大多數人都有著自己的目標和夢想，努力為之奮斗。語言要準確、清晰，避免使用模糊、含糊不清的表達。以下是一些精彩總結的范例，供您借鑒和參考。
級關愛他人篇一
我看了一本《紅汽車歷險記》，里面的一些人和一些事情給我留下了深刻的印象。比如說，紅汽車里的'乘客都很熱愛幫助別人，他們只要看到有人受到傷害，就會伸出援助之手去幫助他們。這就像老師給我們講的要“關心父母，關愛他人”我也要像紅汽車里的乘客一樣去關心別人，幫助別人。
級關愛他人篇二
現代社會人們變的越來越冷漠，對于傳統(tǒng)的熱心幫助已經漠然了，人人心中都筑起一道保護自己的無形墻，這或許是人們在幫助過他人卻得不到認可，也或許是一些虛假的博取同情心現象令人麻木。如果有人在路上跌倒了，卻沒人敢去扶，怕是帶來不必要的麻煩;有人在公交車上財物被偷卻沒人敢出聲，怕小偷會報復自己。孩子從小缺乏關心他人、服務他人的意識，久而久之，學生的自私心越來越嚴重。
針對這種現象我們展開了主題班會活動，我們想在活動中讓學生體驗生活，進而培養(yǎng)學生關心他人、關心集體、關心國家的思想品德。
【 班會目的】
1、 明白關心他人，快樂自己的道理
2、 學會關心他人并養(yǎng)成關愛他人的好品德
一課時
小學五年級學生
一、合唱《相親相愛的一家人》
主持人合：大家好!我們的主題班會“關心他人、歡樂自己”現在開始
二、..學生表演短劇《公交車上》
一個老人上了公交車，剛好車上坐滿人沒有位置，車開動了 乘客甲：“你讓一讓嗎?” 乘客乙：“為什么要我讓?” 乘客甲：“你離他近?！?乘客乙對乘客丙：“你讓吧?！?乘客丙：“憑什么呀?” 乘客丙對乘客丁：“還是你讓吧。” 乘客?。骸拔覜]興趣?！?乘客丁對乘客卯：“你讓吧?！?乘客卯：“我不想讓?！?主持人乙：“同學們，如果車上的老人是你的爺爺，你看了會怎么樣呢?” 學生1：“我會很心痛，那些人太沒公德心了。” 學生2：“那些人很沒有素質。” 主持人乙：“同學們說得真好，那么如果是你在公交車上，你會怎么做呢?” 學生3：“我會主動給老人讓座?！?學生4：“在做公交車的時候，如果看到老人和孕婦，那我會毫不猶豫地給他讓座?！?主持人乙：“同學們都很有愛心，很樂于幫助人。常言道：助人為快樂之本。在別人徐喲幫助的時候，你的一個小小的善舉將會帶給別人很多塊樂。 主持人甲：“關心，就要心中時時有他人.” 主持人乙：“關心，就要時時刻刻準備幫助別人。” 主持人甲：“關心，就要時時刻刻影響別人。” 主持人乙：“請欣賞關心他人的故事?！?BR> 三、關心他人故事聯(lián)講 學生1
26年來，張正祥保衛(wèi)滇池，用犧牲整個家庭的慘重代價，換來了滇池自然保護區(qū)內33個大、中型開礦、采石場和所有采砂、取土點的勝利封停。
主持人乙：“生命只有一次，滇池只有一個，他把生命和滇池緊緊地綁在了一起。他是一個戰(zhàn)士，他的勇氣讓所有人膽寒，他是孤獨的，是執(zhí)拗的，是雪峰之巔的傲然寒松。因為有這樣的人，人類的風骨得以傳承挺立。
主持人甲：“聽完別人的故事，再聽一下同學們在實踐中幫助他人之后又有怎樣的感想
四、.同學們談實踐感想
學生二：我們小組到街道幫助別人掃街道，聽到別人的贊揚，我們覺得付出都是值得的，關心別人就是關心自己，我們也在創(chuàng)造一個優(yōu)美的環(huán)境給自己。
五、歌舞劇表演《愛心世界》
六、游戲互動《拋開煩惱》
規(guī)則、程序：
1、分組圍圈，中放紙簍;
2、同學們把各自的煩惱寫在一張紙上，寫完后揉成一團，放到紙簍里。
3、選一同學隨意撿一紙扔給另一同學，接到的人打開它，大聲讀內容。
5、先請三人小組說出辦法，再請其他人提供幫助。
6、到場老師積極參與，結合實際，給予指導。
七、主題升華：合唱《讓世界充滿愛》
教師：今天這節(jié)課，同學們表演得很精彩。我們在關心他人的時候不僅僅是在奉獻自己的愛心，不僅僅是讓別人感到了快樂，更主要的是自己在幫助別人、關心別人的時候。精神上會有一種成就感、自豪感，這樣也就能在幫助別人的過程中感受快樂，從而提高自己的精神境界。
級關愛他人篇三
有一天，我孤單影只地走在馬路上，老天爺突然生氣了，陰起了臉。仿佛一個受了委屈的小孩子，一下子哇哇大哭起來。還好我早有先見之明，帶了一把大雨傘，足夠倆人撐的。我邊走邊想：這場雨下得真酷!這下干旱地區(qū)有水了，不會給那些受苦受累的人們帶來更大的損失了。我漫無目的地走著，傻笑著。
“哇哇——”不知從哪里傳出來了一陣哭聲。我循著聲音繼續(xù)大步向前走，邊走邊張望，心中有一萬個疑惑纏著我：也許是哪個小淘氣不聽話，被“母老虎”老師批評了吧。我迫不及待地想知道答案。哭聲越來越近，直到眼前的一切拉開序幕，呈現在眼前的則是一番景象。一個年約七八歲的的小姑娘半跌半坐在混水地里，全身上下沾滿泥水，顯得狼狽不堪。
她那雙稚氣的雙眼看著我，發(fā)現我一直目不轉睛地望著她。她害羞了，臉上浮起一絲紅暈。過了一會兒，我?guī)退龜v扶起來，她沖我笑了笑，像小鴨子一樣抖抖身上的水。還用手抹著頭上的雨水，指手畫腳地對我說;“小姐姐，我剛才一不小心滑倒了，被媽媽看見了，我會吃不了兜著走的!”聽她喊我姐姐，一種自豪感油然而生。既然這樣，那我就幫人幫到底!我問她：“你家住在哪兒?你叫什么名字?”她張著那又紅又厚的嘴唇，用棉花糖般的聲音對我說：“我住盧宅，我叫盧敏月。”我暗暗自喜：和我同村呢!抬頭一望，我家到了!
