總結(jié)是對我們所經(jīng)歷的一切進行記錄和總結(jié)的過程。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先梳理出要點，并進行邏輯性的組織。以下是小編為大家搜集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
辛勤勞動個人心得篇一
有了前幾次并不成功的體驗，教訓(xùn)中誕生了經(jīng)驗，辦法是死的，但人是靈活的，我不再拘泥于一種方式，會因地因茶而靈活運用兩種不同的采摘方法，隨機應(yīng)變，果然效果明顯。
到了好摘的地方，我就用“小雞啄米”式，大拇指與食指充分發(fā)揮了作用，就像小雞啄米一樣，“啄”到一“粒”，后面三個指頭就“吞一?！?，協(xié)調(diào)而自然，“肚子”裝滿了趕快就往籃子里“吐”，散一堆的模樣。到了不好摘的地方，我就用“蜻蜓點水”式，只要手不閑著，腳不懶，我就不會落后;這也是為尋找到好摘的地方的一種過渡。
習(xí)慣成自然，采茶時間長了，有的時候，腦子好像是一片空白時，但只要眼睛到了，手上采摘的速度就更快。這種感覺就是：同樣的動作做多了，不需要太多的思維，換句話說——重復(fù)是成功之母。最后一次采茶，我終于不用吃“救濟糧”，大大超過了班平指標(biāo)。
前后一星期的勞動，讓我的脖子以上，短袖以下的，凡是洗過日光浴的地方，與身體的其它部位形成了黑白分明的界限;大拇指與食指也粗糙了許多。但是，作為只知道獲取而不知付出的現(xiàn)代中學(xué)生，從父母的寵愛中走向大自然，用自己的汗水不光換來了勞動成果，還從親臨實踐中獲得了許多真知。
所以我說：“其實勞動也很快樂!”
辛勤勞動個人心得篇二
“勞動最光榮！”是我們小時候經(jīng)常唱的一首歌，勞動的意義，已經(jīng)深深地引在了我的心里。
做為一名新時代的小主人，我們應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做，盡量不去麻煩別人。我從小事做起，每天起床自己穿衣疊被，把書桌和房間整理干凈、整齊?？臻e時會幫家長洗洗碗，掃掃地，每次做完一件事，我心里會充滿自豪和滿足。
我們不僅要做ai勞動、會勞動的好少年，還應(yīng)該要尊重辛勤的勞動者，愛惜勞動成果。我們要尊重老師的勞動成果，上課認真聽講，細心地完成老師布置的作業(yè)。我們還要尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果。比如，清早，環(huán)衛(wèi)工人就打掃好了樓道，可是，到了中午，有一些出租戶懶得下樓去倒垃圾，就把垃圾扔到樓道上，慢慢地，樓道上的垃圾越堆越多，把原本整潔的樓道弄得臭氣熏天。我想，如果到了晚上，老人沒看見垃圾的話，說不定會跌倒，小孩可能會滑倒，這樣多不好呀！于是，我和媽媽一起在家家戶戶的門前貼了一張紙，上面寫著：請不要亂扔垃圾，否則，后果自負。果然，扔垃圾的人相對減少了，不過，還是有人繼續(xù)扔垃圾，有的人干脆把那張紙給撕下來，連看都沒看，不管怎樣，樓道現(xiàn)在比以前干凈了許多。
愛勞動，不僅是好習(xí)慣，更是一個人有責(zé)任感的表現(xiàn)。
辛勤勞動個人心得篇三
1、晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
2、農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。
3、田家秋作苦，鄰女夜舂寒。
4、鑿井而飲，耕田而食。日出而作，日落而息。
5、人間辛苦是三農(nóng)，要得一犁水足望豐年。
6、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏。
7、筋力日已疲，不息窗下機。
8、樂哉今歲事，天末稻云黃。
9、大家齊力徨鈦眨耳聽田歌手莫閑。
10、秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨。
11、世役不我牽，身心常自若。
12、雨足高田白，披蓑半夜耕。
13、十指不沾泥，鱗鱗居大廈。
14、晨興理荒穢，戴月荷鋤歸。
15、不稼不穡，胡取禾三百廛兮。
16、百尺竿頭立不難，一勤天下無難事。
17、綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
18、晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。
19、爐火照天地，紅星亂紫煙。
辛勤勞動個人心得篇四
在中國文化中，“以勞動為榮”是一種傳統(tǒng)觀念，也是中國社會中鼓勵人們勤勞奮斗的價值觀。隨著現(xiàn)代化進程的不斷加速，人們對于勞動的認知和態(tài)度也在不斷變化。本文以“以辛勤勞動為榮”為主題，從自己的體驗和感受出發(fā)，談?wù)剟趧訉τ趥€人和社會的重要性，以及如何讓勞動成為生活中的一種習(xí)慣，從而實現(xiàn)自我價值的體現(xiàn)。
第二段：個人體驗。
自己曾經(jīng)歷過在工作中努力的日子，為實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想而堅定不移地工作，最終實現(xiàn)了個人價值的提升。在這個過程中，每一天都充滿了勞動的喜悅和成就感。勞動讓我們從無到有，從不知道到知道，從群眾到個人，從單薄到強大，從模糊到清晰，從膽怯到勇敢，這一切都讓我真切地感受到了勞動帶來的力量。
第三段：勞動對個人的意義。
勞動對于個人來說，是促進個人成長、提高自我價值的一種方式。勞動可以帶來創(chuàng)造的成就感，讓個人在從事工作中不斷學(xué)習(xí)和改進，進一步提升能力和技能，從而實現(xiàn)個人成長和價值的提升。勞動同時也是個人生命的一部分，通過勞動讓人們認識自己、了解自己、歷練自己，從而成為真正有意義、有價值的人。
第四段：勞動對社會的意義。
勞動不僅對于個人有益，也對于整個社會有重要的意義。勞動是國家繁榮發(fā)展的基礎(chǔ)，是推動經(jīng)濟增長的關(guān)鍵要素。良好的勞動市場和勞動力素質(zhì)將增進勞動生產(chǎn)效率，提高資源配置效率，進一步推動社會進步。同時，勞動更是社會文明進步和國家民族自尊心的體現(xiàn)，是國家和民族的力量的象征，是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。
以辛勤勞動為榮需要一個充滿價值的環(huán)境。要以推崇勞動和勞動者為榮為指導(dǎo)思想，在教育、輿論、文藝等各個方面形成這種氛圍。同時，個人也要從自己出發(fā)，以心態(tài)為先導(dǎo)，正視勞動的艱辛和繁瑣，真正把勞動當(dāng)成一種習(xí)慣和方式，持之以恒地勞動下去，終將實現(xiàn)個人成長和價值的提升。
總之，以辛勤勞動為榮是推動社會進步和個人成長的重要途徑，為人們奮斗的方向和追求的目標(biāo)。只有我們深入認識勞動的意義并始終堅持，才能真正實現(xiàn)我們的價值和追求，從而推進國家和民族的繁榮和進步。
辛勤勞動個人心得篇五
第一段：引言（100字）。
辛勤勞動是人們提升自身價值、實現(xiàn)人生價值的必然選擇。我深深地體會到，在辛勤勞動中，不僅有收獲和榮耀，更有內(nèi)心的寧靜和成就感。接下來我將以我親身經(jīng)歷為例，分享我的體會。
第二段：努力耕耘（200字）。
無論是身在城市還是鄉(xiāng)村，努力耕耘都會獲得回報。我曾在鄉(xiāng)村勞動，每天清晨，都會勤奮地下地種植莊稼。通過努力，我親手培育出一塊塊綠油油的麥田和一片片飄香的菜地。辛勤的勞動讓我感受到了生命的力量和美好的希望。這種努力的耕耘，給了我更多的精神滿足，也為我樹立了建功立業(yè)的信心。
第三段：汗水的價值（300字）。
辛勤勞動的過程中，我們不僅通過付出實現(xiàn)了價值，同時也深刻體會到汗水的珍貴。在一次烈日下種植莊稼的經(jīng)歷中，我感受到汗水如同生命的鮮血，它浸潤了土地，也浸潤了我的奮斗之路。勞動的過程中，搖身一變的我變成了一名戰(zhàn)士，與時光賽跑，為夢想而努力。正是這些汗水滋潤著我們努力，使我們真正意義上感受到了成功的甜蜜。
第四段：勞動與幸福（300字）。
正如俗話所說，不勞無獲。辛勤的勞動讓我體會到了幸福的真諦。在一次艱苦的農(nóng)活任務(wù)中，我經(jīng)歷了數(shù)天的奔波。雖然感到疲憊，但當(dāng)我看到勞動的成果，心中充滿了滿足和幸福感。勞動給予我們的不僅僅是物質(zhì)上的回報，更是心靈上的滿足。只有在辛勤勞動中，我們才能找到真正的幸福。
第五段：勞動的正能量（200字）。
辛勤勞動不僅帶給我們物質(zhì)上的回報和心靈的滿足，更帶來了正能量和成長。在努力的日子里，我們不僅學(xué)會了堅持和毅力，更懂得了珍惜和感恩。勞動深刻地教會我們團結(jié)協(xié)作、勤勉奮進的精神，為我們塑造了積極樂觀的人生態(tài)度。通過辛勤勞動，我體會到了努力工作的快樂和祝福。
結(jié)尾（100字）。
在辛勤勞動中，我明確了人生的價值，并感受到了榮耀和幸福的滋潤。勞動讓我實現(xiàn)了人生的意義和價值，也培養(yǎng)了我堅持不懈、積極向上的品質(zhì)。從勞動中得到的收獲和成就，讓我真切地感到榮耀。因此，我堅信辛勤勞動是人們實現(xiàn)人生價值的必經(jīng)之路。
辛勤勞動個人心得篇六
同學(xué)們，我們從小就要養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。久而久之，你會發(fā)現(xiàn)勞動不但給你帶來許多樂趣，還陶冶了你的性情，你的人生價值也得到了體現(xiàn)。我們從現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)勞動技能吧!因為不管科學(xué)有多發(fā)達，社會發(fā)展到了什么時代，勞動永遠都是人類生存的最基本的技能。沒有勞動就不會有幸福和快樂;沒有勞動就不會有一個嶄新的世界!
現(xiàn)在許多家長對孩子的過分溺愛，只知道如何使自己的孩子過得舒服，玩得開心，而忽視了對孩子的培養(yǎng)，就這樣，在不知不覺中養(yǎng)成了孩子的依賴心理和厭惡勞動的思想。但本學(xué)期學(xué)校開始實施半軍事化管理，再懶的孩子都必須要參加勞動。
有了前幾次并不成功的體驗，教訓(xùn)中誕生了經(jīng)驗，辦法是死的，但人是靈活的，我不再拘泥于一種方式，會因地因茶而靈活運用兩種不同的采摘方法，隨機應(yīng)變，果然效果明顯。
到了好摘的地方，我就用“小雞啄米”式，大拇指與食指充分發(fā)揮了作用，就像小雞啄米一樣，“啄”到一“?！保竺嫒齻€指頭就“吞一粒”，協(xié)調(diào)而自然，“肚子”裝滿了趕快就往籃子里“吐”，散一堆的.模樣。到了不好摘的地方，我就用“蜻蜓點水”式，只要手不閑著，腳不懶，我就不會落后;這也是為尋找到好摘的地方的一種過渡。
習(xí)慣成自然，采茶時間長了，有的時候，腦子好像是一片空白時，但只要眼睛到了，手上采摘的速度就更快。這種感覺就是：同樣的動作做多了，不需要太多的思維，換句話說——重復(fù)是成功之母。最后一次采茶，我終于不用吃“救濟糧”，大大超過了班平指標(biāo)。
前后一星期的勞動，讓我的脖子以上，短袖以下的，凡是洗過日光浴的地方，與身體的其它部位形成了黑白分明的界限;大拇指與食指也粗糙了許多。但是，作為只知道獲取而不知付出的現(xiàn)代中學(xué)生，從父母的寵愛中走向大自然，用自己的汗水不光換來了勞動成果，還從親臨實踐中獲得了許多真知。
所以我說：“其實勞動也很快樂!”
