作為一種語(yǔ)言表達(dá)形式，演講稿需要注意語(yǔ)言準(zhǔn)確、流暢、生動(dòng)。要寫(xiě)一篇較為完美的演講稿，首先需要確定主題和中心思想。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些靈感和幫助。記住，演講稿的成功關(guān)鍵在于充分的準(zhǔn)備和自信的表達(dá)，相信你一定能夠成為一位出色的演講者。
生命的意義演講稿篇一
尊敬的評(píng)委、老師、同學(xué)們：
大家好！我是十中一班的李，今天我演講的題目是《生命的價(jià)值》。
這里我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：“世界上最珍貴的東西是什么？”有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是金錢(qián)，有人說(shuō)是愛(ài)情……答案有很多。但我覺(jué)得世界上最珍貴的是生命，因?yàn)樯鼘?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。
四江四)站起來(lái)。鮮艷的綠色就像一面旗幟，在風(fēng)雨中起舞。第二天，草在陽(yáng)光下再次抬起頭，綠色在陽(yáng)光下綻放。草的頑強(qiáng)精神讓我震驚。
草從不屈服于路人的踐踏，強(qiáng)者的重壓，烈日的灸烤，風(fēng)雨的侵襲。如果生活是草，我們千萬(wàn)不要因此而自卑。我們應(yīng)該不遺余力地把自己的綠色獻(xiàn)給世界，地球?qū)⒊錆M(mǎn)青春活力。
其實(shí)所有的生命都像草一樣，會(huì)承受各種壓力和磨難。人生總是在奮斗中尋求發(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。有人可能會(huì)問(wèn)：“生命的價(jià)值是什么？”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的答案，每個(gè)人都有自己的理解。
一個(gè)在孤兒院長(zhǎng)大的男孩，經(jīng)常悲觀(guān)地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣一個(gè)沒(méi)人要的孩子，活著有什么意義？”院長(zhǎng)總是笑而不答。一天，院長(zhǎng)給了男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你把這塊石頭拿到市場(chǎng)上賣(mài)，但這不是真正的銷(xiāo)售?！坝涀?，不管別人付多少錢(qián)，你永遠(yuǎn)不能賣(mài)掉它。
第二天，男孩蹲在市場(chǎng)的角落里。出乎意料的是，很多人想從他那里買(mǎi)下這塊石頭，價(jià)格越來(lái)越高。回到院子里，男孩興奮地向院長(zhǎng)匯報(bào)，院長(zhǎng)笑著讓他明天帶去黃金市場(chǎng)。在黃金市場(chǎng)上，有人花了比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)買(mǎi)下了這塊石頭。
最后，院長(zhǎng)讓男孩帶著石頭去寶石市場(chǎng)展示。結(jié)果，石頭的價(jià)格比昨天上漲了十倍。而且，因?yàn)槟泻](méi)有賣(mài)，所以被當(dāng)成稀世珍寶傳播。男孩興奮地帶著石頭回到孤兒院，把這一切報(bào)告給院長(zhǎng)。院長(zhǎng)看著男孩，慢慢的說(shuō)，生命的價(jià)值就像這塊石頭，在不同的環(huán)境下會(huì)有不同的意義。一顆不起眼的石頭，因?yàn)槟愕恼湎?，只要你珍惜自己，珍惜自己，人生才有意義，才有價(jià)值！
人生寶貴，每個(gè)人都要正確對(duì)待，找準(zhǔn)自己的位置，對(duì)自己說(shuō)：“我很重要。”勇敢地承受各種壓力，接受訓(xùn)練和鍛煉，尋求新的發(fā)展空間，不斷實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，讓生命之樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)甜美的果實(shí)！
謝謝大家！(鞠躬)
生命的意義演講稿篇二
走在大街上，熙熙攘攘中，我看到一個(gè)人在乞討，不遠(yuǎn)處又發(fā)現(xiàn)一個(gè)年紀(jì)相仿、體型相似的人在逐個(gè)垃圾箱翻找垃圾。
相信大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為這兩者所從事的都是卑微的事情，但細(xì)細(xì)想來(lái)，不難發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人實(shí)際上生活在兩種迥然不同的人生境界中。
“志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來(lái)之食?！逼蛴懙娜嗽谏焓制蛴懙耐瑫r(shí)失去了人格與尊嚴(yán)，而撿垃圾的人在撿起每片垃圾的同時(shí)卻將人格與尊嚴(yán)高高舉起，因?yàn)樗亲允称淞?、自力更生。單從這一點(diǎn)看，他遠(yuǎn)比我們這些已經(jīng)成人卻仍然依靠父母、依靠國(guó)家的大學(xué)生要高大的多。
我并不是提倡大家在大學(xué)階段去做兼職，我很明白今天我們接受資助，是為了更多地增長(zhǎng)學(xué)識(shí)、提高能力，以后更好地報(bào)效祖國(guó)，造福家庭。我要強(qiáng)調(diào)的是我們生活的意義，活著要有的精神。
看看周?chē)耐瑢W(xué)，很多人沉迷武俠、游戲，風(fēng)行日漫、韓劇，每天球不離手、拍不離身，三天喝一頓、五天聚一次，美其名曰：“我很充實(shí)!”充實(shí)?!----他消費(fèi)得很充實(shí)，如果要用一個(gè)詞來(lái)形容，我只能給他個(gè)“渾渾噩噩”。
前些日，國(guó)家要提供資助貧困生的助學(xué)金，又有許多人嘴里叼著“黃鶴樓”，一手拿著“諾基亞”,一手遞上貧困證明。我很困惑，我想不出他們的父母所創(chuàng)造的家庭狀況是好是窘，但我很清楚，清楚眼前的人已丟失了人格，辱沒(méi)了尊嚴(yán)。
記得有人說(shuō)：“現(xiàn)在是作家與乞丐爭(zhēng)地盤(pán)，大學(xué)生與民工搶飯碗的時(shí)代?！边@是一句論斷，更是一句警示：警示我們未來(lái)的路很艱難，告訴我們需要掌握更多的學(xué)識(shí)和技能。
毛主席訪(fǎng)問(wèn)蘇聯(lián)時(shí)，看望我國(guó)的留學(xué)生，曾說(shuō)：“明天的中國(guó)，屬于我們，也屬于你們，但她終究要屬于你們”。
我們是青年人，我們潛力無(wú)限，我們激情不止，我們的今天應(yīng)該比昨天更精彩，我們的明天應(yīng)該比今天更絢爛。
人生重要的不是最后的功成名就，而是其間的過(guò)程與意義。
耄耋之年，回首以前，我們要能拍著胸膛說(shuō)：“我沒(méi)白活”。
未來(lái)的人生縱然是困難重重，未來(lái)的結(jié)果縱然是一事無(wú)成，但我們要信念依在，激情依在，矢志不渝地去做有意義的事業(yè)，即使失敗了，我們也雖敗猶榮。我們要做的就是站起來(lái)，繼續(xù)前行。
王侯將相寧有種乎，此間世界，人定勝天!!
