總結(jié)可以為我們提供一個新的思考角度。在寫總結(jié)時，應(yīng)注重事實的真實性和客觀性。對于這個問題，以下是一些專家的觀點和研究成果，值得我們?nèi)⒖己徒梃b。
愛護環(huán)境從我做篇一
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是《愛護校園環(huán)境，從我做起》。
同學(xué)們，每天，當你跨入學(xué)校的大門時，你是否感覺到好象是走進自己的另一個家呢？我想應(yīng)該是的，因為，一小就是我們的另一個家，我們在這里快樂的學(xué)習(xí)、長大。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣；畫家說：環(huán)境是靈感的源泉；教育家說：環(huán)境是培養(yǎng)人的搖籃；我想說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。因為，校園環(huán)境的好壞直接影響到我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活；同時，校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。
每天，我們來到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，課間我們也?？吹接泻芏喟嗉壍闹等丈煌５貟叩?、拖地同學(xué)們，大家是否想過：為什么我們天天打掃天天臟？為什么總有掃不完的垃圾？撿不完的紙屑？這些垃圾雜物是怎么來的呢？原因很簡單，這些雜物來自于我們不良的衛(wèi)生習(xí)慣。
同學(xué)們，校園的環(huán)境衛(wèi)生不能只靠值日生打掃，更應(yīng)該靠同學(xué)們自覺提高環(huán)保意識，用實際行動保持我們校園的環(huán)境衛(wèi)生。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧！保護好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、愛護校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就能撿，扔進桶里不怕煩。
4、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。
老師們，同學(xué)們，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！我的講話完畢，謝謝大家！
愛護環(huán)境從我做篇二
去年，我在曲院風(fēng)荷游玩，拍了好多張照片，但我印象最深的是這一張：太陽高高的掛在頭上，放肆的將陽光照耀在我們的身上天也比以往藍了很多，幾朵白云飄在空中，欣賞著美麗的風(fēng)景，我站在小路上看著在一旁拍照，遠遠望去，一片荷葉連著一片荷葉，荷葉已成深綠色的了，好似一把把的小傘，仔細一看，有一兩滴的水珠正躺在荷葉上曬太陽呢！荷葉下一定有一群小魚正在嬉鬧呢！湖里肯定少不了嘍！有的高高的挺立著，如同一位亭亭玉立的美少女，有的斜斜的插在水面，如同一枝蘸了粉色墨水的筆，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得快要破裂似的，有的已經(jīng)全部綻開了，粉嫩粉嫩的，還帶著一點點白色。湖水被太陽照得波光粼粼，十分耀眼，水上還有浮萍，美極了！空氣也十分新鮮，后面栽著一排的大樹，遠處有幾座小青山，能看得見保俶塔呢！
所以我們要保護好杭州的環(huán)境，愛護自己的家園，免遭破壞，這是我們賴以生存的家園，我們要用心去保護，用心去感受，愛護環(huán)境，保護地球媽媽，與大自然和諧相處，共建杭州這座美好城市！
現(xiàn)在全國pm2.5值已經(jīng)很高了，空氣污染程度已經(jīng)很嚴重了，同學(xué)們，趕快行動起來吧！節(jié)約用水，節(jié)約用電，盡量步行或騎自行車，過年過節(jié)，不燃放煙花爆竹。
現(xiàn)在，人們不僅總是隨地亂扔垃圾，還浪費水、電等能源，并且還有人焚燒秸稈和垃圾等，使得我們的生活環(huán)境變得極差。這些行為都是不對的，不但對人的身體健康不利，而且還污染了我們美麗的家園。
使用節(jié)能燈，因為它通常比普通白熾燈可節(jié)電70％－80％，而且節(jié)能燈的壽命是普通白熾燈的6倍以上。
2.食物應(yīng)先冷卻降溫再放入冰箱；冰箱內(nèi)不要塞滿食物，儲藏量以八分滿為宜。
3.把洗好的米放在鍋里浸30分鐘，再用溫水或熱水煮，能省電30％。其實，生活中還有許多這樣的節(jié)電小門，只要我們真心地節(jié)電，就會知道更多。
1.洗澡時：先將水管中的冷水用盆收集，用于洗衣服、洗手、拖地、沖廁所等。
2.淘米水可用來洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用于澆花；殘余茶水可用來擦家具。
3.用盆和桶接水來洗東西比直接用水沖洗更省水。如刷牙時，用口杯接水再刷。以上的這些小竅門是我們家的每位成員在日常生活中所實際應(yīng)用的，現(xiàn)在我將它們傳給你們，希望大家在生活中都能使用，為節(jié)約用水做出自己力所能及的貢獻。
樹木被砍伐后，被用于最多的就是造紙。例如：一次性紙杯、一次性筷子、還有我們的作業(yè)本、生活中的面紙等等。我作為一名小學(xué)生，在節(jié)約用紙方面，能做到的是：學(xué)習(xí)所用的草稿紙用了擦，擦了用，這樣的反復(fù)使用也是節(jié)約的表現(xiàn)，另外，我們可以每人備一塊手帕，這樣就可以減少或不使用面紙。當我們從自己做起，并帶動身邊的人一起去節(jié)用用紙時，實際就是為我們的地球多保留一些樹木。當樹木不被亂砍濫伐，我們的環(huán)境才會有所改變。
例如：去超市購物時，可以自己帶一個重復(fù)使用的布購物袋；還有去買菜的時候，可以帶上菜籃子。我想，只要你善于觀察和發(fā)現(xiàn)，你就會發(fā)現(xiàn)有許多減少白色污染的方法。
讀了上面的一些環(huán)保小知識，你是不是想做一個“環(huán)保小衛(wèi)士”呢？我知道你們肯定有這個念頭了。生活中的點點滴滴都能體現(xiàn)出環(huán)保。比如：撿一次垃圾，節(jié)約用一滴水……記得有一次，我在路上走著，突然看見一個小朋友吃完冰淇淋，將棒子隨地一扔，我本想上前告訴他不能亂丟垃圾，可是他卻一溜煙的跑了，我便急忙上前撿起，扔進垃圾箱，其實這就是環(huán)保。生活中有許多環(huán)保的事情等待著我們?nèi)バ袆?，只要你是一個有心人。達爾文曾經(jīng)說過：“只有服從大自然,才能戰(zhàn)勝大自然?！毕胂胩瞥娙硕鸥γ利惖脑娋洹皟蓚€黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，也許在當今的時代，大多時候只能在畫中才能見到這樣的場景吧。
愛護環(huán)境從我做篇三
大家早上好！今天我發(fā)言的題目是“保護環(huán)境，人人有責(zé)”。
當你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化？當你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中？曾幾何時，天空那么藍，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷傷害她。地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染的日漸嚴重，資源的日漸匱乏。人們不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會進步，待到回頭省視人與自然的關(guān)系已然追悔莫及。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無不在提醒著我們：環(huán)境保護迫在眉睫！
身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊做起，保護環(huán)境，愛護我們共同的家園。校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
每當跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長，每位同學(xué)都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的'教室，高級的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境是一個學(xué)校文明程度的重要標志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。
著眼于身邊，當?shù)厣嫌欣鴷r，我們應(yīng)該將它撿起，而不是忽略它的存在；我們應(yīng)該彎下腰，文明地將垃圾扔進垃圾桶中，而不是貪圖一時之利，進行投射；我們應(yīng)該時刻保持桌椅的干凈整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之；我們應(yīng)該保持教室后櫥柜的整潔，而不是將個人物品隨意擺放其中，影響環(huán)境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護環(huán)境，人人有責(zé)。
謝謝大家！
愛護環(huán)境從我做篇四
不知從什么時候開始，看不見了樹木，聽不到了鳥鳴，嗅不著了花香。抬起頭，只能看見灰黑色的天空籠罩著大地。
——題記。
在繁星璀璨的茫茫宇宙中，有一位孕育了無數(shù)生命的母親，她，就是地球。她作為人類的母親，生命的搖籃，是那樣和藹可親，是那樣美麗壯觀，又是那樣令人如癡如醉，那樣令人欽佩。
但是，隨著科技的不斷進步，你正在不斷的遭受著人類的破壞。原來的那個綠意盎然、萬木崢嶸的你，如今已遍體鱗傷、千瘡百孔。這都是因為人們亂砍亂伐，破壞了大自然的生態(tài)平衡，人們的亂捕亂殺，使人類的好友慘遭生靈涂炭，民族之間的戰(zhàn)爭，使我們的家園變得滿目瘡痍。
多少年前的城市，山清水秀，百花爭艷，樹木蔥蔥郁郁。多少年前城市寬廣的街道上，幾輛汽車川流不息，低矮的樓房點綴著這個五彩斑斕的世界。但是近年來，隨著科技的高速發(fā)展，化工廠的建造越來越多，滾滾濃煙從工廠冒出，直沖藍天，渾濁的廢水從工廠流出，沾染了純凈可愛的池塘。公路上的汽車也越來越多，車尾排出的廢氣猖狂的在人群中穿梭，塵埃在天地間飛舞，路旁的花草樹木無精打采的彎著腰。
我們常常是在有意或無意之間，撞響了天王手中的金玉琵琶，然后忍受綿延不斷的噪音，卻不知該怎樣辦。我們常常是在有意或無意之間，使海面漂浮著的石油粘住了海鷗的翅膀；使果林里的農(nóng)藥殘害了弱小的生靈；使夜空里再也看不見清亮的星星；使明凈的湖水變成了一點就著的油坑。
我想看見青山如畫、柳綠桃紅，美不勝收；我還想看見高山之上，重巒疊障，山霧繚繞，如癡如醉；我更想聽見泉水激石，流水淙淙，清脆悅耳。我幻想著，倘若有一天，溪流清澈，樹木叢生，蜂飛蝶舞，世間萬紫千紅。
為了留住這一片美景，為了人類的存亡，也為了我們共同的家園，就讓我們從撿起一張紙片開始，愛護環(huán)境，愛護地球吧！
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
愛護環(huán)境從我做篇五
親愛的同學(xué)們：
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！?BR> 畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉?！?BR> 教育家說：“環(huán)境是人塑造的搖籃?！?BR> 軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶?！?BR> 而我想對同學(xué)們說：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)必要條件。”
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;。
當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，你一定會感到心情舒暢。
可是我在校園中發(fā)現(xiàn)了一些不良的習(xí)慣，樓梯口上有包裝袋、果皮、塑料盒??。
還有一些同學(xué)經(jīng)常在教室里玩“天女散花”。
同學(xué)們,讓我們行動起來,共同保護我們的校園!
