總結有助于加深對學習和工作的理解。平凡的付出可能會創(chuàng)造出不平凡的結果，我們應該珍惜每個細微的努力。下面是我為大家準備的一些總結范文，供大家參考。
愛的教育讀書筆記一年級小學篇一
《愛的教育》這本書讓我懂得了許多道理：如果你做錯了，要有勇氣承認并承擔責任。發(fā)現(xiàn)不公平的事，要見義勇為、打抱不平等等其中最讓我感動的就是撒丁島的小鼓手了。
庫斯托扎戰(zhàn)打響的第一天有六十人在樓房里被敵人圍攻。指揮這六十人的是一個上尉和兩個下級軍官，小鼓手和上尉形影不離，他們成了好朋友。圍攻了幾天，他們快堅持不住了，上尉就問小鼓手有沒有膽量，小鼓手自信的說：“有”。上尉就讓他去找人求救，小鼓手順著窗戶下去就向前飛快的向前跑去。突然，小鼓手的腿被子彈打住了，可是小鼓手忍住傷痛一邊繼續(xù)向前跑，一邊想：“我一定要堅持住，一定要找到救兵?！闭斏衔菊f援兵來不了要自盡時，下士匆忙趕來說：“援兵到了，援兵到了”。他們又重新振作起來，把敵軍打敗了。上尉在醫(yī)院看見小鼓手說：“你肯定也流了許多血。”小鼓手微笑的回答：“豈止流血，你看!”小鼓手掀開被子，上尉驚呆了，小鼓手的左腿從膝蓋上面截掉了。一位軍醫(yī)走過來說：“這孩子太不幸了，要不是他硬撐著跑，他的腿可以保住的。不過，這孩子是好樣的，一滴眼淚都沒有流，一聲也沒有叫喚，我真為有這樣的意大利孩子感到驕傲。這孩子真有種?！?BR> 看到這我真為小鼓手感到驕傲，并為自己感到慚愧。想想自己曾經(jīng)為手上腿上受了一點點傷而嬌氣的不得了。小鼓手雖然中了槍，可是他仍然想到的是大家，想到的是國家。想想電視上那些叛徒，敵人的皮鞭一舉就把戰(zhàn)友、國家拋到腦外，真的連小鼓手都不如。小鼓手這種舍身為國、堅強、勇敢的精神永遠值得我們學習。
寒假時，我讀了《愛的教育》這本書，是意大利的亞米契斯創(chuàng)作的。
《愛的教育》是一部日記體的小說，它以一個小男孩安利柯的眼光，講述了他在校內校外的所見所聞和所感。全書100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡性的，具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的“每月故事”。整部小說以一個小學生的眼光審視著身邊的美與丑，善與惡。完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。
試題很難，經(jīng)過一個小時，同學中有一個哭泣起來……。
他們有的畫圖，有的寫紙條，還有的寫了算式給人看……。
快到中午時，“我”的父親來接我，問“我”考的怎么樣，有沒有不會的問題……。
這幾天我讀了《愛的教育》這本書，第一節(jié)講的是十月，內容是開學了，我遇到了新的同學新的老師，學校還發(fā)生了一件不幸的事，一位叫羅貝蒂的男孩為了救一年級的小孩，受傷了送到了醫(yī)院。
從這里我懂得了，同學有困難的時候，要互相幫助團結友愛，要尊敬老師和校長。
在夜晚的月光下，我翻開了世界名著《愛的教育》。它是由【意大利】亞米契斯所著。這本書主要講述了在一個鄉(xiāng)下的學校生活中的安利柯和他的朋友及他們的家庭事。安利柯是本書的主人公，他只有十二歲，他是一個樂觀向上的學生。甘倫是一個富有俠義精神的人，時常幫助弱小同學，是同學眼中的正義形象……安利柯還有許多朋友，他們跟安利柯相處的很好。
我從這本書中感到了，一定要跟朋友相處的很好。不是有句話嗎?‘樹直用處多，人直朋友多’我們一定要學習這種精神。
“如果人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”當我讀完《愛的教育》這本書，不禁想起了這首深入人心的歌曲。
《愛的教育》是意大利的著名作家——亞米契斯的作品，是世界文學史上經(jīng)久不衰的名著，被各國公認為最富愛心和教育性的讀物。書中沒有什么豪言壯語，更沒有那些轟轟烈烈的英雄事跡，幾句通俗易懂、親切感人的話語就讓人們感受到愛的偉大。
這是一本日記體的小說，以一個意大利小學四年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內外的所見、所聞和所感。字里行間都蘊含著深深的父母之情、師生之情、友誼之情，讓人們讀了以后不禁感受到：我們的生活是多么美好!
剛翻開《愛的教育》，我就愛上了這本書。書中的每一個段落，每一個句子，甚至每一個字都都深深的吸引著我，都讓我感覺到了愛的力量之大。就說《卡羅納》這篇文章吧:安利柯的同學——卡羅納的母親去世了，他的心情十分低落，老師和同學們都十分關心他，同情他，都用自己的行動去安慰他，希望他不要太傷心。小作者的母親不讓他撲進自己的懷抱，就是怕卡羅納看見了別人都能投進媽媽溫暖的懷抱，就想起自己的媽媽經(jīng)去世而感到傷心難過，她想得多周到呀!小作者心領神會，明白了媽媽的意思，拉著卡羅納的手一起回家，多懂事的孩子呀!這本書內容真摯，情感動人，字字真誠、篇篇動人，字里行間都充滿了愛。讀這本書，可以樹立高尚品質，學會關愛他人。作為一名小學生，我們不僅要學習好，更重要的是要有愛心。冰心奶奶曾說過說過：“有了愛，就有了一切”。我們要把愛看成一種自然、美好、平常的字眼，只要有了愛，我們的生活就會變得更加美好。
愛，能感動一切，更讓人無怨無悔。愛是多么的純潔、透明啊!愛是多么的偉大啊!讓我們一起努力，讓人世間處處充滿愛，讓我們的生活變得更加美好。
《愛的教育》這本書是意大利小說家亞米契斯所寫，是意大利學生必讀之書，也是一本中外名著。自我讀了《愛的教育》這本書后，就被它字里行間所充滿的人類最美好的語言——愛，所深深地吸引，所感動，所震撼。
《愛的教育》一書，是一個小學四年級學生恩里科，一個學期十個月的日記。書中描寫了一群活潑可愛，充滿活力，積極要求上進的少年。他們中有貧困的，有殘疾的，有富裕的，有幸福的，但他們身上都有一種對祖國深深地愛，對親友真摯的情。
一個個小小的故事，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，師生之間的愛，孩子與父母之間的愛，富人和窮人之間的愛，以及對祖國的愛。讀書之余，讓我被里面的內容所震撼。
我認為，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，善待別人也就是善待自己，給別人快樂也就是給自己快樂。今后，我要學會關愛他人，幫助他人，更加熱愛自己的祖國。
暑假已經(jīng)過去一段時間了，我利用假期時間讀了一些名著。如《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》。讀完《愛的教育》這本書后，我有了很深的感觸。
書是以一個小學生的日記形式寫的。書中沒有什么響亮的呼吁，卻能讓讀者深深的體會到人與人之間需要相互幫助，需要助人為樂的“活雷鋒”，也需要見義勇為的人。
這真是一本好書呀!《愛的教育》，不用呼吁，就讓所有讀過它的人懂得了感恩、回報、舍己為人……這本書，詮釋了“愛”的一切。
在這本書中，講述了許多與愛有關的小故事。讓我懂得了不少道理。比如《見義勇為的同學》一文，就讓我明白了在別人遇到困難時，要力所能及地幫助他。再比如《和解》一文，就讓我明白了在和別人發(fā)生矛盾時，要主動一點，去給對方道歉，友誼是無價的。
我要謝謝這本書，因為它讓我懂得了太多，太多比金錢更珍貴的東西——愛。
在這個充滿歡快與喜氣的寒假里，我在大大的書柜里找到了一本書，名叫：《愛的教育》?；蛟S她的封面并不怎么引人注意，但是里面的內容卻深深吸引住了我。當我讀到里面的一篇文章：《佛羅倫薩的少年抄寫者》時，覺得吉利歐非常關心自己的爸爸。
這個故事講了一個名叫吉利歐的青少年，他是鐵路工人的孩子，家里并不怎么富裕。父親什么事情都可以對自己的孩子寬容，但只要一提起學習要求一向都非常嚴肅。爸爸為了貼補家用，每天要抄500多封信但也只能掙3個里拉，兒子吉利歐看爸爸太辛苦了，晚上等爸爸睡覺偷偷去幫爸爸抄信。好景不長，由于吉利歐白天要上學，晚上又偷偷替爸爸抄信，他不關已經(jīng)疲憊不堪，而且學習成績也因此下降了，爸爸看見吉利歐的不愛學習對他非常失望。直到一天晚上，爸爸才知道了真相，他知道自己錯怪了兒子吉利歐，心里感到十分內疚。
讀到這里，我的心中像是吃了蜜糖一樣甜，因為故事中的爸爸知道錯怪了自己的兒子。我想吉利歐一定會很高興的，因為爸爸會因此夸他。和吉利歐相比，我的家庭條件比他好得多。要什么有什么，過著衣來伸手，飯來張口的“小公主”的生活。學習成績也非常好，通?？及嗬锏牡谝幻?BR> 記得一次，爸爸說要帶我和姐姐、弟弟出去玩的時候，我活蹦亂跳，高興極了。而當我痛痛快快的玩好回到家中時，媽媽叫我去寫篇作文。
因為是放假，而且有出去玩的痛痛快快的，就不想寫作文。我皺著眉頭，心里有一百個不情愿，還沉浸在剛才的快樂中的我嘟著嘴賭氣地說：“我不寫。”
“每天只顧著玩，叫你玩高興的不得了，叫你學習就不高興?！眿寢屖稚鷼狻?BR> 一聽媽媽罵我，我眼淚刷刷地就下來了。媽媽看到我這副模樣，就緩和了口氣，語重心長地對我說：“孩子，媽媽并不是有意責備你，愛之深才會責之切，媽媽只想讓你明白學習的重要性，培養(yǎng)認真專注的做事態(tài)度?！?BR> 我點了點頭，用手背擦去眼淚，忽然吉利歐的身影仿佛在我眼前出現(xiàn)，我堅定了信心驕傲的對媽媽說道，“我這就去寫作文。”
讀完這篇文章，我才知道自己的生活是多么幸福，吉利歐，一個12歲的孩子便能承擔起養(yǎng)家的重任，而我也是一個11歲的孩子，不要說養(yǎng)家，就連學習自覺也做不到，真是太不應該。從今往后，我一定要以吉利歐為榜樣，向他學習，成為老師和父母心中的好孩子。加油!我相信我一定能做到!
愛是什么?或許它是我們在遭受挫折的時候得到的一點安慰，或許它是我們在生病時聽到的一聲關切的問候……今天，我閱讀了一本書《愛的教育》，我懂得了，愛所包涵的，還遠遠不止這些。
《愛的教育》是一本日記體小說，它通過一位意大利小男孩安利的視角，講述了他四年級時在學校內外的所見、所聞、所想，告訴大家他在生活中感受到的點點滴滴的愛，這些細微的、容易讓人忽視的愛，通過安利的講述，令人觸景生情，令人感動。
安利最喜歡聽老師在課堂上朗讀那些特別筆記染力的每日故事，他在學校有很多好朋友，他們都有自己多彩的性格。這些朋友中，行俠仗義的卡隆、品學兼優(yōu)的班長代洛西、虛榮狹隘的華梯尼、傲慢無禮的諾琵斯，還有樸實可愛的的“小石匠”、堅強不息的克洛西，都給我留下了深刻的印象。
讀完這本書，我也深受感動。我們也應該向安利那樣，用愛去感受生活中的點點滴滴，用心去體會身邊發(fā)生的每一件事。通過這本書，我深刻領悟了愛的涵義是多么的豐富，感受到了什么是親子之愛、感受到了什么是師生之情、朋友之情、感受到了什么是對家庭的愛，對社會的愛、對國家的愛。
這本書問世雖然已有近百年，但現(xiàn)在讀起來依然能讓人心中蕩起一陣陣情感的共鳴，讓人心中永駐愛的美德，留住愛的感動。
我們需要用心去感受、去體會生活中的那些點點滴滴的真愛，我們需要將這些愛融入到社會中，用愛溫暖身邊的每一個人，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
愛的教育讀書筆記一年級小學篇二
愛春天鳥叫、蛙鳴、蟲音，還有春天一切有生機的小動物。我更愛小燕子，我常常用眼睛望向電線，看那一個個可愛的“小精靈”，舞動的身姿，動聽的叫聲，令人陶醉。
春天也常常使人深思，人們常常把少年兒童比作祖國的“春天”，那我們現(xiàn)在也要抓住我們的“春天”，為明天祖國的“春天”增光添彩!
愛的教育讀書筆記一年級小學篇三
閱讀是進度的捷徑，多閱讀多思考，你就可以看到更多不一樣的世界。小編為大家?guī)韼灼稅鄣慕逃贰?BR> 讀書筆記。
供大家閱讀。下面是本站小編為你們整理的內容，希望你們喜歡。
書能讓你進入一個廣闊的世界，帶你去你所未去過的地方，書的世界十分奇妙。在7月17日這天上午我們繼續(xù)開心的參加了圖書館第二次名師導讀，讓我重讀了《愛的教育》。
讀完《愛的教育》后我的第一感觸，那就是——愛。愛像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎鋵嵥囊饬x已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。這本書圍繞著主人利柯，寫了生活中學校和家庭、老師和學生的關系，父母和兄弟之間的愛。
當我翻開這本書，我就走進了安利科的世界，和他、和他的同學一起哭，一起笑，書中滿滿的愛讓我的心也填得滿滿的，似乎有什么急著涌出來，讓我不吐不快。讀后感·卡隆，那么聰明努力有擔當?shù)暮⒆?，他才多大呀，媽媽離開了他，他的天垮了，他差點就喪失面對生活的勇氣，但是在同學的幫助下，老師的鼓勵下，大家的溫暖下，他又站了起了，幸好有愛，他才不孤單。卡隆的勇敢堅強，也令我佩服。書中還有許許多多的人物，都深深打動了我，讓我難過，讓我歡喜。
其實如果我能夠靜下心來細細的品味周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上居然有這么多人疼我、愛我、幫助我，我是多么幸福啊!
