總結(jié)可以幫助我們更深入地思考和分析問題，從而找到解決問題的方法和策略。寫總結(jié)時(shí)，我們可以逐步分析問題并提出解決方案，使總結(jié)具有實(shí)際指導(dǎo)意義。總結(jié)范文中的寫作技巧和語言表達(dá)值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
英文簡歷四注意篇一
中國越來越多的年輕學(xué)子到美國留學(xué)，而且中國高中生到美國直接讀大學(xué)的人數(shù)比例直線上升。按理說接受國外先進(jìn)的教育對(duì)提高一個(gè)民族的高端人才素質(zhì)應(yīng)有著正面的推動(dòng)作用，但如果到國外的留學(xué)生畢業(yè)后返回自己母國的比例太低，則會(huì)被視為一國高端人才的外流。為什么會(huì)有相當(dāng)大一批中國留學(xué)生在畢業(yè)后選擇留在了美國(不論是短期的還是長期的)，對(duì)其原因，中國國內(nèi)有許多專家早有研究和高見，這里我只從另外一個(gè)角度來觀察，也就是中國留學(xué)生到美國為何如同上了賊船。
中國的一句老話人們聽得多了，叫做上賊船容易下賊船難，這也可以解釋當(dāng)今不少中國留學(xué)生在畢業(yè)后面臨回國還是留在美國心理上一種掙扎困境。一個(gè)人不論他如何才高八斗或是被稱之為社會(huì)的精英，在人生的長河里他無可避免地要面臨事業(yè)與家庭的選擇。在美國，這種選擇不是零和游戲，為了事業(yè)犧牲家庭或是為了家庭放棄事業(yè)，都不是一種最佳選擇。這種觀念往往是中國留學(xué)生到美國后最容易接受也感受到是可以實(shí)現(xiàn)的一種人生生活方式。美國社會(huì)極端個(gè)人主義和激烈競爭的特性，也使得中國留學(xué)生一方面將個(gè)人的前途看得比集體主義更重，另一方面也對(duì)不靠父母、不依權(quán)勢而靠個(gè)人努力取得成功更有自信。這種觀念和社會(huì)生存環(huán)境就猶如人們置身于泰坦尼克大船上一樣，要末隨它前行，要末跟它一起沉沒。
在美國的中國人(籠統(tǒng)稱謂華人)大致可以分成三類人，一是在中國或美國接受過高等教育的人，他們選擇留在美國主要是考慮事業(yè)和家庭。第二類人是經(jīng)商者，他們大多腰纏萬貫，在美國冀望淘金，還有一部分人在美國做些小生意，過著小康的生活。第三類人是純粹為了經(jīng)濟(jì)原因來到美國，這里有合法移民也有非法移民，他們大多是從事藍(lán)領(lǐng)工作，也是美國華人社區(qū)的最底層。雖然收入不高，但卻每年能為家鄉(xiāng)的親人解決生活之憂。
本文重點(diǎn)談第一類華人人群，他們中幾乎百分之百的人接受過良好的高等教育，在國內(nèi)時(shí)就很出類拔萃，當(dāng)年在美國完成學(xué)業(yè)后如果回國，現(xiàn)在至少也是個(gè)教授、大學(xué)學(xué)院院長或是政府部門的中層官員。這實(shí)際上是一部分海歸今天在中國所擁有的社會(huì)地位。因此一些當(dāng)初留在美國的精英，雖然現(xiàn)在也是有房、有車、有高收入，但看到、后海歸的這種變化，尤其是其社會(huì)地位，也常感嘆早知今日，何不如歸去。當(dāng)然這只是生活在美國一批老留學(xué)生中部分人的感慨，而他們更注重的是社會(huì)地位。從歷史角度看，華人在美國的社會(huì)地位現(xiàn)在已有很大提高，但真正能成為美國社會(huì)精英的華人畢竟還是有限，大部分華人可以在經(jīng)濟(jì)和物資條件上有滿足感，但在美國主流社會(huì)中仍屬于邊緣化的一族。
在為什么留在美國這個(gè)問題上，80%以上接受過高等教育的華人恐怕有著一個(gè)共同的心理因素，那就是為了下一代的教育。美國的高等教育水平不用我在這里祥說，每年都有大量華人第二代進(jìn)入美國的名校?？梢哉f，很多留學(xué)生當(dāng)初選擇留在美國，除了自己的事業(yè)外，更多的是考慮家庭的未來，特別是子女的未來。美國的普通教育質(zhì)量在世界并不是一流，但美國的普通教育卻易于學(xué)生自我個(gè)性的發(fā)展。一些留學(xué)生在考慮回國時(shí)最擔(dān)心孩子無法適應(yīng)中國的教育方式，每天陷入書本、考試和分?jǐn)?shù)之中。
一位在美國大學(xué)畢業(yè)后留在美國工作的中國留學(xué)生談到了他對(duì)美國普通教育的觀察，他寫道，有次到學(xué)校接兒子，在學(xué)校走廊上看見一則公告，內(nèi)容是根據(jù)某年某法案，此轄區(qū)內(nèi)所有孩子有權(quán)在這所學(xué)校接受教育，不管你是這兒的居民，或者你是寄居在這兒親戚家，甚至你是無家可歸者。也就是說，你即使住在這個(gè)地區(qū)的某個(gè)橋洞下，你的孩子仍然可以在這所學(xué)校得到免費(fèi)教育，而這所學(xué)校是當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校。
美國的普通教育注重的是人人都能有接受同樣質(zhì)量教育的權(quán)利，而不是搞精英教育，所以美國中小學(xué)生實(shí)行就近入學(xué)的方式，美國公立中小學(xué)也不分普通學(xué)校和重點(diǎn)學(xué)校，而是按照州統(tǒng)一制定的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)來授課。很多留學(xué)生放棄回國，某種意義上說是放棄了自己在國內(nèi)個(gè)人發(fā)展的前途，而將子女的教育明顯置于了首位。這可以說是中國人與其他民族很不一樣的一個(gè)地方，為了孩子的未來，父母可以做出巨大的自我犧牲。從現(xiàn)實(shí)角度講，先不說現(xiàn)在國內(nèi)教育的教學(xué)、考試、升學(xué)體系存在需要大力改進(jìn)之處，就從中國父母為了孩子上幼兒園、上好的學(xué)校在金錢上的花費(fèi)，也讓不少留學(xué)生看著心里發(fā)顫。在美國留學(xué)，如果是靠獎(jiǎng)學(xué)金，那一年下來也剩不下多少，畢業(yè)后也還是一個(gè)窮光蛋。在中國，孩子的普通教育上化的錢據(jù)說比大學(xué)教育費(fèi)用還要多，而美國的普通教育，一直到高中畢業(yè)全部是免費(fèi)，在注重子女教育的中國留學(xué)生心中，天平的砝碼自然會(huì)向某一方傾斜。
如上所講，美國文化注重事業(yè)與家庭的平衡，當(dāng)兩者發(fā)生矛盾時(shí)，人們會(huì)選擇家庭而放棄事業(yè)，但更多人的做法是兩者相得益彰。在美國的中國留學(xué)生大多是學(xué)理工專業(yè)的，他們畢業(yè)后往往容易在大公司找到待遇不錯(cuò)的工作，在這種情況很多人的心理是工作一段以后，等有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)再回國也不遲，而且在美國要工作、生活，必須保持合法的身份，甚至是獲得美國的永久居留權(quán)(俗稱綠卡)。而一個(gè)人辦理綠卡需要至少5年的時(shí)間，在此期間，對(duì)居住在美國的`時(shí)間每年都有一定的要求。想想看一個(gè)在美國讀書4、5年，然后又在美國工作5、6年，前前后后就是10多年。這時(shí)如果考慮回國發(fā)展，對(duì)國內(nèi)的工作、生活的條件要求與大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)會(huì)有很大的不同，而且也還面臨家庭生活、孩子教育等一系列具體的問題。這幾年，很多在美國工作10年、20年的老留學(xué)生保持在美國的工作，同時(shí)利用一些時(shí)間到國內(nèi)講學(xué)、做研究，他們被稱之海鷗，也就是美國中國兩邊跑。應(yīng)當(dāng)說從海歸到海鷗是留學(xué)生回國機(jī)制的一種退步，但在現(xiàn)實(shí)中它更可被視為是一種退步中的進(jìn)步。
中國留學(xué)生畢業(yè)后留在美國，優(yōu)秀的人才自然會(huì)在其領(lǐng)域得到發(fā)展，從收入到福利待遇也都不錯(cuò)。在經(jīng)濟(jì)上他們可以步入美國上等收入人群的行列，擁有自己獨(dú)立的住宅，過著衣食無憂的生活。但絕大多數(shù)生活在美國的華人各類人才十分關(guān)注中國的發(fā)展，也希望能為中國的進(jìn)步與發(fā)展做出一些自己的努力，這也就是為什么海鷗在美國的華人知識(shí)分子精英中非常流行的原因。
如果說，美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)促成了更多中國留學(xué)生畢業(yè)后選擇回國或是有意愿回國這樣的局面，而美國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇后，是否又會(huì)形成大量中國留學(xué)生畢業(yè)后留在美國的情形，則需進(jìn)一步觀察。不過目前中國各地不斷上漲的房價(jià)，會(huì)對(duì)留學(xué)生畢業(yè)后回國產(chǎn)生一種阻力。想想看，在中國一個(gè)人為了一套房子要一輩子當(dāng)房奴，而在美國大學(xué)畢業(yè)后幾年就有經(jīng)濟(jì)能力購買一套住房，這種天平就如同華人對(duì)待子女的教育一樣，砝碼會(huì)隨著現(xiàn)實(shí)傾斜。
英文簡歷四注意篇二
語言簡練。對(duì)于求職者來講，目的明確、語言簡練是其簡歷行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不會(huì)有效，別人也沒耐心看。
二、千萬別搞錯(cuò)順序。
包括求職者的.姓名、性別、出生年月等，與中文簡歷大體一致。第二部分為教育背景（education），必須注意的是在英文簡歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡歷中的時(shí)間排列順序正好相反，也就是說，是從求職者的最高教育層次（學(xué)歷）寫起，至于低至何時(shí)，則無一定之規(guī)，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。
三、切記把“技能”寫清楚。
在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱、自身的職位、技能寫清楚。把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。例如，您在做團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過什么活動(dòng)，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。
四、切記列舉所獲獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)表的作品。
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英文簡歷四注意篇三
·準(zhǔn)備用于面試的大綱大綱應(yīng)當(dāng)簡短、采條列方式而非完整的句子，寫大綱能讓自己一目了然，幫助自己快速的記起并組織答案。電話面試時(shí)參考「自傳」文稿信息只會(huì)徒增自己的困擾而已，因?yàn)橐谝淮笃恼轮泻芸斓牟檎掖鸢负喼笔请y如登天。
要記得，請(qǐng)求面試官說得更清楚一些是正確的做法。如有必要，甚至還可以要求面試官改以其他方式重述他的問題。
·問清面試官的名字，并確定自己的念法正確在面試過程中，多稱呼對(duì)方的名字可以拉進(jìn)彼此的距離。而且只有對(duì)方要求你直呼其名，你才可以稱呼他的名字。
·語調(diào)要輕松、自信透過電話，聲音顫抖很容易就可以聽出來。聲音要有力且有自信。
·回答問題時(shí)要直接，不要拐彎抹角避免繞這同一個(gè)問題打轉(zhuǎn)。交代過應(yīng)該說的重點(diǎn)以后，應(yīng)立即進(jìn)入下個(gè)問題。避免讓面試官覺得枯燥乏味。
英文簡歷四注意篇四
1.扼要、精煉(concise)。
很多學(xué)生以為簡歷越長越好，越長就說明經(jīng)歷越豐富，能力越強(qiáng)。其實(shí)不然。要知道，一份簡歷只能得到hr們60秒的“青睞”，而要在這么短的時(shí)間里，翻看四五頁，甚至厚達(dá)一本書的簡歷是不可能的。正如sony公司高級(jí)人力資源顧問馬思宇先生所說：“我特別反對(duì)那種一本書似的簡歷。這樣毫無必要，對(duì)你的成本高，對(duì)公司來說也是。公司是不可能替你保存簡歷的，弄成一本書一樣，當(dāng)工作人員需要什么信息去復(fù)印一下還得幫你撕開，裁剪，多費(fèi)事!同時(shí)也增加了處理的難度?！?BR> 簡歷太長，就意味著里頭夾雜著一些無用或者無關(guān)的信息，而這些信息只會(huì)起到反效果。hr想看到的是有條理的、一目了然的簡歷，過多的無關(guān)信息浪費(fèi)了他們的時(shí)間，還要為你的簡歷理出綱要。就如同廣告一樣，所用的詞匯越多，消費(fèi)者就越難記住。nike的廣告語就三個(gè)單詞“justdoit”，卻獲得了營銷上的巨大成功。你的簡歷也應(yīng)該像nike的廣告語一樣，簡練而有力地展示自己的形象和優(yōu)勢。除非你應(yīng)聘的是廣告、藝術(shù)類職位，否則，過于“創(chuàng)意”的簡歷只會(huì)讓hr認(rèn)為你不夠職業(yè)而被首先剔除。
簡歷簡歷，簡單有力。我們的建議是，簡歷最好不要超過兩頁，如果你能夠用一頁紙清晰地表達(dá)自己，也千萬不要用兩頁紙。當(dāng)然，對(duì)簡歷的壓縮是個(gè)痛苦的過程，你必須反復(fù)的掂量，刪除一些不太相關(guān)的信息，或者換用更簡練的方式來表達(dá)原有的信息量。這里教你幾種辦法，對(duì)你的簡歷進(jìn)行重新布局，用一兩頁紙表達(dá)出豐富的人生：
簡歷中的重要信息一定要出現(xiàn)在第一頁。
每頁中重要的標(biāo)題項(xiàng)盡量靠近頁首或頁尾。如果你出身名校，一定要將教育經(jīng)歷(education)緊跟名字列出。
每個(gè)標(biāo)題項(xiàng)中最重要的細(xì)節(jié)一定要出現(xiàn)在第一項(xiàng)，次重要的細(xì)節(jié)出現(xiàn)在最后一項(xiàng)，其他信息安排在中間，從而避免給人以虎頭蛇尾的感覺。
要用點(diǎn)句(bulletpoint)，避免用大段文字。點(diǎn)句的長度以一行為宜，最多不要超過兩行;三句為佳，不超過五句。三是一個(gè)很微妙的數(shù)字，兩個(gè)顯得太少，四個(gè)就多了，三個(gè)正好。
刪除那些無足輕重的細(xì)節(jié)，將內(nèi)容重復(fù)的細(xì)節(jié)合并，使你提供的細(xì)節(jié)更簡潔，內(nèi)容更充實(shí)。
如果你想突出自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不妨給它們留出更寬松的格式。可以將它們縱向排列開來，還可以為它們添加更多的細(xì)節(jié)。
簡歷頁面是寸土寸金的，不要讓你的姓名、性別、地址、電話等占據(jù)過大的空間?？蓪⑿彰鳛闃?biāo)題，聯(lián)系方式緊跟標(biāo)題給出。
