讀后感是對(duì)自己閱讀體驗(yàn)的深思熟慮和書(shū)寫(xiě)表達(dá)。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以結(jié)合其他讀者的觀點(diǎn)和評(píng)論，拓寬自己的思路和見(jiàn)解。通過(guò)閱讀以下的讀后感，我們可以對(duì)不同書(shū)籍的解讀和思考有更多的了解。
安全的讀后感篇一
今天，張老師給我們上了一課《選擇安全的食品》，讓我們受益無(wú)窮。
這一課讓我懂得了很多知識(shí)。食物都有一定的保質(zhì)期，存放久了，就會(huì)發(fā)霉變質(zhì)。不購(gòu)買(mǎi)不安全、過(guò)期食品。食品發(fā)霉了，寧可倒掉也不可食用。不在路邊小吃攤買(mǎi)有誘惑的食物，少吃加工食品，這類(lèi)食品有很多添加劑會(huì)影響人體健康。選擇食品還有許多學(xué)問(wèn)。
一天，我去超市買(mǎi)東西。正當(dāng)我要拿起一盒包裝精美的酸奶時(shí)，媽媽卻叫住了我“哎，看看有沒(méi)有過(guò)了保質(zhì)期！”我端起酸奶仔細(xì)地看了起來(lái)。咦，不會(huì)吧？這盒酸奶已經(jīng)超過(guò)保質(zhì)期兩天了！我紅著臉，不好意思地看著媽媽?zhuān)睦锵耄憾嗵澚藡寢屘嵝盐?，要不我吃了可能?huì)食物中毒呀！
在生活中，我和媽媽購(gòu)物時(shí)，會(huì)選擇有質(zhì)量安全標(biāo)示，沒(méi)過(guò)期和未放添加劑的食品。因此，我們家沒(méi)有誰(shuí)食品中毒過(guò)。
同學(xué)們，選擇安全的食品非常重要，你會(huì)選了嗎？
安全的讀后感篇二
生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木省Ｄ纳?，您珍惜?要想生命得到保障，那就請(qǐng)您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。人的生活中，處處離不開(kāi)交通，同時(shí)也離不開(kāi)安全，所以我們處處都要做遵守規(guī)則。
想到這兒，我編了一句順口溜，送給大家，希望大家牢記心中：
紅燈停，綠燈行，交通安全要牢記。
街頭標(biāo)志要遵守，警-察手勢(shì)要看懂。
拐彎時(shí)，要打燈，街頭巷尾要慢行。
酒后駕車(chē)真不好，賠了車(chē)子又蹲獄。
在高速，勿超車(chē)，切記車(chē)速要控好。
大客貨車(chē)忌超載，交通安全你我他。
我們的生命安全就在一瞬間，我們身邊處處都有危險(xiǎn)。我是一名遵守交通規(guī)則的人，我的身邊也有危險(xiǎn)。我每天都要坐車(chē)回家，我每天提心吊膽的活著，我害怕我有生命危險(xiǎn)。我每天都要五點(diǎn)起床。我害怕被人搶劫，有生命危險(xiǎn)。
交通安全不是針對(duì)某一個(gè)人，而是針對(duì)所有的人，它讓我們知道：我們必須學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通全知識(shí)，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，讓生命之樹(shù)矗立挺拔。
安全的交通有色彩嗎?有!它是綠色的。交通安全的很重要的，幾乎每一天都會(huì)發(fā)生。你是否看到了潛藏在我們每日行走的交通路線上的危險(xiǎn)呢?隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。但因?yàn)槿藗儗?duì)交通意識(shí)的淡薄，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡笑聲湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中;當(dāng)你面對(duì)拿些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，你能不感到痛心疾首嗎?就是因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，才會(huì)有這么傷人的事情發(fā)生，因此――珍愛(ài)生命!動(dòng)蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭(zhēng)，二和平年代最可怕的是車(chē)禍，這不是危言聳聽(tīng)。在全球每年死于交通事故的人相當(dāng)于一此中型戰(zhàn)爭(zhēng)的陣亡人數(shù)。就天天在馬路上行走的行人;騎自行車(chē)的車(chē)主;開(kāi)車(chē)的駕駛員等一些人二言，誰(shuí)能說(shuō)他們?nèi)f事稱(chēng)心如意呢?有的人亂闖紅綠燈;有的人亂竄馬路;有的人不走人行道等一系列違規(guī)行為，誰(shuí)又能保證他們的安全呢?違了落實(shí)交通安全教育活動(dòng)，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，應(yīng)大力宣傳和加強(qiáng)師生的安全教育，提高師生的安全意識(shí)和自我防范能力，積極營(yíng)造良好的氛圍，杜絕各種安全隱患，防止安全事故發(fā)生。關(guān)愛(ài)生命，安全出行。
安全的讀后感篇三
今天在小桔燈作文班觀看了一些有關(guān)安全教育的影片，片中有幾個(gè)事例讓我觸目驚心，深有感觸。
事例一：（鐵路驚魂）小東和明明是一對(duì)形影不離的好朋友。有一天，他們倆帶著照相機(jī)，興高采烈地到野外練習(xí)攝影。
小東站在鐵軌上對(duì)明明說(shuō)：“等會(huì)兒火車(chē)一過(guò)來(lái)，你就借這背景給我拍照?！泵髅鬟B忙說(shuō)道：“這，這太危險(xiǎn)了吧……”可小東擺擺手：“沒(méi)事！”等火車(chē)過(guò)來(lái)了，就在明明按動(dòng)快門(mén)的那一刻，意外發(fā)生了，火車(chē)飛馳而來(lái)，一下子就撞倒了小東，并且迅速?gòu)乃砩夏脒^(guò)……“嗚嗚~~嗚嗚~~”
我們都知道，鐵路旁是一個(gè)非常危險(xiǎn)的地方，小東因?yàn)樽约旱?無(wú)知而喪失了自己寶貴的生命。我們要吸取教訓(xùn)，不能隨意在馬路上、鐵軌上玩耍。
影片中像這樣的事例還很多，我們要吸取這些血的教訓(xùn)。交通事故往往那么無(wú)情，生命在交通事故中顯得是那么脆弱，不堪一擊，消逝在那瞬間……據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每天因交通事故而死亡39人，也就是說(shuō)平均每五分鐘就有一條生命慘死在車(chē)輪下。因而我們一定要注意交通安全，不闖紅燈，不橫穿馬路，不乘坐超載的船只車(chē)輛，隨時(shí)隨刻地增強(qiáng)交通安全意識(shí)，切實(shí)注意安全，因?yàn)樯鼘氋F無(wú)比。
安全的讀后感篇四
許多的知識(shí)知道了的?！蔽以跓o(wú)奈之中只好答應(yīng)了我爸，可后來(lái)我看了之后受益匪淺，里面比如說(shuō)：小明在家中聽(tīng)到了門(mén)外的聲音，他想是壞人，可是聲音很像他爸爸的朋友，那該怎么辦呢？如果你一個(gè)人在外面，回家，你就得小心翼翼了，要時(shí)不時(shí)的往后看，如果差不多每一次都有一個(gè)同一個(gè)人在你的后面的話，就有可能是強(qiáng)盜或者是土匪，你就加快步伐，后周?chē)娜苏f(shuō)一下，一些好心的群眾會(huì)來(lái)幫你的`，如果沒(méi)有人的話，盡量去人多一點(diǎn)的你知道的鬧市區(qū)，那那個(gè)人就找不到你了，你就安全了，然后你就馬上跟你的爸爸媽媽那里，那里還有一件事和我遇到的事情幾乎發(fā)生一樣，但處理方法都也一樣，就是在20xx年的時(shí)候，我們一起去天安門(mén)廣場(chǎng)去，因?yàn)槭歉糜螆F(tuán)的時(shí)間緊迫不等人，那是我想上廁所，上完廁所之后，我回到了剛剛那個(gè)地方可是旅游團(tuán)已經(jīng)不在原位了，我就站在那里不動(dòng)，我媽媽也馬上找到我了，可以說(shuō)是有驚無(wú)險(xiǎn)啊，還有那本書(shū)上說(shuō)：“小李因?yàn)槌燥垥r(shí)常常狼吞虎咽的，導(dǎo)致消化不良，住進(jìn)了醫(yī)院我也這樣，所以以后我要細(xì)嚼慢咽的吃，可以更好的吸收營(yíng)養(yǎng)。(.)。
