通過總結(jié)，我們可以看到自己的成長和進(jìn)步。編寫一篇完美的總結(jié)需要注重結(jié)構(gòu)的合理性和內(nèi)容的全面性。以下是一些成功人士的總結(jié)范文，希望對大家的寫作有所幫助和借鑒。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇一
在學(xué)校即將放假前我便一邊忙著復(fù)習(xí)考試，一邊忙著找實(shí)習(xí)單位。不斷的面試，不斷的碰壁，讓我感受到就業(yè)的具大壓力。終于，經(jīng)過不斷的積累面試經(jīng)驗(yàn)、不斷總結(jié)面試時的注意細(xì)節(jié)，在放假前三天，杭州百世先鋒能源投資管理有限公司終于來了實(shí)習(xí)通知。我于7月1日至8月31日在杭州百世先鋒公司進(jìn)行了為期兩個月的實(shí)習(xí)。
剛進(jìn)公司，對這個新環(huán)境也頗有壓力。公司雖然是剛建不久，但是公司的各項(xiàng)制度都非常完善。制度的執(zhí)行都是很有計劃性、規(guī)則性。幸運(yùn)的是同事和領(lǐng)導(dǎo)都非常友善，對我這個新來的實(shí)習(xí)小妹妹更是照顧有佳。在這里，我學(xué)到的并不是專業(yè)上的操作技能，而是了解到一個公司的具體操作流程。公司職員的為人、與同事、領(lǐng)導(dǎo)、客戶如何交流等無形的知識。公司雖小，但是它所灌輸?shù)氖侨宋牡?、科學(xué)的工作態(tài)度。因此，在這個工作環(huán)境中我學(xué)到了象牙塔內(nèi)無法學(xué)到的東西。
著手工作，對于書本上學(xué)到的知識和實(shí)際操作過程中遇到的異同讓我產(chǎn)生了很大的困惑。比如說學(xué)校學(xué)習(xí)的文案寫作基本上是側(cè)重于廣告文案，篇幅小，比較口語化。而實(shí)習(xí)中遇到的文案寫作并非是我在學(xué)校想象的那樣。但是，當(dāng)初唯一的想法就是：既然來到這個公司，不管是正式職員還是實(shí)習(xí)生我都要盡快融入到這個團(tuán)隊(duì)當(dāng)中。文案寫做的內(nèi)容雖不同，但都是大同小異。仔細(xì)琢磨也能很快上手。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是要處理好“三個關(guān)系”：即課堂教育與社會實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平時實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時間段；社會實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。
“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
這一段時間我所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)上司的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題?！叭诵校赜形?guī)煛睂τ谧约哼@樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師。這次實(shí)習(xí)，我在社會這個大課堂中學(xué)到了前所未學(xué)到的知識，受益匪淺！
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇二
為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，確保暑假期間不出任何問題，xx小學(xué)采取多項(xiàng)措施，加強(qiáng)暑期安全工作。
一是加強(qiáng)暑假安全教育。暑假前，學(xué)校集中對學(xué)生開展安全教育，通過校會、班會等形式讓學(xué)生充分認(rèn)識到“安全在我心中，生命在我手中”。發(fā)放“假期安全知識手冊”，讓學(xué)生熟悉掌握火災(zāi)自救、用電安全常識，以及雷雨等惡劣天氣和自然災(zāi)害下應(yīng)急生存本領(lǐng)、安全逃生知識等，增強(qiáng)他們的防溺水、自我保護(hù)、自我防范的意識和能力。學(xué)生書寫安全保證書，強(qiáng)化學(xué)生安全意識。
二是做好水域排查工作。假期防溺水是安全工作重中之重，學(xué)校組織教師對所轄區(qū)內(nèi)的水庫、大井、池塘等水域開展一次詳細(xì)排查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，對損壞的警示標(biāo)志進(jìn)行了更換，使安全警示標(biāo)志更醒目，確保防溺水工作到位。
三是實(shí)行家校共同管理。通過召開家長會、發(fā)放致家長的一封信、與家長簽訂安全責(zé)任書等方式，讓家長加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)督和管理。假期中，學(xué)生以村為單位分成小組，由教師和家長共同管理，小組成員相互監(jiān)督，小組長每天匯報安全情況，教師匯總，對違反規(guī)定的批評警示，并及時與家長溝通，加強(qiáng)監(jiān)督管理，確保不出問題。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇三
xx年6月20日至28日，我們一組十人與長沙市岳麓區(qū)伯明漢英語培訓(xùn)學(xué)校合作，進(jìn)行了為期9天、主題為英語學(xué)習(xí)情況及意向調(diào)查的暑期社會實(shí)踐活動。我們使用伯明漢英語學(xué)校制作的包括英語重要性、平時的英語使用情況、學(xué)習(xí)意向、對英語的興趣等幾個問題的問卷，在中小學(xué)、超市、公園等人員密集的區(qū)域隨機(jī)對中小學(xué)生及社會成人群體進(jìn)行了問卷調(diào)查。
在9天的.時間里，我們共收回1575份有效問卷。
通過對被調(diào)查人所填寫答案進(jìn)行的初步分析，我們得出如下結(jié)論：
1、大部分中小學(xué)生認(rèn)為英語重要，但在日常英語使用情況中表現(xiàn)出較低的使用率；
3、人們對英語的興趣較為分散，在問卷提供的“口語類”“西方文化”“英語俱樂部”等選項(xiàng)上分布較為均勻。
針對這些結(jié)論，我們做出的分析如下：
3、同樣是由于極少使用，人們對應(yīng)用英語的興趣并不高。
綜上所述，我們認(rèn)為，提高人們對英語的興趣和重視程度是提高英語水平的首要因素。然而，由于使用度不高，這終究還是比較困難的事情。這就需要人們普遍認(rèn)識到，掌握外語有時候并不只是為了使用，語言所包含的美感和文化也能提高個人素質(zhì)和修養(yǎng)，并使人保持活躍的思維。
除此之外，在這次實(shí)踐活動中，我們也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)和作、與人打交道、處理突發(fā)情況等的能力，提高了社交水平?？傊?，這次實(shí)踐活動比較成功，我們的工作也得到了合作單位的認(rèn)可。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇四
“艱辛如人生，實(shí)踐長才干”，作為大學(xué)生，我們最終要走入社會，融入社會。xx年7月9日至10日是我人生中最難以忘懷的日子，那就是我第一次參加了大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動——xx縣水庫水質(zhì)調(diào)查。第一次參加社會實(shí)踐，我明白了大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。通過參加這次實(shí)踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和認(rèn)識。
兩天的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓視野，增長才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
9日，我們乘坐綠皮小火車到了xx縣，中午簡單的吃了飯，下午在旅店休息之后，去水務(wù)局了解薊縣當(dāng)?shù)赜盟闆r，“引灤入津”工程以及水庫的管理運(yùn)行狀況，由于之前組長已經(jīng)帶領(lǐng)我們搜集了相關(guān)的資料，關(guān)于“引灤入津”我們每個人都有了各自的理解和認(rèn)識，所以到水務(wù)局以后，找到相關(guān)負(fù)責(zé)人，我們與其非常順利的交談，我們的深刻認(rèn)識和嚴(yán)謹(jǐn)求知的精神給水務(wù)局工作人員留下了深刻印象，同時，他們的對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度也深深感染了我們，他們認(rèn)真仔細(xì)，深入淺出的回答我們的問題，這樣不僅提升了我們對于本專業(yè)的認(rèn)知水平，而且對于水庫我們也有了更深的了解。這對于我們的第二天的水庫調(diào)研做了鋪墊。
與水務(wù)局的工作人員告別之后，我們來到薊縣人員比較密集的地方進(jìn)行宣傳，我們先后在xx縣鼓樓廣場和府君山地質(zhì)公園進(jìn)行保護(hù)水資源宣傳，我們拉開關(guān)于保護(hù)水資源的條幅，活動吸引了很多群眾，我們向大家說明來意，并且向當(dāng)?shù)厝罕姺职l(fā)調(diào)查問卷，大家非常理解支持我們的保護(hù)水資源行動，積極配合我們的活動，讓我大為感動，感到我們社會還是充滿正能量的。這讓我們對于第二天的水庫之旅充滿信心。
第一天的社會實(shí)踐就這樣結(jié)束了，我們每個人都收獲了很多，我們接觸到各個年齡各個階層的人，并成功去與他們交流，這本身就是一種鍛煉，我們在很多人面前能夠去自如表現(xiàn)自己，這有助于促進(jìn)我們的心理素質(zhì)的提高，最重要的是我們了解到很多實(shí)際專業(yè)知識，大大增長了我們的見識。
10日，我們來到實(shí)踐的最終目的地---xx水庫。我們開始認(rèn)真的進(jìn)行取水樣的工作，為求得精確數(shù)據(jù)，我們的組員親自下水，在保證安全的水域進(jìn)行取水，這樣可以避免岸邊的一些干擾因素，在不同的地點(diǎn)取水樣，并且制作標(biāo)簽標(biāo)明水樣地點(diǎn)，我們將水樣準(zhǔn)確避光保存，從水庫離開就馬不停蹄的趕上回天津的客車，回到學(xué)校進(jìn)行水樣的檢驗(yàn)。
在學(xué)校，我們在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，用專業(yè)的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)設(shè)備來對水的濁度和酸堿度進(jìn)行檢驗(yàn)，我們認(rèn)真的記錄，仔細(xì)分析，不僅對水庫的水樣做出正確的分析，而且對于專業(yè)也有了更深的認(rèn)識。老師對我們此次活動做了總結(jié)，指出我們的優(yōu)點(diǎn)與不足，我們虛心聽取老師意見，就這樣，圓滿完成了此次暑期社會實(shí)踐活動。
第二天，可以說“時間緊，任務(wù)重”，不僅取到水樣，還要趕回學(xué)校進(jìn)行水質(zhì)分析，我們雖然有點(diǎn)累，但是收獲頗豐，取水樣時，體現(xiàn)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，每個人各司其職，保證了工作的高效有序，回到學(xué)校，水樣分析，又是對我們動手實(shí)踐能力的鍛煉。
我們非常開心能夠參加這次暑期實(shí)踐，不僅向當(dāng)?shù)厝罕娦麄髁吮Ｗo(hù)水資源，提升群眾意識；而且加深對給水排水專業(yè)的認(rèn)識，這對于今后的專業(yè)學(xué)習(xí)是非常有幫助的。我覺得當(dāng)代大學(xué)生就得多多參加這樣的實(shí)踐活動，增長見識，開闊眼界。我會努力去學(xué)習(xí)，去探索，去超越。
我們?nèi)w組員都期待著下一次的暑期社會實(shí)踐，希望能夠再一次提升自己的思想認(rèn)識與動手能力。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇五
20xx年xx月xx日早上十點(diǎn)鐘左右，我們十二個志愿者到達(dá)目的地x縣第四中學(xué)。x縣第四中學(xué)位于x省x市x縣，是該縣在x0年新建的一所中學(xué)。在學(xué)校門口，負(fù)責(zé)高三年級的主任親切的接待了我們，他對于我們的到來表示十分的高興與感謝。
他首先帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校。這是一所帶有質(zhì)樸情懷的學(xué)校，學(xué)校里建筑簡約大方，環(huán)境干凈整潔，我們從中感受到了生機(jī)勃勃的活力。在教學(xué)樓里，我們可以從窗戶里看到學(xué)生們正認(rèn)真的聽課，他們的'眼里透露出對知識的渴望和對未來的憧憬，這讓我們更加堅信我們來到這里是值得的。主任帶領(lǐng)我們重點(diǎn)參觀了我們將要做講座的報告大廳，里面有五百多個座位，設(shè)備也很齊全，我們從校領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度中看到校領(lǐng)導(dǎo)對此次經(jīng)驗(yàn)交流活動的重視。
隨后，我們與主任進(jìn)行了一次簡短的交流。在交流中，他告訴我們，學(xué)校邀請我們來這里進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流活動是出于三點(diǎn)考慮：一是考慮到學(xué)校里的高三學(xué)生需要我們將自己背戰(zhàn)高考中的各種經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和收獲等告訴他們來幫助他們獲得更多的經(jīng)驗(yàn)；而是考慮到經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)，高三學(xué)生們都有了厭學(xué)、松懈等不良情緒，這使得他們處于一種負(fù)面的備考狀態(tài)，因此他希望我們能夠通過此次活動激起高三學(xué)生對大學(xué)的憧憬，從而激勵他們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)淇迹坏谌强紤]到我們所有的志愿者都來自于對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，不僅對高考有著深刻的體會，而且成績優(yōu)異，這對于學(xué)校里的高三學(xué)生有著莫大幫助。從主任的話里，我們深深地感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望，這不僅增加了我們的自信心，而且也令我們深感自己責(zé)任的重大。
之后，主任對我們的經(jīng)驗(yàn)交流活動進(jìn)行了相關(guān)的安排，我們也積極提出了自己的要求和間解，主任也大力支持我們與學(xué)生進(jìn)行親密接觸。最后，我們共同確定此次活動由講座和學(xué)生提問兩個環(huán)節(jié)組成，這不僅能使我們把自己的經(jīng)驗(yàn)最大化的傳授給這里的學(xué)生，也能增加我們與學(xué)生之間的互動，最終達(dá)到一加一大于二的效果。
良好的開端是成功的一半。今天早上我們與四中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的交流十分順利，這增加了我們辦好次活動的信心，也使我們更加期待從今天下午就要開始的講座。我們相信這次經(jīng)驗(yàn)交流活動一定能夠圓滿成功！
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇六
暑期社會實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也正符合我們浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院培育高素養(yǎng)的應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型創(chuàng)新人才的目標(biāo)。在大學(xué)生涯的第一個暑假，我就滿懷激情地報名參與了“效勞澥浦，傳遞綠色人文”暑期社會實(shí)踐。走出校園，步入社會，絢麗青春并就著才智揮灑著汗水書寫了一份滿足的答卷。
支教是我們此次實(shí)踐的一大塊內(nèi)容。13日上午在匯源社區(qū)進(jìn)行了“歡樂學(xué)習(xí)班”開班儀式，團(tuán)委林書記、匯源社區(qū)書記以及婦女主任等領(lǐng)導(dǎo)出席了，并表示了對學(xué)習(xí)班的支持，提出了要求和盼望。當(dāng)天下午，我們就進(jìn)展了開課，據(jù)統(tǒng)計只有30幾位小朋友來歡樂學(xué)習(xí)班上課。雖然有局部隊(duì)友要進(jìn)展調(diào)研，但考慮到我們還有人力物力等資源，小朋友的人數(shù)不甚抱負(fù)，當(dāng)天我們就進(jìn)展了走家串戶發(fā)放宣傳單和學(xué)習(xí)班安排表進(jìn)展宣傳，不少家長表示我們的活動挺好的，會鼓舞自己的子女參加其中，不少小朋友也圍著我們紛紛說要報名參與。隨著學(xué)習(xí)班的歡樂學(xué)習(xí)熾熱開展，小朋友還拉上了自己的同學(xué)朋友一起來，人數(shù)一每天增多，最終有一百余人參加了此次歡樂學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)。
小朋友比我們想像中的積極得多，定好8點(diǎn)開頭上課，7點(diǎn)半我們?nèi)ラ_門時，就有好多小朋友在教室外面探頭探腦，唧唧喳喳，喧鬧開了。我不知道為什么他們會始終如此興奮活潑，或許我們在不知不覺中已經(jīng)給他們單調(diào)的`生活注入了新奇空氣。當(dāng)一張張稚嫩得意的小臉蛋闖入我眼簾時，當(dāng)一聲聲親切的“云霄姐姐”在不經(jīng)意間跑入耳朵時，我突然發(fā)覺自己已經(jīng)愛上了這群有著淳樸的臉龐，撲閃的眼睛和害羞的笑容的孩子。孩子們深深地吸引了我，從他們的眼神言語中我知道他們有多歡送我們，和這些孩子在一起不需要高高在上，不需要大學(xué)學(xué)歷，需要的僅僅是一顆愛他們的心。我始終崇尚愛的教育，帶著一顆“愛心”去上課。我想愛的教育就是融入到學(xué)生當(dāng)中去，要讓他們認(rèn)為你不只是教師，更是他們牢靠的哥哥或姐姐，更多的是知心朋友。到學(xué)生當(dāng)中去，讓他們體會到師生關(guān)系的公平，不帶著壓力進(jìn)課堂，讓他們體會學(xué)習(xí)的歡樂。很有沖動想深入了解他們，拉他們坐下，我們一起談天說地，真誠對待他們，孩子也都實(shí)事求是地告知了我他們所知道的。他們也很調(diào)皮，常常和我鬧成一片，甚至“欺侮”我，但我不會感到委屈，反而更加快樂，由于我們給彼此都帶來了歡樂，這就夠了。其實(shí)如何與孩子溝通是一門學(xué)問。孩子們之間也會鬧沖突，吵架打架的事也會突然發(fā)生，記得一次課上，我在上面正講著折百合的步驟，突然有個小朋友哭了，和隊(duì)友粗略了解了下狀況，然后把她們分開，哄她們先不要哭，再想方設(shè)法把大家的留意力集中起來把課上完。課下，我們再去詳細(xì)了解，相互溝通溝通，最終看著她們兩個握手言歡，和歸與好，我們也都很欣慰。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇七
這篇實(shí)踐報告是我從開始知道工程到認(rèn)識工程到參與工程后所見所感的真實(shí)表達(dá)。雖然我現(xiàn)在僅是一名學(xué)生，但是早在兒時，我對建筑行業(yè)已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。因而在早些年，我對建筑工程其實(shí)已積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。xx年暑假，我又再次踏上工地，對工程更進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)實(shí)踐。這篇實(shí)踐報告我會從施工技術(shù)、施工安全、施工管理、施工監(jiān)理等幾個方面進(jìn)行我的一些想法的表述。
1、施工安全與管理：
施工技術(shù)與施工安全施工技術(shù)的不斷改進(jìn)是工程建設(shè)可持續(xù)發(fā)展不變的旋律，施工的安全是工程建設(shè)永恒的主題。
隨著改革開放的不斷深入，經(jīng)濟(jì)建設(shè)駛?cè)肓丝燔嚨溃⒉粩嗵岣咦约旱乃俣?。隨著全國建設(shè)小康社會的不斷深入，城鎮(zhèn)化建設(shè)的速度與規(guī)模與日懼增，無論是城市還是鄉(xiāng)村，建筑工地鱗次櫛比，一幢幢高樓拔地而起，一座座老城舊貌換新顏，人們對現(xiàn)代建筑的美觀、舒適及其多功能的追求是不斷在升級，施工技術(shù)正隨著建筑物的高度而迅速提升。而同時，隨之帶來了很多新問題的出現(xiàn)，這當(dāng)中最重要的要屬施工的安全。安全問題貫穿于工程建設(shè)的始終，從施工到投入使用，安全無時無刻不牽掛著建設(shè)者和使用者的心。
2、施工技術(shù)與設(shè)備：
施工技術(shù)的發(fā)展代表著本國建筑業(yè)發(fā)展的水平?！敖?jīng)濟(jì)合理，技術(shù)先進(jìn)”的發(fā)展方向才是一個國家建筑業(yè)是否發(fā)達(dá)的代表。中國建設(shè)部早在1990年開始推行的《建筑業(yè)十大新技術(shù)》在不少地方也只是看見幾項(xiàng)，而并沒有全面的應(yīng)用在具體施工中，原因有很多，最重要的就是本地的經(jīng)濟(jì)實(shí)力比起南方沿海發(fā)達(dá)城市有很大的距離。設(shè)計方面在不少地方不存在任何問題，本地的設(shè)計人員都能趕超國內(nèi)其他地區(qū)的同行，就是經(jīng)濟(jì)方面制約了地方建筑業(yè)施工技術(shù)的發(fā)展和運(yùn)用新技術(shù)、新材料、新產(chǎn)品的能力!提高施工技術(shù)是有許多先決的條件，如經(jīng)濟(jì)實(shí)力、施工人員的素質(zhì)、施工機(jī)械的水平、施工現(xiàn)場管理的能力等諸多因素。在某理工大學(xué)體育館工程，遇見過這樣的事例。該地區(qū)沒有能起吊設(shè)計中鋼梁的起重機(jī)械，不得以從外地租用了兩輛大型起重機(jī)械才把鋼梁安裝完畢，進(jìn)行施工的企業(yè)也是南方的某著名鋼結(jié)構(gòu)公司，這樣無行中增大了施工成本和竣工的時間。
影響建筑安全的因素是錯綜復(fù)雜的，除工程建設(shè)本身眾多因素的相互干擾與影響，工程的技術(shù)問題，材料的品質(zhì)問題，工程的經(jīng)濟(jì)問題等等都從不同層面制約著建筑物的安全。工程安全不僅僅是工程技術(shù)問題，更是一個社會經(jīng)濟(jì)問題，它與人們的生活息息相關(guān)，涉及社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人類社會的進(jìn)步。因此，在進(jìn)行建筑工程設(shè)計和施工的每個環(huán)節(jié)，在追求工程經(jīng)濟(jì)效益及社會效益的同時，千萬記?。喊踩枪こ探ㄔO(shè)永恒的主題!
