教案的編寫需要不斷反思和調(diào)整，以適應(yīng)不斷變化的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生需求。教案中還應(yīng)包含評價和反思環(huán)節(jié)，以便及時調(diào)整教學(xué)策略和提高教學(xué)效果。下面的教案范例涵蓋了各個學(xué)科的不同教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。
艾滋病教育活動教案篇一
月1日是世界第二十九個艾滋病日。每當(dāng)看到飄起的紅絲帶，我們年輕的胸膛就不禁跳動起一縷縷的沉重。為推動學(xué)校艾滋病防治宣傳工作深入開展，幫助師生明確艾滋病給個人、家庭和社會帶來的`危害。近日，高新區(qū)大正小學(xué)開展預(yù)防艾滋病宣傳教育活動。
活動中，學(xué)校電子顯示屏“情系紅絲帶，愛在陽光下”的大紅標(biāo)語把師生帶入宣傳活動主題;通過櫥窗宣傳欄張貼艾滋病有關(guān)海報、宣傳畫等;組織師生觀看艾滋病主題教育影片;各班召開“預(yù)防艾滋病教育主題班會”，讓學(xué)生深入認(rèn)識艾滋病，樹立正確觀念，增強(qiáng)社會責(zé)任意識。
活動的開展使全校師生受到了教育,大大加強(qiáng)了師生對艾滋病的了解，在幫助師生建立良好的健康行為，樹立正確的生活態(tài)度方面起到了極大的推動作用。
艾滋病教育活動教案篇二
20x年x月1日是第x個世界艾滋病日，今年主題仍是“遏制艾滋，履行承諾”。艾滋病已成為我國重點(diǎn)控制的重大疾病，我國已步入艾滋病的快速增長期，據(jù)專家估計，我國有hiv感染者達(dá)84萬人。目前仍無治愈艾滋病的藥物，也無有效的疫苗，對艾滋病的控制措施主要是預(yù)防，因此宣傳教育至關(guān)重要。為此，在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們以世界艾滋病日為契機(jī)，以今年艾滋病日主題為口號在校園進(jìn)行一次艾滋病宣傳活動。為了搞好艾滋病防治宣傳周活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這項(xiàng)工作，把預(yù)防艾滋病健康教育與禁毒教育、青春期教育等教學(xué)活動結(jié)合起來。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視健康教育工作。
對于我校開展預(yù)防艾滋病健康教育活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，制定了防治艾滋病工作方案和計劃，成立了遏制與預(yù)防艾滋病宣傳教育小組，校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)各方面力量，狠抓落實(shí)，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎實(shí)實(shí)地開展艾滋病預(yù)防工作，活動真正做到了有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有組織、有目的。
二、內(nèi)容及方法。
三、主要工作。
1、為了有目的、有教育意義、科學(xué)地開展預(yù)防控制艾滋病健康教育活動，按照上級的要求，制定具體的實(shí)施計劃，全校19個教學(xué)班，由政教處配合教務(wù)處統(tǒng)一安排課程，先由健康教育教師對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，然后講明班主任本學(xué)年需要完成健康教育的部分。每周安排0、5課時為健康教育課。
2、為了提高學(xué)校教職工和學(xué)生有關(guān)艾滋病基本知識水平，增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)能力，共進(jìn)行2次有關(guān)知識講座，內(nèi)容包括：
(1)艾滋病流行態(tài)勢及對人類危害的普遍性、長期性及毀滅性。
(2)艾滋病的基本知識：著重介紹了艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(hiv)引起的一種叫獲得性免疫缺陷綜合癥(aids);艾滋病的傳播途徑;艾滋病與hiv感染者區(qū)別;艾滋病臨床表現(xiàn);艾滋病毒的體外消毒方法。
(3)艾滋病預(yù)防原則：潔身自愛、拒絕毒品，增強(qiáng)自我防護(hù)能力。
(4)同情艾滋病人和hiv感染者;告知同學(xué)們目前全人類的敵人是艾滋病，而不是艾滋病人和hiv感染者;我們要關(guān)心他們，如果歧視，只會加速艾滋病的傳播。
利用廣播、板報、展覽、講座和發(fā)放宣傳材料等多種形式，為學(xué)生們提供青春期性教育，預(yù)防吸毒和預(yù)防艾滋病的知識。并教會他們一些學(xué)?；旧罴寄?，學(xué)會如何傾聽，促進(jìn)同學(xué)們交流過程，尊重別人，學(xué)會如何與人親密相處，學(xué)會如何拒絕來自社會各方面的不良誘惑，提高自尊，將其學(xué)到知識融入預(yù)防艾滋病中去。為了使學(xué)生有深刻的認(rèn)識，學(xué)校組織放映有關(guān)錄像、片子有《艾滋病基本知識》、《逼近中國人的艾滋病》、《拒絕毒品、珍愛生命》等。
總之，開展以學(xué)校健康教育為中心的全民宣教，是預(yù)防艾滋病在我國蔓延的最有效手段，也是預(yù)防艾滋病的重要方法。通過活動，教師和學(xué)生澄清一些模糊的認(rèn)識，知道了對待hiv感染者、艾滋病人不應(yīng)歧視，艾滋病知識知曉率達(dá)95%以上。今后，我校將在加大宣傳力度、建立艾滋病預(yù)防工作的長效機(jī)制，繼續(xù)努力探索和實(shí)踐，力爭為艾滋病防治工作做出更大的貢獻(xiàn)。
艾滋病教育活動教案篇三
20xx年12月1日是第28個“世界艾滋病日”，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國務(wù)院防治艾滋病工作委員會辦公室關(guān)于開展20xx年“世界艾滋病日”宣傳活動的通知》精神，持續(xù)推進(jìn)我省學(xué)校預(yù)防艾滋病宣傳教育工作，我廳決定在今年“世界艾滋病日”前后，組織開展第六屆全省學(xué)校預(yù)防艾滋病知識宣傳周活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下。
認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)艾滋病防治工作的通知》、《中國遏制與防治艾滋病“十二五”行動計劃》及《教育部衛(wèi)生部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防艾滋病教育工作的意見》要求，以保障學(xué)校師生員工身體健康為根本目標(biāo)，圍繞今年宣傳主題，通過多種途徑、多形式的宣傳教育活動，使廣大師生員工充分認(rèn)識艾滋病防控工作的重要性、緊迫性、艱巨性和長期性，掌握預(yù)防艾滋病基本知識和關(guān)鍵技能，進(jìn)一步普及艾滋病防控知識，推動我省學(xué)校預(yù)防艾滋病教育各項(xiàng)措施全面落實(shí)。
1.活動時間：20xx年12月1日前后。
2.活動主題：“行動起來，向‘零’艾滋邁進(jìn)”，副標(biāo)題為“共抗艾滋，共擔(dān)責(zé)任，共享未來”。
3.活動內(nèi)容：
（1）各學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況，積極組織開展豐富多彩的預(yù)防艾滋病宣傳教育活動。要注重發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，通過專題教育和專題講座向?qū)W生傳授預(yù)防艾滋病知識和技能?；顒悠趦?nèi)，以課時保障（初中學(xué)段6課時、高中學(xué)段4課時的時間和高等學(xué)校每學(xué)年不少于1課時的時間）和教育教學(xué)效果評價為重點(diǎn)，檢查學(xué)校預(yù)防艾滋病專題教育或?qū)ｎ}講座落實(shí)情況。充分利用校園電視、廣播、報紙、宣傳櫥窗、板報等傳統(tǒng)媒體及網(wǎng)絡(luò)微博、微信及手機(jī)短信、室內(nèi)外電子屏幕等新型媒體，通過公益廣告、專題節(jié)目、專家講座、廣場宣傳等形式，廣泛宣傳艾滋病防控知識和國家防控艾滋病相關(guān)政策。
（2）充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)組織、學(xué)生公益類社團(tuán)的作用，運(yùn)用同伴教育或防艾知識競賽等活動形式，在校園內(nèi)外開展防控艾滋病知識宣傳活動，宣傳艾滋病對社會、家庭和個人造成的危害,艾滋病傳播途徑及預(yù)防知識，倡導(dǎo)文明的生活方式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，增進(jìn)學(xué)生預(yù)防艾滋病的社會責(zé)任感。
（3）省級層面開展學(xué)校預(yù)防艾滋病教育專項(xiàng)調(diào)研及優(yōu)秀課件和宣傳周活動組織實(shí)施方案選評。具體組織實(shí)施任務(wù)由省教育廳委托省高校保健醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會承擔(dān)。
（4）積極參加當(dāng)?shù)卣腊k組織的宣傳教育活動，協(xié)助配合相關(guān)公益組織做好在教育系統(tǒng)開展的宣傳活動。
1.宣傳周活動形式與內(nèi)容設(shè)計，應(yīng)緊密聯(lián)系當(dāng)前艾滋病在我國的流行趨勢與特點(diǎn)，按照教育部對于學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育基本要求，結(jié)合各年齡階段學(xué)生預(yù)防艾滋病健康教育知識重點(diǎn)內(nèi)容以及身心發(fā)育特點(diǎn)，注重實(shí)效，注重宣傳教育的針對性和廣泛性。要讓學(xué)生全面掌握預(yù)防艾滋病知識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和抵御艾滋病侵襲的能力，樹立科學(xué)、健康的性觀念，引導(dǎo)學(xué)生遵守性道德，潔身自好，拒絕婚前性行為和非法同居。要教育學(xué)生關(guān)愛艾滋病感染者和病人，減少對艾滋病的恐懼，消除對艾滋病人的歧視，不斷提高防艾工作質(zhì)量和效果。
2.各地各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心制定活動實(shí)施方案，明確主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，細(xì)化相關(guān)部門責(zé)任分工，并有效發(fā)揮學(xué)校醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)在預(yù)防艾滋病教育中的專家作用，安排必要的經(jīng)費(fèi)用于保障預(yù)防艾滋病宣傳周活動順利開展。
3.省級層面專項(xiàng)調(diào)研、優(yōu)秀課件和活動方案評選工作主要面向普通高校，有條件的普通中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)?？捎墒兄萁逃姓块T按照擇優(yōu)原則推薦參加優(yōu)秀課件和活動方案評選。要通過實(shí)地調(diào)研和優(yōu)秀課件方案評選發(fā)現(xiàn)典型,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，豐富我省學(xué)校預(yù)防艾滋病教育教學(xué)資源，同時查找學(xué)校預(yù)防艾滋病教育方面存在的問題并有針對性提出改進(jìn)建議、加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)。專項(xiàng)調(diào)研可結(jié)合全省年度學(xué)校衛(wèi)生工作聯(lián)合檢查一道實(shí)施，也可單獨(dú)選點(diǎn)擇時進(jìn)行。專項(xiàng)調(diào)研具體時間、地點(diǎn)和優(yōu)秀課件、方案評選組織實(shí)施方式由高校保健醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會根據(jù)完成受托任務(wù)實(shí)際需要確定。各地各高等學(xué)校要積極參與，密切配合。經(jīng)評選產(chǎn)生的優(yōu)秀課件、優(yōu)秀活動方案，由省高校保健醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會以適當(dāng)?shù)姆绞酵▓蟊碚?，并將上載到體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育管理平臺作為示范性教育教學(xué)資源在全省教育系統(tǒng)共享。
活動結(jié)束后，各地各高校應(yīng)及時對活動進(jìn)行總結(jié)，包括活動開展情況、取得的宣傳效果和經(jīng)驗(yàn)以及活動報道，存在的問題與建議等，形成書面材料于12月x日前發(fā)郵件至省教育廳體衛(wèi)藝處（郵箱xx）。
艾滋病教育活動教案篇四
_月1日是第個“世界艾滋病日”，為了更好地在廣大人民群眾中普及預(yù)防艾滋病的防控知識，營造全社會防艾氛圍，普及防艾理念，我鎮(zhèn)艾滋病防治領(lǐng)導(dǎo)工作小組與鎮(zhèn)衛(wèi)生院、學(xué)校、各村(社區(qū))委員會合作，在全縣范圍內(nèi)廣泛開展世界艾滋病日宣傳活動。
一、前期宣傳艾滋病知識，營造輿論氛圍。
11月下旬，我鎮(zhèn)在各村(社區(qū))、各駐鎮(zhèn)單位采取了多種形式宣傳艾滋病知識，健全學(xué)校、“三欄”的計劃生育宣傳陣地建設(shè)，結(jié)合育齡群眾“五期”教育開展艾滋病預(yù)防知識教育，印發(fā)計劃生育宣傳教育和各種生殖健康、艾滋病預(yù)防小冊子送到村(社區(qū))、進(jìn)家庭，通過舉辦培訓(xùn)班、開展“婦女面對面”活動等多種形式，使群眾方便、快捷地獲得所需要的生殖健康和艾滋病預(yù)防知識。此次活動共計舉辦培訓(xùn)12次，直接參與群眾530余人，懸掛布標(biāo)30幅，制作板報9期，使居民對艾滋病預(yù)防知識的知曉率達(dá)到80%以上。
二、強(qiáng)化預(yù)防艾滋病節(jié)日宣傳，全民共抗艾滋。
12月1日，鎮(zhèn)計生辦、計生服務(wù)站、衛(wèi)生院等部門和單位聯(lián)合在萬壽場鎮(zhèn)設(shè)立咨詢臺，耐心向群眾講解艾滋病傳播方式、安全性行為、預(yù)防措施等艾滋病防治知識，闡述世界艾滋病日意義，大力推行政府防艾政策。青年志愿者宣讀了防艾知識倡議書，向群眾發(fā)放宣傳資料和宣傳用品，開瓶器、撲克牌、餐巾紙都成為了宣傳工具，活動現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料2400余份、展出展板8塊，接受咨詢86人次。
