總結(jié)是對自己經(jīng)歷和經(jīng)驗的一種總結(jié)和概括。如何通過觀看電影和電視劇來提升自己的文化素養(yǎng)？雖然這些范文只是一種參考，但它們卻能夠激發(fā)我們的思考和探索。
校園寫景文檔篇一
我們的學(xué)?！獜V州華美英語實驗學(xué)校，座落在廣州市天河區(qū)龍洞，它是一所美麗的學(xué)校，不信，大家就跟隨我參觀一下吧！進了學(xué)校大門，迎面就是一條干干凈凈的校道，校道兩旁都種滿了綠油油的高大的榕樹，榕樹前面。
我們的學(xué)校——廣州華美英語實驗學(xué)校，座落在廣州市天河區(qū)龍洞，它是一所美麗的學(xué)校，不信，大家就跟隨我參觀一下吧！
進了學(xué)校大門，迎面就是一條干干凈凈的校道，校道兩旁都種滿了綠油油的高大的榕樹，榕樹前面的路邊就種了一些的觀賞植物。
看，我們的校園很大，有中學(xué)部，有幼兒園，有小學(xué)部，還有出國留學(xué)預(yù)科部。教學(xué)樓就分布在校園的不同位置。教學(xué)樓內(nèi)，所有的教室都打掃布置得很整齊。桌椅擺放得整整齊齊，地板上很干凈，玻璃窗一塵不染。
教室內(nèi)，前面是黑板，后面是板報，黑板旁邊有一臺很大的電腦，是供我們上課用的。老師在講臺上操作多媒體電腦，演示課件輔助教學(xué)，讓我們學(xué)習(xí)得輕松一些?？矗淌业膲ι线€掛著激勵學(xué)生的座右銘呢！
走過小學(xué)教學(xué)樓，就到了學(xué)生飯?zhí)?。飯?zhí)檬峭瑢W(xué)們用餐的重要場所，我們一日三餐都在這里進食，衛(wèi)生可口的飯菜為我們提供了必要的營養(yǎng)，為身體的健康打下了基礎(chǔ)。我們的女生宿舍就在飯?zhí)玫呐赃?，宿舍是我們休息的重要場所，宿舍安靜，我們才能好好地休息，第二天才會有充沛的精神投入學(xué)習(xí)。
作為寄宿制學(xué)校的學(xué)生，我們大部分時間都生活在校園里，校園就像我們的家一樣，校園的整潔美麗，需要我們來維護。校園是我們生活學(xué)習(xí)的地方，因此，同學(xué)們都把校園當(dāng)我家，大家一起愛護她。
校園寫景文檔篇二
我愛自己的校園，因為它是你我學(xué)習(xí)之地，因為它是你我輕松快樂之地，更因為它是你我傳授知識之地。那么，你更喜歡校園的哪一處景物呢？肯定會有不同的的意見：“草坪、花壇、操場”，沒錯，我就想說的就是我們學(xué)校的操場。
我們校園操場的春天是五彩繽紛的，大地媽媽一覺醒來，就連忙向同學(xué)們告訴“春天來了，春天來了”這個喜訊，說完，小草打著哈欠，伸了個懶腰，起了床，白楊樹，迎春花，月季花也被吵鬧聲從夢中驚醒。你看，白楊樹挺著胸，仰著頭，像一名威武的戰(zhàn)士；迎春花和月季花身披綠裝，亭亭玉立矗立在那里，迎接我們每天清晨到來。課間，同學(xué)們在操場上盡情的玩耍、嬉戲，整個操場沉沁在歡笑聲中。
我們校園操場的夏天是綠樹成蔭，從高處看，校園到處是一片綠色，是乎沒有一簇是不挨著的，沒有一點空隙。同時，校園還是鮮花盛開、百鳥齊鳴、鶯歌燕舞，你瞧，迎春花、月季花爭奇斗艷，競相開放，白楊樹上蟬姑娘“知了、知了”的唱著，好像在告訴我們“夏天來了，夏天來了”。
我們校園操場的秋天是金黃色的，一陣秋風(fēng)吹過，白楊樹上葉子紛紛揚揚的飄落下來，像一名舞蹈家在空中歡快的跳著優(yōu)美的舞姿，迎春花、月季花也毫不示弱做起舞伴。雖然他們都是那么極不情愿落下，但是，在我眼中他們還像春天那樣青翠，并為校園鋪上了最后一片芳草地。
我們校園的操場冬天是白雪皚皚的，當(dāng)白楊樹、小草、花兒們凋零之后，整個校園便集中在那一傲雪的松樹上，大雪下的越來越大，可就是壓不斷那松枝，真是“大雪壓青松，青松挺且直”呀！大地媽媽嗎也鋪上一層厚厚的棉被，甜甜的睡著了，等待來年的春天到來。
啊！校園的操場，是你給我們帶來無限的歡樂，我愛你校園的'操場。
校園寫景文檔篇三
遠看，春金絲櫻桃像羊肉串！近看，白玉蘭像一只蝴蝶在飛舞；枸骨樹像一個人穿著帶刺的盔甲，挺直地站在那兒；還有那默默無聞的小草。如果沒有小草，花壇就不再美麗；如果沒有小草，世界也不再美麗。所以我們不應(yīng)該去踩小草。
小動物也來了，有燕子、兔子、小雞等，它們一會玩捉迷藏，一會兒玩老鷹捉小雞，玩著玩著，玩著玩著，突然聽到一個打呼嚕的，原來是小豬在睡覺呢！它們玩得可開心了！
開心的還有同學(xué)們呢！他們左跑跑，右跑跑，東跑跑，西跑跑……。
春天，是植物的季節(jié)，是動物的季節(jié)，也是我們的季節(jié)。
點評：
本文從植物、動物、人物等多角度來寫春天里熱鬧的校園，語言優(yōu)美、生動、活潑，表現(xiàn)了小作者對春天的熱愛與贊美！
校園寫景文檔篇四
今天，我來到學(xué)校，上完第二節(jié)生命教育課下樓玩時，走在操場上，我總是感覺眼前空蕩蕩的，可我靜下來一看，奔跑著的同學(xué)，交流著的老師，忽上忽下的大繩，沒什么缺的呀？嘿，我知道了，是學(xué)校中的那棵大榆樹！我清楚地記得那是我剛上一年級時，榆樹，像一位老爺爺站在那里，它的枝葉還是像姥爺?shù)念^發(fā)多也不多，少也不少，但卻充滿生機，總是慈祥地看著我們；二年級時的春天，萬物復(fù)舒的季節(jié)，“老爺爺”也復(fù)蘇了，當(dāng)我們在炎炎夏日知識，在陽光下奔跑的時候，總是大汗淋漓，這是，“老爺爺”就會張開它寬闊的樹干為我們帶來一片陰涼！
三年級時，科學(xué)老師讓我們觀察樹木生長，下課了，我們就飛奔到老榆樹那里，這里摸摸，那里瞧瞧，哪里跑來一只小螞蟻，就會吸引我們的注意力；四年級時，一次下大雨，我們毫不知情，老榆樹的樹枝就忽然“呼！呼”地響起來，我在一本生活常識書中見過這一條，要下雨了，我馬上就跑進教學(xué)樓，一會兒，就聽到“嘀！嘀！”，不過馬上又變成“嘩！嘩！”了，老榆樹像天氣預(yù)報一樣！(原創(chuàng)作文投稿 )
五年級了，小學(xué)時光的最后一個學(xué)期，一切都那么使我留戀，老師、同學(xué)和學(xué)校中的每一處，也包括那顆老榆樹，每一個都可以勾起我美好的回憶。而如今，那棵老榆樹被砍了，我好想可以聽見人們用鋸子“啦！啦！啦……”地砍伐樹木的聲音，從老樹的樹根與一小截樹干來看，一道痕跡沒有砍到底，又有一個大鋸子進來了，老榆樹的樹干——堅實而美好的樹干，倒塌了！
