在工作和學習中，總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出解決方案?？偨Y要盡量簡潔明了，避免冗長和啰嗦的描述。這是一些讓人感嘆的世界自然奇觀，讓我們一起來欣賞吧。
原來如此美好原來如此美好初中篇一
今天的天氣十分的熱，我和姐姐、哥哥一起要出去玩。走到外面，姐姐的法子就出來了，就拿出20元，對我和哥哥說：“去，你們去劉曉公園去玩，我就去上網了?！本瓦@樣，我們拿著20元走了幾步，我心中的火一下子就然了起來!我火冒三丈的對哥哥說：“平什么叫我們去啊，她就不去，我們去有什么意思啊~”
也就是我說出了這句話，哥哥拉著我回了家，媽媽看出了我的心事，就問：“你們怎么了呀，一出去玩就吵架了啊?姐姐去那了呢?”我回答到：“還什么姐姐不姐姐的，把我和哥哥拋下!自己去上網?！庇谑菋寢尵挖に伎嘞氲乃伎剂艘环?，說到：“她知道去玩那你們也不知道去玩啊!”我和哥哥想了想覺得媽媽說的話很有道理。
我和哥哥喝了一口水就直沖網吧找姐姐去評理。走到網吧，只見姐姐津津有味的在玩著游戲，后果很糟糕。
原來如此美好原來如此美好初中篇二
唉，生活有時就是這樣，總這麼年輕，這么冒失，讓人先吃苦，后嘗甜！唉――今天又讓老媽給臭罵了一頓，理由是因為我用家中的撥號上網的電腦在網上發(fā)表了一篇文章用了約一小時。于是又把我的家底一起般了出來，好一個數(shù)呀！心中好委屈，可我也屬活該性的，誰叫我每次都心不在焉的，一點都不扎實，次次考試都很遭！真是啞巴吃黃連有苦說不出呀！得，我還是快點做作業(yè)吧，不然一會又要唉罵了。唉――今天該我掃地嘍，乘機休息一下：“我掃，我掃，掃呀掃，掃到一個小紙團……”一個小紙團？我打開一看――呀！是老媽上次的體檢單――什么？腫瘤？！不可能！老媽她一向牙好，胃口好，吃嘛嘛香！怎么會？唉――老媽為了不讓我傷心，都不告訴我，可我該怎么辦呢？唉――咦？對了唉――愛。老媽一定最需要愛了！可我怎樣才能表達我對老媽的愛呢？雖說平時她對我那個了點，可那畢竟是出于愛呀！恩！要讓媽高興，唯一辦法也是我從今以后無論如何要做到的便是心要在焉，扎實點吧！為了我，為了母親！愛――于是，接下來的幾天里，我每天晚水早起，天天學，日日練，不上網也很少看電視。看得出，老媽這幾天也特高興，頓頓做好飯?？晌矣袝r還看見媽媽皺皺眉頭。我知道，是病痛再折磨媽媽，我的心也好疼，于是，下決心以后每時每刻每秒都要加緊學習。為母親爭光添彩。
“唉，彤，你有沒有看見媽媽上次的化驗單？”媽媽這樣問道。 “媽媽，我，我全知道了，我以后一定好好學習，考上高中，上名牌大學！”我一頭扎進媽媽的懷里痛哭。
“你說什么呢？媽媽又去做了一次檢查，跟本沒有什么腫瘤，我要求醫(yī)院賠償，卻又找不到化驗單，我想一定是你掃地時看見了吧？”
“老媽？真的假的呀？”
“當然是真的了！”
“哎呀！媽你可嚇死我了！”
“唉――彤，你剛才說得我可都聽到了！不許耍賴！”
“媽――您怎么還這樣，我是那種人嗎？別忘了‘唉’（愛）呀！”
“是呀――愛！”
“唉一唉”，生活真美好。朋友，你懂得“唉”了嗎？學會了嗎？還不趕快愛一愛，讓你的生活也如此美好呢！
原來如此美好原來如此美好初中篇三
橘紅色的陽光灑滿天際，在它的照耀下，大地變得溫暖起來。枝頭上的鳥兒也有些煩躁不安地扭動著圓滾滾的身軀，陣陣涼爽的清風拂面，甚是涼爽。剛剛結束期中測評，教室里像集市般沸沸揚揚，有的人焦躁不安，有的人臉上寫滿了憂傷，還有的人和別人談笑風生，歡天喜地。我獨自坐在位子上靜靜的看書，霎時間，教室里變得十分寂靜。
忽然間感覺到時間都靜止了，眼眶漸漸的紅腫、濕潤，本來晴朗的天空突然陰暗下來，就像我的心情。一陣悠長的下課鈴打破了我的思緒，教室里又恢復了以往的喧鬧。我顯得有些失魂落魄，同桌輕輕推了推我，霎時間，眼淚似泉涌，我靜靜地趴在桌子上，悄悄地哭泣?！盀槭裁?，我已經很用功了，卻換來了這樣一個成績……”我小聲地傾訴著，或許無人傾聽，我體會到了生活的殘酷。
同桌遞給我一張紙巾，組員們也紛紛跑過來安慰我，“嗨，別哭！下次繼續(xù)努力，爭取再創(chuàng)佳績！”“我們都相信你，不要這樣輕易放棄?。 彼麄兊脑捳Z一直縈繞在耳畔，久久不散。我擦干眼角的淚水，嘴角泛起了一絲微笑，“我知道了！”窗外，太陽掙脫出來，電光火石間，我終于體會到，生活原來如此美好。
原來如此美好原來如此美好初中篇四
初三學生的生活忙忙碌碌，日復一日地學習、做題、背小科，讓我們不禁對生活充滿了厭倦，緊張充實的生活讓我們已無心去留意身邊的美好。
早上，清晨第一縷陽光透過窗戶照射進房間，陽光停留在被子上，溫暖驅散了我的睡意。起床吃完早飯后，我愜意地神了個懶腰。難得今天能有這么悠閑的心情，放下心中不愉快的事情，我打算去外面轉轉。
走出家門，一股沁人心脾的香味頓時清醒了我的頭腦。
轉頭一看，不知何時，院中的丁香早已是滿樹白花盛開，一旁櫻桃樹的花瓣凋零，結出了一個個小小的櫻桃果實。兩棵粗壯的柳樹長出無數(shù)新的枝條，一片嫩綠映入眼簾，枝條隨著微風來回擺動。玉蘭花開始枯萎，與四季常青的冬青樹相映襯。剛栽種的竹子葉子稀疏，想必等到夏天這也是處乘涼的好地方吧。
路邊，柳樹下，幾個小朋友一起嬉笑玩耍，玩著我童年也曾玩過的各種各樣的游戲，爽朗的笑聲，幼稚的爭執(zhí)聲，樹上鳥兒嘰嘰喳喳歡快的歌聲，一一傳入耳中，如同一束暖陽為我的心靈帶來了一絲溫暖，多么美好的時光啊。傍晚，吃過晚飯穿上外套，我們一家四口路河邊散步。
此時的街道不再嘈雜，沿著路邊緩緩地走著，靜謐的燈光照到地上，形成四個影子。我們邊走邊暢聊家常，歡聲笑語不間斷。時不時的，我跑過去踩爸爸的影子，他迅速躲開，就這樣反反復復。等到天完全黑了，我們才開始走回家。放下生活中的小煩惱，我才發(fā)現(xiàn)，生活中原來充滿了這么多樂趣。當你對生活厭倦時，停下手中的工作，給自己一個短暫的放松，你便會發(fā)現(xiàn)，生活原來如此美好。
原來如此美好原來如此美好初中篇五
吃完早飯，我跟媽媽去坐地鐵。
到了地鐵站，先辦好卡，再刷卡，我怎么刷都刷不進，原來是我踩到黃線了。進了地鐵站，等我坐上地鐵，感覺地鐵開得跟賽車一樣。我向窗外看了看，只能看到燈，這也太快了吧!等我緩過神來，地鐵已經到下一站了。從東門口到梁祝站下車，我們只花了短短幾分鐘，地鐵給出行的人們帶來了很大的方便。我覺得坐地鐵太神奇了。
原來如此美好原來如此美好初中篇六
表弟還小，說起話來卻頗有見地。那天一場大雨后，姥爺送他上幼兒園。校門口積有一灘水，姥爺說：“昊，這兒水大，當心腳下?！北淼苊榱死褷斠谎蹎柕溃骸八卸啻?是這么大，還是那么大?水只能說是多或少?！币痪湓捒牡美褷斒前肷未鸩簧显拋?。
另一日，老家來了一位老人。表弟先是幫助爺爺招呼客人，后又同爺爺一道送客。握手道別時，表弟冷不防冒出一句話：“您老要注意身體啊!”驚得爺爺和客人面面相覷。
又一日，表弟在看電視時，突然夸電視劇中的那位小姑娘很美，他很喜歡。他爸在一旁不解地問道：“長相不咋地，她美在哪?”表弟瞪了他爸一眼說道：“她是因為可愛，所以美麗?！边@話說得他爸一時無語。
原來如此美好原來如此美好初中篇七
清晨之幽。
黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，吐出燦爛的晨光，迎來了新的一天。天漸漸破曉，淡青色的天空鑲嵌著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的薄霧。不久，第一縷陽光照射進來，窗外偶有微風拂過，陽春花開，窗邊，清脆的風鈴聲逐漸飄遠。滿屋的花香，醞釀滿心舒暢！
感受清晨的寧靜，漫步在幽靜小路。楊柳輕拂湖面，湖中漾起波紋，一層層地漾去遠方。思緒在流云間悠然徜徉。
黃昏之美。
已近黃昏，光影斑駁。夕陽漸斜，半隱半露。小草微下了腰，感受著殘陽的沐浴，靜靜的呼吸著泥土的氣息和草的清香。
輕輕抬頭，仰望天空，天空是藍的亦是紅的。西邊那輪殘陽，像血一樣浸入了河里，把平靜的河面染織成了一段華美的綢子。晚霞斑斕，瑰麗多姿。暮的寧靜如一束星光讓人心靈寂寞而平和，殘陽將自己的獨特時光交給了晚霞，使黃昏應有的情感表露無遺。
雨夜之靜。
夜幕輕垂，斜風細雨。仰望天空，看那遙遠而又神秘的夜空。聆聽著窗外細雨滴落，雨是柔和的，只見那雨滴滴落在竹枝、竹葉上。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如絲、如紗的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。我托腮靜坐窗邊，注視著窗外，雨，是夜的精靈，驅散心中的憂愁。月光，細雨，隨著風在夜空飄蕩；星光，茶香，追著云在夜空徜徉。靜靜聆聽細雨與風鈴的合奏，感受生活的清新與美好，感受生活中寧靜與幸福。
幸福其實很簡單，是一絲溫暖，一縷陽光或是一次甘甜，一次次滲透著我們的生活。
回憶一天的生活，每一時，每一刻，讓人回憶無窮。生活，原本就那么美好。
原來如此美好原來如此美好初中篇八
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的生活原來如此美好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和大部分獨生子女一樣，我是爸媽的掌上明珠，“捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了”，集萬千寵愛于一身。一天，媽媽給我講了中國最小的烈士小蘿卜頭的故事，我震驚了，如果說我是在蜜罐子里泡大的，那么他就是在鹽鹵里腌大的，最后為了新中國的成立他犧牲了年僅9歲的生命。與過去相比，現(xiàn)在人們的生活正發(fā)生著翻天覆地的變化，而在這幸福的時刻，大家該懷著一顆怎樣感恩的心哪！
