讀后感使我們?cè)陂喿x中更深入地思考，挖掘和理解書中的價(jià)值所在。如何寫一篇較為完美的讀后感，需要全面地了解書籍的內(nèi)容和主題。以下是小編為大家整理的一些精彩讀后感，歡迎大家閱讀并分享自己的感受。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇一
聽(tīng)過(guò)很多很多人推薦這本書，可我總因?yàn)樗@個(gè)奇怪的名字而拒絕。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》講的是兩個(gè)孩子在一個(gè)小鎮(zhèn)上的成長(zhǎng)故事，里面有他們的朋友，她們的親人，和她們都冒險(xiǎn)之旅。
這本書最亮眼的地方，在于它是以八歲小女孩的角度寫的，里面令人印象最深刻的角色是父親“阿迪克斯”。
父親是一位律師，平時(shí)喜歡看報(bào)看書，會(huì)用最簡(jiǎn)單的話語(yǔ)告訴孩子們這個(gè)世界上最本質(zhì)的道理。比如說(shuō):。
“你永遠(yuǎn)都不可能完全了解一個(gè)人，除非你站在他的鞋子上走來(lái)走去”
“每一個(gè)人的話都值得被尊重?！钡鹊鹊鹊取?BR> 這本書從頭到尾，都在言語(yǔ)之中滲透出教養(yǎng)這個(gè)詞的含義。教養(yǎng)不是傳統(tǒng)意義上的淑女，而是內(nèi)心的善良堅(jiān)強(qiáng)。這本書通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的小事，通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)父親的教誨，告訴了讀者許許多多應(yīng)該留意的善良的舉動(dòng)。
故事的結(jié)尾，這本書又教給我們，人不僅要善良，也應(yīng)該保護(hù)好自己，因?yàn)檫@個(gè)世界上除了善良的知更鳥(niǎo)，還有邪惡的冠藍(lán)鴿。
以上。受益匪淺。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇二
每次看完一本書之后，想寫寫讀后感，但又覺(jué)得書中值得回味和思考的東西有很多，不知從何開(kāi)始?！稓⑺酪恢恢B(niǎo)》是前幾周開(kāi)始看的，一開(kāi)始以為是懸疑偵探類書籍，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)它與種族歧視、法律等方面都有關(guān)系。
故事以兄妹兩和迪兒對(duì)深居不出“怪人”拉德利的好奇開(kāi)始。拉德利不出門，似乎并沒(méi)有多大的理由。在我看來(lái)，他是拋棄世界的人，但是兄妹倆和迪兒屢次的試探又讓他與世界有了一定的聯(lián)系，后來(lái)甚至還救了哥哥拉姆。情愿孤獨(dú)的人并不孤獨(dú)，每個(gè)人都有自己的生活方式。
與拉德利情況相反的是馬耶拉，她沒(méi)有朋友，受盡父親欺辱，書中寫道，“馬耶拉肯定是世界上最孤獨(dú)的人，她甚至比怪人拉德利還要孤獨(dú)，而他已經(jīng)關(guān)在家里25年了?！笔堑模罟陋?dú)的不是拋棄世界的人，而是被世界拋棄的人。他們感受不到愛(ài)與溫暖，在那個(gè)時(shí)代背景之下，馬耶拉唯一能感受到的就是黑人湯姆給她的幫助時(shí)的溫暖，她渴望汲取更多，但一旦被發(fā)現(xiàn)了，她就毫不留情的反咬一口。沒(méi)感受過(guò)多少溫情的人，大概會(huì)很容易成為無(wú)心之人。我很欣賞阿蒂克斯教育孩子的方法，他認(rèn)為自己并不是一個(gè)好家長(zhǎng)，但我認(rèn)為不是這樣的。他讓孩子們閱讀，讓他們從自己的視角去理解這個(gè)世界，不對(duì)他們有過(guò)多的要求，把道理講給他們。他是一位優(yōu)秀的教育家。同時(shí)，他也是一名優(yōu)秀的律師。讀后感他為黑人發(fā)聲，在種族歧視的大山上開(kāi)出了一個(gè)口子，但終究抵不過(guò)時(shí)代的悲哀。陪審員還是不分青紅皂白，膚色決定了審判的結(jié)果，“馬耶拉在她開(kāi)口的那一刻已經(jīng)贏了”，而湯姆最終沒(méi)能夠等來(lái)上訴的結(jié)果，死在逃獄的槍聲下。但是，我們?nèi)浴安荒芤驗(yàn)槲覀冊(cè)诖酥耙呀?jīng)失敗了一百年，就認(rèn)為我們沒(méi)有理由去爭(zhēng)取勝利”。阿蒂克斯邁出了一步，雖然是一小步，但總算邁出去了。
但我覺(jué)得最可惜的是，在瓊說(shuō)出“這就像殺死一只知更鳥(niǎo)的時(shí)候”，我沒(méi)能理解這其中的深意。這也讓我有了再次閱讀的理由吧。相信我，這是一本值得再次閱讀的好書。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇三
書中的故事一點(diǎn)也不玄幻，更不驚悚。整個(gè)敘述感覺(jué)很平和，但是又非常的吸引人，總覺(jué)得一口氣讀完才是最好的。當(dāng)然，在有些緊要的時(shí)候，特別想翻到最后看一看結(jié)局。
主人公是一個(gè)才上小學(xué)的小女孩，書中的敘述方式，在我看來(lái)真的很符合一個(gè)孩子用自己天真的眼睛觀察世界的方式，又讓我覺(jué)得很像以前讀過(guò)的《窗邊的小豆豆》，那種只有孩子才有的想法，以及面對(duì)成人世界復(fù)雜事情時(shí)的自我解答。
小姑娘很小失去了媽媽，成長(zhǎng)的過(guò)程中，只有爸爸、哥哥，以及一個(gè)黑人女傭，在這樣一個(gè)不算完整的家庭，過(guò)著自己有點(diǎn)幸福又有點(diǎn)單調(diào)的童年。
一開(kāi)始是和到這里來(lái)度暑假的小男孩一起，三個(gè)小孩子對(duì)附近的鄰居，一個(gè)據(jù)說(shuō)非?？植赖碾[居者產(chǎn)生了極大的興趣，不斷用小孩子的冒險(xiǎn)方式去探索。隨著時(shí)間的推移，讓他們的思想激烈轉(zhuǎn)變的事件發(fā)生了。一個(gè)黑人無(wú)端被白人指控，這是一樁明顯的冤案，法官指定了小女孩的爸爸做辯護(hù)律師。雖然經(jīng)過(guò)了很多努力，可是陪審團(tuán)依然判決有罪，只因?yàn)樗呛谌耍@讓孩子們受到很大的沖擊，后來(lái)黑人死了，可是故事并沒(méi)有結(jié)束，卑鄙的白人也因?yàn)樾∨职痔婧谌宿q護(hù)而在法庭上陳述真相這件事情，到處發(fā)泄自己的憤怒，最后對(duì)主人公及她的哥哥起了殺心，關(guān)鍵時(shí)刻，隱居的怪人解救了他們。
孩子的童年成長(zhǎng)，一樁莫須有的陳年舊案，一樁黑人冤屈案，夾雜一個(gè)經(jīng)濟(jì)大蕭條下的平凡美國(guó)小鎮(zhèn)生活，就是整個(gè)故事。
故事讓我看到了任何制度都有不完備的地方，以及人這種具有極大不確定性的東西是多么難以揣測(cè)。在任何事情上，公平、民主都是相對(duì)的，在占有優(yōu)勢(shì)的情況下，往往一群人決定了另一群人的生死，先入為主的觀念，危害巨大，影響深遠(yuǎn)。
全書最吸引我的是主人公的爸爸對(duì)待兩個(gè)孩子的方式，很多時(shí)候任由他們釋放孩子的天性，在明知很多孩子小秘密的情況下，依然能夠裝作什么也不知道。主人公的爸爸有一個(gè)令人尊敬的職業(yè)，品行良好，尊重他人，而他對(duì)孩子的教育方式，才是真正的令人肅然起敬。對(duì)孩子最好的教育，就是做好自己。
主流的評(píng)價(jià)更多的是從書中看到美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)的不公平、種族歧視、罪惡。法律的虛偽等等，以及主人公筆下的爸爸體現(xiàn)出的正義、善良。而我從書中看到的是一個(gè)負(fù)責(zé)任的爸爸，有著強(qiáng)大的內(nèi)心世界，能夠平和對(duì)待一切讓人憤怒的事情，能溫柔的對(duì)待自己的孩子，用心呵護(hù)他們成長(zhǎng)。無(wú)論孩子誤解、疑惑、甚至覺(jué)得自己的爸爸沒(méi)有什么值的可炫耀的，他從不解釋，更不在孩子面前充面子。當(dāng)他用衰老的身軀，熟練的端起槍，一槍擊中發(fā)瘋的病狗時(shí)，我意識(shí)到，每一個(gè)孩子的爸爸，在他的人生歲月里，都曾經(jīng)榮耀過(guò)。
書中體現(xiàn)的家長(zhǎng)教育理念，我總結(jié)了一下，大致如下：
1、給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)，聽(tīng)孩子把話說(shuō)完，大人并不總是對(duì)的；
2、發(fā)現(xiàn)孩子的秘密時(shí)不要說(shuō)出來(lái)，只有它還是孩子的秘密時(shí)，才顯得美好；
3、給孩子讀書、讀報(bào)；
4、在安全范圍內(nèi)，讓孩子做自己想做的事；
5、教會(huì)孩子善良、正直和勇敢，這讓他們成為人，同時(shí)也要告訴他們現(xiàn)實(shí)的殘酷、罪惡和黑暗，因?yàn)檫@些現(xiàn)實(shí)，孩子總有一天要踏入其中。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇四
