方案的實施過程中需要不斷進行監(jiān)測和評估，及時調(diào)整和改進方案。在制定方案之前，我們應(yīng)該先收集和分析相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)。在寫方案之前，先進行調(diào)查和研究，了解相關(guān)的背景和情況。
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇一
經(jīng)過了一個漫長的暑假，剛剛開學(xué)，那么在開學(xué)典禮上會說什么呢?下面是小編為大家搜集的教導(dǎo)處開學(xué)工作講話，供大家參考，歡迎大家借鑒。
各位老師，全體同學(xué)。
大家好!
新春伊始，萬象更新。度過了一個平安、愉快、祥和的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了一個生機勃勃的嶄新春天。在此，我代表學(xué)校祝老師們工作順利，事業(yè)有成，身體健康，豬年大吉!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，健康快樂成長!
回顧剛剛過去的一個學(xué)期，我們?yōu)橥瑢W(xué)們的勤奮學(xué)習(xí)、銳意進取而倍感欣慰，我們?yōu)槔蠋焸兊臒o私奉獻、殫心竭力而深深感動。正是我們師生齊心協(xié)力、共同努力，學(xué)校的聲譽在不斷提高，教學(xué)質(zhì)量在不斷提升。我們?nèi)w師生將以飽滿的熱情滿懷信心的迎接新學(xué)期的開始。
老師、同學(xué)們，良好的開端是成功的一半，在此，我向同學(xué)們提出幾點希望：
一、希望同學(xué)們嚴(yán)于律已，遵守學(xué)校各項。
規(guī)章制度。
每位同學(xué)的一言一行展現(xiàn)的就是蘇橋小學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌我相信，如果每個同學(xué)都能爭當(dāng)“愛心寶貝”，那么我校的教育教學(xué)和學(xué)校秩序一定會有更大的改觀畢業(yè)班的同學(xué)們!這個學(xué)期你們進入了一個非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，即將告別小學(xué)生活，真心地希望你們以新學(xué)期作為新的起點，找準(zhǔn)方向去努力，相信你們一定是最棒的!爭取用你們完美的表現(xiàn)，為你們的小學(xué)生活畫上一個完美的句號!
二、希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，敢于置難問疑，充分發(fā)揮你們的閃光點，讓我們的課堂更有生趣，為我們蘇橋小學(xué)再添新成績!
我們蘇橋小學(xué)具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，這一切都是我們?nèi)w師生共同創(chuàng)造的，新的學(xué)期讓我們播下理想、播下道德、播下智慧，、播下友愛，我們師生共同努力，收獲希望、收獲習(xí)慣、收獲成績、收獲快樂。積跬步，行千里，以實際行動發(fā)揚我們的好傳統(tǒng)，好學(xué)風(fēng)，讓我們在蘇橋小學(xué)這個大家庭中健康茁壯地成長。
祝愿蘇橋小學(xué)的明天更美好，祝福全體師生豬年龍再創(chuàng)輝煌，謝謝大家!
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇二
為進一步貫徹落實黑龍江省市場監(jiān)督管理局、黑龍江省教育廳關(guān)于印發(fā)《20xx年春季開學(xué)學(xué)校（幼兒園）校園及周邊食品安全風(fēng)險隱患排查工作方案》（黑市監(jiān)聯(lián)發(fā)〔20xx〕7號）的通知要求，加強學(xué)校（幼兒園）校園及周邊食品安全監(jiān)管工作，市市場監(jiān)督管理局和市教育局決定聯(lián)合開展春季開學(xué)學(xué)校（幼兒園）校園及周邊食品安全風(fēng)險隱患排查專項工作。為確保工作順利推進，制定本方案。
各縣市（區(qū)）市場監(jiān)督管理部門和教育行政部門要落實落靠食品安全監(jiān)管責(zé)任，堅持問題導(dǎo)向，強化底線思維，認(rèn)真研判當(dāng)前學(xué)校（幼兒園）校園及周邊食品安全形勢，進一步強化落實學(xué)校（幼兒園）及食品經(jīng)營者食品安全主體責(zé)任，采取有力措施，嚴(yán)防嚴(yán)控食品安全風(fēng)險，最大限度遏制食品安全事件發(fā)生，保障廣大師生身心健康和飲食安全，維護社會和諧穩(wěn)定。
（一）落實主體責(zé)任，開展自查自改。
各縣市（區(qū)）市場監(jiān)督管理部門和教育行政部門要認(rèn)真安排部署，落實主體責(zé)任，全面排查學(xué)校（幼兒園）食堂及周邊食品安全風(fēng)險隱患，做到八查十看。
一查食品安全制度?？词称钒踩芾碇贫群拓?zé)任制度是否建立健全，食品安全管理制度是否符合《食品安全法》（20xx版）、《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》（20xx版）等食品安全法律法規(guī)的規(guī)定，每個崗位的食品安全責(zé)任和要求是否明確。
二查日常管理?？词欠衤鋵嵤称钒踩ｉL（園長）負(fù)責(zé)制，是否建立食品安全管理機構(gòu)并配備食品安全管理人員，是否定期檢查學(xué)校（幼兒園）食品安全工作。
三查食品經(jīng)營場所?？吹孛媸欠駸o垃圾、無積水、無油漬，墻壁和門窗是否無污漬、無灰塵，天花板是否無霉斑、無灰塵，是否無有害生物活動跡象，設(shè)施設(shè)備、工用具、餐飲具等物品是否表面清潔；學(xué)校（幼兒園）食堂和學(xué)生集體用餐配送單位在供餐前，是否對食品處理區(qū)內(nèi)的設(shè)施設(shè)備、工用具、餐飲具等進行全面徹底清洗消毒。
四查設(shè)施設(shè)備?？蠢洳乩鋬?、加熱保溫、清洗消毒等設(shè)施設(shè)備是否正常運轉(zhuǎn)。
五查食品原料。看是否建立合規(guī)、穩(wěn)定、安全可追溯食品及原料采購渠道，食品及原料是否處于保質(zhì)期內(nèi)、感官性狀是否正常；看學(xué)校（幼兒園）食堂和學(xué)生集體用餐配送單位食品處理區(qū)內(nèi)留存的`已開封定型包裝食品是否能保證處于安全狀態(tài)。
六查從業(yè)人員。看從業(yè)人員是否掌握基本食品安全法律法規(guī)要求，并在食品安全培訓(xùn)考核合格后上崗；看從事接觸直接入口食品工作人員是否持健康證明上崗，是否嚴(yán)格落實晨檢制度，對患有發(fā)熱、腹瀉、咽部炎癥等病癥及皮膚有傷口或感染的從業(yè)人員，是否暫停從事接觸直接入口食品工作。
七查人員操作?？醇庸ぶ谱餍袨?、食品留樣是否符合《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》（20xx版）規(guī)定。
八查食品添加劑?？词称诽砑觿┦欠癜匆髮嵤拔鍖！惫芾恚欠裨跔I業(yè)場所醒目位置公示食品添加劑使用情況。
對自查中發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險隱患和問題，學(xué)校（幼兒園）要立即自行整改，并對整改情況進行復(fù)查。
（二）強化協(xié)同配合，開展專項檢查。
各縣市（區(qū)）市場監(jiān)督管理部門要與當(dāng)?shù)亟逃块T加強溝通，密切配合，強化聯(lián)動，形成加強學(xué)校（幼兒園）校園及周邊食品安全監(jiān)管工作合力。要對學(xué)校（幼兒園）校園及周邊食品安全聯(lián)動開展專項檢查，突出“三個重點，即要突出檢查學(xué)校（幼兒園）食堂、學(xué)生集體用餐配餐單位和校園周邊的小超市、小食品店、小餐飲店、校外托管機構(gòu)（小飯桌）等重點單位；要突出檢查畜禽肉及肉制品、蛋及蛋制品、乳制品、食用油等大宗食品原料及“五毛食品”等重點品種；要突出檢查食品進貨查驗、食品貯存、食品加工制作、餐飲具清洗消毒、食品留樣等重點行為。
教育行政部門要加強學(xué)校（幼兒園）校園食品安全管理，督促學(xué)校（幼兒園）切實落實食品安全主體責(zé)任，及時排查食品安全風(fēng)險，消除食品安全隱患，對學(xué)校（幼兒園）開展食品安全風(fēng)險隱患自查情況進行抽查。
（三）開展聯(lián)合督查，推進工作落實。
省市場監(jiān)管局和省教育廳將對我市開展春季開學(xué)學(xué)校（幼兒園）及周邊食品安全隱患排查工作進行聯(lián)合督查，市局也將組成聯(lián)合檢查組對各縣市（區(qū)）落實情況進行督查，對發(fā)生過學(xué)校（幼兒園）食物中毒或食品安全事件的學(xué)校（幼兒園）作為聯(lián)合督查重點。
（一）風(fēng)險隱患排查及專項檢查：4月2日前完成。
（二）聯(lián)合督查時間：另行通知。
（一）高度重視，落實責(zé)任。春季食物中毒進入易發(fā)期，食品安全風(fēng)險隱患點多面廣，特別是學(xué)校（幼兒園）校園及周邊消費群體特殊，是食品安全工作重中之重。各縣市（區(qū)）市場監(jiān)督管理部門和教育行政部門要進一步增強做好學(xué)校（幼兒園）校園及周邊食品安全監(jiān)管工作的責(zé)任感、緊迫感，明確責(zé)任，精心組織，細(xì)化措施，按照方案中明確的工作目標(biāo)任務(wù)和時間節(jié)點，抓好工作落實，確保取得實效。
（二）創(chuàng)新工作方式，加強社會共治。各縣市（區(qū)）教育行政部門和市場監(jiān)督管理部門要積極推進學(xué)校（幼兒園）食堂“明廚亮灶”工作，特別是教育行政部門要積極爭取地方政府政策和資金支持，不斷改善學(xué)校食堂供餐條件，逐步實現(xiàn)學(xué)校（幼兒園）食堂“明廚亮灶”全覆蓋。要鼓勵學(xué)校（幼兒園）運用互聯(lián)網(wǎng)等信息化手段，公開食品來源、采購、加工制作等過程，主動接受學(xué)生家長和社會監(jiān)督，確保師生用餐安全。
（三）加強宣傳引導(dǎo)，依法依規(guī)查處。各縣市（區(qū)）市場監(jiān)督管理部門要通過多種渠道、采取多種形式，加大對學(xué)校（幼兒園）校園及周邊食品從業(yè)人員和廣大師生食品安全宣傳教育力度，提高其食品安全風(fēng)險防范意識、法律意識、自律意識和社會誠信意識。對發(fā)現(xiàn)的未取得《食品經(jīng)營許可證》的學(xué)校（幼兒園）食堂，依法督促整改，要求其取得《食品經(jīng)營許可證》后方可為學(xué)校（幼兒園）供餐。對發(fā)現(xiàn)的食品安全風(fēng)險隱患，要立即督促學(xué)校（幼兒園）、食品經(jīng)營者進行整改；對未及時采取措施消除食品安全隱患的，視情形單獨或會同教育行政部門對法定代表人或主要負(fù)責(zé)人進行責(zé)任約談。對發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)行為，堅決依法查處。
請各縣市（區(qū)）市場監(jiān)管部門和教育行政部門于4月2日前將春季開學(xué)學(xué)校（幼兒園）校園及周邊食品安全風(fēng)險隱患排查專項工作總結(jié)及《20xx年春季開學(xué)學(xué)校（幼兒園）校園及周邊食品安全風(fēng)險隱患排查統(tǒng)計表》（見附件）分別報送牡丹江市市場監(jiān)督管理局和牡丹江市教育局。重要情況要隨時上報。
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇三
開學(xué)一個多月來，教導(dǎo)處主要進行了以下工作：制定各種計劃、教學(xué)常規(guī)檢查、校本教研活動、組級聽課活動、單元檢測、教案作業(yè)檢查(組內(nèi)自查)等教學(xué)工作。回頭細(xì)想，我覺得開學(xué)以來的教學(xué)工作開展的規(guī)范、有效、創(chuàng)新。具體體現(xiàn)在以下幾方面：
一、認(rèn)真制定計劃，為全期工作的開展勾畫藍圖。
開學(xué)前，在學(xué)校王校長、主管教學(xué)校長的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處人員詳細(xì)制定了本學(xué)期的教學(xué)教研計劃，務(wù)求計劃的指導(dǎo)性、實效性、創(chuàng)新性。比如：學(xué)困生檢測工作、按周分年級進行年級的觀摩課、議課說課系列活動、學(xué)習(xí)新課標(biāo)等的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。然后，召開教研組長會，把教學(xué)教研計劃解讀給組長，由組長依學(xué)校教學(xué)教研計劃分組、分級、分科制定教研組工作計劃、學(xué)科計劃、培養(yǎng)優(yōu)等生、幫助薄弱生計劃。教導(dǎo)處的教學(xué)教研計劃由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究把關(guān)，教研組計劃、學(xué)科計劃等支計劃由教導(dǎo)處認(rèn)真把關(guān)(其中兩個教研組的計劃存在一定的問題，教導(dǎo)處提出改進意見后返工重新制定)。同時，每月由校長、主管副校長對教導(dǎo)處工作計劃落實情況給予評價，教導(dǎo)處對教研組工作在每月例會上進行評價、指導(dǎo)、督促。(同時各項工作在評比考核的基礎(chǔ)上與期末教師量化考核掛鉤，考核結(jié)果與獎金福利掛鉤。)這樣，做到了由詳細(xì)的計劃到具體的落實，切實保證了各項工作的有效開展。
二、狠抓常規(guī)，抓教學(xué)工作從基礎(chǔ)做起。
抓常規(guī)是教導(dǎo)處工作的第一要務(wù)。首先，在王校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校校委會人員在當(dāng)天值班的上、下午各進行一次教學(xué)區(qū)的查看，對各種情況進行監(jiān)控，看到問題及時指出，發(fā)現(xiàn)亮點及時表揚，進而督促教師按常規(guī)干好自己的工作。其次，教導(dǎo)處人員及時按計劃進行推門聽課，進一步規(guī)范教師的常規(guī)意識(按學(xué)校常規(guī)聽課評價表進行打分評定)，把教師常態(tài)下的教學(xué)監(jiān)控起來。第三，做好各種檢查。把好教案作業(yè)關(guān)，第一個月，按教學(xué)計劃安排，已經(jīng)督促組長自查教案作業(yè)(學(xué)校要求組長一期內(nèi)自查教案作業(yè)2次，同時，教導(dǎo)處每期定期檢查2次)，并把單元測試交教導(dǎo)處查閱、評價;對學(xué)生的課外作業(yè)及時了解座談，及時了解學(xué)生作業(yè)量及教師布置作業(yè)的質(zhì)量。
三、重視教研，通過教研提升教師的專業(yè)發(fā)展。
學(xué)校的教研首先得到了領(lǐng)導(dǎo)的重視，按分工分包教研組，各個行管走到教研第一線，引起老師們的重視。同時，教導(dǎo)處人員按學(xué)科分工分包教研組，引領(lǐng)教師的專業(yè)化發(fā)展。比如，開學(xué)以來，隨著教研組組級聽課活動的開展，教導(dǎo)處把議課、會課工作作為教研的中心工作來抓。由每年級的備課組長主持，教導(dǎo)主任及主管校長旁聽。教導(dǎo)處人員引導(dǎo)大家進行聽課后的集體議課活動，通過近2周的教研，老師們對議課活動由“不習(xí)慣”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺砰_說”，讓我們看到了教研的希望，感受到了教研的價值。同時教導(dǎo)處完成了教研室教育科研立項工作。
四、穩(wěn)中求進，各項工作在逐步展開。
繼續(xù)緊抓常規(guī)教學(xué)工作，主管領(lǐng)導(dǎo)隨機對各任課教師進行聽課，并進行認(rèn)真的評課，通過對課堂教學(xué)過程中各個環(huán)節(jié)優(yōu)缺點的評價，幫助教師進行和組織課堂教學(xué)，促進教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。另外，薄弱生檔案成為各科任課教師評價以及幫扶的一個標(biāo)準(zhǔn)，通過月考及期中、期末考試等成績進行比較，成績不均衡的學(xué)生，其任課教師主動分析其課堂及學(xué)習(xí)情況，制定幫扶措施。
回顧開學(xué)來的教學(xué)工作，雖忙但有序、有效，相信在縣基礎(chǔ)教研室的指導(dǎo)、引領(lǐng)下，加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)的重視，我們學(xué)校的教學(xué)工作將會走得更規(guī)范、科學(xué)、扎實、有效。
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇四
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，貫徹綠色指標(biāo)精神。開齊開足各類基礎(chǔ)課、拓展課和探究課（共34課時/周），開展好“三課、二操、二活動”、“陽光體育鍛煉一小時”、“大課間活動”、“創(chuàng)新拓展日”、“城市學(xué)校少年宮”等課程與活動，保障學(xué)生全面發(fā)展。
2、嚴(yán)格執(zhí)行市教委文件要求，杜絕向?qū)W生推薦、征訂或統(tǒng)一使用市教委規(guī)定目錄以外的教輔材料。
3、追求教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化。本學(xué)期將試行《關(guān)于學(xué)校教學(xué)常規(guī)的幾項補充規(guī)定》和《關(guān)于學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核的幾項補充規(guī)定》兩項細(xì)則，力圖使教學(xué)常規(guī)管理更加精細(xì)化。
4、繼續(xù)對預(yù)備年級的課堂秩序、作業(yè)規(guī)范、聽課習(xí)慣等養(yǎng)成教育進行跟蹤監(jiān)控。
5、繼續(xù)強化考務(wù)規(guī)范，提升考務(wù)品質(zhì)。對在考務(wù)中出現(xiàn)違反學(xué)校考務(wù)規(guī)定的行為給予書面告誡。同時，做好期中、期末、初三模擬以及各會考學(xué)科的考務(wù)工作，保持考務(wù)工作零差錯的工作品質(zhì)。
6、密切關(guān)注教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展，做好六—八年級期中、期末及九年級二模、三模教學(xué)質(zhì)量分析和數(shù)據(jù)積累，提出合理可行的教學(xué)建議和改正方案，促進教學(xué)成績穩(wěn)步提升。
7、加強教學(xué)檔案管理。按照時間節(jié)點完成各項教學(xué)材料的上交、整理和歸檔。加快檔案數(shù)字化進程，充分利用校園網(wǎng)平臺，提升教學(xué)管理效率。
8、加速教學(xué)工作信息化建設(shè)，及時完善學(xué)校網(wǎng)站的各項內(nèi)容，加強教學(xué)管理工作信息化。各類教學(xué)計劃、總結(jié)及時上傳oa平臺與學(xué)校網(wǎng)站。
（一）教研組建設(shè)。
1、根據(jù)調(diào)研要求，規(guī)范教研組計劃與總結(jié)的擬定。在基于規(guī)準(zhǔn)的要求下，教研組計劃內(nèi)容要緊緊圍繞本組學(xué)科特點和特色發(fā)展擬定，計劃中要包括組內(nèi)青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)手段以及學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)策略，計劃應(yīng)具有實際操作性，教研組應(yīng)按照本組計劃有序開展各項工作。
2、關(guān)注教研組活動的開展，提升教研活動的質(zhì)量。保障至少每月開展一次有主題的教研組活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研組進行活動的觀摩和指導(dǎo)。
3、做好教研聯(lián)合體階段收尾工作，并進行新一輪申報。
4、以教研組為單位，開展課堂教學(xué)研討，進行課堂教學(xué)形式轉(zhuǎn)變的探索與嘗試，本學(xué)期擬開展理化生、政史地、藝術(shù)、體育四個教研組的教學(xué)月活動。
5、充分利用復(fù)旦教育集團優(yōu)質(zhì)資源，開展教研組的聯(lián)組學(xué)習(xí)，提高我校教研組建設(shè)的水平。
（二）備課組建設(shè)。
1、認(rèn)真擬定備課組計劃、教學(xué)進度表及教學(xué)內(nèi)容，教案的撰寫、授課的開展應(yīng)與教學(xué)計劃和進度匹配。
3、備課組內(nèi)在期中、期末考試前各開展一次同課異構(gòu)活動。
4、本學(xué)期末將評選20xx學(xué)年度優(yōu)秀備課組并予以表彰。
1、加強同各學(xué)科教研員的聯(lián)系、掌握教師區(qū)級教研活動的出席情況，書面反饋檢查結(jié)果。
2、通過質(zhì)量監(jiān)控、開展教學(xué)研討，提高教師的質(zhì)量意識和學(xué)術(shù)能力。
3、定期組織教師開展理論學(xué)習(xí)、幫助教師及時掌握最新的教育熱點和咨詢。
4、繼續(xù)做好師徒結(jié)對的管理工作，開展徒弟匯報課活動。
5、組織青年教師教學(xué)沙龍，努力促進青年教師的教學(xué)成長。
6、學(xué)期末組織一次青年教師教學(xué)基本功比賽（試卷命題比賽）。
1、繼續(xù)組織開展創(chuàng)智課堂理論、核心要素的學(xué)習(xí)。
2、本學(xué)期開展理化生、政史地、藝體教研組的創(chuàng)智課堂教學(xué)活動，對課堂教學(xué)形式的.轉(zhuǎn)換進行本學(xué)年的第二輪探索，學(xué)期末形成創(chuàng)智課堂樣例集。
3、聽課要求：教學(xué)管理人員聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，教師聽課不少于10節(jié)，學(xué)期末全員上交聽課記錄，聽課記錄的撰寫納入教學(xué)績效考核。
4、充分利用學(xué)校體育設(shè)施和場館，開展體育教學(xué)實踐活動。
5、加強理化實驗教學(xué)，杜絕理化生科勞等學(xué)科的實驗以講代做，教導(dǎo)處將組織以上學(xué)科開展實驗教學(xué)課活動。
1、密切關(guān)注初三教學(xué)秩序的穩(wěn)定，協(xié)助初三年級組長和教師對學(xué)生出現(xiàn)的厭學(xué)、棄學(xué)等心理問題或以及可能出現(xiàn)的師生問題及時介入和干預(yù)。
2、結(jié)合初三組長擬定的初三工作計劃，以二模、三模、中考為時間點，督促和要求初三各備課組做好階段復(fù)習(xí)計劃以及各階段學(xué)情分析和教學(xué)策略并監(jiān)控其計劃的落實情況。
3、組織開好二模、三模質(zhì)量分析會，提供詳細(xì)數(shù)據(jù)，分析到學(xué)生個體，爭取中考取得優(yōu)秀成績。
1、配合學(xué)校課程中心，建設(shè)以“身邊的中草藥”、“民族漫畫”為核心的課程群。修訂、完善重點課程的校本教材，發(fā)揮學(xué)?！八酿^一中心”的資源優(yōu)勢，提升特色課程的品質(zhì)，使其在區(qū)域范圍內(nèi)發(fā)揮積極作用。
2、配合開展好“藝海拾貝”藝術(shù)特色課程的各項活動。
3、組織開展本學(xué)期“同初達人秀”活動。
4、做好圖書館的管理工作，開展好學(xué)生讀書活動及六年級“書香致遠(yuǎn)”課程。
5、配合課程中心和科研室，繼續(xù)探索初中“創(chuàng)新拓展日”及城市學(xué)校少年宮的建設(shè)機制。學(xué)校定于每周五下午開展城市學(xué)校少年宮活動，每周二下午開展“創(chuàng)新拓展日”系列活動。同時，還將利用好社區(qū)、高校等優(yōu)勢資源，進一步完善機制。
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇五
一眨眼，我們又見面了。在此先祝大家從今往后身體健康、生活愉快、萬事如意!今天是本學(xué)期第一次正規(guī)的見面，根據(jù)學(xué)校的安排，針對我分管的工作，也就不可避免的要正規(guī)的拿出來說兩句，不足之處，再做商定。
本學(xué)期承接上學(xué)期教導(dǎo)處、禁毒，遠(yuǎn)程、及與學(xué)校常規(guī)工作相關(guān)的資料打印工作，下面主要圍繞學(xué)校教導(dǎo)處工作和禁毒工作，簡單的談?wù)勗谶@個學(xué)期工作中的幾點要求：
一、教導(dǎo)處工作
非常感謝大家上學(xué)期對教導(dǎo)處工作的支持與配合，“生命安全”在天上，“教學(xué)質(zhì)量”在地上。天上的我們無法預(yù)測，只能人為預(yù)防加上蒼保佑;地上離我們近，能抓的還是要抓，否則我們站在地上只會感到光陰虛度，空虛無聊。本學(xué)期主要圍繞5點展開工作：
1.畢業(yè)班工作：六年級就要畢業(yè)了，家長、同事及與之相關(guān)的人正在拭目以待。為了學(xué)校的榮譽，對語、數(shù)科任教師的建議是既需要不辭辛勞。又需要群策群力和“閉門造車”。
群策群力就是需要與學(xué)校內(nèi)外的同事相互交流，向其他教師取長補短，閉門造車則是抽時間做點班級與教學(xué)工作的研究，研究一下教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的'能力，同時，校內(nèi)教師要視畢業(yè)班工作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，鼎力相助，獻言獻策。
2.學(xué)校教研工作：此項工作嚴(yán)格按照上級相關(guān)文件——教師上好一節(jié)課的要求，授課教師每上一堂課，需要通過全體教師三次評課，上課教師三次上課才算上完一節(jié)課，授課教師每次授課過程中要體現(xiàn)出改正不足，有所進步。詳細(xì)事項到活動開展時，再做具體安排;組長要組織30歲以下教師進行每周業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，需有內(nèi)容，有筆記。
3.教師個人學(xué)習(xí)：要有改變，要有進步就需要學(xué)習(xí)，需要反思。要讓學(xué)生愛讀課外書，教師自己也需要認(rèn)識些課外知識。學(xué)校建立教師個人檔案盒，要求學(xué)校30歲以下教師，每個星期上交一份不少于300字，屬于自己原創(chuàng)的讀書心得。若發(fā)現(xiàn)純粹抄襲現(xiàn)象。
4.教導(dǎo)處每月檢查一次教案、批改，并做相關(guān)的登記和數(shù)據(jù)公布。
5.排課：第一次排出課表后，發(fā)到教師手中，科任教師協(xié)調(diào)修改好后，再交回修改，嚴(yán)格按照第二次發(fā)出的課表順序展開教學(xué)活動。
二、禁毒工作
禁毒工作對于小學(xué)生來說，需要不斷加強學(xué)生相關(guān)方面的常識和意識，科任教師每周需寫一節(jié)課的備課教案，并按備課內(nèi)容進行教學(xué)。
以上工作要求，可做商議，望各位給予支持與配合。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
迎著涼爽的秋風(fēng)，我們又迎來新一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作。本學(xué)期我被學(xué)校任命為教務(wù)處主任，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷信任和同事的支持幫助，我本人倍感榮幸。
在倍感榮幸的同時我也深深感到肩上的責(zé)任的重大，整個池西一小的教育教學(xué)成績、學(xué)校教學(xué)水平的提高都聚焦在教務(wù)處。身為教務(wù)處主任我深刻感受到這副擔(dān)子的沉重和自己肩負(fù)的神圣使命，我要一如既往、不遺余力的和同事去肩負(fù)起這使命，出色地完成使命，鞠躬盡瘁，死而后己。
我們也許沒有輝煌的過去，但我們完全可以憑借自己的辛勤努力把握好我們的現(xiàn)在和將來。我是這么想，也將這樣去做，因此，本學(xué)期我將和教務(wù)處其他同仁努力做好以下幾方面工作：
虛心請教，加強學(xué)習(xí)，進一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為全體教師做好表率。
加大師資隊伍建設(shè)，塑造教師新形象，加強對青年教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。我主要從以下幾點著手：
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實 師徒結(jié)對 制度。
2、強化中青年教師的基本功訓(xùn)練。每天堅持寫練功本和練功板。
3、認(rèn)真開展多種形式的教研活動和教師的崗位練兵活動，求實創(chuàng)新，深入解決課改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。
4、設(shè)一個教導(dǎo)處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
充分利用學(xué)校已有的多媒體教室、光盤播放教室和遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收站等教學(xué)資源扎實有效的搞好教育教學(xué)，使全校教師形成人人爭搶上資源課的良好風(fēng)氣。
通過建立校本教研的校際合作機制，完善學(xué)校校本教研制度。我們將深入到課堂、教師、學(xué)生中間，了解教學(xué)情況，誠懇取教師建議及聽取學(xué)生心聲，，協(xié)助合作改進教學(xué)方法，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革。
重點做到：
1、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長與發(fā)展，引導(dǎo)教師落實全面的育人觀，從學(xué)生的 可塑性 上下功夫，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強師生的溝通，與學(xué)生的平等對話。
2、繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長記錄檔案，及時關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點滴進步。加強對學(xué)生的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。
3、對學(xué)生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會保護自己，學(xué)會對突發(fā)事件的應(yīng)對解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護意識。
加強校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實現(xiàn)我?；▓@式學(xué)校的目標(biāo)而努力奮斗。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)設(shè)想及工作舉措，更是我的承諾。請校長和全體教師見證我們的行動。
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇六
20xx年2月14日—23日，具體檢查指導(dǎo)時間由聯(lián)絡(luò)員與各縣（市、區(qū)）教育局、市直學(xué)校對接。其中開學(xué)衛(wèi)生防疫工作檢查市和縣（市、區(qū)）教育局務(wù)必于2月16日前完成，學(xué)校在接受教育主管部門檢查前完成自查。
縣（市、區(qū)）教育局、市直各學(xué)校。
（一）校園安全檢查。
1.查看中小學(xué)校保安是否持有公安部門頒發(fā)的“保安員資格證”，保安配備數(shù)量是否符合要求，向保安了解1-2種防護器械或技防設(shè)備的使用方法，寄宿制學(xué)校有無專職宿舍管理員；視頻監(jiān)控是否清晰，監(jiān)控時間誤差是否超過30秒，一鍵報警是否正常，是否與當(dāng)?shù)毓膊块T指揮中心聯(lián)通；人員及車輛進出校園檢查登記制度落實情況；保安有無進行安全巡查（每日5次，查看記錄、學(xué)校監(jiān)控）。
2.重點檢查食堂有無配消防設(shè)施（滅火器、消防栓等），油煙機（煙道）近6個月內(nèi)有無清洗；學(xué)生宿舍、宿舍管理員室是否違規(guī)使用大功率電器或燃?xì)庠罹?，消防通道是否暢通，是否使用鐵柵欄將宿舍大門上鎖；有無開展日巡查、月檢查（查看檢查記錄表）；抽查1名教職員工了解是否會使用消防器材。
3.檢查危險化學(xué)品倉庫管理是否使用雙人雙鎖；核對1種化學(xué)藥品存量和賬冊是否相符；?；返馁徺I是否履行審批手續(xù)，儲存場所有無防盜、防爆、防火等措施，領(lǐng)用手續(xù)是否完備；實驗廢棄物是否按規(guī)定回收并交由有資質(zhì)的機構(gòu)進行處置。
4.重點區(qū)域?qū)W校周邊“護學(xué)崗”建設(shè)及運行情況；公安機關(guān)對校園周邊，特別是上學(xué)、放學(xué)等重點時段的巡邏情況；中小學(xué)校實行封閉式管理，有實體圍墻；外來人員、車輛出入嚴(yán)格履行登記和必要的檢查程序。
5.上下學(xué)期間查看校園門口有無未經(jīng)許可的車輛專門接送學(xué)生（經(jīng)許可車輛前后擋風(fēng)玻璃處貼有“校車”標(biāo)志），專門接送學(xué)生車輛有無超員；存在“黑車”接送學(xué)生較多的學(xué)校，學(xué)?；蚪逃块T有無書面向公安、交通運輸部門進行反映或向地方政府報告，有無向家長進行書面警示；有校車的學(xué)校查看校車、駕駛員、行車路線許可材料，駕駛員、隨車照管人員培訓(xùn)教育材料。
（二）衛(wèi)生防疫工作檢查。
根據(jù)《浙江省教育廳新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于做好2022年春季學(xué)期開學(xué)疫情防控工作的指導(dǎo)意見》文件中《浙江省2022年春季學(xué)期開學(xué)衛(wèi)生防疫工作檢查清單》所羅列的內(nèi)容（見附件3）開展檢查，對疫情防控條件不達標(biāo)，各項防控措施落實不到位，有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實不到位的學(xué)校不得開學(xué)。
（三）厲行節(jié)約反對浪費。
1.開展節(jié)糧教育，培養(yǎng)節(jié)糧意識情況。
2.成立制止餐飲浪費專門工作組情況。
3.在食材采購、存儲、加工、供應(yīng)各環(huán)節(jié)是否存在浪費行為。
4.是否落實半份菜、小份菜，學(xué)生自主打飯要求。
5.是否以班級或年級為單位，設(shè)立“文明桶”“節(jié)約桶”，量化班級或年級浪費行為。
6.是否在餐盤回收處設(shè)立電子監(jiān)控，實時監(jiān)督并抽查師生浪費行為。
7.是否設(shè)立文明用餐勸導(dǎo)員，及時勸導(dǎo)浪費行為。
（四）“八個一”有禮指數(shù)落實。
1.老師、學(xué)生日常禮儀和上下課禮儀是否推廣“作揖禮”。
2.師生就餐是否有序排隊。
3.校園內(nèi)是否有落地?zé)燁^。
4.學(xué)校食堂是否宣傳“公筷公勺”。
（五）教育教學(xué)常規(guī)落實情況。
1.高中學(xué)校：
（1）是否成立新課程實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組；
（2）是否開足開齊綜合實踐活動、勞動、體育與健康、音樂、美術(shù)等必修課程；
（4）是否制定“手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)”五項管理相應(yīng)措施。
2.中職學(xué)校：
（1）是否配齊配足專任教師；
（2）是否按照《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)課程；
（3）是否開足開齊公共基礎(chǔ)課和實踐課程。
3.義務(wù)段學(xué)校：
（1）是否制定本校課后托管服務(wù)實施方案；
（2）是否制定適合本校、本學(xué)段的'作業(yè)公開制度并落實；
（4）學(xué)校是否根據(jù)中央、省、市“雙減”文件做好宣傳工作；
（6）學(xué)校是否在備課、上課、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)開展推廣精準(zhǔn)教學(xué)；
（7）是否制定“手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)”五項管理相應(yīng)措施；
（8）上學(xué)期教師從事課后服務(wù)的補貼是否發(fā)放到位。
4.學(xué)前段幼兒園：
（1）是否制定科學(xué)的一日生活；
（2）是否制定本園幼小銜接實施方案；
（3）幼兒園在園本課程等方面是否有亮點推廣；
（4）教材、繪本等讀物是否符合要求。
5.學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)：
（1）是否公示收費、退費制度，落實政府指導(dǎo)價；
（3）是否將培訓(xùn)費用繳入機構(gòu)收費專用賬戶。
（六）其他方面。是否將三衢教育官微《新學(xué)期將至，市教育局溫馨提醒：在報名參加學(xué)科類培訓(xùn)時一定要注意……》實現(xiàn)學(xué)生、家長人人知曉。
第一檢查指導(dǎo)組：
組長：呂汶。
成員：廖順忠、張建紅。
檢查指導(dǎo)單位：衢州二中、衢州博文中學(xué)。
第二檢查指導(dǎo)組：
組長：姚文湧。
成員：鄭麗芬、汪群鋒。
檢查指導(dǎo)單位：常山縣，高鐵新城外國語學(xué)校。
第三檢查指導(dǎo)組：
組長：曾金松。
成員：鄭曉珍、饒碧云。
檢查指導(dǎo)單位：開化縣，衢州市工程技術(shù)學(xué)校、衢州市仲尼中學(xué)。
第四檢查指導(dǎo)組：
組長：程衛(wèi)東。
成員：張未華、廖建麗。
檢查指導(dǎo)單位：衢江區(qū)，衢州高級中學(xué)。
第五檢查指導(dǎo)組：
組長：方美花、朱云福。
成員：王少俊、毛芳芽。
檢查指導(dǎo)單位：龍游縣，衢州一中、衢州求益中學(xué)。
第六檢查指導(dǎo)組：
組長：蔣志賢。
成員：程貴山、朱慧如。
檢查指導(dǎo)單位：江山市，衢州中專、衢州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校。