小泥瓦匠病的很重。老師讓“我”、卡羅納和德羅西去看望他?！拔覀儭庇盟拿躲~幣買了三個大甜橙。泥瓦匠骨瘦如柴，臉色慘白、喘著粗氣，大家都希望小泥瓦匠可以好起來。
這里面卡羅納的做法使我感動，這里面的三個大甜橙是他買的，以及后來的安慰、幫助、照顧都是他安排下做成的。
所以我們要多照顧同學們，幫助同學們，誰有困難就去幫助他們。比如，有的同學上課忘帶尺子了，就可以去借給他;有的同學有道題不會，我們可以教他;還有的同學想搬東西，我們可以去幫助他。
作文。
總而言之，我們要多多幫助身邊的同學們這樣，我們也會很開心的這讓我想起“贈人玫瑰，手有余香”這句。
名言。
還記得二年級那時候，有一次放學，我和劉聿澳、周會鈞他們一起去小公園玩兒，我們不知道被稱為“秘密基地”的草地上都是泥巴和許多帶刺的草。周會鈞先進去說：“啊!我動不了?！蔽抑钡恼f：“你別動，慢慢地抬起腳來。”過了十分鐘，周會鈞出來了，真是虛驚一場啊!
我找到的好段是：卡羅納把三個橙子放在靠近他臉的枕頭上，橙子散發(fā)出甜絲的清香，他聞到香味就蘇醒過來。
這篇文章主要講了，安利柯和可來諦爭吵的故事。安利柯在抄寫文章，可來諦不小心撞了一下安利柯，墨水把紙弄臟了，兩個人吵了起來。下課后，可來諦在外面等著安利柯，安利柯以為可來諦找他算賬呢，可他來找他和好的。到了家里安利柯把事情告訴了父親，父親把他批評了一頓，說他應該向可來諦道歉。
讀了這篇文章我的體會是，我們應該對同學、朋友、同桌等人要寬容大度，不要只為自己著想，要想想別人。寬容大度，互相幫助，才能使我們的生活更加豐富多彩。
我通過可來諦下課后主動去找安利柯道歉，和好的描寫，感受到了他的這種品德。
其實，我的生活中也發(fā)生過類似的事情。
記得有一次上體育課，我們要練習排球，我們班的同學不小心把球砸到了我的身上，我氣憤地說：“你怎么把球扔到我的身上了?”他愣了一會說：“我不是故意的?！边^了一會兒我想報復他，我也假裝不小心的把球砸到了他身上，我便趕緊走開。這時我的氣全消了，突然我覺得有些不安，下課后，我主動找他道了歉，由于他的寬容，大度原諒了我，我們又重新成了朋友。
從小到大《愛的教育》幾乎伴隨著我長大，不管是續(xù)寫還是書。各式各樣的版本，都以它感人的情節(jié)深深的感動了一大批青少年和兒童。最近閑來無事就再次拿起《愛的教育》細細品味，它是意大利小說家“埃德蒙多。德。亞米契斯”的代表作?！稅鄣慕逃穼懹?886年，這部作品以一個小學生。
日記。
的形式透過小主人公一年中所看見的，聽見的感人的故事，深情的抒寫了師生之誼，同學之情，親子之愛和人與人之間的將心比心，互助，體貼和關愛。文中的人物有穩(wěn)重的卡隆，風趣的克萊諦，駝背的奈利和聰明，善良的代洛西……，這些人物中我最喜愛的人物當然是代洛西了。代洛西的爸爸是一位商人，他的家里十分有錢，可是他卻沒有一點有錢人的架子，他每年考試都拿第一名，也是每年都拿獎學金。代洛西不僅僅聰明，而且十分樂于助人，有同學沒帶什么東西，找代洛西借，他就必須會借給你。因此，我喜愛代洛西，更喜愛《愛的教育》。
暑假，我讀了一本愛的教育,是一個意大利的小孩寫的日記。其中有一個故事講述了一個卡拉布里亞的小男孩來到了意大利的一所學校，他感到有些孤獨，老師說："如果有誰欺負卡拉布里亞的小孩，就因為它不是本地人，那誰就沒有資格應對我們的三色國旗。"在老師和同學友好的關愛中，卡拉布里亞男孩感受到了溫暖。讀了這個故事，我想到了我們學校也有不一樣膚色，不一樣國家的小朋友，我們也就應和他們熱情友好的相處，讓他們感受不到孤獨和陌生，愛上我們的學校。
還有一篇讓我感動的文章是同學科列蒂?？屏械僭诎职殖鲩T的日子照顧生病的媽媽，幫忙搬木頭還給媽媽煮咖啡。作為小學生的我們，也就應象科列蒂那樣，幫忙爸爸媽媽做事，為他們減輕負擔，要孝敬父母，在他們生病的時候端水送藥，因為我們生病的時候，爸爸媽媽一會兒摸摸我們的頭看看有沒有燒，一會兒給我們喂藥，擔心的不得了。這讓我想起一句詩\"誰言寸草心，報得三春暉!"。
愛的教育讀書筆記一年級小學篇四
《愛的教育》以真摯的語言，向我們展現(xiàn)了愛的偉大，令人在感動之余深受教育。
文中的“我”有許多同窗朋友：身材高大的卡隆，常說風趣話的可萊諦，愛穿漂亮衣服的華梯尼，長著一張?zhí)O果臉的“小石匠”安東尼阿拉勃柯，可憐的耐利，成績最好的代洛西……他們都是有愛心的孩子。
有一次，潑來可西和卡隆,一起來“我”家玩?！拔摇比〕鏊械耐婢?。潑來可西非常喜歡“我”的火車，那火車附有車頭，只要把發(fā)條一開，它就會開動。最終，“我”決定把火車送給他，他開心的嘴唇都在發(fā)抖。他們回家的時候，潑來可西比來的時候還要高興!
其實，我也是一個有愛心的孩子。有一次，我坐公交車去奶奶家玩，大約過了兩三站后，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上來了，當老奶奶走到我座位旁時，我站了起來說;“老奶奶，您坐吧!”“謝謝!”老奶奶說。老奶奶笑了，笑得那么甜，那么美!
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
不久前，我讀了一本書，這本書的名字叫《愛的教育》，今天我要向大家推廣這本好看的書。
這本書的作者是意大利的著名作家亞米契斯寫的，講述的是一個叫安利柯的四年級小學生在四年級十個月所寫下的日記，原名是《心》。
愛是整篇小說的主旨，就在最平實的字里行間，融入了種.種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。整部小說以一個小學生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無禮;還有樸實可愛的“小石匠”，堅強不息的克洛西……完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。
其中，我最喜歡的一篇文章就是《卡羅納》。卡羅納的母親因病去世了，可憐的卡羅納再也沒有媽媽對他的疼愛了，卡羅納的遭遇使大家都特別關心他，老師，同學，還有“我”，“我的媽媽”都對他給予了關愛。這種愛令我十分感動，所以我最喜歡這篇文章。
《愛的教育》讓我懂得了做人的道理，我想《愛的教育》這本好的書將會把這種美好的感受帶給更多的人。
《愛的教育》這本書是意大利一個四年級的小學生安利柯的日記。最讓我感動的要算《我的母親》這篇文章了。
這是小主人公安利柯的父親寫給安利柯的一封信。講的是安利柯弟弟的先生來訪時，安利柯對母親說了非常失禮的話。父親在信中告訴安利柯這樣做是不對的，叫他今后不要再犯了，并且告訴安利柯要敬愛自己的母親，還說親子之愛是人間所有感情中最神圣的東西。無論如何有名的人，如果使母親哭、使母親痛苦，那就是可鄙可賤的人。
看到這里，我深受感動，也明白了：無論誰，如果他不敬愛自己的母親，那么，不論他多么有名，不論他多偉大，他也是一個可恥的人。因為是母親給了我們生命，母親是我們人生的啟蒙老師，是她教會了我們說話走路，是她教會了我們吃飯做人。當我們生病的時候，是母親日夜照顧我們;當風雨交加、電閃雷鳴時，是母親冒著大雨來接我們;當我們面對困難失去信心時，是母親開導鼓勵我們去積極面對。
我希望世界上的每一個人都尊重自己的母親，敬愛自己的母親，用自己一生的努力，和一生的熱情報答母親似海深的恩情!
拿到《愛的教育》這本書，我愛不釋手想一口氣讀完。雖然這已經(jīng)是我第二次看這本書，可內心的感受還是一樣激動。
我喜歡這本書，喜歡書中每一個充滿愛心的人，可愛的恩利科、高尚的代洛西、堅持正義的卡隆、我們的好校長……讓我無時無刻不感受到濃濃的愛意。書中最讓我感動的是《陪護“爸爸”》，當可愛的西西洛得知自己的爸爸還活著，而躺在病床上的是一位孤獨老人的時候，西西洛選擇留下來照顧老人直到他去世，讓我對他產(chǎn)生了深深的敬意。
媽媽讓我說說愛是什么?我卻怎么也說不出來，只是感覺一個人只要有了一顆無私的愛心，就會是一個擁有一切高尚品質的人。小主人恩利科雖然只是小學四年級的學生，但他在老師和父母的教育下成了一個擁有高尚品質的人。
讓愛成為一種力量，感染周圍的每一個人!
一則童話猶如一幅畫卷，賞心悅目;一個故事猶如一汪清泉，澄靜身心;一本好書，猶如一陣清風，放飛思緒?！稅鄣慕逃肪褪沁@樣一本讓我感受深刻，回味無窮的好書。
這本書是意大利的作家亞米契斯寫的，里面寫了許許多多發(fā)生在安利柯身邊的和他聽到的感人故事，有船難，有女老師的離去，還有殘疾兒童犧牲等。最感人的，當然還是“消防隊長六干里尋母記”，六千里尋母記故事是這樣的：很多年以前，一個十三歲的日內亞男孩子為了尋找他的媽媽，獨自一人從熱亞那前往美洲，走了六千里路，最后終于找到了媽媽。我想這件事沒有幾個人可以做到的，而他卻做到了，我很佩服他的勇敢和孝心，值得我們每個人學習。
這讓我不禁想到了自己暑假時參加的夏令營活動——那段“學軍時光”。前幾天，我獨自一個人去夏令營學軍了，既開心又難過。學軍開始的第一天和結束的那一天，我都哭了，因為我又開心又難過：開始時，開心是因為馬上就可以和好多小朋友一起玩了，難過是因為就要離開家人，第一次在外面過夜了;回來時，開心是因為馬上就可以見到爸爸媽媽啦，難過是因為就要和一起作息訓練的老師朋友們分開了。還記得開始的幾天里，有小伙伴說：我們本來就缺少父愛母愛，可還把我們送到這里來封閉式軍事夏令營，爸爸媽媽們真是在火上澆油啊，讓我們更缺少愛了”，這幾句讓大家都產(chǎn)生了共鳴。可最后，當我們克服困難，挑戰(zhàn)自己，完成一個個軍事訓練;當我們學會獨立自主生活，而且和小伙伴們建立深厚友誼后，我們發(fā)現(xiàn)這也是父母對我們一種愛的表達，一種愛的教育。于是我們都相互約定：回家要幫父母洗一次手、洗一次臉、洗一次腳，表達我們的愛。
愛的教育讀書筆記一年級小學篇五
盼到了，終于盼到了!春天終于來了。
她帶著生命與希望，腳步輕盈地來了。她越過高聳的山峰，廣袤的平原，深邃的峽谷，滾滾的河流，千里迢迢地來了。她辛苦了?？伤豢桃膊恍菹ⅲ闫炔患按剀S動在山川、平原……所過之處，都留下了蓬勃的生機。
愛的教育讀書筆記一年級小學篇六
我讀了本很感人的書，叫《愛的教育》。這里面有120個感人的故事，讀完后我覺得這是一本名副其實的好書。
《愛的教育》還是一本有意義的書，它從一個小學生的角度來審視身邊的美與丑，它可以使我們知道如何為人處事。它可以讓我們成為一個思想品德好的一個人，讓我們知道所有的正直品德。
就拿《雪球》這個故事來講講吧!書中說道卡洛斐在馬路上打雪仗的時候一不小心砸到了一個老人的眼睛，警察來找卡洛斐時，并不敢承認是自己打傷了老人，但后來自己想了想，卡隆也去勸說他去道歉。他低著頭，小聲的跟老人道了歉。老人看他是個誠實的孩子，不僅不跟他計較了，還表揚他是個誠實的好孩子。
《愛的教育》全書中有很多故事讓我們懂得要關愛家人，關愛同學。這本描述意大利學生和家長愛的故事的書，讓我們學會如何成為一個有勇氣、充滿活力、正直的人，是一本極有意義的課外讀物。
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愛的教育讀書筆記一年級小學篇七
《愛的教育》這本書有100個故事，這本書通過小學生的日記，以充滿兒童情趣的幽默語言，記錄了孩子們在整整一年學習生活中的點點滴滴。每個故事看似簡單，其實都蘊含著深刻的道理。
比如《洛馬格的鮮血》里，主人公12歲的洛馬格雖然調皮貪玩，但卻在關鍵時刻替外婆擋下了那致命的一刀，最終到莊嚴的天國去了。他為了保護自己的外婆，不惜犧牲自己的性命，這是多么高尚的品質啊!
還有《嫉妒》里，因為德若斯考試得了第一名，沃特尼就對德若斯嫉妒起來。而嫉妒就像是一條毒蛇，會慢慢地腐蝕你的心靈。沃特尼就深深地體會到這一點。所以大家也千萬不要讓嫉妒這條毒蛇鉆到自己那潔白的心靈里呀!
