總結是對個人成長和進步的一種必要手段。在寫總結之前，我們需要明確總結的目的和重點。掌握科學學習方法可以提高學習效果和效率。
大學生志愿服務策劃書篇一
一、活動背景：
1、匯愛志愿服務隊自成立以來，一直致力于關注腦癱患兒，改變社會對殘疾人等社會弱勢群體的錯誤認識及號召更多的人特別是青年大學生參與到關愛殘疾人的公益事業(yè)中去。
2、春天，草長鶯飛，萬物復蘇。春的活力感染著我們，春的明媚熏陶著我們。被禁錮了一冬的孩子們迫切地想要走出家園，投入到大自然的懷抱。
二、活動目的。
1、春暖花開的五月，帶著孩子們去植物園踏青，讓他們親身感受大自然、擁抱大自然，體驗自然的美，享受身心的愉悅。
三、主辦單位：
安慶師范學院“愛心助殘”黨員示范崗匯愛志愿服務隊。
四、協(xié)辦單位。
安慶市廣播電視臺天天直播欄目。
安慶師范學院校報、龍山青年。
安慶師范學院老校區(qū)敬敷餐廳。
安慶市愛心出租車隊。
五、活動主題：
愛心助殘，匯愛同行，春色游園，擁抱自然。
六、活動時間。
20__年4月15日-5月1日為活動準備時間。
20__年5月5日（“春色游園，擁抱自然”活動時間）。
七、具體安排。
前期安排。
1.前期宣傳：宣傳海報。
2.踩點：在活動舉辦前一兩個星期，安排部分人員去蓮湖公園查看，以便后期活動時具體安排活動進程。
活動時間20__年5月5日。
活動地點安慶市菱湖公園及安慶皖江廣場。
活動準備。
（1）外聯部拉贊助。
（2）負責人確定活動路線。（詳見附件1）。
（3）專人聯系媒體部門，像“第一時間”、“安慶電視臺”等，在活動當日進行拍攝和宣傳。
（4）各小組組長聯系服務對象家長，取得家長同意。
（5）由各組組長通知參加各組組員活動的時間、地點、注意事項以及準備工作。查文順組由張媛媛負責，余玉玉輔助；朱成組由孫婷婷、韋林森負責；金雨辰組由佘夢萍、高靖負責；李聲根組由卞躍清負責；吳云組由狄倩負責；徐維組由方森林負責。
（6）召開本小組會議，確定本小組人員在活動中的工作，安排好活動中的互動項目。
（7）確定時間通知匯愛負責人和各志愿者。
具體安排。
（1）本小組提前1小時到服務對象家中，帶好服務對象外出用品，檢查服務對象健康狀況良好。與小組成員商量活動中具體細節(jié)。
（2）按預定路線出發(fā)前往公園，帶好孩子們需要的東西，像一些水、傘、零食等。
（3）小組簽到，確認人員到齊后，開始活動，強調活動規(guī)則及現場紀律。
（4）活動過程中，注意服務對象體力，適時休息，活動中拍照留念，與周圍人群互動。
（6）回到公園點到，送服務對象回家，活動結束。
各小組自行回校。
應急預案。
（1）如果下雨，則推遲活動時間。
（2）如果太陽過烈，可以轉換地點，菱湖公園樹木較多，陰涼地方多。
八、活動經費預算。
來回車費：600元。
午餐費用：200元。
宣傳資料制作：100元。
總計：800元。
九、活動意義：
此次活動使同學們能更加深入的了解殘疾人的生活和現狀，激發(fā)友愛幫助之情；弘揚人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導團結互助和平等友愛良好社會風尚，促進創(chuàng)建和諧社會；使更多的人了解匯愛，了解腦癱這個特殊群體，以匯集愛心扶孤助殘！
（4）后期總結。
1.計算活動總經費。
2.總結活動經驗和不足。
安慶師范學院“愛心助殘”
20__年5月。
附件一：
游園活動安排（初定）。
8：30負責接送孩子的各組志愿者到達孩子家里，等待出發(fā)。
9：30預計抵達皖江公園（廣場）大門（其中，不需接送孩子的志愿者自行乘坐公交車于8:45抵達安慶師范學院老校區(qū)門口，由前期踩點人員帶領到達皖江廣場。）。
11：40抵達老校區(qū)敬敷餐廳就餐。
13：00抵達菱湖公園，為文順慶生。
之后，各組帶孩子們玩一些安全的娛樂設施等。
15：30活動結束，安排志愿者送孩子回家，其他志愿者自行回家。
17：00各組組長統(tǒng)計志愿者是否都已安全回校，并向負責人報告。
18：00重新確認一次，確定無誤后，此次活動結束。
附件二：
其他事宜說明。
1、人數要求：每組至少有五個以上志愿者負責陪護孩子。
2、根據天氣，若有變化，則活動順延（外聯部需要和贊助單位保持溝通，確保所有事項有序進行）。
3、關于和沐陽之家康復中心溝通，由狄倩、佘夢萍負責協(xié)調。
4、關于發(fā)信息通知以及回校人數統(tǒng)計由方雅萍負責。
5、關于交通出行問題以及贊助單位問題由古慶負責跟進。
6、關于前期準備工作應于4月28日前基本結束。
7、關于各項任務人員安排，可以互相合作，相互調劑。
8、各組各部負責指導和引導，負責人需要把握全局。
9、未盡事宜，另行通知。
大學生志愿服務策劃書篇二
伴著春回大地，我們南昌大學第四屆志愿服務文化節(jié)也隨之來臨,人文學院青志協(xié)參與其中一部分活動。人文學院青志協(xié)以豐富學生的課余生活、宣傳志愿者精神為目的，將積極地參與、舉辦其中的活動。
二、活動主題。
志愿夢，昌大心。
三、活動目的。
1、豐富學生們的課余生活，給予展示個人才華的機會，在學校營造積極向上的氛圍。
2、通過本次活動，全面展現當代大學生的志愿者風采，積極地傳達志愿精神，引導同學們跟著志愿服務的腳步前進。
3、提高人文青志協(xié)與校青志協(xié)及各學院青志協(xié)的交流與合作、團結與進步。
4、通過本次活動，積極提升人文青志協(xié)在南昌大學各社團中的形象，擴大人文青志協(xié)的影響力和號召力，及促進協(xié)會內部成員整體素質的提高。
四、活動對象。
南昌大學人文學院全體學生。
五、活動時間。
1、報名時間：4月13日---4月18日下午6時。
2、活動時間：20xx年4月13日至4月24日。
活動地點。
將報名表于四月十六日下午六點之前交到4棟117辦公室。
手語風采大賽活動分為初賽和決賽，初賽時間為4月20日晚6:00，決賽為4月24日晚6:00，比賽地點為四棟三樓學生活動室。
六、活動準備工作及人員安排策劃。
1、志服部三組負責安排成員每天到4棟117收集報名表。
2、咨詢部負責將策劃發(fā)達至各班級。
3、文藝隊做好活動宣傳工作。
4、策宣部負責活動的策劃和總結。
5、剩余部門做好其他各項工作。
七、活動內容。
一）“愛在指尖”手語風采大賽(必須配有音樂）。
1、比賽形式：
參賽選手以團隊形式（團隊形式4—6人，選取隊長一名，報名時請注明）參與手語展示表演。各自隊伍自行編排手語相關節(jié)目，以手語舞蹈、手語話劇等形式進行表演，具體形式自定。
2、評分標準。
總分100分，具體如下：
手語表現（40分）：動作準確，有配樂的要跟上節(jié)拍，流暢統(tǒng)一；
表演形式（20分）：表演形式創(chuàng)新，穿插有旁白、朗誦、舞蹈、觀眾互動、口號等內容；
隊形（10分）：隊形變化自然、流暢；
著裝與精神面貌(10分)：精神面貌良好，服裝整潔。
3、獎項設置。
一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
得獎同學都予以頒發(fā)獎品，一二等獎的同學直接推選進入校賽復賽。
二）“公益就在你我身邊”公益作品征集大賽。
1、形式。
將報名表、作品交至4棟117。
2、作品類型。
公益作品：手工藝品，主題與公益環(huán)?；驉坌Ｅd校有關，如模型、彩繪等，鼓勵廢物再利用。
公益劇本：公益廣告劇本、公益短劇劇本均可，劇本字數在20xx字以內。（公益劇本在推選入校復賽的時需拍成視頻）。
3、作品要求。
1）以公益、志愿、昌大夢等為主題，全面展現昌大學子積極向上的風貌，體現當代大學生的責任感和時代性。
2）參賽作品要求原創(chuàng)，并附上相應的文字注釋。
4、評選方式。
手工藝品：組委會將組織手工藝參賽作品進行展覽和大眾的投票，評選出優(yōu)秀作品。
公益劇本：組委會將邀請專業(yè)老師、學生評委參與劇本評定，并及時公示獲獎作品。
5、參賽說明。
1）主辦單位有權使用作品，并根據需要對作品進行修改；
2）參賽者作品提交數量和類別不限；
3）可以組隊參賽，但團隊參賽人數不得多于四人（注明團隊和個人）。
6、獎項設置。
一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
得獎同學都予以頒發(fā)獎品，一二等獎的同學直接推選進入校賽復賽。
八、工作要求及注意事項。
1、服務大局，樹立典型。以傳承和實現“志愿夢·昌大心”為主題，以志愿服務為載體，充分展現當代大學生的青春風采，大力挖掘志愿服務先進典型，推薦優(yōu)秀項目與作品，積極參與到志愿服務文化節(jié)中。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，推動志愿活動常態(tài)化、機制化，形成踐行志愿精神、爭當先進模范的生動局面，及時報道文化節(jié)系列活動，廣泛動員，營濃厚的志愿服務和志愿文化氛圍。
3、注意報名表的收集和保存，盡可能減小意外。
4、保證活動的公平公正。
九、所需物品及經費預算。
1、獎品。
2、所有經費由人文青志協(xié)承擔。
十、人員組成。
1、活動參加人員：協(xié)會所有成員。
2、活動負責人：王芝琳。
大學生志愿服務策劃書篇三
伴著春回大地，我們南昌大學第四屆志愿服務文化節(jié)也隨之來臨,人文學院青志協(xié)參與其中一部分活動。人文學院青志協(xié)以豐富學生的`課余生活、宣傳志愿者精神為目的，將積極地參與、舉辦其中的活動。
志愿夢，昌大心
1、 豐富學生們的課余生活，給予展示個人才華的機會，在學校營造積極向上的氛圍。
2、 通過本次活動，全面展現當代大學生的志愿者風采，積極地傳達志愿精神，引導同學們跟著志愿服務的腳步前進。
3、 提高人文青志協(xié)與校青志協(xié)及各學院青志協(xié)的交流與合作、團結與進步。
4、 通過本次活動，積極提升人文青志協(xié)在南昌大學各社團中的形象，擴大人文青志協(xié)的影響力和號召力，及促進協(xié)會內部成員整體素質的提高。
南昌大學人文學院全體學生
1、 報名時間：4月13日---4月18日下午6時
2、 活動時間：20xx年4月13日至4月24日
活動地點
將報名表于四月十六日下午六點之前交到4棟117辦公室
手語風采大賽活動分為初賽和決賽，初賽時間為4月20日晚6:00，決賽為4月24日晚6:00，比賽地點為四棟三樓學生活動室。
1、 志服部三組負責安排成員每天到4棟117收集報名表。
2、 咨詢部負責將策劃發(fā)達至各班級。
3、 文藝隊做好活動宣傳工作。
4、 策宣部負責活動的策劃和總結。
5、 剩余部門做好其他各項工作。
一）“愛在指尖”手語風采大賽(必須配有音樂）
1、比賽形式：
參賽選手以團隊形式（團隊形式4—6人，選取隊長一名，報名時請注明）參與手語展示表演。各自隊伍自行編排手語相關節(jié)目，以手語舞蹈、手語話劇等形式進行表演，具體形式自定。
2、 評分標準
總分100分，具體如下：
手語表現（40分）：動作準確，有配樂的要跟上節(jié)拍，流暢統(tǒng)一；
表演形式（20分）：表演形式創(chuàng)新，穿插有旁白、朗誦、舞蹈、觀眾互動、口號等內容；
隊形（10分）：隊形變化自然、流暢；
著裝與精神面貌(10分)：精神面貌良好，服裝整潔。
3、獎項設置
一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名
得獎同學都予以頒發(fā)獎品，一二等獎的同學直接推選進入校賽復賽
二）“公益就在你我身邊”公益作品征集大賽
1、形式
將報名表、作品交至4棟117
2、 作品類型
公益作品：手工藝品，主題與公益環(huán)保或愛校興校有關，如模型、彩繪等，鼓勵廢物再利用。
公益劇本：公益廣告劇本、公益短劇劇本均可，劇本字數在20xx字以內。（公益劇本在推選入校復賽的時需拍成視頻）
3、 作品要求
1）以公益、志愿、昌大夢等為主題，全面展現昌大學子積極向上的風貌，體現當代大學生的責任感和時代性。
2）參賽作品要求原創(chuàng)，并附上相應的文字注釋。
4、評選方式
手工藝品：組委會將組織手工藝參賽作品進行展覽和大眾的投票，評選出優(yōu)秀作品。
公益劇本：組委會將邀請專業(yè)老師、學生評委參與劇本評定，并及時公示獲獎作品。
5、參賽說明
1）主辦單位有權使用作品，并根據需要對作品進行修改；
2）參賽者作品提交數量和類別不限；
3）可以組隊參賽，但團隊參賽人數不得多于四人（注明團隊和個人）。
6、獎項設置
一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名
得獎同學都予以頒發(fā)獎品，一二等獎的同學直接推選進入校賽復賽
1、服務大局，樹立典型。以傳承和實現“志愿夢·昌大心”為主題，以志愿服務為載體，充分展現當代大學生的青春風采，大力挖掘志愿服務先進典型，推薦優(yōu)秀項目與作品，積極參與到志愿服務文化節(jié)中。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，推動志愿活動常態(tài)化、機制化，形成踐行志愿精神、爭當先進模范的生動局面，及時報道文化節(jié)系列活動，廣泛動員，營濃厚的志愿服務和志愿文化氛圍。
3、注意報名表的收集和保存，盡可能減小意外。
4、保證活動的公平公正。
1、 獎品
2、 所有經費由人文青志協(xié)承擔
1、 活動參加人員：協(xié)會所有成員
2、 活動負責人：王芝琳
大學生志愿服務策劃書篇四
為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇優(yōu)秀策劃書范文,僅供參考：
一、活動時間與地點：3月26日與27日，xx-x敬老院和周邊街道與路口。
二、活動對象：xx-x一班所有學生。
四、活動目的：同學們作為志愿者，可增強社會責任感，愛護老人，保護環(huán)境，為共建和-諧家園而出一份力!