英文簡歷避免使用完整句，以動(dòng)詞性的短句為主。這個(gè)很重要，記得在使用那些對(duì)稱的結(jié)構(gòu)時(shí)，真的是要“對(duì)稱”的，例如動(dòng)詞引導(dǎo)的短句，或者名詞性結(jié)構(gòu)的短句等等。一般來說這類并列結(jié)構(gòu)的句式并不需要完整的主謂結(jié)構(gòu)。
如果你使用兩頁的簡歷，千萬要將第二頁充滿三分之二以上，不然就堅(jiān)決選擇一頁的簡歷。
除非公司有特別要求，否則不用在簡歷上貼照片。
選用合適的模版，可以在最小的面積上最有條理地表達(dá)最豐富的信息。這里，我們?yōu)槟闾峁┮粋€(gè)“一頁簡歷”的模版，依照這個(gè)模版制作你的簡歷，就可以達(dá)到“精練”的效果。
2.主次分明(highlight)。
hr初選簡歷的平均時(shí)間是一份20秒，再審簡歷的時(shí)間也只有60秒。唯有條理清晰、重點(diǎn)突出的簡歷才能使hr們?cè)谌绱硕痰臅r(shí)間內(nèi)找到他們感興趣的內(nèi)容，并對(duì)你的資歷做出正面的評(píng)價(jià)。
簡歷是你的廣告，廣告最重要的目的就是拿自己的usp吸引別人的目光。而大學(xué)生最大的不足就是經(jīng)歷少。如何在資源有限的約束下，用最有效的信息展現(xiàn)出獨(dú)特的自我，就需要發(fā)揮你的智慧了。下面的簡歷就是一個(gè)很好的例子。這個(gè)簡歷的最大優(yōu)點(diǎn)就是抓住了看簡歷人的一種心理，就是能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己的優(yōu)秀。比如他的實(shí)習(xí)經(jīng)歷——一家公關(guān)顧問公司，對(duì)于不熟悉這個(gè)行業(yè)的人來說，這個(gè)公司的名字不能引起什么興趣。但他通過羅列這個(gè)公司位列世界五百強(qiáng)的客戶，給人一種暗示就是，這個(gè)公司是個(gè)優(yōu)秀的公司。而且他還描述了他在這個(gè)公司的感受：“培養(yǎng)了敏銳的新聞視角;鍛煉和提高了媒體溝通及信息收集分析能力”，這是點(diǎn)睛之筆。
實(shí)習(xí)經(jīng)歷：
杰西顧問公關(guān)公司職務(wù)：顧問助理中國北京2003.9—2003.11。
-幫助奧迪a6型在上海成功進(jìn)行市場投放活動(dòng)。
ibm計(jì)算機(jī)公司職務(wù)：銷售分析員中國上海2003.5—2003.7。
-負(fù)責(zé)全球大客戶部每日銷售報(bào)表統(tǒng)計(jì)與分析，銷售人員績效評(píng)估。
-成功策劃、組織并完成辦公室“環(huán)境改進(jìn)與減壓提效”項(xiàng)目。
3.實(shí)事求是(factual)。
作為求職者，你需要通過簡歷告訴公司你過去取得的成就。但是，僅僅羅列成就并不足以吸引hr的目光。比如，如果你僅僅說“負(fù)責(zé)實(shí)施公司的銷售計(jì)劃，使公司的銷售額得到增長”，這樣空泛的敘述并不足以讓招聘公司相信你是一個(gè)出色的銷售人員。而有數(shù)字支持的成就故事是最好的說服工具，因?yàn)閿?shù)字不再是主觀的判斷，而是一種客觀的證據(jù)，證明你的工作業(yè)績。你可以從以下幾個(gè)方面來“量化”你的成就故事：
錢：你是否通過自己的努力，為你所服務(wù)的機(jī)構(gòu)節(jié)省了開支，提高了收入，或者支配了大額預(yù)算?不要猶豫，請(qǐng)直接寫出來，這個(gè)是非常能打動(dòng)雇方的亮點(diǎn)之一。比如，你可以這么寫：
“經(jīng)過驗(yàn)證找到一家新的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商，降低公司it成本達(dá)26%”
“組織捐款活動(dòng)，為身染重疾的**同學(xué)籌得10萬捐款”
“擔(dān)任預(yù)算50萬的**項(xiàng)目的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人”
時(shí)間：公司總是想方設(shè)法在更短的時(shí)間內(nèi)，取得更大的成績。如果你能夠證明你會(huì)成為一個(gè)總能在計(jì)劃期限(deadline)內(nèi)完成任務(wù)的高效率員工，那么你獲得這個(gè)職位的可能性就大大增加了。
“提出流程重組的建議，將**項(xiàng)目所需時(shí)間縮短20%”
“擔(dān)任校運(yùn)動(dòng)會(huì)采訪，當(dāng)天完成所有采訪和寫稿任務(wù)”
“提前三個(gè)月完成當(dāng)年銷售任務(wù)”
數(shù)量：在公司中，數(shù)量可以充分表明你的效率和能力。
“建立市場分析團(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，走訪30家醫(yī)院和30家酒店”
“為**支教項(xiàng)目招募40名志愿者”
綜合以上三個(gè)方面，上面那句“負(fù)責(zé)實(shí)施公司的銷售計(jì)劃，使公司的銷售額得到增長”就可以量化成為：“領(lǐng)導(dǎo)/參與了20人的團(tuán)隊(duì)，3個(gè)月內(nèi)覆蓋了10個(gè)城市，10，000人;銷售額在3個(gè)月內(nèi)增加了25%;節(jié)省開支18%”，通過這樣短短的一句話和幾個(gè)關(guān)鍵數(shù)字的羅列，你不僅展示了作為銷售人員的能力，還證明了你勤奮的工作態(tài)度和領(lǐng)導(dǎo)才能?？偠灾?，量化原則意味著要通過數(shù)字，吸引閱讀簡歷的人的目光，讓他們記住你的故事，讓他們相信：你就是他們要找的人。
4.動(dòng)詞說話(action-oriented)。
行為導(dǎo)向的意思就是說要用事實(shí)說話，而不僅僅是陳述結(jié)果。這一點(diǎn)在中文和英文簡歷中都重要。不要使用諸如“teamleader”等帶有很強(qiáng)的主觀評(píng)價(jià)色彩的詞匯，也不要使用“dutiesinclude”等蒼白無力的詞。更有效的做法是把自己做的事情用清楚詳細(xì)的、表示動(dòng)作的詞語敘述出來。應(yīng)該說，簡歷中最常用的詞就是動(dòng)詞，尤其是在經(jīng)歷(experience)和活動(dòng)(activities)部分，一般都是用動(dòng)詞開頭的短句群。因?yàn)閯?dòng)詞可以給人一種印象：你的作用是很大的，你做了很多事情，這就是動(dòng)詞的魅力。
順便說一句，在英文簡歷中，如果是過去的成績，就應(yīng)該用動(dòng)詞的一般過去時(shí)，現(xiàn)在正在進(jìn)行的事，才用一般現(xiàn)在時(shí)或現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。下面羅列了一些簡歷中最常用的動(dòng)詞，本書附錄則給出了更龐大的動(dòng)詞表。
調(diào)整適應(yīng)整理贊成分析。
評(píng)估擴(kuò)展識(shí)別建立加速。
創(chuàng)建控制咨詢建議獲得。
改善監(jiān)察展開演講聯(lián)絡(luò)。
操作預(yù)定獲得組織銷售。
grewmanagedreducedincreasedled。
wroteutilizedimprovedsupervisedcreated。
英文簡歷四注意篇五
當(dāng)然，如果您在中學(xué)時(shí)得過國際奧林匹克比賽大獎(jiǎng)或全國性的大獎(jiǎng)，不妨提上一筆。另外，寫英文簡歷還需要特別注意以下幾點(diǎn)1.絕無拼寫錯(cuò)誤?，F(xiàn)在文字處理軟件都有拼寫檢查(spellingcheck)，您實(shí)在沒有理由拼錯(cuò)，否則雇主會(huì)覺得您連最基本的東西都不去做。因此這是完全不能容許的錯(cuò)誤。2.小心相近字。這是拼寫檢查查不出的錯(cuò)誤，要尤為小心。例如，有一位專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的同志，他本應(yīng)寫major:economics（專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)），但卻誤寫成了mayor:economy，搖身一變，成了主管經(jīng)濟(jì)的市長。3.避免明顯的語法錯(cuò)誤。這并不是說一點(diǎn)兒語法錯(cuò)誤都沒有，因?yàn)橛⒄Z畢竟不是咱們的母語，稍微有一點(diǎn)小錯(cuò)，別人也是能夠諒解的。4.請(qǐng)友人幫忙看一下，這是非常有效的一個(gè)方法。一是從拼寫、語法、句式等方面來看，有無錯(cuò)誤；二是從構(gòu)思的角度上來看，有沒有更合適、更恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。旁觀者清，換一個(gè)角度，別人經(jīng)常能提出一些特別好的建議來。5.objective寫不寫？有人寫，有人不寫。其實(shí)寫和不寫各有利弊。如果寫上，當(dāng)然顯得目標(biāo)明確，非這個(gè)行業(yè)、這個(gè)部門不可，但同時(shí)也就限制了您在別的行業(yè)發(fā)展的可能性。比如，畢業(yè)生在申請(qǐng)象時(shí)明確寫上了所選部門，那么萬一這個(gè)部門沒有錄用您，而您又好象非這個(gè)部門不可，您就很可能失去了在其他部門工作的機(jī)會(huì)。但如果您什么都不寫，雇主參照您的背景和一些測試的結(jié)果也許認(rèn)為您更適合別的部門，這樣您就可能獲得新的機(jī)會(huì)。通常美式簡歷的規(guī)范寫法都是不寫objective的。:。
英文簡歷四注意篇六
1.人：（員工）。
1.1培訓(xùn)多面手，保證熟練員工穩(wěn)定性，員工精簡化；
1.2嚴(yán)格制度管理，反復(fù)強(qiáng)化執(zhí)行力；
2機(jī)：（設(shè)備）。
2.1空間布局設(shè)計(jì)符合經(jīng)濟(jì)性要求；
2.2tpm：故障率管理，三級(jí)維護(hù)保養(yǎng)；重保養(yǎng)輕維修；
2.3設(shè)備自身設(shè)計(jì)輕裝化，零件標(biāo)準(zhǔn)化，品牌統(tǒng)一化；
3料：（物資）。
3.1庫存管理：abc分類管理，控制安全庫存和經(jīng)濟(jì)庫存；
3.2降低在制品量，盡可能杜絕不配套尾料余料產(chǎn)生；
3.3制定科學(xué)的.消耗定額，下料投料的科學(xué)計(jì)算；
3.4能源及動(dòng)力等物資注意價(jià)格變動(dòng)的靈活采購策略；
4法：（方法）。
4.1總體按照pdca思路設(shè)計(jì)工作方案和方法；
4.2工作研究分方法研究、時(shí)間研究及工作環(huán)境研究，都需要標(biāo)準(zhǔn)化。方。
法研究有過程分析（工藝及工序流程圖，取合改簡）和動(dòng)作分析（身體動(dòng)作，物品及工具擺放設(shè)置，設(shè)備設(shè)計(jì)慣性使用等）。工作環(huán)境研究有：溫度，空氣流通，污染，顏色及照明等。
4.3工廠總體布局，設(shè)備總體布局：u型，l型，直線型等。
4.4erp建立，經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)管理6要素批量，縮短生產(chǎn)周期（jit，生產(chǎn)流程卡――看板）；5環(huán)：（環(huán)境）。
5.15s推廣；
5.2安全生產(chǎn)管理；
5.3iso14001，注重保護(hù)環(huán)境；
6質(zhì)：（質(zhì)量）。
6.1iso體系建立并嚴(yán)格執(zhí)行，保證體系的有效性和持續(xù)性；
6.2tqm：自檢，互檢，終檢，巡檢等。
6.3完備的監(jiān)視測量措施。
黃生qq：1309280723第1頁2012-2-27。
英文簡歷四注意篇七
1）無拼寫錯(cuò)誤?，F(xiàn)在文字處理軟件都有拼寫檢查（spellingcheck），所以你根本沒有理由拼錯(cuò)。
2）小心相近字。這是拼寫檢查查不出的錯(cuò)誤，要尤為小心。
3）避免明顯的語法錯(cuò)誤。
4）請(qǐng)友人幫忙看一下，這是非常有效的一個(gè)方法。一是從拼寫、語法、句式等方面來看，有無錯(cuò)誤；二是從構(gòu)思的角度上來看，有沒有更合適、更恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。
5）objective寫不寫？其實(shí)寫和不寫各有利弊。如果寫上，當(dāng)然顯得目標(biāo)明確，非這個(gè)行業(yè)、這個(gè)部門不可，但同時(shí)也就限制了你在別的行業(yè)求職的可能性。但如果你什么都不寫，雇主參照你的背景和一些測試的`結(jié)果也許認(rèn)為你更適合別的部門，這樣就可能獲得新的機(jī)會(huì)。通常美式簡歷的規(guī)范寫法都是不寫objective的。
英文簡歷四注意篇八
英文 簡歷 按照中文 簡歷 寫，準(zhǔn)會(huì)被人罵“傻瓜”。英文 簡歷 是進(jìn)入外企的“敲門磚”，人家全憑你簡歷上寥寥數(shù)語判斷你的能力，所以，你一定不能馬虎。
一、 千萬別羅羅嗦嗦
語言簡練。對(duì)于求職者來講，目的明確、語言簡練是其簡歷行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不會(huì)有效，別人也沒耐心看。
二、 千萬別搞錯(cuò)順序
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡歷大體一致。第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在英文簡歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡歷中的時(shí)間排列順序正好相反，也就是說，是從求職者的.最高教育層次(學(xué)歷)寫起，至于低至何時(shí)，則無一定之規(guī)，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。
三、 切記把“技能”寫清楚
在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱、自身的職位、技能寫清楚。把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。例如，您在做團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過什么活動(dòng)，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。
四、切記列舉所獲獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)表的作品
將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績。書寫上，獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。另外，大多數(shù)外企對(duì) 英語 (或其它語種)及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語言水平、程度可在此單列說明。
英文簡歷四注意篇九
對(duì)于求職者來說，目的明確、語言簡練是其簡歷行之有效的基礎(chǔ)。在英文簡歷中能用短句的就不用長句，用詞也要簡單，少用偏僻的詞語。在教育背景、工作經(jīng)歷的寫作中，不要為了拼湊篇幅，將所有的信息都寫上。這樣不會(huì)有效果，hr也沒心思看。
