通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。寫總結時，可以借鑒他人的觀點和經(jīng)驗，但要保持獨立思考。以下是一些優(yōu)秀的總結范文，我們可以從中學習和思考，提升自己的寫作水平。
放風箏小學五年級學生篇一
在這陽光明媚的.星期四，我?guī)е业膶氊愶L箏來到了學校。什么？我?guī)эL箏干什么，哈哈讓我來告訴你吧，我們學校要開展“風箏節(jié)”，這讓我別提多高興了。
來到教室，同學們正熱鬧說手里拿著各種各樣的風箏。有三角形的，有七星瓢蟲形的，還有貓頭鷹形的......我的風箏是三角形的，它可愛美啦！
穿著五彩花衣，衣后還有著長長的飄帶。
幾分鐘后，我們來到了操場，我看著大家的風箏，也很好看。突然，我被一個長著奇怪外貌的風箏吸引住了，它整個顏色是黃色的，背上有著淡紅色的圓點，只有頭固定住了。我仔細一看，呀，是一條“蛇”。
“呼”風來了，那條“蛇”飛起來了，“蛇”尾左擺右擺，還真像一條蛇。我也跟著把我的風箏給放飛，它飛的好高。我想：要是沒有繩子，它可能會跟白云玩耍。我無意中看到了我們的班主任，她也在放風箏，風箏飛的很高，此時，我看到了老師那高興的笑容，仿佛回到了童年時代......
“叮......”下課了我們依依不舍的回到了教室。
放風箏小學五年級學生篇二
春姑娘悄悄的來到了人間，她把小草喚醒了，讓小草鉆出泥土，享受陽光的溫暖，躺在大地的懷抱。她把小河吹化了。，使小河綻開了快樂的笑容，讓小魚在其中快樂的玩耍。她把花朵吹開了，讓蜜蜂在花朵上翩翩起舞。今天，她也同時把我們活潑的童心吹醒了。我們急忙叫上朋友，拿出了珍藏已久的風箏，大喊：“我們放風箏去！”
“迎著和煦的春風，踏著歡快的腳步。”來到了空曠的地方，我先把風箏放在地上，用小棍把風箏撐起，用線系穩(wěn)。“王江宏，你拿著風箏跑，我來放線。”“你抓穩(wěn)了，我喊放時你在放，。”“你可要抓穩(wěn)了?！边@個同伴可真嘮叨。來！開始了。我拿起風箏，開始拼命的跑，跑得可真累。當他說放時，我以沉浸在快樂之中，根本沒有他聽到的話。他追了過來，推了我一下，我才驚醒。一撒手，他急忙收線，沒想到時為過遲，風箏剛飛到天上便像中了箭的小鳥，輕飄飄的落了下來。唉！真掃興。
“快一點，我們再來一次，不要氣餒，只要注意力集中就可以成功了?！薄坝芯湓捊凶觥∈浅晒χ浮??！薄耙氤晒ΓF在堅持?！庇谑?，我有打起了勇氣，當他說放時，我把風箏用力向上一拋，太好了，終于飛上去了。我高興的跳了起來，但沒有想到的是：“老天爺”刮來了一股猛風把我們的風箏刮了下來，奄奄一息的躺在了地上。
這一次，我們吸取了前兩次失敗的教訓，把風箏拋上去之后，邊方邊收線，這一次，我們做的完美無缺，沒有一點漏洞。這時，風箏又有些忐忑不安了，幸虧他一收線使風箏再一次翱翔在了藍天。這時，我抬頭一看，天空中的風箏多姿多彩，有一只雄鷹風箏，他不再兇巴巴的了，此時溫順的就像一個女孩子，它與藍天交流，與白云擁抱。這時，又有一條大蛇風箏開始在天上“游動”，它忽上忽下，我真擔心它會掉下來，但它仍然在天上“嬉戲”。忽然，一只美麗的蝴蝶風箏在空中翩翩起舞，一會兒飛到東，一會兒飛到西，好像天空中還有好多花蜜在等著它來采。
望著那碧空如洗的天空。望著那五彩斑斕的風箏，讓我不禁想起了一句古詩“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！?BR> 放風箏小學五年級學生篇三
朋友，你放過風箏嗎？我每到春暖花開的時候，便與小伙伴們興沖沖地來到草地上放風箏。
這不，我與伙伴們選了一個風大的日子放風箏，我們來到草地，拿起風箏，往上一拋，風箏騰空而起，然后我們一邊跑，一邊放風箏的線，風箏越飛越高。
直到我們認為好時，便開始一場風箏大戰(zhàn)，就是用自己的風箏去與他人的風箏相撞，誰先落地，誰就輸了。
讓我印象最深的是我與小牛打的那場，開始，他一猛攻，我的風箏差一點落地了，又飛起來，可他居高臨下，一直向我猛攻，我急中生智，由于他攻的方向順風，我就一閃飛到他的風箏頂部，借助風與他下將的力量將他打下來，而且他的風箏線也斷了。
放風箏真有趣！經(jīng)過這放風箏我明白：路，不止一條，這條路行不通還可以走另一條路！
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放風箏小學五年級學生篇四
望著天上那自由自在地飛翔的風箏，心中的千萬思緒也油然而生，那小小的風箏也蘊含著大道理呢!
這幾天，風颼颼地刮。爸爸說：“這樣的天氣，最適合放風箏了?，F(xiàn)在田地里的莊稼也都收了，只有綠油油的紅花草，去那兒放風箏最好!”于是，我們帶著風箏來到奶奶家，乘著空兒，便到了田里放風箏。
只見爸爸有模有樣地先放出一部分線，乘著風大，一下子在田野上快速奔跑起來，風箏也飛起離地四五米左右。爸爸一邊跑一邊放著線，風箏越飛越高，等他跑至田地旁的樹林邊時，線也放完了。爸爸放松下來，還在向我解說：“這風箏一旦到了高空，風力就大了，你可以放松一點，因為它一般不會掉下來了?！?BR> 可過了一會兒，老天又換了風向，眼看風箏像一個奄奄一息的孩子似的搖搖欲墜。爸爸趕緊放線，人也不斷地換位，風箏又像一個活潑的孩子，不斷地向上飛，和之前一樣在空中翩翩起舞了。
在一旁的我早已躍躍欲試，迫不及待地對爸爸說：“爸，讓我試試，快讓我試試嘛!”
