方案的評估和調整是必要的，以確保其與實際情況相符合，并能夠不斷優(yōu)化改進。方案實施前后要進行評估和總結，以便改進和提高效果。接下來，我們將介紹一些成功案例，并提供相關的方案思路。
小班春節(jié)活動設計方案篇一
：2月1日——2月17日(共17個工作日)。
一、全場商品2折起。
活動期間，全場商品2——8.5折銷售(6樓百元街全場8折)。
(金銀珠寶飾品、名表、化妝品詳細折扣請見柜內明示)。
二、購物一小時幸運5分鐘。
2月8日——2月17日，在每天正常營業(yè)時間，每小時抽出5分鐘，凡在此5分鐘購物的顧客，將獲得所購商品金額的半額返款。
注：
1、返款全部以贈券(a券)形式體現(xiàn)。
2、抽獎方法：10：10分抽取9：00——10：00時間段，11：10分抽取10：01分——11：00時間段，以此類推，晚間20：00——21：00時間段獲獎結果于當日21：10分抽取，清場時間順延，請物業(yè)公司電工、保安做好相應準備。
3、抽獎地點：6樓促銷服務臺抽獎現(xiàn)場;。
4、返款地點：6樓促銷服務臺;。
5、返款時間：當日營業(yè)時間;。
6、單筆最高返款金額以5000元為限，5000元以上視同5000元檔;。
7、對獎時間以收銀機制小票上打印的交易時間為準;。
8、幸運中獎顧客務必憑完整購物憑證當日領取返券，過期視同自動放棄;。
9、本活動所返贈券使用期限限定在2月18日——3月30日使用，過期作廢;。
10、抽獎結果及時在現(xiàn)場及廣播中公布。
1、活動期間，商品折扣部分全部由廠家或供應商自行承擔;。
4、各客務員要嚴格監(jiān)督供應商，嚴禁用殘次商品應付本次活動;。
5、商場管理部應嚴把商品質量關，嚴防假冒或偽劣商品進場銷售;。
6、活動期間，贈券(a券)在6樓使用不再享受折扣;。
9、專場特賣品牌要求必須在長春主要媒體做特賣廣告宣傳。
活動期間，vip卡折扣功能暫停，積分累計功能正常使用;。
各廠家或供應商進行折扣銷售，在賣場懸掛條幅、促銷導購等必須經(jīng)營銷策劃部審核通過，營銷策劃部和商場管理部將對擅自懸掛條幅或擺設促銷導購行為進行嚴格檢查。
小班春節(jié)活動設計方案篇二
校廣場、藝術樓、接待大廳。
全校在編在職教職工
以工會小組(綜合教研組)為單位報名組隊參與;
具體分組為：
語文組、數(shù)學組、英語組、
物理政治組、生物化學信息組、歷史地理教輔組、體育藝術后勤組共七大組。
團體項目：跳長繩、趣味墊球
單個項目：撲克;你丟我接;卡拉ok或器樂;對、寫春聯(lián)
單個項目每個人限報一項，撲克、你丟我接為二人一報;兼報集體項目，每個教研組可組隊參與二個集體項目，報名者請到各教研組長處登記。各教研組長于1月21日16：00之前，將電子表發(fā)至郵箱，報名表交工會辦公室祁秀珍老師處。
見附件《活動規(guī)則》
所有項目根據(jù)成績，評出一、二、三等獎發(fā)放一定的獎品，報名并參與者均有獎。
小班春節(jié)活動設計方案篇三
幼兒園班級活動可以有效的帶動孩子的活躍度以下是的幼兒園小班活動方案設計歡迎參考閱讀！
目標。
準備。
1、自制魔盒（上下兩層上層是空的下層裝一些好玩的玩具或好吃的糖果）。
2、請每個幼兒準備一張他特別喜歡的照片小丑頭飾。
過程。
1、觀看魔術師表演。
（1）馬戲團里有一個小丑魔術師特別喜歡小朋友他聽說你們都上幼兒園了就跑來給大家表演魔術我們一起來歡迎小丑魔術師吧！
（2）教師帶上小丑頭飾向小朋友有禮貌的問號：“小朋友們好！我是小丑魔術師聽說你們是一群愛看表演的好孩子我特別喜歡你們！準備好了我的表演馬上就要開始啦！”
（3）教師手拿魔術盒請幼兒猜猜盒子里有沒有東西并請個別幼兒伸入洞中摸一摸。
（6）“你們還想看我變”教師以神秘的神情逐一變出各種東西2、玩玩具和吃糖果。
（1）請幼兒玩一玩從魔盒里變出來的玩具。
（2）請幼兒品嘗一下從魔盒里邊出來的糖果。
（3）你們今天開心下次我還會來和你們做游戲的再見！
目標。
1、能說出自己喜愛的物品的名稱知道每個人都有自己喜愛的寶貝。
2、能表達自己的喜愛之情并與他人分享自己喜愛的物品。
準備。
1、說說自己的寶貝。
（1）請幼兒抱著自己的寶貝坐在位子上輪流說說：最愛的寶貝??為什么喜歡它．。
（1）你們都有自己的寶貝老師也有你們想知道?（2）教師出示2—3件喜愛的物品與幼兒分享最后告訴幼兒：“老師最喜歡的寶貝就是你們”
（3）在溫馨的音樂聲中教師逐一擁抱幼兒并說：“你是我的寶貝”
3、照顧好自己的寶貝。
（1）今天你要帶著寶貝在幼兒園里過一天要好好照顧它呀。
（2）教師注意觀察幼兒是如何照顧寶貝的及時肯定幼兒初步的自理行為。
目標。
1、正確對待自己心愛的玩具或日用品2、逐步適應幼兒園集體生活。
準備。
1、掛圖第1號2、故事磁帶。
過程1、認識阿文。
（1）教師出示掛圖你們知道她是誰?她是一只小老鼠名字叫阿文．。
（1）教師結合掛圖完整講述故事一遍。
目標。
1、體驗參與集體活動的快樂。
2、能在教師的啟發(fā)下嘗試觀察一些有趣的現(xiàn)象。
準備。
過程、看看教師的好笑樣兒1．。
（1）教師拿出自己的照片請幼兒猜猜這是誰的照片。
（1）你們看了以后為什么都哈哈大笑?2、想想自己的好笑事兒。
3、照照自己的好笑樣兒。
目標。
過程1、扭扭抱抱。
（1）教師出示毛毛蟲毛絨玩具表演扭扭蟲扭動的樣子。
（2）請幼兒觀看教師用肢體動作表演的扭扭蟲。
（3）請幼兒用肢體動作模仿表幀。
（3）音樂一停每個幼兒擺出一個動作造型教師可以適時地給幼兒拍下照片作為入園留念。
目標。
1、能跟隨老師念兒歌感受兒歌的韻律及歡快的情緒情感2、產(chǎn)生喜愛上幼兒園的情感。
過程。
1、看看丁丁的家。
（2）原來他喜歡幼兒園就像喜歡自己的家一樣。
（3）我們一起來看看丁丁的家吧2、觀看木偶表演。
（1）教師借助木偶和簡易場景邊念兒歌邊表演。
（1）老師把丁丁的事編成了兒歌你們聽。
（2）教師完整朗誦兒歌一遍。
（3）教師以歡快的情緒帶領幼兒學念兒歌。
（4）教師與幼兒一起完整朗誦兒歌念到“家”時加重語氣。
（5）教師引導幼兒邊自由地做動作邊完整地朗誦兒歌一遍。
小班春節(jié)活動設計方案篇四
為貫徹落實黨的十八大精神，認真實施文化惠民工程，構建和諧xx，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，區(qū)委宣傳部、文明辦、區(qū)文聯(lián)將聯(lián)合開展xxxx年"我們的節(jié)日?春節(jié)"春聯(lián)進萬家文化惠民活動，現(xiàn)將有關事項安排如下：
貫徹落實黨的十八大精神，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領文藝工作，引導書法工作者"深入群眾，深入生活，深入實際"，為群眾辦好事，讓群眾得實惠，傳遞黨和政府對基層群眾的深切關懷，促進社會和諧。
邀請市、區(qū)書法家協(xié)會會員在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道現(xiàn)場免費為廣大群眾書寫贈送春聯(lián)。
(一)區(qū)委宣傳部負責制定"我們的節(jié)日?春節(jié)"春聯(lián)進萬家文化惠民活動方案，邀請駐泉媒體宣傳報道，以及負責活動的總協(xié)調工作。
(二)區(qū)委文明辦、文聯(lián)提供春聯(lián)書寫內容，要充分體現(xiàn)"歡樂o和諧"主題，可涉及社會、經(jīng)濟、文化以及人文風情等各個方面。
(三)區(qū)文聯(lián)、區(qū)書協(xié)定制裁剪春聯(lián)用紙，負責召集市、區(qū)書法工作者參與，書寫工具自備。
請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道積極配合，指定專人負責，根據(jù)活動要求，選定活動地點，懸掛活動宣傳標語，設置12張桌子，準備好墨汁等，認真組織廣大群眾積極參與，并做好協(xié)調服務工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道聯(lián)系人聯(lián)系方式請接到通知后報區(qū)委宣傳部。
小班春節(jié)活動設計方案篇五
一、區(qū)域活動內容：
班級區(qū)域活動名稱：生活區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)。
公共區(qū)域活動名稱：娃娃家、建構區(qū)、小餐館、小醫(yī)院、美發(fā)屋、小超市。二、區(qū)域活動創(chuàng)設背景：
小班區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設是結合小班幼兒年齡較小，同伴之間的交流較少，語言交往能力，普通話以及自制能力較差，動手能力薄弱，思維比較有局限的年齡特點，與主題活動相融合，兼顧幼兒的實際情況和發(fā)展需要而創(chuàng)設的。本次區(qū)域活動我們小班組以“能干的小手”為主題，計劃每班開放四個區(qū)域——生活區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)。三、區(qū)域活動目標：
1.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動手能力，激發(fā)幼兒參加活動的興趣，讓幼兒在區(qū)域活動中體驗活動的快樂。
2.引導幼兒自主地在區(qū)域活動中扮演不同的角色，自由地玩耍；樂意與他人交往，學習互助、合作和分享。
3.鼓勵幼兒能夠使用各種材料、工具和方法，探索游戲中的樂趣。4.活動結束能將材料放回原處，在老師的提示下整理場地。四、區(qū)域活動設置以及材料準備：
班級區(qū)域：閱讀區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、生活區(qū)（一）閱讀區(qū):活動目標：
1．培養(yǎng)幼兒對看書的興趣。
2．發(fā)展幼兒的語言能力，養(yǎng)成堅持講普通話的習慣。3．養(yǎng)成良好的看書習慣。
材料投放：各種幼兒圖書、各種蔬菜水果卡片圖、小白兔、小紅帽等一系列的故事書，點讀筆。
指導重點：指導幼兒能夠掌握正確的拿書的方法，能一頁一頁地翻，告訴幼兒看書的時候不能大聲講話影響別的小朋友看書，形成良好的閱讀習慣。（二）美工區(qū)活動目標：
1.鍛煉幼兒的動手能力，培養(yǎng)手指的靈活性。
