經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的努力，我們需要給自己一個(gè)總結(jié)?？偨Y(jié)應(yīng)該注重邏輯性和系統(tǒng)性，做到有始有終?？偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的目的和要點(diǎn)，從而寫(xiě)出更好的總結(jié)。
海倫·凱勒傳初一篇一
漆黑的天空里，有幾點(diǎn)閃耀的的星光，不住地顫動(dòng)著。微微的一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”作響。在這迷人的夜色中，我的心充滿了對(duì)海倫凱勒的敬佩。
習(xí)慣于每天用眼睛看東西，用耳朵聽(tīng)聲音，用嘴巴與人交談的我我們，并不覺(jué)得這一切的可貴。
但是，如果一個(gè)人眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由于“聾與盲”的缺陷，妨礙到了語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，進(jìn)而變成“啞”，那么，這樣的生命是多么灰暗而寂寞??！
面對(duì)這樣的不幸，我們是認(rèn)命的活下去，獨(dú)自吞咽生命的苦果，還是整天怨天尤人，憤世嫉俗？應(yīng)該說(shuō)這兩種人生態(tài)度都是消極而悲觀的?？墒俏覀儾荒芊裾J(rèn)的是：絕大多數(shù)人遇到這樣的生命困境，往往會(huì)失去奮斗的勇氣，只是被動(dòng)的接受一切。
然而，也有人并不如此，海倫凱勒就是這樣一個(gè)人。
《海倫凱勒傳》的主人公海倫凱勒，在出生十九個(gè)月后，因?yàn)樯。チ藢氋F的聽(tīng)力和實(shí)力。他的發(fā)聲器官雖然沒(méi)有受損。卻因?yàn)闊o(wú)法接受到學(xué)習(xí)與模仿的刺激，所以不會(huì)說(shuō)話，變成了一個(gè)又盲又聾啞的殘疾兒。
命運(yùn)對(duì)海倫凱勒真是不公。他讓海倫凱勒受到這樣的磨難，讓她承受這么大的痛苦。
幸好他的父母并沒(méi)有放棄她，反而給她找了一位非常優(yōu)秀的老師——安妮蘇利文小姐。蘇利文老師不但打開(kāi)了海倫的心靈之窗。更改變了他的一生。從只會(huì)用手語(yǔ)表示意思到可以獨(dú)立閱讀至用口與他人交流，海倫付出了比同齡人多幾倍，甚至幾十倍的努力。也正因?yàn)檫@樣，她在20世紀(jì)初期，順利的從美國(guó)哈佛大學(xué)分校——雷得克利夫?qū)W院畢業(yè)。后來(lái)，海倫凱勒成為出色的演說(shuō)家，而且出版了許多著作。
這一切都是他堅(jiān)持不懈的努力得來(lái)的。因?yàn)樗袝r(shí)為了認(rèn)識(shí)一個(gè)字，把那個(gè)字摸了幾百遍甚至幾千遍，直到完全認(rèn)識(shí)那個(gè)為止，所以經(jīng)常把手磨出血來(lái)。可她從來(lái)都沒(méi)有感覺(jué)，她還會(huì)接著摸。
我們要學(xué)習(xí)海倫凱勒這種高尚的品質(zhì)。
海倫·凱勒傳初一篇二
我們這個(gè)社會(huì)就好比一條銀河，而我們就是星河中的星星。有的星星很平凡，有的星星很燦爛。你可知道最亮的那顆星是誰(shuí)?讓我告訴你吧!
她就是美國(guó)姑娘海倫·凱勒_那個(gè)對(duì)生活充滿熱情的強(qiáng)者。
她在一歲半時(shí)，不幸染病，成為一個(gè)又聾又瞎的殘疾人，于是她的世界變成了黑色。母親的慈愛(ài)和智慧，使她在黑暗中得到一線光明。她像所有的孩子一樣要了解周?chē)氖挛?，要?jiǎng)e人了解她，可是，這對(duì)一個(gè)盲聾兒童來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是萬(wàn)分困難的。她好動(dòng)、淘氣、頑皮，而且十分倔強(qiáng)。她從不向困難低頭，她總是用手勢(shì)與人交流，當(dāng)別人不明白她所要表達(dá)的意思時(shí)，她又急又氣，在她的胸中燃燒著反抗命運(yùn)的烈火，無(wú)法擺脫的困境使她悲痛欲絕。幸運(yùn)的是，在她六歲時(shí)，家中來(lái)了位叫按妮。沙莉文的家庭教師。安妮用超越常人的頑強(qiáng)和毅力，耐心教導(dǎo)她，使她沖出她處于的渾濁的世界有了足夠的勇氣。
她開(kāi)始一步步艱難地向前邁進(jìn)，在什么也聽(tīng)不到，什么也看不到的情況下，她靠用手摸老師的嘴唇和喉部發(fā)聲動(dòng)作學(xué)會(huì)了發(fā)音。她拼命學(xué)習(xí)，用盲文寫(xiě)字、作文。因?yàn)樗谩爸R(shí)給，人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧?！庇啦粷M足的求知欲望，使她凡是喜歡的東西都吸收，隨后又把它作為自己的東西拿出來(lái)。在老師的幫助下，她奇跡般的考進(jìn)了哈佛大學(xué)。她說(shuō)“既然達(dá)頂峰的平坦大道，我就得走自己迂回曲折的小路?！彼K于以優(yōu)異成績(jī)從大學(xué)畢業(yè)，還掌握了五個(gè)國(guó)家的文字。
海倫·凱勒傳初一篇三
在茫茫的黑夜，星空是那么美麗，抬頭仰望天上那無(wú)數(shù)的星星，讓我想起了海倫·凱勒，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又不屈不撓的女人。
海倫·凱勒在出生十九個(gè)月后，就因病失去了她一生的聽(tīng)力和視力。雖然她的發(fā)音器官?zèng)]有受損，因?yàn)椴粫?huì)模仿，所以才成了一個(gè)又盲又聾又啞的重度殘疾兒童。
我們是正常人，也許不明白眼睛、耳朵、嘴巴的重要性，甚至有時(shí)候會(huì)忽略它們，但是大家假設(shè)一下：如果我們沒(méi)有了這些器官，那么，我們看到的只有黑暗，沒(méi)有一丁點(diǎn)光明，我們沒(méi)有辦法交流，沒(méi)有辦法向別人傾訴，能做的只有默默的哭泣。
面對(duì)那么多的不幸，我們應(yīng)該像海倫·凱勒那樣，不悲觀消極，而是堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，打敗困難。但是絕大多數(shù)人面對(duì)這樣的困境都失去了勇氣，他們有的會(huì)被動(dòng)地接受一切，甚至有些人會(huì)選擇死亡解脫自己。雖然說(shuō)：死簡(jiǎn)單，活著難。但是我們就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地活著，向別人，向整個(gè)世界證明自己是勇敢的，是堅(jiān)強(qiáng)的，擁有無(wú)數(shù)打不倒的信念。
但是，有的人卻是堅(jiān)強(qiáng)的，她就是海倫·凱勒！在巨大的厄運(yùn)面前，她并不低頭，而是憑著常人沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)毅力打敗厄運(yùn)，終于成為了一名出色的演說(shuō)家，最終，使自己的生命充滿了光輝！
海倫·凱勒傳初一篇四
《海倫?凱勒傳》的主人公海倫?凱勒，在出生十九個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，使她傷失了寶貴的聽(tīng)力和視力。她的聲帶雖然沒(méi)有受損，卻無(wú)法受其它感官的刺激，以至也不會(huì)說(shuō)話。海倫?凱勒成了一個(gè)又聾、又盲、又啞的重度殘疾兒，陪伴她的是無(wú)邊的黑暗與寂寞。
可是，安妮?沙利文的出現(xiàn)，改變了她的一生，她憑著過(guò)人的意志力，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，并為盲人事業(yè)而奮斗。讀完這本書(shū)，我被海倫?凱勒的精神所感動(dòng)，并深深地喜歡她。她是那么執(zhí)著、堅(jiān)毅，頑強(qiáng)，盡管什么也看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，但她拼命地摸讀盲文，書(shū)寫(xiě)單詞和句子，甚至指頭都摸出了血，經(jīng)過(guò)她的不懈的努力，終于考上了哈佛大學(xué)。從海倫?凱勒身上，我看到了她對(duì)知識(shí)的渴求與對(duì)理想的堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)了自己的人生追求。
