心得體會是我們在學習和工作生活中總結和概括的經驗和感悟，它能夠讓我們更好地了解自己的成長和進步。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要針對所學內容或所做事情進行全面回顧和梳理，思考自己對于這個問題的認識和理解，從而形成自己的觀點和見解。其次，要注重細節(jié)和具體，可以結合自己的經歷和例子進行闡述，使得心得體會更加具體而有說服力。同時，要注意語言的簡潔明了，可以采用一些形象生動的比喻和修辭手法來增強表達效果。另外，要注意語法和用字的準確性，以及文獻引用和參考資料的規(guī)范性。最后，要注意結尾的總結和反思，對自己的心得進行總結和概括，提出進一步的思考和展望。小編整理了一些值得一讀的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些思路和靈感。
大一班會心得體會篇一
大學生活中，班會是一個不可或缺的環(huán)節(jié)。班級是大家學習和生活的平臺，提高班級的凝聚力和向心力，讓大家真正融入這個大家庭，形成一個和諧團隊，班會的組織和實施顯得尤為重要。本學期，我們班級制定了一份詳細的計劃，以此推動班級工作的開展和提高我們的綜合素質，下面將分享一些心得體會。
第二段：計劃制定的過程。
在這份計劃中，我們從學習、生活、思想、文化等多個角度進行了分析和規(guī)劃，結合班級狀況和每個人的特點，制定出實際可行的細分計劃。制定計劃的過程中，我們班級成員間相互協(xié)作，積極研究，不斷調整和完善提出的計劃，確定班級各項工作的開展時間、地點、內容等信息，最終形成一個全面、詳細、可操作性強的計劃。
第三段：計劃執(zhí)行過程中的收獲。
隨著計劃的實施，我們班級各項工作逐步落實，我們也更加深刻地認識到了“團結就是力量”的道理。比如，在文化活動中，我們走進社區(qū)與民間文藝團隊互動，學習和感受了傳統(tǒng)文化的魅力，加強了文化交流；在團隊建設方面，我們通過一系列的集體活動，增強了班級成員之間的感情，更加團結了集體，為班級工作積累了寶貴的經驗。
第四段：計劃執(zhí)行中需改進的地方。
在計劃的實施中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些還需要進一步改進的地方。比如，在學習中，有些同學的學習質量和效率還不夠高，需要更多的學習支持和幫助；在生活方面，我們需要更多地關注每個成員的身心健康，關注每個人的成長方向和需求，更好地滿足各位同學的需求，達到班級共同進步的目標。
第五段：對未來班會計劃的期望和展望。
基于本學期的計劃和實施效果，我們班級也對未來班會計劃作出了一些期望和展望。我們希望，未來的班會計劃能更有前瞻性和可操作性，并且更注重貼近實際、貼近生活，更注重體驗和感悟，以期達到更好的效果。我們相信，只有不斷積極改進和完善計劃，才能更好地推動班級工作的開展，更好地滿足班級成員不同層次和需求，構建一個更加美好的班級。
大一班會心得體會篇二
大學是一個新的起點，開學班會是我們展開這個起點的第一步。在這個過程中，我們不僅可以結識新同學，更可以了解大學學習和社會生活中的相關內容。在這篇文章中，我將分享我參加大一開學班會所得到的啟示和感悟。
第二段：了解大學生活。
在班會上，學長學姐們?yōu)槲覀兘榻B了大學生活的方方面面，包括學習、生活、社交等。通過了解各種信息，我深刻地意識到大學生活將是一個自成體系、富有挑戰(zhàn)的過程。大學不再是一個被父母照顧的環(huán)境，我們需要為自己的每一個決定負責。因此，我們需要制定合理的學習計劃，積極參加社團活動，鍛煉自己的社交和溝通能力。
第三段：班級文化建設。
在開學班會上，班級文化也成為了一個熱門的話題。我們需要了解班級的規(guī)章制度并嚴格遵守。同時，每個人的個性價值也應該獲得尊重和理解。班會也提倡互相支持和關心，讓班級充滿溫暖和愛的氛圍。這有助于促進大家之間團結友愛，提高班級凝聚力和向心力，更好地實現(xiàn)班級目標和任務。
第四段：自我管理能力。
大一是學習生涯中最關鍵的時期，培養(yǎng)個人自我管理能力也是非常重要的。參加班會使我深刻理解到，自律、堅韌和智慧是實現(xiàn)成功的關鍵因素。同時，還要注重時間管理和自我調節(jié)，避免拖延、分散和過度應付，保證事情能夠得到高效的解決和處理。只有在管理好自己的時間和精力的前提下，才能掌握掌握學習的主導權。
第五段：表達思想和信念。
開學班會是展現(xiàn)自我、表達思想和信念的一個機會。在這場班會中，我發(fā)現(xiàn)我的溝通能力和表達能力仍然有很大的提升空間。通過交流、互動和討論，我不僅認識到自己一些短處，也了解到了其他同學的思考和理念。這也給我提供了思想的啟發(fā)和新的視角，使我更加堅定我的人生目標和信念。
結束語。
大一開學班會是一個豐富、有意義的經歷，這讓我在下一個階段的學習和生活中更加自信和果敢。通過班會，我們深刻認識到了大學生活具有復雜性與挑戰(zhàn)性，更更加珍惜我們所擁有的資源和機會。希望在未來的學習生涯中，我們可以不斷探索、錘煉自己，成為行業(yè)領袖和社會貢獻者。
大一班會心得體會篇三
大學生活的開端就是大一開學班會，對于新生來說，這是一個印象深刻的時刻。開學班會內容主要是學校領導宣講學校的方針政策，規(guī)范新生的行為以及介紹學校的基本情況等等。在這場班會中，我們對大學的認識會有很大的提升和啟發(fā)。接下來，我將從我個人的角度，表達出我對這次班會的看法和體會。
第二段：對學校方針政策的理解。
在班會中，學校領導詳細宣講了學校的方針政策。我覺得這一環(huán)節(jié)非常必要，因為理解校方針政策，有助于我們在后續(xù)的學習和生活中更好地適應和融入學校。比如，我記得學校領導強調了安全管理的重要性，這讓我明白了自己的自我保護意識也是大學生活中非常重要的一部分。
第三段：對新生行為規(guī)范的認知。
班會當中，學校領導突出強調了新生的行為規(guī)范。我從中了解到，在大學里，除了自由開放的空氣，還要遵循一些必要的規(guī)則和管理。尤其在很多場合，比如上課、考試等需要有必要的規(guī)范。準確地說，掌握正確的行為規(guī)范，有助于我們在大學里與同學和教師良好的相處。
第四段：對學?；A情況的了解。
班會的過程中，學校領導還介紹了學校的背景和基本情況。我們了解到學校的優(yōu)勢和擅長的學科，這讓我對學校的辦學特色產生了濃厚的興趣。此外，還有一些具體的信息，比如學生會、社團等，在以后的生活里，我們可以借助這些機構，尋找社交和學習的樂趣。
總體來看，這次開學班會讓我對大學的認識更加全面深入。不僅了解學校方針政策和行為規(guī)范，還讓我更好地了解了學校背景和基本情況。這對于新生來說非常重要，對于以后的大學學習和生活，我們需要努力適應和融入大學的環(huán)境。最后，期待在大學里，我能學有所得，成為一個更好的自己。
大一班會心得體會篇四
作為大一新生，選課是我們進入大學的第一步，也是為未來學業(yè)規(guī)劃打下基礎的重要環(huán)節(jié)。為了幫助我們順利完成選課，學校組織了一次選課班會，讓我們在了解選課規(guī)則和注意事項的同時，明確自己的學習目標和發(fā)展方向。參加完這次班會，我受益匪淺，不僅對選課有了更深刻的理解，還對未來的學業(yè)規(guī)劃有了更明確的思路。
在班會上，首先介紹了選課的基本流程和規(guī)則。了解了選課的時間安排和網上選課的操作步驟，讓我們能夠輕松應對選課時的各種情況。同時，還詳細介紹了各類必修課和選修課的內容和學分要求，讓我們對自己今后要學習的課程有一個大致的了解。這些基本的選課知識為我們順利進行選課打下了堅實的基礎。
除了基本的選課規(guī)則，班會還向我們介紹了如何制定個人的選課方案。通過分析自身的興趣愛好和未來職業(yè)發(fā)展的需求，合理安排課程內容和學分分配，使我們的選課具有針對性和實用性。這些個性化的選課方案，能夠更好地滿足我們的學習需求，并為我們以后的專業(yè)發(fā)展提供有力的支持。
在班會上，還特別強調了加入學術團隊和科研項目的重要性。學校提供了各種學術研究機會和實踐項目，通過參與其中可以提高我們的學術水平和實踐能力，為今后的深造或就業(yè)增加競爭力。通過了解學術團隊的分布和科研項目的主題，我們可以更好地選擇合適自己的團隊和項目，實現(xiàn)自己的科研夢想。
此外，班會還介紹了學習資源的利用和自主學習的方法。學習資源包括圖書館、實驗室、網絡學習平臺等。了解這些學習資源的使用方式和注意事項，可以幫助我們更好地利用它們，提升學習效果和質量。同時，通過了解自主學習的方法，我們可以更好地利用零散的時間，充分發(fā)揮自己的學習能力，實現(xiàn)自主學習的目標。
最后，班會總結了選課過程中可能遇到的問題和解決方法。在選課過程中，有時我們可能會遇到選不上心儀的課程或者課程時間沖突的情況，導致我們的選課計劃出現(xiàn)偏差。班會通過具體案例的介紹，向我們展示了解決這些問題的方法和技巧，讓我們能夠應對各種選課困難，保持積極的心態(tài)，確保選課順利進行。
通過這次選課班會，我深刻地意識到了選課在大學學業(yè)規(guī)劃中的重要性。合理的選課方案不僅可以提高自己的學業(yè)水平，還可以為今后的求職和發(fā)展打下堅實的基礎。通過了解選課規(guī)則和注意事項，我們可以更好地掌握選課技巧，避免一些不必要的麻煩和煩惱。同時，班會還增強了我對大學學習資源的認識和利用方法，讓我更好地發(fā)揮自己的學習能力。
總之，這次選課班會為我們提供了一次難得的機會，讓我們更好地認識和了解選課的重要性，明確自己的學習目標和發(fā)展方向。通過合理安排選課方案、參加學術團隊和科研項目、利用學習資源和自主學習的方法，我們能夠高效地學習，全面提高自己的能力素質。我相信，在未來的大學學習生活中，這次選課班會給我?guī)淼膯l(fā)和指導將不斷推動我不斷進步和成長。
大一班會心得體會篇五
作為大學生活的新起點，大一新生主題班會是大學開學后的重要一環(huán)。這一班會不僅使新生們更好地了解大學生活，還讓他們明確自己的目標和方向。我參加了我所在班級的主題班會，并從中收獲了很多感悟和啟示。
第二段：會議內容回顧（簡述主題班會的內容）。
主題班會首先由輔導員主持，介紹了大學生活的基本要求，如課程學習安排、學校規(guī)章制度等。隨后，班主任和學長學姐分別分享了他們的大學生活經驗和學習方法。最后，老師組織了討論與分享環(huán)節(jié)，讓我們更加深入地思考和交流。
第三段：感悟與體會（分享自己從班會中的體會）。
在主題班會中，我收獲頗多。首先，我意識到大學生活并非只有追求學業(yè)成績，還有社交、實踐和鍛煉自我等方面。學長學姐們的分享讓我明白大學是一個尋找自己興趣和定位的過程。其次，我學到了學習方法的重要性。他們分享了如何合理安排時間、優(yōu)化學習計劃以及如何通過課外閱讀提高自己的綜合素質等方面的方法。這些都對我未來的大學學習起到了很好的指導作用。最后，參與討論與分享環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己能夠從與他人的交流中不斷成長，不斷提高自己的表達能力和思維能力。
第四段：目標與規(guī)劃（根據(jù)主題班會的啟示，制定自己的目標和規(guī)劃）。
通過參加主題班會，我確立了自己的目標和規(guī)劃。首先，我決定在大學期間要全面發(fā)展自己，積極參與各類社團和活動，培養(yǎng)自己的領導能力和團隊合作能力。同時，我也明確了學術目標，要在各門課程上取得優(yōu)異成績，并爭取獲得獎學金。此外，我計劃通過自主閱讀，開拓視野，提高自己的綜合素質。通過這些目標和規(guī)劃，我相信我的大學生活會充實且有意義。
第五段：結尾（總結主題班會的意義和對個人的影響）。
主題班會是大一新生邁入大學的第一步，對于我們的大學生活具有重要的引導和啟示作用。從班會中，我不僅知道了大學生活的要求和期望，也學到了學長學姐們的經驗和學習方法。通過主題討論和分享環(huán)節(jié)，我明白了交流的重要性和心得的價值。在主題班會的指引下，我制定了自己的目標和規(guī)劃，并為將來的大學生活充滿信心。希望還有更多的新生能夠參加并從主題班會中獲得力量和啟示，為自己的大學生活打下堅實的基礎。
大一班會心得體會篇六
大學生活對于每一個大一新生來說都是一個嶄新的開始，而參加主題班會則是大家在這個新的環(huán)境中建立起自己的社交圈和認識到自己所處的角色的重要途徑之一。最近，我參加了一場以“追求卓越，助力成長”為主題的班會，通過這場主題班會活動，我收獲了很多，也有了一些新的感悟和體會。
在這次班會中，我們主要圍繞追求卓越和助力成長展開討論。通過班會組織者的精心布置，我們在一起開展了一系列的小組討論和互動活動，從而激發(fā)出了我們的思考和共鳴。首先，我們在小組中分享了自己對追求卓越的理解。有同學認為，追求卓越是通過自身的努力和不斷超越自己的極限來達到更高的水平。還有同學認為，追求卓越是要放下對他人評價的包袱，不斷追求自己內心的真實訴求。這些不同的理解讓我意識到每個人對于卓越的追求都有不同的方式和標準，但最終的目標都是努力成為更好的自己。這給了我很大的啟示，讓我認識到我應該保持樂觀的態(tài)度，積極尋找并發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
隨后，我們探討了助力成長的方法和途徑。一個智者曾經說過：“我站在巨人的肩膀上”。這句話在我們的討論中被提及多次。我們意識到在成長過程中，身邊的人和事都是非常重要的。有些同學分享了自己遇到過的難題和挑戰(zhàn)，但是通過得到他人的幫助，他們戰(zhàn)勝了困難，取得了進步。還有同學分享了一些成長的經歷和方法，如閱讀、參加社團活動、參與科研等。通過這些經驗分享，我認識到在大學的這個階段，我們應該主動尋找機會和人去助力自己的成長。當然，我們也不能忽視自己的主動性和努力，只有同時注重內外因素的協(xié)同作用，我們才能更好地促進自己的成長。
除了小組討論，這場班會還設置了一些互動環(huán)節(jié)。其中，最令我印象深刻的是一場角色扮演活動。我們被分成不同的小組，每個小組代表一個特定的角色，然后根據(jù)情景進行演練。通過這個活動，我們身臨其境地感受到了不同角色的思考方式和行為模式。這使我們對人際關系和團隊合作有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)，在團隊合作中，溝通和理解是非常重要的，我們應該積極傾聽他人的意見，學會妥協(xié)和合作。這一經驗不僅對于大學生活有指導意義，也對于以后的工作和生活有著重要的啟示。
通過這次主題班會，我深刻認識到自己身處成長的舞臺。在這個舞臺上，我們需要追求卓越、助力成長，同時也需要與他人合作、相互支持。只有通過努力和嘗試，我們才能在大學生活中獲得真正的成長和發(fā)展。盡管在這個過程中會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但我們要保持積極樂觀的心態(tài)，勇敢面對挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能更好地實現(xiàn)自己的夢想和目標，成為一個卓越的大學生。
總之，這次主題班會給了我很多的啟示和思考。通過與同學的互動和經驗分享，我更加明確了自己的目標和方向，并學會了如何通過與他人的合作和溝通來實現(xiàn)個人的成長。我相信，只要我們不斷追求卓越、助力成長，就一定能在大學生活中收獲更多的成功和幸福。
大一班會心得體會篇七
大一開學班會是我們來到大學后的第一件正式的事情。班會內容通常是介紹班級主任和同學們，宣布班級相關的規(guī)定和要求。在這場班會中，我收獲了很多珍貴的體驗和感受。
第二段：認真傾聽。
在這場班會中，我發(fā)現(xiàn)很多同學因為緊張和對新環(huán)境的不適應而在心里神游。但是我意識到這個時候，我們需要的是認真傾聽，因為這能讓我們對班級的情況以及班級要求了解清楚。為了方便理解，我還記錄了班級的各項規(guī)定和要求。