老榆樹的影子，依然在我心中，放學(xué)時，我望了望那棵大樹的樹根，仿佛只要一眨眼，老榆樹就會飛長起來，又變回了原來的樣子，像一個哨兵在假期中堅守，不論風(fēng)沙雨雪地生長。也許，當(dāng)我像老榆樹一樣老時，我看見一棵與今年的老榆樹一樣的“子孫后代”，我會不禁想起今年的那棵老榆樹，想起那段歡樂的小學(xué)時光。
今天，榆樹的影子是個幻影，一個如觸即碎的夢，一段幻影，一個夢，夢的幻影就是今年的那棵榆樹，那段美好的時光！
大家一起保護樹木吧，不要砍伐樹木，讓那段夢的幻想永遠在這個世界留守下來。
春天到了，春姑娘邁著她輕柔的步伐，向我們悄悄的走來。走過小草，小草弟弟發(fā)芽了，變綠了；飛過柳樹，抽出嫩綠的枝芽，那一條條細長的柳條上，鑲嵌著碧玉似的嫩芽，有的已經(jīng)長成了米粒似的葉子，葉子的顏色是鮮綠的，從遠處看就像一把綠傘。突然響起了隆隆的春雷聲，春雨從天空中飄落下來。柳樹“仰起頭”仿佛在用春雨沖洗著自己的“秀發(fā)”有的枝條在歡樂的跳著優(yōu)美的舞蹈；還有的緊挨在一起在說悄悄話。
雨過天晴白云飄，藍天架起彩虹橋。忽然飛來一群活潑可愛的小鳥落在樹枝上，唱起婉轉(zhuǎn)動聽的歌，好像在告訴我們“春天來了”！使我不僅想起唐代大詩人杜甫的名句：“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！?BR> 夏天的時候，葉子長的十分茂盛，綠綠的，從遠出看像一道墨綠的屏障。那綠葉綠的發(fā)亮，就像我們的眉毛，細細的，長長的。柳枝挨挨擠擠擋住了藍藍的天空和火辣辣的太陽，留給我們的是一片片綠蔭。一到上體育課和課間時，這兒就成了我們的天堂。我們可以在樹下盡情的玩耍和做游戲。柳樹的幫助可大了！
柳樹喜光，不耐蔭，對土壤的要求不高，極易成活。
這象征著生命繁榮的柳樹，早已遍部祖國大地！
校園寫景文檔篇五
我們的校園不但環(huán)境優(yōu)美如花，而且充滿智慧。她座落在南三環(huán)的北面。少了市中心的浮華，多了她應(yīng)有的寧靜。桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，菊香的秋天，松青雪白的冬天是大學(xué)路二小的寫照。
步入校園，首先映入眼簾的是寬廣的操場，她四邊有美麗的梧桐樹，素雅的小花星星點點的綴滿在淺綠的枝葉叢中，那千百朵笑臉迎人的鮮花，仿佛正用清脆的聲音迎接同學(xué)們的到來。當(dāng)我們擺脫一天的課業(yè)，盡情地在操場上運動時便能充分感受她的廣闊和自由自在。
操場東面的樓上，快樂編織夢想，賞識點亮希望的標語。也是我們學(xué)校的服務(wù)理念，宏偉，大方，燙金大字，彰顯了學(xué)校的氣度不凡，也見證了學(xué)校風(fēng)雨中的成長經(jīng)歷。
操場的南面是莊嚴的教學(xué)樓，每天清晨朗朗的讀書時就從這里響起，長長的走廊正是我們通向知識大門的康莊大道，現(xiàn)代化的電子黑板，最先進的網(wǎng)絡(luò)教室也為老師展示才華提供了舞臺。
教學(xué)樓的的左邊是綜合樓，有舞蹈室，教研室，電腦繪畫室，音樂室等等。這里為同學(xué)們培養(yǎng)特長，展示才華提供了場所，又恰如其分的滿足了學(xué)生們心中的渴望。樓外景色宜人，梧桐樹下站一站那感覺真舒服。
集環(huán)境和現(xiàn)代化于一身的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，就象一首詩，一首世界上獨一無二的絕句，她不但風(fēng)景如畫而且充滿智慧。
校園寫景文檔篇六
這是濕冷的十一月。
南下的冷空氣絲毫不給人準備的機會，一夜之間的溫度驟降讓人措手不及。校園里的孩子們只好換下代表著嚴酷夏日的短袖，從塵封的衣柜里拿出還帶著去年冬日氣息，慘雜著舊日陽光的棉衣。他們緊緊裹住了衣衫，不給刁鉆的冷風(fēng)肆虐身體的機會。
往日充斥著清爽氣息的校園也因為這一陣冷空氣變得沉悶起來。
冷空氣的襲來給校園里的銀杏葉染上了顏色，也加劇了它的凋零。滿樹的璀璨是豐收的標志，是成熟的象征。但成熟到了極點，生命就走向了衰落。滿樹金黃，在冷風(fēng)的催促下，以為深冬就要來臨，迫不及待卸下盛裝，以迎接新一輪的能量儲備。金黃的葉子隨風(fēng)飄零，不帶一絲眷戀。這一場景雖然美麗，不免也讓人染了一番秋思，思鄉(xiāng)，思親，思舊人，還有對時光易逝的感嘆。這是帶著淡淡愁緒的校園。
特殊的地理位置的弊端顯然助長了秋的威力。地處腹地的校園有著不可彌補的缺陷，不易散發(fā)的水汽長期累積。當(dāng)南下的冷空氣襲來，帶來的不僅只有低下的氣溫，還帶來了綿綿不絕的細雨。就像賀鑄《青玉案》里的詩句“試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨。”綿綿不絕的細雨加重的不僅是愁緒，還有煩悶。陽臺里的濕衣服干了多少，又有多少還是濕的？帶著一身濕氣徘徊于各個教學(xué)樓間是否也加劇了你身體的不適？宿舍里響亮的吹風(fēng)機聲音是否也曾讓你厭煩？你是否也有過被手機里的天氣軟件日復(fù)一日提醒著大霧預(yù)警的經(jīng)歷？心情的不快或許也有秋的原因在其中吧。
深秋的校園有沒有溫馨呢？我想也是有的。
雨天里，那同一把傘下的友誼很珍貴呢。在同一把傘下，為了互相照顧，身體與身體之間盡可能挨得很近很近，身體稍微高一些的還會用自己的另一只手攬住同伴的肩頭，一起向同一個目的地前行，一路暢聊，一路歡聲笑語，這雨天的煩悶也在慢慢消解。
天氣寒冷，阻擋不了吃貨們覓食的心情。一個有愛的宿舍，在寒冷的天氣里，冒著雨去采購各種食材，回到宿舍后各顯神通拼湊出一鍋熱氣騰騰的火鍋，雖然說說不上人間美味，卻也吃得津津有味，吃下的不僅是友情，還有勞動后的甜蜜。