在建設(shè)施工安全方面，國家及地方主管部門抓得格外嚴(yán)格。除進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰外，出現(xiàn)人身傷亡事故的施工項(xiàng)目部、建設(shè)單位、監(jiān)理單位等所有相關(guān)人員都要受到行政處罰，有關(guān)單位還會遭受降低企業(yè)資格等級的處罰?？蛇€是有不可預(yù)料的“災(zāi)害”發(fā)生，如吊車工操作不當(dāng)身亡;某工地在進(jìn)行吊運(yùn)過程中，吊物下落把一名正在操作攪拌機(jī)的施工人員頭部打裂，當(dāng)場死亡。這些觸目驚心的事例再次說明：“施工安全重于泰山”。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇八
一轉(zhuǎn)眼大學(xué)就已經(jīng)過去了3年，為了提早適應(yīng)步入社會后的生存，學(xué)校在今年夏天組織了暑期實(shí)習(xí)，以下是個人的實(shí)習(xí)經(jīng)歷報告。
首先是在實(shí)習(xí)期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機(jī)、碎紙機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等，掌握了這些機(jī)器的基本操作，了解了辦公室工作的環(huán)境氛圍和為人處事。開始實(shí)習(xí)時，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝。對于我這個很少跟生人打交道的學(xué)生來說，是給我上了一堂禮儀課。
通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對實(shí)際的辦公室工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)期間，我從未出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取同事的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我次真正的融入了社會，在實(shí)踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝同事們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。
本次實(shí)習(xí)使我次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益非淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識，也讓我們初步的認(rèn)識了這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。
(1)加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)及運(yùn)用：對于做銷售的人員而言，不僅要掌握夠硬的專業(yè)知識，而且還必須會用語言與客戶交流、談判及寫傳真、書信。如果專業(yè)知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至?xí)绊憳I(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。因此，在實(shí)習(xí)中要求我們加強(qiáng)個人文化的學(xué)習(xí)，掌握與人交流的基礎(chǔ)。
(2)要有堅持不懈的精神：作為在校生，我們不管到哪家公司，一開始都不會給我們布置過多的工作任務(wù)，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便會產(chǎn)生離開的念頭。在這個時候我們一定要堅持，不能輕易放棄。
再者，在外工作不比在家里或者學(xué)校，做的不好挨批是正常的事，承受能力差的同學(xué)很容易放棄。這時我們要直面問題，如果是自己的失誤，一定要改正錯誤，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭取不再犯。
(3)堅持學(xué)以致用：通過與公司業(yè)務(wù)員的交流，無論做啥業(yè)務(wù)，都要對流程有一定的了解。經(jīng)過在綜合部一段時間的工作，我漸漸明白有時實(shí)際要比理論簡單直接的多，但大多數(shù)情況下實(shí)際操作還是比理論要復(fù)雜、間接，通常是我在別人的實(shí)際操作中領(lǐng)會到了自己所學(xué)理論的重點(diǎn)及要旨。
值得慶幸的是在兩個月的時間里，公司的同事領(lǐng)導(dǎo)給予了我熱情的指導(dǎo)和幫助，而我也虛心向他們請教學(xué)習(xí)，在理論運(yùn)用于實(shí)踐的同時，也在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識。
(4)自學(xué)能力，提高工作水平：“在大學(xué)里學(xué)的不只是知識，還有一種叫做自學(xué)能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識雖然羅列齊全，但平時我們只是草率應(yīng)付考試，所以對于基本的操作我還是感到無從下手。
“書到用時方恨少”這句話用來形容現(xiàn)在的我真的十分恰當(dāng)。名義上我是擔(dān)任助理，平時工作都是做些瑣碎的工作，打印、復(fù)印文件，。如果現(xiàn)在僅僅用所學(xué)的知識要完成一份演講稿或是一份文件也許我還做不到，因?yàn)橛性S多文件的格式我還不清楚怎么運(yùn)用，打印出來符合標(biāo)準(zhǔn)。所以，我必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，然而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
(5)與人相處，創(chuàng)造和諧工作環(huán)境：怎么說我還是一名實(shí)習(xí)生，有許多事情都不懂。古語有云：不恥下問。但在當(dāng)今時代這似乎已經(jīng)沒有可恥不可恥的說法了。踏上了社會，我們與形形色色的人打交道，由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會像老師、同學(xué)一樣對你噓寒問暖，可以幫助你解決問題。環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度，一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機(jī)會他們肯定毫不猶豫的跳槽。
他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人，但是偶爾為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境，心情好，大家工作開心，有利于辦公室的和諧工作。在電視上不止一次的看到職場的險惡，辦公室里的是非，能做的就是“多工作，少閑話”，而且在實(shí)習(xí)期間還曾與領(lǐng)導(dǎo)有交談，所以不但要學(xué)會怎么與同事相處，更需要學(xué)會如何與領(lǐng)導(dǎo)交談，謹(jǐn)慎行事路才能走得更長遠(yuǎn)。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇九
今天是八月五號。上課的第四周已經(jīng)結(jié)束。下周四正式放假。在此，簡單就一個月里工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷做一總結(jié)。
我的工作分配:前兩周上午負(fù)責(zé)咨詢，報名收費(fèi)等相關(guān)事宜及其它一些事項(xiàng)。對于自信而沒經(jīng)驗(yàn)的我，剛開始發(fā)票都是學(xué)著開的，對于家長的咨詢回答得還是不夠完善。直至兩天之后，手熟順口。目的很簡單，想盡辦法留住家長，留住學(xué)生。要做的也很簡單。一進(jìn)一出:將學(xué)生及家長引進(jìn)來，了解學(xué)生情況，同時將學(xué)校特色推出去(當(dāng)然，自己很清楚，是極適合還是較適合學(xué)生的)關(guān)于我的教學(xué)，認(rèn)為真正的一堂好課，是全班共同參與，共同享受的一門藝術(shù)。氣氛活躍自是必不可少的。但此時能否把握住一個度又顯得尤為重要。(我也一直努力在把握)怎樣能讓學(xué)生以很輕松的狀態(tài)習(xí)得更多，掌握得更透徹，明白。既讓他們娛樂，同時又學(xué)到知識。既不磨滅他們的天性，使其自然發(fā)展，又能使其有規(guī)則可循。這是老師需要用心思索的。區(qū)別于成績，而對于學(xué)生而言同等重要或甚是重要的。他們同名學(xué)生，卻是一個個獨(dú)立的各具個性的個體。我喜歡他們每一個，也很開心他們很喜歡我和我的課。關(guān)于小學(xué)生的學(xué)習(xí)，我想最重要的兩方面是老師和家長。不涉及學(xué)生。因?yàn)樾『⒆拥淖灾屏Σ?，認(rèn)知，識別能力也差。老師講課魅力大小，對學(xué)生負(fù)責(zé)程度，家長是否讓孩子從小養(yǎng)成看書，學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，家長是否監(jiān)督，關(guān)心程度都將關(guān)系到他以后的學(xué)習(xí)能力及獨(dú)立思考能力。學(xué)生與學(xué)生之間的差距從此已經(jīng)開始慢慢拉開，到最后形成鮮明對比。因?yàn)橐粋€學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。這些也是跟家長電話溝通很深的感悟。
除了學(xué)習(xí)，當(dāng)然還有其它。最開始，是校長面試的我，我又幫她物色了幾個去面試。最終和我在一起的是三個學(xué)妹。第一周，每人每天上課上得都挺累，早晚飯饅頭就咸菜，辣醬。真正感覺挺辛苦。第一次開會，校長提及電話溝通，卻未提及一字報銷。思前想后，讓下屬掏腰包似乎不合理。會后第三天，我找到了校長談話。校長說也正打算談此事。于是順著電話費(fèi)，我又提及這一周各老師的工作狀態(tài)和生活狀態(tài)。提出了了700元的支出費(fèi)。(含我們平時買水果，周末聚餐的補(bǔ)助費(fèi))校長說，話費(fèi)可提前預(yù)支，生活補(bǔ)助并無前例。不過看交情，可以破個例。給了400。不是我想像的700但至少有些安慰。因?yàn)椋驗(yàn)樵囍鵀榇蠹覡幦×死媪耍覡幦〉搅?。校長和我都清楚我的角色。簡單，上通下達(dá)。在我這兒有個緩沖的余地，很多事也就好辦多了。那次談話，校長又跟我談了許多。關(guān)于學(xué)校繼續(xù)發(fā)展擴(kuò)大的情況。有想法的人。我對她還是挺肯定的，不管經(jīng)驗(yàn)還是處事風(fēng)格。當(dāng)然，她經(jīng)驗(yàn)豐富，而我也有我自己的想法。大的決策方面，我們是上下級關(guān)系，平時一一些細(xì)節(jié)討論。我們更像是同級之間的交流。后來，也慢慢清楚，校長之所以那么從容的規(guī)劃學(xué)校未來發(fā)展。是因?yàn)楣餐顿Y，平擔(dān)風(fēng)險的原因。這畢竟是件好事。
到現(xiàn)在，電話溝通了兩次。還有下周最后一次告知家長暑期培訓(xùn)結(jié)束的電話通知。其實(shí)，跟家長電話溝通也能真正反應(yīng)一個老師的語言藝術(shù)和辦事能力。每次打電話之前，我都會將每個學(xué)生的情況歸納總結(jié)一下。要的是一針見血的指明學(xué)生的好與不足。要讓家長感覺到你的老師形象進(jìn)而對老師尊重且肯定。碰到能聊的家長，將必要內(nèi)容溝通完畢后，能適可而止或恰當(dāng)?shù)貙⑵浠亟^就顯得尤為重要。
工作的第二周，碰到了社會上很常見的同行競爭的問題。且是要共用一個大門，同一個上下樓梯的競爭。關(guān)于房東，看中交情，可畢竟還是看中人民幣。來者不善。但最終必有一方走人，但房東管不著。只是租房子，能到的是競爭中房子的充分利用，房子的增值。有頭腦！有些人說來者不地道，了現(xiàn)代社會只要不違法就行。人人都想賺錢，人人也都有賺錢的權(quán)利！只是于道德情感上有些說不過去罷了！我想起了有句話:同是一個人，知識越進(jìn)步，眼光越遠(yuǎn)大，競爭就越少。挺對！還想什么？努力吧！
四周以來，學(xué)校不大但整體感覺體制挺完善。從每天的作業(yè)單，課堂評語，家長監(jiān)督，簽字到周末家校溝通。平時對他們的獎勵及最后的期末考試頒發(fā)獎狀，開家長會。一個很系統(tǒng)的體制下來了。學(xué)生學(xué)習(xí)的客觀條件也就差不多解決了。至于主觀，就看你愿做飛多高的鳥了。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇十
學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長期、復(fù)雜、艱巨的系統(tǒng)工程。下面是工作總結(jié)之家小編收集的20xx學(xué)校防溺水工作總結(jié)，希望對大家有所幫助!
【20xx學(xué)校防溺水工作總結(jié)1】
為全面提高學(xué)生的安全意識，為進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水教育，增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全意識，避免溺水事故的發(fā)生，并結(jié)合5月13日下午召開的全市教育系統(tǒng)安全工作緊急會議精神及14日上午召開全縣中小學(xué)安全管理工作會議精神，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，啟動了預(yù)防溺水教育系列活動，科學(xué)部署、認(rèn)真落實(shí)防范學(xué)生溺水事故工作，明確責(zé)任，制定措施，抓出成效，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際工作的開展情況，匯報如下：
一、召開專題會議，增強(qiáng)安全意識。
學(xué)校組織全校班主任老師召開了防溺水專題會議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通報了我市近期發(fā)生二起學(xué)生溺水事件并認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了市、縣關(guān)于切實(shí)做好防范學(xué)生溺水事故的通知精神，要求班主任老師克服麻痹僥幸心理，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生在活動過程中，牢固樹立預(yù)防溺水的安全理念，掌握相關(guān)知識，提高自我防范能力。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作責(zé)任。
為加強(qiáng)對預(yù)防溺水教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作有序、有效開展，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感，學(xué)校成立了以校長為組長的防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作方案，明確了領(lǐng)導(dǎo)班子成員及班主任的具體工作責(zé)任，并與班主任老師簽訂安全責(zé)任狀。
三、采取多種舉施，開展專項(xiàng)治理。
學(xué)校認(rèn)真開展了以杜絕溺水事故為主的安全隱患專項(xiàng)治理活動，結(jié)合學(xué)校
實(shí)際，實(shí)施了一系列的防溺水安全教育措施。
1、開展一次防范溺水主題班會。要求各班利用第十四周班會課時間，對學(xué)生進(jìn)行一次防溺水的全面安全教育，把安全教育工作做在前、做到位，把防溺水教育作為當(dāng)前學(xué)生安全教育的重點(diǎn)來抓，確保各班防范溺水主題教育的實(shí)效，每班學(xué)校安排一位行政領(lǐng)導(dǎo)聽課。
2、開展一次防溺水安全知識征文比賽活動，低年級學(xué)生可以采取圖文結(jié)合的方式，中高年級的學(xué)生可結(jié)合寫作課寫一篇有關(guān)防溺水內(nèi)容的文章。
3、各班出一期防溺水安全教育黑板報，提醒學(xué)生游泳注意事項(xiàng)，介紹游泳技巧及溺水事故的自救和施救方法。
4、政教處利用每周升旗禮國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育。
5、向家長發(fā)一條安全教育短信。指導(dǎo)家長切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，做好孩子的安全監(jiān)管和教育，尤其是雙休日、節(jié)假日的安全監(jiān)管。
6、與家長簽訂一份《平遠(yuǎn)縣學(xué)生防溺水安全責(zé)任書》。發(fā)放到每位學(xué)生家長手中，要求家長切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，多關(guān)注孩子的活動，保持警惕性，保障孩子生命安全。
7、做好周末廣播安全提醒。經(jīng)過一星期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的安全警覺有所松懈，面對假日到來，私自結(jié)伴游泳的念頭也許會滋生，學(xué)校在學(xué)生未離校前，利用校園廣播，提醒學(xué)生注意防溺水安全，過一個愉快的周末。
8、對各班會游泳的學(xué)生進(jìn)行摸底造冊登記，要求班主任老師有針對性地找他們談話或教育。
四、制定防范措施，嚴(yán)格管理學(xué)生。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定出具體的、切實(shí)可行的防范措施，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的管理。
1.實(shí)行對學(xué)生到校、到班雙考勤制度，對遲到、缺席的學(xué)生要求值日教師或上課科任及時報告值日領(lǐng)導(dǎo)或班主任，及時追蹤、查明遲到原因及缺席的學(xué)生去向。要求室外上課教師至少在上課時、下課時對學(xué)生點(diǎn)名二次，教師不得隨意提前放學(xué)。
2.召開學(xué)校、家長、村干部聯(lián)席會議，積極爭取學(xué)生家長及社會力量的支持和配合，在山塘、水庫、河流等地懸掛警示牌，嚴(yán)防學(xué)生溺水。
五、加強(qiáng)宣傳力度，提高安全意識。
利用宣傳掛圖、黑板報、橫幅、班會、廣播等各種形式，對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育;組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，向?qū)W生通報溺水案例，廣泛、深入地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，積極宣傳，營造氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識。
【20xx學(xué)校防溺水工作總結(jié)2】
根據(jù)市教育局文件精神，我校就認(rèn)真落實(shí)了防溺水安全這項(xiàng)工作，做了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育活動，加強(qiáng)全體師生的安全教育工作，不斷強(qiáng)化廣大師生的安全意識，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生，我班結(jié)合本校實(shí)際情況，開展了一系列的預(yù)防溺水教育主題活動，并取得了顯著效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、高度重視，組織有力。
學(xué)校召開了預(yù)防溺水等安全工作專題會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級教育主管部門關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神。充分認(rèn)識，扎實(shí)抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要意義，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。認(rèn)真分析了校情，對防溺水工作進(jìn)行了全面布署，制訂了實(shí)施方案，成立了以校長為組長的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)組，細(xì)化了各類人員工作職責(zé)，明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項(xiàng)工作的開展有條不紊。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極落實(shí)會議精神，精心安排預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)活動，形成工作方案，并傳達(dá)至全校各部門、各班級和每個學(xué)生及家長。
二、隱患排查，標(biāo)語警示牌保證長效。
對學(xué)校內(nèi)部安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真自查與整改。對學(xué)校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪。及時排除了大小隱患近十處，并在附近水域了防溺水警示牌，發(fā)揮了突出的警示與教育作用。
三、注重實(shí)效，活動多樣。
1.學(xué)校召開了一次防溺水等安全教育國旗下講話，通過校內(nèi)廣播集中向?qū)W生進(jìn)行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，強(qiáng)調(diào)了安全紀(jì)律，懸掛了珍愛生命、預(yù)防溺水橫幅，學(xué)生集中舉行了宣誓和簽名。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級公約，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。
2.各班級根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，收集整理有關(guān)預(yù)防溺水的知識材料，有針對性地開好溺水與安全主題班會。組織學(xué)生座談，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和自救自護(hù)能力，出預(yù)防溺水教育專題墻報。
3.堅持每節(jié)課點(diǎn)名制度，任課教師進(jìn)入課堂后一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課，要迅速查明缺課原因，及時通知家長，并按規(guī)定報告學(xué)校。
4.出了一期防止溺水的黑板報。以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識;明確要求學(xué)生不準(zhǔn)無家長或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。讓學(xué)生充分體會到安全的重要性。
5.向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長一封信》，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個學(xué)生家中。讓學(xué)生家長了解預(yù)防溺水的重要性和緊迫感。同時讓學(xué)生家長了解一些急救措施和方法。
四、完善制度，常抓不懈。
隨著天氣的逐漸變冷，我校的防溺水安全工作還將堅持不懈地抓下去。進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度，把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)愛留守兒童，關(guān)心農(nóng)民工子女，關(guān)注嬉水學(xué)生，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇十一
暑期調(diào)查即將過半，這次的調(diào)查沒有局限于某個集中的大學(xué)，而是從身邊的在校大學(xué)生朋友，所以來自各種各樣的'大學(xué)，在此選出兩個鮮明的例子進(jìn)行對比。
身邊的朋友，大多是高中朋友，考上了不同的大學(xué)，一本二本三本，師范又或者是理工。
有一名女生是大學(xué)的，高中時就是學(xué)霸一樣的人物，在大學(xué)，性格好像也大變，原來特別內(nèi)向，在大學(xué)通過各種各樣的活動性格趨向于外向了，通過看她的qq空間，發(fā)現(xiàn)每天的生活都豐富多彩，積極參加不同的活動，跟小伙伴一塊旅游，等等，旁人看到非常羨慕。這樣的大學(xué)生活怎么會感到孤獨(dú)呢。
由此得出結(jié)論，只要你有每天的生活目標(biāo)，大學(xué)主要是要靠自覺的，是否自律，是大學(xué)生活中重要的一課，也是人生重要的一課。
還有一個形成鮮明對比的人物，另一個女生，以為進(jìn)入大學(xué)就萬事大吉，而且由于自身原因不想接觸新朋友，也可能是道聽途說，感覺大學(xué)沒有所謂的真心朋友，所以整天窩在宿舍看電視劇，睡覺，除了上課，吃飯，就是在宿舍待著,作業(yè)也不完成，整天逃課，有時候一天甚至兩天都可以不出宿舍門，看完一部電視劇，還有無數(shù)部電視劇，沒有參加什么社團(tuán)，也不知道自己的興趣點(diǎn)在哪，就這樣度過了一年，心里很不是滋味。她說其實(shí)她很孤獨(dú)，尤其不知道該做什么的時候是最孤獨(dú)的，而她排除孤獨(dú)的方式就是沉浸在各種各樣的電視劇中，好像是在虛幻的劇情中暫時忘卻自己的孤獨(dú)。
