教案可以幫助教師合理組織教學(xué)，提高教學(xué)效果。教師編寫教案時應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，注重啟發(fā)學(xué)生思考和解決問題的能力。范文中展示了教師與學(xué)生的互動和合作，提高了教學(xué)的效果。
教案評選細則篇一
為進一步推動課程教學(xué)設(shè)計改革，鼓勵青年教師積極創(chuàng)新教學(xué)方法，規(guī)范和完善教學(xué)行為，為廣大青年教師搭建交流學(xué)習(xí)平臺，切實提高青年教師的教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。
年齡在35周歲以下(含35周歲)，已獨立開課且教學(xué)工作量達到學(xué)校要求的全體青年教師。
1、參評教案包括理論課、實驗課、實習(xí)實訓(xùn)等各種教學(xué)環(huán)節(jié)的教案。
2、參評的教案應(yīng)符合學(xué)校教案基本格式，多媒體課件、ppt或講義不能作為教學(xué)教案獨立參評，可以作為教案的'輔助教學(xué)手段、教學(xué)材料進行參評。
3、參評的本學(xué)期教案應(yīng)涵蓋課程全部教學(xué)內(nèi)容的2/3以上，非本學(xué)期的教案則應(yīng)涵蓋全部教學(xué)內(nèi)容。
4、參評的教案應(yīng)自主編寫，不得抄襲。
2、評選工作分教學(xué)單位組織初選與推薦，學(xué)校組織專家組評選和優(yōu)秀教案展示三個階段。
3、各教學(xué)單位組織初選，按照學(xué)校規(guī)定的名額擇優(yōu)推薦優(yōu)秀教案，并填寫《南京工程學(xué)院優(yōu)秀教案評選推薦表》(見附件1)。
4、學(xué)校評選由教務(wù)處和教學(xué)評估辦公室聯(lián)合組織，聘請教學(xué)經(jīng)驗豐富的教授組成專家組對教案進行綜合評選，按照《南京工程學(xué)院青年教師優(yōu)秀教案評價標準》(見附件2)進行評價，并確定獲獎名單及獲獎等級。
6、評審結(jié)果報請校領(lǐng)導(dǎo)審批后，由學(xué)校發(fā)文公布。
2、參評教案;。
4、課程教學(xué)大綱;。
5、授課計劃。
2、學(xué)校對獲獎教師頒發(fā)證書和獎金。
教案評選細則篇二
3-6年級每年級每學(xué)期提供5個教案。
二、教案提供要求(即評選標準)。
總體要求：實用、好用、管用。按照精心備課的“七備”“七設(shè)計”的要求，體現(xiàn)課堂教學(xué)的育人功能。
七備：課程標準、教材、教師用書、教輔、學(xué)情、課程資源(專業(yè)報刊、時政資料、社科或自然科學(xué)最新動態(tài)成果、鄉(xiāng)土素材等)、教學(xué)條件等。
七設(shè)計：導(dǎo)學(xué)程序、精講、學(xué)生活動、訓(xùn)練、拓展性(補充性)資源、技術(shù)介入程序、反饋與評價等。
1.教學(xué)目標——準確具體。教學(xué)目標定位合理，表述準確，終結(jié)性目標與過程性目標行為動詞用語恰當(dāng)，特別是知識點要細化、具體化、可操作、可檢測，減少籠統(tǒng)虛化的目標設(shè)定。
2.教學(xué)過程——清晰流暢。教法學(xué)法設(shè)計合理，問題的設(shè)計具有描述性、概述性，不提張口回答的問題，教師的精講及時到位;師生、生生之間能進行深層次的對話與交流，學(xué)生在課堂上的思考要深、要透;環(huán)節(jié)之間循序漸進，探究過程具有可操作性;注重課堂結(jié)構(gòu)的動態(tài)生成。
3.教與學(xué)的方式——科學(xué)有效。認真聽講、積極思考、動手實踐、自主探索、合作交流等學(xué)習(xí)方式得到較好運用;學(xué)生有足夠的時間和空間經(jīng)歷觀察、實驗、猜測、推理、驗證等探究過程;同桌互助下的小組合作學(xué)習(xí)扎實有效，合理運用現(xiàn)代化教學(xué)手段。
教案評選細則篇三
轄區(qū)各單位、社區(qū)：
20xx年是我市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的沖刺年，在市委、市政府的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全力推動下，全市各級黨政機關(guān)、企事業(yè)單位和廣大干部職工紛紛投入到創(chuàng)衛(wèi)工作，已掀起了齊抓共管、廣泛參與的創(chuàng)衛(wèi)工作熱潮。為了充分調(diào)動轄區(qū)單位、小區(qū)特別是廣大居民群眾創(chuàng)建熱情，使單位、小區(qū)、居民都能自覺地把創(chuàng)建活動與改陋習(xí)、樹新風(fēng)，倡導(dǎo)文明健康生活方式，與遵守城市管理、維護公共秩序，提高市民文明素質(zhì)等結(jié)合起來，都能積極投入全市創(chuàng)建活動，形成全民參與人人創(chuàng)衛(wèi)的濃厚氛圍。經(jīng)黨工委、辦事處研究決定，在轄區(qū)廣泛開展“文明衛(wèi)生小區(qū)、文明衛(wèi)生單位、文明家庭、文明樓宇”評選活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、評選范圍及時間。
此次評選活動從6月1日開始，6月30日結(jié)束。參評范圍涵蓋新興轄區(qū)所有的單位、小區(qū)、樓宇及廣大居民。
單位、小區(qū)、樓宇、家庭為四個評選組。活動開展時間內(nèi)，在社區(qū)居委會的統(tǒng)一組織下，通過社區(qū)考核單位、小區(qū)，小區(qū)考核樓棟，樓棟考核家庭的分層評選方式進行考核評比。每個參評單位在創(chuàng)衛(wèi)評選活動開展以來優(yōu)良表現(xiàn)的量化得分構(gòu)成評選的依據(jù)。量化得分由基礎(chǔ)分、考評分、參與分和附加分組成。所有參評組均有十分基礎(chǔ)分，另外每組自身環(huán)境好壞和每組成員參與創(chuàng)衛(wèi)活動的人數(shù)、次數(shù)進行加減分。每組達到國家級衛(wèi)生城市考核驗收標準，做到每項得1分。初次檢查沒有做到，但在限期內(nèi)整改到位的不扣分;限期沒有整改的扣一分。成功糾正不文明行為一次，由當(dāng)事人簽字后可獲附加分5分。活動結(jié)束后，每個測評組每項得分相加，得分最高的單位、小區(qū)、樓宇家庭為文明單位，授予文明獎牌。扣分最多的單位、小區(qū)、樓宇則給與掛黑牌處罰。
三、評選標準。
參照國衛(wèi)考核驗收標準對小區(qū)、樓宇、單位、家庭的環(huán)境衛(wèi)生進行綜合評分，對未達到考核標準的進行整改，能達到的申請社區(qū)居委會或所對應(yīng)的部門進行考核，獲取考核分。單位、小區(qū)、樓宇及家庭中的所有成員，除做好所在單位、小區(qū)、樓宇、家庭環(huán)境衛(wèi)生的整治外，還應(yīng)參與社區(qū)、小區(qū)組織的創(chuàng)衛(wèi)義務(wù)勞動和創(chuàng)衛(wèi)宣傳活動，參與一次每位成員可獲參與分1分，參與人員越多，次數(shù)越多的參與分越高(社區(qū)、小區(qū)、樓宇分別會對每一類別的參與成員進行登記)。每組成員成功糾正不文明行為一次，由當(dāng)事人簽字后可獲附加分5分?；顒咏Y(jié)束后，各測評單位分別把所對應(yīng)的參評部門得分結(jié)果上報社區(qū)居委會，由社區(qū)居委會對每個單位每項得分進行相加審核，審核結(jié)果報街道組織科進行復(fù)審表彰。
四、表彰獎勵。
此次評選活動結(jié)束后，對表現(xiàn)突出總分最高的家庭、樓棟、小區(qū)、單位除授予單位、小區(qū)、家庭文明獎牌，發(fā)放紀念品給予表彰外，并可成為市、區(qū)文明辦“文明家庭”“文明樓棟”“文明小區(qū)、文明單位”評選的候選單位。對考核得分最低的單位、小區(qū)、樓道進行批評曝光。
五、幾點要求。
1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各社區(qū)居委會要充分認識到此次評選活動，是改善城市人居環(huán)境，提升城市文明程度，塑造魅力新咸陽的重要之舉，同時是提高城市環(huán)境質(zhì)量的重要舉措，要切實加強領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一思想、狠抓落實，以高度負責(zé)的工作態(tài)度和扎實的工作作風(fēng)確保此次評選活動取得實效。
2、明確責(zé)任，加強協(xié)調(diào)。各社區(qū)、所轄物業(yè)公司、單位小區(qū)要明確各自職責(zé)，加強協(xié)調(diào)，相互配合，形成工作合力，確保評選活動取得成效。評選活動結(jié)果將納入各社區(qū)年度精神文明考核評選之中。
3、廣泛宣傳，營造氛圍。要根據(jù)本轄區(qū)的實際情況做好宣傳推廣工作，營造良好活動氛圍。
教案評選細則篇四
在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，成立優(yōu)秀教師評審小組（即考核小組）。
本學(xué)年度在教學(xué)第一線的`教師（包括班子成員）。
一學(xué)年評選一次（第二學(xué)期結(jié)束）。
按組進行，按教師總?cè)藬?shù)的15%進行評選。
1、熱愛教育事來，熱愛陽羅二中，教育思想端正。
2、為人師表，嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范。
3、刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，教學(xué)上有創(chuàng)新精神，在縣級以上刊物發(fā)表教育論文，包括評比獲獎?wù)撐?，每學(xué)年不少一篇。
4、嚴格執(zhí)行課內(nèi)規(guī)則，按質(zhì)按量出色完成課堂教學(xué)任務(wù)，學(xué)生滿意。
5、教學(xué)質(zhì)量顯著、月考、期中、期末考試所教學(xué)科成績在同年級比較有很大提高。
6、幫助差生，關(guān)心困難生，在轉(zhuǎn)化后進生方面有明顯成效有典型事跡。
7、積極參加教科研活動，承擔(dān)對外開課任務(wù)。
8、有下列情況之一者，不得申報評優(yōu)：
（1）不服從分工與安排晚上坐班又不坐班者；
（2）病、事假超一個月者；
（3）體罰或變相體罰者；
（4）教學(xué)工作失職，造成教學(xué)質(zhì)量倒數(shù)者。
1、對照條件，個人申報；
2、各組將候選人名單上報學(xué)校評審小組（候選人必須寫好1500字事跡材料）；
3、評審小組結(jié)合候選人平時的師德表現(xiàn)以及教學(xué)實績，確定優(yōu)秀教師人選；
4、報校長室審批公示。
1、教師節(jié)大會向獲獎教師頒發(fā)優(yōu)秀教師榮譽證書；
4、連續(xù)三年被評為優(yōu)秀教師，學(xué)校授予“陽羅二中名教師稱號”，獎金500元。
教案評選細則篇五
生良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的引導(dǎo)，服務(wù)于學(xué)生全面成長成才。按照學(xué)校黨委的部署和學(xué)校工作要點的要求，經(jīng)研究，決定在全校本科生宿舍中深入開展“五星文明宿舍”創(chuàng)建工作，并以文明宿舍建設(shè)為抓手，以點帶面，構(gòu)建和諧校園環(huán)境。具體實施方案如下：
1.本學(xué)期內(nèi)獲評至少3次(含3次)衛(wèi)生達標宿舍;。
2.本學(xué)期內(nèi)宿舍及宿舍成員無安全違紀現(xiàn)象。
衛(wèi)生達標宿舍：宿舍衛(wèi)生當(dāng)月檢查成績(或連續(xù)4次)的平均分不低于60分，在當(dāng)月(或連續(xù)4次)檢查期內(nèi)沒有違反宿舍安全等宿舍管理規(guī)定，即認定為衛(wèi)生達標宿舍。
1.本學(xué)期內(nèi)全部獲評為衛(wèi)生達標宿舍;。
2.本學(xué)期內(nèi)宿舍及宿舍成員無安全違紀現(xiàn)象。
1.本學(xué)期內(nèi)全部獲評為衛(wèi)生達標宿舍;。
2.本學(xué)期至少1次(含1次)獲評為衛(wèi)生文明宿舍;。
3.本學(xué)期內(nèi)宿舍成員中無安全違紀現(xiàn)象;。
4.宿舍成員的學(xué)習(xí)平均排名不低于專業(yè)的前70%。
衛(wèi)生文明宿舍：宿舍衛(wèi)生當(dāng)月檢查成績(或連續(xù)4次)的平均分達到90分(含)以上，在當(dāng)月(或連續(xù)4次)檢查期內(nèi)沒有違反宿舍安全等宿舍管理規(guī)定，即認定為衛(wèi)生文明宿舍。
1.本學(xué)期至少2次(含2次)獲評為衛(wèi)生文明宿舍;。
3.本學(xué)年內(nèi)宿舍成員中無違紀情況;。
4.宿舍成員相處融洽，形成良好的宿舍情感氛圍;。
5.宿舍有合理規(guī)范的規(guī)章制度，并能夠貫徹落實;。
7.在各學(xué)院組織的宿舍文化節(jié)等評比活動中成績優(yōu)異;。
8.宿舍內(nèi)黨員、積極分子及學(xué)生干部對于宿舍建設(shè)作用突出;。
9.宿舍成員積極參與校院組織的各項活動，根據(jù)獲獎情況優(yōu)先評定。
2.本學(xué)期至少3次(含3次)獲評為衛(wèi)生文明宿舍;。
3.宿舍學(xué)風(fēng)良好，宿舍成員的學(xué)習(xí)平均排名不低于專業(yè)的前50%;。
4.宿舍成員在學(xué)習(xí)成績、科技競賽、文體活動中成績突出;。
5.各學(xué)院從四星級文明宿舍中推薦優(yōu)秀宿舍，由學(xué)校組成的評審工作組最終評定。
(一)評定辦法應(yīng)用于全校所有本科生宿舍。
(二)每學(xué)期開學(xué)第一個月進行上學(xué)期“五星文明宿舍”評定工作，每學(xué)年評定兩次。
(三)獲得一星級至五星級文明宿舍稱號的宿舍將掛牌公示，接受監(jiān)督。每學(xué)期開學(xué)第一個月末全校所有本科生宿舍依據(jù)星級標準的評定實行掛牌掛星輪換機制。
(四)每學(xué)期“五星文明宿舍”評選結(jié)束后，獲得四星級文明宿舍的名單在學(xué)院內(nèi)進行公示，獲得五星級文明宿舍的名單在學(xué)校進行公示。同時學(xué)校評出的所有五星級文明宿舍將進行宿舍風(fēng)采展示，并由學(xué)校進行頒獎，形成長效機制。
(五)一星級文明宿舍至四星級文明宿舍的評定與審核由各學(xué)院組織實施。
(六)一星級文明宿舍至三星級文明宿舍由學(xué)院根據(jù)評定標準和宿舍情況評定，直接公布名單，不需要宿舍申請。
(七)參評四星級以上文明宿舍(含四星)的宿舍須由宿舍根據(jù)自我建設(shè)情況提出申請，填寫申請表，各學(xué)院學(xué)生工作組根據(jù)評選條件綜合評定，學(xué)校進行最終審核。
(八)參評五星級文明宿舍的宿舍須由各學(xué)院學(xué)生工作組推薦優(yōu)秀的四星級文明宿舍參評，由學(xué)校組成的評審工作組進行最終評定并公示。
(九)五星級文明宿舍評審工作組由學(xué)生工作部(處)、后勤集團學(xué)生公寓管理中心、各學(xué)院學(xué)生工作組和學(xué)生公寓自律會代表組成。
(十)評選出的四星級文明宿舍不超過本學(xué)院宿舍數(shù)量的20%;推薦參評的的五星級文明宿舍不超過本學(xué)院四星級文明宿舍數(shù)量的50%。
四、獎勵措施。
(一)學(xué)年內(nèi)獲評一次五星級文明宿舍的宿舍成員思想測評加1.5分，獲評一次四星級文明宿舍的宿舍成員思想測評加1分，學(xué)年內(nèi)可累加。
(二)獲評為五星級文明宿舍的宿舍成員在入黨積極分子認定和推優(yōu)入黨方面同等條件下優(yōu)先考慮。
(三)申請“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、“先進班集體”和“周恩來班”榮譽稱號的班級，班級宿舍衛(wèi)生達標率不低于90%;申請“學(xué)習(xí)進步班集體”榮譽稱號的班級，班級宿舍衛(wèi)生達標率不低于80%。
(四)班級四星級文明宿舍和五星級文明宿舍所占比例作為班級評優(yōu)的重要依據(jù)。
(五)學(xué)校將設(shè)立文明宿舍優(yōu)秀獎學(xué)金，對獲得四星級和五星級文明宿舍稱號的宿舍予以獎勵，被評為四星級和五星級文明宿舍的名單將寫入該年度評優(yōu)評先光榮冊，并在全校評優(yōu)評先年度表彰大會上予以表彰。
五、注意事項。
(一)宿舍成員受到院級及以上處分的，所在宿舍不得參與四星級文明宿舍和五星級文明宿舍的評選。
(二)該方案最終解釋權(quán)歸學(xué)生工作處(部)，該方案自20xx年3月21日起施行。
教案評選細則篇六
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀教案評選細則通用，僅供參考，大家一起來看看吧。