第三段：班級凝聚力。
班會結束后，班主任安排了一系列班級活動，例如班級聯(lián)歡晚會和實在交流會。我發(fā)現(xiàn)這些活動的主要目的就是幫助我們增強班級凝聚力。班會前我們可能不認識很多同學，但是通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)我與周圍同學的關系逐漸變得熟悉。
第四段：緊密聯(lián)系。
除了班級內部的聯(lián)系，班會也為我們提供了一個與班主任和學生會代表溝通的平臺。我們有機會向他們提出疑問和建議，以便我們更好地了解學校和班級活動。我感到這場班會在我們學習中建立了一個緊密的聯(lián)系，讓我們更容易融入這個環(huán)境。
第五段：總結。
總之，這場班會讓我深刻地了解了班級，讓我逐漸融入這個大家庭中。在此之后，我深刻意識到班級和學校與我們的學習生涯緊密相連。通過這場班會，我不僅收獲了新鮮體驗，也意識到為了更好地學習和生活，我們需要與周圍的人和環(huán)境密切聯(lián)系。
大一班會心得體會篇八
大學生是青春洋溢、求知欲強的群體，選課班會是大一新生們研究、選擇自己課程的重要環(huán)節(jié)。為了有效地引導大家進行選課，班級組織了一次選課班會，旨在幫助同學們了解并分析各個課程的性質與特點，更好地進行選擇。
第二段：班會過程中的信息分享與交流。
選課班會上，班主任首先向大家介紹了選課系統(tǒng)的使用方法，并向同學們詳細講解了每個學期需要修讀的必修課程和選修課程。同時，班主任還向同學們分享了選課的一些建議，如合理規(guī)劃學分、關注課程評價等。在講解的過程中，同學們積極提問，與班主任進行了互動交流，使得班會更加生動有趣。
第三段：同學們的體會與反思。
通過選課班會，同學們更好地了解了各個課程的開課時間、授課老師、課程內容等信息。同時，同學們在班會上互相交流選課心得，分享各自對某門課程的意見和推薦。這種交流不僅幫助大家更加全面地了解課程，還培養(yǎng)了同學們的團隊合作意識和信息傳遞能力。然而，在班會中也暴露出一些問題，如個別同學在選課過程中盲目跟風，缺乏科學合理的選課思路。因此，我們需要進一步加強選課指導，提高同學們的選課能力。
第四段：對選課班會的改進建議。
針對選課班會中存在的問題，我認為我們可以多邀請一些校內外學長學姐來分享選課心得，讓同學們受益于他們的經驗。此外，可以邀請一些優(yōu)秀的老師進行課程推薦，讓同學們更加深入地了解各個課程的內容和教學特點。另外，可以加強選課指導課程的設置，幫助同學們理清選課思路，培養(yǎng)科學合理的選課意識。
第五段：總結與展望。
通過選課班會，我們不僅學到了很多有關選課的知識和技巧，也增進了班級的團結和凝聚力。希望在未來的選課班會中，我們能夠進一步加強交流和互動，充分利用這個平臺幫助同學們更好地選擇適合自己的課程，并為大學學習打下堅實的基礎。同時，希望班級組織能夠繼續(xù)改進和完善選課班會的形式和內容，使其更加科學有效，為同學們提供更好的幫助和指導。
從上述的五段式文章中，我們可以清晰地看到文章的邏輯結構和連貫性。第一段為引入，概述選課班會的背景和目的；第二段為主體之一，介紹了選課班會的具體內容和過程；第三段是主體之二，總結了同學們的體會和反思；第四段是主體之三，給出了改進選課班會的建議；第五段則是對全文的總結與展望。通過這樣的結構安排，讀者可以清晰地了解選課班會的目的、過程和效果，并進而思考如何進一步完善和提高選課班會的質量。
大一班會心得體會篇九
大學生活是每個人生命中的重要階段，而大學班會更是我們與同學之間交流溝通的重要場所。在大一學期的計劃班會中，我深刻領悟到了班會的重要性，也更加了解了自己和班級之間的關系。在這篇文章中，我將與大家分享我的班會經歷和體會。
第二段：班會的功能。
班會是我們與班級之間交流溝通的重要途徑，也是班級管理的重要措施。在班會中，我們能夠得到學習信息、班級動態(tài)等重要的信息，同時也可以通過自我介紹、交流讓大家更好地認識彼此。在班會中，班長更是發(fā)揮著重要作用，他/她需要協(xié)調班級事務、組織班級活動、維護班級秩序等等。因此，班會的功能十分廣泛，對于班級的發(fā)展以及同學們的成長都有著重要作用。
在大一學期中，我們舉行了多次計劃班會。每次班會通常由一些重要的內容組成，比如班級動態(tài)、開課說明、學長學姐分享等等。其中，班級動態(tài)常常包括著學校的信息、班級的管理情況、近期的活動等等；開課說明則讓我們更好地了解課程信息和老師的要求；學長學姐則以他們自身的經驗為我們指導、建議我們如何應對大學生活。每次班會的主題都不同，但都有助于我們更加深入了解班級、課程和大學生活。
第四段：我的收獲。
通過多次計劃班會，我不僅更加了解班級和同學們的情況，也更加理解了班長在班級中所扮演的角色。同時，每次班會我都可以認真聽取對于大學生活的指引、建議，并在日后的生活中不斷嘗試付諸實踐。在班級活動中，我也能積極參與，從而更好地融入班級中。可以說，通過計劃班會，我更加意識到了班級對于我的成長和發(fā)展有著多么重要的作用。
第五段：結論。
總之，計劃班會對于大學生活和班級管理有著不可忽略的作用。通過班會，我們可以更好地了解班級、學習信息，同時學習班長的組織能力和管理技巧。而我本人通過班會的參與，也學到了很多思考、交流和改進的方法，更好地掌控我的學習和生活。希望大家在日后的班會中，也能夠認真參與、積極分享，共同促進班級的成長和發(fā)展。
大一班會心得體會篇十
大學生活的第一步是選擇適合自己的選修課程。為了幫助大一新生進行合理的選課決策，我們學院舉行了一場選課班會。在這次班會中，我們班級收獲頗豐，讓我對選課有了更深入的了解，也讓我明白到選課不僅僅是為了完成學分，更是為了豐富自身的知識儲備。
第二段：了解課程設置。
在選課班會上，老師詳細介紹了開設的各門課程，包括教學目標、課程內容和考核方式等。通過老師的介紹，我們了解了不同課程的特點和要求，進一步激發(fā)了我們對學習的熱情。同時，老師也提供了選修課程的建議和推薦，幫助我們更好地選擇適合自己的課程。
第三段：學習規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展。
除了了解課程設置，選課班會還重點強調了學習規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展的重要性。老師們以自身經歷為例，向我們講述了他們年輕時所做的學習規(guī)劃和職業(yè)選擇對他們未來的影響，并與我們交流了一些實用的學習和職業(yè)發(fā)展技巧。這些經驗不僅讓我們意識到選擇合適的課程對于未來發(fā)展的重要性，也讓我們明白到在選擇課程的同時要注重培養(yǎng)自己的實踐能力和綜合素質。
第四段：學習成果的展示。
在班會結束后，我們還進行了一次學習成果的展示。同學們紛紛分享自己對已修課程的學習心得和體會，以及選修課程的期望和目標。通過這次展示，我們不僅從他人的經驗中得到啟發(fā)，也讓自己的學習成果得以展示。這次互相交流的機會不僅增加了我們與同學之間的溝通與互動，也讓我們更加明確了未來的學習方向。
第五段：結語。
通過這次選課班會，我對選課有了更深入的了解，不再僅僅將選課當做一個填補學分的過程，而是將其看作對自己人生規(guī)劃的一部分，選擇適合自己的課程。同時，我也更加明確了學習規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展對于未來的重要性。希望通過這次班會的學習和交流，我們能夠對自己的專業(yè)及未來發(fā)展有更清晰的認識，為自己的大學生活打下堅實的基礎。同時，希望在大學的日子里，我們都可以充實而愉快地度過。
大一班會心得體會篇十一
作為一名大一新生，我參加了學校舉辦的主題班會活動。在這次班會中，我不僅聽到了身邊同學的故事和心得，也收獲了許多寶貴的經驗和觸動。下面，我將通過五段式的結構，向大家分享一下我在這次班會中的心得體會。
第一段：班會的背景和主題介紹。
在我所參加的班會中，主題是“迎接大學生活”。作為大一新生，這個主題對我來說非常貼切和重要。班會的目的是幫助我們適應大學生活，與同學們建立良好的關系，并提供一些關于學習、生活和成長的指導。
第二段：班會中的學習和成長經歷分享。
在班會中，我們聆聽了身邊一些同學的學習和成長經歷分享。有的同學談到了他們在大學中的課堂學習經驗，分享了如何合理規(guī)劃時間、提高學習效率的方法。有的同學分享了自己在社團活動中的經歷，通過參加社團活動，他們不僅拓展了交友圈，還培養(yǎng)了團隊合作精神和領導才能。這些分享激發(fā)了我對大學學習和生活的熱情，也讓我意識到了多樣化的成長路徑和機會。
第三段：班會中培養(yǎng)良好關系的重要性。
班會中，我們討論了如何與同學們建立良好關系的問題。導師們給出了許多建議，例如主動參加班級活動、加入志愿者或社團、與同學們多進行交流等。他們還分享了自己在大學期間建立友誼的經驗，告訴我們用心去了解身邊的同學，互相支持和幫助。這讓我認識到了班級關系優(yōu)勢的重要性，也促使我主動與同學們交流互動，嘗試建立良好的關系。
第四段：班會中的自我成長。
在班會中，還有一部分時間是用來討論自我成長的話題。我們參與了一些小組活動，討論了如何發(fā)展自己的興趣愛好、規(guī)劃職業(yè)生涯和提高領導能力等。這讓我思考了自己的優(yōu)勢和不足，明確了自己的發(fā)展方向，并積極思考如何通過大學期間的學習和實踐來實現(xiàn)自己的目標。這次討論讓我更加明確了自己的成長計劃，并激發(fā)了我不斷探索和進步的決心。
第五段：班會對我個人的影響。
通過這次班會，我受益匪淺，不僅學到了很多實用的經驗和技巧，也認識了很多有趣和優(yōu)秀的同學。這次班會讓我明白了大學不僅僅是學習的地方，還是一個自我成長、拓展視野和提高能力的平臺。我決心要積極參與各種活動，不斷提升自己，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。同時，我也明白了班會的重要性，它不僅幫助我們適應大學生活，也為我們提供了與同學們交流、互動和學習的地方。
總結：
通過這次班會，我認識到了大學生活的多樣性和挑戰(zhàn)性。我們需要努力適應新環(huán)境，與同學們建立良好關系，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)領導能力和團隊合作精神。班會不僅僅是為了讓我們了解學校規(guī)章制度，更為了引導我們在大學期間健康成長。在未來的大學生活中，我將積極參與各種活動，拓展自己的眼界，發(fā)展自己的興趣愛好，為實現(xiàn)自己的夢想奮斗！
大一班會心得體會篇十二
臨近期末，我校積極進行考風考紀教育。學校于x月x日下午第三節(jié)召開了考風考紀教育工作會議，并在會上宣讀了有關考風考紀的規(guī)定，教育學生一定要明確考風和校風之間的聯(lián)系，要認識到考試的目的是測試考生的真實水平、尋找教與學的差距。強調了學生在平時應該努力學習，并養(yǎng)成誠實的好習慣，在考試中要認真應考，不開虛作假，考出真實的成績才是好的成績。
校長在工作會議上對全體師生提出了三點要求：第一、我校要認真落實關于考風考紀的各項要求，做好考風考紀工作;第二、要在平時加強對學生的考風考紀教育，促進學生養(yǎng)成良好的習慣，注意培養(yǎng)學生誠信的品德;第三、學生要認真遵守《小學生守則》，遵守學校的有關規(guī)定，考試不弄虛作假，從小培養(yǎng)誠實的好習慣。
各班將認真落實學校有關考風考紀的規(guī)定，利用晨間談話、班會課等時間，開展形式多樣的教育活動，以教育學生從維護我校良好的校風出發(fā)、從維護良好形象出發(fā)，自覺遵守考場紀律，爭取考風上一個臺階，為學風、校風建設添光彩。
大一班會心得體會篇十三
大學生活對于每一個剛剛踏入高校大門的新生來說，都是充滿期待與憧憬的新篇章。而大一是大學生活中最為重要的一年，不僅意味著離開高中生活，也是我們成長為獨立個體和自我發(fā)展的關鍵一年?；厥走@一年的經歷，我深深感悟到了許多珍貴的心得體會。
首先，適應大學生活是一項必修課。大學與高中截然不同，是一個充滿自由與挑戰(zhàn)的舞臺。沒有了父母和老師的嚴格監(jiān)管，我們需要自己做主，負起自己的責任。在大學的第一天，我感到十分興奮，但也有些迷茫。在迎新晚會上，導員老師告訴我們要做好適應過渡，尤其是要熟悉校園環(huán)境和規(guī)章制度。于是，我開始探索校園，熟悉各個地方的路徑和用途，也主動參加一些社團活動，結識了一些好朋友。逐漸地，我適應了大學的節(jié)奏和生活方式，也養(yǎng)成了良好的習慣。從適應中體會到了堅持、付出和改變，我認識到適應能力和自律是大學成功的基石。
其次，積極參與各類活動是大學生活的亮點之一。大學提供了豐富多樣的課外活動，如學術講座、社團招新和志愿者活動等。這些活動不僅拓寬了我們的視野，還培養(yǎng)了我們的交際能力和組織能力。在大一的這一年里，我積極參加各種活動，擔任了社團干事和學生會主席助理。通過組織和參與活動，我不僅學到了與人溝通的技巧，也了解了自己的優(yōu)勢和不足?；顒庸膭盍宋腋佑赂业孛鎸μ魬?zhàn)和嘗試，讓我在團隊協(xié)作中體驗到了團結與奉獻。
再者，學會與人相處是大學生活的一門重要課程。大學里，我們將遇到各式各樣的人，他們來自于各地、各種不同的背景和文化。與不同性格的人和諧相處，是一項至關重要的能力。在大學的第一天，我就加入了一個社團，而社團里的成員來自不同專業(yè)和年級。在社團活動中，我們共同學習、共同進步、共同分享。通過與他們交流，我懂得了包容、尊重，更懂得了分享與合作的重要性。而且，在與同學相處中也讓我意識到自己在某些方面的不足，讓我更加自省自重，以期未來能夠改正缺點，與人更好地相處。
最后，大一的心得體會就是要堅持追求目標，不斷提升自我。大學生活不僅是學習專業(yè)知識的舞臺，也是發(fā)展個人興趣和專長的機會。在大學的這一年里，我注意到身邊有許多優(yōu)秀和出色的學長學姐，他們時刻鞭策著我要不斷進取。因此，我積極參加學術講座和輔修課程，開展科研項目，并加入了一家實習公司。通過實踐，我感受到了成績的喜悅和奮斗的價值。而且，我也意識到自己必須不斷努力，充實自己的知識和技能，以迎接未來的挑戰(zhàn)。
總之，大學的第一年是我們成長和拓展的重要時期。通過適應、參與、溝通和追求目標，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。這些經歷讓我更加成熟和自信，也讓我明白了大學生活的真正意義，那就是用心去感受、用行動去實踐，用拼搏去成長。我相信，這些心得體會將伴隨著我在大學的歲月中，成為我成長的基石。就像那句名言所說：“大學是智識的殿堂，經歷是成長的指南，心得是人生的編年史?！痹肝覀冊诖髮W的日子中，能夠不斷積淀經驗、鍛煉自我，成為更好的自己。
大一班會心得體會篇十四
認真參加學習了這次主題班會后，我個人對安全教育有了更為深刻的體會和認識，。我想就此次學習結合實際情況談點感悟心得體會。
20xx年正月十四，我校一組團一號樓一個宿舍由于用電器使用不規(guī)范，導致火災，幸運的是由于放假期間，未有人員傷亡，但是宿舍被燒得損失慘重，不能再住人。就這件事情，輔導員及老師都有在平常的教育中提到了多次，就關于消防安全教育作了很大的工作，時常提醒我們要注意安全，防止各類安全事故的發(fā)生，其中最重要的就是消防安全。
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：
1、用電安全。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣。
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中。
溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、游泳時要注意安全。
1、游泳需要經過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
