通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的合理布局和信息的有機(jī)銜接。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)寫(xiě)作的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法，希望能給大家一些啟示。
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇一
作為一名多年來(lái)一直工作在基礎(chǔ)教育第一線的人民教師和中學(xué)校長(zhǎng)，筆者能切身感受到_的講話帶給教育界的震動(dòng)。這“第一粒扣子”既可以是知識(shí)的扣子、學(xué)問(wèn)的扣子，又可以是理想的扣子、信念的扣子，還可以是道德的扣子、價(jià)值的扣子。只有具備“四有”標(biāo)準(zhǔn)的教師才能幫助學(xué)生扣好這人生第一?？圩?，只有幫助學(xué)生扣好人生第一?？圩?，他們今后的人生之路才不會(huì)走偏，才不會(huì)迷失?！八挠小睒?biāo)準(zhǔn)就如同給教師的四面鏡子，每位教師都要站在這四面鏡子前面照一照，才能正衣冠、明得失、知方向。
第一面鏡子——理想信念之鏡。作為教師首先要具有崇高的社會(huì)主義理想和堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義信念。教師職業(yè)，三尺講臺(tái)雖小，卻可承載偉大祖國(guó)的復(fù)興大業(yè);一人一言雖輕，卻能傳遞中華民族的偉大夢(mèng)想!作為教師首先要構(gòu)筑自己的教育夢(mèng)想，才能幫助學(xué)生編織他們的人生夢(mèng)想，才能帶領(lǐng)學(xué)生共同實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。
第二面鏡子——道德情操之鏡?！皫熞舱?，教之以事而喻諸德者也。”德育是一切教育的根本。“傳道授業(yè)解惑”是教師的本職。這里的“道”就是正確的人生觀、價(jià)值觀，就是是非曲直的標(biāo)準(zhǔn)，就是做人的準(zhǔn)則。教師只有首先提高自己的道德修養(yǎng)，脫離俗氣、濁氣，培養(yǎng)正氣、清氣，才能在學(xué)生們中間傳遞正能量。當(dāng)前社會(huì)充滿了各種誘惑，有個(gè)別教師耐不住寂寞，受不了誘惑，甚至做出違背道德底線的事情，極大地?fù)p害了教師形象。當(dāng)然，更多的一線教師在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)，言傳身教，贏得了學(xué)生的喜愛(ài)和尊重。這些優(yōu)秀老師的事跡就如同一面道德的鏡子，讓教師都能從中照到自己不足和未來(lái)努力的方向。
第三面鏡子——學(xué)識(shí)之鏡。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“做先生的，應(yīng)該一面教一面學(xué)，并不是販買(mǎi)些知識(shí)來(lái)，就可以終身賣(mài)不盡的。”當(dāng)今的中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了信息化社會(huì)，知識(shí)種類(lèi)之豐富，知識(shí)更新速度之快，學(xué)科交叉比例之大，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)過(guò)去任何一個(gè)時(shí)代。當(dāng)代教師不僅要掌握本學(xué)科的知識(shí)，而且要有開(kāi)闊的知識(shí)視野和終身學(xué)習(xí)的理念;不僅需要提高自己的知識(shí)技能，而且還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn)，精益求精。如果我們將教師的職業(yè)生涯比作是一段路程的話，當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展要求每一位教師要努力將“窄路”走寬，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，大膽開(kāi)拓自己的知識(shí)領(lǐng)域;將“舊路”走新，勇于創(chuàng)新，敢于突破，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法;將“死路”走活，厚積薄發(fā)，開(kāi)源浚流，不斷豐富自己的知識(shí)積淀。
第四面鏡子——仁愛(ài)之鏡。眾所周知，教育是一門(mén)愛(ài)的藝術(shù)，愛(ài)和責(zé)任是教育的靈魂。_在“愛(ài)”之前又加上一個(gè)“仁”?！叭省痹谥袊?guó)傳統(tǒng)文化中是一個(gè)含義十分豐富的詞語(yǔ)。它包括孝、(悌)、忠、恕、禮、知、勇、恭、寬、信、敏、惠等內(nèi)容。因此，孔子把“仁”作為最高的道德原則、道德標(biāo)準(zhǔn)和道德境界?！叭蕫?ài)”這個(gè)詞語(yǔ)準(zhǔn)確地闡釋了當(dāng)今社會(huì)新型的師生關(guān)系：一位好老師不僅僅要能做到傳道、授業(yè)、解惑，而且要能夠用廣闊的胸懷去包容學(xué)生，用仁愛(ài)的眼光去欣賞學(xué)生，用平等的姿態(tài)去尊重學(xué)生，亦師亦友，與學(xué)生共同成長(zhǎng)?！叭省笔且磺袗?ài)的基礎(chǔ)，只有具有仁愛(ài)之心的老師才會(huì)對(duì)學(xué)生的心靈產(chǎn)生潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果，才會(huì)使學(xué)生親其師而信其道，才會(huì)在師生之間形成和諧融洽的關(guān)系。大音希聲，大象希形，大愛(ài)常在無(wú)聲無(wú)形之間到達(dá)人的靈魂深處。教師擁有一面仁愛(ài)之鏡，不僅照亮了自己，也照亮了每一個(gè)孩子的心靈。
_送給教師這四面鏡子，就是要讓我們常常對(duì)照，時(shí)時(shí)反省，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高自身修養(yǎng)。同時(shí)，每一所學(xué)校也有責(zé)任和義務(wù)將這四面鏡子“正確安放”并“常常擦拭”?！罢_安放”的根本在于將“四有教師”的標(biāo)準(zhǔn)和本學(xué)校的辦學(xué)理念相結(jié)合，將教師的個(gè)人發(fā)展納入到學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃之中?！皶r(shí)時(shí)擦拭”的關(guān)鍵是管理制度的保障和落實(shí)。鏡子不擦容易落上灰塵，同樣，有標(biāo)準(zhǔn)不執(zhí)行容易懈怠，有要求不落實(shí)容易務(wù)虛。
做“會(huì)系扣子”的“四有教師”，需要教師按照“四有”標(biāo)準(zhǔn)先扣好自己的扣子，再幫助學(xué)生扣好人生的第一粒扣子;還需要學(xué)校的管理者為教師個(gè)人的發(fā)展提供良好的環(huán)境和合適的平臺(tái)，真正將教師的發(fā)展、學(xué)生的成長(zhǎng)作為學(xué)校的根本工作來(lái)抓;更加需要全社會(huì)的共同關(guān)注和大力支持，為教師、學(xué)校和我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展不斷輸送正能量。
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇二
通_我認(rèn)識(shí)教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。只有認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任，才能努力使自己成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。
第一，要有理想信念。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書(shū)育人、播種未來(lái)的指路明燈。忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，自覺(jué)把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過(guò)程，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé)。做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，讓學(xué)生成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。
第二，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對(duì)學(xué)生的影響，離不開(kāi)老師的學(xué)識(shí)和能力，更離不開(kāi)老師為人處世、于國(guó)于民、于公于私所持的價(jià)值觀。要率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩印?zhí)著于教書(shū)育人，對(duì)所從事職業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味，干出好成績(jī)。
第三，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。在信息時(shí)代做好老師，自己所知道的必須大大超過(guò)要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展前沿，刻苦鉆研、不斷充實(shí)、拓展、提高自己，在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。
第四，要有仁愛(ài)之心。愛(ài)心是學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之門(mén)、啟迪心智的開(kāi)始，愛(ài)心能夠滋潤(rùn)澆開(kāi)學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛(ài)，既包括愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生，也包括愛(ài)一切美好的事物。要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。
在今后的教學(xué)中，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書(shū)育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn).
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇三
在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，廣大青年代表在集體致辭中的一聲聲“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”，振奮人心、催人奮進(jìn)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華。此番殷切囑咐，句句入心，言言入耳。
青年干部要以“敢教日月?lián)Q新天”的志氣，擔(dān)時(shí)代之責(zé)，立青春之志。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，青年一代必將大有可為，也必將大有作為。新冠疫情發(fā)生之際，無(wú)數(shù)青年披堅(jiān)執(zhí)銳、一往無(wú)前;脫貧攻堅(jiān)之時(shí)，無(wú)數(shù)青年燃一點(diǎn)星火，縱四方灼灼。面對(duì)“十四五”的宏偉藍(lán)圖，面對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家建設(shè)的新征程，青年干部要飽含“唯有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的氣概，堅(jiān)定理想信念，緊緊跟隨黨的步伐，聽(tīng)從黨的指揮，履職盡責(zé)、真抓實(shí)干，賡續(xù)革命先輩的精神血脈，從紅色基因中汲取成長(zhǎng)力量，攻堅(jiān)克難、銳意進(jìn)取，以共產(chǎn)黨人的精神和本色向黨和人民交上一份滿意的答卷。
青年干部要以“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的骨氣，煉鋼筋鐵骨，燃青春之火。“道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成”，回顧百年____，我們黨在艱難中誕生，在困苦中成長(zhǎng)。從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)，從50多名黨員到9514.8萬(wàn)名黨員，從積貧積弱到國(guó)富民強(qiáng)，有骨氣的中國(guó)人民挺起脊梁、昂首闊步，奮力書(shū)寫(xiě)了一幅幅壯麗恢弘的巨篇。面對(duì)基層紛繁復(fù)雜的任務(wù)，青年干部應(yīng)始終堅(jiān)持“俯首甘為孺子?！钡臑槊癯跣?，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，攻堅(jiān)克難，同群眾想在一起、干在一起，增強(qiáng)解決群眾問(wèn)題的本領(lǐng)，厚植與人民群眾的深切情感，不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
青年干部要以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的底氣，燃創(chuàng)新之魂，逐青春之夢(mèng)。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，是一部不斷探索、不斷創(chuàng)新的歷史，從社會(huì)主義革命到改革開(kāi)放，再到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。共產(chǎn)黨人用創(chuàng)新解鎖著時(shí)代密碼，從無(wú)到有，從小到大，從精到強(qiáng)。神舟飛天，北斗組網(wǎng)，嫦娥探月，蛟龍入海，天眼巡空……青年干部要懷有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡牡讱?，鼓足“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的干勁，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕、一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，在工作中謀劃新方法、打開(kāi)新局面。
新時(shí)代新征程，作為青年干部的我們，立青春之志、燃青春之火、逐青春之夢(mèng)，與祖國(guó)同呼吸，共進(jìn)退，以青春之我，譜寫(xiě)奮斗之歌!請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我!
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇四
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望。習(xí)近平總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào)：“學(xué)______、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門(mén)功課不僅必修，而且必須修好?！弊鳛樾聲r(shí)代的青年大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分學(xué)習(xí)這門(mén)課并優(yōu)秀的完成這門(mén)課，承擔(dān)起這重任，傳承中華民族偉大復(fù)興的接力棒。
“無(wú)古不成今，觀今宜鑒古”。____、新中國(guó)史是面向大學(xué)生開(kāi)展歷史教育的有效抓手和重要突破口。因其史“正”，故能堅(jiān)定理想、明確立場(chǎng);因其史“近”，故能鮮活生動(dòng)、感同身受;因其史“新”，故能結(jié)合實(shí)際、與時(shí)俱進(jìn)。
從百年____中感悟思想偉力、光輝歷程、偉大精神和初心使命，從黨的百年偉大征程中接受精神洗禮、汲取歷史智慧、凝聚奮進(jìn)力量，感悟很多，體會(huì)很深，收獲很大。今后，我將把____學(xué)習(xí)持續(xù)深化下去，學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。
學(xué)習(xí)百年____，補(bǔ)鈣壯骨、固本培元，堅(jiān)定理想信念。習(xí)近平總書(shū)記指出：“信仰信念任何時(shí)候都至關(guān)重要。對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱?！薄皥?jiān)定的理想信念，永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們奮勇向前、克難制勝不竭的力量源泉。”通過(guò)這次學(xué)習(xí)，重溫一個(gè)個(gè)歷史事件，感知一個(gè)個(gè)歷史人物，我深刻認(rèn)識(shí)到了紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，深刻認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”。玉非精琢難成器，鐵經(jīng)百煉而成鋼。我們將以____學(xué)習(xí)為“保鮮劑”“助推器”，把____學(xué)習(xí)同貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話和指示精神結(jié)合起來(lái)。
____、國(guó)史是中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)所展開(kāi)的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史，是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民用鮮血、淚水和汗水寫(xiě)就的波瀾壯闊、氣吞山河的壯麗史詩(shī)。習(xí)近平總書(shū)記指出，“走得再遠(yuǎn)，走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去”。當(dāng)代青年學(xué)生只有以敬仰之情學(xué)習(xí)這段歷史，才能弄清楚我們是從哪里來(lái)的、今天的幸福生活是怎么來(lái)的，才能更深地愛(ài)黨愛(ài)國(guó)。當(dāng)代青年學(xué)生只有以敬畏之心學(xué)習(xí)這段歷史，才能深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨初心之美、使命之重、志向之崇與來(lái)路之艱，才能更好地理解黨情國(guó)情，堅(jiān)定信仰信念信心，才能做到常懷憂黨憂國(guó)之心、為黨為國(guó)之責(zé)、強(qiáng)黨強(qiáng)國(guó)之志。當(dāng)代青年學(xué)生只有以敬虔之心學(xué)習(xí)這段歷史，才能充分理解中國(guó)共產(chǎn)黨人“咬定青山不放松”的斗爭(zhēng)韌勁、“敢教日月?lián)Q新天”的斗爭(zhēng)精神、“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的斗爭(zhēng)品質(zhì)，才能不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想行動(dòng)自覺(jué)和開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣力量，塑造“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的博大情懷，以“功成不必在我”但“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)，積極投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大征程和偉大事業(yè)中去，書(shū)寫(xiě)青春不悔的人生華章。
學(xué)好____國(guó)史，要與新時(shí)代青年特點(diǎn)、青年需求相契合。青年人思維活躍、富有朝氣，易于接受新事物、喜歡嘗試新形式，照本宣科、平鋪直敘、簡(jiǎn)單說(shuō)教的方式難以吸引青年關(guān)注、贏得青年共鳴。面向大學(xué)生開(kāi)設(shè)____、新中國(guó)史教育課程，要從青年大學(xué)生的視角出發(fā)，把握青年大學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，注重青年大學(xué)生的群體特色，以具體化、形象化、生活化的產(chǎn)品，充分激發(fā)他們的主體意識(shí)，將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，確保青年大學(xué)生在課程上做到“真學(xué)、真懂、真信、真為”。
歷史是最好的教科書(shū)。期待新時(shí)代青年大學(xué)生能夠優(yōu)秀的完成這門(mén)課并且可以明確自我方位，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、厚植愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、培養(yǎng)奮斗精神，努力成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的青春力量!
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇五
“教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明的傳承者?！边m逢第__個(gè)教師節(jié)，為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題，提出明確要求，作出戰(zhàn)略部署，為民族教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。
百年大計(jì)，教育為本?！敖逃敲褡逭衽d、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程?！?BR> 教育大計(jì)，教師為本。古往今來(lái)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明的傳承者。在中華民族5000多年的文明發(fā)展，無(wú)論是流芳千古的風(fēng)云人物還是默默無(wú)聞的平民百姓，都與教師的辛勤耕耘是分不開(kāi)的。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和國(guó)家高度重視教育事業(yè)，建成了世界上規(guī)模的教育工程，保障了億萬(wàn)人民群眾受教育的權(quán)利，推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展。
“全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望”。他站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度上，對(duì)我們廣大教師為國(guó)家發(fā)展和民族振興作出的重大貢獻(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)建設(shè)一支宏大的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍寄予了殷切希望，對(duì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了明確要求，極大鼓舞和激勵(lì)著我們廣大教師在教書(shū)育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。
今天，我們新中國(guó)1600多萬(wàn)人的教師隊(duì)伍，這是一支無(wú)法估計(jì)的力量。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書(shū)育人，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，自覺(jué)承擔(dān)起傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任，為黨和人民培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，贏得了全社會(huì)廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。這是對(duì)新時(shí)代教師“時(shí)代重任”的重大判斷。一曰“傳播”，一曰“塑造”，前者關(guān)注知識(shí)、思想、真理，后者聚焦靈魂、生命、新人。
“塑造新人”一詞值得關(guān)注。從十九大報(bào)告提出“培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”，到全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議提出“育新人”，再到全國(guó)教育大會(huì)要求“塑造新人”，培養(yǎng)人的問(wèn)題始終是首要問(wèn)題。
“經(jīng)師易得，人師難求”。一個(gè)人一生遇到好老師，這是一個(gè)人的幸運(yùn);一個(gè)學(xué)校擁有好老師，這是這個(gè)學(xué)校的光榮;一個(gè)民族擁有源源不斷的好老師，這是這個(gè)民族發(fā)展的根本依靠、未來(lái)依托。在這個(gè)意義上說(shuō)，對(duì)教師提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，是天經(jīng)地義的，既是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對(duì)民族負(fù)責(zé)。
首先，我們要不忘初心，樹(shù)立人民教師無(wú)上光榮的理想信念。我從教32年以來(lái)，一直珍惜這份光榮，愛(ài)惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己。教師不能只做傳授書(shū)本知識(shí)的教書(shū)匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。我一直認(rèn)為我們既然選擇了這個(gè)教師這個(gè)神圣的職業(yè)，我們就應(yīng)該為它奮斗終身，無(wú)怨無(wú)悔。我從小的理想就是做一名教師，一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。為了理想我一直在努力著，奮斗著。我認(rèn)為只為一份薪水毫不情愿地工作著，只會(huì)使自己越來(lái)越走向退化和墮落。與其整天緊鎖眉頭，在自怨自艾中耗費(fèi)時(shí)光，消磨生命，不如用心去感受一下周?chē)囊磺校寒?dāng)你面對(duì)學(xué)生那一雙雙崇敬、期待、信任的目光時(shí)，當(dāng)你看到剛剛嚴(yán)厲批評(píng)了的學(xué)生又陽(yáng)光燦爛的圍著你嘰嘰喳喳說(shuō)過(guò)不停時(shí)，當(dāng)你看到學(xué)生在各方面有那么一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時(shí)，這些都是我們作為教師快樂(lè)的源泉，這就是我們當(dāng)老師的價(jià)值所在。
其次，優(yōu)秀教師要有高尚的道德情操，是受學(xué)生敬仰的“風(fēng)范”。老師要帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)。有一句話說(shuō)得好：“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育;教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷?！薄＝處煹穆殬I(yè)特性決定教師必須是道德高尚的人。學(xué)生對(duì)于教師不僅是聽(tīng)其言，更觀其行，教師在學(xué)生眼中是為人的模范。要想把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人，自己先得做什么樣的人。教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大影響，言傳身教，身教重于言傳。一個(gè)教師如果在是非曲直、善惡義利等方面都有問(wèn)題，怎么能擔(dān)當(dāng)起立德樹(shù)人的責(zé)任呢?我認(rèn)為，孔子有一句說(shuō)得非常好：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。當(dāng)老師自身端正，作出表率時(shí)，不用下命令，學(xué)生也就會(huì)跟著行動(dòng)起來(lái)。從教32年中，我多次被評(píng)為優(yōu)秀教師，20__年我被評(píng)為永州市道德模范，20__年被評(píng)為全國(guó)孝老愛(ài)親之星，20__年再次被評(píng)為全國(guó)愛(ài)老敬老模范人物，對(duì)學(xué)生起到了潛移默化、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育作用。相反，如果老師自身不端正，而要求學(xué)生端正，那么，縱然三令五申，學(xué)生也不會(huì)服從。
第三，我們必須有扎實(shí)的學(xué)識(shí)，一顆熱愛(ài)學(xué)生的心，這是一名教師最基本的素質(zhì)。有人說(shuō)：“教師要給學(xué)生一杯水，教師就必須有一桶水”，但我認(rèn)為教師的知識(shí)應(yīng)更加淵博，應(yīng)是一條滾滾流淌的小河(流量大，不斷更新)，不應(yīng)只是一桶水。教師要走在時(shí)代的前列，就必須要不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，樹(shù)立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，做一個(gè)有淵博知識(shí)的教師。今天的學(xué)生，對(duì)一切新事物都充滿著好奇，因此，只有了解各方面的知識(shí)信息，才不會(huì)落后，才能夠利用所學(xué)的知識(shí)加上自己的思想引導(dǎo)他們往正確的方向走。而有了知識(shí)，還要有創(chuàng)新和探索的精神。如果一味地按照原來(lái)的教法不變是行不通的，必須將扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，再加以正確的教學(xué)方法，才能適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)需求。所以，每上一節(jié)課，我都要靜下心來(lái)，好好反思一下，剛才上的那節(jié)課哪些地方上得比較好，而哪些地方不太理想，怎么講解學(xué)生會(huì)更容易理解。然后，思考該怎樣改進(jìn)，下次該怎么上，該制定哪些方法措施等等。只有善于分析自己的教學(xué)方式的教師，才能成為有得、有經(jīng)驗(yàn)的教師。其實(shí)，我們從事第一線的教師有進(jìn)行教育科研的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲覀儞碛胸S富的、鮮活的教育案例，記載、整理和思考自己的教育案例，就是的教育科研。我們只要用心去研究教學(xué)的得與失，找出閃光點(diǎn)，指出不足之處，就能在研究中不斷進(jìn)步，獲取更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
仁愛(ài)之心這更是一名教師必須具備的。因?yàn)閻?ài)，能產(chǎn)生力量;因?yàn)閻?ài)，自己樂(lè)意去做，自己愿做的事不覺(jué)得累。一名教師只有熱愛(ài)自己的學(xué)生，才會(huì)把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，才會(huì)平等地對(duì)待每一名學(xué)生，才會(huì)用心來(lái)和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友。沒(méi)有足夠的愛(ài)心，就沒(méi)有辦法與學(xué)生進(jìn)行正常的交流，也就沒(méi)有辦法真正的去了解學(xué)生，從而幫助學(xué)生。因此，我認(rèn)為做一個(gè)完美的教師，最重要的就是要有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心。
我愛(ài)教學(xué)，因?yàn)樗屛矣辛俗非笈c夢(mèng)想!我愛(ài)學(xué)生，因?yàn)樗麄兘o我?guī)?lái)了酸甜苦辣與最純真的愛(ài)!