五、活動安排：
2、周六大家是步行活動，一路走一路揀垃圾，共分兩隊，雙管齊下。
六、前期宣傳。
1、宣傳委員負責在每項活動前繪制海報張貼于食堂門前和宿舍樓下進行宣傳。
2、積極動員各同學參加，更多的人才能發(fā)揮最大的作用!
3、向其他班級和學院各領導發(fā)放邀請函。
七、注意事項。
1、做好安全防范與后勤保障工作，路上要注意安全;。
2、宣傳委員極力配合，做好各項活動相應的宣傳工作。
3、各班委密切聯系、相互協(xié)調，在活動確立后，明確分工，做到有條不紊。
4、及時聽取老師及同學意見，做足充分準備再開展活動，把活動做到實處，確實起到引導作用。
十、相關要求。
2、遵守秩序，一切聽從指揮，不可單獨行動，安全第一;。
3、活動結束，注意。
總結。
吸取經驗為下次更好的完成做準備!
1、將長沙市流浪兒童站的孩子們安排好，等待老師們的到來;。
3、請本次活動的指導老師兼顧問，針對兒童站的孩子們可能出現的一些心理問題做一些指導(也可以是講座的形式)。
4、中場休息環(huán)節(jié)：中場游戲，活躍氣氛，為接下來的活動做鋪墊;。
6、自由活動環(huán)節(jié)：孩子們可以自由的和老師和志愿者們******，也可以咨詢一些心理方面的問題。
(三)活動結束總結階段：分享。
1、請老師為我們講述此次活動的一些心得;。
2、請部分愿意分享自己經驗的同學可以一起和我們做個交流會;。
3、全系師生對此次活動做一個評價和總結。
十一、活動注意事項。
1、部分流浪兒童們由于長時期的孤獨，不愿接受此次活動;。
2、有些兒童可能會產生膽怯、害羞心理，有問題也不敢提;。
3、在輔導流浪兒童的過程中部分同學或許會解決不了孩子們的問題;。
4、系里心咨班的同學或許積極心不高、參與程度不高;。
5、人力、物力、財力方面會有一些消損，應注意好經費預算。
十二、備注。
1、應急小組，協(xié)助的工作部門，負責活動現場的各種突發(fā)情況;。
3、到會時間要及時，各個干事各司其職，在工作期間切忌把私事公辦，影響工作效率。
十三、活動預期效果。
1、可以幫助孩子們解決困惑自己內心的問題，為孩子們以后的發(fā)展作出努力;。
5、希望在這次活動中，體現出同學們的激-情與風采，在這美好的大學階段留下最美好記憶。
大學生志愿服務策劃書篇五
為響應國家關于“五講四美三熱愛”大學生精神文明建設和思想道德建設的要求和學?！叭缢慕洑v”之社會實踐經歷人才培養(yǎng)模式，在志愿服務活動月到來之際，經院青志協(xié)本著服務同學的理念，在經院大一新生中舉辦此次經院志愿活動月—創(chuàng)意志愿服務活動大賽，吸引大一新生積極參與志愿活動、投身社會實踐。
一方面加強大學新生思想道德建設，培養(yǎng)實踐意識，加深他們對大學生活的理解，豐富其校園生活內容；另一方面提高青志協(xié)的知名度和影響力，以此吸引更多的同學加入到志愿者行列，把創(chuàng)新公益的理念傳播開來，創(chuàng)新志愿活動新形式新途徑讓更多同學在志愿服務這條路上走的更遠更久。
活動時間：11月11日至12月5日。
活動對象：經院大一全體在校生。
活動形式：從主辦方給定的四個志愿服務方案中自選一個，以班為單位在11月組織實施活動，活動細節(jié)和具體形式可在志愿服務范圍內自由發(fā)揮積極創(chuàng)新；在12月5日國際志愿者日進行活動展示評比，評選出一二三等獎，給予相應獎勵。
前期準備青志協(xié)策劃部、外聯部、宣傳部分別負責策劃方案介紹及任務安排，活動上報申請及聯系活動基地，前期宣傳工作（具體任務見工作安排）。
活動實施各班根據所選方案制定出具體可行的活動計劃書，交給青志協(xié)負責人審評給出相關建議修正；各班按照修訂版活動計劃于11月在青志協(xié)負責人的帶領下前往活動基地開展活動。
a風合家人老年公寓風合家人老年公寓位于興隆山校區(qū)南側，是興隆山校區(qū)所有學生組織舉辦志愿活動的長期基地。經院青志協(xié)曾為老年公寓的爺爺奶奶包餃子、打掃衛(wèi)生、舉辦聯歡會等，參賽班級也可借鑒其他學院組織活動創(chuàng)意。
b工業(yè)北路二小支教。工業(yè)北路二?。üI(yè)北路268號）是經濟學院的社會實踐基地，經院青志協(xié)在xx年被評為歷城區(qū)關愛農民工子弟優(yōu)秀組織,支教時間為每周四下午3：40—4:20。支教內容共六項：數棋、豎笛、英語、繪畫、七巧板、合唱。青志協(xié)可以對參賽班級專門培訓。組織社團活動，每周三下午負責專題社團的支教活動。
c關愛自閉癥兒童。濟南明天兒童康復醫(yī)院（七里山西路26號）是青志協(xié)關愛自閉癥兒童的活動基地，也是青志協(xié)最“年輕”的活動基地，志愿者…..
d濼文路社區(qū)，位于泉城廣場北，社區(qū)基礎設施較差。1，為獨居老人和留守兒童進行入戶的.志愿服務活動，活動形式與活動內容可以自行設計；2，社區(qū)內宣傳活動，金融知識宣傳，入戶安全知識宣傳等。
活動總結及后期宣傳收集整理個參賽班級的活動資料，通過人人主頁和海報進行成果展示；撰寫活動報告經驗分享，分析活動舉辦過程中的優(yōu)缺點以供下次活動借鑒（活動后期效果好的話可以開放部分長期活動給大一同學）。
2.外聯部負責活動申請上報及聯系各個活動基地負責人，確定活動開展具體日期
大學生志愿服務策劃書篇六
正有機會展示自我能力、發(fā)揚奉獻精神。我校外語系在了解到位于長清的全國最小的希望小學里只有一名教師和十二名學生，學生們每天跋涉數十里上學的艱難條件，一名教師堅守經年的高尚節(jié)操，空蕩的教室，簡陋的設施等實際情況后，積極倡導“舊物換新顏，義賣為明天”的主題精神，旨在以自身的綿薄之力，為希望小學的建設貢獻自己的力量，給“希望小學”的學生們帶去更多的關愛和祝福，由我系組織開展“舊物換新顏，義賣為明天”志愿服務活動。
外語系全體同學
4月14日—5月7日
1：準備階段
（1）前往長清張夏鎮(zhèn)余盤村希望小學進行實地考察，充分了解當地教育情況及教學環(huán)境，知曉學校教育及學生們學習條件上的困難，并且以圖片或影像的形式記錄下來，為活動的開展打下良好的基礎。
（2）利用網絡、書籍等現代信息傳播途徑，搜羅關于變廢為寶的制作及成品信息，和希望小學的實地考察資料一起，留作下一步宣傳工作的重要基礎和信息來源。
（3）利用飛信、人x網等現代傳媒技術將此次活動的相關資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來擴大影響，達到宣傳的良好效果。
2活動階段：
（1） 由宣傳部制作活動所需要的海報，橫幅和宣傳板，將其放于人流密集的地下通道入口。以擴大影響，吸引參賽者。
（2） 將所有報名的同學，以4~6人為一個單位，分成若干組，并推舉出組長一人，帶領組員進行創(chuàng)作。
（3） 各組成員在校園，班級，宿舍等范圍內收集廢舊物品，并以此為原材料，開動腦筋，動手展開創(chuàng)作。
（4） 由組長帶領組員開展為期兩周的創(chuàng)作。期間，由秘書處、組織部定時定期了解各組的創(chuàng)作動態(tài)，并進行一系列的檢查及統(tǒng)計工作，以保證作品的質量、數量以及義賣的可行性。
（5） 每組至少制作五件成品，在保證質量以及在規(guī)定時間下，不設上限，多多益善。
（6） 作品完成后，由組長帶領組員，在指定的三個地點，舉行義賣活動。
（7） 義賣結束之后，各組成員與活動負責人一起，將所籌善款收集，購買文具、日用品等，利用周末時間，參賽同學按照個人意愿前往希望小學，在全體活動成員的見證下，將所有本次活動所得全部捐贈，為學校的建設和學生們的成長略盡綿薄之力。
3、活動后期
（1）將捐獻的過程及教師與學生們的反應以影像的形式記錄下來，傳送到相關網站，飛信等，為活動形成良好的社會效應，從而呼吁和感召更多的人，加入到我們的愛心行列中來。
（2）請本次活動的獲獎小組派代表，就此次愛心義賣活動在圖書館報告廳暢談心得感受，將活動相關影像資料以ppt的形式呈現給大學生，使他們真正的意識到自身的社會責任及社會價值。
按義賣善款金額高低，以小組為獲獎單位，分別設置為一等獎1名，二等獎3 名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干，并對參賽獲獎選手發(fā)放五四證書。
大學生志愿服務策劃書篇七
20xx年x月x日，乘大巴前往xx總決賽場——xx。下午，到達未來五天工作和生活的地方，xx大酒店。當天，我們接受了xx全國組委會的培訓。雖然是志愿者，但量大責任重的工作讓我們有一種踏入職場的感覺。
當晚，忙碌的組織入住和考務準備工作就開始了。女生負責準備各省市的準考材料和房卡登記，男生負責考場的規(guī)劃和布置。忙到當日晚上十點，全身上下都被汗?jié)裢噶?，但成就感滿滿，并與xx大學、xx大學的志愿者結下了深厚的友誼。
第二天，我負責引領入住，幫助來自天南海北各個省市的學生入住。第三天負責口語賽區(qū)的檢錄、候考廳考生編排等工作。
那兩天是工作的核心，不一樣的性格，不一樣的口音以及不同年齡段參賽選手的認知能力，成為了我們工作中的最大考驗。
20xx年x月x日，是我們責任最大的一天。負責多科的協(xié)助閱卷、二次審核以及電腦錄入的工作。那一天，面對著數千份試卷，一個小題一個小題的得分核閱，真是累得眼花繚亂。
第五天，我被抽調引領xx一隊的游覽工作，當天游覽了xx的海軍基地、xx中心和xx，協(xié)助兩名老師保障50余名中小學生的安全，并代表xx官方與導游及車隊司機交涉。
當晚，我18：30歸隊，21：00受領頒獎典禮的相關任務。最后一天，我負責第二賽區(qū)的頒獎引領工作，為每個受獎者都能預案順序拿到屬于自己的獎品作保障。當天下午工作結束。
志愿服務雖只有短短五日，但收獲頗多，受益匪淺。從報名、審查，到去工作地報到；從工作開始到結束返程，這是我第一次完全獨自一人參加的全程大型活動，沒有一個認識的人，全程的工作都是獨自思考、實施、完成。第二，認識了很多新朋友，xx大、xx大的同學，回族兄弟，青職的學姐，以及xx全國組委會的朋友，他人不同的經歷讓我學到了不同的東西。第三，學會了與不同的人打交道，特別是外省及少數民族等不同文化背景的朋友。
“服務社群，提升自我，共建和諧”是志愿者的宗旨。志愿服務，既服務了他人，又提升了自我，何樂而不為呢？感謝acts提供的機會，我還會積極參加各種志愿服務活動。
大學生志愿服務策劃書篇八
三、主辦單位：xxx醫(yī)學院麻醉學院及天賜福敬老院各領導、09麻醉一班班委。
四、活動目的：同學們作為志愿者，可增強社會責任感，愛護老人，保護環(huán)境，為共建和諧家園而出一份力！
五、活動安排：
2、周六大家是步行活動，一路走一路揀垃圾，共分兩隊，雙管齊下。
六、前期宣傳。
1、宣傳委員負責在每項活動前繪制海報張貼于食堂門前和宿舍樓下進行宣傳。
2、積極動員各同學參加，更多的人才能發(fā)揮最大的作用！
3、向其他班級和學院各領導發(fā)放邀請函。
七、注意事項。
1、做好安全防范與后勤保障工作，路上要注意安全；
2、宣傳委員極力配合，做好各項活動相應的宣傳工作。
3、各班委密切聯系、相互協(xié)調，在活動確立后，明確分工，做到有條不紊。
4、及時聽取老師及同學意見，做足充分準備再開展活動，把活動做到實處，確實起到引導作用。
十、相關要求。
2、遵守秩序，一切聽從指揮，不可單獨行動，安全第一；
3、活動結束，注意總結，吸取經驗，為下次更好的完成做準備！
大學生志愿服務策劃書篇九
為了充分調動我縣返鄉(xiāng)大學生志愿者關注家鄉(xiāng)、回報家鄉(xiāng)的積極性，更好地凝聚我縣返鄉(xiāng)大學生，在全縣形成良好的志愿服務家鄉(xiāng)的氛圍，陵水縣返鄉(xiāng)大學生志愿者服務隊結合自身的特點，從我縣教育落后、教育資源匱乏、信息閉塞等現狀出發(fā)，組織我縣返鄉(xiāng)大學生志愿者以“回報家鄉(xiāng)、鍛煉自己”為宗旨，開展返鄉(xiāng)大學生志愿者暑假支教服務活動，現特擬訂此活動初步方案，望服務隊各小組負責人和各高校負責人做好活動的宣傳與報名工作，具體安排如下：
一.活動目的。
團結帶領我縣廣大返鄉(xiāng)大學生志愿者回報家鄉(xiāng)、服務家鄉(xiāng)，為建設“小康陵水、和諧陵水、生態(tài)陵水“做出應有的貢獻。
二.活動宗旨。
回報家鄉(xiāng)、鍛煉自己。
三.活動時間。
一個月(具體時間根據我們放假時間再確定)。
四.活動地點。
縣城周邊中小學及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(具體學校根據我們報名情況而定)。
五.活動內容。
