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英語本科專業(yè)簡歷本科英語類專業(yè)篇一
民族：漢族。
身高：161cm。
戶口所在：廈門。
目前所在：廈門。
畢業(yè)院校：廈門大學人文學院。
政治面貌：中共黨員。
最高學歷：碩士。
所修專業(yè)：歷史學。
人才類型：應屆畢業(yè)生。
求職類型：全職。
應聘職位：文職或教育類職位。
希望地點：廈門，北京，上海，杭州，青島。
希望工資：面議。
6月畢業(yè)于河北師范大學歷史文化學院本科。
6月畢業(yè)于廈門大學人文學院歷史系碩士。
社會實踐：
暑假，參加學校舉辦的赴翔安的社會實踐;2004—20，多次在石家莊北國超市做促銷及宣傳工作。
工作經(jīng)驗:。
助教：年至，協(xié)助助教教師進行課程建設，包括制作多媒體課件和編寫教學資料等;在助教教師的指導下承擔課程的'輔導工作，包括為學生解答疑問、批改作業(yè)和試卷等。
家教：20春季，做一名高三學生歷史科目的家教;年春季和暑假，做一名六年級學生的家教兼心理輔導老師;2007年還為一位歷史愛好者做個人教師。
講解員：2006年至，在校史館做講解員。
所獲獎勵。
上學期獲一等獎學金;。
20下學期至下學期獲得二等獎學金三次;。
上學期三等獎學金。
年榮獲校級“三好學生”榮譽稱號。
語言水平。
普通話精通而且標準。
英語良好級別四級。
計算機能力。
基本技能：熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作等計算機基本程序制作;熟悉windows操作系統(tǒng)和office、internet互聯(lián)網(wǎng)的基本操作，掌握操作應用系統(tǒng)、網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫。
標準測試：河北省計算機一級、計算機國家二級。
自我評價。
本人遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，注意全面發(fā)展。我認為自己有較強的組織能力、活動策劃能力，如在大學期間，曾多次參與活動的組織;有較強的寫作能力和語言表達能力，如：高中時作文常被做范文朗讀;有較強的團隊精神，在同學中有良好的人際關系;誠實守信，在同學中有較高的信譽;本人性格開朗、樂觀，興趣廣泛;有較強的溝通能力;能吃苦耐勞，有上進心;有親和力，適應能力強，學習和接受新鮮事物快。
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：
e-mail：/jianli。
教育培訓經(jīng)歷。
2006年6月畢業(yè)于河北師范大學歷史文化學院本科。
206月畢業(yè)于廈門大學人文學院歷史系碩士。
英語本科專業(yè)簡歷本科英語類專業(yè)篇二
(女,32歲)。
目前職位：教師/助教學歷：本科。
工作經(jīng)驗：5-現(xiàn)居住地：北京西城地安門。
聯(lián)系電話：
e-mail：/jianli。
自我評價。
具有豐富的.高三一線教學與管理工作經(jīng)驗，對高中尤其是高三英語教學有獨到的見解和授課特色;深入了解高中教育現(xiàn)狀和學校、學生和家長的不同訴求，了解中學教育和教育培訓市場有;英語口語及書面語流利。為人正直，待人誠懇，工作認真負責，善于建立良好的人際關系，適應能力強，具備出色的團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力。為人處事冷靜，對事物的判斷能力較強，善于獨立思考，勇于承擔責任，富有開拓精神。
工作經(jīng)驗。
西城高中。
工作職責：入職以來連續(xù)接手高三畢業(yè)班的英語教學工作，已經(jīng)帶過5屆高三;在學生英語基礎薄弱的情況下，幫助其調(diào)整學習方法，增強信心，提高成績，11屆高考成績超平行班十多分;有效幫助班主任改善班風，形成班級凝聚力;與學生和家長建立良好關系，進行有效溝通，為其進行高考咨詢;協(xié)助年級組長安排課時，課表;出考試卷;公開課均得到校領導和同事的高度評價。兼任工會組長，組織協(xié)調(diào)工會活動。
教育經(jīng)歷。
1999-9至2003-6北京語言大學英語專業(yè)。
語言能力。
英語：精通。
專業(yè)證書。
英語本科專業(yè)簡歷本科英語類專業(yè)篇三
個人簡歷就是求職者的一把刀，至于是鋒利還是愚鈍就要看求職者者投遞個人簡歷的時候有沒有投遞到合適的用人單位，在求職中有沒有做到“對癥下藥”。
個人信息。
性別：女。
學歷：本科政治面貌：0。
婚姻狀況：已婚籍貫：河南省新鄉(xiāng)市。
身高：165公分體重：55公斤。
專業(yè)：英語工作經(jīng)驗：8年。
期望工作地點：新鄉(xiāng)市。
求職意向。
行業(yè)/職位：教師/老師英語期望月薪：3000元工作性質(zhì)：全職。
行業(yè)/職位：翻譯英語翻譯期望月薪：3000元工作性質(zhì)：全職。
行業(yè)/職位：培訓/教育英語期望月薪：3000元工作性質(zhì)：全職。
教育經(jīng)歷。
語言能力。
語種：英語能力：精通。
工作經(jīng)歷。
公司名稱：河南環(huán)宇電源股份有限公司。
公司規(guī)模：保密。
所在部門：外貿(mào)。
工作分類：外貿(mào)業(yè)務，翻譯外貿(mào)業(yè)務員。
職位月薪：保密。
工作描述：開發(fā)跟進客戶，翻譯公司技術(shù)合同文件，客戶陪同翻譯，業(yè)務跟單。
自我評價。
踏實認真，誠實守信，擁有較強的數(shù)據(jù)分析和邏輯思維能力，擅長與各種客戶進行商務談判，可以進行交互翻譯，口語精通，陪同國外客戶訪問工廠，翻譯導游，商務談判。
英語本科專業(yè)簡歷本科英語類專業(yè)篇四
現(xiàn)在越來越多同學選擇英語專業(yè)，在英語行業(yè)的競爭力也越來越大!我們?nèi)绾尾拍軓闹忻摲f而出，獲得自己滿意的工作呢?這就需要我們從制作一份求職簡歷開始啦!以下是文書幫為大家準備的：英語專業(yè)本科畢業(yè)生簡歷表格，請參考!
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姓名
文書幫
性別
女
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生日
1992 4 .19
身高
163
籍貫
山東
民族
漢
政治面貌
團員
畢業(yè)院校
大連工業(yè)大學
學歷
本科
專業(yè)
英語
聯(lián)系電話
電子郵件
郵編
******
地址
大連工業(yè)大學
教育背景
大連工業(yè)大學
?
?
負責給顧客介紹產(chǎn)品，提貨，填保修卡，領促銷品等工作，具有良好的顧客服務意識和溝通能力
主要客戶包括：寶潔、強生、國美電器等。
負責售后，返修，配送，宣傳等系列服務。讓我更深刻的融入社會，體驗社會的分工，接觸并參與社會實踐。
成功的'完成了該時段任務，為公司帶來了該時段的最佳經(jīng)濟效益。?
：激發(fā)了我的學習斗志，感受到了工作艱辛，鍛煉了毅力的同時也磨煉了我的意志，提高參與市場競爭的能力，盡快適應市場經(jīng)濟的需要。
，負責本寢室的內(nèi)務管理工作，及本室各類設施的報修工作等。在我擔任期間，連續(xù)兩年被評定為優(yōu)秀寢室。
，同時負責收集整理及編輯稿件。
： 在這里不僅鍛煉了身體，還磨練了意志
: 能熟練操作計算機應用常用辦公軟件（word、excel等)。
精通，具有很好的聽，說，讀，寫能力。
劍橋商務英語（bec）中級
英語專業(yè)四級
處理事物，抱著審慎的態(tài)度甚至挑剔的眼光，事業(yè)心上進心強，吃苦耐勞，對完美的不懈追求，可以把事情做到最好?！耙床蛔?，要做就做到最好”。為人嚴謹，善于分析。實踐、平靜、隨和，滿足、不忸怩、讓人安心，支持、關心體諒他人。
英語本科專業(yè)簡歷本科英語類專業(yè)篇五
民族：漢族。
年齡：23。
婚姻狀況：未婚。
戶籍：江西。
現(xiàn)所在地：江西。
工作地點：江西。
聯(lián)系電話：
e-mail：/jianli。
希望崗位：英語教師、英語翻譯、英語外教、外語培訓、外貿(mào)專員。
尋求職位：英語教育相關行業(yè)、英語翻譯、外貿(mào)業(yè)務員、業(yè)務跟單員。
待遇要求：3000以上，要求提供住宿。
教育經(jīng)歷。
-09～-07江西師范大學英語(國際金融)本科。
主要課程。
高等數(shù)學、國際金融、國際結(jié)算、保險學、證券投資分析與管理、財政學、市場營銷學，基礎會計，金融市場學，國際經(jīng)濟學，基礎英語、高級英語、報刊選讀、聽力、閱讀、口語、英語寫作、翻譯理論與實踐。
實踐經(jīng)驗。
實踐內(nèi)容：在大學校園里對電話卡，英語報紙等產(chǎn)品進行介紹及銷售。
實踐內(nèi)容：在廣東東莞一家模具廠做暑期工。
實踐內(nèi)容：在江西師范大學圖書館擔任圖書管理員，整理有關書籍及維護閱覽室秩序。
語言能力。
普通話：流利粵語：較差。
英語水平：英語專業(yè)tem-4tem-6口語流利。
英語：熟練日語：一般。
求職意向。
發(fā)展方向：從基礎做起，通過自己的努力，有較好的晉升渠道。
自我評價：為人開朗，具有上進心，責任心;有較強的毅力，做事細心謹慎;團隊精神強，能承受較大的工作壓力，自學能力較強，專業(yè)知識扎實。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提升自己的工作能力，與公司同步發(fā)展.
