對(duì)于工作和學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，總結(jié)是一種反思和提升的方式，可以指導(dǎo)我們未來(lái)的發(fā)展方向。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的范文或案例，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。以下是一些寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。
鉛筆的故事小學(xué)篇一
晚上，鋼筆和鋼筆說(shuō)起話(huà)來(lái)。鉛筆對(duì)鋼筆說(shuō)：“鋼筆大哥，為什么大家總是說(shuō)用你寫(xiě)字，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)就得劃掉，這兒一個(gè)墨疙瘩，那兒也是個(gè)墨疙瘩？”
鋼筆難過(guò)地回答道：“哎......因?yàn)槲覜](méi)找到能把我寫(xiě)的字擦掉的東西?！?BR> 鉛筆聽(tīng)了，去了很多地方，去尋找能擦掉鋼筆字的東西。他第一次找到了涂改液，帶回去給鋼筆。鋼筆很高興，連聲說(shuō)謝謝。鉛筆說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?BR> 過(guò)了一段時(shí)間，鋼筆帶著涂改液來(lái)找鉛筆。鉛筆見(jiàn)到鋼筆來(lái)了，便問(wèn)：“怎么了？鋼筆大哥?！变摴P答：“涂改液把我的筆尖涂了。我沒(méi)法再寫(xiě)字了?！?BR> 鉛筆聽(tīng)了，連忙跑出屋子，又去尋找能擦掉鋼筆字的東西。過(guò)了幾天，鉛筆回來(lái)了，手里拖著大大的東西――修正帶。鋼筆見(jiàn)了，開(kāi)心地感謝鉛筆：“謝謝你?！?BR> 鋼筆用了一段時(shí)間，覺(jué)得很好用，可是又沒(méi)有什么可以作為感謝的東西，于是他把自己的橡皮送給了鉛筆。
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鉛筆的故事小學(xué)篇二
爸爸有一支鋼筆是黃色的，鋼筆的鄰居是一支不起眼的鉛筆。鉛筆沒(méi)有任何色彩，跟鋼筆比起來(lái)，簡(jiǎn)直是蛤蟆對(duì)牡丹，很不搭配。
有一天，鋼筆對(duì)鉛筆說(shuō)：“小家伙，你敢不敢和我比美，看看我全身是金色的花紋，跟金條差不多！再看看你，土里土氣的，放在書(shū)桌上簡(jiǎn)直浪費(fèi)位置。”鉛筆謙虛地說(shuō)：“的`確，我沒(méi)有你好看。”鋼筆聽(tīng)完，哈哈大笑。鉛筆低聲地說(shuō)：“我們天生是用來(lái)寫(xiě)字的，不是用來(lái)比美的，我寫(xiě)出來(lái)的字不比你的差！”鋼筆聽(tīng)了很生氣，不再理鉛筆。
日子久了，爸爸開(kāi)始要寫(xiě)論文。突然發(fā)現(xiàn)，鋼筆沒(méi)有墨水了，就用鉛筆開(kāi)始來(lái)寫(xiě)。終于論文寫(xiě)好了，同時(shí)鉛筆也廢了，爸爸把鉛筆丟進(jìn)了垃圾桶。鋼筆看著垃圾桶里的鉛筆，慚愧地低下了頭。
鉛筆的故事小學(xué)篇三
從前，鉛筆和鋼筆都被主人裝到文具盒里，天天陪主人上學(xué)和放學(xué)，還為主人效力，日子過(guò)得很開(kāi)心。可是，時(shí)間越來(lái)越久，鋼筆變得越來(lái)越驕傲，有一天，它對(duì)鉛筆說(shuō)：“你敢碰我嗎？鉛筆兄弟。”鉛筆謙虛地說(shuō)：“我確實(shí)不敢碰你，但我并不是懦弱，我們生來(lái)是用來(lái)寫(xiě)字的而不是用來(lái)打架的，再說(shuō)，我寫(xiě)字都不比你差，還有……”“住嘴！”鋼筆惱怒了，你怎么和我相提并論，過(guò)不了幾天，你就會(huì)被削成短短的一支，而我卻還在這里，什么也不怕?！便U筆沒(méi)有回答并自言道：“何必這樣說(shuō)呢，我們還是和睦相處吧！”
過(guò)了幾天，鉛筆還是很長(zhǎng)而鋼筆呢？它被主人不小心啪的一聲掉在地上摔壞了，主人東看西看，覺(jué)得沒(méi)有什么用了就把它扔垃圾桶了。
鉛筆的故事小學(xué)篇四
鉛筆盒媽媽的肚子里裝著一群可愛(ài)的孩子們，它們每天都快快樂(lè)樂(lè)的生活在一起。可是，一天，鉛筆弟弟對(duì)橡皮哥哥和卷筆機(jī)姐姐驕傲地說(shuō)：“小主人真是太不公平了，我的本領(lǐng)比你們的本領(lǐng)強(qiáng)得多了，我能畫(huà)畫(huà)、考試、做口算……不都要讓我來(lái)做。你們應(yīng)該給我讓位?！毕鹌じ绺绮环獾卣f(shuō)：“我的本領(lǐng)比你強(qiáng)呢，你待在我后面是應(yīng)該的，你畫(huà)錯(cuò)了，寫(xiě)錯(cuò)了……不都是我?guī)湍愀恼^(guò)來(lái)的?！本砉P機(jī)姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我同意橡皮老兄的觀(guān)點(diǎn)，認(rèn)為鉛筆老弟待在后面是應(yīng)該的，因?yàn)槲业谋绢I(lǐng)都比你強(qiáng)，鉛筆老弟你想想，在你不尖的時(shí)候，如果不是我把你的.筆頭卷尖，那么你就再也無(wú)法寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)了，再說(shuō)……”“住嘴！”鉛筆老弟惱怒了，“你們走著瞧吧，總有一天，你們會(huì)知道我的厲害?！睆哪翘煲院?，橡皮哥哥和卷筆機(jī)姐姐再也不幫鉛筆弟弟的忙了。這下，鉛筆可吃盡了苦頭，筆不尖了，寫(xiě)了錯(cuò)別字也無(wú)法改正過(guò)來(lái)了。小主人非常生氣，打算要把鉛筆弟弟給扔了。
這可把鉛筆弟弟給急壞了，它苦苦哀求橡皮哥哥和卷筆機(jī)姐姐：“小弟知道錯(cuò)了，求求你們和我合作吧，讓小主人的字寫(xiě)得更好，畫(huà)也畫(huà)得更漂亮，好嗎？給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)吧。”橡皮哥哥和卷筆機(jī)姐姐見(jiàn)鉛筆弟弟知道錯(cuò)了，就原諒了它。
