讀后感是對書中人物形象、情節(jié)發(fā)展以及主題思想的思考和評價。8.結合背景知識和文化常識，豐富讀后感的內(nèi)涵和深度。現(xiàn)在我將分享一些精選的讀后感范文，讓我們一起來欣賞和學習吧。
讀后感精彩篇一
有一個小男孩，他寫了一首詩，他馬上拿給媽媽看，媽媽說：孩子，這篇文章精彩極了。孩子很高興！過了一會，爸爸回來了，說：這篇文章糟糕透了。孩子很傷心，和媽媽向父親投去奇怪的目光。過了一段時間，孩子還在寫作，媽媽每次都在夸獎他，可父親還是一直再說糟糕透了。孩子長大了，果然成為了作家。
通過這個故事我懂得了兩個道理。好文不厭千遍改，我們不能作一遍就滿意。我還懂得了，成功需要鼓勵和教導，兩者缺一不可。
讀后感精彩篇二
剛才我看了一篇文章叫“最后一步的精彩”，看后很有感觸，所以想寫出來和大家分享一下。這篇文章里有句話我覺得寫得特別好“人生當中，擁有持之以恒的`品質(zhì)，往往比坐擁財富更值得稱頌。”是啊，在當今是個令人眼花繚亂的時代，太多的選擇，太多的誘惑無時無刻不在干擾著我們的視線、心神。
如果說以前，堅持是因為沒有選擇，那么今天，堅持便是信心之選。唯有對自己，對世界有著清醒的認識與自信，才能不隨波逐流，人云亦云，最終活出精彩的自己。我相信堅持，我相信當夢想成真時，你一定會感謝一路上的孜孜不懈，一定會為自己最后一步的精彩振奮不已。堅持就是勝利！
讀后感精彩篇三
今天，媽媽給我講了《鑿壁偷光》的故事，我被故事的人刻苦學習的精神感動。
我們的生活現(xiàn)在這么好，我們卻不好好學習，真是不應該啊，聽了這故事以后，我們應該學習匡衡刻苦讀書的精神，珍惜時間，珍惜現(xiàn)在父母給創(chuàng)造好的學習環(huán)境，好好學習，做一個對社會有貢獻的人。
讀后感精彩篇四
今天我讀了一個充滿哲理的小故事——《人生其實是精彩的》，讓我對人生中經(jīng)歷的困難有了更深的理解。
《人生其實是精彩的》這篇文章主要講了有一個年輕人因為在生活中遇到了挫折，便想要跳崖自殺。這時，他遇到了一個快樂老者。老者在他絕望的時候，和他說了一番話，開導了他，使年輕人豁然開朗，重新燃起了對生活的希望。老者問他：“如果給你一顆種子，讓你培育出一個生命，泥土和黃金哪個更有價值呢？”黃金雖然外表華麗，價值連城，但終究只是一塊石頭?？梢涣Ｆ掌胀ㄍǚN子，卻能孕育出一個嶄新的生命。
的確，人生是充滿精彩的。當你受到挫折時，不妨嘗試著去換一個角度去思考，你會發(fā)現(xiàn)，生活并沒有自己想象的這么糟糕!如果把困難比作一筆財富，你會發(fā)現(xiàn)它會豐富我們的'閱歷，豐富我們的人生底蘊。也許在歷盡坎坷和艱難之后，我們就會變得更加沉穩(wěn)，更加堅強。
所以我們要把握這美好的生活，即使有再多挫折，再多的困難，都要勇敢地面對，努力地去克服。這篇文章讓人受益匪淺，是呀！生活永遠充滿挫折、困難，不可能永遠一帆風順。永遠不要期盼一個美好的生活，而是要學會在磨煉中成長，在考驗中煉就堅定的決心、勇往直前。
讀后感精彩篇五
最近，我讀了高爾基先生的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基先生本人，高爾基先生借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基先生的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了!
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的.生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!
讀后感精彩篇六
我們也要把這種細致而有成效的活動模式應用到自己的教學當中，確立好主題，確立好特色，把自己班級的活動開展好，為孩子們提供更好的發(fā)展空間。
作為要退休的我來說，我要把這種愛延續(xù)下去，只要在崗一天，就要熱愛生命，熱愛孩子一天，讓孩子在我這里有一個好的開始，也要一個好的延續(xù)，我也是會把自己的一生的經(jīng)驗發(fā)揮到極至。
讀后感精彩篇七
二十世紀，六歲的小姑娘小英子住在北京城南的一條小胡同里。
主人公英子的世界是單純的，充滿疑問的，充滿無知的。她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了長久的友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾，還認真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，看見奶奶離去，英子傷心難過。“惠安館”、“駱駝隊”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”，每一章節(jié)都感人肺腑。不過，這些故事的主角最終都離開了英子，他們的離去，讓小英子堅強了、長大了。
讀后感精彩篇八
前不久，我和媽媽一起看了一本書，名叫《綠野仙蹤》。
這本書非常好看，它講述的是一個叫多蘿西的小女孩被龍卷風吹到很遠的地方后，歷經(jīng)各種困難終于回到家的.故事。在旅行中，她結識了想要一個腦子的稻草人、想要一顆心的鐵皮人和想要勇氣的獅子，他們一起面對困難，想辦法克服困難，終于實現(xiàn)了各自的愿望。
這個故事告訴我們，不僅是學習上還是生活中，遇到困難后不要魯莽沖動，要先用腦子想一想，然后勇敢面對，最終才能解決困難。
讀后感精彩篇九
上個星期，金老師推薦給我們一本課外書，叫時代廣場的蟋蟀。那只蟋蟀是一只叫柴斯特的鄉(xiāng)下蟋蟀，因為柴斯特的貪吃，被別人帶進野餐籃，坐火車從鄉(xiāng)下到了美國的紐約，那只蟋蟀被丟在一堆廢報紙和煤灰里，一個叫瑪利歐的小男孩聽見了它那美妙的叫聲，找到了它，因此，柴斯特成了瑪利歐的寵物，除此之外，柴斯特還認識了一只叫塔克的老鼠和叫亨利的.貓，它們都住在下水道里。
