人生就像一本書，每一個(gè)階段都需要總結(jié)和概括。梳理思路是寫總結(jié)的關(guān)鍵，要有清晰的主線和分支。在寫總結(jié)之前，可以向他人請(qǐng)教和咨詢，獲取更多的意見和建議。
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇一
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我學(xué)會(huì)了種花五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我在上學(xué)的路上，看著路邊的花圃里美麗的花，自己也想種一盆美麗的花。
首先，我和爸爸去了花鳥市場(chǎng)，買一包花種子，就回家種花了。首先我往盆里加一些濕土，然后我就挖了幾個(gè)洞，把種子放上去，然后再蓋上一層土。我就開始期待……我每天都觀察一下我的花盆，甚至晚上做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見我的花發(fā)芽了，長(zhǎng)出真葉了，開花了……我還會(huì)在夢(mèng)里哈哈大笑。但是，日子一天一天的`過去，花盆里還是靜悄悄的一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我好難過，我就向爺爺求助，爺爺幫我分析：“可能是今年春天溫度太低，還不適合種花；也有可能是你忘記澆水了。
過了一段時(shí)間，天氣暖合起來了，爺爺說：“現(xiàn)在可以種花了。”于是，我就去加土，像上回一樣挖個(gè)不深不淺的洞，小心地把種子放進(jìn)去，再蓋上一層不深不淺的洞，然后用噴壺，灑上均勻的水珠，心里暗暗的想：種子啊，種子啊，這次你可一定要發(fā)芽了哦。
我每天小心地照顧我的花，就像媽媽照顧小孩一樣。某一天早晨，我又去給花澆水，突然，我發(fā)現(xiàn)花盆里棕色的土壤上出現(xiàn)幾個(gè)嫩黃的小芽。我大聲地說：“我中的花發(fā)芽了！”
看著嫩芽，心里美滋滋的，我仿佛看到了美麗的鮮花正在緩緩的盛開。
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇二
吃完中飯，首先我把飯桌上的碗整理干凈，把剩飯剩菜倒掉，再把空盤空碗放入水池。接著打開水龍頭，按幾下洗潔精擠到水中，水中不停的在冒泡泡，像無數(shù)只精靈飛上天。我一手拿碗，另一手拿布。不知道什么原因，我的嘴不停的說：“上擦、下擦、左擦、右擦?！蓖胂褚粭l泥鰍從我手上滑下來，幸好我眼疾手快，保護(hù)了這只碗的生命，我可要小心翼翼點(diǎn)了。
然后我把臟水倒了，再次打開水龍頭，清水從三萬尺高流下來，如同水花流下來。碗洗干凈了，我摸摸，有一種吱吱的聲音發(fā)出來，就像小寶寶在哭呢!最后，拿起干毛巾，輕輕的擦著碗，擦干后把碗擺好。然后再把碗放入到籃子里面。
洗碗可真有趣啊!我學(xué)會(huì)了洗碗，別看很簡(jiǎn)單，其實(shí)很難，只要你用心去學(xué)肯定很簡(jiǎn)單的!我還懂了一個(gè)道理：做一件事要堅(jiān)持，不能做到一半就放棄。
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我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇三
寬容是一盞明燈，可以指引你走向正確的方向;寬容是一個(gè)火爐，能溫暖他人的心。在那一件事中，我學(xué)會(huì)了寬容。
那天是星期天，陽光十分燦爛，仿佛是從天而降的.一道金光——我們開始了籃球比賽，開場(chǎng)的第一回合，比賽的局勢(shì)對(duì)我們隊(duì)很有利，連連得分，剛過三回合就已經(jīng)得了7分，第四回合是我們隊(duì)發(fā)球，我接住了球，瘋狂地向著籃球筐跑去，我一見時(shí)機(jī)到了，便縱身一躍，只見籃球在空中劃出了一道漂亮的弧線，接著是一陣歡呼聲和掌聲——又得了2分!我連忙又拿起了球，發(fā)了出去，只見“小胖”接住了，他用盡了全身力氣跑到了三分線邊，剛要投，就被對(duì)方搶走了，對(duì)方那個(gè)隊(duì)員投了一個(gè)三分，“進(jìn)了!”他們隊(duì)歡呼起來，到了中場(chǎng)休息，我對(duì)小胖說：“都怪你，我們隊(duì)和他們隊(duì)又打平了?！薄霸趺茨芄治?我又不是故意的?！薄斑€頂嘴，你要是動(dòng)作快一點(diǎn)，球能被偷嗎?”他沉默了，沒有再說話，只是低下了頭。
后半回合因?yàn)槲姨鷼?，多次罰球讓比賽輸了，而小胖卻拿下了20分，我很后悔，也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，便說：“小……小胖，其實(shí)我也有錯(cuò)，對(duì)不起?！薄皼]事，道歉了我們還是朋友。”我開心極了!原來寬容讓我這么快樂!
從此我學(xué)會(huì)了寬容，真的是“退一步海闊天空”。
【本文作者：吳漢文。(公眾號(hào)： 小時(shí)老師)】
本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇四
在生活和學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持是不可缺少的，有了堅(jiān)持不懈的精神，我們才能做好身邊的每一件事。
有一天，我突然想到了要學(xué)自行車，我迫不及待地把我那和藹可親的爸爸叫來，笑呵呵地對(duì)他說：“好爸爸，教我學(xué)自行車好不好?。俊闭l知爸爸欣然同意了。我們說干就干，爸爸把我的三輪自行車拿出來，改裝成了兩輪自行車，便開工了。
我坐到了自行車上，讓爸爸扶住我。開始了，我努力地空制好方向，可是攏頭好像一點(diǎn)也不聽我的使喚，東倒西歪，左右搖晃?！鞍パ?，疼死了。”伴著一聲尖叫，我跌倒在地，看著叫上擦破了皮有點(diǎn)慌張，又有點(diǎn)灰心，所以想放棄，可爸爸在一旁鼓勵(lì)我，我想再試試，可想到腳上的傷口，又讓我有點(diǎn)膽怯了。
這時(shí)，我看到了一個(gè)比我還要小的孩子在學(xué)輪滑，他劃了兩下，便摔倒了，他的父母去扶他，他卻倔強(qiáng)地推開父母，頭也不回，埋頭又練習(xí)起來。我深有感觸，認(rèn)為身為8歲的自己，做任何事都應(yīng)該堅(jiān)持下來，不能半途而廢，頓時(shí)我感覺渾身都充滿了力量，所以又開始練習(xí)了，跌倒了再爬起來拍拍灰，一遍一遍地反復(fù)實(shí)驗(yàn)著。
終于，在我信心滿滿的努力下，我學(xué)會(huì)了騎兩輪自行車。
看來，我們要銘記“滴水石穿”給予我們的啟示，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)持不懈的精神，做任何事都持之以恒，目標(biāo)專一，不能虎頭蛇尾，半途而廢，爭(zhēng)取把每一件事都做好。
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇五
我想學(xué)習(xí)炒菜，這樣?jì)寢尵筒挥贸床肆恕?BR> 星期天早上，我就纏著媽媽教我炒菜。
媽媽先教我西紅柿雞蛋，先把碗拿出來，放入兩個(gè)雞蛋，再拿出西紅柿把西紅柿切丁，然后起鍋燒油翻炒一下就可以了。
我第一次嘗試，前兩個(gè)步驟還很簡(jiǎn)單，當(dāng)我倒入油時(shí)，油立刻沸騰起來，賤了我一身，媽媽給我包扎了一下，對(duì)我說：“油沸騰的時(shí)候拿拿鍋蓋擋住就可以了。”
我第二次嘗試，又把油倒入了鍋里，他沸騰的時(shí)候，我立刻拿鍋蓋擋住了，果然成功了。我要把西紅柿和雞蛋放入了里面。
接下來就該翻炒了，這是最有趣的，也是最難的。
媽媽先拿著我的右手，又拿著我的左手，先把鍋拿了起來，右手拿著鍋鏟進(jìn)行翻炒，左手輕輕的向上一拋，西紅柿炒雞蛋就翻了一個(gè)面。
我按照媽媽的步驟來了一遍，果然成功了。媽媽還教我做了其他的菜，有青椒肉絲，炒洋蔥等等。
你們做過哪些事情呢？為什么做這件事呢？
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇六
每當(dāng)清晨醒來，我總會(huì)聽到窗外傳來一陣陣優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，清脆的笛聲。一個(gè)個(gè)音符在空中回旋著，形成了一道優(yōu)美的弧線。我聽得如癡如醉，心里高呼著：我也要學(xué)會(huì)這樣樂器。
終于，媽媽在我的苦苦哀求下，給我報(bào)了一個(gè)學(xué)笛班。第一堂課太興奮，我的心像浪花一樣歡騰，希望快快進(jìn)入笛海中。不一會(huì)兒，一位老師走進(jìn)來，她取出一支笛子，閉著眼睛陶醉地吹起來，那動(dòng)聽的笛聲仿佛把我?guī)нM(jìn)了美麗的夢(mèng)境，讓人陶醉。我心里暗暗自喜：吹笛子原來這么簡(jiǎn)單，我一定能學(xué)會(huì)。
想象總是那樣美好，現(xiàn)實(shí)卻給我當(dāng)頭一棒。笛子上只有六個(gè)笛孔，卻還分低音、中音、高音。好不容易老師開始傳授指法，可我平時(shí)那雙靈巧的小手卻變得和木頭一樣僵硬，無論怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)。我有點(diǎn)想打退堂鼓了。老師似乎看出了我的想法，溫柔地對(duì)我說：“萬事開頭難，那些吹得好的同學(xué)最開始都是不會(huì)的，但經(jīng)過自己的努力都取得了很大的進(jìn)步！你也要加油??！”