從第一天當(dāng)老師起，我就有這樣的信念?平等的教學(xué)、平等的愛(ài)，公平對(duì)待絕不偏心，不管哪位學(xué)生思想上有“疙瘩”，我都愿意幫助解開(kāi);無(wú)論誰(shuí)有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì)，送去一片摯愛(ài)。我認(rèn)為偏愛(ài)“優(yōu)生”，歧視“差生”，忽視“中間生”都不是完美的教育。沒(méi)有一朵花兒不美麗，沒(méi)有一個(gè)孩子不可愛(ài)。
有一位教育家說(shuō)得好：“老師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;老師的愛(ài)是暖暖春風(fēng)，即使冰凍的感情也會(huì)消融”，愛(ài)心是學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之門(mén)、啟迪心智的開(kāi)始，老師要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)。通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生之間的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用信任樹(shù)立學(xué)生的自信，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇六
作為一名幼教工作者，我的體會(huì)如下：
1、要樹(shù)立正確的理想信念。
習(xí)主席說(shuō)：“不能想象一個(gè)沒(méi)有正確理想信念的人能夠成為好老師”，老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任，而教育的理念引領(lǐng)著教師發(fā)展的方向，每個(gè)人的教育方式不盡相同，對(duì)孩子產(chǎn)生的影響也不同，但如果有正確且高瞻遠(yuǎn)矚的'理念支撐著，前進(jìn)的道路就不會(huì)迷失，才能做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，幫助孩子筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)。
2、要遵守職業(yè)道德。
習(xí)主席說(shuō)：“教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須是道德高尚的人群”，道德是一種無(wú)形的力量約束我們規(guī)范自己行為，而教師的職業(yè)道德要求教師教書(shū)育人，重點(diǎn)在于育人，如何育人，需要教師的大愛(ài)精神，平等對(duì)待每個(gè)孩子的態(tài)度，以及耐心細(xì)心的教導(dǎo)，引導(dǎo)孩子走正道，將正確的道德觀傳授給孩子，使之規(guī)范自己的行為。
3、要終身學(xué)習(xí)。
4、熱衷于教育事業(yè)，熱愛(ài)孩子。
“好老師的道德情操最終體現(xiàn)到對(duì)所從事職業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)上來(lái)”，對(duì)幼教，許多人有不同的看法，也常常陷入誤區(qū)，認(rèn)為幼師只是簡(jiǎn)單的帶孩子，而作為一名幼教老師，要端正思想，學(xué)習(xí)前沿的教育知識(shí)，明白幼教是孩子一生最重要的基礎(chǔ)，要幫助孩子走好每一步，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)自理能力，培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)的興趣進(jìn)而增強(qiáng)體魄等，要樹(shù)立正面的觀點(diǎn)并不斷強(qiáng)化，熱衷此份神圣的職業(yè)，并熱愛(ài)孩子。
學(xué)習(xí)了習(xí)主席的講話，感受到國(guó)家對(duì)教育的重視，對(duì)教師的尊重，對(duì)下一代成長(zhǎng)的關(guān)懷，作為一名幼師要緊跟時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)下一代盡一份自己的力量。
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇七
我認(rèn)識(shí)教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。只有認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任，才能努力使自己成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。
第一，要有理想信念。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書(shū)育人、播種未來(lái)的指路明燈。忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，自覺(jué)把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過(guò)程，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé)。做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，讓學(xué)生成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。
第二，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對(duì)學(xué)生的影響，離不開(kāi)老師的學(xué)識(shí)和能力，更離不開(kāi)老師為人處世、于國(guó)于民、于公于私所持的價(jià)值觀。要率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。執(zhí)著于教書(shū)育人，對(duì)所從事職業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味，干出好成績(jī)。
第三，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。在信息時(shí)代做好老師，自己所知道的必須大大超過(guò)要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展前沿，刻苦鉆研、不斷充實(shí)、拓展、提高自己，在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。
第四，要有仁愛(ài)之心。愛(ài)心是學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之門(mén)、啟迪心智的開(kāi)始，愛(ài)心能夠滋潤(rùn)澆開(kāi)學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛(ài)，既包括愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生，也包括愛(ài)一切美好的事物。要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。
在今后的教學(xué)中，我們將把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書(shū)育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn).
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇八
五四青年節(jié)前夕，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到北京大學(xué)同北大師生座談時(shí)對(duì)全國(guó)的青年提出了四點(diǎn)希望。一是要愛(ài)國(guó)，忠于祖國(guó)，忠于人民。二是要?jiǎng)?lì)志，立鴻鵠志，做奮斗者。三是要求真，求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)。四是要力行，知行合一，做實(shí)干家。這既是對(duì)廣大青年的具體要求，也為青年的成長(zhǎng)進(jìn)步指明了方向。
新時(shí)代呼喚新青年，新青年逐夢(mèng)新時(shí)代。每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣。當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代。我們面臨的新時(shí)代，既是近代以來(lái)中華民族發(fā)展的最好時(shí)代，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最關(guān)鍵時(shí)代。廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間，也承載著偉大時(shí)代使命。青年是國(guó)家的希望、民族的未來(lái)。作為新時(shí)代的青年，就要不斷學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，做有信念、有紀(jì)律、有品行、有作為的“四有”新人。
堅(jiān)定理想信念，做講政治的新青年。習(xí)近平總書(shū)記指出：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’?！蓖瑯?，理想信念對(duì)于青年人來(lái)說(shuō)猶如人生的一盞明燈，指引著青年奮斗的方向。
堅(jiān)定理想信念，把好“總開(kāi)關(guān)”，必須堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等相關(guān)知識(shí)，讓馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀入腦入心，牢記黨的宗旨，堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾的群眾觀點(diǎn)。作為新時(shí)代青年，必須以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，以黨章為鏡，照照自己是否有全心全意為人民服務(wù)的強(qiáng)烈意識(shí)，是否有誠(chéng)心誠(chéng)意為黨和人民事業(yè)奮斗的堅(jiān)定信念，是否真正做到了大公無(wú)私、公私分明、先公后私、公而忘私，樹(shù)立起正確的是非觀、義利觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀。
增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，做講規(guī)矩的新青年。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“各級(jí)黨組織要把嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)明規(guī)矩放到重要位置來(lái)抓，努力在全黨營(yíng)造守紀(jì)律、講規(guī)矩的氛圍。”守紀(jì)律、講規(guī)矩是做好工作、干好事業(yè)的重要前提，是對(duì)共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的重要考驗(yàn)，也是廣大青年健康成長(zhǎng)的重要法寶。
青年干部是黨和國(guó)家事業(yè)的繼承者、發(fā)展者，是今后帶領(lǐng)人民群眾全面建成小康社會(huì)的領(lǐng)路人，理應(yīng)信念堅(jiān)定、政治可靠，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，更應(yīng)率先堅(jiān)守正道、弘揚(yáng)正氣，懂規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩。只有在思想政治上過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)上過(guò)硬、作風(fēng)紀(jì)律上過(guò)硬，才能在貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的過(guò)程中不走樣，惠及人民群眾。
提高品行修養(yǎng)，做講道德的新青年。習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：“道德之于個(gè)人、之于社會(huì)，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事第一位的是崇德修身”“一個(gè)人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所”。
國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。講道德、有品行是一種傳承。中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。青年是引風(fēng)氣之先的社會(huì)力量，一個(gè)民族的文明素養(yǎng)很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌上。為此，廣大青年理應(yīng)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐，自覺(jué)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，積極倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，帶頭倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)氣，以自己的實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)道德進(jìn)步。
勇于擔(dān)當(dāng)作為，做講奉獻(xiàn)的新青年。時(shí)代呼喚英才，希望在于青年。造就一大批德才兼?zhèn)?、敢于吃苦、?lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀青年干部，是新時(shí)代推進(jìn)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的迫切需要。
青年黨員干部作為社會(huì)發(fā)展的后備力量，更應(yīng)該率先擁有“人生有限，奉獻(xiàn)無(wú)涯”的思想境界，把奉獻(xiàn)當(dāng)作人生的幸福，把實(shí)干作為推進(jìn)工作的最好辦法，真正成為社會(huì)發(fā)展的中流砥柱，以實(shí)際行動(dòng)助力中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
“乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河。”新時(shí)代青年要乘新時(shí)代春風(fēng)，在祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)空放飛青春夢(mèng)想，以社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當(dāng)，為全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而努力奮斗，讓中華民族偉大復(fù)興在我們的奮斗中夢(mèng)想成真!
譜寫(xiě)新時(shí)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的新篇章。
前，偉大的五四運(yùn)動(dòng)拉開(kāi)了中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的序幕。此后，愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的“五四精神”始終激勵(lì)著廣大青年同人民一起開(kāi)拓、同祖國(guó)一起奮進(jìn);青春理想，青春活力，青春奮斗，始終是中國(guó)精神和中國(guó)力量的生命力所在。一代又一代中國(guó)青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在中國(guó)化馬克思主義指引下，與人民一道為實(shí)現(xiàn)中華民族站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)不懈奮斗，鐫刻了閃亮的青春擔(dān)當(dāng)。在新時(shí)代的征程上，廣大青年要大力弘揚(yáng)五四精神，大力弘揚(yáng)中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)“永久奮斗”的光榮傳統(tǒng)，高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，跟緊核心、匯聚力量、砥礪前行，奮發(fā)譜寫(xiě)新時(shí)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的新篇章。
譜寫(xiě)新篇章，就要牢牢把握中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的正確方向。方向問(wèn)題是攸關(guān)前途命運(yùn)和事業(yè)興衰成敗的根本性問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記深刻指出“廣大團(tuán)員青年堅(jiān)定跟黨走，就是初心。不忘這個(gè)初心，是我國(guó)廣大青年的政治選擇，也是我國(guó)廣大青年的人生航向”，勉勵(lì)團(tuán)員青年“不忘初心，用一生來(lái)踐行跟黨走的理想追求”。初心不改，矢志不渝。廣大青年要倍加珍惜歷史和人民的選擇，倍加珍惜中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的根本經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定不移地聽(tīng)黨話、跟黨走。要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，衷心擁戴、堅(jiān)決維護(hù)、緊緊追隨習(xí)近平總書(shū)記這位黨的核心、軍隊(duì)統(tǒng)帥、人民領(lǐng)袖，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。只要牢牢堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指引，中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)就一定能夠在新時(shí)代的大潮中明航向、把穩(wěn)舵，行穩(wěn)致遠(yuǎn)駛向光輝的彼岸。
譜寫(xiě)新篇章，就要奏響為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的時(shí)代強(qiáng)音。為誰(shuí)而奮斗、與誰(shuí)一起奮斗，是青年常常要思考的重大問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，“為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，是中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題”。在5月2日與北京大學(xué)師生座談時(shí)進(jìn)一步指出，“我們面臨的新時(shí)代，既是近代以來(lái)中華民族發(fā)展的最好時(shí)代，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最關(guān)鍵時(shí)代”;“廣大青年要成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍，肩負(fù)起國(guó)家和民族的希望。”心中有陽(yáng)光，腳下有力量。廣大青年要唱響為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的時(shí)代強(qiáng)音，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，與廣大人民一起匯聚成矢志實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。
譜寫(xiě)新篇章，就要在新時(shí)代大舞臺(tái)上奮勇建功。青春有多大價(jià)值，取決于青年有多大作為。黨的十九大規(guī)劃了全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的宏偉藍(lán)圖。當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代，建功新時(shí)代、在新時(shí)代大展身手，是當(dāng)代青年最大的人生際遇，也是最大的人生考驗(yàn)。廣大青年要在“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”中勇于沖鋒在前，在“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中找準(zhǔn)位置、奮斗建功，在實(shí)施“鄉(xiāng)村振興”等重大戰(zhàn)略中奮勇拼搏，在發(fā)展新技術(shù)新產(chǎn)業(yè)新模式新業(yè)態(tài)中充分彰顯創(chuàng)新創(chuàng)造活力，以一流的青春業(yè)績(jī)，交出無(wú)愧于黨和人民的新時(shí)代答卷。
新時(shí)代東風(fēng)浩蕩，祖國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)空任青春翱翔。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，廣大青年一定會(huì)不斷綻放青春異彩，中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)一定會(huì)在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)征程上鑄造新的輝煌。
讓青年同新時(shí)代共同前進(jìn)。
歷史發(fā)展中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，往往蘊(yùn)藏著寶貴機(jī)遇。
在五四青年節(jié)和北京大學(xué)建校120周年校慶日即將來(lái)臨之際，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到北京大學(xué)考察。他強(qiáng)調(diào)，當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代。廣大青年既擁有著廣闊的發(fā)展空間，也承載著偉大的時(shí)代使命。廣大青年要愛(ài)國(guó)，忠于祖國(guó)，忠于人民;要?jiǎng)?lì)志，立鴻鵠志，做奮斗者;要求真，求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng);要力行，知行合一，做實(shí)干家。同時(shí)，要有社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當(dāng)。
維新志士的喋血、辛亥革命的壯歌、五四青年的吶喊，回顧風(fēng)起云涌的中國(guó)近代史，追求進(jìn)步的青年一直是先進(jìn)思想的傳播者、社會(huì)理想的求索者、家國(guó)使命的擔(dān)當(dāng)者、民族大義的傳承者。從“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”到“一寸山河一寸血，十萬(wàn)青年十萬(wàn)軍”，從“振興中華”到“祖國(guó)一點(diǎn)都不能少”，今天，接力棒交到新一代青年手上，中國(guó)青年更當(dāng)一以貫之的奮斗精神，擔(dān)起青春責(zé)任、創(chuàng)造時(shí)代榮光。
這是新時(shí)代賦予新青年的重要使命，也是新青年與新時(shí)代同頻共振創(chuàng)造輝煌的最佳選擇。
時(shí)間為我們畫(huà)出了一條清晰的軸線?！?0后”與改革開(kāi)放同步成長(zhǎng)，經(jīng)歷了從“趕上時(shí)代”到“引領(lǐng)時(shí)代”的偉大跨越;“90后”見(jiàn)證了大國(guó)崛起，“生逢其時(shí)、責(zé)任重大”，讓青春志向響起來(lái)。與生俱來(lái)的國(guó)際視野，是當(dāng)代中國(guó)在這代青年人身上打下的鮮明烙印。
馬克思曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)時(shí)代的精神是青年代表的精神，一個(gè)時(shí)代的性格是青春代表的性格?！?939年5月，毛澤東同志在延安慶賀模范青年大會(huì)上發(fā)表講話，標(biāo)題就是“永久奮斗”。5月2日，在北京大學(xué)師生座談會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記引用了《永久奮斗》中的話語(yǔ)。他號(hào)召中國(guó)當(dāng)代青年：在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。
青年人的夢(mèng)想有多雄奇，青年人的奮斗有多努力，中國(guó)就有多美麗。
祖國(guó)西部大地上，年輕的大學(xué)生志愿者領(lǐng)著孩子們暢游知識(shí)海洋;精準(zhǔn)扶貧路上，青年“書(shū)記”就地扎營(yíng)躬身脫貧一線;寒風(fēng)凜冽的邊防線上，一批“00后”的年輕面孔昂首挺立……在國(guó)家的發(fā)展中茁壯成長(zhǎng)，在時(shí)代的征程中不懈奮進(jìn)。無(wú)數(shù)青年揮灑青春熱血，跋山涉水一程又一程，“山再高，往上攀，總能登頂;路再長(zhǎng)，走下去，定能到達(dá)?！币?yàn)樗麄兊膴^斗和付出，古老而青春的中國(guó)再次煥發(fā)出更加蓬勃向上的生機(jī)。
站在新的歷史起點(diǎn)，展望新時(shí)代的偉大工程，青年在民族復(fù)興的歷史征程中邁出更加堅(jiān)定的步伐。長(zhǎng)征七號(hào)火箭的發(fā)射架旁，一群平均年齡不足35歲的科研人員夜以繼日;擔(dān)綱研發(fā)c919的中國(guó)商用飛機(jī)責(zé)任有限公司，35歲以下的年輕人占70%以上;從“90后”副院長(zhǎng)劉明偵到“90后”女博導(dǎo)楊樹(shù)，越來(lái)越多的青年骨干成為“挑大梁”的中堅(jiān)力量。宏圖大略的豪雄，智識(shí)卓越的人才，真實(shí)而樸素的夢(mèng)想不斷萌發(fā)綻放，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的軌跡不斷上揚(yáng)，連綴起來(lái)的正是新時(shí)代的累累碩果，青春之光正閃耀在為夢(mèng)想奮斗的道路上。
“美哉我少年中國(guó)，與天不老!壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!”作為復(fù)興一代的青年，更當(dāng)把青春那股氣沖山河的能量，轉(zhuǎn)化為不懈奮斗的強(qiáng)大動(dòng)力，不斷為民族、為國(guó)家、為人民作出新的更大的貢獻(xiàn)。同新時(shí)代共同前進(jìn)，正年輕的你，定當(dāng)不負(fù)正青春的中國(guó)。
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇九
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年是早上____點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿了生機(jī)與活力，即將走上事業(yè)發(fā)展的高峰;青年是家庭的頂梁柱，身強(qiáng)體健精力足，承擔(dān)著家庭的期望;青年是祖國(guó)的未來(lái)和期望，潛力大、可塑性強(qiáng)，擔(dān)負(fù)民族振興、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的重任。
在____報(bào)告中，____對(duì)青年提出了殷切期望：中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。中國(guó)夢(mèng)是中華兒女共同的理想，需要大家共同努力。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，需要一代代青年人的不懈奮斗。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的。青少年具有無(wú)與倫比的優(yōu)勢(shì)和條件，應(yīng)成為廣大建設(shè)軍團(tuán)中的中堅(jiān)力量和骨干力量。
