教案是教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)制定的一份教學(xué)計(jì)劃。教案的設(shè)計(jì)應(yīng)該多樣化，注重啟發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)新能力。教案的編寫(xiě)需要注重學(xué)生的實(shí)際操作和參與程度。
二年級(jí)建隊(duì)日班會(huì)教案篇一
甲：良好的習(xí)慣造就了文明的海三人。
乙：文明的海三人走出校門(mén)，是一道亮麗的風(fēng)景。
甲：請(qǐng)欣賞我們海三人的風(fēng)采。
場(chǎng)景三：學(xué)生放學(xué)時(shí)的情景，排著整齊的隊(duì)伍和老師說(shuō)再見(jiàn)，按秩序走天橋過(guò)馬路，排隊(duì)候車，車上讓座，贏來(lái)人們的贊嘆。
場(chǎng)景四：街頭遇見(jiàn)老師問(wèn)好，主動(dòng)幫助有困難的人。
乙：看了這些，你們有什么感受？
甲：指3~5名學(xué)生回答。
二年級(jí)建隊(duì)日班會(huì)教案篇二
為慶祝中華人民共和國(guó)建國(guó)73周年、中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)73周年，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)廣大少先隊(duì)員的思想引導(dǎo)，引導(dǎo)隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感，激勵(lì)教育他們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。展現(xiàn)廣大少先隊(duì)員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展的風(fēng)貌，引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)的光榮歷史和傳統(tǒng)，促進(jìn)少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)，大力弘揚(yáng)民族精神，立志做個(gè)了不起的中國(guó)人;激勵(lì)教育廣大少先隊(duì)員聽(tīng)黨的話，立志為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)力量，做共產(chǎn)主義事業(yè)的.接班人。
“我心中的紅領(lǐng)巾”
20xx年10月12月-16日。
大隊(duì)部制定活動(dòng)計(jì)劃，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，并通過(guò)多種渠道讓隊(duì)員意識(shí)到開(kāi)展這次活動(dòng)的意義和內(nèi)容。
(一)開(kāi)展“我心中的紅領(lǐng)巾”主題升旗儀式。廣泛開(kāi)展少先隊(duì)員光榮感教育，讓少先隊(duì)員深切感受到自己是少先隊(duì)的主人，珍愛(ài)紅領(lǐng)巾，熱愛(ài)少先隊(duì)，引導(dǎo)少先隊(duì)員以自己是少先隊(duì)員而自豪，愿意為紅領(lǐng)巾添光彩。(10月12日)。
(二)開(kāi)展“我向隊(duì)旗敬個(gè)禮”活動(dòng)。在國(guó)旗臺(tái)設(shè)立一面大隊(duì)旗，每個(gè)隊(duì)員進(jìn)校時(shí)先要站在敬禮線上敬禮?！拔蚁蜿?duì)旗敬個(gè)禮”是一項(xiàng)強(qiáng)化隊(duì)員組織道德觀念的常規(guī)性制度，它能使隊(duì)員們走進(jìn)校門(mén)時(shí)知道自己是一名光榮的少先隊(duì)員，自覺(jué)遵守隊(duì)組織的紀(jì)律，自覺(jué)服務(wù)，為隊(duì)旗添光彩，從而培養(yǎng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。(10月13日上午)
(三)開(kāi)展主題手抄報(bào)、繪畫(huà)評(píng)比活動(dòng)。
主題：我心中的紅領(lǐng)巾。內(nèi)容要貼近主題，圖文并茂，充分體現(xiàn)作品的多樣性。(附評(píng)比細(xì)則)。
(四)各中隊(duì)舉行主題隊(duì)會(huì)，主題“我心中的紅領(lǐng)巾”，各中隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員一起重溫入隊(duì)誓詞，開(kāi)展隊(duì)史、隊(duì)情、隊(duì)知識(shí)教育。
(五)觀看優(yōu)秀影片《三克的夢(mèng)想》。
二年級(jí)建隊(duì)日班會(huì)教案篇三
1、少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
2、少先隊(duì)大隊(duì)委候選人的競(jìng)選演講投票選舉。
結(jié)合10月13日中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日，在全體隊(duì)員中開(kāi)展隊(duì)紀(jì)、隊(duì)風(fēng)教育；進(jìn)行新隊(duì)員入隊(duì)宣誓儀式；進(jìn)行少先隊(duì)大隊(duì)委換屆選舉工作。
xx小學(xué)led屏幕下。
全體師生。
20xx年10月9日（大隊(duì)委候選人選舉）。
10月10日（候選人參加大隊(duì)委會(huì)議，做演講準(zhǔn)備）。
10月11日（候選人競(jìng)選演講、大隊(duì)委投票選舉）。
10月13日（大隊(duì)委員會(huì)成立大會(huì)暨新生入隊(duì)儀式）。
1、三至六年級(jí)各班交競(jìng)選學(xué)生干部的名單以及競(jìng)崗演講稿。
2、班主任指導(dǎo)競(jìng)選學(xué)生干部寫(xiě)出演講稿和指導(dǎo)學(xué)生如何演講。
3、一年級(jí)班主任交新隊(duì)員名單；安排一位學(xué)生作新隊(duì)員代表發(fā)言。
4、各班熟悉隊(duì)歌、隊(duì)禮、呼號(hào)內(nèi)容、呼號(hào)的.手勢(shì)、中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
5、一年級(jí)班主任對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)前教育。學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)、學(xué)習(xí)怎樣佩帶紅領(lǐng)巾，學(xué)習(xí)敬隊(duì)禮，熟悉宣誓、呼號(hào)的內(nèi)容。
6、場(chǎng)地規(guī)劃：
場(chǎng)地布置：孫振林、程冬陽(yáng)、張陽(yáng)。
l大隊(duì)委競(jìng)選（20xx年10月9日—10月11日）。
1、以中隊(duì)為單位擇優(yōu)選出競(jìng)選候選人。
2、公開(kāi)進(jìn)行大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講。
3、新任大隊(duì)委、全體輔導(dǎo)員投票。
4、依據(jù)計(jì)票結(jié)果，確定大隊(duì)長(zhǎng)、副大隊(duì)長(zhǎng)人選。
l新一屆大隊(duì)委員會(huì)成立大會(huì)暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式（20xx年10月13日）。
（一）、新一屆大隊(duì)委成立大會(huì)。
1、主持人宣布儀式開(kāi)始。
2、上屆大隊(duì)委員做工作報(bào)告。
3、輔導(dǎo)員介紹新一屆大隊(duì)委成員，并佩戴大隊(duì)委標(biāo)志，頒發(fā)大隊(duì)委員聘書(shū)。
4、介紹大隊(duì)委員會(huì)分工職責(zé)。
5、新一屆大隊(duì)委成員做表態(tài)發(fā)言。
（二）、少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)宣誓儀式。
1、主持人宣布xx小學(xué)建隊(duì)日活動(dòng)正式開(kāi)始。
2、各中隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
3、出隊(duì)旗。
4、大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員名單（新隊(duì)員上臺(tái)）。
5、老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾（五、六年級(jí)）。
6、新隊(duì)員宣誓。
7、新隊(duì)員代表講話。
5、聘請(qǐng)一年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員并手授予聘書(shū)與隊(duì)旗。
9、大隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)講話。
10、全體同學(xué)唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
11、主持人宣布儀式結(jié)束。
12、呼號(hào)。
13、退旗。
二年級(jí)建隊(duì)日班會(huì)教案篇四
活動(dòng)目的:1、在少先隊(duì)建隊(duì)_周年之際,通過(guò)對(duì)中國(guó)少年先鋒隊(duì)_年光輝歷史的回憶,讓學(xué)生了解少先隊(duì)的光榮歷史,以此激勵(lì)隊(duì)員們繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng),以實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩。
2、在隊(duì)會(huì)中培養(yǎng)學(xué)生的組織、策劃、語(yǔ)言表達(dá)等綜合能力。
活動(dòng)形式:以中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)的形式,請(qǐng)退休老師講歷史、現(xiàn)場(chǎng)表演、多媒體展示等反映主題。
活動(dòng)準(zhǔn)備:宣傳、學(xué)習(xí)有關(guān)少先隊(duì)知識(shí)、搜集資料、編排歌舞、快板、錄像。
活動(dòng)重點(diǎn):1、讓學(xué)生了解少先隊(duì)的歷史及建國(guó)六十一周年來(lái)少先隊(duì)所發(fā)揮的作用,展示“新世紀(jì)我能行”學(xué)生取得的成績(jī)。
2、發(fā)揮學(xué)生的主體作用。隊(duì)會(huì)前人人是策劃者;隊(duì)會(huì)上人人有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
活動(dòng)材料:隊(duì)旗、錄像、紅櫻槍、快板。
活動(dòng)過(guò)程:。
(少先隊(duì)儀式略)。
序幕:。
甲:有一首歌,我們唱了六十一年,。
齊:這就是氣勢(shì)磅礴的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
二年級(jí)建隊(duì)日班會(huì)教案篇五
20xx年10月13日是中國(guó)少先隊(duì)建隊(duì)日紀(jì)念日，是值得每一位少先隊(duì)員慶祝的日子，為使每一位隊(duì)員能夠認(rèn)識(shí)到少先隊(duì)與國(guó)家、黨、團(tuán)之間密切聯(lián)系，學(xué)習(xí)少先隊(duì)的基本知識(shí)以及光榮歷史，增強(qiáng)隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的光榮感、歸屬感。
開(kāi)展主題集會(huì)和中隊(duì)特色活動(dòng)幫助少先隊(duì)員學(xué)習(xí)隊(duì)史、隊(duì)情、隊(duì)知識(shí)教育，激勵(lì)他們繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)他們的'光榮感和自豪感，在儀式教育中筑隊(duì)魂。
紅領(lǐng)巾隨夢(mèng)想飄揚(yáng)。
1、“紅領(lǐng)巾隨夢(mèng)想飄揚(yáng)”主題集會(huì)。
1、隊(duì)儀式（出旗、唱隊(duì)歌）。
2、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)各中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)，中隊(duì)長(zhǎng)為輔導(dǎo)員授紅領(lǐng)巾。
3、校領(lǐng)導(dǎo)為輔導(dǎo)員授聘書(shū)（xx）。
4、友誼中隊(duì)交換友誼卡。
5、珍愛(ài)紅領(lǐng)巾倡議書(shū)。
6、領(lǐng)導(dǎo)講話。
7、隊(duì)儀式（呼號(hào)、退旗）。