為進一步推動課程教學(xué)設(shè)計改革，鼓勵青年教師積極創(chuàng)新教學(xué)方法，規(guī)范和完善教學(xué)行為，為廣大青年教師搭建交流學(xué)習(xí)平臺，切實提高青年教師的教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。
年齡在35周歲以下(含35周歲)，已獨立開課且教學(xué)工作量達到學(xué)校要求的全體青年教師。
1、參評教案包括理論課、實驗課、實習(xí)實訓(xùn)等各種教學(xué)環(huán)節(jié)的教案。
2、參評的'教案應(yīng)符合學(xué)校教案基本格式，多媒體課件、ppt或講義不能作為教學(xué)教案獨立參評，可以作為教案的輔助教學(xué)手段、教學(xué)材料進行參評。
3、參評的本學(xué)期教案應(yīng)涵蓋課程全部教學(xué)內(nèi)容的2/3以上，非本學(xué)期的教案則應(yīng)涵蓋全部教學(xué)內(nèi)容。
4、參評的教案應(yīng)自主編寫，不得抄襲。
1、青年教師優(yōu)秀教案評選活動每兩年舉辦一次。
2、評選工作分教學(xué)單位組織初選與推薦，學(xué)校組織專家組評選和優(yōu)秀教案展示三個階段。
3、各教學(xué)單位組織初選，按照學(xué)校規(guī)定的名額擇優(yōu)推薦優(yōu)秀教案，并填寫《南京工程學(xué)院優(yōu)秀教案評選推薦表》(見附件1)。
4、學(xué)校評選由教務(wù)處和教學(xué)評估辦公室聯(lián)合組織，聘請教學(xué)經(jīng)驗豐富的教授組成專家組對教案進行綜合評選，按照《南京工程學(xué)院青年教師優(yōu)秀教案評價標準》(見附件2)進行評價，并確定獲獎名單及獲獎等級。
5、學(xué)校舉辦優(yōu)秀教案展示。
6、評審結(jié)果報請校領(lǐng)導(dǎo)審批后，由學(xué)校發(fā)文公布。
1、《南京工程學(xué)院優(yōu)秀教案評選推薦表》;
2、參評教案;
3、授課選用教材;
4、課程教學(xué)大綱;
5、授課計劃。
1、優(yōu)秀教案評選設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。
2、學(xué)校對獲獎教師頒發(fā)證書和獎金。
教案評選細則篇七
為認真貫徹落精神文明建設(shè)工作要點精神，結(jié)合創(chuàng)建文明單位活動的全面開展，全面提高我所各科室干部職工思想道德水準和工作效率，使精神文明工作達到長效管理，促進單位細胞建設(shè)和各項事業(yè)的全面發(fā)展，根據(jù)本所實際，現(xiàn)制定文明科室評選標準，各科室認真參照執(zhí)行。
一、創(chuàng)建目標。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)好。
領(lǐng)導(dǎo)班子堅持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，在創(chuàng)建文明單位活動中組織領(lǐng)導(dǎo)有力，創(chuàng)建活動富有成效;自覺地把兩個文明建設(shè)作為統(tǒng)一的工作任務(wù)，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實，統(tǒng)一檢查，統(tǒng)一考核;建立創(chuàng)建文明單位的領(lǐng)導(dǎo)機制和工作機制;制定并認真實施比較完善的創(chuàng)建活動計劃、檢查、考核等管理制度和辦法;群眾發(fā)動廣泛深入，有強烈的創(chuàng)建意識和濃厚的創(chuàng)建氛圍。
2、機關(guān)作風(fēng)好。
機關(guān)服務(wù)規(guī)范，依法檢驗，按章辦事;業(yè)務(wù)工作遵循“四個公開”：即服務(wù)內(nèi)容公開、辦事程序公開、承諾時限公開、收費標準公開。全員無違反有關(guān)廉政建設(shè)規(guī)定，沒有吃、拿、卡、要行為，行風(fēng)評議滿意率達到良好等次。
3、員工素質(zhì)好。
無亂畫亂貼亂掛現(xiàn)象，室內(nèi)放置適當(dāng)、美觀。
1、模范遵守國家的法律法規(guī)，無賭博、搞封建迷信、參與群體鬧事及打架、酗酒滋事等違法違紀行為。
2、經(jīng)常開展“三德”教育，嚴格遵守職業(yè)道德和廉政及行風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定，不利用業(yè)務(wù)之便吃、拿、卡、要。
3、認真落實計劃生育政策和社會治安綜合治理責(zé)任目標。
有下列行為之一者，不得評為文明科室：
1、干部職工有出現(xiàn)政治問題者;。
2、部機關(guān)組織的政治學(xué)習(xí)、黨建活動，每月2人次以上無故不參加者;。
3、工作制度不落實，形同虛設(shè)者;。
4、服務(wù)意識不強，質(zhì)量不高，工作失誤、失職，造成嚴重后果者。
三、具體細則。
1、考核內(nèi)容：科室認真貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持黨的基本路線、方針和政策，自覺同黨中央保持高度一致?？剖邑撠?zé)人思想正、作風(fēng)好、求真務(wù)實，能夠緊緊圍繞中心任務(wù)開展工作。善于掌握和解決本科室人員思想問題，關(guān)心干部職工的成長進步?？剖胰藛T愛崗敬業(yè)，恪盡職守，工作中堅持高標準、嚴要求，有較強的工作責(zé)任心。
2、打分標準：科室負責(zé)人及人員對學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策不認真扣3分，出現(xiàn)不正確言論此項不得分。科室負責(zé)人作風(fēng)不民主扣2分，有思想問題沒有及時做工作每次扣2分，不了解所有屬人員思想狀況扣2分，不關(guān)心干部職工成長進步扣3分?？剖胰藛T因責(zé)任心不強發(fā)生問題時，每次扣2分，造成重大損失此項不得分。
1、考核內(nèi)容：科室負責(zé)人及人員認真遵守學(xué)習(xí)制度，積極參加政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。參加學(xué)習(xí)和集中活動時不遲到、不早退，不無故缺席。認真撰寫讀書筆記和心得體會，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，效果明顯。
2、考核標準：科室負責(zé)人及人員對理論學(xué)習(xí)不積極、不重視時扣3分，發(fā)生遲到、早退每人每次扣0.5分，無故缺席每人每次扣2分。不撰寫讀書筆記扣2分，安排撰寫的心得體會不能按時完成每人扣1分。
1、考核內(nèi)容：科室工作職責(zé)、工作目標和工作任務(wù)明確，能夠以身作則，真抓實干，所屬人員工作積極性高?？剖邑撠?zé)人思想新、點子多、方法活，有開拓創(chuàng)新精神?？剖胰藛T團結(jié)協(xié)作，銳意進取，積極完成各項工作任務(wù)，沒有誤時、誤事現(xiàn)象。
2、考核標準：科室工作職責(zé)、目標和任務(wù)不明確此項不得分，不能帶頭真抓實干扣3分，所屬人員工作積極性不高扣2分。科室負責(zé)人不思進取，工作嚴重滯后此項不得分，領(lǐng)導(dǎo)工作方法落后，不能按時完成任務(wù)，每次扣3分?？剖胰藛T進取心不強扣2分，發(fā)生誤時、誤事現(xiàn)象，每人每次扣1分。
1、考核內(nèi)容：科室人員認真遵守各項規(guī)章制度，上班時不遲到早退，不曠工，不亂竄辦公室，不利用上班時間逛街或干私活?？剖胰藛T不造謠、不信謠、不傳謠，不搬弄是非。沒有吵架、斗毆現(xiàn)象。
2、考核標準：上班遲到、早退每次扣0.5分：無故曠工扣3分：亂竄辦公室和利用上班時間干私活每次扣1分：考勤弄虛作假此項不得分?？剖胰藛T出現(xiàn)造謠、傳謠、搬弄是非每次扣2分：發(fā)生吵架每次扣3份：發(fā)生斗毆此項不得分。
1、考核內(nèi)容：科室負責(zé)人及所屬人員創(chuàng)建認識明確，態(tài)度端正，能積極組織參與創(chuàng)建工作及活動。
2、考核標準：科室負責(zé)人及人員對創(chuàng)建工作認識不到位扣5分：不參加創(chuàng)建活動實行一票否決。
1、考核內(nèi)容：科室負責(zé)人帶頭執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，群眾滿意?？剖胰藛T積極參加黨風(fēng)廉政教育和警示教育，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。自覺樹立文明服務(wù)意識，不利用工作之便搞“吃、拿、卡、要”及其它不廉潔行為，不以權(quán)謀利，不徇私情，自覺抵制行業(yè)不正之風(fēng)。
2、考核標準：違反規(guī)章制度，每次扣3分?？剖邑撠?zé)人參加黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)教育遲到早退每人每次扣0.5分：無故不參加時，每人每次扣1分?？剖胰藛T違反廉潔自律各項規(guī)定，利用工作之便謀取私利扣4分：受到黨紀政紀處分的實行一票否決。
教案評選細則篇八
第六條文明科室評選范圍包括辦公室、教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、名師工作室、安全辦、德育處、大隊部、圖書室。
第七條基本條件：
(一)科室建設(shè)。注重思想、政治和校園文化建設(shè)，積極投入學(xué)校規(guī)劃建設(shè)，能夠緊緊圍繞學(xué)校中心任務(wù)開展工作;堅持民主集中制原則，科室長善于掌握和解決本科室人員思想問題，關(guān)心科室人員的成長進步;科室人員集體觀念強、愛崗敬業(yè)，恪盡職守，工作中堅持高標準、嚴要求，有較強的工作責(zé)任心，無重大責(zé)任事故。
(二)政治學(xué)習(xí)。科室人員認真遵守學(xué)習(xí)制度，積極參加政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，宣講黨的路線、方針和政策;科室人員積極參加學(xué)習(xí)和集體活動，不無故缺席;認真做好讀書筆記和撰寫心得體會，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，效果明顯。
(三)工作業(yè)績。科室工作職責(zé)、工作目標和工作任務(wù)明確，科室長能夠以身作則，真抓實干，所屬人員工作積極性高;服務(wù)意識強，注重開拓業(yè)務(wù)，創(chuàng)新載體，努力為學(xué)校增收、增效，工作實績顯著;科室人員團結(jié)協(xié)作，銳意進取，努力提高工作質(zhì)量和辦事效率，積極完成各項工作任務(wù)，沒有誤時、誤事現(xiàn)象。
(四)和諧有序?？剖胰藛T有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和節(jié)約意識，自覺保持辦公環(huán)境的衛(wèi)生整潔，遵守社會公德，愛護公共財物;科室人員衣著得體，儀表端莊，舉止文明;科室秩序井然，工作時間嚴肅認真，上班時間不遲到早退，無吵架斗毆事件。
(五)遵紀守法。注重法制教育，科室人員法制觀念強，自覺學(xué)習(xí)法律法規(guī)和參加普法學(xué)習(xí)教育;科室人員嚴格遵守法律法規(guī)，認真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺遵守勞動紀律;科室人員安全責(zé)任意識強，無失竊、泄密、失火等問題。
第八條否決條件：
(一)科室人員有違法違紀的。
(二)科室人員服務(wù)意識不強，工作質(zhì)量不高，工作失誤、失職，被投訴查實的。
(三)科室人員不服從組織分配、管理，對開展正常工作造成較大影響的。
(四)科室人員違反廉政建設(shè)六條規(guī)定的。
(五)經(jīng)雙文明評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組認定的其他事宜。
教案評選細則篇九
1.教案要體現(xiàn)新的教學(xué)理念，正確處理情感態(tài)度價值觀、能力、知識之間的關(guān)系;要把教師主導(dǎo)的“目標——策略——評價”的過程與學(xué)生經(jīng)歷的“活動——體驗——表現(xiàn)”的過程結(jié)合起來，把案例資料選取、方式方法應(yīng)用、教學(xué)內(nèi)容表達有機統(tǒng)一起來，并且，在教學(xué)過程中教師要通過對學(xué)生可能的活動表現(xiàn)及時進行評價以表達相應(yīng)內(nèi)容，通過對活動的總結(jié)，提升原理、觀點和價值標準。
2.要參照我市《初中思想品德新課程教與學(xué)效能評價表》提出的課堂教與學(xué)評價指標的倡導(dǎo)，充分吸收各級各類優(yōu)質(zhì)課評選中一些好的經(jīng)驗、做法與手段;要注重針對性、實效性和可操作性;又體現(xiàn)個人的教學(xué)特色。
3.每一課時教案的主體內(nèi)容一般包括：教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容分析、教學(xué)設(shè)計思路、教學(xué)方法與策略、教學(xué)準備、教學(xué)過程、課堂檢測、拓展資料、課外作業(yè)、教后反思等。
具體要求如下：
(1)教學(xué)目標：基于課程標準和教材內(nèi)容，準確定位本節(jié)課在情感態(tài)度價值觀、能力、知識所要達到的三維教學(xué)目標。目標的制定要明確具體、切實可行，且有層次性。
(2)教學(xué)內(nèi)容分析：本課時在教材中的地位、編寫者的意圖、教學(xué)內(nèi)容的知識體系，教材的重點難點分析等。
(3)教學(xué)設(shè)計思路：基于對教材與學(xué)情的分析，采取固定的教學(xué)模式，對教學(xué)活動的預(yù)設(shè)以及所要達到的教學(xué)目標。
(4)教學(xué)方法與策略：本課時所采用的教學(xué)方式與教學(xué)策略。
(5)教學(xué)準備：課前教師與學(xué)生應(yīng)做的教與學(xué)的準備，如教師搜集資料，制作課件，學(xué)生課前預(yù)習(xí)、小調(diào)查等。
(6)教學(xué)過程：這是一節(jié)課的主要部分，可包括以下四個環(huán)節(jié)：
情景導(dǎo)入，自主感悟。運用漫畫、故事、歌曲、情景表演、視頻材料等多種手段，激發(fā)情趣，自主感悟，設(shè)疑導(dǎo)入，讓學(xué)生自主感悟本節(jié)課所要解決的生活話題。
師生互動，合作探究。這是教學(xué)過程的核心部分。力求做到在生活中、在活動中、在師生互動中對學(xué)生進行品行教育。
確立學(xué)習(xí)小組，合作探究。小組的成員由不同層次的學(xué)生構(gòu)成，根據(jù)具體情況分成若干小組，每組確立一至兩名中心發(fā)言人。在討論、探究中，盡量把課堂交給學(xué)生，讓每個學(xué)生都有展示自己才華的機會。
通過各種教學(xué)活動形式，創(chuàng)設(shè)問題情景，設(shè)計問題。情景與問題的設(shè)計都要貫徹“貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生”的原則，且有思考性、探究性，力求使教學(xué)內(nèi)容活動化，課堂活動內(nèi)容化。
師生合作互動，在學(xué)生充分討論的基礎(chǔ)上，教師要適時引導(dǎo)、點撥，做學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、合作者、引導(dǎo)者、促進者。要鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見解，強調(diào)不同見解的合理性，適時解答學(xué)生的迷惑，使學(xué)生應(yīng)理解的思想觀點、價值標準更全面、深入。
回歸生活，拓展升華——根據(jù)本課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅持“三貼近”原則，創(chuàng)設(shè)復(fù)雜、兩難的問題情景，讓學(xué)生回歸到生活中去，并學(xué)會運用所學(xué)知識，分析解決社會及生活實際問題。
成果交流，積累收獲——抓住知識間內(nèi)在聯(lián)系，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識結(jié)構(gòu)。教師對學(xué)生的生成性成果給予及時評價，提升情感態(tài)度價值觀。點撥學(xué)生的空白點、疑惑點，適時撲捉、提煉新的教學(xué)資源。
(7)課堂檢測：通過我來選擇、我來回答、我來辨析、漫畫點評、情景體驗、生活劇場等各種題型，提供思考探究的問題，幫助學(xué)生鞏固本課時所學(xué)的知識，培養(yǎng)能力，提升情感態(tài)度價值觀。檢測的題量要適度，突出重點難點。
