教育責(zé)任，讓協(xié)力成為一種自覺。目前來看，還應(yīng)建立學(xué)校主導(dǎo)、家庭和社會充分參與，配套措施完善的信息反饋機(jī)制和緊急情況應(yīng)急處理機(jī)制，以最大限度地減少校園欺凌事件的附帶傷害。而這些，與法律的制定、整治的落實相比，則是一個循序漸進(jìn)的過程。
校園欺凌既是校園毒瘤，也是社會之病。從國家和社會的重視程度來說，此次專項治理是一種促進(jìn)和引領(lǐng)，推動問題向好的方向轉(zhuǎn)變，提升社會對欺凌事件治理的信心。社會不能期待通過制定嚴(yán)苛法律嚴(yán)格懲戒、高壓校園管理等措施，猛藥去疴迅即見效，必須要有足夠的耐心。
中小學(xué)生安全教育日專題活動心得體會篇二
為了更好貫徹落實上級有關(guān)規(guī)定的精神，我園圍繞“學(xué)會自我保護(hù)、春季流行病知識預(yù)防”這一主題，根據(jù)本園實際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使幼兒在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強化我園各項安全工作。
1、加強組織宣傳工作，營造平安和諧校園的良好氛圍。為切實做好今年學(xué)校安全教育日活動，制定好活動實施方案，落實保障措施，周密組織實施，確?；顒影踩樌倪M(jìn)行。為加大宣傳力度，幼兒園將通過宣傳欄把幼兒園安全工作的要求，告知幼兒及家長，努力讓家長明白、讓社會放心，營造平安和諧校園的良好氛圍。
2、各班于3月27日當(dāng)天開展安全教育主題活動，對幼兒進(jìn)行防震、防火、防擁擠踩踏及春季滸病預(yù)防等安全知識及預(yù)防自然災(zāi)害的主題教育。
3、制定詳實的疏散演練方案，于活動日期間擇機(jī)舉行師生逃生疏散演練，并將安全演練做到經(jīng)常化、制度化，最終使幼兒園安全演練隨時隨地地組織開展。
4、本周組織進(jìn)行一次全園性的安全專項大檢查，將對教室、食堂、玩具設(shè)施、辦公室等進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改，一時不能整改的要上報備案處理。
5、聯(lián)合家長力量，配合學(xué)校切實做好安全教育工作。
6、對安全教育日活動進(jìn)行及時總結(jié)，對活動積極的班級進(jìn)行表揚。
教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。
中小學(xué)生安全教育日專題活動心得體會篇三
我校緊密圍繞今年全國中小學(xué)生安全教育日的主題，開展安全教育活動，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重，狠抓學(xué)生安全防范，提高學(xué)生安全自護(hù)能力。
一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)市教育局《開展__年全市“中小學(xué)安全教育日”活動》精神，我校對本次活動進(jìn)行了布置，由學(xué)校安全主任安排本次活動。將安全教育日活動納入學(xué)校安全教育工作的重要內(nèi)容，為加強領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校孫慶學(xué)校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒尤〉脤嵭?。
二、周密安排。
安全教育日活動由安全辦公室部署，制定安全教育活動方案，根據(jù)學(xué)校實際情況加強全校師生對衛(wèi)生、飲食、水電、交通、防溺水、消防等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過場，走形式。
三、具體活動，深化教育。
1、我校利用國旗下講話，做好安全教育日的宣傳和教育工作。主要從交通安全、游泳安全、飲食衛(wèi)生、消防安全、校園安全等方面開展安全教育。通過教育提高師生的防災(zāi)避險意識，并向?qū)W生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。
2、各班召開一次主題班會，通過主題班會這個教育平臺，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全防范意識。
3、為了加強學(xué)生在發(fā)生自然災(zāi)害時的自救的逃生意識，學(xué)校__學(xué)生進(jìn)行逃生演練，并制定了活動方案，分配了各班的疏散路線，通過演練和常識的教育，學(xué)生都基本掌握逃生的基本要領(lǐng)。取得了良好的效果。
通過開展安全日系列活動，進(jìn)一步增強了我校師生的安全意識，提高了他們的自救自護(hù)能力，取得了較好的效果，但安全工作是一個長期的艱巨的工作，還需要不斷的努力。
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中小學(xué)生安全教育日專題活動心得體會篇四
今年4月15日是第5個全民國家安全教育日，為貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示精神，提高全民國家安全法治意識，營造維護(hù)國家安全的濃厚法治氛圍，增強防范和抵御安全風(fēng)險能力，司法部、全國普法辦近日聯(lián)合印發(fā)通知，在全國部署開展2020年全民國家安全教育日普法宣傳活動。今年的活動主題為“堅持總體國家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會提供堅強保障”。
通知明確，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略和堅持總體國家安全觀的重要論述，大力宣傳憲法規(guī)定的關(guān)于公民維護(hù)祖國的安全、榮譽和利益的基本義務(wù)，深入宣傳國家安全法以及網(wǎng)絡(luò)安全法、反恐怖主義法、反間諜法、核安全法等涉國家安全法律，緊緊圍繞依法防控新冠疫情，廣泛宣傳傳染病防治法、突發(fā)事件應(yīng)對法、野生動物保護(hù)法、國境衛(wèi)生檢疫法等法律法規(guī)，積極組織特色鮮明的基層宣傳活動，突出非傳統(tǒng)安全內(nèi)容，加大宣傳力度，在全社會形成維護(hù)國家安全的濃厚氛圍。
通知要求，重點抓好領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年的國家安全法治宣傳教育。結(jié)合“防控疫情、法治同行”專項法治宣傳行動，加大公共衛(wèi)生安全、生物安全等法治宣傳力度，創(chuàng)新宣傳形式，充分運用各級各類傳統(tǒng)媒體和新媒體開展國家安全宣傳教育，結(jié)合典型案例，加大以案普法力度。堅持網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合，發(fā)揮全國各級普法網(wǎng)站、兩微一端和普法新媒體矩陣的優(yōu)勢，壯大網(wǎng)絡(luò)普法聲勢，不斷提高國家安全法治宣傳的影響力和傳播力。
通知強調(diào)，要提高政治站位，以總體國家安全觀為指導(dǎo)，牢牢把握正確政治方向和輿論導(dǎo)向。要突出宣傳主題，緊緊圍繞統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，結(jié)合防控新冠疫情工作成效，加強正面宣傳。要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合學(xué)習(xí)宣傳憲法和相關(guān)法律法規(guī)，提高普法傳播力、影響力和覆蓋面，確保取得實效。要力戒形式主義，從當(dāng)前疫情防控的實際出發(fā)，根據(jù)不同地區(qū)、不同人群、不同對象，采取有針對性的措施開展群眾喜聞樂見的法治宣傳。
根據(jù)當(dāng)前疫情形勢，學(xué)校充分利用線上教學(xué)組織全校師生通過微信平臺，了解“國家安全教育日”的來歷及背景;各班班主任通過微信群觀看以“國家安全”為主題的宣傳片，引導(dǎo)學(xué)習(xí)《國家全法》、《反恐怖主義法》等相關(guān)法律，了解國家安全的含義;結(jié)合疫情期間最美逆行者堅守崗位，舍小家顧大家，以實際行動捍衛(wèi)國家安全的事跡，感受中國力量、中國速度、中國精神，激發(fā)愛國主義感情;同時，布置制作安全日手抄報，深化對國家安全教育的防范意識和自護(hù)自救措施的落實，提高自救能力。
據(jù)悉，臨城實驗小學(xué)將繼續(xù)深入推進(jìn)安全教育宣傳活動，依托主題宣講、征文演講等形式，陸續(xù)開展國家安全進(jìn)家庭等線上系列宣傳活動，形成學(xué)校、家庭、社會全方位覆蓋的宣傳效果，著力培育國家安全意識。
山河無恙，你我相安。
家是最小國，國是千萬家?！皣狈侥堋懊癜病?，國家安全不是遙遠(yuǎn)的“諜戰(zhàn)片”，而是與我們每一個人、每一個家庭息息相關(guān)、近在咫尺，在維護(hù)國家安全上，人人都不是局外人、旁觀者，而是人人有責(zé)，更需人人盡責(zé)。
什么是國家安全。
《國家安全法》第二條規(guī)定：國家安全是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。
國家安全工作應(yīng)當(dāng)堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托，維護(hù)各領(lǐng)域國家安全，構(gòu)建國家安全體系，走中國特色國家安全道路。
20_年5月19日，全國國家安全機(jī)關(guān)總結(jié)表彰大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平會見全體與會代表，并發(fā)表重要講話。
國家安全機(jī)關(guān)是維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義的特殊力量，為保衛(wèi)社會主義國家政權(quán)、保持社會和諧穩(wěn)定、保護(hù)人民生命財產(chǎn)安全發(fā)揮了重要作用。
習(xí)近平總書記指出，黨的十八大以來，各級國家安全機(jī)關(guān)圍繞中心、服務(wù)大局，為維護(hù)國家安全和社會大局穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn)。實踐證明，國家安全干警不愧是黨和人民可以信賴的忠誠衛(wèi)士，不愧是甘于奉獻(xiàn)的無名英雄，黨和人民永遠(yuǎn)不會忘記。
在受到表彰的先進(jìn)單位和個人中，習(xí)近平總書記強調(diào)全國國家安全機(jī)關(guān)要以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，貫徹落實總體國家安全觀，堅定理想信念，忠誠黨的事業(yè)，與時俱進(jìn)開創(chuàng)國家安全工作新局面，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出更大貢獻(xiàn)。
“要總結(jié)經(jīng)驗，從嚴(yán)管理，努力打造一支堅定純潔、讓黨放心、甘于奉獻(xiàn)、能拼善贏的干部隊伍。”16個字的標(biāo)準(zhǔn)要求，也正是習(xí)近平對“國安干部”期望的一個凝練的總結(jié)。
20_年7月1日，十二屆全國人大常委會第十五次會議表決通過了新的國家安全法。國家主席習(xí)近平簽署第29號主席令予以公布。
新的國家安全法對政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個領(lǐng)域的國家安全任務(wù)進(jìn)行了明確，并且自公布之日起施行。
該法明確了國家安全的定義，即國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力，并且將每年4月15日定為全民國家安全教育日。