關(guān)愛(ài)青年發(fā)展，全黨上下要用心行動(dòng)起來(lái)。為青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)，為他們帶給政策支持、技術(shù)服務(wù)、資金優(yōu)惠;關(guān)注青少年心理成長(zhǎng)，幫忙他們樹(shù)立用心向上的人生觀、價(jià)值觀，為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)更多接班人。在全社會(huì)廣泛建立起青年創(chuàng)業(yè)組織，構(gòu)成推動(dòng)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)的產(chǎn)業(yè)群，實(shí)現(xiàn)人才的交流與合作，為有志青年打造成長(zhǎng)的凈土。
廣大青年要樹(shù)立鴻鵠志，腳踏實(shí)地、奮勇?tīng)?zhēng)先，用行動(dòng)踐行人生價(jià)值。事物的發(fā)展需要內(nèi)外因的共同作用，缺一不可，內(nèi)引起決定作用。黨和國(guó)家為青年發(fā)展寄予厚望，為他們的成長(zhǎng)用心創(chuàng)造條件，然而青年成才與否，關(guān)鍵還是透過(guò)自己的努力。首先要志存高遠(yuǎn)，立志為國(guó)為民，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，把中國(guó)夢(mèng)扛在肩上;要堅(jiān)持不懈，為了理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗，在汗水這會(huì)社靚麗青春，成就人生偉業(yè)。
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇十
城市學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院在王成思書(shū)記的帶領(lǐng)下，于第10周在學(xué)院會(huì)議室組織全院教職工學(xué)習(xí)如何做一位四有好老師，就_提出的“要有理想信念，要有道德情操，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，要有仁愛(ài)之心”四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，展開(kāi)激烈討論，給在座老師很深的啟發(fā)。每個(gè)人心目中都有自己好老師的形象，做好老師是每一個(gè)老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問(wèn)題，也是每一個(gè)老師的理想和追求。學(xué)院也開(kāi)展了“最受學(xué)生愛(ài)戴老師”“最受學(xué)生歡迎老師”等系列校園文化活動(dòng)，開(kāi)提升高校教師的綜合素質(zhì)。此次學(xué)習(xí)，我有以下體會(huì)：
一、有理想、有信念。
理想信念是人生的指路明燈。高校教師只有樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定崇高信念，才有可能為社會(huì)、為民族培養(yǎng)出棟梁之材，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。我們要努力做一個(gè)有理想、有追求的教師，能以“傳道”為第一責(zé)任和使命，為學(xué)生點(diǎn)燃更燦爛的夢(mèng)想，為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)更多正能量。
二、要有道德情操。
一個(gè)有道德情操的好老師，在自我修養(yǎng)的不斷提升中實(shí)現(xiàn)道德追求。師德需要教育培養(yǎng)，更需要教師自我修養(yǎng)。做一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離了低級(jí)趣味的人，應(yīng)該是每個(gè)教師的不懈追求。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，教師自我修養(yǎng)的陶冶需得在讀書(shū)上下功夫。心靈要用精神食糧去涵養(yǎng)，教師只有常讀書(shū)、讀好書(shū)，多讀中國(guó)古典詩(shī)詞、經(jīng)典作品，以詩(shī)書(shū)育浩然之氣，才能認(rèn)識(shí)和相信道德之理。知行合一，互為表里，教師自我修養(yǎng)的完善更需要在行動(dòng)中磨礪。
三、要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老。”我認(rèn)為要做一名好老師，甚至要有一河的活水。就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和淵博的文化知識(shí)。淵博的知識(shí)能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果，滿足學(xué)生的求知欲，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)科技不斷發(fā)展的需要。因此，教師要具有精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在課堂上展示自己的個(gè)性，能以教書(shū)傳知，育人感人。
四、要有仁愛(ài)之心。
在我校的辦學(xué)理念中“學(xué)生為本”是第一位的，在去年的學(xué)生工作會(huì)議上，校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教職工“把培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)作事業(yè)來(lái)做、把關(guān)愛(ài)學(xué)生當(dāng)作本能來(lái)要求”、“千方百計(jì)讓學(xué)生開(kāi)心生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、快速成才”，這些都讓我深深感到學(xué)校對(duì)學(xué)生真摯的關(guān)愛(ài)和為人師表那份沉甸甸的責(zé)任。我感受老師們給我最深的印象就是愛(ài)學(xué)生，不管學(xué)生取得成績(jī)還是犯了錯(cuò)誤，不管學(xué)生明理懂事還是懵懂無(wú)知，老師們的表?yè)P(yáng)、寬容、鞭策、引導(dǎo)無(wú)不詮釋了一個(gè)“愛(ài)”字，作為一名青年教師，我必將用心挑起責(zé)任、用愛(ài)選擇堅(jiān)持，把這份愛(ài)傳承下去。
尤其在我們繼續(xù)教育學(xué)院，大部分學(xué)生在父母的寵愛(ài)中長(zhǎng)大，有很多不良的習(xí)慣和風(fēng)氣，更需要老師有一份仁愛(ài)之心來(lái)包容他們，耐心地引導(dǎo)他們。
做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實(shí)地，從小事做起，從眼前做起，堅(jiān)持不懈，不斷反思，不斷改進(jìn)，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。今后我將以“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”來(lái)嚴(yán)格要求自己。
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇十一
尊敬的譚洪毅醫(yī)生：
您好!
國(guó)家有難，匹夫有責(zé)。我身為少年，慚愧萬(wàn)分，只能偷偷地縮在家中，卻不知有多少像你一樣的人正身處在危險(xiǎn)之中，只為給一個(gè)需要幫助的人一份美麗的希望。謝謝您，這份謝謝可能微不足道，不能給予您絲毫庇護(hù)。但希望您可以知道您的英勇事跡正激勵(lì)著一個(gè)16歲的青年許下了幫助他人的心愿，他會(huì)為此而努力并兌現(xiàn)。
當(dāng)您作出要奮斗在工作崗位上的決定時(shí)，不知您的內(nèi)心是否有著激烈的沖突，畢竟這意味著您要將自己置身于險(xiǎn)境之中，沒(méi)有人不想快快樂(lè)樂(lè)地活著，您守護(hù)著身為醫(yī)師的責(zé)任。您是一位偉大的平凡人，現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有復(fù)仇者聯(lián)盟和超人，真正的英雄是你們，奮斗著的你們。通過(guò)電視，我看到了許許多多真情實(shí)感的人民，大敵當(dāng)前，拋下了以往的成見(jiàn)，放下了以往的高貴，只為了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的生命。仿佛我們的心在一剎那間緊緊聯(lián)系在了一起，一場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)，讓我們看到了人性的光輝。
武漢病了，病得很?chē)?yán)重?？赡銈冇米约旱纳碥|擋住了病毒的大舉進(jìn)攻，鐘南山院士更是沖鋒在最前線，用一雙年邁的手撐起了武漢的希望。在屏幕前，鐘南山院士留下了讓人心痛的淚水，他也許十分悔恨他不能多做什么，您是否有著相同的想法，悔恨不能力挽狂瀾將病毒趕出全球，悔恨一條鮮活的生命在自己面前失去生機(jī)。請(qǐng)不要放棄，勝利在自己腳下，希望就在前方，我們終將握住生命的旗幟，飄揚(yáng)在溫暖的陽(yáng)光下。如果生命有顏色的話，那一定是中國(guó)紅。
今天，春光明媚，同是住在長(zhǎng)沙的您可以眺望一下星空，晚上的星星真的十分美麗。這個(gè)冬天，十分溫暖，您只是一位普通人，雖身為少年的我不能隨你們一起去前線作戰(zhàn)，但我可以努力學(xué)習(xí)，在后方貢獻(xiàn)出一份微薄的力量。
最后，愿天下醫(yī)師健康，早日回家陪伴自己的親人，望美麗的花絮帶來(lái)春天的氣息，讓陽(yáng)光與彩虹沐浴在每一個(gè)勇敢的人的身上。您一定能平安歸來(lái)，一定。
此致敬禮
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇十二
新時(shí)代好青年是社會(huì)的脊梁，是民族的希望。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，社會(huì)要求青年具備創(chuàng)新精神、批判思維和實(shí)踐能力，以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)新時(shí)代好青年成為廣大青年的責(zé)任和使命。學(xué)習(xí)新時(shí)代好青年意味著跟上時(shí)代變革的步伐，牢記初心使命，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與國(guó)家建設(shè)的有機(jī)統(tǒng)一。
學(xué)習(xí)新時(shí)代好青年首先要具備正確的價(jià)值觀和思維方式。作為新時(shí)代的青年，要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，以積極的態(tài)度面對(duì)生活和工作的困難。其次，要重視自我發(fā)展和創(chuàng)新精神。現(xiàn)代社會(huì)變化快速，只有不斷更新知識(shí)、學(xué)習(xí)新技能，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。此外，要具備批判思維和創(chuàng)新能力，勇于質(zhì)疑傳統(tǒng)觀念和經(jīng)驗(yàn)，提出新的解決方案。最后，要有實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，不斷錘煉自己的能力和品格。
學(xué)習(xí)新時(shí)代好青年，我認(rèn)為，首先要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。面對(duì)新知識(shí)和新技能，我們要保持好奇心和探索精神，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。其次，要注重溝通和合作能力的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)和工作中，我們常常需要和他人合作，通過(guò)和他人的交流和合作，擴(kuò)展自己的視野和經(jīng)驗(yàn)。此外，要保持自我激勵(lì)的能力。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們要擁有堅(jiān)韌的品質(zhì)和積極的心態(tài)，不斷激勵(lì)自己戰(zhàn)勝困難。最后，要不斷鍛煉實(shí)踐能力。實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵，通過(guò)實(shí)踐，我們可以更好地將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，提高自己的實(shí)踐能力。
第四段：新時(shí)代青年學(xué)習(xí)的困惑和解決辦法（200字）。
在學(xué)習(xí)新時(shí)代好青年的過(guò)程中，我們可能會(huì)面臨許多困惑。一個(gè)常見(jiàn)的困惑是如何在學(xué)習(xí)和生活的平衡中找到自己的定位。面對(duì)各種瑣事和社交網(wǎng)站的干擾，我們很容易迷失自己的方向。解決這個(gè)問(wèn)題的辦法是要樹(shù)立明確的目標(biāo)和規(guī)劃，合理安排時(shí)間，抓住學(xué)習(xí)和提升自我的機(jī)會(huì)。另一個(gè)困惑是如何處理人際關(guān)系。在學(xué)習(xí)新時(shí)代好青年的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的人，有的可能對(duì)我們的學(xué)習(xí)與發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。解決這個(gè)問(wèn)題的辦法是要堅(jiān)持正確的原則和價(jià)值觀，不受外界干擾，與積極向上的人交往，互相學(xué)習(xí)和切磋。
第五段：總結(jié)及展望（200字）。
學(xué)習(xí)新時(shí)代好青年是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們必須持之以恒地學(xué)習(xí)和鍛煉自己。作為新時(shí)代青年，我們要堅(jiān)信自己的能力和潛力，勇于跨出舒適區(qū)，面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能為社會(huì)發(fā)展和民族復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。面對(duì)未來(lái)，我相信，通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，我們一定能成為學(xué)習(xí)新時(shí)代好青年的佼佼者。
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇十三
進(jìn)入新時(shí)代，社會(huì)發(fā)展日新月異，變化之快令人瞠目結(jié)舌。作為新時(shí)代的好青年，我深感責(zé)任重大，也充滿了希望。在學(xué)習(xí)上，我要時(shí)刻跟上時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，以適應(yīng)這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代。
段二：加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)。
時(shí)代在進(jìn)步，我們的思想也需要與時(shí)俱進(jìn)。新時(shí)代要求我們要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)，深入理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把握當(dāng)前世界格局的變化和我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我知道想要成為新時(shí)代的好青年，就要牢記先進(jìn)的理論指導(dǎo)，不斷提升自己的思想境界。
段三：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
在新時(shí)代，人才發(fā)展面臨更高的要求。只有掌握自主學(xué)習(xí)的方法，才能適應(yīng)快速變化的社會(huì)。我通過(guò)參加各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班、閱讀優(yōu)秀的書(shū)籍來(lái)開(kāi)拓視野，同時(shí)也意識(shí)到自主學(xué)習(xí)的重要性。自主學(xué)習(xí)不僅能夠培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣，還能幫助我提升學(xué)習(xí)效率，在工作和生活中更加游刃有余。
段四：積極投身社會(huì)實(shí)踐。
新時(shí)代的好青年不應(yīng)該只停留在課堂上，也要積極參與社會(huì)實(shí)踐。我參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，積極了解國(guó)家政策。通過(guò)參與志愿者活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力，也深刻體會(huì)到了社會(huì)實(shí)踐的重要性。在實(shí)踐中，我看到了樂(lè)于助人、關(guān)愛(ài)社會(huì)的力量，也更加明確了自己未來(lái)的目標(biāo)。
段五：培養(yǎng)綜合素質(zhì)。
新時(shí)代的好青年應(yīng)當(dāng)全面發(fā)展，注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。我努力提升自己的溝通能力、組織能力、創(chuàng)新能力，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力。同時(shí)，我也注重發(fā)展身心健康，通過(guò)參加體育鍛煉來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。綜合素質(zhì)的提升，將使我在新時(shí)代更加具備競(jìng)爭(zhēng)力，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和社會(huì)的進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
在新時(shí)代，作為好青年，我們要不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化。加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，積極投身社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，這些都是我們要努力追求的目標(biāo)。新時(shí)代賦予我們更多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有不斷提升自己，才能成為新時(shí)代的好青年。我相信，在新時(shí)代的征程中，我們這些好青年一定會(huì)有所作為。
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇十四
聽(tīng)媽媽說(shuō)，因?yàn)橐咔槲覀円七t開(kāi)學(xué)，我高興壞了?？墒?，雖然呆在家里，卻不能像以前一樣約同學(xué)來(lái)玩，真是無(wú)聊透了。幸好我可以玩網(wǎng)絡(luò)游戲，在游戲里和同學(xué)們斗來(lái)斗去，也是很開(kāi)心的?！坝滞嬗螒颍愕难劬旖暲?”只要媽媽在家，她就會(huì)沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)我，我總是假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，她也沒(méi)辦法。
有一天吃過(guò)晚飯，爸爸媽媽在看新聞聯(lián)播，我悄悄溜回房間想玩一會(huì)兒游戲?？晌覄偞蜷_(kāi)電腦，房間里的燈突然滅了，四周一片黑暗?！霸趺椿厥?，停電了?”我隱約聽(tīng)見(jiàn)爸爸在問(wèn)媽媽。我向窗外望去，別人家的窗戶都亮著燈呢?！翱赡苁潜ｋU(xiǎn)絲斷了，我打電話叫電工來(lái)修吧?！眿寢屨f(shuō)。
這時(shí)，爸爸忽然打開(kāi)了我的房門(mén)，手里還舉著一支蠟燭。
“兒子，和爸爸一起玩手影吧!”爸爸樂(lè)呵呵地說(shuō)。
“好吧?！蔽覠o(wú)奈地關(guān)上了電腦，進(jìn)了客廳。
我側(cè)過(guò)身，張開(kāi)嘴，兩手做成怪獸的爪子，向爸爸一步步走去。爸爸用兩只胳膊撐起外衣，還跑到廚房拿了煤氣上的鐵支架套在頭上，啊，還真有點(diǎn)像天使。怪獸沒(méi)天使之王厲害，我輸了。我靈機(jī)一動(dòng)，拇指捏著另外四根手指，胳膊一扭一扭的，像一條蛇。姜還是老的辣，爸爸兩手交叉，不斷地“撲扇”，像一只兇猛的老鷹。我可不想被吃掉，“蛇”只好逃之夭夭。
到睡覺(jué)的時(shí)間了，我躺在被窩里越想越奇怪，電工并沒(méi)有來(lái)，家里的電怎么通了?哦，一定是爸爸怕我玩網(wǎng)游，騙我出去玩手影的。想到這里，我偷偷地笑了。
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇十五
理想信念是人生的指路明燈。只有樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定崇高信念，才有可能為社會(huì)、為民族培養(yǎng)出棟梁之材，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。我們要努力做一個(gè)有理想、有追求的教師，能以“傳道”為第一責(zé)任和使命，為學(xué)生點(diǎn)燃更燦爛的夢(mèng)想，為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)更多正能量。
二、做有道德情操的好老師。
一個(gè)有道德情操的好老師，在自我修養(yǎng)的不斷提升中實(shí)現(xiàn)道德追求。師德需要教育培養(yǎng)，更需要教師自我修養(yǎng)。做一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離了低級(jí)趣味的人，應(yīng)該是每個(gè)教師的不懈追求。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，教師自我修養(yǎng)的陶冶需得在讀書(shū)上下功夫。心靈要用精神食糧去涵養(yǎng)，教師只有常讀書(shū)、讀好書(shū)，多讀中國(guó)古典詩(shī)詞、經(jīng)典作品，以詩(shī)書(shū)育浩然之氣，才能認(rèn)識(shí)和相信道德之理。知行合一，互為表里，教師自我修養(yǎng)的完善更需要在行動(dòng)中磨礪。
三、做有扎實(shí)學(xué)識(shí)的好老師。
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老?！蔽艺J(rèn)為要做一名好老師，甚至要有一河的活水。就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和淵博的文化知識(shí)。淵博的知識(shí)能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果，滿足學(xué)生的求知欲，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)科技不斷發(fā)展的需要。因此，教師要具有精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在課堂上展示自己的個(gè)性，能以教書(shū)傳知，育人感人。
四、做有仁愛(ài)之心的好老師。
在我校的辦學(xué)理念中“學(xué)生為本”是第一位的，校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教職工“把培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)作事業(yè)來(lái)做、把關(guān)愛(ài)學(xué)生當(dāng)作本能來(lái)要求”、“千方百計(jì)讓學(xué)生開(kāi)心生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、快速成才”，這些都讓我深深感到學(xué)校對(duì)學(xué)生真摯的關(guān)愛(ài)和為人師表那份沉甸甸的責(zé)任。我感受老師們給我最深的印象就是愛(ài)學(xué)生，不管學(xué)生取得成績(jī)還是犯了錯(cuò)誤，不管學(xué)生明理懂事還是懵懂無(wú)知，老師們的表?yè)P(yáng)、寬容、鞭策、引導(dǎo)無(wú)不詮釋了一個(gè)“愛(ài)”字，我們必將用心挑起責(zé)任、用愛(ài)選擇堅(jiān)持，把這份愛(ài)傳承下去。
做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實(shí)地，從小事做起，從眼前做起，堅(jiān)持不懈，不斷反思，不斷改進(jìn)，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。今后我將以“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”來(lái)嚴(yán)格要求自己。
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇十六
20__年，注定是一個(gè)特別的年份，新冠病毒的突然來(lái)襲，讓國(guó)人有了許多的第一次，第一次過(guò)年不走親戚、第一次過(guò)了年十五還未開(kāi)工、第一次名正言順的被迫留在家中陪家人、第一次在有生之年經(jīng)歷了封城、第一次讓孩子們把寒假過(guò)成了暑假……這當(dāng)中有太多太多的第一次在20__年過(guò)了把“癮”。
教育部的一句停課不停學(xué)，讓老師們著實(shí)忙乎了一大陣。許多老師第一次嘗試直播、錄播，然后各處尋找不卡的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為的是在原定的開(kāi)學(xué)季實(shí)現(xiàn)停課不停學(xué)。
通過(guò)一系列的折騰，不少老師將會(huì)成為直播高手，全國(guó)教師都將玩轉(zhuǎn)信息化，各類(lèi)資源更是信手拈來(lái)。
也許是因?yàn)槲壹彝捱€未上小學(xué)，體會(huì)不到家長(zhǎng)們的焦慮。經(jīng)過(guò)我不成熟的思考，我在想，不知道這樣的想法是否正確，但希望能和你一起探討一下。
我認(rèn)為，在這個(gè)假期，最需要學(xué)習(xí)的是以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)規(guī)劃生活。
父母難得有空陪伴左右，教會(huì)、引導(dǎo)孩子規(guī)劃自己的生活，包括建立時(shí)間觀念，合理分配時(shí)間尤為重要。
2、學(xué)習(xí)烹飪。
烹飪是活著的一項(xiàng)必備技能，學(xué)著做做飯挺好，還是一項(xiàng)非常好的親子活動(dòng)，增進(jìn)感情就更不在話下。
3、學(xué)習(xí)拓展眼界。
4、學(xué)習(xí)與人相處，增進(jìn)感情。
之所以不讓上新課，正是因?yàn)閲?guó)家了解目前的教育現(xiàn)狀，而這個(gè)教育現(xiàn)狀更多的是因?yàn)榧彝サ谋尘昂臀覈?guó)網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性，每個(gè)孩子所處的家庭環(huán)境不一，無(wú)法全員實(shí)現(xiàn)學(xué)校里的教學(xué)，我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是否真的有這個(gè)能力承載以億計(jì)算的學(xué)子的學(xué)習(xí)?所以，真的希望老師們?cè)趥湔n時(shí)，多多想想，多一些思考，站在孩子的角度，未來(lái)，他們需要什么?切勿成為焦慮的傳播者，20__對(duì)于國(guó)人而言，已經(jīng)實(shí)屬不易，請(qǐng)相互擁抱和理解!
