總結(jié)是對(duì)我們過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)所做事情的一個(gè)梳理和總結(jié)，是我們進(jìn)步的一種方式?？偨Y(jié)要緊扣主題，突出重點(diǎn)，避免在總結(jié)中出現(xiàn)無(wú)關(guān)緊要的東西。如果你對(duì)寫總結(jié)感到困惑，不妨參考一下下面的范文，它們可以為你提供一些建議和思路。
初中老人與海讀書心得篇一
《老人與?！愤@本書寫的是一個(gè)年近六旬的古巴老漁夫在八十四天沒(méi)有打到魚(yú)的情況下，去了遠(yuǎn)海，用了三天時(shí)間和一條大魚(yú)進(jìn)行了一場(chǎng)殊死搏斗，他沒(méi)有放棄，終于將大魚(yú)綁上船舷，然而，在歸程中，老人又與來(lái)啃食魚(yú)肉的大鯊魚(yú)搏斗的故事。故事中的老人盡管失去了魚(yú)肉，但是摧毀不了他堅(jiān)強(qiáng)的意志。
難道這本書不足以給我們啟示嗎?老人與大海，與自然界的強(qiáng)大力量對(duì)抗都沒(méi)有畏縮，而我們僅僅是面臨一些學(xué)習(xí)上的小困難就變得一蹶不振，或許，只是某次考試失利;或許，只是受到批評(píng);或許，只是碰上了難題，就失去了信心和勇往直前的決心。難道我們不該向老人學(xué)習(xí)嗎?就像書中所說(shuō)的“這人顯得那樣老邁，只有兩只眼睛跟海水一樣藍(lán)，透出一股開(kāi)朗、不屈的精神?！?BR> 其實(shí)，在我們的生活中也有有著老人那樣的精神的人。
眾所周知，美國(guó)第十六任總統(tǒng)林肯，也是競(jìng)選了十三次才當(dāng)上總統(tǒng)的。面對(duì)前十二次的失敗，但是他沒(méi)有氣餒，終于在第十三次競(jìng)選中如愿以償?shù)禺?dāng)上了總統(tǒng)。試想，如果林肯不具備這種永不言棄的精神，那他還會(huì)當(dāng)上總統(tǒng)嗎?答案只有一個(gè)：不會(huì)。
老人永不言棄的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每一個(gè)人。
初中老人與海讀書心得篇二
《老人與?！愤@本書是海明威的代表作，是一部象征意義意義的小說(shuō)。桑提阿果是一個(gè)古巴老漁夫，他年輕時(shí)非常出色，曾和一名黑人比賽扳手腕，比了一天一夜，終于戰(zhàn)勝了對(duì)方。但到了晚年，身體當(dāng)然不如以前。妻子死后，他一個(gè)人孤獨(dú)地住在海邊簡(jiǎn)陋的小茅棚中。
有一段時(shí)間，老人連著打了八十四天魚(yú)，但一條魚(yú)也沒(méi)有捕到，但他并沒(méi)有失去信心，又一次出海，終于打上了一條非常大的魚(yú)。但這條魚(yú)卻引來(lái)了一群不速之客——鯊魚(yú)。精疲力盡的他又一次頑強(qiáng)拼搏打敗了鯊魚(yú)，但大魚(yú)卻只剩下了骨頭，可這殘骨卻見(jiàn)證了老人的偉大!
正如他說(shuō)的那樣：一個(gè)人不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。正是這一次次打擊和挫折，錘煉了老人的錚錚鐵骨!造就了不敗的神話!
84天的堅(jiān)持，一個(gè)叫圣地亞哥老人，讓我有了無(wú)限的感慨，對(duì)于曾經(jīng)的我，對(duì)于事情都是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，是你用那堅(jiān)韌的精神，讓我懂得了，無(wú)論做什么，一定要懷抱著希望，只要你能夠堅(jiān)持下來(lái)，就一定有收獲。這位名叫圣地亞哥的老人，就是海明威筆下《老人與?！分械闹魅宋?。
“老人”一個(gè)很是平常的名詞中，有的只是黃昏，只是瘦弱。但圣地亞哥你用行動(dòng)告訴了我，老人并不是歲月可以打倒的，你有一顆永不被打倒的心。在學(xué)習(xí)中是那么多勞累，總是抱怨，總是怨天尤人。但你用行動(dòng)告訴了我一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打倒。了解了你，我也擁有了一顆永不被困境打倒的心，高三我知道我一定不會(huì)很輕松，但我準(zhǔn)備好了，為了心中的夢(mèng)想，去努力，去拼搏。我不會(huì)再為苦難所曲折，我不會(huì)再抱怨，不會(huì)再被打倒。
老人是一為貧苦的家境不好的老者。他站在歲月的巔峰，你并未為之震顫，你堅(jiān)強(qiáng)的屹立在這，用不屈的身姿與狂風(fēng)，冰雪戰(zhàn)斗。他站在漏雨的屋檐下，與孤獨(dú)奮斗，與死神博弈。他用這平凡的行為來(lái)詮釋著自己，他拼盡一切來(lái)努力維持著他的生分和尊嚴(yán)。他的每一個(gè)行為都是那么的普通，那么多平凡，但他卻鼓舞了周圍的人，并使他們的靈魂升華。我便是他們的一分子。
《老人與?！分械闹魅斯蠞O夫桑提亞哥是作者塑造出的“硬漢”形象。他孤獨(dú)、背運(yùn)、貧窮且年老體衰，但是他樂(lè)觀、自信、勇敢、堅(jiān)韌。他一連出海84天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，卻仍然樂(lè)觀開(kāi)朗，一如既往，不達(dá)目的誓不罷休。在困難面前，他忍著饑餓，傷痛，竭盡全力，體現(xiàn)了人的不屈不饒的精神。這種可貴的精神感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。
我們?cè)谌粘５纳钪?，往往遇到努力很多次都得不到成功的事兒。一般情況下我們會(huì)選擇放棄，在困難面前退縮。我們思想中早已厭倦，行動(dòng)上自然是消極的。這是我們不妨審視一下桑提亞哥。這個(gè)老漁夫，年年歲歲在海上過(guò)著寂寞的生活，他守住了孤獨(dú)，換來(lái)了人生的大智慧，從老人身上我們看到了生的毅力，熠熠生輝。
“老人消瘦而憔悴，脖頸上有些很深的皺紋。腮幫上有些褐斑，那是太陽(yáng)在熱帶海面上反射的光線所引起的良性皮膚癌變?！边@是書中對(duì)老人外貌的描寫。從文字中，我可以感受到老人所承受的傷痛。這是一個(gè)令人尊敬的老人。
通過(guò)讀這本書我明白了一個(gè)道理：人類不應(yīng)向命運(yùn)低頭，永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度，才會(huì)受到人類的贊美。
近期，我讀了現(xiàn)代美國(guó)小說(shuō)作家海明威的小說(shuō)《老人與海》。
桑地亞哥一連八十四天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，他們?nèi)茵I得前心貼后背。但桑地亞哥毫不灰心，在第八十五天時(shí)依舊出海捕魚(yú)。這次，他終于捕到了一條體長(zhǎng)八十五尺，重一千五百磅的大馬林魚(yú)!桑地亞哥心中的高興簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容!他奮力與馬林魚(yú)搏斗終于，他用了兩天的時(shí)間殺死了馬林魚(yú)，把它掛在船頭。然而，有許多兇猛的鯊魚(yú)來(lái)?yè)寠Z桑地亞哥的戰(zhàn)利品，桑地亞哥毫不懼怕，他英勇無(wú)畏接受了鯊魚(yú)們的挑戰(zhàn)。但敵眾我寡，桑地亞哥拼盡全力也沒(méi)能保住他費(fèi)盡周折捕來(lái)的馬林魚(yú)，被鯊魚(yú)啃成一條骨架。
可我認(rèn)為，桑地亞哥已經(jīng)贏了!這是多么完美的失敗啊!
不。我就做不到。在我學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí)，遇到題目很長(zhǎng)的問(wèn)題時(shí)，常常會(huì)被表面現(xiàn)象嚇到，從而選擇放棄。其實(shí)問(wèn)題是很簡(jiǎn)單的，我們是被它的表面現(xiàn)象所嚇倒了。有一句話說(shuō)得好，明知山有虎，偏向虎山行，所以任何的事情都是一樣的，我們不能被困難嚇倒，我們要學(xué)習(xí)桑地亞哥的不畏困難才行。
人在某些時(shí)候總是會(huì)孤獨(dú)的，即使再剛強(qiáng)的漢子也會(huì)如此。就算如老人說(shuō)的那樣：人在大海是不會(huì)孤獨(dú)的。但他在信念的抗?fàn)庍^(guò)程中還是想到孩子，他想：假如孩子在我身邊那該多好啊。有人并肩作戰(zhàn)，總是好的。生活的擔(dān)，再厲害再堅(jiān)強(qiáng)的人也不可能一肩挑起老人是樂(lè)觀的。他依舊和那個(gè)小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，用謊言來(lái)修飾窮困的生活，仍然天天早上迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。無(wú)論有沒(méi)有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚(yú)，這不只是因?yàn)樗揽坎遏~(yú)謀生，而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。這就是人。首先，活著，寬容的對(duì)待一切。嘲笑。冷漠。甚至唯一能夠喜歡和他在一起的孩子也被家長(zhǎng)帶走之后。他依然能夠笑著面對(duì)。為他后來(lái)悲壯的勝利打下了伏筆。
老人是有信心的。那長(zhǎng)年積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧使他對(duì)自己充滿信心。他相信自己一定能夠捕捉到大魚(yú)。老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”為了得到時(shí)機(jī)，他甚至渴望遇到走失的魚(yú)群。終于在他沒(méi)有捕到魚(yú)的八十五天，他用一條大青魚(yú)做誘餌，他把岸和太陽(yáng)都甩開(kāi)，開(kāi)始了他英雄的旅程?！耙凰掖竭^(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”
老人是耐性的。海下六百英尺的大魚(yú)好象是有靈性的。水面無(wú)波，那條魚(yú)在海底靜靜的和老人比拼耐力，做著一場(chǎng)風(fēng)雨欲來(lái)前的殊死搏斗。三天三夜。饑餓、疲憊，困倦，傷痛、孤單，越來(lái)越強(qiáng)烈的人的極限。哪個(gè)都是不亞于那條大魚(yú)帶來(lái)的危險(xiǎn)。他與其說(shuō)是在征服魚(yú)，還不如說(shuō)是在征服他自己。超越極限。"魚(yú)啊，"老人輕輕地說(shuō)出聲來(lái)，"我跟你奉陪到死。"生命此時(shí)不是賭注，而是一種抗衡。
初中老人與海讀書心得篇三
在這個(gè)寒假里，我讀了一本美國(guó)作家海明威寫的《老人與?！?。書中的主人公雖然是一個(gè)漁民，但是他的精神深深的打動(dòng)了我。
這篇故事講的是一個(gè)漁民，他捕魚(yú)捕了84天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，但是，他沒(méi)有放棄希望，在第85天他又出海了，終于捕到了魚(yú)，并在釣到幾條魚(yú)后釣到了一條大魚(yú)，后來(lái)，漁民回到了他出海的港灣。
故事中，我最敬佩的是漁民的毅力和勇氣。因?yàn)?，他不僅堅(jiān)持捕魚(yú)，還在回港灣的路途中分別與鯊魚(yú)進(jìn)行了兩次殊死搏斗。第一次，他遇到了一條鯊魚(yú)，并成功的阻止了那條鯊魚(yú)撕咬綁在船上的大魚(yú)，而且成功殺死了那條鯊魚(yú)。第二次，他遇到了兩條鯊，他阻止了兩條鯊魚(yú)對(duì)大魚(yú)的撕咬，而且把那兩條鯊魚(yú)打傷。我覺(jué)得他是不想自己的辛苦付之東流，不想讓辛苦釣上的魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉，所以才這樣不顧一切的反抗，這需要多大的勇氣和毅力啊。要是我，也許我早就扔下魚(yú)跑了，所以我很敬佩他。
故事中的曾國(guó)藩和這位漁民一樣，都有著堅(jiān)持不懈的精神，今后我也要像漁夫和曾國(guó)藩一樣，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
初中老人與海讀書心得篇四
前些天，我讀完了美國(guó)作家海明威的小說(shuō)《老人與海》。
在這部小說(shuō)中，我非常佩服老漁夫的意志，老漁夫讓我懂得了一個(gè)人必需要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功?！独先伺c?！访鑼懙氖且粋€(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同這條大魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了很多魚(yú)，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。我們應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖?，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”，我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
《老人與海》歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
初中老人與海讀書心得篇五
桑提亞哥就是一個(gè)典型的悲劇主人公，他已經(jīng)有八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，作為一位老漁民，是極為痛苦的。所以，他毅然決然出海，去更遠(yuǎn)的地方捕魚(yú)。終于，桑提亞哥經(jīng)過(guò)殊死搏斗，捕到了一條比他的船還要大的大馬林魚(yú)。但在回家的路上由于大馬林魚(yú)的鮮血引來(lái)了兇殘的鯊魚(yú)。一條一條鯊魚(yú)的到來(lái)，大馬林魚(yú)身上的肉已經(jīng)一塊不剩，只剩下龐大的魚(yú)骨架。
誰(shuí)說(shuō)風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)到彩虹?風(fēng)雨過(guò)后未必見(jiàn)到彩虹。也有人說(shuō)桑提亞哥出海捕魚(yú)完全是個(gè)錯(cuò)誤。亞里士多德有這樣一句話：“悲劇主人公之所以陷入厄運(yùn)，不是由于他為非作惡，而是由于他犯了錯(cuò)誤?！钡膮s，造成這悲劇的原因就是就是出海太遠(yuǎn)了!也就是這樣無(wú)意中的過(guò)錯(cuò)，造成了以后一系列悲劇的產(chǎn)生與結(jié)果。
在常人看，桑提亞哥失敗得徹底。
這，就是這本書的奧秘所在。到底什么是真正的勝利。
卻不知，桑提亞哥在精神上收獲了成功。在桑提亞哥無(wú)疑是孤獨(dú)的，在海上，他自言自語(yǔ)，自己唱著歌，有時(shí)候，跟大馬林魚(yú)“談話”，一切都顯得有些孤寂。孤獨(dú)是最可怕的，它會(huì)吞噬人的理智，而桑提亞哥卻硬生生地把孤獨(dú)克服過(guò)去。這也是他勝利的原因。
并不是強(qiáng)者必勝，有時(shí)候一個(gè)真正的強(qiáng)者是不能用勝利來(lái)衡量的。強(qiáng)者，更多的是指那些敢于挑戰(zhàn)困難，勇于面對(duì)人生挫折的那些人。所以，勝利者真正的含義則是：可以被摧毀，但不能被征服。
初中老人與海讀書心得篇六
人生就是一場(chǎng)無(wú)止境的追求，無(wú)論成敗與否，都是一個(gè)起點(diǎn)。成功與失敗往往只是一念之差，失敗并不可怕，可怕的是你沒(méi)有面對(duì)失敗的勇氣?！独先伺c?！分械闹魅斯サ貋喐缬盟膶?shí)際行動(dòng)向我們證明-——即使失敗，也要成為一名英雄!