深秋的校園里自然也少不了情侶這一個重要的角色。他們常常因為秀恩愛被許多單身的學(xué)生所嫉妒，公開場合下的`拉手，擁抱多少會引起別人的微詞，互相喜歡的兩人又抑制不住見面的欲望，所以即使天氣再寒冷，雨下得多密多大總要出來見面一番。在路上散散步，牽牽手，在燈光昏暗處擁抱一番，細語一番，無可厚非。也是很溫馨呢。
校園寫景文檔篇七
隨著秋風(fēng)送來的陣陣涼意，柳樹揚起了長發(fā)，小花彎下了腰，就連太陽公公也和我們玩起了捉迷藏。緊接著只聽得“沙啦啦，沙啦啦”的聲響，雨，悄悄地來了。
我坐在教室里，扭頭往窗外一瞥。只見那細細的、柔柔的雨絲從空中慢悠悠地飄落下來。有的落在樹葉上，使它變得更加青翠欲滴；有的落在一朵即將要枯死的花兒上，給予它新的生命；還有的落在一條鋪滿鵝卵石的小路上，雨水洗去小路昔日的灰塵，給它換上了新裝。我想：這雨絲落在那美麗的天井湖里，該打破了原有的沉寂，魚兒們應(yīng)該爭先恐后地躍出水面，大口呼吸著新鮮的空氣吧！
放學(xué)了，我走出教室，來到欄桿旁?？粗杲z從空中慢慢落下，最終落到了我的臉上，那涼絲絲的感覺讓人神清氣爽，即便是那短暫的一瞬間，也是無比美好的。望著遠方那隨風(fēng)搖動著的樹葉，發(fā)出“簌簌”的聲響。卻唯有這棵蒼松在風(fēng)雨中挺拔著胸膛，紋絲不動，就像一位堅守崗位的軍人。每一根松針上都凝聚著一滴滴晶瑩的露珠，就像每一個漂泊海外的軍人的愿望，都凝聚在這一根根的松針之上。石榴不知何時也從樹上悄悄地探出頭來打量著秋天。遠處，幾簇不知名的花兒像害羞似的躲在綠葉叢中，真是“綠葉叢中一點紅”啊！
我打著傘，漫步在操場上。雨落在傘上，發(fā)出“噠噠”的聲音。雨珠隨著傘的弧度，像坐滑滑梯似的從傘上滑落到地上的小水洼里，“叮咚”一聲，便濺起一朵水花，轉(zhuǎn)瞬即逝。我把手伸出傘外，讓雨絲在我的手上跳躍著，嬉戲著。不一會，雨水打濕了我的褲腳，送來了陣陣涼意。我不得不加快腳步，走出校門。
下午，再次踏入校園的大門。雨，不知什么時候悄悄地停了。迎接我們的是那雨后清新的空氣和更加潔凈的校園。
秋雨，我期盼你下一次的到來……
校園寫景文檔篇八
學(xué)校的教學(xué)樓，高大挺拔，如一位強壯的巨人；學(xué)校的花朵，清香四溢，如一位位美麗多姿的仙女；學(xué)校的草坪，平平坦坦，如一塊綠地毯。哦，學(xué)校，我的另一位母親！
站在學(xué)校門口，一個充滿藝術(shù)性的塑像就映入我的眼簾——我們學(xué)校的?；眨诮虒W(xué)樓前的.花壇中間十分引人注目。走進校門，在通往教學(xué)樓每個教室墻上都鑲嵌著我們偉大的先烈的壁畫。時刻提醒同學(xué)們要為“中華之崛起”而讀書。高大的教學(xué)樓、美麗的花壇、寬闊的操場……校園里無一不是一道美麗的風(fēng)景線。
當(dāng)然我最喜歡的是那通往教學(xué)樓的兩排大楊樹,他們高大挺拔像那威猛的士兵一樣矗立在那。到了夏天楊樹的葉子全都變綠了，清新一口全是大自然的味道；到了秋天，調(diào)皮的葉子穿上了金黃色的衣裳落在寬闊的校園路上鋪成了金黃色的地毯;而到了冬天葉子就嘆息的落下，大楊樹上光禿禿的枝葉被大雪白雪皚皚的覆蓋住了。到了春天又是一片美麗的風(fēng)景。
校園里有籃球場，男孩子們下課了就在一塊兒帥氣地打著籃球，當(dāng)然還有兩條橫豎這兒的兩條單杠，有的女生們在做引體向上.有的在跳皮筋.還有的在教學(xué)樓上注視遠方。教室里同學(xué)們朗朗的讀書聲鏗鏘有力，讀出了書中的情感。
美麗的校園，是我最喜歡的地方。它是一個個音符，串聯(lián)起我童年的夢想；它是一只有魔法的大雁，帶我領(lǐng)略大自然的美妙；它是我快樂的源泉，同樣也使我學(xué)到許多知識。這就是我的校園，讓我們在這歡樂的校園里快樂的生活吧！
校園寫景文檔篇九
我們的校園在如詩如畫的江南，那里風(fēng)姿迷人，四季如春。
太陽從云層里爬出來了，我背著藍色的書包，邁著輕盈的步伐一邊吃香噴噴的手抓餅，一邊朝學(xué)校慢步走去。
到達學(xué)校大門，只見紅色大理石堆砌成1.5米高的墻，上面刻著七個字光閃閃的大字：大渡口中心小學(xué)。字的正上方，用綠色塑料擺出一個愛心型。時刻提醒著同學(xué)們尊重老師，也提醒著老師要愛護祖國的“花朵”。
剛走進校圓，一陣沁人心脾的花香就撲鼻而來，我朝四周東張西望，突然發(fā)現(xiàn)四美亭的大樹旁開了幾朵不知名的小花，香味就是從那幾朵花上飄散而來的。我好奇的走過去觀賞，它們的形狀大小不一，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全部都展開了露出嫩黃色的花蕊。還有的是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破裂似的。顏色更是鮮艷的讓人挪不開眼睛：紅色似火，粉的如霞，黃的.賽金……看的人眼花繚亂。
快要上課了，我才依依不舍的轉(zhuǎn)身往教室走去。同學(xué)們已經(jīng)拿起書本，大聲朗讀起來了。我也趕緊放下書包，拿出書本，端正的坐在位置上讀了起來。補英語二，教室里書聲瑯瑯：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺……我們要趁現(xiàn)在的大好時光趕緊學(xué)習(xí)，將來長大后為祖國爭光。
我愛校園，它不僅美，還教會我無窮無盡的知識。
校園寫景文檔篇十
當(dāng)我正在睡夢中的.時候，畫眉的叫聲把我驚醒。我揉揉惺松的眼睛，從迷茫中醒來，陽光已經(jīng)透過窗戶了?？焖傧词瓿?，背上重重的書包往學(xué)校趕。一路上早起的人們也開始忙碌起來。
來到學(xué)校，看門的老爺爺早就把大門打開了。學(xué)校已有好多比我早到的同學(xué)。
清晨的校園，陣陣的清風(fēng)中帶著淡淡的桂花香浸入我的肺腑。桂花在學(xué)校升旗臺的兩旁，兩棵桂花的距離有些遠，當(dāng)中生長著一些生命頑強的小草。學(xué)校進門口是一棵老橙樹，樹上還接著青青的橙子。在小朋友們的玩耍聲中，只看見低年級的小朋友用自己靈活的小手去摘橙子;有的甚至爬上桂花樹要折斷桂花枝丫，這些不文明有行為被我看在眼里，我走過去把他們叫了下來，狠狠的教訓(xùn)了一頓。
