在工作和學(xué)習(xí)中，總結(jié)是提高效率和質(zhì)量的關(guān)鍵之一?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，對(duì)關(guān)鍵問題進(jìn)行深入分析和歸納?？偨Y(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫作方式，是提升總結(jié)能力的好幫手。
逝去風(fēng)華初三篇一
匆匆那年，我們都只是彼此生命中過客，但美好的回憶卻一直留在心里。
還記得我們第一次邂逅，只是因?yàn)槭X我們便在茫茫人海相遇。記得那天，當(dāng)滿臉失落的我在沿街細(xì)細(xì)察看之時(shí)，你跑了過來，伸過手來，我下意識(shí)的伸出手來，一張十元的紙票已然在我手中。“這是你的吧，下次小心一點(diǎn)呀！”說完便扭頭就走，當(dāng)我回過神來你早已走遠(yuǎn)，我望著你的背影，笑了笑，真好！
開學(xué)了，我背起書包來到了闊別已久的學(xué)校，奇怪！我座位后面怎么多了一位同學(xué)，我記得原來沒有的呀。“喂！”我拍拍正在埋頭看書的你的肩膀。“??！原來是你呀，后來有沒有再丟過錢呀！”說完，我們哈哈大笑。從此我們便成了要好的朋友，但是感情也會(huì)有隔閡。
下課，我找到你，拿出了我的新玩具，沙漏，里面裝著彩色的沙子，在陽光的照射下，顯得更是尤其美麗。你嚷嚷著要玩，我交給你，不知怎的，你手一軟，沙漏便落地應(yīng)聲而碎，從此，我們便不再是朋友，我刻意回避你，我討厭你，我恨你！
學(xué)期結(jié)束，你找到我，對(duì)我說你要轉(zhuǎn)學(xué)了，想最后離開前請(qǐng)我吃頓飯，那天的氣早已不復(fù)存在，我聽到這個(gè)消息如五雷轟頂，但你還是拍拍我的肩說：“別傷心了，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺！”
我望著你漸漸遠(yuǎn)去的身影竟不知如何是好，但無論如何，我不再放棄再見你最后一面。
逝者如斯夫，不舍晝夜。該來的總會(huì)來，你臨走前交給我一個(gè)小盒子說是禮物，有驚喜，等你走了才能開。
你已離去，我站著打開那盒子，里面竟是一個(gè)，一個(gè)小沙漏！我的眼眶濕潤(rùn)了。
我們還會(huì)再相遇，對(duì)吧？
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！我相信隔著千萬里的那里，一定也站著一個(gè)這樣想的你吧！我相信！
逝去風(fēng)華初三篇二
時(shí)光總是在不知不覺中緩緩地流去，初中三年的校園生活即將成為過去。靜靜回想這即將流逝的三年時(shí)光，最令我難忘的就是每晚在教室上晚自習(xí)的日子。
只要是在學(xué)校的日子，我們每天晚上就少不了上三節(jié)晚自習(xí)。晚上6：40到9：15這一時(shí)間段，在我們的生活中好像已是屬于晚自習(xí)的專屬時(shí)間，就算離開學(xué)?；氐郊乙膊蛔杂X地從6：40開始進(jìn)行晚上的任務(wù)，仿佛晚自習(xí)早已在我們的生命中留下了屬于它自己的印記，令我們無法割舍，讓我們堅(jiān)持終生。
還記得那是剛剛上初一時(shí)的晚自習(xí)，我還未從小學(xué)的作息習(xí)慣中適應(yīng)新的習(xí)慣，因此與晚自習(xí)的緊張與寂靜格格不入。我一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)這個(gè)，一會(huì)兒又東張西望，心中十分焦躁，恨不得趕緊下課，回到宿舍休息。但是當(dāng)我看到身旁的同學(xué)們那緊張認(rèn)真的樣子，我的心漸漸地平靜了下來。我想：別人都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我為什么要如此浮躁呢?于是，我也開始踏踏實(shí)實(shí)地看書、寫作業(yè)，與其他同學(xué)并肩“作戰(zhàn)”。一段時(shí)間后，我慢慢適應(yīng)了晚自習(xí)，正式進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)狀態(tài)。初一的晚自習(xí)，教會(huì)了我學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)，容不得半點(diǎn)浮躁與懶惰。
時(shí)光荏苒，我升入了初二。初二的學(xué)業(yè)任務(wù)與課程難度相較于初一有了一個(gè)很大的提升，因此晚自習(xí)的任務(wù)也就更多更難了。同學(xué)們?cè)诮淌依锘驃^筆疾書，或苦思冥想，尤為令人動(dòng)容的是在一道比較有難度的數(shù)學(xué)題面前，同學(xué)們毫無懼色，迎難而上，最終在思慮良久后得到一個(gè)完美答案時(shí)的欣喜之色。這是勝利的喜悅，更是對(duì)自己方才拼搏的肯定。我想，這成就感也是晚自習(xí)帶給我的別樣的禮物吧。初二的晚自習(xí)，教會(huì)了我學(xué)習(xí)要敢于迎難而上，只有這樣，才能體會(huì)到勝利的喜悅。
時(shí)過境遷，時(shí)間來到了初三，中考的壓力與學(xué)校家長(zhǎng)寄予我們的厚望讓我們倍加緊張，學(xué)業(yè)的壓力也在這時(shí)達(dá)到了極點(diǎn)。有時(shí)坐在教室里，看著桌上大大小小幾摞練習(xí)冊(cè)和作業(yè)本，我在想：我們這樣到底是為了什么?用什么力量讓我繼續(xù)堅(jiān)持下去呢?在我考試成績(jī)不理想時(shí)，這兩個(gè)問題的影子在我的腦海里就愈加清晰。但當(dāng)我坐在教室里上晚自習(xí)時(shí)，這兩個(gè)問題就不攻自破了。最好的朋友們都坐在身旁，時(shí)刻關(guān)心著我們的老師們都不時(shí)地走進(jìn)走出。我感受到的是無限的幸福與強(qiáng)大的力量，促使我繼續(xù)努力奔跑。即使精疲力竭，即使不能自已，也要沖過終點(diǎn)，迎接光明。也許，這就是晚自習(xí)贈(zèng)與我可以珍藏一生的東西吧。初三的晚自習(xí)，讓我感悟到真正支持著人的強(qiáng)大力量往往是無形的，它可能就是那些身邊的人，那些一直與你并肩奔跑的人。
初中三年，同時(shí)也是擁有晚自習(xí)的三年，它讓我懂得了什么是成就感，什么是幸福與力量;它同時(shí)也見證了我的成長(zhǎng)，從一個(gè)少年成長(zhǎng)為一個(gè)新時(shí)代的中國(guó)青年。它不僅教會(huì)我許多，而且讓我感受到許多。它如同一雙無形卻有力的大手，給我力量，給我希望，讓我努力奔跑，勇往直前。如今，突然懷念起這逝去的日子，心中五味雜陳。這些難忘的日子，它早已在我的生命留下了不可磨滅的印記，那就是催人奮發(fā)的向上的生長(zhǎng)力，它將陪伴我一生，讓我為自己，以后為祖國(guó)和人民奮斗一生，奉獻(xiàn)一生?，F(xiàn)在，我無比感激它所教會(huì)和給予我的一切，一切。
逝去風(fēng)華初三篇三