三、交通安全。
1、行走時怎樣注意交通安全。
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
四、發(fā)生火災怎么辦。
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
大一班會心得體會篇十五
對于我來說，大學生活就是一個嶄新的開始。剛剛來到大學校園，立刻覺得整個環(huán)境都變了，一切都需要重新適應。然而在我的經歷中，我很快就融入了這個大家庭，結交了新的朋友。
我記得那一天，我一臉茫然地站在校園中心，不知道該往哪里走。幸運的是，一個穿著鮮艷的學生把我拉著去了學校最流行的咖啡館。在那兒我遇到了許多和我相似的人，他們和我一樣都是新生。在聊天、了解他們的經驗的過程中，我逐漸地認識了這個校園的文化差異和各種機遇。
大學生活是一個非常有趣的經歷。在這里，學生們可以選擇自己感興趣的學科，融入相關社團或俱樂部，并且擴展自己的人脈圈子。我加入了學生創(chuàng)新團隊，這是一個由志同道合的人組成的小型團體，致力于合作研究和創(chuàng)造。此外，我還和一些同學做志愿者，有機會參與一些公益性質的項目，在那里可以結交更多志同道合的朋友，并且為周圍的社區(qū)和學校做出貢獻。
在這個新的環(huán)境里，交朋友也是一項非常重要的任務。在大學里面，成為一個開放、友好和好相處的人將會讓我們在學習和社交中更加容易融入。如果我們可以把自己關注的范圍擴大到所有的人中，保持積極的態(tài)度，那么我們不僅可以獲取新的朋友，而且可以學到很多新知識和新技能。
對課程的理解和學習。
大學的課程可能會給學生帶來另一種挑戰(zhàn)，除了熟悉的書本和教室，大學課堂和授課方式和以前完全不同。我相信可以通過各種途徑，包括教育資源和學習組織，來最大程度地適應這種挑戰(zhàn)。
在我的經驗中，學生往往需要學會在一個多樣化的環(huán)境中被沖擊和啟發(fā)。這需要我們建立一個積極的學習習慣，并且審視不同的問題、話題和課程。在這個過程中，我們可以學到新的研究技巧和方法，方法與習慣的'變化是我們從學生轉化為職業(yè)人士時所必須具備的能力。
對于那些可能需要額外支持的學生，一些大學提供了面向同學的學習組織或者教育資源。通過參加這種組織或者服務，我們可以在和專業(yè)人士和同輩互動的同時，獲取針對自己學科、興趣或者能力所需的知識和技能。
參與社團、活動和運動。
在大學里面，生活不僅僅是上課和賺錢。許多學生參加了各種校園活動和課外活動。這里包括游泳、慢跑、網球、棒球等等各種形式的體育課程。參與各種活動可以讓我們的頭腦和身體緩解壓力，形成一個積極、健康的身心健康。
同時，在校園里，同學們還有機會參加俱樂部、社團，組建自己的隊伍甚至動手實踐。這些組織可以支持其他學科的學習，實驗、裝配和設計工作。在我自己的體驗中，我加入了學生飛行俱樂部，這是一個由廣泛而有深度的人士組成的小型團體，可以協(xié)助我們進行飛行器的設計和建造工作，并促進我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新潛力。
總結。
這個新的開始充滿了可能性和挑戰(zhàn)，但是通過適應新的環(huán)境、見識新的人和機會，我們可以更好地發(fā)揮自己的能力。在大學里，我們可以學習新的知識、擁抱新的文化，結交新的朋友，并且發(fā)揮潛力，創(chuàng)造未來的成功。正是通過這些挑戰(zhàn)和機會，我們不斷地成長和發(fā)展，實現(xiàn)自己的夢想。
大一班會心得體會篇十六
時間過得真快，一轉眼，我都在時間的懷抱里又過了一年，這一年是我的大一。放眼未來，我即將迎來我的大二，此時，回首大一這一路走來，我還是收獲頗豐的，雖然與此同時我也失去了一些東西，但是我深知，這是人生中最必然的規(guī)律。
我們從小到大，一直都是有舍有得的，因此我覺得我們沒有必要沉浸在失去的痛苦中，但也不能太過陶醉于得到的喜悅中，我們最重要的是珍惜眼前所擁有的，把握眼前，明確自己的目標，從而在未來的日子里為之努力奮斗。脫離了高中緊張忙碌的學習生活，在大學，我們享受到了輕松自由的學習生活，這讓有些同學非常高興，覺得脫離了老師和家長的管束，可以想怎么玩就怎么玩，因而在這種輕松愉悅的氛圍中迷失了自己，忘了當初的夢想。但于我個人而言，我覺得我的大一并沒有虛度，雖然談不上精彩，但卻是平凡且快樂的，因為我的每一步都走得很踏實。
通過大一一年的學習，相信很多同學都會覺得自己整天在忙，可好像什么也沒學到一樣。其實我有時候也有這樣的感覺，但現(xiàn)在想想，其實我確實學到了，也收獲了很多。記得在進大學之前，我的膽子很小，而且也不是很喜歡和陌生人交流，不擅長與陌生人打交道。但經過大一一年的鍛煉，我成長了許多，現(xiàn)在的我，雖然膽子也沒有很大，但我明顯感覺到了我自己的進步，而且我現(xiàn)在也很喜歡交新朋友，和陌生人交流也不像以前那么排斥。
大一第一個晚點名的班會情景現(xiàn)在仍歷歷在目，我還記得在沒站上講臺之前，心里還是很緊張的，坐在下面聽著來自不同地方的同學做著自我介紹，同時還在想我等會上去要說的話，可是當我真的站上講臺的那一剎那，腦子里事先想好的話語都煙消云散了，抬頭看了看坐在下面的同學，心里突然很淡定了，一點都不緊張，雖然我們彼此之間很陌生，但我卻有一種很親切的感覺，一想到我們將要同學四年，就覺得很開心…在接下來與大家相處的日子里，我更加有了親切的感覺。
雖然軍訓期間很苦，但大家總會苦中作樂，以此來增進彼此的了解，可是男女生之間還是交流很少。作為女生代理班長的我，卻是和大家有過不少接觸，通過接觸和玩樂，我發(fā)現(xiàn)大家有很多的共同話題，同時也使我覺得和陌生人交流并不是我想象中那么困難，正是因為這樣，才使得我開始喜歡接觸陌生人，交新朋友，我的性格也開始趨于外向。
同時在那一個月的軍訓里，我對大學的環(huán)境也熟悉了很多，認識了很多的學長和學姐們，是他們讓我覺得大學里還是很溫暖的… 大學，時常會有很多各種各樣新鮮的事物出現(xiàn)在你的面前，也有很多機會，只要我們敢于嘗試和挑戰(zhàn)，就一定會有所收獲，從而突破自己。特別是在我參加系學生會的競選和班長競選之后，這種體會更深。其實參加系學生會的競選，一是希望鍛煉自己，二是希望可以學到一些東西，同時也可以認識更多的同學。盡管最終我沒能在學生會繼續(xù)做下去，但我卻很開心，因為我不僅交到了朋友，而且學到了知識，以及如何與人相處的原則，同時還意識到自己身上的不足，這激勵了我在以后的日子里更加努力。
當初競選班長時，還是有過猶豫的，不是怕以后會遇到麻煩，有多累，而是擔心我沒有那個能力把我們這么可愛的班級帶好，不能給大家營造好的班級氛圍，讓大家不能在大學里自由的發(fā)展自己，但后來是大家給了我信心，這一年以來，我一直都在全班同學的幫助下，讓我們班逐漸團結成長，而我自己也在不斷地成長，也許效果不是很理想，但我盡了我自己的努力，因為我畢竟沒什么經驗，是一個處于學習階段的小朋友，在學習的過程中，我在不斷地完善自己，但總會有不成熟的地方，在以后的日子里，我會更加努力，使得自己個方面的能力都能有所提升。
作為班長，平時多多少少總會有點忙，我不是圣人，因此也會像所有平凡人一樣，偶爾偷偷懶，因為這樣，使得我在得到一些東西的時候，也丟掉了一些，比如我放棄了練舞，打網球之類的鍛煉身體的活動，但是在大二的時候，我還是想抽時間出來練習一下網球，畢竟這還是我的一個興趣，不能因為懶惰而放棄它。雖然有時候會累，但為班級付出我很高興，與此同時，我也沒有忘記我的.學習，不管怎么樣，學習是作為學生的首要任務，我時刻都牢記在心，盡管沒有像高中那樣花大量的時間再學習上，但我卻學得很用心，也很開心，在學到知識的同時，我還學會了分配自己的時間，合理利用時間，并且還努力學習課外的知識，我覺得大一的學生，應該是充滿朝氣的，所以要同努力克服自己的懶惰，我相信，只要我付出了，就一定會有收獲的。學習其實是一個厚積薄發(fā)的過程，也許我們現(xiàn)在覺得沒學到什么，但我相信，有些效果在以后的生活中肯定能慢慢顯現(xiàn)出來，所以我們不能老抱怨，從而松懈下來，我們要堅定信念，踏踏實實地走完我們的大學！
人生的道路雖然漫長，但緊要處卻只有幾步，特別是當人年輕的時候。我的人生中最重要的四年已經翻過了它四分之一的日歷。再回首，或淚眼朦朧，或笑逐顏開，所有的經歷都如許愿池中的硬幣，一個接一個的沉入我的心海，隨著時間愈墜愈深，久之便牢牢地嵌在了心底，等待著我在一個沒有概念的時間里去搜尋，去回味…現(xiàn)在我沒有過多的時間去回憶，我唯一能做的就是在剩下的四分之三的日子里，踏實的走好每一步，盡量不讓自己將來后悔，為了心中的夢想，努力拼搏！
大一班會心得體會篇十七
為建設和諧校園，確保學校無消防事故發(fā)生。開學以來，我校根據(jù)《關于開展消防安全開學第一課活動的通知》(莆公170號)要求，結合 消防安全教育示范學校創(chuàng)建活動和我校實際情況，扎實開展了消防安全開學第一課活動。在活動中，我校以開學第一天，安全第一課為主題， 以開展一次國旗下的講話、上好一堂消防安全知識課、組織學生參觀一次消防站、出版一期消防安全?？?、組織一次滅火逃生演練等五個一為活動內容。通過本次活動，我校積極增強全體師生的消防安全意識，并認真研究了我校消防安全建設的新情況新問題。堅持預防與排查、教育與管理、治理與建設相結合的工作方針，實事求是、務求實效，力爭保障師生生命財產安全，營造安全穩(wěn)定、文明健康的育人環(huán)境。致力于推動消防安全社會化進程，為打造平安校園奠好基礎。努力并且實實在在地工作，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本次活動小結如下：
學校領導堅持穩(wěn)定壓倒一切的思想，時刻繃緊安全這根弦，學校建立了消防安全教育長效機制，成立消防安全教育領導機構，下轄消防安全教育領導小組與消防安全教育工作小組，每班成立了 消防安全宣傳員。健全一把手負總責、分管領導具體落實的工作機制。同時成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛(wèi)機構，充實了一線保衛(wèi)人員。
只有思想上重視，安全行為才有保障。這是咱們多年來的安全工作經驗。為此，咱們十分重視消防安全工作的宣傳。這學期一開始，學校領導就把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題、討論措施、布置工作。并組織師生觀看有關消防安全知識講座，讓所有人掌握基本消防安全知識，增強消防安全意識。
1.我校充分利用每周一的升旗儀式(國旗下的講話)、學校門口led、宣傳欄、班會、黑板報、廣播等形式對學生進行安全教育。
2.學校組織學生觀看開學消防安全第一課的教育宣傳片，組織學生分年級觀看近年十大火災實錄的警示教育vcd光碟，對學生進行防火安全教育等活動。
3.學校規(guī)定本學年的9月份為學校安全教育宣傳月，通過安全月活動，加強學生的法制觀念、提高安全憂患意識。
只有做到責任到人，加強管理，才能真正做到防微杜漸。這是咱們多年來做好消防安全工作的一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來：
1.學校一把手與分管領導，分管領導與各處室責任人、各班級簽訂消防安全綜合治理目標責任書。量化責任要求，層層落實。
2.嚴格消防安全保衛(wèi)紀律，出臺獎懲措施，全面啟動一票否決制，學校對消防安全保衛(wèi)事故相關責任人、責任處室年度考核實行一票否決，對工作突出處室、個人給予獎勵。
3.明確重點防火部位及其負責人。咱們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動、學校規(guī)劃等具體情況及時明確了電腦室、多媒體教室、總務室、保管室等幾處重點部位的防火責任人。9月3日上午學校組織一次由校長帶隊、領導小組成員、安保人員、門衛(wèi)值班人員參加的期初校園安全工作大檢查，切實做到認真、細致、全面、徹底、不留死角。尤其對各間辦公室、教室用電線路、實驗室、圖書管理室、儀器保管室的消防安全等重點部位和重要場所作重點檢查。
4.經常性地檢查疏散通道、疏散指示標志和應急燈。對因器具老化等原因造成的應急設備失效問題，咱們都及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
5.加強對電腦室、多媒體教師、保管室的管理，定期檢查消防安全情況。并對有關人員實施消防安全教育與消防技能培訓。
6.加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。咱們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應急使用。
咱們通過各種形式的活動和學習，提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實踐技能。
1.在開學第一課活動中，我校安排了一次以消防安全為題的主題班會活動。要求在班會中對學生進行火場逃生技能培訓。9月4日至12日，班主任組織學生進行防火、滅火、逃生自救等消防安全常識教育培訓，利用班會時間組織學生生了解和掌握滅火知識的演練，學會并熟練掌握火災報警、撲救初起火災、逃生自救等知識，并利用班刊、手抄報、黑板報進行防火宣傳和教育。
2.舉行了一次火場逃生緊急疏散演練。9月5日下午我校開展防火逃生自救演習和如何使用滅火器的演習。
3.在消防安全教育活動中，學校組織一些活動。9月6日上午第三節(jié)時間組織全校師生觀看安全教育影片;9月7日上午進行防火知安全識為主題的手抄報評比活動。
總之，我校在教育教學工作中始終將消防安全工作放在安全工作的重要位置，不斷加強責任性，扎扎實實地做好學校消防安全工作。
大一班會心得體會篇十八
20xx年11月30日，感恩在我心，的主題班會活動在水教306舉行，雖然只是一場班級規(guī)模的班會活動，但是，這著實讓我明白了許多。
從外國關于感恩這個詞的歷史來講，感恩節(jié)的起源是來源于“五月花”號滿載清教徒去往美洲開始的，在美洲他們遇到了難以想象的困難，是當?shù)氐挠〉诎踩藥退麄兌冗^了嚴冬，教他們狩獵，種植，等生活技能。豐收之后的清教徒邀請印第安人來慶祝，規(guī)定專門的日子作為感恩節(jié)。
看我們華夏的漫長歷史，《詩經》中載：投我以木桃，報之以瓊瑤。從“木桃”到“瓊瑤”，只是一枚感謝的種子而已卻蘊含了一份重要的感恩之情。或許，木桃對他而言，已是上上之品，你報之以瓊瑤，也未必就是傾其所有譬如就是一聲由衷的“感謝”吧。“涓滴之恩，當以涌泉相報”。書面記載最早為清代的《增廣賢文朱子家訓》，原為民間俗語，可見，感恩的傳統(tǒng)在中國的歷史上有重要的地位，以致在平民中，感恩都作為一種文化來傳承。
感恩是個涉及古今中外的話題，在外國有，在中國有，在古代有，在近代有，在現(xiàn)代，我們也要傳承其優(yōu)良的作風。感恩是榮耀的，因為它是個古今中外的美德；感恩是幸福的，因為感恩，拉近了我們于先賢的距離，縮小了我們與世界的距離。
其次，感恩你的朋友?！芭笥巡辉聠芜^，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我?！边@是《朋友》里的一句歌詞。分享你的喜與憂，和你同甘共苦，真正的朋友是值得你感恩的。面對變化萬千的世界，每天總有大量的事情需要處理，能夠在身邊為你出一臂之力的，往往是你的那幫哥們，是你的朋友。感恩你的朋友，急人所急。讓你的朋友感到你的力量。
感恩社會，感恩自然，感恩國家，感恩你的戰(zhàn)友，感恩你的對手，感恩你的下屬，感恩你的領導感恩的對象是在是太多！
其實，感恩的對象有很多很多，我們是不能一一例舉的，擁有一顆感恩的心，讓感恩在我心中。這才是最重要的！
大一班會心得體會篇十九
當班主任已五六年了，這一屆也已帶到了三年級，作為班主任一直為“班會課”苦惱著。怎樣上好班會課？選什么主題？班會組織該怎么樣？主持人又該怎么培養(yǎng)？三年級了該讓學生如何參與到班會課的各個環(huán)節(jié)？班主任該如何引領？等等問題一直從一年級開始我就在心里琢磨，不斷摸索積累經驗。這次寒假我閱讀了丁如許老師所寫的《打造魅力班會課》一書，從中我得到了很多啟發(fā)。
