對于工作和學習來說，總結(jié)是一種反思和提升的方式，可以指導我們未來的發(fā)展方向。寫總結(jié)時可以參考一些優(yōu)秀的范文或案例，借鑒別人的經(jīng)驗。以下是一些寫作技巧和經(jīng)驗，希望對大家的總結(jié)寫作有所幫助。
鉛筆的故事小學篇一
晚上，鋼筆和鋼筆說起話來。鉛筆對鋼筆說：“鋼筆大哥，為什么大家總是說用你寫字，寫錯一個就得劃掉，這兒一個墨疙瘩，那兒也是個墨疙瘩？”
鋼筆難過地回答道：“哎......因為我沒找到能把我寫的字擦掉的東西?！?BR> 鉛筆聽了，去了很多地方，去尋找能擦掉鋼筆字的東西。他第一次找到了涂改液，帶回去給鋼筆。鋼筆很高興，連聲說謝謝。鉛筆說：“不用謝，這是我應該做的?！?BR> 過了一段時間，鋼筆帶著涂改液來找鉛筆。鉛筆見到鋼筆來了，便問：“怎么了？鋼筆大哥?！变摴P答：“涂改液把我的筆尖涂了。我沒法再寫字了?！?BR> 鉛筆聽了，連忙跑出屋子，又去尋找能擦掉鋼筆字的東西。過了幾天，鉛筆回來了，手里拖著大大的東西――修正帶。鋼筆見了，開心地感謝鉛筆：“謝謝你?！?BR> 鋼筆用了一段時間，覺得很好用，可是又沒有什么可以作為感謝的東西，于是他把自己的橡皮送給了鉛筆。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
鉛筆的故事小學篇二
爸爸有一支鋼筆是黃色的，鋼筆的鄰居是一支不起眼的鉛筆。鉛筆沒有任何色彩，跟鋼筆比起來，簡直是蛤蟆對牡丹，很不搭配。
有一天，鋼筆對鉛筆說：“小家伙，你敢不敢和我比美，看看我全身是金色的花紋，跟金條差不多！再看看你，土里土氣的，放在書桌上簡直浪費位置?！便U筆謙虛地說：“的`確，我沒有你好看?！变摴P聽完，哈哈大笑。鉛筆低聲地說：“我們天生是用來寫字的，不是用來比美的，我寫出來的字不比你的差！”鋼筆聽了很生氣，不再理鉛筆。
日子久了，爸爸開始要寫論文。突然發(fā)現(xiàn)，鋼筆沒有墨水了，就用鉛筆開始來寫。終于論文寫好了，同時鉛筆也廢了，爸爸把鉛筆丟進了垃圾桶。鋼筆看著垃圾桶里的鉛筆，慚愧地低下了頭。
鉛筆的故事小學篇三
從前，鉛筆和鋼筆都被主人裝到文具盒里，天天陪主人上學和放學，還為主人效力，日子過得很開心?？墒?，時間越來越久，鋼筆變得越來越驕傲，有一天，它對鉛筆說：“你敢碰我嗎？鉛筆兄弟?！便U筆謙虛地說：“我確實不敢碰你，但我并不是懦弱，我們生來是用來寫字的而不是用來打架的，再說，我寫字都不比你差，還有……”“住嘴！”鋼筆惱怒了，你怎么和我相提并論，過不了幾天，你就會被削成短短的一支，而我卻還在這里，什么也不怕?！便U筆沒有回答并自言道：“何必這樣說呢，我們還是和睦相處吧！”
過了幾天，鉛筆還是很長而鋼筆呢？它被主人不小心啪的一聲掉在地上摔壞了，主人東看西看，覺得沒有什么用了就把它扔垃圾桶了。
鉛筆的故事小學篇四
鉛筆盒媽媽的肚子里裝著一群可愛的孩子們，它們每天都快快樂樂的生活在一起?？墒?，一天，鉛筆弟弟對橡皮哥哥和卷筆機姐姐驕傲地說：“小主人真是太不公平了，我的本領比你們的本領強得多了，我能畫畫、考試、做口算……不都要讓我來做。你們應該給我讓位?！毕鹌じ绺绮环獾卣f：“我的本領比你強呢，你待在我后面是應該的，你畫錯了，寫錯了……不都是我?guī)湍愀恼^來的?！本砉P機姐姐點點頭說：“我同意橡皮老兄的觀點，認為鉛筆老弟待在后面是應該的，因為我的本領都比你強，鉛筆老弟你想想，在你不尖的時候，如果不是我把你的.筆頭卷尖，那么你就再也無法寫字和畫畫了，再說……”“住嘴！”鉛筆老弟惱怒了，“你們走著瞧吧，總有一天，你們會知道我的厲害?！睆哪翘煲院?，橡皮哥哥和卷筆機姐姐再也不幫鉛筆弟弟的忙了。這下，鉛筆可吃盡了苦頭，筆不尖了，寫了錯別字也無法改正過來了。小主人非常生氣，打算要把鉛筆弟弟給扔了。
這可把鉛筆弟弟給急壞了，它苦苦哀求橡皮哥哥和卷筆機姐姐：“小弟知道錯了，求求你們和我合作吧，讓小主人的字寫得更好，畫也畫得更漂亮，好嗎？給我一個改過自新的機會吧?！毕鹌じ绺绾途砉P機姐姐見鉛筆弟弟知道錯了，就原諒了它。
從此以后，鉛筆弟弟、橡皮哥哥和卷筆機姐姐和睦相處地生活在鉛筆盒媽媽的肚子里了，成了小主人最要好的好幫手。
鉛筆的故事小學篇五
在一張精致美麗的課桌上，有兩支筆，一支是鉛筆，一支是鋼筆。美麗的鋼筆看不起這支普普通通的鉛筆，常常奚落它。
