在學(xué)?；蚬ぷ鲌?chǎng)合，我們常常需要準(zhǔn)備演講稿來進(jìn)行表達(dá)和演講。如何撰寫一篇成功的演講稿是許多人關(guān)心的問題。下面是一位知名作家的演講稿，讓我們一起來聽聽他的思考。
青年與理想演講稿篇一
我們每個(gè)人都曾經(jīng)年少，有過稚嫩青蔥的夢(mèng)。
所以每個(gè)人都在不斷地回憶著過去，不厭其煩。
我們一直穿梭在時(shí)光的沙塵中，走走停停?；蛟S，我們也曾經(jīng)流連在這些夢(mèng)中，但我們終究會(huì)認(rèn)清自己，終究會(huì)成長(zhǎng)。也終究，會(huì)找到一個(gè)屬于自己的最完美的夢(mèng)想。
曾經(jīng)，小時(shí)候的我，擁有過很多夢(mèng)想?？粗焐系镍B兒歡快地飛著，掠過湖面，劃過樹梢，在它們所向往的藍(lán)天中自由地舞蹈。那時(shí)，我便想，如果我是一只鳥兒該有多好。
我曾經(jīng)在一位中國(guó)臺(tái)灣畫家的繪本中看到這樣一段話，“以為有了翅膀，就會(huì)變成一只鳥;以為變成一只鳥，就會(huì)學(xué)會(huì)飛翔”。我現(xiàn)在才懂得，飛翔對(duì)于每一只鳥兒來說只是一種本能，而飛翔對(duì)于我們來說，卻是一種高度追求。是啊，我有夢(mèng)想，我應(yīng)該去追求。我相信，終有一天我也會(huì)像鳥兒一樣在藍(lán)天中翱翔。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光荏苒，光景流年，漸漸地我長(zhǎng)大了。我便開始喜歡上了寫作。
這個(gè)夢(mèng)想源于一本小說。
剛小學(xué)畢業(yè)，我還是會(huì)經(jīng)常翻翻作文選，或是看看林海音、葉圣陶的作品。有一個(gè)星期，我住在我姐姐家。她家的書柜上陳列著各種各樣的散文和小說。那一本《會(huì)有天使替我愛你》赫然醒目，于是我便翻看了起來。結(jié)果一發(fā)不可收拾，越看越有味道，僅僅一天不到的時(shí)間我就看完了，還意猶未盡呢。
因?yàn)閷懽?，我獲過許多獎(jiǎng)，最高等級(jí)的還是全國(guó)性的，這讓我很自豪。寫作這個(gè)夢(mèng)想我追求了4年，并且會(huì)一直追求下去。將來，如果看到我的作品在書店暢銷，我也應(yīng)該會(huì)會(huì)心一笑吧。
在成長(zhǎng)的歲月中，我們換過不計(jì)其數(shù)的夢(mèng)想，我們也追求過無數(shù)次。每一個(gè)夢(mèng)想都色彩斑斕，每一次追求都刻骨銘心。時(shí)間慢慢流淌，我們終究會(huì)認(rèn)清自己，終究會(huì)找到一個(gè)最合適的夢(mèng)想。
推開窗看窗外，樹木依舊蔥蘢，藍(lán)天仍然蔚藍(lán)，陽(yáng)光還是明媚~繁茂的綠葉仍然托著晴朗如洗的碧空。而你，卻已不是當(dāng)年稚嫩模樣……唉~不可重來的青春啊!
青年與理想演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
習(xí)近平總書記說過：新時(shí)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的主題，新時(shí)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的方向，新時(shí)代中國(guó)青年的使命，就是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，同人民一道，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
今天，我們這一代人有幸生活在這么一個(gè)偉大的時(shí)代，我們是幸運(yùn)者，回想“五四”精神，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生。陳獨(dú)秀說“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之先發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。
青春向陽(yáng)，不負(fù)芳華，現(xiàn)在過得每一天都是余生中最年輕的一天。”是啊，我們已經(jīng)不小了，我們不能永遠(yuǎn)的停在父母的羽翼下?lián)躏L(fēng)避雨，我們要做的就是和父母一樣，撐起這個(gè)世界的藍(lán)天。
長(zhǎng)輩們常說我們這一代人是在蜜罐子里長(zhǎng)大的，沒有緊迫感，也缺少了些責(zé)任感。的確，相比于他們，我們的生活更安逸。
人，必須有一個(gè)正確的方向，如果沒有，就會(huì)過得很茫然，漸漸就喪失了斗志，忘卻了最初的夢(mèng)想，枉費(fèi)了自己的聰明才智，就會(huì)走上彎路甚至不歸路，誤了自己的青春年華。羅馬之所以是羅馬，全憑風(fēng)雨，然而雨過天晴才能見彩虹，是因?yàn)椴屎绫仨氁?jīng)歷風(fēng)雨。
李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機(jī)。”今天的我們雖然無需面對(duì)國(guó)土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。
我們應(yīng)該努力成為魯迅所說的“創(chuàng)造人類歷史上從未有過的第三代。青春是成長(zhǎng)，更是擔(dān)當(dāng)，是失敗后倔強(qiáng)地想要再來一次的勇氣，是就算看不到希望，也咬緊牙關(guān)永不放棄。
我們像是飛蛾，一次次地飛向光源，即使最終倒在油燈之中，也是一件不覺得惋惜的事情，因?yàn)樵谏淖罱K一刻，我們獲得到了光和熱。
即使我干不成大事，但我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件小事，在哪里并不重要，重要的是，我知道下一步該邁向哪里，拼盡全力不一定會(huì)贏，但至少不會(huì)后悔、畢竟，青春不會(huì)再回來，我們也不會(huì)因虛度它而悔恨。
初心照亮遠(yuǎn)方，方可一往無前。生逢盛世是當(dāng)代青年最大的際遇。時(shí)代召喚青年、塑造青年、成就青年，青年感知時(shí)代、融入時(shí)代、推動(dòng)時(shí)代。作為當(dāng)代大學(xué)生，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己為什么出發(fā)。
新時(shí)代給了我們大夢(mèng)想，新青年也必將通過新奮斗為時(shí)代帶來新的希望。使命時(shí)刻在肩，才能步穩(wěn)行遠(yuǎn)。我們樂做追夢(mèng)人，我們勇當(dāng)圓夢(mèng)者。就讓千萬個(gè)你我一起，走進(jìn)新時(shí)代，爭(zhēng)做新青年，共圓中國(guó)夢(mèng)！
青年與理想演講稿篇三
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我叫屈浩。我是六年級(jí)三班的小成員。這一天，我演講的題目是我的理想。
當(dāng)你提到英國(guó)科學(xué)家愛迪生時(shí)，你一定不會(huì)感到奇怪。他是世界著名的發(fā)明家。他一生發(fā)明了一千多種發(fā)明。我的理想是成為像愛迪生一樣的偉大發(fā)明家。
我記得在初三的課本上，我們看到愛迪生因?yàn)榘l(fā)明差點(diǎn)失明，被列車員打聾了一只耳朵，還被硫酸燒了一件衣服。然而，他研究科學(xué)的決心并沒有動(dòng)搖。正是這種頑強(qiáng)的精神、不懈的努力和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，使愛迪生成為一位偉大的發(fā)明家。
我想，如果我真的想成為愛迪生那樣的發(fā)明家，我也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)他不怕困難，頑強(qiáng)奮斗的精神。為此，我想做四個(gè)字：勤奮、毅力、勇氣、思考。“勤奮”就是勤奮。所有做過一件事的人都是努力的結(jié)果?！昂阈摹本褪菆?jiān)持不懈。只有持之以恒，才能取得成功。“勇氣”就是在學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，有克服困難的勇氣?！八伎肌蓖瑯又匾?，學(xué)習(xí)總是和思考結(jié)合在一起的，這一天的“思考”要敢于幻想。只有張開幻想的翅膀，發(fā)明才能成為現(xiàn)實(shí)。
不勞無獲。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我會(huì)努力！
青年與理想演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在夜深人靜的時(shí)候，爬上高坡，望著城市的喧鬧沉淀著。上方，閃爍的繁星璀璨著這片天空，在如此偉大神圣的星宿之間，我懷著那熾熱的心——我也擁有璀璨的夢(mèng)想。
青春是一道明媚的傷痕。我們走在軟軟的草地上，我們會(huì)不小心被石頭扎著，可誰(shuí)的青春是無憾的呢?我們就是要闖一闖，憑著獨(dú)有的冒險(xiǎn)精神，不懼失敗，大不了從頭再來。失敗，在給我們傷痕的同時(shí)，化為我們前進(jìn)的動(dòng)力。在追夢(mèng)的過程中，我們不怕跌倒，我們怕的是一蹶不振。不管結(jié)果怎樣，都應(yīng)該堅(jiān)定地走下去。
青春是一首奏鳴曲，而夢(mèng)想恰好是其中最美的音符。在那些凄美的世界里，夢(mèng)想是一種標(biāo)志，但現(xiàn)實(shí)卻總是使夢(mèng)想破碎。在青春的日子里，我們懂得了什么是朋友、什么是家人、什么是知己、什么是喜歡的人。我們?cè)谶@日子里哭過、笑過、失去過、得到過，不知不覺中，我們已經(jīng)在挫折中一步一步成長(zhǎng)。青春，夢(mèng)想，當(dāng)著兩個(gè)有趣的詞碰撞出火花，那結(jié)果一定是變得更加絢爛。
一次次的失敗讓夢(mèng)想開始模糊，一次次的嘲諷刺痛著我的心。但我仰望星空，這些閃耀的星星經(jīng)過了不懈努力。于是，它們稱為我大的動(dòng)力。不管這路多么艱辛，我將堅(jiān)定地吹響青春的號(hào)角。在群星的簇?fù)碇?，我們背起行囊，以青春的姿態(tài)，堅(jiān)定地行走在夢(mèng)想的道路上。
青年與理想演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
只有在。
思想。
上尊重職工、在情感上貼近群眾、在工作中依靠依靠職工、在生活中聯(lián)系職工，才能真正贏得職工群眾的信任、支持和擁護(hù)，也才能凝聚起再謀發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
回顧個(gè)人成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從一個(gè)普通的大學(xué)畢業(yè)生到副科級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
干部，這些進(jìn)步與成長(zhǎng)，都與。
黨
組織的培養(yǎng)、教育、選拔、使用分不開。要常想想，自己對(duì)。
黨
組織，對(duì)職工群眾做了什么，即便出現(xiàn)自認(rèn)為對(duì)自己不公道的待遇和決定，還是要認(rèn)真剖析自己，從自身找原因，找不足，“靜坐常思己過，閑談莫論他非”，作為基層。
黨
員
領(lǐng)導(dǎo)。
干部，唯應(yīng)具有對(duì)。
黨
組織懷著感恩的心，用感恩的`心報(bào)答組織的教育和培養(yǎng)，用感恩的心報(bào)答職工群眾的信任與支持。
成大事者必寬厚。寬厚是一種美德，只有心胸開闊，不計(jì)較小事，與人為善，才能促使人與人之間的關(guān)系更加和諧、融洽。用一顆“平民之心”、“平常之心”與人相處，別人會(huì)感受到你的溫度，反之，若斤斤計(jì)較，睚眥必報(bào)，可能得到的只是一時(shí)物質(zhì)和情感的滿足與之后的落寞。
作為一名普通的基層。
黨
員
領(lǐng)導(dǎo)。
干部，在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，在“答三問、強(qiáng)五心”的活動(dòng)討論中，應(yīng)清楚知道自己“脖子上的‘袋子’”里裝的是什么，是忠誠(chéng)還是背叛，是敬畏還是蔑視，是感恩還是埋怨，是寬厚還是刻薄，是。
精神。
的歷練還是物質(zhì)的享受，是。
領(lǐng)導(dǎo)。
和職工的期盼還是個(gè)人權(quán)力和物質(zhì)的欲望……只有堅(jiān)持了前者，才能一如保爾·柯察金所言，“人，最寶貴的是生命；它，給予我們只有一次。人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥；這樣在他臨死的時(shí)候，他就能夠說：我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了這個(gè)世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類的解放而斗爭(zhēng)?！?BR> 青年與理想演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
最近，中共中央辦公廳發(fā)布了《關(guān)于在全體。
黨
員中開展學(xué)。
黨
章
黨
規(guī)、學(xué)習(xí)系列演講、合格。
黨
員學(xué)習(xí)教育。
方案。
》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。現(xiàn)在，兩學(xué)一干學(xué)習(xí)教育的號(hào)角響起，很多。
黨
員要抓住這個(gè)契機(jī)，深刻理解。
黨
章
黨
規(guī)和學(xué)習(xí)系列演講，自覺堅(jiān)定理想信念，保持對(duì)。
黨
的忠誠(chéng)，樹立清風(fēng)正氣，勇敢負(fù)責(zé)，總是以系列演講指導(dǎo)實(shí)踐，推進(jìn)工作。學(xué)習(xí)雙輪驅(qū)動(dòng)，充分發(fā)揮。
黨
員先驅(qū)模范作用。
要成為合格。
黨
員，必須加強(qiáng)。
黨
員干部的宗旨意識(shí)。
兩學(xué)一干要教育確立。
黨
員
黨
章意識(shí)，逐字研究。
黨
章，掌握精髓要義，始終忠于。
黨
加強(qiáng)。
黨
員規(guī)則和紀(jì)律意識(shí)，根據(jù)。
黨
章
黨
規(guī)要求建立人工作的基礎(chǔ)，始終以政治紀(jì)律和政治規(guī)則為前提，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入理解，正確把握學(xué)習(xí)系列演講。
精神。
始終理解我們應(yīng)該做什么不能做什么應(yīng)該做什么。學(xué)內(nèi)化在心上更重要的是行外踐很多。
黨
員在實(shí)踐中對(duì)。
黨
章
黨
規(guī)有意識(shí)地一致，以治理國(guó)家管理政策的'新理念、新。
思想。
新戰(zhàn)略為干事。
創(chuàng)業(yè)。
的指導(dǎo)，以行動(dòng)執(zhí)行實(shí)踐為效果。
要成為合格。
黨
員，必須加強(qiáng)。
黨
員干部的責(zé)任。
黨
的十八屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、分享五大發(fā)展理念，是十三五乃至更長(zhǎng)期的我國(guó)發(fā)展構(gòu)想、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)。如果我們所有。
黨
員都有實(shí)事求是、解放。
思想。
改革創(chuàng)新的。
精神。
有立足本職、創(chuàng)造一流好成績(jī)的。
精神。
成為先驅(qū)、表率真正成為合格。
黨
員，始終保持干事。
創(chuàng)業(yè)。
開拓進(jìn)取的。
精神。
立足崗位奉獻(xiàn)勇于擔(dān)當(dāng)在自己的崗位上發(fā)揮先驅(qū)模范作用為。
黨
和人民的事業(yè)做出更多貢獻(xiàn)，為。
黨
旗增添光彩。
要成為合格。
黨
員，必須加強(qiáng)。
黨
員干部的看家能力。
為公，執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，是。
黨
和人民事業(yè)不斷發(fā)展的重要保證。因此，作為合格。
黨
員，必須緊固心系大眾、為民謀福的總開關(guān)。另一方面，確立為民服務(wù)意識(shí)，在人民大眾關(guān)心的社會(huì)保障、醫(yī)療救助、惠農(nóng)政策等民生實(shí)際上要考慮實(shí)際的民生成績(jī)單，另一方面，要不斷提高大眾的工作能力，在實(shí)踐中探索新時(shí)期大眾工作的新方法、新方法，著力提高大眾工作的科學(xué)水平，以給大眾帶來的大眾實(shí)惠和獲得大眾的真正贊揚(yáng)。
