教案可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)的連貫性和系統(tǒng)性。教案中應(yīng)設(shè)置適當(dāng)?shù)臅r(shí)間安排，充分利用教學(xué)時(shí)間。這些教案范例經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)，具有一定的參考價(jià)值。
憲法宣傳教案篇一
一、活動(dòng)目的：
3.28全國法制宣傳日，是以憲法為核心的法制宣傳教育日。今年3月28日的主題是落實(shí)五五普法規(guī)劃，促進(jìn)和諧社會建設(shè)。這是五五普法規(guī)劃實(shí)施后的第一個(gè)3.28全國法制宣傳日。圍繞著總的指導(dǎo)思想，我們計(jì)劃開展以加強(qiáng)法制觀念，構(gòu)建和諧平安校園為主題的法制宣傳活動(dòng)，從傳統(tǒng)的普法教育著手，宣傳基本法律知識，加強(qiáng)全校同學(xué)的法制意識，讓大家懂得用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。為營造一個(gè)更加平安，更加和諧的校園而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策！
二、主題：
加強(qiáng)法制觀念，構(gòu)建和諧平安校園。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月21日3月28日。
四、活動(dòng)形式：
本次法制宣傳活動(dòng)采取傳統(tǒng)形式和特色形式相結(jié)合的實(shí)施辦法，其具體活動(dòng)安排如下：
（一）青年志愿者法制宣傳活動(dòng)。
形式：現(xiàn)場咨詢和發(fā)放傳單。
3月26日利用周末時(shí)間，在市區(qū)人群聚集地設(shè)點(diǎn)咨詢，以橫幅為背景突出本次活動(dòng)主題。通過法學(xué)專業(yè)老師現(xiàn)場為市民解答疑問和同學(xué)散發(fā)傳單的形式向廣大市民做普法宣傳工作。
3月28日法制宣傳日當(dāng)天，在校內(nèi)文化長廊設(shè)點(diǎn)提供法律咨詢服務(wù)。并安排學(xué)生散發(fā)傳單，講解有關(guān)宣傳內(nèi)容，通過此活動(dòng)在校內(nèi)形成良好的學(xué)法，守法氛圍。
（二）以3.28法制宣傳教育為主題舉辦特色知識競賽。
憲法宣傳教案篇二
二、時(shí)間安排。
11月10日到12月10日。
三、宣傳重點(diǎn)。
(一)深入學(xué)習(xí)宣傳憲法。深入宣傳依憲治國、依憲執(zhí)政等理念，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務(wù)和我國的國體、政體，宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù)等基本內(nèi)容。
(二)深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十九大精神。深入學(xué)習(xí)宣傳十九大會議精神，深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記在十九大會議上的講話報(bào)告，深入學(xué)習(xí)宣傳新時(shí)代中國特色社會主義思想和基本方略、目標(biāo)任務(wù)，引導(dǎo)廣大干部群眾把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十九大精神上來，為決勝全面建成小康社會，奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利努力奮斗。
(三)深入宣傳中國特色社會主義法律體系。深入學(xué)習(xí)宣傳民法總則，使民法知識家喻戶曉、深入人心。深入宣傳憲法相關(guān)法、刑法、行政法、社會法、訴訟與非訴訟程序法等，讓社會公眾掌握常用法律知識，用法治精神引導(dǎo)生產(chǎn)生活，營造尊學(xué)守用的良好氛圍。
(四)深入學(xué)習(xí)宣傳與黨委政府重點(diǎn)工作相關(guān)的法律法規(guī)。圍繞我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重點(diǎn)工作和重點(diǎn)領(lǐng)域，深入宣傳“三改一拆”、“五水共治”、剿滅劣v類水、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、中小企業(yè)成長、生態(tài)旅游等相關(guān)的法律法規(guī)，推動(dòng)重點(diǎn)工作的有效落實(shí)。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
在“12.4”國家憲法日期間，我區(qū)重點(diǎn)組織開展以下七項(xiàng)活動(dòng)：
(一)開展一次媒體集中宣傳行動(dòng)。各級廣播、電視臺、報(bào)紙等，要切實(shí)履行媒體普法的社會責(zé)任，利用各類媒介或平臺，重點(diǎn)宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系及黨的十九大精神。各地各部門要利用顯示屏、門戶網(wǎng)站、“兩微一端”等密集宣傳與“國家憲法日”有關(guān)的內(nèi)容。(責(zé)任單位：區(qū)法治辦，區(qū)級各部門單位)。
(二)開展憲法、民法總則宣傳“進(jìn)村入戶”活動(dòng)。區(qū)級各部門單位要積極開展面向社會的普法宣傳，在12.4期間，與結(jié)對、聯(lián)系村(居)開展憲法、民法總則的集中宣傳，通過在村中懸掛橫幅、布置宣傳櫥窗、發(fā)放資料等方式，與結(jié)對、聯(lián)系村(居)開展結(jié)對宣傳活動(dòng)。(責(zé)任單位：區(qū)級各部門單位)同時(shí)，全區(qū)法律服務(wù)隊(duì)伍及普法講師團(tuán)、普法志愿者，深入基層、深入群眾，以群眾喜聞樂見的形式，開展憲法、民法總則等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。各村(居)法律顧問在“12.4”期間到服務(wù)村(居)開展一次普法宣傳活動(dòng)。(責(zé)任單位：區(qū)法治辦、市律師協(xié)會衢江聯(lián)絡(luò)組、區(qū)司法局)。
(三)組織憲法法律進(jìn)民企活動(dòng)。開展憲法法律進(jìn)民企活動(dòng)，對企業(yè)經(jīng)營管理人員和職工進(jìn)行法治宣傳教育，促進(jìn)依法治企，提高企業(yè)職工法治意識。各企業(yè)主管部門要指導(dǎo)企業(yè)開展憲法法律法規(guī)的宣傳，利用企業(yè)宣傳欄、顯示屏刊播有關(guān)宣傳內(nèi)容。各企業(yè)法律顧問在“12.4”期間到服務(wù)企業(yè)開展一次普法宣傳活動(dòng)。(責(zé)任單位：區(qū)市場監(jiān)管局、區(qū)金融辦(國資辦)、區(qū)經(jīng)信局，市律師協(xié)會衢江聯(lián)絡(luò)組)。
(四)開展國家工作人員年度法律知識考試。按照分級考核原則，組織國家工作人員(公務(wù)員、事業(yè)單位工作人員、國有企業(yè)人員中層以上干部)在《衢江區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員(事業(yè)干部)學(xué)法用法考試系統(tǒng)》上進(jìn)行法律知識考試，進(jìn)一步增強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部和國家公職人員依法行政的能力和水平。進(jìn)入方式：百度搜索“衢州公共法律服務(wù)網(wǎng)”-站點(diǎn)切換-衢江區(qū)-友情鏈接-衢江區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員(事業(yè)干部)/。(牽頭單位：區(qū)司法局責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、辦事處)、區(qū)直各部門單位)。
(五)組織“法律伴我成長”成人禮活動(dòng)。在全區(qū)中學(xué)中組織開展“法律伴我成長”成人禮活動(dòng)，通過將普法講座、贈(zèng)送法律書籍、法庭開放日等與成人禮相結(jié)合，激發(fā)我區(qū)廣大青少年肩負(fù)起成人的責(zé)任，維護(hù)憲法和法律尊嚴(yán)。(責(zé)任單位：團(tuán)區(qū)委、區(qū)教育局、區(qū)司法局)。
(六)舉辦第二屆中小學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”演講比賽。在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上，以憲法與國家、憲法與社會、憲法與個(gè)人等為主題開展演講。通過演講比賽為廣大中小學(xué)生提供暢談學(xué)法、知法、守法心得體會的平臺，展示我區(qū)中小學(xué)生爭做守法公民的決心，推進(jìn)廣大學(xué)生對憲法知識的學(xué)習(xí)和憲法精神的理解。(責(zé)任單位：區(qū)教育局)。
(七)開展“以案釋法”典型案例集中宣傳?！耙园羔尫ā备髫?zé)任單位要通過新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)和新媒體平臺等渠道發(fā)布本系統(tǒng)的典型案例。通過法官、檢察官、行政執(zhí)法人員、律師等對典型案件的釋法說理，引導(dǎo)廣大群眾自覺守法，在全社會形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好環(huán)境。(責(zé)任單位：區(qū)司法局、“以案釋法”各責(zé)任單位)。
憲法宣傳教案篇三
根據(jù)合肥市教育局《關(guān)于開展“法律進(jìn)學(xué)?！狈ㄖ平逃黝}活動(dòng)》（合教秘154號）文件要求，結(jié)合全縣教育實(shí)際，制定長豐縣教育系統(tǒng)開展“法律進(jìn)學(xué)?！狈ㄖ平逃黝}活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)內(nèi)容。
圍繞“六五”普法規(guī)劃和年度普法計(jì)劃，突出憲法和國家基本法律的學(xué)習(xí)宣傳；
深入開展與青少年學(xué)生生活和成長密切相關(guān)的法律常識的學(xué)習(xí)宣傳；
積極推進(jìn)社會主義法治文化建設(shè)。
二、時(shí)間安排。
1、啟動(dòng)階段（20__年4月）。20__年4月底以前，各校結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)方案，對活動(dòng)進(jìn)行安排。
2、實(shí)施階段（20__年5-10月）。普遍開展“法律進(jìn)學(xué)校1+1”活動(dòng)。
3、總結(jié)階段（20__年10月）。對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
三、主要措施。
1、各校要把青少年普法教育工作納入到學(xué)生思想道德教育、政治教育中，抓好青少年法制教育“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資”四落實(shí)。
2、認(rèn)真組織青少年開展以《全國青少年普法教育讀本》、《“六五”普法青少年法制教育讀本》為基本教材的讀書活動(dòng)，組織觀看《代號12348》普法教育影片和dvd光盤。
3、認(rèn)真組織青少年參加第二屆“關(guān)愛明天、普法先行”-青少年普法教育活動(dòng)青少年法律知識競賽（競賽試題和答題卡在《全國青少年普法教育讀本》書后）（此文件在長豐教育體育網(wǎng)通知公告欄2012年6月26日查詢）活動(dòng)，按要求及時(shí)將答題卡郵寄到競賽辦公室。
4、充分發(fā)揮法制副校長作用。
5、普遍開展“法律進(jìn)學(xué)校1+1”活動(dòng)，即：一次普法主題班會，一項(xiàng)特色普法活動(dòng)。
四、有關(guān)要求。
1、各校要高度重視，成立組織，制定方案，確定具體負(fù)責(zé)人，按照要求，利用多種形式，認(rèn)真組織活動(dòng)開展。
2、各?；顒?dòng)開展情況每月底報(bào)局法規(guī)監(jiān)察科。
憲法宣傳教案篇四
20__年12月4日是全國“__普法”第x年法制宣傳日。我校為切實(shí)開展好20__年“12.4”全國法制宣傳日活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)我校法制教育工作的深入開展，根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展20__年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的通知》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定我?！?2.4”法制宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案：
一、活動(dòng)主題。
20__年“12.4”全國法制宣傳日活動(dòng)的主題為：“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國夢。”圍繞這一主題，引導(dǎo)廣大師生行使好公民的權(quán)利，履行好公民的義務(wù)，依法維護(hù)好自身的合法權(quán)益;引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)基本的法律知識，遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，做合格的公民，共筑偉大中國夢。
二、指導(dǎo)思想。
集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動(dòng)，在全社會樹立憲法權(quán)威，弘揚(yáng)社會主義法治精神，形成守法光榮的社會氛圍，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢營造良好社會環(huán)境。
三、時(shí)間安排。
20__年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)從11月中旬開始，到12月中旬結(jié)束。
四、活動(dòng)安排：
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：__(校長)。
副組長：__(副校長)。
組員：政教處和各班班主任。
(二)建立有效工作機(jī)制。法制宣傳活動(dòng)由校長直接領(lǐng)導(dǎo)，各相關(guān)負(fù)責(zé)人、各班分工配合，將主題納入活動(dòng)計(jì)劃。
(三)宣傳任務(wù)及責(zé)任分工。
