總結(jié)可以挖掘出我們在學習和工作生活中的潛在問題和不足。要寫一篇引人入勝的總結(jié)，可以借用一些有趣的類比或比喻，讓讀者更容易理解和接受總結(jié)的觀點。這些范文還包括了一些寫總結(jié)的注意事項和常見問題，可以幫助我們在寫作時避免一些常見的錯誤和困惑。
小學周教學總結(jié)篇一
今天周五，一周的工作馬上結(jié)束。對這周教育教學工作總結(jié)一下，很有必要。對本如下：
從我本人來說，本周比較注重課堂紀律。凡學生說話或不注意聽講，我比停下來予以組織，已引起所有同學多聽課的關注。本周從聽課方面較以前大有好轉(zhuǎn)，以后還要對學生做紀律方面的教育，當然教育的策略有待研究。
課堂教學在平時教學的基礎上，引入了問題教學。所謂問題教學是讓學生經(jīng)過課前預習，篩選出下節(jié)課要將那幾個問題，要掌握哪些知識？讓同學們以口述的方式敘述出來，老師把同學們總結(jié)的問題一一寫在黑板上，讓學生明確這些課堂教學目標，做到有目的的聽課。這樣做不但讓同學們帶著問題去預習，還要帶著問題去聽課。鍛煉同學們概括總結(jié)能力和思維能力。
但在課堂教學中也存在一些不足，比如：這一段時間講的是一元一次方程，同學們對于一些司空見慣的錯誤，總也改正不了，雖然有些同學心里明白，但是錯誤的習慣一時半晌不能馬上就整。
這一周趁下午第四節(jié)課的時間，抽一些學生做一些課本上做過的習題。各階層的學生都有，但即使學習好的同學錯誤也層出不窮。抽學生做題的目的是讓同學們強化做題技能，第二目的就是讓學生通過做題達到復習的目的。這一周從學生到老師堅持的不錯，接下來還要堅持下去。
前天對平時復習做了一些暢想，準備在平時要對學過的知識點提問一些學生，時間有限，還沒來得及實施。下一周的第二課堂，要將過去的內(nèi)容作為每次練習的重點，尤其是有理數(shù)的混合運算、多項式的.化簡和解一元一次方程。除此之外，還可以對同學們進行過去知識的提問，督促同學們回過頭來把學過的知識來一次復習。
以后在課堂教學方面還要進一步嘗試，加強同學們在課堂上展示的能力，給同學們一些機會，讓同學們在課堂上就有關內(nèi)容進行講解，深化學生對知識的理解和縱橫能力。
總而言之，這一周對自己的工作是滿意的，爭取下周把工作做得更好。
小學周教學總結(jié)篇二
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，為此要我們寫一份總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的小學三年級第二學期第九周教學工作總結(jié)，歡迎大家分享。
當自己真正成為一名教師，特別是作為一名新教師，感覺時間轉(zhuǎn)眼即逝。對于教學課時的安排，需要統(tǒng)籌整個學期的教學工作，感覺自己在這方面的能力是多么欠缺。特別是臨近期中考，該如何復習，感覺自己比小朋友的壓力還要大，請教了施元羨老師，肖鴻麗老師之后才有一點點思路，結(jié)合自己的方式給小朋友開展復習。在復習階段中跟家長的溝通是非常重要的，借助家長的力量對小孩課堂知識的掌握情況進行檢測，畢竟課堂的時間有限，教師的時間有限。通過家長的反映收到的效果還是有的，通過溝通也對小孩的情況進一步的了解。
周二的第一，二節(jié)進行了第三單元的測試，可以說這次的成績并不理想，對基礎知識，特別是再三強調(diào)的內(nèi)容把握的比較好，包括讀讀背背。
但在這次考試中反映出的問題卻更大：
1、對于課堂中教師簡單帶過的知識，近義詞如：盤纏，教育，悲慘掌握不到位，5分的題基本只能拿到2分，程度好的只因在上課過程比較認真，復習工作較好。
3、對于疑問句改成陳述句存在的問題較大。6分的題大部分只能拿3分，讀題不清，題意不理解。
4、作文題材較多雷同，借助教參的例子存在。（教學過程多引導）
幸運的是在我學習的階段，身邊的老師，家長給予的支持與信任，以及方法上的引導。
小學周教學總結(jié)篇三
我的幼兒園生活就這樣開始了，8月23日，星期一。早晨爸爸媽媽爺爺奶奶全體出動把我送進了幼兒園，環(huán)境還不錯，還有幾個認識的小朋友。正當我滿心以為爸爸媽媽要和我一起在幼兒園好好玩的時候，他們卻和我再見了。我開始還沒有搞太清楚，等明白過來他們已經(jīng)離我而去，雖然兩個老師都還不錯，但我很不爽，一天下來幾乎是在眼淚相伴下度過的，也一直在找爸爸媽媽，你們什么時候來接我呀！
好不容易盼來了4：50，爸爸媽媽笑著接我來，我卻哇哇大哭，實在不想上幼兒園。不過爸爸媽媽給我買冰棍了，看在冰棍的份上，我不哭了。
星期二，我是全面發(fā)作了，先是不愿意去幼兒園。進了幼兒園后，由于和老師缺乏溝通。我在家里比較自主，什么事都想自己做，但還做不好，也不讓老師幫我，結(jié)果我基本是哭嚷了一天，老師也搞的不知所以，下午爸爸媽媽接我的時候，和老師嘀咕了半天，估計是在說我的脾氣，反正總算能暫時逃脫了，晚上睡覺的時候還老做夢在幼兒園里的事情，唉！爸爸媽媽也一個勁的和我解釋長大了就要去幼兒園，我才兩歲9個月，很大嗎？不過爸爸媽媽說在幼兒園能認識好多新朋友，這倒是真的。
星期三，我有點發(fā)燒，為了讓我快點適應幼兒園的集體生活，爸爸媽媽狠了狠心把我送了過去。不過和老師千叮萬囑的說了我的情況，保育的韓老師對我也是比較喜歡的，我也是生病了，沒有力氣鬧了，總之比較安靜的過了一天，可下午接的時候還是哭的不行。
星期四，星期五我稍好一些，能夠稍稍適應一些了，還得了一個紅花，爸爸媽媽可高興，但我還是哭。爸爸為此還專門查了相關資料(material)說我是分離焦慮和過不好集體生活的問題全有，并且我的反應比較強烈，只能是慢慢適應了。
就要周末了，我又可以和爸爸媽媽快樂的過兩天了，可是馬上新的一星期又要來了……。
小學周教學總結(jié)篇四
臨沂第六實驗小學堅持以“隔屏不隔愛，停課不停學”的原則，扎實推進線上教學，通過網(wǎng)絡云端多種方式授課教學，共享資源，交流經(jīng)驗，答疑解惑，盡可能讓線上教學效果達到最優(yōu)，現(xiàn)將第三周線上教學工作總結(jié)如下：
英語學科線上教研活動。
疫情當前，教研不停。2022年3月28日下午，臨沂六小英語學科舉行線上教研活動，本次活動的主題是“英語線上教學研討暨單元整體教學優(yōu)質(zhì)課例學習活動?！北敬谓萄谢顒佑膳R沂六小王瑜老師主持。
首先，王老師根據(jù)前段時間的英語線上教學情況，梳理了在線上教學存在的問題和困難，并提出改進建議。王老師建議英語教師要提前將晨讀內(nèi)容發(fā)送給學生，在等待學生進入課堂之前的幾分鐘內(nèi)，安排已上線同學做好學習準備，相當于我們的“課前三分鐘”活動。此外，對于課堂質(zhì)量和作業(yè)質(zhì)量，教師要認真?zhèn)湔n，課上與學生增加互動，及時關注學生的上課狀態(tài)；課下布置的作業(yè)要少而精，形式多樣。
接下來，王老師帶領大家學習了濟南空中課堂自主學習預習單和區(qū)里制定的自主學習預習單范式，結(jié)合學校自身情況，王老師制定了六小英語自主學習預習單，要求英語老師根據(jù)集體備課的分工，保質(zhì)保量完成預習單的制定，并推送給學生，讓學生有所準備地去上課，課下再進行有效鞏固。
停課不停研，對于英語課程改革我們一直在學習和研究中，最后，王老師帶領大家進行單元整體教學優(yōu)質(zhì)課例學習，每位老師線上聽課，做好聽課記錄并寫出本課整體教學思路，提出自己的看法，將所學內(nèi)化于心，并應用于實際教學中。
守望云端，不負春光，為了更好地推動線上教學，提高課堂教學效率，臨沂第六實驗小學數(shù)學教研組新一輪教研活動如期而至。3月29日下午3點，全體數(shù)學老師以教研組為單位相聚釘釘會議，共同研討。
低年級教研組的主題是“教材中的難題、考題、學生易錯題探究”，本次會議的議程有以下幾點：
首先是教研組長李凡老師結(jié)合兩周的線上教學對老師們的工作提出了肯定，并指出教師只有讀懂教材，深度分析教材，在立足教材的基礎上學生的積極性才能有效地激發(fā)。然后是陳曉老師對一年級教學中出現(xiàn)的問題提出與老師們一起交流。
首先是一年級的陳曉老師提出近期教學中出現(xiàn)的問題和困惑，其他老師加以補充。陳曉老師結(jié)合一年級的學生年齡特點，讓學生多一些創(chuàng)新的'作業(yè)，在玩中體會數(shù)學的樂趣，讓學生的居家學習變得快樂有趣。
二年級的肖筱老師提出近期教學中出現(xiàn)的問題和困惑，在教學中，由于不能與學生面對面交流總是感覺少了在線下授課的激情。其他老師也說出了自己在處理這樣問題的方法，張莎莎老師利用在線課堂的攝像功能，在講授新課或是學生做題時，她利用線上巡課，及時提醒學生的坐姿，效果很好，值得老師們提倡和學習。
三年級的李慧老師和本組老師通過網(wǎng)上集備，將一些有爭議的地方和全組老師一起交流，每個老師積極參與。
此次低年級組的教研讓我們看到老師們在線上教學的這段時間里做到了“無時不在，無處不在，無話不說，無題不談”的濃厚的教研氛圍。
高年級教研組的主題是“教學妙招分享”，教研組長陶文涵老師主持，由三個年級的老師做代表性發(fā)言，其余老師進行補充交流。四年級的孫健老師分享了自己在教學中的一些做法，他課前點名讓學生帶著儀式感上課，向20分鐘要質(zhì)量，課堂教學更加有目的性和針對性。每節(jié)課后的智能化作業(yè)讓老師更好地了解學情，大大提高了課堂效率。
為保障線上教學工作的順利開展，線上教學之初，我校出臺周密詳實的線上教學工作巡查制度，包靠教干每天開展線上教學督導巡查，深入各校班級釘釘群觀摩線上教學開展情況：觀察線上教學出現(xiàn)的問題，分析教學活動的優(yōu)缺點，指導開展線上教學工作要點，交流分享線上教學工作經(jīng)驗，督促完成線上教學任務，確保線上教學工作高的質(zhì)量完成。
教研中心每周都要召開了線上教學工作調(diào)度會，各學科教研員匯報了一周線上教學的情況，主要分享經(jīng)驗、匯報存在的問題，為進一步規(guī)范線上教學工作提供保障。
監(jiān)控授課方式：老師們都能夠按時進行線上教學工作，主要采用直播的方式進行教學。
課堂現(xiàn)場采用連麥語音互動、即時簽到等功能，師生之間充分交流互動，學生積極參與課堂活動。
老師們注重學生的課前準備。
老師們注重加強學習情況的監(jiān)督及時反饋，學習情況。
在這個特殊的時期臨沂第六實驗小學全體師生在“云”端集結(jié)，共赴每周一神圣的約定，3月28日線上升旗儀式。
居家實驗，趣玩科學。
李慧老師班級學生居家小實驗展示。
道德與法治學科多彩活動。
隔空課堂也精彩，這是音樂組每位老師不一樣的音樂課堂。
雖然學習環(huán)境轉(zhuǎn)變了，但對自己的要求是絲毫也不懈怠，一張張用心書寫的作業(yè)，是學生們居家學習成果的最好證明；一份份圈圈畫畫的作業(yè)，是老師們伏案認真批閱的點點滴滴。
臨沂第六實驗小學——孫健。
如何守住20分鐘。
1、做課前功夫。首先，每天的家庭作業(yè)必須于當天下午批改完成，便于學生形成程式化的時間完善作業(yè)。我們要求學生必須于當天下午3點前完成作業(yè)。其次，課上講練習題，必然擠占新授課僅有的20分鐘時間?？梢哉n前或頭天下午推送當天的視頻資源(微課或習題講解)我們要求推送的視頻必須于當天下午6點前完成。
2、考勤：我們要求學生提前10分鐘進入課堂，提前5分鐘點名考勤。保證上課時間用足20分鐘。
3、微課資源的使用。一般于課前5分鐘播放。不推送微課資源的時候，一定要對前一日的作業(yè)的一到兩個重點題目作一講解說明。以微課引領預習形式的知識的梳理與生成。
4、一課一個例題。例題再多也主講一個，其他帶過或略過。在知識的形成過程中，讓學生參與進來。麥上的學生實時音視頻參與，其他的學生在互動消息欄里文字參與。
線上直播方式的選擇。
我們嚴格按照學校的要求，使用釘釘進行線上教學。
老師們都習慣群直播的方式進行教學。在屏幕分享環(huán)節(jié)有的推送有豐富音視頻的課件(英語新授課)，有的提前把習題拍照(講解語文課文或同步練習)，還有的喜歡用手機的攝像頭當實物投影(講授數(shù)學例題或習題)，借助手機支架或直播架，實現(xiàn)穩(wěn)定、高清、實時的音視頻傳送。
1、直播時，即時選擇2-3名同學在麥上實時互動。
2、我們注重直播“寫”講解過程、“寫”板書。有個詞叫“天花板”，老師所能寫的呈現(xiàn)出來的，也是多數(shù)學生理解與表達的瓶頸和天花板。你怎么寫，寫多少，就是潛移默化地引領學生。相比起課件視頻的“走馬觀花”，我們能留給學生的或許就是寫的那點程式化的東西。