x友誼卡要求：各中隊(duì)明確各自友誼中隊(duì)，友誼卡畫(huà)紙要求16k鉛畫(huà)紙（學(xué)生美術(shù)材料袋的鉛畫(huà)紙即可），友誼卡上必須要寫(xiě)上是友誼中隊(duì)相互名稱，如一（1）xx中隊(duì)和五（1）xx中隊(duì)?？梢詫?xiě)上內(nèi)容：兩個(gè)的中隊(duì)logo、中隊(duì)口號(hào)、可以相互幫助學(xué)習(xí)開(kāi)展的活動(dòng)等，要求圖文并茂，交換后的友誼卡布置在教室中，10月17日少先隊(duì)活動(dòng)課展評(píng)。東校區(qū)建隊(duì)日同步開(kāi)展，友誼中隊(duì)這一環(huán)節(jié)延遲至10月17日少先隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行。
3、各中隊(duì)自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1）學(xué)唱一首愛(ài)國(guó)主義歌曲。
2）中隊(duì)開(kāi)展隊(duì)風(fēng)紀(jì)評(píng)比。如敬好隊(duì)禮、戴齊隊(duì)標(biāo)、唱響隊(duì)歌、響亮呼號(hào)等。
3）召開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)。如學(xué)習(xí)隊(duì)史、隊(duì)情、隊(duì)知識(shí)教育，少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)答，詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)。
4）開(kāi)展一次雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。尋訪長(zhǎng)輩、尋訪圖書(shū)館、尋訪紅色實(shí)踐基地等。
5）其他相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
x各中隊(duì)至少開(kāi)展兩項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)照片上傳德育室20xx建隊(duì)日文件夾（10月30日前）。
二年級(jí)建隊(duì)日班會(huì)教案篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)莊嚴(yán)地少先隊(duì)禮儀，培育加入少先隊(duì)組織的光榮感和自豪感。
活動(dòng)重點(diǎn)：
舉行入隊(duì)儀式：出黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗；為新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾；
入隊(duì)宣誓：
為新中隊(duì)授中隊(duì)旗，聘請(qǐng)輔導(dǎo)員；黨員、團(tuán)員、隊(duì)員、代表發(fā)言；呼號(hào)；退旗。
活動(dòng)形式：
中隊(duì)交流會(huì)。
活動(dòng)過(guò)程。
一、出隊(duì)旗（全體起立，行對(duì)禮，奏出旗曲。）。
二、宣布少先隊(duì)入隊(duì)名單。
三、中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)知識(shí)。
1、創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者。
2、隊(duì)旗（大隊(duì)旗、中隊(duì)旗）。
3、隊(duì)徽。
4、隊(duì)的標(biāo)志。
四、紅領(lǐng)巾的.結(jié)法。
紅領(lǐng)巾的結(jié)法口訣：
左尖壓右尖，底尖轉(zhuǎn)一圈，岔上拉底尖，底尖穿過(guò)圈。
五、隊(duì)禮。
六、隊(duì)員、組織介紹。
七、新隊(duì)員宣誓、呼號(hào)。
八、隊(duì)歌學(xué)習(xí)。
九、退隊(duì)旗（全體起立，行隊(duì)禮，奏退旗曲。）。
二年級(jí)建隊(duì)日班會(huì)教案篇七
甲：良好的習(xí)慣造就了文明的.海三人。
乙：文明的海三人走出校門(mén)，是一道亮麗的風(fēng)景。
甲：請(qǐng)欣賞我們海三人的風(fēng)采。
場(chǎng)景三：學(xué)生放學(xué)時(shí)的情景，排著整齊的隊(duì)伍和老師說(shuō)再見(jiàn)，按秩序走天橋過(guò)馬路，排隊(duì)候車，車上讓座，贏來(lái)人們的贊嘆。
場(chǎng)景四：街頭遇見(jiàn)老師問(wèn)好，主動(dòng)幫助有困難的人。
乙：看了這些，你們有什么感受？
甲：指3~5名學(xué)生回答。
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二年級(jí)建隊(duì)日班會(huì)教案篇八
選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事，編排成節(jié)目，讓學(xué)生自己教育自己，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識(shí)和各種文明習(xí)慣。
座談、討論、表演、拍手歌。
布置學(xué)生做好準(zhǔn)備，拍攝有關(guān)錄像節(jié)目，編排小品，行為習(xí)慣拍手歌。
甲：和著歡快的節(jié)拍，
乙：踏入寶貴的小學(xué)時(shí)代，
甲：做個(gè)文明的將小學(xué)生，
乙：那是我們共同的心愿。
甲：文明人要有良好的行為，
乙：文明人要有良好的`習(xí)慣。
甲：做到這一些，需要克服很多困難。
乙：做到這一些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
合：老師，同學(xué)們，下午好！“好習(xí)慣，貴養(yǎng)成”一年級(jí)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。（鼓掌）。
乙：下面請(qǐng)竇老師講話。
竇：良好的習(xí)慣是我們生活學(xué)習(xí)的保證，養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是我們每個(gè)學(xué)生身心發(fā)展中一件至關(guān)重要的大事。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上有了不同的進(jìn)步。今天我們繼續(xù)組織這個(gè)活動(dòng)，希望同學(xué)們有更多的體會(huì)與收獲。（鼓掌）。
二年級(jí)建隊(duì)日班會(huì)教案篇九
知道讀書(shū)的重要性和讀哪些好書(shū)。
今天老師講兩個(gè)名人讀書(shū)的故事聽(tīng)。世界大文豪高樂(lè)基對(duì)書(shū)感情特別深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間著火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其他任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些被燒死。還有《鑿壁偷光》里的匡衡，由于家里沒(méi)錢(qián)，他就在墻壁上鑿了個(gè)小洞，夜晚就借鄰居家照射過(guò)來(lái)的`微弱燈光看書(shū)，最后做了宰相。
1、其實(shí)，古今中外喜歡讀書(shū)的人還有很多。讀書(shū)究竟好在哪里呢？
希望我們每一位小朋友都能與書(shū)為伴，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。最后送大家一首詩(shī)《勸學(xué)》三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲！（學(xué)生齊讀）。
二年級(jí)建隊(duì)日班會(huì)教案篇十
通過(guò)主題活動(dòng)讓學(xué)生知道元旦的由來(lái)，以及一些過(guò)新年的習(xí)俗。通過(guò)主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在鎮(zhèn)小校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來(lái)美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
1、收集資料。
2、節(jié)目編排。
3、制作powerpoint。
1、各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：全體起立、出旗、敬禮
合：唱團(tuán)歌。甲：彈去往日的風(fēng)塵，迎來(lái)新年的燦爛時(shí)光。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以的激情，唱起來(lái)吧；甩動(dòng)雙臂，舞起來(lái)吧。
請(qǐng)欣賞歌舞表演《迎新年》。
乙：即使，我們僅僅一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
甲：即使我們僅僅一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲：合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂(lè)。甲：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。
乙：我們是那么的可愛(ài)，我們的心靈是那么的真摯。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《新年的愿望》。
甲：人生旅途就像一輛馬車從起點(diǎn)出發(fā)，總會(huì)有坎坎坷坷、崎嶇不平。
乙：但是只要你勇敢地走過(guò)去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。
請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)新年的新目標(biāo)，新愿望。
甲：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽(yáng)光下歡笑。
乙：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來(lái)枝頭鬧，苗苗跳起舞，點(diǎn)點(diǎn)頭呀，彎彎腰！
合：請(qǐng)聽(tīng)女生表演唱《楊柳青青》。
甲：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的歲月。
乙：在這陽(yáng)光燦爛、無(wú)比歡樂(lè)的`日子里，讓我們?nèi)w師生手拉著手，一起唱起這首《快樂(lè)的節(jié)日》。
甲：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們！
合：我們今天非常開(kāi)心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺(jué)中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來(lái)的是嶄新的20xx年！回首這個(gè)年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。合：莘莊鎮(zhèn)小學(xué)二（4）班主題班會(huì)慶元旦迎新年活動(dòng)到此結(jié)束。退旗敬禮。
二年級(jí)建隊(duì)日班會(huì)教案篇十一
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把問(wèn)好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)開(kāi)始
主持人1：尊敬的老師！ 主持人2：親愛(ài)的同學(xué)們！
合： 大家好！ 主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時(shí)節(jié)，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，我們班的同學(xué)在“問(wèn)好禮儀伴我行”的活動(dòng)中，爭(zhēng)做文明禮貌好少年，表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個(gè)主題，我們精心準(zhǔn)備了“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)。 主持人2：下面我宣布，“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！ 主持人1：中國(guó)古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌懂禮儀，做一個(gè)文明少先隊(duì)員。
二、禮儀小知識(shí)