今后，我要正確的利用這本書(shū)上的知識(shí)來(lái)防身。
安全的讀后感篇五
自從“毒奶粉”“地溝油”等食品危機(jī)事件爆發(fā)以后，食品安全問(wèn)題成為了人們口中常說(shuō)道的話題。民以食為天，我們所吃下的東西與我們的生命健康息息相關(guān)。
近日，在讀了《食品安全概論》一書(shū)以后，讓我對(duì)于食品的認(rèn)識(shí)更加深刻和具體了。首先，書(shū)中區(qū)別了一個(gè)我們大多數(shù)人常愛(ài)混淆的觀念，那就是“食品安全”與“食品衛(wèi)生”，其實(shí)在這之前，我覺(jué)得兩者的概念差別不大，不過(guò)了解之后才知道，食品安全原來(lái)包括了“量”與“質(zhì)”的區(qū)別，比如對(duì)于一些經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地區(qū)，食物供應(yīng)不足，無(wú)法解決民生的基本溫飽問(wèn)題，這就是食品安全中“量”的本質(zhì)，而在解決了供應(yīng)量這個(gè)問(wèn)題后，人們所攝入的食物是否對(duì)人的身體健康產(chǎn)生影響，這就是“質(zhì)”方面的食品安全問(wèn)題。而“食品衛(wèi)生”應(yīng)該是單純指食品是否可靠，有保障。說(shuō)到食品添加劑，我頓然覺(jué)得我們?cè)谕饩筒蜁r(shí)所吃的美食，幾乎都會(huì)被這些添加劑所覆蓋，食品添加劑總體上分為天然食品添加劑和人工合成食品添加劑。而食品添加劑雖然在改善食品品質(zhì)和色香味方面起到了積極的作用，但是它并不屬于食品的基本成分，而且就目前看來(lái)，大多數(shù)都是通過(guò)化學(xué)合成的，因而食品添加劑對(duì)人類(lèi)的身體健康有著潛在的危害。
談到這里，想到在外面買(mǎi)一杯豆?jié){，也許會(huì)都難逃“豆?jié){精”，喝下一杯杯自認(rèn)為很營(yíng)養(yǎng)的豆?jié){，我不緊捏了一把汗。所以，在使用食品添加劑的時(shí)候，我們需要一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，切不可過(guò)度的使用它，也不能盲目的排斥它。在書(shū)中，了解了一個(gè)新的食品概念叫做“輻照食品”，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)很不可思議，確切的說(shuō)它是一種保藏食物的方式，它利用原子能射線的輻照能量對(duì)食物進(jìn)行處理，可以最大限度的減少食品的損失。輻照處理能夠使得食品的衛(wèi)生安全性更高，殺死微生物的效果也很顯著，但是通過(guò)這種方式，會(huì)不會(huì)在輻照的時(shí)候產(chǎn)生其他的有害物質(zhì)，這個(gè)問(wèn)題還有待繼續(xù)的研究。畢竟每一個(gè)技術(shù)的出現(xiàn)，都難免存在有一些不足和缺陷。
在了解了新的食品安全知識(shí)以后，我對(duì)食品的認(rèn)識(shí)有了更進(jìn)一步的提升。不過(guò)，我覺(jué)得越是生態(tài)的東西越是好的食物，科技雖然能改變食品的一些不足之處，但是要進(jìn)入人的胃中，保障我們?nèi)祟?lèi)的健康，還是綠色生態(tài)的食品好。綠色的健康的食物，才更能做到食品的可持續(xù)發(fā)展。
安全的讀后感篇六
前段時(shí)間，鄂北指揮部在五普40837井隊(duì)組織召開(kāi)了《生命第一》安全知識(shí)講座，特聘兩名西部公司安全專(zhuān)家授課。我有幸成為安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)中的一員。通過(guò)專(zhuān)家對(duì)該書(shū)生命與安全的講解和自身對(duì)安全生產(chǎn)中的認(rèn)識(shí)，今略書(shū)淺談、不足之處、望君指教……安全為了誰(shuí)?為了所有工友、為自己、為家人、為企業(yè)、為社會(huì)。在石油鉆井安全性普遍增強(qiáng)的同時(shí)，工人的不安全行為成為引起事故最主要的原因。要培養(yǎng)我們員工安全意識(shí)，做好自保互保，做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。
這本書(shū)寫(xiě)的很明白，它要我們時(shí)刻注意安全，把事故的不安全消滅在萌芽之中，安全也是企業(yè)管理中的重要課題。據(jù)書(shū)中介紹，有關(guān)企業(yè)安全的出版物中，多是安全工程技術(shù)性圖書(shū)，這樣的安全管理圖書(shū)，少之甚少，安全意識(shí)的圖書(shū)更是鳳毛麟角，也給我們講了安全意識(shí)和安全知識(shí)的區(qū)別。著名安全專(zhuān)家祁有紅所著的《安全第一――員工安全意識(shí)手冊(cè)》是中外企業(yè)界第一部安全意識(shí)養(yǎng)成讀物，我閱讀時(shí)在潛移默化中樹(shù)立安全意識(shí)，寫(xiě)的太好了。安全為了誰(shuí)，通過(guò)誰(shuí)是安全最大受益者?出了事故，領(lǐng)導(dǎo)丟臉和責(zé)任人丟命，誰(shuí)的損失大?以及“你的平安，是對(duì)家人最好的愛(ài)”等問(wèn)題的探討，讓員工意識(shí)到“為自己、為家人、為伙伴、為他人、為團(tuán)隊(duì)、為企業(yè)”，必須注意安全。
這本書(shū)還圍繞危害辨識(shí)、隱患治理、遵章守紀(jì)等問(wèn)題深入淺出的講述，讓我們員工如何做，做到什么程度才可以保證安全?！渡谝花D―員工安全意識(shí)手冊(cè)》作者祁有紅還講了各種經(jīng)歷和事后的感受，講了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的安全事故，讓我愉快地閱讀，使我們員工不知不覺(jué)地接受生命第一、安全第一的人生態(tài)度。我想安全是不能講任何條件的，明白不明白都得執(zhí)行，制度和規(guī)定擺著，就像法律一樣，頒布實(shí)施。
這本書(shū)我讀后，受益匪淺，感觸很深，我一定謹(jǐn)記“安全第一，生命第一”。
安全的讀后感篇七
通過(guò)這本書(shū)故事，可以看出交通事故有多么的可怕，遵守交通規(guī)則要從你、從我、從他、從小事做起，時(shí)常把交通法規(guī)記在心上，希望大家和我一起做一個(gè)遵守交通安全的小衛(wèi)士。
我是二年級(jí)小學(xué)生，我在這本書(shū)上看到：“育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德教育、紀(jì)律教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人！交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使我們小學(xué)生從小就接受交通安全知育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的大計(jì)。”
我知道了在過(guò)沒(méi)有紅綠燈的路口時(shí)需要看一看周?chē)欠裼熊?chē)。如果沒(méi)有車(chē)我們可以立刻走過(guò)去；如果有車(chē)，我們要等車(chē)走過(guò)去后再走。
交通安全，人人要遵守！
安全的讀后感篇八
星期天上午我和爸爸媽媽一起看了一部安全教育片《中小學(xué)生安全教育》，這是關(guān)于安全方面的一部短片，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例講了安全方面的常識(shí)。
案例一，描述了讓我印象最深的火災(zāi)。短片中講的是一位中學(xué)女生晚自習(xí)后在宿舍中點(diǎn)蠟燭學(xué)習(xí)，結(jié)果太困睡著了，結(jié)果蠟燭燃盡，點(diǎn)燃了蚊帳，引起了大火，最后造成了多人傷亡的慘劇。此案例提醒我們，在宿舍不能夠點(diǎn)燃火物看書(shū).