《老人與?！分v述了一位老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，與大馬林魚(yú)機(jī)智地周旋、搏斗，正在歸程中卻一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下了魚(yú)頭和魚(yú)尾以及一段骨骸。
“然而人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗?！痹诶先伺c大馬林魚(yú)的搏斗中，大馬林魚(yú)無(wú)疑成為了犧牲者，鯊魚(yú)來(lái)到后，老人和大馬林魚(yú)一樣，同樣成為了犧牲者。老人與鯊魚(yú)間的搏斗，正是老人的意志和一切強(qiáng)大的敵對(duì)力量抗?fàn)?，而鯊魚(yú)則化身成為了敵對(duì)力量的代表。雖然魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘老人的意志。老人圣地亞哥雖然是一位失敗者，但是他敢于同惡勢(shì)力抗?fàn)幍木瘢顾蔀榱擞⑿邸Ｋ袞|西都注定會(huì)毀滅，只有你的行動(dòng)才是永存的。只有這樣，你才會(huì)成為一個(gè)真正的成功者!
在生活中，挫折是必不可少的磨難。我們也許會(huì)因?yàn)殡y題而退縮，我們也許會(huì)因?yàn)槁浜蟮某煽?jī)而氣餒，我們也許會(huì)因?yàn)榭荚嚩鵁馈@些小小的挫折不值一提，卻往往成為人生路上的絆腳石。有些人會(huì)像老人圣地亞哥一樣追越極限，在困境中迎難而上，即使失敗了，也問(wèn)心無(wú)愧。因?yàn)槟阕龀隽诵袆?dòng)，你就是一個(gè)成功者!有些人卻沒(méi)有信心和勇氣去直面失敗和挫折，而是得過(guò)且過(guò)，最終被命運(yùn)從成功的行列中抹除，成為一個(gè)無(wú)所事事的人。鯊魚(yú)或許是最后的勝利者，但毋庸質(zhì)疑的是，老人也是一位勝利者，他始終知道這偉大的“杰作”是屬于他的。他沒(méi)有向大海向大馬林魚(yú)，更沒(méi)有向鯊魚(yú)投降和妥協(xié)。我們也需要具備這種敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍挠職狻Ｔ谌魏螘r(shí)候，都把失敗看成一種磨練，讓它成為我們墊腳的基石，來(lái)攀登更高的山峰，挑戰(zhàn)自我，直面缺陷，超越極限，你就是自己生命中最重要的英雄!
在人生的旅途中，哪會(huì)少得了失敗?失敗乃成功之母，人總會(huì)摔倒，只是看你能否重新爬起。是否還能勇敢地去面對(duì)，成功總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷了失敗，才會(huì)體驗(yàn)?zāi)浅晒Φ膩?lái)之不易。只要你用一顆頑強(qiáng)的心去對(duì)待，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。
初中老人與海讀書心得篇七
當(dāng)我鄭重地翻過(guò)《老人與?！愤@本書的最后一頁(yè)，讀完了這情節(jié)跌宕起伏的故事時(shí)，我真的被震撼了，那是一種心靈上的震撼。
如果我是老人，當(dāng)接連出海84天還是一無(wú)所獲，我會(huì)在85天繼續(xù)出海嗎?不，在連續(xù)的失敗面前，我會(huì)顯得很懦弱，沒(méi)了希望，失去了自信。
如果我是老人，好不容易捕獲一條比漁船還大的馬林魚(yú)，卻意外地遇到了抵抗，反使自己陷入了困境，此時(shí)，我會(huì)堅(jiān)持嗎?不，我定會(huì)放棄，因?yàn)槲液ε赂蟮氖 ?BR> 如果我是老人，在回來(lái)的路上不時(shí)地遇到兇殘的鯊魚(yú)的襲擊，它們瘋狂地爭(zhēng)食大魚(yú)，眼見(jiàn)這是一場(chǎng)注定打不贏的戰(zhàn)爭(zhēng)，我還會(huì)搏斗嗎?不，我會(huì)逃避，因?yàn)槲覜](méi)有這種勇氣。
我不得不承認(rèn)自己在面對(duì)困難和挫折時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的軟弱與無(wú)能。從我看到這個(gè)世界的第一眼到背著書包上學(xué)，在父母眼里，我是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子;在老眼里，我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。微笑和掌聲伴我成長(zhǎng)。忽然有一天，困難和挫折橫在我的面前，我只能以眼淚來(lái)掩飾我的懦弱。
縱觀歷史，哪一個(gè)偉人不是經(jīng)歷過(guò)挫折之后，才走向成功的呢?海倫凱勒幼年喪失了聽(tīng)力、視力和說(shuō)話能力，卻憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，掌握了多種語(yǔ)言文字，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。貝多芬在喪失聽(tīng)力后，依然堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”讓我們微笑著面對(duì)挫折，迎接挑戰(zhàn)吧!
初中老人與海讀書心得篇八
書中描寫的是一位六旬的老漁夫，在一次單身出海時(shí)調(diào)到一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫與魚(yú)想斗了好幾天，這時(shí)的漁夫才意識(shí)到自己的對(duì)手是一條超過(guò)自己小漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然知道自己很難取勝，但老人決定一試。正當(dāng)老人與魚(yú)斗得難舍難分的時(shí)候，大馬林魚(yú)傷口的魚(yú)腥味又引來(lái)了新的挑戰(zhàn)者——鯊魚(yú)的搶食，但老人仍不愿離去，與鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗。雖然最后大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)所食，老人只有一副光禿禿的魚(yú)骨架，但仍讓其他漁夫佩服不已。
在這里有人會(huì)問(wèn)：海明威為什么沒(méi)讓老人取得最終的勝利呢?小說(shuō)中早已有了答案，老人曾說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”不可否認(rèn)，人都會(huì)有這或者或那的缺陷，當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是屈服它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕獲到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這已不是重點(diǎn)了，生命的價(jià)值就類似于在那追逐馬林魚(yú)中的過(guò)程中體現(xiàn)了。在理想主義者眼里，曾經(jīng)為了自己的理想努力追求過(guò)，奮斗過(guò)，難道他不是個(gè)勝利者嗎?誠(chéng)然，在世俗勝利觀的角度看，老漁夫并不是最后的勝利者，鯊魚(yú)大哥才是。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有著自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大。反觀全書，這一定程度上與美國(guó)一向崇拜的個(gè)人英雄主義有關(guān)，書中曾有“老漁夫覺(jué)得這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方才有更大的魚(yú)……”正這一想法，他走向了孤膽英雄般的遠(yuǎn)航，險(xiǎn)些掉了性命，但這回港后的榮譽(yù)卻是老人所期盼的。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!
初中老人與海讀書心得篇九
荀子曰：騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！?dāng)我放下了手中的書，腦海中便浮現(xiàn)出這句話。
大海、風(fēng)浪、魚(yú)和一張飽經(jīng)滄桑的臉。這本充滿激情的書正是美國(guó)傳奇作家海明威那部轟動(dòng)全世界的小說(shuō)——《老人與?！?。此書曾獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，并成為全球公認(rèn)的不朽名著。
《老人與?！分v述的是一個(gè)怎么樣的故事呢?為什么人們?nèi)绱私蚪驑?lè)道?我?guī)е@樣的疑問(wèn)走進(jìn)書中。
這本書說(shuō)的是一位老人，帶著一個(gè)小男孩出海打漁，整整84天毫無(wú)收獲。于是，男孩的父母不同意男孩繼續(xù)跟著老人打漁，他們認(rèn)為這一切都是徒勞。老人只能獨(dú)自一人再次出海。
看到這里，我不禁被震撼到了，即使有可能最后一無(wú)所獲，他依然絕不會(huì)認(rèn)輸，依舊勇往直前。這是怎樣一種信念在支撐著他!
“堅(jiān)持”這個(gè)詞，在我的學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常被提及。記得有一次，我報(bào)名參加了“新東方杯”英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。平時(shí)，對(duì)口語(yǔ)練習(xí)生疏的我，有點(diǎn)退縮。但是，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：接受挑戰(zhàn)，本身就是一種成功，我們不在乎結(jié)果，在乎的是追求結(jié)果的過(guò)程中付出的堅(jiān)持和體驗(yàn)。然而，我在比賽的后半段中，由于壓力太大，沒(méi)能堅(jiān)持住高強(qiáng)度的訓(xùn)練，無(wú)緣進(jìn)入總決賽。當(dāng)我得知比賽結(jié)果的那一刻，我突然第一次體會(huì)到了一種叫“后悔”的感覺(jué)。為什么我中途放棄了?為什么我不再堅(jiān)持一會(huì)兒呢?如果我堅(jiān)持了，至少此刻，我不會(huì)后悔!
回想書里，老人一次次面對(duì)未知的結(jié)果，只是義無(wú)反顧地堅(jiān)持，我突然恍然大悟。老人就像生活中的每一個(gè)“我”，大海就是我們所處的環(huán)境，而大魚(yú)就是我們所要追求的目標(biāo)!
愛(ài)因斯坦失敗了多少次，仍在堅(jiān)持不斷地重新開(kāi)始;司馬遷即使受到巨大的折磨，也依然堅(jiān)持理想，寫出了偉大的《史記》;阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云，他考重點(diǎn)小學(xué)，失敗了;考重點(diǎn)中學(xué)也失敗了;考大學(xué)更是考了三年才考上。但他有堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神，最終成為那個(gè)改變世界的人......
堅(jiān)持，就是歷經(jīng)風(fēng)雨后的那道彩虹;堅(jiān)持，就是翻山越嶺后的那片風(fēng)景;堅(jiān)持，就是酷暑嚴(yán)寒中的那縷花香!
小草可以從縫隙中，發(fā)芽，吐翠，綻放生命的色彩;一株平凡的小樹(shù)，也能在風(fēng)雨中歷練中長(zhǎng)成參天大樹(shù);自信陽(yáng)光的我，也會(huì)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活瑣事中，不斷地堅(jiān)持、磨煉中超越自己，描繪生命中最美麗的藍(lán)圖。
同學(xué)們，就讓我們一起整裝待發(fā)，朝著那片大海上的朝陽(yáng)，奮勇前進(jìn)吧!