1.活動形式。分別在縣城周邊及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校開設暑假輔導班，按學校正常作習時間對學生進行輔導。輔導班設臨時班主任一名，負責支教工作。并且在每個學校設一名總負責人，負責該學校的支教與協(xié)調工作，隨時向副隊長、隊長反映支教服務情況。
2.課程要求。除了基本課程外(如語文、數學、英語等)，我們要重點加入一些課外知識講座(如法律、醫(yī)療衛(wèi)生、營養(yǎng)學等，到時我們可能組成法律、醫(yī)療衛(wèi)生各一個小分隊，輪流在各學校上課)，這次支教活動，我們決定加入一些藝術類課程，相應開設書法、音樂、體育等課程。
3.開設班級及課程。分別在各個學校開班，縣城學校每個年級開兩個班，鄉(xiāng)鎮(zhèn)每個年級開一個班(具體開班總數根據報名情況而定)。小學開設課程包括語文、數學、英語以及藝術類的書法、音樂、體育、舞蹈等課程(藝術類課程根據我們大學生志愿者報名情況而定);中學開設課程包括語文、英語、數學、生物、物理、化學、地理、歷史與政治，以及一些藝術類的課程(藝術類根據報名情況而定)。
4.上課要求。盡量避免古板上課模式，讓我們的課程多樣化、豐富化、新鮮化、創(chuàng)新化。
5.本次活動我們將采取就近原則，志愿者靠近哪所支教學校就在那里支教。
六.活動要求。
1.參加暑假支教服務活動的志愿者必須遵守《海南省青年志愿服務條例》。支教服務期間，不得出現上課遲到、曠課等不良現象，不得損害學生的合法權益，不得以志愿者身份從事贏利性或者違背社會公德的活動，自覺維護志愿服務隊和志愿者的聲譽和形象;如有特殊情況需要暫時離開，不能上課的，必須跟其他志愿者調節(jié)安排好自己的課程，必須向學校總負責人請假，并報隊長審批。
2.參加暑假支教服務活動的志愿者必須服從學校的安排，遵守學校的紀律，要對學生負責。輔導班臨時班主任，必須每周向學?？傌撠熑藚R報一次工作情況，各學?？傌撠熑艘恐芟蚋标犻L、隊長匯報一周來該學校的工作情況。如在工作等方面遇到問題，各學校總負責人要及時向副隊長和隊長反映，并報團縣委辦公室，共同協(xié)商解決。
3.團縣委將負責幫助我們聯系教科局，協(xié)調好我們各支教學校。我們大學生志愿者者支教的教材學校將幫助我們解決(法律、醫(yī)療衛(wèi)生、營養(yǎng)學、書法等藝術類書籍除外)，如有條件學校將給需要住宿的志愿者提供住宿。
4.縣志愿者協(xié)會將對參與暑假支教的志愿者進行登記注冊，累計好志愿服務時間，參加活動的志愿者可以參與團縣委每年一度的青年志愿者表彰評優(yōu)活動，對活動中表現突出的志愿者進行表彰。
5.報名的同學要提前準備好自己上課的材料，保證上課的質量。我們將盡量滿足志愿者的支教崗位的要求。
暑假支教活動籌備領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室：
主任：
副主任：
日常工作由辦公室各成員協(xié)助隊長負責。各領導小組成員分別是服務隊各小組的正副組長，工作由你們召集自己的小組成員負責或從服務隊中抽調。
各負責人把報名人數統(tǒng)計好，馬上報到秘書長朱虹進行匯總。
報名時間：
大學生志愿服務策劃書篇十
二、活動背景:。
教育要從娃娃抓起。我們希望通過與小朋友的交流與互動，給予他們知識，也給他們帶去歡樂。并幫忙減輕平日里辛苦的老師們的負擔。我們在關愛小朋友的同時，還能獻出一片心意，在快樂中共同成長。
三、活動目的。
（2）此次活動能夠讓小孩子多了解英語，有助于他們以后主動學習英語；
（3）此次的活動奉行的是“奉獻，友愛，互助，進步”的自愿準則，發(fā)揚了自愿者的服務精神，展現了大學生自愿者的優(yōu)良品質。
（4）豐富新華西雙語幼兒園小朋友的課余生活和促進他們的身心健康。
五、活動地點:幼兒園（新華南路38號）。
六、活動對象:幼兒園小朋友。
七、活動參加者及人數:__級日語1班全體同學，28人（目前人數暫定）。
八、活動開展階段:。
（一）前期準備階段。
（1）與新華西雙語幼兒園負責人洽談具體服務細節(jié)，了解他們的需求和要求；
（2）書寫活動策劃書，上交審批；
（3）開活動準備會，安排人員分批輪流去幼兒園服務，將服務任務落實到個人。
（二）活動開展階段:。
（1）周四早上7:20在白宮門口集合，大家?guī)舷嚓P教學用具一起出發(fā)；
（2）輔助老師完成教學活動。
（5）小朋友要午睡時，自愿者們每人負責2-3人，并安撫他們入睡。
（三）后期總結階段:每月月末上傳活動照片和總結書。
九、活動資金預算:。
十、活動可行性分析:。
（2）新華西雙語幼兒園離學校較近，不會給同學來回造成太大不便。
十一、活動預期效果:。
（1）在備課、上課的過程中，我們更加清晰地認識到作為老師的責任；
（2）我們在點滴小事上的留心，更為以后走上教師崗位打下了好的基礎；
（3）此次活動寓教于樂，營造了一個溫馨快樂的學習環(huán)境，也培養(yǎng)了少兒對英語的興趣與熱情。
十二、活動注意事項:。
（1）在活動中應注意安全，不要過于激烈的活動，以免受傷；
（2）參加活動的人員應聽從負責人的安排，保證活動的正常順利進行。
大學生志愿服務策劃書篇十一
一、活動主題：
元旦敬老院慰問活動。
二、活動背景。
作為新一代在黨的旗幟下成長的熱血青年及在內蒙古工業(yè)大學校團委領導的深心栽培下的當代大學生，深深感受到繼承和發(fā)揚志愿者精神，回報社會和表現自身價值的重要性，通過豐富多采、充滿活力的文藝表演及我們志愿者與老人的悉心交談、傾聽，排解老人的憂愁，使老人的閑暇時光充盈而快樂。當然，希望我們志愿者通過此次活動，更加深化關愛老人，尊敬老人的意識。將愛付諸于行動，給老人以溫暖。
三、活動時間：
20__年1月1日。
四、活動地點：
__市攸攸板敬老院。
五、活動目的：
1、營造一種節(jié)日的氛圍，讓老人們的元旦不是那樣的蒼白，同時，給予老人們實質的幫助。
2、讓大學生們用自己有的能力和知識去幫助他人，樹立一種助人為樂的觀念。
3、充分利用志愿者這個平臺來向全社會宣傳敬老愛老的傳統(tǒng)美德。
六、活動準備：
1、確定參加活動人數;。
3、準備表演的道具和到時所需物品;。
4、確定出發(fā)時間、集合地點、乘車路線和領隊。
七、注意事項：
1、要做一些老人喜歡的表演，讓老人們切切實實的感受到他們是在過節(jié)，營造一種節(jié)日的氛圍。
2、志愿者在往返的途中要注意安全，聽從負責人的指示。
3、在做菜環(huán)節(jié)時，應該根據老人的飲食習慣而定，而不是根據菜品的簡易而定。
4、在與老人發(fā)生沖突時，應該及時向相關人員報告，負責人安排。
5、在選食材的時候要注意衛(wèi)生和健康這一理念。
6、做好相片的收集與宣傳。
大學生志愿服務策劃書篇十二
xx—x一班所有學生。
xx—x醫(yī)學院麻醉學院及天賜福敬老院各領導、09麻醉一班班委。
同學們作為志愿者，可增強社會責任感，愛護老人，保護環(huán)境，為共建和諧家園而出一份力！
2、周六大家是步行活動，一路走一路揀垃圾，共分兩隊，雙管齊下。
1、宣傳委員負責在每項活動前繪制海報張貼于食堂門前和宿舍樓下進行宣傳。
2、積極動員各同學參加，更多的人才能發(fā)揮最大的作用！
3、向其他班級和學院各領導發(fā)放邀請函。
1、做好安全防范與后勤保障工作，路上要注意安全；
2、宣傳委員極力配合，做好各項活動相應的宣傳工作。
3、各班委密切聯系、相互協(xié)調，在活動確立后，明確分工，做到有條不紊。
4、及時聽取老師及同學意見，做足充分準備再開展活動，把活動做到實處，確實起到引導作用。
2、遵守秩序，一切聽從指揮，不可單獨行動，安全第一；
3、活動結束，注意總結，吸取經驗，為下次更好的完成做準備！
1、將長沙市流浪兒童站的孩子們安排好，等待老師們的到來；
3、請本次活動的指導老師兼顧問，針對兒童站的孩子們可能出現的一些心理問題做一些指導（也可以是講座的形式）。
4、中場休息環(huán)節(jié)：中場游戲，活躍氣氛，為接下來的活動做鋪墊；
6、自由活動環(huán)節(jié)：孩子們可以自由的和老師和志愿者們xxxxxx，也可以咨詢一些心理方面的問題。
（三）活動結束總結階段：分享。
1、請老師為我們講述此次活動的一些心得；
2、請部分愿意分享自己經驗的同學可以一起和我們做個交流會；
3、全系師生對此次活動做一個評價和總結。
1、部分流浪兒童們由于長時期的孤獨，不愿接受此次活動；
2、有些兒童可能會產生膽怯、害羞心理，有問題也不敢提；
3、在輔導流浪兒童的過程中部分同學或許會解決不了孩子們的問題；
4、系里心咨班的同學或許積極心不高、參與程度不高；
5、人力、物力、財力方面會有一些消損，應注意好經費預算。
1、應急小組，協(xié)助的工作部門，負責活動現場的各種突發(fā)情況；
3、到會時間要及時，各個干事各司其職，在工作期間切忌把私事公辦，影響工作效率。
1、可以幫助孩子們解決困惑自己內心的問題，為孩子們以后的發(fā)展作出努力；
5、希望在這次活動中，體現出同學們的激情與風采，在這美好的大學階段留下最美好記憶。
6、希望可以通過此次活動，加強我系學生的工作的開展，在活動的過程中，更夠積累更多的工作經驗，也為以后的工作的開展和志愿服務的提供打下良好的基礎。
大學生志愿服務策劃書篇十三
20xx年9月10日，是新中國第一個教師節(jié)。20xx年舉行的六屆全國人大常委會第九次會議同意了國務院關于建立教師節(jié)的議案，決定每年的9月10日為教師節(jié)。教師節(jié)是一個感謝老師一年來教導的節(jié)日，不同國家規(guī)定的教師節(jié)時間不同。每年公歷9月10日，是中國的教師節(jié)。20xx年9月10日北京慶祝了第一個教師節(jié)。今年是中國第27個教師節(jié)。
結合學院黨委和團市委的相關要求，我系將繼續(xù)深入開展大學生暑假社會實踐活動。希望通過豐富的社會實踐活動，引導學生樹立高度責任意識、大局意識，培養(yǎng)集體榮譽感，真正做到受教育長才干，做貢獻。通過此次暑假社會實踐活動，讓同學走出校園，接社會豐富閱歷，同時也將常州市的文明形象塑造起來。
讓愛與文明、伴您常州行。
時間：20xx年7月7日。
地點：京滬高鐵。
（1）準備階段：
1、策劃組負責將具體方案與車站溝通協(xié)商；
2、采購組負責物品采購；
3、服裝組負責志愿服裝的發(fā)放；
4、后勤組負責桌椅、帳篷的擺放。
（2）活動階段：
1、志愿者在規(guī)定時間到集合地集合，然后乘車前往高鐵站；
2、志愿者在高鐵站入口處和候車廳幫助游客解決各種需求，負責解答各種咨詢工作；
3、在高鐵站進口處引導乘客快速進入站內并且提醒乘客身份證以及車票等各種證件帶齊；
4、后勤組將桌椅、帳篷、綠豆湯放在高鐵站出口處，設置休息咨詢區(qū)；
5、在休息咨詢區(qū)將常州的歷史和旅游景點通過展覽板進行宣傳，并發(fā)放旅游手冊；
6、活動結束后整理物品、集體合影留念，組隊返回。
防暑藥、宣傳板、交通路線圖、綠豆湯、紙杯。
1、志愿者活動期間應時刻注意人身財產安全；
2、志愿者必須按照規(guī)定的時間和地點集合出發(fā)或返回學校；
大學生志愿服務策劃書篇十四
每到春運的高峰期，各大火車站都會出現人滿為患的現象，平時安排的一些協(xié)調人員有時候很難應付過多等車的乘客，車站的秩序難以保證。隨之產生的各種安全隱患不言而喻。我團隊成員希望通過我們的行動緩解火車站秩序維持壓力，以志愿者的身份擔當起當代大學生的社會責任。同時，我們也發(fā)現如今很多在鐵路出行時發(fā)生的安全事故是由于當事人對于鐵路安全注意事項的不了解，我們的組織也希望借此機會向廣大乘客宣傳鐵路出行注意細則三、活動內容：看著每一個在回家路途中茫然不知所措和需要幫助人們，我們能伸出自己的手獻出一份微小的力量去幫助他們順利的回家，讓他們順利到達所期待到達的地方。這正是我們新時代大學生所應該體現出來優(yōu)秀品質以及道德精神上的正能量。
（4）有效提升志愿服務工作的水平積累寶貴經驗，擴大我校共青團工作的社會影響力，增加學校的社會知名度和認可度，轉換角度為地方區(qū)域發(fā)展貢獻力量。
1月29日-1月1日。
三明動車站。
1、團隊成員活動前期聯系三明動車站的相關負責人，向他們詳細介紹該次實踐活動活動，在爭取同意后詢問我團隊支援活動的.大致服務方向、目的和注意事項。
2、組織部做好策劃案，召開協(xié)會青年志愿協(xié)會各部門會議并明確項目內容和項目分工。
3、取得學院團委的批準，并開出本次活動的許可證明。
4、確定參加活動的志愿者人數，向其再次補充介紹情況，積極動員他們到時候通力協(xié)作，圓滿完成既定服務項目。
7、活動宣傳（海報、橫幅等）。
8、準備活動設備（相機、旗幟、橫幅、帽子等）。
（1）1月6日上午十點，團隊成員抵達三明動車站做志愿活動，團隊成員分成四組，任務分配為：