校園里的同學(xué)們越來越多了，學(xué)校熱鬧起來，高年級的同學(xué)們各找各的位置讀書起書來。我也該找地方早讀了。
我已經(jīng)好幾次發(fā)現(xiàn)一個秘密，在那個不起眼的角落里，常常有一個帶著紅領(lǐng)巾男孩在默默的讀書。他讀書的樣子很好看，引起了我的興趣和注意。我一直在觀察他。他有時靜靜的讀，只見嘴在動，似乎校園里只有他一個的存在;有時走著讀，仿佛在背書，根本不管外界的任何事;就算我來的很早，也看見他已經(jīng)在那里了。我不知道他的名字，也不便去打擾他。
有幾天早晨，我發(fā)現(xiàn)這位小男孩沒出現(xiàn)在哪個角落里，心里有些差異。幾天后來他又出現(xiàn)了，還是那個神態(tài)。
突然，有一天早晨，升過國旗后，校長走上戲臺，莊嚴地宣布獲得奧林匹克數(shù)學(xué)競賽金獎的選手是李東海。上臺領(lǐng)獎就是那個默默讀書的男孩，我好激動。
上課的鈴聲響了，同學(xué)們跑進了教室，清晨的校園里變得很靜，而我的心卻靜不下來。
校園寫景文檔篇十一
師大校園，一年四季都很美，然而，最美的，還是春天的四月了。
由于我們地處西北，氣溫要相對低一些，看到南方朋友傳來的早春二月鮮花已經(jīng)紛紛怒放的圖片，我已經(jīng)有些迫不及待地翹首企盼了，春姑娘你快點兒來吧。
首先報道春天信息的是草坪上的小草，原來一片枯黃的草坪，漸漸地泛出了綠色，剛出來的小草嫩嫩的，綠綠的，宛如新出生的嬰兒驕嫩可愛。
松樹雖然是四季常青的植物，但四月的松樹長出了新枝，比冬天綠多了，就像做了美容，老態(tài)龍鐘煥發(fā)出了充滿活力的青春。
一簇簇的迎春花開了，有黃的、粉紅色的，人們看見它們心里就漾起了暖暖的春風(fēng)，仿佛它們就開在了人們的心頭。
附小校門口的丁香花盛開了，讓我們上學(xué)放學(xué)都能聞到一陣陣清香，紫色是我的最愛呀，我們在丁香花下嬉戲玩耍。
冰清玉潔的玉蘭花有白的、粉的，她是那樣的高雅，好似盛氣凌人不可一世的驕傲的芭芘公主呢！
四月底，月季園的月季花也會盛開的，理科樓后面的月季園，我每年都會和媽媽在那兒留影的，她見證了我的成長。
各種各樣的花也不甘示弱，櫻花、桃花，還有一些叫不上名字的花也都競相開放了，處處彌漫著花的香味。
生活學(xué)習(xí)在這樣美麗的校園，我的心也與春暖花開的校園一樣，春意盎然。
校園寫景文檔篇十二
大家都說我們的學(xué)校美麗，那么到底美在什么地方呢？我平時卻不是大在意。可是人家一問的時候，我便啞口無言，不知從何說起了。于是在上學(xué)的時候，我就特意找起校園的美來。
我們的校園的的確是非常美麗。
當(dāng)我還沒走進校門的時候，就可以看見美觀大方的校門，那電動門柵徐徐打開，收進左邊門柱的門洞里，這柱門的外形就象一只紅色的鵝仰頭問天。在左墻上面寫著：“一切為了孩子，辦人民滿意的學(xué)?！苯鹕拇笞窒率菐资畨K金光閃閃的獎牌，右墻是展示柜窗，它們一周向全縣人民展示著我們學(xué)校朝氣蓬勃的風(fēng)采，只要你從這走過就一定會感受到這是一所很好的學(xué)校。
在歡迎師生的音樂聲之中，我走進了美麗的校園，站在寬敞整潔的操場中央，就好象投身于美的懷抱之中。
在我們校園的東邊墻角有一排結(jié)著萬千茶花，你可以想像當(dāng)他們開放的時候有多美麗。還有一個大花壇，像一個彩色的四層大蛋糕，第一層是彩中草，第二層是大麗花，第三層是一串紅，第四層是一株大鐵樹。這是此時的色彩，隨著季節(jié)不同擺放的花草不同，色彩也不同，但一年到頭都發(fā)著芳香。植樹和女楨樹遮掩著乒乓球區(qū)與爬桿區(qū)，桂樹讓校園充滿香味，女楨樹像巨大的綠傘為同學(xué)們遮陽擋雨。
而校園的西邊是兩排四季長青的柏樹，高高的塔柏前是雷鋒塑像，蘑菇一樣的球柏后是德育墻，無論塔還是球柏都是美麗堅強的，樹前是筆直的塑膠跑道，體育課和運動會時我們就在這練習(xí)。
南面是綜合教學(xué)樓，看上去像巨大的長車，有五層，雄壯大方。樓前有兩排千年矮組成的綠墻。
北邊是更加雄偉壯觀的逸夫教學(xué)樓像巨大的書和筆筒放在一起組成一樣，白色的墻面磚，青色的邊角線，在陽光下泛著紫色的光，四個“面向”標語引人注目。樓前有兩塊鐘坡式花壇開滿紅紅的花，襯著青青的草特別嬌艷，花壇中是旗臺，旗臺高三十厘米、長四米、寬三米左右，表面貼著閃亮的紅色地磚。三面圍著不銹柵欄，柵欄內(nèi)擺放著鐵樹，中間是高高旗桿，桿頂鮮艷的五星紅旗，像一朵祥去飄揚在校園上空。
這就是我們美麗的校園。聽了我的介紹，感覺還可以吧！
校園寫景文檔篇十三
我的學(xué)校是華南理工大學(xué)附屬小學(xué)，簡稱華工附小，座落在華工的東區(qū)。
一走進學(xué)校大門，就看到一個升旗廣場。每個星期一，我都可以看見象征著我們中國的旗幟－五星紅旗，在這里升起。廣場里面還種滿了各種花草樹木，美極了。
廣場正前面有一棟教學(xué)主樓，廣場兩旁有兩棟教學(xué)樓。
上課鈴響后，你就可以聽到課室里傳來的同學(xué)們整齊的讀書聲。
教學(xué)主樓下面有一個架空層，架空層里面有一個小書架，下課后，我們可以在這里玩?；蚩磿?。
學(xué)校的最里面是一個大操場。大家在這里上體育課，解散的時候，可以在這兒跑步、踢球...... 在學(xué)校里，我學(xué)到很多的知識，更得到許多的歡樂！
我喜愛我的學(xué)校！
校園寫景文檔篇十四
我的校園可美啦!一年四季都洋溢著青春的氣息。
春天，微風(fēng)好像帶著神奇的力量，輕輕一吹，校園的小草悄悄地探出頭來，欣賞美麗的校園;大楊樹則是發(fā)出嫩綠的芽兒;冬青和松樹脫掉舊衣?lián)Q新衣;小朋友們快樂地做游戲。
夏天，月季花也掀開她那美麗的面紗，露出燦爛的笑容。那時，綠樹成蔭，而同學(xué)們也不再在校園里追逐，而是在教室靜靜地午休。
秋天，一位穿著金色衣裳的仙女降臨到我們的校園，她一揮手，樹葉黃了，紛紛飄落下來，好像一只翩翩起舞的枯葉蝶。
冬天，校園變得雪白雪白的，只有那幾棵松樹和冬青依然綠著，還是那樣充滿生機，好似一位保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。這時，同學(xué)們在校園里堆雪人啦，打雪仗啦，滑雪啦……個個臉上都洋溢著天真的笑容。