書中說到：“上好班會課時班主任應當具備的一項核心技能”。班會課是班主任德育教育的主要陣地，通過它可以開展日常行為規(guī)范教育、思想政治教育、道德教育、心理教育和法治教育，因此它的重要性已不言而喻了。這樣想來我前兩年對于班會課的處理跟丁老師的做法是一致的，我慶幸自己沒走錯路，堅持在上好班會課，沒有讓它變成一種形式。
在書中丁老師告訴我們，可以根據(jù)教育目標選題，建立“政策夾”；根據(jù)年級特點選題，結合實際情況抓教育重點；根據(jù)班情選題，班級中存在怎樣的問題就可以選為主題；根據(jù)中心工作選題，結合重大日子、國家大事；根據(jù)生活發(fā)展、學校特色、偶發(fā)事件選題。選題如果來自于和學生息息相關的事情，學生一定會積極參加。
在書中介紹了許多班會課案例，這些案例中學生的主體性得到了充分的體現(xiàn)，學生的參與度也很高。看似這些活動都是學生在搞，但在這些班會活動的背后，包含著班主任老師悉心的引領和辛勤的付出。班會課不能像活動課一樣，讓學生毫無目的的進行，活動的每個環(huán)節(jié)都必須為教育目的服務。班會課一般過程有活動目的、活動準備、活動過程三個步驟，在活動準備和活動過程中應讓學生充分參與。準備時可以和學生共同設計方案，編寫主持稿，讓學生有參與的興趣；多設計參與度高的活動環(huán)節(jié)，使班會活動參加的學生面大；積極培養(yǎng)小主持人，讓每個學生都有機會上臺展示自己，這將會是他寶貴的記憶。
在這學期我也嘗試讓學生自行組織活動，從效果上看不盡如人意，還需在下學期繼續(xù)進行。我希望經過自己的努力，班級的班會課可以既豐富多彩又循規(guī)蹈矩，既發(fā)揮學生積極性又不失教師的風采，使班會課成為學生難忘的記憶。
大一班會心得體會篇二十
同學們的理想：教師，科學家，醫(yī)生，宇航員，運動員，詩人，警察等等。
4小組同學討論實現(xiàn)夢想的方式。
5小組同學派代表來訴說自己小組討論的實現(xiàn)夢想的辦法。
學生代表發(fā)言：實現(xiàn)夢想需要堅定的意志與堅持不懈的努力。需要對自己擁有堅定的信心與恒心。需要排除一切干擾為夢想而奮斗的豪情與壯志。
7教師做小結，告訴大家要樹立崇高的理想，并且為了實現(xiàn)理想而腳踏實地地努力，只有這樣才可以實現(xiàn)夢想。
8播放歌曲《超越夢想》，并且讓大家齊聲朗誦梁啟超先生的《少年中國說》，大家在歌聲與朗誦中激發(fā)為夢想而努力的豪情與壯志。
這次班會準備的很充分，導入部分用《中國夢》歌曲，這樣使學生直觀地接觸“中國夢”主題，中間的流沙河的詩歌也可以讓學生了解到理想的重要性，班會中間的小組討論環(huán)節(jié)，使大家暢談夢想，并且意識到實現(xiàn)理想的方式。結尾部分的《少年中國說》和《超越夢想》對班會的主題進行了升華，使學生將自身的夢想與偉大的祖國緊密聯(lián)系，增強學生的歷史責任感。不足的是，由于大家發(fā)言非常積極，超過了學校規(guī)定的班會時間，下次再學生發(fā)言前要考慮到時間安排的問題，控制好時間。
大一班會心得體會篇二十一
一時的疏忽，也許你的錢財就不見了，也許你會說這些只是身外之物，但不要忘記，這也是你父母汗水的結晶，又或許只是一個大意，帶給我們的將可能是生與死的考驗。
近來社會常出現(xiàn)財務被盜和火災事故，聯(lián)系當前的社會實際，考慮到作為大一新生的我們安全意識的淡薄，經學校校團工委研究決定，在學校舉行了為期兩個星期的“防火防盜”主題班會。這個班會旨在加強同學們的防火防盜意識，提高學生對校園安全文明建設的意識。同時通過班會讓同學們可以更加地保護自身安全。
為了響應學校號召和圓滿完成此班會，我班在接到通知后，立即召開班委會，商討策劃班會，并分配任務。并經班會討論決定與土地資源管理專業(yè)班級成員開始認真準備策劃并搜集材料。同時準備了安全知識有獎競答等節(jié)目。
在了解到學校統(tǒng)一安排的班會時間后，我班與土管48人在107教室進行了預演。在預演期間學校專派的學術部成員對于班會開展存在的不足進行了補充，對存在的錯誤進行了改正，在大家共同的努力下，我班與土管班共48人于12月7日晚在202教室正式開展班會。在團工委三位副書記的見證下，我們勝利的完成了此次班會。其中班會內容涉及上海商學院火災事故的視頻，同學們有問必答等內容。
通過班會成員對此班會開展過程的觀察，兩班主要成員對此班會反應積極，特在班會期間。兩班成員更是表現(xiàn)活躍。同時通過部分班委成員在班會結束兩天來的反應，發(fā)現(xiàn)同學們確實對于防火防盜有了更清醒的認識了。無論是在學校還是外出，同學們的這份安全意識比此前高了不少。相信子啊此次班會都結束后，全校同學的安全意識都會提高。
班會雖然結束，但我相信同學們通過班會學習到的這份安全意識不會隨著班會的結束而降低，反而會越來越重視“防火防盜”，讓我們每個人自己大學生活越來越精彩，讓我們樹達的校園越來越安全文明。
大一班會心得體會篇二十二
教師的成長，離不開學習，而班主任的成長，更離不開學習。20xx年4月18號我很榮幸參加了城關鎮(zhèn)中心校召開的班主任培訓學習。這次培訓的主題是“如何召開主題班會”， 希望通過主題班會，使學生得到感化，從而改變自己的言行。通過培訓學習，我深感班主任工作的光榮神圣和任重道遠，不僅要教會學生學習、生活，更要關心學生的思想變化，進行必要的道德情感教育。
這次培訓學習，首先是觀摩五年級一班主題班會活動，接著魯麗老師又做了開好主題班會的.專題講座，最后候校長發(fā)表了自己的看法。通過培訓學習，談談自己的收獲與體會：
主題班會的觀摩
一、班會背景分析：
這主題班會使我感受頗深，因為在我們的學生生活的小環(huán)境中，家長和孩子之間的矛盾非常普遍。而現(xiàn)在的學生凡事都以自我為中心，對父母長輩沒有禮貌，對同學沒有熱情，對班集體漠不關心，對自己學習的要求不高，責任感差，紀律意識談薄，生活自理能力差。所以這次的主題班會圍繞“如何化解親子之間的矛盾”展開。
二、設計過程：
聽了班主任陳瑩的總結之后，知道這次班會的準備非常的充分，提前了好幾個周就進行了動員活動，對整個準備過程做了具體而細致的安排，進行活動分工，盡量讓每個同學都能自愿承擔相關的分解任務，使他們都有自己的崗位職責，并且在活動前和每一位家長聯(lián)系，使家長做好配合工作。
班會活動設計：
主題：化解親子矛盾
班級：五年級一班
主持人：班主任
1、從整個班會課的開展來看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊
活動步驟：班會由“親子矛盾千千結，親子矛盾千千解，親子矛盾千千語，”三部分組成。通過情景劇表演，聽音樂，講故事，小組討論等形式展開，形式生動活潑，讓學生在輕松愉快的氣氛中受到教育。特別是情景劇貝貝放學回家后一家的活動，凸顯了父母與孩子之間的矛盾，然后圍繞親子矛盾展開活動。最后，主題班會伴隨英文“家”的公益廣告班主任做最后總結。
這次班會，是以協(xié)同教育理念為指導，借助現(xiàn)代信息技術平臺，充分利用學校、家庭、社會等多方面教育資源，對學生進行有效教育的一次很好的嘗試。
2、“師生、生生”互動
通過班會的方案設計、籌備、以及班會的實施過程都是一個動態(tài)生成的復雜過程，始終由師生雙方共同參與，師生，生生互動，使主題班會取得最良好的教育效果。
3、教育性、創(chuàng)造性和趣味性結合
本次主題班會的內容豐富，形式多樣，生動有趣，使同學在不知不覺中受到感染和教育。促使學生深刻理解父母的不易，使家長明白在教育孩子的過程中，多與孩子進行換位思考，努力做到教學相長。
對主題班會的觀摩與專題講座的看法：
主題班會到底是什么課？它是會？是課？其實主題班會課不是會，也不是課，而是一種不同于其他教育活動的特殊活動，是一項道德教育活動。在實際工作中怎樣開展一個班會呢？通過這次學習我認識到：
主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導向性作用，它將確立班會的發(fā)展方向，并達到預期的目的。
其次，要根據(jù)少年兒童的特點，選擇適當?shù)慕M織形式并加以實施。班會的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好動員、準備工作；要充分發(fā)揮學生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，融為一體。主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中?？斩吹恼f教是孩子們最討厭的，不但達不到教育的目的，反而另孩子們對班會引起反感。另外，形式上要不拘一格，采取豐富多彩的活動形式，開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。
經常采用的形式如下：（1）主題報告會；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）社會調查成果匯報；（5）文藝表演；（6）經驗介紹等。
因此，在準備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學生，依靠學生、指導學生，讓學生既當主人、又當參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。
最后，開展主題班會要注意的問題：班會活動是學生展示自我的平臺，是對學生實施情感教的主渠道和主陣地，作為班主任應該多些指導，多些鼓勵，多些支持學生參與其中，親身感受。一節(jié)好的班會課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學生能否從中有所體會，有所感受，有所收獲。班會課后，班主任應該就該班會進行必要的總結，點出重點，或給學生一個溫馨的提示，或給學生一個正確的指引，或給學生一個暖和的祝福，這樣會取得更好的效果。從而實現(xiàn)教育和育人的目的。
總之，主題班會最重要的是活動的潛在價值和活動意義的延伸。因為主題班會的表演形式只是一個中轉站，主題班會的實質是“點化生命”，關注學生課前課中課后整體和諧的發(fā)展，讓學生的生命充滿活力，使學生體會自己生命的力量和價值。進而使學生的每一個活動成為構成他們生命整體的一部分，使班會以外的收獲不斷拓寬，促使同學們的創(chuàng)造能力、組織能力、活動能力都能得到最大限度的自主發(fā)揮，促使同學們能有效地進行自我對比和學習、自我教育與反思、自我要求與完善、自我提高與發(fā)展。
大一班會心得體會篇二十三
大學是一個嶄新的環(huán)境，在這里，我經歷了許多不同以往的經歷，獲得了寶貴的人生體驗。大一學習生活的點滴，給我留下了深刻的印象和重要的心得體會。以下是我對大一學習生活的感悟和體會的分享。
第一段：新的學習方式。
進入大學后，我深切感受到了與高中完全不同的學習方式。大學課程更加注重培養(yǎng)學生的思維能力和實踐能力。在高中時，我們主要是被灌輸知識，而大學則要求我們學會自主探究和獨立思考。在課堂上，老師們更多地是扮演導師的角色，引領我們主動去探索和解決問題。這樣的學習方式讓我更加思考問題的本質和背后的原理，培養(yǎng)了我的學習能力和思維方式。
第二段：人際關系的架構。
大學是一個充滿各種人際關系的環(huán)境。在大學里，我遇到了各種各樣的人，包括老師、同學和朋友。相比于高中時，大學更加注重群組合作和團隊精神。我學會了與不同類型的人相處，理解和包容他們的差異，同時也從他們身上學到了許多。與同學們合作完成項目，我見識到了不同思維和能力的碰撞可以產生非凡的成果。與朋友們相互支持，我體會到了友誼的真摯和力量，也學會了與別人分享和關愛他人。
第三段：時間管理的重要性。
大一的學習生活非常繁忙，有大量的課程、作業(yè)和社團活動需要參與。我意識到了良好的時間管理對于高效完成任務的重要性。我學會了制定合理的計劃和目標，合理利用時間安排學習和娛樂。通過合理安排時間，我能更好地平衡學習與生活，提高學習的效率。同時，我也明白到了休息和放松的重要性，及時調整心態(tài)，讓自己更好地面對各種挑戰(zhàn)和壓力。
第四段：自我成長與發(fā)展。
大一的學習生活使我得到了很多自我成長和發(fā)展的機會。在課業(yè)上，我不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的獨立思考和問題解決的能力。在社團和社會實踐中，我參與了各種形式的活動，鍛煉了自己的組織能力和領導才能。這些經歷讓我更加了解自己的優(yōu)勢和不足，明確了自己未來的發(fā)展方向。學會從失敗中吸取教訓，不斷進步和成長。
第五段：師長的引領與教誨。
在大學里，老師不僅是我們的知識傳授者，更是我們的引路人。我的導師給了我很多寶貴的意見和建議，幫助我規(guī)劃學業(yè)和未來發(fā)展。他們不僅關心我的學術進步，還關注我的綜合發(fā)展和個人成長。他們引導我思考人生的意義，鼓勵我追求自己的夢想。在與老師的交流中，我學到了很多知識和經驗，也懂得了關愛和尊重他人的重要性。
總結一下，大一的學習生活給我?guī)砹嗽S多新的體驗和成長機會。我學會了更加獨立思考和解決問題，鍛煉了自己的組織和領導能力。同時，我也明白了時間管理的重要性和自我成長的必要性。在這個過程中，師長的引領和教誨給予了我很多啟發(fā)和幫助。我相信，這些經歷將成為我人生中寶貴的財富，為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎。我期待著大學生活中更多的挑戰(zhàn)和機遇，相信自己可以在這個過程中不斷成長和進步。
大一班會心得體會篇二十四
大學生活有著許多讓人難以忘懷的瞬間，尤其是大一這段特殊的經歷。作為一個大一新生，我在這一年中經歷了許多變化和挑戰(zhàn)，不僅在學術方面取得了進步，還在個人成長上獲得了很多寶貴的經驗和體會。
首先，適應大學生活是我大一經歷的最重要的挑戰(zhàn)之一。從高中到大學，學習環(huán)境、作息時間等方面都發(fā)生了許多變化，最初的幾個月我感到有些不適應。然而，通過與同學互相分享經驗和課程的愉快交流，我開始逐漸適應這種新的學習環(huán)境。我學會了制定學習計劃、管理時間，并且逐漸培養(yǎng)了自主學習和合作學習的能力。這些經驗不僅幫助我在學業(yè)上取得了好成績，還培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。
其次，大學教育給了我更廣泛的學習機會。在大學里，有許多選修課程和社團活動可以參加，這大大拓寬了我的視野。例如，在一門國外研究課程中，我學習了不同國家的文化和歷史，通過與外國留學生的合作，我不僅學到了知識，還結交了一些來自世界各地的好朋友。另外，我積極參加了一些社團活動，如學生會和志愿者服務團，這些活動不僅讓我結識了志同道合的朋友，還培養(yǎng)了我的組織能力和領導才能。
第三，解放和發(fā)展思想是大一經歷的另一個重要方面。在高中時，我們的學習主要是圍繞著課本上的知識展開的，而大學則更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和批判性思維。我在大學里學到了更多的學術知識，也開始思考更多社會問題。例如，在一門社會學課程中，我學習到了許多關于社會問題和不同群體的研究成果，這讓我對社會問題有了更深入的了解，并激發(fā)了我對社會公平和正義的追求。大學教育不僅培養(yǎng)了我對知識的渴求，還給我提供了思考和表達的平臺，這讓我開始思考自己獨立成長的責任和角色。
最后，大一還給了我許多寶貴的友誼和珍貴的回憶。離開了高中的朋友圈子，我開始與來自不同地方的同學相處和交流。通過共同學習、生活和玩耍，我們建立了深厚的友誼。在大學里，我們一起經歷了困難和成功，分享了快樂和悲傷，這些美好的回憶將伴隨我一生。另外，大學的校園文化和豐富多彩的活動也給了我許多快樂的時刻，如迎新晚會、校園音樂節(jié)和運動會等。這些活動不僅讓我放松身心，還培養(yǎng)了我的團隊合作精神和應變能力。