愛的教育讀書筆記一年級小學篇八
這是一支愛的圓舞曲，每一首都深深觸動了我，每一個音符都能使我留下最真時的眼淚，他教會了我如何去尋找身邊的感動。
這本書是以日記的形式講述了主人公安利柯身邊的感動，他的伙伴是他的榜樣;慈祥的母親讓他學會善良;樂于助人的父親讓安利柯學會感恩，我真為安利柯生活在這樣一個大家庭中感到幸福。
書中，有在師生，父母，朋友之間扣人心弦的小愛;有國家，社會，民族之間感人肺腑的大愛。那處處洋溢著的樂觀向上的精神，也使我震憾。
再想我們的身邊，在學校，對朋友的幫助是一次愛，在家中，父母的關懷是一種愛，在公車上，給老人讓坐是一種愛，在馬路邊拾起一張紙片是一種愛，一種對大自然的愛……，其實愛就在我們身邊，無處不在。
我們沒有權利說我們的身邊沒有愛，只能說人類缺少的是那一雙發(fā)現(xiàn)愛的雪亮眼睛。
是這支愛的圓舞曲教會了我，使我擁有了那一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，讓我每天都沒有煩惱，擁有愉快，輕松的生活。
尤其是《倫巴第的小哨兵(每月故事)》，它主要講了一個騎兵小分隊進入村莊，一名棄兒在高大樹上，幫他們看前、后、左、右面是否有敵人，可右面的敵人隱藏在“暗處”，男孩為完成幫助小分隊打探遠方消息而犧牲。
作文中“凄厲”和“呼嘯而過”兩個詞充分說明子彈很快地向男孩射來，表現(xiàn)出了男孩在極度危險的情況下為小分隊放哨;“威嚴”、“發(fā)怒”等詞表示出軍官不想讓男孩為自己打探消息而失去性命的著急;“以為軍官向男孩扔去自己的榮譽獎章”這句話表現(xiàn)出了軍官對男孩的敬佩。這些充分說明了男孩為拯救祖國而不顧一切代價。從中我也模模糊糊知道了犧牲就是死的值得，犧牲一般用于為了國家、為了人民而亡。我們要熱愛祖國，但不用犧牲，只要有這個遠大志向，走在這個志向之路，那就是好樣的。
這個暑假，我閑著沒事干，就拿起一本以前看過的《愛的教育》隨便翻了幾頁。孔子曾說過：“溫故而知新?！碑斘以俅畏嗊@本書的時候，還真覺得別有一番滋味在心頭。
《愛的教育》寫的是一個小學三年級的學生恩里科在一個學年里的記事。其中穿插著老師每個月給學生們講述的一個個美好而又真實的“每月故事”和來自恩里科父母的幾封信。
愿天下人都能像《愛的教育》里的人物：恩里科、克萊蒂、卡羅內……那樣，心存善良，熱情蓬勃，將自己的真愛無私奉獻。讓我們體驗愛與被愛的珍貴，讓世界充滿愛，讓社會更和諧!
《愛的教育》是十九世紀意大利作家德。亞米契斯寫的小說。。我讀了這本小說，從中悟了一個道理-----世界需要愛，我們要把愛獻給這個世界。
《愛的教育》以一個小學生日記形式來寫的，描寫了主人公恩里科三年級時的所見所聞和感想。通過大量的人物形象刻畫、心理活動描寫，以及富有激情的敘事，謳歌了愛的崇高和心靈的純潔，教育青少年愛祖國、愛軍隊、愛自然、愛學習、愛勞動，希望學生更加團結友愛，互相幫助，尊敬師長，孝敬父母。
作為二十一世紀的小學生來說，《愛的教育》不僅僅是一本小說，而是對我們的一種愛的教育。作為獨生子女，我們都是被愛得多，而付出得少。這個世界需要愛，需要我們去愛，去付出，而不是坐享其成，作為學生，我們應該從小要愛祖國，立志為祖國的繁榮富強而努力學習：我們應該尊敬老師和父母，努力學習，以實際行動回報老師和父母對我們的愛;我們應該團結同學，互相幫助，做親如兄弟姐妹的好朋友......我相信如果每個人都獻出自己的愛，我們的世界會更加美好!
這本書是意大利亞米契斯寫的，我非常喜歡這本書里一個11歲的少年。他為了自己祖國的尊嚴，拋棄了那三個旅客給他的金幣。并怒氣沖沖地對那三個旅客說他們侮辱了他的祖國，他一分錢也不要。為了自己祖國的尊嚴而放棄了自己的利益，這一點很然我肅然起敬。
書中還有一個文章叫弟弟的女老師，我非常尊敬文中的女老師，她代替這些孩子的母親替他們做自己不能做的事情。盡管老師非常辛苦，但是還有一些家長常常為自己的孩子發(fā)出責備。我想讓這些母親想一想，如果你是這個老師，你到底會不會照顧得這么無微不至呢?你會不會把孩子們當自己的孩子看待?你會不會進到一個老師的職責呢?如果不能就不要再個老師添麻煩了。
這本書為我們介紹了一個個鮮明的人物，如那個愛國的少年，卡隆幫助弱者等等等等。還為我們介紹了數(shù)不勝數(shù)的的各種愛，總而言之這是一本好書，希望大家都找來看看。
愛的教育讀書筆記一年級小學篇九
《愛的教育》，它的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么，帶著這個問題,我去尋找了答案?！稅鄣慕逃凡捎米魑牡男问?講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內在學校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在作文后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里,陪伴了一代又一代的孩子成長.可以說,這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人,引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎,可以說超過了任何一種《教育學》或《教育概論》。有夏先生的推崇當然是一個原因,但還有個更重要的原因當時有許多教師要求沖破封建主義的束縛,而這部小說給他們塑造了一個可以讓他們仿效的模型。
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實它的意義已經(jīng)融入生命，就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子。點點滴滴無不傾注了父母無微不至的愛。當我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上依舊不忘叮囑一句:早點睡。讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的作文,而現(xiàn)在很多學生的作文上還掛著一把小鎖，這鎖的鑰匙甚至連他的朋友都有，但他的家長卻沒有。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到，但卻都經(jīng)歷過，而且刻骨銘心。
如果說愛是一次旅游，也許有人會有異議.但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅游。就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦.反之,把生活看成旅游,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。
讀了《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈,那么,我認為這就是對于國家的崇高的愛.作為一個有良知的人,這種愛應牢牢植入我們的心田。當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服!
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,“愛是什么”不會有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對于愛的思考愛是博大的,無窮的,偉大的力量.是生活中所不能缺少的。
愛的教育讀書筆記一年級小學篇十
在瑟瑟秋風中，愛是溫暖人心的棉襖;在茫茫黑夜中，愛是照亮前方的燈塔;在重重困難中，愛是堅定踏實的支柱。朋友，如果你不再感到寒冷、迷茫、膽怯，那么你是幸福的，因為愛與你同在。
----------------題記。
“愛是什么?”，這是令許多人困惑的問題。它仿佛就象一幅美麗卻抽象的畫，其中的含義令人百思不得其解。然而當我接觸到《愛的教育》這本書時，我才發(fā)現(xiàn)愛原來實在得就象我們身邊的風景，真實到一伸手就可以觸摸得到它?！稅鄣慕逃愤@本書的作者亞米契斯擁有一雙銳利的眼睛和活躍的大腦，他以小學生安利柯的名義，通過日記的形式，記錄下了許多發(fā)生在我們身邊卻常常被我們忽略的愛的故事。
安利柯只是一個平凡的四年級小學生，他過著樸素而充實的生活，他有一位令他受益匪淺的老師，一個關注他成長的父親和一個溫柔、充滿愛心的母親及一群圍繞在他身邊的同學：有精明的卡羅菲、有傲慢的諾比斯、有英俊聰明的德羅西、有樂于助人的卡羅納……，他們同樣會因為一個故事而感動，也會因一點小事而爭吵，但他們的生活因到處充滿了愛而豐富多彩。
當我讀完《愛的教育》后，我開始關注我的生活，我會去幫助我的朋友，我會去關心我的父母，我甚至會去認真地照顧我養(yǎng)的小動物，因為我明白以前我心中容納的愛太少了，付出的也太少了。同時我也知道了愛是最樸素、最實在的。只要能在生活中付出自己的一片愛心，同時用心感受別人所給于你的愛，愛就會與我們同在。
愛的教育讀書筆記一年級小學篇十一
愛是什么？愛像空氣，無時不刻包圍著我們。我們伸出手指，陽光穿梭在我們的手指中。這個學期，我讀了一本關于愛的書籍——《愛的教育》。
這本書的作者是意大利著名作家亞米契斯，它主要講了安利柯升入四年級，從開學以來寫了大約100多篇在他身邊發(fā)生的一些關于愛、關于感恩的事情。它里邊有悲傷的、高興的、催人淚下的、發(fā)人深省的……但我最難忘的還是那兩篇，分別是《災難》和《耐利的保護者》。
《災難》主要是說：在上學的路上，一位一年級學生忽然離開了母親的手，倒在了街上，一輛街車駛來，這一幕正好被洛佩諦看到，他大膽的跳了過去，把小學生救但他的腿卻被街車扎傷。這件事，雖然自己沒有經(jīng)歷過，但他卻讓我久久難忘，他為了救一個一年級學生不惜讓自己受傷，他那種為人的精神讓我敬佩。
《耐利的保護者》主要講了弱小的耐利學習很好，但同學們卻不是很尊重他，有一天，他又被捉弄了，他卻不反抗，這一次卡隆跳了出來，保護耐利，勿蘭諦不怕，他嘗到了卡隆的老拳，后來，再也沒有人敢欺辱耐利了，卡隆也很尊重耐利，他們成了一對很好的朋友?？∷浅５膫b肝義膽，我知道了愛是相互的，這樣的愛令人感動。
讀了這本書，我知道了對父母的愛，對教師的愛，對同學的愛是做人的根本，有用一顆寬容的、真誠的、進取的、善良的心去愛祖國，愛家長，愛同學，愛護弱者。
愛的教育讀書筆記一年級小學篇十二
大意：白雪公主一出生沒多久，母后便去世了，國王只好再娶一位新皇后來照顧白雪公主，新皇后有一面魔鏡，能知道天下所有的事情。有一天，魔鏡對后母說，“世界最美麗的人，就是白雪公主?！睈奂啥实暮竽敢宦?，便把白雪公主感到森林里去，到了森林白雪公主遇見了7矮人，一天后母扮成老婆婆，送一顆含有毒要的蘋果給白雪公主吃，公主一吃，變昏迷不醒，7矮人知道這件事后，都痛哭不已，只好將白雪公主放在一個玻璃箱內，等待好心的王子出現(xiàn)，過一個多星期，一位鄰國的王子出來打獵看見白雪公主，“哇！好美的公主?！蓖踝佑H了白雪公主一下白雪公主就醒來了，從此白雪公主和王子就過著幸?？鞜岬娜兆恿?。
心得：我的心得是如果我是白雪公主的話我不會拿別人的東西，因為爸爸媽媽常跟我說不能拿別人的東西，如果拿了還要再給他東西。
大意：
丑小鴨一生出來就跟其他兄弟姐妹們長得不一樣。所以一直被哥哥姐姐們嘲笑，并讓丑小鴨感到傷心，它便離家出走。在它離家出走。在它離家出走的日子里，它也常常被其他的動物取笑。一轉眼，時間悄悄的溜走，冬天來了，雪下個不停，丑小鴨只能躲在一個小山洞，度過冬天。春天到了，它看見一只雪白的天鵝，深怕自己嚇著美麗的天鵝而不敢下去跟天鵝說話。后來一只天鵝請丑小鴨跟它玩。他才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成了一只高雅的天鵝了！
心得：
人不能只注重外表的美與丑，而是你的心，如果人美心不美，也沒有用。而有些人長的普普通通而心地善良，才是真正的美！就像我們小學生，只注重成績，不注重品格，也沒有用的。因為，不注重品格，就算有在好的成績，也不會讓人喜歡。不分美與丑、不分胖與瘦，也不分高與矮。大家都是好朋友，所以不要嘲笑別人長得怎樣，不說別人壞話，不管你長的怎樣，永遠都會是、最美的人。
書名：兒子的大玩偶。
作者：黃春明。
出版社：聯(lián)合文學出版有限公司。
嘉言金句：
1、陽光仍然熱得可以靠番薯，下車的旅客匆忙地穿過空地，一下子就鉆近貨運公司這邊的走廊。
2、他無意地把小胡子也摘下來，眼巴巴地站在那哩，那模樣就像不能說話的怪異人型。
內容大綱：
兒子的大玩偶中的坤樹，是一位為了家中身計，努力打拚的廣告人。每每總要上妝在街頭巷尾游走，總是以小丑般地面貌與孩子玩耍的他是孩子最親密的朋友。
一日孩子卻因為看到陌生人，上妝前的他而嚎啕大哭，他無奈的取出粉塊涂抹上妝，這豈不是父親的哀傷？也難怪妻子說他是兒子大玩偶阿?。?BR> 我的閱讀心得：
