總結(jié)是記錄個人或團(tuán)隊經(jīng)驗教訓(xùn)的有效途徑。寫總結(jié)時，我們可以參考一些邏輯清晰且觀點鮮明的范文，借鑒其中的寫作技巧和思路。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，希望能夠給大家寫總結(jié)提供一些啟發(fā)和思路。
以包容為話題的初三篇一
八年級還沒有結(jié)束，咱們從一位調(diào)皮搗蛋的小學(xué)生過渡到了懂事聽話的初中生。七年級還沒有結(jié)束，我們換了一位班主任，之前那位非常嚴(yán)厲，而現(xiàn)在這位無時無刻的在包容我們。
從我聽他上的第一節(jié)課起，我就知道他不是一位嚴(yán)厲的老師。那時，他并不是我們的班主任，只是因為普普通通的歷史老師。他對于我們的過錯，總是一笑而過，很少說要點名批評。在我的印象里只是嚴(yán)重的就只是讓出了錯誤的學(xué)生，在黑板上把錯誤糾正過來就好了。那時的他，以一位授課老師的身份在包容我們，但僅僅是在課堂和作業(yè)上。
但是以前的那位班主任的一場大病，讓當(dāng)時沒有一丁點兒準(zhǔn)備的他不得不當(dāng)上了我們的班主任，一直當(dāng)?shù)搅爽F(xiàn)在。
我個人認(rèn)為，他是一位合格的班主任，甚至不夸張的說，他是我從上學(xué)以來見過的最好的班主任，沒有之一。我見過的，班主任大多數(shù)都是“道家”和“法家”，而他卻是一位“儒家”。
我之所以說他好，并不是他對我們放松，對我們的不嚴(yán)厲，不打我們，而是他身上的包容。
他自己也說，他的包容并不等于對我們的放縱而不聞不問。他做事總是考慮的比其他人更全面，別人想到的，他肯定已經(jīng)做好了，別人沒想到的，他早就想到了。不知不覺中，與她已經(jīng)度過了接近兩年的時光，但有些同學(xué)對他說給于我們的包容，有了新的理解。
那一次，是我見過他最生氣的一次。事后，他也說了，那是他最生氣的時候，對于我們的放縱而無法忍耐。
以包容為話題的初三篇二
海，容納了百川，終以廣闊的胸襟贏得了世人的尊重；雪，接受了大地的污濁，終被映襯得更加純潔；鷹，忍耐了狂風(fēng)的洗禮，終以有力的翅膀縱橫天際。
做人之道亦如此。自命清高者必將被世界拋棄，只有學(xué)會在包容與接受中成長，才能最終歷練出堅忍的性格，走向成功。
歷史的書頁中，這樣的例子隨處可見。
明月夜下，李白對月獨酌。世人不懂他，說他瘋癲，笑他自命清高，而我卻看到了他的容忍與接受。我痛心于他的自嘲“吟詩作賦北窗里，萬言不值一杯水”，我清楚地看到那笑后的淚水，我感慨于他的“凡我醉處，皆非他鄉(xiāng)”，我觸到了他存于世間的孤獨與寂寞。我得意于他大殿之上丟向高力士的靴子，但我仍看到他醉眼中的無奈。這樣一個近乎孩子般的男子，帶著世人給的傷害，用酒回避世俗，用詩安撫自己。他盡力地接受，盡力地容忍。他愛明月，因明月朗照四方。他要告訴人們，人亦如月，胸懷中也早已揣著天下，容著天下，以不朽之詩感動天下。
古人給予我們精神力量，教給我們立身處世之道。但包容并不意味著喪失原則，容納也不是同流合污。這種包容，是要以一種曠達(dá)的心境，淡然處于世間；以一種心靈上的自我撫慰來獨善其身，而最終的目的是兼濟(jì)天下，使自己走向成功。
包容是一種美德，所以，讓我們學(xué)會包容，學(xué)會接受并珍愛上天賜給我們的一切。那么，最終我們會收獲更多！
以包容為話題的初三篇三
相由心生，懂得包容的人，胸襟自然寬廣，心中必然如清風(fēng)明月般和暢，及至眉目清揚、揮灑自如，這都是一般人所難比擬的。雨果就曾說過，世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的`胸懷。包容者的大氣可見一斑。
不只是在心境上，包容還有許多別的好處。大海不辭細(xì)流，故能成江河;高山不拒風(fēng)雨，故而險峭。讓持有相反觀點的人也能夠以平和寧靜的心態(tài)與自己相處，才能博采眾長;讓持看上去完全沒有道理的聲音也在自己身邊存在，才能明辨是非。昔日項羽據(jù)關(guān)中后，有韓生建議項羽在咸陽建都立霸業(yè)。項羽卻說：“人富貴了，若不歸故鄉(xiāng)，好比錦衣夜行，誰看得見?”韓生私下里便議論道：“人云楚人為獼猴戴帽，果然?！表椨鹇犝f了這件事，大怒，立刻把此人抓來，投入鼎鑊煮死。自矜功伐、獨斷專行，這都是項羽在這件事上暴露的缺點，無法聽從不同的意見，限制了他的決策，不僅不能正視自己的缺點，反而越走越錯;而對于批評自己的人一言不合便揮刀相向，揮斷的不只是言路，還有自己的前途。
容不下不同的意見，不光是一種修養(yǎng)問題，它反映了內(nèi)心的一種不確定，一種不自信。容不下，則是因為怕。項羽們懼怕反對的聲音，因為有時反對的聲音是對能力的質(zhì)疑。而能包容者，是從來不畏懼他人的質(zhì)疑的。
最廣博的胸襟，來自最強(qiáng)大的自信，而這種自信，是強(qiáng)者對自己的肯定。
正如唐太宗，面對魏征的直言進(jìn)諫，非但不動怒，反而為有這樣一位能臣而龍顏大悅，采納了他的建議。朱元璋初遇劉伯溫，對方言辭不恭地指出他犯有八大過，他卻耐心受教，恭恭敬敬地向?qū)Ψ秸埥獭Ｗ顬t灑的是武則天，讀罷駱賓王洋洋灑灑一篇《討武瞾檄》竟拍案叫好，直言此人文采絕佳，可為我所用。李世民、朱元璋不殺觸怒自己的臣子，因為天威不會被逆耳忠言所觸，威嚴(yán)來自于自己的治國之能;武則天更是對駱賓王嚷嚷的弒夫之罪毫不在意，因為她強(qiáng)大。對這樣的事斤斤計較，反而失了下乘。
冰心先生曾喟嘆，現(xiàn)下世間戾氣過重，而包容輒少，人人好斗而逞勇，卻不復(fù)溫良恭謙讓。的確，一語不合便怒目相向，稍有不同的聲音就打擊報復(fù)，給我們的社會帶來的是不安和混亂。學(xué)會包容他人，允許他人有不同的意見，是我們應(yīng)該具有的素質(zhì)。這樣的素質(zhì)不只是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，還是我們自信的源泉。
以包容為話題的初三篇四
窗外煙云過，柳如泥，光陰飛逝，帶走了那些不快。
時光飛逝如流水，替我消磨了此過往，包容了幾分歲月。
樹下幾分春色也只是韶華一現(xiàn)，紫藤亦如枯死的光陰毫無生機(jī)，亦如遠(yuǎn)去的歲月不留痕跡。
每一座青山，每一條河流都有無法言說的故事。
每一株草木，每一塊石頭都有無法的迷底。
恍忽，斷壁殘崖間，那一株濕潤的生機(jī)，一剪流光的爛漫，光陰就這樣包容了一個幼小生命的頑強(qiáng)，包容了多年殘片留下希望。
人生不過是午后至黃昏的距離，茶涼言盡，月上柳梢。
落花且隨流水，滄海以是桑田。
魚沉雁杳天涯路，始信人間別離若。幾年光陰，眨眼便已過去，以為歷經(jīng)人生忽忽聚散，嘗過世間種種煙火，應(yīng)承擔(dān)得起歲月留下的滄桑，可流年分明那樣無恙，山石草木是那樣毫發(fā)無傷。時光是否又沖淡了糾纏的緣分，讓你我想忘。
后來，那殘壁的草木，那枯了又開的紫藤還是告訴我這個不為人知的秘密。
人世間的緣分，亦如一場雪，美若驚天，融之了無，只留一片濕潤。無論怎樣叱咤風(fēng)云的人物，也難逃光陰流逝，被掩埋，被遺忘?？晒怅幇萦写髳?，它留下的是珍貴的回憶。
那幾片泛黃的記憶，在指間流連，讓人落淚，歲月便在這一唱一嘆中包容了你我，包容那寶貴的回憶。
紛紛擾擾的塵世，為時光荏苒，為包容如水的時光流凈雜念。
人也應(yīng)如這時光，包容些。包容生命的過失，包容生命的遺憾，包容歲月的跌宕起伏，包容歲月的云煙如隙。
余下的歲月，我們交給時間去諒解……。
以包容為話題的初三篇五
六年生涯中，最讓人印象深刻的應(yīng)該是同學(xué)和老師了，我也不例外。也正是因為那次與同學(xué)碰撞出的火花，我才學(xué)會了這難能可貴的——包容。
那次，我和同學(xué)們在下課時一起玩。我們玩的是“寫王字”，就是一個人在前面用手寫一個“王”字，我們這些在她后面的人就可以隨便走動靠近她，等她寫完一個字之后，就轉(zhuǎn)過頭來，這時誰都不可以動，誰動誰就出局。最后，誰先碰到寫字人的身體并在被她碰到之前回到自己之前的位置，就算贏。
第一輪，我輕松的在四人中脫穎而出。第二輪，就輪到我來寫字了。前幾次都很順利，可是就當(dāng)有人要碰到我肩膀時，我轉(zhuǎn)了過去，她們便落荒而逃，我沒有捉到任何人，但是沒有人碰到我，我贏了?？墒钱?dāng)我說出比賽結(jié)果時，她們說：“我們明明碰到你了，所以這一局，我們贏了?！薄翱墒谴_實沒有人碰到我啊?！蔽肄q解道?？墒撬齻兎堑谜f自己贏了，我與她們爭論了一會兒，最終結(jié)果是她們贏了。我只好認(rèn)為自己是感覺錯了，畢竟那么多人都看到了。
可是第三輪，她們確確實實沒有碰到我，可是又一次蒙混說：“我們明明碰到了!”我當(dāng)時恨不得立馬急眼，可是不能讓她們說我小氣啊，畢竟同學(xué)之間不能那么在意嘛。所以我就自認(rèn)倒霉，說：“好吧，你們贏了。”因為我們賭好了，誰輸誰請吃零食，我就只好拿出我的零花錢，為她們飽腹了。
事后我仔細(xì)想了一下，她們確實是沒有碰到我，我卻為她們請了一次零食?？墒侨绻?dāng)時跟她們急眼，現(xiàn)在的關(guān)系一定會變得很差，誰都不愿意搭理誰，為了大局，我必須包容她們。但我相信我的付出是值得的，因為我不僅獲得了友誼，還學(xué)會了寬容待人。
以包容為話題的初三篇六
寬容，顧名思義便是原諒、饒恕、不予追究。海爾普斯曾經(jīng)說過：寬容是人類文明的唯一考核。由此可見，寬容在人際交往中占據(jù)著多么重要的地位，所以我們也應(yīng)以寬容待人。
當(dāng)別人無疑間踩痛了你的腳時，你是不依不饒的與其糾纏理論還是寬容的一笑而過，全在你對寬容的理解與把握。這樣的例子實在是舉不勝舉，幾乎所有的名家在這一方面都可以做我們的榜樣。
一代文豪魯迅先生一次獨夜行，路遇一醉鬼強(qiáng)拉著魯迅為其修鞋，魯迅見狀不氣不腦，甘愿為其服務(wù)。魯迅事后談及此事也總稱“人孰無過”。
我們敬愛的周總理也是這樣一位有著大氣量的為人，一次一位理發(fā)匠為總理理發(fā)時，因為過度緊張，手一顫，不慎將總理的頭皮蹭破。周總理故作無恙，事后也未向他人提及此事。
難怪我們平時總說“宰相的肚里能乘船”，既然我們知道了這樣做的優(yōu)點，為何不積極的去仿效呢？假設(shè)當(dāng)時二人都對使他們受傷的人破口大罵，命人嚴(yán)加懲處，這樣不僅會使兩個年輕人心里蒙受更大的負(fù)擔(dān)，甚至?xí)淖兌叩拿\，更是跌了兩位大家的身價，造成一個兩敗俱傷的后果。而因為寬容，輕而易舉地實現(xiàn)了兩全其美。還是中國的古諺解的好：忍一忍風(fēng)平浪靜，讓一讓海闊天空。
雨果曾經(jīng)說過最高貴的復(fù)仇便是寬容。用良知的感化取代以暴抑暴，以一種平和的方式使犯錯者的內(nèi)心產(chǎn)生懺悔是處理此類問題的最好方式，從而實現(xiàn)人與人之間的和諧、友愛，讓人世間真正達(dá)到“真、善、美”的境界，往往只需要一顆寬容的心。