1、11月30日(周五)下午，利用最后一節(jié)課時(shí)間邀請繼業(yè)路派出所黃警官為全校師生上一堂法制宣傳課，以此作為12.4法制宣傳月活動(dòng)的正式啟動(dòng)，發(fā)出活動(dòng)倡議。
2、12月2日(周一)，利用升旗儀式的“國旗下講話”內(nèi)容為法制宣傳內(nèi)容，學(xué)習(xí)部分法律知識。
3、在學(xué)校校訊通、宣傳欄、“校園廣播站”上增設(shè)法制宣傳欄，營造濃厚的法制宣傳氛圍。
4、全校教職員工通過政治學(xué)習(xí)，例會宣傳學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，采用集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，對本校干部、教師、員工進(jìn)行法制知識宣傳。
5、從12月4號起，各班收集資料出一期法制宣傳黑板報(bào)。
6、各班主任利用每周一下午的班會時(shí)間，開展法制主題班會。
7、組織學(xué)生觀看法制教育片、講-法制故事、讀法制名言等，在我校學(xué)生中，大力宣傳法律知識，樹立我校學(xué)生的法律意識，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法的好行為習(xí)慣。
以上活動(dòng)由德育處時(shí)時(shí)監(jiān)督，力求通過“12.4”法律宣傳活動(dòng)真正增強(qiáng)全師教職員工和學(xué)生的法律意識和法制觀念。
五、活動(dòng)要求。
1、全體師生要高度重視，要注重實(shí)際效果，切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo);要積極動(dòng)員廣大師生支持和參與“124”全國法制宣傳日宣傳活動(dòng)。
2、各班要將活動(dòng)的過程性材料整理好，及時(shí)上交德育處歸檔。
憲法宣傳教案篇五
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解軸對稱圖形，兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對稱的概念。
2、了解軸對稱圖形的對稱軸，兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對稱的對稱軸、對應(yīng)點(diǎn)。
3、了解軸對稱圖形與兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對稱的區(qū)別和聯(lián)系。
4、通過學(xué)習(xí)軸對稱圖形和兩個(gè)圖形成軸對稱的區(qū)別和聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生抽象概括的能力。
5、法制教育。在練習(xí)中利用國徽是軸對稱圖形滲透《國徽》法第二條和第三條。
教學(xué)重點(diǎn)：
軸對稱圖形和兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對稱的概念。
教學(xué)難點(diǎn)：
軸對稱圖形和兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對稱的區(qū)別和聯(lián)系。
教學(xué)方法：
教師指導(dǎo)學(xué)生探索法教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)問題情境，引入新課。
1、同學(xué)們，你們喜歡笑嗎？老師現(xiàn)在就讓大家看一張人的臉，大家看完后，可不要笑得大厲害?。?BR> （出示一張兩只眼睛都在左側(cè)的人臉畫）。
2、大家都笑了，誰能告訴老師你為什么笑呢？
3、那么這張畫你看了以后，有什么感覺？（生：畫得不漂亮。）為什么覺得畫不漂亮？
4、小結(jié)：正是因?yàn)檫@張人臉的兩個(gè)眼睛都在一側(cè)，所以我們才會覺得這幅畫畫得不漂亮。
二、講授新課。
小結(jié)：正是因?yàn)檫@只蝴蝶的兩個(gè)翅膀一樣大，而且在身體左右兩邊各一對，所以我們才會感覺到這只蝴蝶很美麗。
2、圖片展示。
讓學(xué)生通過觀察，比較發(fā)現(xiàn)，這些圖形都具有對稱美。誰來說說什么是軸對稱圖形？在幾何圖形中，我們經(jīng)常見到的軸對稱圖形有很多，請同學(xué)們看下面這些圖形：
三、課堂練習(xí)。
1、課本的隨堂練習(xí)。
學(xué)生討論，進(jìn)行交流，展示自己的答案。
2、師展示我國的國徽圖案，問：我國的“國徽”是軸對稱圖形嗎？
《中華人民共和國國徽法》。
第二條中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。
中華人民共和國國徽按照一九五零年中央人民政府委員會通過的《中華人民共和國國徽圖案》和中央人民政府委員會辦公廳公布的《中華人民共和國國徽圖案制作說明》制作。
第三條中華人民共和國國徽是中華人民共和國的象征和標(biāo)志。
一切組織和公民，都應(yīng)當(dāng)尊重和愛護(hù)國徽。
3、欣賞生活中的對稱現(xiàn)象——欣賞“美“。
在我們的生活中有許多物體，有的是大自然中的對稱現(xiàn)象，有的是人們受到這些對稱現(xiàn)象的啟發(fā)，設(shè)計(jì)出具有對稱美的東西！現(xiàn)在讓我們一起來來看看人類及大自然的偉大的創(chuàng)作，看看你能不能從中體會到對稱美呢？（多媒體播放課件）。
（1）、自然中的對稱美。
（2）、欣賞建筑的對稱美。
（3）我國有著悠久歷史的民間剪紙藝術(shù)在世界上都享有盛名。其中折疊法剪紙，就是利用軸對稱圖形的特點(diǎn)剪出的美麗的圖案，成為民間的一門藝術(shù)。同學(xué)們欣賞一下這些美麗的剪紙——中國剪紙。
四、課時(shí)總結(jié)。
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么收獲？
五、作業(yè)布置。
請同學(xué)們回去之后搜集一些生活中的軸對稱圖形，看誰搜集的多。
憲法宣傳教案篇六
大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國夢。
二、指導(dǎo)思想。
采取多種形式，集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動(dòng)，在全社會樹立憲法權(quán)威，弘揚(yáng)社會主義法治精神，形成守法光榮的社會氛圍，為建設(shè)“實(shí)力太湖、魅力太湖、活力太湖”營造良好的法治環(huán)境。
三、時(shí)間安排。
系列宣傳活動(dòng)自文件下發(fā)之日至12月20日結(jié)束。
四、宣傳重點(diǎn)內(nèi)容。
(一)宣傳全面推進(jìn)依法治國基本方略，堅(jiān)持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)。
(二)集中開展憲法學(xué)習(xí)宣傳。深入學(xué)習(xí)宣傳國家根本制度和根本任務(wù)、國家的領(lǐng)導(dǎo)核心和指導(dǎo)思想、國體和政體等基本內(nèi)容，學(xué)習(xí)宣傳憲法基本原則和精神，在全社會形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍。
(三)大力宣傳中國特色社會主義法律體系。宣傳中國特色社會主義法律體系的基本構(gòu)成、基本特征和主要內(nèi)容，宣傳國家基本法律，大力弘揚(yáng)法治精神，牢固樹立社會主義法治理念，大力推進(jìn)全社會學(xué)法尊法守法用法。
(四)大力宣傳與保障和改善民生密切相關(guān)法律法規(guī)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳勞動(dòng)就業(yè)、收入分配、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、社會治安、公共安全等相關(guān)法律法規(guī)，宣傳維護(hù)社會公平正義、依法表達(dá)利益訴求相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)公民依照憲法和法律行使權(quán)利、履行義務(wù)，通過法律途徑解決矛盾糾紛，維護(hù)合法權(quán)益，促進(jìn)社會和諧。
五、重點(diǎn)活動(dòng)安排。
1、要將法治理念內(nèi)化于心、外化于形，落實(shí)到具體工作中、行動(dòng)中，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中全面提升全縣領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力，堅(jiān)持依法治理，加強(qiáng)法治保障,全面推進(jìn)“法治太湖”建設(shè)。
2、大力開展“法律六進(jìn)”活動(dòng)。各地要嚴(yán)格按照縣法治辦〔2014〕8號文件中規(guī)定的.法律六進(jìn)的具體要求和措施，開展法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)單位、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，在全縣掀起新一輪學(xué)法、尊法、守法、用法活動(dòng)的高潮。
3、落實(shí)“誰執(zhí)法，誰普法”工作機(jī)制。各行政執(zhí)法部門要舉辦一期執(zhí)法人員業(yè)務(wù)技能、文明執(zhí)法理念和執(zhí)法相對人的普法培訓(xùn)，努力提升執(zhí)法工作水平，營造良好的執(zhí)法環(huán)境，同時(shí)加大以案釋法典型案件宣傳力度。
4、在12月4日全國法制宣傳日，由縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表電視講話。
5、縣法治辦全面收集整理我縣自“六五”普法工作開展以來的圖片資料，在縣政府網(wǎng)、縣普法網(wǎng)、法治太湖微博等網(wǎng)絡(luò)媒體上開辟專欄予以宣傳，展示我縣各行各業(yè)各部門開展普法活動(dòng)的成果。
6、大力開展法治文化建設(shè)?？h法治辦、教育局、團(tuán)縣委牽頭編撰全縣青少年法制有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣惈@獎(jiǎng)作品集(電子版網(wǎng)上刊出)，并按照年初工作計(jì)劃，教育局負(fù)責(zé)組織開展好全縣中小學(xué)生法制演講比賽。
7、開展一期人民調(diào)解典型案例宣講比賽活動(dòng)。
8、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中舉辦一次轄區(qū)內(nèi)村干法律法規(guī)知識培訓(xùn)。通過層層發(fā)動(dòng)，以一帶十，以全面提升村民的遵紀(jì)守法意識、依法辦事觀念，堅(jiān)決杜絕邪教和違法信訪現(xiàn)象發(fā)生，引導(dǎo)群眾依法依規(guī)表達(dá)利益訴求。
9、圍繞全縣重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目和“護(hù)航工程”舉辦一期相關(guān)法律法規(guī)培訓(xùn)班。
10、接受法制宣傳教育是公民依法享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，各單位要利用好新媒體時(shí)代的特點(diǎn)，開設(shè)手機(jī)短信應(yīng)用平臺、通過電視滾動(dòng)字幕、網(wǎng)絡(luò)微博等方式創(chuàng)新豐富活動(dòng)內(nèi)容，公職人員要利用好“安徽干部教育在線”平臺學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識。
六、工作要求。
1、高度重視，精心策劃。各地各單位要把此次宣傳活動(dòng)作為法制宣傳教育工作和全年“法治太湖”績效考核的重要部分抓緊抓好，要結(jié)合本單位實(shí)際和方案規(guī)定，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施。
2、因地制宜，特色鮮明。要結(jié)合各單位行業(yè)特點(diǎn)和社會需求，設(shè)計(jì)組織好形式多樣的系列活動(dòng)，努力拓寬法制宣傳渠道，創(chuàng)新法制宣傳方式，確保法制宣傳效果。
3、圍繞主題，突出重點(diǎn)。要緊緊圍繞“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國夢”這一主題，突出憲法學(xué)習(xí)宣傳，突出領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員和青少年等重點(diǎn)對象法制宣傳，切實(shí)增強(qiáng)宣傳活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。
4、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各單位要充分利用電子顯示屏、法制宣傳欄、標(biāo)語橫幅、手機(jī)短信等載體發(fā)揮好輿論宣傳的優(yōu)勢和作用，提高活動(dòng)的公眾參與度，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面和影響力。新聞媒體要加強(qiáng)活動(dòng)開展情況的宣傳和報(bào)道，營造濃厚的社會氛圍。
憲法宣傳教案篇七
根據(jù)晉教執(zhí)〔__〕71號《關(guān)于開展__年“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的通知》精神，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織全體師生開展了法制宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將具體情況方案匯報(bào)如下：
一、學(xué)習(xí)文件，引起重視。
根據(jù)上級文件通知，林校長利用周一例會時(shí)間，組織全體老師進(jìn)行了學(xué)習(xí)，使廣大教師明白了這次法制宣傳的目的、活動(dòng)的主題、宣傳的重點(diǎn)、時(shí)間安排、整個(gè)活動(dòng)的安排以及活動(dòng)要求，為這次活動(dòng)的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
二、制定方案，全面部署。
為了使整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行，我校根據(jù)文件精神，結(jié)合我校的工作實(shí)際，制定了《安海培基小學(xué)法制宣傳活動(dòng)方案》，并組織全體教師學(xué)習(xí)了方案，對我校的法制宣傳活動(dòng)進(jìn)行全面部署，對工作任務(wù)進(jìn)行了分工，并結(jié)合貫徹落實(shí)“__”規(guī)劃，將《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)管理規(guī)程》等作為學(xué)習(xí)宣傳的重點(diǎn)。