《殺死一只知更鳥(niǎo)》，美國(guó)作家哈珀﹒李著。故事情節(jié)簡(jiǎn)單，文字樸實(shí)，小說(shuō)借助一個(gè)小女孩的口吻展開(kāi)，站在孩子角度上來(lái)暴露美國(guó)南部上世紀(jì)三十年代初的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，種族歧視在文中體現(xiàn)最為明顯。這是一部教育巨作，小女孩的父親也就是小說(shuō)主人公阿蒂克斯是一名律師，他深知黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，但就在這樣這樣的背景下，他懂得如何教育自己的兩個(gè)孩子（還有小女孩的哥哥杰姆），教育非直接說(shuō)教，而是潛移默化式的滲透，在讓孩子認(rèn)清現(xiàn)實(shí)世界的不公和齷齪后，堅(jiān)定的引導(dǎo)孩子善良、正直、勇敢，這是難能可貴的。想到我們現(xiàn)在的諸多家庭教育，總是感覺(jué)套著枷鎖一樣，一種無(wú)形的綁架封固了家長(zhǎng)的思想，孩子教育培養(yǎng)上功利性太強(qiáng)，受社會(huì)諸多因素干擾和影響，實(shí)用主義植入家長(zhǎng)的思維進(jìn)而遷移到孩子身上，孩子成了一個(gè)人肉機(jī)器，他們的靈魂已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)離了肉體，他們的品格素養(yǎng)無(wú)法得到正確的培養(yǎng)，將來(lái)長(zhǎng)大了如何適應(yīng)變化多端的.社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓人很擔(dān)憂。常聽(tīng)老人說(shuō)：“兒孫自有兒孫?！?。我的理解是，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，我們作為家長(zhǎng)更應(yīng)該注重孩子個(gè)人核心素養(yǎng)的培育，進(jìn)而塑造孩子美好一生，希望我們的的孩子將來(lái)能成為一個(gè)善良、正直，懂感恩、有主見(jiàn)，熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的人，這就是兒孫之福，也是我們所期。
世界很大，但世間很小，生活中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎式思考問(wèn)題，生活告訴了我們應(yīng)懂取舍，懂三思而后行，學(xué)會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻、恰當(dāng)?shù)奈恢冒l(fā)聲，發(fā)揮出蓄積體內(nèi)的強(qiáng)力量，讓自己過(guò)得舒服同時(shí)也讓別人舒服。正如小說(shuō)中所說(shuō)“除非你穿上一個(gè)人的鞋子，像他一樣走來(lái)走去，否則你永遠(yuǎn)無(wú)法真正了解一個(gè)人?！鼻心?jiǎng)Π五髲?，因?yàn)閯σ坏┏銮室讉恕?BR> 夜是那么的靜，書房里是那么的溫暖，所愛(ài)之人睡的是那么沉，我的心是那么的安，一切都剛剛好。向世界道聲晚安，睡覺(jué)。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇五
《殺死一只知更鳥(niǎo)》是美國(guó)作家哈珀.李于1960年發(fā)表的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。故事以20世紀(jì)三十年代的美國(guó)小鎮(zhèn)梅崗為時(shí)代背景，全書圍繞斯科特和他的小伙伴對(duì)怪鄰居的一步步認(rèn)識(shí)了解的過(guò)程，以及斯科特的父親芬奇律師毫無(wú)保留及不屈不撓地為被冤枉成罪犯的黑人湯姆辯護(hù)的過(guò)程兩大主線進(jìn)行描述。書中的三個(gè)孩子（斯科特、吉姆和迪爾）在這樁冤案所展開(kāi)的一系列事件的影響下，經(jīng)歷了不一樣的成長(zhǎng)。
良好的家庭教育影響孩子的一生。近年來(lái),“原生家庭”一詞頻繁引發(fā)人們的關(guān)注，我們必須承認(rèn)的是，家庭教育對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)及塑造有著至關(guān)重要的影響。書中以孩子們?cè)谙娜辗潘赏鏄?lè)為開(kāi)端展開(kāi)描寫，斯科特，吉姆和迪爾三個(gè)小孩對(duì)于傳言精神失常且從不出門的怪鄰居哈德利深感好奇，甚至對(duì)他抱有一定的偏見(jiàn)，一度稱他為“眼窩深陷，牙又黃又爛，流著口水的怪物”。他們除了把“吸引怪人出門”作為勇氣的象征外，還通過(guò)角色扮演來(lái)嘲弄可憐的哈德利。然而，得知此事后的父親芬奇律師卻跟他們講不要去打擾“可憐人”。在發(fā)生的一系列事件后，吉姆和斯科特才終于明白怪人哈德?tīng)柌怀鲩T的原因，并在故事的最后，也正是怪人哈德?tīng)柕某霈F(xiàn)救了這兩個(gè)孩子。父母是孩子教育的第一任老師。除了怪人鄰居，書中還塑造了許多經(jīng)典的人物從側(cè)面襯托出父親芬奇對(duì)孩子們的教導(dǎo)有方，比如他同意讓黑人卡波妮教導(dǎo)孩子們。偏見(jiàn)是橫在人們心中的一座大山，我們應(yīng)當(dāng)像芬奇律師說(shuō)的那樣：“你不可能真正了解一個(gè)人，除非你進(jìn)入他鞋子，陪他走上一段路”，在面對(duì)事物的真?zhèn)螘r(shí)，我們應(yīng)當(dāng)小心求證，而不是以一己之見(jiàn)妄下定論。
可能對(duì)于從未閱讀過(guò)《殺死一只知更鳥(niǎo)》的讀者來(lái)說(shuō)，看到這本書的第一感覺(jué)就是認(rèn)為這可能是一樁鳥(niǎo)類兇殺案，但事實(shí)上，全書對(duì)知更鳥(niǎo)的直接描寫少之又少。書中的“知更鳥(niǎo)”更多的是一個(gè)隱喻，暗指那些像湯姆一樣被誣陷的無(wú)辜人群。懷揣正義的芬奇律師深深知道:“有一種東西是不能從眾的，那就是人的良心。”因此，在知道白人對(duì)黑人有眾多的偏見(jiàn)的時(shí)候，他依然義無(wú)反顧地為湯姆這只手無(wú)縛雞之力的知更鳥(niǎo)辯護(hù)著。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，它并非如美麗的童話書那般，最終并沒(méi)有以人們所想為結(jié)局，律師的辯護(hù)沒(méi)有成功，種族偏見(jiàn)也沒(méi)有被消除。反而，律師失敗了，遭遇誣陷的湯姆依舊擺脫不了被判刑的厄運(yùn)，最后在越獄的過(guò)程中被殺害。
文中最讓我深有感觸的一句是:“勇敢就是，在你還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候就知道自己注定會(huì)輸，但依然義無(wú)反顧地去做，并且不管發(fā)生什么都堅(jiān)持到底。一個(gè)人很少能贏，但也總會(huì)有贏的時(shí)候?！惫适碌慕Y(jié)尾看似是正義向邪惡的一方低頭，可律師所做的一切的努力真的失敗了嗎？從小鎮(zhèn)居民對(duì)于芬奇律師在法庭上為湯姆辯護(hù)的鏗鏘言辭中所流露出的神情來(lái)看，顯然是沒(méi)有的。他以一種切身行動(dòng)的方式向在座的所有人傳遞著正義的火苗。
文章看似以孩子的口吻進(jìn)行描寫，實(shí)際上卻是借知更鳥(niǎo)的啼鳴聲給所有的大人們敲響警鐘。它讓我們知道什么是家庭教育應(yīng)有的樣子，也同樣讓我們深思，在面對(duì)偏見(jiàn)與不公的時(shí)候，是否仍能不顧一切代價(jià)地站在正義的一方與之抗衡。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇六
在這本書中，史鐵生講訴了自己的故事，每一件事都有自己的一番獨(dú)特見(jiàn)解，文字里充滿了哲思，蘊(yùn)含著深刻的道理。
書中有一篇講到他與他母親的，那時(shí)他還沒(méi)從癱瘓的悲傷里走出來(lái)，他的母親想方設(shè)法想讓兒子振作起來(lái)，說(shuō)話時(shí)遇到敏感的詞比誰(shuí)都在意?？吹竭@里，我也想起在小時(shí)候我因?yàn)樽约阂徊恍⌒乃涌薜孟±飮W啦后媽媽一邊哄我一邊用手拍著地板借此讓我消氣。雖然現(xiàn)在想起覺(jué)得幼稚，但那關(guān)切的眼神我一輩子也忘不了。