謝謝大家!我的演講完畢。
愛護環(huán)境從我做篇六
假期媽媽帶我去秦皇島看了一場海豚表演，真是讓我流連忘返！
我們到了海豚館，突然我看到五只海豚像子彈一樣沖了過來，背上面還坐著五位穿著游泳衣的演員，海豚把把有演員送到了岸上就又走了，海豚去了哪里呢？我還正奇怪呢，一下有兩只海豚從水里跳了出來，把我嚇了一跳，離他們不遠的地方又有兩只海豚跳了出來，在中心池場上空有兩個紅色的大氣球，還有兩只海豚跳了出來水面，然后來了個360度轉(zhuǎn)彎，用自己的尾巴觸碰紅氣球，引起全場喝彩和鼓掌聲！有一個表演讓我很感動，人魚共游，有兩位演員騎著海豚到了中心，黑衣服演員把手放在了海豚的嘴上，和海豚一起在水面漂浮著，海豚白肚皮向上，就在海面上轉(zhuǎn)起了圈，過了一會兒，水面上蕩起來了一個圓形的水窩，一黑一白轉(zhuǎn)成了一個可圓的八卦圖，場景美輪美奐，人豚表演配合的那么默契，那么的溫馨，表演完畢，演員站在海豚背上，飛一樣的游走了，不仔細看就像電視劇里演的'輕功一樣在人在水上飛！
最后互動時間到了，海豚還會算算數(shù)和一個叔叔比賽轉(zhuǎn)呼拉圈，竟然轉(zhuǎn)呼啦圈比叔叔轉(zhuǎn)得快，笑得我眼淚都流出來了！表演結(jié)束了，主持人阿姨還講了海豚在海豚館學(xué)到了會分食物和垃圾分類的本領(lǐng)，講了也會唱歌和生氣的叫聲，通過海豚的叫聲人類發(fā)明了海洋回聲器和定位器，海豚本領(lǐng)超級大，而且對人類很有幫助呢！
表演結(jié)束，我一步三回頭還在觀望那幾只海豚，希望明年再來看他們，但是主持人阿姨說，大海里的海豚每年在急速的減少，再這樣下去就要滅絕了，因為海洋里的海豚媽媽卻從未教過海豚寶寶分類食物和垃圾，所以在海洋里每年都會有30萬多只海豚不小心吃了垃圾袋而死亡，看到那些吃了垃圾袋而死亡的海豚我傷心的哭了！
我呼吁！全世界的人類！海豚那么可愛，讓我們從自身做起，從今天做起，減少白色垃圾吧！愛護海洋！愛護海洋動物吧！
愛護環(huán)境從我做篇七
我和媽媽在一起的時候媽媽常常會說到在她小的時候天空是湛藍的河水是可以直接喝的霧霾是從來都沒有聽說過的，然而到了今天我看到的世界和媽媽小時候所看到的完全不同。
河水都要和用過過濾器過濾的'水，天空中時常會有霧霾，我已經(jīng)很久沒有見到天空中有湛藍色了。每次天上吹大風(fēng)我都會看到有蘇吊帶飛過。哎，那片空曠的地方原本應(yīng)該是讓鳥兒自由飛翔的地方啊。
我拔掉了牛奶盒上的習(xí)慣把盒子的四個角折起來壓扁了它平整的把它昂在了墻角的紙盒回收區(qū)等待著收廢品的叔叔帶走它。
昨天是有著清新的空氣的，今天雖然空氣變得污濁了但是只要人人都能從牛奶盒子做起就不會有那么多的垃圾出現(xiàn)了。
愛護環(huán)境從我做篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班級的同學(xué)xx，很是開心今天能夠在這里做這個演講。我想要與大家演講的主題是：愛護校園環(huán)境，從我做起！
現(xiàn)在我們身處的這片校園都是由學(xué)校請來的清潔工進行打掃，并且他們也是花費了不少的心血才將我們的校園打造得如此的干凈整潔。既然我們生活在這其中就更是應(yīng)該好好的維護校園中的環(huán)境，讓我們的校園在我們每個人的努力下依舊能維持應(yīng)有的狀態(tài)。
在我們的校園中隨處偶讀能夠看到“校園是我家，環(huán)境靠大家”的標語，所以更是在時時刻刻都在向我們呼吁要好好的打造我們的校園環(huán)境，要讓我們都可以在非常干凈、漂亮的環(huán)境中去慢慢成長。
若是我們行走在校園中不小心踩到他人留下的果皮而摔倒，看著被紙張垃圾所堆積教室、操場，想必大家都是不會開心的，更是在心中就會對校園產(chǎn)生一種厭惡，并且會在心底狠狠的咒罵那些為愛護校園的人。所以我們自己就是干凈校園的受益者，更是骯臟校園的受害者，更是應(yīng)該在現(xiàn)在這一刻就開始維護好我們的校園，讓我們明白校園環(huán)境對我們的重要性，更是要知道自己應(yīng)該要往那些方面去努力。
身為校園一員的我們，更可以算成是校園的主人，是必須要對整個校園負責(zé)的，當然在不斷提升自己的覺悟的同時，更是要讓其他的同學(xué)也是能夠為校園的環(huán)境做出更多的貢獻，畢竟我們的校園這么大，單單靠幾個同學(xué)的力量都是不夠的，更需要的是全校的同學(xué)都可以為我們所生存的校園做出更多的貢獻。
愛護校園的環(huán)境是一件大事，但是分攤到我們每一個人身上就完全是一件件小事，只要我們將每一件小事都完成好，必定是可以將整個校園都打造得相當?shù)母蓛襞c漂亮。大家想想若是我們每個人都能夠管理好自己，不去做出那些讓環(huán)境有所損害校園的事情，不隨地亂扔垃圾，不摘花折葉，更是將自己的行為都嚴格的管束起來，那我們定是能夠維持好校園最為干凈美麗的樣子。
在今天我就是來想大家呼吁要一起為校園去做些努力，去更好的提高我們生活的品質(zhì)，讓我們都動起手來將校園中的垃圾與不好的東西都擺脫掉，并且讓我們將可以真正的生活在我們最為喜歡的校園之中。愛護校園環(huán)境的事情是我們每個人的事情，更是應(yīng)該從我們每個人做起，更是要將我們的行為都與學(xué)校相掛鉤。我相信只要秉持著這樣的信念定時可以讓我們的校園重獲新生，保持它最為美麗的模樣！
愛護環(huán)境從我做篇九
環(huán)境：包括以空氣、水、土地、植物、動物等為內(nèi)容的自然因素，也包括以觀念、制度、行為準則等為內(nèi)容的社會因素。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。
可是不文明的一面同樣展現(xiàn)在我的眼前：前來游玩的有些游客隨地吐痰、亂扔垃圾，高聲喊叫，攀折花木，踐踏草坪，亂停亂放機動車輛，不按秩序排隊等等，使得干干凈凈的風(fēng)景地，堆滿了垃圾，充滿了噪音……更使得美麗的黃河入?？诓辉倌敲疵利惲?，我真想走到他們面前對他們說：“請保護環(huán)境，保護自己，環(huán)境的好壞完全掌握在自己的手中！”
在這里，我呼吁大家積極響應(yīng)以下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護法律法規(guī)，把個人環(huán)保行為視為個人修養(yǎng)的組成部分。
2、杜絕亂吐亂扔行為，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。
3、盡量節(jié)約用水、用電，一水多用，減少資源的消耗。
4、不攀折花木，不踐踏草坪，愛護公共綠地，積極參加植樹種草等綠化活動。
5、撿拾自己身邊的垃圾，關(guān)心綠化，共同來管理好我們的綠化成果。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志。我們要有時代責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。愛護綠化，保護環(huán)境，為營造整潔優(yōu)雅的園環(huán)境而作出自己的貢獻。只要我們每個人都積極地來保護周邊的環(huán)境，我相信總有一天，地球一定會比現(xiàn)在更美麗、更富饒、環(huán)境更好！
愛護環(huán)境從我做篇十
尊敬的教師、敬愛的同學(xué)們：
大家好!
