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小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇一
女：親愛的同學(xué)。
男女：大家好！
女：聆聽夏的.訊息，四處綠樹成蔭；
男：走進(jìn)夏的校園，我們充滿活力！
女：夏天是瑰麗的詩篇，
男：夏天是美麗的畫舫。
女：今天，我們歡聚一堂，舉行朗誦比賽，說好普通話，感受中華文字的魅力，請同學(xué)們盡情展現(xiàn)，放聲高唱，為自己喝彩、為同學(xué)喝彩，為祖國喝彩！
男：本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了“中華經(jīng)典朗讀比賽”活動，努力營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
男女：樂平一小朗讀藝術(shù)大賽現(xiàn)在開始！
小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇二
男：尊敬的各位的老師、同學(xué)們：
合：大家下午好！
男：三月的風(fēng)吹綠了長垣大地，喚醒了萬紫千紅。
女：風(fēng)信子帶著歡聲笑語。
引領(lǐng)我們追逐春天的腳步。
男：春天里講述著我們的故事，
女：春天里孕育著我們的夢想。
男：有夢的我們充滿自信，
女：有夢的我們斗志昂揚(yáng)。
男：我們這一群有夢的孩子，
合：今天來共同放飛我們的夢想。
女：下面“放飛夢想”朗誦比賽正式開始：
男：夢想是石，敲出星星之火；
女：夢想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
合：夢想是燈，照亮前行的路；夢想是路，引你走到黎明。
女：下面請欣賞1號同學(xué)帶來的《把握青春放飛夢想》，
女：在這陽光明媚的日子里，
男：在這個激動人心的時刻，
合：讓我們放飛夢想，走向輝煌。
女：下面請欣賞2號同學(xué)帶來的《放飛夢想》。
女：我們是祖國的花朵，
男：我們是祖國的希望；
下面請欣賞3號同學(xué)帶來的《展開夢想的翅膀》。
小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇三
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
男：中華經(jīng)典古詩文是我國文學(xué)寶庫的瑰寶，源遠(yuǎn)流長，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語言精辟。為了進(jìn)一步營造書香校園，豐富學(xué)校的人文底蘊(yùn)，創(chuàng)設(shè)師生濃郁的讀書氛圍，也為了讓同學(xué)們能持之以恒地養(yǎng)成誦讀中華古詩文的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想，我校特舉辦了國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。
女：磨壩中心小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和語文教師的認(rèn)真指導(dǎo)下，經(jīng)過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平，賽出成績，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的'民族文化。
女：華廈源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。
女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領(lǐng)悟人生的真諦，
男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
男：就讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇四
女：敬愛的老師。
男：親愛的同學(xué)們。
合：大家中午好！
女：隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個人的心田。
男：讓充滿希望的春天圓了我們的夢想，讓流利的普通話成就我們的希望。女：今天我們計(jì)劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。
男：這次活動，一是為了豐富師生的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。
女：希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采！男：在這里，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
女：今天參加比賽的，除了我們一至六年級的選手之外，還有我校40歲以下的教師們。
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與！
小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇五
男:尊敬的各位來賓，各位領(lǐng)導(dǎo)--。
男女合:大家好!
女:今天是金秋送爽、花好月圓的中秋佳節(jié)，很高興，我們相聚在天津水晶宮這所仙境一般的星級大飯店，把酒吟詩，共度佳節(jié)，開啟了天津詩社情系津門，謳歌人間摯愛的第二站--天津詩社與水晶宮聯(lián)合舉辦的《月光.天津》中秋詩歌朗誦會，現(xiàn)在開始!
男:讓我們以最熱烈的掌聲歡迎今天到會的各位來賓，他們是--。
(男女主持介紹來賓略)。
第一部分:現(xiàn)代詩朗誦。
女:一上來就考我啊，咱們天津詩社雖然成立時間不長，但大力弘揚(yáng)詩歌文化，已經(jīng)舉辦了詩文化走進(jìn)企業(yè)、端午詩會、飛鴿情詩人劉中樞作品朗誦會等好幾場具有特殊意義的活動了，本次活動以賞月、思鄉(xiāng)、團(tuán)圓的中秋佳作歌頌真善美，為詩歌插上朗誦藝術(shù)的翅膀，為生活帶來圓滿的祝愿，為詩文化之光普照津門，為人間涂上愛的色彩，是暨飛鴿情詩人劉中樞作品朗誦會后，又一場以愛為主題的詠詩盛宴。
(調(diào)動氣氛)。
女:在朗誦會開始，我隆重介紹一下，原市人大常委會秘書長喬富源老師也專門為這次活動帶來了佳作，有請肖琳老師朗誦這首意境唯美的《中秋吟》，掌聲歡迎。
男:謝謝喬富源老師的精美詩作，在這花好月圓時節(jié)，我代表天津詩社將這支漂亮的花送給您，祝您合家幸福，讓我們再次把掌聲獻(xiàn)給喬老師。
超越需要夢想，下面有請葉紅梅朗誦詩人苗緒法的詩作《月亮與夢想》，掌聲歡迎。
男:把酒對月寄思語，抒發(fā)了幾千年的詩情，有請?jiān)娙藙⒐I(yè)獻(xiàn)上《月光酒瓶》，掌聲歡迎。
女:真是太優(yōu)美了，我也要考考你，聽了前兩首詩作，你覺得月亮在哪里?
女:下面有請高澤斌朗誦詩人高聚文的詩作《一直亮著的月亮》，掌聲歡迎。
女:古人和今人放飛所有的夢想與憧憬，去打撈今夜頭頂上的一輪圓月。
男:那“但愿人長久，千里共嬋娟”的期盼，那“明月明年何處看”的問詢。
女:那“我歌月徘徊，我舞影零亂”的哀怨，那“滿月飛明鏡，歸心折大刀”的豪壯……都被吳剛醞釀到桂花酒里了。
男:又逢中秋，又帶來了多少遐想?有請劉雁朗誦詩人張永生的作品《又逢中秋》，掌聲歡迎。
女:月圓年年相似，你我歲歲相盼，看這漫天清輝散落成遍地水銀，凝結(jié)割舍不下的想念。有請?jiān)娙藦埻疄榇蠹耀I(xiàn)上詩作《中秋》，掌聲歡迎。
男:下面有請?jiān)娙死钐m芳朗誦她的詩作，掌聲歡迎。
男:一根普通的臍帶，締造了地球與月亮之間難以割舍的親情。
女:大地的女兒，不管你在何方，請一定要記得滿足女兒的心愿。下面有請王淑臣獻(xiàn)上她的作品《臍帶》，掌聲歡迎。
男:月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，有人把大地比作母親，而這位母親卻告訴世人:疼痛了，可以哭泣，但要學(xué)會，做一個含著淚奔跑的人，勇敢地奔跑至月前……有請趙巖朗誦常英華的詩作《奔跑至月前》，掌聲歡迎。
女:對月當(dāng)歌，每個人都有心愿和祝福，把那句久違了的悄悄話放在心里，醞釀成詩行，在這個特別的日子里抒發(fā)……有請張慶云朗誦田放她的詩作《中秋的祝愿》，掌聲歡迎。
男:皓月當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無聲;。
女:平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明。古人把對中秋佳節(jié)的全部思想與大自然巧妙結(jié)合，天衣無縫。我們天津的詩人更不示弱。有請程禾老師朗誦伊蕾的詩作《大自然詠嘆調(diào)》，掌聲歡迎。
男:朗誦得太好了，大自然的能工巧匠在月光的凝望下，萌發(fā)了許多靈感，我們的詩人會寄予它什么樣的情懷呢?有請王曉滿朗誦她的詩作《淺草中的凝望》，掌聲歡迎。
女:佳節(jié)把酒倍思親，欲邀明月訴鄉(xiāng)音。
男:東籬菊影詩興至，荷塘月下夢中吟。
女:故鄉(xiāng)的山水草木，飽含游子思鄉(xiāng)情。接下來有請郭皓彬朗誦詩人胡慶軍的詩作《鄉(xiāng)下的中秋》，掌聲歡迎。
男:欣賞了天津詩人這么多朗朗上口、意境優(yōu)美的作品，下面有請?zhí)旖蛟娚缑貢L張永生代表天津詩社為此次活動講幾句感言，有請張老師。
(由張永生老師請上為天津詩社作出突出貢獻(xiàn)，積極協(xié)助舉辦此次活動的天津詩人代表苗緒法講話，感謝列位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的出席，特別感謝水晶宮飯店的大力支持，時間如允許請水晶宮領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表感言，并宣布現(xiàn)場休息5分鐘，進(jìn)入第二部分。)。
第二部分:古體詩朗誦。
男:中秋節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，它不僅是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，更是象征合家團(tuán)圓、生活甜蜜的代名詞，千百年來在華夏人心中傳唱不衰。
女:是的，億萬華夏人開啟了動人的文化密碼，用那嫦娥奔月的優(yōu)美神話，傾倒心扉;用那“八月十五夜殺韃子，保百姓平安”的傳說，滿載一方水土情。
男:有“國”才有“家”，改革開放30年日新月異，這片詩的沃土正以嶄新的姿態(tài)開花結(jié)果，欣欣向榮。
女:中秋詩作古今吟唱。
男:中秋圓月古今共賞。
女:傳承民族文化，踏上那古老征程。
男:遠(yuǎn)古的鐵蹄，奔向今朝的盛世和平。
女:欣賞了優(yōu)美細(xì)膩的現(xiàn)代詩朗誦佳作，讓我們乘上時光的快車返程，領(lǐng)略古人詩情。
男:下面有請朱地朗誦唐代詩人張九齡的詩作:五律《望月懷遠(yuǎn)》。
女:特別值得一提的是，天津詩社群星聚首，用詩歌與書畫慶佳節(jié)。大緣朗誦藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長張志甫老師特別提字一副，用書法展現(xiàn)這首詩的風(fēng)采，倘若古人有知，也會記住我們這場別開生面的盛會了。
男:好，下面請展示張老師的書法作品，請朱地老師對畫朗誦。掌聲歡迎。
女:下面有請葉紅梅朗誦唐代詩人張若虛的那首膾炙人口的佳作《春江花月夜》，掌聲歡迎。
男:好一首春江花月夜，似歌又如夢，夢歷史星空淌不盡的情懷，抒不完的詩情……看，唐代大詩人李白又在《月下獨(dú)酌》了，有請殷則堯朗誦佳作，掌聲歡迎。
女:古人中秋對月，對的是縷縷愁情;今人中秋對月，對的是盛世贊歌。聽，那懷中洗不盡的塵世煩惱，將矛盾的心態(tài)淋漓吐出，讓我們感受到還是今昔好。下面有請趙巖朗誦明代詩人文征明的詩作《念奴嬌中秋對月》，掌聲歡迎。
男:若說中秋詩作，最有名的還屬宋代文豪蘇軾的那首《水調(diào)歌頭》，幾乎小孩子都會背誦幾句，那起舞弄清影的雅，伴隨千里共嬋娟的愿，情兼雅愿感動了多少世人的心。下面有請張志甫老師朗誦這首詩作，掌聲歡迎。
女:古人的一句“愿花長好，人長健，月長圓?！币舱俏覀兇缶壚收b藝術(shù)團(tuán)用唯美的藝術(shù)朗誦聲線，帶來的美好祝愿。
男:古人凄楚哀怨，卻依然盼月圓;今人用大愛筑起幸福家園，用和諧與甜蜜擊碎遠(yuǎn)去的大夢敦煌。
女:在這里，我們留住歡歌笑語，聆聽祝福的心跳。
男:在這里，我們?yōu)⑾驴|縷詩行，感受曼妙的時光。
女:讓今夜月光下的詩篇無眠，將真情摯愛升華。
男:愿天津詩歌文化展翅翱翔，帶上最美的期盼--。
男女合:播撒愛的種子，讓幸福蔓延!