老師的話驅(qū)散了我心中的陰霾?；氐郊?，我便開始努力練習(xí)，一遍音不準(zhǔn)，再來一遍，兩遍不行再來第三遍……經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了看樂譜，數(shù)節(jié)拍?，F(xiàn)在我還能演奏一些高難度的曲子。
我終于學(xué)會(huì)了吹笛子！只有堅(jiān)持不懈地努力，才能戰(zhàn)勝困難，贏得勝利。
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇七
我想做個(gè)琴棋書畫樣樣精通的小才女，可我只偏愛書、畫，唯獨(dú)對(duì)音樂不感興趣。近段時(shí)間，媽媽為了豐富我的課外生活，給我報(bào)了竹笛班，從此，我和音樂也結(jié)下了不解之緣。
我很開心會(huì)吹竹笛了，從對(duì)音樂的不感興趣，到初學(xué)竹笛時(shí)的不自信，再到現(xiàn)在的信心滿滿、興致勃勃，我堅(jiān)信，我一定會(huì)愛上音樂，愛上竹笛，加油！
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇八
一次媽媽讓我去小賣鋪買東西，可是太遠(yuǎn)了。我下定決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
我到院子里來，準(zhǔn)備學(xué)騎自行車，媽媽讓我?guī)项^套帶好護(hù)膝，可是才騎就摔倒了。媽媽對(duì)我說：“摔疼了沒？要不就不學(xué)了”。我對(duì)媽媽說：“不行，我一定要學(xué)會(huì)騎自行車?！?BR> 媽媽開始在車后面扶著車，我在前面騎，騎著，騎著，媽媽忽然撒開了手，我不知道，就一直往前騎，后來才知道媽媽撒開了手，媽媽對(duì)我說我說：“你還是不小心，還是一不小心摔倒了坑里？”我對(duì)媽媽說：“我也不想摔到坑里?！?BR> 媽媽再次扶著車，我在前面騎。我騎了一小時(shí)，媽媽突然撒手了，我方向盤弄不好，總是歪，一往我就往右移，往右倒我就往左我努力踏腳蹬。我騎到毛莊才學(xué)會(huì)了。
我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。往后去買東西就不不用跑來跑去了，騎著自行車就快了！
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇九
有一次美術(shù)課上，我正非常用心地畫水粉畫，畫著畫著，我的水粉顏料中的綠色用完了，我不知怎么辦才好。這時(shí)老師走到我的身邊，看到我在發(fā)呆，就問我在想什么，我說我的綠色顏料用完了，不知道怎么辦。老師笑了笑說：“你試試把黃色和藍(lán)色調(diào)在一起看是什么顏色？”我照著老師說的去做，用排筆挑了一點(diǎn)黃色放進(jìn)一個(gè)沒有顏料的格子里，然后把排筆洗干凈，又挑了一點(diǎn)藍(lán)色放進(jìn)剛才裝黃色的格子里，慢慢地用排筆一調(diào)，呀，變成綠色啦！原來顏料還可以變的呀！這可真好玩。
可是到后來我的粉紅色又沒了，我又開始發(fā)呆了。老師又走了過來，這回他不是問我，而是說：“我來看看，你又差什么顏色？嗯，沒有粉紅色，對(duì)不對(duì)？”嘿，神了，老師一看就知道我差什么顏色，我說是的。“你試著用紅色和白色在一起調(diào)一下，看能不能變成你要的顏色？”我恍然大悟，趕快把排筆洗干凈，把紅色和白色一樣挑了一點(diǎn)到一個(gè)干凈的格子里。開始調(diào)色了，隨著排筆在顏料中劃動(dòng)，顏料盤中出現(xiàn)了一道道紅色和白色的圈圈，一會(huì)兒，圈圈越來越模糊了，漸漸的，漸漸的，顏料變成了粉紅色。啊，真是太美了！
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇十
這個(gè)假期，姥姥給我和表哥各買了一個(gè)晃板，我們非常高興。
8月24日，姥姥給我們買了晃板，我們下午就到樓下去玩。我們找了一排距離合適的車，開始練習(xí)。先練習(xí)上板：先上前腳，雙手扶穩(wěn)輔助物，再上后腳。
接著練習(xí)扶車行走：上板后手扶穩(wěn)，后腳搖擺為加速，前腳搖擺控制方向，雙手可以加上輔助力量。我們練習(xí)扶車行走的時(shí)候，先找兩輛車距離近的練習(xí)，然后挑戰(zhàn)距離遠(yuǎn)的車。
經(jīng)過我們多次進(jìn)行基本練習(xí)，找到了幾個(gè)小竅門：1、速度快能更好控制，但不能太快;2、當(dāng)自己重心不穩(wěn)時(shí)，要趕緊雙腳向前跳;3、如果要進(jìn)行長(zhǎng)距離的獨(dú)立滑行，在離開輔助物的同時(shí)，雙手用力推一下輔助物可以得到輔助力量，加快速度。
25日，我們又出來玩，練習(xí)了一段時(shí)間后，又熟練了不少。
26日，我們已經(jīng)能進(jìn)行一長(zhǎng)段沒有輔助物的行進(jìn)了。
27日，這是一次很好的訓(xùn)練。
28日也是如此。
直到30日……。
下午大概3、4點(diǎn)的時(shí)候，我們又出去玩，一個(gè)跟著一個(gè)滑，我在表哥后面。當(dāng)我對(duì)自己的距離測(cè)試要成功了的時(shí)候，他停了下來。我叫他趕緊拿著晃板躲開那兒，可他沒聽見。
“啪!”我坐了個(gè)大屁墩?！鞍?”不知道是我記性太差了，還是怎么了，把自己發(fā)現(xiàn)的竅門給忘了，害得我發(fā)出這樣的“慘叫”。
回到家，我馬上坐到沙發(fā)上。表哥說：“我接著玩去!”我突然想到了國(guó)慶訓(xùn)練的“堅(jiān)持不懈”，也出去滑了起來，但這次我可要一個(gè)人滑。
之后……呵呵，什么亂子也沒出，滑晃板越來越熟練。
這個(gè)暑假，我和哥哥都學(xué)會(huì)了滑晃板的基礎(chǔ)動(dòng)作。要等到玩花樣，還得再練練!
所以，要想學(xué)好，一定得找對(duì)方法，還得堅(jiān)持不懈。當(dāng)然，別的事也得這樣，找對(duì)方法，堅(jiān)持不懈。
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇十一
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，在院子里總能飄蕩著一陣陣優(yōu)美的長(zhǎng)笛聲，那就是我在練習(xí)長(zhǎng)笛啦！
說起學(xué)長(zhǎng)笛，也發(fā)生了許許多多有趣的事情呢！請(qǐng)聽我一一道來。
先說買長(zhǎng)笛吧！我和爸爸走了一家又一家，挑了一支又一支，可是沒有一支是中意的。好不容易才選中了一款滿意的長(zhǎng)笛。第二天，我高高興興的把長(zhǎng)笛拿給老師看，沒想到老師卻說：“你這長(zhǎng)笛是別人用過的，不好吹”。我頓時(shí)呆住了，千挑萬選，結(jié)果買了個(gè)“漏燈盞”，你說有趣不有趣！
再說學(xué)長(zhǎng)笛吧，老師先教我們吹笛頭，別人是橫著吹中間的孔，而我卻是豎著吹兩頭的孔。我心想：橫著能吹出聲音，是不是豎著也能吹出聲音呢？好玩嗎？這時(shí)候，老師走過來說：“傻孩子，長(zhǎng)笛要橫著吹，吹的時(shí)候要注意氣息，才能吹出娓娓動(dòng)聽的聲音”。于是，我按照老師的教法，雙手按鍵，嘴唇呈微笑狀，氣息從嘴里“送”出。咦！這是什么聲音？??！這是我吹出的長(zhǎng)笛聲音。我高興的手舞足蹈！
就這樣，我從學(xué)會(huì)一個(gè)音，到學(xué)會(huì)一首歌，再到會(huì)幾首歌。我從中感受到了快樂。我吹出的音，時(shí)而像高山流水，時(shí)而像萬馬奔騰，時(shí)而像雄鷹翱翔，時(shí)而像小鳥嘰嘰，美妙極了！
我愛吹長(zhǎng)笛。
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇十二
我學(xué)會(huì)照顧人了!是一個(gè)小妹妹。什么?你想聽聽這有趣的經(jīng)歷?那就聽我慢慢道來吧。
今天中午，媽媽告訴我她的朋友要來家里吃飯，還會(huì)帶上一位小妹妹——阿姨的女兒。她們母女倆很快就到了我家，門一開，看到阿姨在熱情地和我們打招呼，而小妹妹則羞澀地躲在了阿姨身后。我們讓她們進(jìn)了門，坐下來吃飯。這時(shí)我才看到妹妹清楚的臉龐：她長(zhǎng)著一張圓嘟嘟的臉蛋，紅潤(rùn)紅潤(rùn)的，眼睛可水靈了?！疤铺陌⒁毯?，好久不見!妹妹叫什么名字呀?幾歲了?愛吃什么?喜歡玩什么?跟我說就行了，你們隨便坐，我去給你們盛飯!我熱情地招待著唐棠阿姨她們?！靶⊥愫冒?她叫妞妞，不愛吃飯。聽完阿姨的話，我心里暗暗下定決心，一定要讓妞妞在我們家吃好、喝好。
開始吃飯了，妞妞果然不吃：唐棠阿姨一邊喂，妞妞一邊吐。這時(shí)我提出讓我喂妞妞吃飯，阿姨同意了。妞妞原本不吃，看到是姐姐來喂，便吃了好幾勺飯和湯。妞妞吃了幾口，又不吃了，這時(shí)我想起我小時(shí)候媽媽給我喂飯的情景，“嘟嘟嘟!火車要開進(jìn)去了，張嘴——啊——用開火車的方法試一試吧。我用調(diào)羹舀起一小勺飯，上面加一點(diǎn)妞妞愛吃的肉末，我的`嘴巴里發(fā)出“嗚嗚——的火車?guó)Q笛聲，調(diào)羹徐徐向妞妞的小嘴巴移動(dòng)過去，神奇的事情發(fā)生了，妞妞居然笑瞇瞇地張開嘴巴，啊嗚一口把飯全部吃進(jìn)嘴里，還不停地說：“我還要開火車，我還要開火車!就這樣，碗里的飯菜和湯全都“開進(jìn)了妞妞的肚子里。妞妞吃得飽飽的，媽媽和唐棠阿姨都用贊許的眼光看著我。唐棠阿姨看到妞妞吃了這么多飯菜，都笑開了花，一邊笑一邊說：“妞妞吃得真棒!小威姐姐喂的也好棒!