由此，我想到一個(gè)人的成功，并不在于生活條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗精神和遠(yuǎn)大的理想。平時(shí)，有些人以條件差、困難多作為沒(méi)有成功的理由，與海倫?凱勒相比較，不難發(fā)現(xiàn)真正的差距在哪里。今后，我在學(xué)習(xí)中要以海倫?凱勒為榜樣，無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢地面對(duì)，努力克服種種困難，永不放棄，勇往直前。
海倫·凱勒傳初一篇五
漆黑的夜空里，有幾點(diǎn)閃耀的星光，不住地閃動(dòng)著，這仿佛是海倫?凱勒的精神光芒在我心頭閃耀。
《海倫?凱勒傳》的主人翁是海倫?凱勒。她因?yàn)橐粓?chǎng)大病而變得又盲又聾又啞。對(duì)于習(xí)慣于用眼睛看東西、用耳朵聽(tīng)聲音、用嘴巴于別人交流的我們并不覺(jué)得這一切可貴。假如一個(gè)人眼睛看不見(jiàn)、耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，而且因?yàn)槊っ@最后還變成了啞，面對(duì)這樣的不幸，可能我們大多數(shù)人會(huì)放棄對(duì)人生的追求，碌碌無(wú)為的終了一生。但是海倫?凱勒卻給了我們不一樣的答案dd她面對(duì)困難勇敢的生活了下去并且給我們寶貴的精神財(cái)富。
讀了這本書(shū)，我明白了：一個(gè)人能不能取得成就不在于身體條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)我們總是以難題多、沒(méi)學(xué)過(guò)作為拿不到高分的理由。但這些和海倫?凱勒相比，這些困難是多么的微不足道呀！一個(gè)人只要有理想有遠(yuǎn)大的目標(biāo)并堅(jiān)持不懈地努力，那么就會(huì)有多大的力量，就不會(huì)被那些困難給束縛住。我以前考試時(shí)一考差了，我就會(huì)拿難題多沒(méi)學(xué)過(guò)但擋箭牌?，F(xiàn)在，我再也不會(huì)這樣了。我相信我一定能正確面對(duì)困難了！
海倫·凱勒傳初一篇六
讀了《海倫·凱勒傳》這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒這一生活得非常有價(jià)值，雖然她失去了聽(tīng)力和眼睛，但是她身殘志不殘。她深知?dú)埣踩说耐纯啵⑾聸Q心幫助和她一樣的殘疾人，她最后不但考上了一所大學(xué)，而且終生致力于殘疾人事業(yè)。她在學(xué)習(xí)中得到了蘇利文老師的幫助，克服了許多的困難，這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。蘇利文老師也是書(shū)中的主要人物，她是海倫的恩師。海倫小時(shí)候出生在富貴家庭，從小就嬌生慣養(yǎng)，是蘇利文老師使她成為一個(gè)懂禮貌、懂規(guī)矩的好孩子，更是蘇利文老師教導(dǎo)她成才的。蘇利文老師和梅西先生結(jié)婚的時(shí)候，海倫怕蘇利文老師從此離開(kāi)她、不管她，但蘇利文老師不僅沒(méi)有放棄她，還讓她住到了自己家中，蘇利文老師對(duì)海倫的一生都有著很重要的影響。海倫的父母亞瑟先生和凱勒女士也一直呵護(hù)著海倫的成長(zhǎng)。海倫從父母和蘇利文老師那里學(xué)到了許多做人的道理，以至于她在生命的最后一刻，還在為發(fā)展殘疾人事業(yè)而奔波。
讀了這本書(shū)，我的感觸很多，我一定要象海倫那樣，做一個(gè)有知識(shí)的人、一個(gè)對(duì)國(guó)家和人民有用的人。
讀了《海倫凱勒傳》，我被主人公海倫凱勒的精神所感動(dòng)。她是美國(guó)著名的殘疾人社會(huì)活動(dòng)家。她在阿拉巴州出生后的第二十個(gè)月，一場(chǎng)疾病奪走了她的視力和聽(tīng)力，使她的一生處在黑暗與無(wú)聲的世界里。她憑著自己的'毅力和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，終于戰(zhàn)勝了自我，走出了無(wú)聲世界，用筆架起了與他人交流的橋梁。
我覺(jué)得海倫凱勒真是太了不起了，如果換了別人，也許會(huì)去自殺，也許會(huì)依賴父母過(guò)一輩子，可她卻不一樣，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，不但學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，而且還成為了著名的作家。她為什么能做到那樣？答案就是堅(jiān)強(qiáng)！
記得有一次，姐姐教我認(rèn)“角”。剛開(kāi)始，我覺(jué)得特別新鮮，可后來(lái)要認(rèn)的角多了，就搞不清了，就說(shuō)：“不學(xué)了！”姐姐說(shuō)：“你應(yīng)該怎么可遇到挫折就不學(xué)呢？”可那時(shí)的我，哪聽(tīng)得進(jìn)去，說(shuō)什么也不愿學(xué)，還搪塞說(shuō)以后老師會(huì)教的，等我再長(zhǎng)大些，學(xué)起來(lái)也就不這么難了。姐姐看我這樣，也就懶得理我，學(xué)角就這樣半途而廢了?，F(xiàn)在想想我也真是，海倫凱勒殘疾了還能學(xué)習(xí)，為什么我不行呢？如果我當(dāng)時(shí)能堅(jiān)持下去，那該多好呀！
海倫凱勒已成了我心目中的偶像，在今后的人生道路上，我要像她一樣，輕視困難，做個(gè)真正的強(qiáng)者！
海倫·凱勒傳初一篇七
2、請(qǐng)你伸出右手食指，和老師一起工工整整地寫(xiě)下這個(gè)名字，這個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)世界的名字海倫凱勒。
3、讓我們一起輕輕地滿懷尊敬地念這個(gè)名字海倫凱勒（齊讀課題）。
這樣一位身有殘疾的弱女子，是如何創(chuàng)造出輝煌的成就？這節(jié)課，就讓我們?cè)俅巫呓悇P勒。
1、打開(kāi)課本，自由朗讀課文，思考：你讀出了一個(gè)怎樣的海倫？（學(xué)生自主讀書(shū)，整體感悟人物）
讀出了一個(gè)不幸、可憐的海倫，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、不屈不撓的海倫，還讀出了快樂(lè)、幸福的，熱愛(ài)生活、富有愛(ài)心的海倫，（學(xué)生交流）
3、文中是怎樣評(píng)價(jià)海倫凱勒的？（用文中的一個(gè)詞）
（板書(shū)：不屈不撓）這是課文結(jié)尾對(duì)海倫精神的概括，誰(shuí)來(lái)讀出這句話。
4、我們一起讀讀這個(gè)詞，你是怎樣理解這個(gè)詞的？
5、下面，請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，邊讀邊想：你從課文的什么地方讀出了不屈不撓的海倫？（教師手指板書(shū)）在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)，簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)自己的感受。
2、她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子。她是這樣地如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。
（1）我們知道，正常人學(xué)會(huì)閱讀、書(shū)寫(xiě)、算術(shù)，也許并不是什么難事。但海倫卻要不分晝夜、拼命摸讀、不停書(shū)寫(xiě)甚至摸出了血才能做到。從這兒你又想到了什么？請(qǐng)齊讀這段話。這段文字僅僅讀一遍是不夠的。大家再讀讀，你發(fā)現(xiàn)有哪些詞語(yǔ)值得我們注意，用筆將它圈出來(lái)同桌討論討論，可以在旁邊寫(xiě)上一些自己的體會(huì)。
（2）交流：抓關(guān)鍵字體會(huì)海倫的堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓。
a．不分晝夜
像一塊干燥的海綿
點(diǎn)撥（此時(shí)的海倫渴求知識(shí)，求知的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈。每天的開(kāi)始，海倫就是一塊干燥的海綿，吮吸著，吮吸著，直至這塊海綿裝得滿滿的，飽飽的。體會(huì)海倫的堅(jiān)強(qiáng)）
b．拼命摸讀
點(diǎn)撥（我們知道盲文是向外凸出來(lái)的，由點(diǎn)數(shù)和點(diǎn)位的不同來(lái)區(qū)分，只能靠著手指慢慢地、仔細(xì)地摸讀，這樣的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們正常人來(lái)得困難。）
不停地書(shū)寫(xiě)