案例二，突然發(fā)生地震。如果在校園里突然發(fā)生地震，如果無(wú)法跑下樓，應(yīng)該及時(shí)躲在堅(jiān)固的物體下方暫避，如果有時(shí)間跑下去，應(yīng)當(dāng)按隊(duì)列順序及時(shí)跑下去，到空曠的地方躲避。
案例三，交通安全事故。過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)按照紅燈停，綠燈行的順序過(guò)馬路，不能奔跑過(guò)馬路，不能橫跨馬路中央的護(hù)欄，否則會(huì)出車(chē)禍。交警叔叔的話我們應(yīng)牢記在心，幾秒鐘的沖動(dòng)，一輩子的痛苦。
通過(guò)這么多案例的分析，讓我明白了我們大家應(yīng)珍惜生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)!
安全的讀后感篇九
閱讀了安全事故案例后，想到那一場(chǎng)場(chǎng)的安全事故，仿佛我就在現(xiàn)場(chǎng)一樣，想著事故帶來(lái)的傷害，我就覺(jué)得更加難過(guò)了。是的，正是這些慘痛的事故，讓千萬(wàn)個(gè)家庭失去了歡笑。我的思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，內(nèi)心深受傷害，感受到了生命的.可貴和安全生產(chǎn)的重要性。職工生產(chǎn)在第一線，現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境復(fù)雜有時(shí)存在著不確定的因素，這就要求我們?cè)诠ぷ骱吞幚韱?wèn)題時(shí)，應(yīng)時(shí)刻保持冷靜的頭腦并不斷提高技術(shù)水平以不變應(yīng)萬(wàn)變，防范各種突發(fā)情況。
“千里之堤，潰于蟻穴”，是出自《韓非子喻老》中的一句話，后來(lái)廣為流傳，并演變成為今天的一條哲理成語(yǔ)。這句話深刻揭示了千里長(zhǎng)堤雖然看似十分牢固，卻會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小蟻穴而崩潰的道理。更是警示我們世人，事情的發(fā)展是一個(gè)由小到大的過(guò)程，當(dāng)存在微小的安全隱患時(shí)，如果不給予足夠的重視和正確及時(shí)處理，就會(huì)留下無(wú)窮的后患。所以，我們?cè)趯?shí)際工作中要防微杜漸，從小事做起，及時(shí)處理好不安全因素，避免事故或?yàn)?zāi)難的發(fā)生。
在安全生產(chǎn)中，必須堅(jiān)持以人為先，因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力中最積極的因素，是最具有創(chuàng)造性的，同時(shí)也具有破壞性，任何工作都是通過(guò)人來(lái)完成?？v觀人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，從古代鉆木取火，到當(dāng)今高科技的使用都離不開(kāi)人，離開(kāi)人談什么發(fā)展創(chuàng)新。當(dāng)今人類(lèi)為了征服自然和改造自然及生產(chǎn)自身賴(lài)以生存的物質(zhì)資料，不得不從事一些高危險(xiǎn)性的工作，如我們所從事的化學(xué)品生產(chǎn)等，往往由于人的疏忽三大敵人（麻痹，不負(fù)責(zé)任，不遵章），常常給企業(yè)造成重大的損失和人員的傷亡，既害了國(guó)家、企業(yè)，最終害的是自己和家人。
安全與生命，息息相關(guān)；愛(ài)心與平安，心手相連?！案吒吲d興上班來(lái)，平平安安回家去”是每位職工共同的心聲；行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，從身邊做起，形成人人關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全的和諧氛圍。
“愛(ài)企業(yè)、愛(ài)工作、愛(ài)生活”是我們每一個(gè)職工的心聲！企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，離不開(kāi)每位職工的奉獻(xiàn)和努力?！氨ＷC安全生產(chǎn)，防患于未然”是為了我們的明天更美好！讓我們都行動(dòng)起來(lái)，時(shí)刻銘記安全在我心中，安全在你心中，安全在我們大家心中，為了“平安”這個(gè)共同的目標(biāo)，將安全工作時(shí)時(shí)抓、事事抓、長(zhǎng)期抓，永不放松！
安全的讀后感篇十
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其中暴露出的問(wèn)題，其實(shí)是很多其他船舶也容易忽略或者是不夠重視的問(wèn)題，這些問(wèn)題往往是容易造成危險(xiǎn)和損害的問(wèn)題。我們要透過(guò)這兩次事故的現(xiàn)象，去抓住事情的本質(zhì)。要避免同類(lèi)事故的再次發(fā)生，并且要弄夠舉一反三，最終避免安全事故的發(fā)生，這才是我們的最終目的。
我們都知道，90%的安全事故都直接或間接地與人為因素有關(guān)，為什么這么多的事故來(lái)自于人為事故。就是因?yàn)樽鳛橹黧w的人，思想意識(shí)松懈，責(zé)任心不強(qiáng)，安全意識(shí)薄弱，才會(huì)造成這樣那樣的事故。安全事件無(wú)大小，如果人人對(duì)安全事故都抱著“寧可錯(cuò)殺一萬(wàn)，也不漏殺一個(gè)”的宗旨，只要發(fā)現(xiàn)有風(fēng)險(xiǎn)存在，就一定要確保安全，把風(fēng)險(xiǎn)降低到最低，然后在去工作，這樣我想，安全事故發(fā)生的概率肯定會(huì)下降很多。
既然安全事故的主要責(zé)任者在于人為，那么我們?yōu)榱吮苊獍踩鹿?，就要?duì)人采取一定的措施，首先要提高風(fēng)險(xiǎn)和安全意識(shí)，繃緊安全意識(shí)這根弦，時(shí)刻謹(jǐn)記安全第一位;第二，有了安全和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，就要對(duì)存在安全隱患和風(fēng)險(xiǎn)的項(xiàng)目進(jìn)行有效的評(píng)估，制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案對(duì)策，第三，平時(shí)要加強(qiáng)應(yīng)急演練，熟悉應(yīng)急程序，第四，當(dāng)危險(xiǎn)真正發(fā)生時(shí)，能夠快速反應(yīng)，根據(jù)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處理。以上的幾點(diǎn)，是最基本的應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)事故的措施，碰到具體的問(wèn)題，我們要具體的分析，但是總體來(lái)說(shuō)，如果真正能夠做到以上的幾點(diǎn)，我想對(duì)于我們避免發(fā)生安全事故是會(huì)有很大的幫助的。
有了措施，我們就要遵守，平時(shí)我們對(duì)于安全都是掛在嘴上?！鞍踩?，安全”人人都會(huì)講，但是真真正正去做的，反倒是沒(méi)有幾個(gè)。每年新聞報(bào)道的安全事故，有多少是重復(fù)著相同事故的發(fā)生，即使這樣，每年同類(lèi)的事故還是屢見(jiàn)不鮮。為什么？這是所有人都應(yīng)該思考的。歸根結(jié)底，還是因?yàn)榇蠹叶紙?bào)僥幸心理，思想不重視，但是如果真的事故發(fā)生到你的身上，恐怕后悔已經(jīng)來(lái)不及了。所以我們要緊抓不懈，努力遵守安全規(guī)章制度，安全操作。
作為工程船舶，我們始終是在一線工作，這就意味著時(shí)時(shí)刻刻與危險(xiǎn)打交道。能否安安穩(wěn)穩(wěn)的工作，平平安安的回家，關(guān)鍵還是在于我們應(yīng)該怎么去做。前車(chē)之鑒，后事之師，4006輪和4009輪為我們敲響了警鐘，我們應(yīng)該吸取事故教訓(xùn)，分析事故的原因，總結(jié)事故經(jīng)驗(yàn)，避免類(lèi)似事故的再次發(fā)生。