生命的意義演講稿篇三
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
像一朵花，開(kāi)得燦爛而有力。但是，沒(méi)有人想到，2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)地震。多少微笑的生命之深裂裂那無(wú)情的瞬間摧毀。然而，也有一些頑強(qiáng)的生命，正在構(gòu)成每一個(gè)生命的意義。
我曾經(jīng)在電視上為看過(guò)一個(gè)報(bào)道：一個(gè)6歲的小女孩脫險(xiǎn)在廢墟下28小時(shí)，解放軍已經(jīng)開(kāi)始搶救她。突然，廢墟下傳出小女孩的'歌聲：“兩只老虎，兩只老虎，快跑，快跑……”聲音極其微弱，卻震驚了在場(chǎng)的所有人！在惡劣的生活市場(chǎng)條件下，男孩仍然可以盡一切努力唱歌，這是她的強(qiáng)烈愿望和堅(jiān)強(qiáng)意志！
小女孩生命的意義就是堅(jiān)強(qiáng)的意志。這種精神難道不可資學(xué)習(xí)嗎？相比之下，那些才剛站英國(guó)史在死亡世界里的人，還在嘆息，還在放棄那份生存的希望。多悲哀?。∥覀儜?yīng)該過(guò)上堅(jiān)強(qiáng)的生活，承擔(dān)部分起災(zāi)區(qū)人民的責(zé)任。
我還在電視上看到一個(gè)驚天動(dòng)地的新聞：一個(gè)3歲的男孩被救時(shí)，在殘酷的情況下舉起右手向解放軍獻(xiàn)禮致敬。他向他們致敬，非常感謝他們給他第二次生命。
感恩節(jié)——這個(gè)小男孩的人生意義是多么感人。他的舉動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了感恩，趣聞學(xué)會(huì)了愧疚生活的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
通過(guò)一個(gè)催人淚下的故事，我們投射出一個(gè)動(dòng)人而深刻的人生意義，看到了東方人生的曙光親眼目睹和一線(xiàn)希望。
人生的意義有很多：不懈，付出，努力……讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去理解。
生命的意義演講稿篇四
人生的意義是什么？有人認(rèn)為人生的意義是奉獻(xiàn)，有人認(rèn)為人生的意義是克己，我認(rèn)為人生的參考價(jià)值是堅(jiān)韌。
刺槐，一種生長(zhǎng)在溫帶平原亞熱帶的植物，生活環(huán)境惡劣，常年干旱缺水。刺槐正在經(jīng)歷曲折的目鶉。一天，一群人口遷移的食草動(dòng)物經(jīng)過(guò)，它們餓得直挺挺的。前面的鹿發(fā)現(xiàn)了蝗蟲(chóng)，它們高興地向蝗蟲(chóng)跑去，蝗蟲(chóng)的葉子一片一片被鹿霍鹿吃掉了。過(guò)了一會(huì)兒，長(zhǎng)頸鹿來(lái)了，它們把荊棘和樹(shù)葉卷進(jìn)嘴里。成群的動(dòng)物從那里經(jīng)過(guò)并離開(kāi)。刺槐一次又一次的被吃掉，一次又一次的.長(zhǎng)出枝葉。他們頑強(qiáng)地生存下來(lái)，通過(guò)喂養(yǎng)和遷徙昆蟲(chóng)，將生命延伸到更遠(yuǎn)更廣的地方。
邢林子，一個(gè)幾乎癱瘓的作家，沒(méi)有大多數(shù)人那么有同情心。每天，她忍受著痛苦，彎著腰，彎著腰，不停地寫(xiě)。她以頑強(qiáng)的意志力上寫(xiě)了許多勵(lì)志作品，激勵(lì)人們用心應(yīng)付生活。她憑借自己的堅(jiān)韌成為臺(tái)灣最有影響力的作家之一，過(guò)著精彩的生活！
人生的內(nèi)涵在于堅(jiān)韌，有了堅(jiān)韌，你才能嬌羞面對(duì)生活，有了堅(jiān)韌，你才能戰(zhàn)勝一切窘迫；有了堅(jiān)韌，你才能活得更精彩更有力。
生命的意義演講稿篇五
有人說(shuō)，生活如一杯白開(kāi)水，放點(diǎn)鹽它是咸的，放點(diǎn)糖它是甜的。生活的'質(zhì)量要靠自我去調(diào)劑。
生命總是美麗的，不是苦惱太多，而是我們的心胸還不夠開(kāi)闊;不是歡樂(lè)太少，而是我們還不懂得如何對(duì)待生活。憂(yōu)傷時(shí)，就寫(xiě)一首詩(shī);歡樂(lè)時(shí)，就唱一首歌。無(wú)論天上掉下來(lái)的是什么，生命總是美麗的。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們必然遇到許多坎坷，但更多的時(shí)候是我們簡(jiǎn)便地應(yīng)對(duì)生活。朋友，試著在你人生搖擺不定的天平上再加上一個(gè)砝碼，它可能會(huì)使你的生活更加豐富多彩，使你的生命之花更加搖曳多姿。
遇到困難，臨危不懼;應(yīng)對(duì)挫折，勇往直前;這，便是生命的意義……。
生命的意義演講稿篇六
同學(xué)們：
上個(gè)星期，在我們鎮(zhèn)上的某個(gè)村，一個(gè)初中生在過(guò)人行道時(shí)被一輛運(yùn)泥車(chē)撞到死亡。在看我們學(xué)校，由于少數(shù)同學(xué)在課間亂跑、打斗，同學(xué)之間發(fā)生相撞、摔傷等安全事故也會(huì)不可避免的發(fā)生。同學(xué)們看了那一筆筆血的教訓(xùn)后，不知道你們想了什么。我想，同學(xué)們至少會(huì)想到：這些教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會(huì)給受害者家庭造成極大的損失；會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂；會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響。至少會(huì)想到：假如我們平時(shí)重視交通安全，遵守交通規(guī)則，就不會(huì)出現(xiàn)交通事故，起碼可以減少；假如我們注意飲食衛(wèi)生，不食不衛(wèi)生食品，就不會(huì)發(fā)生食物中毒；假如我們不到河邊池塘去玩，就不會(huì)發(fā)生溺水，假如我們不和陌生人說(shuō)話(huà)，就不會(huì)發(fā)生被拐騙的事件,假如我們知道打雷下雨的時(shí)候在路上該怎么辦,就不會(huì)發(fā)生雷擊或傷害……有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為，通過(guò)教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。
安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益。我代表全體老師向同學(xué)們發(fā)出“安全就在我們身邊”的倡議。
1、校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠。
2、放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。
3、不購(gòu)買(mǎi)不合格的食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，配合學(xué)校搞好個(gè)人衛(wèi)生和消毒,防控手足口病和流感,注意身體健康。
4、保證用電安全檢查，不亂動(dòng)教室的電源插座。
5、入校后不得隨便出校門(mén)。上體育課、課外活動(dòng)是要注意與他人合作，防治機(jī)械傷人，保證安全。
6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生。
7、放學(xué)后按時(shí)回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話(huà)和必備電話(huà)求得110幫助。
8、不玩火、不吸煙，愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、放煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、防雷擊,緊急情況疏散知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn)，能進(jìn)行自救自護(hù)。
9、加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的`關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，嚴(yán)防自殘、自毀惡*事件的發(fā)生。
10、不看不健康的書(shū)、報(bào)等；不參與封建迷信活動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)創(chuàng)建我們的平安校園吧！讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)安全之花！
生命的意義演講稿篇七
各位老師，各位同學(xué)：
大家好。
我這一生，一直抱著這樣的信念，生命的意義在于付出，付出，而不是理解，不為巴金而奮斗。
每當(dāng)看到這樣的場(chǎng)景，我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。這些學(xué)生有沒(méi)有想過(guò)這種行為的后果？走廊里跑的同學(xué)一旦相撞，往往遍體鱗傷，頭破血流；一旦欄桿上的學(xué)生摔倒，后果不堪設(shè)想；如果從扶手上滑下來(lái)，不注意就會(huì)摔倒，導(dǎo)致骨折和腦震蕩。人的`生命是脆弱的。生活中一旦發(fā)生什么事，就會(huì)留下永久的傷痕；健康的身體一旦失去，就永遠(yuǎn)無(wú)法恢復(fù)。
在那里，我想提醒那些人，熱愛(ài)生活，生活就像時(shí)間，一眨眼就消失了，所以我們要珍惜生活，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)！
生命的意義演講稿篇八
下午，我在公園里玩耍，鳥(niǎo)群里的一只小鳥(niǎo)引起了我的注意。那只小鳥(niǎo)奮力地?fù)溟W著翅膀，一跌一撞地跟在鳥(niǎo)群的后面，這顯然是一只剛出生的小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)群要遷移，這個(gè)弱小的生命剛剛來(lái)到這個(gè)世界上，就要學(xué)會(huì)飛翔。它越飛越慢，一頭栽倒在地上。只是一會(huì)兒功夫，鳥(niǎo)群就離它越來(lái)越遠(yuǎn)了。此時(shí)，小鳥(niǎo)的翅膀好像受傷了，它耷拉著翅膀，不能再飛了，想要再一次飛上藍(lán)天談何容易，但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，這樣強(qiáng)烈的求生欲望使它再次騰空而起，再次飛向藍(lán)天。
有一次，媽媽在陽(yáng)臺(tái)曬衣服，一不小心，衣服沒(méi)有掛在晾衣桿上，墜了下來(lái)，重重地壓在了小番茄的嫩枝上，枝葉頓時(shí)被壓折了。這可把媽媽急壞了，她連忙拿了一根樹(shù)枝，給它支撐著。沒(méi)過(guò)幾天，它又活了，壓折的地方變得更加粗壯、結(jié)實(shí)了。是求生的欲望使小番茄的枝葉更加茂盛、茁壯。
原來(lái)生命并不是脆弱的!原來(lái)生命可以直面挫折!