不多寬容也許遵循一定的原則，沒有批判性的寬容就是縱容。這種行為不僅無法體現(xiàn)人文和諧，反而是一種精神的墮落與悲哀，所以寬容之前尚需三思。
一只腳踏扁了紫羅蘭，它卻把幽香留在了腳跟，這便是寬容的真諦。
以包容為話題的初三篇七
包容為人們帶來和諧包容即寬容。
孔子曰：“寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，政是人和?！比巳魺o一顆寬容之心，便成就不了大業(yè);人若無一顆寬容之心，便無法獲得自己的追求;人若無一顆寬容之心;便無法與人和諧相處。齊桓公，一個成就了“九和諸侯，一匡天下”的霸主，始終懷著一個寬容的心去面對他人，面對管仲，這個險些讓他喪命的仇人，他會怎么辦?殺之?或是……，然而他卻選擇了寬容。面對他，我不禁暗自稱服，也許就是這樣一種氣度，為他贏得了更多的擁護(hù)。
莎士比亞曾說：“寬恕人家不能寬恕的，是一種高貴的行為?！睂捜菔且环N境界，他幫你升華人生。托爾斯泰，一個舉世矚目的大文豪，在面對被人誤會為搬運工并好心賞給他一美元的時候，他微笑著，并用一顆寬容的心去安撫那個備受驚嚇的人，是啊，他是寬容的，而正是這顆寬容的心鑄就了他在世人心目中的地位，他擁有的不僅是出色的文筆，更多的是一種品質(zhì)。
國分康孝曾說：“心有定見，而有善于寬容，一個人備了這兩點，他就是一個出類拔萃的男子漢。然而在有些事面前，我們是不能寬容的，奧運會火炬?zhèn)鬟f期間的**組織，三鹿集團(tuán)生產(chǎn)的牛奶而導(dǎo)致人們感染疾病……是的，這種種的一切，是讓人唾棄和厭惡的，我們不能用寬容來諒解他們。寬容不是一團(tuán)和氣，他不等于放縱和縱容。正如貝爾耐所說：“不會寬榮的人，是不配受到別人寬容的?！?BR> 寬厚待人，容納非議，乃事業(yè)成功、家庭幸福美滿之道;寬容又是一種行事的氣度，是個人修養(yǎng)的體現(xiàn)，學(xué)會寬容是人格日臻成熟的表現(xiàn)。寬容的以德報怨，是你獲得尊重，換得友情，為你開拓更多的可行之路。因此包容為人們帶來和諧。
以包容為話題的初三篇八
談包容。
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷---題記。
人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的'是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。常存包容之心，以“閑看庭前花開花落，坐觀天邊云卷云舒”的心境看待世界，便覺風(fēng)景一路都好。
一個人，一把劍，盡斬當(dāng)世不平之事，行走天下，快意人生。這或許是血氣方剛的當(dāng)代青年才俊所共同渴求的境界。但畢竟堵不如疏，其實，在很多時候，包容一個人的錯誤，助其戒之，比否定他更好。
拂古追昔，包容的美談數(shù)不勝數(shù)。
呂蒙初入朝廷，受人非議。但他不曾計較，專心輔政，為東吳立下了汗馬功勞，受后人敬仰。
唐太宗不因魏征屢次直諫而遷罪于他，更以人為鏡，知得失，成千古明君。
藺相如為大局著想，對廉頗的傲慢無禮以退讓寬容待之，每見廉頗，引車避匿，終動其心。從此，將相和便廣為傳唱。
人畢竟還是喜歡群居，既然如此，些許摩擦便無可避免，與其去硬碰硬，帶來傷痛的火花，還不如去學(xué)習(xí)火的精神，在潛移默化中化去石頭堅硬的心。
忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
如此包容便有失本意，畢竟農(nóng)夫與蛇永遠(yuǎn)不會過時。
包容是一支畫筆，它能描繪出五彩繽紛的人生。但若毫無原則，留在畫紙上的，便只能是一份擾目的涂鴉。
包容是一只短笛，它能吹奏出美妙絕倫的樂曲，但若毫無原則，回蕩在空中的，便只能是一段刺耳的噪音。
常存包容之心，讓自身成為完美的畫師，還短笛一份完整的樂章，如此的人生便豐富多彩。正如冰心所說：“一路行走，一路播種，縱然滿路荊棘，到時也將百花盛開?！?BR> 以包容為話題的初三篇九
因為包容，小草更加青翠挺拔，廣闊無邊的大海包容了天各一方的河流，因為包容大海更加波瀾壯闊。下面是小編推薦給你的以包容為話題的初三作文，快來看看吧。
我在電影制片廠工作了十八年，先是當(dāng)編劇，后來當(dāng)導(dǎo)演。常有人問我，當(dāng)編劇跟當(dāng)導(dǎo)演的感覺有什么不同?我說，就工作性質(zhì)而言，編劇與導(dǎo)演都是文藝創(chuàng)作，但編劇更多的是“個體作戰(zhàn)”，而導(dǎo)演則是“兵團(tuán)作戰(zhàn)”。編劇是“散兵游勇”，你喜歡白天睡大覺、通宵開夜車也罷，你愛去深山老林、海濱小島寫作也罷，悉聽尊便。導(dǎo)演則全然不同。導(dǎo)演是“三軍統(tǒng)帥”，要指揮演員、攝影、制片、錄音、美工、服裝、化妝、道具、場記、木工、照明等等。那么多不同工種一起工作，需要協(xié)同，需要配合。作為導(dǎo)演，除了電影藝術(shù)造詣之外，需要一種品德，那就是包容。
我原本是個急性子，“紅頭火柴”。當(dāng)編劇的時候，自由慣了，散漫慣了，“紅頭火柴”即便走火，或者跟領(lǐng)導(dǎo)意見不合，或者跟導(dǎo)演見解不同，也就一吵了之。可是，當(dāng)了導(dǎo)演之后，特別是在拍攝現(xiàn)場，千頭萬緒，導(dǎo)演成了各種矛盾的交叉點。這時候，“紅頭火柴”一旦冒火，就會導(dǎo)致“天下大亂”。有了幾回“森林大火”的教訓(xùn)，我這“紅頭火柴”漸漸變成“安全火柴”。我懂得了包容，懂得了導(dǎo)演必須善于傾聽各種不同意見，必須善于協(xié)調(diào)各個工種之間的矛盾。
導(dǎo)演雖然是“三軍統(tǒng)帥”，但是事事處處不能用“統(tǒng)帥”壓人。只有你充分尊重別人，別人才會充分尊重你。就這樣，我的攝制組在現(xiàn)場往往七嘴八舌，誰都喜歡向我提出自己對鏡頭的設(shè)想。我喜歡這七嘴八舌的民主氣氛。在我看來，這正是對導(dǎo)演最大的信任和尊重。當(dāng)然，最后還是由我“拍板”。不過，我在“拍板”前，要在現(xiàn)場充分說明理由，得到了大家的理解，于是全組統(tǒng)一了創(chuàng)作意向，擰成一股繩，工作起來非常默契。
其實，就家庭而言，包容同樣不可或缺。我的小家，最初是夫妻兩人，不久增加了兩個兒子，后來又增加了兩個媳婦，如今很快還將增加新的小成員。小兒子一家在美國，大兒子一家在臺北，我笑稱我們家是“一家三地兩制”。長媳是臺灣人，我們家又成了“兩岸之家”。年歲不同，閱歷不同，環(huán)境不同，工作不同，存在著明顯的代溝。作為一家之主的我，猶如在拍攝現(xiàn)場的導(dǎo)演。我發(fā)現(xiàn)，在導(dǎo)演工作中學(xué)會的包容，對于小家庭同樣需要。家里雖然也常常七嘴八舌，但是彼此互相尊重，成了和睦之家?！凹液腿f事興”，這“家和”的前提就是包容。
包容，不僅是一種美德，也是一種涵養(yǎng)。包容不僅產(chǎn)生和諧，而且產(chǎn)生凝聚力。包容的前提，是寬廣的胸懷。所謂海納百川，首先就是有了大海那樣的胸懷，這才能夠百川并蓄。人人需要包容這一可貴的品格?！吧⒈斡隆卑愕木巹?，如能善于聽取各種不同意見，一定會使作為“一劇之本”的劇本寫得更好。就連寫劇本的電腦，那成百上千的電子元件也是依靠“兼容”組合在一起。兼容，其實不就是包容的“電子術(shù)語”?!
古人云：“君子和而不同，小人同而不合?！敝腥A民族自古以來都擁有著一種高境界的民族精神，它具有鮮明的包容性，即求同存異，兼容并蓄。
詩人說：“白的花勝似綠的葉，濃的酒不如淡的茶?！钡拇_，生活中有人偏愛白花淡茶般的素雅，不喜歡綠葉濃酒式的熱烈;其實，也有人偏愛濃酒綠葉般的濃重，不喜歡白花淡茶般的清淡。世界是多樣的，是復(fù)雜的，是豐富的。每個人都有自己與眾不同的人生，而恰恰是不同的性格決定了不同的人生。
其實，不管是喜歡白花淡茶般的素雅，還是偏愛綠葉濃酒式的熱烈，這些都不足以評價一個人的品味以及品格。之所以造成這種觀點的差異，不外乎是所處的地理環(huán)境不同、風(fēng)俗習(xí)慣不同，所生活的文化環(huán)境不同所造成的。世界因不同而精彩，我們要包容世界的不同之處，體驗百味人生。
生活中，因為有一批性格素雅的人，從而少了一些喧囂與糾紛;因為有一批性格熱情的人，從而多了一些歡笑與熱鬧。二者相輔相成，缺一不可。在盛世，性格熱烈的人，成為了時代的弄潮兒，推動了社會的發(fā)展，引領(lǐng)了時代的進(jìn)步;在亂世，性格素雅的人，成為了治理社會的一劑良藥，他們與世不爭，恬靜淡然，使生活平靜了下來。二者在歷史的歷程中起著同樣重要的作用，不分上下。
古時文武百官，一文一武，相互牽制，相互調(diào)和。人的性格也一樣，世界上因為有素雅、熱烈兩種不同性格，從而使社會得到平穩(wěn)地發(fā)展。因此，社會需要我們包容，處理好兩種性格之間的關(guān)系，這就要求我們求同存異，兼容并蓄。
求同存異，使我們可以和不同性格的人和諧相處，共同進(jìn)步，相互促進(jìn);兼容并蓄，使我們可以吸取百家之長，取長補(bǔ)短，向不同性格的人學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀之處。這對于我們青年來說尤為重要，這樣，我們才能成為時代的引領(lǐng)者、開拓者和弄潮兒。
那是一片海，它迎接著每一個黎明與黑暗;那是一片海，它用沉默包容了世界萬物……我坐在海邊，凝視著遠(yuǎn)方。
我安靜地站在教導(dǎo)主任辦公室，等候著他的宣判。
“你……”教導(dǎo)主任站起來，嚴(yán)肅地看著我?！袄蠋?”一個女生破門而入打斷了他的話。我回過頭看了那女生一眼，冷笑。不錯，她就是完顏安淺，我最討厭的人想必她是來添油加醋的吧。
“老師，您誤會了，她沒有推我，是我自己滑倒的!”她定定地看著老師，老師的眼里充滿了吃驚。她——她在干嘛?是在幫我嗎?還是要讓大家知道她是一個有度量的女孩子?我不解地看著她，她的臉還有明顯的紅印，我剛剛掯了她一耳光。我冷笑，她是在演戲嗎?老師怎么會看不出我在她臉上留下的罪證。
“真的?”
“嗯?！彼昧Φ攸c點頭，好像怕主任不信，立刻加了一句，“主任，都是誤會，我還有一些不同的題目要請教默言同學(xué)。”
他沉思了一會兒，然后看了我一眼，“抱歉，誤會你了，真不該聽信他人之言，你可以走了?！苯虒?dǎo)主任的眼中有一絲我猜不透的光色。
走出辦公室，完顏安淺直徑向前走，就好像剛剛她并沒有幫助過我，如同一個陌生人。
“完顏安淺!”我叫住了她。
她沉默地看著我。
“我討厭你?！薄拔抑??！薄澳悄銥槭裁匆獛椭?”“我?guī)缀跏怯煤鸪鰜淼摹?BR> 她愣了一下，然后笑了?！昂芏鄷r候，更需要用沉默去包容一切，不是嗎?沉默，你懂嗎?”
