健康是人們生活的基石，只有身體健康才能享受到更多美好的事物。在總結(jié)中，可以借助一些圖表或數(shù)據(jù)的展示方式，來更直觀地呈現(xiàn)自己的觀點和結(jié)論。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
感恩的心得初中篇一
段落1：引言（開頭段）。
感恩是人們一種美好的情感，它源于內(nèi)心對別人的幫助和關(guān)懷的感激之情。初中是人生中的重要階段，我們不僅在這段時間里充實了自己的知識，也感受到了師長、同學(xué)及家人的關(guān)愛和幫助。因此，在初中這段美好的時光里，我們不僅僅要實實在在地學(xué)習(xí)和成長，還要學(xué)會感恩，體會感恩所帶來的美好。
段落2：老師關(guān)懷（主體段1）。
初中期間，我們受到了老師們的關(guān)懷和幫助，在他們的悉心教導(dǎo)下，我們在學(xué)業(yè)上取得了不小的進步。我記得初中班主任曾經(jīng)說過，不管你們將來在社會上取得多大的成就，我都會永遠為你們驕傲。這句話深深地觸動了我，我體會到了老師的關(guān)心和期望。他們不僅教會我們知識，還培養(yǎng)了我們良好的品德和價值觀，教會我們?nèi)绾握_地處理人際關(guān)系。我們應(yīng)該時刻感恩老師們的付出，并用行動回報他們。
段落3：同學(xué)友誼（主體段2）。
初中是我們與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、生活的地方。在這段時間里，我們一起度過了許多美好的時光，結(jié)交了許多好友。無論在學(xué)習(xí)上還是生活中，同學(xué)們總是給予我?guī)椭凸膭?。記得有一次我因為犯了一個錯誤而受到了批評，在我最低谷的時候，我的朋友們給予了我鼓勵和支持，讓我重新振作起來。這段經(jīng)歷讓我深深地感受到了友誼的力量，我要永遠感恩我的朋友們，并在他們需要我的時候伸出援手。
段落4：家人關(guān)愛（主體段3）。
在初中這段時間里，我的家人也一直是我堅強的后盾和支持。無論是學(xué)習(xí)上的困難還是生活上的問題，他們總是全心全意地幫助我，給予我鼓勵和支持。他們在我失敗時給予我安慰，在我成功時與我分享喜悅。他們默默為我們付出了許多，讓我們感受到了家庭的溫暖和幸福。在這個即將畢業(yè)的時刻，我要對我的家人表達感恩之情，同時也要努力回報他們，讓他們?yōu)槲腋械津湴痢?BR> 段落5：感恩在行動（結(jié)尾段）。
感恩不僅僅是一種情感，更是一種行動。在初中這段時光里，我體會到了感恩的重要性，它不僅讓自己更加快樂，也讓身邊的人感受到了溫暖和關(guān)愛。從今以后，我要把感恩的精神貫徹到我的生活中，多關(guān)心他人、幫助他人，讓愛和友誼在我的人生中綻放。我相信，只要我們用感恩的心對待生活，未來的日子會更加美好。
總結(jié)：在初中這段時光里，我們不僅學(xué)習(xí)了知識，也感悟到了感恩的重要性。初中的老師、同學(xué)和家人給予了我們很多的幫助和愛，讓我們成長為更好的人。因此，我們應(yīng)該對他們表達我們最真摯的感激之情，并通過實際行動回報他們的關(guān)懷。讓我們一起用感恩的心對待生活，創(chuàng)造屬于自己的美好未來。
感恩的心得初中篇二
初中時期是人生中的一個重要階段，正是在這個時期，我們經(jīng)歷了身心發(fā)展的蛻變。而當(dāng)我們回想起初中時期的點點滴滴，難免會對曾經(jīng)的老師們心生感恩之情。他們不僅是我們學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)者，更是我們?nèi)松缆飞系膯⒚烧?。因此，筆者想通過這篇文章，向所有初中的老師們表達我的感激之情，同時分享我對于初中感恩教師的一些心得體會。
第二段：老師對我們的教誨與關(guān)懷。
在初中時期，老師們對我們的教誨與關(guān)懷始終如一。他們用自己的智慧與耐心，耐心地為我們解答疑惑，引導(dǎo)我們走上正確的學(xué)習(xí)道路。沒有他們，在面對學(xué)業(yè)困惑和人生迷茫的時候，我們將不知道如何面對困難。老師總是悉心聆聽我們的苦衷，耐心給予我們溫暖的陪伴。正是他們的關(guān)懷與教誨，讓我們在這段人生旅途中不再感到孤單。
第三段：老師對我們的啟迪與引領(lǐng)。
在初中時期，老師們給予我們的不僅僅是學(xué)業(yè)上的支持。他們更是啟迪了我們的思維，引領(lǐng)了我們的人生方向。在他們的帶領(lǐng)下，我們漸漸懂得如何認真學(xué)習(xí)、如何與他人相處、如何面對挫折和困難。他們用自己豐富的知識和經(jīng)驗，為我們樹立了學(xué)習(xí)目標和正確的價值觀。老師們的言傳身教，讓我們深刻體會到了教育的力量和重要性。
第四段：教師教育的價值。
初中時期的老師們教育我們，不僅培養(yǎng)了我們的學(xué)術(shù)能力，更重要的是培養(yǎng)了我們的思維能力和品德素養(yǎng)。他們引導(dǎo)我們學(xué)會獨立思考，善于解決問題。他們鼓勵我們鍛煉自己的創(chuàng)造力，勇敢地去追求夢想。他們教給我們堅持不懈的精神，做人做事都要盡善盡美。這些教育真實地體現(xiàn)了教師教育的價值，讓我們在初中時期獲得了全面的成長。
第五段：對教師的感恩與回饋。
回顧初中時期，老師們的教誨與關(guān)懷讓我受益匪淺。在教師的辛勤教育下，我們初中生長大成人。因此，我們應(yīng)該對教師們的辛勤付出表示感激，并努力回饋他們。我們可以在教師節(jié)等特殊日子給予老師們一份特殊的禮物，用心的語言和深深的祝福表達我們的謝意。同時，在日常生活中，我們也要以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績和積極的行為舉止來回報老師們的教育。最重要的是，我們要獨立自主地向老師們學(xué)習(xí)并傳承他們的教育理念，將自己的所學(xué)所成回報社會。
以上，是對初中感恩教師心得體會的連貫五段式文章?；仡櫝踔袝r期，老師們的教誨與關(guān)懷如一輪暖陽，將我們照亮。我們應(yīng)該銘記他們的辛勤付出，并在日常生活中盡力回報他們。感恩教師，是對他們愛與陪伴的最好回應(yīng)。
感恩的心得初中篇三
第一段：
作為初中生活的過客，我深知教師對我的影響是不可磨滅的。回顧過去三年的初中生活，我意識到自己在學(xué)習(xí)上取得的進步離不開老師們的指導(dǎo)和幫助。因此，我對教師們心存感激之情，他們不僅教會了我知識，更讓我懂得了感恩。
第二段：
初中生活中，老師們以他們的忍耐、耐心和教育才能，引導(dǎo)我們奮發(fā)向前。無論是課堂教學(xué)還是課外輔導(dǎo)，他們都傾盡全力地促使我們獲得更大的進步。我記得曾經(jīng)千辛萬苦地解決一道數(shù)學(xué)題，看到講臺上那位笑容滿面的老師，我的緊張和壓力瞬間消散了。老師們細心地監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)，并給予我們足夠的鼓勵和表揚，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)動力。
第三段：
除了在學(xué)業(yè)上的關(guān)照，老師們也是我們情感世界的引領(lǐng)者。每當(dāng)我遇到困難和挫折，老師總是耐心地聽我傾訴，并給予我正確的指導(dǎo)。他們不僅解答我們的困惑，也和我們進行心靈溝通。我記得有一次在我的英語作文中出現(xiàn)了錯誤，老師看見后沒有當(dāng)眾指正，而是私下告訴了我我的錯誤并耐心地解釋了正確的用法。老師的關(guān)懷和耐心讓我深受感動，明白了幫助他人是一種美德。
第四段：
感恩教師不僅體現(xiàn)在我們?yōu)樗麄兏冻龅母屑ぶ?，也要用實際行動回報他們的辛勤付出。我曾主動為老師們提供輔助教學(xué)材料，幫助他們更好地備課和教學(xué)。有一次，我的語文老師因教學(xué)過程中遇到困難，略有困惑，我便去圖書館借來一本與此有關(guān)的書給她。認識到老師們也是專業(yè)的學(xué)習(xí)者，需要我們的支持和鼓勵，我在力所能及的范圍內(nèi)積極參與到教學(xué)輔助工作中。
第五段：
初中的三年時光匆匆而過，但教師們的教誨將伴隨我一生。正是他們的言傳身教，讓我懂得了感恩的重要性。今后的學(xué)習(xí)生活，我將始終銘記教師們的教誨，對他們的辛勤付出懷有感激之心，并通過實際行動回報他們的關(guān)愛和指導(dǎo)。我相信，在未來的日子里，我會不斷努力，成為他們引以為傲的學(xué)生。同時，我也會將感恩的傳統(tǒng)傳遞給身邊的人，讓感恩之心在每個人的心中生根發(fā)芽，共同傳承感恩的美德。感謝教師，讓我們的人生之路充滿希望和陽光！
感恩的心得初中篇四
感恩是一種美德，是一種令人溫馨的力量，是一種令人感動的情感。在生活中，我們需要時刻謙卑感恩，心存感激。每一個人都有自己的感恩之道，而我認為我的感恩之道就是用心去感恩，心存感激。
篇二：感恩的力量，讓生活更加美好。
