人生是一次次的試錯(cuò)與總結(jié)，通過總結(jié)我們能夠更好地改進(jìn)自己。怎樣提高作文水平是每個(gè)學(xué)生都需要思考的問題，下面我來(lái)分享一些提高寫作能力的技巧?？偨Y(jié)范文包含了優(yōu)秀的總結(jié)案例，從不同角度和層面給出了總結(jié)的重點(diǎn)和要點(diǎn)。
大熊貓一年級(jí)篇一
一提大熊貓大家都知道，他是我國(guó)的國(guó)寶。
那你們知道大熊貓黑眼圈是怎麼來(lái)的呢？
我聽說(shuō)：“大熊貓很調(diào)皮也很貪玩，它那黑眼圈肯定是熬夜熬出來(lái)的。
沒錯(cuò)的，聽媽媽講“很久很久以前，在山坡上住著一只大懶蟲的熊貓，每天和很多同伴玩耍，不回家睡覺。
有一天，它的小伙伴們來(lái)找它玩，它一聽一蹦三尺高，迫不及待去玩了，爸爸也拿它沒辦法，它不像其他熊貓到了晚上就不玩了。
它們整天混在一起，吃竹子。
它們一開始是白眼圈，自從熊貓有貪玩的習(xí)慣，其它熊貓也跟了起來(lái)，它們經(jīng)常玩。
因?yàn)槿找苟荚谕?，熊貓的眼圈突然變了?BR> 它知道后非常后悔它不該熬夜。
這件事告訴我：玩是可以玩，玩是理所當(dāng)然的，但是不能成天上夜的玩。
大熊貓一年級(jí)篇二
一、畫出下列詞語(yǔ)中念輕聲的字，并給它寫出音節(jié)。
( )耳( )朵( )活( )潑( )爪( )子
( )東( )西( )尾( )巴( )眼( )睛
二、填空。
全：部首( )旁，( )結(jié)構(gòu)，組詞( )。
巴：共( )筆，筆順是。
皮：共( )筆，第二筆是( )，組詞( )。
三、照樣子寫句子。
大熊貓走來(lái)走去找東西吃。
小鳥在天上_____來(lái)_____去。
小雞在地上_____來(lái)_____去。
_____在家里_____來(lái)_____去。
四、選詞填空。
胖胖的 短短的 厚厚的' 黑黑的 白白的 圓圓的 毛茸茸的
大熊貓身子( )，尾巴( )，全身的毛( )，四肢和肩膀( )，( )，身子和頭( )，黑眼圈( )，黑耳朵( )。
五、請(qǐng)你給大熊貓畫一幅像。
以上就是為大家整理的，怎么樣，大家還滿意嗎?希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助，同時(shí)也祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，考試順利!
大熊貓一年級(jí)篇三
大家好！我是大熊貓！光聽我的名字，大家是不是已經(jīng)想到我的模樣了呢？不用說(shuō)，我那別具一格的黑眼圈一定在你們腦海中出現(xiàn)了吧！那的確是我的特殊符號(hào)，但那不是我成為“國(guó)寶”的原因。
之所以我能夠成為我們中華民族的“國(guó)寶”，是因?yàn)槲沂俏覀冎袊?guó)的特有物種，在別的地方是找不到我以及我們整個(gè)家族的蹤跡，在我們中國(guó)的土地上，也只有四川、陜西和甘肅這幾個(gè)地方才有我們的身影，其它的地方，要么就沒有出現(xiàn)過我們的身影，要么就是我們家族的身影已經(jīng)在此滅絕了。
每年，哦應(yīng)該說(shuō)每天都會(huì)有許多的人來(lái)看我，看得人多了，我都不知道他們到底是來(lái)看我的眼睛，還是來(lái)看我的體重了。要是看眼睛的話，我還是樂意給大家看看的，但要是大家是來(lái)看我的體重的話，那我就想辦法躲起來(lái)了。誰(shuí)不想要有苗條的身材呢？可我國(guó)寶的形象能夠深入人心，還有一個(gè)原因是我胖得憨憨的，走起路來(lái)也慢吞吞的，這才有了大家想要來(lái)一睹“國(guó)寶”芳容的愿望。
大熊貓一年級(jí)篇四
《大熊貓》是北師大版一年級(jí)下冊(cè)第五單元的一篇說(shuō)明文。本單元以“動(dòng)物”為主題，要求學(xué)生通過課文的學(xué)習(xí)，了解有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，并樹立保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。課文語(yǔ)言淺顯易懂，描寫形象生動(dòng)。通過介紹大熊貓的可愛外形，小的時(shí)候和長(zhǎng)大后的不同生活習(xí)性，最愛吃什么，以及大熊貓的珍貴和受歡迎，一只可愛的大熊貓形象躍然于紙上，有利于激發(fā)學(xué)生對(duì)大熊貓的喜愛之情，增強(qiáng)保護(hù)珍稀動(dòng)物的意識(shí)。
二、設(shè)計(jì)思路。
三、教學(xué)目標(biāo)。
四、教學(xué)重點(diǎn)。
五、教學(xué)難點(diǎn)。
六、教具：掛圖、地圖、生字卡片、詞語(yǔ)卡片、小黑板、大熊貓的相關(guān)資料。
七、教法。
八、教學(xué)過程。
（一）激趣引入。
2.出示掛圖，同學(xué)暢談自己對(duì)大熊貓的了解。
3.老師對(duì)照地圖，介紹大熊貓，導(dǎo)入新課。
大熊貓的數(shù)量十分稀少，主要分布在我國(guó)四川、甘肅、陜西交接的地方，是一種十分珍貴的動(dòng)物。今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文《大熊貓》，了解更多的關(guān)于大熊貓的知識(shí)。