二、順序正確不顛倒。
英文簡歷中求職者的'基本信息如姓名、性別、出生年月等，與中文簡歷大體一致。需要注意的是在教育背景的寫作上，英文簡歷要從求職者的最高學(xué)歷寫起。一般來說，如果求職者就研究生，那么先寫研究生學(xué)歷，再到大學(xué)本科，至于高中與初中小學(xué)則可根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇寫與不寫。
三、技能清楚不含糊。
個(gè)人工作技能是吸引hr注意的內(nèi)容之一。因此，要將自己具備的技能寫清楚。在時(shí)間順序上亦要遵循由后至前的寫作規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱、自身的職位、技能寫清楚。對(duì)于應(yīng)屆生來說，要將社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣能填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。
四、獎(jiǎng)勵(lì)、成績列舉不謙虛。
有工作成績就不怕“曬”出來，在這方面，hr是非常樂意你這么做的。工作成績或多或少代表著你個(gè)人的工作能力。如果你有這樣的成績，一定要大方show出來。在表達(dá)中，要用上具體的數(shù)字、數(shù)據(jù)，因此只有實(shí)際的東西才具有說服力。
應(yīng)聘外企，一份出色的英文簡歷是少不了的。希望各位求職者參考以上英文簡歷制作注意事項(xiàng)，在制作英文簡歷時(shí)，避免出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
英文簡歷四注意篇十
1、明確你要尋求的是不是這個(gè)職位。只有你明白這個(gè)職位做什么，你要尋求這個(gè)職位才能突出你的經(jīng)歷。第一輪英文簡歷的篩選基本上是比較固定的。如果你不符合一些明確的標(biāo)準(zhǔn)，只有1/3左右的公司會(huì)給予機(jī)會(huì)。
2、英文簡歷的格式和外表這重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過人們預(yù)料。一份好的英文簡歷不僅有主題突出的經(jīng)歷，而且有特點(diǎn)的包裝和格式是吸引注用人單位人事經(jīng)理的主要方面之一。如果使用各種字體格式，如斜體、大寫、下劃線、首字突出、首行縮進(jìn)或尖頭等等方式，有重點(diǎn)有節(jié)奏地表達(dá)思想。有些求職者以為另類的英文簡歷會(huì)讓人耳目一新，所以往往追求新、廳奇的特色。除非是你尋求的職位有些別樣，最好是在簡潔、醒目上下功夫，不要過于花哨，否則適得其反。
3、盡可能只有一頁a4紙，最多不超過2頁。a4紙是當(dāng)前大多數(shù)公司使用的文件紙張，具有一定親和力和正式感覺。千萬不要使用a4以下的紙張，除非你明確知道這個(gè)公司的文件是以a4以下如b5紙張為常用文件用紙，否則給人以小氣、寒酸和局促之感。1.4分鐘的時(shí)間充其量也只是人事經(jīng)理會(huì)掃視你的英文簡歷。一份優(yōu)秀的英文簡歷也就是在這一頁紙主題鮮明的表達(dá)給用人單位，用人單位的人事經(jīng)理也就是通過1.4分鐘，然后用幾秒鐘最多30鈔的第一影響決定是否給你下一個(gè)機(jī)會(huì)。因此寫得越多，并不代表出你的'優(yōu)秀。
4、強(qiáng)調(diào)出你適合這個(gè)職位的成功經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷。如果你應(yīng)聘的是一個(gè)行政人員，你最好不要過多地說你能做一個(gè)合格的銷售人員。如果你尋求的是一個(gè)具有決策影響力的職位，你不要用可能、也許這樣的詞匯出現(xiàn)在英文簡歷上，因?yàn)檫@樣只是讓人感到你不是一個(gè)果斷的人。針對(duì)不同的用人單位和不同職位，表現(xiàn)形式不同。比如外企更重視英語和學(xué)校名聲，中國公司看重專業(yè)和戶口。對(duì)于越是熱門的公司，其往往對(duì)在校成績更關(guān)注。實(shí)戰(zhàn)中，建議制作不同的英文簡歷來突出不同的要點(diǎn)。
英文簡歷四注意篇十一
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)五大前提。
1.正確的職業(yè)理想，明確的職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯設(shè)計(jì)過程中起著調(diào)節(jié)和指南作用。一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點(diǎn)的。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會(huì)環(huán)境、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約。社會(huì)發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù)，凡是符合社會(huì)發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的，并具有現(xiàn)實(shí)的可行性。大學(xué)生的職業(yè)理想更應(yīng)把個(gè)人志向與國家利益和社會(huì)需要有機(jī)地結(jié)合起來。
2.正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。首先，要通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，對(duì)自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。避免設(shè)計(jì)中的盲目性，達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜。其次，現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點(diǎn)。要對(duì)該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等;還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。
3.構(gòu)建合理的.知識(shí)結(jié)構(gòu)。知識(shí)的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件，但單純的知識(shí)數(shù)量并不足以表明一個(gè)人真正的知識(shí)水平，人不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識(shí)，還必須形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩種。
4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇人才的依據(jù)。一般來說，進(jìn)入崗位的新人，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會(huì)需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等。
5.參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn)，對(duì)自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測定等?？梢酝ㄟ^“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、大學(xué)生“青年志愿者”活動(dòng)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會(huì)兼職、模擬性職業(yè)實(shí)踐、職業(yè)意向測評(píng)等進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練。
職業(yè)生涯規(guī)劃六步走。
1.自我評(píng)估。主要包括對(duì)個(gè)人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等等的分析，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。
2.組織與社會(huì)環(huán)境分析。短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析，長期的規(guī)劃要更多地注重社會(huì)環(huán)境的分析。
職業(yè)生涯規(guī)劃八條原則。
1.利益整合原則。利益整合是指員工利益與組織利益的整合。這種整合不是犧牲員工的利益，而是處理好員工個(gè)人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系，尋找個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)。每個(gè)個(gè)體都是在一定的組織環(huán)境與社會(huì)環(huán)境中學(xué)習(xí)發(fā)展的，因此，個(gè)體必須認(rèn)可組織的目的和價(jià)值觀，并把他的價(jià)值觀、知識(shí)和努力集中于組織的需要和機(jī)會(huì)上。
2.公平、公開原則。在職業(yè)生涯規(guī)劃方面，企業(yè)在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)、任職機(jī)會(huì)時(shí)，都應(yīng)當(dāng)公開其條件標(biāo)準(zhǔn)，保持高度的透明度。這是組織成員的人格受到尊重的體現(xiàn)，是維護(hù)管理人員整體積極性的保證。
3.協(xié)作進(jìn)行原則。協(xié)作進(jìn)行原則，即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)活動(dòng)，都要由組織與員工雙方共同制定、共同實(shí)施、共同參與完成。職業(yè)生涯規(guī)劃本是好事，應(yīng)當(dāng)有利于組織與員工雙方。但如果缺乏溝通，就可能造成雙方的不理解、不配合以至造成風(fēng)險(xiǎn)，因此必須在職業(yè)生涯開發(fā)管理戰(zhàn)略開始前和進(jìn)行中，建立相互信任的上下級(jí)關(guān)系。建立互信關(guān)系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定、共同實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃。
4.動(dòng)態(tài)目標(biāo)原則。一般來說，組織是變動(dòng)的，組織的職位是動(dòng)態(tài)的，因此組織對(duì)于員工的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)當(dāng)是動(dòng)態(tài)的。在“未來職位”的供給方面，組織除了要用自身的良好成長加以保證外，還要注重員工在成長中所能開拓和創(chuàng)造的崗位。
5.時(shí)間梯度原則。由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務(wù)，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個(gè)階段，并劃分到不同的時(shí)間段內(nèi)完成。每一時(shí)間階段又有“起點(diǎn)”和“終點(diǎn)”，即“開始執(zhí)行”和“完成目標(biāo)”兩個(gè)時(shí)間坐標(biāo)。如果沒有明確的時(shí)間規(guī)定，會(huì)使職業(yè)生涯規(guī)劃陷于空談和失敗。
6.發(fā)展創(chuàng)新原則。發(fā)揮員工的“創(chuàng)造性”這一點(diǎn)，在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)就應(yīng)得到體現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作，并不是指制定一套規(guī)章程序，讓員工循規(guī)蹈矩、按部就班地完成，而是要讓員工發(fā)揮自己的能力和潛能，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)造組織效益的目的。還應(yīng)當(dāng)看到，一個(gè)人職業(yè)生涯的成功，不僅僅是職務(wù)上的提升，還包括工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換或增加、責(zé)任范圍的擴(kuò)大、創(chuàng)造性的增強(qiáng)等內(nèi)在質(zhì)量的變化。
7.全程推動(dòng)原則。在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個(gè)環(huán)節(jié)上，對(duì)員工進(jìn)行全過程的觀察、設(shè)計(jì)、實(shí)施和調(diào)整，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動(dòng)的持續(xù)性，使其效果得到保證。
8.全面評(píng)價(jià)原則。為了對(duì)員工的職業(yè)生涯發(fā)展?fàn)顩r和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作狀況有正確的了解，要由組織、員工個(gè)人、上級(jí)管理者、家庭成員以及社會(huì)有關(guān)方面對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)中，要特別注意下級(jí)對(duì)上級(jí)的評(píng)價(jià)。
英文簡歷四注意篇十二
英文簡歷是進(jìn)入外企的“敲門磚”，人家全憑你簡歷上寥寥數(shù)語判斷你的能力，所以，你一定不能馬虎。下面一起看看英文簡歷的3大注意事項(xiàng)吧。
不管是中文簡歷還是英文簡歷，在寫作上都需要注意篇幅的問題，不過也有很大的不同之處。一般來說中文個(gè)人簡歷的篇幅是因?yàn)樾枰磉_(dá)的東西太多，而英文簡歷則是多年來中國學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣，因?yàn)閷?duì)英文的熟悉，字?jǐn)?shù)不夠就的喜歡啰啰嗦嗦的湊字?jǐn)?shù)。在寫個(gè)人簡歷的時(shí)候尤其要注意一定不能拿寫英文作文的習(xí)慣寫個(gè)人簡歷。
總體來說英文個(gè)人簡歷于中文個(gè)人簡歷的順序排版上一樣，先寫自己的個(gè)人信息，然后在寫個(gè)人的教育背景，以及其他的求職信息。其中值得注意的一點(diǎn)就是關(guān)于教育信息上，在中文簡歷上一般都是從低到高的寫，但是在英文簡歷上其教育信息則是從高到低的寫，時(shí)間上的順序不可出錯(cuò)。