“好吧，好吧!”爸爸收回了風箏，把它放在了我的手中。
我學他的樣子飛奔起來，風箏也飛上了天空。正當我得意氣揚揚的時候，天公不作美，又橫著吹了一陣風，風箏便搖搖欲墜了。我手忙腳亂，不知如何是好，爸爸的演示早被我忘得一干二凈，風箏便“啪”地一下摔在了地上。我一看，心里立刻就煩了起來：“什么呀!爸爸的風箏都不會掉下來，我的怎么一下就摔下來了，太不公平了!哼，我才不玩這破玩意了呢!”
這時，爸爸走了過來，輕輕地拍拍我的肩，說：“其實這放風箏就和帶小孩一樣，風箏就是孩子，放風箏的人就是家長。當孩子要去玩去做事時，家長就應該放孩子去，這樣才能讓風箏飛得更高，孩子生活得更好。當遇到危險時，家長就應把孩子往回拉，直到孩子安全，這樣風箏才不掉下來，孩子才不誤入歧途?！?BR> 于是，田地上又出現(xiàn)了我們奔跑的身影，天空中又出現(xiàn)了翩翩起舞的風箏……。
放風箏小學五年級學生篇五
上周六，爸爸媽媽帶我去放風箏。
爸爸說：“家里沒有風箏，要買一個。〞爸爸開著車，我和媽媽跟他到了火炬公園，買了一個老鷹的風箏，又廉價，又好看，又容易起飛。剛買完了我就想玩，但是火炬公園樹太多了，沒法玩，所以我只玩了一會兒就準備到中潤大道東頭的淄博中學的建筑工地。我爸爸開車到了淄博中學，因為是建筑工地，所以有一片還是空地、沒有高壓電線，我們就在空地里放風箏。
我覺得太熱，就把毛褲棉襖脫了下來，爸爸趁著這時候讓風箏起飛了，不一會兒，就像遠處的吊車一樣高，我下來了，就開始讓風箏降低高度，以免把我拉走了。輪到我媽媽了，我媽媽急速的放線，讓它自由的上升，我趕緊叫停，我媽媽放的慢了一些，我把風箏滾子插在爸爸拉車的牽引架上，過了一會兒，我開始收風箏線，因為我有恐高癥，我看見了風箏飛的那么高了，我就感覺自己也飛上了天。我挖了一個坑，如果風箏線直接接觸地面，會被沙子磨爛的，我忘了告訴你們了，線的中軸其實就是一個長方形的厚木板，中間是線。然后在把風箏線放到坑的上面，再用兩塊磚頭壓著沒有線的.地方，之后兩塊磚頭的頂上又壓上了一塊磚頭，我坐在最頂上的一塊磚頭上?！肮こ台晞倓偼戤叄职謰寢尵腿ネ谝安肆?，讓我一個人放風箏。我坐在磚頭上拽著線，仰望藍天·····過了一會兒，爸爸挖野菜回來了，我們兩個開始收線，因為17：30還要學英語。過了一會，媽媽也回來了，我就拽著線往前走，也就是風箏越來越低，越來越遠。我拿到了風箏的時候，我已經(jīng)走出了很遠，我爸爸一邊收線我一邊跑，風箏落了幾次地，就被我爸爸收回了。我們離開了空地，回了家。
放完風箏的感覺真爽。
放風箏小學五年級學生篇六
一天早上，天氣晴朗，百花盛開，柳綠花紅，爸爸和媽媽帶我去公園放風箏。我們來到公園，媽媽拿著風箏，我拿著風箏線，媽媽把風箏扔上去，我跑啊、跑啊，爸爸在旁邊告訴我：“風箏線要慢慢地放出去?！蔽野窗职终f的做，風箏還是一頭栽到了地上。經(jīng)過很多次的飛行，風箏終于飛上了天。我仿佛看見了風箏那張可愛的笑臉，風箏好像在說：“看我飛的多高啊，春天真美啊!我可以盡情地翻跟頭，盡情地玩?！蓖胬哿?，我們拿著風箏回家了。
放風箏小學五年級學生篇七
早春二月，周末下午，陽光明媚，天空晴朗。小紅，小明和小強相約來到湖邊放風箏。
他們來到湖邊的草地上，拿出美麗的燕子風箏，把風箏輕輕展開。小明很有把握地說：你們看著我，看我怎么單獨把風箏送上天空啊。小明邊說邊已經(jīng)把著線軸向前跑?？墒桥芰税胩祜L箏還是沒放起來。這是怎么回事呢？看著滿天的風箏可把他們給急壞了。他們正傷腦筋的時候，不遠處來了一家三口也來放風箏。只見媽媽端端正正地舉著風箏，爸爸拽著線軸，飛快地向前跑，邊跑邊放線，爸爸喊了一聲放！媽媽趕緊松開手，爸爸拽著風箏線又跑了一陣才松開手，他們的彩虹三角風箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天空。
看完后，小明說：咱們來合作吧！一會放風箏的時候我拽著線跑，小強你舉著風箏，我喊放你就松手，小紅你在旁邊注意風向?。∵@次咱們合作就一定能成功。他們各自記住自己的.技術要領，一下子就把燕子放上了天空。他們的風箏也參加了風箏的大隊伍。緊接著，小明和小強還把小紅的蝴蝶風箏也放起來了，他們的風箏越飛越高，三個小伙伴的臉上都笑開了花，快樂得連蹦帶跳。
藍藍的天空中，風箏花花綠綠、各式各樣：有那鮮紅色的大金魚，有那長長的大蜈蚣，有彩色的蝴蝶，還有展翅飛翔的老鷹風箏在風中飛舞，千姿百態(tài)，得意地在風中展示自己的風采，在藍藍的天空的映襯下，那么鮮艷、那么美麗。
天黑了，三個小伙伴收起線回家。放風箏這件事，他們既收獲一個道理遇到困難不要氣餒，要想方法解決；他們更收獲了滿滿的快樂放飛心情、享受春天的快樂！
放風箏小學五年級學生篇八
暖暖的春風吹過，細細得柳條不知什分時候染上了嫩黃色。小草欣喜地仰望著四周。小紅花站在那里只顧微笑，有時候還跳起舞來，大自然一片生機勃勃。