點(diǎn)撥（我們能想象海倫當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)情景嗎？邊想象邊讀體會(huì)海倫的不屈不撓。）
c．如饑似渴
摸出了血
點(diǎn)撥（當(dāng)時(shí)海倫年僅7歲，為了學(xué)習(xí)，她小小的手指頭竟摸出了血，她會(huì)喊一聲疼嗎？她會(huì)哭著去找媽媽嗎？她無(wú)怨無(wú)悔，為的就是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)閱讀。）
3、齊讀這句話。同學(xué)們你們知道盲人是怎樣讀、寫(xiě)盲文的嗎？
盲文是透過(guò)點(diǎn)字板、點(diǎn)字機(jī)、點(diǎn)字打印機(jī)等在紙張上制作出不同組合的凸點(diǎn)而組成，一般每一個(gè)方塊的點(diǎn)字是由六點(diǎn)組成。盲人需要用心、仔細(xì)的觸摸這些凸點(diǎn)來(lái)辨別是什么字，從而認(rèn)讀；盲人的書(shū)寫(xiě)更加困難。需要用食指的指節(jié)用力叩擊盲文筆，在厚厚的紙上扎下一個(gè)個(gè)突起的盲文點(diǎn)。長(zhǎng)時(shí)間書(shū)寫(xiě)，手腕、手指都會(huì)酸痛，甚至變形。
4、了解了這個(gè)知識(shí)，再讀這段話，（課件她不分晝夜摸出了血）想說(shuō)什么？
學(xué)生交流（困難這么多，她還能堅(jiān)持，不屈服，太堅(jiān)強(qiáng)了。她多么渴望能學(xué)到知識(shí)。）
5、指導(dǎo)學(xué)生朗讀
想象著海倫摸讀盲文時(shí)的艱辛，帶著你深深的感動(dòng)之情讀好這些詞，這段話。
（二）還從哪些語(yǔ)句中讀出她的不屈不撓精神的？
（1）首先請(qǐng)同學(xué)們想想：海倫既聾又盲，那她是怎樣學(xué)習(xí)說(shuō)話的？
（學(xué)生指出：海倫把手放在她的臉上，用感覺(jué)來(lái)判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動(dòng)的情況，以此體會(huì)怎樣發(fā)音。）
（3）再聯(lián)系下文看看（7自然段）后來(lái)她說(shuō)話的能力竟然和一般人沒(méi)什么兩樣了當(dāng)她大聲喊道：爸爸，媽媽，我回來(lái)了剎那間，爸爸和媽媽緊緊抱住了海倫，留下了興奮的淚水。
這是興奮的淚水，也是心酸的淚水，因?yàn)樗麄兎路鹂吹胶愒?jīng)
曾經(jīng)
曾經(jīng)
（學(xué)生思考自由說(shuō)）
（4）指導(dǎo)朗讀
讓我們體會(huì)著海倫說(shuō)話的艱辛，想象著她付出的常人難以想象的努力，一起來(lái)讀這段話。
2、你又對(duì)海倫有什么認(rèn)識(shí)？（對(duì)生命的喜悅、想象世界的美好、把畢生的精力奉獻(xiàn)給殘疾人等）通過(guò)這些，我們發(fā)現(xiàn)，海倫的內(nèi)心充滿了（板書(shū)：愛(ài)）正因內(nèi)心有愛(ài)，她才感到生命有了新的開(kāi)始，她才會(huì)將世界想象的那樣美好，她才會(huì)將畢生的精力傾注在殘疾人身上。也是愛(ài)，才給了海倫不屈不撓、戰(zhàn)勝命運(yùn)的力量。
3、正是心中充滿了愛(ài)，海倫才會(huì)寫(xiě)出那樣多感動(dòng)世界的文字。慢慢地，知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界，她從無(wú)邊的黑暗和死一般的沉寂中走出來(lái)了，你看，她有時(shí)，有時(shí)，有時(shí)，有時(shí)，她就是這樣用動(dòng)人的筆調(diào)描繪著她心中看到的世界。此時(shí)，你仿佛看到了一個(gè)怎樣的海倫？（樂(lè)觀，開(kāi)朗，熱愛(ài)生活）
指導(dǎo)讀：幸福的感覺(jué)要慢慢
體驗(yàn)，通過(guò)你的聲音還有你的表情表達(dá)出來(lái)吧。自由讀。
最后，老師借用海倫凱勒在《假如給我三天光明》一書(shū)中的一句話送給大家：
1、結(jié)合海倫凱勒、邰麗華等優(yōu)秀殘疾人的事跡，把自己的感想寫(xiě)下來(lái)。
2、好書(shū)推薦：《假如給我三天光明》、《海倫凱勒自傳》。
海倫·凱勒傳初一篇八
6、無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力?！?海倫·凱勒
7、只要是真正有益于社會(huì)的事情，而又是我能做的，我都將全力以赴。—— 海倫·凱勒
9、對(duì)于凌駕命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心就好似生命的主宰?！?海倫·凱勒
10、不懷希望，不論什么事情都做不出來(lái)?！?海倫·凱勒
12、我只看我擁有，不看我沒(méi)有的。—— 海倫·凱勒
16、面對(duì)光明，陰影就在我們身后?！?海倫·凱勒
17、信心是命運(yùn)的主宰。—— 海倫·凱勒
20、對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心是命運(yùn)的主宰。—— 海倫·凱勒
21、弱者坐待時(shí)機(jī);強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)。—— 海倫·凱勒
22、愛(ài)是摸不著的，但你卻能感到她帶來(lái)的甜蜜?！?海倫·凱勒
24、人生最大的災(zāi)難，不在于過(guò)去的創(chuàng)傷，而在于把未來(lái)放棄?！?海倫·凱勒
29、像明天就要失去那樣去利用你的眼睛?！?海倫·凱勒
海倫·凱勒傳初一篇九
一：對(duì)于凌駕命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心就好似性命的主宰。
二：世界上最美麗的東西，看不見(jiàn)也摸不著，要靠心靈去感受。
三：世界上最好和最美的東西時(shí)看不倒也摸不到的……它們只能被心靈感受到。
四：咱們分明是不一樣，能看得見(jiàn)的人和看不見(jiàn)的人互相不一樣。不是感覺(jué)不一樣，而是使用感覺(jué)的方法不一樣。只是為了找到超越感覺(jué)的智慧而展開(kāi)的想象力和勇氣不一樣而已。
六：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心是命運(yùn)的主宰。
八：無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷發(fā)奮。
九：無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷發(fā)奮?！悇P勒
十：僅僅靠觸覺(jué)就能感受到這么多的愉悅，那么，如果能看見(jiàn)，我發(fā)現(xiàn)多少更完美的東西啊!
十一：把活著的每一天看作性命的最后一天。
十二：我的任務(wù)是練習(xí)，練習(xí)，不斷地練習(xí)。失敗和疲勞常常將我絆倒，但一想到再堅(jiān)持一會(huì)兒就能讓我所愛(ài)的人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣。
十三：死亡只是從這個(gè)房間搬遷大那個(gè)房間，但是我可能跟別的人不太一樣，正因我在那個(gè)新的房間就能夠用眼睛看到東西了。
十四：把活著的每一天看作性命的最后一天?！悇P勒
十五：我只看我擁有，不看我沒(méi)有的。
十七：信心是命運(yùn)的主宰。
十八：應(yīng)對(duì)光明，陰影就在咱們身后。
十九：應(yīng)對(duì)光明，陰影就在咱們身后?！悇P勒
二十：我用整個(gè)身心來(lái)感受世界萬(wàn)物，一刻也閑不住。我的性命充滿了活力，就像那些朝生夕死的小昆蟲(chóng)，把生命擠到一天之內(nèi)，性命或是一種大膽的冒險(xiǎn)，或是一無(wú)是處。
二十二：我發(fā)奮求取知識(shí)，目的在于期望日后能使用，為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！悇P勒
二十三：正因在我生活的漫長(zhǎng)黑夜里，我讀過(guò)的書(shū)以及別人讀給我聽(tīng)的書(shū)，已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類(lèi)生活和人類(lèi)精神的最深泉源。
二十四：只要是真正有益于社會(huì)的事情，而又是我能做的，我都將全力以赴?！悇P勒
二十五：我發(fā)奮求取知識(shí)，目的在于期望日后能使用，為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。
二十六：我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體走向人群，沉浸在喜悅中，追求完美的人生吧!