書中的一篇文章講史鐵生對(duì)來(lái)世的想象，他的想象和我們的一樣，倘若有來(lái)世，都希望自己先占住幾項(xiàng)先天的優(yōu)越，聰明，漂亮和有一副好身體。而命運(yùn)的天平是不平衡的，總有人走運(yùn)或倒霉。如果一個(gè)人受盡了生活里的各種霉運(yùn)，會(huì)灰心喪氣或一蹶不振。但當(dāng)一個(gè)人受到了世界的種種好運(yùn)，我們很難在這順暢的人生路里嘗到幸福的滋味，生活的魅力也可能會(huì)被這順利所沖淡。文章說(shuō)到苦盡甜來(lái)，這才是最為關(guān)鍵的好運(yùn)道。受到了霉運(yùn)的人只要遇到好事，哪怕那件好事小到不足以與他的那些壞事對(duì)抗，他也會(huì)覺(jué)得很高興。而有了好運(yùn)的人已經(jīng)被太多的好事所麻木了，一點(diǎn)點(diǎn)的不順心對(duì)于他來(lái)說(shuō)都會(huì)覺(jué)得很難受。挫折和困難不是壞事，它們像一劑良藥，雖然讓我們?cè)谌松牡缆飞纤ち艘货樱珪?huì)激勵(lì)我們向前，磨煉意志。
輪椅限制了史鐵生的身體，卻阻止不了他的`思想的行走，從某種意義來(lái)說(shuō)，他是自由的。他的文章貼近生活，讓讀者體會(huì)到生活的美，學(xué)會(huì)享受生活，珍惜現(xiàn)在所擁有的。
誠(chéng)如文中的一句所說(shuō)：“我們都在時(shí)光的罅隙里茍延殘喘，可是我們都還有一個(gè)平凡生活中的英雄夢(mèng)想?！?BR> 殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇七
阿迪克斯作為父親，對(duì)子女的言傳身教無(wú)疑是成功的，他善良，公正，溫暖，不跟隨眾人的想法和行為去行事，只做讓自己內(nèi)心無(wú)愧，敢于直視兒女眼睛的事情；心懷悲憫之心，對(duì)所有人都一視同仁，不因他人的種族，貴賤和表面上的行為去隨意批判。作為一名律師，他時(shí)刻保持著自己作為律師的本心，堅(jiān)守著自己的職業(yè)操守，有著自己獨(dú)立且清醒的判斷。他是這本小說(shuō)中讓我最印象深刻的人物。
杰姆，庫(kù)斯特和迪爾的暑假趣事，一起做的游戲和每次都離不開(kāi)的對(duì)于拉德利家怪人的興趣，從開(kāi)始的聽(tīng)信謠言，小孩子最容易的非黑即白開(kāi)始，從對(duì)怪人拉德利的害怕，討厭和冒險(xiǎn)到后面怪人在樹(shù)洞里給他們禮物，幫杰姆縫好褲子放在鐵絲網(wǎng)下，在火場(chǎng)外面給庫(kù)斯特蓋了毯子和最后他救了杰姆，庫(kù)斯特最后明白了阿瑟先生是個(gè)很溫柔的人。沒(méi)人能夠真正了解一個(gè)人除非他走過(guò)他走過(guò)的路，穿著他穿過(guò)的鞋，經(jīng)歷過(guò)他所經(jīng)歷過(guò)的一切。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇八
《殺死一只知更鳥(niǎo)》是美國(guó)女作家哈珀?李的代表作，因?yàn)檫@學(xué)期我們學(xué)習(xí)的是外國(guó)文學(xué)史，這本書的書名就一直存在我的必讀書目里，在圖書館偶然發(fā)現(xiàn)它時(shí)，我閱讀的興趣極強(qiáng)。當(dāng)時(shí)剛看完這本書，我對(duì)阿蒂克斯的敬佩之情甚于故事的情節(jié)，以至于完全未意識(shí)到書中種族歧視的抨擊。
在網(wǎng)上找書評(píng)的時(shí)候，看到一句話：“愿你克服偏見(jiàn)，愿你一往無(wú)前?！鳖D時(shí)讓我豁然開(kāi)竅，是的，不論是小女主人公對(duì)怪人亞瑟的偏見(jiàn)，還是鎮(zhèn)上的人們對(duì)黑人的偏見(jiàn)，都是深刻而毫無(wú)原由的，看清這一切的只有阿蒂克斯。
阿蒂克斯是小鎮(zhèn)上一位受人尊敬的白人律師，性格溫良的他，雖一身才華，在孩子面前卻只做一位普通的父親，謙遜，溫和。他獨(dú)自一人把兩個(gè)孩子杰姆和斯庫(kù)特?fù)狃B(yǎng)長(zhǎng)大，言傳身教。在孩子們?nèi)涡缘卮驍_不愿出門的亞瑟時(shí)，阿蒂克斯第一次嚴(yán)厲的指責(zé)他們不要去干預(yù)別人的生活；在孩子們因他為黑人辯論，被周圍的人嘲笑欺負(fù)時(shí)，他說(shuō)：不要去理他們，不要去揍他們，挺起你們的頭顱，遠(yuǎn)離他們。
阿蒂克斯說(shuō)：“我希望，我禱告，能讓我?guī)е苣泛退箮?kù)特順利渡過(guò)難關(guān)，最重要的是，能別讓他們?nèi)旧厦房颇罚ǔ鞘校┑耐ú?。為什么原本通情達(dá)理的人，一遇到黑人有關(guān)的事就會(huì)完全喪失理智？這種現(xiàn)象我永遠(yuǎn)無(wú)法假裝理解?！?BR> 不論鎮(zhèn)上的人們?cè)僭趺捶磳?duì)阿蒂克斯，他也從未害怕，為了保護(hù)被告的黑人小伙子，在深夜里他被人拿槍指著頭，也未曾退縮。最令這個(gè)勇敢的父親害怕的是，孩子們帶著偏見(jiàn)的眼光去看待世界，只分得清別人的膚色而不是心靈。在梅科姆，即使是懶惰虛偽的白人，也比勤勞質(zhì)樸的黑人高貴，這是阿蒂克斯無(wú)法理解的。
在一次談起打鳥(niǎo)時(shí)，他一再囑咐孩子不要去傷害知更鳥(niǎo)，因?yàn)樗鼈冎粸槿祟惛璩?，從?lái)不做危害人類的事情。這是一位智慧而又成熟的父親，阿蒂克斯的形象讓我想起了英國(guó)的紳士，而單純的用紳士來(lái)形容，總覺(jué)得不夠。
最貼切的屬余秋雨先生說(shuō)的那句：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍人申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須伸張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。”阿蒂克斯就是這么一位成熟的父親，《殺死一只知更鳥(niǎo)》這本書，在我心中的定義應(yīng)該更像一本家教書，因?yàn)?，阿蒂克斯就是父親最好的樣子。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇九
我很慶幸遇見(jiàn)了這本書，堅(jiān)強(qiáng)和軟弱，正義與邪惡，它讓我見(jiàn)證了人性的污穢與光輝，教會(huì)了我勇敢和正義的堅(jiān)守。
這本書的題目是最引人芳心的，主人公阿迪克斯年輕時(shí)是一名神槍手，他告訴孩子們，殺死一只知更鳥(niǎo)就是一種罪過(guò)。因?yàn)?，他們不毀壞別人的花園，也不在玉米地做窩，除了專心唱歌，什么都不做。知更鳥(niǎo)象征著天真無(wú)辜和善良的人，當(dāng)你殺死知更鳥(niǎo)的時(shí)候，就好像殺死無(wú)辜善良的人。他們從來(lái)都是無(wú)辜的，而人們卻對(duì)其不斷殘害，就像小說(shuō)中的許多人物并未做過(guò)任何壞事，卻被人傷害。也因此，他們更需要有正義感的人為他們挺身而出。后來(lái)，人們都喜歡給孩子取名斯庫(kù)特，那也是主人公女兒的名字，那代表著正義無(wú)畏與勇敢。
故事的主線是女孩斯庫(kù)特的律師父親阿迪克斯為一個(gè)遭白人女孩誣陷殘疾黑人魯濱遜辯護(hù)，它發(fā)生在美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條期的南方阿拉巴馬州，沒(méi)錯(cuò)，那也是黑人白人涇渭分明、種族歧視和隔離極為嚴(yán)重的三十年代。在這樣的一個(gè)時(shí)代，打官司黑人勝辯白人是不可能的，從未有過(guò)。故事的最后官司真的輸了，原告方心生怨恨，對(duì)他的孩子下了毒手。
可能有人會(huì)問(wèn)：為什么主人公要堅(jiān)決接受這一場(chǎng)沒(méi)有懸念的官司？在書中，他是這樣說(shuō)的“你勇敢嗎？真正的勇敢是當(dāng)你還未開(kāi)始就已知道自己會(huì)輸，可你依然要去做，而且無(wú)論如何都要把它堅(jiān)持到底，你很少能贏，但有時(shí)也會(huì)。”它很好的向我們?cè)忈屃擞赂业暮x。同學(xué)們我們捫心自問(wèn)，你勇敢嗎？就好像你明明知道你考不到前200，但你依然用心學(xué)習(xí)，明明知道體育考試跑不進(jìn)3分鐘，但你依然每天堅(jiān)持練習(xí)，明明知道的你能力不如你的某個(gè)同學(xué)，但你依然在努力嘗試超越它。
康德曾說(shuō)，如果地球上失去了正義，那么一切都沒(méi)有存在的意義了。主人公用他正直的人生觀和價(jià)值觀去公平對(duì)待每一個(gè)人每一件事。即使這件事情受到所有人的反對(duì)，自己的兒子也遭受到了傷害?？伤廊徊环艞墶Ｒ?yàn)樗哪康氖菫檎x代言。明知道自己可能會(huì)失敗，不會(huì)成功，但他仍然想要試一試。他以一己之力抵擋輿論的批評(píng)與指責(zé)。在那個(gè)種族糾紛盛行的年代，阿迪克斯用善良與正義為孩子們做了榜樣，讓他們得到黑人的尊重與認(rèn)可。