“我知道你討厭我，是因為太多的`誤會，無法用三言兩語說明白，但是，我不希望有一天成為恨。和你一樣，我曾經(jīng)也發(fā)瘋地去討厭過一個人，可是，到最后我才知道，人生，有時候需要的不是勇敢地斗爭，而是像大海一樣的沉默?！彼穆曇粝耧L(fēng)一樣輕。
“啪——”海浪的拍擊聲拉回了我的思想。
我站起來，深深地呼吸一口清涼的空氣，任海風(fēng)揚起我的發(fā)絲，灌進(jìn)我的心中。慢慢地向前走著，感受著大海的氣魄。是的，只有像海一樣用包容世界萬靈的沉默去包容過去，包容自己，包容他人，世間才會更美麗，生活才會更美好。
包容為人們帶來和諧包容即寬容。
孔子曰：“寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，政是人和。”人若無一顆寬容之心，便成就不了大業(yè);人若無一顆寬容之心，便無法獲得自己的追求;人若無一顆寬容之心;便無法與人和諧相處。齊桓公，一個成就了“九和諸侯，一匡天下”的霸主，始終懷著一個寬容的心去面對他人，面對管仲，這個險些讓他喪命的仇人，他會怎么辦?殺之?或是……，然而他卻選擇了寬容。面對他，我不禁暗自稱服，也許就是這樣一種氣度，為他贏得了更多的擁護(hù)。
莎士比亞曾說：“寬恕人家不能寬恕的，是一種高貴的行為?！睂捜菔且环N境界，他幫你升華人生。托爾斯泰，一個舉世矚目的大文豪，在面對被人誤會為搬運工并好心賞給他一美元的時候，他微笑著，并用一顆寬容的心去安撫那個備受驚嚇的人，是啊，他是寬容的，而正是這顆寬容的心鑄就了他在世人心目中的地位，他擁有的不僅是出色的文筆，更多的是一種品質(zhì)。
國分康孝曾說：“心有定見，而有善于寬容，一個人備了這兩點，他就是一個出類拔萃的男子漢。然而在有些事面前，我們是不能寬容的，奧運會火炬?zhèn)鬟f期間的達(dá)賴組織，三鹿集團(tuán)生產(chǎn)的牛奶而導(dǎo)致人們感染疾病……是的，這種種的一切，是讓人唾棄和厭惡的，我們不能用寬容來諒解他們。寬容不是一團(tuán)和氣，他不等于放縱和縱容。正如貝爾耐所說：“不會寬榮的人，是不配受到別人寬容的?！?BR> 寬厚待人，容納非議，乃事業(yè)成功、家庭幸福美滿之道;寬容又是一種行事的氣度，是個人修養(yǎng)的體現(xiàn)，學(xué)會寬容是人格日臻成熟的表現(xiàn)。寬容的以德報怨，是你獲得尊重，換得友情，為你開拓更多的可行之路。因此包容為人們帶來和諧。
以包容為話題的初三篇十
大雁南飛時，帶走的不知是誰的思念;黃葉飄飄時，帶走的.不知是誰的思緒?我獨自漫步在街道，是鄭源的《包容》歌聲和路邊姹紫嫣紅的路燈將我拉回了現(xiàn)實，那肆無忌憚的歌有著淡淡的傷悲和濃濃的幸福。
包容，對我來說也是一種淡淡的悲傷和濃濃的幸福?；蛟S，包容就像你將芬芳的紫羅蘭踐踏，它的芳香依舊停留在你的腳上。或許，也像哲學(xué)家康德所說的那樣，“生氣是拿別人的錯誤懲罰自己”。大概是優(yōu)雅的康德先生心情永遠(yuǎn)是風(fēng)和月明的吧!若別人犯錯了，我們卻雷霆萬鈞，那豈不是一種錯，所以我們要用包容的心去面對擦肩而過的人群，世界將會是另一番景象。
美國總統(tǒng)林肯對政敵素以包容著稱，最終引來一些議員的不滿，議員反對說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們?！绷挚闲χ卮穑骸爱?dāng)他們變成我的朋友時，不是消滅了敵人嗎?”正如他所說，多一些包容，或許公開的敵人是我們潛在的朋友。
不管是與朋友交往，還是與眾人交往，都要學(xué)會包容別人。包容別人的齷齪、排擠甚至是誣陷。因為你要知道，正是因為你的力量讓敵人恐懼，你更要知道，石縫里長出的小草，更能飽經(jīng)風(fēng)雨。別人給你的打擊，只會像短跑運動員聽到的槍聲，更能激發(fā)你的潛力;別人給你穿的小鞋，或許只是為了讓你能成為林肯中心舞臺上的那只“白天鵝”;風(fēng)涼話，或許只是你感冒發(fā)燒時的冷敷。
睚眥必報，只能說明你無法虛懷若谷?？瘫⊙哉Z，只會是把雙刃劍，最終你自己也會傷痕累累。試著包容別人，才會發(fā)現(xiàn)包容也是一種美。湛藍(lán)的天空，正是因為包容了風(fēng)雨雷電一時的放肆，才會有永久的風(fēng)和日麗;浩翰的大海，正是因為包容了浪花一時的興起，才會有永久的風(fēng)平浪靜。
讓我們攜包容之手，與包容同老。
以包容為話題的初三篇十一
一百多年前，法國作家雨果曾感嘆：“世上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空還要寬廣的是胸懷?！痹诠爬系臇|方，也有一句俗語世代相傳：“宰相肚里能撐船。”法蘭西的浪漫和炎黃子孫的實在碰撞到一起，投射出包容的光輝。包容，超越了國家、語言、民族的界限，成為這個世界人民共同贊美向往的品德。
包容是一種智慧，一種氣度。英國諺語有云：“世上沒有不長雜草的花園?！笔郎蠜]有完人。只有能夠敏銳洞察人性、胸懷寬廣的智者，才能以博大之心包容一切。鮑叔牙了解人才的可貴，包容了管仲的一箭之仇;藺相如懂得合作的重要，包容了廉頗的公然挑釁;李世民牢記隋亡的教訓(xùn)，包容了魏征的犯顏直諫……包容成就了他們的輝煌，更推動了歷史的發(fā)展。
包容是一種修養(yǎng)，一種境界。佛經(jīng)有言：“一念境轉(zhuǎn)?！泵鎸λ说倪^錯，耿耿于懷、睚眥必報會帶來沉重的心靈負(fù)累。與其讓仇恨嚙噬心靈，制造痛苦，不如以包容之心去獲取一份泰然。勾踐忍受了十年臥薪嘗膽的艱辛，滅吳后下令誅盡吳國宗室。韓信未發(fā)跡時無端遭受“胯下之辱”，但封王之后卻笑釋前嫌，任命當(dāng)初侮辱過自己的人為巡城校尉。相比之下，韓信的人格要比勾踐健全得多。魯迅先生說過，“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，包容不僅是對他人的寬恕，更是送給自己的最好禮物。
然而，包容不等于放任縱容。人類社會是由各種明確或潛在的規(guī)則加以維系的，違反原則無節(jié)制的縱容最終會導(dǎo)致社會的畸形。包容也不等于隱忍不發(fā)?！叭獭笔强桃獾闹婆蛪阂?，久之難免有爆發(fā)的一天，包容則意味著襟懷坦蕩、泰然自若的恬靜和淡然。包容更不等于沉默忘卻，對于不能容忍的事，沉默也許是另一種抗?fàn)?，而忘卻往往意味著背叛。真正的包容，應(yīng)該如伏爾泰對其政敵所說：“雖然不贊同你說的每一個字，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?！?BR> 包容是海納百川，是厚德載物;包容是睿智恢弘，是寧靜致遠(yuǎn)。如是我聞：康德說，只有兩樣事物能讓我的內(nèi)心深深震撼，一是我們頭頂璀璨的星空，一是我們心中崇高的道德法則;如是我愿：當(dāng)今世界，國家、種族、宗教沖突不斷，“只要人人能多一份包容，世界將變成美好的人間”!
以包容為話題的初三篇十二
從開始了解世界,融入世界之間,老師成了陪伴我們的"守護(hù)神".在成長的大路上,老師,陪伴了我們無數(shù)個春秋,從開始懂事的小學(xué)到后來的大學(xué)之間,我們經(jīng)歷了形形色色的老師.有溫文爾雅的老師,有雷厲風(fēng)行的老師,有學(xué)識淵博,甚至還會有一些孤芳自賞的老師.而在我們踏這一本又一本的書通向成功的殿堂時,我們和老師之間,或許有一些矛盾,或許有些不愉快,但是,請記住——寬容.
老師不是神,不可能完美無缺.我就有這樣一位老師,他是教英語的,而且教得特別好.但是,他有很多字不會寫,常常要請教學(xué)生.我們要知道,老師不可能每個方面都精通,當(dāng)遇到老師不太懂得一方面,我們應(yīng)盡力幫助,可能語文老師不太懂?dāng)?shù)學(xué),數(shù)學(xué)老師不太懂英語.所以老師不太懂的就不要太追究了,多想想老師擅長的一方面.
老師也有七情六欲,同學(xué)們最多見的就是老師偏心.由于某個同學(xué)學(xué)習(xí)成績比較好,所以,當(dāng)那個同學(xué)犯錯時,老師就不一概而論,同學(xué)們,要知道老師這樣做對那個同學(xué)沒有好處,由于沒有深刻的教訓(xùn),這位同學(xué)可能下一次還會犯一樣的錯,甚至犯更嚴(yán)重的錯.而如果老師對你嚴(yán)格,你就會有一個深刻的印象,下一次就不一定會犯錯.
還有一種老師特別奇怪.像我們數(shù)學(xué)老師,由于不敢管班上的搗蛋鬼(四肢發(fā)達(dá),頭腦簡單的同學(xué))他就會找一個可以"欺負(fù)"的學(xué)生,大罵一通,把那個學(xué)生說成一無是處,罵得無地自容.我由于好"欺負(fù)"吧,有一次竟差點被罵哭,但很快,我又從陰影中走了出來:在記憶中將這位老師‘刪除",拼命做作業(yè),找‘死黨"傾訴,這樣就會好得多.
我們無法過多的評價老師,但我們可以改變我們的心態(tài),換一個心態(tài),會看到一個不一樣的老師!
以包容為話題的初三篇十三
包容，在《現(xiàn)代漢語詞典》中的意思是寬容、容納。而“容”字不僅在《現(xiàn)代漢語詞典》中有寬容、原諒之意。還在《古漢語常用字字典》有容納、寬容、容忍的意思。古今往來，包容是人們常談的一項為人處事的品格。能包容他人是我們中國人的共同價值觀和審美觀。
人生在世，總有那么些得罪你的人和得罪你的事。如果一個人度量寬宏，處處能容，事事能看破，那么此人會像蘇軾那樣擁有曠達(dá)的胸襟，對待人事的風(fēng)格會與眾不同，他的生活一定快樂又滿足。包容的好處也就在此。
林則徐說過：“海納百川，有容乃大?！边@句話的意思是大海能容納眾多河流，因為能容納，所以大。我想，這句話放到人身上也很有道理。
首先，我們要能包容父母、家人、同學(xué)的缺點或冒犯之過。這是做人基本的道理。如果一個人連這點都沒有盡力做，那么他一定是個斤斤計較，小肚雞腸的人，他的生活也就隨他的人格一樣“小人常戚戚”。
再是學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)方面也分為三種：一，學(xué)習(xí)容納知識。二，學(xué)習(xí)容納他人。三，學(xué)習(xí)容納生活。我們在學(xué)習(xí)知識時，要擁有大海的容量。語、數(shù)、外、政、歷、地、生、物、化每門科目都有各自的學(xué)問。語文是培養(yǎng)語言能力以及表達(dá)能力的科目，這是作為中國人必須學(xué)好的一科。數(shù)學(xué)能喚醒及訓(xùn)練人們空間想象思維、邏輯思維……人若是能將九科學(xué)懂學(xué)精，那么他的學(xué)問就越廣越深。
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！边@是對怎樣學(xué)習(xí)他人最實在的回答。遇見賢人向他看齊，遇到不賢的人就反省自己有沒有和他一樣的缺點。這是學(xué)習(xí)他人的好辦法。當(dāng)然我們也不要盲目學(xué)習(xí)他們，所謂盲目學(xué)習(xí)他人也就是不分青紅皂白地學(xué)習(xí)某人，這樣做不僅愚昧可笑，還會使學(xué)習(xí)者喪失人格。
最后是學(xué)習(xí)生活，有人說：“生活是一門藝術(shù)?！睂?，人就是要用自己的品格、經(jīng)歷來裝點生活，使生活豐富多彩。比如廣泛地參與各類活動，或廣泛了解生活常識，使自己的生活健康向上等等。這都使我們朝著“海納百川”的目標(biāo)上前進(jìn)。
法國作家雨果說：“比大海寬闊的是天空，比天空寬闊的是人心?！蔽覀円岩活w包容之心，去寬容待人，寬容待事，虛懷若谷，這樣，我們才能活得出色，活得精彩!
以包容為話題的初三篇十四
我在電影制片廠工作了十八年，先是當(dāng)編劇，后來當(dāng)導(dǎo)演。常有人問我，當(dāng)編劇跟當(dāng)導(dǎo)演的感覺有什么不同?我說，就工作性質(zhì)而言，編劇與導(dǎo)演都是文藝創(chuàng)作，但編劇更多的是“個體作戰(zhàn)”，而導(dǎo)演則是“兵團(tuán)作戰(zhàn)”。編劇是“散兵游勇”，你喜歡白天睡大覺、通宵開夜車也罷，你愛去深山老林、海濱小島寫作也罷，悉聽尊便。導(dǎo)演則全然不同。導(dǎo)演是“三軍統(tǒng)帥”，要指揮演員、攝影、制片、錄音、美工、服裝、化妝、道具、場記、木工、照明等等。那么多不同工種一起工作，需要協(xié)同，需要配合。作為導(dǎo)演，除了電影藝術(shù)造詣之外，需要一種品德，那就是包容。
我原本是個急性子，“紅頭火柴”。當(dāng)編劇的時候，自由慣了，散漫慣了，“紅頭火柴”即便走火，或者跟領(lǐng)導(dǎo)意見不合，或者跟導(dǎo)演見解不同，也就一吵了之?？墒牵?dāng)了導(dǎo)演之后，特別是在拍攝現(xiàn)場，千頭萬緒，導(dǎo)演成了各種矛盾的交叉點。這時候，“紅頭火柴”一旦冒火，就會導(dǎo)致“天下大亂”。有了幾回“森林大火”的教訓(xùn)，我這“紅頭火柴”漸漸變成“安全火柴”。我懂得了包容，懂得了導(dǎo)演必須善于傾聽各種不同意見，必須善于協(xié)調(diào)各個工種之間的矛盾。
導(dǎo)演雖然是“三軍統(tǒng)帥”，但是事事處處不能用“統(tǒng)帥”壓人。只有你充分尊重別人，別人才會充分尊重你。就這樣，我的攝制組在現(xiàn)場往往七嘴八舌，誰都喜歡向我提出自己對鏡頭的設(shè)想。我喜歡這七嘴八舌的民主氣氛。在我看來，這正是對導(dǎo)演最大的信任和尊重。當(dāng)然，最后還是由我“拍板”。不過，我在“拍板”前，要在現(xiàn)場充分說明理由，得到了大家的理解，于是全組統(tǒng)一了創(chuàng)作意向，擰成一股繩，工作起來非常默契。
其實，就家庭而言，包容同樣不可或缺。我的小家，最初是夫妻兩人，不久增加了兩個兒子，后來又增加了兩個媳婦，如今很快還將增加新的小成員。小兒子一家在美國，大兒子一家在臺北，我笑稱我們家是“一家三地兩制”。長媳是臺灣人，我們家又成了“兩岸之家”。年歲不同，閱歷不同，環(huán)境不同，工作不同，存在著明顯的代溝。作為一家之主的我，猶如在拍攝現(xiàn)場的導(dǎo)演。我發(fā)現(xiàn)，在導(dǎo)演工作中學(xué)會的包容，對于小家庭同樣需要。家里雖然也常常七嘴八舌，但是彼此互相尊重，成了和睦之家。“家和萬事興”，這“家和”的前提就是包容。
包容，不僅是一種美德，也是一種涵養(yǎng)。包容不僅產(chǎn)生和諧，而且產(chǎn)生凝聚力。包容的前提，是寬廣的胸懷。所謂海納百川，首先就是有了大海那樣的胸懷，這才能夠百川并蓄。人人需要包容這一可貴的品格?！吧⒈斡隆卑愕木巹?，如能善于聽取各種不同意見，一定會使作為“一劇之本”的劇本寫得更好。就連寫劇本的電腦，那成百上千的電子元件也是依靠“兼容”組合在一起。兼容，其實不就是包容的“電子術(shù)語”?!