4006和4009的事故告訴我們一個(gè)道理，這就是要求我們?cè)谔幚沓霈F(xiàn)的問(wèn)題時(shí)，我們一定要全方位的，全面的去考慮問(wèn)題，要多思考。雖然我們所在的船舶不同，機(jī)械設(shè)備的型式不同，但是有一點(diǎn)可以肯定，就是在出現(xiàn)險(xiǎn)情及危險(xiǎn)事故時(shí)，我們考慮問(wèn)題一定要周全，要把所有可能發(fā)生的險(xiǎn)情全部考慮進(jìn)去。這樣在針對(duì)這些可能發(fā)生的險(xiǎn)情和問(wèn)題時(shí)，就能夠很好的去采取相應(yīng)的措施。如果4009輪在舵機(jī)動(dòng)力活塞與柱塞出現(xiàn)問(wèn)題，船舶拋錨以后，考慮到可能會(huì)走錨的問(wèn)題，就不會(huì)先去搶修故障的設(shè)備，而是應(yīng)該先將舵角回至零位；駕駛臺(tái)如果考慮到拋錨地點(diǎn)的特殊性，而采取單車(chē)蕩車(chē)控制船舶，這樣的話，我想事故可能就不會(huì)發(fā)生。這就是考慮問(wèn)題不夠全面而引起的。
我們都知道，舵機(jī)屬于船上重要的設(shè)備，“四機(jī)一爐”其中就有舵機(jī)，可見(jiàn)它在船上的重要性，它是掌控船舶操控能力的重要設(shè)備，所以對(duì)待這種設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，首先就要想到的是，如何能讓船舶保持穩(wěn)定可控狀態(tài)。如果考慮到這一點(diǎn)，就自然而然的會(huì)想到，首先要先將舵角回零，即使遇到船舶走錨，船舶可以在單車(chē)，側(cè)推都設(shè)備的控制下使船舶處于可控狀態(tài)。
總之，出現(xiàn)問(wèn)題不可怕，出現(xiàn)問(wèn)題以后，如何去面對(duì)問(wèn)題，如何去避免類(lèi)似問(wèn)題，這是重要的，“亡羊補(bǔ)牢，尤未晚矣”，吸取教訓(xùn)，警鐘長(zhǎng)鳴！
安全的讀后感篇十一
地、雙腿挺直向下壓，再坐回原位，將溺水者的雙手舉高就可以了?；饒?chǎng)逃生法:拿濕布或濕毛巾捂住嘴鼻，找濕被子披在身上趴在地上爬出去。遇到地震時(shí)首先要關(guān)閉電源、熄滅火源，在客廳中央的墻面站著，如在房間這用枕頭蓋住頭部躲到床底下，如在室外，就跑到空曠的地方去，家里不時(shí)的準(zhǔn)備些干電池、手電筒、收音機(jī)、急救箱和干糧......學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離恐慌，拒絕暴力?？赐赀@本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)危機(jī)，躲過(guò)危機(jī)，相信我會(huì)度過(guò)一個(gè)安全健康、快樂(lè)的童年!篇二一個(gè)人的生命是寶貴的，但又是脆弱的。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，一不小心，它就會(huì)遭到摧殘甚至扼殺。因此，我們更要精心地呵護(hù)自己那如同一只易碎的玻璃杯似的生命，因?yàn)?，稍不留意，它就?huì)支離破碎。而一次次慘痛的血的教訓(xùn)更是用事實(shí)告訴我們，安全與健康的神經(jīng)是時(shí)時(shí)刻刻都不能放松的。
作為學(xué)生，我們大部分時(shí)間都是在校園中度過(guò)的，所以，無(wú)論校園內(nèi)外，我們都要注意安全。公路上車(chē)水馬龍，在上學(xué)時(shí)，我們要注意來(lái)往車(chē)輛，不與同學(xué)追逐打鬧，遵守交通規(guī)則;學(xué)校里，喧喧嚷嚷，我們要注意同學(xué)之間的關(guān)系，不打架斗毆，不做危險(xiǎn)的事情，不滑樓梯，遵守校規(guī)校紀(jì)。
還有，在校園外，我們更要提高自我保護(hù)意識(shí)。如:不隨便與陌生人搭話，不吃陌生人給的食品，不與那些不良社會(huì)青年交往等等。
其實(shí)，在我們的學(xué)習(xí)生活中，許多人因?yàn)樽晕冶Ｗo(hù)能力差和安全意識(shí)淡薄，在校園——這個(gè)我們兒童成長(zhǎng)的天堂內(nèi)釀成了一幕幕不可挽回的悲劇。
如:在某地的中學(xué)內(nèi)，兩個(gè)年輕氣盛的中學(xué)生為了爭(zhēng)奪一只小小的打火機(jī)而大打出手，其中一個(gè)在盛怒之下掏出一把刀，刺向了自己朝夕相處的同學(xué);當(dāng)他清醒過(guò)來(lái)，追悔莫及的時(shí)候，一切都已經(jīng)晚了。
以上的事例告誡我們:千萬(wàn)不要把危險(xiǎn)的東西帶到校園里來(lái)，千萬(wàn)不要和同學(xué)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。當(dāng)你在情緒激動(dòng)時(shí)，也許就會(huì)做出一些連你自己也想不到的事情，而當(dāng)你為自己做出的事情后悔愧疚時(shí)，一切都已成為現(xiàn)實(shí)，再也無(wú)法挽回了。
我們的生命就像一個(gè)含苞待放的花蕾，它需要安全陽(yáng)光的照耀，健康雨露的滋潤(rùn)。它經(jīng)不起天災(zāi)驟雨的摧殘，更不堪人禍風(fēng)暴的打擊。因此，我們更要筑起自我保護(hù)的堤防，用知識(shí)守護(hù)生命。把平安的種子播撒心田，讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴耳畔。
篇三安全教育的心得因?yàn)樯系壑唤o予每個(gè)人一次生命，所以我們必須愛(ài)惜生命，而生命安全了才有保障。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)安全意識(shí)，提高我們?cè)诿媾R突發(fā)安全事件時(shí)的自救能力。那么，我們就來(lái)談?wù)?安全"這個(gè)詞吧!生活中安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它日日夜夜都在我們身邊發(fā)生。你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎?你看到那令人吃驚的場(chǎng)景了嗎?就是那紅彤彤的鮮血，親人悲傷痛心的哭叫聲，朋友失落無(wú)神的眼睛。生命"多么純真鮮活的靈魂;"安全"多么讓人深思的話題，就是這樣兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的東西，卻關(guān)系著每個(gè)人。自己的安全不僅是個(gè)人的，而且與未來(lái)、家庭相連，一個(gè)人的安全關(guān)系到全家幸福，安全連接著親人情感的紐帶。
安全事故是死亡區(qū)域的頭號(hào)殺手，也是導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要原因之一。我們欠缺安全知識(shí)，自我保護(hù)能力差，所以，在安全的問(wèn)題上，我們必須要有很好的防范，必須要樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí)。講安全，學(xué)安全，這些都需要我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，而不是一句口號(hào)，在每個(gè)人心里，要有安全的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到生命的可貴。
為了自己寶貴的生命，為了自己的親人、朋友，為了未來(lái)美好的世界，請(qǐng)大家把"安全記心間"吧!""的人還：
安全的讀后感篇十二
今天早晨，我看了《中小學(xué)生安全教育》片，里面主要講當(dāng)?shù)卣?、溺水、火?zāi)、交通事故來(lái)臨的.時(shí)候，我們應(yīng)該怎么辦。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們要馬上跑到操場(chǎng)空地上，抱頭蹲下。如果來(lái)不及的話，要注意保護(hù)頭部，躲到桌子下面去。
我們?cè)谟斡镜臅r(shí)候，要有大人陪同，不能在游泳池里嬉戲打鬧。當(dāng)有人溺水的時(shí)候，不要自己去救人，要去找大人或者救生員來(lái)救人。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，從最近的安全出口逃離，不能乘電梯。如果無(wú)法逃離，應(yīng)該躲在有窗戶的房間里，打開(kāi)窗戶向外大聲呼救。
