溝通是人際交往的基礎(chǔ)，它能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。怎樣寫一篇有邏輯和說服力的議論文是每個(gè)寫作者都需要掌握的技巧，下面我來分享一些寫議論文的方法。這些總結(jié)范文是從各個(gè)領(lǐng)域中精選出來的，具有一定的代表性。
初中哲理故事初中積累篇一
兒時(shí)常玩捉迷藏的游戲。
夕陽(yáng)西下,暮色四起,三五成群的孩子就不約而同地湊到一起來。沒有電視,作業(yè)在學(xué)校就寫完了,一天當(dāng)中最休閑的時(shí)光早早交給了這些活潑的孩子們。平房家屬院里,到處歡聲笑語。大人們找塊平坦的石頭一坐,嘮起了工作中的趣事。孩子們熱熱鬧鬧,玩起了捉迷藏的游戲。平房四合院有的是藏身的地方:涼房,過道,甚至是炭房、狗窩。他們玩起這個(gè)游戲來樂此不疲,在這個(gè)連路燈都沒有的小街道里,他們想不出別的更好的玩法。這個(gè)傳統(tǒng)的游戲有著根深蒂固的生命力,能把大人的話題嘮盡,誘出他們連連的哈欠和少許眼淚。
有個(gè)孩子不知道夜已深了,他擔(dān)心被輕易找著,藏到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了。別的孩子一個(gè)個(gè)被找著或是自己回來了,大人們拍著屁股上的塵土要回家了。不見他回來,大家就四處去找,一起喊他的小名。他藏得太遠(yuǎn)了,太隱蔽了,根本不知道外面發(fā)生了什么事。他一個(gè)人在那兒樂呵呵地等著別人來找,他為能找到這樣一個(gè)好的藏身之所而慶幸。這樣一個(gè)隱蔽且安全的地方,他是不會(huì)隨便說出去的。
可是,孩子畢竟是孩子,很快他們就找得不耐煩了。終于,一個(gè)大一點(diǎn)的孩子作出了決斷:各回各家。沒用舉手表決,大家誰也沒有反對(duì),連原來?yè)?dān)心過他的也一哄而散地回了家。
時(shí)間過了很久很久,他憋不住了,就試著探頭出來瞧,不見一個(gè)人影。他想大家不可能立刻找到他,就躡手躡腳地往回溜。走了一段路,還不見一個(gè)人,他開始犯嘀咕了。他們都哪兒去了?該不是到別處玩去了吧?他開始擔(dān)心起來,就壓著嗓子喊那些孩子,沒有回應(yīng)。他加快了腳步,心跳開始加速。他又試著呼喊他們,仍無應(yīng)答。他害怕了,腦袋嗡嗡作響,頭皮發(fā)麻,兩腿不聽使喚,一下子摔倒在泥潭里。他嚇哭了,但又不敢大聲地哭,他聽到路邊人家“汪汪”的狗叫和樹頂上貓頭鷹怪聲怪氣的哀鳴。他抽泣著,跌跌撞撞不知怎么逃回了家。后來他長(zhǎng)大了,在塵世的摸爬滾打中,他漸漸明白:在我們生活的這個(gè)群體中,有些規(guī)則是不需要寫在臉上的,別把自己藏得太遠(yuǎn)了。
初中哲理故事初中積累篇二
作文素材積累哲理小故事5則，很多同學(xué)在寫作文時(shí)不會(huì)舉例子，這是因?yàn)榇蠹易魑乃夭姆e累不夠!以下是本網(wǎng)分享的：作文素材積累哲理小故事5則，請(qǐng)積累!
寫文章和排骨蘿卜湯【1】。
梁實(shí)秋是一位著名的作家，同時(shí)也是一位美食家。
抗戰(zhàn)時(shí)期，梁實(shí)秋得知趙元任的太太楊步偉做的排骨蘿卜湯是一絕，于是上門拜訪，一嘗果然如此。
席中客人們一致要求主人要公開一下排骨蘿卜湯烹制的秘奧，以便自己回家如法炮制。
楊太太很謙虛：“沒什么，沒什么，這其實(shí)上不了臺(tái)面的，不成敬意。
這時(shí)一位客人開了腔，那我來替楊太太公布這個(gè)奧秘吧就一句話：“多放排骨，少加蘿卜、少加水。
梁實(shí)秋回家一試，果然大獲成功。
事后梁先生總結(jié)說：其實(shí)寫文章也和做排骨蘿卜湯一樣，要做到言中有物卻不難，關(guān)鍵在少說廢話———這和排骨湯里少加蘿卜、少加水的道理是一樣的。
梁實(shí)秋不愧是美食家、文學(xué)家，用一道美食做法的奧秘就講清了寫文章的真諦。
高興是水，煩惱是泥【2】。
山上有一個(gè)農(nóng)民，種了一塊稻田，主要是靠天吃飯。
最近幾年，由于亂砍濫伐，導(dǎo)致容易出現(xiàn)極端天氣，往往是這樣：要么不下雨，河水?dāng)嗔?，農(nóng)民連吃水都成了困難;要么下場(chǎng)暴雨，河里全是渾濁的河水，依舊無法飲用，農(nóng)民為此悶悶不樂，煩惱不已。
一個(gè)下雨天，農(nóng)民信步走進(jìn)山上的廟宇里，廟里的方丈見他心事重重，就問起了他不快樂的緣由。
聽了農(nóng)民的訴說后，方丈只是讓農(nóng)民隨他來到河邊舀了一杯水靜靜地放在桌子上，對(duì)農(nóng)民說：“雖然這只是杯渾水，你應(yīng)該感到高興才是，有了渾水，就有了可以飲用的水。
慢慢地，杯子里的水清澈起來，杯底沉淀著一層黃泥。
渾濁的.河水里的泥在地心引力下，都沉到了杯底。
“看到了吧，一杯渾水，只要靜靜地放著，不去碰它或動(dòng)它或搖它，慢慢地，也會(huì)成為清水。
方丈說，“高興是水，煩惱是泥。
水和泥是相伴相生的，就像高興和煩惱一樣，我們需要做的，就是沉下心來等待。
農(nóng)民明白了方丈的意思，他不再煩惱，而是回到了家里，在雨天的時(shí)候，就把河里的渾水箍在水池里，等到旱季的時(shí)候，水里的雜質(zhì)沉到水底，他就用清水來灌溉農(nóng)田，滿足自己飲用的需要。
高興是水，煩惱是泥。
靜下心來，假以時(shí)日，再煩惱的心都會(huì)變得平和起來。
辭退順從自己的人【3】。
春秋時(shí)期，齊國(guó)的相國(guó)晏子辭退了一個(gè)叫高繚的人。
辭退順從自己的人。
說起這個(gè)高繚，三年前的時(shí)候來投奔晏子，做起事來認(rèn)真仔細(xì)，凡是晏子吩咐的事，沒有一件做得不讓人滿意的，如今見晏子要辭退他，一些人就覺得莫名其妙，有點(diǎn)想不通。
晏子解釋說：你們想過沒有，現(xiàn)在我要做一件精美的器具，可是我手里只有一些彎彎曲曲又有無數(shù)疙瘩的木頭，怎么做呢?高明的木匠往往會(huì)把這些木頭用斧頭劈，刀子削。
刨子刨，鋸子鋸，一番精心打造，一件讓人滿意的器具就做成了。
我這個(gè)人呢，就像彎彎曲曲又有無數(shù)疙瘩的木頭，需要各位給我挑毛病、提建議，就像木匠一樣，該鋸的鋸，該劈的劈，該刨的刨，該削的削，而高繚呢，來了三年，從來沒有向我提過建議，也沒有當(dāng)面指出過我的缺點(diǎn)，一直唯命是從，對(duì)我改進(jìn)不足之處沒有什么幫助。
玉不琢，不成器。
人無完人，這就需要有人提出不同的意見、建議，才能夠把一件事情做得更加完善，而順從自己的人，是提不出建議的。
掌控人生的90%【4】。
美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家費(fèi)斯汀格，有一個(gè)著名法則，即“費(fèi)斯汀格法則”：生活中的10%是由發(fā)生在你身上的事情組成，而另外的90%則是由你對(duì)所發(fā)生的事情如何反應(yīng)所決定。
換言之，生活中有10%的事情是我們無法掌控的，而另外的90%卻是我們能掌控的。
費(fèi)斯汀格在書中舉了一個(gè)例子。
卡斯丁早上起床后洗漱時(shí)，隨手將自己的高檔手表放在洗漱臺(tái)邊，妻子怕它被水淋濕了，就隨手拿過去放在餐桌上。
兒子起床后到餐桌上拿面包時(shí)，不小心將手表碰到地上摔壞了。
卡斯丁疼愛手表，就照兒子的屁股揍了一頓。
然后黑著臉罵了妻子一通。
妻子不服氣，說是怕水把手表打濕。
卡斯丁說他的手表是防水的。
于是二人猛烈地斗起嘴來。
一氣之下卡斯丁早餐也沒有吃，直接開車去了公司，快到公司時(shí)突然記起忘了拿公文包，又立刻轉(zhuǎn)回家。
可是家中沒人，妻子上班去了，兒子上學(xué)去了，卡斯丁的鑰匙留在公文包里，他進(jìn)不了門，只好打電話向妻子要鑰匙。
妻子慌慌張張地往家趕時(shí)，撞翻了路邊水果攤，攤主拉住她不讓她走，要她賠償，她不得不賠了一筆錢才擺脫。
待門打開拿到公文包后，卡斯丁已遲到了15分鐘，挨了上司一頓嚴(yán)厲批評(píng)，卡斯丁的心情壞到了極點(diǎn)。
下班前又因一件小事，跟同事吵了一架。
妻子也因早退被扣除當(dāng)月全勤獎(jiǎng)，兒子這天參加棒球賽，原本奪冠有望，卻因心情不好發(fā)揮不佳，第一局就被淘汰了。
在這個(gè)事例中，手表被摔壞是其中的10%。
后面一系列事情就是另外的90%。
都是由于當(dāng)事人沒有很好地掌控那90%，才導(dǎo)致了這一天成為“鬧心的一天”。
試想，卡斯丁在那10%產(chǎn)生后，假如換一種反應(yīng)。
比如，他撫慰?jī)鹤樱骸安灰o，兒子，手表摔壞了沒事，我拿去修修就好了。
”這樣兒子高興，妻子也高興，他本身心情也好，那么隨后的一切就不會(huì)發(fā)生了。
可見，你控制不了前面的10%，但完全可以通過你的心態(tài)與行為決定剩余的90%。
在現(xiàn)實(shí)生活中，常聽人抱怨：我怎樣就這么不走運(yùn)呢，每天總有一些倒霉的事纏著我，怎么就不讓我消停一下有個(gè)好心情呢，誰能幫幫我?這都是一個(gè)心態(tài)問題。
其實(shí)能幫助自己的不是他人，而是自己。
倘若了解并能熟練運(yùn)用“費(fèi)斯汀格法則”處事，一切問題就迎刃而解了。
不能沒有事情做【5】。
一頭小牛高興地對(duì)老牛說：“如今，人類已經(jīng)用機(jī)器耕田了，以前我們給人類干了那么多的活，今后是該閑閑了!”
老牛說：“這恐怕不是什么好消息!作為牛，不能沒有事情做。
小牛不解地問：“為什么呢?”
“不是有這樣一句話嗎，老牛不干活，只能下湯鍋!”老牛回答說，“過去給人類耕地是過去，今后，不用我們耕田了，人類還要我們干什么呢?”
對(duì)老牛的話，小?？偸抢斫獠涣?。
不久，主人覺得白白地養(yǎng)著兩頭牛確實(shí)沒什么意思，就把它們感到了屠宰場(chǎng)。
直到這時(shí)，小牛這才明白了：創(chuàng)造價(jià)值才是有用的，沒有價(jià)值就會(huì)慘遭淘汰，沒有事情做會(huì)意味著什么。
初中哲理故事初中積累篇三
一個(gè)人有一次去見一位大師，要求學(xué)習(xí)冥想。大師問他：“在來的路上，你看到了什么?”
他記得，有一只驢子躺在路上。于是，他告訴大師他看到了一只驢子，大師說：
“好吧，我先讓你做一個(gè)小小的練習(xí)，如果你能做到，那我就會(huì)教你冥想。你先坐下，把那只驢子從你的腦子里趕出去。當(dāng)你做到了，你再回來找我?！?BR> 可憐的人試了兩個(gè)小時(shí)，但他發(fā)覺這只驢子的記憶越來越清晰，他根本沒辦法把它趕走!
兩個(gè)小時(shí)之后，他來到大師那里，說：“實(shí)在抱歉，我根本就不能把那只驢子趕出我的頭腦!”
大師說：“聽著!你只。
初中哲理故事初中積累篇四
黑川利雄是日本著名的內(nèi)科專家，在癌癥治療方面卓有成效。他有個(gè)保持了多年的習(xí)慣：每到冬天，他就在口袋里放一個(gè)手爐，保持手總是熱乎乎的。有人問他為什么這么做，他說：到癌癥研究所來就診的，都是些飽受病魔纏身之苦、抱著極大求生希望的癌癥病人。面對(duì)醫(yī)生，他們心中的憂慮及期望之情可想而知。如果他們一來就握到了一雙溫暖的手，就會(huì)讓他們重新燃起生活的希望，樹立起戰(zhàn)勝病魔的信心和勇氣;而假如握到的是一雙冰冷的、毫無生氣的手，病人的心也許就會(huì)發(fā)涼，因而對(duì)生命失去希望。
那的確是一雙充滿了神奇魔力的手，它把堅(jiān)定的信念和無聲的關(guān)懷默默地傳遞給了那些身患絕癥的病人。
著名作家蔣子龍?jiān)谝黄恼吕镎劦剿诟瓯跒┥铣晕鞴系氖虑?。吃完了西瓜，他將瓜皮向遠(yuǎn)處用力地甩出——這里是不會(huì)有人罰款的?？勺屗f萬沒想到的是，瓜攤主人卻跑過去把他丟棄的瓜皮撿回來，然后倒扣放在路邊，說倒扣著放可以盡量保持西瓜皮的水分，萬一后面有意外斷了水的人，西瓜皮可解他們的一時(shí)之急。他還說：“這是規(guī)矩。”
這是一項(xiàng)多么偉大的規(guī)矩!