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以包容為話題的初三篇十五
登上山頂，抬頭看天，低頭看海，你便覺得整個人都包容其中。
山是包容的。山??！你高低起伏，連綿不絕。茂密的樹叢是你的頭發(fā)，明亮的湖泊是你的眼睛，小鳥的歌聲是你的嗓音。無論是野草還是古樹，無論是山雀還是百靈，無論是細(xì)泉還是瀑布，你都用寬闊的胸懷接納它們。
父親是山，有著山一樣包容的胸懷。朱自清的父親包容了兒子的年少輕狂；華盛頓的父親包容了兒子的調(diào)皮搗蛋；而我的父親，包容了我叛逆的舉動包容了我的冷眼相視，包容了我的幼稚與可笑。謝謝您，默默無聞包容我的父親。
天是包容的。天?。∧愕念伾敲礈厝峒儍?。如紗的白云是你的衣裙，七色的彩虹是你的發(fā)帶。無論是無牛毛細(xì)雨還是瓢潑大雨，無論是絲絲清風(fēng)還是狂風(fēng)大作，無論是晴空萬里還是烏云密布，你都用你的愛包容了它們。
母親是天，有著天一樣包容的愛。史鐵生的`母親在兒子成為殘疾人后，沒有棄他而去，沒有打罵抱怨，有的只是滿心的憐愛與堅強(qiáng)。是她推著兒子到地壇散步，是她鼓勵兒子不要悲觀失望。如果沒有她，史鐵生怎能從悲苦的境地解脫，怎能開始新的人生？同樣，我的母親也用她的愛包容著我的任性，包容我的喜怒無常。謝謝您，用愛包容我的母親。
海是包容的。海啊！你寬闊無邊，你容納百川。水渦是你的笑臉，浪濤是你的笑聲。無論是小蝦還是巨鯨，無論是波瀾還是驚濤，無論是扁舟還是航母，你都大度地接納了它們。
老師是海，有著海一樣包容的心。老師的學(xué)問淵博似海，老師是載舟的海洋。也許我們有點笨，也許我們有點調(diào)皮，也許我們愛惹麻煩，但是大海總是誨人不倦，使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。謝謝您，用心包容我們的老師。
山那么高，天那么遠(yuǎn)，海那么深。而我，那么渺小，被包容其中。我不知該怎樣感謝你們啊高山、天空、海洋！
以包容為話題的初三篇十六
小時候，我以為老師很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；長大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是老師。
小時候，我以為老師很神奇，說的話總驚天動地；長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。
小時候，我以為老師很神秘，把許多難題都變成了樂趣；長大后，才知道那根粉筆畫出的是彩虹，灑下的是汗滴。
老師，在學(xué)生的心目中是神圣的，是偉大的，幾乎是無所不能、十全十美的。不過，我想，如果老師是十分包容的，那么，老師在學(xué)生的`心目中會“更上一層樓”。
老師，您知道嗎？老師對學(xué)生的包容非常重要，學(xué)生十分需要。因為每一個學(xué)生都需要自信，而老師的包容就能使一個學(xué)生由自卑走向自信。
老師的包容如同絲絲春雨，能夠融化學(xué)生心中堅固的冰層，喚醒沉睡的心；
老師的包容如同蕭蕭秋風(fēng)，能夠吹散學(xué)生自卑的陰云，換回迷失的良知。
老師的一點點包容會給已經(jīng)對自己沒有信心、自卑、自棄的學(xué)生帶來自信，使他們也能煥發(fā)光彩！
以包容為話題的初三篇十七
有人說苦難就是不幸。是的，苦難常常把人逼到無奈和困惑的地步，可你也往往因此得以最大地發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自己的價值?？嚯y又是段風(fēng)雨路，跌倒了爬起來才知尋路的重要和開路的不易。而走過那段泥濘坎坷，前路還有什么可畏懼？這么說，苦難不能算不幸。
叔本華曾說：“生活是一條由熾熱的`煤炭所鋪成的環(huán)形道路?！币驗樗那楦兄杏袑ι羁嚯y的深度感知。張愛玲說：“生活是一件美麗的華袍，里面爬滿了虱子。”因為她的情感中有對生活本質(zhì)深刻的剖析。
偉人面對生活中的苦難是“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的激昂；蘇東坡是“一樽還酹江月”的感嘆；徐志摩是“得之，我幸；失之，我命”的自我安慰。
以包容為話題的初三篇十八
雨果曾經(jīng)說過：“海，是很廣闊，天比海廣闊，比天還廣闊的是人的胸懷。這句話實在是太妙了！”
一個人把腳踩在了紫羅蘭上，而紫羅蘭卻把香氣留在了她的腳上，這也是包容；一個精神病人闖進(jìn)了一個精神病醫(yī)生家里，殺死了他那三個風(fēng)華正茂的女兒，可那位醫(yī)生還是幫他治好了病，這也是包容。包容無處不在啊！
一個風(fēng)和日麗的'下午。我端著我最最心愛的金魚到附近的魚店換水。走著走著，突然被迎面而來的一位小弟弟把魚缸給撞翻了，我心里一股憤怒涌上心頭。原本想破口大罵的，可是想起了雨果的話，又望了望小弟弟那個愧疚樣有些于心不忍。
人與人之間的橋梁是包容。俗話說：“退一步海闊天空?！蔽医K于明白了她的意思。通過這件事后，我明白了許多道理，也學(xué)會了包容！
以包容為話題的初三篇十九
記得那時我二年級的時候，我和小紅同是二十班的班長，因為我們都不太滿意彼此管理班級的方式，所以經(jīng)常鬧矛盾。有一次上課，老師去辦公室拿東西，讓我和小紅管理班級。老師剛走，班里就亂了起來，我立刻找了幾個帶頭說話的，把名字記在了黑板上。這時，被我記名的小剛不滿的站了起來，扯開嗓子大喊道：“那么多說話的，憑什么只記我們幾個？”我剛相應(yīng)答，小紅就接著他的'話說：“就是，也不知道你這個班長是怎么當(dāng)?shù)摹薄拔摇边@時，老師走了進(jìn)來，我哼了一聲，瞪了小紅一眼，就生氣地回到了座位上。
下課之后，我坐在座位上寫作業(yè)，看到小紅把幾個女生拉到墻角，對我指指點點。我頓時來了脾氣，一拍桌子，指著小紅說：“上課你當(dāng)著同學(xué)的面說我，我還沒找你算賬那！”：“有本事你來打我啊”小紅幸災(zāi)樂禍的說。聽了這句話，我再也忍不住了，跑到小紅身邊，和他吵了起來，最后不歡而散。
而后的幾天，我們誰也不理誰，看到了就當(dāng)做沒看見，頂多是互相瞪一眼。那一天，聽到老師講一篇課文，告訴我們要包容別人的缺點，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這時，我想到了小紅，我扭頭看了他一眼，心想：既然包容那更是一種美德，我和不包容小紅呢？下課之后，我給她寫了張紙條，告訴他，我原諒了他，因為，包容是一種美德。
既然包容是一種美德，我們和不學(xué)會它呢？
以包容為話題的初三篇二十
“包容”一詞，我已懵懵懂懂地學(xué)了許久。但是那一次，我才是真正體會到了包容。
天，漸漸黑了下來，太陽不見了，月亮出來了，但這一絲朦朧，星星在夜空調(diào)皮地眨呀眨的，仿佛對這個世界充滿了好奇心。天黑了，霓虹燈布滿了整個城市；街道上，川流不息的車仍然來來往往。我一腳踏進(jìn)馬路旁的醫(yī)院，頓時一股消毒水的氣味撲鼻而來。醫(yī)院里冷冷清清的，我不禁打了個寒顫。
突然，醫(yī)院里出來一陣陣謾罵聲，我朝著聲音的源頭瞧去，原來，是一名實習(xí)護(hù)士在為一位老奶奶扎針時扎錯了位置，她的家屬正在大聲地辱罵那名護(hù)士。那名護(hù)士的臉上有幾分委屈，眼淚在她的眼眶里，仿佛一不小心就流了下來。就在這時，那位老奶奶張了張口，柔聲說道：“行了，別吵了，她也不是故意的。人家一個小姑娘，做這種事不一定有太多的經(jīng)驗，扎錯位置而已，也沒什么事兒。來，小姑娘，不用怕，再試一次。”她一邊說，一邊把手伸過去。那只手的手背上，有幾個扎錯位置的針孔，所有人都驚呆了，護(hù)士臉上充滿了感激。那位老奶奶的臉上并不是生氣或者憤怒，而是相信。護(hù)士慢慢地扎針。這一次，成功了！所有人都笑了，護(hù)士向老奶奶深深地鞠了一躬。
在與人相處時需要包容，爭吵時需要溝通，生氣時需要冷靜不論做什么事，都要包容別人，只要將心比心，世界才會變得更美好。
以包容為話題的初三篇二十一
不是每個人都能包容別人的。例如，如果你的朋友不小心踩了你的腳，你會怎么辦？和他(她)大吵了一架嗎？還是包容他或她原諒他或她？我覺得有些人可能會選擇前者；其他人會選擇后者。如果我是你，我會選擇后者。首先，因為我們都是朋友，毫無疑問，朋友之間應(yīng)該互相包容。那么有些人應(yīng)該再問一遍：“如果不是朋友，不需要包容嗎？”
我來說一下我的經(jīng)歷吧！那天，我們一家人去順義玩。在回家的.路上，汽車進(jìn)入了一個收費站。爸爸看到前面的欄桿抬起來了，就給油門繼續(xù)往前開。這時，他聽到“咣、咣”的一聲撞在前面的汽車上。爸爸趕緊停下來，和媽媽同時下車。這時，一位大媽從前面奧迪的駕駛座上走下來。當(dāng)我看到這種情況時，人們肯定會因為撞到自己的車而生氣?？吹桨謰尨掖蚁虬⒁痰狼福缓蟮人l(fā)火。但是，阿姨笑著說：“你的車沒事吧？不好意思，可能我的車太喜歡你的車了！”阿姨說完，大家都笑了.撞了人家的車，我們先有失誤，但人家開車的阿姨不但沒跟我們鬧，還關(guān)心我的車有沒有問題，阿姨真的很寬容。你看，這就是包容，就算不認(rèn)識。
包容別人就是包容自己。我認(rèn)為如果全國人民都能互相包容，那么中國將成為一個真正的文明國家。我們是祖國的接班人，一定要把中華民族的傳統(tǒng)美德傳承下去。
以包容為話題的初三篇二十二
我是家里的第一個孩子。在全家人眼里，我是一個寶貝疙瘩。爸爸媽媽捧著，爺爺奶奶、外公外婆慣著，真是“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了?！庇冒职值脑?，說我們家是供了個小祖宗。
我一個人獨享了幾年全家人的愛，伴隨著弟弟的呱呱落地，我深深的感受到父母的愛被分成了兩半。于是，那個剛上小學(xué)，還不懂事的我，開始深深的憎惡弟弟，這個奪走本來屬于我的愛的`家伙。
其實他并不是很惹人討厭，可每當(dāng)媽媽夸贊他，說他多么多么好的時候，我便心生反感，本來相對弟弟好點兒的心思不翼而飛?？傻艿軈s很寬容，他不在以我對他的不滿，不在意我對他的憤怒，有什么好東西仍想著我。
幾年過去，我漸漸覺得弟弟挺可愛的，慢慢放下了那個關(guān)于愛的心結(jié)。那時，當(dāng)媽媽開玩笑說要再給我添個妹妹時，我說我會把她扔了。媽媽問我，“為什么？”我沒告訴她，看了看遠(yuǎn)處的弟弟，“媽媽會懂的?！蔽倚南?。
媽媽沒再提起那個話題，而我，早已接受了這個機(jī)靈可愛的弟弟。
以包容為話題的初三篇二十三
是呀！包容對于我們是多么的重要??！在日常生活中就非常重要！（初中作文）。
比如說：
我們做錯事的時候，我們遇到挫折和失敗的時候，父母都會寬容和諒解我們！這是什么？這是包容！他們用自己特殊的`方式來表現(xiàn)他們對我們的愛。那是無法用文字來描述的。我想，這一輩子都不可能還清這分愛的債務(wù)了。
母親和父親都是包容我們的，母親包容我們的無理取鬧，父親包容了我們的調(diào)皮搗蛋！每次和父母吵架，事后都會覺得很后悔，心里總會使小性子，這種小性子弄的我遍體鱗傷，千瘡百孔。