柴斯特很幸運，遇到了一個愛它的主人瑪利歐和他的家人，當然，還有塔克老鼠，亨利貓?，斃麣W的家庭是一個不太富有的家庭，有的時候連兩美元都很難掙到。有一次，柴斯特不小心把一張兩美元的紙幣吃掉了，這對瑪利歐一家來說，算是一大筆錢了!但是塔克老鼠還是把它一輩子積蓄起來的2美元93分中難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。
還有一次，柴斯特決定慶祝一下自己來紐約2個月。但是場面不算隆重.盛大,只是給每位準備一些吃的。塔克老鼠準備了兩塊臘腸.一片火腿.三片腌肉.加冰塊的飲料……塔克老鼠因為太興奮，打翻了火柴盒，使這個經(jīng)不住風吹雨打的小攤著了火，燒壞了不少的雜志。但最后柴斯特還是用自己的歌聲幫瑪利歐他們一家把所有的報紙賣的精光。
讀后感精彩篇十
今天，我們學習了《蜘蛛脫險》這一課，這里面的蜘蛛讓我深受感動，《蜘蛛脫險》這一課講了“我”看見了一只蜘蛛，它面對著兩次危險，都是那么堅強、樂觀、不屈不繞、沉著冷靜。
這只蜘蛛善于觀察和思考才能勇敢地逃過了這兩次危險，可見，在面對困境的時候不要怕，也不要在災難之中沮喪灰心，自暴自棄。在生活中，擁有蜘蛛這種精神的人數(shù)不勝數(shù)，如：消防隊的叔叔們，他們面對火災不屈不繞；警察叔叔堅持不懈；紅軍叔叔堅強、樂觀？？？？我也有著那種堅持不懈的精神。小時侯，在我還一個字不會寫時，我的媽媽天天逼我寫兩篇字，我每一次聽到要寫字時都飛快的跑道爸爸身后躲著，誰知道，最后媽媽還是把我找到了，說了一大堆道理出來，讓我不得不去寫字。剛開始寫字時，我連“一”都不會寫，我在方格紙里寫的“一”彎彎曲曲，像一條小蛇一樣，媽媽見了，哭笑不得，說道：“江瑜，這個叫‘一’嗎？你看，別人寫的‘一’寫得工工整整，而你呢？像個什么？”媽媽用手輕輕的握著我的手，一點一點地教我寫，媽媽教了我寫了幾個“一”后，把手松開了，誰知道，我寫的“一”還是彎彎曲曲，媽媽怒氣沖沖地說道：“教了你那么多了，你還是不會！
”我一聽，流下了傷心的眼淚，心想：不就是寫字沒寫好嗎，你卻這樣大聲地批評我。不一會兒，我便累得滿頭大汗，但是，我想：江瑜，你要努力呀！要加油呀！堅持就是勝利！沒多少了！寫字還是為了你呀！要堅持，這樣，以后就不會被人嘲笑，說你是一個不會寫字的孩子了。從此以后，我每天都自覺的寫了兩篇字帖，我會寫的字也越來越多了。
想起這件事情，一個道理深深地刻在我的心中：遇到困難或危險，不要驚慌，也不要沮喪，要沉著冷靜地想出辦法應對，在應對過程中還要有不屈不繞的精神。
讀后感精彩篇十一
讀了《紅軍長征的故事》，我深受感動。
戰(zhàn)士面對山高鄰禿，朔風凜冽，冰雪覆蓋的高山團結一致，齊心協(xié)力，用超乎想象的毅力和艱辛為部隊探索出一條前進的道路。遇到開闊美麗的草原，本以為有了希望，誰又能想到里面蘊藏著意想不到的困難。很多戰(zhàn)士就這樣倒下了，沒有一句怨言。
我被紅軍的頑強，強烈的愛國主義精神所打動。我們的祖國正處于社會主義初級階段，與那些發(fā)達國家相比還有很長一段路要走。許多國家對我們國家虎視眈眈，想把我們擠兌下去，害怕我們的強大，甚至有些地方想搞分裂，搞獨立。祖國的命運和個人的命運血肉一般不可分割。在學習科學文化的同時，要面向未來，面向世界，面向現(xiàn)代化。用長征精神充實自己。以先進的科學技術，增強國防，提高國家的實力。
我從紅軍長征中收獲了堅強、智慧、勇敢、自信、頑強、團結……那么，我要將這些品德投入到祖國建設中去。把自己的成長、成材同祖國的前途命運緊密地聯(lián)系起來。立愛國之志，成報國之材。我們的國家將成為世界的強國，我們的民族將成為宇宙的驕子。
讀后感精彩篇十二
寒假里，學校給孩子布置家庭作業(yè)，要求孩子閱讀的。春節(jié)前，大人們便給孩子們買了必讀書目，其中一本叫《驛馬》。
書有文字，配有素描畫。兩位作者沒聽說過，據(jù)說是知名的兒童文學作家和畫家。
孩子年幼，識字不多，最早還差點把“驛馬”讀成“澤馬”。但也覺得有些惋惜和殘忍。琥珀見到美麗的樓蘭。樓蘭成了古跡。但琥珀只有失落，沒有眼淚，他還會找到自己的樓蘭，現(xiàn)在時代進步，信息發(fā)達了，有郵局，有網(wǎng)絡，有汽車、火車、飛機等先進工具，不可能再有驛馬了。但有些孩子連著幾天做夢，夢見驛馬，夢見小驛馬和爸爸媽媽團聚，夢見他們團聚在美麗的樓蘭。
這是一個童話。其實驛馬的故事，也是人類的故事，驛馬對孩子的愛，也是人類一代一代的愛，驛馬對樓蘭的找尋，也是人類對希望的找尋。每個人、每個家庭、每個民族，甚至至全人類，都有一個在心中的美麗樓蘭，有夢想，不停地追求，找尋的親情和過程中，已經(jīng)擁有了樓蘭。
有的孩子說，愿做一只小驛馬，伴著爸爸媽媽和老師的愛快快長大。
有的孩子說，愿做一只小驛馬，孝順爸爸媽媽，把愛傳遞，向自己的理想出發(fā)。
世界上的孩子們，你們就是爸爸媽媽的小驛馬，滿載希望，永不放棄，找到心中美麗的樓蘭，不管是美麗的天堂還是看見滿眼的風沙。
讀后感精彩篇十三
燕子經(jīng)過飛翔了幾乎幾千公里，已經(jīng)非常勞累再加上找不到吃的東西、饑寒交迫，幾乎很多燕子都紛紛死去了；瑞士政府知道了這個消息，決定用列車把那些活著的燕子送到暖和的地方去。
有一個叫貝蒂的小姑娘和她的爸爸媽媽聽到廣播后，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里，尋找燕子；一天下來，她自己一個人就救護了十幾只可憐的燕子；雖然她的臉凍的通紅，手凍的僵硬，但是她一點都不在乎，仍然還在找。
通過這個故事我懂得了，我們每個人都要有愛心，無論是救護小動物的`小生命或者是人類的生命，都是很重要的，幫助需要幫助的人是一件非?？鞓返氖?！
讀后感精彩篇十四
這本書主要寫了一群野狗中的紅桃心和白桃花兩姐妹的事情。
紅桃心是首領，白桃花的地位僅次于紅桃心，是紅桃心的妹妹。這群野狗都死母的。沒有公的。只在發(fā)情期方讓公狗來，只有首領首領才能生小狗。但是白桃花也生了小狗。之后，姐妹兩個矛盾不斷升級。