我牽著敏月的小手，跑到我家。我拿出一塊干毛巾和一個電風吹，幫她消滅了身上原有的泥水。敏月臉上出現了一個大大的笑，瑪瑙似的眼珠子看著我，黑亮的眸子輕輕翕動著，只見她眼眶里盛著感激的淚水。僵持了好一會兒，她才頗有情義地吐出一句話：“小姐姐，謝謝你!”我連忙說：“不客氣不客氣?！蔽覐募抑姓页鰩讐K餅干，遞給她，她狼吞虎咽著。吃完，又說了聲謝謝。雨終于停了，她也哼著小曲，一溜煙兒跑得無影無蹤……我心里情不自禁地涌起一股自豪感。
從此以后，我還是默默無聞地幫助過無數的人，但我卻從不銘記心頭。
奉獻，方始心靈更美好，充實，快樂……由此我長嘆一聲：“幫助別人，感覺真的很好。
級關愛他人篇四
在我們的生活中，處處充滿愛，如果每個人都懂得的話，這個世界一定會變得更美好。
在我們身邊，有許多需要關愛的人。如孤寡老人、殘疾人等，他們心靈上受到的創(chuàng)傷、巨大的打擊，承擔的痛苦是無法令人想象的。而對于這些需要關愛的人們，我們不能袖手旁觀，要用實際行動去關心他們，用自己的雙手幫助他們，使他們感到人間的愛，受到大家的關懷。
敬老院里的老人們就非常需要我們的關愛，那里的老人們都是一些被兒女遺棄的父母，整天待在房子里，生活枯燥乏味，沒有任何的快樂，因為兒女的遺棄，造成了在他們心靈上很大的創(chuàng)傷，我們更應該去關愛這些老人們。
我曾去過一次敬老院，那里顯得很寂靜，四周仿佛都寫滿了寂寞，可見生活在那里的老人們一定都非常孤單、難過。老人們見到同學們，像見到了自己的孫子孫女似的，左手摟一個，右手摟一個，臉上露出久違的笑容。同學們更是熱情地幫老人捶捶背、剪指甲，有的則幫老人剝果皮、削蘋果，那股熱情的勁兒真是難以形容。老人們都感動得落淚了，他們仿佛看到了自己的親人，心中充滿了對親情的憧憬。我深知這些老人們是非常渴望親情的，自己含辛茹苦養(yǎng)大的兒女現在卻遺棄自己，那是一件多么痛苦的事啊!我希望我們能夠用自己的雙手去減輕他們的痛苦，用實際行動溫暖他們孤獨的心，用愛讓他們感受到自己渴望已久的親情。生活中需要關愛的人當然不止是這些孤寡老人，還有更多的人，在等著我們的幫助，他們需要我們的關愛，需要大家的愛心。
是我們的美德我們要懂得“快樂自己”在幫助別人的同時自己也能得到快樂可謂是“贈人玫瑰手有余香”。我在此呼吁人們：多關心一下身邊那些需要關愛的人們吧!要懂得體諒他們內心的痛苦給予他們自己最真摯的愛愛讓這個世界更美好、更和諧!
級關愛他人篇五
只有付出你才能擁有更多。
幫助別人要忘掉，別人幫己要記牢。
助人要從日常小事做起，不因善小而不為。
每天要想著不計報酬地為別人做點事情。
真正的快樂來自于幫助別人。
最好的滿足就是給別人以滿足。——拉布呂耶爾。
我越多地幫助他人成功，我就越成功。
路見不平，拔刀相助?！ゑR致遠《陳情高臥》。
輔車相依，唇亡齒寒?！蹲髠鳌斮夜迥辍贰?BR> 助人是人格升華的標志。
你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取?！郀柣?。
人家?guī)臀?，永志不?我?guī)腿思遥浶纳?。——華羅庚。
世界上能為別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒?！腋埂?BR> 每有患急，先人后己?！悏邸度龂尽な裰尽贰?BR> 病人之病，憂人之憂?！拙右住恫吡帧贰?BR> 我們無法幫助每個人，但每個人能幫助到某些人。
君子貴人賤己，先人而后己?！抖Y記·訪記》。
為別人點一盞燈，照亮別人，也照亮了自己。
幫助別人自己也會快樂，就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。
好事須相讓，惡事莫相推?！蹊笾尽度圃娧a逸》。
不要因善小而不為，送人玫瑰，手留余香。
助人為樂是一種美德。
彎下身子幫助他人站起來，這是對心靈很好的.鍛煉。
即使是一點小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。
中國，一個文明古國，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……”
什么是真正的幸福，今天我終于找到了答案，其實很簡單：幫助別人就是一種幸福。
你就會發(fā)現別人會回報你的善意，你的快樂也會在別人身上體現出來。
有人說，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說收獲是一種幸福，它讓你領悟到收獲后的喜悅與激動。而我卻說幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗，將永遠溫暖著你的心。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思是說不要因為壞事小就做，也不要因為好事小就不做。讓座的事情雖然很小，可也能反映一個人的品德修養(yǎng)!