從此以后，鉛筆弟弟、橡皮哥哥和卷筆機(jī)姐姐和睦相處地生活在鉛筆盒媽媽的肚子里了，成了小主人最要好的好幫手。
鉛筆的故事小學(xué)篇五
在一張精致美麗的課桌上，有兩支筆，一支是鉛筆，一支是鋼筆。美麗的鋼筆看不起這支普普通通的鉛筆，常常奚落它。
鋼筆躺在硬邦邦的課桌上說(shuō)：“鉛筆我和你不同，你最好別碰我，要不就讓你吃點(diǎn)苦頭。”“別啊，不必這樣吧！好兄弟，你就和我做兄弟吧！”鉛筆大聲地說(shuō)。鋼筆氣得直冒汗，生氣地說(shuō)：“誰(shuí)是你兄弟了？和你做兄弟我感到差?lèi)u！”
鉛筆生氣了，眼睛死死地看著鋼筆，可鋼筆依然說(shuō)：“你輕輕摔到地上就斷，可我摔到地上卻完好無(wú)損，走著瞧吧，總有一天我會(huì)把你碰到地上摔斷你！”
過(guò)了一會(huì)兒，有個(gè)小男孩在寫(xiě)作業(yè)，他拿起鋼筆開(kāi)始寫(xiě)從早上寫(xiě)到晚上，鋼筆里的墨水用光了，從這天起鋼筆就完完全全不在課桌上了。
鉛筆的故事小學(xué)篇六
小亮的文具盒里有五支美麗的鉛筆和一支非常丑陋的鋼筆，這五支鉛筆常常笑話(huà)鋼筆的樣子長(zhǎng)得太難看了，但鋼筆總是靜靜地呆在筆盒里。
平常鉛筆們聚在一起七嘴八舌地議論：“瞧，鋼筆穿的衣服多難看呀！身上僅僅是一件黑色的外衣，再看看我們的衣服，五顏六色的，多漂亮??！”每當(dāng)鉛筆這樣說(shuō)，鋼筆只是淡然一笑，沒(méi)有再說(shuō)什么。
一天，鉛筆的主人小亮來(lái)了，小亮平時(shí)寫(xiě)作業(yè)都是用鉛筆寫(xiě)字，而這次老師讓小亮填寫(xiě)一個(gè)很重要的表格，需要使用鋼筆，小亮毫不猶豫地從筆盒里拿出鋼筆，很流利地寫(xiě)了起來(lái)。使用鋼筆寫(xiě)字速度快，寫(xiě)完了字也不用削筆，而且筆身也不會(huì)變短，鉛筆見(jiàn)后慚愧地低下了頭。
從此以后，鉛筆再也不嘲笑鋼筆了，他們和睦相處，成了好朋友。因此，我們做任何事情不能只看外表，更要注重內(nèi)在的實(shí)力。
鉛筆的故事小學(xué)篇七
皮皮的筆袋里有一支美麗別致，全身長(zhǎng)滿(mǎn)花紋的鋼筆，還有一支外表普普通通的鉛筆。鋼筆認(rèn)為自己是世界上最高貴的，任何筆都比不過(guò)她。
一天，鋼筆傲慢地問(wèn)：“丑陋的東西，敢和我比美嗎？”鉛筆謙虛地回答：“不敢，但我不見(jiàn)得會(huì)比你差！”鋼筆反駁：“就你？哼，還敢那么囂張地跟我講話(huà)！”鉛筆再次謙虛地回答：“俗話(huà)說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量。我可以畫(huà)出各種漂亮的畫(huà)。筆尖斷了，削了可以再用。寫(xiě)錯(cuò)了字，用我頭頂?shù)男∶卑褜?xiě)錯(cuò)的地方擦干凈，可以繼續(xù)寫(xiě)?！薄白∽?！就你長(zhǎng)得那么丑，遲早會(huì)被主人拋棄的。”鋼筆惱怒了。
一天，皮皮大意了，不小心把鋼筆落地上了，筆尖受了傷。從此，鋼筆的工作生涯結(jié)束了。只能默默地躺在角落里。而鉛筆繼續(xù)在為主人賣(mài)力地工作，越用越矮，奉獻(xiàn)自己的一生。鋼筆真后悔自己的行為，也很欽佩鉛筆默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
鉛筆的故事小學(xué)篇八
在我的鉛筆盒里，快樂(lè)地住著文具一家。它們分別是鋼筆、消字筆、復(fù)寫(xiě)筆和鉛筆，以及橡皮。
平常它們和睦相處，但是有一天，他們因?yàn)檎l(shuí)的本領(lǐng)大，而吵起了架。
掉？我的本領(lǐng)最大！”但是復(fù)寫(xiě)筆可不服氣啦！他生氣地說(shuō)：“我最厲害！小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，用消字筆消掉，鋼筆寫(xiě)不上，還不是得用我？我的`本領(lǐng)最大！”這時(shí)鉛筆發(fā)話(huà)了：“我最厲害，小主人上數(shù)學(xué)課，用什么畫(huà)圖，當(dāng)然是我！我的本領(lǐng)最大！”鉛筆說(shuō)的話(huà)，引來(lái)了橡皮的嘲笑：“我最厲害！你怎么能和我相提并論，太可笑了！小主人用你畫(huà)錯(cuò)了圖，還得用我來(lái)擦！我的本領(lǐng)最大！”
這時(shí)，鉛筆盒公公被他們吵醒了，說(shuō)：“你們吵什么呀？尺有所短，寸有所長(zhǎng)，你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，只有團(tuán)結(jié)合作，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得勝利呀！”
聽(tīng)了鉛筆盒公公的話(huà)，它們慚愧地低下了頭。
鉛筆的故事小學(xué)篇九
一天，小明放學(xué)回家，把書(shū)包丟在沙發(fā)上看起了電視。
書(shū)包里的鋼筆對(duì)鉛筆說(shuō)：“你看看你，那么脆弱，一摔就斷，留在這里有什么用？”“我確實(shí)一摔就斷，”鉛筆爭(zhēng)辯說(shuō)，“但我也有優(yōu)點(diǎn)！”“你能有什么優(yōu)點(diǎn)？”鋼筆傲慢地說(shuō)?！拔矣玫镁茫瑢?xiě)錯(cuò)了能擦。”“只有這么點(diǎn)兒？我呀，有好多好多優(yōu)點(diǎn)，比你厲害多了！”話(huà)音剛落，鋼筆就被小明拿去寫(xiě)作業(yè)了。臨走前還說(shuō)：“再見(jiàn)了，蠢貨?！边@句話(huà)讓鉛筆非常傷心。
第二天，小明把兩支筆拿出來(lái)，想挑支筆寫(xiě)封信給他的爺爺，鋼筆對(duì)鉛筆說(shuō)：“等著吧，主人一定會(huì)選我的?！惫?，小明拿起了鋼筆準(zhǔn)備寫(xiě)信。誰(shuí)知?jiǎng)傁鹿P，鋼筆就沒(méi)有墨水了，于是，小明就把鋼筆丟在了一旁，被丟在一旁的鋼筆看著主人用鉛筆寫(xiě)字，心里很不爽，而鉛筆心里卻美滋滋的。鋼筆不解地想：為什么我比鉛筆好，比鉛筆硬，卻不比鉛筆用得久？鉛筆只是笑了笑，繼續(xù)為主人工作。
鉛筆的故事小學(xué)篇十