在此所列舉的兩個真是的事例無關(guān)學(xué)校等級的高低，相反后者的成績在高中優(yōu)于前者，即使進(jìn)入了大學(xué)，你也許會因?yàn)樽约旱闹共讲磺岸c同齡人拉開大的差距，也對自己的未來沒有好處，趁著在大學(xué)的自由時光，接觸各種各樣的人，有符合自己心意的，也有違背自己的意愿的，以后走向社會也是對人生負(fù)責(zé)。
做任何事之前都有一個目標(biāo)，即使遇到困難也不會感到孤獨(dú)，不會因?yàn)闆]事做而無聊。衷心希望在校大學(xué)生能過珍惜時光，努力拼搏。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇十二
1.家訪率。
六年級家訪561人家訪率100%。
七年級家訪266人家訪率47%。
八年級家訪133人家訪率25%。
九年級家訪227人，家訪率45%；
全校2175人，總家訪1187人，總家訪率54.6%。
2.家訪工作中的典型事跡。
六年級張靜老師孩子尚在襁褓之中，她依然堅持完成了家訪任務(wù)。楊凱華老師在家訪隨筆里寫到：“為了提高家訪的有效性和針對性，確保在第一時間了解學(xué)生，我特別設(shè)計了一張家訪表格，通過家訪表可以了解小孩的基本信息和小孩的家庭教育背景等，對于今后的班干部人選有了一個初步的篩選；并且就家訪時需要交流的問題也作了精心的設(shè)計?！?BR> 匡翠運(yùn)老師家訪時一直是老公當(dāng)司機(jī)的。但有一天老公他有急事不能陪同，匡翠運(yùn)老師只好硬著頭皮自己開車。去時一切順利。當(dāng)從小區(qū)出來時，只聽“嘭”一聲響，車撞在該小區(qū)的一根立柱，右側(cè)車門凹進(jìn)并劃傷。急忙與老公打電話，老公問：“你人有事嗎”？得知“人沒事，但車壞了”。老公說：“只要你人沒事，車不要緊……”。家訪雖然結(jié)束了，但我衷心的謝謝老公在炎熱的夏天里陪我走過的40多位學(xué)生家的路程。有了老公的支持匡翠運(yùn)老師會更加努力工作，“軍功章里有我一半，也有你的一半?！庇欣瞎惆榈娜松凡艜泳?！
八年級新接班的班主任左維老師上門家訪率100%。新接12班班主任徐昊老師，工作認(rèn)真、細(xì)致、有條不紊。徐老師根據(jù)曾擔(dān)任這個班的數(shù)學(xué)老師兩年,但除了數(shù)學(xué)對于這些孩子其它方面的了解還太過片面,首先她和原班主任路健老師進(jìn)行了工作移交,路老師很熱情地把她對班級、對孩子、對家長的認(rèn)識與她分享,并將她所看到的班級中存在的不足告訴徐老師,同時路老師很樂意繼續(xù)關(guān)心班級的建設(shè)工作.然后徐老師又與交大項(xiàng)博士請教了她對12班的認(rèn)識,以她的角度了解了12班中部分學(xué)生所存在的問題.假期里徐老師約了班長在肯德基吃下午茶,她們推心置腹地談了班級中的一些事情。她又分兩次邀請新班委工作午餐,對他們進(jìn)行了工作動員,明確他們的工作職責(zé)。
九年級班主任在假期中全覆蓋地與班級中的每一個學(xué)生保持聯(lián)系，隨時了解學(xué)生的假期學(xué)習(xí)生活，及時給予幫助。新接班的馮林飛、劉姵孜、潘東豪、張延華四位班主任，這個暑假注定在繁忙的家訪中度過。
6月22日開始護(hù)校工作，截止到8月27日，共有24個班級參加護(hù)校勞動，每班平均兩天。六年級總455人次，平均每天20人；七年級總552人次，平均每天23人.參加護(hù)校勞動班級人數(shù)超過一半的有姚文靜、何貝貝、翟慧芬、管莉、武海燕、陸燕萍等班級。，護(hù)校時，班主任做到親臨現(xiàn)場組織管理，并帶領(lǐng)學(xué)生圓滿地完成了護(hù)校任務(wù)。8月3日和8月6日輪到七年級4班何貝貝護(hù)校，正值臺風(fēng)來臨前，校園樹葉較多，同學(xué)們勞動很辛苦，也很認(rèn)真，有幾位同學(xué)手上還磨出了水泡。8月17和20日輪到莊雋怡班級護(hù)校，正值高溫預(yù)警天氣。17號莊雋怡班級25位同學(xué)，頂著酷暑堅持護(hù)校，整整兩個小時的烈日下工作。特別值得一提的是八（4）班左維老師帶領(lǐng)學(xué)生勞動時，身體力行，雙手都磨出了血泡；袁艷萍老師在指導(dǎo)學(xué)生打掃的同時，也是身先士卒，物業(yè)的陸經(jīng)理說：xx的班主任就是不一樣，一言一行真讓人感動。
1.8月13日召開九年級軍訓(xùn)工作準(zhǔn)備會，8月23日——25日在自己學(xué)校進(jìn)行了為期三天的軍政訓(xùn)練。其目的在于迅速地將學(xué)生的狀態(tài)從假期的松散之中進(jìn)入到畢業(yè)班的緊張有序的氛圍中。在軍訓(xùn)科目的選擇上，年級組提出著重訓(xùn)練立正、稍息、四向轉(zhuǎn)，齊步走，跑步前進(jìn)及隊(duì)列行進(jìn)，這也是為年級組平時的廣播操，集會等活動中能保持一個良好的精神面貌，做到動作規(guī)范、整齊劃一。政訓(xùn)則精心組織了三次講座，分別由年級組長作有關(guān)軍訓(xùn)的意義及新學(xué)期學(xué)習(xí)生活動員的報告，并提出口號“學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神，激勵自我成長，達(dá)成升學(xué)目標(biāo)，再筑xx輝煌”，勉勵九年級全體學(xué)生；語、數(shù)、英三個學(xué)科的備課組長作學(xué)科學(xué)習(xí)方法、學(xué)科重難點(diǎn)剖析、中考命題方向的報告；請三位往屆初中優(yōu)秀畢業(yè)生介紹各自的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、談各自在初中最后一年中自我發(fā)展的心得。三次講座，很好地在思想上動員了全體九年級學(xué)生，準(zhǔn)備好在最后一年的學(xué)習(xí)生活中排除萬難、發(fā)奮成材。
軍訓(xùn)三天，班主任和同學(xué)們一起戰(zhàn)斗在訓(xùn)練場地。當(dāng)學(xué)生在操場上揮汗時，班主任則忙著幫學(xué)生灌滿水杯，忙著抓拍訓(xùn)練場景，或者觀察學(xué)生的訓(xùn)練、配合教官做學(xué)生工作。軍訓(xùn)取得圓滿成功。
2.8月14日召開六年級軍訓(xùn)工作準(zhǔn)備會，8月18--20日，六年級在浦東川沙凌空基地，進(jìn)行了為期三天的軍政訓(xùn)練。盡管天氣炎熱，基地條件艱苦，在全體帶隊(duì)老師的共同努力下，我們還是圓滿完成了軍訓(xùn)任務(wù)。那幾天剛好是臺風(fēng)過后上海的持續(xù)高溫天氣，每天的氣溫都在35-36度左右，上、下午訓(xùn)練的`時候，一絲風(fēng)也沒有，孩子們經(jīng)受了酷暑的考驗(yàn)，班主任和帶隊(duì)老師們也跟著接受訓(xùn)練，訓(xùn)練、食宿，全程陪同；夜深人靜的時候，孩子們已經(jīng)入睡，老師們還要分批查房，實(shí)在辛苦，但大家沒有絲毫怨言。
第二天晚上軍民聯(lián)歡，來了近200家長，盡管條件簡陋，晚會依然高質(zhì)量；柏彬校長帶領(lǐng)學(xué)校中層前往探望，更讓參加軍訓(xùn)的師生倍感溫暖。第三天的會操，效果很好，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
3.七年級組把去年未能參加軍訓(xùn)的同學(xué)，組織起來，隨六年級進(jìn)行了補(bǔ)訓(xùn)，認(rèn)命翟慧芬老師擔(dān)任補(bǔ)訓(xùn)班班主任，翟慧芬老師以高度的責(zé)任心和使命感，帶領(lǐng)七年級26位同學(xué)進(jìn)行了軍訓(xùn)補(bǔ)訓(xùn)工作，在三天的補(bǔ)訓(xùn)中在六年級同學(xué)面前起到了很好的表率作用。
武海燕、王垚兩位老師作為領(lǐng)隊(duì)，帶領(lǐng)七年級42位同學(xué)進(jìn)行了北大清華夏令營，收獲頗豐。
何貝貝班級六個小隊(duì)在隊(duì)長的帶領(lǐng)下，積極認(rèn)真的策劃并實(shí)施雛鷹假日小隊(duì)活動，與“用我勤勞雙手，捧出愛心一片”活動相互結(jié)合，使得活動形勢逐漸多樣化，從保潔清潔小區(qū)，到敬老院關(guān)愛看望老人，再到圖書館充當(dāng)小小圖書管理員，還有組織愛心義賣活動，每位同學(xué)都積極參與，并樂在其中，名副其實(shí)的讓自己過了一個既愉快輕松，又有意義的暑假。
胡攀峰班級8個小隊(duì)在體育公園、閔行圖書館、小區(qū)等場所開展形式多樣、內(nèi)容豐富的小隊(duì)活動。
方仙華班級組織了特色暑期活動：羅溪關(guān)愛活動（11班“天天向上”愛心助學(xué)基金會部分家長和孩子們前往安徽省太湖縣羅溪中學(xué)，去看望他們一直資助和關(guān)愛著的兩名貧困孩子梅承林和詹竹含同學(xué)。）、暑假旅游合輯（讀萬卷書，行萬里路”，每年的寒暑假，大家都可以看到11班的論壇上有這樣的一個帖子。）、看水滸，出考題。
七年級工會組長宋龍妹老師接任班主任工作后，不僅完成家訪工作，還繼續(xù)關(guān)心組內(nèi)教師的身體健康情況，將學(xué)校的問候帶給組內(nèi)身體欠佳的老師們，老師們都非常的感動；備課組長姚文靜、王垚、柴本勝老師，在暑假期間，也和備課組內(nèi)教師進(jìn)行了良好的溝通，為上好新學(xué)期第一課做足了功課。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇十三
暑假期間我一直在工作，沒有回家，我工作的地方是一家復(fù)印社，這是我之前沒有接觸過的，我知道自己的能力需要提高，接觸以前沒有接觸過的東西也許會更加的鍛煉自己的能力。從連一個方面來說，我也沒有找到一份合適自己的工作，我想我應(yīng)該做的好一點(diǎn)，我會努力的。
我于放暑假一個月期間在復(fù)印社做兼職工作，主要是給人家?guī)蛶兔?，做一些簡單的計算機(jī)操作。在這短暫而又漫長的一個月時間覺得自己又成熟了許多，學(xué)到了許多，主要總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
2、一分錢來之不易，不能浪費(fèi)了，花父母的錢沒覺得什么，買衣服等等大手大腳的就給花了，可是自己拿著自己掙的錢的卻一分錢也不舍得花，因?yàn)橛H身體會到了一分錢得來不易了，所以以后可不能再浪費(fèi)了。
3、感覺還是在學(xué)校好，在校的時候就總盼著放假，早點(diǎn)出去工作，可是工作就盼著早點(diǎn)回學(xué)校，哈哈感覺還是在學(xué)校好，因?yàn)橄肱c我朝夕相處的同學(xué)和老師們。
5、珍惜在校時光，與同學(xué)們一起努力，共創(chuàng)美好明天！
6、找工作辛苦主要因?yàn)槲覀冏龅氖嵌唐诙矣譀]有工作經(jīng)驗(yàn)，所以很多公司將我們拒之門外，有的就是工作合適了，截止20xx年x月x日荊州地區(qū)上網(wǎng)計算機(jī)數(shù)達(dá)2572萬臺，和去年同期相比增長61%。上網(wǎng)用戶總?cè)藬?shù)280萬人，和去年同期相比增長%。
3、農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站發(fā)展迅速。目前我國在各類涉農(nóng)網(wǎng)站中，正常運(yùn)轉(zhuǎn)的大約有1500多個，直接提供農(nóng)村信息服務(wù)的170多個，網(wǎng)站所屬行業(yè)和信息內(nèi)容涉及到18個大類127個子類。比較著名的涉農(nóng)網(wǎng)站有：科技部的“九億網(wǎng)”、農(nóng)業(yè)部的“中國農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)”等。
農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)開始發(fā)揮作用。目前共開發(fā)出5個具有自主知識產(chǎn)權(quán)的農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)開發(fā)平臺，200多個實(shí)用農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)，建立了推廣應(yīng)用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)35個。荊楚網(wǎng)、“壟上行”和《有么子說么子》電視欄目等都實(shí)行了與農(nóng)業(yè)專家直接對話，為農(nóng)民排憂解難。
俗話說“信息通，百事通”。建設(shè)社會主義新農(nóng)村，推進(jìn)農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，是優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)業(yè)綜合競爭力的重要任務(wù)。而在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)服務(wù)化，服務(wù)產(chǎn)業(yè)科技化，科技產(chǎn)業(yè)人文化的今天，不斷增加農(nóng)產(chǎn)品的科技、文化附加值才是農(nóng)業(yè)進(jìn)一步創(chuàng)收的根本途徑。努力利用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮信息的互動性，一方面，獲取更多的農(nóng)業(yè)知識，科技興農(nóng)，增加產(chǎn)量；充分考察農(nóng)產(chǎn)品市場，生產(chǎn)適銷對路的農(nóng)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)增收；另一方面，打造地域性的優(yōu)勢農(nóng)業(yè)品牌，實(shí)現(xiàn)從生產(chǎn)、加工到分銷的縱向一體化生產(chǎn)經(jīng)營；甚至發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村觀光旅游、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體驗(yàn)式旅游，最終發(fā)展成為以農(nóng)業(yè)為主導(dǎo)、以農(nóng)村為空間、以農(nóng)民為中心的橫向一體化的集農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)科技教育、旅游休閑度假于一身的經(jīng)濟(jì)集團(tuán)，而網(wǎng)絡(luò)無疑將成為這些孤立的行業(yè)與行業(yè)之間、產(chǎn)業(yè)與市場之間的連接紐帶。因此，推進(jìn)農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，對于建設(shè)社會主義新農(nóng)村具有重大意義。另外，對于網(wǎng)站和互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)業(yè)而言，廣闊的農(nóng)村市場、八億的潛在消費(fèi)者無疑也是一個難得的發(fā)展商機(jī)。
農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)信息化是培育新型農(nóng)民的有效途徑。新農(nóng)村建設(shè)關(guān)鍵在人，農(nóng)民接觸的信息少，對事物、外界的了解就少，見識就少，視野就狹窄，思路就不活。在沒有更好的教育投資下，搭建一個覆蓋廣泛的.農(nóng)村信息平臺就地培養(yǎng)農(nóng)村人才，使農(nóng)民在日常生產(chǎn)生活中就能充分接觸有用的信息，無疑是目前最適合我國國情、既經(jīng)濟(jì)又高效的手段。
農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)信息化是農(nóng)民增收的助推器。農(nóng)村窮并不是窮在資源的缺乏上，相反，發(fā)展滯后的地方往往是資源豐富的地區(qū)。其原因在于資源常處在“休眠”或“半休眠”的狀態(tài)下未能充分發(fā)揮作用，而激活這些社會資源的首要要素就是信息。有了先進(jìn)的科技信息和準(zhǔn)確的市場信息，農(nóng)民就能取得發(fā)展的主動權(quán)，調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)布局、打造農(nóng)村優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群也就成為可能。
農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)信息化是拉動內(nèi)需的重要手段。當(dāng)前我國8億多農(nóng)民約占全國人口的70%，但只占全社會消費(fèi)的35%，農(nóng)民人均每天消費(fèi)僅6元左右。落后的農(nóng)村商品流通體系、城鄉(xiāng)信息的不對稱是阻礙消費(fèi)的最大障礙。利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段造就的網(wǎng)絡(luò)體系，不僅能擴(kuò)大傳統(tǒng)農(nóng)產(chǎn)品的銷售規(guī)模和交易范圍，加快交易頻率和速度，也能有效解決農(nóng)村購物難、假貨多的問題。
荊州農(nóng)村地區(qū)的實(shí)踐表明了越是為貧窮落后的農(nóng)村地區(qū)提供信息保障，農(nóng)民的直接收益和間接收益就越大，減負(fù)作用也越大。我們完全有理由相信，隨著農(nóng)村信息化如火如荼地大規(guī)模推進(jìn)，信息化必將深深融入到農(nóng)民生活的方方面面，從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展，加快我國農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇十四
暑假，和多優(yōu)在一起的暑假，是我真正意義的進(jìn)入了教育，深入了課堂，目睹了當(dāng)下中小學(xué)生的生活和心理，體會了教育工作者的不易和收獲的樂趣。感謝多優(yōu)給我了實(shí)踐和磨練的平臺，讓我度過了一個有滋有味又有收獲的暑假。
我的工作分兩個部分，上午是四年級的副班主任、數(shù)學(xué)老師；下午負(fù)責(zé)兩個一對一。從周一早上到周六晚上，從早上七點(diǎn)半到晚上10點(diǎn)，安排的滿滿當(dāng)當(dāng)。這個總結(jié)感悟主要針對四年級的學(xué)生。
一、工作中的感悟與收獲。
（一）加強(qiáng)師德及教學(xué)技能，努力完善自我。
作為一名準(zhǔn)教師，我非常珍惜這次機(jī)會，盡力通過這個暑假，切身感悟教師這個職業(yè)所需的職業(yè)道德和職業(yè)技能，為自己以后的職業(yè)打下基礎(chǔ)。
在師德方面，我時刻提醒自己以身作則，言行一致，在學(xué)生心中留下好的印象；也基本做到愛每一個學(xué)生并讓他們親自體會到老師對他們的愛；課下的時候，走進(jìn)學(xué)生，了解他們的生活和心理，聽取他們的心聲。
在教學(xué)技能方面，每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，由于我教的科目是數(shù)學(xué)，在備每一節(jié)課時候，我不光在網(wǎng)上找不同的教學(xué)設(shè)計，也虛心請教其他有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師，盡量做到根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計教案。讓學(xué)生的四十五分鐘有所收獲。
（二）盡力營造“有效”、“有趣”的課堂。
“有效”、“有趣”的課堂，是黃偉教授在這個暑假對多優(yōu)每一個教師提出的要求；也是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)能夠打造自己的品牌所必須的要求；更是中小學(xué)生學(xué)習(xí)知識的有效途徑。
“有效的課堂”是一名一節(jié)課最起碼的要求，也是對教師的最低要求，更是我備課及課堂上最基本的出發(fā)點(diǎn)。我希望我的學(xué)生在我的課堂上，獲得知識上和心理上的進(jìn)步。
“有趣”不僅僅是語言的幽默、活動安排的豐富、學(xué)生興致的高漲，更是讓學(xué)生更有效率的獲得知識，度過開心而有收獲的45分鐘。
（三）關(guān)愛每一個學(xué)生，讓每個學(xué)生感到自己在老師心中的.重要地位。
每一個孩子，尤其是來到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的每一個學(xué)生，在生活、學(xué)習(xí)中都會有或多或少的問題；要么是父母忙于工作疏忽了他們的成長和心理；要么是他們的一些不良習(xí)慣讓他們遭受了太多的批評和冷眼。在和他們的相處中，我盡量做到走進(jìn)每一個學(xué)生的生活和內(nèi)心，多和他們交流，給予他們鼓勵和信任。也得到了不少意外的驚喜。孩子的天性都是調(diào)皮的、愛玩的，他們需要時刻的關(guān)注和鼓勵及引導(dǎo)，這是一個漫長的過程，需要足夠的耐心和淡定的心態(tài)。
（四）虛心向他人學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀的教師是高質(zhì)量教育的依托。而教師只有成為優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，才能成為優(yōu)秀的教育者。教師豐厚的文化底蘊(yùn)則是教師最重要的支撐點(diǎn)，尤其是數(shù)學(xué)教師。在教育教學(xué)過程中，遇到不懂或疑惑的問題及時向同行請教，向?qū)W生求教，達(dá)到教學(xué)相長的目的。
總之，本著虛心、求實(shí)的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，使自己的教育教學(xué)能力達(dá)到一個新的臺階。
二、工作中的不足。
（一）控堂能力的不足。
在這一個多月中，最困惑我的地方，就是四年級課堂上的紀(jì)律問題。在課堂上，總有幾個人把課堂搞得亂哄哄的，如果只有一半個學(xué)生玩鬧我還可以控制，就怕同時有好幾個學(xué)生玩鬧。在這一個多月中，我時時糾結(jié)、思考著這個問題，不斷地摸索著方法，更改著策略，試圖好轉(zhuǎn)、解決這個問題。
對于小學(xué)四年級的學(xué)生，我認(rèn)為傳授知識和開發(fā)數(shù)學(xué)思維及培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣同樣興趣，但是，在課堂中，孩子的想象力和表達(dá)的欲望太強(qiáng)烈了，我原本想發(fā)散他們的思維，結(jié)果他們的思想走得太遠(yuǎn)，而把課堂搞得鬧哄哄。
我發(fā)現(xiàn)，課堂的獎賞制度也是造成課堂混亂的一個重要原因。孩子都是敏感的、渴望時刻受到老師的重視，如果他們的積極回答可以受到賞識，如果舉手沒有沒叫到，便會產(chǎn)生情緒。我們班有幾個有不良情緒便會有破壞行為的男孩子，我摸索著用不同的方法來對待他們。包括個人加分、分組加分、分組加分和課堂標(biāo)兵等方式。我也對他們采取了不同的方法，或循循善導(dǎo)，或暫時忽略、或厲聲怒喝等等，在不同的時期，也有一些成效。但可能和個人能力和經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，我至今仍在思考和摸索中。
（二）教學(xué)有效性的困惑。
作為一名老師，最大的成就感莫過于自己的一節(jié)課后，學(xué)生獲得知識的同時看到他們開心、滿足的面龐。我希望我的每個學(xué)生都可以得到成長，看到某些同學(xué)課后并沒有掌握知識卻毫不在意的神情，我就有強(qiáng)烈的挫敗感。雖然只是個別同學(xué)，但每每看到，我就會焦急，為他們痛心，因自己自責(zé)。
三、小結(jié)。
總之，在這個暑假，我在多優(yōu)領(lǐng)悟到、學(xué)習(xí)到很多東西，這些東西是我的付出，也是我的財富，這些都離不開英姐和楊老師及多優(yōu)所有師生對我的信任和支持。在這里，我更加清醒地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)并且有了一些清晰的想法，更堅定了自己未來的方向。
最后，忠心祝愿多優(yōu)的明天越來越好，在楊老師的國際視野和英姐廣博的愛心及腳踏實(shí)地作風(fēng)的帶領(lǐng)下，我堅信，英姐的教育理念和楊老師的規(guī)劃定然得以實(shí)現(xiàn)。
208月12日。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇十五
2011年暑假，和多優(yōu)在一起的暑假，是我真正意義的進(jìn)入了教育，深入了課堂，目睹了當(dāng)下中小學(xué)生的生活和心理，體會了教育工作者的不易和收獲的樂趣。感謝多優(yōu)給我了實(shí)踐和磨練的平臺，讓我度過了一個有滋有味又有收獲的暑假。
我的工作分兩個部分，上午是四年級的副班主任、數(shù)學(xué)老師；下午負(fù)責(zé)兩個一對一。從周一早上到周六晚上，從早上七點(diǎn)半到晚上10點(diǎn)，安排的滿滿當(dāng)當(dāng)。這個總結(jié)感悟主要針對四年級的學(xué)生。
一、工作中的感悟與收獲
（一）加強(qiáng)師德及教學(xué)技能，努力完善自我
作為一名準(zhǔn)教師，我非常珍惜這次機(jī)會，盡力通過這個暑假，切身感悟教師這個職業(yè)所需的職業(yè)道德和職業(yè)技能，為自己以后的職業(yè)打下基礎(chǔ)。
在師德方面，我時刻提醒自己以身作則，言行一致，在學(xué)生心中留下好的印象；也基本做到愛每一個學(xué)生并讓他們親自體會到老師對他們的愛；課下的時候，走進(jìn)學(xué)生，了解他們的生活和心理，聽取他們的心聲。
在教學(xué)技能方面，每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，由于我教的科目是數(shù)學(xué)，在備每一節(jié)課時候，我不光在網(wǎng)上找不同的教學(xué)設(shè)計，也虛心請教其他有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師，盡量做到根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計教案。讓學(xué)生的四十五分鐘有所收獲。
（二）盡力營造“有效”、“有趣”的課堂
“有效”、“有趣”的課堂，是黃偉教授在這個暑假對多優(yōu)每一個教師提出的要求；也是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)能夠打造自己的品牌所必須的要求；更是中小學(xué)生學(xué)習(xí)知識的有效途徑。