幫助別人是一種高尚的美，而一個大集體就是用這種美構成的。一個集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個強大的集體。
在人生的旅程中，每個人的生活都離不開別人的幫助，因為自然界的任何事物都是一個普遍聯(lián)系的整體，沒有誰能夠脫離周圍的事物而孤立地存在，但在接受別人幫助的同時，我們也要學會去幫助別人。
級關愛他人篇六
關愛是我們身邊很平常的東西，就像是一縷縷陽光，讓我感到溫暖；關愛就像是一陣陣春風，讓我感到涼爽；關愛就像是一股清涼的山泉，流進我的心田。
關愛在我們身邊無處不在，那一次的經歷，使我對關愛更了解了。
那次，我走回到電梯的地方時發(fā)現電梯停電，我心想只有走樓梯了，可是我家住在14樓呀！我一想到這里便愁眉苦臉起來：走到家里不被累死才怪了！我緩慢而垂頭喪氣地走上樓梯，看見一位老奶奶也在走樓梯，老奶奶愁眉苦臉：滿頭大汗，看起來很辛苦，于是我就趕緊走到老奶奶旁邊扶著她，老奶奶抬起頭來看了看我，笑了笑就繼續(xù)走路。我依然扶著老奶奶，我問老奶奶她家住幾樓，老奶奶說：“7樓?！蔽冶惆牙夏棠谭隽?樓那兒。老奶奶到了7樓后.就笑瞇瞇地對我說：“小朋友，你真是個好孩子，一直把我扶回家，換做其他人可能不會扶我的，謝謝你呀！”我聽了之后心里像吃了蜜一樣甜。我又連忙對老奶奶說：“老奶奶，扶您回來這是我應該做的，您不用謝我，我們小學生本來就應該懂得尊重長輩的。”說完我就回家了。
關愛，就在我們每一個人身邊。讓我一起去關愛他人，讓這個世界充滿溫暖吧！
級關愛他人篇七
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”是的，我們要關愛他人，這樣也可以快樂自己。
記得那年冬天，天氣特別冷，寒風刺骨，我去少年宮上作文課。在做公交車的時候，不知怎的，人特別多。我想：要不要等下一輛車？不行不行，要不然會遲到的。于是，我毫不猶豫地擠了上去。
上了車，我找了個人少的地方站著。旁邊的售票員阿姨問：“車站路有人下車嗎？”只聽我左邊坐著的叔叔大聲地說：“有！”真是天助我也，正好有座位坐了。
級關愛他人篇八
學會服務、關愛他人，樂于奉獻，對我們中學生來講，也是人際關系的一個支點。實際上，服務、奉獻和關愛都是一體的，都是我們人類最純潔、最崇高的道德品質，也是我們應該弘揚的精神。如果你學會服務、關愛和奉獻，你也一定會獲得他人的回報。相反，如果你對周圍的一切都抱著冷漠，那么你的人生無疑是蒼白的，就像冰心奶奶所說的——“墻角之花，當你孤芳自賞時，世界也就小了?！?BR> 同學們，當我們迎著朝陽，踏進校園，望著整潔的路面、美麗的環(huán)境和舒適的教室時，可曾想過，老師們用微笑著的堅韌，讓學生踩著自己的肩膀奔向新的前程；用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；用執(zhí)著的勤懇，讓科學的百花園更加五彩繽紛，為我們的成長，嘔心瀝血，給予我們無限的關愛。正是因為有如紅燭一般照亮我們征途的老師，有默默無聞、辛勤工作的校工，有為我們生活幸福而日夜操勞的父母，一切才會那么的美好。
而“奉獻”是“關愛”的更高境界。“奉獻”像冰山雪蓮，潔白無瑕；像滿山杜鵑，情暖人間。在我們中華民族幾千年的文明史中，一直閃爍著奉獻的光輝，屈原、孫中山、鄧小平、雷鋒，這些古代的圣賢、近代的英雄和當今的模范，他們之所以耀眼，正是因為他們把自己的智慧和生命無私地奉獻給了國家和人民?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@就是“奉獻”的最好詮釋。
同學們，我們是幸福、幸運的一代，在我們緊張學習的同時，請別忘了關心身邊的每一個人。當我們學會服務、關愛他人，樂于奉獻的時候，就會得到真正的快樂，我們的世界也會充滿光明和溫暖。為了我們的校園，為了我們的明天，讓我們學會服務、奉獻與關愛！
級關愛他人篇九
如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種完美的享受，關心他人是一種高尚完美的品德。
人的本質是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構成的。關心他人，就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感和需要隨時準備從道義上去支持別人，從行動上去關心幫忙別人。
如果沒有，那就從此刻開始吧！學會關心，關心父母；關心老人；關心乞丐；關心……，關心一切需要關心的生物。我們需要別人的關心，別人同樣需要我們的關心。只要你細心觀察，你就會發(fā)現你的身邊有許許多多的人都需要你去關心。
我認為如果想要得到幸福，那就應當學會如何去關心他人。得到他人的關心是一種幸福，關心他人更是一種幸福。讓我們一齊去關心他人，并所以得到幸福。
正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的人間。我們的家園才會更加溫馨完美。
級關愛他人篇十
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?！闭驗閻郏詴袆?chuàng)造的喜悅，正因為有創(chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
在我的回憶中，那件事像打印機一樣把這件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷：有一次，我坐公共汽車時，我“搶”到了一個位子，在司機的旁邊，上車下車都非常方便。車開出一站后，就上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺得很嚴肅。
有一個星期日，我左手拿一大袋東西，右手也拿一大袋東西，肩上還背著一個塞滿東西的小書包。行人一眼就看出我剛才逛完街準備回家。我在公交站等公共汽車時，明亮的太陽向我打招呼，我向太陽說了一句：“早上好！”“嗶嗶……”哦，公共汽車來了。人們一見公共汽車來了，都化身成為了公牛，牛氣沖天地向公共汽車上擠。我和一位老爺爺無奈的被落在了最后，我望了望老爺爺，心想：這些“公?！边€是人嗎？把我落下就算了，可是那一位是長輩啊！我狠狠地向那些“公?！钡闪艘谎邸＝K于，人群擠上了公共汽車，我盡量走慢點，好讓老爺爺先上車。
“喲，可真多人啊！”老爺爺微微笑著自言自語道。