(8)拓展資料：選取最新的理論觀點、鮮活的案例材料及優(yōu)美的文章等，對教材內(nèi)容進行一定的拓展，引導(dǎo)學(xué)生自行閱讀，自主感悟，鞏固思想品德教育的成果。字數(shù)可控制在200字左右。
(9)課外作業(yè)：類似實踐活動。如搜集、調(diào)查等方式提供一定的問題，提升鞏固教育成果。
(10)教后反思：通過實施教學(xué)，有什么優(yōu)點與不足，并提出有針對性的指導(dǎo)性建議;有什么困惑以及尚未破解的問題，提煉新的教學(xué)資源。
4.根據(jù)不同的課題，在課堂教學(xué)活動設(shè)計的思路和課堂形態(tài)上可有所區(qū)別。例如，針對不同的課題內(nèi)容，有的可以按照“來自生活的報告”、“師生互動?合作探究”、“走進生活?判斷運用”的“三部曲”來設(shè)計;有的則可以設(shè)計成學(xué)生自學(xué)、問題反思、師生共同討論解決問題的課;有的還可以設(shè)計成實踐活動形式的課，也可以遵循本區(qū)或本學(xué)校推廣的教學(xué)模式來設(shè)計。但無論哪一種設(shè)計思路，都應(yīng)該符合新課程理念，實現(xiàn)三維目標的有機統(tǒng)一，力求使課堂教學(xué)活動模塊化，完成思想品德課教學(xué)的目標任務(wù)，形成獨到的、有特色的課堂教學(xué)模式。
5.要樹立“當(dāng)堂達標”的課堂教學(xué)效益觀，要在好用、實用、管用上多下工夫，力求做到課堂教學(xué)過程最優(yōu)化，效益最大化。特別是一線教師需要什么，能借鑒到什么上多思考，如目標定位、教師的精講，教學(xué)活動與問題設(shè)計等，都能給一線教師提供更多的借鑒。
教案評選細則篇十
為進一步推動課程教學(xué)設(shè)計改革，鼓勵青年教師積極創(chuàng)新教學(xué)方法，規(guī)范和完善教學(xué)行為，為廣大青年教師搭建交流學(xué)習(xí)平臺，切實提高青年教師的教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。
一、參評對象。
年齡在35周歲以下(含35周歲)，已獨立開課且教學(xué)工作量達到學(xué)校要求的全體青年教師。
二、評選要求。
1、參評教案包括理論課、實驗課、實習(xí)實訓(xùn)等各種教學(xué)環(huán)節(jié)的教案。
2、參評的教案應(yīng)符合學(xué)校教案基本格式，多媒體課件、ppt或講義不能作為教學(xué)教案獨立參評，可以作為教案的輔助教學(xué)手段、教學(xué)材料進行參評。
3、參評的本學(xué)期教案應(yīng)涵蓋課程全部教學(xué)內(nèi)容的2/3以上，非本學(xué)期的教案則應(yīng)涵蓋全部教學(xué)內(nèi)容。
4、參評的教案應(yīng)自主編寫，不得抄襲。
三、評選程序與辦法。
2、評選工作分教學(xué)單位組織初選與推薦，學(xué)校組織專家組評選和優(yōu)秀教案展示三個階段。
3、各教學(xué)單位組織初選，按照學(xué)校規(guī)定的名額擇優(yōu)推薦優(yōu)秀教案，并填寫《南京工程學(xué)院優(yōu)秀教案評選推薦表》(見附件1)。
4、學(xué)校評選由教務(wù)處和教學(xué)評估辦公室聯(lián)合組織，聘請教學(xué)經(jīng)驗豐富的教授組成專家組對教案進行綜合評選，按照《南京工程學(xué)院青年教師優(yōu)秀教案評價標準》(見附件2)進行評價，并確定獲獎名單及獲獎等級。
6、評審結(jié)果報請校領(lǐng)導(dǎo)審批后，由學(xué)校發(fā)文公布。
四、參評教案材料要求。
2、參評教案;。
4、課程教學(xué)大綱;。
5、授課計劃。
五、獎項設(shè)置及獎勵。
2、學(xué)校對獲獎教師頒發(fā)證書和獎金。
六、本辦法自印發(fā)之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負責(zé)解釋，原文《南京工程學(xué)院青年教師優(yōu)秀教案評選辦法(試行)》(南工教[20xx]160號)同時廢止。
教案評選細則篇十一
1、忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛研究生教育教學(xué)工作，具有較高的學(xué)術(shù)造詣、指導(dǎo)水平和道德情操。認真執(zhí)行國家和學(xué)校的研究生教育政策、法規(guī)與規(guī)章制度。
2、治學(xué)嚴謹，為人師表，認真履行崗位職責(zé)，能對研究生進行全面、嚴格的管理，對出現(xiàn)的問題及時反映并積極協(xié)調(diào)解決。
3、近兩年有作為第一負責(zé)人主持部、市級以上級別的科研項目，有充足的科研經(jīng)費用于指導(dǎo)研究生進行科學(xué)研究和進行學(xué)術(shù)交流，積極資助研究生完成學(xué)業(yè)。
4、在培養(yǎng)人才方面特別突出，所指導(dǎo)的畢業(yè)論文發(fā)表后被sci收錄者;或所指導(dǎo)的研究生獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文獎;或獲得上海市、校級優(yōu)秀畢業(yè)生稱號及其他重要獎項。
5、需為完整地指導(dǎo)過二屆以上研究生，。所帶教研究生均能完成學(xué)業(yè)，獲得相應(yīng)學(xué)位證書。近兩年畢業(yè)的研究生能順利就業(yè)。
6、本人及所指導(dǎo)的研究生未發(fā)生過違反學(xué)術(shù)道德和學(xué)校紀律的行為。
7、3年內(nèi)獲得過校優(yōu)秀導(dǎo)師嘉獎?wù)?，不參加評選。
三、評選和獎勵辦法。
1、優(yōu)秀導(dǎo)師采用各研究生培養(yǎng)單位評選推薦的方法。各二級部門根據(jù)研究生導(dǎo)師的工作業(yè)績和教學(xué)成果，擇優(yōu)推薦優(yōu)秀研究生導(dǎo)師，經(jīng)研究生院審核后上報學(xué)校。
2、獎勵金額3000元/人。
3、2013度年校本部優(yōu)秀導(dǎo)師評選名額為16名，由學(xué)校給與獎勵;非校本部單位優(yōu)秀導(dǎo)師名額為18位，建議參照學(xué)校規(guī)定給與獎勵。
教案評選細則篇十二
為了總結(jié)工會工作經(jīng)驗，表彰工會工作先進集體和先進個人，樹立工會工作榜樣，特制訂本辦法。
一、學(xué)校工會評先評優(yōu)工作在每學(xué)年的第一學(xué)期期末進行。
二、學(xué)校工會評先評優(yōu)工作設(shè)先進工會小組、工會活動積極分子二個獎項。
三、學(xué)校對評選出的先進集體和先進個人給予表彰和獎勵。
一、評選范圍和名額。
以各工會小組為單位，評選先進工會小組。名額按工會小組總數(shù)的30%確定。
以學(xué)校在職的工會會員為對象，評選工會活動積極分子。名額按會員總數(shù)的12—15%確定。
二、評選條件。
先進工會小組，應(yīng)同時具備以下條件：
1、抓好政治學(xué)習(xí)：組內(nèi)成員無違法違紀受法律、行政處分情況。
2、堅持出滿勤，組內(nèi)成員無曠工、曠課現(xiàn)象。
3、堅持團結(jié)進取，組內(nèi)無吵架、鬧不團結(jié)現(xiàn)象。
4、組內(nèi)成員擔(dān)負教育、教學(xué)、行政工作成績好。
5、積極參與學(xué)校工會相關(guān)的工作與活動，發(fā)揮了積極作用，并取得一定成績。
6、在民主政治建設(shè)、維護教職工合法權(quán)益和工會自身建設(shè)方面工作業(yè)績突出;。
工會活動積極分子，應(yīng)同時具備以下條件：
1、政治思想好：無違法亂紀受批評等情況。
2、業(yè)務(wù)素質(zhì)好：擔(dān)負工作成績顯著。
3、堅持出勤好：全年病事假不超過10天。
4、團結(jié)協(xié)作好：無吵架鬧不團結(jié)現(xiàn)象。
5、在每次工會活動中表現(xiàn)突出。
6、熱愛工會組織，關(guān)心工會工作，能在工會建設(shè)中發(fā)揮積極作用;。
7、樂于奉獻，積極參加各級工會組織的活動，接受各級工會交給的工作任務(wù)，并能較好完成。
三、評選辦法。
學(xué)校組成由工會委員、工會小組長分別參加的工會評先評優(yōu)小組，以工會小組為單位采用無記名投票，推薦先進工會小組和工會積極分子。
工會活動積極分子由各工會小組按評選條件及分配名額民主推選產(chǎn)生，并填寫《工會活動積極分子推薦表》，報學(xué)校工會委員會審核校黨委會通過。
教案評選細則篇十三
1.評定內(nèi)容包括：工作態(tài)度、工作完成情況、團隊配合情況、考勤情況、危急應(yīng)對情況。
2.能按時參加每次例會，不遲到，不早退，不胡亂喧嘩;開例會時能極參加討論，為工作獻計獻策。
3.評選標準：對外聯(lián)部有突出貢獻者，在各方面工作中有較好成績者，并能遵守社聯(lián)的各項規(guī)章制度，時刻起到一名學(xué)生干事的表率作用。
4.產(chǎn)生辦法：依照本學(xué)期考核記錄，由本部部長初步審定提名，再由本部干事投票選舉產(chǎn)生優(yōu)秀干事。
二.具體采用加減累分制，起評分為60分，再根據(jù)具體情況實行加減分，最后累積分作為最終的評定。具體制度如下：
1.無故缺席例會扣4分，遲到減2分，請假扣一1分，連續(xù)三次無故不到者視為視為自動退部。
2.因個人原因而導(dǎo)部里蒙受重大損失的酌情減5到10分。
3.在工作中有損大學(xué)生形象或外聯(lián)部的減5到10分。
4.考試倒課者一門減5分。
5.匯報工作中虛報假報者減3到5分。
6.開例會時能積極參加討論者加2分，有較好提議或建議者酌情加3到5分。
7.在工作中能積極熱情，與他人團結(jié)合作者加3分。
8.在應(yīng)對危急情況時表良好的加5分。
9.在活動中拉贊助達5000元以上者加15分;3000元以上者加10分;1000元以上者加8分;一千元以下者加5分。(以上并給予10%的提成)?；顒又欣轿锲返恼酆铣涩F(xiàn)金予以加分并獎勵一定的獎品。
教案評選細則篇十四
為加強學(xué)生干事工作，科學(xué)評價學(xué)生干事的工作業(yè)績，根據(jù)《安徽財經(jīng)大學(xué)學(xué)生干事工作條例》特制定本辦法。
第一，職責(zé)履行情況:。
(一)努力認真完成正部長、副部長交代的任務(wù);。
(二)及時向正部長、副部長匯報工作情況;。
(三)對部門工作提出有建設(shè)性的建議或意見;。
(四)維護團總支宣傳部聲譽，執(zhí)行團總支宣傳部決議。
(一)品德優(yōu)秀,與周圍干事及副部、部長關(guān)系良好，能夠和其他工作人員融洽相處;。
(二)能力突出，對待分配的工作認真積極負責(zé)，并在做的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新;。
(三)工作態(tài)度仔細認真，積極向上;。
(四)團學(xué)工作的成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀;。
(五)全面貫徹落實黨和國家的教育方針，相關(guān)評選成績在85分以上。優(yōu)秀等級人數(shù)按學(xué)生干事人數(shù)的15%確定。
(四)部門開展的活動:評選時間及方法:每月評選一次，每次評選兩名優(yōu)秀干事，由大家共同討論決定。
最后，希望大家齊心協(xié)力，向優(yōu)秀干事看齊，人人爭做優(yōu)秀干事，為我們部門的輝煌未來而奮斗!
附:宣傳部團總支優(yōu)秀副部評選標準。
(一)思想:思想先進，堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹落實黨和國家教育方針;。
(二)成績:包括學(xué)習(xí)成績和工作成績要優(yōu)秀，相關(guān)成績要求在85分以上;。
(三)工作表現(xiàn):能較好地履行學(xué)生干部職責(zé)，工作效果突出，受學(xué)生的好評;。
(四)評選規(guī)則:每月評選一次，每次評選一名優(yōu)秀副部;。
教案評選細則篇十五
心得體會評選細則是對于個人學(xué)習(xí)、工作和生活中所獲得經(jīng)驗和感悟的一種總結(jié)和評價方式。在參與心得體會評選活動中，我深刻體會到了細則的重要性和必要性。本文將從制定細則的必要性、細則內(nèi)容和要求、細則的實施過程、細則的意義和影響等幾個方面進行論述。
首先，制定心得體會評選細則是必要的。對于一個組織或者機構(gòu)來說，制定細則可以使評選活動更加規(guī)范和公正。通過對細則的明確和詳細，可以避免主觀性和隨意性的產(chǎn)生，確保評選結(jié)果的公平性和準確性。同時，細則的制定也能夠?qū)€人在學(xué)習(xí)或工作中的成果進行歸檔和總結(jié)，促進個人的成長和發(fā)展。
其次，心得體會評選細則的內(nèi)容和要求是關(guān)鍵。細則的內(nèi)容應(yīng)該包括對于心得體會的定義和范圍、心得體會的要求和標準、以及評選流程和時間安排等。對于心得體會的要求和標準應(yīng)該明確，既要注重對于個人經(jīng)驗和感悟的真實性和獨創(chuàng)性的評判，又要關(guān)注心得體會的實用性和指導(dǎo)性。只有這樣，才能更好地發(fā)現(xiàn)和鼓勵個人在實踐中的閃光點和優(yōu)勢。
再次，細則的實施過程是需要注重的。在評選過程中，應(yīng)該注重對參與者的統(tǒng)一指導(dǎo)和全面引導(dǎo)。主辦方應(yīng)該明確評選的目的和意義，并設(shè)立專門的指導(dǎo)小組和評審團隊，對于參與者的心得體會進行全面的評審和考量。同時，參與者也應(yīng)該嚴格按照細則進行撰寫和提交自己的心得體會，確保評選的質(zhì)量和公正性。
最后，心得體會評選細則的意義和影響是值得肯定的。通過制定和實施細則，不僅對參與者進行了一次全面評估和引導(dǎo)，也對組織或機構(gòu)內(nèi)的知識和經(jīng)驗進行了歸納和總結(jié)。評選結(jié)果的發(fā)布和獎勵也能夠激發(fā)更多人的學(xué)習(xí)熱情和參與熱情。同時，心得體會評選過程中，也能夠培養(yǎng)和展示個人的表達能力和思維能力，有助于提升個人的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
總而言之，心得體會評選細則的制定和實施對于促進個人和組織的發(fā)展都具有重要意義。通過細則的明確和實施，不僅能夠提高評選的質(zhì)量和公正性，也能夠促進個人的成長和發(fā)展。在今后的評選活動中，我們應(yīng)當(dāng)進一步完善和改進細則，以使評選更加規(guī)范和有效。優(yōu)秀的心得體會評選細則將有助于激發(fā)更多人的積極性和創(chuàng)造性，推動個人和社會的進步與發(fā)展。
教案評選細則篇十六
心得體會評選是一項旨在提升員工工作能力和整體素質(zhì)的活動，通過分享和交流心得體會，可以促進經(jīng)驗的傳承和學(xué)習(xí)的互動。然而，為了保證評選活動的公平、公正，建立一套科學(xué)合理的評選細則顯得尤為重要。本文將結(jié)合實際情況，就心得體會評選細則的制定和設(shè)計，進行探討和反思，以期能夠更好地指導(dǎo)工作實踐。
二、制定細則的原則與目的。
制定心得體會評選細則需要遵循若干原則，以確保其公平、公正。首先，細則的制定要充分尊重員工的主體地位，聽取不同崗位和職業(yè)群體的意見，以保證其代表性和參與性。其次，細則應(yīng)該能夠量化和具體化評選標準，使得結(jié)果更加客觀可衡量。最后，細則的制定要面向未來，與公司的發(fā)展戰(zhàn)略相匹配，能夠激勵員工創(chuàng)新和進步。細則的主要目的則是調(diào)動員工的積極性和主動性，提供一個展現(xiàn)自己的平臺，以及促進員工之間的交流和學(xué)習(xí)。
評選細則的內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個方面：一是個人能力與業(yè)績，這是評選的核心部分，應(yīng)包括從工作內(nèi)容、工作質(zhì)量、工作效率等方面進行評價；二是團隊協(xié)作與合作能力，員工在團隊中的貢獻和協(xié)作精神也應(yīng)是評選的重要指標；三是創(chuàng)新能力與改進意識，員工是否有積極的創(chuàng)新精神和對工作的改進意識也是評選的重要標準之一；四是員工的學(xué)習(xí)與發(fā)展，評選細則應(yīng)考慮員工的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展?jié)摿?，為他們提供個人成長的機會和空間。
評選細則的制定和實施是一個既復(fù)雜又關(guān)鍵的過程。在制定過程中，首先應(yīng)召開座談會或征求員工的意見，聽取他們對評選細則的建議和期望，確保制定出的細則具有代表性。其次，評選細則需要具體明確，對各項指標進行量化，確保評選結(jié)果的科學(xué)性。同時，還應(yīng)建立一個評選委員會，由各部門的主管和專家組成，負責(zé)評選細則的制定和評選活動的組織與監(jiān)督。在實施過程中，還應(yīng)注重宣傳和培訓(xùn)，讓員工充分了解評選細則，提高他們的參與度和積極性。