初中哲理故事初中積累篇五
戰(zhàn)國(guó)時(shí)候,有一次,趙王派孔青率領(lǐng)大軍救援廩丘?？浊嗍菃T猛將,加上足智多謀的寧越輔佐,所以,趙軍大敗齊軍,殺死齊軍統(tǒng)帥,繳獲千余輛戰(zhàn)車,同時(shí)留下3萬多具齊軍尸體。
孔青要把齊軍尸體埋成兩個(gè)大丘,以此彰顯趙國(guó)的武功。寧越勸阻道:“這樣做太可惜,那些尸體另有用處。我們把尸體還給齊國(guó)人,這樣可以從內(nèi)部打擊他們,從而讓齊軍不敢再侵犯我國(guó)?！薄八廊擞植荒軓?fù)活,怎么能從內(nèi)部打擊齊國(guó)呢?”孔青想不通。
寧越說:“戰(zhàn)車、鎧甲在戰(zhàn)爭(zhēng)中喪失殆盡,府庫(kù)里的錢財(cái)在安葬戰(zhàn)死者時(shí)用光,這就叫做從內(nèi)部打擊他們。古代善用兵者,該堅(jiān)守時(shí)就堅(jiān)守,該后退時(shí)就后退。我軍后退三十里,給齊國(guó)人一個(gè)收尸的機(jī)會(huì)?！?BR> 孔青大致明白了寧越的用意,但轉(zhuǎn)念一想,問道:“如果齊國(guó)人不來收尸,那又該怎么辦呢?”
“那就更好?！睂幵叫赜谐芍竦卣f,“作戰(zhàn)不能取勝,這是他們的第一條罪狀;率領(lǐng)士兵出國(guó)作戰(zhàn)而不能使之歸來,這是他們的第二條罪狀;給他們機(jī)會(huì)他們卻不收尸,這是他們的第三條罪狀。老百姓將會(huì)因?yàn)檫@三條,而怨恨齊國(guó)的高官、將領(lǐng),居于高位的人也就無法役使下面的人,這樣也能做到從內(nèi)部打擊齊國(guó)?！?BR> 孔青終于完全理解了寧越的良苦用心。原來這小小的“讓步”里面卻大有文章。
初中哲理故事初中積累篇六
在一個(gè)森林里，有一只小刺猬。它的膽子特別小，樹葉落在它的身上，也要嚇一跳。
有一天，小刺猬在家閑著沒事干，就走出家門，在森林中的小路上幽閑地散步。
突然之間，一只大老虎“騰”地從樹叢中跳出來，張著血盆大口，想要吃掉小刺猬。
在情急之下，小刺猬嚇得縮成了一團(tuán)，像一個(gè)帶刺的小皮球。老虎用爪子輕輕地摸刺球，每一根刺都是又尖又硬。
老虎想：“這可不好吃啊，要是把嘴巴扎穿，舌頭扎爛，那我以后可怎么吃東西，怎么出來見伙伴呀，太不劃算了!”
想著想著，它嘆了口氣，一屁股坐在了地上，瞇著眼睛打起了瞌睡。
小刺猬偷偷地。
初中哲理故事初中積累篇七
在城郊這所專門關(guān)押無期徒刑犯的巨大監(jiān)獄里，有一條看似十分人性、實(shí)則極為殘忍的規(guī)定。
我們每一個(gè)被判終身監(jiān)禁的人，都有一次站在大眾面前向全體市民發(fā)表半個(gè)小時(shí)演說的機(jī)會(huì)。犯人由牢里被帶到典獄長(zhǎng)和其他人的辦公室所在大樓的露臺(tái)上，若演講結(jié)束聽眾鼓掌，演講者就重獲自由。
這聽起來好像是天大的恩惠，其實(shí)不然。首先，向大眾求助的機(jī)會(huì)只有一次。其次，萬一聽眾不捧場(chǎng)——而大多數(shù)情況都是如此——這無期徒刑就等于是社會(huì)大眾對(duì)你的判決。
除此之外還有另外一點(diǎn)，它讓希望變成折磨。犯人并不知道什么時(shí)候輪到自己，一切都由典獄長(zhǎng)決定。有可能才入獄半小時(shí)就被帶上露臺(tái)，也可能需要漫長(zhǎng)的等待。有人年紀(jì)輕輕入獄，走上命運(yùn)的露臺(tái)時(shí)已經(jīng)垂垂老矣，幾乎喪失說話能力。
為了了解情況，可供參考的就是那些已做過演說、但未獲青睞的前人的經(jīng)驗(yàn)談，至少也要探聽一下他們采用了什么方法。但這些被“篩掉”的家伙一句話都不肯說，不管我們?cè)趺辞笏麄兺侣堆菡f的內(nèi)容和群眾的反應(yīng)，都沒有用，他們只冷冷一笑，不發(fā)一言。既然我要在牢獄里度過余生——他們心里一定那么想——那你們也都留著吧，休想我會(huì)幫你們，反正我本來就是壞蛋。
其實(shí)，就算他們守口如瓶，一些小道消息還是會(huì)傳進(jìn)我們耳朵里，只是沒什么具體依據(jù)。舉個(gè)例子吧，據(jù)說，犯人主要的訴求有二：即自己的清白和對(duì)家人的愛。至于他們是怎么個(gè)說法?就沒人知道了。
最棘手的卻是那些來聽演講的市民。我們固然是十惡不赦的壞蛋，外面那些自由的男男女女，也不是省油的燈。一宣布有犯人要上露臺(tái)講話，他們就蜂擁而至，不是因?yàn)橛腥说拿\(yùn)掌握在他們手上，事關(guān)重大，而是帶著逛廟會(huì)、看戲的心情而來。他們也是來看熱鬧的。他們口哨、臟話齊飛，外加陣陣哄笑。本已心情起伏、全身無力的我們，面對(duì)這樣的舞臺(tái)能做什么?四面楚歌。
還有，雖然傳說中曾經(jīng)有無期徒刑犯通過這個(gè)考驗(yàn)，但只是傳說。確定的是，從我入獄至今這一年來，還沒有人成功過。差不多一個(gè)月一次，我們其中一個(gè)會(huì)被帶上露臺(tái)講話。之后，一個(gè)不少又全都被帶回牢里。群眾把每一個(gè)人都噓下臺(tái)。
守衛(wèi)通知我，輪到我上場(chǎng)了。下午兩點(diǎn)。再過兩個(gè)小時(shí)，我就要去面對(duì)群眾了。我一點(diǎn)兒都不怕，知道自己該說什么。我相信自己已經(jīng)為這個(gè)找到了答案。我想了很久，整整一年，無時(shí)無刻不在思考這個(gè)問題，不敢奢望我的聽眾會(huì)比其他牢友所面對(duì)的聽眾有教養(yǎng)。
他們打開牢房鐵門，帶我穿過整個(gè)監(jiān)獄，爬兩級(jí)階梯，進(jìn)入一間莊嚴(yán)的大廳，然后站上露臺(tái)。我身后的門被鎖上，我一個(gè)人面對(duì)黑壓壓的人群。
臺(tái)下發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的噓聲，罵聲四起?！班?，紳士出場(chǎng)了!你說話啊，無辜的受害者!快逗我們笑，說點(diǎn)笑話來聽。你家有老母在等你，對(duì)不對(duì)?你想死你的小孩了，對(duì)吧?”
我心里已盤算好了，它說不定是唯一能救我脫困的妙計(jì)。我無動(dòng)于衷，無所謂，既不要求他們安靜，也不做任何表示。
很快我就欣慰地發(fā)現(xiàn)，我的舉動(dòng)讓他們不知所措。顯然在我之前站在露臺(tái)上的牢友都用了另一套策略，或許大吼大叫，或許用軟話請(qǐng)求下面安靜，結(jié)果都不討好。
我還是不說、不動(dòng)，像尊雕像。吵雜聲漸漸平緩下來，偶爾還冒出一兩下噓聲，然后一片靜默。
最后，一個(gè)和氣、誠(chéng)懇的聲音說：“你說話啊，你說。我們聽?！?BR> “我為什么要說話?”我說，“我站在這里是因?yàn)檩喌轿伊?，如此而已，我并不想感?dòng)你們什么。我有罪。我不想再看見我的家人。我不想離開這里。我在這里過得很好?！?BR> 臺(tái)下交頭接耳。然后有人喊：“別裝了!”
“我過得比你們好。”我說，“我不能說細(xì)節(jié)，不過我興致一來，便穿過一條沒人知道的秘密通道，可以從我牢房直通某棟美麗別墅的花園，當(dāng)然不能跟你們說是哪一棟，反正這附近多得是。那里的人都認(rèn)識(shí)我，很照顧我。還有……”
我故意停下不說賣個(gè)關(guān)子。臺(tái)下的人群一臉的迷惘與失望，好像眼睜睜看著手中獵物跑掉。
“還有一位少女深愛著我?！?BR> “夠了，不要再說了!”有人痛心大喊。得知我過得那么幸福，想必觸痛了他的傷口。
我整個(gè)身體探到露臺(tái)外面，做作地顫著聲音喊：“答應(yīng)我，大慈大悲的先生小姐們!你們又沒有任何損失!求求你們，噓我這個(gè)幸福的犯人吧!”
人群中傳出一個(gè)惡毒的聲音：“你想得美!才沒那么好的事!”說完就鼓起掌來，第二個(gè)人跟進(jìn)，然后十個(gè)、百個(gè)，全場(chǎng)響起一片如雷掌聲。
我搞定了，這些白癡。我身后的門打了開來。
“你走吧，”他們說，“你自由了。”
初中哲理故事初中積累篇八
我震撼于生命的奇跡,仿佛聽到那些散布在廣闊荒漠上的花兒在無聲地吶喊:給我水,我就立即開花。在死寂的荒原,飛沙走礫,太陽(yáng)無情地炙烤,地表的溫度高達(dá)50攝氏度,雞蛋埋在沙石中不到半個(gè)小時(shí)就熟了。而狀似石頭的它裹起厚厚的石頭鎧甲,默默地抵御著,在痛苦中煎熬,在孤獨(dú)中積聚,不言放棄,等待著那每年微弱雨水的光顧,然后燦爛綻放。
羅丹就是這樣的一朵花。我們?cè)S多人都仰慕他的偉業(yè),對(duì)他頂禮膜拜?？墒怯卸嗌偃酥浪晒χ叭淌艿那韬托了?他出生于一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭,酷愛雕塑藝術(shù),心無旁騖地執(zhí)著于創(chuàng)作。為了生活,他干過建筑裝飾,搞過業(yè)余創(chuàng)作。盡管他的作品已經(jīng)達(dá)到很高的水平,還是沒有人賞識(shí)他,始終沒有人知道他的名字,他唯一能做的是在他人的作坊里出力流汗。那種難以言狀的苦痛是艱辛的、漫長(zhǎng)的,但他一直準(zhǔn)備著、規(guī)劃著、積累著、創(chuàng)造著,他在等待著那幸運(yùn)之水的來臨。直到他用了一年半的時(shí)間創(chuàng)作出《青銅時(shí)代》?！肚嚆~時(shí)代》被承認(rèn)前,如潮水般涌來的還是嘲諷和挖苦,甚至連他的雕塑能力也被懷疑,要求他當(dāng)面塑像。而他卻把這次責(zé)難當(dāng)做一次澆開花兒的水,用自己熟練的技巧征服了世人。正是憑著“十年磨一劍”的執(zhí)著,抓住了一次機(jī)會(huì)之水,成就了輝煌。
達(dá)?芬奇也是這樣的一朵花。他幼年喪母,始終懷才不遇,35歲之前一直默默無聞,但他始終沒有喪失信心,獨(dú)守陋室,苦心作畫。后來,他得到了一個(gè)給圣瑪麗亞修道院的飯廳畫裝飾畫的機(jī)會(huì)。這是一件無足輕重的活計(jì),一個(gè)普通的三流畫家就可以完成,而且似乎也沒有必要在一個(gè)飯廳的墻壁上下真工夫。但是他卻把它當(dāng)做一次展示自己的機(jī)會(huì)之水,傾盡自己所有的才華日夜在腳手架上作畫,耗時(shí)7年才完成《最后的晚餐》這幅名畫。憑著它,從來沒有什么名聲的達(dá)?芬奇聲名鵲起。
也許你揚(yáng)帆于海上,暴風(fēng)雨驟起,你的小舟隨時(shí)會(huì)被打翻。但是請(qǐng)不要放棄,因?yàn)轱L(fēng)雨之后,眼前會(huì)是“落霞與孤鶩齊飛”的水天一色。
也許你闊步在草原,陷入沼澤地,你的天空頓時(shí)密布陰霾。但是請(qǐng)不要放棄,因?yàn)樵竭^沼澤,前面就是“晴空一鶴排云上”的麗日晴空。
也許你攀登在山峰,磐石橫亙前路,你的腳步遲滯不前。但是請(qǐng)不要放棄,因?yàn)榭缟吓褪?面對(duì)的就是“一覽眾山小”的豁然開朗。
俗語說,時(shí)間和耐心能夠把桑葉變成云霞般的彩錦。當(dāng)我們面對(duì)人生的磨難,要微笑面對(duì),要敢于堅(jiān)持,永不言棄,要善于把握每一件細(xì)小的、甚至看起來無足輕重的小事。把自己鍛造得像石頭一樣堅(jiān)強(qiáng),直面現(xiàn)實(shí),寵辱不驚。這樣,一遇生命之水,你就會(huì)開出自己的那朵嬌艷的花。
初中哲理故事初中積累篇九
母親曾養(yǎng)過一段時(shí)間的雞,每到小雞孵出來的時(shí)候,蹲在那窩雞蛋旁邊,就能聽到篤篤篤的此起彼伏清脆敲擊的聲音。母親告訴我,那是里面的小雞開始啄蛋殼了。
我親眼看到白色蛋殼一點(diǎn)點(diǎn)露出小洞,一只嫩黃的尖嘴不停地啄著,蛋殼碎掉一半,濕漉漉的小雞從洞口掙扎著擠出來。才出殼的小雞很難看,身上稀稀拉拉粘著幾根毛,一粒粒粗大毛孔的皮膚,抖抖索索猶如古稀老人。奇怪的是只需一個(gè)晚上,第二天早上再去看它們,一個(gè)個(gè)竟然一夜之間完成了華麗的轉(zhuǎn)身,披上了厚實(shí)柔軟的漂亮絨毛,滾圓的身體像小皮球,漆黑的眼珠亂轉(zhuǎn),吱吱呀呀鳴叫,充滿了生命的可愛與活力。
我曾多次向母親要求,小雞啄殼太辛苦太慢,不如我們幫它們敲碎蛋殼,放它出來。母親笑了,說不行,人工剝出來的小雞嬌弱不好養(yǎng)呢。我不信,悄悄替一個(gè)正啄殼的小雞輕輕剝開了蛋殼,并給它的腿上綁了紅繩做標(biāo)記。
以后的日子,我一直跟蹤觀察那只我“接生”的小雞,果然有氣無力,被一群強(qiáng)健的小雞擠踏,喝水吃食總搶不到前面,弱弱地排在后面吃殘羹冷食。有一天,發(fā)現(xiàn)它死在籠子一角,身體已經(jīng)僵硬,為此我哭了好幾天。
人生亦是這樣的,生命中那些至關(guān)重要的關(guān)口,必須得依靠自己的力量去啄碎命運(yùn)的蛋殼。這個(gè)積蓄能量磨礪意志的過程不可跳過。假若有意無意借助了外力,完整的成長(zhǎng)過程便會(huì)出現(xiàn)缺口,從而成為日后生命的弱點(diǎn)所在。
初中哲理故事初中積累篇十
船沉沒后,三個(gè)人已經(jīng)飄浮了一段時(shí)間。他們渾身冰冷,精疲力竭,在無邊無際的海水里向著上帝哀聲祈禱。上帝聽到了他們的呼救,送幾根稻草前去解救。
稻草張揚(yáng)恣肆地緩緩飄來時(shí),第一個(gè)人馬上便看出了它輕薄纖細(xì)的底細(xì),他知道它根本不能浮托起一個(gè)人的重量,便在瞬間起了絕望之心,被一個(gè)不大的海浪輕輕一抹,人就在海面上不見了。
上帝說:“你洞察了一切,也就拋棄了一切。明眼盲人,我無法救你了!”