鋼筆躺在硬邦邦的課桌上說：“鉛筆我和你不同，你最好別碰我，要不就讓你吃點苦頭?！薄皠e啊，不必這樣吧！好兄弟，你就和我做兄弟吧！”鉛筆大聲地說。鋼筆氣得直冒汗，生氣地說：“誰是你兄弟了？和你做兄弟我感到差恥！”
鉛筆生氣了，眼睛死死地看著鋼筆，可鋼筆依然說：“你輕輕摔到地上就斷，可我摔到地上卻完好無損，走著瞧吧，總有一天我會把你碰到地上摔斷你！”
過了一會兒，有個小男孩在寫作業(yè)，他拿起鋼筆開始寫從早上寫到晚上，鋼筆里的墨水用光了，從這天起鋼筆就完完全全不在課桌上了。
鉛筆的故事小學篇六
小亮的文具盒里有五支美麗的鉛筆和一支非常丑陋的鋼筆，這五支鉛筆常常笑話鋼筆的樣子長得太難看了，但鋼筆總是靜靜地呆在筆盒里。
平常鉛筆們聚在一起七嘴八舌地議論：“瞧，鋼筆穿的衣服多難看呀！身上僅僅是一件黑色的外衣，再看看我們的衣服，五顏六色的，多漂亮??！”每當鉛筆這樣說，鋼筆只是淡然一笑，沒有再說什么。
一天，鉛筆的主人小亮來了，小亮平時寫作業(yè)都是用鉛筆寫字，而這次老師讓小亮填寫一個很重要的表格，需要使用鋼筆，小亮毫不猶豫地從筆盒里拿出鋼筆，很流利地寫了起來。使用鋼筆寫字速度快，寫完了字也不用削筆，而且筆身也不會變短，鉛筆見后慚愧地低下了頭。
從此以后，鉛筆再也不嘲笑鋼筆了，他們和睦相處，成了好朋友。因此，我們做任何事情不能只看外表，更要注重內(nèi)在的實力。
鉛筆的故事小學篇七
皮皮的筆袋里有一支美麗別致，全身長滿花紋的鋼筆，還有一支外表普普通通的鉛筆。鋼筆認為自己是世界上最高貴的，任何筆都比不過她。
一天，鋼筆傲慢地問：“丑陋的東西，敢和我比美嗎？”鉛筆謙虛地回答：“不敢，但我不見得會比你差！”鋼筆反駁：“就你？哼，還敢那么囂張地跟我講話！”鉛筆再次謙虛地回答：“俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。我可以畫出各種漂亮的畫。筆尖斷了，削了可以再用。寫錯了字，用我頭頂?shù)男∶卑褜戝e的地方擦干凈，可以繼續(xù)寫?！薄白∽?！就你長得那么丑，遲早會被主人拋棄的?！变摴P惱怒了。
一天，皮皮大意了，不小心把鋼筆落地上了，筆尖受了傷。從此，鋼筆的工作生涯結(jié)束了。只能默默地躺在角落里。而鉛筆繼續(xù)在為主人賣力地工作，越用越矮，奉獻自己的一生。鋼筆真后悔自己的行為，也很欽佩鉛筆默默無聞的無私奉獻精神。
鉛筆的故事小學篇八
在我的鉛筆盒里，快樂地住著文具一家。它們分別是鋼筆、消字筆、復寫筆和鉛筆，以及橡皮。
平常它們和睦相處，但是有一天，他們因為誰的本領大，而吵起了架。
掉？我的本領最大！”但是復寫筆可不服氣啦！他生氣地說：“我最厲害！小主人寫錯了字，用消字筆消掉，鋼筆寫不上，還不是得用我？我的`本領最大！”這時鉛筆發(fā)話了：“我最厲害，小主人上數(shù)學課，用什么畫圖，當然是我！我的本領最大！”鉛筆說的話，引來了橡皮的嘲笑：“我最厲害！你怎么能和我相提并論，太可笑了！小主人用你畫錯了圖，還得用我來擦！我的本領最大！”
這時，鉛筆盒公公被他們吵醒了，說：“你們吵什么呀？尺有所短，寸有所長，你們每個人都有自己的長處，只有團結(jié)合作，才能取長補短，取得勝利呀！”
聽了鉛筆盒公公的話，它們慚愧地低下了頭。
鉛筆的故事小學篇九
一天，小明放學回家，把書包丟在沙發(fā)上看起了電視。
書包里的鋼筆對鉛筆說：“你看看你，那么脆弱，一摔就斷，留在這里有什么用？”“我確實一摔就斷，”鉛筆爭辯說，“但我也有優(yōu)點！”“你能有什么優(yōu)點？”鋼筆傲慢地說。“我用得久，寫錯了能擦?！薄爸挥羞@么點兒？我呀，有好多好多優(yōu)點，比你厲害多了！”話音剛落，鋼筆就被小明拿去寫作業(yè)了。臨走前還說：“再見了，蠢貨?！边@句話讓鉛筆非常傷心。
第二天，小明把兩支筆拿出來，想挑支筆寫封信給他的爺爺，鋼筆對鉛筆說：“等著吧，主人一定會選我的?！惫?，小明拿起了鋼筆準備寫信。誰知剛下筆，鋼筆就沒有墨水了，于是，小明就把鋼筆丟在了一旁，被丟在一旁的鋼筆看著主人用鉛筆寫字，心里很不爽，而鉛筆心里卻美滋滋的。鋼筆不解地想：為什么我比鉛筆好，比鉛筆硬，卻不比鉛筆用得久？鉛筆只是笑了笑，繼續(xù)為主人工作。
鉛筆的故事小學篇十
美國佛羅里達州有一位生活潦倒的窮畫家，名叫利普曼，他畫的畫總是沒有多少人欣賞，即使賣了出去也得不到幾美元。因此，他一日三餐都難以維持，繪畫的工具簡陋不堪，僅有一塊舊畫板及一支削得短短的鉛筆。