評選細則的效果需要通過實踐來檢驗和評估。評選活動結(jié)束后，應(yīng)對細則的實施和效果進行全面的評估。首先，評估過程中要充分聽取員工的反饋，了解他們對評選細則和整個評選活動的看法和建議。其次，還要對評選結(jié)果進行分析和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)其中的不足之處，并針對性地進行改進。根據(jù)評估結(jié)果，適時地對細則進行修訂和完善，以確保評選活動的持續(xù)有效。
綜上所述，制定一套科學(xué)合理的心得體會評選細則對于提升員工工作能力和整體素質(zhì)至關(guān)重要。評選細則的制定需要充分尊重員工的主體地位，量化和具體化評選標準，面向未來，與公司的發(fā)展戰(zhàn)略相匹配。在制定和實施過程中，需要聽取員工的意見和建議，建立評選委員會，加強宣傳和培訓(xùn)。最后，在評選活動結(jié)束后，要對評選細則和整個活動進行評估和改進，以保證其持續(xù)有效。希望在今后的工作中，能夠進一步完善和優(yōu)化評選細則，提升評選活動的質(zhì)量和水平。
教案評選細則篇十七
鶴崗師專學(xué)生社團內(nèi)部學(xué)生干部，任職滿一年。
3、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、樂于助人，積極參與校園文化建設(shè);。
4、按要求出席學(xué)生社團聯(lián)合會召開的會議，積極參與討論并落實工作;。
7、認真負責(zé)、高效高質(zhì)地完成職位規(guī)定、上級交付的各項工作;。
10、積極做好校內(nèi)社團的交流與合作，促進共同進步;。
11、具有開拓精神，積極策劃組織與校內(nèi)外各種組織的交流和合作活動;。
12、有下列情況之一者，不能參評：
工作不負責(zé)任;有重大失誤者;違紀受處分、考試有掛科或受通報批評者;拒絕接受工作任務(wù)者。
鶴崗師專社團優(yōu)秀學(xué)生干部名額不超過社團干部總?cè)藬?shù)的的20%。
四、評選辦法。
1、每學(xué)年評比一次。
2、首先由個人提交書面總結(jié)及相關(guān)材料，學(xué)生社團聯(lián)合會審議通過后，由校團委審核決定。
五、獎勵辦法。
社團優(yōu)秀學(xué)生干部由校團委頒發(fā)《社團優(yōu)秀學(xué)生干部證書》，記入會員檔案。
六、附則。
2、因撤銷社團優(yōu)秀學(xué)生干部而出現(xiàn)的空余名額應(yīng)從符合條件的社團學(xué)生干部中重新產(chǎn)生。
3、本辦法最終解釋權(quán)歸學(xué)生社團聯(lián)合會，未盡事宜以最新通知為準。
教案評選細則篇十八
為樹立典型、進一步倡導(dǎo)全體員工積極工作，激發(fā)全體員工的光榮感、使命感和責(zé)任感，不斷推進公司良性健康發(fā)展，讓公司先進工作者評選方法合理化、公平化，特制定本方案。
一、評選范圍。
本方案適用全體項目上的所有員工。
二、評選標準。
1.在公司連續(xù)工作1年及以上。
2.遵守考勤紀律，年總出勤率在90%以上。
3.愛護單位財物，有較強的主人翁意識和責(zé)任感。
4.忠于職守，工作勤勞，作風(fēng)優(yōu)良，對工作認真負責(zé)。
5.工作中能做到厲行節(jié)約，降低成本，提高經(jīng)濟效益。
6.專業(yè)技能精通，業(yè)務(wù)熟練，能勝任本職工作。
7.工作效率高，及時準確，且能保質(zhì)保量完成任務(wù)。
8.溝通協(xié)調(diào)能力強，能順利解決工作中出現(xiàn)的困難和問題。
9.注重安全，沒有發(fā)生過安全事件。
10.年度內(nèi)無重大批次性質(zhì)量問題。
11.嚴格遵守公司規(guī)章制度和勞動紀律，無不良記錄。
如有下列情況之一者不予參評：
1.個人主要責(zé)任目標或工作任務(wù)未完成的。
2.不遵守公司相關(guān)制度，不認真履行崗位職責(zé)的。
3.年度內(nèi)受到公司通報批評處理的。
4.因工作失職、瀆職導(dǎo)致發(fā)生重大事件和安全事故的。
5.個人主義觀念較強，不團結(jié)友愛，私下拉幫結(jié)派，搬弄是非的。
三、評選時間。
工會先進工作者評選時間為次年1月份，一年集中評選一次;并要求各項目在1月31日以前完成本項目內(nèi)部先進工作者評選，并向綜合部推薦。
四、評選人數(shù)。
工會先進工作者一般按照10%的比例進行評選(每年可根據(jù)實際情況做相應(yīng)調(diào)整)。
五、評選方法及流程。
各項目組按上述評選要求，不記名投票選出先進工作者，上報綜合部。由工會主席審批。在報批過程中有重大質(zhì)疑和申訴時，各項目組可再次進行評選。
六、表彰獎勵。
獲得先進工作者的工作人員由公司工會統(tǒng)一頒發(fā)獎金1000元。
七、管理部門。
公司工會負責(zé)組織公司先進員工的評選、獎勵等工作，并負責(zé)制訂、完善和維護評選標準和評選程序。
八、附則。
本方案由公司工會、綜合部負責(zé)制訂并解釋。
本方案自文件下發(fā)之日起開始實施。
教案評選細則篇十九
評優(yōu)采取一學(xué)年一評，每學(xué)年對優(yōu)秀部門進行表彰及物質(zhì)獎勵，在《綜合評測》中按院級榮譽加分(原則上按部門人數(shù)的60%計)。
一、現(xiàn)場答辯。
1、各部門認真組織申請材料，以ppt、電子雜志、視頻等形式為載體，準備現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)。
2、各部長進行現(xiàn)場部門風(fēng)采展示，答辯須由部長本人進行。
3、由分團委老師、主席團和團學(xué)會各部長進行投票，投票須由部長本人投票，不設(shè)委托投票。
4、主席團將根據(jù)各部門的實際運行情況評選出優(yōu)秀部門，并對其進行獎勵。
5、評優(yōu)部門控制在部門總數(shù)的60%進行表彰。
二、說明。
1、各部門是否在“人文178”建立部門博客，并推送相應(yīng)數(shù)量日志，符合自律委員會對部門考核的基本要求，否則取消評比資格。
2、本細則試行后，團學(xué)會期末部門及個人通報表揚細則同時取消，不再通報表揚。
3、評優(yōu)工作由團學(xué)會辦公室負責(zé)并公布，最終解釋權(quán)歸人文學(xué)院分團委。
教案評選細則篇二十
學(xué)校工會為了更好的配合學(xué)校工作，鼓勵教職員工的工作積極性，促進學(xué)校教育教學(xué)工作，評出部分本年度表現(xiàn)優(yōu)異的教職工:。
一、評選對象:。
全體正式教職工。
二、評選獎項:。
(一)敬業(yè)獎:。
1.年齡階段在35周歲以上的教師。
2.具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，能起到激勵、榜樣作用的教師。
3.教學(xué)效果優(yōu)良。
(二)活力獎:。
1.年齡在35周歲以下的教師。
3.積極參與學(xué)校的教育教學(xué)等活動，出色完成學(xué)校布置的各項工作。
4.教學(xué)效果優(yōu)良，成績明顯。
1.年級組內(nèi)民主推薦:敬業(yè)獎1名，活力獎3名。
2.學(xué)校中層推薦若干名。
3.在民主推薦的基礎(chǔ)上由黨政工及工會委員、教師代表集體聯(lián)評。
4.將聯(lián)評結(jié)果上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組復(fù)評，確立最后名單并公布結(jié)果。
注:非語數(shù)教師按照班主任助理分到各年級組評比。
教案評選細則篇二十一
為了貫徹落實黨和國家的教育方針，培養(yǎng)具有時代精神和創(chuàng)新能力的中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，調(diào)動廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的積極性，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和《普通高等教育學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定本辦法。
第二章。
第二條。
學(xué)校設(shè)立新生卓越獎學(xué)金、新生英才獎學(xué)金、新生特長獎學(xué)金三個類別。
第三條。
新生卓越獎學(xué)金獎勵金額為30000元;新生英才獎學(xué)金分為一等獎學(xué)金、二等獎學(xué)金、三等獎學(xué)金，獎勵金額分別為10000元、8000元、6000元;新生特長獎學(xué)金獎勵金額為4000元。
第三章獎勵范圍。
第四條。
新生卓越獎學(xué)金、英才獎學(xué)金獎勵范圍：參加當(dāng)年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試和單獨招生考試，被我校正式錄取并報到就讀取得學(xué)籍的學(xué)生,不含專升本學(xué)生。
第五條。
新生特長獎學(xué)金獎勵范圍：參加當(dāng)年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試和單獨招生考試，被我校正式錄取并報到就讀取得學(xué)籍的學(xué)生，以及當(dāng)年預(yù)科升入我校本科學(xué)習(xí)并取得學(xué)籍的學(xué)生，不含專升本學(xué)生。
第四章獎勵條件。
第六條新生卓越獎學(xué)金的獎勵條件。
(一)大文大理類。
1.文科：高考成績高于所在省份一本線50分(含50分)以上。
2.理科：高考成績高于所在省份一本線60分(含60分)以上。
(二)藝體類。
1.音樂學(xué)院：在本科分三批次錄取的省份，高考文化成績達到所在省份二批次分數(shù)線以上，或在本科分兩批次錄取的省份，高考文化成績達到所在省份二批次分數(shù)線30分以上。同時，高考專業(yè)成績進入所在省份聯(lián)考成績前30名(音樂類)和前15名(舞蹈類)，或達到我校組織的校考成績前三名(僅限于無專業(yè)聯(lián)考的省份)。
2.美術(shù)學(xué)院：在本科分三批次錄取的省份，高考文化成績達到所在省份二批次分數(shù)線以上，或在本科分兩批次錄取的省份，高考文化成績達到所在省份二批次分數(shù)線30分以上。同時，高考專業(yè)成績進入所在省份聯(lián)考成績前30名。
3.體育學(xué)院：在本科分三批次錄取的省份，高考文化成績達到所在省份二批次分數(shù)線30分以上，或在本科分兩批次錄取的省份，高考文化成績達到所在省份二批次分數(shù)線60分以上。同時，高考專業(yè)成績進入所在省份聯(lián)考成績前30名。
4.播音與主持藝術(shù)專業(yè)：在本科分三批次錄取的省份，高考文化成績達到所在省份二批次分數(shù)線30分以上，或在本科分兩批次錄取的省份，高考文化成績達到所在省份二批次分數(shù)線60分以上。同時，貴州生源學(xué)生高考專業(yè)成績進入貴州省聯(lián)考成績前10名，貴州省外生源學(xué)生在所在省份參加我校?？嫉?名。
(三)學(xué)生在高中階段(或進校前)在某個領(lǐng)域取得重大成就或獲得國家級以上表彰的，在填報招生志愿前向?qū)W校提出申請并經(jīng)學(xué)校獎學(xué)金評審工作小組認可，被學(xué)校錄取并報到就讀的，可以發(fā)放卓越獎學(xué)金。
第七條新生英才獎學(xué)金的獎勵條件。
(一)大文大理類。
將新生高考文化成績折算成標準分，按照標準分進行排名，取所在專業(yè)前3%的新生進行獎勵。
高考文化成績標準分計算方式：
(二)藝體類。
將新生高考文化成績、專業(yè)成績折算成標準分，按照綜合成績進行排名，取所在專業(yè)前3%的新生進行獎勵。
1.高考成績標準分計算方式。
(1)高考文化成績標準分計算方式：
(2)高考專業(yè)成績標準分計算方式由各學(xué)院自行制定。
2.綜合成績計算方式。
(1)音樂學(xué)院：綜合成績=高考文化成績標準分×40%+專業(yè)成績標準分×60%。
(2)美術(shù)學(xué)院：綜合成績=高考文化成績標準分×40%+專業(yè)成績標準分×60%。
(3)體育學(xué)院：綜合成績=高考文化成績標準分×50%+專業(yè)成績標準分。
(4)播音與主持藝術(shù)專業(yè)：綜合成績=高考文化成績標準分和專業(yè)成績標準分各占50%。
第八條。
新生英才獎學(xué)金一等獎獲得者不超過獎勵總數(shù)的20%，二等獎獲得者不超過獎勵總數(shù)的30%。
第九條。
凡涉及到用學(xué)生高考文化成績進行計算和排名的，都需扣除政策性加分。
第十條。
新生特長獎學(xué)金的獎勵條件：學(xué)生在高中階段參加相關(guān)學(xué)科競賽、文體競賽、科技創(chuàng)新競賽等活動并獲得省級以上等次獎勵的，可以申請新生特長獎學(xué)金。
第十一條。
學(xué)生參加的各種競賽活動以學(xué)校列出的活動目錄為準，學(xué)生參加活動獲獎的項目未列入活動目錄的也可以進行申請，是否進行獎勵由學(xué)校評審工作小組討論決定。
第十二條。
音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、播音與主持藝術(shù)專業(yè)、高水平運動員學(xué)生在高中階段(或進校前)參加的和本專業(yè)有關(guān)的競賽活動獲得的獎項不能申請?zhí)亻L獎學(xué)金。
第五章評選程序。
第十三條。
符合新生卓越獎學(xué)金獎勵條件的新生，由學(xué)校評審工作小組直接進行公示和獎勵。
第十四條。
新生英才獎學(xué)金的評選：學(xué)校評審工作小組按各學(xué)院新生報道人數(shù)分配獎勵名額和獎勵等次，各學(xué)院依據(jù)獎勵條件，組織學(xué)生填寫《貴州師范大學(xué)新生英才獎學(xué)金申請表》，初步確定獎勵等次，經(jīng)公示無異議后將申請表和匯總表等相關(guān)材料報學(xué)校評審工作小組統(tǒng)一組織評審。
第十五條。
新生特長獎學(xué)金的評選：學(xué)生自行填寫《貴州師范大學(xué)新生特長獎學(xué)金申請表》并提供相應(yīng)的支撐材料，各學(xué)院匯總初審，經(jīng)公示無異議后將申請表和匯總表等相關(guān)材料報報學(xué)校評審工作小組統(tǒng)一組織評審。
第十六條。
學(xué)生不可同時申請多項獎學(xué)金，同時滿足多項申請條件的，只能選擇其中一項進行申請。
第十七條。
新生獎學(xué)金評選結(jié)束后，學(xué)校評審工作小組將與獲獎新生簽訂獎學(xué)金發(fā)放協(xié)議。
第十八條。
設(shè)立新生獎學(xué)金是對學(xué)生既有成績的肯定，也是鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的重要措施。新生獎學(xué)金分兩個學(xué)年發(fā)放，第一學(xué)年發(fā)放一半，第二學(xué)年發(fā)放一半。
第十九條。
學(xué)生在第二學(xué)年沒有繳納學(xué)費、住宿費等費用的，則剩余獎勵金額優(yōu)先用于繳納相應(yīng)費用，再發(fā)放余下金額。
第二十條。
有下列條件之一的，第二學(xué)年的獎學(xué)金將停止發(fā)放：
(一)新生卓越獎學(xué)金獲得者在上一學(xué)年的學(xué)習(xí)成績未進入專業(yè)前10%;新生英才獎學(xué)金獲得者在上一學(xué)年的學(xué)習(xí)成績未進入專業(yè)前15%;新生特長獎學(xué)金獲得者在上一學(xué)年的學(xué)習(xí)成績未進入專業(yè)前50%。
(二)有違規(guī)違紀行為并受到院級以上教育處分的。
(三)有補考科目的。
(四)第二學(xué)年未按時報到注冊的。
(五)因特殊原因休學(xué)的。
第二十一條。
有下列條件之一的，學(xué)生必須無條件退回獲得的獎學(xué)金：
(一)在獎學(xué)金申請中提供虛假材料的。
(二)轉(zhuǎn)學(xué)或自動退學(xué)的。
第二十二條。
學(xué)生因特殊原因休學(xué)未發(fā)放第二學(xué)年獎學(xué)金的，復(fù)學(xué)后如果達到獎學(xué)金發(fā)放條件，可以繼續(xù)發(fā)放。
第二十三條。
在獎學(xué)金申請中弄虛作假的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將按有關(guān)管理規(guī)定進行處理。
第七章附則。
第二十四條。
學(xué)校設(shè)立求是卓越獎學(xué)金、求是英才獎學(xué)金、求是特長獎學(xué)金，具體辦法由求是學(xué)院另行制定。
