總結可以讓我們對自己的努力和成長有更清晰的認知。劇本的創(chuàng)作需要對人物的塑造和情節(jié)的處理有深入的思考。希望大家能積極閱讀這些范文，并在實際寫作中靈活運用其中的經驗和技巧。
寫一處景物評語篇一
今年暑假，我和爸爸媽媽去了著名的海南島，有一個美麗的景點然而我十分難忘，那就然而------天涯海角。
聽導游說，在古代，天涯海角然而朝廷發(fā)配罪臣和囚犯的地方。而此刻，那里每一天吸引著眾多來自四面八方的游客。在天涯海角的海邊，有一塊渾圓的巨石上刻著“天涯”兩字，旁邊的一塊臥石上鐫有“海角”兩字。每逢潮水襲來，海浪拍擊礁石，濺起層層雪浪，發(fā)出轟轟響聲時，我確實有種到了天之涯、海之角的感受。
天涯海角的景色十分美麗。我和媽媽在海邊撿起了貝殼。我們撿到了一些奇形怪狀的貝殼和海螺，而且有幸撿到了5個活貝殼！我告訴媽媽：“只要養(yǎng)活了它們，就能夠拿出珍珠來了！”
回到賓館后，我把海邊的“收獲”放到桌子上，看著那紅的、黃的、粉的、花的各式各樣的貝殼、海螺，我不禁被自然界生靈的美麗所震撼。
這就然而天涯海角，這次旅游我十分開心，此時同時也有一點收獲。再見了美麗的天涯海角，下一站我們就要去被稱為“山水甲天下”的桂林了。
寫一處景物評語篇二
有的人喜歡吵鬧的大都市；有的人喜歡充滿歡樂的三疊園；有的人喜歡廣闊的袁河；還有的人喜歡風景秀麗的仙女湖……而我卻喜歡那迷人的抱石公園。
抱石公園有許多雄偉的建筑。就比如景觀塔吧。景觀塔周圍有許多參天大樹，投下一片片綠蔭。古塔的顏色是紅黑相間的。高聳入云的景觀塔里裝著許多銅鈴。風一吹，銅鈴就開始唱起美妙的歌聲。真是氣勢恢宏啊。再看看古色古香的抱石紀念館，很古典的建筑。顯出幾份神秘、幾份莊嚴、幾份雄偉。
抱石公園也是非常熱鬧的。太陽剛剛升起，就有一大群人在公園的空地上面跳著歡快的舞蹈。那音樂吵的人睡都睡不著。草坪上也有許多人：有聊著家常的婦女們，嬉戲玩耍的孩子們，有打著撲克的青年們，還有正在舒服的曬太陽的老人。音樂聲、歡笑聲、吵鬧聲，使整個公園都很熱鬧。
抱石公園也是豐富多彩的。動物園里，孔雀抖了抖自己的尾巴，發(fā)出“沙沙”聲。快看，孔雀開屏了！它那展開的尾巴就像仙女手中的彩扇，上面的斑點就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。“嗷”的一聲把我下了一大跳，隨著一陣驚天慟地的響聲，它那兩顆眼睛就像兩個大燈籠。長著一對長須。頭上有一個大大的“王”字，怪不得它是百獸之王。最滑稽的當然是猴子。它的毛是棕色的，當然我們最喜歡的就是那光光的、滑滑的紅屁股了。有時它在樹上爬來爬去；有時它在吃游客們丟去的香蕉；它們總是動個不停，不是用前肢撓撓屁股，就是用后肢抓癢。惹的人們哈哈大笑。孩子們最向往的當然是游樂場了。里面有刺激的過山車，使人心驚膽戰(zhàn)的驚魂洞，有高聳入云的摩天輪……真是應有盡有，使人眼花繚亂。
一座雄偉、熱鬧、豐富多彩融為一體的抱石公園，難道不迷人嗎？
如何寫開題報告精選范文。
寫一處景物評語篇三
到了目的地，我看到了一望無際的大草原，還有藍藍的天。那里的藍天比別處的更加可愛，空氣也十分清鮮，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天低下，一碧千里，此時而并不茫茫。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
我們訪問的然而猛哥爾豹旗。汽車走了許久，遠遠地望去，我們看到了一條迂回的明如玻璃的帶子――河！牛羊也漸漸的多了，最后我們還看到了馬群。到了猛哥爾豹旗，此時首先引入眼簾的然而幾座蒙古包，和許多匹馬。走進蒙古包我們還看見了一個英雄的畫像――成吉思汗。吃過了奶豆腐和手抓羊肉，喝過了奶茶，我們換上了蒙古人的衣服，騎上了馬，玩耍起來，奔馳在遼闊的草原上，我高興極了。時間過得很快，太陽這時已經偏西了，誰也不肯走。然而呀！蒙汗情深何忍別，天涯碧草話斜陽！
寫一處景物評語篇四
我們惠州有一個名勝古跡，它叫西湖。西湖里有寶塔、九曲橋，寶塔十分高，塔底的樓梯直到塔頂，塔頂的樓梯又直到塔底，又上又下真好玩！九曲橋彎彎曲曲，扭來扭去不明白它像什么。
西湖最美的地方然而由五個小湖泊組成的。第一個然而平湖，第二個然而菱湖，第三個然而豐湖，第四個然而南湖，第五個然而鱷湖。平湖能夠劃船，平湖旁邊有二樣東西，它們分別然而紅棉春醉和九曲橋。夏天的'晚上，我、爸爸、媽媽脫下鞋子就在紅棉春醉的小路上散步。小路上鋪著鵝卵石，這些石頭能夠幫我們按摩腳。菱湖能夠給市民鉤魚。此時豐湖有一個不知名的島。南湖邊能劃船。鱷湖有一座雄偉的鱷魚碉像，一只鱷魚然而坐著，另一只趴著。二只鱷魚緊緊地靠在一齊。它們張開嘴巴，好像在說：“歡迎你到來！”鱷湖還有人工養(yǎng)殖天鵝的養(yǎng)殖場。此時一只只天鵝從湖面游過，十分美麗。
我喜歡惠州西湖，我期望你能變得更干凈、漂亮。為我們惠州爭光。
惠州西湖我愛你！
寫一處景物評語篇五
人們都說:”五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！苯衲晔罴傥揖托蕾p到了美麗而雄偉的黃山。
黃山有四絕:奇石，松樹，云海，溫泉，但給我印象最深的然而奇石。在課本中學到的巨大的仙桃石，可愛的猴子觀海，神奇的仙人指路。讓我驚嘆不已，覺得大自然的造化和人們的想象太神奇了!