辛勤勞動個人心得篇七
辛勤勞動在我們的生活中是一個很重要的詞匯，它代表著人們通過自己的智慧和汗水默默勞作的精神。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該明白辛勤勞動的重要性，注重自己的學(xué)業(yè)、工作和生活中的辛勤勞動。只要我們在勞動中付出心血，就能收獲成功的喜悅和成就感。
辛勤勞動是我們成長的必要條件。在校園里，辛勤勞動可以幫助我們積累知識，提高技能。在工作中，辛勤勞動則可讓我們掌握更多實踐經(jīng)驗，提高工作能力。當(dāng)我們付出了辛勤勞動，獲得了成長，不但有助于提高個人的自信心，而且還能獲得更多的機會和資源，有利于未來的發(fā)展。
辛勤勞動不僅是自我完善、提高自己能力的過程，同樣也是一種享受和收獲。當(dāng)我們面對眾多的困難、挑戰(zhàn)和壓力，只要堅定地去面對，付出辛勤的勞動，我們便能夠通過自己的努力取得成功。這樣的感受讓人心生感激，更加地珍惜自己所擁有的，以及善于通過自己的努力為未來打造更美好的生活。
四、辛勤勞動的價值和意義。
辛勤勞動不僅是個人的自我完善和能力提升，更涵蓋了對社會和人類的貢獻。無論從哪個角度看，辛勤勞動都是在為社會創(chuàng)造價值。我們每個人都有自己的價值觀和生活目標(biāo)，只有通過努力，付出更多的勞動和汗水，才能使我們所做的工作得到更多的認可和回報。
五、結(jié)語。
辛勤勞動是成功的大門。只有堅定地去面對困難、付出辛勤的勞動和汗水，才能不斷告訴自己：我做到了！只有這樣，我們才能贏得成功，贏得自己的自信，贏得別人的尊重和欣賞。所以，只有以辛勤勞動為榮，才能贏得真正的尊敬和成功。
辛勤勞動個人心得篇八
在現(xiàn)代社會中，每個人都要通過自己的努力工作來實現(xiàn)自己的生活目標(biāo)。在這個過程中，不僅可以實現(xiàn)職業(yè)生涯的成功，更重要的是對個人的成長和提升有著深遠的影響。因此，我們必須認真總結(jié)個人工作經(jīng)驗，并從中吸取心得和體會，不斷提高自己的能力，迎接未來的挑戰(zhàn)。
個人工作不僅可以滿足個人物質(zhì)生活的需求，還能夠很好地實現(xiàn)個人的自我價值，不斷提高自我實現(xiàn)的才能。通過自己的工作，能夠發(fā)揮自己的潛力和優(yōu)勢，增強生命的意義，提高自我評價和自信心。因此，個人工作能夠推動自我成長，增加自主性和獨立性，提高自我認同感和自尊心，使人生更有意義。
在個人工作過程中，有好的經(jīng)驗和壞的經(jīng)驗。好的經(jīng)驗?zāi)軌驈浹a自己的不足，提升自己的能力，讓自己更加成熟。壞的經(jīng)驗則是一個很好的教訓(xùn)，幫助自己發(fā)現(xiàn)自己的失誤，提醒自己要更加注意，在同樣的情況下不再犯同樣的錯誤。因此，在個人工作的過程中，不僅要注意機會，還要認真總結(jié)經(jīng)驗，從中吸取教訓(xùn)，找到適合自己的方法和技巧，不斷提高自己的能力。
個人工作是每個人必須經(jīng)歷的環(huán)節(jié)，在這個過程中，不僅可以提升自己的能力，更可以增加自己的社交能力和理解能力。在不斷的嘗試中尋找問題的答案，讓自己更加成熟。因此，個人工作的重要性不可忽視，只有不斷地嘗試和努力，才能在實踐中提高自己的能力，并取得更大的成功。
五段：結(jié)尾。
個人工作是個人發(fā)展的重要組成部分，它是提高自身知識和技能的最佳方法，可以在工作中成長，體驗成功和失敗的感受，開拓自己的視野和理解力，并不斷尋找更好的自己。因此，在工作中有什么心得體會需要認真總結(jié)，并根據(jù)自己的體驗來調(diào)整自己的工作方式和方法，不斷提高自己，更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。
辛勤勞動個人心得篇九
計劃。
以及一個銷售代表的知識和。
技巧。
運用的結(jié)果。
5準(zhǔn)備好推銷工具、開場白、該問的問題、該說的話、以及可能的回答。
9多一點微笑，多一點熱情，多一點空杯的心態(tài)，多一點自信。
10有時一個善意的謊言卻成就了客戶心中的謎底。【覺得自己很?！俊?BR> 12對客戶無益的交易也必然對銷售代表有害，【不損人，更不害己，】。
14多給別人行個方便，出門在外，有時人們圖的是一碗熱湯所帶來的溫暖。
16讓別人強烈的感到自己的重要。
17多一次拒絕就意味著少一次拒絕。
18別人沒有義務(wù)必須買你的產(chǎn)品，你更沒有義務(wù)要求他人必須買你的產(chǎn)品。
19四個相信。
20善于捕捉對自己工作有利信息，哪怕是一個老態(tài)龍鐘的婆婆。
21準(zhǔn)時赴約，遲到是沒有任何借口的，假使無法避免遲到的發(fā)生，你必須在約定時間之前打通電話過去道歉，再繼續(xù)未完成的推銷工作。
22.對與公司產(chǎn)品有關(guān)的資料、說明書、廣告等，均必須努力研討、熟記，同時要收集競爭對手的廣告、宣傳資料、說明書等，加以研究、分析，以便做到知己知彼，如此才能真正知己知彼.采取相應(yīng)對策。
23只要不被自己打-倒，別人休想打-倒我，不成功也難。
24如果你的銷售對象沒有權(quán)力說買的話，你是不可能賣出什么東西的。
銷售感悟很短的句子。
做銷售的感悟與收獲。
辛勤勞動個人心得篇十
這次實習(xí)是有收獲的，自己也有許多心得體會。首先，感受頗深的一點是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會計人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為自己和他人的工作創(chuàng)建一個和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會在企業(yè)中人和萬事興的要義。
其次，作為企業(yè)的一員，無論是其他工作人員，還是會計人員，在進行自身相對循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。
__農(nóng)藥廠，即將面臨改制的調(diào)整，這就意味著該企業(yè)將面臨由校辦企業(yè)向社會企業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，先前所享有的一些優(yōu)惠政策，將隨著改制的完成而傾刻喪失，這樣，農(nóng)藥廠將更直接的面臨市場激烈競爭，接受殘酷的規(guī)則約束，為了企業(yè)的生存、發(fā)展，就得創(chuàng)新，以變求生存，用新促發(fā)展。
辛勤勞動個人心得篇十一
it認知實習(xí)是軟件工程專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定的一個重要實踐環(huán)節(jié)，是增強學(xué)生了解軟件開發(fā)流程和軟件項目規(guī)范化管理流程的一項重要措施。通過it認知實習(xí)讓學(xué)生初步了解it企業(yè)的軟件生產(chǎn)流程，對軟件開發(fā)有更加感性的認知，為培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的軟件開發(fā)技能和意識提供幫助;同時通過對it企業(yè)文化的認知和了解，增強學(xué)生嚴(yán)于律己的思想意識，激發(fā)并提高學(xué)生在以后學(xué)習(xí)中的興趣，同時也能給學(xué)生后面的學(xué)習(xí)提供方向和參考。
實習(xí)指導(dǎo)教師介紹相關(guān)企業(yè)的人文環(huán)境、企業(yè)的規(guī)章制度、企業(yè)對it人才的需求標(biāo)準(zhǔn);以及實際項目、圍繞軟件開發(fā)生命周期講解軟件開發(fā)過程中各階段任務(wù)、實施步驟、常見問題，介紹目前流行的軟件開發(fā)工具和主流技術(shù);同時介紹軟件項目管理中的常見問題;了解企業(yè)在項目開發(fā)過程中的分工協(xié)作。最終學(xué)生結(jié)合軟件項目開發(fā)的步驟，擬定一份“觸控電子平臺”軟件需求說明書。
了解并熟悉規(guī)范化軟件文檔的書寫規(guī)范，具備一定的文檔撰寫能力;能進一步熟悉某個應(yīng)用領(lǐng)域的主流技術(shù)和開發(fā)平臺，具備應(yīng)用相關(guān)技術(shù)和平臺獨立開發(fā)某個應(yīng)用軟件的基本能力;通過實習(xí)逐步具有良好的團隊合作意識、工程職業(yè)素養(yǎng)、忠誠度和社會責(zé)任感;通過實習(xí)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、認識問題、分析問題及解決問題的能力，逐步提高自學(xué)能力和動手能力;為成為應(yīng)用型軟件工程師打下良好的基礎(chǔ)。
通過一周的it認知實習(xí)，我了解到了軟件開發(fā)的一般流程和軟件項目規(guī)范化管理流程的一項重要措施。同時也對整個軟件項目開發(fā)和軟件生產(chǎn)流程的邏輯思路有了一定的了解;并且對軟件開發(fā)有了更加感性的認知。這些都激發(fā)了我對軟件項目開發(fā)的興趣，更加讓我清晰了整個軟件項目開發(fā)下來的整體工作，內(nèi)心有種躍躍欲試的感覺。
通過實習(xí)，我不僅熟悉了軟件項目開發(fā)的整個流程，并且對軟件分析、設(shè)計和等環(huán)節(jié)規(guī)范化的生產(chǎn)流程有了一定的認識;了解并熟悉了規(guī)范化軟件文檔的書寫規(guī)范，嘗試了相關(guān)需求文檔的撰寫;進一步熟悉了這個應(yīng)用領(lǐng)域的主流技術(shù)和開發(fā)平臺，也具備了應(yīng)用相關(guān)技術(shù)和平臺獨立開發(fā)某個應(yīng)用軟件的基本能力;通過本次一周實習(xí)，我與同學(xué)逐步形成了團隊合作的意識和指導(dǎo)老師給我們培養(yǎng)工程職業(yè)素養(yǎng)、忠誠度和社會責(zé)任感;通過實習(xí)培養(yǎng)，我意識到了自學(xué)能力和動手能力的重要性，認識到了要想成為應(yīng)用型軟件工程師這兩大能力必要強大。
辛勤勞動個人心得篇十二
勞動是人類的本能需要，辛勤勞動是一種重要的價值觀念，代表著我們對于工作和生活的態(tài)度。勞動者通過付出汗水和努力，創(chuàng)造了物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展，為社會的進步做出了巨大貢獻。在這個現(xiàn)代社會中，我們應(yīng)該重新認識辛勤勞動的價值，向勤勞和勇敢的勞動者們致敬。
勞動是我們走向成功的重要途徑。頂天立地男兒，不僅需要有精神上的堅韌，更需要有肉體上的勞動。只要勞動，就會使我們的思維變得更加清晰和充實。只有沉下心來聆聽叮咚的聲音，才能領(lǐng)悟到勞動的真諦。它告訴我們，成功與否，全靠自己的努力。
第三段：勞動的意義。
在勞動中，我們不僅能夠發(fā)揮自己的潛能，還可以提高自己的能力和技能。勞動促進了我們的身體健康，使我們身心愉悅。同時，勞動也是一種高尚的行為，在自我實現(xiàn)的同時可以為社會做出貢獻，參與到社會進步的進程中來。只有辛勤勞動，才能走出人生的旅途，毫不留戀地離開，而又有一份無憾。
勞動之美，不僅體現(xiàn)在完成工作時，還表現(xiàn)在對待工作態(tài)度及對生活的認知中。勞動者因為有高深的知識和技能而備受尊崇，而這種尊崇源自他們的工作態(tài)度及創(chuàng)造力。辛勤勞動傳遞的信息是鐵一般的事實。沒有努力，就沒有得到成功的可能；沒有堅強的毅力和恒心，就不會有好的成果；沒有熱情與愛，就難以完成工作。因此，辛勤勞動是一種美德，是一種生命的精神財富。
第五段：總結(jié)。
辛勤勞動不僅是一種職業(yè)道德，更是一種生命態(tài)度。它既是創(chuàng)造力的源泉，也是一個成功人士的必備條件。在現(xiàn)代社會，人們應(yīng)該尊重勞動，學(xué)會勤勞，合理安排自己的時間，把自己與勞動緊密聯(lián)系在一起。只有這樣，我們才能立足于社會，為建設(shè)和諧社會做出自己的貢獻。
辛勤勞動個人心得篇十三
作為一個現(xiàn)代化社會的一員，每一個人都應(yīng)該探索我們存在于這個世界上的意義和價值。人生的意義不僅體現(xiàn)在我們的思想、家庭和社交上，更存在于我們對于勞動和付出的態(tài)度。作為一名剛步入社會的年輕人，我時刻在尋找自己的價值。這幾年，我在工作和生活中也總結(jié)出了一些對于“辛勤勞動為榮”的心得體會。
第一段：勞動是奉獻，也是成長。
在我的成長過程中，家庭、學(xué)校和社會的教育都告訴我，只有努力工作，才能得到財富和名譽。但是，在深入思考之后我發(fā)現(xiàn)，勞動的奉獻和成長更為珍貴。勞動不是為了追求奢華和物質(zhì)，而是一種自我超越和對社會的回饋。通過勞動，我們能夠更好地認識和理解自我，精進自我的技能和能力。同時，也能為家庭和社會創(chuàng)造出價值。
第二段：勞動需要創(chuàng)造性思維和堅韌毅力。
勞動并不是單純的機械重復(fù)和簡單的技術(shù)操作，更需要創(chuàng)造性思維和堅韌毅力。在我的日常工作中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷地在實踐中錘煉自己對于某些事物的理解和思考能力，才能夠創(chuàng)造更好的價值。同樣，在遇到困難和挫折時，我們也需要堅韌毅力去克服這些難關(guān)，讓自己不斷地向前發(fā)展。
第三段：勞動讓我們更加珍惜時間和生命。
隨著年齡的不斷增長，我愈發(fā)意識到時間和生命的寶貴。我們在生活中所經(jīng)歷的一切、所擁有的一切都是短暫的，唯有勞動中的付出和貢獻能夠得到長久的回報和意義。每一份辛勞都是對生命的珍惜和對未來的追求。
第四段：勞動需要平衡，不能過度追求。
雖然勞動對于個人成長和社會貢獻的價值非常重要，但是過度勞累和勞動疲勞同樣對身體和心理的健康有不良影響。尤其是在當(dāng)今高強度的競爭環(huán)境中，我們更需要把握“適可而止”的原則，讓勞動的價值不斷升華和發(fā)展，同時也要保持身體和心理的健康穩(wěn)定。
第五段：勞動需要特殊的情懷和精神。
勞動特有的情懷和精神是我近來深刻體會到的。勞動需要一種情感的投入和精神的積淀。只有在內(nèi)心深處真正熱愛和認可勞動的價值，才能在勞動中勇毅前行，披荊斬棘。同樣，在現(xiàn)代社會中，我們要對勞動的精神給予足夠的尊重和保障，才能夠真正推動社會的發(fā)展，實現(xiàn)我們個人和社會的價值。
總之，“辛勤勞動為榮”是我們作為人存在于這個社會上的真正意義。現(xiàn)代社會高速發(fā)展，但是我們不能迷失于這個瞬息萬變的世界。勞動需要成為我們生活的一部分，讓我們奉獻、成長、思考、超越和回報，仿佛是接受了一次心靈的洗禮，更將貢獻出人生的價值。
辛勤勞動個人心得篇十四
短短的7天軍訓(xùn)即將結(jié)束了，同學(xué)們和教官們在那里度過了有好處的7天。經(jīng)過這7天，同學(xué)們的精神面貌煥然一新，看著你們整齊的步伐，完整的隊型，漂亮的站姿，我們由衷的感到高興。那里邊有我們同學(xué)不懈的努力，也有班主任的辛勤工作，更離不開每一位訓(xùn)練我們的教官。在那里我要由衷的說一句所有的教官、老師、同學(xué)們、你們辛苦了，感謝你們!同時，這天也是我們老師的第二十個教師節(jié)，在這也向我們?nèi)w班主任給予節(jié)日的問候，祝老師們節(jié)日快樂、家庭幸福。
回顧這7天的軍訓(xùn)生活有許多能夠回味的東西，首先，在軍訓(xùn)中同不穴充分體現(xiàn)了不怕苦、不怕累、努力向解放軍學(xué)習(xí)的精神，訓(xùn)練的勞累，天氣時雨時睛的考驗，身體的不適等等這些都沒有嚇倒同學(xué)們，在這次軍訓(xùn)中大多數(shù)同學(xué)都能克服困難，能夠說每一位同學(xué)都戰(zhàn)勝了自己，每一位同學(xué)都是軍訓(xùn)的勝利者。軍訓(xùn)中每一天我們都能夠看到許多令人感動的場面，有的同學(xué)腳磨出了水泡，但仍然咬著牙堅持訓(xùn)練。有的班級在大雨中依然毅力不動，有的同學(xué)暈倒醒來后立刻又出此刻訓(xùn)練場上?？粗瑢W(xué)們一天天的進步，看著同學(xué)們一天天的成熟，老師們由衷的高興，教官們感到自豪。
其次，這7天的軍訓(xùn)中同學(xué)們團結(jié)一致，充分體現(xiàn)群眾主義的精神。同學(xué)們都來自不同的校園，不同的地方剛剛組成新的班集全，透過軍訓(xùn)相互間不熟悉到熟悉，班群眾的凝聚力不斷加強。訓(xùn)練上經(jīng)常能看到各個班比著訓(xùn)，賽著訓(xùn)的熱烈場面，休息時各班又傳來嘹亮的軍歌。在那里同學(xué)們學(xué)會了相互幫忙，相互理解，在那里同學(xué)們懂和得了什么叫個人服從群眾。在那里每個同學(xué)體驗到了自己被溶入到了群眾的快樂。雖然這天許多班群眾沒有獲獎，但是真正的比賽還沒有開始，我相信在以后的三年旅職校學(xué)習(xí)生活，只有各班團結(jié)一致就必須能夠不斷取得新的成績。
還有，經(jīng)過這次軍訓(xùn)，增強了同學(xué)們的組織性、紀(jì)律性，學(xué)會了服從。都說鐵的紀(jì)律是軍隊的保障，服從是軍認的天職，這些也是我們這次軍訓(xùn)的主要目的之一。在軍訓(xùn)中，同學(xué)們在教官的嚴(yán)格要求下，在班主任的督促下，基本能夠做到令行禁止，對校園的規(guī)章制度，對于軍訓(xùn)期間的各項要求基本能夠遵守，都能尊敬和服從教官及班主任的管理。當(dāng)然，還有是有極少部分在一些細節(jié)上仍然要注意嚴(yán)格要求自己，比如說一(21)班的符莉莎、一(17)班黃良宇等同學(xué)在軍訓(xùn)態(tài)度不認真、一(16)班的陳佳佳同學(xué)在教室里吸煙、期望同學(xué)們今后加以改正。這樣，你才能適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)生活能夠說，透過這次軍訓(xùn)同學(xué)們在組織性和紀(jì)律性方面有了一個明顯的提高。
最后，我還要在那里表揚我們的教官和班主任老師。我們的教官嚴(yán)于律已，身體力行，以自己的行動贏得了同學(xué)們的尊敬的熱愛，短短的7天教官和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友情，教官們用自己的魅力影響著同學(xué)們。能夠說，這次軍訓(xùn)的成功離不開教官們的辛勤工作同樣，我們的每一位班主任也在這次軍訓(xùn)中付出了許多，我們的許多班主任既是新高一的班主任而且又任高年級的超多課，所以，往往是兩天跑，兩邊忙，而且兩邊都能出色完成任務(wù)。每一位班主任始終跟著班一齊訓(xùn)練，和同學(xué)們一齊淋雨，許多老師病了，依然堅持跟班，許多老師克服了家里的困難，每一天精神飽滿的出此刻同學(xué)們的面前。
總之，透過軍訓(xùn)，磨練了同學(xué)們的堅強意志，培養(yǎng)了同學(xué)們的良好作風(fēng)。軍訓(xùn)最重要的目的，是要求同學(xué)們透過軍訓(xùn)，磨練自己。透過訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)了同學(xué)們?nèi)绾螒?yīng)對困難，如何克服困難，如何用堅忍不拔的意志來支配自己的行為的目標(biāo)。懂得了齊心協(xié)力，才會取成功;要團結(jié)友愛互助，要有競爭意識、團隊意識和群眾主義精神，才能把自己磨練成一個有用的人。從同學(xué)們在驕陽烈日下，在狂風(fēng)大雨中;從矯健的步伐，響亮的口號，嘹亮的歌聲中，我們欣喜地看到：同學(xué)們必須會把軍訓(xùn)中的好思想、好作風(fēng)帶到今后的學(xué)習(xí)中去做一個名副其實的優(yōu)秀學(xué)生。
老師們，同學(xué)們，軍訓(xùn)活動到這天雖然結(jié)束了，但我們同學(xué)在職業(yè)校園的生活才剛剛開始，期望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)、生活中，要持續(xù)軍訓(xùn)中的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，發(fā)揚戰(zhàn)勝困難、勇于拼搏的精神，持續(xù)高度的組織紀(jì)律性，認真學(xué)好文化知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)，爭做德、智、體、美等方面發(fā)展的?？诼糜温殬I(yè)校園的合格學(xué)生。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝武警?？谑兄ш犚恢嘘牭乃薪坦伲x謝!