三、按照方案，開展活動(dòng)。
1.利用led顯示屏顯示標(biāo)語“學(xué)法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”。
2.為了把這次法制教育活動(dòng)推向高潮，__月4日早會，我校召開了“學(xué)法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”法制宣傳會，教導(dǎo)主任進(jìn)行國旗下講話，通過真實(shí)案例的講解剖析，使全體學(xué)生受到了一次深刻的法制教育。
3.舉辦一次法制教育主題班隊(duì)會。__月4日，我校各班開展了法制教育主題班會，由于學(xué)校在例會上提前進(jìn)行了安排，各班以“學(xué)法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”為主題，進(jìn)一步開展法制教育活動(dòng)。為了保證班會的質(zhì)量，班主任老師和全班同學(xué)齊動(dòng)手，共同搜集資料，他們搜集的.材料有：《15歲少年玩游戲劫殺兩老人》、《怎樣預(yù)防青少年犯罪》等，通過全班交流、討論，通過談感受，使學(xué)生的心靈得到洗滌。
4.高年級出一期普法黑板報(bào)，手抄報(bào)，教師進(jìn)行評比。
5.分年級組織學(xué)生收看法制教育宣傳片、進(jìn)行網(wǎng)上法律知識考試。
6.利用學(xué)校的廣播臺進(jìn)行法制小知識宣傳教育。負(fù)責(zé)的教師搜集了許多法制教育方面的兒歌、童謠等在廣播臺進(jìn)行播出。
7.利用家校通平臺進(jìn)行法制小知識宣傳教育，家校的聯(lián)系得到了家長的進(jìn)一步支持。
這次法制教育宣傳活動(dòng)，由于學(xué)校和老師都特別重視，準(zhǔn)備充分，參與的人多，受教育的人多，達(dá)到了法制宣傳的目的。法制教育是一項(xiàng)長期性的工作，它的內(nèi)容將隨著社會的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步而不斷變更，我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長此以往地抓下去，才能逐步提高學(xué)生的法律意識和法制觀念，確保我們的身邊無犯罪事件發(fā)生。
在學(xué)生中開展法制教育，是時(shí)代發(fā)展的必然要求，任重而道遠(yuǎn)。我們有決心進(jìn)一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
憲法宣傳教案篇八
教學(xué)目標(biāo)：
通過法制教育使學(xué)生樹立自我保護(hù)的意識，并學(xué)會如何實(shí)施保護(hù)自我的隱私權(quán)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
學(xué)會如何實(shí)施保護(hù)自我的隱私。
教學(xué)方法：
例舉法，討論法。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)言：
任何組織和個(gè)人不得私自開拆或查看未成年人的信件、日記、電子郵件、網(wǎng)上聊天記錄、手機(jī)短信等個(gè)人信息，不得披露未成年人的個(gè)人隱私。未成年人也應(yīng)學(xué)會自我保護(hù)，保護(hù)自己的隱私不被非法窺看。
二、過程：
小花與同學(xué)上網(wǎng)時(shí)，媽媽會悄悄地站在她身后；
小花的書包這些天總是有被人整理過的跡象。
2.小組討論案例：
你覺得小花媽媽這樣做可以嗎？為什么？
3.講解個(gè)人隱私權(quán)。
（1）個(gè)人隱私的含義：是（指個(gè)人生理、心理以及社會交往過程中的）秘密。比如個(gè)人獨(dú)特的生理特點(diǎn)、心理活動(dòng)、日記、電話、信件以及在自己住宅里從事的個(gè)人活動(dòng)（私生活）等。
做練習(xí)：
請判斷下列哪些為隱私。
1、老師的收入。
2、我往來的朋友。
3、犯罪嫌疑人的信件往來。
4、甲同學(xué)向老師報(bào)告乙同學(xué)偷了3元錢。
5、個(gè)人病情。
（2）個(gè)人隱私權(quán)對于一個(gè)國家的意義：個(gè)人隱私權(quán)是衡量一個(gè)國家個(gè)人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。
（3）法律對未成年人的保護(hù)：尊重未成年人的個(gè)人隱私權(quán)，就是尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。
（4）小結(jié)。
4.結(jié)合理論，聯(lián)系案例。
(1)小花的行為作了危害社會的事嗎？
（2）小花的媽媽的行為是愛還是侵權(quán)？從哪里看出來的？
（3）如果你在生活中有碰到過類似的事情，你會怎樣處理？
（4）小結(jié)：在生活中遇到這樣的事情，我們要學(xué)會保護(hù)自己的隱私權(quán)。要大膽向家長說，這是屬于我的隱私，請你尊重我的隱私。但是，我們不能敵對家長，畢竟家長是為了我們好。
5.辯論賽：“隱私就是丑事”的說法正確嗎？為什么？?要求：
（1）分為正反方進(jìn)行辯論：
（正方：隱私就是丑事；
反方：隱私不是丑事）。
（2）說出支持你觀點(diǎn)的理由。
憲法宣傳教案篇九
根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開展國家憲法日暨“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動(dòng)的通知》精神，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織全體師生開展了法制宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將具體情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、學(xué)習(xí)文件，引起重視。
接到通知后，我們高度重視，組織全體老師進(jìn)行了學(xué)習(xí)，使廣大教師明白了這次法制宣傳的目的、活動(dòng)的主題、宣傳的重點(diǎn)、時(shí)間安排、整個(gè)活動(dòng)的安排以及活動(dòng)要求，為這次活動(dòng)的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
二、制定方案，全面部署。
為了使整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行，我校根據(jù)教育局的文件精神，結(jié)合我校的工作實(shí)際，制定了《史各莊鎮(zhèn)第二中心小學(xué)法制宣傳活動(dòng)方案》，對工作任務(wù)進(jìn)行了分工，大力宣傳法治國家、法治政府、法治社會的基本要求，深入學(xué)習(xí)《憲法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《勞動(dòng)合同法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等作為學(xué)習(xí)宣傳的重點(diǎn)。
三、按照方案，開展活動(dòng)。
1、利用板報(bào)、櫥窗進(jìn)行宣傳，共辦法制宣傳板報(bào)10塊。
2、12月4日，梁建華主任利用大課間時(shí)間，給全體師生講了《憲法》的產(chǎn)生、作用和意義。
3、利用班隊(duì)會進(jìn)行宣傳。
12月8日，我校各班開展了法制教育主題隊(duì)會，由于學(xué)校提前進(jìn)行了安排，各班班主任非常重視，因此效果特別好。
五二班，主題是《學(xué)法用法健康成長》。每個(gè)學(xué)生都搜集了資料，搜集了一些案例，讓學(xué)生把自己搜集到的內(nèi)容講給全班同學(xué)聽，同學(xué)們深受教育。在搜集資料的過程中，同學(xué)們就進(jìn)行了交流，并且能交換自己的看法，達(dá)到了法制教育的目的。
四一班，主題是法制宣傳，由中隊(duì)長主持，中隊(duì)長講案例，然后讓學(xué)生判斷正誤，并說出原因，效果非常好。
一二班，主題是《從小要知法》，老師根據(jù)學(xué)生年齡小的特點(diǎn)，搜集了許多法制教育方面的兒歌、順口溜等，一邊講一邊讀，一邊讀一邊做動(dòng)作，學(xué)生興趣非常高。
4、為了把這次法制教育活動(dòng)推向高潮，12月4日，我校開展了“憲法進(jìn)課堂”活動(dòng)，法制副校長張偉警官給同學(xué)們做了法制教育報(bào)告，通過大量案例的講解剖析，使全體學(xué)生受到了一次深刻的法制教育。
法制教育是一項(xiàng)長期性的工作，我們只有堅(jiān)持不懈地抓下去，才能提高學(xué)生的法制觀念，確保我們的身邊無犯罪事件發(fā)生。
憲法宣傳教案篇十
教學(xué)目的：
培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念。
2.增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。
3.通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
社會在不斷進(jìn)步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護(hù)未成年人健康成長，已成為全社會的共識。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢？未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、你對國家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少？
（一）說出你所知道的法律法規(guī)的名稱。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)。
（二）師總結(jié)并出示課件。
國家相關(guān)法律及司法解釋。
（1）中華人民共和國憲法。
（2）中華人民共和國未成年人保護(hù)法。
（3）中華人民共和國婦女兒童權(quán)益保障法。
（4）中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法。
2.請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事？(學(xué)生自由發(fā)言)。
3.教師小結(jié)。
二、案例分析。
(一)案例評析??
張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人，通過在溜冰場溜冰認(rèn)識，結(jié)為兄弟。后結(jié)識了在外"混"的程某，五名被告人便在外租房，在程的"暗示"下五人開始盜竊，后發(fā)展為搶劫。五人同吃同住，有錢同花，作案時(shí)一起出動(dòng)，所得贓款平均分配。案發(fā)時(shí)，五人正策劃購買槍支，并準(zhǔn)備為五人組合起個(gè)幫號，而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實(shí)上成了五人中的"老大"。在不到半年時(shí)間內(nèi)先后作案十幾起，案值2萬余元。
1.出示課件(合作探究)合作探究。
案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應(yīng)引起我們的警示？
2.學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。
3.教師總結(jié)并出示課件(須引起重視的環(huán)節(jié))須引起重視的環(huán)節(jié)：
(1)家庭教育。
(2)結(jié)交不良青年。
(3)租房脫離家庭監(jiān)管。
(4)貪圖享樂。
(5)拉幫結(jié)派。
(6)走上犯罪道路。
(二)(案例評析二)張某(12歲)、展某(13歲)、李某(11歲)搶劫案，三人摹仿電影中的黑社會人物，購買砍刀、膠帶等作案工具，身穿黑色風(fēng)衣，頭帶禮帽、墨鏡，各持砍刀，強(qiáng)行闖入被害人的廢品收購點(diǎn)，持刀搶劫現(xiàn)金后，將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。
問：三人的犯罪成因？
2.學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。
3.出示課件(評一評)三人家庭條件并不貧困，三人之所以去搶劫，除了受到不良外界因素的影響外，放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個(gè)人自私自利、以自我為中心的性格。在這些孩子的意識中，自己想要的就必須得到，自己的要求必須得到滿足，聽任自己的欲望的支配對他們已習(xí)以為常，至于其行為后果如何，社會輿論如何評論，則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景，要么屬于父母離異，在家受氣，要么因?yàn)楹透改覆缓?，離家出走，相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合，走上了犯罪的道路。
三、合作探究。
1.如何避免未成年人犯罪，預(yù)防未成年人犯罪的途徑？(學(xué)生討論)。
2.在我們身邊是不是有相關(guān)的案例？我們?nèi)绾螒?yīng)對？(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解)。
3.出示課件(看法制教育一看1)師：當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆。
4.發(fā)現(xiàn)他人對己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為，可以通過學(xué)?；蚣议L向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。
5.出示課件(看一看3)。
四、開放性評估題。
制作"青少年救護(hù)、自護(hù)卡"內(nèi)容：匪警、火警電話，維權(quán)熱線、當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、衛(wèi)生院、消防隊(duì)、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號碼。
五、小結(jié)并布置課后思考題本節(jié)課你有哪些收獲？你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享？
憲法宣傳教案篇十一
3、知法守法用法，和氣和諧和美。
4、知律法于心，守法律于行。
5、誠信是生活的通行證,法制是社會的安全網(wǎng)。
6、以法制為基，建和諧大廈。
7、明德崇法，篤行致知!