4.板書課題《大熊貓》，箐同學(xué)齊讀兩遍。
5.提出生字“熊”，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)。（先拼拼音，后組詞）。
（二）初讀課文，認(rèn)識(shí)生字。
1.教師范讀課文，學(xué)生聽讀，在老師重復(fù)讀、強(qiáng)調(diào)的詞語(yǔ)下面劃?rùn)M線。（大熊貓、許多、爪子、動(dòng)物、珍奇、胖乎乎、黑眼圈、喜歡、四肢、爬上爬下、耳朵）。
2.學(xué)生自讀課文。
請(qǐng)同學(xué)自己把課文讀一遍，讀時(shí)注意把字音讀準(zhǔn)確，將難讀取的地方多讀幾遍，尤其注意把剛劃的詞讀正確。
3.反饋朗讀情況。
出示詞語(yǔ)卡片，指名認(rèn)讀。
分段讀，讀后正音。
4.指導(dǎo)認(rèn)識(shí)生字。
出示生字卡片，拼拼音，組詞。
同學(xué)們讀得非常棒，生字寶寶們也高高興興地回到了課文中。
（三）細(xì)讀課文，感受大熊貓的可愛。
1.齊讀課文，邊讀邊想：課文都告訴了我們什么？
2.反饋：讀了課文，你知道了什么？（學(xué)生回答，教師相機(jī)板書）。
大熊貓是一種珍奇的動(dòng)物，它非常可愛。
大熊貓的樣子。（它是什么樣兒呢？）。
小時(shí)候很活潑，長(zhǎng)大以后愛睡覺。
愛吃竹葉和竹筍。
3.填一填。
大熊貓的身子（），尾巴（），皮毛很（），頭和身子是（），四肢是（）。它的頭上長(zhǎng)著一對(duì)（），還有兩個(gè)（）。
4.詞句積累。
大熊貓可愛嗎？你是從哪個(gè)詞語(yǔ)中感受到大熊貓非?？蓯鄣?？（毛茸茸、胖乎乎）。
仿說(shuō)詞語(yǔ)：黑、紅、喜、
（四）學(xué)習(xí)生字。
1.出示生字，指名認(rèn)讀、組詞。
2.教師范寫“黑”，學(xué)生觀察筆順，揣摩字形。
3.學(xué)生練寫“黑”。
4.學(xué)生自主學(xué)寫“四、耳、兩”。
（五）課堂小結(jié)。
大熊貓一年級(jí)篇五
世界人民特別喜愛的大熊貓，是我們的國(guó)寶。它主要分布在我國(guó)四川、陜西和甘肅等地，屬于哺乳動(dòng)物。它的主要食物是竹葉、竹筍，有時(shí)也吃其他植物。
大能貓有著滾圓圓的身子，肥肥的四肢。小眼睛像刷了眼影一樣，耳朵圓圓地豎了起來(lái)，還有兩個(gè)黑眼圈，真像兩個(gè)小巧的“風(fēng)雪帽”。它的四肢穿著黑絨絨的“皮靴”，肩上披著一條勻稱的黑“披肩”，真是可愛極了。
特別是它的“吃相”更令人開懷大笑。大熊貓愛吃竹子，它先是緊緊抓住竹子，生怕別人跟它搶似的。接著，它便左一口，右一口，津津有味地大嚼起來(lái)。
這么可愛的大國(guó)寶，我們?nèi)巳硕家暮亲o(hù)啊！
大熊貓一年級(jí)篇六
《大熊貓》是九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語(yǔ)文》（語(yǔ)文s版）一年級(jí)下冊(cè)的一篇課文。
這是一篇介紹大熊貓的文章。文中一共有四個(gè)自然段，課文語(yǔ)言淺顯易懂，描寫形象生動(dòng)。通過介紹大熊貓的可愛外形，小的時(shí)候和長(zhǎng)大后的不同生活習(xí)性，最愛吃什么，以及大熊貓的珍貴和受歡迎，一只可愛的大熊貓形象躍然于紙上，有利于激發(fā)學(xué)生對(duì)大熊貓的喜愛之情，增強(qiáng)保護(hù)珍稀動(dòng)物的意識(shí)。
1、大部分的學(xué)生雖然沒有親眼見過大熊貓，但是他們通過各種信息渠道，對(duì)大熊貓有一定的熟悉度。
2、一年級(jí)的學(xué)生，雖然已有初步的認(rèn)識(shí)事物的能力，對(duì)一些客觀的生活情景能進(jìn)行簡(jiǎn)單的表述。但是，那些僅僅是一些零碎的、不規(guī)范的'語(yǔ)言。為了使他們正確理解和運(yùn)用語(yǔ)言，在課堂上必須要努力創(chuàng)設(shè)直觀的教學(xué)情景，幫助他們學(xué)習(xí)、感悟、積累語(yǔ)言。
1、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話過程。讓學(xué)生與文本對(duì)話，是我們?cè)谛抡n程實(shí)驗(yàn)中致力尋求的新理念，也是我們語(yǔ)文教學(xué)的至高追求。通過對(duì)話，讓每一位學(xué)生的個(gè)性都得到充分的張揚(yáng)，讓他們享受學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂趣，感受到自己的智慧和力量。
2、架設(shè)生活與教材聯(lián)系的橋梁，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心感受，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的正確情感和態(tài)度。
1、知識(shí)目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，了解大熊貓的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。