我今年11歲了，每年換季的時候媽媽都會為我添置新衣，所以家里的衣柜得常常整理，把不穿的衣服或送人或打包。前幾天媽媽收拾衣物的時候神秘地說：“你知道嗎？我小時侯挺喜歡的幾件衣服現(xiàn)在還留著呢！”我十分好奇，趕緊嚷著讓她拿來看個究竟。哎，當我見到那些所謂“漂亮”的衣服時，不禁啞然失笑。只見那些衣服花花綠綠，土里土氣，摸在手上硬硬的，有幾處上面還綴著補丁。哼，如果讓我穿這些衣服不扔掉才怪！見我不屑一顧的樣子，媽媽正色道：“你可別小看了，這些的確良襯衫在七八十年代算是時髦的，大紅大綠對當時穿著灰暗單一的人們來說是一種強烈的.視覺沖擊。我們小時侯不到過年是沒有新衣服穿的，所以這些衣服不知有多珍惜！”媽媽的話讓我的臉唰地紅了。想想平時的我飯來張口、衣來伸手，要啥有啥，過年還有壓歲錢，而我總以為這些是天經地義的，從來沒有珍惜過。多慚愧呀！
過去人們圖個吃飽穿暖，現(xiàn)在不同了，人們的物質生活水平不斷提高，可以盡情地享受美味，享受生活的饋贈。每天放學回家，媽媽總會燒好豐盛的菜肴來等我品嘗；生怕我吃膩了，三天兩頭給變個花樣。盡管家里的飯菜美味可口，我還時不時要出去吃個洋快餐，麥當勞、肯德基、意大利披薩，這些味道總讓我念念不忘。當然，現(xiàn)在夏天的夜晚我們一家人去外面吃龍蝦就更有情趣了！整條街燈火通明，全是吃龍蝦的人們，到處濃香飄逸，那氣氛真叫夏天一樣火熱！
生活水平的提高不僅體現(xiàn)在吃穿上，更體現(xiàn)在住行上。自我出生以來我家就換了三次房子，從三十幾平米到七十幾平米再到現(xiàn)在的一百三十多平米，越住越寬敞。我可以在自己的書房里讀書學習、彈琴彈古箏、練書法繪畫，陶然自樂；我的小房間溫馨甜蜜，每天有一堆“娃娃”和小“動物”陪我入夢。而出門便是寬闊的四通八達的馬路，偶爾走在鄉(xiāng)間的羊腸小道上還覺得格外清新呢！
我們生活的家變得如此幸福和諧，我們生活的城市南通也變得更加繁榮美麗。一處處新建的綠化帶是人們早晚練武休閑的好去處；景色秀麗怡人的濠河不論白天還是黑夜都引來游人駐足流連；坐落在濠河邊的一個個博物館蘊藏著我們家鄉(xiāng)悠久的歷史文化；雄偉壯觀的蘇通大橋讓長江天塹變通途，譜寫了南通橋梁建筑史的新篇章；一座座高樓拔地而起、一條條商業(yè)街像雨后春筍般涌現(xiàn)……生活如此美好！
吃水不忘挖井人，今天的富強與昌盛是我們祖國母親犧牲了多少英雄兒女換來的！作為祖國的花朵，祖國的希望，我們這些新生代定當珍惜大好時光，發(fā)揚小蘿卜頭精神，努力學習，奮勇拼搏，讓祖國母親煥發(fā)青春光彩！
原來如此美好原來如此美好初中篇九
生活的美好，興許在于不斷發(fā)現(xiàn)。如果一個人，想要成功，他必須善于發(fā)現(xiàn)，就像阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力一樣。生活這樣，生活有那樣，但它始終會公平。小孩子不斷在生活中發(fā)現(xiàn)樂趣，大孩子不斷在生活中學習知識，而我們，呵呵生活美好在哪？春天來了你知道么？你現(xiàn)在還有時間感受春天么？不！沒有！壓力，重力，卻不見了支持力。大家都在復習，我也不例外，坐在位置上像是很認真的在背，其實我心早不在此，嘴上念的一句都沒往心里去，而我卻沒有一絲恐慌，仍和朋友鬧得歡。
我固執(zhí)的認為只要平常上課學好了，復習什么的不干也罷?？晌液芸炀秃蠡诹?。成績發(fā)下來了，在我意料之中，我心里出奇的難受，本以為可以不在意，本來傲嬌的以為可以不心痛，可為何如要窒息一般。我冷靜下來，仔細想想，畢竟我沒那么重視，畢竟我沒有付出什么。莎士比亞說：再美好的東西都有丟失的一天，再美的夢都有蘇醒的一天，再深的記憶也有淡忘的一天我想是這樣的。你用什么態(tài)度對待世界，世界也會用什么態(tài)度來對待你。
原來如此美好原來如此美好初中篇十
抬頭仰望，那是一潭清澈的近乎見底的藍天，那蔚藍之中，悠閑的游著片片云朵，不禁抬起手指，仿佛指尖暮然間也被染成了藍色........生活就像是清澈湛藍的天空：天空有陰晴風雨，生活有酸甜苦辣、悲歡離合。只要坦然的去面對，你就會發(fā)現(xiàn)生活如此美好！比如說媽媽的一個微笑：記得那是二年級時的一次單元測試，看著考得一團糟的試卷，不爭氣的淚水像斷了線的珍珠似的流下來。媽媽見了，沒有訓斥和責備，只是拿著試卷，幫我一道一道地分析著錯題，看著我將試卷訂正好，媽媽看著我，微笑著說：孩子，媽媽相信下一次你一定能考個好成績！
那一刻，媽媽的微笑深深地印在我的心中，我鼻子一酸，眼淚又一次模糊了雙眼。說也奇怪，從那以后，只要想起媽媽的微笑，我便覺得全身都有了勁兒，學習便不敢松懈了，對生活也充滿了信心！比如說和家人的一次游山玩水：三個人手牽著手直奔山頂，途中相互攙扶、相互鼓勵，終于到達山頂，一陣微風吹過成功的喜悅涌上心頭。遠山連綿不斷，恰似一條長龍飛向天邊，群山重疊、層峰累累、猶如波濤奔騰、巨浪排空，這些山由遠及近。一重一疊，披著素玉般的自雪，倚在天的懷抱中。生活原來如此美好！生活是否美好，有的時候不只是看它外在，而是要用心去體會，體會生活的美好。
原來如此美好原來如此美好初中篇十一
風和日麗的下午，我哼著小曲兒興致勃勃地出門了。我左手提著菜籃子，右手食指的鑰匙不斷旋轉跳躍著，經過它的精彩絕倫的數(shù)十次360°后空翻后，我也算到了菜市場，因為今天媽媽叫我去買菜。
一到大門口就聽到吆喝聲了：新鮮的土豆，西紅柿，黃瓜，快來買呀！映入眼簾的蔬菜琳瑯滿目，我把鑰匙放進口袋，開始采購。
我又來到一個老人的攤位前，老人前面擺放著青菜、土豆等，我發(fā)覺他的的土豆外包裹著泥土，其他菜也沒有別人家的菜那么新鮮。
我蹲下來，仔細的挑選著他的土豆，要知道土豆是我最愛吃的。我邊挑土豆邊打量著眼前的那位老人，典型的土里土氣的農家人。一件破舊的白色背心，原本黃色的短褲已經變成了黑褐色，一雙沾滿泥水的解放牌跑鞋。濃密的絡腮胡爬滿了三分之一的臉，看上去十分的骯臟。
我有些嫌棄，往后退了幾步，這時他開口了，“再買點青菜吧，小姑娘？”我拎起手中的菜，說道：“我買完了?！彼蝗黄鹕?，拿著旁邊的袋子就開始裝菜，“我不買?！笨伤拖駴]聽見似的，仍然在裝。
我心想：這老頭怎么這樣！他難道還要強迫我買嗎？真是醉了！先下手為強，我扭頭就走，他突然叫住了我，并把菜遞給了我，笑著說了句：“送你的，不要錢的！”
盡管他的笑容有些猥瑣，額頭的皺紋也像一根根樹杈。絡腮胡有些雜亂，但我竟感到一絲溫暖，不過我還是從口袋里摸出五塊錢，給了他，笑著說了聲謝謝。
我哼著小曲兒走出了菜場，走在馬路旁想著今晚要做的大餐。這時，我看到了路邊的反光鏡，臭美的本性瞬間暴露。一會兒弄弄發(fā)夾，一會兒理理碎發(fā)。突然，在反光鏡的一角，看到一個男人跟著我，我嚇得不知所措。
深呼吸了幾次后，我慢慢的鎮(zhèn)定下來，決定試探一下，看看他是否在跟蹤我。于是我裝得若無其事地繼續(xù)向前走。不過，加快了些步伐。我用目光掃了掃后面的男人。他也加快了步伐。
為了進一步確定，我又放慢了步伐，他竟然也變慢了，這下完了，我嚇得直冒冷汗。手哆哆嗦嗦地，籃子也有些拿不穩(wěn)。我又回頭瞄了一眼，他離我越來越近了。
我趕緊跑回自己家中，我正要拿出鑰匙開門，突然褲袋里的鑰匙不見了？鑰匙呢？我剛才不是好好的.拿在手上的嗎？怎么一下子不見了呢？我的心開始有點慌，難道是我在路上丟了不成？不行，我得回去找回鑰匙。
我把菜放在門口，急匆匆的返回去，就這半路上，我與他撞了個滿懷?！澳氵@該死的老……”我正要開口，發(fā)現(xiàn)竟然是我剛才買菜的那位老頭子?！澳阍趺醋呗返难?？”“小姑娘，你急匆匆的回去干嗎？是不是丟了什么東西，看看是不是這個？”他拿出手里的鑰匙給我看?！皩?，就是我的鑰匙，怎么會在你那里？”“小姑娘，就在你剛才在我處買菜的時候，你落下的。我正要給你拿來，可是你走得這么快，我一個老人怎么能追得上你?！?BR> 哦，原來如此！原來他緊跟我的后面，是為了給我送鑰匙！
我接過鑰匙，哭笑不得，“謝謝您，老爺爺……”
原來如此美好原來如此美好初中篇十二
每次看到魚缸里那些優(yōu)哉游哉的魚，我的腦海里就浮現(xiàn)出那件往事。
我們家里養(yǎng)了一大缸魚。每天晚上，我都去喂魚，魚們一見到我就爭先恐后地圍上來，張開嘴巴，宛如嗷嗷待哺的嬰兒，可愛極了。但那天，卻不一樣，因為我最喜歡的那條櫻絨紅卻沒有游過來等我喂，而是臥在缸腳那兒呆著。平時，它可是最快捷地沖過來。今天它怎么了?是不是生病了?我擔心極了，趕忙去請教養(yǎng)魚專家——我爺爺。
沖進爺爺?shù)呐P室，還沒等我開口，爺爺就笑瞇瞇地回答：“孫女，沒關系，它只是懷孕了，你沒瞅見她的肚子里還能看到許多小魚兒的眼睛嗎?”
聽了爺爺?shù)慕忉?，我開心地直拍手：“呵呵，太好了，終于有小魚養(yǎng)了!”于是，我沒太管它，喂完食就走了。
第二天喂食的時候，我發(fā)現(xiàn)櫻絨紅的大肚子竟然癟了，一定是生了!我激動地尋找著小魚，可是我把魚缸搜了個遍，也沒找到一條小魚的影子，急得我手心兒直冒汗。
見鬼，小魚兒游哪去了呢?爺爺不在家，我只好滿懷疑惑地馬上打開電腦。上網一搜，我傻眼了：原來，是被其他魚給吃了。我氣得哭了起來，想想櫻絨紅，好不容易懷了小寶寶，卻不幸葬身魚腹，多可悲呀!哭著哭著，門突然開了，爺爺走進屋來。問明情況后，他微笑著把我領到他的臥室。我眼前一亮，開心地跑到窗臺前，只見窗臺上的小魚缸里，櫻桃紅的小寶寶們正歡快地在水里玩耍呢!我破涕為笑。
原來，是爺爺把小魚們撈出來放到了小魚缸里。呵呵，誰叫我爺爺是個養(yǎng)魚專家呢!
