小學(xué)周教學(xué)總結(jié)(實用18篇)

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    通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,從而制定更好的學(xué)習(xí)和工作計劃。總結(jié)應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)和層次感,讓讀者容易理解和把握主要內(nèi)容。面對寫總結(jié)這一任務(wù),我們可以參考這些范文的結(jié)構(gòu)和寫作思路,從而寫出更具有說服力和價值的總結(jié)。
    小學(xué)周教學(xué)總結(jié)篇一
    我的幼兒園生活就這樣開始了,8月23日,星期一。早晨爸爸媽媽爺爺奶奶全體出動把我送進了幼兒園,環(huán)境還不錯,還有幾個認(rèn)識的小朋友。正當(dāng)我滿心以為爸爸媽媽要和我一起在幼兒園好好玩的時候,他們卻和我再見了。我開始還沒有搞太清楚,等明白過來他們已經(jīng)離我而去,雖然兩個老師都還不錯,但我很不爽,一天下來幾乎是在眼淚相伴下度過的,也一直在找爸爸媽媽,你們什么時候來接我呀!
    好不容易盼來了4:50,爸爸媽媽笑著接我來,我卻哇哇大哭,實在不想上幼兒園。不過爸爸媽媽給我買冰棍了,看在冰棍的份上,我不哭了。
    星期二,我是全面發(fā)作了,先是不愿意去幼兒園。進了幼兒園后,由于和老師缺乏溝通。我在家里比較自主,什么事都想自己做,但還做不好,也不讓老師幫我,結(jié)果我基本是哭嚷了一天,老師也搞的不知所以,下午爸爸媽媽接我的時候,和老師嘀咕了半天,估計是在說我的脾氣,反正總算能暫時逃脫了,晚上睡覺的時候還老做夢在幼兒園里的事情,唉!爸爸媽媽也一個勁的和我解釋長大了就要去幼兒園,我才兩歲9個月,很大嗎?不過爸爸媽媽說在幼兒園能認(rèn)識好多新朋友,這倒是真的。
    星期三,我有點發(fā)燒,為了讓我快點適應(yīng)幼兒園的集體生活,爸爸媽媽狠了狠心把我送了過去。不過和老師千叮萬囑的說了我的情況,保育的韓老師對我也是比較喜歡的,我也是生病了,沒有力氣鬧了,總之比較安靜的過了一天,可下午接的時候還是哭的不行。
    星期四,星期五我稍好一些,能夠稍稍適應(yīng)一些了,還得了一個紅花,爸爸媽媽可高興,但我還是哭。爸爸為此還專門查了相關(guān)資料(material)說我是分離焦慮和過不好集體生活的問題全有,并且我的反應(yīng)比較強烈,只能是慢慢適應(yīng)了。
    就要周末了,我又可以和爸爸媽媽快樂的過兩天了,可是馬上新的一星期又要來了……。
    小學(xué)周教學(xué)總結(jié)篇二
    在上一周的教學(xué)中,我注重加強了語文基礎(chǔ)知識的教學(xué),通過讀寫等基本方式,在進一步指導(dǎo)學(xué)生朗讀和寫字的基礎(chǔ)上,積極糾正學(xué)生不良的朗讀和寫字習(xí)慣。在課堂教學(xué)中,學(xué)生興趣比較濃厚,積極性也比較高。但是教學(xué)工作中還是存在一些問題,主要有:
    1、課堂效率不高,學(xué)生有效學(xué)習(xí)時間不多,課堂展示內(nèi)容比較單調(diào)。
    2、學(xué)習(xí)過程中,個別學(xué)生走神,開小差。主要是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生。
    3、有效作業(yè)落實不夠好,學(xué)生課下練習(xí)時間不充足,作業(yè)分類不夠科學(xué)。學(xué)生作業(yè)的選擇性有待加強。
    根據(jù)以上問題,我準(zhǔn)備在本周重點做好以下工作,對問題進行整改。
    1、通過豐富課堂展示的內(nèi)容來提高課堂效率。讓差生重點展示生字詞、課文主要內(nèi)容等簡單的基礎(chǔ)知識;中等學(xué)生重在展示朗誦;優(yōu)秀生重點對課文內(nèi)容進行深入探討。增加學(xué)生的有效學(xué)習(xí)時間。
    2、注重學(xué)生的差異,關(guān)注課堂上的“看客”,采取小組競賽等多種方式調(diào)動學(xué)生的積極性。
    3、創(chuàng)新作業(yè)模式,把朗讀、練字等基礎(chǔ)內(nèi)容和基礎(chǔ)知識作為語文學(xué)習(xí)的公共作業(yè),然后布置自選作業(yè),由學(xué)生進行自由選擇。
    除此以外,在本周的教學(xué)中,要繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想教育工作,讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)語文的重要性,明確學(xué)習(xí)語文的基本方法,提升學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和積極性。通過與學(xué)生共同讀寫練,引導(dǎo)學(xué)生改變不良的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步建立語文學(xué)習(xí)的自信心。
    本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)基本接近尾聲,即將進入復(fù)習(xí)階段,但是根據(jù)了解,學(xué)生對本冊知識的掌握還不夠扎實,對本冊語文學(xué)習(xí)的提出的技能要求還沒有達到。這些問題我準(zhǔn)備通過學(xué)生基本功的系統(tǒng)訓(xùn)練來解決,通過制定高效的課堂系統(tǒng)復(fù)習(xí)方法,解決語文學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)過程中的困難。
    小學(xué)周教學(xué)總結(jié)篇三
    總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,為此要我們寫一份總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級第二學(xué)期第九周教學(xué)工作總結(jié),歡迎大家分享。
    當(dāng)自己真正成為一名教師,特別是作為一名新教師,感覺時間轉(zhuǎn)眼即逝。對于教學(xué)課時的安排,需要統(tǒng)籌整個學(xué)期的教學(xué)工作,感覺自己在這方面的能力是多么欠缺。特別是臨近期中考,該如何復(fù)習(xí),感覺自己比小朋友的壓力還要大,請教了施元羨老師,肖鴻麗老師之后才有一點點思路,結(jié)合自己的方式給小朋友開展復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)階段中跟家長的溝通是非常重要的,借助家長的力量對小孩課堂知識的掌握情況進行檢測,畢竟課堂的時間有限,教師的時間有限。通過家長的反映收到的效果還是有的,通過溝通也對小孩的情況進一步的了解。
    周二的第一,二節(jié)進行了第三單元的測試,可以說這次的成績并不理想,對基礎(chǔ)知識,特別是再三強調(diào)的內(nèi)容把握的比較好,包括讀讀背背。
    但在這次考試中反映出的問題卻更大:
    1、對于課堂中教師簡單帶過的知識,近義詞如:盤纏,教育,悲慘掌握不到位,5分的題基本只能拿到2分,程度好的只因在上課過程比較認(rèn)真,復(fù)習(xí)工作較好。
    3、對于疑問句改成陳述句存在的問題較大。6分的題大部分只能拿3分,讀題不清,題意不理解。
    4、作文題材較多雷同,借助教參的例子存在。(教學(xué)過程多引導(dǎo))
    幸運的是在我學(xué)習(xí)的階段,身邊的老師,家長給予的支持與信任,以及方法上的引導(dǎo)。
    小學(xué)周教學(xué)總結(jié)篇四
    開學(xué)一周,全體教師都進入工作的良性循環(huán)狀態(tài),順利完成本周的教學(xué)工作,一。
    1、3月1日,進修學(xué)校一行8人到我校視導(dǎo),各位任課教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備,上好第一天的課程。視導(dǎo)共聽課8節(jié),語文4節(jié),有趙榮嶸、劉波、李平、柳娜;數(shù)學(xué)2節(jié),朱麗、劉濤;英語2節(jié),王淑波、張樹巍。得到進修聽課領(lǐng)導(dǎo)的好評,看到了我校在嘗試課堂教學(xué)改革,老師有意識的在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