2、能力目標(biāo)：有感情朗讀全文。
3、情感目標(biāo)：體會(huì)大熊貓的可愛，激發(fā)愛護(hù)珍稀動(dòng)物，保護(hù)大自然的情感。
了解大熊貓的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。有感情朗讀課文。
有感情朗讀課文。體會(huì)大熊貓的可愛，激發(fā)保護(hù)珍稀動(dòng)物，保護(hù)大自然的情感。
制作多媒體教學(xué)課件。
一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。
1、教師引言：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？今天老師給大家?guī)?lái)一個(gè)謎語(yǔ)。看誰(shuí)能猜出來(lái)。（出示課件）對(duì)，就是大熊貓。我國(guó)有許多珍奇動(dòng)物，最可愛的要數(shù)大熊貓了。
2、播放大熊貓生活片斷。（出示課件）。
3、教師引言：你們喜歡大熊貓嗎？（喜歡）那么，這節(jié)課，我們就來(lái)好好地認(rèn)識(shí)大熊貓。（板書課題：大熊貓）請(qǐng)齊讀課題。
二、引入情景，品讀感悟，理解課文。
1、讓學(xué)生欣賞大熊貓的生活寫真。（出示課件）。
2、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)大熊貓的樣子。（出示課件）。
按照課件中的順序，讓學(xué)生逐一回答。（總結(jié)板書：樣子很可愛）。
3、指導(dǎo)朗讀課文第2自然段。
（1）教師范讀。
（2）指名讀，齊讀。
4、教師引言：我們剛才通過圖片學(xué)習(xí)了第2自然段。下面我們來(lái)學(xué)習(xí)課文第3自然段。
5、學(xué)習(xí)課文第3自然段。
（2）指名說(shuō)說(shuō)：大熊貓小的時(shí)候和長(zhǎng)大以后有什么不同的表現(xiàn)。
大熊貓一年級(jí)篇七
今天，我們一家來(lái)到了成都大熊貓培育基地看肥嘟嘟的大熊貓。
“哈哈哈！”聞聲走去，我看到了一只正在吃竹子的大熊貓。瞧它那個(gè)懶樣：大腿翹著二腿，仰面朝天，戴著“墨鏡”的眼睛瞇成了一條線，正捧著一把竹子吃得津津有味呢！邊吃還邊故意發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛在向游人炫耀：瞧瞧，竹子多好吃啊！這竹子你們家沒有，你們嘗不到，只有我家有人免費(fèi)給我送竹子。
往前走，我來(lái)到了亞成年大熊貓活動(dòng)區(qū)。噓！那邊有幾只大熊貓睡著了。只見它們躺在竹子制成的.“高架床”上，把手墊在腦后充當(dāng)棉花枕頭，睡得正香呢！有的大熊貓還時(shí)不時(shí)伸出粉紅色的舌頭來(lái)舔兩下嘴邊細(xì)膩的絨毛，大概是因?yàn)樗鼔?mèng)到了水靈靈、鮮嫩鮮嫩的翠竹所以流口水了吧！
抬頭一瞧，咦，樹上那團(tuán)黑色的東西是什么？仔細(xì)一看，原來(lái)是一只大熊貓。它正蜷縮著趴在一根很細(xì)的枝條上呢！看來(lái)我以后可不能小看熊貓了，我以為它們好吃懶做，連動(dòng)都懶得動(dòng)，其實(shí)它們的爬樹本領(lǐng)也不比小熊貓差多少呢！大熊貓雖然平時(shí)顯得很懶惰，可爬起樹來(lái)就完全變了個(gè)樣，變得非常靈巧。
我喜歡我國(guó)的國(guó)寶——憨態(tài)可掬的大熊貓。
大熊貓一年級(jí)篇八
見過國(guó)寶——那憨厚可愛的大熊貓的小朋友或許會(huì)問：“大熊貓是國(guó)寶，那小熊貓呢？”今天我就為大家來(lái)解開這個(gè)謎團(tuán)，小熊貓與大熊貓。
在很久很久以前，熊媽媽生了兩個(gè)寶寶：一個(gè)很小，而另一個(gè)卻很大。他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是長(zhǎng)得很像貓，所以一個(gè)起名叫“大熊貓”，一個(gè)起名叫“小熊貓”。大熊貓的顏色是黑白相間的，又圓又胖，看起來(lái)老實(shí)，憨厚；而小熊貓是棕色的，又矮又小看起來(lái)機(jī)靈，活潑。
三個(gè)月后，大熊貓依然那么大，那么肥；小熊貓依然那么小，那么可愛。熊爸爸開始教他們打獵了。大熊貓現(xiàn)在體積很大，很快就打到了一只小鹿；而小熊貓呢？因體積小，打獵很困難，打了幾次也亳無(wú)收獲。這時(shí)，大熊貓得意洋洋地對(duì)它說(shuō)：“繼續(xù)練吧？比起我，哼！你還差的遠(yuǎn)呢？”“練就練，誰(shuí)怕誰(shuí)？”小熊貓自言自語(yǔ)地說(shuō)。小熊貓一連練了五天才學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，大熊貓10天把上百種捕獵方法練的了如指掌，就準(zhǔn)備離開父母?！霸僖娏?，爸爸，媽媽?！贝笮茇埣?dòng)地說(shuō)：“我一定會(huì)闖出一番事業(yè)來(lái)的，放心吧！”說(shuō)完他大搖大擺地走了。
二十年后,這對(duì)兄弟再次相遇，當(dāng)時(shí)他們倆都激動(dòng)不已，可大熊貓卻在籠子里。
“大哥最近生活怎么樣?”