青年與理想演講稿篇七
大家好，我是___。很高興有機(jī)會(huì)站在這里和大家談?wù)摾硐肭嗄赀@一話題。與夢(mèng)想相比，理想一詞在我心里更為崇高與沉重，多了一些濟(jì)世情懷。理想不應(yīng)僅僅局限在個(gè)人的發(fā)展上，而應(yīng)是一種責(zé)任，一種事業(yè)，一種以獻(xiàn)身精神為動(dòng)力的追求。我敬仰有理想的人，因?yàn)樗麄冃膽烟煜?，他們?yōu)檎麄€(gè)社會(huì)甚至全人類而奮斗。
理想的誕生深受社會(huì)環(huán)境的影響。那么我們當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境又為青年人理想的產(chǎn)生提供了怎樣的土壤呢?從小到大我們所受的教育，無論是家庭、學(xué)校還是社會(huì)，都在告訴我們，我們是為自己的前途學(xué)習(xí)，為日后更好的生活而奮斗。而社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈與無情，令我們一直處在焦慮之中，無暇關(guān)注其他。我們瘋狂地印刷著閱讀著那些功成名就者的自傳，試圖復(fù)制他們的成功。功利化與物質(zhì)化的趨勢(shì)彌漫在社會(huì)的每一個(gè)角落。很多人抱怨著社會(huì)的種.種不公，卻不努力改變這些不公平，而是想成為這種不公平中的有利方，屌絲們都想逆襲成高富帥，卻不試著消除屌絲和高富帥在價(jià)值觀上的差異。一項(xiàng)5440人參加的調(diào)查報(bào)告顯示，66。6%人的表示想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人。舉國(guó)上下的青年眼紅于公務(wù)員的待遇與當(dāng)官者的權(quán)勢(shì)。所謂的濟(jì)世情懷，所謂的社會(huì)責(zé)任感早成為人們嗤之以鼻的對(duì)象。這些現(xiàn)象都說明了理想的缺失。如果我們的理想都變成了利己的物質(zhì)追求，那么我們給下一代營(yíng)造的只會(huì)是一個(gè)更加物質(zhì)化的社會(huì)環(huán)境，這樣的惡性循環(huán)下我們的社會(huì)毫無疑問將走向毀滅。
作為行走在時(shí)代變革最前沿的青年，我們需要去改變這種情況。改變甚至重塑整個(gè)社會(huì)的主流思想價(jià)值觀，讓更多的人尋找到自己的理想，這應(yīng)當(dāng)成為我們的理想之一。要做到這些，我們就絕不能局限于個(gè)人的一畝三分地中，而應(yīng)將整個(gè)社會(huì)，整個(gè)世界都納入自己的視野。我們應(yīng)當(dāng)擁有突破時(shí)代和社會(huì)局限的思想，唯有如此，我們才能有可能帶領(lǐng)整個(gè)社會(huì)走向更美好的未來。而大學(xué)，正是確立個(gè)人理想的最好階段。在大學(xué)里，我們不會(huì)太多地被污染同化，又有時(shí)間有能力去了解古今中外的思想文化，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，為我們的信仰與理想奠定基石。
這個(gè)世界是我們的，我們所做的每一件事都可能改變世界。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，一個(gè)人的力量更是可以被無限放大。而這種力量就需要社會(huì)責(zé)任感去引導(dǎo)約束。幾十年后，當(dāng)這個(gè)世界被交到我們的后代手中時(shí)，我們可以很驕傲地告訴他們，我們?yōu)樗麄兞粝铝艘粋€(gè)更美好的世界。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
青年與理想演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
理想，就是我們的那盞燈！點(diǎn)燃理想之燈，我們就有了前進(jìn)的勇氣。再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能迎著風(fēng)雨前行。在漫漫人生的路途中，我們會(huì)丟失很多東西，但我始終把理想緊緊的抱在懷里，貼在心坎。
現(xiàn)在的我漸漸長(zhǎng)大，我的理想也越來越清晰明朗。對(duì)于人生，每個(gè)人都有著不同的追求，理想不一定要偉大。我希望能在自己的崗位上出類拔率，傾盡全力來回報(bào)為我付出了千辛萬苦的父母，給他們更好的生活。我希望我的家人因?yàn)槲业某晒Χ械津湴梁托腋！＿@就是我的理想，很平凡，但卻不卑微。
只有奮斗，只有拼搏，理想之燈才會(huì)亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。生活在我們這個(gè)年代的孩子們，都知道丑小鴨的故事，變成天鵝是需要多么強(qiáng)的堅(jiān)持和努力，沒有任何東西輕而易舉就能夠難到我們的！我會(huì)為實(shí)現(xiàn)理想而實(shí)戰(zhàn)到底，再多的曲折和痛苦也阻止不了我前進(jìn)。沒有任何人的一生是一帆風(fēng)順的，我相信我的努力會(huì)換來命運(yùn)的獎(jiǎng)賞。
蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。正是為了理想而奮斗，霍金才成為了理論物理學(xué)家。理想是每個(gè)人在成功路上的導(dǎo)師，讓我們?nèi)^斗，去實(shí)現(xiàn)我們的理想。是理想讓對(duì)生活失去信心的人重新看到生活的美好，是理想讓失業(yè)的人找到了生存之道，理想更讓我們找到了未來的自己。
約翰遜的名言中寫到過：人的理想志向往往和他的能力成正比。所以我們要用我們自己的能力給我們的理想打下基礎(chǔ)，證明我們?cè)?jīng)也為理想努力過，奮斗過，付出過。
過去的光陰再也不會(huì)回來，我為以后的人生點(diǎn)亮了一盞明燈，它指引我去奮斗和創(chuàng)造，沒有人可以幫我，除了為理想戰(zhàn)斗，我沒有其他的選擇。對(duì)于我來說，沒有理想就等于沒有黎明在回望那些曾為理想艱苦打拼的人們，心中的敬佩感油然而生，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我的信念，我要向他們一樣，用心血澆開人生絢爛的花。
人生的路，因?yàn)橛辛诉@盞燈便不再黑暗，生活，因?yàn)橛辛诉@盞燈而不再單調(diào)，再黑，再遠(yuǎn)，再難的走路我們都不會(huì)膽怯了！我們的青春會(huì)因理想而更加精彩，給自己點(diǎn)亮那盞理想之燈吧！
青年與理想演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)是藍(lán)天的一片流云，輕盈的飄著;夢(mèng)是山野里的一朵小花，努力地綻放著;洶涌澎湃的剛健，也需要清風(fēng)徐來，水波不興的輕柔。
追夢(mèng)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年是祖國(guó)的棟梁，是國(guó)家的根基，年少的我們更應(yīng)該拼搏。正如毛澤東所說：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。年輕的我們充滿朝氣，正如花兒般的滿懷希望。我們更應(yīng)該努力拼搏，用自己的智慧與汗水澆灌祖國(guó)的夢(mèng)想。
追夢(mèng)，為祖國(guó)而奉獻(xiàn)。從古至今，有多少有志學(xué)子，在國(guó)難當(dāng)頭的時(shí)候毅然投筆從戎，奔赴疆場(chǎng)，為祖國(guó)甘灑熱血。只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還，抗日英雄楊靖宇是人民心中的英雄，中華民族的脊梁。他用短短的時(shí)間書寫了不朽的詩(shī)篇，用自己的熱血澆鑄了一座巍峨的豐碑，永遠(yuǎn)樹立在祖國(guó)和人民的心中。
追夢(mèng)，享受幸福的過程。幸福不是別人給予的，而是源于自己。時(shí)光清淺，歲月嫣然，攜一抹感悟流年里，那些鐫刻在生命平仄韻律中的溫暖便是幸福的痕跡。幸?？梢院芎?jiǎn)單，會(huì)是一個(gè)笑容，會(huì)是一個(gè)擁抱，會(huì)是一句關(guān)心的話語(yǔ)。友善、和諧也是中國(guó)夢(mèng)的一員，我們也要朝著這個(gè)方向去奮斗。助人為樂的道德楷模孫茂芳曾說：我干不了大事，但是愿意從小事做起，做空巢老人的“小棉襖”，殘疾人的“小拐杖”，有困難人的“小油燈”，雷鋒精神的“小廣播”，青少年成長(zhǎng)的“小雨滴”。所謂幸福，不是天天吃最好的食物，穿最好的衣服，用最昂貴的化妝品，住像皇宮一樣的房子，而是用自己的微薄之力給他人幫助，帶給他人溫暖。在追夢(mèng)的過程中，我們會(huì)不知不覺體會(huì)幸福。幫助他人，快樂自己。
“向前跑，帶著赤子的驕傲，生命的閃耀不經(jīng)歷磨難怎能看到，與其茍延殘喘，不如縱情燃燒吧，為了心中的美好，不妥協(xié)直到變老……”隨著班歌的尾聲也漸漸消失，我回過神來，有多久沒有靜下心來體會(huì)季節(jié)的明媚了?有多久沒有停下腳步聆聽心靈的美好了?抬起頭，看了看教室里朝氣蓬勃，奮筆疾書的同學(xué)們，望向了窗外的春天，我看到了中國(guó)美好的明天，繁榮而昌盛。
我的演講完畢，謝謝大家!
青年與理想演講稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
我是xx級(jí)體本2班的xx，很榮幸作為學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言。
青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽(yáng)噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍(lán)天，猶如猛虎呼嘯在山林。青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢(mèng)想都要在青春實(shí)現(xiàn)。用理想和信念編織花環(huán)，用希望和勇氣構(gòu)筑理想的大廈。如果在青春不種下希望的種子，那么悔恨便伴隨你有生之年的時(shí)時(shí)刻刻。青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。青春是汗水在揮灑，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。
越來越懶。高中我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)都一直努力著不被外界干擾所以一往直前。而現(xiàn)在開始接觸到社會(huì)各種。
思想。
混雜，如果被落后腐朽或者是頹廢的。
思想。
籠罩，嚴(yán)重者，可能步入歧途。
那我們的大學(xué)生活應(yīng)該如何渡過，才能不枉費(fèi)青春呢？信仰是對(duì)某種主張、主義、宗教或某人極其相信和尊敬，是對(duì)某種主張、主義、宗教或某人極度相信和尊敬，拿來作為自己行動(dòng)的指南或榜樣。大學(xué)生活有高潮有低落，沒有信仰，或者有錯(cuò)誤信仰的同學(xué)可能就這樣慢慢頹廢。可是，通過學(xué)習(xí)馬克思主義可以幫助我們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，這樣我們才能正確處理和學(xué)習(xí)與工作中的各種矛盾才能讓我們進(jìn)行不斷的自我完善，獲得人格魅力，學(xué)習(xí)馬克思主義可以增強(qiáng)我們自覺抵御錯(cuò)誤思潮的能力，使我們擁有獲得合格人才的資格。我們都應(yīng)當(dāng)高舉馬列主義旗幟積極投入社會(huì)主義的建設(shè)中去，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，豐富自己的大學(xué)生活，為青春添磚加瓦。
青春如船，在人生的大海上航行，承受風(fēng)吹雨打，信仰如帆，引領(lǐng)青春的小船在人生的大海上航行，為青春導(dǎo)航！
謝謝?。ńY(jié)束）。
青年與理想演講稿篇十一
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
晚上好！
我既是為人師者，又是為人父者。我的小朋友叫諸子帆，今年9歲，讀四年級(jí)。我與天底下所有的家長(zhǎng)一樣——望子成龍。我深知，家長(zhǎng)是小朋友的第一任老師，“推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手”。家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、耳濡目染和潛移默化的作用。通常，優(yōu)秀小朋友成為優(yōu)秀人才的背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充溢抵觸和矛盾的因素。
蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新，他也是全國(guó)著名的教育學(xué)教授。他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無限相信小朋友的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)小朋友失望；決不吝嗇家長(zhǎng)的褒揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給小朋友一生有用的東西。
我將朱永新教授的教育理念運(yùn)用于自身的小朋友的教育中，在以下幾個(gè)方面作了一些努力，取得了一定的效果。
小朋友就是小朋友，理應(yīng)天真爛漫。千萬不要將社會(huì)上一些世俗的。
東西教給小朋友，讓小朋友成為一個(gè)小大人。我的小朋友非常天真，整天無憂無慮，像一只快樂的小鳥。
善良，富有同情心的小朋友才干成為一個(gè)人見人愛的人緣兒。記得今年暑假，我與兒子一起看電視劇《三國(guó)演義》。當(dāng)看到周瑜病逝，諸葛亮前往吊孝。在周瑜靈前，諸葛亮情真意切的悼詞深深地感染了我，禁不住淚流滿面。我看了一眼兒子，他也淚流滿面。我認(rèn)為流淚的人是值得交往的，因?yàn)樗酶袆?dòng)。第二天，兒子就在《三國(guó)演義》書中找到諸葛亮祭周瑜的悼詞，工工整整地抄錄下來，讀了一遍又一遍。
背誦古詩(shī)文，不只能鍛煉人的記憶力，而且能增加人的底蘊(yùn)。小朋友的童年時(shí)期是記憶力的黃金時(shí)期。利用黃金期，記住一生有用的東西，小朋友將受益終生。我給兒子選了一本《中華經(jīng)典誦讀本》，有諸子百家，有詩(shī)，有詞，有古文。大約有300篇左右，小學(xué)六年背完。我每天與兒子一起背一篇，經(jīng)常在家里舉行朗誦會(huì)。現(xiàn)在，我的小朋友能背誦古詩(shī)文200篇左右，長(zhǎng)的詩(shī)文也背得很熟，像李白的《將進(jìn)酒》、《蜀道難》，范中淹的《岳陽(yáng)樓記》，歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》等。他有時(shí)也在日記、作文中引用古詩(shī)文。一次，他在日記中寫到諸葛亮因勞累過度，50多歲便去世了，便引用了一句：“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。”
古詩(shī)文背多了，他便想自身創(chuàng)作詩(shī)歌。他寫的第一首詩(shī)是去年我們一家游黃山歸來的路上創(chuàng)作的《登黃山》：“清晨太陽(yáng)照山頭，徒步迎溪登黃山。山上景色美如畫，俯看大地腿發(fā)抖”。詩(shī)寫得并不怎么樣，我卻給了他極大的鼓勵(lì)。他的勁來了，經(jīng)常寫詩(shī)?，F(xiàn)在已經(jīng)寫了三、四十首詩(shī)。其實(shí)每個(gè)小朋友天生都是詩(shī)人，就看我們能不能把他（她）的潛能挖掘出來。
寫日記不只是練作文，而且是記錄童年的美好時(shí)光，是小朋友的一部生長(zhǎng)史。我的兒子一年級(jí)就開始寫日記。一年級(jí)上學(xué)期，他還不會(huì)寫字。我采用“他口述、我筆錄”的方法寫日記。每天回到家給我將一件趣事，我原汁原味地記錄下來就是一篇日記。我們堅(jiān)持了整整一個(gè)學(xué)期。一年級(jí)下學(xué)期他自身寫日記了。為了鼓勵(lì)他寫下去，我在《教育在線》上給兒子開了一個(gè)專欄《放飛童年》（諸子帆生長(zhǎng)日記）。每天將他寫的日記貼上論壇。至今已在網(wǎng)上發(fā)表日記350篇左右。網(wǎng)上一大批老師關(guān)注他的日記，紛紛回帖給予指導(dǎo)。他寫日記的勁更大了。我允諾他六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，正式出版他的日記集，作為他童年的一段美好回憶。