女:節(jié)目的尾聲，讓我們以熱烈的掌聲請大緣朗誦藝術(shù)團(tuán)全體朗誦藝術(shù)家們，共同為我們演繹宋代詩人晁端禮的詩作《行香子》。
男:朗誦的太精彩了，不愧是集體的力量大，請程老師留步，代表大緣朗誦藝術(shù)團(tuán)為我們今天的活動講幾句話。
(由程禾老師請出席此次活動的市領(lǐng)導(dǎo)為活動作結(jié)束語)。
女:謝謝，在這個特別的日子里，我們有請您與活動的上主辦方、承辦方及天津詩人、大緣分朗誦藝術(shù)團(tuán)代表共同舉杯，飲下這甜蜜的祝福酒，記住這難忘的今宵夜。
(播放難忘今宵曲子，喝畢酒，主持人組織現(xiàn)場合影，曲子播放至。
散場)。
小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇六
在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。
又像是一股升騰了千年的香氣。
在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞。
我們的古詩文。
形式多樣。
內(nèi)容豐富。
特別其中的愛國主義詩文。
猶如聲聲春雷。
震撼著我們的心靈。
又如個個問號。
啟發(fā)我們?nèi)ド钏?、去探索?BR> 它，就是我們千年的絕唱。
一直唱向永恒的未來。
請欣賞詩歌朗誦《將進(jìn)酒》（配大漠敦煌）。
………………。
李白的一曲《將進(jìn)酒》。
傾訴了一片赤子情懷。
報(bào)效祖國。
從來就是每個人心中。
最偉大的理想。
即使個人不幸失意落魄。
也不放棄心中的夢想。
請欣賞詩歌朗誦《赤壁懷古》（配十面埋伏）。
………………。
國家興亡。
匹夫有責(zé)。
當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時。
當(dāng)祖國陷于危難之時。
就需要我們挺身而上。
請欣賞詩歌朗誦《滿江紅》（配滿江紅）。
………………。
腹有詩書氣自華（合）。
詩歌可以使我們充實(shí)。
詩歌可以使我們明智。
讓我們每個人都走進(jìn)古詩文的樂園。
頌中華古詩文。
揚(yáng)愛國主義情懷。
讓我們的校園充滿朝氣！
讓我們的心靈沐浴書香！
小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇七
黃金般的天地，
釀造著豐收的美酒;。
干杯的嘯吼，
劃出明天的燦爛。
憶往昔，
多少文人墨客，
舉杯邀月慨嘆家國的憂思，
看今朝，
我們?nèi)绨V如醉，
舉杯同慶國盛家合的盛世!
我們追憶，
追憶那共同播種的春雨，
追憶那披星戴月的艱辛，
追憶那團(tuán)結(jié)進(jìn)取的.高風(fēng);。
我們暢想，
暢想那噴薄欲出的宏圖大業(yè)，
暢想那你追我趕的彩云，
暢想那輝煌你我的紅日。
我們永遠(yuǎn)愛你!
【結(jié)尾】。
伴奏音樂《月圓曲》。
月是期盼，月是掛牽;。
月是思念，月是圓滿。
長河落日圓，中天懸明月，
大江流日夜，明月照古今。
來吧，讓我們舉杯!莫辜負(fù)山間朗月，江上清風(fēng);。
來吧，讓我們舉杯!莫忘真摯的朋友和遠(yuǎn)方的親人。
來吧，讓我們舉杯!不管你住長江頭，還是長江尾;。
來吧，讓我們舉杯!不管你在海峽西，還是海峽東!
讓我們舉杯——。
合:同心邀明月，千里共嬋娟!
小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、現(xiàn)場和電視機(jī)前的各位觀眾，大家上午好！
和煦的春風(fēng)吹遍大江南北，溫暖的陽光普照舉水南岸，百里平疇鋪開了希望的畫卷，英雄的團(tuán)風(fēng)聳立起創(chuàng)業(yè)者的豐碑。這里是勞動者的福地，這里是建設(shè)者的樂園；這里如詩如畫，這里如醉如癡。在“五一”國際勞動節(jié)即將來臨之際，縣總工會、縣文化體育局在這里隆重舉行慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)詩歌朗誦會，參加這次詩歌朗誦會的選手共有28位，他們分別來自縣直機(jī)關(guān)各條戰(zhàn)線、各個部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每位選手帶給我們的都是獻(xiàn)給勞動者的頌歌，歡迎大家欣賞！
1、團(tuán)風(fēng)縣慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)詩歌朗誦會現(xiàn)在開始，首先上場的是縣公安局的參賽選手郭霖、蔡準(zhǔn)。他們參賽詩歌的題目是《五月的頌歌》，大家歡迎。
2、每一個花開的瞬間，都凝聚著汗水的揮灑，每一個前進(jìn)的腳步，都靈動著生命的榮華，這就是紅五月的贊歌。下面請欣賞團(tuán)風(fēng)中學(xué)帶來的配樂詩朗誦《五月的贊歌》，朗誦者楊帆、盧琦。
3、是誰，用青春丈量了生命的寬廣，是誰，用汗水韜斂了太陽炙烈的光芒，是我們辛勤的勞動者，是勞動者用勤勞的汗水譜寫著生活的贊歌。請欣賞由縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)帶來的詩朗誦《五一贊歌》，朗誦者方亮、吳金濤。
4、落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，電力工人懷著一顆感恩的心，用心血和汗水點(diǎn)亮了萬家燈火。下面請欣賞由縣供電公司帶來的詩朗誦《傾注你我心血，點(diǎn)亮萬家燈火》。朗誦者肖凡、方榮等。
5、我們歌頌祖國，我們贊美家鄉(xiāng)，我們熱愛勞動，我們追求成功，這就是團(tuán)風(fēng)38萬人民的頌歌。請欣賞革命老區(qū)賈廟人民的心曲《勞動禮贊》。朗誦者周高峰、汪艷芳。
6、地下脈動千萬條，是跳動著的五線譜，緊連著水廠工人的心，他們奏響了勞動者樂章，把愛奉獻(xiàn)給千家萬戶。下面請欣賞由縣建設(shè)局帶來的詩朗誦《水廠工人》，朗誦者：李牧。
7、團(tuán)風(fēng)，你用熾熱的胸懷、溫暖著創(chuàng)業(yè)者的信念，你用大地般的情懷，托起一片燦爛的明天。請欣賞由縣婦聯(lián)帶來的配樂詩朗頌《團(tuán)風(fēng)創(chuàng)業(yè)者的歌》，朗頌者肖春英。
8、成功是汗水澆開的花朵，輝煌是心血點(diǎn)染的征程。團(tuán)風(fēng)地稅人用不懈的追求，正邁向事業(yè)的高峰。請欣賞縣地稅局帶來的詩朗誦《團(tuán)風(fēng)地稅人》，朗誦者：羅想，王小偉。
12、團(tuán)風(fēng)，正在創(chuàng)新崛起，正在用創(chuàng)業(yè)者的激情演繹著從貧弱到富強(qiáng)，從封閉到開放，從保守到創(chuàng)新，從追趕到跨越的精彩嬗變，你的兒女永遠(yuǎn)是您的光榮。請欣賞縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)選送的`詩朗頌《光榮頌》，朗頌者：趙海濤等。
13、愛我團(tuán)風(fēng)，古老而充滿朝氣的名；愛我團(tuán)風(fēng)，勤勞而勇敢的人民；愛我團(tuán)風(fēng)，用偉大的創(chuàng)造推進(jìn)經(jīng)濟(jì)的展翅飛騰。請欣賞杜皮鄉(xiāng)選送的詩朗頌《愛我團(tuán)風(fēng)》，朗頌者：程志芳。
14、有一種事業(yè)，把共和國的光輝播撒到每一個角落；有一種人，把黨的溫暖傳送到千家萬戶。這就是我們的民政人。請欣賞縣民政局選送的詩朗頌《我們是民政人》，朗頌者：漆蓮。
15、有一雙手，將世間的疾苦消融，給暗淡的生命捧起一抹朝霞；有一雙手，讓患者和家屬感激的微笑盡情在綠色通道里渲暢。這雙手就是我們的白衣天使。請欣賞縣醫(yī)院選送的詩朗頌《白衣天使》，朗頌者：陳芳、趙洋。
16、人們，因?yàn)閯趧佣腋＃驗(yàn)樾腋６鴦趧?，勞動是人類的天職，勞動是人類的本原，勞動?chuàng)造了人類和世界。請欣賞縣畜牧局選送的詩朗頌《致勞動者》，朗頌者：袁曉穎。
17、有一團(tuán)火，點(diǎn)燃著生命的光芒；有一團(tuán)火，溫暖著顫動的心房，那天使之翼扇焰了希望的火炬，呈現(xiàn)著一道美麗的風(fēng)景。請欣賞縣婦幼保健院選送的詩朗頌《天使之翼》，朗誦者：王蘭萍，熊麗娟。
18、世上有部永遠(yuǎn)也寫不完的書，那便是母親，世上最應(yīng)該記住的人，也應(yīng)是母親，然而，最應(yīng)該記取的最易忘記，有誰還能知道母乳的汁味？請欣賞縣廣電局選送的散文詩《母親》，朗頌者：夏夢玲。
19、勞動，創(chuàng)造一頁頁厚重的歷史；勞動，書寫一個個驚世的奇跡。我們站在紅五月的首端，書寫了團(tuán)風(fēng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展新篇章。請欣賞縣發(fā)改局選送的配樂詩朗頌《唱響紅五月的贊歌》，朗頌者：王翔、趙紅軍。
20、我們以盤古開天般的氣概，把歲月的長河裁剪；我們以夸父逐日般的追求，將生命的烈火點(diǎn)燃，團(tuán)風(fēng)交通的騰飛，已成為21世紀(jì)一道亮麗的風(fēng)景線。請欣賞縣交通局選送的詩朗頌《交通禮贊》，朗頌者：周何方。
21、五月的陽光溫暖柔和，五月的花香飄醉著歡樂，我們是光榮的勞動者，在五月的懷抱里放歌。請欣賞縣畜牧局選送的詩朗頌《五一勞動者之歌》，朗頌者：董琦。
22、是誰，用公平正義詮釋著法律的內(nèi)涵；是誰，用忠誠和無私托起了天平的兩端。是你，共和國的人民法官。請欣賞縣法院選送的詩朗頌《人民法官贊歌》，朗頌者：漆峰。
23、我們頌揚(yáng)五月，我們崇尚勞動，我們擁有創(chuàng)造歷史的氣魄，我們是新一代的團(tuán)風(fēng)人。請欣賞縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)選送的詩朗頌《五月的頌歌》，朗頌者：劉敏、汪震杰。
24、我見過你，你像朝陽，為幸福者涂抹亮色，你似晚霞，給愁苦人送去余暉，你見證了團(tuán)風(fēng)的發(fā)展和壯大。請欣賞縣司法局選送的詩朗頌《我見過你》，朗誦者：朱曉君。
25、勞動，以母親的方式，教給我們什么是生命，勞動者光榮的韻律，從母親肺腑傳出，唱響千年。請欣賞縣法院選送的詩朗頌《勞動光榮，創(chuàng)造偉大》，朗誦者：占翠。
26、是誰，用辛勤的汗水哺育了春日破土的嫩苗？是誰，似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈？是您，光榮的人民教師。請欣賞團(tuán)風(fēng)鎮(zhèn)選送的詩朗頌《我們是光榮的人民教師》，朗頌者：涂靜等。
27、你是“金色盾牌”，用言行捍衛(wèi)了自己的莊嚴(yán)承諾；你是“鋼鐵衛(wèi)士”，用血肉之軀守護(hù)著千家萬戶的幸福安寧。你，就是我們光榮的人民警察。請欣賞縣公安局選送的詩朗頌《警察之歌》，朗頌者：張瓊。
（結(jié)束語）。
高山欣起舞，江水盡情歌，在這美好的時節(jié)，讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以大干“項(xiàng)目效益年”活動為契機(jī)，以“三強(qiáng)”戰(zhàn)略為目標(biāo)，大力推進(jìn)“六區(qū)”建設(shè)，用勤勞的雙手共同締造團(tuán)風(fēng)輝煌的明天。團(tuán)風(fēng)縣慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)詩歌朗誦會到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇九