我看到了一個空著的座位，心中第一個想法就是一定要把它占為己有，不然就會累死的。當我快速的在人群中鉆來鉆去，最終占到座位坐下時，一抬頭，發(fā)現那位老爺爺也正緩慢地走來。這時，我心中起矛盾了：讓位還是不讓位呢？讓位吧，我可是會累死的，瞧這大袋小袋的；不讓吧，又覺得對不起老爺爺，或許老爺爺要坐很久的公共汽車才到家，讓他站著，更容易站出毛病來。最后，我一咬牙，決定——讓位！
我拿好東西，猛地站了起來。這時，老爺爺剛好走到我面前，我壓抑住我的心情，盡量平靜地對老爺爺說：“老爺爺，這個座位您來坐吧?！崩蠣敔斘⑽u搖頭。我見他不肯，就硬把他拉下坐好，隨后對他說：“您就坐吧，我無所謂?！痹捄?，老爺爺伸過他粗糙的大手，接過我一袋東西，說：“你讓座，我?guī)湍隳脰|西，這樣我也好少欠你點人情?！本瓦@樣，到站了，我接過袋子就下了車。此時，我的心里感到特別的愉快。
我們需要別人的關愛，別人也同樣需要我們關愛。在我們相互關愛之間，我們就可以體會到了人間的美好。我很期盼這關愛之歌能在我們第個人的心中唱響。
級關愛他人篇十一
我們經常會唱或者聽到他人唱“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，也是在告訴我們要學會關愛他人，我們每個人也需要被關愛，關愛他人，快樂自己。
在下著傾盆大雨的一天，感覺再大的`傘也會被淋濕的，我小心翼翼地走在上學的路上，突然看見前面有一個小女孩走在路上，仔細一看沒有帶傘。我趕緊的走上去，向她靠近，然后就一起共撐一把傘；小女孩親切地說：“謝謝你，大姐姐。”我說：“不用謝，沒有多大的事”，小女孩緊接說：“大姐姐，我一定會記得你的，記得你的臉蛋，記得你的眼睛，下次如果碰見姐姐，我肯定能認出姐姐的”，很快就把小女孩送到她的班級，走的時候還是會有些舍不得，不知道以后還能不能見到，但是還是很開心，自己幫助了他人，那個小女孩沒有淋到雨。果真，還是沒有再見到那個小女孩，但是自己也永遠記得當時的場景。
真是“關愛他人，快樂自己”呢，我體會到了，希望人人都關愛他人，這樣子世界就真的很美了。
級關愛他人篇十二
在闡述我的觀點之前，我先給大家說一件發(fā)生在我身邊的事情。我的媽媽近來正在給一個高三的姐姐補習英語，效果雖不能說是立竿見影，但也是頗有成效。看著媽媽每周來回奔波，如此辛苦，我不禁對媽媽說：“您為什么不收點兒學費呢？”聽了我的話，媽媽嚴肅地對我說：“別人求我辦事，說明別人對我的信認，我應該盡我所能。人與人之間不能只講錢，應該多一些互相的關愛。只有你多關心、幫助別人，才會得到別人給予你的關心和幫助?！甭犃藡寢尩脑?，我深感羞愧。同時也由衷地敬佩媽媽。
媽媽補課這件事給我上了生動的一課。的確，人與人之間需要的不只是權、錢的施舍?；ハ嚓P心幫助更為重要。只要你以誠待人，就同樣會得到一顆來自他人的誠摯的心。“相逢何必曾相識”，是啊，人與人之間的關愛不是只存在于親朋好友間，我們應該充滿熱情地幫助任何一個需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以說全世界就是一個大家庭。既然我們都是這個家庭中的成員，那就應該像對待自己的親人一樣彼此關愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，才會有更多的人愿意與你患難與共；才會有更多的人愿意做你的朋友；你才會享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭將會更加合睦、團結。
愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好！
愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好！
讓我們同唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……”
好象有點不著邊……別照抄啊，離題不干我事。僅供參考哦。
那天，要數學考試。離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次檢查，嘴里還喃喃自語“中性筆，鉛筆，橡皮……”還是不見尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？怎么辦呢？我著急地看了看旁邊的同學，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”————可是沒有，周圍的同學都在認真地準備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心里想有一只調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現在怎么沒了呢？難道它長翅膀飛了？那我考試怎么辦？這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么辦？向同學借？可是每個同學也都只帶了一把呀！我越想越著急?！?BR> 事后，我一直珍藏著這把斷尺，直到永遠……。
級關愛他人篇十三
得到他人的的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種美德。在我成長的歲月中，常常得到別人的關愛，而這天，我也真真正正地學會了關愛他人。
這天，我悶悶不樂地走在回家的路上。哎！這天作業(yè)很多，再加上考試考砸了，真是禍不單行，很想發(fā)泄一下。
突然，一只冰涼的手拉了一下我的衣角，我火氣很大，沒搭理。之后，我聽到了一把清脆的`童聲：大哥哥，請問東華醫(yī)院怎樣走？我這時，我很想吼：不明白！可當我往后一看，發(fā)現和我說話的是一個淚流滿面的小男孩時，我把含在嘴里的話給吞了下去，我蹲下身子，幫他把眼淚擦掉，問：小朋友，為什么去醫(yī)院？去看我媽媽。他不假思索地說。我和他聊了幾句得知，他媽媽出車禍了，家里就他一個人。他不放心媽媽，想去看媽媽，還帶了自我煮的粥。我鼻子一酸，眼淚爭先恐后地奪眶而出。我站起來說：直走，再左拐我手舞足蹈地說，他似懂非懂地點了點頭。最后，我還是擔心他找不到路，于是帶他去東華醫(yī)院。我一邊走，一邊安慰他，還用我的零用錢幫他買了一束花。我把小男孩安全地送到了醫(yī)院的大門口，才放心走了。
雖然我的作業(yè)寫到很晚，但我的心像吃了糖一樣甜。因為我學會了關愛他人！
級關愛他人篇十四
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”是的，我們要關愛他人，這樣也可以快樂自己。