一個春光明媚，暖風習習的周末，我和好朋友相約一起去沿河公園放風箏。我們來到沿河公園，公園花紅柳綠，風景甚是好看。我抬頭看向藍藍的天空，美麗的天空下省許多五彩繽紛，栩栩如生的`風箏。
可愛的金魚睜著大眼睛擺動著美麗的尾巴；多腳的蜈蚣扭動著身子展示著它密集的腳；睿智的老鷹扇動著翅膀在天空中展翅飛翔。
我和我的好朋友們也迫不及待的想把自己的風箏放上天室，小芳把風箏高高舉過頭頂，我一邊放線一邊飛快的向前跑去，風箏顫顫巍巍的飛了起來，我生怕風箏會落下來，一刻鐘不敢停下來，跑著跑著風箏越飛越高。小雨興奮的跳了起來，大喊到：“你們太棒了，快幫我也把風箏放上去，我們比比誰的風箏飛的高?！蔽矣謳托∮臧衙利惖暮L箏放上了天空。
我望著天空中高飛的風箏，感到成就感十足，一臉驕傲的笑了。
放風箏小學五年級學生篇九
星期日的早上，風和日麗，我和小剛到廣場上放風箏。
廣場上空飄著各種各樣的風箏，有老鷹、巨龍、鳳凰、燕子、蝴蝶等等。這些都是我們放飛的風箏，我看見不遠處穿著粉紅色裙子的小紅，笑瞇瞇地看著旁邊的小明，小明和小劉也在放風箏。后面還有一家三口，小朋友在放風箏，爸爸媽媽開心地對著孩子說：“你真棒！”
我和小剛也開始放風箏了，先組裝風箏，背面撐起桿子，正面線頭穿過小鐵圈，打個死結，風箏就裝好了。
我們趕緊放風箏，小剛拿著風箏站在原地，我拿著線軸跑到離他50米的地方，對著小剛說：“可以放嘍。”小剛把風箏往上一扔，我趕緊拉著線跑，看著我們的風箏飛得那么高，大家開心的笑了?？墒撬恢涝趺椿厥侣湎聛砹耍覀牡乜粗L箏，小剛說：“沒關系，我們再來一次?！?BR> 于是我們又放了一次，然而這次和旁邊的風箏纏繞在一起，一起落了下來。后來一次，風箏掛在高高的大樹上了。
第四次，線斷了，風箏飛走了。我們跑了一圈，它才落下來。最后，我們抓好線又來了一次，風箏終于飛起來了，這些飛上天的風箏，真像一個美麗的萬花筒。
通過這次放風箏，我明白了“失敗是成功之母！”的含義。
放風箏小學五年級學生篇十
星期五的下午，天氣陰沉沉的，風有點大，課外活動課時，同學們早早來到操場上，只見操場上空，早已有許多可愛的小動物飛在天上，有做工精致的黑蝙蝠，五顏六色的彩虹，機智聰明的喜羊羊，還有開心的笑臉，威武的老虎和美麗的蝴蝶。你們想知道這些東西為什么在天上嗎？給你點提示吧，有兩句詩是這樣講的：兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。猜到了么？哈哈，真聰明，你答對了！他們正在放風箏。
操場上人很多，有的在狂奔，有的在散步，有的在休息，有的靜靜地坐在那兒。操場上，草軟軟的，涼涼的風吹到臉上，我忍不住打了個噴嚏。各位選手手中拿著線，努力地放飛著自己喜愛的風箏。我們班的一組選手，手里拿著線，另一個選手拿著風箏。拿線的選手先飛快地向后狂奔，拿風箏的選手就放開風箏，風箏就一飛沖天！
你看！你看！蝴蝶風箏正在天上翩翩起舞，笑臉風箏正朝觀眾哈哈大笑；老虎風箏正兇狠的朝著大家，好像什么東西讓它不開心；老鷹風箏正氣勢洶洶，在天空上展開雙翅，好像在與誰一爭高下。觀眾臺的“啦啦隊”們正大聲地為自己班上的選手加油：“加油，加油！快放線！”有些觀眾正對自己班的選手指指點點。
這時，笑臉風箏突然掉落下來，可是沒過多久，笑臉風箏又東山再起，沖上了藍天，比過了其他選手的風箏。不難看出這位選手對風箏了如指掌?！鞍⊙?！”不好了，不好了！有兩位選手的風箏繞在一起了，風箏都掉落下來，這名小選手真不仔細?。?BR> 從放風箏這件小事中，我明白做事不能太急求成，凡事都有一個過程，“世上無難事，只怕有心人！”只要我們勇于克服困難，成功就在我們眼前！
放風箏小學五年級學生篇十一
這節(jié)班隊課要放風箏！我們興高采烈地拿著風箏，跟著梁老師走向操場。操場上有些班級的同學已經(jīng)在放了。天上的風箏各種各樣，有小鳥圖案的，有蝙蝠圖案的，有湯姆貓圖案的……好看極了。我們也迫不及待地按組合準備放風箏。
我們一組4個人，張心漁、王凈友、郁馥瑜和我。4個人只有我一人帶了風箏，于是我們決定輪流放。我們幾個七手八腳地把線系在風箏上。張心漁和王凈友先來。王凈友舉風箏，張心漁來放。張心漁拿著線軸，飛快地向前跑，等王凈友松手后，張心漁又加快了速度?？娠L箏只上去一點點就掉下來了，在地面上打轉轉?？粗派先サ耐瑢W那得意的樣子，我不甘心，也想試試。我讓郁馥瑜拿風箏。我把線放得不是很長，跑了十幾步，就讓郁馥瑜放手。等她放手后，我仍然沒放線，只是用力拉動線。風箏沒掉下來。“哦，我們的風箏飛上去嘍！”小伙伴們高興得手舞足蹈，我也高興得不得了。
再看看操場上的其他同學，他們有的還在組裝風箏，有的在努力使風箏飛起來，還有的也像我們一樣已經(jīng)將風箏飛了起來，操場上熱鬧極了。
下課鈴響了，操場上依然回蕩著大家的歡笑聲……。
放風箏小學五年級學生篇十二