初中老人與海讀書心得篇十
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他?！边@一句至理名言，出自美國(guó)作家海明威的著作，《老人與海》，我最近讀了這本書，帶給我內(nèi)心極大的震撼。
《老人與?！犯鶕?jù)真人真事改編，講述了古巴附近的一位老漁夫在連續(xù)的84次空手而歸的海上捕魚(yú)之后，再一次出海捕魚(yú)的故事。這次他有一條大魚(yú)搏斗，終于戰(zhàn)勝了它。而大魚(yú)的血腥引來(lái)了鯊魚(yú)，老人受鯊魚(yú)的攻擊，回岸時(shí)，大魚(yú)只剩下了一副骨架。
老人在連續(xù)的84次毫無(wú)收獲的海捕之后，第85次下海；與大魚(yú)搏斗時(shí)，耐心等待，終于等來(lái)了時(shí)機(jī)；老人與鯊魚(yú)周旋，最終還是抵擋不住一群鯊魚(yú)的攻擊。換做是別人有多少人會(huì)真真正正的，認(rèn)認(rèn)真真的出海捕魚(yú)，在遭受幾十次的打擊后不改行轉(zhuǎn)業(yè)，仍操守舊業(yè)？有多少人會(huì)在海上耗盡自己的心力與耐心來(lái)捕一條大魚(yú)？有多少人會(huì)有勇氣面對(duì)一群嗅到血腥準(zhǔn)備大開(kāi)殺戒的鯊魚(yú)？漁夫是得有多大的魄力和勇氣??！
老人的故事使我想到愛(ài)迪生。這位偉人一生有著1000多項(xiàng)的專利，那個(gè)家喻戶曉的愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事體現(xiàn)了他的堅(jiān)持與樂(lè)觀。記得一次他實(shí)驗(yàn)失敗，引燃一場(chǎng)大火，實(shí)驗(yàn)室被燒得面目全非，他樂(lè)觀地說(shuō)：“我們以前的錯(cuò)誤和理論都不復(fù)存在，可以重頭再來(lái)！”與身邊悲觀的實(shí)驗(yàn)員形成鮮明的對(duì)比。他和他的團(tuán)隊(duì)繼續(xù)工作，世界上第1臺(tái)留聲機(jī)就誕生于這場(chǎng)火災(zāi)的三個(gè)星期之后。
“失敗乃成功之母”、“狹路相逢勇者勝”我從老人身上悟出這樣的道理?！独先伺c?！肥鞘澜缥幕瘜殠?kù)中的瑰寶，每個(gè)讀過(guò)它的人內(nèi)心無(wú)一不感到深深的震撼，我們也要向老漁夫?qū)W習(xí)，做一個(gè)有勇氣，有膽魄的人！
初中老人與海讀書心得篇十一
故事中講述的老人桑提亞哥是一個(gè)消瘦憔悴，頸脖皺紋很深，臉腮上長(zhǎng)滿褐斑的的孤獨(dú)老人，他的朋友除了一個(gè)小男孩幾乎沒(méi)有。但是他的眼睛卻像海水一樣藍(lán)，仿佛充滿著快樂(lè)。
作是一位仁慈、美麗的女性。他把鳥(niǎo)、魚(yú)和海風(fēng)看作是他的朋友。有時(shí)候他和他的朋友聊天，他也會(huì)喃喃自語(yǔ)。從他的語(yǔ)言中可以看出老人內(nèi)心的復(fù)雜。就算是對(duì)于大馬林魚(yú)，老人的情感也在不停的變化。剛開(kāi)始，老人是興奮的，因?yàn)樗K于可以結(jié)束他的噩運(yùn)了，而且這樣一條大魚(yú)可以給他帶來(lái)很大的財(cái)富;但漸漸老人開(kāi)始欣賞馬林魚(yú)的智慧和和毅力，甚至把馬林魚(yú)當(dāng)成一個(gè)偉大的敵人;最后老人被馬林魚(yú)感動(dòng)了，他為馬林魚(yú)的死感到難過(guò)。
生就要被打敗的，你盡可以消滅他，卻打不敗他“。這句話說(shuō)明失敗并不可怕，可怕的是自己對(duì)失敗屈服，一旦屈服，那么所有夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義，我覺(jué)得人生就像老人出海捕魚(yú)一樣，會(huì)出現(xiàn)那樣勇敢地去面對(duì)，即使沒(méi)有成功，也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有努力而給人生留下遺憾，我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者，我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ省?BR> 初中老人與海讀書心得篇十二
最近我在看一本書，名字叫做《老人與海》。這本書是海明威的代表作，也是一篇金典的中篇小說(shuō)。故事非常簡(jiǎn)單，但讀完之后，感覺(jué)意蘊(yùn)卻非常豐富。
主人公圣地亞哥是一位漁夫，以打漁為生。每天都出海捕魚(yú)，可一連八十四天都沒(méi)有收獲，但他依然非常樂(lè)觀，堅(jiān)信自己會(huì)捕到一條大魚(yú)。圣地亞哥是一個(gè)無(wú)親無(wú)故地老頭，住在破舊的小棚子里。他唯一的朋友也只是一個(gè)五歲的小孩馬諾林，但由于圣地亞哥多日沒(méi)有收獲，馬諾林的勢(shì)利眼父母不允許他再跟著圣地亞哥，但馬諾林不僅沒(méi)有聽(tīng)他父母的話，還時(shí)常惦記著這個(gè)老頭。
可最后，圣地亞哥在和鯊魚(yú)的拼搏中，大魚(yú)的肉被鯊魚(yú)一塊一塊的吃掉，到了早晨漁夫回到家時(shí)，魚(yú)已經(jīng)剩下尸骨了!可村子里的人沒(méi)有一個(gè)不對(duì)圣地亞哥釣回來(lái)的大魚(yú)所欽佩!
由此，我想到了神話《精衛(wèi)填?！?，精衛(wèi)的精神上不也和圣地亞哥一樣嗎?
初中老人與海讀書心得篇十三
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的堅(jiān)持，我最終讀完了 [老人與海]這本書，這本書給我留下了 很深刻的印象，使我無(wú)法忘記他。我讀過(guò)一些書，他們讓我學(xué)到了 很多很多知識(shí)。也讓我懂得了 許多做人的道理其 中這本[老人與海]讓我體會(huì)很深這本書講了 這樣一個(gè)故事。古巴老漁夫圣地亞歌持續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)被別的漁夫看作失敗者。可是他還是堅(jiān)持不 懈，最終這天釣到了 一條大馬林魚(yú)，這一條大馬林魚(yú)將他的人和船在 海上拖了 三天才筋疲力盡。被他殺死了 綁在 小船的一邊。在 歸程 中遇到一條鯊魚(yú)的突擊。他用盡一切的手段來(lái)反擊。盡管魚(yú)肉都被鯊魚(yú)咬去了 ，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了 一個(gè)真理：人不 是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不 能被打敗。
主要寫了 :一位老人獨(dú)自在 打海上打魚(yú)，他釣到了 一條大魚(yú)，把魚(yú)頭和魚(yú)的下半身綁在 小船邊上，但后來(lái)遇上了 鯊魚(yú)。老人用上了 渾身力氣和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃到魚(yú)肉都吃了 卻還有 8磅左右。
看了 這本書后，我的內(nèi)心久久不 能平靜。這位一般而又可敬的老人使我深深地懂得了 ：“做人不 應(yīng)該被任何艱難所壓服，應(yīng)該盡自己最大的.努力與生活 中的磨難做不 屈不 撓的斗爭(zhēng)?！?BR> 這位一般而又可敬的老人的被骨頭精神實(shí)在 令我佩服。每當(dāng)我讀到這位老人與鯊魚(yú)進(jìn)行激烈的搏斗時(shí)，我的心情不 知是擔(dān)心還是為老人擔(dān)心，可是這位勇敢的老人總是保持的樂(lè)觀的精神去面對(duì)一些極大的艱難，看到這里，我總是不 由得想起了 自己。每當(dāng)我遇到一些艱難時(shí)，總是覺(jué)得很不 順心，覺(jué)得很煩很煩，很想逃避現(xiàn)實(shí)，再看看人家這位這位一般而又可敬的老人，不 管不 遇到什么樣的艱難也絕不 退縮。
做人就應(yīng)該這樣，不 要一副貪生怕死的面孔，要對(duì)自己有 信心，即使我們遇到重重艱難。也不 因該讓他打到應(yīng)該勇敢去面對(duì)。
我相信在 我的努力下。我一定會(huì)變得像這位可敬的老人那樣勇于拼搏。
自從讀了 這本書之后，我明白了 自己的不 足和缺點(diǎn)。工作上生活 中不 再因?yàn)橐粌纱尾?順心而失去勇氣和信心，而是堅(jiān)持不 懈，越做越好，不 服輸。
說(shuō)到底人的真正勝樂(lè)人，人在 物質(zhì)上無(wú)論取得多么大的成就都不 能贏過(guò)我們崇高的敬意。我們更能變的堅(jiān)毅和自信。
初中老人與海讀書心得篇十四
瑞典文學(xué)院院士霍爾斯陶穆曾說(shuō)過(guò)：“《老人與?！肥且徊糠浅Ｓ辛?，無(wú)比簡(jiǎn)潔的作品，具有一種無(wú)可抗拒的美?！倍沂志磁逍≌f(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人必須要有堅(jiān)持不懈的精神，和鋼鐵般，而無(wú)法摧毀的意識(shí)，才能真正的取得成功。
小說(shuō)描寫的是一位老漁夫桑提亞哥捕魚(yú)時(shí)驚險(xiǎn)的故事。在連續(xù)85天都沒(méi)有捕到魚(yú)時(shí)，他一人又獨(dú)自出海，但幸運(yùn)的是，他終于捕捉到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了天3夜后，才發(fā)現(xiàn)這是一條大的出奇的大馬林魚(yú)，他明明知道很難戰(zhàn)勝它，但卻仍不放棄。最后終于殺死了大馬林魚(yú)，卻又因?yàn)轸~(yú)腥味扎來(lái)了鯊魚(yú)來(lái)?yè)屖?，老人費(fèi)了九牛二虎之力才突出了“鯊魚(yú)”的包圍圈，將大馬林魚(yú)的骨架帶回了魚(yú)港，卻得到了他人的贊賞。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，他的理想不僅僅是整個(gè)海岸邊，而是無(wú)邊無(wú)際的大海。我們?cè)倩仡^看看自己，平時(shí)遇到一點(diǎn)兒小困難就都叫苦連天，何況是一位年近六旬的老漁夫呢。我們應(yīng)該像老漁夫一樣胸懷大志，去追求更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng)，他將纜繩纏繞到桅桿上，老人右手舉著鋼叉，在他躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向他的心臟擲去，結(jié)束了大馬林魚(yú)的性命……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭終于落了地。我非常欽佩老人那種毫不猶豫，堅(jiān)持不懈的精神，他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫這種做事不怕困難，才能取得成功的精神。我們碰到挫折時(shí)，應(yīng)該要勇敢面對(duì)，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說(shuō)的：“你若失去了金錢—你只失去了一點(diǎn)兒；你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了?！?BR> 小說(shuō)贊揚(yáng)了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該向他那樣，不能滿足于現(xiàn)在這個(gè)狀況，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難決不能退縮，要迎難而上，絕對(duì)不能半途而廢。我們才能獲得更大的勝利。
初中老人與海讀書心得篇十五
“黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)?！?BR> ――題記。
臨近黃昏，寂靜的海面上漂著一只木船，隨時(shí)的卷天海浪都可以把它吞噬，它卻依舊朝著橘紅的遠(yuǎn)方前進(jìn)，朝著期望的太陽(yáng)部落前進(jìn)。
每當(dāng)我對(duì)未來(lái)迷茫時(shí)，我都會(huì)捧起老人的精神，他帶領(lǐng)我撥開(kāi)迷霧，走過(guò)荊棘草叢，踏上遠(yuǎn)航之路。生活中，也許也會(huì)有暴風(fēng)雨的突變，千尺的巨浪呼嘯而來(lái)，撕裂海面；也會(huì)有銳利的暗礁群，潛伏在黑魃魃的海水中，露著鋒牙。它們阻擋我們前行的道路，灰心只會(huì)讓狂風(fēng)更加得意，喪氣也只會(huì)讓烏云更加猖狂，而我知道，暴風(fēng)雨過(guò)后是陽(yáng)光，就算惟獨(dú)一絲光跡，我也會(huì)努力攀登。人活在期望之中，生活中不滅的光芒是期望。
西恩富戈斯有個(gè)健壯的黑人，黑人坐在一只酒桶上與人掰腕子，西恩富戈斯的青年漢子都敗給了他，瘦骨嶙峋的老人卻戰(zhàn)勝了他?！袄先藨{什么贏了身強(qiáng)力壯的黑人？怎么可能？”剛讀故事開(kāi)頭時(shí)，我質(zhì)疑老人，但后來(lái)我明白了，老人就是憑著堅(jiān)定的信念，對(duì)期望忠誠(chéng)的信仰，戰(zhàn)勝了“不可能的巨人”，只是因?yàn)樗谴虿粩〉睦先恕?BR> 即使是在最后的倒計(jì)時(shí)里，拳擊手也有期望重新站起擊敗對(duì)方；即使是迷路在的茫茫的雪原中，也有期望找到煙火升起的人家；即使是在跌入谷底時(shí)，也有期望爬上山坡。那么就需要我們有老人的精神――不懈的期望！不要對(duì)生活放棄，生活的美好幸福還等著我們?nèi)ネ诰虬l(fā)明，為了夢(mèng)想期望而奮斗而努力，期望之光會(huì)為我們綻放！幸福的機(jī)會(huì)這給充滿理想的人打算，就算失敗了也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲覀兿硎艿牟皇墙Y(jié)果，而是追求幸福的過(guò)程。
坐在老人的椅子上，我見(jiàn)到了小男孩，男孩說(shuō)老人又去航海打魚(yú)了，這時(shí)我宛如看到老人樂(lè)觀的碧眼，看見(jiàn)他正站在風(fēng)吹白帆飄揚(yáng)部落的地方，那是太陽(yáng)升起的地方。
初中老人與海讀書心得篇十六
我讀的這本書名字叫作《老人與?！?，它雖然沒(méi)有“智慧滿行囊”里的哲理多，可也蘊(yùn)藏著一個(gè)道理。
這本書的作者叫作厄納斯特·海明威，是一個(gè)美國(guó)十分著名的作家。這本書主要講述了：老人桑提亞哥每天打魚(yú)為生，可是天有不測(cè)風(fēng)云，桑提亞已經(jīng)有八十四天沒(méi)有打著魚(yú)了，人們都說(shuō)他倒了大霉，可老人第二天繼續(xù)出海打魚(yú)，他繼續(xù)在第八十五天能夠打魚(yú)成功，第二天老人一直到了深海才下誘餌，他等了很長(zhǎng)一段時(shí)間，魚(yú)餌忽然劇烈抖動(dòng)起來(lái)，上鉤的是一條十分巨大的馬林魚(yú)，魚(yú)拉著走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，老人桑提亞哥用了三天三夜，用盡了一盡辦法，終于戰(zhàn)勝了那條大馬林魚(yú)，可在路上又碰到了一群鯊魚(yú)，等他回來(lái)時(shí)，那條大馬林魚(yú)卻只剩下了一具骨架。
這篇小說(shuō)使我深受啟迪，特別是文中老人桑提亞哥的那一句說(shuō)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人雖然可以被毀滅，但是他不能打敗!”
人不能夠放棄，如老人所說(shuō)的：“一個(gè)人可毀滅，但是他不能給打敗!”就像古時(shí)候愚公移山，他不也一代一代地挖，沒(méi)有放棄嗎?最后感動(dòng)了天神，把這兩座山搬走了，這種百折不回、頑強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。人生大道上，誰(shuí)能沒(méi)有失敗，就像學(xué)走路一樣，難免會(huì)跌倒的，失敗可以毀滅一個(gè)人，同樣也可以造就一個(gè)人。一個(gè)人不經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪、不堅(jiān)強(qiáng)不屈，他怎么能成功呢?老人沒(méi)有獲得物質(zhì)上的勝利，可是他用愛(ài)去超越了極限，獲得了精神上的成功!