感恩是一種美好的心態(tài)，它的力量是無比巨大的。在感恩中，我們會發(fā)現(xiàn)自己的生活變得更加美好，因為我們會更加關(guān)注周圍的人和事，發(fā)掘生活中的美好。在感恩中，我們會體現(xiàn)出自己的愛心和善意，讓自己變得更加親切和溫暖。
篇三：珍愛眼前人，保持感恩之心。
珍愛眼前人，保持感恩之心，這是我們要時刻牢記的。在現(xiàn)實生活中，我們往往會被一些事情而煩擾，會忘記珍愛眼前的人，這時候，我們就需要保持感恩之心，發(fā)現(xiàn)身邊所有美好的事物，珍惜那些與我們相處的人。
篇四：感恩讓人更加自信，更加幸福。
感恩之心可以讓人更加自信和幸福。當(dāng)我們感恩的時候，我們會更加明智和開明，會更加自信和自豪。因為感恩會讓我們更加珍視自己的生命，也會讓我們擁有更加獨特的品性。
篇五：感恩之心鑄就未來。
人生不可能一帆風(fēng)順，但由于感恩之心的支持，我們可以克服各種困難。感恩之心讓我們變得更加堅忍，讓我們擁有優(yōu)秀的品格，讓我們?nèi)ヨT就屬于自己的未來。無論前方多漆黑，只要心存感恩，我們便不會迷失方向，不失為每個人人生道路上的燈塔。
感恩的心得初中篇五
感恩是一種美德，它不僅僅是一種禮貌，更是一種精神。人應(yīng)該要始終懷著感恩之心，對生活中的一切給予感激和敬意。在我們每個人的成長過程中，都會有許多人和事值得我們感恩。今天，我想分享一下我在初中這三年所獲得的感恩心得體會。
第二段：感恩家庭。
家是每個人最溫暖的港灣，也是最能給予人溫暖、慰藉和支持的地方。我始終記得在學(xué)習(xí)生活中，父母的鼓勵和支持給了我無盡的力量，讓我能夠堅定向前。他們默默為我付出，忍受著我各種各樣的錯誤，帶給我了許許多多的幸福和快樂。感恩家庭的教育和呵護，讓我們健康成長。
第三段：感恩老師。
老師是我們成長中非常重要的人，他們能夠幫助我們成為更好的人，告訴我們正確的方向和方法。在初中的三年里，我的老師始終給了我無私的幫助和鼓勵，讓我能夠更好地學(xué)習(xí)和成長。尤其是在學(xué)習(xí)上，老師經(jīng)常耐心地解答我的疑惑，讓我加深對知識的理解。感恩老師的無私奉獻，讓我深刻體會到老師是多么的可貴。
第四段：感恩同學(xué)。
在學(xué)校里，同學(xué)們則是我們相處最久的“夥伴”。每個人都有自己的性格和特點，但是我們的相處讓我們能夠更好地了解彼此，成為更好的朋友。同學(xué)常常會給我?guī)硇┰S小小的喜悅，它們或許微不足道，但卻無時無刻地溫暖著我的心。感恩同學(xué)的陪伴和體貼，讓我擁有了更多的快樂和歡笑。
第五段：感恩生活。
人生如戲，繁華過后也會有低谷，但只要抱著一顆感恩的心，就能走過一切難關(guān)。感恩那些生命中的偶遇，感恩孩童時的無憂無慮，感恩今天陽光照耀、鳥兒低語。感恩每個人生命中的美好與平凡，每一次遇見和離別，每一段經(jīng)歷和回憶。感恩生活賜予我無私的愛和無盡的希望，讓我成為更好的自己。
結(jié)尾：
正是因為上述的人和事，我才能夠充滿自信和喜悅地前進。感恩讓我懂得，欣賞生命中的點點滴滴，對人生保持樂觀的態(tài)度。感恩讓我懂得，生活中最美好的事情就是感恩、給予和分享。感恩最終也讓我成為一個更加感恩、樂觀和善良的人。
感恩的心得初中篇六
資助是一種幫助弱勢孩子完成學(xué)業(yè)的方式，也是一種造福社會的好事。自己在初中時得到了資助，一直想感恩回報，于是在這里分享我的感悟和體會。
資助對于那些家庭沒有足夠經(jīng)濟條件的學(xué)生來說，意義非常重大。資助可以讓他們順利地完成學(xué)業(yè)，獲得更好的教育，從而擁有更多機會，更好地回報社會。與此同時，資助者也得到了一種無形的回報，這種回報是他們貢獻的真正意義所在，是對他們的價值的肯定。
感恩資助不僅僅是口頭表達，更重要的是通過自己的行動回報資助者的幫助。我在自己的力所能及的范圍內(nèi)，努力地學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，爭取獎學(xué)金，也參加各種慈善活動來回報社會。同時還積極參加各種義務(wù)勞動，為學(xué)校和社區(qū)做出自己的貢獻。這些表現(xiàn)出了我對資助者的感激之情和對社會的回饋。
在感恩資助的過程中，還需要正確的心態(tài)。首先，我們要認識到資助并不是我們應(yīng)得的，而是資助者無私的給予。其次，我們需要珍惜機會，用心學(xué)習(xí)，在學(xué)業(yè)上努力上進，充分發(fā)揮自己的潛力。最后，我們需要以自己的成長和發(fā)展來回饋社會，從而既感恩資助者，又為社會做貢獻。
第五段：結(jié)尾。
感恩資助是一種正確的心態(tài)和行動，是對資助者和社會的最好回饋。我們需要把感恩之心轉(zhuǎn)化為實際的行動，通過自己的成長和發(fā)展來回報資助者。同時，我們也要以感激之情對待所有幫助過自己的人，并將這種感恩回報的精神傳遞下去，讓更多的人受益。
感恩的心得初中篇七
感恩是一種美德，是一種可以溫暖人心的力量。在初中這段時間里，我深有感觸地學(xué)會了感恩，體會到感恩的意義和力量。以下是我對于初中感恩心得的體會，借此與大家分享。
首先，感恩家人。在初中這段時間里，我充分感受到了家人對我的關(guān)心與付出。無論是早起為我準備美味的早餐，還是陪伴我度過壓力重重的考試時刻，每一次家人的關(guān)懷都讓我感到無限溫暖。他們默默地為我付出，為我提供了一個穩(wěn)定的后方。而我，也一直在追求更好的成績與更高的目標。因此，我要感激家人對我的支持與付出，并努力成為一個有責(zé)任心的人，為他們爭光，讓他們更加驕傲。
其次，感恩老師。初中老師是我們的良師益友，是我們成長道路上的引路人。他們辛勤付出，用耐心和智慧教導(dǎo)我們。在課堂上，他們不僅傳授我們知識，更重要的是培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)造力。他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)提供了一個優(yōu)秀的平臺，為我們塑造了良好的品德和學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。每一位老師都是我們健康成長的一部分，我們應(yīng)該感激他們的教導(dǎo)，回報他們的付出。
再次，感恩同學(xué)。初中的同學(xué)是我成長過程中最好的伙伴和朋友。他們幫助我度過了許多困難和挫折，給予我無私的幫助和關(guān)心。有時候，當(dāng)我遇到問題時，同學(xué)們總是主動伸出援助之手，給我提供幫助和鼓勵。在班級集體活動中，同學(xué)們相互配合，共同完成各項任務(wù)。通過共同努力，我們培養(yǎng)了團隊意識和合作精神，學(xué)會了相互扶持和理解。在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，同學(xué)們迅速地融入其中，形成了和諧的班級氛圍。正因為有了這樣的同學(xué)，我才能在初中生活中快樂成長，充實度過每一天。
再者，感恩生活。生活是一次次的萬千變換，給我們帶來了無數(shù)美好的瞬間。初中生活中的每一個瞬間都是難以忘懷的回憶，是成長的見證。我感恩每一天的清晨，感嘆每一次和朋友們一起玩鬧的時光，感激每一次和老師進行交流的機會。初中生活的點點滴滴都是生活的饋贈，都值得我們深深地感受和珍惜。因此，在以后的日子中，不論遇到什么樣的挑戰(zhàn)和困難，我都將心存感激，積極面對，用一顆感恩的心去品味生活的酸甜苦辣。
最后，感恩社會。社會是我們成長的舞臺，給予我們無數(shù)機會去展現(xiàn)自己的才華和價值。我感謝這個社會給予我接觸更廣闊知識的平臺，感激這個社會提供給我學(xué)習(xí)的機會。我們應(yīng)該懷著感恩的心態(tài)回饋社會，用自己的所學(xué)所得幫助他人。只有用感恩的心態(tài)回報社會，我們才能真正懂得感恩的重要性，才能體會到感恩的力量。
初中的感恩之旅已經(jīng)畫上了句點，而初中所培養(yǎng)的感恩品質(zhì)將陪伴我們度過余生。感恩是一種美德，更是一種力量。要用一顆感恩的心去感悟人生，感悟生活的意義和價值。讓我們懷著感恩的心態(tài)，勇敢迎接人生的挑戰(zhàn)，用感恩的心過好每一天！
感恩的心得初中篇八
初中是每一個人成長路上的一個重要階段，它不僅代表了我們青春的回憶，更承載了我們未來的希望。我想借此機會，表達我對母校的感恩之情，感恩母校的培育和呵護，讓我們在這漫長的人生道路上找到了方向。
第二段：回憶學(xué)習(xí)。
在這段歲月中，我的學(xué)習(xí)生涯從未停滯。老師們用愛和耐心指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，幫助我們解決難題，還有那個靜靜守望在一旁的校園，都是我人生中難忘的經(jīng)歷。同時，在這里，我結(jié)交了志同道合的好友，我們一起學(xué)習(xí)，一起進步，互相關(guān)心和鼓勵。
第三段：感謝老師。
在我成長的過程中，母校的老師們給予了我深刻的啟示，幫我解答了許多人生的疑惑。他們不僅幫助我學(xué)習(xí)，更是教會我如何靠自己的努力成為更好的人。他們一直在我的人生中扮演著重要的角色。
第四段：母校教育價值。