三、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，為育齡群眾提供優(yōu)質(zhì)生殖健康服務(wù)。
我鎮(zhèn)加大了對服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的力度，改建或擴(kuò)建計劃生育服務(wù)站所，改善服務(wù)環(huán)境，全力推進(jìn)以技術(shù)服務(wù)為重點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)生殖健康服務(wù)。在11月下旬期間，集中組織開展一年兩次的育齡婦女查孕查環(huán)查病和一年一次的生殖健康檢查，為育齡婦女提供生殖保健咨詢和婦女常見病普查普治服務(wù)，確保育齡婦女生殖健康。為248名育齡婦女開展了健康檢查服務(wù)。
艾滋病教育活動教案篇五
2、掌握預(yù)防艾滋病的基本知識;。
3、感染了艾滋病病毒會有哪些表現(xiàn);。
4、艾滋病傳播的主要途徑，
請同學(xué)們想一下你身邊有過艾滋病人會出現(xiàn)嗎?他們給社會帶來的負(fù)面影響，談?wù)勀阒赖陌滩 ?請一至三個學(xué)生談?wù)?。
艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥(aids)，是一種由逆轉(zhuǎn)錄病毒引起的人體免疫防御系統(tǒng)方面的疫病。
人體處于正常狀態(tài)時，體內(nèi)免疫系統(tǒng)對機(jī)體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。但受到艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統(tǒng)便會受到破壞，防御功能減退，因而這時病原體經(jīng)血行及破損傷口長驅(qū)直入。此外，身體中一些不正常的細(xì)胞，例如癌細(xì)胞，也同樣乘機(jī)迅速生長、大量繁殖起來，發(fā)展成各類癌瘤。也就是說，艾滋病病人主要表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)受到嚴(yán)重?fù)p傷，機(jī)體抵抗力下降，以至誘發(fā)嚴(yán)重感染和一些少見的癌瘤。
艾滋病自1985年進(jìn)入我國至今已有近萬人為艾滋病病毒攜帶者。據(jù)有關(guān)部門推測，在今后幾年內(nèi)艾滋病發(fā)展趨勢是：發(fā)達(dá)中國家是呈下降趨勢，而發(fā)展中國家則呈急劇上升趨勢。
1、性接觸傳染。
由于艾滋病病毒存在于感染者體液中，男女不潔性行為可以導(dǎo)致艾滋。
病病毒迅速傳播。目前，性接觸傳播已成為最主要的傳播途徑。2、血液傳播。
目前通過輸血傳播艾滋病在發(fā)展中國家，特別是在一些非洲國家和地區(qū)是一個亟待解決的問題。幾乎大部分非洲國家，主要以非志愿獻(xiàn)血為主，他們大多是青壯年，都處在性活動高潮的年齡段，這意味著他們所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的機(jī)會。將這些血及血液制品輸給其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及針頭是通過血液傳播艾滋病的重要媒介。
3、母嬰傳播。
患有艾滋病或攜帶有艾滋病病毒的孕婦可通過胎盤將艾滋病病毒直接傳染給胎兒子，另外還能夠在產(chǎn)前、產(chǎn)程中(出生時通過產(chǎn)道)和產(chǎn)后(通過哺乳)感染新生兒。
(二)、艾滋病對社會的危害。
艾滋病蔓延很快，而且目前無特效藥。但是，只要采取一定的預(yù)防措施，是可以減少其發(fā)病率的。
2、加強(qiáng)治安管理。
3、消除靜脈濫用藥物的現(xiàn)象。
4、加強(qiáng)血液制品的管理。
5、嚴(yán)格消毒，避免醫(yī)源性感染。
目前沒有任何跡象表明艾滋病病毒是通過唾液、淚液、汗液、握手、擁抱等接觸或昆蟲傳播的，說明艾滋病病毒不會通過日常生活接觸而傳染，艾滋病病毒也不會通過空氣、飲水、食品、以及未消費(fèi)的餐具、衣服被褥、貨幣等物品而傳染。一般也不必?fù)?dān)心與艾滋病病人握手、輕吻或共用電話、馬桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不會傳染艾滋病。各種家養(yǎng)動物不可能攜帶艾滋病病毒，因此，艾滋病也不能通過動物的咬傷，抓傷而傳播。
結(jié)論：懂得有關(guān)艾滋病方面的知識、每個人做到潔身自好最為重要。
通過學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們了解了有關(guān)艾滋病方面的知識，知道怎樣預(yù)防，學(xué)會了保護(hù)自己。
發(fā)放艾滋病試卷，檢測當(dāng)堂學(xué)習(xí)成果。
艾滋病教育活動教案篇六
昨日，由共青團(tuán)中央權(quán)益部、聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署等指導(dǎo)的“談?wù)勑哉f說艾——高校學(xué)子性健康與防艾倡導(dǎo)計劃”暨2016廣東省青少年艾滋病防治宣傳主題活動在中山大學(xué)南校區(qū)講學(xué)廳舉辦，向大學(xué)生宣傳艾滋病防治知識。
中國性學(xué)會性教育專業(yè)委員會副秘書長，吳么西老師為同學(xué)們做了“性教育，我快樂”的主題演講，并從生物學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)層面三個方向解讀“性”，開解同學(xué)們“無處安放的性困惑”。前衛(wèi)生部艾滋病防控專家委員會副主任王若濤也從預(yù)防的角度為同學(xué)們普及艾滋病防治知識。
中國性學(xué)會性教育專業(yè)委員會主任彭曉輝表示，目前我國大學(xué)中只有不超過60所大學(xué)設(shè)有性教育課以及與性相關(guān)的課程(修學(xué)分制)，但是學(xué)生對于性知識的需求呈上升趨勢，目前的教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。他認(rèn)為，對于性安全和防艾來說更重要是培養(yǎng)學(xué)生的“意識”和“自覺性”。
活動中，領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓共同啟動共青團(tuán)廣東省委員會青春紅絲帶宣講團(tuán)項(xiàng)目，將標(biāo)有活動主題的旗幟傳遞給宣講團(tuán)的創(chuàng)始成員。據(jù)悉，2016年該計劃將走進(jìn)廣東省的多所高校開展學(xué)生同伴教育課程。
艾滋病教育活動教案篇七
20xx年12月1日晚7：30。
十一棟204，
其主要意義表現(xiàn)于：
1、艾滋病雖可怕，但傳播方式明確。人類只要潔身自好、糾正不良行為，完全可以預(yù)防，而良好的觀念和行為必須從兒童少年時期開始培養(yǎng)。聯(lián)合國教科文組織指出：“在近期內(nèi)無特效治療及預(yù)防疫苗的情況下，開展以學(xué)校健康教育為中心的全民健康宣教，是預(yù)防艾滋病蔓延的最有效手段”。
2、學(xué)生正在長知識、長身體，但缺少經(jīng)驗(yàn)，尤其缺少性知識。如果沒有強(qiáng)有力的正面教育，容易受社會不良因素侵襲，成為艾滋病的受害者。通過健康教育培育一代新人，將成為抵御艾滋病猖撅蔓延的最有生氣的社會力量。
3、學(xué)校特有的條件和資源，可很方便地結(jié)合性教育、生活技能教育等，精心組織教育活動，通過多種多樣的方式，使青少年獲得有關(guān)艾滋病預(yù)防的正確知識和態(tài)度。使他們進(jìn)入社會前就樹立牢固的健康行為準(zhǔn)則，能有效預(yù)防艾滋病。
4、學(xué)校既為青少年提供健康環(huán)境，又可通過有組織的實(shí)踐活動，培養(yǎng)他們的愛心、尊重他人、自尊、作決定等技能，培養(yǎng)健康生活方式，改善人際關(guān)系。同時，通過青少年將在學(xué)校獲得的艾滋病預(yù)防知識傳播給家人和其他社區(qū)成員，推動全社會預(yù)防艾滋病工作的健康發(fā)展。
目的：
(一)幫助每一個人正確的認(rèn)識自己在性生理、心理和社會各方面成熟的過程，以避免因錯誤的知識或態(tài)度所導(dǎo)致的損害。
(二)幫助個人對于人際關(guān)系有較深的認(rèn)識，并發(fā)展自己的性別角色，如：伴侶、父母親、子女等，學(xué)習(xí)去愛、尊敬和對他人負(fù)責(zé)。
(三)培養(yǎng)正確的觀念和建立對道德所需的了解，它是在「做決定」時很重要的根據(jù)。
策劃之家、大學(xué)生精英論壇。
材化二班全體學(xué)生。
首先，主持人由當(dāng)前國際上艾滋病的狀況引入班會主題，隨后主持人介紹相關(guān)艾滋病的知識，包括艾滋病的起源|、傳播途徑和預(yù)防等。讓大家對艾滋病有更深入的了解，然后是捅氣球答題互動環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)新穎有趣，將相關(guān)艾滋病的問題以紙條的形式放入氣球中，然后請同學(xué)自愿上來捅破氣球，再主持人說出紙上的問題，上臺的同學(xué)作答，答對了才有機(jī)會再捅獎品區(qū)的氣球，靠運(yùn)氣獲得獎品。否則，將受到懲罰的同學(xué)表演節(jié)目，此活動既能調(diào)節(jié)班上的氣氛，又能在活動中考察同學(xué)們對知識的掌握的程度。緊接著是角色扮演環(huán)節(jié)，講一個艾滋病的故事，同學(xué)們通過自己的想法，假設(shè)自己是她的朋友、家人、記者、等角色。說出自己不同身份時會怎么對待她。此環(huán)節(jié)即可發(fā)揮同學(xué)們的想象力，還能鍛煉他們的表達(dá)能力，讓他們親身獲得教育。
1，主持人介紹結(jié)合ppt前艾滋病的發(fā)展形式。
2，主持人介紹艾滋病的基本知識。
3，氣球答題互動。
4，角色扮演。
5，總結(jié)。
艾滋病教育活動教案篇八
20xx年12月1日是第x個“世界艾滋病日”。為了進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防艾滋病教育，端正指導(dǎo)思想，我院積極響應(yīng)上級號召，按照省教育廳的統(tǒng)一部署，開展了以“遏制艾滋，控制蔓延”為主題的一系列防治艾滋病宣傳教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
我院高度重視，明確開展預(yù)防艾滋病工作的重要性和必要性，迅速成立了學(xué)院預(yù)防艾滋病宣傳活動小組，學(xué)生工作處、各系團(tuán)總支、學(xué)院衛(wèi)生所及學(xué)院紅十字會等緊密協(xié)作，共同開展各項(xiàng)活動。
結(jié)合校情，制訂了《南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xxn防治艾滋病宣傳教育活動策劃方案》，樹立正確的理念，幫助青年學(xué)生建立一種有利于身心健康的行為方式，讓學(xué)生直接參加預(yù)防艾滋病活動，有利于增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任意識，并推動社會預(yù)防艾滋病工作深入開展。
1、海報、櫥窗宣傳：x月初我院衛(wèi)生所聯(lián)合學(xué)院紅十字會制作預(yù)防艾滋病宣傳海報展板，在食堂門前展出。對艾滋病的基本情況、傳播途徑、預(yù)防措施、人文關(guān)懷等內(nèi)容進(jìn)行了宣傳，使同學(xué)們樹立“預(yù)防艾滋，人人有責(zé)”以及養(yǎng)成文明健康生活方式的決心。
2、預(yù)防艾滋病健康教育處方、調(diào)查問卷發(fā)放：x月以來我院衛(wèi)生所向系學(xué)生發(fā)放預(yù)防艾滋病健康教育處方，并組織對我院不同年級、不同專業(yè)、不同班級的學(xué)生隨機(jī)進(jìn)行防治艾滋病知識問卷調(diào)查，加強(qiáng)學(xué)生對艾滋病的了解，幫助他們樹立了良好的健康行為和生活習(xí)慣。
3、x月1日下午，院紅十字會在思源堂前舉辦了有關(guān)艾滋病知識的宣傳活動，近千名學(xué)生在紅十字會志愿者的鼓勵下佩戴了象征著希望、象征著我們對艾滋病病人和感染者的關(guān)心與支持、象征著我們要用“心”來參與預(yù)防艾滋病工作的紅絲帶，并進(jìn)行了現(xiàn)場簽名、有獎競答等活動，使同學(xué)們進(jìn)一步了解和掌握艾滋病的相關(guān)知識。
4、x月1日晚6點(diǎn)30分，由省血液中心獻(xiàn)血服務(wù)科周知祥科長主講的艾滋病宣傳講座——“遏制艾滋，控制蔓延”在明德樓報告廳舉行，300余名學(xué)生到場聆聽。專家針對艾滋病傳播途徑、癥狀、全國各地艾滋病現(xiàn)狀及預(yù)防措施進(jìn)行了講解，并與學(xué)生進(jìn)行了現(xiàn)場互動，讓學(xué)生切身感受到艾滋病現(xiàn)狀的嚴(yán)峻性?，F(xiàn)場學(xué)生都紛紛表示：大學(xué)生應(yīng)正確認(rèn)識艾滋病，加強(qiáng)對艾滋病的預(yù)防。
在防治艾滋病宣傳活動期間，我院根據(jù)《省教育廳關(guān)于開展20xxn全省高校預(yù)防艾滋病宣傳教育活動的通知》要求，緊緊圍繞宣傳主題，扎實(shí)開展預(yù)防艾滋病宣傳活動，宣傳普及艾滋知識，調(diào)動校園學(xué)子一起加入到抵御艾滋的行動中來，同時，也倡導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的戀愛觀、潔身自愛。
艾滋病教育活動教案篇九
為了使廣大群眾能關(guān)注艾滋病、了解艾滋病以及掌握預(yù)防艾滋病的相關(guān)知識，縣疾控中心于5月17日—19日，聯(lián)合靈溪中心衛(wèi)生院組織開展兩次主題為“艾滋病防治宣傳教育進(jìn)社區(qū)活動”的宣傳活動，共二十余人參加義診宣傳咨詢等服務(wù)活動。此次艾滋病宣傳教育進(jìn)社區(qū)活動設(shè)有測血壓、測血糖，內(nèi)科、中醫(yī)科、咨詢、現(xiàn)場快速檢測、宣傳教育視頻等項(xiàng)目，前來咨詢、診療與測血壓、血糖，檢測hiv的群眾絡(luò)繹不絕，每場兩個小時的義診活動接待了500多人，老年人艾滋病監(jiān)測了300余人，該活動深受老百姓的歡迎。
宣傳活動，使防艾知識得以在群眾中廣泛傳播。通過宣傳使社區(qū)居民進(jìn)一步加強(qiáng)了對防治艾滋病的認(rèn)識，提高了對艾滋病的了解，預(yù)防艾滋病要從自身做起，要與那些不良的生活行為作斗爭，加大宣傳教育的'力度，增強(qiáng)了全民健康意識。我們還將開展各種形式的宣傳活動，努力引導(dǎo)群眾形成文明、健康的生活方式，有效預(yù)防、控制艾滋病的流行蔓延。
艾滋病教育活動教案篇十
1、能正確，流利，有感情地朗讀課文。
2、學(xué)會本課生字，其中田字格前面的只識不寫，理解由生字組成的詞語。
3、默讀課文，圍繞中心問題認(rèn)真思考，科學(xué)認(rèn)識艾滋病，關(guān)愛艾滋病患者。
感情朗讀課文，科學(xué)認(rèn)識艾滋病，關(guān)愛艾滋病患者。