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”每每讀到高鼎的這句詩時，我就想象：古代的小孩可真好哇！放學不僅早，而且沒作業(yè)，多么的無憂無慮??！我也想這樣，可是想象永遠都是美好的，現(xiàn)實總是殘酷的，所以我一直沒機會圓這個夢，然而陳老師卻幫我實現(xiàn)了這個簡單的夢。
老師為了讓我們好好感受一下春天的美好，特意帶我們去放風箏。老師和我們說，要大家?guī)纤臉游锲?，分別是線、畫筆、顏料和風箏。等大家都吃完午飯大家都到籃球場上集中。此時的籃球場好一番熱鬧情景，只見三五成群的同學都在圍著風箏自由畫畫，把自己最美的展現(xiàn)到風箏上，成為獨一無二的風景。我也馬上加入了這個行列，找到一個空曠的地方，開始我的創(chuàng)作。我把風箏放在地面上，用手壓著風箏，把風箏的幾個角都放平這樣畫出來的畫才不會扭曲。這是，我的腦海中想起我朋友的一只風箏，上面是一輛漂亮的火車。從小到大，我不僅從電視上看了無數(shù)輛火車，我還現(xiàn)實中看了許多火車，憑著了解，我熟能生巧，很快一輛漂亮的火車就誕生在我的筆下，我的風箏上了。
等我畫好，站起來，發(fā)現(xiàn)籃球場一下子冷清了，人都不見了，但隨著從足球場傳過來的笑聲，發(fā)現(xiàn)很多風箏在足球場上空飄了起來，看來我是速度比較慢的。接著我也加入了放風箏的行列，已收拿著風箏，一手拿著風箏線，等到起風的時候，我用盡吃奶的力氣把風箏往天空拋去，然后逆風奔跑，左手拿著線軸，右手不停地拉抽著風箏線，努力讓風箏飛得高高的?？墒牵屡c愿違，我放了好幾次還是沒能把風箏放上天空，但是看著空中一只只美麗的風箏在天空中飛舞，心里的失落感稍微少了一些，更多得被滿足感給代替了。
沒過多久，老師叫我們集合了，下午的課快要開始了。老師還安排大家一起拍集體照，給我們留下美好的瞬間。
雖然還沒有過足癮，但是已經(jīng)圓了我的風箏夢，這讓我非常滿足。
放風箏小學五年級學生篇十三
星期天，陽光明媚、風和日麗，真是十分難得的天氣??！老師準備在這陽光燦爛的一天，帶我們去黃紆去放風箏，同學們聽到了就心花怒放。一放學就像瘋狂的獵豹沖出了學校的大門口，回家了。
隨后我們就到了黃紆，只見那里車水馬龍、人山人海，我們一下車，就看見了天空中數(shù)不勝數(shù)的風箏，真是令人驚訝。我們開始放風箏了，我到一塊人比較少的空地上，我請教了一位大哥哥，來教我怎樣放風箏。
大哥哥說：“要先把風箏高高地舉起來，然后再找一個人把風箏柄拿著，最后一步是拿柄的人需要一邊跑一邊慢慢地放線，知道了嗎？”我十分激動地對那位哥哥說了聲謝謝后，立馬按照那位大哥哥為我的指導，把風箏高高地放到了天空中。
我興奮地把頭仰起來，看著瓦藍的天空，大聲地喊道：“我終于學會放風箏了！”
放風箏小學五年級學生篇十四
“遲日江山麗，春風花草香，泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！痹谝粋€風和日麗、春光明媚的日子里，我和小剛、小紅拿著風箏，一邊背著詩，一邊向蓮花臺走去。還沒到那里，遠遠的就聽到了那邊傳來銀鈴般的笑聲，原來那兒已經(jīng)有很多人在放風箏了。
我們迫不及待地來到綠油油的草地上。蔚藍的天空中，白云朵朵，五花八門的風箏把這里裝扮得跟童話世界一般！這邊是可愛的金魚，那邊是兇猛的老鷹，還有威武的長龍……一個個活靈活現(xiàn)的，簡直就是風箏的海洋！
我們開始放風箏了。小剛拿著燕子風箏舉過頭頂，我一手緊握線軸，一手拽著風箏線，眼睛緊盯著風箏迎著風跑了起來，等到風比較大的時候，我大喊一聲：“把風箏放掉！”小剛一松手，哇！風箏飛起來了！隨著風箏越飛越高，我那拿著線軸的手便一松一緊地放線。小紅也學著我的樣子，放飛了自己的“花蝴蝶”。
看那邊，小強把他的“彩三角”風箏放得真高呀！“你真是越來越會放風箏了呢，真厲害！”爸爸媽媽笑瞇瞇地看著放飛的風箏，夸獎小強。
看著天空中自由翱翔的風箏，我感覺自己好像也變成了一只風箏，在蔚藍的天空中無憂無慮地飛翔。
放風箏小學五年級學生篇一
在這陽光明媚的.星期四，我?guī)е业膶氊愶L箏來到了學校。什么？我?guī)эL箏干什么，哈哈讓我來告訴你吧，我們學校要開展“風箏節(jié)”，這讓我別提多高興了。
來到教室，同學們正熱鬧說手里拿著各種各樣的風箏。有三角形的，有七星瓢蟲形的，還有貓頭鷹形的......我的風箏是三角形的，它可愛美啦！
穿著五彩花衣，衣后還有著長長的飄帶。
幾分鐘后，我們來到了操場，我看著大家的風箏，也很好看。突然，我被一個長著奇怪外貌的風箏吸引住了，它整個顏色是黃色的，背上有著淡紅色的圓點，只有頭固定住了。我仔細一看，呀，是一條“蛇”。
“呼”風來了，那條“蛇”飛起來了，“蛇”尾左擺右擺，還真像一條蛇。我也跟著把我的風箏給放飛，它飛的好高。我想：要是沒有繩子，它可能會跟白云玩耍。我無意中看到了我們的班主任，她也在放風箏，風箏飛的很高，此時，我看到了老師那高興的笑容，仿佛回到了童年時代......