第二十五條。
其他未盡事宜，由學(xué)校新生獎學(xué)金評審工作小組負責(zé)解釋。
第二十六條。
本辦法從20xx級新生中開始施行。
教案評選細則篇一
為進一步推動課程教學(xué)設(shè)計改革，鼓勵青年教師積極創(chuàng)新教學(xué)方法，規(guī)范和完善教學(xué)行為，為廣大青年教師搭建交流學(xué)習(xí)平臺，切實提高青年教師的教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。
年齡在35周歲以下(含35周歲)，已獨立開課且教學(xué)工作量達到學(xué)校要求的全體青年教師。
1、參評教案包括理論課、實驗課、實習(xí)實訓(xùn)等各種教學(xué)環(huán)節(jié)的教案。
2、參評的教案應(yīng)符合學(xué)校教案基本格式，多媒體課件、ppt或講義不能作為教學(xué)教案獨立參評，可以作為教案的'輔助教學(xué)手段、教學(xué)材料進行參評。
3、參評的本學(xué)期教案應(yīng)涵蓋課程全部教學(xué)內(nèi)容的2/3以上，非本學(xué)期的教案則應(yīng)涵蓋全部教學(xué)內(nèi)容。
4、參評的教案應(yīng)自主編寫，不得抄襲。
2、評選工作分教學(xué)單位組織初選與推薦，學(xué)校組織專家組評選和優(yōu)秀教案展示三個階段。
3、各教學(xué)單位組織初選，按照學(xué)校規(guī)定的名額擇優(yōu)推薦優(yōu)秀教案，并填寫《南京工程學(xué)院優(yōu)秀教案評選推薦表》(見附件1)。
4、學(xué)校評選由教務(wù)處和教學(xué)評估辦公室聯(lián)合組織，聘請教學(xué)經(jīng)驗豐富的教授組成專家組對教案進行綜合評選，按照《南京工程學(xué)院青年教師優(yōu)秀教案評價標準》(見附件2)進行評價，并確定獲獎名單及獲獎等級。
6、評審結(jié)果報請校領(lǐng)導(dǎo)審批后，由學(xué)校發(fā)文公布。
2、參評教案;。
4、課程教學(xué)大綱;。
5、授課計劃。
2、學(xué)校對獲獎教師頒發(fā)證書和獎金。
教案評選細則篇二
3-6年級每年級每學(xué)期提供5個教案。
二、教案提供要求(即評選標準)。
總體要求：實用、好用、管用。按照精心備課的“七備”“七設(shè)計”的要求，體現(xiàn)課堂教學(xué)的育人功能。
七備：課程標準、教材、教師用書、教輔、學(xué)情、課程資源(專業(yè)報刊、時政資料、社科或自然科學(xué)最新動態(tài)成果、鄉(xiāng)土素材等)、教學(xué)條件等。
七設(shè)計：導(dǎo)學(xué)程序、精講、學(xué)生活動、訓(xùn)練、拓展性(補充性)資源、技術(shù)介入程序、反饋與評價等。
1.教學(xué)目標——準確具體。教學(xué)目標定位合理，表述準確，終結(jié)性目標與過程性目標行為動詞用語恰當(dāng)，特別是知識點要細化、具體化、可操作、可檢測，減少籠統(tǒng)虛化的目標設(shè)定。
2.教學(xué)過程——清晰流暢。教法學(xué)法設(shè)計合理，問題的設(shè)計具有描述性、概述性，不提張口回答的問題，教師的精講及時到位;師生、生生之間能進行深層次的對話與交流，學(xué)生在課堂上的思考要深、要透;環(huán)節(jié)之間循序漸進，探究過程具有可操作性;注重課堂結(jié)構(gòu)的動態(tài)生成。
3.教與學(xué)的方式——科學(xué)有效。認真聽講、積極思考、動手實踐、自主探索、合作交流等學(xué)習(xí)方式得到較好運用;學(xué)生有足夠的時間和空間經(jīng)歷觀察、實驗、猜測、推理、驗證等探究過程;同桌互助下的小組合作學(xué)習(xí)扎實有效，合理運用現(xiàn)代化教學(xué)手段。
教案評選細則篇三
轄區(qū)各單位、社區(qū)：
20xx年是我市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的沖刺年，在市委、市政府的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全力推動下，全市各級黨政機關(guān)、企事業(yè)單位和廣大干部職工紛紛投入到創(chuàng)衛(wèi)工作，已掀起了齊抓共管、廣泛參與的創(chuàng)衛(wèi)工作熱潮。為了充分調(diào)動轄區(qū)單位、小區(qū)特別是廣大居民群眾創(chuàng)建熱情，使單位、小區(qū)、居民都能自覺地把創(chuàng)建活動與改陋習(xí)、樹新風(fēng)，倡導(dǎo)文明健康生活方式，與遵守城市管理、維護公共秩序，提高市民文明素質(zhì)等結(jié)合起來，都能積極投入全市創(chuàng)建活動，形成全民參與人人創(chuàng)衛(wèi)的濃厚氛圍。經(jīng)黨工委、辦事處研究決定，在轄區(qū)廣泛開展“文明衛(wèi)生小區(qū)、文明衛(wèi)生單位、文明家庭、文明樓宇”評選活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、評選范圍及時間。
此次評選活動從6月1日開始，6月30日結(jié)束。參評范圍涵蓋新興轄區(qū)所有的單位、小區(qū)、樓宇及廣大居民。
單位、小區(qū)、樓宇、家庭為四個評選組。活動開展時間內(nèi)，在社區(qū)居委會的統(tǒng)一組織下，通過社區(qū)考核單位、小區(qū)，小區(qū)考核樓棟，樓棟考核家庭的分層評選方式進行考核評比。每個參評單位在創(chuàng)衛(wèi)評選活動開展以來優(yōu)良表現(xiàn)的量化得分構(gòu)成評選的依據(jù)。量化得分由基礎(chǔ)分、考評分、參與分和附加分組成。所有參評組均有十分基礎(chǔ)分，另外每組自身環(huán)境好壞和每組成員參與創(chuàng)衛(wèi)活動的人數(shù)、次數(shù)進行加減分。每組達到國家級衛(wèi)生城市考核驗收標準，做到每項得1分。初次檢查沒有做到，但在限期內(nèi)整改到位的不扣分;限期沒有整改的扣一分。成功糾正不文明行為一次，由當(dāng)事人簽字后可獲附加分5分。活動結(jié)束后，每個測評組每項得分相加，得分最高的單位、小區(qū)、樓宇家庭為文明單位，授予文明獎牌。扣分最多的單位、小區(qū)、樓宇則給與掛黑牌處罰。
三、評選標準。
參照國衛(wèi)考核驗收標準對小區(qū)、樓宇、單位、家庭的環(huán)境衛(wèi)生進行綜合評分，對未達到考核標準的進行整改，能達到的申請社區(qū)居委會或所對應(yīng)的部門進行考核，獲取考核分。單位、小區(qū)、樓宇及家庭中的所有成員，除做好所在單位、小區(qū)、樓宇、家庭環(huán)境衛(wèi)生的整治外，還應(yīng)參與社區(qū)、小區(qū)組織的創(chuàng)衛(wèi)義務(wù)勞動和創(chuàng)衛(wèi)宣傳活動，參與一次每位成員可獲參與分1分，參與人員越多，次數(shù)越多的參與分越高(社區(qū)、小區(qū)、樓宇分別會對每一類別的參與成員進行登記)。每組成員成功糾正不文明行為一次，由當(dāng)事人簽字后可獲附加分5分?；顒咏Y(jié)束后，各測評單位分別把所對應(yīng)的參評部門得分結(jié)果上報社區(qū)居委會，由社區(qū)居委會對每個單位每項得分進行相加審核，審核結(jié)果報街道組織科進行復(fù)審表彰。
四、表彰獎勵。
此次評選活動結(jié)束后，對表現(xiàn)突出總分最高的家庭、樓棟、小區(qū)、單位除授予單位、小區(qū)、家庭文明獎牌，發(fā)放紀念品給予表彰外，并可成為市、區(qū)文明辦“文明家庭”“文明樓棟”“文明小區(qū)、文明單位”評選的候選單位。對考核得分最低的單位、小區(qū)、樓道進行批評曝光。
五、幾點要求。
1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各社區(qū)居委會要充分認識到此次評選活動，是改善城市人居環(huán)境，提升城市文明程度，塑造魅力新咸陽的重要之舉，同時是提高城市環(huán)境質(zhì)量的重要舉措，要切實加強領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一思想、狠抓落實，以高度負責(zé)的工作態(tài)度和扎實的工作作風(fēng)確保此次評選活動取得實效。
2、明確責(zé)任，加強協(xié)調(diào)。各社區(qū)、所轄物業(yè)公司、單位小區(qū)要明確各自職責(zé)，加強協(xié)調(diào)，相互配合，形成工作合力，確保評選活動取得成效。評選活動結(jié)果將納入各社區(qū)年度精神文明考核評選之中。
3、廣泛宣傳，營造氛圍。要根據(jù)本轄區(qū)的實際情況做好宣傳推廣工作，營造良好活動氛圍。
教案評選細則篇四
在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，成立優(yōu)秀教師評審小組（即考核小組）。
本學(xué)年度在教學(xué)第一線的`教師（包括班子成員）。
一學(xué)年評選一次（第二學(xué)期結(jié)束）。
按組進行，按教師總?cè)藬?shù)的15%進行評選。
1、熱愛教育事來，熱愛陽羅二中，教育思想端正。
2、為人師表，嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范。
3、刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，教學(xué)上有創(chuàng)新精神，在縣級以上刊物發(fā)表教育論文，包括評比獲獎?wù)撐?，每學(xué)年不少一篇。
4、嚴格執(zhí)行課內(nèi)規(guī)則，按質(zhì)按量出色完成課堂教學(xué)任務(wù)，學(xué)生滿意。
5、教學(xué)質(zhì)量顯著、月考、期中、期末考試所教學(xué)科成績在同年級比較有很大提高。
6、幫助差生，關(guān)心困難生，在轉(zhuǎn)化后進生方面有明顯成效有典型事跡。
7、積極參加教科研活動，承擔(dān)對外開課任務(wù)。
8、有下列情況之一者，不得申報評優(yōu)：
（1）不服從分工與安排晚上坐班又不坐班者；
（2）病、事假超一個月者；
（3）體罰或變相體罰者；
（4）教學(xué)工作失職，造成教學(xué)質(zhì)量倒數(shù)者。
1、對照條件，個人申報；
2、各組將候選人名單上報學(xué)校評審小組（候選人必須寫好1500字事跡材料）；
3、評審小組結(jié)合候選人平時的師德表現(xiàn)以及教學(xué)實績，確定優(yōu)秀教師人選；
4、報校長室審批公示。
1、教師節(jié)大會向獲獎教師頒發(fā)優(yōu)秀教師榮譽證書；
4、連續(xù)三年被評為優(yōu)秀教師，學(xué)校授予“陽羅二中名教師稱號”，獎金500元。
教案評選細則篇五
生良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的引導(dǎo)，服務(wù)于學(xué)生全面成長成才。按照學(xué)校黨委的部署和學(xué)校工作要點的要求，經(jīng)研究，決定在全校本科生宿舍中深入開展“五星文明宿舍”創(chuàng)建工作，并以文明宿舍建設(shè)為抓手，以點帶面，構(gòu)建和諧校園環(huán)境。具體實施方案如下：
1.本學(xué)期內(nèi)獲評至少3次(含3次)衛(wèi)生達標宿舍;。
2.本學(xué)期內(nèi)宿舍及宿舍成員無安全違紀現(xiàn)象。
衛(wèi)生達標宿舍：宿舍衛(wèi)生當(dāng)月檢查成績(或連續(xù)4次)的平均分不低于60分，在當(dāng)月(或連續(xù)4次)檢查期內(nèi)沒有違反宿舍安全等宿舍管理規(guī)定，即認定為衛(wèi)生達標宿舍。
1.本學(xué)期內(nèi)全部獲評為衛(wèi)生達標宿舍;。
2.本學(xué)期內(nèi)宿舍及宿舍成員無安全違紀現(xiàn)象。
1.本學(xué)期內(nèi)全部獲評為衛(wèi)生達標宿舍;。
2.本學(xué)期至少1次(含1次)獲評為衛(wèi)生文明宿舍;。
3.本學(xué)期內(nèi)宿舍成員中無安全違紀現(xiàn)象;。
4.宿舍成員的學(xué)習(xí)平均排名不低于專業(yè)的前70%。
衛(wèi)生文明宿舍：宿舍衛(wèi)生當(dāng)月檢查成績(或連續(xù)4次)的平均分達到90分(含)以上，在當(dāng)月(或連續(xù)4次)檢查期內(nèi)沒有違反宿舍安全等宿舍管理規(guī)定，即認定為衛(wèi)生文明宿舍。
1.本學(xué)期至少2次(含2次)獲評為衛(wèi)生文明宿舍;。
3.本學(xué)年內(nèi)宿舍成員中無違紀情況;。
4.宿舍成員相處融洽，形成良好的宿舍情感氛圍;。
5.宿舍有合理規(guī)范的規(guī)章制度，并能夠貫徹落實;。
7.在各學(xué)院組織的宿舍文化節(jié)等評比活動中成績優(yōu)異;。
8.宿舍內(nèi)黨員、積極分子及學(xué)生干部對于宿舍建設(shè)作用突出;。
9.宿舍成員積極參與校院組織的各項活動，根據(jù)獲獎情況優(yōu)先評定。
2.本學(xué)期至少3次(含3次)獲評為衛(wèi)生文明宿舍;。
3.宿舍學(xué)風(fēng)良好，宿舍成員的學(xué)習(xí)平均排名不低于專業(yè)的前50%;。
4.宿舍成員在學(xué)習(xí)成績、科技競賽、文體活動中成績突出;。
5.各學(xué)院從四星級文明宿舍中推薦優(yōu)秀宿舍，由學(xué)校組成的評審工作組最終評定。
(一)評定辦法應(yīng)用于全校所有本科生宿舍。
(二)每學(xué)期開學(xué)第一個月進行上學(xué)期“五星文明宿舍”評定工作，每學(xué)年評定兩次。
(三)獲得一星級至五星級文明宿舍稱號的宿舍將掛牌公示，接受監(jiān)督。每學(xué)期開學(xué)第一個月末全校所有本科生宿舍依據(jù)星級標準的評定實行掛牌掛星輪換機制。
(四)每學(xué)期“五星文明宿舍”評選結(jié)束后，獲得四星級文明宿舍的名單在學(xué)院內(nèi)進行公示，獲得五星級文明宿舍的名單在學(xué)校進行公示。同時學(xué)校評出的所有五星級文明宿舍將進行宿舍風(fēng)采展示，并由學(xué)校進行頒獎，形成長效機制。
(五)一星級文明宿舍至四星級文明宿舍的評定與審核由各學(xué)院組織實施。
(六)一星級文明宿舍至三星級文明宿舍由學(xué)院根據(jù)評定標準和宿舍情況評定，直接公布名單，不需要宿舍申請。
(七)參評四星級以上文明宿舍(含四星)的宿舍須由宿舍根據(jù)自我建設(shè)情況提出申請，填寫申請表，各學(xué)院學(xué)生工作組根據(jù)評選條件綜合評定，學(xué)校進行最終審核。
(八)參評五星級文明宿舍的宿舍須由各學(xué)院學(xué)生工作組推薦優(yōu)秀的四星級文明宿舍參評，由學(xué)校組成的評審工作組進行最終評定并公示。
(九)五星級文明宿舍評審工作組由學(xué)生工作部(處)、后勤集團學(xué)生公寓管理中心、各學(xué)院學(xué)生工作組和學(xué)生公寓自律會代表組成。
(十)評選出的四星級文明宿舍不超過本學(xué)院宿舍數(shù)量的20%;推薦參評的的五星級文明宿舍不超過本學(xué)院四星級文明宿舍數(shù)量的50%。
四、獎勵措施。
(一)學(xué)年內(nèi)獲評一次五星級文明宿舍的宿舍成員思想測評加1.5分，獲評一次四星級文明宿舍的宿舍成員思想測評加1分，學(xué)年內(nèi)可累加。
(二)獲評為五星級文明宿舍的宿舍成員在入黨積極分子認定和推優(yōu)入黨方面同等條件下優(yōu)先考慮。
(三)申請“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、“先進班集體”和“周恩來班”榮譽稱號的班級，班級宿舍衛(wèi)生達標率不低于90%;申請“學(xué)習(xí)進步班集體”榮譽稱號的班級，班級宿舍衛(wèi)生達標率不低于80%。
(四)班級四星級文明宿舍和五星級文明宿舍所占比例作為班級評優(yōu)的重要依據(jù)。
(五)學(xué)校將設(shè)立文明宿舍優(yōu)秀獎學(xué)金，對獲得四星級和五星級文明宿舍稱號的宿舍予以獎勵，被評為四星級和五星級文明宿舍的名單將寫入該年度評優(yōu)評先光榮冊，并在全校評優(yōu)評先年度表彰大會上予以表彰。
五、注意事項。
(一)宿舍成員受到院級及以上處分的，所在宿舍不得參與四星級文明宿舍和五星級文明宿舍的評選。
(二)該方案最終解釋權(quán)歸學(xué)生工作處(部)，該方案自20xx年3月21日起施行。
教案評選細則篇六
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀教案評選細則通用，僅供參考，大家一起來看看吧。
為進一步推動課程教學(xué)設(shè)計改革，鼓勵青年教師積極創(chuàng)新教學(xué)方法，規(guī)范和完善教學(xué)行為，為廣大青年教師搭建交流學(xué)習(xí)平臺，切實提高青年教師的教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。