“哎，都怪我當(dāng)時(shí)驕傲自大，現(xiàn)在到了這個(gè)地步，被獵人捆起來(lái)，還關(guān)在了籠子里！”
從此，大熊貓只能生活在籠子里，而小熊貓，卻能自由自在地在天地之間快活地生活。
大熊貓一年級(jí)篇九
我有一只從上海帶來(lái)熊貓—胖胖。它有著黑黑的眼圈，圓圓的眼珠子。半圓的耳朵黑黑的，胖胖的肚子圓圓的，真像個(gè)大圓球。
它雖然不是真正的大熊貓，但是它很可愛。我很喜歡它?，F(xiàn)在應(yīng)該給你們介紹它的名字了。它叫胖胖，因?yàn)樗纳眢w胖胖的，所以叫胖胖最合適不過了!大家都知道，熊貓是我們國(guó)家的國(guó)寶。它是個(gè)娃娃，但是我把它當(dāng)真的在細(xì)心的照顧它呢。
現(xiàn)在熊貓胖胖的手上有點(diǎn)小傷口。我給你們講講這個(gè)事情的經(jīng)過。那天弟弟妹妹到我房間來(lái)玩。妹妹發(fā)現(xiàn)了胖胖，就想玩。我猶豫了一會(huì)兒就同意了。弟弟看了看沒別的好玩，也想玩胖胖。我是姐姐就讓給他們玩了。我就在她們邊上靜靜的玩電腦。只見他們把胖胖壓在屁股底下，用腳在胖胖身上盡力的踩，根本就不要給胖胖“命”了。我在一旁看的真是心疼死了。等弟弟妹妹玩夠了就把胖胖丟一邊，我拿起胖胖一看，怎么壓出一個(gè)小洞來(lái)，然后我問了他們是誰(shuí)壓壞的。弟弟承認(rèn)是他壓壞的。我看著弟弟很誠(chéng)實(shí)，我就沒去批評(píng)他。只講給他聽，每個(gè)人都要有愛心。
你說(shuō)我弟弟雖然不聽話，但是很誠(chéng)實(shí)。大熊貓胖胖心里肯定很傷心，很痛苦。但我還是希望他能原諒弟弟。
大熊貓一年級(jí)篇十
一身黑白相間的身子，一個(gè)短短的尾巴，加上黑黑的眼睛，這就是既可愛又胖的大熊貓。
熊貓不僅是珍稀動(dòng)物，而且還是我們中國(guó)的國(guó)寶。熊貓最喜歡吃竹子。熊貓吃竹子時(shí)，總是用前爪和后腳抓住竹子，慢慢地往嘴里送。但是現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)的竹子越來(lái)越少了，很難喂飽熊貓了，所以，熊貓也越來(lái)越少了。
熊貓還很愛睡懶覺，肚子吃飽后，找一塊沒人的草地，躺下就睡。無(wú)論游客們?cè)趺春魡舅?，它都無(wú)動(dòng)于衷。繼續(xù)做它的美夢(mèng)。
熊貓的樣子實(shí)在太可愛了！而且也是我們的國(guó)寶，我們應(yīng)該保護(hù)熊貓。
大熊貓一年級(jí)篇十一
終于要去上海西郊公園了，我十分高興，因?yàn)槁犝f(shuō)那里來(lái)了一批世博熊貓，我早就想去一睹它們的風(fēng)采了。
到了動(dòng)物園，雖然園里有許多動(dòng)物，但我都無(wú)心游覽，我只想快點(diǎn)見到我們的國(guó)寶——大熊貓。
我首先看到了一只年紀(jì)偏大的大熊貓，這只大熊貓也許是老了，懶得很，它剛開始的時(shí)候還挺好，挺會(huì)走秀的，在籠子里懶懶地走來(lái)走去，擺姿勢(shì)讓游客拍照。不一會(huì)兒，它就走到了桌子旁，一只手放在了桌子上，嘴里竟還流出了“嘀哩嗒啦”的口水，仿佛在想飼養(yǎng)員怎么還不來(lái)給我喂食呢?它又爬上了小桌，把笨重的身體趴上去，片刻它又滾下來(lái)，把一只腳擱上去，找到一個(gè)舒服的姿勢(shì)后，呼呼大睡，不再理會(huì)游客了，真是一只大懶“貓”。
別過了大“懶”貓，我們又來(lái)到了另一只大熊貓的天地，那兒里三圈外三圈地圍了許多人，我好不容易擠進(jìn)去，當(dāng)看到里面有一群大熊貓時(shí)，我立馬被吸引住了，只見一只大熊貓挺著胖胖的肚子慢慢地爬過一座獨(dú)木橋，我有些為它擔(dān)心，可它卻不慌不忙慢慢地爬了過去。可要從另外一邊爬下去卻是個(gè)問題，它先用腳試探幾下，可還覺得不安全，只好原路返回了，逗得我哈哈大笑。
大熊貓還喜歡打架，特別戀戰(zhàn)，有兩只小一點(diǎn)的大熊貓抱在一起已經(jīng)很久了。它們勾肩搭背，一只去咬另一只的臉，一只又用手推開，它們抱在一起滾來(lái)滾去，一直滾到山坡下還不罷休，爬上來(lái)繼續(xù)打。這時(shí)又一只大熊貓跑來(lái)了，只見它們抱作一團(tuán)，真不知是“化敵為友”，還是要開始一場(chǎng)新的戰(zhàn)爭(zhēng)。角落里，還有四五只大熊貓親親我我地抱在一起，好一派幸福和諧的景象。
在回家的路上，我夢(mèng)見我正和大熊貓抱在一起嬉戲呢……。
大熊貓一年級(jí)篇十二
說(shuō)起大熊貓，我的腦袋里就蹦出無(wú)數(shù)個(gè)問號(hào)：“大熊貓是貓嗎?”，“大熊貓為什么是國(guó)寶?”……今天我就來(lái)一一解答。
大熊貓是貓嗎?熊貓的名字其實(shí)叫貓熊，即像貓一樣的'熊，也就是本質(zhì)類似于熊，而外貌相似于貓，所以大熊貓不是貓。
大熊貓為什么是國(guó)寶?一、因?yàn)樾茇埖臄?shù)量極少，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物;二、大熊貓是中國(guó)特有的動(dòng)物，主要生活在中國(guó)四川、陜西等地區(qū);三、大熊貓是動(dòng)物界的活化石，它在世界上生存了800萬(wàn)年，具有重要的學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值，極其珍貴!
還有大熊貓為什么要租借給外國(guó)?因?yàn)榇笮茇堉挥兄袊?guó)有，非常珍貴，租借大熊貓可以說(shuō)是一種外交手段，是兩個(gè)國(guó)家和平友好關(guān)系的橋梁，而且大熊貓那可愛的外貌，貪吃、貪玩的性格也受到了外國(guó)友人的喜愛!