細(xì)節(jié)部分在個(gè)人簡歷上是非常重要的一點(diǎn)，比如說你寫了一份英文個(gè)人簡歷，但是在個(gè)人簡歷的標(biāo)題上卻是使用的中文，這樣肯定是不合適。還有就是一些習(xí)慣問題，要知道英文簡歷一般都是投遞到外企，那么一些習(xí)慣，以及個(gè)人的優(yōu)勢上都要考慮到外國人的習(xí)慣，以及一些風(fēng)俗思想。
學(xué)生簡歷是比較特殊的。因?yàn)閷W(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)很少，寫不出東西來，顯得頁面不夠豐滿。要按我們?cè)谇懊嬷v的格式，也很尷尬。因此我們?cè)谶@里特別介紹一些彌補(bǔ)的技巧：
1.教育背景中寫相關(guān)課程。但千萬不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒耐心看。
2.獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。許多學(xué)生每年都有獎(jiǎng)學(xué)金，這樣一來，也可寫出三四行，甚至更多。
3.拉長句子。每個(gè)句子都可加入一些詞拉長一些。其實(shí)拉長并不難，難的是縮短。
4.自然地多換行，多寫點(diǎn)句。
5.加大字號(hào)?？蓪?0號(hào)，小五改成12號(hào)，小四。
6.社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的.缺陷，例如，您在做團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過什么，聯(lián)系過什么，參與過什么都可以一一羅列。如果只做過一件事，那就應(yīng)該盡量把它掰開了寫，如領(lǐng)導(dǎo)過多少人，完成了什么事，起到了什么作用。這樣一來，起碼就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文簡潔的原則還是要遵守的。
7.暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。不過即使實(shí)在沒有，就算是在父母的單位呆過幾天，也不妨寫上。這樣也算是顯得接觸過社會(huì)，了解了些行業(yè)，做過了些工作。但您一定要能說上幾句才寫在簡歷上。否則將來面試時(shí)，您恐怕會(huì)被問得張口結(jié)舌，顯得很尷尬。
語言簡練。
對(duì)于求職者來講，目的明確、語言簡練的簡歷是求職外企行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫相關(guān)課程時(shí)，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。
千萬別搞錯(cuò)順序。
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡歷大體一致。第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在英文簡歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡歷中的時(shí)間排列順序正好相反。即從求職者的最高教育層次(學(xué)歷)寫起，至于低至何時(shí)，則無一定之規(guī)，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。
“技能”一定寫清楚。
在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱、自身的職位、技能寫清楚。把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。例如，在做團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過什么活動(dòng)，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望你在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果有就更好了。
切忌列舉所有獲獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)表的作品。
將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績。書寫上，獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。另外，大多數(shù)外企對(duì)英語(或其它語種)及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語言水平、程度可在此單列說明。
英文簡歷四注意篇十三
中華英才網(wǎng)職場專家支招教你慧眼識(shí)假，避免掉進(jìn)求職“黑洞”
有的企業(yè)一次招聘上百人，囊括幾乎所有崗位；長年招聘，人數(shù)不限；企業(yè)宣傳內(nèi)容精細(xì)，招聘職位介紹卻模糊。畢業(yè)生小錢最近就遇到這樣的煩心事。他頻繁地被通知去參加招聘會(huì)和面試，而這些企業(yè)崗位多達(dá)幾十種。后來才了解，這些企業(yè)完全是靠“培訓(xùn)費(fèi)”生財(cái)。
手法二：變著法向你要錢。
手法三：長年招聘實(shí)習(xí)無期。
“假招聘”還有采取長年招聘的辦法，空缺職位永遠(yuǎn)“空缺”，以此達(dá)到宣傳企業(yè)推銷產(chǎn)品的目的。再有以“實(shí)習(xí)期”為借口，招募廉價(jià)勞動(dòng)力，一旦“實(shí)習(xí)期”將到就找理由說“實(shí)習(xí)”沒通過，再次招新人補(bǔ)上。
面對(duì)種種“假招聘”求職者該如何應(yīng)對(duì)？
為避免求職風(fēng)險(xiǎn)最好選擇正規(guī)的招聘單位。據(jù)了解，知名大型招聘網(wǎng)站與眾多企業(yè)有人才交流合作關(guān)系，其發(fā)布的招聘信息較為真實(shí)可靠，而且大多數(shù)正規(guī)用人企業(yè)也會(huì)委托網(wǎng)站進(jìn)行全程的招聘協(xié)助。
投簡歷要有的放矢。對(duì)有“實(shí)習(xí)”要求的企業(yè)，最好應(yīng)聘時(shí)問清楚實(shí)習(xí)待遇，并簽訂相關(guān)協(xié)議。
最后，還要特別提醒高校畢業(yè)生，各地辦戶口都有明確的政策規(guī)定，一般企業(yè)難做到為員工解決戶口問題，不要單純?yōu)榱舜蟪鞘袘艨诙艞壒ぷ鞔鲆蟆?BR> 英文簡歷四注意篇十四
學(xué)術(shù)論文具備四個(gè)特點(diǎn)，分別是：科學(xué)性、創(chuàng)造性、理論性、平易性。這些特點(diǎn)決定了學(xué)術(shù)論文的寫作技巧。
學(xué)術(shù)論文的寫作技巧的分析：
1、選題、研究、寫作……寫作首先，擬制論文寫作提綱；
2、論文寫作提綱應(yīng)包括以下項(xiàng)目：題目，基本論點(diǎn)，內(nèi)容綱要。
3、寫作短小的文章可以用“打腹稿”的辦法，而寫作學(xué)術(shù)論文則要通過擬制提綱，使論文骨架、輪廓視覺化，便于研究全篇文章的論點(diǎn)、材料的`組合關(guān)系，局部與整體的邏輯構(gòu)成是否均衡、嚴(yán)謹(jǐn)。
4、每個(gè)項(xiàng)目的寫法可選用：一、標(biāo)題寫法。以簡要的語言，用標(biāo)題的形式把該部分的內(nèi)容概括出來。二、句子寫法。以一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式把該部分的內(nèi)容概括起來。
英文簡歷四注意篇十五
1、明確你要尋求的是不是這個(gè)職位。只有你明白這個(gè)職位做什么，你要尋求這個(gè)職位才能突出你的經(jīng)歷。第一輪英文簡歷的篩選基本上是比較固定的。如果你不符合一些明確的標(biāo)準(zhǔn)，只有1/3左右的公司會(huì)給予機(jī)會(huì)。
2、英文簡歷的格式和外表這重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過人們預(yù)料。一份好的英文簡歷不僅有主題突出的經(jīng)歷，而且有特點(diǎn)的包裝和格式是吸引注用人單位人事經(jīng)理的主要方面之一。如果使用各種字體格式，如斜體、大寫、下劃線、首字突出、首行縮進(jìn)或尖頭等等方式，有重點(diǎn)有節(jié)奏地表達(dá)思想。有些求職者以為另類的英文簡歷會(huì)讓人耳目一新，所以往往追求新、廳奇的特色。除非是你尋求的職位有些別樣，最好是在簡潔、醒目上下功夫，不要過于花哨，否則適得其反。
3、盡可能只有一頁a4紙，最多不超過2頁。a4紙是當(dāng)前大多數(shù)公司使用的文件紙張，具有一定親和力和正式感覺。千萬不要使用a4以下的紙張，除非你明確知道這個(gè)公司的文件是以a4以下如b5紙張為常用文件用紙，否則給人以小氣、寒酸和局促之感。1.4分鐘的時(shí)間充其量也只是人事經(jīng)理會(huì)掃視你的英文簡歷。一份優(yōu)秀的英文簡歷也就是在這一頁紙主題鮮明的表達(dá)給用人單位，用人單位的人事經(jīng)理也就是通過1.4分鐘，然后用幾秒鐘最多30鈔的第一影響決定是否給你下一個(gè)機(jī)會(huì)。因此寫得越多，并不代表出你的'優(yōu)秀。
英文簡歷四注意篇十六
英文簡歷是進(jìn)入外企的“敲門磚”，人家全憑你簡歷上寥寥數(shù)語判斷你的能力，所以，你一定不能馬虎。下面一起看看英文簡歷的3大注意事項(xiàng)吧。
首先，篇幅的把握。
不管是中文簡歷還是英文簡歷，在寫作上都需要注意篇幅的問題，不過也有很大的不同之處。一般來說中文個(gè)人簡歷的篇幅是因?yàn)樾枰磉_(dá)的東西太多，而英文簡歷則是多年來中國學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣，因?yàn)閷?duì)英文的熟悉，字?jǐn)?shù)不夠就的喜歡啰啰嗦嗦的湊字?jǐn)?shù)。在寫個(gè)人簡歷的時(shí)候尤其要注意一定不能拿寫英文作文的習(xí)慣寫個(gè)人簡歷。
其次，個(gè)人簡歷的內(nèi)容順序。
總體來說英文個(gè)人簡歷于中文個(gè)人簡歷的順序排版上一樣，先寫自己的個(gè)人信息，然后在寫個(gè)人的教育背景，以及其他的求職信息。其中值得注意的一點(diǎn)就是關(guān)于教育信息上，在中文簡歷上一般都是從低到高的寫，但是在英文簡歷上其教育信息則是從高到低的寫，時(shí)間上的順序不可出錯(cuò)。
細(xì)節(jié)部分在個(gè)人簡歷上是非常重要的一點(diǎn)，比如說你寫了一份英文個(gè)人簡歷，但是在個(gè)人簡歷的標(biāo)題上卻是使用的中文，這樣肯定是不合適。還有就是一些習(xí)慣問題，要知道英文簡歷一般都是投遞到外企，那么一些習(xí)慣，以及個(gè)人的優(yōu)勢上都要考慮到外國人的習(xí)慣，以及一些風(fēng)俗思想。
拓展閱讀：英文簡歷基本要求。
學(xué)生簡歷是比較特殊的。因?yàn)閷W(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)很少，寫不出東西來，顯得頁面不夠豐滿。要按我們?cè)谇懊嬷v的格式，也很尷尬。因此我們?cè)谶@里特別介紹一些彌補(bǔ)的技巧：
1.教育背景中寫相關(guān)課程。但千萬不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒耐心看。
2.獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。許多學(xué)生每年都有獎(jiǎng)學(xué)金，這樣一來，也可寫出三四行，甚至更多。
3.拉長句子。每個(gè)句子都可加入一些詞拉長一些。其實(shí)拉長并不難，難的是縮短。
4.自然地多換行，多寫點(diǎn)句。
5.加大字號(hào)?？蓪?0號(hào)，小五改成12號(hào)，小四。
6.社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的.缺陷，例如，您在做團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過什么，聯(lián)系過什么，參與過什么都可以一一羅列。如果只做過一件事，那就應(yīng)該盡量把它掰開了寫，如領(lǐng)導(dǎo)過多少人，完成了什么事，起到了什么作用。這樣一來，起碼就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文簡潔的原則還是要遵守的。
7.暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。不過即使實(shí)在沒有，就算是在父母的單位呆過幾天，也不妨寫上。這樣也算是顯得接觸過社會(huì)，了解了些行業(yè)，做過了些工作。但您一定要能說上幾句才寫在簡歷上。否則將來面試時(shí)，您恐怕會(huì)被問得張口結(jié)舌，顯得很尷尬。
語言簡練。
對(duì)于求職者來講，目的明確、語言簡練的簡歷是求職外企行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫相關(guān)課程時(shí)，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。
千萬別搞錯(cuò)順序。
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡歷大體一致。第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在英文簡歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡歷中的時(shí)間排列順序正好相反。即從求職者的最高教育層次(學(xué)歷)寫起，至于低至何時(shí)，則無一定之規(guī)，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。
“技能”一定寫清楚。
在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱、自身的職位、技能寫清楚。把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。例如，在做團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過什么活動(dòng)，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望你在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果有就更好了。
切忌列舉所有獲獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)表的作品。
將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績。書寫上，獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。另外，大多數(shù)外企對(duì)英語(或其它語種)及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語言水平、程度可在此單列說明。