原來如此美好原來如此美好初中篇十三
作文作為學生學習語文的一大難題，很讓中學生頭疼，其實是有方法的，一起看看下面的初中小作文寫作方法吧！
一、開頭的5個常用技巧。
萬事開頭難，作文也是如此。起好頭，能為順利地展開文章打下基礎。古人寫文章把好的開頭比作“鳳頭”，是很有道理的。一個能讓人“一見鐘情”，引發(fā)別人無窮遐思的開頭，往往能使你的文章增色不少。特別是在應試作文中，“鳳頭”更能牽引閱卷者的目光，讓你的文章脫穎而出。一個引人入勝的開頭，往往能激發(fā)讀者的興趣，并為文章增添色彩。開頭的方法很多，在此談談常見的5個方法。
1、開門見山法。
直截了當?shù)厍腥朐掝}，或開宗明義旗幟鮮明地表明自己的觀點、立場。這種方法，樸實自然直截了當，引起下文。一般來說，這種開頭方法，隨信手拈來，但畢竟出彩兒不多，如果是記敘文或者抒情散文，建議選用其他方法。
不過，就考場作文而言，假如你沒有把握把別的技巧玩得嫻熟，不建議在開頭上采用過多的技巧，最好就用開門見山的方法。
《心靈的鏡子》的開篇：“一個人看世界猶如照鏡子，鏡子中照出的不是人妍媸美丑的外表，而是他那形形色色的靈魂?！?BR> 《青春無價》的開頭：青春是人的生命中最燦爛最寶貴的季節(jié)，它的價值不能用金錢去衡量。
《第一次當家》中開頭：很巧，爸爸和媽媽同一時間被單位安排出差，家里只剩下我和妹妹，作為大哥，自然挑起了當家的擔子。
《友善》“投我以木瓜，報之以瓊琚?！痹缭凇对娊洝分芯陀薪倘擞焉拼说奈恼?。友善待人，不僅是善待他人，更是善待自己。
《淚水中孕育著成功》我不知道這些年流了多少淚，有激動喜悅的，有傷心斷腸的“涕淚滿衣裳”。淚水并不苦澀，反而甜滋滋的。它滋潤著我的心靈，洗滌著我的心胸，澎湃著我的熱情。在淚水中我，我選擇勇敢和堅強，在淚水中，我漸漸成長，在淚水中，我走向成功。
2、設置懸念法。
指在寫作開始提出疑問，引起讀者急切期待并探究事情原委的一種方法。此法能啟發(fā)讀者思索，激發(fā)閱讀興趣，達到引人入勝的效果。
如《一次精彩的課外活動》：“上個周六，我們7中的8年級二班發(fā)生了“軒然大波”：一個女生哇哇地在課堂上哭，而我們的班主任朱老師卻微笑著站在講臺上，最后，全班同學都哄堂大笑起來。至今，同學們還在津津有味地談論那天的事情……”設置懸念，到底發(fā)生了什么事情呢，為什么學生哭，老師笑，而最后同學們都哄堂大笑呢？讀者感到好奇——咦，怎么會那樣呢？就很想閱讀下去。
3、情景渲染法。
也就是描寫一個情景，讓這個情景牽引出故事的開頭。這類開頭方法，是記敘文的常見開頭方法，建議同學們采用。在故事中間或者結尾，要適時加上“于是出現(xiàn)了本文開頭的那一幕”，以便于呼應開頭。這種開頭方法，其實跟上面的設置懸念有一定的聯(lián)系。只是，懸念的濃度不大，更偏向于情景的渲染，而設置懸念，偏向于一個出人意外的結果，使人好奇。
如《我對網絡的悔和愛》：“啪——”，一記清脆的耳光。
《防洪》的開頭：突然,“轟隆”一聲，一個罕雷直轟天頂。頃刻，黑壓壓的云層就吞噬了火辣辣的陽光，天空像是被炸開了無數(shù)個洞，大雨沒頭沒腦的傾盆而至。很快，整個宇宙像是淹沒在水的海洋中。此文開頭描寫了突降暴雨的情形，形象逼真，為下文記敘防洪的動人場面作了鋪墊。
4、修辭排比法。
在開頭的時候，用上幾個修辭排比句，把文章主題的內涵，用排比句的形式寫出來。這種修辭方法，可用于有記敘有議論類的記敘文。
這種方法的主要特點就是：連續(xù)把有幾個象征意義的句子排比起來，最好把幾個比喻句排比起來。而且建議同學們的比喻句不要太長。
《他讓我明白了作為父親的堅強》：一顆流星，只有熬過了焚身的痛苦，方能劃破黑暗；一粒種子，只有承受了泥土的壓力，方能指向光明；一只蟲子，只有沖破了黑暗的包圍，方能羽化成蝶。一位父親，只有真正做到了堅強，方能令人感動和敬仰。我的父親，就是這樣的一位強者。
5、景物開篇法。
指開頭用自然環(huán)境描寫，渲染一種特定的氛圍，烘托人物的心理，為全文定下感情基調的方法。這種方法適應于在某種環(huán)境下發(fā)生的某類事情，在開頭的時候，不能牽強附會地硬搬環(huán)境和景物。具體到寫作的時候，要靈活運用。
如《秋雨，淅淅瀝瀝地下著》：“淅淅瀝瀝的秋雨一個勁地下著，嗚嗚咽咽的嗩吶不停地吹著?！蔽恼乱婚_始就給我們烘托出了一種悲傷的氛圍。
二、記敘文結尾一個小竅門。
同學們要記住，寫什么作文，最后的結尾一般來說是要抒情的。結尾的時候要注意三點？一個再次切題，二是首尾呼應，三是優(yōu)美的抒情語言。
1、再次切題，其實很簡單，把標題內容換湯不換藥地重復一下，甚至先說一句：“這就是xxxxxx”，接著再抒情就行了。
2、首尾呼應，要看是什么開頭，結尾的時候，如果能把開頭的內容回顧一下，就顯得更舒暢了。
3、語言優(yōu)美的道理很簡單。語言優(yōu)美了，抒情才能更動人。這種結尾，最好也用比喻排比句。
下面的示范結尾。同學們可比葫蘆畫瓢地模仿一下。
1、《光影魔術》：人生總是需要一些這樣的片段，縱使時光走過了再不復年輕的容顏，縱使光陰老去了不再激情的色彩，我依然愿意相信，這些在光與影中衍生的美好愿望，早已在心中蔓延成一片綠洲。就像沙漠中跋涉，遇見一場海市蜃樓；就像走過風雨后，看見掛在天邊的彩虹；就像在暗夜里獨行，發(fā)現(xiàn)遙遠的一盞燈火；就像喧囂的街角突然飄出的一曲清音；就像書中一個引人回味的故事，就像一個美妙的夢境。雖然無法觸摸，但是心會在那一刻，蕩起層層漣漪。
2、《別讓親情等太久》：世上最持久最永恒的感情是親情，不管是否有傷害，有動搖，有忽略，因為那一份綿久敦厚的情在那里等，總是會等到諒解，等到堅定，等到在乎的。因為這種感情，不是兩人相遇后產生的，而是從一開始，就主動了血濃于水。
3、《他讓我明白了作為父親的堅強》：這就是我的父親，一位堅強的父親。他以責任和奉獻,以勤勞和忍耐,向我詮釋了什么是堅強。那股堅強，是我終生都會珍藏一筆寶貴的精神財富。
4、《在樂都大街上淚流滿面》：我在今天，站在命運的梯田上，與幸福的云朵近距離接觸，長久地接受安逸清風的熏陶。而我人生的背景、命運的全部是默默坐落在梯田底部的父母、母親、哥哥、姐姐所支撐著。他們是天空，是大地，是河流，是我靈魂聚力前行的核能。
6、《祖母祭》：這是我親愛的故鄉(xiāng)，我知道從此后，山一層，水一層，故鄉(xiāng)和祖母是我心中永遠的風景；從此后，春夏交替，歲月更迭，有一份念想地老天荒。
7、《在每一個時間的轉彎處》：此刻，我比以往的任何時候都堅信一點：就算時間的列車驟轉多次，仍然打不碎我們曾經的聚合；就算時間的列車驟轉千次，我仍會在每一個不期的轉彎處，耐心地等待著，屬于我的機緣。
8、《月亮上的蝴蝶》：我真想見見朱麗亞，那個美麗得炫目的美國少女，那只“月亮上的蝴蝶”。這天晚上，我做夢了。夢中，西雙版納的每一棵紅豆杉上，都飛舞著一只美麗的“月亮上的蝴蝶”。
上述文章結尾的技巧特色：
各種修辭多排比，
優(yōu)美語言寫短句。
標題意蘊要點綴，
實在不行夢里去。
下面請看近近年中考滿分作文的結尾技巧。
一：首尾呼應，凸顯主旨。
1、(首)都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
(尾)花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。(選自湖荊州中考滿分文《把夢想帶給花季》)。
技巧點撥：首尾呼應是考場作文中最實用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然后在結尾時再次強調，照應開頭，從而使文章的中心鮮明突出。你看，在上例中，小作者運用首尾呼應的方式，以優(yōu)美的詩一般的語言凸顯了文章的主旨――理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
2、(首)有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上;有一種烈焰，溫暖了綿遠的文明情思，那就是友善!