時(shí)間過的可真快啊，轉(zhuǎn)眼就下午了，妞妞戀戀不舍地離開了我們家。我對(duì)媽媽說：“我學(xué)會(huì)照顧人了!不過照顧人可真辛苦呀!你們也辛苦了!說著，我笑了，媽媽也笑了。
想想我才照顧妹妹這么一小會(huì)兒，就這么累，這么辛苦，爸爸媽媽把我們養(yǎng)大，是花費(fèi)了多少心血呀!我們長(zhǎng)大以后一定要好好感恩父母，認(rèn)真照顧他們!
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇十三
那天早上，我?guī)е斡居镁?，高興地來到游泳館。
到游泳館一看水清澈極了，一眼就能望到底。這時(shí)，我下定決心一定要把游泳學(xué)好。
教練過來，教我們做熱身運(yùn)動(dòng)，做完之后，就準(zhǔn)備下水了，我怕水很冷，我在發(fā)抖。下了水，果然很冷，過了一會(huì)，就不冷了，教練對(duì)我們說：“先把頭放進(jìn)水里，止住呼吸?！蔽揖桶杨^放了進(jìn)去，我看到了水底，??！真清呀！憋不住了，我便抬起頭了，我們學(xué)會(huì)了。
教練又教我們了一個(gè)“漂浮”的游泳基本動(dòng)作。教練先推我們的腳，讓我們游。然后，教練給我們做了一個(gè)蛙泳的示范，我認(rèn)真的模仿的他的樣子，蹬腿，收回，做的一點(diǎn)也不規(guī)范，教練耐心地教我們?cè)趺醋?，直到我們做好為止。我拿著打水板，下水做?dòng)作，原來水里比岸上難十倍，岸上很輕松，到了水里，感覺腿上掛了許多東西。緊接著手的動(dòng)作，手的動(dòng)作很簡(jiǎn)單，我一會(huì)就會(huì)了。我按照岸上的動(dòng)作，一步一步向前游，但是我學(xué)會(huì)了游泳。
學(xué)游泳真不容易，看來做什么事，都要付出努力的汗水，才能獲得成功。
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇十四
“竹笛世難覓，行云流水滿乾坤?！睕]錯(cuò)，我的拿手好戲就是——竹笛獨(dú)奏。
從接觸竹笛開始，我就覺得自己天生是演奏竹笛的好苗子。我不僅樂感好、手指靈活，記譜也非?？臁W(xué)習(xí)一首新曲，別人要死記硬背一兩個(gè)月，而我只需練習(xí)幾天就能記住。
一堂音樂課上，音樂老師為了讓同學(xué)們直觀感受《牧民新歌》中竹笛的音色，便邀請(qǐng)我為大家進(jìn)行竹笛演奏。我心里一喜，哈哈，終于有機(jī)會(huì)在同學(xué)面前展示我的才華啦！于是我欣然答應(yīng)，我可是“竹笛小王子”呢！
第二天，我手握竹笛，自信滿滿走到講臺(tái)中央，氣定神閑地站定，便開始演奏。我用長(zhǎng)、連、吐三技演奏完第一段影子部分，大家用贊賞的目光看著我，讓我更加自信。美妙的樂曲聲從我的手指尖緩緩流淌，同學(xué)們注視著我，靜靜地聽著，陶醉其中。我閉上雙眼，身體微微前傾，手指按壓越來越熟練靈活，音符仿佛在教室里的每一個(gè)角落興奮地飛舞，環(huán)繞在同學(xué)的身旁。
我仿佛看到了一縷一縷輕紗似的微云在蔚藍(lán)的天空中浮動(dòng)，一望無際的草原上無比幽靜，只有遠(yuǎn)處偶爾傳來幾聲牛羊叫。放眼望去，潔白的羊群像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。這時(shí)，一聲槍響打破了這片寂靜。幾十個(gè)人穿著各色的衣裳騎著馬，從遠(yuǎn)處疾馳而來。賽馬開始了，馬群狂奔起來。忽然，一匹白馬從馬群中奮力沖出，第一個(gè)沖過終點(diǎn)。歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片，好不熱鬧。
我鞠躬致敬，教室里沉寂了片刻后驟然響起雷鳴般的掌聲，看到老師贊許的目光，看著同學(xué)們佩服的表情，我心里美滋滋的。有個(gè)拿手好戲，真不錯(cuò)！
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇十五
自立對(duì)于現(xiàn)在的好多青少年是個(gè)很重要的事，自立能讓你擁有的也是一種收獲，自立了才能不斷的獲得進(jìn)步，自立才能得到最大的鍛煉。
有好多發(fā)明家都是從自己的自立中獲得收獲，他們用自己的探索發(fā)明出了驚人的東西，這些東西會(huì)讓一個(gè)人獲得更多的收獲，也是讓人擁有更大的一種收獲。
平時(shí)的生活中總是依賴，依靠父母。父母的心中我就是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。我總想著自己能得到鍛煉，鍛煉出一種不靠父母獨(dú)立完成的一種能力。時(shí)間能給人最好的鍛煉，時(shí)間也會(huì)給人更多的機(jī)會(huì)。記得這是一次爸爸媽媽的出差，這樣就得把我放在奶奶家。這個(gè)時(shí)間是鍛煉自己的最好的時(shí)候，爺爺奶奶年歲已高。所有就迫使我必須要自立。在這段時(shí)間里，我覺得是最好的機(jī)會(huì)。更是讓自己鍛煉的最好時(shí)候。我就從每天的日常起床開始。以前是爸爸媽媽給穿衣服，可是我要自己學(xué)著自己穿。我起來的很早，每天起床的第一件事就是穿衣服，穿過衣服之后就是要洗臉?biāo)⒀懒?。在家的時(shí)候都是父母給擠好的牙膏，在這里我都要自己來做，爺爺強(qiáng)烈的要給我弄，可是我沒有同意，而是堅(jiān)持自己做。從一天的生活中能看出一件事情，我長(zhǎng)大了，我在這幾天的時(shí)間內(nèi)體現(xiàn)出了一種自立，在爸爸和爺爺們的眼中看到了一個(gè)成長(zhǎng)中的我和自立的我。
我學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了一種能不斷的進(jìn)步和學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了自立代表著我在成長(zhǎng)，我在長(zhǎng)大。
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇十六
自古英雄出少年，霍去病十二歲便參軍打仗，十六歲已獲將軍之位，名揚(yáng)四方，戰(zhàn)神之名就可令敵軍嚇破膽。他所具有得正是這種自立自強(qiáng)、從小便可獨(dú)立自理得能力。而我們這一代所缺少得，正是這種有主見，能自立得能力。
不自立，不成功。身為家長(zhǎng)得大人們，重視得應(yīng)是孩子們能否在競(jìng)爭(zhēng)中立住腳，而不是他們得學(xué)歷、文憑。父母無法陪著孩子們進(jìn)入社會(huì)，所以更應(yīng)該從小培養(yǎng)他們得自立能力。國(guó)家需要得是自立且有主見得人才，而不是空有文化不能自理得小祖宗！
有志氣得少年們，為了不遠(yuǎn)得將來，學(xué)會(huì)自立，做一個(gè)有能力有志氣得中華好兒女！記?。耗軌蜃粤⒌萌瞬拍茏プ〕晒Φ妹恳淮螜C(jī)遇。
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇十七
去年暑假，天氣很熱，我在游泳館里看著會(huì)游泳的人在游泳池里像小魚一樣歡快地游著，心里一直癢癢的。我把想法告訴了媽媽，過了幾天，媽媽二話不說，把我?guī)У搅擞斡攫^。
到了游泳池，我一直不敢下水，媽媽勸我水不深，可我不信，反而更害怕了。然后我覺得背后被人一推，頭朝下進(jìn)了游泳池，真是“一失足成千古恨”。我站起來，水才到我肚子地方，我才相信媽媽的話，把剛才的恐懼拋到了九霄云外。
然后，媽媽叫了一個(gè)教練來，那個(gè)教練馬上游過來了，說：“來，先吸一口氣，把頭沉進(jìn)水里，慢慢地吐出，這樣做十遍?！蔽倚⌒囊硪淼匚艘豢跉?，把頭沉進(jìn)水里，不料頭一歪，嘴一動(dòng)，馬上被水嗆到了，只好把頭露出水面。
做好了十次，教練又教了我蹬腿的動(dòng)作，做完后在我的手上套了像氣球一樣的東西，在我背上綁了幾塊海綿板，托著我慢慢游動(dòng)。突然，我身子一沉，沒等我回過神來，水已經(jīng)大口大口被我吞下去了。教練笑笑，說：“‘農(nóng)夫山泉’是不是有點(diǎn)甜?”我聽了，會(huì)心一笑。
隨著日子的推移，我身上的海綿板越來越少，我慢慢學(xué)會(huì)了游泳。從剛開始的五六米，到后來的五十多米，我終于學(xué)會(huì)了游泳，終于能像小魚一樣歡快地游泳了。
作者：周子晨。
公眾號(hào)：小學(xué)生原創(chuàng)。
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇十八
童年是一首歌，唱出歡樂的樂章；童年是一艘船，載著我們走向成熟的彼岸；童年是一座高大雄偉的博物館，展出天真浪漫的作品；童年是一個(gè)故事，講著生動(dòng)的片段。說到童年，我就想起了小時(shí)候七歲學(xué)游泳的時(shí)候了。
我來到綠城游泳館，換上泳裝、泳鏡和泳帽，開始學(xué)起了游泳。
本來學(xué)得很順利，可這次不得了，遇到了一只大大的攔路虎。
下課了，老師大聲宣布：“同學(xué)們，你們已經(jīng)會(huì)游了，所以下節(jié)課要去深水區(qū)！”說完，搖搖擺擺地走了。我一聽到這句，目瞪口呆，眼睛都要瞪出來了?！笆裁?！要去一點(diǎn)五米的深水區(qū)?！边@句話深深印到了我的腦海里，讓我一直坐臥不安。