不僅父母包容我們，老師也包容我們，與其說是老師，不如說是學(xué)習(xí)包容我們。
我學(xué)不好，并不是不努力，而是感覺太累，總是任性的想要放棄。考一次試，沒考好，沒關(guān)系，下一次考好就行了！就這樣，推到了現(xiàn)在！可是學(xué)習(xí)卻總是寬容我，包容我，鼓勵我。記得奮斗過的果實，全是學(xué)習(xí)留給我的激勵，是美好的，也是幸福的。喜歡成功的感覺，那是努力的結(jié)果。我剛上初中的時候，前兩次考試，考的好的話，就會獎勵我一些東西。那時候，那種成功的感覺真是無法用語言來描述出來！
以包容為話題的初三篇一
八年級還沒有結(jié)束，咱們從一位調(diào)皮搗蛋的小學(xué)生過渡到了懂事聽話的初中生。七年級還沒有結(jié)束，我們換了一位班主任，之前那位非常嚴(yán)厲，而現(xiàn)在這位無時無刻的在包容我們。
從我聽他上的第一節(jié)課起，我就知道他不是一位嚴(yán)厲的老師。那時，他并不是我們的班主任，只是因為普普通通的歷史老師。他對于我們的過錯，總是一笑而過，很少說要點名批評。在我的印象里只是嚴(yán)重的就只是讓出了錯誤的學(xué)生，在黑板上把錯誤糾正過來就好了。那時的他，以一位授課老師的身份在包容我們，但僅僅是在課堂和作業(yè)上。
但是以前的那位班主任的一場大病，讓當(dāng)時沒有一丁點兒準(zhǔn)備的他不得不當(dāng)上了我們的班主任，一直當(dāng)?shù)搅爽F(xiàn)在。
我個人認(rèn)為，他是一位合格的班主任，甚至不夸張的說，他是我從上學(xué)以來見過的最好的班主任，沒有之一。我見過的，班主任大多數(shù)都是“道家”和“法家”，而他卻是一位“儒家”。
我之所以說他好，并不是他對我們放松，對我們的不嚴(yán)厲，不打我們，而是他身上的包容。
他自己也說，他的包容并不等于對我們的放縱而不聞不問。他做事總是考慮的比其他人更全面，別人想到的，他肯定已經(jīng)做好了，別人沒想到的，他早就想到了。不知不覺中，與她已經(jīng)度過了接近兩年的時光，但有些同學(xué)對他說給于我們的包容，有了新的理解。
那一次，是我見過他最生氣的一次。事后，他也說了，那是他最生氣的時候，對于我們的放縱而無法忍耐。
以包容為話題的初三篇二
海，容納了百川，終以廣闊的胸襟贏得了世人的尊重；雪，接受了大地的污濁，終被映襯得更加純潔；鷹，忍耐了狂風(fēng)的洗禮，終以有力的翅膀縱橫天際。
做人之道亦如此。自命清高者必將被世界拋棄，只有學(xué)會在包容與接受中成長，才能最終歷練出堅忍的性格，走向成功。
歷史的書頁中，這樣的例子隨處可見。
明月夜下，李白對月獨酌。世人不懂他，說他瘋癲，笑他自命清高，而我卻看到了他的容忍與接受。我痛心于他的自嘲“吟詩作賦北窗里，萬言不值一杯水”，我清楚地看到那笑后的淚水，我感慨于他的“凡我醉處，皆非他鄉(xiāng)”，我觸到了他存于世間的孤獨與寂寞。我得意于他大殿之上丟向高力士的靴子，但我仍看到他醉眼中的無奈。這樣一個近乎孩子般的男子，帶著世人給的傷害，用酒回避世俗，用詩安撫自己。他盡力地接受，盡力地容忍。他愛明月，因明月朗照四方。他要告訴人們，人亦如月，胸懷中也早已揣著天下，容著天下，以不朽之詩感動天下。
古人給予我們精神力量，教給我們立身處世之道。但包容并不意味著喪失原則，容納也不是同流合污。這種包容，是要以一種曠達(dá)的心境，淡然處于世間；以一種心靈上的自我撫慰來獨善其身，而最終的目的是兼濟(jì)天下，使自己走向成功。
包容是一種美德，所以，讓我們學(xué)會包容，學(xué)會接受并珍愛上天賜給我們的一切。那么，最終我們會收獲更多！
以包容為話題的初三篇三
相由心生，懂得包容的人，胸襟自然寬廣，心中必然如清風(fēng)明月般和暢，及至眉目清揚、揮灑自如，這都是一般人所難比擬的。雨果就曾說過，世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的`胸懷。包容者的大氣可見一斑。
不只是在心境上，包容還有許多別的好處。大海不辭細(xì)流，故能成江河;高山不拒風(fēng)雨，故而險峭。讓持有相反觀點的人也能夠以平和寧靜的心態(tài)與自己相處，才能博采眾長;讓持看上去完全沒有道理的聲音也在自己身邊存在，才能明辨是非。昔日項羽據(jù)關(guān)中后，有韓生建議項羽在咸陽建都立霸業(yè)。項羽卻說：“人富貴了，若不歸故鄉(xiāng)，好比錦衣夜行，誰看得見?”韓生私下里便議論道：“人云楚人為獼猴戴帽，果然?！表椨鹇犝f了這件事，大怒，立刻把此人抓來，投入鼎鑊煮死。自矜功伐、獨斷專行，這都是項羽在這件事上暴露的缺點，無法聽從不同的意見，限制了他的決策，不僅不能正視自己的缺點，反而越走越錯;而對于批評自己的人一言不合便揮刀相向，揮斷的不只是言路，還有自己的前途。
容不下不同的意見，不光是一種修養(yǎng)問題，它反映了內(nèi)心的一種不確定，一種不自信。容不下，則是因為怕。項羽們懼怕反對的聲音，因為有時反對的聲音是對能力的質(zhì)疑。而能包容者，是從來不畏懼他人的質(zhì)疑的。
最廣博的胸襟，來自最強(qiáng)大的自信，而這種自信，是強(qiáng)者對自己的肯定。
正如唐太宗，面對魏征的直言進(jìn)諫，非但不動怒，反而為有這樣一位能臣而龍顏大悅，采納了他的建議。朱元璋初遇劉伯溫，對方言辭不恭地指出他犯有八大過，他卻耐心受教，恭恭敬敬地向?qū)Ψ秸埥獭Ｗ顬t灑的是武則天，讀罷駱賓王洋洋灑灑一篇《討武瞾檄》竟拍案叫好，直言此人文采絕佳，可為我所用。李世民、朱元璋不殺觸怒自己的臣子，因為天威不會被逆耳忠言所觸，威嚴(yán)來自于自己的治國之能;武則天更是對駱賓王嚷嚷的弒夫之罪毫不在意，因為她強(qiáng)大。對這樣的事斤斤計較，反而失了下乘。
冰心先生曾喟嘆，現(xiàn)下世間戾氣過重，而包容輒少，人人好斗而逞勇，卻不復(fù)溫良恭謙讓。的確，一語不合便怒目相向，稍有不同的聲音就打擊報復(fù)，給我們的社會帶來的是不安和混亂。學(xué)會包容他人，允許他人有不同的意見，是我們應(yīng)該具有的素質(zhì)。這樣的素質(zhì)不只是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，還是我們自信的源泉。
以包容為話題的初三篇四
窗外煙云過，柳如泥，光陰飛逝，帶走了那些不快。
時光飛逝如流水，替我消磨了此過往，包容了幾分歲月。
樹下幾分春色也只是韶華一現(xiàn)，紫藤亦如枯死的光陰毫無生機(jī)，亦如遠(yuǎn)去的歲月不留痕跡。
每一座青山，每一條河流都有無法言說的故事。
每一株草木，每一塊石頭都有無法的迷底。
恍忽，斷壁殘崖間，那一株濕潤的生機(jī)，一剪流光的爛漫，光陰就這樣包容了一個幼小生命的頑強(qiáng)，包容了多年殘片留下希望。
人生不過是午后至黃昏的距離，茶涼言盡，月上柳梢。
落花且隨流水，滄海以是桑田。
魚沉雁杳天涯路，始信人間別離若。幾年光陰，眨眼便已過去，以為歷經(jīng)人生忽忽聚散，嘗過世間種種煙火，應(yīng)承擔(dān)得起歲月留下的滄桑，可流年分明那樣無恙，山石草木是那樣毫發(fā)無傷。時光是否又沖淡了糾纏的緣分，讓你我想忘。
后來，那殘壁的草木，那枯了又開的紫藤還是告訴我這個不為人知的秘密。
人世間的緣分，亦如一場雪，美若驚天，融之了無，只留一片濕潤。無論怎樣叱咤風(fēng)云的人物，也難逃光陰流逝，被掩埋，被遺忘?？晒怅幇萦写髳?，它留下的是珍貴的回憶。
那幾片泛黃的記憶，在指間流連，讓人落淚，歲月便在這一唱一嘆中包容了你我，包容那寶貴的回憶。
紛紛擾擾的塵世，為時光荏苒，為包容如水的時光流凈雜念。
人也應(yīng)如這時光，包容些。包容生命的過失，包容生命的遺憾，包容歲月的跌宕起伏，包容歲月的云煙如隙。
余下的歲月，我們交給時間去諒解……。
以包容為話題的初三篇五
六年生涯中，最讓人印象深刻的應(yīng)該是同學(xué)和老師了，我也不例外。也正是因為那次與同學(xué)碰撞出的火花，我才學(xué)會了這難能可貴的——包容。
那次，我和同學(xué)們在下課時一起玩。我們玩的是“寫王字”，就是一個人在前面用手寫一個“王”字，我們這些在她后面的人就可以隨便走動靠近她，等她寫完一個字之后，就轉(zhuǎn)過頭來，這時誰都不可以動，誰動誰就出局。最后，誰先碰到寫字人的身體并在被她碰到之前回到自己之前的位置，就算贏。
第一輪，我輕松的在四人中脫穎而出。第二輪，就輪到我來寫字了。前幾次都很順利，可是就當(dāng)有人要碰到我肩膀時，我轉(zhuǎn)了過去，她們便落荒而逃，我沒有捉到任何人，但是沒有人碰到我，我贏了?？墒钱?dāng)我說出比賽結(jié)果時，她們說：“我們明明碰到你了，所以這一局，我們贏了?！薄翱墒谴_實沒有人碰到我啊?！蔽肄q解道?？墒撬齻兎堑谜f自己贏了，我與她們爭論了一會兒，最終結(jié)果是她們贏了。我只好認(rèn)為自己是感覺錯了，畢竟那么多人都看到了。
可是第三輪，她們確確實實沒有碰到我，可是又一次蒙混說：“我們明明碰到了!”我當(dāng)時恨不得立馬急眼，可是不能讓她們說我小氣啊，畢竟同學(xué)之間不能那么在意嘛。所以我就自認(rèn)倒霉，說：“好吧，你們贏了。”因為我們賭好了，誰輸誰請吃零食，我就只好拿出我的零花錢，為她們飽腹了。
事后我仔細(xì)想了一下，她們確實是沒有碰到我，我卻為她們請了一次零食?？墒侨绻?dāng)時跟她們急眼，現(xiàn)在的關(guān)系一定會變得很差，誰都不愿意搭理誰，為了大局，我必須包容她們。但我相信我的付出是值得的，因為我不僅獲得了友誼，還學(xué)會了寬容待人。
以包容為話題的初三篇六
寬容，顧名思義便是原諒、饒恕、不予追究。海爾普斯曾經(jīng)說過：寬容是人類文明的唯一考核。由此可見，寬容在人際交往中占據(jù)著多么重要的地位，所以我們也應(yīng)以寬容待人。
當(dāng)別人無疑間踩痛了你的腳時，你是不依不饒的與其糾纏理論還是寬容的一笑而過，全在你對寬容的理解與把握。這樣的例子實在是舉不勝舉，幾乎所有的名家在這一方面都可以做我們的榜樣。
一代文豪魯迅先生一次獨夜行，路遇一醉鬼強(qiáng)拉著魯迅為其修鞋，魯迅見狀不氣不腦，甘愿為其服務(wù)。魯迅事后談及此事也總稱“人孰無過”。
我們敬愛的周總理也是這樣一位有著大氣量的為人，一次一位理發(fā)匠為總理理發(fā)時，因為過度緊張，手一顫，不慎將總理的頭皮蹭破。周總理故作無恙，事后也未向他人提及此事。
難怪我們平時總說“宰相的肚里能乘船”，既然我們知道了這樣做的優(yōu)點，為何不積極的去仿效呢？假設(shè)當(dāng)時二人都對使他們受傷的人破口大罵，命人嚴(yán)加懲處，這樣不僅會使兩個年輕人心里蒙受更大的負(fù)擔(dān)，甚至?xí)淖兌叩拿\，更是跌了兩位大家的身價，造成一個兩敗俱傷的后果。而因為寬容，輕而易舉地實現(xiàn)了兩全其美。還是中國的古諺解的好：忍一忍風(fēng)平浪靜，讓一讓海闊天空。