第二個(gè)人將幾根稻草看成了一根碩長(zhǎng)的圓木。他立時(shí)感到了生還的希望,歡呼了一聲就向它奮力游去。他快速地?fù)]動(dòng)雙臂如同鳥兒快速地扇動(dòng)雙翅。時(shí)間不長(zhǎng),就來到“圓木”跟前,伸臂一揮,卻頹然發(fā)現(xiàn)到手的只是幾根稻草!在周遭寒徹骨髓的冰冷中,他直直地墜入海中了。
上帝說:“幸運(yùn)亦是不幸,你的成功揭開了我的謎面。一心求成之人,我也無法救你了!”
第三個(gè)人也把飄來的稻草看成了圓木。因?yàn)橹雷约阂褧簳r(shí)脫險(xiǎn),他不慌不忙地向它游去,甚至還哼唱起了小曲。但在海流的作用下,他向前游動(dòng)幾米,“圓木”便向前飄動(dòng)幾米,總是和他保持一定的距離。力氣不斷地在體內(nèi)喪失的同時(shí),希望卻一直在眼前閃爍,不知不覺中,竟游出了十幾海里。不久,他突然感到腳底觸到了堅(jiān)實(shí)的地面,起身一看,卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站在了一個(gè)島嶼的沙灘上!
上帝說:“你的拙眼居然能把稻草看成圓木,你的靜心又最終保全了謎底。愚笨的聰明人,你逼迫我不得不救你了!”
天使第一次對(duì)上帝的玄妙說教起了疑惑之心,問道:“既然打算解救,仁慈萬能的您,為何不干脆送去圓木或者舢板呢?”
上帝的臉突然紅了,語氣囁囁地說:“咱們這點(diǎn)家底你還不知道?我手里也只有稻草呀!”
初中哲理故事初中積累篇十一
有一學(xué)僧非常恭敬地問慈受禪師：“禪者悟道時(shí)，對(duì)于悟道的境界和感受，說得出來嗎?”
慈受：“既是悟的道，說不出來?！?BR> 學(xué)僧：“說不出來的時(shí)候，像什么呢?”
慈受：“像啞巴吃蜜!”
學(xué)僧：“當(dāng)一個(gè)禪者沒有悟道時(shí)，他善于言辭，他說的能夠算禪悟嗎?”
慈受：“既未悟道，說出的怎能算樣悟呢?”
學(xué)僧：“因?yàn)樗v得頭頭是道，如果不算禪悟，那像什么呢?”
慈受：“像鸚鵡學(xué)話!”
學(xué)僧：“啞巴吃蜜與鸚鵡學(xué)話有什么不同呢?”
慈受：“啞巴吃蜜，是知，如人飲水，冷暖自知;鸚鵡學(xué)話，是不知，如小兒學(xué)話，不解其義。”
學(xué)僧：“然則，未悟的禪者，如何說法度生呢?”
慈受：“自己知道的給他知道，自己不知道的不要給他知道?！?BR> 學(xué)僧：“老師現(xiàn)在是知還是不知?”
慈受：“我是如啞巴吃黃連，有苦說不出;也如鸚鵡學(xué)講話，講得非常像。你說我是知呢還是不知呢?”學(xué)僧于言下有省。
初中哲理故事初中積累篇十二
一個(gè)青年來到城市打工，不久因?yàn)楣ぷ髑趭^，老板將一個(gè)小公司交給他打點(diǎn)。他將這個(gè)小公司管理得井井有打，業(yè)績(jī)直線上升。有一個(gè)外商聽說之后，想同他洽談一個(gè)合作項(xiàng)目。當(dāng)談判結(jié)束后，他邀這位也是黑眼睛黃皮膚的外商共進(jìn)晚餐。晚餐很簡(jiǎn)單，幾個(gè)盤子都吃得干干凈凈，只剩下兩只小籠包子。他對(duì)服務(wù)小姐說，請(qǐng)把這兩只包子裝進(jìn)食品袋里，我?guī)ё?。外商?dāng)即站起來表示明天就同他簽合同。第二天，老板設(shè)宴款待外商。席間，外商輕聲問他，你受過什么教育？他說我家很窮，父母不識(shí)字，他們對(duì)我的教育是從一粒米、一根線開始的。父親去世后，母親辛辛苦苦地供我上學(xué)。她說俺不指望你高人一等，你能做好你自個(gè)兒的事就中……在一旁的老板眼里滲出亮亮的液體，端起酒杯激動(dòng)地說：我提議敬她老人家一杯——你受過人生最好的教育！
貧窮并不可怕，可怕的是人在貧窮中什么也學(xué)不到，而且失去了人的自尊。
二
一個(gè)相貌平平的女孩，在一所極普通的中專學(xué)校讀書，成績(jī)也很一般。她得知媽媽患了不治之癥后，想減輕一點(diǎn)家里的負(fù)擔(dān)，希望利用暑假這兩個(gè)月的'時(shí)間掙一點(diǎn)錢。她到一家公司去應(yīng)聘，韓國(guó)經(jīng)理看了她的履歷，沒有表情地拒絕了。女孩收回自己的材料，用手掌撐了一下椅子站起來，覺得手被扎了一下，看了看手掌，上面沁出了一顆紅紅的小血珠，原來椅子上有一只釘子露出了頭。她見桌子上有一條石鎮(zhèn)紙，于是拿來用它將釘子敲平，然后轉(zhuǎn)身離去?？墒菐追昼姾?，韓國(guó)經(jīng)理卻派人將她追了回來，她被聘用了。
一個(gè)在愛中長(zhǎng)大的人，他最好的回報(bào)也是愛。當(dāng)愛促使一個(gè)人去做他很難做到的事情時(shí)，這足以證明愛的力量！
在一件很細(xì)小的、與自己無關(guān)的事情上也能體現(xiàn)出對(duì)別人的體貼和關(guān)心的人，他所受到的愛的教育無疑是成功的。
三
一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，其實(shí)是最具有勇氣的。他必須敢于面對(duì)事實(shí)和真理，當(dāng)別人含含糊糊、唯唯諾諾的時(shí)候，勇敢地指出真相。
誠(chéng)實(shí)比一切智謀都好，而且它是智謀的基本條件。
書外人語：
把孩子送進(jìn)學(xué)校，只是去學(xué)習(xí)一些知識(shí)，而做人最基本的東西不一定是在課堂上學(xué)到的，父母千萬不要忘記教給孩子一些書本外的東西，并且要以身作則。
初中哲理故事初中積累篇十三
一個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個(gè)窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時(shí)明朗。老人托起外孫女的下巴說：“孩子，你開錯(cuò)了窗戶?！?BR> 初中哲理故事初中積累篇十四
從前，有兩個(gè)兄弟都是木匠，二人都以賣家具為生。
固，因此他的生意冷冷清清，店里積壓了好多家具都賣不出去。
眼看著哥哥的腰包變得越來越鼓，而自己的口袋仍舊是癟塌塌的，弟弟的心里很不是滋味，他下定決心一定要把哥哥的本領(lǐng)弄到手。
一天，弟弟來到哥哥的家具店，吞吞吐吐地說：“哥哥，我的家具一直做不好，我想借你的……”
“你想借我的刨鋸嗎?”哥哥從架子上取下一把鋒利的刨鋸遞給弟弟，“沒有一把好的刨鋸的確做不出好家具，這個(gè)你就拿去用吧!”
“不……我是想借你的……”
“噢，你是想借我的你木材?”哥哥又指了指堆在地上的木材，“要想做一套好的家具，木材實(shí)在是太重要了，這些是我剛進(jìn)的上等木材，你拿去用吧!”
“不……我是想借你的……”
“你到底要借什么就趕快說吧!”哥哥看弟弟吞吞吐吐的樣子著急地說。
“我想借……借你的本領(lǐng)?！钡艿軡q紅了臉，憋了半天終于說出了口。
哥哥聽了先是一愣，然后哈哈大笑道：“刨鋸、木材都可以借給你，可是本領(lǐng)怎么借啊?它只能靠你自己去虛心努力地學(xué)習(xí)，那樣學(xué)到的才是你自己的真本領(lǐng)，如果你想學(xué)習(xí)，我可以教你啊!”