仿佛昨日才剛剛踏進(jìn)揚(yáng)子一中的校門，對(duì)眼前的一切都感到憧憬?？墒寝D(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了初三學(xué)習(xí)生活的尾聲。這真的像是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)短暫的夢(mèng)。我不得不感嘆時(shí)光的流逝，就像白駒過隙。
回想這三年，我們經(jīng)歷了太多。我們?cè)?jīng)共同面對(duì)困難，也共同分享成功的喜悅。初一時(shí)，我還天真的.認(rèn)為，初中的這三年還是很漫長(zhǎng)的。時(shí)間過的好像流沙，看起來漫長(zhǎng)，卻不時(shí)無刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。以前看著畢業(yè)班的同學(xué)和老師的離別，心中的感觸不是特別深刻。然而，真正到了畢業(yè)時(shí)，心里有著道不盡的不舍。
有些回憶，我們不曾忘記，卻因?yàn)闅q月淡忘了。有些故事，我們不提，或者想不起，直到有一天，募然回首，才發(fā)現(xiàn)我們失去太多一起度過的那些日子，那段生活，過了就不在重來。
總有一天，我們會(huì)離去，或許以后，因?yàn)闀r(shí)間、我們誰也不能陪誰？但如果有一天，我想起你們，腦海里揮之不去的記憶;有的是失望有的是開心。如果有天我們?cè)诮稚舷嘤觯鞘巧咸熨n給我們驚喜，所以我堅(jiān)信我們都會(huì)再次相遇。
逝去風(fēng)華初三篇四
那年春天，微風(fēng)帶著濕潤(rùn)的芬芳?xì)庀ⅲ颠^樹梢，一年一度的植樹節(jié)到了，我們?cè)趯W(xué)校老師的帶領(lǐng)下來到了后山植樹。來到目的地，我熱火朝天地干起來：挖坑、取樹苗、栽植、培土、澆水，我忙得不亦樂乎，累得氣喘吁吁，終于植好了一棵樹，看著自己親手植好的小樹苗，想著自己為環(huán)境增添了一抹綠，我興奮不已。
正當(dāng)我得意時(shí)，一個(gè)不高的小樹樁將我重重絆倒在地，我努力爬起來，不料，腿上撕扯搬的疼痛讓我大哭起來。同學(xué)們聞聲而來，他們看到我流血的雙腿，有的趕緊湊到我身邊詢問情況，有的同學(xué)去叫來老師，他們一扶著我向醫(yī)務(wù)室走去，一路上，他們關(guān)切的話語，擔(dān)心的眼神讓我感到十分溫暖。
忘不了的事太多太多……。
還記得那個(gè)秋天，語文老師因重感冒一個(gè)星期沒有上課。第二周，辦公桌上的作業(yè)已堆積如山，午休，老師叫我?guī)兔ε淖鳂I(yè)。
我和老師面對(duì)面坐著，認(rèn)真批改著，我很快改了三本，看看老師，只見老師眉頭緊鎖，全神貫注地作業(yè)本上寫寫畫畫……陽光透過窗戶照在那一摞厚厚的本子上，照在老師的發(fā)間，一絲銀白的頭發(fā)格外亮眼，六年，老師悄無聲息的老了很多……老師用知識(shí)澆灌我們，用愛心滋潤(rùn)我們，讓我們不斷成長(zhǎng)，那一刻，我多想對(duì)老師說一句謝謝！
歲月匆匆，我即將離開可愛的同學(xué)，離開為我們?nèi)找共賱诘睦蠋?，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記同學(xué)們的關(guān)愛，老師的教導(dǎo)！
逝去風(fēng)華初三篇五
當(dāng)青澀年華逝去，驕縱心性煙消云散，我們是否記得震耳欲聾的吵鬧聲曾將寂靜的校園剎那間換了一個(gè)世界？年少時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在黑白眼睛里不?；胤拧?BR> 那時(shí)升入中學(xué)后不久，每月評(píng)比的黑板報(bào)向來是我們班獨(dú)占鰲頭的項(xiàng)目。出板報(bào)的細(xì)節(jié)已在落日余暉中模糊不清。依稀記得彩色粉筆在黑板上四處游走，印下的字畫忠實(shí)地記錄著年少時(shí)光，余下溫暖的回憶。
一年過去，白色校服依舊整潔干凈，只是教室從一樓遷至二樓，每個(gè)人的眼睛里夾雜了更多的勇敢與沖動(dòng)。我們?cè)谛@里橫沖直撞，從不介意我們無比頭痛的學(xué)科，不介意偷偷流逝掉的，愈來愈少的，抓在手里的時(shí)間。
第二個(gè)暑假過去，黑白幕布上多了些深沉與思索，沒有了兩年前的囂張跋扈，少了一年前的渴望與好奇，下課了也總是帶著疲倦的微笑在桌上小憩。某次，我想放過一道數(shù)學(xué)題，你卻一把扯過那張卷：“哪題不會(huì)，我給你講?！蹦隳托牡闹v解化解了那片空白，遇到我不明白的地方就講兩遍，三遍。用了三頁草紙，費(fèi)盡周章。你細(xì)細(xì)翻看我的卷子，指出每一道錯(cuò)題的原因。讓我拒絕拖沓，天天向上。
驕傲的心性早已在書山題海中煙消云散，只記得那年初三，頎長(zhǎng)的身影立在翻滾的藍(lán)色窗簾前，逆光少年吹著風(fēng)清醒頭腦；那年初三，我與眉目晶瑩的你并肩坐于落了花瓣的教室臺(tái)階上，翻看考綱查漏補(bǔ)缺；那年初三，踏進(jìn)中考考場(chǎng)前她安靜地笑，似是鼓勵(lì)，又帶些許期待。
白校服洗得發(fā)舊了，黑白眼睛里不復(fù)當(dāng)年的青澀與幼稚，那個(gè)我曾生活了三年的校園，終和回憶一起，凝成了一抹微光。意蘊(yùn)久遠(yuǎn)，回味悠長(zhǎng)。
父愛，觸動(dòng)了我的心靈2。
父親，能遇見你是我一生最大的幸福！
他不偉岸，但卻給了我最堅(jiān)固的依靠；他不成功，但卻給了我最溫暖的家庭；他不博學(xué)；但卻讓我得到了最好的教育；他不細(xì)心，但卻總是對(duì)我有無微不至的呵護(hù)。他是我父親。他賦予我生命，是一個(gè)我需要用畢生的愛來感激的人。
從幼年時(shí)期，父親留給我的印象就只是一個(gè)疲憊卻忙碌的身影。尚還年幼的我怎能理解父親是在為生活艱辛而忙碌？而在我步入學(xué)堂之時(shí)，他也沒有出現(xiàn)。他幾乎不過問我的學(xué)習(xí)，也沒有參加過家長(zhǎng)會(huì)。有時(shí)我甚至認(rèn)為他作為父親的責(zé)任就只是為我交學(xué)費(fèi)，可是我卻忽略了他付的那么多，那么多。
在上初中以前，父親只是忙于自己的工作和朋友圈。而在那個(gè)我即將升入初中的夏天，這種觀念開始分崩離析。
那是一個(gè)微風(fēng)拂面的日子，父親做在我的書桌對(duì)面，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說了很多話。他為之前十二年沒有對(duì)我有更多關(guān)心感到抱歉。他的眼角眉梢滿是愧疚之色，但卻沒有直視我，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣。他說他沒有辦法能在學(xué)業(yè)上幫助我，希望我可以自立自強(qiáng)，成為他的驕傲。我忽然就感覺到了洶涌而出的父愛就像是日出時(shí)的白光照亮了整個(gè)大地，驅(qū)散了冰涼的晨霧，用溫暖將我包圍，觸動(dòng)了我的心靈。