在馬路上行走一定要靠右行，過(guò)馬路時(shí)，要看清楚紅綠燈，不要跟汽車(chē)賽跑，不要橫穿馬路，要走人行橫道。
通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，以后再出現(xiàn)這種危險(xiǎn)的時(shí)候我就知道應(yīng)該怎么做了。多學(xué)一次安全知識(shí)，多進(jìn)行一次安全演練，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)我們就多了一次逃生的機(jī)會(huì)。
生命只有一次，讓我們珍惜生命。
安全的讀后感篇一
今天，張老師給我們上了一課《選擇安全的食品》，讓我們受益無(wú)窮。
這一課讓我懂得了很多知識(shí)。食物都有一定的保質(zhì)期，存放久了，就會(huì)發(fā)霉變質(zhì)。不購(gòu)買(mǎi)不安全、過(guò)期食品。食品發(fā)霉了，寧可倒掉也不可食用。不在路邊小吃攤買(mǎi)有誘惑的食物，少吃加工食品，這類(lèi)食品有很多添加劑會(huì)影響人體健康。選擇食品還有許多學(xué)問(wèn)。
一天，我去超市買(mǎi)東西。正當(dāng)我要拿起一盒包裝精美的酸奶時(shí)，媽媽卻叫住了我“哎，看看有沒(méi)有過(guò)了保質(zhì)期！”我端起酸奶仔細(xì)地看了起來(lái)。咦，不會(huì)吧？這盒酸奶已經(jīng)超過(guò)保質(zhì)期兩天了！我紅著臉，不好意思地看著媽媽?zhuān)睦锵耄憾嗵澚藡寢屘嵝盐?，要不我吃了可能?huì)食物中毒呀！
在生活中，我和媽媽購(gòu)物時(shí)，會(huì)選擇有質(zhì)量安全標(biāo)示，沒(méi)過(guò)期和未放添加劑的食品。因此，我們家沒(méi)有誰(shuí)食品中毒過(guò)。
同學(xué)們，選擇安全的食品非常重要，你會(huì)選了嗎？
安全的讀后感篇二
生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木省Ｄ纳?，您珍惜?要想生命得到保障，那就請(qǐng)您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。人的生活中，處處離不開(kāi)交通，同時(shí)也離不開(kāi)安全，所以我們處處都要做遵守規(guī)則。
想到這兒，我編了一句順口溜，送給大家，希望大家牢記心中：
紅燈停，綠燈行，交通安全要牢記。
街頭標(biāo)志要遵守，警-察手勢(shì)要看懂。
拐彎時(shí)，要打燈，街頭巷尾要慢行。
酒后駕車(chē)真不好，賠了車(chē)子又蹲獄。
在高速，勿超車(chē)，切記車(chē)速要控好。
大客貨車(chē)忌超載，交通安全你我他。
我們的生命安全就在一瞬間，我們身邊處處都有危險(xiǎn)。我是一名遵守交通規(guī)則的人，我的身邊也有危險(xiǎn)。我每天都要坐車(chē)回家，我每天提心吊膽的活著，我害怕我有生命危險(xiǎn)。我每天都要五點(diǎn)起床。我害怕被人搶劫，有生命危險(xiǎn)。
交通安全不是針對(duì)某一個(gè)人，而是針對(duì)所有的人，它讓我們知道：我們必須學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通全知識(shí)，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，讓生命之樹(shù)矗立挺拔。
安全的交通有色彩嗎?有!它是綠色的。交通安全的很重要的，幾乎每一天都會(huì)發(fā)生。你是否看到了潛藏在我們每日行走的交通路線上的危險(xiǎn)呢?隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。但因?yàn)槿藗儗?duì)交通意識(shí)的淡薄，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡笑聲湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中;當(dāng)你面對(duì)拿些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，你能不感到痛心疾首嗎?就是因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，才會(huì)有這么傷人的事情發(fā)生，因此――珍愛(ài)生命!動(dòng)蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭(zhēng)，二和平年代最可怕的是車(chē)禍，這不是危言聳聽(tīng)。在全球每年死于交通事故的人相當(dāng)于一此中型戰(zhàn)爭(zhēng)的陣亡人數(shù)。就天天在馬路上行走的行人;騎自行車(chē)的車(chē)主;開(kāi)車(chē)的駕駛員等一些人二言，誰(shuí)能說(shuō)他們?nèi)f事稱(chēng)心如意呢?有的人亂闖紅綠燈;有的人亂竄馬路;有的人不走人行道等一系列違規(guī)行為，誰(shuí)又能保證他們的安全呢?違了落實(shí)交通安全教育活動(dòng)，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，應(yīng)大力宣傳和加強(qiáng)師生的安全教育，提高師生的安全意識(shí)和自我防范能力，積極營(yíng)造良好的氛圍，杜絕各種安全隱患，防止安全事故發(fā)生。關(guān)愛(ài)生命，安全出行。
安全的讀后感篇三
今天在小桔燈作文班觀看了一些有關(guān)安全教育的影片，片中有幾個(gè)事例讓我觸目驚心，深有感觸。
事例一：（鐵路驚魂）小東和明明是一對(duì)形影不離的好朋友。有一天，他們倆帶著照相機(jī)，興高采烈地到野外練習(xí)攝影。
小東站在鐵軌上對(duì)明明說(shuō)：“等會(huì)兒火車(chē)一過(guò)來(lái)，你就借這背景給我拍照?！泵髅鬟B忙說(shuō)道：“這，這太危險(xiǎn)了吧……”可小東擺擺手：“沒(méi)事！”等火車(chē)過(guò)來(lái)了，就在明明按動(dòng)快門(mén)的那一刻，意外發(fā)生了，火車(chē)飛馳而來(lái)，一下子就撞倒了小東，并且迅速?gòu)乃砩夏脒^(guò)……“嗚嗚~~嗚嗚~~”
我們都知道，鐵路旁是一個(gè)非常危險(xiǎn)的地方，小東因?yàn)樽约旱?無(wú)知而喪失了自己寶貴的生命。我們要吸取教訓(xùn)，不能隨意在馬路上、鐵軌上玩耍。
影片中像這樣的事例還很多，我們要吸取這些血的教訓(xùn)。交通事故往往那么無(wú)情，生命在交通事故中顯得是那么脆弱，不堪一擊，消逝在那瞬間……據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每天因交通事故而死亡39人，也就是說(shuō)平均每五分鐘就有一條生命慘死在車(chē)輪下。因而我們一定要注意交通安全，不闖紅燈，不橫穿馬路，不乘坐超載的船只車(chē)輛，隨時(shí)隨刻地增強(qiáng)交通安全意識(shí)，切實(shí)注意安全，因?yàn)樯鼘氋F無(wú)比。
安全的讀后感篇四
許多的知識(shí)知道了的?！蔽以跓o(wú)奈之中只好答應(yīng)了我爸，可后來(lái)我看了之后受益匪淺，里面比如說(shuō)：小明在家中聽(tīng)到了門(mén)外的聲音，他想是壞人，可是聲音很像他爸爸的朋友，那該怎么辦呢？如果你一個(gè)人在外面，回家，你就得小心翼翼了，要時(shí)不時(shí)的往后看，如果差不多每一次都有一個(gè)同一個(gè)人在你的后面的話，就有可能是強(qiáng)盜或者是土匪，你就加快步伐，后周?chē)娜苏f(shuō)一下，一些好心的群眾會(huì)來(lái)幫你的`，如果沒(méi)有人的話，盡量去人多一點(diǎn)的你知道的鬧市區(qū)，那那個(gè)人就找不到你了，你就安全了，然后你就馬上跟你的爸爸媽媽那里，那里還有一件事和我遇到的事情幾乎發(fā)生一樣，但處理方法都也一樣，就是在20xx年的時(shí)候，我們一起去天安門(mén)廣場(chǎng)去，因?yàn)槭歉糜螆F(tuán)的時(shí)間緊迫不等人，那是我想上廁所，上完廁所之后，我回到了剛剛那個(gè)地方可是旅游團(tuán)已經(jīng)不在原位了，我就站在那里不動(dòng)，我媽媽也馬上找到我了，可以說(shuō)是有驚無(wú)險(xiǎn)啊，還有那本書(shū)上說(shuō)：“小李因?yàn)槌燥垥r(shí)常常狼吞虎咽的，導(dǎo)致消化不良，住進(jìn)了醫(yī)院我也這樣，所以以后我要細(xì)嚼慢咽的吃，可以更好的吸收營(yíng)養(yǎng)。(.)。