辛勤勞動個人心得篇十五
今天，我讀了一本書——《愛的教育》。令我印象最深的是“好朋友卡隆”一篇，處處為朋友著想，你一定能獲得真正的友誼。
卡隆是個從不欺負別人、樂于助人、從不說謊，還是同學(xué)們都想交往的對象。因為他平時總是幫助別人，如他把自己的錢給了兩年級準(zhǔn)備買本子卻丟了錢的小男生。和同學(xué)發(fā)生矛盾了，他會主動和解?？吹竭@本書，我就會想到我身邊同學(xué)之間發(fā)生的事。
在生活中，同學(xué)在一起不全是快樂，也會有摩擦，這個時候如何解決矛盾呢?我們應(yīng)該以和平的方法解決，將矛盾解除。
小艾是個樂于助人的好孩子，我們是好朋友。有一次，我們兩個吵了一架，誰也不和誰說話。第二天考試，可是就在考試前我?guī)У膬芍Ш谒P不見了!我開始書包里，筆袋里，書桌里，地上到處找啊，可是怎么也找不到!小艾看見了，便走過來，關(guān)心地問：“小璠，你怎么看上去那么心神不定呢?再過15分鐘就要考試了，你要把心沉下來才行。”我不耐煩地說：“你說得挺簡單。你說我黑水筆找不到了能不急嗎?”小艾一笑，說：“那還不簡單，就直接來問我借呀!沒什么不好意思的，是朋友嘛?！薄翱晌摇疑洗巍瓌偤湍愠场^架呀!你……你不生我……的氣了?”我吞吞吐吐地說。她笑了，說：“當(dāng)然了，我早就原諒你了?！薄罢娴?”她又給我了一絲微笑，便跑回了座位，拿了兩支黑色水筆借給我。我感動得一下子抱住了她，說：“謝謝你，小艾。沒有你，我還真不知道問誰借筆呢!”“沒關(guān)系”她開心地跳起來，“我們不是朋友嗎?”“那當(dāng)然了，我們?nèi)齻€是一輩子的好朋友?！庇忠粋€聲音冒出來，原來是小美。我們?nèi)齻€抱在一起開心地笑了。一陣暖流流遍我的周身。這時打預(yù)備鈴了，我們?nèi)齻€止住了笑，回到了各自的座位上，拿出必須品，等待考試。
其實像卡隆這樣的人就在我們身邊，我也努力向卡隆靠近，雖然我做不到像卡隆一樣十全十美，但我會努力，這就是我的讀后感，在同學(xué)間發(fā)生矛盾時應(yīng)和平解決，而不是視她為敵。
辛勤勞動個人心得篇十六
學(xué)習(xí)seo已經(jīng)有幾個月的時間，對seo也經(jīng)歷了一個從陌生到熟悉的學(xué)習(xí)過程。盡管現(xiàn)在仍有很多seo的知識需要進一步去學(xué)習(xí)和掌握，但總算也有了一些自己的心得，寫出來和大家一起分享。
首先要說的是，學(xué)seo的人不能“迷信”，更不能自以為是。不“迷信”是指不對“專家”或“權(quán)威人士”的說法一味認可，因為seo行業(yè)并沒有絕對的“對”與“錯”之分，其中存在一些偶然因素。不“自以為是”是指不能總認為自己是對的，要勇于否定自己的認識和判斷，因為搜索引擎在不斷變化，今天是對的，明天或許就是錯的了。
學(xué)seo，還要明白seo的最終目的。個人認為，seo的最終目的就是將符合用戶需求的內(nèi)容信息顯示在搜索引擎里，當(dāng)用戶使用搜索引擎進行搜索時，這些內(nèi)容信息能夠被用戶找的并查看。
概念的東西就不再多說，我更愿意研究分析一些技巧和方法。不過這并不意味著概念不重要，其實研究技巧和方法的最終目的恰恰就是形成對概念的認識。
網(wǎng)站的seo。
這個說起來估計三天三夜也說不完，挑一些我認為比較重要的點來說：
1、意識。做網(wǎng)站的必須要有seo的意識，這是首要條件，相信大家都明白。有了意識，你才能堅持做下去，網(wǎng)站才能發(fā)揮它的作用，不然的話，所謂的“網(wǎng)站”將只是一個“死站”
2、方案。seo難不難?不難，很多知識你一看就明白了。seo簡單?站長中有大部分的人對它還不了解!很簡單，因為除了有第一條的影響外，做seo還很累，有許多細節(jié)需要注意，而作為一個站長需要關(guān)注的東西實在太多，所以很多人會忽視seo。說這些話的意思是，作為站長即便是自己不能抽出精力做seo，也要有相關(guān)方案。這個方案可以讓別人做，但一定要有。
3、執(zhí)行力度。很簡單了，看你能把方案執(zhí)行多少!
seo不再多說，想學(xué)習(xí)這塊東西的同志們可以找?guī)妆緯纯?，先了解一下基礎(chǔ)知識。下面來說一個例子：
相信喜歡網(wǎng)購的朋友們都知道京東商城和新蛋網(wǎng)，對這兩個網(wǎng)站比較一下，看看他們怎么做seo，收獲肯定不少。
網(wǎng)頁的seo。
其實，對單個網(wǎng)頁進行seo就相當(dāng)于是在對整個網(wǎng)站進行seo，只不過這是從seo具體實施上來講的。
一個網(wǎng)頁存在的意義就是能夠提供信息給網(wǎng)民，也就是說沒有信息的網(wǎng)頁對網(wǎng)民實際上沒有意義的。因此，理想狀態(tài)上來說，網(wǎng)站上的每一個頁面都應(yīng)該給網(wǎng)民提供信息，并且這種信息要對網(wǎng)民有用處。搜索引擎的作用就是將對用戶有用的信息反饋給用戶。
單個頁面進行優(yōu)化時，一般要注意以下幾個方面：
1、內(nèi)容怎么寫?很簡單，就是這個網(wǎng)頁上給用戶提供什么信息。比如淘寶網(wǎng)一個“保暖內(nèi)衣”產(chǎn)品頁面，提供給用戶的信息就是，這個保暖內(nèi)衣的價格、大小、材質(zhì)、顏色等信息，而這些都有可能是用戶需要的。而seo要做的，就是讓搜索引擎明白，這個頁面是關(guān)于保暖內(nèi)衣價格、大小、材質(zhì)、顏色等信息的頁面。怎樣讓搜索引擎明白?那就是通過語言文字來描述。這個頁面中就應(yīng)該有這樣的信息——“本保暖內(nèi)衣的價格是50元，大小5xl，顏色黑色……”，而不僅僅寫，這個保暖內(nèi)衣很好，非常好之類的話。
2、“description”怎么寫?這個就是描述網(wǎng)頁的標(biāo)簽，它能“告訴”搜索引擎這個頁面是關(guān)于什么內(nèi)容的。因此，假如是一個“保暖內(nèi)衣”產(chǎn)品頁面，“description”標(biāo)簽的內(nèi)容是，“出售保暖內(nèi)衣，本保暖內(nèi)衣價格多少，顏色如何……”而不是，“這是誰誰的店鋪，歡迎來到我的店鋪等等的信息”。
3、“keywords”怎么寫?有多人都認為這個標(biāo)簽在seo中作用不大或沒有作用，但我認為，量變引起質(zhì)變，既然目前沒有明確的依據(jù)，那就應(yīng)該去寫。這個也很簡單，還是那個例子，寫成“出售保暖內(nèi)衣”“保暖內(nèi)衣”即可。
以上這三個方面做好之后，從編輯角度來看這個頁面相當(dāng)于就優(yōu)化成功了，當(dāng)然頁面要符合w3c標(biāo)準(zhǔn)，頁面打開速度要快，頁面中圖片有描述之類的，在網(wǎng)站seo中就應(yīng)該制作或規(guī)定好了。
產(chǎn)品頁面相當(dāng)于就是內(nèi)容頁面了，是網(wǎng)頁seo中必須要做的頁面，網(wǎng)站中還有列表頁面、網(wǎng)站首頁等等，這些都需要優(yōu)化，這里就不多說了。
不可否認的是，搜索引擎終究還是依靠算法來進行工作的，而搜索引擎的算法目前多少會存在一些問題或者說是不足，所以你可能會發(fā)現(xiàn)一些你并不敢使用的“作弊”手段卻獲得了很不錯的排名。排在第一的是一篇資訊文章，是關(guān)于寫海豚按摩器品牌排行問題的，這相當(dāng)于給出了“海豚按摩器什么牌子好”這個問題的答案，因此是符合用戶搜索需求的。大家再看排在第二位和第四位的文章，第二位的文章還可以，好歹推薦了一款產(chǎn)品，算是滿足了用戶搜索需求。而第四位的文章則直接把“海豚按摩器什么牌子好”這個關(guān)鍵詞加粗重復(fù)，然后很生硬的放到文章里，這樣導(dǎo)致的結(jié)果是用戶即便是看了，也還是沒有弄沒明白海豚按摩器到底什么牌子好，只看到一個廣告鏈接。我認為這是一種明顯的“作弊”手段，不過百度卻不這么認為。這樣做的文章還有很多篇，百度均是放在搜索結(jié)果的前幾位，大家不妨去尋找一些進行分析。
辛勤勞動個人心得篇十七
從實訓(xùn)目的來看，本次實訓(xùn)主要是在vs2016開發(fā)平臺上實現(xiàn)對c#語言、sql數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，就我所在小組的項目工作內(nèi)容來看，還需要掌握水晶報表和mdi多窗口應(yīng)用技術(shù)。除了要充分熟悉開發(fā)平臺及應(yīng)用設(shè)計之外，還要掌握并實踐軟件項目設(shè)計規(guī)范及其開發(fā)流程即需求階段、分析和設(shè)計階段、編碼階段和測試階段，以便能按時交付作業(yè)。
從實訓(xùn)的內(nèi)容來看，我小組的項目是“人事工資管理系統(tǒng)”，主要實現(xiàn)公司企業(yè)對內(nèi)部員工檔案、工資、獎罰考勤等一系列的管理，這在當(dāng)今不斷壯大的企業(yè)用人單位是亟待需要的，總的來說，項目的難度系數(shù)不是很高，但也是相當(dāng)困難。
在校外實習(xí)之前，老師先在校內(nèi)培訓(xùn)了5天。5天實訓(xùn)中，著重講解了c#語言應(yīng)用，并布置編寫“通訊錄”工作臺程序，windows應(yīng)用程序和wpf程序，數(shù)據(jù)先是用文本保存，然后練習(xí)用數(shù)據(jù)庫保存，期間每天需上交當(dāng)日作業(yè)。5天的時間里，通過不斷地學(xué)習(xí)，我從完全不懂c#語言成長到初步掌握了這門語言，當(dāng)然在具體應(yīng)用中還是會遇到些問題，但我還在學(xué)習(xí)。其實在實習(xí)的前一個月里，老師就上傳了一些關(guān)于c#語言的資料并通知我們需要配置哪些軟件環(huán)境，對于這一點，我是相當(dāng)感謝何老師的，當(dāng)然在校外的實習(xí)里，公司也全都把開發(fā)項目用到的一系列軟件上傳到公共文件夾里，從而免去了我們下載軟件的麻煩，在此，感謝眾老師。
校內(nèi)實習(xí)要上交的作業(yè)我是在校外實習(xí)中補充完成的，因為之前上交的作業(yè)由于時間倉促大都有錯誤，所以借著校外實習(xí)中對c#語言的進一步應(yīng)用和講師的詳細講解后，我重新改正了錯誤，希望何老師能諒解采納。
校外實習(xí)是從7月12號開始，歷時15天，15天的最后一天要回校評審。我對本次校外實習(xí)的各個方面都十分滿意。相比上次實習(xí)，首先這里的住宿學(xué)習(xí)條件非常好，住宿和實習(xí)地都安裝了空調(diào)，實習(xí)地方環(huán)境清幽寬敞明亮，伙食也非常好。然后就是實習(xí)講師非常專業(yè)和負責(zé)，他事先把所有有關(guān)實習(xí)的資料軟件存放在公共文件夾，且規(guī)劃入微。一開始先是對我們進行c#測試分好組安排好每組項目任務(wù)，又指導(dǎo)我們每個小組安裝svn軟件，方便小組文件上傳與統(tǒng)一，整體一氣呵成，不似之前實習(xí)的凌亂，這一點我十分敬佩。之后每天都先安排好任務(wù)工作，認真且非常詳細的給我們操作示范并細心地制作成word文檔供小組之后查看。每隔幾天都會有小組評審，主要針對小組所編文檔的規(guī)范程度和不足提出修改建議。作為小組的pm，我必須承認一開始工作任務(wù)安排不當(dāng)，沒有完全發(fā)揮各成員的優(yōu)勢，以致文檔編寫的有些瑕疵，不過在小組評審過后，我便及時更改了項目工作的分工，而之后小組項目工作進行的非常順利，每個人的能力都得到了的發(fā)揮和升華，當(dāng)然這完全得力于小組成員的高度配合。
我小組是c#軟件開發(fā)第一組，組內(nèi)有6名成員，兩個主要負責(zé)項目核心代碼的編寫，其余負責(zé)簡單模塊代碼的編寫，我主要負責(zé)填寫與修改相關(guān)項目文檔并督促小組進度和團結(jié)組內(nèi)成員、合理分配組員任務(wù)并及時調(diào)節(jié)組內(nèi)安排的各種不適與問題。校外實習(xí)的過程中，小組成員高度團結(jié)，協(xié)調(diào)合作，對所有問題都能及時探討并高效解決，有時遇到分歧，不過在全體討論后，都能找到合理的統(tǒng)一方案，如在界面設(shè)計環(huán)節(jié)中，就登陸界面和模塊界面的設(shè)計中，組員有很多不同建議，在詢問老師和權(quán)衡實現(xiàn)困難程度后，我們達成了一致意見，統(tǒng)一后的界面相比之前更加規(guī)整明晰，且功能更加健全，當(dāng)然這是我們小組齊心合力的結(jié)果。在開發(fā)的過程中，出現(xiàn)過項目分工不明確的問題，其原因源于我考慮到組員能力的不同，所以就把大部分的工作安排給能力高的人身上，其他能力低的只暫讓他們自由學(xué)習(xí)希望能盡早跟上小組步伐，不過事實證明我錯了。讓部分組員自由學(xué)習(xí)而不參與項目的工作中本身就拖累了小組的整體速度，而且在短暫的時間里，他們也實在學(xué)不到任何實際的東西，所以后來我更改了戰(zhàn)略。我先讓能力低的組員嘗試參照模板編寫一些文檔的簡單部分，然后讓能力稍高點的組員繼續(xù)補充文檔的核心部分，最后由我修改格式和內(nèi)容，最后讓老師審閱。這個方案實施過后，小組的效率整體上明顯提高，每個人各司其職，全組團結(jié)一致，共同為項目的完成發(fā)揮自己的聰明才智。而之后，在項目編碼階段，我們小組的tl負責(zé)對項目整個框架的構(gòu)建，即設(shè)計好主要的窗口原型，然后指導(dǎo)小組成員在自己所負責(zé)的模塊上添加具體事件代碼，最后再進行修改，這樣做不僅將組員團結(jié)在一起提高組內(nèi)效率，更直接提高了組員的編程能力。
需求分析階段和設(shè)計階段很快結(jié)束了，我們小組齊心協(xié)力按時完成了相關(guān)文檔的編寫，包括需求規(guī)約、實現(xiàn)規(guī)約、界面設(shè)計word圖形文檔、數(shù)據(jù)庫設(shè)計說明書、詳細設(shè)計說明書和概要說明書，在老師評審過后，發(fā)現(xiàn)問題還是有很多，作為項目經(jīng)理的我本該對這些文檔進行及時修改和更正，但由于時間倉促且我們是第一組需第一個評審，所以就馬馬虎虎的拿未精確修改的文檔進行審評了，老師著重對系統(tǒng)模塊圖和模塊功能描述那塊提出了些許建議，并讓演示了小組編寫的代碼程序，對其中錯誤問題提出了解決方案。之后進行一番修改過后，我小組正式進入了編碼階段，編碼只有短暫的3天，后兩天老師分小組評審并提出改進意見，小組修正和改進代碼結(jié)構(gòu)語句，完善項目要求，緊接著進入測試階段，老師又著重介紹了一些測試工具方便小組測試，填寫并修改好測試文檔后，整個實習(xí)就將要進入尾聲了。再回校進行最后評審項目ppt和提交作業(yè)后，暑期實習(xí)就正式結(jié)束。