我初中時(shí)代的家長(zhǎng)會(huì)，父親一次也沒有缺席過。每晚為我披上御寒的衣服，提醒我早睡，有時(shí)還會(huì)為我做點(diǎn)宵夜。每次我生病他也會(huì)一日三次的提醒我要吃藥，也會(huì)像母親一樣責(zé)備我如此不小心。他的這些舉動(dòng)仿佛是在補(bǔ)回前些年的關(guān)心。
父愛如清泉，洗滌了漫長(zhǎng)歲月遺留的塵埃，凈化了我飽受滄桑的心靈。父愛如明燈，綻放著畢生的光芒，照耀著迷茫漆黑的長(zhǎng)夜，讓我不再迷惘。父愛如晨曦，煥發(fā)神圣的光芒，讓我滿懷憧憬，滿懷遐想地以堅(jiān)定的眼神展望未來，以堅(jiān)定的步伐邁向人生路，讓我譜寫嶄新的篇章，讓我的人生閃耀璀璨，煥發(fā)輝煌的光彩。
我不會(huì)再去埋怨那個(gè)忙碌的身影，因?yàn)槲疑钪麑?duì)我的愛。
逝去風(fēng)華初三篇六
元旦會(huì)上，我們并不像往常一樣搗亂，興高采烈的。每個(gè)人都在整理打扮教室，沒有一個(gè)人不干活，沒有一個(gè)人敷衍。班里洋溢著無法言喻的氣氛，我們都知道，這是我們的最后一次元旦會(huì)，我們最后一次的歡鬧，我們都想讓這次聚會(huì)成為一個(gè)最完美的聚會(huì)?？鞓返臅r(shí)光，浮現(xiàn)在我腦海里；吵鬧的時(shí)光，浮現(xiàn)在我的腦海里。
幾個(gè)同學(xué)表演了我們常唱的《匆匆那年》，“上課的鈴聲敲碎過多少將要蓋好的城堡，揮舞教鞭的老師你丟失的眼鏡可曾找到，誰記得小眼睛男孩和愛哭的女孩誰成績(jī)更好，誰握著一張畢業(yè)照反反復(fù)復(fù)在尋找……”唱著唱著，我們?nèi)嗪叱似饋恚曇羧妓粏×?，偷偷的抹著眼淚。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴聲響起，老師走進(jìn)了教室。全班無一人興高采烈，全都像曬腌了的黃瓜，無精打采！一個(gè)同學(xué)輕輕的問她的同桌時(shí)刻的時(shí)候，被老師聽到了，他故意的說還有一分鐘就下課了。全班立刻興奮起來，可是，誰都知道，他又在做惡作劇。老師果然下了課，他卻在那邊幸災(zāi)樂禍，嘴巴都合不住了。唉！如果沒有調(diào)皮的他，哪兒來的這個(gè)無比歡樂的班?。∵^了許久，下課鈴才響了起來，老師又來了，把他叫出去，待了一會(huì)，等他回來的時(shí)候，我們卻看到他眼圈紅彤彤的，眼淚在打滾，是被老師罵了吧！
是誰？模仿了媽媽簽字，被老師批了一頓，臉通紅像一個(gè)熟透的蘋果。是誰？想把同學(xué)的影子踩掉，卻被那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，追逐打鬧，搞得全班樂樂融融。是誰？在手腕上畫一個(gè)手表，假報(bào)時(shí)間，讓老師早下課，自己卻幸災(zāi)樂禍，笑得捂著肚子。
“誰知道那時(shí)的我們，還留下多少美好的問號(hào)……變換的季節(jié)，我們有過多少青春的少年，那時(shí)的歌謠事夜空流星和樹上的蟬叫?！?BR> 逝去風(fēng)華初三篇七
我本一普通人，自進(jìn)入精中以來，改變極大。精中令人驚嘆的高質(zhì)量教學(xué)吸引了無數(shù)望子成龍望女成鳳的家長(zhǎng)送子來之，它教學(xué)的優(yōu)越性使學(xué)生的壓力也同步劇增，負(fù)荷超重，而我，也是如此。
鄙人筆名舊憶，何來舊憶？這就要追溯到現(xiàn)在所處的階段——一名初三應(yīng)屆畢業(yè)生。
舊物，舊地，舊事。
初到此地，本人因不適應(yīng)次環(huán)境，身心俱疲，所以也暗暗地說了不少關(guān)于此地的壞話。不過，現(xiàn)在的態(tài)度已截然不同，至于原因，想必大家都心里有數(shù)。初到精中，“樹木叢生，百草豐茂”，此地綠化確實(shí)讓人感到賞心悅目；初見大氣，精中的“精忠報(bào)國(guó)”和升旗儀式自然也是精中的標(biāo)志，其每周“國(guó)旗下的教育”，也總會(huì)讓人感觸頗多。
憶人，憶故，憶師。
“距中考還有**天”，這句話自然是每屆初三、高三畢業(yè)生都耳熟能詳?shù)模總€(gè)班的黑板上都有這句話。然而隨著數(shù)字的減少，我們與老師、同學(xué)相處的時(shí)間也就越少，老師對(duì)我們的“監(jiān)視”也一天比一天松，因?yàn)橛美蠋煹脑拋碚f就是“全靠自覺”。是啊，都到這個(gè)時(shí)候了，如果我們?cè)俨幌肟矗俨幌雽W(xué)，那不管老師再怎么逼，也學(xué)不到心里！然而我們，平日里連一句話都不講的人，也都相互開起玩笑，平日里的“仇敵”，也都開始并肩作戰(zhàn)了。因?yàn)槲覀兌贾?，馬上要畢業(yè)了！
念悟，念舊，念憶。
畢業(yè)了，即使花開了；畢業(yè)了，即使天晴了；畢業(yè)了，因?yàn)槿松⒘恕?BR> 天下沒有不散的筵席，我們即使暫時(shí)分開，也終將會(huì)有團(tuán)聚的一天。
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逝去風(fēng)華初三篇八
我本一普通人，自進(jìn)入精中以來，改變極大。精中令人驚嘆的高質(zhì)量教學(xué)吸引了無數(shù)望子成龍望女成鳳的家長(zhǎng)送子來之，它教學(xué)的優(yōu)越性使學(xué)生的壓力也同步劇增，負(fù)荷超重，而我，也是如此。
鄙人筆名舊憶，何來舊憶？這就要追溯到現(xiàn)在所處的階段——一名初三應(yīng)屆畢業(yè)生。
舊物，舊地，舊事。
初到此地，本人因不適應(yīng)次環(huán)境，身心俱疲，所以也暗暗地說了不少關(guān)于此地的壞話。不過，現(xiàn)在的態(tài)度已截然不同，至于原因，想必大家都心里有數(shù)。初到精中，“樹木叢生，百草豐茂”，此地綠化確實(shí)讓人感到賞心悅目；初見大氣，精中的“精忠報(bào)國(guó)”和升旗儀式自然也是精中的標(biāo)志，其每周“國(guó)旗下的教育”，也總會(huì)讓人感觸頗多。
憶人，憶故，憶師。
“距中考還有**天”，這句話自然是每屆初三、高三畢業(yè)生都耳熟能詳?shù)?，每個(gè)班的黑板上都有這句話。然而隨著數(shù)字的減少，我們與老師、同學(xué)相處的時(shí)間也就越少，老師對(duì)我們的“監(jiān)視”也一天比一天松，因?yàn)橛美蠋煹脑拋碚f就是“全靠自覺”。是啊，都到這個(gè)時(shí)候了，如果我們?cè)俨幌肟矗俨幌雽W(xué)，那不管老師再怎么逼，也學(xué)不到心里！然而我們，平日里連一句話都不講的人，也都相互開起玩笑，平日里的“仇敵”，也都開始并肩作戰(zhàn)了。因?yàn)槲覀兌贾?，馬上要畢業(yè)了！
念悟，念舊，念憶。
畢業(yè)了，即使花開了；畢業(yè)了，即使天晴了；畢業(yè)了，因?yàn)槿松⒘恕?BR> 天下沒有不散的筵席，我們即使暫時(shí)分開，也終將會(huì)有團(tuán)聚的一天。
逝去風(fēng)華初三篇九
童年，像時(shí)間一樣，從我身邊走過，一去不復(fù)返。