第七檢查指導(dǎo)組：
組長：李林。
成員：邱燕霞、周建紅。
檢查指導(dǎo)單位：柯城區(qū)，衢州市特殊教育學(xué)校。
1.各檢查指導(dǎo)組要深入學(xué)校一線，全面了解各地各校開學(xué)準(zhǔn)備工作情況以及存在的困難問題，杜絕形式主義。
2.每個檢查指導(dǎo)組成員的第一位同志為聯(lián)絡(luò)員，具體檢查指導(dǎo)時間由聯(lián)絡(luò)員與各縣（市、區(qū)）教育局、市直學(xué)校對接確定。
3.每個檢查指導(dǎo)組在檢查指導(dǎo)結(jié)束后一周內(nèi)要形成工作報告（包括檢查概況、工作成效和特色亮點、主要困難和問題、亟待研究事項及建議等）連同問題清單（見附件）報基教處。基教處聯(lián)系人：程老師，xxx（浙政釘同號）。
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇七
新的學(xué)期新的開始，教導(dǎo)處以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作中，開學(xué)至今，教導(dǎo)處有計劃、有步驟做好了以下五個方面的工作：
一、未雨綢繆，積極做好了開學(xué)籌備工作。
由于今年開學(xué)早，教師進校與學(xué)生報到時間緊湊，因此，教導(dǎo)處在寒假就與廣告部聯(lián)系，提前做好了開學(xué)橫幅、歡迎語、學(xué)生報到教師崗位的安排、擬定了《20xx年上期德育工作計劃》。
二、立足安全，確保學(xué)校工作安全、有序。
1.確保學(xué)生開學(xué)報到工作的安全有序：為此，教導(dǎo)處在安全保衛(wèi)、教師跟班、樓梯崗、校園巡邏、校門口安保等方面做好了詳細(xì)的安排與部署，在大家共同的努力下，確保了開學(xué)工作的安全、有序。
2.召開了第一次德育安全工作會議，在會上，劉校長作了重要指示：在安全上強調(diào)了責(zé)任、教育、預(yù)防的重要性，潘校長對安全提出了三個要求：“認(rèn)識要到位、教育要到位、落實要到位。同時各安全崗、年級組長、班主任、各處室簽訂了并向?qū)W校遞交了《安全責(zé)任狀》。通過此次德育安全工作會議，對本期的安全工作做好了全面的動員和部署，使我校的安全工作開展有了一個良好的開局。
3.開展了全校安全隱患大排查，并及時做好了安全隱患排查情況的統(tǒng)計、上報，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批示后馬上轉(zhuǎn)交給了總務(wù)處、信息中心。
4.對20xx年消防安全工作做好了總結(jié)，并將資料上報市教育局。
三、立足衛(wèi)生保潔，還校園一片明凈。
臨近開學(xué)，做好了保潔員的續(xù)聘、安排了教師全校衛(wèi)生大掃除，開學(xué)后，對衛(wèi)生做好了日常監(jiān)督與檢查工作，早上時，看到學(xué)生自覺在班級衛(wèi)生公共區(qū)忙碌打掃的身影，常常會不由自主地拿出手機拍下這美麗炫動的精彩，學(xué)生的這種自覺與責(zé)任，讓我看到了他們的進步與成長，正是大家的齊心協(xié)力，我們的校園也越來越明凈。
四、以學(xué)雷鋒活動為契機，弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園。
根據(jù)市教育局工作指示，結(jié)合我校實際，我們制定了《20xx年度學(xué)雷鋒活動方案》以及《3月5日學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動方案》，對3月5日的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，從橫幅、隊旗、學(xué)生統(tǒng)一服裝、所帶工具、活動時間、地點、內(nèi)容等，我們都做了詳細(xì)的安排，立足安全，學(xué)生分組由專人負(fù)責(zé)。組織學(xué)生清掃、清理了耒師附小至交警大隊路段的衛(wèi)生及垃圾廣告，圓滿完成了市教育局交給的任務(wù)，并將方案和活動總結(jié)上報市教育局。
五、學(xué)籍管理。
1.為異動學(xué)生辦理相關(guān)手續(xù)。
2.做好了全校學(xué)生人數(shù)的統(tǒng)計和上報工作。
3.對全校問題學(xué)籍做好了統(tǒng)計工作。
六、今后的工作思路及打算。
1.加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，對習(xí)慣不好的學(xué)生開展集中教育，將采取座談交流、榜樣教育、活動轉(zhuǎn)化等方式，聯(lián)合家長、班主任、學(xué)校三位一體對學(xué)生加強督促與教育，對這些學(xué)生建立成長袋，做好持續(xù)督促與跟蹤。這是一項長期的工作，這可能也是最有成效方法。我想，為了學(xué)生，我們再苦再累也是值得的。
2.加強路隊的管理，做好路隊的檢查與登記，采取評比的方式改進各班路隊的管理。
3.消除學(xué)校問題學(xué)籍，發(fā)現(xiàn)絕大部分學(xué)生都是因為名字或身份證號碼搞錯了，這提醒我們今后在學(xué)籍錄入這項工作中將要更加嚴(yán)格，不能有絲毫的馬虎。
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇八
本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，認(rèn)真落實課程計劃，積極推進素質(zhì)教學(xué)，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。
特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):
一、繼續(xù)推進“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革。
深入開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實驗與研究活動，全力打造“本土”特色課堂。
指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益.以及培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的能力，確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實到每一位教師、每一堂課，最大限度地提高教學(xué)效益。
在教學(xué)改革中推出一批先進教師。
開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動，評選課堂教學(xué)改革先進教師，為教師的專業(yè)成長搭建平臺;開展精品課堂展示活動，推廣我校課堂改革成果。
如4月下旬，我校龐暉校長一行xx人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下，到岑溪市大業(yè)中學(xué)作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課;5月上旬，岑溪市第七中學(xué)校長黃彪帶領(lǐng)該校老師團隊到我校學(xué)習(xí)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革經(jīng)驗;5月下旬，我校龐暉校長帶領(lǐng)語文、數(shù)學(xué)英語三科骨干教師第二次到岑溪市，在岑溪市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課。
一系列活動的開展，推廣了我校課堂改革的成果。
二、日臻完善教學(xué)管理，教學(xué)秩序井然有序。
按時完成學(xué)分認(rèn)定，健全教學(xué)檔案，嚴(yán)格教學(xué)流程管理，按時開展評教活動，定期和不定期的進行備課和作業(yè)批改的檢查。
認(rèn)真抓好教師的備課。
通過教務(wù)處的檢查和老師的反饋，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課，寫好導(dǎo)學(xué)案。
認(rèn)真準(zhǔn)備階段考、期中期末考、初中會考和中考等考務(wù)工作，做好試卷的征訂、發(fā)放等;認(rèn)真組織學(xué)生做好考前的各項準(zhǔn)備工作，認(rèn)真做好學(xué)生積極迎考的思想工作;對監(jiān)考老師、評卷老師，進行嚴(yán)格要求。
從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作，使考試發(fā)揮更大的積極作用。
本學(xué)期，我校教師外出開會、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁，教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，老師們無怨無悔，不計得失，高強度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn)，從而保證了教學(xué)有序地進行。
三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機制，教學(xué)研究縱深發(fā)展。
本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會議在程永強副校長的組織下，對教學(xué)教研中存在的問題進行了具體深入地探討，對階段性工作進行了及時地總結(jié)和部署，從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來，使教學(xué)教研相得益彰。
課題組成員在優(yōu)化分工之后，對各項事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。
對備課進行嚴(yán)格的落實、匯總和公示;對公開課進行安排、通知、組織和材料的收集;對各項教科研成果及時地造冊、整理和反饋。
對“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實驗與研究的制度和方案進行了多次的意見征求和修改。
四、做實中考工作，升學(xué)備考緊張有效。
畢業(yè)班工作主動、務(wù)實、有效。
初三任課教師、管理人員本學(xué)期進入緊張備考狀態(tài)，堅持上好課。
多次召開專題會議、家長會議、學(xué)生大會，高效組織百日誓師大會、學(xué)生課外活動等，年段教師積極進行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時采集信息，組織月考，多次進行模擬考試，全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生。
五、精心組織學(xué)生競賽，學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)。
利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學(xué)科特點，各教研組積極配合圓滿完成各科比賽活動;在這一活動中，各級各類競賽由各專業(yè)老師組織學(xué)生進行認(rèn)真的訓(xùn)練，獲得了驕人的業(yè)績。
從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣，為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動力。
六、積極推動教師培養(yǎng)，教學(xué)技能不斷提升。
各科組內(nèi)新老教師積極結(jié)對，初步嘗試傳幫帶工作;各級各類課題研究鍛造了教師的科研能力;各級各類公開課教學(xué)為教師的教學(xué)展示提供了舞臺和借鑒;青年教師座談會為年輕教師的發(fā)展指明了方向。
七、現(xiàn)存不足：現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善;教師互動活動需進一步務(wù)實;有些學(xué)生完成作業(yè)不自主，有應(yīng)付檢查的傾向。
20xx年春季學(xué)期有很多的緊張、興奮和令人難忘，新的一學(xué)期，新的機遇等待著我們，讓我們以全新的理念，新穎的教學(xué)方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學(xué)生，共創(chuàng)我校教育的輝煌。
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本學(xué)期，教導(dǎo)處在市教育局和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹市教研室工作計劃，全面落實學(xué)校工作意見，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。
領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的`教育教學(xué)思想。
各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。
同時和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。
2、積極開展教研活動。
(1)、積極組織參加校內(nèi)外研討課。
第3周我校全體語文老師一起聽了培本實驗小學(xué)支教老師顧輝輝上的四年級語文研討課《開天辟地》。
課前，語文教研組長與主講老師就教案進行研討，然后進入課堂第一線進行聽課，課后再認(rèn)真修整。
公開課后，全校老師對這一堂課進行了激烈的討論，大大提高了各教師對上課與評課的認(rèn)識。
第14周，校內(nèi)舉行第二次研討課由查艷虹老師執(zhí)教的三年級數(shù)學(xué)研討課《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》。
作為參加工作剛一年的教師，查老師教學(xué)認(rèn)真，敢于大膽創(chuàng)新，又虛心好學(xué)。
從課前的教學(xué)設(shè)計、課上的教學(xué)操作、課后的教學(xué)反思，都認(rèn)真對待，值得讓大多老師去反思、去借鑒。
一節(jié)研討課，得到了全校領(lǐng)導(dǎo)教師的一致好評。
與此同時，作為我校數(shù)學(xué)骨干教師的教導(dǎo)主任王惠康也在17周上了一節(jié)六年級數(shù)學(xué)《解決問題的策略—替換》的示范課，得到了全體數(shù)學(xué)老師的好評。
在以上舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。
(2)、努力開展教學(xué)研討會。
教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會，由教導(dǎo)處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。
如：低年級的識字認(rèn)字教學(xué)、二年級的寫話的訓(xùn)練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。
各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。
在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。
(3)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。
校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。
大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。
3、理論指導(dǎo)實踐。
學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當(dāng)中。
二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。
重點做好了如下工作：
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。
本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
尤其是市教研室12月4日來我校進行教學(xué)調(diào)研后，對我校的教學(xué)六認(rèn)真工作提出了寶貴的意見和建議，我們馬上制定了整改意見，并馬上在教學(xué)工作中加以落實。
(1)抓備課。
備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫備課，同時要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。
本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。
每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
(2)抓上課。
上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改。
本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。
教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。
而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。
為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。
不過，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。
(4)抓課后輔導(dǎo)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。
針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
(5)抓教后反思。
《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。
要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。
我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學(xué)反思，達到提高自身教學(xué)水平的目的。
2、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。
一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。
自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。
本學(xué)期先后召開了4次畢業(yè)班老師會議，一次畢業(yè)班家長會，從思想上讓提高學(xué)生的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。
加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。
3、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度。
本學(xué)期一開學(xué)，教導(dǎo)處就對部分年級進行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。
三、積極開展各項評比及展示活動
為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍。
本學(xué)期，我校組織了以“有效課堂”為主題的教學(xué)研討活動。
先以教研組為單位，每人上一節(jié)研究課，每組推選出一名教師參加校級評課。
周弄潮、趙丹老師參加了市“百節(jié)評優(yōu)課”，獲得三等獎;查艷虹老師參加了昆山市五年以內(nèi)教齡數(shù)學(xué)教師會課比賽獲三等獎，俞婭老師參加路北片音樂青年教師會教三等獎;由查艷虹輔導(dǎo)的徐志浩、黃冬金輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)的周濤分別獲得“小數(shù)報杯數(shù)學(xué)文化傳播活動”二等獎和三等獎。
另外在1月4日我校還舉行了5年以內(nèi)教齡的青年教師賽課活動，使廣大年輕老師得到了一次鍛煉。
四、存在問題及構(gòu)想
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。
在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué)，全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實處等。
下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為石牌小學(xué)，為石牌的人民譜寫教育新篇!
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇九
教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)和教務(wù)的日常管理工作，其職責(zé)范圍如下：
1、制定和組織實施教導(dǎo)處工作計劃，經(jīng)常按計劃檢查，定期總結(jié)，提出改進教學(xué)工作意見。
2、全面了解教師的思想、業(yè)務(wù)專長和文化狀況，妥善安排教師的教學(xué)任務(wù)。
3、協(xié)助校長選配教研組長，審查教研組和教師個人的教學(xué)工作計劃，并對執(zhí)行情況進行檢查和指導(dǎo)。定期召開教研組長會議，推動教研、科組工作的開展。
4、領(lǐng)導(dǎo)和組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，不斷改革教學(xué)思想和方法，鼓勵和幫助教師進行教學(xué)實驗，有組織有準(zhǔn)備地組織觀摩教學(xué)和教學(xué)經(jīng)驗交流。
5、組織教師的業(yè)務(wù)進修，認(rèn)真抓好師資培訓(xùn)工作，搞好培訓(xùn)檔案。
6、強化教學(xué)管理，搞好任課教師教學(xué)七項常規(guī)的檢查、量化積分考評工作，優(yōu)化教學(xué)的過程性評價，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
7、做好任課教師教學(xué)目標(biāo)、班級教學(xué)目標(biāo)、教研組教學(xué)目標(biāo)的制定、統(tǒng)計、計算考評工作，作好終結(jié)性教學(xué)目標(biāo)分析。
8、認(rèn)真做好體育、衛(wèi)生工作，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。
9、充分發(fā)揮電教、儀器和圖書的作用。
10、做好畢業(yè)班教學(xué)管理工作。
11、認(rèn)真落實上級教育行政部門和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，科學(xué)地編制課程表，做好代課、調(diào)課工作，保證正常的教學(xué)秩序。
12、組織好期中、期末和月考等考試工作。
13、搞好設(shè)備的添置、管理和使用及教學(xué)資料的收集、保管、使用等工作，并將有關(guān)教學(xué)資料及時歸檔。
14、召開教學(xué)會議，研究和解決教學(xué)中存在問題，表彰先進事跡，樹立教師榜樣。
15、召開學(xué)生會和家長會，表彰優(yōu)秀學(xué)生，樹立學(xué)習(xí)榜樣。
教導(dǎo)處是協(xié)助校長全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的教學(xué)工作的部門。小學(xué)教導(dǎo)主任是校長的助手，協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針、組織全校的教育、教學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)教導(dǎo)處全體工作人員做好本職工作。
1、根據(jù)學(xué)校工作計劃，制訂教學(xué)工作計劃及教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行市教委頒發(fā)的素質(zhì)教育要求，加強課程計劃管理。健全并執(zhí)行各項業(yè)務(wù)管理工作制度。
2、合理編制課程表、作息時間表，課外活動表，教研活動表，控制師生在?；顒涌偭?。
3、建立和健全教研組織，協(xié)同教科室指導(dǎo)教研組工作，幫助教研組長組織好實踐課、評優(yōu)課、示范課等活動，加強窗口建設(shè)，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，努力提高各種教學(xué)質(zhì)量。
4、協(xié)同校長召開班主任會議。指導(dǎo)班主任工作，指導(dǎo)和幫助少先隊開展工作。
5、切實抓好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，經(jīng)常深入課堂，深入學(xué)生，了解、檢查教育、教學(xué)工作的情況。了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法，分析學(xué)生的知識，能力和智力的發(fā)展情況，幫助總結(jié)與交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，指導(dǎo)學(xué)生端正態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法。落實教學(xué)常規(guī)的要求。
6、組織考試的面試命題和考務(wù)工作。合理安排并控制統(tǒng)一考試的次數(shù)，規(guī)范閱卷和質(zhì)量分析工作，組織開展學(xué)科競賽、教學(xué)基本功培訓(xùn)過關(guān)、教學(xué)比武等活動，根據(jù)全校教學(xué)實際狀況，提出改進教學(xué)工作的意見。
7、負(fù)責(zé)好學(xué)生學(xué)籍檔案管理，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的報名、招生、編班、插班、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等有關(guān)政策，實行學(xué)籍電子化管理，負(fù)責(zé)教導(dǎo)處及教師業(yè)務(wù)檔案的全面管理。
8、組織開展活動課程，積極開展第二課堂，有計劃、有目的地開展課外活動，活躍學(xué)生課余生活，有效發(fā)展學(xué)生的智能。
政教主任工作職責(zé)。
1、為校長和分管校長負(fù)責(zé),制定學(xué)校德育工作年度、學(xué)期計劃、和周工作安排，并負(fù)責(zé)組織實施。指導(dǎo)、審查班主任工作計劃。
2、認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，負(fù)責(zé)有針對性地組織開展全校德育活動。并擬出切實可行的學(xué)校德育活動計劃。
3、負(fù)責(zé)組織召開班主任工作例會，學(xué)習(xí)有關(guān)理論，交流工作經(jīng)驗，研究帶有傾向性問題，布置檢查班級德育工作，做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)評比工作。
4、指導(dǎo)班主任做好日常班級管理工作，深入班級了解學(xué)生情況，促進學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，指導(dǎo)和協(xié)助班主任處理突發(fā)事件。
5、了解、指導(dǎo)班級做好日常管理工作。
6、負(fù)責(zé)指導(dǎo)各班班委會工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，協(xié)助少先隊開展活動，做好優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生評選工作。
7、組織和實施文明班級的評選及對班級工作的考核評估。
8、指導(dǎo)、審查班主任做好學(xué)生的品德評語和品德等第的評定工作。9加強對班主任隊伍的培訓(xùn)，擬定培訓(xùn)計劃和方案，做好新老班主任的師徒掛鉤工作以及新班主任的培訓(xùn)工作。
10、整理學(xué)校德育工作檔案并及時上交檔案室。
11、負(fù)責(zé)抓好學(xué)生體育、衛(wèi)生、藝術(shù)活動和課余活動。
12、負(fù)責(zé)“警校共建”、家長學(xué)校、家長委員會等工作，形成德育的網(wǎng)絡(luò)化。
13、與財務(wù)室共同做好學(xué)生助學(xué)金和減免費的審核工作。
14、協(xié)助少先隊和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗做好值周管理工作。
15、負(fù)責(zé)學(xué)生的社會實踐、勞動、夏令營及軍校、警校等的共建工作。
16、負(fù)責(zé)學(xué)校各項宣傳工作（黑板報、櫥窗等）和學(xué)生征文活動、通訊報道的收集整理。
18、負(fù)責(zé)撰寫學(xué)校德育工作年度、學(xué)期和周工作總結(jié)，完成學(xué)校和上級主管部門交辦的其他工作。
安陽市教師“十不準(zhǔn)”規(guī)定的內(nèi)容。
1、不準(zhǔn)上班時間打麻將、玩撲克牌，嚴(yán)禁酗酒、吸毒、賭博、打架斗毆；
2、不準(zhǔn)打罵、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，隨意將學(xué)生推出課堂、校外；
3、不準(zhǔn)上課時開用傳呼機、手機等通訊工具；
4、不準(zhǔn)上課吸煙、穿拖鞋；
5、不準(zhǔn)私自請代教，私自停課、放假；
6、不準(zhǔn)在各類考試中弄虛作假；
7、不準(zhǔn)在校內(nèi)經(jīng)商，向?qū)W生推銷報刊、教輔資料、學(xué)具及其它商品從中謀利；
8、不準(zhǔn)傳播不健康書刊、音像制品，搞封建迷信、邪教活動；
9、不準(zhǔn)違規(guī)亂辦班、亂補課、亂收費；
10、不準(zhǔn)以勤工儉學(xué)為名，亂收錢物。
后勤副校長工作職責(zé)。
1、在校長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，并對校長負(fù)責(zé)。
2、認(rèn)真貫徹黨和國家的方針政策，堅持勤儉辦校的原則，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律。
3、領(lǐng)導(dǎo)后勤工作。指導(dǎo)后勤人員樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，美化、綠化、凈化學(xué)校環(huán)境，堅持勤儉辦校的方針，積極改善辦學(xué)條件，搞好教職工的集體福利，管好校舍、設(shè)備和經(jīng)費。
4、組織制定、審查、后勤工作的長遠(yuǎn)打算和計劃，并認(rèn)真組織實施。主持制定、健全后勤工作管理方面的規(guī)章制度。
5、指導(dǎo)財會人員加強財務(wù)管理，及時正確地編報預(yù)算和決算，堅持勤儉辦學(xué)，充分發(fā)揮經(jīng)費的使用效益。
6、籌劃校舍、場地、新老三室的增建和使用，規(guī)劃校容、校貌及校園文化設(shè)施的建設(shè)，努力創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)條件和優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
7、對后勤人員進行考核與評定。
8、負(fù)責(zé)分管工作的迎檢工作。
9、完成校長交辦的其它工作。
1、不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生(2-5分)。
2、不準(zhǔn)強制學(xué)生購買學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料、向?qū)W生推銷商品(5分)。
3、不準(zhǔn)指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長(2分)。
4、不準(zhǔn)在課堂上使用手機或其它通訊工具(0.5分)。
5、不準(zhǔn)酒后上課(1分)在辦公室吸咽(0.5分)。
6、不準(zhǔn)教師在校內(nèi)上不健康或與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站及參加任何形式的賭博活動.(2分)。
7、不準(zhǔn)空堂、(1分)拖堂、(0.5分)無教案上課(1分)。
8、不準(zhǔn)讓學(xué)生代批作業(yè)或試卷(1分)。
9、不準(zhǔn)向?qū)W生家長索要收受財物、利用職務(wù)謀取私利(3分)。
10、不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、環(huán)忽職守、不準(zhǔn)代簽到(1分)以上十項如有違反從量化考核政治思想與師德修養(yǎng)各中扣出。
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇十
一、開學(xué)前：
5，嚴(yán)格學(xué)籍管理，及時安排好轉(zhuǎn)學(xué)生成績調(diào)查及插班生工作；6，發(fā)放教師教科書、教參、圖片、生字卡片教具等。
二、開學(xué)初（一至三周內(nèi)）1，發(fā)放各類教學(xué)管理的表格；
（1）《新生學(xué)籍表》，在校人數(shù)統(tǒng)計；（2）轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入生統(tǒng)計表；（3）教師任職、認(rèn)課表；（4）區(qū)年度報表；（5）總課表。
3，做好下學(xué)期課本、教參，圖片及其它有關(guān)資料的預(yù)定。4，舉辦一年級家長學(xué)習(xí)班。（上學(xué)期）。
三、學(xué)期結(jié)束期間。
籍表、教師業(yè)務(wù)卡、教材、教參的收繳、假期安排、安全教育等工作要求，完成時間等。
2，與校長共同審閱學(xué)生評語。
3，組織好期末考試、試卷批閱及質(zhì)量分析，及時上交。4，（下學(xué)期）與校長共同商訂新學(xué)年教師工作安排。
25，（下學(xué)期）做好畢業(yè)學(xué)生的報名等備考工作。6，（下學(xué)期）做好新生統(tǒng)計報名工作。7，（下學(xué)期）列出補考生名單及期末成績表。
8，做好一學(xué)期教師學(xué)生突出成績統(tǒng)計交校長、以備獎勵（包括上公開課、帶課、發(fā)表文章、比賽獲獎等）。9，發(fā)放下學(xué)期教學(xué)用書及教具等。10，做好教導(dǎo)工作總結(jié)。
1，了解教師病、事公假情況，及時安排帶課；2，接待家長來訪；
3，配合教師教育特殊兒童；4，處理偶發(fā)事件。
4，檢查課外活動，文體活動興趣小組、勞動課。5，周六查閱護導(dǎo)日志。
1，召開教研組長、班主任工作會議一次；2，查閱班主任工作日志一次；
3，向校長匯報工作一次：本月小結(jié)，下月打算。
1，組織舉行學(xué)校學(xué)科競賽活動；2，組織教育教學(xué)講座。
一、兩次；3，召開學(xué)生座談會。
一、兩次；
4，有計劃地進行教育，教學(xué)工作的檢查、抽查（包括備課、上課、作業(yè)批改、補差、學(xué)生一日常規(guī)等），查后要做適當(dāng)分析、交待。
5，組織期中、期末考試，做好質(zhì)量分析；6，組織班主任工作經(jīng)驗交流一次；
7，抓好畢業(yè)班工作：抓早、抓實、抓細(xì)、抓差（生）；
48，組織、安排好教師進修；9，協(xié)助校長開好家長會；
10，及時收集、整理教育、教學(xué)資料、分類入檔。
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇十一
2010年秋季學(xué)期開學(xué)階段，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，按照上級主管部門的要求，教導(dǎo)處具體做法如下：
1、完善“控流保學(xué)”責(zé)任制，實行分村責(zé)任制，責(zé)任到人，開學(xué)前利用對特殊學(xué)生群體走訪的機會，宣傳《義務(wù)教育法》，通知學(xué)生按期入學(xué)，督促通知外出學(xué)生盡快返校，開學(xué)后，清查未到學(xué)生，對未到學(xué)生實行專人走訪。
2、對返鄉(xiāng)民工子女實行先報名上課，后補辦手續(xù)。
3、按沙洋縣課程開設(shè)安排表，開足、開齊課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃。
4、執(zhí)行規(guī)定的作息時間。
5、建立健全教學(xué)用書和循環(huán)教科書管理制度，循環(huán)教科書使用率達80%以上。
6、按期完成各學(xué)科教學(xué)計劃，要求制訂計劃時做到：緊扣教材，結(jié)合實際、實用可信，并按計劃實施教學(xué)。
7、新生一年級報名，根據(jù)家長要求和縣局規(guī)定，今年本校招收年齡為2003年9月1日——2004年10月31日，滿足了部分學(xué)生入學(xué)愿望。
8、開學(xué)第二周，對教師進行第一次教學(xué)常規(guī)檢查。
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇十二
1、歡迎新同學(xué)和xx小學(xué)的師生，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵全校師生振奮精神、銳意進??；營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
2、緊密結(jié)合學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰裎幕钡慕ㄔO(shè)和世博志愿者的精神，總結(jié)五年級“一日營”活動，與一年級結(jié)成友誼班，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)努力的信心。