今后，我要正確的利用這本書(shū)上的知識(shí)來(lái)防身。
安全的讀后感篇五
自從“毒奶粉”“地溝油”等食品危機(jī)事件爆發(fā)以后，食品安全問(wèn)題成為了人們口中常說(shuō)道的話題。民以食為天，我們所吃下的東西與我們的生命健康息息相關(guān)。
近日，在讀了《食品安全概論》一書(shū)以后，讓我對(duì)于食品的認(rèn)識(shí)更加深刻和具體了。首先，書(shū)中區(qū)別了一個(gè)我們大多數(shù)人常愛(ài)混淆的觀念，那就是“食品安全”與“食品衛(wèi)生”，其實(shí)在這之前，我覺(jué)得兩者的概念差別不大，不過(guò)了解之后才知道，食品安全原來(lái)包括了“量”與“質(zhì)”的區(qū)別，比如對(duì)于一些經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地區(qū)，食物供應(yīng)不足，無(wú)法解決民生的基本溫飽問(wèn)題，這就是食品安全中“量”的本質(zhì)，而在解決了供應(yīng)量這個(gè)問(wèn)題后，人們所攝入的食物是否對(duì)人的身體健康產(chǎn)生影響，這就是“質(zhì)”方面的食品安全問(wèn)題。而“食品衛(wèi)生”應(yīng)該是單純指食品是否可靠，有保障。說(shuō)到食品添加劑，我頓然覺(jué)得我們?cè)谕饩筒蜁r(shí)所吃的美食，幾乎都會(huì)被這些添加劑所覆蓋，食品添加劑總體上分為天然食品添加劑和人工合成食品添加劑。而食品添加劑雖然在改善食品品質(zhì)和色香味方面起到了積極的作用，但是它并不屬于食品的基本成分，而且就目前看來(lái)，大多數(shù)都是通過(guò)化學(xué)合成的，因而食品添加劑對(duì)人類(lèi)的身體健康有著潛在的危害。
談到這里，想到在外面買(mǎi)一杯豆?jié){，也許會(huì)都難逃“豆?jié){精”，喝下一杯杯自認(rèn)為很營(yíng)養(yǎng)的豆?jié){，我不緊捏了一把汗。所以，在使用食品添加劑的時(shí)候，我們需要一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，切不可過(guò)度的使用它，也不能盲目的排斥它。在書(shū)中，了解了一個(gè)新的食品概念叫做“輻照食品”，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)很不可思議，確切的說(shuō)它是一種保藏食物的方式，它利用原子能射線的輻照能量對(duì)食物進(jìn)行處理，可以最大限度的減少食品的損失。輻照處理能夠使得食品的衛(wèi)生安全性更高，殺死微生物的效果也很顯著，但是通過(guò)這種方式，會(huì)不會(huì)在輻照的時(shí)候產(chǎn)生其他的有害物質(zhì)，這個(gè)問(wèn)題還有待繼續(xù)的研究。畢竟每一個(gè)技術(shù)的出現(xiàn)，都難免存在有一些不足和缺陷。
在了解了新的食品安全知識(shí)以后，我對(duì)食品的認(rèn)識(shí)有了更進(jìn)一步的提升。不過(guò)，我覺(jué)得越是生態(tài)的東西越是好的食物，科技雖然能改變食品的一些不足之處，但是要進(jìn)入人的胃中，保障我們?nèi)祟?lèi)的健康，還是綠色生態(tài)的食品好。綠色的健康的食物，才更能做到食品的可持續(xù)發(fā)展。
安全的讀后感篇六
前段時(shí)間，鄂北指揮部在五普40837井隊(duì)組織召開(kāi)了《生命第一》安全知識(shí)講座，特聘兩名西部公司安全專(zhuān)家授課。我有幸成為安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)中的一員。通過(guò)專(zhuān)家對(duì)該書(shū)生命與安全的講解和自身對(duì)安全生產(chǎn)中的認(rèn)識(shí)，今略書(shū)淺談、不足之處、望君指教……安全為了誰(shuí)?為了所有工友、為自己、為家人、為企業(yè)、為社會(huì)。在石油鉆井安全性普遍增強(qiáng)的同時(shí)，工人的不安全行為成為引起事故最主要的原因。要培養(yǎng)我們員工安全意識(shí)，做好自保互保，做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。
這本書(shū)寫(xiě)的很明白，它要我們時(shí)刻注意安全，把事故的不安全消滅在萌芽之中，安全也是企業(yè)管理中的重要課題。據(jù)書(shū)中介紹，有關(guān)企業(yè)安全的出版物中，多是安全工程技術(shù)性圖書(shū)，這樣的安全管理圖書(shū)，少之甚少，安全意識(shí)的圖書(shū)更是鳳毛麟角，也給我們講了安全意識(shí)和安全知識(shí)的區(qū)別。著名安全專(zhuān)家祁有紅所著的《安全第一――員工安全意識(shí)手冊(cè)》是中外企業(yè)界第一部安全意識(shí)養(yǎng)成讀物，我閱讀時(shí)在潛移默化中樹(shù)立安全意識(shí)，寫(xiě)的太好了。安全為了誰(shuí)，通過(guò)誰(shuí)是安全最大受益者?出了事故，領(lǐng)導(dǎo)丟臉和責(zé)任人丟命，誰(shuí)的損失大?以及“你的平安，是對(duì)家人最好的愛(ài)”等問(wèn)題的探討，讓員工意識(shí)到“為自己、為家人、為伙伴、為他人、為團(tuán)隊(duì)、為企業(yè)”，必須注意安全。
這本書(shū)還圍繞危害辨識(shí)、隱患治理、遵章守紀(jì)等問(wèn)題深入淺出的講述，讓我們員工如何做，做到什么程度才可以保證安全?！渡谝花D―員工安全意識(shí)手冊(cè)》作者祁有紅還講了各種經(jīng)歷和事后的感受，講了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的安全事故，讓我愉快地閱讀，使我們員工不知不覺(jué)地接受生命第一、安全第一的人生態(tài)度。我想安全是不能講任何條件的，明白不明白都得執(zhí)行，制度和規(guī)定擺著，就像法律一樣，頒布實(shí)施。
這本書(shū)我讀后，受益匪淺，感觸很深，我一定謹(jǐn)記“安全第一，生命第一”。
安全的讀后感篇七
通過(guò)這本書(shū)故事，可以看出交通事故有多么的可怕，遵守交通規(guī)則要從你、從我、從他、從小事做起，時(shí)常把交通法規(guī)記在心上，希望大家和我一起做一個(gè)遵守交通安全的小衛(wèi)士。
我是二年級(jí)小學(xué)生，我在這本書(shū)上看到：“育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德教育、紀(jì)律教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人！交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使我們小學(xué)生從小就接受交通安全知育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的大計(jì)。”
我知道了在過(guò)沒(méi)有紅綠燈的路口時(shí)需要看一看周?chē)欠裼熊?chē)。如果沒(méi)有車(chē)我們可以立刻走過(guò)去；如果有車(chē)，我們要等車(chē)走過(guò)去后再走。
交通安全，人人要遵守！
安全的讀后感篇八
星期天上午我和爸爸媽媽一起看了一部安全教育片《中小學(xué)生安全教育》，這是關(guān)于安全方面的一部短片，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例講了安全方面的常識(shí)。
案例一，描述了讓我印象最深的火災(zāi)。短片中講的是一位中學(xué)女生晚自習(xí)后在宿舍中點(diǎn)蠟燭學(xué)習(xí)，結(jié)果太困睡著了，結(jié)果蠟燭燃盡，點(diǎn)燃了蚊帳，引起了大火，最后造成了多人傷亡的慘劇。此案例提醒我們，在宿舍不能夠點(diǎn)燃火物看書(shū).
