總結可以促使我們思考，確保我們的工作更加高效、有效地運行。終身學習是在不斷變化的社會中保持競爭力的重要途徑，我們要保持學習的熱情。以下是我為大家整理的一些總結范文，供大家參考。
給小學生做簡歷的篇一
姓名：
出生日期：20xx年xx月xx日
就讀學校：
身份證號：
性別：女。
戶籍：
現(xiàn)居住地：
學習努力，成績基本穩(wěn)定在班級中上水平，作業(yè)認真，業(yè)余時間能自覺完成一些課外習題。
為人善良、聰明、在校團結同學，作為小隊長可以讓同學和睦相處，家中尊老愛幼，主動為父母分擔家務，照顧妹妹，興趣廣泛，性格開朗活潑。
父親：
現(xiàn)居住地：
工作單位：
聯(lián)系方式：
母親：
現(xiàn)居住地：
工作單位：
聯(lián)系方式：
給小學生做簡歷的篇二
我擅長英語，在各類英語競賽中取得了理想的成績，英語口語曾被許多老師稱贊;我有很多愛好，比如繪畫、看書、演講等。
我是個努力的孩子。遇到任何困難、挫折，我都不會被打敗，我會用自己的`行動去戰(zhàn)勝它們，坎坷只會讓我更加勇往直前!
衷心感謝老師對我自薦信的閱讀。
此致
敬禮
自薦人：xx小學xx班xx。
20xx年x月x日。
給小學生做簡歷的篇三
簡歷，顧名思義，就是對個人學歷、經(jīng)歷、特長、愛好及其它有關情況所作的簡明扼要的書面介紹。簡歷是個人形象，包括資歷與能力的書面表述，對于學生來說，是必不可少的一種應用文。
簡歷核心內(nèi)容。
編輯認為的簡歷應該言簡意賅、實事求是介紹學生的基本情況和獲獎情況、聯(lián)系方式即可。家長情緒化的東西少表露為好，因為學校只從中篩選這些重點參考。簡歷一定要介紹清楚孩子所獲獎情況，這是整份簡歷中的重頭戲，但切忌不要太過冗長，簡明扼要即可。
1、簡歷封面。
(1)基本要素：電話。
一個封面，個人覺得最好留有家長的聯(lián)系方式，便于通知面試的老師第一時間聯(lián)系你。
小編提醒：第一個不一定非是爸爸，建議把一直以來關心孩子學習的媽媽(或爸爸)寫在前面，屆時不要老師通知面試，一問三不知，如果錯過了，真的可能是一失足成千古恨(有點夸張了，哈哈!)，同時最好不要留座機，留手機。
(2)拓展要素：孩子照片、學校名稱。
如果可以的話放一張孩子的照片，并寫上某某學校入學簡歷等等類似。
小編提醒：看見去年有家長把洗出來的照片直接帖上去，看上去真的很不協(xié)調(diào)，建議找一個略懂ps圖片編輯軟件的幫忙弄一下，同時在照片選擇上可以選擇可以或清晰、或活潑、或可愛、或文靜的自然照片，不提倡藝術照。
2、簡歷內(nèi)頁。
(1)基本要素：家庭主要成員介紹。
(2)基本要素：成長手冊。
一般情況是四下五上(不過建議把整個四、五年級都找好)。
(3)拓展要素：班主任評語。
如何可以的話，讓班主任給你孩子寫張評語加蓋章。
(4)拓展要素：各類證書。
按主到次排序，不同學校有所區(qū)別的，可以先簡單打聽一下。
給小學生做簡歷的篇四
制作思路：
簡歷制作的總體原則是：客觀、簡樸大方、不冗長。
制作簡歷的目的就是簡單介紹孩子情況、在校表現(xiàn)和歷年獲獎情況，家長切勿將感情色彩加入簡歷，這樣會給擁有評判標準的`中學老師以“王婆賣瓜——自賣自夸”的感覺。
關鍵成分：
從內(nèi)容構成角度看，證書是簡歷的重中之重，將各種競賽按照競賽的公信力和獲獎名次排列下來，同時加注必要的說明即可，切忌冗長;接著可以介紹學生特長、愛好、優(yōu)點、自主能力和思想品德等，讓學校可以直觀看到，孩子不僅有優(yōu)秀的成績，還有很強的可塑性。
特別注意：
2.獎項的羅列與說明要有明顯的主次區(qū)分，不能全部獎項均詳細描寫;。
5.簡歷也可選擇個性化的手寫版本，但均需注意一條：不能在簡歷上涂改，讓面試老師看出多次加減內(nèi)容的痕跡。
給小學生做簡歷的篇五
您好!