終于，這節(jié)課來了。我站在游泳池前瑟瑟發(fā)抖，我始終不能逃脫這命運(yùn)嗎？我提心吊膽下了水，游了起來。“收、翻、蹬、翻、蹬……”我默默念著老師教我們口訣。這樣自己也情不自禁地做了起來。
收是把腳縮成三角形；翻把腳再撐開；蹬是最后把腳夾攏。游著游著，我看到了終點(diǎn)，就游了過去，到水面上，我大聲叫起來：“我終于學(xué)會(huì)游泳了?！?BR> ??！想著想著，我覺得自己就在游泳了。我一定要學(xué)許多游泳，成為游泳冠軍。
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇十九
俗話說：“十八般武藝，樣樣是好戲?！比巳硕加幸粋€(gè)拿手好戲，我最擅長(zhǎng)的本領(lǐng)當(dāng)屬吹竹笛啦！
那是我讀三年級(jí)時(shí)，經(jīng)常聽高年級(jí)的哥哥姐姐們吹竹笛，那余音繞梁的音樂回蕩在我的心間，讓我對(duì)吹竹笛充滿了向往，有一天，我也能吹出這美妙的聲音，該多好??！一次偶然的機(jī)會(huì)，爸爸送給我一只竹笛。甭提多開心了。我迫不及待的躍躍欲試，以為竹笛很容易吹，可我很賣力氣地吹著五音不全的“樂曲”，高昂中夾雜著幾許低沉，聽起來就像是鴨子叫。連我自己的不忍心聽下去了，只好沮喪的收?qǐng)觥?BR> 但是在爸爸的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持不懈的練習(xí)吹竹笛，再加上老師的悉心指導(dǎo)，我的技藝突飛猛進(jìn)。在靜謐的夜晚中，總可以聽到我的小屋里傳出斷斷續(xù)續(xù)的笛聲，每一個(gè)從指尖流出的音符，都是與心靈的交流，這，就是樂曲的最高境界吧！
經(jīng)過半年的磨練，我迎來了一次展示的機(jī)會(huì)。那是四年級(jí)的元旦聯(lián)歡會(huì)上，我用竹笛獨(dú)奏悠揚(yáng)的歌曲——《放?！?，看到臺(tái)下“觀眾們”聽得那樣沉醉，我仿佛遇見知音，我更加自信了，表演結(jié)束后，同學(xué)們送來了陣陣?yán)坐Q般的掌聲，此時(shí)我才深刻體會(huì)到“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的艱辛與喜悅。
從那以后，我試著吹更難的曲子，一次又一次的失敗吹不滅我自信的火種。每一支曲子我都練習(xí)了不計(jì)其數(shù)遍，功夫不負(fù)有心人，終于很多曲子被我的毅力征服，到達(dá)了爐火純青的地步。
從這跟細(xì)長(zhǎng)的竹笛身上，我不僅享受到了吹竹笛的樂趣，還悟出了一個(gè)道理：任何事情，只要堅(jiān)持不懈的去追求，去努力，就能有新的突破，此時(shí)，竹笛更像是我的老朋友，我的知音！
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇二十
自打讀一年級(jí)幵始，我就渴望能夠當(dāng)一名管樂隊(duì)的隊(duì)員，可是爸爸媽媽總是以會(huì)影響學(xué)習(xí)為理由不讓我參加。去年暑假，經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力和再三保證，爸爸媽媽終于同意我的要求了。
8月6曰是我們學(xué)校管樂隊(duì)夏令營(yíng)幵營(yíng)的第一天。第一天，我早早地來到了學(xué)校，報(bào)了長(zhǎng)笛這個(gè)項(xiàng)目。
學(xué)長(zhǎng)笛首先要經(jīng)過一個(gè)考試，也就是要每個(gè)隊(duì)員把那笛頭吹響，再看指法按得怎么樣，合格的話就能錄取啦！也許我天生就與長(zhǎng)？有緣，一吹就吹響了笛頭，接著我就學(xué)指法，當(dāng)我細(xì)看這笛身時(shí)，我不禁有些擔(dān)心了，這長(zhǎng)笛昨有那么多鍵呢？但我既然已經(jīng)選擇了，就只能好好地學(xué)了。老師教我哪個(gè)手指應(yīng)該放在笛身的哪個(gè)鍵上，再叫我把手松幵，我以為完事了，便一溜煙玩去了。過不久，老師竟又叫我把手指正確地放在笛身的鍵上，可我卻玩過頭了，早把什么指法拋到腦后去了。哎，這回倒霉了！我只好亂按一通，出乎意料的是——我亂按居然全按對(duì)了！老師微笑地看著我說：“按得很正確！我收下你了！”嚇呆了的我在一旁心想：呵呵，這真是瞎貓碰上死老鼠！但是能被老師選上我好高興哦！我興奮得又是蹦又是跳。
長(zhǎng)笛組收的人數(shù)終于滿了，于是我們這些人沖到指定的教室，馬上幵始練習(xí)。練的內(nèi)容雖然還是吹笛頭與指法，但畢竟是第一次訓(xùn)練，還是讓我們把興趣提得特別高。就這樣，一天過去了。
第二天，老師幵始教我們吹音階，我剛學(xué)完7個(gè)音的指法又忘記了，這使我很不幵心。突然，我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)笛班上被我最瞧不起的人居然都學(xué)會(huì)了，我的一股倔勁猛地躥得老高，我?guī)允家宰钫J(rèn)真的態(tài)度學(xué)了起來。一個(gè)音、兩個(gè)音、三個(gè)音……終于全部學(xué)會(huì)了！我不但記得很熟，還會(huì)吹出幾個(gè)簡(jiǎn)單的小曲來，老師表揚(yáng)我說：“不錯(cuò)嘛，才學(xué)兩天就會(huì)吹小曲了，真聰明！”我聽了，心里美滋滋、甜絲絲的，比吃了蜜還甜，趕緊更用心地去學(xué)了。
第三天，老師給我們布置了一些簡(jiǎn)單的曲子，讓我彳門會(huì)吹的先吹，不會(huì)吹的去練“基本功”和音階。那天，無意間我發(fā)現(xiàn)自己的下唇和手指都紅腫了，我立刻告訴了老師。老師看了看，會(huì)心地笑著說：“那是因?yàn)槟愫苡霉毩?xí)，難怪你吹得那么好呢”聽了老師的話，我不好意思地甜笑著，暗暗下決心，一定要學(xué)好長(zhǎng)笛。
“功夫不負(fù)有心人”。又經(jīng)過兩天的練習(xí)，我果然學(xué)會(huì)了許多曲子了，例如：歡樂頌、七子澳門之歌、出旗、退旗、隊(duì)歌、國(guó)歌等等。我真以為學(xué)會(huì)吹長(zhǎng)笛的技巧了。直到一天的課堂上，老師給我們吹了首叫“梁?！钡那?，那笛聲美妙悅耳、娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們都聽得如癡如醉，全部沉浸在笛聲之中，似乎忘了一切。許久許久，大家才回過神來，我這才發(fā)現(xiàn)我并沒全部學(xué)會(huì)、學(xué)好，我一定要學(xué)會(huì)老師那樣的本領(lǐng)。
8月17曰管樂隊(duì)幵始合奏了，同學(xué)們站在烈曰下，個(gè)個(gè)吹得很起勁，和諧的少先隊(duì)隊(duì)歌的旋律響起來時(shí)，我的心情格外激動(dòng)，雙手抓著長(zhǎng)笛，一個(gè)音一個(gè)音吹得毫不含糊。
從此以后，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)及演奏，我吹起長(zhǎng)笛顯得更加得心應(yīng)手了。會(huì)吹的曲子越來越多，也嘗到了其中的樂趣，連音樂課的成績(jī)也提高了不少，樂得我屁顛屁顛的。
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇二十一
暑假的快樂時(shí)光就這樣又匆匆的逝去了，新的一年也緊踏著腳步來臨了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我已由牙牙學(xué)語的`小女孩長(zhǎng)成了亭亭玉立的小姑娘。所以即便沉浸在快樂的寒假，我也從中學(xué)了不少東西。
暑假的第一天，媽媽的手機(jī)上突然接到的了一條來自學(xué)校的短信，上面寫著：做家務(wù)本事大人的事情，但孩子們長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)該……”沒等我看完，我的腦海中邊有了這么一個(gè)想法：先從做家務(wù)入手。
在與媽媽商量之后，我便開始開工了：吃飯后，我抓住了這個(gè)好機(jī)會(huì)，趕緊把碗收拾好。突然猛地一下，那調(diào)皮的碗竟然從我手中滑下去，摔了個(gè)粉身碎骨，對(duì)于我的這種行為，媽媽只能嘆息著安慰我：“慢慢來吧?！?BR> 自從這一次的摔碗事件后，不甘心的我總還是一次一次不斷地嘗試。盡管每一次總有一點(diǎn)挫折，我卻沒有放棄過。
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇一
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我學(xué)會(huì)了種花五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我在上學(xué)的路上，看著路邊的花圃里美麗的花，自己也想種一盆美麗的花。