1、德育教導(dǎo)：指導(dǎo)、修改開學(xué)典禮方案，負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)籌安排。
2、大隊部：訓(xùn)練鼓號隊、升旗手、主持人；準(zhǔn)備活動相關(guān)主持詞、音響資料和發(fā)放給一年級的歡迎卡。
3、總務(wù)處：布置校園環(huán)境——綠色植物，彩旗，橫幅等。
4、體育組：負(fù)責(zé)各班場地位置的安排，并組織隊員有序進出場。
5、班主任：加強本班學(xué)生在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮貌等的教育。一年級練習(xí)高呼“高興”，五年級每班一名學(xué)生代表發(fā)言。
時間：20xx年3月1日上午8：15。
地點：學(xué)校操場。
第一版塊：宣布活動開始。
1、學(xué)生進場。
2、主持人宣布開學(xué)典禮開始。
第二板塊：升國旗。
第三版塊：暢想校園生活。
1、五年級行活動總結(jié)。
2、一、五年級結(jié)成友誼班。
3、一年級新生詩朗誦《今天我呀真高興》。
4、xx小學(xué)學(xué)生代表暢想美好生活。
第四版塊：校長致詞——新學(xué)期寄語。
第五版塊：活動結(jié)束。
1、宣布開學(xué)典禮結(jié)束。
2、各班退場。
3、各班正副班主任體新學(xué)期新要求。
1、歡迎隊伍——鼓號隊——李x負(fù)責(zé)。
2、歡迎黑板、開學(xué)典禮黑板——任負(fù)責(zé)。
3、主持人：五（1）班張晨思——李x負(fù)責(zé)。
4、升旗手——五（1）班3名——吳負(fù)責(zé)。
5、值勤員——四（1）班18名——劉負(fù)責(zé)。
6、音響——張、五（2）徐。
7、護旗手——四（1）。
8、一年級代表——石負(fù)責(zé)。
9、四年級學(xué)生代表——包負(fù)責(zé)。
10、歡迎卡片——李x負(fù)責(zé)。
11、學(xué)生發(fā)言——xx小學(xué)負(fù)責(zé)。
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇十三
以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南，結(jié)合我校教學(xué)實際，進一步深化課堂教學(xué)改革，強化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評價”職能，加強教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、總體目標(biāo)。
1、加強教師隊伍建設(shè)，努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍。
2、注重教學(xué)常規(guī)的落實，完善各項教學(xué)管理、評價機制。
3、深化課堂教學(xué)改革，進一步把我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)制實化、細(xì)化，變課堂為學(xué)堂。
4、教學(xué)質(zhì)量要有明顯提高，本學(xué)期的各年級統(tǒng)考成績與去年同期相比優(yōu)生和學(xué)科位次都要有較大提升。
5、配合學(xué)校整體安排，順利完成本學(xué)期的迎檢驗收工作。
三、主要工作內(nèi)容及措施。
(一)繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)。
1、加強師德建設(shè)。
長期以來，我校廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗，贏得了社會的尊重、好評。但我們必須清楚的認(rèn)識到在市場經(jīng)濟等大環(huán)境的影響下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。我校的師德建設(shè)要以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師的“三德”水平為重點，造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊伍。我們要求必須做到：
1)堅決反對譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
2)堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為。
3)嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。
2、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項管理規(guī)章制度，完善教師評價機制，嚴(yán)格考核管理，打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊伍。
3、關(guān)注教師身心健康，開展教師健身活動，搞好教師心理健康干預(yù)，營造輕松和諧的工作環(huán)境。
(二)強化工作紀(jì)律，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)。
1、強化工作紀(jì)律，完善考勤制度。
良好的工作紀(jì)律是高效工作的前提保障。為了既能保證工作時間又能體現(xiàn)人文關(guān)懷，本學(xué)期我們主要采取以下措施：
1)坐班時間。本學(xué)期教師上午坐班時間推遲到8:15分，便于教師送子女上學(xué)及合理安排家庭生活，同時取消晚來早走制度。
2)請銷假制度。用請假條制度代替請假登記制度。請假條分為長期假假條和臨時假假條，半天以上(含半天)為長假。所有長假假條第一簽字權(quán)歸年級組長，然后逐級上簽。長假假條到教務(wù)處辦理，臨時假條到教務(wù)處主任室辦理。長假和臨時假都必須及時銷假。
3)坐班室紀(jì)律。坐班室是我們教師工作的環(huán)境，每位教師要嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定。杜絕玩電腦，杜絕說與教學(xué)無關(guān)的話、做與教學(xué)無關(guān)的事。
2、認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)。
我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)教改模式讓老師由主演變成了導(dǎo)演，這更需要我們要扎實做好各項教學(xué)常規(guī)，提高自己的糾偏、點評、總結(jié)、釋難能力。我們的每項常規(guī)工作要嚴(yán)格符合“晶華學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)”要求，使我們的工作規(guī)范化、科學(xué)化。
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇十四
制定和組織實施教學(xué)工作計劃，經(jīng)常按計劃檢查，定期總結(jié)，提出改進教學(xué)工作意見。
2.全面了解教師的思想、業(yè)務(wù)專長和文化狀況，妥善安排教師的教學(xué)任務(wù)。
3.協(xié)助校長選配教研、科組長，審查教研、科組和教師個人的教學(xué)工作計劃，并對執(zhí)行情況進行檢查和指導(dǎo)。定期召開教研、科組長會議，推動教研、科組工作的開展。4.領(lǐng)導(dǎo)和組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，不斷改革教學(xué)思想和方法，鼓勵和幫助教師進行教學(xué)實驗，有組織有準(zhǔn)備地組織觀摩教學(xué)和教學(xué)經(jīng)驗交流。
5.組織教師的業(yè)務(wù)進修，認(rèn)真抓好師資培訓(xùn)工作，搞好培訓(xùn)檔案。
6.強化教學(xué)管理，搞好任課教師教學(xué)七項常規(guī)的檢查、量化記分考評工作，優(yōu)化教學(xué)的行程性評價，全面提高教學(xué)質(zhì)量。7.做好任課教師教學(xué)目標(biāo)、班級教學(xué)目標(biāo)、教研組教學(xué)目標(biāo)的制定、統(tǒng)計、計算考評工作，作好終結(jié)性教學(xué)目標(biāo)分析，激勵教師個人、教師集體的優(yōu)化。
8.認(rèn)真做好體育、衛(wèi)生工作，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。9.充分發(fā)揮電教、儀器和圖書的作用。10.做好畢業(yè)班教學(xué)管理工作。11.認(rèn)真落實上級教育行政部門和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，科學(xué)地編制課程表，做好代課、調(diào)課工作，保證正常的教學(xué)秩序。
12.組織好期中、期末和畢業(yè)升學(xué)等考試工作。
13.搞好設(shè)備的添置、管理和使用及教學(xué)資料的收集、保管、使用等工作，并將有關(guān)教學(xué)資料及時歸檔。
14.召開教學(xué)會議，研究和解決教學(xué)中存在問題，表彰先進事跡，樹立教師榜樣。
15.召開學(xué)生會和家長會，表彰優(yōu)秀學(xué)生，樹立學(xué)習(xí)榜樣。
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇十五
根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。以落實課程實施為重點，以課堂教學(xué)為抓手，進一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中，關(guān)注學(xué)生快樂成長，關(guān)注教師發(fā)展。
3、加強教學(xué)“六認(rèn)真”：
認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。
（一）完善備課形式：
深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教案。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一，教學(xué)設(shè)計要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實踐活動、合作學(xué)習(xí)和探究方式，教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要認(rèn)真開展群眾備課。練習(xí)冊、補充習(xí)題冊、單元測試卷等老師要事先做，作文課前老師要先寫寫下水文，準(zhǔn)備一些優(yōu)美的詞句、片段，為提高學(xué)生的作文水平作鋪墊。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性，有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案，格式規(guī)范，教學(xué)過程描述詳細(xì)有具體的問題設(shè)計，練習(xí)設(shè)計，尤其是教學(xué)重點資料的展開需詳盡。學(xué)科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用，負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課、撰寫教案，45周歲以上老師可適當(dāng)備簡案，格式規(guī)范，教學(xué)過程描述相對簡略有主要環(huán)節(jié)標(biāo)注及教學(xué)資料的安排，或在教科書進行標(biāo)注。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫。
（二）加強課堂教學(xué)管理：
上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī)，傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)生聽課要專注。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強隨堂課聽課力度。
（三）加強作業(yè)管理：
認(rèn)真落實“減負(fù)增效”精神，精心設(shè)計作業(yè)。嚴(yán)格按照《新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范》的要求認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，尤其是學(xué)生作文，要做到及時批，及時評講。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴(yán)格遵照《減負(fù)十項規(guī)定》中的要求執(zhí)行，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，三—六年級的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過一小時。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素。教導(dǎo)處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式，教師的批改。
（四）加強質(zhì)量調(diào)研：
數(shù)學(xué)：調(diào)研學(xué)生口算及列式計算、解決問題的潛力；
英語：調(diào)研單詞、短語及句型的掌握狀況；
其他小學(xué)科根據(jù)教材的資料進行階段性調(diào)研。各學(xué)科還能夠有計劃地開展經(jīng)典誦讀等單項比賽。六年級要加強學(xué)科綜合素養(yǎng)調(diào)研。
1、加強“書香校園”建設(shè)：
加強學(xué)校的圖書館建設(shè)，學(xué)校圖書館向師生全面開放，做好每一天教師的閱覽和學(xué)生的圖書借閱工作，繼續(xù)抓好學(xué)生的.午讀和晨讀，以學(xué)校圖書館為主陣地，開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動。開展讀書節(jié)，引導(dǎo)教師選好書、讀好書，上好每一節(jié)閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，提高閱讀水平，讓朗朗讀書聲充滿校園。
2、用心有序開展興趣活動及陽光體育活動：
按照《國家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》，推進學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進行動，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每一天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學(xué)生全面發(fā)展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學(xué)段開展心理健康專題教育，提升學(xué)生身心素質(zhì)。
3、開展學(xué)科學(xué)生知識潛力競賽：
英語方面高年級英語故事會，以及英語沙龍等活動來和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇十六
20xx年秋季學(xué)期開學(xué)階段，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，按照上級主管部門的要求，教導(dǎo)處具體做法如下：
1、 完善“控流保學(xué)”責(zé)任制，實行分村責(zé)任制，責(zé)任到人，開學(xué)前利用對特殊學(xué)生群體走訪的機會，宣傳《義務(wù)教育法》，通知學(xué)生按期入學(xué)，督促通知外出學(xué)生盡快返校，開學(xué)后，清查未到學(xué)生，對未到學(xué)生實行專人走訪。
2、 對返鄉(xiāng)民工子女實行先報名上課，后補辦手續(xù)。
3、 按沙洋縣課程開設(shè)安排表，開足、開齊課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃。
4、 執(zhí)行規(guī)定的作息時間。
5、 建立健全教學(xué)用書和循環(huán)教科書管理制度，循環(huán)教科書使用率達80%以上。
6、 按期完成各學(xué)科教學(xué)計劃，要求制訂計劃時做到：緊扣教材，結(jié)合實際、實用可信，并按計劃實施教學(xué)。
7、 新生一年級報名，根據(jù)家長要求和縣局規(guī)定，今年本校招收年齡為20xx年x月x日——20xx年x月x日，滿足了部分學(xué)生入學(xué)愿望。
8、 開學(xué)第二周，對教師進行第一次教學(xué)常規(guī)檢查。
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇十七
在做工作計劃時要認(rèn)真思考，好的工作計劃應(yīng)像目錄樹一樣，層次分明，環(huán)環(huán)相扣，是一個完整的體系。下面小編給大家?guī)砹私虒?dǎo)處工作計劃方案，希望大家喜歡!
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期我校教務(wù)處將嚴(yán)格按照學(xué)校的發(fā)展思路、指導(dǎo)意見以及市區(qū)教育局的工作計劃，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞著學(xué)校中心工作，以愛心特色學(xué)校創(chuàng)建為主題，以課改，書香校園建設(shè)工作為重心，做好語文學(xué)科基地校建設(shè)，微課題研究工作。創(chuàng)設(shè)文明校園，努力將我校建成溫馨、儒雅的愛心校園。
二、工作目標(biāo)。
1.推進語文學(xué)科基地校建設(shè)，創(chuàng)立語文學(xué)科優(yōu)勢。形成“五步三查”數(shù)學(xué)課堂特色模式。
2.探索社團分層教學(xué)，讓每一個學(xué)生得到盡可能的發(fā)展。
3.建立學(xué)校教研資源庫，大力推進小課題實踐研究。
4.重點抓好教師的分層發(fā)展、學(xué)生的自主管理和校園生活的策劃組織。
三、工作措施。
(一)落實常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處將以學(xué)校制度建設(shè)為契機，狠抓教學(xué)過程，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。做到“四比四查”(比課堂教學(xué)、比課題研究、比班級管理、比二次備課、查備課本、聽課本、作業(yè)本、成績冊)。嚴(yán)格控制作業(yè)量，實施作業(yè)“精選、全批、及時反饋”要求。教務(wù)處將以學(xué)校各項規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn)，努力規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，切實抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。
a.抓備課：在提高備課實效性上下功夫。備課是教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點、學(xué)生實際，選擇合適的教學(xué)方法，設(shè)計和優(yōu)化教學(xué)方案，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作。每一位教師要強化質(zhì)量意識，切實提高每一堂課的教學(xué)效率。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解學(xué)生已具備的知識、能力和學(xué)習(xí)方式，鉆研教材的編寫意圖，準(zhǔn)確把握教材的重、難點，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)，撰寫可操性較強的教學(xué)設(shè)計。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點，進行重點突出的備課。
b.抓課堂教學(xué)。實行教師候課制，每位任課教師必須提前1-2分鐘進教室，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，提醒學(xué)生進入上課狀態(tài)，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，教務(wù)處將繼續(xù)堅持把課堂巡查工作與學(xué)校行政值日結(jié)合起來。
c.抓作業(yè)設(shè)計與批改。要求教師布置作業(yè)既要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要重視學(xué)生作業(yè)的書寫習(xí)慣與規(guī)范性，同時還要求教師批改作業(yè)要做到及時、認(rèn)真細(xì)致、規(guī)范，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科要有復(fù)批。
治校之道，教師為本。教師隊伍的狀況，是全面踐行學(xué)校教育理念，提高教育質(zhì)量的基本保證。通過培訓(xùn)，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。
(1)加強師德建設(shè)。組織全校教職員工開展師德教育活動，強化教師職業(yè)道德，弘揚“樂教、精業(yè)、合作、奉獻”的師德風(fēng)尚和塑造“團結(jié)協(xié)作，拼搏進取”的團隊精神。進一步健全師德評價制度，規(guī)范教學(xué)管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng)，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友，成為一名學(xué)生愛戴、家長信賴、社會認(rèn)同的好教師。
(2)抓師能提升。開展多層次的師資培訓(xùn)。
a、組織各類講座(走出去，請進來)，開展“爭當(dāng)學(xué)習(xí)型”教師活動。
b、進行師資培訓(xùn)。本學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容是學(xué)習(xí)朱永新教授的《新教育》。新教育，意味著一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩意，一項教育行動。新教育實驗自啟動以來，顯示出非凡的感召力，至今，正在形成燎原之勢。其理論和實踐讓很多身處“迷茫”之中的教師找到了方向，看到了希望，讓無數(shù)教師感動、感奮，進而投身其中。本書全方位闡釋新教育實驗的理念和觀點，方法和步驟，展示了美好愿景，解答疑難問題，是新教育實驗的總結(jié)和指導(dǎo)，是教師改變方式、發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造價值的行動指南，是新教育實驗的入門書。
(3)教師分層發(fā)展。針對我校不同教師發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子、教研組長壓擔(dān)子、骨干教師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌教師，樹立學(xué)科先鋒。
(三)德育工作，踐行以愛為主題的德育。
創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容、方法和途徑，深化養(yǎng)成教育，推進陽光班級建設(shè)，提升少先隊工作規(guī)范化的品質(zhì)，構(gòu)建“個性發(fā)展—自主參與—自我體驗—行為自律”科學(xué)、系統(tǒng)、全面的德育工作模式。培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)造能力。以“愛”為主題，增加校園衛(wèi)生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等服務(wù)崗，加強隊員自我教育能力。加強對教室內(nèi)外環(huán)境的管理，突出學(xué)生文明管理和校園、教學(xué)樓衛(wèi)生管理，爭取教室衛(wèi)生、文化面貌和學(xué)生文明程度有一定程度提升。繼續(xù)策劃各種校園活動，讓學(xué)生參與管理。
(四)完善教學(xué)管理機制，打造高效課堂。
1、完善教學(xué)管理機制，優(yōu)化教學(xué)管理。
根據(jù)學(xué)校實際情況，不斷完善落實各種教學(xué)制度，優(yōu)化課堂教學(xué)。各教研組要通過觀摩教學(xué)、課例研討、課堂教學(xué)比賽等形式，積極探索“構(gòu)建有效課堂”的有效模式。教師要讓學(xué)生在課堂教學(xué)中找到成功，收獲愉悅。
2、加大課改力度，以研促教。
認(rèn)真推進小課題研究和語文學(xué)科基地建設(shè)。組織教師進行微課題申報并扎實地開展研究，引導(dǎo)更多教師在科研能力上有所提升。落實教研組、備課組的集體研討制度。各教研組每周至少有一次規(guī)范的組本活動，要做到時間保證，制度落實，凸顯實效;各備課組每兩周應(yīng)有一次形式靈活的集體研討備課活動;形成“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活研究的氛圍，進一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。
3、加強學(xué)生心育工作，培訓(xùn)心理咨詢兼職教師。
積極推進心理咨詢工作，培訓(xùn)一批德育水平高的心理咨詢兼職教師。
總之，我們將繼續(xù)秉承“為教師生命旅程引航，為學(xué)生生存發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，弘揚愛心教育，腳踏實地努力前行。以良好的風(fēng)貌、優(yōu)異的成績，努力開創(chuàng)我校素質(zhì)教育工作的新局面。
一、指導(dǎo)思想：
加強教學(xué)研究，教學(xué)評價，教學(xué)指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學(xué)改革，圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強教育教學(xué)管理，積極開展校本教研，努力實現(xiàn)我校提出的辦成讓人民滿意的學(xué)校的設(shè)想。
二、總體思路：
1、工作目標(biāo)：加強教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、工作重點：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各學(xué)科合格率。
3、工作方法：深入教學(xué)，深入班級，深入教師。
4、工作難點：實施學(xué)籍管理電子化。
5、工作特色：倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣(注重補差工作)。
三、工作措施：
(一)確保學(xué)生安全，確定教學(xué)安全。
教導(dǎo)處將繼續(xù)倡導(dǎo)警鐘長鳴，積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線的落實。利用教師會議對全體教師進行教學(xué)安全教育。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴。指導(dǎo)教師上好一節(jié)安全教育課并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對教師進行培訓(xùn)。
(二)抓教師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣。
1、教導(dǎo)處將根據(jù)縣教研室研究有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查和學(xué)校教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度(備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核)，促進教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致得教風(fēng)。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強調(diào)教師提高教學(xué)效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。
2、加強檢查，做好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評比制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進行評價。
3、合理征訂音像材料、配套資料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，同時利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生知識面。
4、充分發(fā)揮年級組長和教研組長的作用，依靠他們加強對教師的常規(guī)管理。
5、規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是素質(zhì)教育的重要組成部分，對學(xué)生的發(fā)展缺一不可勵志網(wǎng)/。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實可行的教學(xué)工作計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和做好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
6、抓好音、體、美綜合實踐，地方課程，校本課程的教學(xué)。協(xié)助體育組做好學(xué)生體質(zhì)健康測試和上報工作。
(三)加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平，業(yè)務(wù)能力。
組織教師積極參與繼續(xù)教育，教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，立足本校開展校本教研。以理論和實踐相結(jié)合的形式，促進理論和實踐的雙豐收。以待增強課堂的趣味性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
要求各教研組長對組內(nèi)的成員的備課、批改隨時抽查，并做好詳細(xì)記錄。
(四)加強新課改，以科研促進教育改革。
鼓勵教師在業(yè)余時間多鉆研，通過多渠道加強自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，實現(xiàn)向科研要質(zhì)量的意識。
四、工作行事歷：
1、安排本學(xué)期教師任課，做好排定課程表、作息時間等工作。
2、組織好招流生工作，確保鞏固率達100%。
3、組織教師制定教學(xué)計劃。
4、加強課堂安全教育，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
5、召開教研組長會議安排學(xué)期教研活動，制定先進教研組評選制度。
6、參加縣教導(dǎo)主任會議。
7、完善教學(xué)常規(guī)檢查的制度、方案，做好教材征訂工作。
8、做好年報和職稱申報工作。
9、組織教學(xué)常規(guī)檢查。
10、召開初三學(xué)生會、教師會和家長會。
1、集中組織集體備課一次。
2、組織教學(xué)集中檢查兩次。
3、準(zhǔn)備迎接教研室調(diào)研。
1、協(xié)助做好參加縣中學(xué)男子籃球賽準(zhǔn)備工作。
2、集中檢查備課、批改等情況。
3、組織開展初三綜合素質(zhì)評定工作。
1、準(zhǔn)備參加義務(wù)教育階段學(xué)生綜合實踐學(xué)習(xí)成果展示比賽。
2、對初中部教師進行常規(guī)檢查。
1、組織開展下冊為期兩周的教學(xué)工作。
2、組織各年級學(xué)科復(fù)習(xí)迎考。
3、做好期末材料整理。
4、安排期末考試。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)部工作計劃為指導(dǎo)，遵照學(xué)部周工作安排，落實好各項教育教學(xué)活動。畢業(yè)班工作中，確保中招綜合評價的霸主地位，保狀元位置，力爭實現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加，實現(xiàn)各學(xué)科各項指標(biāo)都不低于全縣第二名的成績;非畢業(yè)班教學(xué)突出學(xué)法指導(dǎo)和自學(xué)能力培養(yǎng)，提高學(xué)生整體成績、優(yōu)秀率和及格率;學(xué)生管理中，以規(guī)范行為為出發(fā)點，教育學(xué)生熱愛學(xué)校，尊進師長，突出教學(xué)中心地位，全面提高學(xué)生素質(zhì)，全力打造質(zhì)量品牌。
二、工作目標(biāo)。
1、常規(guī)教研活動在落實好三課活動的同時，注重歷年河南中招動向及其試題研究，立足基礎(chǔ)年級，提前滲透中招考試能力培養(yǎng)，將重點難點分散在三年的每一個教學(xué)過程中。
2、規(guī)范課堂教學(xué)，繼續(xù)引導(dǎo)課堂教學(xué)的實效性，突出師生雙邊活動，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力，加大學(xué)生自由學(xué)習(xí)時間，將自習(xí)課歸還學(xué)生，在老師引導(dǎo)下上好自習(xí)，杜絕自習(xí)課堂講課。
3、非畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量(人均分、及格率、優(yōu)秀率)在全縣不低于第二名。
4、畢業(yè)年級把狀元的培養(yǎng)納入常規(guī)工作，選好有實力的個別尖子，重點培養(yǎng)，使其競爭狀元和前十名，力爭實現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加，本校招生考試前十名有突破，中招綜合評價全縣第一，學(xué)科各項指標(biāo)在上一屆成績的基礎(chǔ)上保第一或上臺階，學(xué)科各項指標(biāo)不低于第二名。
5、通過各種活動加強學(xué)生管理，提升班級凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，防止的發(fā)生，杜絕部分學(xué)困生形成不正常的小團體。
三、教導(dǎo)處教育教學(xué)常規(guī)要求。
(一)規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。
1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計劃。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作計劃、結(jié)合本學(xué)科特點，制訂教研活動計劃，及時上交教導(dǎo)處。
2、抓好教師的備課。備課時要考慮學(xué)生的實際情況，做到因材施教，教學(xué)過程要詳細(xì)、具體，要體現(xiàn)教法和學(xué)法;練習(xí)和作業(yè)要有針對性，及時寫出課后教學(xué)評價。
3、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護好作業(yè)本，保持清潔和齊全。教師批改及時、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯要及時更正。
4、落實教學(xué)檢查制度。單元知識檢測盡量按計劃進行，檢測后做好批改、分析、評講等工作，教導(dǎo)處在業(yè)務(wù)檢查時安排專項檢查，作業(yè)檢查突出批改和糾錯環(huán)節(jié)。
(二)抓好教研組建設(shè)，扎實有效開展教研活動。
1、抓好教研組建設(shè)，健全并重視教研組資料積累。教研組重點組織好三課活動的開展，活動要突出時效性，每一次活動都要解決一些實際問題，在確定主評重點全面評價的同時，要讓每一位老師均參與評課，防止活動流于形式。
2、以“有效性課堂教學(xué)”為主題，開展校內(nèi)研討活動，形成有效的課堂教學(xué)模式。
3、加強教師間的課堂教學(xué)交流，開展教研組內(nèi)互相聽課、評課活動，同級段老師要加強自由聽課活動，要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。
4、為青年教師成長搭建平臺，通過理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范、體驗實踐、教學(xué)反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。
(三)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅持常抓不懈。
1、各任課教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團結(jié)整個年級段的力量，做好培優(yōu)補差工作，建立優(yōu)秀生檔案。
3、抓學(xué)生基本能力的形成，重點落實下面要求：
(1)重視資料的選擇，精心挑選具有代表性的試題，適當(dāng)?shù)诰W(wǎng)上下載試題;。
(2)平時教學(xué)適當(dāng)增加綜合試題訓(xùn)練，平時檢測時增加綜合試題數(shù)量，必要時增加選做試題，提高訓(xùn)練難度。
(3)堅決落實自習(xí)課的學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間，老師只給予部分點撥指導(dǎo)，讓學(xué)生突出自學(xué)，以補充老師包辦的不足。
(4)課堂教學(xué)突出學(xué)、講、練的有機結(jié)合，重視學(xué)生之間的交流，在自習(xí)課上，部分時間應(yīng)該允許學(xué)生走下座位，和同學(xué)之間進行問題交流。