英文簡歷四注意篇一
中國越來越多的年輕學(xué)子到美國留學(xué)，而且中國高中生到美國直接讀大學(xué)的人數(shù)比例直線上升。按理說接受國外先進(jìn)的教育對(duì)提高一個(gè)民族的高端人才素質(zhì)應(yīng)有著正面的推動(dòng)作用，但如果到國外的留學(xué)生畢業(yè)后返回自己母國的比例太低，則會(huì)被視為一國高端人才的外流。為什么會(huì)有相當(dāng)大一批中國留學(xué)生在畢業(yè)后選擇留在了美國(不論是短期的還是長期的)，對(duì)其原因，中國國內(nèi)有許多專家早有研究和高見，這里我只從另外一個(gè)角度來觀察，也就是中國留學(xué)生到美國為何如同上了賊船。
中國的一句老話人們聽得多了，叫做上賊船容易下賊船難，這也可以解釋當(dāng)今不少中國留學(xué)生在畢業(yè)后面臨回國還是留在美國心理上一種掙扎困境。一個(gè)人不論他如何才高八斗或是被稱之為社會(huì)的精英，在人生的長河里他無可避免地要面臨事業(yè)與家庭的選擇。在美國，這種選擇不是零和游戲，為了事業(yè)犧牲家庭或是為了家庭放棄事業(yè)，都不是一種最佳選擇。這種觀念往往是中國留學(xué)生到美國后最容易接受也感受到是可以實(shí)現(xiàn)的一種人生生活方式。美國社會(huì)極端個(gè)人主義和激烈競爭的特性，也使得中國留學(xué)生一方面將個(gè)人的前途看得比集體主義更重，另一方面也對(duì)不靠父母、不依權(quán)勢而靠個(gè)人努力取得成功更有自信。這種觀念和社會(huì)生存環(huán)境就猶如人們置身于泰坦尼克大船上一樣，要末隨它前行，要末跟它一起沉沒。
在美國的中國人(籠統(tǒng)稱謂華人)大致可以分成三類人，一是在中國或美國接受過高等教育的人，他們選擇留在美國主要是考慮事業(yè)和家庭。第二類人是經(jīng)商者，他們大多腰纏萬貫，在美國冀望淘金，還有一部分人在美國做些小生意，過著小康的生活。第三類人是純粹為了經(jīng)濟(jì)原因來到美國，這里有合法移民也有非法移民，他們大多是從事藍(lán)領(lǐng)工作，也是美國華人社區(qū)的最底層。雖然收入不高，但卻每年能為家鄉(xiāng)的親人解決生活之憂。
本文重點(diǎn)談第一類華人人群，他們中幾乎百分之百的人接受過良好的高等教育，在國內(nèi)時(shí)就很出類拔萃，當(dāng)年在美國完成學(xué)業(yè)后如果回國，現(xiàn)在至少也是個(gè)教授、大學(xué)學(xué)院院長或是政府部門的中層官員。這實(shí)際上是一部分海歸今天在中國所擁有的社會(huì)地位。因此一些當(dāng)初留在美國的精英，雖然現(xiàn)在也是有房、有車、有高收入，但看到、后海歸的這種變化，尤其是其社會(huì)地位，也常感嘆早知今日，何不如歸去。當(dāng)然這只是生活在美國一批老留學(xué)生中部分人的感慨，而他們更注重的是社會(huì)地位。從歷史角度看，華人在美國的社會(huì)地位現(xiàn)在已有很大提高，但真正能成為美國社會(huì)精英的華人畢竟還是有限，大部分華人可以在經(jīng)濟(jì)和物資條件上有滿足感，但在美國主流社會(huì)中仍屬于邊緣化的一族。
在為什么留在美國這個(gè)問題上，80%以上接受過高等教育的華人恐怕有著一個(gè)共同的心理因素，那就是為了下一代的教育。美國的高等教育水平不用我在這里祥說，每年都有大量華人第二代進(jìn)入美國的名校?？梢哉f，很多留學(xué)生當(dāng)初選擇留在美國，除了自己的事業(yè)外，更多的是考慮家庭的未來，特別是子女的未來。美國的普通教育質(zhì)量在世界并不是一流，但美國的普通教育卻易于學(xué)生自我個(gè)性的發(fā)展。一些留學(xué)生在考慮回國時(shí)最擔(dān)心孩子無法適應(yīng)中國的教育方式，每天陷入書本、考試和分?jǐn)?shù)之中。
一位在美國大學(xué)畢業(yè)后留在美國工作的中國留學(xué)生談到了他對(duì)美國普通教育的觀察，他寫道，有次到學(xué)校接兒子，在學(xué)校走廊上看見一則公告，內(nèi)容是根據(jù)某年某法案，此轄區(qū)內(nèi)所有孩子有權(quán)在這所學(xué)校接受教育，不管你是這兒的居民，或者你是寄居在這兒親戚家，甚至你是無家可歸者。也就是說，你即使住在這個(gè)地區(qū)的某個(gè)橋洞下，你的孩子仍然可以在這所學(xué)校得到免費(fèi)教育，而這所學(xué)校是當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校。
美國的普通教育注重的是人人都能有接受同樣質(zhì)量教育的權(quán)利，而不是搞精英教育，所以美國中小學(xué)生實(shí)行就近入學(xué)的方式，美國公立中小學(xué)也不分普通學(xué)校和重點(diǎn)學(xué)校，而是按照州統(tǒng)一制定的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)來授課。很多留學(xué)生放棄回國，某種意義上說是放棄了自己在國內(nèi)個(gè)人發(fā)展的前途，而將子女的教育明顯置于了首位。這可以說是中國人與其他民族很不一樣的一個(gè)地方，為了孩子的未來，父母可以做出巨大的自我犧牲。從現(xiàn)實(shí)角度講，先不說現(xiàn)在國內(nèi)教育的教學(xué)、考試、升學(xué)體系存在需要大力改進(jìn)之處，就從中國父母為了孩子上幼兒園、上好的學(xué)校在金錢上的花費(fèi)，也讓不少留學(xué)生看著心里發(fā)顫。在美國留學(xué)，如果是靠獎(jiǎng)學(xué)金，那一年下來也剩不下多少，畢業(yè)后也還是一個(gè)窮光蛋。在中國，孩子的普通教育上化的錢據(jù)說比大學(xué)教育費(fèi)用還要多，而美國的普通教育，一直到高中畢業(yè)全部是免費(fèi)，在注重子女教育的中國留學(xué)生心中，天平的砝碼自然會(huì)向某一方傾斜。
如上所講，美國文化注重事業(yè)與家庭的平衡，當(dāng)兩者發(fā)生矛盾時(shí)，人們會(huì)選擇家庭而放棄事業(yè)，但更多人的做法是兩者相得益彰。在美國的中國留學(xué)生大多是學(xué)理工專業(yè)的，他們畢業(yè)后往往容易在大公司找到待遇不錯(cuò)的工作，在這種情況很多人的心理是工作一段以后，等有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)再回國也不遲，而且在美國要工作、生活，必須保持合法的身份，甚至是獲得美國的永久居留權(quán)(俗稱綠卡)。而一個(gè)人辦理綠卡需要至少5年的時(shí)間，在此期間，對(duì)居住在美國的`時(shí)間每年都有一定的要求。想想看一個(gè)在美國讀書4、5年，然后又在美國工作5、6年，前前后后就是10多年。這時(shí)如果考慮回國發(fā)展，對(duì)國內(nèi)的工作、生活的條件要求與大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)會(huì)有很大的不同，而且也還面臨家庭生活、孩子教育等一系列具體的問題。這幾年，很多在美國工作10年、20年的老留學(xué)生保持在美國的工作，同時(shí)利用一些時(shí)間到國內(nèi)講學(xué)、做研究，他們被稱之海鷗，也就是美國中國兩邊跑。應(yīng)當(dāng)說從海歸到海鷗是留學(xué)生回國機(jī)制的一種退步，但在現(xiàn)實(shí)中它更可被視為是一種退步中的進(jìn)步。
中國留學(xué)生畢業(yè)后留在美國，優(yōu)秀的人才自然會(huì)在其領(lǐng)域得到發(fā)展，從收入到福利待遇也都不錯(cuò)。在經(jīng)濟(jì)上他們可以步入美國上等收入人群的行列，擁有自己獨(dú)立的住宅，過著衣食無憂的生活。但絕大多數(shù)生活在美國的華人各類人才十分關(guān)注中國的發(fā)展，也希望能為中國的進(jìn)步與發(fā)展做出一些自己的努力，這也就是為什么海鷗在美國的華人知識(shí)分子精英中非常流行的原因。
如果說，美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)促成了更多中國留學(xué)生畢業(yè)后選擇回國或是有意愿回國這樣的局面，而美國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇后，是否又會(huì)形成大量中國留學(xué)生畢業(yè)后留在美國的情形，則需進(jìn)一步觀察。不過目前中國各地不斷上漲的房價(jià)，會(huì)對(duì)留學(xué)生畢業(yè)后回國產(chǎn)生一種阻力。想想看，在中國一個(gè)人為了一套房子要一輩子當(dāng)房奴，而在美國大學(xué)畢業(yè)后幾年就有經(jīng)濟(jì)能力購買一套住房，這種天平就如同華人對(duì)待子女的教育一樣，砝碼會(huì)隨著現(xiàn)實(shí)傾斜。
英文簡歷四注意篇二
語言簡練。對(duì)于求職者來講，目的明確、語言簡練是其簡歷行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不會(huì)有效，別人也沒耐心看。
二、千萬別搞錯(cuò)順序。
包括求職者的.姓名、性別、出生年月等，與中文簡歷大體一致。第二部分為教育背景（education），必須注意的是在英文簡歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡歷中的時(shí)間排列順序正好相反，也就是說，是從求職者的最高教育層次（學(xué)歷）寫起，至于低至何時(shí)，則無一定之規(guī)，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。
三、切記把“技能”寫清楚。
在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱、自身的職位、技能寫清楚。把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。例如，您在做團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過什么活動(dòng)，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。
四、切記列舉所獲獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)表的作品。
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英文簡歷四注意篇三
·準(zhǔn)備用于面試的大綱大綱應(yīng)當(dāng)簡短、采條列方式而非完整的句子，寫大綱能讓自己一目了然，幫助自己快速的記起并組織答案。電話面試時(shí)參考「自傳」文稿信息只會(huì)徒增自己的困擾而已，因?yàn)橐谝淮笃恼轮泻芸斓牟檎掖鸢负喼笔请y如登天。
要記得，請(qǐng)求面試官說得更清楚一些是正確的做法。如有必要，甚至還可以要求面試官改以其他方式重述他的問題。
·問清面試官的名字，并確定自己的念法正確在面試過程中，多稱呼對(duì)方的名字可以拉進(jìn)彼此的距離。而且只有對(duì)方要求你直呼其名，你才可以稱呼他的名字。
·語調(diào)要輕松、自信透過電話，聲音顫抖很容易就可以聽出來。聲音要有力且有自信。
·回答問題時(shí)要直接，不要拐彎抹角避免繞這同一個(gè)問題打轉(zhuǎn)。交代過應(yīng)該說的重點(diǎn)以后，應(yīng)立即進(jìn)入下個(gè)問題。避免讓面試官覺得枯燥乏味。
英文簡歷四注意篇四
1.扼要、精煉(concise)。
很多學(xué)生以為簡歷越長越好，越長就說明經(jīng)歷越豐富，能力越強(qiáng)。其實(shí)不然。要知道，一份簡歷只能得到hr們60秒的“青睞”，而要在這么短的時(shí)間里，翻看四五頁，甚至厚達(dá)一本書的簡歷是不可能的。正如sony公司高級(jí)人力資源顧問馬思宇先生所說：“我特別反對(duì)那種一本書似的簡歷。這樣毫無必要，對(duì)你的成本高，對(duì)公司來說也是。公司是不可能替你保存簡歷的，弄成一本書一樣，當(dāng)工作人員需要什么信息去復(fù)印一下還得幫你撕開，裁剪，多費(fèi)事!同時(shí)也增加了處理的難度?！?BR> 簡歷太長，就意味著里頭夾雜著一些無用或者無關(guān)的信息，而這些信息只會(huì)起到反效果。hr想看到的是有條理的、一目了然的簡歷，過多的無關(guān)信息浪費(fèi)了他們的時(shí)間，還要為你的簡歷理出綱要。就如同廣告一樣，所用的詞匯越多，消費(fèi)者就越難記住。nike的廣告語就三個(gè)單詞“justdoit”，卻獲得了營銷上的巨大成功。你的簡歷也應(yīng)該像nike的廣告語一樣，簡練而有力地展示自己的形象和優(yōu)勢。除非你應(yīng)聘的是廣告、藝術(shù)類職位，否則，過于“創(chuàng)意”的簡歷只會(huì)讓hr認(rèn)為你不夠職業(yè)而被首先剔除。
簡歷簡歷，簡單有力。我們的建議是，簡歷最好不要超過兩頁，如果你能夠用一頁紙清晰地表達(dá)自己，也千萬不要用兩頁紙。當(dāng)然，對(duì)簡歷的壓縮是個(gè)痛苦的過程，你必須反復(fù)的掂量，刪除一些不太相關(guān)的信息，或者換用更簡練的方式來表達(dá)原有的信息量。這里教你幾種辦法，對(duì)你的簡歷進(jìn)行重新布局，用一兩頁紙表達(dá)出豐富的人生：
簡歷中的重要信息一定要出現(xiàn)在第一頁。
每頁中重要的標(biāo)題項(xiàng)盡量靠近頁首或頁尾。如果你出身名校，一定要將教育經(jīng)歷(education)緊跟名字列出。
每個(gè)標(biāo)題項(xiàng)中最重要的細(xì)節(jié)一定要出現(xiàn)在第一項(xiàng)，次重要的細(xì)節(jié)出現(xiàn)在最后一項(xiàng)，其他信息安排在中間，從而避免給人以虎頭蛇尾的感覺。
要用點(diǎn)句(bulletpoint)，避免用大段文字。點(diǎn)句的長度以一行為宜，最多不要超過兩行;三句為佳，不超過五句。三是一個(gè)很微妙的數(shù)字，兩個(gè)顯得太少，四個(gè)就多了，三個(gè)正好。
刪除那些無足輕重的細(xì)節(jié)，將內(nèi)容重復(fù)的細(xì)節(jié)合并，使你提供的細(xì)節(jié)更簡潔，內(nèi)容更充實(shí)。
如果你想突出自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不妨給它們留出更寬松的格式。可以將它們縱向排列開來，還可以為它們添加更多的細(xì)節(jié)。
簡歷頁面是寸土寸金的，不要讓你的姓名、性別、地址、電話等占據(jù)過大的空間?？蓪⑿彰鳛闃?biāo)題，聯(lián)系方式緊跟標(biāo)題給出。
英文簡歷避免使用完整句，以動(dòng)詞性的短句為主。這個(gè)很重要，記得在使用那些對(duì)稱的結(jié)構(gòu)時(shí)，真的是要“對(duì)稱”的，例如動(dòng)詞引導(dǎo)的短句，或者名詞性結(jié)構(gòu)的短句等等。一般來說這類并列結(jié)構(gòu)的句式并不需要完整的主謂結(jié)構(gòu)。