這本書讓我懂得了太多太多，即使它消失，可至少讓我明白了：堅(jiān)強(qiáng)的意志能征服任何巨大的高峰。
初中老人與海讀書心得篇十七
回到酒店的第一件事便是想找點(diǎn)書籍什么的來(lái)平靜平靜自己的內(nèi)心，在那雜亂的書籍里，我發(fā)明了它，命中注定了你我的相遇，我的知己――老人與海。
老人與海講述了一個(gè)老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)遇到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。老人在長(zhǎng)時(shí)間的搏斗后，最終把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了獵物的爭(zhēng)奪，結(jié)果食物還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
寫到這里，我的內(nèi)心百感交集。我的人生也并非一帆風(fēng)順，磨難挫折也是經(jīng)常所見(jiàn)。記得小時(shí)候，經(jīng)常參加各種各樣的比賽，帶來(lái)的總是勝利與成功，失敗似乎并未出此刻過(guò)我的腦海。而正是初一的那次失敗，當(dāng)所有人都以高分上榜時(shí)，我卻只好獨(dú)自一人坐在靠椅上，看著他們臉上沾滿了笑臉但卻無(wú)法做什么，生活在我心中第一次感受到如此的迷茫，前方的道路該如何去走，我也無(wú)從下手，那天晚上，在一個(gè)人的房間，我只好抱著枕頭放聲哭泣，什么也喚醒不了我，宛如著了魔一樣，天天走在車水馬龍的街道上，抬頭仰望灰色的天空，看看四面灰色的人群，哎……此刻想起來(lái)，我覺(jué)得自己的行為十分幼稚。為什么我不能勇敢地站起來(lái)，直面挫折？與其怨天尤人，不如感謝上蒼賦予自己一次“小小苦楚等于激勵(lì)”的機(jī)會(huì)，好讓我擁有更大的勇氣向前邁進(jìn)。與故事里年邁的老人相比，我那小小的挫折好比大海里的一粒石子，是多么的微不足道。
書中我還看到了他和常人一樣有的矛盾痛苦和掙扎，但在憂患困頓的人生征途中歷經(jīng)苦難而不改初衷的心路歷程。這又讓我想起了科學(xué)巨人霍金大師，因?yàn)榧膊∷纳眢w無(wú)法自由挪移，在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚會(huì)因疼痛而難以入眠，但他卻用堅(jiān)毅的意志力自主學(xué)習(xí)，在物理與數(shù)學(xué)方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。是啊，這些人們就在我們身邊，他們的事例就是我們最好的學(xué)習(xí)模范，他們可以在命運(yùn)的洪流中屹立，又何況是我們這些小小的挫折呢。
初中老人與海讀書心得篇十八
圣地亞哥，一位以捕魚(yú)為生的漁夫，年老，倔強(qiáng)，孤獨(dú)，海邊生活。
一個(gè)老光棍總是被人厭棄可憐的?；谒贻p時(shí)掰手腕的`輝煌業(yè)績(jī)，他忠實(shí)于生活地活著，這里的人們除了藏在心底的憐憫，對(duì)他還是不錯(cuò)的，飯店老板常常讓一個(gè)孩子帶飯給他，他教會(huì)了這孩子捕魚(yú)，孩子非常感激他。
沒(méi)有比漁夫更熟悉大海的了，燈塔太陽(yáng)星星洋流風(fēng)向做他的向?qū)?。他?nèi)心溫柔，覺(jué)得深愛(ài)的大海像女人，溫柔又任性，隨潮汐而悸動(dòng)不安，而不是一般人把海洋當(dāng)做被征服的對(duì)象。僧帽水母在海面上，就像紫色膠質(zhì)浮囊閃現(xiàn)彩虹般顏色的大氣泡，高高興興地漂動(dòng)。他討厭外表可愛(ài)，讓他吃了苦頭的水母。海龜竟然吃這毒素強(qiáng)大的水母。而老人為海龜傷心，那么大那么重的海龜被人殺掉，吃肉吃蛋，心臟還要跳動(dòng)好幾個(gè)小時(shí)。曾經(jīng)，他釣到的一對(duì)大馬林魚(yú)把他和孩子都弄哭了。海洋中，魚(yú)類竟然可以這樣鐘情，堪比天上的天鵝，地上的狼。我想那條雄魚(yú)一路跟隨上鉤的雌魚(yú)，眼睜睜看著心愛(ài)的伴侶有去無(wú)回，一定像林黛玉一樣把眼淚都流干了。有一天，他駕著小船駛?cè)肓嗽撇实膷{谷里。哇，真的美極了哦，沒(méi)有哪部作品寫到這么令人神往的地方，仙境也不過(guò)如此，把人對(duì)美的幻想像氣球一樣爆起來(lái)。這就是海明威這位作家偉大的地方，每部作品都有自己親身體驗(yàn)在里面，所以傳達(dá)給讀者的分外真切，分外新鮮，分外生動(dòng)。他有力量打動(dòng)每一位讀者。也許跟作者的經(jīng)歷有關(guān)，歷經(jīng)兩次世界大戰(zhàn)，出生入死，寫出的作品深刻有力不難理解。不論是生活的認(rèn)識(shí)還是景物的描寫，獨(dú)具一格。這部作品以捕魚(yú)為主寫老人太合適不過(guò)了，因?yàn)樽骷冶旧砭褪且晃徊遏~(yú)高手。
他的工作好辛苦啊。在大海上生活粗礪，生吃魚(yú)肉，甚至點(diǎn)鹽都沒(méi)有，喝有限的淡水。出海為什么不準(zhǔn)備更多的食物?老伴沒(méi)了，沒(méi)人給他做了，還是他習(xí)慣了一個(gè)人粗礪不堪的生活?也許是太窮苦了，他的襯衣打了補(bǔ)丁又打補(bǔ)丁。像一群纖夫跟一艘重船較量一樣，他單槍匹馬跟一條大魚(yú)較量。結(jié)了繭的老手被釣索勒破流血，用力過(guò)度而痙攣。為捕大魚(yú)整個(gè)身體用力到跪下，臉挨到剖開(kāi)的魚(yú)肉上。汗水漣漣，迷住了眼睛，無(wú)人擦拭。一個(gè)人一連三天在大海捕魚(yú)。白天曬晚上冷。只能用一條破麻袋勉強(qiáng)御寒。在岸上他用海龜?shù)昂王忯~(yú)肝油滋養(yǎng)身體。這樣的艱苦條件，他不在乎，他覺(jué)得每天去捕魚(yú)，總比每天必須去弄死星星和月亮或太陽(yáng)，好多了，知足常樂(lè)啊。
他也有信仰，相信基督和圣母給他好運(yùn)，給他無(wú)盡的力量。
老人孤獨(dú)啊，常常自言自語(yǔ)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想到那個(gè)跟他情同父子的孩子，捕魚(yú)的時(shí)候，無(wú)聊的時(shí)候。人，總歸是同類取暖更溫馨，特別是懂得關(guān)心富有希望的孩子，“那孩子使我能活下去”，這是普天下多少父母的安慰與吶喊。一只疲倦的小鳥(niǎo)落到釣索上，老人很樂(lè)意鳥(niǎo)兒的陪伴，跟鳥(niǎo)兒說(shuō)話，可是它被猛然一抽的釣索驚著后飛走了。
老人真的英勇無(wú)比，獨(dú)自一人捕比他的船還大的大魚(yú)，“奉陪到底”的信念支撐著他一定要捕獲這條大魚(yú)，臉磕破了，手淌血了，抽筋了，用人類的智慧贏過(guò)力量，以超凡的毅力堅(jiān)持到底，他勝利了。
“可是我要把它宰了，”他說(shuō)，“不管它多么了不起，多么神氣?！?BR> “然而這是不公平的，”他想，“不過(guò)我要讓它知道人有多能耐，人能忍受多少磨難?！?BR> 這是強(qiáng)者的宣言，有困難必克服!!!
獨(dú)自一人跟鯊魚(yú)搏斗，那畫面一直在我的腦海轉(zhuǎn)動(dòng)……如果年輕力壯，如果有足夠強(qiáng)大的武器，鯊魚(yú)們是捕魚(yú)者的對(duì)手嗎?打敗老人的是自己，自己年老傷病體力不支，沒(méi)有足夠的武器。幾千年傳統(tǒng)的海洋漁夫生活就是老人這樣的吧，憑孔武有力與智慧征服大海又年老體衰屈服于大海。海洋是不變的海洋，捕魚(yú)的人來(lái)來(lái)往往換了一撥又一撥。
老人85天的希望，隨著一群鯊魚(yú)到來(lái)葬送了，小說(shuō)不再寫老人的絕望，一具魚(yú)骨架足以讓讀者感到傷心欲絕。
他是大海的一部分，大海予他以生活的必需品，他視大海為朋友，海龜是，大魚(yú)是。他一邊同情海龜，一邊照殺照吃不誤;一邊尊敬大魚(yú)，一邊殺死大魚(yú)。
生活，一邊流血，一邊高歌……
初中老人與海讀書心得篇十九
他說(shuō)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”我輕輕地合上書本，細(xì)細(xì)地咀嚼著這句話，內(nèi)心宛如洶涌澎湃的大海，久久不能平靜。
初讀海明威先生寫的[老人與海]，故事主要講了一個(gè)名叫圣地亞哥的古巴老漁夫，接連出海八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，最終在第八十五天釣到了一條他有生以來(lái)見(jiàn)到的最大的馬林魚(yú)――它足足大過(guò)自己的`漁船數(shù)倍。他竭盡全力，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮戰(zhàn)，最終將大魚(yú)捕獲，綁在船邊。但是在歸途中，因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味，遭到鯊魚(yú)群的瘋狂突擊，老人在疲乏不堪中卻仍然不愿放棄，在缺水少食受傷的情況下與鯊魚(yú)群展開(kāi)了殊死搏斗，硬是擊退了鯊魚(yú)群，即使最后回到海港時(shí)，綁在船邊的大馬林魚(yú)只剩下一副光禿禿的空骨架。海明威的這篇小說(shuō)，塑造的就是這樣一個(gè)“硬漢”形象。
再品小說(shuō)：在茫茫大海上，一個(gè)年邁的老人苦等八十四天無(wú)魚(yú)上鉤卻仍然不放棄，這是一種堅(jiān)持到底的相信；面對(duì)照自己漁船大數(shù)倍的大馬林魚(yú)不妥協(xié)，這是明知不可為而為之的勇氣；面對(duì)為了搶食瘋狂進(jìn)攻的鯊魚(yú)群毫不膽怯，奮起斗爭(zhēng)，這是一種決不退縮永不屈服的精神。小說(shuō)中的老漁夫是精神世界里的強(qiáng)者，是真正的勝利者，是一個(gè)英雄！
回想起自己初學(xué)游泳時(shí)，我一直只敢在淺水區(qū)游，對(duì)于深水區(qū)不敢嘗試，總是畏難而怯，沒(méi)有信心和勇氣去迎接挑戰(zhàn)。對(duì)照[老人與海]中的老人，我羞愧不已，他的這種自信自強(qiáng)的精神正是我所缺少的。艱難和挫折每個(gè)人都會(huì)遇到，面對(duì)艱難，我們要鼓起勇氣，堅(jiān)定信念，百折不撓。我想這就是這本書帶給我們的啟發(fā)意義。
上甘嶺戰(zhàn)役中，舍身堵槍眼的黃繼光，是英雄；“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡奈膲藿臭斞赶壬?，是英雄；2003年，非典爆發(fā)，始終在醫(yī)療最前線救死扶傷的鐘南山院士，是英雄；中國(guó)太空第一人的宇航員楊利偉，是英雄；“中國(guó)天眼之父”南仁東教授，是英雄；四川九寨溝地震救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不知名的武警戰(zhàn)士，是英雄……事實(shí)證明，我們是英雄輩出的國(guó)度，不同的年代，不同的行業(yè)，我們的國(guó)家從來(lái)不缺少英雄，他們的內(nèi)心都有著堅(jiān)定的信念，都是遇到艱難迎難而上的英雄，都有著鍥而不舍的精神，他們是中國(guó)的脊梁，是真正的勇士，是新時(shí)代的我們學(xué)習(xí)的模范！
[老人與海]每次品讀都讓我感觸極深。同學(xué)們，假如你也想成為勇者，就與我一起來(lái)讀一讀這本書吧。
初中老人與海讀書心得篇二十
今天，我有幸讀了海明威的《老人與?！?。這是一部震撼人心，充滿悲愴之情、催人淚下而又心生感動(dòng)的作品。
我們一群中小學(xué)生圍坐在姜東霞老師創(chuàng)辦的私人書坊，與貴州省知名作家肖江虹、知名詩(shī)人鐘碩一同探討各自的讀書體會(huì)。屋外春暖花開(kāi)，屋內(nèi)暖意洋洋。
讀書會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白中我們有幸聆聽(tīng)到作家們關(guān)于如何閱讀書籍、甄別好書的經(jīng)驗(yàn)和感受，我感到讀書是一輩子的事。
同學(xué)們的討論別開(kāi)生面、熱烈精彩、趣味橫生。問(wèn)題也有淺有深：有的是關(guān)于海明威所處時(shí)代背景的描述，有的是關(guān)于主人公圣地亞哥老人心里性格的描寫，有的是對(duì)整本書中心思想的理解，有的是關(guān)于文學(xué)寫作手法的運(yùn)用，有的是是關(guān)于主題內(nèi)容的選取...我感到大家因?yàn)橹R(shí)面廣博所以才能無(wú)拘無(wú)束的暢所欲言。有幾個(gè)小朋友的發(fā)言很有壓倒權(quán)威的“范”，博得與會(huì)者的陣陣掌聲和喝彩，我非常喜歡這樣的討論氣氛。
這本書告訴我面對(duì)困難和挫折時(shí)所需的耐心和勇氣，也告訴我面對(duì)人生不確定性時(shí)該保持的一種自尊的狀態(tài)。
通過(guò)這種自讀和討論的學(xué)習(xí)方式我開(kāi)始領(lǐng)略到讀書之妙。思考著讀書，問(wèn)題越多，收獲越大。
初中老人與海讀書心得篇一
《老人與?！愤@本書寫的是一個(gè)年近六旬的古巴老漁夫在八十四天沒(méi)有打到魚(yú)的情況下，去了遠(yuǎn)海，用了三天時(shí)間和一條大魚(yú)進(jìn)行了一場(chǎng)殊死搏斗，他沒(méi)有放棄，終于將大魚(yú)綁上船舷，然而，在歸程中，老人又與來(lái)啃食魚(yú)肉的大鯊魚(yú)搏斗的故事。故事中的老人盡管失去了魚(yú)肉，但是摧毀不了他堅(jiān)強(qiáng)的意志。
難道這本書不足以給我們啟示嗎?老人與大海，與自然界的強(qiáng)大力量對(duì)抗都沒(méi)有畏縮，而我們僅僅是面臨一些學(xué)習(xí)上的小困難就變得一蹶不振，或許，只是某次考試失利;或許，只是受到批評(píng);或許，只是碰上了難題，就失去了信心和勇往直前的決心。難道我們不該向老人學(xué)習(xí)嗎?就像書中所說(shuō)的“這人顯得那樣老邁，只有兩只眼睛跟海水一樣藍(lán)，透出一股開(kāi)朗、不屈的精神?！?BR> 其實(shí)，在我們的生活中也有有著老人那樣的精神的人。
眾所周知，美國(guó)第十六任總統(tǒng)林肯，也是競(jìng)選了十三次才當(dāng)上總統(tǒng)的。面對(duì)前十二次的失敗，但是他沒(méi)有氣餒，終于在第十三次競(jìng)選中如愿以償?shù)禺?dāng)上了總統(tǒng)。試想，如果林肯不具備這種永不言棄的精神，那他還會(huì)當(dāng)上總統(tǒng)嗎?答案只有一個(gè)：不會(huì)。
老人永不言棄的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每一個(gè)人。
初中老人與海讀書心得篇二
《老人與?！愤@本書是海明威的代表作，是一部象征意義意義的小說(shuō)。桑提阿果是一個(gè)古巴老漁夫，他年輕時(shí)非常出色，曾和一名黑人比賽扳手腕，比了一天一夜，終于戰(zhàn)勝了對(duì)方。但到了晚年，身體當(dāng)然不如以前。妻子死后，他一個(gè)人孤獨(dú)地住在海邊簡(jiǎn)陋的小茅棚中。
有一段時(shí)間，老人連著打了八十四天魚(yú)，但一條魚(yú)也沒(méi)有捕到，但他并沒(méi)有失去信心，又一次出海，終于打上了一條非常大的魚(yú)。但這條魚(yú)卻引來(lái)了一群不速之客——鯊魚(yú)。精疲力盡的他又一次頑強(qiáng)拼搏打敗了鯊魚(yú)，但大魚(yú)卻只剩下了骨頭，可這殘骨卻見(jiàn)證了老人的偉大!