第一組：售票廳服務——為前來購票的乘客進行服務。
第二組：候車廳服務——為乘客開門、指引方向、告訴正確的檢票方法、提重物等。
第四組：出站口服務——幫助旅客提行李，指引出站方向。
（4）有利于擴大我校共青團工作的社會影響力，增加學校的社會知名度和認可度，轉換角度為地方區(qū)域發(fā)展貢獻力量。
大學生志愿服務策劃書篇十五
1、以實際行動踐行志愿者精神，進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，傳播志愿服務理念，弘揚志愿服務精神。
2、拓寬和豐富義工服務項目，讓xx義工的身影逐漸更好的進入縣城民眾的視野，引導更多的民眾參與到志愿者服務活動中來，使志愿者隊伍成為具有廣泛影響和社會動員的動力和亮點，努力在鄰州日漸形成廣泛關心、支持和參與的'志愿者行動氛圍。
3、通過義務服務工作展示、宣傳活動，向新老義工普及志愿服務的一些基本知識，提升志愿服務的水平，使xx義工群體得以健康有序地發(fā)展壯大。
1、對外宣傳服務,義務服務工作展示、宣傳活動；讓更多的義工、愛心人士和社會普通群眾了解社會義務服務工作的開展方式。
2、清除公園內白色垃圾，鏟除非法張貼物，清掃公園內道路。
3、宣傳雷鋒精神以及全民公益理念。
1、報名參與活動的全體成員必須按時到位，聽從指揮(3月5日早上08:30到義工辦公室集中，統(tǒng)一安排)。
2、各組需認真組織，統(tǒng)一義工服裝，統(tǒng)一義工證件，注意樹立義工志愿者形象。
3、活動中，遵守紀律，參加活動人員必須做好本職工作，完成相關資料的收集整理，有原因無法完成者，請及時轉告該活動的負責人員。
4、勞動積極肯干，不留死角，現場不允許抽煙、臟話等不文明行為。
5、宣傳組做好活動的宣傳報道和信息上報工作。
6、安全第一，注意自我保護；除宣傳組外各組須帶掃把，火鉗，鏟子，竹竿等等。
大學生志愿服務策劃書篇十六
“展?jié)蠍坌墓妫瑩Pxx志愿風采”
活動背景：
xxxx學院團總支青年志愿者協(xié)會組織部近期組織大學生參加濟南市動物園志愿者活動。
本次活動旨在培養(yǎng)大學生的社會責任感及對動物的熱愛與關注。同時也可以促進同學之間的溝通，培養(yǎng)同學們的團隊合作精神。
xxxxxxx學院。
團總支·青年志愿者協(xié)會組織部。
濟南市動物園。
xxxxxx學院大一大二學生共25人左右。
4月27日上午9：00——12：00。
業(yè)素質。在4月27號早上統(tǒng)一組織志愿者們去濟南動物園，各位志愿者們需要帶好自己的證件。乘坐公交車k53路，大約50分鐘到達。到達后，進行名單核對，保證志愿者們全部安全到達，而后安排工作。
2、活動進行：到達濟南動物園后，把人員進行合理分配，具體工作聽從現場工作人員安排。主要工作是在門口檢票，引導游客入場，引領游客去各個場館，保持場所衛(wèi)生和阻止游客向動物投喂食物。
3、活動結束：完成志愿者活動后，在動物園門口集合，同時清點核對人員名單，確保無誤后再統(tǒng)一組織回到學校，整個過程要組織有序，保證學生安全。到達學校后，再次清點人名單，保證每個學生都安全回到學校。時間為9：00——12：00，大約每兩周進行一次志愿活動，每次過程如上進行。
1、保證選拔工作順利舉行，尋找合適的時間，讓每個熱愛動物且有愛心的學生都有機會參加志愿者活動。
2、要提前組織志愿者們到達動物園，熟悉了解工作環(huán)境，保證各項工作能夠順利有序進行。同時各位志愿者們要帶好自己的有效證件。
3、在志愿者活動過程中要組織有序，行動整齊，聽從現場工作人員的安排，展現政法風范，給游客和工作人員留下一個良好的印象。
4、在志愿進行過程中要注意游客情緒，同時要注意保護自身安全，因此志愿者們要理智對待各種事件，避免不必要的'意外發(fā)生。
5、在前往或返回的過程中和志愿活動的過程中，一定要注意學生的人身安全，隊伍要整齊有序，統(tǒng)一帶領，注意清點核對人員名單。人員安全是最重要的。
最后，祝愿本次志愿者活動取得圓滿成功，向更多的人展示政法風范，經貿風采。
xxxxxxxx學院。
團總支·青年志愿者協(xié)會組織部。
20xx年xx月xx日。
大學生志愿服務策劃書篇十七
為了進一步推進我校環(huán)保綠色活動的開展，豐富校園文化生活，培養(yǎng)同學們的愛心意識和團結合作能力，提高大學生綜合素質，使同學們能夠真正有機會展示自我能力、發(fā)揚奉獻精神。我校外語系在了解到位于長清的全國最小的希望小學里只有一名教師和十二名學生，孩子們每天跋涉數十里上學的艱難條件，一名老師堅守經年的高尚節(jié)操，空蕩的教室，簡陋的設施等實際情況后，積極倡導“舊物換新顏，義賣為明天”的主題精神，旨在以自身的綿薄之力，為希望小學的建設貢獻自己的力量，給“希望小學”的孩子們帶去更多的關愛和祝福，由我系組織開展“舊物換新顏，義賣為明天”志愿服務活動。
外語系團總支外語系志愿者協(xié)會。
外語系全體同學。
4月14日—5月7日。
泉城廣場、山師東路步行街、山東交通學院。
1、準備階段。
（1）前往長清張夏鎮(zhèn)余盤村希望小學進行實地考察，充分了解當地教育情況及教學環(huán)境，知曉學校教育及孩子們學習條件上的困難，并且以圖片或影像的形式記錄下來，為活動的開展打下良好的基礎。
（2）利用網絡、書籍等現代信息傳播途徑，搜羅關于變廢為寶的制作及成品信息，和希望小學的實地考察資料一起，留作下一步宣傳工作的重要基礎和信息來源。
（3）利用飛信、人人網、入黨申請書等現代傳媒技術將此次活動的相關資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來擴大影響，達到宣傳的良好效果。
2、活動階段：
（1）由宣傳部制作活動所需要的海報，橫幅和宣傳板，將其放于人流密集的地下通道入口。以擴大影響，吸引參賽者。
（2）將所有報名的同學，以4~6人為一個單位，分成若干組，并推舉出組長一人，帶領組員進行創(chuàng)作。
（3）各組成員在校園，班級，宿舍等范圍內收集廢舊物品，并以此為原材料，開動腦筋，動手展開創(chuàng)作。
（4）由組長帶領組員開展為期兩周的'創(chuàng)作。期間，由秘書處、組織部定時定期了解各組的創(chuàng)作動態(tài)，并進行一系列的檢查及統(tǒng)計工作，以保證作品的質量、數量以及義賣的可行性。
（5）每組至少制作五件成品，在保證質量以及在規(guī)定時間下，不設上限，多多益善。
（6）作品完成后，由組長帶領組員，在指定的三個地點，舉行義賣活動。
（7）義賣結束之后，各組成員與活動負責人一起，將所籌善款收集，購買文具、日用品等，利用周末時間，參賽同學按照個人意愿前往希望小學，在全體活動成員的見證下，將所有本次活動所得全部捐贈，為學校的建設和孩子們的成長略盡綿薄之力。
3、活動后期。
（1）將捐獻的過程及老師與孩子們的反應以影像的形式記錄下來，傳送到相關網站，飛信等，為活動形成良好的社會效應，從而呼吁和感召更多的人，加入到我們的愛心行列中來。
（2）請本次活動的獲獎小組派代表，就此次愛心義賣活動在圖書館報告廳暢談心得感受，將活動相關影像資料以ppt的形式呈現給大學生，使他們真正的意識到自身的社會責任及社會價值。
大學生志愿服務策劃書篇十八
策劃書大賽是由山東大學藥學院青志協(xié)、口腔醫(yī)學院青志協(xié)、公共衛(wèi)生學院青志協(xié)聯合主辦的校區(qū)級活動。匯集來自廣大同學的志愿活動策劃書，旨在開拓思維，豐富大學生課余生活，鼓勵同學們對志愿服務活動的積極性；集思廣益，為志愿活動注入新鮮的血液。
創(chuàng)新、公益、可行、原創(chuàng)。
（一）活動參加形式可以以個人形式參加，也可以組隊參加（團隊人數不超過3人）。
（二）參賽的策劃書需滿足下列要求。
1、創(chuàng)新性：不鼓勵老生常談的'活動策劃書，如：去敬老院看望孤寡老人等，建議參賽選手發(fā)散思維，打破傳統(tǒng)框架的束縛，另辟蹊徑，推陳出新，寫出能令人眼前一亮的活動策劃書；也可以采用“舊活動，新想法“的方式，使老活動煥然一新。
2、公益性：青年志愿者協(xié)會本身就是一個服務性的協(xié)會，所做的工作也是圍繞著服務社會這一個永恒的宗旨，所以要求策劃的活動有一定的公益性，一定的服務性。
3、可行性：雖然要求創(chuàng)新，但一定要立足于實際，要求所策劃的活動在對人力、物力、財力的需求不太苛刻的條件下可以舉辦，即有較強的可實施性，拒絕天馬行空！拒絕“假”、“大”、“空”。
4、原創(chuàng)性：參賽用活動策劃書可以不完美，但要保證的是其原創(chuàng)性，不得出現任何抄襲現象，為保證比賽的公平公正，違者一律取消資格。
（一）活動時間：20xx年4月13日—20xx年4月27日。
（二）活動地點：山東大學趵突泉校區(qū)。
（三）活動對象：山東大學趵突泉校區(qū)全體同學。
報名時間：20xx年4月13日—20xx年4月15日。
注意：報名表需要從通知的附件1中或者人人公共主頁（山大藥學院青志協(xié)）下載，填寫后提交電子版至公郵政qzxpharmacy@，報名截止到4月16日晚12點。
大學生志愿服務策劃書篇十九
改變宿舍樓下車庫雜亂無序、擁堵的狀況，讓車庫有序化，方便同學存車、取車、護車，構建良好的生活區(qū)環(huán)境，進一步引導和激勵廣大志愿者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。
一臨11中醫(yī)七。
20xx年4月。
學生公寓下車庫。
“整頓車輛，服務同學”活動。
活動前期準備：制作8個宿管站的公益宣傳標語活動：
(1)了解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與宿管站保持聯系，商量共建“和諧車庫，文明生活”的相關事宜。
(2)通知志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。
(3)選派負責人負責不同的`區(qū)域，做好準備工作。
(4)安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。活動具體流程：
(1)請全體成員集中，總負責人做好點名工作以及綬帶，標語的分發(fā)工作，分配各個小隊的工作。
(2)一組的同學分成三個小隊，(每小隊4人以上)并有專門的拍照人員。分別負責1-3管、4-6管，7-8管3個生活區(qū)樓下車庫的車輛整理以及張貼標語的工作。
(3)請各個小隊長將各組成員帶到指定的區(qū)域，并分配該小隊成員的工作。
(4)負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。
(5)做好相關的后期宣傳工作。
(2)肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發(fā)展。
(3)充分利用社會的各種資源優(yōu)勢，特別是自身的資源優(yōu)勢。
(4)加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源于社會，又服務于社會的理念。也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。
(5)我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結識一大批優(yōu)秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。
九、活動負責人：總負責人：董莉莉。
小隊負責人：吳婷劉愛娟卞維陳婉。
大學生志愿服務策劃書篇一
一、活動背景：
1、匯愛志愿服務隊自成立以來，一直致力于關注腦癱患兒，改變社會對殘疾人等社會弱勢群體的錯誤認識及號召更多的人特別是青年大學生參與到關愛殘疾人的公益事業(yè)中去。
2、春天，草長鶯飛，萬物復蘇。春的活力感染著我們，春的明媚熏陶著我們。被禁錮了一冬的孩子們迫切地想要走出家園，投入到大自然的懷抱。
二、活動目的。
1、春暖花開的五月，帶著孩子們去植物園踏青，讓他們親身感受大自然、擁抱大自然，體驗自然的美，享受身心的愉悅。
三、主辦單位：
安慶師范學院“愛心助殘”黨員示范崗匯愛志愿服務隊。
四、協(xié)辦單位。
安慶市廣播電視臺天天直播欄目。
安慶師范學院校報、龍山青年。
安慶師范學院老校區(qū)敬敷餐廳。
安慶市愛心出租車隊。
五、活動主題：
愛心助殘，匯愛同行，春色游園，擁抱自然。
六、活動時間。
20__年4月15日-5月1日為活動準備時間。
20__年5月5日（“春色游園，擁抱自然”活動時間）。
七、具體安排。
前期安排。