年齡在35周歲以下(含35周歲)，已獨立開課且教學(xué)工作量達到學(xué)校要求的全體青年教師。
1、參評教案包括理論課、實驗課、實習(xí)實訓(xùn)等各種教學(xué)環(huán)節(jié)的教案。
2、參評的'教案應(yīng)符合學(xué)校教案基本格式，多媒體課件、ppt或講義不能作為教學(xué)教案獨立參評，可以作為教案的輔助教學(xué)手段、教學(xué)材料進行參評。
3、參評的本學(xué)期教案應(yīng)涵蓋課程全部教學(xué)內(nèi)容的2/3以上，非本學(xué)期的教案則應(yīng)涵蓋全部教學(xué)內(nèi)容。
4、參評的教案應(yīng)自主編寫，不得抄襲。
1、青年教師優(yōu)秀教案評選活動每兩年舉辦一次。
2、評選工作分教學(xué)單位組織初選與推薦，學(xué)校組織專家組評選和優(yōu)秀教案展示三個階段。
3、各教學(xué)單位組織初選，按照學(xué)校規(guī)定的名額擇優(yōu)推薦優(yōu)秀教案，并填寫《南京工程學(xué)院優(yōu)秀教案評選推薦表》(見附件1)。
4、學(xué)校評選由教務(wù)處和教學(xué)評估辦公室聯(lián)合組織，聘請教學(xué)經(jīng)驗豐富的教授組成專家組對教案進行綜合評選，按照《南京工程學(xué)院青年教師優(yōu)秀教案評價標準》(見附件2)進行評價，并確定獲獎名單及獲獎等級。
5、學(xué)校舉辦優(yōu)秀教案展示。
6、評審結(jié)果報請校領(lǐng)導(dǎo)審批后，由學(xué)校發(fā)文公布。
1、《南京工程學(xué)院優(yōu)秀教案評選推薦表》;
2、參評教案;
3、授課選用教材;
4、課程教學(xué)大綱;
5、授課計劃。
1、優(yōu)秀教案評選設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。
2、學(xué)校對獲獎教師頒發(fā)證書和獎金。
教案評選細則篇七
為認真貫徹落精神文明建設(shè)工作要點精神，結(jié)合創(chuàng)建文明單位活動的全面開展，全面提高我所各科室干部職工思想道德水準和工作效率，使精神文明工作達到長效管理，促進單位細胞建設(shè)和各項事業(yè)的全面發(fā)展，根據(jù)本所實際，現(xiàn)制定文明科室評選標準，各科室認真參照執(zhí)行。
一、創(chuàng)建目標。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)好。
領(lǐng)導(dǎo)班子堅持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，在創(chuàng)建文明單位活動中組織領(lǐng)導(dǎo)有力，創(chuàng)建活動富有成效;自覺地把兩個文明建設(shè)作為統(tǒng)一的工作任務(wù)，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實，統(tǒng)一檢查，統(tǒng)一考核;建立創(chuàng)建文明單位的領(lǐng)導(dǎo)機制和工作機制;制定并認真實施比較完善的創(chuàng)建活動計劃、檢查、考核等管理制度和辦法;群眾發(fā)動廣泛深入，有強烈的創(chuàng)建意識和濃厚的創(chuàng)建氛圍。
2、機關(guān)作風(fēng)好。
機關(guān)服務(wù)規(guī)范，依法檢驗，按章辦事;業(yè)務(wù)工作遵循“四個公開”：即服務(wù)內(nèi)容公開、辦事程序公開、承諾時限公開、收費標準公開。全員無違反有關(guān)廉政建設(shè)規(guī)定，沒有吃、拿、卡、要行為，行風(fēng)評議滿意率達到良好等次。
3、員工素質(zhì)好。
無亂畫亂貼亂掛現(xiàn)象，室內(nèi)放置適當(dāng)、美觀。
1、模范遵守國家的法律法規(guī)，無賭博、搞封建迷信、參與群體鬧事及打架、酗酒滋事等違法違紀行為。
2、經(jīng)常開展“三德”教育，嚴格遵守職業(yè)道德和廉政及行風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定，不利用業(yè)務(wù)之便吃、拿、卡、要。
3、認真落實計劃生育政策和社會治安綜合治理責(zé)任目標。
有下列行為之一者，不得評為文明科室：
1、干部職工有出現(xiàn)政治問題者;。
2、部機關(guān)組織的政治學(xué)習(xí)、黨建活動，每月2人次以上無故不參加者;。
3、工作制度不落實，形同虛設(shè)者;。
4、服務(wù)意識不強，質(zhì)量不高，工作失誤、失職，造成嚴重后果者。
三、具體細則。
1、考核內(nèi)容：科室認真貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持黨的基本路線、方針和政策，自覺同黨中央保持高度一致?？剖邑撠?zé)人思想正、作風(fēng)好、求真務(wù)實，能夠緊緊圍繞中心任務(wù)開展工作。善于掌握和解決本科室人員思想問題，關(guān)心干部職工的成長進步?？剖胰藛T愛崗敬業(yè)，恪盡職守，工作中堅持高標準、嚴要求，有較強的工作責(zé)任心。
2、打分標準：科室負責(zé)人及人員對學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策不認真扣3分，出現(xiàn)不正確言論此項不得分。科室負責(zé)人作風(fēng)不民主扣2分，有思想問題沒有及時做工作每次扣2分，不了解所有屬人員思想狀況扣2分，不關(guān)心干部職工成長進步扣3分?？剖胰藛T因責(zé)任心不強發(fā)生問題時，每次扣2分，造成重大損失此項不得分。
1、考核內(nèi)容：科室負責(zé)人及人員認真遵守學(xué)習(xí)制度，積極參加政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。參加學(xué)習(xí)和集中活動時不遲到、不早退，不無故缺席。認真撰寫讀書筆記和心得體會，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，效果明顯。
2、考核標準：科室負責(zé)人及人員對理論學(xué)習(xí)不積極、不重視時扣3分，發(fā)生遲到、早退每人每次扣0.5分，無故缺席每人每次扣2分。不撰寫讀書筆記扣2分，安排撰寫的心得體會不能按時完成每人扣1分。
1、考核內(nèi)容：科室工作職責(zé)、工作目標和工作任務(wù)明確，能夠以身作則，真抓實干，所屬人員工作積極性高?？剖邑撠?zé)人思想新、點子多、方法活，有開拓創(chuàng)新精神?？剖胰藛T團結(jié)協(xié)作，銳意進取，積極完成各項工作任務(wù)，沒有誤時、誤事現(xiàn)象。
2、考核標準：科室工作職責(zé)、目標和任務(wù)不明確此項不得分，不能帶頭真抓實干扣3分，所屬人員工作積極性不高扣2分。科室負責(zé)人不思進取，工作嚴重滯后此項不得分，領(lǐng)導(dǎo)工作方法落后，不能按時完成任務(wù)，每次扣3分?？剖胰藛T進取心不強扣2分，發(fā)生誤時、誤事現(xiàn)象，每人每次扣1分。
1、考核內(nèi)容：科室人員認真遵守各項規(guī)章制度，上班時不遲到早退，不曠工，不亂竄辦公室，不利用上班時間逛街或干私活?？剖胰藛T不造謠、不信謠、不傳謠，不搬弄是非。沒有吵架、斗毆現(xiàn)象。
2、考核標準：上班遲到、早退每次扣0.5分：無故曠工扣3分：亂竄辦公室和利用上班時間干私活每次扣1分：考勤弄虛作假此項不得分?？剖胰藛T出現(xiàn)造謠、傳謠、搬弄是非每次扣2分：發(fā)生吵架每次扣3份：發(fā)生斗毆此項不得分。
1、考核內(nèi)容：科室負責(zé)人及所屬人員創(chuàng)建認識明確，態(tài)度端正，能積極組織參與創(chuàng)建工作及活動。
2、考核標準：科室負責(zé)人及人員對創(chuàng)建工作認識不到位扣5分：不參加創(chuàng)建活動實行一票否決。
1、考核內(nèi)容：科室負責(zé)人帶頭執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，群眾滿意?？剖胰藛T積極參加黨風(fēng)廉政教育和警示教育，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。自覺樹立文明服務(wù)意識，不利用工作之便搞“吃、拿、卡、要”及其它不廉潔行為，不以權(quán)謀利，不徇私情，自覺抵制行業(yè)不正之風(fēng)。
2、考核標準：違反規(guī)章制度，每次扣3分?？剖邑撠?zé)人參加黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)教育遲到早退每人每次扣0.5分：無故不參加時，每人每次扣1分?？剖胰藛T違反廉潔自律各項規(guī)定，利用工作之便謀取私利扣4分：受到黨紀政紀處分的實行一票否決。
教案評選細則篇八
第六條文明科室評選范圍包括辦公室、教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、名師工作室、安全辦、德育處、大隊部、圖書室。
第七條基本條件：
(一)科室建設(shè)。注重思想、政治和校園文化建設(shè)，積極投入學(xué)校規(guī)劃建設(shè)，能夠緊緊圍繞學(xué)校中心任務(wù)開展工作;堅持民主集中制原則，科室長善于掌握和解決本科室人員思想問題，關(guān)心科室人員的成長進步;科室人員集體觀念強、愛崗敬業(yè)，恪盡職守，工作中堅持高標準、嚴要求，有較強的工作責(zé)任心，無重大責(zé)任事故。
(二)政治學(xué)習(xí)。科室人員認真遵守學(xué)習(xí)制度，積極參加政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，宣講黨的路線、方針和政策;科室人員積極參加學(xué)習(xí)和集體活動，不無故缺席;認真做好讀書筆記和撰寫心得體會，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，效果明顯。
(三)工作業(yè)績。科室工作職責(zé)、工作目標和工作任務(wù)明確，科室長能夠以身作則，真抓實干，所屬人員工作積極性高;服務(wù)意識強，注重開拓業(yè)務(wù)，創(chuàng)新載體，努力為學(xué)校增收、增效，工作實績顯著;科室人員團結(jié)協(xié)作，銳意進取，努力提高工作質(zhì)量和辦事效率，積極完成各項工作任務(wù)，沒有誤時、誤事現(xiàn)象。
(四)和諧有序?？剖胰藛T有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和節(jié)約意識，自覺保持辦公環(huán)境的衛(wèi)生整潔，遵守社會公德，愛護公共財物;科室人員衣著得體，儀表端莊，舉止文明;科室秩序井然，工作時間嚴肅認真，上班時間不遲到早退，無吵架斗毆事件。
(五)遵紀守法。注重法制教育，科室人員法制觀念強，自覺學(xué)習(xí)法律法規(guī)和參加普法學(xué)習(xí)教育;科室人員嚴格遵守法律法規(guī)，認真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺遵守勞動紀律;科室人員安全責(zé)任意識強，無失竊、泄密、失火等問題。
第八條否決條件：
(一)科室人員有違法違紀的。
(二)科室人員服務(wù)意識不強，工作質(zhì)量不高，工作失誤、失職，被投訴查實的。
(三)科室人員不服從組織分配、管理，對開展正常工作造成較大影響的。
(四)科室人員違反廉政建設(shè)六條規(guī)定的。
(五)經(jīng)雙文明評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組認定的其他事宜。
教案評選細則篇九
1.教案要體現(xiàn)新的教學(xué)理念，正確處理情感態(tài)度價值觀、能力、知識之間的關(guān)系;要把教師主導(dǎo)的“目標——策略——評價”的過程與學(xué)生經(jīng)歷的“活動——體驗——表現(xiàn)”的過程結(jié)合起來，把案例資料選取、方式方法應(yīng)用、教學(xué)內(nèi)容表達有機統(tǒng)一起來，并且，在教學(xué)過程中教師要通過對學(xué)生可能的活動表現(xiàn)及時進行評價以表達相應(yīng)內(nèi)容，通過對活動的總結(jié)，提升原理、觀點和價值標準。
2.要參照我市《初中思想品德新課程教與學(xué)效能評價表》提出的課堂教與學(xué)評價指標的倡導(dǎo)，充分吸收各級各類優(yōu)質(zhì)課評選中一些好的經(jīng)驗、做法與手段;要注重針對性、實效性和可操作性;又體現(xiàn)個人的教學(xué)特色。
3.每一課時教案的主體內(nèi)容一般包括：教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容分析、教學(xué)設(shè)計思路、教學(xué)方法與策略、教學(xué)準備、教學(xué)過程、課堂檢測、拓展資料、課外作業(yè)、教后反思等。
具體要求如下：
(1)教學(xué)目標：基于課程標準和教材內(nèi)容，準確定位本節(jié)課在情感態(tài)度價值觀、能力、知識所要達到的三維教學(xué)目標。目標的制定要明確具體、切實可行，且有層次性。
(2)教學(xué)內(nèi)容分析：本課時在教材中的地位、編寫者的意圖、教學(xué)內(nèi)容的知識體系，教材的重點難點分析等。
(3)教學(xué)設(shè)計思路：基于對教材與學(xué)情的分析，采取固定的教學(xué)模式，對教學(xué)活動的預(yù)設(shè)以及所要達到的教學(xué)目標。
(4)教學(xué)方法與策略：本課時所采用的教學(xué)方式與教學(xué)策略。
(5)教學(xué)準備：課前教師與學(xué)生應(yīng)做的教與學(xué)的準備，如教師搜集資料，制作課件，學(xué)生課前預(yù)習(xí)、小調(diào)查等。
(6)教學(xué)過程：這是一節(jié)課的主要部分，可包括以下四個環(huán)節(jié)：
情景導(dǎo)入，自主感悟。運用漫畫、故事、歌曲、情景表演、視頻材料等多種手段，激發(fā)情趣，自主感悟，設(shè)疑導(dǎo)入，讓學(xué)生自主感悟本節(jié)課所要解決的生活話題。
師生互動，合作探究。這是教學(xué)過程的核心部分。力求做到在生活中、在活動中、在師生互動中對學(xué)生進行品行教育。
確立學(xué)習(xí)小組，合作探究。小組的成員由不同層次的學(xué)生構(gòu)成，根據(jù)具體情況分成若干小組，每組確立一至兩名中心發(fā)言人。在討論、探究中，盡量把課堂交給學(xué)生，讓每個學(xué)生都有展示自己才華的機會。
通過各種教學(xué)活動形式，創(chuàng)設(shè)問題情景，設(shè)計問題。情景與問題的設(shè)計都要貫徹“貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生”的原則，且有思考性、探究性，力求使教學(xué)內(nèi)容活動化，課堂活動內(nèi)容化。
師生合作互動，在學(xué)生充分討論的基礎(chǔ)上，教師要適時引導(dǎo)、點撥，做學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、合作者、引導(dǎo)者、促進者。要鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見解，強調(diào)不同見解的合理性，適時解答學(xué)生的迷惑，使學(xué)生應(yīng)理解的思想觀點、價值標準更全面、深入。
回歸生活，拓展升華——根據(jù)本課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅持“三貼近”原則，創(chuàng)設(shè)復(fù)雜、兩難的問題情景，讓學(xué)生回歸到生活中去，并學(xué)會運用所學(xué)知識，分析解決社會及生活實際問題。
成果交流，積累收獲——抓住知識間內(nèi)在聯(lián)系，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識結(jié)構(gòu)。教師對學(xué)生的生成性成果給予及時評價，提升情感態(tài)度價值觀。點撥學(xué)生的空白點、疑惑點，適時撲捉、提煉新的教學(xué)資源。
(7)課堂檢測：通過我來選擇、我來回答、我來辨析、漫畫點評、情景體驗、生活劇場等各種題型，提供思考探究的問題，幫助學(xué)生鞏固本課時所學(xué)的知識，培養(yǎng)能力，提升情感態(tài)度價值觀。檢測的題量要適度，突出重點難點。