2：現(xiàn)在我來(lái)考考大家一個(gè)問(wèn)題，你們知道哪些文明禮貌用語(yǔ)嗎？ （你好，謝謝，請(qǐng)，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，再見(jiàn)）
主持人2請(qǐng)看文明用語(yǔ)。 主持人1：大家文明禮儀知識(shí)學(xué)得怎樣呢？我們就來(lái)禮儀知識(shí)搶答吧。
三、表演拍手歌
主持人2：我們已經(jīng)通過(guò)了文明禮儀知識(shí)的考試，現(xiàn)在我們把文明禮儀編成了 1
一首歌，請(qǐng)同學(xué)們伸出雙手，一起來(lái)唱拍手歌。
四、文明劇場(chǎng)：爭(zhēng)對(duì)一些現(xiàn)象，你該怎么做？
2：我們知道，禮儀是人類文明的標(biāo)尺，我們講究文明禮儀首先從問(wèn)好開(kāi)始，主動(dòng)向別人“問(wèn)好”，是一種修養(yǎng)，一種友愛(ài)，一種欣賞，一種自尊的表現(xiàn)。別人需要幫助，我們要主動(dòng)幫助，可是，有這樣的一些事情發(fā)生，我們?cè)撛趺崔k呢？（課件出示不同的.現(xiàn)象） 主持人1：同學(xué)們，剛才的畫(huà)面有許多錯(cuò)誤的做法，請(qǐng)大家?guī)蛶退麄儼桑?（學(xué)生討論交流）
五、爭(zhēng)對(duì)文明禮儀家長(zhǎng)發(fā)言以及要求。
主持人2：同學(xué)對(duì)文明禮儀有很多認(rèn)識(shí)與感受了，現(xiàn)在聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)我們還有什么要求，有請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言。
六、爭(zhēng)對(duì)一個(gè)月表現(xiàn)好的孩子發(fā)表?yè)P(yáng)信。
主持人1：同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣非常重要，現(xiàn)在我們班要對(duì)這一個(gè)月表現(xiàn)突出的孩子發(fā)表?yè)P(yáng)信，請(qǐng)念到名字的孩子上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
七、宣讀倡議書(shū)
1：同學(xué)們，你想獲得表?yè)P(yáng)信嗎？（想）為了爭(zhēng)做文明禮儀好少先隊(duì)員，我們中隊(duì)干部特發(fā)出倡議：我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中，要講究禮貌，互相問(wèn)好。 主持人2：從小事做起，從我做起，具體做到：
（大屏幕出示）
八、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話
主持人1、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。主持人2：“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
2
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得講文明懂禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性。
3、在生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明的小學(xué)生。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、開(kāi)班會(huì)前，召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、組織全班學(xué)習(xí)
3、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布活動(dòng)主題；
二、觀看文明禮儀錄像片；
三、朗誦《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》；
四、宣讀《日常禮儀》；
五、朗誦《明禮，民族之魂》；
六、班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓：
1、自尊自愛(ài)，注重儀表；
2、真誠(chéng)友善，禮貌待人；
3、尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；
七、活動(dòng)總結(jié)，班主任講話；
八、宣布活動(dòng)結(jié)束。
賈叢 9月
二年級(jí)建隊(duì)日班會(huì)教案篇十二
1、讓幼兒知道國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子。
2、知道我們都是中國(guó)人，我們愛(ài)中國(guó)?；仡檱?guó)慶節(jié)的歡樂(lè)。
3、活動(dòng)重、難點(diǎn)：讓幼兒知道國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子。
4、知道國(guó)慶節(jié)是幾月幾號(hào)。
5、通過(guò)參加國(guó)慶節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與國(guó)慶節(jié)慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。
國(guó)慶節(jié)照片。
談話引入，激發(fā)興趣。
1、觀看國(guó)慶節(jié)照片，提問(wèn)：小朋友照片上的你們?cè)诟墒裁矗磕銈優(yōu)槭裁催@么高興？
2、提問(wèn)：
（1）過(guò)幾天就是國(guó)慶長(zhǎng)假，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)過(guò)節(jié)呀？（幼兒鞏固國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子，大家都很高興地為自己的國(guó)家慶祝生日）。
（2）你們知道哪一天是我們的國(guó)慶節(jié)？（十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)成立的日子，是我們國(guó)家的生日。）。
（3）大家是怎么來(lái)慶祝我們國(guó)家生日的呢？（啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境）。
3、談話小結(jié)。
十月一日是國(guó)慶節(jié)，是我們國(guó)家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開(kāi)各種慶祝會(huì)，祝賀祖國(guó)的生日。大家為什么這樣呢？因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人，我們愛(ài)中國(guó)。
二年級(jí)建隊(duì)日班會(huì)教案篇十三
了解誠(chéng)信的，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。
2、過(guò)程與方法。
培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析潛力，為人處世與社會(huì)生活的潛力以及明辨是非的潛力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠(chéng)實(shí)做人。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀。
增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的職責(zé)感，樹(shù)立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德。
1、教學(xué)重點(diǎn)。
(1)理解誠(chéng)信的基本含義即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，澄清在誠(chéng)信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí);。
(2)理解誠(chéng)信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng);。
(3)在日常生活中努力踐行誠(chéng)信，做誠(chéng)實(shí)守信的人。
2、教學(xué)難點(diǎn)。
(1)理解誠(chéng)信是立身之本和交往之道;。
(2)了解生活中誠(chéng)信的復(fù)雜性。
案例。
引入課題：誠(chéng)信。
(一)、何謂誠(chéng)信。
誠(chéng)信：誠(chéng)實(shí)，守信用。
――《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》。
通俗表述，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。
誠(chéng)實(shí)信用原則：
誠(chéng)實(shí)信用原則在私法領(lǐng)域尤其是在民法債權(quán)理論中被視為“帝王條款”、“最高行為準(zhǔn)則”，其基本語(yǔ)意是要求人們?cè)诿袷禄顒?dòng)中行使民事權(quán)利和履行民事義務(wù)時(shí)應(yīng)當(dāng)講究信用，嚴(yán)守諾言，誠(chéng)實(shí)不欺，在不損害他人利益的前提下追求自己的利益，否則將獲得不利的法律評(píng)價(jià)。我國(guó)民法通則第四條規(guī)定：民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循自愿、公平、等價(jià)有償、誠(chéng)實(shí)信用的原則，這就以法律的明文規(guī)定確定了誠(chéng)實(shí)信用原則在我國(guó)民法中的'地位。
民法中的誠(chéng)實(shí)信用原則即要求民事主體從事民事活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)、守信用、正當(dāng)行使權(quán)利和履行義務(wù)，其資料具體體現(xiàn)為：
1、任何當(dāng)事人要對(duì)他人和廣大消費(fèi)者誠(chéng)實(shí)不欺，恪守諾言，講究信用;。
2、當(dāng)事人應(yīng)依善意的方式行使權(quán)利，在獲得利益的同時(shí)，充分尊重他人的利益和社會(huì)利益，不濫用權(quán)利加害他人。
看圖猜成語(yǔ)。
(二)、為什么需要誠(chéng)信。
案例1、中國(guó)食品安全問(wèn)題，你怎樣看?
瘦肉精事件、地溝油事件、三氯氰胺事件。
案例2、網(wǎng)上熱議話題：老年人摔跤該不該扶?你怎樣看這個(gè)問(wèn)題?
20xx年11月20日早晨，彭宇扶起了被撞成骨折的老太太。事后老太指認(rèn)撞人者是彭宇。從一審到三審，最后雙方當(dāng)事人達(dá)成和解撤訴，此后各方三緘其口。
20xx年10月21日上午，許云鶴看到王老太跨越路中心的護(hù)欄倒地受傷。許云鶴立即停下車，從車?yán)锓鰟?chuàng)可貼給老太包扎上，并撥打了120。
20xx年8月17日，村民林春緒救了被撞的八旬阿伯并送進(jìn)醫(yī)院，卻被阿伯家人咬定是肇事司機(jī)，不僅僅遭到圍困、指責(zé)、謾罵，最后被迫在醫(yī)院下跪!
(三)、誠(chéng)信與利益的關(guān)系。
案例1。
在國(guó)外訪問(wèn)，見(jiàn)到幾個(gè)留學(xué)的中國(guó)孩子。一個(gè)孩子因?yàn)榻?jīng)常逃學(xué)，考試未能透過(guò)。我問(wèn)：“通但是是不是要重修?”孩子得意地說(shuō)：“別人要重修，我才不那么傻?！彼嬖V我，學(xué)校的規(guī)則是，考試沒(méi)有透過(guò)的學(xué)生，如果有醫(yī)生證明學(xué)生在考試期間生病了，能夠在必須時(shí)間內(nèi)補(bǔ)考。補(bǔ)考的卷子和原先的卷子基本一樣，大概只有百分之二十的題有差異?！拔夷軌蜃尶纪暝嚨耐瑢W(xué)把題告訴我，這樣至少能夠拿60分。”
案例2。
1985年的一天，張瑞敏的一位朋友在廠里買(mǎi)一臺(tái)冰箱，結(jié)果挑了很多臺(tái)都有毛病，最后勉強(qiáng)拉走一臺(tái)。朋友走后，張瑞敏派人把庫(kù)房里的400多臺(tái)冰箱全部檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)共有76臺(tái)存在各種各樣的缺陷。張瑞敏把職工們叫到車間，問(wèn)大家怎樣辦，大多數(shù)人提出有缺陷但不影響使用，便宜點(diǎn)處理給職工算了。當(dāng)時(shí)一臺(tái)冰箱的價(jià)格800多元，相當(dāng)于一名職工兩年的收入。
張瑞敏說(shuō)：“我要是允許把這76臺(tái)冰箱賣了，就等于允許你們明天再生產(chǎn)760臺(tái)這樣的冰箱?！彼?，這些冰箱要全部砸掉，誰(shuí)干的誰(shuí)來(lái)砸，并親自掄起大錘子砸下了第一錘!很多職工流著眼淚砸了冰箱。然后，張瑞敏告訴大家――有缺陷的產(chǎn)品就是廢品。