從1993年，我國制定第一部國家安全法至今已過了20多年，隨著國家的發(fā)展，國家安全形勢發(fā)生了巨大變化，維護(hù)國家安全的任務(wù)和要求也發(fā)生了變化。
以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出的總體國家安全觀，強調(diào)全面維護(hù)各領(lǐng)域國家安全，正是需要制定一部應(yīng)對國家安全各種威脅和風(fēng)險，統(tǒng)領(lǐng)國家安全各領(lǐng)域工作的法律。
中小學(xué)生安全教育日專題活動心得體會篇五
校園是我們增長知識、接受教育的地方，本不該為欺凌事件的陰影籠罩，可據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計，全國絕大多數(shù)地區(qū)未成年人犯罪增多，有些地區(qū)年增幅在30%以上，作案者和受害者絕大多數(shù)為像我們這樣的在校學(xué)生。
從80年代末到現(xiàn)在已出現(xiàn)了一個未成年人犯罪高峰，我國出現(xiàn)的校園欺凌事件并不是孤立的。由于影視業(yè)的商業(yè)化，欺凌恐怖影視作品越來越多，充斥我們的視野，許多作品中對于犯罪過程細(xì)節(jié)的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校園又成了他們“付諸實踐“的理想場所。
校園欺凌同時也體現(xiàn)出人際交往問題，人際交往需要風(fēng)度，風(fēng)度就是用溫柔去對待倔強的人，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人。
儒家學(xué)說認(rèn)為，人心固然有善端，但它一開始只是一個萌芽，而且它隨時會遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長大，就需要特別的守護(hù)和滋養(yǎng)。提高德性是一個十分艱難的修養(yǎng)過程。游戲人生，看起來固然瀟灑，可如此泛泛而過又能找到什么樣的人生感覺?生命是單程線，沒有回頭的機(jī)會。
我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容，反對校園欺凌從我們做起。
中小學(xué)生安全教育日專題活動心得體會篇六
學(xué)生健康成長是事關(guān)每個家庭和學(xué)校教育的大事，__教育集團(tuán)堅持“科學(xué)防范，正面引導(dǎo)”的教育防治理念，健全相關(guān)制度、加大法制宣傳、建立快速處置機(jī)制，有效的預(yù)防了校園欺凌事件的發(fā)生，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，保障教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作制度。
學(xué)校成立防治學(xué)生欺凌和校園暴力治理工作委員會，制定并完善預(yù)防校園欺凌處理機(jī)制和應(yīng)急處置預(yù)案，明確崗位職責(zé)，強化責(zé)任分工。同時成立由校領(lǐng)導(dǎo)、安全干部、心理健康教師、班主任等人員組成校園欺凌快速處置小組，對已發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行科學(xué)、高效處置。
二、加強全員培訓(xùn)，落實育人目標(biāo)。
向全體師生發(fā)放《防治學(xué)生欺凌和暴力指導(dǎo)手冊》，提高廣大師生對欺凌和暴力危害的全面認(rèn)識;針對相關(guān)教師開展處置學(xué)生矛盾和有效溝通等方面策略培訓(xùn)，增強教師識別和制止校園欺凌的技能;強化班級管理團(tuán)隊育人目標(biāo)，簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，認(rèn)真落實“一崗雙責(zé)”。
三、重視法治教育，增強學(xué)生法制觀念。
開展普法活動，提高學(xué)生的法制意識;完善“法制校長”機(jī)制建設(shè)，落實法治與德治相結(jié)合，課堂教育與課外教育相補充，強化學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識，提升青少年法律素質(zhì)。
四、開展主題活動，杜絕欺凌發(fā)生。
通過國旗下講話、安全教育課、演講比賽、主題征文等形式，結(jié)合情境化生本德育“3+n社會融合教育”活動，開展防欺凌教育，引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生正確的競爭意識、合作意識、規(guī)則意識和團(tuán)隊精神，增強學(xué)生自我管理能力，幫助學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。
五、注重日常排查，及時消除隱患。
不定期對學(xué)生開展專項調(diào)查和清查，嚴(yán)格禁止和查繳管制刀具等各種危險物品。同時重視學(xué)校人防、物防、技防作用，充分利用保安校園巡查，日常監(jiān)控監(jiān)督等手段，及時制止校園欺凌傾向。及時修復(fù)損壞的設(shè)施，保持校園環(huán)境整潔，避免“破窗效應(yīng)”。
六、強化家校合作，增強育人效果。
關(guān)注學(xué)生成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道。通過家長會、釘釘群等形式，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，配合學(xué)校關(guān)心引導(dǎo)孩子健康成長。
七、注重綜合治理，凈化周邊環(huán)境。
加強與派出所等部門的溝通和聯(lián)系，贏得有關(guān)部門的支持配合，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，防止社會青年、輟學(xué)少年欺凌在校學(xué)生，確保學(xué)生安全。
預(yù)防校園欺凌是一項長期的工作，學(xué)校必須繼續(xù)嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，確保校園平安、和諧，讓學(xué)生們健康、快樂地成長。
以上就是對__教育集團(tuán)展開預(yù)防校園欺凌工作的總結(jié)，有了集團(tuán)的多舉措工作，相信校園安全會得到全面的保障。
中小學(xué)生安全教育日專題活動心得體會篇七
我們的學(xué)校位于美麗的泰山腳下，處在繁華的`鬧市區(qū)，是泰城屈指可數(shù)的學(xué)校，校園里安全設(shè)施已經(jīng)非常完備。但是有些方面我們小學(xué)生自己應(yīng)該注重以下幾個方面：
首先自己飯前便后要洗手，洗手時要打肥皂，不能隨便沖一下就完事。使用的餐具要天天消毒，學(xué)會識辨食品是否變質(zhì)，吃飯時要細(xì)嚼慢咽，不能邊吃邊玩，狼吞虎咽，特殊要注重食物中的碎骨頭魚刺。泰城某小學(xué)有一名小學(xué)生因吃飯?zhí)毂浑u骨頭卡住喉嚨，窒息而死，實在太惋惜了，他才七歲。
在校時，我們小學(xué)生不得無故離開學(xué)校，有事外出得向班主任請假。小學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽從老師指揮，特殊是體育課活動課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。上體育課因不守紀(jì)律，胡亂使用體育器材受傷的學(xué)生每年都有。課間活動時不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻……有一次，我和同學(xué)打鬧追逐，一下子被地下一個坑拌倒了，結(jié)果被旁邊一塊石頭磕去了一顆門牙，這個教訓(xùn)我一輩子也忘不了。
詐騙者常用騙術(shù)，假冒身份投其所好引誘上鉤。我們小學(xué)生一定不要貪小廉價，不要嘴饞接受生疏人的食物。不要輕信生疏人。俗話說：“貪小廉價吃大虧。”我們一定要牢記這一點。
火失去操縱會造成災(zāi)害，會給人類帶來不幸。我們小學(xué)生不要隨便玩火，不在校園內(nèi)隨便亂燒垃圾樹葉。我姥姥{住農(nóng)村}那邊有一個叫東東的小伙伴，在上學(xué)的路上鉆進(jìn)路邊的麥秸垛玩火，把自己的臉身上都燒傷了，事后我去看他，我都認(rèn)不出他是誰了，燒得面目全非，這真是慘痛的教訓(xùn)啊！
假如某一天預(yù)測到最近要發(fā)生地震，我們應(yīng)提前打算好三至五天飲用水食品。還要打算手電筒收音機(jī)電池藥品。假如我們正在上課時發(fā)明教室在搖晃，不要驚慌，一樓的同學(xué)要往空地上或操場上跑。高樓層的同學(xué)來不及撤離的，應(yīng)快速躲在遠(yuǎn)離的墻角或桌子下面。5.12汶川大地震時，不少學(xué)生就是躲在墻角桌子講臺下面空間小的房間里得以生還的。
我們小學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，要走斑馬線，在路隊里，不打鬧，須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的須靠右行走；不穿越，攀爬倚坐道路的防護(hù)欄，不在路上扒車追車強行攔車或拋物擊車，不在馬路上玩耍。
生命是寶貴的，我們小學(xué)生應(yīng)多學(xué)習(xí)校園安全知識，做個校園安全小衛(wèi)士。
中小學(xué)生安全教育日專題活動心得體會篇八
今天是一年一度的中小學(xué)生安全教育日，這天大家都在談?wù)摪踩R。下面我就我自己的一些感受。
說到安全，這是一個多么重要的字眼??！但凡有一點兒的疏忽，就會威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，綁架勒索等等，由于我們的天真無邪與無知，這些危機(jī)隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的家人，一旦危機(jī)發(fā)生，就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。
針對日常生活中的種。種不安全，我們必須時刻防范著，因此，安全的意識是十分重要的。使我們跨出保護(hù)自己的第一步。
但是僅有安全的意識是不夠的`，我們還必須要學(xué)會正確的處理，只有這樣才能遠(yuǎn)離危機(jī)，培養(yǎng)我們抗拒各種危險誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。
我們在生活中一定要注意安全，多少社會新聞和實際案例都充分說明做到安全并非易事，這些血與淚的教訓(xùn)讓我們在腦海中形成了安全的意識。遠(yuǎn)離恐慌，拒絕暴力，真正學(xué)會保護(hù)自己是每個人必須具備的基本能力。
安全，是我們?nèi)松畲蟮男腋?。只有在安全的前提下，我們才能夠完成的心愿?BR> 中小學(xué)生安全教育日專題活動心得體會篇九
生命只有一次，我們大家都必須去珍惜它，因為有了生命，我們世界才會更加美麗。車禍猛于虎，人們常常忽略了交通安全，認(rèn)為不幸事是不會發(fā)生在自己身上，自己永遠(yuǎn)也不會成為倒楣人。正因為他有這種意識，才導(dǎo)致了無數(shù)交通事故。
《小學(xué)生安全教育》是專門為學(xué)生安全撰寫。電視講到：我國有13億人口，4億輛自行車，兩千萬輛汽車、摩托車和拖拉機(jī)。在我國交通事故死亡人數(shù)中，中小學(xué)生占8%左右，所以中小學(xué)生是交通安全宣傳重點。
在平時有事故其實是可以避免。比如說有些司機(jī)酒后駕車。上次我在報紙上看到——一位酒后駕車司機(jī)由于喝了酒所以頭昏眼花了，所以加速，左拐右拐把握不住方向，因此撞倒了路邊油鍋，潑到了2個人，還好沒有生命危險。另外還傷到好幾個人。