在這金秋送爽、丹桂飄香，喜獲豐收的季節(jié)，當(dāng)人們還沉浸在舉國歡騰的“國慶”氛圍之時，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)，兩節(jié)同輝，九州共慶!那么小學(xué)生中秋節(jié)詩歌朗誦有哪些呢?下面本站小編整理了小學(xué)生中秋節(jié)詩歌朗誦，供你閱讀參考。
作者：我小子。
云淡淡，水清清。
又現(xiàn)一輪江月圓，每到此時倍光明。
天上月，水中月，近水樓臺最得月。
是曾幾何?恨月無常圓，但愿常相伴。
秋高高，色銀銀。
人生難得幾回圓，今宵一刻值千金。
能得到，買不到，國泰民安映月夜。
人生幾何?嘆盡朝露短，但愿人相思。
想那神舟，已上九天。嫦娥奔月，夢想成真。
千年傳說，古人的夢，被今天的月圓滿。
想那嫦娥，此時未眠。舉杯向月，醉飲同慶。
嫦娥起舞，花好月圓，天上人間共此時。
作者：楊文。
小時候，
中秋月是媽媽做的面餅，
那溫柔的清輝，
淡的，卻又濃濃的;。
長大了，
中秋月是戀人的笑臉，
那羞澀的期待，
脈脈的，卻又深深的;。
成家后，
中秋月是孩子的眼睛，
那清澈的眸子，
無瑕的，卻又多夢的;。
到中年，
中秋月是思鄉(xiāng)的情結(jié)，
那悠遠(yuǎn)的鄉(xiāng)愁，
幽幽的，卻又深邃的。
中秋月圓夜之思。
作者：傷弦。
江風(fēng)還暖。
月映殘?jiān)珨啾凇?BR> 煙花卻總散落在碧江的另一邊。
心悲涼。
只影形單嘆惆悵。
清輝灑窗沿。
想念遠(yuǎn)方美麗的側(cè)臉。
你不在身旁。
教相思何處放。
心更涼。
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小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇十
老師們，同學(xué)們：
大家下午好！經(jīng)過認(rèn)真周密準(zhǔn)備，“迎國慶，頌祖國”慶祝新中國成立62周年詩歌朗誦會馬上就要開始了。明天就是新中國62華誕，借此機(jī)會，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體師生表示節(jié)日的祝賀！向?yàn)楸敬位顒痈冻鲂燎诤顾膶W(xué)生活動處、總務(wù)處、德育處、各班主任老師以及所有參賽選手表示深深地謝意！
62年前，災(zāi)難深重的中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼，推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山。xx年的10月1日，第一面五星紅旗在天—安—門廣場冉冉升起，古老的中華民族從此以嶄新的面貌屹立在世界的東方，開始了新的紀(jì)元。62年來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勤勞、勇敢、智慧的中國人民，煥發(fā)出前所未有的創(chuàng)造活力，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，艱苦奮斗，勵精圖治，各項(xiàng)事業(yè)不斷推進(jìn)，中華大地發(fā)生了翻天覆地的變化。尤其是改革開放以來，全國人民高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅(jiān)持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定不移地以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，抓住機(jī)遇，深化改革，擴(kuò)大開放，取得了舉世矚目的偉大成就。我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力和民族凝聚力不斷增強(qiáng)，物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)取得了顯著成績，國際地位空前提高，昔日任人欺辱的.中國已成為世界上欣欣向榮、充滿生機(jī)活力、社會穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)的社會主義國家，在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色。
在看到輝煌成就的同時，我們也應(yīng)該清醒的看到，世界上不是所有的人都希望我們的國家越來越強(qiáng)大，一些別有用心的人在我們的周圍不斷制造事端，挑起矛盾，企圖阻止我們前進(jìn)的步伐。因此，作為青少年學(xué)生，在享受今天幸福、安定、和諧、美好生活的同時，要銘記歷史，勿忘國恥，更要知恥而后勇，用我們的勤勞和智慧，使偉大祖國更加強(qiáng)大，讓仇視我們的人永遠(yuǎn)心懷膽怯！
今天，我們以詩歌朗誦的形式，放聲高歌，歌頌祖**親62年的光輝歷程，歌頌改革開放所取得巨大成就。相信同學(xué)們一定會以飽滿的熱情和精湛的技藝，充分展現(xiàn)新時期外語中學(xué)師生熱愛祖國、報(bào)效祖國、放飛理想的豪情壯志，向祖**親獻(xiàn)上一份最好的生日禮物。
謝謝大家！
小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇十一
合：大家下午好！
王：古典如風(fēng)，淡煙平野誰畫青山遠(yuǎn)：
張：莊雅若蘭，淺草水湄我伴花飛舞。
張：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
王：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
合：在這隆冬來臨之際，我們將用深情朗誦希望，用詩歌升華夢想。
張：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
王：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中。
張：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
王：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
王：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌，它們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。
張：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
王：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。
張：下面我宣布建湖中專中職部“慶元旦—迎新年”晨讀詩文朗誦比賽。
合：現(xiàn)在開始！
王：如果說母愛是一葉小舟，父愛就是一片海洋；我們乘坐在小舟上，暢游在幸福的海洋。
張：我們都有一個獨(dú)一無二的家，作為中職生的我們應(yīng)該懂得珍惜家的溫馨和美好。古語有云：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在；誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
合：下面就請欣賞由14（12）班帶來的詩朗誦《如果有一天》，掌聲歡迎他們。
王：大自然是人類賴以生存的家園，里面的一草一木都與我們息息相關(guān)。
張：生命誠可貴，愛情價更高。那么現(xiàn)在就請大家聽聽14（15）班同學(xué)有什么要向橡樹說的。有請他們?yōu)榇蠹覂A情朗誦舒婷的朦朧詩《致橡樹》，大家歡迎。
王：當(dāng)前方布滿了失望的余煙，失敗的苦痛，請別忘記那輪火紅的朝陽；
張：若眼前充滿著惆悵和嘆息，請釋懷，明天的曙光會讓我們鼓足勇氣繼續(xù)起航。止住那充滿憂愁的嘆息聲，相信未來，熱愛生命。接下來就請欣賞15（9）班給大家?guī)淼那啻盒浴娎收b《相信未來》，掌聲歡迎。
張：我有一個可愛的祖國，它哺育著我們，呵護(hù)著我們。
王：我有一個富強(qiáng)的祖國，滾滾長江流不完我對他的贊美！
張：我有一個獨(dú)一無二的祖國，我要歌頌他，贊美她！
請欣賞15（11）全體同學(xué)給大家?guī)砻牢睦收b《我的祖國》。
王：您從韶山的小徑走來，在橘子洲頭迎風(fēng)佇立；您登上岳麓山的峰頂，悵望萬里江天楓葉如染。
張：長征路上，千軍萬馬之前：也是您用一支筆，一個聲音，道出了中華民族的必勝信心——“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。
王：下面請欣賞15（12）同學(xué)給大家?guī)淼脑娎收b《沁園春—雪》、《沁園春—長沙》。
王：知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該感恩父母賦予我們生命；感恩老師教會我們成長；感恩幫助過我們的人，他讓我知道什么是善良；感恩傷害過我們的人，他讓我們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
張：學(xué)會感恩就是多一份理解，少一份指責(zé)；只有懂得感恩，學(xué)會感恩，生活才會幸福，心靈才會清澈，你就是天下最富有的人。
下面請欣賞由14（11）班給大家?guī)淼男撵`雞湯——美文朗誦《感恩》。有請。
張：古往今來，有多少像岳飛一樣的仁人志士為救國于水火、解民于倒懸而甘拋頭顱、灑熱血，風(fēng)波亭中那一曲高歌讓中國人永遠(yuǎn)為之熱血沸騰，下面請欣賞15（10）班帶來的詩朗誦《滿江紅》。
王：相信命運(yùn)的人，只是為自己的懶惰找到了一個美麗的借口，敢于挑戰(zhàn)自我的人，才能放飛夢想，創(chuàng)造屬于自己的輝煌與奇跡！
張：下面請欣賞14（14）的詩朗誦《命運(yùn)與挑戰(zhàn)》，大家掌聲歡迎。
王：一首《我的祖國》怎能傳達(dá)盡炎黃子孫的濃濃深情？
最后請欣賞由14（13）為我們帶來的詩朗誦《熱愛生命》和《祖國呵，我親愛的祖國》。
王：每次我們品味經(jīng)典，都會發(fā)現(xiàn)每一句話語都韻味深長。
張：每次我們品讀詩歌，都會覺得每一個漢字都分外有力。
王：今天我們歡聚一堂，暢想未來。
張：明天我們振奮精神，凝聚力量！
王：讓我們把中華民族偉大復(fù)興的使命。
合：擔(dān)在肩上！
張：把我們偉大的祖國建設(shè)得更加。
合：繁榮富強(qiáng)！
張：愿同學(xué)們帶著詩歌般的激昂與寬廣，在新的春天里。
小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇十二
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
皓魄當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無聲;。
平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明;。
狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生;。
靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清。
天將今夜月，一遍洗寰瀛。
暑退九霄凈，秋澄萬景清。
星辰讓光彩，風(fēng)露發(fā)晶英。
能變?nèi)碎g世，攸然是玉京。
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦。大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有?把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年?