我們是****的家長，我們對貴校的。
教學。
條件和實驗班的師資、辦學成果仰慕已久。現(xiàn)在我們的孩子馬上就要小學畢業(yè)，故而特向貴校發(fā)出申請，想進入貴校實驗班學習，希望各位老師予以考慮，孩子和我們都如切的希望能夠得到一個去貴校面試的機會。
下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：
****是北京市***小學的學生，從入學以來，一直是三好學生，孩子在各方面的學習成績都非常突出，學校的課程就不用說了，全部是優(yōu)。
另外孩子在課外的學習中也是非常出色，尤其是奧數(shù)的成績：一直在仁華學校學習(如果有的就可以進行描述)，一直在學校的數(shù)學a班學習，業(yè)余時間還參加了一些比賽，比如在四、五年級的時候在“希望杯”中都取得過，六年級的時候還參加了“迎春杯”。
孩子在文科方面的學習也是非常出色，在業(yè)余時間里學習了新概念、劍橋等英語，通過了***考試(比如劍橋三級、公共一級等等方面的成績)。在語文的學習中也取得了非常好的成績，在“春蕾杯”中也多次獲獎。更重要的是這個孩子的表達能力非常突出，寫作能力也很強。
更可貴的是這個孩子對學習的興趣非常濃厚，對事物也表現(xiàn)出來很強的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。另外這個孩子也表現(xiàn)出來比一般孩子要強的學習能力，很多東西都是一學即會，能力確實非常強。
另外孩子的業(yè)余愛好也很廣泛，喜歡下棋、擺弄電腦、航模等等。
孩子在生活中是一個尊敬師長、敬老愛幼的好孩子。在家里沒事的時候老喜歡給遠在異鄉(xiāng)的爺爺奶奶打電話聊天，坐公車的時候還給老年人讓座……孩子在學校里和小朋友的關系非常好，還擔任了中隊長的職務，這些也得到了很多老師的認可。
孩子自己對自己得描述。(這一段可以讓孩子對自己進行一個評價，描述，這一段也很重要，最好寫一下)。
熱切期望您的回音!
此致
敬禮!
學生：***。
家長：***。
日期：
聯(lián)系方式：******。
家庭住址：*****。
給小學生做簡歷的篇六
身高：127(被安排在倒數(shù)第三排，班級共7排)。
體重：46斤。
出生日期：xxxx年8月10日
興趣愛好：讀書、聽故事。
特長：鋼琴、游泳、認識很多字、邏輯性較強。
脾氣秉性：性格一般較溫和，但有時脾氣較急;心地善良;乖巧懂事;屬于“順毛驢”，要多多鼓勵。
優(yōu)點：理解能力和語言表達能力非常好。
缺點：一般不主動表達自己的想法;有時不自信;怕出錯，出錯后會不好意思;有問題不愿意主動找老師。
暫時學習上的難點：拼音會一些，但不全面。
暫時擔憂的問題：孩子個子長得較高，但年紀在一年級內(nèi)應該屬于最小，擔心孩子上學受氣。
家長愿望：希望老師能夠增強孩子的自信;鼓勵孩子勇敢表達自己。
給小學生做簡歷的篇七
姓名。
年齡。
學校班級。
職務。
學習成績。
獲獎狀況。
先介紹自己的一些基本資料比如名字年齡，然后寫寫你的事跡。寫愛好，榮譽，事跡，品質(zhì)，不要過分提高自己的知名度，要有切合實際的謙虛。
那就要看你的簡歷是要用筆寫的還是要用打印機打印。
個人資料：
姓名：政治面貌：
性別：學歷：
年齡：系別：
民族：專業(yè)：
藉貫：健康狀況：
知識結構：
主修課：
實習：
主要社會工作：
小學：班勞動委員、班長。
興趣與特長：
喜愛文體活動、熱愛自然科學。
小學曾進行過某某訓練，參加過幾次重大演出。
喜愛什么運動，個人榮譽：
小學：xxx優(yōu)秀學生。xxx優(yōu)秀團員、三好學生、優(yōu)秀干部。xxx英語競賽三等獎。
主要優(yōu)點：
有較強的組織能力、活動策劃能力和公關能力，有較強的語言表達能力，如：小學至今，曾多次作為班、系、校等單位代表，在大型活動中發(fā)言。
有較強的團隊精神，如：在同學中，有良好的人際關系；在同學中有較高的威信；善于協(xié)同作戰(zhàn)。
自我評價。
活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
給小學生做簡歷的篇八
姓名：
性別：女。
出生日期：x年9月
身高：xxxcm。
戶籍：北京市海淀區(qū)。
就讀學校：附屬小學。
家庭地址：海淀區(qū)學院南路號。
電話：136(父親—)136(母親--)。