有一天，利普曼正專心致志地繪畫，要修改時卻找不到橡皮擦。他好不容易找到一塊橡皮擦去了需要修改的畫面后，卻又不知道把鉛筆放到何處了。他找得滿頭大汗也沒找著，自然惱火了。他從中吸取教訓，把橡皮擦與鉛筆用絲線縛在一起，這樣可以避免兩者分離難找。但這種方法不牢固，使用一會兒橡皮擦就掉了下來，很不方便。
利普曼決心弄好這塊橡皮擦，想了多種方案，幾天后終于想出一種妥善的方法。他剪下了塊薄鐵片，把橡皮擦和鉛筆末端繞包起來，再壓兩道淺渠，兩者就連接得很緊了，使用時再也不會掉下，給繪畫帶來很大方便。
這一件看來微不足道的事情卻給利普曼帶來一個發(fā)大財?shù)臋C會。他想：今后生產(chǎn)的鉛筆都能帶橡皮擦，定會受畫家、廣大學生的歡迎。他越想越覺得此事很有前途，應該把這一項“創(chuàng)造”申請專利。
利普曼向親戚借來幾十美元到專利局辦理申請手續(xù)，很快得到確認，不久又被雷巴鉛筆公司買了這項專利。利普曼一下獲得55萬美元專利費。
成功者之所以成功，恰恰就在于他們能從一些非常細微的地方，發(fā)現(xiàn)或者研究出令人耳目一新的新東西。
鉛筆的故事小學篇十一
今天鉛筆盒媽媽的家里又有了一個小寶寶，她是一枝身穿花衣的鋼筆，她來到鉛筆盒媽媽的家，她見到自己的兄弟們，就對他們說：“看看我的衣服又華麗又干凈?！薄霸诳纯茨銈兊囊路謽闼赜钟悬c臟?！边@枝嬌傲又傲慢的鋼筆在鉛筆盒媽媽的家住了幾天覺得很無聊，就決心第二天到外面找家去。
于是，她第二天出發(fā)了。在路上他看見了橡皮大哥，他驕傲的說：“看看我多漂亮，多時尚啊！”橡皮大哥說：“美是發(fā)自內(nèi)心的美，而不是外表的美?！变摴P不服。就繼續(xù)往前走。一不小心，掉進了泥坑里。驕傲的鋼筆焦急的對坑大叔說：“請你放我出去吧！”坑大叔說：“你這么驕傲，我才不放你出去呢！只要你改了毛病我就放你出去！”鋼筆說：“好，我改?！笨臃帕虽摴P。
鋼筆回到家中，終于明白了，驕傲是沒有好下場的。
鉛筆的故事小學篇十二
濤濤是一個二年級的小學生，在升學那一天媽媽送給他了一個新鉛筆盒。濤濤很開心，他端詳著這個鉛筆盒，鉛筆盒上畫著蔚藍的天空、金色的沙灘、高高的椰子樹、一望無際的大海、雪白的浪花和五顏六色的貝殼，漂亮極了，這使熱愛大海的濤濤更加開心。
濤濤的新鉛筆盒里住著許多成員：頑皮的橡皮和愛美的鋼筆、性格爽朗的鉛筆和樂于助人的涂改液、身體筆直的直尺。一天，濤濤把鋼筆的帽子弄丟了，可他卻渾然不知。這一天正好是大家商量的大掃除的日子，沒有了帽子，小伙伴們都不搭理鋼筆了，頑皮的橡皮說：“你沒了帽子，就總是扎我們，把我的衣服弄臟了不說，還弄疼了我！”
鋼筆聽了，很傷心，自己走了，橡皮這才知道自己說得太過分了，于是大家一起去找鋼筆。和鋼筆是好朋友的涂改液最先找到了她，和她一起回去了。橡皮向她道了歉。
第二天，濤濤才發(fā)現(xiàn)自己把鋼筆的帽子弄丟了，急忙找到并還給了鋼筆。
通過這件事情，濤濤明白了，要愛護學習用品。
初一年級：歆。
鉛筆的故事小學篇十三
潘潘是一個小男孩。他又瘦又黑。他整天躲在角落里做著什么。同學們都認為他是個自閉癥兒童，所以他們不想和他一起玩。
一天，一個名叫薛的新同學來到了班上。薛是個友好的女孩，能和任何人相處。
細心的斯諾突然發(fā)現(xiàn)了潘潘手中的鉛筆。潘潘，你在做什么？斯諾好奇地問道。她知道潘潘的家庭非常困難。為了保持自尊，她不想和同學說話。潘潘又慢慢拿起一張紙。斯諾拿走了紙。她看見幾只熊貓畫在上面——它們美麗、小巧、精致。人們?nèi)滩蛔∠霌炱鹚⒆?。斯諾笑了。沒想到，你還是個畫家！但是為什么只畫熊貓呢？大雪又翻過了潘潘的相冊——一些皺巴巴的、被遺棄的文件。我潘潘看著我手中的鉛筆，沉默了。
第二天早上，地球黑暗而多霧。有下雨的跡象。沒過多久就開始下大雨了。像往常一樣，潘潘蹲在角落里畫他的熊貓。突然雷聲很大，嚇得他丟了鉛筆。潘潘只是露出失望的`表情。突然，他看到一只手慢慢地伸向圍欄——是雪嗎？是的，就是她?？此拥谋砬?。潘盤松了一口氣。出于某種原因，潘潘看到雪時很平靜，好像時間靜止了，不會有更多的壓力來束縛他。
斯諾從他身后拿出一盒彩色鉛筆，興高采烈地說："偶爾畫些彩色的東西！"潘潘露出可愛的微笑，最后拿起一支鉛筆。
突然，天氣變好了，太陽也露出了它的臉，一道彩虹出現(xiàn)在西方天空。斯諾說：“用顏色染你的心?！?BR> 鉛筆的故事小學篇十四
從前有一支鋼筆和一支鉛筆。