有一次，野狗群遇到了兩只野豹，姐妹兩個各帶領一組向兩個方向逃跑。白桃花帶著一組野犬向紅桃心藏小狗的地方，還跳上了土包引豹子上來，想讓豹子把紅桃心的小狗仔吃掉，幸虧豹子沒發(fā)現(xiàn)，要不小狗早被豹子吃掉了。但是，有一次，紅桃心就要被槍打死了，可是就在這時，白桃花突然從上面咬住了獵人的肩膀，紅桃心和白桃花立刻跑向懸?guī)r，因為只有跑向懸?guī)r才可以逃跑。在懸?guī)r邊，獵人開槍把白桃花打死了。
通過看這本書，讓我知道了，兄弟雖然有私心，但是也會在關鍵時刻幫助你，所以千萬不要傷你的兄弟姐妹和朋友，你對他們好，他們也會對你好。
讀后感精彩篇十五
卒讀此書，已不禁數(shù)次掩卷嘆息痛恨以致落淚。
他是一個懷有夢想的老好人，真誠、有正義心、上而對母至孝、中而敬妻如賓?！拔男睘槊嫔畹每资弦?。然而竟患肺病，貧困、家庭破裂，嘔血而亡?！巴粑男闭嬗小巴鳛槲男?、枉為至賢的味道。
她是一個懷有夢想、追逐和珍視青春的激進者，青春與活力從來沒有消失于她的外表，然而對家庭的責任又讓她心靈已不再青春。“曾樹生”，暗示著昔日的活力湮滅于今朝。
她只有五十多歲，然而老花、頭發(fā)花白以致最終全白，她希望以封建的舊文化固守這個家，卻被不斷襲來的生活困境一次次擊敗，最后喪獨子，凄楚地離開，不知所蹤。
“寒夜”是誰導致的?是家庭嗎？
一開始，他在寒夜的街上犯愁，就是因為家里和妻子吵了架，她離家出走。而母親又不接納這個不守禮節(jié)的兒媳，以致他把她請回家后，家里的戰(zhàn)爭還不平息。這場家庭戰(zhàn)役直到他患病才稍有緩和，可好景不長。而妻子遠赴蘭州，這斗爭還以暗戰(zhàn)的形式進行著，直到他死?？磥砗怪?，緣于家庭。
可是母親之恨妻子，是因為她的放浪。妻子厭母親，是因為她的管束。這很大程度上，是新舊文化的不相容的結果。
母親是知識分子，卻是纏過小腳的封建知識分子。她重視家庭的尊卑關系，因而要求妻子對丈夫的絕對服從；她重視身份名分，因而不愿做老媽子的工作。她并非不能吃苦，只是以為知識分子的名頭不容她涉足低賤的工作；她也因而厭惡兒媳在經(jīng)濟上高于兒子，不愿花費兒媳的工資來養(yǎng)家，因為在她看來，兒媳的誠意相助只是對其處境的鄙視和對其權威的挑戰(zhàn)；所以她能據(jù)以攻擊兒媳來顯示自己的權威的方式也只有利用名分：兒媳并非明媒正娶，她只是“姘頭”。同時，母親的封建世界觀讓她難以接受新生事物。她抵觸兒媳的各種新式生活方式，如外出應酬、打橋牌、送孩子上新式的貴族學堂、讓丈夫看西醫(yī)等。也讓她骨子里相信上天為代表的彼岸世界。從而更加反對兒媳的享樂。
然而妻子卻是新式教育下的知識分子，她進步、有理想，重視平等的社會關系和自由的生活以及愛情，熱愛青春和事業(yè)。在理想無法實現(xiàn)的情況下，她的內(nèi)心是苦悶的，她于是通過表面的青春——交際、應酬、打牌、去咖啡館來欺騙自己，求得對夢想未竟的失落心情的補償。然而母親卻阻撓了她。這讓她害怕回家。因為家讓她看到了現(xiàn)實的自己。她于是更加遠離家庭，早出晚歸，讓浮華迷醉自我。而這種不規(guī)范的行為更讓母親難以接受了。于是矛盾愈來愈深。
家庭的矛盾，反映了新舊交替年代中，新舊文化的矛盾。并且具有普遍代表性：代表了廣大知識分子之間的文化斗爭和他們每個人內(nèi)心的新與舊的自我矛盾。
但是，矛盾并不僅限于此。這種新舊盾本不該如此激烈。真正使之激化的，是現(xiàn)實社會生活本身。而汪文宣就代表了這個現(xiàn)實。
如果汪文宣有權有錢的話，母親的名分上的自卑感必然蕩然無存。而妻子的大辦教育的夢想必然實現(xiàn)，那么她的青春，照她所言，也不會浪費了，她也必不會以紙醉金迷的生活來自我掩飾，至少形象上不會給母親留下過壞的映像。
然而汪文宣窮困而沒有權勢。
他有足夠的才氣，有足夠的正直心和吃苦耐勞的精神。然而他始終在下位徘徊。因為他過于正直了。他不愿媚上，他自立自強。于是他的才氣便為機械化的、毫無自由的日復一日的工作所禁錮，他的心也便為虛假、諂媚、自私、冷酷所中傷。這一層的不得志，再加上家庭關系的扭曲，讓他首先在精神上垮了下來，隨即生了重病。妻子認為他的失敗是因為過于老好、懦弱，可真正讓他失敗的卻是社會，而真正損失了的，也是社會本身。社會應當讓人們盡其才來去在其中打拼的，可是這個不合格的社會卻讓無能、腐敗、投機和謊言占了上風，讓它們肆虐在真正有能力者的頭頂。“你應該看明白了：這個年頭，人是最不值錢的，尤其是我們這些良心沒有喪盡的讀書人……”此言得之。這個不合格的社會也因此而變得更加不合格：失去了真實的創(chuàng)造者，而靠虛無度日，只能日益墮落。戰(zhàn)爭來了，只能封鎖消息來求得短期的穩(wěn)定。這種亡羊補牢的行動，開始得恐怕也過于晚了。
他的懦弱，與其說是由于本身，不如說是由于社會。在那樣一個變異的社會，為了生計，自然不能發(fā)表什么不滿，于是出于累卵之境的他，對周主任的眼睛只能是在心底憤恨、對同事的嘲諷也只能假裝視而不見。這簡直是悲哀。心中的痛苦只能埋藏得更深。而對于家庭呢，只能說是出于愛。母親和妻子都十分愛他，他也因此愛她們。她們互相攻擊，他卻處于維系家庭而把壓力全部攬在自己身上。要知道，貧窮的家庭更加吃不住這等矛盾。雙重的痛苦加之于心而不能言之，他只學會了借酒、借夢境來派遣和抒發(fā)不快。要知道這種無私的愛是何等偉大，然而它在那個社會中竟無生息之地。
他反而并非懦弱的人。同學唐柏青、同事鐘又安相繼死去、妻子又寫信說離開自己，他的心理防線就這樣一道道地被打破，然而他最終并未放棄生的希望。當母親說到死時，他悲憤地說：“我們沒有搶過人，偷過人，害過人，為什么我們不該活呢？”這是正義的勇士在向不公的世界抗爭啊，這種生活的欲望怎能同“懦弱”掛鉤呢？他在生命的最后一刻，也在要求著公平，悲憤地抗爭著現(xiàn)實的命運。
就連孩童也被惡寒所拘。小宣的麻木冷漠和少言寡語的過度成熟及病態(tài)就是活生生的例子。
這一家人一開始總把不幸歸乎日本侵略，于是數(shù)以“抗戰(zhàn)勝利”自慰，及至抗戰(zhàn)真的勝利了，他們有有何改觀？只是汪死、母遷罷了。不幸在于何處呢？作者以勝利慶祝日與汪文宣之死同日來引導我們思考。
這本書的藝術方面有很大的特色。
首先是象征和隱喻。整個環(huán)境都作為了喻體。寒夜、老鼠、路、霧、雨、蠟燭、屋內(nèi)的燈光和停電后的屋子、母親臥房的門、紅燈……都有一定的寓意。構成了整體的幽暗、昏黑、寒冷、凄愴、孤寂、迷茫的色彩。象征了社會的難以捉摸和冷酷、可畏。