美國(guó)佛羅里達(dá)州有一位生活潦倒的窮畫(huà)家，名叫利普曼，他畫(huà)的畫(huà)總是沒(méi)有多少人欣賞，即使賣(mài)了出去也得不到幾美元。因此，他一日三餐都難以維持，繪畫(huà)的工具簡(jiǎn)陋不堪，僅有一塊舊畫(huà)板及一支削得短短的鉛筆。
有一天，利普曼正專(zhuān)心致志地繪畫(huà)，要修改時(shí)卻找不到橡皮擦。他好不容易找到一塊橡皮擦去了需要修改的畫(huà)面后，卻又不知道把鉛筆放到何處了。他找得滿(mǎn)頭大汗也沒(méi)找著，自然惱火了。他從中吸取教訓(xùn)，把橡皮擦與鉛筆用絲線(xiàn)縛在一起，這樣可以避免兩者分離難找。但這種方法不牢固，使用一會(huì)兒橡皮擦就掉了下來(lái)，很不方便。
利普曼決心弄好這塊橡皮擦，想了多種方案，幾天后終于想出一種妥善的方法。他剪下了塊薄鐵片，把橡皮擦和鉛筆末端繞包起來(lái)，再壓兩道淺渠，兩者就連接得很緊了，使用時(shí)再也不會(huì)掉下，給繪畫(huà)帶來(lái)很大方便。
這一件看來(lái)微不足道的事情卻給利普曼帶來(lái)一個(gè)發(fā)大財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)。他想：今后生產(chǎn)的鉛筆都能帶橡皮擦，定會(huì)受畫(huà)家、廣大學(xué)生的歡迎。他越想越覺(jué)得此事很有前途，應(yīng)該把這一項(xiàng)“創(chuàng)造”申請(qǐng)專(zhuān)利。
利普曼向親戚借來(lái)幾十美元到專(zhuān)利局辦理申請(qǐng)手續(xù)，很快得到確認(rèn)，不久又被雷巴鉛筆公司買(mǎi)了這項(xiàng)專(zhuān)利。利普曼一下獲得55萬(wàn)美元專(zhuān)利費(fèi)。
成功者之所以成功，恰恰就在于他們能從一些非常細(xì)微的地方，發(fā)現(xiàn)或者研究出令人耳目一新的新東西。
鉛筆的故事小學(xué)篇十一
今天鉛筆盒媽媽的家里又有了一個(gè)小寶寶，她是一枝身穿花衣的鋼筆，她來(lái)到鉛筆盒媽媽的家，她見(jiàn)到自己的兄弟們，就對(duì)他們說(shuō)：“看看我的衣服又華麗又干凈?！薄霸诳纯茨銈兊囊路謽闼赜钟悬c(diǎn)臟?！边@枝嬌傲又傲慢的鋼筆在鉛筆盒媽媽的家住了幾天覺(jué)得很無(wú)聊，就決心第二天到外面找家去。
于是，她第二天出發(fā)了。在路上他看見(jiàn)了橡皮大哥，他驕傲的說(shuō)：“看看我多漂亮，多時(shí)尚啊！”橡皮大哥說(shuō)：“美是發(fā)自?xún)?nèi)心的美，而不是外表的美?！变摴P不服。就繼續(xù)往前走。一不小心，掉進(jìn)了泥坑里。驕傲的鋼筆焦急的對(duì)坑大叔說(shuō)：“請(qǐng)你放我出去吧！”坑大叔說(shuō)：“你這么驕傲，我才不放你出去呢！只要你改了毛病我就放你出去！”鋼筆說(shuō)：“好，我改?！笨臃帕虽摴P。
鋼筆回到家中，終于明白了，驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
鉛筆的故事小學(xué)篇十二
濤濤是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，在升學(xué)那一天媽媽送給他了一個(gè)新鉛筆盒。濤濤很開(kāi)心，他端詳著這個(gè)鉛筆盒，鉛筆盒上畫(huà)著蔚藍(lán)的天空、金色的沙灘、高高的椰子樹(shù)、一望無(wú)際的大海、雪白的浪花和五顏六色的貝殼，漂亮極了，這使熱愛(ài)大海的濤濤更加開(kāi)心。
濤濤的新鉛筆盒里住著許多成員：頑皮的橡皮和愛(ài)美的鋼筆、性格爽朗的鉛筆和樂(lè)于助人的涂改液、身體筆直的直尺。一天，濤濤把鋼筆的帽子弄丟了，可他卻渾然不知。這一天正好是大家商量的大掃除的日子，沒(méi)有了帽子，小伙伴們都不搭理鋼筆了，頑皮的橡皮說(shuō)：“你沒(méi)了帽子，就總是扎我們，把我的衣服弄臟了不說(shuō)，還弄疼了我！”
鋼筆聽(tīng)了，很傷心，自己走了，橡皮這才知道自己說(shuō)得太過(guò)分了，于是大家一起去找鋼筆。和鋼筆是好朋友的涂改液最先找到了她，和她一起回去了。橡皮向她道了歉。
第二天，濤濤才發(fā)現(xiàn)自己把鋼筆的帽子弄丟了，急忙找到并還給了鋼筆。
通過(guò)這件事情，濤濤明白了，要愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品。
初一年級(jí)：歆。
鉛筆的故事小學(xué)篇十三
潘潘是一個(gè)小男孩。他又瘦又黑。他整天躲在角落里做著什么。同學(xué)們都認(rèn)為他是個(gè)自閉癥兒童，所以他們不想和他一起玩。
一天，一個(gè)名叫薛的新同學(xué)來(lái)到了班上。薛是個(gè)友好的女孩，能和任何人相處。
細(xì)心的斯諾突然發(fā)現(xiàn)了潘潘手中的鉛筆。潘潘，你在做什么？斯諾好奇地問(wèn)道。她知道潘潘的家庭非常困難。為了保持自尊，她不想和同學(xué)說(shuō)話(huà)。潘潘又慢慢拿起一張紙。斯諾拿走了紙。她看見(jiàn)幾只熊貓畫(huà)在上面——它們美麗、小巧、精致。人們?nèi)滩蛔∠霌炱鹚⒆印Ｋ怪Z笑了。沒(méi)想到，你還是個(gè)畫(huà)家！但是為什么只畫(huà)熊貓呢？大雪又翻過(guò)了潘潘的相冊(cè)——一些皺巴巴的、被遺棄的文件。我潘潘看著我手中的鉛筆，沉默了。
第二天早上，地球黑暗而多霧。有下雨的跡象。沒(méi)過(guò)多久就開(kāi)始下大雨了。像往常一樣，潘潘蹲在角落里畫(huà)他的熊貓。突然雷聲很大，嚇得他丟了鉛筆。潘潘只是露出失望的`表情。突然，他看到一只手慢慢地伸向圍欄——是雪嗎？是的，就是她?？此?dòng)的表情。潘盤(pán)松了一口氣。出于某種原因，潘潘看到雪時(shí)很平靜，好像時(shí)間靜止了，不會(huì)有更多的壓力來(lái)束縛他。
斯諾從他身后拿出一盒彩色鉛筆，興高采烈地說(shuō)："偶爾畫(huà)些彩色的東西！"潘潘露出可愛(ài)的微笑，最后拿起一支鉛筆。
突然，天氣變好了，太陽(yáng)也露出了它的臉，一道彩虹出現(xiàn)在西方天空。斯諾說(shuō)：“用顏色染你的心?！?BR> 鉛筆的故事小學(xué)篇十四