這就是我的校園，是不是覺得很美，有機會一定要來參觀哦﹗
校園寫景文檔篇一
我們的學(xué)?！獜V州華美英語實驗學(xué)校，座落在廣州市天河區(qū)龍洞，它是一所美麗的學(xué)校，不信，大家就跟隨我參觀一下吧！進了學(xué)校大門，迎面就是一條干干凈凈的校道，校道兩旁都種滿了綠油油的高大的榕樹，榕樹前面。
我們的學(xué)校——廣州華美英語實驗學(xué)校，座落在廣州市天河區(qū)龍洞，它是一所美麗的學(xué)校，不信，大家就跟隨我參觀一下吧！
進了學(xué)校大門，迎面就是一條干干凈凈的校道，校道兩旁都種滿了綠油油的高大的榕樹，榕樹前面的路邊就種了一些的觀賞植物。
看，我們的校園很大，有中學(xué)部，有幼兒園，有小學(xué)部，還有出國留學(xué)預(yù)科部。教學(xué)樓就分布在校園的不同位置。教學(xué)樓內(nèi)，所有的教室都打掃布置得很整齊。桌椅擺放得整整齊齊，地板上很干凈，玻璃窗一塵不染。
教室內(nèi)，前面是黑板，后面是板報，黑板旁邊有一臺很大的電腦，是供我們上課用的。老師在講臺上操作多媒體電腦，演示課件輔助教學(xué)，讓我們學(xué)習(xí)得輕松一些?？矗淌业膲ι线€掛著激勵學(xué)生的座右銘呢！
走過小學(xué)教學(xué)樓，就到了學(xué)生飯?zhí)?。飯?zhí)檬峭瑢W(xué)們用餐的重要場所，我們一日三餐都在這里進食，衛(wèi)生可口的飯菜為我們提供了必要的營養(yǎng)，為身體的健康打下了基礎(chǔ)。我們的女生宿舍就在飯?zhí)玫呐赃?，宿舍是我們休息的重要場所，宿舍安靜，我們才能好好地休息，第二天才會有充沛的精神投入學(xué)習(xí)。
作為寄宿制學(xué)校的學(xué)生，我們大部分時間都生活在校園里，校園就像我們的家一樣，校園的整潔美麗，需要我們來維護。校園是我們生活學(xué)習(xí)的地方，因此，同學(xué)們都把校園當(dāng)我家，大家一起愛護她。
校園寫景文檔篇二
我愛自己的校園，因為它是你我學(xué)習(xí)之地，因為它是你我輕松快樂之地，更因為它是你我傳授知識之地。那么，你更喜歡校園的哪一處景物呢？肯定會有不同的的意見：“草坪、花壇、操場”，沒錯，我就想說的就是我們學(xué)校的操場。
我們校園操場的春天是五彩繽紛的，大地媽媽一覺醒來，就連忙向同學(xué)們告訴“春天來了，春天來了”這個喜訊，說完，小草打著哈欠，伸了個懶腰，起了床，白楊樹，迎春花，月季花也被吵鬧聲從夢中驚醒。你看，白楊樹挺著胸，仰著頭，像一名威武的戰(zhàn)士；迎春花和月季花身披綠裝，亭亭玉立矗立在那里，迎接我們每天清晨到來。課間，同學(xué)們在操場上盡情的玩耍、嬉戲，整個操場沉沁在歡笑聲中。
我們校園操場的夏天是綠樹成蔭，從高處看，校園到處是一片綠色，是乎沒有一簇是不挨著的，沒有一點空隙。同時，校園還是鮮花盛開、百鳥齊鳴、鶯歌燕舞，你瞧，迎春花、月季花爭奇斗艷，競相開放，白楊樹上蟬姑娘“知了、知了”的唱著，好像在告訴我們“夏天來了，夏天來了”。
我們校園操場的秋天是金黃色的，一陣秋風(fēng)吹過，白楊樹上葉子紛紛揚揚的飄落下來，像一名舞蹈家在空中歡快的跳著優(yōu)美的舞姿，迎春花、月季花也毫不示弱做起舞伴。雖然他們都是那么極不情愿落下，但是，在我眼中他們還像春天那樣青翠，并為校園鋪上了最后一片芳草地。
我們校園的操場冬天是白雪皚皚的，當(dāng)白楊樹、小草、花兒們凋零之后，整個校園便集中在那一傲雪的松樹上，大雪下的越來越大，可就是壓不斷那松枝，真是“大雪壓青松，青松挺且直”呀！大地媽媽嗎也鋪上一層厚厚的棉被，甜甜的睡著了，等待來年的春天到來。
啊！校園的操場，是你給我們帶來無限的歡樂，我愛你校園的'操場。
校園寫景文檔篇三
遠看，春金絲櫻桃像羊肉串！近看，白玉蘭像一只蝴蝶在飛舞；枸骨樹像一個人穿著帶刺的盔甲，挺直地站在那兒；還有那默默無聞的小草。如果沒有小草，花壇就不再美麗；如果沒有小草，世界也不再美麗。所以我們不應(yīng)該去踩小草。
小動物也來了，有燕子、兔子、小雞等，它們一會玩捉迷藏，一會兒玩老鷹捉小雞，玩著玩著，玩著玩著，突然聽到一個打呼嚕的，原來是小豬在睡覺呢！它們玩得可開心了！
開心的還有同學(xué)們呢！他們左跑跑，右跑跑，東跑跑，西跑跑……。
春天，是植物的季節(jié)，是動物的季節(jié)，也是我們的季節(jié)。
點評：
本文從植物、動物、人物等多角度來寫春天里熱鬧的校園，語言優(yōu)美、生動、活潑，表現(xiàn)了小作者對春天的熱愛與贊美！
校園寫景文檔篇四
今天，我來到學(xué)校，上完第二節(jié)生命教育課下樓玩時，走在操場上，我總是感覺眼前空蕩蕩的，可我靜下來一看，奔跑著的同學(xué)，交流著的老師，忽上忽下的大繩，沒什么缺的呀？嘿，我知道了，是學(xué)校中的那棵大榆樹！我清楚地記得那是我剛上一年級時，榆樹，像一位老爺爺站在那里，它的枝葉還是像姥爺?shù)念^發(fā)多也不多，少也不少，但卻充滿生機，總是慈祥地看著我們；二年級時的春天，萬物復(fù)舒的季節(jié)，“老爺爺”也復(fù)蘇了，當(dāng)我們在炎炎夏日知識，在陽光下奔跑的時候，總是大汗淋漓，這是，“老爺爺”就會張開它寬闊的樹干為我們帶來一片陰涼！
三年級時，科學(xué)老師讓我們觀察樹木生長，下課了，我們就飛奔到老榆樹那里，這里摸摸，那里瞧瞧，哪里跑來一只小螞蟻，就會吸引我們的注意力；四年級時，一次下大雨，我們毫不知情，老榆樹的樹枝就忽然“呼！呼”地響起來，我在一本生活常識書中見過這一條，要下雨了，我馬上就跑進教學(xué)樓，一會兒，就聽到“嘀！嘀！”，不過馬上又變成“嘩！嘩！”了，老榆樹像天氣預(yù)報一樣！(原創(chuàng)作文投稿 )
五年級了，小學(xué)時光的最后一個學(xué)期，一切都那么使我留戀，老師、同學(xué)和學(xué)校中的每一處，也包括那顆老榆樹，每一個都可以勾起我美好的回憶。而如今，那棵老榆樹被砍了，我好想可以聽見人們用鋸子“啦！啦！啦……”地砍伐樹木的聲音，從老樹的樹根與一小截樹干來看，一道痕跡沒有砍到底，又有一個大鋸子進來了，老榆樹的樹干——堅實而美好的樹干，倒塌了！