最讓我難忘的奇石然而”手機石”，它的體形大，身體長長的，還有那根指向天空的天線。，真然而了不得的”手機?！卑?我想，;”此時可能要龐大的恐龍才能使用這個型號的手機吧。
最讓我覺得搞笑的然而那尊在黃山上穿著佛衣的豬八戒，當我們到達蓮花峰腳下時，忽然導游指著一塊巨石讓我們猜像什么?游人們七嘴八舌的議論著，有的說然而唐僧，有的說然而儒來佛。，有的說然而孫悟空。，在我們議論紛紛時，導游說那然而”朱八戒”那大大肚子，，小小的頭，越看越像。我想可真搞笑，八戒坐在那里干什么?他有閑工夫坐在黃山看風景?他就應在高老莊才對。
最讓我佩服的然而那鯉魚跳龍門的奇石，此時高高的黃山上幾塊石頭縫里，一條鯉魚正在奮力往上跳，那嘴，那眼。那腮和真的鯉魚沒有區(qū)別。
黃山上的奇石真然而千姿百態(tài)，只要發(fā)揮你的想象力，你會從中找到許多快樂。
寫一處景物評語篇六
我的家鄉(xiāng)是杭州，它是一座依山傍水，風景如畫的城市。杭州最美的就是西湖了，一年四季都有迷人的景象，吸引了許許多多的.中外游客。
春天，西湖邊桃紅柳綠，鶯歌燕舞。春風吹來，柳樹搖著綠色的長辮子，歡迎春姑娘的到來。西湖湖水碧綠，在太陽的照射下波光粼粼，美麗極了。
夏天，西湖里荷葉圓圓，粉紅色的荷花爭奇斗艷，青蛙在荷葉上呱呱地大聲歌唱。
秋天，西湖邊一片金黃。樹葉飄下來，像一只只金黃的蝴蝶翩翩起舞，時而飄落在地面上，時而飄落在西湖里，猶如一幅美麗的風景畫。
冬天，大地披上了厚厚的銀裝。一朵朵雪花飄落在湖面上，好像在西湖上跳著水上芭蕾。這時一定要去看看西湖十景之一“斷橋殘雪”。
寫一處景物評語篇七
日照香爐升紫煙……在一首首關于廬山瀑布的詩中，在我們歡歡樂樂的說說笑笑聲中，我們來到了江西省的廬山市。
到了廬山腳下，我覺得自已十分小，好像一只螞蟻，為了安全，爸爸媽媽不讓我爬廬山，只有兩個高高大大的表哥和姨媽們去，我就哭鬧起來，爸爸媽媽只好讓我坐升空的熱氣球，他倆就在廬山腳下喝起了廬山龍井茶。
我最后上了一個熱氣球。我聽見水聲如同獅子的恕吼，再升高一些我就見到了夢寐以求的廬山瀑布，我用望遠鏡觀望，看見哥哥們還爬不到山的七分之一呢!我又用望遠鏡看廬山的千尺水墻，我換了一塊鏡片，看得更加清楚了，水的顏色白得好像爺爺的頭發(fā)似的沒有一點其它色彩。我下到地面，心中還要想白白的水和青青的山，仿佛然而太上老君的綠袍，水然而太上老君的蒼蒼白發(fā)……。
這天然而我們來廬山的第四天，也然而我最開心的一天，江西的太上老君，此時我不會忘記你的，再見了。
寫一處景物評語篇八
寫景。
作文。
評語。
1.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
2.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
3.選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
4.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
5.對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
6.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
7.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
8.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質。
9.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
10.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。
11.語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
12.感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
13.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
14.心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
15.引用。
名人名言。
經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
16.論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
17.例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
18.感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
19.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
20.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。
1.心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
2.感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。
3.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
4.語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
5.語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
6.語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