坤樹是個個性沖動、口直心快卻是認真打拚的男人，書中的每個動作都將他表現(xiàn)得淋漓盡致。廣告人在那小鎮(zhèn)上是多么獨創(chuàng)一格的職業(yè)，所以他總能吸引到大家的目光。日復一日的生活，早已令他感到厭煩，而那能令他感到欣慰的莫過于他的兒子-阿龍。每日頂著艷陽，供人們觀賞，卻搏得孩子的歡喜、笑容、愛戴，對他來說，這就像雨過天晴的彩虹般，是多么值得的？就連妻子無心的一句：“你是兒子的大玩偶?！倍剂钏男念^滿載溫暖，這也讓我回想起爸媽為我們做牛做馬的背影，為了自己的子女任勞任怨無私的奉獻。
鄉(xiāng)下人總拙于表達自己的愛，但卻愛德卻真誠也最辛苦。坤樹與妻子之前，有一種不需言語，也能心靈相通的默契，雖然小倆口總愛拌嘴，但卻越吵越甜蜜。愛，不分型式，只要能抵達心靈；愛，不分遠近，只要能彼此感應。他們在彼此的心中都占有最重量的地位，也懂得為對方的著想，這樣的愛，又豈是一般人能體會的？每一段愛情，都像是一顆種子，你只有用關懷、呵護，才能嘗到甜美的果實阿！
愛的教育讀書筆記一年級小學篇十三
寒假已經(jīng)開始了，每到假期的.時候，我都會讓爸爸媽媽買一些課外書來讀。爸爸媽媽一共買了三本書，其中有一本叫《最后一匹狼》我最喜歡。
每天起床，我便迫不及待的看這本書。讀著讀著，我不禁眼淚模糊，由于文中雪兒的爺爺老爹是一名獵人，專門殺狼，從此狼的生活就有了悲劇性的改變。這座狼山就剩下最后一匹狼了，但是老爹還不放過它。一次偶然的機會，雪兒與這匹狼結識了，并且和它玩得很開心，雪兒和這匹狼也做了好朋友，可是老爹還是把這匹狼給殺死了。
愛的教育讀書筆記一年級小學篇十四
這本書的主要內容是：有一只烏龜，它叫陶陶，它聽見了樹上兩只鳥的對話，當烏龜陶陶聽見了參加動物王國最高首領----獅王二十八世的婚禮，大大小小、男女老少都可以參加時，他考慮了一天，決定立即出發(fā)去參加婚禮。
它在路程上遇到了很多的動物，都勸它不要去，因為它走的實在是太慢了，但是陶陶依然沒有放棄，它徹夜不眠的趕路，終于準時到達了婚禮現(xiàn)場。
愛的教育讀書筆記一年級小學篇十五
雖然并不像想象的那樣特殊，但真的讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。
愛能夠將心中的恨化為勇氣，它使你微笑地面對生活，使你倔強地反抗命運。愛，像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎?，其實它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。
愛的教育讀書筆記一年級小學篇十六
讀《愛的教育》讀后感讀完了《愛的教育》，我深深得陷入了沉思，愛的教育是什么？我在書的封面找到了答案：素質教育就是“愛的教育”，對父母的愛、對老師的愛、對同學的愛是孩子做人的根本，也是其他素質的基礎。
《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。
在我們的教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又是何等的困難！首先，在大多數(shù)人的腦海里沒有“愛的教育”這個概念。所以，在我們的生活中，沒有愛的教育。正因為我們缺乏愛的教育，才使我們的生活里少了一些愛。對父母的愛、對老師的愛、對同學的愛，這是我們缺少的，這是我們需要尋找的。有了這些愛，我們的生活才會充滿了愛。
在《愛的教育》中，我走入了學生的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛。他們的愛里有寬容，有謙讓，有親情，有友誼?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。
孩子，更以“聽話與否”來評價孩子，每每憶及此事，不禁全身顫抖，慚愧不已。
不斷的調整心態(tài)和做法，也為孩子多付出一份關心與愛心與真心，發(fā)現(xiàn)孩子們總會相對的給予“回饋”。因此有“愛的教育”，才有“美”的回憶。
我的體會：
一、以教育為主題的美麗、可愛又動人的故事，應該很多，發(fā)生在你我大家的身上，大家都在從事教育工作，而且是基層的教育工作人員，所接觸到、感受到的故事應該最多，也最深刻，只是大家都沒有把他記錄下來而已，如果有機會加以整理，如同本書一樣，一定叫好又叫座的一本好書。
二、我們不要過分執(zhí)著一個觀念、一種行為模式、一種習慣，而要常求突破，要從不同角度，正、反方面整體思考來解決問題。我們應該養(yǎng)成反省思考的習慣，對任何事都要下功夫，才不至于被外界所困惑。
三、看過的書頗多，很少再回味一遍，重新再來；寫過的報告、資料也不少，也很少再重新翻開研讀，事實上偶而重新品味一番，個中滋味又當從何說起？只能意會不能言傳。我們經(jīng)常在不知不覺當中只顧往前沖，忽略了反省與自覺的功夫，也常常在不知不覺當中，忽略了別人的感受。
四、時代的產(chǎn)物中，造就了很多的讀書人很會讀書，很多學生光會讀書，不會讀人；只會做事、不會做人，個人過度重視，忽視；；是學術界的巨人，卻是生活中的侏儒；可以和電腦、機器、實驗室對話，卻無法與人溝通。從事教育工作，針對教育問題而言，通常也是值得思考的問題，到底哪些是“要”或者是“不要”？這個問題值得探討和研究。
愛的教育讀書筆記一年級小學篇十七
我讀了笛福的魯濱遜漂流記。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。一個人在身陷絕境時，竟能對生活充滿信心，使我認識到，不管遇到多大的困難，都要克服只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者。
愛的教育讀書筆記一年級小學篇十八
《愛的教育》是一本可讀性相當高的作品。小編為大家?guī)韼灼稅鄣慕逃贰?BR> 讀書筆記。
供大家閱讀。下面是本站小編為你們整理的內容，希望你們喜歡。
日記。
的形式，由主人利柯講述身邊一個個感人的小故事。跟著安利柯我們認識了品學兼優(yōu)的德羅西同學、堅忍勤奮的西戴地、可愛懂事還很孝順的波列科西、聰明頑皮的卡洛斐、還有正直善良的卡隆。這些人物一個個就像是我的同學、我的兄弟姐妹一般，那么親切，那么友好。
從這本書中我感受到愛的力量，不管是親子之間的愛，還是師生同學之間的情，都那樣深切，那樣感人。讀了這本書，真誠、友愛、堅強、善良、高尚這些真情似乎讓我一下子長大了許多，我隱隱約約觸摸到了愛，這份玄妙的、沉甸甸的東西。
在暑假美好的日子里，我讀了《愛的教育》這本書。這本書主要寫對意大利的一個小學生——安利柯的日常生活的記述和描寫，以及他的老師講的每月一次的愛國主義小故事。
雖然在安利柯的日常生活中發(fā)生的都是一些小事，但這些小事讓我明白了師生之情、同學之情、父母之恩......其中，最讓我深受感觸的是《賣炭人與紳士》。這個小故事主要寫諾皮斯罵佩蒂的爸爸是一個叫花子。這件事被諾皮斯的爸爸——一位紳士，知道后，連忙拉著諾皮斯去給佩蒂和他的爸爸——一個賣木炭的，道歉。并與他們握手言和的故事。這個故事讓我明白了：人人都是平等的，是不分高低貴賤的。沒有人是犯了錯誤，還能逃避責任，不承擔后果的。
這本書不僅教會了我人人平等的道理，還讓我明白了：我身邊的同齡孩子，也是在相似的童稚外表下，有著各自豐富多變的性格、情感和心理。盡管我們來自不同背景的家庭，社會階層高低貴賤迥異，但正如作者強調的那樣，在校園這塊人間凈土上，所有人都是平等的，只要保存從學生時代帶來的那顆充滿愛的心靈，這種平等就能夠一直延續(xù)到我們長大，出社會以后，無論我們是當上了議員，還是在工礦車路上勞作，愛的心靈始終是聯(lián)系我們的紐帶。
書能讓你進入一個廣闊的世界，帶你去你所未去過的地方，書的世界十分奇妙。在7月17日這天上午我們繼續(xù)開心的參加了圖書館第二次名師導讀，讓我重讀了《愛的教育》。
讀完《愛的教育》后我的第一感觸，那就是——愛。愛像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。這本書圍繞著主人利柯，寫了生活中學校和家庭、老師和學生的關系，父母和兄弟之間的愛。
當我翻開這本書，我就走進了安利科的世界，和他、和他的同學一起哭，一起笑，書中滿滿的愛讓我的心也填得滿滿的，似乎有什么急著涌出來，讓我不吐不快。讀后感·卡隆，那么聰明努力有擔當?shù)暮⒆?，他才多大呀，媽媽離開了他，他的天垮了，他差點就喪失面對生活的勇氣，但是在同學的幫助下，老師的鼓勵下，大家的溫暖下，他又站了起了，幸好有愛，他才不孤單?？〉挠赂覉詮姡擦钗遗宸?。書中還有許許多多的人物，都深深打動了我，讓我難過，讓我歡喜。
其實如果我能夠靜下心來細細的品味周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上居然有這么多人疼我、愛我、幫助我，我是多么幸福啊!
每個人心中有愛，愛是無私的、愛是博大的，讀了《愛的教育》這本書，讓我領悟到了愛的境界。
令我印象最深刻就是涅利和安利柯上體育課時的事，涅利從小病多，免疫力低，所以很難爬上橫木頂上。但是老師和同學們沒有嫌棄他，反而鼓勵著涅利，使涅利最后爬上平臺了。看到這里，我的感觸很大，想到我一年級的時候，有個學生，長得很矮，然后我們班沒有一個人愿意跟她做朋友，使她傷心無比，臉上都沒有笑容。后來，我們班同學漸漸和她打起了交道，她的臉上漸漸有了笑容。就是那同學之間的包容，這包容是微弱，但卻是強大的。愛是我們從小就知道的東西，可是，誰又能真正體會到?比如：父母對子女無微不至的愛、朋友間的相互安慰、老師對學生諄諄教導……這些，都是身邊人對我們的愛，然而我們卻把這些愛看作是理所應當?shù)模徽湎?，最后失去了就要后悔了。如果愛是一片海，那我們就是里面的魚兒，如果愛是一片草原，那我們就是上面撒歡的馬兒，如果愛是一朵花，那我們就是蜜蜂和蝴蝶。
愛是無處不在的，只要我們積極去發(fā)現(xiàn)愛，就會發(fā)現(xiàn)，生活中到處都有愛，讓我們珍惜身邊的愛吧!
我最喜愛的書是《愛的教育》，《愛的教育》是意大利作家亞米契斯編寫。這本書透過對樸素生活的描述，使我感受到人類是多么需要相互關心、相互理解、相互幫忙!我認為這種關心、理解和幫忙，都離不開一個最根本的東西—愛!中國的文圣孔子有一句。
名言。
：仁者愛人?？梢娪腥收咧牡娜?，首先務必有一顆完美的愛心。
那本薄薄的小書，文字不多，但其內蘊卻無比深厚與沉重。它用樸素平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物：老鐵匠、老石匠、賣菜婦女、賣炭人、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物，在我心中激起了一陣陣強烈的感情。對我來說，看了這本書甚至能夠影響我今后性格的構成。
書中塑造了形形色色的小學生形象，有表現(xiàn)優(yōu)秀的，有表現(xiàn)極差的，有成績好的，有成績極差的，但每一個人都在本質上有其閃光的東西。我認為他們都具有可愛和善良的一面，這種善良的本性只要能得到父母、老師和周圍的人們挖掘、發(fā)現(xiàn)和培育，他們即使不能成為國家的棟梁，也會成為益于社會的公民。
這難道不是一本具有深遠影響的好書嗎?
愛的教育讀書筆記一年級小學篇十九
前幾天給孩子買了《愛的教育》這本課外閱讀書，清明假期我自己也看了一看。雖然是適合兒童讀的書，我覺得看著也有一些收獲，下面我也來說說我的一些感受吧!
《愛的教育》讀書筆記這個題目對我來說不確切，或者說不敢當。因為我沒有完全看完這本書，只看了一小部分，但是我覺得這不妨礙我對這本書的評價。
首先，這本書一定是一本好書，這是我對《愛的教育》這本書的最初評估。裝訂精美，價格也不貴，是這本書的第一優(yōu)點;開始幾頁介紹了本書的閱讀方式說明和作者簡介以及書名翻譯的來源，這樣閱讀之前人們會有一個大體定位這是本書的第二個優(yōu)點;第三個優(yōu)點是目錄和封面都用彩頁，里面還有配圖，很適合兒童閱讀。
再下來，這本書是以一個意大利三年級小學生安利柯的日記的形式來寫的。這是一種很好的寫作手法，語言平實，敘事生動，很容易被少年兒童接受。書中描寫的高尚整治的卡羅納、真誠熱情的克萊蒂、刻苦頑強的波列科西、品學兼優(yōu)的德羅西、不幸的納利、虛榮的敖提妮、壞孩子弗蘭迪……等等，孩子們閱讀時很容易聯(lián)系到自己周圍的同學，這樣對孩子有很大的啟發(fā)意義。
還有，《愛的教育》里面寫的主要是愛的故事，包括同學之間的友愛;孩子和父母之間的親情之愛(有父愛、有母愛也有孩子對母親和父親的愛);老師與學生間的愛;每月故事里兒童和士兵對國家的熱愛。每一個愛的故事都是用一件事來表達，這些故事就是生活中的平常事，讓孩子們和我們讀起來很自然。
最后，重申一下《愛的教育》是一本好書。我會堅持看完它，我相信收獲會更多!