x年9月至今就讀于附屬小學。
成績班級成績較好，總成績10名以前(獲獎證明及成長手冊見附件)。
喜歡的課程數(shù)學、英語、語文、計算機。
自我評價積極樂觀熱心幫助同學良好的人際關系學習有自制力。
興趣廣泛做事認真踏實尊重師長。
1.x年2月—x年12月于北京師范大學海威教育培訓中心學習奧數(shù)、英語、作文。
2.x年7月—至今，于附小參加每周一次的奧數(shù)學習。
3.x年9月—至今，于北京x中參加每周六半天的數(shù)學、英語、作文學習。
4.x年初至今，于附中培訓中心進行綜合素質(zhì)學習。
1.自6歲始跟隨國家游泳隊退役隊員學習游泳，目前游泳技術較好，獲得競賽第二名。
2.8歲—10歲學習小提琴，熟悉樂理和基本技法。
3.自10歲始，在父親引導下學習心理學知識。
父親：國際職業(yè)培訓師國家心理咨詢師職業(yè)講師。
母親：北京xx中學在職教師。
給小學生做簡歷的篇九
在這六年中，我在各方面都取得了進步跟可喜的成績。
我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共—產(chǎn)—黨。我嚴格遵守《小學生守則》跟《小學生行為規(guī)范》，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂于助人，愛護公物。
我學習自覺、認真，上課專心聽課，認真完成各科作業(yè)。各科成績優(yōu)秀。
我熱愛體育，在平時更是注重鍛煉身體，體鍛達標。我喜歡繪畫，常利用課余時間自學繪畫，并多次為班級板報繪制刊頭。我熱愛勞動，總是一絲不茍地完成學校布置的各種衛(wèi)生工作，不怕臟，不怕累。
但我在學習方面時間抓得還不夠緊，我將更嚴格地要求自己，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。相信在不久的將來，我將成為社會主義合格的建設者，更好地報效祖國。
我不是好學生，也不是壞學生，中等偏下。三分鐘熱血，記不住老師的話，不乖。但從來不打架罵人，學生守則無大犯，守則沒有的常犯，還不知道改悔。
優(yōu)點：
能夠響應學校號召，關心集體，跟同學能搞好關系。熱愛勞動，不怕臟不怕累，做值日（打掃衛(wèi)生）比較主動，在植樹造林活動跟除四害表現(xiàn)突出。遵守作息時間，不遲到早退。學習成績一般，但在關鍵時候知道用功夫。好奇，愿意琢磨新問題，能自己動手制做跟試驗。
缺點：
頑皮不懂事。思想不要求進步。只喜歡自己感興趣的事，不喜歡的事敷衍了事。
上課小動作多，經(jīng)常帶昆蟲跟彈弓到課堂，甚至把小貓放在桌子里上課，在上課時斗蛐蛐，影響其他同學上課。課堂上交頭接耳說話，老師不在時串坐。上語文課能認真聽老師講解，但不抄寫筆記。字跡撩草，難以辨認。作業(yè)不認真，甚至由同學代寫（大揩，小揩，圖畫都有）。散漫成性，雖然喜歡玩耍，但是文體都不愛好，更不擅長。如行云流水般，時間說過了就過了。
給小學生做簡歷的篇十
我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點就是愛掉“金豆豆”?？龋憧蓜e笑，這也是我的愛好哩!養(yǎng)的寵物死了，哭!受同學欺負，哭!考試不好，哭!看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾?！?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
給小學生做簡歷的篇十一
尊敬的xx中學招生領導：
您好！
我叫xxx，是來自于南開區(qū)宜賓里小學的學生。
時間如清風，轉眼間，身旁的楊樹又增添了六個年輪，而剛入小學時的懵懂，也被六年的學習時光拭去。今天，我懷著一顆赤誠的心、對貴校的憧憬以及對學習的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
母校良好的學習氛圍，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我不斷充實自己，全面發(fā)展，贏得老師、同學的信任和贊譽。
我品德良好，擔任三年大隊長職務，曾獲得市級三好學生、市級文明學生，區(qū)校級三好學生等。
我酷愛寫作，在第xx屆小超人作文“全國總決賽”中獲小學組作文一等獎，天津市大田杯“黨在我心中”征文比賽三等獎，南開區(qū)“心中的太陽”詩歌創(chuàng)作比賽中榮獲一等獎，“好書伴我成長”中獲征文一等獎等。