(四)你我身邊的誠(chéng)信。
1、作業(yè)抄襲。
2、……。
3、……。
(五)、群策群力：
高一正在試點(diǎn)無(wú)人監(jiān)考，談?wù)勀銓?duì)這一舉措的看法。
(六)結(jié)束語(yǔ)。
(略)。
二年級(jí)建隊(duì)日班會(huì)教案篇十四
教學(xué)內(nèi)容：
歌曲《少先隊(duì)員采茶歌》。
教學(xué)目的、目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)歌曲的旋律，并能創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。
2、能用純凈、甜美的歌聲演唱《少先隊(duì)員采茶歌》，表現(xiàn)少先隊(duì)員采茶時(shí)的歡快心情。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)會(huì)歌曲。
難點(diǎn)：旋律的學(xué)習(xí)。
教學(xué)方法：
朗讀、視唱、教唱、談話等。
教具準(zhǔn)備：
電子琴、錄音機(jī)、范唱帶、豎笛。
教學(xué)過(guò)程。
一、組織教學(xué)：
1、師生音樂(lè)問(wèn)好(感受音樂(lè)課堂的魅力)。
2、強(qiáng)調(diào)坐姿，安定情緒，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
二、導(dǎo)入：
三、學(xué)習(xí)歌曲：
1、初聽(tīng)歌曲：感受歌曲的調(diào)式風(fēng)格，體會(huì)江南歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)。（歌舞體裁、小調(diào)風(fēng)格）。
2、生談自己的感受。
3、復(fù)聽(tīng)歌曲：學(xué)生心里默唱。
4、學(xué)習(xí)歌曲的旋律：
（1）教師教唱一遍歌譜，學(xué)生小聲隨琴哼唱旋律（2）學(xué)生齊唱旋律。
5、學(xué)生添加歌詞演唱。
6、教師彈奏旋律，生齊唱歌曲。
四、歌曲處理：
1、第一小節(jié)：“茶樹(shù)青青”要具有彈跳性，學(xué)生試唱。
2、有圓滑線的地方，要唱得連貫、柔和、跳躍。
3、附點(diǎn)音符的時(shí)值要唱足。
4、第二樂(lè)段的第一樂(lè)句，按頓音唱法演唱，要唱得短促、有均勻的節(jié)奏感，好像是有節(jié)奏的采茶動(dòng)作一樣。
5、學(xué)生按剛才的要求試唱，隨教師的伴奏完整的演唱歌曲。
五、拓展：
1、創(chuàng)編采茶動(dòng)作，并表演。
2、生自由創(chuàng)編，教師參與表演。
3、師生隨錄音邊唱邊表演。
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二年級(jí)建隊(duì)日班會(huì)教案篇十五
班會(huì)的原因：
經(jīng)過(guò)調(diào)查問(wèn)卷發(fā)現(xiàn)：全班45名學(xué)生中，知道父母生日的同學(xué)占9%，回家主動(dòng)幫助父母做家務(wù)的占6%，經(jīng)常與父母溝通談心的占2%，在節(jié)日時(shí)向父母送禮物以示祝賀的占2%……這些數(shù)字說(shuō)明，學(xué)生的親情意識(shí)淡薄，只知享受，不懂感恩。親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì)愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能真愛(ài)永駐，形成質(zhì)樸健全的人格。因此，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育。
班會(huì)目的：
1、使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，學(xué)會(huì)感恩。體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識(shí)，由己及人，培養(yǎng)對(duì)親人，對(duì)他人，進(jìn)而對(duì)祖國(guó)的感情。讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、先開(kāi)一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)們的支持和配合，家長(zhǎng)會(huì)非常的高興參加。
2、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集相關(guān)的文章，歌曲（燭光里的媽媽），視頻（于丹講座孝敬之道）。
3、制作相關(guān)課件。
4、營(yíng)造班會(huì)氛圍：裝飾教室，張貼對(duì)聯(lián)等，奠定情感基調(diào)。
6、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。家長(zhǎng)和自己的孩子挨著坐。
7、本班會(huì)共4節(jié)。
活動(dòng)過(guò)程：
（班會(huì)正式開(kāi)始前播放音樂(lè)《燭光里的媽媽》主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)）。
主持人開(kāi)場(chǎng)白：
甲：一曲《燭光里的媽媽》把我們帶到母親身邊，帶到母親暖暖的母愛(ài)中。
乙：母愛(ài)，不挑兒的長(zhǎng)相；母愛(ài)，不分春夏秋冬；母愛(ài)，崇高偉大；母愛(ài)，無(wú)限忠誠(chéng)。
甲：無(wú)論你平和、躁動(dòng)；無(wú)論你失敗、成功；母愛(ài)無(wú)處不在。
乙：她，伴隨你經(jīng)歷人生是她，放飛人間的龍鳳是她，架起天際的長(zhǎng)虹。
甲：不懂得母愛(ài)，你就迷失了生命的真諦；忘卻母愛(ài)，高官厚祿血冷軀空。
乙：你讀懂這份母愛(ài)了嗎？
（合）：樂(lè)天中學(xué)11級(jí)5班“燭光里的媽媽”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
第一節(jié)：渲染情境，擁抱親情。
全體同學(xué)起立，對(duì)媽媽或者爸爸說(shuō)一句感謝的話，感謝爸爸媽媽在百忙中參加“我”的家長(zhǎng)會(huì)。
1、配樂(lè)詩(shī)：《父愛(ài)》。
2、請(qǐng)觀看于丹的講座《孝敬之道》，（看于丹在講座中講的一個(gè)寓言故事）。
故事及講座視頻鏈接。
3、暢談看后隨感。
讓同學(xué)們和家長(zhǎng)討論這則寓言的寓意，大樹(shù)好比就是我們的父母，我們的父母為了我們的成長(zhǎng)可是說(shuō)是嘔心瀝血，傾盡所有，不惜獻(xiàn)出生命也在所不辭，父母的愛(ài)是世界上唯一不圖回報(bào)的愛(ài)，最無(wú)私的愛(ài)。讓同學(xué)們和家長(zhǎng)們用心體會(huì)，我相信大家會(huì)熱淚盈眶的，因?yàn)橛诘ぶv到這個(gè)地方也流下了眼淚。
4、情景?。骸陡罡尉茸印繁硌莸氖恰氨┳邒寢尅标愑袢馗罡尉人寄蚨景Y的兒子葉海斌的故事。
甲：用再偉大的詞來(lái)形容母親的愛(ài)也不為過(guò)。
乙：是啊，母親給了我們第一次生命，當(dāng)我們需要時(shí)她會(huì)毫不猶豫的獻(xiàn)出自己的生命，給我們第二次生命，直至永遠(yuǎn)。
請(qǐng)同學(xué)們和家長(zhǎng)討論對(duì)小品的感受。
然后請(qǐng)同學(xué)們站起來(lái)，擁抱你們的父母，對(duì)他們說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你”“爸爸我愛(ài)你”，然后孩子和父母談?wù)勑睦镌挕?BR> 甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。
乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。
甲：多么質(zhì)樸的情感?。」沤裰型?，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎?ài)的名言。
乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來(lái)?yè)肀вH情吧！
甲：下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，集體歌唱《燭光里的媽媽》。
第二節(jié)：體會(huì)細(xì)節(jié)，感悟親情。
（主持人以首先講訴自己和母親的和諧的故事感染和帶動(dòng)其他學(xué)生采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，去感悟親情。）。
做游戲：母子了解知多少。
（1）甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對(duì)這些關(guān)愛(ài)自己的長(zhǎng)輩了解多少呢？今天我們請(qǐng)到場(chǎng)的幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同上臺(tái)做個(gè)游戲。測(cè)試一下對(duì)對(duì)方的了解有多少。請(qǐng)到場(chǎng)的爸爸作評(píng)委。（互相猜對(duì)方最愛(ài)吃的菜、最愛(ài)穿的衣服；母子共同寫(xiě)自己的愛(ài)好和習(xí)慣，檢驗(yàn)?zāi)醵龋?BR> （2）請(qǐng)孩子做扮演孕婦的游戲，體會(huì)媽媽十月懷胎的辛勞。
第三節(jié)，反思自我，消除誤解。
甲：有一些事情，當(dāng)我們小的時(shí)候，還無(wú)法理解，當(dāng)我們理解的時(shí)候已晚了。有些東西可以彌補(bǔ)，而有些事情卻永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。
乙：是啊，有時(shí)，我們會(huì)把“叮嚀”當(dāng)作“嘮叨”把“期待”，當(dāng)作“壓力”母愛(ài)無(wú)錯(cuò)，而我們對(duì)母愛(ài)的理解卻常常出錯(cuò)。
反思自己的思想和行為，進(jìn)一步感受親情、提高對(duì)親情的認(rèn)識(shí)深度。
甲：因?yàn)槿鄙倮斫?，才?huì)產(chǎn)生代溝，因?yàn)槎嗔苏`解，才會(huì)發(fā)生矛盾，十三歲的我們，幼稚與成熟共存，在我們一邊享受親情的時(shí)候，一邊又在忽略、誤解乃至曲解親情，我們對(duì)父母有過(guò)回報(bào)嗎？今天，我們當(dāng)著父母的面前，把我們?cè)械膽曰冢盐覀儗?duì)親情的認(rèn)識(shí)，把我們今后的打算，親口講給我們的父母聽(tīng)吧。
下面請(qǐng)同學(xué)們和你們的父母做一個(gè)互動(dòng)調(diào)查，感受一下你們與父母的款款深情吧：
1、你經(jīng)常與父母交流、溝通嗎？你討厭父母的說(shuō)教嗎？
2、你知道父母的健康狀況嗎？
3、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起父母嗎？
4、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？
5、你常對(duì)父母說(shuō)感激的話嗎？
6、當(dāng)父母生病時(shí)，你是否主動(dòng)關(guān)心過(guò)他們？
7、父母不高興或疲憊的時(shí)候，你會(huì)安慰他們嗎？
8、你認(rèn)為怎樣做是對(duì)父母養(yǎng)育之恩最大的回報(bào)？
9、當(dāng)父母沒(méi)有滿足你提出的要求時(shí)，你會(huì)怎么樣？
10、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎？
11、你今后打算如何報(bào)答父母？
第四節(jié)：歌頌親情，回報(bào)親情。
1．歌曲《燭光里的媽媽》。
乙：烈日下?lián)]汗如雨的父親累彎了脊背。
甲：寒風(fēng)里不輟勞作的母親熬白了青絲。
乙：那雙踏實(shí)干裂的腳啊，踏過(guò)了多少田壟。
甲：那雙勤勞粗糙的雙手，栽種過(guò)多少秧苗。
乙：風(fēng)雨中你寬闊結(jié)實(shí)的肩背是我溫暖的床鋪。
甲：燭光下你溫柔可依的臂膀是我安全的搖籃。
2、用自己的方式表達(dá)對(duì)親人的感激與愛(ài)。
甲：一個(gè)人如果不懂得感受愛(ài)，那他的良知是蒼白的，一個(gè)人如果只知道享受，那他的情感是自私的。
乙：今天，此時(shí)，讓我們心情的噴薄愛(ài)的洪流，把我們心中的贊歌唱給我們的親人。（學(xué)生自由的上前、唱歌、朗誦、舞蹈、或說(shuō)句祝福的話）。
3、和著音樂(lè)共同唱主題曲《燭光里的媽媽》。
（在歌曲進(jìn)行中，主持人結(jié)束語(yǔ)、班會(huì)結(jié)束）。
甲：你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的餃子有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