“有效的課堂”是一名一節(jié)課最起碼的要求，也是對教師的最低要求，更是我備課及課堂上最基本的出發(fā)點(diǎn)。我希望我的學(xué)生在我的課堂上，獲得知識上和心理上的進(jìn)步。
“有趣”不僅僅是語言的幽默、活動安排的豐富、學(xué)生興致的高漲，更是讓學(xué)生更有效率的獲得知識，度過開心而有收獲的45分鐘。
（三）關(guān)愛每一個學(xué)生，讓每個學(xué)生感到自己在老師心中的重要地位
每一個孩子，尤其是來到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的每一個學(xué)生，在生活、學(xué)習(xí)中都會有或多或少的.問題；要么是父母忙于工作疏忽了他們的成長和心理；要么是他們的一些不良習(xí)慣讓他們遭受了太多的批評和冷眼。在和他們的相處中，我盡量做到走進(jìn)每一個學(xué)生的生活和內(nèi)心，多和他們交流，給予他們鼓勵和信任。也得到了不少意外的驚喜。孩子的天性都是調(diào)皮的、愛玩的，他們需要時刻的關(guān)注和鼓勵及引導(dǎo)，這是一個漫長的過程，需要足夠的耐心和淡定的心態(tài)。
（四）虛心向他人學(xué)習(xí)
優(yōu)秀的教師是高質(zhì)量教育的依托。而教師只有成為優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，才能成為優(yōu)秀的教育者。教師豐厚的文化底蘊(yùn)則是教師最重要的支撐點(diǎn)，尤其是數(shù)學(xué)教師。在教育教學(xué)過程中，遇到不懂或疑惑的問題及時向同行請教，向?qū)W生求教，達(dá)到教學(xué)相長的目的。
總之，本著虛心、求實(shí)的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，使自己的教育教學(xué)能力達(dá)到一個新的臺階。
二、工作中的不足
（一）控堂能力的不足
在這一個多月中，最困惑我的地方，就是四年級課堂上的紀(jì)律問題。在課堂上，總有幾個人把課堂搞得亂哄哄的，如果只有一半個學(xué)生玩鬧我還可以控制，就怕同時有好幾個學(xué)生玩鬧。在這一個多月中，我時時糾結(jié)、思考著這個問題，不斷地摸索著方法，更改著策略，試圖好轉(zhuǎn)、解決這個問題。
對于小學(xué)四年級的學(xué)生，我認(rèn)為傳授知識和開發(fā)數(shù)學(xué)思維及培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣同樣興趣，但是，在課堂中，孩子的想象力和表達(dá)的欲望太強(qiáng)烈了，我原本想發(fā)散他們的思維，結(jié)果他們的思想走得太遠(yuǎn)，而把課堂搞得鬧哄哄。
我發(fā)現(xiàn)，課堂的獎賞制度也是造成課堂混亂的一個重要原因。孩子都是敏感的、渴望時刻受到老師的重視，如果他們的積極回答可以受到賞識，如果舉手沒有沒叫到，便會產(chǎn)生情緒。我們班有幾個有不良情緒便會有破壞行為的男孩子，我摸索著用不同的方法來對待他們。包括個人加分、分組加分、分組加分和課堂標(biāo)兵等方式。我也對他們采取了不同的方法，或循循善導(dǎo)，或暫時忽略、或厲聲怒喝等等，在不同的時期，也有一些成效。但可能和個人能力和經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，我至今仍在思考和摸索中。
（二）教學(xué)有效性的困惑
作為一名老師，最大的成就感莫過于自己的一節(jié)課后，學(xué)生獲得知識的同時看到他們開心、滿足的面龐。我希望我的每個學(xué)生都可以得到成長，看到某些同學(xué)課后并沒有掌握知識卻毫不在意的神情，我就有強(qiáng)烈的挫敗感。雖然只是個別同學(xué)，但每每看到，我就會焦急，為他們痛心，因自己自責(zé)。
三、小結(jié)
總之，在這個暑假，我在多優(yōu)領(lǐng)悟到、學(xué)習(xí)到很多東西，這些東西是我的付出，也是我的財富，這些都離不開英姐和楊老師及多優(yōu)所有師生對我的信任和支持。在這里，我更加清醒地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)并且有了一些清晰的想法，更堅定了自己未來的方向。
最后，忠心祝愿多優(yōu)的明天越來越好，在楊老師的國際視野和英姐廣博的愛心及腳踏實(shí)地作風(fēng)的帶領(lǐng)下，我堅信，英姐的教育理念和楊老師的規(guī)劃定然得以實(shí)現(xiàn)。
2011年8月12日
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇十六
暑假如期而至。這個暑假是我大學(xué)生活的第一個暑假，時間很長。俗話說，要想豐富大學(xué)生活，就必須在學(xué)習(xí)的同時積極參加社會實(shí)踐活動。這不僅可以增加我的社會經(jīng)驗(yàn)，賺一些錢，而且對我的人際交往也有很大的幫助。個人認(rèn)為也可以為自己以后踏入社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，讓自己立于不敗之地。因此，我決定利用暑假這個好機(jī)會來實(shí)踐和體驗(yàn)真正的社會生活。于是，我來到家附近的一家印刷廠工作，進(jìn)行社會實(shí)踐。
剛開始去的車間主要負(fù)責(zé)公司的設(shè)計排版。雖然后來去了其他車間學(xué)習(xí)，但我覺得在這個地方更有價值。他們設(shè)計的其實(shí)是一些產(chǎn)品的尺寸、形狀、顏色，比如塑料標(biāo)簽、塑料制品，有時甚至是產(chǎn)品的大概成本和收益。
但是考慮到我是學(xué)經(jīng)濟(jì)的，對印刷專業(yè)知識一竅不通，如果想先學(xué)設(shè)計，可能因?yàn)闀r間的關(guān)系做不到，擔(dān)心設(shè)計上的一些問題。要明白，對于印刷公司來說，如果設(shè)計錯了，其他的就都完了，所以我的第一份工作就是專注于排版。一般的工作流程是客戶把自己的產(chǎn)品簡介和一些圖片發(fā)給我們部門，然后排版人員根據(jù)客戶的要求認(rèn)真排版。這種排版和報紙排版還是有很大區(qū)別的。至少每一期報紙在版面上會有突出的主題和主流思想，而這些塑料制品只是突出了廣告價值。但這些包裹的文字和圖片比報紙的篇幅要少，可見審核文字和圖片的重要性。即使客戶對發(fā)送的作品滿意，我們?nèi)匀恍枰獧z查和修改作品，以使打印的產(chǎn)品更加美觀和準(zhǔn)確。剛來做這份工作的時候，可以想象問題會比別人多。雖然我的學(xué)歷比別人高，但我可以向別人學(xué)習(xí)。但是沒什么。萬事開頭難。不知道怎么簡單的處理圖片。保持積極的態(tài)度，我在排版工人的幫助下學(xué)習(xí)，幫助接受客戶的文字和圖片內(nèi)容，檢查文字和圖片內(nèi)容。這里的文字簡短，格式統(tǒng)一，占用空間少，選圖一定要有一定的廣告效果。在這里工作學(xué)習(xí)的時候，別人會去做，我努力了以后也會去做。時間長了，經(jīng)過一段時間的練習(xí)和練習(xí)，積累了一點(diǎn)點(diǎn)排版技巧，慢慢就會知道如何解決和處理這些問題了。我相信我會有自己的一套原則和做法。想想排版太容易了，當(dāng)然只是從勞動強(qiáng)度上來說比生產(chǎn)車間的人強(qiáng)。8月份剛到，公司好像多了點(diǎn)生產(chǎn)任務(wù)，就去生產(chǎn)車間幫忙。這是一個塑料包裝產(chǎn)品的車間。經(jīng)過這一段時間在車間的培訓(xùn)，印刷工藝的制作過程，各種塑料包裝產(chǎn)品的制作過程，看到了很多只能在書本上聽到的機(jī)械物件，認(rèn)識了很多新朋友。這三個地方是我最大的收獲。當(dāng)然，辛苦是必然的，工作量大是正常的，污染是必然的。
其實(shí)我不怕辛苦。我知道在這個社會賺錢不容易。我真正關(guān)心的是能不能和同事上級打交道，這將是我們以后必須面對的現(xiàn)實(shí)問題之一，也是我們以后要處理的比較重要的人際關(guān)系之一。在這里歷練，潮汕人多一點(diǎn)，確實(shí)好對付，畢竟周圍都可以算是自己人。在現(xiàn)實(shí)生活中，可以體現(xiàn)在一些細(xì)節(jié)上，比如一上班就能帶著溫暖的笑容和其他同事打招呼；偶爾無聊的時候可以聊聊天，聊聊天；有空可以一起散步，聽潮劇，喝功夫茶，這是很常見的舉動，會有很好的影響。當(dāng)然，不可能每個人都相處得很好。有同事不太懂?？磥砦覀兊淖龇ㄊ菗屗麄兊娘埻耄谀承┓矫嫣岢霾煌庖姡@些人還是少數(shù)。畢竟都是為公司打工，都是為了賺錢，為了理想而奮斗，所以我也不怎么在意。方正，我在這里的時間不是很長，他們的做法也不夠過分。只要我能處理好大多數(shù)人的關(guān)系，我就滿足了。
通過這個實(shí)踐，我知道了各種塑料包裝產(chǎn)品在印刷過程中的排版過程、制作過程和生產(chǎn)過程，看到了很多只有書本上才能聽到的機(jī)械物體。雖然時間不是很長，但還是要面對很多實(shí)際問題，主要是生產(chǎn)方面，對印刷專業(yè)知識一無所知?？上攵?，問題會比別人多。但是沒什么。萬事開頭難。不知道那些普通塑料袋怎么弄的。但是我在這里邊工作邊學(xué)習(xí)，別人會做，我努力了才會做。時間長了，我會慢慢知道如何解決和處理這些問題，我相信我會有自己的一套原則和做法。我堅信，只要我有積極的心態(tài)，盡力去做，有恒心和毅力，什么事情都做不好。
來了一個多月，心態(tài)端正，品德高尚，對這里的工作比較重視，表現(xiàn)也不錯。沒有遲到，沒有曠工，沒有早退，沒有與人相處，沒有沖突，沒有爭吵，努力保持一個大學(xué)生該給的好印象。其實(shí)有時候這個時候也是我最怕的時候。一開始，我充滿了信心，但漸漸地，我覺得我要失去信心了。其實(shí)在學(xué)校的時候是最好的時候。你可以上課，看書，上網(wǎng)，不用擔(dān)心經(jīng)濟(jì)來源，因?yàn)槟憧偸前迅改傅腻X想當(dāng)然?，F(xiàn)在通過自己這幾天的親身經(jīng)歷，接觸到了最基礎(chǔ)、最平凡、最努力的崗位，讓自己體會到賺錢的艱辛和為人父母的感動的艱辛。
每當(dāng)提到這家印刷公司的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我總是感觸良多，知道的深，受的教育也多。在大學(xué)短暫的時間里，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握一些實(shí)用的專業(yè)技能，為不久的將來走向社會做準(zhǔn)備。在未來，無論你在什么樣的崗位，只要你努力，總會獲得成功和收獲。
今天是我們練習(xí)的第一天。我們都充滿激情，相信實(shí)際任務(wù)能夠順利完成。
我們的司機(jī)碰巧住在我們要去的村子里。在車上，我們初步了解了一些當(dāng)?shù)氐墓喔葪l件。
到達(dá)目的地后，我們的指導(dǎo)員xx首先帶領(lǐng)我們觀察稻田的排水溝和田埂。通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)幾乎都是漫灌模式。排水溝很淺，有一個土底。郝先生介紹了丘陵地區(qū)水田灌溉排水的原理，指出土質(zhì)底部排水溝易坍塌，浪費(fèi)水多，易堵塞。離開水田后，我們開始采訪村里的農(nóng)民。
采訪的重點(diǎn)是排灌。通過對農(nóng)民的采訪，我們了解了當(dāng)?shù)毓喔鹊母艣r。這個村主要種植水稻、油菜和小麥，其中包括粳稻和雜交水稻。灌溉水來自池塘和水庫。這個地區(qū)有十幾個池塘和水庫。灌溉取水法是將池塘或水庫中的水抽到水渠中，再通過水渠引至各家各戶的田地。這種灌溉操作簡單，用工少，但缺點(diǎn)是耗水量大，浪費(fèi)水多。而且灌溉時間沒有統(tǒng)一性，所以浪費(fèi)的水就更大了。試想一下，當(dāng)一個家庭需要灌溉的時候，他們就舉起一個水泵（2.5~4寸）放入池塘抽水。水沿著土渠一直流到家里。雖然沿途經(jīng)過很多農(nóng)田，但這個時候家庭可能還沒有灌溉，或者已經(jīng)灌溉完畢，所以水只會為這個家庭而流。每次運(yùn)河里的水流，都會滲透蒸發(fā)，被浪費(fèi)掉。而且排水溝很淺，有利于灌溉，但目前下大雨排水會很困難。一方面不會有田地減產(chǎn)，另一方面田里的化肥農(nóng)藥也會流入秦淮河，造成環(huán)境污染。
好客的農(nóng)民請我們吃飯，帶我們?nèi)チ藊x水庫。我們在水庫附近發(fā)現(xiàn)了很多菜地。主要農(nóng)作物是空心菜，也有少量紅薯。據(jù)老師說，空心菜只在水多的地方使用，因?yàn)樗拇罅康乃＿@里的灌溉，簡單來說就是直接在蓄水池里用水進(jìn)行人工灌溉。
我們找到了水庫管理員程爺爺，還有他的好幫手大灰狼狗熊。他帶我們逛了逛水庫，直到我們走開才知道。原來xx水庫這么大，水面面積70多畝，走了近兩個小時。他告訴我們，他在xx村發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物的時候，也養(yǎng)過花，也試過噴灌，但是因?yàn)榧夹g(shù)經(jīng)濟(jì)問題失敗了。噴灌既省力又精準(zhǔn)，但初期投入成本和電費(fèi)都很高，只能用于經(jīng)濟(jì)作物的種植。
下午2點(diǎn)，在程爺爺?shù)膸椭?，我們來到xx社區(qū)村委會，胡副主任向我們詳細(xì)介紹了xx社區(qū)的情況。常住群體27個，面積9.01平方公里，1231戶，人口3013人，其中男性1468人，女性1545人，勞動者1723人，流動人口112人（不含xx軟件基地人口）。
小區(qū)內(nèi)有50多個山丘和斜坡，屬于丘陵地區(qū)。地勢北高南低，西高東低，平均海拔45米。一座大壩從鳳坡墳水庫溢洪道向東南延伸至夏回社區(qū)唐尼組，長約2.5公里。
整個小區(qū)耕地面積6824畝，其中水田3763畝，旱地3061畝，山林5000畝。這里水源困難，極易受干旱影響，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平低。1958年東山公社在楓坡墳建了一座水庫，新淹的從張家電站到坦塘電站再到戴腰塘電站，再從戴腰塘電站到鄧嘉水庫再到石馬(村)xx水庫，在xx和高塘建了長塘水庫、王家塘水庫和耿佳水庫，在楓坡墳水庫建了兩套泵站，基本解決了缺水問題，保證了干旱年份的豐收。
農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了很大的調(diào)整，不再種植水稻、油菜、小麥等作物，而是調(diào)整為種苗、花卉、大棚蔬菜、生豬養(yǎng)殖、集約化魚塘、茶葉種植，居民通過多渠道、多渠道創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)收入來源。
他還談到了這種灌溉方法的一些缺陷。由于水源在較高的地方，輸水過程中浪費(fèi)水嚴(yán)重，會對土壤造成一定的損害，如邊坡。此外，河道中的一些蛇和蝦在鉆孔時對河道造成了不可避免的難以發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)傷。在嚴(yán)重的情況下，河道會坍塌，造成大量的水資源浪費(fèi)。而且這種灌水方式速度不是很好。當(dāng)發(fā)生嚴(yán)重干旱時，秦淮河的水需要7-10天才能引入農(nóng)田，這通常需要時間。對把握最佳灌溉期影響很大。最好的發(fā)展方向是個體承包耕地，實(shí)行統(tǒng)一管理，大面積灌溉，達(dá)到省時、省力、省錢的效果。就灌溉而言，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一，可以大大減少水的浪費(fèi)。
然后我們來到了xx最大的水庫——峰峰墳水庫。
陰天似乎有江南的味道。美麗的高唐水庫里印著江南風(fēng)味的天空，是江南最和諧的風(fēng)景。灰色的鴨子，悠閑地在悠閑的水面上蕩來蕩去，輕輕地畫著悠閑的波浪；悠閑的海浪推著悠閑的小鴨子，在江南溫柔的美中輕輕蕩漾。在水庫里，我們看到了一個古老的三閘水閘，很傳統(tǒng)。這里是水庫的出水口，往下是水泥渠，通暢，流向下面的農(nóng)田。順流而下，我們看到農(nóng)民在地里干活。
我們從這次xx社區(qū)之旅中獲益匪淺。在知識方面，我們從當(dāng)?shù)剞r(nóng)民那里學(xué)到了很多關(guān)于灌溉、排水、運(yùn)河建設(shè)、水閘泵等方面的知識。而且，我們知道，雖然有些農(nóng)民不懂技術(shù)術(shù)語，但他們對灌溉有很多研究，是真正的土壤專家。感情上，我們真的體會到了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的好客。我們不僅放棄了工作親自為我們帶路，還為我們講解了灌溉和水庫的知識。中午，我們?yōu)樽约鹤隽嗣牢兜霓r(nóng)家飯。我們真的很感激！
第一天的練習(xí)就這樣結(jié)束了。精神上的滿足完全掩蓋了身體上的疲憊。大家都很興奮，對以后的練習(xí)充滿了期待和信心！
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇十七
xx足球俱樂部于xxxx年7月開始暑期訓(xùn)練，暑期訓(xùn)練中，俱樂部委任了相關(guān)管理人員，組建了四支高水平參賽球隊(duì)參加全國比賽，制定和完善了教練員訓(xùn)練大綱，為新學(xué)期足球走進(jìn)校園打好了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
一、開展暑期集訓(xùn)，提高隊(duì)員技術(shù)。
xxxx年7月9日至xxxx年8月17日，xxxx足球俱樂部分別在老村長xx足球公園、同濟(jì)小學(xué)訓(xùn)練場以及新浦三小開展了為期六個星期的暑期集訓(xùn)、通過六個星期的集訓(xùn)，參加訓(xùn)練的隊(duì)員們技術(shù)都得到了不同程度的提高，第一次報名踢球的同學(xué)也感受到了足球的魅力。
二、扎實(shí)訓(xùn)練，參加全國大賽成績斐然。
在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，俱樂部適齡隊(duì)員經(jīng)過緊張有序的集訓(xùn)，我俱樂部一共派遣了40名隊(duì)員參加比賽。
(1)：xxxx年7月25日，俱樂部u8隊(duì)伍參加xx“名城杯”獲得第二名。
(2)：xxxx年7月29日，俱樂部u11隊(duì)伍參加上國際邀請賽獲得第七名。
(3)：xxxx年8月7日，俱樂部u9隊(duì)伍參加上港杯邀請賽獲得第二名。
三、輸送隊(duì)員，送往職業(yè)足球隊(duì)。
xx足球俱樂部成立至今，自xxxx年起，每年都會往職業(yè)足球俱樂部輸送優(yōu)秀足球運(yùn)動員。今年夏天，吉天浩和龔子祥同時被上海申鑫足球俱樂部u15梯隊(duì)選中;王廷有、李習(xí)楠兩名隊(duì)員于9月10日踏上前往上海上港搏擊俱樂部的征途，明年他們將和去年已到上海上港搏擊俱樂部參加訓(xùn)練的原xx俱樂部隊(duì)員李睿躍一起代表上海上港征戰(zhàn)青超聯(lián)賽，xx足球俱樂部祝福你們在未來的足球路上越走越好，一切順利。
四：暑期足球嘉年華，小朋友與xx奔赴一場足球夢。
xxxx年8月17日，xxxx足球俱樂部在老村長xx足球公園舉辦了俱樂部成立“七周年”足球嘉年華活動、活動現(xiàn)場氣氛火爆，隊(duì)員們和家長一起在場上拼搏，揮灑汗水，感受足球的魅力!
五：新學(xué)期開始。
新的學(xué)期開始后，xxxx足球俱樂部把足球夢播種在幼兒園，校園足球從幼兒園開始，從小讓幼兒園的小朋友接觸足球，喜歡足球。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇十八
時間如梭，悄然間金秋的腳步近了，不覺之中我在多優(yōu)已經(jīng)工作一個暑期了。在這新舊交替之際，回想我的暑期工作，有許多感受和收獲?，F(xiàn)將我的工作做如下總結(jié)：
一、個人思想。
我是一個剛從象牙塔里走出來的畢業(yè)生，半年的工作經(jīng)歷讓我對工作和社會都了解不深。7月7號的那一天，剛領(lǐng)完畢業(yè)證的我正式成了一名“多優(yōu)人”。從那一刻開始，我告訴自己：justdoit！我從領(lǐng)導(dǎo)和同事的言行舉止中讀到了多優(yōu)人的工作狀態(tài)和為人師表。我體會到了作為一名老師的神圣和職責(zé)。教書育人不僅是我的職業(yè)，更是我的事業(yè)。我將在這條道路上走好，走穩(wěn)，走遠(yuǎn)，我將全身心投入到多優(yōu)的工作中來。
二、工作過程。
在這個暑期里，我有幸接任新三級的作文老師，第一次走進(jìn)203教室，看到一群活潑可愛的孩子，我就被他（她）們的朝氣與活力吸引了。在接下來的教學(xué)中，我處處嚴(yán)格要求自己，盡自己最大的努力給孩子們上好每一堂作文課。
1、鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n。
我們?nèi)蹲魑牡慕滩氖歉鶕?jù)學(xué)情自編的，因此針對性和可用性相對都要強(qiáng)一些。拿到教材以后，我認(rèn)真地翻看、鉆研、設(shè)計，在心里琢磨怎樣來備這些課才更好。我們新三級的課程安排得比較周全，包涵了寫人作文、記事作文、寫景作文、狀物作文以及活動課等作文類型，在教材的安排基礎(chǔ)之上，我結(jié)合本班的教學(xué)情況，稍作調(diào)整，基本上做到每周都有寫人作文、記事作文、寫景作文、狀物作文以及活動課的安排，旨在讓孩子熟知并掌握各種題材的作文方法和技巧。
備課是任何一個教學(xué)過程中不可或缺的，作為老師的我深知備課的重要性。
每次備課前我都要在腦子里思忖良久，怎樣去把握重點(diǎn)？怎樣去體現(xiàn)趣味性？又怎樣在輕松的學(xué)習(xí)中將好的寫作方法教授給孩子？……可以說，備一堂課需要的不僅是時間，更是心血。每次可上完以后，我都會及時地寫下教學(xué)反思?；仡櫿n堂上的一點(diǎn)一滴，寫下優(yōu)點(diǎn)和不足，作為下次備課的參考和提示。
不僅如此，三味作文講究的是趣味、意味和品味，在備課的過程中，始終要抓住這一品牌特色的理念，讓“三味”貫穿課堂其中。
2、嚴(yán)把課堂關(guān)，三味在其中。
當(dāng)我站在講臺上，所有的學(xué)生都對我說“老師好”的時候，我只有一個念頭：上好這堂課！每一個40分鐘，都是學(xué)生進(jìn)步的40分鐘，也是老師進(jìn)取的40分鐘。
在我的課堂上，紀(jì)律是基礎(chǔ)。我始終認(rèn)為，來到多優(yōu)學(xué)習(xí)的每一個孩子都應(yīng)該有所收獲。良好的紀(jì)律是孩子在課堂上獲得知識的起碼保證，只有所有的學(xué)生都靜下來聽課，才是課堂。我要對孩子們負(fù)責(zé)，要對家長們負(fù)責(zé)，也要對自己負(fù)責(zé)。我要求孩子們端正坐姿，保持安靜，認(rèn)真聽講。此外，激發(fā)他（她）們的興趣，不斷引導(dǎo)，帶領(lǐng)孩子們向知識的更深處去探索。在真正的課堂中，應(yīng)該是“學(xué)生為主，老師為輔”。我崇尚這一理念，并將它帶入的我的課堂中。我把學(xué)習(xí)的主導(dǎo)權(quán)交給孩子們，他（她）們敢于發(fā)言，大聲說出答案，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，暢所欲言，樂于展現(xiàn)自己，易于吸收新知識，掌握新方法……我們在活動課上體驗(yàn)各種角色的生活——爸爸媽媽做生意的不容易，教練員的嚴(yán)厲，小松鼠的可愛……同時，我的上課方式也多種多樣：講授式、談心式、故事會、比賽式、場景式……突破傳統(tǒng)的一味坐著聽課的模式，給學(xué)生更多的興趣的和體驗(yàn)。在課堂上，我從沒有直接否認(rèn)過孩子的回答，因?yàn)槲叶煤⒆痈枰隙ê凸膭睢?BR> “你的回答真讓老師佩服！”
“好樣的，繼續(xù)努力！”
“你真是一個小博士！”
“你真勇敢，說出了自己的想法！”
“讓我們一起把掌聲送給他（她）！”
在良好的紀(jì)律保證下，加之適當(dāng)及時的引導(dǎo)和點(diǎn)撥，配以充滿趣味的課堂氣氛，孩子們在三味作文課上真的體驗(yàn)到了下筆文思泉涌的快樂。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇十九
這個暑假總算過完了，本來對暑假有點(diǎn)小小的期待，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，一味地玩耍于享樂真的不是我們所真正想要的。只有勞逸結(jié)合，做出有意義、對生活積極向上的事情，那才不會浪費(fèi)青春！
在這個假期，我們11商務(wù)1班團(tuán)支部共組織了1次社會實(shí)踐調(diào)查，雖然只是一次，但是這對于我們來說是非同尋常的一次鍛煉機(jī)會。我們在進(jìn)行調(diào)查前，查閱了資料，了解了垃圾分類對于人們的好處，以及垃圾在生活中可以分為哪四大類等等。為了使我們的調(diào)查不只只是調(diào)查，我們還上網(wǎng)查詢了垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行了打印、分割、整理。在每位調(diào)查者做完調(diào)查后，我們都會送上垃圾分類的小常識，并呼吁他們在日常生活中也要積極進(jìn)行垃圾的分類和環(huán)保。在進(jìn)行調(diào)查的過程中，大家都非常的認(rèn)真，沒有一位同學(xué)拖拉。我們?yōu)榱耸惯@份調(diào)查問卷真實(shí)有效，也調(diào)查了社會上各個職業(yè)的人。我們認(rèn)為在垃圾分類上，環(huán)衛(wèi)工人是非常有權(quán)利說話的，所以我們也調(diào)查了他們。在這次的活動中，我感受到了大家的熱情，吳文敏調(diào)查了一位受訪人后便馬不停蹄的調(diào)查下一位，而楊曉瑜在調(diào)查過程中的耐心也令人十分的佩服。
不過，通過這次的活動，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，問卷的制作是由我和組織委員兩個人做的，我想如果將做好的卷子再給大家看一下，評一評，有沒有瑕疵就可以進(jìn)行修改。這是一。第二，在調(diào)查的過程中，許多市民對于垃圾的分類有問題，當(dāng)他們問我們時，我們中的一些團(tuán)員由于沒有準(zhǔn)備充分，不能一下子回答上來，這也屬于準(zhǔn)備的不充分。第三，地點(diǎn)沒有選好，我們將地點(diǎn)選在西湖邊。這樣我們的調(diào)查結(jié)果就會出現(xiàn)偏差，也許就不是杭州市民了，對象就是外地游客了。第四，后期統(tǒng)計的未分配。未分配就直接導(dǎo)致了工作量直接加給了一個人，工作時間大大的增長，工作效率也被延長了。