生命是寶貴的，美好的。生命的意義是什么呢?記得有這么一句話(huà)：人，終有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。人跟動(dòng)物是一樣的，生活在這個(gè)世上就要活得有意義，有價(jià)值。生命是有限的，但有限的生命也要讓它綻放光彩。
我看過(guò)一本書(shū)《斑羚飛渡》狩獵隊(duì)把斑羚們逼到了傷心崖上，斑羚們無(wú)路可走了，往后退，是咆哮的獵狗和獵槍;往前走，是幾十丈深的絕壁，而兩座山峰之間有六丈多寬，斑羚們靠自己的力量是跳不到對(duì)面的山峰上的。頭羊想出了一個(gè)辦法：一老一少兩只斑羚結(jié)成對(duì)子，老羊在半空中犧牲自己來(lái)做年輕的斑羚跳板，使它能夠順利的到達(dá)對(duì)面的山峰。
一對(duì)對(duì)的斑羚騰空躍起，每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑領(lǐng)被摔得粉身碎骨!而老斑羚們面對(duì)死亡，沒(méi)有一只害怕，退縮的。相反的，它們是那么的從容!它們用自己的犧牲，拯救了整個(gè)斑羚家族!
我欽佩它們的壯舉!它們的生命是無(wú)價(jià)的，是高尚的，是意義非凡的!
生命的意義演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生命很短暫，像曇花一現(xiàn)，生命很脆弱，像薯片一碰就碎，但是生命很美麗，像煙若鮮花……生命的力量是強(qiáng)大的。在我們身邊，也有許多生命是強(qiáng)大的人。
小草是最不起眼的一種植物，以往很少人去觀(guān)注它，但我們卻發(fā)現(xiàn)種子的另一面，就是生命的力量。那重壓在巨石下的小草，拼了命也要鉆出頭來(lái)，只為了那一現(xiàn)生機(jī)，為了迎接那生命的陽(yáng)光，為了試驗(yàn)自己內(nèi)心的誓言，它就忍了一生的艱難，困難壓頂卻永不放棄，最后終于實(shí)現(xiàn)了愿望。
在我的身邊也有這樣的人。如張海迪。張海迪4歲的時(shí)候摔了一跤，下半身不能動(dòng)彈了。張海迪父母帶她去看醫(yī)生，原來(lái)張海迪得了一種怪病。到了7歲的那一年的時(shí)候，張海迪想上學(xué)，但是沒(méi)有一個(gè)學(xué)校收留她，她常常在家里呆著。有時(shí)候，她的下半身發(fā)痛，她想以痛對(duì)痛，經(jīng)常拔自己的頭發(fā)。她在家里努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為了一名教育家。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到為人民服務(wù)之中去。
生命的意義演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我常在想，生命的意義到底是什么，而現(xiàn)在，我似乎有了答案：不斷超越自己的夢(mèng)想。
生命的意義在于擁有一份屬于自己的夢(mèng)想。“人沒(méi)有夢(mèng)想，那跟咸魚(yú)有什么區(qū)別？”周星馳說(shuō)。人在最初對(duì)這個(gè)世界毫不知情的情況下才敢大聲說(shuō)出自己的夢(mèng)想，人愈是成長(zhǎng)愈會(huì)忘了自己最初的夢(mèng)想。黃家駒在上幼兒園的時(shí)候就大聲說(shuō)過(guò)自己將來(lái)要成為赫赫有名的音樂(lè)家，既而表現(xiàn)出了對(duì)音樂(lè)極大的天賦，他經(jīng)常拿著家里的網(wǎng)球拍當(dāng)作吉他放在身前。十幾年過(guò)去了，黃家駒有了屬于自己的真正的吉他，他依然沒(méi)有忘記自己曾經(jīng)許諾要成為音樂(lè)家的話(huà)，他背著吉他組了一個(gè)樂(lè)隊(duì)叫“byond“，他們不斷到各個(gè)酒吧駐唱，不斷給經(jīng)濟(jì)公司寄稿，不知被甩了幾次白眼，不知被嘲笑了多少次，黃家駒依然堅(jiān)定著自己幼時(shí)的夢(mèng)想。果然，他至今仍為大眾所知，他譜的曲寫(xiě)的詞仍被當(dāng)作經(jīng)典。
生命的意義在于堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃師古典在北京外國(guó)語(yǔ)演講時(shí)說(shuō)到自己在大學(xué)時(shí)完成了四個(gè)夢(mèng)想，他說(shuō)：“人生，就是時(shí)刻用眼睛盯著你的目標(biāo)，不要分給你的敵人。”生活給不了你想要的，那就自己創(chuàng)造，古典堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想，所以他去過(guò)世上最高、最深的地方，他寫(xiě)了書(shū)講了課。這是他想要的，他堅(jiān)持了，所以他做到了，所以創(chuàng)造出了屬于自己的一片天。
生命的意義在于勇于面對(duì)通向夢(mèng)想途中的困難。撒切爾夫人，人稱(chēng)“鐵娘子”，幼時(shí)家貧被人嘲笑，被同學(xué)砸過(guò)雞蛋，在她的桌上寫(xiě)滿(mǎn)了侮辱她的話(huà)，惡語(yǔ)相對(duì)，后立志要從政，然后她始終堅(jiān)持，不放棄，積極地面對(duì)困難。因?yàn)樗?，通往成功的路上必定?huì)有磨難使自己成長(zhǎng)。當(dāng)你被困難折磨到最痛苦的時(shí)候，便是到達(dá)夢(mèng)想的最后沖刺階段。
夢(mèng)想似一道曙光，在黑暗的隧道里不斷靠近不斷追逐那一道曙光，你或許會(huì)摔上那么幾跤，或許拿著手電筒的人會(huì)嘲笑你，但都不要在意，眼睛一定要緊盯不遠(yuǎn)處的那一個(gè)小亮點(diǎn)，那才是旗幟，那才是你的夢(mèng)想。生活，不僅是為了活。夢(mèng)想則是讓你的生活充滿(mǎn)意義的東西。而人生最光輝最值得紀(jì)念的不過(guò)看著隧道口那道曙光不斷變大，慢慢看見(jiàn)了整顆太陽(yáng)。那便是生命的意義，不斷追逐夢(mèng)想，堅(jiān)持，不畏困難，那一片屬于你自己的勝利的光照將一滴不剩地灑落在為此付出了太多的你身上！而你，也理應(yīng)當(dāng)接受這一份榮耀的洗禮！
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生命的意義演講稿篇十一
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
你或許從未有過(guò)這種感覺(jué)，冥冥之中你是有過(guò)的。當(dāng)你墜落于是千萬(wàn)冰川的壓力，四季都會(huì)因?yàn)槟愕母淖兌S之變化。你或許不懂未來(lái)會(huì)怎樣發(fā)生?？伤麄兛傇诎殡S著你成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷發(fā)生遷移。你不喜歡任何人訓(xùn)斥你。倔強(qiáng)頑強(qiáng)眼角的淚水早已改變了你。你的世界將不斷隨著生命的潛力，而追罰禁忌。你也不斷找到那個(gè)你不認(rèn)識(shí)的陌生的人。
就像萬(wàn)里奔騰的云霧一樣。別人是誰(shuí)，我也不知道。我們有時(shí)連自己都未知。可以追溯別人的想法。當(dāng)你珍視未來(lái)。身在無(wú)處的釋放中，生命，不再曲度。如果有一天，你墜入深谷遍地遺骸你還會(huì)想那些與你不干的事嗎。人總是在幸福中找到快樂(lè)。何嘗理解過(guò)他人呢。記住!如果你愛(ài)別人，一定要學(xué)會(huì)先珍視自己。愛(ài)是大的啟迪意義。而你是否真正懂得，那黎明將至的夏夜。無(wú)數(shù)次地等待。誰(shuí)又給過(guò)你呢。世間。又有誰(shuí)真正理解過(guò)你。又有誰(shuí)真正了解你。你在為世界的改變而掙扎。同時(shí)，世界也改變著你的方向。你模糊不清的視野，是有多迷茫是有多敗筆?你的不屈。你內(nèi)心的那一處黎明。又何去何從?掙扎著掙扎著。你找不到方向。最后灰暗看不見(jiàn)光明。如果再給你一次選擇未來(lái)，你是否還是這樣低沉愚弄的過(guò)一生。如果世界再給你一次選擇。當(dāng)你走到這個(gè)世界相信你一定會(huì)拼命的做好未來(lái)可期。生命的'選擇是多樣的。單一的歷程，無(wú)法改變他的進(jìn)度也無(wú)法終止他的長(zhǎng)短。在浩瀚的宇宙當(dāng)中。每個(gè)人都會(huì)有自己的選擇，每個(gè)人都會(huì)有自己所要的。那一天寧?kù)o的土。所以過(guò)好你的每一天將是最好的選擇。也將給你的未來(lái)創(chuàng)造無(wú)限的精力與光景。