藍藍的天空上飄動著幾朵白云，下面是一片綠茵茵的草地，草地上有幾棵小樹。摯友，誰不情愿擁有這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?可我每次走進校內(nèi)，看到的卻是另一種狀況。
操場上飄舞著各色各樣的食品袋：有紅色的，有黃色的，有綠色的;有長的，有方的，可真是美不勝收啊!這棵樹上的葉子有些驚奇，咋長那么大呢?走，看看去。嘿!還是食品袋!這回上樹了，怎么樣?這可是出名的繪畫師給點綴上的。
這時，我身后傳來了吵架聲。一方吵不贏便惡語傷人，另一方也不甘示弱罵了起來，雙方惡語相向，最終竟然打了起來，后來兩敗俱傷!還有一些同學(xué)隨意踐踏草地，踩出了一條小路。
你看那有兩位同學(xué)正翻開水龍頭在玩水，叮鈴鈴上課了，他們丟下了正在哭泣的水龍頭，跑掉了。唉!此時此刻水資源缺乏，怎么能這樣奢侈呢?我趕快把水龍頭關(guān)緊，它不哭了。
構(gòu)建和諧校內(nèi)，從我做起，從身邊做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明安康的學(xué)生。為了構(gòu)建和諧校內(nèi)，應(yīng)管住自己的口，不再讓它吐臟字;為了構(gòu)建和校內(nèi)，應(yīng)管住自己的手，不再讓它亂扔垃圾和不關(guān)水龍頭;為了構(gòu)建和諧校內(nèi)，應(yīng)管住自己的腳，不再讓它踐踏草地。來，讓我們一起來做文明學(xué)生!
來吧!我堅信你必須可以做到乃至做得更好!跟同學(xué)建立美妙的'友情，協(xié)助有困難的同學(xué)，寬容待人，保持良好的心態(tài)。用你的真誠之心去換取另一顆真誠的心!用你的寬容之心去換取同學(xué)間美妙的友情!用你的酷愛之心去換取一個和諧而漂亮的校內(nèi)吧!構(gòu)建和諧漂亮校內(nèi)，從我做起!
愛護環(huán)境從我做篇十一
親愛的各位同學(xué)：
我是一名少先隊隊員，今天，我想和大家說說環(huán)保這個問題?，F(xiàn)在，環(huán)境問題已成為大家共同關(guān)注的一個焦點，有些人不增強環(huán)保意識，不好好保護我們的生活家園，他們亂仍紙屑果皮、亂砍濫伐樹木、亂踐踏草坪、隨地吐痰，使得環(huán)境污染越來越嚴重了，大大影響著我們的生態(tài)環(huán)境。新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境……。偉大的事業(yè)，需要偉大的創(chuàng)造。讓我們這群新世紀的少兒，義不容辭地承擔(dān)起各自的使命，共創(chuàng)綠色環(huán)保、健康衛(wèi)生的新社會。
地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們?yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為、無“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱！保護地球，就是保護我們自已。
希望那些破壞環(huán)境的人能從懲罰中覺醒，共同來參與“保護地球，愛護環(huán)境”的行動吧！我們要從身邊小事做起，從點滴開始。愛護每一棵樹、每一株草兒，每一朵花，希望有一天，我們打開家門就能看到美麗的花園和草地。有了樹，才有了綠色，有了綠色，才有了春天，有了春天才有我們美好的家園。就讓我們行動起來吧，我倡議：1.努力學(xué)習(xí)環(huán)保科學(xué)知識，主動增強環(huán)保意識。
2.倡導(dǎo)文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護綠色生命，不污染水。
3.保護生物，使生物與人類共存，使萬物與環(huán)境和諧相處。不可隨意引入外來物種，不可隨處放生動物，以免破壞生態(tài)平衡。
4.節(jié)約資源，節(jié)約每一滴水，隨手關(guān)水龍頭，每一張紙，盡可能重復(fù)利用，每一度電，隨手關(guān)燈。
5.到外宣傳環(huán)保知識，呼吁人們愛護環(huán)境。
環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護環(huán)境，人人有責(zé)。為了自已，為了子孫后代，為了全人類能永遠擁有美好的家園。請同學(xué)們積極響應(yīng)倡議，為綠色環(huán)保盡一份責(zé)，出一份力！美，就這么簡單的。
愛護環(huán)境從我做篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
電視上曾有這樣一段公益廣告：一只無家可歸的小鳥可憐地說：“我想有個家，這個家在哪呢?”這只可愛的小鳥的無奈給我留下了很深的印象。
大自然和人類息息相關(guān)，植物是我們的`天然屏障，動物是我們的朋友，水是我們的生命之源……可我們卻總是破壞這種生態(tài)平衡。每當看到人們亂砍亂伐，獵殺動物，浪費水資源時，我的心情就會變得非常沉重。其實，在我們破壞大自然的同時，地球的生物鏈也在隨之被破壞，結(jié)果是：猛犸象喪命冰河、亞洲獵豹早已滅絕、沙塵暴愈演愈烈……更可怕的是，本來可以預(yù)防紫外線的臭氧層受損，導(dǎo)致全球氣候變暖，這將嚴重影響到我們?nèi)祟惖陌参！?BR> 營造優(yōu)美的環(huán)境，從我做起;創(chuàng)建常州文明城市，我從小事做起;保護有限的自然資源、保護我們賴以生存的地球，從我做起!
愛護環(huán)境從我做篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
說起保護環(huán)境，很多人都會說：“嘿!不就是環(huán)境嘛，中國地大物博，用不著保護?！边@些人多么無知，其實根本不是這樣的。
物博，用不著保護?！边@些人多么無知，其實根本不是這樣的。
現(xiàn)在，臟水越來越多了。原本清澈見底的小河小溪變得又臟又臭，原本活蹦亂跳的小魚也大批死去，時?？吹剿嫔掀≈吏~，那是因為人們經(jīng)常向這些小河小溪隨意排放污水的緣故。根據(jù)專家檢測，中國的水資源正在急速減少，不少水被污染，這是一個大難題。今年暑假，我乘坐盛世公主號郵輪去日本長崎玩，剛從上海港出發(fā)時，海水是黃色的而且渾濁不堪。經(jīng)過兩天兩夜的航行，抵達了日本長崎的水域。這里的海竟然藍的那么漂亮，讓人感覺與之相比翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色太深。放眼望去，蔚藍色的大海和湛藍色的天空連成了一條線，水天相接就像是一幅美麗的圖畫。馬路上車輛不多，行人更是寥寥無幾，街道兩旁根本撿不到一個垃圾，地似乎被拖過一遍似的。接待我們的中國導(dǎo)游說：“之所以中國的魚逐年減少，是因為國內(nèi)漁民都用漁網(wǎng)捕魚，一捕就是好幾百條，而日本人是釣魚，釣到小的還得放回去，只能釣大的不能釣小的?！边@次旅游的見聞讓我難以忘懷。
生活中的污染還不止水污染一種，更可怕的是大氣層污染。由于汽車尾氣過多和對樹木進行大量砍伐，導(dǎo)致空氣中的灰塵和尾氣形成了霧霾。霧霾就像給陰沉的天空蒙上了一層灰黑的紗布，讓你看不見遠處的世界，空氣中彌漫著一股奇怪的'味道，人們出行還得帶上口罩。
今年暑假，各小區(qū)都在緊急發(fā)布通告：登革熱來了!這又是不好好保護環(huán)境惹的禍!這是一種花斑蚊傳染病，通過蚊蟲叮咬傳播病毒。
在夏天，花斑蚊喜歡在積水中產(chǎn)卵，一次可達四千顆。人們在草叢中隨手亂丟瓶瓶罐罐、食品與物品的包裝袋，下雨天這些垃圾容易積水。有些居民在樓道堆放雜物，在屋頂種菜養(yǎng)花，花盆托盤內(nèi)的積水等都成了蚊蟲孳生的溫床。
污染環(huán)境，就是危害健康!保護環(huán)境，每個人都要行動起來!哪怕是一件微不足道的小事，也要盡自己的能力?，F(xiàn)在，我洗碗時會把第二次洗碗的泔水用來擦飯桌、油煙機和灶臺;而洗完臉的水呢，我會把它用來沖馬桶;上下學(xué)接送，我讓媽媽騎電動車，盡量少開車;去外面吃飯時不用一次性筷子，盡量少用餐巾紙，用自帶手帕。每做一件這樣的小事，我就想一想，環(huán)境是不是好了一點點呢?保護環(huán)境，人人有責(zé)。只要每一個人共同努力，就能夠還我們一個美麗的綠色家園!