雨果曾經(jīng)說過最高貴的復(fù)仇便是寬容。用良知的感化取代以暴抑暴，以一種平和的方式使犯錯者的內(nèi)心產(chǎn)生懺悔是處理此類問題的最好方式，從而實現(xiàn)人與人之間的和諧、友愛，讓人世間真正達(dá)到“真、善、美”的境界，往往只需要一顆寬容的心。
不多寬容也許遵循一定的原則，沒有批判性的寬容就是縱容。這種行為不僅無法體現(xiàn)人文和諧，反而是一種精神的墮落與悲哀，所以寬容之前尚需三思。
一只腳踏扁了紫羅蘭，它卻把幽香留在了腳跟，這便是寬容的真諦。
以包容為話題的初三篇七
包容為人們帶來和諧包容即寬容。
孔子曰：“寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，政是人和?！比巳魺o一顆寬容之心，便成就不了大業(yè);人若無一顆寬容之心，便無法獲得自己的追求;人若無一顆寬容之心;便無法與人和諧相處。齊桓公，一個成就了“九和諸侯，一匡天下”的霸主，始終懷著一個寬容的心去面對他人，面對管仲，這個險些讓他喪命的仇人，他會怎么辦?殺之?或是……，然而他卻選擇了寬容。面對他，我不禁暗自稱服，也許就是這樣一種氣度，為他贏得了更多的擁護(hù)。
莎士比亞曾說：“寬恕人家不能寬恕的，是一種高貴的行為?！睂捜菔且环N境界，他幫你升華人生。托爾斯泰，一個舉世矚目的大文豪，在面對被人誤會為搬運工并好心賞給他一美元的時候，他微笑著，并用一顆寬容的心去安撫那個備受驚嚇的人，是啊，他是寬容的，而正是這顆寬容的心鑄就了他在世人心目中的地位，他擁有的不僅是出色的文筆，更多的是一種品質(zhì)。
國分康孝曾說：“心有定見，而有善于寬容，一個人備了這兩點，他就是一個出類拔萃的男子漢。然而在有些事面前，我們是不能寬容的，奧運會火炬?zhèn)鬟f期間的**組織，三鹿集團(tuán)生產(chǎn)的牛奶而導(dǎo)致人們感染疾病……是的，這種種的一切，是讓人唾棄和厭惡的，我們不能用寬容來諒解他們。寬容不是一團(tuán)和氣，他不等于放縱和縱容。正如貝爾耐所說：“不會寬榮的人，是不配受到別人寬容的?！?BR> 寬厚待人，容納非議，乃事業(yè)成功、家庭幸福美滿之道;寬容又是一種行事的氣度，是個人修養(yǎng)的體現(xiàn)，學(xué)會寬容是人格日臻成熟的表現(xiàn)。寬容的以德報怨，是你獲得尊重，換得友情，為你開拓更多的可行之路。因此包容為人們帶來和諧。
以包容為話題的初三篇八
談包容。
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷---題記。
人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的'是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。常存包容之心，以“閑看庭前花開花落，坐觀天邊云卷云舒”的心境看待世界，便覺風(fēng)景一路都好。
一個人，一把劍，盡斬當(dāng)世不平之事，行走天下，快意人生。這或許是血氣方剛的當(dāng)代青年才俊所共同渴求的境界。但畢竟堵不如疏，其實，在很多時候，包容一個人的錯誤，助其戒之，比否定他更好。
拂古追昔，包容的美談數(shù)不勝數(shù)。
呂蒙初入朝廷，受人非議。但他不曾計較，專心輔政，為東吳立下了汗馬功勞，受后人敬仰。
唐太宗不因魏征屢次直諫而遷罪于他，更以人為鏡，知得失，成千古明君。
藺相如為大局著想，對廉頗的傲慢無禮以退讓寬容待之，每見廉頗，引車避匿，終動其心。從此，將相和便廣為傳唱。
人畢竟還是喜歡群居，既然如此，些許摩擦便無可避免，與其去硬碰硬，帶來傷痛的火花，還不如去學(xué)習(xí)火的精神，在潛移默化中化去石頭堅硬的心。
忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
如此包容便有失本意，畢竟農(nóng)夫與蛇永遠(yuǎn)不會過時。
包容是一支畫筆，它能描繪出五彩繽紛的人生。但若毫無原則，留在畫紙上的，便只能是一份擾目的涂鴉。
包容是一只短笛，它能吹奏出美妙絕倫的樂曲，但若毫無原則，回蕩在空中的，便只能是一段刺耳的噪音。
常存包容之心，讓自身成為完美的畫師，還短笛一份完整的樂章，如此的人生便豐富多彩。正如冰心所說：“一路行走，一路播種，縱然滿路荊棘，到時也將百花盛開?！?BR> 以包容為話題的初三篇九
因為包容，小草更加青翠挺拔，廣闊無邊的大海包容了天各一方的河流，因為包容大海更加波瀾壯闊。下面是小編推薦給你的以包容為話題的初三作文，快來看看吧。
我在電影制片廠工作了十八年，先是當(dāng)編劇，后來當(dāng)導(dǎo)演。常有人問我，當(dāng)編劇跟當(dāng)導(dǎo)演的感覺有什么不同?我說，就工作性質(zhì)而言，編劇與導(dǎo)演都是文藝創(chuàng)作，但編劇更多的是“個體作戰(zhàn)”，而導(dǎo)演則是“兵團(tuán)作戰(zhàn)”。編劇是“散兵游勇”，你喜歡白天睡大覺、通宵開夜車也罷，你愛去深山老林、海濱小島寫作也罷，悉聽尊便。導(dǎo)演則全然不同。導(dǎo)演是“三軍統(tǒng)帥”，要指揮演員、攝影、制片、錄音、美工、服裝、化妝、道具、場記、木工、照明等等。那么多不同工種一起工作，需要協(xié)同，需要配合。作為導(dǎo)演，除了電影藝術(shù)造詣之外，需要一種品德，那就是包容。
我原本是個急性子，“紅頭火柴”。當(dāng)編劇的時候，自由慣了，散漫慣了，“紅頭火柴”即便走火，或者跟領(lǐng)導(dǎo)意見不合，或者跟導(dǎo)演見解不同，也就一吵了之。可是，當(dāng)了導(dǎo)演之后，特別是在拍攝現(xiàn)場，千頭萬緒，導(dǎo)演成了各種矛盾的交叉點。這時候，“紅頭火柴”一旦冒火，就會導(dǎo)致“天下大亂”。有了幾回“森林大火”的教訓(xùn)，我這“紅頭火柴”漸漸變成“安全火柴”。我懂得了包容，懂得了導(dǎo)演必須善于傾聽各種不同意見，必須善于協(xié)調(diào)各個工種之間的矛盾。
導(dǎo)演雖然是“三軍統(tǒng)帥”，但是事事處處不能用“統(tǒng)帥”壓人。只有你充分尊重別人，別人才會充分尊重你。就這樣，我的攝制組在現(xiàn)場往往七嘴八舌，誰都喜歡向我提出自己對鏡頭的設(shè)想。我喜歡這七嘴八舌的民主氣氛。在我看來，這正是對導(dǎo)演最大的信任和尊重。當(dāng)然，最后還是由我“拍板”。不過，我在“拍板”前，要在現(xiàn)場充分說明理由，得到了大家的理解，于是全組統(tǒng)一了創(chuàng)作意向，擰成一股繩，工作起來非常默契。
其實，就家庭而言，包容同樣不可或缺。我的小家，最初是夫妻兩人，不久增加了兩個兒子，后來又增加了兩個媳婦，如今很快還將增加新的小成員。小兒子一家在美國，大兒子一家在臺北，我笑稱我們家是“一家三地兩制”。長媳是臺灣人，我們家又成了“兩岸之家”。年歲不同，閱歷不同，環(huán)境不同，工作不同，存在著明顯的代溝。作為一家之主的我，猶如在拍攝現(xiàn)場的導(dǎo)演。我發(fā)現(xiàn)，在導(dǎo)演工作中學(xué)會的包容，對于小家庭同樣需要。家里雖然也常常七嘴八舌，但是彼此互相尊重，成了和睦之家?！凹液腿f事興”，這“家和”的前提就是包容。
包容，不僅是一種美德，也是一種涵養(yǎng)。包容不僅產(chǎn)生和諧，而且產(chǎn)生凝聚力。包容的前提，是寬廣的胸懷。所謂海納百川，首先就是有了大海那樣的胸懷，這才能夠百川并蓄。人人需要包容這一可貴的品格?！吧⒈斡隆卑愕木巹?，如能善于聽取各種不同意見，一定會使作為“一劇之本”的劇本寫得更好。就連寫劇本的電腦，那成百上千的電子元件也是依靠“兼容”組合在一起。兼容，其實不就是包容的“電子術(shù)語”?!
古人云：“君子和而不同，小人同而不合?！敝腥A民族自古以來都擁有著一種高境界的民族精神，它具有鮮明的包容性，即求同存異，兼容并蓄。
詩人說：“白的花勝似綠的葉，濃的酒不如淡的茶?！钡拇_，生活中有人偏愛白花淡茶般的素雅，不喜歡綠葉濃酒式的熱烈;其實，也有人偏愛濃酒綠葉般的濃重，不喜歡白花淡茶般的清淡。世界是多樣的，是復(fù)雜的，是豐富的。每個人都有自己與眾不同的人生，而恰恰是不同的性格決定了不同的人生。
其實，不管是喜歡白花淡茶般的素雅，還是偏愛綠葉濃酒式的熱烈，這些都不足以評價一個人的品味以及品格。之所以造成這種觀點的差異，不外乎是所處的地理環(huán)境不同、風(fēng)俗習(xí)慣不同，所生活的文化環(huán)境不同所造成的。世界因不同而精彩，我們要包容世界的不同之處，體驗百味人生。
生活中，因為有一批性格素雅的人，從而少了一些喧囂與糾紛;因為有一批性格熱情的人，從而多了一些歡笑與熱鬧。二者相輔相成，缺一不可。在盛世，性格熱烈的人，成為了時代的弄潮兒，推動了社會的發(fā)展，引領(lǐng)了時代的進(jìn)步;在亂世，性格素雅的人，成為了治理社會的一劑良藥，他們與世不爭，恬靜淡然，使生活平靜了下來。二者在歷史的歷程中起著同樣重要的作用，不分上下。
古時文武百官，一文一武，相互牽制，相互調(diào)和。人的性格也一樣，世界上因為有素雅、熱烈兩種不同性格，從而使社會得到平穩(wěn)地發(fā)展。因此，社會需要我們包容，處理好兩種性格之間的關(guān)系，這就要求我們求同存異，兼容并蓄。
求同存異，使我們可以和不同性格的人和諧相處，共同進(jìn)步，相互促進(jìn);兼容并蓄，使我們可以吸取百家之長，取長補(bǔ)短，向不同性格的人學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀之處。這對于我們青年來說尤為重要，這樣，我們才能成為時代的引領(lǐng)者、開拓者和弄潮兒。
那是一片海，它迎接著每一個黎明與黑暗;那是一片海，它用沉默包容了世界萬物……我坐在海邊，凝視著遠(yuǎn)方。
我安靜地站在教導(dǎo)主任辦公室，等候著他的宣判。
“你……”教導(dǎo)主任站起來，嚴(yán)肅地看著我?！袄蠋?”一個女生破門而入打斷了他的話。我回過頭看了那女生一眼，冷笑。不錯，她就是完顏安淺，我最討厭的人想必她是來添油加醋的吧。
“老師，您誤會了，她沒有推我，是我自己滑倒的!”她定定地看著老師，老師的眼里充滿了吃驚。她——她在干嘛?是在幫我嗎?還是要讓大家知道她是一個有度量的女孩子?我不解地看著她，她的臉還有明顯的紅印，我剛剛掯了她一耳光。我冷笑，她是在演戲嗎?老師怎么會看不出我在她臉上留下的罪證。
“真的?”
“嗯?！彼昧Φ攸c點頭，好像怕主任不信，立刻加了一句，“主任，都是誤會，我還有一些不同的題目要請教默言同學(xué)。”
他沉思了一會兒，然后看了我一眼，“抱歉，誤會你了，真不該聽信他人之言，你可以走了?！苯虒?dǎo)主任的眼中有一絲我猜不透的光色。
走出辦公室，完顏安淺直徑向前走，就好像剛剛她并沒有幫助過我，如同一個陌生人。
“完顏安淺!”我叫住了她。
她沉默地看著我。
“我討厭你?！薄拔抑??！薄澳悄銥槭裁匆獛椭?”“我?guī)缀跏怯煤鸪鰜淼摹?BR> 她愣了一下，然后笑了?！昂芏鄷r候，更需要用沉默去包容一切，不是嗎?沉默，你懂嗎?”