其實(shí)我們生活中也有很多“世風(fēng)日下”的情況，看見(jiàn)老人摔跤誰(shuí)也不敢扶，怕碰瓷；公交車上小偷偷東西沒(méi)人敢站出來(lái)等種種情況。我們也應(yīng)該感謝中國(guó)，沒(méi)有種族歧視，但也有很多的地域歧視，說(shuō)上海人小氣，說(shuō)北京人官僚，說(shuō)東北人野蠻，說(shuō)福建人精打細(xì)算等等。我想說(shuō)請(qǐng)不要這樣去評(píng)論任何一個(gè)地區(qū)的人，如果不團(tuán)結(jié)，還談什么振興中華？這里再借助書中的一句話“大多數(shù)人都是善良的，等你最終了解他們之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)?！?BR> 有種勇敢叫做堅(jiān)持，有種善良叫做正義。也許這些人會(huì)與社會(huì)的大眾思想背道而馳。但他們?nèi)匀粫?huì)一句心中所想，堅(jiān)守正義與良知。所以，請(qǐng)為正義代言。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇十
對(duì)黑人的敵視與鄙夷已經(jīng)深深扎入大多數(shù)梅科姆鎮(zhèn)的居民心中。在本書第九章中，“主角”斯庫(kù)特就因?yàn)楦赣H替黑人辯護(hù)而受到一個(gè)名叫塞西爾的男孩的羞辱。
那個(gè)黑人名叫湯姆，只因?yàn)楹眯膸椭R耶拉小姐，卻被馬耶拉和其父親誣告。事實(shí)上，當(dāng)阿蒂克斯決定為湯姆辯護(hù)時(shí)，其實(shí)是需要很大的勇氣的。他甚至一開(kāi)始就知道他不可能贏得這場(chǎng)官司，只因?yàn)楸桓媸呛谌?。而在證據(jù)明顯不足，是非真相十分明了的案件。就因?yàn)闇肥呛谌耍捅蝗藗兛桃獾仡嵉购诎?。牧師曾向杰姆說(shuō)過(guò)這樣一段話：“杰姆先生，你也不要太自信，我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)任何陪審團(tuán)會(huì)在裁決時(shí)讓黑人贏了白人?！薄倪@句話可以看出，對(duì)黑人深深的歧視已經(jīng)在美國(guó)根深蒂固了。
“我”的哥哥杰姆曾說(shuō)過(guò)這樣的一段話：世界上有四種人：一種是我們和鄰居那樣的普通人，一種是像坎寧安家那樣生活在林子里的人；一種是像尤厄爾家那樣生活在垃圾場(chǎng)的人，還有一種是黑人……我們這種人不喜歡坎寧安家的人，坎寧安家的人不喜歡尤厄爾家的人，尤厄爾家的人又鄙視黑人。，這種情況好像在我們周圍也很尋常，城市的看不起農(nóng)村的，有錢的看不起沒(méi)錢的。書中這種種問(wèn)題發(fā)人深省，我們同在一個(gè)地球上生活，誰(shuí)比誰(shuí)更優(yōu)越呢？我們之所以比某些人顯得優(yōu)越，是因?yàn)槲覀円簧聛?lái)環(huán)境就不相同，如果我們生在非洲大地，恐怕還吃不飽肚子吧！這本書讓我們看到，有許多連小孩子和瘋子都懂得的道理，為什么大人們卻不懂呢？因?yàn)樗麄儙е鸷夼c偏見(jiàn)。
這樣的情況讓我想到了元朝時(shí)期的四等人制。在“四等人制”下，不同的階層所受到的待遇差別極大。例如在法律上，同樣的罪過(guò)，蒙古人所受到的刑罰比漢人要輕得多。對(duì)于個(gè)人擁有武器，蒙古人和色目人沒(méi)有限制，但漢人和南人則絕對(duì)不允許。從人口比例上來(lái)說(shuō)，是非常不公平的。
當(dāng)今的社會(huì)，又何嘗不是這樣？不僅有種族歧視，還有經(jīng)濟(jì)歧視，社會(huì)地位歧視，學(xué)歷歧視……我認(rèn)為《哈利·波特》中的一句話可以給我們啟發(fā)：一個(gè)人的出身并不重要，重要的是他成長(zhǎng)為一個(gè)什么樣的人！
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇十一
知更鳥(niǎo)從不毀壞別人的花園，不在玉米倉(cāng)里作窩，它只唱歌給我們聽(tīng)。由于偏見(jiàn)壓迫種種不知緣由的不公平，即使有人辯駁證實(shí)無(wú)辜，知更鳥(niǎo)還是被殺死了，他沒(méi)做錯(cuò)任何事，做錯(cuò)事的是那些自以為高人一等的正義者歧視者。
我們知道，人并不像某些人強(qiáng)迫我們相信的那樣生來(lái)平等——有些人比別人聰明，有些人生來(lái)就比別人占優(yōu)勢(shì)，有些男人比別的男人掙錢多，有些女士的'蛋糕比別的女士做得好，有些人天生就比大多數(shù)人有才華。但心智正常的人從不會(huì)恃才而傲。我們需要一個(gè)給所有人平等的地方，也許是未來(lái)某天的法庭。
在我能和別人過(guò)得去之前，我首先要和自己過(guò)得去。有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心。因此阿迪克斯遵循良心困難重重依舊努力尋求公平，不是每個(gè)人都勇敢，但即使敗訴，會(huì)在每個(gè)人心上留下一顆火種，某天，良心會(huì)憑借這火種燃遍。
兩個(gè)不同卻相似的人，一個(gè)經(jīng)受悲慘走向不幸，另一個(gè)不必再經(jīng)受同樣的折磨，知更鳥(niǎo)無(wú)辜，但即使所有人承認(rèn)無(wú)辜，卻不能判他無(wú)罪，終點(diǎn)唯有死亡。勇敢是：當(dāng)你還未開(kāi)始就已知道自己會(huì)輸，可你依然要去做，而且無(wú)論如何都要把它堅(jiān)持到底。你很少能贏，但有時(shí)也會(huì)。但有時(shí)勇敢是，嘗試過(guò)已經(jīng)輸了，那就選擇另一種方式，臥薪嘗膽，待到時(shí)機(jī)成熟，再來(lái)嘗試。
我不知道，可是他們做了。他們以前做過(guò)，今天又做了，他們將來(lái)還會(huì)再做，當(dāng)他們這樣做的時(shí)候……好像只有孩子在哭泣。為這句話感到壓抑，漸漸感到自己的變化和堅(jiān)硬的內(nèi)心，我想，除了孩子，所有的成年人都應(yīng)該學(xué)會(huì)保留一寸柔軟，不被社會(huì)改變，不隨大流變遷，守己。
除非你穿上一個(gè)人的鞋子，像他一樣走來(lái)走去，否則你永遠(yuǎn)無(wú)法真正了解一個(gè)人。
斯庫(kù)特，當(dāng)你最終了解他們時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人都是好人。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇十二
讀完之后目光、大腦在最后一段文字上停留了許久：“斯庫(kù)特，大多數(shù)人都是善良的，等你最終了解他們之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)?！彼P(guān)上燈，回到了杰姆的房間里。他要在那里守護(hù)一整夜，等杰姆明天早晨醒來(lái)的時(shí)候，他還守在床邊。
故事一直到最后都用平凡的文字講述著并不平凡的道理：大多數(shù)人都是善良的，等你最終了解他們之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)。故事的結(jié)局很平淡，但無(wú)論是心里還是腦袋里卻并沒(méi)有像故事結(jié)局一樣很快平靜下來(lái)。
故事已經(jīng)結(jié)尾，我相信后面還會(huì)二讀、三讀這本書、這些故事、這些人、這些道理……。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇十三
書讀完，覺(jué)得有很多東西哽在心里，要回味。
一
我以前不應(yīng)該認(rèn)為人性是善與惡的較量——人性中有自私、懶惰沒(méi)有錯(cuò)，但生命的本質(zhì)不是較量。
父親阿蒂克斯是我最崇敬的人。他尊重孩子，以身作則，給了孩子最好的教育，杰姆和斯庫(kù)特會(huì)成長(zhǎng)為像他一樣正直、善良、寬宏大量的人。
“殺死一只知更鳥(niǎo)”的書題，在書中統(tǒng)共出現(xiàn)了三（四）次，漸讀漸深才知道，它其實(shí)是父親的也是他教育孩子要遵守的做人原則，更是對(duì)白人的黑人法則的諷刺。讀書時(shí)，我不能不想，在黑白仇恨根深蒂固的這個(gè)時(shí)代的美國(guó)，都有父親這樣的對(duì)“民主”的覺(jué)悟和尊重，為什么平等的人們（譬如白人間）卻不能開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn)？然而我又好像知道答案似的笑自己提了個(gè)白癡問(wèn)題。（杰姆和斯庫(kù)特在書中也有過(guò)關(guān)于人的種類的討論。）
書末父親的話給了我人生信條，他說(shuō)，
“斯庫(kù)特，當(dāng)你最終了解他們時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人都是好人?！?BR> 我想，當(dāng)我心有懷疑和怨恨，那只是因?yàn)槲覜](méi)有打開(kāi)慈悲的眼睛，唯有善良的人才能夠接近自然的真理。
二
拉德利很像宮崎駿電影作品《千與千尋》中的無(wú)臉男：形象怪異，氣若游絲，心地善良。我不知道他用什么抵御隱居一世的孤獨(dú)，我希望能有那力量，但更希望具有父親的力量努力地活。
三
和《城南舊事》一樣，這本書是大人的視野孩童的哲學(xué)。