現(xiàn)在是一個(gè)英語(yǔ)霸權(quán)的世界，不學(xué)好英語(yǔ)無法成為這個(gè)世界的主宰。小朋友學(xué)英語(yǔ)是有規(guī)律可循的，家長(zhǎng)不一定要懂英語(yǔ)，照樣能發(fā)揮很大的作用。
我的兒子從一年級(jí)開始學(xué)英語(yǔ)，他把家里所有的物品都貼上相應(yīng)的英語(yǔ)單詞，每天看到，自然而然就記住了。
我給他買了許多英文磁帶，躺他跟著復(fù)讀機(jī)學(xué)英語(yǔ)。我還給他選購(gòu)了許多正版英文動(dòng)畫片。他很感興趣，看了一遍又一遍。在看動(dòng)畫片的過程中自然記住了許多英文單詞和句型。
鼓勵(lì)小朋友大膽用英語(yǔ)與外國(guó)人交談。我們一家無論到哪里游玩，只要看到外國(guó)人，我的兒子都會(huì)主動(dòng)走上去用英語(yǔ)交談，在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用英語(yǔ)。
小小朋友學(xué)英語(yǔ)關(guān)鍵是興趣和大膽地開口講英語(yǔ)。我的兒子對(duì)英語(yǔ)有著非常濃厚的興趣。他參與無錫市英語(yǔ)口語(yǔ)電視大賽獲得一等獎(jiǎng)，去年代表無錫市參與江蘇省英語(yǔ)口語(yǔ)電視大賽又獲得一等獎(jiǎng)。兩次獲獎(jiǎng)使他信心百倍，學(xué)英語(yǔ)的勁頭更大了。
尊敬的家長(zhǎng)朋友，朱永新教授的新教育實(shí)驗(yàn)，我們馬上要在全校推開。讓我們家校合作，共創(chuàng)小朋友美好人生。請(qǐng)?zhí)煜滤械募议L(zhǎng)記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的家長(zhǎng)。”
謝謝大家！
青年與理想演講稿篇十二
敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們:
月考的余熱還在空氣中彌漫著，我們又迎來了第一次月考總結(jié)大會(huì)。月考的結(jié)果有人歡喜有人愁，是的，并不是什么都如你所愿，這就是生活的戲劇性。但請(qǐng)相信：為理想而奮斗，你值得的！
首先我想給大家講一個(gè)故事：曾經(jīng)在非洲的森林里，有四個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員來探險(xiǎn)，他們拖著一只沉重的箱子，在森林里踉蹌地行進(jìn)著。眼看他們即將完成任務(wù)，就在這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)突然病倒了，只能永遠(yuǎn)的待在森林里。在隊(duì)員離開他之前，隊(duì)長(zhǎng)把箱子交給了他們，告訴他們說：請(qǐng)他們出森林后，把箱子交給一位朋友，他們會(huì)得到比黃金更重要的東西。
三名隊(duì)員答應(yīng)了請(qǐng)求，扛著箱子上路了，前方的路很泥濘，很難走。他們有很多次想放棄，但為了得到比黃金更重要的東西，便拼命的走著。終于有一天，他們走出了無邊的綠色，把這只沉重的箱子交給了隊(duì)長(zhǎng)的朋友，可那為朋友卻表示一無所知。結(jié)果他們打開箱子一看，里邊全是木頭，根本沒有比黃金貴重的東西，也許那些木頭也一文不值。
難道他們真的什么都沒得到嗎？
不，他們得到了比黃金更重要的東西－生命。如果沒有隊(duì)長(zhǎng)的話鼓勵(lì)他們，他們就沒有了目標(biāo)，他們就不會(huì)去為之奮斗。
我們需要理想，更需要為理想而奮斗！
理想并不是參天大樹，而是一棵小種子，需要你去播種，去耕耘；理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種綠色。沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌！
縱觀歷史長(zhǎng)廊，上面的成功者絕非一帆風(fēng)順?？墒撬麄儫o一例外地為著自己的理想和事業(yè)，竭盡全力，奮斗不息?？鬃又苡瘟鶉?guó)，四處碰壁，乃悟出《春秋》；左氏失明后方寫下《左傳》；孫臏被削去髕骨后，終修兵法；司馬遷蒙冤入獄，堅(jiān)持完成了《史記》，偉人們?cè)谑『屠ьD中，用不屈服，立志奮斗，終于達(dá)到了成功的彼岸。是的，在溪水與巖石的斗爭(zhēng)中，勝利的總是溪水，不是因?yàn)榱α?，而是因?yàn)閳?jiān)持。
在學(xué)習(xí)這條布滿荊棘的道路上，我們同樣需要用理想和奮斗來武裝自己、充實(shí)自己。我們有目標(biāo)，有信心，大踏步的前進(jìn)。也許結(jié)果會(huì)不盡人意，但我們不會(huì)后悔，也不曾后悔，我們可以大聲說道：“我有過理想，也為之奮斗過，我不遺憾！”
我想，為理想而奮斗時(shí)你再青春道路上最有意義的回憶，是你對(duì)未來交的一份最完美的答卷，彰顯了我們的朝氣蓬勃和無怨的青春。原來理想是天空，奮斗便是彩虹，沒有彩虹的天空灰暗，沒有天空的彩虹暗淡。同學(xué)們，讓我們攜手一起為自己的理想而努力奮斗，在同升的藍(lán)天下共同譜寫明天的新輝煌！
謝謝大家，我的演講完畢！
青年與理想演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:。
大家好!
著名的中國(guó)教育風(fēng)云人物朱永新先生曾說過“高山仰止，景行行止，雖日不能，心向往之”，他把自己心目中的教育帶上了理想化的色彩。作為一名引領(lǐng)學(xué)校教育發(fā)展的校長(zhǎng)，如果對(duì)自己摯愛的教育事業(yè)沒有理想的話，就不可能有追求卓越的精神，就無法找到教育工作的幸福感。我是一名最普通的、最基層的農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)，我沒有能力把我的事業(yè)，把我們學(xué)校的理想像杜郎口、洋思一樣的全國(guó)名校，更不能把我校的學(xué)生理想到個(gè)個(gè)成清華、北大的才子，但我也有我的教育理想。
我理想中的學(xué)校是一所依山傍水、干凈、整潔、美麗、井井有條、處處洋溢著濃濃學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)校。
我理想中的學(xué)生是一群和睦相處，教師有學(xué)者風(fēng)度，知識(shí)淵博，綜合素質(zhì)高，學(xué)生文明禮貌，懂規(guī)矩，溫文爾雅的群體。
根據(jù)我的理想，結(jié)合上級(jí)文件精神和炎陵教育20xx年教育七大工程，我把我們的學(xué)校發(fā)展設(shè)計(jì)成為:。
中學(xué)部:突出教育教學(xué)質(zhì)量和家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為特色的發(fā)展的學(xué)校。
小學(xué)部:突出教學(xué)教研和書香校園建設(shè)為特色發(fā)展的學(xué)校。
根據(jù)我的設(shè)計(jì)，我計(jì)劃從以下方面來實(shí)現(xiàn)我的教育理想。
首先，我們要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)守圍繞炎陵縣教育局201x年教育七大工程，扎實(shí)細(xì)致的做好各項(xiàng)工作。
學(xué)校建設(shè)方面，抓住中學(xué)部創(chuàng)建省合格學(xué)校這一契機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好教育局所定的建設(shè)項(xiàng)目，小學(xué)部完善好各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，小學(xué)部突出綠色文化和書香校園文化特色建設(shè)。中學(xué)部突出“紅色”文化特色，將學(xué)校環(huán)境，校園文化，美化工程再上一個(gè)檔次。
教師隊(duì)伍建設(shè)方面，加強(qiáng)教師職業(yè)道德培養(yǎng)，在教師中掀起講正氣，講學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)。經(jīng)常開展教研活動(dòng)，教師文化活動(dòng)，讀書演講活動(dòng)，以此來凝聚教師形成較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)造各種條件，組織教師參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng)，和跟班學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)教研能力。到目前為止，我們?nèi)w教師第一輪全員跟班培訓(xùn)已完成。我們?nèi)w教師分兩期4批到株洲泰山、田心、九方等學(xué)校跟班培訓(xùn)，已取得良好效果，教師的綜合能力提高較快。
教育教學(xué)方面，中學(xué)部明確“學(xué)一中，趕洣泉，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比貢獻(xiàn)”這以目標(biāo)，學(xué)習(xí)炎陵一中的學(xué)生管理，趕洣泉學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，在全體師生中再掀起比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣，力爭(zhēng)初三畢業(yè)班中考成績(jī)穩(wěn)居全縣第二，全市排名進(jìn)入前20名，小學(xué)部營(yíng)造濃郁的書香氣息，學(xué)生古詩(shī)文朗誦、經(jīng)典名句的背誦，杜郎口模式的普及，“學(xué)儀導(dǎo)練”教學(xué)模式的探討，文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成，使全體學(xué)生溫文爾雅，孺性十足。
這就是我一個(gè)最基層，農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)的教育理想，它雖不是豪言壯語(yǔ)，不是氣貫長(zhǎng)虹，但只要我們朝著我們理想努力，處處從細(xì)小入手，我們學(xué)校，我們炎陵教育定會(huì)結(jié)出豐收的碩果。
青年與理想演講稿篇十四
正如那句名言所說：“走自己的路，讓別人去說吧！”我們應(yīng)把自己的理想大聲說出來！青春只會(huì)青睞有理想的人，有理想就有了生活的方向，有了方向便有信心，有了信心即使青春老去，但心卻永遠(yuǎn)年輕，伴隨著理想而永遠(yuǎn)富有活力。
讓我們把內(nèi)心的理想喚醒吧！釋放理想，同時(shí)讓理想面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們的青春才會(huì)真正燃燒，才會(huì)煥發(fā)出富有活力的風(fēng)采，青春是靠理想保持的，沒有理想的青春是淡然失色的，沒有青春的理想將會(huì)毫無活力和生機(jī)。
青春永遠(yuǎn)鐘情于理想！
理想就像一面鏡子，我們需要經(jīng)常照一下，了解自己的現(xiàn)狀，想像未來的圖景；但更多的時(shí)候，我們要從鏡中轉(zhuǎn)過身來，面向周遭的世界，通過每一件小事去踐行心中的理想，讓理想成為我們腳踏實(shí)地的舞臺(tái)，而不是逃避現(xiàn)實(shí)的藏身洞。
青年與理想演講稿篇十五
從小我就有一個(gè)理想，就是成為一名心理醫(yī)生，我一直為它而堅(jiān)持奮斗。
理想是樹，奮斗和堅(jiān)持是陽(yáng)光，是養(yǎng)料是雨露，因?yàn)樗鼈兊拇嬖冢硐胫畼鋾?huì)枝繁葉茂、碩果累累！
理想是小鳥，奮斗和堅(jiān)持是它飛翔的翅膀，因?yàn)樗鼈兊拇嬖?，小鳥才會(huì)在天空自由翱翔！
因?yàn)闉榱死硐攵鴪?jiān)持奮斗，我們的生活才豐富多彩；因?yàn)橛辛死硐?，我們的命運(yùn)才因此改變。
我的理想是成為一名醫(yī)生，穿著潔白的衣服，坐在充滿消毒水味的診室里，幫人們找出痛苦的源頭，為他們解決心中的苦惱，讓生活充滿幸?？鞓贰?BR> 現(xiàn)在，人們對(duì)心理醫(yī)生并沒有多少好感，認(rèn)為去看心理醫(yī)生的都是心里有病，心理變態(tài)的。其實(shí)不然，有時(shí)人們因?yàn)橐恍┬∈?，而鉆牛角尖兒，產(chǎn)生心理陰影，有的甚至走上不歸路。例如，個(gè)男人把一百塊錢放在寢室里，但回來后就找不到了，他就一直想直想，最后他認(rèn)為是寢室中家庭比較困難的人偷的，最終將其殺害。其實(shí)是他把錢放在了床單底下，后又忘了。因?yàn)橐话賶K的誤會(huì)，卻要賠上自己的一生，可惜又可笑。有的人因一次吃魚被卡，從此產(chǎn)生心理陰影，再也不吃魚，這時(shí)心理醫(yī)生便可幫你疏導(dǎo)排解。
從現(xiàn)在開始，我要為我的理想而奮斗。首先，我要先閱讀有關(guān)心理學(xué)書籍，了解有關(guān)心理學(xué)知識(shí)，知道心理學(xué)的發(fā)展。其次，我還應(yīng)在現(xiàn)實(shí)生活中，利用所了解的知識(shí)，幫助同學(xué)家人朋友解決問題，讓他們開心快樂。在二十歲以后，我可以去一些心理做一些兼職，了解人們現(xiàn)在的心理，了解醫(yī)生的的治療方法，進(jìn)行學(xué)習(xí)。
讓我們?yōu)槔硐攵鴬^斗，為理想而堅(jiān)持！我們的理想不會(huì)向困難低頭，讓我們?yōu)槔硐氩迳向v飛的翅膀，飛向輝煌！
青年與理想演講稿篇十六
《新義務(wù)教育法》頒布后，我校教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，以各種形式進(jìn)行了廣泛深入的討論和交流，每位教師對(duì)如何加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立新的教育作風(fēng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我的理解和感受。
我認(rèn)為新的《義務(wù)教育法》是教育春天的到來。隨著《義務(wù)教育法》的頒布實(shí)施，我們欣喜地看到，義務(wù)教育真正回歸標(biāo)準(zhǔn)，不再通過教育中的“義務(wù)”二字來看花，為我國(guó)義務(wù)教育帶來了全新的發(fā)展模式、管理機(jī)制和制度支撐。隨著法律的實(shí)施，中國(guó)義務(wù)教育將在一些重要方面呈現(xiàn)出新的面貌，義務(wù)教育的改革和發(fā)展將更加清晰，步伐將進(jìn)一步加快。
新的《義務(wù)教育法》將為中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的偉大復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新義務(wù)教育法的誕生標(biāo)志著中國(guó)義務(wù)教育進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。它是在總結(jié)我國(guó)依法普及九年義務(wù)教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)和保障義務(wù)教育發(fā)展的一系列制度和方針。該法將維護(hù)教育公平正義、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為重要指導(dǎo)思想，著眼于全面實(shí)施素質(zhì)教育，保障義務(wù)教育投入，提高義務(wù)教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。新法著眼于建立和完善促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展的各項(xiàng)制度，在諸多方面有所創(chuàng)新和突破，為我國(guó)義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展提供了強(qiáng)有力的制度保障。
新《義務(wù)教育法》的頒布實(shí)施，是進(jìn)一步深化教育體制改革，促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展的里程碑。新《義務(wù)教育法》的誕生，標(biāo)志著我國(guó)義務(wù)教育進(jìn)入了一個(gè)新的階段，對(duì)于提高全民族素質(zhì)，對(duì)于國(guó)家未來的發(fā)展都將起到積極的作用。