大熊貓一年級(jí)篇十三
一天，我和家人一起去動(dòng)物園看大熊貓。
熊貓的身體有黑白相間的兩種顏色，它一對(duì)圓溜溜的眼睛和一對(duì)灰黑色的耳朵，它非常好吃懶做所以它才那么肥。
熊貓最喜歡的食物是箭竹。箭竹，既清脆又帶著甜味。熊貓吃竹子前要先把竹子咬斷，再一根一根地用牙齒扯掉樹枝，然后把竹皮撕開，左一口，右一口，它吃得津津有味。大熊貓的食量可大了，一天要消耗四十到五十根竹子，我真佩服它。
我看見一只小熊貓和另一只熊貓做了好朋友，可是我親眼看到它們兩剛剛打起架了怎么又成朋友了？媽媽說(shuō)：“因?yàn)椴淮虿幌嘧R(shí)，所以才成了朋友?！边^了一會(huì)兒，我覺得熊貓已經(jīng)把我當(dāng)做空氣了。因?yàn)樗鼈円呀?jīng)玩瘋了，無(wú)視我們了，它們還站起，滾在河邊大口大口的喝水。
這就是兩只頑皮、搗蛋、好吃懶做的熊貓，也是我的最愛，要是可以買回家就好了。
大熊貓一年級(jí)篇一
一提大熊貓大家都知道，他是我國(guó)的國(guó)寶。
那你們知道大熊貓黑眼圈是怎麼來(lái)的呢？
我聽說(shuō)：“大熊貓很調(diào)皮也很貪玩，它那黑眼圈肯定是熬夜熬出來(lái)的。
沒錯(cuò)的，聽媽媽講“很久很久以前，在山坡上住著一只大懶蟲的熊貓，每天和很多同伴玩耍，不回家睡覺。
有一天，它的小伙伴們來(lái)找它玩，它一聽一蹦三尺高，迫不及待去玩了，爸爸也拿它沒辦法，它不像其他熊貓到了晚上就不玩了。
它們整天混在一起，吃竹子。
它們一開始是白眼圈，自從熊貓有貪玩的習(xí)慣，其它熊貓也跟了起來(lái)，它們經(jīng)常玩。
因?yàn)槿找苟荚谕?，熊貓的眼圈突然變了?BR> 它知道后非常后悔它不該熬夜。
這件事告訴我：玩是可以玩，玩是理所當(dāng)然的，但是不能成天上夜的玩。
大熊貓一年級(jí)篇二
一、畫出下列詞語(yǔ)中念輕聲的字，并給它寫出音節(jié)。
( )耳( )朵( )活( )潑( )爪( )子
( )東( )西( )尾( )巴( )眼( )睛
二、填空。
全：部首( )旁，( )結(jié)構(gòu)，組詞( )。
巴：共( )筆，筆順是。
皮：共( )筆，第二筆是( )，組詞( )。
三、照樣子寫句子。
大熊貓走來(lái)走去找東西吃。
小鳥在天上_____來(lái)_____去。
小雞在地上_____來(lái)_____去。
_____在家里_____來(lái)_____去。
四、選詞填空。
胖胖的 短短的 厚厚的' 黑黑的 白白的 圓圓的 毛茸茸的
大熊貓身子( )，尾巴( )，全身的毛( )，四肢和肩膀( )，( )，身子和頭( )，黑眼圈( )，黑耳朵( )。
五、請(qǐng)你給大熊貓畫一幅像。
以上就是為大家整理的，怎么樣，大家還滿意嗎?希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助，同時(shí)也祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，考試順利!
大熊貓一年級(jí)篇三
大家好！我是大熊貓！光聽我的名字，大家是不是已經(jīng)想到我的模樣了呢？不用說(shuō)，我那別具一格的黑眼圈一定在你們腦海中出現(xiàn)了吧！那的確是我的特殊符號(hào)，但那不是我成為“國(guó)寶”的原因。
之所以我能夠成為我們中華民族的“國(guó)寶”，是因?yàn)槲沂俏覀冎袊?guó)的特有物種，在別的地方是找不到我以及我們整個(gè)家族的蹤跡，在我們中國(guó)的土地上，也只有四川、陜西和甘肅這幾個(gè)地方才有我們的身影，其它的地方，要么就沒有出現(xiàn)過我們的身影，要么就是我們家族的身影已經(jīng)在此滅絕了。
每年，哦應(yīng)該說(shuō)每天都會(huì)有許多的人來(lái)看我，看得人多了，我都不知道他們到底是來(lái)看我的眼睛，還是來(lái)看我的體重了。要是看眼睛的話，我還是樂意給大家看看的，但要是大家是來(lái)看我的體重的話，那我就想辦法躲起來(lái)了。誰(shuí)不想要有苗條的身材呢？可我國(guó)寶的形象能夠深入人心，還有一個(gè)原因是我胖得憨憨的，走起路來(lái)也慢吞吞的，這才有了大家想要來(lái)一睹“國(guó)寶”芳容的愿望。
大熊貓一年級(jí)篇四
《大熊貓》是北師大版一年級(jí)下冊(cè)第五單元的一篇說(shuō)明文。本單元以“動(dòng)物”為主題，要求學(xué)生通過課文的學(xué)習(xí)，了解有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，并樹立保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。課文語(yǔ)言淺顯易懂，描寫形象生動(dòng)。通過介紹大熊貓的可愛外形，小的時(shí)候和長(zhǎng)大后的不同生活習(xí)性，最愛吃什么，以及大熊貓的珍貴和受歡迎，一只可愛的大熊貓形象躍然于紙上，有利于激發(fā)學(xué)生對(duì)大熊貓的喜愛之情，增強(qiáng)保護(hù)珍稀動(dòng)物的意識(shí)。
二、設(shè)計(jì)思路。
三、教學(xué)目標(biāo)。
四、教學(xué)重點(diǎn)。
五、教學(xué)難點(diǎn)。
六、教具：掛圖、地圖、生字卡片、詞語(yǔ)卡片、小黑板、大熊貓的相關(guān)資料。
七、教法。
八、教學(xué)過程。
（一）激趣引入。
2.出示掛圖，同學(xué)暢談自己對(duì)大熊貓的了解。
3.老師對(duì)照地圖，介紹大熊貓，導(dǎo)入新課。
大熊貓的數(shù)量十分稀少，主要分布在我國(guó)四川、甘肅、陜西交接的地方，是一種十分珍貴的動(dòng)物。今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文《大熊貓》，了解更多的關(guān)于大熊貓的知識(shí)。