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，
高處不勝寒!起舞弄清影，何似在人間!
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。
不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟。
暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。
此生此夜不長好，明月明年何處看。
一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。
把酒問姮娥：被白發(fā)欺人奈何!
乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河。斫去桂婆娑。人道是清光更多。
花在此時落，月在此時圓。
人間天上，歌起舞飛旋。
鳳鳥還巢，更無狼煙。
寂寞了美嬋娟。
波涌萬種纏綿，海底倒映天。
不教浮云將月蔽，心想太平萬萬年。
我有霓裳風(fēng)吹動，水起漣漪歌撫平。
云藏潛龍，月隱寒宮。
云須染彩，月灑光暈。
彩云追月，云掩秋空。
月沾涼意，云載清風(fēng)。
才現(xiàn)歡欣，又惹愁生。
此憂誰解?誰是知音?
且飲此杯，共語升平。
良辰易逝何如夢。
——根據(jù)《彩云追月》樂曲填詞。
小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇十三
乙：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂。
甲：我們用詩歌紀(jì)念那段激情燃燒的歲月，
乙我們用詩歌頌揚(yáng)如今蒸蒸日上的中國，
甲在歷史的年輪中與紅詩相會，
乙：在歲月的長河里與紅詩同行。
甲讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗。
乙讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏。
甲：一同走過耕耘的日子，走進(jìn)收獲的季節(jié)。
乙：一同走過昨天的坎坷，走向明天的希望。
甲：朋友們，讓我們在詩歌中許下心愿，愿我們的祖國。
（合）明天會更好！
乙：下面請欣賞高一、十三班帶來的合唱《明天會更好》。
甲：下面請郁永杰主任公布比賽成績。
小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇十四
朱：打開記憶的長卷，走進(jìn)歲月的星河。62年前，一面鮮艷的五星紅旗在*城樓冉冉升起。
熊：今天，在改革開放的大道上，我們踏著國歌激越的旋律，意氣風(fēng)發(fā)，昂首闊步。
朱：紅旗如畫，展現(xiàn)光輝歷程。
熊：歲月如詩，頌揚(yáng)豐功偉績。
朱：下面請小二班王老師朗誦詩歌。
熊：有請小二班涂老師朗誦。
朱：請聽中一班馬老師朗誦詩歌《可愛的祖國》。
熊：中二班羅老師給我朗誦詩歌《獻(xiàn)給親愛的祖國》。
朱：下面有請李老師朗誦詩歌，大家歡迎。
熊：請聽大一班涂老師朗誦詩歌《祖國啊，我為你自豪》。
朱：最后請聽大二班劉老師給我們帶來《黃河頌》。
朱：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂。
熊：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
朱：親愛的祖國，再優(yōu)美的詩篇也抒發(fā)不盡對您的熱愛，
熊：親愛的祖國，再動聽的話語也表達(dá)不完對您的忠誠；
朱：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪已經(jīng)啟航。
熊：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響。
朱：讓我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。
熊：最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強(qiáng)。
朱：祝愿祖國的明天更加美好、更加輝煌。
小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇十五
（abcd）大家上午好！
（c）南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
（d）多情的春天，流動著大自然的心幻和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬樹的鮮花。
（a）三月是花的海洋，
（d）三月是歌的世界，
（c）三月是瑰麗的詩篇，
（b）三月是美麗的畫舫。
（a）我們娓娓動聽地訴說著故事。
（b）我們激情四溢地表達(dá)著理想，
（abcd）我們把生活溶入文字，我們把文字化作聲響，
（c）春風(fēng)傳喜訊、佳音踏歌來。
（d）陽光更燦爛、色彩更絢麗。
（a）今天，我們在這里相聚，參加xx“春天送你一首詩”大型詩歌朗誦會，在此，我們感謝您的到來，愿您在這里度過美好溫馨的時光。
（b）下面請?jiān)试S我為大家介紹今天蒞臨詩歌朗誦會現(xiàn)場的嘉賓，他們是：
（a）接下來我為大家介紹今天到場的評委老師（依序介紹）。
（c）讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心感謝。
（d）同時，我們也要感謝現(xiàn)場的所有觀眾朋友們，歡迎你們的到來。
下面讓我們以熱烈的掌聲有請xxxxxx（單位、領(lǐng)導(dǎo)姓名職務(wù)）為我們致辭。
（b）讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)與老師的期盼與熱情洋溢的講話，現(xiàn)在我宣布。
（abcd）“春天送你一首詩”大型詩歌朗誦會現(xiàn)在開始。
小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇十六
我們小學(xué)生是不是在為這個中秋節(jié)詩歌朗誦而苦惱呢?找不到適合自己的詩歌?下面是小編搜集整理的小學(xué)生中秋節(jié)詩歌朗誦，歡迎閱讀。
一
中秋是一輪明月。
他常常出沒。
在我的窗簾。
那是我無數(shù)個夜晚的相伴的伙伴。
二
成為中秋的禮物。
如果沒有你。
這個中秋節(jié)。
月亮還會一樣圓嗎?
三
媽媽跟我說。
他是一個吉祥的象征。
可我看見它明明有點(diǎn)害羞。
否則怎么會有那一層黑紗呢?
四
蟋蟀停止了吵鬧。
石榴樹掛滿了羞紅的果。
最后那一場雨淋濕了野玫瑰。
(他們說湖邊的玫瑰喜歡歌)。
你會不會坐在月下。
聽我唱。
聽我的歌飛進(jìn)山林。
飛越湖水。
飛向那一輪圓月。
一
如果那也算作一次分離。
在我年輕的心中。
是否可以原諒你。
就像落葉可以原諒野風(fēng)無禮。
青春可以原諒歲月將她抹去。
二
蟋蟀停止了吵鬧。
石榴樹掛滿了羞紅的果。
最后那一場雨淋濕了野玫瑰。
(他們說湖邊的玫瑰喜歡歌)。
你會不會坐在月下。
聽我唱。
聽我的歌飛進(jìn)山林。
飛越湖水。
飛向那一輪圓月。
三
人生本來就是一場難演的戲。
在眾人圍成的舞臺上。
沒有燈火沒有音樂。
只有用我嘹亮的聲音。
唱那首忘了名字的歌。
那又怎么樣呢。
歲月還將繼續(xù)。
不知到哪一天又要分離。
四
月已升至半空。
原來湖水也會有潮聲。
原來自始至終永恒不變的。
只是月圓月缺。
蒼白的林中。
秋菊綻放。
你我含淚揮別。
小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇十七
為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，加大校園文化建設(shè)的力度，營造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生的朗讀水平，根據(jù)班級學(xué)生的特點(diǎn)，我特制定計(jì)劃如下：
1．通過各項(xiàng)活動，拓展學(xué)生的朗讀水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣；培養(yǎng)朗讀新秀。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實(shí)踐活動中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2．把朗讀、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，定期開展活動，提高學(xué)生的朗讀理論水平和對作品的欣賞能力。
3．健全組織，積極開展各項(xiàng)活動，有計(jì)劃、有組織地開展好各項(xiàng)活動。
4、深化素質(zhì)教育，通過朗讀詩社開展的表演、交流研討等活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。
1、任課老師宣布詩歌朗讀會的意義、活動設(shè)想及注意事項(xiàng)；
2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。
3、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備；
4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標(biāo)準(zhǔn)；(也可請相關(guān)老師擔(dān)任評委)
5、在班級中舉行詩歌朗讀會，組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗讀者名單；
6、請老師或?qū)W生給獲獎的同學(xué)頒獎；
7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞；
8、請獲獎同學(xué)以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。
1、按時參加，遵守紀(jì)律，不遲到、不早退，有事請假。
2、每次活動要求學(xué)生能掌握本節(jié)課內(nèi)容。
3、學(xué)生掌握朗讀的技巧后，定期開展朗讀比賽，讓社員互相學(xué)習(xí)，提高自己的朗誦能力。
每周四下午課外活動
第一次：組建詩歌朗讀社團(tuán)。閱讀引導(dǎo) 教你怎么去讀書。
第二次：朗誦技巧及訓(xùn)練。
第三次：結(jié)合學(xué)校參經(jīng)典閱活動契機(jī)，引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典書籍。
第四次：講座：什么是朗讀？朗誦前要做哪些準(zhǔn)備工作？怎樣選擇朗誦材料？
第五次：怎樣把握作品內(nèi)容。
第六次：朗讀的基本表達(dá)手段（停頓）
第七次：朗讀的語速。
第八次：朗讀的句調(diào)。
第九次：作品的引導(dǎo)。
第十次：根據(jù)朗讀內(nèi)容選配樂。
第十一次：總結(jié)收獲，評選表彰優(yōu)秀社員。
小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇一
女：親愛的同學(xué)。
男女：大家好！
女：聆聽夏的.訊息，四處綠樹成蔭；
男：走進(jìn)夏的校園，我們充滿活力！
女：夏天是瑰麗的詩篇，
男：夏天是美麗的畫舫。
女：今天，我們歡聚一堂，舉行朗誦比賽，說好普通話，感受中華文字的魅力，請同學(xué)們盡情展現(xiàn)，放聲高唱，為自己喝彩、為同學(xué)喝彩，為祖國喝彩！
男：本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了“中華經(jīng)典朗讀比賽”活動，努力營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
男女：樂平一小朗讀藝術(shù)大賽現(xiàn)在開始！
小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇二
男：尊敬的各位的老師、同學(xué)們：
合：大家下午好！
男：三月的風(fēng)吹綠了長垣大地，喚醒了萬紫千紅。
女：風(fēng)信子帶著歡聲笑語。
引領(lǐng)我們追逐春天的腳步。
男：春天里講述著我們的故事，
女：春天里孕育著我們的夢想。
男：有夢的我們充滿自信，
女：有夢的我們斗志昂揚(yáng)。
男：我們這一群有夢的孩子，
合：今天來共同放飛我們的夢想。
女：下面“放飛夢想”朗誦比賽正式開始：
男：夢想是石，敲出星星之火；
女：夢想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
合：夢想是燈，照亮前行的路；夢想是路，引你走到黎明。
女：下面請欣賞1號同學(xué)帶來的《把握青春放飛夢想》，
女：在這陽光明媚的日子里，
男：在這個激動人心的時刻，
合：讓我們放飛夢想，走向輝煌。
女：下面請欣賞2號同學(xué)帶來的《放飛夢想》。
女：我們是祖國的花朵，
男：我們是祖國的希望；
下面請欣賞3號同學(xué)帶來的《展開夢想的翅膀》。
小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇三
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
男：中華經(jīng)典古詩文是我國文學(xué)寶庫的瑰寶，源遠(yuǎn)流長，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語言精辟。為了進(jìn)一步營造書香校園，豐富學(xué)校的人文底蘊(yùn)，創(chuàng)設(shè)師生濃郁的讀書氛圍，也為了讓同學(xué)們能持之以恒地養(yǎng)成誦讀中華古詩文的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想，我校特舉辦了國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。
女：磨壩中心小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和語文教師的認(rèn)真指導(dǎo)下，經(jīng)過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平，賽出成績，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的'民族文化。
女：華廈源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。
女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領(lǐng)悟人生的真諦，
男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
男：就讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇四
女：敬愛的老師。
男：親愛的同學(xué)們。
合：大家中午好！
女：隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個人的心田。
男：讓充滿希望的春天圓了我們的夢想，讓流利的普通話成就我們的希望。女：今天我們計(jì)劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。
男：這次活動，一是為了豐富師生的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。
女：希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采！男：在這里，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
女：今天參加比賽的，除了我們一至六年級的選手之外，還有我校40歲以下的教師們。
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與！
小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇五
男:尊敬的各位來賓，各位領(lǐng)導(dǎo)--。
男女合:大家好!