2.對美術活動感興趣，會自由地涂鴉和進行簡單的粘貼。3.嘗試用小手大膽地撕紙和團紙。4.學會用橡皮泥搓圓的技能。
5.知道做完手工之后要把東西收拾整齊。材料投放：橡皮泥、舊報紙、印泥（手指點畫）、涂鴉地kt板、發(fā)型設計。指導重點：指導幼兒如何把橡皮泥搓圓；怎樣將紙撕成細條。（三）益智區(qū)活動目標：
1．鍛煉幼兒的動手能力，會區(qū)分常見的顏色。（紅色、黃色、綠色等）2．發(fā)展幼兒的思維能力，練習排序，學會簡單的排序。
材料投放：不同顏色的毛根、簡單的圖形、玩具配對、穿珠（不同顏色、形狀）、毛毛蟲排序（每個班圖案不一樣）。
指導重點：引導幼兒進行穿珠游戲，能隨意穿成項鏈、手鏈，提高手眼協(xié)調能力。
（四）生活區(qū)活動目標：
1．培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，學會扣紐扣、拉拉鏈。2．學會穿脫衣褲，學習疊衣褲的正確方法。3．鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力。材料投放：紐扣拉鏈（每個班5套）、若干套衣褲、剪毛根、切水果指導重點：指導幼兒疊衣褲的正確方法，學會扣紐扣、拉拉鏈。班級特色區(qū)域：小（１）班：手工制作（diy手工）。
?。ǎ玻┌啵洪喿x區(qū)（繪本）。
?。ǎ常┌啵罕硌輩^(qū)。
?。ǎ矗┌啵好佬g。
公共區(qū)域：娃娃家、建構區(qū)、小餐館、小醫(yī)院、美發(fā)屋、小超市活動目標：
１．培養(yǎng)幼兒對各個區(qū)域活動的興趣。２．增加幼兒之間的交往，發(fā)展語言表達能力。３．鍛煉幼兒的動手能力。４．引導幼兒自主地在區(qū)域活動中自由地玩耍；樂意與他人交往，學習互助、合作和分享。
材料投放：
1．娃娃家：各種毛絨玩具、餐具以及打扮娃娃的衣服、桌子、電話機。2．建構區(qū)：薯片桶、奶粉桶等輔助材料以及現(xiàn)有的積木。3．小餐館：各種各樣的食物、餐具、自制的食物等。4．小醫(yī)院：各種藥盒、小藥箱、聽診器、小床、桌子等。
5．美發(fā)屋：洗發(fā)水、洗發(fā)器、夾子若干、卷發(fā)棒、剃發(fā)器、吹風機、圍布、小剪刀、發(fā)型書。
6．小超市：貨架、柜臺、購物小籃子、袋子、一些水果玩具、生活用品等、標價牌、計算機、電話。
小班春節(jié)活動設計方案篇六
設計意圖：
游戲是童年期一種有的快樂活動，而且它也是對幼兒成長發(fā)展和學習有價值的一種活動，但傳統(tǒng)的游戲存在不小弊端：1、提供游戲類型或活動形式單調，大部分以積塑拼插游戲為主。2、統(tǒng)一安排，硬性規(guī)定活動內容形式即玩什么。怎樣玩不是由幼兒自己做主的，而是由教師統(tǒng)一安排規(guī)定的。指導也較程式化，特別是游戲條件與環(huán)境創(chuàng)設不利。
區(qū)域活動的設置，改變了原有的游戲模式，游戲改為人為創(chuàng)設自然情景，幼兒自主選擇游戲。同時使游戲成為幼兒學習和探索的主題，幼兒可以自己決定玩什么，怎么玩，充分自主活動。而教師通過確定游戲的教育目標制訂計劃，通過創(chuàng)設適宜的游戲條件，并在活動過程中指導影響幼兒的行為，激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境的興趣，積極實踐操作探索，從而達到促進幼兒全面和諧發(fā)展的目的。
————來源網(wǎng)絡整理，僅供供參考。
在使用圖釘、撕紙、粘貼活動中，在擺弄皺紙、樹葉、圖紙等多種物品、材料過程中，小肌肉運動能力和手眼協(xié)調能力得到促進、發(fā)展，感覺運動技能。
皺紙、圖釘、各種彩色瓶，及各種模具、（在皺紙粘貼和圖釘按畫模型）、漿糊。
幫助孩子認識要用圖釘塑造的是什么圖形，了解圖形的特征，再運用材料來塑造。
重點在粘貼時注意衛(wèi)生。在運用圖釘時要注意安全。語言區(qū)。
1、色彩繽紛的畫面，主動有趣的情節(jié)，使幼兒對圖書產(chǎn)生興趣，并。
————來源網(wǎng)絡整理，僅供供參考。
喜歡閱讀。
2、在閱讀過程中掌握正確的閱讀方法，一頁一頁地翻，形成良好的閱讀習慣。
1、在搬運、取放、堆疊平衡積木的過程中，可幫助幼兒發(fā)展手眼協(xié)調能力。
2、在把積木時而堆高，時而圍合的過程中，獲得理解空間的關鍵經(jīng)驗。
1、木制積木、各種易拉罐、紙盒等替代積木。2、動物模型等。
1、在幼兒進入積木區(qū)不知搭建什么的時候，可運用動物模型引發(fā)搭建內容。
2、教師要理解幼兒，無論幼兒如何堆砌，那沒有對或錯，教師材料3。
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使用上放開視角。美工區(qū)。
通過嘗試將壓扁、搓長、團圓，進行平面或立體造型與變化，醉心于對材料的探究，體會創(chuàng)作樂趣。1、彩泥、墊板。
2、一些塑好的水果，可供幼兒參考。3、輔助的模型、小刀等。
在塑造過程中能介紹工具材料，在操作中可充分運用材料來幫助自己造型。益智區(qū)。
運用餅干的不同圖形，通過給小動物喂食，進而認識事物的特征，發(fā)現(xiàn)事物之間的不同，進而逐漸意識事物之間的關系和聯(lián)系，進行分類，形成概念。
1、不同形狀的餅干。
2、不同小動物及不同形狀的盤子。1、區(qū)分不同形狀。
2、不同形狀間的相互聯(lián)系，再學習歸類。娃娃家。
————來源網(wǎng)絡整理，僅供供參考。
5————來源網(wǎng)絡整理，僅供供參考。
小班春節(jié)活動設計方案篇七
活動目標：
1、在活動中培養(yǎng)學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。
2、學會調查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。
3、培養(yǎng)學生經(jīng)常觀察生活的習慣，提高審美能力和寫作能力。
4、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學生的自信心。
活動時間：2課時。
活動過程：
活動一：開題課確定研究主題。
一、欣賞花市圖（配樂）。
師：看了剛才的圖片，大家有什么話想說？
板書：春節(jié)。
二、產(chǎn)生主題，展開討論。
師：春節(jié)是我國一個古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個節(jié)日，如何過慶賀這個節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風俗習慣，有許多還相傳至今。對于春節(jié)的傳說也是各種各樣，習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。
師：從今天起，老師和大家一起來研究有關春節(jié)的文化，關于春節(jié)，你想知道些什么？
生：自由發(fā)言。
三、歸納指導，將相關或相近得問題歸在一起，生成子課題。
現(xiàn)代人與古代人過春節(jié)有什么不一樣？保留了哪些？番禺有哪些春節(jié)活動？
引申出：壓歲錢（紅包）、貼春聯(lián)、倒貼“福”、放鞭炮、掃塵……。
d、歷朝歷代有哪些跟春節(jié)有關的詩詞、歌謠；誰寫的？內容怎樣？表達什么意思？……春節(jié)的詩詞、歌謠。
f、有哪些佩飾、材料、有什么作用、制作過程是怎樣的？……春節(jié)的佩飾、服飾。
活動二：分組，落實任務。
四、建立課題小組，設計小課題研究方案。
a、學生根據(jù)自己的興趣愛好、特長等，自由組合成研究小組，兼顧同組異質。
b、以小組為單位，初步討論、設計子課題的活動方案。（教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動，重點指導選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實踐。）。
五、交流課題方案，指導完善。
a、小組介紹自己的課題研究方案。
b、其他小組成員評價并提建議。
c、教師指導評價。
d、小組修改、完善，確定課題研究方案。
六、教師強調實踐活動要注意的問題及事項。
a、有目的地收集材料，在活動中運用觀察、調查、訪問等方法。
b、準備一些必要的.設備。
c、及時記錄采訪內容，寫好活動日記、感悟。
d、要注意實踐活動的安全……。
小班春節(jié)活動設計方案篇八
材料：將汽車圖貼在薄泡沫上，再分成4—6塊進行拼圖。(蔬菜、水果等都可以)。具體分成幾塊，可視孩子情況來定。
數(shù)學區(qū)：
1、排序：小樹。
材料：用泡沫之類的材料制做背景圖、相同顏色的小樹若干(樹冠不同、兩種)可用卡紙制作。后面用曲別針固定成立體。排序提示板。
玩法：按提示板的提示，按一定規(guī)律進行排序。
2、開火車：點數(shù)。
材料：各種小動物卡、用適當小紙盒做車頭、車廂并貼上數(shù)字1—5做成火車(或貼上圓點，可根據(jù)孩子的具體情況來定)。
玩法：幼兒根據(jù)車廂上的數(shù)字或圓點，將以數(shù)字或圓點相同動物分別放在相應的車廂內，一邊放一邊數(shù)數(shù)。
指導：可隨時查看幼兒擺放是否正確，以便及時指導。
3、喂小動物：分類。
材料：用可樂瓶貼上小動物頭飾。下面挖出不同形狀的嘴型。(如正方形、三角形、長方形等)顏色相同。
幼兒根據(jù)小動物不同的嘴型，分別投放不同的圖形。
小班春節(jié)活動設計方案篇九
在20xx年xx月xx日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，“過大年”是孩子們最喜歡過的節(jié)日，因為中國過春節(jié)的風俗非常多，都是好吃的好玩的，親人團聚和紅火是春節(jié)的主題，為了讓孩子們過一個歡歡喜喜的大年，同時也讓孩子們更多了解中國的傳統(tǒng)習俗，特別策劃這次春節(jié)的'活動方案來豐富1月份的教學活動。
1、豐富20xx年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，了解春節(jié)的一些風俗習慣。
2、通過系列手工和美術活動，發(fā)展孩子的動手動腦能力。
20xx年1月份。
微型課程、手工美術活動。
美術手工課程：繪畫——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠。