從前有一支鋼筆和一支鉛筆。
有一天，鋼筆說(shuō)：“嗨，沒(méi)用的鉛筆!”鉛筆說(shuō)：”請(qǐng)問(wèn)，鋼筆兄弟我怎么沒(méi)用了?“鋼筆說(shuō)：”你想你一用就會(huì)斷，而我卻不會(huì)斷,你再想，用不了幾天并且越來(lái)越短就被主人丟掉。而我呢’卻不會(huì)被主人丟掉?！瓦@樣沉默片刻，鉛筆想了一想接著說(shuō)：“我們還是和平相處吧，別再吵了。”鋼筆說(shuō)：“總之，我就要證明我比你強(qiáng)。”鉛筆不緊不慢地說(shuō)：“那我們就來(lái)找個(gè)文具評(píng)評(píng)理吧?！变摴P說(shuō)：“好呀，那就讓尺子給我們?cè)u(píng)評(píng)理吧?！变摴P說(shuō)好吧。緊接著鋼筆立刻把尺子找來(lái)了。尺子說(shuō)：“反正我站在鉛筆這邊，因?yàn)樗?huà)完線(xiàn)條不會(huì)把我弄的特別臟，而鋼筆就會(huì)把我弄的特臟?！边@時(shí)候鋼筆非常懊惱的低下了頭。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，我們不能只看別人的短處，還要發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。只看自己的長(zhǎng)處不看自己的短處會(huì)驕傲自大，不利于自己追求更高的目標(biāo)。鉛筆不會(huì)把別的物體弄臟這是它的長(zhǎng)處，筆尖總是斷是它的短處。筆尖不斷是鋼筆的長(zhǎng)處，會(huì)把別的物體弄臟是鋼筆的短處。
鉛筆的故事小學(xué)篇十五
在一個(gè)寂靜無(wú)聲的夜晚，在我的米老鼠鉛筆盒里發(fā)生了一次對(duì)話(huà)，連卷筆刀也參與了進(jìn)來(lái)！
我的藍(lán)貓鉛筆最先發(fā)言：“橡皮、卷筆刀老弟啊，我最近可真是慘呀！”橡皮和卷筆刀異口同聲的問(wèn)道：“怎么了？”藍(lán)貓鉛筆答道：“最近小主人只用簽字筆了，都不用我了，但你們好歹都有特點(diǎn)，橡皮老弟你是法國(guó)生產(chǎn)的名牌，而卷筆刀你也是個(gè)火車(chē)型的，我就什么特點(diǎn)都沒(méi)有，看來(lái)我要在鉛筆盒里安安靜靜地躺上一輩子嘍！”橡皮急忙答道：“鉛筆大哥，你可別泄氣啊，你想想小主人以前是多么的喜歡你啊，他喜歡過(guò)你，就一定會(huì)再用你的呀！”但鉛筆隨即反駁：“那只簽字筆樣子那么帥，有了它，還能有我出頭的日子嗎？省省吧，我的橡皮老弟?！本砉P刀說(shuō)了一句話(huà)：“鉛筆大哥，我只想跟你說(shuō)，小主人在讀課文時(shí)讀了一句話(huà)：我們往往因?yàn)椴恢雷约旱恼嬲齼r(jià)值，而妄自菲薄，只是因?yàn)椴恢雷宰?，才失去自信啊，我覺(jué)得你應(yīng)該深刻的悟一悟這句非常有道理的話(huà)，你只要懂了這句話(huà)，會(huì)對(duì)你有很大的幫助的?！?BR> 藍(lán)貓鉛筆聽(tīng)了卷筆刀的一席話(huà)，頓時(shí)恢復(fù)了自信，但在這時(shí)，簽字筆這個(gè)不速之客卻跑了出來(lái),說(shuō)：“哎喲，鉛筆啊，你已經(jīng)被我搞的出不了頭了，居然還想讓小主人用你，真是白日做夢(mèng)！”卷筆刀和橡皮說(shuō)：“簽字筆，鉛筆大哥跟你無(wú)冤無(wú)仇，你為什么要百般挑釁呢！”“我要整垮它，弄得它在鉛筆盒里沒(méi)有立足之地！”鉛筆心平氣和地說(shuō)：“簽字筆啊，讓我們一起做朋友吧，你想象一下，幾個(gè)朋友在一起玩，那是多么的好啊，來(lái)吧，我們?cè)敢饨邮苣?！”簽字筆被感動(dòng)了，和橡皮、鉛筆還有卷筆刀做了好朋友，之后他們便和睦的生活在米老鼠鉛筆盒里！
鉛筆的故事小學(xué)篇十六
人生是一支鉛筆無(wú)論是在樸素的外衣還是在華麗外表的包裹下，它都不能免遭日日磨損的命運(yùn)，就猶同光陰從我們身邊溜走一樣，悄然無(wú)息且永不復(fù)還。
人生如一支鉛筆，不管是對(duì)自己還是對(duì)別人都要從從容容、認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，在火熱的生活面前用灑脫的形楷寫(xiě)盡你的拼博。
人生如一支鉛筆，我們可以用它為自己設(shè)計(jì)一份藍(lán)圖，描繪充滿(mǎn)喜悅的未來(lái)，也可以為自己勾勒出緊張又飽滿(mǎn)的'生活的粗線(xiàn)條和喜線(xiàn)條。
人生如一支鉛筆，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示,必須珍惜自己的生命時(shí)光，須知鉛筆是越來(lái)越短的。
因此我們做人應(yīng)像鉛筆一樣，終將成為一個(gè)成熟的人。不要覺(jué)得成熟就是圓滑世故，成熟是一種看透人生的智慧，笑看風(fēng)水的淡然。成熟需要困苦的磨礪，伴隨著很多痛，于是人終于長(zhǎng)高了，看到了他從未看的景色。
盡管你能夠做很多大事，但是，你千萬(wàn)不能忘記那是因?yàn)橐恢倍加幸恢皇衷谝龑?dǎo)著你。有時(shí)我們不得不停下來(lái)，用鉛筆刀削一削它。雖然這樣會(huì)使鉛筆經(jīng)受痛苦，但是削過(guò)之后，它會(huì)變得更加尖利.所以必須要學(xué)會(huì)忍受痛苦和悲傷，因?yàn)樗鼈兡苁鼓愠蔀橐粋€(gè)更優(yōu)秀的人。
它總是允許我們使用橡皮擦掉錯(cuò)誤。這就是說(shuō)，糾正我們做過(guò)的錯(cuò)事并不是壞事，它刻意幫助我們走上正確的路。
真正有用的不是漂亮的筆桿，而是里面的鉛芯。所以要注重你的內(nèi)心世界。
無(wú)論如何，它總是會(huì)留下自己的印記。同樣的道理，你也應(yīng)該懂得，在你的人生旅程中所做的任何事也都會(huì)留下痕跡。所以，今后無(wú)論你做什么都要先考慮清楚后果。
像鉛筆一樣，盡管你能做很多事，但有一個(gè)前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一只手握住。如果你被握在合適的人手中，就能寫(xiě)出壯麗的篇章，畫(huà)出美麗的畫(huà)卷。如果你能找到正確的引路人或合作伙伴，你就能獲得令人羨慕的成功。同時(shí)在取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)也請(qǐng)不要忘記曾經(jīng)給予你鼓勵(lì)的人們，因?yàn)樗麄兊拇嬖谒茉觳⒁?jiàn)證著你的成長(zhǎng)！