愛護環(huán)境從我做篇十四
保護環(huán)境人人有責(zé)。這是我們每天生活的環(huán)境，保護環(huán)境，是對大自然的保護，也是對未來發(fā)展的保證。下面是小編給大家?guī)淼膼圩o環(huán)境。
建議書。
范文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
親愛的同學(xué)們：
1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本。
2、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個字就扔掉。
3、盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在廢報紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫。
第二點：水資源的的節(jié)約使用。
1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。
4、要隨時關(guān)上水龍頭，做到人走水停。
第三點、電資源的節(jié)約使用。
1、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調(diào)。
2、離開房間后隨手關(guān)燈。
3、同一個房間，不用開兩盞燈。
4、盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)約點能源。
第四點：汽油的節(jié)約使用，減少大氣污染。
1、能坐公交車上下學(xué)、上下班的，就不用汽車接送。
2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。
3、盡量少開車，可以節(jié)約資源，還能減少大氣污染。
4、盡量購置耗油少、排氣少的汽車。
當然，這只是我個人的想法，親愛的同學(xué)們，如果我的建議有所不妥，請你指出;如果我的建議可行，希望你可以采納!
建議人：
日期：20xx年x月xx日
敬愛的校長：
您好!
我們是六年級一班的學(xué)生。光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，我們已經(jīng)從一群無知的小孩子長成一個個懂事的大孩子了。對學(xué)校的管理制度，我們基本滿意，不過總覺得還有一些美中不足之處。比如，學(xué)?，F(xiàn)在禁止學(xué)生買零食到學(xué)校吃，雖然我們都比較好吃，但覺得這個規(guī)定是為了我們的身體健康，所以大家都很支持。但規(guī)定有了，我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)有一小部分同學(xué)正大光明地在校園里吃零食。要知道，零食很容易上火，也很不衛(wèi)生，某些同學(xué)吃了會鬧肚子，還會出現(xiàn)頭暈、牙痛、喉嚨發(fā)炎等煩人的癥狀。
為了同學(xué)們的健康，為了學(xué)校的管理更完善一些，我們建議：
1、學(xué)校以后要多開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)同學(xué)們健康的興趣。同學(xué)們有事兒可做，就沒時間亂花錢購買零食了。
2、請家長配合與支持。讓家長每天給孩子清理“心理垃圾”，控制同學(xué)們的零花錢。
3、學(xué)校要時常凈化校園文化，讓學(xué)生們不再接觸“流行垃圾”，讓同學(xué)們養(yǎng)成不攀比的習(xí)慣。
4、多通過班隊活動教育同學(xué)們不要亂花錢買零食，教育他們要合理使用零花錢。
5、經(jīng)常有學(xué)生去學(xué)校后門購買零食，這是學(xué)校管理的死角，因此，希望學(xué)校加強對后門的管理力度。
6、呼吁政府定期對小賣部進行檢查。
為了同學(xué)們的健康，希望我們的建議能被采納!
祝您工作順利、身體健康!
建議人：
日期：20xx年x月xx日
尊敬的人類：
你們好!
我們共同身存在一個家園----地球。可以說，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是生命的搖籃。但是，地球已經(jīng)受到我們?nèi)祟惖那治g，已經(jīng)不再向昔日那樣美麗壯觀，漸漸失去了往日的風(fēng)采。所以，我們要珍惜資源、保護環(huán)境。
水是生命的源泉，引用水短缺威脅著我們的生存。我在書上看到：目前，世界的年耗水量以達到7萬億立方米，加上工業(yè)廢水的排放，化學(xué)肥料濫用，垃圾隨意倒如江河，使河流變成陰溝，湖泊變成污水池。他們的罪魁禍首就是--亂排污的工廠。許多工廠大量把污水排放到江河中，用水毫無節(jié)制。保護環(huán)境是多么重要啊!水荒，向人類敲起警鐘!人類啊!不要讓你們悔恨的淚水成為世界上的最后一滴水啊!
我們不僅要制止工廠用水無節(jié)制的壞習(xí)慣，還希望你們做到：
一、珍惜水源，一水多用：
在我們的生活中，經(jīng)常有人洗完手后不關(guān)水龍頭，使水資源這樣一點一滴地浪費掉，這種行為是不行的，我們應(yīng)該珍惜水源。當然，我們也應(yīng)該養(yǎng)成一水多用的好習(xí)慣，如：洗完菜的水可以拿去澆花;拖完地板的水可以拿去沖廁所。這樣就可以珍惜水資源了!
我們是地球的主人，同時又是地球的破壞者，最后又成為受害者。善待地球就是善待自己，作為21世紀的主人，我們一定要時時刻刻地保護我們這可愛的地球!
建議人：
日期：20xx年x月xx日
尊敬的校長：
您好!您的身體好嗎?學(xué)校的工作忙不忙?
我是一個即將畢業(yè)的小學(xué)生，在這幾年中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，提出一些建議，希望您能夠考慮一下。
1.我覺得學(xué)校缺少垃圾箱，你看，咱們學(xué)位的操場上到處都是垃圾袋和紙屑，所以，我建議，多建幾個垃圾箱。
4.學(xué)校應(yīng)該定期舉行關(guān)于保護環(huán)境的活動，使同學(xué)們配合起來保護學(xué)校環(huán)境。高年級的同學(xué)用掃帚掃地，中年級的同學(xué)當一個監(jiān)督員，叮囑那些亂扔垃圾的同學(xué)，低年級的同學(xué)應(yīng)該彎彎腰，去撿紙，高年級的同學(xué)不可能每天都拿個掃帚在那掃，低年級的學(xué)生不仿也加入，這樣學(xué)校的衛(wèi)生有了保障，全校同學(xué)也養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。以上是我提出的建議，請您考慮一下。
建議人：
日期：20xx年x月xx日
敬愛的市環(huán)保局局長：
地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，也是我們唯一可以賴以生存的地方。她給我們生存，給我們資源?？墒牵F(xiàn)在我們正在破壞我們和藹可親的地球，例如：大量砍伐樹木、建立化工廠、大量排放污水和黑煙、大量使用不可降解的白色垃圾、大量排放汽車尾氣......這些危害注意危害整個地球，如果我們在不環(huán)保的話，就會像電影“20xx”的場面一樣，洪水淹沒喜馬拉雅山的山頂，整座大城市瞬間被洪水吞沒。
如果我們不想讓悲劇發(fā)生，讓我們城市更美麗的話，我建議：
1.我們要做到講究衛(wèi)生，不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
2.我們要保護自然環(huán)境，那樣萬物才能共同生存在一個美好的家園。不亂獵殺動物、不亂抓珍稀動物和受保護的動物，關(guān)愛和保護野生動植物;愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木!
3.減少汽車尾氣排放，以汽車牌的尾號為單日或雙日可以行車，單數(shù)為單日可以開車，雙數(shù)為雙日可以開車，單日的星期日要騎直行車去公司。
4.不使用不可降解的一次性飯盒、塑料袋等白色垃圾。要使用可降解的一次性飯盒，這樣才可以回收利用飯盒。塑料袋改為使用環(huán)保的袋子，例如：布做成的環(huán)保袋。
5.減少化工廠的黑氣排放和污水排放，污水可以變成清水，然后再輸?shù)礁浇南窜噲鲞M行多次利用再清掉。用太陽能來燒廢掉的東西這樣可以減少黑氣。
作為新時代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環(huán)境，刻不容緩!希望局長能支持我們的行動，采用我的建議。
建議人：
日期：20xx年x月xx日
愛護環(huán)境從我做篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是zz班的zzz，很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛護校園”。
您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才、工作嗎?答案當然是肯定的。
當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時，心情定會倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓、學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會各界對我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱?！皩W(xué)校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們，同學(xué)們，為了營造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，所以，我代表三(1)班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。
2.以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內(nèi);樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個文明的人。
4.不再把食物帶進教室內(nèi)，同時主動清理抽屜里的垃圾;做一個講衛(wèi)生的人。
5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾;做一個節(jié)約的人。
為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動起來吧!自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習(xí)、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π?