案例二，突然發(fā)生地震。如果在校園里突然發(fā)生地震，如果無(wú)法跑下樓，應(yīng)該及時(shí)躲在堅(jiān)固的物體下方暫避，如果有時(shí)間跑下去，應(yīng)當(dāng)按隊(duì)列順序及時(shí)跑下去，到空曠的地方躲避。
案例三，交通安全事故。過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)按照紅燈停，綠燈行的順序過(guò)馬路，不能奔跑過(guò)馬路，不能橫跨馬路中央的護(hù)欄，否則會(huì)出車(chē)禍。交警叔叔的話我們應(yīng)牢記在心，幾秒鐘的沖動(dòng)，一輩子的痛苦。
通過(guò)這么多案例的分析，讓我明白了我們大家應(yīng)珍惜生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)!
安全的讀后感篇九
閱讀了安全事故案例后，想到那一場(chǎng)場(chǎng)的安全事故，仿佛我就在現(xiàn)場(chǎng)一樣，想著事故帶來(lái)的傷害，我就覺(jué)得更加難過(guò)了。是的，正是這些慘痛的事故，讓千萬(wàn)個(gè)家庭失去了歡笑。我的思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，內(nèi)心深受傷害，感受到了生命的.可貴和安全生產(chǎn)的重要性。職工生產(chǎn)在第一線，現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境復(fù)雜有時(shí)存在著不確定的因素，這就要求我們?cè)诠ぷ骱吞幚韱?wèn)題時(shí)，應(yīng)時(shí)刻保持冷靜的頭腦并不斷提高技術(shù)水平以不變應(yīng)萬(wàn)變，防范各種突發(fā)情況。
“千里之堤，潰于蟻穴”，是出自《韓非子喻老》中的一句話，后來(lái)廣為流傳，并演變成為今天的一條哲理成語(yǔ)。這句話深刻揭示了千里長(zhǎng)堤雖然看似十分牢固，卻會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小蟻穴而崩潰的道理。更是警示我們世人，事情的發(fā)展是一個(gè)由小到大的過(guò)程，當(dāng)存在微小的安全隱患時(shí)，如果不給予足夠的重視和正確及時(shí)處理，就會(huì)留下無(wú)窮的后患。所以，我們?cè)趯?shí)際工作中要防微杜漸，從小事做起，及時(shí)處理好不安全因素，避免事故或?yàn)?zāi)難的發(fā)生。
在安全生產(chǎn)中，必須堅(jiān)持以人為先，因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力中最積極的因素，是最具有創(chuàng)造性的，同時(shí)也具有破壞性，任何工作都是通過(guò)人來(lái)完成?？v觀人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，從古代鉆木取火，到當(dāng)今高科技的使用都離不開(kāi)人，離開(kāi)人談什么發(fā)展創(chuàng)新。當(dāng)今人類(lèi)為了征服自然和改造自然及生產(chǎn)自身賴(lài)以生存的物質(zhì)資料，不得不從事一些高危險(xiǎn)性的工作，如我們所從事的化學(xué)品生產(chǎn)等，往往由于人的疏忽三大敵人（麻痹，不負(fù)責(zé)任，不遵章），常常給企業(yè)造成重大的損失和人員的傷亡，既害了國(guó)家、企業(yè)，最終害的是自己和家人。
安全與生命，息息相關(guān)；愛(ài)心與平安，心手相連?！案吒吲d興上班來(lái)，平平安安回家去”是每位職工共同的心聲；行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，從身邊做起，形成人人關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全的和諧氛圍。
“愛(ài)企業(yè)、愛(ài)工作、愛(ài)生活”是我們每一個(gè)職工的心聲！企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，離不開(kāi)每位職工的奉獻(xiàn)和努力?！氨ＷC安全生產(chǎn)，防患于未然”是為了我們的明天更美好！讓我們都行動(dòng)起來(lái)，時(shí)刻銘記安全在我心中，安全在你心中，安全在我們大家心中，為了“平安”這個(gè)共同的目標(biāo)，將安全工作時(shí)時(shí)抓、事事抓、長(zhǎng)期抓，永不放松！
安全的讀后感篇十
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其中暴露出的問(wèn)題，其實(shí)是很多其他船舶也容易忽略或者是不夠重視的問(wèn)題，這些問(wèn)題往往是容易造成危險(xiǎn)和損害的問(wèn)題。我們要透過(guò)這兩次事故的現(xiàn)象，去抓住事情的本質(zhì)。要避免同類(lèi)事故的再次發(fā)生，并且要弄夠舉一反三，最終避免安全事故的發(fā)生，這才是我們的最終目的。
我們都知道，90%的安全事故都直接或間接地與人為因素有關(guān)，為什么這么多的事故來(lái)自于人為事故。就是因?yàn)樽鳛橹黧w的人，思想意識(shí)松懈，責(zé)任心不強(qiáng)，安全意識(shí)薄弱，才會(huì)造成這樣那樣的事故。安全事件無(wú)大小，如果人人對(duì)安全事故都抱著“寧可錯(cuò)殺一萬(wàn)，也不漏殺一個(gè)”的宗旨，只要發(fā)現(xiàn)有風(fēng)險(xiǎn)存在，就一定要確保安全，把風(fēng)險(xiǎn)降低到最低，然后在去工作，這樣我想，安全事故發(fā)生的概率肯定會(huì)下降很多。
既然安全事故的主要責(zé)任者在于人為，那么我們?yōu)榱吮苊獍踩鹿?，就要?duì)人采取一定的措施，首先要提高風(fēng)險(xiǎn)和安全意識(shí)，繃緊安全意識(shí)這根弦，時(shí)刻謹(jǐn)記安全第一位;第二，有了安全和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，就要對(duì)存在安全隱患和風(fēng)險(xiǎn)的項(xiàng)目進(jìn)行有效的評(píng)估，制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案對(duì)策，第三，平時(shí)要加強(qiáng)應(yīng)急演練，熟悉應(yīng)急程序，第四，當(dāng)危險(xiǎn)真正發(fā)生時(shí)，能夠快速反應(yīng)，根據(jù)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處理。以上的幾點(diǎn)，是最基本的應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)事故的措施，碰到具體的問(wèn)題，我們要具體的分析，但是總體來(lái)說(shuō)，如果真正能夠做到以上的幾點(diǎn)，我想對(duì)于我們避免發(fā)生安全事故是會(huì)有很大的幫助的。
有了措施，我們就要遵守，平時(shí)我們對(duì)于安全都是掛在嘴上?！鞍踩?，安全”人人都會(huì)講，但是真真正正去做的，反倒是沒(méi)有幾個(gè)。每年新聞報(bào)道的安全事故，有多少是重復(fù)著相同事故的發(fā)生，即使這樣，每年同類(lèi)的事故還是屢見(jiàn)不鮮。為什么？這是所有人都應(yīng)該思考的。歸根結(jié)底，還是因?yàn)榇蠹叶紙?bào)僥幸心理，思想不重視，但是如果真的事故發(fā)生到你的身上，恐怕后悔已經(jīng)來(lái)不及了。所以我們要緊抓不懈，努力遵守安全規(guī)章制度，安全操作。
作為工程船舶，我們始終是在一線工作，這就意味著時(shí)時(shí)刻刻與危險(xiǎn)打交道。能否安安穩(wěn)穩(wěn)的工作，平平安安的回家，關(guān)鍵還是在于我們應(yīng)該怎么去做。前車(chē)之鑒，后事之師，4006輪和4009輪為我們敲響了警鐘，我們應(yīng)該吸取事故教訓(xùn)，分析事故的原因，總結(jié)事故經(jīng)驗(yàn)，避免類(lèi)似事故的再次發(fā)生。
