一年級交通安全教育專題班會教案(匯總21篇)

字號:

    編寫教案可以幫助教師預(yù)見教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題并提前做好準備。教案應(yīng)該注重促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),鼓勵學(xué)生探究和創(chuàng)新。這些教案范文的編寫充分考慮了學(xué)生的特點和學(xué)習(xí)需求,具有很高的指導(dǎo)性。
    一年級交通安全教育專題班會教案篇一
    活動時間:
    活動地點:教室。
    活動方式:講演。
    班會目的:
    1、透過讀新聞的形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
    2、透過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
    課前準備:
    1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
    2、選好及訓(xùn)練班會主持。
    3、了解一些基本的交通規(guī)則。
    4、了解一些常見的交通標志。
    班會開展過程:
    (一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
    日上午7時40分,衡南縣松江鎮(zhèn)因果村發(fā)生一齊交通事故,造成9名學(xué)生當(dāng)場死亡,1人失蹤,另有10名學(xué)生被緊急送往醫(yī)院進行搶救。目前,1名失蹤人員已被發(fā)現(xiàn)并死亡,4人因搶救無效死亡,遇難人數(shù)上升至14人。
    據(jù)了解,受清晨濃霧影響,一輛由松江鎮(zhèn)東塘村開往因果村的三輪車。
    運送20名小學(xué)生,在駛到因果橋時,發(fā)生交通意外,整車墜入河中。事故發(fā)生后,衡陽市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)立即指示,要求不惜一切代價搶救落水學(xué)生,搶救受傷學(xué)生。
    目前,失事車輛司機陳某已被當(dāng)?shù)貦C關(guān)控制,事故原因正在進一步調(diào)查之中。善后處理工作正在有序進行。
    2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想呢?
    3、同學(xué)們議論,各抒己見。
    4、主持小結(jié):
    a:生命在你手中,交通安全不容忽視。
    b:所以這天我們就一齊來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
    6、出示各種交通標志,讓同學(xué)們說出交通標志的名稱及其好處。班會小結(jié):
    1、同學(xué)小結(jié):生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谧约旱氖掷?,期望大家透過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
    2、安全教育是校園教育的一個重要組成部分,而交通安全教育尤為重要,因為學(xué)生每一天空上學(xué)、放學(xué)路上的交通狀況比較復(fù)雜,個性是我們校園周圍的交通狀況更是復(fù)雜。透過開展這次主題班會,使學(xué)生明白了交通安全的重要性,也了解了基本的交通知識,明白該如何去遵守交通規(guī)則。學(xué)生也紛紛表示以后必須要去了解更多的交通知識,遵守交通規(guī)則,做到時刻注意交通安全,讓家長、老師放心。
    一年級交通安全教育專題班會教案篇二
    1、由“交通標志連連看”引入(5分鐘)。
    2、小兔診所(5分鐘)。
    3、珍愛生命(5分鐘)。
    4、交通安全法資料及交通事故原因分析(3分鐘)。
    5、觀看視頻(5分鐘)。
    6、游戲《模擬路口》(10分鐘)。
    7、交通安全知識搶答(5分鐘)。
    8、交通安全拍手歌(2分鐘)。
    9、總結(jié)。
    1、由交通標志連連看引入。
    同學(xué)們,我們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險??墒?,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和細心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今日我們就來談?wù)劷煌ò踩??!澳銈兠靼走@些標志嗎”經(jīng)過ppt展示,讓學(xué)生具備基本交通安全標志和知識,才能做到有法可依。
    2、小兔診??
    以開火車的形式請兩列左右的同學(xué)講講平時自身在交通安全方面的違規(guī)之處。經(jīng)過教師的引導(dǎo)要求學(xué)生改正。
    3、珍愛生命。
    請同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并講述學(xué)校及回家路上的交通事故的易發(fā)點。此環(huán)節(jié)有助于同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并關(guān)注周邊的交通安全問題,既對自我負責(zé)也對別人負責(zé),人人都應(yīng)珍愛生命。
    4、交通安全法資料及交通事故原因分析。
    主要講述《安全法》中對小學(xué)生的要求,讓同學(xué)們意識到法律的約束力的同時遵守交通規(guī)則。交通事故的造成是人為的,每位同學(xué)都有義務(wù)從我做起,創(chuàng)造完美家園。
    此視頻中故意設(shè)計了一些錯誤,存在著不少的交通安全問題,在視頻結(jié)束后向?qū)W生提出。(比如打電話報警110,不是119;又比如打電話報警的人應(yīng)當(dāng)首先告訴警察出事的具體地點,而不是簡單地說:“你們快來,這兒有人被撞了!”)這個環(huán)節(jié)的設(shè)計更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識,印象深刻。
    6、游戲《模擬路口》。
    請一班長當(dāng)“交警”站在路口,請五組各選一個代表充當(dāng)行人,分別站在“交警”的前后左右,由交警做出手勢,由代表作出相應(yīng)的動作,比一比,哪組配合最默契。
    以競賽的形式使學(xué)生了解更多交通安全知識。
    你拍一,我拍一,交通安全是第一,
    你拍二,我拍二,紅綠黃燈要看清,
    你拍三,我拍三,不穿紅燈保安全,
    你拍四,我拍四,車輛行駛往右開,
    你拍五,我拍五,大小拐彎要注意,
    你拍六,我拍六,自行車上別載人,
    你拍七,我拍七,不要邊走邊玩耍,
    你拍八,我拍八,生命才是第一位,
    你拍九,我拍九,遵紀守法最重要,
    你拍十,我拍十,做個禮貌小公民。
    9、總結(jié)。
    為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中!