遵守交通法規(guī)，既是一個人美德，也是衡量一個人法律意識強弱，同時，也是預(yù)防交通事故前提。只有這樣，才能使我們生命財產(chǎn)不受損失。雖然交通事故十分可怕，毫不留情。但是只要遵守交通法規(guī)，也并不可怕。
“人非草木，孰能無情”，為了使自己、家人、親人不痛苦，請你遵守交通法規(guī)，防止交通事故發(fā)生。我們生活在一個和平、美好世界里，這是多么令人向往。珍惜自己生命就能使自己得到無限幸福。
我們共同生活在社會這個大家庭里，請不要讓你朋友、親人痛苦、難過，讓我們團(tuán)結(jié)一致，時刻警惕交通事故發(fā)生，讓我們共同去迎接美好未來。
中小學(xué)生安全教育日專題活動心得體會篇十
為維護(hù)學(xué)生身心健康，創(chuàng)建平安校園，__鎮(zhèn)中心校精心籌劃，七措并舉做好預(yù)防校園欺凌工作。
一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全制度。
中心校成立預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組，落實崗位職責(zé)，強化責(zé)任分工，制定工作預(yù)案，健全相關(guān)制度。由學(xué)校校長、法治校長、安全干部、心理健康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組，對發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行及時、科學(xué)、有效處置。
二、加強教師培訓(xùn)，強化育人目標(biāo)。
簽訂班級管理目標(biāo)表責(zé)任書，強化班級管理團(tuán)隊育人目標(biāo)，關(guān)愛每一個學(xué)生。做好對教師特別是年輕教師處置學(xué)生矛盾、與學(xué)生及家長溝通方法策略的培訓(xùn)，增強教師識別和制止校園欺凌的技能，引導(dǎo)教師不歧視學(xué)困生，給予每個學(xué)生關(guān)愛，避免偏差學(xué)生滑向問題學(xué)生，成為暴力學(xué)生;多與家長聯(lián)系溝通，了解學(xué)生家庭情況，關(guān)心學(xué)生家庭環(huán)境，讓學(xué)生始終感受到“家”的溫暖。
三、加強法治教育，增強學(xué)生法制觀念。
通過主題班會、思想品德課等形式普及學(xué)生法律知識，提高法制意識。邀請法制校長進(jìn)校園，舉行法制專題報告會，不斷完善“法治校長”長效機(jī)制建設(shè)，實現(xiàn)法治與德治相結(jié)合，課堂教育與課外教育相補充，強化在校學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識，提升青少年法律素質(zhì)。
四、開展主題活動，增強守法意識。
通過電子屏、校園廣播、國旗下講話、安全教育課、演講比賽、主題征文、模擬法庭等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系，不對他人實施欺凌，受到欺凌時正確應(yīng)對，見到欺凌情況及時報告，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識、合作意識、規(guī)則意識、團(tuán)隊精神，增強學(xué)生自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。
五、加強隱患排查，做到學(xué)生無縫隙管理。
定期對管制刀具等各種危險物品進(jìn)行清查，對學(xué)生間的糾紛及時發(fā)現(xiàn)和化解，嚴(yán)防管制刀具等危險物品進(jìn)入學(xué)校。加強校園巡查，發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時制止。關(guān)注學(xué)生并引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生身心健康、思想動態(tài)，及時化解矛盾。加強對住校生課前、課后及自由活動時間的巡查，寄宿制學(xué)校全面加強和嚴(yán)格落實巡視，查鋪制度，嚴(yán)防暴力事件發(fā)生。及時更新和維護(hù)校園監(jiān)控設(shè)備，及時修復(fù)損壞的設(shè)施，做到校園監(jiān)控全覆蓋，保持校園環(huán)境整潔，避免“破窗效應(yīng)”。
六、強化家校合作，增強育人效果。
關(guān)注學(xué)生成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道，及時發(fā)現(xiàn)問題苗頭，有針對性開展工作。通過“8課時家長課程”、“家長開學(xué)第一課”、“家庭教育農(nóng)村行”等形式，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，把做實做好家庭教育作為防范校園欺凌事件的重要途徑。通過班級微信群、班級qq群等形式，引導(dǎo)家長多與孩子交流，多與學(xué)校溝通，配合學(xué)校關(guān)心引導(dǎo)孩子健康成長。
七、強化綜合治理，凈化周邊環(huán)境。
加強與派出所、食藥所、安監(jiān)所等部門的溝通和聯(lián)系，贏得有關(guān)部門的支持配合，共同改善學(xué)校所在的社區(qū)環(huán)境，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，防止社會青年、輟學(xué)少年等欺凌或接觸在校學(xué)生，確保學(xué)生安全。
中小學(xué)生安全教育日專題活動心得體會篇十一
xxx月x日，我公司xx組織學(xué)習(xí)了公司安全條例。并通過對xxx類事故真實案例的學(xué)習(xí)，使我對安全重要性有了更深刻的理解和感悟。
有多少次警鐘長鳴，就有多少個血淚辛酸的故事。白發(fā)蒼蒼老母的悲痛欲絕弱妻幼子的孤苦無助社會的無形損失……眾多的事故統(tǒng)計表明，除客觀的社會緣由和自然災(zāi)害外，主要的‘責(zé)任’者事故源于人們的安全意識淡薄，違章違紀(jì)。每一次觸目驚心的交通事故，都有當(dāng)事人僥幸心理下的嚴(yán)重違章行為。如此淡薄的安全意識，如此淡薄的自我保護(hù)意識，不僅直接傷害了自己，更對家庭親人造成了傷害。
安全常記心中就是要做到“人人事事保安全”。人人事事保安全，要害要從我做起，從此刻做起。人人事事保安全，重視安全宣傳教育和培訓(xùn)。惟獨每個職工的安全意識提高了，安全技術(shù)能力提高了，才干在生產(chǎn)勞動過程中自覺遵守勞動紀(jì)律和安全操作規(guī)程。從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”“我應(yīng)安全”“我能安全”“我懂安全”，這是安全意識的飛躍，這種飛躍惟獨通過經(jīng)常的重復(fù)的安全再教育，再學(xué)習(xí)才干實現(xiàn)。而端正自己的思想作風(fēng)，熟練掌握安全專業(yè)知識，以及崇高的敬業(yè)‘精神’則是實現(xiàn)這個飛躍的必備前提。
作為公司的一員，在對安全生產(chǎn)方面我熟悉到：我們應(yīng)當(dāng)始終堅持安全第一預(yù)防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，不斷進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，消除僥幸心理，了解掌握必備的應(yīng)急安全防護(hù)措施。在日常工作中，我們因該積極面對各級安全單位的的各項檢查規(guī)定和考試，做到時時自查整改，時時學(xué)習(xí)，刻刻注重。
“安全無小事”，防微杜漸是要害。安全不是面子功夫，而是要落到實處;安全不是喊喊口號，而是要真正行動;安全更不是只為自己，而是為了大家。期望每個人都能時時把安全記心中，刻刻把安全重落實，這樣筑起一座思想行為和生命的永恒不倒的安全長城。
中小學(xué)生安全教育日專題活動心得體會篇十二
校園欺凌最直接的危害是令受害者在心靈及肉體上感到痛苦，我們的學(xué)生都處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，應(yīng)該享有一個健康良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，應(yīng)該受到家庭、學(xué)校、社會等多方面保護(hù)。校園欺凌主要表現(xiàn)在同學(xué)之間欺負(fù)弱小、欺軟怕硬，這不僅僅是道德問題，更上升到了法律層面，我們每一位老師必須引起高度重視。
“人之初，性本善”欺負(fù)弱小的同學(xué)也并不是出生就自帶戾氣，喜好欺軟怕硬，因此遇到這類學(xué)生老師更應(yīng)該以適當(dāng)?shù)慕逃椒▽ζ溥M(jìn)行感化，幫助他走出道德誤區(qū)，成長為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
首先，身為教師一定要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，要更加積極主動，去普及校園暴力帶來的惡劣影響，以自己的模范行為影響和帶動廣大學(xué)生，杜絕校園暴力，創(chuàng)建和諧校園。我認(rèn)為可以利用自習(xí)課的時間帶領(lǐng)學(xué)生觀看相關(guān)的法制節(jié)目，一方面普及法律知識、防范校園欺凌，另一方面緩解學(xué)習(xí)壓力、增加學(xué)習(xí)樂趣。我們要引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生家長，充分認(rèn)識校園欺凌所帶來的傷害。身為一名教師，我們能做什么。教師，教書育人，而更重要的是育人。所以我們應(yīng)該想想如何在自己的課堂中讓我們的學(xué)生學(xué)會做人。理論說教是起不了多大作用的，以身作則才是一種更有效的教育。
其次，學(xué)生的健康成長離不開良好的家庭教育，和諧的家庭氛圍有助于孩子養(yǎng)成積極樂觀的心態(tài)，在這種家庭中成長的孩子很少與其他人發(fā)生正面沖突。很多校園欺凌事件的發(fā)生，背后都有一個不堪入目的家庭存在。所以我們呼吁面對孩子不健康的人格特征，家長應(yīng)當(dāng)給孩子營造一個良好的家庭氛圍，經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通交流，及時掌握孩子的心理動向，教育孩子如何在困難和挫折面前，如何冷靜的去處理問題。其次，家長應(yīng)該為孩子普及法律知識，讓孩子懂得如何使用法律的武器來維護(hù)自己的人身安全。
最后，校園安全離不開社會這個大家庭。荀子曰：“木受繩則直，金就礪則利”，可見社會環(huán)境的好壞，對于孩子的教育成長不言而喻。
所以面對互聯(lián)網(wǎng)的普及帶來很多含有暴力性質(zhì)的影視作品、灰色文學(xué)等，國家相關(guān)部門必須頒布法律嚴(yán)加管制。近年來越來越多的志愿者也投身到防范校園欺凌的宣傳活動中，呼吁廣大學(xué)生面對校園暴力，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地和老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助。
所以面對互聯(lián)網(wǎng)的普及帶來很多含有暴力性質(zhì)的影視作品、灰色文學(xué)等，國家相關(guān)部門必須頒布法律嚴(yán)加管制。近年來越來越多的志愿者也投身到防范校園欺凌的宣傳活動中，呼吁廣大學(xué)生面對校園暴力，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地和老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助。