老榆樹的影子，依然在我心中，放學(xué)時，我望了望那棵大樹的樹根，仿佛只要一眨眼，老榆樹就會飛長起來，又變回了原來的樣子，像一個哨兵在假期中堅守，不論風(fēng)沙雨雪地生長。也許，當(dāng)我像老榆樹一樣老時，我看見一棵與今年的老榆樹一樣的“子孫后代”，我會不禁想起今年的那棵老榆樹，想起那段歡樂的小學(xué)時光。
今天，榆樹的影子是個幻影，一個如觸即碎的夢，一段幻影，一個夢，夢的幻影就是今年的那棵榆樹，那段美好的時光！
大家一起保護樹木吧，不要砍伐樹木，讓那段夢的幻想永遠在這個世界留守下來。
春天到了，春姑娘邁著她輕柔的步伐，向我們悄悄的走來。走過小草，小草弟弟發(fā)芽了，變綠了；飛過柳樹，抽出嫩綠的枝芽，那一條條細長的柳條上，鑲嵌著碧玉似的嫩芽，有的已經(jīng)長成了米粒似的葉子，葉子的顏色是鮮綠的，從遠處看就像一把綠傘。突然響起了隆隆的春雷聲，春雨從天空中飄落下來。柳樹“仰起頭”仿佛在用春雨沖洗著自己的“秀發(fā)”有的枝條在歡樂的跳著優(yōu)美的舞蹈；還有的緊挨在一起在說悄悄話。
雨過天晴白云飄，藍天架起彩虹橋。忽然飛來一群活潑可愛的小鳥落在樹枝上，唱起婉轉(zhuǎn)動聽的歌，好像在告訴我們“春天來了”！使我不僅想起唐代大詩人杜甫的名句：“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！?BR> 夏天的時候，葉子長的十分茂盛，綠綠的，從遠出看像一道墨綠的屏障。那綠葉綠的發(fā)亮，就像我們的眉毛，細細的，長長的。柳枝挨挨擠擠擋住了藍藍的天空和火辣辣的太陽，留給我們的是一片片綠蔭。一到上體育課和課間時，這兒就成了我們的天堂。我們可以在樹下盡情的玩耍和做游戲。柳樹的幫助可大了！
柳樹喜光，不耐蔭，對土壤的要求不高，極易成活。
這象征著生命繁榮的柳樹，早已遍部祖國大地！
校園寫景文檔篇五
我們的校園不但環(huán)境優(yōu)美如花，而且充滿智慧。她座落在南三環(huán)的北面。少了市中心的浮華，多了她應(yīng)有的寧靜。桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，菊香的秋天，松青雪白的冬天是大學(xué)路二小的寫照。
步入校園，首先映入眼簾的是寬廣的操場，她四邊有美麗的梧桐樹，素雅的小花星星點點的綴滿在淺綠的枝葉叢中，那千百朵笑臉迎人的鮮花，仿佛正用清脆的聲音迎接同學(xué)們的到來。當(dāng)我們擺脫一天的課業(yè)，盡情地在操場上運動時便能充分感受她的廣闊和自由自在。
操場東面的樓上，快樂編織夢想，賞識點亮希望的標語。也是我們學(xué)校的服務(wù)理念，宏偉，大方，燙金大字，彰顯了學(xué)校的氣度不凡，也見證了學(xué)校風(fēng)雨中的成長經(jīng)歷。
操場的南面是莊嚴的教學(xué)樓，每天清晨朗朗的讀書時就從這里響起，長長的走廊正是我們通向知識大門的康莊大道，現(xiàn)代化的電子黑板，最先進的網(wǎng)絡(luò)教室也為老師展示才華提供了舞臺。
教學(xué)樓的的左邊是綜合樓，有舞蹈室，教研室，電腦繪畫室，音樂室等等。這里為同學(xué)們培養(yǎng)特長，展示才華提供了場所，又恰如其分的滿足了學(xué)生們心中的渴望。樓外景色宜人，梧桐樹下站一站那感覺真舒服。
集環(huán)境和現(xiàn)代化于一身的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，就象一首詩，一首世界上獨一無二的絕句，她不但風(fēng)景如畫而且充滿智慧。
校園寫景文檔篇六
這是濕冷的十一月。
南下的冷空氣絲毫不給人準備的機會，一夜之間的溫度驟降讓人措手不及。校園里的孩子們只好換下代表著嚴酷夏日的短袖，從塵封的衣柜里拿出還帶著去年冬日氣息，慘雜著舊日陽光的棉衣。他們緊緊裹住了衣衫，不給刁鉆的冷風(fēng)肆虐身體的機會。
往日充斥著清爽氣息的校園也因為這一陣冷空氣變得沉悶起來。
冷空氣的襲來給校園里的銀杏葉染上了顏色，也加劇了它的凋零。滿樹的璀璨是豐收的標志，是成熟的象征。但成熟到了極點，生命就走向了衰落。滿樹金黃，在冷風(fēng)的催促下，以為深冬就要來臨，迫不及待卸下盛裝，以迎接新一輪的能量儲備。金黃的葉子隨風(fēng)飄零，不帶一絲眷戀。這一場景雖然美麗，不免也讓人染了一番秋思，思鄉(xiāng)，思親，思舊人，還有對時光易逝的感嘆。這是帶著淡淡愁緒的校園。
特殊的地理位置的弊端顯然助長了秋的威力。地處腹地的校園有著不可彌補的缺陷，不易散發(fā)的水汽長期累積。當(dāng)南下的冷空氣襲來，帶來的不僅只有低下的氣溫，還帶來了綿綿不絕的細雨。就像賀鑄《青玉案》里的詩句“試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨。”綿綿不絕的細雨加重的不僅是愁緒，還有煩悶。陽臺里的濕衣服干了多少，又有多少還是濕的？帶著一身濕氣徘徊于各個教學(xué)樓間是否也加劇了你身體的不適？宿舍里響亮的吹風(fēng)機聲音是否也曾讓你厭煩？你是否也有過被手機里的天氣軟件日復(fù)一日提醒著大霧預(yù)警的經(jīng)歷？心情的不快或許也有秋的原因在其中吧。
深秋的校園有沒有溫馨呢？我想也是有的。
雨天里，那同一把傘下的友誼很珍貴呢。在同一把傘下，為了互相照顧，身體與身體之間盡可能挨得很近很近，身體稍微高一些的還會用自己的另一只手攬住同伴的肩頭，一起向同一個目的地前行，一路暢聊，一路歡聲笑語，這雨天的煩悶也在慢慢消解。
天氣寒冷，阻擋不了吃貨們覓食的心情。一個有愛的宿舍，在寒冷的天氣里，冒著雨去采購各種食材，回到宿舍后各顯神通拼湊出一鍋熱氣騰騰的火鍋，雖然說說不上人間美味，卻也吃得津津有味，吃下的不僅是友情，還有勞動后的甜蜜。
深秋的校園里自然也少不了情侶這一個重要的角色。他們常常因為秀恩愛被許多單身的學(xué)生所嫉妒，公開場合下的`拉手，擁抱多少會引起別人的微詞，互相喜歡的兩人又抑制不住見面的欲望，所以即使天氣再寒冷，雨下得多密多大總要出來見面一番。在路上散散步，牽牽手，在燈光昏暗處擁抱一番，細語一番，無可厚非。也是很溫馨呢。