    一年級交通安全教育專題班會教案篇三
    1、經(jīng)過本次班會活動,讓學(xué)生理解一次生動活潑的交通安全教育。
    2、經(jīng)過逼真的畫面,真實的數(shù)據(jù),使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得保護自我,懂得交通安全的重要性。
    3、經(jīng)過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些常見的交通標志,懂得一些基本的交通規(guī)則,并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。
    培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識,養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。
    1、準備多媒體課件。
    2、準備一些和交通知識有關(guān)的的題目。
    3、學(xué)生自制交通標志。
    4、準備41份“遵守交規(guī),珍愛生命,從我做起”的承諾書。
    一、以逼真的畫面,真實的數(shù)據(jù),真切的告誡,讓學(xué)生深深懂得保護自我,就是幸福大家。
    1、談話導(dǎo)入:
    同學(xué)們,今日上課之前,教師有幾個問題要問大家:你最愛的人是誰(父母,爺爺奶奶,姥姥姥爺?shù)扔H人)那他們最愛的人又是誰呢(學(xué)生回答是自我)他們最關(guān)心你們的是哪一方面(學(xué)習(xí)生活和安全)還記得每一天出門前他們說的話嗎(注意安全,不要在路上玩耍等)。
    教師根據(jù)學(xué)生的回答導(dǎo)入課題:家人最愛的人是你們,你們的安全時刻牽動著他們的心。隨著我國現(xiàn)代化建設(shè),城鄉(xiāng)機動車數(shù)量在不斷增加,可是修路的速度又老是跟不上,加之有的同學(xué)抱著僥幸心理違章上路,所以留下了很多安全隱患,發(fā)生交通事故的幾率大大增加,給一些家庭帶來了慘痛的代,下頭,我們來看一個小短片。
    2、看短片談感想。
    播放交通安全短片《馬路上的杯具》。
    師:看了這個短片,你們有什么感想。
    學(xué)生回答:
    同學(xué)a:看了之后感覺很害怕,以后都不敢過馬路了。
    同學(xué)b:太慘了,陳洋這么小就喪失了生命。
    同學(xué)c:我以后必須要注意交通安全,感覺很多危險都在我們身邊。
    3、真實數(shù)據(jù):
    教師:交通事故離我們并不遙遠,它常常發(fā)生在我們的身邊,像陳洋同學(xué)這種事例每年都有很多,請同學(xué)們看下頭這組數(shù)據(jù)。(課件出示每年發(fā)生交通事故和傷亡的數(shù)據(jù))。
    道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計,進入新世紀以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),一年10萬人是什么概念相當(dāng)于一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經(jīng)濟損失33億多元,相當(dāng)于國家能夠養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員;能夠使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。
    4、揭示班會主題:交通安全伴我行。
    二、學(xué)會“走路”
    1、了解學(xué)生的交通工具。
    師問:大家每一天上學(xué)所用的交通工具是什么。
    學(xué)生回答:步行,乘車。
    師介紹正確走路的含義。
    3、看圖片:觀察那些不會“走路”的圖片。
    問:圖片中的這些人會走路嗎他們做的對嗎哪不對呢。
    根據(jù)學(xué)生的回答小結(jié)走走過程中哪些情景最危險。課件出示:
    (1)橫穿馬路很容易出危險。
    (2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。
    (3)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做也十分危險。
    4、應(yīng)當(dāng)怎樣過馬路根據(jù)學(xué)生的回答出示課件。
    (1)在道路劃有機動車道、非機動車道和人行道的道路上,行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走,在沒有劃分上述車道的道路上,行人要靠道路的右側(cè)通行。
    (2)在經(jīng)過有交通信號燈、斑馬線等交通設(shè)施的路口時,要按信號指示走人行橫道線。
    (3)在經(jīng)過沒有交通設(shè)施路口時,要注意過往車輛,在確認安全后方可經(jīng)過。
    (4)不許在公路上、馬路口和機動車道坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐,隨意突然橫穿馬路。
    5、觀看小動畫片《左看右看再左看》,幫忙學(xué)生記住如何避讓車輛。
    三、學(xué)會乘車。
    2、到底如何乘車才是安全的呢。
    學(xué)生討論,師小結(jié):
    (1)乘坐公共汽車,或者長途汽車時,要在站臺或指定地點依次候車,待車停穩(wěn)后,依次上下。
    (2)不得在機動車道上攔乘機動車。
    (3)不得在機動車道上,從機動車的`左側(cè)上下車。
    (4)乘坐公共汽車和客運車輛時,不得將身體的任何部位伸出車外。
    (5)乘坐摩托車時,必須戴頭盔。
    (6)不準跳車,乘坐貨運車輛時,不準站立,不準坐在廂欄板上。
    (7)上下車時,不要擁擠,要排隊按先后順序上下。
    (8)不要乘坐農(nóng)用車,拖拉機,報廢車,超員車上下學(xué)。
    3、出示圖片,問:騎車有哪些需要注意的方面介紹騎車的準則。
    自行車行駛“七不準”
    (1)轉(zhuǎn)彎時須減速慢行,前后注意,伸手示意,不準突然猛拐。
    (2)超越前車時,不準妨礙被超車的正常行駛。
    (3)經(jīng)過陡坡,橫過四條以上機動車道或途中車閘失效時,須下車推行。下車前須伸手上下擺動示意,不準妨礙后面的車輛行使。
    (4)雙手不準離把,攀扶其他車輛或手中持物。
    (5)不準牽引車輛或被其他車輛牽引。
    (6)不準扶身并行,互相追逐或曲折競駛。
    四、交通知識競答(課件出示)。
    1、我國交通標志分為四種:禁止標志用,警告標志用,指示標志用,提示標志用。
    2、行人經(jīng)過有紅綠燈的人行橫道時,必須遵守的規(guī)定。準許行人經(jīng)過人行橫道線;不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的,能夠繼續(xù)通行;不準行人進入人行橫道。
    3、《道路交通管理條例》第六條規(guī)定:駕駛車輛,趕、騎牲畜必須遵守靠通行的原則。
    4、不滿的少年兒童不宜騎自行車。
    5、報警電話,交通肇事求救電話,急救電話6。辨認常見的交通標志。
    7、展示學(xué)生所做的交通標志。
    8、學(xué)生說一說所制作交通標志的含義。
    五、遵守交規(guī),珍愛生命,從我做起,每一位同學(xué)簽寫承諾書。
    為了保證我們的交通安全,我們不僅僅要學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并且要遵守交通規(guī)則。時刻繃緊安全這根弓玄,讓我們更加幸福,大家能做出這個承諾嗎請大家拿出筆在承諾書上簽字做出鄭重承諾,時刻牢記“交通安全伴我行”。
    六、學(xué)唱交通版“小蘋果”
    2、跟著視頻學(xué)唱交通版“小蘋果”
    七、教師小結(jié)。
    教師:在父母眼里,你們是含苞欲放的花蕾;在教師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、教師在期待著你們,完美的明天在期待著呢們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),你們要懂得保護自我;懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中!
    八、課外延伸。
    請同學(xué)們自我設(shè)計一份交通安全手抄報,做一張展板放在學(xué)校做宣傳,教育同學(xué)們注意交通安全。
    一年級交通安全教育專題班會教案篇四
    橫穿馬路橫穿馬路,可能遇到的危險因素會大大增加,應(yīng)特別注意安全。
    穿越馬路,要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!?。
    穿越馬路,要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段,應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。
    穿越馬路時,要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
    不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩,更不能在馬路上滑滑板。
    騎自行車橫穿馬路,要下車扶車橫穿。(未滿十二歲的,不可騎自行車上路)。
    乘坐公共汽(電)車,要排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。
    乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
    乘車時要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
    乘坐小轎車、微型客車時,在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶。
    盡量避免乘坐卡車、拖拉機;必須乘坐時,千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。
    不在車內(nèi)打鬧或做影響駕駛員注意力的事情;
    車坐滿時要主動要求乘坐下一趟車;不要在機動車道上招呼出租汽車。
    不坐超員車、農(nóng)用車、拖拉機、載貨汽車等違法載客車輛;
    與家長保持密切聯(lián)系,安全達到目的地。
    一年級交通安全教育專題班會教案篇五
    教師:在父母眼里,你們是含苞欲放的花蕾;在教師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、教師在期待著你們,完美的明天在期待著呢們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),你們要懂得保護自我;懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中!