1.前期宣傳：宣傳海報。
2.踩點：在活動舉辦前一兩個星期，安排部分人員去蓮湖公園查看，以便后期活動時具體安排活動進程。
活動時間20__年5月5日。
活動地點安慶市菱湖公園及安慶皖江廣場。
活動準備。
（1）外聯部拉贊助。
（2）負責人確定活動路線。（詳見附件1）。
（3）專人聯系媒體部門，像“第一時間”、“安慶電視臺”等，在活動當日進行拍攝和宣傳。
（4）各小組組長聯系服務對象家長，取得家長同意。
（5）由各組組長通知參加各組組員活動的時間、地點、注意事項以及準備工作。查文順組由張媛媛負責，余玉玉輔助；朱成組由孫婷婷、韋林森負責；金雨辰組由佘夢萍、高靖負責；李聲根組由卞躍清負責；吳云組由狄倩負責；徐維組由方森林負責。
（6）召開本小組會議，確定本小組人員在活動中的工作，安排好活動中的互動項目。
（7）確定時間通知匯愛負責人和各志愿者。
具體安排。
（1）本小組提前1小時到服務對象家中，帶好服務對象外出用品，檢查服務對象健康狀況良好。與小組成員商量活動中具體細節(jié)。
（2）按預定路線出發(fā)前往公園，帶好孩子們需要的東西，像一些水、傘、零食等。
（3）小組簽到，確認人員到齊后，開始活動，強調活動規(guī)則及現場紀律。
（4）活動過程中，注意服務對象體力，適時休息，活動中拍照留念，與周圍人群互動。
（6）回到公園點到，送服務對象回家，活動結束。
各小組自行回校。
應急預案。
（1）如果下雨，則推遲活動時間。
（2）如果太陽過烈，可以轉換地點，菱湖公園樹木較多，陰涼地方多。
八、活動經費預算。
來回車費：600元。
午餐費用：200元。
宣傳資料制作：100元。
總計：800元。
九、活動意義：
此次活動使同學們能更加深入的了解殘疾人的生活和現狀，激發(fā)友愛幫助之情；弘揚人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導團結互助和平等友愛良好社會風尚，促進創(chuàng)建和諧社會；使更多的人了解匯愛，了解腦癱這個特殊群體，以匯集愛心扶孤助殘！
（4）后期總結。
1.計算活動總經費。
2.總結活動經驗和不足。
安慶師范學院“愛心助殘”
20__年5月。
附件一：
游園活動安排（初定）。
8：30負責接送孩子的各組志愿者到達孩子家里，等待出發(fā)。
9：30預計抵達皖江公園（廣場）大門（其中，不需接送孩子的志愿者自行乘坐公交車于8:45抵達安慶師范學院老校區(qū)門口，由前期踩點人員帶領到達皖江廣場。）。
11：40抵達老校區(qū)敬敷餐廳就餐。
13：00抵達菱湖公園，為文順慶生。
之后，各組帶孩子們玩一些安全的娛樂設施等。
15：30活動結束，安排志愿者送孩子回家，其他志愿者自行回家。
17：00各組組長統(tǒng)計志愿者是否都已安全回校，并向負責人報告。
18：00重新確認一次，確定無誤后，此次活動結束。
附件二：
其他事宜說明。
1、人數要求：每組至少有五個以上志愿者負責陪護孩子。
2、根據天氣，若有變化，則活動順延（外聯部需要和贊助單位保持溝通，確保所有事項有序進行）。
3、關于和沐陽之家康復中心溝通，由狄倩、佘夢萍負責協(xié)調。
4、關于發(fā)信息通知以及回校人數統(tǒng)計由方雅萍負責。
5、關于交通出行問題以及贊助單位問題由古慶負責跟進。
6、關于前期準備工作應于4月28日前基本結束。
7、關于各項任務人員安排，可以互相合作，相互調劑。
8、各組各部負責指導和引導，負責人需要把握全局。
9、未盡事宜，另行通知。
大學生志愿服務策劃書篇二
伴著春回大地，我們南昌大學第四屆志愿服務文化節(jié)也隨之來臨,人文學院青志協(xié)參與其中一部分活動。人文學院青志協(xié)以豐富學生的課余生活、宣傳志愿者精神為目的，將積極地參與、舉辦其中的活動。
二、活動主題。
志愿夢，昌大心。
三、活動目的。
1、豐富學生們的課余生活，給予展示個人才華的機會，在學校營造積極向上的氛圍。
2、通過本次活動，全面展現當代大學生的志愿者風采，積極地傳達志愿精神，引導同學們跟著志愿服務的腳步前進。
3、提高人文青志協(xié)與校青志協(xié)及各學院青志協(xié)的交流與合作、團結與進步。
4、通過本次活動，積極提升人文青志協(xié)在南昌大學各社團中的形象，擴大人文青志協(xié)的影響力和號召力，及促進協(xié)會內部成員整體素質的提高。
四、活動對象。
南昌大學人文學院全體學生。
五、活動時間。
1、報名時間：4月13日---4月18日下午6時。
2、活動時間：20xx年4月13日至4月24日。
活動地點。
將報名表于四月十六日下午六點之前交到4棟117辦公室。
手語風采大賽活動分為初賽和決賽，初賽時間為4月20日晚6:00，決賽為4月24日晚6:00，比賽地點為四棟三樓學生活動室。
六、活動準備工作及人員安排策劃。
1、志服部三組負責安排成員每天到4棟117收集報名表。
2、咨詢部負責將策劃發(fā)達至各班級。
3、文藝隊做好活動宣傳工作。
4、策宣部負責活動的策劃和總結。
5、剩余部門做好其他各項工作。
七、活動內容。
一）“愛在指尖”手語風采大賽(必須配有音樂）。
1、比賽形式：
參賽選手以團隊形式（團隊形式4—6人，選取隊長一名，報名時請注明）參與手語展示表演。各自隊伍自行編排手語相關節(jié)目，以手語舞蹈、手語話劇等形式進行表演，具體形式自定。
2、評分標準。
總分100分，具體如下：
手語表現（40分）：動作準確，有配樂的要跟上節(jié)拍，流暢統(tǒng)一；
表演形式（20分）：表演形式創(chuàng)新，穿插有旁白、朗誦、舞蹈、觀眾互動、口號等內容；
隊形（10分）：隊形變化自然、流暢；
著裝與精神面貌(10分)：精神面貌良好，服裝整潔。
3、獎項設置。
一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
得獎同學都予以頒發(fā)獎品，一二等獎的同學直接推選進入校賽復賽。
二）“公益就在你我身邊”公益作品征集大賽。
1、形式。
將報名表、作品交至4棟117。
2、作品類型。
公益作品：手工藝品，主題與公益環(huán)?；驉坌Ｅd校有關，如模型、彩繪等，鼓勵廢物再利用。
公益劇本：公益廣告劇本、公益短劇劇本均可，劇本字數在20xx字以內。（公益劇本在推選入校復賽的時需拍成視頻）。
3、作品要求。
1）以公益、志愿、昌大夢等為主題，全面展現昌大學子積極向上的風貌，體現當代大學生的責任感和時代性。
2）參賽作品要求原創(chuàng)，并附上相應的文字注釋。
4、評選方式。
手工藝品：組委會將組織手工藝參賽作品進行展覽和大眾的投票，評選出優(yōu)秀作品。
公益劇本：組委會將邀請專業(yè)老師、學生評委參與劇本評定，并及時公示獲獎作品。
5、參賽說明。
1）主辦單位有權使用作品，并根據需要對作品進行修改；
2）參賽者作品提交數量和類別不限；
3）可以組隊參賽，但團隊參賽人數不得多于四人（注明團隊和個人）。
6、獎項設置。
一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
得獎同學都予以頒發(fā)獎品，一二等獎的同學直接推選進入校賽復賽。
八、工作要求及注意事項。
1、服務大局，樹立典型。以傳承和實現“志愿夢·昌大心”為主題，以志愿服務為載體，充分展現當代大學生的青春風采，大力挖掘志愿服務先進典型，推薦優(yōu)秀項目與作品，積極參與到志愿服務文化節(jié)中。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，推動志愿活動常態(tài)化、機制化，形成踐行志愿精神、爭當先進模范的生動局面，及時報道文化節(jié)系列活動，廣泛動員，營濃厚的志愿服務和志愿文化氛圍。
3、注意報名表的收集和保存，盡可能減小意外。
4、保證活動的公平公正。
九、所需物品及經費預算。
1、獎品。
2、所有經費由人文青志協(xié)承擔。
十、人員組成。
1、活動參加人員：協(xié)會所有成員。
2、活動負責人：王芝琳。
大學生志愿服務策劃書篇三
伴著春回大地，我們南昌大學第四屆志愿服務文化節(jié)也隨之來臨,人文學院青志協(xié)參與其中一部分活動。人文學院青志協(xié)以豐富學生的`課余生活、宣傳志愿者精神為目的，將積極地參與、舉辦其中的活動。
志愿夢，昌大心
1、 豐富學生們的課余生活，給予展示個人才華的機會，在學校營造積極向上的氛圍。
2、 通過本次活動，全面展現當代大學生的志愿者風采，積極地傳達志愿精神，引導同學們跟著志愿服務的腳步前進。
3、 提高人文青志協(xié)與校青志協(xié)及各學院青志協(xié)的交流與合作、團結與進步。
4、 通過本次活動，積極提升人文青志協(xié)在南昌大學各社團中的形象，擴大人文青志協(xié)的影響力和號召力，及促進協(xié)會內部成員整體素質的提高。
南昌大學人文學院全體學生
1、 報名時間：4月13日---4月18日下午6時
2、 活動時間：20xx年4月13日至4月24日
活動地點
將報名表于四月十六日下午六點之前交到4棟117辦公室
手語風采大賽活動分為初賽和決賽，初賽時間為4月20日晚6:00，決賽為4月24日晚6:00，比賽地點為四棟三樓學生活動室。
1、 志服部三組負責安排成員每天到4棟117收集報名表。
2、 咨詢部負責將策劃發(fā)達至各班級。
3、 文藝隊做好活動宣傳工作。
4、 策宣部負責活動的策劃和總結。
5、 剩余部門做好其他各項工作。
一）“愛在指尖”手語風采大賽(必須配有音樂）
1、比賽形式：
參賽選手以團隊形式（團隊形式4—6人，選取隊長一名，報名時請注明）參與手語展示表演。各自隊伍自行編排手語相關節(jié)目，以手語舞蹈、手語話劇等形式進行表演，具體形式自定。
2、 評分標準
總分100分，具體如下：
手語表現（40分）：動作準確，有配樂的要跟上節(jié)拍，流暢統(tǒng)一；
表演形式（20分）：表演形式創(chuàng)新，穿插有旁白、朗誦、舞蹈、觀眾互動、口號等內容；
隊形（10分）：隊形變化自然、流暢；
著裝與精神面貌(10分)：精神面貌良好，服裝整潔。
3、獎項設置
一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名
得獎同學都予以頒發(fā)獎品，一二等獎的同學直接推選進入校賽復賽
二）“公益就在你我身邊”公益作品征集大賽
1、形式
將報名表、作品交至4棟117
2、 作品類型
公益作品：手工藝品，主題與公益環(huán)保或愛校興校有關，如模型、彩繪等，鼓勵廢物再利用。
公益劇本：公益廣告劇本、公益短劇劇本均可，劇本字數在20xx字以內。（公益劇本在推選入校復賽的時需拍成視頻）
3、 作品要求
1）以公益、志愿、昌大夢等為主題，全面展現昌大學子積極向上的風貌，體現當代大學生的責任感和時代性。
2）參賽作品要求原創(chuàng)，并附上相應的文字注釋。
4、評選方式
手工藝品：組委會將組織手工藝參賽作品進行展覽和大眾的投票，評選出優(yōu)秀作品。
公益劇本：組委會將邀請專業(yè)老師、學生評委參與劇本評定，并及時公示獲獎作品。
5、參賽說明
1）主辦單位有權使用作品，并根據需要對作品進行修改；
2）參賽者作品提交數量和類別不限；
3）可以組隊參賽，但團隊參賽人數不得多于四人（注明團隊和個人）。
6、獎項設置
一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名
得獎同學都予以頒發(fā)獎品，一二等獎的同學直接推選進入校賽復賽
1、服務大局，樹立典型。以傳承和實現“志愿夢·昌大心”為主題，以志愿服務為載體，充分展現當代大學生的青春風采，大力挖掘志愿服務先進典型，推薦優(yōu)秀項目與作品，積極參與到志愿服務文化節(jié)中。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，推動志愿活動常態(tài)化、機制化，形成踐行志愿精神、爭當先進模范的生動局面，及時報道文化節(jié)系列活動，廣泛動員，營濃厚的志愿服務和志愿文化氛圍。
3、注意報名表的收集和保存，盡可能減小意外。
4、保證活動的公平公正。
1、 獎品
2、 所有經費由人文青志協(xié)承擔
1、 活動參加人員：協(xié)會所有成員
2、 活動負責人：王芝琳
大學生志愿服務策劃書篇四
為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇優(yōu)秀策劃書范文,僅供參考：
一、活動時間與地點：3月26日與27日，xx-x敬老院和周邊街道與路口。
二、活動對象：xx-x一班所有學生。
四、活動目的：同學們作為志愿者，可增強社會責任感，愛護老人，保護環(huán)境，為共建和-諧家園而出一份力!