正如他說(shuō)的那樣：一個(gè)人不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。正是這一次次打擊和挫折，錘煉了老人的錚錚鐵骨!造就了不敗的神話!
84天的堅(jiān)持，一個(gè)叫圣地亞哥老人，讓我有了無(wú)限的感慨，對(duì)于曾經(jīng)的我，對(duì)于事情都是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，是你用那堅(jiān)韌的精神，讓我懂得了，無(wú)論做什么，一定要懷抱著希望，只要你能夠堅(jiān)持下來(lái)，就一定有收獲。這位名叫圣地亞哥的老人，就是海明威筆下《老人與?！分械闹魅宋?。
“老人”一個(gè)很是平常的名詞中，有的只是黃昏，只是瘦弱。但圣地亞哥你用行動(dòng)告訴了我，老人并不是歲月可以打倒的，你有一顆永不被打倒的心。在學(xué)習(xí)中是那么多勞累，總是抱怨，總是怨天尤人。但你用行動(dòng)告訴了我一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打倒。了解了你，我也擁有了一顆永不被困境打倒的心，高三我知道我一定不會(huì)很輕松，但我準(zhǔn)備好了，為了心中的夢(mèng)想，去努力，去拼搏。我不會(huì)再為苦難所曲折，我不會(huì)再抱怨，不會(huì)再被打倒。
老人是一為貧苦的家境不好的老者。他站在歲月的巔峰，你并未為之震顫，你堅(jiān)強(qiáng)的屹立在這，用不屈的身姿與狂風(fēng)，冰雪戰(zhàn)斗。他站在漏雨的屋檐下，與孤獨(dú)奮斗，與死神博弈。他用這平凡的行為來(lái)詮釋著自己，他拼盡一切來(lái)努力維持著他的生分和尊嚴(yán)。他的每一個(gè)行為都是那么的普通，那么多平凡，但他卻鼓舞了周圍的人，并使他們的靈魂升華。我便是他們的一分子。
《老人與?！分械闹魅斯蠞O夫桑提亞哥是作者塑造出的“硬漢”形象。他孤獨(dú)、背運(yùn)、貧窮且年老體衰，但是他樂(lè)觀、自信、勇敢、堅(jiān)韌。他一連出海84天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，卻仍然樂(lè)觀開(kāi)朗，一如既往，不達(dá)目的誓不罷休。在困難面前，他忍著饑餓，傷痛，竭盡全力，體現(xiàn)了人的不屈不饒的精神。這種可貴的精神感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。
我們?cè)谌粘５纳钪?，往往遇到努力很多次都得不到成功的事兒。一般情況下我們會(huì)選擇放棄，在困難面前退縮。我們思想中早已厭倦，行動(dòng)上自然是消極的。這是我們不妨審視一下桑提亞哥。這個(gè)老漁夫，年年歲歲在海上過(guò)著寂寞的生活，他守住了孤獨(dú)，換來(lái)了人生的大智慧，從老人身上我們看到了生的毅力，熠熠生輝。
“老人消瘦而憔悴，脖頸上有些很深的皺紋。腮幫上有些褐斑，那是太陽(yáng)在熱帶海面上反射的光線所引起的良性皮膚癌變?！边@是書中對(duì)老人外貌的描寫。從文字中，我可以感受到老人所承受的傷痛。這是一個(gè)令人尊敬的老人。
通過(guò)讀這本書我明白了一個(gè)道理：人類不應(yīng)向命運(yùn)低頭，永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度，才會(huì)受到人類的贊美。
近期，我讀了現(xiàn)代美國(guó)小說(shuō)作家海明威的小說(shuō)《老人與海》。
桑地亞哥一連八十四天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，他們?nèi)茵I得前心貼后背。但桑地亞哥毫不灰心，在第八十五天時(shí)依舊出海捕魚(yú)。這次，他終于捕到了一條體長(zhǎng)八十五尺，重一千五百磅的大馬林魚(yú)!桑地亞哥心中的高興簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容!他奮力與馬林魚(yú)搏斗終于，他用了兩天的時(shí)間殺死了馬林魚(yú)，把它掛在船頭。然而，有許多兇猛的鯊魚(yú)來(lái)?yè)寠Z桑地亞哥的戰(zhàn)利品，桑地亞哥毫不懼怕，他英勇無(wú)畏接受了鯊魚(yú)們的挑戰(zhàn)。但敵眾我寡，桑地亞哥拼盡全力也沒(méi)能保住他費(fèi)盡周折捕來(lái)的馬林魚(yú)，被鯊魚(yú)啃成一條骨架。
可我認(rèn)為，桑地亞哥已經(jīng)贏了!這是多么完美的失敗啊!
不。我就做不到。在我學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí)，遇到題目很長(zhǎng)的問(wèn)題時(shí)，常常會(huì)被表面現(xiàn)象嚇到，從而選擇放棄。其實(shí)問(wèn)題是很簡(jiǎn)單的，我們是被它的表面現(xiàn)象所嚇倒了。有一句話說(shuō)得好，明知山有虎，偏向虎山行，所以任何的事情都是一樣的，我們不能被困難嚇倒，我們要學(xué)習(xí)桑地亞哥的不畏困難才行。
人在某些時(shí)候總是會(huì)孤獨(dú)的，即使再剛強(qiáng)的漢子也會(huì)如此。就算如老人說(shuō)的那樣：人在大海是不會(huì)孤獨(dú)的。但他在信念的抗?fàn)庍^(guò)程中還是想到孩子，他想：假如孩子在我身邊那該多好啊。有人并肩作戰(zhàn)，總是好的。生活的擔(dān)，再厲害再堅(jiān)強(qiáng)的人也不可能一肩挑起老人是樂(lè)觀的。他依舊和那個(gè)小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，用謊言來(lái)修飾窮困的生活，仍然天天早上迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。無(wú)論有沒(méi)有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚(yú)，這不只是因?yàn)樗揽坎遏~(yú)謀生，而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。這就是人。首先，活著，寬容的對(duì)待一切。嘲笑。冷漠。甚至唯一能夠喜歡和他在一起的孩子也被家長(zhǎng)帶走之后。他依然能夠笑著面對(duì)。為他后來(lái)悲壯的勝利打下了伏筆。
老人是有信心的。那長(zhǎng)年積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧使他對(duì)自己充滿信心。他相信自己一定能夠捕捉到大魚(yú)。老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”為了得到時(shí)機(jī)，他甚至渴望遇到走失的魚(yú)群。終于在他沒(méi)有捕到魚(yú)的八十五天，他用一條大青魚(yú)做誘餌，他把岸和太陽(yáng)都甩開(kāi)，開(kāi)始了他英雄的旅程?！耙凰掖竭^(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”
老人是耐性的。海下六百英尺的大魚(yú)好象是有靈性的。水面無(wú)波，那條魚(yú)在海底靜靜的和老人比拼耐力，做著一場(chǎng)風(fēng)雨欲來(lái)前的殊死搏斗。三天三夜。饑餓、疲憊，困倦，傷痛、孤單，越來(lái)越強(qiáng)烈的人的極限。哪個(gè)都是不亞于那條大魚(yú)帶來(lái)的危險(xiǎn)。他與其說(shuō)是在征服魚(yú)，還不如說(shuō)是在征服他自己。超越極限。"魚(yú)啊，"老人輕輕地說(shuō)出聲來(lái)，"我跟你奉陪到死。"生命此時(shí)不是賭注，而是一種抗衡。
初中老人與海讀書心得篇三
在這個(gè)寒假里，我讀了一本美國(guó)作家海明威寫的《老人與?！?。書中的主人公雖然是一個(gè)漁民，但是他的精神深深的打動(dòng)了我。
這篇故事講的是一個(gè)漁民，他捕魚(yú)捕了84天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，但是，他沒(méi)有放棄希望，在第85天他又出海了，終于捕到了魚(yú)，并在釣到幾條魚(yú)后釣到了一條大魚(yú)，后來(lái)，漁民回到了他出海的港灣。
故事中，我最敬佩的是漁民的毅力和勇氣。因?yàn)?，他不僅堅(jiān)持捕魚(yú)，還在回港灣的路途中分別與鯊魚(yú)進(jìn)行了兩次殊死搏斗。第一次，他遇到了一條鯊魚(yú)，并成功的阻止了那條鯊魚(yú)撕咬綁在船上的大魚(yú)，而且成功殺死了那條鯊魚(yú)。第二次，他遇到了兩條鯊，他阻止了兩條鯊魚(yú)對(duì)大魚(yú)的撕咬，而且把那兩條鯊魚(yú)打傷。我覺(jué)得他是不想自己的辛苦付之東流，不想讓辛苦釣上的魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉，所以才這樣不顧一切的反抗，這需要多大的勇氣和毅力啊。要是我，也許我早就扔下魚(yú)跑了，所以我很敬佩他。
故事中的曾國(guó)藩和這位漁民一樣，都有著堅(jiān)持不懈的精神，今后我也要像漁夫和曾國(guó)藩一樣，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
初中老人與海讀書心得篇四
前些天，我讀完了美國(guó)作家海明威的小說(shuō)《老人與海》。
在這部小說(shuō)中，我非常佩服老漁夫的意志，老漁夫讓我懂得了一個(gè)人必需要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功?！独先伺c?！访鑼懙氖且粋€(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同這條大魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了很多魚(yú)，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。我們應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖?，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”，我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
《老人與海》歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
初中老人與海讀書心得篇五
桑提亞哥就是一個(gè)典型的悲劇主人公，他已經(jīng)有八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，作為一位老漁民，是極為痛苦的。所以，他毅然決然出海，去更遠(yuǎn)的地方捕魚(yú)。終于，桑提亞哥經(jīng)過(guò)殊死搏斗，捕到了一條比他的船還要大的大馬林魚(yú)。但在回家的路上由于大馬林魚(yú)的鮮血引來(lái)了兇殘的鯊魚(yú)。一條一條鯊魚(yú)的到來(lái)，大馬林魚(yú)身上的肉已經(jīng)一塊不剩，只剩下龐大的魚(yú)骨架。
誰(shuí)說(shuō)風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)到彩虹?風(fēng)雨過(guò)后未必見(jiàn)到彩虹。也有人說(shuō)桑提亞哥出海捕魚(yú)完全是個(gè)錯(cuò)誤。亞里士多德有這樣一句話：“悲劇主人公之所以陷入厄運(yùn)，不是由于他為非作惡，而是由于他犯了錯(cuò)誤?！钡膮s，造成這悲劇的原因就是就是出海太遠(yuǎn)了!也就是這樣無(wú)意中的過(guò)錯(cuò)，造成了以后一系列悲劇的產(chǎn)生與結(jié)果。
在常人看，桑提亞哥失敗得徹底。
這，就是這本書的奧秘所在。到底什么是真正的勝利。
卻不知，桑提亞哥在精神上收獲了成功。在桑提亞哥無(wú)疑是孤獨(dú)的，在海上，他自言自語(yǔ)，自己唱著歌，有時(shí)候，跟大馬林魚(yú)“談話”，一切都顯得有些孤寂。孤獨(dú)是最可怕的，它會(huì)吞噬人的理智，而桑提亞哥卻硬生生地把孤獨(dú)克服過(guò)去。這也是他勝利的原因。
并不是強(qiáng)者必勝，有時(shí)候一個(gè)真正的強(qiáng)者是不能用勝利來(lái)衡量的。強(qiáng)者，更多的是指那些敢于挑戰(zhàn)困難，勇于面對(duì)人生挫折的那些人。所以，勝利者真正的含義則是：可以被摧毀，但不能被征服。
初中老人與海讀書心得篇六
人生就是一場(chǎng)無(wú)止境的追求，無(wú)論成敗與否，都是一個(gè)起點(diǎn)。成功與失敗往往只是一念之差，失敗并不可怕，可怕的是你沒(méi)有面對(duì)失敗的勇氣?！独先伺c?！分械闹魅斯サ貋喐缬盟膶?shí)際行動(dòng)向我們證明-——即使失敗，也要成為一名英雄!