    一年級交通安全教育專題班會教案篇六
    1、經(jīng)過對學(xué)生行路、騎車、乘車等知識的了解,提高學(xué)生的交通安全意識。
    2、經(jīng)過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護、自救觀念,構(gòu)成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。
    行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全。
    總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱,愛惜生命提高交通安全意識”。
    (二)不良交通行為。
    1、馬路上追逐打鬧。
    2、跨越隔離墩。
    3、不滿12周歲騎自行車。
    4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險。
    5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,必須要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。
    7、騎車上下學(xué)一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不禮貌,互相擠道,也容易摔跤或撞人。
    8、在馬路上,有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的'。
    9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。
    10、當(dāng)走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情景時,很容易發(fā)生意外。
    坐車時,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。
    (三)我校主要交通安全常識。
    此刻,我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng):一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自我的人身安全)。
    1、走路時,要走人行道或在路邊行走,過馬路時,左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,遵規(guī)矩、保生命。
    2、乘車時,等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔?xùn)|西。
    3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車,尤其是人貨混裝車。
    4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車拐彎時要伸手示意。
    5、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙。
    6、遇到交通事故,撥打122或110報警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或其它特征。
    我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠:
    走路要走人行道,不在路上打和鬧。
    不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。
    轉(zhuǎn)彎慢行仔細看,不急躁來不猛拐。
    遵守交規(guī)習(xí)慣好,健康平安幸福長。
    總結(jié):
    在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在教師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,教師,在期待著我們,完美的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中!
    讓我們齊唱《一路平安》。
    一年級交通安全教育專題班會教案篇七
    1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
    2、通過本次班會教學(xué),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
    1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
    2、組織學(xué)生排演小品。
    3、選好及訓(xùn)練班會主持。
    4、了解一些基本的交通規(guī)則。
    5、了解一些常見的標志。
    (一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
    1、主持a讀新聞。
    2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想呢?
    3、同學(xué)們議論,各抒己見。
    4、主持小結(jié):
    a:生命在你手中,交通安全不容忽視。
    b:所以這天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
    (二)交通知識競賽(搶答形式)。
    1、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什么作用?
    2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
    3、黃燈亮?xí)r還能夠過馬路嗎?
    4、什么燈亮?xí)r才能夠走?
    5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?
    6、出示各種交通標志,讓同學(xué)們說出交通標志的`名稱及其好處。
    (三)看小品,議一議:
    1、小品資料:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。
    2、議一議:
    (1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
    (2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
    3、把小朋友的錯誤糾正過來。
    4、由小品、談心得體會。
    (四)小結(jié):
    1、同學(xué)們小結(jié):通過這次教學(xué),你懂得了什么?
    2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,期望同學(xué)們通過這次班會教學(xué),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
    (五)課外延伸請你做個交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。
    一年級交通安全教育專題班會教案篇八
    1、了解怎樣安全正確地穿越十字路口、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口。
    2、認識什么是平交道口。
    3、學(xué)會安全正確地穿越十字路口、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口,樹立強烈的道路交通安全意識。
    一、引入。
    1、同學(xué)們,當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)和外出教學(xué)的時候,幾乎天天都要在各種道路上行走。瞧,這些同學(xué)在穿越道路時是多么有秩序,多么注意安全呀。(課件播放學(xué)生通過走人行橫道、地道、天橋安全穿越道路的畫面或錄象)。
    二、新授。
    1、那么怎么樣穿越道路才能保證安全和正確呢?讓我們先來讀一讀這些歌謠,看看我們從中可以學(xué)到哪些正確穿越道路的方法。
    2、學(xué)生讀歌謠,交流從歌謠中讀懂了什么(如從“斜穿道路很危險,匆匆奔跑不安全,嬉戲打鬧全不要,莫在路上逞英豪”這首歌謠中知道了不要斜穿道路,不要在道路上追逐打鬧,這樣很危險等,在講到正確穿越人行橫道時穿插人行橫道的.由來)。
    3、讓學(xué)生背一背這些歌謠,牢記在心(自由背——背給同桌聽——展示背)。
    4、背下了這些童謠,那么多正確穿越道路的一般方法你都知道了,不過在穿越道路中還有許多特殊情況,也要請同學(xué)們了解的。
    a、情況一當(dāng)你準備穿越橫道,在綠燈亮的時候,過馬路就一定安全嗎?不會有轉(zhuǎn)彎車輛駛來嗎?學(xué)生說一說。
    課件播放錄象:一名學(xué)生在街道猛跑右轉(zhuǎn)彎,剛好有一輛電動自行車迎面左轉(zhuǎn)彎行駛過來,人車相撞;一輛汽車已離人行橫道很近了,一名學(xué)生還硬要橫穿馬路與車搶道。
    5、前面我們所講的都是常見的道路口要怎樣穿越,這里我們還要來介紹如何安全正確地穿越平交道口。a、認識什么是平交道口(邊課件出示圖片邊介紹道路與鐵路平面交叉道口就是平交道口,平交道口分為有人值守和無人值守兩種)。
    b、課件播放錄象:道口剛亮紅燈,鈴聲響,橫桿已經(jīng)落下來,一名學(xué)生左右看看,還沒看見火車,就去拉開橫桿想快速跑過去。
    說說這樣做對嗎?安全正確地穿越平交道口,究竟應(yīng)該怎樣做呢?讀背兩首相關(guān)歌謠,牢記安全正確地穿越平交道口的方法。
    三、拓展。
    1、老師帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)校模擬基地上邊背歌謠邊學(xué)穿人行橫道、走天橋。
    一年級交通安全教育專題班會教案篇九
    1、整隊、報告人數(shù)。
    主持人:各小隊報告人數(shù),第一小隊報告人數(shù)……。
    主持人:報告輔導(dǎo)員老師,本中隊?wèi)?yīng)到43人,實到43人,報告完畢。
    2、宣布主題中隊會開始。
    (中隊長向輔導(dǎo)員報告結(jié)束后,主持人或中隊長面向全體隊員宣布。
    主持人:我宣布,一(1)中隊《我是交通安全小標兵》主題中隊會現(xiàn)在開始!