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
愛護環(huán)境從我做篇一
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是《愛護校園環(huán)境，從我做起》。
同學(xué)們，每天，當你跨入學(xué)校的大門時，你是否感覺到好象是走進自己的另一個家呢？我想應(yīng)該是的，因為，一小就是我們的另一個家，我們在這里快樂的學(xué)習(xí)、長大。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣；畫家說：環(huán)境是靈感的源泉；教育家說：環(huán)境是培養(yǎng)人的搖籃；我想說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。因為，校園環(huán)境的好壞直接影響到我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活；同時，校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。
每天，我們來到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，課間我們也?？吹接泻芏喟嗉壍闹等丈煌５貟叩?、拖地同學(xué)們，大家是否想過：為什么我們天天打掃天天臟？為什么總有掃不完的垃圾？撿不完的紙屑？這些垃圾雜物是怎么來的呢？原因很簡單，這些雜物來自于我們不良的衛(wèi)生習(xí)慣。
同學(xué)們，校園的環(huán)境衛(wèi)生不能只靠值日生打掃，更應(yīng)該靠同學(xué)們自覺提高環(huán)保意識，用實際行動保持我們校園的環(huán)境衛(wèi)生。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧！保護好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、愛護校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就能撿，扔進桶里不怕煩。
4、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。
老師們，同學(xué)們，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！我的講話完畢，謝謝大家！
愛護環(huán)境從我做篇二
去年，我在曲院風(fēng)荷游玩，拍了好多張照片，但我印象最深的是這一張：太陽高高的掛在頭上，放肆的將陽光照耀在我們的身上天也比以往藍了很多，幾朵白云飄在空中，欣賞著美麗的風(fēng)景，我站在小路上看著在一旁拍照，遠遠望去，一片荷葉連著一片荷葉，荷葉已成深綠色的了，好似一把把的小傘，仔細一看，有一兩滴的水珠正躺在荷葉上曬太陽呢！荷葉下一定有一群小魚正在嬉鬧呢！湖里肯定少不了嘍！有的高高的挺立著，如同一位亭亭玉立的美少女，有的斜斜的插在水面，如同一枝蘸了粉色墨水的筆，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得快要破裂似的，有的已經(jīng)全部綻開了，粉嫩粉嫩的，還帶著一點點白色。湖水被太陽照得波光粼粼，十分耀眼，水上還有浮萍，美極了！空氣也十分新鮮，后面栽著一排的大樹，遠處有幾座小青山，能看得見保俶塔呢！
所以我們要保護好杭州的環(huán)境，愛護自己的家園，免遭破壞，這是我們賴以生存的家園，我們要用心去保護，用心去感受，愛護環(huán)境，保護地球媽媽，與大自然和諧相處，共建杭州這座美好城市！
現(xiàn)在全國pm2.5值已經(jīng)很高了，空氣污染程度已經(jīng)很嚴重了，同學(xué)們，趕快行動起來吧！節(jié)約用水，節(jié)約用電，盡量步行或騎自行車，過年過節(jié)，不燃放煙花爆竹。
現(xiàn)在，人們不僅總是隨地亂扔垃圾，還浪費水、電等能源，并且還有人焚燒秸稈和垃圾等，使得我們的生活環(huán)境變得極差。這些行為都是不對的，不但對人的身體健康不利，而且還污染了我們美麗的家園。
使用節(jié)能燈，因為它通常比普通白熾燈可節(jié)電70％－80％，而且節(jié)能燈的壽命是普通白熾燈的6倍以上。
2.食物應(yīng)先冷卻降溫再放入冰箱；冰箱內(nèi)不要塞滿食物，儲藏量以八分滿為宜。
3.把洗好的米放在鍋里浸30分鐘，再用溫水或熱水煮，能省電30％。其實，生活中還有許多這樣的節(jié)電小門，只要我們真心地節(jié)電，就會知道更多。
1.洗澡時：先將水管中的冷水用盆收集，用于洗衣服、洗手、拖地、沖廁所等。
2.淘米水可用來洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用于澆花；殘余茶水可用來擦家具。
3.用盆和桶接水來洗東西比直接用水沖洗更省水。如刷牙時，用口杯接水再刷。以上的這些小竅門是我們家的每位成員在日常生活中所實際應(yīng)用的，現(xiàn)在我將它們傳給你們，希望大家在生活中都能使用，為節(jié)約用水做出自己力所能及的貢獻。
樹木被砍伐后，被用于最多的就是造紙。例如：一次性紙杯、一次性筷子、還有我們的作業(yè)本、生活中的面紙等等。我作為一名小學(xué)生，在節(jié)約用紙方面，能做到的是：學(xué)習(xí)所用的草稿紙用了擦，擦了用，這樣的反復(fù)使用也是節(jié)約的表現(xiàn)，另外，我們可以每人備一塊手帕，這樣就可以減少或不使用面紙。當我們從自己做起，并帶動身邊的人一起去節(jié)用用紙時，實際就是為我們的地球多保留一些樹木。當樹木不被亂砍濫伐，我們的環(huán)境才會有所改變。
例如：去超市購物時，可以自己帶一個重復(fù)使用的布購物袋；還有去買菜的時候，可以帶上菜籃子。我想，只要你善于觀察和發(fā)現(xiàn)，你就會發(fā)現(xiàn)有許多減少白色污染的方法。
讀了上面的一些環(huán)保小知識，你是不是想做一個“環(huán)保小衛(wèi)士”呢？我知道你們肯定有這個念頭了。生活中的點點滴滴都能體現(xiàn)出環(huán)保。比如：撿一次垃圾，節(jié)約用一滴水……記得有一次，我在路上走著，突然看見一個小朋友吃完冰淇淋，將棒子隨地一扔，我本想上前告訴他不能亂丟垃圾，可是他卻一溜煙的跑了，我便急忙上前撿起，扔進垃圾箱，其實這就是環(huán)保。生活中有許多環(huán)保的事情等待著我們?nèi)バ袆?，只要你是一個有心人。達爾文曾經(jīng)說過：“只有服從大自然,才能戰(zhàn)勝大自然?！毕胂胩瞥娙硕鸥γ利惖脑娋洹皟蓚€黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，也許在當今的時代，大多時候只能在畫中才能見到這樣的場景吧。
愛護環(huán)境從我做篇三
大家早上好！今天我發(fā)言的題目是“保護環(huán)境，人人有責(zé)”。
當你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化？當你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中？曾幾何時，天空那么藍，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷傷害她。地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染的日漸嚴重，資源的日漸匱乏。人們不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會進步，待到回頭省視人與自然的關(guān)系已然追悔莫及。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無不在提醒著我們：環(huán)境保護迫在眉睫！
身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊做起，保護環(huán)境，愛護我們共同的家園。校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
每當跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長，每位同學(xué)都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的'教室，高級的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境是一個學(xué)校文明程度的重要標志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。
著眼于身邊，當?shù)厣嫌欣鴷r，我們應(yīng)該將它撿起，而不是忽略它的存在；我們應(yīng)該彎下腰，文明地將垃圾扔進垃圾桶中，而不是貪圖一時之利，進行投射；我們應(yīng)該時刻保持桌椅的干凈整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之；我們應(yīng)該保持教室后櫥柜的整潔，而不是將個人物品隨意擺放其中，影響環(huán)境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護環(huán)境，人人有責(zé)。
謝謝大家！
愛護環(huán)境從我做篇四
不知從什么時候開始，看不見了樹木，聽不到了鳥鳴，嗅不著了花香。抬起頭，只能看見灰黑色的天空籠罩著大地。
——題記。
在繁星璀璨的茫茫宇宙中，有一位孕育了無數(shù)生命的母親，她，就是地球。她作為人類的母親，生命的搖籃，是那樣和藹可親，是那樣美麗壯觀，又是那樣令人如癡如醉，那樣令人欽佩。
但是，隨著科技的不斷進步，你正在不斷的遭受著人類的破壞。原來的那個綠意盎然、萬木崢嶸的你，如今已遍體鱗傷、千瘡百孔。這都是因為人們亂砍亂伐，破壞了大自然的生態(tài)平衡，人們的亂捕亂殺，使人類的好友慘遭生靈涂炭，民族之間的戰(zhàn)爭，使我們的家園變得滿目瘡痍。
多少年前的城市，山清水秀，百花爭艷，樹木蔥蔥郁郁。多少年前城市寬廣的街道上，幾輛汽車川流不息，低矮的樓房點綴著這個五彩斑斕的世界。但是近年來，隨著科技的高速發(fā)展，化工廠的建造越來越多，滾滾濃煙從工廠冒出，直沖藍天，渾濁的廢水從工廠流出，沾染了純凈可愛的池塘。公路上的汽車也越來越多，車尾排出的廢氣猖狂的在人群中穿梭，塵埃在天地間飛舞，路旁的花草樹木無精打采的彎著腰。
我們常常是在有意或無意之間，撞響了天王手中的金玉琵琶，然后忍受綿延不斷的噪音，卻不知該怎樣辦。我們常常是在有意或無意之間，使海面漂浮著的石油粘住了海鷗的翅膀；使果林里的農(nóng)藥殘害了弱小的生靈；使夜空里再也看不見清亮的星星；使明凈的湖水變成了一點就著的油坑。
我想看見青山如畫、柳綠桃紅，美不勝收；我還想看見高山之上，重巒疊障，山霧繚繞，如癡如醉；我更想聽見泉水激石，流水淙淙，清脆悅耳。我幻想著，倘若有一天，溪流清澈，樹木叢生，蜂飛蝶舞，世間萬紫千紅。
為了留住這一片美景，為了人類的存亡，也為了我們共同的家園，就讓我們從撿起一張紙片開始，愛護環(huán)境，愛護地球吧！
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
愛護環(huán)境從我做篇五
親愛的同學(xué)們：
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！?BR> 畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉?！?BR> 教育家說：“環(huán)境是人塑造的搖籃?！?BR> 軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶?！?BR> 而我想對同學(xué)們說：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)必要條件。”
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;。
當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，你一定會感到心情舒暢。
可是我在校園中發(fā)現(xiàn)了一些不良的習(xí)慣，樓梯口上有包裝袋、果皮、塑料盒??。
還有一些同學(xué)經(jīng)常在教室里玩“天女散花”。
同學(xué)們,讓我們行動起來,共同保護我們的校園!