生命的意義演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)杯子，一塊石頭，一些沙子，一些水，這是什么？如果你是化學(xué)家，也許你會(huì)告訴他們他們的結(jié)構(gòu)和組成；如果你是物理學(xué)家，也許你會(huì)告訴我他們能產(chǎn)生什么樣的物理現(xiàn)象；如果你是哲學(xué)家，也許你會(huì)告訴我很多道理。至于我，我是一個(gè)普通人，我覺(jué)得這就是生活。
生活是一個(gè)大杯子。當(dāng)我是一個(gè)渴望喂食的嬰兒時(shí)，杯子是空的。當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大，父母，親戚，朋友，同學(xué)，同事，社會(huì)，國(guó)家給了我們很多東西，比如愛(ài)情，財(cái)富，榮譽(yù)等等。這里最大最重的是“愛(ài)”。這份愛(ài)包含了太多的生活內(nèi)容。小時(shí)候父母給我們無(wú)私的愛(ài)。長(zhǎng)大后，很多人給了我們愛(ài)。我們結(jié)婚了，有了更多。當(dāng)我們是父母的時(shí)候，我們會(huì)給孩子愛(ài)，同時(shí)給身邊的朋友同事很多友誼，這也是一種愛(ài)。特別是當(dāng)5.12大地震后，在我們中國(guó)的土地上，我們?cè)俅蚊靼琢耸裁词菒?ài)，什么是無(wú)邊無(wú)際的大愛(ài)。
當(dāng)我們看到我們的解放軍和警察、搜救人員和志愿者日夜奮戰(zhàn)時(shí)，我們不得不為哪怕是最微小的希望而加倍努力；當(dāng)我們看到一個(gè)又一個(gè)感人的故事，當(dāng)為了學(xué)生，為了親人，為了給更多的人生命的希望，很多人寧愿讓自己承受死亡的威脅，也不愿自己照顧自己；當(dāng)我們看到每個(gè)中國(guó)人伸出援助之手，獻(xiàn)出他們的愛(ài)。我深刻理解生命的意義。面對(duì)如此大的地震，也許我們會(huì)失去很多，但只要世界上有愛(ài)，我們的杯子就會(huì)匯成商學(xué)院，我們的生活就會(huì)充實(shí)，一切都能夠回來(lái)，我們會(huì)重建家園，讓我們的生活更加精彩。
當(dāng)我們反思自己的日常生活，日復(fù)一日的忙碌，有時(shí)候?yàn)榱松钪械囊稽c(diǎn)點(diǎn)財(cái)富和榮譽(yù)絞盡腦汁，是不是犯了一些錯(cuò)誤？也許你的財(cái)富會(huì)增加，也許你擁有令人羨慕的榮譽(yù)和名利，但你的杯子里是不是已經(jīng)少了你生命中最“愛(ài)”的東西？當(dāng)你的財(cái)富和榮譽(yù)增加，占據(jù)了本該屬于愛(ài)情的位置，這種生活注定是空虛不完整的生活嗎？一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，讓我們從生活的安逸中重新清醒過(guò)來(lái)，讓我們?cè)俅蚊靼琢耸裁词菒?ài)，什么是生命中最重的東西。是不是也應(yīng)該看看自己的杯子，還有什么，是不是應(yīng)該清出一些，再加一些？人生的意義，也許，就在于這種取舍之間，也就是在這杯之外。
生命的意義演講稿篇十三
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
生命這是一個(gè)完美的事物，有了生命就有了一切。生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)是極為重要的。
在殘疾人中，杏林子，海倫凱勒等英雄人物戰(zhàn)勝了病痛的折磨，從而創(chuàng)造了著名的'作品，他們的生命活出了不一樣的精彩，活出了生命的價(jià)值。沒(méi)有讓生命白白流失，沒(méi)有讓生命哭泣。魯迅說(shuō)過(guò)：有些人死了還活在我們心中。有些人活著就等于死了。如果他們?nèi)ナ懒?，我們必須還會(huì)深深的記得他們，就是因?yàn)樗麄冇幸环N不向命運(yùn)低頭的品質(zhì)，一種勇于挑戰(zhàn)生命極限的精神。這值得我們大家尊重并學(xué)習(xí)。
讓我們真正體會(huì)生命的意義，讓我們的生命充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)不屈不饒的精神吧！
生命的意義演講稿篇十四
有一次，我媽讓我去倒垃圾。外面下讓著傾盆大雨，那些小白花都被水霧弄彎了。我想：雨停了，這些小花還能站間起來(lái)嗎？還是躺在草地上，奄奄一息？良久，雨停了，我又下樓去看花。來(lái)到花壇，我被眼前的景象愣住了：被壓垮的紅花傲然挺立，大搖大擺，白色的花瓣上沾著幾滴雨滴，就像剛開(kāi)的`一樣。耶穌基督！這小花多有生命力啊！雖然被雨滴欺負(fù)，但他們沒(méi)有向困難低頭，沒(méi)有舍命！
又一次，無(wú)聊的時(shí)候，我在樹(shù)下和毛蟲(chóng)玩。我用手指輕輕按著螞蟻，心想：螞蟻該不該死？否則你會(huì)等受重傷并死去。我慢慢松開(kāi)手，卻看到螞蟻正聽(tīng)到四肢著地迷惘著，想把它翻過(guò)來(lái)。看到這一幕，我的心靈是震驚的。這么弱的螞蟻，求生欲這么強(qiáng)！
連海棠小蟻都那么珍惜和熱愛(ài)生命，為什么我做不到？所以我下定決心，一定要珍惜生命，熱愛(ài)生命，在這有限的時(shí)間里做很多有意義的事情，讓自己的生命更有意思！
生命的意義演講稿篇十五
尊敬的各位評(píng)委、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自數(shù)控一班的李xx，今天我給大家演講的主題是《生命的價(jià)值》。
世界上最寶貴的是生命，因?yàn)樯鼘?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次。
記得一個(gè)夏日的午后，狂風(fēng)大作，雷雨交加。我坐在窗前，無(wú)意間看見(jiàn)一（juejiang株小草，經(jīng)受著風(fēng)雨的折磨，但是它卻倔強(qiáng)四聲四聲）地挺立著。那抹鮮亮的綠色就如一面旗幟，在風(fēng)雨中舞動(dòng)。第二天，小草在陽(yáng)光下又抬起了頭，那抹綠色在陽(yáng)光下昂揚(yáng)蓬勃。我被小草堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神震撼了。
小草從不屈于路人的踐踏，不屈于強(qiáng)者的重壓，不屈于烈日的灸烤，不（lin屈于風(fēng)雨的襲擊。假如生命是草，我們決不要因此自卑，要毫不吝四聲）惜地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的綠，大地將因此而充滿(mǎn)青春的活力。
其實(shí)，所有的生命都與小草一樣，會(huì)受到種種壓力與磨難。生命總是在抗?fàn)幹袑で蟀l(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。也許有人會(huì)問(wèn)：”生命的價(jià)值何在？對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答，每個(gè)人都有各自的理解。
有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩，常常悲觀(guān)的地問(wèn)院長(zhǎng)：”像我這樣沒(méi)有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？院長(zhǎng)總是笑而不答。一天,院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)："明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣(mài)，但不是"真賣(mài)二記住，無(wú)論別人出多少錢(qián)，都絕對(duì)不能賣(mài)。