二十七：我身上的所有原子都是振動(dòng)儀。透過(guò)房屋到處感覺(jué)到的振動(dòng)，我能猜出每一天都在發(fā)生什么事情。
二十八：忘卻自我中有著愉悅。——因而，我要發(fā)奮把別人眼中的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，把別人耳中的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，把別人唇上的微笑當(dāng)作我的愉悅。
三十：愛(ài)是摸不著的，但你卻能感到她帶來(lái)的甜蜜。
三十一：只要是真正有益于社會(huì)的事情，而又是我能做的，我都將全力以赴。
三十二：像明天就要失去那樣去利用你的眼睛。
三十四：黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音。
三十五：有時(shí)我想,要是人們把活著的每一天都看做是性命的最后一天該有多好啊!這就可能顯出性命的價(jià)值。
三十六：只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影。
三十七：殘忍的命運(yùn)擋住了入口，我會(huì)不甘愿地質(zhì)問(wèn)命運(yùn)為何作這樣專橫的宣判，正因我的心尚未馴服，仍是狂熱的;但刻薄無(wú)情的話到口里，我的舌頭卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，像還未落下的淚，又流回我的心中。
三十八：人生最大的災(zāi)難，不在于過(guò)去的創(chuàng)傷，而在于把未來(lái)放下。
三十九：不懷期望，不論什么事情都做不出來(lái)。
四十：人生要不是大膽地冒險(xiǎn)，便是一無(wú)所獲。——海倫凱勒
海倫·凱勒傳初一篇十
沉浸在激動(dòng)之中的爸爸又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要信息----海倫的生日是1880年6月27日，和我的生日簡(jiǎn)直是天哪！
天哪！她的生日是1980年6月27日，細(xì)算算，和海倫的生日剛好相差一百年。
她叫周婷婷，是個(gè)聾人，她的爸爸常常為這件事而苦惱，但自從讀了海倫自轉(zhuǎn)后，才慶幸，自己的女兒雖失聰，但還有一雙明亮的眼睛，前途不是更光明嗎？就在這無(wú)意之間，他發(fā)現(xiàn)了婷婷竟然是海倫的轉(zhuǎn)世。
我呆住了，海倫轉(zhuǎn)世，想都沒(méi)想過(guò)那！我知道了，我是海倫的再生！找到了這個(gè)強(qiáng)大的支柱后，我不管遇到什么事情，都是信心百倍。后來(lái)，我能背下圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位。
小數(shù)點(diǎn)后1000位，這對(duì)于我們正常人都很難，何況是3歲才學(xué)會(huì)說(shuō)第一個(gè)詞的小婷婷。但是有了信心，恒心。什么都可以做到。也正是因?yàn)樗齼?nèi)心升騰的這股力量，她學(xué)會(huì)了快速記憶。比如一個(gè)名字：鄧樸方，她稍加思索，馬上作出反應(yīng)：鄧小平在打撲（樸）克，撲克是方的。我連聲稱贊：這是個(gè)奇跡，真是一個(gè)奇跡！
我聽(tīng)說(shuō)班上除了我這個(gè)聾人學(xué)生外，還有一個(gè)盲人學(xué)生，她叫箏。
在上學(xué)的這些時(shí)期，婷婷和箏成了好朋友，她們甚至被婷婷的爸爸稱作是海倫。凱勒號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)。
她們?cè)谏钪谢ハ鄮椭面寐?tīng)不見(jiàn)，就看箏的說(shuō)話嘴型；箏看不見(jiàn)，就聽(tīng)婷婷講故事，雖然常常鬧出一些笑話。
一次，從食堂打飯回來(lái)，我們聊著聊著，突然從她嘴里冒出一個(gè)新學(xué)到的英文單詞straightface。我一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，以為她說(shuō)的是中文，就根據(jù)她的口型，問(wèn)道：一嘴痱子？什么？她一聽(tīng)，肚皮都笑痛了。
正是因?yàn)檫@些笑話，使她們的生活豐富多彩。
我挺佩服她的，她是個(gè)聾人，卻對(duì)生活充滿了信心；她沒(méi)有正常人智慧，卻努力勤奮，終于學(xué)會(huì)了快速記憶，讓專家都聽(tīng)得膛目結(jié)舌，埡口無(wú)言；她又珍惜友誼，她說(shuō)：遇到箏，我覺(jué)得我和她的相識(shí)就像是冥冥之中有人安排好了似的。她完全像一個(gè)正常人一樣自由快樂(lè)的生活著，甚至比正常人更出色。我想，挨近她，傾聽(tīng)她的聲音，感受她的經(jīng)歷，也許會(huì)給我?guī)?lái)許多人生上的啟迪吧。
海倫·凱勒傳初一篇十一
黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音。
因?yàn)樵谖疑畹穆L(zhǎng)黑夜里，我讀過(guò)的書(shū)以及別人讀給我聽(tīng)的書(shū)，已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類(lèi)生活和人類(lèi)精神的最深泉源。
世界上最美麗的東西，看不見(jiàn)也摸不著，要靠心靈去感受。
愛(ài)是摸不著的，但你卻能感到她帶來(lái)的甜蜜。
僅僅靠觸覺(jué)就能感受到這么多的幸福，那么，如果能看見(jiàn)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)多少更美好的東西啊！
人生最大的災(zāi)難，不在于過(guò)去的創(chuàng)傷，而在于把未來(lái)放棄。
不懷希望，不論什么事情都做不出來(lái)。
我身上的所有原子都是振動(dòng)儀。通過(guò)房屋到處感覺(jué)到的振動(dòng)，我能猜出每天都在發(fā)生什么事情。
像明天就要失去那樣去利用你的眼睛。
死亡只是從這個(gè)房間搬遷到那個(gè)房間，可是我可能跟別的人不太一樣，因?yàn)槲以谀莻€(gè)新的房間就可以用眼睛看到東西了。
我們分明是不一樣，能看得見(jiàn)的人和看不見(jiàn)的人互相不一樣。不是感覺(jué)不一樣，而是使用感覺(jué)的方法不一樣。只是為了找到超越感覺(jué)的智慧而展開(kāi)的想象力和勇氣不一樣而已。
無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。
我努力求取知識(shí)，目的在于希望日后能使用，為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。
只要是真正有益于社會(huì)的事情，而又是我能做的，我都將全力以赴。
我的任務(wù)是練習(xí)，練習(xí)，不斷地練習(xí)。失敗和疲勞常常將我絆倒，但一想到再堅(jiān)持一會(huì)兒就能讓我所愛(ài)的人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣。
對(duì)于凌駕命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心就好似生命的主宰。
我用整個(gè)身心來(lái)感受世界萬(wàn)物，一刻也閑不住。我的生命充滿了活力，就像那些朝生夕死的小昆蟲(chóng)，把一生擠到一天之內(nèi)，生命或是一種大膽的冒險(xiǎn)，或是一無(wú)是處。
我只看我擁有，不看我沒(méi)有的。
忘卻自我中有著快樂(lè)。－－因而，我要努力把別人眼中的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，把別人耳中的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，把別人唇上的微笑當(dāng)作我的幸福。
我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧！
把活著的每一天看作生命的最后一天。
殘忍的命運(yùn)擋住了入口，我會(huì)不甘愿地質(zhì)問(wèn)命運(yùn)為何作這樣專橫的宣判，因?yàn)槲业男纳形瘩Z服，仍是狂熱的；但刻薄無(wú)情的話到口里，我的舌頭卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，像還未落下的淚，又流回我的心中。
只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影，面對(duì)光明，陰影就在我們身后，信心是命運(yùn)的主宰。
有時(shí)我想,要是人們把活著的每一天都看做是生命的最后一天該有多好啊!這就可能顯出生命的價(jià)值。
世界上最好和最美的東西是看不到也摸不到的……它們只能被心靈感受到。
海倫·凱勒傳初一篇十二
小時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)到叔叔和他的朋友談?wù)撈鸷悺P勒。那時(shí)候，我總會(huì)問(wèn)：“海倫·凱勒是誰(shuí)呀?”叔叔總是笑著摸摸我的頭：“她啊，她是一個(gè)很了不起的人。”于是，在我的幼小心靈中，充滿了對(duì)她的好奇和崇拜，覺(jué)得她是那么神秘和偉大。