五、活動安排：
2、周六大家是步行活動，一路走一路揀垃圾，共分兩隊，雙管齊下。
六、前期宣傳。
1、宣傳委員負責在每項活動前繪制海報張貼于食堂門前和宿舍樓下進行宣傳。
2、積極動員各同學參加，更多的人才能發(fā)揮最大的作用!
3、向其他班級和學院各領導發(fā)放邀請函。
七、注意事項。
1、做好安全防范與后勤保障工作，路上要注意安全;。
2、宣傳委員極力配合，做好各項活動相應的宣傳工作。
3、各班委密切聯系、相互協(xié)調，在活動確立后，明確分工，做到有條不紊。
4、及時聽取老師及同學意見，做足充分準備再開展活動，把活動做到實處，確實起到引導作用。
十、相關要求。
2、遵守秩序，一切聽從指揮，不可單獨行動，安全第一;。
3、活動結束，注意。
總結。
吸取經驗為下次更好的完成做準備!
1、將長沙市流浪兒童站的孩子們安排好，等待老師們的到來;。
3、請本次活動的指導老師兼顧問，針對兒童站的孩子們可能出現的一些心理問題做一些指導(也可以是講座的形式)。
4、中場休息環(huán)節(jié)：中場游戲，活躍氣氛，為接下來的活動做鋪墊;。
6、自由活動環(huán)節(jié)：孩子們可以自由的和老師和志愿者們******，也可以咨詢一些心理方面的問題。
(三)活動結束總結階段：分享。
1、請老師為我們講述此次活動的一些心得;。
2、請部分愿意分享自己經驗的同學可以一起和我們做個交流會;。
3、全系師生對此次活動做一個評價和總結。
十一、活動注意事項。
1、部分流浪兒童們由于長時期的孤獨，不愿接受此次活動;。
2、有些兒童可能會產生膽怯、害羞心理，有問題也不敢提;。
3、在輔導流浪兒童的過程中部分同學或許會解決不了孩子們的問題;。
4、系里心咨班的同學或許積極心不高、參與程度不高;。
5、人力、物力、財力方面會有一些消損，應注意好經費預算。
十二、備注。
1、應急小組，協(xié)助的工作部門，負責活動現場的各種突發(fā)情況;。
3、到會時間要及時，各個干事各司其職，在工作期間切忌把私事公辦，影響工作效率。
十三、活動預期效果。
1、可以幫助孩子們解決困惑自己內心的問題，為孩子們以后的發(fā)展作出努力;。
5、希望在這次活動中，體現出同學們的激-情與風采，在這美好的大學階段留下最美好記憶。
大學生志愿服務策劃書篇五
為響應國家關于“五講四美三熱愛”大學生精神文明建設和思想道德建設的要求和學?！叭缢慕洑v”之社會實踐經歷人才培養(yǎng)模式，在志愿服務活動月到來之際，經院青志協(xié)本著服務同學的理念，在經院大一新生中舉辦此次經院志愿活動月—創(chuàng)意志愿服務活動大賽，吸引大一新生積極參與志愿活動、投身社會實踐。
一方面加強大學新生思想道德建設，培養(yǎng)實踐意識，加深他們對大學生活的理解，豐富其校園生活內容；另一方面提高青志協(xié)的知名度和影響力，以此吸引更多的同學加入到志愿者行列，把創(chuàng)新公益的理念傳播開來，創(chuàng)新志愿活動新形式新途徑讓更多同學在志愿服務這條路上走的更遠更久。
活動時間：11月11日至12月5日。
活動對象：經院大一全體在校生。
活動形式：從主辦方給定的四個志愿服務方案中自選一個，以班為單位在11月組織實施活動，活動細節(jié)和具體形式可在志愿服務范圍內自由發(fā)揮積極創(chuàng)新；在12月5日國際志愿者日進行活動展示評比，評選出一二三等獎，給予相應獎勵。
前期準備青志協(xié)策劃部、外聯部、宣傳部分別負責策劃方案介紹及任務安排，活動上報申請及聯系活動基地，前期宣傳工作（具體任務見工作安排）。
活動實施各班根據所選方案制定出具體可行的活動計劃書，交給青志協(xié)負責人審評給出相關建議修正；各班按照修訂版活動計劃于11月在青志協(xié)負責人的帶領下前往活動基地開展活動。
a風合家人老年公寓風合家人老年公寓位于興隆山校區(qū)南側，是興隆山校區(qū)所有學生組織舉辦志愿活動的長期基地。經院青志協(xié)曾為老年公寓的爺爺奶奶包餃子、打掃衛(wèi)生、舉辦聯歡會等，參賽班級也可借鑒其他學院組織活動創(chuàng)意。
b工業(yè)北路二小支教。工業(yè)北路二?。üI(yè)北路268號）是經濟學院的社會實踐基地，經院青志協(xié)在xx年被評為歷城區(qū)關愛農民工子弟優(yōu)秀組織,支教時間為每周四下午3：40—4:20。支教內容共六項：數棋、豎笛、英語、繪畫、七巧板、合唱。青志協(xié)可以對參賽班級專門培訓。組織社團活動，每周三下午負責專題社團的支教活動。
c關愛自閉癥兒童。濟南明天兒童康復醫(yī)院（七里山西路26號）是青志協(xié)關愛自閉癥兒童的活動基地，也是青志協(xié)最“年輕”的活動基地，志愿者…..
d濼文路社區(qū)，位于泉城廣場北，社區(qū)基礎設施較差。1，為獨居老人和留守兒童進行入戶的.志愿服務活動，活動形式與活動內容可以自行設計；2，社區(qū)內宣傳活動，金融知識宣傳，入戶安全知識宣傳等。
活動總結及后期宣傳收集整理個參賽班級的活動資料，通過人人主頁和海報進行成果展示；撰寫活動報告經驗分享，分析活動舉辦過程中的優(yōu)缺點以供下次活動借鑒（活動后期效果好的話可以開放部分長期活動給大一同學）。
2.外聯部負責活動申請上報及聯系各個活動基地負責人，確定活動開展具體日期
大學生志愿服務策劃書篇六
正有機會展示自我能力、發(fā)揚奉獻精神。我校外語系在了解到位于長清的全國最小的希望小學里只有一名教師和十二名學生，學生們每天跋涉數十里上學的艱難條件，一名教師堅守經年的高尚節(jié)操，空蕩的教室，簡陋的設施等實際情況后，積極倡導“舊物換新顏，義賣為明天”的主題精神，旨在以自身的綿薄之力，為希望小學的建設貢獻自己的力量，給“希望小學”的學生們帶去更多的關愛和祝福，由我系組織開展“舊物換新顏，義賣為明天”志愿服務活動。
外語系全體同學
4月14日—5月7日
1：準備階段
（1）前往長清張夏鎮(zhèn)余盤村希望小學進行實地考察，充分了解當地教育情況及教學環(huán)境，知曉學校教育及學生們學習條件上的困難，并且以圖片或影像的形式記錄下來，為活動的開展打下良好的基礎。
（2）利用網絡、書籍等現代信息傳播途徑，搜羅關于變廢為寶的制作及成品信息，和希望小學的實地考察資料一起，留作下一步宣傳工作的重要基礎和信息來源。
（3）利用飛信、人x網等現代傳媒技術將此次活動的相關資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來擴大影響，達到宣傳的良好效果。
2活動階段：
（1） 由宣傳部制作活動所需要的海報，橫幅和宣傳板，將其放于人流密集的地下通道入口。以擴大影響，吸引參賽者。
（2） 將所有報名的同學，以4~6人為一個單位，分成若干組，并推舉出組長一人，帶領組員進行創(chuàng)作。
（3） 各組成員在校園，班級，宿舍等范圍內收集廢舊物品，并以此為原材料，開動腦筋，動手展開創(chuàng)作。
（4） 由組長帶領組員開展為期兩周的創(chuàng)作。期間，由秘書處、組織部定時定期了解各組的創(chuàng)作動態(tài)，并進行一系列的檢查及統(tǒng)計工作，以保證作品的質量、數量以及義賣的可行性。
（5） 每組至少制作五件成品，在保證質量以及在規(guī)定時間下，不設上限，多多益善。
（6） 作品完成后，由組長帶領組員，在指定的三個地點，舉行義賣活動。
（7） 義賣結束之后，各組成員與活動負責人一起，將所籌善款收集，購買文具、日用品等，利用周末時間，參賽同學按照個人意愿前往希望小學，在全體活動成員的見證下，將所有本次活動所得全部捐贈，為學校的建設和學生們的成長略盡綿薄之力。
3、活動后期
（1）將捐獻的過程及教師與學生們的反應以影像的形式記錄下來，傳送到相關網站，飛信等，為活動形成良好的社會效應，從而呼吁和感召更多的人，加入到我們的愛心行列中來。
（2）請本次活動的獲獎小組派代表，就此次愛心義賣活動在圖書館報告廳暢談心得感受，將活動相關影像資料以ppt的形式呈現給大學生，使他們真正的意識到自身的社會責任及社會價值。
按義賣善款金額高低，以小組為獲獎單位，分別設置為一等獎1名，二等獎3 名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干，并對參賽獲獎選手發(fā)放五四證書。
大學生志愿服務策劃書篇七
20xx年x月x日，乘大巴前往xx總決賽場——xx。下午，到達未來五天工作和生活的地方，xx大酒店。當天，我們接受了xx全國組委會的培訓。雖然是志愿者，但量大責任重的工作讓我們有一種踏入職場的感覺。
當晚，忙碌的組織入住和考務準備工作就開始了。女生負責準備各省市的準考材料和房卡登記，男生負責考場的規(guī)劃和布置。忙到當日晚上十點，全身上下都被汗?jié)裢噶?，但成就感滿滿，并與xx大學、xx大學的志愿者結下了深厚的友誼。
第二天，我負責引領入住，幫助來自天南海北各個省市的學生入住。第三天負責口語賽區(qū)的檢錄、候考廳考生編排等工作。
那兩天是工作的核心，不一樣的性格，不一樣的口音以及不同年齡段參賽選手的認知能力，成為了我們工作中的最大考驗。
20xx年x月x日，是我們責任最大的一天。負責多科的協(xié)助閱卷、二次審核以及電腦錄入的工作。那一天，面對著數千份試卷，一個小題一個小題的得分核閱，真是累得眼花繚亂。
第五天，我被抽調引領xx一隊的游覽工作，當天游覽了xx的海軍基地、xx中心和xx，協(xié)助兩名老師保障50余名中小學生的安全，并代表xx官方與導游及車隊司機交涉。
當晚，我18：30歸隊，21：00受領頒獎典禮的相關任務。最后一天，我負責第二賽區(qū)的頒獎引領工作，為每個受獎者都能預案順序拿到屬于自己的獎品作保障。當天下午工作結束。
志愿服務雖只有短短五日，但收獲頗多，受益匪淺。從報名、審查，到去工作地報到；從工作開始到結束返程，這是我第一次完全獨自一人參加的全程大型活動，沒有一個認識的人，全程的工作都是獨自思考、實施、完成。第二，認識了很多新朋友，xx大、xx大的同學，回族兄弟，青職的學姐，以及xx全國組委會的朋友，他人不同的經歷讓我學到了不同的東西。第三，學會了與不同的人打交道，特別是外省及少數民族等不同文化背景的朋友。
“服務社群，提升自我，共建和諧”是志愿者的宗旨。志愿服務，既服務了他人，又提升了自我，何樂而不為呢？感謝acts提供的機會，我還會積極參加各種志愿服務活動。
大學生志愿服務策劃書篇八
三、主辦單位：xxx醫(yī)學院麻醉學院及天賜福敬老院各領導、09麻醉一班班委。
四、活動目的：同學們作為志愿者，可增強社會責任感，愛護老人，保護環(huán)境，為共建和諧家園而出一份力！
五、活動安排：
2、周六大家是步行活動，一路走一路揀垃圾，共分兩隊，雙管齊下。
六、前期宣傳。
1、宣傳委員負責在每項活動前繪制海報張貼于食堂門前和宿舍樓下進行宣傳。
2、積極動員各同學參加，更多的人才能發(fā)揮最大的作用！
3、向其他班級和學院各領導發(fā)放邀請函。
七、注意事項。
1、做好安全防范與后勤保障工作，路上要注意安全；
2、宣傳委員極力配合，做好各項活動相應的宣傳工作。
3、各班委密切聯系、相互協(xié)調，在活動確立后，明確分工，做到有條不紊。
4、及時聽取老師及同學意見，做足充分準備再開展活動，把活動做到實處，確實起到引導作用。
十、相關要求。
2、遵守秩序，一切聽從指揮，不可單獨行動，安全第一；
3、活動結束，注意總結，吸取經驗，為下次更好的完成做準備！
大學生志愿服務策劃書篇九
為了充分調動我縣返鄉(xiāng)大學生志愿者關注家鄉(xiāng)、回報家鄉(xiāng)的積極性，更好地凝聚我縣返鄉(xiāng)大學生，在全縣形成良好的志愿服務家鄉(xiāng)的氛圍，陵水縣返鄉(xiāng)大學生志愿者服務隊結合自身的特點，從我縣教育落后、教育資源匱乏、信息閉塞等現狀出發(fā)，組織我縣返鄉(xiāng)大學生志愿者以“回報家鄉(xiāng)、鍛煉自己”為宗旨，開展返鄉(xiāng)大學生志愿者暑假支教服務活動，現特擬訂此活動初步方案，望服務隊各小組負責人和各高校負責人做好活動的宣傳與報名工作，具體安排如下：
一.活動目的。
團結帶領我縣廣大返鄉(xiāng)大學生志愿者回報家鄉(xiāng)、服務家鄉(xiāng)，為建設“小康陵水、和諧陵水、生態(tài)陵水“做出應有的貢獻。
二.活動宗旨。
回報家鄉(xiāng)、鍛煉自己。
三.活動時間。
一個月(具體時間根據我們放假時間再確定)。