7.語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
8.行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點明了人物的性格特征。
9.語言基本通順，偶有不暢。
10.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
11.語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。開頭：
12.文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要。
13.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
14.文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
15.文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。
17.以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動。
18.文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切?！暂p松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
19.敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
20.對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
1.通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
2.文章邊敘事邊抒情。
3.充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。
4.小作者觀察仔細，敘述時井然有序。
5.一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
6.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。
7.文章想象合情合理，
8.通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
9.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
10.細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
寫一處景物評語篇九
放暑假，我和媽媽來到上海舅舅家玩。吃過晚飯，舅舅提出帶我們去外灘看夜景。
舅舅開車帶著我們來到了外灘。我們先登上了燈光柔和的防汛大堤。大堤上旅游觀光的的游人絡繹不絕，他們說著笑著，興奮地忙著拍照。
我們走下臺階，來到了黃浦江邊的'觀光臺，視野一下開闊起來，那臺上的景觀燈，由北向南延伸，星星點點的燈光，勾畫出了黃埔江岸美麗的弧線。
我們沿著觀光臺向前走，突然，江對岸的一個熟悉景觀讓我高興的跳了起來：“呀！東方明珠！”舅舅笑著說：“看到了吧，那也是上海最高電視轉播塔。它高406米，全亞洲第一，世界第三。是人們旅游購物娛樂休閑的好去處。高科技設計，有些地方可以360度旋轉，坐在里面，可以觀看到全上海的風景呢！”久久的話讓我吃驚的睜大了眼睛。這時，塔上的燈開始旋轉起來，遠遠望去，真的像顆珍珠發(fā)出耀眼的光芒。
“嗚嗚……”隨著一陣汽笛聲傳來，一條裝扮的像飛船形狀的游輪緩緩駛來，船上掛滿五彩的閃光燈，一閃一閃，把江面映照的絢麗多彩。“好美呀！”看著這美麗的景色，我們都陶醉了，仿佛真的在畫中游了?！翱靵砼恼?！”咔嚓咔嚓，表姐接連給我拍了幾張。
時間過得真快，不覺已到了九點多，我們該回家了。這美麗的夜灘景色，真有點讓我戀戀不舍呢！
寫一處景物評語篇十
我們學校的小池塘，它在四號教學樓和一號教學樓前面的空地上。小池塘的長著深綠色的萬年青，就像一個個穿著深綠色戰(zhàn)服的小戰(zhàn)士，里面長著許多美麗的花草樹木！有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵，還有的花瓣全展開了！
這潭水中間矗立著三座假山，中間的假山是最高的！其次，就是右邊的的假山最高了。最后，就是左邊的“矮個子”假山了！冬天，小魚都游到假山下面冬眠呢！
這是一潭深綠色的水。水面上有幾個噴泉用的噴水器！水面上飄著幾片樹葉，和幾塊喂魚的白饅頭。這潭水很綠，不仔細看，根本就看不到在水下的小魚兒！仔細看一看，還有小烏龜呢！
這就是美麗的小池塘，這就是我們學校的小池塘！
不用說我多么喜歡珍珠泉了！我很想知道，它哪來流不盡的水呀？
寫一處景物評語篇十一
夏天悄悄地來到人間，把郊外的景色打扮得更加美麗。
瞧，遠處有連綿起伏的山巒，有形態(tài)各異的云，像一匹在奔馳的馬，像一個個可愛的小狗，像一條威武的龍，像一頭牛在吃草。
就像魔術師在變魔術，朵朵白云下一棵棵挺拔的松樹，就像一位位鋼鐵戰(zhàn)士在站崗，進出油綠油油的草地，像給大地鋪上了一層綠地毯，把大地裝點得更加美麗，小河清澈見底如同一條藍綢子，靜靜的躺在大地的懷抱里，一群小魚游過來，它們有的游來游去，有的在河里蹦蹦跳跳，它們好像發(fā)現(xiàn)動靜迅速的鉆到小河里，小河邊上有鮮艷的花朵，紅的'似火，黃的賽金，粉的如霞，白的像雪，就像一個花的世界。
夏天真是太美了，你們喜歡夏天嗎?
寫一處景物評語篇十二
我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)又添了一處亮麗的風景——大風車發(fā)電。
大風車連片建在山坡上，一根一根，像一個個銀色的精銳戰(zhàn)士。以前，
我們用水力、電力發(fā)電，現(xiàn)在可以用風力發(fā)電了。風力發(fā)電沒有噪音，沒。