短短半個月的實習(xí)中，我深深的感受到自己在實際應(yīng)用中專業(yè)知識的匱乏和短時間學(xué)習(xí)掌握一門新知識和新技術(shù)的困難，這是我非常畏懼的兩大難題。就自身來說，我喜歡有所準(zhǔn)備，不喜歡臨陣磨槍，盡管之前對實習(xí)要求的知識技能有些了解，但到真正實施時，還是不免有些不知所措，而之后能慢慢克服畏懼慌張并團結(jié)小組成員按時且高效的完成作業(yè)，這都得力于實習(xí)老師和組員對我的巨大幫助，在此，由衷感謝他們，也感謝我自己。
辛勤勞動個人心得篇十八
歌德這樣說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話?！?BR> 讀著書中的故事，我不由聯(lián)想到了自己，如果我遇到了類似的情況，我會如故事中老師一樣對待如此的學(xué)生嗎？當(dāng)意外發(fā)生時，當(dāng)學(xué)生的行為已經(jīng)超越了底線，我會如何呢？我會和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對付，還是會大發(fā)雷霆，以自己的威嚴(yán)壓載學(xué)生個性的閃現(xiàn)？我不得而知，但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自己，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友。
讀過此書，我印象最深的是最后一章節(jié)：不要放棄任何一個孩子。
其中講到“優(yōu)秀的老師，讓差生變好，讓好生更優(yōu)秀。學(xué)生失敗的同時，我們也失敗了?！狈词∽约?，我所教的班里差生較多，每次上課他們都會思想開小差，跟不上進度，久而久之，他們就成了我的眼中釘，肉中刺，輕者無視他們的存在，重者懲罰他們，現(xiàn)在想來感到很慚愧，每個人都有自己的一技之長，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強求十指一樣長呢？我們作為教師，不是只培養(yǎng)參天大樹，而是讓每朵小花都開得燦爛。他愛音樂，就讓他成為一名音樂家；他愛美術(shù)，就讓他成為一名小畫家……那樣，我們才真正做到因材施教，為了一切學(xué)生。
教育故事，就像長河里的涓涓溪流，平淡而又長遠；教育故事，平常中包藏著經(jīng)典，蘊含著永遠。每天，每周，每月，記錄一個小故事，將一個個鮮活的案例呈現(xiàn)出來，可以幫助更多的老師拓寬視野，提升修養(yǎng)。讓我們一起，記錄下身邊發(fā)生的一個個教育故事，提升自己，更為他人提供一個范例。相信我心一定有收獲。
教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。對于我們教師而言，要學(xué)的東西太多，而做為年輕教師的我知道的東西又太少了。教師只有再度做為學(xué)生，拿起書本，不斷地充實自己才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個教育過程。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力。
這本書帶給我的思考的地方還有很多很多，這不是一個終結(jié)點，而是為我打開了一扇門，使我對作為一名優(yōu)秀的教師有了更進一步的認識。
書是知識的海洋，讀書對每個人來說都非常重要，它甚至可以影響人的一生。讀書能改變一個人的品德，提升一個人的思想，鑄造一個人的靈魂。通過讀書，讓我們學(xué)會了本領(lǐng)，掌握了技能，得以在這個世界上有了生存的資本，通過讀書，讓我們懂得了做人的道理，陶冶了情操。書是我們的良師益友。
讀書是一種享受；讀書是一種情懷。堅持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線。尤其是處在這樣一個學(xué)習(xí)社會化的時代，只有讀書，才能不斷完善自己，提升人生品位，促進專業(yè)發(fā)展，超出“匠”的局限。讀書，能夠促進教師的精神生長。人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。對于一個人來說，沒有比這更可悲的事情了。避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法唯有讀書。書籍會使教師不再自甘平庸、俗不可耐。讀書，才能消除“職業(yè)倦怠”、生命衰微，使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神。書籍中，那些大師充滿生命激情和智慧的言語，超脫的情懷，會使我們變得特別開闊、靈動、開放、樂觀、曠達。一個對書籍敬而遠之的人，不管他怎樣刻意包裝，總是難以瀟灑起來的，惟有經(jīng)過書卷的浸潤，才有可能超越自我、發(fā)展自我。當(dāng)我們獨處的時候，享受讀書的樂趣；當(dāng)我們交往的時候享受讀書帶來的文雅和氣度；當(dāng)我們創(chuàng)造教學(xué)生活和生命的時候享受讀書而獲得的魅力。這時候，就會產(chǎn)生一種奇異的感覺：書中那金子般的思想和奇妙的靈智是支持生活和生命的一部分。蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！?BR> 從某種意義上說，一個教育家的成長歷史，就是他的讀書的歷史。教師作為傳承文化的使者，必須伴隨著讀書而發(fā)展而超越自我。讀書，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧。讀書是課改的需要。新課程的實施，對教師的素質(zhì)提出了尖銳而有力的挑戰(zhàn)。新課程不再像傳統(tǒng)課程那樣統(tǒng)一機械、墨守成規(guī)，很少變通，而是具有許多不確定性：多元智力和多元價值取向，決定了教學(xué)目標(biāo)和結(jié)果的不確定性；個別化教學(xué)決定了教學(xué)對象的不確定性；綜合性的加大決定了教學(xué)內(nèi)容的不確定；師生共同探討新知決定了教學(xué)過程的不確定性；教師作為課程具有的自主性決定了教學(xué)方法的不確定性；……教學(xué)的多樣性、變動性決定了教師必須是個嫻熟而高超的教育教學(xué)設(shè)計者、決策者、支配者、智者、專業(yè)知識的發(fā)展者和創(chuàng)造者。不讀書，就不知道當(dāng)今教育觀念變化之大，教育形勢發(fā)展之快，也不知道自己的教學(xué)觀念落后到什么地步，自己過去的教學(xué)是多么可悲、可笑。只要一讀，就會有“柳暗花明又一村”的感覺，心里就會敞亮多了。要讀教育改革的理論，讀優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，讀哲學(xué)，讀文學(xué)，讀歷史，讀科學(xué)……在與大師、優(yōu)秀教師的對話中反思自己的理念，反思自己的教育教學(xué)實踐，將讀與思，讀與教，讀與研等結(jié)合起來。書讀多了，認識提高了，實踐也就有了方向，有了信心，有了力量，就能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的神奇。教育需要知識淵博的教師，教育要培養(yǎng)出智慧的人材，而只有知識淵博的教師才能培養(yǎng)出智慧的學(xué)生讓書的精髓融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力，那就讓我們多讀書吧。歌德這樣說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話?！?BR> 最近，我認真閱讀了安奈特．l．布魯肖的《給教師的101條建議》捧讀此書，給我很多收獲，帶給我教學(xué)上許多建議，在原來教學(xué)中的許多疑慮一下煙消云散，里面收入了101個教育小故事，涉及教育的各個方面，有教師教育孩子的心得，有課堂上意外發(fā)生后的隨想，有轉(zhuǎn)變觀念的體會，有關(guān)愛孩子的收獲……讀著書中的故事，我不由聯(lián)想到了自己，如果我遇到了類似的情況，我會如故事中老師一樣對待如此的學(xué)生嗎？當(dāng)意外發(fā)生時，當(dāng)學(xué)生的行為已經(jīng)超越了底線，我會如何呢？我會和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對付，還是會大發(fā)雷霆，以自己的威嚴(yán)壓載學(xué)生個性的閃現(xiàn)？我不得而知，但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自己，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友。讀過此書，我印象最深的是最后一章節(jié)：不要放棄任何一個孩子。其中講到“優(yōu)秀的老師，讓差生變好，讓好生更優(yōu)秀。學(xué)生失敗的同時，我們也失敗了。”反省自己，我所教的班里差生較多，每次上課他們都會思想開小差，跟不上進度，久而久之，他們就成了我的眼中釘，肉中刺，輕者無視他們的存在，重者懲罰他們，現(xiàn)在想來感到很慚愧，每個人都有自己的一技之長，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強求十指一樣長呢？我們作為教師，不是只培養(yǎng)參天大樹，而是讓每朵小花都開得燦爛。他愛音樂，就讓他成為一名音樂家；他愛美術(shù)，就讓他成為一名小畫家……那樣，我們才真正做到因材施教，為了一切學(xué)生。教育故事，就像長河里的涓涓溪流，平淡而又長遠；教育故事，平常中包藏著經(jīng)典，蘊含著永遠。每天，每周，每月，記錄一個小故事，將一個個鮮活的案例呈現(xiàn)出來，可以幫助更多的老師拓寬視野，提升修養(yǎng)。讓我們一起，記錄下身邊發(fā)生的一個個教育故事，提升自己，更為他人提供一個范例。相信我心一定有收獲。教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。
對于我們教師而言，要學(xué)的東西太多，而做為年輕教師的我知道的東西又太少了。教師只有再度做為學(xué)生，拿起書本，不斷地充實自己才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個教育過程。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力。這本書帶給我的思考的地方還有很多很多，這不是一個終結(jié)點，而是為我打開了一扇門，使我對作為一名優(yōu)秀的教師有了更進一步的認識。
通過閱讀《給教師的101條建議》這本書之后，我的感受頗豐，其中有一點我覺得非常好，給我很大的啟示。我深知在孩子的世界里，他們更喜歡每天開開心心的成年人，一個簡單的微笑足以讓你走進他們的內(nèi)心世界里。
微笑具有感染性。在班上做個實驗，我總是不由的面帶微笑。當(dāng)學(xué)生在課堂上犯了小錯誤時，我也總能控制自己的情緒。不知不覺中安奈特“親近原則”已經(jīng)在我身上能找到了。下了課，我不再是急忙的回辦公室，而是在教室里批改一會作業(yè)，跟幾個課堂上沒有好好聽的孩子說一會話，表揚幾個這節(jié)課表現(xiàn)好的孩子。當(dāng)孩子們圍著我，看我批改作業(yè)時，即使是作業(yè)錯了很多，我也能適當(dāng)控制自己的情緒，喊來孩子，問他們怎么錯的，知道怎么改嗎？再不是本子一扔，話也不說，改不好就批評的方式了。
當(dāng)看到課堂上孩子為一個不難的問題而沉默時，我不再是像以前那樣板起臉，直接喊不舉手的學(xué)生，說對的站著，說錯的更要站著。本以為這是對不舉手學(xué)生的懲罰，但事與愿違，課堂上孩子越來越不敢回答問題了。當(dāng)讀到“記住你最喜歡的老師”、“記住你最不喜歡的老師”時，我的腦海里也在搜索，搜索我喜歡和不喜歡的老師。再看看安奈特做的調(diào)查，學(xué)生心中不喜歡老師什么樣的，喜歡老師又是什么樣的，這讓我頓感不安，我正向?qū)W生不喜歡老師靠近。
這本書的宗旨就是幫助教師們有效地解決教師與學(xué)生、教師與教材、教師與教師、教師與家長間的問題。書中沒有什么時尚、新潮的詞語，也沒有什么最新的教育革新理念。它呈現(xiàn)的是經(jīng)實踐證明的，行之有效的實用技巧和建議。當(dāng)你翻開此書時，你會與書中所述案例產(chǎn)生共鳴，讓你不由自主的想起自己的學(xué)生，自己教學(xué)方法。當(dāng)你把里面某些建議轉(zhuǎn)變成自己的行為時，你會不由的感嘆，你已經(jīng)被此書所吸引，里面的建議已經(jīng)被你消化吸收。
不妨看看安奈特給我們開的藥方：一杯常理，幾勺耐心、寬容、恒心，積極的期望和向上的態(tài)度，再澆上滿心的愛，烘培一學(xué)年后服用。會是什么效果？你愿意嘗試嗎？我愿意！我愿意每天微笑的面對我的孩子！我愿意他們看見我時好心情，我看見他們時也是好心情。
為了我的健康、幸福和不斷的成功，我愿意吃下這個藥方！
辛勤勞動個人心得篇一
有了前幾次并不成功的體驗，教訓(xùn)中誕生了經(jīng)驗，辦法是死的，但人是靈活的，我不再拘泥于一種方式，會因地因茶而靈活運用兩種不同的采摘方法，隨機應(yīng)變，果然效果明顯。
到了好摘的地方，我就用“小雞啄米”式，大拇指與食指充分發(fā)揮了作用，就像小雞啄米一樣，“啄”到一“粒”，后面三個指頭就“吞一?！?，協(xié)調(diào)而自然，“肚子”裝滿了趕快就往籃子里“吐”，散一堆的模樣。到了不好摘的地方，我就用“蜻蜓點水”式，只要手不閑著，腳不懶，我就不會落后;這也是為尋找到好摘的地方的一種過渡。
習(xí)慣成自然，采茶時間長了，有的時候，腦子好像是一片空白時，但只要眼睛到了，手上采摘的速度就更快。這種感覺就是：同樣的動作做多了，不需要太多的思維，換句話說——重復(fù)是成功之母。最后一次采茶，我終于不用吃“救濟糧”，大大超過了班平指標(biāo)。
前后一星期的勞動，讓我的脖子以上，短袖以下的，凡是洗過日光浴的地方，與身體的其它部位形成了黑白分明的界限;大拇指與食指也粗糙了許多。但是，作為只知道獲取而不知付出的現(xiàn)代中學(xué)生，從父母的寵愛中走向大自然，用自己的汗水不光換來了勞動成果，還從親臨實踐中獲得了許多真知。
所以我說：“其實勞動也很快樂!”