4.板書課題《大熊貓》，箐同學(xué)齊讀兩遍。
5.提出生字“熊”，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)。（先拼拼音，后組詞）。
（二）初讀課文，認(rèn)識(shí)生字。
1.教師范讀課文，學(xué)生聽讀，在老師重復(fù)讀、強(qiáng)調(diào)的詞語(yǔ)下面劃?rùn)M線。（大熊貓、許多、爪子、動(dòng)物、珍奇、胖乎乎、黑眼圈、喜歡、四肢、爬上爬下、耳朵）。
2.學(xué)生自讀課文。
請(qǐng)同學(xué)自己把課文讀一遍，讀時(shí)注意把字音讀準(zhǔn)確，將難讀取的地方多讀幾遍，尤其注意把剛劃的詞讀正確。
3.反饋朗讀情況。
出示詞語(yǔ)卡片，指名認(rèn)讀。
分段讀，讀后正音。
4.指導(dǎo)認(rèn)識(shí)生字。
出示生字卡片，拼拼音，組詞。
同學(xué)們讀得非常棒，生字寶寶們也高高興興地回到了課文中。
（三）細(xì)讀課文，感受大熊貓的可愛。
1.齊讀課文，邊讀邊想：課文都告訴了我們什么？
2.反饋：讀了課文，你知道了什么？（學(xué)生回答，教師相機(jī)板書）。
大熊貓是一種珍奇的動(dòng)物，它非常可愛。
大熊貓的樣子。（它是什么樣兒呢？）。
小時(shí)候很活潑，長(zhǎng)大以后愛睡覺。
愛吃竹葉和竹筍。
3.填一填。
大熊貓的身子（），尾巴（），皮毛很（），頭和身子是（），四肢是（）。它的頭上長(zhǎng)著一對(duì)（），還有兩個(gè)（）。
4.詞句積累。
大熊貓可愛嗎？你是從哪個(gè)詞語(yǔ)中感受到大熊貓非?？蓯鄣?？（毛茸茸、胖乎乎）。
仿說(shuō)詞語(yǔ)：黑、紅、喜、
（四）學(xué)習(xí)生字。
1.出示生字，指名認(rèn)讀、組詞。
2.教師范寫“黑”，學(xué)生觀察筆順，揣摩字形。
3.學(xué)生練寫“黑”。
4.學(xué)生自主學(xué)寫“四、耳、兩”。
（五）課堂小結(jié)。
大熊貓一年級(jí)篇五
世界人民特別喜愛的大熊貓，是我們的國(guó)寶。它主要分布在我國(guó)四川、陜西和甘肅等地，屬于哺乳動(dòng)物。它的主要食物是竹葉、竹筍，有時(shí)也吃其他植物。
大能貓有著滾圓圓的身子，肥肥的四肢。小眼睛像刷了眼影一樣，耳朵圓圓地豎了起來(lái)，還有兩個(gè)黑眼圈，真像兩個(gè)小巧的“風(fēng)雪帽”。它的四肢穿著黑絨絨的“皮靴”，肩上披著一條勻稱的黑“披肩”，真是可愛極了。
特別是它的“吃相”更令人開懷大笑。大熊貓愛吃竹子，它先是緊緊抓住竹子，生怕別人跟它搶似的。接著，它便左一口，右一口，津津有味地大嚼起來(lái)。
這么可愛的大國(guó)寶，我們?nèi)巳硕家暮亲o(hù)啊！
大熊貓一年級(jí)篇六
《大熊貓》是九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語(yǔ)文》（語(yǔ)文s版）一年級(jí)下冊(cè)的一篇課文。
這是一篇介紹大熊貓的文章。文中一共有四個(gè)自然段，課文語(yǔ)言淺顯易懂，描寫形象生動(dòng)。通過介紹大熊貓的可愛外形，小的時(shí)候和長(zhǎng)大后的不同生活習(xí)性，最愛吃什么，以及大熊貓的珍貴和受歡迎，一只可愛的大熊貓形象躍然于紙上，有利于激發(fā)學(xué)生對(duì)大熊貓的喜愛之情，增強(qiáng)保護(hù)珍稀動(dòng)物的意識(shí)。
1、大部分的學(xué)生雖然沒有親眼見過大熊貓，但是他們通過各種信息渠道，對(duì)大熊貓有一定的熟悉度。
2、一年級(jí)的學(xué)生，雖然已有初步的認(rèn)識(shí)事物的能力，對(duì)一些客觀的生活情景能進(jìn)行簡(jiǎn)單的表述。但是，那些僅僅是一些零碎的、不規(guī)范的'語(yǔ)言。為了使他們正確理解和運(yùn)用語(yǔ)言，在課堂上必須要努力創(chuàng)設(shè)直觀的教學(xué)情景，幫助他們學(xué)習(xí)、感悟、積累語(yǔ)言。
1、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話過程。讓學(xué)生與文本對(duì)話，是我們?cè)谛抡n程實(shí)驗(yàn)中致力尋求的新理念，也是我們語(yǔ)文教學(xué)的至高追求。通過對(duì)話，讓每一位學(xué)生的個(gè)性都得到充分的張揚(yáng)，讓他們享受學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂趣，感受到自己的智慧和力量。
2、架設(shè)生活與教材聯(lián)系的橋梁，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心感受，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的正確情感和態(tài)度。
1、知識(shí)目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，了解大熊貓的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。
2、能力目標(biāo)：有感情朗讀全文。
3、情感目標(biāo)：體會(huì)大熊貓的可愛，激發(fā)愛護(hù)珍稀動(dòng)物，保護(hù)大自然的情感。
了解大熊貓的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。有感情朗讀課文。