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇十七
在“三嚴(yán)三實(shí)”要求中，嚴(yán)以用權(quán)指的就是領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)問(wèn)題。嚴(yán)以用權(quán)，就要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的“籠子”，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。“心無(wú)百姓莫為官”。為官一任，就要造福一方。權(quán)力是一把“雙刃劍”。正確用權(quán)就能為民謀利，為民造福;用得不好就會(huì)損害集體和人民的利益，敗壞黨和政府形象。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只有嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己，做到心中有戒，心中有責(zé)，心中有民，才是一個(gè)合格的好干部。
一、嚴(yán)以用權(quán)，做到心中有戒。
“戒”，就是共產(chǎn)黨人的清規(guī)戒律，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭做遵守清規(guī)戒律的表率。國(guó)家的法律，黨內(nèi)的各種規(guī)章制度、各種條例都是領(lǐng)導(dǎo)干部的戒律。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要心懷敬畏制度、敬畏法律、敬畏組織的心態(tài)，把組織、紀(jì)律奉為神明，時(shí)刻將至懸掛于自己頭上的利劍，使自己在謀事、決斷時(shí)心中時(shí)時(shí)有敬畏，時(shí)時(shí)有戒備，小心行事，謹(jǐn)慎辦事，小心行得萬(wàn)年船。這就要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做到廉潔自律。廉潔自律是共產(chǎn)黨人為官?gòu)恼牡拙€，不管時(shí)代怎么變，自律的要求不能松。
心中有戒，用權(quán)才有底線。清廉與否，既靠他律，也靠自律。自律不是信誓旦旦的表態(tài)承諾，而是要念好自律自省的緊箍咒，把守住每一個(gè)廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。有很多被查出的官員，當(dāng)時(shí)都是在臺(tái)上冠冕堂皇，大講特講如何如何廉潔自律，臺(tái)下卻是干的違法違紀(jì)的事情，這就是典型的兩面人?？h委書(shū)記谷文昌在物質(zhì)匱乏的年代，一袋餅干、一頓飯都公私分明，而現(xiàn)在我們的生活條件比那時(shí)要強(qiáng)幾百倍，很多領(lǐng)導(dǎo)干部卻做不到這一點(diǎn)，公私不分，把老百姓賦予的權(quán)利當(dāng)做自己謀取私利的私有財(cái)產(chǎn)，這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部每天都活在心驚膽戰(zhàn)當(dāng)中，講話不硬氣，辦事沒(méi)底氣，做事沒(méi)人跟，遲早會(huì)出問(wèn)題。一些干部在出了事以后埋怨同志沒(méi)有提醒，組織沒(méi)有敲打，其實(shí)大家回想一下，每一名干部在成長(zhǎng)過(guò)程中，都是在組織的培養(yǎng)中成長(zhǎng)的，隨時(shí)隨地都在接受組織的教育，關(guān)鍵還是在于主觀因素，在于自律，不光是要依靠他律。如果一名干部從思想上壞了，想挽救都難，思想上一旦變質(zhì)，就等于打開(kāi)了“廉政保險(xiǎn)”的鑰匙，出問(wèn)題是早晚的事。所以谷文昌說(shuō)，“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的要先把自己的手洗凈，把自己的腰桿挺直!”思想上不染一塵，為人處世才有一身正氣。
二、嚴(yán)以用權(quán)，做到心中有責(zé)。
“責(zé)”，就是責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)干部有多大權(quán)力，肩上就得擔(dān)多大責(zé)任。責(zé)任與事業(yè)、成就是成正比的。告誡干部，“干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就?！笨h委書(shū)記谷文昌去世30多年，卻在百姓心中留下好的口碑，當(dāng)?shù)乩习傩斩紤涯钏?，這是為什么呢?就是谷文昌在當(dāng)時(shí)艱苦環(huán)境下，遇到困難和矛盾不回避，敢于擔(dān)當(dāng)，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)乩习傩諔?zhàn)風(fēng)沙，植樹(shù)造林，為當(dāng)?shù)乩习傩樟粝铝艘粭l綠色林帶。
而現(xiàn)在，在我們的身邊的一些干部，面對(duì)問(wèn)題和困難，遇到矛盾繞著走，碰到問(wèn)題不敢抓，老辦法不管用，新辦法不會(huì)用，軟辦法不好用，硬辦法不能用，心中怕?lián)?zé)任。和谷文昌比起來(lái)，這些困難就算不了什么，但為什么就做不到呢，關(guān)鍵就在于我們一些干部想不想擔(dān)當(dāng)、敢不敢擔(dān)當(dāng)、能不能擔(dān)當(dāng)，怕不怕困難，敢不敢擔(dān)責(zé)任。對(duì)于我們每一名領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，你心中的責(zé)任有多大，決定了你工作成績(jī)有多大，人生業(yè)績(jī)有多輝煌。在團(tuán)場(chǎng)，特別是一些年輕干部，要有明知山有虎偏向虎山行的勁頭，要有“功成不必在我”的擔(dān)當(dāng)氣概，抓好自己的本職工作。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就講條件，要待遇，試想一想，自己肩上擔(dān)了多少責(zé)，做了多少突出的業(yè)績(jī)?千萬(wàn)不能有只想當(dāng)官不想干事、只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)、只想出彩不想出力的想法，天上哪有掉餡餅的好事，不經(jīng)過(guò)努力打拼哪有成績(jī)，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪有彩虹。所以，團(tuán)黨委針對(duì)這些情況，才出臺(tái)了《三十一團(tuán)干部動(dòng)態(tài)管理辦法》，其目的就是要解決干部在崗不履職、在崗混日子、在崗不擔(dān)責(zé)的現(xiàn)狀。今年黨委把一些能干事、干成事、敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹刻岚蔚筋I(lǐng)導(dǎo)崗位，就是因?yàn)樗麄儑?yán)格要求，心中有責(zé)，干事有作為。
三、嚴(yán)以用權(quán)，做到心中有民。
當(dāng)官不為民做主，不如回家種紅薯。這句話其實(shí)就是講的領(lǐng)導(dǎo)干部心中要有老百姓。心中有民，為官才有分量。福建東山老百姓在春節(jié)、清明等重大節(jié)日是“先祭谷公，后祭祖宗”，并一直延續(xù)下來(lái)。這說(shuō)明谷文昌在老百姓心中的地位是何等之高。
金杯銀杯不如老百姓的口碑。作為領(lǐng)導(dǎo)干部只有心中裝著職工群眾，職工群眾就會(huì)記住你，念著你。我團(tuán)八連八百畝地，因?yàn)橥恋佧}堿大，影響著職工的收入，也影響著土地的承包，黨委在經(jīng)過(guò)多次調(diào)研后把地畝減下來(lái)，降低承包費(fèi)用，一切以職工群眾的利益著想。再比如，朝陽(yáng)小區(qū)樓房漏水，我在了解情況后，督促有關(guān)部門(mén)盡快解決了這個(gè)問(wèn)題。這些事情雖然小，但卻與職工群眾的利益息息相關(guān)，只要我們心中裝著老百姓，腦子來(lái)想著職工群眾，百姓就會(huì)記住你，你敬他一寸，他回敬你一尺。
我們作為三十一團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)干部，是黨的政策的傳遞者，是黨的形象的代言人，是與職工群眾面對(duì)面接觸最直接的人，是與職工坐在一條板凳上講話的人，把解決職工群眾的生產(chǎn)生活小事作為自己干事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。我們要有一種“公仆情懷”，不要忘記自己的權(quán)力來(lái)源于職工，就要回饋群眾，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，不能忘本，不能變色，要以“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”作為標(biāo)準(zhǔn)，多辦群眾期盼的實(shí)事、好事，帶領(lǐng)職工致富增收，讓職工群眾過(guò)上好日子，就能真正贏得職工的心，群眾的擁護(hù)，這就是我們領(lǐng)導(dǎo)干部最大的政績(jī)。
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇十八
有一座城市，叫眾志成城;有一批戰(zhàn)士，叫白衣天使;有一種精神，叫逆流而上;有一種信心，叫萬(wàn)眾一心。
——題記。
不同于往年的爆竹聲聲、親戚家人們歡聚一堂，四面八方都反射出只有春節(jié)特有的光芒。今年的城里鄉(xiāng)村，街道上鮮有人來(lái)，空城般的死寂讓人心生寒意。這一切的一切，都源自一場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
由于受新冠肺炎疫情的影響，本該過(guò)年的人們無(wú)法踏上回家的路，這種病毒從武漢出發(fā)，在短短的一個(gè)月之內(nèi)就迅速擴(kuò)散至全國(guó)各地，國(guó)家以及各地政府都采取措施來(lái)遏制病毒的擴(kuò)散，一時(shí)間人心惶惶。
這次新冠疫情雖然隔離了人，但隔離不了愛(ài)?！皯?zhàn)場(chǎng)”上的英雄們，我不知道你們的名字，但我記得你們的模樣;我不知道你們是誰(shuí)，但我知道你們是為了春回大雁歸。有你們，我堅(jiān)信，我們一定能打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)!
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇十九
20__年注定是不平凡的一年。除夕夜，我陪父母和奶奶看春晚時(shí)，就感受到了和往年不一樣的氣氛。一個(gè)名叫“新冠肺炎”的惡魔正張牙舞爪地從武漢竄出來(lái)，企圖殘害我中華民眾。
“新冠肺炎”惡魔打破了祥和歡樂(lè)的春節(jié)，我和家人們也響應(yīng)政府號(hào)召，每天留在家里不出門(mén)。還好，這段時(shí)間，長(zhǎng)期外出務(wù)工的父母也回來(lái)了，一家人團(tuán)聚在一起過(guò)一個(gè)特殊但卻團(tuán)圓的春節(jié)。
隨著疫情的升級(jí)，我生活的小縣城就如生病了一樣，往日繁華熙攘的人流不見(jiàn)了，連我家樓下的路上也很少見(jiàn)到行人。防護(hù)口罩原本和我們?nèi)粘Ｉ铍x得較遠(yuǎn)，現(xiàn)在卻成了緊俏商品。作為一名中學(xué)生，我能做到的是：盡量不出門(mén)，也要求家人們做到，減少不必要的外出活動(dòng)，外出必須做好防護(hù)措施，并配合防疫工作人員做好出行登記及測(cè)溫工作等。
疫情牽動(dòng)著萬(wàn)千國(guó)人的心。記得是2月2日，由縣醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士宮倩、彭少婷兩名醫(yī)務(wù)人組成的鳳翔縣首批馳援湖北的醫(yī)療隊(duì)，隨著陜西省第二批援鄂醫(yī)療隊(duì)的121名“白衣戰(zhàn)士”踏上了馳援武漢的征程。
我平時(shí)很少接觸醫(yī)務(wù)人員，記得最清楚的一次是自己換牙時(shí)，由于自己怕疼，一直不敢拔快脫落的牙齒，導(dǎo)致新長(zhǎng)出來(lái)的都歪了，沒(méi)辦法，爸爸媽媽一起帶我去縣醫(yī)院拔牙。記得是一位漂亮的醫(yī)生姐姐接待的我們，剛開(kāi)始時(shí)，姐姐沒(méi)有注射麻藥，準(zhǔn)備給我直接拔牙。但我那顆搖搖欲墜的牙齒，好像要和我還有醫(yī)生姐姐作對(duì)，兩次都沒(méi)成功拔掉，疼得我差點(diǎn)咬到醫(yī)生姐姐的手。雖說(shuō)后來(lái)打了麻醉藥后成功拔掉了牙齒，但我對(duì)白衣天使們的感覺(jué)有些恐懼和害怕。
但通過(guò)此次抗擊疫情事件，使我重新認(rèn)識(shí)了新時(shí)代最美逆行者，是千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)私的醫(yī)務(wù)工作者冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)前往疫情最嚴(yán)重的湖北省進(jìn)行抗疫救治工作。無(wú)論是“火神山”、“雷神山”，還是各個(gè)方艙醫(yī)院都有他們的辛苦付出。我雖說(shuō)看不到厚厚的護(hù)目鏡及防護(hù)服下天使們的容顏，但我知道他們是新時(shí)代最美的人。記得我看到新聞報(bào)道里說(shuō)醫(yī)護(hù)人員為了延長(zhǎng)寶貴的防護(hù)服的使用時(shí)長(zhǎng)，最大限度地減少防護(hù)用品的使用量，廣大醫(yī)護(hù)人員在進(jìn)入工作區(qū)域前減少進(jìn)食量，排空體液。好多醫(yī)護(hù)人員甚至八九個(gè)小時(shí)不吃不喝地忘我工作著，許多醫(yī)護(hù)人員脫下厚重的防護(hù)服累癱在更衣間的畫(huà)面，以及被護(hù)目鏡壓陷的鼻梁，還有臉上那深深的口罩勒痕這些畫(huà)面，久久地定格在我的腦海里。我在想：是何種力量支撐著我們的天使們?cè)陬B強(qiáng)地戰(zhàn)斗，應(yīng)該是崇高的職業(yè)使命，更是天使對(duì)大眾的仁愛(ài)之心。
抗擊新冠肺炎的戰(zhàn)爭(zhēng)，是一場(chǎng)全民參與的戰(zhàn)爭(zhēng)。隨著四十一批國(guó)家醫(yī)療隊(duì)的有序撤出，宣告這場(chǎng)戰(zhàn)斗已取得了決定性的勝利。白衣執(zhí)甲，不負(fù)韶華!幸得有你，山河無(wú)恙!天使們，你們將是我輩少年前行的榜樣!致敬最美逆行者!