童年，像眼睛一般，一眨眼就過去了，讓人好無奈。
童年，像一首歌似的，唱著唱著就過去了，讓人回味無窮。
回首童年，玩具上留著兒時(shí)的味道，照片中閃著夕日的陽光。我的童年走了，只留下熟悉的嘆息。騎自行車是我最喜歡做的事，無論什么時(shí)候，只要是我家的自行車閑著放在一邊的角落里的時(shí)候，我便馬上騎上去找好朋友比賽。有一次，因?yàn)槭侵形缌耍依锶艘捕夹菹⒘?，自行車自然是閑著的。我立刻從床上跳起來，穿好鞋子，騎上了自行車，高高興興地去找好朋友比賽了。來到朋友家，看見朋友還沒睡，便叫他一同和我去比賽。朋友本來打算就要睡覺了，明白了我的來意，他也知道我是一個(gè)車狂，想推辭也推不掉，便答應(yīng)了。
剛好是中午，沒有什么人出門。于是我們就以我家為起點(diǎn)，到鄰村的路口為終點(diǎn)。說好規(guī)則后，我便滿懷信心地出發(fā)了，騎到一半路程的時(shí)候，朋友已落在離我大概6米的路了，可他也不愿落后，馬上就趕上了我。我看他趕了上來，也使出了全身的力氣騎著。過了一會(huì)兒，他又落在了我后面，我便對(duì)他說：“你倒是快點(diǎn)啊！”他回道：“我已經(jīng)很快了?！蔽倚α诵?，便加快了車的速度，就在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的路口，突然有一輛像我一樣的自行車冒然地出現(xiàn)在我眼前，我想剎車，可已經(jīng)來不及了，結(jié)果我和那個(gè)自行車撞在了一起。發(fā)生之后，我倒是沒什么大礙，可騎在那個(gè)自行車上的小朋友已經(jīng)摔倒在地上，我和朋友走過去，發(fā)現(xiàn)小朋友的手和腳已經(jīng)流血了，我們連忙把小朋友送到了醫(yī)院，事后……現(xiàn)在突然想起，有些害怕又有些傻乎乎。
童年像一個(gè)蚌殼，蚌殼里面充滿粒粒耀眼的珍珠，也充滿把把細(xì)沙。
童年像一個(gè)沙漏，帶走了辛酸的往事，也帶走了童年美好的時(shí)光。
童年像一陣清風(fēng)，吹來了清爽，也吹來了泥沙。
逝去風(fēng)華初三篇十
匆匆那些年，在記憶的夜空里如煙花般綻放，美麗異常。
逝者如斯夫，不舍晝夜。在逝去的光陰里，我繪出了不一樣的顏色，留住了最美的記憶；在明媚的陽光下，我邁著輕快的步伐，踏上新的征途，開始了新的成長(zhǎng)。
但獨(dú)處之時(shí)，那些刻骨銘心的記憶，常常會(huì)穿越時(shí)空，來到我的身邊。打開記憶的門，我看到了一張張稚嫩的笑臉，他們是我小學(xué)的同窗。我們相識(shí)于垂髫之時(shí)，曾一起走過許許多多陽光燦爛的日子。上課時(shí)，我們一起在學(xué)海中泛舟；下課時(shí)，我們一起在校園里盡情歡樂；放學(xué)后，我們一起走在回家的小路上六年的時(shí)光就這樣匆匆而逝，我們的真摯友誼，化作了夜空中最亮的星星。
那段日子，成了我最難忘的記憶。生病的日子雖是難熬的，卻讓我悟出了人生的真諦：難道不正是這樣的經(jīng)歷，才讓我體會(huì)到了人生的意義嗎？疾病當(dāng)前，當(dāng)坦然面對(duì)，戰(zhàn)勝它，我，就是強(qiáng)者！
時(shí)光荏苒，歲月如梭。過去的日子，苦中有甜，苦中也有樂。經(jīng)歷是一筆寶貴的財(cái)富，它能讓人從中獲益。
站在歲月的彼岸，驀然回首，往事悠悠。我將把逝去的時(shí)光珍藏起來，昂首前行，去收獲人生更美的風(fēng)景。
逝去風(fēng)華初三篇十一
在一個(gè)復(fù)雜的世界里，我們只能做一個(gè)匆匆的來客。就在這個(gè)世界上的每一個(gè)來客，總是哭著來，不知道什么樣子的去。
我也算是一個(gè)來客吧。但這種無所謂生死的事情我也是知道的，我也是——哭著來的。
笑，有多種方式：微笑，大笑，憨笑，冷笑……。
那一天下午，我依然騎著車上學(xué)。一輛大型卡車從我們這條小路上經(jīng)過，本來就讓人匪夷所思，我們這些普通的行人也只能躲靠在一邊。那輛卡車的速度不慢，我在路中央，所以只能下車來快點(diǎn)往邊上移，以免聽到那種刺耳的，讓人費(fèi)解的，好像是居高臨下的冷酷的喇叭聲。車閘碰到了一個(gè)送孩子上學(xué)的母親，我道歉了?？墒牵俏荒赣H分明就是要找我的麻煩：她的眉毛的內(nèi)側(cè)迅速的向鼻梁靠攏，呈半上揚(yáng)型。要開口了：“你這孩子是怎么回事?。繒?huì)騎車子嗎？”
“這是什么意思？”我想著，“分明就是無理取鬧??！我已經(jīng)道過歉了，您笑一下不久沒事兒了么？”這是我“想著”，當(dāng)然沒有說出口。
我沒有說話。那個(gè)人“哼”了一聲，騎著車子飛快的走了。
我費(fèi)解，甚至有些天真的認(rèn)為這個(gè)人失去了能笑的細(xì)胞。但不是這樣，那聲“哼”分明是冷笑。
以前，公交車上都能有說有笑，即使是萍水相逢，只有一面之緣?，F(xiàn)在，人人努力卻看不到了那樣美麗的笑臉。
逝去風(fēng)華初三篇十二
突然間我們發(fā)現(xiàn)，我們似乎比那些只想反抗的人更幸?？鞓?，收獲到的也更多，暮然回首發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)超出了他們?cè)S多。盡管我們沒有別人那么強(qiáng)大，但我們?nèi)稳慌χ?，努力的向自己的目?biāo)奮斗著。
在幾年后，十幾年后，幾十年后，當(dāng)我們提起，那些年，那些嚴(yán)肅又可愛的老師，那些讓人欲哭無淚的規(guī)章制度，那些年我們一起穿過的校服，那些年我們偷偷暗戀過的男孩女孩，那些年我們一起走過的路，那些年一起吃過的零食，那些那些，都那么美好。我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，高中的那段歲月，是我們一生中最激情，最快樂的時(shí)光。
我們無數(shù)次的吐槽課程太難，生活太糟，老師還那么無情，出那么難的題，紅紅的大叉一次又一次的打擊我們脆弱的心靈?？墒牵覀儾粫?huì)放棄，課太難又怎樣，只要認(rèn)真，總有學(xué)會(huì)的一天，生活太糟又怎樣，只要細(xì)細(xì)品味，總有甜蜜的滋味在心頭蕩漾。只要我們堅(jiān)持下去，在站起的那天，看到的就是最美的太陽！
逝去風(fēng)華初三篇十三
我們見過了，也經(jīng)歷過了。
我們一起走過了兩年的時(shí)光。
很快樂，很美好記得我們各自的外號(hào)嗎？
確切的說，這些外號(hào)屬于昵稱我們哭過，笑過，成功過，失敗過。
青春，叛逆。
我們都具備了。
我們都有自己的夢(mèng)想，并為之努力。
我們年輕、有活力；大膽地去追求屬于自己的夢(mèng)想。
我們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；有火般的熱情、鋼鐵般的意志，
去迎接那屬于我們的人生。
今年是我們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)的第三個(gè)學(xué)年。
還記得我們踏進(jìn)校門時(shí)，
初三的學(xué)子們?yōu)橹锌紛^斗嗎？
時(shí)間的轉(zhuǎn)換，命運(yùn)的輪回。