乙：那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是兒那拉車的牛。
二年級(jí)建隊(duì)日班會(huì)教案篇一
甲：良好的習(xí)慣造就了文明的海三人。
乙：文明的海三人走出校門(mén)，是一道亮麗的風(fēng)景。
甲：請(qǐng)欣賞我們海三人的風(fēng)采。
場(chǎng)景三：學(xué)生放學(xué)時(shí)的情景，排著整齊的隊(duì)伍和老師說(shuō)再見(jiàn)，按秩序走天橋過(guò)馬路，排隊(duì)候車，車上讓座，贏來(lái)人們的贊嘆。
場(chǎng)景四：街頭遇見(jiàn)老師問(wèn)好，主動(dòng)幫助有困難的人。
乙：看了這些，你們有什么感受？
甲：指3~5名學(xué)生回答。
二年級(jí)建隊(duì)日班會(huì)教案篇二
為慶祝中華人民共和國(guó)建國(guó)73周年、中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)73周年，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)廣大少先隊(duì)員的思想引導(dǎo)，引導(dǎo)隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感，激勵(lì)教育他們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。展現(xiàn)廣大少先隊(duì)員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展的風(fēng)貌，引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)的光榮歷史和傳統(tǒng)，促進(jìn)少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)，大力弘揚(yáng)民族精神，立志做個(gè)了不起的中國(guó)人;激勵(lì)教育廣大少先隊(duì)員聽(tīng)黨的話，立志為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)力量，做共產(chǎn)主義事業(yè)的.接班人。
“我心中的紅領(lǐng)巾”
20xx年10月12月-16日。
大隊(duì)部制定活動(dòng)計(jì)劃，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，并通過(guò)多種渠道讓隊(duì)員意識(shí)到開(kāi)展這次活動(dòng)的意義和內(nèi)容。
(一)開(kāi)展“我心中的紅領(lǐng)巾”主題升旗儀式。廣泛開(kāi)展少先隊(duì)員光榮感教育，讓少先隊(duì)員深切感受到自己是少先隊(duì)的主人，珍愛(ài)紅領(lǐng)巾，熱愛(ài)少先隊(duì)，引導(dǎo)少先隊(duì)員以自己是少先隊(duì)員而自豪，愿意為紅領(lǐng)巾添光彩。(10月12日)。
(二)開(kāi)展“我向隊(duì)旗敬個(gè)禮”活動(dòng)。在國(guó)旗臺(tái)設(shè)立一面大隊(duì)旗，每個(gè)隊(duì)員進(jìn)校時(shí)先要站在敬禮線上敬禮?！拔蚁蜿?duì)旗敬個(gè)禮”是一項(xiàng)強(qiáng)化隊(duì)員組織道德觀念的常規(guī)性制度，它能使隊(duì)員們走進(jìn)校門(mén)時(shí)知道自己是一名光榮的少先隊(duì)員，自覺(jué)遵守隊(duì)組織的紀(jì)律，自覺(jué)服務(wù)，為隊(duì)旗添光彩，從而培養(yǎng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。(10月13日上午)
(三)開(kāi)展主題手抄報(bào)、繪畫(huà)評(píng)比活動(dòng)。
主題：我心中的紅領(lǐng)巾。內(nèi)容要貼近主題，圖文并茂，充分體現(xiàn)作品的多樣性。(附評(píng)比細(xì)則)。
(四)各中隊(duì)舉行主題隊(duì)會(huì)，主題“我心中的紅領(lǐng)巾”，各中隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員一起重溫入隊(duì)誓詞，開(kāi)展隊(duì)史、隊(duì)情、隊(duì)知識(shí)教育。
(五)觀看優(yōu)秀影片《三克的夢(mèng)想》。
二年級(jí)建隊(duì)日班會(huì)教案篇三
1、少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
2、少先隊(duì)大隊(duì)委候選人的競(jìng)選演講投票選舉。
結(jié)合10月13日中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日，在全體隊(duì)員中開(kāi)展隊(duì)紀(jì)、隊(duì)風(fēng)教育；進(jìn)行新隊(duì)員入隊(duì)宣誓儀式；進(jìn)行少先隊(duì)大隊(duì)委換屆選舉工作。
xx小學(xué)led屏幕下。
全體師生。
20xx年10月9日（大隊(duì)委候選人選舉）。
10月10日（候選人參加大隊(duì)委會(huì)議，做演講準(zhǔn)備）。
10月11日（候選人競(jìng)選演講、大隊(duì)委投票選舉）。
10月13日（大隊(duì)委員會(huì)成立大會(huì)暨新生入隊(duì)儀式）。
1、三至六年級(jí)各班交競(jìng)選學(xué)生干部的名單以及競(jìng)崗演講稿。
2、班主任指導(dǎo)競(jìng)選學(xué)生干部寫(xiě)出演講稿和指導(dǎo)學(xué)生如何演講。
3、一年級(jí)班主任交新隊(duì)員名單；安排一位學(xué)生作新隊(duì)員代表發(fā)言。
4、各班熟悉隊(duì)歌、隊(duì)禮、呼號(hào)內(nèi)容、呼號(hào)的.手勢(shì)、中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
5、一年級(jí)班主任對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)前教育。學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)、學(xué)習(xí)怎樣佩帶紅領(lǐng)巾，學(xué)習(xí)敬隊(duì)禮，熟悉宣誓、呼號(hào)的內(nèi)容。
6、場(chǎng)地規(guī)劃：
場(chǎng)地布置：孫振林、程冬陽(yáng)、張陽(yáng)。
l大隊(duì)委競(jìng)選（20xx年10月9日—10月11日）。
1、以中隊(duì)為單位擇優(yōu)選出競(jìng)選候選人。
2、公開(kāi)進(jìn)行大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講。
3、新任大隊(duì)委、全體輔導(dǎo)員投票。
4、依據(jù)計(jì)票結(jié)果，確定大隊(duì)長(zhǎng)、副大隊(duì)長(zhǎng)人選。
l新一屆大隊(duì)委員會(huì)成立大會(huì)暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式（20xx年10月13日）。
（一）、新一屆大隊(duì)委成立大會(huì)。
1、主持人宣布儀式開(kāi)始。
2、上屆大隊(duì)委員做工作報(bào)告。
3、輔導(dǎo)員介紹新一屆大隊(duì)委成員，并佩戴大隊(duì)委標(biāo)志，頒發(fā)大隊(duì)委員聘書(shū)。
4、介紹大隊(duì)委員會(huì)分工職責(zé)。
5、新一屆大隊(duì)委成員做表態(tài)發(fā)言。
（二）、少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)宣誓儀式。
1、主持人宣布xx小學(xué)建隊(duì)日活動(dòng)正式開(kāi)始。
2、各中隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
3、出隊(duì)旗。
4、大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員名單（新隊(duì)員上臺(tái)）。
5、老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾（五、六年級(jí)）。
6、新隊(duì)員宣誓。
7、新隊(duì)員代表講話。
5、聘請(qǐng)一年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員并手授予聘書(shū)與隊(duì)旗。
9、大隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)講話。
10、全體同學(xué)唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
11、主持人宣布儀式結(jié)束。
12、呼號(hào)。
13、退旗。
二年級(jí)建隊(duì)日班會(huì)教案篇四
活動(dòng)目的:1、在少先隊(duì)建隊(duì)_周年之際,通過(guò)對(duì)中國(guó)少年先鋒隊(duì)_年光輝歷史的回憶,讓學(xué)生了解少先隊(duì)的光榮歷史,以此激勵(lì)隊(duì)員們繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng),以實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩。
2、在隊(duì)會(huì)中培養(yǎng)學(xué)生的組織、策劃、語(yǔ)言表達(dá)等綜合能力。
活動(dòng)形式:以中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)的形式,請(qǐng)退休老師講歷史、現(xiàn)場(chǎng)表演、多媒體展示等反映主題。
活動(dòng)準(zhǔn)備:宣傳、學(xué)習(xí)有關(guān)少先隊(duì)知識(shí)、搜集資料、編排歌舞、快板、錄像。
活動(dòng)重點(diǎn):1、讓學(xué)生了解少先隊(duì)的歷史及建國(guó)六十一周年來(lái)少先隊(duì)所發(fā)揮的作用,展示“新世紀(jì)我能行”學(xué)生取得的成績(jī)。
2、發(fā)揮學(xué)生的主體作用。隊(duì)會(huì)前人人是策劃者;隊(duì)會(huì)上人人有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
活動(dòng)材料:隊(duì)旗、錄像、紅櫻槍、快板。
活動(dòng)過(guò)程:。
(少先隊(duì)儀式略)。
序幕:。
甲:有一首歌,我們唱了六十一年,。
齊:這就是氣勢(shì)磅礴的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
二年級(jí)建隊(duì)日班會(huì)教案篇五
20xx年10月13日是中國(guó)少先隊(duì)建隊(duì)日紀(jì)念日，是值得每一位少先隊(duì)員慶祝的日子，為使每一位隊(duì)員能夠認(rèn)識(shí)到少先隊(duì)與國(guó)家、黨、團(tuán)之間密切聯(lián)系，學(xué)習(xí)少先隊(duì)的基本知識(shí)以及光榮歷史，增強(qiáng)隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的光榮感、歸屬感。
開(kāi)展主題集會(huì)和中隊(duì)特色活動(dòng)幫助少先隊(duì)員學(xué)習(xí)隊(duì)史、隊(duì)情、隊(duì)知識(shí)教育，激勵(lì)他們繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)他們的'光榮感和自豪感，在儀式教育中筑隊(duì)魂。
紅領(lǐng)巾隨夢(mèng)想飄揚(yáng)。
1、“紅領(lǐng)巾隨夢(mèng)想飄揚(yáng)”主題集會(huì)。
1、隊(duì)儀式（出旗、唱隊(duì)歌）。
2、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)各中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)，中隊(duì)長(zhǎng)為輔導(dǎo)員授紅領(lǐng)巾。
3、校領(lǐng)導(dǎo)為輔導(dǎo)員授聘書(shū)（xx）。
4、友誼中隊(duì)交換友誼卡。
5、珍愛(ài)紅領(lǐng)巾倡議書(shū)。
6、領(lǐng)導(dǎo)講話。
7、隊(duì)儀式（呼號(hào)、退旗）。