興趣愛好：看看書，聽音樂，看看美劇。
特長：優(yōu)秀的學習能力;細心穩(wěn)重有毅力;合理的時間安排能力;豐富的想象力創(chuàng)造力;注重細節(jié)較強的洞察能力。
獲獎獎勵。
其他證書。
英語本科專業(yè)簡歷本科英語類專業(yè)篇六
年齡：34歲身高：174cm。
婚姻狀況：已婚戶籍所在：貴州遵義。
最高學歷：大專工作經(jīng)驗：5-10年。
聯(lián)系地址：貴陽市。
求職意向。
最近工作過的職位：2013年11月-今貴陽華美達神奇大酒店銷售總監(jiān)助理。
期望工作地：貴州省/貴陽市。
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：3000~4000元/月。
期望從事的崗位：人力資源經(jīng)理/主管,外貿(mào)經(jīng)理/主管。
期望從事的行業(yè)：其他行業(yè)。
技能特長。
技能特長：電腦技能及特長獲計算機資格證書2級。
教育經(jīng)歷。
貴陽醫(yī)學院(本科)。
起止年月：2002年9月至2006年7月。
學校名稱：貴陽醫(yī)學院。
獲得學歷：本科。
工作經(jīng)歷。
貴陽華美達神奇大酒店-銷售總監(jiān)助理。
起止日期：2013年11月至2014年2月
企業(yè)名稱：貴陽華美達神奇大酒店。
從事職位：銷售總監(jiān)助理。
英語本科專業(yè)簡歷本科英語類專業(yè)篇七
年齡：27歲身高：161cm。
婚姻狀況：未婚戶籍所在：福建寧德。
最高學歷：本科工作經(jīng)驗：1年以下。
聯(lián)系地址：貴陽市南明區(qū)。
期望工作地：貴州省/貴陽市。
期望崗位性質(zhì)：兼職。
期望月薪：3000~4000元/月。
期望從事的崗位：經(jīng)理助理,高級文秘,英語。
技能特長：本人擁有良好的英文口語功底，能夠自如和外籍人士溝通;熟練使用word、excel等辦公軟件，及時高效地完成日常辦公文檔的編輯工作;工作認真負責,有良好的服務意識和協(xié)作精神，善于溝通，富有親和力和感染力;具備處理問題的靈活性和應變能力。
福建農(nóng)林大學(本科)。
起止年月：2009年9月至2013年7月。
學校名稱：福建農(nóng)林大學。
獲得學歷：本科。
天津欣祺益貴金屬有限公司-理財顧問。
起止日期：2013年3月至2013年6月
企業(yè)名稱：天津欣祺益貴金屬有限公司。
從事職位：理財顧問。
企業(yè)介紹：欣祺益貴金屬經(jīng)營有限公司是天津貴金屬交易所綜合類會員，編號193，注冊資金為1億元。主要從事黃金、白銀等貴金屬現(xiàn)貨買賣、投資管理及咨詢服務等業(yè)務，并執(zhí)專業(yè)之所長為廣大投資者及時傳遞全球金融資訊、貴金屬市場行情，提供相關分析服務。
英語本科專業(yè)簡歷本科英語類專業(yè)篇八
一些求職者的家人可能在社會中有一些地位，或者是家境殷實。于是在個人簡歷中把家庭背景作為個人簡歷中的重點，期望以這種方式被用人單位錄用。其實這種方法對于求職來說沒有任何好處。在個人簡歷中將家庭背景當重點來編輯，會讓招聘官認為求職者沒有什么能力，想靠家庭背景來謀取職位，想必也沒有能力勝任這個職位。現(xiàn)在用人單位更看重的不是求職者的家庭背景，而是求職者的工作經(jīng)驗或是求職者有沒有潛力是不是個人才。要知道用人單位最怕的是人才流失，而不會關心求職者的家庭背景。
在個人簡歷中不要做過分潤色。
很多求職者為了讓個人簡歷做一塊出色的敲門磚，求職者會把個人簡歷做過分的潤色，添加本來沒有的工作經(jīng)驗，甚至偽造學歷。這種做法是個人簡歷中的大忌。招聘官每天都會瀏覽不計其數(shù)的個人簡歷，輕易就可以看出破綻，謊言總會被拆穿，個人簡歷最重要的就是誠信。
更多。
英語本科專業(yè)簡歷本科英語類專業(yè)篇九
民族：漢族。
身高：161cm。
戶口所在：廈門。
目前所在：廈門。
畢業(yè)院校：廈門大學人文學院。
政治面貌：中共黨員。
最高學歷：碩士。
所修專業(yè)：歷史學。
人才類型：應屆畢業(yè)生。
求職類型：全職。
應聘職位：文職或教育類職位。
希望地點：廈門，北京，上海，杭州，青島。
希望工資：面議。
2006年6月畢業(yè)于河北師范大學歷史文化學院本科。
2009年6月畢業(yè)于廈門大學人文學院歷史系碩士。
社會實踐：
2007年暑假，參加學校舉辦的赴翔安的社會實踐;2004—2006年，多次在石家莊北國超市做促銷及宣傳工作。
工作經(jīng)驗:。
助教：2006年至2008年，協(xié)助助教教師進行課程建設，包括制作多媒體課件和編寫教學資料等;在助教教師的指導下承擔課程的'輔導工作，包括為學生解答疑問、批改作業(yè)和試卷等。
家教：2007年春季，做一名高三學生歷史科目的家教;2007年春季和暑假，做一名六年級學生的家教兼心理輔導老師;2007年還為一位歷史愛好者做個人教師。
講解員：2006年至2008，在校史館做講解員。
所獲獎勵。
2002年上學期獲一等獎學金;。
2002年下學期至2003年下學期獲得二等獎學金三次;。
2004年上學期三等獎學金。
2002年榮獲校級“三好學生”榮譽稱號。
語言水平。
普通話精通而且標準。
英語良好級別四級。
計算機能力。
基本技能：熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作等計算機基本程序制作;熟悉windows2000操作系統(tǒng)和office2003、internet互聯(lián)網(wǎng)的基本操作，掌握操作應用系統(tǒng)、網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫。
標準測試：河北省計算機一級、計算機國家二級。
自我評價。
本人遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，注意全面發(fā)展。我認為自己有較強的組織能力、活動策劃能力，如在大學期間，曾多次參與活動的組織;有較強的寫作能力和語言表達能力，如：高中時作文常被做范文朗讀;有較強的團隊精神，在同學中有良好的人際關系;誠實守信，在同學中有較高的信譽;本人性格開朗、樂觀，興趣廣泛;有較強的溝通能力;能吃苦耐勞，有上進心;有親和力，適應能力強，學習和接受新鮮事物快。
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：
e-mail：/jianli。
教育培訓經(jīng)歷。
2006年6月畢業(yè)于河北師范大學歷史文化學院本科。
2009年6月畢業(yè)于廈門大學人文學院歷史系碩士。
英語本科專業(yè)簡歷本科英語類專業(yè)篇十
民族：漢族年齡：23。
婚姻狀況：未婚專業(yè)名稱：英語。
主修專業(yè)：外語類政治面貌：黨員。
畢業(yè)院校：福建師范大學畢業(yè)時間：20xx年7月。
最高學歷：本科電腦水平：良好。
工作經(jīng)驗：一年以內(nèi)身高：159cm體重：52公斤。
現(xiàn)所在地：新羅區(qū)戶籍：上杭縣。
求職意向。
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)福建廈門市福建福州市期望工作性質(zhì)：實習。
最快到崗時間：隨時到崗需提供住房：需要。
教育/培訓。
教育背景：培訓經(jīng)歷：
工作經(jīng)驗。
公司名稱：福清紅博中學(20xx年10月-20xx年12月)。
所屬行業(yè)：教育·培訓·科研·院校公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)。
公司規(guī)模：1000人以上工作地點：
職位名稱：實習老師。
自我評價。
自我評價：持有英語專業(yè)四級，大學英語六級證書，擁有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、實踐創(chuàng)新能力，做事細心嚴謹，學習、實踐能力突出，團隊工作經(jīng)歷、經(jīng)驗豐富。
語言能力。
語種名稱掌握程度。
普通話良好。
英語本科專業(yè)簡歷本科英語類專業(yè)篇十一
年齡：26歲身高：158cm。
婚姻狀況：未婚戶籍所在：貴州省畢節(jié)地區(qū)。
最高學歷：本科工作經(jīng)驗：1年以下。
聯(lián)系地址：貴州大學。
期望工作地：貴州省/貴陽市云巖區(qū)。
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：2000~3000元/月。
期望從事的崗位：中學教師,小學教師,講師/助教。
貴州大學科技學院(本科)。
起止年月：2010年9月至2014年7月。
學校名稱：貴州大學科技學院。
獲得學歷：本科。
貴陽高升教育有限責任公司-初中英語教師。
起止日期：2013年11月至2014年4月
企業(yè)名稱：貴陽高升教育有限責任公司。
從事職位：初中英語教師。
英語本科專業(yè)簡歷本科英語類專業(yè)篇十二
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
求職意向。
人才類型：應屆畢業(yè)生。
應聘職位：其它類：兼職。
工作年限：0職稱：無職稱。
求職類型：實習可到職日期：隨時
月薪要求：--3500希望工作地區(qū)：廣州,,。
工作經(jīng)歷。
教育背景。
畢業(yè)院校：華南農(nóng)業(yè)大學。
最高學歷：本科獲得學位:畢業(yè)日期：-06
專業(yè)一：英語專業(yè)二：