又迎來了中考，
又一次365天的倒計(jì)時(shí)，
一年又一年的春華秋實(shí)，
一年又一年的聚散離合。
迎來初三，我們需更加努力。
加油吧！孩子們。
ibelieveyou’rewillwin?。?！
逝去風(fēng)華初三篇一
匆匆那年，我們都只是彼此生命中過客，但美好的回憶卻一直留在心里。
還記得我們第一次邂逅，只是因?yàn)槭X我們便在茫茫人海相遇。記得那天，當(dāng)滿臉失落的我在沿街細(xì)細(xì)察看之時(shí)，你跑了過來，伸過手來，我下意識(shí)的伸出手來，一張十元的紙票已然在我手中。“這是你的吧，下次小心一點(diǎn)呀！”說完便扭頭就走，當(dāng)我回過神來你早已走遠(yuǎn)，我望著你的背影，笑了笑，真好！
開學(xué)了，我背起書包來到了闊別已久的學(xué)校，奇怪！我座位后面怎么多了一位同學(xué)，我記得原來沒有的呀。“喂！”我拍拍正在埋頭看書的你的肩膀。“??！原來是你呀，后來有沒有再丟過錢呀！”說完，我們哈哈大笑。從此我們便成了要好的朋友，但是感情也會(huì)有隔閡。
下課，我找到你，拿出了我的新玩具，沙漏，里面裝著彩色的沙子，在陽光的照射下，顯得更是尤其美麗。你嚷嚷著要玩，我交給你，不知怎的，你手一軟，沙漏便落地應(yīng)聲而碎，從此，我們便不再是朋友，我刻意回避你，我討厭你，我恨你！
學(xué)期結(jié)束，你找到我，對(duì)我說你要轉(zhuǎn)學(xué)了，想最后離開前請(qǐng)我吃頓飯，那天的氣早已不復(fù)存在，我聽到這個(gè)消息如五雷轟頂，但你還是拍拍我的肩說：“別傷心了，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺！”
我望著你漸漸遠(yuǎn)去的身影竟不知如何是好，但無論如何，我不再放棄再見你最后一面。
逝者如斯夫，不舍晝夜。該來的總會(huì)來，你臨走前交給我一個(gè)小盒子說是禮物，有驚喜，等你走了才能開。
你已離去，我站著打開那盒子，里面竟是一個(gè)，一個(gè)小沙漏！我的眼眶濕潤(rùn)了。
我們還會(huì)再相遇，對(duì)吧？
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！我相信隔著千萬里的那里，一定也站著一個(gè)這樣想的你吧！我相信！
逝去風(fēng)華初三篇二
時(shí)光總是在不知不覺中緩緩地流去，初中三年的校園生活即將成為過去。靜靜回想這即將流逝的三年時(shí)光，最令我難忘的就是每晚在教室上晚自習(xí)的日子。
只要是在學(xué)校的日子，我們每天晚上就少不了上三節(jié)晚自習(xí)。晚上6：40到9：15這一時(shí)間段，在我們的生活中好像已是屬于晚自習(xí)的專屬時(shí)間，就算離開學(xué)?；氐郊乙膊蛔杂X地從6：40開始進(jìn)行晚上的任務(wù)，仿佛晚自習(xí)早已在我們的生命中留下了屬于它自己的印記，令我們無法割舍，讓我們堅(jiān)持終生。
還記得那是剛剛上初一時(shí)的晚自習(xí)，我還未從小學(xué)的作息習(xí)慣中適應(yīng)新的習(xí)慣，因此與晚自習(xí)的緊張與寂靜格格不入。我一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)這個(gè)，一會(huì)兒又東張西望，心中十分焦躁，恨不得趕緊下課，回到宿舍休息。但是當(dāng)我看到身旁的同學(xué)們那緊張認(rèn)真的樣子，我的心漸漸地平靜了下來。我想：別人都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我為什么要如此浮躁呢?于是，我也開始踏踏實(shí)實(shí)地看書、寫作業(yè)，與其他同學(xué)并肩“作戰(zhàn)”。一段時(shí)間后，我慢慢適應(yīng)了晚自習(xí)，正式進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)狀態(tài)。初一的晚自習(xí)，教會(huì)了我學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)，容不得半點(diǎn)浮躁與懶惰。
時(shí)光荏苒，我升入了初二。初二的學(xué)業(yè)任務(wù)與課程難度相較于初一有了一個(gè)很大的提升，因此晚自習(xí)的任務(wù)也就更多更難了。同學(xué)們?cè)诮淌依锘驃^筆疾書，或苦思冥想，尤為令人動(dòng)容的是在一道比較有難度的數(shù)學(xué)題面前，同學(xué)們毫無懼色，迎難而上，最終在思慮良久后得到一個(gè)完美答案時(shí)的欣喜之色。這是勝利的喜悅，更是對(duì)自己方才拼搏的肯定。我想，這成就感也是晚自習(xí)帶給我的別樣的禮物吧。初二的晚自習(xí)，教會(huì)了我學(xué)習(xí)要敢于迎難而上，只有這樣，才能體會(huì)到勝利的喜悅。
時(shí)過境遷，時(shí)間來到了初三，中考的壓力與學(xué)校家長(zhǎng)寄予我們的厚望讓我們倍加緊張，學(xué)業(yè)的壓力也在這時(shí)達(dá)到了極點(diǎn)。有時(shí)坐在教室里，看著桌上大大小小幾摞練習(xí)冊(cè)和作業(yè)本，我在想：我們這樣到底是為了什么?用什么力量讓我繼續(xù)堅(jiān)持下去呢?在我考試成績(jī)不理想時(shí)，這兩個(gè)問題的影子在我的腦海里就愈加清晰。但當(dāng)我坐在教室里上晚自習(xí)時(shí)，這兩個(gè)問題就不攻自破了。最好的朋友們都坐在身旁，時(shí)刻關(guān)心著我們的老師們都不時(shí)地走進(jìn)走出。我感受到的是無限的幸福與強(qiáng)大的力量，促使我繼續(xù)努力奔跑。即使精疲力竭，即使不能自已，也要沖過終點(diǎn)，迎接光明。也許，這就是晚自習(xí)贈(zèng)與我可以珍藏一生的東西吧。初三的晚自習(xí)，讓我感悟到真正支持著人的強(qiáng)大力量往往是無形的，它可能就是那些身邊的人，那些一直與你并肩奔跑的人。
初中三年，同時(shí)也是擁有晚自習(xí)的三年，它讓我懂得了什么是成就感，什么是幸福與力量;它同時(shí)也見證了我的成長(zhǎng)，從一個(gè)少年成長(zhǎng)為一個(gè)新時(shí)代的中國(guó)青年。它不僅教會(huì)我許多，而且讓我感受到許多。它如同一雙無形卻有力的大手，給我力量，給我希望，讓我努力奔跑，勇往直前。如今，突然懷念起這逝去的日子，心中五味雜陳。這些難忘的日子，它早已在我的生命留下了不可磨滅的印記，那就是催人奮發(fā)的向上的生長(zhǎng)力，它將陪伴我一生，讓我為自己，以后為祖國(guó)和人民奮斗一生，奉獻(xiàn)一生?，F(xiàn)在，我無比感激它所教會(huì)和給予我的一切，一切。
逝去風(fēng)華初三篇三
仿佛昨日才剛剛踏進(jìn)揚(yáng)子一中的校門，對(duì)眼前的一切都感到憧憬?？墒寝D(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了初三學(xué)習(xí)生活的尾聲。這真的像是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)短暫的夢(mèng)。我不得不感嘆時(shí)光的流逝，就像白駒過隙。