女:今天是金秋送爽、花好月圓的中秋佳節(jié)，很高興，我們相聚在天津水晶宮這所仙境一般的星級大飯店，把酒吟詩，共度佳節(jié)，開啟了天津詩社情系津門，謳歌人間摯愛的第二站--天津詩社與水晶宮聯(lián)合舉辦的《月光.天津》中秋詩歌朗誦會，現(xiàn)在開始!
男:讓我們以最熱烈的掌聲歡迎今天到會的各位來賓，他們是--。
(男女主持介紹來賓略)。
第一部分:現(xiàn)代詩朗誦。
女:一上來就考我啊，咱們天津詩社雖然成立時間不長，但大力弘揚(yáng)詩歌文化，已經(jīng)舉辦了詩文化走進(jìn)企業(yè)、端午詩會、飛鴿情詩人劉中樞作品朗誦會等好幾場具有特殊意義的活動了，本次活動以賞月、思鄉(xiāng)、團(tuán)圓的中秋佳作歌頌真善美，為詩歌插上朗誦藝術(shù)的翅膀，為生活帶來圓滿的祝愿，為詩文化之光普照津門，為人間涂上愛的色彩，是暨飛鴿情詩人劉中樞作品朗誦會后，又一場以愛為主題的詠詩盛宴。
(調(diào)動氣氛)。
女:在朗誦會開始，我隆重介紹一下，原市人大常委會秘書長喬富源老師也專門為這次活動帶來了佳作，有請肖琳老師朗誦這首意境唯美的《中秋吟》，掌聲歡迎。
男:謝謝喬富源老師的精美詩作，在這花好月圓時節(jié)，我代表天津詩社將這支漂亮的花送給您，祝您合家幸福，讓我們再次把掌聲獻(xiàn)給喬老師。
超越需要夢想，下面有請葉紅梅朗誦詩人苗緒法的詩作《月亮與夢想》，掌聲歡迎。
男:把酒對月寄思語，抒發(fā)了幾千年的詩情，有請?jiān)娙藙⒐I(yè)獻(xiàn)上《月光酒瓶》，掌聲歡迎。
女:真是太優(yōu)美了，我也要考考你，聽了前兩首詩作，你覺得月亮在哪里?
女:下面有請高澤斌朗誦詩人高聚文的詩作《一直亮著的月亮》，掌聲歡迎。
女:古人和今人放飛所有的夢想與憧憬，去打撈今夜頭頂上的一輪圓月。
男:那“但愿人長久，千里共嬋娟”的期盼，那“明月明年何處看”的問詢。
女:那“我歌月徘徊，我舞影零亂”的哀怨，那“滿月飛明鏡，歸心折大刀”的豪壯……都被吳剛醞釀到桂花酒里了。
男:又逢中秋，又帶來了多少遐想?有請劉雁朗誦詩人張永生的作品《又逢中秋》，掌聲歡迎。
女:月圓年年相似，你我歲歲相盼，看這漫天清輝散落成遍地水銀，凝結(jié)割舍不下的想念。有請?jiān)娙藦埻疄榇蠹耀I(xiàn)上詩作《中秋》，掌聲歡迎。
男:下面有請?jiān)娙死钐m芳朗誦她的詩作，掌聲歡迎。
男:一根普通的臍帶，締造了地球與月亮之間難以割舍的親情。
女:大地的女兒，不管你在何方，請一定要記得滿足女兒的心愿。下面有請王淑臣獻(xiàn)上她的作品《臍帶》，掌聲歡迎。
男:月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，有人把大地比作母親，而這位母親卻告訴世人:疼痛了，可以哭泣，但要學(xué)會，做一個含著淚奔跑的人，勇敢地奔跑至月前……有請趙巖朗誦常英華的詩作《奔跑至月前》，掌聲歡迎。
女:對月當(dāng)歌，每個人都有心愿和祝福，把那句久違了的悄悄話放在心里，醞釀成詩行，在這個特別的日子里抒發(fā)……有請張慶云朗誦田放她的詩作《中秋的祝愿》，掌聲歡迎。
男:皓月當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無聲;。
女:平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明。古人把對中秋佳節(jié)的全部思想與大自然巧妙結(jié)合，天衣無縫。我們天津的詩人更不示弱。有請程禾老師朗誦伊蕾的詩作《大自然詠嘆調(diào)》，掌聲歡迎。
男:朗誦得太好了，大自然的能工巧匠在月光的凝望下，萌發(fā)了許多靈感，我們的詩人會寄予它什么樣的情懷呢?有請王曉滿朗誦她的詩作《淺草中的凝望》，掌聲歡迎。
女:佳節(jié)把酒倍思親，欲邀明月訴鄉(xiāng)音。
男:東籬菊影詩興至，荷塘月下夢中吟。
女:故鄉(xiāng)的山水草木，飽含游子思鄉(xiāng)情。接下來有請郭皓彬朗誦詩人胡慶軍的詩作《鄉(xiāng)下的中秋》，掌聲歡迎。
男:欣賞了天津詩人這么多朗朗上口、意境優(yōu)美的作品，下面有請?zhí)旖蛟娚缑貢L張永生代表天津詩社為此次活動講幾句感言，有請張老師。
(由張永生老師請上為天津詩社作出突出貢獻(xiàn)，積極協(xié)助舉辦此次活動的天津詩人代表苗緒法講話，感謝列位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的出席，特別感謝水晶宮飯店的大力支持，時間如允許請水晶宮領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表感言，并宣布現(xiàn)場休息5分鐘，進(jìn)入第二部分。)。
第二部分:古體詩朗誦。
男:中秋節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，它不僅是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，更是象征合家團(tuán)圓、生活甜蜜的代名詞，千百年來在華夏人心中傳唱不衰。
女:是的，億萬華夏人開啟了動人的文化密碼，用那嫦娥奔月的優(yōu)美神話，傾倒心扉;用那“八月十五夜殺韃子，保百姓平安”的傳說，滿載一方水土情。
男:有“國”才有“家”，改革開放30年日新月異，這片詩的沃土正以嶄新的姿態(tài)開花結(jié)果，欣欣向榮。
女:中秋詩作古今吟唱。
男:中秋圓月古今共賞。
女:傳承民族文化，踏上那古老征程。
男:遠(yuǎn)古的鐵蹄，奔向今朝的盛世和平。
女:欣賞了優(yōu)美細(xì)膩的現(xiàn)代詩朗誦佳作，讓我們乘上時光的快車返程，領(lǐng)略古人詩情。
男:下面有請朱地朗誦唐代詩人張九齡的詩作:五律《望月懷遠(yuǎn)》。
女:特別值得一提的是，天津詩社群星聚首，用詩歌與書畫慶佳節(jié)。大緣朗誦藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長張志甫老師特別提字一副，用書法展現(xiàn)這首詩的風(fēng)采，倘若古人有知，也會記住我們這場別開生面的盛會了。
男:好，下面請展示張老師的書法作品，請朱地老師對畫朗誦。掌聲歡迎。
女:下面有請葉紅梅朗誦唐代詩人張若虛的那首膾炙人口的佳作《春江花月夜》，掌聲歡迎。
男:好一首春江花月夜，似歌又如夢，夢歷史星空淌不盡的情懷，抒不完的詩情……看，唐代大詩人李白又在《月下獨(dú)酌》了，有請殷則堯朗誦佳作，掌聲歡迎。
女:古人中秋對月，對的是縷縷愁情;今人中秋對月，對的是盛世贊歌。聽，那懷中洗不盡的塵世煩惱，將矛盾的心態(tài)淋漓吐出，讓我們感受到還是今昔好。下面有請趙巖朗誦明代詩人文征明的詩作《念奴嬌中秋對月》，掌聲歡迎。
男:若說中秋詩作，最有名的還屬宋代文豪蘇軾的那首《水調(diào)歌頭》，幾乎小孩子都會背誦幾句，那起舞弄清影的雅，伴隨千里共嬋娟的愿，情兼雅愿感動了多少世人的心。下面有請張志甫老師朗誦這首詩作，掌聲歡迎。
女:古人的一句“愿花長好，人長健，月長圓?！币舱俏覀兇缶壚收b藝術(shù)團(tuán)用唯美的藝術(shù)朗誦聲線，帶來的美好祝愿。
男:古人凄楚哀怨，卻依然盼月圓;今人用大愛筑起幸福家園，用和諧與甜蜜擊碎遠(yuǎn)去的大夢敦煌。
女:在這里，我們留住歡歌笑語，聆聽祝福的心跳。
男:在這里，我們?yōu)⑾驴|縷詩行，感受曼妙的時光。
女:讓今夜月光下的詩篇無眠，將真情摯愛升華。
男:愿天津詩歌文化展翅翱翔，帶上最美的期盼--。
男女合:播撒愛的種子，讓幸福蔓延!