“我知道你討厭我，是因為太多的`誤會，無法用三言兩語說明白，但是，我不希望有一天成為恨。和你一樣，我曾經(jīng)也發(fā)瘋地去討厭過一個人，可是，到最后我才知道，人生，有時候需要的不是勇敢地斗爭，而是像大海一樣的沉默?！彼穆曇粝耧L(fēng)一樣輕。
“啪——”海浪的拍擊聲拉回了我的思想。
我站起來，深深地呼吸一口清涼的空氣，任海風(fēng)揚起我的發(fā)絲，灌進(jìn)我的心中。慢慢地向前走著，感受著大海的氣魄。是的，只有像海一樣用包容世界萬靈的沉默去包容過去，包容自己，包容他人，世間才會更美麗，生活才會更美好。
包容為人們帶來和諧包容即寬容。
孔子曰：“寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，政是人和。”人若無一顆寬容之心，便成就不了大業(yè);人若無一顆寬容之心，便無法獲得自己的追求;人若無一顆寬容之心;便無法與人和諧相處。齊桓公，一個成就了“九和諸侯，一匡天下”的霸主，始終懷著一個寬容的心去面對他人，面對管仲，這個險些讓他喪命的仇人，他會怎么辦?殺之?或是……，然而他卻選擇了寬容。面對他，我不禁暗自稱服，也許就是這樣一種氣度，為他贏得了更多的擁護(hù)。
莎士比亞曾說：“寬恕人家不能寬恕的，是一種高貴的行為?！睂捜菔且环N境界，他幫你升華人生。托爾斯泰，一個舉世矚目的大文豪，在面對被人誤會為搬運工并好心賞給他一美元的時候，他微笑著，并用一顆寬容的心去安撫那個備受驚嚇的人，是啊，他是寬容的，而正是這顆寬容的心鑄就了他在世人心目中的地位，他擁有的不僅是出色的文筆，更多的是一種品質(zhì)。
國分康孝曾說：“心有定見，而有善于寬容，一個人備了這兩點，他就是一個出類拔萃的男子漢。然而在有些事面前，我們是不能寬容的，奧運會火炬?zhèn)鬟f期間的達(dá)賴組織，三鹿集團(tuán)生產(chǎn)的牛奶而導(dǎo)致人們感染疾病……是的，這種種的一切，是讓人唾棄和厭惡的，我們不能用寬容來諒解他們。寬容不是一團(tuán)和氣，他不等于放縱和縱容。正如貝爾耐所說：“不會寬榮的人，是不配受到別人寬容的?！?BR> 寬厚待人，容納非議，乃事業(yè)成功、家庭幸福美滿之道;寬容又是一種行事的氣度，是個人修養(yǎng)的體現(xiàn)，學(xué)會寬容是人格日臻成熟的表現(xiàn)。寬容的以德報怨，是你獲得尊重，換得友情，為你開拓更多的可行之路。因此包容為人們帶來和諧。
以包容為話題的初三篇十
大雁南飛時，帶走的不知是誰的思念;黃葉飄飄時，帶走的.不知是誰的思緒?我獨自漫步在街道，是鄭源的《包容》歌聲和路邊姹紫嫣紅的路燈將我拉回了現(xiàn)實，那肆無忌憚的歌有著淡淡的傷悲和濃濃的幸福。
包容，對我來說也是一種淡淡的悲傷和濃濃的幸福?；蛟S，包容就像你將芬芳的紫羅蘭踐踏，它的芳香依舊停留在你的腳上。或許，也像哲學(xué)家康德所說的那樣，“生氣是拿別人的錯誤懲罰自己”。大概是優(yōu)雅的康德先生心情永遠(yuǎn)是風(fēng)和月明的吧!若別人犯錯了，我們卻雷霆萬鈞，那豈不是一種錯，所以我們要用包容的心去面對擦肩而過的人群，世界將會是另一番景象。
美國總統(tǒng)林肯對政敵素以包容著稱，最終引來一些議員的不滿，議員反對說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們?！绷挚闲χ卮穑骸爱?dāng)他們變成我的朋友時，不是消滅了敵人嗎?”正如他所說，多一些包容，或許公開的敵人是我們潛在的朋友。
不管是與朋友交往，還是與眾人交往，都要學(xué)會包容別人。包容別人的齷齪、排擠甚至是誣陷。因為你要知道，正是因為你的力量讓敵人恐懼，你更要知道，石縫里長出的小草，更能飽經(jīng)風(fēng)雨。別人給你的打擊，只會像短跑運動員聽到的槍聲，更能激發(fā)你的潛力;別人給你穿的小鞋，或許只是為了讓你能成為林肯中心舞臺上的那只“白天鵝”;風(fēng)涼話，或許只是你感冒發(fā)燒時的冷敷。
睚眥必報，只能說明你無法虛懷若谷?？瘫⊙哉Z，只會是把雙刃劍，最終你自己也會傷痕累累。試著包容別人，才會發(fā)現(xiàn)包容也是一種美。湛藍(lán)的天空，正是因為包容了風(fēng)雨雷電一時的放肆，才會有永久的風(fēng)和日麗;浩翰的大海，正是因為包容了浪花一時的興起，才會有永久的風(fēng)平浪靜。
讓我們攜包容之手，與包容同老。
以包容為話題的初三篇十一
一百多年前，法國作家雨果曾感嘆：“世上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空還要寬廣的是胸懷?！痹诠爬系臇|方，也有一句俗語世代相傳：“宰相肚里能撐船。”法蘭西的浪漫和炎黃子孫的實在碰撞到一起，投射出包容的光輝。包容，超越了國家、語言、民族的界限，成為這個世界人民共同贊美向往的品德。
包容是一種智慧，一種氣度。英國諺語有云：“世上沒有不長雜草的花園?！笔郎蠜]有完人。只有能夠敏銳洞察人性、胸懷寬廣的智者，才能以博大之心包容一切。鮑叔牙了解人才的可貴，包容了管仲的一箭之仇;藺相如懂得合作的重要，包容了廉頗的公然挑釁;李世民牢記隋亡的教訓(xùn)，包容了魏征的犯顏直諫……包容成就了他們的輝煌，更推動了歷史的發(fā)展。
包容是一種修養(yǎng)，一種境界。佛經(jīng)有言：“一念境轉(zhuǎn)?！泵鎸λ说倪^錯，耿耿于懷、睚眥必報會帶來沉重的心靈負(fù)累。與其讓仇恨嚙噬心靈，制造痛苦，不如以包容之心去獲取一份泰然。勾踐忍受了十年臥薪嘗膽的艱辛，滅吳后下令誅盡吳國宗室。韓信未發(fā)跡時無端遭受“胯下之辱”，但封王之后卻笑釋前嫌，任命當(dāng)初侮辱過自己的人為巡城校尉。相比之下，韓信的人格要比勾踐健全得多。魯迅先生說過，“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，包容不僅是對他人的寬恕，更是送給自己的最好禮物。
然而，包容不等于放任縱容。人類社會是由各種明確或潛在的規(guī)則加以維系的，違反原則無節(jié)制的縱容最終會導(dǎo)致社會的畸形。包容也不等于隱忍不發(fā)?！叭獭笔强桃獾闹婆蛪阂?，久之難免有爆發(fā)的一天，包容則意味著襟懷坦蕩、泰然自若的恬靜和淡然。包容更不等于沉默忘卻，對于不能容忍的事，沉默也許是另一種抗?fàn)?，而忘卻往往意味著背叛。真正的包容，應(yīng)該如伏爾泰對其政敵所說：“雖然不贊同你說的每一個字，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?！?BR> 包容是海納百川，是厚德載物;包容是睿智恢弘，是寧靜致遠(yuǎn)。如是我聞：康德說，只有兩樣事物能讓我的內(nèi)心深深震撼，一是我們頭頂璀璨的星空，一是我們心中崇高的道德法則;如是我愿：當(dāng)今世界，國家、種族、宗教沖突不斷，“只要人人能多一份包容，世界將變成美好的人間”!
以包容為話題的初三篇十二
從開始了解世界,融入世界之間,老師成了陪伴我們的"守護(hù)神".在成長的大路上,老師,陪伴了我們無數(shù)個春秋,從開始懂事的小學(xué)到后來的大學(xué)之間,我們經(jīng)歷了形形色色的老師.有溫文爾雅的老師,有雷厲風(fēng)行的老師,有學(xué)識淵博,甚至還會有一些孤芳自賞的老師.而在我們踏這一本又一本的書通向成功的殿堂時,我們和老師之間,或許有一些矛盾,或許有些不愉快,但是,請記住——寬容.
老師不是神,不可能完美無缺.我就有這樣一位老師,他是教英語的,而且教得特別好.但是,他有很多字不會寫,常常要請教學(xué)生.我們要知道,老師不可能每個方面都精通,當(dāng)遇到老師不太懂得一方面,我們應(yīng)盡力幫助,可能語文老師不太懂?dāng)?shù)學(xué),數(shù)學(xué)老師不太懂英語.所以老師不太懂的就不要太追究了,多想想老師擅長的一方面.
老師也有七情六欲,同學(xué)們最多見的就是老師偏心.由于某個同學(xué)學(xué)習(xí)成績比較好,所以,當(dāng)那個同學(xué)犯錯時,老師就不一概而論,同學(xué)們,要知道老師這樣做對那個同學(xué)沒有好處,由于沒有深刻的教訓(xùn),這位同學(xué)可能下一次還會犯一樣的錯,甚至犯更嚴(yán)重的錯.而如果老師對你嚴(yán)格,你就會有一個深刻的印象,下一次就不一定會犯錯.
還有一種老師特別奇怪.像我們數(shù)學(xué)老師,由于不敢管班上的搗蛋鬼(四肢發(fā)達(dá),頭腦簡單的同學(xué))他就會找一個可以"欺負(fù)"的學(xué)生,大罵一通,把那個學(xué)生說成一無是處,罵得無地自容.我由于好"欺負(fù)"吧,有一次竟差點被罵哭,但很快,我又從陰影中走了出來:在記憶中將這位老師‘刪除",拼命做作業(yè),找‘死黨"傾訴,這樣就會好得多.
我們無法過多的評價老師,但我們可以改變我們的心態(tài),換一個心態(tài),會看到一個不一樣的老師!
以包容為話題的初三篇十三
包容，在《現(xiàn)代漢語詞典》中的意思是寬容、容納。而“容”字不僅在《現(xiàn)代漢語詞典》中有寬容、原諒之意。還在《古漢語常用字字典》有容納、寬容、容忍的意思。古今往來，包容是人們常談的一項為人處事的品格。能包容他人是我們中國人的共同價值觀和審美觀。
人生在世，總有那么些得罪你的人和得罪你的事。如果一個人度量寬宏，處處能容，事事能看破，那么此人會像蘇軾那樣擁有曠達(dá)的胸襟，對待人事的風(fēng)格會與眾不同，他的生活一定快樂又滿足。包容的好處也就在此。
林則徐說過：“海納百川，有容乃大?！边@句話的意思是大海能容納眾多河流，因為能容納，所以大。我想，這句話放到人身上也很有道理。
首先，我們要能包容父母、家人、同學(xué)的缺點或冒犯之過。這是做人基本的道理。如果一個人連這點都沒有盡力做，那么他一定是個斤斤計較，小肚雞腸的人，他的生活也就隨他的人格一樣“小人常戚戚”。
再是學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)方面也分為三種：一，學(xué)習(xí)容納知識。二，學(xué)習(xí)容納他人。三，學(xué)習(xí)容納生活。我們在學(xué)習(xí)知識時，要擁有大海的容量。語、數(shù)、外、政、歷、地、生、物、化每門科目都有各自的學(xué)問。語文是培養(yǎng)語言能力以及表達(dá)能力的科目，這是作為中國人必須學(xué)好的一科。數(shù)學(xué)能喚醒及訓(xùn)練人們空間想象思維、邏輯思維……人若是能將九科學(xué)懂學(xué)精，那么他的學(xué)問就越廣越深。
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！边@是對怎樣學(xué)習(xí)他人最實在的回答。遇見賢人向他看齊，遇到不賢的人就反省自己有沒有和他一樣的缺點。這是學(xué)習(xí)他人的好辦法。當(dāng)然我們也不要盲目學(xué)習(xí)他們，所謂盲目學(xué)習(xí)他人也就是不分青紅皂白地學(xué)習(xí)某人，這樣做不僅愚昧可笑，還會使學(xué)習(xí)者喪失人格。
最后是學(xué)習(xí)生活，有人說：“生活是一門藝術(shù)?！睂?，人就是要用自己的品格、經(jīng)歷來裝點生活，使生活豐富多彩。比如廣泛地參與各類活動，或廣泛了解生活常識，使自己的生活健康向上等等。這都使我們朝著“海納百川”的目標(biāo)上前進(jìn)。
法國作家雨果說：“比大海寬闊的是天空，比天空寬闊的是人心?！蔽覀円岩活w包容之心，去寬容待人，寬容待事，虛懷若谷，這樣，我們才能活得出色，活得精彩!
以包容為話題的初三篇十四
我在電影制片廠工作了十八年，先是當(dāng)編劇，后來當(dāng)導(dǎo)演。常有人問我，當(dāng)編劇跟當(dāng)導(dǎo)演的感覺有什么不同?我說，就工作性質(zhì)而言，編劇與導(dǎo)演都是文藝創(chuàng)作，但編劇更多的是“個體作戰(zhàn)”，而導(dǎo)演則是“兵團(tuán)作戰(zhàn)”。編劇是“散兵游勇”，你喜歡白天睡大覺、通宵開夜車也罷，你愛去深山老林、海濱小島寫作也罷，悉聽尊便。導(dǎo)演則全然不同。導(dǎo)演是“三軍統(tǒng)帥”，要指揮演員、攝影、制片、錄音、美工、服裝、化妝、道具、場記、木工、照明等等。那么多不同工種一起工作，需要協(xié)同，需要配合。作為導(dǎo)演，除了電影藝術(shù)造詣之外，需要一種品德，那就是包容。
我原本是個急性子，“紅頭火柴”。當(dāng)編劇的時候，自由慣了，散漫慣了，“紅頭火柴”即便走火，或者跟領(lǐng)導(dǎo)意見不合，或者跟導(dǎo)演見解不同，也就一吵了之?？墒牵?dāng)了導(dǎo)演之后，特別是在拍攝現(xiàn)場，千頭萬緒，導(dǎo)演成了各種矛盾的交叉點。這時候，“紅頭火柴”一旦冒火，就會導(dǎo)致“天下大亂”。有了幾回“森林大火”的教訓(xùn)，我這“紅頭火柴”漸漸變成“安全火柴”。我懂得了包容，懂得了導(dǎo)演必須善于傾聽各種不同意見，必須善于協(xié)調(diào)各個工種之間的矛盾。
導(dǎo)演雖然是“三軍統(tǒng)帥”，但是事事處處不能用“統(tǒng)帥”壓人。只有你充分尊重別人，別人才會充分尊重你。就這樣，我的攝制組在現(xiàn)場往往七嘴八舌，誰都喜歡向我提出自己對鏡頭的設(shè)想。我喜歡這七嘴八舌的民主氣氛。在我看來，這正是對導(dǎo)演最大的信任和尊重。當(dāng)然，最后還是由我“拍板”。不過，我在“拍板”前，要在現(xiàn)場充分說明理由，得到了大家的理解，于是全組統(tǒng)一了創(chuàng)作意向，擰成一股繩，工作起來非常默契。
其實，就家庭而言，包容同樣不可或缺。我的小家，最初是夫妻兩人，不久增加了兩個兒子，后來又增加了兩個媳婦，如今很快還將增加新的小成員。小兒子一家在美國，大兒子一家在臺北，我笑稱我們家是“一家三地兩制”。長媳是臺灣人，我們家又成了“兩岸之家”。年歲不同，閱歷不同，環(huán)境不同，工作不同，存在著明顯的代溝。作為一家之主的我，猶如在拍攝現(xiàn)場的導(dǎo)演。我發(fā)現(xiàn)，在導(dǎo)演工作中學(xué)會的包容，對于小家庭同樣需要。家里雖然也常常七嘴八舌，但是彼此互相尊重，成了和睦之家。“家和萬事興”，這“家和”的前提就是包容。
包容，不僅是一種美德，也是一種涵養(yǎng)。包容不僅產(chǎn)生和諧，而且產(chǎn)生凝聚力。包容的前提，是寬廣的胸懷。所謂海納百川，首先就是有了大海那樣的胸懷，這才能夠百川并蓄。人人需要包容這一可貴的品格?！吧⒈斡隆卑愕木巹?，如能善于聽取各種不同意見，一定會使作為“一劇之本”的劇本寫得更好。就連寫劇本的電腦，那成百上千的電子元件也是依靠“兼容”組合在一起。兼容，其實不就是包容的“電子術(shù)語”?!