    3、出旗、敬禮。
    主持人:全體起立、出旗、敬禮。
    (放出旗曲錄音,全體隊員向隊旗敬禮,中隊旗出場)
    4、禮畢,唱隊歌。
    主持人:禮畢,唱隊歌。
    (放伴奏錄音,隊歌要唱完整)。
    二:隊會活動。
    主持人:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。然而,各種安全隱患時刻威脅著我們,特別是交通安全,我們作為新世紀的主人,應(yīng)該了解一些基本的安全知識。
    1、猜謎語活動:
    主持人:今天,第一小隊為我們帶來了謎語,想讓大家猜一猜。瞧!
    (1)白色線條地上躺,不怕雨雪和冰霜,
    行人踏在它身上,交通安全有保障。
    主持人:你能猜一猜,這是什么嗎?(指名說)。
    謎底(人行橫道)。
    (2)圓圓三只大眼睛,十字路口做衛(wèi)兵,
    紅燈停,綠燈行,黃燈亮起提個醒。
    主持人:這個呢?
    謎底(紅綠燈)。
    2、看錄像,談感想:
    輔導(dǎo)員播放“安全錄像”的錄相。
    主持人:同學(xué)們,看了錄像,你明白了什么呢?
    主持人:同學(xué)們不僅要知道這些要求,還要認識我們身邊不會說話的老師,那就是交通安全標志。第二小隊的隊員們就為我們帶來了許多的交通標志的圖片,我們來做一個知識競賽吧。
    (知識競賽:辨認交通安全標志)。
    主持人:認識了這些交通安全標志,對我們的出行會有很大的幫助。正如一首兒歌說的好。
    4、學(xué)習(xí)兒歌。
    一年級交通安全教育專題班會教案篇十
    班會目的:
    通過開展以交通安全為主題的安全知識教育班會,增強班內(nèi)學(xué)生的安全意識,能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的交通安全知識,達到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力。
    教學(xué)內(nèi)容:
    認識交通符號和交通標線。
    利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的事例,學(xué)習(xí)交通之聲。
    學(xué)唱交通兒歌。
    教學(xué)準備:
    1、收集適合學(xué)生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。
    2、改編貼近學(xué)生實際的《安全歌》,收集有關(guān)交通的之聲。
    四、教學(xué)過程。
    師生問好并組織教學(xué)紀律,讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題,讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標志的圖片,師問生答。
    認識橫穿馬路應(yīng)該注意些什么?
    橫穿馬路橫穿馬路,可能遇到的危險因素會大大增加,應(yīng)特別注意安全。
    穿越馬路,要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。
    穿越馬路,要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段,應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。
    穿越馬路時,要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
    不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩,更不能在馬路上滑滑板。
    騎自行車橫穿馬路,要下車扶車橫穿。(未滿十二歲的,不可騎自行車上路)。
    乘坐公共汽(電)車,要排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。
    乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
    乘車時要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
    乘坐小轎車、微型客車時,在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶。
    盡量避免乘坐卡車、拖拉機;必須乘坐時,千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。
    不在車內(nèi)打鬧或做影響駕駛員注意力的事情;
    車坐滿時要主動要求乘坐下一趟車;不要在機動車道上招呼出租汽車。
    不坐超員車、農(nóng)用車、拖拉機、載貨汽車等違法載客車輛;
    與家長保持密切聯(lián)系,安全達到目的地。
    你拍二,我拍二,紅綠黃燈要看清,
    你拍三,我拍三,不穿紅燈保安全,
    你拍四,我拍四,車輛行駛往右開,
    你拍五,我拍五,大小拐彎要注意,
    你拍六,我拍六,自行車上別載人,
    你拍七,我拍七,不要邊走邊玩耍,
    你拍八,我拍八,生命才是第一位,
    你拍九,我拍九,遵紀守法最重要,
    你拍十,我拍十,做個文明小公民。
    一年級交通安全教育專題班會教案篇十一
    使隊員了解基本的交通規(guī)則,增強交通安全意識,提高遵守交通法規(guī)的自覺性,養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
    課件。
    一:隊會開始程序。
    1、整隊、報告人數(shù)。
    主持人:各小隊報告人數(shù),第一小隊報告人數(shù)……。
    主持人:報告輔導(dǎo)員老師,本中隊?wèi)?yīng)到43人,實到43人,報告完畢。
    2、宣布主題中隊會開始。
    (中隊長向輔導(dǎo)員報告結(jié)束后,主持人或中隊長面向全體隊員宣布。
    主持人:我宣布,一(1)中隊《我是交通安全小標兵》主題中隊會現(xiàn)在開始!
    3、出旗、敬禮。
    主持人:全體起立、出旗、敬禮。
    (放出旗曲錄音,全體隊員向隊旗敬禮,中隊旗出場)
    4、禮畢,唱隊歌。
    主持人:禮畢,唱隊歌。
    (放伴奏錄音,隊歌要唱完整)。
    二:隊會活動。
    主持人:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。然而,各種安全隱患時刻威脅著我們,特別是交通安全,我們作為新世紀的主人,應(yīng)該了解一些基本的安全知識。
    1、猜謎語活動:
    主持人:今天,第一小隊為我們帶來了謎語,想讓大家猜一猜。瞧!
    (1)白色線條地上躺,不怕雨雪和冰霜,
    行人踏在它身上,交通安全有保障。
    主持人:你能猜一猜,這是什么嗎?(指名說)。
    謎底(人行橫道)。
    (2)圓圓三只大眼睛,十字路口做衛(wèi)兵,
    紅燈停,綠燈行,黃燈亮起提個醒。
    主持人:這個呢?
    謎底(紅綠燈)。
    2、看錄像,談感想:
    輔導(dǎo)員播放“安全錄像”的錄相。
    主持人:同學(xué)們,看了錄像,你明白了什么呢?