我的成長過程得益于母校的精神文化和嚴格的教育體制，它深深地熏陶了我每個人的人生觀、世界觀，使我心懷感恩、充滿自信、關(guān)注他人和追求卓越。母校教育不僅是為了成績，更是在為我們的未來行程奠定良好的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語。
回想起和母校相處的每一天，我思慮萬千，有一種說不出的溫暖感和幸福感油然而生。我相信，母校會一直在我心里生根發(fā)芽，伴隨著我的成長。今天，站在這里，我想對母校說一聲：“感恩您給我?guī)淼囊磺校視恢便懹浽谛??！?BR> 感恩的心得初中篇九
感恩是一種美德，一種情感的表達；它是一種感悟，一種人生態(tài)度的轉(zhuǎn)變。在初中的這幾年里，我體會到了感恩的重要性，感受到了感恩帶給我的巨大力量。下面，我將就初中感恩的體會與大家分享。
第二段：感恩父母。
我們常常說，感恩父母。父母是我們生命的源頭，在成長的道路上給予我們默默支持與關(guān)懷?；仡櫝踔腥?，我意識到，我們應(yīng)該更加感恩父母的辛勤努力。每天，父母為我們準備三餐，洗衣服，收拾房間等等瑣事，為的是我們可以專心學(xué)習(xí)和成長。每當(dāng)我犯錯誤時，父母寬容地開導(dǎo)我，讓我從錯誤中汲取教訓(xùn)。他們默默地傾注了太多的關(guān)愛和心血，而不求回報。感恩就是要用行動回報父母的辛勤付出，不辜負他們的期望。
第三段：感恩師長。
在初中的學(xué)習(xí)生活中，老師是我們的引路人和知識傳承者。他們用自己的智慧和愛心，引導(dǎo)我們走向美好。無論是在課堂上還是在課外活動中，老師們都耐心地解答我們的疑問，細致地指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。他們不僅傳授我們知識，更是為我們樹立了榜樣。我深深地感受到，老師們默默付出的背后，是他們對我們未來的希望。回想起老師們對我的輔導(dǎo)和培養(yǎng)，我真心地感激他們的關(guān)懷和教誨。因此，我們要將學(xué)到的知識運用到實踐中，充分發(fā)揮自己的潛力，用優(yōu)異的成績回報老師們的辛勤付出。
第四段：感恩同學(xué)。
在初中，我結(jié)交了很多好朋友。他們在我學(xué)習(xí)和生活上都給予了我巨大的幫助和支持。即使在困境中，我總能感受到他們的友誼和溫暖。無論是互相幫助，還是鼓勵和安慰，我們都深知友誼的可貴。在這個充滿競爭的社會，我們要珍惜身邊的朋友，感恩他們對我們的真心待遇和支持。我們要與朋友一起成長，一起取得成功，分享人生的喜悅。
社會是我們成長的舞臺，我們應(yīng)當(dāng)感恩社會給予我們的機遇和挑戰(zhàn)。社會是一個大家庭，我們每個人都是社會的一份子。我們要懂得尊重他人，關(guān)心他人，并樂于奉獻自己的力量。只有積極向上、善于付出，我們才能真正獲得社會的認可和尊重。因此，我們要學(xué)會感恩社會，返回社會，用自己的智慧和努力為社會的進步貢獻力量。
結(jié)語：
初中的三年是我們成長的重要階段，感恩的種子在這里生根發(fā)芽。在未來的日子里，我將時刻牢記感恩的重要性，用真誠的心去感恩身邊的人和事。因為感恩，讓我們更加知足和懂得珍惜，給予我們勇往直前的力量和動力，讓我們的生活更加充實和幸福。感恩讓我們更加尊重他人，關(guān)愛他人，形成良好的人際關(guān)系。初中的感恩之旅，讓我認識到感恩的意義和價值，我相信這種感恩之情將伴隨我一生。
感恩的心得初中篇十
是的，世界上最偉大，最堅強的愛莫過于父愛母愛;世界上最溫暖的情莫過于血濃于水的親情，或許友情會變質(zhì)，愛情會叛變，但親情卻永恒，天地不變，親情就不變。
感恩親情，感恩父母，就父母給了我們生命，就父母撫養(yǎng)我們長大，如果說，父母是春天的陽光，那我們便是初春的小草，小草在陽光的照射下突破泥土，我們在父母的愛撫下茁壯成長，草離不開陽光，我們離不開爸媽。
感恩親情，感恩父母，是父母給了我們幸福，是父母建造這美麗的家，如果說父母是海洋，那我們便是海中七彩的浪花，浪花在大海的輔佐下一次次的沖向美麗的地面，我們在父母的愛下幸福歡歌，浪花離不開海洋，我們離不開爸媽。
感恩親情，感恩父母，是父母用辛勤的汗水哺育了我們，就父母用苦口婆心的話語教育了我們，如果說，我們是天使，那父母是天使的守護者，或許天使有一天會長大，有一天會飛走，但它會永遠記著像綠蔭一樣的守護者。
父母的風(fēng)景，我們的夢，是父母這一亮麗的風(fēng)景裝點了我們七彩的夢，我們的夢因它而精彩，但有一天，它會因我們的夢而驕傲。
我有健全的四肢，靈巧的雙手、敏銳的耳朵、明亮的雙眸、靈敏的鼻子、敏捷的思維、能說會道的嘴巴。為此，我要感激生命，我還健康的活著。
鶯歌燕舞的春天、翠色欲滴的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。那春風(fēng)拂柳的婀娜舞姿、那百花斗艷的芬芳、那壺口瀑布的神奇，都需要我們那明亮的雙眸去欣賞，去觀光。如果沒有了眼睛，我們的世界是多么的可怕，沒有色彩，沒有形狀，看不見世界的爛漫，美麗?？匆姷闹挥泻谏瑳]有白天與黑夜之分。
能說會道的嘴巴，把我們的所感所想都表達出來，去訴說自己的痛苦、喜悅、傷心與煩惱。把自己的傷心分享給他人，自己就會少一分煩惱，把自己的歡樂分享給別人自己就會多一份快樂。
……。
生命給予了我們很多很多，我們應(yīng)該要感激生命、珍愛生命。
一個人必須要學(xué)會感恩，懂得感恩的.人就懂得珍惜，懂得知足，懂得回報，懂得謙虛。
我感恩父母，感恩朋友，感恩老師，感恩所有幫過自己的人。但我最感謝我自己。
感恩自己生得不夠俊俏。避免了別人的注意，同時也避免了麻煩的產(chǎn)生。讓自己擁有安寧、舒適的生活。
感恩自己長得壯。這樣就不用害怕會被別人欺負，也不會有人想找麻煩。讓自己擁有安定的日子。
感恩自己有一頭又黑又順的頭發(fā)。得到了別人的贊賞，還可以讓我肆意地玩弄。讓自己擁有快樂。
感恩自己有一雙大而有神的眼睛和兩道濃濃的眉毛。讓我在相貌方面擁有唯一的自信。
感恩自己有一雙勤勞的手。可以干很多的活，做很多工作，幫助很多人。
感恩自己有一張伶俐的嘴。凡事都可以為自己辯護，遇到不公平的事可以幫別人爭辯。讓自己不會吃虧。
感恩自己的性格堅強。每一次受傷，無論是心傷還是身傷，都不會流下一滴眼淚。忍著淚，面對一切傷害，一切痛苦，一切失敗。
還感恩自己有一顆善良、勤奮的心。在生活上，大家都滿意我的為人，愿意與我成為朋友;在學(xué)習(xí)上，勤奮的心讓我取得優(yōu)異的成績，同時也得到了老師同學(xué)們的贊賞。讓我的每一天都過得精彩。
最感恩自己那堅持不懈的信念。在這坎坷不平的人生道路上，勇往直前，永不放棄，揮灑下燦爛輝煌。每堅定地走一步，都是在為自己的未來鋪下基石，創(chuàng)造出一個個不同而精彩的明天。
對自己說聲謝謝吧。
感恩的心得初中篇十一
接受了別人的幫助一聲“謝謝”哪怕是多么微不足道那，也是最好的回報……——題記西方有個感恩節(jié)。那一天，人們要吃火雞、紅莓果醬。那一天，不管是在天涯海角的孩子，再遠，也要趕回家。
心底里還是有那么個遺憾，中國的節(jié)日很多，唯獨缺個感恩節(jié)。我們可以跟西方一樣，吃火雞，也可以日夜兼程地趕回家。但總覺得，那不是在感恩，而是在湊熱鬧、扯家常、聽嘮叨。書上那篇文章，一讀就難忘。不是有多少華麗的詞匯，豐富的語句，而是內(nèi)容。兩姐妹小時侯落水，被好心人救起，那人沒有留名。姐妹父母覺得，命是人家救的，卻一聲感謝的話都沒說，良心不安。二十年匆匆流過，她們千方百計找到恩人，跪拜在地下，為的就是感恩。路人和那位恩人禁不住落淚……故事很感人，兩姐妹漫漫二十年都用于感恩?？吹胶螅唤械馈疤豢伤甲h了!”是呀，我們接受了別人的幫助，總認為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。她們完全可以放棄尋找，好好享用花樣年華。試問，人生有多少個二十年呢?什么時候都別忘了感恩，就同首歌所唱“只要人人都現(xiàn)出一點愛，世界將變成美好人間”。
“誰言寸草心，報得三春暉”，背的滾瓜爛熟的詩句，都告訴我們要感恩。有時候，旁人幫助了你，可是覺得太微不足道了，常常忘記。總認為在這種小事上做感恩，有和沒有沒區(qū)別，別人也不會在意，缺一種想法。好似振振有理的話，細想，會發(fā)現(xiàn)區(qū)別堪大。感恩的敵人是忘恩負義。父母給予我們的愛很深很深，對一些瑣碎小事做得都堪稱完美，但我們卻不知。媽媽說出我的毛病，是一種關(guān)心，我們卻感覺嘮叨，老愛反著干，發(fā)脾氣。同學(xué)生日都記得很清，偏偏有人記不住父母的生日。讀到文章上的故事，總覺得自己不能比較。就舉一個簡單的小事吧。春天，氣溫高出奇。翻箱倒柜，找不到合適的衣服。周末，媽媽約我一起去看外套。睜眼看世界，角度各不同。我喜歡一件長款，而媽媽看上一件短款外套。說實話還蠻漂亮的，我很快便回心轉(zhuǎn)意，看中了。買了漂亮衣服，心滿意足。高興過后，還是忘了說句謝謝。雖說大恩不言謝，但說句謝謝會給別人帶來一天的好心情。
不是說非要像文中小姐妹那樣做，但有一份感恩的心就足夠啦!同學(xué)借你一根尺子，說一句謝謝估計是很好的事;父母幫你解開一道難題，說句謝謝真是在合適不過;好友生病了，捎去一聲問候，別人也很難忘吧!