四.活動地點。
縣城周邊中小學及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(具體學校根據我們報名情況而定)。
五.活動內容。
1.活動形式。分別在縣城周邊及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校開設暑假輔導班，按學校正常作習時間對學生進行輔導。輔導班設臨時班主任一名，負責支教工作。并且在每個學校設一名總負責人，負責該學校的支教與協(xié)調工作，隨時向副隊長、隊長反映支教服務情況。
2.課程要求。除了基本課程外(如語文、數學、英語等)，我們要重點加入一些課外知識講座(如法律、醫(yī)療衛(wèi)生、營養(yǎng)學等，到時我們可能組成法律、醫(yī)療衛(wèi)生各一個小分隊，輪流在各學校上課)，這次支教活動，我們決定加入一些藝術類課程，相應開設書法、音樂、體育等課程。
3.開設班級及課程。分別在各個學校開班，縣城學校每個年級開兩個班，鄉(xiāng)鎮(zhèn)每個年級開一個班(具體開班總數根據報名情況而定)。小學開設課程包括語文、數學、英語以及藝術類的書法、音樂、體育、舞蹈等課程(藝術類課程根據我們大學生志愿者報名情況而定);中學開設課程包括語文、英語、數學、生物、物理、化學、地理、歷史與政治，以及一些藝術類的課程(藝術類根據報名情況而定)。
4.上課要求。盡量避免古板上課模式，讓我們的課程多樣化、豐富化、新鮮化、創(chuàng)新化。
5.本次活動我們將采取就近原則，志愿者靠近哪所支教學校就在那里支教。
六.活動要求。
1.參加暑假支教服務活動的志愿者必須遵守《海南省青年志愿服務條例》。支教服務期間，不得出現上課遲到、曠課等不良現象，不得損害學生的合法權益，不得以志愿者身份從事贏利性或者違背社會公德的活動，自覺維護志愿服務隊和志愿者的聲譽和形象;如有特殊情況需要暫時離開，不能上課的，必須跟其他志愿者調節(jié)安排好自己的課程，必須向學校總負責人請假，并報隊長審批。
2.參加暑假支教服務活動的志愿者必須服從學校的安排，遵守學校的紀律，要對學生負責。輔導班臨時班主任，必須每周向學?？傌撠熑藚R報一次工作情況，各學?？傌撠熑艘恐芟蚋标犻L、隊長匯報一周來該學校的工作情況。如在工作等方面遇到問題，各學校總負責人要及時向副隊長和隊長反映，并報團縣委辦公室，共同協(xié)商解決。
3.團縣委將負責幫助我們聯系教科局，協(xié)調好我們各支教學校。我們大學生志愿者者支教的教材學校將幫助我們解決(法律、醫(yī)療衛(wèi)生、營養(yǎng)學、書法等藝術類書籍除外)，如有條件學校將給需要住宿的志愿者提供住宿。
4.縣志愿者協(xié)會將對參與暑假支教的志愿者進行登記注冊，累計好志愿服務時間，參加活動的志愿者可以參與團縣委每年一度的青年志愿者表彰評優(yōu)活動，對活動中表現突出的志愿者進行表彰。
5.報名的同學要提前準備好自己上課的材料，保證上課的質量。我們將盡量滿足志愿者的支教崗位的要求。
暑假支教活動籌備領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室：
主任：
副主任：
日常工作由辦公室各成員協(xié)助隊長負責。各領導小組成員分別是服務隊各小組的正副組長，工作由你們召集自己的小組成員負責或從服務隊中抽調。
各負責人把報名人數統(tǒng)計好，馬上報到秘書長朱虹進行匯總。
報名時間：
大學生志愿服務策劃書篇十
二、活動背景:。
教育要從娃娃抓起。我們希望通過與小朋友的交流與互動，給予他們知識，也給他們帶去歡樂。并幫忙減輕平日里辛苦的老師們的負擔。我們在關愛小朋友的同時，還能獻出一片心意，在快樂中共同成長。
三、活動目的。
（2）此次活動能夠讓小孩子多了解英語，有助于他們以后主動學習英語；
（3）此次的活動奉行的是“奉獻，友愛，互助，進步”的自愿準則，發(fā)揚了自愿者的服務精神，展現了大學生自愿者的優(yōu)良品質。
（4）豐富新華西雙語幼兒園小朋友的課余生活和促進他們的身心健康。
五、活動地點:幼兒園（新華南路38號）。
六、活動對象:幼兒園小朋友。
七、活動參加者及人數:__級日語1班全體同學，28人（目前人數暫定）。
八、活動開展階段:。
（一）前期準備階段。
（1）與新華西雙語幼兒園負責人洽談具體服務細節(jié)，了解他們的需求和要求；
（2）書寫活動策劃書，上交審批；
（3）開活動準備會，安排人員分批輪流去幼兒園服務，將服務任務落實到個人。
（二）活動開展階段:。
（1）周四早上7:20在白宮門口集合，大家?guī)舷嚓P教學用具一起出發(fā)；
（2）輔助老師完成教學活動。
（5）小朋友要午睡時，自愿者們每人負責2-3人，并安撫他們入睡。
（三）后期總結階段:每月月末上傳活動照片和總結書。
九、活動資金預算:。
十、活動可行性分析:。
（2）新華西雙語幼兒園離學校較近，不會給同學來回造成太大不便。
十一、活動預期效果:。
（1）在備課、上課的過程中，我們更加清晰地認識到作為老師的責任；
（2）我們在點滴小事上的留心，更為以后走上教師崗位打下了好的基礎；
（3）此次活動寓教于樂，營造了一個溫馨快樂的學習環(huán)境，也培養(yǎng)了少兒對英語的興趣與熱情。
十二、活動注意事項:。
（1）在活動中應注意安全，不要過于激烈的活動，以免受傷；
（2）參加活動的人員應聽從負責人的安排，保證活動的正常順利進行。
大學生志愿服務策劃書篇十一
一、活動主題：
元旦敬老院慰問活動。
二、活動背景。
作為新一代在黨的旗幟下成長的熱血青年及在內蒙古工業(yè)大學校團委領導的深心栽培下的當代大學生，深深感受到繼承和發(fā)揚志愿者精神，回報社會和表現自身價值的重要性，通過豐富多采、充滿活力的文藝表演及我們志愿者與老人的悉心交談、傾聽，排解老人的憂愁，使老人的閑暇時光充盈而快樂。當然，希望我們志愿者通過此次活動，更加深化關愛老人，尊敬老人的意識。將愛付諸于行動，給老人以溫暖。
三、活動時間：
20__年1月1日。
四、活動地點：
__市攸攸板敬老院。
五、活動目的：
1、營造一種節(jié)日的氛圍，讓老人們的元旦不是那樣的蒼白，同時，給予老人們實質的幫助。
2、讓大學生們用自己有的能力和知識去幫助他人，樹立一種助人為樂的觀念。
3、充分利用志愿者這個平臺來向全社會宣傳敬老愛老的傳統(tǒng)美德。
六、活動準備：
1、確定參加活動人數;。
3、準備表演的道具和到時所需物品;。
4、確定出發(fā)時間、集合地點、乘車路線和領隊。
七、注意事項：
1、要做一些老人喜歡的表演，讓老人們切切實實的感受到他們是在過節(jié)，營造一種節(jié)日的氛圍。
2、志愿者在往返的途中要注意安全，聽從負責人的指示。
3、在做菜環(huán)節(jié)時，應該根據老人的飲食習慣而定，而不是根據菜品的簡易而定。
4、在與老人發(fā)生沖突時，應該及時向相關人員報告，負責人安排。
5、在選食材的時候要注意衛(wèi)生和健康這一理念。
6、做好相片的收集與宣傳。
大學生志愿服務策劃書篇十二
xx—x一班所有學生。
xx—x醫(yī)學院麻醉學院及天賜福敬老院各領導、09麻醉一班班委。
同學們作為志愿者，可增強社會責任感，愛護老人，保護環(huán)境，為共建和諧家園而出一份力！
2、周六大家是步行活動，一路走一路揀垃圾，共分兩隊，雙管齊下。
1、宣傳委員負責在每項活動前繪制海報張貼于食堂門前和宿舍樓下進行宣傳。
2、積極動員各同學參加，更多的人才能發(fā)揮最大的作用！
3、向其他班級和學院各領導發(fā)放邀請函。
1、做好安全防范與后勤保障工作，路上要注意安全；
2、宣傳委員極力配合，做好各項活動相應的宣傳工作。
3、各班委密切聯系、相互協(xié)調，在活動確立后，明確分工，做到有條不紊。
4、及時聽取老師及同學意見，做足充分準備再開展活動，把活動做到實處，確實起到引導作用。
2、遵守秩序，一切聽從指揮，不可單獨行動，安全第一；
3、活動結束，注意總結，吸取經驗，為下次更好的完成做準備！
1、將長沙市流浪兒童站的孩子們安排好，等待老師們的到來；
3、請本次活動的指導老師兼顧問，針對兒童站的孩子們可能出現的一些心理問題做一些指導（也可以是講座的形式）。
4、中場休息環(huán)節(jié)：中場游戲，活躍氣氛，為接下來的活動做鋪墊；
6、自由活動環(huán)節(jié)：孩子們可以自由的和老師和志愿者們xxxxxx，也可以咨詢一些心理方面的問題。
（三）活動結束總結階段：分享。
1、請老師為我們講述此次活動的一些心得；
2、請部分愿意分享自己經驗的同學可以一起和我們做個交流會；
3、全系師生對此次活動做一個評價和總結。
1、部分流浪兒童們由于長時期的孤獨，不愿接受此次活動；
2、有些兒童可能會產生膽怯、害羞心理，有問題也不敢提；
3、在輔導流浪兒童的過程中部分同學或許會解決不了孩子們的問題；
4、系里心咨班的同學或許積極心不高、參與程度不高；
5、人力、物力、財力方面會有一些消損，應注意好經費預算。
1、應急小組，協(xié)助的工作部門，負責活動現場的各種突發(fā)情況；
3、到會時間要及時，各個干事各司其職，在工作期間切忌把私事公辦，影響工作效率。
1、可以幫助孩子們解決困惑自己內心的問題，為孩子們以后的發(fā)展作出努力；
5、希望在這次活動中，體現出同學們的激情與風采，在這美好的大學階段留下最美好記憶。
6、希望可以通過此次活動，加強我系學生的工作的開展，在活動的過程中，更夠積累更多的工作經驗，也為以后的工作的開展和志愿服務的提供打下良好的基礎。
大學生志愿服務策劃書篇十三
20xx年9月10日，是新中國第一個教師節(jié)。20xx年舉行的六屆全國人大常委會第九次會議同意了國務院關于建立教師節(jié)的議案，決定每年的9月10日為教師節(jié)。教師節(jié)是一個感謝老師一年來教導的節(jié)日，不同國家規(guī)定的教師節(jié)時間不同。每年公歷9月10日，是中國的教師節(jié)。20xx年9月10日北京慶祝了第一個教師節(jié)。今年是中國第27個教師節(jié)。
結合學院黨委和團市委的相關要求，我系將繼續(xù)深入開展大學生暑假社會實踐活動。希望通過豐富的社會實踐活動，引導學生樹立高度責任意識、大局意識，培養(yǎng)集體榮譽感，真正做到受教育長才干，做貢獻。通過此次暑假社會實踐活動，讓同學走出校園，接社會豐富閱歷，同時也將常州市的文明形象塑造起來。
讓愛與文明、伴您常州行。
時間：20xx年7月7日。
地點：京滬高鐵。
（1）準備階段：
1、策劃組負責將具體方案與車站溝通協(xié)商；
2、采購組負責物品采購；
3、服裝組負責志愿服裝的發(fā)放；
4、后勤組負責桌椅、帳篷的擺放。
（2）活動階段：
1、志愿者在規(guī)定時間到集合地集合，然后乘車前往高鐵站；
2、志愿者在高鐵站入口處和候車廳幫助游客解決各種需求，負責解答各種咨詢工作；
3、在高鐵站進口處引導乘客快速進入站內并且提醒乘客身份證以及車票等各種證件帶齊；
4、后勤組將桌椅、帳篷、綠豆湯放在高鐵站出口處，設置休息咨詢區(qū)；
5、在休息咨詢區(qū)將常州的歷史和旅游景點通過展覽板進行宣傳，并發(fā)放旅游手冊；
6、活動結束后整理物品、集體合影留念，組隊返回。
防暑藥、宣傳板、交通路線圖、綠豆湯、紙杯。
1、志愿者活動期間應時刻注意人身財產安全；
2、志愿者必須按照規(guī)定的時間和地點集合出發(fā)或返回學校；
大學生志愿服務策劃書篇十四
每到春運的高峰期，各大火車站都會出現人滿為患的現象，平時安排的一些協(xié)調人員有時候很難應付過多等車的乘客，車站的秩序難以保證。隨之產生的各種安全隱患不言而喻。我團隊成員希望通過我們的行動緩解火車站秩序維持壓力，以志愿者的身份擔當起當代大學生的社會責任。同時，我們也發(fā)現如今很多在鐵路出行時發(fā)生的安全事故是由于當事人對于鐵路安全注意事項的不了解，我們的組織也希望借此機會向廣大乘客宣傳鐵路出行注意細則三、活動內容：看著每一個在回家路途中茫然不知所措和需要幫助人們，我們能伸出自己的手獻出一份微小的力量去幫助他們順利的回家，讓他們順利到達所期待到達的地方。這正是我們新時代大學生所應該體現出來優(yōu)秀品質以及道德精神上的正能量。
（4）有效提升志愿服務工作的水平積累寶貴經驗，擴大我校共青團工作的社會影響力，增加學校的社會知名度和認可度，轉換角度為地方區(qū)域發(fā)展貢獻力量。