《老人與?！分v述了一位老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，與大馬林魚(yú)機(jī)智地周旋、搏斗，正在歸程中卻一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下了魚(yú)頭和魚(yú)尾以及一段骨骸。
“然而人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗?！痹诶先伺c大馬林魚(yú)的搏斗中，大馬林魚(yú)無(wú)疑成為了犧牲者，鯊魚(yú)來(lái)到后，老人和大馬林魚(yú)一樣，同樣成為了犧牲者。老人與鯊魚(yú)間的搏斗，正是老人的意志和一切強(qiáng)大的敵對(duì)力量抗?fàn)?，而鯊魚(yú)則化身成為了敵對(duì)力量的代表。雖然魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘老人的意志。老人圣地亞哥雖然是一位失敗者，但是他敢于同惡勢(shì)力抗?fàn)幍木瘢顾蔀榱擞⑿邸Ｋ袞|西都注定會(huì)毀滅，只有你的行動(dòng)才是永存的。只有這樣，你才會(huì)成為一個(gè)真正的成功者!
在生活中，挫折是必不可少的磨難。我們也許會(huì)因?yàn)殡y題而退縮，我們也許會(huì)因?yàn)槁浜蟮某煽?jī)而氣餒，我們也許會(huì)因?yàn)榭荚嚩鵁馈@些小小的挫折不值一提，卻往往成為人生路上的絆腳石。有些人會(huì)像老人圣地亞哥一樣追越極限，在困境中迎難而上，即使失敗了，也問(wèn)心無(wú)愧。因?yàn)槟阕龀隽诵袆?dòng)，你就是一個(gè)成功者!有些人卻沒(méi)有信心和勇氣去直面失敗和挫折，而是得過(guò)且過(guò)，最終被命運(yùn)從成功的行列中抹除，成為一個(gè)無(wú)所事事的人。鯊魚(yú)或許是最后的勝利者，但毋庸質(zhì)疑的是，老人也是一位勝利者，他始終知道這偉大的“杰作”是屬于他的。他沒(méi)有向大海向大馬林魚(yú)，更沒(méi)有向鯊魚(yú)投降和妥協(xié)。我們也需要具備這種敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍挠職狻Ｔ谌魏螘r(shí)候，都把失敗看成一種磨練，讓它成為我們墊腳的基石，來(lái)攀登更高的山峰，挑戰(zhàn)自我，直面缺陷，超越極限，你就是自己生命中最重要的英雄!
在人生的旅途中，哪會(huì)少得了失敗?失敗乃成功之母，人總會(huì)摔倒，只是看你能否重新爬起。是否還能勇敢地去面對(duì)，成功總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷了失敗，才會(huì)體驗(yàn)?zāi)浅晒Φ膩?lái)之不易。只要你用一顆頑強(qiáng)的心去對(duì)待，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。
初中老人與海讀書心得篇七
當(dāng)我鄭重地翻過(guò)《老人與?！愤@本書的最后一頁(yè)，讀完了這情節(jié)跌宕起伏的故事時(shí)，我真的被震撼了，那是一種心靈上的震撼。
如果我是老人，當(dāng)接連出海84天還是一無(wú)所獲，我會(huì)在85天繼續(xù)出海嗎?不，在連續(xù)的失敗面前，我會(huì)顯得很懦弱，沒(méi)了希望，失去了自信。
如果我是老人，好不容易捕獲一條比漁船還大的馬林魚(yú)，卻意外地遇到了抵抗，反使自己陷入了困境，此時(shí)，我會(huì)堅(jiān)持嗎?不，我定會(huì)放棄，因?yàn)槲液ε赂蟮氖 ?BR> 如果我是老人，在回來(lái)的路上不時(shí)地遇到兇殘的鯊魚(yú)的襲擊，它們瘋狂地爭(zhēng)食大魚(yú)，眼見(jiàn)這是一場(chǎng)注定打不贏的戰(zhàn)爭(zhēng)，我還會(huì)搏斗嗎?不，我會(huì)逃避，因?yàn)槲覜](méi)有這種勇氣。
我不得不承認(rèn)自己在面對(duì)困難和挫折時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的軟弱與無(wú)能。從我看到這個(gè)世界的第一眼到背著書包上學(xué)，在父母眼里，我是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子;在老眼里，我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。微笑和掌聲伴我成長(zhǎng)。忽然有一天，困難和挫折橫在我的面前，我只能以眼淚來(lái)掩飾我的懦弱。
縱觀歷史，哪一個(gè)偉人不是經(jīng)歷過(guò)挫折之后，才走向成功的呢?海倫凱勒幼年喪失了聽(tīng)力、視力和說(shuō)話能力，卻憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，掌握了多種語(yǔ)言文字，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。貝多芬在喪失聽(tīng)力后，依然堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”讓我們微笑著面對(duì)挫折，迎接挑戰(zhàn)吧!
初中老人與海讀書心得篇八
書中描寫的是一位六旬的老漁夫，在一次單身出海時(shí)調(diào)到一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫與魚(yú)想斗了好幾天，這時(shí)的漁夫才意識(shí)到自己的對(duì)手是一條超過(guò)自己小漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然知道自己很難取勝，但老人決定一試。正當(dāng)老人與魚(yú)斗得難舍難分的時(shí)候，大馬林魚(yú)傷口的魚(yú)腥味又引來(lái)了新的挑戰(zhàn)者——鯊魚(yú)的搶食，但老人仍不愿離去，與鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗。雖然最后大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)所食，老人只有一副光禿禿的魚(yú)骨架，但仍讓其他漁夫佩服不已。
在這里有人會(huì)問(wèn)：海明威為什么沒(méi)讓老人取得最終的勝利呢?小說(shuō)中早已有了答案，老人曾說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”不可否認(rèn)，人都會(huì)有這或者或那的缺陷，當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是屈服它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕獲到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這已不是重點(diǎn)了，生命的價(jià)值就類似于在那追逐馬林魚(yú)中的過(guò)程中體現(xiàn)了。在理想主義者眼里，曾經(jīng)為了自己的理想努力追求過(guò)，奮斗過(guò)，難道他不是個(gè)勝利者嗎?誠(chéng)然，在世俗勝利觀的角度看，老漁夫并不是最后的勝利者，鯊魚(yú)大哥才是。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有著自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大。反觀全書，這一定程度上與美國(guó)一向崇拜的個(gè)人英雄主義有關(guān)，書中曾有“老漁夫覺(jué)得這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方才有更大的魚(yú)……”正這一想法，他走向了孤膽英雄般的遠(yuǎn)航，險(xiǎn)些掉了性命，但這回港后的榮譽(yù)卻是老人所期盼的。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!
初中老人與海讀書心得篇九
荀子曰：騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！?dāng)我放下了手中的書，腦海中便浮現(xiàn)出這句話。
大海、風(fēng)浪、魚(yú)和一張飽經(jīng)滄桑的臉。這本充滿激情的書正是美國(guó)傳奇作家海明威那部轟動(dòng)全世界的小說(shuō)——《老人與?！?。此書曾獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，并成為全球公認(rèn)的不朽名著。
《老人與?！分v述的是一個(gè)怎么樣的故事呢?為什么人們?nèi)绱私蚪驑?lè)道?我?guī)е@樣的疑問(wèn)走進(jìn)書中。
這本書說(shuō)的是一位老人，帶著一個(gè)小男孩出海打漁，整整84天毫無(wú)收獲。于是，男孩的父母不同意男孩繼續(xù)跟著老人打漁，他們認(rèn)為這一切都是徒勞。老人只能獨(dú)自一人再次出海。
看到這里，我不禁被震撼到了，即使有可能最后一無(wú)所獲，他依然絕不會(huì)認(rèn)輸，依舊勇往直前。這是怎樣一種信念在支撐著他!
“堅(jiān)持”這個(gè)詞，在我的學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常被提及。記得有一次，我報(bào)名參加了“新東方杯”英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。平時(shí)，對(duì)口語(yǔ)練習(xí)生疏的我，有點(diǎn)退縮。但是，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：接受挑戰(zhàn)，本身就是一種成功，我們不在乎結(jié)果，在乎的是追求結(jié)果的過(guò)程中付出的堅(jiān)持和體驗(yàn)。然而，我在比賽的后半段中，由于壓力太大，沒(méi)能堅(jiān)持住高強(qiáng)度的訓(xùn)練，無(wú)緣進(jìn)入總決賽。當(dāng)我得知比賽結(jié)果的那一刻，我突然第一次體會(huì)到了一種叫“后悔”的感覺(jué)。為什么我中途放棄了?為什么我不再堅(jiān)持一會(huì)兒呢?如果我堅(jiān)持了，至少此刻，我不會(huì)后悔!
回想書里，老人一次次面對(duì)未知的結(jié)果，只是義無(wú)反顧地堅(jiān)持，我突然恍然大悟。老人就像生活中的每一個(gè)“我”，大海就是我們所處的環(huán)境，而大魚(yú)就是我們所要追求的目標(biāo)!
愛(ài)因斯坦失敗了多少次，仍在堅(jiān)持不斷地重新開(kāi)始;司馬遷即使受到巨大的折磨，也依然堅(jiān)持理想，寫出了偉大的《史記》;阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云，他考重點(diǎn)小學(xué)，失敗了;考重點(diǎn)中學(xué)也失敗了;考大學(xué)更是考了三年才考上。但他有堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神，最終成為那個(gè)改變世界的人......
堅(jiān)持，就是歷經(jīng)風(fēng)雨后的那道彩虹;堅(jiān)持，就是翻山越嶺后的那片風(fēng)景;堅(jiān)持，就是酷暑嚴(yán)寒中的那縷花香!
小草可以從縫隙中，發(fā)芽，吐翠，綻放生命的色彩;一株平凡的小樹(shù)，也能在風(fēng)雨中歷練中長(zhǎng)成參天大樹(shù);自信陽(yáng)光的我，也會(huì)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活瑣事中，不斷地堅(jiān)持、磨煉中超越自己，描繪生命中最美麗的藍(lán)圖。
同學(xué)們，就讓我們一起整裝待發(fā)，朝著那片大海上的朝陽(yáng)，奮勇前進(jìn)吧!
