每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
以學(xué)為主題的作文600字 怎樣學(xué)好寫作文的方法篇一
學(xué)習(xí)有時(shí)能把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，當(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)寫日記時(shí)，我就頭痛；當(dāng)我聽(tīng)到父母讓我學(xué)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)時(shí)，我心里就煩。
放學(xué)回家，一進(jìn)門就能聽(tīng)到母親熟悉的聲音：“作業(yè)寫了嗎？上次作業(yè)有錯(cuò)嗎？”這還不都是學(xué)習(xí)惹的禍？
當(dāng)我遇到難題時(shí)，冥思苦想?yún)s依然找不到方法時(shí)，便會(huì)眉頭緊鎖，感到學(xué)習(xí)很苦；當(dāng)考試沒(méi)有考好時(shí)，被老師批評(píng)，被父母斥責(zé)時(shí)，學(xué)習(xí)的苦處便會(huì)涌上心頭。
學(xué)習(xí)也有嘗不盡的快樂(lè)。當(dāng)同學(xué)問(wèn)你問(wèn)題時(shí)，你幫他解決后，便會(huì)感到快樂(lè)；當(dāng)考試取得好成績(jī)，受到老師的表?yè)P(yáng)，父母給予獎(jiǎng)勵(lì)，便會(huì)感到學(xué)習(xí)無(wú)窮的快樂(lè)。當(dāng)我們接到好學(xué)校的錄取通知書后，感到長(zhǎng)大能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)時(shí)，我也會(huì)感到快樂(lè)。
學(xué)習(xí)就是這樣，有苦也有樂(lè)，而往往是先吃苦后享樂(lè)。但吃苦享樂(lè)并不是重要的，重要的是經(jīng)過(guò)苦與樂(lè)后面的那份心情，它促使我們更加勤奮，使自己的一生邁上更高的一層臺(tái)階。
以學(xué)為主題的作文600字 怎樣學(xué)好寫作文的方法篇二
廣闊的世界，無(wú)邊無(wú)際的大海。從幼兒園到現(xiàn)在，接觸了這么多同學(xué)，都是腦海里浮現(xiàn)的。其中有一個(gè)人是我的同學(xué)，從一年級(jí)開始就在同一個(gè)班。她學(xué)習(xí)很好，文章寫得很好，特別勤奮好學(xué)。
每次下課后，她都抱著一本書，津津有味地讀著。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，她不知道讀了多少書。因?yàn)樗┯[群書，腦子里有豐富的知識(shí)，所以她寫的文章很漂亮。
我記得有一次，我和她去玩。她又在那里，全神貫注地看書。
我走近她，她似乎沒(méi)有看到我，完全沉浸在書里?？吹剿敲凑J(rèn)真，我也不敢打擾她，就去找了別人。我想：難怪她會(huì)寫作文
這么好，可以把死的寫成活的，把一種景物描繪得栩栩如生。常常也讓我們身臨其境。讀完后，還是那樣的回味無(wú)窮。原來(lái)，其中的奧妙就在于此……她那勤奮好學(xué)的可貴精神真值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習(xí)。
嘿，看了我這篇文章，你有什么感想嗎？你想認(rèn)識(shí)我文中的這位小女孩嗎？那就是——純凈的蒙蒙細(xì)雨……快想，快猜哦，腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
以學(xué)為主題的作文600字 怎樣學(xué)好寫作文的方法篇三
讀書雖苦，樂(lè)在其中。
在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂(lè)，無(wú)人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。
我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷因”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思。
這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè)的音符。
“一分耕耘，一分收獲”。
耕耘就得付出一定的低價(jià)。
沒(méi)有那含辛如苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲？ 知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的。
要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。