以人為本，保障義務(wù)教育階段所有孩子、所有學(xué)校、所有教師的基本權(quán)利，是我讀新《義務(wù)教育法》最深的感觸之一。新《義務(wù)教育法》立法理念有了很大突破。最基本的立法理念之一就是以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，真正給學(xué)生發(fā)展空間，同時(shí)在義務(wù)教育中給教師足夠的發(fā)展空間。
新《義務(wù)教育法》在公益、團(tuán)結(jié)、強(qiáng)制方面更加突出。雖然這三個(gè)基本支點(diǎn)不是直接的教育行為，但它們對(duì)教育者轉(zhuǎn)變觀念至關(guān)重要。
新《義務(wù)教育法》明確規(guī)定了義務(wù)教育的質(zhì)量要求，首次將素質(zhì)教育明確寫入法律，提出面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)教學(xué)活動(dòng)中德、智、體、美的有機(jī)統(tǒng)一。在實(shí)施新《義務(wù)教育法》的過程中，從某種程度上說，提高教育質(zhì)量就是提高教師素質(zhì)。教師專業(yè)化也影響著學(xué)校教育的質(zhì)量。評(píng)價(jià)道德、智力、身體、審美、勞動(dòng)和心理行為是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。素質(zhì)教育既不是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也不是一陣風(fēng)。素質(zhì)教育的實(shí)施需要細(xì)致的工作，每天在每個(gè)孩子上學(xué)的時(shí)候進(jìn)行，體現(xiàn)在學(xué)校的日常教育教學(xué)工作中。每個(gè)人每個(gè)學(xué)校都會(huì)得到真正的成長(zhǎng)，只有每個(gè)人每個(gè)學(xué)校都得到真正的發(fā)展，素質(zhì)教育的真正目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。
青年與理想演講稿篇十七
宛如春的漣漪，理想就那樣暖暖地漾開了……。
——題記。
年幼，懵懂純真的時(shí)光。稚嫩的理想那時(shí)候就萌芽了吧。
指著天空的點(diǎn)點(diǎn)繁星，仰頭問媽媽：“那是什么??？”
“星星?！?BR> “我長(zhǎng)大會(huì)變成它們嗎？”
摸著我的小腦袋，媽媽笑了，“以后你會(huì)懂的?！?BR> 那時(shí)，我多么夢(mèng)想的，一定要變成它們吧，閃耀，迷人。
小時(shí)候的理想，是絢爛的。
時(shí)間在遷移，夢(mèng)兒的嫩芽也破土滋長(zhǎng)了。
上了學(xué)，見到親切善良的老師，有懷有另一份念望。我想，如果以后也當(dāng)老師，會(huì)不會(huì)很快樂呢？高尚的職業(yè)，又可以和孩子們暢游在知識(shí)的海洋……于是，樂呵呵的，更努力學(xué)習(xí)了。
那時(shí)候的理想，是美好的。
不曾想過，當(dāng)看見那幅唯美的畫兒時(shí)，心靈那樣驚喜，如同遇到了知音，動(dòng)容了。摩挲著帶著淺淺墨香的畫紙，我忽然很想當(dāng)畫家——或許自此就堅(jiān)定地握上筆了吧。
四處涂鴉，白紙記憶著點(diǎn)滴，手臂鑲嵌了汗、淚的寶珠。
這時(shí)候的理想，是喜悅的。
青年與理想演講稿篇十八
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
理想是什么？理想對(duì)于我們來說是指引我們前進(jìn)的燈，是我們前進(jìn)的方向，是我們努力的動(dòng)力。我們每一個(gè)人都會(huì)有理想，我們努力的學(xué)習(xí)也是為了能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。但是很多的同學(xué)卻終日沉迷于娛樂，根本沒有付諸實(shí)際的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的理想。這樣的人是絕對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)自己的理想的，這樣的人也是不可能會(huì)有進(jìn)步的。既然自己擁有了理想，就應(yīng)該要努力的去奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
沒錯(cuò)，實(shí)現(xiàn)理想的道路是很難走的，也許會(huì)有很多的坑，也許會(huì)有很難越過的山，也許會(huì)有跨不過的河。但這些都是難不倒我們的，想要爬出坑，就要去搭建一個(gè)梯子；想要越過山，就要堅(jiān)持不懈的走；想要跨過河，就應(yīng)該尋找一只小船。任何的問題都是有解決的辦法的，就好像所有的題目都有對(duì)應(yīng)的答案一樣。只要你想找到解決的辦法，只要你肯去想辦法。我們是應(yīng)該要為實(shí)現(xiàn)自己的理想而去努力的，也只有努力才能夠讓我們的理想能夠?qū)崿F(xiàn)。
同學(xué)們，努力起來吧，去實(shí)現(xiàn)我們的理想。當(dāng)你看到身邊的人都在為了實(shí)現(xiàn)理想而努力的時(shí)候，當(dāng)他人都在朝著自己的理想前進(jìn)的時(shí)候，你內(nèi)心真的無動(dòng)于衷嗎？你難道就真的不想是實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎？你就真的不能去努力嗎？我相信很多同學(xué)只是承受不了失敗，只是不想去努力，那你又談何理想呢？你就看著別人一步一步的實(shí)現(xiàn)自己的理想吧，你就在一旁偷偷的羨慕吧。不想這樣的話就應(yīng)該要行動(dòng)起來了，去實(shí)現(xiàn)自己的.理想。
謝謝大家！
青年與理想演講稿篇十九
偶爾坐在月下遐思，看皎潔的月光籠罩去星的光輝，邊想著，星星的理想是脫離開月的光暈，綻放自己的光么？看在林葉之間婆娑的光影，總是可憐那失去光彩的星，理想總是失敗，總是逃離不開月的光暈，然而卻依舊綻放屬于它的華彩。
追逐理想的路途漫漫而又長(zhǎng)遠(yuǎn)，坎坷與艱辛，換來的也并不是絕對(duì)的成功，然而卻總是執(zhí)著的去追求自己的理想，追逐著，追逐著，卻總是一次次的失敗，一次次的跌倒。
——然而即使如此，卻還是執(zhí)拗的握住那一縷細(xì)于蛛絲的希望，努力的攀爬著，希冀走向成功的金頂。
小時(shí)候，曾懷有過無數(shù)的理想，或多或少，有的幼稚，有的遙遠(yuǎn)，有的坎坷，有的簡(jiǎn)單。在很小的時(shí)候，看著電視里面的那些做出一個(gè)個(gè)超出我預(yù)料動(dòng)作的體操運(yùn)動(dòng)員，我變萌發(fā)出了一個(gè)理想：我想做一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員。于是我就去了溫州體育館，然而卻僅僅因?yàn)橄卵鼛淼耐闯艞壛宋业睦硐耄莻€(gè)時(shí)候，我已經(jīng)為此努力了三年，卻半途而廢放棄了我追求的理想。后來，我又見到陶醉于音樂之中的音樂家們，我看著那些聽眾們的心情隨著音樂的起伏而起伏，我又萬分羨慕，就希望做一個(gè)音樂家，彈奏著那寧?kù)o或是歡快的樂曲，給人們帶來幸福，用飛揚(yáng)的樂符把自己的理想播種在四面八方，然后享受著那曼妙的音樂。然而，當(dāng)我的手指觸上生硬的黑白琴鍵，不嫻熟的彈出一個(gè)個(gè)音符之后，我的興趣便少了一半，結(jié)局便是可想而知的，我的理想在一個(gè)老師的訓(xùn)斥之中早早的結(jié)束。
我自認(rèn)我不是一顆努力的綻放屬于自己的光華的星，我遠(yuǎn)不及星星的光華，它們也許為此努力了很久，穿越了無數(shù)的光年而來，也許他們的盡頭便是消亡，然而卻依舊能夠綻出華美。
現(xiàn)在的我，理想便是清歡，在安寧之中，因?yàn)閰拹毫诵鷩獭?BR> 總喜歡在黑夜的降臨的時(shí)候，看著低垂的暗沉沉的夜幕，手里拿著一杯淡雅的紅茶，微微搖晃，然后抿盡，看著商家漸漸熄去他們奪人眼球的霓虹燈，關(guān)閉了吵鬧了一天的大音響，只有路燈下的蛾子還在撲著火，一切仿佛被凝淀，在一剎那安靜下來了，雜亂的心也隨之安定，閑暇無聊便從書架上抽出本書來念，從林清玄的《紫色菩提》到季羨林的《此情猶思》，一本本都整整齊齊的疊放在我的書架上，然后便乏了，沉沉睡去。
理想很簡(jiǎn)單，就像是路邊的雛菊渴求著雨水，就像是深埋泥土之中的種子期盼發(fā)芽，只要曾經(jīng)努力的去汲水，努力的去沖破那看似堅(jiān)不可破的硬殼，便可以使理想成真。然而在此之前不得不說的，便是堅(jiān)持。
有人告訴過我，理想是未來，但是未來不僅僅是理想，因?yàn)槔硐氩贿^是空想的虛妄，而只有努力的將它變?yōu)檎鎸?shí)，才能在未來中開出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的道路。
理想是在黑暗中的一絲曙光，是在迷航中的一塊羅盤，是燃盡鎖鏈鐐銬的火焰。
然而，理想也是轉(zhuǎn)瞬即逝的煙火，是蜉蝣的朝暮，是在沉浮的不安。
只不過，那只是心態(tài)罷了，然而，短暫和永遠(yuǎn)只是轉(zhuǎn)念的距離。
當(dāng)理想的種子被播下，就會(huì)發(fā)芽，當(dāng)理想的芽?jī)洪L(zhǎng)大，那便是是花苞。然而突如其來的狂風(fēng)驟雨卻總是能夠讓理想夭折，然而能夠凌風(fēng)綻放的花朵才會(huì)真正的長(zhǎng)出濃蔭。
當(dāng)月光被烏云掩去，光華被剎那遮蓋，原本披著銀裝的大地便猶如被披上了一套黑色的厚厚的風(fēng)衣，然而在烏云之中，依稀有亮光在閃爍——那是努力與月華爭(zhēng)輝的星。在離開月華的剎那，它微弱的亮光竟是如此的美麗，如此的奪人眼球，仿佛是一朵搖搖欲墜的小白花。
嬌弱，卻又堅(jiān)強(qiáng)，那就是理想。
轉(zhuǎn)身不再繼續(xù)看那實(shí)現(xiàn)了理想的美麗的星，盡管只是瞬間，在夢(mèng)中，仿佛看見理想的開花，理想的濃蔭。
青年與理想演講稿篇二十
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜明的路；理想是路，引你走向黎明。
我學(xué)的是電子商務(wù)專業(yè)，之前我對(duì)電子商務(wù)并不了解。后來經(jīng)過學(xué)習(xí)，懂得了電子商務(wù)是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，而且電子商務(wù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)。隨著互聯(lián)網(wǎng)日益普及，電子商務(wù)也極為廣泛應(yīng)用。只要我們掌握了基本技能，就能為以后的工作增加籌碼。學(xué)好一技，終身受益！
有些家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)電子商務(wù)沒用，不知學(xué)了之后從事哪一方面的工作，那是他們不了解電子商務(wù)。其實(shí)電子商務(wù)的就業(yè)方向很廣泛的，例如：網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)上貿(mào)易等，并不是說讀電子商務(wù)沒有用。三百六十行，行行出狀元。工作多得數(shù)不勝數(shù)，只要我們不好高騖遠(yuǎn)，踏實(shí)做人、用心做事，就可以成功?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)充滿著生機(jī)和活力，不要認(rèn)為經(jīng)過這幾年的發(fā)展，好的機(jī)會(huì)都沒有了。其實(shí)充滿奇跡和希望的地方很多，敢想就能實(shí)現(xiàn)，世上沒有做不到的事情，只有想不到的事情。正是因?yàn)樘嗟莫q豫讓你錯(cuò)過了機(jī)會(huì)，不要用世俗的眼光看待這新興的產(chǎn)業(yè)，正是因?yàn)槭浪鬃屇闶チ擞職夂团袛嗔?。人生就是這樣有趣，人生的道路，看起來好像很曲折，但事實(shí)并非如此，做人如果能夠做到拋棄浮躁，安定自己的內(nèi)心世界，錘煉自己，讓自己發(fā)光，就不怕沒有人發(fā)現(xiàn)，是金子在哪都會(huì)發(fā)光。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)的自己立身的唯一資本，我們要相信自己，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，如果我們連自己都不相信自己，別人又怎么會(huì)相信我們呢？職校生并不比高中生，我們沒有必要自卑，應(yīng)該相信自己！
職校的日子讓人珍惜和懷念。在這里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更懂得了很多為人處事的道理。除了課堂理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們更加注重專業(yè)技能訓(xùn)練和實(shí)際能力的鍛煉，理論和實(shí)踐相結(jié)合。平時(shí)，我積極參加各種活動(dòng)，不斷充實(shí)和提高自己，鍛煉自己的人際交往能力；在班里，我擔(dān)任了班級(jí)的班長(zhǎng)，并多次帶領(lǐng)同學(xué)們獲得學(xué)校的流動(dòng)紅旗；利用課余時(shí)間，我參加學(xué)校圖書室管理活動(dòng)和參加了學(xué)校的學(xué)生會(huì)組織，并榮幸地做了學(xué)生會(huì)主席一職，努力做到為同學(xué)服務(wù)……人在活在當(dāng)下。要把握現(xiàn)在，因?yàn)檫^去的已經(jīng)過去，把握現(xiàn)在，展望未來。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們勇于自強(qiáng)不息，敢于拼搏，愛拼才會(huì)贏！我從不懷疑自己的能力，因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢?；我從不懷疑自己?jiān)持不懈的努力，因?yàn)槲蚁嘈抛约耗苄小?BR> 最后，我要提醒大家的是：思路決定出路。相信自己可以，相信自己能行，這一秒不失望，下一秒就有希望！
我的演講完畢，謝謝大家！
青年與理想演講稿篇一
我們每個(gè)人都曾經(jīng)年少，有過稚嫩青蔥的夢(mèng)。
所以每個(gè)人都在不斷地回憶著過去，不厭其煩。
我們一直穿梭在時(shí)光的沙塵中，走走停停?；蛟S，我們也曾經(jīng)流連在這些夢(mèng)中，但我們終究會(huì)認(rèn)清自己，終究會(huì)成長(zhǎng)。也終究，會(huì)找到一個(gè)屬于自己的最完美的夢(mèng)想。
曾經(jīng)，小時(shí)候的我，擁有過很多夢(mèng)想?？粗焐系镍B兒歡快地飛著，掠過湖面，劃過樹梢，在它們所向往的藍(lán)天中自由地舞蹈。那時(shí)，我便想，如果我是一只鳥兒該有多好。
我曾經(jīng)在一位中國(guó)臺(tái)灣畫家的繪本中看到這樣一段話，“以為有了翅膀，就會(huì)變成一只鳥;以為變成一只鳥，就會(huì)學(xué)會(huì)飛翔”。我現(xiàn)在才懂得，飛翔對(duì)于每一只鳥兒來說只是一種本能，而飛翔對(duì)于我們來說，卻是一種高度追求。是啊，我有夢(mèng)想，我應(yīng)該去追求。我相信，終有一天我也會(huì)像鳥兒一樣在藍(lán)天中翱翔。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光荏苒，光景流年，漸漸地我長(zhǎng)大了。我便開始喜歡上了寫作。
這個(gè)夢(mèng)想源于一本小說。
剛小學(xué)畢業(yè)，我還是會(huì)經(jīng)常翻翻作文選，或是看看林海音、葉圣陶的作品。有一個(gè)星期，我住在我姐姐家。她家的書柜上陳列著各種各樣的散文和小說。那一本《會(huì)有天使替我愛你》赫然醒目，于是我便翻看了起來。結(jié)果一發(fā)不可收拾，越看越有味道，僅僅一天不到的時(shí)間我就看完了，還意猶未盡呢。
因?yàn)閷懽?，我獲過許多獎(jiǎng)，最高等級(jí)的還是全國(guó)性的，這讓我很自豪。寫作這個(gè)夢(mèng)想我追求了4年，并且會(huì)一直追求下去。將來，如果看到我的作品在書店暢銷，我也應(yīng)該會(huì)會(huì)心一笑吧。
在成長(zhǎng)的歲月中，我們換過不計(jì)其數(shù)的夢(mèng)想，我們也追求過無數(shù)次。每一個(gè)夢(mèng)想都色彩斑斕，每一次追求都刻骨銘心。時(shí)間慢慢流淌，我們終究會(huì)認(rèn)清自己，終究會(huì)找到一個(gè)最合適的夢(mèng)想。
推開窗看窗外，樹木依舊蔥蘢，藍(lán)天仍然蔚藍(lán)，陽(yáng)光還是明媚~繁茂的綠葉仍然托著晴朗如洗的碧空。而你，卻已不是當(dāng)年稚嫩模樣……唉~不可重來的青春啊!