中小學(xué)生安全教育日專題活動心得體會篇十三
通過調(diào)查，我發(fā)明班里許多學(xué)生的安全常識十分缺乏，尤其是生活安全常識。為此，我定期召開主題班會，開展了形式多樣的活動，強化學(xué)生安全意識的培養(yǎng)，并著力滲透安全常識。每次召開班會，我都提前充分地打算安全常識，精心設(shè)計班會議程，重在讓學(xué)生參與其中，讓學(xué)生在活動體驗中，學(xué)習(xí)和掌握各類安全常識。此外，還特殊重視安全知識的交流：從課間游戲到上樓下樓，從防火防電到防意外傷害……孩子們從報紙雜志網(wǎng)絡(luò)等各個渠道搜集到了大量的安全知識，在班會課上自由地相互交流。
課間活動時間是校園安全事故的`多發(fā)時段，教師經(jīng)常鞭長莫及。為了及時發(fā)明事故隱患，限度地預(yù)防安全事故的發(fā)生。于是，我通過民主選舉，選出了三名‘責(zé)任’心強的孩子擔(dān)任安全監(jiān)督員。讓他們在課間活動時，留心觀察班內(nèi)學(xué)生的特殊舉動，有兇險傾向或事故跡象及時向老師報告，并對教室活動室等場所內(nèi)的物品安全進(jìn)行細(xì)心觀察，如有安全隱患就及時向老師匯報。
通過設(shè)立安全哨兵，班內(nèi)違紀(jì)現(xiàn)象得到了有效遏制，安全事故得到了很好的預(yù)防，安全管理工作朝著更加有序的良性軌道不斷發(fā)展。
塑造典型，說白了就是樹立模范。通過民主評議，我班每學(xué)期評出三名安全文明之星，并賦予適當(dāng)獎勵。安全文明之星不僅品德好，更重要的是言行舉止文明規(guī)范。課上會學(xué)習(xí)，課下會游玩，玩得快樂安全。通過塑造典型，來引導(dǎo)全班學(xué)生的言行，樹立模范帶領(lǐng)他們開展安全有意義的活動。安全文明之星正引領(lǐng)著全體學(xué)生向文明與安全的境界邁進(jìn)。
正是在這樣的“學(xué)人優(yōu)點爭當(dāng)模范”的氛圍中，孩子們找到學(xué)習(xí)生活的真正快樂，找回了安全文明的學(xué)習(xí)生活，不斷提高和完善了自我。
實踐證明，抓學(xué)生安全工作單靠班主任唱獨角戲是行不通的。發(fā)明問題，必須及時和家長聯(lián)系。惟獨家長和老師攜起手來，才干為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天。
為此，我一旦發(fā)明班里某個學(xué)生心理和行為上有異常，便及時和其家長取得聯(lián)系，溝通情況，交流信息，及時采取防范措施，把許多安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。此外，還向家長公布自己的聯(lián)系電話，一旦孩子呈現(xiàn)反常問題，便于家長及時與我溝通。這樣，便避開了一些不良事情的發(fā)生。
總之，對學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進(jìn)行安全教育，從而達(dá)到普及安全知識，規(guī)范安全行為，增強安全意識之目的。
中小學(xué)生安全教育日專題活動心得體會篇十四
作為一個中學(xué)生，安全是一切的保證，所以安全要常記心頭，自學(xué)習(xí)以來，我得到了幾點較為重要的安全教育心得。
1、交通安全。
2、校園內(nèi)外活動安全。
3、消防安全。
4、衛(wèi)生防病飲食安全。
5、個人家居安全。
6、玩耍時安全。
校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長、校園、家庭、社會都息息相關(guān)。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個方面加強安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。
在班級管理中，我對安全管理高度重視，充分發(fā)動學(xué)生，采取多種措施強化班級安全管理。頗見成效，先簡單談一下自己得看法。
通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)班里許多學(xué)生的安全常識十分缺乏，尤其是生活安全常識。為此，我定期召開主題班會，開展了形式多樣的活動，強化意識的培養(yǎng)，并著力滲透安全常識。每次召開班會，我都提前充分地準(zhǔn)備安全常識，精心設(shè)計班會議程，重在讓學(xué)生參與其中，讓學(xué)生在活動體驗中，學(xué)習(xí)和掌握各類安全常識。此外，還特別重視安全知識的交流：從課間游戲到上樓下樓，從防火防電到防意外傷害……孩子們從報紙雜志網(wǎng)絡(luò)等各個渠道搜集到了大量的安全知識，在班會課上自由地相互交流。
課間活動時間是校園安全事故的多發(fā)時段，教師常常鞭長莫及。為了及時發(fā)現(xiàn)事故隱患，最大限度地預(yù)防安全事故的發(fā)生。于是，我通過民主選舉，選出了三名責(zé)任心強的孩子擔(dān)任安全監(jiān)督員。讓他們在課間活動時，留心觀察班內(nèi)學(xué)生的特殊舉動，有危險傾向或事故跡象及時向老師報告，并對教室、活動室等場所內(nèi)的物品安全進(jìn)行細(xì)心觀察，如有安全隱患就及時向老師匯報。
通過設(shè)立安全哨兵，班內(nèi)違紀(jì)現(xiàn)象得到了有效遏制，安全事故得到了很好的預(yù)防，安全管理工作朝著更加有序的良性軌道不斷發(fā)展。
塑造典型，說白了就是樹立榜樣。通過民主評議，我班每學(xué)期評出三名安全文明之星，并給予適當(dāng)獎勵。安全文明之星不僅品德好，更重要的是言行舉止文明規(guī)范。課上會學(xué)習(xí)，課下會游玩，玩得快樂安全。通過塑造典型，來引導(dǎo)全班學(xué)生的言行，樹立榜樣帶領(lǐng)他們開展安全有意義的活動。安全文明之星正引領(lǐng)著全體學(xué)生向文明與安全的境界邁進(jìn)。
正是在這樣的“學(xué)人優(yōu)點、爭當(dāng)榜樣”的氛圍中，孩子們找到學(xué)習(xí)生活的真正快樂，找回了安全文明的學(xué)習(xí)生活，不斷提高和完善了自我。
實踐證明，抓學(xué)生安全工作單靠班主任唱獨角戲是行不通的。發(fā)現(xiàn)問題，必須及時和家長聯(lián)系。只有家長和老師攜起手來，才能為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天。
為此，我一旦發(fā)現(xiàn)班里某個學(xué)生心理和行為上有異常，便及時和其家長取得聯(lián)系，溝通情況，交流信息，及時采取防范措施，把許多安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。此外，還向家長公布自己的聯(lián)系電話，一旦孩子出現(xiàn)反常問題，便于家長及時與我溝通。這樣，便避免了一些不良事情的發(fā)生。
總之，對學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進(jìn)行安全教育，從而達(dá)到普及安全知識，規(guī)范安全行為，增強安全意識之目的。
中小學(xué)生安全教育日專題活動心得體會篇十五
7月1日，十二屆全國人大常委會第十五次會議表決通過了新的國家安全法。國家主席習(xí)近平簽署第29號主席令予以公布。
新的國家安全法對政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個領(lǐng)域的國家安全任務(wù)進(jìn)行了明確，并且自公布之日起施行。
該法明確了國家安全的定義，即國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力，并且將每年4月15日定為全民國家安全教育日。
從1993年，我國制定第一部國家安全法至今已過了20多年，隨著國家的發(fā)展，國家安全形勢發(fā)生了巨大變化，維護(hù)國家安全的任務(wù)和要求也發(fā)生了變化。
以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出的總體國家安全觀，強調(diào)全面維護(hù)各領(lǐng)域國家安全，正是需要制定一部應(yīng)對國家安全各種威脅和風(fēng)險，統(tǒng)領(lǐng)國家安全各領(lǐng)域工作的法律。
中小學(xué)生安全教育日專題活動心得體會篇十六
為進(jìn)一步提高學(xué)生預(yù)防校園欺凌事件能力，杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生，我校采取各種有效措施對校園欺凌事件加以防范，加大校園及周邊區(qū)域欺凌事件的防范力度，多措并舉保師生安全?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，強化防范意識。
認(rèn)真貫徹落實上級指導(dǎo)精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，積極落實，使每一個教師、同學(xué)在腦子中都緊繃安全意識這根弦。我校高度重視，將安全防范工作列入學(xué)校重要議事議程。召開安全工作專題會議，強調(diào)了加強校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識，禁止外來人員入校等制度。通過會議的傳達(dá)，讓全體教職工充分認(rèn)識到校園欺凌事件問題的嚴(yán)重程度以及帶來的社會危害，從而增強自我保護(hù)的能力和意識。會后要求各班主任認(rèn)真組織召開主題班會，提高學(xué)生的安全意識，強化安全防范教育和師生心理健康教育，提高師生應(yīng)對欺凌事件的能力。
二、健全制度，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。
為保障師生生命財產(chǎn)安全，切實維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，建立健全了校園安全防范制度，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，確保防范工作開展得順利有序。
三、加強安全保衛(wèi)，實行24小時值班制。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，充實校園安全保衛(wèi)力量。對外來人員進(jìn)出校園實行嚴(yán)格登記制度;上課期間，學(xué)校大門一律落鎖，學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任的批條;有家長來校找學(xué)生，一律登記并檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險品的情況下，方可進(jìn)入校園;精神病患者、社會閑雜人員一律不許進(jìn)入校園;任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。發(fā)生有人強行進(jìn)入的情況，校門值班人員要及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險品帶入校園。
四、加強教育，強化學(xué)生自護(hù)意識。
學(xué)校教育學(xué)生在面對暴力時的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對待等。如面對各年級同學(xué)以及校外人員的侵害要及時向父母和老師匯報;對于嚴(yán)重的侵害行為可以向公安機(jī)關(guān)報案或者向人民法院起訴等。各班級要配齊安全班委、安全信息員，定期向?qū)W校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助，將校園暴力扼殺在萌芽之中。
我們相信，只要家庭、學(xué)校和社會齊心合力，我們的校園定會成為孩子們的樂土!