第二天，男孩蹲在市場(chǎng)角落，意外地有好多人要向他買(mǎi)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)越出越高?；氐皆豪?，男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去賣(mài)。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭最后，院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的`身價(jià)較昨天又漲了十倍，更由于男孩怎么都不賣(mài)，竟被傳揚(yáng)為稀世珍寶男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，將這一切稟報(bào)院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩，徐徐說(shuō)道：生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜，惜售而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶，你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值！
生命可貴，每一個(gè)人都要正確對(duì)待它，找好自己的位置，并對(duì)自己說(shuō)："我很重要。勇敢地承受種種壓力，接受磨練和鍛煉，尋求新的發(fā)展空間，不斷實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，讓生命之樹(shù)綴滿(mǎn)香甜的果實(shí)！
生命的意義演講稿篇一
尊敬的評(píng)委、老師、同學(xué)們：
大家好！我是十中一班的李，今天我演講的題目是《生命的價(jià)值》。
這里我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：“世界上最珍貴的東西是什么？”有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是金錢(qián)，有人說(shuō)是愛(ài)情……答案有很多。但我覺(jué)得世界上最珍貴的是生命，因?yàn)樯鼘?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。
四江四)站起來(lái)。鮮艷的綠色就像一面旗幟，在風(fēng)雨中起舞。第二天，草在陽(yáng)光下再次抬起頭，綠色在陽(yáng)光下綻放。草的頑強(qiáng)精神讓我震驚。
草從不屈服于路人的踐踏，強(qiáng)者的重壓，烈日的灸烤，風(fēng)雨的侵襲。如果生活是草，我們千萬(wàn)不要因此而自卑。我們應(yīng)該不遺余力地把自己的綠色獻(xiàn)給世界，地球?qū)⒊錆M(mǎn)青春活力。
其實(shí)所有的生命都像草一樣，會(huì)承受各種壓力和磨難。人生總是在奮斗中尋求發(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。有人可能會(huì)問(wèn)：“生命的價(jià)值是什么？”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的答案，每個(gè)人都有自己的理解。
一個(gè)在孤兒院長(zhǎng)大的男孩，經(jīng)常悲觀(guān)地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣一個(gè)沒(méi)人要的孩子，活著有什么意義？”院長(zhǎng)總是笑而不答。一天，院長(zhǎng)給了男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你把這塊石頭拿到市場(chǎng)上賣(mài)，但這不是真正的銷(xiāo)售?！坝涀?，不管別人付多少錢(qián)，你永遠(yuǎn)不能賣(mài)掉它。
第二天，男孩蹲在市場(chǎng)的角落里。出乎意料的是，很多人想從他那里買(mǎi)下這塊石頭，價(jià)格越來(lái)越高。回到院子里，男孩興奮地向院長(zhǎng)匯報(bào)，院長(zhǎng)笑著讓他明天帶去黃金市場(chǎng)。在黃金市場(chǎng)上，有人花了比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)買(mǎi)下了這塊石頭。
最后，院長(zhǎng)讓男孩帶著石頭去寶石市場(chǎng)展示。結(jié)果，石頭的價(jià)格比昨天上漲了十倍。而且，因?yàn)槟泻](méi)有賣(mài)，所以被當(dāng)成稀世珍寶傳播。男孩興奮地帶著石頭回到孤兒院，把這一切報(bào)告給院長(zhǎng)。院長(zhǎng)看著男孩，慢慢的說(shuō)，生命的價(jià)值就像這塊石頭，在不同的環(huán)境下會(huì)有不同的意義。一顆不起眼的石頭，因?yàn)槟愕恼湎?，只要你珍惜自己，珍惜自己，人生才有意義，才有價(jià)值！
人生寶貴，每個(gè)人都要正確對(duì)待，找準(zhǔn)自己的位置，對(duì)自己說(shuō)：“我很重要。”勇敢地承受各種壓力，接受訓(xùn)練和鍛煉，尋求新的發(fā)展空間，不斷實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，讓生命之樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)甜美的果實(shí)！
謝謝大家！(鞠躬)
生命的意義演講稿篇二
走在大街上，熙熙攘攘中，我看到一個(gè)人在乞討，不遠(yuǎn)處又發(fā)現(xiàn)一個(gè)年紀(jì)相仿、體型相似的人在逐個(gè)垃圾箱翻找垃圾。
相信大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為這兩者所從事的都是卑微的事情，但細(xì)細(xì)想來(lái)，不難發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人實(shí)際上生活在兩種迥然不同的人生境界中。
“志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來(lái)之食?！逼蛴懙娜嗽谏焓制蛴懙耐瑫r(shí)失去了人格與尊嚴(yán)，而撿垃圾的人在撿起每片垃圾的同時(shí)卻將人格與尊嚴(yán)高高舉起，因?yàn)樗亲允称淞?、自力更生。單從這一點(diǎn)看，他遠(yuǎn)比我們這些已經(jīng)成人卻仍然依靠父母、依靠國(guó)家的大學(xué)生要高大的多。
我并不是提倡大家在大學(xué)階段去做兼職，我很明白今天我們接受資助，是為了更多地增長(zhǎng)學(xué)識(shí)、提高能力，以后更好地報(bào)效祖國(guó)，造福家庭。我要強(qiáng)調(diào)的是我們生活的意義，活著要有的精神。
看看周?chē)耐瑢W(xué)，很多人沉迷武俠、游戲，風(fēng)行日漫、韓劇，每天球不離手、拍不離身，三天喝一頓、五天聚一次，美其名曰：“我很充實(shí)!”充實(shí)?!----他消費(fèi)得很充實(shí)，如果要用一個(gè)詞來(lái)形容，我只能給他個(gè)“渾渾噩噩”。
前些日，國(guó)家要提供資助貧困生的助學(xué)金，又有許多人嘴里叼著“黃鶴樓”，一手拿著“諾基亞”,一手遞上貧困證明。我很困惑，我想不出他們的父母所創(chuàng)造的家庭狀況是好是窘，但我很清楚，清楚眼前的人已丟失了人格，辱沒(méi)了尊嚴(yán)。
記得有人說(shuō)：“現(xiàn)在是作家與乞丐爭(zhēng)地盤(pán)，大學(xué)生與民工搶飯碗的時(shí)代?！边@是一句論斷，更是一句警示：警示我們未來(lái)的路很艱難，告訴我們需要掌握更多的學(xué)識(shí)和技能。
毛主席訪(fǎng)問(wèn)蘇聯(lián)時(shí)，看望我國(guó)的留學(xué)生，曾說(shuō)：“明天的中國(guó)，屬于我們，也屬于你們，但她終究要屬于你們”。
我們是青年人，我們潛力無(wú)限，我們激情不止，我們的今天應(yīng)該比昨天更精彩，我們的明天應(yīng)該比今天更絢爛。
人生重要的不是最后的功成名就，而是其間的過(guò)程與意義。
耄耋之年，回首以前，我們要能拍著胸膛說(shuō)：“我沒(méi)白活”。
未來(lái)的人生縱然是困難重重，未來(lái)的結(jié)果縱然是一事無(wú)成，但我們要信念依在，激情依在，矢志不渝地去做有意義的事業(yè)，即使失敗了，我們也雖敗猶榮。我們要做的就是站起來(lái)，繼續(xù)前行。
王侯將相寧有種乎，此間世界，人定勝天!!