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇一
作為一名多年來(lái)一直工作在基礎(chǔ)教育第一線的人民教師和中學(xué)校長(zhǎng)，筆者能切身感受到_的講話帶給教育界的震動(dòng)。這“第一粒扣子”既可以是知識(shí)的扣子、學(xué)問(wèn)的扣子，又可以是理想的扣子、信念的扣子，還可以是道德的扣子、價(jià)值的扣子。只有具備“四有”標(biāo)準(zhǔn)的教師才能幫助學(xué)生扣好這人生第一?？圩?，只有幫助學(xué)生扣好人生第一?？圩?，他們今后的人生之路才不會(huì)走偏，才不會(huì)迷失?！八挠小睒?biāo)準(zhǔn)就如同給教師的四面鏡子，每位教師都要站在這四面鏡子前面照一照，才能正衣冠、明得失、知方向。
第一面鏡子——理想信念之鏡。作為教師首先要具有崇高的社會(huì)主義理想和堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義信念。教師職業(yè)，三尺講臺(tái)雖小，卻可承載偉大祖國(guó)的復(fù)興大業(yè);一人一言雖輕，卻能傳遞中華民族的偉大夢(mèng)想!作為教師首先要構(gòu)筑自己的教育夢(mèng)想，才能幫助學(xué)生編織他們的人生夢(mèng)想，才能帶領(lǐng)學(xué)生共同實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。
第二面鏡子——道德情操之鏡?！皫熞舱?，教之以事而喻諸德者也。”德育是一切教育的根本。“傳道授業(yè)解惑”是教師的本職。這里的“道”就是正確的人生觀、價(jià)值觀，就是是非曲直的標(biāo)準(zhǔn)，就是做人的準(zhǔn)則。教師只有首先提高自己的道德修養(yǎng)，脫離俗氣、濁氣，培養(yǎng)正氣、清氣，才能在學(xué)生們中間傳遞正能量。當(dāng)前社會(huì)充滿了各種誘惑，有個(gè)別教師耐不住寂寞，受不了誘惑，甚至做出違背道德底線的事情，極大地?fù)p害了教師形象。當(dāng)然，更多的一線教師在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)，言傳身教，贏得了學(xué)生的喜愛(ài)和尊重。這些優(yōu)秀老師的事跡就如同一面道德的鏡子，讓教師都能從中照到自己不足和未來(lái)努力的方向。
第三面鏡子——學(xué)識(shí)之鏡。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“做先生的，應(yīng)該一面教一面學(xué)，并不是販買(mǎi)些知識(shí)來(lái)，就可以終身賣(mài)不盡的。”當(dāng)今的中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了信息化社會(huì)，知識(shí)種類(lèi)之豐富，知識(shí)更新速度之快，學(xué)科交叉比例之大，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)過(guò)去任何一個(gè)時(shí)代。當(dāng)代教師不僅要掌握本學(xué)科的知識(shí)，而且要有開(kāi)闊的知識(shí)視野和終身學(xué)習(xí)的理念;不僅需要提高自己的知識(shí)技能，而且還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn)，精益求精。如果我們將教師的職業(yè)生涯比作是一段路程的話，當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展要求每一位教師要努力將“窄路”走寬，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，大膽開(kāi)拓自己的知識(shí)領(lǐng)域;將“舊路”走新，勇于創(chuàng)新，敢于突破，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法;將“死路”走活，厚積薄發(fā)，開(kāi)源浚流，不斷豐富自己的知識(shí)積淀。
第四面鏡子——仁愛(ài)之鏡。眾所周知，教育是一門(mén)愛(ài)的藝術(shù)，愛(ài)和責(zé)任是教育的靈魂。_在“愛(ài)”之前又加上一個(gè)“仁”?！叭省痹谥袊?guó)傳統(tǒng)文化中是一個(gè)含義十分豐富的詞語(yǔ)。它包括孝、(悌)、忠、恕、禮、知、勇、恭、寬、信、敏、惠等內(nèi)容。因此，孔子把“仁”作為最高的道德原則、道德標(biāo)準(zhǔn)和道德境界?！叭蕫?ài)”這個(gè)詞語(yǔ)準(zhǔn)確地闡釋了當(dāng)今社會(huì)新型的師生關(guān)系：一位好老師不僅僅要能做到傳道、授業(yè)、解惑，而且要能夠用廣闊的胸懷去包容學(xué)生，用仁愛(ài)的眼光去欣賞學(xué)生，用平等的姿態(tài)去尊重學(xué)生，亦師亦友，與學(xué)生共同成長(zhǎng)?！叭省笔且磺袗?ài)的基礎(chǔ)，只有具有仁愛(ài)之心的老師才會(huì)對(duì)學(xué)生的心靈產(chǎn)生潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果，才會(huì)使學(xué)生親其師而信其道，才會(huì)在師生之間形成和諧融洽的關(guān)系。大音希聲，大象希形，大愛(ài)常在無(wú)聲無(wú)形之間到達(dá)人的靈魂深處。教師擁有一面仁愛(ài)之鏡，不僅照亮了自己，也照亮了每一個(gè)孩子的心靈。
_送給教師這四面鏡子，就是要讓我們常常對(duì)照，時(shí)時(shí)反省，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高自身修養(yǎng)。同時(shí)，每一所學(xué)校也有責(zé)任和義務(wù)將這四面鏡子“正確安放”并“常常擦拭”?！罢_安放”的根本在于將“四有教師”的標(biāo)準(zhǔn)和本學(xué)校的辦學(xué)理念相結(jié)合，將教師的個(gè)人發(fā)展納入到學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃之中?！皶r(shí)時(shí)擦拭”的關(guān)鍵是管理制度的保障和落實(shí)。鏡子不擦容易落上灰塵，同樣，有標(biāo)準(zhǔn)不執(zhí)行容易懈怠，有要求不落實(shí)容易務(wù)虛。
做“會(huì)系扣子”的“四有教師”，需要教師按照“四有”標(biāo)準(zhǔn)先扣好自己的扣子，再幫助學(xué)生扣好人生的第一粒扣子;還需要學(xué)校的管理者為教師個(gè)人的發(fā)展提供良好的環(huán)境和合適的平臺(tái)，真正將教師的發(fā)展、學(xué)生的成長(zhǎng)作為學(xué)校的根本工作來(lái)抓;更加需要全社會(huì)的共同關(guān)注和大力支持，為教師、學(xué)校和我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展不斷輸送正能量。
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇二
通_我認(rèn)識(shí)教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。只有認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任，才能努力使自己成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。
第一，要有理想信念。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書(shū)育人、播種未來(lái)的指路明燈。忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，自覺(jué)把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過(guò)程，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé)。做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，讓學(xué)生成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。
第二，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對(duì)學(xué)生的影響，離不開(kāi)老師的學(xué)識(shí)和能力，更離不開(kāi)老師為人處世、于國(guó)于民、于公于私所持的價(jià)值觀。要率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩印?zhí)著于教書(shū)育人，對(duì)所從事職業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味，干出好成績(jī)。
第三，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。在信息時(shí)代做好老師，自己所知道的必須大大超過(guò)要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展前沿，刻苦鉆研、不斷充實(shí)、拓展、提高自己，在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。
第四，要有仁愛(ài)之心。愛(ài)心是學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之門(mén)、啟迪心智的開(kāi)始，愛(ài)心能夠滋潤(rùn)澆開(kāi)學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛(ài)，既包括愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生，也包括愛(ài)一切美好的事物。要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。
在今后的教學(xué)中，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書(shū)育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn).
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇三
在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，廣大青年代表在集體致辭中的一聲聲“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”，振奮人心、催人奮進(jìn)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華。此番殷切囑咐，句句入心，言言入耳。
青年干部要以“敢教日月?lián)Q新天”的志氣，擔(dān)時(shí)代之責(zé)，立青春之志。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，青年一代必將大有可為，也必將大有作為。新冠疫情發(fā)生之際，無(wú)數(shù)青年披堅(jiān)執(zhí)銳、一往無(wú)前;脫貧攻堅(jiān)之時(shí)，無(wú)數(shù)青年燃一點(diǎn)星火，縱四方灼灼。面對(duì)“十四五”的宏偉藍(lán)圖，面對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家建設(shè)的新征程，青年干部要飽含“唯有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的氣概，堅(jiān)定理想信念，緊緊跟隨黨的步伐，聽(tīng)從黨的指揮，履職盡責(zé)、真抓實(shí)干，賡續(xù)革命先輩的精神血脈，從紅色基因中汲取成長(zhǎng)力量，攻堅(jiān)克難、銳意進(jìn)取，以共產(chǎn)黨人的精神和本色向黨和人民交上一份滿意的答卷。
青年干部要以“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的骨氣，煉鋼筋鐵骨，燃青春之火。“道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成”，回顧百年____，我們黨在艱難中誕生，在困苦中成長(zhǎng)。從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)，從50多名黨員到9514.8萬(wàn)名黨員，從積貧積弱到國(guó)富民強(qiáng)，有骨氣的中國(guó)人民挺起脊梁、昂首闊步，奮力書(shū)寫(xiě)了一幅幅壯麗恢弘的巨篇。面對(duì)基層紛繁復(fù)雜的任務(wù)，青年干部應(yīng)始終堅(jiān)持“俯首甘為孺子?！钡臑槊癯跣?，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，攻堅(jiān)克難，同群眾想在一起、干在一起，增強(qiáng)解決群眾問(wèn)題的本領(lǐng)，厚植與人民群眾的深切情感，不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
青年干部要以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的底氣，燃創(chuàng)新之魂，逐青春之夢(mèng)。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，是一部不斷探索、不斷創(chuàng)新的歷史，從社會(huì)主義革命到改革開(kāi)放，再到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。共產(chǎn)黨人用創(chuàng)新解鎖著時(shí)代密碼，從無(wú)到有，從小到大，從精到強(qiáng)。神舟飛天，北斗組網(wǎng)，嫦娥探月，蛟龍入海，天眼巡空……青年干部要懷有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡牡讱?，鼓足“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的干勁，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕、一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，在工作中謀劃新方法、打開(kāi)新局面。
新時(shí)代新征程，作為青年干部的我們，立青春之志、燃青春之火、逐青春之夢(mèng)，與祖國(guó)同呼吸，共進(jìn)退，以青春之我，譜寫(xiě)奮斗之歌!請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我!
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇四
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望。習(xí)近平總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào)：“學(xué)______、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門(mén)功課不僅必修，而且必須修好?！弊鳛樾聲r(shí)代的青年大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分學(xué)習(xí)這門(mén)課并優(yōu)秀的完成這門(mén)課，承擔(dān)起這重任，傳承中華民族偉大復(fù)興的接力棒。
“無(wú)古不成今，觀今宜鑒古”。____、新中國(guó)史是面向大學(xué)生開(kāi)展歷史教育的有效抓手和重要突破口。因其史“正”，故能堅(jiān)定理想、明確立場(chǎng);因其史“近”，故能鮮活生動(dòng)、感同身受;因其史“新”，故能結(jié)合實(shí)際、與時(shí)俱進(jìn)。
從百年____中感悟思想偉力、光輝歷程、偉大精神和初心使命，從黨的百年偉大征程中接受精神洗禮、汲取歷史智慧、凝聚奮進(jìn)力量，感悟很多，體會(huì)很深，收獲很大。今后，我將把____學(xué)習(xí)持續(xù)深化下去，學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。
學(xué)習(xí)百年____，補(bǔ)鈣壯骨、固本培元，堅(jiān)定理想信念。習(xí)近平總書(shū)記指出：“信仰信念任何時(shí)候都至關(guān)重要。對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱?！薄皥?jiān)定的理想信念，永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們奮勇向前、克難制勝不竭的力量源泉。”通過(guò)這次學(xué)習(xí)，重溫一個(gè)個(gè)歷史事件，感知一個(gè)個(gè)歷史人物，我深刻認(rèn)識(shí)到了紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，深刻認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”。玉非精琢難成器，鐵經(jīng)百煉而成鋼。我們將以____學(xué)習(xí)為“保鮮劑”“助推器”，把____學(xué)習(xí)同貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話和指示精神結(jié)合起來(lái)。
____、國(guó)史是中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)所展開(kāi)的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史，是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民用鮮血、淚水和汗水寫(xiě)就的波瀾壯闊、氣吞山河的壯麗史詩(shī)。習(xí)近平總書(shū)記指出，“走得再遠(yuǎn)，走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去”。當(dāng)代青年學(xué)生只有以敬仰之情學(xué)習(xí)這段歷史，才能弄清楚我們是從哪里來(lái)的、今天的幸福生活是怎么來(lái)的，才能更深地愛(ài)黨愛(ài)國(guó)。當(dāng)代青年學(xué)生只有以敬畏之心學(xué)習(xí)這段歷史，才能深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨初心之美、使命之重、志向之崇與來(lái)路之艱，才能更好地理解黨情國(guó)情，堅(jiān)定信仰信念信心，才能做到常懷憂黨憂國(guó)之心、為黨為國(guó)之責(zé)、強(qiáng)黨強(qiáng)國(guó)之志。當(dāng)代青年學(xué)生只有以敬虔之心學(xué)習(xí)這段歷史，才能充分理解中國(guó)共產(chǎn)黨人“咬定青山不放松”的斗爭(zhēng)韌勁、“敢教日月?lián)Q新天”的斗爭(zhēng)精神、“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的斗爭(zhēng)品質(zhì)，才能不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想行動(dòng)自覺(jué)和開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣力量，塑造“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的博大情懷，以“功成不必在我”但“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)，積極投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大征程和偉大事業(yè)中去，書(shū)寫(xiě)青春不悔的人生華章。
學(xué)好____國(guó)史，要與新時(shí)代青年特點(diǎn)、青年需求相契合。青年人思維活躍、富有朝氣，易于接受新事物、喜歡嘗試新形式，照本宣科、平鋪直敘、簡(jiǎn)單說(shuō)教的方式難以吸引青年關(guān)注、贏得青年共鳴。面向大學(xué)生開(kāi)設(shè)____、新中國(guó)史教育課程，要從青年大學(xué)生的視角出發(fā)，把握青年大學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，注重青年大學(xué)生的群體特色，以具體化、形象化、生活化的產(chǎn)品，充分激發(fā)他們的主體意識(shí)，將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，確保青年大學(xué)生在課程上做到“真學(xué)、真懂、真信、真為”。
歷史是最好的教科書(shū)。期待新時(shí)代青年大學(xué)生能夠優(yōu)秀的完成這門(mén)課并且可以明確自我方位，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、厚植愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、培養(yǎng)奮斗精神，努力成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的青春力量!
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇五
“教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明的傳承者?！边m逢第__個(gè)教師節(jié)，為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題，提出明確要求，作出戰(zhàn)略部署，為民族教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。
百年大計(jì)，教育為本?！敖逃敲褡逭衽d、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程?！?BR> 教育大計(jì)，教師為本。古往今來(lái)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明的傳承者。在中華民族5000多年的文明發(fā)展，無(wú)論是流芳千古的風(fēng)云人物還是默默無(wú)聞的平民百姓，都與教師的辛勤耕耘是分不開(kāi)的。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和國(guó)家高度重視教育事業(yè)，建成了世界上規(guī)模的教育工程，保障了億萬(wàn)人民群眾受教育的權(quán)利，推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展。
“全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望”。他站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度上，對(duì)我們廣大教師為國(guó)家發(fā)展和民族振興作出的重大貢獻(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)建設(shè)一支宏大的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍寄予了殷切希望，對(duì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了明確要求，極大鼓舞和激勵(lì)著我們廣大教師在教書(shū)育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。
今天，我們新中國(guó)1600多萬(wàn)人的教師隊(duì)伍，這是一支無(wú)法估計(jì)的力量。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書(shū)育人，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，自覺(jué)承擔(dān)起傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任，為黨和人民培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，贏得了全社會(huì)廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。這是對(duì)新時(shí)代教師“時(shí)代重任”的重大判斷。一曰“傳播”，一曰“塑造”，前者關(guān)注知識(shí)、思想、真理，后者聚焦靈魂、生命、新人。
“塑造新人”一詞值得關(guān)注。從十九大報(bào)告提出“培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”，到全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議提出“育新人”，再到全國(guó)教育大會(huì)要求“塑造新人”，培養(yǎng)人的問(wèn)題始終是首要問(wèn)題。
“經(jīng)師易得，人師難求”。一個(gè)人一生遇到好老師，這是一個(gè)人的幸運(yùn);一個(gè)學(xué)校擁有好老師，這是這個(gè)學(xué)校的光榮;一個(gè)民族擁有源源不斷的好老師，這是這個(gè)民族發(fā)展的根本依靠、未來(lái)依托。在這個(gè)意義上說(shuō)，對(duì)教師提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，是天經(jīng)地義的，既是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對(duì)民族負(fù)責(zé)。
首先，我們要不忘初心，樹(shù)立人民教師無(wú)上光榮的理想信念。我從教32年以來(lái)，一直珍惜這份光榮，愛(ài)惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己。教師不能只做傳授書(shū)本知識(shí)的教書(shū)匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。我一直認(rèn)為我們既然選擇了這個(gè)教師這個(gè)神圣的職業(yè)，我們就應(yīng)該為它奮斗終身，無(wú)怨無(wú)悔。我從小的理想就是做一名教師，一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。為了理想我一直在努力著，奮斗著。我認(rèn)為只為一份薪水毫不情愿地工作著，只會(huì)使自己越來(lái)越走向退化和墮落。與其整天緊鎖眉頭，在自怨自艾中耗費(fèi)時(shí)光，消磨生命，不如用心去感受一下周?chē)囊磺校寒?dāng)你面對(duì)學(xué)生那一雙雙崇敬、期待、信任的目光時(shí)，當(dāng)你看到剛剛嚴(yán)厲批評(píng)了的學(xué)生又陽(yáng)光燦爛的圍著你嘰嘰喳喳說(shuō)過(guò)不停時(shí)，當(dāng)你看到學(xué)生在各方面有那么一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時(shí)，這些都是我們作為教師快樂(lè)的源泉，這就是我們當(dāng)老師的價(jià)值所在。
其次，優(yōu)秀教師要有高尚的道德情操，是受學(xué)生敬仰的“風(fēng)范”。老師要帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)。有一句話說(shuō)得好：“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育;教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷?！薄＝處煹穆殬I(yè)特性決定教師必須是道德高尚的人。學(xué)生對(duì)于教師不僅是聽(tīng)其言，更觀其行，教師在學(xué)生眼中是為人的模范。要想把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人，自己先得做什么樣的人。教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大影響，言傳身教，身教重于言傳。一個(gè)教師如果在是非曲直、善惡義利等方面都有問(wèn)題，怎么能擔(dān)當(dāng)起立德樹(shù)人的責(zé)任呢?我認(rèn)為，孔子有一句說(shuō)得非常好：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。當(dāng)老師自身端正，作出表率時(shí)，不用下命令，學(xué)生也就會(huì)跟著行動(dòng)起來(lái)。從教32年中，我多次被評(píng)為優(yōu)秀教師，20__年我被評(píng)為永州市道德模范，20__年被評(píng)為全國(guó)孝老愛(ài)親之星，20__年再次被評(píng)為全國(guó)愛(ài)老敬老模范人物，對(duì)學(xué)生起到了潛移默化、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育作用。相反，如果老師自身不端正，而要求學(xué)生端正，那么，縱然三令五申，學(xué)生也不會(huì)服從。
第三，我們必須有扎實(shí)的學(xué)識(shí)，一顆熱愛(ài)學(xué)生的心，這是一名教師最基本的素質(zhì)。有人說(shuō)：“教師要給學(xué)生一杯水，教師就必須有一桶水”，但我認(rèn)為教師的知識(shí)應(yīng)更加淵博，應(yīng)是一條滾滾流淌的小河(流量大，不斷更新)，不應(yīng)只是一桶水。教師要走在時(shí)代的前列，就必須要不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，樹(shù)立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，做一個(gè)有淵博知識(shí)的教師。今天的學(xué)生，對(duì)一切新事物都充滿著好奇，因此，只有了解各方面的知識(shí)信息，才不會(huì)落后，才能夠利用所學(xué)的知識(shí)加上自己的思想引導(dǎo)他們往正確的方向走。而有了知識(shí)，還要有創(chuàng)新和探索的精神。如果一味地按照原來(lái)的教法不變是行不通的，必須將扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，再加以正確的教學(xué)方法，才能適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)需求。所以，每上一節(jié)課，我都要靜下心來(lái)，好好反思一下，剛才上的那節(jié)課哪些地方上得比較好，而哪些地方不太理想，怎么講解學(xué)生會(huì)更容易理解。然后，思考該怎樣改進(jìn)，下次該怎么上，該制定哪些方法措施等等。只有善于分析自己的教學(xué)方式的教師，才能成為有得、有經(jīng)驗(yàn)的教師。其實(shí)，我們從事第一線的教師有進(jìn)行教育科研的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲覀儞碛胸S富的、鮮活的教育案例，記載、整理和思考自己的教育案例，就是的教育科研。我們只要用心去研究教學(xué)的得與失，找出閃光點(diǎn)，指出不足之處，就能在研究中不斷進(jìn)步，獲取更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
仁愛(ài)之心這更是一名教師必須具備的。因?yàn)閻?ài)，能產(chǎn)生力量;因?yàn)閻?ài)，自己樂(lè)意去做，自己愿做的事不覺(jué)得累。一名教師只有熱愛(ài)自己的學(xué)生，才會(huì)把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，才會(huì)平等地對(duì)待每一名學(xué)生，才會(huì)用心來(lái)和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友。沒(méi)有足夠的愛(ài)心，就沒(méi)有辦法與學(xué)生進(jìn)行正常的交流，也就沒(méi)有辦法真正的去了解學(xué)生，從而幫助學(xué)生。因此，我認(rèn)為做一個(gè)完美的教師，最重要的就是要有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心。
我愛(ài)教學(xué)，因?yàn)樗屛矣辛俗非笈c夢(mèng)想!我愛(ài)學(xué)生，因?yàn)樗麄兘o我?guī)?lái)了酸甜苦辣與最純真的愛(ài)!