    2、年組教研活動及時,初見成效。本學(xué)期,我們教導(dǎo)處在葉校長的主抓下,對年組備課加大力度。為了確保教研的時效性,我們對于備課及時檢查。定主備人,定時間,定內(nèi)容。尤其是四年組團結(jié)合作,協(xié)調(diào)有序,行動快,效果好。并把年組主題教研與年組教研有機結(jié)合。四年組教師對于課堂教學(xué)模式也開始大膽的嘗試與探究,張校長也盡量抽出時間聽了德老師和盧老師的兩節(jié)數(shù)學(xué)課;在課后年組教師積極反思,重建,下周曾老師再上研討課。語文教學(xué)中組長德老師也是率先垂范,一節(jié)《桂林山水》將閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合,在讀中感悟理解文章的寫作手法。二年組在組長劉波的帶領(lǐng)下,年輕教師迅速成長。視導(dǎo)時,劉波的語文識字課就得到進修領(lǐng)導(dǎo)的贊譽,工作總結(jié)《一》。姜輝老師今天講的《筍芽兒》這課,又進行識字寫字教學(xué)的深入研討,這樣是他們本學(xué)期的主題研討的內(nèi)容。
    3、活動課的'籌備。校隊的所有指導(dǎo)教師,深入班級選人,得到班主任的大力支持。希望老師們要督促本班學(xué)生及時參加,保證活動人數(shù),提出要求。我們學(xué)校在社團組織中還成立了“小書蟲讀書社”地點在閱覽室。3-5年級每個班級4個名額;六年2人?;顒诱n時間就到閱覽室讀書,可以帶著讀書筆記。這是我們學(xué)校嘗試對學(xué)生開放的閱覽室的第一步工作。以后,針對于班級學(xué)生讀書的興趣、愛好,還可以采用輪換制隨時調(diào)換人選,讓更多的孩子去讀書。我們將制定特制的和平讀書卡,激勵孩子們。
    1、備課的時效性。首先,由主備人充分利用網(wǎng)上資源,認(rèn)真仔細(xì)篩選教學(xué)設(shè)計(2-3份),還要最優(yōu)化出最佳方案。其次,就是個體備課,要深入,在年組集體教研時,有個人的見解。然后,就是在周三的集中備課時,主備人主講,大家一同議課、商課,達成共識。最后,每次教學(xué)設(shè)計教導(dǎo)處要逐一把關(guān)。力求達到我們的備課環(huán)節(jié)與課堂教學(xué)相輔相成,真正落實備課這一環(huán)節(jié)而提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、規(guī)范教學(xué)管理。課前學(xué)生準(zhǔn)備活動,打造我校的聲音文化。課前要歌聲優(yōu)美、書生瑯瑯。班級安排好學(xué)生負(fù)責(zé)一節(jié)課前唱歌、下一節(jié)課前就誦讀古詩文內(nèi)容。教導(dǎo)處檢查。
    整理假期作業(yè),下周五之前,我們到辦公室查閱。并針對于作業(yè)情況進行評比展示。
    1、加強學(xué)科教研力度,做到細(xì)致備課,高效上課。教導(dǎo)處繼續(xù)深入一線課堂聽課,共同學(xué)習(xí)。
    3、常規(guī)管理:希望老師們上課到崗要及時,保證授課40分鐘時間。下課要安排好授課班級學(xué)生有序下課。表揚胡月梅老師,責(zé)任新強,一邊指導(dǎo)學(xué)生做眼操,一邊等待班主任回班。
    4、活動課的準(zhǔn)備和籌備工作在本周順利進行,各個校隊的指導(dǎo)教師也將開始大量的工作,包括制定方案、研究活動內(nèi)容,很辛苦。沒有活動隊的教師,也很辛苦,在滿工作量16節(jié)課在工作。大家各負(fù)其責(zé),而且還互相幫助,體現(xiàn)了和平人團結(jié)向上的精神。
    小學(xué)周教學(xué)總結(jié)篇五
    1、各校能夠及時領(lǐng)取并下發(fā)教材、教學(xué)用書、備課本、學(xué)生練習(xí)本等。
    2、各校根據(jù)本校師資情況,能夠科學(xué)合理地安排好課務(wù)分工表以及班級課程表。只有郇圩小學(xué)、和堂小學(xué)因為師資未到位,課務(wù)安排未到位。
    3、各校的教師用書已經(jīng)發(fā)放到位,并安排教師提前一周備課,并在課堂作業(yè)本上認(rèn)真、工整地寫上學(xué)生姓名。各校教導(dǎo)處能夠及時組織做好檢查,總結(jié)反饋工作。
    4、在學(xué)生報到當(dāng)日,各校能夠按要求收齊學(xué)生的暑假作業(yè)、素質(zhì)報告書、上好收心課。
    5、各校已經(jīng)統(tǒng)計好已經(jīng)報到的班級學(xué)生數(shù),但由于轉(zhuǎn)學(xué)與外來務(wù)工子女的入學(xué)正在繼續(xù),因此,班級人數(shù)還不穩(wěn)定。
    6、各校的三表已經(jīng)上墻、教學(xué)秩序正常。
    小學(xué)周教學(xué)總結(jié)篇六
    1、3月1日,進修學(xué)校一行8人到我校視導(dǎo),各位任課教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備,上好第一天的課程。視導(dǎo)共聽課8節(jié),語文4節(jié),有趙榮嶸、劉波、李平、柳娜;數(shù)學(xué)2節(jié),朱麗、劉濤;英語2節(jié),王淑波、張樹巍。得到進修聽課領(lǐng)導(dǎo)的好評,看到了我校在嘗試課堂教學(xué)改革,老師有意識的在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
    2、年組教研活動及時,初見成效。本學(xué)期,我們教導(dǎo)處在葉校長的主抓下,對年組備課加大力度。為了確保教研的時效性,我們對于備課及時檢查。定主備人,定時間,定內(nèi)容。尤其是四年組團結(jié)合作,協(xié)調(diào)有序,行動快,效果好。并把年組主題教研與年組教研有機結(jié)合。四年組教師對于課堂教學(xué)模式也開始大膽的嘗試與探究,張校長也盡量抽出時間聽了德老師和盧老師的兩節(jié)數(shù)學(xué)課;在課后年組教師積極反思,重建,下周曾老師再上研討課。語文教學(xué)中組長德老師也是率先垂范,一節(jié)《桂林山水》將閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合,在讀中感悟理解文章的寫作手法。二年組在組長劉波的帶領(lǐng)下,年輕教師迅速成長。視導(dǎo)時,劉波的語文識字課就得到進修領(lǐng)導(dǎo)的贊譽。姜輝老師今天講的《筍芽兒》這課,又進行識字寫字教學(xué)的深入研討,這樣是他們本學(xué)期的主題研討的內(nèi)容。
    3、活動課的籌備。校隊的所有指導(dǎo)教師,深入班級選人,得到班主任的大力支持。希望老師們要督促本班學(xué)生及時參加,保證活動人數(shù),提出要求。我們學(xué)校在社團組織中還成立了“小書蟲讀書社”地點在閱覽室。3-5年級每個班級4個名額;六年2人?;顒诱n時間就到閱覽室讀書,可以帶著讀書筆記。這是我們學(xué)校嘗試對學(xué)生開放的'閱覽室的第一步工作。以后,針對于班級學(xué)生讀書的興趣、愛好,還可以采用輪換制隨時調(diào)換人選,讓更多的孩子去讀書。我們將制定特制的和平讀書卡,激勵孩子們。
    1、備課的時效性。首先,由主備人充分利用網(wǎng)上資源,認(rèn)真仔細(xì)篩選教學(xué)設(shè)計(2-3份),還要最優(yōu)化出最佳方案。其次,就是個體備課,要深入,在年組集體教研時,有個人的見解。然后,就是在周三的集中備課時,主備人主講,大家一同議課、商課,達成共識。最后,每次教學(xué)設(shè)計教導(dǎo)處要逐一把關(guān)。力求達到我們的備課環(huán)節(jié)與課堂教學(xué)相輔相成,真正落實備課這一環(huán)節(jié)而提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、規(guī)范教學(xué)管理。課前學(xué)生準(zhǔn)備活動,打造我校的聲音文化。課前要歌聲優(yōu)美、書生瑯瑯。班級安排好學(xué)生負(fù)責(zé)一節(jié)課前唱歌、下一節(jié)課前就誦讀古詩文內(nèi)容。教導(dǎo)處檢查。