像上面所說的那樣，我們四年級的尚老師、張秀浩老師、唐士武老師用手機投影進行授課時書寫規(guī)范，講解嚴謹。
曬下我的投影設備。
這個投影機是我自2020年線上教學時就一直在使用。能實物投影，能錄微課或習題講解視頻。下面是昨天錄制的作業(yè)講解推送視頻。
3、直播結(jié)束后及時將視頻再次推送到班級家校群里。(不推送就只能去群文件里自己找)直播結(jié)束后及時將視頻再次推送到班級家校群里。(不推送就只能去群文件里自己找)很多不會找視頻回放，就喜歡拿來主義，不放到明面上他都找不到，昨天晚上還有個家長說，上網(wǎng)課以來感覺孩子的學習成績下降了想看看有沒有上課的視頻回放。這就看出來，群直播教學比視頻會議教學的優(yōu)勢，全程自動保存課堂實錄，便于回放學習。
建議手機投影時使用橫屏模式。
像下面這樣屏幕的黑區(qū)太多，展示區(qū)太小，不能充分利用屏幕，在手機上呈現(xiàn)出來會更小。
時間倉促，準備不足，見解淺薄請諒解。
“一個人走得快，一群人走得遠”。停課不停學，我們一定要盡職盡責的指導好學生每一天的學習，現(xiàn)在的我們，將努力抓好線上教學的主陣地，遇到問題積極研討探究，線上教學一樣可以開花結(jié)果！
期待不久的將來疫情散去，春暖花開的時節(jié)。
小學周教學總結(jié)篇五
1、3月1日，進修學校一行8人到我校視導，各位任課教師都能認真準備，上好第一天的課程。視導共聽課8節(jié)，語文4節(jié)，有趙榮嶸、劉波、李平、柳娜;數(shù)學2節(jié)，朱麗、劉濤;英語2節(jié)，王淑波、張樹巍。得到進修聽課領導的好評，看到了我校在嘗試課堂教學改革，老師有意識的在引導學生自主學習。
2、年組教研活動及時，初見成效。本學期，我們教導處在葉校長的主抓下，對年組備課加大力度。為了確保教研的時效性，我們對于備課及時檢查。定主備人，定時間，定內(nèi)容。尤其是四年組團結(jié)合作，協(xié)調(diào)有序，行動快，效果好。并把年組主題教研與年組教研有機結(jié)合。四年組教師對于課堂教學模式也開始大膽的嘗試與探究，張校長也盡量抽出時間聽了德老師和盧老師的兩節(jié)數(shù)學課;在課后年組教師積極反思，重建，下周曾老師再上研討課。語文教學中組長德老師也是率先垂范，一節(jié)《桂林山水》將閱讀與習作緊密結(jié)合，在讀中感悟理解文章的寫作手法。二年組在組長劉波的帶領下，年輕教師迅速成長。視導時，劉波的語文識字課就得到進修領導的贊譽。姜輝老師今天講的《筍芽兒》這課，又進行識字寫字教學的深入研討，這樣是他們本學期的主題研討的內(nèi)容。
3、活動課的籌備。校隊的所有指導教師，深入班級選人，得到班主任的大力支持。希望老師們要督促本班學生及時參加，保證活動人數(shù)，提出要求。我們學校在社團組織中還成立了“小書蟲讀書社”地點在閱覽室。3-5年級每個班級4個名額;六年2人?；顒诱n時間就到閱覽室讀書，可以帶著讀書筆記。這是我們學校嘗試對學生開放的'閱覽室的第一步工作。以后，針對于班級學生讀書的興趣、愛好，還可以采用輪換制隨時調(diào)換人選，讓更多的孩子去讀書。我們將制定特制的和平讀書卡，激勵孩子們。
1、備課的時效性。首先，由主備人充分利用網(wǎng)上資源，認真仔細篩選教學設計(2-3份)，還要最優(yōu)化出最佳方案。其次，就是個體備課，要深入，在年組集體教研時，有個人的見解。然后，就是在周三的集中備課時，主備人主講，大家一同議課、商課，達成共識。最后，每次教學設計教導處要逐一把關。力求達到我們的備課環(huán)節(jié)與課堂教學相輔相成，真正落實備課這一環(huán)節(jié)而提高教學質(zhì)量。
2、規(guī)范教學管理。課前學生準備活動，打造我校的聲音文化。課前要歌聲優(yōu)美、書生瑯瑯。班級安排好學生負責一節(jié)課前唱歌、下一節(jié)課前就誦讀古詩文內(nèi)容。教導處檢查。
整理假期作業(yè)，下周五之前，我們到辦公室查閱。并針對于作業(yè)情況進行評比展示。
1、加強學科教研力度，做到細致備課，高效上課。教導處繼續(xù)深入一線課堂聽課，共同學習。
3、常規(guī)管理：希望老師們上課到崗要及時，保證授課40分鐘時間。下課要安排好授課班級學生有序下課。表揚胡月梅老師，責任新強，一邊指導學生做眼操，一邊等待班主任回班。
4、活動課的準備和籌備工作在本周順利進行，各個校隊的指導教師也將開始大量的工作，包括制定方案、研究活動內(nèi)容，很辛苦。沒有活動隊的教師，也很辛苦，在滿工作量16節(jié)課在工作。大家各負其責，而且還互相幫助，體現(xiàn)了和平人團結(jié)向上的精神。
小學周教學總結(jié)篇六
短暫的值周工作就這樣結(jié)束了。在這一周里，我真正體會到了作為一名校長的不容易。在這一周里，我們八個人的領導班子在李卓校長的帶領下，分工明確，又通力合作，真正把學校的事情當做自己的事情來處理。直到現(xiàn)在，我一想起那天的值周會議，我的心情還是激動的。在值周會上，校長公布了這周的值周校長和副校長分別是李卓和我。田校說：每個人都有機會，值周校長每周都要換人，有能力的人就會給你一個大舞臺，讓你去充分的發(fā)揮自己。即使是這樣，我也感到特別的榮幸，抓住機會，充分發(fā)揮自己的聰明才智，讓自己盡快成長起來。在這所學校里，我們學的不僅僅是教學，還有班級管理和學校管理，讓自己各個方面都得到鍛煉。李卓校長說：這所學校不只是培養(yǎng)高素質(zhì)的學生，還是老師成長的黃埔軍校。
在李卓的帶領下，我們八個人的戰(zhàn)隊開了自己的班子會議。在會議上，我們集思廣益，把學校事務分為三大塊：紀律，衛(wèi)生和教學。每一塊都有專門的人來負責。我們這一周的`主要任務就是保持上一周的優(yōu)良習慣，繼續(xù)學習，繼續(xù)進步。例如彎腰行動、宿舍干凈的衛(wèi)生等。我們這一周工作重點就是主抓教學，學習是立足之本。我們既讓學生玩得好，更要讓他們學的好，讓每個孩子都健康快樂的成長是我們的使命。
在這一周的工作中，卓哥主要抓教學，我主要抓后勤這一塊。衛(wèi)生，紀律，安全，采購等，這都屬于后勤。如何真正的去做好它，我到現(xiàn)在還一直在思考這個問題。當田校問我想怎么做時，我說做一個評比，表揚好的，每天進行檢查反饋。田校說了一句讓我霍然開朗的一句話：我不想把我的學校搞成一個制度重重的學校。制度管理是最立竿見影的，但是它的反彈性也是很大的，當孩子們做著一件他們不喜歡的事情，他們是不會長久的做下去的。只有建立文化建設，形成真正的文化共識，才能讓他們自覺的去做好一件事情。我也一直在思考，如何讓他們不管在餐廳還是宿舍，自覺做到不說話。遇事不要急，慢慢來，一定會有解決的辦法，心靜是管理工作能做好的一大先決條件。我也一直深信團隊的力量是無窮的，我們要緊緊的團結(jié)在一起，集思廣益，共同努力把我們學校的這一周管理的有模有樣。
10月5號，同學們能夠很快從國慶假期狀態(tài)回復到學習狀態(tài)中，全校師生的工作學習顯得樂觀而充滿生機。這都與我們的努力是分不開的。我現(xiàn)在總結(jié)一下上周的值周情況：
一周以來，在東吉老師的督促下，各班先后多次組織了衛(wèi)生大掃除，對班級、衛(wèi)生區(qū)進行了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的面貌迎接新的一個學習環(huán)境。各班學生都把集體榮譽放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈，校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔，很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物。
王韶華老師是一位特別負責任的老師，每天從早到晚，孩子們在哪里他就在哪里，維持紀律，給孩子們創(chuàng)造了安靜的學習環(huán)境。
為了給孩子們創(chuàng)造一個安靜衛(wèi)生的宿舍環(huán)境，我們的宿管主任成杰老師和邢燕老師，用了一種新的激勵方式，通過每天拍照片，把床鋪整理的好的做成ppt，進行全校的表揚，提高了每位學生的積極性，達到了很好的效果。
在李卓校長和教導主任愛君的管理下，教學方面每個老師也有了很大的提升。愛君老師每天負責給老師們錄課，每天組織各位老師進行批課，我經(jīng)歷過，所以我了解我從中學到了多少。
在這一周里，我負責后勤所有的工作。在和王校的溝通中，我知道，學校安全工作是第一位的。我和王校討論了學校里的安全隱患，并采取了措施。在門衛(wèi)處，制定了門衛(wèi)登記制度，下發(fā)了來客登記表格，切實做到不讓任何一個外來不法分子進入學校。只要涉及到孩子的問題，再小的事情也是大事。對學校的其他大門，我們共買了五把鎖，對其他門口在適當?shù)臅r間點進行鎖門，確保安全。
由于我們是初建的學校，有很多地方都需要我們自己去摸索。在王校辦公室，我和王校共討論出十三條近期需要維修的工作。比如：食堂水管的安裝，食堂燈和風扇與三中分開，獨立拉線管理。門衛(wèi)處門口大燈的安裝，學校水管的防凍處理等。王校是一個非常細心的人，他關注到的是學校的方方面面。在維修工作進行中，我學到了如何站在學校的層面上去思考問題，去和維修方溝通問題，并且時刻注意著這些問題，時刻催促著。一個問題你說一遍可能他不重視，但是如果你一直在強調(diào)，有可能他會煩，但是我要做的就是處理好維修方和學校的關系，為孩子創(chuàng)造一個舒適的學習環(huán)境。
在這一周的工作中，通過自己的實踐和從王校身上學到的，我成長了很多。原來，我只是一名老師，我所關注的就是備課，上課，做好我的班級管理工作?，F(xiàn)在這一周，我是真正的站到了學校管理者的位置，去開展我的工作。我每天都會在想，我還有哪些事情是沒有做的，學校里還有什么事情。在以后的工作中，雖然我又恢復了一名普通老師的身份，但是我的視角已經(jīng)不一樣了。我不僅要是做好教學，班級管理，還要時刻關注著學校里的事情，出現(xiàn)問題，我會主動想辦法去解決，而不是事不關己，只等著學校領導來解決。
我有一個夢想，就是能在濱州開一家我們學校的分校，我也會為此而努力。我相信自己，多觀察，多學習，多努力，為了自己的目標一步步前進。
小學周教學總結(jié)篇七
一、圍繞《甜甜蜜蜜》開展活動，感受生活的甜甜蜜蜜。組織幼兒排練、參加慶國慶活動。
二、教育幼兒玩玩具時要相互謙讓。
三、教育幼兒遇到不開心的事情不能亂發(fā)脾氣。
星期。
來園活動。
體鍛活動。
教學活動。
游戲活動。
日?；顒?。
上午。
下午。
一
一、熱情的接待幼兒及家長。
二、指導幼兒給自然角換水，開展區(qū)域游戲。
三、個別談話：不亂發(fā)脾氣。
四、集體談話：我愛我的爸爸、媽媽。
集體：吹泡泡（口令）。
分散：爬行器（爬）。
集體活動：超級糖果屋。
排練節(jié)目。
戶外活動：小馬過河。
勞動：我會洗臉。
一、提醒幼兒洗手時前要先卷起袖子，幫助卷袖子有困難的幼兒。
二、教育幼兒玩玩具時要相互謙讓，需要一塊拿一塊。
三、教育幼兒自己的事情要自己做，表揚吃飯能自己吃的幼兒。
二
集體：高人走、矮人走（踮腳、蹲）。
分散：大型活動器材（分散游戲）。
集體活動：糖果爸爸。
排練節(jié)目。
閱覽室：輕拿書籍。
音樂游戲：我愛我的小動物（4）。
三
集體：平衡木（平衡）。
分散：飛盤（投擲）。
集體活動：甜蜜蜜的'聚會。
排練節(jié)目。
散步：參觀種植區(qū)。
做做玩玩：撕報紙。
四
集體：學學小動物（跳）。
分散：大型活動器材（安全地游戲）。
集體活動：重陽節(jié)。
排練節(jié)目。
戶外活動：滑滑梯。
故事欣賞：孔融讓梨。
五
慶祝國慶活動。
娛樂游戲：蛋炒飯。
評優(yōu)：表揚遵守課堂紀律的幼兒。
一、請家長給幼兒準備一些糖果，課堂上用。
二、統(tǒng)計幼兒的園服尺碼。
環(huán)境教育。
一、美工區(qū)投放撕報紙。
二、教育幼兒遇到不開心的事情不應該亂發(fā)脾氣。
小學周教學總結(jié)篇八
立冬季節(jié)，天氣反未見冷，復習、考試之中，放假、休閑之際，我們愉快度過本期第xx周（ xx月xx---xx日），圍繞期中考試，特對本周做如下回顧：