有污染，又節(jié)能又環(huán)保。
大風車真美！
寫一處景物評語篇十三
學校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長的地方，學校，是我心里最美麗的地方。
我們的學校，有花，有草，就像一個大大的花園，似乎所有的花草樹木都聚集在啦這個大“花園”里，我們的學?；ú莘泵?，在這個大“花園”里當然也少不啦大樹爺爺的龐護。
在我們學校大門左邊的地方，有一棵大樹，這棵大樹長的很茂盛，一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿啦落葉。
樹樁上面，就是一簇簇的葉子，這棵樹似乎很有生命力，它筆直地立在那里，就像軍人守護著我們的學校。
仔細觀察，這棵樹的葉子很翠綠，就像一塊塊無瑕的翡翠，似乎沒有一點兒空隙。
它的樹高，高過教學樓，高過學校附近的幾棟大樓，它的樹枝很長，很粗壯。
在春暖花開的春天，這棵樹長滿啦葉子，綠色的葉子，仿佛在學校中翩翩起舞。
在驕陽似火的夏天，這棵樹的葉子就更加茂盛啦，你走近這棵樹下，一定馬上會覺得涼爽，這時，你的燥熱會慢慢消去。
在秋高氣爽的秋天，樹上的樹葉都變黃啦，枯黃的樹葉隨風而落。
校園里，這棵大樹，無論春夏秋冬，這棵樹還是一直立在那里，永遠的陪伴著我們。
寫一處景物評語篇十四
我媽媽的家鄉(xiāng)在長興，那里有一個美麗的湖——太湖。
早晨，太湖被一大片乳白色的濃霧籠蓋著，就像一個巨大的保護層，呵護著太湖這顆明珠。太湖在這片“保護層”里若隱若現(xiàn)，增添了幾分神秘。這時，一陣微風吹過，“保護層”逐漸被吹散，太湖水輕輕蕩漾著，仿佛姑娘的'面紗被輕輕掀開，露出了優(yōu)美的身姿。
中午，艷陽高照，太湖在金燦燦的陽光照耀下顯得十分美麗。金色的湖水波光粼粼，好像金龍身上的一片片鱗片。
傍晚，夕陽西下，天空出現(xiàn)了一抹亮麗的瑰紅色，太湖水也好像染上了一層紅色，就像紅酒一樣令人陶醉。這會兒沒有風，湖面非常平靜，這時有幾條小魚調皮地蹦出水面，一下子打破了平靜，我覺得它們一定是在給今天的太陽跳最后一支舞蹈。
這就是美麗的太湖，我最愛的太湖。
寫一處景物評語篇十五
病文片斷：
……。
病文分析：
這是一位同學寫一次上學遲到的情景。小朋友想想，他當時氣喘吁吁地趕路，心情顯然是焦急的，行動也是匆忙的，氣氛也應該是緊張的，這時寫鮮花的笑臉，蝴蝶的飛舞與當時的心情很不相稱，所以作文里寫景物，一定要聯(lián)系自己的思想感情，如果“情”、“景”分離，互相矛盾，就會讓人感到虛假。
寫一處景物評語篇十六
2008年8月19日，媽媽帶我去北京學習，閑暇之余，我們去了鳥巢和水立方。
一下車，我一眼就看到了鳥巢和水立方。噢！太壯觀了！那里人山人海，到處都能看到“同一個世界，同一個夢想”的條幅和旗子，每個人都在拍照，我站在天橋上看到生活在鳥巢的頂部，一閃一閃的美麗極了。
而水立方是2008北京奧運會標志性的建筑之一，承擔著游泳、跳水、花樣游泳等比賽，可容納6000余人。外景壯觀。到了晚上鳥巢和水立方燈火輝煌，真是讓人流連往返。
這次來北京媽媽帶我學習，使我感受很深，真是一舉兩得，既學習了二胡又觀光了鳥巢和水力方以及北京的名勝古跡！
我們的首都北京好美呀！
寫一處景物評語篇十七
美麗的九寨溝在一個萬里晴空的早晨，我、爸爸、媽媽、和其他朋友一起去了神往以久的九寨溝。
從成都出發(fā)，坐了幾個小時的車，我們終于來到了美麗的九寨溝。九寨溝深藏于四川省的南坪縣西部的崇山峻嶺之中，因內有九個藏寨而得名。九寨溝海拔四千七百米，溝口最低海拔兩百米。九寨溝給我的'第一個印象就是：這里沒有嘈雜聲，只有溪流聲和鳥叫聲，只見綠色植物和奇山異水，這里不是吵吵鬧鬧的城市，而是人間的仙境。
我們到了犀牛海。只見太陽的余輝照在水面上，一片水波在犀牛海上閃閃發(fā)光，就像一顆顆眨著可愛的眼睛的小星星，異常美麗。在犀牛海周圍還有連綿起伏的群山，真是一幅美麗迷人的畫卷。
寫一處景物評語篇十八
從我記事的那天起，我開始戀風景，尤其是美麗的風景。在7歲的盛夏，我走進啦校園，第一眼看到的是操場，操場變成為我常去地方。操場位于學校的正前方，幾顆梧桐樹和柳樹讓夏天變的有陰涼之處。操場上的球門，球筐，單杠和雙杠便成為操場的點綴！
春天的操場并不像花園那樣漂亮，但是也夠我們輕松啦，那新生的綠草，笑瞇瞇的癱軟在地上享受陽光，襯托著紅的，白的，黃的，紫的種種野花，遠遠看去好像一張美麗的地毯。如果坐一坐，躺一躺，翻倆個筋斗，再捉迷藏，甭提有多快樂。
夏天，梧桐樹和柳樹開始瘋狂的長，同學們都在陰涼的樹陰下乘涼。同學們在唱歌，樹葉在跳舞；同學們在談笑，大樹也在思考著什么；同學們在做游戲，大樹也在快樂著笑著。就這樣大樹和同學們成為啦一對永不分割的好朋友，彼此交心談心。
秋風來到樹葉的身旁悄悄的說：“秋天來啦，秋天來啦?！睒淙~說：“嗷！勞累啦一年啦，也該休息啦?！闭f完它就如蝴蝶般慢悠悠的飄落，投入到啦大地的懷抱。
冬天，每當下啦第一節(jié)課，冬霧彌漫。霧散啦以后，立即出現(xiàn)啦一幅奇景，那青松針葉上凝結著厚厚的白霜，像是一樹樹潔白的秋菊；那樹枝上裹著雪，宛如一株株白玉琢的樹；垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成啦潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離，恍惚至于童話世界中。
春天的操場生機勃勃；夏天的操場樹木蔥蘢；秋天的操場秋涼如水；冬天的操場是一個銀裝的世界。我愛操場，更愛四季如畫的育才小學。
寫一處景物評語篇十九
我家附近有許多的美麗景物：街心公園、人民廣場、商業(yè)中心、古代名勝……其中我最喜歡的就是人民公園了。
一進大門，就看見弧形的大拱橋，橋的兩端上下坡都是臺階，中間是平的，橋旁邊的兩側有正在吐水的獅子頭，它被雕刻的活靈活現(xiàn)。
走著走著，來到了湖邊，湖邊楊柳長長的枝條垂入湖中，一陣微風吹來，楊柳條輕輕撫摸著湖面，留下了一道道漣漪。湖的中心就是一座小島，蔥郁的樹木遮蓋了小島的全貌，還不時有一只鳥，從樹林中飛出來，在島上悠閑的踱步，仿佛一個巡查軍。湖水里倒映著白云，好似在水里還有另一番天地，讓人忍不住要走近，去一探究竟。