辛勤勞動個人心得篇二
“勞動最光榮！”是我們小時候經(jīng)常唱的一首歌，勞動的意義，已經(jīng)深深地引在了我的心里。
做為一名新時代的小主人，我們應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做，盡量不去麻煩別人。我從小事做起，每天起床自己穿衣疊被，把書桌和房間整理干凈、整齊?？臻e時會幫家長洗洗碗，掃掃地，每次做完一件事，我心里會充滿自豪和滿足。
我們不僅要做ai勞動、會勞動的好少年，還應(yīng)該要尊重辛勤的勞動者，愛惜勞動成果。我們要尊重老師的勞動成果，上課認真聽講，細心地完成老師布置的作業(yè)。我們還要尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果。比如，清早，環(huán)衛(wèi)工人就打掃好了樓道，可是，到了中午，有一些出租戶懶得下樓去倒垃圾，就把垃圾扔到樓道上，慢慢地，樓道上的垃圾越堆越多，把原本整潔的樓道弄得臭氣熏天。我想，如果到了晚上，老人沒看見垃圾的話，說不定會跌倒，小孩可能會滑倒，這樣多不好呀！于是，我和媽媽一起在家家戶戶的門前貼了一張紙，上面寫著：請不要亂扔垃圾，否則，后果自負。果然，扔垃圾的人相對減少了，不過，還是有人繼續(xù)扔垃圾，有的人干脆把那張紙給撕下來，連看都沒看，不管怎樣，樓道現(xiàn)在比以前干凈了許多。
愛勞動，不僅是好習(xí)慣，更是一個人有責(zé)任感的表現(xiàn)。
辛勤勞動個人心得篇三
1、晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
2、農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。
3、田家秋作苦，鄰女夜舂寒。
4、鑿井而飲，耕田而食。日出而作，日落而息。
5、人間辛苦是三農(nóng)，要得一犁水足望豐年。
6、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏。
7、筋力日已疲，不息窗下機。
8、樂哉今歲事，天末稻云黃。
9、大家齊力徨鈦眨耳聽田歌手莫閑。
10、秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨。
11、世役不我牽，身心常自若。
12、雨足高田白，披蓑半夜耕。
13、十指不沾泥，鱗鱗居大廈。
14、晨興理荒穢，戴月荷鋤歸。
15、不稼不穡，胡取禾三百廛兮。
16、百尺竿頭立不難，一勤天下無難事。
17、綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
18、晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。
19、爐火照天地，紅星亂紫煙。
辛勤勞動個人心得篇四
在中國文化中，“以勞動為榮”是一種傳統(tǒng)觀念，也是中國社會中鼓勵人們勤勞奮斗的價值觀。隨著現(xiàn)代化進程的不斷加速，人們對于勞動的認知和態(tài)度也在不斷變化。本文以“以辛勤勞動為榮”為主題，從自己的體驗和感受出發(fā)，談?wù)剟趧訉τ趥€人和社會的重要性，以及如何讓勞動成為生活中的一種習(xí)慣，從而實現(xiàn)自我價值的體現(xiàn)。
第二段：個人體驗。
自己曾經(jīng)歷過在工作中努力的日子，為實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想而堅定不移地工作，最終實現(xiàn)了個人價值的提升。在這個過程中，每一天都充滿了勞動的喜悅和成就感。勞動讓我們從無到有，從不知道到知道，從群眾到個人，從單薄到強大，從模糊到清晰，從膽怯到勇敢，這一切都讓我真切地感受到了勞動帶來的力量。
第三段：勞動對個人的意義。
勞動對于個人來說，是促進個人成長、提高自我價值的一種方式。勞動可以帶來創(chuàng)造的成就感，讓個人在從事工作中不斷學(xué)習(xí)和改進，進一步提升能力和技能，從而實現(xiàn)個人成長和價值的提升。勞動同時也是個人生命的一部分，通過勞動讓人們認識自己、了解自己、歷練自己，從而成為真正有意義、有價值的人。
第四段：勞動對社會的意義。
勞動不僅對于個人有益，也對于整個社會有重要的意義。勞動是國家繁榮發(fā)展的基礎(chǔ)，是推動經(jīng)濟增長的關(guān)鍵要素。良好的勞動市場和勞動力素質(zhì)將增進勞動生產(chǎn)效率，提高資源配置效率，進一步推動社會進步。同時，勞動更是社會文明進步和國家民族自尊心的體現(xiàn)，是國家和民族的力量的象征，是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。
以辛勤勞動為榮需要一個充滿價值的環(huán)境。要以推崇勞動和勞動者為榮為指導(dǎo)思想，在教育、輿論、文藝等各個方面形成這種氛圍。同時，個人也要從自己出發(fā)，以心態(tài)為先導(dǎo)，正視勞動的艱辛和繁瑣，真正把勞動當(dāng)成一種習(xí)慣和方式，持之以恒地勞動下去，終將實現(xiàn)個人成長和價值的提升。
總之，以辛勤勞動為榮是推動社會進步和個人成長的重要途徑，為人們奮斗的方向和追求的目標(biāo)。只有我們深入認識勞動的意義并始終堅持，才能真正實現(xiàn)我們的價值和追求，從而推進國家和民族的繁榮和進步。
辛勤勞動個人心得篇五
第一段：引言（100字）。
辛勤勞動是人們提升自身價值、實現(xiàn)人生價值的必然選擇。我深深地體會到，在辛勤勞動中，不僅有收獲和榮耀，更有內(nèi)心的寧靜和成就感。接下來我將以我親身經(jīng)歷為例，分享我的體會。
第二段：努力耕耘（200字）。
無論是身在城市還是鄉(xiāng)村，努力耕耘都會獲得回報。我曾在鄉(xiāng)村勞動，每天清晨，都會勤奮地下地種植莊稼。通過努力，我親手培育出一塊塊綠油油的麥田和一片片飄香的菜地。辛勤的勞動讓我感受到了生命的力量和美好的希望。這種努力的耕耘，給了我更多的精神滿足，也為我樹立了建功立業(yè)的信心。
第三段：汗水的價值（300字）。
辛勤勞動的過程中，我們不僅通過付出實現(xiàn)了價值，同時也深刻體會到汗水的珍貴。在一次烈日下種植莊稼的經(jīng)歷中，我感受到汗水如同生命的鮮血，它浸潤了土地，也浸潤了我的奮斗之路。勞動的過程中，搖身一變的我變成了一名戰(zhàn)士，與時光賽跑，為夢想而努力。正是這些汗水滋潤著我們努力，使我們真正意義上感受到了成功的甜蜜。
第四段：勞動與幸福（300字）。
正如俗話所說，不勞無獲。辛勤的勞動讓我體會到了幸福的真諦。在一次艱苦的農(nóng)活任務(wù)中，我經(jīng)歷了數(shù)天的奔波。雖然感到疲憊，但當(dāng)我看到勞動的成果，心中充滿了滿足和幸福感。勞動給予我們的不僅僅是物質(zhì)上的回報，更是心靈上的滿足。只有在辛勤勞動中，我們才能找到真正的幸福。
第五段：勞動的正能量（200字）。
辛勤勞動不僅帶給我們物質(zhì)上的回報和心靈的滿足，更帶來了正能量和成長。在努力的日子里，我們不僅學(xué)會了堅持和毅力，更懂得了珍惜和感恩。勞動深刻地教會我們團結(jié)協(xié)作、勤勉奮進的精神，為我們塑造了積極樂觀的人生態(tài)度。通過辛勤勞動，我體會到了努力工作的快樂和祝福。
結(jié)尾（100字）。
在辛勤勞動中，我明確了人生的價值，并感受到了榮耀和幸福的滋潤。勞動讓我實現(xiàn)了人生的意義和價值，也培養(yǎng)了我堅持不懈、積極向上的品質(zhì)。從勞動中得到的收獲和成就，讓我真切地感到榮耀。因此，我堅信辛勤勞動是人們實現(xiàn)人生價值的必經(jīng)之路。
辛勤勞動個人心得篇六
同學(xué)們，我們從小就要養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。久而久之，你會發(fā)現(xiàn)勞動不但給你帶來許多樂趣，還陶冶了你的性情，你的人生價值也得到了體現(xiàn)。我們從現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)勞動技能吧!因為不管科學(xué)有多發(fā)達，社會發(fā)展到了什么時代，勞動永遠都是人類生存的最基本的技能。沒有勞動就不會有幸福和快樂;沒有勞動就不會有一個嶄新的世界!
現(xiàn)在許多家長對孩子的過分溺愛，只知道如何使自己的孩子過得舒服，玩得開心，而忽視了對孩子的培養(yǎng)，就這樣，在不知不覺中養(yǎng)成了孩子的依賴心理和厭惡勞動的思想。但本學(xué)期學(xué)校開始實施半軍事化管理，再懶的孩子都必須要參加勞動。
有了前幾次并不成功的體驗，教訓(xùn)中誕生了經(jīng)驗，辦法是死的，但人是靈活的，我不再拘泥于一種方式，會因地因茶而靈活運用兩種不同的采摘方法，隨機應(yīng)變，果然效果明顯。
到了好摘的地方，我就用“小雞啄米”式，大拇指與食指充分發(fā)揮了作用，就像小雞啄米一樣，“啄”到一“?！保竺嫒齻€指頭就“吞一粒”，協(xié)調(diào)而自然，“肚子”裝滿了趕快就往籃子里“吐”，散一堆的.模樣。到了不好摘的地方，我就用“蜻蜓點水”式，只要手不閑著，腳不懶，我就不會落后;這也是為尋找到好摘的地方的一種過渡。
習(xí)慣成自然，采茶時間長了，有的時候，腦子好像是一片空白時，但只要眼睛到了，手上采摘的速度就更快。這種感覺就是：同樣的動作做多了，不需要太多的思維，換句話說——重復(fù)是成功之母。最后一次采茶，我終于不用吃“救濟糧”，大大超過了班平指標(biāo)。
前后一星期的勞動，讓我的脖子以上，短袖以下的，凡是洗過日光浴的地方，與身體的其它部位形成了黑白分明的界限;大拇指與食指也粗糙了許多。但是，作為只知道獲取而不知付出的現(xiàn)代中學(xué)生，從父母的寵愛中走向大自然，用自己的汗水不光換來了勞動成果，還從親臨實踐中獲得了許多真知。
所以我說：“其實勞動也很快樂!”