本周學生在校兩天半時間，我們多次強調(diào)安全、健康，考畢放假之時，我們又特意提醒家長及所有同學注意安全、健康，學生在家一切無事，本周順利通過；本周因為期中考試，個別學生對考勤稍有放松，結(jié)果周一早讀馬明輝、魯聰遲到，周二早讀張博、魏俊光、魯聰遲到；周一中午魏俊光到校較晚，其余一切正常。
值得一提的是崔耿堃同學，考前及考試中間，一直高燒不退，但是該生硬是一邊輸液就醫(yī)，一邊堅持考試，無論成績?nèi)绾危@種堅持考試的精神值得所有同學學習。
本周由于都忙于復習迎考，衛(wèi)生反倒較差，周一晚放學后嚴查發(fā)現(xiàn)，蔣昊成、張哲、孔啟衡、郭智博、張博、陸垚、馬明輝等處臟棄物極多，周二早讀令此7名學生打掃衛(wèi)生，結(jié)果雖有好轉(zhuǎn)，但是，學生仍不注意衛(wèi)生，地面依舊很臟。由此看來，好習慣的養(yǎng)成還需一定時日，關鍵時刻才能看出一個人的內(nèi)在素質(zhì)。
本周由于進行期中考試，家長主動溝通相對較少，但為了使家長及時了解期中考試進程，我們通過校訊通及時向家長通報了每場考試結(jié)束情況，希望家長能抽空來校接送孩子，事實證明，如郭小瑞、李倩倩家長等許多家長也確實是如此做的?？荚嚱Y(jié)束后，我們又通過校訊通及時向家長發(fā)短信，告訴家長考后時間安排及假期作業(yè)情況，希望家長能在家主動關心孩子學習。
本周最大溝通即是考前提醒所有同學注意查漏補缺，注意考場意外情況發(fā)生，注意各科考試結(jié)束時間有可能提前的情況發(fā)生，鼓勵學生認真考試，爭取佳績；考試中間，針對個別同學因考試失常發(fā)揮，提醒學生忘掉上一場考試，全力迎接下面的`考試。
本次期中考試由市局供題，全市同一考試時間、科目，八年級周二開始，具體日程
下午14:00--16:00語文，16:20--17:20思想品德；
日上午7:50--9:20英語，9:40--10:40物理，11:00--11:50生物。
考試注意事項：
1.任何時候不準頂撞監(jiān)考老師，否則按棄考處理；
2.嚴格按照編排進場，不準隨意互換考場；
3.無故不參加考試或考試缺考兩場以上者按退學處理；
4.寫清考場考號及班級姓名，否則試卷按0分計；
5.考時注意保護自己的文具等學習用品，謹防丟失；
6.考時抓緊做題，謹防收卷提前；
7.試結(jié)束后進班聽從安排。
考試過程 本次考試用時一天半，除崔耿堃在考時帶病堅持考試之外， 其他同學相對比較順利，考試期間，為讓家長及時了解考試結(jié)束時間，便于接送孩子，班內(nèi)及時向家長發(fā)送短訊告知，整個考試過程比較順利。全部考試結(jié)束后，周三上午簡短安排之后，學生按預定時間于11：40順利離校，至此本次期中考試學生完滿結(jié)束。周三下午至周日，學生放假在家，下周一早讀正式開學。
公布答案：周五下午在八年級試卷全部改完后，通過qq空間，正式公布各科答案，要求所有同學認真對照答案，自查不足。
語文：1.預習課文第17、18課；
3.作文.以眼前秋景為實體，仿照《秋聲賦》的筆法，以對秋景的描寫為主，寫一遍作文，600字左右，下周一交上。
數(shù)學：1.《同步學案》上學過的內(nèi)容要求弄懂；
2.預習下一章；
3.全面認真地將已學過的內(nèi)容認真讀書若干遍，將該記住的基本理論認真掌握住。
英語：1.一天抄寫一篇短文；
2.第八單元單詞小本，會背會默；
3.盡量背誦第八單元應背課文。
物理：1.在通讀課本的基礎上，背誦前3章之各章后面的“學到了什么”；
2.預習第四章知識，要求將課本通讀3遍，并在此基礎上，背誦本章后面的“學到了什么”。
以上諸內(nèi)容，開學后及時檢查，看看哪些同學在家過分消磨時光，看看哪些家長對孩子的學習不聞不問。
1.發(fā)放期中考試各科試卷，核定最終得分，公布考試成績，評講各科試卷；
2.迎接學校進行的各科作業(yè)檢查；
3.迎接學生進行的各科全面聽課安排；
4.公布“中華經(jīng)典誦讀”活動最終結(jié)果，確定下輪參賽學生名單；
5.準備期中考試表模大會材料，對成績優(yōu)秀者進行表彰；
6.準備家長會材料，準備召開家長會；
7.其他。
小學周教學總結(jié)篇九
今天周五，一周的工作馬上結(jié)束。對這周教育教學工作總結(jié)一下，很有必要。對本周教學工作總結(jié)如下：
1、課堂紀律。
從我本人來說，本周比較注重課堂紀律。凡學生說話或不注意聽講，我比停下來予以組織，已引起所有同學多聽課的關注。本周從聽課方面較以前大有好轉(zhuǎn)，以后還要對學生做紀律方面的教育，當然教育的策略有待研究。
課堂教學在平時教學的基礎上，引入了問題教學。所謂問題教學是讓學生經(jīng)過課前預習，篩選出下節(jié)課要將那幾個問題，要掌握哪些知識？讓同學們以口述的方式敘述出來，老師把同學們總結(jié)的問題一一寫在黑板上，讓學生明確這些課堂教學目標，做到有目的的聽課。這樣做不但讓同學們帶著問題去預習，還要帶著問題去聽課。鍛煉同學們概括總結(jié)能力和思維能力。
但在課堂教學中也存在一些不足，比如：這一段時間講的是一元一次方程，同學們對于一些司空見慣的錯誤，總也改正不了，雖然有些同學心里明白，但是錯誤的習慣一時半晌不能馬上就整。
3、第二課堂。
這一周趁下午第四節(jié)課的時間，抽一些學生做一些課本上做過的習題。各階層的學生都有，但即使學習好的同學錯誤也層出不窮。抽學生做題的`目的是讓同學們強化做題技能，第二目的就是讓學生通過做題達到復習的目的。這一周從學生到老師堅持的不錯，接下來還要堅持下去。
4、平時復習。
前天對平時復習做了一些暢想，準備在平時要對學過的知識點提問一些學生，時間有限，還沒來得及實施。下一周的第二課堂，要將過去的內(nèi)容作為每次練習的重點，尤其是有理數(shù)的混合運算、多項式的化簡和解一元一次方程。除此之外，還可以對同學們進行過去知識的提問，督促同學們回過頭來把學過的知識來一次復習。
5、以后嘗試。
以后在課堂教學方面還要進一步嘗試，加強同學們在課堂上展示的能力，給同學們一些機會，讓同學們在課堂上就有關內(nèi)容進行講解，深化學生對知識的理解和縱橫能力。
總而言之，這一周對自己的工作是滿意的，爭取下周把工作做得更好。
小學周教學總結(jié)篇十
度過愉快而漫長的暑假，抓住秋老虎的尾巴開啟新的學年。新的學期新的開始，相同的班級不同的學生，早在8月24日開始了新學期的第一次會議。由于新家裝潢正在緊鑼密鼓的進行中，錯過新學期分工的重要會議，辦公室電話得知新學期八年級1—5班的體育課，還是1—5班但學生重新組合。在學生未到校報到前，分辦公室、學習文件、撰寫計劃和備課，一切按部就班的開始。
學校第一次會議在宣布教師分工的同時，也對人員調(diào)動做了說明，調(diào)入調(diào)出分別三人，最高興的是以前的優(yōu)秀同事也調(diào)來工作，欣喜地微信交流。同時新入一個體育教師，歡迎楊老師加入我們的團隊，為濱海中學體育組注入新鮮血液和力量，期待在新學期體育教學新氣象新作為。
8月29日，學校召開了新學年的工作部署會議，學校徐校長對過去一年我校取得的成績進行了簡要分析，宣讀新學年的工資計劃，對開學初的具體工作做了詳細部署，要求全體教師調(diào)整心態(tài)，以飽滿的工作熱情投入到嶄新的學年，不忘初心，牢記使命，認真完成各項教育教學工作。
31號新生陸續(xù)報到，1號初二、初三的學生到校分班報到。借助課余時間對過去的學年工作進行整理備存，回顧過去是為了更好地展望未來，把新學期的各項工作進行梳理，調(diào)整自己的作息和生活習慣，用積極地狀態(tài)投入到新的學期工作中來。
3號新學期第一個星期一，雨天把第一次隆重的全校升旗儀式打亂，但雨過天晴并沒有阻止初一新生的軍事化訓練，烈日下初一新生和教官班主任揮汗如雨的重復著隊列隊形練習，響亮的口號穿過門窗直入耳底，1、2、1，振聾發(fā)聵的號令聲“向前看齊”把我?guī)胄聦W期的體育課堂。
新學期的第一節(jié)體育課，我始終安排在室內(nèi)進行，內(nèi)容包括：回顧過去一學期體育活動狀況；重溫體育課堂常規(guī)；制定新學期個人體育活動計劃。開學第一課尤為重要，最起碼讓學生意識到教師有備而上，所以我從班級的男女生人數(shù)、教過的和沒教的人數(shù)比、從學生的體質(zhì)測試成績等方面切入分析，用數(shù)據(jù)說話，用真情渲染，用道理來引導。除了第一個班級略顯緊張、語言組織無序外，其他幾個班級都做了精彩而具體的分析和要求。萬事開頭難，我深信第一印象非常重要，對自己狠一點，把第一課上好，給學生留下好的印象是學期成功的一半。
對于學生制定的計劃，總體感覺自己對自己的身體素質(zhì)分析不夠透徹，有素質(zhì)測試目標，無具體活動方法和練習手段。個別學生計劃制定的太簡單，幾個字了事，嚴重的自己對自己不負責。更可恨的是去年制定過的學生依然重復過去的事情，但去年自己的計劃至今沒有完成，或者根本沒按計劃行事，這個我多次強調(diào)躍然于紙，更要欣然于行動中，堅決杜絕只說不做，只寫不學等假現(xiàn)象，到頭來還是有一部分學生我行我素。
周三，上午學校組織了初一新生軍訓成果匯演，頒發(fā)了優(yōu)秀標兵和獲獎班級等獎項。嚴明的紀律、統(tǒng)一的步伐、整齊的隊列、有序的隊形博得校領導和教官的贊揚和掌聲，期待在接下來的學生生活中一如既往地做好自己，嚴格要求自我。下午第三四節(jié)課舉行了法制報告會，知法、懂法、守法、用法，做文明中學生，用法律規(guī)范和保護自己，隨拍了幾張活動照片，因此四班的體育課被占用。周五下午第二節(jié)課后，舉行新學期開學典禮，徐校長做了精彩報告，對全體教職工和三個級部的學生提出要求和希望，預祝新的學年，濱海中學再創(chuàng)輝煌。因此下午3班的課被占用。
3個班的第一節(jié)室外課內(nèi)容：調(diào)整隊形，練習隊列，落實常規(guī)。其中，2班紀律最好，學生配合教師迅速做好隊形調(diào)整，學會了兩列橫隊變四列橫隊的動作要領（左—右—左），自己習練了兩路中隊變四路縱隊的動作方法（右—左—右）。為接下來的隊形變換打好基礎。1班和5班個別學生不習慣體育課被約束，出現(xiàn)情緒波動，行為散漫，尤其1班孫**、付**、王**三個女同學，站隊腰痛身體不適為由請假；5班崔**、畢**兩名同學表現(xiàn)過分突出，課下思想教育，畢竟在我的課堂不允許任何一個同學影響其他同學上課，課堂常規(guī)嚴格落實、共同遵守。
學期初事務繁多，但課堂教學乃重中之重，一切活動皆要圍繞精彩課堂開展。制定計劃要切合自身實際情況，不可復制抄襲，班級、學校只有一個獨特的你，身體素質(zhì)和心理素質(zhì)也不一樣，制定時要分析透徹，目標切實可行，方法手段行之有效，杜絕假、大、空現(xiàn)象，所以所有的計劃逐一認真閱讀，同時開展修訂完善和裝訂存檔工作。
新學期預示新機遇，新挑戰(zhàn)帶來新發(fā)展。風正好揚帆，實干正當時，新學期迅速凝心聚力，用心做好每一件事，用筆記錄課堂點滴，嚴以律己勤于學習，做好每節(jié)課的課后小結(jié)，反思課堂得失，完善教學過程。在做好每周小結(jié)的前提下，多寫一些和學生之間的故事與大家分享，嚴格要求學生落實常規(guī)的同時，不斷提醒、規(guī)范、約束自己，為學生樹立榜樣指明方向。繼續(xù)灌輸我運動、我快樂、我堅持、我快樂的體育課堂觀念，調(diào)整起步就是沖刺、開局即決戰(zhàn)的工作狀態(tài)，堅定思想落實行動，和學生一起追求快樂體育、健康生活的理想課堂，相互監(jiān)督、一起努力、共同進步。新的學期始于自己制定的學期活動計劃，好的身體需要科學有效堅持的鍛煉。
成功之舉：室內(nèi)課對學生數(shù)據(jù)分析熟記于心，特別是新面孔老朋友的身體素質(zhì)了如指掌，分析得當；對班級體育成績綜合分析準確無誤，對學生的往年計劃透徹分析，好多學生豎起耳朵認真聽講。數(shù)據(jù)更具說服力，這些科學的數(shù)字為學生指明了方向和目標。室外課從簡單的經(jīng)常做的隊列開始，嚴格要求認真落實，在平常中養(yǎng)成遵規(guī)守紀的好習慣。
敗筆之處：室內(nèi)課重復啰嗦的話語太多，體育活動計劃的制訂參差不齊，制訂的不科學、不合理。室外體育課，說話的多，認真的少，學生似乎身在課堂，心在暑假。落實常規(guī)從課堂的任何一個環(huán)節(jié)開始，不放棄、不拋棄，動之以情，導之以行，曉之以理。