“叮......”下課了我們依依不舍的回到了教室。
放風箏小學五年級學生篇二
春姑娘悄悄的來到了人間，她把小草喚醒了，讓小草鉆出泥土，享受陽光的溫暖，躺在大地的懷抱。她把小河吹化了。，使小河綻開了快樂的笑容，讓小魚在其中快樂的玩耍。她把花朵吹開了，讓蜜蜂在花朵上翩翩起舞。今天，她也同時把我們活潑的童心吹醒了。我們急忙叫上朋友，拿出了珍藏已久的風箏，大喊：“我們放風箏去！”
“迎著和煦的春風，踏著歡快的腳步。”來到了空曠的地方，我先把風箏放在地上，用小棍把風箏撐起，用線系穩(wěn)。“王江宏，你拿著風箏跑，我來放線。”“你抓穩(wěn)了，我喊放時你在放，。”“你可要抓穩(wěn)了?！边@個同伴可真嘮叨。來！開始了。我拿起風箏，開始拼命的跑，跑得可真累。當他說放時，我以沉浸在快樂之中，根本沒有他聽到的話。他追了過來，推了我一下，我才驚醒。一撒手，他急忙收線，沒想到時為過遲，風箏剛飛到天上便像中了箭的小鳥，輕飄飄的落了下來。唉！真掃興。
“快一點，我們再來一次，不要氣餒，只要注意力集中就可以成功了?！薄坝芯湓捊凶觥∈浅晒χ浮??！薄耙氤晒ΓF在堅持?！庇谑?，我有打起了勇氣，當他說放時，我把風箏用力向上一拋，太好了，終于飛上去了。我高興的跳了起來，但沒有想到的是：“老天爺”刮來了一股猛風把我們的風箏刮了下來，奄奄一息的躺在了地上。
這一次，我們吸取了前兩次失敗的教訓，把風箏拋上去之后，邊方邊收線，這一次，我們做的完美無缺，沒有一點漏洞。這時，風箏又有些忐忑不安了，幸虧他一收線使風箏再一次翱翔在了藍天。這時，我抬頭一看，天空中的風箏多姿多彩，有一只雄鷹風箏，他不再兇巴巴的了，此時溫順的就像一個女孩子，它與藍天交流，與白云擁抱。這時，又有一條大蛇風箏開始在天上“游動”，它忽上忽下，我真擔心它會掉下來，但它仍然在天上“嬉戲”。忽然，一只美麗的蝴蝶風箏在空中翩翩起舞，一會兒飛到東，一會兒飛到西，好像天空中還有好多花蜜在等著它來采。
望著那碧空如洗的天空。望著那五彩斑斕的風箏，讓我不禁想起了一句古詩“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！?BR> 放風箏小學五年級學生篇三
朋友，你放過風箏嗎？我每到春暖花開的時候，便與小伙伴們興沖沖地來到草地上放風箏。
這不，我與伙伴們選了一個風大的日子放風箏，我們來到草地，拿起風箏，往上一拋，風箏騰空而起，然后我們一邊跑，一邊放風箏的線，風箏越飛越高。
直到我們認為好時，便開始一場風箏大戰(zhàn)，就是用自己的風箏去與他人的風箏相撞，誰先落地，誰就輸了。
讓我印象最深的是我與小牛打的那場，開始，他一猛攻，我的風箏差一點落地了，又飛起來，可他居高臨下，一直向我猛攻，我急中生智，由于他攻的方向順風，我就一閃飛到他的風箏頂部，借助風與他下將的力量將他打下來，而且他的風箏線也斷了。
放風箏真有趣！經(jīng)過這放風箏我明白：路，不止一條，這條路行不通還可以走另一條路！
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放風箏小學五年級學生篇四
望著天上那自由自在地飛翔的風箏，心中的千萬思緒也油然而生，那小小的風箏也蘊含著大道理呢!
這幾天，風颼颼地刮。爸爸說：“這樣的天氣，最適合放風箏了?，F(xiàn)在田地里的莊稼也都收了，只有綠油油的紅花草，去那兒放風箏最好!”于是，我們帶著風箏來到奶奶家，乘著空兒，便到了田里放風箏。
只見爸爸有模有樣地先放出一部分線，乘著風大，一下子在田野上快速奔跑起來，風箏也飛起離地四五米左右。爸爸一邊跑一邊放著線，風箏越飛越高，等他跑至田地旁的樹林邊時，線也放完了。爸爸放松下來，還在向我解說：“這風箏一旦到了高空，風力就大了，你可以放松一點，因為它一般不會掉下來了?！?BR> 可過了一會兒，老天又換了風向，眼看風箏像一個奄奄一息的孩子似的搖搖欲墜。爸爸趕緊放線，人也不斷地換位，風箏又像一個活潑的孩子，不斷地向上飛，和之前一樣在空中翩翩起舞了。
在一旁的我早已躍躍欲試，迫不及待地對爸爸說：“爸，讓我試試，快讓我試試嘛!”