夢境作為象征者，有預兆和讖語的色彩。比如汪文宣做的第一個夢，夢到妻子和母親矛盾的極端凸顯，再如后來夢到妻子離去等等。
其次是大量的心理描寫。文章通過景物移情、心理獨白、人物書信、人物感官上的刺激和夢境來顯示其心理活動，甚至大段故事情節(jié)都在意識流動中展開。而心理描寫的主要對象又在他和妻子之間跳躍。從而剖析了二人的矛盾和聯(lián)系。尤其是感官和夢境，使得情感更加真實和打動人心，用英語中的一個詞形容較好：empathetic。如他的病痛和心理負擔二者的表現(xiàn)，就主要以感官和夢境為媒介。最典型的莫過于唐柏青之死和鐘又安之死了。對于唐柏青的死，作者并未作正面描寫，而是以現(xiàn)場汪文宣的感官刺激為支點進行表現(xiàn)，有適當轉換為半知視角的感覺。先是聲音“轟隆隆”，接著是尖叫，接著是眼前的模糊，之后是“仿佛”的猜測，之后便宕開一筆，轉向人群?？此撇贿B貫的片段組合成一個通過想象即可完整還原的場景，同時景象本身的破碎感又加重了情感上的恐怖、悲慟。然而對這種悲痛，作者并不僅限于現(xiàn)場的描繪。后來汪便生病了，腦中時時出現(xiàn)的幻象不斷敲打著汪，也不斷刺激著讀者的心。這同時也為其噩夢創(chuàng)造了氛圍。以致他分不清夢與醒。他的回避的態(tài)度可見于此。再說鐘又安的死。沒有直接描寫，只是間接地通過同事的傳言得知。這又突出了人際關系的冷漠。汪在鐘的葬禮上把花圈上的名字看成自己的，正是一種幻覺，顯示了深深的畏懼。
在結構上，又有雙線的意味。一條是抗戰(zhàn)，一條是汪文宣調(diào)整家庭和工作矛盾。開始二者處于平行狀態(tài)，后來二者有了極大的沖突，這種整體結構上的沖突顯得尤其劇烈。在浪尖之上，主人公死去。悲劇性在此得到升華。勝利、死亡，一喜一悲，發(fā)人深省。
所有的事情都不該發(fā)生，但悲劇卻在一個沒有搶過人，偷過人，害過人的忠厚知識分子身上。同時這不是個例，包括唐、鐘、汪母、樹生在內(nèi)的所有正直肯干的誠實的知識分子以致千萬貧苦百姓，都凍死在、或掙扎在、或即將慘死在這寒夜。這就是寒夜，其中生活的人，需要溫暖。
讀后感精彩篇十六
簡。愛是英國文學史上的一部經(jīng)典傳說之作，我有幸拜讀了它。
這本書主要寫了女主人公簡。愛從小是個孤兒，被寄養(yǎng)在舅母家里，自幼就受到律待和歧視。因為她從小富有反抗精神，性格堅強又倔強。后來，她來到桑菲爾德莊園人家庭教師，她的自尊，自愛和自信贏得了主任羅切斯特先生的敬重與喜愛。他們經(jīng)歷很多的挫折和磨難，最終走到了一起，過著幸福的生活。
讀完以后，我不僅感嘆簡愛是一部偉大的制作。他是我懂得了什么是真善美，叫我怎么做人，同時我被女主人公簡愛那么獨立自主，自強不息的精神以及她堅定的追求獨立和尊嚴的性所震撼。簡愛堅強的面對困難與挫折，同時她本人也是那么善良，寬容，上進，自尊自愛。這一切都是那么五鼓人心。
尤其是書中的簡愛說的一句話，就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，也沒有心了么，你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實。千百年來，五鼓著無數(shù)讀者自信堅強的反抗社會的不公，努力的追求自身的幸福。
讀后感精彩篇十七
最近，我讀了《基督山伯爵》這本書，深受啟發(fā)。
文章主要講述了基督山伯爵跟著一艘貨船停靠在了一個小島上，一天，有許多士兵來到了小島上，把在小島上歇息的人們抓進了監(jiān)獄?；缴讲粼诒O(jiān)獄里遇到了法利亞。他告訴伯爵，在基督山島上有海盜留下的寶藏。在法利亞去世的時候，伯爵鉆進了放尸體的袋子，逃了出去。最后，伯爵拿到了寶藏。
讀完這本書，我感慨萬千?；缴讲粲羞@么強的探索和堅強的精神，我們真得好好向他學習。如果他沒有這樣的欲望，最終他就不會得到那么值錢的寶藏，也不會過上那么幸福美滿的生活，如果他沒有如此機靈的大腦，那么他將會在監(jiān)獄里度過余生……但他從沒想過要放棄，他要為了他未來的生活去打拼、去奮斗。我很佩服他。
生活中，也有這樣的例子。一天，爸爸給我買了一個磁懸浮陀螺。原來，爸爸不會用。但是經(jīng)過了很久的努力，爸爸終于會玩了。爸爸真是了不起！
生活中處處是學問，只要我們細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)它的樂趣。
讀后感精彩篇十八
有一年天氣非常熱，火辣辣的太陽，烤死了莊稼，人們熱的紛紛死去。夸父看到這種情景很難過。就想追上太陽。太陽剛剛升起，夸父就邁開大步追去，。開始了，他追熱的征程?？涓概苎脚苎剿┻^一座座大山，跨過河流。太陽現(xiàn)在就在跨父的正上方?？涓阜浅５暮染偷酎S河的水，但是還是?？刹?，就跑到渭河旁邊把渭河的水喝掉了。但最后跨父還是被渴死了。
我讀了這篇課文最讓我感動的是夸父的堅持不懈。“太陽實在是可惡，我要追上太陽，捉住它，讓它聽人的指揮?！边@句話讓我感動，我佩服有堅持不懈精神的人，更佩服一心為人類造福品格的神！
讀后感精彩篇十九
在開學之前我買了一本場紅櫻的《非常老師》。買回去之后我就津津有味地讀了起來，我一口氣讀了五遍，還是愛不釋手。因為我被那些“非常老師”迷住了。
有一篇批判春天的作文，米老師要同學們“各抒己見”。經(jīng)過激烈的辯論，大多數(shù)同學都認為這是夏雪兒“真正的用眼睛、用身體、用心去感受了春天”而寫出的作文。最后，米蘭老師給這篇作文打了95分的高分。她指出了這篇作文的可貴之處，就在于夏雪兒寫出了自己的真情實感。
和藹可親，笑靨如花這樣的老師誰不喜歡呢？陽光帥氣關愛學生有這樣的數(shù)學老師上課，平時最怕數(shù)學的劉楊惠子不玩命地學才怪呢！這有一個漂亮極了的會跳芭啦芭啦舞的老師，男生們因為給她的美貌打分不一致都打起來了。對了，還有江老師頭上翹著一撮頭發(fā)，就像一棵“消息樹”……這些老師能把學生帶進一種神奇的環(huán)境里，插上想像的翅膀，學到豐富的知識。