回顧我大一這段時間的成長和經歷，我感到非常慶幸。大學的生活充滿了挑戰(zhàn)和機遇，讓我不斷成長和進步。適應大學生活、增長知識、發(fā)展思維和建立友誼，這些都是我大一的關鍵收獲。我相信這些收獲將為我未來的學習和生活帶來更大的成功和幸福。
大一班會心得體會篇一
大學生活中，班會是一個不可或缺的環(huán)節(jié)。班級是大家學習和生活的平臺，提高班級的凝聚力和向心力，讓大家真正融入這個大家庭，形成一個和諧團隊，班會的組織和實施顯得尤為重要。本學期，我們班級制定了一份詳細的計劃，以此推動班級工作的開展和提高我們的綜合素質，下面將分享一些心得體會。
第二段：計劃制定的過程。
在這份計劃中，我們從學習、生活、思想、文化等多個角度進行了分析和規(guī)劃，結合班級狀況和每個人的特點，制定出實際可行的細分計劃。制定計劃的過程中，我們班級成員間相互協(xié)作，積極研究，不斷調整和完善提出的計劃，確定班級各項工作的開展時間、地點、內容等信息，最終形成一個全面、詳細、可操作性強的計劃。
第三段：計劃執(zhí)行過程中的收獲。
隨著計劃的實施，我們班級各項工作逐步落實，我們也更加深刻地認識到了“團結就是力量”的道理。比如，在文化活動中，我們走進社區(qū)與民間文藝團隊互動，學習和感受了傳統(tǒng)文化的魅力，加強了文化交流；在團隊建設方面，我們通過一系列的集體活動，增強了班級成員之間的感情，更加團結了集體，為班級工作積累了寶貴的經驗。
第四段：計劃執(zhí)行中需改進的地方。
在計劃的實施中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些還需要進一步改進的地方。比如，在學習中，有些同學的學習質量和效率還不夠高，需要更多的學習支持和幫助；在生活方面，我們需要更多地關注每個成員的身心健康，關注每個人的成長方向和需求，更好地滿足各位同學的需求，達到班級共同進步的目標。
第五段：對未來班會計劃的期望和展望。
基于本學期的計劃和實施效果，我們班級也對未來班會計劃作出了一些期望和展望。我們希望，未來的班會計劃能更有前瞻性和可操作性，并且更注重貼近實際、貼近生活，更注重體驗和感悟，以期達到更好的效果。我們相信，只有不斷積極改進和完善計劃，才能更好地推動班級工作的開展，更好地滿足班級成員不同層次和需求，構建一個更加美好的班級。
大一班會心得體會篇二
大學是一個新的起點，開學班會是我們展開這個起點的第一步。在這個過程中，我們不僅可以結識新同學，更可以了解大學學習和社會生活中的相關內容。在這篇文章中，我將分享我參加大一開學班會所得到的啟示和感悟。
第二段：了解大學生活。
在班會上，學長學姐們?yōu)槲覀兘榻B了大學生活的方方面面，包括學習、生活、社交等。通過了解各種信息，我深刻地意識到大學生活將是一個自成體系、富有挑戰(zhàn)的過程。大學不再是一個被父母照顧的環(huán)境，我們需要為自己的每一個決定負責。因此，我們需要制定合理的學習計劃，積極參加社團活動，鍛煉自己的社交和溝通能力。
第三段：班級文化建設。
在開學班會上，班級文化也成為了一個熱門的話題。我們需要了解班級的規(guī)章制度并嚴格遵守。同時，每個人的個性價值也應該獲得尊重和理解。班會也提倡互相支持和關心，讓班級充滿溫暖和愛的氛圍。這有助于促進大家之間團結友愛，提高班級凝聚力和向心力，更好地實現(xiàn)班級目標和任務。
第四段：自我管理能力。
大一是學習生涯中最關鍵的時期，培養(yǎng)個人自我管理能力也是非常重要的。參加班會使我深刻理解到，自律、堅韌和智慧是實現(xiàn)成功的關鍵因素。同時，還要注重時間管理和自我調節(jié)，避免拖延、分散和過度應付，保證事情能夠得到高效的解決和處理。只有在管理好自己的時間和精力的前提下，才能掌握掌握學習的主導權。
第五段：表達思想和信念。
開學班會是展現(xiàn)自我、表達思想和信念的一個機會。在這場班會中，我發(fā)現(xiàn)我的溝通能力和表達能力仍然有很大的提升空間。通過交流、互動和討論，我不僅認識到自己一些短處，也了解到了其他同學的思考和理念。這也給我提供了思想的啟發(fā)和新的視角，使我更加堅定我的人生目標和信念。
結束語。
大一開學班會是一個豐富、有意義的經歷，這讓我在下一個階段的學習和生活中更加自信和果敢。通過班會，我們深刻認識到了大學生活具有復雜性與挑戰(zhàn)性，更更加珍惜我們所擁有的資源和機會。希望在未來的學習生涯中，我們可以不斷探索、錘煉自己，成為行業(yè)領袖和社會貢獻者。
大一班會心得體會篇三
大學生活的開端就是大一開學班會，對于新生來說，這是一個印象深刻的時刻。開學班會內容主要是學校領導宣講學校的方針政策，規(guī)范新生的行為以及介紹學校的基本情況等等。在這場班會中，我們對大學的認識會有很大的提升和啟發(fā)。接下來，我將從我個人的角度，表達出我對這次班會的看法和體會。
第二段：對學校方針政策的理解。
在班會中，學校領導詳細宣講了學校的方針政策。我覺得這一環(huán)節(jié)非常必要，因為理解校方針政策，有助于我們在后續(xù)的學習和生活中更好地適應和融入學校。比如，我記得學校領導強調了安全管理的重要性，這讓我明白了自己的自我保護意識也是大學生活中非常重要的一部分。
第三段：對新生行為規(guī)范的認知。
班會當中，學校領導突出強調了新生的行為規(guī)范。我從中了解到，在大學里，除了自由開放的空氣，還要遵循一些必要的規(guī)則和管理。尤其在很多場合，比如上課、考試等需要有必要的規(guī)范。準確地說，掌握正確的行為規(guī)范，有助于我們在大學里與同學和教師良好的相處。
第四段：對學?；A情況的了解。
班會的過程中，學校領導還介紹了學校的背景和基本情況。我們了解到學校的優(yōu)勢和擅長的學科，這讓我對學校的辦學特色產生了濃厚的興趣。此外，還有一些具體的信息，比如學生會、社團等，在以后的生活里，我們可以借助這些機構，尋找社交和學習的樂趣。
總體來看，這次開學班會讓我對大學的認識更加全面深入。不僅了解學校方針政策和行為規(guī)范，還讓我更好地了解了學校背景和基本情況。這對于新生來說非常重要，對于以后的大學學習和生活，我們需要努力適應和融入大學的環(huán)境。最后，期待在大學里，我能學有所得，成為一個更好的自己。
大一班會心得體會篇四
作為大一新生，選課是我們進入大學的第一步，也是為未來學業(yè)規(guī)劃打下基礎的重要環(huán)節(jié)。為了幫助我們順利完成選課，學校組織了一次選課班會，讓我們在了解選課規(guī)則和注意事項的同時，明確自己的學習目標和發(fā)展方向。參加完這次班會，我受益匪淺，不僅對選課有了更深刻的理解，還對未來的學業(yè)規(guī)劃有了更明確的思路。
在班會上，首先介紹了選課的基本流程和規(guī)則。了解了選課的時間安排和網上選課的操作步驟，讓我們能夠輕松應對選課時的各種情況。同時，還詳細介紹了各類必修課和選修課的內容和學分要求，讓我們對自己今后要學習的課程有一個大致的了解。這些基本的選課知識為我們順利進行選課打下了堅實的基礎。
除了基本的選課規(guī)則，班會還向我們介紹了如何制定個人的選課方案。通過分析自身的興趣愛好和未來職業(yè)發(fā)展的需求，合理安排課程內容和學分分配，使我們的選課具有針對性和實用性。這些個性化的選課方案，能夠更好地滿足我們的學習需求，并為我們以后的專業(yè)發(fā)展提供有力的支持。
在班會上，還特別強調了加入學術團隊和科研項目的重要性。學校提供了各種學術研究機會和實踐項目，通過參與其中可以提高我們的學術水平和實踐能力，為今后的深造或就業(yè)增加競爭力。通過了解學術團隊的分布和科研項目的主題，我們可以更好地選擇合適自己的團隊和項目，實現(xiàn)自己的科研夢想。
此外，班會還介紹了學習資源的利用和自主學習的方法。學習資源包括圖書館、實驗室、網絡學習平臺等。了解這些學習資源的使用方式和注意事項，可以幫助我們更好地利用它們，提升學習效果和質量。同時，通過了解自主學習的方法，我們可以更好地利用零散的時間，充分發(fā)揮自己的學習能力，實現(xiàn)自主學習的目標。
最后，班會總結了選課過程中可能遇到的問題和解決方法。在選課過程中，有時我們可能會遇到選不上心儀的課程或者課程時間沖突的情況，導致我們的選課計劃出現(xiàn)偏差。班會通過具體案例的介紹，向我們展示了解決這些問題的方法和技巧，讓我們能夠應對各種選課困難，保持積極的心態(tài)，確保選課順利進行。
通過這次選課班會，我深刻地意識到了選課在大學學業(yè)規(guī)劃中的重要性。合理的選課方案不僅可以提高自己的學業(yè)水平，還可以為今后的求職和發(fā)展打下堅實的基礎。通過了解選課規(guī)則和注意事項，我們可以更好地掌握選課技巧，避免一些不必要的麻煩和煩惱。同時，班會還增強了我對大學學習資源的認識和利用方法，讓我更好地發(fā)揮自己的學習能力。
總之，這次選課班會為我們提供了一次難得的機會，讓我們更好地認識和了解選課的重要性，明確自己的學習目標和發(fā)展方向。通過合理安排選課方案、參加學術團隊和科研項目、利用學習資源和自主學習的方法，我們能夠高效地學習，全面提高自己的能力素質。我相信，在未來的大學學習生活中，這次選課班會給我?guī)淼膯l(fā)和指導將不斷推動我不斷進步和成長。
大一班會心得體會篇五
作為大學生活的新起點，大一新生主題班會是大學開學后的重要一環(huán)。這一班會不僅使新生們更好地了解大學生活，還讓他們明確自己的目標和方向。我參加了我所在班級的主題班會，并從中收獲了很多感悟和啟示。
第二段：會議內容回顧（簡述主題班會的內容）。
主題班會首先由輔導員主持，介紹了大學生活的基本要求，如課程學習安排、學校規(guī)章制度等。隨后，班主任和學長學姐分別分享了他們的大學生活經驗和學習方法。最后，老師組織了討論與分享環(huán)節(jié)，讓我們更加深入地思考和交流。
第三段：感悟與體會（分享自己從班會中的體會）。
在主題班會中，我收獲頗多。首先，我意識到大學生活并非只有追求學業(yè)成績，還有社交、實踐和鍛煉自我等方面。學長學姐們的分享讓我明白大學是一個尋找自己興趣和定位的過程。其次，我學到了學習方法的重要性。他們分享了如何合理安排時間、優(yōu)化學習計劃以及如何通過課外閱讀提高自己的綜合素質等方面的方法。這些都對我未來的大學學習起到了很好的指導作用。最后，參與討論與分享環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己能夠從與他人的交流中不斷成長，不斷提高自己的表達能力和思維能力。
第四段：目標與規(guī)劃（根據(jù)主題班會的啟示，制定自己的目標和規(guī)劃）。
通過參加主題班會，我確立了自己的目標和規(guī)劃。首先，我決定在大學期間要全面發(fā)展自己，積極參與各類社團和活動，培養(yǎng)自己的領導能力和團隊合作能力。同時，我也明確了學術目標，要在各門課程上取得優(yōu)異成績，并爭取獲得獎學金。此外，我計劃通過自主閱讀，開拓視野，提高自己的綜合素質。通過這些目標和規(guī)劃，我相信我的大學生活會充實且有意義。
第五段：結尾（總結主題班會的意義和對個人的影響）。
主題班會是大一新生邁入大學的第一步，對于我們的大學生活具有重要的引導和啟示作用。從班會中，我不僅知道了大學生活的要求和期望，也學到了學長學姐們的經驗和學習方法。通過主題討論和分享環(huán)節(jié)，我明白了交流的重要性和心得的價值。在主題班會的指引下，我制定了自己的目標和規(guī)劃，并為將來的大學生活充滿信心。希望還有更多的新生能夠參加并從主題班會中獲得力量和啟示，為自己的大學生活打下堅實的基礎。
大一班會心得體會篇六
大學生活對于每一個大一新生來說都是一個嶄新的開始，而參加主題班會則是大家在這個新的環(huán)境中建立起自己的社交圈和認識到自己所處的角色的重要途徑之一。最近，我參加了一場以“追求卓越，助力成長”為主題的班會，通過這場主題班會活動，我收獲了很多，也有了一些新的感悟和體會。
在這次班會中，我們主要圍繞追求卓越和助力成長展開討論。通過班會組織者的精心布置，我們在一起開展了一系列的小組討論和互動活動，從而激發(fā)出了我們的思考和共鳴。首先，我們在小組中分享了自己對追求卓越的理解。有同學認為，追求卓越是通過自身的努力和不斷超越自己的極限來達到更高的水平。還有同學認為，追求卓越是要放下對他人評價的包袱，不斷追求自己內心的真實訴求。這些不同的理解讓我意識到每個人對于卓越的追求都有不同的方式和標準，但最終的目標都是努力成為更好的自己。這給了我很大的啟示，讓我認識到我應該保持樂觀的態(tài)度，積極尋找并發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
隨后，我們探討了助力成長的方法和途徑。一個智者曾經說過：“我站在巨人的肩膀上”。這句話在我們的討論中被提及多次。我們意識到在成長過程中，身邊的人和事都是非常重要的。有些同學分享了自己遇到過的難題和挑戰(zhàn)，但是通過得到他人的幫助，他們戰(zhàn)勝了困難，取得了進步。還有同學分享了一些成長的經歷和方法，如閱讀、參加社團活動、參與科研等。通過這些經驗分享，我認識到在大學的這個階段，我們應該主動尋找機會和人去助力自己的成長。當然，我們也不能忽視自己的主動性和努力，只有同時注重內外因素的協(xié)同作用，我們才能更好地促進自己的成長。
除了小組討論，這場班會還設置了一些互動環(huán)節(jié)。其中，最令我印象深刻的是一場角色扮演活動。我們被分成不同的小組，每個小組代表一個特定的角色，然后根據(jù)情景進行演練。通過這個活動，我們身臨其境地感受到了不同角色的思考方式和行為模式。這使我們對人際關系和團隊合作有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)，在團隊合作中，溝通和理解是非常重要的，我們應該積極傾聽他人的意見，學會妥協(xié)和合作。這一經驗不僅對于大學生活有指導意義，也對于以后的工作和生活有著重要的啟示。
通過這次主題班會，我深刻認識到自己身處成長的舞臺。在這個舞臺上，我們需要追求卓越、助力成長，同時也需要與他人合作、相互支持。只有通過努力和嘗試，我們才能在大學生活中獲得真正的成長和發(fā)展。盡管在這個過程中會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但我們要保持積極樂觀的心態(tài)，勇敢面對挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能更好地實現(xiàn)自己的夢想和目標，成為一個卓越的大學生。
總之，這次主題班會給了我很多的啟示和思考。通過與同學的互動和經驗分享，我更加明確了自己的目標和方向，并學會了如何通過與他人的合作和溝通來實現(xiàn)個人的成長。我相信，只要我們不斷追求卓越、助力成長，就一定能在大學生活中收獲更多的成功和幸福。
大一班會心得體會篇七
大一開學班會是我們來到大學后的第一件正式的事情。班會內容通常是介紹班級主任和同學們，宣布班級相關的規(guī)定和要求。在這場班會中，我收獲了很多珍貴的體驗和感受。
第二段：認真傾聽。
在這場班會中，我發(fā)現(xiàn)很多同學因為緊張和對新環(huán)境的不適應而在心里神游。但是我意識到這個時候，我們需要的是認真傾聽，因為這能讓我們對班級的情況以及班級要求了解清楚。為了方便理解，我還記錄了班級的各項規(guī)定和要求。
第三段：班級凝聚力。
班會結束后，班主任安排了一系列班級活動，例如班級聯(lián)歡晚會和實在交流會。我發(fā)現(xiàn)這些活動的主要目的就是幫助我們增強班級凝聚力。班會前我們可能不認識很多同學，但是通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)我與周圍同學的關系逐漸變得熟悉。
第四段：緊密聯(lián)系。