從第一天當(dāng)老師起，我就有這樣的信念?平等的教學(xué)、平等的愛(ài)，公平對(duì)待絕不偏心，不管哪位學(xué)生思想上有“疙瘩”，我都愿意幫助解開(kāi);無(wú)論誰(shuí)有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì)，送去一片摯愛(ài)。我認(rèn)為偏愛(ài)“優(yōu)生”，歧視“差生”，忽視“中間生”都不是完美的教育。沒(méi)有一朵花兒不美麗，沒(méi)有一個(gè)孩子不可愛(ài)。
有一位教育家說(shuō)得好：“老師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;老師的愛(ài)是暖暖春風(fēng)，即使冰凍的感情也會(huì)消融”，愛(ài)心是學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之門(mén)、啟迪心智的開(kāi)始，老師要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)。通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生之間的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用信任樹(shù)立學(xué)生的自信，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇六
作為一名幼教工作者，我的體會(huì)如下：
1、要樹(shù)立正確的理想信念。
習(xí)主席說(shuō)：“不能想象一個(gè)沒(méi)有正確理想信念的人能夠成為好老師”，老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任，而教育的理念引領(lǐng)著教師發(fā)展的方向，每個(gè)人的教育方式不盡相同，對(duì)孩子產(chǎn)生的影響也不同，但如果有正確且高瞻遠(yuǎn)矚的'理念支撐著，前進(jìn)的道路就不會(huì)迷失，才能做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，幫助孩子筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)。
2、要遵守職業(yè)道德。
習(xí)主席說(shuō)：“教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須是道德高尚的人群”，道德是一種無(wú)形的力量約束我們規(guī)范自己行為，而教師的職業(yè)道德要求教師教書(shū)育人，重點(diǎn)在于育人，如何育人，需要教師的大愛(ài)精神，平等對(duì)待每個(gè)孩子的態(tài)度，以及耐心細(xì)心的教導(dǎo)，引導(dǎo)孩子走正道，將正確的道德觀傳授給孩子，使之規(guī)范自己的行為。
3、要終身學(xué)習(xí)。
4、熱衷于教育事業(yè)，熱愛(ài)孩子。
“好老師的道德情操最終體現(xiàn)到對(duì)所從事職業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)上來(lái)”，對(duì)幼教，許多人有不同的看法，也常常陷入誤區(qū)，認(rèn)為幼師只是簡(jiǎn)單的帶孩子，而作為一名幼教老師，要端正思想，學(xué)習(xí)前沿的教育知識(shí)，明白幼教是孩子一生最重要的基礎(chǔ)，要幫助孩子走好每一步，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)自理能力，培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)的興趣進(jìn)而增強(qiáng)體魄等，要樹(shù)立正面的觀點(diǎn)并不斷強(qiáng)化，熱衷此份神圣的職業(yè)，并熱愛(ài)孩子。
學(xué)習(xí)了習(xí)主席的講話，感受到國(guó)家對(duì)教育的重視，對(duì)教師的尊重，對(duì)下一代成長(zhǎng)的關(guān)懷，作為一名幼師要緊跟時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)下一代盡一份自己的力量。
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇七
我認(rèn)識(shí)教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。只有認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任，才能努力使自己成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。
第一，要有理想信念。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書(shū)育人、播種未來(lái)的指路明燈。忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，自覺(jué)把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過(guò)程，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé)。做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，讓學(xué)生成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。
第二，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對(duì)學(xué)生的影響，離不開(kāi)老師的學(xué)識(shí)和能力，更離不開(kāi)老師為人處世、于國(guó)于民、于公于私所持的價(jià)值觀。要率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。執(zhí)著于教書(shū)育人，對(duì)所從事職業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味，干出好成績(jī)。
第三，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。在信息時(shí)代做好老師，自己所知道的必須大大超過(guò)要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展前沿，刻苦鉆研、不斷充實(shí)、拓展、提高自己，在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。
第四，要有仁愛(ài)之心。愛(ài)心是學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之門(mén)、啟迪心智的開(kāi)始，愛(ài)心能夠滋潤(rùn)澆開(kāi)學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛(ài)，既包括愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生，也包括愛(ài)一切美好的事物。要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。
在今后的教學(xué)中，我們將把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書(shū)育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn).
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇八
五四青年節(jié)前夕，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到北京大學(xué)同北大師生座談時(shí)對(duì)全國(guó)的青年提出了四點(diǎn)希望。一是要愛(ài)國(guó)，忠于祖國(guó)，忠于人民。二是要?jiǎng)?lì)志，立鴻鵠志，做奮斗者。三是要求真，求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)。四是要力行，知行合一，做實(shí)干家。這既是對(duì)廣大青年的具體要求，也為青年的成長(zhǎng)進(jìn)步指明了方向。
新時(shí)代呼喚新青年，新青年逐夢(mèng)新時(shí)代。每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣。當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代。我們面臨的新時(shí)代，既是近代以來(lái)中華民族發(fā)展的最好時(shí)代，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最關(guān)鍵時(shí)代。廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間，也承載著偉大時(shí)代使命。青年是國(guó)家的希望、民族的未來(lái)。作為新時(shí)代的青年，就要不斷學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，做有信念、有紀(jì)律、有品行、有作為的“四有”新人。
堅(jiān)定理想信念，做講政治的新青年。習(xí)近平總書(shū)記指出：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’?！蓖瑯?，理想信念對(duì)于青年人來(lái)說(shuō)猶如人生的一盞明燈，指引著青年奮斗的方向。
堅(jiān)定理想信念，把好“總開(kāi)關(guān)”，必須堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等相關(guān)知識(shí)，讓馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀入腦入心，牢記黨的宗旨，堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾的群眾觀點(diǎn)。作為新時(shí)代青年，必須以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，以黨章為鏡，照照自己是否有全心全意為人民服務(wù)的強(qiáng)烈意識(shí)，是否有誠(chéng)心誠(chéng)意為黨和人民事業(yè)奮斗的堅(jiān)定信念，是否真正做到了大公無(wú)私、公私分明、先公后私、公而忘私，樹(shù)立起正確的是非觀、義利觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀。
增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，做講規(guī)矩的新青年。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“各級(jí)黨組織要把嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)明規(guī)矩放到重要位置來(lái)抓，努力在全黨營(yíng)造守紀(jì)律、講規(guī)矩的氛圍。”守紀(jì)律、講規(guī)矩是做好工作、干好事業(yè)的重要前提，是對(duì)共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的重要考驗(yàn)，也是廣大青年健康成長(zhǎng)的重要法寶。
青年干部是黨和國(guó)家事業(yè)的繼承者、發(fā)展者，是今后帶領(lǐng)人民群眾全面建成小康社會(huì)的領(lǐng)路人，理應(yīng)信念堅(jiān)定、政治可靠，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，更應(yīng)率先堅(jiān)守正道、弘揚(yáng)正氣，懂規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩。只有在思想政治上過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)上過(guò)硬、作風(fēng)紀(jì)律上過(guò)硬，才能在貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的過(guò)程中不走樣，惠及人民群眾。
提高品行修養(yǎng)，做講道德的新青年。習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：“道德之于個(gè)人、之于社會(huì)，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事第一位的是崇德修身”“一個(gè)人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所”。
國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。講道德、有品行是一種傳承。中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。青年是引風(fēng)氣之先的社會(huì)力量，一個(gè)民族的文明素養(yǎng)很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌上。為此，廣大青年理應(yīng)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐，自覺(jué)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，積極倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，帶頭倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)氣，以自己的實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)道德進(jìn)步。
勇于擔(dān)當(dāng)作為，做講奉獻(xiàn)的新青年。時(shí)代呼喚英才，希望在于青年。造就一大批德才兼?zhèn)?、敢于吃苦、?lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀青年干部，是新時(shí)代推進(jìn)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的迫切需要。
青年黨員干部作為社會(huì)發(fā)展的后備力量，更應(yīng)該率先擁有“人生有限，奉獻(xiàn)無(wú)涯”的思想境界，把奉獻(xiàn)當(dāng)作人生的幸福，把實(shí)干作為推進(jìn)工作的最好辦法，真正成為社會(huì)發(fā)展的中流砥柱，以實(shí)際行動(dòng)助力中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
“乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河。”新時(shí)代青年要乘新時(shí)代春風(fēng)，在祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)空放飛青春夢(mèng)想，以社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當(dāng)，為全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而努力奮斗，讓中華民族偉大復(fù)興在我們的奮斗中夢(mèng)想成真!
譜寫(xiě)新時(shí)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的新篇章。
前，偉大的五四運(yùn)動(dòng)拉開(kāi)了中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的序幕。此后，愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的“五四精神”始終激勵(lì)著廣大青年同人民一起開(kāi)拓、同祖國(guó)一起奮進(jìn);青春理想，青春活力，青春奮斗，始終是中國(guó)精神和中國(guó)力量的生命力所在。一代又一代中國(guó)青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在中國(guó)化馬克思主義指引下，與人民一道為實(shí)現(xiàn)中華民族站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)不懈奮斗，鐫刻了閃亮的青春擔(dān)當(dāng)。在新時(shí)代的征程上，廣大青年要大力弘揚(yáng)五四精神，大力弘揚(yáng)中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)“永久奮斗”的光榮傳統(tǒng)，高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，跟緊核心、匯聚力量、砥礪前行，奮發(fā)譜寫(xiě)新時(shí)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的新篇章。
譜寫(xiě)新篇章，就要牢牢把握中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的正確方向。方向問(wèn)題是攸關(guān)前途命運(yùn)和事業(yè)興衰成敗的根本性問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記深刻指出“廣大團(tuán)員青年堅(jiān)定跟黨走，就是初心。不忘這個(gè)初心，是我國(guó)廣大青年的政治選擇，也是我國(guó)廣大青年的人生航向”，勉勵(lì)團(tuán)員青年“不忘初心，用一生來(lái)踐行跟黨走的理想追求”。初心不改，矢志不渝。廣大青年要倍加珍惜歷史和人民的選擇，倍加珍惜中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的根本經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定不移地聽(tīng)黨話、跟黨走。要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，衷心擁戴、堅(jiān)決維護(hù)、緊緊追隨習(xí)近平總書(shū)記這位黨的核心、軍隊(duì)統(tǒng)帥、人民領(lǐng)袖，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。只要牢牢堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指引，中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)就一定能夠在新時(shí)代的大潮中明航向、把穩(wěn)舵，行穩(wěn)致遠(yuǎn)駛向光輝的彼岸。
譜寫(xiě)新篇章，就要奏響為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的時(shí)代強(qiáng)音。為誰(shuí)而奮斗、與誰(shuí)一起奮斗，是青年常常要思考的重大問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，“為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，是中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題”。在5月2日與北京大學(xué)師生座談時(shí)進(jìn)一步指出，“我們面臨的新時(shí)代，既是近代以來(lái)中華民族發(fā)展的最好時(shí)代，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最關(guān)鍵時(shí)代”;“廣大青年要成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍，肩負(fù)起國(guó)家和民族的希望。”心中有陽(yáng)光，腳下有力量。廣大青年要唱響為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的時(shí)代強(qiáng)音，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，與廣大人民一起匯聚成矢志實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。
譜寫(xiě)新篇章，就要在新時(shí)代大舞臺(tái)上奮勇建功。青春有多大價(jià)值，取決于青年有多大作為。黨的十九大規(guī)劃了全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的宏偉藍(lán)圖。當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代，建功新時(shí)代、在新時(shí)代大展身手，是當(dāng)代青年最大的人生際遇，也是最大的人生考驗(yàn)。廣大青年要在“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”中勇于沖鋒在前，在“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中找準(zhǔn)位置、奮斗建功，在實(shí)施“鄉(xiāng)村振興”等重大戰(zhàn)略中奮勇拼搏，在發(fā)展新技術(shù)新產(chǎn)業(yè)新模式新業(yè)態(tài)中充分彰顯創(chuàng)新創(chuàng)造活力，以一流的青春業(yè)績(jī)，交出無(wú)愧于黨和人民的新時(shí)代答卷。
新時(shí)代東風(fēng)浩蕩，祖國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)空任青春翱翔。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，廣大青年一定會(huì)不斷綻放青春異彩，中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)一定會(huì)在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)征程上鑄造新的輝煌。
讓青年同新時(shí)代共同前進(jìn)。
歷史發(fā)展中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，往往蘊(yùn)藏著寶貴機(jī)遇。
在五四青年節(jié)和北京大學(xué)建校120周年校慶日即將來(lái)臨之際，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到北京大學(xué)考察。他強(qiáng)調(diào)，當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代。廣大青年既擁有著廣闊的發(fā)展空間，也承載著偉大的時(shí)代使命。廣大青年要愛(ài)國(guó)，忠于祖國(guó)，忠于人民;要?jiǎng)?lì)志，立鴻鵠志，做奮斗者;要求真，求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng);要力行，知行合一，做實(shí)干家。同時(shí)，要有社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當(dāng)。
維新志士的喋血、辛亥革命的壯歌、五四青年的吶喊，回顧風(fēng)起云涌的中國(guó)近代史，追求進(jìn)步的青年一直是先進(jìn)思想的傳播者、社會(huì)理想的求索者、家國(guó)使命的擔(dān)當(dāng)者、民族大義的傳承者。從“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”到“一寸山河一寸血，十萬(wàn)青年十萬(wàn)軍”，從“振興中華”到“祖國(guó)一點(diǎn)都不能少”，今天，接力棒交到新一代青年手上，中國(guó)青年更當(dāng)一以貫之的奮斗精神，擔(dān)起青春責(zé)任、創(chuàng)造時(shí)代榮光。
這是新時(shí)代賦予新青年的重要使命，也是新青年與新時(shí)代同頻共振創(chuàng)造輝煌的最佳選擇。
時(shí)間為我們畫(huà)出了一條清晰的軸線?！?0后”與改革開(kāi)放同步成長(zhǎng)，經(jīng)歷了從“趕上時(shí)代”到“引領(lǐng)時(shí)代”的偉大跨越;“90后”見(jiàn)證了大國(guó)崛起，“生逢其時(shí)、責(zé)任重大”，讓青春志向響起來(lái)。與生俱來(lái)的國(guó)際視野，是當(dāng)代中國(guó)在這代青年人身上打下的鮮明烙印。
馬克思曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)時(shí)代的精神是青年代表的精神，一個(gè)時(shí)代的性格是青春代表的性格?！?939年5月，毛澤東同志在延安慶賀模范青年大會(huì)上發(fā)表講話，標(biāo)題就是“永久奮斗”。5月2日，在北京大學(xué)師生座談會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記引用了《永久奮斗》中的話語(yǔ)。他號(hào)召中國(guó)當(dāng)代青年：在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。
青年人的夢(mèng)想有多雄奇，青年人的奮斗有多努力，中國(guó)就有多美麗。
祖國(guó)西部大地上，年輕的大學(xué)生志愿者領(lǐng)著孩子們暢游知識(shí)海洋;精準(zhǔn)扶貧路上，青年“書(shū)記”就地扎營(yíng)躬身脫貧一線;寒風(fēng)凜冽的邊防線上，一批“00后”的年輕面孔昂首挺立……在國(guó)家的發(fā)展中茁壯成長(zhǎng)，在時(shí)代的征程中不懈奮進(jìn)。無(wú)數(shù)青年揮灑青春熱血，跋山涉水一程又一程，“山再高，往上攀，總能登頂;路再長(zhǎng)，走下去，定能到達(dá)?！币?yàn)樗麄兊膴^斗和付出，古老而青春的中國(guó)再次煥發(fā)出更加蓬勃向上的生機(jī)。
站在新的歷史起點(diǎn)，展望新時(shí)代的偉大工程，青年在民族復(fù)興的歷史征程中邁出更加堅(jiān)定的步伐。長(zhǎng)征七號(hào)火箭的發(fā)射架旁，一群平均年齡不足35歲的科研人員夜以繼日;擔(dān)綱研發(fā)c919的中國(guó)商用飛機(jī)責(zé)任有限公司，35歲以下的年輕人占70%以上;從“90后”副院長(zhǎng)劉明偵到“90后”女博導(dǎo)楊樹(shù)，越來(lái)越多的青年骨干成為“挑大梁”的中堅(jiān)力量。宏圖大略的豪雄，智識(shí)卓越的人才，真實(shí)而樸素的夢(mèng)想不斷萌發(fā)綻放，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的軌跡不斷上揚(yáng)，連綴起來(lái)的正是新時(shí)代的累累碩果，青春之光正閃耀在為夢(mèng)想奮斗的道路上。
“美哉我少年中國(guó)，與天不老!壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!”作為復(fù)興一代的青年，更當(dāng)把青春那股氣沖山河的能量，轉(zhuǎn)化為不懈奮斗的強(qiáng)大動(dòng)力，不斷為民族、為國(guó)家、為人民作出新的更大的貢獻(xiàn)。同新時(shí)代共同前進(jìn)，正年輕的你，定當(dāng)不負(fù)正青春的中國(guó)。
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇九
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年是早上____點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿了生機(jī)與活力，即將走上事業(yè)發(fā)展的高峰;青年是家庭的頂梁柱，身強(qiáng)體健精力足，承擔(dān)著家庭的期望;青年是祖國(guó)的未來(lái)和期望，潛力大、可塑性強(qiáng)，擔(dān)負(fù)民族振興、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的重任。
在____報(bào)告中，____對(duì)青年提出了殷切期望：中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。中國(guó)夢(mèng)是中華兒女共同的理想，需要大家共同努力。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，需要一代代青年人的不懈奮斗。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的。青少年具有無(wú)與倫比的優(yōu)勢(shì)和條件，應(yīng)成為廣大建設(shè)軍團(tuán)中的中堅(jiān)力量和骨干力量。