課程內容設置：讓孩子了解新年的來歷，學習拜年禮儀，學說新年吉祥話、學習歌曲《新年好》，在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”，內容：春節(jié)期間要注意飲食；合理安排好飲食與休息；不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹；走親訪友要有禮貌，跟好家人。
環(huán)境布置：進行新春環(huán)境布置、花燈展示、欣賞活動。
1、搞好宣傳，營造氛圍。
2、結合幼兒年齡特點進行新春環(huán)境布置。
3、組織開展幼兒繪畫作品參展活動。
4、組織開展迎新年聯(lián)歡慶?；顒?。
5、花燈展示欣賞活動。
小班春節(jié)活動設計方案篇十
20xx年12月1日。
1、了解春節(jié)的有關知識。
2、交流春節(jié)的快樂，培養(yǎng)學生的表達能力。
3、培養(yǎng)學生搜集信息、處理信息、表達信息的能力，激發(fā)學生的民族自豪感。
活動一：做一張“節(jié)日小報”。把搜集到的.節(jié)日資料和以往過春節(jié)的情況用小報展示出來，可以繪畫為主，適當?shù)挠梦淖謹⑹?。（?開紙，也可做成剪報）活動二：做一張新春賀卡。引導學生動腦、動手設計制作一張新春賀卡，可仿照我們平時買的賀卡，加上自己的想法，表達對春節(jié)的期盼和對家人、朋友的祝福。（用大小適中的卡紙）。
活動三：寫活動心語。把參加這次活動的感受或對新一年的學習、生活有什么愿望寫一寫。（寫在拼音本紙上，不會寫的字用拼音）可簡單裝飾一下。
活動一：
1、以六人小組向小組內其他同學展示小報，其他同學認真聽。
2、選一個代表（表現(xiàn)好的）向全班同學展示小報，評選“最佳解說員”。
3、每個小組收集、整理好小報，其他小組參觀，對自己感興趣的可以問同學，評出“最佳展覽小組”。（注意小報上寫上自己的名字，分好組）教師巡視了解、指導。
活動二：
1、參觀其他同學做的賀卡。
2、把賀卡上的話說給同桌聽。
活動三：
1、寫得好的同學讀給同學聽。
2、展覽表揚。
小班春節(jié)活動設計方案篇十一
春節(jié)將至，又有一大波的促銷活動來襲。美容院作為一個人們消費的`大戶肯定是不會錯過這個時機，并且活動力度很大，讓消費者感受到只要對美容院關注的群體就會有福。
據(jù)春節(jié)還有一段時間，但美容院春節(jié)活動的大幕已經(jīng)開啟，宣傳作為第一步，如今已經(jīng)開始了全面的宣傳工作。就宣傳來說，一是要面廣二是要工作要細，所以宣傳工作也分為了三步：
1、店面的文字滾動式宣傳。這對于來往于店面附近的人會有很深的印象。
2、宣傳頁的發(fā)放。為了迎接節(jié)日的到來，店面雇傭了專門的彩頁發(fā)送員，保證彩頁能夠發(fā)放到戶。
3、電視廣告宣傳。這種宣傳最為快捷，也是人們更容易接受的，宣傳效果最好。
三種方式齊頭并進，保證宣傳到位保證活動為人所熟知。
做活動自然是要讓那些有需求的人滿意而歸，店面準備了充足的美容產(chǎn)品，而且請來了知名的美容技師現(xiàn)場做示范。既保證人們在活動當天買到價格低廉的美容產(chǎn)品也保證來的人不虛此行，見識到真正的美容技巧。為了保證活動順利進行，本店全體員工取消休假，全部在店面待命，以應對活動當天激增的人流，保證來人能夠享受至高的服務，也保證有美容需求的顧客可以在當天享受到美容服務。此外店面還準備了預約專區(qū)，活動當日進店的顧客可以預約某一時間來做美容服務，價格與活動當天相同。
活動當天店面還準備了精彩的節(jié)目供人們欣賞，在店面門口，會搭一個大的舞臺，請來專業(yè)的歌舞團來做助興表演，請來的歌舞演員都有豐富的經(jīng)驗，帶動氛圍能力強，此外在活動現(xiàn)場還有定期的抽獎，不管是不是來買東西或者做美容服務的都可以參與，真實顧客的話有更多的機會。
美容院春節(jié)活動是美容院一年的一種精神頭的展示，必須要做好，做的熱鬧。借此機會不僅給顧客們帶來實惠，而且給店面帶來知名度帶來更多的真實消費者。雙贏的局面也要靠這一活動打開。
小班春節(jié)活動設計方案篇十二
為展現(xiàn)中華民族精神風貌，弘揚社會主義精神文明并展示在文化建設中取得的偉大成果，由中國千年發(fā)展計劃聯(lián)盟、中國怡源國粹文化聯(lián)合會、中國炎黃文化促進會、中國x絡電視臺聯(lián)合主辦的20xx百姓大舞臺“魏氏春晚”將于近日正式啟動。
《魏氏春晚》立意求其深遠，學問求其精深，形式求其活潑，觀感求其震撼，節(jié)目以尋根為線索，全方位展現(xiàn)魏氏在歷史演變過程中熠熠生輝的家規(guī)家訓，家傳家教，名門望族，名人軼事等魏氏文化，重點展示魏氏文化對中華民族的貢獻，提升家族榮譽感和自信心，增強民族凝聚力。而在節(jié)目呈現(xiàn)演播室與外景紀錄相結合的國際最流行電視藝術形式，以通俗新穎且具有互動性的電視語言傳達魏氏文化內涵，喚起中國人的家國情懷和文化共鳴。
魏姓最早源于西周初年周成王分封畢萬的姬姓伯爵諸侯國魏國，冊封地于今山西芮城縣北，魏國被晉獻公攻滅，封給畢國后裔畢萬（戰(zhàn)國時魏國國君先祖，畢國始祖是周文王第十五子畢公高）之后以國為姓發(fā)展為魏氏。當代魏姓人口大約占全國人口的0.45%，總人口大約有603萬，是中國第四十五位姓氏。
本著“民族、民間、挖掘、傳承、弘揚、推進”晚會主題詞，此次活動是由中國千年發(fā)展計劃聯(lián)盟聯(lián)合相關文化、傳媒共同協(xié)辦的一項大型民族民間民眾類“民間魏氏藝術展示盛會”。
1、這是第一次節(jié)目涵蓋全國的“民間魏氏藝術展示選拔盛會”；
2、這是第一次由聯(lián)盟主導，民間民眾參與，傳承民族、魏氏民俗、魏氏民風、魏氏民間非物質文化遺產(chǎn)的盛會。
3、這是第一次由全國各社區(qū)、基層組織產(chǎn)生節(jié)目的大型春節(jié)文藝晚會；
4、這是第一次由民間藝人作為節(jié)目創(chuàng)造者、提供者、表演者的魏姓自己的春節(jié)晚會；
5、這是第一次由社會組織完成策劃、制作、由各大網(wǎng)絡、社區(qū)、電視臺、企事業(yè)單位、民間組織共同推出的晚會。
1、社會關注度高：以往年各類民族盛大節(jié)日鄰里晚會已擁有廣泛的群眾基礎，以歡樂為中心元素，更精彩更貼近百姓的民間春節(jié)聯(lián)歡晚會，攢足了人氣和人脈。有專業(yè)而權威的調查數(shù)據(jù)表明，民間魏氏春晚的關注度遠遠高于各媒體的文化節(jié)目，同時直接分割和沖擊電視媒體和新劇目的關注度。
2、首度與多家網(wǎng)絡社區(qū)論壇聯(lián)袂打造：這次合作體現(xiàn)一方面凸顯民間魏氏春晚的節(jié)目的水準和內涵；另方面足以證明大眾評審對民間魏氏春晚的認可與肯定。
3、深度挖掘，本色表演：廣袤天地間――好戲在民間，“求新求變”是我們秉承的宗旨。此次甑選活動是個開放的舞臺，無論形式上還是內容上，都不會受到固定的模式桎梏。
4、不可估量的社會影響力：民族民間文藝的真正源泉在基層在群眾，春晚笑料，人民創(chuàng)造！演員均是來自民間的草根，本身就具有雄厚的基礎和廣泛的影響力。再次將散落在民間的璀璨文化精髓發(fā)掘、推廣、發(fā)揚，同時也是對非物質文化遺產(chǎn)保護和傳承。由此帶來的社會意義和影響力不可估量。
這是一次“魏姓春晚及民間藝術展示盛會”，囊括了像說唱一類的口頭語言類文藝、舞蹈、民間音樂和戲劇等多種造型藝術形式。讓春晚真正回歸，“奇人奇想”點亮舞臺，簡樸、隨意和鮮活，這種“非純藝術”的表演，開啟民族文化建構的全民聯(lián)歡的源泉。
凡是中華民族的傳統(tǒng)文化藝術，均屬此次晚會節(jié)目選題范圍；
凡是中華民族新的藝術形式，均屬此次晚會節(jié)目的選題范圍；
凡是當今民眾喜愛的民間藝術，均屬本次晚會節(jié)目的選題范圍。
凡是各民族本土的藝術，均屬本次晚會節(jié)目的選題范圍
活動看點之風格（節(jié)目板塊、節(jié)目類型、節(jié)目特點）
戲曲器樂類―含傳統(tǒng)戲曲和新名歌、新民樂等
民舞儀式類―含傳統(tǒng)民族舞蹈、威風鑼鼓等民間儀式等
語言絕技類―含相聲、民間、絕活、聲樂等。
新民俗類―含音樂短劇、小品、流行時尚節(jié)目等
書畫藝術類――含書法繪畫剪紙美容化妝走秀等
民間魏氏春晚已成為不可忽缺的甜點，給魏姓民眾在春節(jié)前夕提供了更多的選擇。在公眾的關注與期待下應運而生，不同程度植入網(wǎng)絡笑話或流行語，每每都收到不錯的“笑”果。對來自各姓氏宗親、單位的文藝節(jié)目精心挑選、高度融合了年度網(wǎng)絡熱點，給草根藝人們一個展示平臺，這是一臺民間原汁原味原生態(tài)的民間春節(jié)聯(lián)歡晚會。
民間魏氏春晚，不僅是娛樂話題，更是社會話題，業(yè)已形成一個新的文化現(xiàn)象，形成一個新的春節(jié)民俗，這棵來自民間的勁草，已成燎原之勢。
參賽形式：凡內容積極向上、健康，能代表一定藝術水準和風格以成熟節(jié)目形式展現(xiàn)的任何表演形式均可參加。
報名條件：不問你的年齡，不問你的出處，只問你的絕活有木有
報名時間：20xx年10月05日至20xx年12月25日
總決賽地點：中央電視臺梅地亞新聞中心/梅蘭芳大劇院
挖掘出首批既具有非凡氣質、又具有非凡才藝的全能型藝人，打造一支可代表草根文化、
民間絕活的專業(yè)民間藝人固定隊伍。參加20xx年全國姓氏春晚春節(jié)聯(lián)歡晚會
主辦單位：
協(xié)辦單位：（待定）
贊助單位：（待定）
承辦單位：中國千年發(fā)展計劃聯(lián)盟、中國怡源國粹文化聯(lián)合會
支持單位：待定
略
常設機構：辦公室、活動部、市場聯(lián)絡部
法律顧問：律師事務所
活動全程支持媒體：中央電視臺3套中國xx電視臺全國各地電視臺
小班春節(jié)活動設計方案篇十三
1、能用正確的方法演唱歌曲《喂食》，學習仿編歌詞。
2、培養(yǎng)幼兒編歌詞的興趣與創(chuàng)編的能力。
3、激發(fā)幼兒關心、愛護小動物的情感。
鼓20只，錄音磁帶，鋼琴，指偶若干(鴨、羊、狗各7只)，食物若干，農場的環(huán)境布置好，節(jié)奏譜，木偶小鴨。
一、節(jié)奏表演：歡樂的鼓。
幼兒進入教室，鼓散放在中間。
1、師：“這么多鼓，快去找只小鼓做朋友吧!”幼兒隨意找到鼓。
幼：“小鼓，小鼓，我和你做朋友好嗎?”