4006和4009的事故告訴我們一個(gè)道理，這就是要求我們?cè)谔幚沓霈F(xiàn)的問(wèn)題時(shí)，我們一定要全方位的，全面的去考慮問(wèn)題，要多思考。雖然我們所在的船舶不同，機(jī)械設(shè)備的型式不同，但是有一點(diǎn)可以肯定，就是在出現(xiàn)險(xiǎn)情及危險(xiǎn)事故時(shí)，我們考慮問(wèn)題一定要周全，要把所有可能發(fā)生的險(xiǎn)情全部考慮進(jìn)去。這樣在針對(duì)這些可能發(fā)生的險(xiǎn)情和問(wèn)題時(shí)，就能夠很好的去采取相應(yīng)的措施。如果4009輪在舵機(jī)動(dòng)力活塞與柱塞出現(xiàn)問(wèn)題，船舶拋錨以后，考慮到可能會(huì)走錨的問(wèn)題，就不會(huì)先去搶修故障的設(shè)備，而是應(yīng)該先將舵角回至零位；駕駛臺(tái)如果考慮到拋錨地點(diǎn)的特殊性，而采取單車(chē)蕩車(chē)控制船舶，這樣的話，我想事故可能就不會(huì)發(fā)生。這就是考慮問(wèn)題不夠全面而引起的。
我們都知道，舵機(jī)屬于船上重要的設(shè)備，“四機(jī)一爐”其中就有舵機(jī)，可見(jiàn)它在船上的重要性，它是掌控船舶操控能力的重要設(shè)備，所以對(duì)待這種設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，首先就要想到的是，如何能讓船舶保持穩(wěn)定可控狀態(tài)。如果考慮到這一點(diǎn)，就自然而然的會(huì)想到，首先要先將舵角回零，即使遇到船舶走錨，船舶可以在單車(chē)，側(cè)推都設(shè)備的控制下使船舶處于可控狀態(tài)。
總之，出現(xiàn)問(wèn)題不可怕，出現(xiàn)問(wèn)題以后，如何去面對(duì)問(wèn)題，如何去避免類(lèi)似問(wèn)題，這是重要的，“亡羊補(bǔ)牢，尤未晚矣”，吸取教訓(xùn)，警鐘長(zhǎng)鳴！
安全的讀后感篇十一
地、雙腿挺直向下壓，再坐回原位，將溺水者的雙手舉高就可以了?；饒?chǎng)逃生法:拿濕布或濕毛巾捂住嘴鼻，找濕被子披在身上趴在地上爬出去。遇到地震時(shí)首先要關(guān)閉電源、熄滅火源，在客廳中央的墻面站著，如在房間這用枕頭蓋住頭部躲到床底下，如在室外，就跑到空曠的地方去，家里不時(shí)的準(zhǔn)備些干電池、手電筒、收音機(jī)、急救箱和干糧......學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離恐慌，拒絕暴力?？赐赀@本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)危機(jī)，躲過(guò)危機(jī)，相信我會(huì)度過(guò)一個(gè)安全健康、快樂(lè)的童年!篇二一個(gè)人的生命是寶貴的，但又是脆弱的。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，一不小心，它就會(huì)遭到摧殘甚至扼殺。因此，我們更要精心地呵護(hù)自己那如同一只易碎的玻璃杯似的生命，因?yàn)?，稍不留意，它就?huì)支離破碎。而一次次慘痛的血的教訓(xùn)更是用事實(shí)告訴我們，安全與健康的神經(jīng)是時(shí)時(shí)刻刻都不能放松的。
作為學(xué)生，我們大部分時(shí)間都是在校園中度過(guò)的，所以，無(wú)論校園內(nèi)外，我們都要注意安全。公路上車(chē)水馬龍，在上學(xué)時(shí)，我們要注意來(lái)往車(chē)輛，不與同學(xué)追逐打鬧，遵守交通規(guī)則;學(xué)校里，喧喧嚷嚷，我們要注意同學(xué)之間的關(guān)系，不打架斗毆，不做危險(xiǎn)的事情，不滑樓梯，遵守校規(guī)校紀(jì)。
還有，在校園外，我們更要提高自我保護(hù)意識(shí)。如:不隨便與陌生人搭話，不吃陌生人給的食品，不與那些不良社會(huì)青年交往等等。
其實(shí)，在我們的學(xué)習(xí)生活中，許多人因?yàn)樽晕冶Ｗo(hù)能力差和安全意識(shí)淡薄，在校園——這個(gè)我們兒童成長(zhǎng)的天堂內(nèi)釀成了一幕幕不可挽回的悲劇。
如:在某地的中學(xué)內(nèi)，兩個(gè)年輕氣盛的中學(xué)生為了爭(zhēng)奪一只小小的打火機(jī)而大打出手，其中一個(gè)在盛怒之下掏出一把刀，刺向了自己朝夕相處的同學(xué);當(dāng)他清醒過(guò)來(lái)，追悔莫及的時(shí)候，一切都已經(jīng)晚了。
以上的事例告誡我們:千萬(wàn)不要把危險(xiǎn)的東西帶到校園里來(lái)，千萬(wàn)不要和同學(xué)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。當(dāng)你在情緒激動(dòng)時(shí)，也許就會(huì)做出一些連你自己也想不到的事情，而當(dāng)你為自己做出的事情后悔愧疚時(shí)，一切都已成為現(xiàn)實(shí)，再也無(wú)法挽回了。
我們的生命就像一個(gè)含苞待放的花蕾，它需要安全陽(yáng)光的照耀，健康雨露的滋潤(rùn)。它經(jīng)不起天災(zāi)驟雨的摧殘，更不堪人禍風(fēng)暴的打擊。因此，我們更要筑起自我保護(hù)的堤防，用知識(shí)守護(hù)生命。把平安的種子播撒心田，讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴耳畔。
篇三安全教育的心得因?yàn)樯系壑唤o予每個(gè)人一次生命，所以我們必須愛(ài)惜生命，而生命安全了才有保障。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)安全意識(shí)，提高我們?cè)诿媾R突發(fā)安全事件時(shí)的自救能力。那么，我們就來(lái)談?wù)?安全"這個(gè)詞吧!生活中安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它日日夜夜都在我們身邊發(fā)生。你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎?你看到那令人吃驚的場(chǎng)景了嗎?就是那紅彤彤的鮮血，親人悲傷痛心的哭叫聲，朋友失落無(wú)神的眼睛。生命"多么純真鮮活的靈魂;"安全"多么讓人深思的話題，就是這樣兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的東西，卻關(guān)系著每個(gè)人。自己的安全不僅是個(gè)人的，而且與未來(lái)、家庭相連，一個(gè)人的安全關(guān)系到全家幸福，安全連接著親人情感的紐帶。
安全事故是死亡區(qū)域的頭號(hào)殺手，也是導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要原因之一。我們欠缺安全知識(shí)，自我保護(hù)能力差，所以，在安全的問(wèn)題上，我們必須要有很好的防范，必須要樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí)。講安全，學(xué)安全，這些都需要我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，而不是一句口號(hào)，在每個(gè)人心里，要有安全的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到生命的可貴。
為了自己寶貴的生命，為了自己的親人、朋友，為了未來(lái)美好的世界，請(qǐng)大家把"安全記心間"吧!""的人還：
安全的讀后感篇十二
今天早晨，我看了《中小學(xué)生安全教育》片，里面主要講當(dāng)?shù)卣?、溺水、火?zāi)、交通事故來(lái)臨的.時(shí)候，我們應(yīng)該怎么辦。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們要馬上跑到操場(chǎng)空地上，抱頭蹲下。如果來(lái)不及的話，要注意保護(hù)頭部，躲到桌子下面去。
我們?cè)谟斡镜臅r(shí)候，要有大人陪同，不能在游泳池里嬉戲打鬧。當(dāng)有人溺水的時(shí)候，不要自己去救人，要去找大人或者救生員來(lái)救人。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，從最近的安全出口逃離，不能乘電梯。如果無(wú)法逃離，應(yīng)該躲在有窗戶的房間里，打開(kāi)窗戶向外大聲呼救。
在馬路上行走一定要靠右行，過(guò)馬路時(shí)，要看清楚紅綠燈，不要跟汽車(chē)賽跑，不要橫穿馬路，要走人行橫道。
通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，以后再出現(xiàn)這種危險(xiǎn)的時(shí)候我就知道應(yīng)該怎么做了。多學(xué)一次安全知識(shí)，多進(jìn)行一次安全演練，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)我們就多了一次逃生的機(jī)會(huì)。
生命只有一次，讓我們珍惜生命。