我喜愛鋼琴，xx年順利通過天津考級委員會六級考核，成績優(yōu)秀。今年四月通過藝術特長生鋼琴考核。我喜愛朗誦，在南開第xx屆藝術比賽中獲朗誦一等獎，南開區(qū)“祖國，我為您喝彩”比賽中獲小學二等獎。
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開中學治學有序，管理有方，是我夢寐以求的學習勝地，我非?？释诖硕冗^我的中學時光。謝謝！
此致
敬禮！
自薦人：xxx。
20xx年x月x日。
給小學生做簡歷的篇十二
我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點就是愛掉“金豆豆”。咳，你可別笑，這也是我的愛好哩!養(yǎng)的寵物死了，哭!受同學欺負，哭!考試不好，哭!看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾。”
給小學生做簡歷的篇十三
尊敬的老師：
您好！
我們是xxx的家長，我們對貴校的條件和實驗班的師資、辦學成果仰慕已久?，F(xiàn)在我們的孩子馬上就要小學畢業(yè)，故而特向貴校發(fā)出申請，想進入貴校實驗班學習，希望各位老師予以考慮，孩子和我們都如切的希望能夠得到一個去貴校面試的機會。下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：
xxx是北京市xxx小學的學生，從入學以來，一直是三好學生，孩子在各方面的學習成績都非常突出，學校的課程就不用說了，全部是優(yōu)。
另外孩子在課外的學習中也是非常出色，尤其是奧數(shù)的成績：一直在仁華學校學習，一直在學校的數(shù)學a班學習，業(yè)余時間還參加了一些比賽，比如在四、五年級的時候在“希望杯”中都取得過優(yōu)秀成績，六年級的時候還參加了“迎春杯”。
孩子在文科方面的學習也是非常出色，在業(yè)余時間里學習了新概念、劍橋等英語，通過了xxx考試。在語文的學習中也取得了非常好的成績，在“春蕾杯”中也多次獲獎。更重要的是這個孩子的表達能力非常突出，寫作能力也很強。
更可貴的是這個孩子對學習的興趣非常濃厚，對事物也表現(xiàn)出來很強的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。另外這個孩子也表現(xiàn)出來比一般孩子要強的學習能力，很多東西都是一學即會，能力確實非常強。另外孩子的業(yè)余愛好也很廣泛，喜歡下棋、擺弄電腦、航模等等。
熱切期望您的回音！
此致
敬禮！
學生：xxx。
家長：xxx。
給小學生做簡歷的篇十四
我是一個活潑開朗的陽光男孩。在家里，我是媽媽的小幫手，我經(jīng)常幫助媽媽拖地、洗碗。在學校，我是老師的好學生，是同學的好朋友。我總是積極參加學校的各種活動，我也樂于幫助同學。所以，在班級組織活動或者同學們需要幫助的時候，老師和同學們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學代買書本文具等等小升初自我評價范文小升初自我評價范文。在課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，從不膽怯。我還當過升旗手，每當我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時，我就感到無比的驕傲--我是中國人。通過努力，我在各方面的學習都取得了很大的進步，同時也獲得了很多獎勵和證書。在學校每年舉辦的體育比賽中我都獲得了前三名的好成績;還多次被評為教學活動積極分子;參加“愛滿天下杯”第五屆全國中小學創(chuàng)意作文大賽獲得三等獎。
我還有很多興趣愛好，比如圍棋、籃球、跆拳道、游泳、畫畫和葫蘆絲等等。在這其中，我最喜歡下圍棋，因為它讓我善于思考，沉著冷靜，同時給我的學習帶來很大幫助。我已經(jīng)取得圍棋業(yè)余一段證書、跆拳道八級證書、軟筆書法貳級證書、上海市通用外語等級考試(少兒英語口語)三星級證書等等。
時間過得真快，在老師和父母的教導下，我不知不覺已成為了一位五年級的學生，馬上就要離開我的母校我非常感謝我的老師和同學，同時也感謝我的父母。如果能進入貴校學習，我會更加努力，我一定會做得比現(xiàn)在更好!