x友誼卡要求：各中隊(duì)明確各自友誼中隊(duì)，友誼卡畫(huà)紙要求16k鉛畫(huà)紙（學(xué)生美術(shù)材料袋的鉛畫(huà)紙即可），友誼卡上必須要寫(xiě)上是友誼中隊(duì)相互名稱，如一（1）xx中隊(duì)和五（1）xx中隊(duì)?？梢詫?xiě)上內(nèi)容：兩個(gè)的中隊(duì)logo、中隊(duì)口號(hào)、可以相互幫助學(xué)習(xí)開(kāi)展的活動(dòng)等，要求圖文并茂，交換后的友誼卡布置在教室中，10月17日少先隊(duì)活動(dòng)課展評(píng)。東校區(qū)建隊(duì)日同步開(kāi)展，友誼中隊(duì)這一環(huán)節(jié)延遲至10月17日少先隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行。
3、各中隊(duì)自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1）學(xué)唱一首愛(ài)國(guó)主義歌曲。
2）中隊(duì)開(kāi)展隊(duì)風(fēng)紀(jì)評(píng)比。如敬好隊(duì)禮、戴齊隊(duì)標(biāo)、唱響隊(duì)歌、響亮呼號(hào)等。
3）召開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)。如學(xué)習(xí)隊(duì)史、隊(duì)情、隊(duì)知識(shí)教育，少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)答，詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)。
4）開(kāi)展一次雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。尋訪長(zhǎng)輩、尋訪圖書(shū)館、尋訪紅色實(shí)踐基地等。
5）其他相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
x各中隊(duì)至少開(kāi)展兩項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)照片上傳德育室20xx建隊(duì)日文件夾（10月30日前）。
二年級(jí)建隊(duì)日班會(huì)教案篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)莊嚴(yán)地少先隊(duì)禮儀，培育加入少先隊(duì)組織的光榮感和自豪感。
活動(dòng)重點(diǎn)：
舉行入隊(duì)儀式：出黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗；為新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾；
入隊(duì)宣誓：
為新中隊(duì)授中隊(duì)旗，聘請(qǐng)輔導(dǎo)員；黨員、團(tuán)員、隊(duì)員、代表發(fā)言；呼號(hào)；退旗。
活動(dòng)形式：
中隊(duì)交流會(huì)。
活動(dòng)過(guò)程。
一、出隊(duì)旗（全體起立，行對(duì)禮，奏出旗曲。）。
二、宣布少先隊(duì)入隊(duì)名單。
三、中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)知識(shí)。
1、創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者。
2、隊(duì)旗（大隊(duì)旗、中隊(duì)旗）。
3、隊(duì)徽。
4、隊(duì)的標(biāo)志。
四、紅領(lǐng)巾的.結(jié)法。
紅領(lǐng)巾的結(jié)法口訣：
左尖壓右尖，底尖轉(zhuǎn)一圈，岔上拉底尖，底尖穿過(guò)圈。
五、隊(duì)禮。
六、隊(duì)員、組織介紹。
七、新隊(duì)員宣誓、呼號(hào)。
八、隊(duì)歌學(xué)習(xí)。
九、退隊(duì)旗（全體起立，行隊(duì)禮，奏退旗曲。）。
二年級(jí)建隊(duì)日班會(huì)教案篇七
甲：良好的習(xí)慣造就了文明的.海三人。
乙：文明的海三人走出校門(mén)，是一道亮麗的風(fēng)景。
甲：請(qǐng)欣賞我們海三人的風(fēng)采。
場(chǎng)景三：學(xué)生放學(xué)時(shí)的情景，排著整齊的隊(duì)伍和老師說(shuō)再見(jiàn)，按秩序走天橋過(guò)馬路，排隊(duì)候車，車上讓座，贏來(lái)人們的贊嘆。
場(chǎng)景四：街頭遇見(jiàn)老師問(wèn)好，主動(dòng)幫助有困難的人。
乙：看了這些，你們有什么感受？
甲：指3~5名學(xué)生回答。
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二年級(jí)建隊(duì)日班會(huì)教案篇八
選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事，編排成節(jié)目，讓學(xué)生自己教育自己，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識(shí)和各種文明習(xí)慣。
座談、討論、表演、拍手歌。
布置學(xué)生做好準(zhǔn)備，拍攝有關(guān)錄像節(jié)目，編排小品，行為習(xí)慣拍手歌。
甲：和著歡快的節(jié)拍，
乙：踏入寶貴的小學(xué)時(shí)代，
甲：做個(gè)文明的將小學(xué)生，
乙：那是我們共同的心愿。
甲：文明人要有良好的行為，
乙：文明人要有良好的`習(xí)慣。
甲：做到這一些，需要克服很多困難。
乙：做到這一些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
合：老師，同學(xué)們，下午好！“好習(xí)慣，貴養(yǎng)成”一年級(jí)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。（鼓掌）。
乙：下面請(qǐng)竇老師講話。
竇：良好的習(xí)慣是我們生活學(xué)習(xí)的保證，養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是我們每個(gè)學(xué)生身心發(fā)展中一件至關(guān)重要的大事。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上有了不同的進(jìn)步。今天我們繼續(xù)組織這個(gè)活動(dòng)，希望同學(xué)們有更多的體會(huì)與收獲。（鼓掌）。
二年級(jí)建隊(duì)日班會(huì)教案篇九
知道讀書(shū)的重要性和讀哪些好書(shū)。
今天老師講兩個(gè)名人讀書(shū)的故事聽(tīng)。世界大文豪高樂(lè)基對(duì)書(shū)感情特別深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間著火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其他任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些被燒死。還有《鑿壁偷光》里的匡衡，由于家里沒(méi)錢(qián)，他就在墻壁上鑿了個(gè)小洞，夜晚就借鄰居家照射過(guò)來(lái)的`微弱燈光看書(shū)，最后做了宰相。
1、其實(shí)，古今中外喜歡讀書(shū)的人還有很多。讀書(shū)究竟好在哪里呢？
希望我們每一位小朋友都能與書(shū)為伴，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。最后送大家一首詩(shī)《勸學(xué)》三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲！（學(xué)生齊讀）。
二年級(jí)建隊(duì)日班會(huì)教案篇十
通過(guò)主題活動(dòng)讓學(xué)生知道元旦的由來(lái)，以及一些過(guò)新年的習(xí)俗。通過(guò)主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在鎮(zhèn)小校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來(lái)美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
1、收集資料。
2、節(jié)目編排。
3、制作powerpoint。
1、各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：全體起立、出旗、敬禮
合：唱團(tuán)歌。甲：彈去往日的風(fēng)塵，迎來(lái)新年的燦爛時(shí)光。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以的激情，唱起來(lái)吧；甩動(dòng)雙臂，舞起來(lái)吧。
請(qǐng)欣賞歌舞表演《迎新年》。
乙：即使，我們僅僅一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
甲：即使我們僅僅一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲：合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂(lè)。甲：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。
乙：我們是那么的可愛(ài)，我們的心靈是那么的真摯。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《新年的愿望》。
甲：人生旅途就像一輛馬車從起點(diǎn)出發(fā)，總會(huì)有坎坎坷坷、崎嶇不平。
乙：但是只要你勇敢地走過(guò)去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。
請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)新年的新目標(biāo)，新愿望。
甲：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽(yáng)光下歡笑。
乙：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來(lái)枝頭鬧，苗苗跳起舞，點(diǎn)點(diǎn)頭呀，彎彎腰！
合：請(qǐng)聽(tīng)女生表演唱《楊柳青青》。
甲：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的歲月。
乙：在這陽(yáng)光燦爛、無(wú)比歡樂(lè)的`日子里，讓我們?nèi)w師生手拉著手，一起唱起這首《快樂(lè)的節(jié)日》。
甲：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們！
合：我們今天非常開(kāi)心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺(jué)中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來(lái)的是嶄新的20xx年！回首這個(gè)年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。合：莘莊鎮(zhèn)小學(xué)二（4）班主題班會(huì)慶元旦迎新年活動(dòng)到此結(jié)束。退旗敬禮。
二年級(jí)建隊(duì)日班會(huì)教案篇十一
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把問(wèn)好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)開(kāi)始
主持人1：尊敬的老師！ 主持人2：親愛(ài)的同學(xué)們！
合： 大家好！ 主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時(shí)節(jié)，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，我們班的同學(xué)在“問(wèn)好禮儀伴我行”的活動(dòng)中，爭(zhēng)做文明禮貌好少年，表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個(gè)主題，我們精心準(zhǔn)備了“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)。 主持人2：下面我宣布，“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！ 主持人1：中國(guó)古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌懂禮儀，做一個(gè)文明少先隊(duì)員。
二、禮儀小知識(shí)
2：現(xiàn)在我來(lái)考考大家一個(gè)問(wèn)題，你們知道哪些文明禮貌用語(yǔ)嗎？ （你好，謝謝，請(qǐng)，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，再見(jiàn)）