2、師：“在美麗的春天里，我們迎來了客人老師，讓我們敲起歡樂的鼓，歡迎客人老師們。聽聽誰的節(jié)奏最清楚，能聽著音樂的速度。”
集體演奏節(jié)奏鼓，最后老師編節(jié)奏，幼兒學習。老師作鼓勵評價。
3、請幼兒來做小老師編節(jié)奏型，大家學習(二位)完整表演，要求表演時，歌聲要清楚。
4、“小鼓表演完了，快請他們去休息吧!”
幼：“小鼓，小鼓，我們去休息吧!”輕輕地放到旁邊后坐好。
二、續(xù)編歌曲：喂食。
(一)復習歌曲：喂食。
1、復習響板節(jié)奏：
“呷呷呷，誰來了”(小鴨子)。
“農場里的小鴨肚子餓了呷呷叫，讓我們喂點食物給他們吃?！?BR> 幼兒拿起椅子下的響板準備好。
出示節(jié)奏譜，“看清楚什么時候拿食物，什么時候撒食物?！?BR> (1)全體節(jié)奏練習。作喂食動作。
(2)要求符點打出，十六分音符要清楚。
再次練習。
“喂完食了，東西去休息放好”放在椅下。
2、我們中(2)班小朋友還會用歌聲喂食呢。讓小小鴨聽聽，誰的歌聲最美。
(1)演唱歌曲一遍。
(2)要求高音上去要清輕松點，喂小魚要大方喂完才行。再演唱一遍。
以小鴨口吻評價幼兒唱的情況，可用木偶親親。
小小鴨吃飽了去休息了。
(二)續(xù)編歌詞：
1、農場里還有許多的小動物呢，看看有誰呀?幼兒一起圍看(有小雞、小羊、小狗等)。
哎呀呀，他們怎么叫個不停呀?我們來問問：xxx，你為什么叫個不停呀?(原來也是肚子餓了)怎么辦?來喂食。
還好，倪老師準備了許多食物，我也不知道他們喜歡吃什么，請你們來找個朋友給他喂食吧!
2、放錄音音樂，幼兒一一找到一個朋友指偶帶上，找食物喂，老師巡回指導，鼓勵幼兒大膽編歌詞唱出來。
3、“小動物們吃飽了，帶上你的朋友一起去休息一會兒吧!”幼兒坐回座位。
4、請1幼兒上來唱自編的歌詞的歌曲，如小雞的，1幼兒先唱后，全部小雞的帶上指偶上來唱，第3遍全體幼兒唱。同樣方法唱小羊、小狗。
鋼琴伴奏，要求叫聲清脆，高音處輕松上去。
鼓勵：小音樂家們這么關心小動物，還會編小動物的歌呢，向你們學習。
5、小動物們吃飽了，快快送他們回家吧。放回布置的環(huán)境。
三、復習《太陽下山》。
農場里還會有誰?(幼兒講講)下次我們再帶上他們喜歡吃的食物，也來編編他們的歌。今天時間不早了，小動物都回家了，太陽公公也要下山了。
幼兒歌表演《太陽下山》，要求誰把太陽公公喝醉酒的樣子做的最像。
小班春節(jié)活動設計方案篇十四
為了營造歡樂祥和、喜慶、節(jié)儉安全的春節(jié)氣氛，活躍群眾文化生活，把全鎮(zhèn)精神文明創(chuàng)建活動提高到一個新的水平，根據(jù)中共武功縣委辦公室、武功縣人民政府辦公室的通知精神，特制定xx年全鎮(zhèn)新春文化活動實施方案。
以堅持“歡樂喜慶、祥和文明、節(jié)儉安全”的原則，按照“廣泛發(fā)動、群眾參與、精心組織”的基本要求，以群眾喜聞樂見的傳統(tǒng)文化形式為載體，抒發(fā)群眾人壽年豐、笑迎新春的喜悅心情，展示小村科學發(fā)展、強鎮(zhèn)富民的雄心壯志，深化精神文明，不斷加快建設新農村和富裕、和諧、魅力新小村的步伐。
（一)從1月25日(臘月二十五日）到2月10日（正月十一日）為訓練表演階段。要求各村都要根據(jù)自身實際，廣泛發(fā)動群眾。組織開展豐富多彩的春節(jié)文化活動，通過扭秧歌、跑竹馬、耍社火和敲鑼打鼓等村內訓練、村街表演的活動形式，大力營造萬民盡歡樂、祥氣騰佳節(jié)的濃厚氛圍。同時，為參與全鎮(zhèn)鬧新春文化比賽活動做好充分準備。
（二)鎮(zhèn)上將舉辦全鎮(zhèn)農民鬧新春文化比賽活動時間暫定在2月11日(正月十二日）。
1、比賽地點：小村街道（小村社區(qū)居委會門前）。
2、比賽項目：以行政村為單位組隊參賽，每隊參加表演人數(shù)至少在30人以上，比賽項目包括鑼鼓、秧歌、竹馬、社火等。
3、比賽評分：比賽實行百分制評分，其中鑼鼓效果占20分，服裝道具占20分，隊形表演占60分，以算術平均值排出名次。
4、比賽評委：參評評委由鎮(zhèn)上領導和各行政村一名主要領導擔任。
5、比賽順序：由活動組委員會屆時具體安排。
6、比賽獎勵：比賽分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀組織獎若干名，采取以獎代補的辦法分別獎勵。
（三)2月12日(正月十三日）到2月14日（正月十五日）為各村相互表演階段。各村可自由邀請參賽隊伍進村表演，互賀新春吉祥，互祝村泰民安。
鎮(zhèn)上成立xx年春節(jié)農民鬧新春文化活動組委會，具體負責春節(jié)文化活動和表演比賽的指導、組織、協(xié)調等工作，其組成人員:
組委會主任：張 青（黨委書記）
郭 勇（黨委副書記、鎮(zhèn)長）
組委會副主任：桂學輝（黨委副書記）
趙 靜（副鎮(zhèn)長）
王文普（小村派出所指導員）
組委會成員：韓俊海 丁座選 譚平國 何慧云 康 鵬
劉 臻 韓衛(wèi)峰 楊斌斌 王 偉
以及各村一名主要村干部
為了確保文化活動比賽安全順利進行，組委會下設活動協(xié)調組，由桂學輝、趙靜安排實施；組委會下設安全保衛(wèi)組，具體由王文普安排實施。
（一）各村要高度重視此項活動，也要成立由村黨支部、村委會主要領導任組長的春節(jié)群眾文化活動領導小組，具體抓好活動的組織和落實工作。
（二）各村組織群眾性文化活動既要隆重熱烈，又要注意節(jié)儉，要通過各種途徑解決服裝道具等費用問題，不要增加群眾負擔。
（三）在組織活動中要注意嚴密組織，嚴防不安全事故發(fā)生。
（四）對春節(jié)群眾性文化活動效果，鎮(zhèn)上將納入各村年度目標責任制考核重要內容，對不認真組織村內活動，不積極參加全鎮(zhèn)比賽活動的村，鎮(zhèn)上將給予通報批評并經(jīng)濟處罰。
小班春節(jié)活動設計方案篇十五
為營造春節(jié)喜慶、祥和、團圓、美好的節(jié)日氣氛，讓學生深切感受到中華民俗文化魅力，加強愛國、愛鄉(xiāng)、愛家的思想教育和親情教育，結合學校實際，開展了“我們的節(jié)日――春節(jié)”主題系列活動。
1、根據(jù)上級要求，學校迅速制定了活動方案，并利用多種形式宣傳開展本次主題活動的重要意義。
2、組織全校學生認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內容。
3、利用家校通告學生家長利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵志的教育，最大限度的發(fā)揮了學生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。
1、學生發(fā)展中心積極組織全校師生開展創(chuàng)編“節(jié)日手抄報”活動，學習節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，深入了解春節(jié)的文化內涵，通過自編的“節(jié)日手抄報”，展示節(jié)日收獲和感悟。
2、要求學生觀看春節(jié)文藝節(jié)目，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，同時又結合學校特色，要求
學生以書畫形式表現(xiàn)節(jié)日的喜慶，加強學生對中華文化的理解。
3、鼓勵學生積極收集春聯(lián)且誦讀，并在開學展示自己收集或是編寫的春聯(lián)，引導學生學習欣賞春聯(lián)、創(chuàng)作春聯(lián)、書寫春聯(lián)。
4、開展“學會感恩奉獻溫暖”美德實踐活動，號召全校學生利用節(jié)假日休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如為辛勞的父母敲一次背，道一聲“新年快樂”;合理使用壓歲錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。使學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
5、開展主題班會，深化活動。開學初，各班圍繞“我們的節(jié)日”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學，以及學校號召的“節(jié)日感恩活動”實施情況等。
通過活動，學生體驗、熟悉了我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，體會人們對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進而更加尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在學生心中樹起了民俗文化之根。
小班春節(jié)活動設計方案篇十六
happy thanksgiving day!――“感恩你我，真情成長”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
開幕式：11月19日(周五)
主題活動：11月22日――11月26日(包括家長半日活動設計)
閉幕式：11月25日(小、大班) 11月26日(中班)
一、環(huán)境：大展板的制作，18號前完成
1、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;
大班制作感恩海報
二、開幕式
1、時間：11月19日上午10:00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：(中班)
4、過程：
a、主持人宣布活動開幕
b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》
c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：小班――愛自己，愛家人
中班――愛自己，愛家人，愛同伴
大班――愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
三、主題教育活動準備
1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動可以與本次活動相結合。
3、各年級的特色活動
大班年級
(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。
(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
中班年級
護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。
小班年級
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。
四、感恩節(jié)閉幕式活動準備及分工
1、各班準備一節(jié)教學活動。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，
中班準備好信物幸運草，
大班準備好黃絲帶。
傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。
大班活動時間：
25號上午舉行
活動內容：
一、室內：親子制作海報
二、室外：閉幕式
1、主持人宣布活動開始。
團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;
讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長!