愛的教育讀書筆記一年級小學篇二十
藝術來源于生活，讀完這篇文章，我會想起我的幾個朋友：甘思源、劉奕成、羅海麟和李政君等。他們都是我要好的朋友，但是能做到像“卡隆”這樣的朋友不多。
就在最近，我們科學試驗小組在做試驗時應該是第一個完成試驗的，可是我的一些朋友盜用我們的方案。還有就是我們同學之間玩的偵探游戲，我一直以為甘思源就是接到神秘信件的人，想不到他居然是“叛徒”，把我們所說的計劃全部告訴寫信人。我自己一直在編寫小說，當我拿給我的朋友看后，他竟然把內容記下，經(jīng)過改編比我早一步寫出來。他們或許只是為了一時的自私而去傷害朋友間誠摯的情感，但是跟“卡隆”的精神背道而馳，使我一度感到彷徨與迷惑。
我最信任的朋友只有從一年級到現(xiàn)在一直關心我、幫助我、支持我，真正把我當成朋友的——劉奕成和李政君，他們就是我的“卡隆”。我很羨慕安利柯有“卡隆”這樣的朋友，希望我們身邊有樂于助人的，越來越多的“卡隆”出現(xiàn)。
現(xiàn)在我也要努力一下，讓我成為他們心中的好“卡隆”，交上更多的朋友，幫助更多的人，再把以前的朋友爭取回來。
愛的教育讀書筆記一年級小學篇一
《愛的教育》這本書讓我懂得了許多道理：如果你做錯了，要有勇氣承認并承擔責任。發(fā)現(xiàn)不公平的事，要見義勇為、打抱不平等等其中最讓我感動的就是撒丁島的小鼓手了。
庫斯托扎戰(zhàn)打響的第一天有六十人在樓房里被敵人圍攻。指揮這六十人的是一個上尉和兩個下級軍官，小鼓手和上尉形影不離，他們成了好朋友。圍攻了幾天，他們快堅持不住了，上尉就問小鼓手有沒有膽量，小鼓手自信的說：“有”。上尉就讓他去找人求救，小鼓手順著窗戶下去就向前飛快的向前跑去。突然，小鼓手的腿被子彈打住了，可是小鼓手忍住傷痛一邊繼續(xù)向前跑，一邊想：“我一定要堅持住，一定要找到救兵?！闭斏衔菊f援兵來不了要自盡時，下士匆忙趕來說：“援兵到了，援兵到了”。他們又重新振作起來，把敵軍打敗了。上尉在醫(yī)院看見小鼓手說：“你肯定也流了許多血。”小鼓手微笑的回答：“豈止流血，你看!”小鼓手掀開被子，上尉驚呆了，小鼓手的左腿從膝蓋上面截掉了。一位軍醫(yī)走過來說：“這孩子太不幸了，要不是他硬撐著跑，他的腿可以保住的。不過，這孩子是好樣的，一滴眼淚都沒有流，一聲也沒有叫喚，我真為有這樣的意大利孩子感到驕傲。這孩子真有種?！?BR> 看到這我真為小鼓手感到驕傲，并為自己感到慚愧。想想自己曾經(jīng)為手上腿上受了一點點傷而嬌氣的不得了。小鼓手雖然中了槍，可是他仍然想到的是大家，想到的是國家。想想電視上那些叛徒，敵人的皮鞭一舉就把戰(zhàn)友、國家拋到腦外，真的連小鼓手都不如。小鼓手這種舍身為國、堅強、勇敢的精神永遠值得我們學習。
寒假時，我讀了《愛的教育》這本書，是意大利的亞米契斯創(chuàng)作的。
《愛的教育》是一部日記體的小說，它以一個小男孩安利柯的眼光，講述了他在校內校外的所見所聞和所感。全書100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡性的，具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的“每月故事”。整部小說以一個小學生的眼光審視著身邊的美與丑，善與惡。完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。
試題很難，經(jīng)過一個小時，同學中有一個哭泣起來……。
他們有的畫圖，有的寫紙條，還有的寫了算式給人看……。
快到中午時，“我”的父親來接我，問“我”考的怎么樣，有沒有不會的問題……。
這幾天我讀了《愛的教育》這本書，第一節(jié)講的是十月，內容是開學了，我遇到了新的同學新的老師，學校還發(fā)生了一件不幸的事，一位叫羅貝蒂的男孩為了救一年級的小孩，受傷了送到了醫(yī)院。
從這里我懂得了，同學有困難的時候，要互相幫助團結友愛，要尊敬老師和校長。
在夜晚的月光下，我翻開了世界名著《愛的教育》。它是由【意大利】亞米契斯所著。這本書主要講述了在一個鄉(xiāng)下的學校生活中的安利柯和他的朋友及他們的家庭事。安利柯是本書的主人公，他只有十二歲，他是一個樂觀向上的學生。甘倫是一個富有俠義精神的人，時常幫助弱小同學，是同學眼中的正義形象……安利柯還有許多朋友，他們跟安利柯相處的很好。
我從這本書中感到了，一定要跟朋友相處的很好。不是有句話嗎?‘樹直用處多，人直朋友多’我們一定要學習這種精神。
“如果人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”當我讀完《愛的教育》這本書，不禁想起了這首深入人心的歌曲。
《愛的教育》是意大利的著名作家——亞米契斯的作品，是世界文學史上經(jīng)久不衰的名著，被各國公認為最富愛心和教育性的讀物。書中沒有什么豪言壯語，更沒有那些轟轟烈烈的英雄事跡，幾句通俗易懂、親切感人的話語就讓人們感受到愛的偉大。
這是一本日記體的小說，以一個意大利小學四年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內外的所見、所聞和所感。字里行間都蘊含著深深的父母之情、師生之情、友誼之情，讓人們讀了以后不禁感受到：我們的生活是多么美好!
剛翻開《愛的教育》，我就愛上了這本書。書中的每一個段落，每一個句子，甚至每一個字都都深深的吸引著我，都讓我感覺到了愛的力量之大。就說《卡羅納》這篇文章吧:安利柯的同學——卡羅納的母親去世了，他的心情十分低落，老師和同學們都十分關心他，同情他，都用自己的行動去安慰他，希望他不要太傷心。小作者的母親不讓他撲進自己的懷抱，就是怕卡羅納看見了別人都能投進媽媽溫暖的懷抱，就想起自己的媽媽經(jīng)去世而感到傷心難過，她想得多周到呀!小作者心領神會，明白了媽媽的意思，拉著卡羅納的手一起回家，多懂事的孩子呀!這本書內容真摯，情感動人，字字真誠、篇篇動人，字里行間都充滿了愛。讀這本書，可以樹立高尚品質，學會關愛他人。作為一名小學生，我們不僅要學習好，更重要的是要有愛心。冰心奶奶曾說過說過：“有了愛，就有了一切”。我們要把愛看成一種自然、美好、平常的字眼，只要有了愛，我們的生活就會變得更加美好。
愛，能感動一切，更讓人無怨無悔。愛是多么的純潔、透明啊!愛是多么的偉大啊!讓我們一起努力，讓人世間處處充滿愛，讓我們的生活變得更加美好。
《愛的教育》這本書是意大利小說家亞米契斯所寫，是意大利學生必讀之書，也是一本中外名著。自我讀了《愛的教育》這本書后，就被它字里行間所充滿的人類最美好的語言——愛，所深深地吸引，所感動，所震撼。
《愛的教育》一書，是一個小學四年級學生恩里科，一個學期十個月的日記。書中描寫了一群活潑可愛，充滿活力，積極要求上進的少年。他們中有貧困的，有殘疾的，有富裕的，有幸福的，但他們身上都有一種對祖國深深地愛，對親友真摯的情。
一個個小小的故事，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，師生之間的愛，孩子與父母之間的愛，富人和窮人之間的愛，以及對祖國的愛。讀書之余，讓我被里面的內容所震撼。
我認為，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，善待別人也就是善待自己，給別人快樂也就是給自己快樂。今后，我要學會關愛他人，幫助他人，更加熱愛自己的祖國。
暑假已經(jīng)過去一段時間了，我利用假期時間讀了一些名著。如《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》。讀完《愛的教育》這本書后，我有了很深的感觸。
書是以一個小學生的日記形式寫的。書中沒有什么響亮的呼吁，卻能讓讀者深深的體會到人與人之間需要相互幫助，需要助人為樂的“活雷鋒”，也需要見義勇為的人。
這真是一本好書呀!《愛的教育》，不用呼吁，就讓所有讀過它的人懂得了感恩、回報、舍己為人……這本書，詮釋了“愛”的一切。
在這本書中，講述了許多與愛有關的小故事。讓我懂得了不少道理。比如《見義勇為的同學》一文，就讓我明白了在別人遇到困難時，要力所能及地幫助他。再比如《和解》一文，就讓我明白了在和別人發(fā)生矛盾時，要主動一點，去給對方道歉，友誼是無價的。
我要謝謝這本書，因為它讓我懂得了太多，太多比金錢更珍貴的東西——愛。
在這個充滿歡快與喜氣的寒假里，我在大大的書柜里找到了一本書，名叫：《愛的教育》?；蛟S她的封面并不怎么引人注意，但是里面的內容卻深深吸引住了我。當我讀到里面的一篇文章：《佛羅倫薩的少年抄寫者》時，覺得吉利歐非常關心自己的爸爸。
這個故事講了一個名叫吉利歐的青少年，他是鐵路工人的孩子，家里并不怎么富裕。父親什么事情都可以對自己的孩子寬容，但只要一提起學習要求一向都非常嚴肅。爸爸為了貼補家用，每天要抄500多封信但也只能掙3個里拉，兒子吉利歐看爸爸太辛苦了，晚上等爸爸睡覺偷偷去幫爸爸抄信。好景不長，由于吉利歐白天要上學，晚上又偷偷替爸爸抄信，他不關已經(jīng)疲憊不堪，而且學習成績也因此下降了，爸爸看見吉利歐的不愛學習對他非常失望。直到一天晚上，爸爸才知道了真相，他知道自己錯怪了兒子吉利歐，心里感到十分內疚。
讀到這里，我的心中像是吃了蜜糖一樣甜，因為故事中的爸爸知道錯怪了自己的兒子。我想吉利歐一定會很高興的，因為爸爸會因此夸他。和吉利歐相比，我的家庭條件比他好得多。要什么有什么，過著衣來伸手，飯來張口的“小公主”的生活。學習成績也非常好，通?？及嗬锏牡谝幻?BR> 記得一次，爸爸說要帶我和姐姐、弟弟出去玩的時候，我活蹦亂跳，高興極了。而當我痛痛快快的玩好回到家中時，媽媽叫我去寫篇作文。
因為是放假，而且有出去玩的痛痛快快的，就不想寫作文。我皺著眉頭，心里有一百個不情愿，還沉浸在剛才的快樂中的我嘟著嘴賭氣地說：“我不寫。”
“每天只顧著玩，叫你玩高興的不得了，叫你學習就不高興?！眿寢屖稚鷼狻?BR> 一聽媽媽罵我，我眼淚刷刷地就下來了。媽媽看到我這副模樣，就緩和了口氣，語重心長地對我說：“孩子，媽媽并不是有意責備你，愛之深才會責之切，媽媽只想讓你明白學習的重要性，培養(yǎng)認真專注的做事態(tài)度?！?BR> 我點了點頭，用手背擦去眼淚，忽然吉利歐的身影仿佛在我眼前出現(xiàn)，我堅定了信心驕傲的對媽媽說道，“我這就去寫作文。”
讀完這篇文章，我才知道自己的生活是多么幸福，吉利歐，一個12歲的孩子便能承擔起養(yǎng)家的重任，而我也是一個11歲的孩子，不要說養(yǎng)家，就連學習自覺也做不到，真是太不應該。從今往后，我一定要以吉利歐為榜樣，向他學習，成為老師和父母心中的好孩子。加油!我相信我一定能做到!
愛是什么?或許它是我們在遭受挫折的時候得到的一點安慰，或許它是我們在生病時聽到的一聲關切的問候……今天，我閱讀了一本書《愛的教育》，我懂得了，愛所包涵的，還遠遠不止這些。
《愛的教育》是一本日記體小說，它通過一位意大利小男孩安利的視角，講述了他四年級時在學校內外的所見、所聞、所想，告訴大家他在生活中感受到的點點滴滴的愛，這些細微的、容易讓人忽視的愛，通過安利的講述，令人觸景生情，令人感動。
安利最喜歡聽老師在課堂上朗讀那些特別筆記染力的每日故事，他在學校有很多好朋友，他們都有自己多彩的性格。這些朋友中，行俠仗義的卡隆、品學兼優(yōu)的班長代洛西、虛榮狹隘的華梯尼、傲慢無禮的諾琵斯，還有樸實可愛的的“小石匠”、堅強不息的克洛西，都給我留下了深刻的印象。
讀完這本書，我也深受感動。我們也應該向安利那樣，用愛去感受生活中的點點滴滴，用心去體會身邊發(fā)生的每一件事。通過這本書，我深刻領悟了愛的涵義是多么的豐富，感受到了什么是親子之愛、感受到了什么是師生之情、朋友之情、感受到了什么是對家庭的愛，對社會的愛、對國家的愛。
這本書問世雖然已有近百年，但現(xiàn)在讀起來依然能讓人心中蕩起一陣陣情感的共鳴，讓人心中永駐愛的美德，留住愛的感動。
我們需要用心去感受、去體會生活中的那些點點滴滴的真愛，我們需要將這些愛融入到社會中，用愛溫暖身邊的每一個人，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
愛的教育讀書筆記一年級小學篇二
愛春天鳥叫、蛙鳴、蟲音，還有春天一切有生機的小動物。我更愛小燕子，我常常用眼睛望向電線，看那一個個可愛的“小精靈”，舞動的身姿，動聽的叫聲，令人陶醉。
春天也常常使人深思，人們常常把少年兒童比作祖國的“春天”，那我們現(xiàn)在也要抓住我們的“春天”，為明天祖國的“春天”增光添彩!
愛的教育讀書筆記一年級小學篇三
閱讀是進度的捷徑，多閱讀多思考，你就可以看到更多不一樣的世界。小編為大家?guī)韼灼稅鄣慕逃贰?BR> 讀書筆記。
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書能讓你進入一個廣闊的世界，帶你去你所未去過的地方，書的世界十分奇妙。在7月17日這天上午我們繼續(xù)開心的參加了圖書館第二次名師導讀，讓我重讀了《愛的教育》。
讀完《愛的教育》后我的第一感觸，那就是——愛。愛像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎鋵嵥囊饬x已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。這本書圍繞著主人利柯，寫了生活中學校和家庭、老師和學生的關系，父母和兄弟之間的愛。
當我翻開這本書，我就走進了安利科的世界，和他、和他的同學一起哭，一起笑，書中滿滿的愛讓我的心也填得滿滿的，似乎有什么急著涌出來，讓我不吐不快。讀后感·卡隆，那么聰明努力有擔當?shù)暮⒆?，他才多大呀，媽媽離開了他，他的天垮了，他差點就喪失面對生活的勇氣，但是在同學的幫助下，老師的鼓勵下，大家的溫暖下，他又站了起了，幸好有愛，他才不孤單。卡隆的勇敢堅強，也令我佩服。書中還有許許多多的人物，都深深打動了我，讓我難過，讓我歡喜。
其實如果我能夠靜下心來細細的品味周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上居然有這么多人疼我、愛我、幫助我，我是多么幸福啊!