鉛筆的故事小學(xué)篇一
晚上，鋼筆和鋼筆說(shuō)起話(huà)來(lái)。鉛筆對(duì)鋼筆說(shuō)：“鋼筆大哥，為什么大家總是說(shuō)用你寫(xiě)字，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)就得劃掉，這兒一個(gè)墨疙瘩，那兒也是個(gè)墨疙瘩？”
鋼筆難過(guò)地回答道：“哎......因?yàn)槲覜](méi)找到能把我寫(xiě)的字擦掉的東西?！?BR> 鉛筆聽(tīng)了，去了很多地方，去尋找能擦掉鋼筆字的東西。他第一次找到了涂改液，帶回去給鋼筆。鋼筆很高興，連聲說(shuō)謝謝。鉛筆說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?BR> 過(guò)了一段時(shí)間，鋼筆帶著涂改液來(lái)找鉛筆。鉛筆見(jiàn)到鋼筆來(lái)了，便問(wèn)：“怎么了？鋼筆大哥?！变摴P答：“涂改液把我的筆尖涂了。我沒(méi)法再寫(xiě)字了?！?BR> 鉛筆聽(tīng)了，連忙跑出屋子，又去尋找能擦掉鋼筆字的東西。過(guò)了幾天，鉛筆回來(lái)了，手里拖著大大的東西――修正帶。鋼筆見(jiàn)了，開(kāi)心地感謝鉛筆：“謝謝你?！?BR> 鋼筆用了一段時(shí)間，覺(jué)得很好用，可是又沒(méi)有什么可以作為感謝的東西，于是他把自己的橡皮送給了鉛筆。
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鉛筆的故事小學(xué)篇二
爸爸有一支鋼筆是黃色的，鋼筆的鄰居是一支不起眼的鉛筆。鉛筆沒(méi)有任何色彩，跟鋼筆比起來(lái)，簡(jiǎn)直是蛤蟆對(duì)牡丹，很不搭配。
有一天，鋼筆對(duì)鉛筆說(shuō)：“小家伙，你敢不敢和我比美，看看我全身是金色的花紋，跟金條差不多！再看看你，土里土氣的，放在書(shū)桌上簡(jiǎn)直浪費(fèi)位置。”鉛筆謙虛地說(shuō)：“的`確，我沒(méi)有你好看。”鋼筆聽(tīng)完，哈哈大笑。鉛筆低聲地說(shuō)：“我們天生是用來(lái)寫(xiě)字的，不是用來(lái)比美的，我寫(xiě)出來(lái)的字不比你的差！”鋼筆聽(tīng)了很生氣，不再理鉛筆。
日子久了，爸爸開(kāi)始要寫(xiě)論文。突然發(fā)現(xiàn)，鋼筆沒(méi)有墨水了，就用鉛筆開(kāi)始來(lái)寫(xiě)。終于論文寫(xiě)好了，同時(shí)鉛筆也廢了，爸爸把鉛筆丟進(jìn)了垃圾桶。鋼筆看著垃圾桶里的鉛筆，慚愧地低下了頭。
鉛筆的故事小學(xué)篇三
從前，鉛筆和鋼筆都被主人裝到文具盒里，天天陪主人上學(xué)和放學(xué)，還為主人效力，日子過(guò)得很開(kāi)心。可是，時(shí)間越來(lái)越久，鋼筆變得越來(lái)越驕傲，有一天，它對(duì)鉛筆說(shuō)：“你敢碰我嗎？鉛筆兄弟。”鉛筆謙虛地說(shuō)：“我確實(shí)不敢碰你，但我并不是懦弱，我們生來(lái)是用來(lái)寫(xiě)字的而不是用來(lái)打架的，再說(shuō)，我寫(xiě)字都不比你差，還有……”“住嘴！”鋼筆惱怒了，你怎么和我相提并論，過(guò)不了幾天，你就會(huì)被削成短短的一支，而我卻還在這里，什么也不怕?！便U筆沒(méi)有回答并自言道：“何必這樣說(shuō)呢，我們還是和睦相處吧！”
過(guò)了幾天，鉛筆還是很長(zhǎng)而鋼筆呢？它被主人不小心啪的一聲掉在地上摔壞了，主人東看西看，覺(jué)得沒(méi)有什么用了就把它扔垃圾桶了。
鉛筆的故事小學(xué)篇四
鉛筆盒媽媽的肚子里裝著一群可愛(ài)的孩子們，它們每天都快快樂(lè)樂(lè)的生活在一起。可是，一天，鉛筆弟弟對(duì)橡皮哥哥和卷筆機(jī)姐姐驕傲地說(shuō)：“小主人真是太不公平了，我的本領(lǐng)比你們的本領(lǐng)強(qiáng)得多了，我能畫(huà)畫(huà)、考試、做口算……不都要讓我來(lái)做。你們應(yīng)該給我讓位?！毕鹌じ绺绮环獾卣f(shuō)：“我的本領(lǐng)比你強(qiáng)呢，你待在我后面是應(yīng)該的，你畫(huà)錯(cuò)了，寫(xiě)錯(cuò)了……不都是我?guī)湍愀恼^(guò)來(lái)的?！本砉P機(jī)姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我同意橡皮老兄的觀(guān)點(diǎn)，認(rèn)為鉛筆老弟待在后面是應(yīng)該的，因?yàn)槲业谋绢I(lǐng)都比你強(qiáng)，鉛筆老弟你想想，在你不尖的時(shí)候，如果不是我把你的.筆頭卷尖，那么你就再也無(wú)法寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)了，再說(shuō)……”“住嘴！”鉛筆老弟惱怒了，“你們走著瞧吧，總有一天，你們會(huì)知道我的厲害?！睆哪翘煲院?，橡皮哥哥和卷筆機(jī)姐姐再也不幫鉛筆弟弟的忙了。這下，鉛筆可吃盡了苦頭，筆不尖了，寫(xiě)了錯(cuò)別字也無(wú)法改正過(guò)來(lái)了。小主人非常生氣，打算要把鉛筆弟弟給扔了。
這可把鉛筆弟弟給急壞了，它苦苦哀求橡皮哥哥和卷筆機(jī)姐姐：“小弟知道錯(cuò)了，求求你們和我合作吧，讓小主人的字寫(xiě)得更好，畫(huà)也畫(huà)得更漂亮，好嗎？給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)吧。”橡皮哥哥和卷筆機(jī)姐姐見(jiàn)鉛筆弟弟知道錯(cuò)了，就原諒了它。
從此以后，鉛筆弟弟、橡皮哥哥和卷筆機(jī)姐姐和睦相處地生活在鉛筆盒媽媽的肚子里了，成了小主人最要好的好幫手。
鉛筆的故事小學(xué)篇五
在一張精致美麗的課桌上，有兩支筆，一支是鉛筆，一支是鋼筆。美麗的鋼筆看不起這支普普通通的鉛筆，常常奚落它。