再微不足道事，也別忘了感恩。
讀了“學(xué)會感恩”，使我想起了部隊著名作家羅光輝大校在他的《秋色之旅》中曾說過“有思想的東西有影響力，有價值的東西有生命力，有激情的東西有凝聚力”的語句。博主的”學(xué)會感恩”是有思想、有價值、有激情的作品?！睂W(xué)會感恩”值得我們每一個人思考!
說實在的，感恩，也使我回想到了生活中的一切。感恩的心不應(yīng)該僅僅拘泥于親情、愛情、友情、鄉(xiāng)情，更應(yīng)該輻射到社會的各個層面。既然是感恩就要永遠感恩。感恩是一種積極向上的心態(tài)，感恩是溫柔而挺拔的生命姿態(tài)，感恩的人永遠是快樂的，感恩的人從來不懂得什么是抱怨，感恩的人永遠或一輩子都生活在陽光下，即使在遭遇黑暗也只是暫時的、也能依靠感恩的心走出災(zāi)難，從容穿越這黑暗。
感恩的心讓我寫作，寫作讓我懂得了感恩，也使我懂得了怎樣的生活，怎么樣面對人生的困境和窘迫。懷揣感恩，我的內(nèi)心就會變得澄澈而又明亮;懷揣感恩，我的內(nèi)心就會變得純凈而又寬廣;懷揣感恩，我的內(nèi)心就會變得安靜而又和諧。
一個時期，生活中有許多要感恩的東西而卻沒有很好的把握，以至于找不到人生的坐標而苦悶彷徨，曾經(jīng)一度處于一個不斷抱怨的狀態(tài)，回想起那時候的生活是多么的可怕。后來我找回了感恩的心，我暢達了，是“學(xué)會感恩”讓我學(xué)會了感恩，是文學(xué)讓我找回了自我，是感恩的心讓我重新找到了人生航向。不容置疑，我們每一個人的生活中都會遇到一些不愉快的事情，都會有各種各樣的困難。然而，在困難的時候，是親朋好友的幫助讓我們有了勇氣;在徘徊無助的時候，是親朋好友讓我們尋回了感恩的心。
英國一位大作家(薩克雷)曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭?！备卸魃?，生活將賜予我們燦爛的陽光;不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!成功時，感恩的理由固然能找到許多;失敗時，不感恩的借口卻只需一個。失敗或不幸時更應(yīng)該感恩生活。感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉，并激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進而獲取前進的動力。感恩，就要拿起手中的筆用文學(xué)來歌唱生活;感恩，就不能忘記“學(xué)會感恩”，永遠懷揣感恩走過歲月，走過滄桑，一直擁有一份淡然的心境。面對生活，我們要知道感恩，學(xué)會感恩，善待感恩。要時常告誡自己始終懷有一顆感恩的心，感恩父母，給了我生命。感恩老師，教了我知識。感恩朋友，給了我?guī)椭??！?。更感恩自己，在人生路上風(fēng)雨兼程，勇往直前。如果人人心中都充滿了感恩，這個世界就不再有邪惡、不再有痛苦、不再有憂愁、不再有仇恨、不再有報復(fù)……世界將會更加和諧!
感恩的心得初中篇十二
感恩教育是一種很有價值的教育方式，不僅能夠讓孩子們學(xué)會感恩，更能夠讓他們積極、健康地成長。在我的初中生涯中，感恩教育在各種課程中得到了廣泛的應(yīng)用。在這種環(huán)境下，我漸漸明白了感恩的真諦，并且也體會到了其中的好處。接下來，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勗诔踔袑W(xué)校中感恩教育的心得體會。
首先，感恩教育必須從學(xué)生接觸的第一件事情開始。在我們初中學(xué)校，每年都有一次新生軍訓(xùn)。在這樣的活動中，我們學(xué)生從就開始接受感恩教育的熏陶。我們要感謝為我們付出的教練員、輔導(dǎo)員和義務(wù)教練。通過感恩教育，我們學(xué)會了感恩，知道了別人對我們的付出，更明白了我們應(yīng)該如何回報別人的幫助。
在我所在的初中學(xué)校里，感恩教育也體現(xiàn)在課堂上。每年初初一第一天迎新課堂上，我們便會感謝我們的父母、老師、朋友和環(huán)境、國家等等。此外，在語文、歷史等其他課程中，老師也會讓我們了解一些重大的歷史事件，并教會我們怎樣感恩。最大的特點是在帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ┪镳^、文化遺址、孤殘兒童福利院參觀時，老師會組織我們?yōu)閹椭嗟拿癖娺M行公益奉獻，“獻愛心”，“送溫暖”是老師在行動中要求我們的一個座右銘。
第四段：感恩教育在學(xué)生生活實踐中的應(yīng)用。
此外，感恩教育也在我們?nèi)粘Ｉ钪械玫搅送昝赖膽?yīng)用。一場比賽的成功只有一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不夠。我們學(xué)習(xí)班集體中的每個人都必須發(fā)揮其最佳表現(xiàn)，同時向貢獻了些微之力的每個人表示感激之情。
到了現(xiàn)在，我想說，感恩教育已經(jīng)成為我人生的一部分。我深刻意識到，在我的家庭、學(xué)校、社會中，有這么多的人需要我的感激之情。沒有他們，我就不可能走到今天的地步。因此，我將繼續(xù)用我的行動和心聲來回報這些人的幫助，同時，也希望在未來的學(xué)習(xí)和工作中，能夠繼承這種感恩教育的精神，以一個積極、健康、感恩的成年人形象來迎接，贏得未來。
感恩的心得初中篇十三
感恩教育是一種傳統(tǒng)美德，也是一種道德教育的基本內(nèi)容之一。在初中階段，少年兒童正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，如何引導(dǎo)他們學(xué)會感恩，珍惜生命、關(guān)愛親人、愛護生態(tài)環(huán)境成為了教育者的重要任務(wù)。在感恩教育的過程中，我深深體會到了許多道理，并發(fā)現(xiàn)了許多感人的事情，這對我來說是一次珍貴的經(jīng)歷。
第二段：感恩父母。
一直以來，父母是我們身邊最重要的人，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵?。在感恩教育中，我們要正視自己的家庭環(huán)境，體會父母對我們的關(guān)愛之深。我的父母都是普通工人，他們很辛苦，但他們從不向我訴苦。在我考試取得好成績時，父母總是開心地笑著，并且自豪地和別人說：這孩子真不錯。這樣的日子值得感恩，而我也應(yīng)該知道感恩，盡自己所能地幫助他們，也要珍惜與他們在一起的每一天。
第三段：感恩師長。
在初中時，我們遇到了許多優(yōu)秀的老師和關(guān)愛我們的班主任。他們耐心地教導(dǎo)我們知識，更重要的是，他們悉心地指導(dǎo)我們成長。有一次課堂上，我犯了錯，老師并沒有責(zé)怪我，而是及時給了我改正的機會，讓我感到了溫暖和希望。那種感覺是很好的，讓我明白了老師的耐心教導(dǎo)是需要我們?nèi)ジ卸鞯?。我將在以后受到關(guān)注和幫助時，懷著感恩的心接受和回報，這也是對老師和所有關(guān)心我們的人的最好回饋。
第四段：感恩生活。
感恩生活，就應(yīng)該體會生命的寶貴和時間的珍貴。在我身邊，有太多的生命在灰暗中消逝，有太多的人在時間中匆匆而過。珍惜生命，就要珍惜時間。我們要學(xué)會用心感受生活中的點滴美好和每一個難忘的瞬間。不論是平凡的校園生活還是追逐夢想的時光，都值得我們用感恩的心去對待。
第五段：結(jié)尾。
感恩教育是一段旅程，我在初中階段也領(lǐng)略了其中的莊嚴、動人與溫暖。感恩教育并不僅是道理，而是行動，需要我們在日常的生活中去體會和實踐。千萬別忘了，生活中的每一個人、每一件事都值得我們?nèi)ジ卸?，珍惜。讓我們一起走進感恩世界，感恩教育，讓我們擁抱美好的明天！
感恩的心得初中篇一
段落1：引言（開頭段）。
感恩是人們一種美好的情感，它源于內(nèi)心對別人的幫助和關(guān)懷的感激之情。初中是人生中的重要階段，我們不僅在這段時間里充實了自己的知識，也感受到了師長、同學(xué)及家人的關(guān)愛和幫助。因此，在初中這段美好的時光里，我們不僅僅要實實在在地學(xué)習(xí)和成長，還要學(xué)會感恩，體會感恩所帶來的美好。
段落2：老師關(guān)懷（主體段1）。
初中期間，我們受到了老師們的關(guān)懷和幫助，在他們的悉心教導(dǎo)下，我們在學(xué)業(yè)上取得了不小的進步。我記得初中班主任曾經(jīng)說過，不管你們將來在社會上取得多大的成就，我都會永遠為你們驕傲。這句話深深地觸動了我，我體會到了老師的關(guān)心和期望。他們不僅教會我們知識，還培養(yǎng)了我們良好的品德和價值觀，教會我們?nèi)绾握_地處理人際關(guān)系。我們應(yīng)該時刻感恩老師們的付出，并用行動回報他們。