“好吧，好吧!”爸爸收回了風箏，把它放在了我的手中。
我學他的樣子飛奔起來，風箏也飛上了天空。正當我得意氣揚揚的時候，天公不作美，又橫著吹了一陣風，風箏便搖搖欲墜了。我手忙腳亂，不知如何是好，爸爸的演示早被我忘得一干二凈，風箏便“啪”地一下摔在了地上。我一看，心里立刻就煩了起來：“什么呀!爸爸的風箏都不會掉下來，我的怎么一下就摔下來了，太不公平了!哼，我才不玩這破玩意了呢!”
這時，爸爸走了過來，輕輕地拍拍我的肩，說：“其實這放風箏就和帶小孩一樣，風箏就是孩子，放風箏的人就是家長。當孩子要去玩去做事時，家長就應該放孩子去，這樣才能讓風箏飛得更高，孩子生活得更好。當遇到危險時，家長就應把孩子往回拉，直到孩子安全，這樣風箏才不掉下來，孩子才不誤入歧途?！?BR> 于是，田地上又出現(xiàn)了我們奔跑的身影，天空中又出現(xiàn)了翩翩起舞的風箏……。
放風箏小學五年級學生篇五
上周六，爸爸媽媽帶我去放風箏。
爸爸說：“家里沒有風箏，要買一個。〞爸爸開著車，我和媽媽跟他到了火炬公園，買了一個老鷹的風箏，又廉價，又好看，又容易起飛。剛買完了我就想玩，但是火炬公園樹太多了，沒法玩，所以我只玩了一會兒就準備到中潤大道東頭的淄博中學的建筑工地。我爸爸開車到了淄博中學，因為是建筑工地，所以有一片還是空地、沒有高壓電線，我們就在空地里放風箏。
我覺得太熱，就把毛褲棉襖脫了下來，爸爸趁著這時候讓風箏起飛了，不一會兒，就像遠處的吊車一樣高，我下來了，就開始讓風箏降低高度，以免把我拉走了。輪到我媽媽了，我媽媽急速的放線，讓它自由的上升，我趕緊叫停，我媽媽放的慢了一些，我把風箏滾子插在爸爸拉車的牽引架上，過了一會兒，我開始收風箏線，因為我有恐高癥，我看見了風箏飛的那么高了，我就感覺自己也飛上了天。我挖了一個坑，如果風箏線直接接觸地面，會被沙子磨爛的，我忘了告訴你們了，線的中軸其實就是一個長方形的厚木板，中間是線。然后在把風箏線放到坑的上面，再用兩塊磚頭壓著沒有線的.地方，之后兩塊磚頭的頂上又壓上了一塊磚頭，我坐在最頂上的一塊磚頭上?！肮こ台晞倓偼戤叄职謰寢尵腿ネ谝安肆?，讓我一個人放風箏。我坐在磚頭上拽著線，仰望藍天·····過了一會兒，爸爸挖野菜回來了，我們兩個開始收線，因為17：30還要學英語。過了一會，媽媽也回來了，我就拽著線往前走，也就是風箏越來越低，越來越遠。我拿到了風箏的時候，我已經(jīng)走出了很遠，我爸爸一邊收線我一邊跑，風箏落了幾次地，就被我爸爸收回了。我們離開了空地，回了家。
放完風箏的感覺真爽。
放風箏小學五年級學生篇六
一天早上，天氣晴朗，百花盛開，柳綠花紅，爸爸和媽媽帶我去公園放風箏。我們來到公園，媽媽拿著風箏，我拿著風箏線，媽媽把風箏扔上去，我跑啊、跑啊，爸爸在旁邊告訴我：“風箏線要慢慢地放出去?！蔽野窗职终f的做，風箏還是一頭栽到了地上。經(jīng)過很多次的飛行，風箏終于飛上了天。我仿佛看見了風箏那張可愛的笑臉，風箏好像在說：“看我飛的多高啊，春天真美啊!我可以盡情地翻跟頭，盡情地玩?！蓖胬哿?，我們拿著風箏回家了。
放風箏小學五年級學生篇七
早春二月，周末下午，陽光明媚，天空晴朗。小紅，小明和小強相約來到湖邊放風箏。
他們來到湖邊的草地上，拿出美麗的燕子風箏，把風箏輕輕展開。小明很有把握地說：你們看著我，看我怎么單獨把風箏送上天空啊。小明邊說邊已經(jīng)把著線軸向前跑?？墒桥芰税胩祜L箏還是沒放起來。這是怎么回事呢？看著滿天的風箏可把他們給急壞了。他們正傷腦筋的時候，不遠處來了一家三口也來放風箏。只見媽媽端端正正地舉著風箏，爸爸拽著線軸，飛快地向前跑，邊跑邊放線，爸爸喊了一聲放！媽媽趕緊松開手，爸爸拽著風箏線又跑了一陣才松開手，他們的彩虹三角風箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天空。
看完后，小明說：咱們來合作吧！一會放風箏的時候我拽著線跑，小強你舉著風箏，我喊放你就松手，小紅你在旁邊注意風向?。∵@次咱們合作就一定能成功。他們各自記住自己的.技術要領，一下子就把燕子放上了天空。他們的風箏也參加了風箏的大隊伍。緊接著，小明和小強還把小紅的蝴蝶風箏也放起來了，他們的風箏越飛越高，三個小伙伴的臉上都笑開了花，快樂得連蹦帶跳。
藍藍的天空中，風箏花花綠綠、各式各樣：有那鮮紅色的大金魚，有那長長的大蜈蚣，有彩色的蝴蝶，還有展翅飛翔的老鷹風箏在風中飛舞，千姿百態(tài)，得意地在風中展示自己的風采，在藍藍的天空的映襯下，那么鮮艷、那么美麗。