這是我們這次社會實(shí)踐的總結(jié)，通過這次總結(jié)，我們學(xué)到了很多，我堅信只有一次次的失敗與努力才能換來最終的成功。希望在下一次，我們可以總結(jié)上一次的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，減少錯誤，努力做到更好！
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇二十
7月21日，生命科學(xué)學(xué)院紅日實(shí)踐小分隊(duì)來到石家莊市華北革命戰(zhàn)爭紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，這是實(shí)踐隊(duì)“踏尋紅色足跡，緬懷革命先烈”系列活動的第一站。華北革命戰(zhàn)爭紀(jì)念館位于華北軍區(qū)烈士陵園內(nèi)。紀(jì)念館通過歷史圖片、珍貴文物、雕塑、聲光電等多種表現(xiàn)形式，再現(xiàn)1919至1949年間，河北軍民英勇斗爭的革命史。
紅日實(shí)踐小分隊(duì)成員對華北革命戰(zhàn)爭紀(jì)念館進(jìn)行了全面了解和學(xué)習(xí)，聽取館內(nèi)工作人員的介紹并隨機(jī)采訪來參觀的游客。
82歲高齡的老黨員呂佃霞和兒子恰好來紀(jì)念館參觀，她的五個兒子中有三個在部隊(duì)，其中一個曾擔(dān)任團(tuán)長。她向?qū)嵺`隊(duì)同學(xué)回憶起當(dāng)年戰(zhàn)爭的殘酷和生活的艱辛，依然難掩熱淚。在紀(jì)念館擔(dān)任安保工作的一位55歲的老大爺，以及84歲的一位輪椅老奶奶分別給同學(xué)們講述抗日戰(zhàn)爭時期動蕩不安的社會和家庭生活，感慨今天幸福安定的生活來之不易。
參觀華北革命戰(zhàn)爭紀(jì)念館的實(shí)踐活動圓滿成功，生命科學(xué)學(xué)院紅日實(shí)踐隊(duì)在此次實(shí)踐活動中深刻領(lǐng)悟了抗日戰(zhàn)爭的悲壯，同樣也為華北地區(qū)為抗日反法西斯戰(zhàn)爭所做出的偉大貢獻(xiàn)而感到無比自豪。
7月16日，河北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院“我心飛翔”小分隊(duì)正式開始暑期實(shí)踐活動。此次活動的主題為“追尋紅色足跡，發(fā)揚(yáng)革命精神”。緊扣實(shí)踐主題，小分隊(duì)全體成員于7月16、17日對華北軍區(qū)烈士陵園進(jìn)行認(rèn)真地參觀與學(xué)習(xí)，從中收獲頗豐。
華北軍區(qū)烈士陵園位于石家莊，于1953年竣工，占地面積21萬平方米，是重要的愛國主義教育基地。園內(nèi)布局嚴(yán)謹(jǐn)，東西對稱、層次分明，更有蒼松翠柏陪襯，顯得氣勢雄偉、莊嚴(yán)肅穆。其中的主要建筑有：烈士紀(jì)念碑、銘碑堂、烈士紀(jì)念館、烈士紀(jì)念堂、革命文物廳、白求恩大夫陵墓和“白求恩紀(jì)念館”、董振堂、趙博生紀(jì)念碑亭等。
為表達(dá)對革命烈士的崇敬與感激，弘揚(yáng)大學(xué)生無私奉獻(xiàn)的精神，小分隊(duì)的隊(duì)員在參觀完畢后，主動向相關(guān)的工作人員要求，參加到義務(wù)勞動之中。因石家莊剛剛下過雨，陵園的甬道上有很多落葉。小分隊(duì)隊(duì)員借來掃帚，認(rèn)真進(jìn)行打掃，希望烈士的安息之地保持干凈、整潔。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇一
在學(xué)校即將放假前我便一邊忙著復(fù)習(xí)考試，一邊忙著找實(shí)習(xí)單位。不斷的面試，不斷的碰壁，讓我感受到就業(yè)的具大壓力。終于，經(jīng)過不斷的積累面試經(jīng)驗(yàn)、不斷總結(jié)面試時的注意細(xì)節(jié)，在放假前三天，杭州百世先鋒能源投資管理有限公司終于來了實(shí)習(xí)通知。我于7月1日至8月31日在杭州百世先鋒公司進(jìn)行了為期兩個月的實(shí)習(xí)。
剛進(jìn)公司，對這個新環(huán)境也頗有壓力。公司雖然是剛建不久，但是公司的各項(xiàng)制度都非常完善。制度的執(zhí)行都是很有計劃性、規(guī)則性。幸運(yùn)的是同事和領(lǐng)導(dǎo)都非常友善，對我這個新來的實(shí)習(xí)小妹妹更是照顧有佳。在這里，我學(xué)到的并不是專業(yè)上的操作技能，而是了解到一個公司的具體操作流程。公司職員的為人、與同事、領(lǐng)導(dǎo)、客戶如何交流等無形的知識。公司雖小，但是它所灌輸?shù)氖侨宋牡?、科學(xué)的工作態(tài)度。因此，在這個工作環(huán)境中我學(xué)到了象牙塔內(nèi)無法學(xué)到的東西。
著手工作，對于書本上學(xué)到的知識和實(shí)際操作過程中遇到的異同讓我產(chǎn)生了很大的困惑。比如說學(xué)校學(xué)習(xí)的文案寫作基本上是側(cè)重于廣告文案，篇幅小，比較口語化。而實(shí)習(xí)中遇到的文案寫作并非是我在學(xué)校想象的那樣。但是，當(dāng)初唯一的想法就是：既然來到這個公司，不管是正式職員還是實(shí)習(xí)生我都要盡快融入到這個團(tuán)隊(duì)當(dāng)中。文案寫做的內(nèi)容雖不同，但都是大同小異。仔細(xì)琢磨也能很快上手。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是要處理好“三個關(guān)系”：即課堂教育與社會實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平時實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時間段；社會實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。
“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
這一段時間我所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)上司的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題?！叭诵校赜形?guī)煛睂τ谧约哼@樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師。這次實(shí)習(xí)，我在社會這個大課堂中學(xué)到了前所未學(xué)到的知識，受益匪淺！
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇二
為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，確保暑假期間不出任何問題，xx小學(xué)采取多項(xiàng)措施，加強(qiáng)暑期安全工作。
一是加強(qiáng)暑假安全教育。暑假前，學(xué)校集中對學(xué)生開展安全教育，通過校會、班會等形式讓學(xué)生充分認(rèn)識到“安全在我心中，生命在我手中”。發(fā)放“假期安全知識手冊”，讓學(xué)生熟悉掌握火災(zāi)自救、用電安全常識，以及雷雨等惡劣天氣和自然災(zāi)害下應(yīng)急生存本領(lǐng)、安全逃生知識等，增強(qiáng)他們的防溺水、自我保護(hù)、自我防范的意識和能力。學(xué)生書寫安全保證書，強(qiáng)化學(xué)生安全意識。
二是做好水域排查工作。假期防溺水是安全工作重中之重，學(xué)校組織教師對所轄區(qū)內(nèi)的水庫、大井、池塘等水域開展一次詳細(xì)排查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，對損壞的警示標(biāo)志進(jìn)行了更換，使安全警示標(biāo)志更醒目，確保防溺水工作到位。
三是實(shí)行家校共同管理。通過召開家長會、發(fā)放致家長的一封信、與家長簽訂安全責(zé)任書等方式，讓家長加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)督和管理。假期中，學(xué)生以村為單位分成小組，由教師和家長共同管理，小組成員相互監(jiān)督，小組長每天匯報安全情況，教師匯總，對違反規(guī)定的批評警示，并及時與家長溝通，加強(qiáng)監(jiān)督管理，確保不出問題。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇三
xx年6月20日至28日，我們一組十人與長沙市岳麓區(qū)伯明漢英語培訓(xùn)學(xué)校合作，進(jìn)行了為期9天、主題為英語學(xué)習(xí)情況及意向調(diào)查的暑期社會實(shí)踐活動。我們使用伯明漢英語學(xué)校制作的包括英語重要性、平時的英語使用情況、學(xué)習(xí)意向、對英語的興趣等幾個問題的問卷，在中小學(xué)、超市、公園等人員密集的區(qū)域隨機(jī)對中小學(xué)生及社會成人群體進(jìn)行了問卷調(diào)查。
在9天的.時間里，我們共收回1575份有效問卷。
通過對被調(diào)查人所填寫答案進(jìn)行的初步分析，我們得出如下結(jié)論：
1、大部分中小學(xué)生認(rèn)為英語重要，但在日常英語使用情況中表現(xiàn)出較低的使用率；
3、人們對英語的興趣較為分散，在問卷提供的“口語類”“西方文化”“英語俱樂部”等選項(xiàng)上分布較為均勻。
針對這些結(jié)論，我們做出的分析如下：
3、同樣是由于極少使用，人們對應(yīng)用英語的興趣并不高。
綜上所述，我們認(rèn)為，提高人們對英語的興趣和重視程度是提高英語水平的首要因素。然而，由于使用度不高，這終究還是比較困難的事情。這就需要人們普遍認(rèn)識到，掌握外語有時候并不只是為了使用，語言所包含的美感和文化也能提高個人素質(zhì)和修養(yǎng)，并使人保持活躍的思維。
除此之外，在這次實(shí)踐活動中，我們也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)和作、與人打交道、處理突發(fā)情況等的能力，提高了社交水平?？傊?，這次實(shí)踐活動比較成功，我們的工作也得到了合作單位的認(rèn)可。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇四
“艱辛如人生，實(shí)踐長才干”，作為大學(xué)生，我們最終要走入社會，融入社會。xx年7月9日至10日是我人生中最難以忘懷的日子，那就是我第一次參加了大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動——xx縣水庫水質(zhì)調(diào)查。第一次參加社會實(shí)踐，我明白了大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。通過參加這次實(shí)踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和認(rèn)識。
兩天的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓視野，增長才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
9日，我們乘坐綠皮小火車到了xx縣，中午簡單的吃了飯，下午在旅店休息之后，去水務(wù)局了解薊縣當(dāng)?shù)赜盟闆r，“引灤入津”工程以及水庫的管理運(yùn)行狀況，由于之前組長已經(jīng)帶領(lǐng)我們搜集了相關(guān)的資料，關(guān)于“引灤入津”我們每個人都有了各自的理解和認(rèn)識，所以到水務(wù)局以后，找到相關(guān)負(fù)責(zé)人，我們與其非常順利的交談，我們的深刻認(rèn)識和嚴(yán)謹(jǐn)求知的精神給水務(wù)局工作人員留下了深刻印象，同時，他們的對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度也深深感染了我們，他們認(rèn)真仔細(xì)，深入淺出的回答我們的問題，這樣不僅提升了我們對于本專業(yè)的認(rèn)知水平，而且對于水庫我們也有了更深的了解。這對于我們的第二天的水庫調(diào)研做了鋪墊。
與水務(wù)局的工作人員告別之后，我們來到薊縣人員比較密集的地方進(jìn)行宣傳，我們先后在xx縣鼓樓廣場和府君山地質(zhì)公園進(jìn)行保護(hù)水資源宣傳，我們拉開關(guān)于保護(hù)水資源的條幅，活動吸引了很多群眾，我們向大家說明來意，并且向當(dāng)?shù)厝罕姺职l(fā)調(diào)查問卷，大家非常理解支持我們的保護(hù)水資源行動，積極配合我們的活動，讓我大為感動，感到我們社會還是充滿正能量的。這讓我們對于第二天的水庫之旅充滿信心。
第一天的社會實(shí)踐就這樣結(jié)束了，我們每個人都收獲了很多，我們接觸到各個年齡各個階層的人，并成功去與他們交流，這本身就是一種鍛煉，我們在很多人面前能夠去自如表現(xiàn)自己，這有助于促進(jìn)我們的心理素質(zhì)的提高，最重要的是我們了解到很多實(shí)際專業(yè)知識，大大增長了我們的見識。
10日，我們來到實(shí)踐的最終目的地---xx水庫。我們開始認(rèn)真的進(jìn)行取水樣的工作，為求得精確數(shù)據(jù)，我們的組員親自下水，在保證安全的水域進(jìn)行取水，這樣可以避免岸邊的一些干擾因素，在不同的地點(diǎn)取水樣，并且制作標(biāo)簽標(biāo)明水樣地點(diǎn)，我們將水樣準(zhǔn)確避光保存，從水庫離開就馬不停蹄的趕上回天津的客車，回到學(xué)校進(jìn)行水樣的檢驗(yàn)。
在學(xué)校，我們在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，用專業(yè)的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)設(shè)備來對水的濁度和酸堿度進(jìn)行檢驗(yàn)，我們認(rèn)真的記錄，仔細(xì)分析，不僅對水庫的水樣做出正確的分析，而且對于專業(yè)也有了更深的認(rèn)識。老師對我們此次活動做了總結(jié)，指出我們的優(yōu)點(diǎn)與不足，我們虛心聽取老師意見，就這樣，圓滿完成了此次暑期社會實(shí)踐活動。
第二天，可以說“時間緊，任務(wù)重”，不僅取到水樣，還要趕回學(xué)校進(jìn)行水質(zhì)分析，我們雖然有點(diǎn)累，但是收獲頗豐，取水樣時，體現(xiàn)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，每個人各司其職，保證了工作的高效有序，回到學(xué)校，水樣分析，又是對我們動手實(shí)踐能力的鍛煉。
我們非常開心能夠參加這次暑期實(shí)踐，不僅向當(dāng)?shù)厝罕娦麄髁吮Ｗo(hù)水資源，提升群眾意識；而且加深對給水排水專業(yè)的認(rèn)識，這對于今后的專業(yè)學(xué)習(xí)是非常有幫助的。我覺得當(dāng)代大學(xué)生就得多多參加這樣的實(shí)踐活動，增長見識，開闊眼界。我會努力去學(xué)習(xí)，去探索，去超越。
我們?nèi)w組員都期待著下一次的暑期社會實(shí)踐，希望能夠再一次提升自己的思想認(rèn)識與動手能力。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇五
20xx年xx月xx日早上十點(diǎn)鐘左右，我們十二個志愿者到達(dá)目的地x縣第四中學(xué)。x縣第四中學(xué)位于x省x市x縣，是該縣在x0年新建的一所中學(xué)。在學(xué)校門口，負(fù)責(zé)高三年級的主任親切的接待了我們，他對于我們的到來表示十分的高興與感謝。
他首先帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校。這是一所帶有質(zhì)樸情懷的學(xué)校，學(xué)校里建筑簡約大方，環(huán)境干凈整潔，我們從中感受到了生機(jī)勃勃的活力。在教學(xué)樓里，我們可以從窗戶里看到學(xué)生們正認(rèn)真的聽課，他們的'眼里透露出對知識的渴望和對未來的憧憬，這讓我們更加堅信我們來到這里是值得的。主任帶領(lǐng)我們重點(diǎn)參觀了我們將要做講座的報告大廳，里面有五百多個座位，設(shè)備也很齊全，我們從校領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度中看到校領(lǐng)導(dǎo)對此次經(jīng)驗(yàn)交流活動的重視。
隨后，我們與主任進(jìn)行了一次簡短的交流。在交流中，他告訴我們，學(xué)校邀請我們來這里進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流活動是出于三點(diǎn)考慮：一是考慮到學(xué)校里的高三學(xué)生需要我們將自己背戰(zhàn)高考中的各種經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和收獲等告訴他們來幫助他們獲得更多的經(jīng)驗(yàn)；而是考慮到經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)，高三學(xué)生們都有了厭學(xué)、松懈等不良情緒，這使得他們處于一種負(fù)面的備考狀態(tài)，因此他希望我們能夠通過此次活動激起高三學(xué)生對大學(xué)的憧憬，從而激勵他們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)淇迹坏谌强紤]到我們所有的志愿者都來自于對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，不僅對高考有著深刻的體會，而且成績優(yōu)異，這對于學(xué)校里的高三學(xué)生有著莫大幫助。從主任的話里，我們深深地感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望，這不僅增加了我們的自信心，而且也令我們深感自己責(zé)任的重大。
之后，主任對我們的經(jīng)驗(yàn)交流活動進(jìn)行了相關(guān)的安排，我們也積極提出了自己的要求和間解，主任也大力支持我們與學(xué)生進(jìn)行親密接觸。最后，我們共同確定此次活動由講座和學(xué)生提問兩個環(huán)節(jié)組成，這不僅能使我們把自己的經(jīng)驗(yàn)最大化的傳授給這里的學(xué)生，也能增加我們與學(xué)生之間的互動，最終達(dá)到一加一大于二的效果。
良好的開端是成功的一半。今天早上我們與四中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的交流十分順利，這增加了我們辦好次活動的信心，也使我們更加期待從今天下午就要開始的講座。我們相信這次經(jīng)驗(yàn)交流活動一定能夠圓滿成功！
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇六
暑期社會實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也正符合我們浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院培育高素養(yǎng)的應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型創(chuàng)新人才的目標(biāo)。在大學(xué)生涯的第一個暑假，我就滿懷激情地報名參與了“效勞澥浦，傳遞綠色人文”暑期社會實(shí)踐。走出校園，步入社會，絢麗青春并就著才智揮灑著汗水書寫了一份滿足的答卷。
支教是我們此次實(shí)踐的一大塊內(nèi)容。13日上午在匯源社區(qū)進(jìn)行了“歡樂學(xué)習(xí)班”開班儀式，團(tuán)委林書記、匯源社區(qū)書記以及婦女主任等領(lǐng)導(dǎo)出席了，并表示了對學(xué)習(xí)班的支持，提出了要求和盼望。當(dāng)天下午，我們就進(jìn)展了開課，據(jù)統(tǒng)計只有30幾位小朋友來歡樂學(xué)習(xí)班上課。雖然有局部隊(duì)友要進(jìn)展調(diào)研，但考慮到我們還有人力物力等資源，小朋友的人數(shù)不甚抱負(fù)，當(dāng)天我們就進(jìn)展了走家串戶發(fā)放宣傳單和學(xué)習(xí)班安排表進(jìn)展宣傳，不少家長表示我們的活動挺好的，會鼓舞自己的子女參加其中，不少小朋友也圍著我們紛紛說要報名參與。隨著學(xué)習(xí)班的歡樂學(xué)習(xí)熾熱開展，小朋友還拉上了自己的同學(xué)朋友一起來，人數(shù)一每天增多，最終有一百余人參加了此次歡樂學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)。
小朋友比我們想像中的積極得多，定好8點(diǎn)開頭上課，7點(diǎn)半我們?nèi)ラ_門時，就有好多小朋友在教室外面探頭探腦，唧唧喳喳，喧鬧開了。我不知道為什么他們會始終如此興奮活潑，或許我們在不知不覺中已經(jīng)給他們單調(diào)的`生活注入了新奇空氣。當(dāng)一張張稚嫩得意的小臉蛋闖入我眼簾時，當(dāng)一聲聲親切的“云霄姐姐”在不經(jīng)意間跑入耳朵時，我突然發(fā)覺自己已經(jīng)愛上了這群有著淳樸的臉龐，撲閃的眼睛和害羞的笑容的孩子。孩子們深深地吸引了我，從他們的眼神言語中我知道他們有多歡送我們，和這些孩子在一起不需要高高在上，不需要大學(xué)學(xué)歷，需要的僅僅是一顆愛他們的心。我始終崇尚愛的教育，帶著一顆“愛心”去上課。我想愛的教育就是融入到學(xué)生當(dāng)中去，要讓他們認(rèn)為你不只是教師，更是他們牢靠的哥哥或姐姐，更多的是知心朋友。到學(xué)生當(dāng)中去，讓他們體會到師生關(guān)系的公平，不帶著壓力進(jìn)課堂，讓他們體會學(xué)習(xí)的歡樂。很有沖動想深入了解他們，拉他們坐下，我們一起談天說地，真誠對待他們，孩子也都實(shí)事求是地告知了我他們所知道的。他們也很調(diào)皮，常常和我鬧成一片，甚至“欺侮”我，但我不會感到委屈，反而更加快樂，由于我們給彼此都帶來了歡樂，這就夠了。其實(shí)如何與孩子溝通是一門學(xué)問。孩子們之間也會鬧沖突，吵架打架的事也會突然發(fā)生，記得一次課上，我在上面正講著折百合的步驟，突然有個小朋友哭了，和隊(duì)友粗略了解了下狀況，然后把她們分開，哄她們先不要哭，再想方設(shè)法把大家的留意力集中起來把課上完。課下，我們再去詳細(xì)了解，相互溝通溝通，最終看著她們兩個握手言歡，和歸與好，我們也都很欣慰。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇七
這篇實(shí)踐報告是我從開始知道工程到認(rèn)識工程到參與工程后所見所感的真實(shí)表達(dá)。雖然我現(xiàn)在僅是一名學(xué)生，但是早在兒時，我對建筑行業(yè)已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。因而在早些年，我對建筑工程其實(shí)已積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。xx年暑假，我又再次踏上工地，對工程更進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)實(shí)踐。這篇實(shí)踐報告我會從施工技術(shù)、施工安全、施工管理、施工監(jiān)理等幾個方面進(jìn)行我的一些想法的表述。
1、施工安全與管理：
施工技術(shù)與施工安全施工技術(shù)的不斷改進(jìn)是工程建設(shè)可持續(xù)發(fā)展不變的旋律，施工的安全是工程建設(shè)永恒的主題。
隨著改革開放的不斷深入，經(jīng)濟(jì)建設(shè)駛?cè)肓丝燔嚨溃⒉粩嗵岣咦约旱乃俣?。隨著全國建設(shè)小康社會的不斷深入，城鎮(zhèn)化建設(shè)的速度與規(guī)模與日懼增，無論是城市還是鄉(xiāng)村，建筑工地鱗次櫛比，一幢幢高樓拔地而起，一座座老城舊貌換新顏，人們對現(xiàn)代建筑的美觀、舒適及其多功能的追求是不斷在升級，施工技術(shù)正隨著建筑物的高度而迅速提升。而同時，隨之帶來了很多新問題的出現(xiàn)，這當(dāng)中最重要的要屬施工的安全。安全問題貫穿于工程建設(shè)的始終，從施工到投入使用，安全無時無刻不牽掛著建設(shè)者和使用者的心。
2、施工技術(shù)與設(shè)備：
施工技術(shù)的發(fā)展代表著本國建筑業(yè)發(fā)展的水平?！敖?jīng)濟(jì)合理，技術(shù)先進(jìn)”的發(fā)展方向才是一個國家建筑業(yè)是否發(fā)達(dá)的代表。中國建設(shè)部早在1990年開始推行的《建筑業(yè)十大新技術(shù)》在不少地方也只是看見幾項(xiàng)，而并沒有全面的應(yīng)用在具體施工中，原因有很多，最重要的就是本地的經(jīng)濟(jì)實(shí)力比起南方沿海發(fā)達(dá)城市有很大的距離。設(shè)計方面在不少地方不存在任何問題，本地的設(shè)計人員都能趕超國內(nèi)其他地區(qū)的同行，就是經(jīng)濟(jì)方面制約了地方建筑業(yè)施工技術(shù)的發(fā)展和運(yùn)用新技術(shù)、新材料、新產(chǎn)品的能力!提高施工技術(shù)是有許多先決的條件，如經(jīng)濟(jì)實(shí)力、施工人員的素質(zhì)、施工機(jī)械的水平、施工現(xiàn)場管理的能力等諸多因素。在某理工大學(xué)體育館工程，遇見過這樣的事例。該地區(qū)沒有能起吊設(shè)計中鋼梁的起重機(jī)械，不得以從外地租用了兩輛大型起重機(jī)械才把鋼梁安裝完畢，進(jìn)行施工的企業(yè)也是南方的某著名鋼結(jié)構(gòu)公司，這樣無行中增大了施工成本和竣工的時間。
影響建筑安全的因素是錯綜復(fù)雜的，除工程建設(shè)本身眾多因素的相互干擾與影響，工程的技術(shù)問題，材料的品質(zhì)問題，工程的經(jīng)濟(jì)問題等等都從不同層面制約著建筑物的安全。工程安全不僅僅是工程技術(shù)問題，更是一個社會經(jīng)濟(jì)問題，它與人們的生活息息相關(guān)，涉及社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人類社會的進(jìn)步。因此，在進(jìn)行建筑工程設(shè)計和施工的每個環(huán)節(jié)，在追求工程經(jīng)濟(jì)效益及社會效益的同時，千萬記?。喊踩枪こ探ㄔO(shè)永恒的主題!