2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”――黃絲帶的意義
4、全場“愛的傳遞”。
5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。
小班活動時間：
25號下午
活動流程：
(一)、室內
用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意
(二)、室外
1、兒歌表演《我愛家人》。
2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。
3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。
5、歌曲表演《讓愛住我家》。
6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。
7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。
中班活動時間：
11月26日上午
活動流程：
(一)、室內
1、語言：猜猜我有多愛你
2、親子制作：感恩大餐
(二)、室外
1、團隊愛的宣言：
愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;
2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”――幸運草的意義
5、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。
6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。
后續(xù)活動
1、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術部)。
2、活動各類資料的整理與歸檔。
3、活動反思與小結。
小班春節(jié)活動設計方案篇一
：2月1日——2月17日(共17個工作日)。
一、全場商品2折起。
活動期間，全場商品2——8.5折銷售(6樓百元街全場8折)。
(金銀珠寶飾品、名表、化妝品詳細折扣請見柜內明示)。
二、購物一小時幸運5分鐘。
2月8日——2月17日，在每天正常營業(yè)時間，每小時抽出5分鐘，凡在此5分鐘購物的顧客，將獲得所購商品金額的半額返款。
注：
1、返款全部以贈券(a券)形式體現(xiàn)。
2、抽獎方法：10：10分抽取9：00——10：00時間段，11：10分抽取10：01分——11：00時間段，以此類推，晚間20：00——21：00時間段獲獎結果于當日21：10分抽取，清場時間順延，請物業(yè)公司電工、保安做好相應準備。
3、抽獎地點：6樓促銷服務臺抽獎現(xiàn)場;。
4、返款地點：6樓促銷服務臺;。
5、返款時間：當日營業(yè)時間;。
6、單筆最高返款金額以5000元為限，5000元以上視同5000元檔;。
7、對獎時間以收銀機制小票上打印的交易時間為準;。
8、幸運中獎顧客務必憑完整購物憑證當日領取返券，過期視同自動放棄;。
9、本活動所返贈券使用期限限定在2月18日——3月30日使用，過期作廢;。
10、抽獎結果及時在現(xiàn)場及廣播中公布。
1、活動期間，商品折扣部分全部由廠家或供應商自行承擔;。
4、各客務員要嚴格監(jiān)督供應商，嚴禁用殘次商品應付本次活動;。
5、商場管理部應嚴把商品質量關，嚴防假冒或偽劣商品進場銷售;。
6、活動期間，贈券(a券)在6樓使用不再享受折扣;。
9、專場特賣品牌要求必須在長春主要媒體做特賣廣告宣傳。
活動期間，vip卡折扣功能暫停，積分累計功能正常使用;。
各廠家或供應商進行折扣銷售，在賣場懸掛條幅、促銷導購等必須經(jīng)營銷策劃部審核通過，營銷策劃部和商場管理部將對擅自懸掛條幅或擺設促銷導購行為進行嚴格檢查。
小班春節(jié)活動設計方案篇二
校廣場、藝術樓、接待大廳。
全校在編在職教職工
以工會小組(綜合教研組)為單位報名組隊參與;
具體分組為：
語文組、數(shù)學組、英語組、
物理政治組、生物化學信息組、歷史地理教輔組、體育藝術后勤組共七大組。
團體項目：跳長繩、趣味墊球
單個項目：撲克;你丟我接;卡拉ok或器樂;對、寫春聯(lián)
單個項目每個人限報一項，撲克、你丟我接為二人一報;兼報集體項目，每個教研組可組隊參與二個集體項目，報名者請到各教研組長處登記。各教研組長于1月21日16：00之前，將電子表發(fā)至郵箱，報名表交工會辦公室祁秀珍老師處。
見附件《活動規(guī)則》
所有項目根據(jù)成績，評出一、二、三等獎發(fā)放一定的獎品，報名并參與者均有獎。
小班春節(jié)活動設計方案篇三
幼兒園班級活動可以有效的帶動孩子的活躍度以下是的幼兒園小班活動方案設計歡迎參考閱讀！
目標。
準備。
1、自制魔盒（上下兩層上層是空的下層裝一些好玩的玩具或好吃的糖果）。
2、請每個幼兒準備一張他特別喜歡的照片小丑頭飾。
過程。
1、觀看魔術師表演。
（1）馬戲團里有一個小丑魔術師特別喜歡小朋友他聽說你們都上幼兒園了就跑來給大家表演魔術我們一起來歡迎小丑魔術師吧！
（2）教師帶上小丑頭飾向小朋友有禮貌的問號：“小朋友們好！我是小丑魔術師聽說你們是一群愛看表演的好孩子我特別喜歡你們！準備好了我的表演馬上就要開始啦！”
（3）教師手拿魔術盒請幼兒猜猜盒子里有沒有東西并請個別幼兒伸入洞中摸一摸。
（6）“你們還想看我變”教師以神秘的神情逐一變出各種東西2、玩玩具和吃糖果。
（1）請幼兒玩一玩從魔盒里變出來的玩具。
（2）請幼兒品嘗一下從魔盒里邊出來的糖果。
（3）你們今天開心下次我還會來和你們做游戲的再見！
目標。
1、能說出自己喜愛的物品的名稱知道每個人都有自己喜愛的寶貝。
2、能表達自己的喜愛之情并與他人分享自己喜愛的物品。
準備。
1、說說自己的寶貝。
（1）請幼兒抱著自己的寶貝坐在位子上輪流說說：最愛的寶貝??為什么喜歡它．。
（1）你們都有自己的寶貝老師也有你們想知道?（2）教師出示2—3件喜愛的物品與幼兒分享最后告訴幼兒：“老師最喜歡的寶貝就是你們”
（3）在溫馨的音樂聲中教師逐一擁抱幼兒并說：“你是我的寶貝”
3、照顧好自己的寶貝。
（1）今天你要帶著寶貝在幼兒園里過一天要好好照顧它呀。
（2）教師注意觀察幼兒是如何照顧寶貝的及時肯定幼兒初步的自理行為。
目標。
1、正確對待自己心愛的玩具或日用品2、逐步適應幼兒園集體生活。
準備。
1、掛圖第1號2、故事磁帶。
過程1、認識阿文。
（1）教師出示掛圖你們知道她是誰?她是一只小老鼠名字叫阿文．。
（1）教師結合掛圖完整講述故事一遍。
目標。
1、體驗參與集體活動的快樂。
2、能在教師的啟發(fā)下嘗試觀察一些有趣的現(xiàn)象。
準備。
過程、看看教師的好笑樣兒1．。
（1）教師拿出自己的照片請幼兒猜猜這是誰的照片。
（1）你們看了以后為什么都哈哈大笑?2、想想自己的好笑事兒。
3、照照自己的好笑樣兒。
目標。
過程1、扭扭抱抱。
（1）教師出示毛毛蟲毛絨玩具表演扭扭蟲扭動的樣子。
（2）請幼兒觀看教師用肢體動作表演的扭扭蟲。
（3）請幼兒用肢體動作模仿表幀。
（3）音樂一停每個幼兒擺出一個動作造型教師可以適時地給幼兒拍下照片作為入園留念。
目標。
1、能跟隨老師念兒歌感受兒歌的韻律及歡快的情緒情感2、產(chǎn)生喜愛上幼兒園的情感。
過程。
1、看看丁丁的家。
（2）原來他喜歡幼兒園就像喜歡自己的家一樣。
（3）我們一起來看看丁丁的家吧2、觀看木偶表演。
（1）教師借助木偶和簡易場景邊念兒歌邊表演。
（1）老師把丁丁的事編成了兒歌你們聽。
（2）教師完整朗誦兒歌一遍。
（3）教師以歡快的情緒帶領幼兒學念兒歌。
（4）教師與幼兒一起完整朗誦兒歌念到“家”時加重語氣。
（5）教師引導幼兒邊自由地做動作邊完整地朗誦兒歌一遍。
小班春節(jié)活動設計方案篇四
為貫徹落實黨的十八大精神，認真實施文化惠民工程，構建和諧xx，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，區(qū)委宣傳部、文明辦、區(qū)文聯(lián)將聯(lián)合開展xxxx年"我們的節(jié)日?春節(jié)"春聯(lián)進萬家文化惠民活動，現(xiàn)將有關事項安排如下：
貫徹落實黨的十八大精神，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領文藝工作，引導書法工作者"深入群眾，深入生活，深入實際"，為群眾辦好事，讓群眾得實惠，傳遞黨和政府對基層群眾的深切關懷，促進社會和諧。
邀請市、區(qū)書法家協(xié)會會員在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道現(xiàn)場免費為廣大群眾書寫贈送春聯(lián)。
(一)區(qū)委宣傳部負責制定"我們的節(jié)日?春節(jié)"春聯(lián)進萬家文化惠民活動方案，邀請駐泉媒體宣傳報道，以及負責活動的總協(xié)調工作。
(二)區(qū)委文明辦、文聯(lián)提供春聯(lián)書寫內容，要充分體現(xiàn)"歡樂o和諧"主題，可涉及社會、經(jīng)濟、文化以及人文風情等各個方面。
(三)區(qū)文聯(lián)、區(qū)書協(xié)定制裁剪春聯(lián)用紙，負責召集市、區(qū)書法工作者參與，書寫工具自備。
請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道積極配合，指定專人負責，根據(jù)活動要求，選定活動地點，懸掛活動宣傳標語，設置12張桌子，準備好墨汁等，認真組織廣大群眾積極參與，并做好協(xié)調服務工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道聯(lián)系人聯(lián)系方式請接到通知后報區(qū)委宣傳部。
小班春節(jié)活動設計方案篇五
一、區(qū)域活動內容：
班級區(qū)域活動名稱：生活區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)。
公共區(qū)域活動名稱：娃娃家、建構區(qū)、小餐館、小醫(yī)院、美發(fā)屋、小超市。二、區(qū)域活動創(chuàng)設背景：
小班區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設是結合小班幼兒年齡較小，同伴之間的交流較少，語言交往能力，普通話以及自制能力較差，動手能力薄弱，思維比較有局限的年齡特點，與主題活動相融合，兼顧幼兒的實際情況和發(fā)展需要而創(chuàng)設的。本次區(qū)域活動我們小班組以“能干的小手”為主題，計劃每班開放四個區(qū)域——生活區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)。三、區(qū)域活動目標：