    整理假期作業(yè),下周五之前,我們到辦公室查閱。并針對于作業(yè)情況進行評比展示。
    1、加強學(xué)科教研力度,做到細(xì)致備課,高效上課。教導(dǎo)處繼續(xù)深入一線課堂聽課,共同學(xué)習(xí)。
    3、常規(guī)管理:希望老師們上課到崗要及時,保證授課40分鐘時間。下課要安排好授課班級學(xué)生有序下課。表揚胡月梅老師,責(zé)任新強,一邊指導(dǎo)學(xué)生做眼操,一邊等待班主任回班。
    4、活動課的準(zhǔn)備和籌備工作在本周順利進行,各個校隊的指導(dǎo)教師也將開始大量的工作,包括制定方案、研究活動內(nèi)容,很辛苦。沒有活動隊的教師,也很辛苦,在滿工作量16節(jié)課在工作。大家各負(fù)其責(zé),而且還互相幫助,體現(xiàn)了和平人團結(jié)向上的精神。
    小學(xué)周教學(xué)總結(jié)篇七
    同學(xué)們、老師們:
    早上好。
    上周是開學(xué)的第一周,老師和同學(xué)們緊張而又充實的學(xué)校生活已經(jīng)悄然開始,全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)之中。周四,學(xué)校舉行了開學(xué)典禮,方校長在典禮上講話:倡導(dǎo)先做人再做事的原則,寄予了我們“蕺小”學(xué)子在新學(xué)期要有新氣象。上周每班還舉行了“賞燈賞星賞自己”的活動,通過這次活動,讓同學(xué)們能在新學(xué)期為自己制定新目標(biāo),并且朝著目標(biāo)大步前進。
    一、同學(xué)們能很快的`投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí),生活中去,遵規(guī)守紀(jì),尊敬老師,團結(jié)同學(xué),注意安全,充分體現(xiàn)了我們“蕺小”學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。
    二、同學(xué)們能在早上到校自覺讀書,課間活動文明,做操路隊整齊劃一,午間用餐安靜,放學(xué)秩序有條不紊。
    三、各班教室在老師和同學(xué)的共同努力下,做到地面整潔,課桌整齊,擺放有序,玻璃明凈。
    四、放學(xué)家長接送能夠做到車輛停放規(guī)范,下雨天也能做到接送井然有序。為我們校園文明盡“家長”之力。希望同學(xué)們回家表揚一下自己的家長。
    五、老師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得很緊。上班第一天,教導(dǎo)主任任老師就各上學(xué)期的學(xué)科作業(yè)本的使用和批改情況做了全面匯報,董校長對上學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進行了全面分析??隙藘?yōu)點,指出了今后努力的方向。學(xué)校還請來了全國優(yōu)秀教師為我校教師作了題為《我的兒童閱讀推廣經(jīng)歷》的講座。全體教師為方校長提出的“人文素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、行為習(xí)慣、教育質(zhì)量、特長技能”的五大提升,信心百倍!
    但老師也發(fā)現(xiàn)一些需要我們同學(xué)們改進的地方,比如說:有極個別同學(xué)把一些生活中的不文明用語,甚至粗話臟話在課間產(chǎn)生。在此,老師倡議所有的同學(xué)能做到自律,講文明用語。各班班干部既要以身作則,又要監(jiān)督不文明的人和事。如果你看到校園中有人在亂丟紙屑,講臟話,做危險事,請及時制止和勸告。希望每個同學(xué)能當(dāng)學(xué)校的小主人,并讓文明之花常開在和美的校園中。
    上周文章發(fā)表情況。
    商麗英老師的文章在《紹興廣電報》上發(fā)表。
    一(6)童正豪的文章在《紹興晚報》上發(fā)表,(指導(dǎo)老師葉華娟)。
    五(6)徐瀟彤的文章在《紹興晚報》上發(fā)表,(指導(dǎo)老師俞勝秋)。
    四(2)張?zhí)鞚櫟奈恼略凇督B興廣電報》上發(fā)表,(指導(dǎo)老師陳麗萍)。
    六(3)陸燁孜的文章在《紹興廣電報》上發(fā)表,(指導(dǎo)老師宋春囡)。
    本周的主要工作有。
    學(xué)校各項后勤保障工作繼續(xù);課程超市開始報名;紅領(lǐng)巾廣播站開始播報;班級的文化布置補充完善;各班班隊活動開始。
    經(jīng)過同學(xué)們的共同努力,上周所有班級都是五星級班級,所有辦公室均為文明辦公室,讓我們?yōu)樽约旱呐Χ@得的成功而熱烈鼓掌吧!
    同學(xué)們,一年之計在于春。讓我們一起珍惜時光,努力把每件事情做得更好!預(yù)祝同學(xué)們在這學(xué)期取得更好的成績!
    值周領(lǐng)導(dǎo)方校長,值周老師王勇娣、周鶯、倪衛(wèi)軍老師。
    小學(xué)周教學(xué)總結(jié)篇八
    開學(xué)的第一周,我上了高三十節(jié)課,高二四節(jié)課,十四節(jié)課,中間有我滿意的地方,也有我不滿意的地方,應(yīng)該說,不成熟,但在不斷地改善。我做的好的地方:一是我開始注重關(guān)注學(xué)生,比如我花花了兩個晚自習(xí)的時間有意識去記學(xué)生的名字,這在以前不曾有過,還有,在課堂上盡量讓學(xué)習(xí)動起來,比如讓學(xué)生上黑板寫,讓學(xué)生回答問題,師生評價答案,體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性,二是開始有意識地關(guān)注課堂,重點做了這么幾件事情:自我激勵,時刻提醒自己,我的目標(biāo)是要回南方,證明自己的實力,我一定要爭這口氣,而這個目標(biāo)的達成,就需要老師更加的關(guān)注課堂,提高自己駕于課堂的能力,知識的到位,在備課的時候,花了很多的時間去關(guān)注知識的到位,包括重點在什么地方,這些重點的內(nèi)涵是什么,我怎樣通過自己的講解,讓學(xué)生清楚明白的掌握,關(guān)注學(xué)生上課時的學(xué)習(xí)狀態(tài),在上課的時候,有意識的在考慮怎樣才能使學(xué)生跟著老師來,同時,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,有意識的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,體現(xiàn)課堂的生成性。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋,傾聽學(xué)生的呼聲,比如征詢學(xué)生的意見,高三的復(fù)習(xí)課怎么上,上完一課,學(xué)生是不是真的懂了?課堂上基本上完成了教學(xué)的任務(wù),沒有拖堂,三是明確了高二高三不同的學(xué)習(xí)要求,高二的學(xué)業(yè)水平考試要求和高考的要求是不一樣的,在教學(xué)的時候有意識的考慮倒了教學(xué)的針對性,四是著力在培養(yǎng)一些好的習(xí)慣,比如早上起來,堅決不看電視,多親近課本,不斷反思自己的教學(xué),及時寫成東西,用作“前車之鑒”??傊繕?biāo)明確,課堂不斷改善,駕馭課堂的能力在一步一步的提高,我正在朝著一個正確的道路前進。
    我做的不好的地方,我認(rèn)為主要是:
    上課的時候老師講的過多,冷靜回想起來,有效果嗎,沒有,一是老師講的累,關(guān)鍵是學(xué)生還不會聽,而是講多了容易出錯,言多必失,三是老師知識一味關(guān)注講,容易忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),麻痹老師的責(zé)任感,四是多講是老師不自信的表現(xiàn),更是老師無能的表現(xiàn)。上課我總是在講個不停,為什么?原因是多方面的,一是不能很好的駕馭課本知識,主要是對知識的邏輯不清晰,頭腦混亂,任督二脈沒有打通,就不可能練厲害的武功,二是教師和學(xué)生存在嚴(yán)重的信息不對稱,教師不知道學(xué)生的學(xué)情是這種不對稱最顯著的體現(xiàn),由此,老師好面面俱到,費力不討好,比如我上的經(jīng)濟生活的一二單元的串講課,我認(rèn)為就是嚴(yán)重沒有考慮學(xué)生的學(xué)情,變成了老師蹩腳的獨角戲,失敗至極!