    主持人:同學(xué)們不僅要知道這些要求,還要認識我們身邊不會說話的老師,那就是交通安全標志。第二小隊的隊員們就為我們帶來了許多的交通標志的圖片,我們來做一個知識競賽吧。
    (知識競賽:辨認交通安全標志)。
    主持人:認識了這些交通安全標志,對我們的出行會有很大的幫助。正如一首兒歌說的好。
    4、學(xué)習(xí)兒歌。
    一年級交通安全教育專題班會教案篇十二
    1、經(jīng)過本次班會活動,讓學(xué)生理解一次生動活潑的交通安全教育。
    2、經(jīng)過逼真的畫面,真實的數(shù)據(jù),使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得保護自我,懂得交通安全的重要性。
    3、經(jīng)過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些常見的交通標志,懂得一些基本的交通規(guī)則,并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。
    一年級交通安全教育專題班會教案篇十三
    教師引導(dǎo),學(xué)生參與認知。
    1、經(jīng)過班會使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,認清學(xué)習(xí)目的,增強學(xué)生安全意識。
    2、以“增強交通安全意識,提高自我保護本事”為指導(dǎo)方針,切實加強安全教育與管理,確保學(xué)生安全。
    1、由“交通標志連連看”引入(5分鐘)。
    2、小兔診所(5分鐘)。
    3、珍愛生命(5分鐘)。
    4、交通安全法資料及交通事故原因分析(3分鐘)。
    5、觀看視頻(5分鐘)。
    6、游戲《模擬路口》(10分鐘)。
    7、交通安全知識搶答(5分鐘)。
    8、交通安全拍手歌(2分鐘)。
    9、總結(jié)。
    1、由交通標志連連看引入。
    同學(xué)們,我們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險??墒牵彝ド钪腥匀挥性S多事情需要備加注意和細心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今日我們就來談?wù)劷煌ò踩!澳銈兠靼走@些標志嗎”經(jīng)過ppt展示,讓學(xué)生具備基本交通安全標志和知識,才能做到有法可依。
    2、小兔診所。
    以開火車的形式請兩列左右的同學(xué)講講平時自身在交通安全方面的違規(guī)之處。經(jīng)過教師的引導(dǎo)要求學(xué)生改正。
    3、珍愛生命。
    請同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并講述學(xué)校及回家路上的交通事故的易發(fā)點。此環(huán)節(jié)有助于同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并關(guān)注周邊的交通安全問題,既對自我負責(zé)也對別人負責(zé),人人都應(yīng)珍愛生命。
    主要講述《安全法》中對小學(xué)生的要求,讓同學(xué)們意識到法律的約束力的同時遵守交通規(guī)則。交通事故的造成是人為的,每位同學(xué)都有義務(wù)從我做起,創(chuàng)造完美家園。
    此視頻中故意設(shè)計了一些錯誤,存在著不少的交通安全問題,在視頻結(jié)束后向?qū)W生提出。(比如打電話報警110,不是119;又比如打電話報警的人應(yīng)當(dāng)首先告訴警察出事的具體地點,而不是簡單地說:“你們快來,這兒有人被撞了!”)這個環(huán)節(jié)的設(shè)計更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識,印象深刻。
    6、游戲《模擬路口》。
    請一班長當(dāng)“交警”站在路口,請五組各選一個代表充當(dāng)行人,分別站在“交警”的前后左右,由交警做出手勢,由代表作出相應(yīng)的動作,比一比,哪組配合最默契。
    以競賽的形式使學(xué)生了解更多交通安全知識。
    你拍二,我拍二,紅綠黃燈要看清,
    你拍三,我拍三,不穿紅燈保安全,
    你拍四,我拍四,車輛行駛往右開,
    你拍五,我拍五,大小拐彎要注意,
    你拍六,我拍六,自行車上別載人,
    你拍七,我拍七,不要邊走邊玩耍,
    你拍八,我拍八,生命才是第一位,
    你拍九,我拍九,遵紀守法最重要,
    你拍十,我拍十,做個禮貌小公民。
    9、總結(jié)。
    為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中!
    一年級交通安全教育專題班會教案篇十四
    高三學(xué)生即將面臨繼續(xù)求學(xué)或擇業(yè)的人生選擇。面對新的挑戰(zhàn),何去何從?這對于涉世未深的高三學(xué)生來說,是個難題。如何度過高三這一年,將是高中階段的關(guān)鍵。記?。盒睦硎腔A(chǔ),方法是保障。有了健康積極的心理狀態(tài),再采用適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,必將取得良好的復(fù)習(xí)效果,從而在高考中取得優(yōu)異的成績。
    一年級交通安全教育專題班會教案篇十五
    1、通過對一年級學(xué)生行路、騎車、乘車等知識的.了解,提高學(xué)生的交通安全意識。
    2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使一年級學(xué)生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。
    行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全
    教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱, 愛惜生命提高交通安全意識”。
    (二)不良交通行為
    1、馬路上追逐打鬧
    2、跨越隔離墩
    3、不滿12周歲騎自行車
    4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
    5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,
    6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。
    7、騎車上下學(xué)一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。
    8、在馬路上,有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的。
    9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。
    10、當(dāng)走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時,很容易發(fā)生意外
    (三)我校主要交通安全常識 :現(xiàn)在,我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng):一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)
    1、走路時,要走人行道或在路邊行走,過馬路時,左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,遵規(guī)矩、保生命。
    2、乘車時,等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔?xùn)|西。
    3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車,尤其是人貨混裝車。
    4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車拐彎時要伸手示意。
    5、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙。
    6、遇到交通事故,撥打122或110報警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或其它特征。
    我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠:
    走路要走人行道,不在路上打和鬧。
    不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。
    轉(zhuǎn)彎慢行仔細看,不急躁來不猛拐。
    遵守交規(guī)習(xí)慣好,健康平安幸福長。
    總結(jié):在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),一年級同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!
    一年級交通安全教育專題班會教案篇十六
    親愛的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    我叫xxx。
    今天,我想競選班干部。
    我認為班干部首先要有一顆愛心,要學(xué)會愛班級、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)。
    我會全心全意當(dāng)好老師的小助手,好好學(xué)習(xí),以身作則。
    請大家支持我,投我一票,謝謝!