辛勤勞動個人心得篇七
辛勤勞動在我們的生活中是一個很重要的詞匯，它代表著人們通過自己的智慧和汗水默默勞作的精神。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該明白辛勤勞動的重要性，注重自己的學(xué)業(yè)、工作和生活中的辛勤勞動。只要我們在勞動中付出心血，就能收獲成功的喜悅和成就感。
辛勤勞動是我們成長的必要條件。在校園里，辛勤勞動可以幫助我們積累知識，提高技能。在工作中，辛勤勞動則可讓我們掌握更多實踐經(jīng)驗，提高工作能力。當(dāng)我們付出了辛勤勞動，獲得了成長，不但有助于提高個人的自信心，而且還能獲得更多的機會和資源，有利于未來的發(fā)展。
辛勤勞動不僅是自我完善、提高自己能力的過程，同樣也是一種享受和收獲。當(dāng)我們面對眾多的困難、挑戰(zhàn)和壓力，只要堅定地去面對，付出辛勤的勞動，我們便能夠通過自己的努力取得成功。這樣的感受讓人心生感激，更加地珍惜自己所擁有的，以及善于通過自己的努力為未來打造更美好的生活。
四、辛勤勞動的價值和意義。
辛勤勞動不僅是個人的自我完善和能力提升，更涵蓋了對社會和人類的貢獻。無論從哪個角度看，辛勤勞動都是在為社會創(chuàng)造價值。我們每個人都有自己的價值觀和生活目標(biāo)，只有通過努力，付出更多的勞動和汗水，才能使我們所做的工作得到更多的認可和回報。
五、結(jié)語。
辛勤勞動是成功的大門。只有堅定地去面對困難、付出辛勤的勞動和汗水，才能不斷告訴自己：我做到了！只有這樣，我們才能贏得成功，贏得自己的自信，贏得別人的尊重和欣賞。所以，只有以辛勤勞動為榮，才能贏得真正的尊敬和成功。
辛勤勞動個人心得篇八
在現(xiàn)代社會中，每個人都要通過自己的努力工作來實現(xiàn)自己的生活目標(biāo)。在這個過程中，不僅可以實現(xiàn)職業(yè)生涯的成功，更重要的是對個人的成長和提升有著深遠的影響。因此，我們必須認真總結(jié)個人工作經(jīng)驗，并從中吸取心得和體會，不斷提高自己的能力，迎接未來的挑戰(zhàn)。
個人工作不僅可以滿足個人物質(zhì)生活的需求，還能夠很好地實現(xiàn)個人的自我價值，不斷提高自我實現(xiàn)的才能。通過自己的工作，能夠發(fā)揮自己的潛力和優(yōu)勢，增強生命的意義，提高自我評價和自信心。因此，個人工作能夠推動自我成長，增加自主性和獨立性，提高自我認同感和自尊心，使人生更有意義。
在個人工作過程中，有好的經(jīng)驗和壞的經(jīng)驗。好的經(jīng)驗?zāi)軌驈浹a自己的不足，提升自己的能力，讓自己更加成熟。壞的經(jīng)驗則是一個很好的教訓(xùn)，幫助自己發(fā)現(xiàn)自己的失誤，提醒自己要更加注意，在同樣的情況下不再犯同樣的錯誤。因此，在個人工作的過程中，不僅要注意機會，還要認真總結(jié)經(jīng)驗，從中吸取教訓(xùn)，找到適合自己的方法和技巧，不斷提高自己的能力。
個人工作是每個人必須經(jīng)歷的環(huán)節(jié)，在這個過程中，不僅可以提升自己的能力，更可以增加自己的社交能力和理解能力。在不斷的嘗試中尋找問題的答案，讓自己更加成熟。因此，個人工作的重要性不可忽視，只有不斷地嘗試和努力，才能在實踐中提高自己的能力，并取得更大的成功。
五段：結(jié)尾。
個人工作是個人發(fā)展的重要組成部分，它是提高自身知識和技能的最佳方法，可以在工作中成長，體驗成功和失敗的感受，開拓自己的視野和理解力，并不斷尋找更好的自己。因此，在工作中有什么心得體會需要認真總結(jié)，并根據(jù)自己的體驗來調(diào)整自己的工作方式和方法，不斷提高自己，更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。
辛勤勞動個人心得篇九
計劃。
以及一個銷售代表的知識和。
技巧。
運用的結(jié)果。
5準(zhǔn)備好推銷工具、開場白、該問的問題、該說的話、以及可能的回答。
9多一點微笑，多一點熱情，多一點空杯的心態(tài)，多一點自信。
10有時一個善意的謊言卻成就了客戶心中的謎底。【覺得自己很?！俊?BR> 12對客戶無益的交易也必然對銷售代表有害，【不損人，更不害己，】。
14多給別人行個方便，出門在外，有時人們圖的是一碗熱湯所帶來的溫暖。
16讓別人強烈的感到自己的重要。
17多一次拒絕就意味著少一次拒絕。
18別人沒有義務(wù)必須買你的產(chǎn)品，你更沒有義務(wù)要求他人必須買你的產(chǎn)品。
19四個相信。
20善于捕捉對自己工作有利信息，哪怕是一個老態(tài)龍鐘的婆婆。
21準(zhǔn)時赴約，遲到是沒有任何借口的，假使無法避免遲到的發(fā)生，你必須在約定時間之前打通電話過去道歉，再繼續(xù)未完成的推銷工作。
22.對與公司產(chǎn)品有關(guān)的資料、說明書、廣告等，均必須努力研討、熟記，同時要收集競爭對手的廣告、宣傳資料、說明書等，加以研究、分析，以便做到知己知彼，如此才能真正知己知彼.采取相應(yīng)對策。
23只要不被自己打-倒，別人休想打-倒我，不成功也難。
24如果你的銷售對象沒有權(quán)力說買的話，你是不可能賣出什么東西的。
銷售感悟很短的句子。
做銷售的感悟與收獲。
辛勤勞動個人心得篇十
這次實習(xí)是有收獲的，自己也有許多心得體會。首先，感受頗深的一點是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會計人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為自己和他人的工作創(chuàng)建一個和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會在企業(yè)中人和萬事興的要義。
其次，作為企業(yè)的一員，無論是其他工作人員，還是會計人員，在進行自身相對循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。
__農(nóng)藥廠，即將面臨改制的調(diào)整，這就意味著該企業(yè)將面臨由校辦企業(yè)向社會企業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，先前所享有的一些優(yōu)惠政策，將隨著改制的完成而傾刻喪失，這樣，農(nóng)藥廠將更直接的面臨市場激烈競爭，接受殘酷的規(guī)則約束，為了企業(yè)的生存、發(fā)展，就得創(chuàng)新，以變求生存，用新促發(fā)展。
辛勤勞動個人心得篇十一
it認知實習(xí)是軟件工程專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定的一個重要實踐環(huán)節(jié)，是增強學(xué)生了解軟件開發(fā)流程和軟件項目規(guī)范化管理流程的一項重要措施。通過it認知實習(xí)讓學(xué)生初步了解it企業(yè)的軟件生產(chǎn)流程，對軟件開發(fā)有更加感性的認知，為培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的軟件開發(fā)技能和意識提供幫助;同時通過對it企業(yè)文化的認知和了解，增強學(xué)生嚴(yán)于律己的思想意識，激發(fā)并提高學(xué)生在以后學(xué)習(xí)中的興趣，同時也能給學(xué)生后面的學(xué)習(xí)提供方向和參考。
實習(xí)指導(dǎo)教師介紹相關(guān)企業(yè)的人文環(huán)境、企業(yè)的規(guī)章制度、企業(yè)對it人才的需求標(biāo)準(zhǔn);以及實際項目、圍繞軟件開發(fā)生命周期講解軟件開發(fā)過程中各階段任務(wù)、實施步驟、常見問題，介紹目前流行的軟件開發(fā)工具和主流技術(shù);同時介紹軟件項目管理中的常見問題;了解企業(yè)在項目開發(fā)過程中的分工協(xié)作。最終學(xué)生結(jié)合軟件項目開發(fā)的步驟，擬定一份“觸控電子平臺”軟件需求說明書。
了解并熟悉規(guī)范化軟件文檔的書寫規(guī)范，具備一定的文檔撰寫能力;能進一步熟悉某個應(yīng)用領(lǐng)域的主流技術(shù)和開發(fā)平臺，具備應(yīng)用相關(guān)技術(shù)和平臺獨立開發(fā)某個應(yīng)用軟件的基本能力;通過實習(xí)逐步具有良好的團隊合作意識、工程職業(yè)素養(yǎng)、忠誠度和社會責(zé)任感;通過實習(xí)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、認識問題、分析問題及解決問題的能力，逐步提高自學(xué)能力和動手能力;為成為應(yīng)用型軟件工程師打下良好的基礎(chǔ)。
通過一周的it認知實習(xí)，我了解到了軟件開發(fā)的一般流程和軟件項目規(guī)范化管理流程的一項重要措施。同時也對整個軟件項目開發(fā)和軟件生產(chǎn)流程的邏輯思路有了一定的了解;并且對軟件開發(fā)有了更加感性的認知。這些都激發(fā)了我對軟件項目開發(fā)的興趣，更加讓我清晰了整個軟件項目開發(fā)下來的整體工作，內(nèi)心有種躍躍欲試的感覺。
通過實習(xí)，我不僅熟悉了軟件項目開發(fā)的整個流程，并且對軟件分析、設(shè)計和等環(huán)節(jié)規(guī)范化的生產(chǎn)流程有了一定的認識;了解并熟悉了規(guī)范化軟件文檔的書寫規(guī)范，嘗試了相關(guān)需求文檔的撰寫;進一步熟悉了這個應(yīng)用領(lǐng)域的主流技術(shù)和開發(fā)平臺，也具備了應(yīng)用相關(guān)技術(shù)和平臺獨立開發(fā)某個應(yīng)用軟件的基本能力;通過本次一周實習(xí)，我與同學(xué)逐步形成了團隊合作的意識和指導(dǎo)老師給我們培養(yǎng)工程職業(yè)素養(yǎng)、忠誠度和社會責(zé)任感;通過實習(xí)培養(yǎng)，我意識到了自學(xué)能力和動手能力的重要性，認識到了要想成為應(yīng)用型軟件工程師這兩大能力必要強大。
辛勤勞動個人心得篇十二
勞動是人類的本能需要，辛勤勞動是一種重要的價值觀念，代表著我們對于工作和生活的態(tài)度。勞動者通過付出汗水和努力，創(chuàng)造了物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展，為社會的進步做出了巨大貢獻。在這個現(xiàn)代社會中，我們應(yīng)該重新認識辛勤勞動的價值，向勤勞和勇敢的勞動者們致敬。
勞動是我們走向成功的重要途徑。頂天立地男兒，不僅需要有精神上的堅韌，更需要有肉體上的勞動。只要勞動，就會使我們的思維變得更加清晰和充實。只有沉下心來聆聽叮咚的聲音，才能領(lǐng)悟到勞動的真諦。它告訴我們，成功與否，全靠自己的努力。
第三段：勞動的意義。
在勞動中，我們不僅能夠發(fā)揮自己的潛能，還可以提高自己的能力和技能。勞動促進了我們的身體健康，使我們身心愉悅。同時，勞動也是一種高尚的行為，在自我實現(xiàn)的同時可以為社會做出貢獻，參與到社會進步的進程中來。只有辛勤勞動，才能走出人生的旅途，毫不留戀地離開，而又有一份無憾。
勞動之美，不僅體現(xiàn)在完成工作時，還表現(xiàn)在對待工作態(tài)度及對生活的認知中。勞動者因為有高深的知識和技能而備受尊崇，而這種尊崇源自他們的工作態(tài)度及創(chuàng)造力。辛勤勞動傳遞的信息是鐵一般的事實。沒有努力，就沒有得到成功的可能；沒有堅強的毅力和恒心，就不會有好的成果；沒有熱情與愛，就難以完成工作。因此，辛勤勞動是一種美德，是一種生命的精神財富。
第五段：總結(jié)。
辛勤勞動不僅是一種職業(yè)道德，更是一種生命態(tài)度。它既是創(chuàng)造力的源泉，也是一個成功人士的必備條件。在現(xiàn)代社會，人們應(yīng)該尊重勞動，學(xué)會勤勞，合理安排自己的時間，把自己與勞動緊密聯(lián)系在一起。只有這樣，我們才能立足于社會，為建設(shè)和諧社會做出自己的貢獻。
辛勤勞動個人心得篇十三
作為一個現(xiàn)代化社會的一員，每一個人都應(yīng)該探索我們存在于這個世界上的意義和價值。人生的意義不僅體現(xiàn)在我們的思想、家庭和社交上，更存在于我們對于勞動和付出的態(tài)度。作為一名剛步入社會的年輕人，我時刻在尋找自己的價值。這幾年，我在工作和生活中也總結(jié)出了一些對于“辛勤勞動為榮”的心得體會。
第一段：勞動是奉獻，也是成長。
在我的成長過程中，家庭、學(xué)校和社會的教育都告訴我，只有努力工作，才能得到財富和名譽。但是，在深入思考之后我發(fā)現(xiàn)，勞動的奉獻和成長更為珍貴。勞動不是為了追求奢華和物質(zhì)，而是一種自我超越和對社會的回饋。通過勞動，我們能夠更好地認識和理解自我，精進自我的技能和能力。同時，也能為家庭和社會創(chuàng)造出價值。
第二段：勞動需要創(chuàng)造性思維和堅韌毅力。
勞動并不是單純的機械重復(fù)和簡單的技術(shù)操作，更需要創(chuàng)造性思維和堅韌毅力。在我的日常工作中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷地在實踐中錘煉自己對于某些事物的理解和思考能力，才能夠創(chuàng)造更好的價值。同樣，在遇到困難和挫折時，我們也需要堅韌毅力去克服這些難關(guān)，讓自己不斷地向前發(fā)展。
第三段：勞動讓我們更加珍惜時間和生命。
隨著年齡的不斷增長，我愈發(fā)意識到時間和生命的寶貴。我們在生活中所經(jīng)歷的一切、所擁有的一切都是短暫的，唯有勞動中的付出和貢獻能夠得到長久的回報和意義。每一份辛勞都是對生命的珍惜和對未來的追求。
第四段：勞動需要平衡，不能過度追求。
雖然勞動對于個人成長和社會貢獻的價值非常重要，但是過度勞累和勞動疲勞同樣對身體和心理的健康有不良影響。尤其是在當(dāng)今高強度的競爭環(huán)境中，我們更需要把握“適可而止”的原則，讓勞動的價值不斷升華和發(fā)展，同時也要保持身體和心理的健康穩(wěn)定。
第五段：勞動需要特殊的情懷和精神。
勞動特有的情懷和精神是我近來深刻體會到的。勞動需要一種情感的投入和精神的積淀。只有在內(nèi)心深處真正熱愛和認可勞動的價值，才能在勞動中勇毅前行，披荊斬棘。同樣，在現(xiàn)代社會中，我們要對勞動的精神給予足夠的尊重和保障，才能夠真正推動社會的發(fā)展，實現(xiàn)我們個人和社會的價值。
總之，“辛勤勞動為榮”是我們作為人存在于這個社會上的真正意義。現(xiàn)代社會高速發(fā)展，但是我們不能迷失于這個瞬息萬變的世界。勞動需要成為我們生活的一部分，讓我們奉獻、成長、思考、超越和回報，仿佛是接受了一次心靈的洗禮，更將貢獻出人生的價值。
辛勤勞動個人心得篇十四
短短的7天軍訓(xùn)即將結(jié)束了，同學(xué)們和教官們在那里度過了有好處的7天。經(jīng)過這7天，同學(xué)們的精神面貌煥然一新，看著你們整齊的步伐，完整的隊型，漂亮的站姿，我們由衷的感到高興。那里邊有我們同學(xué)不懈的努力，也有班主任的辛勤工作，更離不開每一位訓(xùn)練我們的教官。在那里我要由衷的說一句所有的教官、老師、同學(xué)們、你們辛苦了，感謝你們!同時，這天也是我們老師的第二十個教師節(jié)，在這也向我們?nèi)w班主任給予節(jié)日的問候，祝老師們節(jié)日快樂、家庭幸福。
回顧這7天的軍訓(xùn)生活有許多能夠回味的東西，首先，在軍訓(xùn)中同不穴充分體現(xiàn)了不怕苦、不怕累、努力向解放軍學(xué)習(xí)的精神，訓(xùn)練的勞累，天氣時雨時睛的考驗，身體的不適等等這些都沒有嚇倒同學(xué)們，在這次軍訓(xùn)中大多數(shù)同學(xué)都能克服困難，能夠說每一位同學(xué)都戰(zhàn)勝了自己，每一位同學(xué)都是軍訓(xùn)的勝利者。軍訓(xùn)中每一天我們都能夠看到許多令人感動的場面，有的同學(xué)腳磨出了水泡，但仍然咬著牙堅持訓(xùn)練。有的班級在大雨中依然毅力不動，有的同學(xué)暈倒醒來后立刻又出此刻訓(xùn)練場上?？粗瑢W(xué)們一天天的進步，看著同學(xué)們一天天的成熟，老師們由衷的高興，教官們感到自豪。
其次，這7天的軍訓(xùn)中同學(xué)們團結(jié)一致，充分體現(xiàn)群眾主義的精神。同學(xué)們都來自不同的校園，不同的地方剛剛組成新的班集全，透過軍訓(xùn)相互間不熟悉到熟悉，班群眾的凝聚力不斷加強。訓(xùn)練上經(jīng)常能看到各個班比著訓(xùn)，賽著訓(xùn)的熱烈場面，休息時各班又傳來嘹亮的軍歌。在那里同學(xué)們學(xué)會了相互幫忙，相互理解，在那里同學(xué)們懂和得了什么叫個人服從群眾。在那里每個同學(xué)體驗到了自己被溶入到了群眾的快樂。雖然這天許多班群眾沒有獲獎，但是真正的比賽還沒有開始，我相信在以后的三年旅職校學(xué)習(xí)生活，只有各班團結(jié)一致就必須能夠不斷取得新的成績。
還有，經(jīng)過這次軍訓(xùn)，增強了同學(xué)們的組織性、紀(jì)律性，學(xué)會了服從。都說鐵的紀(jì)律是軍隊的保障，服從是軍認的天職，這些也是我們這次軍訓(xùn)的主要目的之一。在軍訓(xùn)中，同學(xué)們在教官的嚴(yán)格要求下，在班主任的督促下，基本能夠做到令行禁止，對校園的規(guī)章制度，對于軍訓(xùn)期間的各項要求基本能夠遵守，都能尊敬和服從教官及班主任的管理。當(dāng)然，還有是有極少部分在一些細節(jié)上仍然要注意嚴(yán)格要求自己，比如說一(21)班的符莉莎、一(17)班黃良宇等同學(xué)在軍訓(xùn)態(tài)度不認真、一(16)班的陳佳佳同學(xué)在教室里吸煙、期望同學(xué)們今后加以改正。這樣，你才能適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)生活能夠說，透過這次軍訓(xùn)同學(xué)們在組織性和紀(jì)律性方面有了一個明顯的提高。
最后，我還要在那里表揚我們的教官和班主任老師。我們的教官嚴(yán)于律已，身體力行，以自己的行動贏得了同學(xué)們的尊敬的熱愛，短短的7天教官和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友情，教官們用自己的魅力影響著同學(xué)們。能夠說，這次軍訓(xùn)的成功離不開教官們的辛勤工作同樣，我們的每一位班主任也在這次軍訓(xùn)中付出了許多，我們的許多班主任既是新高一的班主任而且又任高年級的超多課，所以，往往是兩天跑，兩邊忙，而且兩邊都能出色完成任務(wù)。每一位班主任始終跟著班一齊訓(xùn)練，和同學(xué)們一齊淋雨，許多老師病了，依然堅持跟班，許多老師克服了家里的困難，每一天精神飽滿的出此刻同學(xué)們的面前。
總之，透過軍訓(xùn)，磨練了同學(xué)們的堅強意志，培養(yǎng)了同學(xué)們的良好作風(fēng)。軍訓(xùn)最重要的目的，是要求同學(xué)們透過軍訓(xùn)，磨練自己。透過訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)了同學(xué)們?nèi)绾螒?yīng)對困難，如何克服困難，如何用堅忍不拔的意志來支配自己的行為的目標(biāo)。懂得了齊心協(xié)力，才會取成功;要團結(jié)友愛互助，要有競爭意識、團隊意識和群眾主義精神，才能把自己磨練成一個有用的人。從同學(xué)們在驕陽烈日下，在狂風(fēng)大雨中;從矯健的步伐，響亮的口號，嘹亮的歌聲中，我們欣喜地看到：同學(xué)們必須會把軍訓(xùn)中的好思想、好作風(fēng)帶到今后的學(xué)習(xí)中去做一個名副其實的優(yōu)秀學(xué)生。
老師們，同學(xué)們，軍訓(xùn)活動到這天雖然結(jié)束了，但我們同學(xué)在職業(yè)校園的生活才剛剛開始，期望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)、生活中，要持續(xù)軍訓(xùn)中的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，發(fā)揚戰(zhàn)勝困難、勇于拼搏的精神，持續(xù)高度的組織紀(jì)律性，認真學(xué)好文化知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)，爭做德、智、體、美等方面發(fā)展的?？诼糜温殬I(yè)校園的合格學(xué)生。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝武警?？谑兄ш犚恢嘘牭乃薪坦伲x謝!