回想這三年，我們經(jīng)歷了太多。我們?cè)?jīng)共同面對(duì)困難，也共同分享成功的喜悅。初一時(shí)，我還天真的.認(rèn)為，初中的這三年還是很漫長(zhǎng)的。時(shí)間過的好像流沙，看起來漫長(zhǎng)，卻不時(shí)無刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。以前看著畢業(yè)班的同學(xué)和老師的離別，心中的感觸不是特別深刻。然而，真正到了畢業(yè)時(shí)，心里有著道不盡的不舍。
有些回憶，我們不曾忘記，卻因?yàn)闅q月淡忘了。有些故事，我們不提，或者想不起，直到有一天，募然回首，才發(fā)現(xiàn)我們失去太多一起度過的那些日子，那段生活，過了就不在重來。
總有一天，我們會(huì)離去，或許以后，因?yàn)闀r(shí)間、我們誰也不能陪誰？但如果有一天，我想起你們，腦海里揮之不去的記憶;有的是失望有的是開心。如果有天我們?cè)诮稚舷嘤觯鞘巧咸熨n給我們驚喜，所以我堅(jiān)信我們都會(huì)再次相遇。
逝去風(fēng)華初三篇四
那年春天，微風(fēng)帶著濕潤(rùn)的芬芳?xì)庀ⅲ颠^樹梢，一年一度的植樹節(jié)到了，我們?cè)趯W(xué)校老師的帶領(lǐng)下來到了后山植樹。來到目的地，我熱火朝天地干起來：挖坑、取樹苗、栽植、培土、澆水，我忙得不亦樂乎，累得氣喘吁吁，終于植好了一棵樹，看著自己親手植好的小樹苗，想著自己為環(huán)境增添了一抹綠，我興奮不已。
正當(dāng)我得意時(shí)，一個(gè)不高的小樹樁將我重重絆倒在地，我努力爬起來，不料，腿上撕扯搬的疼痛讓我大哭起來。同學(xué)們聞聲而來，他們看到我流血的雙腿，有的趕緊湊到我身邊詢問情況，有的同學(xué)去叫來老師，他們一扶著我向醫(yī)務(wù)室走去，一路上，他們關(guān)切的話語，擔(dān)心的眼神讓我感到十分溫暖。
忘不了的事太多太多……。
還記得那個(gè)秋天，語文老師因重感冒一個(gè)星期沒有上課。第二周，辦公桌上的作業(yè)已堆積如山，午休，老師叫我?guī)兔ε淖鳂I(yè)。
我和老師面對(duì)面坐著，認(rèn)真批改著，我很快改了三本，看看老師，只見老師眉頭緊鎖，全神貫注地作業(yè)本上寫寫畫畫……陽光透過窗戶照在那一摞厚厚的本子上，照在老師的發(fā)間，一絲銀白的頭發(fā)格外亮眼，六年，老師悄無聲息的老了很多……老師用知識(shí)澆灌我們，用愛心滋潤(rùn)我們，讓我們不斷成長(zhǎng)，那一刻，我多想對(duì)老師說一句謝謝！
歲月匆匆，我即將離開可愛的同學(xué)，離開為我們?nèi)找共賱诘睦蠋?，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記同學(xué)們的關(guān)愛，老師的教導(dǎo)！
逝去風(fēng)華初三篇五
當(dāng)青澀年華逝去，驕縱心性煙消云散，我們是否記得震耳欲聾的吵鬧聲曾將寂靜的校園剎那間換了一個(gè)世界？年少時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在黑白眼睛里不?；胤拧?BR> 那時(shí)升入中學(xué)后不久，每月評(píng)比的黑板報(bào)向來是我們班獨(dú)占鰲頭的項(xiàng)目。出板報(bào)的細(xì)節(jié)已在落日余暉中模糊不清。依稀記得彩色粉筆在黑板上四處游走，印下的字畫忠實(shí)地記錄著年少時(shí)光，余下溫暖的回憶。
一年過去，白色校服依舊整潔干凈，只是教室從一樓遷至二樓，每個(gè)人的眼睛里夾雜了更多的勇敢與沖動(dòng)。我們?cè)谛@里橫沖直撞，從不介意我們無比頭痛的學(xué)科，不介意偷偷流逝掉的，愈來愈少的，抓在手里的時(shí)間。
第二個(gè)暑假過去，黑白幕布上多了些深沉與思索，沒有了兩年前的囂張跋扈，少了一年前的渴望與好奇，下課了也總是帶著疲倦的微笑在桌上小憩。某次，我想放過一道數(shù)學(xué)題，你卻一把扯過那張卷：“哪題不會(huì)，我給你講?！蹦隳托牡闹v解化解了那片空白，遇到我不明白的地方就講兩遍，三遍。用了三頁草紙，費(fèi)盡周章。你細(xì)細(xì)翻看我的卷子，指出每一道錯(cuò)題的原因。讓我拒絕拖沓，天天向上。
驕傲的心性早已在書山題海中煙消云散，只記得那年初三，頎長(zhǎng)的身影立在翻滾的藍(lán)色窗簾前，逆光少年吹著風(fēng)清醒頭腦；那年初三，我與眉目晶瑩的你并肩坐于落了花瓣的教室臺(tái)階上，翻看考綱查漏補(bǔ)缺；那年初三，踏進(jìn)中考考場(chǎng)前她安靜地笑，似是鼓勵(lì)，又帶些許期待。
白校服洗得發(fā)舊了，黑白眼睛里不復(fù)當(dāng)年的青澀與幼稚，那個(gè)我曾生活了三年的校園，終和回憶一起，凝成了一抹微光。意蘊(yùn)久遠(yuǎn)，回味悠長(zhǎng)。
父愛，觸動(dòng)了我的心靈2。
父親，能遇見你是我一生最大的幸福！
他不偉岸，但卻給了我最堅(jiān)固的依靠；他不成功，但卻給了我最溫暖的家庭；他不博學(xué)；但卻讓我得到了最好的教育；他不細(xì)心，但卻總是對(duì)我有無微不至的呵護(hù)。他是我父親。他賦予我生命，是一個(gè)我需要用畢生的愛來感激的人。
從幼年時(shí)期，父親留給我的印象就只是一個(gè)疲憊卻忙碌的身影。尚還年幼的我怎能理解父親是在為生活艱辛而忙碌？而在我步入學(xué)堂之時(shí)，他也沒有出現(xiàn)。他幾乎不過問我的學(xué)習(xí)，也沒有參加過家長(zhǎng)會(huì)。有時(shí)我甚至認(rèn)為他作為父親的責(zé)任就只是為我交學(xué)費(fèi)，可是我卻忽略了他付的那么多，那么多。
在上初中以前，父親只是忙于自己的工作和朋友圈。而在那個(gè)我即將升入初中的夏天，這種觀念開始分崩離析。
那是一個(gè)微風(fēng)拂面的日子，父親做在我的書桌對(duì)面，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說了很多話。他為之前十二年沒有對(duì)我有更多關(guān)心感到抱歉。他的眼角眉梢滿是愧疚之色，但卻沒有直視我，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣。他說他沒有辦法能在學(xué)業(yè)上幫助我，希望我可以自立自強(qiáng)，成為他的驕傲。我忽然就感覺到了洶涌而出的父愛就像是日出時(shí)的白光照亮了整個(gè)大地，驅(qū)散了冰涼的晨霧，用溫暖將我包圍，觸動(dòng)了我的心靈。
我初中時(shí)代的家長(zhǎng)會(huì)，父親一次也沒有缺席過。每晚為我披上御寒的衣服，提醒我早睡，有時(shí)還會(huì)為我做點(diǎn)宵夜。每次我生病他也會(huì)一日三次的提醒我要吃藥，也會(huì)像母親一樣責(zé)備我如此不小心。他的這些舉動(dòng)仿佛是在補(bǔ)回前些年的關(guān)心。