    第一節(jié)課仍然不是十分的流暢,上第一節(jié)課的時候還是有些心虛,這反映出我以前沒有好好的反思與總結(jié),忽視了以前的經(jīng)驗和教訓(xùn),比如高二的生活與哲學(xué)的教學(xué),我的教學(xué)就比較失敗,而在高二上的兩節(jié)哲學(xué)課來看的或,雖說學(xué)生的課堂表現(xiàn)有了很大的進步,但是學(xué)生掌握的情況不是很好,可能在知識的講解上出了很大的問題,在語言的表達上出了很大的問題,在調(diào)動學(xué)生的積極性上還沒有做好,高三的第一節(jié)課有有比較大的問題,主要是對自己要講些什么不自信,復(fù)習(xí)有些盲目,導(dǎo)致效率不高。
    一些基本的能力,尚需花大力氣提高,一是上網(wǎng)找資料的能力,課堂上要用一些新的時事政治,要會提取、應(yīng)用,二是講故事的能力,這對生活與哲學(xué)的教學(xué)尤為重要。
    小學(xué)周教學(xué)總結(jié)篇九
    今天周五,一周的工作馬上結(jié)束。對這周教育教學(xué)工作總結(jié)一下,很有必要。對本周教學(xué)工作總結(jié)如下:
    1、課堂紀(jì)律。
    從我本人來說,本周比較注重課堂紀(jì)律。凡學(xué)生說話或不注意聽講,我比停下來予以組織,已引起所有同學(xué)多聽課的關(guān)注。本周從聽課方面較以前大有好轉(zhuǎn),以后還要對學(xué)生做紀(jì)律方面的教育,當(dāng)然教育的策略有待研究。
    課堂教學(xué)在平時教學(xué)的基礎(chǔ)上,引入了問題教學(xué)。所謂問題教學(xué)是讓學(xué)生經(jīng)過課前預(yù)習(xí),篩選出下節(jié)課要將那幾個問題,要掌握哪些知識?讓同學(xué)們以口述的方式敘述出來,老師把同學(xué)們總結(jié)的問題一一寫在黑板上,讓學(xué)生明確這些課堂教學(xué)目標(biāo),做到有目的的聽課。這樣做不但讓同學(xué)們帶著問題去預(yù)習(xí),還要帶著問題去聽課。鍛煉同學(xué)們概括總結(jié)能力和思維能力。
    但在課堂教學(xué)中也存在一些不足,比如:這一段時間講的是一元一次方程,同學(xué)們對于一些司空見慣的錯誤,總也改正不了,雖然有些同學(xué)心里明白,但是錯誤的習(xí)慣一時半晌不能馬上就整。
    3、第二課堂。
    這一周趁下午第四節(jié)課的時間,抽一些學(xué)生做一些課本上做過的習(xí)題。各階層的學(xué)生都有,但即使學(xué)習(xí)好的同學(xué)錯誤也層出不窮。抽學(xué)生做題的`目的是讓同學(xué)們強化做題技能,第二目的就是讓學(xué)生通過做題達到復(fù)習(xí)的目的。這一周從學(xué)生到老師堅持的不錯,接下來還要堅持下去。
    4、平時復(fù)習(xí)。
    前天對平時復(fù)習(xí)做了一些暢想,準(zhǔn)備在平時要對學(xué)過的知識點提問一些學(xué)生,時間有限,還沒來得及實施。下一周的第二課堂,要將過去的內(nèi)容作為每次練習(xí)的重點,尤其是有理數(shù)的混合運算、多項式的化簡和解一元一次方程。除此之外,還可以對同學(xué)們進行過去知識的提問,督促同學(xué)們回過頭來把學(xué)過的知識來一次復(fù)習(xí)。
    5、以后嘗試。
    以后在課堂教學(xué)方面還要進一步嘗試,加強同學(xué)們在課堂上展示的能力,給同學(xué)們一些機會,讓同學(xué)們在課堂上就有關(guān)內(nèi)容進行講解,深化學(xué)生對知識的理解和縱橫能力。
    總而言之,這一周對自己的工作是滿意的,爭取下周把工作做得更好。
    小學(xué)周教學(xué)總結(jié)篇十
    度過愉快而漫長的暑假,抓住秋老虎的尾巴開啟新的學(xué)年。新的學(xué)期新的開始,相同的班級不同的學(xué)生,早在8月24日開始了新學(xué)期的第一次會議。由于新家裝潢正在緊鑼密鼓的進行中,錯過新學(xué)期分工的重要會議,辦公室電話得知新學(xué)期八年級1—5班的體育課,還是1—5班但學(xué)生重新組合。在學(xué)生未到校報到前,分辦公室、學(xué)習(xí)文件、撰寫計劃和備課,一切按部就班的開始。
    學(xué)校第一次會議在宣布教師分工的同時,也對人員調(diào)動做了說明,調(diào)入調(diào)出分別三人,最高興的是以前的優(yōu)秀同事也調(diào)來工作,欣喜地微信交流。同時新入一個體育教師,歡迎楊老師加入我們的團隊,為濱海中學(xué)體育組注入新鮮血液和力量,期待在新學(xué)期體育教學(xué)新氣象新作為。
    8月29日,學(xué)校召開了新學(xué)年的工作部署會議,學(xué)校徐校長對過去一年我校取得的成績進行了簡要分析,宣讀新學(xué)年的工資計劃,對開學(xué)初的具體工作做了詳細(xì)部署,要求全體教師調(diào)整心態(tài),以飽滿的工作熱情投入到嶄新的學(xué)年,不忘初心,牢記使命,認(rèn)真完成各項教育教學(xué)工作。
    31號新生陸續(xù)報到,1號初二、初三的學(xué)生到校分班報到。借助課余時間對過去的學(xué)年工作進行整理備存,回顧過去是為了更好地展望未來,把新學(xué)期的各項工作進行梳理,調(diào)整自己的作息和生活習(xí)慣,用積極地狀態(tài)投入到新的學(xué)期工作中來。
    3號新學(xué)期第一個星期一,雨天把第一次隆重的全校升旗儀式打亂,但雨過天晴并沒有阻止初一新生的軍事化訓(xùn)練,烈日下初一新生和教官班主任揮汗如雨的重復(fù)著隊列隊形練習(xí),響亮的口號穿過門窗直入耳底,1、2、1,振聾發(fā)聵的號令聲“向前看齊”把我?guī)胄聦W(xué)期的體育課堂。
    新學(xué)期的第一節(jié)體育課,我始終安排在室內(nèi)進行,內(nèi)容包括:回顧過去一學(xué)期體育活動狀況;重溫體育課堂常規(guī);制定新學(xué)期個人體育活動計劃。開學(xué)第一課尤為重要,最起碼讓學(xué)生意識到教師有備而上,所以我從班級的男女生人數(shù)、教過的和沒教的人數(shù)比、從學(xué)生的體質(zhì)測試成績等方面切入分析,用數(shù)據(jù)說話,用真情渲染,用道理來引導(dǎo)。除了第一個班級略顯緊張、語言組織無序外,其他幾個班級都做了精彩而具體的分析和要求。萬事開頭難,我深信第一印象非常重要,對自己狠一點,把第一課上好,給學(xué)生留下好的印象是學(xué)期成功的一半。