辛勤勞動個人心得篇十五
今天，我讀了一本書——《愛的教育》。令我印象最深的是“好朋友卡隆”一篇，處處為朋友著想，你一定能獲得真正的友誼。
卡隆是個從不欺負別人、樂于助人、從不說謊，還是同學(xué)們都想交往的對象。因為他平時總是幫助別人，如他把自己的錢給了兩年級準(zhǔn)備買本子卻丟了錢的小男生。和同學(xué)發(fā)生矛盾了，他會主動和解?？吹竭@本書，我就會想到我身邊同學(xué)之間發(fā)生的事。
在生活中，同學(xué)在一起不全是快樂，也會有摩擦，這個時候如何解決矛盾呢?我們應(yīng)該以和平的方法解決，將矛盾解除。
小艾是個樂于助人的好孩子，我們是好朋友。有一次，我們兩個吵了一架，誰也不和誰說話。第二天考試，可是就在考試前我?guī)У膬芍Ш谒P不見了!我開始書包里，筆袋里，書桌里，地上到處找啊，可是怎么也找不到!小艾看見了，便走過來，關(guān)心地問：“小璠，你怎么看上去那么心神不定呢?再過15分鐘就要考試了，你要把心沉下來才行。”我不耐煩地說：“你說得挺簡單。你說我黑水筆找不到了能不急嗎?”小艾一笑，說：“那還不簡單，就直接來問我借呀!沒什么不好意思的，是朋友嘛?！薄翱晌摇疑洗巍瓌偤湍愠场^架呀!你……你不生我……的氣了?”我吞吞吐吐地說。她笑了，說：“當(dāng)然了，我早就原諒你了?！薄罢娴?”她又給我了一絲微笑，便跑回了座位，拿了兩支黑色水筆借給我。我感動得一下子抱住了她，說：“謝謝你，小艾。沒有你，我還真不知道問誰借筆呢!”“沒關(guān)系”她開心地跳起來，“我們不是朋友嗎?”“那當(dāng)然了，我們?nèi)齻€是一輩子的好朋友?！庇忠粋€聲音冒出來，原來是小美。我們?nèi)齻€抱在一起開心地笑了。一陣暖流流遍我的周身。這時打預(yù)備鈴了，我們?nèi)齻€止住了笑，回到了各自的座位上，拿出必須品，等待考試。
其實像卡隆這樣的人就在我們身邊，我也努力向卡隆靠近，雖然我做不到像卡隆一樣十全十美，但我會努力，這就是我的讀后感，在同學(xué)間發(fā)生矛盾時應(yīng)和平解決，而不是視她為敵。
辛勤勞動個人心得篇十六
學(xué)習(xí)seo已經(jīng)有幾個月的時間，對seo也經(jīng)歷了一個從陌生到熟悉的學(xué)習(xí)過程。盡管現(xiàn)在仍有很多seo的知識需要進一步去學(xué)習(xí)和掌握，但總算也有了一些自己的心得，寫出來和大家一起分享。
首先要說的是，學(xué)seo的人不能“迷信”，更不能自以為是。不“迷信”是指不對“專家”或“權(quán)威人士”的說法一味認可，因為seo行業(yè)并沒有絕對的“對”與“錯”之分，其中存在一些偶然因素。不“自以為是”是指不能總認為自己是對的，要勇于否定自己的認識和判斷，因為搜索引擎在不斷變化，今天是對的，明天或許就是錯的了。
學(xué)seo，還要明白seo的最終目的。個人認為，seo的最終目的就是將符合用戶需求的內(nèi)容信息顯示在搜索引擎里，當(dāng)用戶使用搜索引擎進行搜索時，這些內(nèi)容信息能夠被用戶找的并查看。
概念的東西就不再多說，我更愿意研究分析一些技巧和方法。不過這并不意味著概念不重要，其實研究技巧和方法的最終目的恰恰就是形成對概念的認識。
網(wǎng)站的seo。
這個說起來估計三天三夜也說不完，挑一些我認為比較重要的點來說：
1、意識。做網(wǎng)站的必須要有seo的意識，這是首要條件，相信大家都明白。有了意識，你才能堅持做下去，網(wǎng)站才能發(fā)揮它的作用，不然的話，所謂的“網(wǎng)站”將只是一個“死站”
2、方案。seo難不難?不難，很多知識你一看就明白了。seo簡單?站長中有大部分的人對它還不了解!很簡單，因為除了有第一條的影響外，做seo還很累，有許多細節(jié)需要注意，而作為一個站長需要關(guān)注的東西實在太多，所以很多人會忽視seo。說這些話的意思是，作為站長即便是自己不能抽出精力做seo，也要有相關(guān)方案。這個方案可以讓別人做，但一定要有。
3、執(zhí)行力度。很簡單了，看你能把方案執(zhí)行多少!
seo不再多說，想學(xué)習(xí)這塊東西的同志們可以找?guī)妆緯纯?，先了解一下基礎(chǔ)知識。下面來說一個例子：
相信喜歡網(wǎng)購的朋友們都知道京東商城和新蛋網(wǎng)，對這兩個網(wǎng)站比較一下，看看他們怎么做seo，收獲肯定不少。
網(wǎng)頁的seo。
其實，對單個網(wǎng)頁進行seo就相當(dāng)于是在對整個網(wǎng)站進行seo，只不過這是從seo具體實施上來講的。
一個網(wǎng)頁存在的意義就是能夠提供信息給網(wǎng)民，也就是說沒有信息的網(wǎng)頁對網(wǎng)民實際上沒有意義的。因此，理想狀態(tài)上來說，網(wǎng)站上的每一個頁面都應(yīng)該給網(wǎng)民提供信息，并且這種信息要對網(wǎng)民有用處。搜索引擎的作用就是將對用戶有用的信息反饋給用戶。
單個頁面進行優(yōu)化時，一般要注意以下幾個方面：
1、內(nèi)容怎么寫?很簡單，就是這個網(wǎng)頁上給用戶提供什么信息。比如淘寶網(wǎng)一個“保暖內(nèi)衣”產(chǎn)品頁面，提供給用戶的信息就是，這個保暖內(nèi)衣的價格、大小、材質(zhì)、顏色等信息，而這些都有可能是用戶需要的。而seo要做的，就是讓搜索引擎明白，這個頁面是關(guān)于保暖內(nèi)衣價格、大小、材質(zhì)、顏色等信息的頁面。怎樣讓搜索引擎明白?那就是通過語言文字來描述。這個頁面中就應(yīng)該有這樣的信息——“本保暖內(nèi)衣的價格是50元，大小5xl，顏色黑色……”，而不僅僅寫，這個保暖內(nèi)衣很好，非常好之類的話。
2、“description”怎么寫?這個就是描述網(wǎng)頁的標(biāo)簽，它能“告訴”搜索引擎這個頁面是關(guān)于什么內(nèi)容的。因此，假如是一個“保暖內(nèi)衣”產(chǎn)品頁面，“description”標(biāo)簽的內(nèi)容是，“出售保暖內(nèi)衣，本保暖內(nèi)衣價格多少，顏色如何……”而不是，“這是誰誰的店鋪，歡迎來到我的店鋪等等的信息”。
3、“keywords”怎么寫?有多人都認為這個標(biāo)簽在seo中作用不大或沒有作用，但我認為，量變引起質(zhì)變，既然目前沒有明確的依據(jù)，那就應(yīng)該去寫。這個也很簡單，還是那個例子，寫成“出售保暖內(nèi)衣”“保暖內(nèi)衣”即可。
以上這三個方面做好之后，從編輯角度來看這個頁面相當(dāng)于就優(yōu)化成功了，當(dāng)然頁面要符合w3c標(biāo)準(zhǔn)，頁面打開速度要快，頁面中圖片有描述之類的，在網(wǎng)站seo中就應(yīng)該制作或規(guī)定好了。
產(chǎn)品頁面相當(dāng)于就是內(nèi)容頁面了，是網(wǎng)頁seo中必須要做的頁面，網(wǎng)站中還有列表頁面、網(wǎng)站首頁等等，這些都需要優(yōu)化，這里就不多說了。
不可否認的是，搜索引擎終究還是依靠算法來進行工作的，而搜索引擎的算法目前多少會存在一些問題或者說是不足，所以你可能會發(fā)現(xiàn)一些你并不敢使用的“作弊”手段卻獲得了很不錯的排名。排在第一的是一篇資訊文章，是關(guān)于寫海豚按摩器品牌排行問題的，這相當(dāng)于給出了“海豚按摩器什么牌子好”這個問題的答案，因此是符合用戶搜索需求的。大家再看排在第二位和第四位的文章，第二位的文章還可以，好歹推薦了一款產(chǎn)品，算是滿足了用戶搜索需求。而第四位的文章則直接把“海豚按摩器什么牌子好”這個關(guān)鍵詞加粗重復(fù)，然后很生硬的放到文章里，這樣導(dǎo)致的結(jié)果是用戶即便是看了，也還是沒有弄沒明白海豚按摩器到底什么牌子好，只看到一個廣告鏈接。我認為這是一種明顯的“作弊”手段，不過百度卻不這么認為。這樣做的文章還有很多篇，百度均是放在搜索結(jié)果的前幾位，大家不妨去尋找一些進行分析。
辛勤勞動個人心得篇十七
從實訓(xùn)目的來看，本次實訓(xùn)主要是在vs2016開發(fā)平臺上實現(xiàn)對c#語言、sql數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，就我所在小組的項目工作內(nèi)容來看，還需要掌握水晶報表和mdi多窗口應(yīng)用技術(shù)。除了要充分熟悉開發(fā)平臺及應(yīng)用設(shè)計之外，還要掌握并實踐軟件項目設(shè)計規(guī)范及其開發(fā)流程即需求階段、分析和設(shè)計階段、編碼階段和測試階段，以便能按時交付作業(yè)。
從實訓(xùn)的內(nèi)容來看，我小組的項目是“人事工資管理系統(tǒng)”，主要實現(xiàn)公司企業(yè)對內(nèi)部員工檔案、工資、獎罰考勤等一系列的管理，這在當(dāng)今不斷壯大的企業(yè)用人單位是亟待需要的，總的來說，項目的難度系數(shù)不是很高，但也是相當(dāng)困難。
在校外實習(xí)之前，老師先在校內(nèi)培訓(xùn)了5天。5天實訓(xùn)中，著重講解了c#語言應(yīng)用，并布置編寫“通訊錄”工作臺程序，windows應(yīng)用程序和wpf程序，數(shù)據(jù)先是用文本保存，然后練習(xí)用數(shù)據(jù)庫保存，期間每天需上交當(dāng)日作業(yè)。5天的時間里，通過不斷地學(xué)習(xí)，我從完全不懂c#語言成長到初步掌握了這門語言，當(dāng)然在具體應(yīng)用中還是會遇到些問題，但我還在學(xué)習(xí)。其實在實習(xí)的前一個月里，老師就上傳了一些關(guān)于c#語言的資料并通知我們需要配置哪些軟件環(huán)境，對于這一點，我是相當(dāng)感謝何老師的，當(dāng)然在校外的實習(xí)里，公司也全都把開發(fā)項目用到的一系列軟件上傳到公共文件夾里，從而免去了我們下載軟件的麻煩，在此，感謝眾老師。
校內(nèi)實習(xí)要上交的作業(yè)我是在校外實習(xí)中補充完成的，因為之前上交的作業(yè)由于時間倉促大都有錯誤，所以借著校外實習(xí)中對c#語言的進一步應(yīng)用和講師的詳細講解后，我重新改正了錯誤，希望何老師能諒解采納。
校外實習(xí)是從7月12號開始，歷時15天，15天的最后一天要回校評審。我對本次校外實習(xí)的各個方面都十分滿意。相比上次實習(xí)，首先這里的住宿學(xué)習(xí)條件非常好，住宿和實習(xí)地都安裝了空調(diào)，實習(xí)地方環(huán)境清幽寬敞明亮，伙食也非常好。然后就是實習(xí)講師非常專業(yè)和負責(zé)，他事先把所有有關(guān)實習(xí)的資料軟件存放在公共文件夾，且規(guī)劃入微。一開始先是對我們進行c#測試分好組安排好每組項目任務(wù)，又指導(dǎo)我們每個小組安裝svn軟件，方便小組文件上傳與統(tǒng)一，整體一氣呵成，不似之前實習(xí)的凌亂，這一點我十分敬佩。之后每天都先安排好任務(wù)工作，認真且非常詳細的給我們操作示范并細心地制作成word文檔供小組之后查看。每隔幾天都會有小組評審，主要針對小組所編文檔的規(guī)范程度和不足提出修改建議。作為小組的pm，我必須承認一開始工作任務(wù)安排不當(dāng)，沒有完全發(fā)揮各成員的優(yōu)勢，以致文檔編寫的有些瑕疵，不過在小組評審過后，我便及時更改了項目工作的分工，而之后小組項目工作進行的非常順利，每個人的能力都得到了的發(fā)揮和升華，當(dāng)然這完全得力于小組成員的高度配合。
我小組是c#軟件開發(fā)第一組，組內(nèi)有6名成員，兩個主要負責(zé)項目核心代碼的編寫，其余負責(zé)簡單模塊代碼的編寫，我主要負責(zé)填寫與修改相關(guān)項目文檔并督促小組進度和團結(jié)組內(nèi)成員、合理分配組員任務(wù)并及時調(diào)節(jié)組內(nèi)安排的各種不適與問題。校外實習(xí)的過程中，小組成員高度團結(jié)，協(xié)調(diào)合作，對所有問題都能及時探討并高效解決，有時遇到分歧，不過在全體討論后，都能找到合理的統(tǒng)一方案，如在界面設(shè)計環(huán)節(jié)中，就登陸界面和模塊界面的設(shè)計中，組員有很多不同建議，在詢問老師和權(quán)衡實現(xiàn)困難程度后，我們達成了一致意見，統(tǒng)一后的界面相比之前更加規(guī)整明晰，且功能更加健全，當(dāng)然這是我們小組齊心合力的結(jié)果。在開發(fā)的過程中，出現(xiàn)過項目分工不明確的問題，其原因源于我考慮到組員能力的不同，所以就把大部分的工作安排給能力高的人身上，其他能力低的只暫讓他們自由學(xué)習(xí)希望能盡早跟上小組步伐，不過事實證明我錯了。讓部分組員自由學(xué)習(xí)而不參與項目的工作中本身就拖累了小組的整體速度，而且在短暫的時間里，他們也實在學(xué)不到任何實際的東西，所以后來我更改了戰(zhàn)略。我先讓能力低的組員嘗試參照模板編寫一些文檔的簡單部分，然后讓能力稍高點的組員繼續(xù)補充文檔的核心部分，最后由我修改格式和內(nèi)容，最后讓老師審閱。這個方案實施過后，小組的效率整體上明顯提高，每個人各司其職，全組團結(jié)一致，共同為項目的完成發(fā)揮自己的聰明才智。而之后，在項目編碼階段，我們小組的tl負責(zé)對項目整個框架的構(gòu)建，即設(shè)計好主要的窗口原型，然后指導(dǎo)小組成員在自己所負責(zé)的模塊上添加具體事件代碼，最后再進行修改，這樣做不僅將組員團結(jié)在一起提高組內(nèi)效率，更直接提高了組員的編程能力。