中小學(xué)生安全教育日專題活動心得體會篇一
國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會印發(fā)了《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》，要求對學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項治理。
國家層面的大力推動，讓人們看到了徹底治理這一校園頑疾的希望。
校園欺凌并非突然從天而降的幽靈，而是多種復(fù)雜因素相互交織結(jié)出的苦果。學(xué)校懲戒的無力，讓青少年失去了基本的畏懼;家庭教育缺失為“小霸王”成長提供了土壤;頻現(xiàn)的社會暴力現(xiàn)象，肆意侵染著孩子純凈的心靈……解鈴還需系鈴人，學(xué)校、家庭、社會共同釀成的苦果，更需要聯(lián)合起來協(xié)力應(yīng)對。
而參照西方國家，制定嚴(yán)苛法律，加大懲戒力度，目前已經(jīng)成為社會各界應(yīng)對校園欺凌的普遍共識。美國50個州全部有了反霸凌立法，對校園霸凌采取零容忍態(tài)度，霸凌所有參與者包括圍觀者都要“連坐”承擔(dān)最嚴(yán)重的罪行，即便未滿18歲的青少年也可按成人犯罪定案。
相比而言，我國至今還沒有一部反校園欺凌法，對未成年人違法犯罪處理明顯過輕。在媒體報道的近百起校園欺凌事件中，受到刑事處罰的寥寥無幾。當(dāng)然法律只是一個方面，也是最后的防線，要徹底根治校園欺凌，心理教育、社會建設(shè)等諸多層面都需通力協(xié)作。
因為身處信息時代，每個人都自覺或不自覺地成了社會閉環(huán)的一個節(jié)點。根治校園欺凌，特別需要建立一套完善的規(guī)則及教育體系，激勵家庭、學(xué)校和社會承擔(dān)應(yīng)有的教育責(zé)任，讓協(xié)力成為一種自覺。目前來看，還應(yīng)建立學(xué)校主導(dǎo)、家庭和社會充分參與，配套措施完善的信息反饋機(jī)制和緊急情況應(yīng)急處理機(jī)制，以最大限度地減少校園欺凌事件的附帶傷害。而這些，與法律的制定、整治的落實相比，則是一個循序漸進(jìn)的過程。
校園欺凌既是校園毒瘤，也是社會之病。從國家和社會的重視程度來說，此次專項治理是一種促進(jìn)和引領(lǐng)，推動問題向好的方向轉(zhuǎn)變，提升社會對欺凌事件治理的信心。社會不能期待通過制定嚴(yán)苛法律嚴(yán)格懲戒、高壓校園管理等措施，猛藥去疴迅即見效，必須要有足夠的耐心。
中小學(xué)生安全教育日專題活動心得體會篇二
為了更好貫徹落實上級有關(guān)規(guī)定的精神，我園圍繞“學(xué)會自我保護(hù)、春季流行病知識預(yù)防”這一主題，根據(jù)本園實際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使幼兒在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強化我園各項安全工作。
1、加強組織宣傳工作，營造平安和諧校園的良好氛圍。為切實做好今年學(xué)校安全教育日活動，制定好活動實施方案，落實保障措施，周密組織實施，確?；顒影踩樌倪M(jìn)行。為加大宣傳力度，幼兒園將通過宣傳欄把幼兒園安全工作的要求，告知幼兒及家長，努力讓家長明白、讓社會放心，營造平安和諧校園的良好氛圍。
2、各班于3月27日當(dāng)天開展安全教育主題活動，對幼兒進(jìn)行防震、防火、防擁擠踩踏及春季滸病預(yù)防等安全知識及預(yù)防自然災(zāi)害的主題教育。
3、制定詳實的疏散演練方案，于活動日期間擇機(jī)舉行師生逃生疏散演練，并將安全演練做到經(jīng)常化、制度化，最終使幼兒園安全演練隨時隨地地組織開展。
4、本周組織進(jìn)行一次全園性的安全專項大檢查，將對教室、食堂、玩具設(shè)施、辦公室等進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改，一時不能整改的要上報備案處理。
5、聯(lián)合家長力量，配合學(xué)校切實做好安全教育工作。
6、對安全教育日活動進(jìn)行及時總結(jié)，對活動積極的班級進(jìn)行表揚。
教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。
中小學(xué)生安全教育日專題活動心得體會篇三
我校緊密圍繞今年全國中小學(xué)生安全教育日的主題，開展安全教育活動，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重，狠抓學(xué)生安全防范，提高學(xué)生安全自護(hù)能力。
一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)市教育局《開展__年全市“中小學(xué)安全教育日”活動》精神，我校對本次活動進(jìn)行了布置，由學(xué)校安全主任安排本次活動。將安全教育日活動納入學(xué)校安全教育工作的重要內(nèi)容，為加強領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校孫慶學(xué)校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒尤〉脤嵭?。
二、周密安排。
安全教育日活動由安全辦公室部署，制定安全教育活動方案，根據(jù)學(xué)校實際情況加強全校師生對衛(wèi)生、飲食、水電、交通、防溺水、消防等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過場，走形式。
三、具體活動，深化教育。
1、我校利用國旗下講話，做好安全教育日的宣傳和教育工作。主要從交通安全、游泳安全、飲食衛(wèi)生、消防安全、校園安全等方面開展安全教育。通過教育提高師生的防災(zāi)避險意識，并向?qū)W生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。
2、各班召開一次主題班會，通過主題班會這個教育平臺，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全防范意識。
3、為了加強學(xué)生在發(fā)生自然災(zāi)害時的自救的逃生意識，學(xué)校__學(xué)生進(jìn)行逃生演練，并制定了活動方案，分配了各班的疏散路線，通過演練和常識的教育，學(xué)生都基本掌握逃生的基本要領(lǐng)。取得了良好的效果。
通過開展安全日系列活動，進(jìn)一步增強了我校師生的安全意識，提高了他們的自救自護(hù)能力，取得了較好的效果，但安全工作是一個長期的艱巨的工作，還需要不斷的努力。
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中小學(xué)生安全教育日專題活動心得體會篇四
今年4月15日是第5個全民國家安全教育日，為貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示精神，提高全民國家安全法治意識，營造維護(hù)國家安全的濃厚法治氛圍，增強防范和抵御安全風(fēng)險能力，司法部、全國普法辦近日聯(lián)合印發(fā)通知，在全國部署開展2020年全民國家安全教育日普法宣傳活動。今年的活動主題為“堅持總體國家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會提供堅強保障”。
通知明確，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略和堅持總體國家安全觀的重要論述，大力宣傳憲法規(guī)定的關(guān)于公民維護(hù)祖國的安全、榮譽和利益的基本義務(wù)，深入宣傳國家安全法以及網(wǎng)絡(luò)安全法、反恐怖主義法、反間諜法、核安全法等涉國家安全法律，緊緊圍繞依法防控新冠疫情，廣泛宣傳傳染病防治法、突發(fā)事件應(yīng)對法、野生動物保護(hù)法、國境衛(wèi)生檢疫法等法律法規(guī)，積極組織特色鮮明的基層宣傳活動，突出非傳統(tǒng)安全內(nèi)容，加大宣傳力度，在全社會形成維護(hù)國家安全的濃厚氛圍。
通知要求，重點抓好領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年的國家安全法治宣傳教育。結(jié)合“防控疫情、法治同行”專項法治宣傳行動，加大公共衛(wèi)生安全、生物安全等法治宣傳力度，創(chuàng)新宣傳形式，充分運用各級各類傳統(tǒng)媒體和新媒體開展國家安全宣傳教育，結(jié)合典型案例，加大以案普法力度。堅持網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合，發(fā)揮全國各級普法網(wǎng)站、兩微一端和普法新媒體矩陣的優(yōu)勢，壯大網(wǎng)絡(luò)普法聲勢，不斷提高國家安全法治宣傳的影響力和傳播力。
通知強調(diào)，要提高政治站位，以總體國家安全觀為指導(dǎo)，牢牢把握正確政治方向和輿論導(dǎo)向。要突出宣傳主題，緊緊圍繞統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，結(jié)合防控新冠疫情工作成效，加強正面宣傳。要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合學(xué)習(xí)宣傳憲法和相關(guān)法律法規(guī)，提高普法傳播力、影響力和覆蓋面，確保取得實效。要力戒形式主義，從當(dāng)前疫情防控的實際出發(fā)，根據(jù)不同地區(qū)、不同人群、不同對象，采取有針對性的措施開展群眾喜聞樂見的法治宣傳。
根據(jù)當(dāng)前疫情形勢，學(xué)校充分利用線上教學(xué)組織全校師生通過微信平臺，了解“國家安全教育日”的來歷及背景;各班班主任通過微信群觀看以“國家安全”為主題的宣傳片，引導(dǎo)學(xué)習(xí)《國家全法》、《反恐怖主義法》等相關(guān)法律，了解國家安全的含義;結(jié)合疫情期間最美逆行者堅守崗位，舍小家顧大家，以實際行動捍衛(wèi)國家安全的事跡，感受中國力量、中國速度、中國精神，激發(fā)愛國主義感情;同時，布置制作安全日手抄報，深化對國家安全教育的防范意識和自護(hù)自救措施的落實，提高自救能力。
據(jù)悉，臨城實驗小學(xué)將繼續(xù)深入推進(jìn)安全教育宣傳活動，依托主題宣講、征文演講等形式，陸續(xù)開展國家安全進(jìn)家庭等線上系列宣傳活動，形成學(xué)校、家庭、社會全方位覆蓋的宣傳效果，著力培育國家安全意識。
山河無恙，你我相安。
家是最小國，國是千萬家?！皣狈侥堋懊癜病?，國家安全不是遙遠(yuǎn)的“諜戰(zhàn)片”，而是與我們每一個人、每一個家庭息息相關(guān)、近在咫尺，在維護(hù)國家安全上，人人都不是局外人、旁觀者，而是人人有責(zé)，更需人人盡責(zé)。
什么是國家安全。
《國家安全法》第二條規(guī)定：國家安全是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。
國家安全工作應(yīng)當(dāng)堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托，維護(hù)各領(lǐng)域國家安全，構(gòu)建國家安全體系，走中國特色國家安全道路。
20_年5月19日，全國國家安全機(jī)關(guān)總結(jié)表彰大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平會見全體與會代表，并發(fā)表重要講話。
國家安全機(jī)關(guān)是維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義的特殊力量，為保衛(wèi)社會主義國家政權(quán)、保持社會和諧穩(wěn)定、保護(hù)人民生命財產(chǎn)安全發(fā)揮了重要作用。
習(xí)近平總書記指出，黨的十八大以來，各級國家安全機(jī)關(guān)圍繞中心、服務(wù)大局，為維護(hù)國家安全和社會大局穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn)。實踐證明，國家安全干警不愧是黨和人民可以信賴的忠誠衛(wèi)士，不愧是甘于奉獻(xiàn)的無名英雄，黨和人民永遠(yuǎn)不會忘記。