給小學生做簡歷的篇十五
出生年月：2002年10月02日。
身份證號：130528200210023665。
現(xiàn)在就讀于：太原市萬柏林實驗小學。
報考志愿：太原市第一外國語學校。
自我介紹。
我是文靜有禮貌聰明求巧的同學在學校里擔任中隊干部，外語、科學、品德課代表，在學習生活中，提高了自已的處事能力，并在學習生活中體會到樂趣。
給小學生做簡歷的篇十六
我是***，是一個即將要踏入初中校門的學生。我品學兼優(yōu)，能妥善處理與同學、老師、家長之間的關系。能和同學和睦相處，共同學習，克服困難。我在學校能做到認真聽講，在家能認真完成老師的作業(yè)，有不會的及時詢問老師和家長。我很向往初中的學習生活，我堅信，成為一名初中生后，我會比以往更加努力。我會為自己的夢想付之以行動。
給小學生做簡歷的篇一
姓名：
出生日期：20xx年xx月xx日
就讀學校：
身份證號：
性別：女。
戶籍：
現(xiàn)居住地：
學習努力，成績基本穩(wěn)定在班級中上水平，作業(yè)認真，業(yè)余時間能自覺完成一些課外習題。
為人善良、聰明、在校團結同學，作為小隊長可以讓同學和睦相處，家中尊老愛幼，主動為父母分擔家務，照顧妹妹，興趣廣泛，性格開朗活潑。
父親：
現(xiàn)居住地：
工作單位：
聯(lián)系方式：
母親：
現(xiàn)居住地：
工作單位：
聯(lián)系方式：
給小學生做簡歷的篇二
我擅長英語，在各類英語競賽中取得了理想的成績，英語口語曾被許多老師稱贊;我有很多愛好，比如繪畫、看書、演講等。
我是個努力的孩子。遇到任何困難、挫折，我都不會被打敗，我會用自己的`行動去戰(zhàn)勝它們，坎坷只會讓我更加勇往直前!
衷心感謝老師對我自薦信的閱讀。
此致
敬禮
自薦人：xx小學xx班xx。
20xx年x月x日。
給小學生做簡歷的篇三
簡歷，顧名思義，就是對個人學歷、經(jīng)歷、特長、愛好及其它有關情況所作的簡明扼要的書面介紹。簡歷是個人形象，包括資歷與能力的書面表述，對于學生來說，是必不可少的一種應用文。
簡歷核心內(nèi)容。
編輯認為的簡歷應該言簡意賅、實事求是介紹學生的基本情況和獲獎情況、聯(lián)系方式即可。家長情緒化的東西少表露為好，因為學校只從中篩選這些重點參考。簡歷一定要介紹清楚孩子所獲獎情況，這是整份簡歷中的重頭戲，但切忌不要太過冗長，簡明扼要即可。
1、簡歷封面。
(1)基本要素：電話。
一個封面，個人覺得最好留有家長的聯(lián)系方式，便于通知面試的老師第一時間聯(lián)系你。
小編提醒：第一個不一定非是爸爸，建議把一直以來關心孩子學習的媽媽(或爸爸)寫在前面，屆時不要老師通知面試，一問三不知，如果錯過了，真的可能是一失足成千古恨(有點夸張了，哈哈!)，同時最好不要留座機，留手機。
(2)拓展要素：孩子照片、學校名稱。
如果可以的話放一張孩子的照片，并寫上某某學校入學簡歷等等類似。
小編提醒：看見去年有家長把洗出來的照片直接帖上去，看上去真的很不協(xié)調(diào)，建議找一個略懂ps圖片編輯軟件的幫忙弄一下，同時在照片選擇上可以選擇可以或清晰、或活潑、或可愛、或文靜的自然照片，不提倡藝術照。
2、簡歷內(nèi)頁。
(1)基本要素：家庭主要成員介紹。
(2)基本要素：成長手冊。
一般情況是四下五上(不過建議把整個四、五年級都找好)。
(3)拓展要素：班主任評語。
如何可以的話，讓班主任給你孩子寫張評語加蓋章。
(4)拓展要素：各類證書。
按主到次排序，不同學校有所區(qū)別的，可以先簡單打聽一下。
給小學生做簡歷的篇四
制作思路：
簡歷制作的總體原則是：客觀、簡樸大方、不冗長。
制作簡歷的目的就是簡單介紹孩子情況、在校表現(xiàn)和歷年獲獎情況，家長切勿將感情色彩加入簡歷，這樣會給擁有評判標準的`中學老師以“王婆賣瓜——自賣自夸”的感覺。
關鍵成分：
從內(nèi)容構成角度看，證書是簡歷的重中之重，將各種競賽按照競賽的公信力和獲獎名次排列下來，同時加注必要的說明即可，切忌冗長;接著可以介紹學生特長、愛好、優(yōu)點、自主能力和思想品德等，讓學校可以直觀看到，孩子不僅有優(yōu)秀的成績，還有很強的可塑性。
特別注意：
2.獎項的羅列與說明要有明顯的主次區(qū)分，不能全部獎項均詳細描寫;。
5.簡歷也可選擇個性化的手寫版本，但均需注意一條：不能在簡歷上涂改，讓面試老師看出多次加減內(nèi)容的痕跡。
給小學生做簡歷的篇五
您好!