有感情朗讀課文。體會(huì)大熊貓的可愛，激發(fā)保護(hù)珍稀動(dòng)物，保護(hù)大自然的情感。
制作多媒體教學(xué)課件。
一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。
1、教師引言：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？今天老師給大家?guī)?lái)一個(gè)謎語(yǔ)。看誰(shuí)能猜出來(lái)。（出示課件）對(duì)，就是大熊貓。我國(guó)有許多珍奇動(dòng)物，最可愛的要數(shù)大熊貓了。
2、播放大熊貓生活片斷。（出示課件）。
3、教師引言：你們喜歡大熊貓嗎？（喜歡）那么，這節(jié)課，我們就來(lái)好好地認(rèn)識(shí)大熊貓。（板書課題：大熊貓）請(qǐng)齊讀課題。
二、引入情景，品讀感悟，理解課文。
1、讓學(xué)生欣賞大熊貓的生活寫真。（出示課件）。
2、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)大熊貓的樣子。（出示課件）。
按照課件中的順序，讓學(xué)生逐一回答。（總結(jié)板書：樣子很可愛）。
3、指導(dǎo)朗讀課文第2自然段。
（1）教師范讀。
（2）指名讀，齊讀。
4、教師引言：我們剛才通過圖片學(xué)習(xí)了第2自然段。下面我們來(lái)學(xué)習(xí)課文第3自然段。
5、學(xué)習(xí)課文第3自然段。
（2）指名說(shuō)說(shuō)：大熊貓小的時(shí)候和長(zhǎng)大以后有什么不同的表現(xiàn)。
大熊貓一年級(jí)篇七
今天，我們一家來(lái)到了成都大熊貓培育基地看肥嘟嘟的大熊貓。
“哈哈哈！”聞聲走去，我看到了一只正在吃竹子的大熊貓。瞧它那個(gè)懶樣：大腿翹著二腿，仰面朝天，戴著“墨鏡”的眼睛瞇成了一條線，正捧著一把竹子吃得津津有味呢！邊吃還邊故意發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛在向游人炫耀：瞧瞧，竹子多好吃啊！這竹子你們家沒有，你們嘗不到，只有我家有人免費(fèi)給我送竹子。
往前走，我來(lái)到了亞成年大熊貓活動(dòng)區(qū)。噓！那邊有幾只大熊貓睡著了。只見它們躺在竹子制成的.“高架床”上，把手墊在腦后充當(dāng)棉花枕頭，睡得正香呢！有的大熊貓還時(shí)不時(shí)伸出粉紅色的舌頭來(lái)舔兩下嘴邊細(xì)膩的絨毛，大概是因?yàn)樗鼔?mèng)到了水靈靈、鮮嫩鮮嫩的翠竹所以流口水了吧！
抬頭一瞧，咦，樹上那團(tuán)黑色的東西是什么？仔細(xì)一看，原來(lái)是一只大熊貓。它正蜷縮著趴在一根很細(xì)的枝條上呢！看來(lái)我以后可不能小看熊貓了，我以為它們好吃懶做，連動(dòng)都懶得動(dòng)，其實(shí)它們的爬樹本領(lǐng)也不比小熊貓差多少呢！大熊貓雖然平時(shí)顯得很懶惰，可爬起樹來(lái)就完全變了個(gè)樣，變得非常靈巧。
我喜歡我國(guó)的國(guó)寶——憨態(tài)可掬的大熊貓。
大熊貓一年級(jí)篇八
見過國(guó)寶——那憨厚可愛的大熊貓的小朋友或許會(huì)問：“大熊貓是國(guó)寶，那小熊貓呢？”今天我就為大家來(lái)解開這個(gè)謎團(tuán)，小熊貓與大熊貓。
在很久很久以前，熊媽媽生了兩個(gè)寶寶：一個(gè)很小，而另一個(gè)卻很大。他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是長(zhǎng)得很像貓，所以一個(gè)起名叫“大熊貓”，一個(gè)起名叫“小熊貓”。大熊貓的顏色是黑白相間的，又圓又胖，看起來(lái)老實(shí)，憨厚；而小熊貓是棕色的，又矮又小看起來(lái)機(jī)靈，活潑。
三個(gè)月后，大熊貓依然那么大，那么肥；小熊貓依然那么小，那么可愛。熊爸爸開始教他們打獵了。大熊貓現(xiàn)在體積很大，很快就打到了一只小鹿；而小熊貓呢？因體積小，打獵很困難，打了幾次也亳無(wú)收獲。這時(shí)，大熊貓得意洋洋地對(duì)它說(shuō)：“繼續(xù)練吧？比起我，哼！你還差的遠(yuǎn)呢？”“練就練，誰(shuí)怕誰(shuí)？”小熊貓自言自語(yǔ)地說(shuō)。小熊貓一連練了五天才學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，大熊貓10天把上百種捕獵方法練的了如指掌，就準(zhǔn)備離開父母?！霸僖娏?，爸爸，媽媽?！贝笮茇埣?dòng)地說(shuō)：“我一定會(huì)闖出一番事業(yè)來(lái)的，放心吧！”說(shuō)完他大搖大擺地走了。
二十年后,這對(duì)兄弟再次相遇，當(dāng)時(shí)他們倆都激動(dòng)不已，可大熊貓卻在籠子里。
“大哥最近生活怎么樣?”
“哎，都怪我當(dāng)時(shí)驕傲自大，現(xiàn)在到了這個(gè)地步，被獵人捆起來(lái)，還關(guān)在了籠子里！”
從此，大熊貓只能生活在籠子里，而小熊貓，卻能自由自在地在天地之間快活地生活。
大熊貓一年級(jí)篇九
我有一只從上海帶來(lái)熊貓—胖胖。它有著黑黑的眼圈，圓圓的眼珠子。半圓的耳朵黑黑的，胖胖的肚子圓圓的，真像個(gè)大圓球。
它雖然不是真正的大熊貓，但是它很可愛。我很喜歡它?，F(xiàn)在應(yīng)該給你們介紹它的名字了。它叫胖胖，因?yàn)樗纳眢w胖胖的，所以叫胖胖最合適不過了!大家都知道，熊貓是我們國(guó)家的國(guó)寶。它是個(gè)娃娃，但是我把它當(dāng)真的在細(xì)心的照顧它呢。