鋼筆躺在硬邦邦的課桌上說(shuō)：“鉛筆我和你不同，你最好別碰我，要不就讓你吃點(diǎn)苦頭。”“別啊，不必這樣吧！好兄弟，你就和我做兄弟吧！”鉛筆大聲地說(shuō)。鋼筆氣得直冒汗，生氣地說(shuō)：“誰(shuí)是你兄弟了？和你做兄弟我感到差?lèi)u！”
鉛筆生氣了，眼睛死死地看著鋼筆，可鋼筆依然說(shuō)：“你輕輕摔到地上就斷，可我摔到地上卻完好無(wú)損，走著瞧吧，總有一天我會(huì)把你碰到地上摔斷你！”
過(guò)了一會(huì)兒，有個(gè)小男孩在寫(xiě)作業(yè)，他拿起鋼筆開(kāi)始寫(xiě)從早上寫(xiě)到晚上，鋼筆里的墨水用光了，從這天起鋼筆就完完全全不在課桌上了。
鉛筆的故事小學(xué)篇六
小亮的文具盒里有五支美麗的鉛筆和一支非常丑陋的鋼筆，這五支鉛筆常常笑話(huà)鋼筆的樣子長(zhǎng)得太難看了，但鋼筆總是靜靜地呆在筆盒里。
平常鉛筆們聚在一起七嘴八舌地議論：“瞧，鋼筆穿的衣服多難看呀！身上僅僅是一件黑色的外衣，再看看我們的衣服，五顏六色的，多漂亮??！”每當(dāng)鉛筆這樣說(shuō)，鋼筆只是淡然一笑，沒(méi)有再說(shuō)什么。
一天，鉛筆的主人小亮來(lái)了，小亮平時(shí)寫(xiě)作業(yè)都是用鉛筆寫(xiě)字，而這次老師讓小亮填寫(xiě)一個(gè)很重要的表格，需要使用鋼筆，小亮毫不猶豫地從筆盒里拿出鋼筆，很流利地寫(xiě)了起來(lái)。使用鋼筆寫(xiě)字速度快，寫(xiě)完了字也不用削筆，而且筆身也不會(huì)變短，鉛筆見(jiàn)后慚愧地低下了頭。
從此以后，鉛筆再也不嘲笑鋼筆了，他們和睦相處，成了好朋友。因此，我們做任何事情不能只看外表，更要注重內(nèi)在的實(shí)力。
鉛筆的故事小學(xué)篇七
皮皮的筆袋里有一支美麗別致，全身長(zhǎng)滿(mǎn)花紋的鋼筆，還有一支外表普普通通的鉛筆。鋼筆認(rèn)為自己是世界上最高貴的，任何筆都比不過(guò)她。
一天，鋼筆傲慢地問(wèn)：“丑陋的東西，敢和我比美嗎？”鉛筆謙虛地回答：“不敢，但我不見(jiàn)得會(huì)比你差！”鋼筆反駁：“就你？哼，還敢那么囂張地跟我講話(huà)！”鉛筆再次謙虛地回答：“俗話(huà)說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量。我可以畫(huà)出各種漂亮的畫(huà)。筆尖斷了，削了可以再用。寫(xiě)錯(cuò)了字，用我頭頂?shù)男∶卑褜?xiě)錯(cuò)的地方擦干凈，可以繼續(xù)寫(xiě)?！薄白∽?！就你長(zhǎng)得那么丑，遲早會(huì)被主人拋棄的。”鋼筆惱怒了。
一天，皮皮大意了，不小心把鋼筆落地上了，筆尖受了傷。從此，鋼筆的工作生涯結(jié)束了。只能默默地躺在角落里。而鉛筆繼續(xù)在為主人賣(mài)力地工作，越用越矮，奉獻(xiàn)自己的一生。鋼筆真后悔自己的行為，也很欽佩鉛筆默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
鉛筆的故事小學(xué)篇八
在我的鉛筆盒里，快樂(lè)地住著文具一家。它們分別是鋼筆、消字筆、復(fù)寫(xiě)筆和鉛筆，以及橡皮。
平常它們和睦相處，但是有一天，他們因?yàn)檎l(shuí)的本領(lǐng)大，而吵起了架。
掉？我的本領(lǐng)最大！”但是復(fù)寫(xiě)筆可不服氣啦！他生氣地說(shuō)：“我最厲害！小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，用消字筆消掉，鋼筆寫(xiě)不上，還不是得用我？我的`本領(lǐng)最大！”這時(shí)鉛筆發(fā)話(huà)了：“我最厲害，小主人上數(shù)學(xué)課，用什么畫(huà)圖，當(dāng)然是我！我的本領(lǐng)最大！”鉛筆說(shuō)的話(huà)，引來(lái)了橡皮的嘲笑：“我最厲害！你怎么能和我相提并論，太可笑了！小主人用你畫(huà)錯(cuò)了圖，還得用我來(lái)擦！我的本領(lǐng)最大！”
這時(shí)，鉛筆盒公公被他們吵醒了，說(shuō)：“你們吵什么呀？尺有所短，寸有所長(zhǎng)，你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，只有團(tuán)結(jié)合作，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得勝利呀！”
聽(tīng)了鉛筆盒公公的話(huà)，它們慚愧地低下了頭。
鉛筆的故事小學(xué)篇九
一天，小明放學(xué)回家，把書(shū)包丟在沙發(fā)上看起了電視。
書(shū)包里的鋼筆對(duì)鉛筆說(shuō)：“你看看你，那么脆弱，一摔就斷，留在這里有什么用？”“我確實(shí)一摔就斷，”鉛筆爭(zhēng)辯說(shuō)，“但我也有優(yōu)點(diǎn)！”“你能有什么優(yōu)點(diǎn)？”鋼筆傲慢地說(shuō)?！拔矣玫镁茫瑢?xiě)錯(cuò)了能擦。”“只有這么點(diǎn)兒？我呀，有好多好多優(yōu)點(diǎn)，比你厲害多了！”話(huà)音剛落，鋼筆就被小明拿去寫(xiě)作業(yè)了。臨走前還說(shuō)：“再見(jiàn)了，蠢貨?！边@句話(huà)讓鉛筆非常傷心。
第二天，小明把兩支筆拿出來(lái)，想挑支筆寫(xiě)封信給他的爺爺，鋼筆對(duì)鉛筆說(shuō)：“等著吧，主人一定會(huì)選我的?！惫?，小明拿起了鋼筆準(zhǔn)備寫(xiě)信。誰(shuí)知?jiǎng)傁鹿P，鋼筆就沒(méi)有墨水了，于是，小明就把鋼筆丟在了一旁，被丟在一旁的鋼筆看著主人用鉛筆寫(xiě)字，心里很不爽，而鉛筆心里卻美滋滋的。鋼筆不解地想：為什么我比鉛筆好，比鉛筆硬，卻不比鉛筆用得久？鉛筆只是笑了笑，繼續(xù)為主人工作。
鉛筆的故事小學(xué)篇十
美國(guó)佛羅里達(dá)州有一位生活潦倒的窮畫(huà)家，名叫利普曼，他畫(huà)的畫(huà)總是沒(méi)有多少人欣賞，即使賣(mài)了出去也得不到幾美元。因此，他一日三餐都難以維持，繪畫(huà)的工具簡(jiǎn)陋不堪，僅有一塊舊畫(huà)板及一支削得短短的鉛筆。