    對于學(xué)生制定的計劃,總體感覺自己對自己的身體素質(zhì)分析不夠透徹,有素質(zhì)測試目標(biāo),無具體活動方法和練習(xí)手段。個別學(xué)生計劃制定的太簡單,幾個字了事,嚴(yán)重的自己對自己不負(fù)責(zé)。更可恨的是去年制定過的學(xué)生依然重復(fù)過去的事情,但去年自己的計劃至今沒有完成,或者根本沒按計劃行事,這個我多次強調(diào)躍然于紙,更要欣然于行動中,堅決杜絕只說不做,只寫不學(xué)等假現(xiàn)象,到頭來還是有一部分學(xué)生我行我素。
    周三,上午學(xué)校組織了初一新生軍訓(xùn)成果匯演,頒發(fā)了優(yōu)秀標(biāo)兵和獲獎班級等獎項。嚴(yán)明的紀(jì)律、統(tǒng)一的步伐、整齊的隊列、有序的隊形博得校領(lǐng)導(dǎo)和教官的贊揚和掌聲,期待在接下來的學(xué)生生活中一如既往地做好自己,嚴(yán)格要求自我。下午第三四節(jié)課舉行了法制報告會,知法、懂法、守法、用法,做文明中學(xué)生,用法律規(guī)范和保護自己,隨拍了幾張活動照片,因此四班的體育課被占用。周五下午第二節(jié)課后,舉行新學(xué)期開學(xué)典禮,徐校長做了精彩報告,對全體教職工和三個級部的學(xué)生提出要求和希望,預(yù)祝新的學(xué)年,濱海中學(xué)再創(chuàng)輝煌。因此下午3班的課被占用。
    3個班的第一節(jié)室外課內(nèi)容:調(diào)整隊形,練習(xí)隊列,落實常規(guī)。其中,2班紀(jì)律最好,學(xué)生配合教師迅速做好隊形調(diào)整,學(xué)會了兩列橫隊變四列橫隊的動作要領(lǐng)(左—右—左),自己習(xí)練了兩路中隊變四路縱隊的動作方法(右—左—右)。為接下來的隊形變換打好基礎(chǔ)。1班和5班個別學(xué)生不習(xí)慣體育課被約束,出現(xiàn)情緒波動,行為散漫,尤其1班孫**、付**、王**三個女同學(xué),站隊腰痛身體不適為由請假;5班崔**、畢**兩名同學(xué)表現(xiàn)過分突出,課下思想教育,畢竟在我的課堂不允許任何一個同學(xué)影響其他同學(xué)上課,課堂常規(guī)嚴(yán)格落實、共同遵守。
    學(xué)期初事務(wù)繁多,但課堂教學(xué)乃重中之重,一切活動皆要圍繞精彩課堂開展。制定計劃要切合自身實際情況,不可復(fù)制抄襲,班級、學(xué)校只有一個獨特的你,身體素質(zhì)和心理素質(zhì)也不一樣,制定時要分析透徹,目標(biāo)切實可行,方法手段行之有效,杜絕假、大、空現(xiàn)象,所以所有的計劃逐一認(rèn)真閱讀,同時開展修訂完善和裝訂存檔工作。
    新學(xué)期預(yù)示新機遇,新挑戰(zhàn)帶來新發(fā)展。風(fēng)正好揚帆,實干正當(dāng)時,新學(xué)期迅速凝心聚力,用心做好每一件事,用筆記錄課堂點滴,嚴(yán)以律己勤于學(xué)習(xí),做好每節(jié)課的課后小結(jié),反思課堂得失,完善教學(xué)過程。在做好每周小結(jié)的前提下,多寫一些和學(xué)生之間的故事與大家分享,嚴(yán)格要求學(xué)生落實常規(guī)的同時,不斷提醒、規(guī)范、約束自己,為學(xué)生樹立榜樣指明方向。繼續(xù)灌輸我運動、我快樂、我堅持、我快樂的體育課堂觀念,調(diào)整起步就是沖刺、開局即決戰(zhàn)的工作狀態(tài),堅定思想落實行動,和學(xué)生一起追求快樂體育、健康生活的理想課堂,相互監(jiān)督、一起努力、共同進步。新的學(xué)期始于自己制定的學(xué)期活動計劃,好的身體需要科學(xué)有效堅持的鍛煉。
    成功之舉:室內(nèi)課對學(xué)生數(shù)據(jù)分析熟記于心,特別是新面孔老朋友的身體素質(zhì)了如指掌,分析得當(dāng);對班級體育成績綜合分析準(zhǔn)確無誤,對學(xué)生的往年計劃透徹分析,好多學(xué)生豎起耳朵認(rèn)真聽講。數(shù)據(jù)更具說服力,這些科學(xué)的數(shù)字為學(xué)生指明了方向和目標(biāo)。室外課從簡單的經(jīng)常做的隊列開始,嚴(yán)格要求認(rèn)真落實,在平常中養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣。
    敗筆之處:室內(nèi)課重復(fù)啰嗦的話語太多,體育活動計劃的制訂參差不齊,制訂的不科學(xué)、不合理。室外體育課,說話的多,認(rèn)真的少,學(xué)生似乎身在課堂,心在暑假。落實常規(guī)從課堂的任何一個環(huán)節(jié)開始,不放棄、不拋棄,動之以情,導(dǎo)之以行,曉之以理。
    教學(xué)機智:不同的班級學(xué)生走到一個新班級,彼此間陌生而又熟悉,對教師也是如此。所以開學(xué)第一課非常重要,抓住學(xué)生的心理,認(rèn)真上好第一課,就是學(xué)年成功的開端。要求學(xué)生做到的自己一定要做到,對學(xué)生身心發(fā)展有利的應(yīng)該多提倡,好的做法應(yīng)該提倡表揚,不足的地方要批評指正,抑制于萌芽狀態(tài)。做學(xué)生的良師益友,走專業(yè)發(fā)展道路。
    學(xué)生見解:老朋友新面孔,見面如昨,溫馨如故。彼此間的尊敬和信仰都寫在臉上,驚喜發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生轉(zhuǎn)變挺大,期待優(yōu)生更優(yōu),弱者變強。珍惜彼此間因緣相聚一個班級,相互間學(xué)習(xí),取長補短。在制定計劃的同時分析自己的優(yōu)點同時更要關(guān)注自身的不足,對比別人的優(yōu)點效果會更好。
    再設(shè)計:室內(nèi)課從師生談話導(dǎo)入,關(guān)注學(xué)生的情感需求,做好思想發(fā)動。欲動其身欲動先動其心,觀優(yōu)秀活動照片集錦,調(diào)動學(xué)生參與活動的情感,激發(fā)鍛煉情緒。室外課大膽放手給學(xué)生,讓學(xué)生組織、練習(xí)、展示,發(fā)揮體育骨干的作用,小組長負(fù)責(zé)管理。
    本周工作目標(biāo)達成情況:撰寫個人體育活動計劃,完成隊形調(diào)整和隊列強化,3班和4班因兩次會議缺了一節(jié)室外體育課。教師完成新學(xué)期教學(xué)計劃,業(yè)務(wù)筆記和試卷答題,做好身體健康情況問卷調(diào)查,準(zhǔn)備好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測成績統(tǒng)計表。
    下周工作重點和特色:落實常規(guī),拉練體能,學(xué)習(xí)幾種隊形變換方法。做好課程一體化的各項事務(wù),準(zhǔn)備體育教學(xué)研究群素言體育的解析研討活動。