起始年月終止年月學校（機構(gòu)）所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語優(yōu)秀粵語水平：精通。
其它外語能力：日語略懂。
國語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
本人正在學習英語專業(yè)，英語發(fā)音標準。平時愛好上網(wǎng)、打羽毛球、乒乓球。對電腦軟件和硬件有一定認識，對電子商務有一定經(jīng)驗。有獨創(chuàng)性、有個性，好奇心強，思路開闊，有容忍力。樂于探索事物的可能性，致力于自己的`夢想和遠見。很喜歡探索自己和他人的個性。一旦全身心地投入一項工作時，往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。對人、事和思想信仰負責，一般能夠忠實履行自己的義務?？释蚱瞥Ｒ?guī)思考，并考慮新的可能情況。能夠理解他人，能極好地與人工作，有穩(wěn)定平和的心態(tài)，有沖勁和闖勁，不患得患失。
詳細個人自傳。
本人為人耐心認真，負責任。有獨創(chuàng)性、有個性，好奇心強，思路開闊，有容忍力。樂于探索事物的可能性，致力于自己的夢想和遠見。很喜歡探索自己和他人的個性。一旦全身心地投入一項工作時，往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。對人、事和思想信仰負責，一般能夠忠實履行自己的義務。渴望打破常規(guī)思考，并考慮新的可能情況。能夠理解他人，能極好地與人工作，有穩(wěn)定平和的心態(tài)，有沖勁和闖勁，不患得患失。
英語本科專業(yè)簡歷本科英語類專業(yè)篇十三
首先，設計調(diào)查問卷，通過qq發(fā)給三位已完成論文的學生，后根據(jù)他們的反饋進行修改。修改后的問卷分為兩種，一種是針對論文已完成的對象;另一種是針對論文未完成者。問卷大致分為三個方面:。
1．基本情況:性別、論文方向、職業(yè)、英語基礎、教材難度等;。
2．原因分析:論文順利或不順利完成之因素;。
3．對指導教師和學校的建議。接著對英語本科專業(yè)學員進行問卷調(diào)查。通過學生的qq群給40多個學生的qq信箱發(fā)電子郵件，并在群里公布調(diào)查信息。雖然這種聯(lián)系方式相當方便，但是及時作出反饋的只有15位學生。通過再次的郵件催促，且對沒反應的同學進行電話聯(lián)系，聯(lián)絡上了五位，有兩位的電話已不在使用中，最終得到了40名學生的電子文檔問卷反饋，其中論文完成者22人，論文未完成者18人。針對問卷的反饋，本人對數(shù)據(jù)進行了整理與分析。為了彌補問卷的不足，采用了個體訪談調(diào)查方式，訪談了多位論文未完成者，更深一步地了解到所存在的問題。
(一)調(diào)查人數(shù)。
問卷調(diào)查中的22位論文完成者絕大多數(shù)都是以后完成的畢業(yè)論文，教育方向7人，占32%;商務方向16人，占72%。其中一人完成了教育方向，后又選了商務方向。18位未完成者中教育方向有8人，占44%，商務方向10人，占56%。在論文完成者中，商務項目設計完成者居多，約相當于教學項目設計的兩倍。在未完成者里，教學項目設計的學生數(shù)量有所增加。商務項目設計操作性強，貼近生活，項目還可以虛擬，英文報告的字數(shù)要求也相對少適合各種職業(yè)的學生，不管是教師行業(yè)還是企事業(yè)單位。而教學項目設計專業(yè)性較強，要求對課堂活動的各個環(huán)節(jié)都要做出具體的設計，這對非從事英語教學的學生來說，操作起來很難。特別是實施部分，需要實施對象，不能虛擬，因為需要提供課堂錄音和學生日記等附件。論文完成者里，7人教育方向有5位是中小學英語教師;而18位論文未完成者當中，只有2位從事英語教學工作。
(二)英語水平自評情況。
兩類學生認為自己英語水平好的比例差不多，分別為18．2%和16．7%。但認為自己水平差的學生在完成者和未完成者的比例分別為4．5%和16．7%，相比之下未完成者中的差生數(shù)量明顯增加。
(三)學員對項目設計教材的學習情況。
在論文完成者里，項目設計教材看得懂的學生比例為54．5%。其實，教材看得懂就顯示了他們自己英語水平的高低。而學生認為自己英語水平好的學員數(shù)只有18．2%，這兩個數(shù)字的對照說明論文完成者對英語水平的自評顯得較為謙虛。但是在論文未完成者中，教材沒全懂又沒認真看的學生比例卻占到了38．9%。如果英語基礎好，又愿意花時間去讀懂英文教材，就十分清楚自己該如何選題，項目設計過程的開展也不成問題。而對那些沒看或沒看懂教材的學生來說，項目設計的啟動與開展則存在著困難與障礙。看不懂教材與英語基礎差有一定關聯(lián)，如果學員自己不努力，就根本無從下手。
(四)項目設計順利與難于順利完成的原因。
成與以下幾個因素有關，依次是指導老師負責、自己努力、專科階段的英語基礎、工作需要、學歷或?qū)W位提升需要、班主任盡職、同學幫助以及畢業(yè)時間長短。最重要的因素表現(xiàn)在兩個方面，一是指導老師問題，二是自身的努力與自己的英語基礎。根據(jù)論文未完成者的分析，他們的論文難于順利完成則與以下幾個因素有關，依次是缺乏毅力、論文與本職工作無關、工作忙、專科畢業(yè)時間太長、同學之間沒聯(lián)系、專業(yè)階段的英語基礎薄弱、學歷或?qū)W位提升需求。顯然，缺乏毅力這個主觀因素是造成項目設計順利與不順利完成的最重要原因。論文完成者把指導教師的負責擺到了第一位，強調(diào)指導教師的重要性。而論文未完成者把論文與本職工作無關這客觀因素與缺乏毅力這主觀因素并列為第一位原因。因為成人學生都有自己的工作，而項目設計的`開展需要持續(xù)的一段時間(前后至少三個月)，所以工作忙無法擠出時間也是造成他們不能順利完成的一個客觀因素。因為項目設計的階段報告都要求用英文書寫，如果英語基礎薄弱，就嚴重阻礙了他們論文的按時順利完成。
(五)論文能否檢測本科學業(yè)。
雖然論文沒法按時完成，但是大部分同學都認為英語本科的項目設計能夠檢測到自己的本科學業(yè)。論文從問卷調(diào)查、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、綜合評價等方面對寫作有較高的要求，需要對語言和結(jié)構(gòu)的組織，對本科學習的專業(yè)知識做全面的回顧和檢測。論文是本科學業(yè)的書面匯報形式，它能夠合理檢驗自己所學的知識如何運用到實際當中。通過論文的準備和提交可以鞏固基礎專業(yè)知識和提升專業(yè)技能并運用于實踐當中。教育方向的學生認為教學項目設計是對所從事工作的理論總結(jié)和提升，同時亦對工作有實際的指導意義。商務方向?qū)W生認為是商務項目設計與專業(yè)貼近，涉及許多商務英語知識，用到很多專業(yè)術(shù)語及描述，很多課程均被應用其中。但是在論文未完成者里，27．8%人認為不能檢測到自己的本科學業(yè)。原因是論文與學習并無多少相關，是否本人完成仍需考量;專業(yè)課學好也不代表能寫好論文;工作后精力有限，無法專心寫論文。這也表達出他們無法完成畢業(yè)論文的直接或間接原因。
(六)與指導教師交流的最佳方式。
大多數(shù)學員喜歡與指導教師進行面對面的直接交流，至少一次以上，特別是開題部分，然后分階段進行qq或郵件或電話交流。所以，指導教師應該鼓勵學員與自己見面交流，無論自己多忙碌，都要擠點時間與學員進行面對面的交流，之后結(jié)合其它遠程交流的方式繼續(xù)跟蹤指導。
論文的撰寫是一項系統(tǒng)工程，需要花費不少時間與精力。調(diào)查研究表明，論文的按時順利完成主要在于學生的自身努力。自覺性強的學生較容易按時完成學習任務。即使自身工作繁忙、英語基礎相對薄弱，也能克服種種困難努力去做。當然，如果英語基礎好，完成這個項目設計相對得心應手，也較輕松。個別學員雖然課程學得好，但對論文這個環(huán)節(jié)則是一拖再拖。有的學員則是課程都學過了還來聽課，但到了論文這個階段就停滯不前。原因是他們感覺不再學知識了，也不再接到準考證的通知來參加期末考試了。同時因為沒有學歷或?qū)W位提升的需要，他們很難自覺地去完成畢業(yè)論文這一環(huán)節(jié)。有的學員到了最后期限都不著急來找指導教師。如何督促、激發(fā)自覺性差的學員繼續(xù)完成論文是一門技巧。經(jīng)過訪談了解到發(fā)短信和發(fā)郵件根本沒有任何作用，起不到催促學員完成畢業(yè)論文的作用。而打電話則是催促他們完成畢業(yè)論文的最佳方式，能夠激起他們行動起來。本次問卷調(diào)查的電話催促已經(jīng)激起兩位同學開始啟動教學項目設計。教育方向還有十三位學員未完成，他們幾乎都不是從事教育行業(yè)的，這點嚴重阻礙了他們論文的順利開展。原因有幾點:一是與他們所從事的行業(yè)沒有任何相關性，激不起他們做論文的欲望。二是他們根本沒有教學經(jīng)驗，聽了指導老師的論文過程介紹還是云里霧里，不知從何入手，開題對他們特別難。三是他們也沒有教學的對象，所以到第四階段的實施部分因為沒有教學實施的學生對象就進行不下去。這是目前妨礙英語畢業(yè)論文進展的主要問題之一。為解決這個問題，只好降低教學實施對象人數(shù)的要求。他們還可以自己組成一個小班級作為教學項目設計的實施對象。商務方向大約還有40位學生，做起來倒不存在上述那些困難。因為商務項目設計運用范圍較廣，可以運用于教學、外貿(mào)等行業(yè)?？梢越Y(jié)合自己的工作，找現(xiàn)實生活自己比較熟悉的項目，無需實施對象，做起來相對容易。只要學員擠出時間，用心點，完成一個較滿意的商務項目應該是不難的。