首先，我和爸爸去了花鳥市場(chǎng)，買一包花種子，就回家種花了。首先我往盆里加一些濕土，然后我就挖了幾個(gè)洞，把種子放上去，然后再蓋上一層土。我就開始期待……我每天都觀察一下我的花盆，甚至晚上做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見我的花發(fā)芽了，長(zhǎng)出真葉了，開花了……我還會(huì)在夢(mèng)里哈哈大笑。但是，日子一天一天的`過去，花盆里還是靜悄悄的一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我好難過，我就向爺爺求助，爺爺幫我分析：“可能是今年春天溫度太低，還不適合種花；也有可能是你忘記澆水了。
過了一段時(shí)間，天氣暖合起來了，爺爺說：“現(xiàn)在可以種花了。”于是，我就去加土，像上回一樣挖個(gè)不深不淺的洞，小心地把種子放進(jìn)去，再蓋上一層不深不淺的洞，然后用噴壺，灑上均勻的水珠，心里暗暗的想：種子啊，種子啊，這次你可一定要發(fā)芽了哦。
我每天小心地照顧我的花，就像媽媽照顧小孩一樣。某一天早晨，我又去給花澆水，突然，我發(fā)現(xiàn)花盆里棕色的土壤上出現(xiàn)幾個(gè)嫩黃的小芽。我大聲地說：“我中的花發(fā)芽了！”
看著嫩芽，心里美滋滋的，我仿佛看到了美麗的鮮花正在緩緩的盛開。
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇二
吃完中飯，首先我把飯桌上的碗整理干凈，把剩飯剩菜倒掉，再把空盤空碗放入水池。接著打開水龍頭，按幾下洗潔精擠到水中，水中不停的在冒泡泡，像無數(shù)只精靈飛上天。我一手拿碗，另一手拿布。不知道什么原因，我的嘴不停的說：“上擦、下擦、左擦、右擦?！蓖胂褚粭l泥鰍從我手上滑下來，幸好我眼疾手快，保護(hù)了這只碗的生命，我可要小心翼翼點(diǎn)了。
然后我把臟水倒了，再次打開水龍頭，清水從三萬尺高流下來，如同水花流下來。碗洗干凈了，我摸摸，有一種吱吱的聲音發(fā)出來，就像小寶寶在哭呢!最后，拿起干毛巾，輕輕的擦著碗，擦干后把碗擺好。然后再把碗放入到籃子里面。
洗碗可真有趣啊!我學(xué)會(huì)了洗碗，別看很簡(jiǎn)單，其實(shí)很難，只要你用心去學(xué)肯定很簡(jiǎn)單的!我還懂了一個(gè)道理：做一件事要堅(jiān)持，不能做到一半就放棄。
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我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇三
寬容是一盞明燈，可以指引你走向正確的方向;寬容是一個(gè)火爐，能溫暖他人的心。在那一件事中，我學(xué)會(huì)了寬容。
那天是星期天，陽光十分燦爛，仿佛是從天而降的.一道金光——我們開始了籃球比賽，開場(chǎng)的第一回合，比賽的局勢(shì)對(duì)我們隊(duì)很有利，連連得分，剛過三回合就已經(jīng)得了7分，第四回合是我們隊(duì)發(fā)球，我接住了球，瘋狂地向著籃球筐跑去，我一見時(shí)機(jī)到了，便縱身一躍，只見籃球在空中劃出了一道漂亮的弧線，接著是一陣歡呼聲和掌聲——又得了2分!我連忙又拿起了球，發(fā)了出去，只見“小胖”接住了，他用盡了全身力氣跑到了三分線邊，剛要投，就被對(duì)方搶走了，對(duì)方那個(gè)隊(duì)員投了一個(gè)三分，“進(jìn)了!”他們隊(duì)歡呼起來，到了中場(chǎng)休息，我對(duì)小胖說：“都怪你，我們隊(duì)和他們隊(duì)又打平了?！薄霸趺茨芄治?我又不是故意的?！薄斑€頂嘴，你要是動(dòng)作快一點(diǎn)，球能被偷嗎?”他沉默了，沒有再說話，只是低下了頭。
后半回合因?yàn)槲姨鷼?，多次罰球讓比賽輸了，而小胖卻拿下了20分，我很后悔，也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，便說：“小……小胖，其實(shí)我也有錯(cuò)，對(duì)不起?！薄皼]事，道歉了我們還是朋友。”我開心極了!原來寬容讓我這么快樂!
從此我學(xué)會(huì)了寬容，真的是“退一步海闊天空”。
【本文作者：吳漢文。(公眾號(hào)： 小時(shí)老師)】
本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇四
在生活和學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持是不可缺少的，有了堅(jiān)持不懈的精神，我們才能做好身邊的每一件事。
有一天，我突然想到了要學(xué)自行車，我迫不及待地把我那和藹可親的爸爸叫來，笑呵呵地對(duì)他說：“好爸爸，教我學(xué)自行車好不好?。俊闭l知爸爸欣然同意了。我們說干就干，爸爸把我的三輪自行車拿出來，改裝成了兩輪自行車，便開工了。
我坐到了自行車上，讓爸爸扶住我。開始了，我努力地空制好方向，可是攏頭好像一點(diǎn)也不聽我的使喚，東倒西歪，左右搖晃?！鞍パ?，疼死了。”伴著一聲尖叫，我跌倒在地，看著叫上擦破了皮有點(diǎn)慌張，又有點(diǎn)灰心，所以想放棄，可爸爸在一旁鼓勵(lì)我，我想再試試，可想到腳上的傷口，又讓我有點(diǎn)膽怯了。
這時(shí)，我看到了一個(gè)比我還要小的孩子在學(xué)輪滑，他劃了兩下，便摔倒了，他的父母去扶他，他卻倔強(qiáng)地推開父母，頭也不回，埋頭又練習(xí)起來。我深有感觸，認(rèn)為身為8歲的自己，做任何事都應(yīng)該堅(jiān)持下來，不能半途而廢，頓時(shí)我感覺渾身都充滿了力量，所以又開始練習(xí)了，跌倒了再爬起來拍拍灰，一遍一遍地反復(fù)實(shí)驗(yàn)著。
終于，在我信心滿滿的努力下，我學(xué)會(huì)了騎兩輪自行車。
看來，我們要銘記“滴水石穿”給予我們的啟示，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)持不懈的精神，做任何事都持之以恒，目標(biāo)專一，不能虎頭蛇尾，半途而廢，爭(zhēng)取把每一件事都做好。
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇五
我想學(xué)習(xí)炒菜，這樣?jì)寢尵筒挥贸床肆恕?BR> 星期天早上，我就纏著媽媽教我炒菜。
媽媽先教我西紅柿雞蛋，先把碗拿出來，放入兩個(gè)雞蛋，再拿出西紅柿把西紅柿切丁，然后起鍋燒油翻炒一下就可以了。
我第一次嘗試，前兩個(gè)步驟還很簡(jiǎn)單，當(dāng)我倒入油時(shí)，油立刻沸騰起來，賤了我一身，媽媽給我包扎了一下，對(duì)我說：“油沸騰的時(shí)候拿拿鍋蓋擋住就可以了。”
我第二次嘗試，又把油倒入了鍋里，他沸騰的時(shí)候，我立刻拿鍋蓋擋住了，果然成功了。我要把西紅柿和雞蛋放入了里面。
接下來就該翻炒了，這是最有趣的，也是最難的。
媽媽先拿著我的右手，又拿著我的左手，先把鍋拿了起來，右手拿著鍋鏟進(jìn)行翻炒，左手輕輕的向上一拋，西紅柿炒雞蛋就翻了一個(gè)面。
我按照媽媽的步驟來了一遍，果然成功了。媽媽還教我做了其他的菜，有青椒肉絲，炒洋蔥等等。
你們做過哪些事情呢？為什么做這件事呢？
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇六
每當(dāng)清晨醒來，我總會(huì)聽到窗外傳來一陣陣優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，清脆的笛聲。一個(gè)個(gè)音符在空中回旋著，形成了一道優(yōu)美的弧線。我聽得如癡如醉，心里高呼著：我也要學(xué)會(huì)這樣樂器。
終于，媽媽在我的苦苦哀求下，給我報(bào)了一個(gè)學(xué)笛班。第一堂課太興奮，我的心像浪花一樣歡騰，希望快快進(jìn)入笛海中。不一會(huì)兒，一位老師走進(jìn)來，她取出一支笛子，閉著眼睛陶醉地吹起來，那動(dòng)聽的笛聲仿佛把我?guī)нM(jìn)了美麗的夢(mèng)境，讓人陶醉。我心里暗暗自喜：吹笛子原來這么簡(jiǎn)單，我一定能學(xué)會(huì)。
想象總是那樣美好，現(xiàn)實(shí)卻給我當(dāng)頭一棒。笛子上只有六個(gè)笛孔，卻還分低音、中音、高音。好不容易老師開始傳授指法，可我平時(shí)那雙靈巧的小手卻變得和木頭一樣僵硬，無論怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)。我有點(diǎn)想打退堂鼓了。老師似乎看出了我的想法，溫柔地對(duì)我說：“萬事開頭難，那些吹得好的同學(xué)最開始都是不會(huì)的，但經(jīng)過自己的努力都取得了很大的進(jìn)步！你也要加油??！”
老師的話驅(qū)散了我心中的陰霾?；氐郊?，我便開始努力練習(xí)，一遍音不準(zhǔn)，再來一遍，兩遍不行再來第三遍……經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了看樂譜，數(shù)節(jié)拍?，F(xiàn)在我還能演奏一些高難度的曲子。
我終于學(xué)會(huì)了吹笛子！只有堅(jiān)持不懈地努力，才能戰(zhàn)勝困難，贏得勝利。