1、多媒體課件。
2、了解艾滋病的`一些知識。
2課時。
揭示課題，指名朗讀。
生自讀課文。（要求讀準(zhǔn)字音，讀好長句。）。
檢查學(xué)生自學(xué)生字，新詞情況。
指名學(xué)生分段朗讀，指導(dǎo)讀好長句。
生再讀課文，思考相關(guān)問題。
全文的主體部分是按什么順序?qū)懙囊罁?jù)是什么。
請用一兩句話說說課文主要內(nèi)容。
你覺得本篇課文的主人公是一個怎樣的人。
學(xué)生自讀后互相交流。
學(xué)習(xí)第一自然段。
通過第一段，你知道了什么。
思考為什么一位12歲的名叫恩科西的南非兒童去世了會引起世界上許多人的關(guān)注（指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合重點(diǎn)詞語理解。）。
寫生字詞。
學(xué)生說說這一課的大致內(nèi)容。
細(xì)讀課文第二，三，四自然段，感悟不幸。
讀悟課文第2段。生自讀思考：從這一自然段中你讀懂了什么。
讀悟課文第三，四段。
感悟方法指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生抓住相關(guān)詞語，體會艾滋病的瘋狂可怕，體會恩科西不幸中的僥幸。（如第三段中抓住每天，都有，近200名，四分之一，活不到自己的第二個生日，也許是，最強(qiáng)的，竟然，一直，挺到體會出得了艾滋病的不幸。）。
細(xì)讀課文第五，六，七段，感悟抗?fàn)帯?BR> 結(jié)合第一段，細(xì)讀課文第八，九段，感悟關(guān)注。
——指導(dǎo)學(xué)生在朗讀的基礎(chǔ)上用學(xué)習(xí)三，四段的方法去繼續(xù)理解和感悟課文。
聯(lián)系實(shí)際，培植信心。
學(xué)生有感情地朗讀全文。
學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么想法。
人生不如意之事常有，遇到挫折，失敗，傷殘，疾病等災(zāi)難，我們應(yīng)該怎么辦。
不管我們遇到什么困難和災(zāi)難，都要頑強(qiáng)抗?fàn)?，珍愛生命，熱愛生活，對自己對生活充滿信心。我們還要同情，幫助遇到災(zāi)難的人，培植他們戰(zhàn)勝災(zāi)難的信心。
艾滋病教育活動教案篇十一
xx年x月1日是第x個世界艾滋病日，今年主題仍是“遏制艾滋，履行承諾”。艾滋病已成為我國重點(diǎn)控制的重大疾病，我國已步入艾滋病的快速增長期，據(jù)專家估計，我國有hiv感染者達(dá)84萬人。目前仍無治愈艾滋病的藥物，也無有效的疫苗，對艾滋病的控制措施主要是預(yù)防，因此宣傳教育至關(guān)重要。為此，在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們以世界艾滋病日為契機(jī)，以今年艾滋病日主題為口號在校園進(jìn)行一次艾滋病宣傳活動。為了搞好艾滋病防治宣傳周活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這項(xiàng)工作，把預(yù)防艾滋病健康教育與禁毒教育、青春期教育等教學(xué)活動結(jié)合起來?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
對于我校開展預(yù)防艾滋病健康教育活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，制定了防治艾滋病工作方案和計劃，成立了遏制與預(yù)防艾滋病宣傳教育小組，校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)各方面力量，狠抓落實(shí)，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎實(shí)實(shí)地開展艾滋病預(yù)防工作，活動真正做到了有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有組織、有目的。
1、開展全校師生預(yù)防艾滋病知識宣傳教育活動;
2、舉辦預(yù)防艾滋病板報展覽活動;
1、為了有目的、有教育意義、科學(xué)地開展預(yù)防控制艾滋病健康教育活動，按照上級的要求，制定具體的實(shí)施計劃，全校19個教學(xué)班，由政教處配合教務(wù)處統(tǒng)一安排課程，先由健康教育教師對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，然后講明班主任本學(xué)年需要完成健康教育的部分。每周安排0.5課時為健康教育課。
2、為了提高學(xué)校教職工和學(xué)生有關(guān)艾滋病基本知識水平，增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)能力，共進(jìn)行2次有關(guān)知識講座，內(nèi)容包括：
(1)艾滋病流行態(tài)勢及對人類危害的普遍性、長期性及毀滅性。
(2)艾滋病的基本知識：著重介紹了艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(hiv)引起的一種叫獲得性免疫缺陷綜合癥(aids);艾滋病的傳播途徑;艾滋病與hiv感染者區(qū)別;艾滋病臨床表現(xiàn);艾滋病毒的體外消毒方法。
(3)艾滋病預(yù)防原則：潔身自愛、拒絕毒品，增強(qiáng)自我防護(hù)能力。
(4)同情艾滋病人和hiv感染者;告知同學(xué)們目前全人類的敵人是艾滋病，而不是艾滋病人和hiv感染者;我們要關(guān)心他們，如果歧視，只會加速艾滋病的傳播。
3、組織開展形式多樣的教育活動。
利用廣播、板報、展覽、講座和發(fā)放宣傳材料等多種形式，為學(xué)生們提供青春期性教育，預(yù)防吸毒和預(yù)防艾滋病的知識。并教會他們一些學(xué)?；旧罴寄埽瑢W(xué)會如何傾聽，促進(jìn)同學(xué)們交流過程，尊重別人，學(xué)會如何與人親密相處，學(xué)會如何拒絕來自社會各方面的不良誘惑，提高自尊，將其學(xué)到知識融入預(yù)防艾滋病中去。為了使學(xué)生有深刻的認(rèn)識，學(xué)校組織放映有關(guān)錄像、片子有《艾滋病基本知識》、《逼近中國人的艾滋病》、《拒絕毒品、珍愛生命》等。
總之，開展以學(xué)校健康教育為中心的全民宣教，是預(yù)防艾滋病在我國蔓延的最有效手段，也是預(yù)防艾滋病的重要方法。通過活動，教師和學(xué)生澄清一些模糊的認(rèn)識，知道了對待hiv感染者、艾滋病人不應(yīng)歧視，艾滋病知識知曉率達(dá)95%以上。今后，我校將在加大宣傳力度、建立艾滋病預(yù)防工作的長效機(jī)制，繼續(xù)努力探索和實(shí)踐，力爭為艾滋病防治工作做出更大的`貢獻(xiàn)。
艾滋病教育活動教案篇十二
1．能有感情地朗讀課文。
2．學(xué)會本課生字新詞。
3．默讀課文，圍繞中心問題認(rèn)真思考，科學(xué)認(rèn)識艾滋病，關(guān)愛艾滋病患者。
4．通過學(xué)習(xí)具體的語言文字材料，感悟“小斗士”的可敬，培植戰(zhàn)勝“災(zāi)難”的信心。
1．了解恩科西為什么被人們稱作“艾滋病小斗士”？
2．通過學(xué)習(xí)具體的語言文字材料，感悟“小斗士”的可敬，培植戰(zhàn)勝“災(zāi)難”的信心。
多媒體。
〈一〉導(dǎo)入新課：
1．師：同學(xué)們，什么叫斗士？
2．生：勇敢面對困難的勇士。
3．師：他們是值得稱贊的，是令人敬佩的。那么，小斗士呢？就更偉大了。
4．今天，我們一起學(xué)習(xí)第15課——（學(xué)生齊讀《艾滋病小斗士》），
看到這個題目，你有哪些疑問？
5．學(xué)生自由回答。
6．師：好，下面就讓我們帶著這些問題，一起來學(xué)習(xí)這篇課文。
〈二〉、檢查預(yù)習(xí)：
出示生詞，讀一讀。
〈三〉、初讀課文，整體感知。
1．自讀并思考：根據(jù)所給的詞語提示，說一說這篇課文主要講了什么？（“恩科西”、“艾滋病”、“不是……而是……”，“一邊……一邊……”）。
2．學(xué)生自由發(fā)言。（主要講述了一位南非男孩恩科西身患艾滋病，坦然地面對生活，頑強(qiáng)與病魔做斗爭，并且關(guān)心其他艾滋病患者的故事。）。
〈四〉細(xì)讀課文，感悟內(nèi)容。
（一）細(xì)讀第2，3，4自然段，感悟“不幸”
1．出示圖片：請大家看一組有關(guān)艾滋病兒童的圖片。這些患病的兒童是什么樣子的呢？請你簡要地描繪一下。
2．師：你們了解艾滋病嗎？誰來說一說？（獲得性免疫缺陷綜合癥，通俗地講，艾滋病就是人體的免疫系統(tǒng)被艾滋病病毒破壞，使人體對威脅生命的各種病原體喪失了抵抗能力，從而發(fā)生多種感染或腫瘤，病人因體力消耗而極度虛弱、衰竭，呈惡病質(zhì)狀態(tài)，從而導(dǎo)致死亡。）。
3．所以說，艾滋病患者是痛苦的，是不幸的。小恩科西就是其中的一位。那么，他遭遇到怎樣的不幸呢？自讀課文的2，3，4自然段，劃出有關(guān)的語句。并說一說你的感受。
4．學(xué)生自讀并思考。
5．討論交流：
（1）“不久母親又被艾滋病奪去了生命”
（2）“在南非，每天都有近200名攜帶艾滋病病毒的嬰兒降生，這些孩子中有四分之一活不到自己的第二個生日?！?BR> （3）“小恩科西的生命力也許是南非所有患艾滋病的孩子中最強(qiáng)的，他竟然一直挺到了上學(xué)的年齡?！?BR> （當(dāng)學(xué)生找到此句時，教師出示這句，并發(fā)問：再讀讀這句話，要特別注意哪些詞呢？并說說從中你悟出了什么？“竟然”：一方面說明恩科西生命力頑強(qiáng)、毅志堅定。另一方面說明他能活這么長時間出乎大家的意料?！巴Α笔鞘裁匆馑?？用“堅持”，“撐著”這些詞換它好嗎？為什么？從這個詞你能看出他是一個怎樣的孩子？）。
（4）“9歲那年，當(dāng)養(yǎng)母帶著恩科西到一家小學(xué)報名上學(xué)時，遭到全校大多數(shù)老師、學(xué)生和家長的反對，還在當(dāng)?shù)匾鹆艘粓鲕幦淮蟛ā！?BR> （教師導(dǎo)問：“軒然大波”是什么意思？比喻大糾紛。）。
當(dāng)養(yǎng)母帶著恩科西到一家小學(xué)報名上學(xué)時，全校的大多數(shù)老師是什么反應(yīng)？（學(xué)生想象一下，說一說）。
當(dāng)恩科西好不容易走進(jìn)課堂，準(zhǔn)備和同學(xué)們在一起的時候，大多數(shù)的學(xué)生是什么反應(yīng)？（學(xué)生想象一下，說一說）。
當(dāng)恩科西第二天準(zhǔn)備繼續(xù)上學(xué)的時候，得知恩科西是一名艾滋病患者的家長，他們又是什么態(tài)度？（學(xué)生想象一下，說一說）。
（二）細(xì)讀第5，6，7自然段，感悟“抗?fàn)帯?BR> 討論交流。
1．出席艾滋病研討會，不斷呼吁。
出示第五自然段。
讀讀這段話，想一想應(yīng)該抓住哪些關(guān)鍵的詞語？并說一說從中你悟出了什么？
教師抓住“纖弱”這個詞語，深入發(fā)問：從中你知道了什么？身體虛弱。已經(jīng)不行了。教師追問：在這種情況下，小恩科西他想到的是什么？他又是如何做的呢？讓我們一起有感情地讀一讀這句話。
2．那么，第二件事是什么？（出席2000年的艾滋病大會。）。
師：那么，此時已到艾滋病晚期的恩科西，已經(jīng)是什么樣子的？出示圖片，聯(lián)系全文，大家描繪一下。
師：是啊，我們都很清楚，此時的恩科西，已經(jīng)骨瘦如柴，身體極其虛弱。在這樣的情況下，小恩科西仍然堅持發(fā)言。那么，哪位同學(xué)能夠有感情地讀一讀他的發(fā)言。此時此刻，他心中想到的，依然是——他的心中，永遠(yuǎn)只有別人。從中，我們可以看出他還是一個怎樣的孩子？（關(guān)心他人。有愛心。）的確，小恩科西是令人敬佩的，發(fā)言是感人肺腑的，他道出了所有艾滋病人的心聲。所以，“震撼了參加會議的各國代表的心靈?！?BR> 學(xué)生：思考、自由發(fā)言。
教師小結(jié)：是啊，小恩科西頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)?，令人感動。從他的發(fā)言中，我們還能感受到，他代表所有艾滋病患者，在與社會抗?fàn)?。這抗?fàn)幤鋵?shí)在喚醒人們，應(yīng)給予艾滋病患者足夠的尊重與幫助。
3．對未來充滿希望。
師：從中你可以悟出什么？
過渡語：恩科西如此熱愛生活。頑強(qiáng)斗爭，令人感動?？墒前滩±淇釤o情。恩科西的病情開始——（學(xué)生齊讀第8自然段）。
（三）學(xué)習(xí)第8，9自然段，感悟“關(guān)注”
1．教師導(dǎo)讀第8自然段：2001年初，恩科西的病情——（學(xué)生讀）6月1日那天，被艾滋病——（學(xué)生讀）。
2．讀了這段話，你的體會是什么？
3．他的死，引起了許多人的關(guān)注。聯(lián)合國秘書長安南是怎么說的？南非前總統(tǒng)曼德拉呢？請大家抓住有感情地讀一讀。
（安南：感嘆。曼德拉：痛切）。
〈五〉、總結(jié)全文，升華主題。
1．同學(xué)們，恩科西面對著巨大的不幸，他不僅頑強(qiáng)抗?fàn)?、自?qiáng)不息，而且關(guān)心和他一樣不幸的患者。為所有人做出了榜樣。是一名真正的斗士。
2．那么，做為一名普通的小學(xué)生，我們也會面臨過挫折和失敗。那么我們應(yīng)該如何面對呢？請用“不是……而是……”練說。
艾滋病教育活動教案篇十三
1.正確流利地朗讀課文。
2.理解“軒然大波”“坦然”“呼吁”“痛切”等詞在文中的意思。
3.通過默讀課文，能圍繞“為什么稱恩科西是艾滋病斗士?”認(rèn)真思考，從而科學(xué)了解艾滋病的知識，并學(xué)會關(guān)愛艾滋病患者。
4.品讀具體的語言文字材料，感悟“小斗士”的斗爭精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立戰(zhàn)勝“災(zāi)難”的信心。
理解恩科西為什么被稱為“小斗士”。
理解恩科西為什么會因?yàn)槿雽W(xué)在當(dāng)?shù)匾疖幦淮蟛?，為什么艾滋病會得到全世界如此重視，為什么擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的?BR> 教具準(zhǔn)備:多媒體。
養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn):讓學(xué)生養(yǎng)成邊讀書邊思考的習(xí)慣。
課時安排教學(xué)過程：兩課時。
第一課時。
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。
2.能正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)：能正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：讀通課文，分段，概括段意。
教學(xué)過程：
1.揭示課題，指名讀題，說說自己對題目的'理解。
2.師簡要的介紹一下艾滋病的知識。
1.出示自學(xué)要求，讓學(xué)生自學(xué)課文。
出示自讀要求：
(1)讀準(zhǔn)字音，讀通課文，聯(lián)系上下文理解詞語。
(2)小斗士指誰?為什么稱他為“小斗士”
2.檢查自學(xué)情況。
(1)指名讀課文，隨時正音。
(3)用一、兩句話說說課文主要寫了什么?