在建設(shè)施工安全方面，國家及地方主管部門抓得格外嚴(yán)格。除進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰外，出現(xiàn)人身傷亡事故的施工項(xiàng)目部、建設(shè)單位、監(jiān)理單位等所有相關(guān)人員都要受到行政處罰，有關(guān)單位還會遭受降低企業(yè)資格等級的處罰?？蛇€是有不可預(yù)料的“災(zāi)害”發(fā)生，如吊車工操作不當(dāng)身亡;某工地在進(jìn)行吊運(yùn)過程中，吊物下落把一名正在操作攪拌機(jī)的施工人員頭部打裂，當(dāng)場死亡。這些觸目驚心的事例再次說明：“施工安全重于泰山”。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇八
一轉(zhuǎn)眼大學(xué)就已經(jīng)過去了3年，為了提早適應(yīng)步入社會后的生存，學(xué)校在今年夏天組織了暑期實(shí)習(xí)，以下是個人的實(shí)習(xí)經(jīng)歷報告。
首先是在實(shí)習(xí)期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機(jī)、碎紙機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等，掌握了這些機(jī)器的基本操作，了解了辦公室工作的環(huán)境氛圍和為人處事。開始實(shí)習(xí)時，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝。對于我這個很少跟生人打交道的學(xué)生來說，是給我上了一堂禮儀課。
通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對實(shí)際的辦公室工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)期間，我從未出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取同事的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我次真正的融入了社會，在實(shí)踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝同事們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。
本次實(shí)習(xí)使我次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益非淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識，也讓我們初步的認(rèn)識了這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。
(1)加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)及運(yùn)用：對于做銷售的人員而言，不僅要掌握夠硬的專業(yè)知識，而且還必須會用語言與客戶交流、談判及寫傳真、書信。如果專業(yè)知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至?xí)绊憳I(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。因此，在實(shí)習(xí)中要求我們加強(qiáng)個人文化的學(xué)習(xí)，掌握與人交流的基礎(chǔ)。
(2)要有堅持不懈的精神：作為在校生，我們不管到哪家公司，一開始都不會給我們布置過多的工作任務(wù)，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便會產(chǎn)生離開的念頭。在這個時候我們一定要堅持，不能輕易放棄。
再者，在外工作不比在家里或者學(xué)校，做的不好挨批是正常的事，承受能力差的同學(xué)很容易放棄。這時我們要直面問題，如果是自己的失誤，一定要改正錯誤，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭取不再犯。
(3)堅持學(xué)以致用：通過與公司業(yè)務(wù)員的交流，無論做啥業(yè)務(wù)，都要對流程有一定的了解。經(jīng)過在綜合部一段時間的工作，我漸漸明白有時實(shí)際要比理論簡單直接的多，但大多數(shù)情況下實(shí)際操作還是比理論要復(fù)雜、間接，通常是我在別人的實(shí)際操作中領(lǐng)會到了自己所學(xué)理論的重點(diǎn)及要旨。
值得慶幸的是在兩個月的時間里，公司的同事領(lǐng)導(dǎo)給予了我熱情的指導(dǎo)和幫助，而我也虛心向他們請教學(xué)習(xí)，在理論運(yùn)用于實(shí)踐的同時，也在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識。
(4)自學(xué)能力，提高工作水平：“在大學(xué)里學(xué)的不只是知識，還有一種叫做自學(xué)能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識雖然羅列齊全，但平時我們只是草率應(yīng)付考試，所以對于基本的操作我還是感到無從下手。
“書到用時方恨少”這句話用來形容現(xiàn)在的我真的十分恰當(dāng)。名義上我是擔(dān)任助理，平時工作都是做些瑣碎的工作，打印、復(fù)印文件，。如果現(xiàn)在僅僅用所學(xué)的知識要完成一份演講稿或是一份文件也許我還做不到，因?yàn)橛性S多文件的格式我還不清楚怎么運(yùn)用，打印出來符合標(biāo)準(zhǔn)。所以，我必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，然而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
(5)與人相處，創(chuàng)造和諧工作環(huán)境：怎么說我還是一名實(shí)習(xí)生，有許多事情都不懂。古語有云：不恥下問。但在當(dāng)今時代這似乎已經(jīng)沒有可恥不可恥的說法了。踏上了社會，我們與形形色色的人打交道，由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會像老師、同學(xué)一樣對你噓寒問暖，可以幫助你解決問題。環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度，一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機(jī)會他們肯定毫不猶豫的跳槽。
他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人，但是偶爾為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境，心情好，大家工作開心，有利于辦公室的和諧工作。在電視上不止一次的看到職場的險惡，辦公室里的是非，能做的就是“多工作，少閑話”，而且在實(shí)習(xí)期間還曾與領(lǐng)導(dǎo)有交談，所以不但要學(xué)會怎么與同事相處，更需要學(xué)會如何與領(lǐng)導(dǎo)交談，謹(jǐn)慎行事路才能走得更長遠(yuǎn)。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇九
今天是八月五號。上課的第四周已經(jīng)結(jié)束。下周四正式放假。在此，簡單就一個月里工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷做一總結(jié)。
我的工作分配:前兩周上午負(fù)責(zé)咨詢，報名收費(fèi)等相關(guān)事宜及其它一些事項(xiàng)。對于自信而沒經(jīng)驗(yàn)的我，剛開始發(fā)票都是學(xué)著開的，對于家長的咨詢回答得還是不夠完善。直至兩天之后，手熟順口。目的很簡單，想盡辦法留住家長，留住學(xué)生。要做的也很簡單。一進(jìn)一出:將學(xué)生及家長引進(jìn)來，了解學(xué)生情況，同時將學(xué)校特色推出去(當(dāng)然，自己很清楚，是極適合還是較適合學(xué)生的)關(guān)于我的教學(xué)，認(rèn)為真正的一堂好課，是全班共同參與，共同享受的一門藝術(shù)。氣氛活躍自是必不可少的。但此時能否把握住一個度又顯得尤為重要。(我也一直努力在把握)怎樣能讓學(xué)生以很輕松的狀態(tài)習(xí)得更多，掌握得更透徹，明白。既讓他們娛樂，同時又學(xué)到知識。既不磨滅他們的天性，使其自然發(fā)展，又能使其有規(guī)則可循。這是老師需要用心思索的。區(qū)別于成績，而對于學(xué)生而言同等重要或甚是重要的。他們同名學(xué)生，卻是一個個獨(dú)立的各具個性的個體。我喜歡他們每一個，也很開心他們很喜歡我和我的課。關(guān)于小學(xué)生的學(xué)習(xí)，我想最重要的兩方面是老師和家長。不涉及學(xué)生。因?yàn)樾『⒆拥淖灾屏Σ?，認(rèn)知，識別能力也差。老師講課魅力大小，對學(xué)生負(fù)責(zé)程度，家長是否讓孩子從小養(yǎng)成看書，學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，家長是否監(jiān)督，關(guān)心程度都將關(guān)系到他以后的學(xué)習(xí)能力及獨(dú)立思考能力。學(xué)生與學(xué)生之間的差距從此已經(jīng)開始慢慢拉開，到最后形成鮮明對比。因?yàn)橐粋€學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。這些也是跟家長電話溝通很深的感悟。
除了學(xué)習(xí)，當(dāng)然還有其它。最開始，是校長面試的我，我又幫她物色了幾個去面試。最終和我在一起的是三個學(xué)妹。第一周，每人每天上課上得都挺累，早晚飯饅頭就咸菜，辣醬。真正感覺挺辛苦。第一次開會，校長提及電話溝通，卻未提及一字報銷。思前想后，讓下屬掏腰包似乎不合理。會后第三天，我找到了校長談話。校長說也正打算談此事。于是順著電話費(fèi)，我又提及這一周各老師的工作狀態(tài)和生活狀態(tài)。提出了了700元的支出費(fèi)。(含我們平時買水果，周末聚餐的補(bǔ)助費(fèi))校長說，話費(fèi)可提前預(yù)支，生活補(bǔ)助并無前例。不過看交情，可以破個例。給了400。不是我想像的700但至少有些安慰。因?yàn)椋驗(yàn)樵囍鵀榇蠹覡幦×死媪耍覡幦〉搅?。校長和我都清楚我的角色。簡單，上通下達(dá)。在我這兒有個緩沖的余地，很多事也就好辦多了。那次談話，校長又跟我談了許多。關(guān)于學(xué)校繼續(xù)發(fā)展擴(kuò)大的情況。有想法的人。我對她還是挺肯定的，不管經(jīng)驗(yàn)還是處事風(fēng)格。當(dāng)然，她經(jīng)驗(yàn)豐富，而我也有我自己的想法。大的決策方面，我們是上下級關(guān)系，平時一一些細(xì)節(jié)討論。我們更像是同級之間的交流。后來，也慢慢清楚，校長之所以那么從容的規(guī)劃學(xué)校未來發(fā)展。是因?yàn)楣餐顿Y，平擔(dān)風(fēng)險的原因。這畢竟是件好事。
到現(xiàn)在，電話溝通了兩次。還有下周最后一次告知家長暑期培訓(xùn)結(jié)束的電話通知。其實(shí)，跟家長電話溝通也能真正反應(yīng)一個老師的語言藝術(shù)和辦事能力。每次打電話之前，我都會將每個學(xué)生的情況歸納總結(jié)一下。要的是一針見血的指明學(xué)生的好與不足。要讓家長感覺到你的老師形象進(jìn)而對老師尊重且肯定。碰到能聊的家長，將必要內(nèi)容溝通完畢后，能適可而止或恰當(dāng)?shù)貙⑵浠亟^就顯得尤為重要。
工作的第二周，碰到了社會上很常見的同行競爭的問題。且是要共用一個大門，同一個上下樓梯的競爭。關(guān)于房東，看中交情，可畢竟還是看中人民幣。來者不善。但最終必有一方走人，但房東管不著。只是租房子，能到的是競爭中房子的充分利用，房子的增值。有頭腦！有些人說來者不地道，了現(xiàn)代社會只要不違法就行。人人都想賺錢，人人也都有賺錢的權(quán)利！只是于道德情感上有些說不過去罷了！我想起了有句話:同是一個人，知識越進(jìn)步，眼光越遠(yuǎn)大，競爭就越少。挺對！還想什么？努力吧！
四周以來，學(xué)校不大但整體感覺體制挺完善。從每天的作業(yè)單，課堂評語，家長監(jiān)督，簽字到周末家校溝通。平時對他們的獎勵及最后的期末考試頒發(fā)獎狀，開家長會。一個很系統(tǒng)的體制下來了。學(xué)生學(xué)習(xí)的客觀條件也就差不多解決了。至于主觀，就看你愿做飛多高的鳥了。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇十
學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長期、復(fù)雜、艱巨的系統(tǒng)工程。下面是工作總結(jié)之家小編收集的20xx學(xué)校防溺水工作總結(jié)，希望對大家有所幫助!
【20xx學(xué)校防溺水工作總結(jié)1】
為全面提高學(xué)生的安全意識，為進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水教育，增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全意識，避免溺水事故的發(fā)生，并結(jié)合5月13日下午召開的全市教育系統(tǒng)安全工作緊急會議精神及14日上午召開全縣中小學(xué)安全管理工作會議精神，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，啟動了預(yù)防溺水教育系列活動，科學(xué)部署、認(rèn)真落實(shí)防范學(xué)生溺水事故工作，明確責(zé)任，制定措施，抓出成效，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際工作的開展情況，匯報如下：
一、召開專題會議，增強(qiáng)安全意識。
學(xué)校組織全校班主任老師召開了防溺水專題會議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通報了我市近期發(fā)生二起學(xué)生溺水事件并認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了市、縣關(guān)于切實(shí)做好防范學(xué)生溺水事故的通知精神，要求班主任老師克服麻痹僥幸心理，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生在活動過程中，牢固樹立預(yù)防溺水的安全理念，掌握相關(guān)知識，提高自我防范能力。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作責(zé)任。
為加強(qiáng)對預(yù)防溺水教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作有序、有效開展，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感，學(xué)校成立了以校長為組長的防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作方案，明確了領(lǐng)導(dǎo)班子成員及班主任的具體工作責(zé)任，并與班主任老師簽訂安全責(zé)任狀。
三、采取多種舉施，開展專項(xiàng)治理。
學(xué)校認(rèn)真開展了以杜絕溺水事故為主的安全隱患專項(xiàng)治理活動，結(jié)合學(xué)校
實(shí)際，實(shí)施了一系列的防溺水安全教育措施。
1、開展一次防范溺水主題班會。要求各班利用第十四周班會課時間，對學(xué)生進(jìn)行一次防溺水的全面安全教育，把安全教育工作做在前、做到位，把防溺水教育作為當(dāng)前學(xué)生安全教育的重點(diǎn)來抓，確保各班防范溺水主題教育的實(shí)效，每班學(xué)校安排一位行政領(lǐng)導(dǎo)聽課。
2、開展一次防溺水安全知識征文比賽活動，低年級學(xué)生可以采取圖文結(jié)合的方式，中高年級的學(xué)生可結(jié)合寫作課寫一篇有關(guān)防溺水內(nèi)容的文章。
3、各班出一期防溺水安全教育黑板報，提醒學(xué)生游泳注意事項(xiàng)，介紹游泳技巧及溺水事故的自救和施救方法。
4、政教處利用每周升旗禮國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育。
5、向家長發(fā)一條安全教育短信。指導(dǎo)家長切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，做好孩子的安全監(jiān)管和教育，尤其是雙休日、節(jié)假日的安全監(jiān)管。
6、與家長簽訂一份《平遠(yuǎn)縣學(xué)生防溺水安全責(zé)任書》。發(fā)放到每位學(xué)生家長手中，要求家長切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，多關(guān)注孩子的活動，保持警惕性，保障孩子生命安全。
7、做好周末廣播安全提醒。經(jīng)過一星期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的安全警覺有所松懈，面對假日到來，私自結(jié)伴游泳的念頭也許會滋生，學(xué)校在學(xué)生未離校前，利用校園廣播，提醒學(xué)生注意防溺水安全，過一個愉快的周末。
8、對各班會游泳的學(xué)生進(jìn)行摸底造冊登記，要求班主任老師有針對性地找他們談話或教育。
四、制定防范措施，嚴(yán)格管理學(xué)生。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定出具體的、切實(shí)可行的防范措施，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的管理。
1.實(shí)行對學(xué)生到校、到班雙考勤制度，對遲到、缺席的學(xué)生要求值日教師或上課科任及時報告值日領(lǐng)導(dǎo)或班主任，及時追蹤、查明遲到原因及缺席的學(xué)生去向。要求室外上課教師至少在上課時、下課時對學(xué)生點(diǎn)名二次，教師不得隨意提前放學(xué)。
2.召開學(xué)校、家長、村干部聯(lián)席會議，積極爭取學(xué)生家長及社會力量的支持和配合，在山塘、水庫、河流等地懸掛警示牌，嚴(yán)防學(xué)生溺水。
五、加強(qiáng)宣傳力度，提高安全意識。
利用宣傳掛圖、黑板報、橫幅、班會、廣播等各種形式，對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育;組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，向?qū)W生通報溺水案例，廣泛、深入地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，積極宣傳，營造氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識。
【20xx學(xué)校防溺水工作總結(jié)2】
根據(jù)市教育局文件精神，我校就認(rèn)真落實(shí)了防溺水安全這項(xiàng)工作，做了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育活動，加強(qiáng)全體師生的安全教育工作，不斷強(qiáng)化廣大師生的安全意識，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生，我班結(jié)合本校實(shí)際情況，開展了一系列的預(yù)防溺水教育主題活動，并取得了顯著效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、高度重視，組織有力。
學(xué)校召開了預(yù)防溺水等安全工作專題會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級教育主管部門關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神。充分認(rèn)識，扎實(shí)抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要意義，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。認(rèn)真分析了校情，對防溺水工作進(jìn)行了全面布署，制訂了實(shí)施方案，成立了以校長為組長的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)組，細(xì)化了各類人員工作職責(zé)，明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項(xiàng)工作的開展有條不紊。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極落實(shí)會議精神，精心安排預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)活動，形成工作方案，并傳達(dá)至全校各部門、各班級和每個學(xué)生及家長。
二、隱患排查，標(biāo)語警示牌保證長效。
對學(xué)校內(nèi)部安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真自查與整改。對學(xué)校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪。及時排除了大小隱患近十處，并在附近水域了防溺水警示牌，發(fā)揮了突出的警示與教育作用。
三、注重實(shí)效，活動多樣。
1.學(xué)校召開了一次防溺水等安全教育國旗下講話，通過校內(nèi)廣播集中向?qū)W生進(jìn)行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，強(qiáng)調(diào)了安全紀(jì)律，懸掛了珍愛生命、預(yù)防溺水橫幅，學(xué)生集中舉行了宣誓和簽名。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級公約，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。
2.各班級根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，收集整理有關(guān)預(yù)防溺水的知識材料，有針對性地開好溺水與安全主題班會。組織學(xué)生座談，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和自救自護(hù)能力，出預(yù)防溺水教育專題墻報。
3.堅持每節(jié)課點(diǎn)名制度，任課教師進(jìn)入課堂后一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課，要迅速查明缺課原因，及時通知家長，并按規(guī)定報告學(xué)校。
4.出了一期防止溺水的黑板報。以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識;明確要求學(xué)生不準(zhǔn)無家長或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。讓學(xué)生充分體會到安全的重要性。
5.向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長一封信》，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個學(xué)生家中。讓學(xué)生家長了解預(yù)防溺水的重要性和緊迫感。同時讓學(xué)生家長了解一些急救措施和方法。
四、完善制度，常抓不懈。
隨著天氣的逐漸變冷，我校的防溺水安全工作還將堅持不懈地抓下去。進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度，把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)愛留守兒童，關(guān)心農(nóng)民工子女，關(guān)注嬉水學(xué)生，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇十一
暑期調(diào)查即將過半，這次的調(diào)查沒有局限于某個集中的大學(xué)，而是從身邊的在校大學(xué)生朋友，所以來自各種各樣的'大學(xué)，在此選出兩個鮮明的例子進(jìn)行對比。
身邊的朋友，大多是高中朋友，考上了不同的大學(xué)，一本二本三本，師范又或者是理工。
有一名女生是大學(xué)的，高中時就是學(xué)霸一樣的人物，在大學(xué)，性格好像也大變，原來特別內(nèi)向，在大學(xué)通過各種各樣的活動性格趨向于外向了，通過看她的qq空間，發(fā)現(xiàn)每天的生活都豐富多彩，積極參加不同的活動，跟小伙伴一塊旅游，等等，旁人看到非常羨慕。這樣的大學(xué)生活怎么會感到孤獨(dú)呢。
由此得出結(jié)論，只要你有每天的生活目標(biāo)，大學(xué)主要是要靠自覺的，是否自律，是大學(xué)生活中重要的一課，也是人生重要的一課。
還有一個形成鮮明對比的人物，另一個女生，以為進(jìn)入大學(xué)就萬事大吉，而且由于自身原因不想接觸新朋友，也可能是道聽途說，感覺大學(xué)沒有所謂的真心朋友，所以整天窩在宿舍看電視劇，睡覺，除了上課，吃飯，就是在宿舍待著,作業(yè)也不完成，整天逃課，有時候一天甚至兩天都可以不出宿舍門，看完一部電視劇，還有無數(shù)部電視劇，沒有參加什么社團(tuán)，也不知道自己的興趣點(diǎn)在哪，就這樣度過了一年，心里很不是滋味。她說其實(shí)她很孤獨(dú)，尤其不知道該做什么的時候是最孤獨(dú)的，而她排除孤獨(dú)的方式就是沉浸在各種各樣的電視劇中，好像是在虛幻的劇情中暫時忘卻自己的孤獨(dú)。
在此所列舉的兩個真是的事例無關(guān)學(xué)校等級的高低，相反后者的成績在高中優(yōu)于前者，即使進(jìn)入了大學(xué)，你也許會因?yàn)樽约旱闹共讲磺岸c同齡人拉開大的差距，也對自己的未來沒有好處，趁著在大學(xué)的自由時光，接觸各種各樣的人，有符合自己心意的，也有違背自己的意愿的，以后走向社會也是對人生負(fù)責(zé)。
做任何事之前都有一個目標(biāo)，即使遇到困難也不會感到孤獨(dú)，不會因?yàn)闆]事做而無聊。衷心希望在校大學(xué)生能過珍惜時光，努力拼搏。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇十二
1.家訪率。
六年級家訪561人家訪率100%。
七年級家訪266人家訪率47%。
八年級家訪133人家訪率25%。
九年級家訪227人，家訪率45%；
全校2175人，總家訪1187人，總家訪率54.6%。
2.家訪工作中的典型事跡。