四、思考與建議。
總體來說，專科階段英語基礎越好的學生越順利完成畢業(yè)論文。打好英語基礎是完成畢業(yè)論文的前提，特別是英語寫作水平。那些順利完成畢業(yè)論文的學生對老師都較滿意，認為他們都很負責任，對學校也沒有特別的要求。部分學生則對指導教師提出一些要求與建議，歸納如下:。
1．開設論文輔導課，讓同學們更加清楚論文的操作與流程。
2．安排一些時間讓老師和同學聚在一起討論，有助于大家開拓思維。
3．組織論文分析會，對優(yōu)秀論文范本進行現(xiàn)場分析和指導。
4．組織論文批改課，讓同學們互相討論，邊探討邊修改。
5．多聯(lián)系學生，督促與監(jiān)督他們論文完成的情況。
6．在專業(yè)領域的造詣要隨著時代的變化和課程要求的變化有新的提升。雖然針對每一年級都開過論文開題輔導課，但并不是所有學生都來參加。所以，每學期還是十分有必要由專業(yè)主任或課程負責教師開設一次論文開題輔導課，由管理員通知到每一位學員，這樣就可以激發(fā)和啟發(fā)他們及時行動起來。同時，還可以騰出一些時間讓學員共同討論交流，相互學習，拓展思路。雖然論文分析、討論、批改課，操作起來略為困難，因為項目設計都是分階段完成的，而每個同學的進展速度都不太一樣，但是這些方法完全可以運用到寫作課程上，這樣就可以增加教學的趣味性，又可以加強學員的寫作訓練，從而提高他們的寫作水平，為最終的論文撰寫打好基礎。學員因為忙于生活與工作不會主動聯(lián)系老師和同學們，管理員和指導者就要主動打電話，經(jīng)常聯(lián)系學員，使他們感覺有親近感，才能激活他們完成論文的積極性與迫切性。指導教師應該堅持努力學習，拓寬視野，不斷提升自己的專業(yè)水平，并針對不同學生給予不同的、靈活的指導方式與方法。同時，他們對學校也提出如下建議:。
1．希望教育方向的能轉(zhuǎn)商務方向，教學項目設計改為商務項目設計，以更實際有用的方法讓學生更好地完成畢業(yè)論文。
2．以學生的需要為本，以實用為本開設課程，應更貼近日常工作需求及應用。課程還是偏少，特別是關于實用商務類。希望能與更多的院校合作，開設多樣化課程。
3．每節(jié)課的輔導內(nèi)容都能通過演播室錄制和在線bbs結(jié)合得更加完善，讓無法及時來校上課的同學不落下課程，讓遠程教育更加貼切。
4．舉辦實踐性較強的學校間聯(lián)誼來進行專業(yè)交流或校外交流等。由此可見，學生們不滿足于辦學單位不能為同專業(yè)但不同方向的學員進行互轉(zhuǎn)的辦學機制，以及出于辦學效益考慮只招一個方向的局面，因而導致這些不從事教育行業(yè)的學員步入艱難啟動教學項目設計的困境。他們希望學校有更多的靈活辦學空間，開設的課程更為實用、多樣，完善網(wǎng)上輔導課視頻，在線bbs更為人性化，并加強學校間的合作與聯(lián)誼等。這些設想與建議給辦學單位提供了改進的空間與方向。管理層不應止于現(xiàn)狀，而要順應時代的變化與發(fā)展，不斷探索，朝著滿足學員不同學習需求的目標而不懈努力。
英語本科專業(yè)簡歷本科英語類專業(yè)篇十四
通過英語簡歷上的工作經(jīng)歷項目，對方招聘官可以看到很多方面的信息，比如說從工作的年限上可以看出一個人的工作經(jīng)驗的多少?？梢詮墓ぷ鞯拇螖?shù)，以及每一次工作的時間長短來看出一工作的穩(wěn)定性。如果求職者在工作經(jīng)歷上的次數(shù)太多，則說明其穩(wěn)定性差，是為不利因素。那么，在寫的時候就要注意此方面的要點。
個人信息。
性別：女。
民族：漢族出生年月：1987年4月27日。
婚姻狀況：未婚。
身高：163cm體重：47kg。
戶籍：福建莆田現(xiàn)所在地：福建莆田涵江區(qū)。
畢業(yè)學校：福建師范大學學歷：本科。
專業(yè)名稱：外語類英語畢業(yè)年份：
工作經(jīng)驗：五年以上最高職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：貿(mào)易/外貿(mào)貿(mào)易類。
人力資源。
行政/后勤。
職位名稱：人事，調(diào)度，客戶維護;。
工作地區(qū)：福建-莆田市區(qū);。
待遇要求：(面談)元/月不需要提供住房。
到職時間：可隨時到崗。
教育培訓。
教育背景：
時間所在學校學歷。
9月-205月福建師范大學本科。
培訓經(jīng)歷：
時間培訓機構(gòu)培訓主題。
6月-206月上海安邦置業(yè)企業(yè)管理咨詢有限公司360。
年8月-2016年8月至尊聯(lián)盟如何調(diào)動銷售人員積極性。
2016年9月-2016年9月前程無憂運用科學的方法尋找人才。
工作經(jīng)歷。
所在公司：福州強華塑膠有限公司。
時間范圍：2010年9月-5月。
公司性質(zhì)：民營/私營公司。
所屬行業(yè)：生產(chǎn)、制造、加工。
擔任職位：外貿(mào)業(yè)務員。
工作描述：負責接訂單，及訂單的生產(chǎn)跟蹤。
離職原因：發(fā)揮空間不大。
所在公司：福州江龍塑膠有限公司。
時間范圍：206月-2016年4月。
公司性質(zhì)：中外合營(合資.合作)。
所屬行業(yè)：生產(chǎn)、制造、加工。
擔任職位：外貿(mào)業(yè)務經(jīng)理。
工作描述：負責開發(fā)新的客戶，從詢盤到定單，以及定單在工廠生產(chǎn)的細節(jié)確認，及后期客戶的維護。其中大客戶有憤怒的小鳥，菲律賓客戶顏總(年銷售額200多萬人民幣)，莫桑比克許先生(年銷售額150萬人民幣)，也參與人事招聘，銷售人員產(chǎn)品知識的培訓等工作。
離職原因：現(xiàn)在外匯不穩(wěn)定，市場前景不樂觀。
所在公司：福州鑫盛耀貿(mào)易有限公司。
時間范圍：2016年5月-2016年10月。
公司性質(zhì)：民營/私營公司。
所屬行業(yè)：建筑、房地產(chǎn)、物業(yè)管理、裝潢。
擔任職位：人力資源-人事主管。
工作描述：主要負責福州地區(qū)銷售人員的招聘，組建銷售團隊，培訓企業(yè)文化，參與修改銷售部薪酬制度等。
離職原因：回莆田發(fā)展。
拓展閱讀：求職個人簡歷的衡量標準。
當人們在追求高質(zhì)量的個人簡歷時候,首先要知道的應該是衡量個人簡歷之狼的標準,也就是說,什么樣的個人簡歷能夠成為之高質(zhì)量的簡歷?衡量標準也就是簡歷能夠順利的通過，個人簡歷的.作用是要為了求職成功，而只有當個人簡歷通過對方的審核，才是發(fā)揮了其作用。因此，成功了率就是衡量個人簡歷質(zhì)量的標準。
在現(xiàn)實中最好的簡歷是要有實用性，作為成功率高的個人簡歷需要具有一下諸多特征：
一，個人簡歷要有針對性。
個人簡歷主要分為兩種，一種是泛泛而談的可以投遞在各種場合的簡歷，另一種則是具有針對性的簡歷?？傮w來說高質(zhì)量、成功率高的個人簡歷一般都是具有針對性，所謂的針對性也就是針對求職職位，以及求職目標來寫的建立。這樣的個人簡歷可以集中一點優(yōu)勢在求職目標上，那么在求職中就非常具有競爭力。
二，簡歷要具有實用性。
你所寫個人簡歷要能夠讓對方看的進去，能夠吸引對方，進而才能通過。因此，優(yōu)秀、高質(zhì)量的個人簡歷還需要具有較高的實用性。簡歷的實用性體現(xiàn)在很多方面，比如說閱讀性，你所寫個人簡歷不能太長，語句要通順，意思表達要明確。
三，個人簡歷要有個性。
能夠提高成功率的個人簡歷通常也是具有個性化，在眾多個人簡歷中能夠脫穎為出，必然是與眾不同。當然，在個性化的設計上，也要注意編寫個人簡歷的原則。
英語本科專業(yè)簡歷本科英語類專業(yè)篇十五
簡歷是敲開公司大門的第一磚，本著“簡”和“歷”的原則，將個人經(jīng)歷中閃光的地方，與應聘工作相關的地方簡明的展示出來。僅憑一份簡歷包打天下是不可能的，要根據(jù)不同公司、不同的職位進行修改。
hr初選簡歷的平均時間是一份20秒，再審簡歷的時間也只有60秒。唯有條理清晰、重點突出的簡歷才能使hr們在如此短的時間內(nèi)找到他們感興趣的內(nèi)容，并對你的'資歷做出正面的評價。簡歷頁面是寸土寸金的，不要讓你的姓名、性別、地址、電話等占據(jù)過大的空間?？蓪⑿彰鳛闃祟}，聯(lián)系方式緊跟標題給出。
以下是小編和大家分享的英語本科畢業(yè)生簡歷范文，更多內(nèi)容請訪問(/jianli)。
基本信息。
姓名：性別：女。
婚姻狀況：未婚民族：漢。
戶籍：湛江年齡：25。
現(xiàn)所在地：身高：170cm。
聯(lián)系電話：
電子郵箱：/jianli。
求職意向。
希望崗位：中小學英語教師、幼教、外貿(mào)、文員文秘及翻譯。
工作年限：
職稱：無職稱。
求職類型：全職。
到崗時間：隨時。
工作經(jīng)歷。
xx年3月—xx年7月xx有限公司，擔任英語助教。主要工作是：負責課前教具、教案的準備，課中學生紀律，配合主教老師的教學工作，課后及時聯(lián)系家長反饋學生上課情況。月底電訪家長并電話檢查學生本月在家的學習情況。
xx年3月—xx年7月xx有限公司，擔任英語教師。主要工作是：負責一年級兩個班的教學，跟班早晚讀，查寢，班級管理。
教育背景。
畢業(yè)院校：xx大學。
最高學歷：本科。
畢業(yè)日期：-07
專業(yè)一：英語。
教育經(jīng)歷。
9月-7月九江學院本科。
9月-年7月宜春三中高中。
9月-207月南廟中學初中。
9月-207月南廟中心小學小學。
語言能力。
國語水平：優(yōu)秀。
粵語水平：優(yōu)秀。
發(fā)展方向。
希望能從事教育、外貿(mào)方面的工作，但如果公司需要，我可以服從調(diào)劑，并愿意嘗試與自己專業(yè)不對口的工作，我相信自己能夠做好!