如果你使用兩頁的簡歷，千萬要將第二頁充滿三分之二以上，不然就堅(jiān)決選擇一頁的簡歷。
除非公司有特別要求，否則不用在簡歷上貼照片。
選用合適的模版，可以在最小的面積上最有條理地表達(dá)最豐富的信息。這里，我們?yōu)槟闾峁┮粋€(gè)“一頁簡歷”的模版，依照這個(gè)模版制作你的簡歷，就可以達(dá)到“精練”的效果。
2.主次分明(highlight)。
hr初選簡歷的平均時(shí)間是一份20秒，再審簡歷的時(shí)間也只有60秒。唯有條理清晰、重點(diǎn)突出的簡歷才能使hr們?cè)谌绱硕痰臅r(shí)間內(nèi)找到他們感興趣的內(nèi)容，并對(duì)你的資歷做出正面的評(píng)價(jià)。
簡歷是你的廣告，廣告最重要的目的就是拿自己的usp吸引別人的目光。而大學(xué)生最大的不足就是經(jīng)歷少。如何在資源有限的約束下，用最有效的信息展現(xiàn)出獨(dú)特的自我，就需要發(fā)揮你的智慧了。下面的簡歷就是一個(gè)很好的例子。這個(gè)簡歷的最大優(yōu)點(diǎn)就是抓住了看簡歷人的一種心理，就是能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己的優(yōu)秀。比如他的實(shí)習(xí)經(jīng)歷——一家公關(guān)顧問公司，對(duì)于不熟悉這個(gè)行業(yè)的人來說，這個(gè)公司的名字不能引起什么興趣。但他通過羅列這個(gè)公司位列世界五百強(qiáng)的客戶，給人一種暗示就是，這個(gè)公司是個(gè)優(yōu)秀的公司。而且他還描述了他在這個(gè)公司的感受：“培養(yǎng)了敏銳的新聞視角;鍛煉和提高了媒體溝通及信息收集分析能力”，這是點(diǎn)睛之筆。
實(shí)習(xí)經(jīng)歷：
杰西顧問公關(guān)公司職務(wù)：顧問助理中國北京2003.9—2003.11。
-幫助奧迪a6型在上海成功進(jìn)行市場投放活動(dòng)。
ibm計(jì)算機(jī)公司職務(wù)：銷售分析員中國上海2003.5—2003.7。
-負(fù)責(zé)全球大客戶部每日銷售報(bào)表統(tǒng)計(jì)與分析，銷售人員績效評(píng)估。
-成功策劃、組織并完成辦公室“環(huán)境改進(jìn)與減壓提效”項(xiàng)目。
3.實(shí)事求是(factual)。
作為求職者，你需要通過簡歷告訴公司你過去取得的成就。但是，僅僅羅列成就并不足以吸引hr的目光。比如，如果你僅僅說“負(fù)責(zé)實(shí)施公司的銷售計(jì)劃，使公司的銷售額得到增長”，這樣空泛的敘述并不足以讓招聘公司相信你是一個(gè)出色的銷售人員。而有數(shù)字支持的成就故事是最好的說服工具，因?yàn)閿?shù)字不再是主觀的判斷，而是一種客觀的證據(jù)，證明你的工作業(yè)績。你可以從以下幾個(gè)方面來“量化”你的成就故事：
錢：你是否通過自己的努力，為你所服務(wù)的機(jī)構(gòu)節(jié)省了開支，提高了收入，或者支配了大額預(yù)算?不要猶豫，請(qǐng)直接寫出來，這個(gè)是非常能打動(dòng)雇方的亮點(diǎn)之一。比如，你可以這么寫：
“經(jīng)過驗(yàn)證找到一家新的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商，降低公司it成本達(dá)26%”
“組織捐款活動(dòng)，為身染重疾的**同學(xué)籌得10萬捐款”
“擔(dān)任預(yù)算50萬的**項(xiàng)目的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人”
時(shí)間：公司總是想方設(shè)法在更短的時(shí)間內(nèi)，取得更大的成績。如果你能夠證明你會(huì)成為一個(gè)總能在計(jì)劃期限(deadline)內(nèi)完成任務(wù)的高效率員工，那么你獲得這個(gè)職位的可能性就大大增加了。
“提出流程重組的建議，將**項(xiàng)目所需時(shí)間縮短20%”
“擔(dān)任校運(yùn)動(dòng)會(huì)采訪，當(dāng)天完成所有采訪和寫稿任務(wù)”
“提前三個(gè)月完成當(dāng)年銷售任務(wù)”
數(shù)量：在公司中，數(shù)量可以充分表明你的效率和能力。
“建立市場分析團(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，走訪30家醫(yī)院和30家酒店”
“為**支教項(xiàng)目招募40名志愿者”
綜合以上三個(gè)方面，上面那句“負(fù)責(zé)實(shí)施公司的銷售計(jì)劃，使公司的銷售額得到增長”就可以量化成為：“領(lǐng)導(dǎo)/參與了20人的團(tuán)隊(duì)，3個(gè)月內(nèi)覆蓋了10個(gè)城市，10，000人;銷售額在3個(gè)月內(nèi)增加了25%;節(jié)省開支18%”，通過這樣短短的一句話和幾個(gè)關(guān)鍵數(shù)字的羅列，你不僅展示了作為銷售人員的能力，還證明了你勤奮的工作態(tài)度和領(lǐng)導(dǎo)才能?？偠灾?，量化原則意味著要通過數(shù)字，吸引閱讀簡歷的人的目光，讓他們記住你的故事，讓他們相信：你就是他們要找的人。
4.動(dòng)詞說話(action-oriented)。
行為導(dǎo)向的意思就是說要用事實(shí)說話，而不僅僅是陳述結(jié)果。這一點(diǎn)在中文和英文簡歷中都重要。不要使用諸如“teamleader”等帶有很強(qiáng)的主觀評(píng)價(jià)色彩的詞匯，也不要使用“dutiesinclude”等蒼白無力的詞。更有效的做法是把自己做的事情用清楚詳細(xì)的、表示動(dòng)作的詞語敘述出來。應(yīng)該說，簡歷中最常用的詞就是動(dòng)詞，尤其是在經(jīng)歷(experience)和活動(dòng)(activities)部分，一般都是用動(dòng)詞開頭的短句群。因?yàn)閯?dòng)詞可以給人一種印象：你的作用是很大的，你做了很多事情，這就是動(dòng)詞的魅力。
順便說一句，在英文簡歷中，如果是過去的成績，就應(yīng)該用動(dòng)詞的一般過去時(shí)，現(xiàn)在正在進(jìn)行的事，才用一般現(xiàn)在時(shí)或現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。下面羅列了一些簡歷中最常用的動(dòng)詞，本書附錄則給出了更龐大的動(dòng)詞表。
調(diào)整適應(yīng)整理贊成分析。
評(píng)估擴(kuò)展識(shí)別建立加速。
創(chuàng)建控制咨詢建議獲得。
改善監(jiān)察展開演講聯(lián)絡(luò)。
操作預(yù)定獲得組織銷售。
grewmanagedreducedincreasedled。
wroteutilizedimprovedsupervisedcreated。
英文簡歷四注意篇五
當(dāng)然，如果您在中學(xué)時(shí)得過國際奧林匹克比賽大獎(jiǎng)或全國性的大獎(jiǎng)，不妨提上一筆。另外，寫英文簡歷還需要特別注意以下幾點(diǎn)1.絕無拼寫錯(cuò)誤?，F(xiàn)在文字處理軟件都有拼寫檢查(spellingcheck)，您實(shí)在沒有理由拼錯(cuò)，否則雇主會(huì)覺得您連最基本的東西都不去做。因此這是完全不能容許的錯(cuò)誤。2.小心相近字。這是拼寫檢查查不出的錯(cuò)誤，要尤為小心。例如，有一位專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的同志，他本應(yīng)寫major:economics（專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)），但卻誤寫成了mayor:economy，搖身一變，成了主管經(jīng)濟(jì)的市長。3.避免明顯的語法錯(cuò)誤。這并不是說一點(diǎn)兒語法錯(cuò)誤都沒有，因?yàn)橛⒄Z畢竟不是咱們的母語，稍微有一點(diǎn)小錯(cuò)，別人也是能夠諒解的。4.請(qǐng)友人幫忙看一下，這是非常有效的一個(gè)方法。一是從拼寫、語法、句式等方面來看，有無錯(cuò)誤；二是從構(gòu)思的角度上來看，有沒有更合適、更恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。旁觀者清，換一個(gè)角度，別人經(jīng)常能提出一些特別好的建議來。5.objective寫不寫？有人寫，有人不寫。其實(shí)寫和不寫各有利弊。如果寫上，當(dāng)然顯得目標(biāo)明確，非這個(gè)行業(yè)、這個(gè)部門不可，但同時(shí)也就限制了您在別的行業(yè)發(fā)展的可能性。比如，畢業(yè)生在申請(qǐng)象時(shí)明確寫上了所選部門，那么萬一這個(gè)部門沒有錄用您，而您又好象非這個(gè)部門不可，您就很可能失去了在其他部門工作的機(jī)會(huì)。但如果您什么都不寫，雇主參照您的背景和一些測試的結(jié)果也許認(rèn)為您更適合別的部門，這樣您就可能獲得新的機(jī)會(huì)。通常美式簡歷的規(guī)范寫法都是不寫objective的。:。
英文簡歷四注意篇六
1.人：（員工）。
1.1培訓(xùn)多面手，保證熟練員工穩(wěn)定性，員工精簡化；
1.2嚴(yán)格制度管理，反復(fù)強(qiáng)化執(zhí)行力；
2機(jī)：（設(shè)備）。
2.1空間布局設(shè)計(jì)符合經(jīng)濟(jì)性要求；
2.2tpm：故障率管理，三級(jí)維護(hù)保養(yǎng)；重保養(yǎng)輕維修；
2.3設(shè)備自身設(shè)計(jì)輕裝化，零件標(biāo)準(zhǔn)化，品牌統(tǒng)一化；
3料：（物資）。
3.1庫存管理：abc分類管理，控制安全庫存和經(jīng)濟(jì)庫存；
3.2降低在制品量，盡可能杜絕不配套尾料余料產(chǎn)生；
3.3制定科學(xué)的.消耗定額，下料投料的科學(xué)計(jì)算；
3.4能源及動(dòng)力等物資注意價(jià)格變動(dòng)的靈活采購策略；
4法：（方法）。
4.1總體按照pdca思路設(shè)計(jì)工作方案和方法；
4.2工作研究分方法研究、時(shí)間研究及工作環(huán)境研究，都需要標(biāo)準(zhǔn)化。方。
法研究有過程分析（工藝及工序流程圖，取合改簡）和動(dòng)作分析（身體動(dòng)作，物品及工具擺放設(shè)置，設(shè)備設(shè)計(jì)慣性使用等）。工作環(huán)境研究有：溫度，空氣流通，污染，顏色及照明等。
4.3工廠總體布局，設(shè)備總體布局：u型，l型，直線型等。
4.4erp建立，經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)管理6要素批量，縮短生產(chǎn)周期（jit，生產(chǎn)流程卡――看板）；5環(huán)：（環(huán)境）。
5.15s推廣；
5.2安全生產(chǎn)管理；
5.3iso14001，注重保護(hù)環(huán)境；
6質(zhì)：（質(zhì)量）。
6.1iso體系建立并嚴(yán)格執(zhí)行，保證體系的有效性和持續(xù)性；
6.2tqm：自檢，互檢，終檢，巡檢等。
6.3完備的監(jiān)視測量措施。
黃生qq：1309280723第1頁2012-2-27。
英文簡歷四注意篇七
1）無拼寫錯(cuò)誤?，F(xiàn)在文字處理軟件都有拼寫檢查（spellingcheck），所以你根本沒有理由拼錯(cuò)。
2）小心相近字。這是拼寫檢查查不出的錯(cuò)誤，要尤為小心。
3）避免明顯的語法錯(cuò)誤。
4）請(qǐng)友人幫忙看一下，這是非常有效的一個(gè)方法。一是從拼寫、語法、句式等方面來看，有無錯(cuò)誤；二是從構(gòu)思的角度上來看，有沒有更合適、更恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。
5）objective寫不寫？其實(shí)寫和不寫各有利弊。如果寫上，當(dāng)然顯得目標(biāo)明確，非這個(gè)行業(yè)、這個(gè)部門不可，但同時(shí)也就限制了你在別的行業(yè)求職的可能性。但如果你什么都不寫，雇主參照你的背景和一些測試的`結(jié)果也許認(rèn)為你更適合別的部門，這樣就可能獲得新的機(jī)會(huì)。通常美式簡歷的規(guī)范寫法都是不寫objective的。
英文簡歷四注意篇八
英文 簡歷 按照中文 簡歷 寫，準(zhǔn)會(huì)被人罵“傻瓜”。英文 簡歷 是進(jìn)入外企的“敲門磚”，人家全憑你簡歷上寥寥數(shù)語判斷你的能力，所以，你一定不能馬虎。
一、 千萬別羅羅嗦嗦
語言簡練。對(duì)于求職者來講，目的明確、語言簡練是其簡歷行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不會(huì)有效，別人也沒耐心看。
二、 千萬別搞錯(cuò)順序
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡歷大體一致。第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在英文簡歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡歷中的時(shí)間排列順序正好相反，也就是說，是從求職者的.最高教育層次(學(xué)歷)寫起，至于低至何時(shí)，則無一定之規(guī)，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。
三、 切記把“技能”寫清楚
在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱、自身的職位、技能寫清楚。把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。例如，您在做團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過什么活動(dòng)，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。
四、切記列舉所獲獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)表的作品
將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績。書寫上，獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。另外，大多數(shù)外企對(duì) 英語 (或其它語種)及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語言水平、程度可在此單列說明。
英文簡歷四注意篇九
對(duì)于求職者來說，目的明確、語言簡練是其簡歷行之有效的基礎(chǔ)。在英文簡歷中能用短句的就不用長句，用詞也要簡單，少用偏僻的詞語。在教育背景、工作經(jīng)歷的寫作中，不要為了拼湊篇幅，將所有的信息都寫上。這樣不會(huì)有效果，hr也沒心思看。
二、順序正確不顛倒。