記得那年冬天，天氣特別冷，寒風刺骨，我去少年宮上課。在做公交車的時候，不知怎的，人特別多。我想：要不要等下一輛車？不行不行，要不然會遲到的。于是，我毫不猶豫地擠了上去。
上了車，我找了個人少的地方站著。旁邊的售票員阿姨問：“車站路有人下車嗎？”只聽我左邊坐著的叔叔大聲地說：“有！”真是天助我也，正好有座位坐了。
這時，我的身邊出現了兩只小精靈。一只“小天使”對我說：“高遠，你是少先隊員。少先隊員難道是這樣的嗎？你應該給老人讓座呀！”我剛要先起身，又有一只“小惡魔”對我說：“高遠，你千萬不要讓座，如果讓座就沒座了！況且這里離少年宮還有很長時間呢。”我想：它們都說得很有道理?？晌曳磸退伎迹沂且幻傧汝爢T，就應該讓座！
于是，我站起身，走向老人身邊，親切地對她說：“老奶奶，您坐這吧?！闭f著，我指向那里。老奶奶說：“還是你坐吧！”我趕緊推辭：“不用不用，我還年輕，沒事的！”這樣，老奶奶才放心地坐了下來，滿臉帶著笑容的說：“太謝謝你了！”售票員阿姨對我笑了笑說：“這位小朋友，你是哪個學校的？我一定給你寫封表揚信！”而我去笑了笑，沒說什么，用眼神告訴她：“不用了，這是我應該做的`。”全車人不約而同地看著我，投來敬意的目光。雖然現在是寒冷的冬天，可我的心卻猶如春天一樣溫暖。
??！讓我們學會關愛，去關愛他人，會使我們的生活更加美好，使我們的生活充滿快樂，也會讓人與人之間的關系更加密切，感情更加深厚！
級關愛他人篇一
我看了一本《紅汽車歷險記》，里面的一些人和一些事情給我留下了深刻的印象。比如說，紅汽車里的'乘客都很熱愛幫助別人，他們只要看到有人受到傷害，就會伸出援助之手去幫助他們。這就像老師給我們講的要“關心父母，關愛他人”我也要像紅汽車里的乘客一樣去關心別人，幫助別人。
級關愛他人篇二
現代社會人們變的越來越冷漠，對于傳統(tǒng)的熱心幫助已經漠然了，人人心中都筑起一道保護自己的無形墻，這或許是人們在幫助過他人卻得不到認可，也或許是一些虛假的博取同情心現象令人麻木。如果有人在路上跌倒了，卻沒人敢去扶，怕是帶來不必要的麻煩;有人在公交車上財物被偷卻沒人敢出聲，怕小偷會報復自己。孩子從小缺乏關心他人、服務他人的意識，久而久之，學生的自私心越來越嚴重。
針對這種現象我們展開了主題班會活動，我們想在活動中讓學生體驗生活，進而培養(yǎng)學生關心他人、關心集體、關心國家的思想品德。
【 班會目的】
1、 明白關心他人，快樂自己的道理
2、 學會關心他人并養(yǎng)成關愛他人的好品德
一課時
小學五年級學生
一、合唱《相親相愛的一家人》
主持人合：大家好!我們的主題班會“關心他人、歡樂自己”現在開始
二、..學生表演短劇《公交車上》
一個老人上了公交車，剛好車上坐滿人沒有位置，車開動了 乘客甲：“你讓一讓嗎?” 乘客乙：“為什么要我讓?” 乘客甲：“你離他近?！?乘客乙對乘客丙：“你讓吧?！?乘客丙：“憑什么呀?” 乘客丙對乘客丁：“還是你讓吧。” 乘客?。骸拔覜]興趣?！?乘客丁對乘客卯：“你讓吧?！?乘客卯：“我不想讓?！?主持人乙：“同學們，如果車上的老人是你的爺爺，你看了會怎么樣呢?” 學生1：“我會很心痛，那些人太沒公德心了。” 學生2：“那些人很沒有素質。” 主持人乙：“同學們說得真好，那么如果是你在公交車上，你會怎么做呢?” 學生3：“我會主動給老人讓座?！?學生4：“在做公交車的時候，如果看到老人和孕婦，那我會毫不猶豫地給他讓座?！?主持人乙：“同學們都很有愛心，很樂于幫助人。常言道：助人為快樂之本。在別人徐喲幫助的時候，你的一個小小的善舉將會帶給別人很多塊樂。 主持人甲：“關心，就要心中時時有他人.” 主持人乙：“關心，就要時時刻刻準備幫助別人。” 主持人甲：“關心，就要時時刻刻影響別人。” 主持人乙：“請欣賞關心他人的故事?！?BR> 三、關心他人故事聯(lián)講 學生1
26年來，張正祥保衛(wèi)滇池，用犧牲整個家庭的慘重代價，換來了滇池自然保護區(qū)內33個大、中型開礦、采石場和所有采砂、取土點的勝利封停。
主持人乙：“生命只有一次，滇池只有一個，他把生命和滇池緊緊地綁在了一起。他是一個戰(zhàn)士，他的勇氣讓所有人膽寒，他是孤獨的，是執(zhí)拗的，是雪峰之巔的傲然寒松。因為有這樣的人，人類的風骨得以傳承挺立。
主持人甲：“聽完別人的故事，再聽一下同學們在實踐中幫助他人之后又有怎樣的感想
四、.同學們談實踐感想
學生二：我們小組到街道幫助別人掃街道，聽到別人的贊揚，我們覺得付出都是值得的，關心別人就是關心自己，我們也在創(chuàng)造一個優(yōu)美的環(huán)境給自己。
五、歌舞劇表演《愛心世界》
六、游戲互動《拋開煩惱》
規(guī)則、程序：
1、分組圍圈，中放紙簍;
2、同學們把各自的煩惱寫在一張紙上，寫完后揉成一團，放到紙簍里。
3、選一同學隨意撿一紙扔給另一同學，接到的人打開它，大聲讀內容。
5、先請三人小組說出辦法，再請其他人提供幫助。
6、到場老師積極參與，結合實際，給予指導。
七、主題升華：合唱《讓世界充滿愛》
教師：今天這節(jié)課，同學們表演得很精彩。我們在關心他人的時候不僅僅是在奉獻自己的愛心，不僅僅是讓別人感到了快樂，更主要的是自己在幫助別人、關心別人的時候。精神上會有一種成就感、自豪感，這樣也就能在幫助別人的過程中感受快樂，從而提高自己的精神境界。
級關愛他人篇三
有一天，我孤單影只地走在馬路上，老天爺突然生氣了，陰起了臉。仿佛一個受了委屈的小孩子，一下子哇哇大哭起來。還好我早有先見之明，帶了一把大雨傘，足夠倆人撐的。我邊走邊想：這場雨下得真酷!這下干旱地區(qū)有水了，不會給那些受苦受累的人們帶來更大的損失了。我漫無目的地走著，傻笑著。
“哇哇——”不知從哪里傳出來了一陣哭聲。我循著聲音繼續(xù)大步向前走，邊走邊張望，心中有一萬個疑惑纏著我：也許是哪個小淘氣不聽話，被“母老虎”老師批評了吧。我迫不及待地想知道答案。哭聲越來越近，直到眼前的一切拉開序幕，呈現在眼前的則是一番景象。一個年約七八歲的的小姑娘半跌半坐在混水地里，全身上下沾滿泥水，顯得狼狽不堪。
她那雙稚氣的雙眼看著我，發(fā)現我一直目不轉睛地望著她。她害羞了，臉上浮起一絲紅暈。過了一會兒，我?guī)退龜v扶起來，她沖我笑了笑，像小鴨子一樣抖抖身上的水。還用手抹著頭上的雨水，指手畫腳地對我說;“小姐姐，我剛才一不小心滑倒了，被媽媽看見了，我會吃不了兜著走的!”聽她喊我姐姐，一種自豪感油然而生。既然這樣，那我就幫人幫到底!我問她：“你家住在哪兒?你叫什么名字?”她張著那又紅又厚的嘴唇，用棉花糖般的聲音對我說：“我住盧宅，我叫盧敏月。”我暗暗自喜：和我同村呢!抬頭一望，我家到了!