1.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動手能力，激發(fā)幼兒參加活動的興趣，讓幼兒在區(qū)域活動中體驗活動的快樂。
2.引導幼兒自主地在區(qū)域活動中扮演不同的角色，自由地玩耍；樂意與他人交往，學習互助、合作和分享。
3.鼓勵幼兒能夠使用各種材料、工具和方法，探索游戲中的樂趣。4.活動結束能將材料放回原處，在老師的提示下整理場地。四、區(qū)域活動設置以及材料準備：
班級區(qū)域：閱讀區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、生活區(qū)（一）閱讀區(qū):活動目標：
1．培養(yǎng)幼兒對看書的興趣。
2．發(fā)展幼兒的語言能力，養(yǎng)成堅持講普通話的習慣。3．養(yǎng)成良好的看書習慣。
材料投放：各種幼兒圖書、各種蔬菜水果卡片圖、小白兔、小紅帽等一系列的故事書，點讀筆。
指導重點：指導幼兒能夠掌握正確的拿書的方法，能一頁一頁地翻，告訴幼兒看書的時候不能大聲講話影響別的小朋友看書，形成良好的閱讀習慣。（二）美工區(qū)活動目標：
1.鍛煉幼兒的動手能力，培養(yǎng)手指的靈活性。
2.對美術活動感興趣，會自由地涂鴉和進行簡單的粘貼。3.嘗試用小手大膽地撕紙和團紙。4.學會用橡皮泥搓圓的技能。
5.知道做完手工之后要把東西收拾整齊。材料投放：橡皮泥、舊報紙、印泥（手指點畫）、涂鴉地kt板、發(fā)型設計。指導重點：指導幼兒如何把橡皮泥搓圓；怎樣將紙撕成細條。（三）益智區(qū)活動目標：
1．鍛煉幼兒的動手能力，會區(qū)分常見的顏色。（紅色、黃色、綠色等）2．發(fā)展幼兒的思維能力，練習排序，學會簡單的排序。
材料投放：不同顏色的毛根、簡單的圖形、玩具配對、穿珠（不同顏色、形狀）、毛毛蟲排序（每個班圖案不一樣）。
指導重點：引導幼兒進行穿珠游戲，能隨意穿成項鏈、手鏈，提高手眼協(xié)調能力。
（四）生活區(qū)活動目標：
1．培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，學會扣紐扣、拉拉鏈。2．學會穿脫衣褲，學習疊衣褲的正確方法。3．鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力。材料投放：紐扣拉鏈（每個班5套）、若干套衣褲、剪毛根、切水果指導重點：指導幼兒疊衣褲的正確方法，學會扣紐扣、拉拉鏈。班級特色區(qū)域：小（１）班：手工制作（diy手工）。
?。ǎ玻┌啵洪喿x區(qū)（繪本）。
?。ǎ常┌啵罕硌輩^(qū)。
?。ǎ矗┌啵好佬g。
公共區(qū)域：娃娃家、建構區(qū)、小餐館、小醫(yī)院、美發(fā)屋、小超市活動目標：
１．培養(yǎng)幼兒對各個區(qū)域活動的興趣。２．增加幼兒之間的交往，發(fā)展語言表達能力。３．鍛煉幼兒的動手能力。４．引導幼兒自主地在區(qū)域活動中自由地玩耍；樂意與他人交往，學習互助、合作和分享。
材料投放：
1．娃娃家：各種毛絨玩具、餐具以及打扮娃娃的衣服、桌子、電話機。2．建構區(qū)：薯片桶、奶粉桶等輔助材料以及現(xiàn)有的積木。3．小餐館：各種各樣的食物、餐具、自制的食物等。4．小醫(yī)院：各種藥盒、小藥箱、聽診器、小床、桌子等。
5．美發(fā)屋：洗發(fā)水、洗發(fā)器、夾子若干、卷發(fā)棒、剃發(fā)器、吹風機、圍布、小剪刀、發(fā)型書。
6．小超市：貨架、柜臺、購物小籃子、袋子、一些水果玩具、生活用品等、標價牌、計算機、電話。
小班春節(jié)活動設計方案篇六
設計意圖：
游戲是童年期一種有的快樂活動，而且它也是對幼兒成長發(fā)展和學習有價值的一種活動，但傳統(tǒng)的游戲存在不小弊端：1、提供游戲類型或活動形式單調，大部分以積塑拼插游戲為主。2、統(tǒng)一安排，硬性規(guī)定活動內容形式即玩什么。怎樣玩不是由幼兒自己做主的，而是由教師統(tǒng)一安排規(guī)定的。指導也較程式化，特別是游戲條件與環(huán)境創(chuàng)設不利。
區(qū)域活動的設置，改變了原有的游戲模式，游戲改為人為創(chuàng)設自然情景，幼兒自主選擇游戲。同時使游戲成為幼兒學習和探索的主題，幼兒可以自己決定玩什么，怎么玩，充分自主活動。而教師通過確定游戲的教育目標制訂計劃，通過創(chuàng)設適宜的游戲條件，并在活動過程中指導影響幼兒的行為，激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境的興趣，積極實踐操作探索，從而達到促進幼兒全面和諧發(fā)展的目的。
————來源網(wǎng)絡整理，僅供供參考。
在使用圖釘、撕紙、粘貼活動中，在擺弄皺紙、樹葉、圖紙等多種物品、材料過程中，小肌肉運動能力和手眼協(xié)調能力得到促進、發(fā)展，感覺運動技能。
皺紙、圖釘、各種彩色瓶，及各種模具、（在皺紙粘貼和圖釘按畫模型）、漿糊。
幫助孩子認識要用圖釘塑造的是什么圖形，了解圖形的特征，再運用材料來塑造。
重點在粘貼時注意衛(wèi)生。在運用圖釘時要注意安全。語言區(qū)。
1、色彩繽紛的畫面，主動有趣的情節(jié)，使幼兒對圖書產(chǎn)生興趣，并。
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喜歡閱讀。
2、在閱讀過程中掌握正確的閱讀方法，一頁一頁地翻，形成良好的閱讀習慣。
1、在搬運、取放、堆疊平衡積木的過程中，可幫助幼兒發(fā)展手眼協(xié)調能力。
2、在把積木時而堆高，時而圍合的過程中，獲得理解空間的關鍵經(jīng)驗。
1、木制積木、各種易拉罐、紙盒等替代積木。2、動物模型等。
1、在幼兒進入積木區(qū)不知搭建什么的時候，可運用動物模型引發(fā)搭建內容。
2、教師要理解幼兒，無論幼兒如何堆砌，那沒有對或錯，教師材料3。
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使用上放開視角。美工區(qū)。
通過嘗試將壓扁、搓長、團圓，進行平面或立體造型與變化，醉心于對材料的探究，體會創(chuàng)作樂趣。1、彩泥、墊板。
2、一些塑好的水果，可供幼兒參考。3、輔助的模型、小刀等。
在塑造過程中能介紹工具材料，在操作中可充分運用材料來幫助自己造型。益智區(qū)。
運用餅干的不同圖形，通過給小動物喂食，進而認識事物的特征，發(fā)現(xiàn)事物之間的不同，進而逐漸意識事物之間的關系和聯(lián)系，進行分類，形成概念。
1、不同形狀的餅干。
2、不同小動物及不同形狀的盤子。1、區(qū)分不同形狀。
2、不同形狀間的相互聯(lián)系，再學習歸類。娃娃家。
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5————來源網(wǎng)絡整理，僅供供參考。
小班春節(jié)活動設計方案篇七
活動目標：
1、在活動中培養(yǎng)學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。
2、學會調查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。
3、培養(yǎng)學生經(jīng)常觀察生活的習慣，提高審美能力和寫作能力。
4、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學生的自信心。
活動時間：2課時。
活動過程：
活動一：開題課確定研究主題。
一、欣賞花市圖（配樂）。
師：看了剛才的圖片，大家有什么話想說？
板書：春節(jié)。
二、產(chǎn)生主題，展開討論。
師：春節(jié)是我國一個古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個節(jié)日，如何過慶賀這個節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風俗習慣，有許多還相傳至今。對于春節(jié)的傳說也是各種各樣，習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。
師：從今天起，老師和大家一起來研究有關春節(jié)的文化，關于春節(jié)，你想知道些什么？
生：自由發(fā)言。
三、歸納指導，將相關或相近得問題歸在一起，生成子課題。
現(xiàn)代人與古代人過春節(jié)有什么不一樣？保留了哪些？番禺有哪些春節(jié)活動？
引申出：壓歲錢（紅包）、貼春聯(lián)、倒貼“福”、放鞭炮、掃塵……。
d、歷朝歷代有哪些跟春節(jié)有關的詩詞、歌謠；誰寫的？內容怎樣？表達什么意思？……春節(jié)的詩詞、歌謠。
f、有哪些佩飾、材料、有什么作用、制作過程是怎樣的？……春節(jié)的佩飾、服飾。
活動二：分組，落實任務。
四、建立課題小組，設計小課題研究方案。
a、學生根據(jù)自己的興趣愛好、特長等，自由組合成研究小組，兼顧同組異質。
b、以小組為單位，初步討論、設計子課題的活動方案。（教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動，重點指導選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實踐。）。
五、交流課題方案，指導完善。
a、小組介紹自己的課題研究方案。
b、其他小組成員評價并提建議。
c、教師指導評價。
d、小組修改、完善，確定課題研究方案。
六、教師強調實踐活動要注意的問題及事項。
a、有目的地收集材料，在活動中運用觀察、調查、訪問等方法。
b、準備一些必要的.設備。
c、及時記錄采訪內容，寫好活動日記、感悟。
d、要注意實踐活動的安全……。
小班春節(jié)活動設計方案篇八
材料：將汽車圖貼在薄泡沫上，再分成4—6塊進行拼圖。(蔬菜、水果等都可以)。具體分成幾塊，可視孩子情況來定。
數(shù)學區(qū)：
1、排序：小樹。
材料：用泡沫之類的材料制做背景圖、相同顏色的小樹若干(樹冠不同、兩種)可用卡紙制作。后面用曲別針固定成立體。排序提示板。
玩法：按提示板的提示，按一定規(guī)律進行排序。
2、開火車：點數(shù)。
材料：各種小動物卡、用適當小紙盒做車頭、車廂并貼上數(shù)字1—5做成火車(或貼上圓點，可根據(jù)孩子的具體情況來定)。
玩法：幼兒根據(jù)車廂上的數(shù)字或圓點，將以數(shù)字或圓點相同動物分別放在相應的車廂內，一邊放一邊數(shù)數(shù)。
指導：可隨時查看幼兒擺放是否正確，以便及時指導。
3、喂小動物：分類。
材料：用可樂瓶貼上小動物頭飾。下面挖出不同形狀的嘴型。(如正方形、三角形、長方形等)顏色相同。
幼兒根據(jù)小動物不同的嘴型，分別投放不同的圖形。
小班春節(jié)活動設計方案篇九
在20xx年xx月xx日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，“過大年”是孩子們最喜歡過的節(jié)日，因為中國過春節(jié)的風俗非常多，都是好吃的好玩的，親人團聚和紅火是春節(jié)的主題，為了讓孩子們過一個歡歡喜喜的大年，同時也讓孩子們更多了解中國的傳統(tǒng)習俗，特別策劃這次春節(jié)的'活動方案來豐富1月份的教學活動。