我以前說(shuō)，每一本好書原本都只遵循著一個(gè)簡(jiǎn)單樸素的真理，而真正的好書又有足夠魅力讓人讀到最后返璞歸真?，F(xiàn)在還要再加上一句：好的書讓人更有力量。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇一
聽(tīng)過(guò)很多很多人推薦這本書，可我總因?yàn)樗@個(gè)奇怪的名字而拒絕。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》講的是兩個(gè)孩子在一個(gè)小鎮(zhèn)上的成長(zhǎng)故事，里面有他們的朋友，她們的親人，和她們都冒險(xiǎn)之旅。
這本書最亮眼的地方，在于它是以八歲小女孩的角度寫的，里面令人印象最深刻的角色是父親“阿迪克斯”。
父親是一位律師，平時(shí)喜歡看報(bào)看書，會(huì)用最簡(jiǎn)單的話語(yǔ)告訴孩子們這個(gè)世界上最本質(zhì)的道理。比如說(shuō):。
“你永遠(yuǎn)都不可能完全了解一個(gè)人，除非你站在他的鞋子上走來(lái)走去”
“每一個(gè)人的話都值得被尊重?！钡鹊鹊鹊取?BR> 這本書從頭到尾，都在言語(yǔ)之中滲透出教養(yǎng)這個(gè)詞的含義。教養(yǎng)不是傳統(tǒng)意義上的淑女，而是內(nèi)心的善良堅(jiān)強(qiáng)。這本書通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的小事，通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)父親的教誨，告訴了讀者許許多多應(yīng)該留意的善良的舉動(dòng)。
故事的結(jié)尾，這本書又教給我們，人不僅要善良，也應(yīng)該保護(hù)好自己，因?yàn)檫@個(gè)世界上除了善良的知更鳥(niǎo)，還有邪惡的冠藍(lán)鴿。
以上。受益匪淺。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇二
每次看完一本書之后，想寫寫讀后感，但又覺(jué)得書中值得回味和思考的東西有很多，不知從何開(kāi)始?！稓⑺酪恢恢B(niǎo)》是前幾周開(kāi)始看的，一開(kāi)始以為是懸疑偵探類書籍，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)它與種族歧視、法律等方面都有關(guān)系。
故事以兄妹兩和迪兒對(duì)深居不出“怪人”拉德利的好奇開(kāi)始。拉德利不出門，似乎并沒(méi)有多大的理由。在我看來(lái)，他是拋棄世界的人，但是兄妹倆和迪兒屢次的試探又讓他與世界有了一定的聯(lián)系，后來(lái)甚至還救了哥哥拉姆。情愿孤獨(dú)的人并不孤獨(dú)，每個(gè)人都有自己的生活方式。
與拉德利情況相反的是馬耶拉，她沒(méi)有朋友，受盡父親欺辱，書中寫道，“馬耶拉肯定是世界上最孤獨(dú)的人，她甚至比怪人拉德利還要孤獨(dú)，而他已經(jīng)關(guān)在家里25年了?！笔堑模罟陋?dú)的不是拋棄世界的人，而是被世界拋棄的人。他們感受不到愛(ài)與溫暖，在那個(gè)時(shí)代背景之下，馬耶拉唯一能感受到的就是黑人湯姆給她的幫助時(shí)的溫暖，她渴望汲取更多，但一旦被發(fā)現(xiàn)了，她就毫不留情的反咬一口。沒(méi)感受過(guò)多少溫情的人，大概會(huì)很容易成為無(wú)心之人。我很欣賞阿蒂克斯教育孩子的方法，他認(rèn)為自己并不是一個(gè)好家長(zhǎng)，但我認(rèn)為不是這樣的。他讓孩子們閱讀，讓他們從自己的視角去理解這個(gè)世界，不對(duì)他們有過(guò)多的要求，把道理講給他們。他是一位優(yōu)秀的教育家。同時(shí)，他也是一名優(yōu)秀的律師。讀后感他為黑人發(fā)聲，在種族歧視的大山上開(kāi)出了一個(gè)口子，但終究抵不過(guò)時(shí)代的悲哀。陪審員還是不分青紅皂白，膚色決定了審判的結(jié)果，“馬耶拉在她開(kāi)口的那一刻已經(jīng)贏了”，而湯姆最終沒(méi)能夠等來(lái)上訴的結(jié)果，死在逃獄的槍聲下。但是，我們?nèi)浴安荒芤驗(yàn)槲覀冊(cè)诖酥耙呀?jīng)失敗了一百年，就認(rèn)為我們沒(méi)有理由去爭(zhēng)取勝利”。阿蒂克斯邁出了一步，雖然是一小步，但總算邁出去了。
但我覺(jué)得最可惜的是，在瓊說(shuō)出“這就像殺死一只知更鳥(niǎo)的時(shí)候”，我沒(méi)能理解這其中的深意。這也讓我有了再次閱讀的理由吧。相信我，這是一本值得再次閱讀的好書。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇三
書中的故事一點(diǎn)也不玄幻，更不驚悚。整個(gè)敘述感覺(jué)很平和，但是又非常的吸引人，總覺(jué)得一口氣讀完才是最好的。當(dāng)然，在有些緊要的時(shí)候，特別想翻到最后看一看結(jié)局。
主人公是一個(gè)才上小學(xué)的小女孩，書中的敘述方式，在我看來(lái)真的很符合一個(gè)孩子用自己天真的眼睛觀察世界的方式，又讓我覺(jué)得很像以前讀過(guò)的《窗邊的小豆豆》，那種只有孩子才有的想法，以及面對(duì)成人世界復(fù)雜事情時(shí)的自我解答。
小姑娘很小失去了媽媽，成長(zhǎng)的過(guò)程中，只有爸爸、哥哥，以及一個(gè)黑人女傭，在這樣一個(gè)不算完整的家庭，過(guò)著自己有點(diǎn)幸福又有點(diǎn)單調(diào)的童年。
一開(kāi)始是和到這里來(lái)度暑假的小男孩一起，三個(gè)小孩子對(duì)附近的鄰居，一個(gè)據(jù)說(shuō)非?？植赖碾[居者產(chǎn)生了極大的興趣，不斷用小孩子的冒險(xiǎn)方式去探索。隨著時(shí)間的推移，讓他們的思想激烈轉(zhuǎn)變的事件發(fā)生了。一個(gè)黑人無(wú)端被白人指控，這是一樁明顯的冤案，法官指定了小女孩的爸爸做辯護(hù)律師。雖然經(jīng)過(guò)了很多努力，可是陪審團(tuán)依然判決有罪，只因?yàn)樗呛谌耍@讓孩子們受到很大的沖擊，后來(lái)黑人死了，可是故事并沒(méi)有結(jié)束，卑鄙的白人也因?yàn)樾∨职痔婧谌宿q護(hù)而在法庭上陳述真相這件事情，到處發(fā)泄自己的憤怒，最后對(duì)主人公及她的哥哥起了殺心，關(guān)鍵時(shí)刻，隱居的怪人解救了他們。
孩子的童年成長(zhǎng)，一樁莫須有的陳年舊案，一樁黑人冤屈案，夾雜一個(gè)經(jīng)濟(jì)大蕭條下的平凡美國(guó)小鎮(zhèn)生活，就是整個(gè)故事。
故事讓我看到了任何制度都有不完備的地方，以及人這種具有極大不確定性的東西是多么難以揣測(cè)。在任何事情上，公平、民主都是相對(duì)的，在占有優(yōu)勢(shì)的情況下，往往一群人決定了另一群人的生死，先入為主的觀念，危害巨大，影響深遠(yuǎn)。
全書最吸引我的是主人公的爸爸對(duì)待兩個(gè)孩子的方式，很多時(shí)候任由他們釋放孩子的天性，在明知很多孩子小秘密的情況下，依然能夠裝作什么也不知道。主人公的爸爸有一個(gè)令人尊敬的職業(yè)，品行良好，尊重他人，而他對(duì)孩子的教育方式，才是真正的令人肅然起敬。對(duì)孩子最好的教育，就是做好自己。
主流的評(píng)價(jià)更多的是從書中看到美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)的不公平、種族歧視、罪惡。法律的虛偽等等，以及主人公筆下的爸爸體現(xiàn)出的正義、善良。而我從書中看到的是一個(gè)負(fù)責(zé)任的爸爸，有著強(qiáng)大的內(nèi)心世界，能夠平和對(duì)待一切讓人憤怒的事情，能溫柔的對(duì)待自己的孩子，用心呵護(hù)他們成長(zhǎng)。無(wú)論孩子誤解、疑惑、甚至覺(jué)得自己的爸爸沒(méi)有什么值的可炫耀的，他從不解釋，更不在孩子面前充面子。當(dāng)他用衰老的身軀，熟練的端起槍，一槍擊中發(fā)瘋的病狗時(shí)，我意識(shí)到，每一個(gè)孩子的爸爸，在他的人生歲月里，都曾經(jīng)榮耀過(guò)。
書中體現(xiàn)的家長(zhǎng)教育理念，我總結(jié)了一下，大致如下：
1、給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)，聽(tīng)孩子把話說(shuō)完，大人并不總是對(duì)的；
2、發(fā)現(xiàn)孩子的秘密時(shí)不要說(shuō)出來(lái)，只有它還是孩子的秘密時(shí)，才顯得美好；
3、給孩子讀書、讀報(bào)；
4、在安全范圍內(nèi)，讓孩子做自己想做的事；
5、教會(huì)孩子善良、正直和勇敢，這讓他們成為人，同時(shí)也要告訴他們現(xiàn)實(shí)的殘酷、罪惡和黑暗，因?yàn)檫@些現(xiàn)實(shí)，孩子總有一天要踏入其中。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇四