弟弟聽了哥哥的話羞愧地低下了頭，他暗暗下定決心，一定要認(rèn)真地向哥哥學(xué)習(xí)，做一個(gè)手藝精湛的木匠。
初中哲理故事初中積累篇十五
有一所大學(xué)邀請(qǐng)一位資產(chǎn)過億元的成功企業(yè)家演講，在自由提問時(shí)，一位即將畢業(yè)的大學(xué)生問：“我參加過多次校內(nèi)創(chuàng)業(yè)，可是沒有一次成功，最近參加多次校園招聘也沒有一次獲得簽約機(jī)會(huì)。請(qǐng)問我什么時(shí)候才能成功，怎樣才能成功?”這位企業(yè)家沒有正面回答，而是講述了自己登山的經(jīng)歷。
這位企業(yè)家登的是海拔8848米高的珠穆朗瑪峰。由于登山經(jīng)驗(yàn)不足，加上高原反應(yīng)很強(qiáng)烈，沒有控制好呼吸，氧氣消耗得很快。當(dāng)他爬到8300米左右的高度時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有些胸悶，原來氧氣已經(jīng)不多了。此時(shí)，擺在他面前的選擇是兩個(gè)，一個(gè)是一邊往下撤，一邊向半山腰的營(yíng)地求救，生命應(yīng)該沒有危險(xiǎn)，但登頂?shù)臋C(jī)會(huì)就只能留到下一次了;另一種選擇是，先登上頂峰再說。不肯輕易認(rèn)輸?shù)乃x擇了后者。當(dāng)他爬到8400米的位置上時(shí)，發(fā)現(xiàn)路邊扔了很多廢氧氣瓶，他逐個(gè)撿起來掂量。在8430米左右的一個(gè)路口，他撿到了一個(gè)盛有多半瓶氧氣的氧氣瓶?？恐@半瓶氧氣，他登上了頂峰，并安全撤回了營(yíng)地。
這位企業(yè)家的登山經(jīng)歷告訴我們：干事業(yè)，就像登山。受挫時(shí)，不要輕言失敗，更不要輕易放棄。很多時(shí)候，只要再堅(jiān)持一會(huì)，成功就在下一個(gè)路口等你。
有一位汽車推銷員，剛開始賣車時(shí)，老板給了他一個(gè)月的試用期。29天過去了，他一部車也沒有賣出去。最后一天，老板準(zhǔn)備收回他的車鑰匙，請(qǐng)他明天不要來公司。這位推銷員堅(jiān)持說，“還沒有到晚上12時(shí)，我還有機(jī)會(huì)?！?BR> 于是，這位推銷員坐在車?yán)锢^續(xù)等。午夜時(shí)分，傳來了敲門聲。是一位賣鍋者，身上掛滿了鍋，凍得渾身發(fā)抖。賣鍋者是看見車?yán)镉袩?，想問問車主要不要買一口鍋。推銷員看到這個(gè)家伙比自己還落魄，就忘掉了煩惱，請(qǐng)他坐到自己的車?yán)飦砣∨?，并遞上熱咖啡。兩人開始聊天，這位推銷員問，“如果我買了你的鍋，接下來你會(huì)怎么做?！辟u鍋者說，“繼續(xù)趕路，賣掉下一個(gè)?！蓖其N員又問，“全部賣完以后呢?”賣鍋者說，“回家再背幾十口鍋出來賣?！蓖其N員繼續(xù)問，“如果你想使自己的鍋越賣越多，越賣越遠(yuǎn)，你該怎么辦?”賣鍋者說，“那就得考慮買部車，不過現(xiàn)在買不起……”兩人越聊越起勁，天亮?xí)r，這位賣鍋者訂了一部車，提貨時(shí)間是5個(gè)月以后，訂金是一口鍋的錢。因?yàn)橛辛诉@張訂單，推銷員被老板留下來了。他一邊賣車，一邊幫助賣鍋者尋找市場(chǎng)，賣鍋者生意越做越大，3個(gè)月以后，提前提走了一部送貨用的車。推銷員從說服賣鍋者簽下訂單起，就堅(jiān)定了信心，相信自己一定能找到更多的用戶。同時(shí)，從第一份訂單中，他也悟到了一個(gè)道理，推銷是一門雙贏的藝術(shù)，如果只想到為自己賺錢，是很難打動(dòng)客戶的心的。只有設(shè)身處地地為客戶著想，幫助客戶成長(zhǎng)或解決客戶的煩惱，才能贏得訂單。秉持這種推銷理念，間，這位推銷員賣了一萬多部汽車。這個(gè)人就是被譽(yù)為"世界上最偉大的推銷員--喬吉拉德。當(dāng)你一次又一次地被拒絕時(shí)，請(qǐng)對(duì)自己說，我還有機(jī)會(huì)。并且堅(jiān)信，成功就在下一個(gè)路口等你。
初中哲理故事初中積累篇十六
作家北野曾提出這樣一個(gè)觀點(diǎn)：民族的較量實(shí)際上是年輕女人的較量。他是通過在不同國(guó)家所見到各類母親對(duì)孩子的不同教育方式而得出的這個(gè)結(jié)論。
有一次，北野在中國(guó)農(nóng)村看到，幾個(gè)小孩在一塊兒玩，一個(gè)被另一個(gè)欺負(fù)了。那個(gè)被打孩子的媽媽聽見哭聲趕過來，厲聲吼道：“你干嘛打他，再打他我揍死你?！?BR> 這使他想起在英國(guó)曾見過的同樣一個(gè)場(chǎng)景。那位被欺負(fù)小孩的'母親卻對(duì)另外幾個(gè)小孩子講：“你們?yōu)槭裁雌圬?fù)他呢？難道你們不友好嗎？”
英**親在跟小孩講道理，而那位中國(guó)媽媽對(duì)孩子沒什么理由好講。這種中國(guó)媽媽的教育方式起碼有兩點(diǎn)不好的后果：一是使孩子養(yǎng)成依賴性，依賴強(qiáng)權(quán)；二是會(huì)養(yǎng)成一種非理性性格。
北野講完了他的故事，我又想起老家一位老師的故事。
那位老師是村中的一位民辦教師，他有三個(gè)女兒，都在讀書，大女兒在讀高中。家里的日子過得緊巴巴的，有人勸他：孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一般，估計(jì)考不上大學(xué)，回家種地算了。這位老師回答說：我知道她考不上大學(xué)，可她將來要做母親啊，今天多讀書，對(duì)她將來教育孩子會(huì)有用的。
書外人語：
決定小孩真是人一生最需要負(fù)責(zé)任的決策，這是你為社會(huì)提供的最終產(chǎn)品。母親的素質(zhì)就是民族未來的素質(zhì)。
初中哲理故事初中積累篇十七
“安安發(fā)屋”是我最喜歡去的地方。安安不僅人長(zhǎng)得好，像一枝高雅的郁金香，手藝更是一流。最讓人佩服的是她干起活兒來一絲不茍的服務(wù)態(tài)度。你瞧她，剪子在你頭上飛舞，發(fā)出有節(jié)奏的咔嚓聲;電推子在你耳邊唱歌，像一只小蜜蜂在忙著采花;剃刀在你面上走過，像育花工人鏟除花間的雜草。更讓人叫絕的是，一切活兒都干完了，她還要拿起電推子在你頭四周轉(zhuǎn)悠一番，查找不整齊的頭發(fā)，像偵察機(jī)偵察敵情似的。此時(shí)，安安一顆熱情服務(wù)的心和著她身上特有的女人味道，早浸透了你的心，使你似喝了一瓶有后勁的老酒，渾身都醉了。
當(dāng)我接到出國(guó)講學(xué)的邀請(qǐng)函，首先想到的就是去安安發(fā)屋理理發(fā)，然后精精神神走出國(guó)門。吃過早飯，我就踏進(jìn)了安安發(fā)屋。不想，還有比我更早的人，除一位坐在理發(fā)椅上理了一半，還有一位坐在沙發(fā)上等候。見我來了，安安忙停下手里的活兒，為我沏了一杯香茶，還遞過來一本新雜志，說：“張老師，請(qǐng)您稍等一會(huì)兒!”
我翻開雜志。
初中哲理故事初中積累篇十八
高考落榜，對(duì)于一個(gè)正值青春花季的年輕人，無疑是一個(gè)打擊。8年前，我的同學(xué)大偉正處于這種境地。而我則考上了京城的一所大學(xué)。
當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)三年級(jí)時(shí)，有一日大偉忽然在校園里尋到了我，原來，他也是北京某名牌大學(xué)的一員了。
”祝賀你——“我說。
”可你現(xiàn)在……“我迷惑了。
張老師突然老淚橫流。過了一會(huì)兒，他讓老伴取來了一幀舊照片，照片上，一位書生正在巴黎的埃菲爾鐵塔下微笑。
”后來呢？“我問。
兩個(gè)月后，張老師離開了人世。
在熙熙攘攘的人群中，大偉突然淚流滿面。
在那以后的時(shí)光里，我一直回味著大偉所遭遇的滿含愛意卻又非常殘酷的歧視。我感到，那”歧視“蘊(yùn)含著一種催人奮進(jìn)力量。對(duì)大偉和那位埃菲爾鐵塔下留影的學(xué)生而言，在他們的人生征途中，張老師的”歧視"肯定是最寶貴最美麗的。
書外人語：
知恥而后勇，有痛的感覺就沒有失去生命力。錐子扎不出血的麻木，實(shí)際上就是一種心靈的死亡。
初中哲理故事初中積累篇十九
當(dāng)今小學(xué)生的語文寫作水平不盡人意,關(guān)鍵是沒有對(duì)寫作素材進(jìn)行積累,導(dǎo)致當(dāng)今小學(xué)生語文寫作水平得不到提高,影響了小學(xué)生的語文成績(jī)。在。
作文。
中使用哲理故事素材的話可以給作文增添不一樣的色彩。下面是本站小編為您整理的關(guān)于小學(xué)作文哲理小故事素材積累的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
在群山腳下，有一條清清的小河，河岸上有座整齊的農(nóng)舍。農(nóng)舍的屋檐下，有窩麻雀在那里生活。
一只小麻雀還不會(huì)飛，它每天探出毛絨絨的腦袋，眨動(dòng)著眼睛好奇地張望。嫩黃的小嘴，唱起一支永恒的歌：“喳，喳，喳，真快活，真快活!……”
一天，屋檐下一個(gè)背書包的孩子說：“小麻雀，世界上最寶貴的是時(shí)間，你不要整天喳喳地什么也不干，應(yīng)該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)本事才好?！?BR> “時(shí)間什么是時(shí)間”小麻雀眨動(dòng)著眼睛問。
“時(shí)間，就像那小河的水，日夜不停地向前奔流?！毙『⒄f完，一蹦一跳地走了。
小麻雀想：時(shí)間是世界上最寶貴的，那我怎么樣才能抓住時(shí)間呢?
日子一天天度過，當(dāng)西北風(fēng)刮到小庥雀家門時(shí)，小麻雀已經(jīng)能展翅飛翔了。
一天，它發(fā)現(xiàn)小河里的水不流了，河水凍成亮晶晶的冰塊。這下可樂壞了小麻雀，它快活地在上面跳呀，蹦呀，又唱著那支永恒的歌：“喳，喳，喳，真快活!……”
梆!梆!梆!小麻雀啄了一塊潔白的冰塊，銜在嘴里，它得意地把冰塊放在小孩的手里，“給，世界上最寶貴的東西!”
小孩說：“你呀，糊涂的小麻雀，時(shí)間不是這樣抓的呀，要靠自己的辛勤和汗水，才能不讓時(shí)間白白流過!”
一寸光陰一寸金，千金難買寸光陰。這是用來比喻一寸光陰和一寸長(zhǎng)的金子一樣寶貴，而一寸長(zhǎng)的黃金卻不能買到一寸光陰。說明了時(shí)間的寶貴，我們應(yīng)該。
珍惜時(shí)間。
要靠自己的辛勤和汗水讓你生命的每一分鐘都過得有意義。
“猴子爺爺!這道數(shù)學(xué)題太難了，您能幫幫我嗎?”
“猴子爺爺!我想過河去，可是沒有橋，我該怎么過去呢?”
“猴子爺爺!這個(gè)世界上真的有外星人嗎?”
“猴子爺爺!猴子爺爺……”……。
猴子爺爺是動(dòng)物村里最聰明的人，大家有什么問題都會(huì)去請(qǐng)教它。
可是有一天，大家卻看到猴子爺爺背起了行囊，動(dòng)物們問：“猴子爺爺您這是要去哪啊?”
猴子爺爺摸了摸白胡子，笑瞇瞇地說：“我要去學(xué)習(xí)呀!”
動(dòng)物們驚訝的說：“什么?您還用得著去學(xué)習(xí)嗎?”
猴子爺爺笑了笑說：“學(xué)海無涯，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷地充實(shí)自己，活到老學(xué)到老啊!”
大家聽了，都為猴子爺爺?shù)暮脤W(xué)精神鼓起了掌。
故事中的猴子爺爺在大家眼里是村里最聰明的了，大家都很欽佩它，可是猴子爺爺一點(diǎn)也不驕傲，仍然覺得自己學(xué)的還不夠，還需要不斷的學(xué)習(xí)，因?yàn)橛芯湓捳f的好，學(xué)海無涯。
小朋友們，你們要記住，這個(gè)世界上有太多東西值得我們學(xué)習(xí)，只有不管的充實(shí)自己，才會(huì)知道的越多哦!
從前，喜鵲和鴨子是一對(duì)朋友，有一次狗追著鴨子，鴨子拼命的奔跑，而被狗咬傷了它的翅膀。
而喜鵲卻很輕松一下子就飛到了樹上，狗爬不上樹而生氣的離開了。從此喜鵲看不起鴨子，常常奚落它。
“笨鴨子，你能飛到大樹上嗎?”喜鵲傲慢地問。
“不能，喜鵲兄弟?！兵喿又t虛地回答。
“我就知道你不能，懦弱的家伙?！毕铲o說，帶著更加輕蔑的神氣。
“你去過美麗的大海嗎?去過高大的名山大川嗎?你連池塘都沒離開過，怎么能到那么遠(yuǎn)的地方呢?”喜鵲傲慢地說。
“還有，你能和大雁比賽嗎?你連飛都不會(huì)飛，更別說跟大雁比賽了、你連我也比不過?！?BR> 鴨子說：“我的身體太重了，所以飛不起來?！毕铲o每天就這樣嘲笑鴨子，鴨子很謙虛的對(duì)待著它。
有一天，一個(gè)調(diào)皮的小朋友用彈弓打傷了樹上的喜鵲，喜鵲撲通一聲掉進(jìn)了小溪里，喜鵲掙扎著、拼命著：救命!救命!
鴨子聽見了飛快地游到了那里說：“喜鵲兄弟，快爬到我的背上吧!”