我們是****的家長，我們對貴校的。
教學。
條件和實驗班的師資、辦學成果仰慕已久。現(xiàn)在我們的孩子馬上就要小學畢業(yè)，故而特向貴校發(fā)出申請，想進入貴校實驗班學習，希望各位老師予以考慮，孩子和我們都如切的希望能夠得到一個去貴校面試的機會。
下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：
****是北京市***小學的學生，從入學以來，一直是三好學生，孩子在各方面的學習成績都非常突出，學校的課程就不用說了，全部是優(yōu)。
另外孩子在課外的學習中也是非常出色，尤其是奧數(shù)的成績：一直在仁華學校學習(如果有的就可以進行描述)，一直在學校的數(shù)學a班學習，業(yè)余時間還參加了一些比賽，比如在四、五年級的時候在“希望杯”中都取得過，六年級的時候還參加了“迎春杯”。
孩子在文科方面的學習也是非常出色，在業(yè)余時間里學習了新概念、劍橋等英語，通過了***考試(比如劍橋三級、公共一級等等方面的成績)。在語文的學習中也取得了非常好的成績，在“春蕾杯”中也多次獲獎。更重要的是這個孩子的表達能力非常突出，寫作能力也很強。
更可貴的是這個孩子對學習的興趣非常濃厚，對事物也表現(xiàn)出來很強的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。另外這個孩子也表現(xiàn)出來比一般孩子要強的學習能力，很多東西都是一學即會，能力確實非常強。
另外孩子的業(yè)余愛好也很廣泛，喜歡下棋、擺弄電腦、航模等等。
孩子在生活中是一個尊敬師長、敬老愛幼的好孩子。在家里沒事的時候老喜歡給遠在異鄉(xiāng)的爺爺奶奶打電話聊天，坐公車的時候還給老年人讓座……孩子在學校里和小朋友的關系非常好，還擔任了中隊長的職務，這些也得到了很多老師的認可。
孩子自己對自己得描述。(這一段可以讓孩子對自己進行一個評價，描述，這一段也很重要，最好寫一下)。
熱切期望您的回音!
此致
敬禮!
學生：***。
家長：***。
日期：
聯(lián)系方式：******。
家庭住址：*****。
給小學生做簡歷的篇六
身高：127(被安排在倒數(shù)第三排，班級共7排)。
體重：46斤。
出生日期：xxxx年8月10日
興趣愛好：讀書、聽故事。
特長：鋼琴、游泳、認識很多字、邏輯性較強。
脾氣秉性：性格一般較溫和，但有時脾氣較急;心地善良;乖巧懂事;屬于“順毛驢”，要多多鼓勵。
優(yōu)點：理解能力和語言表達能力非常好。
缺點：一般不主動表達自己的想法;有時不自信;怕出錯，出錯后會不好意思;有問題不愿意主動找老師。
暫時學習上的難點：拼音會一些，但不全面。
暫時擔憂的問題：孩子個子長得較高，但年紀在一年級內(nèi)應該屬于最小，擔心孩子上學受氣。
家長愿望：希望老師能夠增強孩子的自信;鼓勵孩子勇敢表達自己。
給小學生做簡歷的篇七
姓名。
年齡。
學校班級。
職務。
學習成績。
獲獎狀況。
先介紹自己的一些基本資料比如名字年齡，然后寫寫你的事跡。寫愛好，榮譽，事跡，品質(zhì)，不要過分提高自己的知名度，要有切合實際的謙虛。
那就要看你的簡歷是要用筆寫的還是要用打印機打印。
個人資料：
姓名：政治面貌：
性別：學歷：
年齡：系別：
民族：專業(yè)：
藉貫：健康狀況：
知識結構：
主修課：
實習：
主要社會工作：
小學：班勞動委員、班長。
興趣與特長：
喜愛文體活動、熱愛自然科學。
小學曾進行過某某訓練，參加過幾次重大演出。
喜愛什么運動，個人榮譽：
小學：xxx優(yōu)秀學生。xxx優(yōu)秀團員、三好學生、優(yōu)秀干部。xxx英語競賽三等獎。
主要優(yōu)點：
有較強的組織能力、活動策劃能力和公關能力，有較強的語言表達能力，如：小學至今，曾多次作為班、系、校等單位代表，在大型活動中發(fā)言。
有較強的團隊精神，如：在同學中，有良好的人際關系；在同學中有較高的威信；善于協(xié)同作戰(zhàn)。
自我評價。
活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
給小學生做簡歷的篇八
姓名：
性別：女。
出生日期：x年9月
身高：xxxcm。
戶籍：北京市海淀區(qū)。
就讀學校：附屬小學。
家庭地址：海淀區(qū)學院南路號。
電話：136(父親—)136(母親--)。
x年9月至今就讀于附屬小學。
成績班級成績較好，總成績10名以前(獲獎證明及成長手冊見附件)。
喜歡的課程數(shù)學、英語、語文、計算機。
自我評價積極樂觀熱心幫助同學良好的人際關系學習有自制力。
興趣廣泛做事認真踏實尊重師長。