英文簡歷中求職者的'基本信息如姓名、性別、出生年月等，與中文簡歷大體一致。需要注意的是在教育背景的寫作上，英文簡歷要從求職者的最高學(xué)歷寫起。一般來說，如果求職者就研究生，那么先寫研究生學(xué)歷，再到大學(xué)本科，至于高中與初中小學(xué)則可根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇寫與不寫。
三、技能清楚不含糊。
個(gè)人工作技能是吸引hr注意的內(nèi)容之一。因此，要將自己具備的技能寫清楚。在時(shí)間順序上亦要遵循由后至前的寫作規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱、自身的職位、技能寫清楚。對(duì)于應(yīng)屆生來說，要將社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣能填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。
四、獎(jiǎng)勵(lì)、成績列舉不謙虛。
有工作成績就不怕“曬”出來，在這方面，hr是非常樂意你這么做的。工作成績或多或少代表著你個(gè)人的工作能力。如果你有這樣的成績，一定要大方show出來。在表達(dá)中，要用上具體的數(shù)字、數(shù)據(jù)，因此只有實(shí)際的東西才具有說服力。
應(yīng)聘外企，一份出色的英文簡歷是少不了的。希望各位求職者參考以上英文簡歷制作注意事項(xiàng)，在制作英文簡歷時(shí)，避免出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
英文簡歷四注意篇十
1、明確你要尋求的是不是這個(gè)職位。只有你明白這個(gè)職位做什么，你要尋求這個(gè)職位才能突出你的經(jīng)歷。第一輪英文簡歷的篩選基本上是比較固定的。如果你不符合一些明確的標(biāo)準(zhǔn)，只有1/3左右的公司會(huì)給予機(jī)會(huì)。
2、英文簡歷的格式和外表這重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過人們預(yù)料。一份好的英文簡歷不僅有主題突出的經(jīng)歷，而且有特點(diǎn)的包裝和格式是吸引注用人單位人事經(jīng)理的主要方面之一。如果使用各種字體格式，如斜體、大寫、下劃線、首字突出、首行縮進(jìn)或尖頭等等方式，有重點(diǎn)有節(jié)奏地表達(dá)思想。有些求職者以為另類的英文簡歷會(huì)讓人耳目一新，所以往往追求新、廳奇的特色。除非是你尋求的職位有些別樣，最好是在簡潔、醒目上下功夫，不要過于花哨，否則適得其反。
3、盡可能只有一頁a4紙，最多不超過2頁。a4紙是當(dāng)前大多數(shù)公司使用的文件紙張，具有一定親和力和正式感覺。千萬不要使用a4以下的紙張，除非你明確知道這個(gè)公司的文件是以a4以下如b5紙張為常用文件用紙，否則給人以小氣、寒酸和局促之感。1.4分鐘的時(shí)間充其量也只是人事經(jīng)理會(huì)掃視你的英文簡歷。一份優(yōu)秀的英文簡歷也就是在這一頁紙主題鮮明的表達(dá)給用人單位，用人單位的人事經(jīng)理也就是通過1.4分鐘，然后用幾秒鐘最多30鈔的第一影響決定是否給你下一個(gè)機(jī)會(huì)。因此寫得越多，并不代表出你的'優(yōu)秀。
4、強(qiáng)調(diào)出你適合這個(gè)職位的成功經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷。如果你應(yīng)聘的是一個(gè)行政人員，你最好不要過多地說你能做一個(gè)合格的銷售人員。如果你尋求的是一個(gè)具有決策影響力的職位，你不要用可能、也許這樣的詞匯出現(xiàn)在英文簡歷上，因?yàn)檫@樣只是讓人感到你不是一個(gè)果斷的人。針對(duì)不同的用人單位和不同職位，表現(xiàn)形式不同。比如外企更重視英語和學(xué)校名聲，中國公司看重專業(yè)和戶口。對(duì)于越是熱門的公司，其往往對(duì)在校成績更關(guān)注。實(shí)戰(zhàn)中，建議制作不同的英文簡歷來突出不同的要點(diǎn)。
英文簡歷四注意篇十一
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)五大前提。
1.正確的職業(yè)理想，明確的職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯設(shè)計(jì)過程中起著調(diào)節(jié)和指南作用。一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點(diǎn)的。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會(huì)環(huán)境、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約。社會(huì)發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù)，凡是符合社會(huì)發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的，并具有現(xiàn)實(shí)的可行性。大學(xué)生的職業(yè)理想更應(yīng)把個(gè)人志向與國家利益和社會(huì)需要有機(jī)地結(jié)合起來。
2.正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。首先，要通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，對(duì)自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。避免設(shè)計(jì)中的盲目性，達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜。其次，現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點(diǎn)。要對(duì)該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等;還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。
3.構(gòu)建合理的.知識(shí)結(jié)構(gòu)。知識(shí)的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件，但單純的知識(shí)數(shù)量并不足以表明一個(gè)人真正的知識(shí)水平，人不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識(shí)，還必須形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩種。
4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇人才的依據(jù)。一般來說，進(jìn)入崗位的新人，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會(huì)需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等。
5.參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn)，對(duì)自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測定等?？梢酝ㄟ^“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、大學(xué)生“青年志愿者”活動(dòng)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會(huì)兼職、模擬性職業(yè)實(shí)踐、職業(yè)意向測評(píng)等進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練。
職業(yè)生涯規(guī)劃六步走。
1.自我評(píng)估。主要包括對(duì)個(gè)人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等等的分析，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。
2.組織與社會(huì)環(huán)境分析。短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析，長期的規(guī)劃要更多地注重社會(huì)環(huán)境的分析。
職業(yè)生涯規(guī)劃八條原則。
1.利益整合原則。利益整合是指員工利益與組織利益的整合。這種整合不是犧牲員工的利益，而是處理好員工個(gè)人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系，尋找個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)。每個(gè)個(gè)體都是在一定的組織環(huán)境與社會(huì)環(huán)境中學(xué)習(xí)發(fā)展的，因此，個(gè)體必須認(rèn)可組織的目的和價(jià)值觀，并把他的價(jià)值觀、知識(shí)和努力集中于組織的需要和機(jī)會(huì)上。
2.公平、公開原則。在職業(yè)生涯規(guī)劃方面，企業(yè)在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)、任職機(jī)會(huì)時(shí)，都應(yīng)當(dāng)公開其條件標(biāo)準(zhǔn)，保持高度的透明度。這是組織成員的人格受到尊重的體現(xiàn)，是維護(hù)管理人員整體積極性的保證。
3.協(xié)作進(jìn)行原則。協(xié)作進(jìn)行原則，即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)活動(dòng)，都要由組織與員工雙方共同制定、共同實(shí)施、共同參與完成。職業(yè)生涯規(guī)劃本是好事，應(yīng)當(dāng)有利于組織與員工雙方。但如果缺乏溝通，就可能造成雙方的不理解、不配合以至造成風(fēng)險(xiǎn)，因此必須在職業(yè)生涯開發(fā)管理戰(zhàn)略開始前和進(jìn)行中，建立相互信任的上下級(jí)關(guān)系。建立互信關(guān)系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定、共同實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃。
4.動(dòng)態(tài)目標(biāo)原則。一般來說，組織是變動(dòng)的，組織的職位是動(dòng)態(tài)的，因此組織對(duì)于員工的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)當(dāng)是動(dòng)態(tài)的。在“未來職位”的供給方面，組織除了要用自身的良好成長加以保證外，還要注重員工在成長中所能開拓和創(chuàng)造的崗位。
5.時(shí)間梯度原則。由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務(wù)，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個(gè)階段，并劃分到不同的時(shí)間段內(nèi)完成。每一時(shí)間階段又有“起點(diǎn)”和“終點(diǎn)”，即“開始執(zhí)行”和“完成目標(biāo)”兩個(gè)時(shí)間坐標(biāo)。如果沒有明確的時(shí)間規(guī)定，會(huì)使職業(yè)生涯規(guī)劃陷于空談和失敗。
6.發(fā)展創(chuàng)新原則。發(fā)揮員工的“創(chuàng)造性”這一點(diǎn)，在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)就應(yīng)得到體現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作，并不是指制定一套規(guī)章程序，讓員工循規(guī)蹈矩、按部就班地完成，而是要讓員工發(fā)揮自己的能力和潛能，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)造組織效益的目的。還應(yīng)當(dāng)看到，一個(gè)人職業(yè)生涯的成功，不僅僅是職務(wù)上的提升，還包括工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換或增加、責(zé)任范圍的擴(kuò)大、創(chuàng)造性的增強(qiáng)等內(nèi)在質(zhì)量的變化。
7.全程推動(dòng)原則。在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個(gè)環(huán)節(jié)上，對(duì)員工進(jìn)行全過程的觀察、設(shè)計(jì)、實(shí)施和調(diào)整，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動(dòng)的持續(xù)性，使其效果得到保證。
8.全面評(píng)價(jià)原則。為了對(duì)員工的職業(yè)生涯發(fā)展?fàn)顩r和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作狀況有正確的了解，要由組織、員工個(gè)人、上級(jí)管理者、家庭成員以及社會(huì)有關(guān)方面對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)中，要特別注意下級(jí)對(duì)上級(jí)的評(píng)價(jià)。
英文簡歷四注意篇十二
英文簡歷是進(jìn)入外企的“敲門磚”，人家全憑你簡歷上寥寥數(shù)語判斷你的能力，所以，你一定不能馬虎。下面一起看看英文簡歷的3大注意事項(xiàng)吧。
不管是中文簡歷還是英文簡歷，在寫作上都需要注意篇幅的問題，不過也有很大的不同之處。一般來說中文個(gè)人簡歷的篇幅是因?yàn)樾枰磉_(dá)的東西太多，而英文簡歷則是多年來中國學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣，因?yàn)閷?duì)英文的熟悉，字?jǐn)?shù)不夠就的喜歡啰啰嗦嗦的湊字?jǐn)?shù)。在寫個(gè)人簡歷的時(shí)候尤其要注意一定不能拿寫英文作文的習(xí)慣寫個(gè)人簡歷。
總體來說英文個(gè)人簡歷于中文個(gè)人簡歷的順序排版上一樣，先寫自己的個(gè)人信息，然后在寫個(gè)人的教育背景，以及其他的求職信息。其中值得注意的一點(diǎn)就是關(guān)于教育信息上，在中文簡歷上一般都是從低到高的寫，但是在英文簡歷上其教育信息則是從高到低的寫，時(shí)間上的順序不可出錯(cuò)。