1、豐富20xx年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，了解春節(jié)的一些風俗習慣。
2、通過系列手工和美術活動，發(fā)展孩子的動手動腦能力。
20xx年1月份。
微型課程、手工美術活動。
美術手工課程：繪畫——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠。
課程內容設置：讓孩子了解新年的來歷，學習拜年禮儀，學說新年吉祥話、學習歌曲《新年好》，在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”，內容：春節(jié)期間要注意飲食；合理安排好飲食與休息；不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹；走親訪友要有禮貌，跟好家人。
環(huán)境布置：進行新春環(huán)境布置、花燈展示、欣賞活動。
1、搞好宣傳，營造氛圍。
2、結合幼兒年齡特點進行新春環(huán)境布置。
3、組織開展幼兒繪畫作品參展活動。
4、組織開展迎新年聯(lián)歡慶?；顒?。
5、花燈展示欣賞活動。
小班春節(jié)活動設計方案篇十
20xx年12月1日。
1、了解春節(jié)的有關知識。
2、交流春節(jié)的快樂，培養(yǎng)學生的表達能力。
3、培養(yǎng)學生搜集信息、處理信息、表達信息的能力，激發(fā)學生的民族自豪感。
活動一：做一張“節(jié)日小報”。把搜集到的.節(jié)日資料和以往過春節(jié)的情況用小報展示出來，可以繪畫為主，適當?shù)挠梦淖謹⑹?。（?開紙，也可做成剪報）活動二：做一張新春賀卡。引導學生動腦、動手設計制作一張新春賀卡，可仿照我們平時買的賀卡，加上自己的想法，表達對春節(jié)的期盼和對家人、朋友的祝福。（用大小適中的卡紙）。
活動三：寫活動心語。把參加這次活動的感受或對新一年的學習、生活有什么愿望寫一寫。（寫在拼音本紙上，不會寫的字用拼音）可簡單裝飾一下。
活動一：
1、以六人小組向小組內其他同學展示小報，其他同學認真聽。
2、選一個代表（表現(xiàn)好的）向全班同學展示小報，評選“最佳解說員”。
3、每個小組收集、整理好小報，其他小組參觀，對自己感興趣的可以問同學，評出“最佳展覽小組”。（注意小報上寫上自己的名字，分好組）教師巡視了解、指導。
活動二：
1、參觀其他同學做的賀卡。
2、把賀卡上的話說給同桌聽。
活動三：
1、寫得好的同學讀給同學聽。
2、展覽表揚。
小班春節(jié)活動設計方案篇十一
春節(jié)將至，又有一大波的促銷活動來襲。美容院作為一個人們消費的`大戶肯定是不會錯過這個時機，并且活動力度很大，讓消費者感受到只要對美容院關注的群體就會有福。
據(jù)春節(jié)還有一段時間，但美容院春節(jié)活動的大幕已經(jīng)開啟，宣傳作為第一步，如今已經(jīng)開始了全面的宣傳工作。就宣傳來說，一是要面廣二是要工作要細，所以宣傳工作也分為了三步：
1、店面的文字滾動式宣傳。這對于來往于店面附近的人會有很深的印象。
2、宣傳頁的發(fā)放。為了迎接節(jié)日的到來，店面雇傭了專門的彩頁發(fā)送員，保證彩頁能夠發(fā)放到戶。
3、電視廣告宣傳。這種宣傳最為快捷，也是人們更容易接受的，宣傳效果最好。
三種方式齊頭并進，保證宣傳到位保證活動為人所熟知。
做活動自然是要讓那些有需求的人滿意而歸，店面準備了充足的美容產(chǎn)品，而且請來了知名的美容技師現(xiàn)場做示范。既保證人們在活動當天買到價格低廉的美容產(chǎn)品也保證來的人不虛此行，見識到真正的美容技巧。為了保證活動順利進行，本店全體員工取消休假，全部在店面待命，以應對活動當天激增的人流，保證來人能夠享受至高的服務，也保證有美容需求的顧客可以在當天享受到美容服務。此外店面還準備了預約專區(qū)，活動當日進店的顧客可以預約某一時間來做美容服務，價格與活動當天相同。
活動當天店面還準備了精彩的節(jié)目供人們欣賞，在店面門口，會搭一個大的舞臺，請來專業(yè)的歌舞團來做助興表演，請來的歌舞演員都有豐富的經(jīng)驗，帶動氛圍能力強，此外在活動現(xiàn)場還有定期的抽獎，不管是不是來買東西或者做美容服務的都可以參與，真實顧客的話有更多的機會。
美容院春節(jié)活動是美容院一年的一種精神頭的展示，必須要做好，做的熱鬧。借此機會不僅給顧客們帶來實惠，而且給店面帶來知名度帶來更多的真實消費者。雙贏的局面也要靠這一活動打開。
小班春節(jié)活動設計方案篇十二
為展現(xiàn)中華民族精神風貌，弘揚社會主義精神文明并展示在文化建設中取得的偉大成果，由中國千年發(fā)展計劃聯(lián)盟、中國怡源國粹文化聯(lián)合會、中國炎黃文化促進會、中國x絡電視臺聯(lián)合主辦的20xx百姓大舞臺“魏氏春晚”將于近日正式啟動。
《魏氏春晚》立意求其深遠，學問求其精深，形式求其活潑，觀感求其震撼，節(jié)目以尋根為線索，全方位展現(xiàn)魏氏在歷史演變過程中熠熠生輝的家規(guī)家訓，家傳家教，名門望族，名人軼事等魏氏文化，重點展示魏氏文化對中華民族的貢獻，提升家族榮譽感和自信心，增強民族凝聚力。而在節(jié)目呈現(xiàn)演播室與外景紀錄相結合的國際最流行電視藝術形式，以通俗新穎且具有互動性的電視語言傳達魏氏文化內涵，喚起中國人的家國情懷和文化共鳴。
魏姓最早源于西周初年周成王分封畢萬的姬姓伯爵諸侯國魏國，冊封地于今山西芮城縣北，魏國被晉獻公攻滅，封給畢國后裔畢萬（戰(zhàn)國時魏國國君先祖，畢國始祖是周文王第十五子畢公高）之后以國為姓發(fā)展為魏氏。當代魏姓人口大約占全國人口的0.45%，總人口大約有603萬，是中國第四十五位姓氏。
本著“民族、民間、挖掘、傳承、弘揚、推進”晚會主題詞，此次活動是由中國千年發(fā)展計劃聯(lián)盟聯(lián)合相關文化、傳媒共同協(xié)辦的一項大型民族民間民眾類“民間魏氏藝術展示盛會”。
1、這是第一次節(jié)目涵蓋全國的“民間魏氏藝術展示選拔盛會”；
2、這是第一次由聯(lián)盟主導，民間民眾參與，傳承民族、魏氏民俗、魏氏民風、魏氏民間非物質文化遺產(chǎn)的盛會。
3、這是第一次由全國各社區(qū)、基層組織產(chǎn)生節(jié)目的大型春節(jié)文藝晚會；
4、這是第一次由民間藝人作為節(jié)目創(chuàng)造者、提供者、表演者的魏姓自己的春節(jié)晚會；
5、這是第一次由社會組織完成策劃、制作、由各大網(wǎng)絡、社區(qū)、電視臺、企事業(yè)單位、民間組織共同推出的晚會。
1、社會關注度高：以往年各類民族盛大節(jié)日鄰里晚會已擁有廣泛的群眾基礎，以歡樂為中心元素，更精彩更貼近百姓的民間春節(jié)聯(lián)歡晚會，攢足了人氣和人脈。有專業(yè)而權威的調查數(shù)據(jù)表明，民間魏氏春晚的關注度遠遠高于各媒體的文化節(jié)目，同時直接分割和沖擊電視媒體和新劇目的關注度。
2、首度與多家網(wǎng)絡社區(qū)論壇聯(lián)袂打造：這次合作體現(xiàn)一方面凸顯民間魏氏春晚的節(jié)目的水準和內涵；另方面足以證明大眾評審對民間魏氏春晚的認可與肯定。
3、深度挖掘，本色表演：廣袤天地間――好戲在民間，“求新求變”是我們秉承的宗旨。此次甑選活動是個開放的舞臺，無論形式上還是內容上，都不會受到固定的模式桎梏。
4、不可估量的社會影響力：民族民間文藝的真正源泉在基層在群眾，春晚笑料，人民創(chuàng)造！演員均是來自民間的草根，本身就具有雄厚的基礎和廣泛的影響力。再次將散落在民間的璀璨文化精髓發(fā)掘、推廣、發(fā)揚，同時也是對非物質文化遺產(chǎn)保護和傳承。由此帶來的社會意義和影響力不可估量。
這是一次“魏姓春晚及民間藝術展示盛會”，囊括了像說唱一類的口頭語言類文藝、舞蹈、民間音樂和戲劇等多種造型藝術形式。讓春晚真正回歸，“奇人奇想”點亮舞臺，簡樸、隨意和鮮活，這種“非純藝術”的表演，開啟民族文化建構的全民聯(lián)歡的源泉。
凡是中華民族的傳統(tǒng)文化藝術，均屬此次晚會節(jié)目選題范圍；
凡是中華民族新的藝術形式，均屬此次晚會節(jié)目的選題范圍；
凡是當今民眾喜愛的民間藝術，均屬本次晚會節(jié)目的選題范圍。
凡是各民族本土的藝術，均屬本次晚會節(jié)目的選題范圍
活動看點之風格（節(jié)目板塊、節(jié)目類型、節(jié)目特點）
戲曲器樂類―含傳統(tǒng)戲曲和新名歌、新民樂等
民舞儀式類―含傳統(tǒng)民族舞蹈、威風鑼鼓等民間儀式等
語言絕技類―含相聲、民間、絕活、聲樂等。
新民俗類―含音樂短劇、小品、流行時尚節(jié)目等
書畫藝術類――含書法繪畫剪紙美容化妝走秀等
民間魏氏春晚已成為不可忽缺的甜點，給魏姓民眾在春節(jié)前夕提供了更多的選擇。在公眾的關注與期待下應運而生，不同程度植入網(wǎng)絡笑話或流行語，每每都收到不錯的“笑”果。對來自各姓氏宗親、單位的文藝節(jié)目精心挑選、高度融合了年度網(wǎng)絡熱點，給草根藝人們一個展示平臺，這是一臺民間原汁原味原生態(tài)的民間春節(jié)聯(lián)歡晚會。
民間魏氏春晚，不僅是娛樂話題，更是社會話題，業(yè)已形成一個新的文化現(xiàn)象，形成一個新的春節(jié)民俗，這棵來自民間的勁草，已成燎原之勢。
參賽形式：凡內容積極向上、健康，能代表一定藝術水準和風格以成熟節(jié)目形式展現(xiàn)的任何表演形式均可參加。
報名條件：不問你的年齡，不問你的出處，只問你的絕活有木有
報名時間：20xx年10月05日至20xx年12月25日
總決賽地點：中央電視臺梅地亞新聞中心/梅蘭芳大劇院
挖掘出首批既具有非凡氣質、又具有非凡才藝的全能型藝人，打造一支可代表草根文化、
民間絕活的專業(yè)民間藝人固定隊伍。參加20xx年全國姓氏春晚春節(jié)聯(lián)歡晚會
主辦單位：
協(xié)辦單位：（待定）
贊助單位：（待定）
承辦單位：中國千年發(fā)展計劃聯(lián)盟、中國怡源國粹文化聯(lián)合會
支持單位：待定
略
常設機構：辦公室、活動部、市場聯(lián)絡部
法律顧問：律師事務所
活動全程支持媒體：中央電視臺3套中國xx電視臺全國各地電視臺
小班春節(jié)活動設計方案篇十三
1、能用正確的方法演唱歌曲《喂食》，學習仿編歌詞。
2、培養(yǎng)幼兒編歌詞的興趣與創(chuàng)編的能力。
3、激發(fā)幼兒關心、愛護小動物的情感。
鼓20只，錄音磁帶，鋼琴，指偶若干(鴨、羊、狗各7只)，食物若干，農場的環(huán)境布置好，節(jié)奏譜，木偶小鴨。
一、節(jié)奏表演：歡樂的鼓。
幼兒進入教室，鼓散放在中間。
1、師：“這么多鼓，快去找只小鼓做朋友吧!”幼兒隨意找到鼓。
幼：“小鼓，小鼓，我和你做朋友好嗎?”