(尾)我們不能因為屢受傷害就失去與丑惡斗爭的信心，因為我們需要守衛(wèi)我們的精神火種――友善!(選自河南中考滿分文《守衛(wèi)精神的火種》)。
技巧點撥：這是一篇考場議論文的開頭與結尾，與上例相比，此例為簡潔明快，開頭提出論點，迅速入題，結尾再次反復，呼應開頭，加強了論證的力度。
二：言為心聲，呼喚號召。
1、讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的.幸福。要相信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。(選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》)。
2、二十一世紀，我們是祖國的春天，我們不是我們的父母，熱情奔放是我們的性格，我們不需要守那些規(guī)矩，打破陳規(guī)，讓我們腦中的那團熱情火燃燒得更猛烈，把我們的笑聲、愛心串在一起，讓全世界籠罩在愛之中。要笑就笑個痛痛快快，要哭就哭個歇斯底里，不要壓抑自己，不要讓那陳舊的觀念束縛著，不要隨便改變自己，請記住我的名言：“我就是我，給我一點陽光就這么燦爛?！?選自福建省中考滿分文《給一點陽光就這么燦爛》)。
技巧點撥：考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，對假丑惡的鞭撻。這種情感不僅局限于自己，還可以在文章結尾發(fā)出真摯的呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。上面小作者真情呼喚，言為心聲，表現(xiàn)了自己美好未來的向往之情。第二段小作者言詞急切，個性十足，表情達意毫無遮掩，向所有的同齡人發(fā)出了真情的呼喚，有力的突出了主題，給讀者以強烈的心靈震憾。
三：巧妙發(fā)問，引入深思。
技巧點撥：一篇好的文章做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻昧。你看，在上面一段文字中，作者在結尾巧妙發(fā)問，引發(fā)讀者思考，將文章的意蘊加以深化。體現(xiàn)出作者思考的深刻性與獨特性。
2、不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的心情會有不同的行動，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評價造就孩子不同的命運。何必要讓自己狹小的視角不公地評價一個人、傷害一個人，何必要熄滅風中的燭光，何必要讓所有的孩子都成為一個模子里刻出來的無個性的模型?(選自湖北省中考滿分文《哈哈鏡中的我》)。
技巧點撥：這段結尾針對老師的評語表達了自己的看法，先用排比句的形式說明每一個學生都有自己的個性，老師不必磨滅學生個性，最后再以問句結束，啟示人們進行思考，深化了文章的內涵。
四：引用佳句，多姿多彩。
1、“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出”，來，生活讓我懂得了放棄!為了我的理想，為了更多的人可以讀書，我必須放棄!(選自廣州中考滿分文《從天空想到的》)。
2、想到這里，我又記起了一位名人說過的一句話：“身邊的書多著呢，只要發(fā)覺，肯定會學到很多……”(選自陜西中考滿分文《閱讀身邊的人》)。
3、明日歌中說：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。(選自四川內江中考滿分文《創(chuàng)造美好的明天》)。
4、佐拉說：“人生――只有兩分半種的時間，一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛……”在我看來，在我陶醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息，而是愛的傳遞，母親將她對生命的愛，對生活的愛，對親人的愛融于平日的點滴中，我忘情天其中了……(選自吉林省中考滿分文《陶醉》)。
技巧點撥：古今中外，名言佳句很多，作文結尾之時，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。這里列舉幾例分別引用了詩文佳句、名人言論，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同學們應加以學習，此外，引用的范圍可大些，如俗語、諺語、流行歌詞等均可引用。
五：抒情議論，氣勢不凡。
1、其實寧靜就是那么簡單，一個淺淺的微笑，一句貼心的話語，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉松弛開來，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開，那笑容就如徜徉在天邊的云朵，輕輕地點綴著那片蔚藍的天，清新而自然，(選自廣州中考滿分文《從天空想到的》)。
2、春光似海，青春如花。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香!(選自吉林省中考滿分文《花樣年華》)。
技巧點撥：這兩段文字發(fā)于心，出于情，運用排比、比喻修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)內心真實情感，并配以適當?shù)淖h論，使文章結尾氣勢不凡，強勁有力。
六：景物烘托，情景合一。
1、風停了，暴雨也結束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。(選自廣州中考滿分文《雨中品讀》)。
技巧點撥：這段結尾的特點十分突出，景物烘托的作用也很明顯，小作者通過對雨后景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失，情與景有機地結合在了一起。含蓄雋永。余味無窮。
2、此刻，一縷陽光從外面射進病房，我感到自已真像一棵受傷的小樹沐浴著它。呵，成長的路上，雖然風云莫測，但是陽光畢竟很好!我想。(選自湖北省仙桃市中考滿分文《在陽光下成長》)。
技巧點撥：這段結尾突出陽光的作用，將陽光與成長結合在一起，暗示自己成長道路雖不平坦但充滿陽光，表達出一種樂觀向上的情緒。既照應了主旨，又顯得情韻深厚。
原來如此美好原來如此美好初中篇十四
自打升入九年級，我突然發(fā)現(xiàn)：原來語文課，是如此的精彩。
周老，成天笑容滿面，不大的臉龐配上那副厚厚玻璃片，真夠滑稽的，她可是我們課上的一寶??！
另外，還有一寶，它的出現(xiàn)，充分調動了我們所有學生的學習熱情，這個寶，就是——活動單導學。
一陣急促卻很有節(jié)奏的腳步聲，踩著上課鈴走入教室，這是我們的第一節(jié)語文課。她的出現(xiàn)，不禁讓我們大跌眼鏡——矮矮的，胖胖的，最重要的是手里還抱著一堆類似試卷的不明物，我們不禁暗嘆：今后的日子不好過了！
可是，我看到她在笑，并且邊笑邊發(fā)邊說：“這是活動單，給你們發(fā)活動單的人是我——周小鷗”呀，好特別的自我介紹，看著她上揚的嘴角，瞇成縫的眼睛，我想，這回語文課有望了！
不同凡響的老師，當然也有不同凡響的教學方法，我們學的第一篇課文，不是課本上的《七律·長征》，而是一篇關于阿里山的游記，她讓我們按照活動單的要求，由組長牽頭，開始自學程序。
教室里頓時炸開了鍋，組長講得眉飛色舞，組員的那個熱情啊，都能燃燒整個沙漠了，他們有的托腮側耳，凝神諦聽；有的唾沫橫飛，各抒己見；有時大膽質疑，耐心推敲。整個教室里無一人不被感染，無一人不積極參與，而周老呢，則笑瞇瞇地看著我們，一副孺子可教的表情。
不一會兒，經六人深思熟慮后，每組都歸納出了結果，各組又都爭先恐后地將自己的小黑板掛起。于是大家在一起評論：什么這一組的第幾題答案不完整啦，那個組的答案跟我們不一致呀，整個過程完全自主?？茨沁?，有兩組竟爭辯了起來，于是，周老搖身一變，成了“和事老”。
下課鈴聲響了，同學們竟意猶未盡，周老同志又?；ㄕ兴频恼f了一句：“咋？想知道最后答案，請聽下回分解?！薄鞍 ?BR> 一堂課之后，同學們都感慨：“太刺激了，不參與不行?！薄拔覍W會了！
”此情此景，我不禁感嘆：上課可以不再是老師問學生答、老師講我們記，完全自主了！
有了活動單和周老這兩寶，語文課能不精彩嗎？
原來如此美好原來如此美好初中篇十五
風也由小變大，把灰塵、紙屑吹到空中狂舞，連樹枝也快要被風吹斷，小孩子想出去玩水，家長也不同意，就怕風把我們這些小寶貝也吹跑了，最嚴重的是，電線都吹得走了電，害得家家戶戶都停了電;突然，一條閃電從我眼前劃過，就像一條銀龍從天而降，我馬上便捂住了耳朵，因為我知道閃電一過，雷聲便會震耳欲聾，果然不出我所料，一陣轟隆隆的雷聲響了過來，這雷聲比我想象的還厲害，嚇得我心驚膽顫;雨大得那就不用說了，聽媽媽講，這是幾十年一遇的特大暴雨，這場雷陣雨猶如宇宙上的銀河決堤了，街道上的積水差不多要沒過膝蓋了，整個縣城被泡在水中，就象水上威尼斯，水位高得連汽車也不敢在水中行走，真是當之無愧的水上城市。
希望這場雨不要下得太久，否則我們都出不了門了!
原來如此美好原來如此美好初中篇十六
下午，我躺在床上，想著今天的一切，不知不覺閉上了眼。干嘛呢？有個人拍了拍我的肩膀，他沖著我笑，我認出他是上次比賽的對手。我沒有理會。他從口袋拿出一塊石頭，舉到我眼前，問道：這是什么石頭??！再看，這是什么，我睜大眼睛，隱隱約約看到些字跡，送給你了我接過石頭，傻傻的看著他，只見他和4個同齡人一起了走了。我頓時恍然大悟，這是他們送給我的禮物，我立刻抬腿，向著他們的背影跑去，可卻怎么也追不上我睜開眼，一切都是如夢初醒，我摸了摸口袋，有一塊圓圓的東西裝在里面，我馬上從床上爬起來，匆忙地穿上衣服，向著比賽場地奔去。
伴隨著開始哨的蜂鳴，比賽正式開始，教練的加油聲，群眾的歡呼聲，同伴的提醒聲，籃球與地板的碰撞聲，進球得分的入袋聲。以及代表比賽勝利的哨聲！都在耳邊響起。教練舉起我的左手，隊友紛紛圍上來擁抱表示祝賀：我們，贏了。
看著流血的膝蓋，我笑了。在我擦拭傷口時，有人拍了拍我的肩膀干嘛呢，我忍不住站了起來，他穿著大衣，胳膊上滿是疤痕。
如果有人問我堅持是什么，堅持就是要把路走絕的的精神，堅持到底，不會錯的！只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信只要朝著理想努力奮斗，永不言棄，那么就一定會成功！
原來如此美好原來如此美好初中篇十七
人生中往往有著很多的疑問，只要肯于追求真理、積極探索，那么，真理總會有浮出水面的一天。
今年春節(jié)，充滿了樂趣，我們一家人回到老家過年。我已經十二歲了，應當承擔起責任，所以，我就跟著哥哥去貼春聯(lián)。
我到商店里，買了一卷雙面膠和透明膠，拿著春聯(lián)，準備貼在墻上。我把雙面膠貼在春聯(lián)背面，猛地向墻上貼，我準備慶賀大功告成，向家人宣布我已經長大了，可以承擔起責任時。春聯(lián)仿佛故意給我作對似的，重重地摔在了地面上。咦？怎么貼不上去？難道是貼的膠太少了？這一次，我又多貼了一些膠，貼了上去，又用手掌拍了拍。我想：這次我貼了這么多膠，該不會掉了吧！這時，意想不到的一幕發(fā)生了，春聯(lián)又一次重重的摔在地上。難道是這膠有問題？近年來，質量不合格的劣質產品更是層出不窮，大到樓房建筑，小到吃喝玩樂，劣質產品無時不出現(xiàn)在我們的生活中，如果這個膠是劣質產品，那我就只能自認倒霉了。
我撕下一小塊膠，放在手上，這膠的質量沒有問題！摸起來挺粘手的啊，那為什么粘不上去呢？我陷入了沉思，我的目光轉移到了墻壁上，我用手一摸，塵土便飛揚起來。我明白了，原來墻壁上塵土多，膠粘的只是塵土，而并不是墻壁。想到這里，我忽然想起了老人家經常貼春聯(lián)用一種名叫“面糊”的東西。
所謂“面糊”就是用面加上水，在鍋中燒制成半熟的狀態(tài)，讓面變得粘粘的就可以了。于是，我立刻把面糊做出來嘗試，果然管用，貼上去的春聯(lián)并沒有像以前一樣落下來，而是穩(wěn)固的粘在了上面。
有時，真理需要我們的求知，當我們克服重重困難，努力去探討，總有一天，當我們探究到真理時，我們會發(fā)出相同的感嘆，原來如此。
原來如此美好原來如此美好初中篇十八
一天，我去朋友家吃飯，在小區(qū)的地下停車場看見了幾個人在對話。
一個女孩先說：“叔叔，能不能幫我照看一下行李，我要先搬箱子上去?！蹦莻€叔叔答應了。但我看到右邊石柱那有人在偷看他們。我不禁起了疑心。等那個女孩上了電梯后，那個男子就出來了。說是托那個女孩的話把行李搬上一輛車。叔叔以為他們認識，就搬上了一輛車。但那個男子又躲起來偷看了。
幾分鐘后，女孩回來了。問叔叔行李哪去了，叔叔立馬一臉懵。立馬說到：“紙箱不是被你朋友拿走了嗎?”女孩馬上說：“沒有!我根本沒有叫朋友來拿東西?！闭f完，那個男子出現(xiàn)了?！翱彀釚|西啊!不是說有很多嗎?快搬完回家吃飯吧!”“不行，行李不知道被這位大叔拿哪去了，里面有很多首飾，都是老板要拿的貨?？墒侵岛脦资f呢!”
頓時，我明白了。這是一個騙局。第一：停車場那么多年輕人為什么要找一個那么老瘦的爺爺呢!第二：她的朋友是從停車場入口進來的，怎么知道女孩的位置呢!第三：女孩剛進電梯那個朋友就過來拿東西了。一叫就到，怎么可能叫得那么迅速呢!