    小學(xué)周教學(xué)總結(jié)篇十一
    開學(xué)一周,全體教師都進入工作的良性循環(huán)狀態(tài),順利完成本周的教學(xué)工作。
    3、活動課的籌備。校隊的所有指導(dǎo)教師,深入班級選人,得到班主任的大力支持。希望老師們要督促本班學(xué)生及時參加,保證活動人數(shù),提出要求。我們學(xué)校在社團組織中還成立了“小書蟲讀書社”地點在閱覽室。3-5年級每個班級4個名額;六年2人?;顒诱n時間就到閱覽室讀書,可以帶著。
    讀書筆記。
    這是我們學(xué)校嘗試對學(xué)生開放的閱覽室的第一步工作以后,針對于班級學(xué)生讀書的興趣、愛好,還可以采用輪換制隨時調(diào)換人選,讓更多的孩子去讀書我們將制定特制的和平讀書卡,激勵孩子們。
    1、備課的時效性。首先,由主備人充分利用網(wǎng)上資源,認(rèn)真仔細(xì)篩選教學(xué)設(shè)計(2-3份),還要最優(yōu)化出最佳方案。其次,就是個體備課,要深入,在年組集體教研時,有個人的見解。然后,就是在周三的集中備課時,主備人主講,大家一同議課、商課,達成共識。最后,每次教學(xué)設(shè)計教導(dǎo)處要逐一把關(guān)。力求達到我們的備課環(huán)節(jié)與課堂教學(xué)相輔相成,真正落實備課這一環(huán)節(jié)而提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、規(guī)范教學(xué)管理。課前學(xué)生準(zhǔn)備活動,打造我校的聲音文化。課前要歌聲優(yōu)美、書生瑯瑯。班級安排好學(xué)生負(fù)責(zé)一節(jié)課前唱歌、下一節(jié)課前就誦讀古詩文內(nèi)容。教導(dǎo)處檢查。
    整理假期作業(yè),下周五之前,我們到辦公室查閱。并針對于作業(yè)情況進行評比展示。
    1、加強學(xué)科教研力度,做到細(xì)致備課,高效上課。教導(dǎo)處繼續(xù)深入一線課堂聽課,共同學(xué)習(xí)。
    3、常規(guī)管理:希望老師們上課到崗要及時,保證授課40分鐘時間。下課要安排好授課班級學(xué)生有序下課。表揚胡月梅老師,責(zé)任新強,一邊指導(dǎo)學(xué)生做眼操,一邊等待班主任回班。
    4、活動課的準(zhǔn)備和籌備工作在本周順利進行,各個校隊的指導(dǎo)教師也將開始大量的工作,包括制定方案、研究活動內(nèi)容,很辛苦。沒有活動隊的教師,也很辛苦,在滿工作量16節(jié)課在工作。大家各負(fù)其責(zé),而且還互相幫助,體現(xiàn)了和平人團結(jié)向上的精神。
    小學(xué)周教學(xué)總結(jié)篇十二
    時間真是一件很奇妙的事情,前幾天我還在抱怨假期多么多么無聊,近幾天我還在發(fā)愁快要開學(xué)了,甚至早上我還賴在被窩里不肯起床呢,結(jié)果此刻我坐在電腦前咬著蘋果,迎來這學(xué)期第一個雙休日了!想想真是挺感慨的。這一周居然就這么神不知鬼不覺地過去了!
    中國有對時間流逝一個很恰當(dāng)?shù)谋扔鳎惺裁磥碇?,對,白駒過隙。光看字形就特賞心悅目。太值得學(xué)習(xí)和借鑒了。
    好吧,時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)上了一周學(xué)了。這個說法是不太準(zhǔn)確的,因為我們只上了四天學(xué)。這周顯得過得很快很迅速。原因就是我們可愛的學(xué)校沒有像其他初中一樣規(guī)定27號返校,28號上學(xué),而是很人性化的給了我們一個提心吊膽迎接新學(xué)期的心理準(zhǔn)備的時間,雖然這個時間只有一天而已,但我們不就應(yīng)感激嗎答案是否定的,給你一天就是給你天大的面子了。所以學(xué)校給了我們一個天大的面子,選取了和我偉大的母校二實驗小學(xué)同一天的返校時間,28號。結(jié)果就是我到大街上一看,都是家長送孩子返校,所有小朋友的目光似乎都在看著我,我開始后悔咋沒讓我家長送我呢。我們班同學(xué)似乎都很用心,因為本來規(guī)定8點到校,等我7點40分到校的時候衛(wèi)生就已經(jīng)搞完,人家都開始發(fā)書了,還以為遲到了呢!
    于是新的學(xué)期開始了,新的一周開始了,當(dāng)然了,到此刻為止,新的一周結(jié)束了。
    回顧這一周,這是富有活力的一周,我們每一天早上迎著剛剛落下的明月,晚上踏著緩緩西去的太陽,在家與學(xué)校的征途中奔波,然后還要每一天笑臉相迎,不能拒絕自習(xí)課老師的講題要求。我們顯示了當(dāng)代青少年不畏艱辛,充滿陽光的一面。
    回顧這一周,這是充實的一周,我們在老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在自己和同學(xué)一齊的不懈努力下,往自己可用空間已經(jīng)不多的腦子里又強塞了許多知識,我們學(xué)會了分式的運算,古詩兩首,格律詩5首,英語單詞若干,以及關(guān)于新中國成立,抗美援朝,珍愛生命等等各個科目的知識不計其數(shù)。這充分地證明了一個問題,我們大腦的內(nèi)存空間就像海綿里的水,只要你想擠,你就盡情擠吧!
    回顧這一周,這是比較精神的一周,雖然我們每日披星戴月,但是只要上課那優(yōu)美的鈴音響起,我們都務(wù)必強打起精神,能夠打哈欠,但是絕對不能和周公下棋!事實證明了,我們中華民族華夏兒女繼承了前輩堅強不屈的意志,我硬是在下午2、3點鐘最困的時候靠著敲打腦袋,擠按睛明穴等方法,加上我那僅存的一點兒意志力,愣是挺了四天,我自個都開始佩服自個兒了!
    這一周雖然已經(jīng)過去了,但是老師的諄諄教誨(嚴(yán)厲點是能夠理解的),和家長的殷切期盼(嘮叨點是能夠理解的)將成為我們今后努力學(xué)習(xí)的最大動力,永遠(yuǎn)留在我們的心中!我們必須秉承著“困倦疲憊渾不怕,不得第一不凱旋”的志愿,堅定著“學(xué)海雖然無涯,絕不回頭是岸”的死心眼信念,在英明偉大的老師和家長的領(lǐng)導(dǎo)下,讓自己“不畏浮云遮望眼,必須爬到最高層”,爭取在接下來的月考,期中考試,以及今后的每一次大小考試中都能夠發(fā)揮出比奧特曼更強,比孫悟空更快,比丘比特更準(zhǔn)的超潛力,一舉奪冠!
    其次,我們要代表官方感謝長期以來在我們班發(fā)揮重要作用的木板、笤帚、搟面杖、以及被打折成n段的米尺,我們必須不負(fù)重望,長江后浪推前浪!
    最后……啥也不說了,該寫作業(yè)的寫作業(yè),該看書的看書,該學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí),不該上網(wǎng)的……就看在雙休日的面子上玩一會吧!