我說到這里，你一定也喜歡上這本書了吧？如果你也想認識這些“非常老師”，你可千萬要去買一本看看哦！
讀后感精彩篇一
有一個小男孩，他寫了一首詩，他馬上拿給媽媽看，媽媽說：孩子，這篇文章精彩極了。孩子很高興！過了一會，爸爸回來了，說：這篇文章糟糕透了。孩子很傷心，和媽媽向父親投去奇怪的目光。過了一段時間，孩子還在寫作，媽媽每次都在夸獎他，可父親還是一直再說糟糕透了。孩子長大了，果然成為了作家。
通過這個故事我懂得了兩個道理。好文不厭千遍改，我們不能作一遍就滿意。我還懂得了，成功需要鼓勵和教導，兩者缺一不可。
讀后感精彩篇二
剛才我看了一篇文章叫“最后一步的精彩”，看后很有感觸，所以想寫出來和大家分享一下。這篇文章里有句話我覺得寫得特別好“人生當中，擁有持之以恒的`品質(zhì)，往往比坐擁財富更值得稱頌。”是啊，在當今是個令人眼花繚亂的時代，太多的選擇，太多的誘惑無時無刻不在干擾著我們的視線、心神。
如果說以前，堅持是因為沒有選擇，那么今天，堅持便是信心之選。唯有對自己，對世界有著清醒的認識與自信，才能不隨波逐流，人云亦云，最終活出精彩的自己。我相信堅持，我相信當夢想成真時，你一定會感謝一路上的孜孜不懈，一定會為自己最后一步的精彩振奮不已。堅持就是勝利！
讀后感精彩篇三
今天，媽媽給我講了《鑿壁偷光》的故事，我被故事的人刻苦學習的精神感動。
我們的生活現(xiàn)在這么好，我們卻不好好學習，真是不應該啊，聽了這故事以后，我們應該學習匡衡刻苦讀書的精神，珍惜時間，珍惜現(xiàn)在父母給創(chuàng)造好的學習環(huán)境，好好學習，做一個對社會有貢獻的人。
讀后感精彩篇四
今天我讀了一個充滿哲理的小故事——《人生其實是精彩的》，讓我對人生中經(jīng)歷的困難有了更深的理解。
《人生其實是精彩的》這篇文章主要講了有一個年輕人因為在生活中遇到了挫折，便想要跳崖自殺。這時，他遇到了一個快樂老者。老者在他絕望的時候，和他說了一番話，開導了他，使年輕人豁然開朗，重新燃起了對生活的希望。老者問他：“如果給你一顆種子，讓你培育出一個生命，泥土和黃金哪個更有價值呢？”黃金雖然外表華麗，價值連城，但終究只是一塊石頭?？梢涣Ｆ掌胀ㄍǚN子，卻能孕育出一個嶄新的生命。
的確，人生是充滿精彩的。當你受到挫折時，不妨嘗試著去換一個角度去思考，你會發(fā)現(xiàn)，生活并沒有自己想象的這么糟糕!如果把困難比作一筆財富，你會發(fā)現(xiàn)它會豐富我們的'閱歷，豐富我們的人生底蘊。也許在歷盡坎坷和艱難之后，我們就會變得更加沉穩(wěn)，更加堅強。
所以我們要把握這美好的生活，即使有再多挫折，再多的困難，都要勇敢地面對，努力地去克服。這篇文章讓人受益匪淺，是呀！生活永遠充滿挫折、困難，不可能永遠一帆風順。永遠不要期盼一個美好的生活，而是要學會在磨煉中成長，在考驗中煉就堅定的決心、勇往直前。
讀后感精彩篇五
最近，我讀了高爾基先生的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基先生本人，高爾基先生借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基先生的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了!
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的.生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!
讀后感精彩篇六
我們也要把這種細致而有成效的活動模式應用到自己的教學當中，確立好主題，確立好特色，把自己班級的活動開展好，為孩子們提供更好的發(fā)展空間。
作為要退休的我來說，我要把這種愛延續(xù)下去，只要在崗一天，就要熱愛生命，熱愛孩子一天，讓孩子在我這里有一個好的開始，也要一個好的延續(xù)，我也是會把自己的一生的經(jīng)驗發(fā)揮到極至。
讀后感精彩篇七
二十世紀，六歲的小姑娘小英子住在北京城南的一條小胡同里。
主人公英子的世界是單純的，充滿疑問的，充滿無知的。她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了長久的友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾，還認真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，看見奶奶離去，英子傷心難過。“惠安館”、“駱駝隊”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”，每一章節(jié)都感人肺腑。不過，這些故事的主角最終都離開了英子，他們的離去，讓小英子堅強了、長大了。
讀后感精彩篇八
前不久，我和媽媽一起看了一本書，名叫《綠野仙蹤》。
這本書非常好看，它講述的是一個叫多蘿西的小女孩被龍卷風吹到很遠的地方后，歷經(jīng)各種困難終于回到家的.故事。在旅行中，她結識了想要一個腦子的稻草人、想要一顆心的鐵皮人和想要勇氣的獅子，他們一起面對困難，想辦法克服困難，終于實現(xiàn)了各自的愿望。
這個故事告訴我們，不僅是學習上還是生活中，遇到困難后不要魯莽沖動，要先用腦子想一想，然后勇敢面對，最終才能解決困難。
讀后感精彩篇九
上個星期，金老師推薦給我們一本課外書，叫時代廣場的蟋蟀。那只蟋蟀是一只叫柴斯特的鄉(xiāng)下蟋蟀，因為柴斯特的貪吃，被別人帶進野餐籃，坐火車從鄉(xiāng)下到了美國的紐約，那只蟋蟀被丟在一堆廢報紙和煤灰里，一個叫瑪利歐的小男孩聽見了它那美妙的叫聲，找到了它，因此，柴斯特成了瑪利歐的寵物，除此之外，柴斯特還認識了一只叫塔克的老鼠和叫亨利的.貓，它們都住在下水道里。
柴斯特很幸運，遇到了一個愛它的主人瑪利歐和他的家人，當然，還有塔克老鼠，亨利貓?，斃麣W的家庭是一個不太富有的家庭，有的時候連兩美元都很難掙到。有一次，柴斯特不小心把一張兩美元的紙幣吃掉了，這對瑪利歐一家來說，算是一大筆錢了!但是塔克老鼠還是把它一輩子積蓄起來的2美元93分中難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。