除了班級內部的聯(lián)系，班會也為我們提供了一個與班主任和學生會代表溝通的平臺。我們有機會向他們提出疑問和建議，以便我們更好地了解學校和班級活動。我感到這場班會在我們學習中建立了一個緊密的聯(lián)系，讓我們更容易融入這個環(huán)境。
第五段：總結。
總之，這場班會讓我深刻地了解了班級，讓我逐漸融入這個大家庭中。在此之后，我深刻意識到班級和學校與我們的學習生涯緊密相連。通過這場班會，我不僅收獲了新鮮體驗，也意識到為了更好地學習和生活，我們需要與周圍的人和環(huán)境密切聯(lián)系。
大一班會心得體會篇八
大學生是青春洋溢、求知欲強的群體，選課班會是大一新生們研究、選擇自己課程的重要環(huán)節(jié)。為了有效地引導大家進行選課，班級組織了一次選課班會，旨在幫助同學們了解并分析各個課程的性質與特點，更好地進行選擇。
第二段：班會過程中的信息分享與交流。
選課班會上，班主任首先向大家介紹了選課系統(tǒng)的使用方法，并向同學們詳細講解了每個學期需要修讀的必修課程和選修課程。同時，班主任還向同學們分享了選課的一些建議，如合理規(guī)劃學分、關注課程評價等。在講解的過程中，同學們積極提問，與班主任進行了互動交流，使得班會更加生動有趣。
第三段：同學們的體會與反思。
通過選課班會，同學們更好地了解了各個課程的開課時間、授課老師、課程內容等信息。同時，同學們在班會上互相交流選課心得，分享各自對某門課程的意見和推薦。這種交流不僅幫助大家更加全面地了解課程，還培養(yǎng)了同學們的團隊合作意識和信息傳遞能力。然而，在班會中也暴露出一些問題，如個別同學在選課過程中盲目跟風，缺乏科學合理的選課思路。因此，我們需要進一步加強選課指導，提高同學們的選課能力。
第四段：對選課班會的改進建議。
針對選課班會中存在的問題，我認為我們可以多邀請一些校內外學長學姐來分享選課心得，讓同學們受益于他們的經驗。此外，可以邀請一些優(yōu)秀的老師進行課程推薦，讓同學們更加深入地了解各個課程的內容和教學特點。另外，可以加強選課指導課程的設置，幫助同學們理清選課思路，培養(yǎng)科學合理的選課意識。
第五段：總結與展望。
通過選課班會，我們不僅學到了很多有關選課的知識和技巧，也增進了班級的團結和凝聚力。希望在未來的選課班會中，我們能夠進一步加強交流和互動，充分利用這個平臺幫助同學們更好地選擇適合自己的課程，并為大學學習打下堅實的基礎。同時，希望班級組織能夠繼續(xù)改進和完善選課班會的形式和內容，使其更加科學有效，為同學們提供更好的幫助和指導。
從上述的五段式文章中，我們可以清晰地看到文章的邏輯結構和連貫性。第一段為引入，概述選課班會的背景和目的；第二段為主體之一，介紹了選課班會的具體內容和過程；第三段是主體之二，總結了同學們的體會和反思；第四段是主體之三，給出了改進選課班會的建議；第五段則是對全文的總結與展望。通過這樣的結構安排，讀者可以清晰地了解選課班會的目的、過程和效果，并進而思考如何進一步完善和提高選課班會的質量。
大一班會心得體會篇九
大學生活是每個人生命中的重要階段，而大學班會更是我們與同學之間交流溝通的重要場所。在大一學期的計劃班會中，我深刻領悟到了班會的重要性，也更加了解了自己和班級之間的關系。在這篇文章中，我將與大家分享我的班會經歷和體會。
第二段：班會的功能。
班會是我們與班級之間交流溝通的重要途徑，也是班級管理的重要措施。在班會中，我們能夠得到學習信息、班級動態(tài)等重要的信息，同時也可以通過自我介紹、交流讓大家更好地認識彼此。在班會中，班長更是發(fā)揮著重要作用，他/她需要協(xié)調班級事務、組織班級活動、維護班級秩序等等。因此，班會的功能十分廣泛，對于班級的發(fā)展以及同學們的成長都有著重要作用。
在大一學期中，我們舉行了多次計劃班會。每次班會通常由一些重要的內容組成，比如班級動態(tài)、開課說明、學長學姐分享等等。其中，班級動態(tài)常常包括著學校的信息、班級的管理情況、近期的活動等等；開課說明則讓我們更好地了解課程信息和老師的要求；學長學姐則以他們自身的經驗為我們指導、建議我們如何應對大學生活。每次班會的主題都不同，但都有助于我們更加深入了解班級、課程和大學生活。
第四段：我的收獲。
通過多次計劃班會，我不僅更加了解班級和同學們的情況，也更加理解了班長在班級中所扮演的角色。同時，每次班會我都可以認真聽取對于大學生活的指引、建議，并在日后的生活中不斷嘗試付諸實踐。在班級活動中，我也能積極參與，從而更好地融入班級中。可以說，通過計劃班會，我更加意識到了班級對于我的成長和發(fā)展有著多么重要的作用。
第五段：結論。
總之，計劃班會對于大學生活和班級管理有著不可忽略的作用。通過班會，我們可以更好地了解班級、學習信息，同時學習班長的組織能力和管理技巧。而我本人通過班會的參與，也學到了很多思考、交流和改進的方法，更好地掌控我的學習和生活。希望大家在日后的班會中，也能夠認真參與、積極分享，共同促進班級的成長和發(fā)展。
大一班會心得體會篇十
大學生活的第一步是選擇適合自己的選修課程。為了幫助大一新生進行合理的選課決策，我們學院舉行了一場選課班會。在這次班會中，我們班級收獲頗豐，讓我對選課有了更深入的了解，也讓我明白到選課不僅僅是為了完成學分，更是為了豐富自身的知識儲備。
第二段：了解課程設置。
在選課班會上，老師詳細介紹了開設的各門課程，包括教學目標、課程內容和考核方式等。通過老師的介紹，我們了解了不同課程的特點和要求，進一步激發(fā)了我們對學習的熱情。同時，老師也提供了選修課程的建議和推薦，幫助我們更好地選擇適合自己的課程。
第三段：學習規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展。
除了了解課程設置，選課班會還重點強調了學習規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展的重要性。老師們以自身經歷為例，向我們講述了他們年輕時所做的學習規(guī)劃和職業(yè)選擇對他們未來的影響，并與我們交流了一些實用的學習和職業(yè)發(fā)展技巧。這些經驗不僅讓我們意識到選擇合適的課程對于未來發(fā)展的重要性，也讓我們明白到在選擇課程的同時要注重培養(yǎng)自己的實踐能力和綜合素質。
第四段：學習成果的展示。
在班會結束后，我們還進行了一次學習成果的展示。同學們紛紛分享自己對已修課程的學習心得和體會，以及選修課程的期望和目標。通過這次展示，我們不僅從他人的經驗中得到啟發(fā)，也讓自己的學習成果得以展示。這次互相交流的機會不僅增加了我們與同學之間的溝通與互動，也讓我們更加明確了未來的學習方向。
第五段：結語。
通過這次選課班會，我對選課有了更深入的了解，不再僅僅將選課當做一個填補學分的過程，而是將其看作對自己人生規(guī)劃的一部分，選擇適合自己的課程。同時，我也更加明確了學習規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展對于未來的重要性。希望通過這次班會的學習和交流，我們能夠對自己的專業(yè)及未來發(fā)展有更清晰的認識，為自己的大學生活打下堅實的基礎。同時，希望在大學的日子里，我們都可以充實而愉快地度過。
大一班會心得體會篇十一
作為一名大一新生，我參加了學校舉辦的主題班會活動。在這次班會中，我不僅聽到了身邊同學的故事和心得，也收獲了許多寶貴的經驗和觸動。下面，我將通過五段式的結構，向大家分享一下我在這次班會中的心得體會。
第一段：班會的背景和主題介紹。
在我所參加的班會中，主題是“迎接大學生活”。作為大一新生，這個主題對我來說非常貼切和重要。班會的目的是幫助我們適應大學生活，與同學們建立良好的關系，并提供一些關于學習、生活和成長的指導。
第二段：班會中的學習和成長經歷分享。
在班會中，我們聆聽了身邊一些同學的學習和成長經歷分享。有的同學談到了他們在大學中的課堂學習經驗，分享了如何合理規(guī)劃時間、提高學習效率的方法。有的同學分享了自己在社團活動中的經歷，通過參加社團活動，他們不僅拓展了交友圈，還培養(yǎng)了團隊合作精神和領導才能。這些分享激發(fā)了我對大學學習和生活的熱情，也讓我意識到了多樣化的成長路徑和機會。
第三段：班會中培養(yǎng)良好關系的重要性。
班會中，我們討論了如何與同學們建立良好關系的問題。導師們給出了許多建議，例如主動參加班級活動、加入志愿者或社團、與同學們多進行交流等。他們還分享了自己在大學期間建立友誼的經驗，告訴我們用心去了解身邊的同學，互相支持和幫助。這讓我認識到了班級關系優(yōu)勢的重要性，也促使我主動與同學們交流互動，嘗試建立良好的關系。
第四段：班會中的自我成長。
在班會中，還有一部分時間是用來討論自我成長的話題。我們參與了一些小組活動，討論了如何發(fā)展自己的興趣愛好、規(guī)劃職業(yè)生涯和提高領導能力等。這讓我思考了自己的優(yōu)勢和不足，明確了自己的發(fā)展方向，并積極思考如何通過大學期間的學習和實踐來實現(xiàn)自己的目標。這次討論讓我更加明確了自己的成長計劃，并激發(fā)了我不斷探索和進步的決心。
第五段：班會對我個人的影響。
通過這次班會，我受益匪淺，不僅學到了很多實用的經驗和技巧，也認識了很多有趣和優(yōu)秀的同學。這次班會讓我明白了大學不僅僅是學習的地方，還是一個自我成長、拓展視野和提高能力的平臺。我決心要積極參與各種活動，不斷提升自己，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。同時，我也明白了班會的重要性，它不僅幫助我們適應大學生活，也為我們提供了與同學們交流、互動和學習的地方。
總結：
通過這次班會，我認識到了大學生活的多樣性和挑戰(zhàn)性。我們需要努力適應新環(huán)境，與同學們建立良好關系，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)領導能力和團隊合作精神。班會不僅僅是為了讓我們了解學校規(guī)章制度，更為了引導我們在大學期間健康成長。在未來的大學生活中，我將積極參與各種活動，拓展自己的眼界，發(fā)展自己的興趣愛好，為實現(xiàn)自己的夢想奮斗！
大一班會心得體會篇十二
臨近期末，我校積極進行考風考紀教育。學校于x月x日下午第三節(jié)召開了考風考紀教育工作會議，并在會上宣讀了有關考風考紀的規(guī)定，教育學生一定要明確考風和校風之間的聯(lián)系，要認識到考試的目的是測試考生的真實水平、尋找教與學的差距。強調了學生在平時應該努力學習，并養(yǎng)成誠實的好習慣，在考試中要認真應考，不開虛作假，考出真實的成績才是好的成績。
校長在工作會議上對全體師生提出了三點要求：第一、我校要認真落實關于考風考紀的各項要求，做好考風考紀工作;第二、要在平時加強對學生的考風考紀教育，促進學生養(yǎng)成良好的習慣，注意培養(yǎng)學生誠信的品德;第三、學生要認真遵守《小學生守則》，遵守學校的有關規(guī)定，考試不弄虛作假，從小培養(yǎng)誠實的好習慣。
各班將認真落實學校有關考風考紀的規(guī)定，利用晨間談話、班會課等時間，開展形式多樣的教育活動，以教育學生從維護我校良好的校風出發(fā)、從維護良好形象出發(fā)，自覺遵守考場紀律，爭取考風上一個臺階，為學風、校風建設添光彩。
大一班會心得體會篇十三
大學生活對于每一個剛剛踏入高校大門的新生來說，都是充滿期待與憧憬的新篇章。而大一是大學生活中最為重要的一年，不僅意味著離開高中生活，也是我們成長為獨立個體和自我發(fā)展的關鍵一年?；厥走@一年的經歷，我深深感悟到了許多珍貴的心得體會。
首先，適應大學生活是一項必修課。大學與高中截然不同，是一個充滿自由與挑戰(zhàn)的舞臺。沒有了父母和老師的嚴格監(jiān)管，我們需要自己做主，負起自己的責任。在大學的第一天，我感到十分興奮，但也有些迷茫。在迎新晚會上，導員老師告訴我們要做好適應過渡，尤其是要熟悉校園環(huán)境和規(guī)章制度。于是，我開始探索校園，熟悉各個地方的路徑和用途，也主動參加一些社團活動，結識了一些好朋友。逐漸地，我適應了大學的節(jié)奏和生活方式，也養(yǎng)成了良好的習慣。從適應中體會到了堅持、付出和改變，我認識到適應能力和自律是大學成功的基石。
其次，積極參與各類活動是大學生活的亮點之一。大學提供了豐富多樣的課外活動，如學術講座、社團招新和志愿者活動等。這些活動不僅拓寬了我們的視野，還培養(yǎng)了我們的交際能力和組織能力。在大一的這一年里，我積極參加各種活動，擔任了社團干事和學生會主席助理。通過組織和參與活動，我不僅學到了與人溝通的技巧，也了解了自己的優(yōu)勢和不足?；顒庸膭盍宋腋佑赂业孛鎸μ魬?zhàn)和嘗試，讓我在團隊協(xié)作中體驗到了團結與奉獻。
再者，學會與人相處是大學生活的一門重要課程。大學里，我們將遇到各式各樣的人，他們來自于各地、各種不同的背景和文化。與不同性格的人和諧相處，是一項至關重要的能力。在大學的第一天，我就加入了一個社團，而社團里的成員來自不同專業(yè)和年級。在社團活動中，我們共同學習、共同進步、共同分享。通過與他們交流，我懂得了包容、尊重，更懂得了分享與合作的重要性。而且，在與同學相處中也讓我意識到自己在某些方面的不足，讓我更加自省自重，以期未來能夠改正缺點，與人更好地相處。
最后，大一的心得體會就是要堅持追求目標，不斷提升自我。大學生活不僅是學習專業(yè)知識的舞臺，也是發(fā)展個人興趣和專長的機會。在大學的這一年里，我注意到身邊有許多優(yōu)秀和出色的學長學姐，他們時刻鞭策著我要不斷進取。因此，我積極參加學術講座和輔修課程，開展科研項目，并加入了一家實習公司。通過實踐，我感受到了成績的喜悅和奮斗的價值。而且，我也意識到自己必須不斷努力，充實自己的知識和技能，以迎接未來的挑戰(zhàn)。
總之，大學的第一年是我們成長和拓展的重要時期。通過適應、參與、溝通和追求目標，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。這些經歷讓我更加成熟和自信，也讓我明白了大學生活的真正意義，那就是用心去感受、用行動去實踐，用拼搏去成長。我相信，這些心得體會將伴隨著我在大學的歲月中，成為我成長的基石。就像那句名言所說：“大學是智識的殿堂，經歷是成長的指南，心得是人生的編年史?！痹肝覀冊诖髮W的日子中，能夠不斷積淀經驗、鍛煉自我，成為更好的自己。
大一班會心得體會篇十四
認真參加學習了這次主題班會后，我個人對安全教育有了更為深刻的體會和認識，。我想就此次學習結合實際情況談點感悟心得體會。
20xx年正月十四，我校一組團一號樓一個宿舍由于用電器使用不規(guī)范，導致火災，幸運的是由于放假期間，未有人員傷亡，但是宿舍被燒得損失慘重，不能再住人。就這件事情，輔導員及老師都有在平常的教育中提到了多次，就關于消防安全教育作了很大的工作，時常提醒我們要注意安全，防止各類安全事故的發(fā)生，其中最重要的就是消防安全。
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：
1、用電安全。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣。
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中。
溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、游泳時要注意安全。
1、游泳需要經過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
三、交通安全。
1、行走時怎樣注意交通安全。
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
四、發(fā)生火災怎么辦。
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
大一班會心得體會篇十五