個人自傳。
我是一個愛笑的女孩。學生生涯中，我努力刻苦，在將來的工作上，我一定會發(fā)揚在學校學習的精神，并且更進一步的在實踐中升華自己。事事追求完美是我的風格，我一定能做好，并且盡全力做完美!在校多次獲得獎學金、三好學生稱號，為優(yōu)秀畢業(yè)生。
英語本科專業(yè)簡歷本科英語類專業(yè)篇十六
民族：漢族年齡：23。
婚姻狀況：保密專業(yè)名稱：英語。
主修專業(yè)：外語類政治面貌：團員。
畢業(yè)院校：龍巖學院畢業(yè)時間：20xx年6月。
最高學歷：本科電腦水平：良好。
工作經(jīng)驗：兩年以上身高：0cm體重：0公斤。
現(xiàn)所在地：龍巖市戶籍：龍巖。
求職意向。
期望從事職業(yè)：外貿(mào)員、教師期望薪水：20xx--3500元/月。
期望工作地區(qū)：龍巖市新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全職。
最快到崗時間：一個星期需提供住房：需要。
教育/培訓。
20xx年9月至今龍巖學院英語專業(yè)本科。
工作經(jīng)驗。
工作經(jīng)驗：20xx年至20xx年，暑假在服裝廠工作。
20xx年至20xx年，校園兼職家教。
自我評價。
自我評價：工作上：認真負責，有很好的團隊精神;服從安排，待人真誠、樂于助人。
生活上：熱愛生活，心態(tài)佳。
語言能力。
語種名稱掌握程度。
普通話良好。
英語本科專業(yè)簡歷本科英語類專業(yè)篇一
民族：漢族。
身高：161cm。
戶口所在：廈門。
目前所在：廈門。
畢業(yè)院校：廈門大學人文學院。
政治面貌：中共黨員。
最高學歷：碩士。
所修專業(yè)：歷史學。
人才類型：應屆畢業(yè)生。
求職類型：全職。
應聘職位：文職或教育類職位。
希望地點：廈門，北京，上海，杭州，青島。
希望工資：面議。
6月畢業(yè)于河北師范大學歷史文化學院本科。
6月畢業(yè)于廈門大學人文學院歷史系碩士。
社會實踐：
暑假，參加學校舉辦的赴翔安的社會實踐;2004—20，多次在石家莊北國超市做促銷及宣傳工作。
工作經(jīng)驗:。
助教：年至，協(xié)助助教教師進行課程建設，包括制作多媒體課件和編寫教學資料等;在助教教師的指導下承擔課程的'輔導工作，包括為學生解答疑問、批改作業(yè)和試卷等。
家教：20春季，做一名高三學生歷史科目的家教;年春季和暑假，做一名六年級學生的家教兼心理輔導老師;2007年還為一位歷史愛好者做個人教師。
講解員：2006年至，在校史館做講解員。
所獲獎勵。
上學期獲一等獎學金;。
20下學期至下學期獲得二等獎學金三次;。
上學期三等獎學金。
年榮獲校級“三好學生”榮譽稱號。
語言水平。
普通話精通而且標準。
英語良好級別四級。
計算機能力。
基本技能：熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作等計算機基本程序制作;熟悉windows操作系統(tǒng)和office、internet互聯(lián)網(wǎng)的基本操作，掌握操作應用系統(tǒng)、網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫。
標準測試：河北省計算機一級、計算機國家二級。
自我評價。
本人遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，注意全面發(fā)展。我認為自己有較強的組織能力、活動策劃能力，如在大學期間，曾多次參與活動的組織;有較強的寫作能力和語言表達能力，如：高中時作文常被做范文朗讀;有較強的團隊精神，在同學中有良好的人際關系;誠實守信，在同學中有較高的信譽;本人性格開朗、樂觀，興趣廣泛;有較強的溝通能力;能吃苦耐勞，有上進心;有親和力，適應能力強，學習和接受新鮮事物快。
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：
e-mail：/jianli。
教育培訓經(jīng)歷。
2006年6月畢業(yè)于河北師范大學歷史文化學院本科。
206月畢業(yè)于廈門大學人文學院歷史系碩士。
英語本科專業(yè)簡歷本科英語類專業(yè)篇二
(女,32歲)。
目前職位：教師/助教學歷：本科。
工作經(jīng)驗：5-現(xiàn)居住地：北京西城地安門。
聯(lián)系電話：
e-mail：/jianli。
自我評價。
具有豐富的.高三一線教學與管理工作經(jīng)驗，對高中尤其是高三英語教學有獨到的見解和授課特色;深入了解高中教育現(xiàn)狀和學校、學生和家長的不同訴求，了解中學教育和教育培訓市場有;英語口語及書面語流利。為人正直，待人誠懇，工作認真負責，善于建立良好的人際關系，適應能力強，具備出色的團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力。為人處事冷靜，對事物的判斷能力較強，善于獨立思考，勇于承擔責任，富有開拓精神。
工作經(jīng)驗。
西城高中。
工作職責：入職以來連續(xù)接手高三畢業(yè)班的英語教學工作，已經(jīng)帶過5屆高三;在學生英語基礎薄弱的情況下，幫助其調(diào)整學習方法，增強信心，提高成績，11屆高考成績超平行班十多分;有效幫助班主任改善班風，形成班級凝聚力;與學生和家長建立良好關系，進行有效溝通，為其進行高考咨詢;協(xié)助年級組長安排課時，課表;出考試卷;公開課均得到校領導和同事的高度評價。兼任工會組長，組織協(xié)調(diào)工會活動。
教育經(jīng)歷。
1999-9至2003-6北京語言大學英語專業(yè)。
語言能力。
英語：精通。
專業(yè)證書。
英語本科專業(yè)簡歷本科英語類專業(yè)篇三
個人簡歷就是求職者的一把刀，至于是鋒利還是愚鈍就要看求職者者投遞個人簡歷的時候有沒有投遞到合適的用人單位，在求職中有沒有做到“對癥下藥”。
個人信息。
性別：女。
學歷：本科政治面貌：0。
婚姻狀況：已婚籍貫：河南省新鄉(xiāng)市。
身高：165公分體重：55公斤。
專業(yè)：英語工作經(jīng)驗：8年。
期望工作地點：新鄉(xiāng)市。
求職意向。
行業(yè)/職位：教師/老師英語期望月薪：3000元工作性質(zhì)：全職。
行業(yè)/職位：翻譯英語翻譯期望月薪：3000元工作性質(zhì)：全職。
行業(yè)/職位：培訓/教育英語期望月薪：3000元工作性質(zhì)：全職。
教育經(jīng)歷。
語言能力。
語種：英語能力：精通。
工作經(jīng)歷。
公司名稱：河南環(huán)宇電源股份有限公司。
公司規(guī)模：保密。
所在部門：外貿(mào)。
工作分類：外貿(mào)業(yè)務，翻譯外貿(mào)業(yè)務員。
職位月薪：保密。
工作描述：開發(fā)跟進客戶，翻譯公司技術(shù)合同文件，客戶陪同翻譯，業(yè)務跟單。
自我評價。
踏實認真，誠實守信，擁有較強的數(shù)據(jù)分析和邏輯思維能力，擅長與各種客戶進行商務談判，可以進行交互翻譯，口語精通，陪同國外客戶訪問工廠，翻譯導游，商務談判。
英語本科專業(yè)簡歷本科英語類專業(yè)篇四
現(xiàn)在越來越多同學選擇英語專業(yè)，在英語行業(yè)的競爭力也越來越大!我們?nèi)绾尾拍軓闹忻摲f而出，獲得自己滿意的工作呢?這就需要我們從制作一份求職簡歷開始啦!以下是文書幫為大家準備的：英語專業(yè)本科畢業(yè)生簡歷表格，請參考!
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姓名
文書幫
性別
女
?
生日
1992 4 .19
身高
163
籍貫
山東
民族
漢
政治面貌
團員
畢業(yè)院校
大連工業(yè)大學
學歷
本科
專業(yè)
英語
聯(lián)系電話
電子郵件
郵編
******
地址
大連工業(yè)大學
教育背景
大連工業(yè)大學
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負責給顧客介紹產(chǎn)品，提貨，填保修卡，領促銷品等工作，具有良好的顧客服務意識和溝通能力
主要客戶包括：寶潔、強生、國美電器等。
負責售后，返修，配送，宣傳等系列服務。讓我更深刻的融入社會，體驗社會的分工，接觸并參與社會實踐。
成功的'完成了該時段任務，為公司帶來了該時段的最佳經(jīng)濟效益。?
：激發(fā)了我的學習斗志，感受到了工作艱辛，鍛煉了毅力的同時也磨煉了我的意志，提高參與市場競爭的能力，盡快適應市場經(jīng)濟的需要。
，負責本寢室的內(nèi)務管理工作，及本室各類設施的報修工作等。在我擔任期間，連續(xù)兩年被評定為優(yōu)秀寢室。
，同時負責收集整理及編輯稿件。
： 在這里不僅鍛煉了身體，還磨練了意志
: 能熟練操作計算機應用常用辦公軟件（word、excel等)。
精通，具有很好的聽，說，讀，寫能力。
劍橋商務英語（bec）中級
英語專業(yè)四級
處理事物，抱著審慎的態(tài)度甚至挑剔的眼光，事業(yè)心上進心強，吃苦耐勞，對完美的不懈追求，可以把事情做到最好?！耙床蛔?，要做就做到最好”。為人嚴謹，善于分析。實踐、平靜、隨和，滿足、不忸怩、讓人安心，支持、關心體諒他人。
英語本科專業(yè)簡歷本科英語類專業(yè)篇五
民族：漢族。
年齡：23。
婚姻狀況：未婚。
戶籍：江西。
現(xiàn)所在地：江西。
工作地點：江西。
聯(lián)系電話：
e-mail：/jianli。
希望崗位：英語教師、英語翻譯、英語外教、外語培訓、外貿(mào)專員。
尋求職位：英語教育相關行業(yè)、英語翻譯、外貿(mào)業(yè)務員、業(yè)務跟單員。
待遇要求：3000以上，要求提供住宿。
教育經(jīng)歷。
-09～-07江西師范大學英語(國際金融)本科。
主要課程。
高等數(shù)學、國際金融、國際結(jié)算、保險學、證券投資分析與管理、財政學、市場營銷學，基礎會計，金融市場學，國際經(jīng)濟學，基礎英語、高級英語、報刊選讀、聽力、閱讀、口語、英語寫作、翻譯理論與實踐。
實踐經(jīng)驗。
實踐內(nèi)容：在大學校園里對電話卡，英語報紙等產(chǎn)品進行介紹及銷售。
實踐內(nèi)容：在廣東東莞一家模具廠做暑期工。
實踐內(nèi)容：在江西師范大學圖書館擔任圖書管理員，整理有關書籍及維護閱覽室秩序。
語言能力。
普通話：流利粵語：較差。
英語水平：英語專業(yè)tem-4tem-6口語流利。
英語：熟練日語：一般。
求職意向。
發(fā)展方向：從基礎做起，通過自己的努力，有較好的晉升渠道。
自我評價：為人開朗，具有上進心，責任心;有較強的毅力，做事細心謹慎;團隊精神強，能承受較大的工作壓力，自學能力較強，專業(yè)知識扎實。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提升自己的工作能力，與公司同步發(fā)展.