謝謝大家!我的演講完畢。
愛護環(huán)境從我做篇六
假期媽媽帶我去秦皇島看了一場海豚表演，真是讓我流連忘返！
我們到了海豚館，突然我看到五只海豚像子彈一樣沖了過來，背上面還坐著五位穿著游泳衣的演員，海豚把把有演員送到了岸上就又走了，海豚去了哪里呢？我還正奇怪呢，一下有兩只海豚從水里跳了出來，把我嚇了一跳，離他們不遠的地方又有兩只海豚跳了出來，在中心池場上空有兩個紅色的大氣球，還有兩只海豚跳了出來水面，然后來了個360度轉(zhuǎn)彎，用自己的尾巴觸碰紅氣球，引起全場喝彩和鼓掌聲！有一個表演讓我很感動，人魚共游，有兩位演員騎著海豚到了中心，黑衣服演員把手放在了海豚的嘴上，和海豚一起在水面漂浮著，海豚白肚皮向上，就在海面上轉(zhuǎn)起了圈，過了一會兒，水面上蕩起來了一個圓形的水窩，一黑一白轉(zhuǎn)成了一個可圓的八卦圖，場景美輪美奐，人豚表演配合的那么默契，那么的溫馨，表演完畢，演員站在海豚背上，飛一樣的游走了，不仔細看就像電視劇里演的'輕功一樣在人在水上飛！
最后互動時間到了，海豚還會算算數(shù)和一個叔叔比賽轉(zhuǎn)呼拉圈，竟然轉(zhuǎn)呼啦圈比叔叔轉(zhuǎn)得快，笑得我眼淚都流出來了！表演結(jié)束了，主持人阿姨還講了海豚在海豚館學(xué)到了會分食物和垃圾分類的本領(lǐng)，講了也會唱歌和生氣的叫聲，通過海豚的叫聲人類發(fā)明了海洋回聲器和定位器，海豚本領(lǐng)超級大，而且對人類很有幫助呢！
表演結(jié)束，我一步三回頭還在觀望那幾只海豚，希望明年再來看他們，但是主持人阿姨說，大海里的海豚每年在急速的減少，再這樣下去就要滅絕了，因為海洋里的海豚媽媽卻從未教過海豚寶寶分類食物和垃圾，所以在海洋里每年都會有30萬多只海豚不小心吃了垃圾袋而死亡，看到那些吃了垃圾袋而死亡的海豚我傷心的哭了！
我呼吁！全世界的人類！海豚那么可愛，讓我們從自身做起，從今天做起，減少白色垃圾吧！愛護海洋！愛護海洋動物吧！
愛護環(huán)境從我做篇七
我和媽媽在一起的時候媽媽常常會說到在她小的時候天空是湛藍的河水是可以直接喝的霧霾是從來都沒有聽說過的，然而到了今天我看到的世界和媽媽小時候所看到的完全不同。
河水都要和用過過濾器過濾的'水，天空中時常會有霧霾，我已經(jīng)很久沒有見到天空中有湛藍色了。每次天上吹大風(fēng)我都會看到有蘇吊帶飛過。哎，那片空曠的地方原本應(yīng)該是讓鳥兒自由飛翔的地方啊。
我拔掉了牛奶盒上的習(xí)慣把盒子的四個角折起來壓扁了它平整的把它昂在了墻角的紙盒回收區(qū)等待著收廢品的叔叔帶走它。
昨天是有著清新的空氣的，今天雖然空氣變得污濁了但是只要人人都能從牛奶盒子做起就不會有那么多的垃圾出現(xiàn)了。
愛護環(huán)境從我做篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班級的同學(xué)xx，很是開心今天能夠在這里做這個演講。我想要與大家演講的主題是：愛護校園環(huán)境，從我做起！
現(xiàn)在我們身處的這片校園都是由學(xué)校請來的清潔工進行打掃，并且他們也是花費了不少的心血才將我們的校園打造得如此的干凈整潔。既然我們生活在這其中就更是應(yīng)該好好的維護校園中的環(huán)境，讓我們的校園在我們每個人的努力下依舊能維持應(yīng)有的狀態(tài)。
在我們的校園中隨處偶讀能夠看到“校園是我家，環(huán)境靠大家”的標語，所以更是在時時刻刻都在向我們呼吁要好好的打造我們的校園環(huán)境，要讓我們都可以在非常干凈、漂亮的環(huán)境中去慢慢成長。
若是我們行走在校園中不小心踩到他人留下的果皮而摔倒，看著被紙張垃圾所堆積教室、操場，想必大家都是不會開心的，更是在心中就會對校園產(chǎn)生一種厭惡，并且會在心底狠狠的咒罵那些為愛護校園的人。所以我們自己就是干凈校園的受益者，更是骯臟校園的受害者，更是應(yīng)該在現(xiàn)在這一刻就開始維護好我們的校園，讓我們明白校園環(huán)境對我們的重要性，更是要知道自己應(yīng)該要往那些方面去努力。
身為校園一員的我們，更可以算成是校園的主人，是必須要對整個校園負責(zé)的，當然在不斷提升自己的覺悟的同時，更是要讓其他的同學(xué)也是能夠為校園的環(huán)境做出更多的貢獻，畢竟我們的校園這么大，單單靠幾個同學(xué)的力量都是不夠的，更需要的是全校的同學(xué)都可以為我們所生存的校園做出更多的貢獻。
愛護校園的環(huán)境是一件大事，但是分攤到我們每一個人身上就完全是一件件小事，只要我們將每一件小事都完成好，必定是可以將整個校園都打造得相當?shù)母蓛襞c漂亮。大家想想若是我們每個人都能夠管理好自己，不去做出那些讓環(huán)境有所損害校園的事情，不隨地亂扔垃圾，不摘花折葉，更是將自己的行為都嚴格的管束起來，那我們定是能夠維持好校園最為干凈美麗的樣子。
在今天我就是來想大家呼吁要一起為校園去做些努力，去更好的提高我們生活的品質(zhì)，讓我們都動起手來將校園中的垃圾與不好的東西都擺脫掉，并且讓我們將可以真正的生活在我們最為喜歡的校園之中。愛護校園環(huán)境的事情是我們每個人的事情，更是應(yīng)該從我們每個人做起，更是要將我們的行為都與學(xué)校相掛鉤。我相信只要秉持著這樣的信念定時可以讓我們的校園重獲新生，保持它最為美麗的模樣！
愛護環(huán)境從我做篇九
環(huán)境：包括以空氣、水、土地、植物、動物等為內(nèi)容的自然因素，也包括以觀念、制度、行為準則等為內(nèi)容的社會因素。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。
可是不文明的一面同樣展現(xiàn)在我的眼前：前來游玩的有些游客隨地吐痰、亂扔垃圾，高聲喊叫，攀折花木，踐踏草坪，亂停亂放機動車輛，不按秩序排隊等等，使得干干凈凈的風(fēng)景地，堆滿了垃圾，充滿了噪音……更使得美麗的黃河入?？诓辉倌敲疵利惲?，我真想走到他們面前對他們說：“請保護環(huán)境，保護自己，環(huán)境的好壞完全掌握在自己的手中！”
在這里，我呼吁大家積極響應(yīng)以下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護法律法規(guī)，把個人環(huán)保行為視為個人修養(yǎng)的組成部分。
2、杜絕亂吐亂扔行為，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。
3、盡量節(jié)約用水、用電，一水多用，減少資源的消耗。
4、不攀折花木，不踐踏草坪，愛護公共綠地，積極參加植樹種草等綠化活動。
5、撿拾自己身邊的垃圾，關(guān)心綠化，共同來管理好我們的綠化成果。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志。我們要有時代責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。愛護綠化，保護環(huán)境，為營造整潔優(yōu)雅的園環(huán)境而作出自己的貢獻。只要我們每個人都積極地來保護周邊的環(huán)境，我相信總有一天，地球一定會比現(xiàn)在更美麗、更富饒、環(huán)境更好！
愛護環(huán)境從我做篇十
尊敬的教師、敬愛的同學(xué)們：
大家好!