有一天，鋼筆說：“嗨，沒用的鉛筆!”鉛筆說：”請問，鋼筆兄弟我怎么沒用了?“鋼筆說：”你想你一用就會斷，而我卻不會斷,你再想，用不了幾天并且越來越短就被主人丟掉。而我呢’卻不會被主人丟掉?！瓦@樣沉默片刻，鉛筆想了一想接著說：“我們還是和平相處吧，別再吵了?！变摴P說：“總之，我就要證明我比你強?！便U筆不緊不慢地說：“那我們就來找個文具評評理吧?！变摴P說：“好呀，那就讓尺子給我們評評理吧?！变摴P說好吧。緊接著鋼筆立刻把尺子找來了。尺子說：“反正我站在鉛筆這邊，因為他畫完線條不會把我弄的特別臟，而鋼筆就會把我弄的特臟?！边@時候鋼筆非常懊惱的低下了頭。
這個故事告訴了我們一個道理，我們不能只看別人的短處，還要發(fā)現(xiàn)別人的長處。只看自己的長處不看自己的短處會驕傲自大，不利于自己追求更高的目標。鉛筆不會把別的物體弄臟這是它的長處，筆尖總是斷是它的短處。筆尖不斷是鋼筆的長處，會把別的物體弄臟是鋼筆的短處。
鉛筆的故事小學篇十五
在一個寂靜無聲的夜晚，在我的米老鼠鉛筆盒里發(fā)生了一次對話，連卷筆刀也參與了進來！
我的藍貓鉛筆最先發(fā)言：“橡皮、卷筆刀老弟啊，我最近可真是慘呀！”橡皮和卷筆刀異口同聲的問道：“怎么了？”藍貓鉛筆答道：“最近小主人只用簽字筆了，都不用我了，但你們好歹都有特點，橡皮老弟你是法國生產(chǎn)的名牌，而卷筆刀你也是個火車型的，我就什么特點都沒有，看來我要在鉛筆盒里安安靜靜地躺上一輩子嘍！”橡皮急忙答道：“鉛筆大哥，你可別泄氣啊，你想想小主人以前是多么的喜歡你啊，他喜歡過你，就一定會再用你的呀！”但鉛筆隨即反駁：“那只簽字筆樣子那么帥，有了它，還能有我出頭的日子嗎？省省吧，我的橡皮老弟?！本砉P刀說了一句話：“鉛筆大哥，我只想跟你說，小主人在讀課文時讀了一句話：我們往往因為不知道自己的真正價值，而妄自菲薄，只是因為不知道自尊，才失去自信啊，我覺得你應該深刻的悟一悟這句非常有道理的話，你只要懂了這句話，會對你有很大的幫助的?！?BR> 藍貓鉛筆聽了卷筆刀的一席話，頓時恢復了自信，但在這時，簽字筆這個不速之客卻跑了出來,說：“哎喲，鉛筆啊，你已經(jīng)被我搞的出不了頭了，居然還想讓小主人用你，真是白日做夢！”卷筆刀和橡皮說：“簽字筆，鉛筆大哥跟你無冤無仇，你為什么要百般挑釁呢！”“我要整垮它，弄得它在鉛筆盒里沒有立足之地！”鉛筆心平氣和地說：“簽字筆啊，讓我們一起做朋友吧，你想象一下，幾個朋友在一起玩，那是多么的好啊，來吧，我們愿意接受你！”簽字筆被感動了，和橡皮、鉛筆還有卷筆刀做了好朋友，之后他們便和睦的生活在米老鼠鉛筆盒里！
鉛筆的故事小學篇十六
人生是一支鉛筆無論是在樸素的外衣還是在華麗外表的包裹下，它都不能免遭日日磨損的命運，就猶同光陰從我們身邊溜走一樣，悄然無息且永不復還。
人生如一支鉛筆，不管是對自己還是對別人都要從從容容、認認真真地進行書寫，在火熱的生活面前用灑脫的形楷寫盡你的拼博。
人生如一支鉛筆，我們可以用它為自己設計一份藍圖，描繪充滿喜悅的未來，也可以為自己勾勒出緊張又飽滿的'生活的粗線條和喜線條。
人生如一支鉛筆，它還給予我們這樣一個有力的啟示,必須珍惜自己的生命時光，須知鉛筆是越來越短的。
因此我們做人應像鉛筆一樣，終將成為一個成熟的人。不要覺得成熟就是圓滑世故，成熟是一種看透人生的智慧，笑看風水的淡然。成熟需要困苦的磨礪，伴隨著很多痛，于是人終于長高了，看到了他從未看的景色。
盡管你能夠做很多大事，但是，你千萬不能忘記那是因為一直都有一只手在引導著你。有時我們不得不停下來，用鉛筆刀削一削它。雖然這樣會使鉛筆經(jīng)受痛苦，但是削過之后，它會變得更加尖利.所以必須要學會忍受痛苦和悲傷，因為它們能使你成為一個更優(yōu)秀的人。
它總是允許我們使用橡皮擦掉錯誤。這就是說，糾正我們做過的錯事并不是壞事，它刻意幫助我們走上正確的路。
真正有用的不是漂亮的筆桿，而是里面的鉛芯。所以要注重你的內(nèi)心世界。
無論如何，它總是會留下自己的印記。同樣的道理，你也應該懂得，在你的人生旅程中所做的任何事也都會留下痕跡。所以，今后無論你做什么都要先考慮清楚后果。
像鉛筆一樣，盡管你能做很多事，但有一個前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一只手握住。如果你被握在合適的人手中，就能寫出壯麗的篇章，畫出美麗的畫卷。如果你能找到正確的引路人或合作伙伴，你就能獲得令人羨慕的成功。同時在取得優(yōu)異成績時也請不要忘記曾經(jīng)給予你鼓勵的人們，因為他們的存在塑造并見證著你的成長！