生命的意義演講稿篇三
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
像一朵花，開(kāi)得燦爛而有力。但是，沒(méi)有人想到，2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)地震。多少微笑的生命之深裂裂那無(wú)情的瞬間摧毀。然而，也有一些頑強(qiáng)的生命，正在構(gòu)成每一個(gè)生命的意義。
我曾經(jīng)在電視上為看過(guò)一個(gè)報(bào)道：一個(gè)6歲的小女孩脫險(xiǎn)在廢墟下28小時(shí)，解放軍已經(jīng)開(kāi)始搶救她。突然，廢墟下傳出小女孩的'歌聲：“兩只老虎，兩只老虎，快跑，快跑……”聲音極其微弱，卻震驚了在場(chǎng)的所有人！在惡劣的生活市場(chǎng)條件下，男孩仍然可以盡一切努力唱歌，這是她的強(qiáng)烈愿望和堅(jiān)強(qiáng)意志！
小女孩生命的意義就是堅(jiān)強(qiáng)的意志。這種精神難道不可資學(xué)習(xí)嗎？相比之下，那些才剛站英國(guó)史在死亡世界里的人，還在嘆息，還在放棄那份生存的希望。多悲哀?。∥覀儜?yīng)該過(guò)上堅(jiān)強(qiáng)的生活，承擔(dān)部分起災(zāi)區(qū)人民的責(zé)任。
我還在電視上看到一個(gè)驚天動(dòng)地的新聞：一個(gè)3歲的男孩被救時(shí)，在殘酷的情況下舉起右手向解放軍獻(xiàn)禮致敬。他向他們致敬，非常感謝他們給他第二次生命。
感恩節(jié)——這個(gè)小男孩的人生意義是多么感人。他的舉動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了感恩，趣聞學(xué)會(huì)了愧疚生活的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
通過(guò)一個(gè)催人淚下的故事，我們投射出一個(gè)動(dòng)人而深刻的人生意義，看到了東方人生的曙光親眼目睹和一線(xiàn)希望。
人生的意義有很多：不懈，付出，努力……讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去理解。
生命的意義演講稿篇四
人生的意義是什么？有人認(rèn)為人生的意義是奉獻(xiàn)，有人認(rèn)為人生的意義是克己，我認(rèn)為人生的參考價(jià)值是堅(jiān)韌。
刺槐，一種生長(zhǎng)在溫帶平原亞熱帶的植物，生活環(huán)境惡劣，常年干旱缺水。刺槐正在經(jīng)歷曲折的目鶉。一天，一群人口遷移的食草動(dòng)物經(jīng)過(guò)，它們餓得直挺挺的。前面的鹿發(fā)現(xiàn)了蝗蟲(chóng)，它們高興地向蝗蟲(chóng)跑去，蝗蟲(chóng)的葉子一片一片被鹿霍鹿吃掉了。過(guò)了一會(huì)兒，長(zhǎng)頸鹿來(lái)了，它們把荊棘和樹(shù)葉卷進(jìn)嘴里。成群的動(dòng)物從那里經(jīng)過(guò)并離開(kāi)。刺槐一次又一次的被吃掉，一次又一次的.長(zhǎng)出枝葉。他們頑強(qiáng)地生存下來(lái)，通過(guò)喂養(yǎng)和遷徙昆蟲(chóng)，將生命延伸到更遠(yuǎn)更廣的地方。
邢林子，一個(gè)幾乎癱瘓的作家，沒(méi)有大多數(shù)人那么有同情心。每天，她忍受著痛苦，彎著腰，彎著腰，不停地寫(xiě)。她以頑強(qiáng)的意志力上寫(xiě)了許多勵(lì)志作品，激勵(lì)人們用心應(yīng)付生活。她憑借自己的堅(jiān)韌成為臺(tái)灣最有影響力的作家之一，過(guò)著精彩的生活！
人生的內(nèi)涵在于堅(jiān)韌，有了堅(jiān)韌，你才能嬌羞面對(duì)生活，有了堅(jiān)韌，你才能戰(zhàn)勝一切窘迫；有了堅(jiān)韌，你才能活得更精彩更有力。
生命的意義演講稿篇五
有人說(shuō)，生活如一杯白開(kāi)水，放點(diǎn)鹽它是咸的，放點(diǎn)糖它是甜的。生活的'質(zhì)量要靠自我去調(diào)劑。
生命總是美麗的，不是苦惱太多，而是我們的心胸還不夠開(kāi)闊;不是歡樂(lè)太少，而是我們還不懂得如何對(duì)待生活。憂(yōu)傷時(shí)，就寫(xiě)一首詩(shī);歡樂(lè)時(shí)，就唱一首歌。無(wú)論天上掉下來(lái)的是什么，生命總是美麗的。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們必然遇到許多坎坷，但更多的時(shí)候是我們簡(jiǎn)便地應(yīng)對(duì)生活。朋友，試著在你人生搖擺不定的天平上再加上一個(gè)砝碼，它可能會(huì)使你的生活更加豐富多彩，使你的生命之花更加搖曳多姿。
遇到困難，臨危不懼;應(yīng)對(duì)挫折，勇往直前;這，便是生命的意義……。
生命的意義演講稿篇六
同學(xué)們：
上個(gè)星期，在我們鎮(zhèn)上的某個(gè)村，一個(gè)初中生在過(guò)人行道時(shí)被一輛運(yùn)泥車(chē)撞到死亡。在看我們學(xué)校，由于少數(shù)同學(xué)在課間亂跑、打斗，同學(xué)之間發(fā)生相撞、摔傷等安全事故也會(huì)不可避免的發(fā)生。同學(xué)們看了那一筆筆血的教訓(xùn)后，不知道你們想了什么。我想，同學(xué)們至少會(huì)想到：這些教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會(huì)給受害者家庭造成極大的損失；會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂；會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響。至少會(huì)想到：假如我們平時(shí)重視交通安全，遵守交通規(guī)則，就不會(huì)出現(xiàn)交通事故，起碼可以減少；假如我們注意飲食衛(wèi)生，不食不衛(wèi)生食品，就不會(huì)發(fā)生食物中毒；假如我們不到河邊池塘去玩，就不會(huì)發(fā)生溺水，假如我們不和陌生人說(shuō)話(huà)，就不會(huì)發(fā)生被拐騙的事件,假如我們知道打雷下雨的時(shí)候在路上該怎么辦,就不會(huì)發(fā)生雷擊或傷害……有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為，通過(guò)教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。
安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益。我代表全體老師向同學(xué)們發(fā)出“安全就在我們身邊”的倡議。
1、校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠。
2、放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。
3、不購(gòu)買(mǎi)不合格的食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，配合學(xué)校搞好個(gè)人衛(wèi)生和消毒,防控手足口病和流感,注意身體健康。
4、保證用電安全檢查，不亂動(dòng)教室的電源插座。
5、入校后不得隨便出校門(mén)。上體育課、課外活動(dòng)是要注意與他人合作，防治機(jī)械傷人，保證安全。
6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生。
7、放學(xué)后按時(shí)回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話(huà)和必備電話(huà)求得110幫助。
8、不玩火、不吸煙，愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、放煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、防雷擊,緊急情況疏散知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn)，能進(jìn)行自救自護(hù)。
9、加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的`關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，嚴(yán)防自殘、自毀惡*事件的發(fā)生。
10、不看不健康的書(shū)、報(bào)等；不參與封建迷信活動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)創(chuàng)建我們的平安校園吧！讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)安全之花！
生命的意義演講稿篇七
各位老師，各位同學(xué)：
大家好。
我這一生，一直抱著這樣的信念，生命的意義在于付出，付出，而不是理解，不為巴金而奮斗。
每當(dāng)看到這樣的場(chǎng)景，我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。這些學(xué)生有沒(méi)有想過(guò)這種行為的后果？走廊里跑的同學(xué)一旦相撞，往往遍體鱗傷，頭破血流；一旦欄桿上的學(xué)生摔倒，后果不堪設(shè)想；如果從扶手上滑下來(lái)，不注意就會(huì)摔倒，導(dǎo)致骨折和腦震蕩。人的`生命是脆弱的。生活中一旦發(fā)生什么事，就會(huì)留下永久的傷痕；健康的身體一旦失去，就永遠(yuǎn)無(wú)法恢復(fù)。
在那里，我想提醒那些人，熱愛(ài)生活，生活就像時(shí)間，一眨眼就消失了，所以我們要珍惜生活，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)！
生命的意義演講稿篇八
下午，我在公園里玩耍，鳥(niǎo)群里的一只小鳥(niǎo)引起了我的注意。那只小鳥(niǎo)奮力地?fù)溟W著翅膀，一跌一撞地跟在鳥(niǎo)群的后面，這顯然是一只剛出生的小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)群要遷移，這個(gè)弱小的生命剛剛來(lái)到這個(gè)世界上，就要學(xué)會(huì)飛翔。它越飛越慢，一頭栽倒在地上。只是一會(huì)兒功夫，鳥(niǎo)群就離它越來(lái)越遠(yuǎn)了。此時(shí)，小鳥(niǎo)的翅膀好像受傷了，它耷拉著翅膀，不能再飛了，想要再一次飛上藍(lán)天談何容易，但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，這樣強(qiáng)烈的求生欲望使它再次騰空而起，再次飛向藍(lán)天。
有一次，媽媽在陽(yáng)臺(tái)曬衣服，一不小心，衣服沒(méi)有掛在晾衣桿上，墜了下來(lái)，重重地壓在了小番茄的嫩枝上，枝葉頓時(shí)被壓折了。這可把媽媽急壞了，她連忙拿了一根樹(shù)枝，給它支撐著。沒(méi)過(guò)幾天，它又活了，壓折的地方變得更加粗壯、結(jié)實(shí)了。是求生的欲望使小番茄的枝葉更加茂盛、茁壯。
原來(lái)生命并不是脆弱的!原來(lái)生命可以直面挫折!