在受到表彰的先進(jìn)單位和個人中，習(xí)近平總書記強調(diào)全國國家安全機(jī)關(guān)要以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，貫徹落實總體國家安全觀，堅定理想信念，忠誠黨的事業(yè)，與時俱進(jìn)開創(chuàng)國家安全工作新局面，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出更大貢獻(xiàn)。
“要總結(jié)經(jīng)驗，從嚴(yán)管理，努力打造一支堅定純潔、讓黨放心、甘于奉獻(xiàn)、能拼善贏的干部隊伍。”16個字的標(biāo)準(zhǔn)要求，也正是習(xí)近平對“國安干部”期望的一個凝練的總結(jié)。
20_年7月1日，十二屆全國人大常委會第十五次會議表決通過了新的國家安全法。國家主席習(xí)近平簽署第29號主席令予以公布。
新的國家安全法對政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個領(lǐng)域的國家安全任務(wù)進(jìn)行了明確，并且自公布之日起施行。
該法明確了國家安全的定義，即國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力，并且將每年4月15日定為全民國家安全教育日。
從1993年，我國制定第一部國家安全法至今已過了20多年，隨著國家的發(fā)展，國家安全形勢發(fā)生了巨大變化，維護(hù)國家安全的任務(wù)和要求也發(fā)生了變化。
以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出的總體國家安全觀，強調(diào)全面維護(hù)各領(lǐng)域國家安全，正是需要制定一部應(yīng)對國家安全各種威脅和風(fēng)險，統(tǒng)領(lǐng)國家安全各領(lǐng)域工作的法律。
中小學(xué)生安全教育日專題活動心得體會篇五
校園是我們增長知識、接受教育的地方，本不該為欺凌事件的陰影籠罩，可據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計，全國絕大多數(shù)地區(qū)未成年人犯罪增多，有些地區(qū)年增幅在30%以上，作案者和受害者絕大多數(shù)為像我們這樣的在校學(xué)生。
從80年代末到現(xiàn)在已出現(xiàn)了一個未成年人犯罪高峰，我國出現(xiàn)的校園欺凌事件并不是孤立的。由于影視業(yè)的商業(yè)化，欺凌恐怖影視作品越來越多，充斥我們的視野，許多作品中對于犯罪過程細(xì)節(jié)的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校園又成了他們“付諸實踐“的理想場所。
校園欺凌同時也體現(xiàn)出人際交往問題，人際交往需要風(fēng)度，風(fēng)度就是用溫柔去對待倔強的人，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人。
儒家學(xué)說認(rèn)為，人心固然有善端，但它一開始只是一個萌芽，而且它隨時會遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長大，就需要特別的守護(hù)和滋養(yǎng)。提高德性是一個十分艱難的修養(yǎng)過程。游戲人生，看起來固然瀟灑，可如此泛泛而過又能找到什么樣的人生感覺?生命是單程線，沒有回頭的機(jī)會。
我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容，反對校園欺凌從我們做起。
中小學(xué)生安全教育日專題活動心得體會篇六
學(xué)生健康成長是事關(guān)每個家庭和學(xué)校教育的大事，__教育集團(tuán)堅持“科學(xué)防范，正面引導(dǎo)”的教育防治理念，健全相關(guān)制度、加大法制宣傳、建立快速處置機(jī)制，有效的預(yù)防了校園欺凌事件的發(fā)生，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，保障教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作制度。
學(xué)校成立防治學(xué)生欺凌和校園暴力治理工作委員會，制定并完善預(yù)防校園欺凌處理機(jī)制和應(yīng)急處置預(yù)案，明確崗位職責(zé)，強化責(zé)任分工。同時成立由校領(lǐng)導(dǎo)、安全干部、心理健康教師、班主任等人員組成校園欺凌快速處置小組，對已發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行科學(xué)、高效處置。
二、加強全員培訓(xùn)，落實育人目標(biāo)。
向全體師生發(fā)放《防治學(xué)生欺凌和暴力指導(dǎo)手冊》，提高廣大師生對欺凌和暴力危害的全面認(rèn)識;針對相關(guān)教師開展處置學(xué)生矛盾和有效溝通等方面策略培訓(xùn)，增強教師識別和制止校園欺凌的技能;強化班級管理團(tuán)隊育人目標(biāo)，簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，認(rèn)真落實“一崗雙責(zé)”。
三、重視法治教育，增強學(xué)生法制觀念。
開展普法活動，提高學(xué)生的法制意識;完善“法制校長”機(jī)制建設(shè)，落實法治與德治相結(jié)合，課堂教育與課外教育相補充，強化學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識，提升青少年法律素質(zhì)。
四、開展主題活動，杜絕欺凌發(fā)生。
通過國旗下講話、安全教育課、演講比賽、主題征文等形式，結(jié)合情境化生本德育“3+n社會融合教育”活動，開展防欺凌教育，引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生正確的競爭意識、合作意識、規(guī)則意識和團(tuán)隊精神，增強學(xué)生自我管理能力，幫助學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。
五、注重日常排查，及時消除隱患。
不定期對學(xué)生開展專項調(diào)查和清查，嚴(yán)格禁止和查繳管制刀具等各種危險物品。同時重視學(xué)校人防、物防、技防作用，充分利用保安校園巡查，日常監(jiān)控監(jiān)督等手段，及時制止校園欺凌傾向。及時修復(fù)損壞的設(shè)施，保持校園環(huán)境整潔，避免“破窗效應(yīng)”。
六、強化家校合作，增強育人效果。
關(guān)注學(xué)生成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道。通過家長會、釘釘群等形式，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，配合學(xué)校關(guān)心引導(dǎo)孩子健康成長。
七、注重綜合治理，凈化周邊環(huán)境。
加強與派出所等部門的溝通和聯(lián)系，贏得有關(guān)部門的支持配合，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，防止社會青年、輟學(xué)少年欺凌在校學(xué)生，確保學(xué)生安全。
預(yù)防校園欺凌是一項長期的工作，學(xué)校必須繼續(xù)嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，確保校園平安、和諧，讓學(xué)生們健康、快樂地成長。
以上就是對__教育集團(tuán)展開預(yù)防校園欺凌工作的總結(jié)，有了集團(tuán)的多舉措工作，相信校園安全會得到全面的保障。
中小學(xué)生安全教育日專題活動心得體會篇七
我們的學(xué)校位于美麗的泰山腳下，處在繁華的`鬧市區(qū)，是泰城屈指可數(shù)的學(xué)校，校園里安全設(shè)施已經(jīng)非常完備。但是有些方面我們小學(xué)生自己應(yīng)該注重以下幾個方面：
首先自己飯前便后要洗手，洗手時要打肥皂，不能隨便沖一下就完事。使用的餐具要天天消毒，學(xué)會識辨食品是否變質(zhì)，吃飯時要細(xì)嚼慢咽，不能邊吃邊玩，狼吞虎咽，特殊要注重食物中的碎骨頭魚刺。泰城某小學(xué)有一名小學(xué)生因吃飯?zhí)毂浑u骨頭卡住喉嚨，窒息而死，實在太惋惜了，他才七歲。
在校時，我們小學(xué)生不得無故離開學(xué)校，有事外出得向班主任請假。小學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽從老師指揮，特殊是體育課活動課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。上體育課因不守紀(jì)律，胡亂使用體育器材受傷的學(xué)生每年都有。課間活動時不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻……有一次，我和同學(xué)打鬧追逐，一下子被地下一個坑拌倒了，結(jié)果被旁邊一塊石頭磕去了一顆門牙，這個教訓(xùn)我一輩子也忘不了。
詐騙者常用騙術(shù)，假冒身份投其所好引誘上鉤。我們小學(xué)生一定不要貪小廉價，不要嘴饞接受生疏人的食物。不要輕信生疏人。俗話說：“貪小廉價吃大虧。”我們一定要牢記這一點。
火失去操縱會造成災(zāi)害，會給人類帶來不幸。我們小學(xué)生不要隨便玩火，不在校園內(nèi)隨便亂燒垃圾樹葉。我姥姥{住農(nóng)村}那邊有一個叫東東的小伙伴，在上學(xué)的路上鉆進(jìn)路邊的麥秸垛玩火，把自己的臉身上都燒傷了，事后我去看他，我都認(rèn)不出他是誰了，燒得面目全非，這真是慘痛的教訓(xùn)啊！
假如某一天預(yù)測到最近要發(fā)生地震，我們應(yīng)提前打算好三至五天飲用水食品。還要打算手電筒收音機(jī)電池藥品。假如我們正在上課時發(fā)明教室在搖晃，不要驚慌，一樓的同學(xué)要往空地上或操場上跑。高樓層的同學(xué)來不及撤離的，應(yīng)快速躲在遠(yuǎn)離的墻角或桌子下面。5.12汶川大地震時，不少學(xué)生就是躲在墻角桌子講臺下面空間小的房間里得以生還的。
我們小學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，要走斑馬線，在路隊里，不打鬧，須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的須靠右行走；不穿越，攀爬倚坐道路的防護(hù)欄，不在路上扒車追車強行攔車或拋物擊車，不在馬路上玩耍。
生命是寶貴的，我們小學(xué)生應(yīng)多學(xué)習(xí)校園安全知識，做個校園安全小衛(wèi)士。
中小學(xué)生安全教育日專題活動心得體會篇八
今天是一年一度的中小學(xué)生安全教育日，這天大家都在談?wù)摪踩R。下面我就我自己的一些感受。
說到安全，這是一個多么重要的字眼??！但凡有一點兒的疏忽，就會威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，綁架勒索等等，由于我們的天真無邪與無知，這些危機(jī)隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的家人，一旦危機(jī)發(fā)生，就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。
針對日常生活中的種。種不安全，我們必須時刻防范著，因此，安全的意識是十分重要的。使我們跨出保護(hù)自己的第一步。
但是僅有安全的意識是不夠的`，我們還必須要學(xué)會正確的處理，只有這樣才能遠(yuǎn)離危機(jī)，培養(yǎng)我們抗拒各種危險誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。
我們在生活中一定要注意安全，多少社會新聞和實際案例都充分說明做到安全并非易事，這些血與淚的教訓(xùn)讓我們在腦海中形成了安全的意識。遠(yuǎn)離恐慌，拒絕暴力，真正學(xué)會保護(hù)自己是每個人必須具備的基本能力。