興趣愛好：看看書，聽音樂，看看美劇。
特長：優(yōu)秀的學習能力;細心穩(wěn)重有毅力;合理的時間安排能力;豐富的想象力創(chuàng)造力;注重細節(jié)較強的洞察能力。
獲獎獎勵。
其他證書。
英語本科專業(yè)簡歷本科英語類專業(yè)篇六
年齡：34歲身高：174cm。
婚姻狀況：已婚戶籍所在：貴州遵義。
最高學歷：大專工作經(jīng)驗：5-10年。
聯(lián)系地址：貴陽市。
求職意向。
最近工作過的職位：2013年11月-今貴陽華美達神奇大酒店銷售總監(jiān)助理。
期望工作地：貴州省/貴陽市。
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：3000~4000元/月。
期望從事的崗位：人力資源經(jīng)理/主管,外貿(mào)經(jīng)理/主管。
期望從事的行業(yè)：其他行業(yè)。
技能特長。
技能特長：電腦技能及特長獲計算機資格證書2級。
教育經(jīng)歷。
貴陽醫(yī)學院(本科)。
起止年月：2002年9月至2006年7月。
學校名稱：貴陽醫(yī)學院。
獲得學歷：本科。
工作經(jīng)歷。
貴陽華美達神奇大酒店-銷售總監(jiān)助理。
起止日期：2013年11月至2014年2月
企業(yè)名稱：貴陽華美達神奇大酒店。
從事職位：銷售總監(jiān)助理。
英語本科專業(yè)簡歷本科英語類專業(yè)篇七
年齡：27歲身高：161cm。
婚姻狀況：未婚戶籍所在：福建寧德。
最高學歷：本科工作經(jīng)驗：1年以下。
聯(lián)系地址：貴陽市南明區(qū)。
期望工作地：貴州省/貴陽市。
期望崗位性質(zhì)：兼職。
期望月薪：3000~4000元/月。
期望從事的崗位：經(jīng)理助理,高級文秘,英語。
技能特長：本人擁有良好的英文口語功底，能夠自如和外籍人士溝通;熟練使用word、excel等辦公軟件，及時高效地完成日常辦公文檔的編輯工作;工作認真負責,有良好的服務意識和協(xié)作精神，善于溝通，富有親和力和感染力;具備處理問題的靈活性和應變能力。
福建農(nóng)林大學(本科)。
起止年月：2009年9月至2013年7月。
學校名稱：福建農(nóng)林大學。
獲得學歷：本科。
天津欣祺益貴金屬有限公司-理財顧問。
起止日期：2013年3月至2013年6月
企業(yè)名稱：天津欣祺益貴金屬有限公司。
從事職位：理財顧問。
企業(yè)介紹：欣祺益貴金屬經(jīng)營有限公司是天津貴金屬交易所綜合類會員，編號193，注冊資金為1億元。主要從事黃金、白銀等貴金屬現(xiàn)貨買賣、投資管理及咨詢服務等業(yè)務，并執(zhí)專業(yè)之所長為廣大投資者及時傳遞全球金融資訊、貴金屬市場行情，提供相關分析服務。
英語本科專業(yè)簡歷本科英語類專業(yè)篇八
一些求職者的家人可能在社會中有一些地位，或者是家境殷實。于是在個人簡歷中把家庭背景作為個人簡歷中的重點，期望以這種方式被用人單位錄用。其實這種方法對于求職來說沒有任何好處。在個人簡歷中將家庭背景當重點來編輯，會讓招聘官認為求職者沒有什么能力，想靠家庭背景來謀取職位，想必也沒有能力勝任這個職位。現(xiàn)在用人單位更看重的不是求職者的家庭背景，而是求職者的工作經(jīng)驗或是求職者有沒有潛力是不是個人才。要知道用人單位最怕的是人才流失，而不會關心求職者的家庭背景。
在個人簡歷中不要做過分潤色。
很多求職者為了讓個人簡歷做一塊出色的敲門磚，求職者會把個人簡歷做過分的潤色，添加本來沒有的工作經(jīng)驗，甚至偽造學歷。這種做法是個人簡歷中的大忌。招聘官每天都會瀏覽不計其數(shù)的個人簡歷，輕易就可以看出破綻，謊言總會被拆穿，個人簡歷最重要的就是誠信。
更多。
英語本科專業(yè)簡歷本科英語類專業(yè)篇九
民族：漢族。
身高：161cm。
戶口所在：廈門。
目前所在：廈門。
畢業(yè)院校：廈門大學人文學院。
政治面貌：中共黨員。
最高學歷：碩士。
所修專業(yè)：歷史學。
人才類型：應屆畢業(yè)生。
求職類型：全職。
應聘職位：文職或教育類職位。
希望地點：廈門，北京，上海，杭州，青島。
希望工資：面議。
2006年6月畢業(yè)于河北師范大學歷史文化學院本科。
2009年6月畢業(yè)于廈門大學人文學院歷史系碩士。
社會實踐：
2007年暑假，參加學校舉辦的赴翔安的社會實踐;2004—2006年，多次在石家莊北國超市做促銷及宣傳工作。
工作經(jīng)驗:。
助教：2006年至2008年，協(xié)助助教教師進行課程建設，包括制作多媒體課件和編寫教學資料等;在助教教師的指導下承擔課程的'輔導工作，包括為學生解答疑問、批改作業(yè)和試卷等。
家教：2007年春季，做一名高三學生歷史科目的家教;2007年春季和暑假，做一名六年級學生的家教兼心理輔導老師;2007年還為一位歷史愛好者做個人教師。
講解員：2006年至2008，在校史館做講解員。
所獲獎勵。
2002年上學期獲一等獎學金;。
2002年下學期至2003年下學期獲得二等獎學金三次;。
2004年上學期三等獎學金。
2002年榮獲校級“三好學生”榮譽稱號。
語言水平。
普通話精通而且標準。
英語良好級別四級。
計算機能力。
基本技能：熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作等計算機基本程序制作;熟悉windows2000操作系統(tǒng)和office2003、internet互聯(lián)網(wǎng)的基本操作，掌握操作應用系統(tǒng)、網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫。
標準測試：河北省計算機一級、計算機國家二級。
自我評價。
本人遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，注意全面發(fā)展。我認為自己有較強的組織能力、活動策劃能力，如在大學期間，曾多次參與活動的組織;有較強的寫作能力和語言表達能力，如：高中時作文常被做范文朗讀;有較強的團隊精神，在同學中有良好的人際關系;誠實守信，在同學中有較高的信譽;本人性格開朗、樂觀，興趣廣泛;有較強的溝通能力;能吃苦耐勞，有上進心;有親和力，適應能力強，學習和接受新鮮事物快。
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：
e-mail：/jianli。
教育培訓經(jīng)歷。
2006年6月畢業(yè)于河北師范大學歷史文化學院本科。
2009年6月畢業(yè)于廈門大學人文學院歷史系碩士。
英語本科專業(yè)簡歷本科英語類專業(yè)篇十
民族：漢族年齡：23。
婚姻狀況：未婚專業(yè)名稱：英語。
主修專業(yè)：外語類政治面貌：黨員。
畢業(yè)院校：福建師范大學畢業(yè)時間：20xx年7月。
最高學歷：本科電腦水平：良好。
工作經(jīng)驗：一年以內(nèi)身高：159cm體重：52公斤。
現(xiàn)所在地：新羅區(qū)戶籍：上杭縣。
求職意向。
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)福建廈門市福建福州市期望工作性質(zhì)：實習。
最快到崗時間：隨時到崗需提供住房：需要。
教育/培訓。
教育背景：培訓經(jīng)歷：
工作經(jīng)驗。
公司名稱：福清紅博中學(20xx年10月-20xx年12月)。
所屬行業(yè)：教育·培訓·科研·院校公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)。
公司規(guī)模：1000人以上工作地點：
職位名稱：實習老師。
自我評價。
自我評價：持有英語專業(yè)四級，大學英語六級證書，擁有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、實踐創(chuàng)新能力，做事細心嚴謹，學習、實踐能力突出，團隊工作經(jīng)歷、經(jīng)驗豐富。
語言能力。
語種名稱掌握程度。
普通話良好。
英語本科專業(yè)簡歷本科英語類專業(yè)篇十一
年齡：26歲身高：158cm。
婚姻狀況：未婚戶籍所在：貴州省畢節(jié)地區(qū)。
最高學歷：本科工作經(jīng)驗：1年以下。
聯(lián)系地址：貴州大學。
期望工作地：貴州省/貴陽市云巖區(qū)。
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：2000~3000元/月。
期望從事的崗位：中學教師,小學教師,講師/助教。
貴州大學科技學院(本科)。
起止年月：2010年9月至2014年7月。
學校名稱：貴州大學科技學院。
獲得學歷：本科。
貴陽高升教育有限責任公司-初中英語教師。
起止日期：2013年11月至2014年4月
企業(yè)名稱：貴陽高升教育有限責任公司。
從事職位：初中英語教師。
英語本科專業(yè)簡歷本科英語類專業(yè)篇十二
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
求職意向。
人才類型：應屆畢業(yè)生。
應聘職位：其它類：兼職。
工作年限：0職稱：無職稱。
求職類型：實習可到職日期：隨時
月薪要求：--3500希望工作地區(qū)：廣州,,。
工作經(jīng)歷。
教育背景。
畢業(yè)院校：華南農(nóng)業(yè)大學。
最高學歷：本科獲得學位:畢業(yè)日期：-06
專業(yè)一：英語專業(yè)二：
起始年月終止年月學校（機構(gòu)）所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語優(yōu)秀粵語水平：精通。
其它外語能力：日語略懂。
國語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