有一天，利普曼正專(zhuān)心致志地繪畫(huà)，要修改時(shí)卻找不到橡皮擦。他好不容易找到一塊橡皮擦去了需要修改的畫(huà)面后，卻又不知道把鉛筆放到何處了。他找得滿(mǎn)頭大汗也沒(méi)找著，自然惱火了。他從中吸取教訓(xùn)，把橡皮擦與鉛筆用絲線(xiàn)縛在一起，這樣可以避免兩者分離難找。但這種方法不牢固，使用一會(huì)兒橡皮擦就掉了下來(lái)，很不方便。
利普曼決心弄好這塊橡皮擦，想了多種方案，幾天后終于想出一種妥善的方法。他剪下了塊薄鐵片，把橡皮擦和鉛筆末端繞包起來(lái)，再壓兩道淺渠，兩者就連接得很緊了，使用時(shí)再也不會(huì)掉下，給繪畫(huà)帶來(lái)很大方便。
這一件看來(lái)微不足道的事情卻給利普曼帶來(lái)一個(gè)發(fā)大財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)。他想：今后生產(chǎn)的鉛筆都能帶橡皮擦，定會(huì)受畫(huà)家、廣大學(xué)生的歡迎。他越想越覺(jué)得此事很有前途，應(yīng)該把這一項(xiàng)“創(chuàng)造”申請(qǐng)專(zhuān)利。
利普曼向親戚借來(lái)幾十美元到專(zhuān)利局辦理申請(qǐng)手續(xù)，很快得到確認(rèn)，不久又被雷巴鉛筆公司買(mǎi)了這項(xiàng)專(zhuān)利。利普曼一下獲得55萬(wàn)美元專(zhuān)利費(fèi)。
成功者之所以成功，恰恰就在于他們能從一些非常細(xì)微的地方，發(fā)現(xiàn)或者研究出令人耳目一新的新東西。
鉛筆的故事小學(xué)篇十一
今天鉛筆盒媽媽的家里又有了一個(gè)小寶寶，她是一枝身穿花衣的鋼筆，她來(lái)到鉛筆盒媽媽的家，她見(jiàn)到自己的兄弟們，就對(duì)他們說(shuō)：“看看我的衣服又華麗又干凈?！薄霸诳纯茨銈兊囊路謽闼赜钟悬c(diǎn)臟?！边@枝嬌傲又傲慢的鋼筆在鉛筆盒媽媽的家住了幾天覺(jué)得很無(wú)聊，就決心第二天到外面找家去。
于是，她第二天出發(fā)了。在路上他看見(jiàn)了橡皮大哥，他驕傲的說(shuō)：“看看我多漂亮，多時(shí)尚啊！”橡皮大哥說(shuō)：“美是發(fā)自?xún)?nèi)心的美，而不是外表的美?！变摴P不服。就繼續(xù)往前走。一不小心，掉進(jìn)了泥坑里。驕傲的鋼筆焦急的對(duì)坑大叔說(shuō)：“請(qǐng)你放我出去吧！”坑大叔說(shuō)：“你這么驕傲，我才不放你出去呢！只要你改了毛病我就放你出去！”鋼筆說(shuō)：“好，我改?！笨臃帕虽摴P。
鋼筆回到家中，終于明白了，驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
鉛筆的故事小學(xué)篇十二
濤濤是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，在升學(xué)那一天媽媽送給他了一個(gè)新鉛筆盒。濤濤很開(kāi)心，他端詳著這個(gè)鉛筆盒，鉛筆盒上畫(huà)著蔚藍(lán)的天空、金色的沙灘、高高的椰子樹(shù)、一望無(wú)際的大海、雪白的浪花和五顏六色的貝殼，漂亮極了，這使熱愛(ài)大海的濤濤更加開(kāi)心。
濤濤的新鉛筆盒里住著許多成員：頑皮的橡皮和愛(ài)美的鋼筆、性格爽朗的鉛筆和樂(lè)于助人的涂改液、身體筆直的直尺。一天，濤濤把鋼筆的帽子弄丟了，可他卻渾然不知。這一天正好是大家商量的大掃除的日子，沒(méi)有了帽子，小伙伴們都不搭理鋼筆了，頑皮的橡皮說(shuō)：“你沒(méi)了帽子，就總是扎我們，把我的衣服弄臟了不說(shuō)，還弄疼了我！”
鋼筆聽(tīng)了，很傷心，自己走了，橡皮這才知道自己說(shuō)得太過(guò)分了，于是大家一起去找鋼筆。和鋼筆是好朋友的涂改液最先找到了她，和她一起回去了。橡皮向她道了歉。
第二天，濤濤才發(fā)現(xiàn)自己把鋼筆的帽子弄丟了，急忙找到并還給了鋼筆。
通過(guò)這件事情，濤濤明白了，要愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品。
初一年級(jí)：歆。
鉛筆的故事小學(xué)篇十三
潘潘是一個(gè)小男孩。他又瘦又黑。他整天躲在角落里做著什么。同學(xué)們都認(rèn)為他是個(gè)自閉癥兒童，所以他們不想和他一起玩。
一天，一個(gè)名叫薛的新同學(xué)來(lái)到了班上。薛是個(gè)友好的女孩，能和任何人相處。
細(xì)心的斯諾突然發(fā)現(xiàn)了潘潘手中的鉛筆。潘潘，你在做什么？斯諾好奇地問(wèn)道。她知道潘潘的家庭非常困難。為了保持自尊，她不想和同學(xué)說(shuō)話(huà)。潘潘又慢慢拿起一張紙。斯諾拿走了紙。她看見(jiàn)幾只熊貓畫(huà)在上面——它們美麗、小巧、精致。人們?nèi)滩蛔∠霌炱鹚⒆印Ｋ怪Z笑了。沒(méi)想到，你還是個(gè)畫(huà)家！但是為什么只畫(huà)熊貓呢？大雪又翻過(guò)了潘潘的相冊(cè)——一些皺巴巴的、被遺棄的文件。我潘潘看著我手中的鉛筆，沉默了。
第二天早上，地球黑暗而多霧。有下雨的跡象。沒(méi)過(guò)多久就開(kāi)始下大雨了。像往常一樣，潘潘蹲在角落里畫(huà)他的熊貓。突然雷聲很大，嚇得他丟了鉛筆。潘潘只是露出失望的`表情。突然，他看到一只手慢慢地伸向圍欄——是雪嗎？是的，就是她?？此?dòng)的表情。潘盤(pán)松了一口氣。出于某種原因，潘潘看到雪時(shí)很平靜，好像時(shí)間靜止了，不會(huì)有更多的壓力來(lái)束縛他。
斯諾從他身后拿出一盒彩色鉛筆，興高采烈地說(shuō)："偶爾畫(huà)些彩色的東西！"潘潘露出可愛(ài)的微笑，最后拿起一支鉛筆。
突然，天氣變好了，太陽(yáng)也露出了它的臉，一道彩虹出現(xiàn)在西方天空。斯諾說(shuō)：“用顏色染你的心?！?BR> 鉛筆的故事小學(xué)篇十四
從前有一支鋼筆和一支鉛筆。