8、事事有法可依，人人知法守法。
9、以法律的智慧，譜寫絢麗的人生。
10、美好人生，法治同行。
11、知法守法用法，和氣和諧和美。
12、知律法于心，守法律于行。
13、誠信是生活的通行證,法制是社會的安全網(wǎng)。
14、以法制為基，建和諧大廈。
15、明德崇法，篤行致知!
16、加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。
17、實(shí)施勞動(dòng)合同制度，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。
18、勞動(dòng)最光榮，務(wù)必簽合同。
19、依法行駛職權(quán)，文明監(jiān)察執(zhí)法。
20、勞動(dòng)合同要看清，必備條款不能少。
21、勞動(dòng)合同一簽訂，各自義務(wù)要履行。
22、解除勞動(dòng)合同要依法，違法解除責(zé)任大。
23、《就業(yè)促進(jìn)法》是建立促進(jìn)就業(yè)長效機(jī)制的法律保障。
24、加強(qiáng)公共就業(yè)服務(wù)，建立健全就業(yè)援助制度。
25、消除就業(yè)歧視，促進(jìn)公平就業(yè)。
26、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高就業(yè)能力。
27、弘揚(yáng)憲法精神構(gòu)建和諧社會。
28、實(shí)行依法治國堅(jiān)持執(zhí)政為民。
29、增強(qiáng)憲法觀念推進(jìn)依法治國。
30、宣傳憲法精神維護(hù)憲法權(quán)威。
憲法宣傳教案篇十二
21、用法律武裝人、提高人!
22、擴(kuò)大社會主義民主，健全社會主義法制!
23、依法治國，執(zhí)政為民。
24、全面推進(jìn)依法行政，加快建設(shè)法治政府!
25、加強(qiáng)法治宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)!
26、加強(qiáng)法治宣傳教育，樹立社會主義法治理念!
27、實(shí)施“五五”普法規(guī)劃，推進(jìn)依法治市進(jìn)程!
28、全面落實(shí)“五五”普法規(guī)劃，深入推進(jìn)法治宣傳教育!
29、堅(jiān)持法治宣傳與法治實(shí)踐相結(jié)合!
30、依法行政，全面提高社會法治化管理水平!
31、依法治校，全面提高學(xué)校法治化管理水平!
32、弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會。
33、深入開展法制宣傳，大力推進(jìn)依法治市!
34、依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。
35、深化法制宣傳教育，服務(wù)科學(xué)發(fā)展!
36、依法規(guī)范市場行為，維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序。
37、依法行政，公正司法。
38、用法制宣傳教育促進(jìn)社會矛盾化解!
39、推進(jìn)依法治區(qū)，打造平安雙清。
40、深入開展“12.4”法制宣傳日活動(dòng)。
41、圍繞中心，服務(wù)大局，全面推進(jìn)青少年健康成長!
42、加強(qiáng)青少年法制教育，促進(jìn)青少年健康成長!
43、發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明。
44、深入開展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，營造優(yōu)良的法治環(huán)境!
45、依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。
46、加強(qiáng)法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)。
47、學(xué)法用法，依法維權(quán)。
48、弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會和諧!
49、開展社會治安綜合治理，維護(hù)社會穩(wěn)定。
50、依法行政，建設(shè)法治政府。
憲法宣傳教案篇十三
2.貫徹實(shí)施“依法治國”方略，全面推進(jìn)依法治區(qū)進(jìn)程。
3.實(shí)施依法治國基本方略，建設(shè)社會主義法治國家。
4.依法治國是社會主義民主政治的基本要求。
5.社會公平正義是社會和諧的基本條件，制度是社會公平正義的根本保證。
6.發(fā)展基層民主，保障人們享有更多更切實(shí)的民主權(quán)利。
7.增強(qiáng)憲法觀念，推進(jìn)依法治國!
8.弘揚(yáng)法治精神，建設(shè)法治宜昌。
9.增強(qiáng)全民法治觀念，推進(jìn)法治社會建設(shè)。
10.促進(jìn)公正司法，維護(hù)公平正義。
11.依法規(guī)范市場行為，維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序。
12.普及法律知識倡導(dǎo)法治精神彰顯法律權(quán)威。
13.深入貫徹十八屆四中全會精神，加快建設(shè)法治宜昌。
14.有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，失職要問責(zé)，違法要追究。
15.深入開展法治宣傳教育，人人學(xué)法尊法守法用法。
16.繁榮法治文化，傳播法治理念，培育法治信仰，弘揚(yáng)法治精神。
18.加強(qiáng)青少年法治教育，促進(jìn)青少年健康成長。
19.十五、正確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)。
20.科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。
憲法宣傳教案篇十四
2、美好人生，法治同行。
3、知法守法用法，和氣和諧和美。
4、知律法于心，守法律于行。
5、誠信是生活的通行證,法制是社會的安全網(wǎng)。
6、以法制為基，建和諧大廈。
7、明德崇法，篤行致知！
8、事事有法可依，人人知法守法。
9、以法律的智慧，譜寫絢麗的人生。
10、美好人生，法治同行。
11、知法守法用法，和氣和諧和美。
12、知律法于心，守法律于行。
13、誠信是生活的通行證,法制是社會的安全網(wǎng)。
14、以法制為基，建和諧大廈。
15、明德崇法，篤行致知！
16、加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。
17、實(shí)施勞動(dòng)合同制度，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。
18、勞動(dòng)最光榮，務(wù)必簽合同。
19、依法行駛職權(quán)，文明監(jiān)察執(zhí)法。
20、勞動(dòng)合同要看清，必備條款不能少。
21、勞動(dòng)合同一簽訂，各自義務(wù)要履行。
22、解除勞動(dòng)合同要依法，違法解除責(zé)任大。
23、《就業(yè)促進(jìn)法》是建立促進(jìn)就業(yè)長效機(jī)制的法律保障。
24、加強(qiáng)公共就業(yè)服務(wù)，建立健全就業(yè)援助制度。
25、消除就業(yè)歧視，促進(jìn)公平就業(yè)。
26、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高就業(yè)能力。
27、弘揚(yáng)憲法精神構(gòu)建和諧社會。
28、實(shí)行依法治國堅(jiān)持執(zhí)政為民。
29、增強(qiáng)憲法觀念推進(jìn)依法治國。
30、宣傳憲法精神維護(hù)憲法權(quán)威。
31、學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法，遵守憲法。
32、學(xué)習(xí)宣傳憲法推進(jìn)民主法制建設(shè)。
33、推進(jìn)依法治市努力建設(shè)法治城市。
34、維護(hù)憲法權(quán)威，增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念。
35、實(shí)行依法治國建設(shè)社會主義法治國家。
36、發(fā)展社會主義民主健全社會主義法制。
37、依法行使民主權(quán)利，依法履行法定義務(wù)。
38、弘揚(yáng)民主法制精神養(yǎng)成良好的道德風(fēng)尚。
39、高舉憲法旗幟努力提高全體公民的法律素質(zhì)。
40、學(xué)習(xí)憲法、掌握憲法、運(yùn)用憲法、維護(hù)自身的合法權(quán)益。
41、深入開展法制宣傳教育，提高全民法律意識和法律素質(zhì)。
42、加強(qiáng)政府法制建設(shè)，堅(jiān)持依法行政，提高法治化管理水平。
43、把堅(jiān)持黨的.領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一起來。
44、增強(qiáng)全民憲法觀念和憲法意識，保證憲法的正確貫徹實(shí)施。
45、建立法律援助制度完善社會保障體制。
46、法律援助是政府的責(zé)任，獲得平等保護(hù)是公民的權(quán)利。
47、法律援助維護(hù)社會的公平正義。
48、法律援助讓人人都能平等地站在法律面前。
49、開展法律援助，構(gòu)建和諧社會。
50、法律援助與社會文明共同成長與民主法制共同進(jìn)步。
51、維護(hù)社會公平正義，法律援助在你身邊。
52、法律援助是黨和國家的實(shí)事工程、民心工程、陽光工程。
53、法律援助人人參與，和諧社會人人受益。
54、法律援助手牽手，和諧社會心連心。
55、愛相隨，法相伴，風(fēng)雨同行。
56、揚(yáng)社會正義，助弱者維權(quán)。
57、法律援助維護(hù)百姓權(quán)益，慈愛之心撐起弱者藍(lán)天。
58、法律援助是政府責(zé)任也是社會責(zé)任。
59、法律援助在您身邊公平正義與您牽手。
60、法律援助為您實(shí)現(xiàn)公平和正義。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
憲法宣傳教案篇十五
1、尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法。
2、弘揚(yáng)憲法精神、彰顯憲法權(quán)威、捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施。
3、貫徹落實(shí)十九大精神，凝心聚力共建法治社會。
4、弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會和諧。
5、傳播法治理念，建設(shè)法治文化。
6、弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建法治涼都。
7、堅(jiān)持依法行政，建設(shè)法治政府。
8、營造良好法治環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。
9、弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)依法治市。
10、正確行使憲法權(quán)利，依法履行公民義務(wù)。
11、學(xué)法辨是非，用法處紛爭。
12、深入開展法治宣傳，大力推進(jìn)依法治市!
13、弘揚(yáng)憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威!
14、加強(qiáng)法治宣傳教育工作，提升文明城市建設(shè)水平!
15、大力弘揚(yáng)憲法精神，共筑偉大中國夢。
憲法宣傳教案篇十六
1、弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念!
2、加強(qiáng)法制宣傳教育，大力推進(jìn)“平安溫嶺建設(shè)”!
3、學(xué)法和守法并重，平安和幸福相依!
4、落實(shí)‘五五’普法規(guī)劃，促進(jìn)和諧社會建設(shè)。
5、增強(qiáng)公職人員的法制觀念和依法辦事能力!
6、堅(jiān)持法制宣傳教育同法治實(shí)踐相結(jié)合!
7、依法執(zhí)政、依法行政，全面提高社會法治化管理水平!
8、深入宣傳憲法，進(jìn)一步樹立憲法權(quán)威!
9、深入宣傳法律法規(guī)，全面提高依法辦事的能力和水平!
10、深入宣傳與群眾生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的'法律法規(guī)，提高學(xué)法守法意識和維權(quán)能力!