喜鵲點(diǎn)點(diǎn)頭爬到了它的背上，到了岸喜鵲紅著臉，低著頭說：“對(duì)不起，當(dāng)初我不應(yīng)該嘲笑你、奚落你，我知道我也有不足，對(duì)不起。”
鴨子說：“沒關(guān)系?！?BR> 最后，鴨子和喜鵲成了一對(duì)好朋友。
越是成熟飽滿的稻穗，頭垂得越低;越是空空如也的稗子，頭抬得越高。這也告訴我們?yōu)槿颂幨酪獣r(shí)刻保持一顆謙卑的心，而不是傲慢無禮、目空一切、自以為是。不管你曾經(jīng)取得過怎樣驕人的成績(jī)，不管你的才華多么出眾，都必須謙虛謹(jǐn)慎、不擺架子，否則終有一天會(huì)使自己陷入四面楚歌之境地，被大家笑話。
初中哲理故事初中積累篇二十
春陽(yáng)下,馬路邊。
一個(gè)菜販在賣菜心,我要了一斤,裝在一個(gè)透明的塑料袋里,放在陽(yáng)臺(tái)的地上。第二天早晨,兒子大叫:“青菜開花啦!非常好看的花?！?BR> 果然,那把菜心開出許多黃艷艷的小花。只一夜,便把青菜成了花草。兒子取來一只玻璃瓶,放了一些自來水,把菜心插在里面,放在餐桌上,好美的盆景。
春天,到處充滿了力量,譬如這把菜心。我為這樣的力量感到震撼,它在你入睡的時(shí)候,悄悄地迎著春天的風(fēng),還有夜空中的星星,燦然綻放。
你再想想,真的會(huì)不由自主地感動(dòng)。
幾個(gè)土豆、洋蔥一直放在竹籃里,我都把它們給忘了。直到有一天,它們發(fā)出了芽,綻出了綠葉,才知它們的存在。取下來,索性種在花盆里,第二天去澆水,已經(jīng)長(zhǎng)得如火如荼。
那種生長(zhǎng)的力量,讓你無法阻擋。
清明回家,我還是說起菜心,說起土豆和洋蔥。母親說:“這時(shí)節(jié),在地上插根棒也會(huì)成活。你看那茶園里的茶樹,剛采摘的茶葉,幾個(gè)時(shí)辰一過,枝條上又綻出三葉瓣了?！?BR> 母親又要上山采茶了,她換上舊衣,從寬大口袋里摸出幾棵短小的枝條,想扔在地上,但枝條上面竟然掛著三四朵紅艷艷的花。
母親說:“昨天剛折來的杜鵑,想養(yǎng)的,它竟然在我的口袋里開了花?！?BR>
初中哲理故事初中積累篇一
兒時(shí)常玩捉迷藏的游戲。
夕陽(yáng)西下,暮色四起,三五成群的孩子就不約而同地湊到一起來。沒有電視,作業(yè)在學(xué)校就寫完了,一天當(dāng)中最休閑的時(shí)光早早交給了這些活潑的孩子們。平房家屬院里,到處歡聲笑語。大人們找塊平坦的石頭一坐,嘮起了工作中的趣事。孩子們熱熱鬧鬧,玩起了捉迷藏的游戲。平房四合院有的是藏身的地方:涼房,過道,甚至是炭房、狗窩。他們玩起這個(gè)游戲來樂此不疲,在這個(gè)連路燈都沒有的小街道里,他們想不出別的更好的玩法。這個(gè)傳統(tǒng)的游戲有著根深蒂固的生命力,能把大人的話題嘮盡,誘出他們連連的哈欠和少許眼淚。
有個(gè)孩子不知道夜已深了,他擔(dān)心被輕易找著,藏到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了。別的孩子一個(gè)個(gè)被找著或是自己回來了,大人們拍著屁股上的塵土要回家了。不見他回來,大家就四處去找,一起喊他的小名。他藏得太遠(yuǎn)了,太隱蔽了,根本不知道外面發(fā)生了什么事。他一個(gè)人在那兒樂呵呵地等著別人來找,他為能找到這樣一個(gè)好的藏身之所而慶幸。這樣一個(gè)隱蔽且安全的地方,他是不會(huì)隨便說出去的。
可是,孩子畢竟是孩子,很快他們就找得不耐煩了。終于,一個(gè)大一點(diǎn)的孩子作出了決斷:各回各家。沒用舉手表決,大家誰也沒有反對(duì),連原來?yè)?dān)心過他的也一哄而散地回了家。
時(shí)間過了很久很久,他憋不住了,就試著探頭出來瞧,不見一個(gè)人影。他想大家不可能立刻找到他,就躡手躡腳地往回溜。走了一段路,還不見一個(gè)人,他開始犯嘀咕了。他們都哪兒去了?該不是到別處玩去了吧?他開始擔(dān)心起來,就壓著嗓子喊那些孩子,沒有回應(yīng)。他加快了腳步,心跳開始加速。他又試著呼喊他們,仍無應(yīng)答。他害怕了,腦袋嗡嗡作響,頭皮發(fā)麻,兩腿不聽使喚,一下子摔倒在泥潭里。他嚇哭了,但又不敢大聲地哭,他聽到路邊人家“汪汪”的狗叫和樹頂上貓頭鷹怪聲怪氣的哀鳴。他抽泣著,跌跌撞撞不知怎么逃回了家。后來他長(zhǎng)大了,在塵世的摸爬滾打中,他漸漸明白:在我們生活的這個(gè)群體中,有些規(guī)則是不需要寫在臉上的,別把自己藏得太遠(yuǎn)了。
初中哲理故事初中積累篇二
作文素材積累哲理小故事5則，很多同學(xué)在寫作文時(shí)不會(huì)舉例子，這是因?yàn)榇蠹易魑乃夭姆e累不夠!以下是本網(wǎng)分享的：作文素材積累哲理小故事5則，請(qǐng)積累!
寫文章和排骨蘿卜湯【1】。
梁實(shí)秋是一位著名的作家，同時(shí)也是一位美食家。
抗戰(zhàn)時(shí)期，梁實(shí)秋得知趙元任的太太楊步偉做的排骨蘿卜湯是一絕，于是上門拜訪，一嘗果然如此。
席中客人們一致要求主人要公開一下排骨蘿卜湯烹制的秘奧，以便自己回家如法炮制。
楊太太很謙虛：“沒什么，沒什么，這其實(shí)上不了臺(tái)面的，不成敬意。
這時(shí)一位客人開了腔，那我來替楊太太公布這個(gè)奧秘吧就一句話：“多放排骨，少加蘿卜、少加水。
梁實(shí)秋回家一試，果然大獲成功。
事后梁先生總結(jié)說：其實(shí)寫文章也和做排骨蘿卜湯一樣，要做到言中有物卻不難，關(guān)鍵在少說廢話———這和排骨湯里少加蘿卜、少加水的道理是一樣的。
梁實(shí)秋不愧是美食家、文學(xué)家，用一道美食做法的奧秘就講清了寫文章的真諦。
高興是水，煩惱是泥【2】。
山上有一個(gè)農(nóng)民，種了一塊稻田，主要是靠天吃飯。
最近幾年，由于亂砍濫伐，導(dǎo)致容易出現(xiàn)極端天氣，往往是這樣：要么不下雨，河水?dāng)嗔?，農(nóng)民連吃水都成了困難;要么下場(chǎng)暴雨，河里全是渾濁的河水，依舊無法飲用，農(nóng)民為此悶悶不樂，煩惱不已。
一個(gè)下雨天，農(nóng)民信步走進(jìn)山上的廟宇里，廟里的方丈見他心事重重，就問起了他不快樂的緣由。
聽了農(nóng)民的訴說后，方丈只是讓農(nóng)民隨他來到河邊舀了一杯水靜靜地放在桌子上，對(duì)農(nóng)民說：“雖然這只是杯渾水，你應(yīng)該感到高興才是，有了渾水，就有了可以飲用的水。
慢慢地，杯子里的水清澈起來，杯底沉淀著一層黃泥。
渾濁的.河水里的泥在地心引力下，都沉到了杯底。
“看到了吧，一杯渾水，只要靜靜地放著，不去碰它或動(dòng)它或搖它，慢慢地，也會(huì)成為清水。
方丈說，“高興是水，煩惱是泥。
水和泥是相伴相生的，就像高興和煩惱一樣，我們需要做的，就是沉下心來等待。
農(nóng)民明白了方丈的意思，他不再煩惱，而是回到了家里，在雨天的時(shí)候，就把河里的渾水箍在水池里，等到旱季的時(shí)候，水里的雜質(zhì)沉到水底，他就用清水來灌溉農(nóng)田，滿足自己飲用的需要。
高興是水，煩惱是泥。
靜下心來，假以時(shí)日，再煩惱的心都會(huì)變得平和起來。
辭退順從自己的人【3】。
春秋時(shí)期，齊國(guó)的相國(guó)晏子辭退了一個(gè)叫高繚的人。
辭退順從自己的人。
說起這個(gè)高繚，三年前的時(shí)候來投奔晏子，做起事來認(rèn)真仔細(xì)，凡是晏子吩咐的事，沒有一件做得不讓人滿意的，如今見晏子要辭退他，一些人就覺得莫名其妙，有點(diǎn)想不通。
晏子解釋說：你們想過沒有，現(xiàn)在我要做一件精美的器具，可是我手里只有一些彎彎曲曲又有無數(shù)疙瘩的木頭，怎么做呢?高明的木匠往往會(huì)把這些木頭用斧頭劈，刀子削。
刨子刨，鋸子鋸，一番精心打造，一件讓人滿意的器具就做成了。
我這個(gè)人呢，就像彎彎曲曲又有無數(shù)疙瘩的木頭，需要各位給我挑毛病、提建議，就像木匠一樣，該鋸的鋸，該劈的劈，該刨的刨，該削的削，而高繚呢，來了三年，從來沒有向我提過建議，也沒有當(dāng)面指出過我的缺點(diǎn)，一直唯命是從，對(duì)我改進(jìn)不足之處沒有什么幫助。
玉不琢，不成器。
人無完人，這就需要有人提出不同的意見、建議，才能夠把一件事情做得更加完善，而順從自己的人，是提不出建議的。
掌控人生的90%【4】。
美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家費(fèi)斯汀格，有一個(gè)著名法則，即“費(fèi)斯汀格法則”：生活中的10%是由發(fā)生在你身上的事情組成，而另外的90%則是由你對(duì)所發(fā)生的事情如何反應(yīng)所決定。
換言之，生活中有10%的事情是我們無法掌控的，而另外的90%卻是我們能掌控的。
費(fèi)斯汀格在書中舉了一個(gè)例子。
卡斯丁早上起床后洗漱時(shí)，隨手將自己的高檔手表放在洗漱臺(tái)邊，妻子怕它被水淋濕了，就隨手拿過去放在餐桌上。
兒子起床后到餐桌上拿面包時(shí)，不小心將手表碰到地上摔壞了。
卡斯丁疼愛手表，就照兒子的屁股揍了一頓。
然后黑著臉罵了妻子一通。
妻子不服氣，說是怕水把手表打濕。
卡斯丁說他的手表是防水的。
于是二人猛烈地斗起嘴來。
一氣之下卡斯丁早餐也沒有吃，直接開車去了公司，快到公司時(shí)突然記起忘了拿公文包，又立刻轉(zhuǎn)回家。
可是家中沒人，妻子上班去了，兒子上學(xué)去了，卡斯丁的鑰匙留在公文包里，他進(jìn)不了門，只好打電話向妻子要鑰匙。
妻子慌慌張張地往家趕時(shí)，撞翻了路邊水果攤，攤主拉住她不讓她走，要她賠償，她不得不賠了一筆錢才擺脫。
待門打開拿到公文包后，卡斯丁已遲到了15分鐘，挨了上司一頓嚴(yán)厲批評(píng)，卡斯丁的心情壞到了極點(diǎn)。
下班前又因一件小事，跟同事吵了一架。
妻子也因早退被扣除當(dāng)月全勤獎(jiǎng)，兒子這天參加棒球賽，原本奪冠有望，卻因心情不好發(fā)揮不佳，第一局就被淘汰了。
在這個(gè)事例中，手表被摔壞是其中的10%。
后面一系列事情就是另外的90%。
都是由于當(dāng)事人沒有很好地掌控那90%，才導(dǎo)致了這一天成為“鬧心的一天”。
試想，卡斯丁在那10%產(chǎn)生后，假如換一種反應(yīng)。
比如，他撫慰?jī)鹤樱骸安灰o，兒子，手表摔壞了沒事，我拿去修修就好了。
”這樣兒子高興，妻子也高興，他本身心情也好，那么隨后的一切就不會(huì)發(fā)生了。
可見，你控制不了前面的10%，但完全可以通過你的心態(tài)與行為決定剩余的90%。
在現(xiàn)實(shí)生活中，常聽人抱怨：我怎樣就這么不走運(yùn)呢，每天總有一些倒霉的事纏著我，怎么就不讓我消停一下有個(gè)好心情呢，誰能幫幫我?這都是一個(gè)心態(tài)問題。
其實(shí)能幫助自己的不是他人，而是自己。
倘若了解并能熟練運(yùn)用“費(fèi)斯汀格法則”處事，一切問題就迎刃而解了。
不能沒有事情做【5】。
一頭小牛高興地對(duì)老牛說：“如今，人類已經(jīng)用機(jī)器耕田了，以前我們給人類干了那么多的活，今后是該閑閑了!”
老牛說：“這恐怕不是什么好消息!作為牛，不能沒有事情做。
小牛不解地問：“為什么呢?”
“不是有這樣一句話嗎，老牛不干活，只能下湯鍋!”老牛回答說，“過去給人類耕地是過去，今后，不用我們耕田了，人類還要我們干什么呢?”
對(duì)老牛的話，小?？偸抢斫獠涣?。
不久，主人覺得白白地養(yǎng)著兩頭牛確實(shí)沒什么意思，就把它們感到了屠宰場(chǎng)。
直到這時(shí)，小牛這才明白了：創(chuàng)造價(jià)值才是有用的，沒有價(jià)值就會(huì)慘遭淘汰，沒有事情做會(huì)意味著什么。
初中哲理故事初中積累篇三
一個(gè)人有一次去見一位大師，要求學(xué)習(xí)冥想。大師問他：“在來的路上，你看到了什么?”
他記得，有一只驢子躺在路上。于是，他告訴大師他看到了一只驢子，大師說：
“好吧，我先讓你做一個(gè)小小的練習(xí)，如果你能做到，那我就會(huì)教你冥想。你先坐下，把那只驢子從你的腦子里趕出去。當(dāng)你做到了，你再回來找我?！?BR> 可憐的人試了兩個(gè)小時(shí)，但他發(fā)覺這只驢子的記憶越來越清晰，他根本沒辦法把它趕走!
兩個(gè)小時(shí)之后，他來到大師那里，說：“實(shí)在抱歉，我根本就不能把那只驢子趕出我的頭腦!”
大師說：“聽著!你只。
初中哲理故事初中積累篇四
黑川利雄是日本著名的內(nèi)科專家，在癌癥治療方面卓有成效。他有個(gè)保持了多年的習(xí)慣：每到冬天，他就在口袋里放一個(gè)手爐，保持手總是熱乎乎的。有人問他為什么這么做，他說：到癌癥研究所來就診的，都是些飽受病魔纏身之苦、抱著極大求生希望的癌癥病人。面對(duì)醫(yī)生，他們心中的憂慮及期望之情可想而知。如果他們一來就握到了一雙溫暖的手，就會(huì)讓他們重新燃起生活的希望，樹立起戰(zhàn)勝病魔的信心和勇氣;而假如握到的是一雙冰冷的、毫無生氣的手，病人的心也許就會(huì)發(fā)涼，因而對(duì)生命失去希望。
那的確是一雙充滿了神奇魔力的手，它把堅(jiān)定的信念和無聲的關(guān)懷默默地傳遞給了那些身患絕癥的病人。
著名作家蔣子龍?jiān)谝黄恼吕镎劦剿诟瓯跒┥铣晕鞴系氖虑?。吃完了西瓜，他將瓜皮向遠(yuǎn)處用力地甩出——這里是不會(huì)有人罰款的?？勺屗f萬沒想到的是，瓜攤主人卻跑過去把他丟棄的瓜皮撿回來，然后倒扣放在路邊，說倒扣著放可以盡量保持西瓜皮的水分，萬一后面有意外斷了水的人，西瓜皮可解他們的一時(shí)之急。他還說：“這是規(guī)矩。”
這是一項(xiàng)多么偉大的規(guī)矩!