鉛筆的故事小學篇一
晚上，鋼筆和鋼筆說起話來。鉛筆對鋼筆說：“鋼筆大哥，為什么大家總是說用你寫字，寫錯一個就得劃掉，這兒一個墨疙瘩，那兒也是個墨疙瘩？”
鋼筆難過地回答道：“哎......因為我沒找到能把我寫的字擦掉的東西?！?BR> 鉛筆聽了，去了很多地方，去尋找能擦掉鋼筆字的東西。他第一次找到了涂改液，帶回去給鋼筆。鋼筆很高興，連聲說謝謝。鉛筆說：“不用謝，這是我應該做的?！?BR> 過了一段時間，鋼筆帶著涂改液來找鉛筆。鉛筆見到鋼筆來了，便問：“怎么了？鋼筆大哥?！变摴P答：“涂改液把我的筆尖涂了。我沒法再寫字了?！?BR> 鉛筆聽了，連忙跑出屋子，又去尋找能擦掉鋼筆字的東西。過了幾天，鉛筆回來了，手里拖著大大的東西――修正帶。鋼筆見了，開心地感謝鉛筆：“謝謝你?！?BR> 鋼筆用了一段時間，覺得很好用，可是又沒有什么可以作為感謝的東西，于是他把自己的橡皮送給了鉛筆。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
鉛筆的故事小學篇二
爸爸有一支鋼筆是黃色的，鋼筆的鄰居是一支不起眼的鉛筆。鉛筆沒有任何色彩，跟鋼筆比起來，簡直是蛤蟆對牡丹，很不搭配。
有一天，鋼筆對鉛筆說：“小家伙，你敢不敢和我比美，看看我全身是金色的花紋，跟金條差不多！再看看你，土里土氣的，放在書桌上簡直浪費位置?！便U筆謙虛地說：“的`確，我沒有你好看?！变摴P聽完，哈哈大笑。鉛筆低聲地說：“我們天生是用來寫字的，不是用來比美的，我寫出來的字不比你的差！”鋼筆聽了很生氣，不再理鉛筆。
日子久了，爸爸開始要寫論文。突然發(fā)現(xiàn)，鋼筆沒有墨水了，就用鉛筆開始來寫。終于論文寫好了，同時鉛筆也廢了，爸爸把鉛筆丟進了垃圾桶。鋼筆看著垃圾桶里的鉛筆，慚愧地低下了頭。
鉛筆的故事小學篇三
從前，鉛筆和鋼筆都被主人裝到文具盒里，天天陪主人上學和放學，還為主人效力，日子過得很開心?？墒?，時間越來越久，鋼筆變得越來越驕傲，有一天，它對鉛筆說：“你敢碰我嗎？鉛筆兄弟?！便U筆謙虛地說：“我確實不敢碰你，但我并不是懦弱，我們生來是用來寫字的而不是用來打架的，再說，我寫字都不比你差，還有……”“住嘴！”鋼筆惱怒了，你怎么和我相提并論，過不了幾天，你就會被削成短短的一支，而我卻還在這里，什么也不怕?！便U筆沒有回答并自言道：“何必這樣說呢，我們還是和睦相處吧！”
過了幾天，鉛筆還是很長而鋼筆呢？它被主人不小心啪的一聲掉在地上摔壞了，主人東看西看，覺得沒有什么用了就把它扔垃圾桶了。
鉛筆的故事小學篇四
鉛筆盒媽媽的肚子里裝著一群可愛的孩子們，它們每天都快快樂樂的生活在一起?？墒?，一天，鉛筆弟弟對橡皮哥哥和卷筆機姐姐驕傲地說：“小主人真是太不公平了，我的本領比你們的本領強得多了，我能畫畫、考試、做口算……不都要讓我來做。你們應該給我讓位?！毕鹌じ绺绮环獾卣f：“我的本領比你強呢，你待在我后面是應該的，你畫錯了，寫錯了……不都是我?guī)湍愀恼^來的?！本砉P機姐姐點點頭說：“我同意橡皮老兄的觀點，認為鉛筆老弟待在后面是應該的，因為我的本領都比你強，鉛筆老弟你想想，在你不尖的時候，如果不是我把你的.筆頭卷尖，那么你就再也無法寫字和畫畫了，再說……”“住嘴！”鉛筆老弟惱怒了，“你們走著瞧吧，總有一天，你們會知道我的厲害?！睆哪翘煲院?，橡皮哥哥和卷筆機姐姐再也不幫鉛筆弟弟的忙了。這下，鉛筆可吃盡了苦頭，筆不尖了，寫了錯別字也無法改正過來了。小主人非常生氣，打算要把鉛筆弟弟給扔了。
這可把鉛筆弟弟給急壞了，它苦苦哀求橡皮哥哥和卷筆機姐姐：“小弟知道錯了，求求你們和我合作吧，讓小主人的字寫得更好，畫也畫得更漂亮，好嗎？給我一個改過自新的機會吧?！毕鹌じ绺绾途砉P機姐姐見鉛筆弟弟知道錯了，就原諒了它。
從此以后，鉛筆弟弟、橡皮哥哥和卷筆機姐姐和睦相處地生活在鉛筆盒媽媽的肚子里了，成了小主人最要好的好幫手。
鉛筆的故事小學篇五
在一張精致美麗的課桌上，有兩支筆，一支是鉛筆，一支是鋼筆。美麗的鋼筆看不起這支普普通通的鉛筆，常常奚落它。
鋼筆躺在硬邦邦的課桌上說：“鉛筆我和你不同，你最好別碰我，要不就讓你吃點苦頭?！薄皠e啊，不必這樣吧！好兄弟，你就和我做兄弟吧！”鉛筆大聲地說。鋼筆氣得直冒汗，生氣地說：“誰是你兄弟了？和你做兄弟我感到差恥！”