(8)拓展資料：選取最新的理論觀點、鮮活的案例材料及優(yōu)美的文章等，對教材內(nèi)容進行一定的拓展，引導(dǎo)學(xué)生自行閱讀，自主感悟，鞏固思想品德教育的成果。字數(shù)可控制在200字左右。
(9)課外作業(yè)：類似實踐活動。如搜集、調(diào)查等方式提供一定的問題，提升鞏固教育成果。
(10)教后反思：通過實施教學(xué)，有什么優(yōu)點與不足，并提出有針對性的指導(dǎo)性建議;有什么困惑以及尚未破解的問題，提煉新的教學(xué)資源。
4.根據(jù)不同的課題，在課堂教學(xué)活動設(shè)計的思路和課堂形態(tài)上可有所區(qū)別。例如，針對不同的課題內(nèi)容，有的可以按照“來自生活的報告”、“師生互動?合作探究”、“走進生活?判斷運用”的“三部曲”來設(shè)計;有的則可以設(shè)計成學(xué)生自學(xué)、問題反思、師生共同討論解決問題的課;有的還可以設(shè)計成實踐活動形式的課，也可以遵循本區(qū)或本學(xué)校推廣的教學(xué)模式來設(shè)計。但無論哪一種設(shè)計思路，都應(yīng)該符合新課程理念，實現(xiàn)三維目標的有機統(tǒng)一，力求使課堂教學(xué)活動模塊化，完成思想品德課教學(xué)的目標任務(wù)，形成獨到的、有特色的課堂教學(xué)模式。
5.要樹立“當(dāng)堂達標”的課堂教學(xué)效益觀，要在好用、實用、管用上多下工夫，力求做到課堂教學(xué)過程最優(yōu)化，效益最大化。特別是一線教師需要什么，能借鑒到什么上多思考，如目標定位、教師的精講，教學(xué)活動與問題設(shè)計等，都能給一線教師提供更多的借鑒。
教案評選細則篇十
為進一步推動課程教學(xué)設(shè)計改革，鼓勵青年教師積極創(chuàng)新教學(xué)方法，規(guī)范和完善教學(xué)行為，為廣大青年教師搭建交流學(xué)習(xí)平臺，切實提高青年教師的教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。
一、參評對象。
年齡在35周歲以下(含35周歲)，已獨立開課且教學(xué)工作量達到學(xué)校要求的全體青年教師。
二、評選要求。
1、參評教案包括理論課、實驗課、實習(xí)實訓(xùn)等各種教學(xué)環(huán)節(jié)的教案。
2、參評的教案應(yīng)符合學(xué)校教案基本格式，多媒體課件、ppt或講義不能作為教學(xué)教案獨立參評，可以作為教案的輔助教學(xué)手段、教學(xué)材料進行參評。
3、參評的本學(xué)期教案應(yīng)涵蓋課程全部教學(xué)內(nèi)容的2/3以上，非本學(xué)期的教案則應(yīng)涵蓋全部教學(xué)內(nèi)容。
4、參評的教案應(yīng)自主編寫，不得抄襲。
三、評選程序與辦法。
2、評選工作分教學(xué)單位組織初選與推薦，學(xué)校組織專家組評選和優(yōu)秀教案展示三個階段。
3、各教學(xué)單位組織初選，按照學(xué)校規(guī)定的名額擇優(yōu)推薦優(yōu)秀教案，并填寫《南京工程學(xué)院優(yōu)秀教案評選推薦表》(見附件1)。
4、學(xué)校評選由教務(wù)處和教學(xué)評估辦公室聯(lián)合組織，聘請教學(xué)經(jīng)驗豐富的教授組成專家組對教案進行綜合評選，按照《南京工程學(xué)院青年教師優(yōu)秀教案評價標準》(見附件2)進行評價，并確定獲獎名單及獲獎等級。
6、評審結(jié)果報請校領(lǐng)導(dǎo)審批后，由學(xué)校發(fā)文公布。
四、參評教案材料要求。
2、參評教案;。
4、課程教學(xué)大綱;。
5、授課計劃。
五、獎項設(shè)置及獎勵。
2、學(xué)校對獲獎教師頒發(fā)證書和獎金。
六、本辦法自印發(fā)之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負責(zé)解釋，原文《南京工程學(xué)院青年教師優(yōu)秀教案評選辦法(試行)》(南工教[20xx]160號)同時廢止。
教案評選細則篇十一
1、忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛研究生教育教學(xué)工作，具有較高的學(xué)術(shù)造詣、指導(dǎo)水平和道德情操。認真執(zhí)行國家和學(xué)校的研究生教育政策、法規(guī)與規(guī)章制度。
2、治學(xué)嚴謹，為人師表，認真履行崗位職責(zé)，能對研究生進行全面、嚴格的管理，對出現(xiàn)的問題及時反映并積極協(xié)調(diào)解決。
3、近兩年有作為第一負責(zé)人主持部、市級以上級別的科研項目，有充足的科研經(jīng)費用于指導(dǎo)研究生進行科學(xué)研究和進行學(xué)術(shù)交流，積極資助研究生完成學(xué)業(yè)。
4、在培養(yǎng)人才方面特別突出，所指導(dǎo)的畢業(yè)論文發(fā)表后被sci收錄者;或所指導(dǎo)的研究生獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文獎;或獲得上海市、校級優(yōu)秀畢業(yè)生稱號及其他重要獎項。
5、需為完整地指導(dǎo)過二屆以上研究生，。所帶教研究生均能完成學(xué)業(yè)，獲得相應(yīng)學(xué)位證書。近兩年畢業(yè)的研究生能順利就業(yè)。
6、本人及所指導(dǎo)的研究生未發(fā)生過違反學(xué)術(shù)道德和學(xué)校紀律的行為。
7、3年內(nèi)獲得過校優(yōu)秀導(dǎo)師嘉獎?wù)?，不參加評選。
三、評選和獎勵辦法。
1、優(yōu)秀導(dǎo)師采用各研究生培養(yǎng)單位評選推薦的方法。各二級部門根據(jù)研究生導(dǎo)師的工作業(yè)績和教學(xué)成果，擇優(yōu)推薦優(yōu)秀研究生導(dǎo)師，經(jīng)研究生院審核后上報學(xué)校。
2、獎勵金額3000元/人。
3、2013度年校本部優(yōu)秀導(dǎo)師評選名額為16名，由學(xué)校給與獎勵;非校本部單位優(yōu)秀導(dǎo)師名額為18位，建議參照學(xué)校規(guī)定給與獎勵。
教案評選細則篇十二
為了總結(jié)工會工作經(jīng)驗，表彰工會工作先進集體和先進個人，樹立工會工作榜樣，特制訂本辦法。
一、學(xué)校工會評先評優(yōu)工作在每學(xué)年的第一學(xué)期期末進行。
二、學(xué)校工會評先評優(yōu)工作設(shè)先進工會小組、工會活動積極分子二個獎項。
三、學(xué)校對評選出的先進集體和先進個人給予表彰和獎勵。
一、評選范圍和名額。
以各工會小組為單位，評選先進工會小組。名額按工會小組總數(shù)的30%確定。
以學(xué)校在職的工會會員為對象，評選工會活動積極分子。名額按會員總數(shù)的12—15%確定。
二、評選條件。
先進工會小組，應(yīng)同時具備以下條件：
1、抓好政治學(xué)習(xí)：組內(nèi)成員無違法違紀受法律、行政處分情況。
2、堅持出滿勤，組內(nèi)成員無曠工、曠課現(xiàn)象。
3、堅持團結(jié)進取，組內(nèi)無吵架、鬧不團結(jié)現(xiàn)象。
4、組內(nèi)成員擔(dān)負教育、教學(xué)、行政工作成績好。
5、積極參與學(xué)校工會相關(guān)的工作與活動，發(fā)揮了積極作用，并取得一定成績。
6、在民主政治建設(shè)、維護教職工合法權(quán)益和工會自身建設(shè)方面工作業(yè)績突出;。
工會活動積極分子，應(yīng)同時具備以下條件：
1、政治思想好：無違法亂紀受批評等情況。
2、業(yè)務(wù)素質(zhì)好：擔(dān)負工作成績顯著。
3、堅持出勤好：全年病事假不超過10天。
4、團結(jié)協(xié)作好：無吵架鬧不團結(jié)現(xiàn)象。
5、在每次工會活動中表現(xiàn)突出。
6、熱愛工會組織，關(guān)心工會工作，能在工會建設(shè)中發(fā)揮積極作用;。
7、樂于奉獻，積極參加各級工會組織的活動，接受各級工會交給的工作任務(wù)，并能較好完成。
三、評選辦法。
學(xué)校組成由工會委員、工會小組長分別參加的工會評先評優(yōu)小組，以工會小組為單位采用無記名投票，推薦先進工會小組和工會積極分子。
工會活動積極分子由各工會小組按評選條件及分配名額民主推選產(chǎn)生，并填寫《工會活動積極分子推薦表》，報學(xué)校工會委員會審核校黨委會通過。
教案評選細則篇十三
1.評定內(nèi)容包括：工作態(tài)度、工作完成情況、團隊配合情況、考勤情況、危急應(yīng)對情況。
2.能按時參加每次例會，不遲到，不早退，不胡亂喧嘩;開例會時能極參加討論，為工作獻計獻策。
3.評選標準：對外聯(lián)部有突出貢獻者，在各方面工作中有較好成績者，并能遵守社聯(lián)的各項規(guī)章制度，時刻起到一名學(xué)生干事的表率作用。
4.產(chǎn)生辦法：依照本學(xué)期考核記錄，由本部部長初步審定提名，再由本部干事投票選舉產(chǎn)生優(yōu)秀干事。
二.具體采用加減累分制，起評分為60分，再根據(jù)具體情況實行加減分，最后累積分作為最終的評定。具體制度如下：
1.無故缺席例會扣4分，遲到減2分，請假扣一1分，連續(xù)三次無故不到者視為視為自動退部。
2.因個人原因而導(dǎo)部里蒙受重大損失的酌情減5到10分。
3.在工作中有損大學(xué)生形象或外聯(lián)部的減5到10分。
4.考試倒課者一門減5分。
5.匯報工作中虛報假報者減3到5分。
6.開例會時能積極參加討論者加2分，有較好提議或建議者酌情加3到5分。
7.在工作中能積極熱情，與他人團結(jié)合作者加3分。
8.在應(yīng)對危急情況時表良好的加5分。
9.在活動中拉贊助達5000元以上者加15分;3000元以上者加10分;1000元以上者加8分;一千元以下者加5分。(以上并給予10%的提成)?；顒又欣轿锲返恼酆铣涩F(xiàn)金予以加分并獎勵一定的獎品。
教案評選細則篇十四
為加強學(xué)生干事工作，科學(xué)評價學(xué)生干事的工作業(yè)績，根據(jù)《安徽財經(jīng)大學(xué)學(xué)生干事工作條例》特制定本辦法。
第一，職責(zé)履行情況:。
(一)努力認真完成正部長、副部長交代的任務(wù);。
(二)及時向正部長、副部長匯報工作情況;。
(三)對部門工作提出有建設(shè)性的建議或意見;。
(四)維護團總支宣傳部聲譽，執(zhí)行團總支宣傳部決議。
(一)品德優(yōu)秀,與周圍干事及副部、部長關(guān)系良好，能夠和其他工作人員融洽相處;。
(二)能力突出，對待分配的工作認真積極負責(zé)，并在做的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新;。
(三)工作態(tài)度仔細認真，積極向上;。
(四)團學(xué)工作的成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀;。
(五)全面貫徹落實黨和國家的教育方針，相關(guān)評選成績在85分以上。優(yōu)秀等級人數(shù)按學(xué)生干事人數(shù)的15%確定。
(四)部門開展的活動:評選時間及方法:每月評選一次，每次評選兩名優(yōu)秀干事，由大家共同討論決定。
最后，希望大家齊心協(xié)力，向優(yōu)秀干事看齊，人人爭做優(yōu)秀干事，為我們部門的輝煌未來而奮斗!
附:宣傳部團總支優(yōu)秀副部評選標準。
(一)思想:思想先進，堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹落實黨和國家教育方針;。
(二)成績:包括學(xué)習(xí)成績和工作成績要優(yōu)秀，相關(guān)成績要求在85分以上;。
(三)工作表現(xiàn):能較好地履行學(xué)生干部職責(zé)，工作效果突出，受學(xué)生的好評;。
(四)評選規(guī)則:每月評選一次，每次評選一名優(yōu)秀副部;。
教案評選細則篇十五
心得體會評選細則是對于個人學(xué)習(xí)、工作和生活中所獲得經(jīng)驗和感悟的一種總結(jié)和評價方式。在參與心得體會評選活動中，我深刻體會到了細則的重要性和必要性。本文將從制定細則的必要性、細則內(nèi)容和要求、細則的實施過程、細則的意義和影響等幾個方面進行論述。
首先，制定心得體會評選細則是必要的。對于一個組織或者機構(gòu)來說，制定細則可以使評選活動更加規(guī)范和公正。通過對細則的明確和詳細，可以避免主觀性和隨意性的產(chǎn)生，確保評選結(jié)果的公平性和準確性。同時，細則的制定也能夠?qū)€人在學(xué)習(xí)或工作中的成果進行歸檔和總結(jié)，促進個人的成長和發(fā)展。
其次，心得體會評選細則的內(nèi)容和要求是關(guān)鍵。細則的內(nèi)容應(yīng)該包括對于心得體會的定義和范圍、心得體會的要求和標準、以及評選流程和時間安排等。對于心得體會的要求和標準應(yīng)該明確，既要注重對于個人經(jīng)驗和感悟的真實性和獨創(chuàng)性的評判，又要關(guān)注心得體會的實用性和指導(dǎo)性。只有這樣，才能更好地發(fā)現(xiàn)和鼓勵個人在實踐中的閃光點和優(yōu)勢。
再次，細則的實施過程是需要注重的。在評選過程中，應(yīng)該注重對參與者的統(tǒng)一指導(dǎo)和全面引導(dǎo)。主辦方應(yīng)該明確評選的目的和意義，并設(shè)立專門的指導(dǎo)小組和評審團隊，對于參與者的心得體會進行全面的評審和考量。同時，參與者也應(yīng)該嚴格按照細則進行撰寫和提交自己的心得體會，確保評選的質(zhì)量和公正性。
最后，心得體會評選細則的意義和影響是值得肯定的。通過制定和實施細則，不僅對參與者進行了一次全面評估和引導(dǎo)，也對組織或機構(gòu)內(nèi)的知識和經(jīng)驗進行了歸納和總結(jié)。評選結(jié)果的發(fā)布和獎勵也能夠激發(fā)更多人的學(xué)習(xí)熱情和參與熱情。同時，心得體會評選過程中，也能夠培養(yǎng)和展示個人的表達能力和思維能力，有助于提升個人的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
總而言之，心得體會評選細則的制定和實施對于促進個人和組織的發(fā)展都具有重要意義。通過細則的明確和實施，不僅能夠提高評選的質(zhì)量和公正性，也能夠促進個人的成長和發(fā)展。在今后的評選活動中，我們應(yīng)當(dāng)進一步完善和改進細則，以使評選更加規(guī)范和有效。優(yōu)秀的心得體會評選細則將有助于激發(fā)更多人的積極性和創(chuàng)造性，推動個人和社會的進步與發(fā)展。
教案評選細則篇十六
心得體會評選是一項旨在提升員工工作能力和整體素質(zhì)的活動，通過分享和交流心得體會，可以促進經(jīng)驗的傳承和學(xué)習(xí)的互動。然而，為了保證評選活動的公平、公正，建立一套科學(xué)合理的評選細則顯得尤為重要。本文將結(jié)合實際情況，就心得體會評選細則的制定和設(shè)計，進行探討和反思，以期能夠更好地指導(dǎo)工作實踐。
二、制定細則的原則與目的。
制定心得體會評選細則需要遵循若干原則，以確保其公平、公正。首先，細則的制定要充分尊重員工的主體地位，聽取不同崗位和職業(yè)群體的意見，以保證其代表性和參與性。其次，細則應(yīng)該能夠量化和具體化評選標準，使得結(jié)果更加客觀可衡量。最后，細則的制定要面向未來，與公司的發(fā)展戰(zhàn)略相匹配，能夠激勵員工創(chuàng)新和進步。細則的主要目的則是調(diào)動員工的積極性和主動性，提供一個展現(xiàn)自己的平臺，以及促進員工之間的交流和學(xué)習(xí)。
評選細則的內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個方面：一是個人能力與業(yè)績，這是評選的核心部分，應(yīng)包括從工作內(nèi)容、工作質(zhì)量、工作效率等方面進行評價；二是團隊協(xié)作與合作能力，員工在團隊中的貢獻和協(xié)作精神也應(yīng)是評選的重要指標；三是創(chuàng)新能力與改進意識，員工是否有積極的創(chuàng)新精神和對工作的改進意識也是評選的重要標準之一；四是員工的學(xué)習(xí)與發(fā)展，評選細則應(yīng)考慮員工的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展?jié)摿?，為他們提供個人成長的機會和空間。
評選細則的制定和實施是一個既復(fù)雜又關(guān)鍵的過程。在制定過程中，首先應(yīng)召開座談會或征求員工的意見，聽取他們對評選細則的建議和期望，確保制定出的細則具有代表性。其次，評選細則需要具體明確，對各項指標進行量化，確保評選結(jié)果的科學(xué)性。同時，還應(yīng)建立一個評選委員會，由各部門的主管和專家組成，負責(zé)評選細則的制定和評選活動的組織與監(jiān)督。在實施過程中，還應(yīng)注重宣傳和培訓(xùn)，讓員工充分了解評選細則，提高他們的參與度和積極性。