3.學(xué)生朗讀課文，從整體上感知課文。
(1)學(xué)生默讀課文，討論分段。
(2)交流分段、概括段意。
第一段：(第一節(jié))寫恩科西去世，引起世界許多人的關(guān)注。
第二段：(第二——四節(jié))寫恩科西的遭遇。
第三段：(第五——七節(jié))寫恩科西頑強(qiáng)地與病魔作斗爭并關(guān)心著和他一樣患病的兒童。
第四段：(第八——九節(jié))寫該怎樣面對天災(zāi)，恩科西為我們作出了榜樣。
1、正確、流利地朗讀課文。
2、書寫課后詞語。
第二課時。
教學(xué)目標(biāo)要求：
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.默讀課文圍繞中心問題認(rèn)真思考，科學(xué)認(rèn)識艾滋病，關(guān)愛艾滋病患者。
教學(xué)重點(diǎn)：
感悟“小斗士”的可敬。
教學(xué)難點(diǎn)：
樹立戰(zhàn)勝“災(zāi)難”的信心。
教學(xué)過程：
指名讀課文，說說“小斗士”是一個怎樣的人?
(一)細(xì)讀課文2、3、4節(jié)，感悟“不幸”。
1.讀悟課文第2節(jié)。
(1)學(xué)生自由朗讀，思考：從這一段你讀懂了什么?
(2)讓學(xué)生抓住相關(guān)的詞語，朗讀體會這一段中所包含的情感。
交流討論。
(3)指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀。
2.讀悟第三、四節(jié)。
(1)讓學(xué)生默讀第三、四節(jié)，體會艾滋病的可怕。
(2)指名讀課文，體會恩科西遭遇的不幸，命運(yùn)的無辜、不幸、可憐。
重點(diǎn)體會“挺”字。用“堅持”“撐著”這些詞語換它可以嗎?
指導(dǎo)朗讀。
(二)細(xì)讀課文5、6、7、節(jié)，感悟“斗爭”。
過渡：小恩科西在面對這巨大的不幸時，是怎么抗?fàn)幍哪?
1.自由讀第5、6節(jié)，恩科西知道自己的病情后是怎樣做的呢?
2.自由讀第7節(jié)，同位說說從這一段中你知道了什么?
小恩科西是個怎樣的孩子?
3.指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文5、6、7節(jié)。
(三)細(xì)讀課文8、9節(jié)，感悟“關(guān)注”。
1.自由讀課文第8、9節(jié)，說說恩科西是哪一天離開人世的?
2.出示：第九節(jié)的內(nèi)容。
(1)指名讀。
(2)體會曼德拉的話的含義。(就是激勵人們在天災(zāi)面前要像恩科西那樣正視現(xiàn)實(shí)，敢于拼搏，做頑強(qiáng)抗?fàn)幍亩肥俊?。
1.有感情地朗讀全文，說說學(xué)了這篇課文，你有什么想法?
2.人生不如意的事常有，遇到挫折、失敗、傷殘、疾病等“災(zāi)難”，我們該怎么辦?
(1)號召學(xué)生遇到“災(zāi)難”要頑強(qiáng)抗?fàn)帲鋹凵?，熱愛生活，對自己、對生活從滿信心。
(2)同情、幫助、尊重遇到“災(zāi)難”的人，培植他們戰(zhàn)勝“災(zāi)難”的信心。
頑強(qiáng)抗?fàn)帯?BR> 15、艾滋病小斗士(恩科西)珍愛生命。
關(guān)愛他人。
班會結(jié)束了，班會主要是以六大步進(jìn)行的，通過同學(xué)有步驟地講解，一目了然的讓同學(xué)們了解關(guān)注到艾滋病，中間播放同學(xué)自演的短片和游戲環(huán)節(jié)先是帶動了氣氛再是通過這些形式讓同學(xué)更真實(shí)的了解艾滋病。
艾滋病教育活動教案篇十四
本課力圖體現(xiàn)“抓住一個特點(diǎn)，遵循兩個原則，注重三個結(jié)合”這一基本指導(dǎo)思想。
抓住一個特點(diǎn)。即抓住文章緊扣題目“艾滋病小斗士”來寫，教給學(xué)生初步讀懂這一類文章的一般方法。
遵循兩個原則。即遵循“以讀為主、以悟?yàn)楸尽钡拈喿x教學(xué)原則，從創(chuàng)設(shè)情境中觸發(fā)語感，在精讀感悟中積淀語感，凸顯讀悟緊密結(jié)合的基本理念。
注重三個結(jié)合。即“文道結(jié)合”、“讀寫結(jié)合”以及“課內(nèi)外結(jié)合”。
《艾滋病小斗士》是蘇教版小學(xué)語文五年級上冊第四單元第15課。本組課文的主題是“無私奉獻(xiàn)”，《艾滋病小斗士》是本組課文的最后一篇，在單元教學(xué)中起著承上啟下、鞏固運(yùn)用的作用。
本文是一篇具有濃重感情色彩的文章。講述了一位南非黑人男孩恩科西坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病，一邊頑強(qiáng)地與病魔做斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童的動人事跡，告訴人們要熱愛生活，關(guān)愛社會，用科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識艾滋病，關(guān)心艾滋病人。課題“艾滋病小斗士”以“小斗士”突出題旨，全文條理清晰，重點(diǎn)突出，描寫具體，用詞準(zhǔn)確生動，融科學(xué)知識、語言積累、思想啟迪于一體，為啟迪學(xué)生的思想智慧、豐富學(xué)生的語言積累、提高學(xué)生的語文素養(yǎng)提供了很好的憑借。
《艾滋病小斗士》中“斗”(抗?fàn)?的解讀：
一是憑借著頑強(qiáng)的意志、樂觀的人生態(tài)度與自身所患的艾滋病“斗”；
二是靠大力宣傳勇敢地與人們頭腦中忽視、歧視這種疾病的“艾滋病”（思想）“斗”。
如果結(jié)合本單元的主題“奉獻(xiàn)之歌”想一想的話，恩科西奉獻(xiàn)的是什么?是面對天災(zāi)的那種不屈、那份坦然，面對人禍（人們的不理解）的那種寬容，那種不苛求！
1.能流利、有感情地朗讀課文，能以較快的速度默讀、瀏覽課文。
2.憑借具體的語言材料，通過抓關(guān)鍵詞句品讀感悟，感受恩科西頑強(qiáng)抗?fàn)幍木?，理解為什么把恩科西稱為“艾滋病小斗士”。
3.懂得科學(xué)認(rèn)識艾滋病，關(guān)愛艾滋病人。
【】。
憑借具體的語言材料，通過抓關(guān)鍵詞句品讀感悟，感受恩科西頑強(qiáng)抗?fàn)幍木?，理解為什么把恩科西稱為“艾滋病小斗士”。
一、復(fù)習(xí)“評價”，導(dǎo)入新課。
1.營造氛圍。
2.出示并引讀安南和曼德拉兩位領(lǐng)導(dǎo)人對恩科西的評價。
3.質(zhì)疑導(dǎo)課。
二、默讀課文，整體感知。
1.默讀課文，思考：人們?yōu)槭裁捶Q恩科西為“艾滋病小斗士”？
2.學(xué)生邊默讀邊做批注，師巡視。
3.師生交流，整體感知。教師相機(jī)板書：頑強(qiáng)斗爭、關(guān)心患者。
三、把握重點(diǎn)，品讀課文。
（一）抓住“挺”字，感受頑強(qiáng)。
根據(jù)交流，出示課文片段：
小恩科西的'生命力也許是南非所有患艾滋病的孩子中最強(qiáng)的，他竟然一直挺到了上學(xué)的年齡。
1.指名讀，說說你的感受：這句話中哪些詞語讓你為之感動，肅然起敬？
2.“挺”是什么意思？
3.小恩科西“挺”住了什么？
4.你從這個“挺”中讀出了什么精神？
5.指導(dǎo)感情朗讀。
（二）抓住呼吁，體驗(yàn)斗志。
1.瀏覽課文第五至七自然段，找出恩科西的呼吁。
2.自由品讀，你體會到了什么？
四、總結(jié)全文，升華主題。
1.過渡：然而，（播放音樂，師范讀）“20xx年初，恩科西的病情開始惡化。6月1日這天，被艾滋病折磨的體重不到10千克的小恩科西終于還是靜靜地離開了人世?！?BR> 2.當(dāng)你聽到這個消息，你的心情怎樣？
3.師引讀曼德拉和安南對恩科西的評價。
4.此時此刻，你的內(nèi)心一定心潮澎湃，感受深切，請把你此時最想說的話寫下來。
5.交流總結(jié)。
頑強(qiáng)斗爭挺。
關(guān)心患者呼吁。
艾滋病教育活動教案篇十五
為做好艾滋病防治宣傳教育工作，提高對“艾滋病”的認(rèn)識，增強(qiáng)艾滋病防護(hù)和自我保護(hù)意識，遠(yuǎn)離艾滋病，讓幼兒了解艾滋病的.相關(guān)知識，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式，武勝縣東方紅幼兒園以“攜手防疫共擔(dān)健康責(zé)任”為主題，開展預(yù)防艾滋病宣傳教育活動。
活動中，各班老師結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，利用視頻、ppt課件等向幼兒進(jìn)行了艾滋病知識的宣傳；通過觀看預(yù)防艾滋病的宣傳畫讓幼兒知道了“如何預(yù)防艾滋病的簡單知識"。在家長宣傳方面，幼兒園利用宣傳標(biāo)語、家園欄、qq群等形式進(jìn)行宣傳，呼吁全社會都行動起來，共同參與艾滋病防治。
此次活動的開展，使幼兒對艾滋病有了初步的了解，明白了我們與艾滋病患者生活在同一個世界里，要相互關(guān)愛，相互尊重。讓我們一起攜手抗艾，健康共享。
艾滋病教育活動教案篇一
月1日是世界第二十九個艾滋病日。每當(dāng)看到飄起的紅絲帶，我們年輕的胸膛就不禁跳動起一縷縷的沉重。為推動學(xué)校艾滋病防治宣傳工作深入開展，幫助師生明確艾滋病給個人、家庭和社會帶來的`危害。近日，高新區(qū)大正小學(xué)開展預(yù)防艾滋病宣傳教育活動。
活動中，學(xué)校電子顯示屏“情系紅絲帶，愛在陽光下”的大紅標(biāo)語把師生帶入宣傳活動主題;通過櫥窗宣傳欄張貼艾滋病有關(guān)海報、宣傳畫等;組織師生觀看艾滋病主題教育影片;各班召開“預(yù)防艾滋病教育主題班會”，讓學(xué)生深入認(rèn)識艾滋病，樹立正確觀念，增強(qiáng)社會責(zé)任意識。
活動的開展使全校師生受到了教育,大大加強(qiáng)了師生對艾滋病的了解，在幫助師生建立良好的健康行為，樹立正確的生活態(tài)度方面起到了極大的推動作用。
艾滋病教育活動教案篇二
20x年x月1日是第x個世界艾滋病日，今年主題仍是“遏制艾滋，履行承諾”。艾滋病已成為我國重點(diǎn)控制的重大疾病，我國已步入艾滋病的快速增長期，據(jù)專家估計，我國有hiv感染者達(dá)84萬人。目前仍無治愈艾滋病的藥物，也無有效的疫苗，對艾滋病的控制措施主要是預(yù)防，因此宣傳教育至關(guān)重要。為此，在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們以世界艾滋病日為契機(jī)，以今年艾滋病日主題為口號在校園進(jìn)行一次艾滋病宣傳活動。為了搞好艾滋病防治宣傳周活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這項(xiàng)工作，把預(yù)防艾滋病健康教育與禁毒教育、青春期教育等教學(xué)活動結(jié)合起來。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視健康教育工作。
對于我校開展預(yù)防艾滋病健康教育活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，制定了防治艾滋病工作方案和計劃，成立了遏制與預(yù)防艾滋病宣傳教育小組，校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)各方面力量，狠抓落實(shí)，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎實(shí)實(shí)地開展艾滋病預(yù)防工作，活動真正做到了有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有組織、有目的。
二、內(nèi)容及方法。
三、主要工作。
1、為了有目的、有教育意義、科學(xué)地開展預(yù)防控制艾滋病健康教育活動，按照上級的要求，制定具體的實(shí)施計劃，全校19個教學(xué)班，由政教處配合教務(wù)處統(tǒng)一安排課程，先由健康教育教師對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，然后講明班主任本學(xué)年需要完成健康教育的部分。每周安排0、5課時為健康教育課。
2、為了提高學(xué)校教職工和學(xué)生有關(guān)艾滋病基本知識水平，增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)能力，共進(jìn)行2次有關(guān)知識講座，內(nèi)容包括：
(1)艾滋病流行態(tài)勢及對人類危害的普遍性、長期性及毀滅性。
(2)艾滋病的基本知識：著重介紹了艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(hiv)引起的一種叫獲得性免疫缺陷綜合癥(aids);艾滋病的傳播途徑;艾滋病與hiv感染者區(qū)別;艾滋病臨床表現(xiàn);艾滋病毒的體外消毒方法。
(3)艾滋病預(yù)防原則：潔身自愛、拒絕毒品，增強(qiáng)自我防護(hù)能力。
(4)同情艾滋病人和hiv感染者;告知同學(xué)們目前全人類的敵人是艾滋病，而不是艾滋病人和hiv感染者;我們要關(guān)心他們，如果歧視，只會加速艾滋病的傳播。
利用廣播、板報、展覽、講座和發(fā)放宣傳材料等多種形式，為學(xué)生們提供青春期性教育，預(yù)防吸毒和預(yù)防艾滋病的知識。并教會他們一些學(xué)?；旧罴寄?，學(xué)會如何傾聽，促進(jìn)同學(xué)們交流過程，尊重別人，學(xué)會如何與人親密相處，學(xué)會如何拒絕來自社會各方面的不良誘惑，提高自尊，將其學(xué)到知識融入預(yù)防艾滋病中去。為了使學(xué)生有深刻的認(rèn)識，學(xué)校組織放映有關(guān)錄像、片子有《艾滋病基本知識》、《逼近中國人的艾滋病》、《拒絕毒品、珍愛生命》等。