經過我的層層推理，最后知道了她們都是騙子。我沖上去一把揪出大爺跟他說：“別理她們，她們都是騙子?！庇执蠛敖信赃叺娜藞缶?。
但他們驚訝得盯著我。我說：“看什么!快報警啊!”他們過來跟我解釋說：“弟弟，我們是在演戲。我們要演一個短片，就是為了讓廣大人民不上當?！?BR> 原來如此!我紅著臉說聲對不起，羞愧的走了。
原來如此美好原來如此美好初中篇十九
已知；有一種東西叫幸福，包括快樂，感動，等等。
驗證；什么是幸福？
證明；
無論如何，我都想不出答案是什么，唉，還是去實踐吧。于是我放下筆，走進了熙熙攘攘的街道。
什么是幸福？
到家開門，我媽問；“思思，你去哪里了？我不在家好好學習。我媽的嘮叨好像沒以前那么煩人了，我很樂意回答；”媽媽。我去生活中尋找答案。就在我準備回書房學習的時候，媽媽給我泡了一杯香醇的牛奶，遞給我，讓我加蛋白質。我才知道，這杯牛奶不僅凝聚了母親對我的愛，也凝聚了我所獲得的幸福。
原來幸福就是這么簡單，一句溫暖的話，一杯醇厚的牛奶，一個簡單的動作，一個會心的微笑。生活中這些看似輕松的事情，卻充斥著大大小小的幸福，真的是難以言表。
想到這，我拿起筆，迅速完成了擺在我面前的幾何題——原來快樂就是這么簡單。
原來如此美好原來如此美好初中篇一
今天的天氣十分的熱，我和姐姐、哥哥一起要出去玩。走到外面，姐姐的法子就出來了，就拿出20元，對我和哥哥說：“去，你們去劉曉公園去玩，我就去上網了?！本瓦@樣，我們拿著20元走了幾步，我心中的火一下子就然了起來!我火冒三丈的對哥哥說：“平什么叫我們去啊，她就不去，我們去有什么意思啊~”
也就是我說出了這句話，哥哥拉著我回了家，媽媽看出了我的心事，就問：“你們怎么了呀，一出去玩就吵架了啊?姐姐去那了呢?”我回答到：“還什么姐姐不姐姐的，把我和哥哥拋下!自己去上網?！庇谑菋寢尵挖に伎嘞氲乃伎剂艘环?，說到：“她知道去玩那你們也不知道去玩啊!”我和哥哥想了想覺得媽媽說的話很有道理。
我和哥哥喝了一口水就直沖網吧找姐姐去評理。走到網吧，只見姐姐津津有味的在玩著游戲，后果很糟糕。
原來如此美好原來如此美好初中篇二
唉，生活有時就是這樣，總這麼年輕，這么冒失，讓人先吃苦，后嘗甜！唉――今天又讓老媽給臭罵了一頓，理由是因為我用家中的撥號上網的電腦在網上發(fā)表了一篇文章用了約一小時。于是又把我的家底一起般了出來，好一個數(shù)呀！心中好委屈，可我也屬活該性的，誰叫我每次都心不在焉的，一點都不扎實，次次考試都很遭！真是啞巴吃黃連有苦說不出呀！得，我還是快點做作業(yè)吧，不然一會又要唉罵了。唉――今天該我掃地嘍，乘機休息一下：“我掃，我掃，掃呀掃，掃到一個小紙團……”一個小紙團？我打開一看――呀！是老媽上次的體檢單――什么？腫瘤？！不可能！老媽她一向牙好，胃口好，吃嘛嘛香！怎么會？唉――老媽為了不讓我傷心，都不告訴我，可我該怎么辦呢？唉――咦？對了唉――愛。老媽一定最需要愛了！可我怎樣才能表達我對老媽的愛呢？雖說平時她對我那個了點，可那畢竟是出于愛呀！恩！要讓媽高興，唯一辦法也是我從今以后無論如何要做到的便是心要在焉，扎實點吧！為了我，為了母親！愛――于是，接下來的幾天里，我每天晚水早起，天天學，日日練，不上網也很少看電視。看得出，老媽這幾天也特高興，頓頓做好飯?？晌矣袝r還看見媽媽皺皺眉頭。我知道，是病痛再折磨媽媽，我的心也好疼，于是，下決心以后每時每刻每秒都要加緊學習。為母親爭光添彩。
“唉，彤，你有沒有看見媽媽上次的化驗單？”媽媽這樣問道。 “媽媽，我，我全知道了，我以后一定好好學習，考上高中，上名牌大學！”我一頭扎進媽媽的懷里痛哭。
“你說什么呢？媽媽又去做了一次檢查，跟本沒有什么腫瘤，我要求醫(yī)院賠償，卻又找不到化驗單，我想一定是你掃地時看見了吧？”
“老媽？真的假的呀？”
“當然是真的了！”
“哎呀！媽你可嚇死我了！”
“唉――彤，你剛才說得我可都聽到了！不許耍賴！”
“媽――您怎么還這樣，我是那種人嗎？別忘了‘唉’（愛）呀！”
“是呀――愛！”
“唉一唉”，生活真美好。朋友，你懂得“唉”了嗎？學會了嗎？還不趕快愛一愛，讓你的生活也如此美好呢！
原來如此美好原來如此美好初中篇三
橘紅色的陽光灑滿天際，在它的照耀下，大地變得溫暖起來。枝頭上的鳥兒也有些煩躁不安地扭動著圓滾滾的身軀，陣陣涼爽的清風拂面，甚是涼爽。剛剛結束期中測評，教室里像集市般沸沸揚揚，有的人焦躁不安，有的人臉上寫滿了憂傷，還有的人和別人談笑風生，歡天喜地。我獨自坐在位子上靜靜的看書，霎時間，教室里變得十分寂靜。
忽然間感覺到時間都靜止了，眼眶漸漸的紅腫、濕潤，本來晴朗的天空突然陰暗下來，就像我的心情。一陣悠長的下課鈴打破了我的思緒，教室里又恢復了以往的喧鬧。我顯得有些失魂落魄，同桌輕輕推了推我，霎時間，眼淚似泉涌，我靜靜地趴在桌子上，悄悄地哭泣?！盀槭裁?，我已經很用功了，卻換來了這樣一個成績……”我小聲地傾訴著，或許無人傾聽，我體會到了生活的殘酷。
同桌遞給我一張紙巾，組員們也紛紛跑過來安慰我，“嗨，別哭！下次繼續(xù)努力，爭取再創(chuàng)佳績！”“我們都相信你，不要這樣輕易放棄?。 彼麄兊脑捳Z一直縈繞在耳畔，久久不散。我擦干眼角的淚水，嘴角泛起了一絲微笑，“我知道了！”窗外，太陽掙脫出來，電光火石間，我終于體會到，生活原來如此美好。
原來如此美好原來如此美好初中篇四
初三學生的生活忙忙碌碌，日復一日地學習、做題、背小科，讓我們不禁對生活充滿了厭倦，緊張充實的生活讓我們已無心去留意身邊的美好。
早上，清晨第一縷陽光透過窗戶照射進房間，陽光停留在被子上，溫暖驅散了我的睡意。起床吃完早飯后，我愜意地神了個懶腰。難得今天能有這么悠閑的心情，放下心中不愉快的事情，我打算去外面轉轉。
走出家門，一股沁人心脾的香味頓時清醒了我的頭腦。
轉頭一看，不知何時，院中的丁香早已是滿樹白花盛開，一旁櫻桃樹的花瓣凋零，結出了一個個小小的櫻桃果實。兩棵粗壯的柳樹長出無數(shù)新的枝條，一片嫩綠映入眼簾，枝條隨著微風來回擺動。玉蘭花開始枯萎，與四季常青的冬青樹相映襯。剛栽種的竹子葉子稀疏，想必等到夏天這也是處乘涼的好地方吧。
路邊，柳樹下，幾個小朋友一起嬉笑玩耍，玩著我童年也曾玩過的各種各樣的游戲，爽朗的笑聲，幼稚的爭執(zhí)聲，樹上鳥兒嘰嘰喳喳歡快的歌聲，一一傳入耳中，如同一束暖陽為我的心靈帶來了一絲溫暖，多么美好的時光啊。傍晚，吃過晚飯穿上外套，我們一家四口路河邊散步。
此時的街道不再嘈雜，沿著路邊緩緩地走著，靜謐的燈光照到地上，形成四個影子。我們邊走邊暢聊家常，歡聲笑語不間斷。時不時的，我跑過去踩爸爸的影子，他迅速躲開，就這樣反反復復。等到天完全黑了，我們才開始走回家。放下生活中的小煩惱，我才發(fā)現(xiàn)，生活中原來充滿了這么多樂趣。當你對生活厭倦時，停下手中的工作，給自己一個短暫的放松，你便會發(fā)現(xiàn)，生活原來如此美好。
原來如此美好原來如此美好初中篇五
吃完早飯，我跟媽媽去坐地鐵。
到了地鐵站，先辦好卡，再刷卡，我怎么刷都刷不進，原來是我踩到黃線了。進了地鐵站，等我坐上地鐵，感覺地鐵開得跟賽車一樣。我向窗外看了看，只能看到燈，這也太快了吧!等我緩過神來，地鐵已經到下一站了。從東門口到梁祝站下車，我們只花了短短幾分鐘，地鐵給出行的人們帶來了很大的方便。我覺得坐地鐵太神奇了。
原來如此美好原來如此美好初中篇六
表弟還小，說起話來卻頗有見地。那天一場大雨后，姥爺送他上幼兒園。校門口積有一灘水，姥爺說：“昊，這兒水大，當心腳下?！北淼苊榱死褷斠谎蹎柕溃骸八卸啻?是這么大，還是那么大?水只能說是多或少?！币痪湓捒牡美褷斒前肷未鸩簧显拋?。
另一日，老家來了一位老人。表弟先是幫助爺爺招呼客人，后又同爺爺一道送客。握手道別時，表弟冷不防冒出一句話：“您老要注意身體啊!”驚得爺爺和客人面面相覷。
又一日，表弟在看電視時，突然夸電視劇中的那位小姑娘很美，他很喜歡。他爸在一旁不解地問道：“長相不咋地，她美在哪?”表弟瞪了他爸一眼說道：“她是因為可愛，所以美麗?！边@話說得他爸一時無語。
原來如此美好原來如此美好初中篇七
清晨之幽。
黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，吐出燦爛的晨光，迎來了新的一天。天漸漸破曉，淡青色的天空鑲嵌著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的薄霧。不久，第一縷陽光照射進來，窗外偶有微風拂過，陽春花開，窗邊，清脆的風鈴聲逐漸飄遠。滿屋的花香，醞釀滿心舒暢！
感受清晨的寧靜，漫步在幽靜小路。楊柳輕拂湖面，湖中漾起波紋，一層層地漾去遠方。思緒在流云間悠然徜徉。
黃昏之美。
已近黃昏，光影斑駁。夕陽漸斜，半隱半露。小草微下了腰，感受著殘陽的沐浴，靜靜的呼吸著泥土的氣息和草的清香。
輕輕抬頭，仰望天空，天空是藍的亦是紅的。西邊那輪殘陽，像血一樣浸入了河里，把平靜的河面染織成了一段華美的綢子。晚霞斑斕，瑰麗多姿。暮的寧靜如一束星光讓人心靈寂寞而平和，殘陽將自己的獨特時光交給了晚霞，使黃昏應有的情感表露無遺。
雨夜之靜。
夜幕輕垂，斜風細雨。仰望天空，看那遙遠而又神秘的夜空。聆聽著窗外細雨滴落，雨是柔和的，只見那雨滴滴落在竹枝、竹葉上。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如絲、如紗的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。我托腮靜坐窗邊，注視著窗外，雨，是夜的精靈，驅散心中的憂愁。月光，細雨，隨著風在夜空飄蕩；星光，茶香，追著云在夜空徜徉。靜靜聆聽細雨與風鈴的合奏，感受生活的清新與美好，感受生活中寧靜與幸福。
幸福其實很簡單，是一絲溫暖，一縷陽光或是一次甘甜，一次次滲透著我們的生活。
回憶一天的生活，每一時，每一刻，讓人回憶無窮。生活，原本就那么美好。
原來如此美好原來如此美好初中篇八