(5)重視平時單元檢測的反饋環(huán)節(jié)，通過糾錯促進遺漏知識點的補救。
(6)每次考試對級段前四十名學(xué)生成績均要進行分析，這些學(xué)生對于某一學(xué)科達不到優(yōu)秀，老師要給予關(guān)注，指導(dǎo)。并按照層次，加強各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)提高，特別重視前一百二十名學(xué)生綜合成績的提高。
(7)八、九年級階段，逐步形成每個班級均要有自己的班級特色，使班級目標(biāo)符合班情，突出自己班級的學(xué)習(xí)特色優(yōu)勢，突出中招某一方面的成績。
(8)重視學(xué)生作業(yè)的書寫，始終將作業(yè)書寫作為學(xué)生作業(yè)的最基本要求一抓到底。
(9)各學(xué)段老師均要研究河南課改后每一年的中招試題，八年級開始就要讓學(xué)生逐步有中招考試意識，要讓學(xué)生從難度值、板塊命題趨向、綜合試題的知識點分布、重點章節(jié)方面提前認(rèn)識中招考什么，如何考，老師通過命題導(dǎo)向，綜合題訓(xùn)練，幫主解讀課標(biāo)。
(10)九年級教研活動突出中招試題研究的總結(jié)交流，重點放在研究各地中招試題方面。
(四)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理。
1、常規(guī)教育常抓不懈。
抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處將利用不同形式進行檢查。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。
2、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
(1)以校園禮儀為重點，加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。
(2)感恩教育。本學(xué)期加強開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
3、加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。
問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，要求教師耐心細(xì)致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，讓問題學(xué)生在某一方面找到特長，讓問題學(xué)生成為某一方面的特長生。
4、加強心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。
心理健康教育是初中部必須重視的重要內(nèi)容，班主任要通過班會、談話開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育，通過學(xué)生，任課老師及時了解把我學(xué)生心理發(fā)展?fàn)顩r，及時做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
5、繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
對早操、課間操和眼保健操要加強檢查。教導(dǎo)處要下大力氣調(diào)動班主任對兩操的重視，加強學(xué)生檢查的同時，要發(fā)揮教導(dǎo)處管理人員的檢查作用，對不規(guī)范不認(rèn)真的.班級、學(xué)生通過各種形式進行及時培訓(xùn)。
衛(wèi)生方面，將墻體保護管理納入常規(guī)，教導(dǎo)處對衛(wèi)生做到每天早上必查，各班級每天晚上下自習(xí)必做，經(jīng)常保持干凈整潔。
6、安全教育。
通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
學(xué)生離校必須完善手續(xù)，必須及時和家長溝通，對請假到期或者周日沒有及時返校的學(xué)生，要及時和家長取得聯(lián)系。
(五)畢業(yè)班工作。
畢業(yè)班是初中部面向社會的窗口，近幾年來均有優(yōu)秀成績面向社會展示，連續(xù)的全縣狀元，前十名的絕對人數(shù)、總分、各學(xué)科人均分、及格率、優(yōu)秀率均名列前茅，指標(biāo)第一名的占了很多項，幾年來在管理上積累了好多經(jīng)驗，為本屆畢業(yè)班取勝打下扎實的基礎(chǔ)，但面對實際情況，也有了新的壓力，為使畢業(yè)班成績保持優(yōu)秀且部分指標(biāo)有所突破，現(xiàn)提出以下要求：
1、資源取舍：過去畢業(yè)班老師留下的教學(xué)資源，是一筆寶貴的財富，本屆老師在教學(xué)中要有選擇性的參考，杜絕照搬或者置之不理，并將修改完善后的資料認(rèn)真保存，傳給下一屆畢業(yè)班，各備課組按照實際情況設(shè)立資料管理員，專門負(fù)責(zé)教學(xué)資料整理，印刷。
2、向管理要質(zhì)量，班主任緊跟學(xué)生，密切關(guān)注學(xué)習(xí)動態(tài)，及時召開班會，引導(dǎo)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，達到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
3、教學(xué)中突出學(xué)法指導(dǎo)，增加綜合能力訓(xùn)練，平時測試逐步向中招靠近，將難點重點分散在平時。
4、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高，給學(xué)生學(xué)習(xí)時間空間，加強學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí)，堅決杜絕講課滿堂灌，自習(xí)全部占有的做法，特別是晚自習(xí)，一定要在老師的管理下學(xué)生自己學(xué)習(xí)，提倡學(xué)生交流，白天公共自習(xí)時間完全由學(xué)生掌握。
5、教學(xué)資源的參考上逐步淡化網(wǎng)絡(luò)資源，增加學(xué)案資源，有取舍的為我所用。
6、高度關(guān)注級段前四十名學(xué)生各科成績變化，關(guān)注前十名的學(xué)生變化，為他們做好學(xué)法方面的指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)科人均分、優(yōu)秀率，及格率。
一、抓好20__年貴州省教科院課題申報工作。
本學(xué)期，教導(dǎo)處將在秉承學(xué)校“以教研促教改，以教改促教學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng)下，以大方一中高效課堂教學(xué)模式——“啟動式目標(biāo)教學(xué)法”為契機，認(rèn)真組織各教研組教師積極申報20__年貴州省教育科學(xué)規(guī)劃課題，力爭以“啟動式目標(biāo)教學(xué)法”為總課題向省教科院成功申報此項課題，為我校廣大教師教育科學(xué)研究提供良好機遇，為學(xué)校所有教研組的每一位老師提供展示自己教科研水平的機會，努力打造我校教師成為科研型、專家型、學(xué)者型教師，使課題研究不流于形式，真正成為推進教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高的有力抓手。
二、聚焦課堂教學(xué)，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的重中之重，課堂教學(xué)質(zhì)量的高低，決定了教育教學(xué)質(zhì)量的好壞。本學(xué)期，教導(dǎo)處將在總結(jié)前兩屆高效課堂大賽得失成敗的基礎(chǔ)上，進一步聚焦課堂教學(xué)，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，繼續(xù)抓牢抓實課堂教學(xué)工作，擬在各教研組校本課題研究成果的基礎(chǔ)上，組織和開展大方一中第三屆高效課堂大賽活動，初步形成各具特色的學(xué)科高效課堂教學(xué)模式。
三、繼續(xù)抓好“青藍工程”工作。
新老更替是自然法則。我校建校九十年來，老教師不斷退休，新教師不斷補充進來，如何將老教師退休前的寶貴經(jīng)驗傳承和發(fā)揚光大，如何使新進的年輕教師盡快成長，“青藍工程”工作責(zé)無旁貸。本學(xué)期，教導(dǎo)處將在前三期“青藍工程”活動的基礎(chǔ)上，總結(jié)得失成敗，抓牢抓實第四期“青藍工程”工作。
四、每月開展一個主題鮮明的教育教學(xué)活動。
鮮明和有針對性的教育教學(xué)主題活動是促進教師專業(yè)成長和學(xué)生素質(zhì)提高的有效途徑，讓師生圍繞著主題有針對性地進行一些工作和學(xué)習(xí)，以主題活動的形式來帶動教育教學(xué)活動，應(yīng)成為今后我校的教育教學(xué)常態(tài)工作。
五、夯實常規(guī)，常抓不懈。
教育教學(xué)無小事。本學(xué)期，教導(dǎo)處將一如既往抓好教師教學(xué)工作計劃的制定、貫徹和落實，抓好教案、作業(yè)的檢查記錄和評比工作，并制定出教案、作業(yè)檢查評比的標(biāo)準(zhǔn)。抓好備課組工作建設(shè)，落實備課組組長和組員各自的責(zé)任，使各備課組長成為教研組長的有力助手。繼續(xù)抓好教研組工作建設(shè)，督促各教研組長以課題研究和啟動式高效課堂教學(xué)模式為核心開展工作，年底對教研組工作進行評價獎勵時，將以這兩項工作的完成情況作為重要評價依據(jù)。繼續(xù)抓牢抓實高三畢業(yè)班教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，高三畢業(yè)班所有任課教師必須齊心協(xié)力，打好高三階段的攻堅戰(zhàn)，力爭使我校高考成績在20__年的基礎(chǔ)上再躍上一個新臺階。抓好教師教學(xué)經(jīng)驗交流會和學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的統(tǒng)籌和召開工作，使優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗得以推廣，優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到借鑒。繼續(xù)搞好校際教研，向優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)和借鑒先進的教育教學(xué)理念，同時也把我校寶貴的方法和經(jīng)驗傳送和輻射到我縣農(nóng)村薄弱中學(xué)，推動我縣基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)學(xué)期校長對教導(dǎo)處教學(xué)工作的要求，已全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，強化教學(xué)工作的全程管理，確實提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標(biāo)。
基于新課標(biāo)和新課程改革綱要，以扎實推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，加強理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探索帶徹啟發(fā)式、探索式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。大力推崇開放式的，適應(yīng)新教材的新型課。強化教師崗位培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，促進新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗性大科研型的轉(zhuǎn)變，扎扎實實做好每一次工作，是教研教改共同代全?；A(chǔ)工作蓬勃發(fā)展。
三、主要工作任務(wù)與措施。
(一)規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)常規(guī)管理力度。
1.進一步完善并實施《初中教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識，明確饞鬼工作的重點，重視常規(guī)工作的落實。
2.提高教師備課工作的質(zhì)量。細(xì)化貝克筆記見長的內(nèi)容，將檢查重點放在目標(biāo)計劃制定是否合理，教案設(shè)計是否科學(xué)、教學(xué)過程舍家能否體現(xiàn)師生互動等。教師備課情況每月檢查并注意及時反饋，切實提高教師備課質(zhì)量，堅持每大周一次集體備課，促進教研工作的進一步濃厚，推進青年教師的快速成長，提升整體學(xué)科教學(xué)的水平，做到“五定”：即定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃、定主講人，計劃要及時上報教務(wù)處，做好集體備課活動記錄，同時要求三年教齡以下的教師備詳案。
3.抓好、批改、改核、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時，對學(xué)生的輔導(dǎo)要有效。做好學(xué)科平衡工作，建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù)，實行跟蹤調(diào)查，個性化輔導(dǎo)。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個階段的學(xué)習(xí)情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo)，該加的加強，切實保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間，為她們個好的發(fā)展創(chuàng)造條件，讓優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
4.開展優(yōu)秀教案。優(yōu)質(zhì)課評選，期中進行教案設(shè)計比賽，期末進行優(yōu)秀教案評選活動，通過各種有效途徑來提高教師對常規(guī)工作的認(rèn)識，完善教師常規(guī)工作評價辦法。
5.加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣知道各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，“主動參與，樂于探究，交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。
6.搞好質(zhì)量分析制。制定整改措施。學(xué)期初個人課教師都要認(rèn)真地進行質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗，找出存在的問題，提出改進方法，實行月考制度，通過月考檢驗教學(xué)質(zhì)量，及時召開質(zhì)量分析會，進行跟蹤調(diào)查評比，及時掌握各級各類學(xué)生學(xué)習(xí)動向，及時反饋給班主任及學(xué)生家長，找出問題及時解決。
(二)完善教研組管理。促進教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能。
1.提高教師參加教研活動，承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)教導(dǎo)處將教師是否主動承擔(dān)教研任務(wù)，參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。
2.教研組長要認(rèn)真制訂教研組工作計劃，科學(xué)安排教研組活動，每兩周一次的教研活動要切實落實到位，教導(dǎo)處根據(jù)教研組的活動安排統(tǒng)一調(diào)控，加強監(jiān)督，保證教研組活動正常進行，提高活動的質(zhì)量。
3.各教研組要認(rèn)真組織教師開展學(xué)大港、教學(xué)計劃和集體備課活動，促進學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識和能力，提倡開放式教學(xué)。
(三)促成教師專業(yè)發(fā)展。
1.充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式，促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。
2.做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，主動關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長，各級教研組長要根據(jù)師師結(jié)隊的原則，擬定好本組教師的培養(yǎng)計劃，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導(dǎo)，鼓勵教師相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求美學(xué)習(xí)校長聽課不少于40節(jié)，主人聽課不少于40節(jié)，教研組長聽課不少于30節(jié)，一般教師停課不少于20節(jié)。對新教師主要進行教學(xué)常規(guī)輔導(dǎo)，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，做到一年過關(guān)，兩年達標(biāo)，三年成為骨干。
3.鼓勵中青年教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學(xué)研究成果，激勵教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，加強理論學(xué)習(xí)，多撰寫教育教學(xué)論文，盡早出教研成果，爭取在市教育教學(xué)論文評比中有我校的教師獲獎。
4.各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干教師，并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時，配合學(xué)校推出校、市級學(xué)科帶頭人和骨干教師。
5.進一步完善教師教學(xué)工作考核、評價、懲獎體系，通過調(diào)查聽課，學(xué)生平交際統(tǒng)計考試成績等形式，幫組教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進教學(xué)，提高教師的質(zhì)量意識和教育教學(xué)工作的積極性。
(四)大膽進行教改嘗試。
1.語文課教改嘗試。一是增加學(xué)生的閱讀量，每一個單元增加1---2篇語言優(yōu)美，具有教育意義的銅題材文章作為閱讀篇目，教師要注意加強閱讀指導(dǎo)。二是：增加學(xué)生作文數(shù)量，便沒糧走一四大作文為每一周一篇作文，教師可以批改其中的一片或者是批改每一篇的一半。三是：要求語文教師要寫出作文訓(xùn)練計劃。
2.英語課教學(xué)改革嘗試：一是：大膽嘗試“習(xí)舊——練新——模仿——交際——發(fā)展”的課堂教學(xué)模式;二是：增加寫作訓(xùn)練，要求每一周進行一次寫作訓(xùn)練，并要求有全批全改。
3.數(shù)學(xué)科教改嘗試。主要廠是“自學(xué)輔導(dǎo)法”課堂教學(xué)模式。
(五)抓好初三畢業(yè)工作。
1.指導(dǎo)思想：以推進素質(zhì)教育，實施減負(fù)增效，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，堅定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念，以強留的創(chuàng)新意識和進取景生在工作上開拓，在教學(xué)上拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿足于過得去，不滿足于一般化，同心同結(jié)，群集群力，反驕破滿，珍珠實干，再鑄輝煌。
2.奮斗目標(biāo)：
(1)升學(xué)目標(biāo)：市一中15名、市三中——名、市五中——名、市七中——名、保定市十七中15名。
(2)優(yōu)秀目標(biāo)30名。
3.總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保升學(xué);向?qū)嵏梢|(zhì)量，保升學(xué);向教研要質(zhì)量，保升學(xué);向管理要質(zhì)量，保升學(xué)。
4.具體措施：
(1)領(lǐng)導(dǎo)到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組、組長：___;副組長：……;成員：初三班主任。主要做好學(xué)校各職能部門，各教研組的工作，使其有機配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動，調(diào)動人力、物力、財力正常高速運轉(zhuǎn)，監(jiān)督檢查各方面工作，準(zhǔn)確決策。
(2)教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué);深入出三組，研究大綱，研究教材，研究教法;深入學(xué)生，了解學(xué)情，及時解決教學(xué)當(dāng)中存在的問題。
(3)德育工作到位，工作重點為抓好初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育，領(lǐng)導(dǎo)班主任工作，協(xié)調(diào)任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理。
(4)搞好五種教育：“有志者事竟成”的希望教育;“功到自然成”的苦樂觀教育;“成功之路就在腳下”的理想和現(xiàn)實教育;“知識就是力量”的學(xué)知識長才干增智慧教育;“一顆紅心，兩種準(zhǔn)備”的升學(xué)與就業(yè)教育。
(5)加強班主任工作：首先要細(xì)致入微地做好初三畢業(yè)班學(xué)生思想工作，要做到以班主任為核心，根據(jù)學(xué)?？傮w部署，結(jié)合本班實際組織本班學(xué)生開展好各種有益的活動，上好主題班會，充分調(diào)動學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的積極性，增強學(xué)生向心力。其次聯(lián)系課任教師，增強以班主任為核心的課任教師凝聚力，防止學(xué)生偏科，由班主任牽頭，密切聯(lián)系各科任教師，跳動學(xué)生學(xué)好各門功課的興趣和積極性，使學(xué)生學(xué)習(xí)平衡發(fā)展。第三班主任要摸清學(xué)生四個底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼。因材施教，分類推進。第四班主任要密切關(guān)注班級學(xué)生動向，深入研究學(xué)生情況，對個別問題作好預(yù)測，進行超前教育。
(6)強化初三校規(guī)校紀(jì)管理：班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各常規(guī)及各項制度，對嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的要嚴(yán)肅批評教育，說處分就處分，減少對其他同學(xué)的干擾，是畢業(yè)班在全校充分發(fā)揮好以帶全面的良好作用。
(7)搞好單元過關(guān)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，不留夾生飯堅決杜絕不顧一切盲目趕進度的錯誤做法。
(8)加強輔導(dǎo)，做到整體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，對目標(biāo)生采取面對面的輔導(dǎo)，把輔導(dǎo)重點放在突破薄弱學(xué)科上。
(9)全員參與齊抓共管，發(fā)揮整體功能。要個人奮斗與集體奮斗相結(jié)合。全體教師對目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé)，形成合力?？偡郑蹩茽幦珒?yōu)。不能給學(xué)生造成某些教師的某學(xué)科薄弱而不能升學(xué)的后果。
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇十八
貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，實施素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為;注重教師的師德建設(shè)，促進教師的專業(yè)化發(fā)展;加強教學(xué)教研工作科學(xué)化，規(guī)范化管理;有效、全面地推動我校“創(chuàng)名校、樹名師、育名生”工程實施，促進“成功教育”深入開展。
二、工作任務(wù)與措施
(一)落實常規(guī)制度，深入實施素質(zhì)教育
1.每學(xué)科按要求有具體的備課。
精心備好每一節(jié)課，備課至少應(yīng)超前三課時。
教案一律書寫，不能打印。
2.各類型的課都要備，如:語文有作文指導(dǎo)、講評，實踐活動等;數(shù)學(xué)有鞏固練習(xí)、整理復(fù)習(xí)等;綜合學(xué)科應(yīng)有作業(yè)布置。
統(tǒng)考科目期中期末有檢測、有試卷分析，試卷分析寫在學(xué)習(xí)工作手冊上(但不計算教學(xué)反思篇數(shù))，另外還要交一份到學(xué)校;非統(tǒng)考學(xué)科(術(shù)課)，各年級按照學(xué)科安排教師備課，并有期末測試卷和考查學(xué)生成績記載。
3。按要求積極撰寫教學(xué)反思，養(yǎng)成課后反思的良好習(xí)慣。
要求每單元有具體的教學(xué)反思，寫在學(xué)習(xí)工作手冊上。
4.教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。
聽課時要認(rèn)真作好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，聽課、評課記錄少于100字為無效;積極參加說課、評課等各項教研活動。
(二)強化教學(xué)管理，監(jiān)控教學(xué)過程
1.做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。
除平時抽查外，還將進行期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)全面大檢查。
全學(xué)期評出教師總數(shù)的三分之一為教學(xué)教研方面優(yōu)秀教師，評出教師總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師，其他則為“合格”或“不合格”。
2.進一步加強隨堂、跟蹤聽課及推門聽課。
隨堂、跟蹤、推門聽課與教學(xué)常規(guī)抽查結(jié)合起來，聽各學(xué)科、各年級的課，了解老師上課、備課、作業(yè)批改等情況，并及時和上課老師交換意見。
3.繼續(xù)實行巡崗制度，加強課堂教學(xué)巡查，主要檢查課程計劃執(zhí)行情況、教學(xué)秩序情況，了解教學(xué)常規(guī)落實情況和課堂教學(xué)中存在的問題，并相應(yīng)作出評價，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
(三)加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，養(yǎng)成良好習(xí)慣
1.積極引導(dǎo)教師將新的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向課堂四十分鐘要成績。
班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量;作業(yè)布置和批改要及時規(guī)范，使用激勵性的批改符號和批語;提倡分層次布置作業(yè)。
3。結(jié)合“四項活動”要求學(xué)生寫好規(guī)范字，書寫整潔、規(guī)范，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣;各班對作業(yè)規(guī)范書寫進步快的學(xué)生(學(xué)期初與學(xué)期末進行比較)給予表揚和獎勵。
4.任課教師要做好學(xué)生課外輔導(dǎo)紀(jì)錄;三年級以上學(xué)生個人建立作業(yè)錯題集;寫好期中、期末考后反思或平時學(xué)習(xí)體會，逐漸培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)過程進行反思的習(xí)慣。
(四)加強綜合學(xué)科教學(xué)管理，促進學(xué)生全面發(fā)展
1.加強對體育、美育、科技、勞動等學(xué)科的教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2.加強地方、校本課程的教學(xué)和管理。
結(jié)合巡課，有效監(jiān)督，保證各門學(xué)科課程完成教學(xué)任務(wù);地方、校本課程都要進行期末考查。
3.組織教師編寫校本教材。
4。通過開展興趣小組活動，激發(fā)學(xué)生的潛能，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力培養(yǎng)合格加特長的全面發(fā)展的學(xué)生，爭取在各級各類競賽中取得優(yōu)異的成績。
5.認(rèn)真貫徹落實學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，切實抓好課間操質(zhì)量，開展陽光體育活動，促進陽光健身，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
6。加強畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，開展“我愛母校，難忘恩師”主題活動;加強畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
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老師們大家好，今天上午教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排共有三項內(nèi)容：一、電子備課動員會議;二、是在多功能會議結(jié)束后語文數(shù)學(xué)藝體常識學(xué)科分別到三(6)、三(7)、三(8)教室由學(xué)科負(fù)責(zé)人對教師進行新學(xué)期備課等常規(guī)工作安排，確定電子備課和紙質(zhì)備課人選;三、分學(xué)科會后，教研組長到教研室領(lǐng)取教本、教學(xué)用書、教案，分配備課任務(wù)，下載備課模板和計劃模板。
未來兩天的時間安排是，領(lǐng)到任務(wù)在家里備課，3月1日上午點半語文數(shù)學(xué)藝體常識學(xué)科負(fù)責(zé)人及教研員全部到校，教研組組長和主備教師到校，檢查備課情況。
現(xiàn)在我們進行第一項備課培訓(xùn)及安排會議。
我校經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子會議決定實施電子備課與網(wǎng)絡(luò)教研，考慮到教師電腦操作的程度，將由電子備課和紙質(zhì)備課并存的過渡時期逐漸到電子備課的全面鋪開。
也就是說大家可以根據(jù)自己的情況自由選擇。
電子備課就像這天氣一樣，漸漸的暖起來，慢慢的覆蓋一所又一所的`學(xué)校，不管是城市還是鄉(xiāng)村，很多學(xué)校已經(jīng)徹底脫離了紙質(zhì)備課。
我們都知道xx一小是率先開展了電子備課與網(wǎng)絡(luò)教研，以網(wǎng)絡(luò)教研打造出教改的新課堂，并被多家媒體報道，城里還有很多學(xué)校也早早開始了電子備課，比如三中、十一中，其中今年有一位教師用電子備課順利通過了職稱評定。
農(nóng)村電子備課開展的也是紅紅火火，在農(nóng)村曹村、楊莊等學(xué)校也在積極推行著電子備課，其中xx中心校電子備課已經(jīng)使用兩年，并與xx小學(xué)、xx鎮(zhèn)xx小學(xué)實行了網(wǎng)絡(luò)共享。
回想以前，我們抄一本教案那是多么的辛苦，整天頭也不抬，手都磨出了繭子。
后來我們實行了集體備課，有主備有輔備，每位教師只要主備幾節(jié)課，再在主備教師的備課上修改一些，任務(wù)就完成了。
現(xiàn)在如果大家學(xué)習(xí)使用電子備課，可以廣泛的汲取網(wǎng)絡(luò)精華資源并實現(xiàn)資源共享，從而制定出與時俱進適合學(xué)生學(xué)情的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，有效提高課堂教學(xué)效率。
通俗一點，大家還記得陳校長說的一句話嗎?如果你想上好一節(jié)課，在網(wǎng)上瀏覽3——5個名師的備課，整合一下保管課堂精彩。
拿別人思考成熟的東西為我所有，這能大大節(jié)省自己的時間的，站在別人的肩膀上會看的更開闊更遠(yuǎn)。
在座的除了六年級因為畢業(yè)迎考不實施電子備課意外，肯定還有老師在觀望，在想：我要不要學(xué)習(xí)電子備課。
電子備課已經(jīng)是勢在必行，如果我們還在猶豫，或是在抵觸，主要是我們因為對電子備課陌生，人為地夸大了電子備課的難度，電子備課其實非常簡單，主要學(xué)習(xí)需要一個過程，而我們李校長為了大家更好地進行電子備課，昨天會議結(jié)束后親自設(shè)計手抄備課的用紙，老師們，如果電子備課的鋪開是一項長跑的話，那么每一位參與的教師都不是孤單的，在奔跑學(xué)習(xí)的過程中，我們有來自學(xué)校的支持，電教辦、教導(dǎo)處、教研室、學(xué)科負(fù)責(zé)人都會最大限度的為大家提供幫助，陪同大家一起學(xué)會電子備課，掌握簡單的電腦操作。
電子備課實施推廣的人員分工是李校長任組長，高校長、陳校長協(xié)同學(xué)科負(fù)責(zé)人及教研組長、教研組骨干教師構(gòu)成電子備課的實施小組。
具體實施依據(jù)學(xué)科特點，由學(xué)科負(fù)責(zé)人進行具體的要求。
語文學(xué)科陳校長，數(shù)學(xué)學(xué)科征主任，藝體常識學(xué)科高校長，每個學(xué)科在具體分工，語文學(xué)科陳校長、我和周xx老師每人各負(fù)責(zé)兩個年級;數(shù)學(xué)征主任、陳光主任、張xx老師每人各負(fù)責(zé)兩個年級，藝體常識學(xué)科高校長、馬xx老師、潘xx老師具體分工。
等一下我們備課的流程安排是：1、教研組長制定教學(xué)計劃，分配任務(wù);2、主備電子備課教師下載模板備課，紙質(zhì)備課教師領(lǐng)取備課用紙進行備課;3、學(xué)科負(fù)責(zé)人檢查合格后打印4、教師完成輔備執(zhí)教案上課5、寫出教后反思。
為了讓電子備課起步扎實，我們在分配任務(wù)的時候，內(nèi)容先進行兩周左右，各學(xué)科依據(jù)學(xué)科本身的課時數(shù)由學(xué)科負(fù)責(zé)人統(tǒng)一。
以三年級語文為例，任務(wù)分配到第六課燕子專列就行了。
可以每人一課，也可以每人兩課，這由教研組長視本組實際情況而定。
為了能讓電子備課推行的更加順暢，我校于年初七邀請了一小的專家尹貽數(shù)老師對各個學(xué)科部分教師進行了電子備課培訓(xùn)。
考慮到正處在假期當(dāng)中，我們每個教研組挑選了擅長電腦的教師參與培訓(xùn)。
這些教師已經(jīng)稍稍了解了電子備課的一些方面，可以作為電子備課的先行者，教研組長在分配主備任務(wù)的時候，把他們和組里擅長電腦的教師排在前面，在領(lǐng)到備課任務(wù)下載備課模板或是領(lǐng)到紙質(zhì)備課用紙以后，大家在家里備課，如果在實際操作中(特別是指電子備課)遇到問題，可以咨詢學(xué)科負(fù)責(zé)人，教導(dǎo)處這兩天保持正常上班，大家也可以在十二小培訓(xùn)群里交流，向擅長電腦鬧的老師請教，比如侯xx老師很熱心，電腦鬧操作也很熟練，大家可以問問他，或者通過qq向胡主席請教。
如果每人一課的話，不管7位教師誰是電子誰是紙質(zhì)，7位的教案要三月一日上午8點半，電子備課你拿優(yōu)盤，紙質(zhì)備課你拿備課紙交到學(xué)科負(fù)責(zé)人處。
三月一日上午8點半語文數(shù)學(xué)藝體常識學(xué)科負(fù)責(zé)人全部到校，凡是教研組長和有主備任務(wù)的教師到負(fù)責(zé)你年級的學(xué)科負(fù)責(zé)人處提交計劃和備課，比如一二年級的教研組長和有主備任務(wù)的教師帶著語文備課和計劃的電子稿到教研室我那里;三四年級到周淑英老師那里，五六年級到陳校長那里。
學(xué)科負(fù)責(zé)人審查，當(dāng)面調(diào)整，合格后，打印室打出備課于第二天三月二日開學(xué)上課前發(fā)到教師手中，確保大家都有備課上課。
其他學(xué)科由學(xué)科負(fù)責(zé)人在一會兒的分學(xué)科培訓(xùn)會上宣布。
第一次即使是電子備課也不要在網(wǎng)上面?zhèn)魉?，大家辛苦一下，剛起步難免慢一些，困難多一些，但是逐漸大家會感受到電子備課的便捷。
在十二小培訓(xùn)群里有群文件里有備課模板和教學(xué)計劃模板，模板上很多東西是固定的，備課字號是固定的宋體5號，行間距是 磅，下載直接書寫就行了。
等一下我們分學(xué)科演示一下。
教學(xué)計劃模板語數(shù)學(xué)科由教研組長下載后在上面直接填寫，教研組成員在教研組長制定的計劃上根據(jù)本班的情況進行調(diào)整變成自己的計劃。
音體美等學(xué)科每一位教師自己下載教學(xué)計劃模板填寫。
教學(xué)模板的下方統(tǒng)一留出檢查的行距。
備課模板由主備教師下載，直接在上面進行填寫。
有兩個問題要強調(diào)：所有計劃和備課都要經(jīng)過學(xué)科負(fù)責(zé)人檢查，由學(xué)科負(fù)責(zé)人指導(dǎo)進行下一個步驟，另外無論哪個文件都要進行保存命名，便于查找。
老師們也許大家對電子備課還存有困惑，但是在實踐的過程中，不要急，慢慢來。
任何一項改革都是需要一個過程的，大家可以試想一下，當(dāng)別人用你三分之一的時間就設(shè)計好一個教案時，大家就會覺得電子備課很省時;當(dāng)別人吸收優(yōu)秀資源改變自己的課堂實效的時候，大家就會覺得電子備課很有用。
歡迎大家積極改革使用電子備課!