鉛筆生氣了，眼睛死死地看著鋼筆，可鋼筆依然說：“你輕輕摔到地上就斷，可我摔到地上卻完好無損，走著瞧吧，總有一天我會把你碰到地上摔斷你！”
過了一會兒，有個小男孩在寫作業(yè)，他拿起鋼筆開始寫從早上寫到晚上，鋼筆里的墨水用光了，從這天起鋼筆就完完全全不在課桌上了。
鉛筆的故事小學篇六
小亮的文具盒里有五支美麗的鉛筆和一支非常丑陋的鋼筆，這五支鉛筆常常笑話鋼筆的樣子長得太難看了，但鋼筆總是靜靜地呆在筆盒里。
平常鉛筆們聚在一起七嘴八舌地議論：“瞧，鋼筆穿的衣服多難看呀！身上僅僅是一件黑色的外衣，再看看我們的衣服，五顏六色的，多漂亮??！”每當鉛筆這樣說，鋼筆只是淡然一笑，沒有再說什么。
一天，鉛筆的主人小亮來了，小亮平時寫作業(yè)都是用鉛筆寫字，而這次老師讓小亮填寫一個很重要的表格，需要使用鋼筆，小亮毫不猶豫地從筆盒里拿出鋼筆，很流利地寫了起來。使用鋼筆寫字速度快，寫完了字也不用削筆，而且筆身也不會變短，鉛筆見后慚愧地低下了頭。
從此以后，鉛筆再也不嘲笑鋼筆了，他們和睦相處，成了好朋友。因此，我們做任何事情不能只看外表，更要注重內(nèi)在的實力。
鉛筆的故事小學篇七
皮皮的筆袋里有一支美麗別致，全身長滿花紋的鋼筆，還有一支外表普普通通的鉛筆。鋼筆認為自己是世界上最高貴的，任何筆都比不過她。
一天，鋼筆傲慢地問：“丑陋的東西，敢和我比美嗎？”鉛筆謙虛地回答：“不敢，但我不見得會比你差！”鋼筆反駁：“就你？哼，還敢那么囂張地跟我講話！”鉛筆再次謙虛地回答：“俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。我可以畫出各種漂亮的畫。筆尖斷了，削了可以再用。寫錯了字，用我頭頂?shù)男∶卑褜戝e的地方擦干凈，可以繼續(xù)寫?！薄白∽?！就你長得那么丑，遲早會被主人拋棄的?！变摴P惱怒了。
一天，皮皮大意了，不小心把鋼筆落地上了，筆尖受了傷。從此，鋼筆的工作生涯結(jié)束了。只能默默地躺在角落里。而鉛筆繼續(xù)在為主人賣力地工作，越用越矮，奉獻自己的一生。鋼筆真后悔自己的行為，也很欽佩鉛筆默默無聞的無私奉獻精神。
鉛筆的故事小學篇八
在我的鉛筆盒里，快樂地住著文具一家。它們分別是鋼筆、消字筆、復寫筆和鉛筆，以及橡皮。
平常它們和睦相處，但是有一天，他們因為誰的本領大，而吵起了架。
掉？我的本領最大！”但是復寫筆可不服氣啦！他生氣地說：“我最厲害！小主人寫錯了字，用消字筆消掉，鋼筆寫不上，還不是得用我？我的`本領最大！”這時鉛筆發(fā)話了：“我最厲害，小主人上數(shù)學課，用什么畫圖，當然是我！我的本領最大！”鉛筆說的話，引來了橡皮的嘲笑：“我最厲害！你怎么能和我相提并論，太可笑了！小主人用你畫錯了圖，還得用我來擦！我的本領最大！”
這時，鉛筆盒公公被他們吵醒了，說：“你們吵什么呀？尺有所短，寸有所長，你們每個人都有自己的長處，只有團結(jié)合作，才能取長補短，取得勝利呀！”
聽了鉛筆盒公公的話，它們慚愧地低下了頭。
鉛筆的故事小學篇九
一天，小明放學回家，把書包丟在沙發(fā)上看起了電視。
書包里的鋼筆對鉛筆說：“你看看你，那么脆弱，一摔就斷，留在這里有什么用？”“我確實一摔就斷，”鉛筆爭辯說，“但我也有優(yōu)點！”“你能有什么優(yōu)點？”鋼筆傲慢地說。“我用得久，寫錯了能擦?！薄爸挥羞@么點兒？我呀，有好多好多優(yōu)點，比你厲害多了！”話音剛落，鋼筆就被小明拿去寫作業(yè)了。臨走前還說：“再見了，蠢貨?！边@句話讓鉛筆非常傷心。
第二天，小明把兩支筆拿出來，想挑支筆寫封信給他的爺爺，鋼筆對鉛筆說：“等著吧，主人一定會選我的?！惫?，小明拿起了鋼筆準備寫信。誰知剛下筆，鋼筆就沒有墨水了，于是，小明就把鋼筆丟在了一旁，被丟在一旁的鋼筆看著主人用鉛筆寫字，心里很不爽，而鉛筆心里卻美滋滋的。鋼筆不解地想：為什么我比鉛筆好，比鉛筆硬，卻不比鉛筆用得久？鉛筆只是笑了笑，繼續(xù)為主人工作。
鉛筆的故事小學篇十
美國佛羅里達州有一位生活潦倒的窮畫家，名叫利普曼，他畫的畫總是沒有多少人欣賞，即使賣了出去也得不到幾美元。因此，他一日三餐都難以維持，繪畫的工具簡陋不堪，僅有一塊舊畫板及一支削得短短的鉛筆。
有一天，利普曼正專心致志地繪畫，要修改時卻找不到橡皮擦。他好不容易找到一塊橡皮擦去了需要修改的畫面后，卻又不知道把鉛筆放到何處了。他找得滿頭大汗也沒找著，自然惱火了。他從中吸取教訓，把橡皮擦與鉛筆用絲線縛在一起，這樣可以避免兩者分離難找。但這種方法不牢固，使用一會兒橡皮擦就掉了下來，很不方便。