我牽著敏月的小手，跑到我家。我拿出一塊干毛巾和一個電風吹，幫她消滅了身上原有的泥水。敏月臉上出現了一個大大的笑，瑪瑙似的眼珠子看著我，黑亮的眸子輕輕翕動著，只見她眼眶里盛著感激的淚水。僵持了好一會兒，她才頗有情義地吐出一句話：“小姐姐，謝謝你!”我連忙說：“不客氣不客氣?！蔽覐募抑姓页鰩讐K餅干，遞給她，她狼吞虎咽著。吃完，又說了聲謝謝。雨終于停了，她也哼著小曲，一溜煙兒跑得無影無蹤……我心里情不自禁地涌起一股自豪感。
從此以后，我還是默默無聞地幫助過無數的人，但我卻從不銘記心頭。
奉獻，方始心靈更美好，充實，快樂……由此我長嘆一聲：“幫助別人，感覺真的很好。
級關愛他人篇四
在我們的生活中，處處充滿愛，如果每個人都懂得的話，這個世界一定會變得更美好。
在我們身邊，有許多需要關愛的人。如孤寡老人、殘疾人等，他們心靈上受到的創(chuàng)傷、巨大的打擊，承擔的痛苦是無法令人想象的。而對于這些需要關愛的人們，我們不能袖手旁觀，要用實際行動去關心他們，用自己的雙手幫助他們，使他們感到人間的愛，受到大家的關懷。
敬老院里的老人們就非常需要我們的關愛，那里的老人們都是一些被兒女遺棄的父母，整天待在房子里，生活枯燥乏味，沒有任何的快樂，因為兒女的遺棄，造成了在他們心靈上很大的創(chuàng)傷，我們更應該去關愛這些老人們。
我曾去過一次敬老院，那里顯得很寂靜，四周仿佛都寫滿了寂寞，可見生活在那里的老人們一定都非常孤單、難過。老人們見到同學們，像見到了自己的孫子孫女似的，左手摟一個，右手摟一個，臉上露出久違的笑容。同學們更是熱情地幫老人捶捶背、剪指甲，有的則幫老人剝果皮、削蘋果，那股熱情的勁兒真是難以形容。老人們都感動得落淚了，他們仿佛看到了自己的親人，心中充滿了對親情的憧憬。我深知這些老人們是非常渴望親情的，自己含辛茹苦養(yǎng)大的兒女現在卻遺棄自己，那是一件多么痛苦的事啊!我希望我們能夠用自己的雙手去減輕他們的痛苦，用實際行動溫暖他們孤獨的心，用愛讓他們感受到自己渴望已久的親情。生活中需要關愛的人當然不止是這些孤寡老人，還有更多的人，在等著我們的幫助，他們需要我們的關愛，需要大家的愛心。
是我們的美德我們要懂得“快樂自己”在幫助別人的同時自己也能得到快樂可謂是“贈人玫瑰手有余香”。我在此呼吁人們：多關心一下身邊那些需要關愛的人們吧!要懂得體諒他們內心的痛苦給予他們自己最真摯的愛愛讓這個世界更美好、更和諧!
級關愛他人篇五
只有付出你才能擁有更多。
幫助別人要忘掉，別人幫己要記牢。
助人要從日常小事做起，不因善小而不為。
每天要想著不計報酬地為別人做點事情。
真正的快樂來自于幫助別人。
最好的滿足就是給別人以滿足。——拉布呂耶爾。
我越多地幫助他人成功，我就越成功。
路見不平，拔刀相助?！ゑR致遠《陳情高臥》。
輔車相依，唇亡齒寒?！蹲髠鳌斮夜迥辍贰?BR> 助人是人格升華的標志。
你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取?！郀柣?。
人家?guī)臀?，永志不?我?guī)腿思遥浶纳?。——華羅庚。
世界上能為別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒?！腋埂?BR> 每有患急，先人后己?！悏邸度龂尽な裰尽贰?BR> 病人之病，憂人之憂?！拙右住恫吡帧贰?BR> 我們無法幫助每個人，但每個人能幫助到某些人。
君子貴人賤己，先人而后己?！抖Y記·訪記》。
為別人點一盞燈，照亮別人，也照亮了自己。
幫助別人自己也會快樂，就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。
好事須相讓，惡事莫相推?！蹊笾尽度圃娧a逸》。
不要因善小而不為，送人玫瑰，手留余香。
助人為樂是一種美德。
彎下身子幫助他人站起來，這是對心靈很好的.鍛煉。
即使是一點小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。
中國，一個文明古國，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……”
什么是真正的幸福，今天我終于找到了答案，其實很簡單：幫助別人就是一種幸福。
你就會發(fā)現別人會回報你的善意，你的快樂也會在別人身上體現出來。
有人說，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說收獲是一種幸福，它讓你領悟到收獲后的喜悅與激動。而我卻說幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗，將永遠溫暖著你的心。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思是說不要因為壞事小就做，也不要因為好事小就不做。讓座的事情雖然很小，可也能反映一個人的品德修養(yǎng)!