關(guān)愛(ài)青年發(fā)展，全黨上下要用心行動(dòng)起來(lái)。為青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)，為他們帶給政策支持、技術(shù)服務(wù)、資金優(yōu)惠;關(guān)注青少年心理成長(zhǎng)，幫忙他們樹(shù)立用心向上的人生觀、價(jià)值觀，為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)更多接班人。在全社會(huì)廣泛建立起青年創(chuàng)業(yè)組織，構(gòu)成推動(dòng)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)的產(chǎn)業(yè)群，實(shí)現(xiàn)人才的交流與合作，為有志青年打造成長(zhǎng)的凈土。
廣大青年要樹(shù)立鴻鵠志，腳踏實(shí)地、奮勇?tīng)?zhēng)先，用行動(dòng)踐行人生價(jià)值。事物的發(fā)展需要內(nèi)外因的共同作用，缺一不可，內(nèi)引起決定作用。黨和國(guó)家為青年發(fā)展寄予厚望，為他們的成長(zhǎng)用心創(chuàng)造條件，然而青年成才與否，關(guān)鍵還是透過(guò)自己的努力。首先要志存高遠(yuǎn)，立志為國(guó)為民，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，把中國(guó)夢(mèng)扛在肩上;要堅(jiān)持不懈，為了理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗，在汗水這會(huì)社靚麗青春，成就人生偉業(yè)。
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇十
城市學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院在王成思書(shū)記的帶領(lǐng)下，于第10周在學(xué)院會(huì)議室組織全院教職工學(xué)習(xí)如何做一位四有好老師，就_提出的“要有理想信念，要有道德情操，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，要有仁愛(ài)之心”四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，展開(kāi)激烈討論，給在座老師很深的啟發(fā)。每個(gè)人心目中都有自己好老師的形象，做好老師是每一個(gè)老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問(wèn)題，也是每一個(gè)老師的理想和追求。學(xué)院也開(kāi)展了“最受學(xué)生愛(ài)戴老師”“最受學(xué)生歡迎老師”等系列校園文化活動(dòng)，開(kāi)提升高校教師的綜合素質(zhì)。此次學(xué)習(xí)，我有以下體會(huì)：
一、有理想、有信念。
理想信念是人生的指路明燈。高校教師只有樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定崇高信念，才有可能為社會(huì)、為民族培養(yǎng)出棟梁之材，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。我們要努力做一個(gè)有理想、有追求的教師，能以“傳道”為第一責(zé)任和使命，為學(xué)生點(diǎn)燃更燦爛的夢(mèng)想，為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)更多正能量。
二、要有道德情操。
一個(gè)有道德情操的好老師，在自我修養(yǎng)的不斷提升中實(shí)現(xiàn)道德追求。師德需要教育培養(yǎng)，更需要教師自我修養(yǎng)。做一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離了低級(jí)趣味的人，應(yīng)該是每個(gè)教師的不懈追求。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，教師自我修養(yǎng)的陶冶需得在讀書(shū)上下功夫。心靈要用精神食糧去涵養(yǎng)，教師只有常讀書(shū)、讀好書(shū)，多讀中國(guó)古典詩(shī)詞、經(jīng)典作品，以詩(shī)書(shū)育浩然之氣，才能認(rèn)識(shí)和相信道德之理。知行合一，互為表里，教師自我修養(yǎng)的完善更需要在行動(dòng)中磨礪。
三、要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老。”我認(rèn)為要做一名好老師，甚至要有一河的活水。就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和淵博的文化知識(shí)。淵博的知識(shí)能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果，滿足學(xué)生的求知欲，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)科技不斷發(fā)展的需要。因此，教師要具有精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在課堂上展示自己的個(gè)性，能以教書(shū)傳知，育人感人。
四、要有仁愛(ài)之心。
在我校的辦學(xué)理念中“學(xué)生為本”是第一位的，在去年的學(xué)生工作會(huì)議上，校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教職工“把培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)作事業(yè)來(lái)做、把關(guān)愛(ài)學(xué)生當(dāng)作本能來(lái)要求”、“千方百計(jì)讓學(xué)生開(kāi)心生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、快速成才”，這些都讓我深深感到學(xué)校對(duì)學(xué)生真摯的關(guān)愛(ài)和為人師表那份沉甸甸的責(zé)任。我感受老師們給我最深的印象就是愛(ài)學(xué)生，不管學(xué)生取得成績(jī)還是犯了錯(cuò)誤，不管學(xué)生明理懂事還是懵懂無(wú)知，老師們的表?yè)P(yáng)、寬容、鞭策、引導(dǎo)無(wú)不詮釋了一個(gè)“愛(ài)”字，作為一名青年教師，我必將用心挑起責(zé)任、用愛(ài)選擇堅(jiān)持，把這份愛(ài)傳承下去。
尤其在我們繼續(xù)教育學(xué)院，大部分學(xué)生在父母的寵愛(ài)中長(zhǎng)大，有很多不良的習(xí)慣和風(fēng)氣，更需要老師有一份仁愛(ài)之心來(lái)包容他們，耐心地引導(dǎo)他們。
做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實(shí)地，從小事做起，從眼前做起，堅(jiān)持不懈，不斷反思，不斷改進(jìn)，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。今后我將以“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”來(lái)嚴(yán)格要求自己。
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇十一
尊敬的譚洪毅醫(yī)生：
您好!
國(guó)家有難，匹夫有責(zé)。我身為少年，慚愧萬(wàn)分，只能偷偷地縮在家中，卻不知有多少像你一樣的人正身處在危險(xiǎn)之中，只為給一個(gè)需要幫助的人一份美麗的希望。謝謝您，這份謝謝可能微不足道，不能給予您絲毫庇護(hù)。但希望您可以知道您的英勇事跡正激勵(lì)著一個(gè)16歲的青年許下了幫助他人的心愿，他會(huì)為此而努力并兌現(xiàn)。
當(dāng)您作出要奮斗在工作崗位上的決定時(shí)，不知您的內(nèi)心是否有著激烈的沖突，畢竟這意味著您要將自己置身于險(xiǎn)境之中，沒(méi)有人不想快快樂(lè)樂(lè)地活著，您守護(hù)著身為醫(yī)師的責(zé)任。您是一位偉大的平凡人，現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有復(fù)仇者聯(lián)盟和超人，真正的英雄是你們，奮斗著的你們。通過(guò)電視，我看到了許許多多真情實(shí)感的人民，大敵當(dāng)前，拋下了以往的成見(jiàn)，放下了以往的高貴，只為了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的生命。仿佛我們的心在一剎那間緊緊聯(lián)系在了一起，一場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)，讓我們看到了人性的光輝。
武漢病了，病得很?chē)?yán)重?？赡銈冇米约旱纳碥|擋住了病毒的大舉進(jìn)攻，鐘南山院士更是沖鋒在最前線，用一雙年邁的手撐起了武漢的希望。在屏幕前，鐘南山院士留下了讓人心痛的淚水，他也許十分悔恨他不能多做什么，您是否有著相同的想法，悔恨不能力挽狂瀾將病毒趕出全球，悔恨一條鮮活的生命在自己面前失去生機(jī)。請(qǐng)不要放棄，勝利在自己腳下，希望就在前方，我們終將握住生命的旗幟，飄揚(yáng)在溫暖的陽(yáng)光下。如果生命有顏色的話，那一定是中國(guó)紅。
今天，春光明媚，同是住在長(zhǎng)沙的您可以眺望一下星空，晚上的星星真的十分美麗。這個(gè)冬天，十分溫暖，您只是一位普通人，雖身為少年的我不能隨你們一起去前線作戰(zhàn)，但我可以努力學(xué)習(xí)，在后方貢獻(xiàn)出一份微薄的力量。
最后，愿天下醫(yī)師健康，早日回家陪伴自己的親人，望美麗的花絮帶來(lái)春天的氣息，讓陽(yáng)光與彩虹沐浴在每一個(gè)勇敢的人的身上。您一定能平安歸來(lái)，一定。
此致敬禮
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇十二
新時(shí)代好青年是社會(huì)的脊梁，是民族的希望。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，社會(huì)要求青年具備創(chuàng)新精神、批判思維和實(shí)踐能力，以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)新時(shí)代好青年成為廣大青年的責(zé)任和使命。學(xué)習(xí)新時(shí)代好青年意味著跟上時(shí)代變革的步伐，牢記初心使命，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與國(guó)家建設(shè)的有機(jī)統(tǒng)一。
學(xué)習(xí)新時(shí)代好青年首先要具備正確的價(jià)值觀和思維方式。作為新時(shí)代的青年，要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，以積極的態(tài)度面對(duì)生活和工作的困難。其次，要重視自我發(fā)展和創(chuàng)新精神。現(xiàn)代社會(huì)變化快速，只有不斷更新知識(shí)、學(xué)習(xí)新技能，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。此外，要具備批判思維和創(chuàng)新能力，勇于質(zhì)疑傳統(tǒng)觀念和經(jīng)驗(yàn)，提出新的解決方案。最后，要有實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，不斷錘煉自己的能力和品格。
學(xué)習(xí)新時(shí)代好青年，我認(rèn)為，首先要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。面對(duì)新知識(shí)和新技能，我們要保持好奇心和探索精神，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。其次，要注重溝通和合作能力的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)和工作中，我們常常需要和他人合作，通過(guò)和他人的交流和合作，擴(kuò)展自己的視野和經(jīng)驗(yàn)。此外，要保持自我激勵(lì)的能力。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們要擁有堅(jiān)韌的品質(zhì)和積極的心態(tài)，不斷激勵(lì)自己戰(zhàn)勝困難。最后，要不斷鍛煉實(shí)踐能力。實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵，通過(guò)實(shí)踐，我們可以更好地將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，提高自己的實(shí)踐能力。
第四段：新時(shí)代青年學(xué)習(xí)的困惑和解決辦法（200字）。
在學(xué)習(xí)新時(shí)代好青年的過(guò)程中，我們可能會(huì)面臨許多困惑。一個(gè)常見(jiàn)的困惑是如何在學(xué)習(xí)和生活的平衡中找到自己的定位。面對(duì)各種瑣事和社交網(wǎng)站的干擾，我們很容易迷失自己的方向。解決這個(gè)問(wèn)題的辦法是要樹(shù)立明確的目標(biāo)和規(guī)劃，合理安排時(shí)間，抓住學(xué)習(xí)和提升自我的機(jī)會(huì)。另一個(gè)困惑是如何處理人際關(guān)系。在學(xué)習(xí)新時(shí)代好青年的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的人，有的可能對(duì)我們的學(xué)習(xí)與發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。解決這個(gè)問(wèn)題的辦法是要堅(jiān)持正確的原則和價(jià)值觀，不受外界干擾，與積極向上的人交往，互相學(xué)習(xí)和切磋。
第五段：總結(jié)及展望（200字）。
學(xué)習(xí)新時(shí)代好青年是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們必須持之以恒地學(xué)習(xí)和鍛煉自己。作為新時(shí)代青年，我們要堅(jiān)信自己的能力和潛力，勇于跨出舒適區(qū)，面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能為社會(huì)發(fā)展和民族復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。面對(duì)未來(lái)，我相信，通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，我們一定能成為學(xué)習(xí)新時(shí)代好青年的佼佼者。
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇十三
進(jìn)入新時(shí)代，社會(huì)發(fā)展日新月異，變化之快令人瞠目結(jié)舌。作為新時(shí)代的好青年，我深感責(zé)任重大，也充滿了希望。在學(xué)習(xí)上，我要時(shí)刻跟上時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，以適應(yīng)這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代。
段二：加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)。
時(shí)代在進(jìn)步，我們的思想也需要與時(shí)俱進(jìn)。新時(shí)代要求我們要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)，深入理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把握當(dāng)前世界格局的變化和我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我知道想要成為新時(shí)代的好青年，就要牢記先進(jìn)的理論指導(dǎo)，不斷提升自己的思想境界。
段三：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
在新時(shí)代，人才發(fā)展面臨更高的要求。只有掌握自主學(xué)習(xí)的方法，才能適應(yīng)快速變化的社會(huì)。我通過(guò)參加各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班、閱讀優(yōu)秀的書(shū)籍來(lái)開(kāi)拓視野，同時(shí)也意識(shí)到自主學(xué)習(xí)的重要性。自主學(xué)習(xí)不僅能夠培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣，還能幫助我提升學(xué)習(xí)效率，在工作和生活中更加游刃有余。
段四：積極投身社會(huì)實(shí)踐。
新時(shí)代的好青年不應(yīng)該只停留在課堂上，也要積極參與社會(huì)實(shí)踐。我參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，積極了解國(guó)家政策。通過(guò)參與志愿者活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力，也深刻體會(huì)到了社會(huì)實(shí)踐的重要性。在實(shí)踐中，我看到了樂(lè)于助人、關(guān)愛(ài)社會(huì)的力量，也更加明確了自己未來(lái)的目標(biāo)。
段五：培養(yǎng)綜合素質(zhì)。
新時(shí)代的好青年應(yīng)當(dāng)全面發(fā)展，注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。我努力提升自己的溝通能力、組織能力、創(chuàng)新能力，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力。同時(shí)，我也注重發(fā)展身心健康，通過(guò)參加體育鍛煉來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。綜合素質(zhì)的提升，將使我在新時(shí)代更加具備競(jìng)爭(zhēng)力，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和社會(huì)的進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
在新時(shí)代，作為好青年，我們要不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化。加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，積極投身社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，這些都是我們要努力追求的目標(biāo)。新時(shí)代賦予我們更多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有不斷提升自己，才能成為新時(shí)代的好青年。我相信，在新時(shí)代的征程中，我們這些好青年一定會(huì)有所作為。
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇十四
聽(tīng)媽媽說(shuō)，因?yàn)橐咔槲覀円七t開(kāi)學(xué)，我高興壞了?？墒?，雖然呆在家里，卻不能像以前一樣約同學(xué)來(lái)玩，真是無(wú)聊透了。幸好我可以玩網(wǎng)絡(luò)游戲，在游戲里和同學(xué)們斗來(lái)斗去，也是很開(kāi)心的?！坝滞嬗螒颍愕难劬旖暲?”只要媽媽在家，她就會(huì)沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)我，我總是假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，她也沒(méi)辦法。
有一天吃過(guò)晚飯，爸爸媽媽在看新聞聯(lián)播，我悄悄溜回房間想玩一會(huì)兒游戲?？晌覄偞蜷_(kāi)電腦，房間里的燈突然滅了，四周一片黑暗?！霸趺椿厥?，停電了?”我隱約聽(tīng)見(jiàn)爸爸在問(wèn)媽媽。我向窗外望去，別人家的窗戶都亮著燈呢?！翱赡苁潜ｋU(xiǎn)絲斷了，我打電話叫電工來(lái)修吧?！眿寢屨f(shuō)。
這時(shí)，爸爸忽然打開(kāi)了我的房門(mén)，手里還舉著一支蠟燭。
“兒子，和爸爸一起玩手影吧!”爸爸樂(lè)呵呵地說(shuō)。
“好吧?！蔽覠o(wú)奈地關(guān)上了電腦，進(jìn)了客廳。
我側(cè)過(guò)身，張開(kāi)嘴，兩手做成怪獸的爪子，向爸爸一步步走去。爸爸用兩只胳膊撐起外衣，還跑到廚房拿了煤氣上的鐵支架套在頭上，啊，還真有點(diǎn)像天使。怪獸沒(méi)天使之王厲害，我輸了。我靈機(jī)一動(dòng)，拇指捏著另外四根手指，胳膊一扭一扭的，像一條蛇。姜還是老的辣，爸爸兩手交叉，不斷地“撲扇”，像一只兇猛的老鷹。我可不想被吃掉，“蛇”只好逃之夭夭。
到睡覺(jué)的時(shí)間了，我躺在被窩里越想越奇怪，電工并沒(méi)有來(lái)，家里的電怎么通了?哦，一定是爸爸怕我玩網(wǎng)游，騙我出去玩手影的。想到這里，我偷偷地笑了。
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇十五
理想信念是人生的指路明燈。只有樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定崇高信念，才有可能為社會(huì)、為民族培養(yǎng)出棟梁之材，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。我們要努力做一個(gè)有理想、有追求的教師，能以“傳道”為第一責(zé)任和使命，為學(xué)生點(diǎn)燃更燦爛的夢(mèng)想，為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)更多正能量。
二、做有道德情操的好老師。
一個(gè)有道德情操的好老師，在自我修養(yǎng)的不斷提升中實(shí)現(xiàn)道德追求。師德需要教育培養(yǎng)，更需要教師自我修養(yǎng)。做一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離了低級(jí)趣味的人，應(yīng)該是每個(gè)教師的不懈追求。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，教師自我修養(yǎng)的陶冶需得在讀書(shū)上下功夫。心靈要用精神食糧去涵養(yǎng)，教師只有常讀書(shū)、讀好書(shū)，多讀中國(guó)古典詩(shī)詞、經(jīng)典作品，以詩(shī)書(shū)育浩然之氣，才能認(rèn)識(shí)和相信道德之理。知行合一，互為表里，教師自我修養(yǎng)的完善更需要在行動(dòng)中磨礪。
三、做有扎實(shí)學(xué)識(shí)的好老師。
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老?！蔽艺J(rèn)為要做一名好老師，甚至要有一河的活水。就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和淵博的文化知識(shí)。淵博的知識(shí)能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果，滿足學(xué)生的求知欲，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)科技不斷發(fā)展的需要。因此，教師要具有精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在課堂上展示自己的個(gè)性，能以教書(shū)傳知，育人感人。
四、做有仁愛(ài)之心的好老師。
在我校的辦學(xué)理念中“學(xué)生為本”是第一位的，校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教職工“把培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)作事業(yè)來(lái)做、把關(guān)愛(ài)學(xué)生當(dāng)作本能來(lái)要求”、“千方百計(jì)讓學(xué)生開(kāi)心生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、快速成才”，這些都讓我深深感到學(xué)校對(duì)學(xué)生真摯的關(guān)愛(ài)和為人師表那份沉甸甸的責(zé)任。我感受老師們給我最深的印象就是愛(ài)學(xué)生，不管學(xué)生取得成績(jī)還是犯了錯(cuò)誤，不管學(xué)生明理懂事還是懵懂無(wú)知，老師們的表?yè)P(yáng)、寬容、鞭策、引導(dǎo)無(wú)不詮釋了一個(gè)“愛(ài)”字，我們必將用心挑起責(zé)任、用愛(ài)選擇堅(jiān)持，把這份愛(ài)傳承下去。
做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實(shí)地，從小事做起，從眼前做起，堅(jiān)持不懈，不斷反思，不斷改進(jìn)，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。今后我將以“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”來(lái)嚴(yán)格要求自己。
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇十六
20__年，注定是一個(gè)特別的年份，新冠病毒的突然來(lái)襲，讓國(guó)人有了許多的第一次，第一次過(guò)年不走親戚、第一次過(guò)了年十五還未開(kāi)工、第一次名正言順的被迫留在家中陪家人、第一次在有生之年經(jīng)歷了封城、第一次讓孩子們把寒假過(guò)成了暑假……這當(dāng)中有太多太多的第一次在20__年過(guò)了把“癮”。
教育部的一句停課不停學(xué)，讓老師們著實(shí)忙乎了一大陣。許多老師第一次嘗試直播、錄播，然后各處尋找不卡的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為的是在原定的開(kāi)學(xué)季實(shí)現(xiàn)停課不停學(xué)。
通過(guò)一系列的折騰，不少老師將會(huì)成為直播高手，全國(guó)教師都將玩轉(zhuǎn)信息化，各類(lèi)資源更是信手拈來(lái)。
也許是因?yàn)槲壹彝捱€未上小學(xué)，體會(huì)不到家長(zhǎng)們的焦慮。經(jīng)過(guò)我不成熟的思考，我在想，不知道這樣的想法是否正確，但希望能和你一起探討一下。
我認(rèn)為，在這個(gè)假期，最需要學(xué)習(xí)的是以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)規(guī)劃生活。
父母難得有空陪伴左右，教會(huì)、引導(dǎo)孩子規(guī)劃自己的生活，包括建立時(shí)間觀念，合理分配時(shí)間尤為重要。
2、學(xué)習(xí)烹飪。
烹飪是活著的一項(xiàng)必備技能，學(xué)著做做飯挺好，還是一項(xiàng)非常好的親子活動(dòng)，增進(jìn)感情就更不在話下。
3、學(xué)習(xí)拓展眼界。
4、學(xué)習(xí)與人相處，增進(jìn)感情。
之所以不讓上新課，正是因?yàn)閲?guó)家了解目前的教育現(xiàn)狀，而這個(gè)教育現(xiàn)狀更多的是因?yàn)榧彝サ谋尘昂臀覈?guó)網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性，每個(gè)孩子所處的家庭環(huán)境不一，無(wú)法全員實(shí)現(xiàn)學(xué)校里的教學(xué)，我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是否真的有這個(gè)能力承載以億計(jì)算的學(xué)子的學(xué)習(xí)?所以，真的希望老師們?cè)趥湔n時(shí)，多多想想，多一些思考，站在孩子的角度，未來(lái)，他們需要什么?切勿成為焦慮的傳播者，20__對(duì)于國(guó)人而言，已經(jīng)實(shí)屬不易，請(qǐng)相互擁抱和理解!