總之，開展以學(xué)校健康教育為中心的全民宣教，是預(yù)防艾滋病在我國蔓延的最有效手段，也是預(yù)防艾滋病的重要方法。通過活動，教師和學(xué)生澄清一些模糊的認(rèn)識，知道了對待hiv感染者、艾滋病人不應(yīng)歧視，艾滋病知識知曉率達(dá)95%以上。今后，我校將在加大宣傳力度、建立艾滋病預(yù)防工作的長效機(jī)制，繼續(xù)努力探索和實(shí)踐，力爭為艾滋病防治工作做出更大的貢獻(xiàn)。
艾滋病教育活動教案篇三
20xx年12月1日是第28個“世界艾滋病日”，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國務(wù)院防治艾滋病工作委員會辦公室關(guān)于開展20xx年“世界艾滋病日”宣傳活動的通知》精神，持續(xù)推進(jìn)我省學(xué)校預(yù)防艾滋病宣傳教育工作，我廳決定在今年“世界艾滋病日”前后，組織開展第六屆全省學(xué)校預(yù)防艾滋病知識宣傳周活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下。
認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)艾滋病防治工作的通知》、《中國遏制與防治艾滋病“十二五”行動計劃》及《教育部衛(wèi)生部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防艾滋病教育工作的意見》要求，以保障學(xué)校師生員工身體健康為根本目標(biāo)，圍繞今年宣傳主題，通過多種途徑、多形式的宣傳教育活動，使廣大師生員工充分認(rèn)識艾滋病防控工作的重要性、緊迫性、艱巨性和長期性，掌握預(yù)防艾滋病基本知識和關(guān)鍵技能，進(jìn)一步普及艾滋病防控知識，推動我省學(xué)校預(yù)防艾滋病教育各項(xiàng)措施全面落實(shí)。
1.活動時間：20xx年12月1日前后。
2.活動主題：“行動起來，向‘零’艾滋邁進(jìn)”，副標(biāo)題為“共抗艾滋，共擔(dān)責(zé)任，共享未來”。
3.活動內(nèi)容：
（1）各學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況，積極組織開展豐富多彩的預(yù)防艾滋病宣傳教育活動。要注重發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，通過專題教育和專題講座向?qū)W生傳授預(yù)防艾滋病知識和技能?；顒悠趦?nèi)，以課時保障（初中學(xué)段6課時、高中學(xué)段4課時的時間和高等學(xué)校每學(xué)年不少于1課時的時間）和教育教學(xué)效果評價為重點(diǎn)，檢查學(xué)校預(yù)防艾滋病專題教育或?qū)ｎ}講座落實(shí)情況。充分利用校園電視、廣播、報紙、宣傳櫥窗、板報等傳統(tǒng)媒體及網(wǎng)絡(luò)微博、微信及手機(jī)短信、室內(nèi)外電子屏幕等新型媒體，通過公益廣告、專題節(jié)目、專家講座、廣場宣傳等形式，廣泛宣傳艾滋病防控知識和國家防控艾滋病相關(guān)政策。
（2）充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)組織、學(xué)生公益類社團(tuán)的作用，運(yùn)用同伴教育或防艾知識競賽等活動形式，在校園內(nèi)外開展防控艾滋病知識宣傳活動，宣傳艾滋病對社會、家庭和個人造成的危害,艾滋病傳播途徑及預(yù)防知識，倡導(dǎo)文明的生活方式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，增進(jìn)學(xué)生預(yù)防艾滋病的社會責(zé)任感。
（3）省級層面開展學(xué)校預(yù)防艾滋病教育專項(xiàng)調(diào)研及優(yōu)秀課件和宣傳周活動組織實(shí)施方案選評。具體組織實(shí)施任務(wù)由省教育廳委托省高校保健醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會承擔(dān)。
（4）積極參加當(dāng)?shù)卣腊k組織的宣傳教育活動，協(xié)助配合相關(guān)公益組織做好在教育系統(tǒng)開展的宣傳活動。
1.宣傳周活動形式與內(nèi)容設(shè)計，應(yīng)緊密聯(lián)系當(dāng)前艾滋病在我國的流行趨勢與特點(diǎn)，按照教育部對于學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育基本要求，結(jié)合各年齡階段學(xué)生預(yù)防艾滋病健康教育知識重點(diǎn)內(nèi)容以及身心發(fā)育特點(diǎn)，注重實(shí)效，注重宣傳教育的針對性和廣泛性。要讓學(xué)生全面掌握預(yù)防艾滋病知識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和抵御艾滋病侵襲的能力，樹立科學(xué)、健康的性觀念，引導(dǎo)學(xué)生遵守性道德，潔身自好，拒絕婚前性行為和非法同居。要教育學(xué)生關(guān)愛艾滋病感染者和病人，減少對艾滋病的恐懼，消除對艾滋病人的歧視，不斷提高防艾工作質(zhì)量和效果。
2.各地各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心制定活動實(shí)施方案，明確主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，細(xì)化相關(guān)部門責(zé)任分工，并有效發(fā)揮學(xué)校醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)在預(yù)防艾滋病教育中的專家作用，安排必要的經(jīng)費(fèi)用于保障預(yù)防艾滋病宣傳周活動順利開展。
3.省級層面專項(xiàng)調(diào)研、優(yōu)秀課件和活動方案評選工作主要面向普通高校，有條件的普通中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)?？捎墒兄萁逃姓块T按照擇優(yōu)原則推薦參加優(yōu)秀課件和活動方案評選。要通過實(shí)地調(diào)研和優(yōu)秀課件方案評選發(fā)現(xiàn)典型,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，豐富我省學(xué)校預(yù)防艾滋病教育教學(xué)資源，同時查找學(xué)校預(yù)防艾滋病教育方面存在的問題并有針對性提出改進(jìn)建議、加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)。專項(xiàng)調(diào)研可結(jié)合全省年度學(xué)校衛(wèi)生工作聯(lián)合檢查一道實(shí)施，也可單獨(dú)選點(diǎn)擇時進(jìn)行。專項(xiàng)調(diào)研具體時間、地點(diǎn)和優(yōu)秀課件、方案評選組織實(shí)施方式由高校保健醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會根據(jù)完成受托任務(wù)實(shí)際需要確定。各地各高等學(xué)校要積極參與，密切配合。經(jīng)評選產(chǎn)生的優(yōu)秀課件、優(yōu)秀活動方案，由省高校保健醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會以適當(dāng)?shù)姆绞酵▓蟊碚?，并將上載到體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育管理平臺作為示范性教育教學(xué)資源在全省教育系統(tǒng)共享。
活動結(jié)束后，各地各高校應(yīng)及時對活動進(jìn)行總結(jié)，包括活動開展情況、取得的宣傳效果和經(jīng)驗(yàn)以及活動報道，存在的問題與建議等，形成書面材料于12月x日前發(fā)郵件至省教育廳體衛(wèi)藝處（郵箱xx）。
艾滋病教育活動教案篇四
_月1日是第個“世界艾滋病日”，為了更好地在廣大人民群眾中普及預(yù)防艾滋病的防控知識，營造全社會防艾氛圍，普及防艾理念，我鎮(zhèn)艾滋病防治領(lǐng)導(dǎo)工作小組與鎮(zhèn)衛(wèi)生院、學(xué)校、各村(社區(qū))委員會合作，在全縣范圍內(nèi)廣泛開展世界艾滋病日宣傳活動。
一、前期宣傳艾滋病知識，營造輿論氛圍。
11月下旬，我鎮(zhèn)在各村(社區(qū))、各駐鎮(zhèn)單位采取了多種形式宣傳艾滋病知識，健全學(xué)校、“三欄”的計劃生育宣傳陣地建設(shè)，結(jié)合育齡群眾“五期”教育開展艾滋病預(yù)防知識教育，印發(fā)計劃生育宣傳教育和各種生殖健康、艾滋病預(yù)防小冊子送到村(社區(qū))、進(jìn)家庭，通過舉辦培訓(xùn)班、開展“婦女面對面”活動等多種形式，使群眾方便、快捷地獲得所需要的生殖健康和艾滋病預(yù)防知識。此次活動共計舉辦培訓(xùn)12次，直接參與群眾530余人，懸掛布標(biāo)30幅，制作板報9期，使居民對艾滋病預(yù)防知識的知曉率達(dá)到80%以上。
二、強(qiáng)化預(yù)防艾滋病節(jié)日宣傳，全民共抗艾滋。
12月1日，鎮(zhèn)計生辦、計生服務(wù)站、衛(wèi)生院等部門和單位聯(lián)合在萬壽場鎮(zhèn)設(shè)立咨詢臺，耐心向群眾講解艾滋病傳播方式、安全性行為、預(yù)防措施等艾滋病防治知識，闡述世界艾滋病日意義，大力推行政府防艾政策。青年志愿者宣讀了防艾知識倡議書，向群眾發(fā)放宣傳資料和宣傳用品，開瓶器、撲克牌、餐巾紙都成為了宣傳工具，活動現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料2400余份、展出展板8塊，接受咨詢86人次。
三、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，為育齡群眾提供優(yōu)質(zhì)生殖健康服務(wù)。
我鎮(zhèn)加大了對服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的力度，改建或擴(kuò)建計劃生育服務(wù)站所，改善服務(wù)環(huán)境，全力推進(jìn)以技術(shù)服務(wù)為重點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)生殖健康服務(wù)。在11月下旬期間，集中組織開展一年兩次的育齡婦女查孕查環(huán)查病和一年一次的生殖健康檢查，為育齡婦女提供生殖保健咨詢和婦女常見病普查普治服務(wù)，確保育齡婦女生殖健康。為248名育齡婦女開展了健康檢查服務(wù)。
艾滋病教育活動教案篇五
2、掌握預(yù)防艾滋病的基本知識;。
3、感染了艾滋病病毒會有哪些表現(xiàn);。
4、艾滋病傳播的主要途徑，
請同學(xué)們想一下你身邊有過艾滋病人會出現(xiàn)嗎?他們給社會帶來的負(fù)面影響，談?wù)勀阒赖陌滩 ?請一至三個學(xué)生談?wù)?。
艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥(aids)，是一種由逆轉(zhuǎn)錄病毒引起的人體免疫防御系統(tǒng)方面的疫病。
人體處于正常狀態(tài)時，體內(nèi)免疫系統(tǒng)對機(jī)體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。但受到艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統(tǒng)便會受到破壞，防御功能減退，因而這時病原體經(jīng)血行及破損傷口長驅(qū)直入。此外，身體中一些不正常的細(xì)胞，例如癌細(xì)胞，也同樣乘機(jī)迅速生長、大量繁殖起來，發(fā)展成各類癌瘤。也就是說，艾滋病病人主要表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)受到嚴(yán)重?fù)p傷，機(jī)體抵抗力下降，以至誘發(fā)嚴(yán)重感染和一些少見的癌瘤。
艾滋病自1985年進(jìn)入我國至今已有近萬人為艾滋病病毒攜帶者。據(jù)有關(guān)部門推測，在今后幾年內(nèi)艾滋病發(fā)展趨勢是：發(fā)達(dá)中國家是呈下降趨勢，而發(fā)展中國家則呈急劇上升趨勢。
1、性接觸傳染。
由于艾滋病病毒存在于感染者體液中，男女不潔性行為可以導(dǎo)致艾滋。
病病毒迅速傳播。目前，性接觸傳播已成為最主要的傳播途徑。2、血液傳播。
目前通過輸血傳播艾滋病在發(fā)展中國家，特別是在一些非洲國家和地區(qū)是一個亟待解決的問題。幾乎大部分非洲國家，主要以非志愿獻(xiàn)血為主，他們大多是青壯年，都處在性活動高潮的年齡段，這意味著他們所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的機(jī)會。將這些血及血液制品輸給其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及針頭是通過血液傳播艾滋病的重要媒介。
3、母嬰傳播。