天黑了，三個小伙伴收起線回家。放風箏這件事，他們既收獲一個道理遇到困難不要氣餒，要想方法解決；他們更收獲了滿滿的快樂放飛心情、享受春天的快樂！
放風箏小學五年級學生篇八
暖暖的春風吹過，細細得柳條不知什分時候染上了嫩黃色。小草欣喜地仰望著四周。小紅花站在那里只顧微笑，有時候還跳起舞來，大自然一片生機勃勃。
一個春光明媚，暖風習習的周末，我和好朋友相約一起去沿河公園放風箏。我們來到沿河公園，公園花紅柳綠，風景甚是好看。我抬頭看向藍藍的天空，美麗的天空下省許多五彩繽紛，栩栩如生的`風箏。
可愛的金魚睜著大眼睛擺動著美麗的尾巴；多腳的蜈蚣扭動著身子展示著它密集的腳；睿智的老鷹扇動著翅膀在天空中展翅飛翔。
我和我的好朋友們也迫不及待的想把自己的風箏放上天室，小芳把風箏高高舉過頭頂，我一邊放線一邊飛快的向前跑去，風箏顫顫巍巍的飛了起來，我生怕風箏會落下來，一刻鐘不敢停下來，跑著跑著風箏越飛越高。小雨興奮的跳了起來，大喊到：“你們太棒了，快幫我也把風箏放上去，我們比比誰的風箏飛的高?！蔽矣謳托∮臧衙利惖暮L箏放上了天空。
我望著天空中高飛的風箏，感到成就感十足，一臉驕傲的笑了。
放風箏小學五年級學生篇九
星期日的早上，風和日麗，我和小剛到廣場上放風箏。
廣場上空飄著各種各樣的風箏，有老鷹、巨龍、鳳凰、燕子、蝴蝶等等。這些都是我們放飛的風箏，我看見不遠處穿著粉紅色裙子的小紅，笑瞇瞇地看著旁邊的小明，小明和小劉也在放風箏。后面還有一家三口，小朋友在放風箏，爸爸媽媽開心地對著孩子說：“你真棒！”
我和小剛也開始放風箏了，先組裝風箏，背面撐起桿子，正面線頭穿過小鐵圈，打個死結，風箏就裝好了。
我們趕緊放風箏，小剛拿著風箏站在原地，我拿著線軸跑到離他50米的地方，對著小剛說：“可以放嘍。”小剛把風箏往上一扔，我趕緊拉著線跑，看著我們的風箏飛得那么高，大家開心的笑了?？墒撬恢涝趺椿厥侣湎聛砹耍覀牡乜粗L箏，小剛說：“沒關系，我們再來一次?！?BR> 于是我們又放了一次，然而這次和旁邊的風箏纏繞在一起，一起落了下來。后來一次，風箏掛在高高的大樹上了。
第四次，線斷了，風箏飛走了。我們跑了一圈，它才落下來。最后，我們抓好線又來了一次，風箏終于飛起來了，這些飛上天的風箏，真像一個美麗的萬花筒。
通過這次放風箏，我明白了“失敗是成功之母！”的含義。
放風箏小學五年級學生篇十
星期五的下午，天氣陰沉沉的，風有點大，課外活動課時，同學們早早來到操場上，只見操場上空，早已有許多可愛的小動物飛在天上，有做工精致的黑蝙蝠，五顏六色的彩虹，機智聰明的喜羊羊，還有開心的笑臉，威武的老虎和美麗的蝴蝶。你們想知道這些東西為什么在天上嗎？給你點提示吧，有兩句詩是這樣講的：兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。猜到了么？哈哈，真聰明，你答對了！他們正在放風箏。
操場上人很多，有的在狂奔，有的在散步，有的在休息，有的靜靜地坐在那兒。操場上，草軟軟的，涼涼的風吹到臉上，我忍不住打了個噴嚏。各位選手手中拿著線，努力地放飛著自己喜愛的風箏。我們班的一組選手，手里拿著線，另一個選手拿著風箏。拿線的選手先飛快地向后狂奔，拿風箏的選手就放開風箏，風箏就一飛沖天！
你看！你看！蝴蝶風箏正在天上翩翩起舞，笑臉風箏正朝觀眾哈哈大笑；老虎風箏正兇狠的朝著大家，好像什么東西讓它不開心；老鷹風箏正氣勢洶洶，在天空上展開雙翅，好像在與誰一爭高下。觀眾臺的“啦啦隊”們正大聲地為自己班上的選手加油：“加油，加油！快放線！”有些觀眾正對自己班的選手指指點點。
這時，笑臉風箏突然掉落下來，可是沒過多久，笑臉風箏又東山再起，沖上了藍天，比過了其他選手的風箏。不難看出這位選手對風箏了如指掌?！鞍⊙?！”不好了，不好了！有兩位選手的風箏繞在一起了，風箏都掉落下來，這名小選手真不仔細?。?BR> 從放風箏這件小事中，我明白做事不能太急求成，凡事都有一個過程，“世上無難事，只怕有心人！”只要我們勇于克服困難，成功就在我們眼前！
放風箏小學五年級學生篇十一
這節(jié)班隊課要放風箏！我們興高采烈地拿著風箏，跟著梁老師走向操場。操場上有些班級的同學已經(jīng)在放了。天上的風箏各種各樣，有小鳥圖案的，有蝙蝠圖案的，有湯姆貓圖案的……好看極了。我們也迫不及待地按組合準備放風箏。
我們一組4個人，張心漁、王凈友、郁馥瑜和我。4個人只有我一人帶了風箏，于是我們決定輪流放。我們幾個七手八腳地把線系在風箏上。張心漁和王凈友先來。王凈友舉風箏，張心漁來放。張心漁拿著線軸，飛快地向前跑，等王凈友松手后，張心漁又加快了速度?？娠L箏只上去一點點就掉下來了，在地面上打轉轉?？粗派先サ耐瑢W那得意的樣子，我不甘心，也想試試。我讓郁馥瑜拿風箏。我把線放得不是很長，跑了十幾步，就讓郁馥瑜放手。等她放手后，我仍然沒放線，只是用力拉動線。風箏沒掉下來。“哦，我們的風箏飛上去嘍！”小伙伴們高興得手舞足蹈，我也高興得不得了。