湖的周圍還有各種各樣的花卉，春天到了，它們競相開放，有一小朵一小朵的黃色小花，像一顆顆黃色的小星星，點綴著綠色的天空，又像頑皮的孩子，正在玩捉迷藏。還有一大朵一大朵的粉色紅花球，把樹木籠罩在粉紅色甜美世界中。雖然我叫不出這些花兒的名字，但卻被它們深深吸引住了。
湖旁邊的路上都設有石凳，如果走累了就可以在石凳上歇歇，欣賞美麗的風景，好不愜意。
大自然的世界如此美麗，到處播撒著希望的陽光，到處綻放著五顏六色的花朵，到處飛揚著清脆悅耳的鳥鳴聲，等著我們去發(fā)現(xiàn)、探索。
寫一處景物評語篇二十
秋天的景色，大家可能馬上就會想到藍天、白云、秋收、落葉，其實秋天的景物還有很多，走出家門，走出校園，到公園、鄉(xiāng)村、山野去走一走，看一看，聽一聽，聞一聞，你一定會有許多新發(fā)現(xiàn)。讓我們盡情地去發(fā)現(xiàn)它們獨特的'美麗吧。
寫一處景物評語篇一
今年暑假，我和爸爸媽媽去了著名的海南島，有一個美麗的景點然而我十分難忘，那就然而------天涯海角。
聽導游說，在古代，天涯海角然而朝廷發(fā)配罪臣和囚犯的地方。而此刻，那里每一天吸引著眾多來自四面八方的游客。在天涯海角的海邊，有一塊渾圓的巨石上刻著“天涯”兩字，旁邊的一塊臥石上鐫有“海角”兩字。每逢潮水襲來，海浪拍擊礁石，濺起層層雪浪，發(fā)出轟轟響聲時，我確實有種到了天之涯、海之角的感受。
天涯海角的景色十分美麗。我和媽媽在海邊撿起了貝殼。我們撿到了一些奇形怪狀的貝殼和海螺，而且有幸撿到了5個活貝殼！我告訴媽媽：“只要養(yǎng)活了它們，就能夠拿出珍珠來了！”
回到賓館后，我把海邊的“收獲”放到桌子上，看著那紅的、黃的、粉的、花的各式各樣的貝殼、海螺，我不禁被自然界生靈的美麗所震撼。
這就然而天涯海角，這次旅游我十分開心，此時同時也有一點收獲。再見了美麗的天涯海角，下一站我們就要去被稱為“山水甲天下”的桂林了。
寫一處景物評語篇二
有的人喜歡吵鬧的大都市；有的人喜歡充滿歡樂的三疊園；有的人喜歡廣闊的袁河；還有的人喜歡風景秀麗的仙女湖……而我卻喜歡那迷人的抱石公園。
抱石公園有許多雄偉的建筑。就比如景觀塔吧。景觀塔周圍有許多參天大樹，投下一片片綠蔭。古塔的顏色是紅黑相間的。高聳入云的景觀塔里裝著許多銅鈴。風一吹，銅鈴就開始唱起美妙的歌聲。真是氣勢恢宏啊。再看看古色古香的抱石紀念館，很古典的建筑。顯出幾份神秘、幾份莊嚴、幾份雄偉。
抱石公園也是非常熱鬧的。太陽剛剛升起，就有一大群人在公園的空地上面跳著歡快的舞蹈。那音樂吵的人睡都睡不著。草坪上也有許多人：有聊著家常的婦女們，嬉戲玩耍的孩子們，有打著撲克的青年們，還有正在舒服的曬太陽的老人。音樂聲、歡笑聲、吵鬧聲，使整個公園都很熱鬧。
抱石公園也是豐富多彩的。動物園里，孔雀抖了抖自己的尾巴，發(fā)出“沙沙”聲。快看，孔雀開屏了！它那展開的尾巴就像仙女手中的彩扇，上面的斑點就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。“嗷”的一聲把我下了一大跳，隨著一陣驚天慟地的響聲，它那兩顆眼睛就像兩個大燈籠。長著一對長須。頭上有一個大大的“王”字，怪不得它是百獸之王。最滑稽的當然是猴子。它的毛是棕色的，當然我們最喜歡的就是那光光的、滑滑的紅屁股了。有時它在樹上爬來爬去；有時它在吃游客們丟去的香蕉；它們總是動個不停，不是用前肢撓撓屁股，就是用后肢抓癢。惹的人們哈哈大笑。孩子們最向往的當然是游樂場了。里面有刺激的過山車，使人心驚膽戰(zhàn)的驚魂洞，有高聳入云的摩天輪……真是應有盡有，使人眼花繚亂。
一座雄偉、熱鬧、豐富多彩融為一體的抱石公園，難道不迷人嗎？
如何寫開題報告精選范文。
寫一處景物評語篇三
到了目的地，我看到了一望無際的大草原，還有藍藍的天。那里的藍天比別處的更加可愛，空氣也十分清鮮，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天低下，一碧千里，此時而并不茫茫。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
我們訪問的然而猛哥爾豹旗。汽車走了許久，遠遠地望去，我們看到了一條迂回的明如玻璃的帶子――河！牛羊也漸漸的多了，最后我們還看到了馬群。到了猛哥爾豹旗，此時首先引入眼簾的然而幾座蒙古包，和許多匹馬。走進蒙古包我們還看見了一個英雄的畫像――成吉思汗。吃過了奶豆腐和手抓羊肉，喝過了奶茶，我們換上了蒙古人的衣服，騎上了馬，玩耍起來，奔馳在遼闊的草原上，我高興極了。時間過得很快，太陽這時已經偏西了，誰也不肯走。然而呀！蒙汗情深何忍別，天涯碧草話斜陽！
寫一處景物評語篇四
我們惠州有一個名勝古跡，它叫西湖。西湖里有寶塔、九曲橋，寶塔十分高，塔底的樓梯直到塔頂，塔頂的樓梯又直到塔底，又上又下真好玩！九曲橋彎彎曲曲，扭來扭去不明白它像什么。
西湖最美的地方然而由五個小湖泊組成的。第一個然而平湖，第二個然而菱湖，第三個然而豐湖，第四個然而南湖，第五個然而鱷湖。平湖能夠劃船，平湖旁邊有二樣東西，它們分別然而紅棉春醉和九曲橋。夏天的'晚上，我、爸爸、媽媽脫下鞋子就在紅棉春醉的小路上散步。小路上鋪著鵝卵石，這些石頭能夠幫我們按摩腳。菱湖能夠給市民鉤魚。此時豐湖有一個不知名的島。南湖邊能劃船。鱷湖有一座雄偉的鱷魚碉像，一只鱷魚然而坐著，另一只趴著。二只鱷魚緊緊地靠在一齊。它們張開嘴巴，好像在說：“歡迎你到來！”鱷湖還有人工養(yǎng)殖天鵝的養(yǎng)殖場。此時一只只天鵝從湖面游過，十分美麗。
我喜歡惠州西湖，我期望你能變得更干凈、漂亮。為我們惠州爭光。
惠州西湖我愛你！
寫一處景物評語篇五
人們都說:”五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！苯衲晔罴傥揖托蕾p到了美麗而雄偉的黃山。
黃山有四絕:奇石，松樹，云海，溫泉，但給我印象最深的然而奇石。在課本中學到的巨大的仙桃石，可愛的猴子觀海，神奇的仙人指路。讓我驚嘆不已，覺得大自然的造化和人們的想象太神奇了!