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇七
我想做個(gè)琴棋書畫樣樣精通的小才女，可我只偏愛書、畫，唯獨(dú)對(duì)音樂不感興趣。近段時(shí)間，媽媽為了豐富我的課外生活，給我報(bào)了竹笛班，從此，我和音樂也結(jié)下了不解之緣。
我很開心會(huì)吹竹笛了，從對(duì)音樂的不感興趣，到初學(xué)竹笛時(shí)的不自信，再到現(xiàn)在的信心滿滿、興致勃勃，我堅(jiān)信，我一定會(huì)愛上音樂，愛上竹笛，加油！
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇八
一次媽媽讓我去小賣鋪買東西，可是太遠(yuǎn)了。我下定決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
我到院子里來，準(zhǔn)備學(xué)騎自行車，媽媽讓我?guī)项^套帶好護(hù)膝，可是才騎就摔倒了。媽媽對(duì)我說：“摔疼了沒？要不就不學(xué)了”。我對(duì)媽媽說：“不行，我一定要學(xué)會(huì)騎自行車?！?BR> 媽媽開始在車后面扶著車，我在前面騎，騎著，騎著，媽媽忽然撒開了手，我不知道，就一直往前騎，后來才知道媽媽撒開了手，媽媽對(duì)我說我說：“你還是不小心，還是一不小心摔倒了坑里？”我對(duì)媽媽說：“我也不想摔到坑里?！?BR> 媽媽再次扶著車，我在前面騎。我騎了一小時(shí)，媽媽突然撒手了，我方向盤弄不好，總是歪，一往我就往右移，往右倒我就往左我努力踏腳蹬。我騎到毛莊才學(xué)會(huì)了。
我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。往后去買東西就不不用跑來跑去了，騎著自行車就快了！
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇九
有一次美術(shù)課上，我正非常用心地畫水粉畫，畫著畫著，我的水粉顏料中的綠色用完了，我不知怎么辦才好。這時(shí)老師走到我的身邊，看到我在發(fā)呆，就問我在想什么，我說我的綠色顏料用完了，不知道怎么辦。老師笑了笑說：“你試試把黃色和藍(lán)色調(diào)在一起看是什么顏色？”我照著老師說的去做，用排筆挑了一點(diǎn)黃色放進(jìn)一個(gè)沒有顏料的格子里，然后把排筆洗干凈，又挑了一點(diǎn)藍(lán)色放進(jìn)剛才裝黃色的格子里，慢慢地用排筆一調(diào)，呀，變成綠色啦！原來顏料還可以變的呀！這可真好玩。
可是到后來我的粉紅色又沒了，我又開始發(fā)呆了。老師又走了過來，這回他不是問我，而是說：“我來看看，你又差什么顏色？嗯，沒有粉紅色，對(duì)不對(duì)？”嘿，神了，老師一看就知道我差什么顏色，我說是的。“你試著用紅色和白色在一起調(diào)一下，看能不能變成你要的顏色？”我恍然大悟，趕快把排筆洗干凈，把紅色和白色一樣挑了一點(diǎn)到一個(gè)干凈的格子里。開始調(diào)色了，隨著排筆在顏料中劃動(dòng)，顏料盤中出現(xiàn)了一道道紅色和白色的圈圈，一會(huì)兒，圈圈越來越模糊了，漸漸的，漸漸的，顏料變成了粉紅色。啊，真是太美了！
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇十
這個(gè)假期，姥姥給我和表哥各買了一個(gè)晃板，我們非常高興。
8月24日，姥姥給我們買了晃板，我們下午就到樓下去玩。我們找了一排距離合適的車，開始練習(xí)。先練習(xí)上板：先上前腳，雙手扶穩(wěn)輔助物，再上后腳。
接著練習(xí)扶車行走：上板后手扶穩(wěn)，后腳搖擺為加速，前腳搖擺控制方向，雙手可以加上輔助力量。我們練習(xí)扶車行走的時(shí)候，先找兩輛車距離近的練習(xí)，然后挑戰(zhàn)距離遠(yuǎn)的車。
經(jīng)過我們多次進(jìn)行基本練習(xí)，找到了幾個(gè)小竅門：1、速度快能更好控制，但不能太快;2、當(dāng)自己重心不穩(wěn)時(shí)，要趕緊雙腳向前跳;3、如果要進(jìn)行長(zhǎng)距離的獨(dú)立滑行，在離開輔助物的同時(shí)，雙手用力推一下輔助物可以得到輔助力量，加快速度。
25日，我們又出來玩，練習(xí)了一段時(shí)間后，又熟練了不少。
26日，我們已經(jīng)能進(jìn)行一長(zhǎng)段沒有輔助物的行進(jìn)了。
27日，這是一次很好的訓(xùn)練。
28日也是如此。
直到30日……。
下午大概3、4點(diǎn)的時(shí)候，我們又出去玩，一個(gè)跟著一個(gè)滑，我在表哥后面。當(dāng)我對(duì)自己的距離測(cè)試要成功了的時(shí)候，他停了下來。我叫他趕緊拿著晃板躲開那兒，可他沒聽見。
“啪!”我坐了個(gè)大屁墩?！鞍?”不知道是我記性太差了，還是怎么了，把自己發(fā)現(xiàn)的竅門給忘了，害得我發(fā)出這樣的“慘叫”。
回到家，我馬上坐到沙發(fā)上。表哥說：“我接著玩去!”我突然想到了國(guó)慶訓(xùn)練的“堅(jiān)持不懈”，也出去滑了起來，但這次我可要一個(gè)人滑。
之后……呵呵，什么亂子也沒出，滑晃板越來越熟練。
這個(gè)暑假，我和哥哥都學(xué)會(huì)了滑晃板的基礎(chǔ)動(dòng)作。要等到玩花樣，還得再練練!
所以，要想學(xué)好，一定得找對(duì)方法，還得堅(jiān)持不懈。當(dāng)然，別的事也得這樣，找對(duì)方法，堅(jiān)持不懈。
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇十一
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，在院子里總能飄蕩著一陣陣優(yōu)美的長(zhǎng)笛聲，那就是我在練習(xí)長(zhǎng)笛啦！
說起學(xué)長(zhǎng)笛，也發(fā)生了許許多多有趣的事情呢！請(qǐng)聽我一一道來。
先說買長(zhǎng)笛吧！我和爸爸走了一家又一家，挑了一支又一支，可是沒有一支是中意的。好不容易才選中了一款滿意的長(zhǎng)笛。第二天，我高高興興的把長(zhǎng)笛拿給老師看，沒想到老師卻說：“你這長(zhǎng)笛是別人用過的，不好吹”。我頓時(shí)呆住了，千挑萬選，結(jié)果買了個(gè)“漏燈盞”，你說有趣不有趣！
再說學(xué)長(zhǎng)笛吧，老師先教我們吹笛頭，別人是橫著吹中間的孔，而我卻是豎著吹兩頭的孔。我心想：橫著能吹出聲音，是不是豎著也能吹出聲音呢？好玩嗎？這時(shí)候，老師走過來說：“傻孩子，長(zhǎng)笛要橫著吹，吹的時(shí)候要注意氣息，才能吹出娓娓動(dòng)聽的聲音”。于是，我按照老師的教法，雙手按鍵，嘴唇呈微笑狀，氣息從嘴里“送”出。咦！這是什么聲音？??！這是我吹出的長(zhǎng)笛聲音。我高興的手舞足蹈！
就這樣，我從學(xué)會(huì)一個(gè)音，到學(xué)會(huì)一首歌，再到會(huì)幾首歌。我從中感受到了快樂。我吹出的音，時(shí)而像高山流水，時(shí)而像萬馬奔騰，時(shí)而像雄鷹翱翔，時(shí)而像小鳥嘰嘰，美妙極了！
我愛吹長(zhǎng)笛。
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇十二
我學(xué)會(huì)照顧人了!是一個(gè)小妹妹。什么?你想聽聽這有趣的經(jīng)歷?那就聽我慢慢道來吧。
今天中午，媽媽告訴我她的朋友要來家里吃飯，還會(huì)帶上一位小妹妹——阿姨的女兒。她們母女倆很快就到了我家，門一開，看到阿姨在熱情地和我們打招呼，而小妹妹則羞澀地躲在了阿姨身后。我們讓她們進(jìn)了門，坐下來吃飯。這時(shí)我才看到妹妹清楚的臉龐：她長(zhǎng)著一張圓嘟嘟的臉蛋，紅潤(rùn)紅潤(rùn)的，眼睛可水靈了?！疤铺陌⒁毯?，好久不見!妹妹叫什么名字呀?幾歲了?愛吃什么?喜歡玩什么?跟我說就行了，你們隨便坐，我去給你們盛飯!我熱情地招待著唐棠阿姨她們?！靶⊥愫冒?她叫妞妞，不愛吃飯。聽完阿姨的話，我心里暗暗下定決心，一定要讓妞妞在我們家吃好、喝好。
開始吃飯了，妞妞果然不吃：唐棠阿姨一邊喂，妞妞一邊吐。這時(shí)我提出讓我喂妞妞吃飯，阿姨同意了。妞妞原本不吃，看到是姐姐來喂，便吃了好幾勺飯和湯。妞妞吃了幾口，又不吃了，這時(shí)我想起我小時(shí)候媽媽給我喂飯的情景，“嘟嘟嘟!火車要開進(jìn)去了，張嘴——啊——用開火車的方法試一試吧。我用調(diào)羹舀起一小勺飯，上面加一點(diǎn)妞妞愛吃的肉末，我的`嘴巴里發(fā)出“嗚嗚——的火車?guó)Q笛聲，調(diào)羹徐徐向妞妞的小嘴巴移動(dòng)過去，神奇的事情發(fā)生了，妞妞居然笑瞇瞇地張開嘴巴，啊嗚一口把飯全部吃進(jìn)嘴里，還不停地說：“我還要開火車，我還要開火車!就這樣，碗里的飯菜和湯全都“開進(jìn)了妞妞的肚子里。妞妞吃得飽飽的，媽媽和唐棠阿姨都用贊許的眼光看著我。唐棠阿姨看到妞妞吃了這么多飯菜，都笑開了花，一邊笑一邊說：“妞妞吃得真棒!小威姐姐喂的也好棒!