患有艾滋病或攜帶有艾滋病病毒的孕婦可通過胎盤將艾滋病病毒直接傳染給胎兒子，另外還能夠在產(chǎn)前、產(chǎn)程中(出生時通過產(chǎn)道)和產(chǎn)后(通過哺乳)感染新生兒。
(二)、艾滋病對社會的危害。
艾滋病蔓延很快，而且目前無特效藥。但是，只要采取一定的預(yù)防措施，是可以減少其發(fā)病率的。
2、加強(qiáng)治安管理。
3、消除靜脈濫用藥物的現(xiàn)象。
4、加強(qiáng)血液制品的管理。
5、嚴(yán)格消毒，避免醫(yī)源性感染。
目前沒有任何跡象表明艾滋病病毒是通過唾液、淚液、汗液、握手、擁抱等接觸或昆蟲傳播的，說明艾滋病病毒不會通過日常生活接觸而傳染，艾滋病病毒也不會通過空氣、飲水、食品、以及未消費(fèi)的餐具、衣服被褥、貨幣等物品而傳染。一般也不必?fù)?dān)心與艾滋病病人握手、輕吻或共用電話、馬桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不會傳染艾滋病。各種家養(yǎng)動物不可能攜帶艾滋病病毒，因此，艾滋病也不能通過動物的咬傷，抓傷而傳播。
結(jié)論：懂得有關(guān)艾滋病方面的知識、每個人做到潔身自好最為重要。
通過學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們了解了有關(guān)艾滋病方面的知識，知道怎樣預(yù)防，學(xué)會了保護(hù)自己。
發(fā)放艾滋病試卷，檢測當(dāng)堂學(xué)習(xí)成果。
艾滋病教育活動教案篇六
昨日，由共青團(tuán)中央權(quán)益部、聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署等指導(dǎo)的“談?wù)勑哉f說艾——高校學(xué)子性健康與防艾倡導(dǎo)計劃”暨2016廣東省青少年艾滋病防治宣傳主題活動在中山大學(xué)南校區(qū)講學(xué)廳舉辦，向大學(xué)生宣傳艾滋病防治知識。
中國性學(xué)會性教育專業(yè)委員會副秘書長，吳么西老師為同學(xué)們做了“性教育，我快樂”的主題演講，并從生物學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)層面三個方向解讀“性”，開解同學(xué)們“無處安放的性困惑”。前衛(wèi)生部艾滋病防控專家委員會副主任王若濤也從預(yù)防的角度為同學(xué)們普及艾滋病防治知識。
中國性學(xué)會性教育專業(yè)委員會主任彭曉輝表示，目前我國大學(xué)中只有不超過60所大學(xué)設(shè)有性教育課以及與性相關(guān)的課程(修學(xué)分制)，但是學(xué)生對于性知識的需求呈上升趨勢，目前的教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。他認(rèn)為，對于性安全和防艾來說更重要是培養(yǎng)學(xué)生的“意識”和“自覺性”。
活動中，領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓共同啟動共青團(tuán)廣東省委員會青春紅絲帶宣講團(tuán)項(xiàng)目，將標(biāo)有活動主題的旗幟傳遞給宣講團(tuán)的創(chuàng)始成員。據(jù)悉，2016年該計劃將走進(jìn)廣東省的多所高校開展學(xué)生同伴教育課程。
艾滋病教育活動教案篇七
20xx年12月1日晚7：30。
十一棟204，
其主要意義表現(xiàn)于：
1、艾滋病雖可怕，但傳播方式明確。人類只要潔身自好、糾正不良行為，完全可以預(yù)防，而良好的觀念和行為必須從兒童少年時期開始培養(yǎng)。聯(lián)合國教科文組織指出：“在近期內(nèi)無特效治療及預(yù)防疫苗的情況下，開展以學(xué)校健康教育為中心的全民健康宣教，是預(yù)防艾滋病蔓延的最有效手段”。
2、學(xué)生正在長知識、長身體，但缺少經(jīng)驗(yàn)，尤其缺少性知識。如果沒有強(qiáng)有力的正面教育，容易受社會不良因素侵襲，成為艾滋病的受害者。通過健康教育培育一代新人，將成為抵御艾滋病猖撅蔓延的最有生氣的社會力量。
3、學(xué)校特有的條件和資源，可很方便地結(jié)合性教育、生活技能教育等，精心組織教育活動，通過多種多樣的方式，使青少年獲得有關(guān)艾滋病預(yù)防的正確知識和態(tài)度。使他們進(jìn)入社會前就樹立牢固的健康行為準(zhǔn)則，能有效預(yù)防艾滋病。
4、學(xué)校既為青少年提供健康環(huán)境，又可通過有組織的實(shí)踐活動，培養(yǎng)他們的愛心、尊重他人、自尊、作決定等技能，培養(yǎng)健康生活方式，改善人際關(guān)系。同時，通過青少年將在學(xué)校獲得的艾滋病預(yù)防知識傳播給家人和其他社區(qū)成員，推動全社會預(yù)防艾滋病工作的健康發(fā)展。
目的：
(一)幫助每一個人正確的認(rèn)識自己在性生理、心理和社會各方面成熟的過程，以避免因錯誤的知識或態(tài)度所導(dǎo)致的損害。
(二)幫助個人對于人際關(guān)系有較深的認(rèn)識，并發(fā)展自己的性別角色，如：伴侶、父母親、子女等，學(xué)習(xí)去愛、尊敬和對他人負(fù)責(zé)。
(三)培養(yǎng)正確的觀念和建立對道德所需的了解，它是在「做決定」時很重要的根據(jù)。
策劃之家、大學(xué)生精英論壇。
材化二班全體學(xué)生。
首先，主持人由當(dāng)前國際上艾滋病的狀況引入班會主題，隨后主持人介紹相關(guān)艾滋病的知識，包括艾滋病的起源|、傳播途徑和預(yù)防等。讓大家對艾滋病有更深入的了解，然后是捅氣球答題互動環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)新穎有趣，將相關(guān)艾滋病的問題以紙條的形式放入氣球中，然后請同學(xué)自愿上來捅破氣球，再主持人說出紙上的問題，上臺的同學(xué)作答，答對了才有機(jī)會再捅獎品區(qū)的氣球，靠運(yùn)氣獲得獎品。否則，將受到懲罰的同學(xué)表演節(jié)目，此活動既能調(diào)節(jié)班上的氣氛，又能在活動中考察同學(xué)們對知識的掌握的程度。緊接著是角色扮演環(huán)節(jié)，講一個艾滋病的故事，同學(xué)們通過自己的想法，假設(shè)自己是她的朋友、家人、記者、等角色。說出自己不同身份時會怎么對待她。此環(huán)節(jié)即可發(fā)揮同學(xué)們的想象力，還能鍛煉他們的表達(dá)能力，讓他們親身獲得教育。
1，主持人介紹結(jié)合ppt前艾滋病的發(fā)展形式。
2，主持人介紹艾滋病的基本知識。
3，氣球答題互動。
4，角色扮演。
5，總結(jié)。
艾滋病教育活動教案篇八
20xx年12月1日是第x個“世界艾滋病日”。為了進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防艾滋病教育，端正指導(dǎo)思想，我院積極響應(yīng)上級號召，按照省教育廳的統(tǒng)一部署，開展了以“遏制艾滋，控制蔓延”為主題的一系列防治艾滋病宣傳教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
我院高度重視，明確開展預(yù)防艾滋病工作的重要性和必要性，迅速成立了學(xué)院預(yù)防艾滋病宣傳活動小組，學(xué)生工作處、各系團(tuán)總支、學(xué)院衛(wèi)生所及學(xué)院紅十字會等緊密協(xié)作，共同開展各項(xiàng)活動。
結(jié)合校情，制訂了《南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xxn防治艾滋病宣傳教育活動策劃方案》，樹立正確的理念，幫助青年學(xué)生建立一種有利于身心健康的行為方式，讓學(xué)生直接參加預(yù)防艾滋病活動，有利于增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任意識，并推動社會預(yù)防艾滋病工作深入開展。
1、海報、櫥窗宣傳：x月初我院衛(wèi)生所聯(lián)合學(xué)院紅十字會制作預(yù)防艾滋病宣傳海報展板，在食堂門前展出。對艾滋病的基本情況、傳播途徑、預(yù)防措施、人文關(guān)懷等內(nèi)容進(jìn)行了宣傳，使同學(xué)們樹立“預(yù)防艾滋，人人有責(zé)”以及養(yǎng)成文明健康生活方式的決心。
2、預(yù)防艾滋病健康教育處方、調(diào)查問卷發(fā)放：x月以來我院衛(wèi)生所向系學(xué)生發(fā)放預(yù)防艾滋病健康教育處方，并組織對我院不同年級、不同專業(yè)、不同班級的學(xué)生隨機(jī)進(jìn)行防治艾滋病知識問卷調(diào)查，加強(qiáng)學(xué)生對艾滋病的了解，幫助他們樹立了良好的健康行為和生活習(xí)慣。
3、x月1日下午，院紅十字會在思源堂前舉辦了有關(guān)艾滋病知識的宣傳活動，近千名學(xué)生在紅十字會志愿者的鼓勵下佩戴了象征著希望、象征著我們對艾滋病病人和感染者的關(guān)心與支持、象征著我們要用“心”來參與預(yù)防艾滋病工作的紅絲帶，并進(jìn)行了現(xiàn)場簽名、有獎競答等活動，使同學(xué)們進(jìn)一步了解和掌握艾滋病的相關(guān)知識。
4、x月1日晚6點(diǎn)30分，由省血液中心獻(xiàn)血服務(wù)科周知祥科長主講的艾滋病宣傳講座——“遏制艾滋，控制蔓延”在明德樓報告廳舉行，300余名學(xué)生到場聆聽。專家針對艾滋病傳播途徑、癥狀、全國各地艾滋病現(xiàn)狀及預(yù)防措施進(jìn)行了講解，并與學(xué)生進(jìn)行了現(xiàn)場互動，讓學(xué)生切身感受到艾滋病現(xiàn)狀的嚴(yán)峻性?，F(xiàn)場學(xué)生都紛紛表示：大學(xué)生應(yīng)正確認(rèn)識艾滋病，加強(qiáng)對艾滋病的預(yù)防。
在防治艾滋病宣傳活動期間，我院根據(jù)《省教育廳關(guān)于開展20xxn全省高校預(yù)防艾滋病宣傳教育活動的通知》要求，緊緊圍繞宣傳主題，扎實(shí)開展預(yù)防艾滋病宣傳活動，宣傳普及艾滋知識，調(diào)動校園學(xué)子一起加入到抵御艾滋的行動中來，同時，也倡導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的戀愛觀、潔身自愛。
艾滋病教育活動教案篇九
為了使廣大群眾能關(guān)注艾滋病、了解艾滋病以及掌握預(yù)防艾滋病的相關(guān)知識，縣疾控中心于5月17日—19日，聯(lián)合靈溪中心衛(wèi)生院組織開展兩次主題為“艾滋病防治宣傳教育進(jìn)社區(qū)活動”的宣傳活動，共二十余人參加義診宣傳咨詢等服務(wù)活動。此次艾滋病宣傳教育進(jìn)社區(qū)活動設(shè)有測血壓、測血糖，內(nèi)科、中醫(yī)科、咨詢、現(xiàn)場快速檢測、宣傳教育視頻等項(xiàng)目，前來咨詢、診療與測血壓、血糖，檢測hiv的群眾絡(luò)繹不絕，每場兩個小時的義診活動接待了500多人，老年人艾滋病監(jiān)測了300余人，該活動深受老百姓的歡迎。
宣傳活動，使防艾知識得以在群眾中廣泛傳播。通過宣傳使社區(qū)居民進(jìn)一步加強(qiáng)了對防治艾滋病的認(rèn)識，提高了對艾滋病的了解，預(yù)防艾滋病要從自身做起，要與那些不良的生活行為作斗爭，加大宣傳教育的'力度，增強(qiáng)了全民健康意識。我們還將開展各種形式的宣傳活動，努力引導(dǎo)群眾形成文明、健康的生活方式，有效預(yù)防、控制艾滋病的流行蔓延。
艾滋病教育活動教案篇十
1、能正確，流利，有感情地朗讀課文。
2、學(xué)會本課生字，其中田字格前面的只識不寫，理解由生字組成的詞語。
3、默讀課文，圍繞中心問題認(rèn)真思考，科學(xué)認(rèn)識艾滋病，關(guān)愛艾滋病患者。
感情朗讀課文，科學(xué)認(rèn)識艾滋病，關(guān)愛艾滋病患者。
1、多媒體課件。
2、了解艾滋病的`一些知識。
2課時。
揭示課題，指名朗讀。
生自讀課文。（要求讀準(zhǔn)字音，讀好長句。）。
檢查學(xué)生自學(xué)生字，新詞情況。
指名學(xué)生分段朗讀，指導(dǎo)讀好長句。
生再讀課文，思考相關(guān)問題。
全文的主體部分是按什么順序?qū)懙囊罁?jù)是什么。
請用一兩句話說說課文主要內(nèi)容。
你覺得本篇課文的主人公是一個怎樣的人。
學(xué)生自讀后互相交流。
學(xué)習(xí)第一自然段。
通過第一段，你知道了什么。
思考為什么一位12歲的名叫恩科西的南非兒童去世了會引起世界上許多人的關(guān)注（指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合重點(diǎn)詞語理解。）。
寫生字詞。
學(xué)生說說這一課的大致內(nèi)容。
細(xì)讀課文第二，三，四自然段，感悟不幸。
讀悟課文第2段。生自讀思考：從這一自然段中你讀懂了什么。
讀悟課文第三，四段。
感悟方法指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生抓住相關(guān)詞語，體會艾滋病的瘋狂可怕，體會恩科西不幸中的僥幸。（如第三段中抓住每天，都有，近200名，四分之一，活不到自己的第二個生日，也許是，最強(qiáng)的，竟然，一直，挺到體會出得了艾滋病的不幸。）。
細(xì)讀課文第五，六，七段，感悟抗?fàn)帯?BR> 結(jié)合第一段，細(xì)讀課文第八，九段，感悟關(guān)注。
——指導(dǎo)學(xué)生在朗讀的基礎(chǔ)上用學(xué)習(xí)三，四段的方法去繼續(xù)理解和感悟課文。