藍藍的天空上飄動著幾朵白云，下面是一片綠茵茵的草地，草地上有幾棵小樹。摯友，誰不情愿擁有這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?可我每次走進校內(nèi)，看到的卻是另一種狀況。
操場上飄舞著各色各樣的食品袋：有紅色的，有黃色的，有綠色的;有長的，有方的，可真是美不勝收啊!這棵樹上的葉子有些驚奇，咋長那么大呢?走，看看去。嘿!還是食品袋!這回上樹了，怎么樣?這可是出名的繪畫師給點綴上的。
這時，我身后傳來了吵架聲。一方吵不贏便惡語傷人，另一方也不甘示弱罵了起來，雙方惡語相向，最終竟然打了起來，后來兩敗俱傷!還有一些同學(xué)隨意踐踏草地，踩出了一條小路。
你看那有兩位同學(xué)正翻開水龍頭在玩水，叮鈴鈴上課了，他們丟下了正在哭泣的水龍頭，跑掉了。唉!此時此刻水資源缺乏，怎么能這樣奢侈呢?我趕快把水龍頭關(guān)緊，它不哭了。
構(gòu)建和諧校內(nèi)，從我做起，從身邊做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明安康的學(xué)生。為了構(gòu)建和諧校內(nèi)，應(yīng)管住自己的口，不再讓它吐臟字;為了構(gòu)建和校內(nèi)，應(yīng)管住自己的手，不再讓它亂扔垃圾和不關(guān)水龍頭;為了構(gòu)建和諧校內(nèi)，應(yīng)管住自己的腳，不再讓它踐踏草地。來，讓我們一起來做文明學(xué)生!
來吧!我堅信你必須可以做到乃至做得更好!跟同學(xué)建立美妙的'友情，協(xié)助有困難的同學(xué)，寬容待人，保持良好的心態(tài)。用你的真誠之心去換取另一顆真誠的心!用你的寬容之心去換取同學(xué)間美妙的友情!用你的酷愛之心去換取一個和諧而漂亮的校內(nèi)吧!構(gòu)建和諧漂亮校內(nèi)，從我做起!
愛護環(huán)境從我做篇十一
親愛的各位同學(xué)：
我是一名少先隊隊員，今天，我想和大家說說環(huán)保這個問題?，F(xiàn)在，環(huán)境問題已成為大家共同關(guān)注的一個焦點，有些人不增強環(huán)保意識，不好好保護我們的生活家園，他們亂仍紙屑果皮、亂砍濫伐樹木、亂踐踏草坪、隨地吐痰，使得環(huán)境污染越來越嚴重了，大大影響著我們的生態(tài)環(huán)境。新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境……。偉大的事業(yè)，需要偉大的創(chuàng)造。讓我們這群新世紀的少兒，義不容辭地承擔(dān)起各自的使命，共創(chuàng)綠色環(huán)保、健康衛(wèi)生的新社會。
地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們?yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為、無“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱！保護地球，就是保護我們自已。
希望那些破壞環(huán)境的人能從懲罰中覺醒，共同來參與“保護地球，愛護環(huán)境”的行動吧！我們要從身邊小事做起，從點滴開始。愛護每一棵樹、每一株草兒，每一朵花，希望有一天，我們打開家門就能看到美麗的花園和草地。有了樹，才有了綠色，有了綠色，才有了春天，有了春天才有我們美好的家園。就讓我們行動起來吧，我倡議：1.努力學(xué)習(xí)環(huán)保科學(xué)知識，主動增強環(huán)保意識。
2.倡導(dǎo)文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護綠色生命，不污染水。
3.保護生物，使生物與人類共存，使萬物與環(huán)境和諧相處。不可隨意引入外來物種，不可隨處放生動物，以免破壞生態(tài)平衡。
4.節(jié)約資源，節(jié)約每一滴水，隨手關(guān)水龍頭，每一張紙，盡可能重復(fù)利用，每一度電，隨手關(guān)燈。
5.到外宣傳環(huán)保知識，呼吁人們愛護環(huán)境。
環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護環(huán)境，人人有責(zé)。為了自已，為了子孫后代，為了全人類能永遠擁有美好的家園。請同學(xué)們積極響應(yīng)倡議，為綠色環(huán)保盡一份責(zé)，出一份力！美，就這么簡單的。
愛護環(huán)境從我做篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
電視上曾有這樣一段公益廣告：一只無家可歸的小鳥可憐地說：“我想有個家，這個家在哪呢?”這只可愛的小鳥的無奈給我留下了很深的印象。
大自然和人類息息相關(guān)，植物是我們的`天然屏障，動物是我們的朋友，水是我們的生命之源……可我們卻總是破壞這種生態(tài)平衡。每當看到人們亂砍亂伐，獵殺動物，浪費水資源時，我的心情就會變得非常沉重。其實，在我們破壞大自然的同時，地球的生物鏈也在隨之被破壞，結(jié)果是：猛犸象喪命冰河、亞洲獵豹早已滅絕、沙塵暴愈演愈烈……更可怕的是，本來可以預(yù)防紫外線的臭氧層受損，導(dǎo)致全球氣候變暖，這將嚴重影響到我們?nèi)祟惖陌参！?BR> 營造優(yōu)美的環(huán)境，從我做起;創(chuàng)建常州文明城市，我從小事做起;保護有限的自然資源、保護我們賴以生存的地球，從我做起!
愛護環(huán)境從我做篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
說起保護環(huán)境，很多人都會說：“嘿!不就是環(huán)境嘛，中國地大物博，用不著保護?！边@些人多么無知，其實根本不是這樣的。
物博，用不著保護?！边@些人多么無知，其實根本不是這樣的。
現(xiàn)在，臟水越來越多了。原本清澈見底的小河小溪變得又臟又臭，原本活蹦亂跳的小魚也大批死去，時?？吹剿嫔掀≈吏~，那是因為人們經(jīng)常向這些小河小溪隨意排放污水的緣故。根據(jù)專家檢測，中國的水資源正在急速減少，不少水被污染，這是一個大難題。今年暑假，我乘坐盛世公主號郵輪去日本長崎玩，剛從上海港出發(fā)時，海水是黃色的而且渾濁不堪。經(jīng)過兩天兩夜的航行，抵達了日本長崎的水域。這里的海竟然藍的那么漂亮，讓人感覺與之相比翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色太深。放眼望去，蔚藍色的大海和湛藍色的天空連成了一條線，水天相接就像是一幅美麗的圖畫。馬路上車輛不多，行人更是寥寥無幾，街道兩旁根本撿不到一個垃圾，地似乎被拖過一遍似的。接待我們的中國導(dǎo)游說：“之所以中國的魚逐年減少，是因為國內(nèi)漁民都用漁網(wǎng)捕魚，一捕就是好幾百條，而日本人是釣魚，釣到小的還得放回去，只能釣大的不能釣小的?！边@次旅游的見聞讓我難以忘懷。
生活中的污染還不止水污染一種，更可怕的是大氣層污染。由于汽車尾氣過多和對樹木進行大量砍伐，導(dǎo)致空氣中的灰塵和尾氣形成了霧霾。霧霾就像給陰沉的天空蒙上了一層灰黑的紗布，讓你看不見遠處的世界，空氣中彌漫著一股奇怪的'味道，人們出行還得帶上口罩。
今年暑假，各小區(qū)都在緊急發(fā)布通告：登革熱來了!這又是不好好保護環(huán)境惹的禍!這是一種花斑蚊傳染病，通過蚊蟲叮咬傳播病毒。
在夏天，花斑蚊喜歡在積水中產(chǎn)卵，一次可達四千顆。人們在草叢中隨手亂丟瓶瓶罐罐、食品與物品的包裝袋，下雨天這些垃圾容易積水。有些居民在樓道堆放雜物，在屋頂種菜養(yǎng)花，花盆托盤內(nèi)的積水等都成了蚊蟲孳生的溫床。
污染環(huán)境，就是危害健康!保護環(huán)境，每個人都要行動起來!哪怕是一件微不足道的小事，也要盡自己的能力?，F(xiàn)在，我洗碗時會把第二次洗碗的泔水用來擦飯桌、油煙機和灶臺;而洗完臉的水呢，我會把它用來沖馬桶;上下學(xué)接送，我讓媽媽騎電動車，盡量少開車;去外面吃飯時不用一次性筷子，盡量少用餐巾紙，用自帶手帕。每做一件這樣的小事，我就想一想，環(huán)境是不是好了一點點呢?保護環(huán)境，人人有責(zé)。只要每一個人共同努力，就能夠還我們一個美麗的綠色家園!