細(xì)節(jié)部分在個(gè)人簡歷上是非常重要的一點(diǎn)，比如說你寫了一份英文個(gè)人簡歷，但是在個(gè)人簡歷的標(biāo)題上卻是使用的中文，這樣肯定是不合適。還有就是一些習(xí)慣問題，要知道英文簡歷一般都是投遞到外企，那么一些習(xí)慣，以及個(gè)人的優(yōu)勢上都要考慮到外國人的習(xí)慣，以及一些風(fēng)俗思想。
學(xué)生簡歷是比較特殊的。因?yàn)閷W(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)很少，寫不出東西來，顯得頁面不夠豐滿。要按我們?cè)谇懊嬷v的格式，也很尷尬。因此我們?cè)谶@里特別介紹一些彌補(bǔ)的技巧：
1.教育背景中寫相關(guān)課程。但千萬不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒耐心看。
2.獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。許多學(xué)生每年都有獎(jiǎng)學(xué)金，這樣一來，也可寫出三四行，甚至更多。
3.拉長句子。每個(gè)句子都可加入一些詞拉長一些。其實(shí)拉長并不難，難的是縮短。
4.自然地多換行，多寫點(diǎn)句。
5.加大字號(hào)?？蓪?0號(hào)，小五改成12號(hào)，小四。
6.社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的.缺陷，例如，您在做團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過什么，聯(lián)系過什么，參與過什么都可以一一羅列。如果只做過一件事，那就應(yīng)該盡量把它掰開了寫，如領(lǐng)導(dǎo)過多少人，完成了什么事，起到了什么作用。這樣一來，起碼就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文簡潔的原則還是要遵守的。
7.暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。不過即使實(shí)在沒有，就算是在父母的單位呆過幾天，也不妨寫上。這樣也算是顯得接觸過社會(huì)，了解了些行業(yè)，做過了些工作。但您一定要能說上幾句才寫在簡歷上。否則將來面試時(shí)，您恐怕會(huì)被問得張口結(jié)舌，顯得很尷尬。
語言簡練。
對(duì)于求職者來講，目的明確、語言簡練的簡歷是求職外企行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫相關(guān)課程時(shí)，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。
千萬別搞錯(cuò)順序。
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡歷大體一致。第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在英文簡歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡歷中的時(shí)間排列順序正好相反。即從求職者的最高教育層次(學(xué)歷)寫起，至于低至何時(shí)，則無一定之規(guī)，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。
“技能”一定寫清楚。
在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱、自身的職位、技能寫清楚。把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。例如，在做團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過什么活動(dòng)，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望你在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果有就更好了。
切忌列舉所有獲獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)表的作品。
將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績。書寫上，獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。另外，大多數(shù)外企對(duì)英語(或其它語種)及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語言水平、程度可在此單列說明。
英文簡歷四注意篇十三
中華英才網(wǎng)職場專家支招教你慧眼識(shí)假，避免掉進(jìn)求職“黑洞”
有的企業(yè)一次招聘上百人，囊括幾乎所有崗位；長年招聘，人數(shù)不限；企業(yè)宣傳內(nèi)容精細(xì)，招聘職位介紹卻模糊。畢業(yè)生小錢最近就遇到這樣的煩心事。他頻繁地被通知去參加招聘會(huì)和面試，而這些企業(yè)崗位多達(dá)幾十種。后來才了解，這些企業(yè)完全是靠“培訓(xùn)費(fèi)”生財(cái)。
手法二：變著法向你要錢。
手法三：長年招聘實(shí)習(xí)無期。
“假招聘”還有采取長年招聘的辦法，空缺職位永遠(yuǎn)“空缺”，以此達(dá)到宣傳企業(yè)推銷產(chǎn)品的目的。再有以“實(shí)習(xí)期”為借口，招募廉價(jià)勞動(dòng)力，一旦“實(shí)習(xí)期”將到就找理由說“實(shí)習(xí)”沒通過，再次招新人補(bǔ)上。
面對(duì)種種“假招聘”求職者該如何應(yīng)對(duì)？
為避免求職風(fēng)險(xiǎn)最好選擇正規(guī)的招聘單位。據(jù)了解，知名大型招聘網(wǎng)站與眾多企業(yè)有人才交流合作關(guān)系，其發(fā)布的招聘信息較為真實(shí)可靠，而且大多數(shù)正規(guī)用人企業(yè)也會(huì)委托網(wǎng)站進(jìn)行全程的招聘協(xié)助。
投簡歷要有的放矢。對(duì)有“實(shí)習(xí)”要求的企業(yè)，最好應(yīng)聘時(shí)問清楚實(shí)習(xí)待遇，并簽訂相關(guān)協(xié)議。
最后，還要特別提醒高校畢業(yè)生，各地辦戶口都有明確的政策規(guī)定，一般企業(yè)難做到為員工解決戶口問題，不要單純?yōu)榱舜蟪鞘袘艨诙艞壒ぷ鞔鲆蟆?BR> 英文簡歷四注意篇十四
學(xué)術(shù)論文具備四個(gè)特點(diǎn)，分別是：科學(xué)性、創(chuàng)造性、理論性、平易性。這些特點(diǎn)決定了學(xué)術(shù)論文的寫作技巧。
學(xué)術(shù)論文的寫作技巧的分析：
1、選題、研究、寫作……寫作首先，擬制論文寫作提綱；
2、論文寫作提綱應(yīng)包括以下項(xiàng)目：題目，基本論點(diǎn)，內(nèi)容綱要。
3、寫作短小的文章可以用“打腹稿”的辦法，而寫作學(xué)術(shù)論文則要通過擬制提綱，使論文骨架、輪廓視覺化，便于研究全篇文章的論點(diǎn)、材料的`組合關(guān)系，局部與整體的邏輯構(gòu)成是否均衡、嚴(yán)謹(jǐn)。
4、每個(gè)項(xiàng)目的寫法可選用：一、標(biāo)題寫法。以簡要的語言，用標(biāo)題的形式把該部分的內(nèi)容概括出來。二、句子寫法。以一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式把該部分的內(nèi)容概括起來。
英文簡歷四注意篇十五
1、明確你要尋求的是不是這個(gè)職位。只有你明白這個(gè)職位做什么，你要尋求這個(gè)職位才能突出你的經(jīng)歷。第一輪英文簡歷的篩選基本上是比較固定的。如果你不符合一些明確的標(biāo)準(zhǔn)，只有1/3左右的公司會(huì)給予機(jī)會(huì)。
2、英文簡歷的格式和外表這重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過人們預(yù)料。一份好的英文簡歷不僅有主題突出的經(jīng)歷，而且有特點(diǎn)的包裝和格式是吸引注用人單位人事經(jīng)理的主要方面之一。如果使用各種字體格式，如斜體、大寫、下劃線、首字突出、首行縮進(jìn)或尖頭等等方式，有重點(diǎn)有節(jié)奏地表達(dá)思想。有些求職者以為另類的英文簡歷會(huì)讓人耳目一新，所以往往追求新、廳奇的特色。除非是你尋求的職位有些別樣，最好是在簡潔、醒目上下功夫，不要過于花哨，否則適得其反。
3、盡可能只有一頁a4紙，最多不超過2頁。a4紙是當(dāng)前大多數(shù)公司使用的文件紙張，具有一定親和力和正式感覺。千萬不要使用a4以下的紙張，除非你明確知道這個(gè)公司的文件是以a4以下如b5紙張為常用文件用紙，否則給人以小氣、寒酸和局促之感。1.4分鐘的時(shí)間充其量也只是人事經(jīng)理會(huì)掃視你的英文簡歷。一份優(yōu)秀的英文簡歷也就是在這一頁紙主題鮮明的表達(dá)給用人單位，用人單位的人事經(jīng)理也就是通過1.4分鐘，然后用幾秒鐘最多30鈔的第一影響決定是否給你下一個(gè)機(jī)會(huì)。因此寫得越多，并不代表出你的'優(yōu)秀。
英文簡歷四注意篇十六
英文簡歷是進(jìn)入外企的“敲門磚”，人家全憑你簡歷上寥寥數(shù)語判斷你的能力，所以，你一定不能馬虎。下面一起看看英文簡歷的3大注意事項(xiàng)吧。
首先，篇幅的把握。
不管是中文簡歷還是英文簡歷，在寫作上都需要注意篇幅的問題，不過也有很大的不同之處。一般來說中文個(gè)人簡歷的篇幅是因?yàn)樾枰磉_(dá)的東西太多，而英文簡歷則是多年來中國學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣，因?yàn)閷?duì)英文的熟悉，字?jǐn)?shù)不夠就的喜歡啰啰嗦嗦的湊字?jǐn)?shù)。在寫個(gè)人簡歷的時(shí)候尤其要注意一定不能拿寫英文作文的習(xí)慣寫個(gè)人簡歷。
其次，個(gè)人簡歷的內(nèi)容順序。
總體來說英文個(gè)人簡歷于中文個(gè)人簡歷的順序排版上一樣，先寫自己的個(gè)人信息，然后在寫個(gè)人的教育背景，以及其他的求職信息。其中值得注意的一點(diǎn)就是關(guān)于教育信息上，在中文簡歷上一般都是從低到高的寫，但是在英文簡歷上其教育信息則是從高到低的寫，時(shí)間上的順序不可出錯(cuò)。
細(xì)節(jié)部分在個(gè)人簡歷上是非常重要的一點(diǎn)，比如說你寫了一份英文個(gè)人簡歷，但是在個(gè)人簡歷的標(biāo)題上卻是使用的中文，這樣肯定是不合適。還有就是一些習(xí)慣問題，要知道英文簡歷一般都是投遞到外企，那么一些習(xí)慣，以及個(gè)人的優(yōu)勢上都要考慮到外國人的習(xí)慣，以及一些風(fēng)俗思想。
拓展閱讀：英文簡歷基本要求。
學(xué)生簡歷是比較特殊的。因?yàn)閷W(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)很少，寫不出東西來，顯得頁面不夠豐滿。要按我們?cè)谇懊嬷v的格式，也很尷尬。因此我們?cè)谶@里特別介紹一些彌補(bǔ)的技巧：
1.教育背景中寫相關(guān)課程。但千萬不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒耐心看。
2.獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。許多學(xué)生每年都有獎(jiǎng)學(xué)金，這樣一來，也可寫出三四行，甚至更多。
3.拉長句子。每個(gè)句子都可加入一些詞拉長一些。其實(shí)拉長并不難，難的是縮短。
4.自然地多換行，多寫點(diǎn)句。
5.加大字號(hào)?？蓪?0號(hào)，小五改成12號(hào)，小四。
6.社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的.缺陷，例如，您在做團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過什么，聯(lián)系過什么，參與過什么都可以一一羅列。如果只做過一件事，那就應(yīng)該盡量把它掰開了寫，如領(lǐng)導(dǎo)過多少人，完成了什么事，起到了什么作用。這樣一來，起碼就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文簡潔的原則還是要遵守的。
7.暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。不過即使實(shí)在沒有，就算是在父母的單位呆過幾天，也不妨寫上。這樣也算是顯得接觸過社會(huì)，了解了些行業(yè)，做過了些工作。但您一定要能說上幾句才寫在簡歷上。否則將來面試時(shí)，您恐怕會(huì)被問得張口結(jié)舌，顯得很尷尬。
語言簡練。
對(duì)于求職者來講，目的明確、語言簡練的簡歷是求職外企行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫相關(guān)課程時(shí)，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。
千萬別搞錯(cuò)順序。
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡歷大體一致。第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在英文簡歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡歷中的時(shí)間排列順序正好相反。即從求職者的最高教育層次(學(xué)歷)寫起，至于低至何時(shí)，則無一定之規(guī)，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。
“技能”一定寫清楚。
在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱、自身的職位、技能寫清楚。把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。例如，在做團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過什么活動(dòng)，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望你在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果有就更好了。
切忌列舉所有獲獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)表的作品。
將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績。書寫上，獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。另外，大多數(shù)外企對(duì)英語(或其它語種)及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語言水平、程度可在此單列說明。