教學機智：不同的班級學生走到一個新班級，彼此間陌生而又熟悉，對教師也是如此。所以開學第一課非常重要，抓住學生的心理，認真上好第一課，就是學年成功的開端。要求學生做到的自己一定要做到，對學生身心發(fā)展有利的應該多提倡，好的做法應該提倡表揚，不足的地方要批評指正，抑制于萌芽狀態(tài)。做學生的良師益友，走專業(yè)發(fā)展道路。
學生見解：老朋友新面孔，見面如昨，溫馨如故。彼此間的尊敬和信仰都寫在臉上，驚喜發(fā)現(xiàn)個別學生轉(zhuǎn)變挺大，期待優(yōu)生更優(yōu)，弱者變強。珍惜彼此間因緣相聚一個班級，相互間學習，取長補短。在制定計劃的同時分析自己的優(yōu)點同時更要關注自身的不足，對比別人的優(yōu)點效果會更好。
再設計：室內(nèi)課從師生談話導入，關注學生的情感需求，做好思想發(fā)動。欲動其身欲動先動其心，觀優(yōu)秀活動照片集錦，調(diào)動學生參與活動的情感，激發(fā)鍛煉情緒。室外課大膽放手給學生，讓學生組織、練習、展示，發(fā)揮體育骨干的作用，小組長負責管理。
本周工作目標達成情況：撰寫個人體育活動計劃，完成隊形調(diào)整和隊列強化，3班和4班因兩次會議缺了一節(jié)室外體育課。教師完成新學期教學計劃，業(yè)務筆記和試卷答題，做好身體健康情況問卷調(diào)查，準備好學生體質(zhì)監(jiān)測成績統(tǒng)計表。
下周工作重點和特色：落實常規(guī)，拉練體能，學習幾種隊形變換方法。做好課程一體化的各項事務，準備體育教學研究群素言體育的解析研討活動。
小學周教學總結(jié)篇十一
1、擬定20xx年紀檢制度建設計劃。
2、制作黨風廉政培訓ppt及相關試題。
3、開展學習貫徹十九屆中央紀委二次全會會議精神。
4、開展黨風廉政建設宣傳工作。
5、配合區(qū)紀委開展相關調(diào)查工作。
6、對接區(qū)紀委相關紀律處分工作事宜。
7、完成領導安排的相關工作。
二、綜合性工作。
1、對集團各部門征求意見稿進行反饋。
2、進行黨風廉政檔案整理工作。
3、處理公文流轉(zhuǎn)工作。
4、檢查紀檢投訴電子郵箱及紀檢舉報信箱。
小學周教學總結(jié)篇十二
開學的第一周，我上了高三十節(jié)課，高二四節(jié)課，十四節(jié)課，中間有我滿意的地方，也有我不滿意的地方，應該說，不成熟，但在不斷地改善。我做的好的地方：一是我開始注重關注學生，比如我花花了兩個晚自習的時間有意識去記學生的名字，這在以前不曾有過，還有，在課堂上盡量讓學習動起來，比如讓學生上黑板寫，讓學生回答問題，師生評價答案，體現(xiàn)學生的學習主體性，二是開始有意識地關注課堂，重點做了這么幾件事情：自我激勵，時刻提醒自己，我的目標是要回南方，證明自己的實力，我一定要爭這口氣，而這個目標的達成，就需要老師更加的關注課堂，提高自己駕于課堂的能力，知識的到位，在備課的時候，花了很多的時間去關注知識的到位，包括重點在什么地方，這些重點的內(nèi)涵是什么，我怎樣通過自己的講解，讓學生清楚明白的掌握，關注學生上課時的學習狀態(tài)，在上課的時候，有意識的在考慮怎樣才能使學生跟著老師來，同時，關注學生的學習的經(jīng)驗，有意識的關注學生的學習過程，體現(xiàn)課堂的生成性。關注學生的學習反饋，傾聽學生的呼聲，比如征詢學生的意見，高三的復習課怎么上，上完一課，學生是不是真的懂了？課堂上基本上完成了教學的任務，沒有拖堂，三是明確了高二高三不同的學習要求，高二的學業(yè)水平考試要求和高考的要求是不一樣的，在教學的時候有意識的考慮倒了教學的針對性，四是著力在培養(yǎng)一些好的習慣，比如早上起來，堅決不看電視，多親近課本，不斷反思自己的教學，及時寫成東西，用作“前車之鑒”?？傊繕嗣鞔_，課堂不斷改善，駕馭課堂的能力在一步一步的提高，我正在朝著一個正確的道路前進。
我做的不好的地方，我認為主要是：
上課的時候老師講的過多，冷靜回想起來，有效果嗎，沒有，一是老師講的累，關鍵是學生還不會聽，而是講多了容易出錯，言多必失，三是老師知識一味關注講，容易忽視學生的學習狀態(tài)，麻痹老師的責任感，四是多講是老師不自信的表現(xiàn)，更是老師無能的表現(xiàn)。上課我總是在講個不停，為什么？原因是多方面的，一是不能很好的駕馭課本知識，主要是對知識的邏輯不清晰，頭腦混亂，任督二脈沒有打通，就不可能練厲害的武功，二是教師和學生存在嚴重的信息不對稱，教師不知道學生的學情是這種不對稱最顯著的體現(xiàn)，由此，老師好面面俱到，費力不討好，比如我上的經(jīng)濟生活的一二單元的串講課，我認為就是嚴重沒有考慮學生的學情，變成了老師蹩腳的獨角戲，失敗至極！
第一節(jié)課仍然不是十分的流暢，上第一節(jié)課的時候還是有些心虛，這反映出我以前沒有好好的反思與總結(jié)，忽視了以前的經(jīng)驗和教訓，比如高二的生活與哲學的教學，我的教學就比較失敗，而在高二上的兩節(jié)哲學課來看的或，雖說學生的課堂表現(xiàn)有了很大的進步，但是學生掌握的情況不是很好，可能在知識的講解上出了很大的問題，在語言的表達上出了很大的問題，在調(diào)動學生的積極性上還沒有做好，高三的第一節(jié)課有有比較大的問題，主要是對自己要講些什么不自信，復習有些盲目，導致效率不高。
一些基本的能力，尚需花大力氣提高，一是上網(wǎng)找資料的能力，課堂上要用一些新的時事政治，要會提取、應用，二是講故事的能力，這對生活與哲學的教學尤為重要。
小學周教學總結(jié)篇十三
光陰似箭，日月如梭，忙碌而又充實的一周轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)結(jié)束了，本周我擔任初二x班和x班兩個班的語文教學工作。靜下心來慢慢盤點，在平時的工作中，我認真學習，深入研究教法，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，現(xiàn)將本周的教學工作總結(jié)如下：
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！边@時，我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。同時注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
1、注意新課導入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式以激發(fā)興趣、設置懸念，這樣比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。
2、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的'生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，我在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。
1、利用早讀課時間讓學生大聲朗讀，以提高他們的語感。
2、選擇美文，讓學生感悟理解。
為了提高學生的閱讀和寫作能力，這周我繼續(xù)加大訓練力度。為此，我規(guī)定學生每周都要閱讀兩篇課外文章并寫兩篇小作文。課外文章的閱讀要適合初中生，寫作訓練是每周三一次，周日一次，其中一篇寫所讀文章的讀后感，另一篇以本周內(nèi)所聞、所見、所經(jīng)歷的事為主，也可以寫些自己的感受等。同時，兩個班里也有不少學生卷面書寫不認真，為了提高他們的書寫能力，我規(guī)定他們每天必須練字，每天一頁，每周一上交，所練內(nèi)容主要是以字帖為主，也可以抄課文，總之要認真書寫。經(jīng)過這周的訓練，我感覺他們書寫進步很快。
在作業(yè)設置上，我這周主要安排了作文兩套（分大小作文），同步訓練、還有“一周一記”、習字等。在作業(yè)批改上，能夠做到認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
學生兩極分化嚴重且后進生面大，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我力求“抓兩頭，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立互助小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動后進生。尤其對后進生，加強課外輔導工作，利用課余時間與他們談心，幫助他們尋找自身存在的問題，并給予鼓勵，課堂中為他們創(chuàng)設回答問題的機會，培養(yǎng)學生的學習興趣，從而樹立后進生學習的信心，促使每一位學生都有提高。一周下來后進生的隊伍在逐步減少，班級的總體成績有了明顯提高。
為提高自身的業(yè)務水平，本周我積極參加學校組織的教研活動，虛心學習老教師的教學經(jīng)驗，努力提高自己的教學水平。
小學周教學總結(jié)篇十四
開學第一天，在教師和藹可親的笑容中，小朋友又回到了熟悉的幼兒園。小班的孩子們在老師熱情接待下，緊張的情緒慢慢消失，跟隨老師玩起了有趣的游戲，個個臉上露出了開心的笑容。
中班的小朋友經(jīng)過一個寒假后很樂意回到幼兒園來學習更多的本領，小朋友們都感到自己長大了，在學習、生活、團結(jié)互助方面都有更大的進步。開學第一周的活動讓小朋友們感到了上幼兒園的快樂和老師們的愛護，小朋友們都把幼兒園當作自己的家。
本周語言學習了《春天》，引導幼兒理詩歌內(nèi)容，進一步了解春天的特征。運用語言表達對春天感受，并能仿編詩歌。數(shù)學學習了《他們一樣多嗎》進一步感知等量物品的數(shù)量不隨實物的大小、顏色、種類及排列形狀的變化而改變。
音樂學習了《春曉》幼兒熟悉樂曲優(yōu)美的旋律，學習用清楚、自然、甜美的聲音演唱歌曲。培養(yǎng)了在大家面前獨立表演的習慣，享受在集體中歌唱的樂趣。健康學習了《讓空氣更潔凈》，知道只有空氣清潔才能保證人體健康，了解抽煙對人體健康和社會環(huán)境的危害，建立健康環(huán)保意識。社會學習了《美麗的花園》培養(yǎng)幼兒愛護花草樹木，了解照料植物的方法。樂于種養(yǎng)活動，能與同伴協(xié)商愛護花草的規(guī)則。
小學周教學總結(jié)篇十五
本周也已經(jīng)結(jié)束了，在這個工作當中，我確實也是感觸很多，作為一名幼兒園的教師，我對此也是深有體會，從各個方面來講，孩子們在園內(nèi)的表現(xiàn)還是不錯的，這對我的工作也是產(chǎn)生了很大的方便，帶大班孩子們相對而言比較輕松，很多方面都是不需要操心的，所以接下來我需要更加努力的去做好這些，這也是我對自己應該要有的態(tài)度，回顧這段時間以來的工作，我一直都是能夠做到認真思考，我也希望能夠認真的做到這一點，在學習方面，這是我應該要去考慮的，每天面對這么多的孩子說沒有壓力肯定是假的，開學一周以來也陸續(xù)步入狀態(tài)，也就過去一周來的工作，我總結(jié)一番：
這開學一周到現(xiàn)在，我確實還是做的比較認真的，在這方面，我也愿意去做好相關的事情，讓孩子們能夠有一個好的學習環(huán)境是非常重要的，回想這段時間以來的經(jīng)歷，我的確是受益匪淺，我也是掌握了很多經(jīng)驗，在工作方面也有了自己的看法，從孩子們?nèi)粘顟B(tài)開始，我一直都是非常的關注，確實在這個過程當中，我一直都是做的比較認真的，我也感激家長們對我工作的配合，開學第一周工作是比較繁忙的學生們有很多事情需要去做好，督促好這也是非常關鍵的，所以在這個方面我也確實是應該要做出更好的成績來，讓孩子們能夠有一個好的學習環(huán)境，這一點是毋庸置疑的。
開學到現(xiàn)在我也是對我自己各方面有著比較客觀的看法，在這一周當中，和孩子們進行了很多溝通，經(jīng)過一個假期之后，孩子們相互之間也是需要熟悉一下，所以乘著天氣好的時候，讓孩子們參與一下互動，一起做一些戶外游戲，融洽相互之間的關系，這是我接下來應該要去做好，大班的孩子們確實相對而言是好帶一點，這一周的時間下來，我也是感覺非常的有成就感，也做出了一些成績來，讓孩子們能夠有一個好的狀態(tài)去留意這些，開學這一周的時間也標志著這個學期的學習要開始了，所以各方面我還是感覺很有必要的，對于這期間應該要做好的事情還是有很多的。