幫助別人是一種高尚的美，而一個大集體就是用這種美構成的。一個集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個強大的集體。
在人生的旅程中，每個人的生活都離不開別人的幫助，因為自然界的任何事物都是一個普遍聯(lián)系的整體，沒有誰能夠脫離周圍的事物而孤立地存在，但在接受別人幫助的同時，我們也要學會去幫助別人。
級關愛他人篇六
關愛是我們身邊很平常的東西，就像是一縷縷陽光，讓我感到溫暖；關愛就像是一陣陣春風，讓我感到涼爽；關愛就像是一股清涼的山泉，流進我的心田。
關愛在我們身邊無處不在，那一次的經歷，使我對關愛更了解了。
那次，我走回到電梯的地方時發(fā)現電梯停電，我心想只有走樓梯了，可是我家住在14樓呀！我一想到這里便愁眉苦臉起來：走到家里不被累死才怪了！我緩慢而垂頭喪氣地走上樓梯，看見一位老奶奶也在走樓梯，老奶奶愁眉苦臉：滿頭大汗，看起來很辛苦，于是我就趕緊走到老奶奶旁邊扶著她，老奶奶抬起頭來看了看我，笑了笑就繼續(xù)走路。我依然扶著老奶奶，我問老奶奶她家住幾樓，老奶奶說：“7樓?！蔽冶惆牙夏棠谭隽?樓那兒。老奶奶到了7樓后.就笑瞇瞇地對我說：“小朋友，你真是個好孩子，一直把我扶回家，換做其他人可能不會扶我的，謝謝你呀！”我聽了之后心里像吃了蜜一樣甜。我又連忙對老奶奶說：“老奶奶，扶您回來這是我應該做的，您不用謝我，我們小學生本來就應該懂得尊重長輩的。”說完我就回家了。
關愛，就在我們每一個人身邊。讓我一起去關愛他人，讓這個世界充滿溫暖吧！
級關愛他人篇七
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”是的，我們要關愛他人，這樣也可以快樂自己。
記得那年冬天，天氣特別冷，寒風刺骨，我去少年宮上作文課。在做公交車的時候，不知怎的，人特別多。我想：要不要等下一輛車？不行不行，要不然會遲到的。于是，我毫不猶豫地擠了上去。
上了車，我找了個人少的地方站著。旁邊的售票員阿姨問：“車站路有人下車嗎？”只聽我左邊坐著的叔叔大聲地說：“有！”真是天助我也，正好有座位坐了。
級關愛他人篇八
學會服務、關愛他人，樂于奉獻，對我們中學生來講，也是人際關系的一個支點。實際上，服務、奉獻和關愛都是一體的，都是我們人類最純潔、最崇高的道德品質，也是我們應該弘揚的精神。如果你學會服務、關愛和奉獻，你也一定會獲得他人的回報。相反，如果你對周圍的一切都抱著冷漠，那么你的人生無疑是蒼白的，就像冰心奶奶所說的——“墻角之花，當你孤芳自賞時，世界也就小了?！?BR> 同學們，當我們迎著朝陽，踏進校園，望著整潔的路面、美麗的環(huán)境和舒適的教室時，可曾想過，老師們用微笑著的堅韌，讓學生踩著自己的肩膀奔向新的前程；用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；用執(zhí)著的勤懇，讓科學的百花園更加五彩繽紛，為我們的成長，嘔心瀝血，給予我們無限的關愛。正是因為有如紅燭一般照亮我們征途的老師，有默默無聞、辛勤工作的校工，有為我們生活幸福而日夜操勞的父母，一切才會那么的美好。
而“奉獻”是“關愛”的更高境界。“奉獻”像冰山雪蓮，潔白無瑕；像滿山杜鵑，情暖人間。在我們中華民族幾千年的文明史中，一直閃爍著奉獻的光輝，屈原、孫中山、鄧小平、雷鋒，這些古代的圣賢、近代的英雄和當今的模范，他們之所以耀眼，正是因為他們把自己的智慧和生命無私地奉獻給了國家和人民?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@就是“奉獻”的最好詮釋。
同學們，我們是幸福、幸運的一代，在我們緊張學習的同時，請別忘了關心身邊的每一個人。當我們學會服務、關愛他人，樂于奉獻的時候，就會得到真正的快樂，我們的世界也會充滿光明和溫暖。為了我們的校園，為了我們的明天，讓我們學會服務、奉獻與關愛！
級關愛他人篇九
如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種完美的享受，關心他人是一種高尚完美的品德。
人的本質是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構成的。關心他人，就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感和需要隨時準備從道義上去支持別人，從行動上去關心幫忙別人。
如果沒有，那就從此刻開始吧！學會關心，關心父母；關心老人；關心乞丐；關心……，關心一切需要關心的生物。我們需要別人的關心，別人同樣需要我們的關心。只要你細心觀察，你就會發(fā)現你的身邊有許許多多的人都需要你去關心。
我認為如果想要得到幸福，那就應當學會如何去關心他人。得到他人的關心是一種幸福，關心他人更是一種幸福。讓我們一齊去關心他人，并所以得到幸福。
正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的人間。我們的家園才會更加溫馨完美。
級關愛他人篇十
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?！闭驗閻郏詴袆?chuàng)造的喜悅，正因為有創(chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
在我的回憶中，那件事像打印機一樣把這件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷：有一次，我坐公共汽車時，我“搶”到了一個位子，在司機的旁邊，上車下車都非常方便。車開出一站后，就上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺得很嚴肅。
有一個星期日，我左手拿一大袋東西，右手也拿一大袋東西，肩上還背著一個塞滿東西的小書包。行人一眼就看出我剛才逛完街準備回家。我在公交站等公共汽車時，明亮的太陽向我打招呼，我向太陽說了一句：“早上好！”“嗶嗶……”哦，公共汽車來了。人們一見公共汽車來了，都化身成為了公牛，牛氣沖天地向公共汽車上擠。我和一位老爺爺無奈的被落在了最后，我望了望老爺爺，心想：這些“公?！边€是人嗎？把我落下就算了，可是那一位是長輩啊！我狠狠地向那些“公?！钡闪艘谎邸＝K于，人群擠上了公共汽車，我盡量走慢點，好讓老爺爺先上車。
“喲，可真多人啊！”老爺爺微微笑著自言自語道。
我看到了一個空著的座位，心中第一個想法就是一定要把它占為己有，不然就會累死的。當我快速的在人群中鉆來鉆去，最終占到座位坐下時，一抬頭，發(fā)現那位老爺爺也正緩慢地走來。這時，我心中起矛盾了：讓位還是不讓位呢？讓位吧，我可是會累死的，瞧這大袋小袋的；不讓吧，又覺得對不起老爺爺，或許老爺爺要坐很久的公共汽車才到家，讓他站著，更容易站出毛病來。最后，我一咬牙，決定——讓位！
我拿好東西，猛地站了起來。這時，老爺爺剛好走到我面前，我壓抑住我的心情，盡量平靜地對老爺爺說：“老爺爺，這個座位您來坐吧?！崩蠣敔斘⑽u搖頭。我見他不肯，就硬把他拉下坐好，隨后對他說：“您就坐吧，我無所謂?！痹捄?，老爺爺伸過他粗糙的大手，接過我一袋東西，說：“你讓座，我?guī)湍隳脰|西，這樣我也好少欠你點人情?！本瓦@樣，到站了，我接過袋子就下了車。此時，我的心里感到特別的愉快。