《殺死一只知更鳥(niǎo)》，美國(guó)作家哈珀﹒李著。故事情節(jié)簡(jiǎn)單，文字樸實(shí)，小說(shuō)借助一個(gè)小女孩的口吻展開(kāi)，站在孩子角度上來(lái)暴露美國(guó)南部上世紀(jì)三十年代初的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，種族歧視在文中體現(xiàn)最為明顯。這是一部教育巨作，小女孩的父親也就是小說(shuō)主人公阿蒂克斯是一名律師，他深知黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，但就在這樣這樣的背景下，他懂得如何教育自己的兩個(gè)孩子（還有小女孩的哥哥杰姆），教育非直接說(shuō)教，而是潛移默化式的滲透，在讓孩子認(rèn)清現(xiàn)實(shí)世界的不公和齷齪后，堅(jiān)定的引導(dǎo)孩子善良、正直、勇敢，這是難能可貴的。想到我們現(xiàn)在的諸多家庭教育，總是感覺(jué)套著枷鎖一樣，一種無(wú)形的綁架封固了家長(zhǎng)的思想，孩子教育培養(yǎng)上功利性太強(qiáng)，受社會(huì)諸多因素干擾和影響，實(shí)用主義植入家長(zhǎng)的思維進(jìn)而遷移到孩子身上，孩子成了一個(gè)人肉機(jī)器，他們的靈魂已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)離了肉體，他們的品格素養(yǎng)無(wú)法得到正確的培養(yǎng)，將來(lái)長(zhǎng)大了如何適應(yīng)變化多端的.社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓人很擔(dān)憂。常聽(tīng)老人說(shuō)：“兒孫自有兒孫?！?。我的理解是，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，我們作為家長(zhǎng)更應(yīng)該注重孩子個(gè)人核心素養(yǎng)的培育，進(jìn)而塑造孩子美好一生，希望我們的的孩子將來(lái)能成為一個(gè)善良、正直，懂感恩、有主見(jiàn)，熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的人，這就是兒孫之福，也是我們所期。
世界很大，但世間很小，生活中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎式思考問(wèn)題，生活告訴了我們應(yīng)懂取舍，懂三思而后行，學(xué)會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻、恰當(dāng)?shù)奈恢冒l(fā)聲，發(fā)揮出蓄積體內(nèi)的強(qiáng)力量，讓自己過(guò)得舒服同時(shí)也讓別人舒服。正如小說(shuō)中所說(shuō)“除非你穿上一個(gè)人的鞋子，像他一樣走來(lái)走去，否則你永遠(yuǎn)無(wú)法真正了解一個(gè)人?！鼻心?jiǎng)Π五髲?，因?yàn)閯σ坏┏銮室讉恕?BR> 夜是那么的靜，書房里是那么的溫暖，所愛(ài)之人睡的是那么沉，我的心是那么的安，一切都剛剛好。向世界道聲晚安，睡覺(jué)。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇五
《殺死一只知更鳥(niǎo)》是美國(guó)作家哈珀.李于1960年發(fā)表的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。故事以20世紀(jì)三十年代的美國(guó)小鎮(zhèn)梅崗為時(shí)代背景，全書圍繞斯科特和他的小伙伴對(duì)怪鄰居的一步步認(rèn)識(shí)了解的過(guò)程，以及斯科特的父親芬奇律師毫無(wú)保留及不屈不撓地為被冤枉成罪犯的黑人湯姆辯護(hù)的過(guò)程兩大主線進(jìn)行描述。書中的三個(gè)孩子（斯科特、吉姆和迪爾）在這樁冤案所展開(kāi)的一系列事件的影響下，經(jīng)歷了不一樣的成長(zhǎng)。
良好的家庭教育影響孩子的一生。近年來(lái),“原生家庭”一詞頻繁引發(fā)人們的關(guān)注，我們必須承認(rèn)的是，家庭教育對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)及塑造有著至關(guān)重要的影響。書中以孩子們?cè)谙娜辗潘赏鏄?lè)為開(kāi)端展開(kāi)描寫，斯科特，吉姆和迪爾三個(gè)小孩對(duì)于傳言精神失常且從不出門的怪鄰居哈德利深感好奇，甚至對(duì)他抱有一定的偏見(jiàn)，一度稱他為“眼窩深陷，牙又黃又爛，流著口水的怪物”。他們除了把“吸引怪人出門”作為勇氣的象征外，還通過(guò)角色扮演來(lái)嘲弄可憐的哈德利。然而，得知此事后的父親芬奇律師卻跟他們講不要去打擾“可憐人”。在發(fā)生的一系列事件后，吉姆和斯科特才終于明白怪人哈德?tīng)柌怀鲩T的原因，并在故事的最后，也正是怪人哈德?tīng)柕某霈F(xiàn)救了這兩個(gè)孩子。父母是孩子教育的第一任老師。除了怪人鄰居，書中還塑造了許多經(jīng)典的人物從側(cè)面襯托出父親芬奇對(duì)孩子們的教導(dǎo)有方，比如他同意讓黑人卡波妮教導(dǎo)孩子們。偏見(jiàn)是橫在人們心中的一座大山，我們應(yīng)當(dāng)像芬奇律師說(shuō)的那樣：“你不可能真正了解一個(gè)人，除非你進(jìn)入他鞋子，陪他走上一段路”，在面對(duì)事物的真?zhèn)螘r(shí)，我們應(yīng)當(dāng)小心求證，而不是以一己之見(jiàn)妄下定論。
可能對(duì)于從未閱讀過(guò)《殺死一只知更鳥(niǎo)》的讀者來(lái)說(shuō)，看到這本書的第一感覺(jué)就是認(rèn)為這可能是一樁鳥(niǎo)類兇殺案，但事實(shí)上，全書對(duì)知更鳥(niǎo)的直接描寫少之又少。書中的“知更鳥(niǎo)”更多的是一個(gè)隱喻，暗指那些像湯姆一樣被誣陷的無(wú)辜人群。懷揣正義的芬奇律師深深知道:“有一種東西是不能從眾的，那就是人的良心。”因此，在知道白人對(duì)黑人有眾多的偏見(jiàn)的時(shí)候，他依然義無(wú)反顧地為湯姆這只手無(wú)縛雞之力的知更鳥(niǎo)辯護(hù)著。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，它并非如美麗的童話書那般，最終并沒(méi)有以人們所想為結(jié)局，律師的辯護(hù)沒(méi)有成功，種族偏見(jiàn)也沒(méi)有被消除。反而，律師失敗了，遭遇誣陷的湯姆依舊擺脫不了被判刑的厄運(yùn)，最后在越獄的過(guò)程中被殺害。
文中最讓我深有感觸的一句是:“勇敢就是，在你還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候就知道自己注定會(huì)輸，但依然義無(wú)反顧地去做，并且不管發(fā)生什么都堅(jiān)持到底。一個(gè)人很少能贏，但也總會(huì)有贏的時(shí)候?！惫适碌慕Y(jié)尾看似是正義向邪惡的一方低頭，可律師所做的一切的努力真的失敗了嗎？從小鎮(zhèn)居民對(duì)于芬奇律師在法庭上為湯姆辯護(hù)的鏗鏘言辭中所流露出的神情來(lái)看，顯然是沒(méi)有的。他以一種切身行動(dòng)的方式向在座的所有人傳遞著正義的火苗。
文章看似以孩子的口吻進(jìn)行描寫，實(shí)際上卻是借知更鳥(niǎo)的啼鳴聲給所有的大人們敲響警鐘。它讓我們知道什么是家庭教育應(yīng)有的樣子，也同樣讓我們深思，在面對(duì)偏見(jiàn)與不公的時(shí)候，是否仍能不顧一切代價(jià)地站在正義的一方與之抗衡。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇六
在這本書中，史鐵生講訴了自己的故事，每一件事都有自己的一番獨(dú)特見(jiàn)解，文字里充滿了哲思，蘊(yùn)含著深刻的道理。
書中有一篇講到他與他母親的，那時(shí)他還沒(méi)從癱瘓的悲傷里走出來(lái)，他的母親想方設(shè)法想讓兒子振作起來(lái)，說(shuō)話時(shí)遇到敏感的詞比誰(shuí)都在意?？吹竭@里，我也想起在小時(shí)候我因?yàn)樽约阂徊恍⌒乃涌薜孟±飮W啦后媽媽一邊哄我一邊用手拍著地板借此讓我消氣。雖然現(xiàn)在想起覺(jué)得幼稚，但那關(guān)切的眼神我一輩子也忘不了。