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇一
經(jīng)過了一個漫長的暑假，剛剛開學(xué)，那么在開學(xué)典禮上會說什么呢?下面是小編為大家搜集的教導(dǎo)處開學(xué)工作講話，供大家參考，歡迎大家借鑒。
各位老師，全體同學(xué)。
大家好!
新春伊始，萬象更新。度過了一個平安、愉快、祥和的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了一個生機勃勃的嶄新春天。在此，我代表學(xué)校祝老師們工作順利，事業(yè)有成，身體健康，豬年大吉!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，健康快樂成長!
回顧剛剛過去的一個學(xué)期，我們?yōu)橥瑢W(xué)們的勤奮學(xué)習(xí)、銳意進取而倍感欣慰，我們?yōu)槔蠋焸兊臒o私奉獻、殫心竭力而深深感動。正是我們師生齊心協(xié)力、共同努力，學(xué)校的聲譽在不斷提高，教學(xué)質(zhì)量在不斷提升。我們?nèi)w師生將以飽滿的熱情滿懷信心的迎接新學(xué)期的開始。
老師、同學(xué)們，良好的開端是成功的一半，在此，我向同學(xué)們提出幾點希望：
一、希望同學(xué)們嚴(yán)于律已，遵守學(xué)校各項。
規(guī)章制度。
每位同學(xué)的一言一行展現(xiàn)的就是蘇橋小學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌我相信，如果每個同學(xué)都能爭當(dāng)“愛心寶貝”，那么我校的教育教學(xué)和學(xué)校秩序一定會有更大的改觀畢業(yè)班的同學(xué)們!這個學(xué)期你們進入了一個非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，即將告別小學(xué)生活，真心地希望你們以新學(xué)期作為新的起點，找準(zhǔn)方向去努力，相信你們一定是最棒的!爭取用你們完美的表現(xiàn)，為你們的小學(xué)生活畫上一個完美的句號!
二、希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，敢于置難問疑，充分發(fā)揮你們的閃光點，讓我們的課堂更有生趣，為我們蘇橋小學(xué)再添新成績!
我們蘇橋小學(xué)具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，這一切都是我們?nèi)w師生共同創(chuàng)造的，新的學(xué)期讓我們播下理想、播下道德、播下智慧，、播下友愛，我們師生共同努力，收獲希望、收獲習(xí)慣、收獲成績、收獲快樂。積跬步，行千里，以實際行動發(fā)揚我們的好傳統(tǒng)，好學(xué)風(fēng)，讓我們在蘇橋小學(xué)這個大家庭中健康茁壯地成長。
祝愿蘇橋小學(xué)的明天更美好，祝福全體師生豬年龍再創(chuàng)輝煌，謝謝大家!
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇二
為進一步貫徹落實黑龍江省市場監(jiān)督管理局、黑龍江省教育廳關(guān)于印發(fā)《20xx年春季開學(xué)學(xué)校（幼兒園）校園及周邊食品安全風(fēng)險隱患排查工作方案》（黑市監(jiān)聯(lián)發(fā)〔20xx〕7號）的通知要求，加強學(xué)校（幼兒園）校園及周邊食品安全監(jiān)管工作，市市場監(jiān)督管理局和市教育局決定聯(lián)合開展春季開學(xué)學(xué)校（幼兒園）校園及周邊食品安全風(fēng)險隱患排查專項工作。為確保工作順利推進，制定本方案。
各縣市（區(qū)）市場監(jiān)督管理部門和教育行政部門要落實落靠食品安全監(jiān)管責(zé)任，堅持問題導(dǎo)向，強化底線思維，認(rèn)真研判當(dāng)前學(xué)校（幼兒園）校園及周邊食品安全形勢，進一步強化落實學(xué)校（幼兒園）及食品經(jīng)營者食品安全主體責(zé)任，采取有力措施，嚴(yán)防嚴(yán)控食品安全風(fēng)險，最大限度遏制食品安全事件發(fā)生，保障廣大師生身心健康和飲食安全，維護社會和諧穩(wěn)定。
（一）落實主體責(zé)任，開展自查自改。
各縣市（區(qū)）市場監(jiān)督管理部門和教育行政部門要認(rèn)真安排部署，落實主體責(zé)任，全面排查學(xué)校（幼兒園）食堂及周邊食品安全風(fēng)險隱患，做到八查十看。
一查食品安全制度?？词称钒踩芾碇贫群拓?zé)任制度是否建立健全，食品安全管理制度是否符合《食品安全法》（20xx版）、《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》（20xx版）等食品安全法律法規(guī)的規(guī)定，每個崗位的食品安全責(zé)任和要求是否明確。
二查日常管理?？词欠衤鋵嵤称钒踩ｉL（園長）負(fù)責(zé)制，是否建立食品安全管理機構(gòu)并配備食品安全管理人員，是否定期檢查學(xué)校（幼兒園）食品安全工作。
三查食品經(jīng)營場所?？吹孛媸欠駸o垃圾、無積水、無油漬，墻壁和門窗是否無污漬、無灰塵，天花板是否無霉斑、無灰塵，是否無有害生物活動跡象，設(shè)施設(shè)備、工用具、餐飲具等物品是否表面清潔；學(xué)校（幼兒園）食堂和學(xué)生集體用餐配送單位在供餐前，是否對食品處理區(qū)內(nèi)的設(shè)施設(shè)備、工用具、餐飲具等進行全面徹底清洗消毒。
四查設(shè)施設(shè)備?？蠢洳乩鋬?、加熱保溫、清洗消毒等設(shè)施設(shè)備是否正常運轉(zhuǎn)。
五查食品原料。看是否建立合規(guī)、穩(wěn)定、安全可追溯食品及原料采購渠道，食品及原料是否處于保質(zhì)期內(nèi)、感官性狀是否正常；看學(xué)校（幼兒園）食堂和學(xué)生集體用餐配送單位食品處理區(qū)內(nèi)留存的`已開封定型包裝食品是否能保證處于安全狀態(tài)。
六查從業(yè)人員。看從業(yè)人員是否掌握基本食品安全法律法規(guī)要求，并在食品安全培訓(xùn)考核合格后上崗；看從事接觸直接入口食品工作人員是否持健康證明上崗，是否嚴(yán)格落實晨檢制度，對患有發(fā)熱、腹瀉、咽部炎癥等病癥及皮膚有傷口或感染的從業(yè)人員，是否暫停從事接觸直接入口食品工作。
七查人員操作?？醇庸ぶ谱餍袨?、食品留樣是否符合《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》（20xx版）規(guī)定。
八查食品添加劑?？词称诽砑觿┦欠癜匆髮嵤拔鍖！惫芾恚欠裨跔I業(yè)場所醒目位置公示食品添加劑使用情況。
對自查中發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險隱患和問題，學(xué)校（幼兒園）要立即自行整改，并對整改情況進行復(fù)查。
（二）強化協(xié)同配合，開展專項檢查。
各縣市（區(qū)）市場監(jiān)督管理部門要與當(dāng)?shù)亟逃块T加強溝通，密切配合，強化聯(lián)動，形成加強學(xué)校（幼兒園）校園及周邊食品安全監(jiān)管工作合力。要對學(xué)校（幼兒園）校園及周邊食品安全聯(lián)動開展專項檢查，突出“三個重點，即要突出檢查學(xué)校（幼兒園）食堂、學(xué)生集體用餐配餐單位和校園周邊的小超市、小食品店、小餐飲店、校外托管機構(gòu)（小飯桌）等重點單位；要突出檢查畜禽肉及肉制品、蛋及蛋制品、乳制品、食用油等大宗食品原料及“五毛食品”等重點品種；要突出檢查食品進貨查驗、食品貯存、食品加工制作、餐飲具清洗消毒、食品留樣等重點行為。
教育行政部門要加強學(xué)校（幼兒園）校園食品安全管理，督促學(xué)校（幼兒園）切實落實食品安全主體責(zé)任，及時排查食品安全風(fēng)險，消除食品安全隱患，對學(xué)校（幼兒園）開展食品安全風(fēng)險隱患自查情況進行抽查。
（三）開展聯(lián)合督查，推進工作落實。
省市場監(jiān)管局和省教育廳將對我市開展春季開學(xué)學(xué)校（幼兒園）及周邊食品安全隱患排查工作進行聯(lián)合督查，市局也將組成聯(lián)合檢查組對各縣市（區(qū)）落實情況進行督查，對發(fā)生過學(xué)校（幼兒園）食物中毒或食品安全事件的學(xué)校（幼兒園）作為聯(lián)合督查重點。
（一）風(fēng)險隱患排查及專項檢查：4月2日前完成。
（二）聯(lián)合督查時間：另行通知。
（一）高度重視，落實責(zé)任。春季食物中毒進入易發(fā)期，食品安全風(fēng)險隱患點多面廣，特別是學(xué)校（幼兒園）校園及周邊消費群體特殊，是食品安全工作重中之重。各縣市（區(qū)）市場監(jiān)督管理部門和教育行政部門要進一步增強做好學(xué)校（幼兒園）校園及周邊食品安全監(jiān)管工作的責(zé)任感、緊迫感，明確責(zé)任，精心組織，細(xì)化措施，按照方案中明確的工作目標(biāo)任務(wù)和時間節(jié)點，抓好工作落實，確保取得實效。
（二）創(chuàng)新工作方式，加強社會共治。各縣市（區(qū)）教育行政部門和市場監(jiān)督管理部門要積極推進學(xué)校（幼兒園）食堂“明廚亮灶”工作，特別是教育行政部門要積極爭取地方政府政策和資金支持，不斷改善學(xué)校食堂供餐條件，逐步實現(xiàn)學(xué)校（幼兒園）食堂“明廚亮灶”全覆蓋。要鼓勵學(xué)校（幼兒園）運用互聯(lián)網(wǎng)等信息化手段，公開食品來源、采購、加工制作等過程，主動接受學(xué)生家長和社會監(jiān)督，確保師生用餐安全。
（三）加強宣傳引導(dǎo)，依法依規(guī)查處。各縣市（區(qū)）市場監(jiān)督管理部門要通過多種渠道、采取多種形式，加大對學(xué)校（幼兒園）校園及周邊食品從業(yè)人員和廣大師生食品安全宣傳教育力度，提高其食品安全風(fēng)險防范意識、法律意識、自律意識和社會誠信意識。對發(fā)現(xiàn)的未取得《食品經(jīng)營許可證》的學(xué)校（幼兒園）食堂，依法督促整改，要求其取得《食品經(jīng)營許可證》后方可為學(xué)校（幼兒園）供餐。對發(fā)現(xiàn)的食品安全風(fēng)險隱患，要立即督促學(xué)校（幼兒園）、食品經(jīng)營者進行整改；對未及時采取措施消除食品安全隱患的，視情形單獨或會同教育行政部門對法定代表人或主要負(fù)責(zé)人進行責(zé)任約談。對發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)行為，堅決依法查處。
請各縣市（區(qū)）市場監(jiān)管部門和教育行政部門于4月2日前將春季開學(xué)學(xué)校（幼兒園）校園及周邊食品安全風(fēng)險隱患排查專項工作總結(jié)及《20xx年春季開學(xué)學(xué)校（幼兒園）校園及周邊食品安全風(fēng)險隱患排查統(tǒng)計表》（見附件）分別報送牡丹江市市場監(jiān)督管理局和牡丹江市教育局。重要情況要隨時上報。
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇三
開學(xué)一個多月來，教導(dǎo)處主要進行了以下工作：制定各種計劃、教學(xué)常規(guī)檢查、校本教研活動、組級聽課活動、單元檢測、教案作業(yè)檢查(組內(nèi)自查)等教學(xué)工作。回頭細(xì)想，我覺得開學(xué)以來的教學(xué)工作開展的規(guī)范、有效、創(chuàng)新。具體體現(xiàn)在以下幾方面：
一、認(rèn)真制定計劃，為全期工作的開展勾畫藍圖。
開學(xué)前，在學(xué)校王校長、主管教學(xué)校長的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處人員詳細(xì)制定了本學(xué)期的教學(xué)教研計劃，務(wù)求計劃的指導(dǎo)性、實效性、創(chuàng)新性。比如：學(xué)困生檢測工作、按周分年級進行年級的觀摩課、議課說課系列活動、學(xué)習(xí)新課標(biāo)等的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。然后，召開教研組長會，把教學(xué)教研計劃解讀給組長，由組長依學(xué)校教學(xué)教研計劃分組、分級、分科制定教研組工作計劃、學(xué)科計劃、培養(yǎng)優(yōu)等生、幫助薄弱生計劃。教導(dǎo)處的教學(xué)教研計劃由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究把關(guān)，教研組計劃、學(xué)科計劃等支計劃由教導(dǎo)處認(rèn)真把關(guān)(其中兩個教研組的計劃存在一定的問題，教導(dǎo)處提出改進意見后返工重新制定)。同時，每月由校長、主管副校長對教導(dǎo)處工作計劃落實情況給予評價，教導(dǎo)處對教研組工作在每月例會上進行評價、指導(dǎo)、督促。(同時各項工作在評比考核的基礎(chǔ)上與期末教師量化考核掛鉤，考核結(jié)果與獎金福利掛鉤。)這樣，做到了由詳細(xì)的計劃到具體的落實，切實保證了各項工作的有效開展。
二、狠抓常規(guī)，抓教學(xué)工作從基礎(chǔ)做起。
抓常規(guī)是教導(dǎo)處工作的第一要務(wù)。首先，在王校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校校委會人員在當(dāng)天值班的上、下午各進行一次教學(xué)區(qū)的查看，對各種情況進行監(jiān)控，看到問題及時指出，發(fā)現(xiàn)亮點及時表揚，進而督促教師按常規(guī)干好自己的工作。其次，教導(dǎo)處人員及時按計劃進行推門聽課，進一步規(guī)范教師的常規(guī)意識(按學(xué)校常規(guī)聽課評價表進行打分評定)，把教師常態(tài)下的教學(xué)監(jiān)控起來。第三，做好各種檢查。把好教案作業(yè)關(guān)，第一個月，按教學(xué)計劃安排，已經(jīng)督促組長自查教案作業(yè)(學(xué)校要求組長一期內(nèi)自查教案作業(yè)2次，同時，教導(dǎo)處每期定期檢查2次)，并把單元測試交教導(dǎo)處查閱、評價;對學(xué)生的課外作業(yè)及時了解座談，及時了解學(xué)生作業(yè)量及教師布置作業(yè)的質(zhì)量。
三、重視教研，通過教研提升教師的專業(yè)發(fā)展。
學(xué)校的教研首先得到了領(lǐng)導(dǎo)的重視，按分工分包教研組，各個行管走到教研第一線，引起老師們的重視。同時，教導(dǎo)處人員按學(xué)科分工分包教研組，引領(lǐng)教師的專業(yè)化發(fā)展。比如，開學(xué)以來，隨著教研組組級聽課活動的開展，教導(dǎo)處把議課、會課工作作為教研的中心工作來抓。由每年級的備課組長主持，教導(dǎo)主任及主管校長旁聽。教導(dǎo)處人員引導(dǎo)大家進行聽課后的集體議課活動，通過近2周的教研，老師們對議課活動由“不習(xí)慣”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺砰_說”，讓我們看到了教研的希望，感受到了教研的價值。同時教導(dǎo)處完成了教研室教育科研立項工作。
四、穩(wěn)中求進，各項工作在逐步展開。
繼續(xù)緊抓常規(guī)教學(xué)工作，主管領(lǐng)導(dǎo)隨機對各任課教師進行聽課，并進行認(rèn)真的評課，通過對課堂教學(xué)過程中各個環(huán)節(jié)優(yōu)缺點的評價，幫助教師進行和組織課堂教學(xué)，促進教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。另外，薄弱生檔案成為各科任課教師評價以及幫扶的一個標(biāo)準(zhǔn)，通過月考及期中、期末考試等成績進行比較，成績不均衡的學(xué)生，其任課教師主動分析其課堂及學(xué)習(xí)情況，制定幫扶措施。
回顧開學(xué)來的教學(xué)工作，雖忙但有序、有效，相信在縣基礎(chǔ)教研室的指導(dǎo)、引領(lǐng)下，加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)的重視，我們學(xué)校的教學(xué)工作將會走得更規(guī)范、科學(xué)、扎實、有效。
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇四
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，貫徹綠色指標(biāo)精神。開齊開足各類基礎(chǔ)課、拓展課和探究課（共34課時/周），開展好“三課、二操、二活動”、“陽光體育鍛煉一小時”、“大課間活動”、“創(chuàng)新拓展日”、“城市學(xué)校少年宮”等課程與活動，保障學(xué)生全面發(fā)展。
2、嚴(yán)格執(zhí)行市教委文件要求，杜絕向?qū)W生推薦、征訂或統(tǒng)一使用市教委規(guī)定目錄以外的教輔材料。
3、追求教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化。本學(xué)期將試行《關(guān)于學(xué)校教學(xué)常規(guī)的幾項補充規(guī)定》和《關(guān)于學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核的幾項補充規(guī)定》兩項細(xì)則，力圖使教學(xué)常規(guī)管理更加精細(xì)化。
4、繼續(xù)對預(yù)備年級的課堂秩序、作業(yè)規(guī)范、聽課習(xí)慣等養(yǎng)成教育進行跟蹤監(jiān)控。
5、繼續(xù)強化考務(wù)規(guī)范，提升考務(wù)品質(zhì)。對在考務(wù)中出現(xiàn)違反學(xué)校考務(wù)規(guī)定的行為給予書面告誡。同時，做好期中、期末、初三模擬以及各會考學(xué)科的考務(wù)工作，保持考務(wù)工作零差錯的工作品質(zhì)。
6、密切關(guān)注教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展，做好六—八年級期中、期末及九年級二模、三模教學(xué)質(zhì)量分析和數(shù)據(jù)積累，提出合理可行的教學(xué)建議和改正方案，促進教學(xué)成績穩(wěn)步提升。
7、加強教學(xué)檔案管理。按照時間節(jié)點完成各項教學(xué)材料的上交、整理和歸檔。加快檔案數(shù)字化進程，充分利用校園網(wǎng)平臺，提升教學(xué)管理效率。
8、加速教學(xué)工作信息化建設(shè)，及時完善學(xué)校網(wǎng)站的各項內(nèi)容，加強教學(xué)管理工作信息化。各類教學(xué)計劃、總結(jié)及時上傳oa平臺與學(xué)校網(wǎng)站。
（一）教研組建設(shè)。
1、根據(jù)調(diào)研要求，規(guī)范教研組計劃與總結(jié)的擬定。在基于規(guī)準(zhǔn)的要求下，教研組計劃內(nèi)容要緊緊圍繞本組學(xué)科特點和特色發(fā)展擬定，計劃中要包括組內(nèi)青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)手段以及學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)策略，計劃應(yīng)具有實際操作性，教研組應(yīng)按照本組計劃有序開展各項工作。
2、關(guān)注教研組活動的開展，提升教研活動的質(zhì)量。保障至少每月開展一次有主題的教研組活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研組進行活動的觀摩和指導(dǎo)。
3、做好教研聯(lián)合體階段收尾工作，并進行新一輪申報。
4、以教研組為單位，開展課堂教學(xué)研討，進行課堂教學(xué)形式轉(zhuǎn)變的探索與嘗試，本學(xué)期擬開展理化生、政史地、藝術(shù)、體育四個教研組的教學(xué)月活動。
5、充分利用復(fù)旦教育集團優(yōu)質(zhì)資源，開展教研組的聯(lián)組學(xué)習(xí)，提高我校教研組建設(shè)的水平。
（二）備課組建設(shè)。
1、認(rèn)真擬定備課組計劃、教學(xué)進度表及教學(xué)內(nèi)容，教案的撰寫、授課的開展應(yīng)與教學(xué)計劃和進度匹配。
3、備課組內(nèi)在期中、期末考試前各開展一次同課異構(gòu)活動。
4、本學(xué)期末將評選20xx學(xué)年度優(yōu)秀備課組并予以表彰。
1、加強同各學(xué)科教研員的聯(lián)系、掌握教師區(qū)級教研活動的出席情況，書面反饋檢查結(jié)果。
2、通過質(zhì)量監(jiān)控、開展教學(xué)研討，提高教師的質(zhì)量意識和學(xué)術(shù)能力。
3、定期組織教師開展理論學(xué)習(xí)、幫助教師及時掌握最新的教育熱點和咨詢。
4、繼續(xù)做好師徒結(jié)對的管理工作，開展徒弟匯報課活動。
5、組織青年教師教學(xué)沙龍，努力促進青年教師的教學(xué)成長。
6、學(xué)期末組織一次青年教師教學(xué)基本功比賽（試卷命題比賽）。
1、繼續(xù)組織開展創(chuàng)智課堂理論、核心要素的學(xué)習(xí)。
2、本學(xué)期開展理化生、政史地、藝體教研組的創(chuàng)智課堂教學(xué)活動，對課堂教學(xué)形式的.轉(zhuǎn)換進行本學(xué)年的第二輪探索，學(xué)期末形成創(chuàng)智課堂樣例集。
3、聽課要求：教學(xué)管理人員聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，教師聽課不少于10節(jié)，學(xué)期末全員上交聽課記錄，聽課記錄的撰寫納入教學(xué)績效考核。
4、充分利用學(xué)校體育設(shè)施和場館，開展體育教學(xué)實踐活動。
5、加強理化實驗教學(xué)，杜絕理化生科勞等學(xué)科的實驗以講代做，教導(dǎo)處將組織以上學(xué)科開展實驗教學(xué)課活動。
1、密切關(guān)注初三教學(xué)秩序的穩(wěn)定，協(xié)助初三年級組長和教師對學(xué)生出現(xiàn)的厭學(xué)、棄學(xué)等心理問題或以及可能出現(xiàn)的師生問題及時介入和干預(yù)。
2、結(jié)合初三組長擬定的初三工作計劃，以二模、三模、中考為時間點，督促和要求初三各備課組做好階段復(fù)習(xí)計劃以及各階段學(xué)情分析和教學(xué)策略并監(jiān)控其計劃的落實情況。
3、組織開好二模、三模質(zhì)量分析會，提供詳細(xì)數(shù)據(jù)，分析到學(xué)生個體，爭取中考取得優(yōu)秀成績。
1、配合學(xué)校課程中心，建設(shè)以“身邊的中草藥”、“民族漫畫”為核心的課程群。修訂、完善重點課程的校本教材，發(fā)揮學(xué)?！八酿^一中心”的資源優(yōu)勢，提升特色課程的品質(zhì)，使其在區(qū)域范圍內(nèi)發(fā)揮積極作用。
2、配合開展好“藝海拾貝”藝術(shù)特色課程的各項活動。
3、組織開展本學(xué)期“同初達人秀”活動。
4、做好圖書館的管理工作，開展好學(xué)生讀書活動及六年級“書香致遠(yuǎn)”課程。
5、配合課程中心和科研室，繼續(xù)探索初中“創(chuàng)新拓展日”及城市學(xué)校少年宮的建設(shè)機制。學(xué)校定于每周五下午開展城市學(xué)校少年宮活動，每周二下午開展“創(chuàng)新拓展日”系列活動。同時，還將利用好社區(qū)、高校等優(yōu)勢資源，進一步完善機制。
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇五
一眨眼，我們又見面了。在此先祝大家從今往后身體健康、生活愉快、萬事如意!今天是本學(xué)期第一次正規(guī)的見面，根據(jù)學(xué)校的安排，針對我分管的工作，也就不可避免的要正規(guī)的拿出來說兩句，不足之處，再做商定。
本學(xué)期承接上學(xué)期教導(dǎo)處、禁毒，遠(yuǎn)程、及與學(xué)校常規(guī)工作相關(guān)的資料打印工作，下面主要圍繞學(xué)校教導(dǎo)處工作和禁毒工作，簡單的談?wù)勗谶@個學(xué)期工作中的幾點要求：
一、教導(dǎo)處工作
非常感謝大家上學(xué)期對教導(dǎo)處工作的支持與配合，“生命安全”在天上，“教學(xué)質(zhì)量”在地上。天上的我們無法預(yù)測，只能人為預(yù)防加上蒼保佑;地上離我們近，能抓的還是要抓，否則我們站在地上只會感到光陰虛度，空虛無聊。本學(xué)期主要圍繞5點展開工作：
1.畢業(yè)班工作：六年級就要畢業(yè)了，家長、同事及與之相關(guān)的人正在拭目以待。為了學(xué)校的榮譽，對語、數(shù)科任教師的建議是既需要不辭辛勞。又需要群策群力和“閉門造車”。
群策群力就是需要與學(xué)校內(nèi)外的同事相互交流，向其他教師取長補短，閉門造車則是抽時間做點班級與教學(xué)工作的研究，研究一下教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的'能力，同時，校內(nèi)教師要視畢業(yè)班工作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，鼎力相助，獻言獻策。
2.學(xué)校教研工作：此項工作嚴(yán)格按照上級相關(guān)文件——教師上好一節(jié)課的要求，授課教師每上一堂課，需要通過全體教師三次評課，上課教師三次上課才算上完一節(jié)課，授課教師每次授課過程中要體現(xiàn)出改正不足，有所進步。詳細(xì)事項到活動開展時，再做具體安排;組長要組織30歲以下教師進行每周業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，需有內(nèi)容，有筆記。
3.教師個人學(xué)習(xí)：要有改變，要有進步就需要學(xué)習(xí)，需要反思。要讓學(xué)生愛讀課外書，教師自己也需要認(rèn)識些課外知識。學(xué)校建立教師個人檔案盒，要求學(xué)校30歲以下教師，每個星期上交一份不少于300字，屬于自己原創(chuàng)的讀書心得。若發(fā)現(xiàn)純粹抄襲現(xiàn)象。
4.教導(dǎo)處每月檢查一次教案、批改，并做相關(guān)的登記和數(shù)據(jù)公布。
5.排課：第一次排出課表后，發(fā)到教師手中，科任教師協(xié)調(diào)修改好后，再交回修改，嚴(yán)格按照第二次發(fā)出的課表順序展開教學(xué)活動。
二、禁毒工作
禁毒工作對于小學(xué)生來說，需要不斷加強學(xué)生相關(guān)方面的常識和意識，科任教師每周需寫一節(jié)課的備課教案，并按備課內(nèi)容進行教學(xué)。
以上工作要求，可做商議，望各位給予支持與配合。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
迎著涼爽的秋風(fēng)，我們又迎來新一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作。本學(xué)期我被學(xué)校任命為教務(wù)處主任，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷信任和同事的支持幫助，我本人倍感榮幸。
在倍感榮幸的同時我也深深感到肩上的責(zé)任的重大，整個池西一小的教育教學(xué)成績、學(xué)校教學(xué)水平的提高都聚焦在教務(wù)處。身為教務(wù)處主任我深刻感受到這副擔(dān)子的沉重和自己肩負(fù)的神圣使命，我要一如既往、不遺余力的和同事去肩負(fù)起這使命，出色地完成使命，鞠躬盡瘁，死而后己。
我們也許沒有輝煌的過去，但我們完全可以憑借自己的辛勤努力把握好我們的現(xiàn)在和將來。我是這么想，也將這樣去做，因此，本學(xué)期我將和教務(wù)處其他同仁努力做好以下幾方面工作：
虛心請教，加強學(xué)習(xí)，進一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為全體教師做好表率。
加大師資隊伍建設(shè)，塑造教師新形象，加強對青年教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。我主要從以下幾點著手：
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實 師徒結(jié)對 制度。
2、強化中青年教師的基本功訓(xùn)練。每天堅持寫練功本和練功板。
3、認(rèn)真開展多種形式的教研活動和教師的崗位練兵活動，求實創(chuàng)新，深入解決課改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。
4、設(shè)一個教導(dǎo)處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
充分利用學(xué)校已有的多媒體教室、光盤播放教室和遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收站等教學(xué)資源扎實有效的搞好教育教學(xué)，使全校教師形成人人爭搶上資源課的良好風(fēng)氣。
通過建立校本教研的校際合作機制，完善學(xué)校校本教研制度。我們將深入到課堂、教師、學(xué)生中間，了解教學(xué)情況，誠懇取教師建議及聽取學(xué)生心聲，，協(xié)助合作改進教學(xué)方法，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革。
重點做到：
1、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長與發(fā)展，引導(dǎo)教師落實全面的育人觀，從學(xué)生的 可塑性 上下功夫，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強師生的溝通，與學(xué)生的平等對話。
2、繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長記錄檔案，及時關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點滴進步。加強對學(xué)生的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。
3、對學(xué)生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會保護自己，學(xué)會對突發(fā)事件的應(yīng)對解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護意識。
加強校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實現(xiàn)我?；▓@式學(xué)校的目標(biāo)而努力奮斗。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)設(shè)想及工作舉措，更是我的承諾。請校長和全體教師見證我們的行動。
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇六
20xx年2月14日—23日，具體檢查指導(dǎo)時間由聯(lián)絡(luò)員與各縣（市、區(qū)）教育局、市直學(xué)校對接。其中開學(xué)衛(wèi)生防疫工作檢查市和縣（市、區(qū)）教育局務(wù)必于2月16日前完成，學(xué)校在接受教育主管部門檢查前完成自查。
縣（市、區(qū)）教育局、市直各學(xué)校。
（一）校園安全檢查。
1.查看中小學(xué)校保安是否持有公安部門頒發(fā)的“保安員資格證”，保安配備數(shù)量是否符合要求，向保安了解1-2種防護器械或技防設(shè)備的使用方法，寄宿制學(xué)校有無專職宿舍管理員；視頻監(jiān)控是否清晰，監(jiān)控時間誤差是否超過30秒，一鍵報警是否正常，是否與當(dāng)?shù)毓膊块T指揮中心聯(lián)通；人員及車輛進出校園檢查登記制度落實情況；保安有無進行安全巡查（每日5次，查看記錄、學(xué)校監(jiān)控）。
2.重點檢查食堂有無配消防設(shè)施（滅火器、消防栓等），油煙機（煙道）近6個月內(nèi)有無清洗；學(xué)生宿舍、宿舍管理員室是否違規(guī)使用大功率電器或燃?xì)庠罹?，消防通道是否暢通，是否使用鐵柵欄將宿舍大門上鎖；有無開展日巡查、月檢查（查看檢查記錄表）；抽查1名教職員工了解是否會使用消防器材。
3.檢查危險化學(xué)品倉庫管理是否使用雙人雙鎖；核對1種化學(xué)藥品存量和賬冊是否相符；?；返馁徺I是否履行審批手續(xù)，儲存場所有無防盜、防爆、防火等措施，領(lǐng)用手續(xù)是否完備；實驗廢棄物是否按規(guī)定回收并交由有資質(zhì)的機構(gòu)進行處置。
4.重點區(qū)域?qū)W校周邊“護學(xué)崗”建設(shè)及運行情況；公安機關(guān)對校園周邊，特別是上學(xué)、放學(xué)等重點時段的巡邏情況；中小學(xué)校實行封閉式管理，有實體圍墻；外來人員、車輛出入嚴(yán)格履行登記和必要的檢查程序。
5.上下學(xué)期間查看校園門口有無未經(jīng)許可的車輛專門接送學(xué)生（經(jīng)許可車輛前后擋風(fēng)玻璃處貼有“校車”標(biāo)志），專門接送學(xué)生車輛有無超員；存在“黑車”接送學(xué)生較多的學(xué)校，學(xué)?；蚪逃块T有無書面向公安、交通運輸部門進行反映或向地方政府報告，有無向家長進行書面警示；有校車的學(xué)校查看校車、駕駛員、行車路線許可材料，駕駛員、隨車照管人員培訓(xùn)教育材料。
（二）衛(wèi)生防疫工作檢查。
根據(jù)《浙江省教育廳新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于做好2022年春季學(xué)期開學(xué)疫情防控工作的指導(dǎo)意見》文件中《浙江省2022年春季學(xué)期開學(xué)衛(wèi)生防疫工作檢查清單》所羅列的內(nèi)容（見附件3）開展檢查，對疫情防控條件不達標(biāo)，各項防控措施落實不到位，有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實不到位的學(xué)校不得開學(xué)。
（三）厲行節(jié)約反對浪費。
1.開展節(jié)糧教育，培養(yǎng)節(jié)糧意識情況。
2.成立制止餐飲浪費專門工作組情況。
3.在食材采購、存儲、加工、供應(yīng)各環(huán)節(jié)是否存在浪費行為。
4.是否落實半份菜、小份菜，學(xué)生自主打飯要求。
5.是否以班級或年級為單位，設(shè)立“文明桶”“節(jié)約桶”，量化班級或年級浪費行為。
6.是否在餐盤回收處設(shè)立電子監(jiān)控，實時監(jiān)督并抽查師生浪費行為。
7.是否設(shè)立文明用餐勸導(dǎo)員，及時勸導(dǎo)浪費行為。
（四）“八個一”有禮指數(shù)落實。
1.老師、學(xué)生日常禮儀和上下課禮儀是否推廣“作揖禮”。
2.師生就餐是否有序排隊。
3.校園內(nèi)是否有落地?zé)燁^。
4.學(xué)校食堂是否宣傳“公筷公勺”。
（五）教育教學(xué)常規(guī)落實情況。
1.高中學(xué)校：
（1）是否成立新課程實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組；
（2）是否開足開齊綜合實踐活動、勞動、體育與健康、音樂、美術(shù)等必修課程；
（4）是否制定“手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)”五項管理相應(yīng)措施。
2.中職學(xué)校：
（1）是否配齊配足專任教師；
（2）是否按照《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)課程；
（3）是否開足開齊公共基礎(chǔ)課和實踐課程。
3.義務(wù)段學(xué)校：
（1）是否制定本校課后托管服務(wù)實施方案；
（2）是否制定適合本校、本學(xué)段的'作業(yè)公開制度并落實；
（4）學(xué)校是否根據(jù)中央、省、市“雙減”文件做好宣傳工作；
（6）學(xué)校是否在備課、上課、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)開展推廣精準(zhǔn)教學(xué)；
（7）是否制定“手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)”五項管理相應(yīng)措施；
（8）上學(xué)期教師從事課后服務(wù)的補貼是否發(fā)放到位。
4.學(xué)前段幼兒園：
（1）是否制定科學(xué)的一日生活；
（2）是否制定本園幼小銜接實施方案；
（3）幼兒園在園本課程等方面是否有亮點推廣；
（4）教材、繪本等讀物是否符合要求。
5.學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)：
（1）是否公示收費、退費制度，落實政府指導(dǎo)價；
（3）是否將培訓(xùn)費用繳入機構(gòu)收費專用賬戶。
（六）其他方面。是否將三衢教育官微《新學(xué)期將至，市教育局溫馨提醒：在報名參加學(xué)科類培訓(xùn)時一定要注意……》實現(xiàn)學(xué)生、家長人人知曉。
第一檢查指導(dǎo)組：
組長：呂汶。
成員：廖順忠、張建紅。
檢查指導(dǎo)單位：衢州二中、衢州博文中學(xué)。
第二檢查指導(dǎo)組：
組長：姚文湧。
成員：鄭麗芬、汪群鋒。
檢查指導(dǎo)單位：常山縣，高鐵新城外國語學(xué)校。
第三檢查指導(dǎo)組：
組長：曾金松。
成員：鄭曉珍、饒碧云。
檢查指導(dǎo)單位：開化縣，衢州市工程技術(shù)學(xué)校、衢州市仲尼中學(xué)。
第四檢查指導(dǎo)組：
組長：程衛(wèi)東。
成員：張未華、廖建麗。
檢查指導(dǎo)單位：衢江區(qū)，衢州高級中學(xué)。
第五檢查指導(dǎo)組：
組長：方美花、朱云福。
成員：王少俊、毛芳芽。
檢查指導(dǎo)單位：龍游縣，衢州一中、衢州求益中學(xué)。
第六檢查指導(dǎo)組：
組長：蔣志賢。
成員：程貴山、朱慧如。
檢查指導(dǎo)單位：江山市，衢州中專、衢州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校。
第七檢查指導(dǎo)組：
組長：李林。
成員：邱燕霞、周建紅。
檢查指導(dǎo)單位：柯城區(qū)，衢州市特殊教育學(xué)校。
1.各檢查指導(dǎo)組要深入學(xué)校一線，全面了解各地各校開學(xué)準(zhǔn)備工作情況以及存在的困難問題，杜絕形式主義。