1.x年2月—x年12月于北京師范大學海威教育培訓中心學習奧數(shù)、英語、作文。
2.x年7月—至今，于附小參加每周一次的奧數(shù)學習。
3.x年9月—至今，于北京x中參加每周六半天的數(shù)學、英語、作文學習。
4.x年初至今，于附中培訓中心進行綜合素質(zhì)學習。
1.自6歲始跟隨國家游泳隊退役隊員學習游泳，目前游泳技術較好，獲得競賽第二名。
2.8歲—10歲學習小提琴，熟悉樂理和基本技法。
3.自10歲始，在父親引導下學習心理學知識。
父親：國際職業(yè)培訓師國家心理咨詢師職業(yè)講師。
母親：北京xx中學在職教師。
給小學生做簡歷的篇九
在這六年中，我在各方面都取得了進步跟可喜的成績。
我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共—產(chǎn)—黨。我嚴格遵守《小學生守則》跟《小學生行為規(guī)范》，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂于助人，愛護公物。
我學習自覺、認真，上課專心聽課，認真完成各科作業(yè)。各科成績優(yōu)秀。
我熱愛體育，在平時更是注重鍛煉身體，體鍛達標。我喜歡繪畫，常利用課余時間自學繪畫，并多次為班級板報繪制刊頭。我熱愛勞動，總是一絲不茍地完成學校布置的各種衛(wèi)生工作，不怕臟，不怕累。
但我在學習方面時間抓得還不夠緊，我將更嚴格地要求自己，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。相信在不久的將來，我將成為社會主義合格的建設者，更好地報效祖國。
我不是好學生，也不是壞學生，中等偏下。三分鐘熱血，記不住老師的話，不乖。但從來不打架罵人，學生守則無大犯，守則沒有的常犯，還不知道改悔。
優(yōu)點：
能夠響應學校號召，關心集體，跟同學能搞好關系。熱愛勞動，不怕臟不怕累，做值日（打掃衛(wèi)生）比較主動，在植樹造林活動跟除四害表現(xiàn)突出。遵守作息時間，不遲到早退。學習成績一般，但在關鍵時候知道用功夫。好奇，愿意琢磨新問題，能自己動手制做跟試驗。
缺點：
頑皮不懂事。思想不要求進步。只喜歡自己感興趣的事，不喜歡的事敷衍了事。
上課小動作多，經(jīng)常帶昆蟲跟彈弓到課堂，甚至把小貓放在桌子里上課，在上課時斗蛐蛐，影響其他同學上課。課堂上交頭接耳說話，老師不在時串坐。上語文課能認真聽老師講解，但不抄寫筆記。字跡撩草，難以辨認。作業(yè)不認真，甚至由同學代寫（大揩，小揩，圖畫都有）。散漫成性，雖然喜歡玩耍，但是文體都不愛好，更不擅長。如行云流水般，時間說過了就過了。
給小學生做簡歷的篇十
我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點就是愛掉“金豆豆”?？龋憧蓜e笑，這也是我的愛好哩!養(yǎng)的寵物死了，哭!受同學欺負，哭!考試不好，哭!看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾?！?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
給小學生做簡歷的篇十一
尊敬的xx中學招生領導：
您好！
我叫xxx，是來自于南開區(qū)宜賓里小學的學生。
時間如清風，轉眼間，身旁的楊樹又增添了六個年輪，而剛入小學時的懵懂，也被六年的學習時光拭去。今天，我懷著一顆赤誠的心、對貴校的憧憬以及對學習的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
母校良好的學習氛圍，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我不斷充實自己，全面發(fā)展，贏得老師、同學的信任和贊譽。
我品德良好，擔任三年大隊長職務，曾獲得市級三好學生、市級文明學生，區(qū)校級三好學生等。
我酷愛寫作，在第xx屆小超人作文“全國總決賽”中獲小學組作文一等獎，天津市大田杯“黨在我心中”征文比賽三等獎，南開區(qū)“心中的太陽”詩歌創(chuàng)作比賽中榮獲一等獎，“好書伴我成長”中獲征文一等獎等。
我喜愛鋼琴，xx年順利通過天津考級委員會六級考核，成績優(yōu)秀。今年四月通過藝術特長生鋼琴考核。我喜愛朗誦，在南開第xx屆藝術比賽中獲朗誦一等獎，南開區(qū)“祖國，我為您喝彩”比賽中獲小學二等獎。
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開中學治學有序，管理有方，是我夢寐以求的學習勝地，我非?？释诖硕冗^我的中學時光。謝謝！