初中哲理故事初中積累篇五
戰(zhàn)國(guó)時(shí)候,有一次,趙王派孔青率領(lǐng)大軍救援廩丘?？浊嗍菃T猛將,加上足智多謀的寧越輔佐,所以,趙軍大敗齊軍,殺死齊軍統(tǒng)帥,繳獲千余輛戰(zhàn)車,同時(shí)留下3萬多具齊軍尸體。
孔青要把齊軍尸體埋成兩個(gè)大丘,以此彰顯趙國(guó)的武功。寧越勸阻道:“這樣做太可惜,那些尸體另有用處。我們把尸體還給齊國(guó)人,這樣可以從內(nèi)部打擊他們,從而讓齊軍不敢再侵犯我國(guó)?！薄八廊擞植荒軓?fù)活,怎么能從內(nèi)部打擊齊國(guó)呢?”孔青想不通。
寧越說:“戰(zhàn)車、鎧甲在戰(zhàn)爭(zhēng)中喪失殆盡,府庫(kù)里的錢財(cái)在安葬戰(zhàn)死者時(shí)用光,這就叫做從內(nèi)部打擊他們。古代善用兵者,該堅(jiān)守時(shí)就堅(jiān)守,該后退時(shí)就后退。我軍后退三十里,給齊國(guó)人一個(gè)收尸的機(jī)會(huì)?！?BR> 孔青大致明白了寧越的用意,但轉(zhuǎn)念一想,問道:“如果齊國(guó)人不來收尸,那又該怎么辦呢?”
“那就更好?！睂幵叫赜谐芍竦卣f,“作戰(zhàn)不能取勝,這是他們的第一條罪狀;率領(lǐng)士兵出國(guó)作戰(zhàn)而不能使之歸來,這是他們的第二條罪狀;給他們機(jī)會(huì)他們卻不收尸,這是他們的第三條罪狀。老百姓將會(huì)因?yàn)檫@三條,而怨恨齊國(guó)的高官、將領(lǐng),居于高位的人也就無法役使下面的人,這樣也能做到從內(nèi)部打擊齊國(guó)?！?BR> 孔青終于完全理解了寧越的良苦用心。原來這小小的“讓步”里面卻大有文章。
初中哲理故事初中積累篇六
在一個(gè)森林里，有一只小刺猬。它的膽子特別小，樹葉落在它的身上，也要嚇一跳。
有一天，小刺猬在家閑著沒事干，就走出家門，在森林中的小路上幽閑地散步。
突然之間，一只大老虎“騰”地從樹叢中跳出來，張著血盆大口，想要吃掉小刺猬。
在情急之下，小刺猬嚇得縮成了一團(tuán)，像一個(gè)帶刺的小皮球。老虎用爪子輕輕地摸刺球，每一根刺都是又尖又硬。
老虎想：“這可不好吃啊，要是把嘴巴扎穿，舌頭扎爛，那我以后可怎么吃東西，怎么出來見伙伴呀，太不劃算了!”
想著想著，它嘆了口氣，一屁股坐在了地上，瞇著眼睛打起了瞌睡。
小刺猬偷偷地。
初中哲理故事初中積累篇七
在城郊這所專門關(guān)押無期徒刑犯的巨大監(jiān)獄里，有一條看似十分人性、實(shí)則極為殘忍的規(guī)定。
我們每一個(gè)被判終身監(jiān)禁的人，都有一次站在大眾面前向全體市民發(fā)表半個(gè)小時(shí)演說的機(jī)會(huì)。犯人由牢里被帶到典獄長(zhǎng)和其他人的辦公室所在大樓的露臺(tái)上，若演講結(jié)束聽眾鼓掌，演講者就重獲自由。
這聽起來好像是天大的恩惠，其實(shí)不然。首先，向大眾求助的機(jī)會(huì)只有一次。其次，萬一聽眾不捧場(chǎng)——而大多數(shù)情況都是如此——這無期徒刑就等于是社會(huì)大眾對(duì)你的判決。
除此之外還有另外一點(diǎn)，它讓希望變成折磨。犯人并不知道什么時(shí)候輪到自己，一切都由典獄長(zhǎng)決定。有可能才入獄半小時(shí)就被帶上露臺(tái)，也可能需要漫長(zhǎng)的等待。有人年紀(jì)輕輕入獄，走上命運(yùn)的露臺(tái)時(shí)已經(jīng)垂垂老矣，幾乎喪失說話能力。
為了了解情況，可供參考的就是那些已做過演說、但未獲青睞的前人的經(jīng)驗(yàn)談，至少也要探聽一下他們采用了什么方法。但這些被“篩掉”的家伙一句話都不肯說，不管我們?cè)趺辞笏麄兺侣堆菡f的內(nèi)容和群眾的反應(yīng)，都沒有用，他們只冷冷一笑，不發(fā)一言。既然我要在牢獄里度過余生——他們心里一定那么想——那你們也都留著吧，休想我會(huì)幫你們，反正我本來就是壞蛋。
其實(shí)，就算他們守口如瓶，一些小道消息還是會(huì)傳進(jìn)我們耳朵里，只是沒什么具體依據(jù)。舉個(gè)例子吧，據(jù)說，犯人主要的訴求有二：即自己的清白和對(duì)家人的愛。至于他們是怎么個(gè)說法?就沒人知道了。
最棘手的卻是那些來聽演講的市民。我們固然是十惡不赦的壞蛋，外面那些自由的男男女女，也不是省油的燈。一宣布有犯人要上露臺(tái)講話，他們就蜂擁而至，不是因?yàn)橛腥说拿\(yùn)掌握在他們手上，事關(guān)重大，而是帶著逛廟會(huì)、看戲的心情而來。他們也是來看熱鬧的。他們口哨、臟話齊飛，外加陣陣哄笑。本已心情起伏、全身無力的我們，面對(duì)這樣的舞臺(tái)能做什么?四面楚歌。
還有，雖然傳說中曾經(jīng)有無期徒刑犯通過這個(gè)考驗(yàn)，但只是傳說。確定的是，從我入獄至今這一年來，還沒有人成功過。差不多一個(gè)月一次，我們其中一個(gè)會(huì)被帶上露臺(tái)講話。之后，一個(gè)不少又全都被帶回牢里。群眾把每一個(gè)人都噓下臺(tái)。
守衛(wèi)通知我，輪到我上場(chǎng)了。下午兩點(diǎn)。再過兩個(gè)小時(shí)，我就要去面對(duì)群眾了。我一點(diǎn)兒都不怕，知道自己該說什么。我相信自己已經(jīng)為這個(gè)找到了答案。我想了很久，整整一年，無時(shí)無刻不在思考這個(gè)問題，不敢奢望我的聽眾會(huì)比其他牢友所面對(duì)的聽眾有教養(yǎng)。
他們打開牢房鐵門，帶我穿過整個(gè)監(jiān)獄，爬兩級(jí)階梯，進(jìn)入一間莊嚴(yán)的大廳，然后站上露臺(tái)。我身后的門被鎖上，我一個(gè)人面對(duì)黑壓壓的人群。
臺(tái)下發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的噓聲，罵聲四起?！班?，紳士出場(chǎng)了!你說話啊，無辜的受害者!快逗我們笑，說點(diǎn)笑話來聽。你家有老母在等你，對(duì)不對(duì)?你想死你的小孩了，對(duì)吧?”
我心里已盤算好了，它說不定是唯一能救我脫困的妙計(jì)。我無動(dòng)于衷，無所謂，既不要求他們安靜，也不做任何表示。
很快我就欣慰地發(fā)現(xiàn)，我的舉動(dòng)讓他們不知所措。顯然在我之前站在露臺(tái)上的牢友都用了另一套策略，或許大吼大叫，或許用軟話請(qǐng)求下面安靜，結(jié)果都不討好。
我還是不說、不動(dòng)，像尊雕像。吵雜聲漸漸平緩下來，偶爾還冒出一兩下噓聲，然后一片靜默。
最后，一個(gè)和氣、誠(chéng)懇的聲音說：“你說話啊，你說。我們聽?！?BR> “我為什么要說話?”我說，“我站在這里是因?yàn)檩喌轿伊?，如此而已，我并不想感?dòng)你們什么。我有罪。我不想再看見我的家人。我不想離開這里。我在這里過得很好?！?BR> 臺(tái)下交頭接耳。然后有人喊：“別裝了!”
“我過得比你們好。”我說，“我不能說細(xì)節(jié)，不過我興致一來，便穿過一條沒人知道的秘密通道，可以從我牢房直通某棟美麗別墅的花園，當(dāng)然不能跟你們說是哪一棟，反正這附近多得是。那里的人都認(rèn)識(shí)我，很照顧我。還有……”
我故意停下不說賣個(gè)關(guān)子。臺(tái)下的人群一臉的迷惘與失望，好像眼睜睜看著手中獵物跑掉。
“還有一位少女深愛著我?！?BR> “夠了，不要再說了!”有人痛心大喊。得知我過得那么幸福，想必觸痛了他的傷口。
我整個(gè)身體探到露臺(tái)外面，做作地顫著聲音喊：“答應(yīng)我，大慈大悲的先生小姐們!你們又沒有任何損失!求求你們，噓我這個(gè)幸福的犯人吧!”
人群中傳出一個(gè)惡毒的聲音：“你想得美!才沒那么好的事!”說完就鼓起掌來，第二個(gè)人跟進(jìn)，然后十個(gè)、百個(gè)，全場(chǎng)響起一片如雷掌聲。
我搞定了，這些白癡。我身后的門打了開來。
“你走吧，”他們說，“你自由了。”
初中哲理故事初中積累篇八
我震撼于生命的奇跡,仿佛聽到那些散布在廣闊荒漠上的花兒在無聲地吶喊:給我水,我就立即開花。在死寂的荒原,飛沙走礫,太陽(yáng)無情地炙烤,地表的溫度高達(dá)50攝氏度,雞蛋埋在沙石中不到半個(gè)小時(shí)就熟了。而狀似石頭的它裹起厚厚的石頭鎧甲,默默地抵御著,在痛苦中煎熬,在孤獨(dú)中積聚,不言放棄,等待著那每年微弱雨水的光顧,然后燦爛綻放。
羅丹就是這樣的一朵花。我們?cè)S多人都仰慕他的偉業(yè),對(duì)他頂禮膜拜?？墒怯卸嗌偃酥浪晒χ叭淌艿那韬托了?他出生于一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭,酷愛雕塑藝術(shù),心無旁騖地執(zhí)著于創(chuàng)作。為了生活,他干過建筑裝飾,搞過業(yè)余創(chuàng)作。盡管他的作品已經(jīng)達(dá)到很高的水平,還是沒有人賞識(shí)他,始終沒有人知道他的名字,他唯一能做的是在他人的作坊里出力流汗。那種難以言狀的苦痛是艱辛的、漫長(zhǎng)的,但他一直準(zhǔn)備著、規(guī)劃著、積累著、創(chuàng)造著,他在等待著那幸運(yùn)之水的來臨。直到他用了一年半的時(shí)間創(chuàng)作出《青銅時(shí)代》?！肚嚆~時(shí)代》被承認(rèn)前,如潮水般涌來的還是嘲諷和挖苦,甚至連他的雕塑能力也被懷疑,要求他當(dāng)面塑像。而他卻把這次責(zé)難當(dāng)做一次澆開花兒的水,用自己熟練的技巧征服了世人。正是憑著“十年磨一劍”的執(zhí)著,抓住了一次機(jī)會(huì)之水,成就了輝煌。
達(dá)?芬奇也是這樣的一朵花。他幼年喪母,始終懷才不遇,35歲之前一直默默無聞,但他始終沒有喪失信心,獨(dú)守陋室,苦心作畫。后來,他得到了一個(gè)給圣瑪麗亞修道院的飯廳畫裝飾畫的機(jī)會(huì)。這是一件無足輕重的活計(jì),一個(gè)普通的三流畫家就可以完成,而且似乎也沒有必要在一個(gè)飯廳的墻壁上下真工夫。但是他卻把它當(dāng)做一次展示自己的機(jī)會(huì)之水,傾盡自己所有的才華日夜在腳手架上作畫,耗時(shí)7年才完成《最后的晚餐》這幅名畫。憑著它,從來沒有什么名聲的達(dá)?芬奇聲名鵲起。
也許你揚(yáng)帆于海上,暴風(fēng)雨驟起,你的小舟隨時(shí)會(huì)被打翻。但是請(qǐng)不要放棄,因?yàn)轱L(fēng)雨之后,眼前會(huì)是“落霞與孤鶩齊飛”的水天一色。
也許你闊步在草原,陷入沼澤地,你的天空頓時(shí)密布陰霾。但是請(qǐng)不要放棄,因?yàn)樵竭^沼澤,前面就是“晴空一鶴排云上”的麗日晴空。
也許你攀登在山峰,磐石橫亙前路,你的腳步遲滯不前。但是請(qǐng)不要放棄,因?yàn)榭缟吓褪?面對(duì)的就是“一覽眾山小”的豁然開朗。
俗語說,時(shí)間和耐心能夠把桑葉變成云霞般的彩錦。當(dāng)我們面對(duì)人生的磨難,要微笑面對(duì),要敢于堅(jiān)持,永不言棄,要善于把握每一件細(xì)小的、甚至看起來無足輕重的小事。把自己鍛造得像石頭一樣堅(jiān)強(qiáng),直面現(xiàn)實(shí),寵辱不驚。這樣,一遇生命之水,你就會(huì)開出自己的那朵嬌艷的花。
初中哲理故事初中積累篇九
母親曾養(yǎng)過一段時(shí)間的雞,每到小雞孵出來的時(shí)候,蹲在那窩雞蛋旁邊,就能聽到篤篤篤的此起彼伏清脆敲擊的聲音。母親告訴我,那是里面的小雞開始啄蛋殼了。
我親眼看到白色蛋殼一點(diǎn)點(diǎn)露出小洞,一只嫩黃的尖嘴不停地啄著,蛋殼碎掉一半,濕漉漉的小雞從洞口掙扎著擠出來。才出殼的小雞很難看,身上稀稀拉拉粘著幾根毛,一粒粒粗大毛孔的皮膚,抖抖索索猶如古稀老人。奇怪的是只需一個(gè)晚上,第二天早上再去看它們,一個(gè)個(gè)竟然一夜之間完成了華麗的轉(zhuǎn)身,披上了厚實(shí)柔軟的漂亮絨毛,滾圓的身體像小皮球,漆黑的眼珠亂轉(zhuǎn),吱吱呀呀鳴叫,充滿了生命的可愛與活力。
我曾多次向母親要求,小雞啄殼太辛苦太慢,不如我們幫它們敲碎蛋殼,放它出來。母親笑了,說不行,人工剝出來的小雞嬌弱不好養(yǎng)呢。我不信,悄悄替一個(gè)正啄殼的小雞輕輕剝開了蛋殼,并給它的腿上綁了紅繩做標(biāo)記。
以后的日子,我一直跟蹤觀察那只我“接生”的小雞,果然有氣無力,被一群強(qiáng)健的小雞擠踏,喝水吃食總搶不到前面,弱弱地排在后面吃殘羹冷食。有一天,發(fā)現(xiàn)它死在籠子一角,身體已經(jīng)僵硬,為此我哭了好幾天。
人生亦是這樣的,生命中那些至關(guān)重要的關(guān)口,必須得依靠自己的力量去啄碎命運(yùn)的蛋殼。這個(gè)積蓄能量磨礪意志的過程不可跳過。假若有意無意借助了外力,完整的成長(zhǎng)過程便會(huì)出現(xiàn)缺口,從而成為日后生命的弱點(diǎn)所在。
初中哲理故事初中積累篇十
船沉沒后,三個(gè)人已經(jīng)飄浮了一段時(shí)間。他們渾身冰冷,精疲力竭,在無邊無際的海水里向著上帝哀聲祈禱。上帝聽到了他們的呼救,送幾根稻草前去解救。
稻草張揚(yáng)恣肆地緩緩飄來時(shí),第一個(gè)人馬上便看出了它輕薄纖細(xì)的底細(xì),他知道它根本不能浮托起一個(gè)人的重量,便在瞬間起了絕望之心,被一個(gè)不大的海浪輕輕一抹,人就在海面上不見了。
上帝說:“你洞察了一切,也就拋棄了一切。明眼盲人,我無法救你了!”