利普曼決心弄好這塊橡皮擦，想了多種方案，幾天后終于想出一種妥善的方法。他剪下了塊薄鐵片，把橡皮擦和鉛筆末端繞包起來，再壓兩道淺渠，兩者就連接得很緊了，使用時再也不會掉下，給繪畫帶來很大方便。
這一件看來微不足道的事情卻給利普曼帶來一個發(fā)大財?shù)臋C會。他想：今后生產(chǎn)的鉛筆都能帶橡皮擦，定會受畫家、廣大學生的歡迎。他越想越覺得此事很有前途，應該把這一項“創(chuàng)造”申請專利。
利普曼向親戚借來幾十美元到專利局辦理申請手續(xù)，很快得到確認，不久又被雷巴鉛筆公司買了這項專利。利普曼一下獲得55萬美元專利費。
成功者之所以成功，恰恰就在于他們能從一些非常細微的地方，發(fā)現(xiàn)或者研究出令人耳目一新的新東西。
鉛筆的故事小學篇十一
今天鉛筆盒媽媽的家里又有了一個小寶寶，她是一枝身穿花衣的鋼筆，她來到鉛筆盒媽媽的家，她見到自己的兄弟們，就對他們說：“看看我的衣服又華麗又干凈?！薄霸诳纯茨銈兊囊路謽闼赜钟悬c臟?！边@枝嬌傲又傲慢的鋼筆在鉛筆盒媽媽的家住了幾天覺得很無聊，就決心第二天到外面找家去。
于是，她第二天出發(fā)了。在路上他看見了橡皮大哥，他驕傲的說：“看看我多漂亮，多時尚啊！”橡皮大哥說：“美是發(fā)自內(nèi)心的美，而不是外表的美?！变摴P不服。就繼續(xù)往前走。一不小心，掉進了泥坑里。驕傲的鋼筆焦急的對坑大叔說：“請你放我出去吧！”坑大叔說：“你這么驕傲，我才不放你出去呢！只要你改了毛病我就放你出去！”鋼筆說：“好，我改?！笨臃帕虽摴P。
鋼筆回到家中，終于明白了，驕傲是沒有好下場的。
鉛筆的故事小學篇十二
濤濤是一個二年級的小學生，在升學那一天媽媽送給他了一個新鉛筆盒。濤濤很開心，他端詳著這個鉛筆盒，鉛筆盒上畫著蔚藍的天空、金色的沙灘、高高的椰子樹、一望無際的大海、雪白的浪花和五顏六色的貝殼，漂亮極了，這使熱愛大海的濤濤更加開心。
濤濤的新鉛筆盒里住著許多成員：頑皮的橡皮和愛美的鋼筆、性格爽朗的鉛筆和樂于助人的涂改液、身體筆直的直尺。一天，濤濤把鋼筆的帽子弄丟了，可他卻渾然不知。這一天正好是大家商量的大掃除的日子，沒有了帽子，小伙伴們都不搭理鋼筆了，頑皮的橡皮說：“你沒了帽子，就總是扎我們，把我的衣服弄臟了不說，還弄疼了我！”
鋼筆聽了，很傷心，自己走了，橡皮這才知道自己說得太過分了，于是大家一起去找鋼筆。和鋼筆是好朋友的涂改液最先找到了她，和她一起回去了。橡皮向她道了歉。
第二天，濤濤才發(fā)現(xiàn)自己把鋼筆的帽子弄丟了，急忙找到并還給了鋼筆。
通過這件事情，濤濤明白了，要愛護學習用品。
初一年級：歆。
鉛筆的故事小學篇十三
潘潘是一個小男孩。他又瘦又黑。他整天躲在角落里做著什么。同學們都認為他是個自閉癥兒童，所以他們不想和他一起玩。
一天，一個名叫薛的新同學來到了班上。薛是個友好的女孩，能和任何人相處。
細心的斯諾突然發(fā)現(xiàn)了潘潘手中的鉛筆。潘潘，你在做什么？斯諾好奇地問道。她知道潘潘的家庭非常困難。為了保持自尊，她不想和同學說話。潘潘又慢慢拿起一張紙。斯諾拿走了紙。她看見幾只熊貓畫在上面——它們美麗、小巧、精致。人們?nèi)滩蛔∠霌炱鹚⒆?。斯諾笑了。沒想到，你還是個畫家！但是為什么只畫熊貓呢？大雪又翻過了潘潘的相冊——一些皺巴巴的、被遺棄的文件。我潘潘看著我手中的鉛筆，沉默了。
第二天早上，地球黑暗而多霧。有下雨的跡象。沒過多久就開始下大雨了。像往常一樣，潘潘蹲在角落里畫他的熊貓。突然雷聲很大，嚇得他丟了鉛筆。潘潘只是露出失望的`表情。突然，他看到一只手慢慢地伸向圍欄——是雪嗎？是的，就是她?？此拥谋砬?。潘盤松了一口氣。出于某種原因，潘潘看到雪時很平靜，好像時間靜止了，不會有更多的壓力來束縛他。
斯諾從他身后拿出一盒彩色鉛筆，興高采烈地說："偶爾畫些彩色的東西！"潘潘露出可愛的微笑，最后拿起一支鉛筆。
突然，天氣變好了，太陽也露出了它的臉，一道彩虹出現(xiàn)在西方天空。斯諾說：“用顏色染你的心?！?BR> 鉛筆的故事小學篇十四
從前有一支鋼筆和一支鉛筆。