我們需要別人的關愛，別人也同樣需要我們關愛。在我們相互關愛之間，我們就可以體會到了人間的美好。我很期盼這關愛之歌能在我們第個人的心中唱響。
級關愛他人篇十一
我們經常會唱或者聽到他人唱“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，也是在告訴我們要學會關愛他人，我們每個人也需要被關愛，關愛他人，快樂自己。
在下著傾盆大雨的一天，感覺再大的`傘也會被淋濕的，我小心翼翼地走在上學的路上，突然看見前面有一個小女孩走在路上，仔細一看沒有帶傘。我趕緊的走上去，向她靠近，然后就一起共撐一把傘；小女孩親切地說：“謝謝你，大姐姐。”我說：“不用謝，沒有多大的事”，小女孩緊接說：“大姐姐，我一定會記得你的，記得你的臉蛋，記得你的眼睛，下次如果碰見姐姐，我肯定能認出姐姐的”，很快就把小女孩送到她的班級，走的時候還是會有些舍不得，不知道以后還能不能見到，但是還是很開心，自己幫助了他人，那個小女孩沒有淋到雨。果真，還是沒有再見到那個小女孩，但是自己也永遠記得當時的場景。
真是“關愛他人，快樂自己”呢，我體會到了，希望人人都關愛他人，這樣子世界就真的很美了。
級關愛他人篇十二
在闡述我的觀點之前，我先給大家說一件發(fā)生在我身邊的事情。我的媽媽近來正在給一個高三的姐姐補習英語，效果雖不能說是立竿見影，但也是頗有成效。看著媽媽每周來回奔波，如此辛苦，我不禁對媽媽說：“您為什么不收點兒學費呢？”聽了我的話，媽媽嚴肅地對我說：“別人求我辦事，說明別人對我的信認，我應該盡我所能。人與人之間不能只講錢，應該多一些互相的關愛。只有你多關心、幫助別人，才會得到別人給予你的關心和幫助?！甭犃藡寢尩脑?，我深感羞愧。同時也由衷地敬佩媽媽。
媽媽補課這件事給我上了生動的一課。的確，人與人之間需要的不只是權、錢的施舍?；ハ嚓P心幫助更為重要。只要你以誠待人，就同樣會得到一顆來自他人的誠摯的心。“相逢何必曾相識”，是啊，人與人之間的關愛不是只存在于親朋好友間，我們應該充滿熱情地幫助任何一個需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以說全世界就是一個大家庭。既然我們都是這個家庭中的成員，那就應該像對待自己的親人一樣彼此關愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，才會有更多的人愿意與你患難與共；才會有更多的人愿意做你的朋友；你才會享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭將會更加合睦、團結。
愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好！
愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好！
讓我們同唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……”
好象有點不著邊……別照抄啊，離題不干我事。僅供參考哦。
那天，要數學考試。離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次檢查，嘴里還喃喃自語“中性筆，鉛筆，橡皮……”還是不見尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？怎么辦呢？我著急地看了看旁邊的同學，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”————可是沒有，周圍的同學都在認真地準備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心里想有一只調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現在怎么沒了呢？難道它長翅膀飛了？那我考試怎么辦？這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么辦？向同學借？可是每個同學也都只帶了一把呀！我越想越著急?！?BR> 事后，我一直珍藏著這把斷尺，直到永遠……。
級關愛他人篇十三
得到他人的的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種美德。在我成長的歲月中，常常得到別人的關愛，而這天，我也真真正正地學會了關愛他人。
這天，我悶悶不樂地走在回家的路上。哎！這天作業(yè)很多，再加上考試考砸了，真是禍不單行，很想發(fā)泄一下。
突然，一只冰涼的手拉了一下我的衣角，我火氣很大，沒搭理。之后，我聽到了一把清脆的`童聲：大哥哥，請問東華醫(yī)院怎樣走？我這時，我很想吼：不明白！可當我往后一看，發(fā)現和我說話的是一個淚流滿面的小男孩時，我把含在嘴里的話給吞了下去，我蹲下身子，幫他把眼淚擦掉，問：小朋友，為什么去醫(yī)院？去看我媽媽。他不假思索地說。我和他聊了幾句得知，他媽媽出車禍了，家里就他一個人。他不放心媽媽，想去看媽媽，還帶了自我煮的粥。我鼻子一酸，眼淚爭先恐后地奪眶而出。我站起來說：直走，再左拐我手舞足蹈地說，他似懂非懂地點了點頭。最后，我還是擔心他找不到路，于是帶他去東華醫(yī)院。我一邊走，一邊安慰他，還用我的零用錢幫他買了一束花。我把小男孩安全地送到了醫(yī)院的大門口，才放心走了。
雖然我的作業(yè)寫到很晚，但我的心像吃了糖一樣甜。因為我學會了關愛他人！
級關愛他人篇十四
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”是的，我們要關愛他人，這樣也可以快樂自己。
記得那年冬天，天氣特別冷，寒風刺骨，我去少年宮上課。在做公交車的時候，不知怎的，人特別多。我想：要不要等下一輛車？不行不行，要不然會遲到的。于是，我毫不猶豫地擠了上去。
上了車，我找了個人少的地方站著。旁邊的售票員阿姨問：“車站路有人下車嗎？”只聽我左邊坐著的叔叔大聲地說：“有！”真是天助我也，正好有座位坐了。
這時，我的身邊出現了兩只小精靈。一只“小天使”對我說：“高遠，你是少先隊員。少先隊員難道是這樣的嗎？你應該給老人讓座呀！”我剛要先起身，又有一只“小惡魔”對我說：“高遠，你千萬不要讓座，如果讓座就沒座了！況且這里離少年宮還有很長時間呢。”我想：它們都說得很有道理?？晌曳磸退伎迹沂且幻傧汝爢T，就應該讓座！
于是，我站起身，走向老人身邊，親切地對她說：“老奶奶，您坐這吧?！闭f著，我指向那里。老奶奶說：“還是你坐吧！”我趕緊推辭：“不用不用，我還年輕，沒事的！”這樣，老奶奶才放心地坐了下來，滿臉帶著笑容的說：“太謝謝你了！”售票員阿姨對我笑了笑說：“這位小朋友，你是哪個學校的？我一定給你寫封表揚信！”而我去笑了笑，沒說什么，用眼神告訴她：“不用了，這是我應該做的`。”全車人不約而同地看著我，投來敬意的目光。雖然現在是寒冷的冬天，可我的心卻猶如春天一樣溫暖。
??！讓我們學會關愛，去關愛他人，會使我們的生活更加美好，使我們的生活充滿快樂，也會讓人與人之間的關系更加密切，感情更加深厚！