對于我來說，大學生活就是一個嶄新的開始。剛剛來到大學校園，立刻覺得整個環(huán)境都變了，一切都需要重新適應。然而在我的經歷中，我很快就融入了這個大家庭，結交了新的朋友。
我記得那一天，我一臉茫然地站在校園中心，不知道該往哪里走。幸運的是，一個穿著鮮艷的學生把我拉著去了學校最流行的咖啡館。在那兒我遇到了許多和我相似的人，他們和我一樣都是新生。在聊天、了解他們的經驗的過程中，我逐漸地認識了這個校園的文化差異和各種機遇。
大學生活是一個非常有趣的經歷。在這里，學生們可以選擇自己感興趣的學科，融入相關社團或俱樂部，并且擴展自己的人脈圈子。我加入了學生創(chuàng)新團隊，這是一個由志同道合的人組成的小型團體，致力于合作研究和創(chuàng)造。此外，我還和一些同學做志愿者，有機會參與一些公益性質的項目，在那里可以結交更多志同道合的朋友，并且為周圍的社區(qū)和學校做出貢獻。
在這個新的環(huán)境里，交朋友也是一項非常重要的任務。在大學里面，成為一個開放、友好和好相處的人將會讓我們在學習和社交中更加容易融入。如果我們可以把自己關注的范圍擴大到所有的人中，保持積極的態(tài)度，那么我們不僅可以獲取新的朋友，而且可以學到很多新知識和新技能。
對課程的理解和學習。
大學的課程可能會給學生帶來另一種挑戰(zhàn)，除了熟悉的書本和教室，大學課堂和授課方式和以前完全不同。我相信可以通過各種途徑，包括教育資源和學習組織，來最大程度地適應這種挑戰(zhàn)。
在我的經驗中，學生往往需要學會在一個多樣化的環(huán)境中被沖擊和啟發(fā)。這需要我們建立一個積極的學習習慣，并且審視不同的問題、話題和課程。在這個過程中，我們可以學到新的研究技巧和方法，方法與習慣的'變化是我們從學生轉化為職業(yè)人士時所必須具備的能力。
對于那些可能需要額外支持的學生，一些大學提供了面向同學的學習組織或者教育資源。通過參加這種組織或者服務，我們可以在和專業(yè)人士和同輩互動的同時，獲取針對自己學科、興趣或者能力所需的知識和技能。
參與社團、活動和運動。
在大學里面，生活不僅僅是上課和賺錢。許多學生參加了各種校園活動和課外活動。這里包括游泳、慢跑、網球、棒球等等各種形式的體育課程。參與各種活動可以讓我們的頭腦和身體緩解壓力，形成一個積極、健康的身心健康。
同時，在校園里，同學們還有機會參加俱樂部、社團，組建自己的隊伍甚至動手實踐。這些組織可以支持其他學科的學習，實驗、裝配和設計工作。在我自己的體驗中，我加入了學生飛行俱樂部，這是一個由廣泛而有深度的人士組成的小型團體，可以協(xié)助我們進行飛行器的設計和建造工作，并促進我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新潛力。
總結。
這個新的開始充滿了可能性和挑戰(zhàn)，但是通過適應新的環(huán)境、見識新的人和機會，我們可以更好地發(fā)揮自己的能力。在大學里，我們可以學習新的知識、擁抱新的文化，結交新的朋友，并且發(fā)揮潛力，創(chuàng)造未來的成功。正是通過這些挑戰(zhàn)和機會，我們不斷地成長和發(fā)展，實現(xiàn)自己的夢想。
大一班會心得體會篇十六
時間過得真快，一轉眼，我都在時間的懷抱里又過了一年，這一年是我的大一。放眼未來，我即將迎來我的大二，此時，回首大一這一路走來，我還是收獲頗豐的，雖然與此同時我也失去了一些東西，但是我深知，這是人生中最必然的規(guī)律。
我們從小到大，一直都是有舍有得的，因此我覺得我們沒有必要沉浸在失去的痛苦中，但也不能太過陶醉于得到的喜悅中，我們最重要的是珍惜眼前所擁有的，把握眼前，明確自己的目標，從而在未來的日子里為之努力奮斗。脫離了高中緊張忙碌的學習生活，在大學，我們享受到了輕松自由的學習生活，這讓有些同學非常高興，覺得脫離了老師和家長的管束，可以想怎么玩就怎么玩，因而在這種輕松愉悅的氛圍中迷失了自己，忘了當初的夢想。但于我個人而言，我覺得我的大一并沒有虛度，雖然談不上精彩，但卻是平凡且快樂的，因為我的每一步都走得很踏實。
通過大一一年的學習，相信很多同學都會覺得自己整天在忙，可好像什么也沒學到一樣。其實我有時候也有這樣的感覺，但現(xiàn)在想想，其實我確實學到了，也收獲了很多。記得在進大學之前，我的膽子很小，而且也不是很喜歡和陌生人交流，不擅長與陌生人打交道。但經過大一一年的鍛煉，我成長了許多，現(xiàn)在的我，雖然膽子也沒有很大，但我明顯感覺到了我自己的進步，而且我現(xiàn)在也很喜歡交新朋友，和陌生人交流也不像以前那么排斥。
大一第一個晚點名的班會情景現(xiàn)在仍歷歷在目，我還記得在沒站上講臺之前，心里還是很緊張的，坐在下面聽著來自不同地方的同學做著自我介紹，同時還在想我等會上去要說的話，可是當我真的站上講臺的那一剎那，腦子里事先想好的話語都煙消云散了，抬頭看了看坐在下面的同學，心里突然很淡定了，一點都不緊張，雖然我們彼此之間很陌生，但我卻有一種很親切的感覺，一想到我們將要同學四年，就覺得很開心…在接下來與大家相處的日子里，我更加有了親切的感覺。
雖然軍訓期間很苦，但大家總會苦中作樂，以此來增進彼此的了解，可是男女生之間還是交流很少。作為女生代理班長的我，卻是和大家有過不少接觸，通過接觸和玩樂，我發(fā)現(xiàn)大家有很多的共同話題，同時也使我覺得和陌生人交流并不是我想象中那么困難，正是因為這樣，才使得我開始喜歡接觸陌生人，交新朋友，我的性格也開始趨于外向。
同時在那一個月的軍訓里，我對大學的環(huán)境也熟悉了很多，認識了很多的學長和學姐們，是他們讓我覺得大學里還是很溫暖的… 大學，時常會有很多各種各樣新鮮的事物出現(xiàn)在你的面前，也有很多機會，只要我們敢于嘗試和挑戰(zhàn)，就一定會有所收獲，從而突破自己。特別是在我參加系學生會的競選和班長競選之后，這種體會更深。其實參加系學生會的競選，一是希望鍛煉自己，二是希望可以學到一些東西，同時也可以認識更多的同學。盡管最終我沒能在學生會繼續(xù)做下去，但我卻很開心，因為我不僅交到了朋友，而且學到了知識，以及如何與人相處的原則，同時還意識到自己身上的不足，這激勵了我在以后的日子里更加努力。
當初競選班長時，還是有過猶豫的，不是怕以后會遇到麻煩，有多累，而是擔心我沒有那個能力把我們這么可愛的班級帶好，不能給大家營造好的班級氛圍，讓大家不能在大學里自由的發(fā)展自己，但后來是大家給了我信心，這一年以來，我一直都在全班同學的幫助下，讓我們班逐漸團結成長，而我自己也在不斷地成長，也許效果不是很理想，但我盡了我自己的努力，因為我畢竟沒什么經驗，是一個處于學習階段的小朋友，在學習的過程中，我在不斷地完善自己，但總會有不成熟的地方，在以后的日子里，我會更加努力，使得自己個方面的能力都能有所提升。
作為班長，平時多多少少總會有點忙，我不是圣人，因此也會像所有平凡人一樣，偶爾偷偷懶，因為這樣，使得我在得到一些東西的時候，也丟掉了一些，比如我放棄了練舞，打網球之類的鍛煉身體的活動，但是在大二的時候，我還是想抽時間出來練習一下網球，畢竟這還是我的一個興趣，不能因為懶惰而放棄它。雖然有時候會累，但為班級付出我很高興，與此同時，我也沒有忘記我的.學習，不管怎么樣，學習是作為學生的首要任務，我時刻都牢記在心，盡管沒有像高中那樣花大量的時間再學習上，但我卻學得很用心，也很開心，在學到知識的同時，我還學會了分配自己的時間，合理利用時間，并且還努力學習課外的知識，我覺得大一的學生，應該是充滿朝氣的，所以要同努力克服自己的懶惰，我相信，只要我付出了，就一定會有收獲的。學習其實是一個厚積薄發(fā)的過程，也許我們現(xiàn)在覺得沒學到什么，但我相信，有些效果在以后的生活中肯定能慢慢顯現(xiàn)出來，所以我們不能老抱怨，從而松懈下來，我們要堅定信念，踏踏實實地走完我們的大學！
人生的道路雖然漫長，但緊要處卻只有幾步，特別是當人年輕的時候。我的人生中最重要的四年已經翻過了它四分之一的日歷。再回首，或淚眼朦朧，或笑逐顏開，所有的經歷都如許愿池中的硬幣，一個接一個的沉入我的心海，隨著時間愈墜愈深，久之便牢牢地嵌在了心底，等待著我在一個沒有概念的時間里去搜尋，去回味…現(xiàn)在我沒有過多的時間去回憶，我唯一能做的就是在剩下的四分之三的日子里，踏實的走好每一步，盡量不讓自己將來后悔，為了心中的夢想，努力拼搏！
大一班會心得體會篇十七
為建設和諧校園，確保學校無消防事故發(fā)生。開學以來，我校根據(jù)《關于開展消防安全開學第一課活動的通知》(莆公170號)要求，結合 消防安全教育示范學校創(chuàng)建活動和我校實際情況，扎實開展了消防安全開學第一課活動。在活動中，我校以開學第一天，安全第一課為主題， 以開展一次國旗下的講話、上好一堂消防安全知識課、組織學生參觀一次消防站、出版一期消防安全?？?、組織一次滅火逃生演練等五個一為活動內容。通過本次活動，我校積極增強全體師生的消防安全意識，并認真研究了我校消防安全建設的新情況新問題。堅持預防與排查、教育與管理、治理與建設相結合的工作方針，實事求是、務求實效，力爭保障師生生命財產安全，營造安全穩(wěn)定、文明健康的育人環(huán)境。致力于推動消防安全社會化進程，為打造平安校園奠好基礎。努力并且實實在在地工作，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本次活動小結如下：
學校領導堅持穩(wěn)定壓倒一切的思想，時刻繃緊安全這根弦，學校建立了消防安全教育長效機制，成立消防安全教育領導機構，下轄消防安全教育領導小組與消防安全教育工作小組，每班成立了 消防安全宣傳員。健全一把手負總責、分管領導具體落實的工作機制。同時成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛(wèi)機構，充實了一線保衛(wèi)人員。
只有思想上重視，安全行為才有保障。這是咱們多年來的安全工作經驗。為此，咱們十分重視消防安全工作的宣傳。這學期一開始，學校領導就把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題、討論措施、布置工作。并組織師生觀看有關消防安全知識講座，讓所有人掌握基本消防安全知識，增強消防安全意識。
1.我校充分利用每周一的升旗儀式(國旗下的講話)、學校門口led、宣傳欄、班會、黑板報、廣播等形式對學生進行安全教育。
2.學校組織學生觀看開學消防安全第一課的教育宣傳片，組織學生分年級觀看近年十大火災實錄的警示教育vcd光碟，對學生進行防火安全教育等活動。
3.學校規(guī)定本學年的9月份為學校安全教育宣傳月，通過安全月活動，加強學生的法制觀念、提高安全憂患意識。
只有做到責任到人，加強管理，才能真正做到防微杜漸。這是咱們多年來做好消防安全工作的一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來：
1.學校一把手與分管領導，分管領導與各處室責任人、各班級簽訂消防安全綜合治理目標責任書。量化責任要求，層層落實。
2.嚴格消防安全保衛(wèi)紀律，出臺獎懲措施，全面啟動一票否決制，學校對消防安全保衛(wèi)事故相關責任人、責任處室年度考核實行一票否決，對工作突出處室、個人給予獎勵。
3.明確重點防火部位及其負責人。咱們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動、學校規(guī)劃等具體情況及時明確了電腦室、多媒體教室、總務室、保管室等幾處重點部位的防火責任人。9月3日上午學校組織一次由校長帶隊、領導小組成員、安保人員、門衛(wèi)值班人員參加的期初校園安全工作大檢查，切實做到認真、細致、全面、徹底、不留死角。尤其對各間辦公室、教室用電線路、實驗室、圖書管理室、儀器保管室的消防安全等重點部位和重要場所作重點檢查。
4.經常性地檢查疏散通道、疏散指示標志和應急燈。對因器具老化等原因造成的應急設備失效問題，咱們都及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
5.加強對電腦室、多媒體教師、保管室的管理，定期檢查消防安全情況。并對有關人員實施消防安全教育與消防技能培訓。
6.加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。咱們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應急使用。
咱們通過各種形式的活動和學習，提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實踐技能。
1.在開學第一課活動中，我校安排了一次以消防安全為題的主題班會活動。要求在班會中對學生進行火場逃生技能培訓。9月4日至12日，班主任組織學生進行防火、滅火、逃生自救等消防安全常識教育培訓，利用班會時間組織學生生了解和掌握滅火知識的演練，學會并熟練掌握火災報警、撲救初起火災、逃生自救等知識，并利用班刊、手抄報、黑板報進行防火宣傳和教育。
2.舉行了一次火場逃生緊急疏散演練。9月5日下午我校開展防火逃生自救演習和如何使用滅火器的演習。
3.在消防安全教育活動中，學校組織一些活動。9月6日上午第三節(jié)時間組織全校師生觀看安全教育影片;9月7日上午進行防火知安全識為主題的手抄報評比活動。
總之，我校在教育教學工作中始終將消防安全工作放在安全工作的重要位置，不斷加強責任性，扎扎實實地做好學校消防安全工作。
大一班會心得體會篇十八
20xx年11月30日，感恩在我心，的主題班會活動在水教306舉行，雖然只是一場班級規(guī)模的班會活動，但是，這著實讓我明白了許多。
從外國關于感恩這個詞的歷史來講，感恩節(jié)的起源是來源于“五月花”號滿載清教徒去往美洲開始的，在美洲他們遇到了難以想象的困難，是當?shù)氐挠〉诎踩藥退麄兌冗^了嚴冬，教他們狩獵，種植，等生活技能。豐收之后的清教徒邀請印第安人來慶祝，規(guī)定專門的日子作為感恩節(jié)。
看我們華夏的漫長歷史，《詩經》中載：投我以木桃，報之以瓊瑤。從“木桃”到“瓊瑤”，只是一枚感謝的種子而已卻蘊含了一份重要的感恩之情。或許，木桃對他而言，已是上上之品，你報之以瓊瑤，也未必就是傾其所有譬如就是一聲由衷的“感謝”吧。“涓滴之恩，當以涌泉相報”。書面記載最早為清代的《增廣賢文朱子家訓》，原為民間俗語，可見，感恩的傳統(tǒng)在中國的歷史上有重要的地位，以致在平民中，感恩都作為一種文化來傳承。
感恩是個涉及古今中外的話題，在外國有，在中國有，在古代有，在近代有，在現(xiàn)代，我們也要傳承其優(yōu)良的作風。感恩是榮耀的，因為它是個古今中外的美德；感恩是幸福的，因為感恩，拉近了我們于先賢的距離，縮小了我們與世界的距離。
其次，感恩你的朋友?！芭笥巡辉聠芜^，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我?！边@是《朋友》里的一句歌詞。分享你的喜與憂，和你同甘共苦，真正的朋友是值得你感恩的。面對變化萬千的世界，每天總有大量的事情需要處理，能夠在身邊為你出一臂之力的，往往是你的那幫哥們，是你的朋友。感恩你的朋友，急人所急。讓你的朋友感到你的力量。
感恩社會，感恩自然，感恩國家，感恩你的戰(zhàn)友，感恩你的對手，感恩你的下屬，感恩你的領導感恩的對象是在是太多！
其實，感恩的對象有很多很多，我們是不能一一例舉的，擁有一顆感恩的心，讓感恩在我心中。這才是最重要的！
大一班會心得體會篇十九
當班主任已五六年了，這一屆也已帶到了三年級，作為班主任一直為“班會課”苦惱著。怎樣上好班會課？選什么主題？班會組織該怎么樣？主持人又該怎么培養(yǎng)？三年級了該讓學生如何參與到班會課的各個環(huán)節(jié)？班主任該如何引領？等等問題一直從一年級開始我就在心里琢磨，不斷摸索積累經驗。這次寒假我閱讀了丁如許老師所寫的《打造魅力班會課》一書，從中我得到了很多啟發(fā)。
書中說到：“上好班會課時班主任應當具備的一項核心技能”。班會課是班主任德育教育的主要陣地，通過它可以開展日常行為規(guī)范教育、思想政治教育、道德教育、心理教育和法治教育，因此它的重要性已不言而喻了。這樣想來我前兩年對于班會課的處理跟丁老師的做法是一致的，我慶幸自己沒走錯路，堅持在上好班會課，沒有讓它變成一種形式。