段落3：同學(xué)友誼（主體段2）。
初中是我們與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、生活的地方。在這段時間里，我們一起度過了許多美好的時光，結(jié)交了許多好友。無論在學(xué)習(xí)上還是生活中，同學(xué)們總是給予我?guī)椭凸膭?。記得有一次我因為犯了一個錯誤而受到了批評，在我最低谷的時候，我的朋友們給予了我鼓勵和支持，讓我重新振作起來。這段經(jīng)歷讓我深深地感受到了友誼的力量，我要永遠感恩我的朋友們，并在他們需要我的時候伸出援手。
段落4：家人關(guān)愛（主體段3）。
在初中這段時間里，我的家人也一直是我堅強的后盾和支持。無論是學(xué)習(xí)上的困難還是生活上的問題，他們總是全心全意地幫助我，給予我鼓勵和支持。他們在我失敗時給予我安慰，在我成功時與我分享喜悅。他們默默為我們付出了許多，讓我們感受到了家庭的溫暖和幸福。在這個即將畢業(yè)的時刻，我要對我的家人表達感恩之情，同時也要努力回報他們，讓他們?yōu)槲腋械津湴痢?BR> 段落5：感恩在行動（結(jié)尾段）。
感恩不僅僅是一種情感，更是一種行動。在初中這段時光里，我體會到了感恩的重要性，它不僅讓自己更加快樂，也讓身邊的人感受到了溫暖和關(guān)愛。從今以后，我要把感恩的精神貫徹到我的生活中，多關(guān)心他人、幫助他人，讓愛和友誼在我的人生中綻放。我相信，只要我們用感恩的心對待生活，未來的日子會更加美好。
總結(jié)：在初中這段時光里，我們不僅學(xué)習(xí)了知識，也感悟到了感恩的重要性。初中的老師、同學(xué)和家人給予了我們很多的幫助和愛，讓我們成長為更好的人。因此，我們應(yīng)該對他們表達我們最真摯的感激之情，并通過實際行動回報他們的關(guān)懷。讓我們一起用感恩的心對待生活，創(chuàng)造屬于自己的美好未來。
感恩的心得初中篇二
初中時期是人生中的一個重要階段，正是在這個時期，我們經(jīng)歷了身心發(fā)展的蛻變。而當(dāng)我們回想起初中時期的點點滴滴，難免會對曾經(jīng)的老師們心生感恩之情。他們不僅是我們學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)者，更是我們?nèi)松缆飞系膯⒚烧?。因此，筆者想通過這篇文章，向所有初中的老師們表達我的感激之情，同時分享我對于初中感恩教師的一些心得體會。
第二段：老師對我們的教誨與關(guān)懷。
在初中時期，老師們對我們的教誨與關(guān)懷始終如一。他們用自己的智慧與耐心，耐心地為我們解答疑惑，引導(dǎo)我們走上正確的學(xué)習(xí)道路。沒有他們，在面對學(xué)業(yè)困惑和人生迷茫的時候，我們將不知道如何面對困難。老師總是悉心聆聽我們的苦衷，耐心給予我們溫暖的陪伴。正是他們的關(guān)懷與教誨，讓我們在這段人生旅途中不再感到孤單。
第三段：老師對我們的啟迪與引領(lǐng)。
在初中時期，老師們給予我們的不僅僅是學(xué)業(yè)上的支持。他們更是啟迪了我們的思維，引領(lǐng)了我們的人生方向。在他們的帶領(lǐng)下，我們漸漸懂得如何認真學(xué)習(xí)、如何與他人相處、如何面對挫折和困難。他們用自己豐富的知識和經(jīng)驗，為我們樹立了學(xué)習(xí)目標和正確的價值觀。老師們的言傳身教，讓我們深刻體會到了教育的力量和重要性。
第四段：教師教育的價值。
初中時期的老師們教育我們，不僅培養(yǎng)了我們的學(xué)術(shù)能力，更重要的是培養(yǎng)了我們的思維能力和品德素養(yǎng)。他們引導(dǎo)我們學(xué)會獨立思考，善于解決問題。他們鼓勵我們鍛煉自己的創(chuàng)造力，勇敢地去追求夢想。他們教給我們堅持不懈的精神，做人做事都要盡善盡美。這些教育真實地體現(xiàn)了教師教育的價值，讓我們在初中時期獲得了全面的成長。
第五段：對教師的感恩與回饋。
回顧初中時期，老師們的教誨與關(guān)懷讓我受益匪淺。在教師的辛勤教育下，我們初中生長大成人。因此，我們應(yīng)該對教師們的辛勤付出表示感激，并努力回饋他們。我們可以在教師節(jié)等特殊日子給予老師們一份特殊的禮物，用心的語言和深深的祝福表達我們的謝意。同時，在日常生活中，我們也要以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績和積極的行為舉止來回報老師們的教育。最重要的是，我們要獨立自主地向老師們學(xué)習(xí)并傳承他們的教育理念，將自己的所學(xué)所成回報社會。
以上，是對初中感恩教師心得體會的連貫五段式文章?；仡櫝踔袝r期，老師們的教誨與關(guān)懷如一輪暖陽，將我們照亮。我們應(yīng)該銘記他們的辛勤付出，并在日常生活中盡力回報他們。感恩教師，是對他們愛與陪伴的最好回應(yīng)。
感恩的心得初中篇三
第一段：
作為初中生活的過客，我深知教師對我的影響是不可磨滅的。回顧過去三年的初中生活，我意識到自己在學(xué)習(xí)上取得的進步離不開老師們的指導(dǎo)和幫助。因此，我對教師們心存感激之情，他們不僅教會了我知識，更讓我懂得了感恩。
第二段：
初中生活中，老師們以他們的忍耐、耐心和教育才能，引導(dǎo)我們奮發(fā)向前。無論是課堂教學(xué)還是課外輔導(dǎo)，他們都傾盡全力地促使我們獲得更大的進步。我記得曾經(jīng)千辛萬苦地解決一道數(shù)學(xué)題，看到講臺上那位笑容滿面的老師，我的緊張和壓力瞬間消散了。老師們細心地監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)，并給予我們足夠的鼓勵和表揚，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)動力。
第三段：
除了在學(xué)業(yè)上的關(guān)照，老師們也是我們情感世界的引領(lǐng)者。每當(dāng)我遇到困難和挫折，老師總是耐心地聽我傾訴，并給予我正確的指導(dǎo)。他們不僅解答我們的困惑，也和我們進行心靈溝通。我記得有一次在我的英語作文中出現(xiàn)了錯誤，老師看見后沒有當(dāng)眾指正，而是私下告訴了我我的錯誤并耐心地解釋了正確的用法。老師的關(guān)懷和耐心讓我深受感動，明白了幫助他人是一種美德。
第四段：
感恩教師不僅體現(xiàn)在我們?yōu)樗麄兏冻龅母屑ぶ?，也要用實際行動回報他們的辛勤付出。我曾主動為老師們提供輔助教學(xué)材料，幫助他們更好地備課和教學(xué)。有一次，我的語文老師因教學(xué)過程中遇到困難，略有困惑，我便去圖書館借來一本與此有關(guān)的書給她。認識到老師們也是專業(yè)的學(xué)習(xí)者，需要我們的支持和鼓勵，我在力所能及的范圍內(nèi)積極參與到教學(xué)輔助工作中。
第五段：
初中的三年時光匆匆而過，但教師們的教誨將伴隨我一生。正是他們的言傳身教，讓我懂得了感恩的重要性。今后的學(xué)習(xí)生活，我將始終銘記教師們的教誨，對他們的辛勤付出懷有感激之心，并通過實際行動回報他們的關(guān)愛和指導(dǎo)。我相信，在未來的日子里，我會不斷努力，成為他們引以為傲的學(xué)生。同時，我也會將感恩的傳統(tǒng)傳遞給身邊的人，讓感恩之心在每個人的心中生根發(fā)芽，共同傳承感恩的美德。感謝教師，讓我們的人生之路充滿希望和陽光！
感恩的心得初中篇四
感恩是一種美德，是一種令人溫馨的力量，是一種令人感動的情感。在生活中，我們需要時刻謙卑感恩，心存感激。每一個人都有自己的感恩之道，而我認為我的感恩之道就是用心去感恩，心存感激。
篇二：感恩的力量，讓生活更加美好。
感恩是一種美好的心態(tài)，它的力量是無比巨大的。在感恩中，我們會發(fā)現(xiàn)自己的生活變得更加美好，因為我們會更加關(guān)注周圍的人和事，發(fā)掘生活中的美好。在感恩中，我們會體現(xiàn)出自己的愛心和善意，讓自己變得更加親切和溫暖。
篇三：珍愛眼前人，保持感恩之心。
珍愛眼前人，保持感恩之心，這是我們要時刻牢記的。在現(xiàn)實生活中，我們往往會被一些事情而煩擾，會忘記珍愛眼前的人，這時候，我們就需要保持感恩之心，發(fā)現(xiàn)身邊所有美好的事物，珍惜那些與我們相處的人。
篇四：感恩讓人更加自信，更加幸福。
感恩之心可以讓人更加自信和幸福。當(dāng)我們感恩的時候，我們會更加明智和開明，會更加自信和自豪。因為感恩會讓我們更加珍視自己的生命，也會讓我們擁有更加獨特的品性。
篇五：感恩之心鑄就未來。