女:節(jié)目的尾聲，讓我們以熱烈的掌聲請大緣朗誦藝術(shù)團(tuán)全體朗誦藝術(shù)家們，共同為我們演繹宋代詩人晁端禮的詩作《行香子》。
男:朗誦的太精彩了，不愧是集體的力量大，請程老師留步，代表大緣朗誦藝術(shù)團(tuán)為我們今天的活動講幾句話。
(由程禾老師請出席此次活動的市領(lǐng)導(dǎo)為活動作結(jié)束語)。
女:謝謝，在這個特別的日子里，我們有請您與活動的上主辦方、承辦方及天津詩人、大緣分朗誦藝術(shù)團(tuán)代表共同舉杯，飲下這甜蜜的祝福酒，記住這難忘的今宵夜。
(播放難忘今宵曲子，喝畢酒，主持人組織現(xiàn)場合影，曲子播放至。
散場)。
小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇六
在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。
又像是一股升騰了千年的香氣。
在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞。
我們的古詩文。
形式多樣。
內(nèi)容豐富。
特別其中的愛國主義詩文。
猶如聲聲春雷。
震撼著我們的心靈。
又如個個問號。
啟發(fā)我們?nèi)ド钏?、去探索?BR> 它，就是我們千年的絕唱。
一直唱向永恒的未來。
請欣賞詩歌朗誦《將進(jìn)酒》（配大漠敦煌）。
………………。
李白的一曲《將進(jìn)酒》。
傾訴了一片赤子情懷。
報(bào)效祖國。
從來就是每個人心中。
最偉大的理想。
即使個人不幸失意落魄。
也不放棄心中的夢想。
請欣賞詩歌朗誦《赤壁懷古》（配十面埋伏）。
………………。
國家興亡。
匹夫有責(zé)。
當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時。
當(dāng)祖國陷于危難之時。
就需要我們挺身而上。
請欣賞詩歌朗誦《滿江紅》（配滿江紅）。
………………。
腹有詩書氣自華（合）。
詩歌可以使我們充實(shí)。
詩歌可以使我們明智。
讓我們每個人都走進(jìn)古詩文的樂園。
頌中華古詩文。
揚(yáng)愛國主義情懷。
讓我們的校園充滿朝氣！
讓我們的心靈沐浴書香！
小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇七
黃金般的天地，
釀造著豐收的美酒;。
干杯的嘯吼，
劃出明天的燦爛。
憶往昔，
多少文人墨客，
舉杯邀月慨嘆家國的憂思，
看今朝，
我們?nèi)绨V如醉，
舉杯同慶國盛家合的盛世!
我們追憶，
追憶那共同播種的春雨，
追憶那披星戴月的艱辛，
追憶那團(tuán)結(jié)進(jìn)取的.高風(fēng);。
我們暢想，
暢想那噴薄欲出的宏圖大業(yè)，
暢想那你追我趕的彩云，
暢想那輝煌你我的紅日。
我們永遠(yuǎn)愛你!
【結(jié)尾】。
伴奏音樂《月圓曲》。
月是期盼，月是掛牽;。
月是思念，月是圓滿。
長河落日圓，中天懸明月，
大江流日夜，明月照古今。
來吧，讓我們舉杯!莫辜負(fù)山間朗月，江上清風(fēng);。
來吧，讓我們舉杯!莫忘真摯的朋友和遠(yuǎn)方的親人。
來吧，讓我們舉杯!不管你住長江頭，還是長江尾;。
來吧，讓我們舉杯!不管你在海峽西，還是海峽東!
讓我們舉杯——。
合:同心邀明月，千里共嬋娟!
小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、現(xiàn)場和電視機(jī)前的各位觀眾，大家上午好！
和煦的春風(fēng)吹遍大江南北，溫暖的陽光普照舉水南岸，百里平疇鋪開了希望的畫卷，英雄的團(tuán)風(fēng)聳立起創(chuàng)業(yè)者的豐碑。這里是勞動者的福地，這里是建設(shè)者的樂園；這里如詩如畫，這里如醉如癡。在“五一”國際勞動節(jié)即將來臨之際，縣總工會、縣文化體育局在這里隆重舉行慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)詩歌朗誦會，參加這次詩歌朗誦會的選手共有28位，他們分別來自縣直機(jī)關(guān)各條戰(zhàn)線、各個部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每位選手帶給我們的都是獻(xiàn)給勞動者的頌歌，歡迎大家欣賞！
1、團(tuán)風(fēng)縣慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)詩歌朗誦會現(xiàn)在開始，首先上場的是縣公安局的參賽選手郭霖、蔡準(zhǔn)。他們參賽詩歌的題目是《五月的頌歌》，大家歡迎。
2、每一個花開的瞬間，都凝聚著汗水的揮灑，每一個前進(jìn)的腳步，都靈動著生命的榮華，這就是紅五月的贊歌。下面請欣賞團(tuán)風(fēng)中學(xué)帶來的配樂詩朗誦《五月的贊歌》，朗誦者楊帆、盧琦。
3、是誰，用青春丈量了生命的寬廣，是誰，用汗水韜斂了太陽炙烈的光芒，是我們辛勤的勞動者，是勞動者用勤勞的汗水譜寫著生活的贊歌。請欣賞由縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)帶來的詩朗誦《五一贊歌》，朗誦者方亮、吳金濤。
4、落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，電力工人懷著一顆感恩的心，用心血和汗水點(diǎn)亮了萬家燈火。下面請欣賞由縣供電公司帶來的詩朗誦《傾注你我心血，點(diǎn)亮萬家燈火》。朗誦者肖凡、方榮等。
5、我們歌頌祖國，我們贊美家鄉(xiāng)，我們熱愛勞動，我們追求成功，這就是團(tuán)風(fēng)38萬人民的頌歌。請欣賞革命老區(qū)賈廟人民的心曲《勞動禮贊》。朗誦者周高峰、汪艷芳。
6、地下脈動千萬條，是跳動著的五線譜，緊連著水廠工人的心，他們奏響了勞動者樂章，把愛奉獻(xiàn)給千家萬戶。下面請欣賞由縣建設(shè)局帶來的詩朗誦《水廠工人》，朗誦者：李牧。
7、團(tuán)風(fēng)，你用熾熱的胸懷、溫暖著創(chuàng)業(yè)者的信念，你用大地般的情懷，托起一片燦爛的明天。請欣賞由縣婦聯(lián)帶來的配樂詩朗頌《團(tuán)風(fēng)創(chuàng)業(yè)者的歌》，朗頌者肖春英。
8、成功是汗水澆開的花朵，輝煌是心血點(diǎn)染的征程。團(tuán)風(fēng)地稅人用不懈的追求，正邁向事業(yè)的高峰。請欣賞縣地稅局帶來的詩朗誦《團(tuán)風(fēng)地稅人》，朗誦者：羅想，王小偉。
12、團(tuán)風(fēng)，正在創(chuàng)新崛起，正在用創(chuàng)業(yè)者的激情演繹著從貧弱到富強(qiáng)，從封閉到開放，從保守到創(chuàng)新，從追趕到跨越的精彩嬗變，你的兒女永遠(yuǎn)是您的光榮。請欣賞縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)選送的`詩朗頌《光榮頌》，朗頌者：趙海濤等。
13、愛我團(tuán)風(fēng)，古老而充滿朝氣的名；愛我團(tuán)風(fēng)，勤勞而勇敢的人民；愛我團(tuán)風(fēng)，用偉大的創(chuàng)造推進(jìn)經(jīng)濟(jì)的展翅飛騰。請欣賞杜皮鄉(xiāng)選送的詩朗頌《愛我團(tuán)風(fēng)》，朗頌者：程志芳。
14、有一種事業(yè)，把共和國的光輝播撒到每一個角落；有一種人，把黨的溫暖傳送到千家萬戶。這就是我們的民政人。請欣賞縣民政局選送的詩朗頌《我們是民政人》，朗頌者：漆蓮。
15、有一雙手，將世間的疾苦消融，給暗淡的生命捧起一抹朝霞；有一雙手，讓患者和家屬感激的微笑盡情在綠色通道里渲暢。這雙手就是我們的白衣天使。請欣賞縣醫(yī)院選送的詩朗頌《白衣天使》，朗頌者：陳芳、趙洋。
16、人們，因?yàn)閯趧佣腋＃驗(yàn)樾腋６鴦趧?，勞動是人類的天職，勞動是人類的本原，勞動?chuàng)造了人類和世界。請欣賞縣畜牧局選送的詩朗頌《致勞動者》，朗頌者：袁曉穎。
17、有一團(tuán)火，點(diǎn)燃著生命的光芒；有一團(tuán)火，溫暖著顫動的心房，那天使之翼扇焰了希望的火炬，呈現(xiàn)著一道美麗的風(fēng)景。請欣賞縣婦幼保健院選送的詩朗頌《天使之翼》，朗誦者：王蘭萍，熊麗娟。
18、世上有部永遠(yuǎn)也寫不完的書，那便是母親，世上最應(yīng)該記住的人，也應(yīng)是母親，然而，最應(yīng)該記取的最易忘記，有誰還能知道母乳的汁味？請欣賞縣廣電局選送的散文詩《母親》，朗頌者：夏夢玲。
19、勞動，創(chuàng)造一頁頁厚重的歷史；勞動，書寫一個個驚世的奇跡。我們站在紅五月的首端，書寫了團(tuán)風(fēng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展新篇章。請欣賞縣發(fā)改局選送的配樂詩朗頌《唱響紅五月的贊歌》，朗頌者：王翔、趙紅軍。
20、我們以盤古開天般的氣概，把歲月的長河裁剪；我們以夸父逐日般的追求，將生命的烈火點(diǎn)燃，團(tuán)風(fēng)交通的騰飛，已成為21世紀(jì)一道亮麗的風(fēng)景線。請欣賞縣交通局選送的詩朗頌《交通禮贊》，朗頌者：周何方。
21、五月的陽光溫暖柔和，五月的花香飄醉著歡樂，我們是光榮的勞動者，在五月的懷抱里放歌。請欣賞縣畜牧局選送的詩朗頌《五一勞動者之歌》，朗頌者：董琦。
22、是誰，用公平正義詮釋著法律的內(nèi)涵；是誰，用忠誠和無私托起了天平的兩端。是你，共和國的人民法官。請欣賞縣法院選送的詩朗頌《人民法官贊歌》，朗頌者：漆峰。
23、我們頌揚(yáng)五月，我們崇尚勞動，我們擁有創(chuàng)造歷史的氣魄，我們是新一代的團(tuán)風(fēng)人。請欣賞縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)選送的詩朗頌《五月的頌歌》，朗頌者：劉敏、汪震杰。
24、我見過你，你像朝陽，為幸福者涂抹亮色，你似晚霞，給愁苦人送去余暉，你見證了團(tuán)風(fēng)的發(fā)展和壯大。請欣賞縣司法局選送的詩朗頌《我見過你》，朗誦者：朱曉君。
25、勞動，以母親的方式，教給我們什么是生命，勞動者光榮的韻律，從母親肺腑傳出，唱響千年。請欣賞縣法院選送的詩朗頌《勞動光榮，創(chuàng)造偉大》，朗誦者：占翠。
26、是誰，用辛勤的汗水哺育了春日破土的嫩苗？是誰，似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈？是您，光榮的人民教師。請欣賞團(tuán)風(fēng)鎮(zhèn)選送的詩朗頌《我們是光榮的人民教師》，朗頌者：涂靜等。
27、你是“金色盾牌”，用言行捍衛(wèi)了自己的莊嚴(yán)承諾；你是“鋼鐵衛(wèi)士”，用血肉之軀守護(hù)著千家萬戶的幸福安寧。你，就是我們光榮的人民警察。請欣賞縣公安局選送的詩朗頌《警察之歌》，朗頌者：張瓊。
（結(jié)束語）。
高山欣起舞，江水盡情歌，在這美好的時節(jié)，讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以大干“項(xiàng)目效益年”活動為契機(jī)，以“三強(qiáng)”戰(zhàn)略為目標(biāo)，大力推進(jìn)“六區(qū)”建設(shè)，用勤勞的雙手共同締造團(tuán)風(fēng)輝煌的明天。團(tuán)風(fēng)縣慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)詩歌朗誦會到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇九
在這金秋送爽、丹桂飄香，喜獲豐收的季節(jié)，當(dāng)人們還沉浸在舉國歡騰的“國慶”氛圍之時，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)，兩節(jié)同輝，九州共慶!那么小學(xué)生中秋節(jié)詩歌朗誦有哪些呢?下面本站小編整理了小學(xué)生中秋節(jié)詩歌朗誦，供你閱讀參考。