主持人2請(qǐng)看文明用語(yǔ)。 主持人1：大家文明禮儀知識(shí)學(xué)得怎樣呢？我們就來(lái)禮儀知識(shí)搶答吧。
三、表演拍手歌
主持人2：我們已經(jīng)通過(guò)了文明禮儀知識(shí)的考試，現(xiàn)在我們把文明禮儀編成了 1
一首歌，請(qǐng)同學(xué)們伸出雙手，一起來(lái)唱拍手歌。
四、文明劇場(chǎng)：爭(zhēng)對(duì)一些現(xiàn)象，你該怎么做？
2：我們知道，禮儀是人類文明的標(biāo)尺，我們講究文明禮儀首先從問(wèn)好開(kāi)始，主動(dòng)向別人“問(wèn)好”，是一種修養(yǎng)，一種友愛(ài)，一種欣賞，一種自尊的表現(xiàn)。別人需要幫助，我們要主動(dòng)幫助，可是，有這樣的一些事情發(fā)生，我們?cè)撛趺崔k呢？（課件出示不同的.現(xiàn)象） 主持人1：同學(xué)們，剛才的畫(huà)面有許多錯(cuò)誤的做法，請(qǐng)大家?guī)蛶退麄儼桑?（學(xué)生討論交流）
五、爭(zhēng)對(duì)文明禮儀家長(zhǎng)發(fā)言以及要求。
主持人2：同學(xué)對(duì)文明禮儀有很多認(rèn)識(shí)與感受了，現(xiàn)在聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)我們還有什么要求，有請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言。
六、爭(zhēng)對(duì)一個(gè)月表現(xiàn)好的孩子發(fā)表?yè)P(yáng)信。
主持人1：同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣非常重要，現(xiàn)在我們班要對(duì)這一個(gè)月表現(xiàn)突出的孩子發(fā)表?yè)P(yáng)信，請(qǐng)念到名字的孩子上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
七、宣讀倡議書(shū)
1：同學(xué)們，你想獲得表?yè)P(yáng)信嗎？（想）為了爭(zhēng)做文明禮儀好少先隊(duì)員，我們中隊(duì)干部特發(fā)出倡議：我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中，要講究禮貌，互相問(wèn)好。 主持人2：從小事做起，從我做起，具體做到：
（大屏幕出示）
八、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話
主持人1、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。主持人2：“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
2
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得講文明懂禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性。
3、在生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明的小學(xué)生。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、開(kāi)班會(huì)前，召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、組織全班學(xué)習(xí)
3、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布活動(dòng)主題；
二、觀看文明禮儀錄像片；
三、朗誦《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》；
四、宣讀《日常禮儀》；
五、朗誦《明禮，民族之魂》；
六、班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓：
1、自尊自愛(ài)，注重儀表；
2、真誠(chéng)友善，禮貌待人；
3、尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；
七、活動(dòng)總結(jié)，班主任講話；
八、宣布活動(dòng)結(jié)束。
賈叢 9月
二年級(jí)建隊(duì)日班會(huì)教案篇十二
1、讓幼兒知道國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子。
2、知道我們都是中國(guó)人，我們愛(ài)中國(guó)?；仡檱?guó)慶節(jié)的歡樂(lè)。
3、活動(dòng)重、難點(diǎn)：讓幼兒知道國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子。
4、知道國(guó)慶節(jié)是幾月幾號(hào)。
5、通過(guò)參加國(guó)慶節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與國(guó)慶節(jié)慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。
國(guó)慶節(jié)照片。
談話引入，激發(fā)興趣。
1、觀看國(guó)慶節(jié)照片，提問(wèn)：小朋友照片上的你們?cè)诟墒裁矗磕銈優(yōu)槭裁催@么高興？
2、提問(wèn)：
（1）過(guò)幾天就是國(guó)慶長(zhǎng)假，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)過(guò)節(jié)呀？（幼兒鞏固國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子，大家都很高興地為自己的國(guó)家慶祝生日）。
（2）你們知道哪一天是我們的國(guó)慶節(jié)？（十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)成立的日子，是我們國(guó)家的生日。）。
（3）大家是怎么來(lái)慶祝我們國(guó)家生日的呢？（啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境）。
3、談話小結(jié)。
十月一日是國(guó)慶節(jié)，是我們國(guó)家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開(kāi)各種慶祝會(huì)，祝賀祖國(guó)的生日。大家為什么這樣呢？因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人，我們愛(ài)中國(guó)。
二年級(jí)建隊(duì)日班會(huì)教案篇十三
了解誠(chéng)信的，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。
2、過(guò)程與方法。
培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析潛力，為人處世與社會(huì)生活的潛力以及明辨是非的潛力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠(chéng)實(shí)做人。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀。
增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的職責(zé)感，樹(shù)立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德。
1、教學(xué)重點(diǎn)。
(1)理解誠(chéng)信的基本含義即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，澄清在誠(chéng)信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí);。
(2)理解誠(chéng)信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng);。
(3)在日常生活中努力踐行誠(chéng)信，做誠(chéng)實(shí)守信的人。
2、教學(xué)難點(diǎn)。
(1)理解誠(chéng)信是立身之本和交往之道;。
(2)了解生活中誠(chéng)信的復(fù)雜性。
案例。
引入課題：誠(chéng)信。
(一)、何謂誠(chéng)信。
誠(chéng)信：誠(chéng)實(shí)，守信用。
――《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》。
通俗表述，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。
誠(chéng)實(shí)信用原則：
誠(chéng)實(shí)信用原則在私法領(lǐng)域尤其是在民法債權(quán)理論中被視為“帝王條款”、“最高行為準(zhǔn)則”，其基本語(yǔ)意是要求人們?cè)诿袷禄顒?dòng)中行使民事權(quán)利和履行民事義務(wù)時(shí)應(yīng)當(dāng)講究信用，嚴(yán)守諾言，誠(chéng)實(shí)不欺，在不損害他人利益的前提下追求自己的利益，否則將獲得不利的法律評(píng)價(jià)。我國(guó)民法通則第四條規(guī)定：民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循自愿、公平、等價(jià)有償、誠(chéng)實(shí)信用的原則，這就以法律的明文規(guī)定確定了誠(chéng)實(shí)信用原則在我國(guó)民法中的'地位。
民法中的誠(chéng)實(shí)信用原則即要求民事主體從事民事活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)、守信用、正當(dāng)行使權(quán)利和履行義務(wù)，其資料具體體現(xiàn)為：
1、任何當(dāng)事人要對(duì)他人和廣大消費(fèi)者誠(chéng)實(shí)不欺，恪守諾言，講究信用;。
2、當(dāng)事人應(yīng)依善意的方式行使權(quán)利，在獲得利益的同時(shí)，充分尊重他人的利益和社會(huì)利益，不濫用權(quán)利加害他人。
看圖猜成語(yǔ)。
(二)、為什么需要誠(chéng)信。
案例1、中國(guó)食品安全問(wèn)題，你怎樣看?
瘦肉精事件、地溝油事件、三氯氰胺事件。
案例2、網(wǎng)上熱議話題：老年人摔跤該不該扶?你怎樣看這個(gè)問(wèn)題?
20xx年11月20日早晨，彭宇扶起了被撞成骨折的老太太。事后老太指認(rèn)撞人者是彭宇。從一審到三審，最后雙方當(dāng)事人達(dá)成和解撤訴，此后各方三緘其口。
20xx年10月21日上午，許云鶴看到王老太跨越路中心的護(hù)欄倒地受傷。許云鶴立即停下車，從車?yán)锓鰟?chuàng)可貼給老太包扎上，并撥打了120。
20xx年8月17日，村民林春緒救了被撞的八旬阿伯并送進(jìn)醫(yī)院，卻被阿伯家人咬定是肇事司機(jī)，不僅僅遭到圍困、指責(zé)、謾罵，最后被迫在醫(yī)院下跪!
(三)、誠(chéng)信與利益的關(guān)系。
案例1。
在國(guó)外訪問(wèn)，見(jiàn)到幾個(gè)留學(xué)的中國(guó)孩子。一個(gè)孩子因?yàn)榻?jīng)常逃學(xué)，考試未能透過(guò)。我問(wèn)：“通但是是不是要重修?”孩子得意地說(shuō)：“別人要重修，我才不那么傻?！彼嬖V我，學(xué)校的規(guī)則是，考試沒(méi)有透過(guò)的學(xué)生，如果有醫(yī)生證明學(xué)生在考試期間生病了，能夠在必須時(shí)間內(nèi)補(bǔ)考。補(bǔ)考的卷子和原先的卷子基本一樣，大概只有百分之二十的題有差異?！拔夷軌蜃尶纪暝嚨耐瑢W(xué)把題告訴我，這樣至少能夠拿60分。”
案例2。
1985年的一天，張瑞敏的一位朋友在廠里買(mǎi)一臺(tái)冰箱，結(jié)果挑了很多臺(tái)都有毛病，最后勉強(qiáng)拉走一臺(tái)。朋友走后，張瑞敏派人把庫(kù)房里的400多臺(tái)冰箱全部檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)共有76臺(tái)存在各種各樣的缺陷。張瑞敏把職工們叫到車間，問(wèn)大家怎樣辦，大多數(shù)人提出有缺陷但不影響使用，便宜點(diǎn)處理給職工算了。當(dāng)時(shí)一臺(tái)冰箱的價(jià)格800多元，相當(dāng)于一名職工兩年的收入。
張瑞敏說(shuō)：“我要是允許把這76臺(tái)冰箱賣了，就等于允許你們明天再生產(chǎn)760臺(tái)這樣的冰箱?！彼?，這些冰箱要全部砸掉，誰(shuí)干的誰(shuí)來(lái)砸，并親自掄起大錘子砸下了第一錘!很多職工流著眼淚砸了冰箱。然后，張瑞敏告訴大家――有缺陷的產(chǎn)品就是廢品。
(四)你我身邊的誠(chéng)信。
1、作業(yè)抄襲。