人生不可能一帆風(fēng)順，但由于感恩之心的支持，我們可以克服各種困難。感恩之心讓我們變得更加堅忍，讓我們擁有優(yōu)秀的品格，讓我們?nèi)ヨT就屬于自己的未來。無論前方多漆黑，只要心存感恩，我們便不會迷失方向，不失為每個人人生道路上的燈塔。
感恩的心得初中篇五
感恩是一種美德，它不僅僅是一種禮貌，更是一種精神。人應(yīng)該要始終懷著感恩之心，對生活中的一切給予感激和敬意。在我們每個人的成長過程中，都會有許多人和事值得我們感恩。今天，我想分享一下我在初中這三年所獲得的感恩心得體會。
第二段：感恩家庭。
家是每個人最溫暖的港灣，也是最能給予人溫暖、慰藉和支持的地方。我始終記得在學(xué)習(xí)生活中，父母的鼓勵和支持給了我無盡的力量，讓我能夠堅定向前。他們默默為我付出，忍受著我各種各樣的錯誤，帶給我了許許多多的幸福和快樂。感恩家庭的教育和呵護，讓我們健康成長。
第三段：感恩老師。
老師是我們成長中非常重要的人，他們能夠幫助我們成為更好的人，告訴我們正確的方向和方法。在初中的三年里，我的老師始終給了我無私的幫助和鼓勵，讓我能夠更好地學(xué)習(xí)和成長。尤其是在學(xué)習(xí)上，老師經(jīng)常耐心地解答我的疑惑，讓我加深對知識的理解。感恩老師的無私奉獻，讓我深刻體會到老師是多么的可貴。
第四段：感恩同學(xué)。
在學(xué)校里，同學(xué)們則是我們相處最久的“夥伴”。每個人都有自己的性格和特點，但是我們的相處讓我們能夠更好地了解彼此，成為更好的朋友。同學(xué)常常會給我?guī)硇┰S小小的喜悅，它們或許微不足道，但卻無時無刻地溫暖著我的心。感恩同學(xué)的陪伴和體貼，讓我擁有了更多的快樂和歡笑。
第五段：感恩生活。
人生如戲，繁華過后也會有低谷，但只要抱著一顆感恩的心，就能走過一切難關(guān)。感恩那些生命中的偶遇，感恩孩童時的無憂無慮，感恩今天陽光照耀、鳥兒低語。感恩每個人生命中的美好與平凡，每一次遇見和離別，每一段經(jīng)歷和回憶。感恩生活賜予我無私的愛和無盡的希望，讓我成為更好的自己。
結(jié)尾：
正是因為上述的人和事，我才能夠充滿自信和喜悅地前進。感恩讓我懂得，欣賞生命中的點點滴滴，對人生保持樂觀的態(tài)度。感恩讓我懂得，生活中最美好的事情就是感恩、給予和分享。感恩最終也讓我成為一個更加感恩、樂觀和善良的人。
感恩的心得初中篇六
資助是一種幫助弱勢孩子完成學(xué)業(yè)的方式，也是一種造福社會的好事。自己在初中時得到了資助，一直想感恩回報，于是在這里分享我的感悟和體會。
資助對于那些家庭沒有足夠經(jīng)濟條件的學(xué)生來說，意義非常重大。資助可以讓他們順利地完成學(xué)業(yè)，獲得更好的教育，從而擁有更多機會，更好地回報社會。與此同時，資助者也得到了一種無形的回報，這種回報是他們貢獻的真正意義所在，是對他們的價值的肯定。
感恩資助不僅僅是口頭表達，更重要的是通過自己的行動回報資助者的幫助。我在自己的力所能及的范圍內(nèi)，努力地學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，爭取獎學(xué)金，也參加各種慈善活動來回報社會。同時還積極參加各種義務(wù)勞動，為學(xué)校和社區(qū)做出自己的貢獻。這些表現(xiàn)出了我對資助者的感激之情和對社會的回饋。
在感恩資助的過程中，還需要正確的心態(tài)。首先，我們要認識到資助并不是我們應(yīng)得的，而是資助者無私的給予。其次，我們需要珍惜機會，用心學(xué)習(xí)，在學(xué)業(yè)上努力上進，充分發(fā)揮自己的潛力。最后，我們需要以自己的成長和發(fā)展來回饋社會，從而既感恩資助者，又為社會做貢獻。
第五段：結(jié)尾。
感恩資助是一種正確的心態(tài)和行動，是對資助者和社會的最好回饋。我們需要把感恩之心轉(zhuǎn)化為實際的行動，通過自己的成長和發(fā)展來回報資助者。同時，我們也要以感激之情對待所有幫助過自己的人，并將這種感恩回報的精神傳遞下去，讓更多的人受益。
感恩的心得初中篇七
感恩是一種美德，是一種可以溫暖人心的力量。在初中這段時間里，我深有感觸地學(xué)會了感恩，體會到感恩的意義和力量。以下是我對于初中感恩心得的體會，借此與大家分享。
首先，感恩家人。在初中這段時間里，我充分感受到了家人對我的關(guān)心與付出。無論是早起為我準備美味的早餐，還是陪伴我度過壓力重重的考試時刻，每一次家人的關(guān)懷都讓我感到無限溫暖。他們默默地為我付出，為我提供了一個穩(wěn)定的后方。而我，也一直在追求更好的成績與更高的目標。因此，我要感激家人對我的支持與付出，并努力成為一個有責(zé)任心的人，為他們爭光，讓他們更加驕傲。
其次，感恩老師。初中老師是我們的良師益友，是我們成長道路上的引路人。他們辛勤付出，用耐心和智慧教導(dǎo)我們。在課堂上，他們不僅傳授我們知識，更重要的是培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)造力。他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)提供了一個優(yōu)秀的平臺，為我們塑造了良好的品德和學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。每一位老師都是我們健康成長的一部分，我們應(yīng)該感激他們的教導(dǎo)，回報他們的付出。
再次，感恩同學(xué)。初中的同學(xué)是我成長過程中最好的伙伴和朋友。他們幫助我度過了許多困難和挫折，給予我無私的幫助和關(guān)心。有時候，當(dāng)我遇到問題時，同學(xué)們總是主動伸出援助之手，給我提供幫助和鼓勵。在班級集體活動中，同學(xué)們相互配合，共同完成各項任務(wù)。通過共同努力，我們培養(yǎng)了團隊意識和合作精神，學(xué)會了相互扶持和理解。在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，同學(xué)們迅速地融入其中，形成了和諧的班級氛圍。正因為有了這樣的同學(xué)，我才能在初中生活中快樂成長，充實度過每一天。
再者，感恩生活。生活是一次次的萬千變換，給我們帶來了無數(shù)美好的瞬間。初中生活中的每一個瞬間都是難以忘懷的回憶，是成長的見證。我感恩每一天的清晨，感嘆每一次和朋友們一起玩鬧的時光，感激每一次和老師進行交流的機會。初中生活的點點滴滴都是生活的饋贈，都值得我們深深地感受和珍惜。因此，在以后的日子中，不論遇到什么樣的挑戰(zhàn)和困難，我都將心存感激，積極面對，用一顆感恩的心去品味生活的酸甜苦辣。
最后，感恩社會。社會是我們成長的舞臺，給予我們無數(shù)機會去展現(xiàn)自己的才華和價值。我感謝這個社會給予我接觸更廣闊知識的平臺，感激這個社會提供給我學(xué)習(xí)的機會。我們應(yīng)該懷著感恩的心態(tài)回饋社會，用自己的所學(xué)所得幫助他人。只有用感恩的心態(tài)回報社會，我們才能真正懂得感恩的重要性，才能體會到感恩的力量。
初中的感恩之旅已經(jīng)畫上了句點，而初中所培養(yǎng)的感恩品質(zhì)將陪伴我們度過余生。感恩是一種美德，更是一種力量。要用一顆感恩的心去感悟人生，感悟生活的意義和價值。讓我們懷著感恩的心態(tài)，勇敢迎接人生的挑戰(zhàn)，用感恩的心過好每一天！
感恩的心得初中篇八
初中是每一個人成長路上的一個重要階段，它不僅代表了我們青春的回憶，更承載了我們未來的希望。我想借此機會，表達我對母校的感恩之情，感恩母校的培育和呵護，讓我們在這漫長的人生道路上找到了方向。
第二段：回憶學(xué)習(xí)。
在這段歲月中，我的學(xué)習(xí)生涯從未停滯。老師們用愛和耐心指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，幫助我們解決難題，還有那個靜靜守望在一旁的校園，都是我人生中難忘的經(jīng)歷。同時，在這里，我結(jié)交了志同道合的好友，我們一起學(xué)習(xí)，一起進步，互相關(guān)心和鼓勵。
第三段：感謝老師。
在我成長的過程中，母校的老師們給予了我深刻的啟示，幫我解答了許多人生的疑惑。他們不僅幫助我學(xué)習(xí)，更是教會我如何靠自己的努力成為更好的人。他們一直在我的人生中扮演著重要的角色。
第四段：母校教育價值。
我的成長過程得益于母校的精神文化和嚴格的教育體制，它深深地熏陶了我每個人的人生觀、世界觀，使我心懷感恩、充滿自信、關(guān)注他人和追求卓越。母校教育不僅是為了成績，更是在為我們的未來行程奠定良好的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語。