時(shí)間過的可真快啊，轉(zhuǎn)眼就下午了，妞妞戀戀不舍地離開了我們家。我對(duì)媽媽說：“我學(xué)會(huì)照顧人了!不過照顧人可真辛苦呀!你們也辛苦了!說著，我笑了，媽媽也笑了。
想想我才照顧妹妹這么一小會(huì)兒，就這么累，這么辛苦，爸爸媽媽把我們養(yǎng)大，是花費(fèi)了多少心血呀!我們長(zhǎng)大以后一定要好好感恩父母，認(rèn)真照顧他們!
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇十三
那天早上，我?guī)е斡居镁?，高興地來到游泳館。
到游泳館一看水清澈極了，一眼就能望到底。這時(shí)，我下定決心一定要把游泳學(xué)好。
教練過來，教我們做熱身運(yùn)動(dòng)，做完之后，就準(zhǔn)備下水了，我怕水很冷，我在發(fā)抖。下了水，果然很冷，過了一會(huì)，就不冷了，教練對(duì)我們說：“先把頭放進(jìn)水里，止住呼吸?！蔽揖桶杨^放了進(jìn)去，我看到了水底，??！真清呀！憋不住了，我便抬起頭了，我們學(xué)會(huì)了。
教練又教我們了一個(gè)“漂浮”的游泳基本動(dòng)作。教練先推我們的腳，讓我們游。然后，教練給我們做了一個(gè)蛙泳的示范，我認(rèn)真的模仿的他的樣子，蹬腿，收回，做的一點(diǎn)也不規(guī)范，教練耐心地教我們?cè)趺醋?，直到我們做好為止。我拿著打水板，下水做?dòng)作，原來水里比岸上難十倍，岸上很輕松，到了水里，感覺腿上掛了許多東西。緊接著手的動(dòng)作，手的動(dòng)作很簡(jiǎn)單，我一會(huì)就會(huì)了。我按照岸上的動(dòng)作，一步一步向前游，但是我學(xué)會(huì)了游泳。
學(xué)游泳真不容易，看來做什么事，都要付出努力的汗水，才能獲得成功。
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇十四
“竹笛世難覓，行云流水滿乾坤?！睕]錯(cuò)，我的拿手好戲就是——竹笛獨(dú)奏。
從接觸竹笛開始，我就覺得自己天生是演奏竹笛的好苗子。我不僅樂感好、手指靈活，記譜也非?？臁W(xué)習(xí)一首新曲，別人要死記硬背一兩個(gè)月，而我只需練習(xí)幾天就能記住。
一堂音樂課上，音樂老師為了讓同學(xué)們直觀感受《牧民新歌》中竹笛的音色，便邀請(qǐng)我為大家進(jìn)行竹笛演奏。我心里一喜，哈哈，終于有機(jī)會(huì)在同學(xué)面前展示我的才華啦！于是我欣然答應(yīng)，我可是“竹笛小王子”呢！
第二天，我手握竹笛，自信滿滿走到講臺(tái)中央，氣定神閑地站定，便開始演奏。我用長(zhǎng)、連、吐三技演奏完第一段影子部分，大家用贊賞的目光看著我，讓我更加自信。美妙的樂曲聲從我的手指尖緩緩流淌，同學(xué)們注視著我，靜靜地聽著，陶醉其中。我閉上雙眼，身體微微前傾，手指按壓越來越熟練靈活，音符仿佛在教室里的每一個(gè)角落興奮地飛舞，環(huán)繞在同學(xué)的身旁。
我仿佛看到了一縷一縷輕紗似的微云在蔚藍(lán)的天空中浮動(dòng)，一望無際的草原上無比幽靜，只有遠(yuǎn)處偶爾傳來幾聲牛羊叫。放眼望去，潔白的羊群像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。這時(shí)，一聲槍響打破了這片寂靜。幾十個(gè)人穿著各色的衣裳騎著馬，從遠(yuǎn)處疾馳而來。賽馬開始了，馬群狂奔起來。忽然，一匹白馬從馬群中奮力沖出，第一個(gè)沖過終點(diǎn)。歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片，好不熱鬧。
我鞠躬致敬，教室里沉寂了片刻后驟然響起雷鳴般的掌聲，看到老師贊許的目光，看著同學(xué)們佩服的表情，我心里美滋滋的。有個(gè)拿手好戲，真不錯(cuò)！
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇十五
自立對(duì)于現(xiàn)在的好多青少年是個(gè)很重要的事，自立能讓你擁有的也是一種收獲，自立了才能不斷的獲得進(jìn)步，自立才能得到最大的鍛煉。
有好多發(fā)明家都是從自己的自立中獲得收獲，他們用自己的探索發(fā)明出了驚人的東西，這些東西會(huì)讓一個(gè)人獲得更多的收獲，也是讓人擁有更大的一種收獲。
平時(shí)的生活中總是依賴，依靠父母。父母的心中我就是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。我總想著自己能得到鍛煉，鍛煉出一種不靠父母獨(dú)立完成的一種能力。時(shí)間能給人最好的鍛煉，時(shí)間也會(huì)給人更多的機(jī)會(huì)。記得這是一次爸爸媽媽的出差，這樣就得把我放在奶奶家。這個(gè)時(shí)間是鍛煉自己的最好的時(shí)候，爺爺奶奶年歲已高。所有就迫使我必須要自立。在這段時(shí)間里，我覺得是最好的機(jī)會(huì)。更是讓自己鍛煉的最好時(shí)候。我就從每天的日常起床開始。以前是爸爸媽媽給穿衣服，可是我要自己學(xué)著自己穿。我起來的很早，每天起床的第一件事就是穿衣服，穿過衣服之后就是要洗臉?biāo)⒀懒?。在家的時(shí)候都是父母給擠好的牙膏，在這里我都要自己來做，爺爺強(qiáng)烈的要給我弄，可是我沒有同意，而是堅(jiān)持自己做。從一天的生活中能看出一件事情，我長(zhǎng)大了，我在這幾天的時(shí)間內(nèi)體現(xiàn)出了一種自立，在爸爸和爺爺們的眼中看到了一個(gè)成長(zhǎng)中的我和自立的我。
我學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了一種能不斷的進(jìn)步和學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了自立代表著我在成長(zhǎng)，我在長(zhǎng)大。
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇十六
自古英雄出少年，霍去病十二歲便參軍打仗，十六歲已獲將軍之位，名揚(yáng)四方，戰(zhàn)神之名就可令敵軍嚇破膽。他所具有得正是這種自立自強(qiáng)、從小便可獨(dú)立自理得能力。而我們這一代所缺少得，正是這種有主見，能自立得能力。
不自立，不成功。身為家長(zhǎng)得大人們，重視得應(yīng)是孩子們能否在競(jìng)爭(zhēng)中立住腳，而不是他們得學(xué)歷、文憑。父母無法陪著孩子們進(jìn)入社會(huì)，所以更應(yīng)該從小培養(yǎng)他們得自立能力。國(guó)家需要得是自立且有主見得人才，而不是空有文化不能自理得小祖宗！
有志氣得少年們，為了不遠(yuǎn)得將來，學(xué)會(huì)自立，做一個(gè)有能力有志氣得中華好兒女！記?。耗軌蜃粤⒌萌瞬拍茏プ〕晒Φ妹恳淮螜C(jī)遇。
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇十七
去年暑假，天氣很熱，我在游泳館里看著會(huì)游泳的人在游泳池里像小魚一樣歡快地游著，心里一直癢癢的。我把想法告訴了媽媽，過了幾天，媽媽二話不說，把我?guī)У搅擞斡攫^。
到了游泳池，我一直不敢下水，媽媽勸我水不深，可我不信，反而更害怕了。然后我覺得背后被人一推，頭朝下進(jìn)了游泳池，真是“一失足成千古恨”。我站起來，水才到我肚子地方，我才相信媽媽的話，把剛才的恐懼拋到了九霄云外。
然后，媽媽叫了一個(gè)教練來，那個(gè)教練馬上游過來了，說：“來，先吸一口氣，把頭沉進(jìn)水里，慢慢地吐出，這樣做十遍?！蔽倚⌒囊硪淼匚艘豢跉?，把頭沉進(jìn)水里，不料頭一歪，嘴一動(dòng)，馬上被水嗆到了，只好把頭露出水面。
做好了十次，教練又教了我蹬腿的動(dòng)作，做完后在我的手上套了像氣球一樣的東西，在我背上綁了幾塊海綿板，托著我慢慢游動(dòng)。突然，我身子一沉，沒等我回過神來，水已經(jīng)大口大口被我吞下去了。教練笑笑，說：“‘農(nóng)夫山泉’是不是有點(diǎn)甜?”我聽了，會(huì)心一笑。
隨著日子的推移，我身上的海綿板越來越少，我慢慢學(xué)會(huì)了游泳。從剛開始的五六米，到后來的五十多米，我終于學(xué)會(huì)了游泳，終于能像小魚一樣歡快地游泳了。
作者：周子晨。
公眾號(hào)：小學(xué)生原創(chuàng)。
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇十八
童年是一首歌，唱出歡樂的樂章；童年是一艘船，載著我們走向成熟的彼岸；童年是一座高大雄偉的博物館，展出天真浪漫的作品；童年是一個(gè)故事，講著生動(dòng)的片段。說到童年，我就想起了小時(shí)候七歲學(xué)游泳的時(shí)候了。