安全，是我們?nèi)松畲蟮男腋?。只有在安全的前提下，我們才能夠完成的心愿?BR> 中小學(xué)生安全教育日專題活動心得體會篇九
生命只有一次，我們大家都必須去珍惜它，因為有了生命，我們世界才會更加美麗。車禍猛于虎，人們常常忽略了交通安全，認(rèn)為不幸事是不會發(fā)生在自己身上，自己永遠(yuǎn)也不會成為倒楣人。正因為他有這種意識，才導(dǎo)致了無數(shù)交通事故。
《小學(xué)生安全教育》是專門為學(xué)生安全撰寫。電視講到：我國有13億人口，4億輛自行車，兩千萬輛汽車、摩托車和拖拉機(jī)。在我國交通事故死亡人數(shù)中，中小學(xué)生占8%左右，所以中小學(xué)生是交通安全宣傳重點。
在平時有事故其實是可以避免。比如說有些司機(jī)酒后駕車。上次我在報紙上看到——一位酒后駕車司機(jī)由于喝了酒所以頭昏眼花了，所以加速，左拐右拐把握不住方向，因此撞倒了路邊油鍋，潑到了2個人，還好沒有生命危險。另外還傷到好幾個人。
遵守交通法規(guī)，既是一個人美德，也是衡量一個人法律意識強弱，同時，也是預(yù)防交通事故前提。只有這樣，才能使我們生命財產(chǎn)不受損失。雖然交通事故十分可怕，毫不留情。但是只要遵守交通法規(guī)，也并不可怕。
“人非草木，孰能無情”，為了使自己、家人、親人不痛苦，請你遵守交通法規(guī)，防止交通事故發(fā)生。我們生活在一個和平、美好世界里，這是多么令人向往。珍惜自己生命就能使自己得到無限幸福。
我們共同生活在社會這個大家庭里，請不要讓你朋友、親人痛苦、難過，讓我們團(tuán)結(jié)一致，時刻警惕交通事故發(fā)生，讓我們共同去迎接美好未來。
中小學(xué)生安全教育日專題活動心得體會篇十
為維護(hù)學(xué)生身心健康，創(chuàng)建平安校園，__鎮(zhèn)中心校精心籌劃，七措并舉做好預(yù)防校園欺凌工作。
一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全制度。
中心校成立預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組，落實崗位職責(zé)，強化責(zé)任分工，制定工作預(yù)案，健全相關(guān)制度。由學(xué)校校長、法治校長、安全干部、心理健康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組，對發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行及時、科學(xué)、有效處置。
二、加強教師培訓(xùn)，強化育人目標(biāo)。
簽訂班級管理目標(biāo)表責(zé)任書，強化班級管理團(tuán)隊育人目標(biāo)，關(guān)愛每一個學(xué)生。做好對教師特別是年輕教師處置學(xué)生矛盾、與學(xué)生及家長溝通方法策略的培訓(xùn)，增強教師識別和制止校園欺凌的技能，引導(dǎo)教師不歧視學(xué)困生，給予每個學(xué)生關(guān)愛，避免偏差學(xué)生滑向問題學(xué)生，成為暴力學(xué)生;多與家長聯(lián)系溝通，了解學(xué)生家庭情況，關(guān)心學(xué)生家庭環(huán)境，讓學(xué)生始終感受到“家”的溫暖。
三、加強法治教育，增強學(xué)生法制觀念。
通過主題班會、思想品德課等形式普及學(xué)生法律知識，提高法制意識。邀請法制校長進(jìn)校園，舉行法制專題報告會，不斷完善“法治校長”長效機(jī)制建設(shè)，實現(xiàn)法治與德治相結(jié)合，課堂教育與課外教育相補充，強化在校學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識，提升青少年法律素質(zhì)。
四、開展主題活動，增強守法意識。
通過電子屏、校園廣播、國旗下講話、安全教育課、演講比賽、主題征文、模擬法庭等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系，不對他人實施欺凌，受到欺凌時正確應(yīng)對，見到欺凌情況及時報告，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識、合作意識、規(guī)則意識、團(tuán)隊精神，增強學(xué)生自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。
五、加強隱患排查，做到學(xué)生無縫隙管理。
定期對管制刀具等各種危險物品進(jìn)行清查，對學(xué)生間的糾紛及時發(fā)現(xiàn)和化解，嚴(yán)防管制刀具等危險物品進(jìn)入學(xué)校。加強校園巡查，發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時制止。關(guān)注學(xué)生并引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生身心健康、思想動態(tài)，及時化解矛盾。加強對住校生課前、課后及自由活動時間的巡查，寄宿制學(xué)校全面加強和嚴(yán)格落實巡視，查鋪制度，嚴(yán)防暴力事件發(fā)生。及時更新和維護(hù)校園監(jiān)控設(shè)備，及時修復(fù)損壞的設(shè)施，做到校園監(jiān)控全覆蓋，保持校園環(huán)境整潔，避免“破窗效應(yīng)”。
六、強化家校合作，增強育人效果。
關(guān)注學(xué)生成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道，及時發(fā)現(xiàn)問題苗頭，有針對性開展工作。通過“8課時家長課程”、“家長開學(xué)第一課”、“家庭教育農(nóng)村行”等形式，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，把做實做好家庭教育作為防范校園欺凌事件的重要途徑。通過班級微信群、班級qq群等形式，引導(dǎo)家長多與孩子交流，多與學(xué)校溝通，配合學(xué)校關(guān)心引導(dǎo)孩子健康成長。
七、強化綜合治理，凈化周邊環(huán)境。
加強與派出所、食藥所、安監(jiān)所等部門的溝通和聯(lián)系，贏得有關(guān)部門的支持配合，共同改善學(xué)校所在的社區(qū)環(huán)境，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，防止社會青年、輟學(xué)少年等欺凌或接觸在校學(xué)生，確保學(xué)生安全。
中小學(xué)生安全教育日專題活動心得體會篇十一
xxx月x日，我公司xx組織學(xué)習(xí)了公司安全條例。并通過對xxx類事故真實案例的學(xué)習(xí)，使我對安全重要性有了更深刻的理解和感悟。
有多少次警鐘長鳴，就有多少個血淚辛酸的故事。白發(fā)蒼蒼老母的悲痛欲絕弱妻幼子的孤苦無助社會的無形損失……眾多的事故統(tǒng)計表明，除客觀的社會緣由和自然災(zāi)害外，主要的‘責(zé)任’者事故源于人們的安全意識淡薄，違章違紀(jì)。每一次觸目驚心的交通事故，都有當(dāng)事人僥幸心理下的嚴(yán)重違章行為。如此淡薄的安全意識，如此淡薄的自我保護(hù)意識，不僅直接傷害了自己，更對家庭親人造成了傷害。
安全常記心中就是要做到“人人事事保安全”。人人事事保安全，要害要從我做起，從此刻做起。人人事事保安全，重視安全宣傳教育和培訓(xùn)。惟獨每個職工的安全意識提高了，安全技術(shù)能力提高了，才干在生產(chǎn)勞動過程中自覺遵守勞動紀(jì)律和安全操作規(guī)程。從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”“我應(yīng)安全”“我能安全”“我懂安全”，這是安全意識的飛躍，這種飛躍惟獨通過經(jīng)常的重復(fù)的安全再教育，再學(xué)習(xí)才干實現(xiàn)。而端正自己的思想作風(fēng)，熟練掌握安全專業(yè)知識，以及崇高的敬業(yè)‘精神’則是實現(xiàn)這個飛躍的必備前提。
作為公司的一員，在對安全生產(chǎn)方面我熟悉到：我們應(yīng)當(dāng)始終堅持安全第一預(yù)防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，不斷進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，消除僥幸心理，了解掌握必備的應(yīng)急安全防護(hù)措施。在日常工作中，我們因該積極面對各級安全單位的的各項檢查規(guī)定和考試，做到時時自查整改，時時學(xué)習(xí)，刻刻注重。
“安全無小事”，防微杜漸是要害。安全不是面子功夫，而是要落到實處;安全不是喊喊口號，而是要真正行動;安全更不是只為自己，而是為了大家。期望每個人都能時時把安全記心中，刻刻把安全重落實，這樣筑起一座思想行為和生命的永恒不倒的安全長城。
中小學(xué)生安全教育日專題活動心得體會篇十二
校園欺凌最直接的危害是令受害者在心靈及肉體上感到痛苦，我們的學(xué)生都處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，應(yīng)該享有一個健康良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，應(yīng)該受到家庭、學(xué)校、社會等多方面保護(hù)。校園欺凌主要表現(xiàn)在同學(xué)之間欺負(fù)弱小、欺軟怕硬，這不僅僅是道德問題，更上升到了法律層面，我們每一位老師必須引起高度重視。
“人之初，性本善”欺負(fù)弱小的同學(xué)也并不是出生就自帶戾氣，喜好欺軟怕硬，因此遇到這類學(xué)生老師更應(yīng)該以適當(dāng)?shù)慕逃椒▽ζ溥M(jìn)行感化，幫助他走出道德誤區(qū)，成長為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
首先，身為教師一定要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，要更加積極主動，去普及校園暴力帶來的惡劣影響，以自己的模范行為影響和帶動廣大學(xué)生，杜絕校園暴力，創(chuàng)建和諧校園。我認(rèn)為可以利用自習(xí)課的時間帶領(lǐng)學(xué)生觀看相關(guān)的法制節(jié)目，一方面普及法律知識、防范校園欺凌，另一方面緩解學(xué)習(xí)壓力、增加學(xué)習(xí)樂趣。我們要引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生家長，充分認(rèn)識校園欺凌所帶來的傷害。身為一名教師，我們能做什么。教師，教書育人，而更重要的是育人。所以我們應(yīng)該想想如何在自己的課堂中讓我們的學(xué)生學(xué)會做人。理論說教是起不了多大作用的，以身作則才是一種更有效的教育。
其次，學(xué)生的健康成長離不開良好的家庭教育，和諧的家庭氛圍有助于孩子養(yǎng)成積極樂觀的心態(tài)，在這種家庭中成長的孩子很少與其他人發(fā)生正面沖突。很多校園欺凌事件的發(fā)生，背后都有一個不堪入目的家庭存在。所以我們呼吁面對孩子不健康的人格特征，家長應(yīng)當(dāng)給孩子營造一個良好的家庭氛圍，經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通交流，及時掌握孩子的心理動向，教育孩子如何在困難和挫折面前，如何冷靜的去處理問題。其次，家長應(yīng)該為孩子普及法律知識，讓孩子懂得如何使用法律的武器來維護(hù)自己的人身安全。
最后，校園安全離不開社會這個大家庭。荀子曰：“木受繩則直，金就礪則利”，可見社會環(huán)境的好壞，對于孩子的教育成長不言而喻。
所以面對互聯(lián)網(wǎng)的普及帶來很多含有暴力性質(zhì)的影視作品、灰色文學(xué)等，國家相關(guān)部門必須頒布法律嚴(yán)加管制。近年來越來越多的志愿者也投身到防范校園欺凌的宣傳活動中，呼吁廣大學(xué)生面對校園暴力，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地和老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助。