初中老人與海讀書心得篇十
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他?！边@一句至理名言，出自美國(guó)作家海明威的著作，《老人與海》，我最近讀了這本書，帶給我內(nèi)心極大的震撼。
《老人與?！犯鶕?jù)真人真事改編，講述了古巴附近的一位老漁夫在連續(xù)的84次空手而歸的海上捕魚(yú)之后，再一次出海捕魚(yú)的故事。這次他有一條大魚(yú)搏斗，終于戰(zhàn)勝了它。而大魚(yú)的血腥引來(lái)了鯊魚(yú)，老人受鯊魚(yú)的攻擊，回岸時(shí)，大魚(yú)只剩下了一副骨架。
老人在連續(xù)的84次毫無(wú)收獲的海捕之后，第85次下海；與大魚(yú)搏斗時(shí)，耐心等待，終于等來(lái)了時(shí)機(jī)；老人與鯊魚(yú)周旋，最終還是抵擋不住一群鯊魚(yú)的攻擊。換做是別人有多少人會(huì)真真正正的，認(rèn)認(rèn)真真的出海捕魚(yú)，在遭受幾十次的打擊后不改行轉(zhuǎn)業(yè)，仍操守舊業(yè)？有多少人會(huì)在海上耗盡自己的心力與耐心來(lái)捕一條大魚(yú)？有多少人會(huì)有勇氣面對(duì)一群嗅到血腥準(zhǔn)備大開(kāi)殺戒的鯊魚(yú)？漁夫是得有多大的魄力和勇氣??！
老人的故事使我想到愛(ài)迪生。這位偉人一生有著1000多項(xiàng)的專利，那個(gè)家喻戶曉的愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事體現(xiàn)了他的堅(jiān)持與樂(lè)觀。記得一次他實(shí)驗(yàn)失敗，引燃一場(chǎng)大火，實(shí)驗(yàn)室被燒得面目全非，他樂(lè)觀地說(shuō)：“我們以前的錯(cuò)誤和理論都不復(fù)存在，可以重頭再來(lái)！”與身邊悲觀的實(shí)驗(yàn)員形成鮮明的對(duì)比。他和他的團(tuán)隊(duì)繼續(xù)工作，世界上第1臺(tái)留聲機(jī)就誕生于這場(chǎng)火災(zāi)的三個(gè)星期之后。
“失敗乃成功之母”、“狹路相逢勇者勝”我從老人身上悟出這樣的道理?！独先伺c?！肥鞘澜缥幕瘜殠?kù)中的瑰寶，每個(gè)讀過(guò)它的人內(nèi)心無(wú)一不感到深深的震撼，我們也要向老漁夫?qū)W習(xí)，做一個(gè)有勇氣，有膽魄的人！
初中老人與海讀書心得篇十一
故事中講述的老人桑提亞哥是一個(gè)消瘦憔悴，頸脖皺紋很深，臉腮上長(zhǎng)滿褐斑的的孤獨(dú)老人，他的朋友除了一個(gè)小男孩幾乎沒(méi)有。但是他的眼睛卻像海水一樣藍(lán)，仿佛充滿著快樂(lè)。
作是一位仁慈、美麗的女性。他把鳥(niǎo)、魚(yú)和海風(fēng)看作是他的朋友。有時(shí)候他和他的朋友聊天，他也會(huì)喃喃自語(yǔ)。從他的語(yǔ)言中可以看出老人內(nèi)心的復(fù)雜。就算是對(duì)于大馬林魚(yú)，老人的情感也在不停的變化。剛開(kāi)始，老人是興奮的，因?yàn)樗K于可以結(jié)束他的噩運(yùn)了，而且這樣一條大魚(yú)可以給他帶來(lái)很大的財(cái)富;但漸漸老人開(kāi)始欣賞馬林魚(yú)的智慧和和毅力，甚至把馬林魚(yú)當(dāng)成一個(gè)偉大的敵人;最后老人被馬林魚(yú)感動(dòng)了，他為馬林魚(yú)的死感到難過(guò)。
生就要被打敗的，你盡可以消滅他，卻打不敗他“。這句話說(shuō)明失敗并不可怕，可怕的是自己對(duì)失敗屈服，一旦屈服，那么所有夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義，我覺(jué)得人生就像老人出海捕魚(yú)一樣，會(huì)出現(xiàn)那樣勇敢地去面對(duì)，即使沒(méi)有成功，也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有努力而給人生留下遺憾，我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者，我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ省?BR> 初中老人與海讀書心得篇十二
最近我在看一本書，名字叫做《老人與海》。這本書是海明威的代表作，也是一篇金典的中篇小說(shuō)。故事非常簡(jiǎn)單，但讀完之后，感覺(jué)意蘊(yùn)卻非常豐富。
主人公圣地亞哥是一位漁夫，以打漁為生。每天都出海捕魚(yú)，可一連八十四天都沒(méi)有收獲，但他依然非常樂(lè)觀，堅(jiān)信自己會(huì)捕到一條大魚(yú)。圣地亞哥是一個(gè)無(wú)親無(wú)故地老頭，住在破舊的小棚子里。他唯一的朋友也只是一個(gè)五歲的小孩馬諾林，但由于圣地亞哥多日沒(méi)有收獲，馬諾林的勢(shì)利眼父母不允許他再跟著圣地亞哥，但馬諾林不僅沒(méi)有聽(tīng)他父母的話，還時(shí)常惦記著這個(gè)老頭。
可最后，圣地亞哥在和鯊魚(yú)的拼搏中，大魚(yú)的肉被鯊魚(yú)一塊一塊的吃掉，到了早晨漁夫回到家時(shí)，魚(yú)已經(jīng)剩下尸骨了!可村子里的人沒(méi)有一個(gè)不對(duì)圣地亞哥釣回來(lái)的大魚(yú)所欽佩!
由此，我想到了神話《精衛(wèi)填?！?，精衛(wèi)的精神上不也和圣地亞哥一樣嗎?
初中老人與海讀書心得篇十三
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的堅(jiān)持，我最終讀完了 [老人與海]這本書，這本書給我留下了 很深刻的印象，使我無(wú)法忘記他。我讀過(guò)一些書，他們讓我學(xué)到了 很多很多知識(shí)。也讓我懂得了 許多做人的道理其 中這本[老人與海]讓我體會(huì)很深這本書講了 這樣一個(gè)故事。古巴老漁夫圣地亞歌持續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)被別的漁夫看作失敗者。可是他還是堅(jiān)持不 懈，最終這天釣到了 一條大馬林魚(yú)，這一條大馬林魚(yú)將他的人和船在 海上拖了 三天才筋疲力盡。被他殺死了 綁在 小船的一邊。在 歸程 中遇到一條鯊魚(yú)的突擊。他用盡一切的手段來(lái)反擊。盡管魚(yú)肉都被鯊魚(yú)咬去了 ，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了 一個(gè)真理：人不 是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不 能被打敗。
主要寫了 :一位老人獨(dú)自在 打海上打魚(yú)，他釣到了 一條大魚(yú)，把魚(yú)頭和魚(yú)的下半身綁在 小船邊上，但后來(lái)遇上了 鯊魚(yú)。老人用上了 渾身力氣和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃到魚(yú)肉都吃了 卻還有 8磅左右。
看了 這本書后，我的內(nèi)心久久不 能平靜。這位一般而又可敬的老人使我深深地懂得了 ：“做人不 應(yīng)該被任何艱難所壓服，應(yīng)該盡自己最大的.努力與生活 中的磨難做不 屈不 撓的斗爭(zhēng)?！?BR> 這位一般而又可敬的老人的被骨頭精神實(shí)在 令我佩服。每當(dāng)我讀到這位老人與鯊魚(yú)進(jìn)行激烈的搏斗時(shí)，我的心情不 知是擔(dān)心還是為老人擔(dān)心，可是這位勇敢的老人總是保持的樂(lè)觀的精神去面對(duì)一些極大的艱難，看到這里，我總是不 由得想起了 自己。每當(dāng)我遇到一些艱難時(shí)，總是覺(jué)得很不 順心，覺(jué)得很煩很煩，很想逃避現(xiàn)實(shí)，再看看人家這位這位一般而又可敬的老人，不 管不 遇到什么樣的艱難也絕不 退縮。
做人就應(yīng)該這樣，不 要一副貪生怕死的面孔，要對(duì)自己有 信心，即使我們遇到重重艱難。也不 因該讓他打到應(yīng)該勇敢去面對(duì)。
我相信在 我的努力下。我一定會(huì)變得像這位可敬的老人那樣勇于拼搏。
自從讀了 這本書之后，我明白了 自己的不 足和缺點(diǎn)。工作上生活 中不 再因?yàn)橐粌纱尾?順心而失去勇氣和信心，而是堅(jiān)持不 懈，越做越好，不 服輸。
說(shuō)到底人的真正勝樂(lè)人，人在 物質(zhì)上無(wú)論取得多么大的成就都不 能贏過(guò)我們崇高的敬意。我們更能變的堅(jiān)毅和自信。
初中老人與海讀書心得篇十四
瑞典文學(xué)院院士霍爾斯陶穆曾說(shuō)過(guò)：“《老人與?！肥且徊糠浅Ｓ辛?，無(wú)比簡(jiǎn)潔的作品，具有一種無(wú)可抗拒的美?！倍沂志磁逍≌f(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人必須要有堅(jiān)持不懈的精神，和鋼鐵般，而無(wú)法摧毀的意識(shí)，才能真正的取得成功。
小說(shuō)描寫的是一位老漁夫桑提亞哥捕魚(yú)時(shí)驚險(xiǎn)的故事。在連續(xù)85天都沒(méi)有捕到魚(yú)時(shí)，他一人又獨(dú)自出海，但幸運(yùn)的是，他終于捕捉到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了天3夜后，才發(fā)現(xiàn)這是一條大的出奇的大馬林魚(yú)，他明明知道很難戰(zhàn)勝它，但卻仍不放棄。最后終于殺死了大馬林魚(yú)，卻又因?yàn)轸~(yú)腥味扎來(lái)了鯊魚(yú)來(lái)?yè)屖?，老人費(fèi)了九牛二虎之力才突出了“鯊魚(yú)”的包圍圈，將大馬林魚(yú)的骨架帶回了魚(yú)港，卻得到了他人的贊賞。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，他的理想不僅僅是整個(gè)海岸邊，而是無(wú)邊無(wú)際的大海。我們?cè)倩仡^看看自己，平時(shí)遇到一點(diǎn)兒小困難就都叫苦連天，何況是一位年近六旬的老漁夫呢。我們應(yīng)該像老漁夫一樣胸懷大志，去追求更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng)，他將纜繩纏繞到桅桿上，老人右手舉著鋼叉，在他躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向他的心臟擲去，結(jié)束了大馬林魚(yú)的性命……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭終于落了地。我非常欽佩老人那種毫不猶豫，堅(jiān)持不懈的精神，他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫這種做事不怕困難，才能取得成功的精神。我們碰到挫折時(shí)，應(yīng)該要勇敢面對(duì)，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說(shuō)的：“你若失去了金錢—你只失去了一點(diǎn)兒；你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了?！?BR> 小說(shuō)贊揚(yáng)了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該向他那樣，不能滿足于現(xiàn)在這個(gè)狀況，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難決不能退縮，要迎難而上，絕對(duì)不能半途而廢。我們才能獲得更大的勝利。
初中老人與海讀書心得篇十五
“黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)?！?BR> ――題記。
臨近黃昏，寂靜的海面上漂著一只木船，隨時(shí)的卷天海浪都可以把它吞噬，它卻依舊朝著橘紅的遠(yuǎn)方前進(jìn)，朝著期望的太陽(yáng)部落前進(jìn)。
每當(dāng)我對(duì)未來(lái)迷茫時(shí)，我都會(huì)捧起老人的精神，他帶領(lǐng)我撥開(kāi)迷霧，走過(guò)荊棘草叢，踏上遠(yuǎn)航之路。生活中，也許也會(huì)有暴風(fēng)雨的突變，千尺的巨浪呼嘯而來(lái)，撕裂海面；也會(huì)有銳利的暗礁群，潛伏在黑魃魃的海水中，露著鋒牙。它們阻擋我們前行的道路，灰心只會(huì)讓狂風(fēng)更加得意，喪氣也只會(huì)讓烏云更加猖狂，而我知道，暴風(fēng)雨過(guò)后是陽(yáng)光，就算惟獨(dú)一絲光跡，我也會(huì)努力攀登。人活在期望之中，生活中不滅的光芒是期望。
西恩富戈斯有個(gè)健壯的黑人，黑人坐在一只酒桶上與人掰腕子，西恩富戈斯的青年漢子都敗給了他，瘦骨嶙峋的老人卻戰(zhàn)勝了他?！袄先藨{什么贏了身強(qiáng)力壯的黑人？怎么可能？”剛讀故事開(kāi)頭時(shí)，我質(zhì)疑老人，但后來(lái)我明白了，老人就是憑著堅(jiān)定的信念，對(duì)期望忠誠(chéng)的信仰，戰(zhàn)勝了“不可能的巨人”，只是因?yàn)樗谴虿粩〉睦先恕?BR> 即使是在最后的倒計(jì)時(shí)里，拳擊手也有期望重新站起擊敗對(duì)方；即使是迷路在的茫茫的雪原中，也有期望找到煙火升起的人家；即使是在跌入谷底時(shí)，也有期望爬上山坡。那么就需要我們有老人的精神――不懈的期望！不要對(duì)生活放棄，生活的美好幸福還等著我們?nèi)ネ诰虬l(fā)明，為了夢(mèng)想期望而奮斗而努力，期望之光會(huì)為我們綻放！幸福的機(jī)會(huì)這給充滿理想的人打算，就算失敗了也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲覀兿硎艿牟皇墙Y(jié)果，而是追求幸福的過(guò)程。
坐在老人的椅子上，我見(jiàn)到了小男孩，男孩說(shuō)老人又去航海打魚(yú)了，這時(shí)我宛如看到老人樂(lè)觀的碧眼，看見(jiàn)他正站在風(fēng)吹白帆飄揚(yáng)部落的地方，那是太陽(yáng)升起的地方。
初中老人與海讀書心得篇十六
我讀的這本書名字叫作《老人與?！?，它雖然沒(méi)有“智慧滿行囊”里的哲理多，可也蘊(yùn)藏著一個(gè)道理。
這本書的作者叫作厄納斯特·海明威，是一個(gè)美國(guó)十分著名的作家。這本書主要講述了：老人桑提亞哥每天打魚(yú)為生，可是天有不測(cè)風(fēng)云，桑提亞已經(jīng)有八十四天沒(méi)有打著魚(yú)了，人們都說(shuō)他倒了大霉，可老人第二天繼續(xù)出海打魚(yú)，他繼續(xù)在第八十五天能夠打魚(yú)成功，第二天老人一直到了深海才下誘餌，他等了很長(zhǎng)一段時(shí)間，魚(yú)餌忽然劇烈抖動(dòng)起來(lái)，上鉤的是一條十分巨大的馬林魚(yú)，魚(yú)拉著走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，老人桑提亞哥用了三天三夜，用盡了一盡辦法，終于戰(zhàn)勝了那條大馬林魚(yú)，可在路上又碰到了一群鯊魚(yú)，等他回來(lái)時(shí)，那條大馬林魚(yú)卻只剩下了一具骨架。
這篇小說(shuō)使我深受啟迪，特別是文中老人桑提亞哥的那一句說(shuō)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人雖然可以被毀滅，但是他不能打敗!”
人不能夠放棄，如老人所說(shuō)的：“一個(gè)人可毀滅，但是他不能給打敗!”就像古時(shí)候愚公移山，他不也一代一代地挖，沒(méi)有放棄嗎?最后感動(dòng)了天神，把這兩座山搬走了，這種百折不回、頑強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。人生大道上，誰(shuí)能沒(méi)有失敗，就像學(xué)走路一樣，難免會(huì)跌倒的，失敗可以毀滅一個(gè)人，同樣也可以造就一個(gè)人。一個(gè)人不經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪、不堅(jiān)強(qiáng)不屈，他怎么能成功呢?老人沒(méi)有獲得物質(zhì)上的勝利，可是他用愛(ài)去超越了極限，獲得了精神上的成功!