青年與理想演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
習(xí)近平總書記說過：新時(shí)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的主題，新時(shí)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的方向，新時(shí)代中國(guó)青年的使命，就是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，同人民一道，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
今天，我們這一代人有幸生活在這么一個(gè)偉大的時(shí)代，我們是幸運(yùn)者，回想“五四”精神，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生。陳獨(dú)秀說“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之先發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。
青春向陽(yáng)，不負(fù)芳華，現(xiàn)在過得每一天都是余生中最年輕的一天。”是啊，我們已經(jīng)不小了，我們不能永遠(yuǎn)的停在父母的羽翼下?lián)躏L(fēng)避雨，我們要做的就是和父母一樣，撐起這個(gè)世界的藍(lán)天。
長(zhǎng)輩們常說我們這一代人是在蜜罐子里長(zhǎng)大的，沒有緊迫感，也缺少了些責(zé)任感。的確，相比于他們，我們的生活更安逸。
人，必須有一個(gè)正確的方向，如果沒有，就會(huì)過得很茫然，漸漸就喪失了斗志，忘卻了最初的夢(mèng)想，枉費(fèi)了自己的聰明才智，就會(huì)走上彎路甚至不歸路，誤了自己的青春年華。羅馬之所以是羅馬，全憑風(fēng)雨，然而雨過天晴才能見彩虹，是因?yàn)椴屎绫仨氁?jīng)歷風(fēng)雨。
李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機(jī)。”今天的我們雖然無需面對(duì)國(guó)土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。
我們應(yīng)該努力成為魯迅所說的“創(chuàng)造人類歷史上從未有過的第三代。青春是成長(zhǎng)，更是擔(dān)當(dāng)，是失敗后倔強(qiáng)地想要再來一次的勇氣，是就算看不到希望，也咬緊牙關(guān)永不放棄。
我們像是飛蛾，一次次地飛向光源，即使最終倒在油燈之中，也是一件不覺得惋惜的事情，因?yàn)樵谏淖罱K一刻，我們獲得到了光和熱。
即使我干不成大事，但我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件小事，在哪里并不重要，重要的是，我知道下一步該邁向哪里，拼盡全力不一定會(huì)贏，但至少不會(huì)后悔、畢竟，青春不會(huì)再回來，我們也不會(huì)因虛度它而悔恨。
初心照亮遠(yuǎn)方，方可一往無前。生逢盛世是當(dāng)代青年最大的際遇。時(shí)代召喚青年、塑造青年、成就青年，青年感知時(shí)代、融入時(shí)代、推動(dòng)時(shí)代。作為當(dāng)代大學(xué)生，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己為什么出發(fā)。
新時(shí)代給了我們大夢(mèng)想，新青年也必將通過新奮斗為時(shí)代帶來新的希望。使命時(shí)刻在肩，才能步穩(wěn)行遠(yuǎn)。我們樂做追夢(mèng)人，我們勇當(dāng)圓夢(mèng)者。就讓千萬個(gè)你我一起，走進(jìn)新時(shí)代，爭(zhēng)做新青年，共圓中國(guó)夢(mèng)！
青年與理想演講稿篇三
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我叫屈浩。我是六年級(jí)三班的小成員。這一天，我演講的題目是我的理想。
當(dāng)你提到英國(guó)科學(xué)家愛迪生時(shí)，你一定不會(huì)感到奇怪。他是世界著名的發(fā)明家。他一生發(fā)明了一千多種發(fā)明。我的理想是成為像愛迪生一樣的偉大發(fā)明家。
我記得在初三的課本上，我們看到愛迪生因?yàn)榘l(fā)明差點(diǎn)失明，被列車員打聾了一只耳朵，還被硫酸燒了一件衣服。然而，他研究科學(xué)的決心并沒有動(dòng)搖。正是這種頑強(qiáng)的精神、不懈的努力和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，使愛迪生成為一位偉大的發(fā)明家。
我想，如果我真的想成為愛迪生那樣的發(fā)明家，我也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)他不怕困難，頑強(qiáng)奮斗的精神。為此，我想做四個(gè)字：勤奮、毅力、勇氣、思考。“勤奮”就是勤奮。所有做過一件事的人都是努力的結(jié)果?！昂阈摹本褪菆?jiān)持不懈。只有持之以恒，才能取得成功。“勇氣”就是在學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，有克服困難的勇氣?！八伎肌蓖瑯又匾?，學(xué)習(xí)總是和思考結(jié)合在一起的，這一天的“思考”要敢于幻想。只有張開幻想的翅膀，發(fā)明才能成為現(xiàn)實(shí)。
不勞無獲。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我會(huì)努力！
青年與理想演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在夜深人靜的時(shí)候，爬上高坡，望著城市的喧鬧沉淀著。上方，閃爍的繁星璀璨著這片天空，在如此偉大神圣的星宿之間，我懷著那熾熱的心——我也擁有璀璨的夢(mèng)想。
青春是一道明媚的傷痕。我們走在軟軟的草地上，我們會(huì)不小心被石頭扎著，可誰(shuí)的青春是無憾的呢?我們就是要闖一闖，憑著獨(dú)有的冒險(xiǎn)精神，不懼失敗，大不了從頭再來。失敗，在給我們傷痕的同時(shí)，化為我們前進(jìn)的動(dòng)力。在追夢(mèng)的過程中，我們不怕跌倒，我們怕的是一蹶不振。不管結(jié)果怎樣，都應(yīng)該堅(jiān)定地走下去。
青春是一首奏鳴曲，而夢(mèng)想恰好是其中最美的音符。在那些凄美的世界里，夢(mèng)想是一種標(biāo)志，但現(xiàn)實(shí)卻總是使夢(mèng)想破碎。在青春的日子里，我們懂得了什么是朋友、什么是家人、什么是知己、什么是喜歡的人。我們?cè)谶@日子里哭過、笑過、失去過、得到過，不知不覺中，我們已經(jīng)在挫折中一步一步成長(zhǎng)。青春，夢(mèng)想，當(dāng)著兩個(gè)有趣的詞碰撞出火花，那結(jié)果一定是變得更加絢爛。
一次次的失敗讓夢(mèng)想開始模糊，一次次的嘲諷刺痛著我的心。但我仰望星空，這些閃耀的星星經(jīng)過了不懈努力。于是，它們稱為我大的動(dòng)力。不管這路多么艱辛，我將堅(jiān)定地吹響青春的號(hào)角。在群星的簇?fù)碇?，我們背起行囊，以青春的姿態(tài)，堅(jiān)定地行走在夢(mèng)想的道路上。
青年與理想演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
只有在。
思想。
上尊重職工、在情感上貼近群眾、在工作中依靠依靠職工、在生活中聯(lián)系職工，才能真正贏得職工群眾的信任、支持和擁護(hù)，也才能凝聚起再謀發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
回顧個(gè)人成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從一個(gè)普通的大學(xué)畢業(yè)生到副科級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
干部，這些進(jìn)步與成長(zhǎng)，都與。
黨
組織的培養(yǎng)、教育、選拔、使用分不開。要常想想，自己對(duì)。
黨
組織，對(duì)職工群眾做了什么，即便出現(xiàn)自認(rèn)為對(duì)自己不公道的待遇和決定，還是要認(rèn)真剖析自己，從自身找原因，找不足，“靜坐常思己過，閑談莫論他非”，作為基層。
黨
員
領(lǐng)導(dǎo)。
干部，唯應(yīng)具有對(duì)。
黨
組織懷著感恩的心，用感恩的`心報(bào)答組織的教育和培養(yǎng)，用感恩的心報(bào)答職工群眾的信任與支持。
成大事者必寬厚。寬厚是一種美德，只有心胸開闊，不計(jì)較小事，與人為善，才能促使人與人之間的關(guān)系更加和諧、融洽。用一顆“平民之心”、“平常之心”與人相處，別人會(huì)感受到你的溫度，反之，若斤斤計(jì)較，睚眥必報(bào)，可能得到的只是一時(shí)物質(zhì)和情感的滿足與之后的落寞。
作為一名普通的基層。
黨
員
領(lǐng)導(dǎo)。
干部，在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，在“答三問、強(qiáng)五心”的活動(dòng)討論中，應(yīng)清楚知道自己“脖子上的‘袋子’”里裝的是什么，是忠誠(chéng)還是背叛，是敬畏還是蔑視，是感恩還是埋怨，是寬厚還是刻薄，是。
精神。
的歷練還是物質(zhì)的享受，是。
領(lǐng)導(dǎo)。
和職工的期盼還是個(gè)人權(quán)力和物質(zhì)的欲望……只有堅(jiān)持了前者，才能一如保爾·柯察金所言，“人，最寶貴的是生命；它，給予我們只有一次。人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥；這樣在他臨死的時(shí)候，他就能夠說：我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了這個(gè)世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類的解放而斗爭(zhēng)?！?BR> 青年與理想演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
最近，中共中央辦公廳發(fā)布了《關(guān)于在全體。
黨
員中開展學(xué)。
黨
章
黨
規(guī)、學(xué)習(xí)系列演講、合格。
黨
員學(xué)習(xí)教育。
方案。
》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。現(xiàn)在，兩學(xué)一干學(xué)習(xí)教育的號(hào)角響起，很多。
黨
員要抓住這個(gè)契機(jī)，深刻理解。
黨
章
黨
規(guī)和學(xué)習(xí)系列演講，自覺堅(jiān)定理想信念，保持對(duì)。
黨
的忠誠(chéng)，樹立清風(fēng)正氣，勇敢負(fù)責(zé)，總是以系列演講指導(dǎo)實(shí)踐，推進(jìn)工作。學(xué)習(xí)雙輪驅(qū)動(dòng)，充分發(fā)揮。
黨
員先驅(qū)模范作用。
要成為合格。
黨
員，必須加強(qiáng)。
黨
員干部的宗旨意識(shí)。
兩學(xué)一干要教育確立。
黨
員
黨
章意識(shí)，逐字研究。
黨
章，掌握精髓要義，始終忠于。
黨
加強(qiáng)。
黨
員規(guī)則和紀(jì)律意識(shí)，根據(jù)。
黨
章
黨
規(guī)要求建立人工作的基礎(chǔ)，始終以政治紀(jì)律和政治規(guī)則為前提，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入理解，正確把握學(xué)習(xí)系列演講。
精神。
始終理解我們應(yīng)該做什么不能做什么應(yīng)該做什么。學(xué)內(nèi)化在心上更重要的是行外踐很多。
黨
員在實(shí)踐中對(duì)。
黨
章
黨
規(guī)有意識(shí)地一致，以治理國(guó)家管理政策的'新理念、新。
思想。
新戰(zhàn)略為干事。
創(chuàng)業(yè)。
的指導(dǎo)，以行動(dòng)執(zhí)行實(shí)踐為效果。
要成為合格。
黨
員，必須加強(qiáng)。
黨
員干部的責(zé)任。
黨
的十八屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、分享五大發(fā)展理念，是十三五乃至更長(zhǎng)期的我國(guó)發(fā)展構(gòu)想、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)。如果我們所有。
黨
員都有實(shí)事求是、解放。
思想。
改革創(chuàng)新的。
精神。
有立足本職、創(chuàng)造一流好成績(jī)的。
精神。
成為先驅(qū)、表率真正成為合格。
黨
員，始終保持干事。
創(chuàng)業(yè)。
開拓進(jìn)取的。
精神。
立足崗位奉獻(xiàn)勇于擔(dān)當(dāng)在自己的崗位上發(fā)揮先驅(qū)模范作用為。
黨
和人民的事業(yè)做出更多貢獻(xiàn)，為。
黨
旗增添光彩。
要成為合格。
黨
員，必須加強(qiáng)。
黨
員干部的看家能力。
為公，執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，是。
黨
和人民事業(yè)不斷發(fā)展的重要保證。因此，作為合格。
黨
員，必須緊固心系大眾、為民謀福的總開關(guān)。另一方面，確立為民服務(wù)意識(shí)，在人民大眾關(guān)心的社會(huì)保障、醫(yī)療救助、惠農(nóng)政策等民生實(shí)際上要考慮實(shí)際的民生成績(jī)單，另一方面，要不斷提高大眾的工作能力，在實(shí)踐中探索新時(shí)期大眾工作的新方法、新方法，著力提高大眾工作的科學(xué)水平，以給大眾帶來的大眾實(shí)惠和獲得大眾的真正贊揚(yáng)。
青年與理想演講稿篇七
大家好，我是___。很高興有機(jī)會(huì)站在這里和大家談?wù)摾硐肭嗄赀@一話題。與夢(mèng)想相比，理想一詞在我心里更為崇高與沉重，多了一些濟(jì)世情懷。理想不應(yīng)僅僅局限在個(gè)人的發(fā)展上，而應(yīng)是一種責(zé)任，一種事業(yè)，一種以獻(xiàn)身精神為動(dòng)力的追求。我敬仰有理想的人，因?yàn)樗麄冃膽烟煜?，他們?yōu)檎麄€(gè)社會(huì)甚至全人類而奮斗。