所以面對互聯(lián)網(wǎng)的普及帶來很多含有暴力性質(zhì)的影視作品、灰色文學(xué)等，國家相關(guān)部門必須頒布法律嚴(yán)加管制。近年來越來越多的志愿者也投身到防范校園欺凌的宣傳活動中，呼吁廣大學(xué)生面對校園暴力，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地和老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助。
中小學(xué)生安全教育日專題活動心得體會篇十三
通過調(diào)查，我發(fā)明班里許多學(xué)生的安全常識十分缺乏，尤其是生活安全常識。為此，我定期召開主題班會，開展了形式多樣的活動，強化學(xué)生安全意識的培養(yǎng)，并著力滲透安全常識。每次召開班會，我都提前充分地打算安全常識，精心設(shè)計班會議程，重在讓學(xué)生參與其中，讓學(xué)生在活動體驗中，學(xué)習(xí)和掌握各類安全常識。此外，還特殊重視安全知識的交流：從課間游戲到上樓下樓，從防火防電到防意外傷害……孩子們從報紙雜志網(wǎng)絡(luò)等各個渠道搜集到了大量的安全知識，在班會課上自由地相互交流。
課間活動時間是校園安全事故的`多發(fā)時段，教師經(jīng)常鞭長莫及。為了及時發(fā)明事故隱患，限度地預(yù)防安全事故的發(fā)生。于是，我通過民主選舉，選出了三名‘責(zé)任’心強的孩子擔(dān)任安全監(jiān)督員。讓他們在課間活動時，留心觀察班內(nèi)學(xué)生的特殊舉動，有兇險傾向或事故跡象及時向老師報告，并對教室活動室等場所內(nèi)的物品安全進(jìn)行細(xì)心觀察，如有安全隱患就及時向老師匯報。
通過設(shè)立安全哨兵，班內(nèi)違紀(jì)現(xiàn)象得到了有效遏制，安全事故得到了很好的預(yù)防，安全管理工作朝著更加有序的良性軌道不斷發(fā)展。
塑造典型，說白了就是樹立模范。通過民主評議，我班每學(xué)期評出三名安全文明之星，并賦予適當(dāng)獎勵。安全文明之星不僅品德好，更重要的是言行舉止文明規(guī)范。課上會學(xué)習(xí)，課下會游玩，玩得快樂安全。通過塑造典型，來引導(dǎo)全班學(xué)生的言行，樹立模范帶領(lǐng)他們開展安全有意義的活動。安全文明之星正引領(lǐng)著全體學(xué)生向文明與安全的境界邁進(jìn)。
正是在這樣的“學(xué)人優(yōu)點爭當(dāng)模范”的氛圍中，孩子們找到學(xué)習(xí)生活的真正快樂，找回了安全文明的學(xué)習(xí)生活，不斷提高和完善了自我。
實踐證明，抓學(xué)生安全工作單靠班主任唱獨角戲是行不通的。發(fā)明問題，必須及時和家長聯(lián)系。惟獨家長和老師攜起手來，才干為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天。
為此，我一旦發(fā)明班里某個學(xué)生心理和行為上有異常，便及時和其家長取得聯(lián)系，溝通情況，交流信息，及時采取防范措施，把許多安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。此外，還向家長公布自己的聯(lián)系電話，一旦孩子呈現(xiàn)反常問題，便于家長及時與我溝通。這樣，便避開了一些不良事情的發(fā)生。
總之，對學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進(jìn)行安全教育，從而達(dá)到普及安全知識，規(guī)范安全行為，增強安全意識之目的。
中小學(xué)生安全教育日專題活動心得體會篇十四
作為一個中學(xué)生，安全是一切的保證，所以安全要常記心頭，自學(xué)習(xí)以來，我得到了幾點較為重要的安全教育心得。
1、交通安全。
2、校園內(nèi)外活動安全。
3、消防安全。
4、衛(wèi)生防病飲食安全。
5、個人家居安全。
6、玩耍時安全。
校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長、校園、家庭、社會都息息相關(guān)。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個方面加強安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。
在班級管理中，我對安全管理高度重視，充分發(fā)動學(xué)生，采取多種措施強化班級安全管理。頗見成效，先簡單談一下自己得看法。
通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)班里許多學(xué)生的安全常識十分缺乏，尤其是生活安全常識。為此，我定期召開主題班會，開展了形式多樣的活動，強化意識的培養(yǎng)，并著力滲透安全常識。每次召開班會，我都提前充分地準(zhǔn)備安全常識，精心設(shè)計班會議程，重在讓學(xué)生參與其中，讓學(xué)生在活動體驗中，學(xué)習(xí)和掌握各類安全常識。此外，還特別重視安全知識的交流：從課間游戲到上樓下樓，從防火防電到防意外傷害……孩子們從報紙雜志網(wǎng)絡(luò)等各個渠道搜集到了大量的安全知識，在班會課上自由地相互交流。
課間活動時間是校園安全事故的多發(fā)時段，教師常常鞭長莫及。為了及時發(fā)現(xiàn)事故隱患，最大限度地預(yù)防安全事故的發(fā)生。于是，我通過民主選舉，選出了三名責(zé)任心強的孩子擔(dān)任安全監(jiān)督員。讓他們在課間活動時，留心觀察班內(nèi)學(xué)生的特殊舉動，有危險傾向或事故跡象及時向老師報告，并對教室、活動室等場所內(nèi)的物品安全進(jìn)行細(xì)心觀察，如有安全隱患就及時向老師匯報。
通過設(shè)立安全哨兵，班內(nèi)違紀(jì)現(xiàn)象得到了有效遏制，安全事故得到了很好的預(yù)防，安全管理工作朝著更加有序的良性軌道不斷發(fā)展。
塑造典型，說白了就是樹立榜樣。通過民主評議，我班每學(xué)期評出三名安全文明之星，并給予適當(dāng)獎勵。安全文明之星不僅品德好，更重要的是言行舉止文明規(guī)范。課上會學(xué)習(xí)，課下會游玩，玩得快樂安全。通過塑造典型，來引導(dǎo)全班學(xué)生的言行，樹立榜樣帶領(lǐng)他們開展安全有意義的活動。安全文明之星正引領(lǐng)著全體學(xué)生向文明與安全的境界邁進(jìn)。
正是在這樣的“學(xué)人優(yōu)點、爭當(dāng)榜樣”的氛圍中，孩子們找到學(xué)習(xí)生活的真正快樂，找回了安全文明的學(xué)習(xí)生活，不斷提高和完善了自我。
實踐證明，抓學(xué)生安全工作單靠班主任唱獨角戲是行不通的。發(fā)現(xiàn)問題，必須及時和家長聯(lián)系。只有家長和老師攜起手來，才能為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天。
為此，我一旦發(fā)現(xiàn)班里某個學(xué)生心理和行為上有異常，便及時和其家長取得聯(lián)系，溝通情況，交流信息，及時采取防范措施，把許多安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。此外，還向家長公布自己的聯(lián)系電話，一旦孩子出現(xiàn)反常問題，便于家長及時與我溝通。這樣，便避免了一些不良事情的發(fā)生。
總之，對學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進(jìn)行安全教育，從而達(dá)到普及安全知識，規(guī)范安全行為，增強安全意識之目的。
中小學(xué)生安全教育日專題活動心得體會篇十五
7月1日，十二屆全國人大常委會第十五次會議表決通過了新的國家安全法。國家主席習(xí)近平簽署第29號主席令予以公布。
新的國家安全法對政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個領(lǐng)域的國家安全任務(wù)進(jìn)行了明確，并且自公布之日起施行。
該法明確了國家安全的定義，即國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力，并且將每年4月15日定為全民國家安全教育日。
從1993年，我國制定第一部國家安全法至今已過了20多年，隨著國家的發(fā)展，國家安全形勢發(fā)生了巨大變化，維護(hù)國家安全的任務(wù)和要求也發(fā)生了變化。
以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出的總體國家安全觀，強調(diào)全面維護(hù)各領(lǐng)域國家安全，正是需要制定一部應(yīng)對國家安全各種威脅和風(fēng)險，統(tǒng)領(lǐng)國家安全各領(lǐng)域工作的法律。
中小學(xué)生安全教育日專題活動心得體會篇十六
為進(jìn)一步提高學(xué)生預(yù)防校園欺凌事件能力，杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生，我校采取各種有效措施對校園欺凌事件加以防范，加大校園及周邊區(qū)域欺凌事件的防范力度，多措并舉保師生安全?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，強化防范意識。
認(rèn)真貫徹落實上級指導(dǎo)精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，積極落實，使每一個教師、同學(xué)在腦子中都緊繃安全意識這根弦。我校高度重視，將安全防范工作列入學(xué)校重要議事議程。召開安全工作專題會議，強調(diào)了加強校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識，禁止外來人員入校等制度。通過會議的傳達(dá)，讓全體教職工充分認(rèn)識到校園欺凌事件問題的嚴(yán)重程度以及帶來的社會危害，從而增強自我保護(hù)的能力和意識。會后要求各班主任認(rèn)真組織召開主題班會，提高學(xué)生的安全意識，強化安全防范教育和師生心理健康教育，提高師生應(yīng)對欺凌事件的能力。
二、健全制度，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。
為保障師生生命財產(chǎn)安全，切實維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，建立健全了校園安全防范制度，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，確保防范工作開展得順利有序。
三、加強安全保衛(wèi)，實行24小時值班制。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，充實校園安全保衛(wèi)力量。對外來人員進(jìn)出校園實行嚴(yán)格登記制度;上課期間，學(xué)校大門一律落鎖，學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任的批條;有家長來校找學(xué)生，一律登記并檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險品的情況下，方可進(jìn)入校園;精神病患者、社會閑雜人員一律不許進(jìn)入校園;任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。發(fā)生有人強行進(jìn)入的情況，校門值班人員要及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險品帶入校園。
四、加強教育，強化學(xué)生自護(hù)意識。
學(xué)校教育學(xué)生在面對暴力時的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對待等。如面對各年級同學(xué)以及校外人員的侵害要及時向父母和老師匯報;對于嚴(yán)重的侵害行為可以向公安機(jī)關(guān)報案或者向人民法院起訴等。各班級要配齊安全班委、安全信息員，定期向?qū)W校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助，將校園暴力扼殺在萌芽之中。
我們相信，只要家庭、學(xué)校和社會齊心合力，我們的校園定會成為孩子們的樂土!