六年級張靜老師孩子尚在襁褓之中，她依然堅持完成了家訪任務(wù)。楊凱華老師在家訪隨筆里寫到：“為了提高家訪的有效性和針對性，確保在第一時間了解學(xué)生，我特別設(shè)計了一張家訪表格，通過家訪表可以了解小孩的基本信息和小孩的家庭教育背景等，對于今后的班干部人選有了一個初步的篩選；并且就家訪時需要交流的問題也作了精心的設(shè)計?！?BR> 匡翠運(yùn)老師家訪時一直是老公當(dāng)司機(jī)的。但有一天老公他有急事不能陪同，匡翠運(yùn)老師只好硬著頭皮自己開車。去時一切順利。當(dāng)從小區(qū)出來時，只聽“嘭”一聲響，車撞在該小區(qū)的一根立柱，右側(cè)車門凹進(jìn)并劃傷。急忙與老公打電話，老公問：“你人有事嗎”？得知“人沒事，但車壞了”。老公說：“只要你人沒事，車不要緊……”。家訪雖然結(jié)束了，但我衷心的謝謝老公在炎熱的夏天里陪我走過的40多位學(xué)生家的路程。有了老公的支持匡翠運(yùn)老師會更加努力工作，“軍功章里有我一半，也有你的一半?！庇欣瞎惆榈娜松凡艜泳?！
八年級新接班的班主任左維老師上門家訪率100%。新接12班班主任徐昊老師，工作認(rèn)真、細(xì)致、有條不紊。徐老師根據(jù)曾擔(dān)任這個班的數(shù)學(xué)老師兩年,但除了數(shù)學(xué)對于這些孩子其它方面的了解還太過片面,首先她和原班主任路健老師進(jìn)行了工作移交,路老師很熱情地把她對班級、對孩子、對家長的認(rèn)識與她分享,并將她所看到的班級中存在的不足告訴徐老師,同時路老師很樂意繼續(xù)關(guān)心班級的建設(shè)工作.然后徐老師又與交大項(xiàng)博士請教了她對12班的認(rèn)識,以她的角度了解了12班中部分學(xué)生所存在的問題.假期里徐老師約了班長在肯德基吃下午茶,她們推心置腹地談了班級中的一些事情。她又分兩次邀請新班委工作午餐,對他們進(jìn)行了工作動員,明確他們的工作職責(zé)。
九年級班主任在假期中全覆蓋地與班級中的每一個學(xué)生保持聯(lián)系，隨時了解學(xué)生的假期學(xué)習(xí)生活，及時給予幫助。新接班的馮林飛、劉姵孜、潘東豪、張延華四位班主任，這個暑假注定在繁忙的家訪中度過。
6月22日開始護(hù)校工作，截止到8月27日，共有24個班級參加護(hù)校勞動，每班平均兩天。六年級總455人次，平均每天20人；七年級總552人次，平均每天23人.參加護(hù)校勞動班級人數(shù)超過一半的有姚文靜、何貝貝、翟慧芬、管莉、武海燕、陸燕萍等班級。，護(hù)校時，班主任做到親臨現(xiàn)場組織管理，并帶領(lǐng)學(xué)生圓滿地完成了護(hù)校任務(wù)。8月3日和8月6日輪到七年級4班何貝貝護(hù)校，正值臺風(fēng)來臨前，校園樹葉較多，同學(xué)們勞動很辛苦，也很認(rèn)真，有幾位同學(xué)手上還磨出了水泡。8月17和20日輪到莊雋怡班級護(hù)校，正值高溫預(yù)警天氣。17號莊雋怡班級25位同學(xué)，頂著酷暑堅持護(hù)校，整整兩個小時的烈日下工作。特別值得一提的是八（4）班左維老師帶領(lǐng)學(xué)生勞動時，身體力行，雙手都磨出了血泡；袁艷萍老師在指導(dǎo)學(xué)生打掃的同時，也是身先士卒，物業(yè)的陸經(jīng)理說：xx的班主任就是不一樣，一言一行真讓人感動。
1.8月13日召開九年級軍訓(xùn)工作準(zhǔn)備會，8月23日——25日在自己學(xué)校進(jìn)行了為期三天的軍政訓(xùn)練。其目的在于迅速地將學(xué)生的狀態(tài)從假期的松散之中進(jìn)入到畢業(yè)班的緊張有序的氛圍中。在軍訓(xùn)科目的選擇上，年級組提出著重訓(xùn)練立正、稍息、四向轉(zhuǎn)，齊步走，跑步前進(jìn)及隊(duì)列行進(jìn)，這也是為年級組平時的廣播操，集會等活動中能保持一個良好的精神面貌，做到動作規(guī)范、整齊劃一。政訓(xùn)則精心組織了三次講座，分別由年級組長作有關(guān)軍訓(xùn)的意義及新學(xué)期學(xué)習(xí)生活動員的報告，并提出口號“學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神，激勵自我成長，達(dá)成升學(xué)目標(biāo)，再筑xx輝煌”，勉勵九年級全體學(xué)生；語、數(shù)、英三個學(xué)科的備課組長作學(xué)科學(xué)習(xí)方法、學(xué)科重難點(diǎn)剖析、中考命題方向的報告；請三位往屆初中優(yōu)秀畢業(yè)生介紹各自的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、談各自在初中最后一年中自我發(fā)展的心得。三次講座，很好地在思想上動員了全體九年級學(xué)生，準(zhǔn)備好在最后一年的學(xué)習(xí)生活中排除萬難、發(fā)奮成材。
軍訓(xùn)三天，班主任和同學(xué)們一起戰(zhàn)斗在訓(xùn)練場地。當(dāng)學(xué)生在操場上揮汗時，班主任則忙著幫學(xué)生灌滿水杯，忙著抓拍訓(xùn)練場景，或者觀察學(xué)生的訓(xùn)練、配合教官做學(xué)生工作。軍訓(xùn)取得圓滿成功。
2.8月14日召開六年級軍訓(xùn)工作準(zhǔn)備會，8月18--20日，六年級在浦東川沙凌空基地，進(jìn)行了為期三天的軍政訓(xùn)練。盡管天氣炎熱，基地條件艱苦，在全體帶隊(duì)老師的共同努力下，我們還是圓滿完成了軍訓(xùn)任務(wù)。那幾天剛好是臺風(fēng)過后上海的持續(xù)高溫天氣，每天的氣溫都在35-36度左右，上、下午訓(xùn)練的`時候，一絲風(fēng)也沒有，孩子們經(jīng)受了酷暑的考驗(yàn)，班主任和帶隊(duì)老師們也跟著接受訓(xùn)練，訓(xùn)練、食宿，全程陪同；夜深人靜的時候，孩子們已經(jīng)入睡，老師們還要分批查房，實(shí)在辛苦，但大家沒有絲毫怨言。
第二天晚上軍民聯(lián)歡，來了近200家長，盡管條件簡陋，晚會依然高質(zhì)量；柏彬校長帶領(lǐng)學(xué)校中層前往探望，更讓參加軍訓(xùn)的師生倍感溫暖。第三天的會操，效果很好，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
3.七年級組把去年未能參加軍訓(xùn)的同學(xué)，組織起來，隨六年級進(jìn)行了補(bǔ)訓(xùn)，認(rèn)命翟慧芬老師擔(dān)任補(bǔ)訓(xùn)班班主任，翟慧芬老師以高度的責(zé)任心和使命感，帶領(lǐng)七年級26位同學(xué)進(jìn)行了軍訓(xùn)補(bǔ)訓(xùn)工作，在三天的補(bǔ)訓(xùn)中在六年級同學(xué)面前起到了很好的表率作用。
武海燕、王垚兩位老師作為領(lǐng)隊(duì)，帶領(lǐng)七年級42位同學(xué)進(jìn)行了北大清華夏令營，收獲頗豐。
何貝貝班級六個小隊(duì)在隊(duì)長的帶領(lǐng)下，積極認(rèn)真的策劃并實(shí)施雛鷹假日小隊(duì)活動，與“用我勤勞雙手，捧出愛心一片”活動相互結(jié)合，使得活動形勢逐漸多樣化，從保潔清潔小區(qū)，到敬老院關(guān)愛看望老人，再到圖書館充當(dāng)小小圖書管理員，還有組織愛心義賣活動，每位同學(xué)都積極參與，并樂在其中，名副其實(shí)的讓自己過了一個既愉快輕松，又有意義的暑假。
胡攀峰班級8個小隊(duì)在體育公園、閔行圖書館、小區(qū)等場所開展形式多樣、內(nèi)容豐富的小隊(duì)活動。
方仙華班級組織了特色暑期活動：羅溪關(guān)愛活動（11班“天天向上”愛心助學(xué)基金會部分家長和孩子們前往安徽省太湖縣羅溪中學(xué)，去看望他們一直資助和關(guān)愛著的兩名貧困孩子梅承林和詹竹含同學(xué)。）、暑假旅游合輯（讀萬卷書，行萬里路”，每年的寒暑假，大家都可以看到11班的論壇上有這樣的一個帖子。）、看水滸，出考題。
七年級工會組長宋龍妹老師接任班主任工作后，不僅完成家訪工作，還繼續(xù)關(guān)心組內(nèi)教師的身體健康情況，將學(xué)校的問候帶給組內(nèi)身體欠佳的老師們，老師們都非常的感動；備課組長姚文靜、王垚、柴本勝老師，在暑假期間，也和備課組內(nèi)教師進(jìn)行了良好的溝通，為上好新學(xué)期第一課做足了功課。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇十三
暑假期間我一直在工作，沒有回家，我工作的地方是一家復(fù)印社，這是我之前沒有接觸過的，我知道自己的能力需要提高，接觸以前沒有接觸過的東西也許會更加的鍛煉自己的能力。從連一個方面來說，我也沒有找到一份合適自己的工作，我想我應(yīng)該做的好一點(diǎn)，我會努力的。
我于放暑假一個月期間在復(fù)印社做兼職工作，主要是給人家?guī)蛶兔?，做一些簡單的計算機(jī)操作。在這短暫而又漫長的一個月時間覺得自己又成熟了許多，學(xué)到了許多，主要總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
2、一分錢來之不易，不能浪費(fèi)了，花父母的錢沒覺得什么，買衣服等等大手大腳的就給花了，可是自己拿著自己掙的錢的卻一分錢也不舍得花，因?yàn)橛H身體會到了一分錢得來不易了，所以以后可不能再浪費(fèi)了。
3、感覺還是在學(xué)校好，在校的時候就總盼著放假，早點(diǎn)出去工作，可是工作就盼著早點(diǎn)回學(xué)校，哈哈感覺還是在學(xué)校好，因?yàn)橄肱c我朝夕相處的同學(xué)和老師們。
5、珍惜在校時光，與同學(xué)們一起努力，共創(chuàng)美好明天！
6、找工作辛苦主要因?yàn)槲覀冏龅氖嵌唐诙矣譀]有工作經(jīng)驗(yàn)，所以很多公司將我們拒之門外，有的就是工作合適了，截止20xx年x月x日荊州地區(qū)上網(wǎng)計算機(jī)數(shù)達(dá)2572萬臺，和去年同期相比增長61%。上網(wǎng)用戶總?cè)藬?shù)280萬人，和去年同期相比增長%。
3、農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站發(fā)展迅速。目前我國在各類涉農(nóng)網(wǎng)站中，正常運(yùn)轉(zhuǎn)的大約有1500多個，直接提供農(nóng)村信息服務(wù)的170多個，網(wǎng)站所屬行業(yè)和信息內(nèi)容涉及到18個大類127個子類。比較著名的涉農(nóng)網(wǎng)站有：科技部的“九億網(wǎng)”、農(nóng)業(yè)部的“中國農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)”等。
農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)開始發(fā)揮作用。目前共開發(fā)出5個具有自主知識產(chǎn)權(quán)的農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)開發(fā)平臺，200多個實(shí)用農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)，建立了推廣應(yīng)用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)35個。荊楚網(wǎng)、“壟上行”和《有么子說么子》電視欄目等都實(shí)行了與農(nóng)業(yè)專家直接對話，為農(nóng)民排憂解難。
俗話說“信息通，百事通”。建設(shè)社會主義新農(nóng)村，推進(jìn)農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，是優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)業(yè)綜合競爭力的重要任務(wù)。而在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)服務(wù)化，服務(wù)產(chǎn)業(yè)科技化，科技產(chǎn)業(yè)人文化的今天，不斷增加農(nóng)產(chǎn)品的科技、文化附加值才是農(nóng)業(yè)進(jìn)一步創(chuàng)收的根本途徑。努力利用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮信息的互動性，一方面，獲取更多的農(nóng)業(yè)知識，科技興農(nóng)，增加產(chǎn)量；充分考察農(nóng)產(chǎn)品市場，生產(chǎn)適銷對路的農(nóng)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)增收；另一方面，打造地域性的優(yōu)勢農(nóng)業(yè)品牌，實(shí)現(xiàn)從生產(chǎn)、加工到分銷的縱向一體化生產(chǎn)經(jīng)營；甚至發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村觀光旅游、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體驗(yàn)式旅游，最終發(fā)展成為以農(nóng)業(yè)為主導(dǎo)、以農(nóng)村為空間、以農(nóng)民為中心的橫向一體化的集農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)科技教育、旅游休閑度假于一身的經(jīng)濟(jì)集團(tuán)，而網(wǎng)絡(luò)無疑將成為這些孤立的行業(yè)與行業(yè)之間、產(chǎn)業(yè)與市場之間的連接紐帶。因此，推進(jìn)農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，對于建設(shè)社會主義新農(nóng)村具有重大意義。另外，對于網(wǎng)站和互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)業(yè)而言，廣闊的農(nóng)村市場、八億的潛在消費(fèi)者無疑也是一個難得的發(fā)展商機(jī)。
農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)信息化是培育新型農(nóng)民的有效途徑。新農(nóng)村建設(shè)關(guān)鍵在人，農(nóng)民接觸的信息少，對事物、外界的了解就少，見識就少，視野就狹窄，思路就不活。在沒有更好的教育投資下，搭建一個覆蓋廣泛的.農(nóng)村信息平臺就地培養(yǎng)農(nóng)村人才，使農(nóng)民在日常生產(chǎn)生活中就能充分接觸有用的信息，無疑是目前最適合我國國情、既經(jīng)濟(jì)又高效的手段。
農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)信息化是農(nóng)民增收的助推器。農(nóng)村窮并不是窮在資源的缺乏上，相反，發(fā)展滯后的地方往往是資源豐富的地區(qū)。其原因在于資源常處在“休眠”或“半休眠”的狀態(tài)下未能充分發(fā)揮作用，而激活這些社會資源的首要要素就是信息。有了先進(jìn)的科技信息和準(zhǔn)確的市場信息，農(nóng)民就能取得發(fā)展的主動權(quán)，調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)布局、打造農(nóng)村優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群也就成為可能。
農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)信息化是拉動內(nèi)需的重要手段。當(dāng)前我國8億多農(nóng)民約占全國人口的70%，但只占全社會消費(fèi)的35%，農(nóng)民人均每天消費(fèi)僅6元左右。落后的農(nóng)村商品流通體系、城鄉(xiāng)信息的不對稱是阻礙消費(fèi)的最大障礙。利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段造就的網(wǎng)絡(luò)體系，不僅能擴(kuò)大傳統(tǒng)農(nóng)產(chǎn)品的銷售規(guī)模和交易范圍，加快交易頻率和速度，也能有效解決農(nóng)村購物難、假貨多的問題。
荊州農(nóng)村地區(qū)的實(shí)踐表明了越是為貧窮落后的農(nóng)村地區(qū)提供信息保障，農(nóng)民的直接收益和間接收益就越大，減負(fù)作用也越大。我們完全有理由相信，隨著農(nóng)村信息化如火如荼地大規(guī)模推進(jìn)，信息化必將深深融入到農(nóng)民生活的方方面面，從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展，加快我國農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇十四
暑假，和多優(yōu)在一起的暑假，是我真正意義的進(jìn)入了教育，深入了課堂，目睹了當(dāng)下中小學(xué)生的生活和心理，體會了教育工作者的不易和收獲的樂趣。感謝多優(yōu)給我了實(shí)踐和磨練的平臺，讓我度過了一個有滋有味又有收獲的暑假。
我的工作分兩個部分，上午是四年級的副班主任、數(shù)學(xué)老師；下午負(fù)責(zé)兩個一對一。從周一早上到周六晚上，從早上七點(diǎn)半到晚上10點(diǎn)，安排的滿滿當(dāng)當(dāng)。這個總結(jié)感悟主要針對四年級的學(xué)生。
一、工作中的感悟與收獲。
（一）加強(qiáng)師德及教學(xué)技能，努力完善自我。
作為一名準(zhǔn)教師，我非常珍惜這次機(jī)會，盡力通過這個暑假，切身感悟教師這個職業(yè)所需的職業(yè)道德和職業(yè)技能，為自己以后的職業(yè)打下基礎(chǔ)。
在師德方面，我時刻提醒自己以身作則，言行一致，在學(xué)生心中留下好的印象；也基本做到愛每一個學(xué)生并讓他們親自體會到老師對他們的愛；課下的時候，走進(jìn)學(xué)生，了解他們的生活和心理，聽取他們的心聲。
在教學(xué)技能方面，每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，由于我教的科目是數(shù)學(xué)，在備每一節(jié)課時候，我不光在網(wǎng)上找不同的教學(xué)設(shè)計，也虛心請教其他有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師，盡量做到根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計教案。讓學(xué)生的四十五分鐘有所收獲。
（二）盡力營造“有效”、“有趣”的課堂。
“有效”、“有趣”的課堂，是黃偉教授在這個暑假對多優(yōu)每一個教師提出的要求；也是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)能夠打造自己的品牌所必須的要求；更是中小學(xué)生學(xué)習(xí)知識的有效途徑。
“有效的課堂”是一名一節(jié)課最起碼的要求，也是對教師的最低要求，更是我備課及課堂上最基本的出發(fā)點(diǎn)。我希望我的學(xué)生在我的課堂上，獲得知識上和心理上的進(jìn)步。
“有趣”不僅僅是語言的幽默、活動安排的豐富、學(xué)生興致的高漲，更是讓學(xué)生更有效率的獲得知識，度過開心而有收獲的45分鐘。
（三）關(guān)愛每一個學(xué)生，讓每個學(xué)生感到自己在老師心中的.重要地位。
每一個孩子，尤其是來到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的每一個學(xué)生，在生活、學(xué)習(xí)中都會有或多或少的問題；要么是父母忙于工作疏忽了他們的成長和心理；要么是他們的一些不良習(xí)慣讓他們遭受了太多的批評和冷眼。在和他們的相處中，我盡量做到走進(jìn)每一個學(xué)生的生活和內(nèi)心，多和他們交流，給予他們鼓勵和信任。也得到了不少意外的驚喜。孩子的天性都是調(diào)皮的、愛玩的，他們需要時刻的關(guān)注和鼓勵及引導(dǎo)，這是一個漫長的過程，需要足夠的耐心和淡定的心態(tài)。
（四）虛心向他人學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀的教師是高質(zhì)量教育的依托。而教師只有成為優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，才能成為優(yōu)秀的教育者。教師豐厚的文化底蘊(yùn)則是教師最重要的支撐點(diǎn)，尤其是數(shù)學(xué)教師。在教育教學(xué)過程中，遇到不懂或疑惑的問題及時向同行請教，向?qū)W生求教，達(dá)到教學(xué)相長的目的。
總之，本著虛心、求實(shí)的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，使自己的教育教學(xué)能力達(dá)到一個新的臺階。
二、工作中的不足。
（一）控堂能力的不足。
在這一個多月中，最困惑我的地方，就是四年級課堂上的紀(jì)律問題。在課堂上，總有幾個人把課堂搞得亂哄哄的，如果只有一半個學(xué)生玩鬧我還可以控制，就怕同時有好幾個學(xué)生玩鬧。在這一個多月中，我時時糾結(jié)、思考著這個問題，不斷地摸索著方法，更改著策略，試圖好轉(zhuǎn)、解決這個問題。
對于小學(xué)四年級的學(xué)生，我認(rèn)為傳授知識和開發(fā)數(shù)學(xué)思維及培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣同樣興趣，但是，在課堂中，孩子的想象力和表達(dá)的欲望太強(qiáng)烈了，我原本想發(fā)散他們的思維，結(jié)果他們的思想走得太遠(yuǎn)，而把課堂搞得鬧哄哄。
我發(fā)現(xiàn)，課堂的獎賞制度也是造成課堂混亂的一個重要原因。孩子都是敏感的、渴望時刻受到老師的重視，如果他們的積極回答可以受到賞識，如果舉手沒有沒叫到，便會產(chǎn)生情緒。我們班有幾個有不良情緒便會有破壞行為的男孩子，我摸索著用不同的方法來對待他們。包括個人加分、分組加分、分組加分和課堂標(biāo)兵等方式。我也對他們采取了不同的方法，或循循善導(dǎo)，或暫時忽略、或厲聲怒喝等等，在不同的時期，也有一些成效。但可能和個人能力和經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，我至今仍在思考和摸索中。
（二）教學(xué)有效性的困惑。
作為一名老師，最大的成就感莫過于自己的一節(jié)課后，學(xué)生獲得知識的同時看到他們開心、滿足的面龐。我希望我的每個學(xué)生都可以得到成長，看到某些同學(xué)課后并沒有掌握知識卻毫不在意的神情，我就有強(qiáng)烈的挫敗感。雖然只是個別同學(xué)，但每每看到，我就會焦急，為他們痛心，因自己自責(zé)。
三、小結(jié)。
總之，在這個暑假，我在多優(yōu)領(lǐng)悟到、學(xué)習(xí)到很多東西，這些東西是我的付出，也是我的財富，這些都離不開英姐和楊老師及多優(yōu)所有師生對我的信任和支持。在這里，我更加清醒地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)并且有了一些清晰的想法，更堅定了自己未來的方向。
最后，忠心祝愿多優(yōu)的明天越來越好，在楊老師的國際視野和英姐廣博的愛心及腳踏實(shí)地作風(fēng)的帶領(lǐng)下，我堅信，英姐的教育理念和楊老師的規(guī)劃定然得以實(shí)現(xiàn)。
208月12日。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇十五
2011年暑假，和多優(yōu)在一起的暑假，是我真正意義的進(jìn)入了教育，深入了課堂，目睹了當(dāng)下中小學(xué)生的生活和心理，體會了教育工作者的不易和收獲的樂趣。感謝多優(yōu)給我了實(shí)踐和磨練的平臺，讓我度過了一個有滋有味又有收獲的暑假。
我的工作分兩個部分，上午是四年級的副班主任、數(shù)學(xué)老師；下午負(fù)責(zé)兩個一對一。從周一早上到周六晚上，從早上七點(diǎn)半到晚上10點(diǎn)，安排的滿滿當(dāng)當(dāng)。這個總結(jié)感悟主要針對四年級的學(xué)生。
一、工作中的感悟與收獲
（一）加強(qiáng)師德及教學(xué)技能，努力完善自我
作為一名準(zhǔn)教師，我非常珍惜這次機(jī)會，盡力通過這個暑假，切身感悟教師這個職業(yè)所需的職業(yè)道德和職業(yè)技能，為自己以后的職業(yè)打下基礎(chǔ)。
在師德方面，我時刻提醒自己以身作則，言行一致，在學(xué)生心中留下好的印象；也基本做到愛每一個學(xué)生并讓他們親自體會到老師對他們的愛；課下的時候，走進(jìn)學(xué)生，了解他們的生活和心理，聽取他們的心聲。
在教學(xué)技能方面，每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，由于我教的科目是數(shù)學(xué)，在備每一節(jié)課時候，我不光在網(wǎng)上找不同的教學(xué)設(shè)計，也虛心請教其他有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師，盡量做到根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計教案。讓學(xué)生的四十五分鐘有所收獲。
（二）盡力營造“有效”、“有趣”的課堂
“有效”、“有趣”的課堂，是黃偉教授在這個暑假對多優(yōu)每一個教師提出的要求；也是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)能夠打造自己的品牌所必須的要求；更是中小學(xué)生學(xué)習(xí)知識的有效途徑。
“有效的課堂”是一名一節(jié)課最起碼的要求，也是對教師的最低要求，更是我備課及課堂上最基本的出發(fā)點(diǎn)。我希望我的學(xué)生在我的課堂上，獲得知識上和心理上的進(jìn)步。
“有趣”不僅僅是語言的幽默、活動安排的豐富、學(xué)生興致的高漲，更是讓學(xué)生更有效率的獲得知識，度過開心而有收獲的45分鐘。
（三）關(guān)愛每一個學(xué)生，讓每個學(xué)生感到自己在老師心中的重要地位
每一個孩子，尤其是來到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的每一個學(xué)生，在生活、學(xué)習(xí)中都會有或多或少的.問題；要么是父母忙于工作疏忽了他們的成長和心理；要么是他們的一些不良習(xí)慣讓他們遭受了太多的批評和冷眼。在和他們的相處中，我盡量做到走進(jìn)每一個學(xué)生的生活和內(nèi)心，多和他們交流，給予他們鼓勵和信任。也得到了不少意外的驚喜。孩子的天性都是調(diào)皮的、愛玩的，他們需要時刻的關(guān)注和鼓勵及引導(dǎo)，這是一個漫長的過程，需要足夠的耐心和淡定的心態(tài)。
（四）虛心向他人學(xué)習(xí)
優(yōu)秀的教師是高質(zhì)量教育的依托。而教師只有成為優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，才能成為優(yōu)秀的教育者。教師豐厚的文化底蘊(yùn)則是教師最重要的支撐點(diǎn)，尤其是數(shù)學(xué)教師。在教育教學(xué)過程中，遇到不懂或疑惑的問題及時向同行請教，向?qū)W生求教，達(dá)到教學(xué)相長的目的。
總之，本著虛心、求實(shí)的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，使自己的教育教學(xué)能力達(dá)到一個新的臺階。
二、工作中的不足
（一）控堂能力的不足
在這一個多月中，最困惑我的地方，就是四年級課堂上的紀(jì)律問題。在課堂上，總有幾個人把課堂搞得亂哄哄的，如果只有一半個學(xué)生玩鬧我還可以控制，就怕同時有好幾個學(xué)生玩鬧。在這一個多月中，我時時糾結(jié)、思考著這個問題，不斷地摸索著方法，更改著策略，試圖好轉(zhuǎn)、解決這個問題。