工作當中當然也是有一些不足的，這也是我需要去落實好的事情，我在這樣的環(huán)境下面自己要努力的方向，接下來也會更好的投入工作當中，讓孩子們能夠有更好的學習環(huán)境和狀態(tài)。
小學周教學總結(jié)篇一
今天周五，一周的工作馬上結(jié)束。對這周教育教學工作總結(jié)一下，很有必要。對本如下：
從我本人來說，本周比較注重課堂紀律。凡學生說話或不注意聽講，我比停下來予以組織，已引起所有同學多聽課的關注。本周從聽課方面較以前大有好轉(zhuǎn)，以后還要對學生做紀律方面的教育，當然教育的策略有待研究。
課堂教學在平時教學的基礎上，引入了問題教學。所謂問題教學是讓學生經(jīng)過課前預習，篩選出下節(jié)課要將那幾個問題，要掌握哪些知識？讓同學們以口述的方式敘述出來，老師把同學們總結(jié)的問題一一寫在黑板上，讓學生明確這些課堂教學目標，做到有目的的聽課。這樣做不但讓同學們帶著問題去預習，還要帶著問題去聽課。鍛煉同學們概括總結(jié)能力和思維能力。
但在課堂教學中也存在一些不足，比如：這一段時間講的是一元一次方程，同學們對于一些司空見慣的錯誤，總也改正不了，雖然有些同學心里明白，但是錯誤的習慣一時半晌不能馬上就整。
這一周趁下午第四節(jié)課的時間，抽一些學生做一些課本上做過的習題。各階層的學生都有，但即使學習好的同學錯誤也層出不窮。抽學生做題的目的是讓同學們強化做題技能，第二目的就是讓學生通過做題達到復習的目的。這一周從學生到老師堅持的不錯，接下來還要堅持下去。
前天對平時復習做了一些暢想，準備在平時要對學過的知識點提問一些學生，時間有限，還沒來得及實施。下一周的第二課堂，要將過去的內(nèi)容作為每次練習的重點，尤其是有理數(shù)的混合運算、多項式的.化簡和解一元一次方程。除此之外，還可以對同學們進行過去知識的提問，督促同學們回過頭來把學過的知識來一次復習。
以后在課堂教學方面還要進一步嘗試，加強同學們在課堂上展示的能力，給同學們一些機會，讓同學們在課堂上就有關內(nèi)容進行講解，深化學生對知識的理解和縱橫能力。
總而言之，這一周對自己的工作是滿意的，爭取下周把工作做得更好。
小學周教學總結(jié)篇二
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，為此要我們寫一份總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的小學三年級第二學期第九周教學工作總結(jié)，歡迎大家分享。
當自己真正成為一名教師，特別是作為一名新教師，感覺時間轉(zhuǎn)眼即逝。對于教學課時的安排，需要統(tǒng)籌整個學期的教學工作，感覺自己在這方面的能力是多么欠缺。特別是臨近期中考，該如何復習，感覺自己比小朋友的壓力還要大，請教了施元羨老師，肖鴻麗老師之后才有一點點思路，結(jié)合自己的方式給小朋友開展復習。在復習階段中跟家長的溝通是非常重要的，借助家長的力量對小孩課堂知識的掌握情況進行檢測，畢竟課堂的時間有限，教師的時間有限。通過家長的反映收到的效果還是有的，通過溝通也對小孩的情況進一步的了解。
周二的第一，二節(jié)進行了第三單元的測試，可以說這次的成績并不理想，對基礎知識，特別是再三強調(diào)的內(nèi)容把握的比較好，包括讀讀背背。
但在這次考試中反映出的問題卻更大：
1、對于課堂中教師簡單帶過的知識，近義詞如：盤纏，教育，悲慘掌握不到位，5分的題基本只能拿到2分，程度好的只因在上課過程比較認真，復習工作較好。
3、對于疑問句改成陳述句存在的問題較大。6分的題大部分只能拿3分，讀題不清，題意不理解。
4、作文題材較多雷同，借助教參的例子存在。（教學過程多引導）
幸運的是在我學習的階段，身邊的老師，家長給予的支持與信任，以及方法上的引導。
小學周教學總結(jié)篇三
我的幼兒園生活就這樣開始了，8月23日，星期一。早晨爸爸媽媽爺爺奶奶全體出動把我送進了幼兒園，環(huán)境還不錯，還有幾個認識的小朋友。正當我滿心以為爸爸媽媽要和我一起在幼兒園好好玩的時候，他們卻和我再見了。我開始還沒有搞太清楚，等明白過來他們已經(jīng)離我而去，雖然兩個老師都還不錯，但我很不爽，一天下來幾乎是在眼淚相伴下度過的，也一直在找爸爸媽媽，你們什么時候來接我呀！
好不容易盼來了4：50，爸爸媽媽笑著接我來，我卻哇哇大哭，實在不想上幼兒園。不過爸爸媽媽給我買冰棍了，看在冰棍的份上，我不哭了。
星期二，我是全面發(fā)作了，先是不愿意去幼兒園。進了幼兒園后，由于和老師缺乏溝通。我在家里比較自主，什么事都想自己做，但還做不好，也不讓老師幫我，結(jié)果我基本是哭嚷了一天，老師也搞的不知所以，下午爸爸媽媽接我的時候，和老師嘀咕了半天，估計是在說我的脾氣，反正總算能暫時逃脫了，晚上睡覺的時候還老做夢在幼兒園里的事情，唉！爸爸媽媽也一個勁的和我解釋長大了就要去幼兒園，我才兩歲9個月，很大嗎？不過爸爸媽媽說在幼兒園能認識好多新朋友，這倒是真的。
星期三，我有點發(fā)燒，為了讓我快點適應幼兒園的集體生活，爸爸媽媽狠了狠心把我送了過去。不過和老師千叮萬囑的說了我的情況，保育的韓老師對我也是比較喜歡的，我也是生病了，沒有力氣鬧了，總之比較安靜的過了一天，可下午接的時候還是哭的不行。
星期四，星期五我稍好一些，能夠稍稍適應一些了，還得了一個紅花，爸爸媽媽可高興，但我還是哭。爸爸為此還專門查了相關資料(material)說我是分離焦慮和過不好集體生活的問題全有，并且我的反應比較強烈，只能是慢慢適應了。
就要周末了，我又可以和爸爸媽媽快樂的過兩天了，可是馬上新的一星期又要來了……。
小學周教學總結(jié)篇四
臨沂第六實驗小學堅持以“隔屏不隔愛，停課不停學”的原則，扎實推進線上教學，通過網(wǎng)絡云端多種方式授課教學，共享資源，交流經(jīng)驗，答疑解惑，盡可能讓線上教學效果達到最優(yōu)，現(xiàn)將第三周線上教學工作總結(jié)如下：
英語學科線上教研活動。
疫情當前，教研不停。2022年3月28日下午，臨沂六小英語學科舉行線上教研活動，本次活動的主題是“英語線上教學研討暨單元整體教學優(yōu)質(zhì)課例學習活動?！北敬谓萄谢顒佑膳R沂六小王瑜老師主持。
首先，王老師根據(jù)前段時間的英語線上教學情況，梳理了在線上教學存在的問題和困難，并提出改進建議。王老師建議英語教師要提前將晨讀內(nèi)容發(fā)送給學生，在等待學生進入課堂之前的幾分鐘內(nèi)，安排已上線同學做好學習準備，相當于我們的“課前三分鐘”活動。此外，對于課堂質(zhì)量和作業(yè)質(zhì)量，教師要認真?zhèn)湔n，課上與學生增加互動，及時關注學生的上課狀態(tài)；課下布置的作業(yè)要少而精，形式多樣。
接下來，王老師帶領大家學習了濟南空中課堂自主學習預習單和區(qū)里制定的自主學習預習單范式，結(jié)合學校自身情況，王老師制定了六小英語自主學習預習單，要求英語老師根據(jù)集體備課的分工，保質(zhì)保量完成預習單的制定，并推送給學生，讓學生有所準備地去上課，課下再進行有效鞏固。
停課不停研，對于英語課程改革我們一直在學習和研究中，最后，王老師帶領大家進行單元整體教學優(yōu)質(zhì)課例學習，每位老師線上聽課，做好聽課記錄并寫出本課整體教學思路，提出自己的看法，將所學內(nèi)化于心，并應用于實際教學中。
守望云端，不負春光，為了更好地推動線上教學，提高課堂教學效率，臨沂第六實驗小學數(shù)學教研組新一輪教研活動如期而至。3月29日下午3點，全體數(shù)學老師以教研組為單位相聚釘釘會議，共同研討。
低年級教研組的主題是“教材中的難題、考題、學生易錯題探究”，本次會議的議程有以下幾點：
首先是教研組長李凡老師結(jié)合兩周的線上教學對老師們的工作提出了肯定，并指出教師只有讀懂教材，深度分析教材，在立足教材的基礎上學生的積極性才能有效地激發(fā)。然后是陳曉老師對一年級教學中出現(xiàn)的問題提出與老師們一起交流。
首先是一年級的陳曉老師提出近期教學中出現(xiàn)的問題和困惑，其他老師加以補充。陳曉老師結(jié)合一年級的學生年齡特點，讓學生多一些創(chuàng)新的'作業(yè)，在玩中體會數(shù)學的樂趣，讓學生的居家學習變得快樂有趣。
二年級的肖筱老師提出近期教學中出現(xiàn)的問題和困惑，在教學中，由于不能與學生面對面交流總是感覺少了在線下授課的激情。其他老師也說出了自己在處理這樣問題的方法，張莎莎老師利用在線課堂的攝像功能，在講授新課或是學生做題時，她利用線上巡課，及時提醒學生的坐姿，效果很好，值得老師們提倡和學習。
三年級的李慧老師和本組老師通過網(wǎng)上集備，將一些有爭議的地方和全組老師一起交流，每個老師積極參與。
此次低年級組的教研讓我們看到老師們在線上教學的這段時間里做到了“無時不在，無處不在，無話不說，無題不談”的濃厚的教研氛圍。
高年級教研組的主題是“教學妙招分享”，教研組長陶文涵老師主持，由三個年級的老師做代表性發(fā)言，其余老師進行補充交流。四年級的孫健老師分享了自己在教學中的一些做法，他課前點名讓學生帶著儀式感上課，向20分鐘要質(zhì)量，課堂教學更加有目的性和針對性。每節(jié)課后的智能化作業(yè)讓老師更好地了解學情，大大提高了課堂效率。
為保障線上教學工作的順利開展，線上教學之初，我校出臺周密詳實的線上教學工作巡查制度，包靠教干每天開展線上教學督導巡查，深入各校班級釘釘群觀摩線上教學開展情況：觀察線上教學出現(xiàn)的問題，分析教學活動的優(yōu)缺點，指導開展線上教學工作要點，交流分享線上教學工作經(jīng)驗，督促完成線上教學任務，確保線上教學工作高的質(zhì)量完成。
教研中心每周都要召開了線上教學工作調(diào)度會，各學科教研員匯報了一周線上教學的情況，主要分享經(jīng)驗、匯報存在的問題，為進一步規(guī)范線上教學工作提供保障。
監(jiān)控授課方式：老師們都能夠按時進行線上教學工作，主要采用直播的方式進行教學。
課堂現(xiàn)場采用連麥語音互動、即時簽到等功能，師生之間充分交流互動，學生積極參與課堂活動。
老師們注重學生的課前準備。
老師們注重加強學習情況的監(jiān)督及時反饋，學習情況。
在這個特殊的時期臨沂第六實驗小學全體師生在“云”端集結(jié)，共赴每周一神圣的約定，3月28日線上升旗儀式。
居家實驗，趣玩科學。
李慧老師班級學生居家小實驗展示。
道德與法治學科多彩活動。
隔空課堂也精彩，這是音樂組每位老師不一樣的音樂課堂。
雖然學習環(huán)境轉(zhuǎn)變了，但對自己的要求是絲毫也不懈怠，一張張用心書寫的作業(yè)，是學生們居家學習成果的最好證明；一份份圈圈畫畫的作業(yè)，是老師們伏案認真批閱的點點滴滴。
臨沂第六實驗小學——孫健。
如何守住20分鐘。
1、做課前功夫。首先，每天的家庭作業(yè)必須于當天下午批改完成，便于學生形成程式化的時間完善作業(yè)。我們要求學生必須于當天下午3點前完成作業(yè)。其次，課上講練習題，必然擠占新授課僅有的20分鐘時間?？梢哉n前或頭天下午推送當天的視頻資源(微課或習題講解)我們要求推送的視頻必須于當天下午6點前完成。
2、考勤：我們要求學生提前10分鐘進入課堂，提前5分鐘點名考勤。保證上課時間用足20分鐘。
3、微課資源的使用。一般于課前5分鐘播放。不推送微課資源的時候，一定要對前一日的作業(yè)的一到兩個重點題目作一講解說明。以微課引領預習形式的知識的梳理與生成。
4、一課一個例題。例題再多也主講一個，其他帶過或略過。在知識的形成過程中，讓學生參與進來。麥上的學生實時音視頻參與，其他的學生在互動消息欄里文字參與。
線上直播方式的選擇。
我們嚴格按照學校的要求，使用釘釘進行線上教學。
老師們都習慣群直播的方式進行教學。在屏幕分享環(huán)節(jié)有的推送有豐富音視頻的課件(英語新授課)，有的提前把習題拍照(講解語文課文或同步練習)，還有的喜歡用手機的攝像頭當實物投影(講授數(shù)學例題或習題)，借助手機支架或直播架，實現(xiàn)穩(wěn)定、高清、實時的音視頻傳送。
1、直播時，即時選擇2-3名同學在麥上實時互動。
2、我們注重直播“寫”講解過程、“寫”板書。有個詞叫“天花板”，老師所能寫的呈現(xiàn)出來的，也是多數(shù)學生理解與表達的瓶頸和天花板。你怎么寫，寫多少，就是潛移默化地引領學生。相比起課件視頻的“走馬觀花”，我們能留給學生的或許就是寫的那點程式化的東西。