理想的誕生深受社會(huì)環(huán)境的影響。那么我們當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境又為青年人理想的產(chǎn)生提供了怎樣的土壤呢?從小到大我們所受的教育，無論是家庭、學(xué)校還是社會(huì)，都在告訴我們，我們是為自己的前途學(xué)習(xí)，為日后更好的生活而奮斗。而社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈與無情，令我們一直處在焦慮之中，無暇關(guān)注其他。我們瘋狂地印刷著閱讀著那些功成名就者的自傳，試圖復(fù)制他們的成功。功利化與物質(zhì)化的趨勢(shì)彌漫在社會(huì)的每一個(gè)角落。很多人抱怨著社會(huì)的種.種不公，卻不努力改變這些不公平，而是想成為這種不公平中的有利方，屌絲們都想逆襲成高富帥，卻不試著消除屌絲和高富帥在價(jià)值觀上的差異。一項(xiàng)5440人參加的調(diào)查報(bào)告顯示，66。6%人的表示想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人。舉國(guó)上下的青年眼紅于公務(wù)員的待遇與當(dāng)官者的權(quán)勢(shì)。所謂的濟(jì)世情懷，所謂的社會(huì)責(zé)任感早成為人們嗤之以鼻的對(duì)象。這些現(xiàn)象都說明了理想的缺失。如果我們的理想都變成了利己的物質(zhì)追求，那么我們給下一代營(yíng)造的只會(huì)是一個(gè)更加物質(zhì)化的社會(huì)環(huán)境，這樣的惡性循環(huán)下我們的社會(huì)毫無疑問將走向毀滅。
作為行走在時(shí)代變革最前沿的青年，我們需要去改變這種情況。改變甚至重塑整個(gè)社會(huì)的主流思想價(jià)值觀，讓更多的人尋找到自己的理想，這應(yīng)當(dāng)成為我們的理想之一。要做到這些，我們就絕不能局限于個(gè)人的一畝三分地中，而應(yīng)將整個(gè)社會(huì)，整個(gè)世界都納入自己的視野。我們應(yīng)當(dāng)擁有突破時(shí)代和社會(huì)局限的思想，唯有如此，我們才能有可能帶領(lǐng)整個(gè)社會(huì)走向更美好的未來。而大學(xué)，正是確立個(gè)人理想的最好階段。在大學(xué)里，我們不會(huì)太多地被污染同化，又有時(shí)間有能力去了解古今中外的思想文化，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，為我們的信仰與理想奠定基石。
這個(gè)世界是我們的，我們所做的每一件事都可能改變世界。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，一個(gè)人的力量更是可以被無限放大。而這種力量就需要社會(huì)責(zé)任感去引導(dǎo)約束。幾十年后，當(dāng)這個(gè)世界被交到我們的后代手中時(shí)，我們可以很驕傲地告訴他們，我們?yōu)樗麄兞粝铝艘粋€(gè)更美好的世界。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
青年與理想演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
理想，就是我們的那盞燈！點(diǎn)燃理想之燈，我們就有了前進(jìn)的勇氣。再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能迎著風(fēng)雨前行。在漫漫人生的路途中，我們會(huì)丟失很多東西，但我始終把理想緊緊的抱在懷里，貼在心坎。
現(xiàn)在的我漸漸長(zhǎng)大，我的理想也越來越清晰明朗。對(duì)于人生，每個(gè)人都有著不同的追求，理想不一定要偉大。我希望能在自己的崗位上出類拔率，傾盡全力來回報(bào)為我付出了千辛萬苦的父母，給他們更好的生活。我希望我的家人因?yàn)槲业某晒Χ械津湴梁托腋！＿@就是我的理想，很平凡，但卻不卑微。
只有奮斗，只有拼搏，理想之燈才會(huì)亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。生活在我們這個(gè)年代的孩子們，都知道丑小鴨的故事，變成天鵝是需要多么強(qiáng)的堅(jiān)持和努力，沒有任何東西輕而易舉就能夠難到我們的！我會(huì)為實(shí)現(xiàn)理想而實(shí)戰(zhàn)到底，再多的曲折和痛苦也阻止不了我前進(jìn)。沒有任何人的一生是一帆風(fēng)順的，我相信我的努力會(huì)換來命運(yùn)的獎(jiǎng)賞。
蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。正是為了理想而奮斗，霍金才成為了理論物理學(xué)家。理想是每個(gè)人在成功路上的導(dǎo)師，讓我們?nèi)^斗，去實(shí)現(xiàn)我們的理想。是理想讓對(duì)生活失去信心的人重新看到生活的美好，是理想讓失業(yè)的人找到了生存之道，理想更讓我們找到了未來的自己。
約翰遜的名言中寫到過：人的理想志向往往和他的能力成正比。所以我們要用我們自己的能力給我們的理想打下基礎(chǔ)，證明我們?cè)?jīng)也為理想努力過，奮斗過，付出過。
過去的光陰再也不會(huì)回來，我為以后的人生點(diǎn)亮了一盞明燈，它指引我去奮斗和創(chuàng)造，沒有人可以幫我，除了為理想戰(zhàn)斗，我沒有其他的選擇。對(duì)于我來說，沒有理想就等于沒有黎明在回望那些曾為理想艱苦打拼的人們，心中的敬佩感油然而生，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我的信念，我要向他們一樣，用心血澆開人生絢爛的花。
人生的路，因?yàn)橛辛诉@盞燈便不再黑暗，生活，因?yàn)橛辛诉@盞燈而不再單調(diào)，再黑，再遠(yuǎn)，再難的走路我們都不會(huì)膽怯了！我們的青春會(huì)因理想而更加精彩，給自己點(diǎn)亮那盞理想之燈吧！
青年與理想演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)是藍(lán)天的一片流云，輕盈的飄著;夢(mèng)是山野里的一朵小花，努力地綻放著;洶涌澎湃的剛健，也需要清風(fēng)徐來，水波不興的輕柔。
追夢(mèng)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年是祖國(guó)的棟梁，是國(guó)家的根基，年少的我們更應(yīng)該拼搏。正如毛澤東所說：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。年輕的我們充滿朝氣，正如花兒般的滿懷希望。我們更應(yīng)該努力拼搏，用自己的智慧與汗水澆灌祖國(guó)的夢(mèng)想。
追夢(mèng)，為祖國(guó)而奉獻(xiàn)。從古至今，有多少有志學(xué)子，在國(guó)難當(dāng)頭的時(shí)候毅然投筆從戎，奔赴疆場(chǎng)，為祖國(guó)甘灑熱血。只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還，抗日英雄楊靖宇是人民心中的英雄，中華民族的脊梁。他用短短的時(shí)間書寫了不朽的詩(shī)篇，用自己的熱血澆鑄了一座巍峨的豐碑，永遠(yuǎn)樹立在祖國(guó)和人民的心中。
追夢(mèng)，享受幸福的過程。幸福不是別人給予的，而是源于自己。時(shí)光清淺，歲月嫣然，攜一抹感悟流年里，那些鐫刻在生命平仄韻律中的溫暖便是幸福的痕跡。幸?？梢院芎?jiǎn)單，會(huì)是一個(gè)笑容，會(huì)是一個(gè)擁抱，會(huì)是一句關(guān)心的話語(yǔ)。友善、和諧也是中國(guó)夢(mèng)的一員，我們也要朝著這個(gè)方向去奮斗。助人為樂的道德楷模孫茂芳曾說：我干不了大事，但是愿意從小事做起，做空巢老人的“小棉襖”，殘疾人的“小拐杖”，有困難人的“小油燈”，雷鋒精神的“小廣播”，青少年成長(zhǎng)的“小雨滴”。所謂幸福，不是天天吃最好的食物，穿最好的衣服，用最昂貴的化妝品，住像皇宮一樣的房子，而是用自己的微薄之力給他人幫助，帶給他人溫暖。在追夢(mèng)的過程中，我們會(huì)不知不覺體會(huì)幸福。幫助他人，快樂自己。
“向前跑，帶著赤子的驕傲，生命的閃耀不經(jīng)歷磨難怎能看到，與其茍延殘喘，不如縱情燃燒吧，為了心中的美好，不妥協(xié)直到變老……”隨著班歌的尾聲也漸漸消失，我回過神來，有多久沒有靜下心來體會(huì)季節(jié)的明媚了?有多久沒有停下腳步聆聽心靈的美好了?抬起頭，看了看教室里朝氣蓬勃，奮筆疾書的同學(xué)們，望向了窗外的春天，我看到了中國(guó)美好的明天，繁榮而昌盛。
我的演講完畢，謝謝大家!
青年與理想演講稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
我是xx級(jí)體本2班的xx，很榮幸作為學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言。
青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽(yáng)噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍(lán)天，猶如猛虎呼嘯在山林。青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢(mèng)想都要在青春實(shí)現(xiàn)。用理想和信念編織花環(huán)，用希望和勇氣構(gòu)筑理想的大廈。如果在青春不種下希望的種子，那么悔恨便伴隨你有生之年的時(shí)時(shí)刻刻。青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。青春是汗水在揮灑，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。
越來越懶。高中我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)都一直努力著不被外界干擾所以一往直前。而現(xiàn)在開始接觸到社會(huì)各種。
思想。
混雜，如果被落后腐朽或者是頹廢的。
思想。
籠罩，嚴(yán)重者，可能步入歧途。
那我們的大學(xué)生活應(yīng)該如何渡過，才能不枉費(fèi)青春呢？信仰是對(duì)某種主張、主義、宗教或某人極其相信和尊敬，是對(duì)某種主張、主義、宗教或某人極度相信和尊敬，拿來作為自己行動(dòng)的指南或榜樣。大學(xué)生活有高潮有低落，沒有信仰，或者有錯(cuò)誤信仰的同學(xué)可能就這樣慢慢頹廢。可是，通過學(xué)習(xí)馬克思主義可以幫助我們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，這樣我們才能正確處理和學(xué)習(xí)與工作中的各種矛盾才能讓我們進(jìn)行不斷的自我完善，獲得人格魅力，學(xué)習(xí)馬克思主義可以增強(qiáng)我們自覺抵御錯(cuò)誤思潮的能力，使我們擁有獲得合格人才的資格。我們都應(yīng)當(dāng)高舉馬列主義旗幟積極投入社會(huì)主義的建設(shè)中去，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，豐富自己的大學(xué)生活，為青春添磚加瓦。
青春如船，在人生的大海上航行，承受風(fēng)吹雨打，信仰如帆，引領(lǐng)青春的小船在人生的大海上航行，為青春導(dǎo)航！
謝謝?。ńY(jié)束）。
青年與理想演講稿篇十一
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
晚上好！
我既是為人師者，又是為人父者。我的小朋友叫諸子帆，今年9歲，讀四年級(jí)。我與天底下所有的家長(zhǎng)一樣——望子成龍。我深知，家長(zhǎng)是小朋友的第一任老師，“推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手”。家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、耳濡目染和潛移默化的作用。通常，優(yōu)秀小朋友成為優(yōu)秀人才的背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充溢抵觸和矛盾的因素。
蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新，他也是全國(guó)著名的教育學(xué)教授。他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無限相信小朋友的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)小朋友失望；決不吝嗇家長(zhǎng)的褒揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給小朋友一生有用的東西。
我將朱永新教授的教育理念運(yùn)用于自身的小朋友的教育中，在以下幾個(gè)方面作了一些努力，取得了一定的效果。
小朋友就是小朋友，理應(yīng)天真爛漫。千萬不要將社會(huì)上一些世俗的。
東西教給小朋友，讓小朋友成為一個(gè)小大人。我的小朋友非常天真，整天無憂無慮，像一只快樂的小鳥。
善良，富有同情心的小朋友才干成為一個(gè)人見人愛的人緣兒。記得今年暑假，我與兒子一起看電視劇《三國(guó)演義》。當(dāng)看到周瑜病逝，諸葛亮前往吊孝。在周瑜靈前，諸葛亮情真意切的悼詞深深地感染了我，禁不住淚流滿面。我看了一眼兒子，他也淚流滿面。我認(rèn)為流淚的人是值得交往的，因?yàn)樗酶袆?dòng)。第二天，兒子就在《三國(guó)演義》書中找到諸葛亮祭周瑜的悼詞，工工整整地抄錄下來，讀了一遍又一遍。
背誦古詩(shī)文，不只能鍛煉人的記憶力，而且能增加人的底蘊(yùn)。小朋友的童年時(shí)期是記憶力的黃金時(shí)期。利用黃金期，記住一生有用的東西，小朋友將受益終生。我給兒子選了一本《中華經(jīng)典誦讀本》，有諸子百家，有詩(shī)，有詞，有古文。大約有300篇左右，小學(xué)六年背完。我每天與兒子一起背一篇，經(jīng)常在家里舉行朗誦會(huì)。現(xiàn)在，我的小朋友能背誦古詩(shī)文200篇左右，長(zhǎng)的詩(shī)文也背得很熟，像李白的《將進(jìn)酒》、《蜀道難》，范中淹的《岳陽(yáng)樓記》，歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》等。他有時(shí)也在日記、作文中引用古詩(shī)文。一次，他在日記中寫到諸葛亮因勞累過度，50多歲便去世了，便引用了一句：“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。”
古詩(shī)文背多了，他便想自身創(chuàng)作詩(shī)歌。他寫的第一首詩(shī)是去年我們一家游黃山歸來的路上創(chuàng)作的《登黃山》：“清晨太陽(yáng)照山頭，徒步迎溪登黃山。山上景色美如畫，俯看大地腿發(fā)抖”。詩(shī)寫得并不怎么樣，我卻給了他極大的鼓勵(lì)。他的勁來了，經(jīng)常寫詩(shī)?，F(xiàn)在已經(jīng)寫了三、四十首詩(shī)。其實(shí)每個(gè)小朋友天生都是詩(shī)人，就看我們能不能把他（她）的潛能挖掘出來。
寫日記不只是練作文，而且是記錄童年的美好時(shí)光，是小朋友的一部生長(zhǎng)史。我的兒子一年級(jí)就開始寫日記。一年級(jí)上學(xué)期，他還不會(huì)寫字。我采用“他口述、我筆錄”的方法寫日記。每天回到家給我將一件趣事，我原汁原味地記錄下來就是一篇日記。我們堅(jiān)持了整整一個(gè)學(xué)期。一年級(jí)下學(xué)期他自身寫日記了。為了鼓勵(lì)他寫下去，我在《教育在線》上給兒子開了一個(gè)專欄《放飛童年》（諸子帆生長(zhǎng)日記）。每天將他寫的日記貼上論壇。至今已在網(wǎng)上發(fā)表日記350篇左右。網(wǎng)上一大批老師關(guān)注他的日記，紛紛回帖給予指導(dǎo)。他寫日記的勁更大了。我允諾他六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，正式出版他的日記集，作為他童年的一段美好回憶。