書中的一篇文章講史鐵生對(duì)來(lái)世的想象，他的想象和我們的一樣，倘若有來(lái)世，都希望自己先占住幾項(xiàng)先天的優(yōu)越，聰明，漂亮和有一副好身體。而命運(yùn)的天平是不平衡的，總有人走運(yùn)或倒霉。如果一個(gè)人受盡了生活里的各種霉運(yùn)，會(huì)灰心喪氣或一蹶不振。但當(dāng)一個(gè)人受到了世界的種種好運(yùn)，我們很難在這順暢的人生路里嘗到幸福的滋味，生活的魅力也可能會(huì)被這順利所沖淡。文章說(shuō)到苦盡甜來(lái)，這才是最為關(guān)鍵的好運(yùn)道。受到了霉運(yùn)的人只要遇到好事，哪怕那件好事小到不足以與他的那些壞事對(duì)抗，他也會(huì)覺(jué)得很高興。而有了好運(yùn)的人已經(jīng)被太多的好事所麻木了，一點(diǎn)點(diǎn)的不順心對(duì)于他來(lái)說(shuō)都會(huì)覺(jué)得很難受。挫折和困難不是壞事，它們像一劑良藥，雖然讓我們?cè)谌松牡缆飞纤ち艘货樱珪?huì)激勵(lì)我們向前，磨煉意志。
輪椅限制了史鐵生的身體，卻阻止不了他的`思想的行走，從某種意義來(lái)說(shuō)，他是自由的。他的文章貼近生活，讓讀者體會(huì)到生活的美，學(xué)會(huì)享受生活，珍惜現(xiàn)在所擁有的。
誠(chéng)如文中的一句所說(shuō)：“我們都在時(shí)光的罅隙里茍延殘喘，可是我們都還有一個(gè)平凡生活中的英雄夢(mèng)想?！?BR> 殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇七
阿迪克斯作為父親，對(duì)子女的言傳身教無(wú)疑是成功的，他善良，公正，溫暖，不跟隨眾人的想法和行為去行事，只做讓自己內(nèi)心無(wú)愧，敢于直視兒女眼睛的事情；心懷悲憫之心，對(duì)所有人都一視同仁，不因他人的種族，貴賤和表面上的行為去隨意批判。作為一名律師，他時(shí)刻保持著自己作為律師的本心，堅(jiān)守著自己的職業(yè)操守，有著自己獨(dú)立且清醒的判斷。他是這本小說(shuō)中讓我最印象深刻的人物。
杰姆，庫(kù)斯特和迪爾的暑假趣事，一起做的游戲和每次都離不開(kāi)的對(duì)于拉德利家怪人的興趣，從開(kāi)始的聽(tīng)信謠言，小孩子最容易的非黑即白開(kāi)始，從對(duì)怪人拉德利的害怕，討厭和冒險(xiǎn)到后面怪人在樹(shù)洞里給他們禮物，幫杰姆縫好褲子放在鐵絲網(wǎng)下，在火場(chǎng)外面給庫(kù)斯特蓋了毯子和最后他救了杰姆，庫(kù)斯特最后明白了阿瑟先生是個(gè)很溫柔的人。沒(méi)人能夠真正了解一個(gè)人除非他走過(guò)他走過(guò)的路，穿著他穿過(guò)的鞋，經(jīng)歷過(guò)他所經(jīng)歷過(guò)的一切。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇八
《殺死一只知更鳥(niǎo)》是美國(guó)女作家哈珀?李的代表作，因?yàn)檫@學(xué)期我們學(xué)習(xí)的是外國(guó)文學(xué)史，這本書的書名就一直存在我的必讀書目里，在圖書館偶然發(fā)現(xiàn)它時(shí)，我閱讀的興趣極強(qiáng)。當(dāng)時(shí)剛看完這本書，我對(duì)阿蒂克斯的敬佩之情甚于故事的情節(jié)，以至于完全未意識(shí)到書中種族歧視的抨擊。
在網(wǎng)上找書評(píng)的時(shí)候，看到一句話：“愿你克服偏見(jiàn)，愿你一往無(wú)前?！鳖D時(shí)讓我豁然開(kāi)竅，是的，不論是小女主人公對(duì)怪人亞瑟的偏見(jiàn)，還是鎮(zhèn)上的人們對(duì)黑人的偏見(jiàn)，都是深刻而毫無(wú)原由的，看清這一切的只有阿蒂克斯。
阿蒂克斯是小鎮(zhèn)上一位受人尊敬的白人律師，性格溫良的他，雖一身才華，在孩子面前卻只做一位普通的父親，謙遜，溫和。他獨(dú)自一人把兩個(gè)孩子杰姆和斯庫(kù)特?fù)狃B(yǎng)長(zhǎng)大，言傳身教。在孩子們?nèi)涡缘卮驍_不愿出門的亞瑟時(shí)，阿蒂克斯第一次嚴(yán)厲的指責(zé)他們不要去干預(yù)別人的生活；在孩子們因他為黑人辯論，被周圍的人嘲笑欺負(fù)時(shí)，他說(shuō)：不要去理他們，不要去揍他們，挺起你們的頭顱，遠(yuǎn)離他們。
阿蒂克斯說(shuō)：“我希望，我禱告，能讓我?guī)е苣泛退箮?kù)特順利渡過(guò)難關(guān)，最重要的是，能別讓他們?nèi)旧厦房颇罚ǔ鞘校┑耐ú?。為什么原本通情達(dá)理的人，一遇到黑人有關(guān)的事就會(huì)完全喪失理智？這種現(xiàn)象我永遠(yuǎn)無(wú)法假裝理解?！?BR> 不論鎮(zhèn)上的人們?cè)僭趺捶磳?duì)阿蒂克斯，他也從未害怕，為了保護(hù)被告的黑人小伙子，在深夜里他被人拿槍指著頭，也未曾退縮。最令這個(gè)勇敢的父親害怕的是，孩子們帶著偏見(jiàn)的眼光去看待世界，只分得清別人的膚色而不是心靈。在梅科姆，即使是懶惰虛偽的白人，也比勤勞質(zhì)樸的黑人高貴，這是阿蒂克斯無(wú)法理解的。
在一次談起打鳥(niǎo)時(shí)，他一再囑咐孩子不要去傷害知更鳥(niǎo)，因?yàn)樗鼈冎粸槿祟惛璩?，從?lái)不做危害人類的事情。這是一位智慧而又成熟的父親，阿蒂克斯的形象讓我想起了英國(guó)的紳士，而單純的用紳士來(lái)形容，總覺(jué)得不夠。
最貼切的屬余秋雨先生說(shuō)的那句：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍人申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須伸張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。”阿蒂克斯就是這么一位成熟的父親，《殺死一只知更鳥(niǎo)》這本書，在我心中的定義應(yīng)該更像一本家教書，因?yàn)?，阿蒂克斯就是父親最好的樣子。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇九
我很慶幸遇見(jiàn)了這本書，堅(jiān)強(qiáng)和軟弱，正義與邪惡，它讓我見(jiàn)證了人性的污穢與光輝，教會(huì)了我勇敢和正義的堅(jiān)守。
這本書的題目是最引人芳心的，主人公阿迪克斯年輕時(shí)是一名神槍手，他告訴孩子們，殺死一只知更鳥(niǎo)就是一種罪過(guò)。因?yàn)?，他們不毀壞別人的花園，也不在玉米地做窩，除了專心唱歌，什么都不做。知更鳥(niǎo)象征著天真無(wú)辜和善良的人，當(dāng)你殺死知更鳥(niǎo)的時(shí)候，就好像殺死無(wú)辜善良的人。他們從來(lái)都是無(wú)辜的，而人們卻對(duì)其不斷殘害，就像小說(shuō)中的許多人物并未做過(guò)任何壞事，卻被人傷害。也因此，他們更需要有正義感的人為他們挺身而出。后來(lái)，人們都喜歡給孩子取名斯庫(kù)特，那也是主人公女兒的名字，那代表著正義無(wú)畏與勇敢。
故事的主線是女孩斯庫(kù)特的律師父親阿迪克斯為一個(gè)遭白人女孩誣陷殘疾黑人魯濱遜辯護(hù)，它發(fā)生在美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條期的南方阿拉巴馬州，沒(méi)錯(cuò)，那也是黑人白人涇渭分明、種族歧視和隔離極為嚴(yán)重的三十年代。在這樣的一個(gè)時(shí)代，打官司黑人勝辯白人是不可能的，從未有過(guò)。故事的最后官司真的輸了，原告方心生怨恨，對(duì)他的孩子下了毒手。
可能有人會(huì)問(wèn)：為什么主人公要堅(jiān)決接受這一場(chǎng)沒(méi)有懸念的官司？在書中，他是這樣說(shuō)的“你勇敢嗎？真正的勇敢是當(dāng)你還未開(kāi)始就已知道自己會(huì)輸，可你依然要去做，而且無(wú)論如何都要把它堅(jiān)持到底，你很少能贏，但有時(shí)也會(huì)。”它很好的向我們?cè)忈屃擞赂业暮x。同學(xué)們我們捫心自問(wèn)，你勇敢嗎？就好像你明明知道你考不到前200，但你依然用心學(xué)習(xí)，明明知道體育考試跑不進(jìn)3分鐘，但你依然每天堅(jiān)持練習(xí)，明明知道的你能力不如你的某個(gè)同學(xué)，但你依然在努力嘗試超越它。
康德曾說(shuō)，如果地球上失去了正義，那么一切都沒(méi)有存在的意義了。主人公用他正直的人生觀和價(jià)值觀去公平對(duì)待每一個(gè)人每一件事。即使這件事情受到所有人的反對(duì)，自己的兒子也遭受到了傷害?？伤廊徊环艞墶Ｒ?yàn)樗哪康氖菫檎x代言。明知道自己可能會(huì)失敗，不會(huì)成功，但他仍然想要試一試。他以一己之力抵擋輿論的批評(píng)與指責(zé)。在那個(gè)種族糾紛盛行的年代，阿迪克斯用善良與正義為孩子們做了榜樣，讓他們得到黑人的尊重與認(rèn)可。