回想起和母校相處的每一天，我思慮萬千，有一種說不出的溫暖感和幸福感油然而生。我相信，母校會一直在我心里生根發(fā)芽，伴隨著我的成長。今天，站在這里，我想對母校說一聲：“感恩您給我?guī)淼囊磺校視恢便懹浽谛??！?BR> 感恩的心得初中篇九
感恩是一種美德，一種情感的表達；它是一種感悟，一種人生態(tài)度的轉(zhuǎn)變。在初中的這幾年里，我體會到了感恩的重要性，感受到了感恩帶給我的巨大力量。下面，我將就初中感恩的體會與大家分享。
第二段：感恩父母。
我們常常說，感恩父母。父母是我們生命的源頭，在成長的道路上給予我們默默支持與關(guān)懷?；仡櫝踔腥?，我意識到，我們應(yīng)該更加感恩父母的辛勤努力。每天，父母為我們準備三餐，洗衣服，收拾房間等等瑣事，為的是我們可以專心學(xué)習(xí)和成長。每當(dāng)我犯錯誤時，父母寬容地開導(dǎo)我，讓我從錯誤中汲取教訓(xùn)。他們默默地傾注了太多的關(guān)愛和心血，而不求回報。感恩就是要用行動回報父母的辛勤付出，不辜負他們的期望。
第三段：感恩師長。
在初中的學(xué)習(xí)生活中，老師是我們的引路人和知識傳承者。他們用自己的智慧和愛心，引導(dǎo)我們走向美好。無論是在課堂上還是在課外活動中，老師們都耐心地解答我們的疑問，細致地指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。他們不僅傳授我們知識，更是為我們樹立了榜樣。我深深地感受到，老師們默默付出的背后，是他們對我們未來的希望。回想起老師們對我的輔導(dǎo)和培養(yǎng)，我真心地感激他們的關(guān)懷和教誨。因此，我們要將學(xué)到的知識運用到實踐中，充分發(fā)揮自己的潛力，用優(yōu)異的成績回報老師們的辛勤付出。
第四段：感恩同學(xué)。
在初中，我結(jié)交了很多好朋友。他們在我學(xué)習(xí)和生活上都給予了我巨大的幫助和支持。即使在困境中，我總能感受到他們的友誼和溫暖。無論是互相幫助，還是鼓勵和安慰，我們都深知友誼的可貴。在這個充滿競爭的社會，我們要珍惜身邊的朋友，感恩他們對我們的真心待遇和支持。我們要與朋友一起成長，一起取得成功，分享人生的喜悅。
社會是我們成長的舞臺，我們應(yīng)當(dāng)感恩社會給予我們的機遇和挑戰(zhàn)。社會是一個大家庭，我們每個人都是社會的一份子。我們要懂得尊重他人，關(guān)心他人，并樂于奉獻自己的力量。只有積極向上、善于付出，我們才能真正獲得社會的認可和尊重。因此，我們要學(xué)會感恩社會，返回社會，用自己的智慧和努力為社會的進步貢獻力量。
結(jié)語：
初中的三年是我們成長的重要階段，感恩的種子在這里生根發(fā)芽。在未來的日子里，我將時刻牢記感恩的重要性，用真誠的心去感恩身邊的人和事。因為感恩，讓我們更加知足和懂得珍惜，給予我們勇往直前的力量和動力，讓我們的生活更加充實和幸福。感恩讓我們更加尊重他人，關(guān)愛他人，形成良好的人際關(guān)系。初中的感恩之旅，讓我認識到感恩的意義和價值，我相信這種感恩之情將伴隨我一生。
感恩的心得初中篇十
是的，世界上最偉大，最堅強的愛莫過于父愛母愛;世界上最溫暖的情莫過于血濃于水的親情，或許友情會變質(zhì)，愛情會叛變，但親情卻永恒，天地不變，親情就不變。
感恩親情，感恩父母，就父母給了我們生命，就父母撫養(yǎng)我們長大，如果說，父母是春天的陽光，那我們便是初春的小草，小草在陽光的照射下突破泥土，我們在父母的愛撫下茁壯成長，草離不開陽光，我們離不開爸媽。
感恩親情，感恩父母，是父母給了我們幸福，是父母建造這美麗的家，如果說父母是海洋，那我們便是海中七彩的浪花，浪花在大海的輔佐下一次次的沖向美麗的地面，我們在父母的愛下幸福歡歌，浪花離不開海洋，我們離不開爸媽。
感恩親情，感恩父母，是父母用辛勤的汗水哺育了我們，就父母用苦口婆心的話語教育了我們，如果說，我們是天使，那父母是天使的守護者，或許天使有一天會長大，有一天會飛走，但它會永遠記著像綠蔭一樣的守護者。
父母的風(fēng)景，我們的夢，是父母這一亮麗的風(fēng)景裝點了我們七彩的夢，我們的夢因它而精彩，但有一天，它會因我們的夢而驕傲。
我有健全的四肢，靈巧的雙手、敏銳的耳朵、明亮的雙眸、靈敏的鼻子、敏捷的思維、能說會道的嘴巴。為此，我要感激生命，我還健康的活著。
鶯歌燕舞的春天、翠色欲滴的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。那春風(fēng)拂柳的婀娜舞姿、那百花斗艷的芬芳、那壺口瀑布的神奇，都需要我們那明亮的雙眸去欣賞，去觀光。如果沒有了眼睛，我們的世界是多么的可怕，沒有色彩，沒有形狀，看不見世界的爛漫，美麗?？匆姷闹挥泻谏瑳]有白天與黑夜之分。
能說會道的嘴巴，把我們的所感所想都表達出來，去訴說自己的痛苦、喜悅、傷心與煩惱。把自己的傷心分享給他人，自己就會少一分煩惱，把自己的歡樂分享給別人自己就會多一份快樂。
……。
生命給予了我們很多很多，我們應(yīng)該要感激生命、珍愛生命。
一個人必須要學(xué)會感恩，懂得感恩的.人就懂得珍惜，懂得知足，懂得回報，懂得謙虛。
我感恩父母，感恩朋友，感恩老師，感恩所有幫過自己的人。但我最感謝我自己。
感恩自己生得不夠俊俏。避免了別人的注意，同時也避免了麻煩的產(chǎn)生。讓自己擁有安寧、舒適的生活。
感恩自己長得壯。這樣就不用害怕會被別人欺負，也不會有人想找麻煩。讓自己擁有安定的日子。
感恩自己有一頭又黑又順的頭發(fā)。得到了別人的贊賞，還可以讓我肆意地玩弄。讓自己擁有快樂。
感恩自己有一雙大而有神的眼睛和兩道濃濃的眉毛。讓我在相貌方面擁有唯一的自信。
感恩自己有一雙勤勞的手。可以干很多的活，做很多工作，幫助很多人。
感恩自己有一張伶俐的嘴。凡事都可以為自己辯護，遇到不公平的事可以幫別人爭辯。讓自己不會吃虧。
感恩自己的性格堅強。每一次受傷，無論是心傷還是身傷，都不會流下一滴眼淚。忍著淚，面對一切傷害，一切痛苦，一切失敗。
還感恩自己有一顆善良、勤奮的心。在生活上，大家都滿意我的為人，愿意與我成為朋友;在學(xué)習(xí)上，勤奮的心讓我取得優(yōu)異的成績，同時也得到了老師同學(xué)們的贊賞。讓我的每一天都過得精彩。
最感恩自己那堅持不懈的信念。在這坎坷不平的人生道路上，勇往直前，永不放棄，揮灑下燦爛輝煌。每堅定地走一步，都是在為自己的未來鋪下基石，創(chuàng)造出一個個不同而精彩的明天。
對自己說聲謝謝吧。
感恩的心得初中篇十一
接受了別人的幫助一聲“謝謝”哪怕是多么微不足道那，也是最好的回報……——題記西方有個感恩節(jié)。那一天，人們要吃火雞、紅莓果醬。那一天，不管是在天涯海角的孩子，再遠，也要趕回家。
心底里還是有那么個遺憾，中國的節(jié)日很多，唯獨缺個感恩節(jié)。我們可以跟西方一樣，吃火雞，也可以日夜兼程地趕回家。但總覺得，那不是在感恩，而是在湊熱鬧、扯家常、聽嘮叨。書上那篇文章，一讀就難忘。不是有多少華麗的詞匯，豐富的語句，而是內(nèi)容。兩姐妹小時侯落水，被好心人救起，那人沒有留名。姐妹父母覺得，命是人家救的，卻一聲感謝的話都沒說，良心不安。二十年匆匆流過，她們千方百計找到恩人，跪拜在地下，為的就是感恩。路人和那位恩人禁不住落淚……故事很感人，兩姐妹漫漫二十年都用于感恩?？吹胶螅唤械馈疤豢伤甲h了!”是呀，我們接受了別人的幫助，總認為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。她們完全可以放棄尋找，好好享用花樣年華。試問，人生有多少個二十年呢?什么時候都別忘了感恩，就同首歌所唱“只要人人都現(xiàn)出一點愛，世界將變成美好人間”。
“誰言寸草心，報得三春暉”，背的滾瓜爛熟的詩句，都告訴我們要感恩。有時候，旁人幫助了你，可是覺得太微不足道了，常常忘記。總認為在這種小事上做感恩，有和沒有沒區(qū)別，別人也不會在意，缺一種想法。好似振振有理的話，細想，會發(fā)現(xiàn)區(qū)別堪大。感恩的敵人是忘恩負義。父母給予我們的愛很深很深，對一些瑣碎小事做得都堪稱完美，但我們卻不知。媽媽說出我的毛病，是一種關(guān)心，我們卻感覺嘮叨，老愛反著干，發(fā)脾氣。同學(xué)生日都記得很清，偏偏有人記不住父母的生日。讀到文章上的故事，總覺得自己不能比較。就舉一個簡單的小事吧。春天，氣溫高出奇。翻箱倒柜，找不到合適的衣服。周末，媽媽約我一起去看外套。睜眼看世界，角度各不同。我喜歡一件長款，而媽媽看上一件短款外套。說實話還蠻漂亮的，我很快便回心轉(zhuǎn)意，看中了。買了漂亮衣服，心滿意足。高興過后，還是忘了說句謝謝。雖說大恩不言謝，但說句謝謝會給別人帶來一天的好心情。
不是說非要像文中小姐妹那樣做，但有一份感恩的心就足夠啦!同學(xué)借你一根尺子，說一句謝謝估計是很好的事;父母幫你解開一道難題，說句謝謝真是在合適不過;好友生病了，捎去一聲問候，別人也很難忘吧!