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以包容為話題的初三篇十五
登上山頂，抬頭看天，低頭看海，你便覺得整個人都包容其中。
山是包容的。山??！你高低起伏，連綿不絕。茂密的樹叢是你的頭發(fā)，明亮的湖泊是你的眼睛，小鳥的歌聲是你的嗓音。無論是野草還是古樹，無論是山雀還是百靈，無論是細(xì)泉還是瀑布，你都用寬闊的胸懷接納它們。
父親是山，有著山一樣包容的胸懷。朱自清的父親包容了兒子的年少輕狂；華盛頓的父親包容了兒子的調(diào)皮搗蛋；而我的父親，包容了我叛逆的舉動包容了我的冷眼相視，包容了我的幼稚與可笑。謝謝您，默默無聞包容我的父親。
天是包容的。天?。∧愕念伾敲礈厝峒儍?。如紗的白云是你的衣裙，七色的彩虹是你的發(fā)帶。無論是無牛毛細(xì)雨還是瓢潑大雨，無論是絲絲清風(fēng)還是狂風(fēng)大作，無論是晴空萬里還是烏云密布，你都用你的愛包容了它們。
母親是天，有著天一樣包容的愛。史鐵生的`母親在兒子成為殘疾人后，沒有棄他而去，沒有打罵抱怨，有的只是滿心的憐愛與堅強(qiáng)。是她推著兒子到地壇散步，是她鼓勵兒子不要悲觀失望。如果沒有她，史鐵生怎能從悲苦的境地解脫，怎能開始新的人生？同樣，我的母親也用她的愛包容著我的任性，包容我的喜怒無常。謝謝您，用愛包容我的母親。
海是包容的。海啊！你寬闊無邊，你容納百川。水渦是你的笑臉，浪濤是你的笑聲。無論是小蝦還是巨鯨，無論是波瀾還是驚濤，無論是扁舟還是航母，你都大度地接納了它們。
老師是海，有著海一樣包容的心。老師的學(xué)問淵博似海，老師是載舟的海洋。也許我們有點笨，也許我們有點調(diào)皮，也許我們愛惹麻煩，但是大海總是誨人不倦，使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。謝謝您，用心包容我們的老師。
山那么高，天那么遠(yuǎn)，海那么深。而我，那么渺小，被包容其中。我不知該怎樣感謝你們啊高山、天空、海洋！
以包容為話題的初三篇十六
小時候，我以為老師很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；長大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是老師。
小時候，我以為老師很神奇，說的話總驚天動地；長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。
小時候，我以為老師很神秘，把許多難題都變成了樂趣；長大后，才知道那根粉筆畫出的是彩虹，灑下的是汗滴。
老師，在學(xué)生的心目中是神圣的，是偉大的，幾乎是無所不能、十全十美的。不過，我想，如果老師是十分包容的，那么，老師在學(xué)生的`心目中會“更上一層樓”。
老師，您知道嗎？老師對學(xué)生的包容非常重要，學(xué)生十分需要。因為每一個學(xué)生都需要自信，而老師的包容就能使一個學(xué)生由自卑走向自信。
老師的包容如同絲絲春雨，能夠融化學(xué)生心中堅固的冰層，喚醒沉睡的心；
老師的包容如同蕭蕭秋風(fēng)，能夠吹散學(xué)生自卑的陰云，換回迷失的良知。
老師的一點點包容會給已經(jīng)對自己沒有信心、自卑、自棄的學(xué)生帶來自信，使他們也能煥發(fā)光彩！
以包容為話題的初三篇十七
有人說苦難就是不幸。是的，苦難常常把人逼到無奈和困惑的地步，可你也往往因此得以最大地發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自己的價值?？嚯y又是段風(fēng)雨路，跌倒了爬起來才知尋路的重要和開路的不易。而走過那段泥濘坎坷，前路還有什么可畏懼？這么說，苦難不能算不幸。
叔本華曾說：“生活是一條由熾熱的`煤炭所鋪成的環(huán)形道路?！币驗樗那楦兄杏袑ι羁嚯y的深度感知。張愛玲說：“生活是一件美麗的華袍，里面爬滿了虱子。”因為她的情感中有對生活本質(zhì)深刻的剖析。
偉人面對生活中的苦難是“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的激昂；蘇東坡是“一樽還酹江月”的感嘆；徐志摩是“得之，我幸；失之，我命”的自我安慰。
以包容為話題的初三篇十八
雨果曾經(jīng)說過：“海，是很廣闊，天比海廣闊，比天還廣闊的是人的胸懷。這句話實在是太妙了！”
一個人把腳踩在了紫羅蘭上，而紫羅蘭卻把香氣留在了她的腳上，這也是包容；一個精神病人闖進(jìn)了一個精神病醫(yī)生家里，殺死了他那三個風(fēng)華正茂的女兒，可那位醫(yī)生還是幫他治好了病，這也是包容。包容無處不在啊！
一個風(fēng)和日麗的'下午。我端著我最最心愛的金魚到附近的魚店換水。走著走著，突然被迎面而來的一位小弟弟把魚缸給撞翻了，我心里一股憤怒涌上心頭。原本想破口大罵的，可是想起了雨果的話，又望了望小弟弟那個愧疚樣有些于心不忍。
人與人之間的橋梁是包容。俗話說：“退一步海闊天空?！蔽医K于明白了她的意思。通過這件事后，我明白了許多道理，也學(xué)會了包容！
以包容為話題的初三篇十九
記得那時我二年級的時候，我和小紅同是二十班的班長，因為我們都不太滿意彼此管理班級的方式，所以經(jīng)常鬧矛盾。有一次上課，老師去辦公室拿東西，讓我和小紅管理班級。老師剛走，班里就亂了起來，我立刻找了幾個帶頭說話的，把名字記在了黑板上。這時，被我記名的小剛不滿的站了起來，扯開嗓子大喊道：“那么多說話的，憑什么只記我們幾個？”我剛相應(yīng)答，小紅就接著他的'話說：“就是，也不知道你這個班長是怎么當(dāng)?shù)摹薄拔摇边@時，老師走了進(jìn)來，我哼了一聲，瞪了小紅一眼，就生氣地回到了座位上。
下課之后，我坐在座位上寫作業(yè)，看到小紅把幾個女生拉到墻角，對我指指點點。我頓時來了脾氣，一拍桌子，指著小紅說：“上課你當(dāng)著同學(xué)的面說我，我還沒找你算賬那！”：“有本事你來打我啊”小紅幸災(zāi)樂禍的說。聽了這句話，我再也忍不住了，跑到小紅身邊，和他吵了起來，最后不歡而散。
而后的幾天，我們誰也不理誰，看到了就當(dāng)做沒看見，頂多是互相瞪一眼。那一天，聽到老師講一篇課文，告訴我們要包容別人的缺點，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這時，我想到了小紅，我扭頭看了他一眼，心想：既然包容那更是一種美德，我和不包容小紅呢？下課之后，我給她寫了張紙條，告訴他，我原諒了他，因為，包容是一種美德。
既然包容是一種美德，我們和不學(xué)會它呢？
以包容為話題的初三篇二十
“包容”一詞，我已懵懵懂懂地學(xué)了許久。但是那一次，我才是真正體會到了包容。
天，漸漸黑了下來，太陽不見了，月亮出來了，但這一絲朦朧，星星在夜空調(diào)皮地眨呀眨的，仿佛對這個世界充滿了好奇心。天黑了，霓虹燈布滿了整個城市；街道上，川流不息的車仍然來來往往。我一腳踏進(jìn)馬路旁的醫(yī)院，頓時一股消毒水的氣味撲鼻而來。醫(yī)院里冷冷清清的，我不禁打了個寒顫。
突然，醫(yī)院里出來一陣陣謾罵聲，我朝著聲音的源頭瞧去，原來，是一名實習(xí)護(hù)士在為一位老奶奶扎針時扎錯了位置，她的家屬正在大聲地辱罵那名護(hù)士。那名護(hù)士的臉上有幾分委屈，眼淚在她的眼眶里，仿佛一不小心就流了下來。就在這時，那位老奶奶張了張口，柔聲說道：“行了，別吵了，她也不是故意的。人家一個小姑娘，做這種事不一定有太多的經(jīng)驗，扎錯位置而已，也沒什么事兒。來，小姑娘，不用怕，再試一次。”她一邊說，一邊把手伸過去。那只手的手背上，有幾個扎錯位置的針孔，所有人都驚呆了，護(hù)士臉上充滿了感激。那位老奶奶的臉上并不是生氣或者憤怒，而是相信。護(hù)士慢慢地扎針。這一次，成功了！所有人都笑了，護(hù)士向老奶奶深深地鞠了一躬。
在與人相處時需要包容，爭吵時需要溝通，生氣時需要冷靜不論做什么事，都要包容別人，只要將心比心，世界才會變得更美好。
以包容為話題的初三篇二十一
不是每個人都能包容別人的。例如，如果你的朋友不小心踩了你的腳，你會怎么辦？和他(她)大吵了一架嗎？還是包容他或她原諒他或她？我覺得有些人可能會選擇前者；其他人會選擇后者。如果我是你，我會選擇后者。首先，因為我們都是朋友，毫無疑問，朋友之間應(yīng)該互相包容。那么有些人應(yīng)該再問一遍：“如果不是朋友，不需要包容嗎？”
我來說一下我的經(jīng)歷吧！那天，我們一家人去順義玩。在回家的.路上，汽車進(jìn)入了一個收費站。爸爸看到前面的欄桿抬起來了，就給油門繼續(xù)往前開。這時，他聽到“咣、咣”的一聲撞在前面的汽車上。爸爸趕緊停下來，和媽媽同時下車。這時，一位大媽從前面奧迪的駕駛座上走下來。當(dāng)我看到這種情況時，人們肯定會因為撞到自己的車而生氣?？吹桨謰尨掖蚁虬⒁痰狼福缓蟮人l(fā)火。但是，阿姨笑著說：“你的車沒事吧？不好意思，可能我的車太喜歡你的車了！”阿姨說完，大家都笑了.撞了人家的車，我們先有失誤，但人家開車的阿姨不但沒跟我們鬧，還關(guān)心我的車有沒有問題，阿姨真的很寬容。你看，這就是包容，就算不認(rèn)識。
包容別人就是包容自己。我認(rèn)為如果全國人民都能互相包容，那么中國將成為一個真正的文明國家。我們是祖國的接班人，一定要把中華民族的傳統(tǒng)美德傳承下去。
以包容為話題的初三篇二十二
我是家里的第一個孩子。在全家人眼里，我是一個寶貝疙瘩。爸爸媽媽捧著，爺爺奶奶、外公外婆慣著，真是“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了?！庇冒职值脑?，說我們家是供了個小祖宗。
我一個人獨享了幾年全家人的愛，伴隨著弟弟的呱呱落地，我深深的感受到父母的愛被分成了兩半。于是，那個剛上小學(xué)，還不懂事的我，開始深深的憎惡弟弟，這個奪走本來屬于我的愛的`家伙。
其實他并不是很惹人討厭，可每當(dāng)媽媽夸贊他，說他多么多么好的時候，我便心生反感，本來相對弟弟好點兒的心思不翼而飛?？傻艿軈s很寬容，他不在以我對他的不滿，不在意我對他的憤怒，有什么好東西仍想著我。
幾年過去，我漸漸覺得弟弟挺可愛的，慢慢放下了那個關(guān)于愛的心結(jié)。那時，當(dāng)媽媽開玩笑說要再給我添個妹妹時，我說我會把她扔了。媽媽問我，“為什么？”我沒告訴她，看了看遠(yuǎn)處的弟弟，“媽媽會懂的?！蔽倚南?。
媽媽沒再提起那個話題，而我，早已接受了這個機(jī)靈可愛的弟弟。
以包容為話題的初三篇二十三
是呀！包容對于我們是多么的重要??！在日常生活中就非常重要！（初中作文）。
比如說：
我們做錯事的時候，我們遇到挫折和失敗的時候，父母都會寬容和諒解我們！這是什么？這是包容！他們用自己特殊的`方式來表現(xiàn)他們對我們的愛。那是無法用文字來描述的。我想，這一輩子都不可能還清這分愛的債務(wù)了。
母親和父親都是包容我們的，母親包容我們的無理取鬧，父親包容了我們的調(diào)皮搗蛋！每次和父母吵架，事后都會覺得很后悔，心里總會使小性子，這種小性子弄的我遍體鱗傷，千瘡百孔。
不僅父母包容我們，老師也包容我們，與其說是老師，不如說是學(xué)習(xí)包容我們。
我學(xué)不好，并不是不努力，而是感覺太累，總是任性的想要放棄。考一次試，沒考好，沒關(guān)系，下一次考好就行了！就這樣，推到了現(xiàn)在！可是學(xué)習(xí)卻總是寬容我，包容我，鼓勵我。記得奮斗過的果實，全是學(xué)習(xí)留給我的激勵，是美好的，也是幸福的。喜歡成功的感覺，那是努力的結(jié)果。我剛上初中的時候，前兩次考試，考的好的話，就會獎勵我一些東西。那時候，那種成功的感覺真是無法用語言來描述出來！