最讓我難忘的奇石然而”手機石”，它的體形大，身體長長的，還有那根指向天空的天線。，真然而了不得的”手機?！卑?我想，;”此時可能要龐大的恐龍才能使用這個型號的手機吧。
最讓我覺得搞笑的然而那尊在黃山上穿著佛衣的豬八戒，當我們到達蓮花峰腳下時，忽然導游指著一塊巨石讓我們猜像什么?游人們七嘴八舌的議論著，有的說然而唐僧，有的說然而儒來佛。，有的說然而孫悟空。，在我們議論紛紛時，導游說那然而”朱八戒”那大大肚子，，小小的頭，越看越像。我想可真搞笑，八戒坐在那里干什么?他有閑工夫坐在黃山看風景?他就應在高老莊才對。
最讓我佩服的然而那鯉魚跳龍門的奇石，此時高高的黃山上幾塊石頭縫里，一條鯉魚正在奮力往上跳，那嘴，那眼。那腮和真的鯉魚沒有區(qū)別。
黃山上的奇石真然而千姿百態(tài)，只要發(fā)揮你的想象力，你會從中找到許多快樂。
寫一處景物評語篇六
我的家鄉(xiāng)是杭州，它是一座依山傍水，風景如畫的城市。杭州最美的就是西湖了，一年四季都有迷人的景象，吸引了許許多多的.中外游客。
春天，西湖邊桃紅柳綠，鶯歌燕舞。春風吹來，柳樹搖著綠色的長辮子，歡迎春姑娘的到來。西湖湖水碧綠，在太陽的照射下波光粼粼，美麗極了。
夏天，西湖里荷葉圓圓，粉紅色的荷花爭奇斗艷，青蛙在荷葉上呱呱地大聲歌唱。
秋天，西湖邊一片金黃。樹葉飄下來，像一只只金黃的蝴蝶翩翩起舞，時而飄落在地面上，時而飄落在西湖里，猶如一幅美麗的風景畫。
冬天，大地披上了厚厚的銀裝。一朵朵雪花飄落在湖面上，好像在西湖上跳著水上芭蕾。這時一定要去看看西湖十景之一“斷橋殘雪”。
寫一處景物評語篇七
日照香爐升紫煙……在一首首關于廬山瀑布的詩中，在我們歡歡樂樂的說說笑笑聲中，我們來到了江西省的廬山市。
到了廬山腳下，我覺得自已十分小，好像一只螞蟻，為了安全，爸爸媽媽不讓我爬廬山，只有兩個高高大大的表哥和姨媽們去，我就哭鬧起來，爸爸媽媽只好讓我坐升空的熱氣球，他倆就在廬山腳下喝起了廬山龍井茶。
我最后上了一個熱氣球。我聽見水聲如同獅子的恕吼，再升高一些我就見到了夢寐以求的廬山瀑布，我用望遠鏡觀望，看見哥哥們還爬不到山的七分之一呢!我又用望遠鏡看廬山的千尺水墻，我換了一塊鏡片，看得更加清楚了，水的顏色白得好像爺爺的頭發(fā)似的沒有一點其它色彩。我下到地面，心中還要想白白的水和青青的山，仿佛然而太上老君的綠袍，水然而太上老君的蒼蒼白發(fā)……。
這天然而我們來廬山的第四天，也然而我最開心的一天，江西的太上老君，此時我不會忘記你的，再見了。
寫一處景物評語篇八
寫景。
作文。
評語。
1.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
2.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
3.選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
4.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
5.對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
6.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
7.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
8.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質。
9.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
10.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。
11.語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
12.感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
13.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
14.心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
15.引用。
名人名言。
經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
16.論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
17.例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
18.感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
19.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
20.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。
1.心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
2.感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。
3.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
4.語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
5.語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
6.語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
7.語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
8.行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點明了人物的性格特征。
9.語言基本通順，偶有不暢。