其實(shí)我們生活中也有很多“世風(fēng)日下”的情況，看見(jiàn)老人摔跤誰(shuí)也不敢扶，怕碰瓷；公交車上小偷偷東西沒(méi)人敢站出來(lái)等種種情況。我們也應(yīng)該感謝中國(guó)，沒(méi)有種族歧視，但也有很多的地域歧視，說(shuō)上海人小氣，說(shuō)北京人官僚，說(shuō)東北人野蠻，說(shuō)福建人精打細(xì)算等等。我想說(shuō)請(qǐng)不要這樣去評(píng)論任何一個(gè)地區(qū)的人，如果不團(tuán)結(jié)，還談什么振興中華？這里再借助書中的一句話“大多數(shù)人都是善良的，等你最終了解他們之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)?！?BR> 有種勇敢叫做堅(jiān)持，有種善良叫做正義。也許這些人會(huì)與社會(huì)的大眾思想背道而馳。但他們?nèi)匀粫?huì)一句心中所想，堅(jiān)守正義與良知。所以，請(qǐng)為正義代言。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇十
對(duì)黑人的敵視與鄙夷已經(jīng)深深扎入大多數(shù)梅科姆鎮(zhèn)的居民心中。在本書第九章中，“主角”斯庫(kù)特就因?yàn)楦赣H替黑人辯護(hù)而受到一個(gè)名叫塞西爾的男孩的羞辱。
那個(gè)黑人名叫湯姆，只因?yàn)楹眯膸椭R耶拉小姐，卻被馬耶拉和其父親誣告。事實(shí)上，當(dāng)阿蒂克斯決定為湯姆辯護(hù)時(shí)，其實(shí)是需要很大的勇氣的。他甚至一開(kāi)始就知道他不可能贏得這場(chǎng)官司，只因?yàn)楸桓媸呛谌?。而在證據(jù)明顯不足，是非真相十分明了的案件。就因?yàn)闇肥呛谌耍捅蝗藗兛桃獾仡嵉购诎?。牧師曾向杰姆說(shuō)過(guò)這樣一段話：“杰姆先生，你也不要太自信，我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)任何陪審團(tuán)會(huì)在裁決時(shí)讓黑人贏了白人?！薄倪@句話可以看出，對(duì)黑人深深的歧視已經(jīng)在美國(guó)根深蒂固了。
“我”的哥哥杰姆曾說(shuō)過(guò)這樣的一段話：世界上有四種人：一種是我們和鄰居那樣的普通人，一種是像坎寧安家那樣生活在林子里的人；一種是像尤厄爾家那樣生活在垃圾場(chǎng)的人，還有一種是黑人……我們這種人不喜歡坎寧安家的人，坎寧安家的人不喜歡尤厄爾家的人，尤厄爾家的人又鄙視黑人。，這種情況好像在我們周圍也很尋常，城市的看不起農(nóng)村的，有錢的看不起沒(méi)錢的。書中這種種問(wèn)題發(fā)人深省，我們同在一個(gè)地球上生活，誰(shuí)比誰(shuí)更優(yōu)越呢？我們之所以比某些人顯得優(yōu)越，是因?yàn)槲覀円簧聛?lái)環(huán)境就不相同，如果我們生在非洲大地，恐怕還吃不飽肚子吧！這本書讓我們看到，有許多連小孩子和瘋子都懂得的道理，為什么大人們卻不懂呢？因?yàn)樗麄儙е鸷夼c偏見(jiàn)。
這樣的情況讓我想到了元朝時(shí)期的四等人制。在“四等人制”下，不同的階層所受到的待遇差別極大。例如在法律上，同樣的罪過(guò)，蒙古人所受到的刑罰比漢人要輕得多。對(duì)于個(gè)人擁有武器，蒙古人和色目人沒(méi)有限制，但漢人和南人則絕對(duì)不允許。從人口比例上來(lái)說(shuō)，是非常不公平的。
當(dāng)今的社會(huì)，又何嘗不是這樣？不僅有種族歧視，還有經(jīng)濟(jì)歧視，社會(huì)地位歧視，學(xué)歷歧視……我認(rèn)為《哈利·波特》中的一句話可以給我們啟發(fā)：一個(gè)人的出身并不重要，重要的是他成長(zhǎng)為一個(gè)什么樣的人！
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇十一
知更鳥(niǎo)從不毀壞別人的花園，不在玉米倉(cāng)里作窩，它只唱歌給我們聽(tīng)。由于偏見(jiàn)壓迫種種不知緣由的不公平，即使有人辯駁證實(shí)無(wú)辜，知更鳥(niǎo)還是被殺死了，他沒(méi)做錯(cuò)任何事，做錯(cuò)事的是那些自以為高人一等的正義者歧視者。
我們知道，人并不像某些人強(qiáng)迫我們相信的那樣生來(lái)平等——有些人比別人聰明，有些人生來(lái)就比別人占優(yōu)勢(shì)，有些男人比別的男人掙錢多，有些女士的'蛋糕比別的女士做得好，有些人天生就比大多數(shù)人有才華。但心智正常的人從不會(huì)恃才而傲。我們需要一個(gè)給所有人平等的地方，也許是未來(lái)某天的法庭。
在我能和別人過(guò)得去之前，我首先要和自己過(guò)得去。有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心。因此阿迪克斯遵循良心困難重重依舊努力尋求公平，不是每個(gè)人都勇敢，但即使敗訴，會(huì)在每個(gè)人心上留下一顆火種，某天，良心會(huì)憑借這火種燃遍。
兩個(gè)不同卻相似的人，一個(gè)經(jīng)受悲慘走向不幸，另一個(gè)不必再經(jīng)受同樣的折磨，知更鳥(niǎo)無(wú)辜，但即使所有人承認(rèn)無(wú)辜，卻不能判他無(wú)罪，終點(diǎn)唯有死亡。勇敢是：當(dāng)你還未開(kāi)始就已知道自己會(huì)輸，可你依然要去做，而且無(wú)論如何都要把它堅(jiān)持到底。你很少能贏，但有時(shí)也會(huì)。但有時(shí)勇敢是，嘗試過(guò)已經(jīng)輸了，那就選擇另一種方式，臥薪嘗膽，待到時(shí)機(jī)成熟，再來(lái)嘗試。
我不知道，可是他們做了。他們以前做過(guò)，今天又做了，他們將來(lái)還會(huì)再做，當(dāng)他們這樣做的時(shí)候……好像只有孩子在哭泣。為這句話感到壓抑，漸漸感到自己的變化和堅(jiān)硬的內(nèi)心，我想，除了孩子，所有的成年人都應(yīng)該學(xué)會(huì)保留一寸柔軟，不被社會(huì)改變，不隨大流變遷，守己。
除非你穿上一個(gè)人的鞋子，像他一樣走來(lái)走去，否則你永遠(yuǎn)無(wú)法真正了解一個(gè)人。
斯庫(kù)特，當(dāng)你最終了解他們時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人都是好人。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇十二
讀完之后目光、大腦在最后一段文字上停留了許久：“斯庫(kù)特，大多數(shù)人都是善良的，等你最終了解他們之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)?！彼P(guān)上燈，回到了杰姆的房間里。他要在那里守護(hù)一整夜，等杰姆明天早晨醒來(lái)的時(shí)候，他還守在床邊。
故事一直到最后都用平凡的文字講述著并不平凡的道理：大多數(shù)人都是善良的，等你最終了解他們之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)。故事的結(jié)局很平淡，但無(wú)論是心里還是腦袋里卻并沒(méi)有像故事結(jié)局一樣很快平靜下來(lái)。
故事已經(jīng)結(jié)尾，我相信后面還會(huì)二讀、三讀這本書、這些故事、這些人、這些道理……。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇十三
書讀完，覺(jué)得有很多東西哽在心里，要回味。
一
我以前不應(yīng)該認(rèn)為人性是善與惡的較量——人性中有自私、懶惰沒(méi)有錯(cuò)，但生命的本質(zhì)不是較量。
父親阿蒂克斯是我最崇敬的人。他尊重孩子，以身作則，給了孩子最好的教育，杰姆和斯庫(kù)特會(huì)成長(zhǎng)為像他一樣正直、善良、寬宏大量的人。
“殺死一只知更鳥(niǎo)”的書題，在書中統(tǒng)共出現(xiàn)了三（四）次，漸讀漸深才知道，它其實(shí)是父親的也是他教育孩子要遵守的做人原則，更是對(duì)白人的黑人法則的諷刺。讀書時(shí)，我不能不想，在黑白仇恨根深蒂固的這個(gè)時(shí)代的美國(guó)，都有父親這樣的對(duì)“民主”的覺(jué)悟和尊重，為什么平等的人們（譬如白人間）卻不能開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn)？然而我又好像知道答案似的笑自己提了個(gè)白癡問(wèn)題。（杰姆和斯庫(kù)特在書中也有過(guò)關(guān)于人的種類的討論。）
書末父親的話給了我人生信條，他說(shuō)，
“斯庫(kù)特，當(dāng)你最終了解他們時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人都是好人?！?BR> 我想，當(dāng)我心有懷疑和怨恨，那只是因?yàn)槲覜](méi)有打開(kāi)慈悲的眼睛，唯有善良的人才能夠接近自然的真理。
二
拉德利很像宮崎駿電影作品《千與千尋》中的無(wú)臉男：形象怪異，氣若游絲，心地善良。我不知道他用什么抵御隱居一世的孤獨(dú)，我希望能有那力量，但更希望具有父親的力量努力地活。
三
和《城南舊事》一樣，這本書是大人的視野孩童的哲學(xué)。
我以前說(shuō)，每一本好書原本都只遵循著一個(gè)簡(jiǎn)單樸素的真理，而真正的好書又有足夠魅力讓人讀到最后返璞歸真?，F(xiàn)在還要再加上一句：好的書讓人更有力量。