    一年級交通安全教育專題班會教案篇十七
    1.讓學(xué)生們從小養(yǎng)成遵守道路交通安全法規(guī)法則的良好習(xí)慣,珍惜生命,開展“小手牽大手”的教學(xué),從而形成人人遵紀守法的社會風(fēng)尚。
    2.用形式多樣的節(jié)目讓學(xué)生們寓教于樂,發(fā)揮潛移默化的作用。
    1.會前由班干部商議節(jié)目內(nèi)容,整個主題班會由搶答題、小品、獨奏等連成一體,班干部分工組織實施。
    2.會中由班干部做主持人,按照事先安排進行各項教學(xué)。
    3.會后由班主任肯定優(yōu)點并指出不足之處。
    1.由于這是學(xué)生們自編、自導(dǎo)、自演的教學(xué),故積極性較高,參與面較廣,特別是搶答題出現(xiàn)爭先恐后的回答場面,起到了一定的法制教育效果。
    2.又由于是初中的學(xué)生,經(jīng)驗缺乏,考慮不周,有些節(jié)目明顯粗糙、幼稚,所提問題亦不無謬誤之處,這有待以后老師經(jīng)常性的點撥指導(dǎo)。
    班會目標:
    1.通過本次班會教學(xué),讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育。
    2.通過逼真的畫面,翔實的數(shù)據(jù),真實的講述,使學(xué)生在豐富多彩的教學(xué)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得保護自己,就是幸福大家,懂得交通安全重于泰山等的道理。
    班會重難點:
    培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識,養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。
    班會準備:
    1.黑板上書寫“保護自己幸福大家”幾個美術(shù)字。
    2.確定學(xué)生為男女主持各一人。
    3.準備10道測試交通規(guī)則的搶答題目。
    4.確定六位學(xué)生排練小品《踢球》。
    5.學(xué)生自制安全宣傳卡。
    6.準備好相關(guān)的課件。
    以逼真的畫面,真實的講述,真切的告誡,讓學(xué)生深深懂得保護自己,就是幸福大家。
    1.導(dǎo)入:
    主持人(合):老師們、同學(xué)們,你們好!六年級六班“保護自己幸福大家”主題班會現(xiàn)在開始。
    男:我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。
    女:我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,是充滿生機的新一代。
    男:我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。
    女:我們是肩負重任、跨世紀的新苗。
    男:可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;。
    女:看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,請看小品《踢球》——劇1(人物:a、b。時間:放學(xué)路上。準備:足球、書包、劃分路界線。b走在前面,a走在后面……)。
    (男、女主持人上場)。
    男:瞧,這多危險啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!
    女:是啊,交通安全,我們可得隨時注意。
    2.真實的講述(顯示課件):
    女:道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù):(課件呈現(xiàn))據(jù)統(tǒng)計,進入新世紀以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
    男:連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),一年10萬人是什么概念?
    女:——一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人軍團。
    ——如果僅以每一位死者直系親屬3人計算,一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計算,死者牽連到的親屬約100萬人。
    ——一年經(jīng)濟損失33億多元,相當(dāng)于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。
    3.逼真的畫面:
    請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)。
    4.真切的告誡:
    交通事故離我們并不遙遠,它也常常發(fā)生在我們的身邊,請同學(xué)們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。
    談起交通事故,同學(xué)們無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余,請同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法。
    一年級交通安全教育專題班會教案篇十八
    一、教學(xué)目標:
    1、透過對學(xué)生行路、騎車、乘車等知識的了解,提高學(xué)生的交通安全意識。
    2、透過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護、自救觀念,構(gòu)成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。
    二、教學(xué)資料:行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全。
    三、教學(xué)過程:
    總結(jié):“生命如此秀麗,又是如此脆弱,愛惜生命提高交通安全意識”。
    (二)不良交通行為。
    1、馬路上追逐打鬧。
    2、跨越隔離墩。
    3、不滿12周歲騎自行車。
    4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險。
    5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,
    6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,必須要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。
    7、騎車上下學(xué)一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不禮貌,互相擠道,也容易摔跤或撞人。
    8、在馬路上,有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的。
    9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。
    10、當(dāng)走路只顧著談天說地,沒有留意地面的狀況時,很容易發(fā)生意外。
    坐車時,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。
    (三)我校主要交通安全常識:此刻,我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng):一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)。
    遵規(guī)矩、保生命。
    2、乘車時,等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔?xùn)|西。
    3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車,尤其是人貨混裝車。
    4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車拐彎時要伸手示意。
    5、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙。
    6、遇到交通事故,撥打122或110報警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車身色彩或其它特征。
    我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠:
    走路要走人行道,不在路上打和鬧。
    不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。
    轉(zhuǎn)彎慢行仔細看,不急躁來不猛拐。
    遵守交規(guī)習(xí)慣好,健康平安幸福長。
    總結(jié):在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期盼著我們,完美的明天在期盼著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中!
    讓我們齊唱《一路平安》。
    目標:掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。主題班會過程:
    一.通報近期身邊發(fā)生的交通事故(可請學(xué)生列舉一些)。
    二.討論:學(xué)生集會、群眾活動、課間活動中就應(yīng)注意的安全事項。上下樓梯要注意什么?
    群眾活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言禮貌。
    課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?
    三.學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
    不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
    禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。
    1.行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。
    乘坐公交車注意事項,騎自行車須知,騎電動車注意事項,學(xué)生禁止騎摩托車上學(xué)。
    2.如何加強教室安全。
    要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。
    3.為什么不能提前到校?
    校門沒開,一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠,會造成意外傷害。
    4.安全小常識。
    臨危逃生的基本原則:
    持續(xù)鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會自救,保護自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時求救:
    打電話時要說清地點、相關(guān)狀況、顯著特征。
    五.小結(jié)。
    生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強安全意識,努力增強自我防范潛力,作到警鐘長鳴!
    (一)創(chuàng)設(shè)情境,主持人讀有關(guān)交通事故的新聞,觀看交通事故錄相,引入主題。
    1、主持a讀新聞,觀看錄相。
    2、主持b:大家聽了新聞、看了錄相有什么感想呢?
    3、同學(xué)們議論,各抒己見。
    4、主持小結(jié):
    a生命在你手中,交通安全不容忽視。
    b所以今日我們就一齊來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
    (二)學(xué)習(xí)交通規(guī)則。
    1、議一議:過馬路時應(yīng)當(dāng)注意什么?
    2、主持小結(jié):請大家必須要牢記過馬路的“秘訣”:
    紅燈停,綠燈行,聽從指揮不亂跑。
    過馬路,走橫道,左右兩邊都要瞧。
    不追趕,不打鬧,走路必須要靠右。
    3、組織學(xué)習(xí)拍手游戲。
    (1)同位互相拍手唱。
    (2)說一說:從兒歌中還明白了哪些交通規(guī)則?
    (3)小組排火車拍手唱。
    (三)認識交通標志。
    出示各種交通標志,讓學(xué)生說出交通標志的名稱及其含義。
    (四)擦亮眼睛辨是非。
    1、學(xué)生觀察圖片,
    2、說一說:圖中的人違反了哪些交通規(guī)則?