父愛如清泉，洗滌了漫長(zhǎng)歲月遺留的塵埃，凈化了我飽受滄桑的心靈。父愛如明燈，綻放著畢生的光芒，照耀著迷茫漆黑的長(zhǎng)夜，讓我不再迷惘。父愛如晨曦，煥發(fā)神圣的光芒，讓我滿懷憧憬，滿懷遐想地以堅(jiān)定的眼神展望未來，以堅(jiān)定的步伐邁向人生路，讓我譜寫嶄新的篇章，讓我的人生閃耀璀璨，煥發(fā)輝煌的光彩。
我不會(huì)再去埋怨那個(gè)忙碌的身影，因?yàn)槲疑钪麑?duì)我的愛。
逝去風(fēng)華初三篇六
元旦會(huì)上，我們并不像往常一樣搗亂，興高采烈的。每個(gè)人都在整理打扮教室，沒有一個(gè)人不干活，沒有一個(gè)人敷衍。班里洋溢著無法言喻的氣氛，我們都知道，這是我們的最后一次元旦會(huì)，我們最后一次的歡鬧，我們都想讓這次聚會(huì)成為一個(gè)最完美的聚會(huì)?？鞓返臅r(shí)光，浮現(xiàn)在我腦海里；吵鬧的時(shí)光，浮現(xiàn)在我的腦海里。
幾個(gè)同學(xué)表演了我們常唱的《匆匆那年》，“上課的鈴聲敲碎過多少將要蓋好的城堡，揮舞教鞭的老師你丟失的眼鏡可曾找到，誰記得小眼睛男孩和愛哭的女孩誰成績(jī)更好，誰握著一張畢業(yè)照反反復(fù)復(fù)在尋找……”唱著唱著，我們?nèi)嗪叱似饋恚曇羧妓粏×?，偷偷的抹著眼淚。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴聲響起，老師走進(jìn)了教室。全班無一人興高采烈，全都像曬腌了的黃瓜，無精打采！一個(gè)同學(xué)輕輕的問她的同桌時(shí)刻的時(shí)候，被老師聽到了，他故意的說還有一分鐘就下課了。全班立刻興奮起來，可是，誰都知道，他又在做惡作劇。老師果然下了課，他卻在那邊幸災(zāi)樂禍，嘴巴都合不住了。唉！如果沒有調(diào)皮的他，哪兒來的這個(gè)無比歡樂的班?。∵^了許久，下課鈴才響了起來，老師又來了，把他叫出去，待了一會(huì)，等他回來的時(shí)候，我們卻看到他眼圈紅彤彤的，眼淚在打滾，是被老師罵了吧！
是誰？模仿了媽媽簽字，被老師批了一頓，臉通紅像一個(gè)熟透的蘋果。是誰？想把同學(xué)的影子踩掉，卻被那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，追逐打鬧，搞得全班樂樂融融。是誰？在手腕上畫一個(gè)手表，假報(bào)時(shí)間，讓老師早下課，自己卻幸災(zāi)樂禍，笑得捂著肚子。
“誰知道那時(shí)的我們，還留下多少美好的問號(hào)……變換的季節(jié)，我們有過多少青春的少年，那時(shí)的歌謠事夜空流星和樹上的蟬叫?！?BR> 逝去風(fēng)華初三篇七
我本一普通人，自進(jìn)入精中以來，改變極大。精中令人驚嘆的高質(zhì)量教學(xué)吸引了無數(shù)望子成龍望女成鳳的家長(zhǎng)送子來之，它教學(xué)的優(yōu)越性使學(xué)生的壓力也同步劇增，負(fù)荷超重，而我，也是如此。
鄙人筆名舊憶，何來舊憶？這就要追溯到現(xiàn)在所處的階段——一名初三應(yīng)屆畢業(yè)生。
舊物，舊地，舊事。
初到此地，本人因不適應(yīng)次環(huán)境，身心俱疲，所以也暗暗地說了不少關(guān)于此地的壞話。不過，現(xiàn)在的態(tài)度已截然不同，至于原因，想必大家都心里有數(shù)。初到精中，“樹木叢生，百草豐茂”，此地綠化確實(shí)讓人感到賞心悅目；初見大氣，精中的“精忠報(bào)國(guó)”和升旗儀式自然也是精中的標(biāo)志，其每周“國(guó)旗下的教育”，也總會(huì)讓人感觸頗多。
憶人，憶故，憶師。
“距中考還有**天”，這句話自然是每屆初三、高三畢業(yè)生都耳熟能詳?shù)模總€(gè)班的黑板上都有這句話。然而隨著數(shù)字的減少，我們與老師、同學(xué)相處的時(shí)間也就越少，老師對(duì)我們的“監(jiān)視”也一天比一天松，因?yàn)橛美蠋煹脑拋碚f就是“全靠自覺”。是啊，都到這個(gè)時(shí)候了，如果我們?cè)俨幌肟矗俨幌雽W(xué)，那不管老師再怎么逼，也學(xué)不到心里！然而我們，平日里連一句話都不講的人，也都相互開起玩笑，平日里的“仇敵”，也都開始并肩作戰(zhàn)了。因?yàn)槲覀兌贾?，馬上要畢業(yè)了！
念悟，念舊，念憶。
畢業(yè)了，即使花開了；畢業(yè)了，即使天晴了；畢業(yè)了，因?yàn)槿松⒘恕?BR> 天下沒有不散的筵席，我們即使暫時(shí)分開，也終將會(huì)有團(tuán)聚的一天。
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逝去風(fēng)華初三篇八
我本一普通人，自進(jìn)入精中以來，改變極大。精中令人驚嘆的高質(zhì)量教學(xué)吸引了無數(shù)望子成龍望女成鳳的家長(zhǎng)送子來之，它教學(xué)的優(yōu)越性使學(xué)生的壓力也同步劇增，負(fù)荷超重，而我，也是如此。
鄙人筆名舊憶，何來舊憶？這就要追溯到現(xiàn)在所處的階段——一名初三應(yīng)屆畢業(yè)生。
舊物，舊地，舊事。
初到此地，本人因不適應(yīng)次環(huán)境，身心俱疲，所以也暗暗地說了不少關(guān)于此地的壞話。不過，現(xiàn)在的態(tài)度已截然不同，至于原因，想必大家都心里有數(shù)。初到精中，“樹木叢生，百草豐茂”，此地綠化確實(shí)讓人感到賞心悅目；初見大氣，精中的“精忠報(bào)國(guó)”和升旗儀式自然也是精中的標(biāo)志，其每周“國(guó)旗下的教育”，也總會(huì)讓人感觸頗多。
憶人，憶故，憶師。
“距中考還有**天”，這句話自然是每屆初三、高三畢業(yè)生都耳熟能詳?shù)?，每個(gè)班的黑板上都有這句話。然而隨著數(shù)字的減少，我們與老師、同學(xué)相處的時(shí)間也就越少，老師對(duì)我們的“監(jiān)視”也一天比一天松，因?yàn)橛美蠋煹脑拋碚f就是“全靠自覺”。是啊，都到這個(gè)時(shí)候了，如果我們?cè)俨幌肟矗俨幌雽W(xué)，那不管老師再怎么逼，也學(xué)不到心里！然而我們，平日里連一句話都不講的人，也都相互開起玩笑，平日里的“仇敵”，也都開始并肩作戰(zhàn)了。因?yàn)槲覀兌贾?，馬上要畢業(yè)了！
念悟，念舊，念憶。
畢業(yè)了，即使花開了；畢業(yè)了，即使天晴了；畢業(yè)了，因?yàn)槿松⒘恕?BR> 天下沒有不散的筵席，我們即使暫時(shí)分開，也終將會(huì)有團(tuán)聚的一天。
逝去風(fēng)華初三篇九
童年，像時(shí)間一樣，從我身邊走過，一去不復(fù)返。
童年，像眼睛一般，一眨眼就過去了，讓人好無奈。
童年，像一首歌似的，唱著唱著就過去了，讓人回味無窮。