在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)?。课冯y怯步者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；而搏擊進(jìn)取者則會(huì)領(lǐng)悟到知識(shí)的芬芳，迎來(lái)無(wú)盡的豐碩成果。
想想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的！ “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀兛释氖谦@得知識(shí)，付出點(diǎn)低價(jià)算得了什么。
當(dāng)然求知是艱苦的，但當(dāng)我們把用心血得來(lái)的知識(shí)用在自己所喜愛(ài)所執(zhí)迷的事上，豈不是非?？鞓?lè)嗎？ 學(xué)習(xí)中的'苦與樂(lè)將伴隨我們一生！
以學(xué)為主題的作文600字 怎樣學(xué)好寫作文的方法篇四
快樂(lè)似花，痛苦如草。有花沒(méi)有草，顯不出花的美。有草沒(méi)花顯不出草的綠。
學(xué)習(xí)亦是如此痛苦中要有快樂(lè)，快樂(lè)中少不了留戀往事的痛苦。沒(méi)有痛苦學(xué)習(xí)是多么的單調(diào)無(wú)味，有了痛苦沒(méi)有快樂(lè)，生活又是多么的凄慘可悲。
像我，整天忙忙碌碌的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。真不知什么時(shí)候是個(gè)頭，總是默默地苦想。什么時(shí)候可以痛快的玩一場(chǎng)，自知天不遂人愿，但我仍堅(jiān)持自由的一天。唉！作業(yè)像泰山壓頂一樣讓人透不過(guò)氣。只有在我自己黑暗的小屋里懷念一下童年的樂(lè)趣，但情景不長(zhǎng)黑暗的小屋中就會(huì)刮來(lái)一陣寒冷刺骨的風(fēng)。把我童年的夢(mèng)吹散了爛了遠(yuǎn)了。
“一切痛苦隨風(fēng)去，苦盡甘來(lái)便是甜”。我總是對(duì)自己說(shuō)：“學(xué)習(xí)會(huì)變成快樂(lè)的話來(lái)安慰自己。這卻是一種自我安慰的好方法?！皾M目山河空念遠(yuǎn)，不如憐取眼前人”說(shuō)的是呀！不如憐取“眼前人”我們正值花季少年，是學(xué)習(xí)的好時(shí)期?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”呀！
但學(xué)習(xí)需要與快樂(lè)結(jié)合“有了快樂(lè)學(xué)習(xí)不再緊張，有了快樂(lè)學(xué)習(xí)不在單調(diào)無(wú)味。有了快樂(lè)，學(xué)習(xí)不再……抱著快樂(lè)的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)。一定會(huì)事半功倍。
學(xué)習(xí)苦與樂(lè)同行，人生才會(huì)更充實(shí)有意義。
以學(xué)為主題的作文600字 怎樣學(xué)好寫作文的方法篇五
開學(xué)啦！五年級(jí)還有一個(gè)不期，這個(gè)學(xué)期比起以前的學(xué)期要長(zhǎng)一些，所以我要更認(rèn)真了，學(xué)好每一課。
五年級(jí)，在小學(xué)階段里是最高的年級(jí)，我不能像以前一樣總想著玩了，要給低年級(jí)的弟弟、妹妹們做好榜樣，讓他們好好學(xué)習(xí)。
以下就是我的打算了：
1、 上語(yǔ)文課時(shí)，我要積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講。課前以預(yù)習(xí)，課后要復(fù)習(xí)，寫好每一個(gè)字。
2、上數(shù)學(xué)課時(shí)，有不會(huì)的題就空著，下課要問(wèn)老師，有不會(huì)的就問(wèn)才是好孩子。我還要寫好每一個(gè)字和每一題。
3、上英語(yǔ)課時(shí)，大聲地讀課文，英語(yǔ)就要多聽(tīng)、多讀、多背和多寫，背好課文和單詞，寫好每一個(gè)字母。
4、在上其他課時(shí)，注意力要集中，不能玩筆或其他東西，完成教師布置的作業(yè)。
5、我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，期末爭(zhēng)取考到三個(gè)一百分，要做好每一題。
雖然我的打算似乎有點(diǎn)難，但是我會(huì)盡力做到的，說(shuō)到的就做到。
以學(xué)為主題的作文600字 怎樣學(xué)好寫作文的方法篇六
在新學(xué)期里，我籌辦做到以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)會(huì)更多的常識(shí)，為長(zhǎng)年夜做有效之才貯備能量。
第二，練出一手好字，包管寫功課既快，又大度!