校園寫景文檔篇七
隨著秋風(fēng)送來的陣陣涼意，柳樹揚起了長發(fā)，小花彎下了腰，就連太陽公公也和我們玩起了捉迷藏。緊接著只聽得“沙啦啦，沙啦啦”的聲響，雨，悄悄地來了。
我坐在教室里，扭頭往窗外一瞥。只見那細細的、柔柔的雨絲從空中慢悠悠地飄落下來。有的落在樹葉上，使它變得更加青翠欲滴；有的落在一朵即將要枯死的花兒上，給予它新的生命；還有的落在一條鋪滿鵝卵石的小路上，雨水洗去小路昔日的灰塵，給它換上了新裝。我想：這雨絲落在那美麗的天井湖里，該打破了原有的沉寂，魚兒們應(yīng)該爭先恐后地躍出水面，大口呼吸著新鮮的空氣吧！
放學(xué)了，我走出教室，來到欄桿旁?？粗杲z從空中慢慢落下，最終落到了我的臉上，那涼絲絲的感覺讓人神清氣爽，即便是那短暫的一瞬間，也是無比美好的。望著遠方那隨風(fēng)搖動著的樹葉，發(fā)出“簌簌”的聲響。卻唯有這棵蒼松在風(fēng)雨中挺拔著胸膛，紋絲不動，就像一位堅守崗位的軍人。每一根松針上都凝聚著一滴滴晶瑩的露珠，就像每一個漂泊海外的軍人的愿望，都凝聚在這一根根的松針之上。石榴不知何時也從樹上悄悄地探出頭來打量著秋天。遠處，幾簇不知名的花兒像害羞似的躲在綠葉叢中，真是“綠葉叢中一點紅”啊！
我打著傘，漫步在操場上。雨落在傘上，發(fā)出“噠噠”的聲音。雨珠隨著傘的弧度，像坐滑滑梯似的從傘上滑落到地上的小水洼里，“叮咚”一聲，便濺起一朵水花，轉(zhuǎn)瞬即逝。我把手伸出傘外，讓雨絲在我的手上跳躍著，嬉戲著。不一會，雨水打濕了我的褲腳，送來了陣陣涼意。我不得不加快腳步，走出校門。
下午，再次踏入校園的大門。雨，不知什么時候悄悄地停了。迎接我們的是那雨后清新的空氣和更加潔凈的校園。
秋雨，我期盼你下一次的到來……
校園寫景文檔篇八
學(xué)校的教學(xué)樓，高大挺拔，如一位強壯的巨人；學(xué)校的花朵，清香四溢，如一位位美麗多姿的仙女；學(xué)校的草坪，平平坦坦，如一塊綠地毯。哦，學(xué)校，我的另一位母親！
站在學(xué)校門口，一個充滿藝術(shù)性的塑像就映入我的眼簾——我們學(xué)校的?；眨诮虒W(xué)樓前的.花壇中間十分引人注目。走進校門，在通往教學(xué)樓每個教室墻上都鑲嵌著我們偉大的先烈的壁畫。時刻提醒同學(xué)們要為“中華之崛起”而讀書。高大的教學(xué)樓、美麗的花壇、寬闊的操場……校園里無一不是一道美麗的風(fēng)景線。
當(dāng)然我最喜歡的是那通往教學(xué)樓的兩排大楊樹,他們高大挺拔像那威猛的士兵一樣矗立在那。到了夏天楊樹的葉子全都變綠了，清新一口全是大自然的味道；到了秋天，調(diào)皮的葉子穿上了金黃色的衣裳落在寬闊的校園路上鋪成了金黃色的地毯;而到了冬天葉子就嘆息的落下，大楊樹上光禿禿的枝葉被大雪白雪皚皚的覆蓋住了。到了春天又是一片美麗的風(fēng)景。
校園里有籃球場，男孩子們下課了就在一塊兒帥氣地打著籃球，當(dāng)然還有兩條橫豎這兒的兩條單杠，有的女生們在做引體向上.有的在跳皮筋.還有的在教學(xué)樓上注視遠方。教室里同學(xué)們朗朗的讀書聲鏗鏘有力，讀出了書中的情感。
美麗的校園，是我最喜歡的地方。它是一個個音符，串聯(lián)起我童年的夢想；它是一只有魔法的大雁，帶我領(lǐng)略大自然的美妙；它是我快樂的源泉，同樣也使我學(xué)到許多知識。這就是我的校園，讓我們在這歡樂的校園里快樂的生活吧！
校園寫景文檔篇九
我們的校園在如詩如畫的江南，那里風(fēng)姿迷人，四季如春。
太陽從云層里爬出來了，我背著藍色的書包，邁著輕盈的步伐一邊吃香噴噴的手抓餅，一邊朝學(xué)校慢步走去。
到達學(xué)校大門，只見紅色大理石堆砌成1.5米高的墻，上面刻著七個字光閃閃的大字：大渡口中心小學(xué)。字的正上方，用綠色塑料擺出一個愛心型。時刻提醒著同學(xué)們尊重老師，也提醒著老師要愛護祖國的“花朵”。
剛走進校圓，一陣沁人心脾的花香就撲鼻而來，我朝四周東張西望，突然發(fā)現(xiàn)四美亭的大樹旁開了幾朵不知名的小花，香味就是從那幾朵花上飄散而來的。我好奇的走過去觀賞，它們的形狀大小不一，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全部都展開了露出嫩黃色的花蕊。還有的是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破裂似的。顏色更是鮮艷的讓人挪不開眼睛：紅色似火，粉的如霞，黃的.賽金……看的人眼花繚亂。
快要上課了，我才依依不舍的轉(zhuǎn)身往教室走去。同學(xué)們已經(jīng)拿起書本，大聲朗讀起來了。我也趕緊放下書包，拿出書本，端正的坐在位置上讀了起來。補英語二，教室里書聲瑯瑯：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺……我們要趁現(xiàn)在的大好時光趕緊學(xué)習(xí)，將來長大后為祖國爭光。
我愛校園，它不僅美，還教會我無窮無盡的知識。
校園寫景文檔篇十
當(dāng)我正在睡夢中的.時候，畫眉的叫聲把我驚醒。我揉揉惺松的眼睛，從迷茫中醒來，陽光已經(jīng)透過窗戶了?？焖傧词瓿?，背上重重的書包往學(xué)校趕。一路上早起的人們也開始忙碌起來。
來到學(xué)校，看門的老爺爺早就把大門打開了。學(xué)校已有好多比我早到的同學(xué)。
清晨的校園，陣陣的清風(fēng)中帶著淡淡的桂花香浸入我的肺腑。桂花在學(xué)校升旗臺的兩旁，兩棵桂花的距離有些遠，當(dāng)中生長著一些生命頑強的小草。學(xué)校進門口是一棵老橙樹，樹上還接著青青的橙子。在小朋友們的玩耍聲中，只看見低年級的小朋友用自己靈活的小手去摘橙子;有的甚至爬上桂花樹要折斷桂花枝丫，這些不文明有行為被我看在眼里，我走過去把他們叫了下來，狠狠的教訓(xùn)了一頓。
校園里的同學(xué)們越來越多了，學(xué)校熱鬧起來，高年級的同學(xué)們各找各的位置讀書起書來。我也該找地方早讀了。