我來到綠城游泳館，換上泳裝、泳鏡和泳帽，開始學(xué)起了游泳。
本來學(xué)得很順利，可這次不得了，遇到了一只大大的攔路虎。
下課了，老師大聲宣布：“同學(xué)們，你們已經(jīng)會(huì)游了，所以下節(jié)課要去深水區(qū)！”說完，搖搖擺擺地走了。我一聽到這句，目瞪口呆，眼睛都要瞪出來了?！笆裁?！要去一點(diǎn)五米的深水區(qū)?！边@句話深深印到了我的腦海里，讓我一直坐臥不安。
終于，這節(jié)課來了。我站在游泳池前瑟瑟發(fā)抖，我始終不能逃脫這命運(yùn)嗎？我提心吊膽下了水，游了起來。“收、翻、蹬、翻、蹬……”我默默念著老師教我們口訣。這樣自己也情不自禁地做了起來。
收是把腳縮成三角形；翻把腳再撐開；蹬是最后把腳夾攏。游著游著，我看到了終點(diǎn)，就游了過去，到水面上，我大聲叫起來：“我終于學(xué)會(huì)游泳了?！?BR> ??！想著想著，我覺得自己就在游泳了。我一定要學(xué)許多游泳，成為游泳冠軍。
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇十九
俗話說：“十八般武藝，樣樣是好戲?！比巳硕加幸粋€(gè)拿手好戲，我最擅長(zhǎng)的本領(lǐng)當(dāng)屬吹竹笛啦！
那是我讀三年級(jí)時(shí)，經(jīng)常聽高年級(jí)的哥哥姐姐們吹竹笛，那余音繞梁的音樂回蕩在我的心間，讓我對(duì)吹竹笛充滿了向往，有一天，我也能吹出這美妙的聲音，該多好??！一次偶然的機(jī)會(huì)，爸爸送給我一只竹笛。甭提多開心了。我迫不及待的躍躍欲試，以為竹笛很容易吹，可我很賣力氣地吹著五音不全的“樂曲”，高昂中夾雜著幾許低沉，聽起來就像是鴨子叫。連我自己的不忍心聽下去了，只好沮喪的收?qǐng)觥?BR> 但是在爸爸的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持不懈的練習(xí)吹竹笛，再加上老師的悉心指導(dǎo)，我的技藝突飛猛進(jìn)。在靜謐的夜晚中，總可以聽到我的小屋里傳出斷斷續(xù)續(xù)的笛聲，每一個(gè)從指尖流出的音符，都是與心靈的交流，這，就是樂曲的最高境界吧！
經(jīng)過半年的磨練，我迎來了一次展示的機(jī)會(huì)。那是四年級(jí)的元旦聯(lián)歡會(huì)上，我用竹笛獨(dú)奏悠揚(yáng)的歌曲——《放?！?，看到臺(tái)下“觀眾們”聽得那樣沉醉，我仿佛遇見知音，我更加自信了，表演結(jié)束后，同學(xué)們送來了陣陣?yán)坐Q般的掌聲，此時(shí)我才深刻體會(huì)到“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的艱辛與喜悅。
從那以后，我試著吹更難的曲子，一次又一次的失敗吹不滅我自信的火種。每一支曲子我都練習(xí)了不計(jì)其數(shù)遍，功夫不負(fù)有心人，終于很多曲子被我的毅力征服，到達(dá)了爐火純青的地步。
從這跟細(xì)長(zhǎng)的竹笛身上，我不僅享受到了吹竹笛的樂趣，還悟出了一個(gè)道理：任何事情，只要堅(jiān)持不懈的去追求，去努力，就能有新的突破，此時(shí)，竹笛更像是我的老朋友，我的知音！
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇二十
自打讀一年級(jí)幵始，我就渴望能夠當(dāng)一名管樂隊(duì)的隊(duì)員，可是爸爸媽媽總是以會(huì)影響學(xué)習(xí)為理由不讓我參加。去年暑假，經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力和再三保證，爸爸媽媽終于同意我的要求了。
8月6曰是我們學(xué)校管樂隊(duì)夏令營(yíng)幵營(yíng)的第一天。第一天，我早早地來到了學(xué)校，報(bào)了長(zhǎng)笛這個(gè)項(xiàng)目。
學(xué)長(zhǎng)笛首先要經(jīng)過一個(gè)考試，也就是要每個(gè)隊(duì)員把那笛頭吹響，再看指法按得怎么樣，合格的話就能錄取啦！也許我天生就與長(zhǎng)？有緣，一吹就吹響了笛頭，接著我就學(xué)指法，當(dāng)我細(xì)看這笛身時(shí)，我不禁有些擔(dān)心了，這長(zhǎng)笛昨有那么多鍵呢？但我既然已經(jīng)選擇了，就只能好好地學(xué)了。老師教我哪個(gè)手指應(yīng)該放在笛身的哪個(gè)鍵上，再叫我把手松幵，我以為完事了，便一溜煙玩去了。過不久，老師竟又叫我把手指正確地放在笛身的鍵上，可我卻玩過頭了，早把什么指法拋到腦后去了。哎，這回倒霉了！我只好亂按一通，出乎意料的是——我亂按居然全按對(duì)了！老師微笑地看著我說：“按得很正確！我收下你了！”嚇呆了的我在一旁心想：呵呵，這真是瞎貓碰上死老鼠！但是能被老師選上我好高興哦！我興奮得又是蹦又是跳。
長(zhǎng)笛組收的人數(shù)終于滿了，于是我們這些人沖到指定的教室，馬上幵始練習(xí)。練的內(nèi)容雖然還是吹笛頭與指法，但畢竟是第一次訓(xùn)練，還是讓我們把興趣提得特別高。就這樣，一天過去了。
第二天，老師幵始教我們吹音階，我剛學(xué)完7個(gè)音的指法又忘記了，這使我很不幵心。突然，我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)笛班上被我最瞧不起的人居然都學(xué)會(huì)了，我的一股倔勁猛地躥得老高，我?guī)允家宰钫J(rèn)真的態(tài)度學(xué)了起來。一個(gè)音、兩個(gè)音、三個(gè)音……終于全部學(xué)會(huì)了！我不但記得很熟，還會(huì)吹出幾個(gè)簡(jiǎn)單的小曲來，老師表揚(yáng)我說：“不錯(cuò)嘛，才學(xué)兩天就會(huì)吹小曲了，真聰明！”我聽了，心里美滋滋、甜絲絲的，比吃了蜜還甜，趕緊更用心地去學(xué)了。
第三天，老師給我們布置了一些簡(jiǎn)單的曲子，讓我彳門會(huì)吹的先吹，不會(huì)吹的去練“基本功”和音階。那天，無意間我發(fā)現(xiàn)自己的下唇和手指都紅腫了，我立刻告訴了老師。老師看了看，會(huì)心地笑著說：“那是因?yàn)槟愫苡霉毩?xí)，難怪你吹得那么好呢”聽了老師的話，我不好意思地甜笑著，暗暗下決心，一定要學(xué)好長(zhǎng)笛。
“功夫不負(fù)有心人”。又經(jīng)過兩天的練習(xí)，我果然學(xué)會(huì)了許多曲子了，例如：歡樂頌、七子澳門之歌、出旗、退旗、隊(duì)歌、國(guó)歌等等。我真以為學(xué)會(huì)吹長(zhǎng)笛的技巧了。直到一天的課堂上，老師給我們吹了首叫“梁?！钡那?，那笛聲美妙悅耳、娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們都聽得如癡如醉，全部沉浸在笛聲之中，似乎忘了一切。許久許久，大家才回過神來，我這才發(fā)現(xiàn)我并沒全部學(xué)會(huì)、學(xué)好，我一定要學(xué)會(huì)老師那樣的本領(lǐng)。
8月17曰管樂隊(duì)幵始合奏了，同學(xué)們站在烈曰下，個(gè)個(gè)吹得很起勁，和諧的少先隊(duì)隊(duì)歌的旋律響起來時(shí)，我的心情格外激動(dòng)，雙手抓著長(zhǎng)笛，一個(gè)音一個(gè)音吹得毫不含糊。
從此以后，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)及演奏，我吹起長(zhǎng)笛顯得更加得心應(yīng)手了。會(huì)吹的曲子越來越多，也嘗到了其中的樂趣，連音樂課的成績(jī)也提高了不少，樂得我屁顛屁顛的。
我學(xué)會(huì)了吹笛子五年級(jí)篇二十一
暑假的快樂時(shí)光就這樣又匆匆的逝去了，新的一年也緊踏著腳步來臨了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我已由牙牙學(xué)語的`小女孩長(zhǎng)成了亭亭玉立的小姑娘。所以即便沉浸在快樂的寒假，我也從中學(xué)了不少東西。
暑假的第一天，媽媽的手機(jī)上突然接到的了一條來自學(xué)校的短信，上面寫著：做家務(wù)本事大人的事情，但孩子們長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)該……”沒等我看完，我的腦海中邊有了這么一個(gè)想法：先從做家務(wù)入手。
在與媽媽商量之后，我便開始開工了：吃飯后，我抓住了這個(gè)好機(jī)會(huì)，趕緊把碗收拾好。突然猛地一下，那調(diào)皮的碗竟然從我手中滑下去，摔了個(gè)粉身碎骨，對(duì)于我的這種行為，媽媽只能嘆息著安慰我：“慢慢來吧?！?BR> 自從這一次的摔碗事件后，不甘心的我總還是一次一次不斷地嘗試。盡管每一次總有一點(diǎn)挫折，我卻沒有放棄過。