生命是寶貴的，美好的。生命的意義是什么呢?記得有這么一句話(huà)：人，終有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。人跟動(dòng)物是一樣的，生活在這個(gè)世上就要活得有意義，有價(jià)值。生命是有限的，但有限的生命也要讓它綻放光彩。
我看過(guò)一本書(shū)《斑羚飛渡》狩獵隊(duì)把斑羚們逼到了傷心崖上，斑羚們無(wú)路可走了，往后退，是咆哮的獵狗和獵槍;往前走，是幾十丈深的絕壁，而兩座山峰之間有六丈多寬，斑羚們靠自己的力量是跳不到對(duì)面的山峰上的。頭羊想出了一個(gè)辦法：一老一少兩只斑羚結(jié)成對(duì)子，老羊在半空中犧牲自己來(lái)做年輕的斑羚跳板，使它能夠順利的到達(dá)對(duì)面的山峰。
一對(duì)對(duì)的斑羚騰空躍起，每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑領(lǐng)被摔得粉身碎骨!而老斑羚們面對(duì)死亡，沒(méi)有一只害怕，退縮的。相反的，它們是那么的從容!它們用自己的犧牲，拯救了整個(gè)斑羚家族!
我欽佩它們的壯舉!它們的生命是無(wú)價(jià)的，是高尚的，是意義非凡的!
生命的意義演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生命很短暫，像曇花一現(xiàn)，生命很脆弱，像薯片一碰就碎，但是生命很美麗，像煙若鮮花……生命的力量是強(qiáng)大的。在我們身邊，也有許多生命是強(qiáng)大的人。
小草是最不起眼的一種植物，以往很少人去觀(guān)注它，但我們卻發(fā)現(xiàn)種子的另一面，就是生命的力量。那重壓在巨石下的小草，拼了命也要鉆出頭來(lái)，只為了那一現(xiàn)生機(jī)，為了迎接那生命的陽(yáng)光，為了試驗(yàn)自己內(nèi)心的誓言，它就忍了一生的艱難，困難壓頂卻永不放棄，最后終于實(shí)現(xiàn)了愿望。
在我的身邊也有這樣的人。如張海迪。張海迪4歲的時(shí)候摔了一跤，下半身不能動(dòng)彈了。張海迪父母帶她去看醫(yī)生，原來(lái)張海迪得了一種怪病。到了7歲的那一年的時(shí)候，張海迪想上學(xué)，但是沒(méi)有一個(gè)學(xué)校收留她，她常常在家里呆著。有時(shí)候，她的下半身發(fā)痛，她想以痛對(duì)痛，經(jīng)常拔自己的頭發(fā)。她在家里努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為了一名教育家。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到為人民服務(wù)之中去。
生命的意義演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我常在想，生命的意義到底是什么，而現(xiàn)在，我似乎有了答案：不斷超越自己的夢(mèng)想。
生命的意義在于擁有一份屬于自己的夢(mèng)想。“人沒(méi)有夢(mèng)想，那跟咸魚(yú)有什么區(qū)別？”周星馳說(shuō)。人在最初對(duì)這個(gè)世界毫不知情的情況下才敢大聲說(shuō)出自己的夢(mèng)想，人愈是成長(zhǎng)愈會(huì)忘了自己最初的夢(mèng)想。黃家駒在上幼兒園的時(shí)候就大聲說(shuō)過(guò)自己將來(lái)要成為赫赫有名的音樂(lè)家，既而表現(xiàn)出了對(duì)音樂(lè)極大的天賦，他經(jīng)常拿著家里的網(wǎng)球拍當(dāng)作吉他放在身前。十幾年過(guò)去了，黃家駒有了屬于自己的真正的吉他，他依然沒(méi)有忘記自己曾經(jīng)許諾要成為音樂(lè)家的話(huà)，他背著吉他組了一個(gè)樂(lè)隊(duì)叫“byond“，他們不斷到各個(gè)酒吧駐唱，不斷給經(jīng)濟(jì)公司寄稿，不知被甩了幾次白眼，不知被嘲笑了多少次，黃家駒依然堅(jiān)定著自己幼時(shí)的夢(mèng)想。果然，他至今仍為大眾所知，他譜的曲寫(xiě)的詞仍被當(dāng)作經(jīng)典。
生命的意義在于堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃師古典在北京外國(guó)語(yǔ)演講時(shí)說(shuō)到自己在大學(xué)時(shí)完成了四個(gè)夢(mèng)想，他說(shuō)：“人生，就是時(shí)刻用眼睛盯著你的目標(biāo)，不要分給你的敵人。”生活給不了你想要的，那就自己創(chuàng)造，古典堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想，所以他去過(guò)世上最高、最深的地方，他寫(xiě)了書(shū)講了課。這是他想要的，他堅(jiān)持了，所以他做到了，所以創(chuàng)造出了屬于自己的一片天。
生命的意義在于勇于面對(duì)通向夢(mèng)想途中的困難。撒切爾夫人，人稱(chēng)“鐵娘子”，幼時(shí)家貧被人嘲笑，被同學(xué)砸過(guò)雞蛋，在她的桌上寫(xiě)滿(mǎn)了侮辱她的話(huà)，惡語(yǔ)相對(duì)，后立志要從政，然后她始終堅(jiān)持，不放棄，積極地面對(duì)困難。因?yàn)樗?，通往成功的路上必定?huì)有磨難使自己成長(zhǎng)。當(dāng)你被困難折磨到最痛苦的時(shí)候，便是到達(dá)夢(mèng)想的最后沖刺階段。
夢(mèng)想似一道曙光，在黑暗的隧道里不斷靠近不斷追逐那一道曙光，你或許會(huì)摔上那么幾跤，或許拿著手電筒的人會(huì)嘲笑你，但都不要在意，眼睛一定要緊盯不遠(yuǎn)處的那一個(gè)小亮點(diǎn)，那才是旗幟，那才是你的夢(mèng)想。生活，不僅是為了活。夢(mèng)想則是讓你的生活充滿(mǎn)意義的東西。而人生最光輝最值得紀(jì)念的不過(guò)看著隧道口那道曙光不斷變大，慢慢看見(jiàn)了整顆太陽(yáng)。那便是生命的意義，不斷追逐夢(mèng)想，堅(jiān)持，不畏困難，那一片屬于你自己的勝利的光照將一滴不剩地灑落在為此付出了太多的你身上！而你，也理應(yīng)當(dāng)接受這一份榮耀的洗禮！
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生命的意義演講稿篇十一
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
你或許從未有過(guò)這種感覺(jué)，冥冥之中你是有過(guò)的。當(dāng)你墜落于是千萬(wàn)冰川的壓力，四季都會(huì)因?yàn)槟愕母淖兌S之變化。你或許不懂未來(lái)會(huì)怎樣發(fā)生?？伤麄兛傇诎殡S著你成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷發(fā)生遷移。你不喜歡任何人訓(xùn)斥你。倔強(qiáng)頑強(qiáng)眼角的淚水早已改變了你。你的世界將不斷隨著生命的潛力，而追罰禁忌。你也不斷找到那個(gè)你不認(rèn)識(shí)的陌生的人。
就像萬(wàn)里奔騰的云霧一樣。別人是誰(shuí)，我也不知道。我們有時(shí)連自己都未知。可以追溯別人的想法。當(dāng)你珍視未來(lái)。身在無(wú)處的釋放中，生命，不再曲度。如果有一天，你墜入深谷遍地遺骸你還會(huì)想那些與你不干的事嗎。人總是在幸福中找到快樂(lè)。何嘗理解過(guò)他人呢。記住!如果你愛(ài)別人，一定要學(xué)會(huì)先珍視自己。愛(ài)是大的啟迪意義。而你是否真正懂得，那黎明將至的夏夜。無(wú)數(shù)次地等待。誰(shuí)又給過(guò)你呢。世間。又有誰(shuí)真正理解過(guò)你。又有誰(shuí)真正了解你。你在為世界的改變而掙扎。同時(shí)，世界也改變著你的方向。你模糊不清的視野，是有多迷茫是有多敗筆?你的不屈。你內(nèi)心的那一處黎明。又何去何從?掙扎著掙扎著。你找不到方向。最后灰暗看不見(jiàn)光明。如果再給你一次選擇未來(lái)，你是否還是這樣低沉愚弄的過(guò)一生。如果世界再給你一次選擇。當(dāng)你走到這個(gè)世界相信你一定會(huì)拼命的做好未來(lái)可期。生命的'選擇是多樣的。單一的歷程，無(wú)法改變他的進(jìn)度也無(wú)法終止他的長(zhǎng)短。在浩瀚的宇宙當(dāng)中。每個(gè)人都會(huì)有自己的選擇，每個(gè)人都會(huì)有自己所要的。那一天寧?kù)o的土。所以過(guò)好你的每一天將是最好的選擇。也將給你的未來(lái)創(chuàng)造無(wú)限的精力與光景。
生命的意義演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)杯子，一塊石頭，一些沙子，一些水，這是什么？如果你是化學(xué)家，也許你會(huì)告訴他們他們的結(jié)構(gòu)和組成；如果你是物理學(xué)家，也許你會(huì)告訴我他們能產(chǎn)生什么樣的物理現(xiàn)象；如果你是哲學(xué)家，也許你會(huì)告訴我很多道理。至于我，我是一個(gè)普通人，我覺(jué)得這就是生活。