2.每個檢查指導(dǎo)組成員的第一位同志為聯(lián)絡(luò)員，具體檢查指導(dǎo)時間由聯(lián)絡(luò)員與各縣（市、區(qū)）教育局、市直學(xué)校對接確定。
3.每個檢查指導(dǎo)組在檢查指導(dǎo)結(jié)束后一周內(nèi)要形成工作報告（包括檢查概況、工作成效和特色亮點、主要困難和問題、亟待研究事項及建議等）連同問題清單（見附件）報基教處。基教處聯(lián)系人：程老師，xxx（浙政釘同號）。
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇七
新的學(xué)期新的開始，教導(dǎo)處以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作中，開學(xué)至今，教導(dǎo)處有計劃、有步驟做好了以下五個方面的工作：
一、未雨綢繆，積極做好了開學(xué)籌備工作。
由于今年開學(xué)早，教師進校與學(xué)生報到時間緊湊，因此，教導(dǎo)處在寒假就與廣告部聯(lián)系，提前做好了開學(xué)橫幅、歡迎語、學(xué)生報到教師崗位的安排、擬定了《20xx年上期德育工作計劃》。
二、立足安全，確保學(xué)校工作安全、有序。
1.確保學(xué)生開學(xué)報到工作的安全有序：為此，教導(dǎo)處在安全保衛(wèi)、教師跟班、樓梯崗、校園巡邏、校門口安保等方面做好了詳細(xì)的安排與部署，在大家共同的努力下，確保了開學(xué)工作的安全、有序。
2.召開了第一次德育安全工作會議，在會上，劉校長作了重要指示：在安全上強調(diào)了責(zé)任、教育、預(yù)防的重要性，潘校長對安全提出了三個要求：“認(rèn)識要到位、教育要到位、落實要到位。同時各安全崗、年級組長、班主任、各處室簽訂了并向?qū)W校遞交了《安全責(zé)任狀》。通過此次德育安全工作會議，對本期的安全工作做好了全面的動員和部署，使我校的安全工作開展有了一個良好的開局。
3.開展了全校安全隱患大排查，并及時做好了安全隱患排查情況的統(tǒng)計、上報，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批示后馬上轉(zhuǎn)交給了總務(wù)處、信息中心。
4.對20xx年消防安全工作做好了總結(jié)，并將資料上報市教育局。
三、立足衛(wèi)生保潔，還校園一片明凈。
臨近開學(xué)，做好了保潔員的續(xù)聘、安排了教師全校衛(wèi)生大掃除，開學(xué)后，對衛(wèi)生做好了日常監(jiān)督與檢查工作，早上時，看到學(xué)生自覺在班級衛(wèi)生公共區(qū)忙碌打掃的身影，常常會不由自主地拿出手機拍下這美麗炫動的精彩，學(xué)生的這種自覺與責(zé)任，讓我看到了他們的進步與成長，正是大家的齊心協(xié)力，我們的校園也越來越明凈。
四、以學(xué)雷鋒活動為契機，弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園。
根據(jù)市教育局工作指示，結(jié)合我校實際，我們制定了《20xx年度學(xué)雷鋒活動方案》以及《3月5日學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動方案》，對3月5日的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，從橫幅、隊旗、學(xué)生統(tǒng)一服裝、所帶工具、活動時間、地點、內(nèi)容等，我們都做了詳細(xì)的安排，立足安全，學(xué)生分組由專人負(fù)責(zé)。組織學(xué)生清掃、清理了耒師附小至交警大隊路段的衛(wèi)生及垃圾廣告，圓滿完成了市教育局交給的任務(wù)，并將方案和活動總結(jié)上報市教育局。
五、學(xué)籍管理。
1.為異動學(xué)生辦理相關(guān)手續(xù)。
2.做好了全校學(xué)生人數(shù)的統(tǒng)計和上報工作。
3.對全校問題學(xué)籍做好了統(tǒng)計工作。
六、今后的工作思路及打算。
1.加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，對習(xí)慣不好的學(xué)生開展集中教育，將采取座談交流、榜樣教育、活動轉(zhuǎn)化等方式，聯(lián)合家長、班主任、學(xué)校三位一體對學(xué)生加強督促與教育，對這些學(xué)生建立成長袋，做好持續(xù)督促與跟蹤。這是一項長期的工作，這可能也是最有成效方法。我想，為了學(xué)生，我們再苦再累也是值得的。
2.加強路隊的管理，做好路隊的檢查與登記，采取評比的方式改進各班路隊的管理。
3.消除學(xué)校問題學(xué)籍，發(fā)現(xiàn)絕大部分學(xué)生都是因為名字或身份證號碼搞錯了，這提醒我們今后在學(xué)籍錄入這項工作中將要更加嚴(yán)格，不能有絲毫的馬虎。
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇八
本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，認(rèn)真落實課程計劃，積極推進素質(zhì)教學(xué)，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。
特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):
一、繼續(xù)推進“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革。
深入開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實驗與研究活動，全力打造“本土”特色課堂。
指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益.以及培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的能力，確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實到每一位教師、每一堂課，最大限度地提高教學(xué)效益。
在教學(xué)改革中推出一批先進教師。
開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動，評選課堂教學(xué)改革先進教師，為教師的專業(yè)成長搭建平臺;開展精品課堂展示活動，推廣我校課堂改革成果。
如4月下旬，我校龐暉校長一行xx人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下，到岑溪市大業(yè)中學(xué)作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課;5月上旬，岑溪市第七中學(xué)校長黃彪帶領(lǐng)該校老師團隊到我校學(xué)習(xí)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革經(jīng)驗;5月下旬，我校龐暉校長帶領(lǐng)語文、數(shù)學(xué)英語三科骨干教師第二次到岑溪市，在岑溪市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課。
一系列活動的開展，推廣了我校課堂改革的成果。
二、日臻完善教學(xué)管理，教學(xué)秩序井然有序。
按時完成學(xué)分認(rèn)定，健全教學(xué)檔案，嚴(yán)格教學(xué)流程管理，按時開展評教活動，定期和不定期的進行備課和作業(yè)批改的檢查。
認(rèn)真抓好教師的備課。
通過教務(wù)處的檢查和老師的反饋，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課，寫好導(dǎo)學(xué)案。
認(rèn)真準(zhǔn)備階段考、期中期末考、初中會考和中考等考務(wù)工作，做好試卷的征訂、發(fā)放等;認(rèn)真組織學(xué)生做好考前的各項準(zhǔn)備工作，認(rèn)真做好學(xué)生積極迎考的思想工作;對監(jiān)考老師、評卷老師，進行嚴(yán)格要求。
從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作，使考試發(fā)揮更大的積極作用。
本學(xué)期，我校教師外出開會、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁，教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，老師們無怨無悔，不計得失，高強度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn)，從而保證了教學(xué)有序地進行。
三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機制，教學(xué)研究縱深發(fā)展。
本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會議在程永強副校長的組織下，對教學(xué)教研中存在的問題進行了具體深入地探討，對階段性工作進行了及時地總結(jié)和部署，從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來，使教學(xué)教研相得益彰。
課題組成員在優(yōu)化分工之后，對各項事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。
對備課進行嚴(yán)格的落實、匯總和公示;對公開課進行安排、通知、組織和材料的收集;對各項教科研成果及時地造冊、整理和反饋。
對“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實驗與研究的制度和方案進行了多次的意見征求和修改。
四、做實中考工作，升學(xué)備考緊張有效。
畢業(yè)班工作主動、務(wù)實、有效。
初三任課教師、管理人員本學(xué)期進入緊張備考狀態(tài)，堅持上好課。
多次召開專題會議、家長會議、學(xué)生大會，高效組織百日誓師大會、學(xué)生課外活動等，年段教師積極進行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時采集信息，組織月考，多次進行模擬考試，全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生。
五、精心組織學(xué)生競賽，學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)。
利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學(xué)科特點，各教研組積極配合圓滿完成各科比賽活動;在這一活動中，各級各類競賽由各專業(yè)老師組織學(xué)生進行認(rèn)真的訓(xùn)練，獲得了驕人的業(yè)績。
從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣，為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動力。
六、積極推動教師培養(yǎng)，教學(xué)技能不斷提升。
各科組內(nèi)新老教師積極結(jié)對，初步嘗試傳幫帶工作;各級各類課題研究鍛造了教師的科研能力;各級各類公開課教學(xué)為教師的教學(xué)展示提供了舞臺和借鑒;青年教師座談會為年輕教師的發(fā)展指明了方向。
七、現(xiàn)存不足：現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善;教師互動活動需進一步務(wù)實;有些學(xué)生完成作業(yè)不自主，有應(yīng)付檢查的傾向。
20xx年春季學(xué)期有很多的緊張、興奮和令人難忘，新的一學(xué)期，新的機遇等待著我們，讓我們以全新的理念，新穎的教學(xué)方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學(xué)生，共創(chuàng)我校教育的輝煌。
?
本學(xué)期，教導(dǎo)處在市教育局和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹市教研室工作計劃，全面落實學(xué)校工作意見，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。
領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的`教育教學(xué)思想。
各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。
同時和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。
2、積極開展教研活動。
(1)、積極組織參加校內(nèi)外研討課。
第3周我校全體語文老師一起聽了培本實驗小學(xué)支教老師顧輝輝上的四年級語文研討課《開天辟地》。
課前，語文教研組長與主講老師就教案進行研討，然后進入課堂第一線進行聽課，課后再認(rèn)真修整。
公開課后，全校老師對這一堂課進行了激烈的討論，大大提高了各教師對上課與評課的認(rèn)識。
第14周，校內(nèi)舉行第二次研討課由查艷虹老師執(zhí)教的三年級數(shù)學(xué)研討課《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》。
作為參加工作剛一年的教師，查老師教學(xué)認(rèn)真，敢于大膽創(chuàng)新，又虛心好學(xué)。
從課前的教學(xué)設(shè)計、課上的教學(xué)操作、課后的教學(xué)反思，都認(rèn)真對待，值得讓大多老師去反思、去借鑒。
一節(jié)研討課，得到了全校領(lǐng)導(dǎo)教師的一致好評。
與此同時，作為我校數(shù)學(xué)骨干教師的教導(dǎo)主任王惠康也在17周上了一節(jié)六年級數(shù)學(xué)《解決問題的策略—替換》的示范課，得到了全體數(shù)學(xué)老師的好評。
在以上舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。
(2)、努力開展教學(xué)研討會。
教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會，由教導(dǎo)處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。
如：低年級的識字認(rèn)字教學(xué)、二年級的寫話的訓(xùn)練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。
各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。
在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。
(3)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。
校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。
大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。
3、理論指導(dǎo)實踐。
學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當(dāng)中。
二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。
重點做好了如下工作：
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。
本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
尤其是市教研室12月4日來我校進行教學(xué)調(diào)研后，對我校的教學(xué)六認(rèn)真工作提出了寶貴的意見和建議，我們馬上制定了整改意見，并馬上在教學(xué)工作中加以落實。
(1)抓備課。
備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫備課，同時要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。
本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。
每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
(2)抓上課。
上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改。
本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。
教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。
而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。
為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。
不過，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。
(4)抓課后輔導(dǎo)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。
針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
(5)抓教后反思。
《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。
要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。
我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學(xué)反思，達到提高自身教學(xué)水平的目的。
2、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。
一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。
自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。
本學(xué)期先后召開了4次畢業(yè)班老師會議，一次畢業(yè)班家長會，從思想上讓提高學(xué)生的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。
加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。
3、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度。
本學(xué)期一開學(xué)，教導(dǎo)處就對部分年級進行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。
三、積極開展各項評比及展示活動
為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍。
本學(xué)期，我校組織了以“有效課堂”為主題的教學(xué)研討活動。
先以教研組為單位，每人上一節(jié)研究課，每組推選出一名教師參加校級評課。
周弄潮、趙丹老師參加了市“百節(jié)評優(yōu)課”，獲得三等獎;查艷虹老師參加了昆山市五年以內(nèi)教齡數(shù)學(xué)教師會課比賽獲三等獎，俞婭老師參加路北片音樂青年教師會教三等獎;由查艷虹輔導(dǎo)的徐志浩、黃冬金輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)的周濤分別獲得“小數(shù)報杯數(shù)學(xué)文化傳播活動”二等獎和三等獎。
另外在1月4日我校還舉行了5年以內(nèi)教齡的青年教師賽課活動，使廣大年輕老師得到了一次鍛煉。
四、存在問題及構(gòu)想
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。
在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué)，全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實處等。
下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為石牌小學(xué)，為石牌的人民譜寫教育新篇!
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇九
教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)和教務(wù)的日常管理工作，其職責(zé)范圍如下：
1、制定和組織實施教導(dǎo)處工作計劃，經(jīng)常按計劃檢查，定期總結(jié)，提出改進教學(xué)工作意見。
2、全面了解教師的思想、業(yè)務(wù)專長和文化狀況，妥善安排教師的教學(xué)任務(wù)。
3、協(xié)助校長選配教研組長，審查教研組和教師個人的教學(xué)工作計劃，并對執(zhí)行情況進行檢查和指導(dǎo)。定期召開教研組長會議，推動教研、科組工作的開展。
4、領(lǐng)導(dǎo)和組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，不斷改革教學(xué)思想和方法，鼓勵和幫助教師進行教學(xué)實驗，有組織有準(zhǔn)備地組織觀摩教學(xué)和教學(xué)經(jīng)驗交流。
5、組織教師的業(yè)務(wù)進修，認(rèn)真抓好師資培訓(xùn)工作，搞好培訓(xùn)檔案。
6、強化教學(xué)管理，搞好任課教師教學(xué)七項常規(guī)的檢查、量化積分考評工作，優(yōu)化教學(xué)的過程性評價，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
7、做好任課教師教學(xué)目標(biāo)、班級教學(xué)目標(biāo)、教研組教學(xué)目標(biāo)的制定、統(tǒng)計、計算考評工作，作好終結(jié)性教學(xué)目標(biāo)分析。
8、認(rèn)真做好體育、衛(wèi)生工作，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。
9、充分發(fā)揮電教、儀器和圖書的作用。
10、做好畢業(yè)班教學(xué)管理工作。
11、認(rèn)真落實上級教育行政部門和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，科學(xué)地編制課程表，做好代課、調(diào)課工作，保證正常的教學(xué)秩序。
12、組織好期中、期末和月考等考試工作。
13、搞好設(shè)備的添置、管理和使用及教學(xué)資料的收集、保管、使用等工作，并將有關(guān)教學(xué)資料及時歸檔。
14、召開教學(xué)會議，研究和解決教學(xué)中存在問題，表彰先進事跡，樹立教師榜樣。
15、召開學(xué)生會和家長會，表彰優(yōu)秀學(xué)生，樹立學(xué)習(xí)榜樣。
教導(dǎo)處是協(xié)助校長全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的教學(xué)工作的部門。小學(xué)教導(dǎo)主任是校長的助手，協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針、組織全校的教育、教學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)教導(dǎo)處全體工作人員做好本職工作。
1、根據(jù)學(xué)校工作計劃，制訂教學(xué)工作計劃及教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行市教委頒發(fā)的素質(zhì)教育要求，加強課程計劃管理。健全并執(zhí)行各項業(yè)務(wù)管理工作制度。
2、合理編制課程表、作息時間表，課外活動表，教研活動表，控制師生在?；顒涌偭?。
3、建立和健全教研組織，協(xié)同教科室指導(dǎo)教研組工作，幫助教研組長組織好實踐課、評優(yōu)課、示范課等活動，加強窗口建設(shè)，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，努力提高各種教學(xué)質(zhì)量。
4、協(xié)同校長召開班主任會議。指導(dǎo)班主任工作，指導(dǎo)和幫助少先隊開展工作。
5、切實抓好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，經(jīng)常深入課堂，深入學(xué)生，了解、檢查教育、教學(xué)工作的情況。了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法，分析學(xué)生的知識，能力和智力的發(fā)展情況，幫助總結(jié)與交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，指導(dǎo)學(xué)生端正態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法。落實教學(xué)常規(guī)的要求。
6、組織考試的面試命題和考務(wù)工作。合理安排并控制統(tǒng)一考試的次數(shù)，規(guī)范閱卷和質(zhì)量分析工作，組織開展學(xué)科競賽、教學(xué)基本功培訓(xùn)過關(guān)、教學(xué)比武等活動，根據(jù)全校教學(xué)實際狀況，提出改進教學(xué)工作的意見。
7、負(fù)責(zé)好學(xué)生學(xué)籍檔案管理，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的報名、招生、編班、插班、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等有關(guān)政策，實行學(xué)籍電子化管理，負(fù)責(zé)教導(dǎo)處及教師業(yè)務(wù)檔案的全面管理。
8、組織開展活動課程，積極開展第二課堂，有計劃、有目的地開展課外活動，活躍學(xué)生課余生活，有效發(fā)展學(xué)生的智能。
政教主任工作職責(zé)。
1、為校長和分管校長負(fù)責(zé),制定學(xué)校德育工作年度、學(xué)期計劃、和周工作安排，并負(fù)責(zé)組織實施。指導(dǎo)、審查班主任工作計劃。
2、認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，負(fù)責(zé)有針對性地組織開展全校德育活動。并擬出切實可行的學(xué)校德育活動計劃。
3、負(fù)責(zé)組織召開班主任工作例會，學(xué)習(xí)有關(guān)理論，交流工作經(jīng)驗，研究帶有傾向性問題，布置檢查班級德育工作，做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)評比工作。
4、指導(dǎo)班主任做好日常班級管理工作，深入班級了解學(xué)生情況，促進學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，指導(dǎo)和協(xié)助班主任處理突發(fā)事件。
5、了解、指導(dǎo)班級做好日常管理工作。
6、負(fù)責(zé)指導(dǎo)各班班委會工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，協(xié)助少先隊開展活動，做好優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生評選工作。
7、組織和實施文明班級的評選及對班級工作的考核評估。
8、指導(dǎo)、審查班主任做好學(xué)生的品德評語和品德等第的評定工作。9加強對班主任隊伍的培訓(xùn)，擬定培訓(xùn)計劃和方案，做好新老班主任的師徒掛鉤工作以及新班主任的培訓(xùn)工作。
10、整理學(xué)校德育工作檔案并及時上交檔案室。
11、負(fù)責(zé)抓好學(xué)生體育、衛(wèi)生、藝術(shù)活動和課余活動。
12、負(fù)責(zé)“警校共建”、家長學(xué)校、家長委員會等工作，形成德育的網(wǎng)絡(luò)化。
13、與財務(wù)室共同做好學(xué)生助學(xué)金和減免費的審核工作。
14、協(xié)助少先隊和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗做好值周管理工作。
15、負(fù)責(zé)學(xué)生的社會實踐、勞動、夏令營及軍校、警校等的共建工作。
16、負(fù)責(zé)學(xué)校各項宣傳工作（黑板報、櫥窗等）和學(xué)生征文活動、通訊報道的收集整理。
18、負(fù)責(zé)撰寫學(xué)校德育工作年度、學(xué)期和周工作總結(jié)，完成學(xué)校和上級主管部門交辦的其他工作。
安陽市教師“十不準(zhǔn)”規(guī)定的內(nèi)容。
1、不準(zhǔn)上班時間打麻將、玩撲克牌，嚴(yán)禁酗酒、吸毒、賭博、打架斗毆；
2、不準(zhǔn)打罵、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，隨意將學(xué)生推出課堂、校外；
3、不準(zhǔn)上課時開用傳呼機、手機等通訊工具；
4、不準(zhǔn)上課吸煙、穿拖鞋；
5、不準(zhǔn)私自請代教，私自停課、放假；
6、不準(zhǔn)在各類考試中弄虛作假；
7、不準(zhǔn)在校內(nèi)經(jīng)商，向?qū)W生推銷報刊、教輔資料、學(xué)具及其它商品從中謀利；
8、不準(zhǔn)傳播不健康書刊、音像制品，搞封建迷信、邪教活動；
9、不準(zhǔn)違規(guī)亂辦班、亂補課、亂收費；
10、不準(zhǔn)以勤工儉學(xué)為名，亂收錢物。
后勤副校長工作職責(zé)。
1、在校長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，并對校長負(fù)責(zé)。
2、認(rèn)真貫徹黨和國家的方針政策，堅持勤儉辦校的原則，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律。
3、領(lǐng)導(dǎo)后勤工作。指導(dǎo)后勤人員樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，美化、綠化、凈化學(xué)校環(huán)境，堅持勤儉辦校的方針，積極改善辦學(xué)條件，搞好教職工的集體福利，管好校舍、設(shè)備和經(jīng)費。
4、組織制定、審查、后勤工作的長遠(yuǎn)打算和計劃，并認(rèn)真組織實施。主持制定、健全后勤工作管理方面的規(guī)章制度。
5、指導(dǎo)財會人員加強財務(wù)管理，及時正確地編報預(yù)算和決算，堅持勤儉辦學(xué)，充分發(fā)揮經(jīng)費的使用效益。
6、籌劃校舍、場地、新老三室的增建和使用，規(guī)劃校容、校貌及校園文化設(shè)施的建設(shè)，努力創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)條件和優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
7、對后勤人員進行考核與評定。
8、負(fù)責(zé)分管工作的迎檢工作。
9、完成校長交辦的其它工作。
1、不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生(2-5分)。
2、不準(zhǔn)強制學(xué)生購買學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料、向?qū)W生推銷商品(5分)。
3、不準(zhǔn)指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長(2分)。
4、不準(zhǔn)在課堂上使用手機或其它通訊工具(0.5分)。
5、不準(zhǔn)酒后上課(1分)在辦公室吸咽(0.5分)。
6、不準(zhǔn)教師在校內(nèi)上不健康或與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站及參加任何形式的賭博活動.(2分)。
7、不準(zhǔn)空堂、(1分)拖堂、(0.5分)無教案上課(1分)。
8、不準(zhǔn)讓學(xué)生代批作業(yè)或試卷(1分)。
9、不準(zhǔn)向?qū)W生家長索要收受財物、利用職務(wù)謀取私利(3分)。
10、不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、環(huán)忽職守、不準(zhǔn)代簽到(1分)以上十項如有違反從量化考核政治思想與師德修養(yǎng)各中扣出。
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇十
一、開學(xué)前：
5，嚴(yán)格學(xué)籍管理，及時安排好轉(zhuǎn)學(xué)生成績調(diào)查及插班生工作；6，發(fā)放教師教科書、教參、圖片、生字卡片教具等。
二、開學(xué)初（一至三周內(nèi)）1，發(fā)放各類教學(xué)管理的表格；
（1）《新生學(xué)籍表》，在校人數(shù)統(tǒng)計；（2）轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入生統(tǒng)計表；（3）教師任職、認(rèn)課表；（4）區(qū)年度報表；（5）總課表。
3，做好下學(xué)期課本、教參，圖片及其它有關(guān)資料的預(yù)定。4，舉辦一年級家長學(xué)習(xí)班。（上學(xué)期）。
三、學(xué)期結(jié)束期間。
籍表、教師業(yè)務(wù)卡、教材、教參的收繳、假期安排、安全教育等工作要求，完成時間等。
2，與校長共同審閱學(xué)生評語。
3，組織好期末考試、試卷批閱及質(zhì)量分析，及時上交。4，（下學(xué)期）與校長共同商訂新學(xué)年教師工作安排。
25，（下學(xué)期）做好畢業(yè)學(xué)生的報名等備考工作。6，（下學(xué)期）做好新生統(tǒng)計報名工作。7，（下學(xué)期）列出補考生名單及期末成績表。
8，做好一學(xué)期教師學(xué)生突出成績統(tǒng)計交校長、以備獎勵（包括上公開課、帶課、發(fā)表文章、比賽獲獎等）。9，發(fā)放下學(xué)期教學(xué)用書及教具等。10，做好教導(dǎo)工作總結(jié)。
1，了解教師病、事公假情況，及時安排帶課；2，接待家長來訪；
3，配合教師教育特殊兒童；4，處理偶發(fā)事件。
4，檢查課外活動，文體活動興趣小組、勞動課。5，周六查閱護導(dǎo)日志。
1，召開教研組長、班主任工作會議一次；2，查閱班主任工作日志一次；
3，向校長匯報工作一次：本月小結(jié)，下月打算。
1，組織舉行學(xué)校學(xué)科競賽活動；2，組織教育教學(xué)講座。
一、兩次；3，召開學(xué)生座談會。
一、兩次；
4，有計劃地進行教育，教學(xué)工作的檢查、抽查（包括備課、上課、作業(yè)批改、補差、學(xué)生一日常規(guī)等），查后要做適當(dāng)分析、交待。
5，組織期中、期末考試，做好質(zhì)量分析；6，組織班主任工作經(jīng)驗交流一次；
7，抓好畢業(yè)班工作：抓早、抓實、抓細(xì)、抓差（生）；
48，組織、安排好教師進修；9，協(xié)助校長開好家長會；
10，及時收集、整理教育、教學(xué)資料、分類入檔。
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇十一
2010年秋季學(xué)期開學(xué)階段，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，按照上級主管部門的要求，教導(dǎo)處具體做法如下：
1、完善“控流保學(xué)”責(zé)任制，實行分村責(zé)任制，責(zé)任到人，開學(xué)前利用對特殊學(xué)生群體走訪的機會，宣傳《義務(wù)教育法》，通知學(xué)生按期入學(xué)，督促通知外出學(xué)生盡快返校，開學(xué)后，清查未到學(xué)生，對未到學(xué)生實行專人走訪。
2、對返鄉(xiāng)民工子女實行先報名上課，后補辦手續(xù)。
3、按沙洋縣課程開設(shè)安排表，開足、開齊課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃。
4、執(zhí)行規(guī)定的作息時間。
5、建立健全教學(xué)用書和循環(huán)教科書管理制度，循環(huán)教科書使用率達80%以上。
6、按期完成各學(xué)科教學(xué)計劃，要求制訂計劃時做到：緊扣教材，結(jié)合實際、實用可信，并按計劃實施教學(xué)。
7、新生一年級報名，根據(jù)家長要求和縣局規(guī)定，今年本校招收年齡為2003年9月1日——2004年10月31日，滿足了部分學(xué)生入學(xué)愿望。
8、開學(xué)第二周，對教師進行第一次教學(xué)常規(guī)檢查。
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇十二
1、歡迎新同學(xué)和xx小學(xué)的師生，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵全校師生振奮精神、銳意進??；營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
2、緊密結(jié)合學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰裎幕钡慕ㄔO(shè)和世博志愿者的精神，總結(jié)五年級“一日營”活動，與一年級結(jié)成友誼班，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)努力的信心。
1、德育教導(dǎo)：指導(dǎo)、修改開學(xué)典禮方案，負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)籌安排。