    小學(xué)周教學(xué)總結(jié)篇十三
    開學(xué)第一天,在教師和藹可親的笑容中,小朋友又回到了熟悉的幼兒園。小班的孩子們在老師熱情接待下,緊張的情緒慢慢消失,跟隨老師玩起了有趣的游戲,個個臉上露出了開心的笑容。
    中班的小朋友經(jīng)過一個寒假后很樂意回到幼兒園來學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),小朋友們都感到自己長大了,在學(xué)習(xí)、生活、團結(jié)互助方面都有更大的進步。開學(xué)第一周的活動讓小朋友們感到了上幼兒園的快樂和老師們的愛護,小朋友們都把幼兒園當(dāng)作自己的家。
    本周語言學(xué)習(xí)了《春天》,引導(dǎo)幼兒理詩歌內(nèi)容,進一步了解春天的特征。運用語言表達對春天感受,并能仿編詩歌。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了《他們一樣多嗎》進一步感知等量物品的數(shù)量不隨實物的大小、顏色、種類及排列形狀的變化而改變。
    音樂學(xué)習(xí)了《春曉》幼兒熟悉樂曲優(yōu)美的旋律,學(xué)習(xí)用清楚、自然、甜美的聲音演唱歌曲。培養(yǎng)了在大家面前獨立表演的習(xí)慣,享受在集體中歌唱的樂趣。健康學(xué)習(xí)了《讓空氣更潔凈》,知道只有空氣清潔才能保證人體健康,了解抽煙對人體健康和社會環(huán)境的危害,建立健康環(huán)保意識。社會學(xué)習(xí)了《美麗的花園》培養(yǎng)幼兒愛護花草樹木,了解照料植物的方法。樂于種養(yǎng)活動,能與同伴協(xié)商愛護花草的規(guī)則。
    小學(xué)周教學(xué)總結(jié)篇十四
    一、圍繞《甜甜蜜蜜》開展活動,感受生活的甜甜蜜蜜。組織幼兒排練、參加慶國慶活動。
    二、教育幼兒玩玩具時要相互謙讓。
    三、教育幼兒遇到不開心的事情不能亂發(fā)脾氣。
    星期。
    來園活動。
    體鍛活動。
    教學(xué)活動。
    游戲活動。
    日?;顒?。
    上午。
    下午。
    一
    一、熱情的接待幼兒及家長。
    二、指導(dǎo)幼兒給自然角換水,開展區(qū)域游戲。
    三、個別談話:不亂發(fā)脾氣。
    四、集體談話:我愛我的爸爸、媽媽。
    集體:吹泡泡(口令)。
    分散:爬行器(爬)。
    集體活動:超級糖果屋。
    排練節(jié)目。
    戶外活動:小馬過河。
    勞動:我會洗臉。
    一、提醒幼兒洗手時前要先卷起袖子,幫助卷袖子有困難的幼兒。
    二、教育幼兒玩玩具時要相互謙讓,需要一塊拿一塊。
    三、教育幼兒自己的事情要自己做,表揚吃飯能自己吃的幼兒。
    二
    集體:高人走、矮人走(踮腳、蹲)。
    分散:大型活動器材(分散游戲)。
    集體活動:糖果爸爸。
    排練節(jié)目。
    閱覽室:輕拿書籍。
    音樂游戲:我愛我的小動物(4)。
    三
    集體:平衡木(平衡)。
    分散:飛盤(投擲)。
    集體活動:甜蜜蜜的'聚會。
    排練節(jié)目。
    散步:參觀種植區(qū)。
    做做玩玩:撕報紙。
    四
    集體:學(xué)學(xué)小動物(跳)。
    分散:大型活動器材(安全地游戲)。
    集體活動:重陽節(jié)。
    排練節(jié)目。
    戶外活動:滑滑梯。
    故事欣賞:孔融讓梨。
    五
    慶祝國慶活動。
    娛樂游戲:蛋炒飯。
    評優(yōu):表揚遵守課堂紀(jì)律的幼兒。
    一、請家長給幼兒準(zhǔn)備一些糖果,課堂上用。
    二、統(tǒng)計幼兒的園服尺碼。
    環(huán)境教育。
    一、美工區(qū)投放撕報紙。
    二、教育幼兒遇到不開心的事情不應(yīng)該亂發(fā)脾氣。
    小學(xué)周教學(xué)總結(jié)篇十五
    一年來,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、學(xué)校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)改革措施,大力推進素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:
    認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
    要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
    1、課前準(zhǔn)備:備好課。
    2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
    3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
    4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
    5、課堂上的情況。
    組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的.情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
    6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR>    7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
    8、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
    我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習(xí),平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。
    總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。
    小學(xué)周教學(xué)總結(jié)篇十六
    開學(xué)已經(jīng)整整一周了,回憶一周來的班級工作,雖說有喜有憂,當(dāng)然還是喜事多多。
    1、課堂上的傾聽效果明顯好于上學(xué)期,絕大多數(shù)同學(xué)都能從頭到尾積極參與課堂的各個環(huán)節(jié),原來摸索玩?,F(xiàn)象明顯減少。此是最大的一喜。
    2、集體意識明顯增強,責(zé)任意識進一步落實。自從開學(xué)第一天表揚了四名同學(xué)主動打掃打碎的墨水事件后,這類事情不斷涌現(xiàn)。鄭瀟見班里沒有衛(wèi)生紙,有同學(xué)平時不帶手紙,遇到上廁所大便時總是找老師要,于是主動從家里帶了一卷衛(wèi)生紙放在班里;王思晨主動扶起倒下的旗桿,方便后面的同學(xué)進入教室;擦黑板的同學(xué)因為貪玩而忘記擦黑板時,總有同學(xué)主動把黑板擦得干干凈凈。此乃第二喜也。
    4、語文作業(yè)上交及時,而且比較整齊,特別是日記,兩次日記都能一次交齊。只是星期天的預(yù)習(xí)作業(yè)有兩名同學(xué)沒有按時完成,一名同學(xué)的預(yù)習(xí)作業(yè)丟了。今天下午聽寫第一單元生字詞語,在沒有準(zhǔn)備的情況有21名同學(xué)得100分,實在值得可喜可賀。開學(xué)一周來,有11名同學(xué)的字體明顯進步,他們是:謝曉冰、孫睿哲、張興上、王際云、李佳琦、王奕晴、袁子辰、陳沛、孫麗音、呂兆隆、朱靖輝。作為第四喜這也是當(dāng)之無愧的。
    5、這第五喜當(dāng)然得是同學(xué)的課外閱讀意識保持良好了。無論是早上到校,還是午后進教室后,即使沒有老師在場,同學(xué)們基本都能做到主動讀書,沒有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象。
    6、還有第六喜。我班兩名大隊委干部李欣祎和楊涵雙雙獲得“優(yōu)秀大隊委小干部”,為班級爭得了榮譽。
    同學(xué)們,我們已經(jīng)有了一個比較好的開始,接下來的工作和學(xué)習(xí)一定能比這一周更出色!相信我們自己!別忘了對自己說:“我自信!我能行!我很棒!”