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇十七
在“三嚴(yán)三實(shí)”要求中，嚴(yán)以用權(quán)指的就是領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)問(wèn)題。嚴(yán)以用權(quán)，就要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的“籠子”，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。“心無(wú)百姓莫為官”。為官一任，就要造福一方。權(quán)力是一把“雙刃劍”。正確用權(quán)就能為民謀利，為民造福;用得不好就會(huì)損害集體和人民的利益，敗壞黨和政府形象。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只有嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己，做到心中有戒，心中有責(zé)，心中有民，才是一個(gè)合格的好干部。
一、嚴(yán)以用權(quán)，做到心中有戒。
“戒”，就是共產(chǎn)黨人的清規(guī)戒律，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭做遵守清規(guī)戒律的表率。國(guó)家的法律，黨內(nèi)的各種規(guī)章制度、各種條例都是領(lǐng)導(dǎo)干部的戒律。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要心懷敬畏制度、敬畏法律、敬畏組織的心態(tài)，把組織、紀(jì)律奉為神明，時(shí)刻將至懸掛于自己頭上的利劍，使自己在謀事、決斷時(shí)心中時(shí)時(shí)有敬畏，時(shí)時(shí)有戒備，小心行事，謹(jǐn)慎辦事，小心行得萬(wàn)年船。這就要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做到廉潔自律。廉潔自律是共產(chǎn)黨人為官?gòu)恼牡拙€，不管時(shí)代怎么變，自律的要求不能松。
心中有戒，用權(quán)才有底線。清廉與否，既靠他律，也靠自律。自律不是信誓旦旦的表態(tài)承諾，而是要念好自律自省的緊箍咒，把守住每一個(gè)廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。有很多被查出的官員，當(dāng)時(shí)都是在臺(tái)上冠冕堂皇，大講特講如何如何廉潔自律，臺(tái)下卻是干的違法違紀(jì)的事情，這就是典型的兩面人?？h委書(shū)記谷文昌在物質(zhì)匱乏的年代，一袋餅干、一頓飯都公私分明，而現(xiàn)在我們的生活條件比那時(shí)要強(qiáng)幾百倍，很多領(lǐng)導(dǎo)干部卻做不到這一點(diǎn)，公私不分，把老百姓賦予的權(quán)利當(dāng)做自己謀取私利的私有財(cái)產(chǎn)，這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部每天都活在心驚膽戰(zhàn)當(dāng)中，講話不硬氣，辦事沒(méi)底氣，做事沒(méi)人跟，遲早會(huì)出問(wèn)題。一些干部在出了事以后埋怨同志沒(méi)有提醒，組織沒(méi)有敲打，其實(shí)大家回想一下，每一名干部在成長(zhǎng)過(guò)程中，都是在組織的培養(yǎng)中成長(zhǎng)的，隨時(shí)隨地都在接受組織的教育，關(guān)鍵還是在于主觀因素，在于自律，不光是要依靠他律。如果一名干部從思想上壞了，想挽救都難，思想上一旦變質(zhì)，就等于打開(kāi)了“廉政保險(xiǎn)”的鑰匙，出問(wèn)題是早晚的事。所以谷文昌說(shuō)，“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的要先把自己的手洗凈，把自己的腰桿挺直!”思想上不染一塵，為人處世才有一身正氣。
二、嚴(yán)以用權(quán)，做到心中有責(zé)。
“責(zé)”，就是責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)干部有多大權(quán)力，肩上就得擔(dān)多大責(zé)任。責(zé)任與事業(yè)、成就是成正比的。告誡干部，“干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就?！笨h委書(shū)記谷文昌去世30多年，卻在百姓心中留下好的口碑，當(dāng)?shù)乩习傩斩紤涯钏?，這是為什么呢?就是谷文昌在當(dāng)時(shí)艱苦環(huán)境下，遇到困難和矛盾不回避，敢于擔(dān)當(dāng)，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)乩习傩諔?zhàn)風(fēng)沙，植樹(shù)造林，為當(dāng)?shù)乩习傩樟粝铝艘粭l綠色林帶。
而現(xiàn)在，在我們的身邊的一些干部，面對(duì)問(wèn)題和困難，遇到矛盾繞著走，碰到問(wèn)題不敢抓，老辦法不管用，新辦法不會(huì)用，軟辦法不好用，硬辦法不能用，心中怕?lián)?zé)任。和谷文昌比起來(lái)，這些困難就算不了什么，但為什么就做不到呢，關(guān)鍵就在于我們一些干部想不想擔(dān)當(dāng)、敢不敢擔(dān)當(dāng)、能不能擔(dān)當(dāng)，怕不怕困難，敢不敢擔(dān)責(zé)任。對(duì)于我們每一名領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，你心中的責(zé)任有多大，決定了你工作成績(jī)有多大，人生業(yè)績(jī)有多輝煌。在團(tuán)場(chǎng)，特別是一些年輕干部，要有明知山有虎偏向虎山行的勁頭，要有“功成不必在我”的擔(dān)當(dāng)氣概，抓好自己的本職工作。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就講條件，要待遇，試想一想，自己肩上擔(dān)了多少責(zé)，做了多少突出的業(yè)績(jī)?千萬(wàn)不能有只想當(dāng)官不想干事、只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)、只想出彩不想出力的想法，天上哪有掉餡餅的好事，不經(jīng)過(guò)努力打拼哪有成績(jī)，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪有彩虹。所以，團(tuán)黨委針對(duì)這些情況，才出臺(tái)了《三十一團(tuán)干部動(dòng)態(tài)管理辦法》，其目的就是要解決干部在崗不履職、在崗混日子、在崗不擔(dān)責(zé)的現(xiàn)狀。今年黨委把一些能干事、干成事、敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹刻岚蔚筋I(lǐng)導(dǎo)崗位，就是因?yàn)樗麄儑?yán)格要求，心中有責(zé)，干事有作為。
三、嚴(yán)以用權(quán)，做到心中有民。
當(dāng)官不為民做主，不如回家種紅薯。這句話其實(shí)就是講的領(lǐng)導(dǎo)干部心中要有老百姓。心中有民，為官才有分量。福建東山老百姓在春節(jié)、清明等重大節(jié)日是“先祭谷公，后祭祖宗”，并一直延續(xù)下來(lái)。這說(shuō)明谷文昌在老百姓心中的地位是何等之高。
金杯銀杯不如老百姓的口碑。作為領(lǐng)導(dǎo)干部只有心中裝著職工群眾，職工群眾就會(huì)記住你，念著你。我團(tuán)八連八百畝地，因?yàn)橥恋佧}堿大，影響著職工的收入，也影響著土地的承包，黨委在經(jīng)過(guò)多次調(diào)研后把地畝減下來(lái)，降低承包費(fèi)用，一切以職工群眾的利益著想。再比如，朝陽(yáng)小區(qū)樓房漏水，我在了解情況后，督促有關(guān)部門(mén)盡快解決了這個(gè)問(wèn)題。這些事情雖然小，但卻與職工群眾的利益息息相關(guān)，只要我們心中裝著老百姓，腦子來(lái)想著職工群眾，百姓就會(huì)記住你，你敬他一寸，他回敬你一尺。
我們作為三十一團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)干部，是黨的政策的傳遞者，是黨的形象的代言人，是與職工群眾面對(duì)面接觸最直接的人，是與職工坐在一條板凳上講話的人，把解決職工群眾的生產(chǎn)生活小事作為自己干事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。我們要有一種“公仆情懷”，不要忘記自己的權(quán)力來(lái)源于職工，就要回饋群眾，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，不能忘本，不能變色，要以“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”作為標(biāo)準(zhǔn)，多辦群眾期盼的實(shí)事、好事，帶領(lǐng)職工致富增收，讓職工群眾過(guò)上好日子，就能真正贏得職工的心，群眾的擁護(hù)，這就是我們領(lǐng)導(dǎo)干部最大的政績(jī)。
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇十八
有一座城市，叫眾志成城;有一批戰(zhàn)士，叫白衣天使;有一種精神，叫逆流而上;有一種信心，叫萬(wàn)眾一心。
——題記。
不同于往年的爆竹聲聲、親戚家人們歡聚一堂，四面八方都反射出只有春節(jié)特有的光芒。今年的城里鄉(xiāng)村，街道上鮮有人來(lái)，空城般的死寂讓人心生寒意。這一切的一切，都源自一場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
由于受新冠肺炎疫情的影響，本該過(guò)年的人們無(wú)法踏上回家的路，這種病毒從武漢出發(fā)，在短短的一個(gè)月之內(nèi)就迅速擴(kuò)散至全國(guó)各地，國(guó)家以及各地政府都采取措施來(lái)遏制病毒的擴(kuò)散，一時(shí)間人心惶惶。
這次新冠疫情雖然隔離了人，但隔離不了愛(ài)?！皯?zhàn)場(chǎng)”上的英雄們，我不知道你們的名字，但我記得你們的模樣;我不知道你們是誰(shuí)，但我知道你們是為了春回大雁歸。有你們，我堅(jiān)信，我們一定能打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)!
學(xué)習(xí)講話心得體會(huì)做新時(shí)代四有青年篇十九
20__年注定是不平凡的一年。除夕夜，我陪父母和奶奶看春晚時(shí)，就感受到了和往年不一樣的氣氛。一個(gè)名叫“新冠肺炎”的惡魔正張牙舞爪地從武漢竄出來(lái)，企圖殘害我中華民眾。
“新冠肺炎”惡魔打破了祥和歡樂(lè)的春節(jié)，我和家人們也響應(yīng)政府號(hào)召，每天留在家里不出門(mén)。還好，這段時(shí)間，長(zhǎng)期外出務(wù)工的父母也回來(lái)了，一家人團(tuán)聚在一起過(guò)一個(gè)特殊但卻團(tuán)圓的春節(jié)。
隨著疫情的升級(jí)，我生活的小縣城就如生病了一樣，往日繁華熙攘的人流不見(jiàn)了，連我家樓下的路上也很少見(jiàn)到行人。防護(hù)口罩原本和我們?nèi)粘Ｉ铍x得較遠(yuǎn)，現(xiàn)在卻成了緊俏商品。作為一名中學(xué)生，我能做到的是：盡量不出門(mén)，也要求家人們做到，減少不必要的外出活動(dòng)，外出必須做好防護(hù)措施，并配合防疫工作人員做好出行登記及測(cè)溫工作等。
疫情牽動(dòng)著萬(wàn)千國(guó)人的心。記得是2月2日，由縣醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士宮倩、彭少婷兩名醫(yī)務(wù)人組成的鳳翔縣首批馳援湖北的醫(yī)療隊(duì)，隨著陜西省第二批援鄂醫(yī)療隊(duì)的121名“白衣戰(zhàn)士”踏上了馳援武漢的征程。
我平時(shí)很少接觸醫(yī)務(wù)人員，記得最清楚的一次是自己換牙時(shí)，由于自己怕疼，一直不敢拔快脫落的牙齒，導(dǎo)致新長(zhǎng)出來(lái)的都歪了，沒(méi)辦法，爸爸媽媽一起帶我去縣醫(yī)院拔牙。記得是一位漂亮的醫(yī)生姐姐接待的我們，剛開(kāi)始時(shí)，姐姐沒(méi)有注射麻藥，準(zhǔn)備給我直接拔牙。但我那顆搖搖欲墜的牙齒，好像要和我還有醫(yī)生姐姐作對(duì)，兩次都沒(méi)成功拔掉，疼得我差點(diǎn)咬到醫(yī)生姐姐的手。雖說(shuō)后來(lái)打了麻醉藥后成功拔掉了牙齒，但我對(duì)白衣天使們的感覺(jué)有些恐懼和害怕。
但通過(guò)此次抗擊疫情事件，使我重新認(rèn)識(shí)了新時(shí)代最美逆行者，是千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)私的醫(yī)務(wù)工作者冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)前往疫情最嚴(yán)重的湖北省進(jìn)行抗疫救治工作。無(wú)論是“火神山”、“雷神山”，還是各個(gè)方艙醫(yī)院都有他們的辛苦付出。我雖說(shuō)看不到厚厚的護(hù)目鏡及防護(hù)服下天使們的容顏，但我知道他們是新時(shí)代最美的人。記得我看到新聞報(bào)道里說(shuō)醫(yī)護(hù)人員為了延長(zhǎng)寶貴的防護(hù)服的使用時(shí)長(zhǎng)，最大限度地減少防護(hù)用品的使用量，廣大醫(yī)護(hù)人員在進(jìn)入工作區(qū)域前減少進(jìn)食量，排空體液。好多醫(yī)護(hù)人員甚至八九個(gè)小時(shí)不吃不喝地忘我工作著，許多醫(yī)護(hù)人員脫下厚重的防護(hù)服累癱在更衣間的畫(huà)面，以及被護(hù)目鏡壓陷的鼻梁，還有臉上那深深的口罩勒痕這些畫(huà)面，久久地定格在我的腦海里。我在想：是何種力量支撐著我們的天使們?cè)陬B強(qiáng)地戰(zhàn)斗，應(yīng)該是崇高的職業(yè)使命，更是天使對(duì)大眾的仁愛(ài)之心。
抗擊新冠肺炎的戰(zhàn)爭(zhēng)，是一場(chǎng)全民參與的戰(zhàn)爭(zhēng)。隨著四十一批國(guó)家醫(yī)療隊(duì)的有序撤出，宣告這場(chǎng)戰(zhàn)斗已取得了決定性的勝利。白衣執(zhí)甲，不負(fù)韶華!幸得有你，山河無(wú)恙!天使們，你們將是我輩少年前行的榜樣!致敬最美逆行者!