還有一次，柴斯特決定慶祝一下自己來紐約2個月。但是場面不算隆重.盛大,只是給每位準備一些吃的。塔克老鼠準備了兩塊臘腸.一片火腿.三片腌肉.加冰塊的飲料……塔克老鼠因為太興奮，打翻了火柴盒，使這個經(jīng)不住風吹雨打的小攤著了火，燒壞了不少的雜志。但最后柴斯特還是用自己的歌聲幫瑪利歐他們一家把所有的報紙賣的精光。
讀后感精彩篇十
今天，我們學習了《蜘蛛脫險》這一課，這里面的蜘蛛讓我深受感動，《蜘蛛脫險》這一課講了“我”看見了一只蜘蛛，它面對著兩次危險，都是那么堅強、樂觀、不屈不繞、沉著冷靜。
這只蜘蛛善于觀察和思考才能勇敢地逃過了這兩次危險，可見，在面對困境的時候不要怕，也不要在災難之中沮喪灰心，自暴自棄。在生活中，擁有蜘蛛這種精神的人數(shù)不勝數(shù)，如：消防隊的叔叔們，他們面對火災不屈不繞；警察叔叔堅持不懈；紅軍叔叔堅強、樂觀？？？？我也有著那種堅持不懈的精神。小時侯，在我還一個字不會寫時，我的媽媽天天逼我寫兩篇字，我每一次聽到要寫字時都飛快的跑道爸爸身后躲著，誰知道，最后媽媽還是把我找到了，說了一大堆道理出來，讓我不得不去寫字。剛開始寫字時，我連“一”都不會寫，我在方格紙里寫的“一”彎彎曲曲，像一條小蛇一樣，媽媽見了，哭笑不得，說道：“江瑜，這個叫‘一’嗎？你看，別人寫的‘一’寫得工工整整，而你呢？像個什么？”媽媽用手輕輕的握著我的手，一點一點地教我寫，媽媽教了我寫了幾個“一”后，把手松開了，誰知道，我寫的“一”還是彎彎曲曲，媽媽怒氣沖沖地說道：“教了你那么多了，你還是不會！
”我一聽，流下了傷心的眼淚，心想：不就是寫字沒寫好嗎，你卻這樣大聲地批評我。不一會兒，我便累得滿頭大汗，但是，我想：江瑜，你要努力呀！要加油呀！堅持就是勝利！沒多少了！寫字還是為了你呀！要堅持，這樣，以后就不會被人嘲笑，說你是一個不會寫字的孩子了。從此以后，我每天都自覺的寫了兩篇字帖，我會寫的字也越來越多了。
想起這件事情，一個道理深深地刻在我的心中：遇到困難或危險，不要驚慌，也不要沮喪，要沉著冷靜地想出辦法應對，在應對過程中還要有不屈不繞的精神。
讀后感精彩篇十一
讀了《紅軍長征的故事》，我深受感動。
戰(zhàn)士面對山高鄰禿，朔風凜冽，冰雪覆蓋的高山團結一致，齊心協(xié)力，用超乎想象的毅力和艱辛為部隊探索出一條前進的道路。遇到開闊美麗的草原，本以為有了希望，誰又能想到里面蘊藏著意想不到的困難。很多戰(zhàn)士就這樣倒下了，沒有一句怨言。
我被紅軍的頑強，強烈的愛國主義精神所打動。我們的祖國正處于社會主義初級階段，與那些發(fā)達國家相比還有很長一段路要走。許多國家對我們國家虎視眈眈，想把我們擠兌下去，害怕我們的強大，甚至有些地方想搞分裂，搞獨立。祖國的命運和個人的命運血肉一般不可分割。在學習科學文化的同時，要面向未來，面向世界，面向現(xiàn)代化。用長征精神充實自己。以先進的科學技術，增強國防，提高國家的實力。
我從紅軍長征中收獲了堅強、智慧、勇敢、自信、頑強、團結……那么，我要將這些品德投入到祖國建設中去。把自己的成長、成材同祖國的前途命運緊密地聯(lián)系起來。立愛國之志，成報國之材。我們的國家將成為世界的強國，我們的民族將成為宇宙的驕子。
讀后感精彩篇十二
寒假里，學校給孩子布置家庭作業(yè)，要求孩子閱讀的。春節(jié)前，大人們便給孩子們買了必讀書目，其中一本叫《驛馬》。
書有文字，配有素描畫。兩位作者沒聽說過，據(jù)說是知名的兒童文學作家和畫家。
孩子年幼，識字不多，最早還差點把“驛馬”讀成“澤馬”。但也覺得有些惋惜和殘忍。琥珀見到美麗的樓蘭。樓蘭成了古跡。但琥珀只有失落，沒有眼淚，他還會找到自己的樓蘭，現(xiàn)在時代進步，信息發(fā)達了，有郵局，有網(wǎng)絡，有汽車、火車、飛機等先進工具，不可能再有驛馬了。但有些孩子連著幾天做夢，夢見驛馬，夢見小驛馬和爸爸媽媽團聚，夢見他們團聚在美麗的樓蘭。
這是一個童話。其實驛馬的故事，也是人類的故事，驛馬對孩子的愛，也是人類一代一代的愛，驛馬對樓蘭的找尋，也是人類對希望的找尋。每個人、每個家庭、每個民族，甚至至全人類，都有一個在心中的美麗樓蘭，有夢想，不停地追求，找尋的親情和過程中，已經(jīng)擁有了樓蘭。
有的孩子說，愿做一只小驛馬，伴著爸爸媽媽和老師的愛快快長大。
有的孩子說，愿做一只小驛馬，孝順爸爸媽媽，把愛傳遞，向自己的理想出發(fā)。
世界上的孩子們，你們就是爸爸媽媽的小驛馬，滿載希望，永不放棄，找到心中美麗的樓蘭，不管是美麗的天堂還是看見滿眼的風沙。
讀后感精彩篇十三
燕子經(jīng)過飛翔了幾乎幾千公里，已經(jīng)非常勞累再加上找不到吃的東西、饑寒交迫，幾乎很多燕子都紛紛死去了；瑞士政府知道了這個消息，決定用列車把那些活著的燕子送到暖和的地方去。
有一個叫貝蒂的小姑娘和她的爸爸媽媽聽到廣播后，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里，尋找燕子；一天下來，她自己一個人就救護了十幾只可憐的燕子；雖然她的臉凍的通紅，手凍的僵硬，但是她一點都不在乎，仍然還在找。
通過這個故事我懂得了，我們每個人都要有愛心，無論是救護小動物的`小生命或者是人類的生命，都是很重要的，幫助需要幫助的人是一件非?？鞓返氖?！
讀后感精彩篇十四
這本書主要寫了一群野狗中的紅桃心和白桃花兩姐妹的事情。
紅桃心是首領，白桃花的地位僅次于紅桃心，是紅桃心的妹妹。這群野狗都死母的。沒有公的。只在發(fā)情期方讓公狗來，只有首領首領才能生小狗。但是白桃花也生了小狗。之后，姐妹兩個矛盾不斷升級。
有一次，野狗群遇到了兩只野豹，姐妹兩個各帶領一組向兩個方向逃跑。白桃花帶著一組野犬向紅桃心藏小狗的地方，還跳上了土包引豹子上來，想讓豹子把紅桃心的小狗仔吃掉，幸虧豹子沒發(fā)現(xiàn)，要不小狗早被豹子吃掉了。但是，有一次，紅桃心就要被槍打死了，可是就在這時，白桃花突然從上面咬住了獵人的肩膀，紅桃心和白桃花立刻跑向懸?guī)r，因為只有跑向懸?guī)r才可以逃跑。在懸?guī)r邊，獵人開槍把白桃花打死了。