有一天，鋼筆說：“嗨，沒用的鉛筆!”鉛筆說：”請問，鋼筆兄弟我怎么沒用了?“鋼筆說：”你想你一用就會斷，而我卻不會斷,你再想，用不了幾天并且越來越短就被主人丟掉。而我呢’卻不會被主人丟掉?！瓦@樣沉默片刻，鉛筆想了一想接著說：“我們還是和平相處吧，別再吵了?！变摴P說：“總之，我就要證明我比你強?！便U筆不緊不慢地說：“那我們就來找個文具評評理吧?！变摴P說：“好呀，那就讓尺子給我們評評理吧?！变摴P說好吧。緊接著鋼筆立刻把尺子找來了。尺子說：“反正我站在鉛筆這邊，因為他畫完線條不會把我弄的特別臟，而鋼筆就會把我弄的特臟?！边@時候鋼筆非常懊惱的低下了頭。
這個故事告訴了我們一個道理，我們不能只看別人的短處，還要發(fā)現(xiàn)別人的長處。只看自己的長處不看自己的短處會驕傲自大，不利于自己追求更高的目標。鉛筆不會把別的物體弄臟這是它的長處，筆尖總是斷是它的短處。筆尖不斷是鋼筆的長處，會把別的物體弄臟是鋼筆的短處。
鉛筆的故事小學篇十五
在一個寂靜無聲的夜晚，在我的米老鼠鉛筆盒里發(fā)生了一次對話，連卷筆刀也參與了進來！
我的藍貓鉛筆最先發(fā)言：“橡皮、卷筆刀老弟啊，我最近可真是慘呀！”橡皮和卷筆刀異口同聲的問道：“怎么了？”藍貓鉛筆答道：“最近小主人只用簽字筆了，都不用我了，但你們好歹都有特點，橡皮老弟你是法國生產(chǎn)的名牌，而卷筆刀你也是個火車型的，我就什么特點都沒有，看來我要在鉛筆盒里安安靜靜地躺上一輩子嘍！”橡皮急忙答道：“鉛筆大哥，你可別泄氣啊，你想想小主人以前是多么的喜歡你啊，他喜歡過你，就一定會再用你的呀！”但鉛筆隨即反駁：“那只簽字筆樣子那么帥，有了它，還能有我出頭的日子嗎？省省吧，我的橡皮老弟?！本砉P刀說了一句話：“鉛筆大哥，我只想跟你說，小主人在讀課文時讀了一句話：我們往往因為不知道自己的真正價值，而妄自菲薄，只是因為不知道自尊，才失去自信啊，我覺得你應該深刻的悟一悟這句非常有道理的話，你只要懂了這句話，會對你有很大的幫助的?！?BR> 藍貓鉛筆聽了卷筆刀的一席話，頓時恢復了自信，但在這時，簽字筆這個不速之客卻跑了出來,說：“哎喲，鉛筆啊，你已經(jīng)被我搞的出不了頭了，居然還想讓小主人用你，真是白日做夢！”卷筆刀和橡皮說：“簽字筆，鉛筆大哥跟你無冤無仇，你為什么要百般挑釁呢！”“我要整垮它，弄得它在鉛筆盒里沒有立足之地！”鉛筆心平氣和地說：“簽字筆啊，讓我們一起做朋友吧，你想象一下，幾個朋友在一起玩，那是多么的好啊，來吧，我們愿意接受你！”簽字筆被感動了，和橡皮、鉛筆還有卷筆刀做了好朋友，之后他們便和睦的生活在米老鼠鉛筆盒里！
鉛筆的故事小學篇十六
人生是一支鉛筆無論是在樸素的外衣還是在華麗外表的包裹下，它都不能免遭日日磨損的命運，就猶同光陰從我們身邊溜走一樣，悄然無息且永不復還。
人生如一支鉛筆，不管是對自己還是對別人都要從從容容、認認真真地進行書寫，在火熱的生活面前用灑脫的形楷寫盡你的拼博。
人生如一支鉛筆，我們可以用它為自己設計一份藍圖，描繪充滿喜悅的未來，也可以為自己勾勒出緊張又飽滿的'生活的粗線條和喜線條。
人生如一支鉛筆，它還給予我們這樣一個有力的啟示,必須珍惜自己的生命時光，須知鉛筆是越來越短的。
因此我們做人應像鉛筆一樣，終將成為一個成熟的人。不要覺得成熟就是圓滑世故，成熟是一種看透人生的智慧，笑看風水的淡然。成熟需要困苦的磨礪，伴隨著很多痛，于是人終于長高了，看到了他從未看的景色。
盡管你能夠做很多大事，但是，你千萬不能忘記那是因為一直都有一只手在引導著你。有時我們不得不停下來，用鉛筆刀削一削它。雖然這樣會使鉛筆經(jīng)受痛苦，但是削過之后，它會變得更加尖利.所以必須要學會忍受痛苦和悲傷，因為它們能使你成為一個更優(yōu)秀的人。
它總是允許我們使用橡皮擦掉錯誤。這就是說，糾正我們做過的錯事并不是壞事，它刻意幫助我們走上正確的路。
真正有用的不是漂亮的筆桿，而是里面的鉛芯。所以要注重你的內(nèi)心世界。
無論如何，它總是會留下自己的印記。同樣的道理，你也應該懂得，在你的人生旅程中所做的任何事也都會留下痕跡。所以，今后無論你做什么都要先考慮清楚后果。
像鉛筆一樣，盡管你能做很多事，但有一個前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一只手握住。如果你被握在合適的人手中，就能寫出壯麗的篇章，畫出美麗的畫卷。如果你能找到正確的引路人或合作伙伴，你就能獲得令人羨慕的成功。同時在取得優(yōu)異成績時也請不要忘記曾經(jīng)給予你鼓勵的人們，因為他們的存在塑造并見證著你的成長！