像上面所說的那樣，我們四年級的尚老師、張秀浩老師、唐士武老師用手機投影進行授課時書寫規(guī)范，講解嚴謹。
曬下我的投影設備。
這個投影機是我自2020年線上教學時就一直在使用。能實物投影，能錄微課或習題講解視頻。下面是昨天錄制的作業(yè)講解推送視頻。
3、直播結(jié)束后及時將視頻再次推送到班級家校群里。(不推送就只能去群文件里自己找)直播結(jié)束后及時將視頻再次推送到班級家校群里。(不推送就只能去群文件里自己找)很多不會找視頻回放，就喜歡拿來主義，不放到明面上他都找不到，昨天晚上還有個家長說，上網(wǎng)課以來感覺孩子的學習成績下降了想看看有沒有上課的視頻回放。這就看出來，群直播教學比視頻會議教學的優(yōu)勢，全程自動保存課堂實錄，便于回放學習。
建議手機投影時使用橫屏模式。
像下面這樣屏幕的黑區(qū)太多，展示區(qū)太小，不能充分利用屏幕，在手機上呈現(xiàn)出來會更小。
時間倉促，準備不足，見解淺薄請諒解。
“一個人走得快，一群人走得遠”。停課不停學，我們一定要盡職盡責的指導好學生每一天的學習，現(xiàn)在的我們，將努力抓好線上教學的主陣地，遇到問題積極研討探究，線上教學一樣可以開花結(jié)果！
期待不久的將來疫情散去，春暖花開的時節(jié)。
小學周教學總結(jié)篇五
1、3月1日，進修學校一行8人到我校視導，各位任課教師都能認真準備，上好第一天的課程。視導共聽課8節(jié)，語文4節(jié)，有趙榮嶸、劉波、李平、柳娜;數(shù)學2節(jié)，朱麗、劉濤;英語2節(jié)，王淑波、張樹巍。得到進修聽課領導的好評，看到了我校在嘗試課堂教學改革，老師有意識的在引導學生自主學習。
2、年組教研活動及時，初見成效。本學期，我們教導處在葉校長的主抓下，對年組備課加大力度。為了確保教研的時效性，我們對于備課及時檢查。定主備人，定時間，定內(nèi)容。尤其是四年組團結(jié)合作，協(xié)調(diào)有序，行動快，效果好。并把年組主題教研與年組教研有機結(jié)合。四年組教師對于課堂教學模式也開始大膽的嘗試與探究，張校長也盡量抽出時間聽了德老師和盧老師的兩節(jié)數(shù)學課;在課后年組教師積極反思，重建，下周曾老師再上研討課。語文教學中組長德老師也是率先垂范，一節(jié)《桂林山水》將閱讀與習作緊密結(jié)合，在讀中感悟理解文章的寫作手法。二年組在組長劉波的帶領下，年輕教師迅速成長。視導時，劉波的語文識字課就得到進修領導的贊譽。姜輝老師今天講的《筍芽兒》這課，又進行識字寫字教學的深入研討，這樣是他們本學期的主題研討的內(nèi)容。
3、活動課的籌備。校隊的所有指導教師，深入班級選人，得到班主任的大力支持。希望老師們要督促本班學生及時參加，保證活動人數(shù)，提出要求。我們學校在社團組織中還成立了“小書蟲讀書社”地點在閱覽室。3-5年級每個班級4個名額;六年2人?；顒诱n時間就到閱覽室讀書，可以帶著讀書筆記。這是我們學校嘗試對學生開放的'閱覽室的第一步工作。以后，針對于班級學生讀書的興趣、愛好，還可以采用輪換制隨時調(diào)換人選，讓更多的孩子去讀書。我們將制定特制的和平讀書卡，激勵孩子們。
1、備課的時效性。首先，由主備人充分利用網(wǎng)上資源，認真仔細篩選教學設計(2-3份)，還要最優(yōu)化出最佳方案。其次，就是個體備課，要深入，在年組集體教研時，有個人的見解。然后，就是在周三的集中備課時，主備人主講，大家一同議課、商課，達成共識。最后，每次教學設計教導處要逐一把關。力求達到我們的備課環(huán)節(jié)與課堂教學相輔相成，真正落實備課這一環(huán)節(jié)而提高教學質(zhì)量。
2、規(guī)范教學管理。課前學生準備活動，打造我校的聲音文化。課前要歌聲優(yōu)美、書生瑯瑯。班級安排好學生負責一節(jié)課前唱歌、下一節(jié)課前就誦讀古詩文內(nèi)容。教導處檢查。
整理假期作業(yè)，下周五之前，我們到辦公室查閱。并針對于作業(yè)情況進行評比展示。
1、加強學科教研力度，做到細致備課，高效上課。教導處繼續(xù)深入一線課堂聽課，共同學習。
3、常規(guī)管理：希望老師們上課到崗要及時，保證授課40分鐘時間。下課要安排好授課班級學生有序下課。表揚胡月梅老師，責任新強，一邊指導學生做眼操，一邊等待班主任回班。
4、活動課的準備和籌備工作在本周順利進行，各個校隊的指導教師也將開始大量的工作，包括制定方案、研究活動內(nèi)容，很辛苦。沒有活動隊的教師，也很辛苦，在滿工作量16節(jié)課在工作。大家各負其責，而且還互相幫助，體現(xiàn)了和平人團結(jié)向上的精神。
小學周教學總結(jié)篇六
短暫的值周工作就這樣結(jié)束了。在這一周里，我真正體會到了作為一名校長的不容易。在這一周里，我們八個人的領導班子在李卓校長的帶領下，分工明確，又通力合作，真正把學校的事情當做自己的事情來處理。直到現(xiàn)在，我一想起那天的值周會議，我的心情還是激動的。在值周會上，校長公布了這周的值周校長和副校長分別是李卓和我。田校說：每個人都有機會，值周校長每周都要換人，有能力的人就會給你一個大舞臺，讓你去充分的發(fā)揮自己。即使是這樣，我也感到特別的榮幸，抓住機會，充分發(fā)揮自己的聰明才智，讓自己盡快成長起來。在這所學校里，我們學的不僅僅是教學，還有班級管理和學校管理，讓自己各個方面都得到鍛煉。李卓校長說：這所學校不只是培養(yǎng)高素質(zhì)的學生，還是老師成長的黃埔軍校。
在李卓的帶領下，我們八個人的戰(zhàn)隊開了自己的班子會議。在會議上，我們集思廣益，把學校事務分為三大塊：紀律，衛(wèi)生和教學。每一塊都有專門的人來負責。我們這一周的`主要任務就是保持上一周的優(yōu)良習慣，繼續(xù)學習，繼續(xù)進步。例如彎腰行動、宿舍干凈的衛(wèi)生等。我們這一周工作重點就是主抓教學，學習是立足之本。我們既讓學生玩得好，更要讓他們學的好，讓每個孩子都健康快樂的成長是我們的使命。
在這一周的工作中，卓哥主要抓教學，我主要抓后勤這一塊。衛(wèi)生，紀律，安全，采購等，這都屬于后勤。如何真正的去做好它，我到現(xiàn)在還一直在思考這個問題。當田校問我想怎么做時，我說做一個評比，表揚好的，每天進行檢查反饋。田校說了一句讓我霍然開朗的一句話：我不想把我的學校搞成一個制度重重的學校。制度管理是最立竿見影的，但是它的反彈性也是很大的，當孩子們做著一件他們不喜歡的事情，他們是不會長久的做下去的。只有建立文化建設，形成真正的文化共識，才能讓他們自覺的去做好一件事情。我也一直在思考，如何讓他們不管在餐廳還是宿舍，自覺做到不說話。遇事不要急，慢慢來，一定會有解決的辦法，心靜是管理工作能做好的一大先決條件。我也一直深信團隊的力量是無窮的，我們要緊緊的團結(jié)在一起，集思廣益，共同努力把我們學校的這一周管理的有模有樣。
10月5號，同學們能夠很快從國慶假期狀態(tài)回復到學習狀態(tài)中，全校師生的工作學習顯得樂觀而充滿生機。這都與我們的努力是分不開的。我現(xiàn)在總結(jié)一下上周的值周情況：
一周以來，在東吉老師的督促下，各班先后多次組織了衛(wèi)生大掃除，對班級、衛(wèi)生區(qū)進行了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的面貌迎接新的一個學習環(huán)境。各班學生都把集體榮譽放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈，校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔，很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物。
王韶華老師是一位特別負責任的老師，每天從早到晚，孩子們在哪里他就在哪里，維持紀律，給孩子們創(chuàng)造了安靜的學習環(huán)境。
為了給孩子們創(chuàng)造一個安靜衛(wèi)生的宿舍環(huán)境，我們的宿管主任成杰老師和邢燕老師，用了一種新的激勵方式，通過每天拍照片，把床鋪整理的好的做成ppt，進行全校的表揚，提高了每位學生的積極性，達到了很好的效果。
在李卓校長和教導主任愛君的管理下，教學方面每個老師也有了很大的提升。愛君老師每天負責給老師們錄課，每天組織各位老師進行批課，我經(jīng)歷過，所以我了解我從中學到了多少。
在這一周里，我負責后勤所有的工作。在和王校的溝通中，我知道，學校安全工作是第一位的。我和王校討論了學校里的安全隱患，并采取了措施。在門衛(wèi)處，制定了門衛(wèi)登記制度，下發(fā)了來客登記表格，切實做到不讓任何一個外來不法分子進入學校。只要涉及到孩子的問題，再小的事情也是大事。對學校的其他大門，我們共買了五把鎖，對其他門口在適當?shù)臅r間點進行鎖門，確保安全。
由于我們是初建的學校，有很多地方都需要我們自己去摸索。在王校辦公室，我和王校共討論出十三條近期需要維修的工作。比如：食堂水管的安裝，食堂燈和風扇與三中分開，獨立拉線管理。門衛(wèi)處門口大燈的安裝，學校水管的防凍處理等。王校是一個非常細心的人，他關注到的是學校的方方面面。在維修工作進行中，我學到了如何站在學校的層面上去思考問題，去和維修方溝通問題，并且時刻注意著這些問題，時刻催促著。一個問題你說一遍可能他不重視，但是如果你一直在強調(diào)，有可能他會煩，但是我要做的就是處理好維修方和學校的關系，為孩子創(chuàng)造一個舒適的學習環(huán)境。
在這一周的工作中，通過自己的實踐和從王校身上學到的，我成長了很多。原來，我只是一名老師，我所關注的就是備課，上課，做好我的班級管理工作?，F(xiàn)在這一周，我是真正的站到了學校管理者的位置，去開展我的工作。我每天都會在想，我還有哪些事情是沒有做的，學校里還有什么事情。在以后的工作中，雖然我又恢復了一名普通老師的身份，但是我的視角已經(jīng)不一樣了。我不僅要是做好教學，班級管理，還要時刻關注著學校里的事情，出現(xiàn)問題，我會主動想辦法去解決，而不是事不關己，只等著學校領導來解決。
我有一個夢想，就是能在濱州開一家我們學校的分校，我也會為此而努力。我相信自己，多觀察，多學習，多努力，為了自己的目標一步步前進。
小學周教學總結(jié)篇七
一、圍繞《甜甜蜜蜜》開展活動，感受生活的甜甜蜜蜜。組織幼兒排練、參加慶國慶活動。
二、教育幼兒玩玩具時要相互謙讓。
三、教育幼兒遇到不開心的事情不能亂發(fā)脾氣。
星期。
來園活動。
體鍛活動。
教學活動。
游戲活動。
日?；顒?。
上午。
下午。
一
一、熱情的接待幼兒及家長。
二、指導幼兒給自然角換水，開展區(qū)域游戲。
三、個別談話：不亂發(fā)脾氣。
四、集體談話：我愛我的爸爸、媽媽。
集體：吹泡泡（口令）。
分散：爬行器（爬）。
集體活動：超級糖果屋。
排練節(jié)目。
戶外活動：小馬過河。
勞動：我會洗臉。
一、提醒幼兒洗手時前要先卷起袖子，幫助卷袖子有困難的幼兒。
二、教育幼兒玩玩具時要相互謙讓，需要一塊拿一塊。
三、教育幼兒自己的事情要自己做，表揚吃飯能自己吃的幼兒。
二
集體：高人走、矮人走（踮腳、蹲）。
分散：大型活動器材（分散游戲）。
集體活動：糖果爸爸。
排練節(jié)目。
閱覽室：輕拿書籍。
音樂游戲：我愛我的小動物（4）。
三
集體：平衡木（平衡）。
分散：飛盤（投擲）。
集體活動：甜蜜蜜的'聚會。
排練節(jié)目。
散步：參觀種植區(qū)。
做做玩玩：撕報紙。
四
集體：學學小動物（跳）。
分散：大型活動器材（安全地游戲）。
集體活動：重陽節(jié)。
排練節(jié)目。
戶外活動：滑滑梯。
故事欣賞：孔融讓梨。
五
慶祝國慶活動。
娛樂游戲：蛋炒飯。
評優(yōu)：表揚遵守課堂紀律的幼兒。
一、請家長給幼兒準備一些糖果，課堂上用。
二、統(tǒng)計幼兒的園服尺碼。
環(huán)境教育。
一、美工區(qū)投放撕報紙。
二、教育幼兒遇到不開心的事情不應該亂發(fā)脾氣。
小學周教學總結(jié)篇八
立冬季節(jié)，天氣反未見冷，復習、考試之中，放假、休閑之際，我們愉快度過本期第xx周（ xx月xx---xx日），圍繞期中考試，特對本周做如下回顧：
本周學生在校兩天半時間，我們多次強調(diào)安全、健康，考畢放假之時，我們又特意提醒家長及所有同學注意安全、健康，學生在家一切無事，本周順利通過；本周因為期中考試，個別學生對考勤稍有放松，結(jié)果周一早讀馬明輝、魯聰遲到，周二早讀張博、魏俊光、魯聰遲到；周一中午魏俊光到校較晚，其余一切正常。