憲法宣傳教案篇十七
3、弘揚(yáng)憲法精神，樹立憲法。
4、學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法，遵守憲法，維護(hù)憲法。
5、深入開展法制宣傳教育，推進(jìn)法制學(xué)校建設(shè)。
6、普及法律知識倡導(dǎo)法制精神彰顯法律。
7、弘揚(yáng)法治文化傳播法治文明。
8、圍繞中心，服務(wù)大局，全面開展“六五”普法教育。
9、大力推進(jìn)依法治校，全面建設(shè)和諧社會。
10、提高學(xué)生法制素質(zhì)，自覺學(xué)法守法用法。
11、學(xué)法律講權(quán)利講責(zé)任講義務(wù)。
12、依法執(zhí)政、依法行政、全面提高社會法制化管理水平。
13、全面落實(shí)依法治國基本方略，加快建設(shè)社會主義法治國家。
14、社會主義法治必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的領(lǐng)導(dǎo)必須依靠社會主義法治。
15、增強(qiáng)全民法治觀念，推進(jìn)法治社會建設(shè)。
16、堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合。
17、樹立忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的自覺意識。
18、讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義。
19、奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱。
20、法令行則國治，法令弛則國亂。
21、充分相信法律、自覺運(yùn)用法律。
22、我守法、我光榮。
23、守法光榮、違法可恥。
24、建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。
25、法護(hù)人人，人人護(hù)法。
26、學(xué)習(xí)貫徹四中全會精神，全面推進(jìn)依法治國。
27、弘揚(yáng)憲法精神，樹立憲法。
28、學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法，遵守憲法，維護(hù)憲法。
29、維護(hù)憲法，增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念。
30、實(shí)行依法治國建設(shè)社會主義法治國家。
憲法宣傳教案篇一
一、活動(dòng)目的：
3.28全國法制宣傳日，是以憲法為核心的法制宣傳教育日。今年3月28日的主題是落實(shí)五五普法規(guī)劃，促進(jìn)和諧社會建設(shè)。這是五五普法規(guī)劃實(shí)施后的第一個(gè)3.28全國法制宣傳日。圍繞著總的指導(dǎo)思想，我們計(jì)劃開展以加強(qiáng)法制觀念，構(gòu)建和諧平安校園為主題的法制宣傳活動(dòng)，從傳統(tǒng)的普法教育著手，宣傳基本法律知識，加強(qiáng)全校同學(xué)的法制意識，讓大家懂得用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。為營造一個(gè)更加平安，更加和諧的校園而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策！
二、主題：
加強(qiáng)法制觀念，構(gòu)建和諧平安校園。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月21日3月28日。
四、活動(dòng)形式：
本次法制宣傳活動(dòng)采取傳統(tǒng)形式和特色形式相結(jié)合的實(shí)施辦法，其具體活動(dòng)安排如下：
（一）青年志愿者法制宣傳活動(dòng)。
形式：現(xiàn)場咨詢和發(fā)放傳單。
3月26日利用周末時(shí)間，在市區(qū)人群聚集地設(shè)點(diǎn)咨詢，以橫幅為背景突出本次活動(dòng)主題。通過法學(xué)專業(yè)老師現(xiàn)場為市民解答疑問和同學(xué)散發(fā)傳單的形式向廣大市民做普法宣傳工作。
3月28日法制宣傳日當(dāng)天，在校內(nèi)文化長廊設(shè)點(diǎn)提供法律咨詢服務(wù)。并安排學(xué)生散發(fā)傳單，講解有關(guān)宣傳內(nèi)容，通過此活動(dòng)在校內(nèi)形成良好的學(xué)法，守法氛圍。
（二）以3.28法制宣傳教育為主題舉辦特色知識競賽。
憲法宣傳教案篇二
二、時(shí)間安排。
11月10日到12月10日。
三、宣傳重點(diǎn)。
(一)深入學(xué)習(xí)宣傳憲法。深入宣傳依憲治國、依憲執(zhí)政等理念，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務(wù)和我國的國體、政體，宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù)等基本內(nèi)容。
(二)深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十九大精神。深入學(xué)習(xí)宣傳十九大會議精神，深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記在十九大會議上的講話報(bào)告，深入學(xué)習(xí)宣傳新時(shí)代中國特色社會主義思想和基本方略、目標(biāo)任務(wù)，引導(dǎo)廣大干部群眾把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十九大精神上來，為決勝全面建成小康社會，奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利努力奮斗。
(三)深入宣傳中國特色社會主義法律體系。深入學(xué)習(xí)宣傳民法總則，使民法知識家喻戶曉、深入人心。深入宣傳憲法相關(guān)法、刑法、行政法、社會法、訴訟與非訴訟程序法等，讓社會公眾掌握常用法律知識，用法治精神引導(dǎo)生產(chǎn)生活，營造尊學(xué)守用的良好氛圍。
(四)深入學(xué)習(xí)宣傳與黨委政府重點(diǎn)工作相關(guān)的法律法規(guī)。圍繞我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重點(diǎn)工作和重點(diǎn)領(lǐng)域，深入宣傳“三改一拆”、“五水共治”、剿滅劣v類水、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、中小企業(yè)成長、生態(tài)旅游等相關(guān)的法律法規(guī)，推動(dòng)重點(diǎn)工作的有效落實(shí)。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
在“12.4”國家憲法日期間，我區(qū)重點(diǎn)組織開展以下七項(xiàng)活動(dòng)：
(一)開展一次媒體集中宣傳行動(dòng)。各級廣播、電視臺、報(bào)紙等，要切實(shí)履行媒體普法的社會責(zé)任，利用各類媒介或平臺，重點(diǎn)宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系及黨的十九大精神。各地各部門要利用顯示屏、門戶網(wǎng)站、“兩微一端”等密集宣傳與“國家憲法日”有關(guān)的內(nèi)容。(責(zé)任單位：區(qū)法治辦，區(qū)級各部門單位)。
(二)開展憲法、民法總則宣傳“進(jìn)村入戶”活動(dòng)。區(qū)級各部門單位要積極開展面向社會的普法宣傳，在12.4期間，與結(jié)對、聯(lián)系村(居)開展憲法、民法總則的集中宣傳，通過在村中懸掛橫幅、布置宣傳櫥窗、發(fā)放資料等方式，與結(jié)對、聯(lián)系村(居)開展結(jié)對宣傳活動(dòng)。(責(zé)任單位：區(qū)級各部門單位)同時(shí)，全區(qū)法律服務(wù)隊(duì)伍及普法講師團(tuán)、普法志愿者，深入基層、深入群眾，以群眾喜聞樂見的形式，開展憲法、民法總則等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。各村(居)法律顧問在“12.4”期間到服務(wù)村(居)開展一次普法宣傳活動(dòng)。(責(zé)任單位：區(qū)法治辦、市律師協(xié)會衢江聯(lián)絡(luò)組、區(qū)司法局)。
(三)組織憲法法律進(jìn)民企活動(dòng)。開展憲法法律進(jìn)民企活動(dòng)，對企業(yè)經(jīng)營管理人員和職工進(jìn)行法治宣傳教育，促進(jìn)依法治企，提高企業(yè)職工法治意識。各企業(yè)主管部門要指導(dǎo)企業(yè)開展憲法法律法規(guī)的宣傳，利用企業(yè)宣傳欄、顯示屏刊播有關(guān)宣傳內(nèi)容。各企業(yè)法律顧問在“12.4”期間到服務(wù)企業(yè)開展一次普法宣傳活動(dòng)。(責(zé)任單位：區(qū)市場監(jiān)管局、區(qū)金融辦(國資辦)、區(qū)經(jīng)信局，市律師協(xié)會衢江聯(lián)絡(luò)組)。
(四)開展國家工作人員年度法律知識考試。按照分級考核原則，組織國家工作人員(公務(wù)員、事業(yè)單位工作人員、國有企業(yè)人員中層以上干部)在《衢江區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員(事業(yè)干部)學(xué)法用法考試系統(tǒng)》上進(jìn)行法律知識考試，進(jìn)一步增強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部和國家公職人員依法行政的能力和水平。進(jìn)入方式：百度搜索“衢州公共法律服務(wù)網(wǎng)”-站點(diǎn)切換-衢江區(qū)-友情鏈接-衢江區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員(事業(yè)干部)/。(牽頭單位：區(qū)司法局責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、辦事處)、區(qū)直各部門單位)。
(五)組織“法律伴我成長”成人禮活動(dòng)。在全區(qū)中學(xué)中組織開展“法律伴我成長”成人禮活動(dòng)，通過將普法講座、贈(zèng)送法律書籍、法庭開放日等與成人禮相結(jié)合，激發(fā)我區(qū)廣大青少年肩負(fù)起成人的責(zé)任，維護(hù)憲法和法律尊嚴(yán)。(責(zé)任單位：團(tuán)區(qū)委、區(qū)教育局、區(qū)司法局)。
(六)舉辦第二屆中小學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”演講比賽。在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上，以憲法與國家、憲法與社會、憲法與個(gè)人等為主題開展演講。通過演講比賽為廣大中小學(xué)生提供暢談學(xué)法、知法、守法心得體會的平臺，展示我區(qū)中小學(xué)生爭做守法公民的決心，推進(jìn)廣大學(xué)生對憲法知識的學(xué)習(xí)和憲法精神的理解。(責(zé)任單位：區(qū)教育局)。
(七)開展“以案釋法”典型案例集中宣傳?！耙园羔尫ā备髫?zé)任單位要通過新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)和新媒體平臺等渠道發(fā)布本系統(tǒng)的典型案例。通過法官、檢察官、行政執(zhí)法人員、律師等對典型案件的釋法說理，引導(dǎo)廣大群眾自覺守法，在全社會形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好環(huán)境。(責(zé)任單位：區(qū)司法局、“以案釋法”各責(zé)任單位)。
憲法宣傳教案篇三
根據(jù)合肥市教育局《關(guān)于開展“法律進(jìn)學(xué)?！狈ㄖ平逃黝}活動(dòng)》（合教秘154號）文件要求，結(jié)合全縣教育實(shí)際，制定長豐縣教育系統(tǒng)開展“法律進(jìn)學(xué)?！狈ㄖ平逃黝}活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)內(nèi)容。
圍繞“六五”普法規(guī)劃和年度普法計(jì)劃，突出憲法和國家基本法律的學(xué)習(xí)宣傳；
深入開展與青少年學(xué)生生活和成長密切相關(guān)的法律常識的學(xué)習(xí)宣傳；
積極推進(jìn)社會主義法治文化建設(shè)。
二、時(shí)間安排。
1、啟動(dòng)階段（20__年4月）。20__年4月底以前，各校結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)方案，對活動(dòng)進(jìn)行安排。
2、實(shí)施階段（20__年5-10月）。普遍開展“法律進(jìn)學(xué)校1+1”活動(dòng)。
3、總結(jié)階段（20__年10月）。對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
三、主要措施。
1、各校要把青少年普法教育工作納入到學(xué)生思想道德教育、政治教育中，抓好青少年法制教育“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資”四落實(shí)。
2、認(rèn)真組織青少年開展以《全國青少年普法教育讀本》、《“六五”普法青少年法制教育讀本》為基本教材的讀書活動(dòng)，組織觀看《代號12348》普法教育影片和dvd光盤。
3、認(rèn)真組織青少年參加第二屆“關(guān)愛明天、普法先行”-青少年普法教育活動(dòng)青少年法律知識競賽（競賽試題和答題卡在《全國青少年普法教育讀本》書后）（此文件在長豐教育體育網(wǎng)通知公告欄2012年6月26日查詢）活動(dòng)，按要求及時(shí)將答題卡郵寄到競賽辦公室。
4、充分發(fā)揮法制副校長作用。
5、普遍開展“法律進(jìn)學(xué)校1+1”活動(dòng)，即：一次普法主題班會，一項(xiàng)特色普法活動(dòng)。
四、有關(guān)要求。
1、各校要高度重視，成立組織，制定方案，確定具體負(fù)責(zé)人，按照要求，利用多種形式，認(rèn)真組織活動(dòng)開展。
2、各?；顒?dòng)開展情況每月底報(bào)局法規(guī)監(jiān)察科。
憲法宣傳教案篇四
20__年12月4日是全國“__普法”第x年法制宣傳日。我校為切實(shí)開展好20__年“12.4”全國法制宣傳日活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)我校法制教育工作的深入開展，根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展20__年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的通知》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定我?！?2.4”法制宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案：
一、活動(dòng)主題。
20__年“12.4”全國法制宣傳日活動(dòng)的主題為：“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國夢。”圍繞這一主題，引導(dǎo)廣大師生行使好公民的權(quán)利，履行好公民的義務(wù)，依法維護(hù)好自身的合法權(quán)益;引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)基本的法律知識，遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，做合格的公民，共筑偉大中國夢。