    3、把小朋友的錯誤糾正過來。
    4、由圖片,結(jié)合實際生活談體會。
    (五)談收獲,提倡議。
    1、學(xué)生談本節(jié)課的收獲。
    2、主持人讀倡議書。
    3、同學(xué)們共同簽署倡議書。
    四、班主任講話。
    生命是美麗的,我們要欣賞它;生命是神圣的,我們要敬重它;生命是寶貴的,我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規(guī)范做好,就能避免大的傷害。期望同學(xué)們經(jīng)過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,徹底遠離交通危險。
    一年級交通安全教育專題班會教案篇十九
    1、讓一年級學(xué)生在交流活動中認識一些常見的交通標志。
    2、讓一年級學(xué)生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。
    (一)展開聯(lián)想,揭示活動主題
    2、在活動之前,請同學(xué)先看大屏幕。
    課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
    3、剛才你們看到了什么聽到了什么想到了什么
    4、師:是啊!多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安
    (二)、游戲活動,在活動中體會交通規(guī)則的重要性
    1、師:孩子們,看看我們坐的隊形像什么
    生:我們坐的隊形像十字路口。
    (學(xué)生開始活動,車輛和行人任意穿梭)
    3、同學(xué)們,剛才你們看到了什么你們想說什么
    4、是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢怎樣才能預(yù)防
    5、教師拿出信號燈標志,用兒歌來說說信號燈的作用。
    紅燈停,綠燈行,黃燈請你等一等。
    紅燈停,黃燈等,綠燈才能向前行。
    6、認識了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。(認識道路。)
    7、現(xiàn)在,我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。
    學(xué)生到位,指揮紅綠燈,學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口。
    一年級交通安全教育專題班會教案篇二十
    在經(jīng)過了一個學(xué)期的語文學(xué)習(xí)后,大部分學(xué)生已經(jīng)達到學(xué)習(xí)的目標,養(yǎng)成基本的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,對學(xué)習(xí)漢字有著一定的興趣,樂于參加到學(xué)習(xí)活動中來。在一年級下學(xué)期的語文教學(xué)中,我制定了以下計劃:
    一、指導(dǎo)思想。
    “以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以讀書訓(xùn)練為主線,以學(xué)生自主實踐活動為載體”的教學(xué)模式。
    二、班級學(xué)生情況分析。
    在經(jīng)過了一個學(xué)期的語文學(xué)習(xí)后,大部分學(xué)生已經(jīng)達到學(xué)習(xí)的目標,養(yǎng)成基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對學(xué)習(xí)漢字有著一定的興趣,樂于參加到學(xué)習(xí)活動中來。雖然多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握比較牢固,但本班學(xué)生對課文的理解和記憶的能力還有待加強,這是本學(xué)期應(yīng)著重努力的方向。面對較大的識字量,學(xué)生遺忘較快。因此本學(xué)期,應(yīng)該更多地關(guān)注如何用生動有趣、形式多樣的方法提高學(xué)生的識字能力,使其體驗成功學(xué)習(xí)所獲得的樂趣。同時,還要鼓勵學(xué)生上課積極回答問題,加強書寫上的指導(dǎo)。
    三、教學(xué)分析。
    (一)教材內(nèi)容。
    本冊教科書以專題組織單元,以整合的方式組織教材內(nèi)容。共設(shè)8個專題,分為8組:多彩的春天,家庭生活,保護環(huán)境,快樂的夏天,動腦筋想辦法,我們的生活多么幸福,我們都有好品質(zhì),有趣的自然科學(xué)。這八個專題貼近兒童生活,體現(xiàn)時代特點,蘊含教育價值。而且,每個專題內(nèi)涵都比較寬泛,避免了教材內(nèi)容的局限性。
    每組教材把語文知識、能力、方法、習(xí)慣、情感態(tài)度價值觀融為一體,體現(xiàn)從整體上提高語文素養(yǎng)。每組包括1課“識字”、4-5篇課文和1個“語文園地”。各部分相互聯(lián)系,構(gòu)成一個有機的整體。識字課形式多樣,包括四字詞語組成的韻語、新三字經(jīng)、對子歌、兒歌、謎語、數(shù)量詞組成的韻語、諺語等多種形式。
    必學(xué)課文共34篇(其中兩篇連環(huán)畫形式的課文),內(nèi)容豐富多彩?!罢Z文園地”包括四個欄目:我的發(fā)現(xiàn)——鼓勵學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,主要是識字的方法;日積月累——引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇;口語交際——與專題聯(lián)系,在雙向交流中培養(yǎng)口語交際能力;展示臺——給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得特別是課外所得的舞臺。八組教材之后有五篇選讀課文。最后是兩個生字表。(表一是要求會認的字,表二是要求會寫的字)。
    本冊教材中漢字的編排,繼續(xù)實行認寫分開、多認少寫的原則。全冊要求認識550個常用字,會寫250個在本課或以前認識的字。要求認識的字和要求會寫的字,分別在練習(xí)里標明。此外,在語文園地里也安排了少量要求認識的字。
    (二)教材特點。
    1、繞專題組織教材內(nèi)容,充分體現(xiàn)整合。
    2、安排獨立的識字課,內(nèi)容豐富、形式多樣。
    3、大幅度更新課文,使教材更具有時代感,更貼近兒童生活。
    4、改進呈現(xiàn)形式,使教科書成為學(xué)生喜愛的“學(xué)本”
    5、體現(xiàn)語文與生活的緊密結(jié)合。
    四、教學(xué)目標及重難點。
    (一)教學(xué)目標。
    1、認識550個常用字,會寫250個在本課認識的或以前已經(jīng)認識且在本課重現(xiàn)的字。認識的字,只要求認識,在課文中認識,搬個地方還認識;知道在新認的字中出現(xiàn)的新偏旁。要求寫的字,要了解字義,能口頭或書面組詞,逐漸在口頭或書面運用;最重要的是把字寫對、寫好,養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
    2、喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望。學(xué)習(xí)獨立識字。愛識字,能主動識,學(xué)著自己識,這是學(xué)生識字不竭的動力。一定要重視興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)。要重激勵、多鼓勵。
    3、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。了解詞句的意思。有感受的想法,樂于與人交流。讀詩歌能展開想象,感受語言的優(yōu)美。
    4、學(xué)習(xí)默讀。允許有個從指讀到不指讀,從出聲到不出聲,從只顧讀到一邊讀一邊想的訓(xùn)練過程。
    5、重視語言的積累。課內(nèi)要求背的、一定要背下來。還要鼓勵學(xué)生自覺地更多地積累詞、句、段。
    6、加強在生活中學(xué)語文的引導(dǎo)、交流與展示。
    (二)教學(xué)重點。
    1、會寫250個認識的字,認識、讀準字音,認清字形,了解字詞在語言環(huán)境中的意思,正確書寫,逐步掌握一些識字方法,培養(yǎng)初步的識字能力。
    2、認識550個常用字,認清字形,會口頭組詞。