小泥瓦匠病的很重。老師讓“我”、卡羅納和德羅西去看望他?！拔覀儭庇盟拿躲~幣買了三個大甜橙。泥瓦匠骨瘦如柴，臉色慘白、喘著粗氣，大家都希望小泥瓦匠可以好起來。
這里面卡羅納的做法使我感動，這里面的三個大甜橙是他買的，以及后來的安慰、幫助、照顧都是他安排下做成的。
所以我們要多照顧同學們，幫助同學們，誰有困難就去幫助他們。比如，有的同學上課忘帶尺子了，就可以去借給他;有的同學有道題不會，我們可以教他;還有的同學想搬東西，我們可以去幫助他。
作文。
總而言之，我們要多多幫助身邊的同學們這樣，我們也會很開心的這讓我想起“贈人玫瑰，手有余香”這句。
名言。
還記得二年級那時候，有一次放學，我和劉聿澳、周會鈞他們一起去小公園玩兒，我們不知道被稱為“秘密基地”的草地上都是泥巴和許多帶刺的草。周會鈞先進去說：“啊!我動不了?！蔽抑钡恼f：“你別動，慢慢地抬起腳來。”過了十分鐘，周會鈞出來了，真是虛驚一場啊!
我找到的好段是：卡羅納把三個橙子放在靠近他臉的枕頭上，橙子散發(fā)出甜絲的清香，他聞到香味就蘇醒過來。
這篇文章主要講了，安利柯和可來諦爭吵的故事。安利柯在抄寫文章，可來諦不小心撞了一下安利柯，墨水把紙弄臟了，兩個人吵了起來。下課后，可來諦在外面等著安利柯，安利柯以為可來諦找他算賬呢，可他來找他和好的。到了家里安利柯把事情告訴了父親，父親把他批評了一頓，說他應該向可來諦道歉。
讀了這篇文章我的體會是，我們應該對同學、朋友、同桌等人要寬容大度，不要只為自己著想，要想想別人。寬容大度，互相幫助，才能使我們的生活更加豐富多彩。
我通過可來諦下課后主動去找安利柯道歉，和好的描寫，感受到了他的這種品德。
其實，我的生活中也發(fā)生過類似的事情。
記得有一次上體育課，我們要練習排球，我們班的同學不小心把球砸到了我的身上，我氣憤地說：“你怎么把球扔到我的身上了?”他愣了一會說：“我不是故意的?！边^了一會兒我想報復他，我也假裝不小心的把球砸到了他身上，我便趕緊走開。這時我的氣全消了，突然我覺得有些不安，下課后，我主動找他道了歉，由于他的寬容，大度原諒了我，我們又重新成了朋友。
從小到大《愛的教育》幾乎伴隨著我長大，不管是續(xù)寫還是書。各式各樣的版本，都以它感人的情節(jié)深深的感動了一大批青少年和兒童。最近閑來無事就再次拿起《愛的教育》細細品味，它是意大利小說家“埃德蒙多。德。亞米契斯”的代表作?！稅鄣慕逃穼懹?886年，這部作品以一個小學生。
日記。
的形式透過小主人公一年中所看見的，聽見的感人的故事，深情的抒寫了師生之誼，同學之情，親子之愛和人與人之間的將心比心，互助，體貼和關愛。文中的人物有穩(wěn)重的卡隆，風趣的克萊諦，駝背的奈利和聰明，善良的代洛西……，這些人物中我最喜愛的人物當然是代洛西了。代洛西的爸爸是一位商人，他的家里十分有錢，可是他卻沒有一點有錢人的架子，他每年考試都拿第一名，也是每年都拿獎學金。代洛西不僅僅聰明，而且十分樂于助人，有同學沒帶什么東西，找代洛西借，他就必須會借給你。因此，我喜愛代洛西，更喜愛《愛的教育》。
暑假，我讀了一本愛的教育,是一個意大利的小孩寫的日記。其中有一個故事講述了一個卡拉布里亞的小男孩來到了意大利的一所學校，他感到有些孤獨，老師說："如果有誰欺負卡拉布里亞的小孩，就因為它不是本地人，那誰就沒有資格應對我們的三色國旗。"在老師和同學友好的關愛中，卡拉布里亞男孩感受到了溫暖。讀了這個故事，我想到了我們學校也有不一樣膚色，不一樣國家的小朋友，我們也就應和他們熱情友好的相處，讓他們感受不到孤獨和陌生，愛上我們的學校。
還有一篇讓我感動的文章是同學科列蒂?？屏械僭诎职殖鲩T的日子照顧生病的媽媽，幫忙搬木頭還給媽媽煮咖啡。作為小學生的我們，也就應象科列蒂那樣，幫忙爸爸媽媽做事，為他們減輕負擔，要孝敬父母，在他們生病的時候端水送藥，因為我們生病的時候，爸爸媽媽一會兒摸摸我們的頭看看有沒有燒，一會兒給我們喂藥，擔心的不得了。這讓我想起一句詩\"誰言寸草心，報得三春暉!"。
愛的教育讀書筆記一年級小學篇四
《愛的教育》以真摯的語言，向我們展現(xiàn)了愛的偉大，令人在感動之余深受教育。
文中的“我”有許多同窗朋友：身材高大的卡隆，常說風趣話的可萊諦，愛穿漂亮衣服的華梯尼，長著一張?zhí)O果臉的“小石匠”安東尼阿拉勃柯，可憐的耐利，成績最好的代洛西……他們都是有愛心的孩子。
有一次，潑來可西和卡隆,一起來“我”家玩?！拔摇比〕鏊械耐婢?。潑來可西非常喜歡“我”的火車，那火車附有車頭，只要把發(fā)條一開，它就會開動。最終，“我”決定把火車送給他，他開心的嘴唇都在發(fā)抖。他們回家的時候，潑來可西比來的時候還要高興!
其實，我也是一個有愛心的孩子。有一次，我坐公交車去奶奶家玩，大約過了兩三站后，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上來了，當老奶奶走到我座位旁時，我站了起來說;“老奶奶，您坐吧!”“謝謝!”老奶奶說。老奶奶笑了，笑得那么甜，那么美!
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
不久前，我讀了一本書，這本書的名字叫《愛的教育》，今天我要向大家推廣這本好看的書。
這本書的作者是意大利的著名作家亞米契斯寫的，講述的是一個叫安利柯的四年級小學生在四年級十個月所寫下的日記，原名是《心》。
愛是整篇小說的主旨，就在最平實的字里行間，融入了種.種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。整部小說以一個小學生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無禮;還有樸實可愛的“小石匠”，堅強不息的克洛西……完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。
其中，我最喜歡的一篇文章就是《卡羅納》。卡羅納的母親因病去世了，可憐的卡羅納再也沒有媽媽對他的疼愛了，卡羅納的遭遇使大家都特別關心他，老師，同學，還有“我”，“我的媽媽”都對他給予了關愛。這種愛令我十分感動，所以我最喜歡這篇文章。
《愛的教育》讓我懂得了做人的道理，我想《愛的教育》這本好的書將會把這種美好的感受帶給更多的人。
《愛的教育》這本書是意大利一個四年級的小學生安利柯的日記。最讓我感動的要算《我的母親》這篇文章了。
這是小主人公安利柯的父親寫給安利柯的一封信。講的是安利柯弟弟的先生來訪時，安利柯對母親說了非常失禮的話。父親在信中告訴安利柯這樣做是不對的，叫他今后不要再犯了，并且告訴安利柯要敬愛自己的母親，還說親子之愛是人間所有感情中最神圣的東西。無論如何有名的人，如果使母親哭、使母親痛苦，那就是可鄙可賤的人。
看到這里，我深受感動，也明白了：無論誰，如果他不敬愛自己的母親，那么，不論他多么有名，不論他多偉大，他也是一個可恥的人。因為是母親給了我們生命，母親是我們人生的啟蒙老師，是她教會了我們說話走路，是她教會了我們吃飯做人。當我們生病的時候，是母親日夜照顧我們;當風雨交加、電閃雷鳴時，是母親冒著大雨來接我們;當我們面對困難失去信心時，是母親開導鼓勵我們去積極面對。
我希望世界上的每一個人都尊重自己的母親，敬愛自己的母親，用自己一生的努力，和一生的熱情報答母親似海深的恩情!
拿到《愛的教育》這本書，我愛不釋手想一口氣讀完。雖然這已經(jīng)是我第二次看這本書，可內心的感受還是一樣激動。
我喜歡這本書，喜歡書中每一個充滿愛心的人，可愛的恩利科、高尚的代洛西、堅持正義的卡隆、我們的好校長……讓我無時無刻不感受到濃濃的愛意。書中最讓我感動的是《陪護“爸爸”》，當可愛的西西洛得知自己的爸爸還活著，而躺在病床上的是一位孤獨老人的時候，西西洛選擇留下來照顧老人直到他去世，讓我對他產(chǎn)生了深深的敬意。
媽媽讓我說說愛是什么?我卻怎么也說不出來，只是感覺一個人只要有了一顆無私的愛心，就會是一個擁有一切高尚品質的人。小主人恩利科雖然只是小學四年級的學生，但他在老師和父母的教育下成了一個擁有高尚品質的人。
讓愛成為一種力量，感染周圍的每一個人!
一則童話猶如一幅畫卷，賞心悅目;一個故事猶如一汪清泉，澄靜身心;一本好書，猶如一陣清風，放飛思緒?！稅鄣慕逃肪褪沁@樣一本讓我感受深刻，回味無窮的好書。
這本書是意大利的作家亞米契斯寫的，里面寫了許許多多發(fā)生在安利柯身邊的和他聽到的感人故事，有船難，有女老師的離去，還有殘疾兒童犧牲等。最感人的，當然還是“消防隊長六干里尋母記”，六千里尋母記故事是這樣的：很多年以前，一個十三歲的日內亞男孩子為了尋找他的媽媽，獨自一人從熱亞那前往美洲，走了六千里路，最后終于找到了媽媽。我想這件事沒有幾個人可以做到的，而他卻做到了，我很佩服他的勇敢和孝心，值得我們每個人學習。
這讓我不禁想到了自己暑假時參加的夏令營活動——那段“學軍時光”。前幾天，我獨自一個人去夏令營學軍了，既開心又難過。學軍開始的第一天和結束的那一天，我都哭了，因為我又開心又難過：開始時，開心是因為馬上就可以和好多小朋友一起玩了，難過是因為就要離開家人，第一次在外面過夜了;回來時，開心是因為馬上就可以見到爸爸媽媽啦，難過是因為就要和一起作息訓練的老師朋友們分開了。還記得開始的幾天里，有小伙伴說：我們本來就缺少父愛母愛，可還把我們送到這里來封閉式軍事夏令營，爸爸媽媽們真是在火上澆油啊，讓我們更缺少愛了”，這幾句讓大家都產(chǎn)生了共鳴。可最后，當我們克服困難，挑戰(zhàn)自己，完成一個個軍事訓練;當我們學會獨立自主生活，而且和小伙伴們建立深厚友誼后，我們發(fā)現(xiàn)這也是父母對我們一種愛的表達，一種愛的教育。于是我們都相互約定：回家要幫父母洗一次手、洗一次臉、洗一次腳，表達我們的愛。
愛的教育讀書筆記一年級小學篇五
盼到了，終于盼到了!春天終于來了。
她帶著生命與希望，腳步輕盈地來了。她越過高聳的山峰，廣袤的平原，深邃的峽谷，滾滾的河流，千里迢迢地來了。她辛苦了?？伤豢桃膊恍菹ⅲ闫炔患按剀S動在山川、平原……所過之處，都留下了蓬勃的生機。
愛的教育讀書筆記一年級小學篇六
我讀了本很感人的書，叫《愛的教育》。這里面有120個感人的故事，讀完后我覺得這是一本名副其實的好書。
《愛的教育》還是一本有意義的書，它從一個小學生的角度來審視身邊的美與丑，它可以使我們知道如何為人處事。它可以讓我們成為一個思想品德好的一個人，讓我們知道所有的正直品德。
就拿《雪球》這個故事來講講吧!書中說道卡洛斐在馬路上打雪仗的時候一不小心砸到了一個老人的眼睛，警察來找卡洛斐時，并不敢承認是自己打傷了老人，但后來自己想了想，卡隆也去勸說他去道歉。他低著頭，小聲的跟老人道了歉。老人看他是個誠實的孩子，不僅不跟他計較了，還表揚他是個誠實的好孩子。
《愛的教育》全書中有很多故事讓我們懂得要關愛家人，關愛同學。這本描述意大利學生和家長愛的故事的書，讓我們學會如何成為一個有勇氣、充滿活力、正直的人，是一本極有意義的課外讀物。
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愛的教育讀書筆記一年級小學篇七
《愛的教育》這本書有100個故事，這本書通過小學生的日記，以充滿兒童情趣的幽默語言，記錄了孩子們在整整一年學習生活中的點點滴滴。每個故事看似簡單，其實都蘊含著深刻的道理。
比如《洛馬格的鮮血》里，主人公12歲的洛馬格雖然調皮貪玩，但卻在關鍵時刻替外婆擋下了那致命的一刀，最終到莊嚴的天國去了。他為了保護自己的外婆，不惜犧牲自己的性命，這是多么高尚的品質啊!
還有《嫉妒》里，因為德若斯考試得了第一名，沃特尼就對德若斯嫉妒起來。而嫉妒就像是一條毒蛇，會慢慢地腐蝕你的心靈。沃特尼就深深地體會到這一點。所以大家也千萬不要讓嫉妒這條毒蛇鉆到自己那潔白的心靈里呀!