生活是一個(gè)大杯子。當(dāng)我是一個(gè)渴望喂食的嬰兒時(shí)，杯子是空的。當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大，父母，親戚，朋友，同學(xué)，同事，社會(huì)，國(guó)家給了我們很多東西，比如愛(ài)情，財(cái)富，榮譽(yù)等等。這里最大最重的是“愛(ài)”。這份愛(ài)包含了太多的生活內(nèi)容。小時(shí)候父母給我們無(wú)私的愛(ài)。長(zhǎng)大后，很多人給了我們愛(ài)。我們結(jié)婚了，有了更多。當(dāng)我們是父母的時(shí)候，我們會(huì)給孩子愛(ài)，同時(shí)給身邊的朋友同事很多友誼，這也是一種愛(ài)。特別是當(dāng)5.12大地震后，在我們中國(guó)的土地上，我們?cè)俅蚊靼琢耸裁词菒?ài)，什么是無(wú)邊無(wú)際的大愛(ài)。
當(dāng)我們看到我們的解放軍和警察、搜救人員和志愿者日夜奮戰(zhàn)時(shí)，我們不得不為哪怕是最微小的希望而加倍努力；當(dāng)我們看到一個(gè)又一個(gè)感人的故事，當(dāng)為了學(xué)生，為了親人，為了給更多的人生命的希望，很多人寧愿讓自己承受死亡的威脅，也不愿自己照顧自己；當(dāng)我們看到每個(gè)中國(guó)人伸出援助之手，獻(xiàn)出他們的愛(ài)。我深刻理解生命的意義。面對(duì)如此大的地震，也許我們會(huì)失去很多，但只要世界上有愛(ài)，我們的杯子就會(huì)匯成商學(xué)院，我們的生活就會(huì)充實(shí)，一切都能夠回來(lái)，我們會(huì)重建家園，讓我們的生活更加精彩。
當(dāng)我們反思自己的日常生活，日復(fù)一日的忙碌，有時(shí)候?yàn)榱松钪械囊稽c(diǎn)點(diǎn)財(cái)富和榮譽(yù)絞盡腦汁，是不是犯了一些錯(cuò)誤？也許你的財(cái)富會(huì)增加，也許你擁有令人羨慕的榮譽(yù)和名利，但你的杯子里是不是已經(jīng)少了你生命中最“愛(ài)”的東西？當(dāng)你的財(cái)富和榮譽(yù)增加，占據(jù)了本該屬于愛(ài)情的位置，這種生活注定是空虛不完整的生活嗎？一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，讓我們從生活的安逸中重新清醒過(guò)來(lái)，讓我們?cè)俅蚊靼琢耸裁词菒?ài)，什么是生命中最重的東西。是不是也應(yīng)該看看自己的杯子，還有什么，是不是應(yīng)該清出一些，再加一些？人生的意義，也許，就在于這種取舍之間，也就是在這杯之外。
生命的意義演講稿篇十三
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
生命這是一個(gè)完美的事物，有了生命就有了一切。生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)是極為重要的。
在殘疾人中，杏林子，海倫凱勒等英雄人物戰(zhàn)勝了病痛的折磨，從而創(chuàng)造了著名的'作品，他們的生命活出了不一樣的精彩，活出了生命的價(jià)值。沒(méi)有讓生命白白流失，沒(méi)有讓生命哭泣。魯迅說(shuō)過(guò)：有些人死了還活在我們心中。有些人活著就等于死了。如果他們?nèi)ナ懒?，我們必須還會(huì)深深的記得他們，就是因?yàn)樗麄冇幸环N不向命運(yùn)低頭的品質(zhì)，一種勇于挑戰(zhàn)生命極限的精神。這值得我們大家尊重并學(xué)習(xí)。
讓我們真正體會(huì)生命的意義，讓我們的生命充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)不屈不饒的精神吧！
生命的意義演講稿篇十四
有一次，我媽讓我去倒垃圾。外面下讓著傾盆大雨，那些小白花都被水霧弄彎了。我想：雨停了，這些小花還能站間起來(lái)嗎？還是躺在草地上，奄奄一息？良久，雨停了，我又下樓去看花。來(lái)到花壇，我被眼前的景象愣住了：被壓垮的紅花傲然挺立，大搖大擺，白色的花瓣上沾著幾滴雨滴，就像剛開(kāi)的`一樣。耶穌基督！這小花多有生命力啊！雖然被雨滴欺負(fù)，但他們沒(méi)有向困難低頭，沒(méi)有舍命！
又一次，無(wú)聊的時(shí)候，我在樹(shù)下和毛蟲(chóng)玩。我用手指輕輕按著螞蟻，心想：螞蟻該不該死？否則你會(huì)等受重傷并死去。我慢慢松開(kāi)手，卻看到螞蟻正聽(tīng)到四肢著地迷惘著，想把它翻過(guò)來(lái)。看到這一幕，我的心靈是震驚的。這么弱的螞蟻，求生欲這么強(qiáng)！
連海棠小蟻都那么珍惜和熱愛(ài)生命，為什么我做不到？所以我下定決心，一定要珍惜生命，熱愛(ài)生命，在這有限的時(shí)間里做很多有意義的事情，讓自己的生命更有意思！
生命的意義演講稿篇十五
尊敬的各位評(píng)委、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自數(shù)控一班的李xx，今天我給大家演講的主題是《生命的價(jià)值》。
世界上最寶貴的是生命，因?yàn)樯鼘?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次。
記得一個(gè)夏日的午后，狂風(fēng)大作，雷雨交加。我坐在窗前，無(wú)意間看見(jiàn)一（juejiang株小草，經(jīng)受著風(fēng)雨的折磨，但是它卻倔強(qiáng)四聲四聲）地挺立著。那抹鮮亮的綠色就如一面旗幟，在風(fēng)雨中舞動(dòng)。第二天，小草在陽(yáng)光下又抬起了頭，那抹綠色在陽(yáng)光下昂揚(yáng)蓬勃。我被小草堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神震撼了。
小草從不屈于路人的踐踏，不屈于強(qiáng)者的重壓，不屈于烈日的灸烤，不（lin屈于風(fēng)雨的襲擊。假如生命是草，我們決不要因此自卑，要毫不吝四聲）惜地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的綠，大地將因此而充滿(mǎn)青春的活力。
其實(shí)，所有的生命都與小草一樣，會(huì)受到種種壓力與磨難。生命總是在抗?fàn)幹袑で蟀l(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。也許有人會(huì)問(wèn)：”生命的價(jià)值何在？對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答，每個(gè)人都有各自的理解。
有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩，常常悲觀(guān)的地問(wèn)院長(zhǎng)：”像我這樣沒(méi)有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？院長(zhǎng)總是笑而不答。一天,院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)："明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣(mài)，但不是"真賣(mài)二記住，無(wú)論別人出多少錢(qián)，都絕對(duì)不能賣(mài)。
第二天，男孩蹲在市場(chǎng)角落，意外地有好多人要向他買(mǎi)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)越出越高?；氐皆豪?，男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去賣(mài)。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭最后，院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的`身價(jià)較昨天又漲了十倍，更由于男孩怎么都不賣(mài)，竟被傳揚(yáng)為稀世珍寶男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，將這一切稟報(bào)院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩，徐徐說(shuō)道：生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜，惜售而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶，你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值！
生命可貴，每一個(gè)人都要正確對(duì)待它，找好自己的位置，并對(duì)自己說(shuō)："我很重要。勇敢地承受種種壓力，接受磨練和鍛煉，尋求新的發(fā)展空間，不斷實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，讓生命之樹(shù)綴滿(mǎn)香甜的果實(shí)！