本人正在學習英語專業(yè)，英語發(fā)音標準。平時愛好上網(wǎng)、打羽毛球、乒乓球。對電腦軟件和硬件有一定認識，對電子商務有一定經(jīng)驗。有獨創(chuàng)性、有個性，好奇心強，思路開闊，有容忍力。樂于探索事物的可能性，致力于自己的`夢想和遠見。很喜歡探索自己和他人的個性。一旦全身心地投入一項工作時，往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。對人、事和思想信仰負責，一般能夠忠實履行自己的義務?？释蚱瞥Ｒ?guī)思考，并考慮新的可能情況。能夠理解他人，能極好地與人工作，有穩(wěn)定平和的心態(tài)，有沖勁和闖勁，不患得患失。
詳細個人自傳。
本人為人耐心認真，負責任。有獨創(chuàng)性、有個性，好奇心強，思路開闊，有容忍力。樂于探索事物的可能性，致力于自己的夢想和遠見。很喜歡探索自己和他人的個性。一旦全身心地投入一項工作時，往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。對人、事和思想信仰負責，一般能夠忠實履行自己的義務。渴望打破常規(guī)思考，并考慮新的可能情況。能夠理解他人，能極好地與人工作，有穩(wěn)定平和的心態(tài)，有沖勁和闖勁，不患得患失。
英語本科專業(yè)簡歷本科英語類專業(yè)篇十三
首先，設計調(diào)查問卷，通過qq發(fā)給三位已完成論文的學生，后根據(jù)他們的反饋進行修改。修改后的問卷分為兩種，一種是針對論文已完成的對象;另一種是針對論文未完成者。問卷大致分為三個方面:。
1．基本情況:性別、論文方向、職業(yè)、英語基礎、教材難度等;。
2．原因分析:論文順利或不順利完成之因素;。
3．對指導教師和學校的建議。接著對英語本科專業(yè)學員進行問卷調(diào)查。通過學生的qq群給40多個學生的qq信箱發(fā)電子郵件，并在群里公布調(diào)查信息。雖然這種聯(lián)系方式相當方便，但是及時作出反饋的只有15位學生。通過再次的郵件催促，且對沒反應的同學進行電話聯(lián)系，聯(lián)絡上了五位，有兩位的電話已不在使用中，最終得到了40名學生的電子文檔問卷反饋，其中論文完成者22人，論文未完成者18人。針對問卷的反饋，本人對數(shù)據(jù)進行了整理與分析。為了彌補問卷的不足，采用了個體訪談調(diào)查方式，訪談了多位論文未完成者，更深一步地了解到所存在的問題。
(一)調(diào)查人數(shù)。
問卷調(diào)查中的22位論文完成者絕大多數(shù)都是以后完成的畢業(yè)論文，教育方向7人，占32%;商務方向16人，占72%。其中一人完成了教育方向，后又選了商務方向。18位未完成者中教育方向有8人，占44%，商務方向10人，占56%。在論文完成者中，商務項目設計完成者居多，約相當于教學項目設計的兩倍。在未完成者里，教學項目設計的學生數(shù)量有所增加。商務項目設計操作性強，貼近生活，項目還可以虛擬，英文報告的字數(shù)要求也相對少適合各種職業(yè)的學生，不管是教師行業(yè)還是企事業(yè)單位。而教學項目設計專業(yè)性較強，要求對課堂活動的各個環(huán)節(jié)都要做出具體的設計，這對非從事英語教學的學生來說，操作起來很難。特別是實施部分，需要實施對象，不能虛擬，因為需要提供課堂錄音和學生日記等附件。論文完成者里，7人教育方向有5位是中小學英語教師;而18位論文未完成者當中，只有2位從事英語教學工作。
(二)英語水平自評情況。
兩類學生認為自己英語水平好的比例差不多，分別為18．2%和16．7%。但認為自己水平差的學生在完成者和未完成者的比例分別為4．5%和16．7%，相比之下未完成者中的差生數(shù)量明顯增加。
(三)學員對項目設計教材的學習情況。
在論文完成者里，項目設計教材看得懂的學生比例為54．5%。其實，教材看得懂就顯示了他們自己英語水平的高低。而學生認為自己英語水平好的學員數(shù)只有18．2%，這兩個數(shù)字的對照說明論文完成者對英語水平的自評顯得較為謙虛。但是在論文未完成者中，教材沒全懂又沒認真看的學生比例卻占到了38．9%。如果英語基礎好，又愿意花時間去讀懂英文教材，就十分清楚自己該如何選題，項目設計過程的開展也不成問題。而對那些沒看或沒看懂教材的學生來說，項目設計的啟動與開展則存在著困難與障礙。看不懂教材與英語基礎差有一定關聯(lián)，如果學員自己不努力，就根本無從下手。
(四)項目設計順利與難于順利完成的原因。
成與以下幾個因素有關，依次是指導老師負責、自己努力、專科階段的英語基礎、工作需要、學歷或?qū)W位提升需要、班主任盡職、同學幫助以及畢業(yè)時間長短。最重要的因素表現(xiàn)在兩個方面，一是指導老師問題，二是自身的努力與自己的英語基礎。根據(jù)論文未完成者的分析，他們的論文難于順利完成則與以下幾個因素有關，依次是缺乏毅力、論文與本職工作無關、工作忙、專科畢業(yè)時間太長、同學之間沒聯(lián)系、專業(yè)階段的英語基礎薄弱、學歷或?qū)W位提升需求。顯然，缺乏毅力這個主觀因素是造成項目設計順利與不順利完成的最重要原因。論文完成者把指導教師的負責擺到了第一位，強調(diào)指導教師的重要性。而論文未完成者把論文與本職工作無關這客觀因素與缺乏毅力這主觀因素并列為第一位原因。因為成人學生都有自己的工作，而項目設計的`開展需要持續(xù)的一段時間(前后至少三個月)，所以工作忙無法擠出時間也是造成他們不能順利完成的一個客觀因素。因為項目設計的階段報告都要求用英文書寫，如果英語基礎薄弱，就嚴重阻礙了他們論文的按時順利完成。
(五)論文能否檢測本科學業(yè)。
雖然論文沒法按時完成，但是大部分同學都認為英語本科的項目設計能夠檢測到自己的本科學業(yè)。論文從問卷調(diào)查、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、綜合評價等方面對寫作有較高的要求，需要對語言和結(jié)構(gòu)的組織，對本科學習的專業(yè)知識做全面的回顧和檢測。論文是本科學業(yè)的書面匯報形式，它能夠合理檢驗自己所學的知識如何運用到實際當中。通過論文的準備和提交可以鞏固基礎專業(yè)知識和提升專業(yè)技能并運用于實踐當中。教育方向的學生認為教學項目設計是對所從事工作的理論總結(jié)和提升，同時亦對工作有實際的指導意義。商務方向?qū)W生認為是商務項目設計與專業(yè)貼近，涉及許多商務英語知識，用到很多專業(yè)術(shù)語及描述，很多課程均被應用其中。但是在論文未完成者里，27．8%人認為不能檢測到自己的本科學業(yè)。原因是論文與學習并無多少相關，是否本人完成仍需考量;專業(yè)課學好也不代表能寫好論文;工作后精力有限，無法專心寫論文。這也表達出他們無法完成畢業(yè)論文的直接或間接原因。
(六)與指導教師交流的最佳方式。
大多數(shù)學員喜歡與指導教師進行面對面的直接交流，至少一次以上，特別是開題部分，然后分階段進行qq或郵件或電話交流。所以，指導教師應該鼓勵學員與自己見面交流，無論自己多忙碌，都要擠點時間與學員進行面對面的交流，之后結(jié)合其它遠程交流的方式繼續(xù)跟蹤指導。
論文的撰寫是一項系統(tǒng)工程，需要花費不少時間與精力。調(diào)查研究表明，論文的按時順利完成主要在于學生的自身努力。自覺性強的學生較容易按時完成學習任務。即使自身工作繁忙、英語基礎相對薄弱，也能克服種種困難努力去做。當然，如果英語基礎好，完成這個項目設計相對得心應手，也較輕松。個別學員雖然課程學得好，但對論文這個環(huán)節(jié)則是一拖再拖。有的學員則是課程都學過了還來聽課，但到了論文這個階段就停滯不前。原因是他們感覺不再學知識了，也不再接到準考證的通知來參加期末考試了。同時因為沒有學歷或?qū)W位提升的需要，他們很難自覺地去完成畢業(yè)論文這一環(huán)節(jié)。有的學員到了最后期限都不著急來找指導教師。如何督促、激發(fā)自覺性差的學員繼續(xù)完成論文是一門技巧。經(jīng)過訪談了解到發(fā)短信和發(fā)郵件根本沒有任何作用，起不到催促學員完成畢業(yè)論文的作用。而打電話則是催促他們完成畢業(yè)論文的最佳方式，能夠激起他們行動起來。本次問卷調(diào)查的電話催促已經(jīng)激起兩位同學開始啟動教學項目設計。教育方向還有十三位學員未完成，他們幾乎都不是從事教育行業(yè)的，這點嚴重阻礙了他們論文的順利開展。原因有幾點:一是與他們所從事的行業(yè)沒有任何相關性，激不起他們做論文的欲望。二是他們根本沒有教學經(jīng)驗，聽了指導老師的論文過程介紹還是云里霧里，不知從何入手，開題對他們特別難。三是他們也沒有教學的對象，所以到第四階段的實施部分因為沒有教學實施的學生對象就進行不下去。這是目前妨礙英語畢業(yè)論文進展的主要問題之一。為解決這個問題，只好降低教學實施對象人數(shù)的要求。他們還可以自己組成一個小班級作為教學項目設計的實施對象。商務方向大約還有40位學生，做起來倒不存在上述那些困難。因為商務項目設計運用范圍較廣，可以運用于教學、外貿(mào)等行業(yè)?？梢越Y(jié)合自己的工作，找現(xiàn)實生活自己比較熟悉的項目，無需實施對象，做起來相對容易。只要學員擠出時間，用心點，完成一個較滿意的商務項目應該是不難的。
四、思考與建議。
總體來說，專科階段英語基礎越好的學生越順利完成畢業(yè)論文。打好英語基礎是完成畢業(yè)論文的前提，特別是英語寫作水平。那些順利完成畢業(yè)論文的學生對老師都較滿意，認為他們都很負責任，對學校也沒有特別的要求。部分學生則對指導教師提出一些要求與建議，歸納如下:。
1．開設論文輔導課，讓同學們更加清楚論文的操作與流程。
2．安排一些時間讓老師和同學聚在一起討論，有助于大家開拓思維。
3．組織論文分析會，對優(yōu)秀論文范本進行現(xiàn)場分析和指導。
4．組織論文批改課，讓同學們互相討論，邊探討邊修改。
5．多聯(lián)系學生，督促與監(jiān)督他們論文完成的情況。