愛的教育讀書筆記一年級小學篇八
這是一支愛的圓舞曲，每一首都深深觸動了我，每一個音符都能使我留下最真時的眼淚，他教會了我如何去尋找身邊的感動。
這本書是以日記的形式講述了主人公安利柯身邊的感動，他的伙伴是他的榜樣;慈祥的母親讓他學會善良;樂于助人的父親讓安利柯學會感恩，我真為安利柯生活在這樣一個大家庭中感到幸福。
書中，有在師生，父母，朋友之間扣人心弦的小愛;有國家，社會，民族之間感人肺腑的大愛。那處處洋溢著的樂觀向上的精神，也使我震憾。
再想我們的身邊，在學校，對朋友的幫助是一次愛，在家中，父母的關懷是一種愛，在公車上，給老人讓坐是一種愛，在馬路邊拾起一張紙片是一種愛，一種對大自然的愛……，其實愛就在我們身邊，無處不在。
我們沒有權利說我們的身邊沒有愛，只能說人類缺少的是那一雙發(fā)現(xiàn)愛的雪亮眼睛。
是這支愛的圓舞曲教會了我，使我擁有了那一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，讓我每天都沒有煩惱，擁有愉快，輕松的生活。
尤其是《倫巴第的小哨兵(每月故事)》，它主要講了一個騎兵小分隊進入村莊，一名棄兒在高大樹上，幫他們看前、后、左、右面是否有敵人，可右面的敵人隱藏在“暗處”，男孩為完成幫助小分隊打探遠方消息而犧牲。
作文中“凄厲”和“呼嘯而過”兩個詞充分說明子彈很快地向男孩射來，表現(xiàn)出了男孩在極度危險的情況下為小分隊放哨;“威嚴”、“發(fā)怒”等詞表示出軍官不想讓男孩為自己打探消息而失去性命的著急;“以為軍官向男孩扔去自己的榮譽獎章”這句話表現(xiàn)出了軍官對男孩的敬佩。這些充分說明了男孩為拯救祖國而不顧一切代價。從中我也模模糊糊知道了犧牲就是死的值得，犧牲一般用于為了國家、為了人民而亡。我們要熱愛祖國，但不用犧牲，只要有這個遠大志向，走在這個志向之路，那就是好樣的。
這個暑假，我閑著沒事干，就拿起一本以前看過的《愛的教育》隨便翻了幾頁。孔子曾說過：“溫故而知新?！碑斘以俅畏嗊@本書的時候，還真覺得別有一番滋味在心頭。
《愛的教育》寫的是一個小學三年級的學生恩里科在一個學年里的記事。其中穿插著老師每個月給學生們講述的一個個美好而又真實的“每月故事”和來自恩里科父母的幾封信。
愿天下人都能像《愛的教育》里的人物：恩里科、克萊蒂、卡羅內……那樣，心存善良，熱情蓬勃，將自己的真愛無私奉獻。讓我們體驗愛與被愛的珍貴，讓世界充滿愛，讓社會更和諧!
《愛的教育》是十九世紀意大利作家德。亞米契斯寫的小說。。我讀了這本小說，從中悟了一個道理-----世界需要愛，我們要把愛獻給這個世界。
《愛的教育》以一個小學生日記形式來寫的，描寫了主人公恩里科三年級時的所見所聞和感想。通過大量的人物形象刻畫、心理活動描寫，以及富有激情的敘事，謳歌了愛的崇高和心靈的純潔，教育青少年愛祖國、愛軍隊、愛自然、愛學習、愛勞動，希望學生更加團結友愛，互相幫助，尊敬師長，孝敬父母。
作為二十一世紀的小學生來說，《愛的教育》不僅僅是一本小說，而是對我們的一種愛的教育。作為獨生子女，我們都是被愛得多，而付出得少。這個世界需要愛，需要我們去愛，去付出，而不是坐享其成，作為學生，我們應該從小要愛祖國，立志為祖國的繁榮富強而努力學習：我們應該尊敬老師和父母，努力學習，以實際行動回報老師和父母對我們的愛;我們應該團結同學，互相幫助，做親如兄弟姐妹的好朋友......我相信如果每個人都獻出自己的愛，我們的世界會更加美好!
這本書是意大利亞米契斯寫的，我非常喜歡這本書里一個11歲的少年。他為了自己祖國的尊嚴，拋棄了那三個旅客給他的金幣。并怒氣沖沖地對那三個旅客說他們侮辱了他的祖國，他一分錢也不要。為了自己祖國的尊嚴而放棄了自己的利益，這一點很然我肅然起敬。
書中還有一個文章叫弟弟的女老師，我非常尊敬文中的女老師，她代替這些孩子的母親替他們做自己不能做的事情。盡管老師非常辛苦，但是還有一些家長常常為自己的孩子發(fā)出責備。我想讓這些母親想一想，如果你是這個老師，你到底會不會照顧得這么無微不至呢?你會不會把孩子們當自己的孩子看待?你會不會進到一個老師的職責呢?如果不能就不要再個老師添麻煩了。
這本書為我們介紹了一個個鮮明的人物，如那個愛國的少年，卡隆幫助弱者等等等等。還為我們介紹了數(shù)不勝數(shù)的的各種愛，總而言之這是一本好書，希望大家都找來看看。
愛的教育讀書筆記一年級小學篇九
《愛的教育》，它的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么，帶著這個問題,我去尋找了答案?！稅鄣慕逃凡捎米魑牡男问?講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內在學校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在作文后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里,陪伴了一代又一代的孩子成長.可以說,這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人,引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎,可以說超過了任何一種《教育學》或《教育概論》。有夏先生的推崇當然是一個原因,但還有個更重要的原因當時有許多教師要求沖破封建主義的束縛,而這部小說給他們塑造了一個可以讓他們仿效的模型。
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實它的意義已經(jīng)融入生命，就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子。點點滴滴無不傾注了父母無微不至的愛。當我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上依舊不忘叮囑一句:早點睡。讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的作文,而現(xiàn)在很多學生的作文上還掛著一把小鎖，這鎖的鑰匙甚至連他的朋友都有，但他的家長卻沒有。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到，但卻都經(jīng)歷過，而且刻骨銘心。
如果說愛是一次旅游，也許有人會有異議.但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅游。就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦.反之,把生活看成旅游,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。
讀了《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈,那么,我認為這就是對于國家的崇高的愛.作為一個有良知的人,這種愛應牢牢植入我們的心田。當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服!
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,“愛是什么”不會有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對于愛的思考愛是博大的,無窮的,偉大的力量.是生活中所不能缺少的。
愛的教育讀書筆記一年級小學篇十
在瑟瑟秋風中，愛是溫暖人心的棉襖;在茫茫黑夜中，愛是照亮前方的燈塔;在重重困難中，愛是堅定踏實的支柱。朋友，如果你不再感到寒冷、迷茫、膽怯，那么你是幸福的，因為愛與你同在。
----------------題記。
“愛是什么?”，這是令許多人困惑的問題。它仿佛就象一幅美麗卻抽象的畫，其中的含義令人百思不得其解。然而當我接觸到《愛的教育》這本書時，我才發(fā)現(xiàn)愛原來實在得就象我們身邊的風景，真實到一伸手就可以觸摸得到它?！稅鄣慕逃愤@本書的作者亞米契斯擁有一雙銳利的眼睛和活躍的大腦，他以小學生安利柯的名義，通過日記的形式，記錄下了許多發(fā)生在我們身邊卻常常被我們忽略的愛的故事。
安利柯只是一個平凡的四年級小學生，他過著樸素而充實的生活，他有一位令他受益匪淺的老師，一個關注他成長的父親和一個溫柔、充滿愛心的母親及一群圍繞在他身邊的同學：有精明的卡羅菲、有傲慢的諾比斯、有英俊聰明的德羅西、有樂于助人的卡羅納……，他們同樣會因為一個故事而感動，也會因一點小事而爭吵，但他們的生活因到處充滿了愛而豐富多彩。
當我讀完《愛的教育》后，我開始關注我的生活，我會去幫助我的朋友，我會去關心我的父母，我甚至會去認真地照顧我養(yǎng)的小動物，因為我明白以前我心中容納的愛太少了，付出的也太少了。同時我也知道了愛是最樸素、最實在的。只要能在生活中付出自己的一片愛心，同時用心感受別人所給于你的愛，愛就會與我們同在。
愛的教育讀書筆記一年級小學篇十一
愛是什么？愛像空氣，無時不刻包圍著我們。我們伸出手指，陽光穿梭在我們的手指中。這個學期，我讀了一本關于愛的書籍——《愛的教育》。
這本書的作者是意大利著名作家亞米契斯，它主要講了安利柯升入四年級，從開學以來寫了大約100多篇在他身邊發(fā)生的一些關于愛、關于感恩的事情。它里邊有悲傷的、高興的、催人淚下的、發(fā)人深省的……但我最難忘的還是那兩篇，分別是《災難》和《耐利的保護者》。
《災難》主要是說：在上學的路上，一位一年級學生忽然離開了母親的手，倒在了街上，一輛街車駛來，這一幕正好被洛佩諦看到，他大膽的跳了過去，把小學生救但他的腿卻被街車扎傷。這件事，雖然自己沒有經(jīng)歷過，但他卻讓我久久難忘，他為了救一個一年級學生不惜讓自己受傷，他那種為人的精神讓我敬佩。
《耐利的保護者》主要講了弱小的耐利學習很好，但同學們卻不是很尊重他，有一天，他又被捉弄了，他卻不反抗，這一次卡隆跳了出來，保護耐利，勿蘭諦不怕，他嘗到了卡隆的老拳，后來，再也沒有人敢欺辱耐利了，卡隆也很尊重耐利，他們成了一對很好的朋友?？∷浅５膫b肝義膽，我知道了愛是相互的，這樣的愛令人感動。
讀了這本書，我知道了對父母的愛，對教師的愛，對同學的愛是做人的根本，有用一顆寬容的、真誠的、進取的、善良的心去愛祖國，愛家長，愛同學，愛護弱者。
愛的教育讀書筆記一年級小學篇十二
大意：白雪公主一出生沒多久，母后便去世了，國王只好再娶一位新皇后來照顧白雪公主，新皇后有一面魔鏡，能知道天下所有的事情。有一天，魔鏡對后母說，“世界最美麗的人，就是白雪公主?！睈奂啥实暮竽敢宦?，便把白雪公主感到森林里去，到了森林白雪公主遇見了7矮人，一天后母扮成老婆婆，送一顆含有毒要的蘋果給白雪公主吃，公主一吃，變昏迷不醒，7矮人知道這件事后，都痛哭不已，只好將白雪公主放在一個玻璃箱內，等待好心的王子出現(xiàn)，過一個多星期，一位鄰國的王子出來打獵看見白雪公主，“哇！好美的公主?！蓖踝佑H了白雪公主一下白雪公主就醒來了，從此白雪公主和王子就過著幸?？鞜岬娜兆恿?。
心得：我的心得是如果我是白雪公主的話我不會拿別人的東西，因為爸爸媽媽常跟我說不能拿別人的東西，如果拿了還要再給他東西。
大意：
丑小鴨一生出來就跟其他兄弟姐妹們長得不一樣。所以一直被哥哥姐姐們嘲笑，并讓丑小鴨感到傷心，它便離家出走。在它離家出走。在它離家出走的日子里，它也常常被其他的動物取笑。一轉眼，時間悄悄的溜走，冬天來了，雪下個不停，丑小鴨只能躲在一個小山洞，度過冬天。春天到了，它看見一只雪白的天鵝，深怕自己嚇著美麗的天鵝而不敢下去跟天鵝說話。后來一只天鵝請丑小鴨跟它玩。他才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成了一只高雅的天鵝了！
心得：
人不能只注重外表的美與丑，而是你的心，如果人美心不美，也沒有用。而有些人長的普普通通而心地善良，才是真正的美！就像我們小學生，只注重成績，不注重品格，也沒有用的。因為，不注重品格，就算有在好的成績，也不會讓人喜歡。不分美與丑、不分胖與瘦，也不分高與矮。大家都是好朋友，所以不要嘲笑別人長得怎樣，不說別人壞話，不管你長的怎樣，永遠都會是、最美的人。
書名：兒子的大玩偶。
作者：黃春明。
出版社：聯(lián)合文學出版有限公司。
嘉言金句：
1、陽光仍然熱得可以靠番薯，下車的旅客匆忙地穿過空地，一下子就鉆近貨運公司這邊的走廊。
2、他無意地把小胡子也摘下來，眼巴巴地站在那哩，那模樣就像不能說話的怪異人型。
內容大綱：
兒子的大玩偶中的坤樹，是一位為了家中身計，努力打拚的廣告人。每每總要上妝在街頭巷尾游走，總是以小丑般地面貌與孩子玩耍的他是孩子最親密的朋友。
一日孩子卻因為看到陌生人，上妝前的他而嚎啕大哭，他無奈的取出粉塊涂抹上妝，這豈不是父親的哀傷？也難怪妻子說他是兒子大玩偶阿?。?BR> 我的閱讀心得：
坤樹是個個性沖動、口直心快卻是認真打拚的男人，書中的每個動作都將他表現(xiàn)得淋漓盡致。廣告人在那小鎮(zhèn)上是多么獨創(chuàng)一格的職業(yè)，所以他總能吸引到大家的目光。日復一日的生活，早已令他感到厭煩，而那能令他感到欣慰的莫過于他的兒子-阿龍。每日頂著艷陽，供人們觀賞，卻搏得孩子的歡喜、笑容、愛戴，對他來說，這就像雨過天晴的彩虹般，是多么值得的？就連妻子無心的一句：“你是兒子的大玩偶?！倍剂钏男念^滿載溫暖，這也讓我回想起爸媽為我們做牛做馬的背影，為了自己的子女任勞任怨無私的奉獻。