長(zhǎng)大后，我讀了她所寫(xiě)的一篇文章后，我了解到她原來(lái)是一個(gè)很偉大的作家，可惜她是一個(gè)盲聾人，但是她憑著自己驚人的努力去改變自己苦難的命運(yùn)，在無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)世界里，她的堅(jiān)強(qiáng)、自信讓她的人生變得豐富多彩，而我心里對(duì)她的崇拜更是有增無(wú)減。因此，當(dāng)叔叔給我買(mǎi)了一本她寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，我激動(dòng)得連夜把她的書(shū)給看完了。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我對(duì)海倫·凱勒的認(rèn)識(shí)更深一層。如今我上初中了，新的思想、新的觀點(diǎn)不斷地在我腦中形成，雖然可能還是會(huì)有些幼稚，但是我終于敢大膽地步入成人心靈深處去評(píng)論她們了。
人們都說(shuō)，海倫·凱勒是一個(gè)很了不起的人物，她盡自己最大的努力去改變自己苦難的命運(yùn)。果真如此嗎?在我看來(lái)這只是片面的。她的成功有著種種因素，其中對(duì)她影響最大的就是莎莉文老師了。海倫·凱勒要是沒(méi)有遇到莎莉文老師，或許她不會(huì)那么努力地去改變自己的命運(yùn)，她曾說(shuō)過(guò)：“我的任務(wù)是練習(xí)，練習(xí)，不斷地練習(xí)。失敗和疲勞常常將我絆倒，但一想到再堅(jiān)持一會(huì)兒就能讓我愛(ài)的人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣?！奔?xì)細(xì)琢磨，我好像能理解她的意思。她從小就經(jīng)歷了無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的折磨，是她的父母和她所敬佩的莎莉文老師不辭辛苦，耐心的教導(dǎo)她，使她了解到生活的美好，整個(gè)人也變得活潑、自信了，她不再為自己的明天而迷茫。經(jīng)過(guò)冷靜思考，我了解到了海倫·凱勒的偉大之處。當(dāng)世界變得無(wú)光、無(wú)聲和無(wú)語(yǔ)時(shí)，她一次又一次克服了軟弱，選擇了堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樗J(rèn)為：“我的身體雖不自由，但我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧?！泵鎸?duì)生活的困境，她以超出常人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，用生命的全部力量創(chuàng)造了奇跡!“有時(shí)，我在想，要是人們把活著的每一天都看做是生命的最后一天該有多好啊?這就可能顯出生命的價(jià)值。”這段話表現(xiàn)出海倫·凱勒把每一天都過(guò)得有意義，沒(méi)有后悔。海倫·凱勒只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)看不到、聽(tīng)不到的盲聾人之一。她的偉大之處就在于她能瀟灑地活著，努力的去改變自己的命運(yùn)。無(wú)論現(xiàn)實(shí)有多殘酷，都打擊不了她的信心，更不能磨滅掉她對(duì)美好生活的向往。這正是她和其他人的不同之處，也是她的偉大之處。
海倫·凱勒傳初一篇一
漆黑的天空里，有幾點(diǎn)閃耀的的星光，不住地顫動(dòng)著。微微的一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”作響。在這迷人的夜色中，我的心充滿了對(duì)海倫凱勒的敬佩。
習(xí)慣于每天用眼睛看東西，用耳朵聽(tīng)聲音，用嘴巴與人交談的我我們，并不覺(jué)得這一切的可貴。
但是，如果一個(gè)人眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由于“聾與盲”的缺陷，妨礙到了語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，進(jìn)而變成“啞”，那么，這樣的生命是多么灰暗而寂寞??！
面對(duì)這樣的不幸，我們是認(rèn)命的活下去，獨(dú)自吞咽生命的苦果，還是整天怨天尤人，憤世嫉俗？應(yīng)該說(shuō)這兩種人生態(tài)度都是消極而悲觀的?？墒俏覀儾荒芊裾J(rèn)的是：絕大多數(shù)人遇到這樣的生命困境，往往會(huì)失去奮斗的勇氣，只是被動(dòng)的接受一切。
然而，也有人并不如此，海倫凱勒就是這樣一個(gè)人。
《海倫凱勒傳》的主人公海倫凱勒，在出生十九個(gè)月后，因?yàn)樯。チ藢氋F的聽(tīng)力和實(shí)力。他的發(fā)聲器官雖然沒(méi)有受損。卻因?yàn)闊o(wú)法接受到學(xué)習(xí)與模仿的刺激，所以不會(huì)說(shuō)話，變成了一個(gè)又盲又聾啞的殘疾兒。
命運(yùn)對(duì)海倫凱勒真是不公。他讓海倫凱勒受到這樣的磨難，讓她承受這么大的痛苦。
幸好他的父母并沒(méi)有放棄她，反而給她找了一位非常優(yōu)秀的老師——安妮蘇利文小姐。蘇利文老師不但打開(kāi)了海倫的心靈之窗。更改變了他的一生。從只會(huì)用手語(yǔ)表示意思到可以獨(dú)立閱讀至用口與他人交流，海倫付出了比同齡人多幾倍，甚至幾十倍的努力。也正因?yàn)檫@樣，她在20世紀(jì)初期，順利的從美國(guó)哈佛大學(xué)分校——雷得克利夫?qū)W院畢業(yè)。后來(lái)，海倫凱勒成為出色的演說(shuō)家，而且出版了許多著作。
這一切都是他堅(jiān)持不懈的努力得來(lái)的。因?yàn)樗袝r(shí)為了認(rèn)識(shí)一個(gè)字，把那個(gè)字摸了幾百遍甚至幾千遍，直到完全認(rèn)識(shí)那個(gè)為止，所以經(jīng)常把手磨出血來(lái)。可她從來(lái)都沒(méi)有感覺(jué)，她還會(huì)接著摸。
我們要學(xué)習(xí)海倫凱勒這種高尚的品質(zhì)。
海倫·凱勒傳初一篇二
我們這個(gè)社會(huì)就好比一條銀河，而我們就是星河中的星星。有的星星很平凡，有的星星很燦爛。你可知道最亮的那顆星是誰(shuí)?讓我告訴你吧!
她就是美國(guó)姑娘海倫·凱勒_那個(gè)對(duì)生活充滿熱情的強(qiáng)者。
她在一歲半時(shí)，不幸染病，成為一個(gè)又聾又瞎的殘疾人，于是她的世界變成了黑色。母親的慈愛(ài)和智慧，使她在黑暗中得到一線光明。她像所有的孩子一樣要了解周?chē)氖挛?，要?jiǎng)e人了解她，可是，這對(duì)一個(gè)盲聾兒童來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是萬(wàn)分困難的。她好動(dòng)、淘氣、頑皮，而且十分倔強(qiáng)。她從不向困難低頭，她總是用手勢(shì)與人交流，當(dāng)別人不明白她所要表達(dá)的意思時(shí)，她又急又氣，在她的胸中燃燒著反抗命運(yùn)的烈火，無(wú)法擺脫的困境使她悲痛欲絕。幸運(yùn)的是，在她六歲時(shí)，家中來(lái)了位叫按妮。沙莉文的家庭教師。安妮用超越常人的頑強(qiáng)和毅力，耐心教導(dǎo)她，使她沖出她處于的渾濁的世界有了足夠的勇氣。
她開(kāi)始一步步艱難地向前邁進(jìn)，在什么也聽(tīng)不到，什么也看不到的情況下，她靠用手摸老師的嘴唇和喉部發(fā)聲動(dòng)作學(xué)會(huì)了發(fā)音。她拼命學(xué)習(xí)，用盲文寫(xiě)字、作文。因?yàn)樗谩爸R(shí)給，人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧?！庇啦粷M足的求知欲望，使她凡是喜歡的東西都吸收，隨后又把它作為自己的東西拿出來(lái)。在老師的幫助下，她奇跡般的考進(jìn)了哈佛大學(xué)。她說(shuō)“既然達(dá)頂峰的平坦大道，我就得走自己迂回曲折的小路?！彼K于以優(yōu)異成績(jī)從大學(xué)畢業(yè)，還掌握了五個(gè)國(guó)家的文字。
海倫·凱勒傳初一篇三
在茫茫的黑夜，星空是那么美麗，抬頭仰望天上那無(wú)數(shù)的星星，讓我想起了海倫·凱勒，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又不屈不撓的女人。
海倫·凱勒在出生十九個(gè)月后，就因病失去了她一生的聽(tīng)力和視力。雖然她的發(fā)音器官?zèng)]有受損，因?yàn)椴粫?huì)模仿，所以才成了一個(gè)又盲又聾又啞的重度殘疾兒童。
我們是正常人，也許不明白眼睛、耳朵、嘴巴的重要性，甚至有時(shí)候會(huì)忽略它們，但是大家假設(shè)一下：如果我們沒(méi)有了這些器官，那么，我們看到的只有黑暗，沒(méi)有一丁點(diǎn)光明，我們沒(méi)有辦法交流，沒(méi)有辦法向別人傾訴，能做的只有默默的哭泣。
面對(duì)那么多的不幸，我們應(yīng)該像海倫·凱勒那樣，不悲觀消極，而是堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，打敗困難。但是絕大多數(shù)人面對(duì)這樣的困境都失去了勇氣，他們有的會(huì)被動(dòng)地接受一切，甚至有些人會(huì)選擇死亡解脫自己。雖然說(shuō)：死簡(jiǎn)單，活著難。但是我們就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地活著，向別人，向整個(gè)世界證明自己是勇敢的，是堅(jiān)強(qiáng)的，擁有無(wú)數(shù)打不倒的信念。
但是，有的人卻是堅(jiān)強(qiáng)的，她就是海倫·凱勒！在巨大的厄運(yùn)面前，她并不低頭，而是憑著常人沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)毅力打敗厄運(yùn)，終于成為了一名出色的演說(shuō)家，最終，使自己的生命充滿了光輝！