聯(lián)系實(shí)際，培植信心。
學(xué)生有感情地朗讀全文。
學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么想法。
人生不如意之事常有，遇到挫折，失敗，傷殘，疾病等災(zāi)難，我們應(yīng)該怎么辦。
不管我們遇到什么困難和災(zāi)難，都要頑強(qiáng)抗?fàn)?，珍愛生命，熱愛生活，對自己對生活充滿信心。我們還要同情，幫助遇到災(zāi)難的人，培植他們戰(zhàn)勝災(zāi)難的信心。
艾滋病教育活動教案篇十一
xx年x月1日是第x個世界艾滋病日，今年主題仍是“遏制艾滋，履行承諾”。艾滋病已成為我國重點(diǎn)控制的重大疾病，我國已步入艾滋病的快速增長期，據(jù)專家估計，我國有hiv感染者達(dá)84萬人。目前仍無治愈艾滋病的藥物，也無有效的疫苗，對艾滋病的控制措施主要是預(yù)防，因此宣傳教育至關(guān)重要。為此，在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們以世界艾滋病日為契機(jī)，以今年艾滋病日主題為口號在校園進(jìn)行一次艾滋病宣傳活動。為了搞好艾滋病防治宣傳周活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這項(xiàng)工作，把預(yù)防艾滋病健康教育與禁毒教育、青春期教育等教學(xué)活動結(jié)合起來?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
對于我校開展預(yù)防艾滋病健康教育活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，制定了防治艾滋病工作方案和計劃，成立了遏制與預(yù)防艾滋病宣傳教育小組，校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)各方面力量，狠抓落實(shí)，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎實(shí)實(shí)地開展艾滋病預(yù)防工作，活動真正做到了有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有組織、有目的。
1、開展全校師生預(yù)防艾滋病知識宣傳教育活動;
2、舉辦預(yù)防艾滋病板報展覽活動;
1、為了有目的、有教育意義、科學(xué)地開展預(yù)防控制艾滋病健康教育活動，按照上級的要求，制定具體的實(shí)施計劃，全校19個教學(xué)班，由政教處配合教務(wù)處統(tǒng)一安排課程，先由健康教育教師對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，然后講明班主任本學(xué)年需要完成健康教育的部分。每周安排0.5課時為健康教育課。
2、為了提高學(xué)校教職工和學(xué)生有關(guān)艾滋病基本知識水平，增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)能力，共進(jìn)行2次有關(guān)知識講座，內(nèi)容包括：
(1)艾滋病流行態(tài)勢及對人類危害的普遍性、長期性及毀滅性。
(2)艾滋病的基本知識：著重介紹了艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(hiv)引起的一種叫獲得性免疫缺陷綜合癥(aids);艾滋病的傳播途徑;艾滋病與hiv感染者區(qū)別;艾滋病臨床表現(xiàn);艾滋病毒的體外消毒方法。
(3)艾滋病預(yù)防原則：潔身自愛、拒絕毒品，增強(qiáng)自我防護(hù)能力。
(4)同情艾滋病人和hiv感染者;告知同學(xué)們目前全人類的敵人是艾滋病，而不是艾滋病人和hiv感染者;我們要關(guān)心他們，如果歧視，只會加速艾滋病的傳播。
3、組織開展形式多樣的教育活動。
利用廣播、板報、展覽、講座和發(fā)放宣傳材料等多種形式，為學(xué)生們提供青春期性教育，預(yù)防吸毒和預(yù)防艾滋病的知識。并教會他們一些學(xué)?；旧罴寄埽瑢W(xué)會如何傾聽，促進(jìn)同學(xué)們交流過程，尊重別人，學(xué)會如何與人親密相處，學(xué)會如何拒絕來自社會各方面的不良誘惑，提高自尊，將其學(xué)到知識融入預(yù)防艾滋病中去。為了使學(xué)生有深刻的認(rèn)識，學(xué)校組織放映有關(guān)錄像、片子有《艾滋病基本知識》、《逼近中國人的艾滋病》、《拒絕毒品、珍愛生命》等。
總之，開展以學(xué)校健康教育為中心的全民宣教，是預(yù)防艾滋病在我國蔓延的最有效手段，也是預(yù)防艾滋病的重要方法。通過活動，教師和學(xué)生澄清一些模糊的認(rèn)識，知道了對待hiv感染者、艾滋病人不應(yīng)歧視，艾滋病知識知曉率達(dá)95%以上。今后，我校將在加大宣傳力度、建立艾滋病預(yù)防工作的長效機(jī)制，繼續(xù)努力探索和實(shí)踐，力爭為艾滋病防治工作做出更大的`貢獻(xiàn)。
艾滋病教育活動教案篇十二
1．能有感情地朗讀課文。
2．學(xué)會本課生字新詞。
3．默讀課文，圍繞中心問題認(rèn)真思考，科學(xué)認(rèn)識艾滋病，關(guān)愛艾滋病患者。
4．通過學(xué)習(xí)具體的語言文字材料，感悟“小斗士”的可敬，培植戰(zhàn)勝“災(zāi)難”的信心。
1．了解恩科西為什么被人們稱作“艾滋病小斗士”？
2．通過學(xué)習(xí)具體的語言文字材料，感悟“小斗士”的可敬，培植戰(zhàn)勝“災(zāi)難”的信心。
多媒體。
〈一〉導(dǎo)入新課：
1．師：同學(xué)們，什么叫斗士？
2．生：勇敢面對困難的勇士。
3．師：他們是值得稱贊的，是令人敬佩的。那么，小斗士呢？就更偉大了。
4．今天，我們一起學(xué)習(xí)第15課——（學(xué)生齊讀《艾滋病小斗士》），
看到這個題目，你有哪些疑問？
5．學(xué)生自由回答。
6．師：好，下面就讓我們帶著這些問題，一起來學(xué)習(xí)這篇課文。
〈二〉、檢查預(yù)習(xí)：
出示生詞，讀一讀。
〈三〉、初讀課文，整體感知。
1．自讀并思考：根據(jù)所給的詞語提示，說一說這篇課文主要講了什么？（“恩科西”、“艾滋病”、“不是……而是……”，“一邊……一邊……”）。
2．學(xué)生自由發(fā)言。（主要講述了一位南非男孩恩科西身患艾滋病，坦然地面對生活，頑強(qiáng)與病魔做斗爭，并且關(guān)心其他艾滋病患者的故事。）。
〈四〉細(xì)讀課文，感悟內(nèi)容。
（一）細(xì)讀第2，3，4自然段，感悟“不幸”
1．出示圖片：請大家看一組有關(guān)艾滋病兒童的圖片。這些患病的兒童是什么樣子的呢？請你簡要地描繪一下。
2．師：你們了解艾滋病嗎？誰來說一說？（獲得性免疫缺陷綜合癥，通俗地講，艾滋病就是人體的免疫系統(tǒng)被艾滋病病毒破壞，使人體對威脅生命的各種病原體喪失了抵抗能力，從而發(fā)生多種感染或腫瘤，病人因體力消耗而極度虛弱、衰竭，呈惡病質(zhì)狀態(tài)，從而導(dǎo)致死亡。）。
3．所以說，艾滋病患者是痛苦的，是不幸的。小恩科西就是其中的一位。那么，他遭遇到怎樣的不幸呢？自讀課文的2，3，4自然段，劃出有關(guān)的語句。并說一說你的感受。
4．學(xué)生自讀并思考。
5．討論交流：
（1）“不久母親又被艾滋病奪去了生命”
（2）“在南非，每天都有近200名攜帶艾滋病病毒的嬰兒降生，這些孩子中有四分之一活不到自己的第二個生日?！?BR> （3）“小恩科西的生命力也許是南非所有患艾滋病的孩子中最強(qiáng)的，他竟然一直挺到了上學(xué)的年齡?！?BR> （當(dāng)學(xué)生找到此句時，教師出示這句，并發(fā)問：再讀讀這句話，要特別注意哪些詞呢？并說說從中你悟出了什么？“竟然”：一方面說明恩科西生命力頑強(qiáng)、毅志堅定。另一方面說明他能活這么長時間出乎大家的意料?！巴Α笔鞘裁匆馑?？用“堅持”，“撐著”這些詞換它好嗎？為什么？從這個詞你能看出他是一個怎樣的孩子？）。
（4）“9歲那年，當(dāng)養(yǎng)母帶著恩科西到一家小學(xué)報名上學(xué)時，遭到全校大多數(shù)老師、學(xué)生和家長的反對，還在當(dāng)?shù)匾鹆艘粓鲕幦淮蟛ā！?BR> （教師導(dǎo)問：“軒然大波”是什么意思？比喻大糾紛。）。
當(dāng)養(yǎng)母帶著恩科西到一家小學(xué)報名上學(xué)時，全校的大多數(shù)老師是什么反應(yīng)？（學(xué)生想象一下，說一說）。
當(dāng)恩科西好不容易走進(jìn)課堂，準(zhǔn)備和同學(xué)們在一起的時候，大多數(shù)的學(xué)生是什么反應(yīng)？（學(xué)生想象一下，說一說）。
當(dāng)恩科西第二天準(zhǔn)備繼續(xù)上學(xué)的時候，得知恩科西是一名艾滋病患者的家長，他們又是什么態(tài)度？（學(xué)生想象一下，說一說）。
（二）細(xì)讀第5，6，7自然段，感悟“抗?fàn)帯?BR> 討論交流。
1．出席艾滋病研討會，不斷呼吁。
出示第五自然段。
讀讀這段話，想一想應(yīng)該抓住哪些關(guān)鍵的詞語？并說一說從中你悟出了什么？
教師抓住“纖弱”這個詞語，深入發(fā)問：從中你知道了什么？身體虛弱。已經(jīng)不行了。教師追問：在這種情況下，小恩科西他想到的是什么？他又是如何做的呢？讓我們一起有感情地讀一讀這句話。
2．那么，第二件事是什么？（出席2000年的艾滋病大會。）。
師：那么，此時已到艾滋病晚期的恩科西，已經(jīng)是什么樣子的？出示圖片，聯(lián)系全文，大家描繪一下。
師：是啊，我們都很清楚，此時的恩科西，已經(jīng)骨瘦如柴，身體極其虛弱。在這樣的情況下，小恩科西仍然堅持發(fā)言。那么，哪位同學(xué)能夠有感情地讀一讀他的發(fā)言。此時此刻，他心中想到的，依然是——他的心中，永遠(yuǎn)只有別人。從中，我們可以看出他還是一個怎樣的孩子？（關(guān)心他人。有愛心。）的確，小恩科西是令人敬佩的，發(fā)言是感人肺腑的，他道出了所有艾滋病人的心聲。所以，“震撼了參加會議的各國代表的心靈?！?BR> 學(xué)生：思考、自由發(fā)言。
教師小結(jié)：是啊，小恩科西頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)?，令人感動。從他的發(fā)言中，我們還能感受到，他代表所有艾滋病患者，在與社會抗?fàn)?。這抗?fàn)幤鋵?shí)在喚醒人們，應(yīng)給予艾滋病患者足夠的尊重與幫助。
3．對未來充滿希望。
師：從中你可以悟出什么？
過渡語：恩科西如此熱愛生活。頑強(qiáng)斗爭，令人感動?？墒前滩±淇釤o情。恩科西的病情開始——（學(xué)生齊讀第8自然段）。
（三）學(xué)習(xí)第8，9自然段，感悟“關(guān)注”
1．教師導(dǎo)讀第8自然段：2001年初，恩科西的病情——（學(xué)生讀）6月1日那天，被艾滋病——（學(xué)生讀）。
2．讀了這段話，你的體會是什么？
3．他的死，引起了許多人的關(guān)注。聯(lián)合國秘書長安南是怎么說的？南非前總統(tǒng)曼德拉呢？請大家抓住有感情地讀一讀。
（安南：感嘆。曼德拉：痛切）。
〈五〉、總結(jié)全文，升華主題。
1．同學(xué)們，恩科西面對著巨大的不幸，他不僅頑強(qiáng)抗?fàn)?、自?qiáng)不息，而且關(guān)心和他一樣不幸的患者。為所有人做出了榜樣。是一名真正的斗士。
2．那么，做為一名普通的小學(xué)生，我們也會面臨過挫折和失敗。那么我們應(yīng)該如何面對呢？請用“不是……而是……”練說。
艾滋病教育活動教案篇十三
1.正確流利地朗讀課文。
2.理解“軒然大波”“坦然”“呼吁”“痛切”等詞在文中的意思。
3.通過默讀課文，能圍繞“為什么稱恩科西是艾滋病斗士?”認(rèn)真思考，從而科學(xué)了解艾滋病的知識，并學(xué)會關(guān)愛艾滋病患者。
4.品讀具體的語言文字材料，感悟“小斗士”的斗爭精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立戰(zhàn)勝“災(zāi)難”的信心。
理解恩科西為什么被稱為“小斗士”。
理解恩科西為什么會因?yàn)槿雽W(xué)在當(dāng)?shù)匾疖幦淮蟛?，為什么艾滋病會得到全世界如此重視，為什么擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的?BR> 教具準(zhǔn)備:多媒體。
養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn):讓學(xué)生養(yǎng)成邊讀書邊思考的習(xí)慣。
課時安排教學(xué)過程：兩課時。
第一課時。
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。
2.能正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)：能正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：讀通課文，分段，概括段意。
教學(xué)過程：
1.揭示課題，指名讀題，說說自己對題目的'理解。
2.師簡要的介紹一下艾滋病的知識。
1.出示自學(xué)要求，讓學(xué)生自學(xué)課文。
出示自讀要求：
(1)讀準(zhǔn)字音，讀通課文，聯(lián)系上下文理解詞語。
(2)小斗士指誰?為什么稱他為“小斗士”
2.檢查自學(xué)情況。
(1)指名讀課文，隨時正音。
(3)用一、兩句話說說課文主要寫了什么?