值得一提的是崔耿堃同學，考前及考試中間，一直高燒不退，但是該生硬是一邊輸液就醫(yī)，一邊堅持考試，無論成績?nèi)绾危@種堅持考試的精神值得所有同學學習。
本周由于都忙于復習迎考，衛(wèi)生反倒較差，周一晚放學后嚴查發(fā)現(xiàn)，蔣昊成、張哲、孔啟衡、郭智博、張博、陸垚、馬明輝等處臟棄物極多，周二早讀令此7名學生打掃衛(wèi)生，結(jié)果雖有好轉(zhuǎn)，但是，學生仍不注意衛(wèi)生，地面依舊很臟。由此看來，好習慣的養(yǎng)成還需一定時日，關鍵時刻才能看出一個人的內(nèi)在素質(zhì)。
本周由于進行期中考試，家長主動溝通相對較少，但為了使家長及時了解期中考試進程，我們通過校訊通及時向家長通報了每場考試結(jié)束情況，希望家長能抽空來校接送孩子，事實證明，如郭小瑞、李倩倩家長等許多家長也確實是如此做的?？荚嚱Y(jié)束后，我們又通過校訊通及時向家長發(fā)短信，告訴家長考后時間安排及假期作業(yè)情況，希望家長能在家主動關心孩子學習。
本周最大溝通即是考前提醒所有同學注意查漏補缺，注意考場意外情況發(fā)生，注意各科考試結(jié)束時間有可能提前的情況發(fā)生，鼓勵學生認真考試，爭取佳績；考試中間，針對個別同學因考試失常發(fā)揮，提醒學生忘掉上一場考試，全力迎接下面的`考試。
本次期中考試由市局供題，全市同一考試時間、科目，八年級周二開始，具體日程
下午14:00--16:00語文，16:20--17:20思想品德；
日上午7:50--9:20英語，9:40--10:40物理，11:00--11:50生物。
考試注意事項：
1.任何時候不準頂撞監(jiān)考老師，否則按棄考處理；
2.嚴格按照編排進場，不準隨意互換考場；
3.無故不參加考試或考試缺考兩場以上者按退學處理；
4.寫清考場考號及班級姓名，否則試卷按0分計；
5.考時注意保護自己的文具等學習用品，謹防丟失；
6.考時抓緊做題，謹防收卷提前；
7.試結(jié)束后進班聽從安排。
考試過程 本次考試用時一天半，除崔耿堃在考時帶病堅持考試之外， 其他同學相對比較順利，考試期間，為讓家長及時了解考試結(jié)束時間，便于接送孩子，班內(nèi)及時向家長發(fā)送短訊告知，整個考試過程比較順利。全部考試結(jié)束后，周三上午簡短安排之后，學生按預定時間于11：40順利離校，至此本次期中考試學生完滿結(jié)束。周三下午至周日，學生放假在家，下周一早讀正式開學。
公布答案：周五下午在八年級試卷全部改完后，通過qq空間，正式公布各科答案，要求所有同學認真對照答案，自查不足。
語文：1.預習課文第17、18課；
3.作文.以眼前秋景為實體，仿照《秋聲賦》的筆法，以對秋景的描寫為主，寫一遍作文，600字左右，下周一交上。
數(shù)學：1.《同步學案》上學過的內(nèi)容要求弄懂；
2.預習下一章；
3.全面認真地將已學過的內(nèi)容認真讀書若干遍，將該記住的基本理論認真掌握住。
英語：1.一天抄寫一篇短文；
2.第八單元單詞小本，會背會默；
3.盡量背誦第八單元應背課文。
物理：1.在通讀課本的基礎上，背誦前3章之各章后面的“學到了什么”；
2.預習第四章知識，要求將課本通讀3遍，并在此基礎上，背誦本章后面的“學到了什么”。
以上諸內(nèi)容，開學后及時檢查，看看哪些同學在家過分消磨時光，看看哪些家長對孩子的學習不聞不問。
1.發(fā)放期中考試各科試卷，核定最終得分，公布考試成績，評講各科試卷；
2.迎接學校進行的各科作業(yè)檢查；
3.迎接學生進行的各科全面聽課安排；
4.公布“中華經(jīng)典誦讀”活動最終結(jié)果，確定下輪參賽學生名單；
5.準備期中考試表模大會材料，對成績優(yōu)秀者進行表彰；
6.準備家長會材料，準備召開家長會；
7.其他。
小學周教學總結(jié)篇九
今天周五，一周的工作馬上結(jié)束。對這周教育教學工作總結(jié)一下，很有必要。對本周教學工作總結(jié)如下：
1、課堂紀律。
從我本人來說，本周比較注重課堂紀律。凡學生說話或不注意聽講，我比停下來予以組織，已引起所有同學多聽課的關注。本周從聽課方面較以前大有好轉(zhuǎn)，以后還要對學生做紀律方面的教育，當然教育的策略有待研究。
課堂教學在平時教學的基礎上，引入了問題教學。所謂問題教學是讓學生經(jīng)過課前預習，篩選出下節(jié)課要將那幾個問題，要掌握哪些知識？讓同學們以口述的方式敘述出來，老師把同學們總結(jié)的問題一一寫在黑板上，讓學生明確這些課堂教學目標，做到有目的的聽課。這樣做不但讓同學們帶著問題去預習，還要帶著問題去聽課。鍛煉同學們概括總結(jié)能力和思維能力。
但在課堂教學中也存在一些不足，比如：這一段時間講的是一元一次方程，同學們對于一些司空見慣的錯誤，總也改正不了，雖然有些同學心里明白，但是錯誤的習慣一時半晌不能馬上就整。
3、第二課堂。
這一周趁下午第四節(jié)課的時間，抽一些學生做一些課本上做過的習題。各階層的學生都有，但即使學習好的同學錯誤也層出不窮。抽學生做題的`目的是讓同學們強化做題技能，第二目的就是讓學生通過做題達到復習的目的。這一周從學生到老師堅持的不錯，接下來還要堅持下去。
4、平時復習。
前天對平時復習做了一些暢想，準備在平時要對學過的知識點提問一些學生，時間有限，還沒來得及實施。下一周的第二課堂，要將過去的內(nèi)容作為每次練習的重點，尤其是有理數(shù)的混合運算、多項式的化簡和解一元一次方程。除此之外，還可以對同學們進行過去知識的提問，督促同學們回過頭來把學過的知識來一次復習。
5、以后嘗試。
以后在課堂教學方面還要進一步嘗試，加強同學們在課堂上展示的能力，給同學們一些機會，讓同學們在課堂上就有關內(nèi)容進行講解，深化學生對知識的理解和縱橫能力。
總而言之，這一周對自己的工作是滿意的，爭取下周把工作做得更好。
小學周教學總結(jié)篇十
度過愉快而漫長的暑假，抓住秋老虎的尾巴開啟新的學年。新的學期新的開始，相同的班級不同的學生，早在8月24日開始了新學期的第一次會議。由于新家裝潢正在緊鑼密鼓的進行中，錯過新學期分工的重要會議，辦公室電話得知新學期八年級1—5班的體育課，還是1—5班但學生重新組合。在學生未到校報到前，分辦公室、學習文件、撰寫計劃和備課，一切按部就班的開始。
學校第一次會議在宣布教師分工的同時，也對人員調(diào)動做了說明，調(diào)入調(diào)出分別三人，最高興的是以前的優(yōu)秀同事也調(diào)來工作，欣喜地微信交流。同時新入一個體育教師，歡迎楊老師加入我們的團隊，為濱海中學體育組注入新鮮血液和力量，期待在新學期體育教學新氣象新作為。
8月29日，學校召開了新學年的工作部署會議，學校徐校長對過去一年我校取得的成績進行了簡要分析，宣讀新學年的工資計劃，對開學初的具體工作做了詳細部署，要求全體教師調(diào)整心態(tài)，以飽滿的工作熱情投入到嶄新的學年，不忘初心，牢記使命，認真完成各項教育教學工作。
31號新生陸續(xù)報到，1號初二、初三的學生到校分班報到。借助課余時間對過去的學年工作進行整理備存，回顧過去是為了更好地展望未來，把新學期的各項工作進行梳理，調(diào)整自己的作息和生活習慣，用積極地狀態(tài)投入到新的學期工作中來。
3號新學期第一個星期一，雨天把第一次隆重的全校升旗儀式打亂，但雨過天晴并沒有阻止初一新生的軍事化訓練，烈日下初一新生和教官班主任揮汗如雨的重復著隊列隊形練習，響亮的口號穿過門窗直入耳底，1、2、1，振聾發(fā)聵的號令聲“向前看齊”把我?guī)胄聦W期的體育課堂。
新學期的第一節(jié)體育課，我始終安排在室內(nèi)進行，內(nèi)容包括：回顧過去一學期體育活動狀況；重溫體育課堂常規(guī)；制定新學期個人體育活動計劃。開學第一課尤為重要，最起碼讓學生意識到教師有備而上，所以我從班級的男女生人數(shù)、教過的和沒教的人數(shù)比、從學生的體質(zhì)測試成績等方面切入分析，用數(shù)據(jù)說話，用真情渲染，用道理來引導。除了第一個班級略顯緊張、語言組織無序外，其他幾個班級都做了精彩而具體的分析和要求。萬事開頭難，我深信第一印象非常重要，對自己狠一點，把第一課上好，給學生留下好的印象是學期成功的一半。
對于學生制定的計劃，總體感覺自己對自己的身體素質(zhì)分析不夠透徹，有素質(zhì)測試目標，無具體活動方法和練習手段。個別學生計劃制定的太簡單，幾個字了事，嚴重的自己對自己不負責。更可恨的是去年制定過的學生依然重復過去的事情，但去年自己的計劃至今沒有完成，或者根本沒按計劃行事，這個我多次強調(diào)躍然于紙，更要欣然于行動中，堅決杜絕只說不做，只寫不學等假現(xiàn)象，到頭來還是有一部分學生我行我素。
周三，上午學校組織了初一新生軍訓成果匯演，頒發(fā)了優(yōu)秀標兵和獲獎班級等獎項。嚴明的紀律、統(tǒng)一的步伐、整齊的隊列、有序的隊形博得校領導和教官的贊揚和掌聲，期待在接下來的學生生活中一如既往地做好自己，嚴格要求自我。下午第三四節(jié)課舉行了法制報告會，知法、懂法、守法、用法，做文明中學生，用法律規(guī)范和保護自己，隨拍了幾張活動照片，因此四班的體育課被占用。周五下午第二節(jié)課后，舉行新學期開學典禮，徐校長做了精彩報告，對全體教職工和三個級部的學生提出要求和希望，預祝新的學年，濱海中學再創(chuàng)輝煌。因此下午3班的課被占用。
3個班的第一節(jié)室外課內(nèi)容：調(diào)整隊形，練習隊列，落實常規(guī)。其中，2班紀律最好，學生配合教師迅速做好隊形調(diào)整，學會了兩列橫隊變四列橫隊的動作要領（左—右—左），自己習練了兩路中隊變四路縱隊的動作方法（右—左—右）。為接下來的隊形變換打好基礎。1班和5班個別學生不習慣體育課被約束，出現(xiàn)情緒波動，行為散漫，尤其1班孫**、付**、王**三個女同學，站隊腰痛身體不適為由請假；5班崔**、畢**兩名同學表現(xiàn)過分突出，課下思想教育，畢竟在我的課堂不允許任何一個同學影響其他同學上課，課堂常規(guī)嚴格落實、共同遵守。
學期初事務繁多，但課堂教學乃重中之重，一切活動皆要圍繞精彩課堂開展。制定計劃要切合自身實際情況，不可復制抄襲，班級、學校只有一個獨特的你，身體素質(zhì)和心理素質(zhì)也不一樣，制定時要分析透徹，目標切實可行，方法手段行之有效，杜絕假、大、空現(xiàn)象，所以所有的計劃逐一認真閱讀，同時開展修訂完善和裝訂存檔工作。
新學期預示新機遇，新挑戰(zhàn)帶來新發(fā)展。風正好揚帆，實干正當時，新學期迅速凝心聚力，用心做好每一件事，用筆記錄課堂點滴，嚴以律己勤于學習，做好每節(jié)課的課后小結(jié)，反思課堂得失，完善教學過程。在做好每周小結(jié)的前提下，多寫一些和學生之間的故事與大家分享，嚴格要求學生落實常規(guī)的同時，不斷提醒、規(guī)范、約束自己，為學生樹立榜樣指明方向。繼續(xù)灌輸我運動、我快樂、我堅持、我快樂的體育課堂觀念，調(diào)整起步就是沖刺、開局即決戰(zhàn)的工作狀態(tài)，堅定思想落實行動，和學生一起追求快樂體育、健康生活的理想課堂，相互監(jiān)督、一起努力、共同進步。新的學期始于自己制定的學期活動計劃，好的身體需要科學有效堅持的鍛煉。
成功之舉：室內(nèi)課對學生數(shù)據(jù)分析熟記于心，特別是新面孔老朋友的身體素質(zhì)了如指掌，分析得當；對班級體育成績綜合分析準確無誤，對學生的往年計劃透徹分析，好多學生豎起耳朵認真聽講。數(shù)據(jù)更具說服力，這些科學的數(shù)字為學生指明了方向和目標。室外課從簡單的經(jīng)常做的隊列開始，嚴格要求認真落實，在平常中養(yǎng)成遵規(guī)守紀的好習慣。
敗筆之處：室內(nèi)課重復啰嗦的話語太多，體育活動計劃的制訂參差不齊，制訂的不科學、不合理。室外體育課，說話的多，認真的少，學生似乎身在課堂，心在暑假。落實常規(guī)從課堂的任何一個環(huán)節(jié)開始，不放棄、不拋棄，動之以情，導之以行，曉之以理。
教學機智：不同的班級學生走到一個新班級，彼此間陌生而又熟悉，對教師也是如此。所以開學第一課非常重要，抓住學生的心理，認真上好第一課，就是學年成功的開端。要求學生做到的自己一定要做到，對學生身心發(fā)展有利的應該多提倡，好的做法應該提倡表揚，不足的地方要批評指正，抑制于萌芽狀態(tài)。做學生的良師益友，走專業(yè)發(fā)展道路。