1月29日-1月1日。
三明動車站。
1、團隊成員活動前期聯系三明動車站的相關負責人，向他們詳細介紹該次實踐活動活動，在爭取同意后詢問我團隊支援活動的.大致服務方向、目的和注意事項。
2、組織部做好策劃案，召開協(xié)會青年志愿協(xié)會各部門會議并明確項目內容和項目分工。
3、取得學院團委的批準，并開出本次活動的許可證明。
4、確定參加活動的志愿者人數，向其再次補充介紹情況，積極動員他們到時候通力協(xié)作，圓滿完成既定服務項目。
7、活動宣傳（海報、橫幅等）。
8、準備活動設備（相機、旗幟、橫幅、帽子等）。
（1）1月6日上午十點，團隊成員抵達三明動車站做志愿活動，團隊成員分成四組，任務分配為：
第一組：售票廳服務——為前來購票的乘客進行服務。
第二組：候車廳服務——為乘客開門、指引方向、告訴正確的檢票方法、提重物等。
第四組：出站口服務——幫助旅客提行李，指引出站方向。
（4）有利于擴大我校共青團工作的社會影響力，增加學校的社會知名度和認可度，轉換角度為地方區(qū)域發(fā)展貢獻力量。
大學生志愿服務策劃書篇十五
1、以實際行動踐行志愿者精神，進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，傳播志愿服務理念，弘揚志愿服務精神。
2、拓寬和豐富義工服務項目，讓xx義工的身影逐漸更好的進入縣城民眾的視野，引導更多的民眾參與到志愿者服務活動中來，使志愿者隊伍成為具有廣泛影響和社會動員的動力和亮點，努力在鄰州日漸形成廣泛關心、支持和參與的'志愿者行動氛圍。
3、通過義務服務工作展示、宣傳活動，向新老義工普及志愿服務的一些基本知識，提升志愿服務的水平，使xx義工群體得以健康有序地發(fā)展壯大。
1、對外宣傳服務,義務服務工作展示、宣傳活動；讓更多的義工、愛心人士和社會普通群眾了解社會義務服務工作的開展方式。
2、清除公園內白色垃圾，鏟除非法張貼物，清掃公園內道路。
3、宣傳雷鋒精神以及全民公益理念。
1、報名參與活動的全體成員必須按時到位，聽從指揮(3月5日早上08:30到義工辦公室集中，統(tǒng)一安排)。
2、各組需認真組織，統(tǒng)一義工服裝，統(tǒng)一義工證件，注意樹立義工志愿者形象。
3、活動中，遵守紀律，參加活動人員必須做好本職工作，完成相關資料的收集整理，有原因無法完成者，請及時轉告該活動的負責人員。
4、勞動積極肯干，不留死角，現場不允許抽煙、臟話等不文明行為。
5、宣傳組做好活動的宣傳報道和信息上報工作。
6、安全第一，注意自我保護；除宣傳組外各組須帶掃把，火鉗，鏟子，竹竿等等。
大學生志愿服務策劃書篇十六
“展?jié)蠍坌墓妫瑩Pxx志愿風采”
活動背景：
xxxx學院團總支青年志愿者協(xié)會組織部近期組織大學生參加濟南市動物園志愿者活動。
本次活動旨在培養(yǎng)大學生的社會責任感及對動物的熱愛與關注。同時也可以促進同學之間的溝通，培養(yǎng)同學們的團隊合作精神。
xxxxxxx學院。
團總支·青年志愿者協(xié)會組織部。
濟南市動物園。
xxxxxx學院大一大二學生共25人左右。
4月27日上午9：00——12：00。
業(yè)素質。在4月27號早上統(tǒng)一組織志愿者們去濟南動物園，各位志愿者們需要帶好自己的證件。乘坐公交車k53路，大約50分鐘到達。到達后，進行名單核對，保證志愿者們全部安全到達，而后安排工作。
2、活動進行：到達濟南動物園后，把人員進行合理分配，具體工作聽從現場工作人員安排。主要工作是在門口檢票，引導游客入場，引領游客去各個場館，保持場所衛(wèi)生和阻止游客向動物投喂食物。
3、活動結束：完成志愿者活動后，在動物園門口集合，同時清點核對人員名單，確保無誤后再統(tǒng)一組織回到學校，整個過程要組織有序，保證學生安全。到達學校后，再次清點人名單，保證每個學生都安全回到學校。時間為9：00——12：00，大約每兩周進行一次志愿活動，每次過程如上進行。
1、保證選拔工作順利舉行，尋找合適的時間，讓每個熱愛動物且有愛心的學生都有機會參加志愿者活動。
2、要提前組織志愿者們到達動物園，熟悉了解工作環(huán)境，保證各項工作能夠順利有序進行。同時各位志愿者們要帶好自己的有效證件。
3、在志愿者活動過程中要組織有序，行動整齊，聽從現場工作人員的安排，展現政法風范，給游客和工作人員留下一個良好的印象。
4、在志愿進行過程中要注意游客情緒，同時要注意保護自身安全，因此志愿者們要理智對待各種事件，避免不必要的'意外發(fā)生。
5、在前往或返回的過程中和志愿活動的過程中，一定要注意學生的人身安全，隊伍要整齊有序，統(tǒng)一帶領，注意清點核對人員名單。人員安全是最重要的。
最后，祝愿本次志愿者活動取得圓滿成功，向更多的人展示政法風范，經貿風采。
xxxxxxxx學院。
團總支·青年志愿者協(xié)會組織部。
20xx年xx月xx日。
大學生志愿服務策劃書篇十七
為了進一步推進我校環(huán)保綠色活動的開展，豐富校園文化生活，培養(yǎng)同學們的愛心意識和團結合作能力，提高大學生綜合素質，使同學們能夠真正有機會展示自我能力、發(fā)揚奉獻精神。我校外語系在了解到位于長清的全國最小的希望小學里只有一名教師和十二名學生，孩子們每天跋涉數十里上學的艱難條件，一名老師堅守經年的高尚節(jié)操，空蕩的教室，簡陋的設施等實際情況后，積極倡導“舊物換新顏，義賣為明天”的主題精神，旨在以自身的綿薄之力，為希望小學的建設貢獻自己的力量，給“希望小學”的孩子們帶去更多的關愛和祝福，由我系組織開展“舊物換新顏，義賣為明天”志愿服務活動。
外語系團總支外語系志愿者協(xié)會。
外語系全體同學。
4月14日—5月7日。
泉城廣場、山師東路步行街、山東交通學院。
1、準備階段。
（1）前往長清張夏鎮(zhèn)余盤村希望小學進行實地考察，充分了解當地教育情況及教學環(huán)境，知曉學校教育及孩子們學習條件上的困難，并且以圖片或影像的形式記錄下來，為活動的開展打下良好的基礎。
（2）利用網絡、書籍等現代信息傳播途徑，搜羅關于變廢為寶的制作及成品信息，和希望小學的實地考察資料一起，留作下一步宣傳工作的重要基礎和信息來源。
（3）利用飛信、人人網、入黨申請書等現代傳媒技術將此次活動的相關資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來擴大影響，達到宣傳的良好效果。
2、活動階段：
（1）由宣傳部制作活動所需要的海報，橫幅和宣傳板，將其放于人流密集的地下通道入口。以擴大影響，吸引參賽者。
（2）將所有報名的同學，以4~6人為一個單位，分成若干組，并推舉出組長一人，帶領組員進行創(chuàng)作。
（3）各組成員在校園，班級，宿舍等范圍內收集廢舊物品，并以此為原材料，開動腦筋，動手展開創(chuàng)作。
（4）由組長帶領組員開展為期兩周的'創(chuàng)作。期間，由秘書處、組織部定時定期了解各組的創(chuàng)作動態(tài)，并進行一系列的檢查及統(tǒng)計工作，以保證作品的質量、數量以及義賣的可行性。
（5）每組至少制作五件成品，在保證質量以及在規(guī)定時間下，不設上限，多多益善。
（6）作品完成后，由組長帶領組員，在指定的三個地點，舉行義賣活動。
（7）義賣結束之后，各組成員與活動負責人一起，將所籌善款收集，購買文具、日用品等，利用周末時間，參賽同學按照個人意愿前往希望小學，在全體活動成員的見證下，將所有本次活動所得全部捐贈，為學校的建設和孩子們的成長略盡綿薄之力。
3、活動后期。
（1）將捐獻的過程及老師與孩子們的反應以影像的形式記錄下來，傳送到相關網站，飛信等，為活動形成良好的社會效應，從而呼吁和感召更多的人，加入到我們的愛心行列中來。
（2）請本次活動的獲獎小組派代表，就此次愛心義賣活動在圖書館報告廳暢談心得感受，將活動相關影像資料以ppt的形式呈現給大學生，使他們真正的意識到自身的社會責任及社會價值。
大學生志愿服務策劃書篇十八
策劃書大賽是由山東大學藥學院青志協(xié)、口腔醫(yī)學院青志協(xié)、公共衛(wèi)生學院青志協(xié)聯合主辦的校區(qū)級活動。匯集來自廣大同學的志愿活動策劃書，旨在開拓思維，豐富大學生課余生活，鼓勵同學們對志愿服務活動的積極性；集思廣益，為志愿活動注入新鮮的血液。
創(chuàng)新、公益、可行、原創(chuàng)。
（一）活動參加形式可以以個人形式參加，也可以組隊參加（團隊人數不超過3人）。
（二）參賽的策劃書需滿足下列要求。
1、創(chuàng)新性：不鼓勵老生常談的'活動策劃書，如：去敬老院看望孤寡老人等，建議參賽選手發(fā)散思維，打破傳統(tǒng)框架的束縛，另辟蹊徑，推陳出新，寫出能令人眼前一亮的活動策劃書；也可以采用“舊活動，新想法“的方式，使老活動煥然一新。
2、公益性：青年志愿者協(xié)會本身就是一個服務性的協(xié)會，所做的工作也是圍繞著服務社會這一個永恒的宗旨，所以要求策劃的活動有一定的公益性，一定的服務性。
3、可行性：雖然要求創(chuàng)新，但一定要立足于實際，要求所策劃的活動在對人力、物力、財力的需求不太苛刻的條件下可以舉辦，即有較強的可實施性，拒絕天馬行空！拒絕“假”、“大”、“空”。
4、原創(chuàng)性：參賽用活動策劃書可以不完美，但要保證的是其原創(chuàng)性，不得出現任何抄襲現象，為保證比賽的公平公正，違者一律取消資格。
（一）活動時間：20xx年4月13日—20xx年4月27日。
（二）活動地點：山東大學趵突泉校區(qū)。
（三）活動對象：山東大學趵突泉校區(qū)全體同學。
報名時間：20xx年4月13日—20xx年4月15日。
注意：報名表需要從通知的附件1中或者人人公共主頁（山大藥學院青志協(xié)）下載，填寫后提交電子版至公郵政qzxpharmacy@，報名截止到4月16日晚12點。
大學生志愿服務策劃書篇十九
改變宿舍樓下車庫雜亂無序、擁堵的狀況，讓車庫有序化，方便同學存車、取車、護車，構建良好的生活區(qū)環(huán)境，進一步引導和激勵廣大志愿者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。
一臨11中醫(yī)七。
20xx年4月。
學生公寓下車庫。
“整頓車輛，服務同學”活動。
活動前期準備：制作8個宿管站的公益宣傳標語活動：
(1)了解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與宿管站保持聯系，商量共建“和諧車庫，文明生活”的相關事宜。
(2)通知志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。
(3)選派負責人負責不同的`區(qū)域，做好準備工作。
(4)安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。活動具體流程：
(1)請全體成員集中，總負責人做好點名工作以及綬帶，標語的分發(fā)工作，分配各個小隊的工作。
(2)一組的同學分成三個小隊，(每小隊4人以上)并有專門的拍照人員。分別負責1-3管、4-6管，7-8管3個生活區(qū)樓下車庫的車輛整理以及張貼標語的工作。
(3)請各個小隊長將各組成員帶到指定的區(qū)域，并分配該小隊成員的工作。
(4)負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。
(5)做好相關的后期宣傳工作。
(2)肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發(fā)展。
(3)充分利用社會的各種資源優(yōu)勢，特別是自身的資源優(yōu)勢。
(4)加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源于社會，又服務于社會的理念。也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。
(5)我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結識一大批優(yōu)秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。
九、活動負責人：總負責人：董莉莉。
小隊負責人：吳婷劉愛娟卞維陳婉。