第二個(gè)人將幾根稻草看成了一根碩長(zhǎng)的圓木。他立時(shí)感到了生還的希望,歡呼了一聲就向它奮力游去。他快速地?fù)]動(dòng)雙臂如同鳥兒快速地扇動(dòng)雙翅。時(shí)間不長(zhǎng),就來到“圓木”跟前,伸臂一揮,卻頹然發(fā)現(xiàn)到手的只是幾根稻草!在周遭寒徹骨髓的冰冷中,他直直地墜入海中了。
上帝說:“幸運(yùn)亦是不幸,你的成功揭開了我的謎面。一心求成之人,我也無法救你了!”
第三個(gè)人也把飄來的稻草看成了圓木。因?yàn)橹雷约阂褧簳r(shí)脫險(xiǎn),他不慌不忙地向它游去,甚至還哼唱起了小曲。但在海流的作用下,他向前游動(dòng)幾米,“圓木”便向前飄動(dòng)幾米,總是和他保持一定的距離。力氣不斷地在體內(nèi)喪失的同時(shí),希望卻一直在眼前閃爍,不知不覺中,竟游出了十幾海里。不久,他突然感到腳底觸到了堅(jiān)實(shí)的地面,起身一看,卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站在了一個(gè)島嶼的沙灘上!
上帝說:“你的拙眼居然能把稻草看成圓木,你的靜心又最終保全了謎底。愚笨的聰明人,你逼迫我不得不救你了!”
天使第一次對(duì)上帝的玄妙說教起了疑惑之心,問道:“既然打算解救,仁慈萬能的您,為何不干脆送去圓木或者舢板呢?”
上帝的臉突然紅了,語氣囁囁地說:“咱們這點(diǎn)家底你還不知道?我手里也只有稻草呀!”
初中哲理故事初中積累篇十一
有一學(xué)僧非常恭敬地問慈受禪師：“禪者悟道時(shí)，對(duì)于悟道的境界和感受，說得出來嗎?”
慈受：“既是悟的道，說不出來?！?BR> 學(xué)僧：“說不出來的時(shí)候，像什么呢?”
慈受：“像啞巴吃蜜!”
學(xué)僧：“當(dāng)一個(gè)禪者沒有悟道時(shí)，他善于言辭，他說的能夠算禪悟嗎?”
慈受：“既未悟道，說出的怎能算樣悟呢?”
學(xué)僧：“因?yàn)樗v得頭頭是道，如果不算禪悟，那像什么呢?”
慈受：“像鸚鵡學(xué)話!”
學(xué)僧：“啞巴吃蜜與鸚鵡學(xué)話有什么不同呢?”
慈受：“啞巴吃蜜，是知，如人飲水，冷暖自知;鸚鵡學(xué)話，是不知，如小兒學(xué)話，不解其義。”
學(xué)僧：“然則，未悟的禪者，如何說法度生呢?”
慈受：“自己知道的給他知道，自己不知道的不要給他知道?！?BR> 學(xué)僧：“老師現(xiàn)在是知還是不知?”
慈受：“我是如啞巴吃黃連，有苦說不出;也如鸚鵡學(xué)講話，講得非常像。你說我是知呢還是不知呢?”學(xué)僧于言下有省。
初中哲理故事初中積累篇十二
一個(gè)青年來到城市打工，不久因?yàn)楣ぷ髑趭^，老板將一個(gè)小公司交給他打點(diǎn)。他將這個(gè)小公司管理得井井有打，業(yè)績(jī)直線上升。有一個(gè)外商聽說之后，想同他洽談一個(gè)合作項(xiàng)目。當(dāng)談判結(jié)束后，他邀這位也是黑眼睛黃皮膚的外商共進(jìn)晚餐。晚餐很簡(jiǎn)單，幾個(gè)盤子都吃得干干凈凈，只剩下兩只小籠包子。他對(duì)服務(wù)小姐說，請(qǐng)把這兩只包子裝進(jìn)食品袋里，我?guī)ё?。外商?dāng)即站起來表示明天就同他簽合同。第二天，老板設(shè)宴款待外商。席間，外商輕聲問他，你受過什么教育？他說我家很窮，父母不識(shí)字，他們對(duì)我的教育是從一粒米、一根線開始的。父親去世后，母親辛辛苦苦地供我上學(xué)。她說俺不指望你高人一等，你能做好你自個(gè)兒的事就中……在一旁的老板眼里滲出亮亮的液體，端起酒杯激動(dòng)地說：我提議敬她老人家一杯——你受過人生最好的教育！
貧窮并不可怕，可怕的是人在貧窮中什么也學(xué)不到，而且失去了人的自尊。
二
一個(gè)相貌平平的女孩，在一所極普通的中專學(xué)校讀書，成績(jī)也很一般。她得知媽媽患了不治之癥后，想減輕一點(diǎn)家里的負(fù)擔(dān)，希望利用暑假這兩個(gè)月的'時(shí)間掙一點(diǎn)錢。她到一家公司去應(yīng)聘，韓國(guó)經(jīng)理看了她的履歷，沒有表情地拒絕了。女孩收回自己的材料，用手掌撐了一下椅子站起來，覺得手被扎了一下，看了看手掌，上面沁出了一顆紅紅的小血珠，原來椅子上有一只釘子露出了頭。她見桌子上有一條石鎮(zhèn)紙，于是拿來用它將釘子敲平，然后轉(zhuǎn)身離去?？墒菐追昼姾?，韓國(guó)經(jīng)理卻派人將她追了回來，她被聘用了。
一個(gè)在愛中長(zhǎng)大的人，他最好的回報(bào)也是愛。當(dāng)愛促使一個(gè)人去做他很難做到的事情時(shí)，這足以證明愛的力量！
在一件很細(xì)小的、與自己無關(guān)的事情上也能體現(xiàn)出對(duì)別人的體貼和關(guān)心的人，他所受到的愛的教育無疑是成功的。
三
一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，其實(shí)是最具有勇氣的。他必須敢于面對(duì)事實(shí)和真理，當(dāng)別人含含糊糊、唯唯諾諾的時(shí)候，勇敢地指出真相。
誠(chéng)實(shí)比一切智謀都好，而且它是智謀的基本條件。
書外人語：
把孩子送進(jìn)學(xué)校，只是去學(xué)習(xí)一些知識(shí)，而做人最基本的東西不一定是在課堂上學(xué)到的，父母千萬不要忘記教給孩子一些書本外的東西，并且要以身作則。
初中哲理故事初中積累篇十三
一個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個(gè)窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時(shí)明朗。老人托起外孫女的下巴說：“孩子，你開錯(cuò)了窗戶?！?BR> 初中哲理故事初中積累篇十四
從前，有兩個(gè)兄弟都是木匠，二人都以賣家具為生。
固，因此他的生意冷冷清清，店里積壓了好多家具都賣不出去。
眼看著哥哥的腰包變得越來越鼓，而自己的口袋仍舊是癟塌塌的，弟弟的心里很不是滋味，他下定決心一定要把哥哥的本領(lǐng)弄到手。
一天，弟弟來到哥哥的家具店，吞吞吐吐地說：“哥哥，我的家具一直做不好，我想借你的……”
“你想借我的刨鋸嗎?”哥哥從架子上取下一把鋒利的刨鋸遞給弟弟，“沒有一把好的刨鋸的確做不出好家具，這個(gè)你就拿去用吧!”
“不……我是想借你的……”
“噢，你是想借我的你木材?”哥哥又指了指堆在地上的木材，“要想做一套好的家具，木材實(shí)在是太重要了，這些是我剛進(jìn)的上等木材，你拿去用吧!”
“不……我是想借你的……”
“你到底要借什么就趕快說吧!”哥哥看弟弟吞吞吐吐的樣子著急地說。
“我想借……借你的本領(lǐng)?！钡艿軡q紅了臉，憋了半天終于說出了口。
哥哥聽了先是一愣，然后哈哈大笑道：“刨鋸、木材都可以借給你，可是本領(lǐng)怎么借啊?它只能靠你自己去虛心努力地學(xué)習(xí)，那樣學(xué)到的才是你自己的真本領(lǐng)，如果你想學(xué)習(xí)，我可以教你啊!”