作者：我小子。
云淡淡，水清清。
又現(xiàn)一輪江月圓，每到此時倍光明。
天上月，水中月，近水樓臺最得月。
是曾幾何?恨月無常圓，但愿常相伴。
秋高高，色銀銀。
人生難得幾回圓，今宵一刻值千金。
能得到，買不到，國泰民安映月夜。
人生幾何?嘆盡朝露短，但愿人相思。
想那神舟，已上九天。嫦娥奔月，夢想成真。
千年傳說，古人的夢，被今天的月圓滿。
想那嫦娥，此時未眠。舉杯向月，醉飲同慶。
嫦娥起舞，花好月圓，天上人間共此時。
作者：楊文。
小時候，
中秋月是媽媽做的面餅，
那溫柔的清輝，
淡的，卻又濃濃的;。
長大了，
中秋月是戀人的笑臉，
那羞澀的期待，
脈脈的，卻又深深的;。
成家后，
中秋月是孩子的眼睛，
那清澈的眸子，
無瑕的，卻又多夢的;。
到中年，
中秋月是思鄉(xiāng)的情結(jié)，
那悠遠(yuǎn)的鄉(xiāng)愁，
幽幽的，卻又深邃的。
中秋月圓夜之思。
作者：傷弦。
江風(fēng)還暖。
月映殘?jiān)珨啾凇?BR> 煙花卻總散落在碧江的另一邊。
心悲涼。
只影形單嘆惆悵。
清輝灑窗沿。
想念遠(yuǎn)方美麗的側(cè)臉。
你不在身旁。
教相思何處放。
心更涼。
共
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頁，當(dāng)前第。
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小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇十
老師們，同學(xué)們：
大家下午好！經(jīng)過認(rèn)真周密準(zhǔn)備，“迎國慶，頌祖國”慶祝新中國成立62周年詩歌朗誦會馬上就要開始了。明天就是新中國62華誕，借此機(jī)會，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體師生表示節(jié)日的祝賀！向?yàn)楸敬位顒痈冻鲂燎诤顾膶W(xué)生活動處、總務(wù)處、德育處、各班主任老師以及所有參賽選手表示深深地謝意！
62年前，災(zāi)難深重的中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼，推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山。xx年的10月1日，第一面五星紅旗在天—安—門廣場冉冉升起，古老的中華民族從此以嶄新的面貌屹立在世界的東方，開始了新的紀(jì)元。62年來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勤勞、勇敢、智慧的中國人民，煥發(fā)出前所未有的創(chuàng)造活力，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，艱苦奮斗，勵精圖治，各項(xiàng)事業(yè)不斷推進(jìn)，中華大地發(fā)生了翻天覆地的變化。尤其是改革開放以來，全國人民高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅(jiān)持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定不移地以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，抓住機(jī)遇，深化改革，擴(kuò)大開放，取得了舉世矚目的偉大成就。我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力和民族凝聚力不斷增強(qiáng)，物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)取得了顯著成績，國際地位空前提高，昔日任人欺辱的.中國已成為世界上欣欣向榮、充滿生機(jī)活力、社會穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)的社會主義國家，在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色。
在看到輝煌成就的同時，我們也應(yīng)該清醒的看到，世界上不是所有的人都希望我們的國家越來越強(qiáng)大，一些別有用心的人在我們的周圍不斷制造事端，挑起矛盾，企圖阻止我們前進(jìn)的步伐。因此，作為青少年學(xué)生，在享受今天幸福、安定、和諧、美好生活的同時，要銘記歷史，勿忘國恥，更要知恥而后勇，用我們的勤勞和智慧，使偉大祖國更加強(qiáng)大，讓仇視我們的人永遠(yuǎn)心懷膽怯！
今天，我們以詩歌朗誦的形式，放聲高歌，歌頌祖**親62年的光輝歷程，歌頌改革開放所取得巨大成就。相信同學(xué)們一定會以飽滿的熱情和精湛的技藝，充分展現(xiàn)新時期外語中學(xué)師生熱愛祖國、報(bào)效祖國、放飛理想的豪情壯志，向祖**親獻(xiàn)上一份最好的生日禮物。
謝謝大家！
小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇十一
合：大家下午好！
王：古典如風(fēng)，淡煙平野誰畫青山遠(yuǎn)：
張：莊雅若蘭，淺草水湄我伴花飛舞。
張：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
王：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
合：在這隆冬來臨之際，我們將用深情朗誦希望，用詩歌升華夢想。
張：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
王：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中。
張：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
王：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
王：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌，它們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。
張：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
王：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。
張：下面我宣布建湖中專中職部“慶元旦—迎新年”晨讀詩文朗誦比賽。
合：現(xiàn)在開始！
王：如果說母愛是一葉小舟，父愛就是一片海洋；我們乘坐在小舟上，暢游在幸福的海洋。
張：我們都有一個獨(dú)一無二的家，作為中職生的我們應(yīng)該懂得珍惜家的溫馨和美好。古語有云：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在；誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
合：下面就請欣賞由14（12）班帶來的詩朗誦《如果有一天》，掌聲歡迎他們。
王：大自然是人類賴以生存的家園，里面的一草一木都與我們息息相關(guān)。
張：生命誠可貴，愛情價更高。那么現(xiàn)在就請大家聽聽14（15）班同學(xué)有什么要向橡樹說的。有請他們?yōu)榇蠹覂A情朗誦舒婷的朦朧詩《致橡樹》，大家歡迎。
王：當(dāng)前方布滿了失望的余煙，失敗的苦痛，請別忘記那輪火紅的朝陽；
張：若眼前充滿著惆悵和嘆息，請釋懷，明天的曙光會讓我們鼓足勇氣繼續(xù)起航。止住那充滿憂愁的嘆息聲，相信未來，熱愛生命。接下來就請欣賞15（9）班給大家?guī)淼那啻盒浴娎收b《相信未來》，掌聲歡迎。
張：我有一個可愛的祖國，它哺育著我們，呵護(hù)著我們。
王：我有一個富強(qiáng)的祖國，滾滾長江流不完我對他的贊美！
張：我有一個獨(dú)一無二的祖國，我要歌頌他，贊美她！
請欣賞15（11）全體同學(xué)給大家?guī)砻牢睦收b《我的祖國》。
王：您從韶山的小徑走來，在橘子洲頭迎風(fēng)佇立；您登上岳麓山的峰頂，悵望萬里江天楓葉如染。
張：長征路上，千軍萬馬之前：也是您用一支筆，一個聲音，道出了中華民族的必勝信心——“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。
王：下面請欣賞15（12）同學(xué)給大家?guī)淼脑娎收b《沁園春—雪》、《沁園春—長沙》。
王：知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該感恩父母賦予我們生命；感恩老師教會我們成長；感恩幫助過我們的人，他讓我知道什么是善良；感恩傷害過我們的人，他讓我們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
張：學(xué)會感恩就是多一份理解，少一份指責(zé)；只有懂得感恩，學(xué)會感恩，生活才會幸福，心靈才會清澈，你就是天下最富有的人。
下面請欣賞由14（11）班給大家?guī)淼男撵`雞湯——美文朗誦《感恩》。有請。
張：古往今來，有多少像岳飛一樣的仁人志士為救國于水火、解民于倒懸而甘拋頭顱、灑熱血，風(fēng)波亭中那一曲高歌讓中國人永遠(yuǎn)為之熱血沸騰，下面請欣賞15（10）班帶來的詩朗誦《滿江紅》。
王：相信命運(yùn)的人，只是為自己的懶惰找到了一個美麗的借口，敢于挑戰(zhàn)自我的人，才能放飛夢想，創(chuàng)造屬于自己的輝煌與奇跡！
張：下面請欣賞14（14）的詩朗誦《命運(yùn)與挑戰(zhàn)》，大家掌聲歡迎。
王：一首《我的祖國》怎能傳達(dá)盡炎黃子孫的濃濃深情？
最后請欣賞由14（13）為我們帶來的詩朗誦《熱愛生命》和《祖國呵，我親愛的祖國》。
王：每次我們品味經(jīng)典，都會發(fā)現(xiàn)每一句話語都韻味深長。
張：每次我們品讀詩歌，都會覺得每一個漢字都分外有力。
王：今天我們歡聚一堂，暢想未來。
張：明天我們振奮精神，凝聚力量！
王：讓我們把中華民族偉大復(fù)興的使命。
合：擔(dān)在肩上！
張：把我們偉大的祖國建設(shè)得更加。
合：繁榮富強(qiáng)！
張：愿同學(xué)們帶著詩歌般的激昂與寬廣，在新的春天里。
小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇十二
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
皓魄當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無聲;。
平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明;。
狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生;。
靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清。
天將今夜月，一遍洗寰瀛。
暑退九霄凈，秋澄萬景清。
星辰讓光彩，風(fēng)露發(fā)晶英。
能變?nèi)碎g世，攸然是玉京。
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦。大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有?把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年?