海倫·凱勒傳初一篇四
《海倫?凱勒傳》的主人公海倫?凱勒，在出生十九個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，使她傷失了寶貴的聽(tīng)力和視力。她的聲帶雖然沒(méi)有受損，卻無(wú)法受其它感官的刺激，以至也不會(huì)說(shuō)話。海倫?凱勒成了一個(gè)又聾、又盲、又啞的重度殘疾兒，陪伴她的是無(wú)邊的黑暗與寂寞。
可是，安妮?沙利文的出現(xiàn)，改變了她的一生，她憑著過(guò)人的意志力，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，并為盲人事業(yè)而奮斗。讀完這本書(shū)，我被海倫?凱勒的精神所感動(dòng)，并深深地喜歡她。她是那么執(zhí)著、堅(jiān)毅，頑強(qiáng)，盡管什么也看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，但她拼命地摸讀盲文，書(shū)寫(xiě)單詞和句子，甚至指頭都摸出了血，經(jīng)過(guò)她的不懈的努力，終于考上了哈佛大學(xué)。從海倫?凱勒身上，我看到了她對(duì)知識(shí)的渴求與對(duì)理想的堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)了自己的人生追求。
由此，我想到一個(gè)人的成功，并不在于生活條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗精神和遠(yuǎn)大的理想。平時(shí)，有些人以條件差、困難多作為沒(méi)有成功的理由，與海倫?凱勒相比較，不難發(fā)現(xiàn)真正的差距在哪里。今后，我在學(xué)習(xí)中要以海倫?凱勒為榜樣，無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢地面對(duì)，努力克服種種困難，永不放棄，勇往直前。
海倫·凱勒傳初一篇五
漆黑的夜空里，有幾點(diǎn)閃耀的星光，不住地閃動(dòng)著，這仿佛是海倫?凱勒的精神光芒在我心頭閃耀。
《海倫?凱勒傳》的主人翁是海倫?凱勒。她因?yàn)橐粓?chǎng)大病而變得又盲又聾又啞。對(duì)于習(xí)慣于用眼睛看東西、用耳朵聽(tīng)聲音、用嘴巴于別人交流的我們并不覺(jué)得這一切可貴。假如一個(gè)人眼睛看不見(jiàn)、耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，而且因?yàn)槊っ@最后還變成了啞，面對(duì)這樣的不幸，可能我們大多數(shù)人會(huì)放棄對(duì)人生的追求，碌碌無(wú)為的終了一生。但是海倫?凱勒卻給了我們不一樣的答案dd她面對(duì)困難勇敢的生活了下去并且給我們寶貴的精神財(cái)富。
讀了這本書(shū)，我明白了：一個(gè)人能不能取得成就不在于身體條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)我們總是以難題多、沒(méi)學(xué)過(guò)作為拿不到高分的理由。但這些和海倫?凱勒相比，這些困難是多么的微不足道呀！一個(gè)人只要有理想有遠(yuǎn)大的目標(biāo)并堅(jiān)持不懈地努力，那么就會(huì)有多大的力量，就不會(huì)被那些困難給束縛住。我以前考試時(shí)一考差了，我就會(huì)拿難題多沒(méi)學(xué)過(guò)但擋箭牌?，F(xiàn)在，我再也不會(huì)這樣了。我相信我一定能正確面對(duì)困難了！
海倫·凱勒傳初一篇六
讀了《海倫·凱勒傳》這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒這一生活得非常有價(jià)值，雖然她失去了聽(tīng)力和眼睛，但是她身殘志不殘。她深知?dú)埣踩说耐纯啵⑾聸Q心幫助和她一樣的殘疾人，她最后不但考上了一所大學(xué)，而且終生致力于殘疾人事業(yè)。她在學(xué)習(xí)中得到了蘇利文老師的幫助，克服了許多的困難，這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。蘇利文老師也是書(shū)中的主要人物，她是海倫的恩師。海倫小時(shí)候出生在富貴家庭，從小就嬌生慣養(yǎng)，是蘇利文老師使她成為一個(gè)懂禮貌、懂規(guī)矩的好孩子，更是蘇利文老師教導(dǎo)她成才的。蘇利文老師和梅西先生結(jié)婚的時(shí)候，海倫怕蘇利文老師從此離開(kāi)她、不管她，但蘇利文老師不僅沒(méi)有放棄她，還讓她住到了自己家中，蘇利文老師對(duì)海倫的一生都有著很重要的影響。海倫的父母亞瑟先生和凱勒女士也一直呵護(hù)著海倫的成長(zhǎng)。海倫從父母和蘇利文老師那里學(xué)到了許多做人的道理，以至于她在生命的最后一刻，還在為發(fā)展殘疾人事業(yè)而奔波。
讀了這本書(shū)，我的感觸很多，我一定要象海倫那樣，做一個(gè)有知識(shí)的人、一個(gè)對(duì)國(guó)家和人民有用的人。
讀了《海倫凱勒傳》，我被主人公海倫凱勒的精神所感動(dòng)。她是美國(guó)著名的殘疾人社會(huì)活動(dòng)家。她在阿拉巴州出生后的第二十個(gè)月，一場(chǎng)疾病奪走了她的視力和聽(tīng)力，使她的一生處在黑暗與無(wú)聲的世界里。她憑著自己的'毅力和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，終于戰(zhàn)勝了自我，走出了無(wú)聲世界，用筆架起了與他人交流的橋梁。
我覺(jué)得海倫凱勒真是太了不起了，如果換了別人，也許會(huì)去自殺，也許會(huì)依賴父母過(guò)一輩子，可她卻不一樣，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，不但學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，而且還成為了著名的作家。她為什么能做到那樣？答案就是堅(jiān)強(qiáng)！
記得有一次，姐姐教我認(rèn)“角”。剛開(kāi)始，我覺(jué)得特別新鮮，可后來(lái)要認(rèn)的角多了，就搞不清了，就說(shuō)：“不學(xué)了！”姐姐說(shuō)：“你應(yīng)該怎么可遇到挫折就不學(xué)呢？”可那時(shí)的我，哪聽(tīng)得進(jìn)去，說(shuō)什么也不愿學(xué)，還搪塞說(shuō)以后老師會(huì)教的，等我再長(zhǎng)大些，學(xué)起來(lái)也就不這么難了。姐姐看我這樣，也就懶得理我，學(xué)角就這樣半途而廢了?，F(xiàn)在想想我也真是，海倫凱勒殘疾了還能學(xué)習(xí)，為什么我不行呢？如果我當(dāng)時(shí)能堅(jiān)持下去，那該多好呀！
海倫凱勒已成了我心目中的偶像，在今后的人生道路上，我要像她一樣，輕視困難，做個(gè)真正的強(qiáng)者！
海倫·凱勒傳初一篇七
2、請(qǐng)你伸出右手食指，和老師一起工工整整地寫(xiě)下這個(gè)名字，這個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)世界的名字海倫凱勒。
3、讓我們一起輕輕地滿懷尊敬地念這個(gè)名字海倫凱勒（齊讀課題）。
這樣一位身有殘疾的弱女子，是如何創(chuàng)造出輝煌的成就？這節(jié)課，就讓我們?cè)俅巫呓悇P勒。
1、打開(kāi)課本，自由朗讀課文，思考：你讀出了一個(gè)怎樣的海倫？（學(xué)生自主讀書(shū)，整體感悟人物）
讀出了一個(gè)不幸、可憐的海倫，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、不屈不撓的海倫，還讀出了快樂(lè)、幸福的，熱愛(ài)生活、富有愛(ài)心的海倫，（學(xué)生交流）
3、文中是怎樣評(píng)價(jià)海倫凱勒的？（用文中的一個(gè)詞）
（板書(shū)：不屈不撓）這是課文結(jié)尾對(duì)海倫精神的概括，誰(shuí)來(lái)讀出這句話。
4、我們一起讀讀這個(gè)詞，你是怎樣理解這個(gè)詞的？
5、下面，請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，邊讀邊想：你從課文的什么地方讀出了不屈不撓的海倫？（教師手指板書(shū)）在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)，簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)自己的感受。
2、她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子。她是這樣地如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。
（1）我們知道，正常人學(xué)會(huì)閱讀、書(shū)寫(xiě)、算術(shù)，也許并不是什么難事。但海倫卻要不分晝夜、拼命摸讀、不停書(shū)寫(xiě)甚至摸出了血才能做到。從這兒你又想到了什么？請(qǐng)齊讀這段話。這段文字僅僅讀一遍是不夠的。大家再讀讀，你發(fā)現(xiàn)有哪些詞語(yǔ)值得我們注意，用筆將它圈出來(lái)同桌討論討論，可以在旁邊寫(xiě)上一些自己的體會(huì)。
（2）交流：抓關(guān)鍵字體會(huì)海倫的堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓。