這本書讓我懂得了太多太多，即使它消失，可至少讓我明白了：堅(jiān)強(qiáng)的意志能征服任何巨大的高峰。
初中老人與海讀書心得篇十七
回到酒店的第一件事便是想找點(diǎn)書籍什么的來(lái)平靜平靜自己的內(nèi)心，在那雜亂的書籍里，我發(fā)明了它，命中注定了你我的相遇，我的知己――老人與海。
老人與海講述了一個(gè)老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)遇到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。老人在長(zhǎng)時(shí)間的搏斗后，最終把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了獵物的爭(zhēng)奪，結(jié)果食物還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
寫到這里，我的內(nèi)心百感交集。我的人生也并非一帆風(fēng)順，磨難挫折也是經(jīng)常所見(jiàn)。記得小時(shí)候，經(jīng)常參加各種各樣的比賽，帶來(lái)的總是勝利與成功，失敗似乎并未出此刻過(guò)我的腦海。而正是初一的那次失敗，當(dāng)所有人都以高分上榜時(shí)，我卻只好獨(dú)自一人坐在靠椅上，看著他們臉上沾滿了笑臉但卻無(wú)法做什么，生活在我心中第一次感受到如此的迷茫，前方的道路該如何去走，我也無(wú)從下手，那天晚上，在一個(gè)人的房間，我只好抱著枕頭放聲哭泣，什么也喚醒不了我，宛如著了魔一樣，天天走在車水馬龍的街道上，抬頭仰望灰色的天空，看看四面灰色的人群，哎……此刻想起來(lái)，我覺(jué)得自己的行為十分幼稚。為什么我不能勇敢地站起來(lái)，直面挫折？與其怨天尤人，不如感謝上蒼賦予自己一次“小小苦楚等于激勵(lì)”的機(jī)會(huì)，好讓我擁有更大的勇氣向前邁進(jìn)。與故事里年邁的老人相比，我那小小的挫折好比大海里的一粒石子，是多么的微不足道。
書中我還看到了他和常人一樣有的矛盾痛苦和掙扎，但在憂患困頓的人生征途中歷經(jīng)苦難而不改初衷的心路歷程。這又讓我想起了科學(xué)巨人霍金大師，因?yàn)榧膊∷纳眢w無(wú)法自由挪移，在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚會(huì)因疼痛而難以入眠，但他卻用堅(jiān)毅的意志力自主學(xué)習(xí)，在物理與數(shù)學(xué)方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。是啊，這些人們就在我們身邊，他們的事例就是我們最好的學(xué)習(xí)模范，他們可以在命運(yùn)的洪流中屹立，又何況是我們這些小小的挫折呢。
初中老人與海讀書心得篇十八
圣地亞哥，一位以捕魚(yú)為生的漁夫，年老，倔強(qiáng)，孤獨(dú)，海邊生活。
一個(gè)老光棍總是被人厭棄可憐的?；谒贻p時(shí)掰手腕的`輝煌業(yè)績(jī)，他忠實(shí)于生活地活著，這里的人們除了藏在心底的憐憫，對(duì)他還是不錯(cuò)的，飯店老板常常讓一個(gè)孩子帶飯給他，他教會(huì)了這孩子捕魚(yú)，孩子非常感激他。
沒(méi)有比漁夫更熟悉大海的了，燈塔太陽(yáng)星星洋流風(fēng)向做他的向?qū)?。他?nèi)心溫柔，覺(jué)得深愛(ài)的大海像女人，溫柔又任性，隨潮汐而悸動(dòng)不安，而不是一般人把海洋當(dāng)做被征服的對(duì)象。僧帽水母在海面上，就像紫色膠質(zhì)浮囊閃現(xiàn)彩虹般顏色的大氣泡，高高興興地漂動(dòng)。他討厭外表可愛(ài)，讓他吃了苦頭的水母。海龜竟然吃這毒素強(qiáng)大的水母。而老人為海龜傷心，那么大那么重的海龜被人殺掉，吃肉吃蛋，心臟還要跳動(dòng)好幾個(gè)小時(shí)。曾經(jīng)，他釣到的一對(duì)大馬林魚(yú)把他和孩子都弄哭了。海洋中，魚(yú)類竟然可以這樣鐘情，堪比天上的天鵝，地上的狼。我想那條雄魚(yú)一路跟隨上鉤的雌魚(yú)，眼睜睜看著心愛(ài)的伴侶有去無(wú)回，一定像林黛玉一樣把眼淚都流干了。有一天，他駕著小船駛?cè)肓嗽撇实膷{谷里。哇，真的美極了哦，沒(méi)有哪部作品寫到這么令人神往的地方，仙境也不過(guò)如此，把人對(duì)美的幻想像氣球一樣爆起來(lái)。這就是海明威這位作家偉大的地方，每部作品都有自己親身體驗(yàn)在里面，所以傳達(dá)給讀者的分外真切，分外新鮮，分外生動(dòng)。他有力量打動(dòng)每一位讀者。也許跟作者的經(jīng)歷有關(guān)，歷經(jīng)兩次世界大戰(zhàn)，出生入死，寫出的作品深刻有力不難理解。不論是生活的認(rèn)識(shí)還是景物的描寫，獨(dú)具一格。這部作品以捕魚(yú)為主寫老人太合適不過(guò)了，因?yàn)樽骷冶旧砭褪且晃徊遏~(yú)高手。
他的工作好辛苦啊。在大海上生活粗礪，生吃魚(yú)肉，甚至點(diǎn)鹽都沒(méi)有，喝有限的淡水。出海為什么不準(zhǔn)備更多的食物?老伴沒(méi)了，沒(méi)人給他做了，還是他習(xí)慣了一個(gè)人粗礪不堪的生活?也許是太窮苦了，他的襯衣打了補(bǔ)丁又打補(bǔ)丁。像一群纖夫跟一艘重船較量一樣，他單槍匹馬跟一條大魚(yú)較量。結(jié)了繭的老手被釣索勒破流血，用力過(guò)度而痙攣。為捕大魚(yú)整個(gè)身體用力到跪下，臉挨到剖開(kāi)的魚(yú)肉上。汗水漣漣，迷住了眼睛，無(wú)人擦拭。一個(gè)人一連三天在大海捕魚(yú)。白天曬晚上冷。只能用一條破麻袋勉強(qiáng)御寒。在岸上他用海龜?shù)昂王忯~(yú)肝油滋養(yǎng)身體。這樣的艱苦條件，他不在乎，他覺(jué)得每天去捕魚(yú)，總比每天必須去弄死星星和月亮或太陽(yáng)，好多了，知足常樂(lè)啊。
他也有信仰，相信基督和圣母給他好運(yùn)，給他無(wú)盡的力量。
老人孤獨(dú)啊，常常自言自語(yǔ)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想到那個(gè)跟他情同父子的孩子，捕魚(yú)的時(shí)候，無(wú)聊的時(shí)候。人，總歸是同類取暖更溫馨，特別是懂得關(guān)心富有希望的孩子，“那孩子使我能活下去”，這是普天下多少父母的安慰與吶喊。一只疲倦的小鳥(niǎo)落到釣索上，老人很樂(lè)意鳥(niǎo)兒的陪伴，跟鳥(niǎo)兒說(shuō)話，可是它被猛然一抽的釣索驚著后飛走了。
老人真的英勇無(wú)比，獨(dú)自一人捕比他的船還大的大魚(yú)，“奉陪到底”的信念支撐著他一定要捕獲這條大魚(yú)，臉磕破了，手淌血了，抽筋了，用人類的智慧贏過(guò)力量，以超凡的毅力堅(jiān)持到底，他勝利了。
“可是我要把它宰了，”他說(shuō)，“不管它多么了不起，多么神氣?！?BR> “然而這是不公平的，”他想，“不過(guò)我要讓它知道人有多能耐，人能忍受多少磨難?！?BR> 這是強(qiáng)者的宣言，有困難必克服!!!
獨(dú)自一人跟鯊魚(yú)搏斗，那畫面一直在我的腦海轉(zhuǎn)動(dòng)……如果年輕力壯，如果有足夠強(qiáng)大的武器，鯊魚(yú)們是捕魚(yú)者的對(duì)手嗎?打敗老人的是自己，自己年老傷病體力不支，沒(méi)有足夠的武器。幾千年傳統(tǒng)的海洋漁夫生活就是老人這樣的吧，憑孔武有力與智慧征服大海又年老體衰屈服于大海。海洋是不變的海洋，捕魚(yú)的人來(lái)來(lái)往往換了一撥又一撥。
老人85天的希望，隨著一群鯊魚(yú)到來(lái)葬送了，小說(shuō)不再寫老人的絕望，一具魚(yú)骨架足以讓讀者感到傷心欲絕。
他是大海的一部分，大海予他以生活的必需品，他視大海為朋友，海龜是，大魚(yú)是。他一邊同情海龜，一邊照殺照吃不誤;一邊尊敬大魚(yú)，一邊殺死大魚(yú)。
生活，一邊流血，一邊高歌……
初中老人與海讀書心得篇十九
他說(shuō)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”我輕輕地合上書本，細(xì)細(xì)地咀嚼著這句話，內(nèi)心宛如洶涌澎湃的大海，久久不能平靜。
初讀海明威先生寫的[老人與海]，故事主要講了一個(gè)名叫圣地亞哥的古巴老漁夫，接連出海八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，最終在第八十五天釣到了一條他有生以來(lái)見(jiàn)到的最大的馬林魚(yú)――它足足大過(guò)自己的`漁船數(shù)倍。他竭盡全力，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮戰(zhàn)，最終將大魚(yú)捕獲，綁在船邊。但是在歸途中，因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味，遭到鯊魚(yú)群的瘋狂突擊，老人在疲乏不堪中卻仍然不愿放棄，在缺水少食受傷的情況下與鯊魚(yú)群展開(kāi)了殊死搏斗，硬是擊退了鯊魚(yú)群，即使最后回到海港時(shí)，綁在船邊的大馬林魚(yú)只剩下一副光禿禿的空骨架。海明威的這篇小說(shuō)，塑造的就是這樣一個(gè)“硬漢”形象。
再品小說(shuō)：在茫茫大海上，一個(gè)年邁的老人苦等八十四天無(wú)魚(yú)上鉤卻仍然不放棄，這是一種堅(jiān)持到底的相信；面對(duì)照自己漁船大數(shù)倍的大馬林魚(yú)不妥協(xié)，這是明知不可為而為之的勇氣；面對(duì)為了搶食瘋狂進(jìn)攻的鯊魚(yú)群毫不膽怯，奮起斗爭(zhēng)，這是一種決不退縮永不屈服的精神。小說(shuō)中的老漁夫是精神世界里的強(qiáng)者，是真正的勝利者，是一個(gè)英雄！
回想起自己初學(xué)游泳時(shí)，我一直只敢在淺水區(qū)游，對(duì)于深水區(qū)不敢嘗試，總是畏難而怯，沒(méi)有信心和勇氣去迎接挑戰(zhàn)。對(duì)照[老人與海]中的老人，我羞愧不已，他的這種自信自強(qiáng)的精神正是我所缺少的。艱難和挫折每個(gè)人都會(huì)遇到，面對(duì)艱難，我們要鼓起勇氣，堅(jiān)定信念，百折不撓。我想這就是這本書帶給我們的啟發(fā)意義。
上甘嶺戰(zhàn)役中，舍身堵槍眼的黃繼光，是英雄；“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡奈膲藿臭斞赶壬?，是英雄；2003年，非典爆發(fā)，始終在醫(yī)療最前線救死扶傷的鐘南山院士，是英雄；中國(guó)太空第一人的宇航員楊利偉，是英雄；“中國(guó)天眼之父”南仁東教授，是英雄；四川九寨溝地震救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不知名的武警戰(zhàn)士，是英雄……事實(shí)證明，我們是英雄輩出的國(guó)度，不同的年代，不同的行業(yè)，我們的國(guó)家從來(lái)不缺少英雄，他們的內(nèi)心都有著堅(jiān)定的信念，都是遇到艱難迎難而上的英雄，都有著鍥而不舍的精神，他們是中國(guó)的脊梁，是真正的勇士，是新時(shí)代的我們學(xué)習(xí)的模范！
[老人與海]每次品讀都讓我感觸極深。同學(xué)們，假如你也想成為勇者，就與我一起來(lái)讀一讀這本書吧。
初中老人與海讀書心得篇二十
今天，我有幸讀了海明威的《老人與?！?。這是一部震撼人心，充滿悲愴之情、催人淚下而又心生感動(dòng)的作品。
我們一群中小學(xué)生圍坐在姜東霞老師創(chuàng)辦的私人書坊，與貴州省知名作家肖江虹、知名詩(shī)人鐘碩一同探討各自的讀書體會(huì)。屋外春暖花開(kāi)，屋內(nèi)暖意洋洋。
讀書會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白中我們有幸聆聽(tīng)到作家們關(guān)于如何閱讀書籍、甄別好書的經(jīng)驗(yàn)和感受，我感到讀書是一輩子的事。
同學(xué)們的討論別開(kāi)生面、熱烈精彩、趣味橫生。問(wèn)題也有淺有深：有的是關(guān)于海明威所處時(shí)代背景的描述，有的是關(guān)于主人公圣地亞哥老人心里性格的描寫，有的是對(duì)整本書中心思想的理解，有的是關(guān)于文學(xué)寫作手法的運(yùn)用，有的是是關(guān)于主題內(nèi)容的選取...我感到大家因?yàn)橹R(shí)面廣博所以才能無(wú)拘無(wú)束的暢所欲言。有幾個(gè)小朋友的發(fā)言很有壓倒權(quán)威的“范”，博得與會(huì)者的陣陣掌聲和喝彩，我非常喜歡這樣的討論氣氛。
這本書告訴我面對(duì)困難和挫折時(shí)所需的耐心和勇氣，也告訴我面對(duì)人生不確定性時(shí)該保持的一種自尊的狀態(tài)。
通過(guò)這種自讀和討論的學(xué)習(xí)方式我開(kāi)始領(lǐng)略到讀書之妙。思考著讀書，問(wèn)題越多，收獲越大。