在書中丁老師告訴我們，可以根據(jù)教育目標選題，建立“政策夾”；根據(jù)年級特點選題，結合實際情況抓教育重點；根據(jù)班情選題，班級中存在怎樣的問題就可以選為主題；根據(jù)中心工作選題，結合重大日子、國家大事；根據(jù)生活發(fā)展、學校特色、偶發(fā)事件選題。選題如果來自于和學生息息相關的事情，學生一定會積極參加。
在書中介紹了許多班會課案例，這些案例中學生的主體性得到了充分的體現(xiàn)，學生的參與度也很高。看似這些活動都是學生在搞，但在這些班會活動的背后，包含著班主任老師悉心的引領和辛勤的付出。班會課不能像活動課一樣，讓學生毫無目的的進行，活動的每個環(huán)節(jié)都必須為教育目的服務。班會課一般過程有活動目的、活動準備、活動過程三個步驟，在活動準備和活動過程中應讓學生充分參與。準備時可以和學生共同設計方案，編寫主持稿，讓學生有參與的興趣；多設計參與度高的活動環(huán)節(jié)，使班會活動參加的學生面大；積極培養(yǎng)小主持人，讓每個學生都有機會上臺展示自己，這將會是他寶貴的記憶。
在這學期我也嘗試讓學生自行組織活動，從效果上看不盡如人意，還需在下學期繼續(xù)進行。我希望經過自己的努力，班級的班會課可以既豐富多彩又循規(guī)蹈矩，既發(fā)揮學生積極性又不失教師的風采，使班會課成為學生難忘的記憶。
大一班會心得體會篇二十
同學們的理想：教師，科學家，醫(yī)生，宇航員，運動員，詩人，警察等等。
4小組同學討論實現(xiàn)夢想的方式。
5小組同學派代表來訴說自己小組討論的實現(xiàn)夢想的辦法。
學生代表發(fā)言：實現(xiàn)夢想需要堅定的意志與堅持不懈的努力。需要對自己擁有堅定的信心與恒心。需要排除一切干擾為夢想而奮斗的豪情與壯志。
7教師做小結，告訴大家要樹立崇高的理想，并且為了實現(xiàn)理想而腳踏實地地努力，只有這樣才可以實現(xiàn)夢想。
8播放歌曲《超越夢想》，并且讓大家齊聲朗誦梁啟超先生的《少年中國說》，大家在歌聲與朗誦中激發(fā)為夢想而努力的豪情與壯志。
這次班會準備的很充分，導入部分用《中國夢》歌曲，這樣使學生直觀地接觸“中國夢”主題，中間的流沙河的詩歌也可以讓學生了解到理想的重要性，班會中間的小組討論環(huán)節(jié)，使大家暢談夢想，并且意識到實現(xiàn)理想的方式。結尾部分的《少年中國說》和《超越夢想》對班會的主題進行了升華，使學生將自身的夢想與偉大的祖國緊密聯(lián)系，增強學生的歷史責任感。不足的是，由于大家發(fā)言非常積極，超過了學校規(guī)定的班會時間，下次再學生發(fā)言前要考慮到時間安排的問題，控制好時間。
大一班會心得體會篇二十一
一時的疏忽，也許你的錢財就不見了，也許你會說這些只是身外之物，但不要忘記，這也是你父母汗水的結晶，又或許只是一個大意，帶給我們的將可能是生與死的考驗。
近來社會常出現(xiàn)財務被盜和火災事故，聯(lián)系當前的社會實際，考慮到作為大一新生的我們安全意識的淡薄，經學校校團工委研究決定，在學校舉行了為期兩個星期的“防火防盜”主題班會。這個班會旨在加強同學們的防火防盜意識，提高學生對校園安全文明建設的意識。同時通過班會讓同學們可以更加地保護自身安全。
為了響應學校號召和圓滿完成此班會，我班在接到通知后，立即召開班委會，商討策劃班會，并分配任務。并經班會討論決定與土地資源管理專業(yè)班級成員開始認真準備策劃并搜集材料。同時準備了安全知識有獎競答等節(jié)目。
在了解到學校統(tǒng)一安排的班會時間后，我班與土管48人在107教室進行了預演。在預演期間學校專派的學術部成員對于班會開展存在的不足進行了補充，對存在的錯誤進行了改正，在大家共同的努力下，我班與土管班共48人于12月7日晚在202教室正式開展班會。在團工委三位副書記的見證下，我們勝利的完成了此次班會。其中班會內容涉及上海商學院火災事故的視頻，同學們有問必答等內容。
通過班會成員對此班會開展過程的觀察，兩班主要成員對此班會反應積極，特在班會期間。兩班成員更是表現(xiàn)活躍。同時通過部分班委成員在班會結束兩天來的反應，發(fā)現(xiàn)同學們確實對于防火防盜有了更清醒的認識了。無論是在學校還是外出，同學們的這份安全意識比此前高了不少。相信子啊此次班會都結束后，全校同學的安全意識都會提高。
班會雖然結束，但我相信同學們通過班會學習到的這份安全意識不會隨著班會的結束而降低，反而會越來越重視“防火防盜”，讓我們每個人自己大學生活越來越精彩，讓我們樹達的校園越來越安全文明。
大一班會心得體會篇二十二
教師的成長，離不開學習，而班主任的成長，更離不開學習。20xx年4月18號我很榮幸參加了城關鎮(zhèn)中心校召開的班主任培訓學習。這次培訓的主題是“如何召開主題班會”， 希望通過主題班會，使學生得到感化，從而改變自己的言行。通過培訓學習，我深感班主任工作的光榮神圣和任重道遠，不僅要教會學生學習、生活，更要關心學生的思想變化，進行必要的道德情感教育。
這次培訓學習，首先是觀摩五年級一班主題班會活動，接著魯麗老師又做了開好主題班會的.專題講座，最后候校長發(fā)表了自己的看法。通過培訓學習，談談自己的收獲與體會：
主題班會的觀摩
一、班會背景分析：
這主題班會使我感受頗深，因為在我們的學生生活的小環(huán)境中，家長和孩子之間的矛盾非常普遍。而現(xiàn)在的學生凡事都以自我為中心，對父母長輩沒有禮貌，對同學沒有熱情，對班集體漠不關心，對自己學習的要求不高，責任感差，紀律意識談薄，生活自理能力差。所以這次的主題班會圍繞“如何化解親子之間的矛盾”展開。
二、設計過程：
聽了班主任陳瑩的總結之后，知道這次班會的準備非常的充分，提前了好幾個周就進行了動員活動，對整個準備過程做了具體而細致的安排，進行活動分工，盡量讓每個同學都能自愿承擔相關的分解任務，使他們都有自己的崗位職責，并且在活動前和每一位家長聯(lián)系，使家長做好配合工作。
班會活動設計：
主題：化解親子矛盾
班級：五年級一班
主持人：班主任
1、從整個班會課的開展來看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊
活動步驟：班會由“親子矛盾千千結，親子矛盾千千解，親子矛盾千千語，”三部分組成。通過情景劇表演，聽音樂，講故事，小組討論等形式展開，形式生動活潑，讓學生在輕松愉快的氣氛中受到教育。特別是情景劇貝貝放學回家后一家的活動，凸顯了父母與孩子之間的矛盾，然后圍繞親子矛盾展開活動。最后，主題班會伴隨英文“家”的公益廣告班主任做最后總結。
這次班會，是以協(xié)同教育理念為指導，借助現(xiàn)代信息技術平臺，充分利用學校、家庭、社會等多方面教育資源，對學生進行有效教育的一次很好的嘗試。
2、“師生、生生”互動
通過班會的方案設計、籌備、以及班會的實施過程都是一個動態(tài)生成的復雜過程，始終由師生雙方共同參與，師生，生生互動，使主題班會取得最良好的教育效果。
3、教育性、創(chuàng)造性和趣味性結合
本次主題班會的內容豐富，形式多樣，生動有趣，使同學在不知不覺中受到感染和教育。促使學生深刻理解父母的不易，使家長明白在教育孩子的過程中，多與孩子進行換位思考，努力做到教學相長。
對主題班會的觀摩與專題講座的看法：
主題班會到底是什么課？它是會？是課？其實主題班會課不是會，也不是課，而是一種不同于其他教育活動的特殊活動，是一項道德教育活動。在實際工作中怎樣開展一個班會呢？通過這次學習我認識到：
主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導向性作用，它將確立班會的發(fā)展方向，并達到預期的目的。
其次，要根據(jù)少年兒童的特點，選擇適當?shù)慕M織形式并加以實施。班會的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好動員、準備工作；要充分發(fā)揮學生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，融為一體。主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中?？斩吹恼f教是孩子們最討厭的，不但達不到教育的目的，反而另孩子們對班會引起反感。另外，形式上要不拘一格，采取豐富多彩的活動形式，開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。
經常采用的形式如下：（1）主題報告會；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）社會調查成果匯報；（5）文藝表演；（6）經驗介紹等。
因此，在準備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學生，依靠學生、指導學生，讓學生既當主人、又當參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。
最后，開展主題班會要注意的問題：班會活動是學生展示自我的平臺，是對學生實施情感教的主渠道和主陣地，作為班主任應該多些指導，多些鼓勵，多些支持學生參與其中，親身感受。一節(jié)好的班會課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學生能否從中有所體會，有所感受，有所收獲。班會課后，班主任應該就該班會進行必要的總結，點出重點，或給學生一個溫馨的提示，或給學生一個正確的指引，或給學生一個暖和的祝福，這樣會取得更好的效果。從而實現(xiàn)教育和育人的目的。
總之，主題班會最重要的是活動的潛在價值和活動意義的延伸。因為主題班會的表演形式只是一個中轉站，主題班會的實質是“點化生命”，關注學生課前課中課后整體和諧的發(fā)展，讓學生的生命充滿活力，使學生體會自己生命的力量和價值。進而使學生的每一個活動成為構成他們生命整體的一部分，使班會以外的收獲不斷拓寬，促使同學們的創(chuàng)造能力、組織能力、活動能力都能得到最大限度的自主發(fā)揮，促使同學們能有效地進行自我對比和學習、自我教育與反思、自我要求與完善、自我提高與發(fā)展。
大一班會心得體會篇二十三
大學是一個嶄新的環(huán)境，在這里，我經歷了許多不同以往的經歷，獲得了寶貴的人生體驗。大一學習生活的點滴，給我留下了深刻的印象和重要的心得體會。以下是我對大一學習生活的感悟和體會的分享。
第一段：新的學習方式。
進入大學后，我深切感受到了與高中完全不同的學習方式。大學課程更加注重培養(yǎng)學生的思維能力和實踐能力。在高中時，我們主要是被灌輸知識，而大學則要求我們學會自主探究和獨立思考。在課堂上，老師們更多地是扮演導師的角色，引領我們主動去探索和解決問題。這樣的學習方式讓我更加思考問題的本質和背后的原理，培養(yǎng)了我的學習能力和思維方式。
第二段：人際關系的架構。
大學是一個充滿各種人際關系的環(huán)境。在大學里，我遇到了各種各樣的人，包括老師、同學和朋友。相比于高中時，大學更加注重群組合作和團隊精神。我學會了與不同類型的人相處，理解和包容他們的差異，同時也從他們身上學到了許多。與同學們合作完成項目，我見識到了不同思維和能力的碰撞可以產生非凡的成果。與朋友們相互支持，我體會到了友誼的真摯和力量，也學會了與別人分享和關愛他人。
第三段：時間管理的重要性。
大一的學習生活非常繁忙，有大量的課程、作業(yè)和社團活動需要參與。我意識到了良好的時間管理對于高效完成任務的重要性。我學會了制定合理的計劃和目標，合理利用時間安排學習和娛樂。通過合理安排時間，我能更好地平衡學習與生活，提高學習的效率。同時，我也明白到了休息和放松的重要性，及時調整心態(tài)，讓自己更好地面對各種挑戰(zhàn)和壓力。
第四段：自我成長與發(fā)展。
大一的學習生活使我得到了很多自我成長和發(fā)展的機會。在課業(yè)上，我不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的獨立思考和問題解決的能力。在社團和社會實踐中，我參與了各種形式的活動，鍛煉了自己的組織能力和領導才能。這些經歷讓我更加了解自己的優(yōu)勢和不足，明確了自己未來的發(fā)展方向。學會從失敗中吸取教訓，不斷進步和成長。
第五段：師長的引領與教誨。
在大學里，老師不僅是我們的知識傳授者，更是我們的引路人。我的導師給了我很多寶貴的意見和建議，幫助我規(guī)劃學業(yè)和未來發(fā)展。他們不僅關心我的學術進步，還關注我的綜合發(fā)展和個人成長。他們引導我思考人生的意義，鼓勵我追求自己的夢想。在與老師的交流中，我學到了很多知識和經驗，也懂得了關愛和尊重他人的重要性。
總結一下，大一的學習生活給我?guī)砹嗽S多新的體驗和成長機會。我學會了更加獨立思考和解決問題，鍛煉了自己的組織和領導能力。同時，我也明白了時間管理的重要性和自我成長的必要性。在這個過程中，師長的引領和教誨給予了我很多啟發(fā)和幫助。我相信，這些經歷將成為我人生中寶貴的財富，為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎。我期待著大學生活中更多的挑戰(zhàn)和機遇，相信自己可以在這個過程中不斷成長和進步。
大一班會心得體會篇二十四
大學生活有著許多讓人難以忘懷的瞬間，尤其是大一這段特殊的經歷。作為一個大一新生，我在這一年中經歷了許多變化和挑戰(zhàn)，不僅在學術方面取得了進步，還在個人成長上獲得了很多寶貴的經驗和體會。
首先，適應大學生活是我大一經歷的最重要的挑戰(zhàn)之一。從高中到大學，學習環(huán)境、作息時間等方面都發(fā)生了許多變化，最初的幾個月我感到有些不適應。然而，通過與同學互相分享經驗和課程的愉快交流，我開始逐漸適應這種新的學習環(huán)境。我學會了制定學習計劃、管理時間，并且逐漸培養(yǎng)了自主學習和合作學習的能力。這些經驗不僅幫助我在學業(yè)上取得了好成績，還培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。
其次，大學教育給了我更廣泛的學習機會。在大學里，有許多選修課程和社團活動可以參加，這大大拓寬了我的視野。例如，在一門國外研究課程中，我學習了不同國家的文化和歷史，通過與外國留學生的合作，我不僅學到了知識，還結交了一些來自世界各地的好朋友。另外，我積極參加了一些社團活動，如學生會和志愿者服務團，這些活動不僅讓我結識了志同道合的朋友，還培養(yǎng)了我的組織能力和領導才能。
第三，解放和發(fā)展思想是大一經歷的另一個重要方面。在高中時，我們的學習主要是圍繞著課本上的知識展開的，而大學則更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和批判性思維。我在大學里學到了更多的學術知識，也開始思考更多社會問題。例如，在一門社會學課程中，我學習到了許多關于社會問題和不同群體的研究成果，這讓我對社會問題有了更深入的了解，并激發(fā)了我對社會公平和正義的追求。大學教育不僅培養(yǎng)了我對知識的渴求，還給我提供了思考和表達的平臺，這讓我開始思考自己獨立成長的責任和角色。
最后，大一還給了我許多寶貴的友誼和珍貴的回憶。離開了高中的朋友圈子，我開始與來自不同地方的同學相處和交流。通過共同學習、生活和玩耍，我們建立了深厚的友誼。在大學里，我們一起經歷了困難和成功，分享了快樂和悲傷，這些美好的回憶將伴隨我一生。另外，大學的校園文化和豐富多彩的活動也給了我許多快樂的時刻，如迎新晚會、校園音樂節(jié)和運動會等。這些活動不僅讓我放松身心，還培養(yǎng)了我的團隊合作精神和應變能力。
回顧我大一這段時間的成長和經歷，我感到非常慶幸。大學的生活充滿了挑戰(zhàn)和機遇，讓我不斷成長和進步。適應大學生活、增長知識、發(fā)展思維和建立友誼，這些都是我大一的關鍵收獲。我相信這些收獲將為我未來的學習和生活帶來更大的成功和幸福。