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的生活原來如此美好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和大部分獨生子女一樣，我是爸媽的掌上明珠，“捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了”，集萬千寵愛于一身。一天，媽媽給我講了中國最小的烈士小蘿卜頭的故事，我震驚了，如果說我是在蜜罐子里泡大的，那么他就是在鹽鹵里腌大的，最后為了新中國的成立他犧牲了年僅9歲的生命。與過去相比，現(xiàn)在人們的生活正發(fā)生著翻天覆地的變化，而在這幸福的時刻，大家該懷著一顆怎樣感恩的心哪！
我今年11歲了，每年換季的時候媽媽都會為我添置新衣，所以家里的衣柜得常常整理，把不穿的衣服或送人或打包。前幾天媽媽收拾衣物的時候神秘地說：“你知道嗎？我小時侯挺喜歡的幾件衣服現(xiàn)在還留著呢！”我十分好奇，趕緊嚷著讓她拿來看個究竟。哎，當我見到那些所謂“漂亮”的衣服時，不禁啞然失笑。只見那些衣服花花綠綠，土里土氣，摸在手上硬硬的，有幾處上面還綴著補丁。哼，如果讓我穿這些衣服不扔掉才怪！見我不屑一顧的樣子，媽媽正色道：“你可別小看了，這些的確良襯衫在七八十年代算是時髦的，大紅大綠對當時穿著灰暗單一的人們來說是一種強烈的.視覺沖擊。我們小時侯不到過年是沒有新衣服穿的，所以這些衣服不知有多珍惜！”媽媽的話讓我的臉唰地紅了。想想平時的我飯來張口、衣來伸手，要啥有啥，過年還有壓歲錢，而我總以為這些是天經地義的，從來沒有珍惜過。多慚愧呀！
過去人們圖個吃飽穿暖，現(xiàn)在不同了，人們的物質生活水平不斷提高，可以盡情地享受美味，享受生活的饋贈。每天放學回家，媽媽總會燒好豐盛的菜肴來等我品嘗；生怕我吃膩了，三天兩頭給變個花樣。盡管家里的飯菜美味可口，我還時不時要出去吃個洋快餐，麥當勞、肯德基、意大利披薩，這些味道總讓我念念不忘。當然，現(xiàn)在夏天的夜晚我們一家人去外面吃龍蝦就更有情趣了！整條街燈火通明，全是吃龍蝦的人們，到處濃香飄逸，那氣氛真叫夏天一樣火熱！
生活水平的提高不僅體現(xiàn)在吃穿上，更體現(xiàn)在住行上。自我出生以來我家就換了三次房子，從三十幾平米到七十幾平米再到現(xiàn)在的一百三十多平米，越住越寬敞。我可以在自己的書房里讀書學習、彈琴彈古箏、練書法繪畫，陶然自樂；我的小房間溫馨甜蜜，每天有一堆“娃娃”和小“動物”陪我入夢。而出門便是寬闊的四通八達的馬路，偶爾走在鄉(xiāng)間的羊腸小道上還覺得格外清新呢！
我們生活的家變得如此幸福和諧，我們生活的城市南通也變得更加繁榮美麗。一處處新建的綠化帶是人們早晚練武休閑的好去處；景色秀麗怡人的濠河不論白天還是黑夜都引來游人駐足流連；坐落在濠河邊的一個個博物館蘊藏著我們家鄉(xiāng)悠久的歷史文化；雄偉壯觀的蘇通大橋讓長江天塹變通途，譜寫了南通橋梁建筑史的新篇章；一座座高樓拔地而起、一條條商業(yè)街像雨后春筍般涌現(xiàn)……生活如此美好！
吃水不忘挖井人，今天的富強與昌盛是我們祖國母親犧牲了多少英雄兒女換來的！作為祖國的花朵，祖國的希望，我們這些新生代定當珍惜大好時光，發(fā)揚小蘿卜頭精神，努力學習，奮勇拼搏，讓祖國母親煥發(fā)青春光彩！
原來如此美好原來如此美好初中篇九
生活的美好，興許在于不斷發(fā)現(xiàn)。如果一個人，想要成功，他必須善于發(fā)現(xiàn)，就像阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力一樣。生活這樣，生活有那樣，但它始終會公平。小孩子不斷在生活中發(fā)現(xiàn)樂趣，大孩子不斷在生活中學習知識，而我們，呵呵生活美好在哪？春天來了你知道么？你現(xiàn)在還有時間感受春天么？不！沒有！壓力，重力，卻不見了支持力。大家都在復習，我也不例外，坐在位置上像是很認真的在背，其實我心早不在此，嘴上念的一句都沒往心里去，而我卻沒有一絲恐慌，仍和朋友鬧得歡。
我固執(zhí)的認為只要平常上課學好了，復習什么的不干也罷?？晌液芸炀秃蠡诹?。成績發(fā)下來了，在我意料之中，我心里出奇的難受，本以為可以不在意，本來傲嬌的以為可以不心痛，可為何如要窒息一般。我冷靜下來，仔細想想，畢竟我沒那么重視，畢竟我沒有付出什么。莎士比亞說：再美好的東西都有丟失的一天，再美的夢都有蘇醒的一天，再深的記憶也有淡忘的一天我想是這樣的。你用什么態(tài)度對待世界，世界也會用什么態(tài)度來對待你。
原來如此美好原來如此美好初中篇十
抬頭仰望，那是一潭清澈的近乎見底的藍天，那蔚藍之中，悠閑的游著片片云朵，不禁抬起手指，仿佛指尖暮然間也被染成了藍色........生活就像是清澈湛藍的天空：天空有陰晴風雨，生活有酸甜苦辣、悲歡離合。只要坦然的去面對，你就會發(fā)現(xiàn)生活如此美好！比如說媽媽的一個微笑：記得那是二年級時的一次單元測試，看著考得一團糟的試卷，不爭氣的淚水像斷了線的珍珠似的流下來。媽媽見了，沒有訓斥和責備，只是拿著試卷，幫我一道一道地分析著錯題，看著我將試卷訂正好，媽媽看著我，微笑著說：孩子，媽媽相信下一次你一定能考個好成績！
那一刻，媽媽的微笑深深地印在我的心中，我鼻子一酸，眼淚又一次模糊了雙眼。說也奇怪，從那以后，只要想起媽媽的微笑，我便覺得全身都有了勁兒，學習便不敢松懈了，對生活也充滿了信心！比如說和家人的一次游山玩水：三個人手牽著手直奔山頂，途中相互攙扶、相互鼓勵，終于到達山頂，一陣微風吹過成功的喜悅涌上心頭。遠山連綿不斷，恰似一條長龍飛向天邊，群山重疊、層峰累累、猶如波濤奔騰、巨浪排空，這些山由遠及近。一重一疊，披著素玉般的自雪，倚在天的懷抱中。生活原來如此美好！生活是否美好，有的時候不只是看它外在，而是要用心去體會，體會生活的美好。
原來如此美好原來如此美好初中篇十一
風和日麗的下午，我哼著小曲兒興致勃勃地出門了。我左手提著菜籃子，右手食指的鑰匙不斷旋轉跳躍著，經過它的精彩絕倫的數(shù)十次360°后空翻后，我也算到了菜市場，因為今天媽媽叫我去買菜。
一到大門口就聽到吆喝聲了：新鮮的土豆，西紅柿，黃瓜，快來買呀！映入眼簾的蔬菜琳瑯滿目，我把鑰匙放進口袋，開始采購。
我又來到一個老人的攤位前，老人前面擺放著青菜、土豆等，我發(fā)覺他的的土豆外包裹著泥土，其他菜也沒有別人家的菜那么新鮮。
我蹲下來，仔細的挑選著他的土豆，要知道土豆是我最愛吃的。我邊挑土豆邊打量著眼前的那位老人，典型的土里土氣的農家人。一件破舊的白色背心，原本黃色的短褲已經變成了黑褐色，一雙沾滿泥水的解放牌跑鞋。濃密的絡腮胡爬滿了三分之一的臉，看上去十分的骯臟。
我有些嫌棄，往后退了幾步，這時他開口了，“再買點青菜吧，小姑娘？”我拎起手中的菜，說道：“我買完了?！彼蝗黄鹕?，拿著旁邊的袋子就開始裝菜，“我不買?！笨伤拖駴]聽見似的，仍然在裝。
我心想：這老頭怎么這樣！他難道還要強迫我買嗎？真是醉了！先下手為強，我扭頭就走，他突然叫住了我，并把菜遞給了我，笑著說了句：“送你的，不要錢的！”
盡管他的笑容有些猥瑣，額頭的皺紋也像一根根樹杈。絡腮胡有些雜亂，但我竟感到一絲溫暖，不過我還是從口袋里摸出五塊錢，給了他，笑著說了聲謝謝。
我哼著小曲兒走出了菜場，走在馬路旁想著今晚要做的大餐。這時，我看到了路邊的反光鏡，臭美的本性瞬間暴露。一會兒弄弄發(fā)夾，一會兒理理碎發(fā)。突然，在反光鏡的一角，看到一個男人跟著我，我嚇得不知所措。
深呼吸了幾次后，我慢慢的鎮(zhèn)定下來，決定試探一下，看看他是否在跟蹤我。于是我裝得若無其事地繼續(xù)向前走。不過，加快了些步伐。我用目光掃了掃后面的男人。他也加快了步伐。
為了進一步確定，我又放慢了步伐，他竟然也變慢了，這下完了，我嚇得直冒冷汗。手哆哆嗦嗦地，籃子也有些拿不穩(wěn)。我又回頭瞄了一眼，他離我越來越近了。
我趕緊跑回自己家中，我正要拿出鑰匙開門，突然褲袋里的鑰匙不見了？鑰匙呢？我剛才不是好好的.拿在手上的嗎？怎么一下子不見了呢？我的心開始有點慌，難道是我在路上丟了不成？不行，我得回去找回鑰匙。
我把菜放在門口，急匆匆的返回去，就這半路上，我與他撞了個滿懷?！澳氵@該死的老……”我正要開口，發(fā)現(xiàn)竟然是我剛才買菜的那位老頭子?！澳阍趺醋呗返难?？”“小姑娘，你急匆匆的回去干嗎？是不是丟了什么東西，看看是不是這個？”他拿出手里的鑰匙給我看?！皩?，就是我的鑰匙，怎么會在你那里？”“小姑娘，就在你剛才在我處買菜的時候，你落下的。我正要給你拿來，可是你走得這么快，我一個老人怎么能追得上你?！?BR> 哦，原來如此！原來他緊跟我的后面，是為了給我送鑰匙！
我接過鑰匙，哭笑不得，“謝謝您，老爺爺……”
原來如此美好原來如此美好初中篇十二
每次看到魚缸里那些優(yōu)哉游哉的魚，我的腦海里就浮現(xiàn)出那件往事。
我們家里養(yǎng)了一大缸魚。每天晚上，我都去喂魚，魚們一見到我就爭先恐后地圍上來，張開嘴巴，宛如嗷嗷待哺的嬰兒，可愛極了。但那天，卻不一樣，因為我最喜歡的那條櫻絨紅卻沒有游過來等我喂，而是臥在缸腳那兒呆著。平時，它可是最快捷地沖過來。今天它怎么了?是不是生病了?我擔心極了，趕忙去請教養(yǎng)魚專家——我爺爺。
沖進爺爺?shù)呐P室，還沒等我開口，爺爺就笑瞇瞇地回答：“孫女，沒關系，它只是懷孕了，你沒瞅見她的肚子里還能看到許多小魚兒的眼睛嗎?”
聽了爺爺?shù)慕忉?，我開心地直拍手：“呵呵，太好了，終于有小魚養(yǎng)了!”于是，我沒太管它，喂完食就走了。
第二天喂食的時候，我發(fā)現(xiàn)櫻絨紅的大肚子竟然癟了，一定是生了!我激動地尋找著小魚，可是我把魚缸搜了個遍，也沒找到一條小魚的影子，急得我手心兒直冒汗。
見鬼，小魚兒游哪去了呢?爺爺不在家，我只好滿懷疑惑地馬上打開電腦。上網一搜，我傻眼了：原來，是被其他魚給吃了。我氣得哭了起來，想想櫻絨紅，好不容易懷了小寶寶，卻不幸葬身魚腹，多可悲呀!哭著哭著，門突然開了，爺爺走進屋來。問明情況后，他微笑著把我領到他的臥室。我眼前一亮，開心地跑到窗臺前，只見窗臺上的小魚缸里，櫻桃紅的小寶寶們正歡快地在水里玩耍呢!我破涕為笑。
原來，是爺爺把小魚們撈出來放到了小魚缸里。呵呵，誰叫我爺爺是個養(yǎng)魚專家呢!