a．不分晝夜
像一塊干燥的海綿
點(diǎn)撥（此時(shí)的海倫渴求知識(shí)，求知的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈。每天的開(kāi)始，海倫就是一塊干燥的海綿，吮吸著，吮吸著，直至這塊海綿裝得滿滿的，飽飽的。體會(huì)海倫的堅(jiān)強(qiáng)）
b．拼命摸讀
點(diǎn)撥（我們知道盲文是向外凸出來(lái)的，由點(diǎn)數(shù)和點(diǎn)位的不同來(lái)區(qū)分，只能靠著手指慢慢地、仔細(xì)地摸讀，這樣的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們正常人來(lái)得困難。）
不停地書(shū)寫(xiě)
點(diǎn)撥（我們能想象海倫當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)情景嗎？邊想象邊讀體會(huì)海倫的不屈不撓。）
c．如饑似渴
摸出了血
點(diǎn)撥（當(dāng)時(shí)海倫年僅7歲，為了學(xué)習(xí)，她小小的手指頭竟摸出了血，她會(huì)喊一聲疼嗎？她會(huì)哭著去找媽媽嗎？她無(wú)怨無(wú)悔，為的就是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)閱讀。）
3、齊讀這句話。同學(xué)們你們知道盲人是怎樣讀、寫(xiě)盲文的嗎？
盲文是透過(guò)點(diǎn)字板、點(diǎn)字機(jī)、點(diǎn)字打印機(jī)等在紙張上制作出不同組合的凸點(diǎn)而組成，一般每一個(gè)方塊的點(diǎn)字是由六點(diǎn)組成。盲人需要用心、仔細(xì)的觸摸這些凸點(diǎn)來(lái)辨別是什么字，從而認(rèn)讀；盲人的書(shū)寫(xiě)更加困難。需要用食指的指節(jié)用力叩擊盲文筆，在厚厚的紙上扎下一個(gè)個(gè)突起的盲文點(diǎn)。長(zhǎng)時(shí)間書(shū)寫(xiě)，手腕、手指都會(huì)酸痛，甚至變形。
4、了解了這個(gè)知識(shí)，再讀這段話，（課件她不分晝夜摸出了血）想說(shuō)什么？
學(xué)生交流（困難這么多，她還能堅(jiān)持，不屈服，太堅(jiān)強(qiáng)了。她多么渴望能學(xué)到知識(shí)。）
5、指導(dǎo)學(xué)生朗讀
想象著海倫摸讀盲文時(shí)的艱辛，帶著你深深的感動(dòng)之情讀好這些詞，這段話。
（二）還從哪些語(yǔ)句中讀出她的不屈不撓精神的？
（1）首先請(qǐng)同學(xué)們想想：海倫既聾又盲，那她是怎樣學(xué)習(xí)說(shuō)話的？
（學(xué)生指出：海倫把手放在她的臉上，用感覺(jué)來(lái)判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動(dòng)的情況，以此體會(huì)怎樣發(fā)音。）
（3）再聯(lián)系下文看看（7自然段）后來(lái)她說(shuō)話的能力竟然和一般人沒(méi)什么兩樣了當(dāng)她大聲喊道：爸爸，媽媽，我回來(lái)了剎那間，爸爸和媽媽緊緊抱住了海倫，留下了興奮的淚水。
這是興奮的淚水，也是心酸的淚水，因?yàn)樗麄兎路鹂吹胶愒?jīng)
曾經(jīng)
曾經(jīng)
（學(xué)生思考自由說(shuō)）
（4）指導(dǎo)朗讀
讓我們體會(huì)著海倫說(shuō)話的艱辛，想象著她付出的常人難以想象的努力，一起來(lái)讀這段話。
2、你又對(duì)海倫有什么認(rèn)識(shí)？（對(duì)生命的喜悅、想象世界的美好、把畢生的精力奉獻(xiàn)給殘疾人等）通過(guò)這些，我們發(fā)現(xiàn)，海倫的內(nèi)心充滿了（板書(shū)：愛(ài)）正因內(nèi)心有愛(ài)，她才感到生命有了新的開(kāi)始，她才會(huì)將世界想象的那樣美好，她才會(huì)將畢生的精力傾注在殘疾人身上。也是愛(ài)，才給了海倫不屈不撓、戰(zhàn)勝命運(yùn)的力量。
3、正是心中充滿了愛(ài)，海倫才會(huì)寫(xiě)出那樣多感動(dòng)世界的文字。慢慢地，知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界，她從無(wú)邊的黑暗和死一般的沉寂中走出來(lái)了，你看，她有時(shí)，有時(shí)，有時(shí)，有時(shí)，她就是這樣用動(dòng)人的筆調(diào)描繪著她心中看到的世界。此時(shí)，你仿佛看到了一個(gè)怎樣的海倫？（樂(lè)觀，開(kāi)朗，熱愛(ài)生活）
指導(dǎo)讀：幸福的感覺(jué)要慢慢
體驗(yàn)，通過(guò)你的聲音還有你的表情表達(dá)出來(lái)吧。自由讀。
最后，老師借用海倫凱勒在《假如給我三天光明》一書(shū)中的一句話送給大家：
1、結(jié)合海倫凱勒、邰麗華等優(yōu)秀殘疾人的事跡，把自己的感想寫(xiě)下來(lái)。
2、好書(shū)推薦：《假如給我三天光明》、《海倫凱勒自傳》。
海倫·凱勒傳初一篇八
6、無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力?！?海倫·凱勒
7、只要是真正有益于社會(huì)的事情，而又是我能做的，我都將全力以赴。—— 海倫·凱勒
9、對(duì)于凌駕命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心就好似生命的主宰?！?海倫·凱勒
10、不懷希望，不論什么事情都做不出來(lái)?！?海倫·凱勒
12、我只看我擁有，不看我沒(méi)有的。—— 海倫·凱勒
16、面對(duì)光明，陰影就在我們身后?！?海倫·凱勒
17、信心是命運(yùn)的主宰。—— 海倫·凱勒
20、對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心是命運(yùn)的主宰。—— 海倫·凱勒
21、弱者坐待時(shí)機(jī);強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)。—— 海倫·凱勒
22、愛(ài)是摸不著的，但你卻能感到她帶來(lái)的甜蜜?！?海倫·凱勒
24、人生最大的災(zāi)難，不在于過(guò)去的創(chuàng)傷，而在于把未來(lái)放棄?！?海倫·凱勒
29、像明天就要失去那樣去利用你的眼睛?！?海倫·凱勒
海倫·凱勒傳初一篇九
一：對(duì)于凌駕命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心就好似性命的主宰。
二：世界上最美麗的東西，看不見(jiàn)也摸不著，要靠心靈去感受。
三：世界上最好和最美的東西時(shí)看不倒也摸不到的……它們只能被心靈感受到。
四：咱們分明是不一樣，能看得見(jiàn)的人和看不見(jiàn)的人互相不一樣。不是感覺(jué)不一樣，而是使用感覺(jué)的方法不一樣。只是為了找到超越感覺(jué)的智慧而展開(kāi)的想象力和勇氣不一樣而已。
六：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心是命運(yùn)的主宰。
八：無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷發(fā)奮。
九：無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷發(fā)奮?！悇P勒
十：僅僅靠觸覺(jué)就能感受到這么多的愉悅，那么，如果能看見(jiàn)，我發(fā)現(xiàn)多少更完美的東西啊!
十一：把活著的每一天看作性命的最后一天。
十二：我的任務(wù)是練習(xí)，練習(xí)，不斷地練習(xí)。失敗和疲勞常常將我絆倒，但一想到再堅(jiān)持一會(huì)兒就能讓我所愛(ài)的人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣。
十三：死亡只是從這個(gè)房間搬遷大那個(gè)房間，但是我可能跟別的人不太一樣，正因我在那個(gè)新的房間就能夠用眼睛看到東西了。
十四：把活著的每一天看作性命的最后一天?！悇P勒
十五：我只看我擁有，不看我沒(méi)有的。
十七：信心是命運(yùn)的主宰。
十八：應(yīng)對(duì)光明，陰影就在咱們身后。
十九：應(yīng)對(duì)光明，陰影就在咱們身后?！悇P勒
二十：我用整個(gè)身心來(lái)感受世界萬(wàn)物，一刻也閑不住。我的性命充滿了活力，就像那些朝生夕死的小昆蟲(chóng)，把生命擠到一天之內(nèi)，性命或是一種大膽的冒險(xiǎn)，或是一無(wú)是處。
二十二：我發(fā)奮求取知識(shí)，目的在于期望日后能使用，為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！悇P勒
二十三：正因在我生活的漫長(zhǎng)黑夜里，我讀過(guò)的書(shū)以及別人讀給我聽(tīng)的書(shū)，已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類(lèi)生活和人類(lèi)精神的最深泉源。
二十四：只要是真正有益于社會(huì)的事情，而又是我能做的，我都將全力以赴?！悇P勒
二十五：我發(fā)奮求取知識(shí)，目的在于期望日后能使用，為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。
二十六：我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體走向人群，沉浸在喜悅中，追求完美的人生吧!