二、指導(dǎo)思想。
集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動(dòng)，在全社會樹立憲法權(quán)威，弘揚(yáng)社會主義法治精神，形成守法光榮的社會氛圍，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢營造良好社會環(huán)境。
三、時(shí)間安排。
20__年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)從11月中旬開始，到12月中旬結(jié)束。
四、活動(dòng)安排：
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：__(校長)。
副組長：__(副校長)。
組員：政教處和各班班主任。
(二)建立有效工作機(jī)制。法制宣傳活動(dòng)由校長直接領(lǐng)導(dǎo)，各相關(guān)負(fù)責(zé)人、各班分工配合，將主題納入活動(dòng)計(jì)劃。
(三)宣傳任務(wù)及責(zé)任分工。
1、11月30日(周五)下午，利用最后一節(jié)課時(shí)間邀請繼業(yè)路派出所黃警官為全校師生上一堂法制宣傳課，以此作為12.4法制宣傳月活動(dòng)的正式啟動(dòng)，發(fā)出活動(dòng)倡議。
2、12月2日(周一)，利用升旗儀式的“國旗下講話”內(nèi)容為法制宣傳內(nèi)容，學(xué)習(xí)部分法律知識。
3、在學(xué)校校訊通、宣傳欄、“校園廣播站”上增設(shè)法制宣傳欄，營造濃厚的法制宣傳氛圍。
4、全校教職員工通過政治學(xué)習(xí)，例會宣傳學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，采用集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，對本校干部、教師、員工進(jìn)行法制知識宣傳。
5、從12月4號起，各班收集資料出一期法制宣傳黑板報(bào)。
6、各班主任利用每周一下午的班會時(shí)間，開展法制主題班會。
7、組織學(xué)生觀看法制教育片、講-法制故事、讀法制名言等，在我校學(xué)生中，大力宣傳法律知識，樹立我校學(xué)生的法律意識，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法的好行為習(xí)慣。
以上活動(dòng)由德育處時(shí)時(shí)監(jiān)督，力求通過“12.4”法律宣傳活動(dòng)真正增強(qiáng)全師教職員工和學(xué)生的法律意識和法制觀念。
五、活動(dòng)要求。
1、全體師生要高度重視，要注重實(shí)際效果，切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo);要積極動(dòng)員廣大師生支持和參與“124”全國法制宣傳日宣傳活動(dòng)。
2、各班要將活動(dòng)的過程性材料整理好，及時(shí)上交德育處歸檔。
憲法宣傳教案篇五
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解軸對稱圖形，兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對稱的概念。
2、了解軸對稱圖形的對稱軸，兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對稱的對稱軸、對應(yīng)點(diǎn)。
3、了解軸對稱圖形與兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對稱的區(qū)別和聯(lián)系。
4、通過學(xué)習(xí)軸對稱圖形和兩個(gè)圖形成軸對稱的區(qū)別和聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生抽象概括的能力。
5、法制教育。在練習(xí)中利用國徽是軸對稱圖形滲透《國徽》法第二條和第三條。
教學(xué)重點(diǎn)：
軸對稱圖形和兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對稱的概念。
教學(xué)難點(diǎn)：
軸對稱圖形和兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對稱的區(qū)別和聯(lián)系。
教學(xué)方法：
教師指導(dǎo)學(xué)生探索法教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)問題情境，引入新課。
1、同學(xué)們，你們喜歡笑嗎？老師現(xiàn)在就讓大家看一張人的臉，大家看完后，可不要笑得大厲害?。?BR> （出示一張兩只眼睛都在左側(cè)的人臉畫）。
2、大家都笑了，誰能告訴老師你為什么笑呢？
3、那么這張畫你看了以后，有什么感覺？（生：畫得不漂亮。）為什么覺得畫不漂亮？
4、小結(jié)：正是因?yàn)檫@張人臉的兩個(gè)眼睛都在一側(cè)，所以我們才會覺得這幅畫畫得不漂亮。
二、講授新課。
小結(jié)：正是因?yàn)檫@只蝴蝶的兩個(gè)翅膀一樣大，而且在身體左右兩邊各一對，所以我們才會感覺到這只蝴蝶很美麗。
2、圖片展示。
讓學(xué)生通過觀察，比較發(fā)現(xiàn)，這些圖形都具有對稱美。誰來說說什么是軸對稱圖形？在幾何圖形中，我們經(jīng)常見到的軸對稱圖形有很多，請同學(xué)們看下面這些圖形：
三、課堂練習(xí)。
1、課本的隨堂練習(xí)。
學(xué)生討論，進(jìn)行交流，展示自己的答案。
2、師展示我國的國徽圖案，問：我國的“國徽”是軸對稱圖形嗎？
《中華人民共和國國徽法》。
第二條中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。
中華人民共和國國徽按照一九五零年中央人民政府委員會通過的《中華人民共和國國徽圖案》和中央人民政府委員會辦公廳公布的《中華人民共和國國徽圖案制作說明》制作。
第三條中華人民共和國國徽是中華人民共和國的象征和標(biāo)志。
一切組織和公民，都應(yīng)當(dāng)尊重和愛護(hù)國徽。
3、欣賞生活中的對稱現(xiàn)象——欣賞“美“。
在我們的生活中有許多物體，有的是大自然中的對稱現(xiàn)象，有的是人們受到這些對稱現(xiàn)象的啟發(fā)，設(shè)計(jì)出具有對稱美的東西！現(xiàn)在讓我們一起來來看看人類及大自然的偉大的創(chuàng)作，看看你能不能從中體會到對稱美呢？（多媒體播放課件）。
（1）、自然中的對稱美。
（2）、欣賞建筑的對稱美。
（3）我國有著悠久歷史的民間剪紙藝術(shù)在世界上都享有盛名。其中折疊法剪紙，就是利用軸對稱圖形的特點(diǎn)剪出的美麗的圖案，成為民間的一門藝術(shù)。同學(xué)們欣賞一下這些美麗的剪紙——中國剪紙。
四、課時(shí)總結(jié)。
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么收獲？
五、作業(yè)布置。
請同學(xué)們回去之后搜集一些生活中的軸對稱圖形，看誰搜集的多。
憲法宣傳教案篇六
大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國夢。
二、指導(dǎo)思想。
采取多種形式，集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動(dòng)，在全社會樹立憲法權(quán)威，弘揚(yáng)社會主義法治精神，形成守法光榮的社會氛圍，為建設(shè)“實(shí)力太湖、魅力太湖、活力太湖”營造良好的法治環(huán)境。
三、時(shí)間安排。
系列宣傳活動(dòng)自文件下發(fā)之日至12月20日結(jié)束。
四、宣傳重點(diǎn)內(nèi)容。
(一)宣傳全面推進(jìn)依法治國基本方略，堅(jiān)持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)。
(二)集中開展憲法學(xué)習(xí)宣傳。深入學(xué)習(xí)宣傳國家根本制度和根本任務(wù)、國家的領(lǐng)導(dǎo)核心和指導(dǎo)思想、國體和政體等基本內(nèi)容，學(xué)習(xí)宣傳憲法基本原則和精神，在全社會形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍。
(三)大力宣傳中國特色社會主義法律體系。宣傳中國特色社會主義法律體系的基本構(gòu)成、基本特征和主要內(nèi)容，宣傳國家基本法律，大力弘揚(yáng)法治精神，牢固樹立社會主義法治理念，大力推進(jìn)全社會學(xué)法尊法守法用法。
(四)大力宣傳與保障和改善民生密切相關(guān)法律法規(guī)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳勞動(dòng)就業(yè)、收入分配、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、社會治安、公共安全等相關(guān)法律法規(guī)，宣傳維護(hù)社會公平正義、依法表達(dá)利益訴求相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)公民依照憲法和法律行使權(quán)利、履行義務(wù)，通過法律途徑解決矛盾糾紛，維護(hù)合法權(quán)益，促進(jìn)社會和諧。
五、重點(diǎn)活動(dòng)安排。
1、要將法治理念內(nèi)化于心、外化于形，落實(shí)到具體工作中、行動(dòng)中，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中全面提升全縣領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力，堅(jiān)持依法治理，加強(qiáng)法治保障,全面推進(jìn)“法治太湖”建設(shè)。
2、大力開展“法律六進(jìn)”活動(dòng)。各地要嚴(yán)格按照縣法治辦〔2014〕8號文件中規(guī)定的.法律六進(jìn)的具體要求和措施，開展法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)單位、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，在全縣掀起新一輪學(xué)法、尊法、守法、用法活動(dòng)的高潮。
3、落實(shí)“誰執(zhí)法，誰普法”工作機(jī)制。各行政執(zhí)法部門要舉辦一期執(zhí)法人員業(yè)務(wù)技能、文明執(zhí)法理念和執(zhí)法相對人的普法培訓(xùn)，努力提升執(zhí)法工作水平，營造良好的執(zhí)法環(huán)境，同時(shí)加大以案釋法典型案件宣傳力度。
4、在12月4日全國法制宣傳日，由縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表電視講話。
5、縣法治辦全面收集整理我縣自“六五”普法工作開展以來的圖片資料，在縣政府網(wǎng)、縣普法網(wǎng)、法治太湖微博等網(wǎng)絡(luò)媒體上開辟專欄予以宣傳，展示我縣各行各業(yè)各部門開展普法活動(dòng)的成果。
6、大力開展法治文化建設(shè)?？h法治辦、教育局、團(tuán)縣委牽頭編撰全縣青少年法制有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣惈@獎(jiǎng)作品集(電子版網(wǎng)上刊出)，并按照年初工作計(jì)劃，教育局負(fù)責(zé)組織開展好全縣中小學(xué)生法制演講比賽。
7、開展一期人民調(diào)解典型案例宣講比賽活動(dòng)。
8、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中舉辦一次轄區(qū)內(nèi)村干法律法規(guī)知識培訓(xùn)。通過層層發(fā)動(dòng)，以一帶十，以全面提升村民的遵紀(jì)守法意識、依法辦事觀念，堅(jiān)決杜絕邪教和違法信訪現(xiàn)象發(fā)生，引導(dǎo)群眾依法依規(guī)表達(dá)利益訴求。
9、圍繞全縣重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目和“護(hù)航工程”舉辦一期相關(guān)法律法規(guī)培訓(xùn)班。
10、接受法制宣傳教育是公民依法享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，各單位要利用好新媒體時(shí)代的特點(diǎn)，開設(shè)手機(jī)短信應(yīng)用平臺、通過電視滾動(dòng)字幕、網(wǎng)絡(luò)微博等方式創(chuàng)新豐富活動(dòng)內(nèi)容，公職人員要利用好“安徽干部教育在線”平臺學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識。
六、工作要求。
1、高度重視，精心策劃。各地各單位要把此次宣傳活動(dòng)作為法制宣傳教育工作和全年“法治太湖”績效考核的重要部分抓緊抓好，要結(jié)合本單位實(shí)際和方案規(guī)定，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施。
2、因地制宜，特色鮮明。要結(jié)合各單位行業(yè)特點(diǎn)和社會需求，設(shè)計(jì)組織好形式多樣的系列活動(dòng)，努力拓寬法制宣傳渠道，創(chuàng)新法制宣傳方式，確保法制宣傳效果。
3、圍繞主題，突出重點(diǎn)。要緊緊圍繞“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國夢”這一主題，突出憲法學(xué)習(xí)宣傳，突出領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員和青少年等重點(diǎn)對象法制宣傳，切實(shí)增強(qiáng)宣傳活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。
4、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各單位要充分利用電子顯示屏、法制宣傳欄、標(biāo)語橫幅、手機(jī)短信等載體發(fā)揮好輿論宣傳的優(yōu)勢和作用，提高活動(dòng)的公眾參與度，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面和影響力。新聞媒體要加強(qiáng)活動(dòng)開展情況的宣傳和報(bào)道，營造濃厚的社會氛圍。
憲法宣傳教案篇七
根據(jù)晉教執(zhí)〔__〕71號《關(guān)于開展__年“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的通知》精神，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織全體師生開展了法制宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將具體情況方案匯報(bào)如下：
一、學(xué)習(xí)文件，引起重視。
根據(jù)上級文件通知，林校長利用周一例會時(shí)間，組織全體老師進(jìn)行了學(xué)習(xí)，使廣大教師明白了這次法制宣傳的目的、活動(dòng)的主題、宣傳的重點(diǎn)、時(shí)間安排、整個(gè)活動(dòng)的安排以及活動(dòng)要求，為這次活動(dòng)的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