需求分析階段和設(shè)計階段很快結(jié)束了，我們小組齊心協(xié)力按時完成了相關(guān)文檔的編寫，包括需求規(guī)約、實現(xiàn)規(guī)約、界面設(shè)計word圖形文檔、數(shù)據(jù)庫設(shè)計說明書、詳細設(shè)計說明書和概要說明書，在老師評審過后，發(fā)現(xiàn)問題還是有很多，作為項目經(jīng)理的我本該對這些文檔進行及時修改和更正，但由于時間倉促且我們是第一組需第一個評審，所以就馬馬虎虎的拿未精確修改的文檔進行審評了，老師著重對系統(tǒng)模塊圖和模塊功能描述那塊提出了些許建議，并讓演示了小組編寫的代碼程序，對其中錯誤問題提出了解決方案。之后進行一番修改過后，我小組正式進入了編碼階段，編碼只有短暫的3天，后兩天老師分小組評審并提出改進意見，小組修正和改進代碼結(jié)構(gòu)語句，完善項目要求，緊接著進入測試階段，老師又著重介紹了一些測試工具方便小組測試，填寫并修改好測試文檔后，整個實習(xí)就將要進入尾聲了。再回校進行最后評審項目ppt和提交作業(yè)后，暑期實習(xí)就正式結(jié)束。
短短半個月的實習(xí)中，我深深的感受到自己在實際應(yīng)用中專業(yè)知識的匱乏和短時間學(xué)習(xí)掌握一門新知識和新技術(shù)的困難，這是我非常畏懼的兩大難題。就自身來說，我喜歡有所準(zhǔn)備，不喜歡臨陣磨槍，盡管之前對實習(xí)要求的知識技能有些了解，但到真正實施時，還是不免有些不知所措，而之后能慢慢克服畏懼慌張并團結(jié)小組成員按時且高效的完成作業(yè)，這都得力于實習(xí)老師和組員對我的巨大幫助，在此，由衷感謝他們，也感謝我自己。
辛勤勞動個人心得篇十八
歌德這樣說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話?！?BR> 讀著書中的故事，我不由聯(lián)想到了自己，如果我遇到了類似的情況，我會如故事中老師一樣對待如此的學(xué)生嗎？當(dāng)意外發(fā)生時，當(dāng)學(xué)生的行為已經(jīng)超越了底線，我會如何呢？我會和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對付，還是會大發(fā)雷霆，以自己的威嚴(yán)壓載學(xué)生個性的閃現(xiàn)？我不得而知，但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自己，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友。
讀過此書，我印象最深的是最后一章節(jié)：不要放棄任何一個孩子。
其中講到“優(yōu)秀的老師，讓差生變好，讓好生更優(yōu)秀。學(xué)生失敗的同時，我們也失敗了?！狈词∽约?，我所教的班里差生較多，每次上課他們都會思想開小差，跟不上進度，久而久之，他們就成了我的眼中釘，肉中刺，輕者無視他們的存在，重者懲罰他們，現(xiàn)在想來感到很慚愧，每個人都有自己的一技之長，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強求十指一樣長呢？我們作為教師，不是只培養(yǎng)參天大樹，而是讓每朵小花都開得燦爛。他愛音樂，就讓他成為一名音樂家；他愛美術(shù)，就讓他成為一名小畫家……那樣，我們才真正做到因材施教，為了一切學(xué)生。
教育故事，就像長河里的涓涓溪流，平淡而又長遠；教育故事，平常中包藏著經(jīng)典，蘊含著永遠。每天，每周，每月，記錄一個小故事，將一個個鮮活的案例呈現(xiàn)出來，可以幫助更多的老師拓寬視野，提升修養(yǎng)。讓我們一起，記錄下身邊發(fā)生的一個個教育故事，提升自己，更為他人提供一個范例。相信我心一定有收獲。
教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。對于我們教師而言，要學(xué)的東西太多，而做為年輕教師的我知道的東西又太少了。教師只有再度做為學(xué)生，拿起書本，不斷地充實自己才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個教育過程。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力。
這本書帶給我的思考的地方還有很多很多，這不是一個終結(jié)點，而是為我打開了一扇門，使我對作為一名優(yōu)秀的教師有了更進一步的認識。
書是知識的海洋，讀書對每個人來說都非常重要，它甚至可以影響人的一生。讀書能改變一個人的品德，提升一個人的思想，鑄造一個人的靈魂。通過讀書，讓我們學(xué)會了本領(lǐng)，掌握了技能，得以在這個世界上有了生存的資本，通過讀書，讓我們懂得了做人的道理，陶冶了情操。書是我們的良師益友。
讀書是一種享受；讀書是一種情懷。堅持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線。尤其是處在這樣一個學(xué)習(xí)社會化的時代，只有讀書，才能不斷完善自己，提升人生品位，促進專業(yè)發(fā)展，超出“匠”的局限。讀書，能夠促進教師的精神生長。人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。對于一個人來說，沒有比這更可悲的事情了。避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法唯有讀書。書籍會使教師不再自甘平庸、俗不可耐。讀書，才能消除“職業(yè)倦怠”、生命衰微，使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神。書籍中，那些大師充滿生命激情和智慧的言語，超脫的情懷，會使我們變得特別開闊、靈動、開放、樂觀、曠達。一個對書籍敬而遠之的人，不管他怎樣刻意包裝，總是難以瀟灑起來的，惟有經(jīng)過書卷的浸潤，才有可能超越自我、發(fā)展自我。當(dāng)我們獨處的時候，享受讀書的樂趣；當(dāng)我們交往的時候享受讀書帶來的文雅和氣度；當(dāng)我們創(chuàng)造教學(xué)生活和生命的時候享受讀書而獲得的魅力。這時候，就會產(chǎn)生一種奇異的感覺：書中那金子般的思想和奇妙的靈智是支持生活和生命的一部分。蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！?BR> 從某種意義上說，一個教育家的成長歷史，就是他的讀書的歷史。教師作為傳承文化的使者，必須伴隨著讀書而發(fā)展而超越自我。讀書，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧。讀書是課改的需要。新課程的實施，對教師的素質(zhì)提出了尖銳而有力的挑戰(zhàn)。新課程不再像傳統(tǒng)課程那樣統(tǒng)一機械、墨守成規(guī)，很少變通，而是具有許多不確定性：多元智力和多元價值取向，決定了教學(xué)目標(biāo)和結(jié)果的不確定性；個別化教學(xué)決定了教學(xué)對象的不確定性；綜合性的加大決定了教學(xué)內(nèi)容的不確定；師生共同探討新知決定了教學(xué)過程的不確定性；教師作為課程具有的自主性決定了教學(xué)方法的不確定性；……教學(xué)的多樣性、變動性決定了教師必須是個嫻熟而高超的教育教學(xué)設(shè)計者、決策者、支配者、智者、專業(yè)知識的發(fā)展者和創(chuàng)造者。不讀書，就不知道當(dāng)今教育觀念變化之大，教育形勢發(fā)展之快，也不知道自己的教學(xué)觀念落后到什么地步，自己過去的教學(xué)是多么可悲、可笑。只要一讀，就會有“柳暗花明又一村”的感覺，心里就會敞亮多了。要讀教育改革的理論，讀優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，讀哲學(xué)，讀文學(xué)，讀歷史，讀科學(xué)……在與大師、優(yōu)秀教師的對話中反思自己的理念，反思自己的教育教學(xué)實踐，將讀與思，讀與教，讀與研等結(jié)合起來。書讀多了，認識提高了，實踐也就有了方向，有了信心，有了力量，就能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的神奇。教育需要知識淵博的教師，教育要培養(yǎng)出智慧的人材，而只有知識淵博的教師才能培養(yǎng)出智慧的學(xué)生讓書的精髓融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力，那就讓我們多讀書吧。歌德這樣說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話?！?BR> 最近，我認真閱讀了安奈特．l．布魯肖的《給教師的101條建議》捧讀此書，給我很多收獲，帶給我教學(xué)上許多建議，在原來教學(xué)中的許多疑慮一下煙消云散，里面收入了101個教育小故事，涉及教育的各個方面，有教師教育孩子的心得，有課堂上意外發(fā)生后的隨想，有轉(zhuǎn)變觀念的體會，有關(guān)愛孩子的收獲……讀著書中的故事，我不由聯(lián)想到了自己，如果我遇到了類似的情況，我會如故事中老師一樣對待如此的學(xué)生嗎？當(dāng)意外發(fā)生時，當(dāng)學(xué)生的行為已經(jīng)超越了底線，我會如何呢？我會和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對付，還是會大發(fā)雷霆，以自己的威嚴(yán)壓載學(xué)生個性的閃現(xiàn)？我不得而知，但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自己，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友。讀過此書，我印象最深的是最后一章節(jié)：不要放棄任何一個孩子。其中講到“優(yōu)秀的老師，讓差生變好，讓好生更優(yōu)秀。學(xué)生失敗的同時，我們也失敗了。”反省自己，我所教的班里差生較多，每次上課他們都會思想開小差，跟不上進度，久而久之，他們就成了我的眼中釘，肉中刺，輕者無視他們的存在，重者懲罰他們，現(xiàn)在想來感到很慚愧，每個人都有自己的一技之長，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強求十指一樣長呢？我們作為教師，不是只培養(yǎng)參天大樹，而是讓每朵小花都開得燦爛。他愛音樂，就讓他成為一名音樂家；他愛美術(shù)，就讓他成為一名小畫家……那樣，我們才真正做到因材施教，為了一切學(xué)生。教育故事，就像長河里的涓涓溪流，平淡而又長遠；教育故事，平常中包藏著經(jīng)典，蘊含著永遠。每天，每周，每月，記錄一個小故事，將一個個鮮活的案例呈現(xiàn)出來，可以幫助更多的老師拓寬視野，提升修養(yǎng)。讓我們一起，記錄下身邊發(fā)生的一個個教育故事，提升自己，更為他人提供一個范例。相信我心一定有收獲。教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。
對于我們教師而言，要學(xué)的東西太多，而做為年輕教師的我知道的東西又太少了。教師只有再度做為學(xué)生，拿起書本，不斷地充實自己才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個教育過程。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力。這本書帶給我的思考的地方還有很多很多，這不是一個終結(jié)點，而是為我打開了一扇門，使我對作為一名優(yōu)秀的教師有了更進一步的認識。
通過閱讀《給教師的101條建議》這本書之后，我的感受頗豐，其中有一點我覺得非常好，給我很大的啟示。我深知在孩子的世界里，他們更喜歡每天開開心心的成年人，一個簡單的微笑足以讓你走進他們的內(nèi)心世界里。
微笑具有感染性。在班上做個實驗，我總是不由的面帶微笑。當(dāng)學(xué)生在課堂上犯了小錯誤時，我也總能控制自己的情緒。不知不覺中安奈特“親近原則”已經(jīng)在我身上能找到了。下了課，我不再是急忙的回辦公室，而是在教室里批改一會作業(yè)，跟幾個課堂上沒有好好聽的孩子說一會話，表揚幾個這節(jié)課表現(xiàn)好的孩子。當(dāng)孩子們圍著我，看我批改作業(yè)時，即使是作業(yè)錯了很多，我也能適當(dāng)控制自己的情緒，喊來孩子，問他們怎么錯的，知道怎么改嗎？再不是本子一扔，話也不說，改不好就批評的方式了。
當(dāng)看到課堂上孩子為一個不難的問題而沉默時，我不再是像以前那樣板起臉，直接喊不舉手的學(xué)生，說對的站著，說錯的更要站著。本以為這是對不舉手學(xué)生的懲罰，但事與愿違，課堂上孩子越來越不敢回答問題了。當(dāng)讀到“記住你最喜歡的老師”、“記住你最不喜歡的老師”時，我的腦海里也在搜索，搜索我喜歡和不喜歡的老師。再看看安奈特做的調(diào)查，學(xué)生心中不喜歡老師什么樣的，喜歡老師又是什么樣的，這讓我頓感不安，我正向?qū)W生不喜歡老師靠近。
這本書的宗旨就是幫助教師們有效地解決教師與學(xué)生、教師與教材、教師與教師、教師與家長間的問題。書中沒有什么時尚、新潮的詞語，也沒有什么最新的教育革新理念。它呈現(xiàn)的是經(jīng)實踐證明的，行之有效的實用技巧和建議。當(dāng)你翻開此書時，你會與書中所述案例產(chǎn)生共鳴，讓你不由自主的想起自己的學(xué)生，自己教學(xué)方法。當(dāng)你把里面某些建議轉(zhuǎn)變成自己的行為時，你會不由的感嘆，你已經(jīng)被此書所吸引，里面的建議已經(jīng)被你消化吸收。
不妨看看安奈特給我們開的藥方：一杯常理，幾勺耐心、寬容、恒心，積極的期望和向上的態(tài)度，再澆上滿心的愛，烘培一學(xué)年后服用。會是什么效果？你愿意嘗試嗎？我愿意！我愿意每天微笑的面對我的孩子！我愿意他們看見我時好心情，我看見他們時也是好心情。
為了我的健康、幸福和不斷的成功，我愿意吃下這個藥方！