第三，上課認(rèn)真聽(tīng)講，我的功課準(zhǔn)確率就會(huì)進(jìn)一步提高，測(cè)驗(yàn)成就天然就提高。
第四，天天更當(dāng)真的拉二胡，才能經(jīng)由過(guò)程來(lái)歲的九級(jí)測(cè)驗(yàn)。
第五，學(xué)會(huì)本身清算房間，使我的糊口、進(jìn)修情況時(shí)刻連結(jié)清潔、整潔。
第六，注重磨煉身體。內(nèi)容轉(zhuǎn)載自本站
“業(yè)精于勤，荒于嬉?！币馑际牵翰还茏錾趺垂ぷ?，要想有所成績(jī)，都必需勤懇盡力，不要虛度年光。
當(dāng)我走進(jìn)初中的大門，我激動(dòng)的又蹦又跳。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門我似乎感到了一股強(qiáng)大的壓力壓在了我的心間。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門我便覺(jué)得各種味道在我嘴里徘徊，酸酸的，甜甜的。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門一顆冰冷的淚珠落到了我的嘴邊，那時(shí)，我想到了舊時(shí)的老師，惜日的伙伴。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門我想了又想太多的以前。啊!初中，你是一首青春的歌，歌聲中充滿著歡樂(lè)和笑顏。啊!初中，你是一曲音符，幫助我們這些“曲作家們”創(chuàng)造最美好的明天。
以學(xué)為主題的作文600字 怎樣學(xué)好寫作文的方法篇一
學(xué)習(xí)有時(shí)能把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，當(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)寫日記時(shí)，我就頭痛；當(dāng)我聽(tīng)到父母讓我學(xué)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)時(shí)，我心里就煩。
放學(xué)回家，一進(jìn)門就能聽(tīng)到母親熟悉的聲音：“作業(yè)寫了嗎？上次作業(yè)有錯(cuò)嗎？”這還不都是學(xué)習(xí)惹的禍？
當(dāng)我遇到難題時(shí)，冥思苦想?yún)s依然找不到方法時(shí)，便會(huì)眉頭緊鎖，感到學(xué)習(xí)很苦；當(dāng)考試沒(méi)有考好時(shí)，被老師批評(píng)，被父母斥責(zé)時(shí)，學(xué)習(xí)的苦處便會(huì)涌上心頭。
學(xué)習(xí)也有嘗不盡的快樂(lè)。當(dāng)同學(xué)問(wèn)你問(wèn)題時(shí)，你幫他解決后，便會(huì)感到快樂(lè)；當(dāng)考試取得好成績(jī)，受到老師的表?yè)P(yáng)，父母給予獎(jiǎng)勵(lì)，便會(huì)感到學(xué)習(xí)無(wú)窮的快樂(lè)。當(dāng)我們接到好學(xué)校的錄取通知書后，感到長(zhǎng)大能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)時(shí)，我也會(huì)感到快樂(lè)。
學(xué)習(xí)就是這樣，有苦也有樂(lè)，而往往是先吃苦后享樂(lè)。但吃苦享樂(lè)并不是重要的，重要的是經(jīng)過(guò)苦與樂(lè)后面的那份心情，它促使我們更加勤奮，使自己的一生邁上更高的一層臺(tái)階。
以學(xué)為主題的作文600字 怎樣學(xué)好寫作文的方法篇二
廣闊的世界，無(wú)邊無(wú)際的大海。從幼兒園到現(xiàn)在，接觸了這么多同學(xué)，都是腦海里浮現(xiàn)的。其中有一個(gè)人是我的同學(xué)，從一年級(jí)開始就在同一個(gè)班。她學(xué)習(xí)很好，文章寫得很好，特別勤奮好學(xué)。
每次下課后，她都抱著一本書，津津有味地讀著。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，她不知道讀了多少書。因?yàn)樗┯[群書，腦子里有豐富的知識(shí)，所以她寫的文章很漂亮。
我記得有一次，我和她去玩。她又在那里，全神貫注地看書。
我走近她，她似乎沒(méi)有看到我，完全沉浸在書里?？吹剿敲凑J(rèn)真，我也不敢打擾她，就去找了別人。我想：難怪她會(huì)寫作文
這么好，可以把死的寫成活的，把一種景物描繪得栩栩如生。常常也讓我們身臨其境。讀完后，還是那樣的回味無(wú)窮。原來(lái)，其中的奧妙就在于此……她那勤奮好學(xué)的可貴精神真值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習(xí)。
嘿，看了我這篇文章，你有什么感想嗎？你想認(rèn)識(shí)我文中的這位小女孩嗎？那就是——純凈的蒙蒙細(xì)雨……快想，快猜哦，腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
以學(xué)為主題的作文600字 怎樣學(xué)好寫作文的方法篇三
讀書雖苦，樂(lè)在其中。
在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂(lè)，無(wú)人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。
我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷因”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思。
這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè)的音符。
“一分耕耘，一分收獲”。
耕耘就得付出一定的低價(jià)。
沒(méi)有那含辛如苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲？ 知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的。
要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。