學生見解：老朋友新面孔，見面如昨，溫馨如故。彼此間的尊敬和信仰都寫在臉上，驚喜發(fā)現(xiàn)個別學生轉(zhuǎn)變挺大，期待優(yōu)生更優(yōu)，弱者變強。珍惜彼此間因緣相聚一個班級，相互間學習，取長補短。在制定計劃的同時分析自己的優(yōu)點同時更要關注自身的不足，對比別人的優(yōu)點效果會更好。
再設計：室內(nèi)課從師生談話導入，關注學生的情感需求，做好思想發(fā)動。欲動其身欲動先動其心，觀優(yōu)秀活動照片集錦，調(diào)動學生參與活動的情感，激發(fā)鍛煉情緒。室外課大膽放手給學生，讓學生組織、練習、展示，發(fā)揮體育骨干的作用，小組長負責管理。
本周工作目標達成情況：撰寫個人體育活動計劃，完成隊形調(diào)整和隊列強化，3班和4班因兩次會議缺了一節(jié)室外體育課。教師完成新學期教學計劃，業(yè)務筆記和試卷答題，做好身體健康情況問卷調(diào)查，準備好學生體質(zhì)監(jiān)測成績統(tǒng)計表。
下周工作重點和特色：落實常規(guī)，拉練體能，學習幾種隊形變換方法。做好課程一體化的各項事務，準備體育教學研究群素言體育的解析研討活動。
小學周教學總結(jié)篇十一
1、擬定20xx年紀檢制度建設計劃。
2、制作黨風廉政培訓ppt及相關試題。
3、開展學習貫徹十九屆中央紀委二次全會會議精神。
4、開展黨風廉政建設宣傳工作。
5、配合區(qū)紀委開展相關調(diào)查工作。
6、對接區(qū)紀委相關紀律處分工作事宜。
7、完成領導安排的相關工作。
二、綜合性工作。
1、對集團各部門征求意見稿進行反饋。
2、進行黨風廉政檔案整理工作。
3、處理公文流轉(zhuǎn)工作。
4、檢查紀檢投訴電子郵箱及紀檢舉報信箱。
小學周教學總結(jié)篇十二
開學的第一周，我上了高三十節(jié)課，高二四節(jié)課，十四節(jié)課，中間有我滿意的地方，也有我不滿意的地方，應該說，不成熟，但在不斷地改善。我做的好的地方：一是我開始注重關注學生，比如我花花了兩個晚自習的時間有意識去記學生的名字，這在以前不曾有過，還有，在課堂上盡量讓學習動起來，比如讓學生上黑板寫，讓學生回答問題，師生評價答案，體現(xiàn)學生的學習主體性，二是開始有意識地關注課堂，重點做了這么幾件事情：自我激勵，時刻提醒自己，我的目標是要回南方，證明自己的實力，我一定要爭這口氣，而這個目標的達成，就需要老師更加的關注課堂，提高自己駕于課堂的能力，知識的到位，在備課的時候，花了很多的時間去關注知識的到位，包括重點在什么地方，這些重點的內(nèi)涵是什么，我怎樣通過自己的講解，讓學生清楚明白的掌握，關注學生上課時的學習狀態(tài)，在上課的時候，有意識的在考慮怎樣才能使學生跟著老師來，同時，關注學生的學習的經(jīng)驗，有意識的關注學生的學習過程，體現(xiàn)課堂的生成性。關注學生的學習反饋，傾聽學生的呼聲，比如征詢學生的意見，高三的復習課怎么上，上完一課，學生是不是真的懂了？課堂上基本上完成了教學的任務，沒有拖堂，三是明確了高二高三不同的學習要求，高二的學業(yè)水平考試要求和高考的要求是不一樣的，在教學的時候有意識的考慮倒了教學的針對性，四是著力在培養(yǎng)一些好的習慣，比如早上起來，堅決不看電視，多親近課本，不斷反思自己的教學，及時寫成東西，用作“前車之鑒”?？傊繕嗣鞔_，課堂不斷改善，駕馭課堂的能力在一步一步的提高，我正在朝著一個正確的道路前進。
我做的不好的地方，我認為主要是：
上課的時候老師講的過多，冷靜回想起來，有效果嗎，沒有，一是老師講的累，關鍵是學生還不會聽，而是講多了容易出錯，言多必失，三是老師知識一味關注講，容易忽視學生的學習狀態(tài)，麻痹老師的責任感，四是多講是老師不自信的表現(xiàn)，更是老師無能的表現(xiàn)。上課我總是在講個不停，為什么？原因是多方面的，一是不能很好的駕馭課本知識，主要是對知識的邏輯不清晰，頭腦混亂，任督二脈沒有打通，就不可能練厲害的武功，二是教師和學生存在嚴重的信息不對稱，教師不知道學生的學情是這種不對稱最顯著的體現(xiàn)，由此，老師好面面俱到，費力不討好，比如我上的經(jīng)濟生活的一二單元的串講課，我認為就是嚴重沒有考慮學生的學情，變成了老師蹩腳的獨角戲，失敗至極！
第一節(jié)課仍然不是十分的流暢，上第一節(jié)課的時候還是有些心虛，這反映出我以前沒有好好的反思與總結(jié)，忽視了以前的經(jīng)驗和教訓，比如高二的生活與哲學的教學，我的教學就比較失敗，而在高二上的兩節(jié)哲學課來看的或，雖說學生的課堂表現(xiàn)有了很大的進步，但是學生掌握的情況不是很好，可能在知識的講解上出了很大的問題，在語言的表達上出了很大的問題，在調(diào)動學生的積極性上還沒有做好，高三的第一節(jié)課有有比較大的問題，主要是對自己要講些什么不自信，復習有些盲目，導致效率不高。
一些基本的能力，尚需花大力氣提高，一是上網(wǎng)找資料的能力，課堂上要用一些新的時事政治，要會提取、應用，二是講故事的能力，這對生活與哲學的教學尤為重要。
小學周教學總結(jié)篇十三
光陰似箭，日月如梭，忙碌而又充實的一周轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)結(jié)束了，本周我擔任初二x班和x班兩個班的語文教學工作。靜下心來慢慢盤點，在平時的工作中，我認真學習，深入研究教法，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，現(xiàn)將本周的教學工作總結(jié)如下：
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！边@時，我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。同時注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
1、注意新課導入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式以激發(fā)興趣、設置懸念，這樣比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。
2、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的'生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，我在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。
1、利用早讀課時間讓學生大聲朗讀，以提高他們的語感。
2、選擇美文，讓學生感悟理解。
為了提高學生的閱讀和寫作能力，這周我繼續(xù)加大訓練力度。為此，我規(guī)定學生每周都要閱讀兩篇課外文章并寫兩篇小作文。課外文章的閱讀要適合初中生，寫作訓練是每周三一次，周日一次，其中一篇寫所讀文章的讀后感，另一篇以本周內(nèi)所聞、所見、所經(jīng)歷的事為主，也可以寫些自己的感受等。同時，兩個班里也有不少學生卷面書寫不認真，為了提高他們的書寫能力，我規(guī)定他們每天必須練字，每天一頁，每周一上交，所練內(nèi)容主要是以字帖為主，也可以抄課文，總之要認真書寫。經(jīng)過這周的訓練，我感覺他們書寫進步很快。
在作業(yè)設置上，我這周主要安排了作文兩套（分大小作文），同步訓練、還有“一周一記”、習字等。在作業(yè)批改上，能夠做到認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
學生兩極分化嚴重且后進生面大，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我力求“抓兩頭，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立互助小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動后進生。尤其對后進生，加強課外輔導工作，利用課余時間與他們談心，幫助他們尋找自身存在的問題，并給予鼓勵，課堂中為他們創(chuàng)設回答問題的機會，培養(yǎng)學生的學習興趣，從而樹立后進生學習的信心，促使每一位學生都有提高。一周下來后進生的隊伍在逐步減少，班級的總體成績有了明顯提高。
為提高自身的業(yè)務水平，本周我積極參加學校組織的教研活動，虛心學習老教師的教學經(jīng)驗，努力提高自己的教學水平。
小學周教學總結(jié)篇十四
開學第一天，在教師和藹可親的笑容中，小朋友又回到了熟悉的幼兒園。小班的孩子們在老師熱情接待下，緊張的情緒慢慢消失，跟隨老師玩起了有趣的游戲，個個臉上露出了開心的笑容。
中班的小朋友經(jīng)過一個寒假后很樂意回到幼兒園來學習更多的本領，小朋友們都感到自己長大了，在學習、生活、團結(jié)互助方面都有更大的進步。開學第一周的活動讓小朋友們感到了上幼兒園的快樂和老師們的愛護，小朋友們都把幼兒園當作自己的家。
本周語言學習了《春天》，引導幼兒理詩歌內(nèi)容，進一步了解春天的特征。運用語言表達對春天感受，并能仿編詩歌。數(shù)學學習了《他們一樣多嗎》進一步感知等量物品的數(shù)量不隨實物的大小、顏色、種類及排列形狀的變化而改變。
音樂學習了《春曉》幼兒熟悉樂曲優(yōu)美的旋律，學習用清楚、自然、甜美的聲音演唱歌曲。培養(yǎng)了在大家面前獨立表演的習慣，享受在集體中歌唱的樂趣。健康學習了《讓空氣更潔凈》，知道只有空氣清潔才能保證人體健康，了解抽煙對人體健康和社會環(huán)境的危害，建立健康環(huán)保意識。社會學習了《美麗的花園》培養(yǎng)幼兒愛護花草樹木，了解照料植物的方法。樂于種養(yǎng)活動，能與同伴協(xié)商愛護花草的規(guī)則。
小學周教學總結(jié)篇十五
本周也已經(jīng)結(jié)束了，在這個工作當中，我確實也是感觸很多，作為一名幼兒園的教師，我對此也是深有體會，從各個方面來講，孩子們在園內(nèi)的表現(xiàn)還是不錯的，這對我的工作也是產(chǎn)生了很大的方便，帶大班孩子們相對而言比較輕松，很多方面都是不需要操心的，所以接下來我需要更加努力的去做好這些，這也是我對自己應該要有的態(tài)度，回顧這段時間以來的工作，我一直都是能夠做到認真思考，我也希望能夠認真的做到這一點，在學習方面，這是我應該要去考慮的，每天面對這么多的孩子說沒有壓力肯定是假的，開學一周以來也陸續(xù)步入狀態(tài)，也就過去一周來的工作，我總結(jié)一番：
這開學一周到現(xiàn)在，我確實還是做的比較認真的，在這方面，我也愿意去做好相關的事情，讓孩子們能夠有一個好的學習環(huán)境是非常重要的，回想這段時間以來的經(jīng)歷，我的確是受益匪淺，我也是掌握了很多經(jīng)驗，在工作方面也有了自己的看法，從孩子們?nèi)粘顟B(tài)開始，我一直都是非常的關注，確實在這個過程當中，我一直都是做的比較認真的，我也感激家長們對我工作的配合，開學第一周工作是比較繁忙的學生們有很多事情需要去做好，督促好這也是非常關鍵的，所以在這個方面我也確實是應該要做出更好的成績來，讓孩子們能夠有一個好的學習環(huán)境，這一點是毋庸置疑的。
開學到現(xiàn)在我也是對我自己各方面有著比較客觀的看法，在這一周當中，和孩子們進行了很多溝通，經(jīng)過一個假期之后，孩子們相互之間也是需要熟悉一下，所以乘著天氣好的時候，讓孩子們參與一下互動，一起做一些戶外游戲，融洽相互之間的關系，這是我接下來應該要去做好，大班的孩子們確實相對而言是好帶一點，這一周的時間下來，我也是感覺非常的有成就感，也做出了一些成績來，讓孩子們能夠有一個好的狀態(tài)去留意這些，開學這一周的時間也標志著這個學期的學習要開始了，所以各方面我還是感覺很有必要的，對于這期間應該要做好的事情還是有很多的。
工作當中當然也是有一些不足的，這也是我需要去落實好的事情，我在這樣的環(huán)境下面自己要努力的方向，接下來也會更好的投入工作當中，讓孩子們能夠有更好的學習環(huán)境和狀態(tài)。