此致
敬禮！
自薦人：xxx。
20xx年x月x日。
給小學生做簡歷的篇十二
我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點就是愛掉“金豆豆”。咳，你可別笑，這也是我的愛好哩!養(yǎng)的寵物死了，哭!受同學欺負，哭!考試不好，哭!看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾。”
給小學生做簡歷的篇十三
尊敬的老師：
您好！
我們是xxx的家長，我們對貴校的條件和實驗班的師資、辦學成果仰慕已久?，F(xiàn)在我們的孩子馬上就要小學畢業(yè)，故而特向貴校發(fā)出申請，想進入貴校實驗班學習，希望各位老師予以考慮，孩子和我們都如切的希望能夠得到一個去貴校面試的機會。下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：
xxx是北京市xxx小學的學生，從入學以來，一直是三好學生，孩子在各方面的學習成績都非常突出，學校的課程就不用說了，全部是優(yōu)。
另外孩子在課外的學習中也是非常出色，尤其是奧數(shù)的成績：一直在仁華學校學習，一直在學校的數(shù)學a班學習，業(yè)余時間還參加了一些比賽，比如在四、五年級的時候在“希望杯”中都取得過優(yōu)秀成績，六年級的時候還參加了“迎春杯”。
孩子在文科方面的學習也是非常出色，在業(yè)余時間里學習了新概念、劍橋等英語，通過了xxx考試。在語文的學習中也取得了非常好的成績，在“春蕾杯”中也多次獲獎。更重要的是這個孩子的表達能力非常突出，寫作能力也很強。
更可貴的是這個孩子對學習的興趣非常濃厚，對事物也表現(xiàn)出來很強的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。另外這個孩子也表現(xiàn)出來比一般孩子要強的學習能力，很多東西都是一學即會，能力確實非常強。另外孩子的業(yè)余愛好也很廣泛，喜歡下棋、擺弄電腦、航模等等。
熱切期望您的回音！
此致
敬禮！
學生：xxx。
家長：xxx。
給小學生做簡歷的篇十四
我是一個活潑開朗的陽光男孩。在家里，我是媽媽的小幫手，我經(jīng)常幫助媽媽拖地、洗碗。在學校，我是老師的好學生，是同學的好朋友。我總是積極參加學校的各種活動，我也樂于幫助同學。所以，在班級組織活動或者同學們需要幫助的時候，老師和同學們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學代買書本文具等等小升初自我評價范文小升初自我評價范文。在課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，從不膽怯。我還當過升旗手，每當我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時，我就感到無比的驕傲--我是中國人。通過努力，我在各方面的學習都取得了很大的進步，同時也獲得了很多獎勵和證書。在學校每年舉辦的體育比賽中我都獲得了前三名的好成績;還多次被評為教學活動積極分子;參加“愛滿天下杯”第五屆全國中小學創(chuàng)意作文大賽獲得三等獎。
我還有很多興趣愛好，比如圍棋、籃球、跆拳道、游泳、畫畫和葫蘆絲等等。在這其中，我最喜歡下圍棋，因為它讓我善于思考，沉著冷靜，同時給我的學習帶來很大幫助。我已經(jīng)取得圍棋業(yè)余一段證書、跆拳道八級證書、軟筆書法貳級證書、上海市通用外語等級考試(少兒英語口語)三星級證書等等。
時間過得真快，在老師和父母的教導下，我不知不覺已成為了一位五年級的學生，馬上就要離開我的母校我非常感謝我的老師和同學，同時也感謝我的父母。如果能進入貴校學習，我會更加努力，我一定會做得比現(xiàn)在更好!
給小學生做簡歷的篇十五
出生年月：2002年10月02日。
身份證號：130528200210023665。
現(xiàn)在就讀于：太原市萬柏林實驗小學。
報考志愿：太原市第一外國語學校。
自我介紹。
我是文靜有禮貌聰明求巧的同學在學校里擔任中隊干部，外語、科學、品德課代表，在學習生活中，提高了自已的處事能力，并在學習生活中體會到樂趣。
給小學生做簡歷的篇十六
我是***，是一個即將要踏入初中校門的學生。我品學兼優(yōu)，能妥善處理與同學、老師、家長之間的關系。能和同學和睦相處，共同學習，克服困難。我在學校能做到認真聽講，在家能認真完成老師的作業(yè)，有不會的及時詢問老師和家長。我很向往初中的學習生活，我堅信，成為一名初中生后，我會比以往更加努力。我會為自己的夢想付之以行動。