通過看這本書，讓我知道了，兄弟雖然有私心，但是也會在關鍵時刻幫助你，所以千萬不要傷你的兄弟姐妹和朋友，你對他們好，他們也會對你好。
讀后感精彩篇十五
卒讀此書，已不禁數(shù)次掩卷嘆息痛恨以致落淚。
他是一個懷有夢想的老好人，真誠、有正義心、上而對母至孝、中而敬妻如賓?！拔男睘槊嫔畹每资弦?。然而竟患肺病，貧困、家庭破裂，嘔血而亡?！巴粑男闭嬗小巴鳛槲男?、枉為至賢的味道。
她是一個懷有夢想、追逐和珍視青春的激進者，青春與活力從來沒有消失于她的外表，然而對家庭的責任又讓她心靈已不再青春。“曾樹生”，暗示著昔日的活力湮滅于今朝。
她只有五十多歲，然而老花、頭發(fā)花白以致最終全白，她希望以封建的舊文化固守這個家，卻被不斷襲來的生活困境一次次擊敗，最后喪獨子，凄楚地離開，不知所蹤。
“寒夜”是誰導致的?是家庭嗎？
一開始，他在寒夜的街上犯愁，就是因為家里和妻子吵了架，她離家出走。而母親又不接納這個不守禮節(jié)的兒媳，以致他把她請回家后，家里的戰(zhàn)爭還不平息。這場家庭戰(zhàn)役直到他患病才稍有緩和，可好景不長。而妻子遠赴蘭州，這斗爭還以暗戰(zhàn)的形式進行著，直到他死?？磥砗怪?，緣于家庭。
可是母親之恨妻子，是因為她的放浪。妻子厭母親，是因為她的管束。這很大程度上，是新舊文化的不相容的結果。
母親是知識分子，卻是纏過小腳的封建知識分子。她重視家庭的尊卑關系，因而要求妻子對丈夫的絕對服從；她重視身份名分，因而不愿做老媽子的工作。她并非不能吃苦，只是以為知識分子的名頭不容她涉足低賤的工作；她也因而厭惡兒媳在經(jīng)濟上高于兒子，不愿花費兒媳的工資來養(yǎng)家，因為在她看來，兒媳的誠意相助只是對其處境的鄙視和對其權威的挑戰(zhàn)；所以她能據(jù)以攻擊兒媳來顯示自己的權威的方式也只有利用名分：兒媳并非明媒正娶，她只是“姘頭”。同時，母親的封建世界觀讓她難以接受新生事物。她抵觸兒媳的各種新式生活方式，如外出應酬、打橋牌、送孩子上新式的貴族學堂、讓丈夫看西醫(yī)等。也讓她骨子里相信上天為代表的彼岸世界。從而更加反對兒媳的享樂。
然而妻子卻是新式教育下的知識分子，她進步、有理想，重視平等的社會關系和自由的生活以及愛情，熱愛青春和事業(yè)。在理想無法實現(xiàn)的情況下，她的內(nèi)心是苦悶的，她于是通過表面的青春——交際、應酬、打牌、去咖啡館來欺騙自己，求得對夢想未竟的失落心情的補償。然而母親卻阻撓了她。這讓她害怕回家。因為家讓她看到了現(xiàn)實的自己。她于是更加遠離家庭，早出晚歸，讓浮華迷醉自我。而這種不規(guī)范的行為更讓母親難以接受了。于是矛盾愈來愈深。
家庭的矛盾，反映了新舊交替年代中，新舊文化的矛盾。并且具有普遍代表性：代表了廣大知識分子之間的文化斗爭和他們每個人內(nèi)心的新與舊的自我矛盾。
但是，矛盾并不僅限于此。這種新舊盾本不該如此激烈。真正使之激化的，是現(xiàn)實社會生活本身。而汪文宣就代表了這個現(xiàn)實。
如果汪文宣有權有錢的話，母親的名分上的自卑感必然蕩然無存。而妻子的大辦教育的夢想必然實現(xiàn)，那么她的青春，照她所言，也不會浪費了，她也必不會以紙醉金迷的生活來自我掩飾，至少形象上不會給母親留下過壞的映像。
然而汪文宣窮困而沒有權勢。
他有足夠的才氣，有足夠的正直心和吃苦耐勞的精神。然而他始終在下位徘徊。因為他過于正直了。他不愿媚上，他自立自強。于是他的才氣便為機械化的、毫無自由的日復一日的工作所禁錮，他的心也便為虛假、諂媚、自私、冷酷所中傷。這一層的不得志，再加上家庭關系的扭曲，讓他首先在精神上垮了下來，隨即生了重病。妻子認為他的失敗是因為過于老好、懦弱，可真正讓他失敗的卻是社會，而真正損失了的，也是社會本身。社會應當讓人們盡其才來去在其中打拼的，可是這個不合格的社會卻讓無能、腐敗、投機和謊言占了上風，讓它們肆虐在真正有能力者的頭頂。“你應該看明白了：這個年頭，人是最不值錢的，尤其是我們這些良心沒有喪盡的讀書人……”此言得之。這個不合格的社會也因此而變得更加不合格：失去了真實的創(chuàng)造者，而靠虛無度日，只能日益墮落。戰(zhàn)爭來了，只能封鎖消息來求得短期的穩(wěn)定。這種亡羊補牢的行動，開始得恐怕也過于晚了。
他的懦弱，與其說是由于本身，不如說是由于社會。在那樣一個變異的社會，為了生計，自然不能發(fā)表什么不滿，于是出于累卵之境的他，對周主任的眼睛只能是在心底憤恨、對同事的嘲諷也只能假裝視而不見。這簡直是悲哀。心中的痛苦只能埋藏得更深。而對于家庭呢，只能說是出于愛。母親和妻子都十分愛他，他也因此愛她們。她們互相攻擊，他卻處于維系家庭而把壓力全部攬在自己身上。要知道，貧窮的家庭更加吃不住這等矛盾。雙重的痛苦加之于心而不能言之，他只學會了借酒、借夢境來派遣和抒發(fā)不快。要知道這種無私的愛是何等偉大，然而它在那個社會中竟無生息之地。
他反而并非懦弱的人。同學唐柏青、同事鐘又安相繼死去、妻子又寫信說離開自己，他的心理防線就這樣一道道地被打破，然而他最終并未放棄生的希望。當母親說到死時，他悲憤地說：“我們沒有搶過人，偷過人，害過人，為什么我們不該活呢？”這是正義的勇士在向不公的世界抗爭啊，這種生活的欲望怎能同“懦弱”掛鉤呢？他在生命的最后一刻，也在要求著公平，悲憤地抗爭著現(xiàn)實的命運。
就連孩童也被惡寒所拘。小宣的麻木冷漠和少言寡語的過度成熟及病態(tài)就是活生生的例子。
這一家人一開始總把不幸歸乎日本侵略，于是數(shù)以“抗戰(zhàn)勝利”自慰，及至抗戰(zhàn)真的勝利了，他們有有何改觀？只是汪死、母遷罷了。不幸在于何處呢？作者以勝利慶祝日與汪文宣之死同日來引導我們思考。
這本書的藝術方面有很大的特色。
首先是象征和隱喻。整個環(huán)境都作為了喻體。寒夜、老鼠、路、霧、雨、蠟燭、屋內(nèi)的燈光和停電后的屋子、母親臥房的門、紅燈……都有一定的寓意。構成了整體的幽暗、昏黑、寒冷、凄愴、孤寂、迷茫的色彩。象征了社會的難以捉摸和冷酷、可畏。