愛護環(huán)境從我做篇十四
保護環(huán)境人人有責(zé)。這是我們每天生活的環(huán)境，保護環(huán)境，是對大自然的保護，也是對未來發(fā)展的保證。下面是小編給大家?guī)淼膼圩o環(huán)境。
建議書。
范文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
親愛的同學(xué)們：
1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本。
2、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個字就扔掉。
3、盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在廢報紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫。
第二點：水資源的的節(jié)約使用。
1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。
4、要隨時關(guān)上水龍頭，做到人走水停。
第三點、電資源的節(jié)約使用。
1、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調(diào)。
2、離開房間后隨手關(guān)燈。
3、同一個房間，不用開兩盞燈。
4、盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)約點能源。
第四點：汽油的節(jié)約使用，減少大氣污染。
1、能坐公交車上下學(xué)、上下班的，就不用汽車接送。
2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。
3、盡量少開車，可以節(jié)約資源，還能減少大氣污染。
4、盡量購置耗油少、排氣少的汽車。
當然，這只是我個人的想法，親愛的同學(xué)們，如果我的建議有所不妥，請你指出;如果我的建議可行，希望你可以采納!
建議人：
日期：20xx年x月xx日
敬愛的校長：
您好!
我們是六年級一班的學(xué)生。光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，我們已經(jīng)從一群無知的小孩子長成一個個懂事的大孩子了。對學(xué)校的管理制度，我們基本滿意，不過總覺得還有一些美中不足之處。比如，學(xué)?，F(xiàn)在禁止學(xué)生買零食到學(xué)校吃，雖然我們都比較好吃，但覺得這個規(guī)定是為了我們的身體健康，所以大家都很支持。但規(guī)定有了，我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)有一小部分同學(xué)正大光明地在校園里吃零食。要知道，零食很容易上火，也很不衛(wèi)生，某些同學(xué)吃了會鬧肚子，還會出現(xiàn)頭暈、牙痛、喉嚨發(fā)炎等煩人的癥狀。
為了同學(xué)們的健康，為了學(xué)校的管理更完善一些，我們建議：
1、學(xué)校以后要多開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)同學(xué)們健康的興趣。同學(xué)們有事兒可做，就沒時間亂花錢購買零食了。
2、請家長配合與支持。讓家長每天給孩子清理“心理垃圾”，控制同學(xué)們的零花錢。
3、學(xué)校要時常凈化校園文化，讓學(xué)生們不再接觸“流行垃圾”，讓同學(xué)們養(yǎng)成不攀比的習(xí)慣。
4、多通過班隊活動教育同學(xué)們不要亂花錢買零食，教育他們要合理使用零花錢。
5、經(jīng)常有學(xué)生去學(xué)校后門購買零食，這是學(xué)校管理的死角，因此，希望學(xué)校加強對后門的管理力度。
6、呼吁政府定期對小賣部進行檢查。
為了同學(xué)們的健康，希望我們的建議能被采納!
祝您工作順利、身體健康!
建議人：
日期：20xx年x月xx日
尊敬的人類：
你們好!
我們共同身存在一個家園----地球。可以說，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是生命的搖籃。但是，地球已經(jīng)受到我們?nèi)祟惖那治g，已經(jīng)不再向昔日那樣美麗壯觀，漸漸失去了往日的風(fēng)采。所以，我們要珍惜資源、保護環(huán)境。
水是生命的源泉，引用水短缺威脅著我們的生存。我在書上看到：目前，世界的年耗水量以達到7萬億立方米，加上工業(yè)廢水的排放，化學(xué)肥料濫用，垃圾隨意倒如江河，使河流變成陰溝，湖泊變成污水池。他們的罪魁禍首就是--亂排污的工廠。許多工廠大量把污水排放到江河中，用水毫無節(jié)制。保護環(huán)境是多么重要啊!水荒，向人類敲起警鐘!人類啊!不要讓你們悔恨的淚水成為世界上的最后一滴水啊!
我們不僅要制止工廠用水無節(jié)制的壞習(xí)慣，還希望你們做到：
一、珍惜水源，一水多用：
在我們的生活中，經(jīng)常有人洗完手后不關(guān)水龍頭，使水資源這樣一點一滴地浪費掉，這種行為是不行的，我們應(yīng)該珍惜水源。當然，我們也應(yīng)該養(yǎng)成一水多用的好習(xí)慣，如：洗完菜的水可以拿去澆花;拖完地板的水可以拿去沖廁所。這樣就可以珍惜水資源了!
我們是地球的主人，同時又是地球的破壞者，最后又成為受害者。善待地球就是善待自己，作為21世紀的主人，我們一定要時時刻刻地保護我們這可愛的地球!
建議人：
日期：20xx年x月xx日
尊敬的校長：
您好!您的身體好嗎?學(xué)校的工作忙不忙?
我是一個即將畢業(yè)的小學(xué)生，在這幾年中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，提出一些建議，希望您能夠考慮一下。
1.我覺得學(xué)校缺少垃圾箱，你看，咱們學(xué)位的操場上到處都是垃圾袋和紙屑，所以，我建議，多建幾個垃圾箱。
4.學(xué)校應(yīng)該定期舉行關(guān)于保護環(huán)境的活動，使同學(xué)們配合起來保護學(xué)校環(huán)境。高年級的同學(xué)用掃帚掃地，中年級的同學(xué)當一個監(jiān)督員，叮囑那些亂扔垃圾的同學(xué)，低年級的同學(xué)應(yīng)該彎彎腰，去撿紙，高年級的同學(xué)不可能每天都拿個掃帚在那掃，低年級的學(xué)生不仿也加入，這樣學(xué)校的衛(wèi)生有了保障，全校同學(xué)也養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。以上是我提出的建議，請您考慮一下。
建議人：
日期：20xx年x月xx日
敬愛的市環(huán)保局局長：
地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，也是我們唯一可以賴以生存的地方。她給我們生存，給我們資源?？墒牵F(xiàn)在我們正在破壞我們和藹可親的地球，例如：大量砍伐樹木、建立化工廠、大量排放污水和黑煙、大量使用不可降解的白色垃圾、大量排放汽車尾氣......這些危害注意危害整個地球，如果我們在不環(huán)保的話，就會像電影“20xx”的場面一樣，洪水淹沒喜馬拉雅山的山頂，整座大城市瞬間被洪水吞沒。
如果我們不想讓悲劇發(fā)生，讓我們城市更美麗的話，我建議：
1.我們要做到講究衛(wèi)生，不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
2.我們要保護自然環(huán)境，那樣萬物才能共同生存在一個美好的家園。不亂獵殺動物、不亂抓珍稀動物和受保護的動物，關(guān)愛和保護野生動植物;愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木!
3.減少汽車尾氣排放，以汽車牌的尾號為單日或雙日可以行車，單數(shù)為單日可以開車，雙數(shù)為雙日可以開車，單日的星期日要騎直行車去公司。
4.不使用不可降解的一次性飯盒、塑料袋等白色垃圾。要使用可降解的一次性飯盒，這樣才可以回收利用飯盒。塑料袋改為使用環(huán)保的袋子，例如：布做成的環(huán)保袋。
5.減少化工廠的黑氣排放和污水排放，污水可以變成清水，然后再輸?shù)礁浇南窜噲鲞M行多次利用再清掉。用太陽能來燒廢掉的東西這樣可以減少黑氣。
作為新時代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環(huán)境，刻不容緩!希望局長能支持我們的行動，采用我的建議。
建議人：
日期：20xx年x月xx日
愛護環(huán)境從我做篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是zz班的zzz，很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛護校園”。
您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才、工作嗎?答案當然是肯定的。
當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時，心情定會倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓、學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會各界對我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱?！皩W(xué)校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們，同學(xué)們，為了營造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，所以，我代表三(1)班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。
2.以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內(nèi);樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個文明的人。
4.不再把食物帶進教室內(nèi)，同時主動清理抽屜里的垃圾;做一個講衛(wèi)生的人。
5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾;做一個節(jié)約的人。
為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動起來吧!自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習(xí)、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π?
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!