再看看操場上的其他同學，他們有的還在組裝風箏，有的在努力使風箏飛起來，還有的也像我們一樣已經(jīng)將風箏飛了起來，操場上熱鬧極了。
下課鈴響了，操場上依然回蕩著大家的歡笑聲……。
放風箏小學五年級學生篇十二
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”每每讀到高鼎的這句詩時，我就想象：古代的小孩可真好哇！放學不僅早，而且沒作業(yè)，多么的無憂無慮??！我也想這樣，可是想象永遠都是美好的，現(xiàn)實總是殘酷的，所以我一直沒機會圓這個夢，然而陳老師卻幫我實現(xiàn)了這個簡單的夢。
老師為了讓我們好好感受一下春天的美好，特意帶我們去放風箏。老師和我們說，要大家?guī)纤臉游锲?，分別是線、畫筆、顏料和風箏。等大家都吃完午飯大家都到籃球場上集中。此時的籃球場好一番熱鬧情景，只見三五成群的同學都在圍著風箏自由畫畫，把自己最美的展現(xiàn)到風箏上，成為獨一無二的風景。我也馬上加入了這個行列，找到一個空曠的地方，開始我的創(chuàng)作。我把風箏放在地面上，用手壓著風箏，把風箏的幾個角都放平這樣畫出來的畫才不會扭曲。這是，我的腦海中想起我朋友的一只風箏，上面是一輛漂亮的火車。從小到大，我不僅從電視上看了無數(shù)輛火車，我還現(xiàn)實中看了許多火車，憑著了解，我熟能生巧，很快一輛漂亮的火車就誕生在我的筆下，我的風箏上了。
等我畫好，站起來，發(fā)現(xiàn)籃球場一下子冷清了，人都不見了，但隨著從足球場傳過來的笑聲，發(fā)現(xiàn)很多風箏在足球場上空飄了起來，看來我是速度比較慢的。接著我也加入了放風箏的行列，已收拿著風箏，一手拿著風箏線，等到起風的時候，我用盡吃奶的力氣把風箏往天空拋去，然后逆風奔跑，左手拿著線軸，右手不停地拉抽著風箏線，努力讓風箏飛得高高的?？墒牵屡c愿違，我放了好幾次還是沒能把風箏放上天空，但是看著空中一只只美麗的風箏在天空中飛舞，心里的失落感稍微少了一些，更多得被滿足感給代替了。
沒過多久，老師叫我們集合了，下午的課快要開始了。老師還安排大家一起拍集體照，給我們留下美好的瞬間。
雖然還沒有過足癮，但是已經(jīng)圓了我的風箏夢，這讓我非常滿足。
放風箏小學五年級學生篇十三
星期天，陽光明媚、風和日麗，真是十分難得的天氣??！老師準備在這陽光燦爛的一天，帶我們去黃紆去放風箏，同學們聽到了就心花怒放。一放學就像瘋狂的獵豹沖出了學校的大門口，回家了。
隨后我們就到了黃紆，只見那里車水馬龍、人山人海，我們一下車，就看見了天空中數(shù)不勝數(shù)的風箏，真是令人驚訝。我們開始放風箏了，我到一塊人比較少的空地上，我請教了一位大哥哥，來教我怎樣放風箏。
大哥哥說：“要先把風箏高高地舉起來，然后再找一個人把風箏柄拿著，最后一步是拿柄的人需要一邊跑一邊慢慢地放線，知道了嗎？”我十分激動地對那位哥哥說了聲謝謝后，立馬按照那位大哥哥為我的指導，把風箏高高地放到了天空中。
我興奮地把頭仰起來，看著瓦藍的天空，大聲地喊道：“我終于學會放風箏了！”
放風箏小學五年級學生篇十四
“遲日江山麗，春風花草香，泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！痹谝粋€風和日麗、春光明媚的日子里，我和小剛、小紅拿著風箏，一邊背著詩，一邊向蓮花臺走去。還沒到那里，遠遠的就聽到了那邊傳來銀鈴般的笑聲，原來那兒已經(jīng)有很多人在放風箏了。
我們迫不及待地來到綠油油的草地上。蔚藍的天空中，白云朵朵，五花八門的風箏把這里裝扮得跟童話世界一般！這邊是可愛的金魚，那邊是兇猛的老鷹，還有威武的長龍……一個個活靈活現(xiàn)的，簡直就是風箏的海洋！
我們開始放風箏了。小剛拿著燕子風箏舉過頭頂，我一手緊握線軸，一手拽著風箏線，眼睛緊盯著風箏迎著風跑了起來，等到風比較大的時候，我大喊一聲：“把風箏放掉！”小剛一松手，哇！風箏飛起來了！隨著風箏越飛越高，我那拿著線軸的手便一松一緊地放線。小紅也學著我的樣子，放飛了自己的“花蝴蝶”。
看那邊，小強把他的“彩三角”風箏放得真高呀！“你真是越來越會放風箏了呢，真厲害！”爸爸媽媽笑瞇瞇地看著放飛的風箏，夸獎小強。
看著天空中自由翱翔的風箏，我感覺自己好像也變成了一只風箏，在蔚藍的天空中無憂無慮地飛翔。