再微不足道事，也別忘了感恩。
讀了“學(xué)會感恩”，使我想起了部隊著名作家羅光輝大校在他的《秋色之旅》中曾說過“有思想的東西有影響力，有價值的東西有生命力，有激情的東西有凝聚力”的語句。博主的”學(xué)會感恩”是有思想、有價值、有激情的作品?！睂W(xué)會感恩”值得我們每一個人思考!
說實在的，感恩，也使我回想到了生活中的一切。感恩的心不應(yīng)該僅僅拘泥于親情、愛情、友情、鄉(xiāng)情，更應(yīng)該輻射到社會的各個層面。既然是感恩就要永遠感恩。感恩是一種積極向上的心態(tài)，感恩是溫柔而挺拔的生命姿態(tài)，感恩的人永遠是快樂的，感恩的人從來不懂得什么是抱怨，感恩的人永遠或一輩子都生活在陽光下，即使在遭遇黑暗也只是暫時的、也能依靠感恩的心走出災(zāi)難，從容穿越這黑暗。
感恩的心讓我寫作，寫作讓我懂得了感恩，也使我懂得了怎樣的生活，怎么樣面對人生的困境和窘迫。懷揣感恩，我的內(nèi)心就會變得澄澈而又明亮;懷揣感恩，我的內(nèi)心就會變得純凈而又寬廣;懷揣感恩，我的內(nèi)心就會變得安靜而又和諧。
一個時期，生活中有許多要感恩的東西而卻沒有很好的把握，以至于找不到人生的坐標而苦悶彷徨，曾經(jīng)一度處于一個不斷抱怨的狀態(tài)，回想起那時候的生活是多么的可怕。后來我找回了感恩的心，我暢達了，是“學(xué)會感恩”讓我學(xué)會了感恩，是文學(xué)讓我找回了自我，是感恩的心讓我重新找到了人生航向。不容置疑，我們每一個人的生活中都會遇到一些不愉快的事情，都會有各種各樣的困難。然而，在困難的時候，是親朋好友的幫助讓我們有了勇氣;在徘徊無助的時候，是親朋好友讓我們尋回了感恩的心。
英國一位大作家(薩克雷)曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭?！备卸魃?，生活將賜予我們燦爛的陽光;不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!成功時，感恩的理由固然能找到許多;失敗時，不感恩的借口卻只需一個。失敗或不幸時更應(yīng)該感恩生活。感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉，并激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進而獲取前進的動力。感恩，就要拿起手中的筆用文學(xué)來歌唱生活;感恩，就不能忘記“學(xué)會感恩”，永遠懷揣感恩走過歲月，走過滄桑，一直擁有一份淡然的心境。面對生活，我們要知道感恩，學(xué)會感恩，善待感恩。要時常告誡自己始終懷有一顆感恩的心，感恩父母，給了我生命。感恩老師，教了我知識。感恩朋友，給了我?guī)椭??！?。更感恩自己，在人生路上風(fēng)雨兼程，勇往直前。如果人人心中都充滿了感恩，這個世界就不再有邪惡、不再有痛苦、不再有憂愁、不再有仇恨、不再有報復(fù)……世界將會更加和諧!
感恩的心得初中篇十二
感恩教育是一種很有價值的教育方式，不僅能夠讓孩子們學(xué)會感恩，更能夠讓他們積極、健康地成長。在我的初中生涯中，感恩教育在各種課程中得到了廣泛的應(yīng)用。在這種環(huán)境下，我漸漸明白了感恩的真諦，并且也體會到了其中的好處。接下來，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勗诔踔袑W(xué)校中感恩教育的心得體會。
首先，感恩教育必須從學(xué)生接觸的第一件事情開始。在我們初中學(xué)校，每年都有一次新生軍訓(xùn)。在這樣的活動中，我們學(xué)生從就開始接受感恩教育的熏陶。我們要感謝為我們付出的教練員、輔導(dǎo)員和義務(wù)教練。通過感恩教育，我們學(xué)會了感恩，知道了別人對我們的付出，更明白了我們應(yīng)該如何回報別人的幫助。
在我所在的初中學(xué)校里，感恩教育也體現(xiàn)在課堂上。每年初初一第一天迎新課堂上，我們便會感謝我們的父母、老師、朋友和環(huán)境、國家等等。此外，在語文、歷史等其他課程中，老師也會讓我們了解一些重大的歷史事件，并教會我們怎樣感恩。最大的特點是在帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ┪镳^、文化遺址、孤殘兒童福利院參觀時，老師會組織我們?yōu)閹椭嗟拿癖娺M行公益奉獻，“獻愛心”，“送溫暖”是老師在行動中要求我們的一個座右銘。
第四段：感恩教育在學(xué)生生活實踐中的應(yīng)用。
此外，感恩教育也在我們?nèi)粘Ｉ钪械玫搅送昝赖膽?yīng)用。一場比賽的成功只有一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不夠。我們學(xué)習(xí)班集體中的每個人都必須發(fā)揮其最佳表現(xiàn)，同時向貢獻了些微之力的每個人表示感激之情。
到了現(xiàn)在，我想說，感恩教育已經(jīng)成為我人生的一部分。我深刻意識到，在我的家庭、學(xué)校、社會中，有這么多的人需要我的感激之情。沒有他們，我就不可能走到今天的地步。因此，我將繼續(xù)用我的行動和心聲來回報這些人的幫助，同時，也希望在未來的學(xué)習(xí)和工作中，能夠繼承這種感恩教育的精神，以一個積極、健康、感恩的成年人形象來迎接，贏得未來。
感恩的心得初中篇十三
感恩教育是一種傳統(tǒng)美德，也是一種道德教育的基本內(nèi)容之一。在初中階段，少年兒童正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，如何引導(dǎo)他們學(xué)會感恩，珍惜生命、關(guān)愛親人、愛護生態(tài)環(huán)境成為了教育者的重要任務(wù)。在感恩教育的過程中，我深深體會到了許多道理，并發(fā)現(xiàn)了許多感人的事情，這對我來說是一次珍貴的經(jīng)歷。
第二段：感恩父母。
一直以來，父母是我們身邊最重要的人，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵?。在感恩教育中，我們要正視自己的家庭環(huán)境，體會父母對我們的關(guān)愛之深。我的父母都是普通工人，他們很辛苦，但他們從不向我訴苦。在我考試取得好成績時，父母總是開心地笑著，并且自豪地和別人說：這孩子真不錯。這樣的日子值得感恩，而我也應(yīng)該知道感恩，盡自己所能地幫助他們，也要珍惜與他們在一起的每一天。
第三段：感恩師長。
在初中時，我們遇到了許多優(yōu)秀的老師和關(guān)愛我們的班主任。他們耐心地教導(dǎo)我們知識，更重要的是，他們悉心地指導(dǎo)我們成長。有一次課堂上，我犯了錯，老師并沒有責(zé)怪我，而是及時給了我改正的機會，讓我感到了溫暖和希望。那種感覺是很好的，讓我明白了老師的耐心教導(dǎo)是需要我們?nèi)ジ卸鞯?。我將在以后受到關(guān)注和幫助時，懷著感恩的心接受和回報，這也是對老師和所有關(guān)心我們的人的最好回饋。
第四段：感恩生活。
感恩生活，就應(yīng)該體會生命的寶貴和時間的珍貴。在我身邊，有太多的生命在灰暗中消逝，有太多的人在時間中匆匆而過。珍惜生命，就要珍惜時間。我們要學(xué)會用心感受生活中的點滴美好和每一個難忘的瞬間。不論是平凡的校園生活還是追逐夢想的時光，都值得我們用感恩的心去對待。
第五段：結(jié)尾。
感恩教育是一段旅程，我在初中階段也領(lǐng)略了其中的莊嚴、動人與溫暖。感恩教育并不僅是道理，而是行動，需要我們在日常的生活中去體會和實踐。千萬別忘了，生活中的每一個人、每一件事都值得我們?nèi)ジ卸?，珍惜。讓我們一起走進感恩世界，感恩教育，讓我們擁抱美好的明天！