二、制定方案，全面部署。
為了使整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行，我校根據(jù)文件精神，結(jié)合我校的工作實(shí)際，制定了《安海培基小學(xué)法制宣傳活動(dòng)方案》，并組織全體教師學(xué)習(xí)了方案，對我校的法制宣傳活動(dòng)進(jìn)行全面部署，對工作任務(wù)進(jìn)行了分工，并結(jié)合貫徹落實(shí)“__”規(guī)劃，將《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)管理規(guī)程》等作為學(xué)習(xí)宣傳的重點(diǎn)。
三、按照方案，開展活動(dòng)。
1.利用led顯示屏顯示標(biāo)語“學(xué)法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”。
2.為了把這次法制教育活動(dòng)推向高潮，__月4日早會，我校召開了“學(xué)法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”法制宣傳會，教導(dǎo)主任進(jìn)行國旗下講話，通過真實(shí)案例的講解剖析，使全體學(xué)生受到了一次深刻的法制教育。
3.舉辦一次法制教育主題班隊(duì)會。__月4日，我校各班開展了法制教育主題班會，由于學(xué)校在例會上提前進(jìn)行了安排，各班以“學(xué)法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”為主題，進(jìn)一步開展法制教育活動(dòng)。為了保證班會的質(zhì)量，班主任老師和全班同學(xué)齊動(dòng)手，共同搜集資料，他們搜集的.材料有：《15歲少年玩游戲劫殺兩老人》、《怎樣預(yù)防青少年犯罪》等，通過全班交流、討論，通過談感受，使學(xué)生的心靈得到洗滌。
4.高年級出一期普法黑板報(bào)，手抄報(bào)，教師進(jìn)行評比。
5.分年級組織學(xué)生收看法制教育宣傳片、進(jìn)行網(wǎng)上法律知識考試。
6.利用學(xué)校的廣播臺進(jìn)行法制小知識宣傳教育。負(fù)責(zé)的教師搜集了許多法制教育方面的兒歌、童謠等在廣播臺進(jìn)行播出。
7.利用家校通平臺進(jìn)行法制小知識宣傳教育，家校的聯(lián)系得到了家長的進(jìn)一步支持。
這次法制教育宣傳活動(dòng)，由于學(xué)校和老師都特別重視，準(zhǔn)備充分，參與的人多，受教育的人多，達(dá)到了法制宣傳的目的。法制教育是一項(xiàng)長期性的工作，它的內(nèi)容將隨著社會的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步而不斷變更，我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長此以往地抓下去，才能逐步提高學(xué)生的法律意識和法制觀念，確保我們的身邊無犯罪事件發(fā)生。
在學(xué)生中開展法制教育，是時(shí)代發(fā)展的必然要求，任重而道遠(yuǎn)。我們有決心進(jìn)一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
憲法宣傳教案篇八
教學(xué)目標(biāo)：
通過法制教育使學(xué)生樹立自我保護(hù)的意識，并學(xué)會如何實(shí)施保護(hù)自我的隱私權(quán)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
學(xué)會如何實(shí)施保護(hù)自我的隱私。
教學(xué)方法：
例舉法，討論法。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)言：
任何組織和個(gè)人不得私自開拆或查看未成年人的信件、日記、電子郵件、網(wǎng)上聊天記錄、手機(jī)短信等個(gè)人信息，不得披露未成年人的個(gè)人隱私。未成年人也應(yīng)學(xué)會自我保護(hù)，保護(hù)自己的隱私不被非法窺看。
二、過程：
小花與同學(xué)上網(wǎng)時(shí)，媽媽會悄悄地站在她身后；
小花的書包這些天總是有被人整理過的跡象。
2.小組討論案例：
你覺得小花媽媽這樣做可以嗎？為什么？
3.講解個(gè)人隱私權(quán)。
（1）個(gè)人隱私的含義：是（指個(gè)人生理、心理以及社會交往過程中的）秘密。比如個(gè)人獨(dú)特的生理特點(diǎn)、心理活動(dòng)、日記、電話、信件以及在自己住宅里從事的個(gè)人活動(dòng)（私生活）等。
做練習(xí)：
請判斷下列哪些為隱私。
1、老師的收入。
2、我往來的朋友。
3、犯罪嫌疑人的信件往來。
4、甲同學(xué)向老師報(bào)告乙同學(xué)偷了3元錢。
5、個(gè)人病情。
（2）個(gè)人隱私權(quán)對于一個(gè)國家的意義：個(gè)人隱私權(quán)是衡量一個(gè)國家個(gè)人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。
（3）法律對未成年人的保護(hù)：尊重未成年人的個(gè)人隱私權(quán)，就是尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。
（4）小結(jié)。
4.結(jié)合理論，聯(lián)系案例。
(1)小花的行為作了危害社會的事嗎？
（2）小花的媽媽的行為是愛還是侵權(quán)？從哪里看出來的？
（3）如果你在生活中有碰到過類似的事情，你會怎樣處理？
（4）小結(jié)：在生活中遇到這樣的事情，我們要學(xué)會保護(hù)自己的隱私權(quán)。要大膽向家長說，這是屬于我的隱私，請你尊重我的隱私。但是，我們不能敵對家長，畢竟家長是為了我們好。
5.辯論賽：“隱私就是丑事”的說法正確嗎？為什么？?要求：
（1）分為正反方進(jìn)行辯論：
（正方：隱私就是丑事；
反方：隱私不是丑事）。
（2）說出支持你觀點(diǎn)的理由。
憲法宣傳教案篇九
根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開展國家憲法日暨“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動(dòng)的通知》精神，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織全體師生開展了法制宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將具體情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、學(xué)習(xí)文件，引起重視。
接到通知后，我們高度重視，組織全體老師進(jìn)行了學(xué)習(xí)，使廣大教師明白了這次法制宣傳的目的、活動(dòng)的主題、宣傳的重點(diǎn)、時(shí)間安排、整個(gè)活動(dòng)的安排以及活動(dòng)要求，為這次活動(dòng)的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
二、制定方案，全面部署。
為了使整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行，我校根據(jù)教育局的文件精神，結(jié)合我校的工作實(shí)際，制定了《史各莊鎮(zhèn)第二中心小學(xué)法制宣傳活動(dòng)方案》，對工作任務(wù)進(jìn)行了分工，大力宣傳法治國家、法治政府、法治社會的基本要求，深入學(xué)習(xí)《憲法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《勞動(dòng)合同法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等作為學(xué)習(xí)宣傳的重點(diǎn)。
三、按照方案，開展活動(dòng)。
1、利用板報(bào)、櫥窗進(jìn)行宣傳，共辦法制宣傳板報(bào)10塊。
2、12月4日，梁建華主任利用大課間時(shí)間，給全體師生講了《憲法》的產(chǎn)生、作用和意義。
3、利用班隊(duì)會進(jìn)行宣傳。
12月8日，我校各班開展了法制教育主題隊(duì)會，由于學(xué)校提前進(jìn)行了安排，各班班主任非常重視，因此效果特別好。
五二班，主題是《學(xué)法用法健康成長》。每個(gè)學(xué)生都搜集了資料，搜集了一些案例，讓學(xué)生把自己搜集到的內(nèi)容講給全班同學(xué)聽，同學(xué)們深受教育。在搜集資料的過程中，同學(xué)們就進(jìn)行了交流，并且能交換自己的看法，達(dá)到了法制教育的目的。
四一班，主題是法制宣傳，由中隊(duì)長主持，中隊(duì)長講案例，然后讓學(xué)生判斷正誤，并說出原因，效果非常好。
一二班，主題是《從小要知法》，老師根據(jù)學(xué)生年齡小的特點(diǎn)，搜集了許多法制教育方面的兒歌、順口溜等，一邊講一邊讀，一邊讀一邊做動(dòng)作，學(xué)生興趣非常高。
4、為了把這次法制教育活動(dòng)推向高潮，12月4日，我校開展了“憲法進(jìn)課堂”活動(dòng)，法制副校長張偉警官給同學(xué)們做了法制教育報(bào)告，通過大量案例的講解剖析，使全體學(xué)生受到了一次深刻的法制教育。
法制教育是一項(xiàng)長期性的工作，我們只有堅(jiān)持不懈地抓下去，才能提高學(xué)生的法制觀念，確保我們的身邊無犯罪事件發(fā)生。
憲法宣傳教案篇十
教學(xué)目的：
培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念。
2.增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。
3.通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
社會在不斷進(jìn)步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護(hù)未成年人健康成長，已成為全社會的共識。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢？未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、你對國家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少？
（一）說出你所知道的法律法規(guī)的名稱。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)。
（二）師總結(jié)并出示課件。
國家相關(guān)法律及司法解釋。
（1）中華人民共和國憲法。
（2）中華人民共和國未成年人保護(hù)法。
（3）中華人民共和國婦女兒童權(quán)益保障法。
（4）中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法。
2.請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事？(學(xué)生自由發(fā)言)。
3.教師小結(jié)。
二、案例分析。
(一)案例評析??
張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人，通過在溜冰場溜冰認(rèn)識，結(jié)為兄弟。后結(jié)識了在外"混"的程某，五名被告人便在外租房，在程的"暗示"下五人開始盜竊，后發(fā)展為搶劫。五人同吃同住，有錢同花，作案時(shí)一起出動(dòng)，所得贓款平均分配。案發(fā)時(shí)，五人正策劃購買槍支，并準(zhǔn)備為五人組合起個(gè)幫號，而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實(shí)上成了五人中的"老大"。在不到半年時(shí)間內(nèi)先后作案十幾起，案值2萬余元。
1.出示課件(合作探究)合作探究。
案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應(yīng)引起我們的警示？
2.學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。
3.教師總結(jié)并出示課件(須引起重視的環(huán)節(jié))須引起重視的環(huán)節(jié)：
(1)家庭教育。
(2)結(jié)交不良青年。
(3)租房脫離家庭監(jiān)管。
(4)貪圖享樂。
(5)拉幫結(jié)派。
(6)走上犯罪道路。
(二)(案例評析二)張某(12歲)、展某(13歲)、李某(11歲)搶劫案，三人摹仿電影中的黑社會人物，購買砍刀、膠帶等作案工具，身穿黑色風(fēng)衣，頭帶禮帽、墨鏡，各持砍刀，強(qiáng)行闖入被害人的廢品收購點(diǎn)，持刀搶劫現(xiàn)金后，將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。
問：三人的犯罪成因？
2.學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。
3.出示課件(評一評)三人家庭條件并不貧困，三人之所以去搶劫，除了受到不良外界因素的影響外，放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個(gè)人自私自利、以自我為中心的性格。在這些孩子的意識中，自己想要的就必須得到，自己的要求必須得到滿足，聽任自己的欲望的支配對他們已習(xí)以為常，至于其行為后果如何，社會輿論如何評論，則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景，要么屬于父母離異，在家受氣，要么因?yàn)楹透改覆缓?，離家出走，相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合，走上了犯罪的道路。
三、合作探究。
1.如何避免未成年人犯罪，預(yù)防未成年人犯罪的途徑？(學(xué)生討論)。
2.在我們身邊是不是有相關(guān)的案例？我們?nèi)绾螒?yīng)對？(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解)。
3.出示課件(看法制教育一看1)師：當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆。
4.發(fā)現(xiàn)他人對己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為，可以通過學(xué)?；蚣议L向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。
5.出示課件(看一看3)。
四、開放性評估題。
制作"青少年救護(hù)、自護(hù)卡"內(nèi)容：匪警、火警電話，維權(quán)熱線、當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、衛(wèi)生院、消防隊(duì)、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號碼。
五、小結(jié)并布置課后思考題本節(jié)課你有哪些收獲？你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享？
憲法宣傳教案篇十一
3、知法守法用法，和氣和諧和美。
4、知律法于心，守法律于行。
5、誠信是生活的通行證,法制是社會的安全網(wǎng)。
6、以法制為基，建和諧大廈。
7、明德崇法，篤行致知!