現(xiàn)在是一個(gè)英語(yǔ)霸權(quán)的世界，不學(xué)好英語(yǔ)無法成為這個(gè)世界的主宰。小朋友學(xué)英語(yǔ)是有規(guī)律可循的，家長(zhǎng)不一定要懂英語(yǔ)，照樣能發(fā)揮很大的作用。
我的兒子從一年級(jí)開始學(xué)英語(yǔ)，他把家里所有的物品都貼上相應(yīng)的英語(yǔ)單詞，每天看到，自然而然就記住了。
我給他買了許多英文磁帶，躺他跟著復(fù)讀機(jī)學(xué)英語(yǔ)。我還給他選購(gòu)了許多正版英文動(dòng)畫片。他很感興趣，看了一遍又一遍。在看動(dòng)畫片的過程中自然記住了許多英文單詞和句型。
鼓勵(lì)小朋友大膽用英語(yǔ)與外國(guó)人交談。我們一家無論到哪里游玩，只要看到外國(guó)人，我的兒子都會(huì)主動(dòng)走上去用英語(yǔ)交談，在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用英語(yǔ)。
小小朋友學(xué)英語(yǔ)關(guān)鍵是興趣和大膽地開口講英語(yǔ)。我的兒子對(duì)英語(yǔ)有著非常濃厚的興趣。他參與無錫市英語(yǔ)口語(yǔ)電視大賽獲得一等獎(jiǎng)，去年代表無錫市參與江蘇省英語(yǔ)口語(yǔ)電視大賽又獲得一等獎(jiǎng)。兩次獲獎(jiǎng)使他信心百倍，學(xué)英語(yǔ)的勁頭更大了。
尊敬的家長(zhǎng)朋友，朱永新教授的新教育實(shí)驗(yàn)，我們馬上要在全校推開。讓我們家校合作，共創(chuàng)小朋友美好人生。請(qǐng)?zhí)煜滤械募议L(zhǎng)記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的家長(zhǎng)。”
謝謝大家！
青年與理想演講稿篇十二
敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們:
月考的余熱還在空氣中彌漫著，我們又迎來了第一次月考總結(jié)大會(huì)。月考的結(jié)果有人歡喜有人愁，是的，并不是什么都如你所愿，這就是生活的戲劇性。但請(qǐng)相信：為理想而奮斗，你值得的！
首先我想給大家講一個(gè)故事：曾經(jīng)在非洲的森林里，有四個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員來探險(xiǎn)，他們拖著一只沉重的箱子，在森林里踉蹌地行進(jìn)著。眼看他們即將完成任務(wù)，就在這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)突然病倒了，只能永遠(yuǎn)的待在森林里。在隊(duì)員離開他之前，隊(duì)長(zhǎng)把箱子交給了他們，告訴他們說：請(qǐng)他們出森林后，把箱子交給一位朋友，他們會(huì)得到比黃金更重要的東西。
三名隊(duì)員答應(yīng)了請(qǐng)求，扛著箱子上路了，前方的路很泥濘，很難走。他們有很多次想放棄，但為了得到比黃金更重要的東西，便拼命的走著。終于有一天，他們走出了無邊的綠色，把這只沉重的箱子交給了隊(duì)長(zhǎng)的朋友，可那為朋友卻表示一無所知。結(jié)果他們打開箱子一看，里邊全是木頭，根本沒有比黃金貴重的東西，也許那些木頭也一文不值。
難道他們真的什么都沒得到嗎？
不，他們得到了比黃金更重要的東西－生命。如果沒有隊(duì)長(zhǎng)的話鼓勵(lì)他們，他們就沒有了目標(biāo)，他們就不會(huì)去為之奮斗。
我們需要理想，更需要為理想而奮斗！
理想并不是參天大樹，而是一棵小種子，需要你去播種，去耕耘；理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種綠色。沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌！
縱觀歷史長(zhǎng)廊，上面的成功者絕非一帆風(fēng)順?？墒撬麄儫o一例外地為著自己的理想和事業(yè)，竭盡全力，奮斗不息?？鬃又苡瘟鶉?guó)，四處碰壁，乃悟出《春秋》；左氏失明后方寫下《左傳》；孫臏被削去髕骨后，終修兵法；司馬遷蒙冤入獄，堅(jiān)持完成了《史記》，偉人們?cè)谑『屠ьD中，用不屈服，立志奮斗，終于達(dá)到了成功的彼岸。是的，在溪水與巖石的斗爭(zhēng)中，勝利的總是溪水，不是因?yàn)榱α?，而是因?yàn)閳?jiān)持。
在學(xué)習(xí)這條布滿荊棘的道路上，我們同樣需要用理想和奮斗來武裝自己、充實(shí)自己。我們有目標(biāo)，有信心，大踏步的前進(jìn)。也許結(jié)果會(huì)不盡人意，但我們不會(huì)后悔，也不曾后悔，我們可以大聲說道：“我有過理想，也為之奮斗過，我不遺憾！”
我想，為理想而奮斗時(shí)你再青春道路上最有意義的回憶，是你對(duì)未來交的一份最完美的答卷，彰顯了我們的朝氣蓬勃和無怨的青春。原來理想是天空，奮斗便是彩虹，沒有彩虹的天空灰暗，沒有天空的彩虹暗淡。同學(xué)們，讓我們攜手一起為自己的理想而努力奮斗，在同升的藍(lán)天下共同譜寫明天的新輝煌！
謝謝大家，我的演講完畢！
青年與理想演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:。
大家好!
著名的中國(guó)教育風(fēng)云人物朱永新先生曾說過“高山仰止，景行行止，雖日不能，心向往之”，他把自己心目中的教育帶上了理想化的色彩。作為一名引領(lǐng)學(xué)校教育發(fā)展的校長(zhǎng)，如果對(duì)自己摯愛的教育事業(yè)沒有理想的話，就不可能有追求卓越的精神，就無法找到教育工作的幸福感。我是一名最普通的、最基層的農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)，我沒有能力把我的事業(yè)，把我們學(xué)校的理想像杜郎口、洋思一樣的全國(guó)名校，更不能把我校的學(xué)生理想到個(gè)個(gè)成清華、北大的才子，但我也有我的教育理想。
我理想中的學(xué)校是一所依山傍水、干凈、整潔、美麗、井井有條、處處洋溢著濃濃學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)校。
我理想中的學(xué)生是一群和睦相處，教師有學(xué)者風(fēng)度，知識(shí)淵博，綜合素質(zhì)高，學(xué)生文明禮貌，懂規(guī)矩，溫文爾雅的群體。
根據(jù)我的理想，結(jié)合上級(jí)文件精神和炎陵教育20xx年教育七大工程，我把我們的學(xué)校發(fā)展設(shè)計(jì)成為:。
中學(xué)部:突出教育教學(xué)質(zhì)量和家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為特色的發(fā)展的學(xué)校。
小學(xué)部:突出教學(xué)教研和書香校園建設(shè)為特色發(fā)展的學(xué)校。
根據(jù)我的設(shè)計(jì)，我計(jì)劃從以下方面來實(shí)現(xiàn)我的教育理想。
首先，我們要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)守圍繞炎陵縣教育局201x年教育七大工程，扎實(shí)細(xì)致的做好各項(xiàng)工作。
學(xué)校建設(shè)方面，抓住中學(xué)部創(chuàng)建省合格學(xué)校這一契機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好教育局所定的建設(shè)項(xiàng)目，小學(xué)部完善好各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，小學(xué)部突出綠色文化和書香校園文化特色建設(shè)。中學(xué)部突出“紅色”文化特色，將學(xué)校環(huán)境，校園文化，美化工程再上一個(gè)檔次。
教師隊(duì)伍建設(shè)方面，加強(qiáng)教師職業(yè)道德培養(yǎng)，在教師中掀起講正氣，講學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)。經(jīng)常開展教研活動(dòng)，教師文化活動(dòng)，讀書演講活動(dòng)，以此來凝聚教師形成較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)造各種條件，組織教師參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng)，和跟班學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)教研能力。到目前為止，我們?nèi)w教師第一輪全員跟班培訓(xùn)已完成。我們?nèi)w教師分兩期4批到株洲泰山、田心、九方等學(xué)校跟班培訓(xùn)，已取得良好效果，教師的綜合能力提高較快。
教育教學(xué)方面，中學(xué)部明確“學(xué)一中，趕洣泉，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比貢獻(xiàn)”這以目標(biāo)，學(xué)習(xí)炎陵一中的學(xué)生管理，趕洣泉學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，在全體師生中再掀起比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣，力爭(zhēng)初三畢業(yè)班中考成績(jī)穩(wěn)居全縣第二，全市排名進(jìn)入前20名，小學(xué)部營(yíng)造濃郁的書香氣息，學(xué)生古詩(shī)文朗誦、經(jīng)典名句的背誦，杜郎口模式的普及，“學(xué)儀導(dǎo)練”教學(xué)模式的探討，文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成，使全體學(xué)生溫文爾雅，孺性十足。
這就是我一個(gè)最基層，農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)的教育理想，它雖不是豪言壯語(yǔ)，不是氣貫長(zhǎng)虹，但只要我們朝著我們理想努力，處處從細(xì)小入手，我們學(xué)校，我們炎陵教育定會(huì)結(jié)出豐收的碩果。
青年與理想演講稿篇十四
正如那句名言所說：“走自己的路，讓別人去說吧！”我們應(yīng)把自己的理想大聲說出來！青春只會(huì)青睞有理想的人，有理想就有了生活的方向，有了方向便有信心，有了信心即使青春老去，但心卻永遠(yuǎn)年輕，伴隨著理想而永遠(yuǎn)富有活力。
讓我們把內(nèi)心的理想喚醒吧！釋放理想，同時(shí)讓理想面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們的青春才會(huì)真正燃燒，才會(huì)煥發(fā)出富有活力的風(fēng)采，青春是靠理想保持的，沒有理想的青春是淡然失色的，沒有青春的理想將會(huì)毫無活力和生機(jī)。
青春永遠(yuǎn)鐘情于理想！
理想就像一面鏡子，我們需要經(jīng)常照一下，了解自己的現(xiàn)狀，想像未來的圖景；但更多的時(shí)候，我們要從鏡中轉(zhuǎn)過身來，面向周遭的世界，通過每一件小事去踐行心中的理想，讓理想成為我們腳踏實(shí)地的舞臺(tái)，而不是逃避現(xiàn)實(shí)的藏身洞。
青年與理想演講稿篇十五
從小我就有一個(gè)理想，就是成為一名心理醫(yī)生，我一直為它而堅(jiān)持奮斗。
理想是樹，奮斗和堅(jiān)持是陽(yáng)光，是養(yǎng)料是雨露，因?yàn)樗鼈兊拇嬖冢硐胫畼鋾?huì)枝繁葉茂、碩果累累！
理想是小鳥，奮斗和堅(jiān)持是它飛翔的翅膀，因?yàn)樗鼈兊拇嬖?，小鳥才會(huì)在天空自由翱翔！
因?yàn)闉榱死硐攵鴪?jiān)持奮斗，我們的生活才豐富多彩；因?yàn)橛辛死硐?，我們的命運(yùn)才因此改變。
我的理想是成為一名醫(yī)生，穿著潔白的衣服，坐在充滿消毒水味的診室里，幫人們找出痛苦的源頭，為他們解決心中的苦惱，讓生活充滿幸?？鞓贰?BR> 現(xiàn)在，人們對(duì)心理醫(yī)生并沒有多少好感，認(rèn)為去看心理醫(yī)生的都是心里有病，心理變態(tài)的。其實(shí)不然，有時(shí)人們因?yàn)橐恍┬∈?，而鉆牛角尖兒，產(chǎn)生心理陰影，有的甚至走上不歸路。例如，個(gè)男人把一百塊錢放在寢室里，但回來后就找不到了，他就一直想直想，最后他認(rèn)為是寢室中家庭比較困難的人偷的，最終將其殺害。其實(shí)是他把錢放在了床單底下，后又忘了。因?yàn)橐话賶K的誤會(huì)，卻要賠上自己的一生，可惜又可笑。有的人因一次吃魚被卡，從此產(chǎn)生心理陰影，再也不吃魚，這時(shí)心理醫(yī)生便可幫你疏導(dǎo)排解。
從現(xiàn)在開始，我要為我的理想而奮斗。首先，我要先閱讀有關(guān)心理學(xué)書籍，了解有關(guān)心理學(xué)知識(shí)，知道心理學(xué)的發(fā)展。其次，我還應(yīng)在現(xiàn)實(shí)生活中，利用所了解的知識(shí)，幫助同學(xué)家人朋友解決問題，讓他們開心快樂。在二十歲以后，我可以去一些心理做一些兼職，了解人們現(xiàn)在的心理，了解醫(yī)生的的治療方法，進(jìn)行學(xué)習(xí)。
讓我們?yōu)槔硐攵鴬^斗，為理想而堅(jiān)持！我們的理想不會(huì)向困難低頭，讓我們?yōu)槔硐氩迳向v飛的翅膀，飛向輝煌！
青年與理想演講稿篇十六
《新義務(wù)教育法》頒布后，我校教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，以各種形式進(jìn)行了廣泛深入的討論和交流，每位教師對(duì)如何加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立新的教育作風(fēng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我的理解和感受。
我認(rèn)為新的《義務(wù)教育法》是教育春天的到來。隨著《義務(wù)教育法》的頒布實(shí)施，我們欣喜地看到，義務(wù)教育真正回歸標(biāo)準(zhǔn)，不再通過教育中的“義務(wù)”二字來看花，為我國(guó)義務(wù)教育帶來了全新的發(fā)展模式、管理機(jī)制和制度支撐。隨著法律的實(shí)施，中國(guó)義務(wù)教育將在一些重要方面呈現(xiàn)出新的面貌，義務(wù)教育的改革和發(fā)展將更加清晰，步伐將進(jìn)一步加快。
新的《義務(wù)教育法》將為中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的偉大復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新義務(wù)教育法的誕生標(biāo)志著中國(guó)義務(wù)教育進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。它是在總結(jié)我國(guó)依法普及九年義務(wù)教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)和保障義務(wù)教育發(fā)展的一系列制度和方針。該法將維護(hù)教育公平正義、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為重要指導(dǎo)思想，著眼于全面實(shí)施素質(zhì)教育，保障義務(wù)教育投入，提高義務(wù)教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。新法著眼于建立和完善促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展的各項(xiàng)制度，在諸多方面有所創(chuàng)新和突破，為我國(guó)義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展提供了強(qiáng)有力的制度保障。