    3、進行朗讀、背誦訓(xùn)練,培養(yǎng)興趣和良好的閱讀習(xí)慣。
    (三)教學(xué)難點。
    1、提高識字能力,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
    2、能說完整的話,能清晰、準確地表達自己地想法和認識。
    五、教改措施。
    1、理解教材編輯意圖,以組為單位整體設(shè)計教學(xué),加強交流研討。
    2、充分利用教材中精美的圖畫、兒歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    3、倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)。采用多種方式設(shè)計教學(xué)活動,加強同學(xué)間的交流與合作,重引導(dǎo)發(fā)現(xiàn),鼓勵探究學(xué)習(xí)。在課堂上扶、放結(jié)合,要大膽地放、巧妙地扶,并且讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不僅學(xué)會,還要會學(xué),及時讓學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)的興趣。
    4、提倡學(xué)生運用記憶規(guī)律,發(fā)現(xiàn)新與舊的聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)識字方法。鼓勵學(xué)生用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認記方法認識漢字。鼓勵學(xué)生在生活中識字,鼓勵學(xué)生觀察生活,體驗生活。
    5、要重視課外閱讀的指導(dǎo),給學(xué)生提供課外閱讀成果展示的機會,使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相促進,不斷產(chǎn)生成就感。
    故事會朗誦比賽等,使學(xué)生在日常生活中學(xué)語文用語文。
    7、重視語文基本功的培養(yǎng)。一年級學(xué)生處于入學(xué)的啟蒙階段,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),語文基本功的訓(xùn)練是不可忽視的。
    一年級交通安全教育專題班會教案篇二十一
    一、以逼真的畫面,真實的數(shù)據(jù),真切的告誡,讓學(xué)生深深懂得保護自我,就是幸福大家。
    1、談話導(dǎo)入:
    同學(xué)們,今日上課之前,教師有幾個問題要問大家:你最愛的人是誰(父母,爺爺奶奶,姥姥姥爺?shù)扔H人)那他們最愛的人又是誰呢(學(xué)生回答是自我)他們最關(guān)心你們的是哪一方面(學(xué)習(xí)生活和安全)還記得每一天出門前他們說的話嗎(注意安全,不要在路上玩耍等)。
    教師根據(jù)學(xué)生的`回答導(dǎo)入課題:家人最愛的人是你們,你們的安全時刻牽動著他們的心。隨著我國現(xiàn)代化建設(shè),城鄉(xiāng)機動車數(shù)量在不斷增加,可是修路的速度又老是跟不上,加之有的同學(xué)抱著僥幸心理違章上路,所以留下了很多安全隱患,發(fā)生交通事故的幾率大大增加,給一些家庭帶來了慘痛的代,下頭,我們來看一個小短片。
    2、看短片談感想。
    播放交通安全短片《馬路上的杯具》。
    師:看了這個短片,你們有什么感想。
    學(xué)生回答:
    同學(xué)a:看了之后感覺很害怕,以后都不敢過馬路了。
    同學(xué)b:太慘了,陳洋這么小就喪失了生命。
    同學(xué)c:我以后必須要注意交通安全,感覺很多危險都在我們身邊。
    3、真實數(shù)據(jù):
    教師:交通事故離我們并不遙遠,它常常發(fā)生在我們的身邊,像陳洋同學(xué)這種事例每年都有很多,請同學(xué)們看下頭這組數(shù)據(jù)。(課件出示每年發(fā)生交通事故和傷亡的數(shù)據(jù))。
    道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計,進入新世紀以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),一年10萬人是什么概念相當(dāng)于一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經(jīng)濟損失33億多元,相當(dāng)于國家能夠養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員;能夠使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。
    二、學(xué)會“走路”
    1、了解學(xué)生的交通工具。
    師問:大家每一天上學(xué)所用的交通工具是什么。
    學(xué)生回答:步行,乘車。
    師介紹正確走路的含義。
    3、看圖片:觀察那些不會“走路”的圖片。
    問:圖片中的這些人會走路嗎他們做的對嗎哪不對呢。
    根據(jù)學(xué)生的回答小結(jié)走走過程中哪些情景最危險。課件出示:
    (1)橫穿馬路很容易出危險。
    (2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。
    (3)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做也十分危險。
    4、應(yīng)當(dāng)怎樣過馬路根據(jù)學(xué)生的回答出示課件。
    (1)在道路劃有機動車道、非機動車道和人行道的道路上,行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走,在沒有劃分上述車道的道路上,行人要靠道路的右側(cè)通行。
    (2)在經(jīng)過有交通信號燈、斑馬線等交通設(shè)施的路口時,要按信號指示走人行橫道線。
    (3)在經(jīng)過沒有交通設(shè)施路口時,要注意過往車輛,在確認安全后方可經(jīng)過。
    (4)不許在公路上、馬路口和機動車道坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐,隨意突然橫穿馬路。
    5、觀看小動畫片《左看右看再左看》,幫忙學(xué)生記住如何避讓車輛。
    三、學(xué)會乘車。
    2、到底如何乘車才是安全的呢。
    學(xué)生討論,師小結(jié):
    (1)乘坐公共汽車,或者長途汽車時,要在站臺或指定地點依次候車,待車停穩(wěn)后,依次上下。
    (2)不得在機動車道上攔乘機動車。
    (3)不得在機動車道上,從機動車的左側(cè)上下車。
    (4)乘坐公共汽車和客運車輛時,不得將身體的任何部位伸出車外。
    (5)乘坐摩托車時,必須戴頭盔。
    (6)不準跳車,乘坐貨運車輛時,不準站立,不準坐在廂欄板上。
    (7)上下車時,不要擁擠,要排隊按先后順序上下。
    (8)不要乘坐農(nóng)用車,拖拉機,報廢車,超員車上下學(xué)。
    3、出示圖片,問:騎車有哪些需要注意的方面介紹騎車的準則。
    自行車行駛“七不準”
    (1)轉(zhuǎn)彎時須減速慢行,前后注意,伸手示意,不準突然猛拐。
    (2)超越前車時,不準妨礙被超車的正常行駛。
    (3)經(jīng)過陡坡,橫過四條以上機動車道或途中車閘失效時,須下車推行。下車前須伸手上下擺動示意,不準妨礙后面的車輛行使。
    (4)雙手不準離把,攀扶其他車輛或手中持物。
    (5)不準牽引車輛或被其他車輛牽引。
    (6)不準扶身并行,互相追逐或曲折競駛。
    四、交通知識競答(課件出示)。
    1、我國交通標志分為四種:禁止標志用,警告標志用,指示標志用,提示標志用。
    2、行人經(jīng)過有紅綠燈的人行橫道時,必須遵守的規(guī)定。準許行人經(jīng)過人行橫道線;不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的,能夠繼續(xù)通行;不準行人進入人行橫道。
    3、《道路交通管理條例》第六條規(guī)定:駕駛車輛,趕、騎牲畜必須遵守靠通行的原則。
    4、不滿的少年兒童不宜騎自行車。
    5、報警電話,交通肇事求救電話,急救電話6。辨認常見的交通標志。
    7、展示學(xué)生所做的交通標志。
    8、學(xué)生說一說所制作交通標志的含義。