弟弟聽了哥哥的話羞愧地低下了頭，他暗暗下定決心，一定要認(rèn)真地向哥哥學(xué)習(xí)，做一個(gè)手藝精湛的木匠。
初中哲理故事初中積累篇十五
有一所大學(xué)邀請(qǐng)一位資產(chǎn)過億元的成功企業(yè)家演講，在自由提問時(shí)，一位即將畢業(yè)的大學(xué)生問：“我參加過多次校內(nèi)創(chuàng)業(yè)，可是沒有一次成功，最近參加多次校園招聘也沒有一次獲得簽約機(jī)會(huì)。請(qǐng)問我什么時(shí)候才能成功，怎樣才能成功?”這位企業(yè)家沒有正面回答，而是講述了自己登山的經(jīng)歷。
這位企業(yè)家登的是海拔8848米高的珠穆朗瑪峰。由于登山經(jīng)驗(yàn)不足，加上高原反應(yīng)很強(qiáng)烈，沒有控制好呼吸，氧氣消耗得很快。當(dāng)他爬到8300米左右的高度時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有些胸悶，原來氧氣已經(jīng)不多了。此時(shí)，擺在他面前的選擇是兩個(gè)，一個(gè)是一邊往下撤，一邊向半山腰的營(yíng)地求救，生命應(yīng)該沒有危險(xiǎn)，但登頂?shù)臋C(jī)會(huì)就只能留到下一次了;另一種選擇是，先登上頂峰再說。不肯輕易認(rèn)輸?shù)乃x擇了后者。當(dāng)他爬到8400米的位置上時(shí)，發(fā)現(xiàn)路邊扔了很多廢氧氣瓶，他逐個(gè)撿起來掂量。在8430米左右的一個(gè)路口，他撿到了一個(gè)盛有多半瓶氧氣的氧氣瓶?？恐@半瓶氧氣，他登上了頂峰，并安全撤回了營(yíng)地。
這位企業(yè)家的登山經(jīng)歷告訴我們：干事業(yè)，就像登山。受挫時(shí)，不要輕言失敗，更不要輕易放棄。很多時(shí)候，只要再堅(jiān)持一會(huì)，成功就在下一個(gè)路口等你。
有一位汽車推銷員，剛開始賣車時(shí)，老板給了他一個(gè)月的試用期。29天過去了，他一部車也沒有賣出去。最后一天，老板準(zhǔn)備收回他的車鑰匙，請(qǐng)他明天不要來公司。這位推銷員堅(jiān)持說，“還沒有到晚上12時(shí)，我還有機(jī)會(huì)?！?BR> 于是，這位推銷員坐在車?yán)锢^續(xù)等。午夜時(shí)分，傳來了敲門聲。是一位賣鍋者，身上掛滿了鍋，凍得渾身發(fā)抖。賣鍋者是看見車?yán)镉袩?，想問問車主要不要買一口鍋。推銷員看到這個(gè)家伙比自己還落魄，就忘掉了煩惱，請(qǐng)他坐到自己的車?yán)飦砣∨?，并遞上熱咖啡。兩人開始聊天，這位推銷員問，“如果我買了你的鍋，接下來你會(huì)怎么做?！辟u鍋者說，“繼續(xù)趕路，賣掉下一個(gè)?！蓖其N員又問，“全部賣完以后呢?”賣鍋者說，“回家再背幾十口鍋出來賣?！蓖其N員繼續(xù)問，“如果你想使自己的鍋越賣越多，越賣越遠(yuǎn)，你該怎么辦?”賣鍋者說，“那就得考慮買部車，不過現(xiàn)在買不起……”兩人越聊越起勁，天亮?xí)r，這位賣鍋者訂了一部車，提貨時(shí)間是5個(gè)月以后，訂金是一口鍋的錢。因?yàn)橛辛诉@張訂單，推銷員被老板留下來了。他一邊賣車，一邊幫助賣鍋者尋找市場(chǎng)，賣鍋者生意越做越大，3個(gè)月以后，提前提走了一部送貨用的車。推銷員從說服賣鍋者簽下訂單起，就堅(jiān)定了信心，相信自己一定能找到更多的用戶。同時(shí)，從第一份訂單中，他也悟到了一個(gè)道理，推銷是一門雙贏的藝術(shù)，如果只想到為自己賺錢，是很難打動(dòng)客戶的心的。只有設(shè)身處地地為客戶著想，幫助客戶成長(zhǎng)或解決客戶的煩惱，才能贏得訂單。秉持這種推銷理念，間，這位推銷員賣了一萬多部汽車。這個(gè)人就是被譽(yù)為"世界上最偉大的推銷員--喬吉拉德。當(dāng)你一次又一次地被拒絕時(shí)，請(qǐng)對(duì)自己說，我還有機(jī)會(huì)。并且堅(jiān)信，成功就在下一個(gè)路口等你。
初中哲理故事初中積累篇十六
作家北野曾提出這樣一個(gè)觀點(diǎn)：民族的較量實(shí)際上是年輕女人的較量。他是通過在不同國(guó)家所見到各類母親對(duì)孩子的不同教育方式而得出的這個(gè)結(jié)論。
有一次，北野在中國(guó)農(nóng)村看到，幾個(gè)小孩在一塊兒玩，一個(gè)被另一個(gè)欺負(fù)了。那個(gè)被打孩子的媽媽聽見哭聲趕過來，厲聲吼道：“你干嘛打他，再打他我揍死你?！?BR> 這使他想起在英國(guó)曾見過的同樣一個(gè)場(chǎng)景。那位被欺負(fù)小孩的'母親卻對(duì)另外幾個(gè)小孩子講：“你們?yōu)槭裁雌圬?fù)他呢？難道你們不友好嗎？”
英**親在跟小孩講道理，而那位中國(guó)媽媽對(duì)孩子沒什么理由好講。這種中國(guó)媽媽的教育方式起碼有兩點(diǎn)不好的后果：一是使孩子養(yǎng)成依賴性，依賴強(qiáng)權(quán)；二是會(huì)養(yǎng)成一種非理性性格。
北野講完了他的故事，我又想起老家一位老師的故事。
那位老師是村中的一位民辦教師，他有三個(gè)女兒，都在讀書，大女兒在讀高中。家里的日子過得緊巴巴的，有人勸他：孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一般，估計(jì)考不上大學(xué)，回家種地算了。這位老師回答說：我知道她考不上大學(xué)，可她將來要做母親啊，今天多讀書，對(duì)她將來教育孩子會(huì)有用的。
書外人語：
決定小孩真是人一生最需要負(fù)責(zé)任的決策，這是你為社會(huì)提供的最終產(chǎn)品。母親的素質(zhì)就是民族未來的素質(zhì)。
初中哲理故事初中積累篇十七
“安安發(fā)屋”是我最喜歡去的地方。安安不僅人長(zhǎng)得好，像一枝高雅的郁金香，手藝更是一流。最讓人佩服的是她干起活兒來一絲不茍的服務(wù)態(tài)度。你瞧她，剪子在你頭上飛舞，發(fā)出有節(jié)奏的咔嚓聲;電推子在你耳邊唱歌，像一只小蜜蜂在忙著采花;剃刀在你面上走過，像育花工人鏟除花間的雜草。更讓人叫絕的是，一切活兒都干完了，她還要拿起電推子在你頭四周轉(zhuǎn)悠一番，查找不整齊的頭發(fā)，像偵察機(jī)偵察敵情似的。此時(shí)，安安一顆熱情服務(wù)的心和著她身上特有的女人味道，早浸透了你的心，使你似喝了一瓶有后勁的老酒，渾身都醉了。
當(dāng)我接到出國(guó)講學(xué)的邀請(qǐng)函，首先想到的就是去安安發(fā)屋理理發(fā)，然后精精神神走出國(guó)門。吃過早飯，我就踏進(jìn)了安安發(fā)屋。不想，還有比我更早的人，除一位坐在理發(fā)椅上理了一半，還有一位坐在沙發(fā)上等候。見我來了，安安忙停下手里的活兒，為我沏了一杯香茶，還遞過來一本新雜志，說：“張老師，請(qǐng)您稍等一會(huì)兒!”
我翻開雜志。
初中哲理故事初中積累篇十八
高考落榜，對(duì)于一個(gè)正值青春花季的年輕人，無疑是一個(gè)打擊。8年前，我的同學(xué)大偉正處于這種境地。而我則考上了京城的一所大學(xué)。
當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)三年級(jí)時(shí)，有一日大偉忽然在校園里尋到了我，原來，他也是北京某名牌大學(xué)的一員了。
”祝賀你——“我說。
”可你現(xiàn)在……“我迷惑了。
張老師突然老淚橫流。過了一會(huì)兒，他讓老伴取來了一幀舊照片，照片上，一位書生正在巴黎的埃菲爾鐵塔下微笑。
”后來呢？“我問。
兩個(gè)月后，張老師離開了人世。
在熙熙攘攘的人群中，大偉突然淚流滿面。
在那以后的時(shí)光里，我一直回味著大偉所遭遇的滿含愛意卻又非常殘酷的歧視。我感到，那”歧視“蘊(yùn)含著一種催人奮進(jìn)力量。對(duì)大偉和那位埃菲爾鐵塔下留影的學(xué)生而言，在他們的人生征途中，張老師的”歧視"肯定是最寶貴最美麗的。
書外人語：
知恥而后勇，有痛的感覺就沒有失去生命力。錐子扎不出血的麻木，實(shí)際上就是一種心靈的死亡。
初中哲理故事初中積累篇十九
當(dāng)今小學(xué)生的語文寫作水平不盡人意,關(guān)鍵是沒有對(duì)寫作素材進(jìn)行積累,導(dǎo)致當(dāng)今小學(xué)生語文寫作水平得不到提高,影響了小學(xué)生的語文成績(jī)。在。
作文。
中使用哲理故事素材的話可以給作文增添不一樣的色彩。下面是本站小編為您整理的關(guān)于小學(xué)作文哲理小故事素材積累的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
在群山腳下，有一條清清的小河，河岸上有座整齊的農(nóng)舍。農(nóng)舍的屋檐下，有窩麻雀在那里生活。
一只小麻雀還不會(huì)飛，它每天探出毛絨絨的腦袋，眨動(dòng)著眼睛好奇地張望。嫩黃的小嘴，唱起一支永恒的歌：“喳，喳，喳，真快活，真快活!……”
一天，屋檐下一個(gè)背書包的孩子說：“小麻雀，世界上最寶貴的是時(shí)間，你不要整天喳喳地什么也不干，應(yīng)該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)本事才好?！?BR> “時(shí)間什么是時(shí)間”小麻雀眨動(dòng)著眼睛問。
“時(shí)間，就像那小河的水，日夜不停地向前奔流?！毙『⒄f完，一蹦一跳地走了。
小麻雀想：時(shí)間是世界上最寶貴的，那我怎么樣才能抓住時(shí)間呢?
日子一天天度過，當(dāng)西北風(fēng)刮到小庥雀家門時(shí)，小麻雀已經(jīng)能展翅飛翔了。
一天，它發(fā)現(xiàn)小河里的水不流了，河水凍成亮晶晶的冰塊。這下可樂壞了小麻雀，它快活地在上面跳呀，蹦呀，又唱著那支永恒的歌：“喳，喳，喳，真快活!……”
梆!梆!梆!小麻雀啄了一塊潔白的冰塊，銜在嘴里，它得意地把冰塊放在小孩的手里，“給，世界上最寶貴的東西!”
小孩說：“你呀，糊涂的小麻雀，時(shí)間不是這樣抓的呀，要靠自己的辛勤和汗水，才能不讓時(shí)間白白流過!”
一寸光陰一寸金，千金難買寸光陰。這是用來比喻一寸光陰和一寸長(zhǎng)的金子一樣寶貴，而一寸長(zhǎng)的黃金卻不能買到一寸光陰。說明了時(shí)間的寶貴，我們應(yīng)該。
珍惜時(shí)間。
要靠自己的辛勤和汗水讓你生命的每一分鐘都過得有意義。
“猴子爺爺!這道數(shù)學(xué)題太難了，您能幫幫我嗎?”
“猴子爺爺!我想過河去，可是沒有橋，我該怎么過去呢?”
“猴子爺爺!這個(gè)世界上真的有外星人嗎?”
“猴子爺爺!猴子爺爺……”……。
猴子爺爺是動(dòng)物村里最聰明的人，大家有什么問題都會(huì)去請(qǐng)教它。
可是有一天，大家卻看到猴子爺爺背起了行囊，動(dòng)物們問：“猴子爺爺您這是要去哪啊?”
猴子爺爺摸了摸白胡子，笑瞇瞇地說：“我要去學(xué)習(xí)呀!”
動(dòng)物們驚訝的說：“什么?您還用得著去學(xué)習(xí)嗎?”
猴子爺爺笑了笑說：“學(xué)海無涯，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷地充實(shí)自己，活到老學(xué)到老啊!”
大家聽了，都為猴子爺爺?shù)暮脤W(xué)精神鼓起了掌。
故事中的猴子爺爺在大家眼里是村里最聰明的了，大家都很欽佩它，可是猴子爺爺一點(diǎn)也不驕傲，仍然覺得自己學(xué)的還不夠，還需要不斷的學(xué)習(xí)，因?yàn)橛芯湓捳f的好，學(xué)海無涯。
小朋友們，你們要記住，這個(gè)世界上有太多東西值得我們學(xué)習(xí)，只有不管的充實(shí)自己，才會(huì)知道的越多哦!
從前，喜鵲和鴨子是一對(duì)朋友，有一次狗追著鴨子，鴨子拼命的奔跑，而被狗咬傷了它的翅膀。
而喜鵲卻很輕松一下子就飛到了樹上，狗爬不上樹而生氣的離開了。從此喜鵲看不起鴨子，常常奚落它。
“笨鴨子，你能飛到大樹上嗎?”喜鵲傲慢地問。
“不能，喜鵲兄弟?！兵喿又t虛地回答。
“我就知道你不能，懦弱的家伙?！毕铲o說，帶著更加輕蔑的神氣。
“你去過美麗的大海嗎?去過高大的名山大川嗎?你連池塘都沒離開過，怎么能到那么遠(yuǎn)的地方呢?”喜鵲傲慢地說。
“還有，你能和大雁比賽嗎?你連飛都不會(huì)飛，更別說跟大雁比賽了、你連我也比不過?！?BR> 鴨子說：“我的身體太重了，所以飛不起來?！毕铲o每天就這樣嘲笑鴨子，鴨子很謙虛的對(duì)待著它。
有一天，一個(gè)調(diào)皮的小朋友用彈弓打傷了樹上的喜鵲，喜鵲撲通一聲掉進(jìn)了小溪里，喜鵲掙扎著、拼命著：救命!救命!
鴨子聽見了飛快地游到了那里說：“喜鵲兄弟，快爬到我的背上吧!”
喜鵲點(diǎn)點(diǎn)頭爬到了它的背上，到了岸喜鵲紅著臉，低著頭說：“對(duì)不起，當(dāng)初我不應(yīng)該嘲笑你、奚落你，我知道我也有不足，對(duì)不起。”
鴨子說：“沒關(guān)系?！?BR> 最后，鴨子和喜鵲成了一對(duì)好朋友。
越是成熟飽滿的稻穗，頭垂得越低;越是空空如也的稗子，頭抬得越高。這也告訴我們?yōu)槿颂幨酪獣r(shí)刻保持一顆謙卑的心，而不是傲慢無禮、目空一切、自以為是。不管你曾經(jīng)取得過怎樣驕人的成績(jī)，不管你的才華多么出眾，都必須謙虛謹(jǐn)慎、不擺架子，否則終有一天會(huì)使自己陷入四面楚歌之境地，被大家笑話。
初中哲理故事初中積累篇二十
春陽(yáng)下,馬路邊。
一個(gè)菜販在賣菜心,我要了一斤,裝在一個(gè)透明的塑料袋里,放在陽(yáng)臺(tái)的地上。第二天早晨,兒子大叫:“青菜開花啦!非常好看的花?！?BR> 果然,那把菜心開出許多黃艷艷的小花。只一夜,便把青菜成了花草。兒子取來一只玻璃瓶,放了一些自來水,把菜心插在里面,放在餐桌上,好美的盆景。
春天,到處充滿了力量,譬如這把菜心。我為這樣的力量感到震撼,它在你入睡的時(shí)候,悄悄地迎著春天的風(fēng),還有夜空中的星星,燦然綻放。
你再想想,真的會(huì)不由自主地感動(dòng)。
幾個(gè)土豆、洋蔥一直放在竹籃里,我都把它們給忘了。直到有一天,它們發(fā)出了芽,綻出了綠葉,才知它們的存在。取下來,索性種在花盆里,第二天去澆水,已經(jīng)長(zhǎng)得如火如荼。
那種生長(zhǎng)的力量,讓你無法阻擋。
清明回家,我還是說起菜心,說起土豆和洋蔥。母親說:“這時(shí)節(jié),在地上插根棒也會(huì)成活。你看那茶園里的茶樹,剛采摘的茶葉,幾個(gè)時(shí)辰一過,枝條上又綻出三葉瓣了?！?BR> 母親又要上山采茶了,她換上舊衣,從寬大口袋里摸出幾棵短小的枝條,想扔在地上,但枝條上面竟然掛著三四朵紅艷艷的花。
母親說:“昨天剛折來的杜鵑,想養(yǎng)的,它竟然在我的口袋里開了花?！?BR>