10.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
11.語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。開頭：
12.文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要。
13.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
14.文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
15.文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。
17.以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動。
18.文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切?！暂p松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
19.敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
20.對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
1.通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
2.文章邊敘事邊抒情。
3.充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。
4.小作者觀察仔細，敘述時井然有序。
5.一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
6.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。
7.文章想象合情合理，
8.通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
9.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
10.細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
寫一處景物評語篇九
放暑假，我和媽媽來到上海舅舅家玩。吃過晚飯，舅舅提出帶我們去外灘看夜景。
舅舅開車帶著我們來到了外灘。我們先登上了燈光柔和的防汛大堤。大堤上旅游觀光的的游人絡繹不絕，他們說著笑著，興奮地忙著拍照。
我們走下臺階，來到了黃浦江邊的'觀光臺，視野一下開闊起來，那臺上的景觀燈，由北向南延伸，星星點點的燈光，勾畫出了黃埔江岸美麗的弧線。
我們沿著觀光臺向前走，突然，江對岸的一個熟悉景觀讓我高興的跳了起來：“呀！東方明珠！”舅舅笑著說：“看到了吧，那也是上海最高電視轉播塔。它高406米，全亞洲第一，世界第三。是人們旅游購物娛樂休閑的好去處。高科技設計，有些地方可以360度旋轉，坐在里面，可以觀看到全上海的風景呢！”久久的話讓我吃驚的睜大了眼睛。這時，塔上的燈開始旋轉起來，遠遠望去，真的像顆珍珠發(fā)出耀眼的光芒。
“嗚嗚……”隨著一陣汽笛聲傳來，一條裝扮的像飛船形狀的游輪緩緩駛來，船上掛滿五彩的閃光燈，一閃一閃，把江面映照的絢麗多彩。“好美呀！”看著這美麗的景色，我們都陶醉了，仿佛真的在畫中游了?！翱靵砼恼?！”咔嚓咔嚓，表姐接連給我拍了幾張。
時間過得真快，不覺已到了九點多，我們該回家了。這美麗的夜灘景色，真有點讓我戀戀不舍呢！
寫一處景物評語篇十
我們學校的小池塘，它在四號教學樓和一號教學樓前面的空地上。小池塘的長著深綠色的萬年青，就像一個個穿著深綠色戰(zhàn)服的小戰(zhàn)士，里面長著許多美麗的花草樹木！有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵，還有的花瓣全展開了！
這潭水中間矗立著三座假山，中間的假山是最高的！其次，就是右邊的的假山最高了。最后，就是左邊的“矮個子”假山了！冬天，小魚都游到假山下面冬眠呢！
這是一潭深綠色的水。水面上有幾個噴泉用的噴水器！水面上飄著幾片樹葉，和幾塊喂魚的白饅頭。這潭水很綠，不仔細看，根本就看不到在水下的小魚兒！仔細看一看，還有小烏龜呢！
這就是美麗的小池塘，這就是我們學校的小池塘！
不用說我多么喜歡珍珠泉了！我很想知道，它哪來流不盡的水呀？
寫一處景物評語篇十一
夏天悄悄地來到人間，把郊外的景色打扮得更加美麗。
瞧，遠處有連綿起伏的山巒，有形態(tài)各異的云，像一匹在奔馳的馬，像一個個可愛的小狗，像一條威武的龍，像一頭牛在吃草。
就像魔術師在變魔術，朵朵白云下一棵棵挺拔的松樹，就像一位位鋼鐵戰(zhàn)士在站崗，進出油綠油油的草地，像給大地鋪上了一層綠地毯，把大地裝點得更加美麗，小河清澈見底如同一條藍綢子，靜靜的躺在大地的懷抱里，一群小魚游過來，它們有的游來游去，有的在河里蹦蹦跳跳，它們好像發(fā)現(xiàn)動靜迅速的鉆到小河里，小河邊上有鮮艷的花朵，紅的'似火，黃的賽金，粉的如霞，白的像雪，就像一個花的世界。
夏天真是太美了，你們喜歡夏天嗎?
寫一處景物評語篇十二
我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)又添了一處亮麗的風景——大風車發(fā)電。
大風車連片建在山坡上，一根一根，像一個個銀色的精銳戰(zhàn)士。以前，
我們用水力、電力發(fā)電，現(xiàn)在可以用風力發(fā)電了。風力發(fā)電沒有噪音，沒。
有污染，又節(jié)能又環(huán)保。
大風車真美！
寫一處景物評語篇十三
學校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長的地方，學校，是我心里最美麗的地方。
我們的學校，有花，有草，就像一個大大的花園，似乎所有的花草樹木都聚集在啦這個大“花園”里，我們的學?；ú莘泵?，在這個大“花園”里當然也少不啦大樹爺爺的龐護。
在我們學校大門左邊的地方，有一棵大樹，這棵大樹長的很茂盛，一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿啦落葉。