原來如此美好原來如此美好初中篇十三
作文作為學生學習語文的一大難題，很讓中學生頭疼，其實是有方法的，一起看看下面的初中小作文寫作方法吧！
一、開頭的5個常用技巧。
萬事開頭難，作文也是如此。起好頭，能為順利地展開文章打下基礎。古人寫文章把好的開頭比作“鳳頭”，是很有道理的。一個能讓人“一見鐘情”，引發(fā)別人無窮遐思的開頭，往往能使你的文章增色不少。特別是在應試作文中，“鳳頭”更能牽引閱卷者的目光，讓你的文章脫穎而出。一個引人入勝的開頭，往往能激發(fā)讀者的興趣，并為文章增添色彩。開頭的方法很多，在此談談常見的5個方法。
1、開門見山法。
直截了當?shù)厍腥朐掝}，或開宗明義旗幟鮮明地表明自己的觀點、立場。這種方法，樸實自然直截了當，引起下文。一般來說，這種開頭方法，隨信手拈來，但畢竟出彩兒不多，如果是記敘文或者抒情散文，建議選用其他方法。
不過，就考場作文而言，假如你沒有把握把別的技巧玩得嫻熟，不建議在開頭上采用過多的技巧，最好就用開門見山的方法。
《心靈的鏡子》的開篇：“一個人看世界猶如照鏡子，鏡子中照出的不是人妍媸美丑的外表，而是他那形形色色的靈魂?！?BR> 《青春無價》的開頭：青春是人的生命中最燦爛最寶貴的季節(jié)，它的價值不能用金錢去衡量。
《第一次當家》中開頭：很巧，爸爸和媽媽同一時間被單位安排出差，家里只剩下我和妹妹，作為大哥，自然挑起了當家的擔子。
《友善》“投我以木瓜，報之以瓊琚?！痹缭凇对娊洝分芯陀薪倘擞焉拼说奈恼?。友善待人，不僅是善待他人，更是善待自己。
《淚水中孕育著成功》我不知道這些年流了多少淚，有激動喜悅的，有傷心斷腸的“涕淚滿衣裳”。淚水并不苦澀，反而甜滋滋的。它滋潤著我的心靈，洗滌著我的心胸，澎湃著我的熱情。在淚水中我，我選擇勇敢和堅強，在淚水中，我漸漸成長，在淚水中，我走向成功。
2、設置懸念法。
指在寫作開始提出疑問，引起讀者急切期待并探究事情原委的一種方法。此法能啟發(fā)讀者思索，激發(fā)閱讀興趣，達到引人入勝的效果。
如《一次精彩的課外活動》：“上個周六，我們7中的8年級二班發(fā)生了“軒然大波”：一個女生哇哇地在課堂上哭，而我們的班主任朱老師卻微笑著站在講臺上，最后，全班同學都哄堂大笑起來。至今，同學們還在津津有味地談論那天的事情……”設置懸念，到底發(fā)生了什么事情呢，為什么學生哭，老師笑，而最后同學們都哄堂大笑呢？讀者感到好奇——咦，怎么會那樣呢？就很想閱讀下去。
3、情景渲染法。
也就是描寫一個情景，讓這個情景牽引出故事的開頭。這類開頭方法，是記敘文的常見開頭方法，建議同學們采用。在故事中間或者結尾，要適時加上“于是出現(xiàn)了本文開頭的那一幕”，以便于呼應開頭。這種開頭方法，其實跟上面的設置懸念有一定的聯(lián)系。只是，懸念的濃度不大，更偏向于情景的渲染，而設置懸念，偏向于一個出人意外的結果，使人好奇。
如《我對網絡的悔和愛》：“啪——”，一記清脆的耳光。
《防洪》的開頭：突然,“轟隆”一聲，一個罕雷直轟天頂。頃刻，黑壓壓的云層就吞噬了火辣辣的陽光，天空像是被炸開了無數(shù)個洞，大雨沒頭沒腦的傾盆而至。很快，整個宇宙像是淹沒在水的海洋中。此文開頭描寫了突降暴雨的情形，形象逼真，為下文記敘防洪的動人場面作了鋪墊。
4、修辭排比法。
在開頭的時候，用上幾個修辭排比句，把文章主題的內涵，用排比句的形式寫出來。這種修辭方法，可用于有記敘有議論類的記敘文。
這種方法的主要特點就是：連續(xù)把有幾個象征意義的句子排比起來，最好把幾個比喻句排比起來。而且建議同學們的比喻句不要太長。
《他讓我明白了作為父親的堅強》：一顆流星，只有熬過了焚身的痛苦，方能劃破黑暗；一粒種子，只有承受了泥土的壓力，方能指向光明；一只蟲子，只有沖破了黑暗的包圍，方能羽化成蝶。一位父親，只有真正做到了堅強，方能令人感動和敬仰。我的父親，就是這樣的一位強者。
5、景物開篇法。
指開頭用自然環(huán)境描寫，渲染一種特定的氛圍，烘托人物的心理，為全文定下感情基調的方法。這種方法適應于在某種環(huán)境下發(fā)生的某類事情，在開頭的時候，不能牽強附會地硬搬環(huán)境和景物。具體到寫作的時候，要靈活運用。
如《秋雨，淅淅瀝瀝地下著》：“淅淅瀝瀝的秋雨一個勁地下著，嗚嗚咽咽的嗩吶不停地吹著?！蔽恼乱婚_始就給我們烘托出了一種悲傷的氛圍。
二、記敘文結尾一個小竅門。
同學們要記住，寫什么作文，最后的結尾一般來說是要抒情的。結尾的時候要注意三點？一個再次切題，二是首尾呼應，三是優(yōu)美的抒情語言。
1、再次切題，其實很簡單，把標題內容換湯不換藥地重復一下，甚至先說一句：“這就是xxxxxx”，接著再抒情就行了。
2、首尾呼應，要看是什么開頭，結尾的時候，如果能把開頭的內容回顧一下，就顯得更舒暢了。
3、語言優(yōu)美的道理很簡單。語言優(yōu)美了，抒情才能更動人。這種結尾，最好也用比喻排比句。
下面的示范結尾。同學們可比葫蘆畫瓢地模仿一下。
1、《光影魔術》：人生總是需要一些這樣的片段，縱使時光走過了再不復年輕的容顏，縱使光陰老去了不再激情的色彩，我依然愿意相信，這些在光與影中衍生的美好愿望，早已在心中蔓延成一片綠洲。就像沙漠中跋涉，遇見一場海市蜃樓；就像走過風雨后，看見掛在天邊的彩虹；就像在暗夜里獨行，發(fā)現(xiàn)遙遠的一盞燈火；就像喧囂的街角突然飄出的一曲清音；就像書中一個引人回味的故事，就像一個美妙的夢境。雖然無法觸摸，但是心會在那一刻，蕩起層層漣漪。
2、《別讓親情等太久》：世上最持久最永恒的感情是親情，不管是否有傷害，有動搖，有忽略，因為那一份綿久敦厚的情在那里等，總是會等到諒解，等到堅定，等到在乎的。因為這種感情，不是兩人相遇后產生的，而是從一開始，就主動了血濃于水。
3、《他讓我明白了作為父親的堅強》：這就是我的父親，一位堅強的父親。他以責任和奉獻,以勤勞和忍耐,向我詮釋了什么是堅強。那股堅強，是我終生都會珍藏一筆寶貴的精神財富。
4、《在樂都大街上淚流滿面》：我在今天，站在命運的梯田上，與幸福的云朵近距離接觸，長久地接受安逸清風的熏陶。而我人生的背景、命運的全部是默默坐落在梯田底部的父母、母親、哥哥、姐姐所支撐著。他們是天空，是大地，是河流，是我靈魂聚力前行的核能。
6、《祖母祭》：這是我親愛的故鄉(xiāng)，我知道從此后，山一層，水一層，故鄉(xiāng)和祖母是我心中永遠的風景；從此后，春夏交替，歲月更迭，有一份念想地老天荒。
7、《在每一個時間的轉彎處》：此刻，我比以往的任何時候都堅信一點：就算時間的列車驟轉多次，仍然打不碎我們曾經的聚合；就算時間的列車驟轉千次，我仍會在每一個不期的轉彎處，耐心地等待著，屬于我的機緣。
8、《月亮上的蝴蝶》：我真想見見朱麗亞，那個美麗得炫目的美國少女，那只“月亮上的蝴蝶”。這天晚上，我做夢了。夢中，西雙版納的每一棵紅豆杉上，都飛舞著一只美麗的“月亮上的蝴蝶”。
上述文章結尾的技巧特色：
各種修辭多排比，
優(yōu)美語言寫短句。
標題意蘊要點綴，
實在不行夢里去。
下面請看近近年中考滿分作文的結尾技巧。
一：首尾呼應，凸顯主旨。
1、(首)都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
(尾)花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。(選自湖荊州中考滿分文《把夢想帶給花季》)。
技巧點撥：首尾呼應是考場作文中最實用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然后在結尾時再次強調，照應開頭，從而使文章的中心鮮明突出。你看，在上例中，小作者運用首尾呼應的方式，以優(yōu)美的詩一般的語言凸顯了文章的主旨――理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
2、(首)有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上;有一種烈焰，溫暖了綿遠的文明情思，那就是友善!