    小學(xué)周教學(xué)總結(jié)篇十七
    光陰似箭,日月如梭,忙碌而又充實的一周轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)結(jié)束了,本周我擔(dān)任初二x班和x班兩個班的語文教學(xué)工作。靜下心來慢慢盤點,在平時的工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),現(xiàn)將本周的教學(xué)工作總結(jié)如下:
    教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。”這時,我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。同時注重課堂教學(xué)效果,針對學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。
    語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點,討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
    1、注意新課導(dǎo)入新穎。
    “興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文。我根據(jù)不同的課型,設(shè)計不同的導(dǎo)入方式以激發(fā)興趣、設(shè)置懸念,這樣比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
    2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力。
    在語文教學(xué)中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的'生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此,我在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會,要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點撥,以促進學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā),真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。
    1、利用早讀課時間讓學(xué)生大聲朗讀,以提高他們的語感。
    2、選擇美文,讓學(xué)生感悟理解。
    為了提高學(xué)生的閱讀和寫作能力,這周我繼續(xù)加大訓(xùn)練力度。為此,我規(guī)定學(xué)生每周都要閱讀兩篇課外文章并寫兩篇小作文。課外文章的閱讀要適合初中生,寫作訓(xùn)練是每周三一次,周日一次,其中一篇寫所讀文章的讀后感,另一篇以本周內(nèi)所聞、所見、所經(jīng)歷的事為主,也可以寫些自己的感受等。同時,兩個班里也有不少學(xué)生卷面書寫不認(rèn)真,為了提高他們的書寫能力,我規(guī)定他們每天必須練字,每天一頁,每周一上交,所練內(nèi)容主要是以字帖為主,也可以抄課文,總之要認(rèn)真書寫。經(jīng)過這周的訓(xùn)練,我感覺他們書寫進步很快。
    在作業(yè)設(shè)置上,我這周主要安排了作文兩套(分大小作文),同步訓(xùn)練、還有“一周一記”、習(xí)字等。在作業(yè)批改上,能夠做到認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
    學(xué)生兩極分化嚴(yán)重且后進生面大,為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我力求“抓兩頭,扶中間”,注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,同時,在班中成立互助小組,利用結(jié)對子形式,以優(yōu)生來帶動后進生。尤其對后進生,加強課外輔導(dǎo)工作,利用課余時間與他們談心,幫助他們尋找自身存在的問題,并給予鼓勵,課堂中為他們創(chuàng)設(shè)回答問題的機會,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而樹立后進生學(xué)習(xí)的信心,促使每一位學(xué)生都有提高。一周下來后進生的隊伍在逐步減少,班級的總體成績有了明顯提高。
    為提高自身的業(yè)務(wù)水平,本周我積極參加學(xué)校組織的教研活動,虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,努力提高自己的教學(xué)水平。
    小學(xué)周教學(xué)總結(jié)篇十八
    立冬季節(jié),天氣反未見冷,復(fù)習(xí)、考試之中,放假、休閑之際,我們愉快度過本期第xx周( xx月xx---xx日),圍繞期中考試,特對本周做如下回顧:
    本周學(xué)生在校兩天半時間,我們多次強調(diào)安全、健康,考畢放假之時,我們又特意提醒家長及所有同學(xué)注意安全、健康,學(xué)生在家一切無事,本周順利通過;本周因為期中考試,個別學(xué)生對考勤稍有放松,結(jié)果周一早讀馬明輝、魯聰遲到,周二早讀張博、魏俊光、魯聰遲到;周一中午魏俊光到校較晚,其余一切正常。
    值得一提的是崔耿堃同學(xué),考前及考試中間,一直高燒不退,但是該生硬是一邊輸液就醫(yī),一邊堅持考試,無論成績?nèi)绾?,這種堅持考試的精神值得所有同學(xué)學(xué)習(xí)。
    本周由于都忙于復(fù)習(xí)迎考,衛(wèi)生反倒較差,周一晚放學(xué)后嚴(yán)查發(fā)現(xiàn),蔣昊成、張哲、孔啟衡、郭智博、張博、陸垚、馬明輝等處臟棄物極多,周二早讀令此7名學(xué)生打掃衛(wèi)生,結(jié)果雖有好轉(zhuǎn),但是,學(xué)生仍不注意衛(wèi)生,地面依舊很臟。由此看來,好習(xí)慣的養(yǎng)成還需一定時日,關(guān)鍵時刻才能看出一個人的內(nèi)在素質(zhì)。
    本周由于進行期中考試,家長主動溝通相對較少,但為了使家長及時了解期中考試進程,我們通過校訊通及時向家長通報了每場考試結(jié)束情況,希望家長能抽空來校接送孩子,事實證明,如郭小瑞、李倩倩家長等許多家長也確實是如此做的。考試結(jié)束后,我們又通過校訊通及時向家長發(fā)短信,告訴家長考后時間安排及假期作業(yè)情況,希望家長能在家主動關(guān)心孩子學(xué)習(xí)。
    本周最大溝通即是考前提醒所有同學(xué)注意查漏補缺,注意考場意外情況發(fā)生,注意各科考試結(jié)束時間有可能提前的情況發(fā)生,鼓勵學(xué)生認(rèn)真考試,爭取佳績;考試中間,針對個別同學(xué)因考試失常發(fā)揮,提醒學(xué)生忘掉上一場考試,全力迎接下面的`考試。
    本次期中考試由市局供題,全市同一考試時間、科目,八年級周二開始,具體日程
    下午14:00--16:00語文,16:20--17:20思想品德;
    日上午7:50--9:20英語,9:40--10:40物理,11:00--11:50生物。
    考試注意事項:
    1.任何時候不準(zhǔn)頂撞監(jiān)考老師,否則按棄考處理;
    2.嚴(yán)格按照編排進場,不準(zhǔn)隨意互換考場;
    3.無故不參加考試或考試缺考兩場以上者按退學(xué)處理;
    4.寫清考場考號及班級姓名,否則試卷按0分計;
    5.考時注意保護自己的文具等學(xué)習(xí)用品,謹(jǐn)防丟失;
    6.考時抓緊做題,謹(jǐn)防收卷提前;
    7.試結(jié)束后進班聽從安排。
    考試過程 本次考試用時一天半,除崔耿堃在考時帶病堅持考試之外, 其他同學(xué)相對比較順利,考試期間,為讓家長及時了解考試結(jié)束時間,便于接送孩子,班內(nèi)及時向家長發(fā)送短訊告知,整個考試過程比較順利。全部考試結(jié)束后,周三上午簡短安排之后,學(xué)生按預(yù)定時間于11:40順利離校,至此本次期中考試學(xué)生完滿結(jié)束。周三下午至周日,學(xué)生放假在家,下周一早讀正式開學(xué)。
    公布答案:周五下午在八年級試卷全部改完后,通過qq空間,正式公布各科答案,要求所有同學(xué)認(rèn)真對照答案,自查不足。
    語文:1.預(yù)習(xí)課文第17、18課;
    3.作文.以眼前秋景為實體,仿照《秋聲賦》的筆法,以對秋景的描寫為主,寫一遍作文,600字左右,下周一交上。
    數(shù)學(xué):1.《同步學(xué)案》上學(xué)過的內(nèi)容要求弄懂;
    2.預(yù)習(xí)下一章;
    3.全面認(rèn)真地將已學(xué)過的內(nèi)容認(rèn)真讀書若干遍,將該記住的基本理論認(rèn)真掌握住。
    英語:1.一天抄寫一篇短文;
    2.第八單元單詞小本,會背會默;
    3.盡量背誦第八單元應(yīng)背課文。
    物理:1.在通讀課本的基礎(chǔ)上,背誦前3章之各章后面的“學(xué)到了什么”;
    2.預(yù)習(xí)第四章知識,要求將課本通讀3遍,并在此基礎(chǔ)上,背誦本章后面的“學(xué)到了什么”。
    以上諸內(nèi)容,開學(xué)后及時檢查,看看哪些同學(xué)在家過分消磨時光,看看哪些家長對孩子的學(xué)習(xí)不聞不問。
    1.發(fā)放期中考試各科試卷,核定最終得分,公布考試成績,評講各科試卷;
    2.迎接學(xué)校進行的各科作業(yè)檢查;
    3.迎接學(xué)生進行的各科全面聽課安排;
    4.公布“中華經(jīng)典誦讀”活動最終結(jié)果,確定下輪參賽學(xué)生名單;
    5.準(zhǔn)備期中考試表模大會材料,對成績優(yōu)秀者進行表彰;
    6.準(zhǔn)備家長會材料,準(zhǔn)備召開家長會;
    7.其他。