2、大隊部：訓(xùn)練鼓號隊、升旗手、主持人；準(zhǔn)備活動相關(guān)主持詞、音響資料和發(fā)放給一年級的歡迎卡。
3、總務(wù)處：布置校園環(huán)境——綠色植物，彩旗，橫幅等。
4、體育組：負(fù)責(zé)各班場地位置的安排，并組織隊員有序進出場。
5、班主任：加強本班學(xué)生在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮貌等的教育。一年級練習(xí)高呼“高興”，五年級每班一名學(xué)生代表發(fā)言。
時間：20xx年3月1日上午8：15。
地點：學(xué)校操場。
第一版塊：宣布活動開始。
1、學(xué)生進場。
2、主持人宣布開學(xué)典禮開始。
第二板塊：升國旗。
第三版塊：暢想校園生活。
1、五年級行活動總結(jié)。
2、一、五年級結(jié)成友誼班。
3、一年級新生詩朗誦《今天我呀真高興》。
4、xx小學(xué)學(xué)生代表暢想美好生活。
第四版塊：校長致詞——新學(xué)期寄語。
第五版塊：活動結(jié)束。
1、宣布開學(xué)典禮結(jié)束。
2、各班退場。
3、各班正副班主任體新學(xué)期新要求。
1、歡迎隊伍——鼓號隊——李x負(fù)責(zé)。
2、歡迎黑板、開學(xué)典禮黑板——任負(fù)責(zé)。
3、主持人：五（1）班張晨思——李x負(fù)責(zé)。
4、升旗手——五（1）班3名——吳負(fù)責(zé)。
5、值勤員——四（1）班18名——劉負(fù)責(zé)。
6、音響——張、五（2）徐。
7、護旗手——四（1）。
8、一年級代表——石負(fù)責(zé)。
9、四年級學(xué)生代表——包負(fù)責(zé)。
10、歡迎卡片——李x負(fù)責(zé)。
11、學(xué)生發(fā)言——xx小學(xué)負(fù)責(zé)。
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇十三
以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南，結(jié)合我校教學(xué)實際，進一步深化課堂教學(xué)改革，強化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評價”職能，加強教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、總體目標(biāo)。
1、加強教師隊伍建設(shè)，努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍。
2、注重教學(xué)常規(guī)的落實，完善各項教學(xué)管理、評價機制。
3、深化課堂教學(xué)改革，進一步把我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)制實化、細(xì)化，變課堂為學(xué)堂。
4、教學(xué)質(zhì)量要有明顯提高，本學(xué)期的各年級統(tǒng)考成績與去年同期相比優(yōu)生和學(xué)科位次都要有較大提升。
5、配合學(xué)校整體安排，順利完成本學(xué)期的迎檢驗收工作。
三、主要工作內(nèi)容及措施。
(一)繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)。
1、加強師德建設(shè)。
長期以來，我校廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗，贏得了社會的尊重、好評。但我們必須清楚的認(rèn)識到在市場經(jīng)濟等大環(huán)境的影響下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。我校的師德建設(shè)要以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師的“三德”水平為重點，造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊伍。我們要求必須做到：
1)堅決反對譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
2)堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為。
3)嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。
2、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項管理規(guī)章制度，完善教師評價機制，嚴(yán)格考核管理，打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊伍。
3、關(guān)注教師身心健康，開展教師健身活動，搞好教師心理健康干預(yù)，營造輕松和諧的工作環(huán)境。
(二)強化工作紀(jì)律，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)。
1、強化工作紀(jì)律，完善考勤制度。
良好的工作紀(jì)律是高效工作的前提保障。為了既能保證工作時間又能體現(xiàn)人文關(guān)懷，本學(xué)期我們主要采取以下措施：
1)坐班時間。本學(xué)期教師上午坐班時間推遲到8:15分，便于教師送子女上學(xué)及合理安排家庭生活，同時取消晚來早走制度。
2)請銷假制度。用請假條制度代替請假登記制度。請假條分為長期假假條和臨時假假條，半天以上(含半天)為長假。所有長假假條第一簽字權(quán)歸年級組長，然后逐級上簽。長假假條到教務(wù)處辦理，臨時假條到教務(wù)處主任室辦理。長假和臨時假都必須及時銷假。
3)坐班室紀(jì)律。坐班室是我們教師工作的環(huán)境，每位教師要嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定。杜絕玩電腦，杜絕說與教學(xué)無關(guān)的話、做與教學(xué)無關(guān)的事。
2、認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)。
我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)教改模式讓老師由主演變成了導(dǎo)演，這更需要我們要扎實做好各項教學(xué)常規(guī)，提高自己的糾偏、點評、總結(jié)、釋難能力。我們的每項常規(guī)工作要嚴(yán)格符合“晶華學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)”要求，使我們的工作規(guī)范化、科學(xué)化。
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇十四
制定和組織實施教學(xué)工作計劃，經(jīng)常按計劃檢查，定期總結(jié)，提出改進教學(xué)工作意見。
2.全面了解教師的思想、業(yè)務(wù)專長和文化狀況，妥善安排教師的教學(xué)任務(wù)。
3.協(xié)助校長選配教研、科組長，審查教研、科組和教師個人的教學(xué)工作計劃，并對執(zhí)行情況進行檢查和指導(dǎo)。定期召開教研、科組長會議，推動教研、科組工作的開展。4.領(lǐng)導(dǎo)和組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，不斷改革教學(xué)思想和方法，鼓勵和幫助教師進行教學(xué)實驗，有組織有準(zhǔn)備地組織觀摩教學(xué)和教學(xué)經(jīng)驗交流。
5.組織教師的業(yè)務(wù)進修，認(rèn)真抓好師資培訓(xùn)工作，搞好培訓(xùn)檔案。
6.強化教學(xué)管理，搞好任課教師教學(xué)七項常規(guī)的檢查、量化記分考評工作，優(yōu)化教學(xué)的行程性評價，全面提高教學(xué)質(zhì)量。7.做好任課教師教學(xué)目標(biāo)、班級教學(xué)目標(biāo)、教研組教學(xué)目標(biāo)的制定、統(tǒng)計、計算考評工作，作好終結(jié)性教學(xué)目標(biāo)分析，激勵教師個人、教師集體的優(yōu)化。
8.認(rèn)真做好體育、衛(wèi)生工作，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。9.充分發(fā)揮電教、儀器和圖書的作用。10.做好畢業(yè)班教學(xué)管理工作。11.認(rèn)真落實上級教育行政部門和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，科學(xué)地編制課程表，做好代課、調(diào)課工作，保證正常的教學(xué)秩序。
12.組織好期中、期末和畢業(yè)升學(xué)等考試工作。
13.搞好設(shè)備的添置、管理和使用及教學(xué)資料的收集、保管、使用等工作，并將有關(guān)教學(xué)資料及時歸檔。
14.召開教學(xué)會議，研究和解決教學(xué)中存在問題，表彰先進事跡，樹立教師榜樣。
15.召開學(xué)生會和家長會，表彰優(yōu)秀學(xué)生，樹立學(xué)習(xí)榜樣。
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇十五
根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。以落實課程實施為重點，以課堂教學(xué)為抓手，進一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中，關(guān)注學(xué)生快樂成長，關(guān)注教師發(fā)展。
3、加強教學(xué)“六認(rèn)真”：
認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。
（一）完善備課形式：
深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教案。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一，教學(xué)設(shè)計要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實踐活動、合作學(xué)習(xí)和探究方式，教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要認(rèn)真開展群眾備課。練習(xí)冊、補充習(xí)題冊、單元測試卷等老師要事先做，作文課前老師要先寫寫下水文，準(zhǔn)備一些優(yōu)美的詞句、片段，為提高學(xué)生的作文水平作鋪墊。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性，有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案，格式規(guī)范，教學(xué)過程描述詳細(xì)有具體的問題設(shè)計，練習(xí)設(shè)計，尤其是教學(xué)重點資料的展開需詳盡。學(xué)科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用，負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課、撰寫教案，45周歲以上老師可適當(dāng)備簡案，格式規(guī)范，教學(xué)過程描述相對簡略有主要環(huán)節(jié)標(biāo)注及教學(xué)資料的安排，或在教科書進行標(biāo)注。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫。
（二）加強課堂教學(xué)管理：
上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī)，傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)生聽課要專注。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強隨堂課聽課力度。
（三）加強作業(yè)管理：
認(rèn)真落實“減負(fù)增效”精神，精心設(shè)計作業(yè)。嚴(yán)格按照《新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范》的要求認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，尤其是學(xué)生作文，要做到及時批，及時評講。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴(yán)格遵照《減負(fù)十項規(guī)定》中的要求執(zhí)行，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，三—六年級的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過一小時。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素。教導(dǎo)處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式，教師的批改。
（四）加強質(zhì)量調(diào)研：
數(shù)學(xué)：調(diào)研學(xué)生口算及列式計算、解決問題的潛力；
英語：調(diào)研單詞、短語及句型的掌握狀況；
其他小學(xué)科根據(jù)教材的資料進行階段性調(diào)研。各學(xué)科還能夠有計劃地開展經(jīng)典誦讀等單項比賽。六年級要加強學(xué)科綜合素養(yǎng)調(diào)研。
1、加強“書香校園”建設(shè)：
加強學(xué)校的圖書館建設(shè)，學(xué)校圖書館向師生全面開放，做好每一天教師的閱覽和學(xué)生的圖書借閱工作，繼續(xù)抓好學(xué)生的.午讀和晨讀，以學(xué)校圖書館為主陣地，開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動。開展讀書節(jié)，引導(dǎo)教師選好書、讀好書，上好每一節(jié)閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，提高閱讀水平，讓朗朗讀書聲充滿校園。
2、用心有序開展興趣活動及陽光體育活動：
按照《國家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》，推進學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進行動，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每一天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學(xué)生全面發(fā)展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學(xué)段開展心理健康專題教育，提升學(xué)生身心素質(zhì)。
3、開展學(xué)科學(xué)生知識潛力競賽：
英語方面高年級英語故事會，以及英語沙龍等活動來和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇十六
20xx年秋季學(xué)期開學(xué)階段，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，按照上級主管部門的要求，教導(dǎo)處具體做法如下：
1、 完善“控流保學(xué)”責(zé)任制，實行分村責(zé)任制，責(zé)任到人，開學(xué)前利用對特殊學(xué)生群體走訪的機會，宣傳《義務(wù)教育法》，通知學(xué)生按期入學(xué)，督促通知外出學(xué)生盡快返校，開學(xué)后，清查未到學(xué)生，對未到學(xué)生實行專人走訪。
2、 對返鄉(xiāng)民工子女實行先報名上課，后補辦手續(xù)。
3、 按沙洋縣課程開設(shè)安排表，開足、開齊課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃。
4、 執(zhí)行規(guī)定的作息時間。
5、 建立健全教學(xué)用書和循環(huán)教科書管理制度，循環(huán)教科書使用率達80%以上。
6、 按期完成各學(xué)科教學(xué)計劃，要求制訂計劃時做到：緊扣教材，結(jié)合實際、實用可信，并按計劃實施教學(xué)。
7、 新生一年級報名，根據(jù)家長要求和縣局規(guī)定，今年本校招收年齡為20xx年x月x日——20xx年x月x日，滿足了部分學(xué)生入學(xué)愿望。
8、 開學(xué)第二周，對教師進行第一次教學(xué)常規(guī)檢查。
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇十七
在做工作計劃時要認(rèn)真思考，好的工作計劃應(yīng)像目錄樹一樣，層次分明，環(huán)環(huán)相扣，是一個完整的體系。下面小編給大家?guī)砹私虒?dǎo)處工作計劃方案，希望大家喜歡!
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期我校教務(wù)處將嚴(yán)格按照學(xué)校的發(fā)展思路、指導(dǎo)意見以及市區(qū)教育局的工作計劃，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞著學(xué)校中心工作，以愛心特色學(xué)校創(chuàng)建為主題，以課改，書香校園建設(shè)工作為重心，做好語文學(xué)科基地校建設(shè)，微課題研究工作。創(chuàng)設(shè)文明校園，努力將我校建成溫馨、儒雅的愛心校園。
二、工作目標(biāo)。
1.推進語文學(xué)科基地校建設(shè)，創(chuàng)立語文學(xué)科優(yōu)勢。形成“五步三查”數(shù)學(xué)課堂特色模式。
2.探索社團分層教學(xué)，讓每一個學(xué)生得到盡可能的發(fā)展。
3.建立學(xué)校教研資源庫，大力推進小課題實踐研究。
4.重點抓好教師的分層發(fā)展、學(xué)生的自主管理和校園生活的策劃組織。
三、工作措施。
(一)落實常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處將以學(xué)校制度建設(shè)為契機，狠抓教學(xué)過程，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。做到“四比四查”(比課堂教學(xué)、比課題研究、比班級管理、比二次備課、查備課本、聽課本、作業(yè)本、成績冊)。嚴(yán)格控制作業(yè)量，實施作業(yè)“精選、全批、及時反饋”要求。教務(wù)處將以學(xué)校各項規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn)，努力規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，切實抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。
a.抓備課：在提高備課實效性上下功夫。備課是教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點、學(xué)生實際，選擇合適的教學(xué)方法，設(shè)計和優(yōu)化教學(xué)方案，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作。每一位教師要強化質(zhì)量意識，切實提高每一堂課的教學(xué)效率。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解學(xué)生已具備的知識、能力和學(xué)習(xí)方式，鉆研教材的編寫意圖，準(zhǔn)確把握教材的重、難點，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)，撰寫可操性較強的教學(xué)設(shè)計。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點，進行重點突出的備課。
b.抓課堂教學(xué)。實行教師候課制，每位任課教師必須提前1-2分鐘進教室，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，提醒學(xué)生進入上課狀態(tài)，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，教務(wù)處將繼續(xù)堅持把課堂巡查工作與學(xué)校行政值日結(jié)合起來。
c.抓作業(yè)設(shè)計與批改。要求教師布置作業(yè)既要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要重視學(xué)生作業(yè)的書寫習(xí)慣與規(guī)范性，同時還要求教師批改作業(yè)要做到及時、認(rèn)真細(xì)致、規(guī)范，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科要有復(fù)批。
治校之道，教師為本。教師隊伍的狀況，是全面踐行學(xué)校教育理念，提高教育質(zhì)量的基本保證。通過培訓(xùn)，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。
(1)加強師德建設(shè)。組織全校教職員工開展師德教育活動，強化教師職業(yè)道德，弘揚“樂教、精業(yè)、合作、奉獻”的師德風(fēng)尚和塑造“團結(jié)協(xié)作，拼搏進取”的團隊精神。進一步健全師德評價制度，規(guī)范教學(xué)管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng)，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友，成為一名學(xué)生愛戴、家長信賴、社會認(rèn)同的好教師。
(2)抓師能提升。開展多層次的師資培訓(xùn)。
a、組織各類講座(走出去，請進來)，開展“爭當(dāng)學(xué)習(xí)型”教師活動。
b、進行師資培訓(xùn)。本學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容是學(xué)習(xí)朱永新教授的《新教育》。新教育，意味著一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩意，一項教育行動。新教育實驗自啟動以來，顯示出非凡的感召力，至今，正在形成燎原之勢。其理論和實踐讓很多身處“迷茫”之中的教師找到了方向，看到了希望，讓無數(shù)教師感動、感奮，進而投身其中。本書全方位闡釋新教育實驗的理念和觀點，方法和步驟，展示了美好愿景，解答疑難問題，是新教育實驗的總結(jié)和指導(dǎo)，是教師改變方式、發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造價值的行動指南，是新教育實驗的入門書。
(3)教師分層發(fā)展。針對我校不同教師發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子、教研組長壓擔(dān)子、骨干教師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌教師，樹立學(xué)科先鋒。
(三)德育工作，踐行以愛為主題的德育。
創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容、方法和途徑，深化養(yǎng)成教育，推進陽光班級建設(shè)，提升少先隊工作規(guī)范化的品質(zhì)，構(gòu)建“個性發(fā)展—自主參與—自我體驗—行為自律”科學(xué)、系統(tǒng)、全面的德育工作模式。培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)造能力。以“愛”為主題，增加校園衛(wèi)生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等服務(wù)崗，加強隊員自我教育能力。加強對教室內(nèi)外環(huán)境的管理，突出學(xué)生文明管理和校園、教學(xué)樓衛(wèi)生管理，爭取教室衛(wèi)生、文化面貌和學(xué)生文明程度有一定程度提升。繼續(xù)策劃各種校園活動，讓學(xué)生參與管理。
(四)完善教學(xué)管理機制，打造高效課堂。
1、完善教學(xué)管理機制，優(yōu)化教學(xué)管理。
根據(jù)學(xué)校實際情況，不斷完善落實各種教學(xué)制度，優(yōu)化課堂教學(xué)。各教研組要通過觀摩教學(xué)、課例研討、課堂教學(xué)比賽等形式，積極探索“構(gòu)建有效課堂”的有效模式。教師要讓學(xué)生在課堂教學(xué)中找到成功，收獲愉悅。
2、加大課改力度，以研促教。
認(rèn)真推進小課題研究和語文學(xué)科基地建設(shè)。組織教師進行微課題申報并扎實地開展研究，引導(dǎo)更多教師在科研能力上有所提升。落實教研組、備課組的集體研討制度。各教研組每周至少有一次規(guī)范的組本活動，要做到時間保證，制度落實，凸顯實效;各備課組每兩周應(yīng)有一次形式靈活的集體研討備課活動;形成“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活研究的氛圍，進一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。
3、加強學(xué)生心育工作，培訓(xùn)心理咨詢兼職教師。
積極推進心理咨詢工作，培訓(xùn)一批德育水平高的心理咨詢兼職教師。
總之，我們將繼續(xù)秉承“為教師生命旅程引航，為學(xué)生生存發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，弘揚愛心教育，腳踏實地努力前行。以良好的風(fēng)貌、優(yōu)異的成績，努力開創(chuàng)我校素質(zhì)教育工作的新局面。
一、指導(dǎo)思想：
加強教學(xué)研究，教學(xué)評價，教學(xué)指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學(xué)改革，圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強教育教學(xué)管理，積極開展校本教研，努力實現(xiàn)我校提出的辦成讓人民滿意的學(xué)校的設(shè)想。
二、總體思路：
1、工作目標(biāo)：加強教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、工作重點：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各學(xué)科合格率。
3、工作方法：深入教學(xué)，深入班級，深入教師。
4、工作難點：實施學(xué)籍管理電子化。
5、工作特色：倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣(注重補差工作)。
三、工作措施：
(一)確保學(xué)生安全，確定教學(xué)安全。
教導(dǎo)處將繼續(xù)倡導(dǎo)警鐘長鳴，積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線的落實。利用教師會議對全體教師進行教學(xué)安全教育。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴。指導(dǎo)教師上好一節(jié)安全教育課并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對教師進行培訓(xùn)。
(二)抓教師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣。
1、教導(dǎo)處將根據(jù)縣教研室研究有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查和學(xué)校教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度(備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核)，促進教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致得教風(fēng)。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強調(diào)教師提高教學(xué)效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。
2、加強檢查，做好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評比制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進行評價。
3、合理征訂音像材料、配套資料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，同時利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生知識面。
4、充分發(fā)揮年級組長和教研組長的作用，依靠他們加強對教師的常規(guī)管理。
5、規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是素質(zhì)教育的重要組成部分，對學(xué)生的發(fā)展缺一不可勵志網(wǎng)/。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實可行的教學(xué)工作計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和做好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
6、抓好音、體、美綜合實踐，地方課程，校本課程的教學(xué)。協(xié)助體育組做好學(xué)生體質(zhì)健康測試和上報工作。
(三)加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平，業(yè)務(wù)能力。
組織教師積極參與繼續(xù)教育，教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，立足本校開展校本教研。以理論和實踐相結(jié)合的形式，促進理論和實踐的雙豐收。以待增強課堂的趣味性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
要求各教研組長對組內(nèi)的成員的備課、批改隨時抽查，并做好詳細(xì)記錄。
(四)加強新課改，以科研促進教育改革。
鼓勵教師在業(yè)余時間多鉆研，通過多渠道加強自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，實現(xiàn)向科研要質(zhì)量的意識。
四、工作行事歷：
1、安排本學(xué)期教師任課，做好排定課程表、作息時間等工作。
2、組織好招流生工作，確保鞏固率達100%。
3、組織教師制定教學(xué)計劃。
4、加強課堂安全教育，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
5、召開教研組長會議安排學(xué)期教研活動，制定先進教研組評選制度。
6、參加縣教導(dǎo)主任會議。
7、完善教學(xué)常規(guī)檢查的制度、方案，做好教材征訂工作。
8、做好年報和職稱申報工作。
9、組織教學(xué)常規(guī)檢查。
10、召開初三學(xué)生會、教師會和家長會。
1、集中組織集體備課一次。
2、組織教學(xué)集中檢查兩次。
3、準(zhǔn)備迎接教研室調(diào)研。
1、協(xié)助做好參加縣中學(xué)男子籃球賽準(zhǔn)備工作。
2、集中檢查備課、批改等情況。
3、組織開展初三綜合素質(zhì)評定工作。
1、準(zhǔn)備參加義務(wù)教育階段學(xué)生綜合實踐學(xué)習(xí)成果展示比賽。
2、對初中部教師進行常規(guī)檢查。
1、組織開展下冊為期兩周的教學(xué)工作。
2、組織各年級學(xué)科復(fù)習(xí)迎考。
3、做好期末材料整理。
4、安排期末考試。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)部工作計劃為指導(dǎo)，遵照學(xué)部周工作安排，落實好各項教育教學(xué)活動。畢業(yè)班工作中，確保中招綜合評價的霸主地位，保狀元位置，力爭實現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加，實現(xiàn)各學(xué)科各項指標(biāo)都不低于全縣第二名的成績;非畢業(yè)班教學(xué)突出學(xué)法指導(dǎo)和自學(xué)能力培養(yǎng)，提高學(xué)生整體成績、優(yōu)秀率和及格率;學(xué)生管理中，以規(guī)范行為為出發(fā)點，教育學(xué)生熱愛學(xué)校，尊進師長，突出教學(xué)中心地位，全面提高學(xué)生素質(zhì)，全力打造質(zhì)量品牌。
二、工作目標(biāo)。
1、常規(guī)教研活動在落實好三課活動的同時，注重歷年河南中招動向及其試題研究，立足基礎(chǔ)年級，提前滲透中招考試能力培養(yǎng)，將重點難點分散在三年的每一個教學(xué)過程中。
2、規(guī)范課堂教學(xué)，繼續(xù)引導(dǎo)課堂教學(xué)的實效性，突出師生雙邊活動，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力，加大學(xué)生自由學(xué)習(xí)時間，將自習(xí)課歸還學(xué)生，在老師引導(dǎo)下上好自習(xí)，杜絕自習(xí)課堂講課。
3、非畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量(人均分、及格率、優(yōu)秀率)在全縣不低于第二名。
4、畢業(yè)年級把狀元的培養(yǎng)納入常規(guī)工作，選好有實力的個別尖子，重點培養(yǎng)，使其競爭狀元和前十名，力爭實現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加，本校招生考試前十名有突破，中招綜合評價全縣第一，學(xué)科各項指標(biāo)在上一屆成績的基礎(chǔ)上保第一或上臺階，學(xué)科各項指標(biāo)不低于第二名。
5、通過各種活動加強學(xué)生管理，提升班級凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，防止的發(fā)生，杜絕部分學(xué)困生形成不正常的小團體。
三、教導(dǎo)處教育教學(xué)常規(guī)要求。
(一)規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。
1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計劃。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作計劃、結(jié)合本學(xué)科特點，制訂教研活動計劃，及時上交教導(dǎo)處。
2、抓好教師的備課。備課時要考慮學(xué)生的實際情況，做到因材施教，教學(xué)過程要詳細(xì)、具體，要體現(xiàn)教法和學(xué)法;練習(xí)和作業(yè)要有針對性，及時寫出課后教學(xué)評價。
3、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護好作業(yè)本，保持清潔和齊全。教師批改及時、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯要及時更正。
4、落實教學(xué)檢查制度。單元知識檢測盡量按計劃進行，檢測后做好批改、分析、評講等工作，教導(dǎo)處在業(yè)務(wù)檢查時安排專項檢查，作業(yè)檢查突出批改和糾錯環(huán)節(jié)。
(二)抓好教研組建設(shè)，扎實有效開展教研活動。
1、抓好教研組建設(shè)，健全并重視教研組資料積累。教研組重點組織好三課活動的開展，活動要突出時效性，每一次活動都要解決一些實際問題，在確定主評重點全面評價的同時，要讓每一位老師均參與評課，防止活動流于形式。
2、以“有效性課堂教學(xué)”為主題，開展校內(nèi)研討活動，形成有效的課堂教學(xué)模式。
3、加強教師間的課堂教學(xué)交流，開展教研組內(nèi)互相聽課、評課活動，同級段老師要加強自由聽課活動，要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。
4、為青年教師成長搭建平臺，通過理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范、體驗實踐、教學(xué)反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。
(三)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅持常抓不懈。
1、各任課教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團結(jié)整個年級段的力量，做好培優(yōu)補差工作，建立優(yōu)秀生檔案。
3、抓學(xué)生基本能力的形成，重點落實下面要求：
(1)重視資料的選擇，精心挑選具有代表性的試題，適當(dāng)?shù)诰W(wǎng)上下載試題;。
(2)平時教學(xué)適當(dāng)增加綜合試題訓(xùn)練，平時檢測時增加綜合試題數(shù)量，必要時增加選做試題，提高訓(xùn)練難度。
(3)堅決落實自習(xí)課的學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間，老師只給予部分點撥指導(dǎo)，讓學(xué)生突出自學(xué)，以補充老師包辦的不足。
(4)課堂教學(xué)突出學(xué)、講、練的有機結(jié)合，重視學(xué)生之間的交流，在自習(xí)課上，部分時間應(yīng)該允許學(xué)生走下座位，和同學(xué)之間進行問題交流。
(5)重視平時單元檢測的反饋環(huán)節(jié)，通過糾錯促進遺漏知識點的補救。