3.學(xué)生朗讀課文，從整體上感知課文。
(1)學(xué)生默讀課文，討論分段。
(2)交流分段、概括段意。
第一段：(第一節(jié))寫恩科西去世，引起世界許多人的關(guān)注。
第二段：(第二——四節(jié))寫恩科西的遭遇。
第三段：(第五——七節(jié))寫恩科西頑強(qiáng)地與病魔作斗爭并關(guān)心著和他一樣患病的兒童。
第四段：(第八——九節(jié))寫該怎樣面對天災(zāi)，恩科西為我們作出了榜樣。
1、正確、流利地朗讀課文。
2、書寫課后詞語。
第二課時。
教學(xué)目標(biāo)要求：
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.默讀課文圍繞中心問題認(rèn)真思考，科學(xué)認(rèn)識艾滋病，關(guān)愛艾滋病患者。
教學(xué)重點(diǎn)：
感悟“小斗士”的可敬。
教學(xué)難點(diǎn)：
樹立戰(zhàn)勝“災(zāi)難”的信心。
教學(xué)過程：
指名讀課文，說說“小斗士”是一個怎樣的人?
(一)細(xì)讀課文2、3、4節(jié)，感悟“不幸”。
1.讀悟課文第2節(jié)。
(1)學(xué)生自由朗讀，思考：從這一段你讀懂了什么?
(2)讓學(xué)生抓住相關(guān)的詞語，朗讀體會這一段中所包含的情感。
交流討論。
(3)指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀。
2.讀悟第三、四節(jié)。
(1)讓學(xué)生默讀第三、四節(jié)，體會艾滋病的可怕。
(2)指名讀課文，體會恩科西遭遇的不幸，命運(yùn)的無辜、不幸、可憐。
重點(diǎn)體會“挺”字。用“堅持”“撐著”這些詞語換它可以嗎?
指導(dǎo)朗讀。
(二)細(xì)讀課文5、6、7、節(jié)，感悟“斗爭”。
過渡：小恩科西在面對這巨大的不幸時，是怎么抗?fàn)幍哪?
1.自由讀第5、6節(jié)，恩科西知道自己的病情后是怎樣做的呢?
2.自由讀第7節(jié)，同位說說從這一段中你知道了什么?
小恩科西是個怎樣的孩子?
3.指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文5、6、7節(jié)。
(三)細(xì)讀課文8、9節(jié)，感悟“關(guān)注”。
1.自由讀課文第8、9節(jié)，說說恩科西是哪一天離開人世的?
2.出示：第九節(jié)的內(nèi)容。
(1)指名讀。
(2)體會曼德拉的話的含義。(就是激勵人們在天災(zāi)面前要像恩科西那樣正視現(xiàn)實(shí)，敢于拼搏，做頑強(qiáng)抗?fàn)幍亩肥俊?。
1.有感情地朗讀全文，說說學(xué)了這篇課文，你有什么想法?
2.人生不如意的事常有，遇到挫折、失敗、傷殘、疾病等“災(zāi)難”，我們該怎么辦?
(1)號召學(xué)生遇到“災(zāi)難”要頑強(qiáng)抗?fàn)帲鋹凵?，熱愛生活，對自己、對生活從滿信心。
(2)同情、幫助、尊重遇到“災(zāi)難”的人，培植他們戰(zhàn)勝“災(zāi)難”的信心。
頑強(qiáng)抗?fàn)帯?BR> 15、艾滋病小斗士(恩科西)珍愛生命。
關(guān)愛他人。
班會結(jié)束了，班會主要是以六大步進(jìn)行的，通過同學(xué)有步驟地講解，一目了然的讓同學(xué)們了解關(guān)注到艾滋病，中間播放同學(xué)自演的短片和游戲環(huán)節(jié)先是帶動了氣氛再是通過這些形式讓同學(xué)更真實(shí)的了解艾滋病。
艾滋病教育活動教案篇十四
本課力圖體現(xiàn)“抓住一個特點(diǎn)，遵循兩個原則，注重三個結(jié)合”這一基本指導(dǎo)思想。
抓住一個特點(diǎn)。即抓住文章緊扣題目“艾滋病小斗士”來寫，教給學(xué)生初步讀懂這一類文章的一般方法。
遵循兩個原則。即遵循“以讀為主、以悟?yàn)楸尽钡拈喿x教學(xué)原則，從創(chuàng)設(shè)情境中觸發(fā)語感，在精讀感悟中積淀語感，凸顯讀悟緊密結(jié)合的基本理念。
注重三個結(jié)合。即“文道結(jié)合”、“讀寫結(jié)合”以及“課內(nèi)外結(jié)合”。
《艾滋病小斗士》是蘇教版小學(xué)語文五年級上冊第四單元第15課。本組課文的主題是“無私奉獻(xiàn)”，《艾滋病小斗士》是本組課文的最后一篇，在單元教學(xué)中起著承上啟下、鞏固運(yùn)用的作用。
本文是一篇具有濃重感情色彩的文章。講述了一位南非黑人男孩恩科西坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病，一邊頑強(qiáng)地與病魔做斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童的動人事跡，告訴人們要熱愛生活，關(guān)愛社會，用科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識艾滋病，關(guān)心艾滋病人。課題“艾滋病小斗士”以“小斗士”突出題旨，全文條理清晰，重點(diǎn)突出，描寫具體，用詞準(zhǔn)確生動，融科學(xué)知識、語言積累、思想啟迪于一體，為啟迪學(xué)生的思想智慧、豐富學(xué)生的語言積累、提高學(xué)生的語文素養(yǎng)提供了很好的憑借。
《艾滋病小斗士》中“斗”(抗?fàn)?的解讀：
一是憑借著頑強(qiáng)的意志、樂觀的人生態(tài)度與自身所患的艾滋病“斗”；
二是靠大力宣傳勇敢地與人們頭腦中忽視、歧視這種疾病的“艾滋病”（思想）“斗”。
如果結(jié)合本單元的主題“奉獻(xiàn)之歌”想一想的話，恩科西奉獻(xiàn)的是什么?是面對天災(zāi)的那種不屈、那份坦然，面對人禍（人們的不理解）的那種寬容，那種不苛求！
1.能流利、有感情地朗讀課文，能以較快的速度默讀、瀏覽課文。
2.憑借具體的語言材料，通過抓關(guān)鍵詞句品讀感悟，感受恩科西頑強(qiáng)抗?fàn)幍木?，理解為什么把恩科西稱為“艾滋病小斗士”。
3.懂得科學(xué)認(rèn)識艾滋病，關(guān)愛艾滋病人。
【】。
憑借具體的語言材料，通過抓關(guān)鍵詞句品讀感悟，感受恩科西頑強(qiáng)抗?fàn)幍木?，理解為什么把恩科西稱為“艾滋病小斗士”。
一、復(fù)習(xí)“評價”，導(dǎo)入新課。
1.營造氛圍。
2.出示并引讀安南和曼德拉兩位領(lǐng)導(dǎo)人對恩科西的評價。
3.質(zhì)疑導(dǎo)課。
二、默讀課文，整體感知。
1.默讀課文，思考：人們?yōu)槭裁捶Q恩科西為“艾滋病小斗士”？
2.學(xué)生邊默讀邊做批注，師巡視。
3.師生交流，整體感知。教師相機(jī)板書：頑強(qiáng)斗爭、關(guān)心患者。
三、把握重點(diǎn)，品讀課文。
（一）抓住“挺”字，感受頑強(qiáng)。
根據(jù)交流，出示課文片段：
小恩科西的'生命力也許是南非所有患艾滋病的孩子中最強(qiáng)的，他竟然一直挺到了上學(xué)的年齡。
1.指名讀，說說你的感受：這句話中哪些詞語讓你為之感動，肅然起敬？
2.“挺”是什么意思？
3.小恩科西“挺”住了什么？
4.你從這個“挺”中讀出了什么精神？
5.指導(dǎo)感情朗讀。
（二）抓住呼吁，體驗(yàn)斗志。
1.瀏覽課文第五至七自然段，找出恩科西的呼吁。
2.自由品讀，你體會到了什么？
四、總結(jié)全文，升華主題。
1.過渡：然而，（播放音樂，師范讀）“20xx年初，恩科西的病情開始惡化。6月1日這天，被艾滋病折磨的體重不到10千克的小恩科西終于還是靜靜地離開了人世?！?BR> 2.當(dāng)你聽到這個消息，你的心情怎樣？
3.師引讀曼德拉和安南對恩科西的評價。
4.此時此刻，你的內(nèi)心一定心潮澎湃，感受深切，請把你此時最想說的話寫下來。
5.交流總結(jié)。
頑強(qiáng)斗爭挺。
關(guān)心患者呼吁。
艾滋病教育活動教案篇十五
為做好艾滋病防治宣傳教育工作，提高對“艾滋病”的認(rèn)識，增強(qiáng)艾滋病防護(hù)和自我保護(hù)意識，遠(yuǎn)離艾滋病，讓幼兒了解艾滋病的.相關(guān)知識，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式，武勝縣東方紅幼兒園以“攜手防疫共擔(dān)健康責(zé)任”為主題，開展預(yù)防艾滋病宣傳教育活動。
活動中，各班老師結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，利用視頻、ppt課件等向幼兒進(jìn)行了艾滋病知識的宣傳；通過觀看預(yù)防艾滋病的宣傳畫讓幼兒知道了“如何預(yù)防艾滋病的簡單知識"。在家長宣傳方面，幼兒園利用宣傳標(biāo)語、家園欄、qq群等形式進(jìn)行宣傳，呼吁全社會都行動起來，共同參與艾滋病防治。
此次活動的開展，使幼兒對艾滋病有了初步的了解，明白了我們與艾滋病患者生活在同一個世界里，要相互關(guān)愛，相互尊重。讓我們一起攜手抗艾，健康共享。