對于小學(xué)四年級的學(xué)生，我認(rèn)為傳授知識和開發(fā)數(shù)學(xué)思維及培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣同樣興趣，但是，在課堂中，孩子的想象力和表達(dá)的欲望太強(qiáng)烈了，我原本想發(fā)散他們的思維，結(jié)果他們的思想走得太遠(yuǎn)，而把課堂搞得鬧哄哄。
我發(fā)現(xiàn)，課堂的獎賞制度也是造成課堂混亂的一個重要原因。孩子都是敏感的、渴望時刻受到老師的重視，如果他們的積極回答可以受到賞識，如果舉手沒有沒叫到，便會產(chǎn)生情緒。我們班有幾個有不良情緒便會有破壞行為的男孩子，我摸索著用不同的方法來對待他們。包括個人加分、分組加分、分組加分和課堂標(biāo)兵等方式。我也對他們采取了不同的方法，或循循善導(dǎo)，或暫時忽略、或厲聲怒喝等等，在不同的時期，也有一些成效。但可能和個人能力和經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，我至今仍在思考和摸索中。
（二）教學(xué)有效性的困惑
作為一名老師，最大的成就感莫過于自己的一節(jié)課后，學(xué)生獲得知識的同時看到他們開心、滿足的面龐。我希望我的每個學(xué)生都可以得到成長，看到某些同學(xué)課后并沒有掌握知識卻毫不在意的神情，我就有強(qiáng)烈的挫敗感。雖然只是個別同學(xué)，但每每看到，我就會焦急，為他們痛心，因自己自責(zé)。
三、小結(jié)
總之，在這個暑假，我在多優(yōu)領(lǐng)悟到、學(xué)習(xí)到很多東西，這些東西是我的付出，也是我的財富，這些都離不開英姐和楊老師及多優(yōu)所有師生對我的信任和支持。在這里，我更加清醒地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)并且有了一些清晰的想法，更堅定了自己未來的方向。
最后，忠心祝愿多優(yōu)的明天越來越好，在楊老師的國際視野和英姐廣博的愛心及腳踏實(shí)地作風(fēng)的帶領(lǐng)下，我堅信，英姐的教育理念和楊老師的規(guī)劃定然得以實(shí)現(xiàn)。
2011年8月12日
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇十六
暑假如期而至。這個暑假是我大學(xué)生活的第一個暑假，時間很長。俗話說，要想豐富大學(xué)生活，就必須在學(xué)習(xí)的同時積極參加社會實(shí)踐活動。這不僅可以增加我的社會經(jīng)驗(yàn)，賺一些錢，而且對我的人際交往也有很大的幫助。個人認(rèn)為也可以為自己以后踏入社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，讓自己立于不敗之地。因此，我決定利用暑假這個好機(jī)會來實(shí)踐和體驗(yàn)真正的社會生活。于是，我來到家附近的一家印刷廠工作，進(jìn)行社會實(shí)踐。
剛開始去的車間主要負(fù)責(zé)公司的設(shè)計排版。雖然后來去了其他車間學(xué)習(xí)，但我覺得在這個地方更有價值。他們設(shè)計的其實(shí)是一些產(chǎn)品的尺寸、形狀、顏色，比如塑料標(biāo)簽、塑料制品，有時甚至是產(chǎn)品的大概成本和收益。
但是考慮到我是學(xué)經(jīng)濟(jì)的，對印刷專業(yè)知識一竅不通，如果想先學(xué)設(shè)計，可能因?yàn)闀r間的關(guān)系做不到，擔(dān)心設(shè)計上的一些問題。要明白，對于印刷公司來說，如果設(shè)計錯了，其他的就都完了，所以我的第一份工作就是專注于排版。一般的工作流程是客戶把自己的產(chǎn)品簡介和一些圖片發(fā)給我們部門，然后排版人員根據(jù)客戶的要求認(rèn)真排版。這種排版和報紙排版還是有很大區(qū)別的。至少每一期報紙在版面上會有突出的主題和主流思想，而這些塑料制品只是突出了廣告價值。但這些包裹的文字和圖片比報紙的篇幅要少，可見審核文字和圖片的重要性。即使客戶對發(fā)送的作品滿意，我們?nèi)匀恍枰獧z查和修改作品，以使打印的產(chǎn)品更加美觀和準(zhǔn)確。剛來做這份工作的時候，可以想象問題會比別人多。雖然我的學(xué)歷比別人高，但我可以向別人學(xué)習(xí)。但是沒什么。萬事開頭難。不知道怎么簡單的處理圖片。保持積極的態(tài)度，我在排版工人的幫助下學(xué)習(xí)，幫助接受客戶的文字和圖片內(nèi)容，檢查文字和圖片內(nèi)容。這里的文字簡短，格式統(tǒng)一，占用空間少，選圖一定要有一定的廣告效果。在這里工作學(xué)習(xí)的時候，別人會去做，我努力了以后也會去做。時間長了，經(jīng)過一段時間的練習(xí)和練習(xí)，積累了一點(diǎn)點(diǎn)排版技巧，慢慢就會知道如何解決和處理這些問題了。我相信我會有自己的一套原則和做法。想想排版太容易了，當(dāng)然只是從勞動強(qiáng)度上來說比生產(chǎn)車間的人強(qiáng)。8月份剛到，公司好像多了點(diǎn)生產(chǎn)任務(wù)，就去生產(chǎn)車間幫忙。這是一個塑料包裝產(chǎn)品的車間。經(jīng)過這一段時間在車間的培訓(xùn)，印刷工藝的制作過程，各種塑料包裝產(chǎn)品的制作過程，看到了很多只能在書本上聽到的機(jī)械物件，認(rèn)識了很多新朋友。這三個地方是我最大的收獲。當(dāng)然，辛苦是必然的，工作量大是正常的，污染是必然的。
其實(shí)我不怕辛苦。我知道在這個社會賺錢不容易。我真正關(guān)心的是能不能和同事上級打交道，這將是我們以后必須面對的現(xiàn)實(shí)問題之一，也是我們以后要處理的比較重要的人際關(guān)系之一。在這里歷練，潮汕人多一點(diǎn)，確實(shí)好對付，畢竟周圍都可以算是自己人。在現(xiàn)實(shí)生活中，可以體現(xiàn)在一些細(xì)節(jié)上，比如一上班就能帶著溫暖的笑容和其他同事打招呼；偶爾無聊的時候可以聊聊天，聊聊天；有空可以一起散步，聽潮劇，喝功夫茶，這是很常見的舉動，會有很好的影響。當(dāng)然，不可能每個人都相處得很好。有同事不太懂?？磥砦覀兊淖龇ㄊ菗屗麄兊娘埻耄谀承┓矫嫣岢霾煌庖姡@些人還是少數(shù)。畢竟都是為公司打工，都是為了賺錢，為了理想而奮斗，所以我也不怎么在意。方正，我在這里的時間不是很長，他們的做法也不夠過分。只要我能處理好大多數(shù)人的關(guān)系，我就滿足了。
通過這個實(shí)踐，我知道了各種塑料包裝產(chǎn)品在印刷過程中的排版過程、制作過程和生產(chǎn)過程，看到了很多只有書本上才能聽到的機(jī)械物體。雖然時間不是很長，但還是要面對很多實(shí)際問題，主要是生產(chǎn)方面，對印刷專業(yè)知識一無所知?？上攵?，問題會比別人多。但是沒什么。萬事開頭難。不知道那些普通塑料袋怎么弄的。但是我在這里邊工作邊學(xué)習(xí)，別人會做，我努力了才會做。時間長了，我會慢慢知道如何解決和處理這些問題，我相信我會有自己的一套原則和做法。我堅信，只要我有積極的心態(tài)，盡力去做，有恒心和毅力，什么事情都做不好。
來了一個多月，心態(tài)端正，品德高尚，對這里的工作比較重視，表現(xiàn)也不錯。沒有遲到，沒有曠工，沒有早退，沒有與人相處，沒有沖突，沒有爭吵，努力保持一個大學(xué)生該給的好印象。其實(shí)有時候這個時候也是我最怕的時候。一開始，我充滿了信心，但漸漸地，我覺得我要失去信心了。其實(shí)在學(xué)校的時候是最好的時候。你可以上課，看書，上網(wǎng)，不用擔(dān)心經(jīng)濟(jì)來源，因?yàn)槟憧偸前迅改傅腻X想當(dāng)然?，F(xiàn)在通過自己這幾天的親身經(jīng)歷，接觸到了最基礎(chǔ)、最平凡、最努力的崗位，讓自己體會到賺錢的艱辛和為人父母的感動的艱辛。
每當(dāng)提到這家印刷公司的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我總是感觸良多，知道的深，受的教育也多。在大學(xué)短暫的時間里，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握一些實(shí)用的專業(yè)技能，為不久的將來走向社會做準(zhǔn)備。在未來，無論你在什么樣的崗位，只要你努力，總會獲得成功和收獲。
今天是我們練習(xí)的第一天。我們都充滿激情，相信實(shí)際任務(wù)能夠順利完成。
我們的司機(jī)碰巧住在我們要去的村子里。在車上，我們初步了解了一些當(dāng)?shù)氐墓喔葪l件。
到達(dá)目的地后，我們的指導(dǎo)員xx首先帶領(lǐng)我們觀察稻田的排水溝和田埂。通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)幾乎都是漫灌模式。排水溝很淺，有一個土底。郝先生介紹了丘陵地區(qū)水田灌溉排水的原理，指出土質(zhì)底部排水溝易坍塌，浪費(fèi)水多，易堵塞。離開水田后，我們開始采訪村里的農(nóng)民。
采訪的重點(diǎn)是排灌。通過對農(nóng)民的采訪，我們了解了當(dāng)?shù)毓喔鹊母艣r。這個村主要種植水稻、油菜和小麥，其中包括粳稻和雜交水稻。灌溉水來自池塘和水庫。這個地區(qū)有十幾個池塘和水庫。灌溉取水法是將池塘或水庫中的水抽到水渠中，再通過水渠引至各家各戶的田地。這種灌溉操作簡單，用工少，但缺點(diǎn)是耗水量大，浪費(fèi)水多。而且灌溉時間沒有統(tǒng)一性，所以浪費(fèi)的水就更大了。試想一下，當(dāng)一個家庭需要灌溉的時候，他們就舉起一個水泵（2.5~4寸）放入池塘抽水。水沿著土渠一直流到家里。雖然沿途經(jīng)過很多農(nóng)田，但這個時候家庭可能還沒有灌溉，或者已經(jīng)灌溉完畢，所以水只會為這個家庭而流。每次運(yùn)河里的水流，都會滲透蒸發(fā)，被浪費(fèi)掉。而且排水溝很淺，有利于灌溉，但目前下大雨排水會很困難。一方面不會有田地減產(chǎn)，另一方面田里的化肥農(nóng)藥也會流入秦淮河，造成環(huán)境污染。
好客的農(nóng)民請我們吃飯，帶我們?nèi)チ藊x水庫。我們在水庫附近發(fā)現(xiàn)了很多菜地。主要農(nóng)作物是空心菜，也有少量紅薯。據(jù)老師說，空心菜只在水多的地方使用，因?yàn)樗拇罅康乃＿@里的灌溉，簡單來說就是直接在蓄水池里用水進(jìn)行人工灌溉。
我們找到了水庫管理員程爺爺，還有他的好幫手大灰狼狗熊。他帶我們逛了逛水庫，直到我們走開才知道。原來xx水庫這么大，水面面積70多畝，走了近兩個小時。他告訴我們，他在xx村發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物的時候，也養(yǎng)過花，也試過噴灌，但是因?yàn)榧夹g(shù)經(jīng)濟(jì)問題失敗了。噴灌既省力又精準(zhǔn)，但初期投入成本和電費(fèi)都很高，只能用于經(jīng)濟(jì)作物的種植。
下午2點(diǎn)，在程爺爺?shù)膸椭?，我們來到xx社區(qū)村委會，胡副主任向我們詳細(xì)介紹了xx社區(qū)的情況。常住群體27個，面積9.01平方公里，1231戶，人口3013人，其中男性1468人，女性1545人，勞動者1723人，流動人口112人（不含xx軟件基地人口）。
小區(qū)內(nèi)有50多個山丘和斜坡，屬于丘陵地區(qū)。地勢北高南低，西高東低，平均海拔45米。一座大壩從鳳坡墳水庫溢洪道向東南延伸至夏回社區(qū)唐尼組，長約2.5公里。
整個小區(qū)耕地面積6824畝，其中水田3763畝，旱地3061畝，山林5000畝。這里水源困難，極易受干旱影響，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平低。1958年東山公社在楓坡墳建了一座水庫，新淹的從張家電站到坦塘電站再到戴腰塘電站，再從戴腰塘電站到鄧嘉水庫再到石馬(村)xx水庫，在xx和高塘建了長塘水庫、王家塘水庫和耿佳水庫，在楓坡墳水庫建了兩套泵站，基本解決了缺水問題，保證了干旱年份的豐收。
農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了很大的調(diào)整，不再種植水稻、油菜、小麥等作物，而是調(diào)整為種苗、花卉、大棚蔬菜、生豬養(yǎng)殖、集約化魚塘、茶葉種植，居民通過多渠道、多渠道創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)收入來源。
他還談到了這種灌溉方法的一些缺陷。由于水源在較高的地方，輸水過程中浪費(fèi)水嚴(yán)重，會對土壤造成一定的損害，如邊坡。此外，河道中的一些蛇和蝦在鉆孔時對河道造成了不可避免的難以發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)傷。在嚴(yán)重的情況下，河道會坍塌，造成大量的水資源浪費(fèi)。而且這種灌水方式速度不是很好。當(dāng)發(fā)生嚴(yán)重干旱時，秦淮河的水需要7-10天才能引入農(nóng)田，這通常需要時間。對把握最佳灌溉期影響很大。最好的發(fā)展方向是個體承包耕地，實(shí)行統(tǒng)一管理，大面積灌溉，達(dá)到省時、省力、省錢的效果。就灌溉而言，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一，可以大大減少水的浪費(fèi)。
然后我們來到了xx最大的水庫——峰峰墳水庫。
陰天似乎有江南的味道。美麗的高唐水庫里印著江南風(fēng)味的天空，是江南最和諧的風(fēng)景。灰色的鴨子，悠閑地在悠閑的水面上蕩來蕩去，輕輕地畫著悠閑的波浪；悠閑的海浪推著悠閑的小鴨子，在江南溫柔的美中輕輕蕩漾。在水庫里，我們看到了一個古老的三閘水閘，很傳統(tǒng)。這里是水庫的出水口，往下是水泥渠，通暢，流向下面的農(nóng)田。順流而下，我們看到農(nóng)民在地里干活。
我們從這次xx社區(qū)之旅中獲益匪淺。在知識方面，我們從當(dāng)?shù)剞r(nóng)民那里學(xué)到了很多關(guān)于灌溉、排水、運(yùn)河建設(shè)、水閘泵等方面的知識。而且，我們知道，雖然有些農(nóng)民不懂技術(shù)術(shù)語，但他們對灌溉有很多研究，是真正的土壤專家。感情上，我們真的體會到了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的好客。我們不僅放棄了工作親自為我們帶路，還為我們講解了灌溉和水庫的知識。中午，我們?yōu)樽约鹤隽嗣牢兜霓r(nóng)家飯。我們真的很感激！
第一天的練習(xí)就這樣結(jié)束了。精神上的滿足完全掩蓋了身體上的疲憊。大家都很興奮，對以后的練習(xí)充滿了期待和信心！
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇十七
xx足球俱樂部于xxxx年7月開始暑期訓(xùn)練，暑期訓(xùn)練中，俱樂部委任了相關(guān)管理人員，組建了四支高水平參賽球隊(duì)參加全國比賽，制定和完善了教練員訓(xùn)練大綱，為新學(xué)期足球走進(jìn)校園打好了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
一、開展暑期集訓(xùn)，提高隊(duì)員技術(shù)。
xxxx年7月9日至xxxx年8月17日，xxxx足球俱樂部分別在老村長xx足球公園、同濟(jì)小學(xué)訓(xùn)練場以及新浦三小開展了為期六個星期的暑期集訓(xùn)、通過六個星期的集訓(xùn)，參加訓(xùn)練的隊(duì)員們技術(shù)都得到了不同程度的提高，第一次報名踢球的同學(xué)也感受到了足球的魅力。
二、扎實(shí)訓(xùn)練，參加全國大賽成績斐然。
在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，俱樂部適齡隊(duì)員經(jīng)過緊張有序的集訓(xùn)，我俱樂部一共派遣了40名隊(duì)員參加比賽。
(1)：xxxx年7月25日，俱樂部u8隊(duì)伍參加xx“名城杯”獲得第二名。
(2)：xxxx年7月29日，俱樂部u11隊(duì)伍參加上國際邀請賽獲得第七名。
(3)：xxxx年8月7日，俱樂部u9隊(duì)伍參加上港杯邀請賽獲得第二名。
三、輸送隊(duì)員，送往職業(yè)足球隊(duì)。
xx足球俱樂部成立至今，自xxxx年起，每年都會往職業(yè)足球俱樂部輸送優(yōu)秀足球運(yùn)動員。今年夏天，吉天浩和龔子祥同時被上海申鑫足球俱樂部u15梯隊(duì)選中;王廷有、李習(xí)楠兩名隊(duì)員于9月10日踏上前往上海上港搏擊俱樂部的征途，明年他們將和去年已到上海上港搏擊俱樂部參加訓(xùn)練的原xx俱樂部隊(duì)員李睿躍一起代表上海上港征戰(zhàn)青超聯(lián)賽，xx足球俱樂部祝福你們在未來的足球路上越走越好，一切順利。
四：暑期足球嘉年華，小朋友與xx奔赴一場足球夢。
xxxx年8月17日，xxxx足球俱樂部在老村長xx足球公園舉辦了俱樂部成立“七周年”足球嘉年華活動、活動現(xiàn)場氣氛火爆，隊(duì)員們和家長一起在場上拼搏，揮灑汗水，感受足球的魅力!
五：新學(xué)期開始。
新的學(xué)期開始后，xxxx足球俱樂部把足球夢播種在幼兒園，校園足球從幼兒園開始，從小讓幼兒園的小朋友接觸足球，喜歡足球。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇十八
時間如梭，悄然間金秋的腳步近了，不覺之中我在多優(yōu)已經(jīng)工作一個暑期了。在這新舊交替之際，回想我的暑期工作，有許多感受和收獲?，F(xiàn)將我的工作做如下總結(jié)：
一、個人思想。
我是一個剛從象牙塔里走出來的畢業(yè)生，半年的工作經(jīng)歷讓我對工作和社會都了解不深。7月7號的那一天，剛領(lǐng)完畢業(yè)證的我正式成了一名“多優(yōu)人”。從那一刻開始，我告訴自己：justdoit！我從領(lǐng)導(dǎo)和同事的言行舉止中讀到了多優(yōu)人的工作狀態(tài)和為人師表。我體會到了作為一名老師的神圣和職責(zé)。教書育人不僅是我的職業(yè)，更是我的事業(yè)。我將在這條道路上走好，走穩(wěn)，走遠(yuǎn)，我將全身心投入到多優(yōu)的工作中來。
二、工作過程。
在這個暑期里，我有幸接任新三級的作文老師，第一次走進(jìn)203教室，看到一群活潑可愛的孩子，我就被他（她）們的朝氣與活力吸引了。在接下來的教學(xué)中，我處處嚴(yán)格要求自己，盡自己最大的努力給孩子們上好每一堂作文課。
1、鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n。
我們?nèi)蹲魑牡慕滩氖歉鶕?jù)學(xué)情自編的，因此針對性和可用性相對都要強(qiáng)一些。拿到教材以后，我認(rèn)真地翻看、鉆研、設(shè)計，在心里琢磨怎樣來備這些課才更好。我們新三級的課程安排得比較周全，包涵了寫人作文、記事作文、寫景作文、狀物作文以及活動課等作文類型，在教材的安排基礎(chǔ)之上，我結(jié)合本班的教學(xué)情況，稍作調(diào)整，基本上做到每周都有寫人作文、記事作文、寫景作文、狀物作文以及活動課的安排，旨在讓孩子熟知并掌握各種題材的作文方法和技巧。
備課是任何一個教學(xué)過程中不可或缺的，作為老師的我深知備課的重要性。
每次備課前我都要在腦子里思忖良久，怎樣去把握重點(diǎn)？怎樣去體現(xiàn)趣味性？又怎樣在輕松的學(xué)習(xí)中將好的寫作方法教授給孩子？……可以說，備一堂課需要的不僅是時間，更是心血。每次可上完以后，我都會及時地寫下教學(xué)反思?；仡櫿n堂上的一點(diǎn)一滴，寫下優(yōu)點(diǎn)和不足，作為下次備課的參考和提示。
不僅如此，三味作文講究的是趣味、意味和品味，在備課的過程中，始終要抓住這一品牌特色的理念，讓“三味”貫穿課堂其中。
2、嚴(yán)把課堂關(guān)，三味在其中。
當(dāng)我站在講臺上，所有的學(xué)生都對我說“老師好”的時候，我只有一個念頭：上好這堂課！每一個40分鐘，都是學(xué)生進(jìn)步的40分鐘，也是老師進(jìn)取的40分鐘。
在我的課堂上，紀(jì)律是基礎(chǔ)。我始終認(rèn)為，來到多優(yōu)學(xué)習(xí)的每一個孩子都應(yīng)該有所收獲。良好的紀(jì)律是孩子在課堂上獲得知識的起碼保證，只有所有的學(xué)生都靜下來聽課，才是課堂。我要對孩子們負(fù)責(zé)，要對家長們負(fù)責(zé)，也要對自己負(fù)責(zé)。我要求孩子們端正坐姿，保持安靜，認(rèn)真聽講。此外，激發(fā)他（她）們的興趣，不斷引導(dǎo)，帶領(lǐng)孩子們向知識的更深處去探索。在真正的課堂中，應(yīng)該是“學(xué)生為主，老師為輔”。我崇尚這一理念，并將它帶入的我的課堂中。我把學(xué)習(xí)的主導(dǎo)權(quán)交給孩子們，他（她）們敢于發(fā)言，大聲說出答案，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，暢所欲言，樂于展現(xiàn)自己，易于吸收新知識，掌握新方法……我們在活動課上體驗(yàn)各種角色的生活——爸爸媽媽做生意的不容易，教練員的嚴(yán)厲，小松鼠的可愛……同時，我的上課方式也多種多樣：講授式、談心式、故事會、比賽式、場景式……突破傳統(tǒng)的一味坐著聽課的模式，給學(xué)生更多的興趣的和體驗(yàn)。在課堂上，我從沒有直接否認(rèn)過孩子的回答，因?yàn)槲叶煤⒆痈枰隙ê凸膭睢?BR> “你的回答真讓老師佩服！”
“好樣的，繼續(xù)努力！”
“你真是一個小博士！”
“你真勇敢，說出了自己的想法！”
“讓我們一起把掌聲送給他（她）！”
在良好的紀(jì)律保證下，加之適當(dāng)及時的引導(dǎo)和點(diǎn)撥，配以充滿趣味的課堂氣氛，孩子們在三味作文課上真的體驗(yàn)到了下筆文思泉涌的快樂。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇十九
這個暑假總算過完了，本來對暑假有點(diǎn)小小的期待，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，一味地玩耍于享樂真的不是我們所真正想要的。只有勞逸結(jié)合，做出有意義、對生活積極向上的事情，那才不會浪費(fèi)青春！
在這個假期，我們11商務(wù)1班團(tuán)支部共組織了1次社會實(shí)踐調(diào)查，雖然只是一次，但是這對于我們來說是非同尋常的一次鍛煉機(jī)會。我們在進(jìn)行調(diào)查前，查閱了資料，了解了垃圾分類對于人們的好處，以及垃圾在生活中可以分為哪四大類等等。為了使我們的調(diào)查不只只是調(diào)查，我們還上網(wǎng)查詢了垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行了打印、分割、整理。在每位調(diào)查者做完調(diào)查后，我們都會送上垃圾分類的小常識，并呼吁他們在日常生活中也要積極進(jìn)行垃圾的分類和環(huán)保。在進(jìn)行調(diào)查的過程中，大家都非常的認(rèn)真，沒有一位同學(xué)拖拉。我們?yōu)榱耸惯@份調(diào)查問卷真實(shí)有效，也調(diào)查了社會上各個職業(yè)的人。我們認(rèn)為在垃圾分類上，環(huán)衛(wèi)工人是非常有權(quán)利說話的，所以我們也調(diào)查了他們。在這次的活動中，我感受到了大家的熱情，吳文敏調(diào)查了一位受訪人后便馬不停蹄的調(diào)查下一位，而楊曉瑜在調(diào)查過程中的耐心也令人十分的佩服。
不過，通過這次的活動，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，問卷的制作是由我和組織委員兩個人做的，我想如果將做好的卷子再給大家看一下，評一評，有沒有瑕疵就可以進(jìn)行修改。這是一。第二，在調(diào)查的過程中，許多市民對于垃圾的分類有問題，當(dāng)他們問我們時，我們中的一些團(tuán)員由于沒有準(zhǔn)備充分，不能一下子回答上來，這也屬于準(zhǔn)備的不充分。第三，地點(diǎn)沒有選好，我們將地點(diǎn)選在西湖邊。這樣我們的調(diào)查結(jié)果就會出現(xiàn)偏差，也許就不是杭州市民了，對象就是外地游客了。第四，后期統(tǒng)計的未分配。未分配就直接導(dǎo)致了工作量直接加給了一個人，工作時間大大的增長，工作效率也被延長了。
這是我們這次社會實(shí)踐的總結(jié)，通過這次總結(jié)，我們學(xué)到了很多，我堅信只有一次次的失敗與努力才能換來最終的成功。希望在下一次，我們可以總結(jié)上一次的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，減少錯誤，努力做到更好！
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇二十
7月21日，生命科學(xué)學(xué)院紅日實(shí)踐小分隊(duì)來到石家莊市華北革命戰(zhàn)爭紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，這是實(shí)踐隊(duì)“踏尋紅色足跡，緬懷革命先烈”系列活動的第一站。華北革命戰(zhàn)爭紀(jì)念館位于華北軍區(qū)烈士陵園內(nèi)。紀(jì)念館通過歷史圖片、珍貴文物、雕塑、聲光電等多種表現(xiàn)形式，再現(xiàn)1919至1949年間，河北軍民英勇斗爭的革命史。
紅日實(shí)踐小分隊(duì)成員對華北革命戰(zhàn)爭紀(jì)念館進(jìn)行了全面了解和學(xué)習(xí)，聽取館內(nèi)工作人員的介紹并隨機(jī)采訪來參觀的游客。
82歲高齡的老黨員呂佃霞和兒子恰好來紀(jì)念館參觀，她的五個兒子中有三個在部隊(duì)，其中一個曾擔(dān)任團(tuán)長。她向?qū)嵺`隊(duì)同學(xué)回憶起當(dāng)年戰(zhàn)爭的殘酷和生活的艱辛，依然難掩熱淚。在紀(jì)念館擔(dān)任安保工作的一位55歲的老大爺，以及84歲的一位輪椅老奶奶分別給同學(xué)們講述抗日戰(zhàn)爭時期動蕩不安的社會和家庭生活，感慨今天幸福安定的生活來之不易。
參觀華北革命戰(zhàn)爭紀(jì)念館的實(shí)踐活動圓滿成功，生命科學(xué)學(xué)院紅日實(shí)踐隊(duì)在此次實(shí)踐活動中深刻領(lǐng)悟了抗日戰(zhàn)爭的悲壯，同樣也為華北地區(qū)為抗日反法西斯戰(zhàn)爭所做出的偉大貢獻(xiàn)而感到無比自豪。
7月16日，河北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院“我心飛翔”小分隊(duì)正式開始暑期實(shí)踐活動。此次活動的主題為“追尋紅色足跡，發(fā)揚(yáng)革命精神”。緊扣實(shí)踐主題，小分隊(duì)全體成員于7月16、17日對華北軍區(qū)烈士陵園進(jìn)行認(rèn)真地參觀與學(xué)習(xí)，從中收獲頗豐。
華北軍區(qū)烈士陵園位于石家莊，于1953年竣工，占地面積21萬平方米，是重要的愛國主義教育基地。園內(nèi)布局嚴(yán)謹(jǐn)，東西對稱、層次分明，更有蒼松翠柏陪襯，顯得氣勢雄偉、莊嚴(yán)肅穆。其中的主要建筑有：烈士紀(jì)念碑、銘碑堂、烈士紀(jì)念館、烈士紀(jì)念堂、革命文物廳、白求恩大夫陵墓和“白求恩紀(jì)念館”、董振堂、趙博生紀(jì)念碑亭等。
為表達(dá)對革命烈士的崇敬與感激，弘揚(yáng)大學(xué)生無私奉獻(xiàn)的精神，小分隊(duì)的隊(duì)員在參觀完畢后，主動向相關(guān)的工作人員要求，參加到義務(wù)勞動之中。因石家莊剛剛下過雨，陵園的甬道上有很多落葉。小分隊(duì)隊(duì)員借來掃帚，認(rèn)真進(jìn)行打掃，希望烈士的安息之地保持干凈、整潔。