8、事事有法可依，人人知法守法。
9、以法律的智慧，譜寫絢麗的人生。
10、美好人生，法治同行。
11、知法守法用法，和氣和諧和美。
12、知律法于心，守法律于行。
13、誠信是生活的通行證,法制是社會的安全網(wǎng)。
14、以法制為基，建和諧大廈。
15、明德崇法，篤行致知!
16、加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。
17、實(shí)施勞動(dòng)合同制度，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。
18、勞動(dòng)最光榮，務(wù)必簽合同。
19、依法行駛職權(quán)，文明監(jiān)察執(zhí)法。
20、勞動(dòng)合同要看清，必備條款不能少。
21、勞動(dòng)合同一簽訂，各自義務(wù)要履行。
22、解除勞動(dòng)合同要依法，違法解除責(zé)任大。
23、《就業(yè)促進(jìn)法》是建立促進(jìn)就業(yè)長效機(jī)制的法律保障。
24、加強(qiáng)公共就業(yè)服務(wù)，建立健全就業(yè)援助制度。
25、消除就業(yè)歧視，促進(jìn)公平就業(yè)。
26、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高就業(yè)能力。
27、弘揚(yáng)憲法精神構(gòu)建和諧社會。
28、實(shí)行依法治國堅(jiān)持執(zhí)政為民。
29、增強(qiáng)憲法觀念推進(jìn)依法治國。
30、宣傳憲法精神維護(hù)憲法權(quán)威。
憲法宣傳教案篇十二
21、用法律武裝人、提高人!
22、擴(kuò)大社會主義民主，健全社會主義法制!
23、依法治國，執(zhí)政為民。
24、全面推進(jìn)依法行政，加快建設(shè)法治政府!
25、加強(qiáng)法治宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)!
26、加強(qiáng)法治宣傳教育，樹立社會主義法治理念!
27、實(shí)施“五五”普法規(guī)劃，推進(jìn)依法治市進(jìn)程!
28、全面落實(shí)“五五”普法規(guī)劃，深入推進(jìn)法治宣傳教育!
29、堅(jiān)持法治宣傳與法治實(shí)踐相結(jié)合!
30、依法行政，全面提高社會法治化管理水平!
31、依法治校，全面提高學(xué)校法治化管理水平!
32、弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會。
33、深入開展法制宣傳，大力推進(jìn)依法治市!
34、依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。
35、深化法制宣傳教育，服務(wù)科學(xué)發(fā)展!
36、依法規(guī)范市場行為，維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序。
37、依法行政，公正司法。
38、用法制宣傳教育促進(jìn)社會矛盾化解!
39、推進(jìn)依法治區(qū)，打造平安雙清。
40、深入開展“12.4”法制宣傳日活動(dòng)。
41、圍繞中心，服務(wù)大局，全面推進(jìn)青少年健康成長!
42、加強(qiáng)青少年法制教育，促進(jìn)青少年健康成長!
43、發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明。
44、深入開展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，營造優(yōu)良的法治環(huán)境!
45、依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。
46、加強(qiáng)法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)。
47、學(xué)法用法，依法維權(quán)。
48、弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會和諧!
49、開展社會治安綜合治理，維護(hù)社會穩(wěn)定。
50、依法行政，建設(shè)法治政府。
憲法宣傳教案篇十三
2.貫徹實(shí)施“依法治國”方略，全面推進(jìn)依法治區(qū)進(jìn)程。
3.實(shí)施依法治國基本方略，建設(shè)社會主義法治國家。
4.依法治國是社會主義民主政治的基本要求。
5.社會公平正義是社會和諧的基本條件，制度是社會公平正義的根本保證。
6.發(fā)展基層民主，保障人們享有更多更切實(shí)的民主權(quán)利。
7.增強(qiáng)憲法觀念，推進(jìn)依法治國!
8.弘揚(yáng)法治精神，建設(shè)法治宜昌。
9.增強(qiáng)全民法治觀念，推進(jìn)法治社會建設(shè)。
10.促進(jìn)公正司法，維護(hù)公平正義。
11.依法規(guī)范市場行為，維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序。
12.普及法律知識倡導(dǎo)法治精神彰顯法律權(quán)威。
13.深入貫徹十八屆四中全會精神，加快建設(shè)法治宜昌。
14.有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，失職要問責(zé)，違法要追究。
15.深入開展法治宣傳教育，人人學(xué)法尊法守法用法。
16.繁榮法治文化，傳播法治理念，培育法治信仰，弘揚(yáng)法治精神。
18.加強(qiáng)青少年法治教育，促進(jìn)青少年健康成長。
19.十五、正確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)。
20.科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。
憲法宣傳教案篇十四
2、美好人生，法治同行。
3、知法守法用法，和氣和諧和美。
4、知律法于心，守法律于行。
5、誠信是生活的通行證,法制是社會的安全網(wǎng)。
6、以法制為基，建和諧大廈。
7、明德崇法，篤行致知！
8、事事有法可依，人人知法守法。
9、以法律的智慧，譜寫絢麗的人生。
10、美好人生，法治同行。
11、知法守法用法，和氣和諧和美。
12、知律法于心，守法律于行。
13、誠信是生活的通行證,法制是社會的安全網(wǎng)。
14、以法制為基，建和諧大廈。
15、明德崇法，篤行致知！
16、加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。
17、實(shí)施勞動(dòng)合同制度，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。
18、勞動(dòng)最光榮，務(wù)必簽合同。
19、依法行駛職權(quán)，文明監(jiān)察執(zhí)法。
20、勞動(dòng)合同要看清，必備條款不能少。
21、勞動(dòng)合同一簽訂，各自義務(wù)要履行。
22、解除勞動(dòng)合同要依法，違法解除責(zé)任大。
23、《就業(yè)促進(jìn)法》是建立促進(jìn)就業(yè)長效機(jī)制的法律保障。
24、加強(qiáng)公共就業(yè)服務(wù)，建立健全就業(yè)援助制度。
25、消除就業(yè)歧視，促進(jìn)公平就業(yè)。
26、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高就業(yè)能力。
27、弘揚(yáng)憲法精神構(gòu)建和諧社會。
28、實(shí)行依法治國堅(jiān)持執(zhí)政為民。
29、增強(qiáng)憲法觀念推進(jìn)依法治國。
30、宣傳憲法精神維護(hù)憲法權(quán)威。
31、學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法，遵守憲法。
32、學(xué)習(xí)宣傳憲法推進(jìn)民主法制建設(shè)。
33、推進(jìn)依法治市努力建設(shè)法治城市。
34、維護(hù)憲法權(quán)威，增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念。
35、實(shí)行依法治國建設(shè)社會主義法治國家。
36、發(fā)展社會主義民主健全社會主義法制。
37、依法行使民主權(quán)利，依法履行法定義務(wù)。
38、弘揚(yáng)民主法制精神養(yǎng)成良好的道德風(fēng)尚。
39、高舉憲法旗幟努力提高全體公民的法律素質(zhì)。
40、學(xué)習(xí)憲法、掌握憲法、運(yùn)用憲法、維護(hù)自身的合法權(quán)益。
41、深入開展法制宣傳教育，提高全民法律意識和法律素質(zhì)。
42、加強(qiáng)政府法制建設(shè)，堅(jiān)持依法行政，提高法治化管理水平。
43、把堅(jiān)持黨的.領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一起來。
44、增強(qiáng)全民憲法觀念和憲法意識，保證憲法的正確貫徹實(shí)施。
45、建立法律援助制度完善社會保障體制。
46、法律援助是政府的責(zé)任，獲得平等保護(hù)是公民的權(quán)利。
47、法律援助維護(hù)社會的公平正義。
48、法律援助讓人人都能平等地站在法律面前。
49、開展法律援助，構(gòu)建和諧社會。
50、法律援助與社會文明共同成長與民主法制共同進(jìn)步。
51、維護(hù)社會公平正義，法律援助在你身邊。
52、法律援助是黨和國家的實(shí)事工程、民心工程、陽光工程。
53、法律援助人人參與，和諧社會人人受益。
54、法律援助手牽手，和諧社會心連心。
55、愛相隨，法相伴，風(fēng)雨同行。
56、揚(yáng)社會正義，助弱者維權(quán)。
57、法律援助維護(hù)百姓權(quán)益，慈愛之心撐起弱者藍(lán)天。
58、法律援助是政府責(zé)任也是社會責(zé)任。
59、法律援助在您身邊公平正義與您牽手。
60、法律援助為您實(shí)現(xiàn)公平和正義。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
憲法宣傳教案篇十五
1、尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法。
2、弘揚(yáng)憲法精神、彰顯憲法權(quán)威、捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施。
3、貫徹落實(shí)十九大精神，凝心聚力共建法治社會。
4、弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會和諧。
5、傳播法治理念，建設(shè)法治文化。
6、弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建法治涼都。
7、堅(jiān)持依法行政，建設(shè)法治政府。
8、營造良好法治環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。
9、弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)依法治市。
10、正確行使憲法權(quán)利，依法履行公民義務(wù)。
11、學(xué)法辨是非，用法處紛爭。
12、深入開展法治宣傳，大力推進(jìn)依法治市!
13、弘揚(yáng)憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威!
14、加強(qiáng)法治宣傳教育工作，提升文明城市建設(shè)水平!
15、大力弘揚(yáng)憲法精神，共筑偉大中國夢。
憲法宣傳教案篇十六
1、弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念!
2、加強(qiáng)法制宣傳教育，大力推進(jìn)“平安溫嶺建設(shè)”!
3、學(xué)法和守法并重，平安和幸福相依!
4、落實(shí)‘五五’普法規(guī)劃，促進(jìn)和諧社會建設(shè)。
5、增強(qiáng)公職人員的法制觀念和依法辦事能力!
6、堅(jiān)持法制宣傳教育同法治實(shí)踐相結(jié)合!
7、依法執(zhí)政、依法行政，全面提高社會法治化管理水平!
8、深入宣傳憲法，進(jìn)一步樹立憲法權(quán)威!
9、深入宣傳法律法規(guī)，全面提高依法辦事的能力和水平!
10、深入宣傳與群眾生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的'法律法規(guī)，提高學(xué)法守法意識和維權(quán)能力!
憲法宣傳教案篇十七
3、弘揚(yáng)憲法精神，樹立憲法。
4、學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法，遵守憲法，維護(hù)憲法。
5、深入開展法制宣傳教育，推進(jìn)法制學(xué)校建設(shè)。
6、普及法律知識倡導(dǎo)法制精神彰顯法律。
7、弘揚(yáng)法治文化傳播法治文明。
8、圍繞中心，服務(wù)大局，全面開展“六五”普法教育。
9、大力推進(jìn)依法治校，全面建設(shè)和諧社會。
10、提高學(xué)生法制素質(zhì)，自覺學(xué)法守法用法。
11、學(xué)法律講權(quán)利講責(zé)任講義務(wù)。
12、依法執(zhí)政、依法行政、全面提高社會法制化管理水平。
13、全面落實(shí)依法治國基本方略，加快建設(shè)社會主義法治國家。
14、社會主義法治必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的領(lǐng)導(dǎo)必須依靠社會主義法治。
15、增強(qiáng)全民法治觀念，推進(jìn)法治社會建設(shè)。
16、堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合。
17、樹立忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的自覺意識。
18、讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義。
19、奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱。
20、法令行則國治，法令弛則國亂。
21、充分相信法律、自覺運(yùn)用法律。
22、我守法、我光榮。
23、守法光榮、違法可恥。
24、建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。
25、法護(hù)人人，人人護(hù)法。
26、學(xué)習(xí)貫徹四中全會精神，全面推進(jìn)依法治國。
27、弘揚(yáng)憲法精神，樹立憲法。
28、學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法，遵守憲法，維護(hù)憲法。
29、維護(hù)憲法，增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念。
30、實(shí)行依法治國建設(shè)社會主義法治國家。