回首童年，玩具上留著兒時(shí)的味道，照片中閃著夕日的陽光。我的童年走了，只留下熟悉的嘆息。騎自行車是我最喜歡做的事，無論什么時(shí)候，只要是我家的自行車閑著放在一邊的角落里的時(shí)候，我便馬上騎上去找好朋友比賽。有一次，因?yàn)槭侵形缌耍依锶艘捕夹菹⒘?，自行車自然是閑著的。我立刻從床上跳起來，穿好鞋子，騎上了自行車，高高興興地去找好朋友比賽了。來到朋友家，看見朋友還沒睡，便叫他一同和我去比賽。朋友本來打算就要睡覺了，明白了我的來意，他也知道我是一個(gè)車狂，想推辭也推不掉，便答應(yīng)了。
剛好是中午，沒有什么人出門。于是我們就以我家為起點(diǎn)，到鄰村的路口為終點(diǎn)。說好規(guī)則后，我便滿懷信心地出發(fā)了，騎到一半路程的時(shí)候，朋友已落在離我大概6米的路了，可他也不愿落后，馬上就趕上了我。我看他趕了上來，也使出了全身的力氣騎著。過了一會(huì)兒，他又落在了我后面，我便對(duì)他說：“你倒是快點(diǎn)啊！”他回道：“我已經(jīng)很快了?！蔽倚α诵?，便加快了車的速度，就在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的路口，突然有一輛像我一樣的自行車冒然地出現(xiàn)在我眼前，我想剎車，可已經(jīng)來不及了，結(jié)果我和那個(gè)自行車撞在了一起。發(fā)生之后，我倒是沒什么大礙，可騎在那個(gè)自行車上的小朋友已經(jīng)摔倒在地上，我和朋友走過去，發(fā)現(xiàn)小朋友的手和腳已經(jīng)流血了，我們連忙把小朋友送到了醫(yī)院，事后……現(xiàn)在突然想起，有些害怕又有些傻乎乎。
童年像一個(gè)蚌殼，蚌殼里面充滿粒粒耀眼的珍珠，也充滿把把細(xì)沙。
童年像一個(gè)沙漏，帶走了辛酸的往事，也帶走了童年美好的時(shí)光。
童年像一陣清風(fēng)，吹來了清爽，也吹來了泥沙。
逝去風(fēng)華初三篇十
匆匆那些年，在記憶的夜空里如煙花般綻放，美麗異常。
逝者如斯夫，不舍晝夜。在逝去的光陰里，我繪出了不一樣的顏色，留住了最美的記憶；在明媚的陽光下，我邁著輕快的步伐，踏上新的征途，開始了新的成長(zhǎng)。
但獨(dú)處之時(shí)，那些刻骨銘心的記憶，常常會(huì)穿越時(shí)空，來到我的身邊。打開記憶的門，我看到了一張張稚嫩的笑臉，他們是我小學(xué)的同窗。我們相識(shí)于垂髫之時(shí)，曾一起走過許許多多陽光燦爛的日子。上課時(shí)，我們一起在學(xué)海中泛舟；下課時(shí)，我們一起在校園里盡情歡樂；放學(xué)后，我們一起走在回家的小路上六年的時(shí)光就這樣匆匆而逝，我們的真摯友誼，化作了夜空中最亮的星星。
那段日子，成了我最難忘的記憶。生病的日子雖是難熬的，卻讓我悟出了人生的真諦：難道不正是這樣的經(jīng)歷，才讓我體會(huì)到了人生的意義嗎？疾病當(dāng)前，當(dāng)坦然面對(duì)，戰(zhàn)勝它，我，就是強(qiáng)者！
時(shí)光荏苒，歲月如梭。過去的日子，苦中有甜，苦中也有樂。經(jīng)歷是一筆寶貴的財(cái)富，它能讓人從中獲益。
站在歲月的彼岸，驀然回首，往事悠悠。我將把逝去的時(shí)光珍藏起來，昂首前行，去收獲人生更美的風(fēng)景。
逝去風(fēng)華初三篇十一
在一個(gè)復(fù)雜的世界里，我們只能做一個(gè)匆匆的來客。就在這個(gè)世界上的每一個(gè)來客，總是哭著來，不知道什么樣子的去。
我也算是一個(gè)來客吧。但這種無所謂生死的事情我也是知道的，我也是——哭著來的。
笑，有多種方式：微笑，大笑，憨笑，冷笑……。
那一天下午，我依然騎著車上學(xué)。一輛大型卡車從我們這條小路上經(jīng)過，本來就讓人匪夷所思，我們這些普通的行人也只能躲靠在一邊。那輛卡車的速度不慢，我在路中央，所以只能下車來快點(diǎn)往邊上移，以免聽到那種刺耳的，讓人費(fèi)解的，好像是居高臨下的冷酷的喇叭聲。車閘碰到了一個(gè)送孩子上學(xué)的母親，我道歉了?？墒牵俏荒赣H分明就是要找我的麻煩：她的眉毛的內(nèi)側(cè)迅速的向鼻梁靠攏，呈半上揚(yáng)型。要開口了：“你這孩子是怎么回事?。繒?huì)騎車子嗎？”
“這是什么意思？”我想著，“分明就是無理取鬧??！我已經(jīng)道過歉了，您笑一下不久沒事兒了么？”這是我“想著”，當(dāng)然沒有說出口。
我沒有說話。那個(gè)人“哼”了一聲，騎著車子飛快的走了。
我費(fèi)解，甚至有些天真的認(rèn)為這個(gè)人失去了能笑的細(xì)胞。但不是這樣，那聲“哼”分明是冷笑。
以前，公交車上都能有說有笑，即使是萍水相逢，只有一面之緣?，F(xiàn)在，人人努力卻看不到了那樣美麗的笑臉。
逝去風(fēng)華初三篇十二
突然間我們發(fā)現(xiàn)，我們似乎比那些只想反抗的人更幸?？鞓?，收獲到的也更多，暮然回首發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)超出了他們?cè)S多。盡管我們沒有別人那么強(qiáng)大，但我們?nèi)稳慌χ?，努力的向自己的目?biāo)奮斗著。
在幾年后，十幾年后，幾十年后，當(dāng)我們提起，那些年，那些嚴(yán)肅又可愛的老師，那些讓人欲哭無淚的規(guī)章制度，那些年我們一起穿過的校服，那些年我們偷偷暗戀過的男孩女孩，那些年我們一起走過的路，那些年一起吃過的零食，那些那些，都那么美好。我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，高中的那段歲月，是我們一生中最激情，最快樂的時(shí)光。
我們無數(shù)次的吐槽課程太難，生活太糟，老師還那么無情，出那么難的題，紅紅的大叉一次又一次的打擊我們脆弱的心靈?？墒牵覀儾粫?huì)放棄，課太難又怎樣，只要認(rèn)真，總有學(xué)會(huì)的一天，生活太糟又怎樣，只要細(xì)細(xì)品味，總有甜蜜的滋味在心頭蕩漾。只要我們堅(jiān)持下去，在站起的那天，看到的就是最美的太陽！
逝去風(fēng)華初三篇十三
我們見過了，也經(jīng)歷過了。
我們一起走過了兩年的時(shí)光。
很快樂，很美好記得我們各自的外號(hào)嗎？
確切的說，這些外號(hào)屬于昵稱我們哭過，笑過，成功過，失敗過。
青春，叛逆。
我們都具備了。
我們都有自己的夢(mèng)想，并為之努力。
我們年輕、有活力；大膽地去追求屬于自己的夢(mèng)想。
我們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；有火般的熱情、鋼鐵般的意志，
去迎接那屬于我們的人生。
今年是我們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)的第三個(gè)學(xué)年。
還記得我們踏進(jìn)校門時(shí)，
初三的學(xué)子們?yōu)橹锌紛^斗嗎？
時(shí)間的轉(zhuǎn)換，命運(yùn)的輪回。
又迎來了中考，
又一次365天的倒計(jì)時(shí)，
一年又一年的春華秋實(shí)，
一年又一年的聚散離合。
迎來初三，我們需更加努力。
加油吧！孩子們。
ibelieveyou’rewillwin?。?！