夢境作為象征者，有預兆和讖語的色彩。比如汪文宣做的第一個夢，夢到妻子和母親矛盾的極端凸顯，再如后來夢到妻子離去等等。
其次是大量的心理描寫。文章通過景物移情、心理獨白、人物書信、人物感官上的刺激和夢境來顯示其心理活動，甚至大段故事情節(jié)都在意識流動中展開。而心理描寫的主要對象又在他和妻子之間跳躍。從而剖析了二人的矛盾和聯(lián)系。尤其是感官和夢境，使得情感更加真實和打動人心，用英語中的一個詞形容較好：empathetic。如他的病痛和心理負擔二者的表現(xiàn)，就主要以感官和夢境為媒介。最典型的莫過于唐柏青之死和鐘又安之死了。對于唐柏青的死，作者并未作正面描寫，而是以現(xiàn)場汪文宣的感官刺激為支點進行表現(xiàn)，有適當轉換為半知視角的感覺。先是聲音“轟隆隆”，接著是尖叫，接著是眼前的模糊，之后是“仿佛”的猜測，之后便宕開一筆，轉向人群?？此撇贿B貫的片段組合成一個通過想象即可完整還原的場景，同時景象本身的破碎感又加重了情感上的恐怖、悲慟。然而對這種悲痛，作者并不僅限于現(xiàn)場的描繪。后來汪便生病了，腦中時時出現(xiàn)的幻象不斷敲打著汪，也不斷刺激著讀者的心。這同時也為其噩夢創(chuàng)造了氛圍。以致他分不清夢與醒。他的回避的態(tài)度可見于此。再說鐘又安的死。沒有直接描寫，只是間接地通過同事的傳言得知。這又突出了人際關系的冷漠。汪在鐘的葬禮上把花圈上的名字看成自己的，正是一種幻覺，顯示了深深的畏懼。
在結構上，又有雙線的意味。一條是抗戰(zhàn)，一條是汪文宣調(diào)整家庭和工作矛盾。開始二者處于平行狀態(tài)，后來二者有了極大的沖突，這種整體結構上的沖突顯得尤其劇烈。在浪尖之上，主人公死去。悲劇性在此得到升華。勝利、死亡，一喜一悲，發(fā)人深省。
所有的事情都不該發(fā)生，但悲劇卻在一個沒有搶過人，偷過人，害過人的忠厚知識分子身上。同時這不是個例，包括唐、鐘、汪母、樹生在內(nèi)的所有正直肯干的誠實的知識分子以致千萬貧苦百姓，都凍死在、或掙扎在、或即將慘死在這寒夜。這就是寒夜，其中生活的人，需要溫暖。
讀后感精彩篇十六
簡。愛是英國文學史上的一部經(jīng)典傳說之作，我有幸拜讀了它。
這本書主要寫了女主人公簡。愛從小是個孤兒，被寄養(yǎng)在舅母家里，自幼就受到律待和歧視。因為她從小富有反抗精神，性格堅強又倔強。后來，她來到桑菲爾德莊園人家庭教師，她的自尊，自愛和自信贏得了主任羅切斯特先生的敬重與喜愛。他們經(jīng)歷很多的挫折和磨難，最終走到了一起，過著幸福的生活。
讀完以后，我不僅感嘆簡愛是一部偉大的制作。他是我懂得了什么是真善美，叫我怎么做人，同時我被女主人公簡愛那么獨立自主，自強不息的精神以及她堅定的追求獨立和尊嚴的性所震撼。簡愛堅強的面對困難與挫折，同時她本人也是那么善良，寬容，上進，自尊自愛。這一切都是那么五鼓人心。
尤其是書中的簡愛說的一句話，就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，也沒有心了么，你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實。千百年來，五鼓著無數(shù)讀者自信堅強的反抗社會的不公，努力的追求自身的幸福。
讀后感精彩篇十七
最近，我讀了《基督山伯爵》這本書，深受啟發(fā)。
文章主要講述了基督山伯爵跟著一艘貨船停靠在了一個小島上，一天，有許多士兵來到了小島上，把在小島上歇息的人們抓進了監(jiān)獄?；缴讲粼诒O(jiān)獄里遇到了法利亞。他告訴伯爵，在基督山島上有海盜留下的寶藏。在法利亞去世的時候，伯爵鉆進了放尸體的袋子，逃了出去。最后，伯爵拿到了寶藏。
讀完這本書，我感慨萬千?；缴讲粲羞@么強的探索和堅強的精神，我們真得好好向他學習。如果他沒有這樣的欲望，最終他就不會得到那么值錢的寶藏，也不會過上那么幸福美滿的生活，如果他沒有如此機靈的大腦，那么他將會在監(jiān)獄里度過余生……但他從沒想過要放棄，他要為了他未來的生活去打拼、去奮斗。我很佩服他。
生活中，也有這樣的例子。一天，爸爸給我買了一個磁懸浮陀螺。原來，爸爸不會用。但是經(jīng)過了很久的努力，爸爸終于會玩了。爸爸真是了不起！
生活中處處是學問，只要我們細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)它的樂趣。
讀后感精彩篇十八
有一年天氣非常熱，火辣辣的太陽，烤死了莊稼，人們熱的紛紛死去。夸父看到這種情景很難過。就想追上太陽。太陽剛剛升起，夸父就邁開大步追去，。開始了，他追熱的征程?？涓概苎脚苎剿┻^一座座大山，跨過河流。太陽現(xiàn)在就在跨父的正上方?？涓阜浅５暮染偷酎S河的水，但是還是?？刹?，就跑到渭河旁邊把渭河的水喝掉了。但最后跨父還是被渴死了。
我讀了這篇課文最讓我感動的是夸父的堅持不懈。“太陽實在是可惡，我要追上太陽，捉住它，讓它聽人的指揮?！边@句話讓我感動，我佩服有堅持不懈精神的人，更佩服一心為人類造福品格的神！
讀后感精彩篇十九
在開學之前我買了一本場紅櫻的《非常老師》。買回去之后我就津津有味地讀了起來，我一口氣讀了五遍，還是愛不釋手。因為我被那些“非常老師”迷住了。
有一篇批判春天的作文，米老師要同學們“各抒己見”。經(jīng)過激烈的辯論，大多數(shù)同學都認為這是夏雪兒“真正的用眼睛、用身體、用心去感受了春天”而寫出的作文。最后，米蘭老師給這篇作文打了95分的高分。她指出了這篇作文的可貴之處，就在于夏雪兒寫出了自己的真情實感。
和藹可親，笑靨如花這樣的老師誰不喜歡呢？陽光帥氣關愛學生有這樣的數(shù)學老師上課，平時最怕數(shù)學的劉楊惠子不玩命地學才怪呢！這有一個漂亮極了的會跳芭啦芭啦舞的老師，男生們因為給她的美貌打分不一致都打起來了。對了，還有江老師頭上翹著一撮頭發(fā)，就像一棵“消息樹”……這些老師能把學生帶進一種神奇的環(huán)境里，插上想像的翅膀，學到豐富的知識。
我說到這里，你一定也喜歡上這本書了吧？如果你也想認識這些“非常老師”，你可千萬要去買一本看看哦！