(尾)我們不能因為屢受傷害就失去與丑惡斗爭的信心，因為我們需要守衛(wèi)我們的精神火種――友善!(選自河南中考滿分文《守衛(wèi)精神的火種》)。
技巧點撥：這是一篇考場議論文的開頭與結尾，與上例相比，此例為簡潔明快，開頭提出論點，迅速入題，結尾再次反復，呼應開頭，加強了論證的力度。
二：言為心聲，呼喚號召。
1、讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的.幸福。要相信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。(選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》)。
2、二十一世紀，我們是祖國的春天，我們不是我們的父母，熱情奔放是我們的性格，我們不需要守那些規(guī)矩，打破陳規(guī)，讓我們腦中的那團熱情火燃燒得更猛烈，把我們的笑聲、愛心串在一起，讓全世界籠罩在愛之中。要笑就笑個痛痛快快，要哭就哭個歇斯底里，不要壓抑自己，不要讓那陳舊的觀念束縛著，不要隨便改變自己，請記住我的名言：“我就是我，給我一點陽光就這么燦爛?！?選自福建省中考滿分文《給一點陽光就這么燦爛》)。
技巧點撥：考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，對假丑惡的鞭撻。這種情感不僅局限于自己，還可以在文章結尾發(fā)出真摯的呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。上面小作者真情呼喚，言為心聲，表現(xiàn)了自己美好未來的向往之情。第二段小作者言詞急切，個性十足，表情達意毫無遮掩，向所有的同齡人發(fā)出了真情的呼喚，有力的突出了主題，給讀者以強烈的心靈震憾。
三：巧妙發(fā)問，引入深思。
技巧點撥：一篇好的文章做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻昧。你看，在上面一段文字中，作者在結尾巧妙發(fā)問，引發(fā)讀者思考，將文章的意蘊加以深化。體現(xiàn)出作者思考的深刻性與獨特性。
2、不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的心情會有不同的行動，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評價造就孩子不同的命運。何必要讓自己狹小的視角不公地評價一個人、傷害一個人，何必要熄滅風中的燭光，何必要讓所有的孩子都成為一個模子里刻出來的無個性的模型?(選自湖北省中考滿分文《哈哈鏡中的我》)。
技巧點撥：這段結尾針對老師的評語表達了自己的看法，先用排比句的形式說明每一個學生都有自己的個性，老師不必磨滅學生個性，最后再以問句結束，啟示人們進行思考，深化了文章的內涵。
四：引用佳句，多姿多彩。
1、“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出”，來，生活讓我懂得了放棄!為了我的理想，為了更多的人可以讀書，我必須放棄!(選自廣州中考滿分文《從天空想到的》)。
2、想到這里，我又記起了一位名人說過的一句話：“身邊的書多著呢，只要發(fā)覺，肯定會學到很多……”(選自陜西中考滿分文《閱讀身邊的人》)。
3、明日歌中說：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。(選自四川內江中考滿分文《創(chuàng)造美好的明天》)。
4、佐拉說：“人生――只有兩分半種的時間，一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛……”在我看來，在我陶醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息，而是愛的傳遞，母親將她對生命的愛，對生活的愛，對親人的愛融于平日的點滴中，我忘情天其中了……(選自吉林省中考滿分文《陶醉》)。
技巧點撥：古今中外，名言佳句很多，作文結尾之時，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。這里列舉幾例分別引用了詩文佳句、名人言論，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同學們應加以學習，此外，引用的范圍可大些，如俗語、諺語、流行歌詞等均可引用。
五：抒情議論，氣勢不凡。
1、其實寧靜就是那么簡單，一個淺淺的微笑，一句貼心的話語，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉松弛開來，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開，那笑容就如徜徉在天邊的云朵，輕輕地點綴著那片蔚藍的天，清新而自然，(選自廣州中考滿分文《從天空想到的》)。
2、春光似海，青春如花。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香!(選自吉林省中考滿分文《花樣年華》)。
技巧點撥：這兩段文字發(fā)于心，出于情，運用排比、比喻修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)內心真實情感，并配以適當?shù)淖h論，使文章結尾氣勢不凡，強勁有力。
六：景物烘托，情景合一。
1、風停了，暴雨也結束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。(選自廣州中考滿分文《雨中品讀》)。
技巧點撥：這段結尾的特點十分突出，景物烘托的作用也很明顯，小作者通過對雨后景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失，情與景有機地結合在了一起。含蓄雋永。余味無窮。
2、此刻，一縷陽光從外面射進病房，我感到自已真像一棵受傷的小樹沐浴著它。呵，成長的路上，雖然風云莫測，但是陽光畢竟很好!我想。(選自湖北省仙桃市中考滿分文《在陽光下成長》)。
技巧點撥：這段結尾突出陽光的作用，將陽光與成長結合在一起，暗示自己成長道路雖不平坦但充滿陽光，表達出一種樂觀向上的情緒。既照應了主旨，又顯得情韻深厚。
原來如此美好原來如此美好初中篇十四
自打升入九年級，我突然發(fā)現(xiàn)：原來語文課，是如此的精彩。
周老，成天笑容滿面，不大的臉龐配上那副厚厚玻璃片，真夠滑稽的，她可是我們課上的一寶??！
另外，還有一寶，它的出現(xiàn)，充分調動了我們所有學生的學習熱情，這個寶，就是——活動單導學。
一陣急促卻很有節(jié)奏的腳步聲，踩著上課鈴走入教室，這是我們的第一節(jié)語文課。她的出現(xiàn)，不禁讓我們大跌眼鏡——矮矮的，胖胖的，最重要的是手里還抱著一堆類似試卷的不明物，我們不禁暗嘆：今后的日子不好過了！
可是，我看到她在笑，并且邊笑邊發(fā)邊說：“這是活動單，給你們發(fā)活動單的人是我——周小鷗”呀，好特別的自我介紹，看著她上揚的嘴角，瞇成縫的眼睛，我想，這回語文課有望了！
不同凡響的老師，當然也有不同凡響的教學方法，我們學的第一篇課文，不是課本上的《七律·長征》，而是一篇關于阿里山的游記，她讓我們按照活動單的要求，由組長牽頭，開始自學程序。
教室里頓時炸開了鍋，組長講得眉飛色舞，組員的那個熱情啊，都能燃燒整個沙漠了，他們有的托腮側耳，凝神諦聽；有的唾沫橫飛，各抒己見；有時大膽質疑，耐心推敲。整個教室里無一人不被感染，無一人不積極參與，而周老呢，則笑瞇瞇地看著我們，一副孺子可教的表情。
不一會兒，經六人深思熟慮后，每組都歸納出了結果，各組又都爭先恐后地將自己的小黑板掛起。于是大家在一起評論：什么這一組的第幾題答案不完整啦，那個組的答案跟我們不一致呀，整個過程完全自主?？茨沁?，有兩組竟爭辯了起來，于是，周老搖身一變，成了“和事老”。
下課鈴聲響了，同學們竟意猶未盡，周老同志又?；ㄕ兴频恼f了一句：“咋？想知道最后答案，請聽下回分解?！薄鞍 ?BR> 一堂課之后，同學們都感慨：“太刺激了，不參與不行?！薄拔覍W會了！
”此情此景，我不禁感嘆：上課可以不再是老師問學生答、老師講我們記，完全自主了！
有了活動單和周老這兩寶，語文課能不精彩嗎？
原來如此美好原來如此美好初中篇十五
風也由小變大，把灰塵、紙屑吹到空中狂舞，連樹枝也快要被風吹斷，小孩子想出去玩水，家長也不同意，就怕風把我們這些小寶貝也吹跑了，最嚴重的是，電線都吹得走了電，害得家家戶戶都停了電;突然，一條閃電從我眼前劃過，就像一條銀龍從天而降，我馬上便捂住了耳朵，因為我知道閃電一過，雷聲便會震耳欲聾，果然不出我所料，一陣轟隆隆的雷聲響了過來，這雷聲比我想象的還厲害，嚇得我心驚膽顫;雨大得那就不用說了，聽媽媽講，這是幾十年一遇的特大暴雨，這場雷陣雨猶如宇宙上的銀河決堤了，街道上的積水差不多要沒過膝蓋了，整個縣城被泡在水中，就象水上威尼斯，水位高得連汽車也不敢在水中行走，真是當之無愧的水上城市。
希望這場雨不要下得太久，否則我們都出不了門了!
原來如此美好原來如此美好初中篇十六
下午，我躺在床上，想著今天的一切，不知不覺閉上了眼。干嘛呢？有個人拍了拍我的肩膀，他沖著我笑，我認出他是上次比賽的對手。我沒有理會。他從口袋拿出一塊石頭，舉到我眼前，問道：這是什么石頭??！再看，這是什么，我睜大眼睛，隱隱約約看到些字跡，送給你了我接過石頭，傻傻的看著他，只見他和4個同齡人一起了走了。我頓時恍然大悟，這是他們送給我的禮物，我立刻抬腿，向著他們的背影跑去，可卻怎么也追不上我睜開眼，一切都是如夢初醒，我摸了摸口袋，有一塊圓圓的東西裝在里面，我馬上從床上爬起來，匆忙地穿上衣服，向著比賽場地奔去。
伴隨著開始哨的蜂鳴，比賽正式開始，教練的加油聲，群眾的歡呼聲，同伴的提醒聲，籃球與地板的碰撞聲，進球得分的入袋聲。以及代表比賽勝利的哨聲！都在耳邊響起。教練舉起我的左手，隊友紛紛圍上來擁抱表示祝賀：我們，贏了。
看著流血的膝蓋，我笑了。在我擦拭傷口時，有人拍了拍我的肩膀干嘛呢，我忍不住站了起來，他穿著大衣，胳膊上滿是疤痕。
如果有人問我堅持是什么，堅持就是要把路走絕的的精神，堅持到底，不會錯的！只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信只要朝著理想努力奮斗，永不言棄，那么就一定會成功！
原來如此美好原來如此美好初中篇十七
人生中往往有著很多的疑問，只要肯于追求真理、積極探索，那么，真理總會有浮出水面的一天。
今年春節(jié)，充滿了樂趣，我們一家人回到老家過年。我已經十二歲了，應當承擔起責任，所以，我就跟著哥哥去貼春聯(lián)。
我到商店里，買了一卷雙面膠和透明膠，拿著春聯(lián)，準備貼在墻上。我把雙面膠貼在春聯(lián)背面，猛地向墻上貼，我準備慶賀大功告成，向家人宣布我已經長大了，可以承擔起責任時。春聯(lián)仿佛故意給我作對似的，重重地摔在了地面上。咦？怎么貼不上去？難道是貼的膠太少了？這一次，我又多貼了一些膠，貼了上去，又用手掌拍了拍。我想：這次我貼了這么多膠，該不會掉了吧！這時，意想不到的一幕發(fā)生了，春聯(lián)又一次重重的摔在地上。難道是這膠有問題？近年來，質量不合格的劣質產品更是層出不窮，大到樓房建筑，小到吃喝玩樂，劣質產品無時不出現(xiàn)在我們的生活中，如果這個膠是劣質產品，那我就只能自認倒霉了。
我撕下一小塊膠，放在手上，這膠的質量沒有問題！摸起來挺粘手的啊，那為什么粘不上去呢？我陷入了沉思，我的目光轉移到了墻壁上，我用手一摸，塵土便飛揚起來。我明白了，原來墻壁上塵土多，膠粘的只是塵土，而并不是墻壁。想到這里，我忽然想起了老人家經常貼春聯(lián)用一種名叫“面糊”的東西。
所謂“面糊”就是用面加上水，在鍋中燒制成半熟的狀態(tài)，讓面變得粘粘的就可以了。于是，我立刻把面糊做出來嘗試，果然管用，貼上去的春聯(lián)并沒有像以前一樣落下來，而是穩(wěn)固的粘在了上面。
有時，真理需要我們的求知，當我們克服重重困難，努力去探討，總有一天，當我們探究到真理時，我們會發(fā)出相同的感嘆，原來如此。
原來如此美好原來如此美好初中篇十八
一天，我去朋友家吃飯，在小區(qū)的地下停車場看見了幾個人在對話。
一個女孩先說：“叔叔，能不能幫我照看一下行李，我要先搬箱子上去?！蹦莻€叔叔答應了。但我看到右邊石柱那有人在偷看他們。我不禁起了疑心。等那個女孩上了電梯后，那個男子就出來了。說是托那個女孩的話把行李搬上一輛車。叔叔以為他們認識，就搬上了一輛車。但那個男子又躲起來偷看了。
幾分鐘后，女孩回來了。問叔叔行李哪去了，叔叔立馬一臉懵。立馬說到：“紙箱不是被你朋友拿走了嗎?”女孩馬上說：“沒有!我根本沒有叫朋友來拿東西?！闭f完，那個男子出現(xiàn)了?！翱彀釚|西啊!不是說有很多嗎?快搬完回家吃飯吧!”“不行，行李不知道被這位大叔拿哪去了，里面有很多首飾，都是老板要拿的貨?？墒侵岛脦资f呢!”
頓時，我明白了。這是一個騙局。第一：停車場那么多年輕人為什么要找一個那么老瘦的爺爺呢!第二：她的朋友是從停車場入口進來的，怎么知道女孩的位置呢!第三：女孩剛進電梯那個朋友就過來拿東西了。一叫就到，怎么可能叫得那么迅速呢!
經過我的層層推理，最后知道了她們都是騙子。我沖上去一把揪出大爺跟他說：“別理她們，她們都是騙子?！庇执蠛敖信赃叺娜藞缶?。
但他們驚訝得盯著我。我說：“看什么!快報警啊!”他們過來跟我解釋說：“弟弟，我們是在演戲。我們要演一個短片，就是為了讓廣大人民不上當?！?BR> 原來如此!我紅著臉說聲對不起，羞愧的走了。
原來如此美好原來如此美好初中篇十九
已知；有一種東西叫幸福，包括快樂，感動，等等。
驗證；什么是幸福？
證明；
無論如何，我都想不出答案是什么，唉，還是去實踐吧。于是我放下筆，走進了熙熙攘攘的街道。
什么是幸福？
到家開門，我媽問；“思思，你去哪里了？我不在家好好學習。我媽的嘮叨好像沒以前那么煩人了，我很樂意回答；”媽媽。我去生活中尋找答案。就在我準備回書房學習的時候，媽媽給我泡了一杯香醇的牛奶，遞給我，讓我加蛋白質。我才知道，這杯牛奶不僅凝聚了母親對我的愛，也凝聚了我所獲得的幸福。
原來幸福就是這么簡單，一句溫暖的話，一杯醇厚的牛奶，一個簡單的動作，一個會心的微笑。生活中這些看似輕松的事情，卻充斥著大大小小的幸福，真的是難以言表。
想到這，我拿起筆，迅速完成了擺在我面前的幾何題——原來快樂就是這么簡單。