鄉(xiāng)下人總拙于表達自己的愛，但卻愛德卻真誠也最辛苦。坤樹與妻子之前，有一種不需言語，也能心靈相通的默契，雖然小倆口總愛拌嘴，但卻越吵越甜蜜。愛，不分型式，只要能抵達心靈；愛，不分遠近，只要能彼此感應。他們在彼此的心中都占有最重量的地位，也懂得為對方的著想，這樣的愛，又豈是一般人能體會的？每一段愛情，都像是一顆種子，你只有用關懷、呵護，才能嘗到甜美的果實阿！
愛的教育讀書筆記一年級小學篇十三
寒假已經(jīng)開始了，每到假期的.時候，我都會讓爸爸媽媽買一些課外書來讀。爸爸媽媽一共買了三本書，其中有一本叫《最后一匹狼》我最喜歡。
每天起床，我便迫不及待的看這本書。讀著讀著，我不禁眼淚模糊，由于文中雪兒的爺爺老爹是一名獵人，專門殺狼，從此狼的生活就有了悲劇性的改變。這座狼山就剩下最后一匹狼了，但是老爹還不放過它。一次偶然的機會，雪兒與這匹狼結識了，并且和它玩得很開心，雪兒和這匹狼也做了好朋友，可是老爹還是把這匹狼給殺死了。
愛的教育讀書筆記一年級小學篇十四
這本書的主要內容是：有一只烏龜，它叫陶陶，它聽見了樹上兩只鳥的對話，當烏龜陶陶聽見了參加動物王國最高首領----獅王二十八世的婚禮，大大小小、男女老少都可以參加時，他考慮了一天，決定立即出發(fā)去參加婚禮。
它在路程上遇到了很多的動物，都勸它不要去，因為它走的實在是太慢了，但是陶陶依然沒有放棄，它徹夜不眠的趕路，終于準時到達了婚禮現(xiàn)場。
愛的教育讀書筆記一年級小學篇十五
雖然并不像想象的那樣特殊，但真的讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。
愛能夠將心中的恨化為勇氣，它使你微笑地面對生活，使你倔強地反抗命運。愛，像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎?，其實它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。
愛的教育讀書筆記一年級小學篇十六
讀《愛的教育》讀后感讀完了《愛的教育》，我深深得陷入了沉思，愛的教育是什么？我在書的封面找到了答案：素質教育就是“愛的教育”，對父母的愛、對老師的愛、對同學的愛是孩子做人的根本，也是其他素質的基礎。
《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。
在我們的教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又是何等的困難！首先，在大多數(shù)人的腦海里沒有“愛的教育”這個概念。所以，在我們的生活中，沒有愛的教育。正因為我們缺乏愛的教育，才使我們的生活里少了一些愛。對父母的愛、對老師的愛、對同學的愛，這是我們缺少的，這是我們需要尋找的。有了這些愛，我們的生活才會充滿了愛。
在《愛的教育》中，我走入了學生的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛。他們的愛里有寬容，有謙讓，有親情，有友誼?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。
孩子，更以“聽話與否”來評價孩子，每每憶及此事，不禁全身顫抖，慚愧不已。
不斷的調整心態(tài)和做法，也為孩子多付出一份關心與愛心與真心，發(fā)現(xiàn)孩子們總會相對的給予“回饋”。因此有“愛的教育”，才有“美”的回憶。
我的體會：
一、以教育為主題的美麗、可愛又動人的故事，應該很多，發(fā)生在你我大家的身上，大家都在從事教育工作，而且是基層的教育工作人員，所接觸到、感受到的故事應該最多，也最深刻，只是大家都沒有把他記錄下來而已，如果有機會加以整理，如同本書一樣，一定叫好又叫座的一本好書。
二、我們不要過分執(zhí)著一個觀念、一種行為模式、一種習慣，而要常求突破，要從不同角度，正、反方面整體思考來解決問題。我們應該養(yǎng)成反省思考的習慣，對任何事都要下功夫，才不至于被外界所困惑。
三、看過的書頗多，很少再回味一遍，重新再來；寫過的報告、資料也不少，也很少再重新翻開研讀，事實上偶而重新品味一番，個中滋味又當從何說起？只能意會不能言傳。我們經(jīng)常在不知不覺當中只顧往前沖，忽略了反省與自覺的功夫，也常常在不知不覺當中，忽略了別人的感受。
四、時代的產(chǎn)物中，造就了很多的讀書人很會讀書，很多學生光會讀書，不會讀人；只會做事、不會做人，個人過度重視，忽視；；是學術界的巨人，卻是生活中的侏儒；可以和電腦、機器、實驗室對話，卻無法與人溝通。從事教育工作，針對教育問題而言，通常也是值得思考的問題，到底哪些是“要”或者是“不要”？這個問題值得探討和研究。
愛的教育讀書筆記一年級小學篇十七
我讀了笛福的魯濱遜漂流記。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。一個人在身陷絕境時，竟能對生活充滿信心，使我認識到，不管遇到多大的困難，都要克服只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者。
愛的教育讀書筆記一年級小學篇十八
《愛的教育》是一本可讀性相當高的作品。小編為大家?guī)韼灼稅鄣慕逃贰?BR> 讀書筆記。
供大家閱讀。下面是本站小編為你們整理的內容，希望你們喜歡。
日記。
的形式，由主人利柯講述身邊一個個感人的小故事。跟著安利柯我們認識了品學兼優(yōu)的德羅西同學、堅忍勤奮的西戴地、可愛懂事還很孝順的波列科西、聰明頑皮的卡洛斐、還有正直善良的卡隆。這些人物一個個就像是我的同學、我的兄弟姐妹一般，那么親切，那么友好。
從這本書中我感受到愛的力量，不管是親子之間的愛，還是師生同學之間的情，都那樣深切，那樣感人。讀了這本書，真誠、友愛、堅強、善良、高尚這些真情似乎讓我一下子長大了許多，我隱隱約約觸摸到了愛，這份玄妙的、沉甸甸的東西。
在暑假美好的日子里，我讀了《愛的教育》這本書。這本書主要寫對意大利的一個小學生——安利柯的日常生活的記述和描寫，以及他的老師講的每月一次的愛國主義小故事。
雖然在安利柯的日常生活中發(fā)生的都是一些小事，但這些小事讓我明白了師生之情、同學之情、父母之恩......其中，最讓我深受感觸的是《賣炭人與紳士》。這個小故事主要寫諾皮斯罵佩蒂的爸爸是一個叫花子。這件事被諾皮斯的爸爸——一位紳士，知道后，連忙拉著諾皮斯去給佩蒂和他的爸爸——一個賣木炭的，道歉。并與他們握手言和的故事。這個故事讓我明白了：人人都是平等的，是不分高低貴賤的。沒有人是犯了錯誤，還能逃避責任，不承擔后果的。
這本書不僅教會了我人人平等的道理，還讓我明白了：我身邊的同齡孩子，也是在相似的童稚外表下，有著各自豐富多變的性格、情感和心理。盡管我們來自不同背景的家庭，社會階層高低貴賤迥異，但正如作者強調的那樣，在校園這塊人間凈土上，所有人都是平等的，只要保存從學生時代帶來的那顆充滿愛的心靈，這種平等就能夠一直延續(xù)到我們長大，出社會以后，無論我們是當上了議員，還是在工礦車路上勞作，愛的心靈始終是聯(lián)系我們的紐帶。
書能讓你進入一個廣闊的世界，帶你去你所未去過的地方，書的世界十分奇妙。在7月17日這天上午我們繼續(xù)開心的參加了圖書館第二次名師導讀，讓我重讀了《愛的教育》。
讀完《愛的教育》后我的第一感觸，那就是——愛。愛像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。這本書圍繞著主人利柯，寫了生活中學校和家庭、老師和學生的關系，父母和兄弟之間的愛。
當我翻開這本書，我就走進了安利科的世界，和他、和他的同學一起哭，一起笑，書中滿滿的愛讓我的心也填得滿滿的，似乎有什么急著涌出來，讓我不吐不快。讀后感·卡隆，那么聰明努力有擔當?shù)暮⒆?，他才多大呀，媽媽離開了他，他的天垮了，他差點就喪失面對生活的勇氣，但是在同學的幫助下，老師的鼓勵下，大家的溫暖下，他又站了起了，幸好有愛，他才不孤單?？〉挠赂覉詮姡擦钗遗宸?。書中還有許許多多的人物，都深深打動了我，讓我難過，讓我歡喜。
其實如果我能夠靜下心來細細的品味周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上居然有這么多人疼我、愛我、幫助我，我是多么幸福啊!
每個人心中有愛，愛是無私的、愛是博大的，讀了《愛的教育》這本書，讓我領悟到了愛的境界。
令我印象最深刻就是涅利和安利柯上體育課時的事，涅利從小病多，免疫力低，所以很難爬上橫木頂上。但是老師和同學們沒有嫌棄他，反而鼓勵著涅利，使涅利最后爬上平臺了。看到這里，我的感觸很大，想到我一年級的時候，有個學生，長得很矮，然后我們班沒有一個人愿意跟她做朋友，使她傷心無比，臉上都沒有笑容。后來，我們班同學漸漸和她打起了交道，她的臉上漸漸有了笑容。就是那同學之間的包容，這包容是微弱，但卻是強大的。愛是我們從小就知道的東西，可是，誰又能真正體會到?比如：父母對子女無微不至的愛、朋友間的相互安慰、老師對學生諄諄教導……這些，都是身邊人對我們的愛，然而我們卻把這些愛看作是理所應當?shù)模徽湎?，最后失去了就要后悔了。如果愛是一片海，那我們就是里面的魚兒，如果愛是一片草原，那我們就是上面撒歡的馬兒，如果愛是一朵花，那我們就是蜜蜂和蝴蝶。
愛是無處不在的，只要我們積極去發(fā)現(xiàn)愛，就會發(fā)現(xiàn)，生活中到處都有愛，讓我們珍惜身邊的愛吧!
我最喜愛的書是《愛的教育》，《愛的教育》是意大利作家亞米契斯編寫。這本書透過對樸素生活的描述，使我感受到人類是多么需要相互關心、相互理解、相互幫忙!我認為這種關心、理解和幫忙，都離不開一個最根本的東西—愛!中國的文圣孔子有一句。
名言。
：仁者愛人?？梢娪腥收咧牡娜?，首先務必有一顆完美的愛心。
那本薄薄的小書，文字不多，但其內蘊卻無比深厚與沉重。它用樸素平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物：老鐵匠、老石匠、賣菜婦女、賣炭人、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物，在我心中激起了一陣陣強烈的感情。對我來說，看了這本書甚至能夠影響我今后性格的構成。
書中塑造了形形色色的小學生形象，有表現(xiàn)優(yōu)秀的，有表現(xiàn)極差的，有成績好的，有成績極差的，但每一個人都在本質上有其閃光的東西。我認為他們都具有可愛和善良的一面，這種善良的本性只要能得到父母、老師和周圍的人們挖掘、發(fā)現(xiàn)和培育，他們即使不能成為國家的棟梁，也會成為益于社會的公民。
這難道不是一本具有深遠影響的好書嗎?
愛的教育讀書筆記一年級小學篇十九
前幾天給孩子買了《愛的教育》這本課外閱讀書，清明假期我自己也看了一看。雖然是適合兒童讀的書，我覺得看著也有一些收獲，下面我也來說說我的一些感受吧!
《愛的教育》讀書筆記這個題目對我來說不確切，或者說不敢當。因為我沒有完全看完這本書，只看了一小部分，但是我覺得這不妨礙我對這本書的評價。
首先，這本書一定是一本好書，這是我對《愛的教育》這本書的最初評估。裝訂精美，價格也不貴，是這本書的第一優(yōu)點;開始幾頁介紹了本書的閱讀方式說明和作者簡介以及書名翻譯的來源，這樣閱讀之前人們會有一個大體定位這是本書的第二個優(yōu)點;第三個優(yōu)點是目錄和封面都用彩頁，里面還有配圖，很適合兒童閱讀。
再下來，這本書是以一個意大利三年級小學生安利柯的日記的形式來寫的。這是一種很好的寫作手法，語言平實，敘事生動，很容易被少年兒童接受。書中描寫的高尚整治的卡羅納、真誠熱情的克萊蒂、刻苦頑強的波列科西、品學兼優(yōu)的德羅西、不幸的納利、虛榮的敖提妮、壞孩子弗蘭迪……等等，孩子們閱讀時很容易聯(lián)系到自己周圍的同學，這樣對孩子有很大的啟發(fā)意義。
還有，《愛的教育》里面寫的主要是愛的故事，包括同學之間的友愛;孩子和父母之間的親情之愛(有父愛、有母愛也有孩子對母親和父親的愛);老師與學生間的愛;每月故事里兒童和士兵對國家的熱愛。每一個愛的故事都是用一件事來表達，這些故事就是生活中的平常事，讓孩子們和我們讀起來很自然。
最后，重申一下《愛的教育》是一本好書。我會堅持看完它，我相信收獲會更多!
愛的教育讀書筆記一年級小學篇二十
藝術來源于生活，讀完這篇文章，我會想起我的幾個朋友：甘思源、劉奕成、羅海麟和李政君等。他們都是我要好的朋友，但是能做到像“卡隆”這樣的朋友不多。
就在最近，我們科學試驗小組在做試驗時應該是第一個完成試驗的，可是我的一些朋友盜用我們的方案。還有就是我們同學之間玩的偵探游戲，我一直以為甘思源就是接到神秘信件的人，想不到他居然是“叛徒”，把我們所說的計劃全部告訴寫信人。我自己一直在編寫小說，當我拿給我的朋友看后，他竟然把內容記下，經(jīng)過改編比我早一步寫出來。他們或許只是為了一時的自私而去傷害朋友間誠摯的情感，但是跟“卡隆”的精神背道而馳，使我一度感到彷徨與迷惑。
我最信任的朋友只有從一年級到現(xiàn)在一直關心我、幫助我、支持我，真正把我當成朋友的——劉奕成和李政君，他們就是我的“卡隆”。我很羨慕安利柯有“卡隆”這樣的朋友，希望我們身邊有樂于助人的，越來越多的“卡隆”出現(xiàn)。
現(xiàn)在我也要努力一下，讓我成為他們心中的好“卡隆”，交上更多的朋友，幫助更多的人，再把以前的朋友爭取回來。