2、師：“在美麗的春天里，我們迎來了客人老師，讓我們敲起歡樂的鼓，歡迎客人老師們。聽聽誰的節(jié)奏最清楚，能聽著音樂的速度。”
集體演奏節(jié)奏鼓，最后老師編節(jié)奏，幼兒學習。老師作鼓勵評價。
3、請幼兒來做小老師編節(jié)奏型，大家學習(二位)完整表演，要求表演時，歌聲要清楚。
4、“小鼓表演完了，快請他們去休息吧!”
幼：“小鼓，小鼓，我們去休息吧!”輕輕地放到旁邊后坐好。
二、續(xù)編歌曲：喂食。
(一)復習歌曲：喂食。
1、復習響板節(jié)奏：
“呷呷呷，誰來了”(小鴨子)。
“農場里的小鴨肚子餓了呷呷叫，讓我們喂點食物給他們吃?！?BR> 幼兒拿起椅子下的響板準備好。
出示節(jié)奏譜，“看清楚什么時候拿食物，什么時候撒食物?！?BR> (1)全體節(jié)奏練習。作喂食動作。
(2)要求符點打出，十六分音符要清楚。
再次練習。
“喂完食了，東西去休息放好”放在椅下。
2、我們中(2)班小朋友還會用歌聲喂食呢。讓小小鴨聽聽，誰的歌聲最美。
(1)演唱歌曲一遍。
(2)要求高音上去要清輕松點，喂小魚要大方喂完才行。再演唱一遍。
以小鴨口吻評價幼兒唱的情況，可用木偶親親。
小小鴨吃飽了去休息了。
(二)續(xù)編歌詞：
1、農場里還有許多的小動物呢，看看有誰呀?幼兒一起圍看(有小雞、小羊、小狗等)。
哎呀呀，他們怎么叫個不停呀?我們來問問：xxx，你為什么叫個不停呀?(原來也是肚子餓了)怎么辦?來喂食。
還好，倪老師準備了許多食物，我也不知道他們喜歡吃什么，請你們來找個朋友給他喂食吧!
2、放錄音音樂，幼兒一一找到一個朋友指偶帶上，找食物喂，老師巡回指導，鼓勵幼兒大膽編歌詞唱出來。
3、“小動物們吃飽了，帶上你的朋友一起去休息一會兒吧!”幼兒坐回座位。
4、請1幼兒上來唱自編的歌詞的歌曲，如小雞的，1幼兒先唱后，全部小雞的帶上指偶上來唱，第3遍全體幼兒唱。同樣方法唱小羊、小狗。
鋼琴伴奏，要求叫聲清脆，高音處輕松上去。
鼓勵：小音樂家們這么關心小動物，還會編小動物的歌呢，向你們學習。
5、小動物們吃飽了，快快送他們回家吧。放回布置的環(huán)境。
三、復習《太陽下山》。
農場里還會有誰?(幼兒講講)下次我們再帶上他們喜歡吃的食物，也來編編他們的歌。今天時間不早了，小動物都回家了，太陽公公也要下山了。
幼兒歌表演《太陽下山》，要求誰把太陽公公喝醉酒的樣子做的最像。
小班春節(jié)活動設計方案篇十四
為了營造歡樂祥和、喜慶、節(jié)儉安全的春節(jié)氣氛，活躍群眾文化生活，把全鎮(zhèn)精神文明創(chuàng)建活動提高到一個新的水平，根據(jù)中共武功縣委辦公室、武功縣人民政府辦公室的通知精神，特制定xx年全鎮(zhèn)新春文化活動實施方案。
以堅持“歡樂喜慶、祥和文明、節(jié)儉安全”的原則，按照“廣泛發(fā)動、群眾參與、精心組織”的基本要求，以群眾喜聞樂見的傳統(tǒng)文化形式為載體，抒發(fā)群眾人壽年豐、笑迎新春的喜悅心情，展示小村科學發(fā)展、強鎮(zhèn)富民的雄心壯志，深化精神文明，不斷加快建設新農村和富裕、和諧、魅力新小村的步伐。
（一)從1月25日(臘月二十五日）到2月10日（正月十一日）為訓練表演階段。要求各村都要根據(jù)自身實際，廣泛發(fā)動群眾。組織開展豐富多彩的春節(jié)文化活動，通過扭秧歌、跑竹馬、耍社火和敲鑼打鼓等村內訓練、村街表演的活動形式，大力營造萬民盡歡樂、祥氣騰佳節(jié)的濃厚氛圍。同時，為參與全鎮(zhèn)鬧新春文化比賽活動做好充分準備。
（二)鎮(zhèn)上將舉辦全鎮(zhèn)農民鬧新春文化比賽活動時間暫定在2月11日(正月十二日）。
1、比賽地點：小村街道（小村社區(qū)居委會門前）。
2、比賽項目：以行政村為單位組隊參賽，每隊參加表演人數(shù)至少在30人以上，比賽項目包括鑼鼓、秧歌、竹馬、社火等。
3、比賽評分：比賽實行百分制評分，其中鑼鼓效果占20分，服裝道具占20分，隊形表演占60分，以算術平均值排出名次。
4、比賽評委：參評評委由鎮(zhèn)上領導和各行政村一名主要領導擔任。
5、比賽順序：由活動組委員會屆時具體安排。
6、比賽獎勵：比賽分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀組織獎若干名，采取以獎代補的辦法分別獎勵。
（三)2月12日(正月十三日）到2月14日（正月十五日）為各村相互表演階段。各村可自由邀請參賽隊伍進村表演，互賀新春吉祥，互祝村泰民安。
鎮(zhèn)上成立xx年春節(jié)農民鬧新春文化活動組委會，具體負責春節(jié)文化活動和表演比賽的指導、組織、協(xié)調等工作，其組成人員:
組委會主任：張 青（黨委書記）
郭 勇（黨委副書記、鎮(zhèn)長）
組委會副主任：桂學輝（黨委副書記）
趙 靜（副鎮(zhèn)長）
王文普（小村派出所指導員）
組委會成員：韓俊海 丁座選 譚平國 何慧云 康 鵬
劉 臻 韓衛(wèi)峰 楊斌斌 王 偉
以及各村一名主要村干部
為了確保文化活動比賽安全順利進行，組委會下設活動協(xié)調組，由桂學輝、趙靜安排實施；組委會下設安全保衛(wèi)組，具體由王文普安排實施。
（一）各村要高度重視此項活動，也要成立由村黨支部、村委會主要領導任組長的春節(jié)群眾文化活動領導小組，具體抓好活動的組織和落實工作。
（二）各村組織群眾性文化活動既要隆重熱烈，又要注意節(jié)儉，要通過各種途徑解決服裝道具等費用問題，不要增加群眾負擔。
（三）在組織活動中要注意嚴密組織，嚴防不安全事故發(fā)生。
（四）對春節(jié)群眾性文化活動效果，鎮(zhèn)上將納入各村年度目標責任制考核重要內容，對不認真組織村內活動，不積極參加全鎮(zhèn)比賽活動的村，鎮(zhèn)上將給予通報批評并經(jīng)濟處罰。
小班春節(jié)活動設計方案篇十五
為營造春節(jié)喜慶、祥和、團圓、美好的節(jié)日氣氛，讓學生深切感受到中華民俗文化魅力，加強愛國、愛鄉(xiāng)、愛家的思想教育和親情教育，結合學校實際，開展了“我們的節(jié)日――春節(jié)”主題系列活動。
1、根據(jù)上級要求，學校迅速制定了活動方案，并利用多種形式宣傳開展本次主題活動的重要意義。
2、組織全校學生認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內容。
3、利用家校通告學生家長利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵志的教育，最大限度的發(fā)揮了學生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。
1、學生發(fā)展中心積極組織全校師生開展創(chuàng)編“節(jié)日手抄報”活動，學習節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，深入了解春節(jié)的文化內涵，通過自編的“節(jié)日手抄報”，展示節(jié)日收獲和感悟。
2、要求學生觀看春節(jié)文藝節(jié)目，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，同時又結合學校特色，要求
學生以書畫形式表現(xiàn)節(jié)日的喜慶，加強學生對中華文化的理解。
3、鼓勵學生積極收集春聯(lián)且誦讀，并在開學展示自己收集或是編寫的春聯(lián)，引導學生學習欣賞春聯(lián)、創(chuàng)作春聯(lián)、書寫春聯(lián)。
4、開展“學會感恩奉獻溫暖”美德實踐活動，號召全校學生利用節(jié)假日休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如為辛勞的父母敲一次背，道一聲“新年快樂”;合理使用壓歲錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。使學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
5、開展主題班會，深化活動。開學初，各班圍繞“我們的節(jié)日”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學，以及學校號召的“節(jié)日感恩活動”實施情況等。
通過活動，學生體驗、熟悉了我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，體會人們對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進而更加尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在學生心中樹起了民俗文化之根。
小班春節(jié)活動設計方案篇十六
happy thanksgiving day!――“感恩你我，真情成長”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
開幕式：11月19日(周五)
主題活動：11月22日――11月26日(包括家長半日活動設計)
閉幕式：11月25日(小、大班) 11月26日(中班)
一、環(huán)境：大展板的制作，18號前完成
1、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;
大班制作感恩海報
二、開幕式
1、時間：11月19日上午10:00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：(中班)
4、過程：
a、主持人宣布活動開幕
b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》
c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：小班――愛自己，愛家人
中班――愛自己，愛家人，愛同伴
大班――愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
三、主題教育活動準備
1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動可以與本次活動相結合。
3、各年級的特色活動
大班年級
(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。
(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
中班年級
護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。
小班年級
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。
四、感恩節(jié)閉幕式活動準備及分工
1、各班準備一節(jié)教學活動。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，
中班準備好信物幸運草，
大班準備好黃絲帶。
傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。
大班活動時間：
25號上午舉行
活動內容：
一、室內：親子制作海報
二、室外：閉幕式
1、主持人宣布活動開始。
團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;
讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長!
2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”――黃絲帶的意義
4、全場“愛的傳遞”。
5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。
小班活動時間：
25號下午
活動流程：
(一)、室內
用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意
(二)、室外
1、兒歌表演《我愛家人》。
2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。
3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。
5、歌曲表演《讓愛住我家》。
6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。
7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。
中班活動時間：
11月26日上午
活動流程：
(一)、室內
1、語言：猜猜我有多愛你
2、親子制作：感恩大餐
(二)、室外
1、團隊愛的宣言：
愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;
2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”――幸運草的意義
5、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。
6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。
后續(xù)活動
1、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術部)。
2、活動各類資料的整理與歸檔。
3、活動反思與小結。