2、……。
3、……。
(五)、群策群力：
高一正在試點(diǎn)無(wú)人監(jiān)考，談?wù)勀銓?duì)這一舉措的看法。
(六)結(jié)束語(yǔ)。
(略)。
二年級(jí)建隊(duì)日班會(huì)教案篇十四
教學(xué)內(nèi)容：
歌曲《少先隊(duì)員采茶歌》。
教學(xué)目的、目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)歌曲的旋律，并能創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。
2、能用純凈、甜美的歌聲演唱《少先隊(duì)員采茶歌》，表現(xiàn)少先隊(duì)員采茶時(shí)的歡快心情。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)會(huì)歌曲。
難點(diǎn)：旋律的學(xué)習(xí)。
教學(xué)方法：
朗讀、視唱、教唱、談話等。
教具準(zhǔn)備：
電子琴、錄音機(jī)、范唱帶、豎笛。
教學(xué)過(guò)程。
一、組織教學(xué)：
1、師生音樂(lè)問(wèn)好(感受音樂(lè)課堂的魅力)。
2、強(qiáng)調(diào)坐姿，安定情緒，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
二、導(dǎo)入：
三、學(xué)習(xí)歌曲：
1、初聽(tīng)歌曲：感受歌曲的調(diào)式風(fēng)格，體會(huì)江南歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)。（歌舞體裁、小調(diào)風(fēng)格）。
2、生談自己的感受。
3、復(fù)聽(tīng)歌曲：學(xué)生心里默唱。
4、學(xué)習(xí)歌曲的旋律：
（1）教師教唱一遍歌譜，學(xué)生小聲隨琴哼唱旋律（2）學(xué)生齊唱旋律。
5、學(xué)生添加歌詞演唱。
6、教師彈奏旋律，生齊唱歌曲。
四、歌曲處理：
1、第一小節(jié)：“茶樹(shù)青青”要具有彈跳性，學(xué)生試唱。
2、有圓滑線的地方，要唱得連貫、柔和、跳躍。
3、附點(diǎn)音符的時(shí)值要唱足。
4、第二樂(lè)段的第一樂(lè)句，按頓音唱法演唱，要唱得短促、有均勻的節(jié)奏感，好像是有節(jié)奏的采茶動(dòng)作一樣。
5、學(xué)生按剛才的要求試唱，隨教師的伴奏完整的演唱歌曲。
五、拓展：
1、創(chuàng)編采茶動(dòng)作，并表演。
2、生自由創(chuàng)編，教師參與表演。
3、師生隨錄音邊唱邊表演。
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二年級(jí)建隊(duì)日班會(huì)教案篇十五
班會(huì)的原因：
經(jīng)過(guò)調(diào)查問(wèn)卷發(fā)現(xiàn)：全班45名學(xué)生中，知道父母生日的同學(xué)占9%，回家主動(dòng)幫助父母做家務(wù)的占6%，經(jīng)常與父母溝通談心的占2%，在節(jié)日時(shí)向父母送禮物以示祝賀的占2%……這些數(shù)字說(shuō)明，學(xué)生的親情意識(shí)淡薄，只知享受，不懂感恩。親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì)愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能真愛(ài)永駐，形成質(zhì)樸健全的人格。因此，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育。
班會(huì)目的：
1、使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，學(xué)會(huì)感恩。體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識(shí)，由己及人，培養(yǎng)對(duì)親人，對(duì)他人，進(jìn)而對(duì)祖國(guó)的感情。讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、先開(kāi)一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)們的支持和配合，家長(zhǎng)會(huì)非常的高興參加。
2、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集相關(guān)的文章，歌曲（燭光里的媽媽），視頻（于丹講座孝敬之道）。
3、制作相關(guān)課件。
4、營(yíng)造班會(huì)氛圍：裝飾教室，張貼對(duì)聯(lián)等，奠定情感基調(diào)。
6、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。家長(zhǎng)和自己的孩子挨著坐。
7、本班會(huì)共4節(jié)。
活動(dòng)過(guò)程：
（班會(huì)正式開(kāi)始前播放音樂(lè)《燭光里的媽媽》主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)）。
主持人開(kāi)場(chǎng)白：
甲：一曲《燭光里的媽媽》把我們帶到母親身邊，帶到母親暖暖的母愛(ài)中。
乙：母愛(ài)，不挑兒的長(zhǎng)相；母愛(ài)，不分春夏秋冬；母愛(ài)，崇高偉大；母愛(ài)，無(wú)限忠誠(chéng)。
甲：無(wú)論你平和、躁動(dòng)；無(wú)論你失敗、成功；母愛(ài)無(wú)處不在。
乙：她，伴隨你經(jīng)歷人生是她，放飛人間的龍鳳是她，架起天際的長(zhǎng)虹。
甲：不懂得母愛(ài)，你就迷失了生命的真諦；忘卻母愛(ài)，高官厚祿血冷軀空。
乙：你讀懂這份母愛(ài)了嗎？
（合）：樂(lè)天中學(xué)11級(jí)5班“燭光里的媽媽”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
第一節(jié)：渲染情境，擁抱親情。
全體同學(xué)起立，對(duì)媽媽或者爸爸說(shuō)一句感謝的話，感謝爸爸媽媽在百忙中參加“我”的家長(zhǎng)會(huì)。
1、配樂(lè)詩(shī)：《父愛(ài)》。
2、請(qǐng)觀看于丹的講座《孝敬之道》，（看于丹在講座中講的一個(gè)寓言故事）。
故事及講座視頻鏈接。
3、暢談看后隨感。
讓同學(xué)們和家長(zhǎng)討論這則寓言的寓意，大樹(shù)好比就是我們的父母，我們的父母為了我們的成長(zhǎng)可是說(shuō)是嘔心瀝血，傾盡所有，不惜獻(xiàn)出生命也在所不辭，父母的愛(ài)是世界上唯一不圖回報(bào)的愛(ài)，最無(wú)私的愛(ài)。讓同學(xué)們和家長(zhǎng)們用心體會(huì)，我相信大家會(huì)熱淚盈眶的，因?yàn)橛诘ぶv到這個(gè)地方也流下了眼淚。
4、情景?。骸陡罡尉茸印繁硌莸氖恰氨┳邒寢尅标愑袢馗罡尉人寄蚨景Y的兒子葉海斌的故事。
甲：用再偉大的詞來(lái)形容母親的愛(ài)也不為過(guò)。
乙：是啊，母親給了我們第一次生命，當(dāng)我們需要時(shí)她會(huì)毫不猶豫的獻(xiàn)出自己的生命，給我們第二次生命，直至永遠(yuǎn)。
請(qǐng)同學(xué)們和家長(zhǎng)討論對(duì)小品的感受。
然后請(qǐng)同學(xué)們站起來(lái)，擁抱你們的父母，對(duì)他們說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你”“爸爸我愛(ài)你”，然后孩子和父母談?wù)勑睦镌挕?BR> 甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。
乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。
甲：多么質(zhì)樸的情感?。」沤裰型?，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎?ài)的名言。
乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來(lái)?yè)肀вH情吧！
甲：下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，集體歌唱《燭光里的媽媽》。
第二節(jié)：體會(huì)細(xì)節(jié)，感悟親情。
（主持人以首先講訴自己和母親的和諧的故事感染和帶動(dòng)其他學(xué)生采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，去感悟親情。）。
做游戲：母子了解知多少。
（1）甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對(duì)這些關(guān)愛(ài)自己的長(zhǎng)輩了解多少呢？今天我們請(qǐng)到場(chǎng)的幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同上臺(tái)做個(gè)游戲。測(cè)試一下對(duì)對(duì)方的了解有多少。請(qǐng)到場(chǎng)的爸爸作評(píng)委。（互相猜對(duì)方最愛(ài)吃的菜、最愛(ài)穿的衣服；母子共同寫(xiě)自己的愛(ài)好和習(xí)慣，檢驗(yàn)?zāi)醵龋?BR> （2）請(qǐng)孩子做扮演孕婦的游戲，體會(huì)媽媽十月懷胎的辛勞。
第三節(jié)，反思自我，消除誤解。
甲：有一些事情，當(dāng)我們小的時(shí)候，還無(wú)法理解，當(dāng)我們理解的時(shí)候已晚了。有些東西可以彌補(bǔ)，而有些事情卻永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。
乙：是啊，有時(shí)，我們會(huì)把“叮嚀”當(dāng)作“嘮叨”把“期待”，當(dāng)作“壓力”母愛(ài)無(wú)錯(cuò)，而我們對(duì)母愛(ài)的理解卻常常出錯(cuò)。
反思自己的思想和行為，進(jìn)一步感受親情、提高對(duì)親情的認(rèn)識(shí)深度。
甲：因?yàn)槿鄙倮斫?，才?huì)產(chǎn)生代溝，因?yàn)槎嗔苏`解，才會(huì)發(fā)生矛盾，十三歲的我們，幼稚與成熟共存，在我們一邊享受親情的時(shí)候，一邊又在忽略、誤解乃至曲解親情，我們對(duì)父母有過(guò)回報(bào)嗎？今天，我們當(dāng)著父母的面前，把我們?cè)械膽曰冢盐覀儗?duì)親情的認(rèn)識(shí)，把我們今后的打算，親口講給我們的父母聽(tīng)吧。
下面請(qǐng)同學(xué)們和你們的父母做一個(gè)互動(dòng)調(diào)查，感受一下你們與父母的款款深情吧：
1、你經(jīng)常與父母交流、溝通嗎？你討厭父母的說(shuō)教嗎？
2、你知道父母的健康狀況嗎？
3、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起父母嗎？
4、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？
5、你常對(duì)父母說(shuō)感激的話嗎？
6、當(dāng)父母生病時(shí)，你是否主動(dòng)關(guān)心過(guò)他們？
7、父母不高興或疲憊的時(shí)候，你會(huì)安慰他們嗎？
8、你認(rèn)為怎樣做是對(duì)父母養(yǎng)育之恩最大的回報(bào)？
9、當(dāng)父母沒(méi)有滿足你提出的要求時(shí)，你會(huì)怎么樣？
10、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎？
11、你今后打算如何報(bào)答父母？
第四節(jié)：歌頌親情，回報(bào)親情。
1．歌曲《燭光里的媽媽》。
乙：烈日下?lián)]汗如雨的父親累彎了脊背。
甲：寒風(fēng)里不輟勞作的母親熬白了青絲。
乙：那雙踏實(shí)干裂的腳啊，踏過(guò)了多少田壟。
甲：那雙勤勞粗糙的雙手，栽種過(guò)多少秧苗。
乙：風(fēng)雨中你寬闊結(jié)實(shí)的肩背是我溫暖的床鋪。
甲：燭光下你溫柔可依的臂膀是我安全的搖籃。
2、用自己的方式表達(dá)對(duì)親人的感激與愛(ài)。
甲：一個(gè)人如果不懂得感受愛(ài)，那他的良知是蒼白的，一個(gè)人如果只知道享受，那他的情感是自私的。
乙：今天，此時(shí)，讓我們心情的噴薄愛(ài)的洪流，把我們心中的贊歌唱給我們的親人。（學(xué)生自由的上前、唱歌、朗誦、舞蹈、或說(shuō)句祝福的話）。
3、和著音樂(lè)共同唱主題曲《燭光里的媽媽》。
（在歌曲進(jìn)行中，主持人結(jié)束語(yǔ)、班會(huì)結(jié)束）。
甲：你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的餃子有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
乙：那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是兒那拉車的牛。