有一天，鋼筆說(shuō)：“嗨，沒(méi)用的鉛筆!”鉛筆說(shuō)：”請(qǐng)問(wèn)，鋼筆兄弟我怎么沒(méi)用了?“鋼筆說(shuō)：”你想你一用就會(huì)斷，而我卻不會(huì)斷,你再想，用不了幾天并且越來(lái)越短就被主人丟掉。而我呢’卻不會(huì)被主人丟掉?！瓦@樣沉默片刻，鉛筆想了一想接著說(shuō)：“我們還是和平相處吧，別再吵了。”鋼筆說(shuō)：“總之，我就要證明我比你強(qiáng)。”鉛筆不緊不慢地說(shuō)：“那我們就來(lái)找個(gè)文具評(píng)評(píng)理吧?！变摴P說(shuō)：“好呀，那就讓尺子給我們?cè)u(píng)評(píng)理吧?！变摴P說(shuō)好吧。緊接著鋼筆立刻把尺子找來(lái)了。尺子說(shuō)：“反正我站在鉛筆這邊，因?yàn)樗?huà)完線(xiàn)條不會(huì)把我弄的特別臟，而鋼筆就會(huì)把我弄的特臟?！边@時(shí)候鋼筆非常懊惱的低下了頭。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，我們不能只看別人的短處，還要發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。只看自己的長(zhǎng)處不看自己的短處會(huì)驕傲自大，不利于自己追求更高的目標(biāo)。鉛筆不會(huì)把別的物體弄臟這是它的長(zhǎng)處，筆尖總是斷是它的短處。筆尖不斷是鋼筆的長(zhǎng)處，會(huì)把別的物體弄臟是鋼筆的短處。
鉛筆的故事小學(xué)篇十五
在一個(gè)寂靜無(wú)聲的夜晚，在我的米老鼠鉛筆盒里發(fā)生了一次對(duì)話(huà)，連卷筆刀也參與了進(jìn)來(lái)！
我的藍(lán)貓鉛筆最先發(fā)言：“橡皮、卷筆刀老弟啊，我最近可真是慘呀！”橡皮和卷筆刀異口同聲的問(wèn)道：“怎么了？”藍(lán)貓鉛筆答道：“最近小主人只用簽字筆了，都不用我了，但你們好歹都有特點(diǎn)，橡皮老弟你是法國(guó)生產(chǎn)的名牌，而卷筆刀你也是個(gè)火車(chē)型的，我就什么特點(diǎn)都沒(méi)有，看來(lái)我要在鉛筆盒里安安靜靜地躺上一輩子嘍！”橡皮急忙答道：“鉛筆大哥，你可別泄氣啊，你想想小主人以前是多么的喜歡你啊，他喜歡過(guò)你，就一定會(huì)再用你的呀！”但鉛筆隨即反駁：“那只簽字筆樣子那么帥，有了它，還能有我出頭的日子嗎？省省吧，我的橡皮老弟?！本砉P刀說(shuō)了一句話(huà)：“鉛筆大哥，我只想跟你說(shuō)，小主人在讀課文時(shí)讀了一句話(huà)：我們往往因?yàn)椴恢雷约旱恼嬲齼r(jià)值，而妄自菲薄，只是因?yàn)椴恢雷宰?，才失去自信啊，我覺(jué)得你應(yīng)該深刻的悟一悟這句非常有道理的話(huà)，你只要懂了這句話(huà)，會(huì)對(duì)你有很大的幫助的?！?BR> 藍(lán)貓鉛筆聽(tīng)了卷筆刀的一席話(huà)，頓時(shí)恢復(fù)了自信，但在這時(shí)，簽字筆這個(gè)不速之客卻跑了出來(lái),說(shuō)：“哎喲，鉛筆啊，你已經(jīng)被我搞的出不了頭了，居然還想讓小主人用你，真是白日做夢(mèng)！”卷筆刀和橡皮說(shuō)：“簽字筆，鉛筆大哥跟你無(wú)冤無(wú)仇，你為什么要百般挑釁呢！”“我要整垮它，弄得它在鉛筆盒里沒(méi)有立足之地！”鉛筆心平氣和地說(shuō)：“簽字筆啊，讓我們一起做朋友吧，你想象一下，幾個(gè)朋友在一起玩，那是多么的好啊，來(lái)吧，我們?cè)敢饨邮苣?！”簽字筆被感動(dòng)了，和橡皮、鉛筆還有卷筆刀做了好朋友，之后他們便和睦的生活在米老鼠鉛筆盒里！
鉛筆的故事小學(xué)篇十六
人生是一支鉛筆無(wú)論是在樸素的外衣還是在華麗外表的包裹下，它都不能免遭日日磨損的命運(yùn)，就猶同光陰從我們身邊溜走一樣，悄然無(wú)息且永不復(fù)還。
人生如一支鉛筆，不管是對(duì)自己還是對(duì)別人都要從從容容、認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，在火熱的生活面前用灑脫的形楷寫(xiě)盡你的拼博。
人生如一支鉛筆，我們可以用它為自己設(shè)計(jì)一份藍(lán)圖，描繪充滿(mǎn)喜悅的未來(lái)，也可以為自己勾勒出緊張又飽滿(mǎn)的'生活的粗線(xiàn)條和喜線(xiàn)條。
人生如一支鉛筆，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示,必須珍惜自己的生命時(shí)光，須知鉛筆是越來(lái)越短的。
因此我們做人應(yīng)像鉛筆一樣，終將成為一個(gè)成熟的人。不要覺(jué)得成熟就是圓滑世故，成熟是一種看透人生的智慧，笑看風(fēng)水的淡然。成熟需要困苦的磨礪，伴隨著很多痛，于是人終于長(zhǎng)高了，看到了他從未看的景色。
盡管你能夠做很多大事，但是，你千萬(wàn)不能忘記那是因?yàn)橐恢倍加幸恢皇衷谝龑?dǎo)著你。有時(shí)我們不得不停下來(lái)，用鉛筆刀削一削它。雖然這樣會(huì)使鉛筆經(jīng)受痛苦，但是削過(guò)之后，它會(huì)變得更加尖利.所以必須要學(xué)會(huì)忍受痛苦和悲傷，因?yàn)樗鼈兡苁鼓愠蔀橐粋€(gè)更優(yōu)秀的人。
它總是允許我們使用橡皮擦掉錯(cuò)誤。這就是說(shuō)，糾正我們做過(guò)的錯(cuò)事并不是壞事，它刻意幫助我們走上正確的路。
真正有用的不是漂亮的筆桿，而是里面的鉛芯。所以要注重你的內(nèi)心世界。
無(wú)論如何，它總是會(huì)留下自己的印記。同樣的道理，你也應(yīng)該懂得，在你的人生旅程中所做的任何事也都會(huì)留下痕跡。所以，今后無(wú)論你做什么都要先考慮清楚后果。
像鉛筆一樣，盡管你能做很多事，但有一個(gè)前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一只手握住。如果你被握在合適的人手中，就能寫(xiě)出壯麗的篇章，畫(huà)出美麗的畫(huà)卷。如果你能找到正確的引路人或合作伙伴，你就能獲得令人羨慕的成功。同時(shí)在取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)也請(qǐng)不要忘記曾經(jīng)給予你鼓勵(lì)的人們，因?yàn)樗麄兊拇嬖谒茉觳⒁?jiàn)證著你的成長(zhǎng)！