我已經(jīng)好幾次發(fā)現(xiàn)一個秘密，在那個不起眼的角落里，常常有一個帶著紅領(lǐng)巾男孩在默默的讀書。他讀書的樣子很好看，引起了我的興趣和注意。我一直在觀察他。他有時靜靜的讀，只見嘴在動，似乎校園里只有他一個的存在;有時走著讀，仿佛在背書，根本不管外界的任何事;就算我來的很早，也看見他已經(jīng)在那里了。我不知道他的名字，也不便去打擾他。
有幾天早晨，我發(fā)現(xiàn)這位小男孩沒出現(xiàn)在哪個角落里，心里有些差異。幾天后來他又出現(xiàn)了，還是那個神態(tài)。
突然，有一天早晨，升過國旗后，校長走上戲臺，莊嚴地宣布獲得奧林匹克數(shù)學(xué)競賽金獎的選手是李東海。上臺領(lǐng)獎就是那個默默讀書的男孩，我好激動。
上課的鈴聲響了，同學(xué)們跑進了教室，清晨的校園里變得很靜，而我的心卻靜不下來。
校園寫景文檔篇十一
師大校園，一年四季都很美，然而，最美的，還是春天的四月了。
由于我們地處西北，氣溫要相對低一些，看到南方朋友傳來的早春二月鮮花已經(jīng)紛紛怒放的圖片，我已經(jīng)有些迫不及待地翹首企盼了，春姑娘你快點兒來吧。
首先報道春天信息的是草坪上的小草，原來一片枯黃的草坪，漸漸地泛出了綠色，剛出來的小草嫩嫩的，綠綠的，宛如新出生的嬰兒驕嫩可愛。
松樹雖然是四季常青的植物，但四月的松樹長出了新枝，比冬天綠多了，就像做了美容，老態(tài)龍鐘煥發(fā)出了充滿活力的青春。
一簇簇的迎春花開了，有黃的、粉紅色的，人們看見它們心里就漾起了暖暖的春風(fēng)，仿佛它們就開在了人們的心頭。
附小校門口的丁香花盛開了，讓我們上學(xué)放學(xué)都能聞到一陣陣清香，紫色是我的最愛呀，我們在丁香花下嬉戲玩耍。
冰清玉潔的玉蘭花有白的、粉的，她是那樣的高雅，好似盛氣凌人不可一世的驕傲的芭芘公主呢！
四月底，月季園的月季花也會盛開的，理科樓后面的月季園，我每年都會和媽媽在那兒留影的，她見證了我的成長。
各種各樣的花也不甘示弱，櫻花、桃花，還有一些叫不上名字的花也都競相開放了，處處彌漫著花的香味。
生活學(xué)習(xí)在這樣美麗的校園，我的心也與春暖花開的校園一樣，春意盎然。
校園寫景文檔篇十二
大家都說我們的學(xué)校美麗，那么到底美在什么地方呢？我平時卻不是大在意。可是人家一問的時候，我便啞口無言，不知從何說起了。于是在上學(xué)的時候，我就特意找起校園的美來。
我們的校園的的確是非常美麗。
當(dāng)我還沒走進校門的時候，就可以看見美觀大方的校門，那電動門柵徐徐打開，收進左邊門柱的門洞里，這柱門的外形就象一只紅色的鵝仰頭問天。在左墻上面寫著：“一切為了孩子，辦人民滿意的學(xué)?！苯鹕拇笞窒率菐资畨K金光閃閃的獎牌，右墻是展示柜窗，它們一周向全縣人民展示著我們學(xué)校朝氣蓬勃的風(fēng)采，只要你從這走過就一定會感受到這是一所很好的學(xué)校。
在歡迎師生的音樂聲之中，我走進了美麗的校園，站在寬敞整潔的操場中央，就好象投身于美的懷抱之中。
在我們校園的東邊墻角有一排結(jié)著萬千茶花，你可以想像當(dāng)他們開放的時候有多美麗。還有一個大花壇，像一個彩色的四層大蛋糕，第一層是彩中草，第二層是大麗花，第三層是一串紅，第四層是一株大鐵樹。這是此時的色彩，隨著季節(jié)不同擺放的花草不同，色彩也不同，但一年到頭都發(fā)著芳香。植樹和女楨樹遮掩著乒乓球區(qū)與爬桿區(qū)，桂樹讓校園充滿香味，女楨樹像巨大的綠傘為同學(xué)們遮陽擋雨。
而校園的西邊是兩排四季長青的柏樹，高高的塔柏前是雷鋒塑像，蘑菇一樣的球柏后是德育墻，無論塔還是球柏都是美麗堅強的，樹前是筆直的塑膠跑道，體育課和運動會時我們就在這練習(xí)。
南面是綜合教學(xué)樓，看上去像巨大的長車，有五層，雄壯大方。樓前有兩排千年矮組成的綠墻。
北邊是更加雄偉壯觀的逸夫教學(xué)樓像巨大的書和筆筒放在一起組成一樣，白色的墻面磚，青色的邊角線，在陽光下泛著紫色的光，四個“面向”標語引人注目。樓前有兩塊鐘坡式花壇開滿紅紅的花，襯著青青的草特別嬌艷，花壇中是旗臺，旗臺高三十厘米、長四米、寬三米左右，表面貼著閃亮的紅色地磚。三面圍著不銹柵欄，柵欄內(nèi)擺放著鐵樹，中間是高高旗桿，桿頂鮮艷的五星紅旗，像一朵祥去飄揚在校園上空。
這就是我們美麗的校園。聽了我的介紹，感覺還可以吧！
校園寫景文檔篇十三
我的學(xué)校是華南理工大學(xué)附屬小學(xué)，簡稱華工附小，座落在華工的東區(qū)。
一走進學(xué)校大門，就看到一個升旗廣場。每個星期一，我都可以看見象征著我們中國的旗幟－五星紅旗，在這里升起。廣場里面還種滿了各種花草樹木，美極了。
廣場正前面有一棟教學(xué)主樓，廣場兩旁有兩棟教學(xué)樓。
上課鈴響后，你就可以聽到課室里傳來的同學(xué)們整齊的讀書聲。
教學(xué)主樓下面有一個架空層，架空層里面有一個小書架，下課后，我們可以在這里玩?；蚩磿?。
學(xué)校的最里面是一個大操場。大家在這里上體育課，解散的時候，可以在這兒跑步、踢球...... 在學(xué)校里，我學(xué)到很多的知識，更得到許多的歡樂！
我喜愛我的學(xué)校！
校園寫景文檔篇十四
我的校園可美啦!一年四季都洋溢著青春的氣息。
春天，微風(fēng)好像帶著神奇的力量，輕輕一吹，校園的小草悄悄地探出頭來，欣賞美麗的校園;大楊樹則是發(fā)出嫩綠的芽兒;冬青和松樹脫掉舊衣?lián)Q新衣;小朋友們快樂地做游戲。
夏天，月季花也掀開她那美麗的面紗，露出燦爛的笑容。那時，綠樹成蔭，而同學(xué)們也不再在校園里追逐，而是在教室靜靜地午休。
秋天，一位穿著金色衣裳的仙女降臨到我們的校園，她一揮手，樹葉黃了，紛紛飄落下來，好像一只翩翩起舞的枯葉蝶。
冬天，校園變得雪白雪白的，只有那幾棵松樹和冬青依然綠著，還是那樣充滿生機，好似一位保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。這時，同學(xué)們在校園里堆雪人啦，打雪仗啦，滑雪啦……個個臉上都洋溢著天真的笑容。
這就是我的校園，是不是覺得很美，有機會一定要來參觀哦﹗