在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)?。课冯y怯步者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；而搏擊進(jìn)取者則會(huì)領(lǐng)悟到知識(shí)的芬芳，迎來(lái)無(wú)盡的豐碩成果。
想想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的！ “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀兛释氖谦@得知識(shí)，付出點(diǎn)低價(jià)算得了什么。
當(dāng)然求知是艱苦的，但當(dāng)我們把用心血得來(lái)的知識(shí)用在自己所喜愛(ài)所執(zhí)迷的事上，豈不是非?？鞓?lè)嗎？ 學(xué)習(xí)中的'苦與樂(lè)將伴隨我們一生！
以學(xué)為主題的作文600字 怎樣學(xué)好寫作文的方法篇四
快樂(lè)似花，痛苦如草。有花沒(méi)有草，顯不出花的美。有草沒(méi)花顯不出草的綠。
學(xué)習(xí)亦是如此痛苦中要有快樂(lè)，快樂(lè)中少不了留戀往事的痛苦。沒(méi)有痛苦學(xué)習(xí)是多么的單調(diào)無(wú)味，有了痛苦沒(méi)有快樂(lè)，生活又是多么的凄慘可悲。
像我，整天忙忙碌碌的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。真不知什么時(shí)候是個(gè)頭，總是默默地苦想。什么時(shí)候可以痛快的玩一場(chǎng)，自知天不遂人愿，但我仍堅(jiān)持自由的一天。唉！作業(yè)像泰山壓頂一樣讓人透不過(guò)氣。只有在我自己黑暗的小屋里懷念一下童年的樂(lè)趣，但情景不長(zhǎng)黑暗的小屋中就會(huì)刮來(lái)一陣寒冷刺骨的風(fēng)。把我童年的夢(mèng)吹散了爛了遠(yuǎn)了。
“一切痛苦隨風(fēng)去，苦盡甘來(lái)便是甜”。我總是對(duì)自己說(shuō)：“學(xué)習(xí)會(huì)變成快樂(lè)的話來(lái)安慰自己。這卻是一種自我安慰的好方法?！皾M目山河空念遠(yuǎn)，不如憐取眼前人”說(shuō)的是呀！不如憐取“眼前人”我們正值花季少年，是學(xué)習(xí)的好時(shí)期?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”呀！
但學(xué)習(xí)需要與快樂(lè)結(jié)合“有了快樂(lè)學(xué)習(xí)不再緊張，有了快樂(lè)學(xué)習(xí)不在單調(diào)無(wú)味。有了快樂(lè)，學(xué)習(xí)不再……抱著快樂(lè)的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)。一定會(huì)事半功倍。
學(xué)習(xí)苦與樂(lè)同行，人生才會(huì)更充實(shí)有意義。
以學(xué)為主題的作文600字 怎樣學(xué)好寫作文的方法篇五
開學(xué)啦！五年級(jí)還有一個(gè)不期，這個(gè)學(xué)期比起以前的學(xué)期要長(zhǎng)一些，所以我要更認(rèn)真了，學(xué)好每一課。
五年級(jí)，在小學(xué)階段里是最高的年級(jí)，我不能像以前一樣總想著玩了，要給低年級(jí)的弟弟、妹妹們做好榜樣，讓他們好好學(xué)習(xí)。
以下就是我的打算了：
1、 上語(yǔ)文課時(shí)，我要積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講。課前以預(yù)習(xí)，課后要復(fù)習(xí)，寫好每一個(gè)字。
2、上數(shù)學(xué)課時(shí)，有不會(huì)的題就空著，下課要問(wèn)老師，有不會(huì)的就問(wèn)才是好孩子。我還要寫好每一個(gè)字和每一題。
3、上英語(yǔ)課時(shí)，大聲地讀課文，英語(yǔ)就要多聽(tīng)、多讀、多背和多寫，背好課文和單詞，寫好每一個(gè)字母。
4、在上其他課時(shí)，注意力要集中，不能玩筆或其他東西，完成教師布置的作業(yè)。
5、我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，期末爭(zhēng)取考到三個(gè)一百分，要做好每一題。
雖然我的打算似乎有點(diǎn)難，但是我會(huì)盡力做到的，說(shuō)到的就做到。
以學(xué)為主題的作文600字 怎樣學(xué)好寫作文的方法篇六
在新學(xué)期里，我籌辦做到以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)會(huì)更多的常識(shí)，為長(zhǎng)年夜做有效之才貯備能量。
第二，練出一手好字，包管寫功課既快，又大度!
第三，上課認(rèn)真聽(tīng)講，我的功課準(zhǔn)確率就會(huì)進(jìn)一步提高，測(cè)驗(yàn)成就天然就提高。
第四，天天更當(dāng)真的拉二胡，才能經(jīng)由過(guò)程來(lái)歲的九級(jí)測(cè)驗(yàn)。
第五，學(xué)會(huì)本身清算房間，使我的糊口、進(jìn)修情況時(shí)刻連結(jié)清潔、整潔。
第六，注重磨煉身體。內(nèi)容轉(zhuǎn)載自本站
“業(yè)精于勤，荒于嬉?！币馑际牵翰还茏錾趺垂ぷ?，要想有所成績(jī)，都必需勤懇盡力，不要虛度年光。
當(dāng)我走進(jìn)初中的大門，我激動(dòng)的又蹦又跳。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門我似乎感到了一股強(qiáng)大的壓力壓在了我的心間。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門我便覺(jué)得各種味道在我嘴里徘徊，酸酸的，甜甜的。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門一顆冰冷的淚珠落到了我的嘴邊，那時(shí)，我想到了舊時(shí)的老師，惜日的伙伴。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門我想了又想太多的以前。啊!初中，你是一首青春的歌，歌聲中充滿著歡樂(lè)和笑顏。啊!初中，你是一曲音符，幫助我們這些“曲作家們”創(chuàng)造最美好的明天。