現(xiàn)在熊貓胖胖的手上有點(diǎn)小傷口。我給你們講講這個(gè)事情的經(jīng)過。那天弟弟妹妹到我房間來(lái)玩。妹妹發(fā)現(xiàn)了胖胖，就想玩。我猶豫了一會(huì)兒就同意了。弟弟看了看沒別的好玩，也想玩胖胖。我是姐姐就讓給他們玩了。我就在她們邊上靜靜的玩電腦。只見他們把胖胖壓在屁股底下，用腳在胖胖身上盡力的踩，根本就不要給胖胖“命”了。我在一旁看的真是心疼死了。等弟弟妹妹玩夠了就把胖胖丟一邊，我拿起胖胖一看，怎么壓出一個(gè)小洞來(lái)，然后我問了他們是誰(shuí)壓壞的。弟弟承認(rèn)是他壓壞的。我看著弟弟很誠(chéng)實(shí)，我就沒去批評(píng)他。只講給他聽，每個(gè)人都要有愛心。
你說(shuō)我弟弟雖然不聽話，但是很誠(chéng)實(shí)。大熊貓胖胖心里肯定很傷心，很痛苦。但我還是希望他能原諒弟弟。
大熊貓一年級(jí)篇十
一身黑白相間的身子，一個(gè)短短的尾巴，加上黑黑的眼睛，這就是既可愛又胖的大熊貓。
熊貓不僅是珍稀動(dòng)物，而且還是我們中國(guó)的國(guó)寶。熊貓最喜歡吃竹子。熊貓吃竹子時(shí)，總是用前爪和后腳抓住竹子，慢慢地往嘴里送。但是現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)的竹子越來(lái)越少了，很難喂飽熊貓了，所以，熊貓也越來(lái)越少了。
熊貓還很愛睡懶覺，肚子吃飽后，找一塊沒人的草地，躺下就睡。無(wú)論游客們?cè)趺春魡舅?，它都無(wú)動(dòng)于衷。繼續(xù)做它的美夢(mèng)。
熊貓的樣子實(shí)在太可愛了！而且也是我們的國(guó)寶，我們應(yīng)該保護(hù)熊貓。
大熊貓一年級(jí)篇十一
終于要去上海西郊公園了，我十分高興，因?yàn)槁犝f(shuō)那里來(lái)了一批世博熊貓，我早就想去一睹它們的風(fēng)采了。
到了動(dòng)物園，雖然園里有許多動(dòng)物，但我都無(wú)心游覽，我只想快點(diǎn)見到我們的國(guó)寶——大熊貓。
我首先看到了一只年紀(jì)偏大的大熊貓，這只大熊貓也許是老了，懶得很，它剛開始的時(shí)候還挺好，挺會(huì)走秀的，在籠子里懶懶地走來(lái)走去，擺姿勢(shì)讓游客拍照。不一會(huì)兒，它就走到了桌子旁，一只手放在了桌子上，嘴里竟還流出了“嘀哩嗒啦”的口水，仿佛在想飼養(yǎng)員怎么還不來(lái)給我喂食呢?它又爬上了小桌，把笨重的身體趴上去，片刻它又滾下來(lái)，把一只腳擱上去，找到一個(gè)舒服的姿勢(shì)后，呼呼大睡，不再理會(huì)游客了，真是一只大懶“貓”。
別過了大“懶”貓，我們又來(lái)到了另一只大熊貓的天地，那兒里三圈外三圈地圍了許多人，我好不容易擠進(jìn)去，當(dāng)看到里面有一群大熊貓時(shí)，我立馬被吸引住了，只見一只大熊貓挺著胖胖的肚子慢慢地爬過一座獨(dú)木橋，我有些為它擔(dān)心，可它卻不慌不忙慢慢地爬了過去。可要從另外一邊爬下去卻是個(gè)問題，它先用腳試探幾下，可還覺得不安全，只好原路返回了，逗得我哈哈大笑。
大熊貓還喜歡打架，特別戀戰(zhàn)，有兩只小一點(diǎn)的大熊貓抱在一起已經(jīng)很久了。它們勾肩搭背，一只去咬另一只的臉，一只又用手推開，它們抱在一起滾來(lái)滾去，一直滾到山坡下還不罷休，爬上來(lái)繼續(xù)打。這時(shí)又一只大熊貓跑來(lái)了，只見它們抱作一團(tuán)，真不知是“化敵為友”，還是要開始一場(chǎng)新的戰(zhàn)爭(zhēng)。角落里，還有四五只大熊貓親親我我地抱在一起，好一派幸福和諧的景象。
在回家的路上，我夢(mèng)見我正和大熊貓抱在一起嬉戲呢……。
大熊貓一年級(jí)篇十二
說(shuō)起大熊貓，我的腦袋里就蹦出無(wú)數(shù)個(gè)問號(hào)：“大熊貓是貓嗎?”，“大熊貓為什么是國(guó)寶?”……今天我就來(lái)一一解答。
大熊貓是貓嗎?熊貓的名字其實(shí)叫貓熊，即像貓一樣的'熊，也就是本質(zhì)類似于熊，而外貌相似于貓，所以大熊貓不是貓。
大熊貓為什么是國(guó)寶?一、因?yàn)樾茇埖臄?shù)量極少，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物;二、大熊貓是中國(guó)特有的動(dòng)物，主要生活在中國(guó)四川、陜西等地區(qū);三、大熊貓是動(dòng)物界的活化石，它在世界上生存了800萬(wàn)年，具有重要的學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值，極其珍貴!
還有大熊貓為什么要租借給外國(guó)?因?yàn)榇笮茇堉挥兄袊?guó)有，非常珍貴，租借大熊貓可以說(shuō)是一種外交手段，是兩個(gè)國(guó)家和平友好關(guān)系的橋梁，而且大熊貓那可愛的外貌，貪吃、貪玩的性格也受到了外國(guó)友人的喜愛!
大熊貓一年級(jí)篇十三
一天，我和家人一起去動(dòng)物園看大熊貓。
熊貓的身體有黑白相間的兩種顏色，它一對(duì)圓溜溜的眼睛和一對(duì)灰黑色的耳朵，它非常好吃懶做所以它才那么肥。
熊貓最喜歡的食物是箭竹。箭竹，既清脆又帶著甜味。熊貓吃竹子前要先把竹子咬斷，再一根一根地用牙齒扯掉樹枝，然后把竹皮撕開，左一口，右一口，它吃得津津有味。大熊貓的食量可大了，一天要消耗四十到五十根竹子，我真佩服它。
我看見一只小熊貓和另一只熊貓做了好朋友，可是我親眼看到它們兩剛剛打起架了怎么又成朋友了？媽媽說(shuō)：“因?yàn)椴淮虿幌嘧R(shí)，所以才成了朋友?！边^了一會(huì)兒，我覺得熊貓已經(jīng)把我當(dāng)做空氣了。因?yàn)樗鼈円呀?jīng)玩瘋了，無(wú)視我們了，它們還站起，滾在河邊大口大口的喝水。
這就是兩只頑皮、搗蛋、好吃懶做的熊貓，也是我的最愛，要是可以買回家就好了。