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，
高處不勝寒!起舞弄清影，何似在人間!
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。
不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟。
暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。
此生此夜不長好，明月明年何處看。
一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。
把酒問姮娥：被白發(fā)欺人奈何!
乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河。斫去桂婆娑。人道是清光更多。
花在此時落，月在此時圓。
人間天上，歌起舞飛旋。
鳳鳥還巢，更無狼煙。
寂寞了美嬋娟。
波涌萬種纏綿，海底倒映天。
不教浮云將月蔽，心想太平萬萬年。
我有霓裳風(fēng)吹動，水起漣漪歌撫平。
云藏潛龍，月隱寒宮。
云須染彩，月灑光暈。
彩云追月，云掩秋空。
月沾涼意，云載清風(fēng)。
才現(xiàn)歡欣，又惹愁生。
此憂誰解?誰是知音?
且飲此杯，共語升平。
良辰易逝何如夢。
——根據(jù)《彩云追月》樂曲填詞。
小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇十三
乙：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂。
甲：我們用詩歌紀(jì)念那段激情燃燒的歲月，
乙我們用詩歌頌揚(yáng)如今蒸蒸日上的中國，
甲在歷史的年輪中與紅詩相會，
乙：在歲月的長河里與紅詩同行。
甲讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗。
乙讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏。
甲：一同走過耕耘的日子，走進(jìn)收獲的季節(jié)。
乙：一同走過昨天的坎坷，走向明天的希望。
甲：朋友們，讓我們在詩歌中許下心愿，愿我們的祖國。
（合）明天會更好！
乙：下面請欣賞高一、十三班帶來的合唱《明天會更好》。
甲：下面請郁永杰主任公布比賽成績。
小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇十四
朱：打開記憶的長卷，走進(jìn)歲月的星河。62年前，一面鮮艷的五星紅旗在*城樓冉冉升起。
熊：今天，在改革開放的大道上，我們踏著國歌激越的旋律，意氣風(fēng)發(fā)，昂首闊步。
朱：紅旗如畫，展現(xiàn)光輝歷程。
熊：歲月如詩，頌揚(yáng)豐功偉績。
朱：下面請小二班王老師朗誦詩歌。
熊：有請小二班涂老師朗誦。
朱：請聽中一班馬老師朗誦詩歌《可愛的祖國》。
熊：中二班羅老師給我朗誦詩歌《獻(xiàn)給親愛的祖國》。
朱：下面有請李老師朗誦詩歌，大家歡迎。
熊：請聽大一班涂老師朗誦詩歌《祖國啊，我為你自豪》。
朱：最后請聽大二班劉老師給我們帶來《黃河頌》。
朱：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂。
熊：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
朱：親愛的祖國，再優(yōu)美的詩篇也抒發(fā)不盡對您的熱愛，
熊：親愛的祖國，再動聽的話語也表達(dá)不完對您的忠誠；
朱：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪已經(jīng)啟航。
熊：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響。
朱：讓我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。
熊：最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強(qiáng)。
朱：祝愿祖國的明天更加美好、更加輝煌。
小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇十五
（abcd）大家上午好！
（c）南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
（d）多情的春天，流動著大自然的心幻和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬樹的鮮花。
（a）三月是花的海洋，
（d）三月是歌的世界，
（c）三月是瑰麗的詩篇，
（b）三月是美麗的畫舫。
（a）我們娓娓動聽地訴說著故事。
（b）我們激情四溢地表達(dá)著理想，
（abcd）我們把生活溶入文字，我們把文字化作聲響，
（c）春風(fēng)傳喜訊、佳音踏歌來。
（d）陽光更燦爛、色彩更絢麗。
（a）今天，我們在這里相聚，參加xx“春天送你一首詩”大型詩歌朗誦會，在此，我們感謝您的到來，愿您在這里度過美好溫馨的時光。
（b）下面請?jiān)试S我為大家介紹今天蒞臨詩歌朗誦會現(xiàn)場的嘉賓，他們是：
（a）接下來我為大家介紹今天到場的評委老師（依序介紹）。
（c）讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心感謝。
（d）同時，我們也要感謝現(xiàn)場的所有觀眾朋友們，歡迎你們的到來。
下面讓我們以熱烈的掌聲有請xxxxxx（單位、領(lǐng)導(dǎo)姓名職務(wù)）為我們致辭。
（b）讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)與老師的期盼與熱情洋溢的講話，現(xiàn)在我宣布。
（abcd）“春天送你一首詩”大型詩歌朗誦會現(xiàn)在開始。
小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇十六
我們小學(xué)生是不是在為這個中秋節(jié)詩歌朗誦而苦惱呢?找不到適合自己的詩歌?下面是小編搜集整理的小學(xué)生中秋節(jié)詩歌朗誦，歡迎閱讀。
一
中秋是一輪明月。
他常常出沒。
在我的窗簾。
那是我無數(shù)個夜晚的相伴的伙伴。
二
成為中秋的禮物。
如果沒有你。
這個中秋節(jié)。
月亮還會一樣圓嗎?
三
媽媽跟我說。
他是一個吉祥的象征。
可我看見它明明有點(diǎn)害羞。
否則怎么會有那一層黑紗呢?
四
蟋蟀停止了吵鬧。
石榴樹掛滿了羞紅的果。
最后那一場雨淋濕了野玫瑰。
(他們說湖邊的玫瑰喜歡歌)。
你會不會坐在月下。
聽我唱。
聽我的歌飛進(jìn)山林。
飛越湖水。
飛向那一輪圓月。
一
如果那也算作一次分離。
在我年輕的心中。
是否可以原諒你。
就像落葉可以原諒野風(fēng)無禮。
青春可以原諒歲月將她抹去。
二
蟋蟀停止了吵鬧。
石榴樹掛滿了羞紅的果。
最后那一場雨淋濕了野玫瑰。
(他們說湖邊的玫瑰喜歡歌)。
你會不會坐在月下。
聽我唱。
聽我的歌飛進(jìn)山林。
飛越湖水。
飛向那一輪圓月。
三
人生本來就是一場難演的戲。
在眾人圍成的舞臺上。
沒有燈火沒有音樂。
只有用我嘹亮的聲音。
唱那首忘了名字的歌。
那又怎么樣呢。
歲月還將繼續(xù)。
不知到哪一天又要分離。
四
月已升至半空。
原來湖水也會有潮聲。
原來自始至終永恒不變的。
只是月圓月缺。
蒼白的林中。
秋菊綻放。
你我含淚揮別。
小學(xué)中秋詩歌朗誦活動主持詞篇十七
為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，加大校園文化建設(shè)的力度，營造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生的朗讀水平，根據(jù)班級學(xué)生的特點(diǎn)，我特制定計(jì)劃如下：
1．通過各項(xiàng)活動，拓展學(xué)生的朗讀水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣；培養(yǎng)朗讀新秀。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實(shí)踐活動中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2．把朗讀、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，定期開展活動，提高學(xué)生的朗讀理論水平和對作品的欣賞能力。
3．健全組織，積極開展各項(xiàng)活動，有計(jì)劃、有組織地開展好各項(xiàng)活動。
4、深化素質(zhì)教育，通過朗讀詩社開展的表演、交流研討等活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。
1、任課老師宣布詩歌朗讀會的意義、活動設(shè)想及注意事項(xiàng)；
2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。
3、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備；
4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標(biāo)準(zhǔn)；(也可請相關(guān)老師擔(dān)任評委)
5、在班級中舉行詩歌朗讀會，組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗讀者名單；
6、請老師或?qū)W生給獲獎的同學(xué)頒獎；
7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞；
8、請獲獎同學(xué)以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。
1、按時參加，遵守紀(jì)律，不遲到、不早退，有事請假。
2、每次活動要求學(xué)生能掌握本節(jié)課內(nèi)容。
3、學(xué)生掌握朗讀的技巧后，定期開展朗讀比賽，讓社員互相學(xué)習(xí)，提高自己的朗誦能力。
每周四下午課外活動
第一次：組建詩歌朗讀社團(tuán)。閱讀引導(dǎo) 教你怎么去讀書。
第二次：朗誦技巧及訓(xùn)練。
第三次：結(jié)合學(xué)校參經(jīng)典閱活動契機(jī)，引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典書籍。
第四次：講座：什么是朗讀？朗誦前要做哪些準(zhǔn)備工作？怎樣選擇朗誦材料？
第五次：怎樣把握作品內(nèi)容。
第六次：朗讀的基本表達(dá)手段（停頓）
第七次：朗讀的語速。
第八次：朗讀的句調(diào)。
第九次：作品的引導(dǎo)。
第十次：根據(jù)朗讀內(nèi)容選配樂。
第十一次：總結(jié)收獲，評選表彰優(yōu)秀社員。