新《義務(wù)教育法》的頒布實(shí)施，是進(jìn)一步深化教育體制改革，促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展的里程碑。新《義務(wù)教育法》的誕生，標(biāo)志著我國(guó)義務(wù)教育進(jìn)入了一個(gè)新的階段，對(duì)于提高全民族素質(zhì)，對(duì)于國(guó)家未來的發(fā)展都將起到積極的作用。
以人為本，保障義務(wù)教育階段所有孩子、所有學(xué)校、所有教師的基本權(quán)利，是我讀新《義務(wù)教育法》最深的感觸之一。新《義務(wù)教育法》立法理念有了很大突破。最基本的立法理念之一就是以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，真正給學(xué)生發(fā)展空間，同時(shí)在義務(wù)教育中給教師足夠的發(fā)展空間。
新《義務(wù)教育法》在公益、團(tuán)結(jié)、強(qiáng)制方面更加突出。雖然這三個(gè)基本支點(diǎn)不是直接的教育行為，但它們對(duì)教育者轉(zhuǎn)變觀念至關(guān)重要。
新《義務(wù)教育法》明確規(guī)定了義務(wù)教育的質(zhì)量要求，首次將素質(zhì)教育明確寫入法律，提出面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)教學(xué)活動(dòng)中德、智、體、美的有機(jī)統(tǒng)一。在實(shí)施新《義務(wù)教育法》的過程中，從某種程度上說，提高教育質(zhì)量就是提高教師素質(zhì)。教師專業(yè)化也影響著學(xué)校教育的質(zhì)量。評(píng)價(jià)道德、智力、身體、審美、勞動(dòng)和心理行為是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。素質(zhì)教育既不是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也不是一陣風(fēng)。素質(zhì)教育的實(shí)施需要細(xì)致的工作，每天在每個(gè)孩子上學(xué)的時(shí)候進(jìn)行，體現(xiàn)在學(xué)校的日常教育教學(xué)工作中。每個(gè)人每個(gè)學(xué)校都會(huì)得到真正的成長(zhǎng)，只有每個(gè)人每個(gè)學(xué)校都得到真正的發(fā)展，素質(zhì)教育的真正目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。
青年與理想演講稿篇十七
宛如春的漣漪，理想就那樣暖暖地漾開了……。
——題記。
年幼，懵懂純真的時(shí)光。稚嫩的理想那時(shí)候就萌芽了吧。
指著天空的點(diǎn)點(diǎn)繁星，仰頭問媽媽：“那是什么??？”
“星星?！?BR> “我長(zhǎng)大會(huì)變成它們嗎？”
摸著我的小腦袋，媽媽笑了，“以后你會(huì)懂的?！?BR> 那時(shí)，我多么夢(mèng)想的，一定要變成它們吧，閃耀，迷人。
小時(shí)候的理想，是絢爛的。
時(shí)間在遷移，夢(mèng)兒的嫩芽也破土滋長(zhǎng)了。
上了學(xué)，見到親切善良的老師，有懷有另一份念望。我想，如果以后也當(dāng)老師，會(huì)不會(huì)很快樂呢？高尚的職業(yè)，又可以和孩子們暢游在知識(shí)的海洋……于是，樂呵呵的，更努力學(xué)習(xí)了。
那時(shí)候的理想，是美好的。
不曾想過，當(dāng)看見那幅唯美的畫兒時(shí)，心靈那樣驚喜，如同遇到了知音，動(dòng)容了。摩挲著帶著淺淺墨香的畫紙，我忽然很想當(dāng)畫家——或許自此就堅(jiān)定地握上筆了吧。
四處涂鴉，白紙記憶著點(diǎn)滴，手臂鑲嵌了汗、淚的寶珠。
這時(shí)候的理想，是喜悅的。
青年與理想演講稿篇十八
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
理想是什么？理想對(duì)于我們來說是指引我們前進(jìn)的燈，是我們前進(jìn)的方向，是我們努力的動(dòng)力。我們每一個(gè)人都會(huì)有理想，我們努力的學(xué)習(xí)也是為了能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。但是很多的同學(xué)卻終日沉迷于娛樂，根本沒有付諸實(shí)際的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的理想。這樣的人是絕對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)自己的理想的，這樣的人也是不可能會(huì)有進(jìn)步的。既然自己擁有了理想，就應(yīng)該要努力的去奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
沒錯(cuò)，實(shí)現(xiàn)理想的道路是很難走的，也許會(huì)有很多的坑，也許會(huì)有很難越過的山，也許會(huì)有跨不過的河。但這些都是難不倒我們的，想要爬出坑，就要去搭建一個(gè)梯子；想要越過山，就要堅(jiān)持不懈的走；想要跨過河，就應(yīng)該尋找一只小船。任何的問題都是有解決的辦法的，就好像所有的題目都有對(duì)應(yīng)的答案一樣。只要你想找到解決的辦法，只要你肯去想辦法。我們是應(yīng)該要為實(shí)現(xiàn)自己的理想而去努力的，也只有努力才能夠讓我們的理想能夠?qū)崿F(xiàn)。
同學(xué)們，努力起來吧，去實(shí)現(xiàn)我們的理想。當(dāng)你看到身邊的人都在為了實(shí)現(xiàn)理想而努力的時(shí)候，當(dāng)他人都在朝著自己的理想前進(jìn)的時(shí)候，你內(nèi)心真的無動(dòng)于衷嗎？你難道就真的不想是實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎？你就真的不能去努力嗎？我相信很多同學(xué)只是承受不了失敗，只是不想去努力，那你又談何理想呢？你就看著別人一步一步的實(shí)現(xiàn)自己的理想吧，你就在一旁偷偷的羨慕吧。不想這樣的話就應(yīng)該要行動(dòng)起來了，去實(shí)現(xiàn)自己的.理想。
謝謝大家！
青年與理想演講稿篇十九
偶爾坐在月下遐思，看皎潔的月光籠罩去星的光輝，邊想著，星星的理想是脫離開月的光暈，綻放自己的光么？看在林葉之間婆娑的光影，總是可憐那失去光彩的星，理想總是失敗，總是逃離不開月的光暈，然而卻依舊綻放屬于它的華彩。
追逐理想的路途漫漫而又長(zhǎng)遠(yuǎn)，坎坷與艱辛，換來的也并不是絕對(duì)的成功，然而卻總是執(zhí)著的去追求自己的理想，追逐著，追逐著，卻總是一次次的失敗，一次次的跌倒。
——然而即使如此，卻還是執(zhí)拗的握住那一縷細(xì)于蛛絲的希望，努力的攀爬著，希冀走向成功的金頂。
小時(shí)候，曾懷有過無數(shù)的理想，或多或少，有的幼稚，有的遙遠(yuǎn)，有的坎坷，有的簡(jiǎn)單。在很小的時(shí)候，看著電視里面的那些做出一個(gè)個(gè)超出我預(yù)料動(dòng)作的體操運(yùn)動(dòng)員，我變萌發(fā)出了一個(gè)理想：我想做一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員。于是我就去了溫州體育館，然而卻僅僅因?yàn)橄卵鼛淼耐闯艞壛宋业睦硐耄莻€(gè)時(shí)候，我已經(jīng)為此努力了三年，卻半途而廢放棄了我追求的理想。后來，我又見到陶醉于音樂之中的音樂家們，我看著那些聽眾們的心情隨著音樂的起伏而起伏，我又萬分羨慕，就希望做一個(gè)音樂家，彈奏著那寧?kù)o或是歡快的樂曲，給人們帶來幸福，用飛揚(yáng)的樂符把自己的理想播種在四面八方，然后享受著那曼妙的音樂。然而，當(dāng)我的手指觸上生硬的黑白琴鍵，不嫻熟的彈出一個(gè)個(gè)音符之后，我的興趣便少了一半，結(jié)局便是可想而知的，我的理想在一個(gè)老師的訓(xùn)斥之中早早的結(jié)束。
我自認(rèn)我不是一顆努力的綻放屬于自己的光華的星，我遠(yuǎn)不及星星的光華，它們也許為此努力了很久，穿越了無數(shù)的光年而來，也許他們的盡頭便是消亡，然而卻依舊能夠綻出華美。
現(xiàn)在的我，理想便是清歡，在安寧之中，因?yàn)閰拹毫诵鷩獭?BR> 總喜歡在黑夜的降臨的時(shí)候，看著低垂的暗沉沉的夜幕，手里拿著一杯淡雅的紅茶，微微搖晃，然后抿盡，看著商家漸漸熄去他們奪人眼球的霓虹燈，關(guān)閉了吵鬧了一天的大音響，只有路燈下的蛾子還在撲著火，一切仿佛被凝淀，在一剎那安靜下來了，雜亂的心也隨之安定，閑暇無聊便從書架上抽出本書來念，從林清玄的《紫色菩提》到季羨林的《此情猶思》，一本本都整整齊齊的疊放在我的書架上，然后便乏了，沉沉睡去。
理想很簡(jiǎn)單，就像是路邊的雛菊渴求著雨水，就像是深埋泥土之中的種子期盼發(fā)芽，只要曾經(jīng)努力的去汲水，努力的去沖破那看似堅(jiān)不可破的硬殼，便可以使理想成真。然而在此之前不得不說的，便是堅(jiān)持。
有人告訴過我，理想是未來，但是未來不僅僅是理想，因?yàn)槔硐氩贿^是空想的虛妄，而只有努力的將它變?yōu)檎鎸?shí)，才能在未來中開出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的道路。
理想是在黑暗中的一絲曙光，是在迷航中的一塊羅盤，是燃盡鎖鏈鐐銬的火焰。
然而，理想也是轉(zhuǎn)瞬即逝的煙火，是蜉蝣的朝暮，是在沉浮的不安。
只不過，那只是心態(tài)罷了，然而，短暫和永遠(yuǎn)只是轉(zhuǎn)念的距離。
當(dāng)理想的種子被播下，就會(huì)發(fā)芽，當(dāng)理想的芽?jī)洪L(zhǎng)大，那便是是花苞。然而突如其來的狂風(fēng)驟雨卻總是能夠讓理想夭折，然而能夠凌風(fēng)綻放的花朵才會(huì)真正的長(zhǎng)出濃蔭。
當(dāng)月光被烏云掩去，光華被剎那遮蓋，原本披著銀裝的大地便猶如被披上了一套黑色的厚厚的風(fēng)衣，然而在烏云之中，依稀有亮光在閃爍——那是努力與月華爭(zhēng)輝的星。在離開月華的剎那，它微弱的亮光竟是如此的美麗，如此的奪人眼球，仿佛是一朵搖搖欲墜的小白花。
嬌弱，卻又堅(jiān)強(qiáng)，那就是理想。
轉(zhuǎn)身不再繼續(xù)看那實(shí)現(xiàn)了理想的美麗的星，盡管只是瞬間，在夢(mèng)中，仿佛看見理想的開花，理想的濃蔭。
青年與理想演講稿篇二十
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜明的路；理想是路，引你走向黎明。
我學(xué)的是電子商務(wù)專業(yè)，之前我對(duì)電子商務(wù)并不了解。后來經(jīng)過學(xué)習(xí)，懂得了電子商務(wù)是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，而且電子商務(wù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)。隨著互聯(lián)網(wǎng)日益普及，電子商務(wù)也極為廣泛應(yīng)用。只要我們掌握了基本技能，就能為以后的工作增加籌碼。學(xué)好一技，終身受益！
有些家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)電子商務(wù)沒用，不知學(xué)了之后從事哪一方面的工作，那是他們不了解電子商務(wù)。其實(shí)電子商務(wù)的就業(yè)方向很廣泛的，例如：網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)上貿(mào)易等，并不是說讀電子商務(wù)沒有用。三百六十行，行行出狀元。工作多得數(shù)不勝數(shù)，只要我們不好高騖遠(yuǎn)，踏實(shí)做人、用心做事，就可以成功?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)充滿著生機(jī)和活力，不要認(rèn)為經(jīng)過這幾年的發(fā)展，好的機(jī)會(huì)都沒有了。其實(shí)充滿奇跡和希望的地方很多，敢想就能實(shí)現(xiàn)，世上沒有做不到的事情，只有想不到的事情。正是因?yàn)樘嗟莫q豫讓你錯(cuò)過了機(jī)會(huì)，不要用世俗的眼光看待這新興的產(chǎn)業(yè)，正是因?yàn)槭浪鬃屇闶チ擞職夂团袛嗔?。人生就是這樣有趣，人生的道路，看起來好像很曲折，但事實(shí)并非如此，做人如果能夠做到拋棄浮躁，安定自己的內(nèi)心世界，錘煉自己，讓自己發(fā)光，就不怕沒有人發(fā)現(xiàn)，是金子在哪都會(huì)發(fā)光。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)的自己立身的唯一資本，我們要相信自己，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，如果我們連自己都不相信自己，別人又怎么會(huì)相信我們呢？職校生并不比高中生，我們沒有必要自卑，應(yīng)該相信自己！
職校的日子讓人珍惜和懷念。在這里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更懂得了很多為人處事的道理。除了課堂理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們更加注重專業(yè)技能訓(xùn)練和實(shí)際能力的鍛煉，理論和實(shí)踐相結(jié)合。平時(shí)，我積極參加各種活動(dòng)，不斷充實(shí)和提高自己，鍛煉自己的人際交往能力；在班里，我擔(dān)任了班級(jí)的班長(zhǎng)，并多次帶領(lǐng)同學(xué)們獲得學(xué)校的流動(dòng)紅旗；利用課余時(shí)間，我參加學(xué)校圖書室管理活動(dòng)和參加了學(xué)校的學(xué)生會(huì)組織，并榮幸地做了學(xué)生會(huì)主席一職，努力做到為同學(xué)服務(wù)……人在活在當(dāng)下。要把握現(xiàn)在，因?yàn)檫^去的已經(jīng)過去，把握現(xiàn)在，展望未來。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們勇于自強(qiáng)不息，敢于拼搏，愛拼才會(huì)贏！我從不懷疑自己的能力，因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢?；我從不懷疑自己?jiān)持不懈的努力，因?yàn)槲蚁嘈抛约耗苄小?BR> 最后，我要提醒大家的是：思路決定出路。相信自己可以，相信自己能行，這一秒不失望，下一秒就有希望！
我的演講完畢，謝謝大家！