6．在專業(yè)領域的造詣要隨著時代的變化和課程要求的變化有新的提升。雖然針對每一年級都開過論文開題輔導課，但并不是所有學生都來參加。所以，每學期還是十分有必要由專業(yè)主任或課程負責教師開設一次論文開題輔導課，由管理員通知到每一位學員，這樣就可以激發(fā)和啟發(fā)他們及時行動起來。同時，還可以騰出一些時間讓學員共同討論交流，相互學習，拓展思路。雖然論文分析、討論、批改課，操作起來略為困難，因為項目設計都是分階段完成的，而每個同學的進展速度都不太一樣，但是這些方法完全可以運用到寫作課程上，這樣就可以增加教學的趣味性，又可以加強學員的寫作訓練，從而提高他們的寫作水平，為最終的論文撰寫打好基礎。學員因為忙于生活與工作不會主動聯(lián)系老師和同學們，管理員和指導者就要主動打電話，經(jīng)常聯(lián)系學員，使他們感覺有親近感，才能激活他們完成論文的積極性與迫切性。指導教師應該堅持努力學習，拓寬視野，不斷提升自己的專業(yè)水平，并針對不同學生給予不同的、靈活的指導方式與方法。同時，他們對學校也提出如下建議:。
1．希望教育方向的能轉(zhuǎn)商務方向，教學項目設計改為商務項目設計，以更實際有用的方法讓學生更好地完成畢業(yè)論文。
2．以學生的需要為本，以實用為本開設課程，應更貼近日常工作需求及應用。課程還是偏少，特別是關于實用商務類。希望能與更多的院校合作，開設多樣化課程。
3．每節(jié)課的輔導內(nèi)容都能通過演播室錄制和在線bbs結(jié)合得更加完善，讓無法及時來校上課的同學不落下課程，讓遠程教育更加貼切。
4．舉辦實踐性較強的學校間聯(lián)誼來進行專業(yè)交流或校外交流等。由此可見，學生們不滿足于辦學單位不能為同專業(yè)但不同方向的學員進行互轉(zhuǎn)的辦學機制，以及出于辦學效益考慮只招一個方向的局面，因而導致這些不從事教育行業(yè)的學員步入艱難啟動教學項目設計的困境。他們希望學校有更多的靈活辦學空間，開設的課程更為實用、多樣，完善網(wǎng)上輔導課視頻，在線bbs更為人性化，并加強學校間的合作與聯(lián)誼等。這些設想與建議給辦學單位提供了改進的空間與方向。管理層不應止于現(xiàn)狀，而要順應時代的變化與發(fā)展，不斷探索，朝著滿足學員不同學習需求的目標而不懈努力。
英語本科專業(yè)簡歷本科英語類專業(yè)篇十四
通過英語簡歷上的工作經(jīng)歷項目，對方招聘官可以看到很多方面的信息，比如說從工作的年限上可以看出一個人的工作經(jīng)驗的多少?？梢詮墓ぷ鞯拇螖?shù)，以及每一次工作的時間長短來看出一工作的穩(wěn)定性。如果求職者在工作經(jīng)歷上的次數(shù)太多，則說明其穩(wěn)定性差，是為不利因素。那么，在寫的時候就要注意此方面的要點。
個人信息。
性別：女。
民族：漢族出生年月：1987年4月27日。
婚姻狀況：未婚。
身高：163cm體重：47kg。
戶籍：福建莆田現(xiàn)所在地：福建莆田涵江區(qū)。
畢業(yè)學校：福建師范大學學歷：本科。
專業(yè)名稱：外語類英語畢業(yè)年份：
工作經(jīng)驗：五年以上最高職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：貿(mào)易/外貿(mào)貿(mào)易類。
人力資源。
行政/后勤。
職位名稱：人事，調(diào)度，客戶維護;。
工作地區(qū)：福建-莆田市區(qū);。
待遇要求：(面談)元/月不需要提供住房。
到職時間：可隨時到崗。
教育培訓。
教育背景：
時間所在學校學歷。
9月-205月福建師范大學本科。
培訓經(jīng)歷：
時間培訓機構(gòu)培訓主題。
6月-206月上海安邦置業(yè)企業(yè)管理咨詢有限公司360。
年8月-2016年8月至尊聯(lián)盟如何調(diào)動銷售人員積極性。
2016年9月-2016年9月前程無憂運用科學的方法尋找人才。
工作經(jīng)歷。
所在公司：福州強華塑膠有限公司。
時間范圍：2010年9月-5月。
公司性質(zhì)：民營/私營公司。
所屬行業(yè)：生產(chǎn)、制造、加工。
擔任職位：外貿(mào)業(yè)務員。
工作描述：負責接訂單，及訂單的生產(chǎn)跟蹤。
離職原因：發(fā)揮空間不大。
所在公司：福州江龍塑膠有限公司。
時間范圍：206月-2016年4月。
公司性質(zhì)：中外合營(合資.合作)。
所屬行業(yè)：生產(chǎn)、制造、加工。
擔任職位：外貿(mào)業(yè)務經(jīng)理。
工作描述：負責開發(fā)新的客戶，從詢盤到定單，以及定單在工廠生產(chǎn)的細節(jié)確認，及后期客戶的維護。其中大客戶有憤怒的小鳥，菲律賓客戶顏總(年銷售額200多萬人民幣)，莫桑比克許先生(年銷售額150萬人民幣)，也參與人事招聘，銷售人員產(chǎn)品知識的培訓等工作。
離職原因：現(xiàn)在外匯不穩(wěn)定，市場前景不樂觀。
所在公司：福州鑫盛耀貿(mào)易有限公司。
時間范圍：2016年5月-2016年10月。
公司性質(zhì)：民營/私營公司。
所屬行業(yè)：建筑、房地產(chǎn)、物業(yè)管理、裝潢。
擔任職位：人力資源-人事主管。
工作描述：主要負責福州地區(qū)銷售人員的招聘，組建銷售團隊，培訓企業(yè)文化，參與修改銷售部薪酬制度等。
離職原因：回莆田發(fā)展。
拓展閱讀：求職個人簡歷的衡量標準。
當人們在追求高質(zhì)量的個人簡歷時候,首先要知道的應該是衡量個人簡歷之狼的標準,也就是說,什么樣的個人簡歷能夠成為之高質(zhì)量的簡歷?衡量標準也就是簡歷能夠順利的通過，個人簡歷的.作用是要為了求職成功，而只有當個人簡歷通過對方的審核，才是發(fā)揮了其作用。因此，成功了率就是衡量個人簡歷質(zhì)量的標準。
在現(xiàn)實中最好的簡歷是要有實用性，作為成功率高的個人簡歷需要具有一下諸多特征：
一，個人簡歷要有針對性。
個人簡歷主要分為兩種，一種是泛泛而談的可以投遞在各種場合的簡歷，另一種則是具有針對性的簡歷?？傮w來說高質(zhì)量、成功率高的個人簡歷一般都是具有針對性，所謂的針對性也就是針對求職職位，以及求職目標來寫的建立。這樣的個人簡歷可以集中一點優(yōu)勢在求職目標上，那么在求職中就非常具有競爭力。
二，簡歷要具有實用性。
你所寫個人簡歷要能夠讓對方看的進去，能夠吸引對方，進而才能通過。因此，優(yōu)秀、高質(zhì)量的個人簡歷還需要具有較高的實用性。簡歷的實用性體現(xiàn)在很多方面，比如說閱讀性，你所寫個人簡歷不能太長，語句要通順，意思表達要明確。
三，個人簡歷要有個性。
能夠提高成功率的個人簡歷通常也是具有個性化，在眾多個人簡歷中能夠脫穎為出，必然是與眾不同。當然，在個性化的設計上，也要注意編寫個人簡歷的原則。
英語本科專業(yè)簡歷本科英語類專業(yè)篇十五
簡歷是敲開公司大門的第一磚，本著“簡”和“歷”的原則，將個人經(jīng)歷中閃光的地方，與應聘工作相關的地方簡明的展示出來。僅憑一份簡歷包打天下是不可能的，要根據(jù)不同公司、不同的職位進行修改。
hr初選簡歷的平均時間是一份20秒，再審簡歷的時間也只有60秒。唯有條理清晰、重點突出的簡歷才能使hr們在如此短的時間內(nèi)找到他們感興趣的內(nèi)容，并對你的'資歷做出正面的評價。簡歷頁面是寸土寸金的，不要讓你的姓名、性別、地址、電話等占據(jù)過大的空間?？蓪⑿彰鳛闃祟}，聯(lián)系方式緊跟標題給出。
以下是小編和大家分享的英語本科畢業(yè)生簡歷范文，更多內(nèi)容請訪問(/jianli)。
基本信息。
姓名：性別：女。
婚姻狀況：未婚民族：漢。
戶籍：湛江年齡：25。
現(xiàn)所在地：身高：170cm。
聯(lián)系電話：
電子郵箱：/jianli。
求職意向。
希望崗位：中小學英語教師、幼教、外貿(mào)、文員文秘及翻譯。
工作年限：
職稱：無職稱。
求職類型：全職。
到崗時間：隨時。
工作經(jīng)歷。
xx年3月—xx年7月xx有限公司，擔任英語助教。主要工作是：負責課前教具、教案的準備，課中學生紀律，配合主教老師的教學工作，課后及時聯(lián)系家長反饋學生上課情況。月底電訪家長并電話檢查學生本月在家的學習情況。
xx年3月—xx年7月xx有限公司，擔任英語教師。主要工作是：負責一年級兩個班的教學，跟班早晚讀，查寢，班級管理。
教育背景。
畢業(yè)院校：xx大學。
最高學歷：本科。
畢業(yè)日期：-07
專業(yè)一：英語。
教育經(jīng)歷。
9月-7月九江學院本科。
9月-年7月宜春三中高中。
9月-207月南廟中學初中。
9月-207月南廟中心小學小學。
語言能力。
國語水平：優(yōu)秀。
粵語水平：優(yōu)秀。
發(fā)展方向。
希望能從事教育、外貿(mào)方面的工作，但如果公司需要，我可以服從調(diào)劑，并愿意嘗試與自己專業(yè)不對口的工作，我相信自己能夠做好!
個人自傳。
我是一個愛笑的女孩。學生生涯中，我努力刻苦，在將來的工作上，我一定會發(fā)揚在學校學習的精神，并且更進一步的在實踐中升華自己。事事追求完美是我的風格，我一定能做好，并且盡全力做完美!在校多次獲得獎學金、三好學生稱號，為優(yōu)秀畢業(yè)生。
英語本科專業(yè)簡歷本科英語類專業(yè)篇十六
民族：漢族年齡：23。
婚姻狀況：保密專業(yè)名稱：英語。
主修專業(yè)：外語類政治面貌：團員。
畢業(yè)院校：龍巖學院畢業(yè)時間：20xx年6月。
最高學歷：本科電腦水平：良好。
工作經(jīng)驗：兩年以上身高：0cm體重：0公斤。
現(xiàn)所在地：龍巖市戶籍：龍巖。
求職意向。
期望從事職業(yè)：外貿(mào)員、教師期望薪水：20xx--3500元/月。
期望工作地區(qū)：龍巖市新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全職。
最快到崗時間：一個星期需提供住房：需要。
教育/培訓。
20xx年9月至今龍巖學院英語專業(yè)本科。
工作經(jīng)驗。
工作經(jīng)驗：20xx年至20xx年，暑假在服裝廠工作。
20xx年至20xx年，校園兼職家教。
自我評價。
自我評價：工作上：認真負責，有很好的團隊精神;服從安排，待人真誠、樂于助人。
生活上：熱愛生活，心態(tài)佳。
語言能力。
語種名稱掌握程度。
普通話良好。