評選細則的效果需要通過實踐來檢驗和評估。評選活動結(jié)束后，應(yīng)對細則的實施和效果進行全面的評估。首先，評估過程中要充分聽取員工的反饋，了解他們對評選細則和整個評選活動的看法和建議。其次，還要對評選結(jié)果進行分析和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)其中的不足之處，并針對性地進行改進。根據(jù)評估結(jié)果，適時地對細則進行修訂和完善，以確保評選活動的持續(xù)有效。
綜上所述，制定一套科學(xué)合理的心得體會評選細則對于提升員工工作能力和整體素質(zhì)至關(guān)重要。評選細則的制定需要充分尊重員工的主體地位，量化和具體化評選標準，面向未來，與公司的發(fā)展戰(zhàn)略相匹配。在制定和實施過程中，需要聽取員工的意見和建議，建立評選委員會，加強宣傳和培訓(xùn)。最后，在評選活動結(jié)束后，要對評選細則和整個活動進行評估和改進，以保證其持續(xù)有效。希望在今后的工作中，能夠進一步完善和優(yōu)化評選細則，提升評選活動的質(zhì)量和水平。
教案評選細則篇十七
鶴崗師專學(xué)生社團內(nèi)部學(xué)生干部，任職滿一年。
3、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、樂于助人，積極參與校園文化建設(shè);。
4、按要求出席學(xué)生社團聯(lián)合會召開的會議，積極參與討論并落實工作;。
7、認真負責(zé)、高效高質(zhì)地完成職位規(guī)定、上級交付的各項工作;。
10、積極做好校內(nèi)社團的交流與合作，促進共同進步;。
11、具有開拓精神，積極策劃組織與校內(nèi)外各種組織的交流和合作活動;。
12、有下列情況之一者，不能參評：
工作不負責(zé)任;有重大失誤者;違紀受處分、考試有掛科或受通報批評者;拒絕接受工作任務(wù)者。
鶴崗師專社團優(yōu)秀學(xué)生干部名額不超過社團干部總?cè)藬?shù)的的20%。
四、評選辦法。
1、每學(xué)年評比一次。
2、首先由個人提交書面總結(jié)及相關(guān)材料，學(xué)生社團聯(lián)合會審議通過后，由校團委審核決定。
五、獎勵辦法。
社團優(yōu)秀學(xué)生干部由校團委頒發(fā)《社團優(yōu)秀學(xué)生干部證書》，記入會員檔案。
六、附則。
2、因撤銷社團優(yōu)秀學(xué)生干部而出現(xiàn)的空余名額應(yīng)從符合條件的社團學(xué)生干部中重新產(chǎn)生。
3、本辦法最終解釋權(quán)歸學(xué)生社團聯(lián)合會，未盡事宜以最新通知為準。
教案評選細則篇十八
為樹立典型、進一步倡導(dǎo)全體員工積極工作，激發(fā)全體員工的光榮感、使命感和責(zé)任感，不斷推進公司良性健康發(fā)展，讓公司先進工作者評選方法合理化、公平化，特制定本方案。
一、評選范圍。
本方案適用全體項目上的所有員工。
二、評選標準。
1.在公司連續(xù)工作1年及以上。
2.遵守考勤紀律，年總出勤率在90%以上。
3.愛護單位財物，有較強的主人翁意識和責(zé)任感。
4.忠于職守，工作勤勞，作風(fēng)優(yōu)良，對工作認真負責(zé)。
5.工作中能做到厲行節(jié)約，降低成本，提高經(jīng)濟效益。
6.專業(yè)技能精通，業(yè)務(wù)熟練，能勝任本職工作。
7.工作效率高，及時準確，且能保質(zhì)保量完成任務(wù)。
8.溝通協(xié)調(diào)能力強，能順利解決工作中出現(xiàn)的困難和問題。
9.注重安全，沒有發(fā)生過安全事件。
10.年度內(nèi)無重大批次性質(zhì)量問題。
11.嚴格遵守公司規(guī)章制度和勞動紀律，無不良記錄。
如有下列情況之一者不予參評：
1.個人主要責(zé)任目標或工作任務(wù)未完成的。
2.不遵守公司相關(guān)制度，不認真履行崗位職責(zé)的。
3.年度內(nèi)受到公司通報批評處理的。
4.因工作失職、瀆職導(dǎo)致發(fā)生重大事件和安全事故的。
5.個人主義觀念較強，不團結(jié)友愛，私下拉幫結(jié)派，搬弄是非的。
三、評選時間。
工會先進工作者評選時間為次年1月份，一年集中評選一次;并要求各項目在1月31日以前完成本項目內(nèi)部先進工作者評選，并向綜合部推薦。
四、評選人數(shù)。
工會先進工作者一般按照10%的比例進行評選(每年可根據(jù)實際情況做相應(yīng)調(diào)整)。
五、評選方法及流程。
各項目組按上述評選要求，不記名投票選出先進工作者，上報綜合部。由工會主席審批。在報批過程中有重大質(zhì)疑和申訴時，各項目組可再次進行評選。
六、表彰獎勵。
獲得先進工作者的工作人員由公司工會統(tǒng)一頒發(fā)獎金1000元。
七、管理部門。
公司工會負責(zé)組織公司先進員工的評選、獎勵等工作，并負責(zé)制訂、完善和維護評選標準和評選程序。
八、附則。
本方案由公司工會、綜合部負責(zé)制訂并解釋。
本方案自文件下發(fā)之日起開始實施。
教案評選細則篇十九
評優(yōu)采取一學(xué)年一評，每學(xué)年對優(yōu)秀部門進行表彰及物質(zhì)獎勵，在《綜合評測》中按院級榮譽加分(原則上按部門人數(shù)的60%計)。
一、現(xiàn)場答辯。
1、各部門認真組織申請材料，以ppt、電子雜志、視頻等形式為載體，準備現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)。
2、各部長進行現(xiàn)場部門風(fēng)采展示，答辯須由部長本人進行。
3、由分團委老師、主席團和團學(xué)會各部長進行投票，投票須由部長本人投票，不設(shè)委托投票。
4、主席團將根據(jù)各部門的實際運行情況評選出優(yōu)秀部門，并對其進行獎勵。
5、評優(yōu)部門控制在部門總數(shù)的60%進行表彰。
二、說明。
1、各部門是否在“人文178”建立部門博客，并推送相應(yīng)數(shù)量日志，符合自律委員會對部門考核的基本要求，否則取消評比資格。
2、本細則試行后，團學(xué)會期末部門及個人通報表揚細則同時取消，不再通報表揚。
3、評優(yōu)工作由團學(xué)會辦公室負責(zé)并公布，最終解釋權(quán)歸人文學(xué)院分團委。
教案評選細則篇二十
學(xué)校工會為了更好的配合學(xué)校工作，鼓勵教職員工的工作積極性，促進學(xué)校教育教學(xué)工作，評出部分本年度表現(xiàn)優(yōu)異的教職工:。
一、評選對象:。
全體正式教職工。
二、評選獎項:。
(一)敬業(yè)獎:。
1.年齡階段在35周歲以上的教師。
2.具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，能起到激勵、榜樣作用的教師。
3.教學(xué)效果優(yōu)良。
(二)活力獎:。
1.年齡在35周歲以下的教師。
3.積極參與學(xué)校的教育教學(xué)等活動，出色完成學(xué)校布置的各項工作。
4.教學(xué)效果優(yōu)良，成績明顯。
1.年級組內(nèi)民主推薦:敬業(yè)獎1名，活力獎3名。
2.學(xué)校中層推薦若干名。
3.在民主推薦的基礎(chǔ)上由黨政工及工會委員、教師代表集體聯(lián)評。
4.將聯(lián)評結(jié)果上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組復(fù)評，確立最后名單并公布結(jié)果。
注:非語數(shù)教師按照班主任助理分到各年級組評比。
教案評選細則篇二十一
為了貫徹落實黨和國家的教育方針，培養(yǎng)具有時代精神和創(chuàng)新能力的中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，調(diào)動廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的積極性，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和《普通高等教育學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定本辦法。
第二章。
第二條。
學(xué)校設(shè)立新生卓越獎學(xué)金、新生英才獎學(xué)金、新生特長獎學(xué)金三個類別。
第三條。
新生卓越獎學(xué)金獎勵金額為30000元;新生英才獎學(xué)金分為一等獎學(xué)金、二等獎學(xué)金、三等獎學(xué)金，獎勵金額分別為10000元、8000元、6000元;新生特長獎學(xué)金獎勵金額為4000元。
第三章獎勵范圍。
第四條。
新生卓越獎學(xué)金、英才獎學(xué)金獎勵范圍：參加當(dāng)年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試和單獨招生考試，被我校正式錄取并報到就讀取得學(xué)籍的學(xué)生,不含專升本學(xué)生。
第五條。
新生特長獎學(xué)金獎勵范圍：參加當(dāng)年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試和單獨招生考試，被我校正式錄取并報到就讀取得學(xué)籍的學(xué)生，以及當(dāng)年預(yù)科升入我校本科學(xué)習(xí)并取得學(xué)籍的學(xué)生，不含專升本學(xué)生。
第四章獎勵條件。
第六條新生卓越獎學(xué)金的獎勵條件。
(一)大文大理類。
1.文科：高考成績高于所在省份一本線50分(含50分)以上。
2.理科：高考成績高于所在省份一本線60分(含60分)以上。
(二)藝體類。
1.音樂學(xué)院：在本科分三批次錄取的省份，高考文化成績達到所在省份二批次分數(shù)線以上，或在本科分兩批次錄取的省份，高考文化成績達到所在省份二批次分數(shù)線30分以上。同時，高考專業(yè)成績進入所在省份聯(lián)考成績前30名(音樂類)和前15名(舞蹈類)，或達到我校組織的校考成績前三名(僅限于無專業(yè)聯(lián)考的省份)。
2.美術(shù)學(xué)院：在本科分三批次錄取的省份，高考文化成績達到所在省份二批次分數(shù)線以上，或在本科分兩批次錄取的省份，高考文化成績達到所在省份二批次分數(shù)線30分以上。同時，高考專業(yè)成績進入所在省份聯(lián)考成績前30名。
3.體育學(xué)院：在本科分三批次錄取的省份，高考文化成績達到所在省份二批次分數(shù)線30分以上，或在本科分兩批次錄取的省份，高考文化成績達到所在省份二批次分數(shù)線60分以上。同時，高考專業(yè)成績進入所在省份聯(lián)考成績前30名。
4.播音與主持藝術(shù)專業(yè)：在本科分三批次錄取的省份，高考文化成績達到所在省份二批次分數(shù)線30分以上，或在本科分兩批次錄取的省份，高考文化成績達到所在省份二批次分數(shù)線60分以上。同時，貴州生源學(xué)生高考專業(yè)成績進入貴州省聯(lián)考成績前10名，貴州省外生源學(xué)生在所在省份參加我校?？嫉?名。
(三)學(xué)生在高中階段(或進校前)在某個領(lǐng)域取得重大成就或獲得國家級以上表彰的，在填報招生志愿前向?qū)W校提出申請并經(jīng)學(xué)校獎學(xué)金評審工作小組認可，被學(xué)校錄取并報到就讀的，可以發(fā)放卓越獎學(xué)金。
第七條新生英才獎學(xué)金的獎勵條件。
(一)大文大理類。
將新生高考文化成績折算成標準分，按照標準分進行排名，取所在專業(yè)前3%的新生進行獎勵。
高考文化成績標準分計算方式：
(二)藝體類。
將新生高考文化成績、專業(yè)成績折算成標準分，按照綜合成績進行排名，取所在專業(yè)前3%的新生進行獎勵。
1.高考成績標準分計算方式。
(1)高考文化成績標準分計算方式：
(2)高考專業(yè)成績標準分計算方式由各學(xué)院自行制定。
2.綜合成績計算方式。
(1)音樂學(xué)院：綜合成績=高考文化成績標準分×40%+專業(yè)成績標準分×60%。
(2)美術(shù)學(xué)院：綜合成績=高考文化成績標準分×40%+專業(yè)成績標準分×60%。
(3)體育學(xué)院：綜合成績=高考文化成績標準分×50%+專業(yè)成績標準分。
(4)播音與主持藝術(shù)專業(yè)：綜合成績=高考文化成績標準分和專業(yè)成績標準分各占50%。
第八條。
新生英才獎學(xué)金一等獎獲得者不超過獎勵總數(shù)的20%，二等獎獲得者不超過獎勵總數(shù)的30%。
第九條。
凡涉及到用學(xué)生高考文化成績進行計算和排名的，都需扣除政策性加分。
第十條。
新生特長獎學(xué)金的獎勵條件：學(xué)生在高中階段參加相關(guān)學(xué)科競賽、文體競賽、科技創(chuàng)新競賽等活動并獲得省級以上等次獎勵的，可以申請新生特長獎學(xué)金。
第十一條。
學(xué)生參加的各種競賽活動以學(xué)校列出的活動目錄為準，學(xué)生參加活動獲獎的項目未列入活動目錄的也可以進行申請，是否進行獎勵由學(xué)校評審工作小組討論決定。
第十二條。
音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、播音與主持藝術(shù)專業(yè)、高水平運動員學(xué)生在高中階段(或進校前)參加的和本專業(yè)有關(guān)的競賽活動獲得的獎項不能申請?zhí)亻L獎學(xué)金。
第五章評選程序。
第十三條。
符合新生卓越獎學(xué)金獎勵條件的新生，由學(xué)校評審工作小組直接進行公示和獎勵。
第十四條。
新生英才獎學(xué)金的評選：學(xué)校評審工作小組按各學(xué)院新生報道人數(shù)分配獎勵名額和獎勵等次，各學(xué)院依據(jù)獎勵條件，組織學(xué)生填寫《貴州師范大學(xué)新生英才獎學(xué)金申請表》，初步確定獎勵等次，經(jīng)公示無異議后將申請表和匯總表等相關(guān)材料報學(xué)校評審工作小組統(tǒng)一組織評審。
第十五條。
新生特長獎學(xué)金的評選：學(xué)生自行填寫《貴州師范大學(xué)新生特長獎學(xué)金申請表》并提供相應(yīng)的支撐材料，各學(xué)院匯總初審，經(jīng)公示無異議后將申請表和匯總表等相關(guān)材料報報學(xué)校評審工作小組統(tǒng)一組織評審。
第十六條。
學(xué)生不可同時申請多項獎學(xué)金，同時滿足多項申請條件的，只能選擇其中一項進行申請。
第十七條。
新生獎學(xué)金評選結(jié)束后，學(xué)校評審工作小組將與獲獎新生簽訂獎學(xué)金發(fā)放協(xié)議。
第十八條。
設(shè)立新生獎學(xué)金是對學(xué)生既有成績的肯定，也是鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的重要措施。新生獎學(xué)金分兩個學(xué)年發(fā)放，第一學(xué)年發(fā)放一半，第二學(xué)年發(fā)放一半。
第十九條。
學(xué)生在第二學(xué)年沒有繳納學(xué)費、住宿費等費用的，則剩余獎勵金額優(yōu)先用于繳納相應(yīng)費用，再發(fā)放余下金額。
第二十條。
有下列條件之一的，第二學(xué)年的獎學(xué)金將停止發(fā)放：
(一)新生卓越獎學(xué)金獲得者在上一學(xué)年的學(xué)習(xí)成績未進入專業(yè)前10%;新生英才獎學(xué)金獲得者在上一學(xué)年的學(xué)習(xí)成績未進入專業(yè)前15%;新生特長獎學(xué)金獲得者在上一學(xué)年的學(xué)習(xí)成績未進入專業(yè)前50%。
(二)有違規(guī)違紀行為并受到院級以上教育處分的。
(三)有補考科目的。
(四)第二學(xué)年未按時報到注冊的。
(五)因特殊原因休學(xué)的。
第二十一條。
有下列條件之一的，學(xué)生必須無條件退回獲得的獎學(xué)金：
(一)在獎學(xué)金申請中提供虛假材料的。
(二)轉(zhuǎn)學(xué)或自動退學(xué)的。
第二十二條。
學(xué)生因特殊原因休學(xué)未發(fā)放第二學(xué)年獎學(xué)金的，復(fù)學(xué)后如果達到獎學(xué)金發(fā)放條件，可以繼續(xù)發(fā)放。
第二十三條。
在獎學(xué)金申請中弄虛作假的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將按有關(guān)管理規(guī)定進行處理。
第七章附則。
第二十四條。
學(xué)校設(shè)立求是卓越獎學(xué)金、求是英才獎學(xué)金、求是特長獎學(xué)金，具體辦法由求是學(xué)院另行制定。
第二十五條。
其他未盡事宜，由學(xué)校新生獎學(xué)金評審工作小組負責(zé)解釋。
第二十六條。
本辦法從20xx級新生中開始施行。