二十七：我身上的所有原子都是振動(dòng)儀。透過(guò)房屋到處感覺(jué)到的振動(dòng)，我能猜出每一天都在發(fā)生什么事情。
二十八：忘卻自我中有著愉悅。——因而，我要發(fā)奮把別人眼中的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，把別人耳中的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，把別人唇上的微笑當(dāng)作我的愉悅。
三十：愛(ài)是摸不著的，但你卻能感到她帶來(lái)的甜蜜。
三十一：只要是真正有益于社會(huì)的事情，而又是我能做的，我都將全力以赴。
三十二：像明天就要失去那樣去利用你的眼睛。
三十四：黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音。
三十五：有時(shí)我想,要是人們把活著的每一天都看做是性命的最后一天該有多好啊!這就可能顯出性命的價(jià)值。
三十六：只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影。
三十七：殘忍的命運(yùn)擋住了入口，我會(huì)不甘愿地質(zhì)問(wèn)命運(yùn)為何作這樣專橫的宣判，正因我的心尚未馴服，仍是狂熱的;但刻薄無(wú)情的話到口里，我的舌頭卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，像還未落下的淚，又流回我的心中。
三十八：人生最大的災(zāi)難，不在于過(guò)去的創(chuàng)傷，而在于把未來(lái)放下。
三十九：不懷期望，不論什么事情都做不出來(lái)。
四十：人生要不是大膽地冒險(xiǎn)，便是一無(wú)所獲。——海倫凱勒
海倫·凱勒傳初一篇十
沉浸在激動(dòng)之中的爸爸又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要信息----海倫的生日是1880年6月27日，和我的生日簡(jiǎn)直是天哪！
天哪！她的生日是1980年6月27日，細(xì)算算，和海倫的生日剛好相差一百年。
她叫周婷婷，是個(gè)聾人，她的爸爸常常為這件事而苦惱，但自從讀了海倫自轉(zhuǎn)后，才慶幸，自己的女兒雖失聰，但還有一雙明亮的眼睛，前途不是更光明嗎？就在這無(wú)意之間，他發(fā)現(xiàn)了婷婷竟然是海倫的轉(zhuǎn)世。
我呆住了，海倫轉(zhuǎn)世，想都沒(méi)想過(guò)那！我知道了，我是海倫的再生！找到了這個(gè)強(qiáng)大的支柱后，我不管遇到什么事情，都是信心百倍。后來(lái)，我能背下圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位。
小數(shù)點(diǎn)后1000位，這對(duì)于我們正常人都很難，何況是3歲才學(xué)會(huì)說(shuō)第一個(gè)詞的小婷婷。但是有了信心，恒心。什么都可以做到。也正是因?yàn)樗齼?nèi)心升騰的這股力量，她學(xué)會(huì)了快速記憶。比如一個(gè)名字：鄧樸方，她稍加思索，馬上作出反應(yīng)：鄧小平在打撲（樸）克，撲克是方的。我連聲稱贊：這是個(gè)奇跡，真是一個(gè)奇跡！
我聽(tīng)說(shuō)班上除了我這個(gè)聾人學(xué)生外，還有一個(gè)盲人學(xué)生，她叫箏。
在上學(xué)的這些時(shí)期，婷婷和箏成了好朋友，她們甚至被婷婷的爸爸稱作是海倫。凱勒號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)。
她們?cè)谏钪谢ハ鄮椭面寐?tīng)不見(jiàn)，就看箏的說(shuō)話嘴型；箏看不見(jiàn)，就聽(tīng)婷婷講故事，雖然常常鬧出一些笑話。
一次，從食堂打飯回來(lái)，我們聊著聊著，突然從她嘴里冒出一個(gè)新學(xué)到的英文單詞straightface。我一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，以為她說(shuō)的是中文，就根據(jù)她的口型，問(wèn)道：一嘴痱子？什么？她一聽(tīng)，肚皮都笑痛了。
正是因?yàn)檫@些笑話，使她們的生活豐富多彩。
我挺佩服她的，她是個(gè)聾人，卻對(duì)生活充滿了信心；她沒(méi)有正常人智慧，卻努力勤奮，終于學(xué)會(huì)了快速記憶，讓專家都聽(tīng)得膛目結(jié)舌，埡口無(wú)言；她又珍惜友誼，她說(shuō)：遇到箏，我覺(jué)得我和她的相識(shí)就像是冥冥之中有人安排好了似的。她完全像一個(gè)正常人一樣自由快樂(lè)的生活著，甚至比正常人更出色。我想，挨近她，傾聽(tīng)她的聲音，感受她的經(jīng)歷，也許會(huì)給我?guī)?lái)許多人生上的啟迪吧。
海倫·凱勒傳初一篇十一
黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音。
因?yàn)樵谖疑畹穆L(zhǎng)黑夜里，我讀過(guò)的書(shū)以及別人讀給我聽(tīng)的書(shū)，已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類(lèi)生活和人類(lèi)精神的最深泉源。
世界上最美麗的東西，看不見(jiàn)也摸不著，要靠心靈去感受。
愛(ài)是摸不著的，但你卻能感到她帶來(lái)的甜蜜。
僅僅靠觸覺(jué)就能感受到這么多的幸福，那么，如果能看見(jiàn)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)多少更美好的東西啊！
人生最大的災(zāi)難，不在于過(guò)去的創(chuàng)傷，而在于把未來(lái)放棄。
不懷希望，不論什么事情都做不出來(lái)。
我身上的所有原子都是振動(dòng)儀。通過(guò)房屋到處感覺(jué)到的振動(dòng)，我能猜出每天都在發(fā)生什么事情。
像明天就要失去那樣去利用你的眼睛。
死亡只是從這個(gè)房間搬遷到那個(gè)房間，可是我可能跟別的人不太一樣，因?yàn)槲以谀莻€(gè)新的房間就可以用眼睛看到東西了。
我們分明是不一樣，能看得見(jiàn)的人和看不見(jiàn)的人互相不一樣。不是感覺(jué)不一樣，而是使用感覺(jué)的方法不一樣。只是為了找到超越感覺(jué)的智慧而展開(kāi)的想象力和勇氣不一樣而已。
無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。
我努力求取知識(shí)，目的在于希望日后能使用，為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。
只要是真正有益于社會(huì)的事情，而又是我能做的，我都將全力以赴。
我的任務(wù)是練習(xí)，練習(xí)，不斷地練習(xí)。失敗和疲勞常常將我絆倒，但一想到再堅(jiān)持一會(huì)兒就能讓我所愛(ài)的人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣。
對(duì)于凌駕命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心就好似生命的主宰。
我用整個(gè)身心來(lái)感受世界萬(wàn)物，一刻也閑不住。我的生命充滿了活力，就像那些朝生夕死的小昆蟲(chóng)，把一生擠到一天之內(nèi)，生命或是一種大膽的冒險(xiǎn)，或是一無(wú)是處。
我只看我擁有，不看我沒(méi)有的。
忘卻自我中有著快樂(lè)。－－因而，我要努力把別人眼中的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，把別人耳中的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，把別人唇上的微笑當(dāng)作我的幸福。
我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧！
把活著的每一天看作生命的最后一天。
殘忍的命運(yùn)擋住了入口，我會(huì)不甘愿地質(zhì)問(wèn)命運(yùn)為何作這樣專橫的宣判，因?yàn)槲业男纳形瘩Z服，仍是狂熱的；但刻薄無(wú)情的話到口里，我的舌頭卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，像還未落下的淚，又流回我的心中。
只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影，面對(duì)光明，陰影就在我們身后，信心是命運(yùn)的主宰。
有時(shí)我想,要是人們把活著的每一天都看做是生命的最后一天該有多好啊!這就可能顯出生命的價(jià)值。
世界上最好和最美的東西是看不到也摸不到的……它們只能被心靈感受到。
海倫·凱勒傳初一篇十二
小時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)到叔叔和他的朋友談?wù)撈鸷悺P勒。那時(shí)候，我總會(huì)問(wèn)：“海倫·凱勒是誰(shuí)呀?”叔叔總是笑著摸摸我的頭：“她啊，她是一個(gè)很了不起的人。”于是，在我的幼小心靈中，充滿了對(duì)她的好奇和崇拜，覺(jué)得她是那么神秘和偉大。
長(zhǎng)大后，我讀了她所寫(xiě)的一篇文章后，我了解到她原來(lái)是一個(gè)很偉大的作家，可惜她是一個(gè)盲聾人，但是她憑著自己驚人的努力去改變自己苦難的命運(yùn)，在無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)世界里，她的堅(jiān)強(qiáng)、自信讓她的人生變得豐富多彩，而我心里對(duì)她的崇拜更是有增無(wú)減。因此，當(dāng)叔叔給我買(mǎi)了一本她寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，我激動(dòng)得連夜把她的書(shū)給看完了。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我對(duì)海倫·凱勒的認(rèn)識(shí)更深一層。如今我上初中了，新的思想、新的觀點(diǎn)不斷地在我腦中形成，雖然可能還是會(huì)有些幼稚，但是我終于敢大膽地步入成人心靈深處去評(píng)論她們了。
人們都說(shuō)，海倫·凱勒是一個(gè)很了不起的人物，她盡自己最大的努力去改變自己苦難的命運(yùn)。果真如此嗎?在我看來(lái)這只是片面的。她的成功有著種種因素，其中對(duì)她影響最大的就是莎莉文老師了。海倫·凱勒要是沒(méi)有遇到莎莉文老師，或許她不會(huì)那么努力地去改變自己的命運(yùn)，她曾說(shuō)過(guò)：“我的任務(wù)是練習(xí)，練習(xí)，不斷地練習(xí)。失敗和疲勞常常將我絆倒，但一想到再堅(jiān)持一會(huì)兒就能讓我愛(ài)的人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣?！奔?xì)細(xì)琢磨，我好像能理解她的意思。她從小就經(jīng)歷了無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的折磨，是她的父母和她所敬佩的莎莉文老師不辭辛苦，耐心的教導(dǎo)她，使她了解到生活的美好，整個(gè)人也變得活潑、自信了，她不再為自己的明天而迷茫。經(jīng)過(guò)冷靜思考，我了解到了海倫·凱勒的偉大之處。當(dāng)世界變得無(wú)光、無(wú)聲和無(wú)語(yǔ)時(shí)，她一次又一次克服了軟弱，選擇了堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樗J(rèn)為：“我的身體雖不自由，但我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧?！泵鎸?duì)生活的困境，她以超出常人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，用生命的全部力量創(chuàng)造了奇跡!“有時(shí)，我在想，要是人們把活著的每一天都看做是生命的最后一天該有多好啊?這就可能顯出生命的價(jià)值。”這段話表現(xiàn)出海倫·凱勒把每一天都過(guò)得有意義，沒(méi)有后悔。海倫·凱勒只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)看不到、聽(tīng)不到的盲聾人之一。她的偉大之處就在于她能瀟灑地活著，努力的去改變自己的命運(yùn)。無(wú)論現(xiàn)實(shí)有多殘酷，都打擊不了她的信心，更不能磨滅掉她對(duì)美好生活的向往。這正是她和其他人的不同之處，也是她的偉大之處。