樹樁上面，就是一簇簇的葉子，這棵樹似乎很有生命力，它筆直地立在那里，就像軍人守護著我們的學校。
仔細觀察，這棵樹的葉子很翠綠，就像一塊塊無瑕的翡翠，似乎沒有一點兒空隙。
它的樹高，高過教學樓，高過學校附近的幾棟大樓，它的樹枝很長，很粗壯。
在春暖花開的春天，這棵樹長滿啦葉子，綠色的葉子，仿佛在學校中翩翩起舞。
在驕陽似火的夏天，這棵樹的葉子就更加茂盛啦，你走近這棵樹下，一定馬上會覺得涼爽，這時，你的燥熱會慢慢消去。
在秋高氣爽的秋天，樹上的樹葉都變黃啦，枯黃的樹葉隨風而落。
校園里，這棵大樹，無論春夏秋冬，這棵樹還是一直立在那里，永遠的陪伴著我們。
寫一處景物評語篇十四
我媽媽的家鄉(xiāng)在長興，那里有一個美麗的湖——太湖。
早晨，太湖被一大片乳白色的濃霧籠蓋著，就像一個巨大的保護層，呵護著太湖這顆明珠。太湖在這片“保護層”里若隱若現(xiàn)，增添了幾分神秘。這時，一陣微風吹過，“保護層”逐漸被吹散，太湖水輕輕蕩漾著，仿佛姑娘的'面紗被輕輕掀開，露出了優(yōu)美的身姿。
中午，艷陽高照，太湖在金燦燦的陽光照耀下顯得十分美麗。金色的湖水波光粼粼，好像金龍身上的一片片鱗片。
傍晚，夕陽西下，天空出現(xiàn)了一抹亮麗的瑰紅色，太湖水也好像染上了一層紅色，就像紅酒一樣令人陶醉。這會兒沒有風，湖面非常平靜，這時有幾條小魚調皮地蹦出水面，一下子打破了平靜，我覺得它們一定是在給今天的太陽跳最后一支舞蹈。
這就是美麗的太湖，我最愛的太湖。
寫一處景物評語篇十五
病文片斷：
……。
病文分析：
這是一位同學寫一次上學遲到的情景。小朋友想想，他當時氣喘吁吁地趕路，心情顯然是焦急的，行動也是匆忙的，氣氛也應該是緊張的，這時寫鮮花的笑臉，蝴蝶的飛舞與當時的心情很不相稱，所以作文里寫景物，一定要聯(lián)系自己的思想感情，如果“情”、“景”分離，互相矛盾，就會讓人感到虛假。
寫一處景物評語篇十六
2008年8月19日，媽媽帶我去北京學習，閑暇之余，我們去了鳥巢和水立方。
一下車，我一眼就看到了鳥巢和水立方。噢！太壯觀了！那里人山人海，到處都能看到“同一個世界，同一個夢想”的條幅和旗子，每個人都在拍照，我站在天橋上看到生活在鳥巢的頂部，一閃一閃的美麗極了。
而水立方是2008北京奧運會標志性的建筑之一，承擔著游泳、跳水、花樣游泳等比賽，可容納6000余人。外景壯觀。到了晚上鳥巢和水立方燈火輝煌，真是讓人流連往返。
這次來北京媽媽帶我學習，使我感受很深，真是一舉兩得，既學習了二胡又觀光了鳥巢和水力方以及北京的名勝古跡！
我們的首都北京好美呀！
寫一處景物評語篇十七
美麗的九寨溝在一個萬里晴空的早晨，我、爸爸、媽媽、和其他朋友一起去了神往以久的九寨溝。
從成都出發(fā)，坐了幾個小時的車，我們終于來到了美麗的九寨溝。九寨溝深藏于四川省的南坪縣西部的崇山峻嶺之中，因內有九個藏寨而得名。九寨溝海拔四千七百米，溝口最低海拔兩百米。九寨溝給我的'第一個印象就是：這里沒有嘈雜聲，只有溪流聲和鳥叫聲，只見綠色植物和奇山異水，這里不是吵吵鬧鬧的城市，而是人間的仙境。
我們到了犀牛海。只見太陽的余輝照在水面上，一片水波在犀牛海上閃閃發(fā)光，就像一顆顆眨著可愛的眼睛的小星星，異常美麗。在犀牛海周圍還有連綿起伏的群山，真是一幅美麗迷人的畫卷。
寫一處景物評語篇十八
從我記事的那天起，我開始戀風景，尤其是美麗的風景。在7歲的盛夏，我走進啦校園，第一眼看到的是操場，操場變成為我常去地方。操場位于學校的正前方，幾顆梧桐樹和柳樹讓夏天變的有陰涼之處。操場上的球門，球筐，單杠和雙杠便成為操場的點綴！
春天的操場并不像花園那樣漂亮，但是也夠我們輕松啦，那新生的綠草，笑瞇瞇的癱軟在地上享受陽光，襯托著紅的，白的，黃的，紫的種種野花，遠遠看去好像一張美麗的地毯。如果坐一坐，躺一躺，翻倆個筋斗，再捉迷藏，甭提有多快樂。
夏天，梧桐樹和柳樹開始瘋狂的長，同學們都在陰涼的樹陰下乘涼。同學們在唱歌，樹葉在跳舞；同學們在談笑，大樹也在思考著什么；同學們在做游戲，大樹也在快樂著笑著。就這樣大樹和同學們成為啦一對永不分割的好朋友，彼此交心談心。
秋風來到樹葉的身旁悄悄的說：“秋天來啦，秋天來啦?！睒淙~說：“嗷！勞累啦一年啦，也該休息啦?！闭f完它就如蝴蝶般慢悠悠的飄落，投入到啦大地的懷抱。
冬天，每當下啦第一節(jié)課，冬霧彌漫。霧散啦以后，立即出現(xiàn)啦一幅奇景，那青松針葉上凝結著厚厚的白霜，像是一樹樹潔白的秋菊；那樹枝上裹著雪，宛如一株株白玉琢的樹；垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成啦潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離，恍惚至于童話世界中。
春天的操場生機勃勃；夏天的操場樹木蔥蘢；秋天的操場秋涼如水；冬天的操場是一個銀裝的世界。我愛操場，更愛四季如畫的育才小學。
寫一處景物評語篇十九
我家附近有許多的美麗景物：街心公園、人民廣場、商業(yè)中心、古代名勝……其中我最喜歡的就是人民公園了。
一進大門，就看見弧形的大拱橋，橋的兩端上下坡都是臺階，中間是平的，橋旁邊的兩側有正在吐水的獅子頭，它被雕刻的活靈活現(xiàn)。
走著走著，來到了湖邊，湖邊楊柳長長的枝條垂入湖中，一陣微風吹來，楊柳條輕輕撫摸著湖面，留下了一道道漣漪。湖的中心就是一座小島，蔥郁的樹木遮蓋了小島的全貌，還不時有一只鳥，從樹林中飛出來，在島上悠閑的踱步，仿佛一個巡查軍。湖水里倒映著白云，好似在水里還有另一番天地，讓人忍不住要走近，去一探究竟。
湖的周圍還有各種各樣的花卉，春天到了，它們競相開放，有一小朵一小朵的黃色小花，像一顆顆黃色的小星星，點綴著綠色的天空，又像頑皮的孩子，正在玩捉迷藏。還有一大朵一大朵的粉色紅花球，把樹木籠罩在粉紅色甜美世界中。雖然我叫不出這些花兒的名字，但卻被它們深深吸引住了。
湖旁邊的路上都設有石凳，如果走累了就可以在石凳上歇歇，欣賞美麗的風景，好不愜意。
大自然的世界如此美麗，到處播撒著希望的陽光，到處綻放著五顏六色的花朵，到處飛揚著清脆悅耳的鳥鳴聲，等著我們去發(fā)現(xiàn)、探索。
寫一處景物評語篇二十
秋天的景色，大家可能馬上就會想到藍天、白云、秋收、落葉，其實秋天的景物還有很多，走出家門，走出校園，到公園、鄉(xiāng)村、山野去走一走，看一看，聽一聽，聞一聞，你一定會有許多新發(fā)現(xiàn)。讓我們盡情地去發(fā)現(xiàn)它們獨特的'美麗吧。