(6)每次考試對級段前四十名學(xué)生成績均要進行分析，這些學(xué)生對于某一學(xué)科達不到優(yōu)秀，老師要給予關(guān)注，指導(dǎo)。并按照層次，加強各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)提高，特別重視前一百二十名學(xué)生綜合成績的提高。
(7)八、九年級階段，逐步形成每個班級均要有自己的班級特色，使班級目標(biāo)符合班情，突出自己班級的學(xué)習(xí)特色優(yōu)勢，突出中招某一方面的成績。
(8)重視學(xué)生作業(yè)的書寫，始終將作業(yè)書寫作為學(xué)生作業(yè)的最基本要求一抓到底。
(9)各學(xué)段老師均要研究河南課改后每一年的中招試題，八年級開始就要讓學(xué)生逐步有中招考試意識，要讓學(xué)生從難度值、板塊命題趨向、綜合試題的知識點分布、重點章節(jié)方面提前認(rèn)識中招考什么，如何考，老師通過命題導(dǎo)向，綜合題訓(xùn)練，幫主解讀課標(biāo)。
(10)九年級教研活動突出中招試題研究的總結(jié)交流，重點放在研究各地中招試題方面。
(四)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理。
1、常規(guī)教育常抓不懈。
抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處將利用不同形式進行檢查。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。
2、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
(1)以校園禮儀為重點，加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。
(2)感恩教育。本學(xué)期加強開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
3、加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。
問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，要求教師耐心細(xì)致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，讓問題學(xué)生在某一方面找到特長，讓問題學(xué)生成為某一方面的特長生。
4、加強心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。
心理健康教育是初中部必須重視的重要內(nèi)容，班主任要通過班會、談話開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育，通過學(xué)生，任課老師及時了解把我學(xué)生心理發(fā)展?fàn)顩r，及時做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
5、繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
對早操、課間操和眼保健操要加強檢查。教導(dǎo)處要下大力氣調(diào)動班主任對兩操的重視，加強學(xué)生檢查的同時，要發(fā)揮教導(dǎo)處管理人員的檢查作用，對不規(guī)范不認(rèn)真的.班級、學(xué)生通過各種形式進行及時培訓(xùn)。
衛(wèi)生方面，將墻體保護管理納入常規(guī)，教導(dǎo)處對衛(wèi)生做到每天早上必查，各班級每天晚上下自習(xí)必做，經(jīng)常保持干凈整潔。
6、安全教育。
通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
學(xué)生離校必須完善手續(xù)，必須及時和家長溝通，對請假到期或者周日沒有及時返校的學(xué)生，要及時和家長取得聯(lián)系。
(五)畢業(yè)班工作。
畢業(yè)班是初中部面向社會的窗口，近幾年來均有優(yōu)秀成績面向社會展示，連續(xù)的全縣狀元，前十名的絕對人數(shù)、總分、各學(xué)科人均分、及格率、優(yōu)秀率均名列前茅，指標(biāo)第一名的占了很多項，幾年來在管理上積累了好多經(jīng)驗，為本屆畢業(yè)班取勝打下扎實的基礎(chǔ)，但面對實際情況，也有了新的壓力，為使畢業(yè)班成績保持優(yōu)秀且部分指標(biāo)有所突破，現(xiàn)提出以下要求：
1、資源取舍：過去畢業(yè)班老師留下的教學(xué)資源，是一筆寶貴的財富，本屆老師在教學(xué)中要有選擇性的參考，杜絕照搬或者置之不理，并將修改完善后的資料認(rèn)真保存，傳給下一屆畢業(yè)班，各備課組按照實際情況設(shè)立資料管理員，專門負(fù)責(zé)教學(xué)資料整理，印刷。
2、向管理要質(zhì)量，班主任緊跟學(xué)生，密切關(guān)注學(xué)習(xí)動態(tài)，及時召開班會，引導(dǎo)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，達到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
3、教學(xué)中突出學(xué)法指導(dǎo)，增加綜合能力訓(xùn)練，平時測試逐步向中招靠近，將難點重點分散在平時。
4、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高，給學(xué)生學(xué)習(xí)時間空間，加強學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí)，堅決杜絕講課滿堂灌，自習(xí)全部占有的做法，特別是晚自習(xí)，一定要在老師的管理下學(xué)生自己學(xué)習(xí)，提倡學(xué)生交流，白天公共自習(xí)時間完全由學(xué)生掌握。
5、教學(xué)資源的參考上逐步淡化網(wǎng)絡(luò)資源，增加學(xué)案資源，有取舍的為我所用。
6、高度關(guān)注級段前四十名學(xué)生各科成績變化，關(guān)注前十名的學(xué)生變化，為他們做好學(xué)法方面的指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)科人均分、優(yōu)秀率，及格率。
一、抓好20__年貴州省教科院課題申報工作。
本學(xué)期，教導(dǎo)處將在秉承學(xué)校“以教研促教改，以教改促教學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng)下，以大方一中高效課堂教學(xué)模式——“啟動式目標(biāo)教學(xué)法”為契機，認(rèn)真組織各教研組教師積極申報20__年貴州省教育科學(xué)規(guī)劃課題，力爭以“啟動式目標(biāo)教學(xué)法”為總課題向省教科院成功申報此項課題，為我校廣大教師教育科學(xué)研究提供良好機遇，為學(xué)校所有教研組的每一位老師提供展示自己教科研水平的機會，努力打造我校教師成為科研型、專家型、學(xué)者型教師，使課題研究不流于形式，真正成為推進教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高的有力抓手。
二、聚焦課堂教學(xué)，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的重中之重，課堂教學(xué)質(zhì)量的高低，決定了教育教學(xué)質(zhì)量的好壞。本學(xué)期，教導(dǎo)處將在總結(jié)前兩屆高效課堂大賽得失成敗的基礎(chǔ)上，進一步聚焦課堂教學(xué)，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，繼續(xù)抓牢抓實課堂教學(xué)工作，擬在各教研組校本課題研究成果的基礎(chǔ)上，組織和開展大方一中第三屆高效課堂大賽活動，初步形成各具特色的學(xué)科高效課堂教學(xué)模式。
三、繼續(xù)抓好“青藍工程”工作。
新老更替是自然法則。我校建校九十年來，老教師不斷退休，新教師不斷補充進來，如何將老教師退休前的寶貴經(jīng)驗傳承和發(fā)揚光大，如何使新進的年輕教師盡快成長，“青藍工程”工作責(zé)無旁貸。本學(xué)期，教導(dǎo)處將在前三期“青藍工程”活動的基礎(chǔ)上，總結(jié)得失成敗，抓牢抓實第四期“青藍工程”工作。
四、每月開展一個主題鮮明的教育教學(xué)活動。
鮮明和有針對性的教育教學(xué)主題活動是促進教師專業(yè)成長和學(xué)生素質(zhì)提高的有效途徑，讓師生圍繞著主題有針對性地進行一些工作和學(xué)習(xí)，以主題活動的形式來帶動教育教學(xué)活動，應(yīng)成為今后我校的教育教學(xué)常態(tài)工作。
五、夯實常規(guī)，常抓不懈。
教育教學(xué)無小事。本學(xué)期，教導(dǎo)處將一如既往抓好教師教學(xué)工作計劃的制定、貫徹和落實，抓好教案、作業(yè)的檢查記錄和評比工作，并制定出教案、作業(yè)檢查評比的標(biāo)準(zhǔn)。抓好備課組工作建設(shè)，落實備課組組長和組員各自的責(zé)任，使各備課組長成為教研組長的有力助手。繼續(xù)抓好教研組工作建設(shè)，督促各教研組長以課題研究和啟動式高效課堂教學(xué)模式為核心開展工作，年底對教研組工作進行評價獎勵時，將以這兩項工作的完成情況作為重要評價依據(jù)。繼續(xù)抓牢抓實高三畢業(yè)班教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，高三畢業(yè)班所有任課教師必須齊心協(xié)力，打好高三階段的攻堅戰(zhàn)，力爭使我校高考成績在20__年的基礎(chǔ)上再躍上一個新臺階。抓好教師教學(xué)經(jīng)驗交流會和學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的統(tǒng)籌和召開工作，使優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗得以推廣，優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到借鑒。繼續(xù)搞好校際教研，向優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)和借鑒先進的教育教學(xué)理念，同時也把我校寶貴的方法和經(jīng)驗傳送和輻射到我縣農(nóng)村薄弱中學(xué)，推動我縣基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)學(xué)期校長對教導(dǎo)處教學(xué)工作的要求，已全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，強化教學(xué)工作的全程管理，確實提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標(biāo)。
基于新課標(biāo)和新課程改革綱要，以扎實推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，加強理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探索帶徹啟發(fā)式、探索式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。大力推崇開放式的，適應(yīng)新教材的新型課。強化教師崗位培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，促進新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗性大科研型的轉(zhuǎn)變，扎扎實實做好每一次工作，是教研教改共同代全?；A(chǔ)工作蓬勃發(fā)展。
三、主要工作任務(wù)與措施。
(一)規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)常規(guī)管理力度。
1.進一步完善并實施《初中教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識，明確饞鬼工作的重點，重視常規(guī)工作的落實。
2.提高教師備課工作的質(zhì)量。細(xì)化貝克筆記見長的內(nèi)容，將檢查重點放在目標(biāo)計劃制定是否合理，教案設(shè)計是否科學(xué)、教學(xué)過程舍家能否體現(xiàn)師生互動等。教師備課情況每月檢查并注意及時反饋，切實提高教師備課質(zhì)量，堅持每大周一次集體備課，促進教研工作的進一步濃厚，推進青年教師的快速成長，提升整體學(xué)科教學(xué)的水平，做到“五定”：即定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃、定主講人，計劃要及時上報教務(wù)處，做好集體備課活動記錄，同時要求三年教齡以下的教師備詳案。
3.抓好、批改、改核、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時，對學(xué)生的輔導(dǎo)要有效。做好學(xué)科平衡工作，建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù)，實行跟蹤調(diào)查，個性化輔導(dǎo)。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個階段的學(xué)習(xí)情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo)，該加的加強，切實保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間，為她們個好的發(fā)展創(chuàng)造條件，讓優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
4.開展優(yōu)秀教案。優(yōu)質(zhì)課評選，期中進行教案設(shè)計比賽，期末進行優(yōu)秀教案評選活動，通過各種有效途徑來提高教師對常規(guī)工作的認(rèn)識，完善教師常規(guī)工作評價辦法。
5.加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣知道各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，“主動參與，樂于探究，交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。
6.搞好質(zhì)量分析制。制定整改措施。學(xué)期初個人課教師都要認(rèn)真地進行質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗，找出存在的問題，提出改進方法，實行月考制度，通過月考檢驗教學(xué)質(zhì)量，及時召開質(zhì)量分析會，進行跟蹤調(diào)查評比，及時掌握各級各類學(xué)生學(xué)習(xí)動向，及時反饋給班主任及學(xué)生家長，找出問題及時解決。
(二)完善教研組管理。促進教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能。
1.提高教師參加教研活動，承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)教導(dǎo)處將教師是否主動承擔(dān)教研任務(wù)，參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。
2.教研組長要認(rèn)真制訂教研組工作計劃，科學(xué)安排教研組活動，每兩周一次的教研活動要切實落實到位，教導(dǎo)處根據(jù)教研組的活動安排統(tǒng)一調(diào)控，加強監(jiān)督，保證教研組活動正常進行，提高活動的質(zhì)量。
3.各教研組要認(rèn)真組織教師開展學(xué)大港、教學(xué)計劃和集體備課活動，促進學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識和能力，提倡開放式教學(xué)。
(三)促成教師專業(yè)發(fā)展。
1.充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式，促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。
2.做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，主動關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長，各級教研組長要根據(jù)師師結(jié)隊的原則，擬定好本組教師的培養(yǎng)計劃，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導(dǎo)，鼓勵教師相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求美學(xué)習(xí)校長聽課不少于40節(jié)，主人聽課不少于40節(jié)，教研組長聽課不少于30節(jié)，一般教師停課不少于20節(jié)。對新教師主要進行教學(xué)常規(guī)輔導(dǎo)，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，做到一年過關(guān)，兩年達標(biāo)，三年成為骨干。
3.鼓勵中青年教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學(xué)研究成果，激勵教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，加強理論學(xué)習(xí)，多撰寫教育教學(xué)論文，盡早出教研成果，爭取在市教育教學(xué)論文評比中有我校的教師獲獎。
4.各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干教師，并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時，配合學(xué)校推出校、市級學(xué)科帶頭人和骨干教師。
5.進一步完善教師教學(xué)工作考核、評價、懲獎體系，通過調(diào)查聽課，學(xué)生平交際統(tǒng)計考試成績等形式，幫組教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進教學(xué)，提高教師的質(zhì)量意識和教育教學(xué)工作的積極性。
(四)大膽進行教改嘗試。
1.語文課教改嘗試。一是增加學(xué)生的閱讀量，每一個單元增加1---2篇語言優(yōu)美，具有教育意義的銅題材文章作為閱讀篇目，教師要注意加強閱讀指導(dǎo)。二是：增加學(xué)生作文數(shù)量，便沒糧走一四大作文為每一周一篇作文，教師可以批改其中的一片或者是批改每一篇的一半。三是：要求語文教師要寫出作文訓(xùn)練計劃。
2.英語課教學(xué)改革嘗試：一是：大膽嘗試“習(xí)舊——練新——模仿——交際——發(fā)展”的課堂教學(xué)模式;二是：增加寫作訓(xùn)練，要求每一周進行一次寫作訓(xùn)練，并要求有全批全改。
3.數(shù)學(xué)科教改嘗試。主要廠是“自學(xué)輔導(dǎo)法”課堂教學(xué)模式。
(五)抓好初三畢業(yè)工作。
1.指導(dǎo)思想：以推進素質(zhì)教育，實施減負(fù)增效，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，堅定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念，以強留的創(chuàng)新意識和進取景生在工作上開拓，在教學(xué)上拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿足于過得去，不滿足于一般化，同心同結(jié)，群集群力，反驕破滿，珍珠實干，再鑄輝煌。
2.奮斗目標(biāo)：
(1)升學(xué)目標(biāo)：市一中15名、市三中——名、市五中——名、市七中——名、保定市十七中15名。
(2)優(yōu)秀目標(biāo)30名。
3.總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保升學(xué);向?qū)嵏梢|(zhì)量，保升學(xué);向教研要質(zhì)量，保升學(xué);向管理要質(zhì)量，保升學(xué)。
4.具體措施：
(1)領(lǐng)導(dǎo)到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組、組長：___;副組長：……;成員：初三班主任。主要做好學(xué)校各職能部門，各教研組的工作，使其有機配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動，調(diào)動人力、物力、財力正常高速運轉(zhuǎn)，監(jiān)督檢查各方面工作，準(zhǔn)確決策。
(2)教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué);深入出三組，研究大綱，研究教材，研究教法;深入學(xué)生，了解學(xué)情，及時解決教學(xué)當(dāng)中存在的問題。
(3)德育工作到位，工作重點為抓好初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育，領(lǐng)導(dǎo)班主任工作，協(xié)調(diào)任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理。
(4)搞好五種教育：“有志者事竟成”的希望教育;“功到自然成”的苦樂觀教育;“成功之路就在腳下”的理想和現(xiàn)實教育;“知識就是力量”的學(xué)知識長才干增智慧教育;“一顆紅心，兩種準(zhǔn)備”的升學(xué)與就業(yè)教育。
(5)加強班主任工作：首先要細(xì)致入微地做好初三畢業(yè)班學(xué)生思想工作，要做到以班主任為核心，根據(jù)學(xué)?？傮w部署，結(jié)合本班實際組織本班學(xué)生開展好各種有益的活動，上好主題班會，充分調(diào)動學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的積極性，增強學(xué)生向心力。其次聯(lián)系課任教師，增強以班主任為核心的課任教師凝聚力，防止學(xué)生偏科，由班主任牽頭，密切聯(lián)系各科任教師，跳動學(xué)生學(xué)好各門功課的興趣和積極性，使學(xué)生學(xué)習(xí)平衡發(fā)展。第三班主任要摸清學(xué)生四個底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼。因材施教，分類推進。第四班主任要密切關(guān)注班級學(xué)生動向，深入研究學(xué)生情況，對個別問題作好預(yù)測，進行超前教育。
(6)強化初三校規(guī)校紀(jì)管理：班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各常規(guī)及各項制度，對嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的要嚴(yán)肅批評教育，說處分就處分，減少對其他同學(xué)的干擾，是畢業(yè)班在全校充分發(fā)揮好以帶全面的良好作用。
(7)搞好單元過關(guān)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，不留夾生飯堅決杜絕不顧一切盲目趕進度的錯誤做法。
(8)加強輔導(dǎo)，做到整體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，對目標(biāo)生采取面對面的輔導(dǎo)，把輔導(dǎo)重點放在突破薄弱學(xué)科上。
(9)全員參與齊抓共管，發(fā)揮整體功能。要個人奮斗與集體奮斗相結(jié)合。全體教師對目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé)，形成合力?？偡郑蹩茽幦珒?yōu)。不能給學(xué)生造成某些教師的某學(xué)科薄弱而不能升學(xué)的后果。
教導(dǎo)處開學(xué)工作方案篇十八
貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，實施素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為;注重教師的師德建設(shè)，促進教師的專業(yè)化發(fā)展;加強教學(xué)教研工作科學(xué)化，規(guī)范化管理;有效、全面地推動我校“創(chuàng)名校、樹名師、育名生”工程實施，促進“成功教育”深入開展。
二、工作任務(wù)與措施
(一)落實常規(guī)制度，深入實施素質(zhì)教育
1.每學(xué)科按要求有具體的備課。
精心備好每一節(jié)課，備課至少應(yīng)超前三課時。
教案一律書寫，不能打印。
2.各類型的課都要備，如:語文有作文指導(dǎo)、講評，實踐活動等;數(shù)學(xué)有鞏固練習(xí)、整理復(fù)習(xí)等;綜合學(xué)科應(yīng)有作業(yè)布置。
統(tǒng)考科目期中期末有檢測、有試卷分析，試卷分析寫在學(xué)習(xí)工作手冊上(但不計算教學(xué)反思篇數(shù))，另外還要交一份到學(xué)校;非統(tǒng)考學(xué)科(術(shù)課)，各年級按照學(xué)科安排教師備課，并有期末測試卷和考查學(xué)生成績記載。
3。按要求積極撰寫教學(xué)反思，養(yǎng)成課后反思的良好習(xí)慣。
要求每單元有具體的教學(xué)反思，寫在學(xué)習(xí)工作手冊上。
4.教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。
聽課時要認(rèn)真作好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，聽課、評課記錄少于100字為無效;積極參加說課、評課等各項教研活動。
(二)強化教學(xué)管理，監(jiān)控教學(xué)過程
1.做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。
除平時抽查外，還將進行期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)全面大檢查。
全學(xué)期評出教師總數(shù)的三分之一為教學(xué)教研方面優(yōu)秀教師，評出教師總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師，其他則為“合格”或“不合格”。
2.進一步加強隨堂、跟蹤聽課及推門聽課。
隨堂、跟蹤、推門聽課與教學(xué)常規(guī)抽查結(jié)合起來，聽各學(xué)科、各年級的課，了解老師上課、備課、作業(yè)批改等情況，并及時和上課老師交換意見。
3.繼續(xù)實行巡崗制度，加強課堂教學(xué)巡查，主要檢查課程計劃執(zhí)行情況、教學(xué)秩序情況，了解教學(xué)常規(guī)落實情況和課堂教學(xué)中存在的問題，并相應(yīng)作出評價，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
(三)加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，養(yǎng)成良好習(xí)慣
1.積極引導(dǎo)教師將新的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向課堂四十分鐘要成績。
班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量;作業(yè)布置和批改要及時規(guī)范，使用激勵性的批改符號和批語;提倡分層次布置作業(yè)。
3。結(jié)合“四項活動”要求學(xué)生寫好規(guī)范字，書寫整潔、規(guī)范，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣;各班對作業(yè)規(guī)范書寫進步快的學(xué)生(學(xué)期初與學(xué)期末進行比較)給予表揚和獎勵。
4.任課教師要做好學(xué)生課外輔導(dǎo)紀(jì)錄;三年級以上學(xué)生個人建立作業(yè)錯題集;寫好期中、期末考后反思或平時學(xué)習(xí)體會，逐漸培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)過程進行反思的習(xí)慣。
(四)加強綜合學(xué)科教學(xué)管理，促進學(xué)生全面發(fā)展
1.加強對體育、美育、科技、勞動等學(xué)科的教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2.加強地方、校本課程的教學(xué)和管理。
結(jié)合巡課，有效監(jiān)督，保證各門學(xué)科課程完成教學(xué)任務(wù);地方、校本課程都要進行期末考查。
3.組織教師編寫校本教材。
4。通過開展興趣小組活動，激發(fā)學(xué)生的潛能，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力培養(yǎng)合格加特長的全面發(fā)展的學(xué)生，爭取在各級各類競賽中取得優(yōu)異的成績。
5.認(rèn)真貫徹落實學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，切實抓好課間操質(zhì)量，開展陽光體育活動，促進陽光健身，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
6。加強畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，開展“我愛母校，難忘恩師”主題活動;加強畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
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老師們大家好，今天上午教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排共有三項內(nèi)容：一、電子備課動員會議;二、是在多功能會議結(jié)束后語文數(shù)學(xué)藝體常識學(xué)科分別到三(6)、三(7)、三(8)教室由學(xué)科負(fù)責(zé)人對教師進行新學(xué)期備課等常規(guī)工作安排，確定電子備課和紙質(zhì)備課人選;三、分學(xué)科會后，教研組長到教研室領(lǐng)取教本、教學(xué)用書、教案，分配備課任務(wù)，下載備課模板和計劃模板。
未來兩天的時間安排是，領(lǐng)到任務(wù)在家里備課，3月1日上午點半語文數(shù)學(xué)藝體常識學(xué)科負(fù)責(zé)人及教研員全部到校，教研組組長和主備教師到校，檢查備課情況。
現(xiàn)在我們進行第一項備課培訓(xùn)及安排會議。
我校經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子會議決定實施電子備課與網(wǎng)絡(luò)教研，考慮到教師電腦操作的程度，將由電子備課和紙質(zhì)備課并存的過渡時期逐漸到電子備課的全面鋪開。
也就是說大家可以根據(jù)自己的情況自由選擇。
電子備課就像這天氣一樣，漸漸的暖起來，慢慢的覆蓋一所又一所的`學(xué)校，不管是城市還是鄉(xiāng)村，很多學(xué)校已經(jīng)徹底脫離了紙質(zhì)備課。
我們都知道xx一小是率先開展了電子備課與網(wǎng)絡(luò)教研，以網(wǎng)絡(luò)教研打造出教改的新課堂，并被多家媒體報道，城里還有很多學(xué)校也早早開始了電子備課，比如三中、十一中，其中今年有一位教師用電子備課順利通過了職稱評定。
農(nóng)村電子備課開展的也是紅紅火火，在農(nóng)村曹村、楊莊等學(xué)校也在積極推行著電子備課，其中xx中心校電子備課已經(jīng)使用兩年，并與xx小學(xué)、xx鎮(zhèn)xx小學(xué)實行了網(wǎng)絡(luò)共享。
回想以前，我們抄一本教案那是多么的辛苦，整天頭也不抬，手都磨出了繭子。
后來我們實行了集體備課，有主備有輔備，每位教師只要主備幾節(jié)課，再在主備教師的備課上修改一些，任務(wù)就完成了。
現(xiàn)在如果大家學(xué)習(xí)使用電子備課，可以廣泛的汲取網(wǎng)絡(luò)精華資源并實現(xiàn)資源共享，從而制定出與時俱進適合學(xué)生學(xué)情的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，有效提高課堂教學(xué)效率。
通俗一點，大家還記得陳校長說的一句話嗎?如果你想上好一節(jié)課，在網(wǎng)上瀏覽3——5個名師的備課，整合一下保管課堂精彩。
拿別人思考成熟的東西為我所有，這能大大節(jié)省自己的時間的，站在別人的肩膀上會看的更開闊更遠(yuǎn)。
在座的除了六年級因為畢業(yè)迎考不實施電子備課意外，肯定還有老師在觀望，在想：我要不要學(xué)習(xí)電子備課。
電子備課已經(jīng)是勢在必行，如果我們還在猶豫，或是在抵觸，主要是我們因為對電子備課陌生，人為地夸大了電子備課的難度，電子備課其實非常簡單，主要學(xué)習(xí)需要一個過程，而我們李校長為了大家更好地進行電子備課，昨天會議結(jié)束后親自設(shè)計手抄備課的用紙，老師們，如果電子備課的鋪開是一項長跑的話，那么每一位參與的教師都不是孤單的，在奔跑學(xué)習(xí)的過程中，我們有來自學(xué)校的支持，電教辦、教導(dǎo)處、教研室、學(xué)科負(fù)責(zé)人都會最大限度的為大家提供幫助，陪同大家一起學(xué)會電子備課，掌握簡單的電腦操作。
電子備課實施推廣的人員分工是李校長任組長，高校長、陳校長協(xié)同學(xué)科負(fù)責(zé)人及教研組長、教研組骨干教師構(gòu)成電子備課的實施小組。
具體實施依據(jù)學(xué)科特點，由學(xué)科負(fù)責(zé)人進行具體的要求。
語文學(xué)科陳校長，數(shù)學(xué)學(xué)科征主任，藝體常識學(xué)科高校長，每個學(xué)科在具體分工，語文學(xué)科陳校長、我和周xx老師每人各負(fù)責(zé)兩個年級;數(shù)學(xué)征主任、陳光主任、張xx老師每人各負(fù)責(zé)兩個年級，藝體常識學(xué)科高校長、馬xx老師、潘xx老師具體分工。
等一下我們備課的流程安排是：1、教研組長制定教學(xué)計劃，分配任務(wù);2、主備電子備課教師下載模板備課，紙質(zhì)備課教師領(lǐng)取備課用紙進行備課;3、學(xué)科負(fù)責(zé)人檢查合格后打印4、教師完成輔備執(zhí)教案上課5、寫出教后反思。
為了讓電子備課起步扎實，我們在分配任務(wù)的時候，內(nèi)容先進行兩周左右，各學(xué)科依據(jù)學(xué)科本身的課時數(shù)由學(xué)科負(fù)責(zé)人統(tǒng)一。
以三年級語文為例，任務(wù)分配到第六課燕子專列就行了。
可以每人一課，也可以每人兩課，這由教研組長視本組實際情況而定。
為了能讓電子備課推行的更加順暢，我校于年初七邀請了一小的專家尹貽數(shù)老師對各個學(xué)科部分教師進行了電子備課培訓(xùn)。
考慮到正處在假期當(dāng)中，我們每個教研組挑選了擅長電腦的教師參與培訓(xùn)。
這些教師已經(jīng)稍稍了解了電子備課的一些方面，可以作為電子備課的先行者，教研組長在分配主備任務(wù)的時候，把他們和組里擅長電腦的教師排在前面，在領(lǐng)到備課任務(wù)下載備課模板或是領(lǐng)到紙質(zhì)備課用紙以后，大家在家里備課，如果在實際操作中(特別是指電子備課)遇到問題，可以咨詢學(xué)科負(fù)責(zé)人，教導(dǎo)處這兩天保持正常上班，大家也可以在十二小培訓(xùn)群里交流，向擅長電腦鬧的老師請教，比如侯xx老師很熱心，電腦鬧操作也很熟練，大家可以問問他，或者通過qq向胡主席請教。
如果每人一課的話，不管7位教師誰是電子誰是紙質(zhì)，7位的教案要三月一日上午8點半，電子備課你拿優(yōu)盤，紙質(zhì)備課你拿備課紙交到學(xué)科負(fù)責(zé)人處。
三月一日上午8點半語文數(shù)學(xué)藝體常識學(xué)科負(fù)責(zé)人全部到校，凡是教研組長和有主備任務(wù)的教師到負(fù)責(zé)你年級的學(xué)科負(fù)責(zé)人處提交計劃和備課，比如一二年級的教研組長和有主備任務(wù)的教師帶著語文備課和計劃的電子稿到教研室我那里;三四年級到周淑英老師那里，五六年級到陳校長那里。
學(xué)科負(fù)責(zé)人審查，當(dāng)面調(diào)整，合格后，打印室打出備課于第二天三月二日開學(xué)上課前發(fā)到教師手中，確保大家都有備課上課。
其他學(xué)科由學(xué)科負(fù)責(zé)人在一會兒的分學(xué)科培訓(xùn)會上宣布。
第一次即使是電子備課也不要在網(wǎng)上面?zhèn)魉?，大家辛苦一下，剛起步難免慢一些，困難多一些，但是逐漸大家會感受到電子備課的便捷。
在十二小培訓(xùn)群里有群文件里有備課模板和教學(xué)計劃模板，模板上很多東西是固定的，備課字號是固定的宋體5號，行間距是 磅，下載直接書寫就行了。
等一下我們分學(xué)科演示一下。
教學(xué)計劃模板語數(shù)學(xué)科由教研組長下載后在上面直接填寫，教研組成員在教研組長制定的計劃上根據(jù)本班的情況進行調(diào)整變成自己的計劃。
音體美等學(xué)科每一位教師自己下載教學(xué)計劃模板填寫。
教學(xué)模板的下方統(tǒng)一留出檢查的行距。
備課模板由主備教師下載，直接在上面進行填寫。
有兩個問題要強調(diào)：所有計劃和備課都要經(jīng)過學(xué)科負(fù)責(zé)人檢查，由學(xué)科負(fù)責(zé)人指導(dǎo)進行下一個步驟，另外無論哪個文件都要進行保存命名，便于查找。
老師們也許大家對電子備課還存有困惑，但是在實踐的過程中，不要急，慢慢來。
任何一項改革都是需要一個過程的，大家可以試想一下，當(dāng)別人用你三分之一的時間就設(shè)計好一個教案時，大家就會覺得電子備課很省時;當(dāng)別人吸收優(yōu)秀資源改變自己的課堂實效的時候，大家就會覺得電子備課很有用。
歡迎大家積極改革使用電子備課!